FOR MULTIFORM TALENTED MUSICAL CREATIVE ACTION SPORTS AND LINGUISTICS (Q321674): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): UNEMPLOYED PEOPLE WITH A DISABILITY IN SOCIETY ARE A PART OF THE SCHOOL POPULATION, AS A RESULT OF WHICH MEASURES SHOULD BE TAKEN TO RESTORE THE MOTIVATION OF A SUCCESSFUL STUDY OF THE SOCIAL PARTICIPATION. A VERY GOOD WAY TO LEARN THE EO WITH THE PASSION FOR MUSIC TO HELP ALL FOREIGN PUPILS OF FOREIGN ORIGIN WHO DO NOT HAVE LANGUAGE SKILLS TO WORK INDEPENDENTLY WITH THE PSYCHOMOTOR LABORATORY AIM TO PROPOSE A ROLLING COURSE STARTING FROM THE PL...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(21 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
FOR MULTIFORM TALENTED MUSICAL CREATIVE ACTION SPORTS AND LINGUISTICS
label / frlabel / fr
 
POUR LES TALENTS MULTIFORMES ACTION CRÉATIVE SPORT MUSICAL ET LINGUISTIQUE
label / delabel / de
 
FÜR MULTIFORME TALENTE KREATIVES HANDELN MUSIKALISCHER SPORT UND LINGUISTIK
label / nllabel / nl
 
VOOR MULTIFORM TALENT CREATIEVE ACTIE MUZIKALE SPORT EN TAALKUNDE
label / eslabel / es
 
PARA EL TALENTO MULTIFORME ACCIÓN CREATIVA DEPORTES MUSICALES Y LINGÜÍSTICAS
label / ellabel / el
 
ΓΙΑ ΠΟΛΎΜΟΡΦΑ ΤΑΛΑΝΤΟΎΧΑ ΜΟΥΣΙΚΆ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΘΛΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑ
label / dalabel / da
 
TIL MULTIFORM DYGTIGE MUSIKALSKE KREATIVE ACTION SPORT OG LINGVISTIK
label / filabel / fi
 
MONIMUOTOINEN LAHJAKAS MUSIIKILLINEN LUOVA TOIMINTA URHEILU JA KIELITIEDE
label / mtlabel / mt
 
GĦAL SPORT U LINGWISTIKA TA’ AZZJONI KREATTIVA MUŻIKALI B’ĦAFNA TALENT
label / lvlabel / lv
 
MULTIFORMU TALANTĪGU MUZIKĀLU RADOŠĀS DARBĪBAS SPORTA UN VALODNIECĪBAS
label / sklabel / sk
 
PRE MULTIFORMNÉ TALENTOVANÉ HUDOBNÉ KREATÍVNE AKCIE ŠPORT A LINGVISTIKA
label / galabel / ga
 
LE HAGHAIDH SPÓIRT GHNÍOMHAÍOCHTA AGUS TEANGEOLAÍOCHTA CEOIL CUMASACHA ILCHUMASACHA
label / cslabel / cs
 
PRO MULTIFORMNÍ TALENTOVANÉ HUDEBNÍ KREATIVNÍ AKČNÍ SPORTY A LINGVISTIKY
label / ptlabel / pt
 
PARA MULTIFORMES TALENTOSOS AÇÃO CRIATIVA MUSICAL DESPORTOS E LINGUÍSTICA
label / etlabel / et
 
MULTIFORMNE ANDEKAS MUUSIKALINE LOOMINGULINE TEGEVUS SPORT JA LINGVISTIKA
label / hulabel / hu
 
A MULTIFORMÁLIS TEHETSÉGES ZENEI KREATÍV AKCIÓ SPORT ÉS NYELVÉSZET
label / bglabel / bg
 
ЗА МУЛТИФОРМЕН ТАЛАНТЛИВ МУЗИКАЛЕН ТВОРЧЕСКИ ЕКШЪН СПОРТ И ЛИНГВИСТИКА
label / ltlabel / lt
 
DAUGIAFORMIŲ TALENTINGŲ MUZIKINIŲ KŪRYBINIŲ VEIKSMŲ SPORTUI IR LINGVISTIKAI
label / hrlabel / hr
 
ZA MULTIFORMNE TALENTIRANE GLAZBENE KREATIVNE AKCIJSKE SPORTOVE I LINGVISTIKU
label / svlabel / sv
 
FÖR MULTIFORM BEGÅVAD MUSIKALISK KREATIV AKTION SPORT OCH LINGVISTIK
label / rolabel / ro
 
PENTRU MULTIFORME TALENTATE DE ACȚIUNE MUZICALĂ CREATIVĂ SPORT ȘI LINGVISTICĂ
label / sllabel / sl
 
ZA MULTIFORMNE NADARJENE GLASBENE USTVARJALNE AKCIJE ŠPORT IN JEZIKOSLOVJE
label / pllabel / pl
 
DLA WIELOPOSTACIOWYCH UTALENTOWANYCH MUZYCZNYCH KREATYWNYCH SPORTÓW I LINGWISTYKI
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q321674 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q321674 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q321674 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q321674 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q321674 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q321674 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q321674 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q321674 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q321674 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q321674 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q321674 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q321674 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q321674 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q321674 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q321674 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q321674 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q321674 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q321674 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q321674 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q321674 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q321674 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q321674 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q321674 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q321674 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
46,872.0 Euro
Amount46,872.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 46,872.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
46,872.0 Euro
Amount46,872.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 46,872.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
UNEMPLOYED PEOPLE WITH A DISABILITY IN SOCIETY ARE A PART OF THE SCHOOL POPULATION, AS A RESULT OF WHICH MEASURES SHOULD BE TAKEN TO RESTORE THE MOTIVATION OF A SUCCESSFUL STUDY OF THE SOCIAL PARTICIPATION. A VERY GOOD WAY TO LEARN THE EO WITH THE PASSION FOR MUSIC TO HELP ALL FOREIGN PUPILS OF FOREIGN ORIGIN WHO DO NOT HAVE LANGUAGE SKILLS TO WORK INDEPENDENTLY WITH THE PSYCHOMOTOR LABORATORY AIM TO PROPOSE A ROLLING COURSE STARTING FROM THE PLEASURE OF PLAYING WITH THE MOVING BODY THE CHILD TO RE-DEVELOP THEIR EMOTIONAL AND AFFECTIVE EXPERIENCES TO GAIN EXPERIENCE AT THE COGNITIVE LEVEL, AND TO DEVELOP IN A HARMONIOUS WAY THAT IT IS A PLEASURE AND A SENSE OF BELONGING TO IT, IT STIMULATES THE IMAGINATION AND WISHES TO DO. CREATIVE AND MUSIC SPORTS RELATED TO ABILIT GENERATE SENSE OF OWNERSHIP. (English)
 
Property / summary: UNEMPLOYED PEOPLE WITH A DISABILITY IN SOCIETY ARE A PART OF THE SCHOOL POPULATION, AS A RESULT OF WHICH MEASURES SHOULD BE TAKEN TO RESTORE THE MOTIVATION OF A SUCCESSFUL STUDY OF THE SOCIAL PARTICIPATION. A VERY GOOD WAY TO LEARN THE EO WITH THE PASSION FOR MUSIC TO HELP ALL FOREIGN PUPILS OF FOREIGN ORIGIN WHO DO NOT HAVE LANGUAGE SKILLS TO WORK INDEPENDENTLY WITH THE PSYCHOMOTOR LABORATORY AIM TO PROPOSE A ROLLING COURSE STARTING FROM THE PLEASURE OF PLAYING WITH THE MOVING BODY THE CHILD TO RE-DEVELOP THEIR EMOTIONAL AND AFFECTIVE EXPERIENCES TO GAIN EXPERIENCE AT THE COGNITIVE LEVEL, AND TO DEVELOP IN A HARMONIOUS WAY THAT IT IS A PLEASURE AND A SENSE OF BELONGING TO IT, IT STIMULATES THE IMAGINATION AND WISHES TO DO. CREATIVE AND MUSIC SPORTS RELATED TO ABILIT GENERATE SENSE OF OWNERSHIP. (English) / rank
Normal rank
 
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
SOCIAL DISADVANTAGED NAI NOMADS IN A HANDICAPPED SITUATION ARE A PART OF THE SCHOOL POPULATION FOR WHICH IT IS NECESSARY TO ACTIVATE PATHS AIMED AT RECOVERING THE MOTIVATION OF THE DESIRE FOR SUCCESS IN THE STUDY OF SOCIAL PARTICIPATION. A GREAT WAY TO LEARN EO TO IMPROVE ENGLISH IS TO COMBINE IT WITH A PASSION FOR MUSIC TO HELP ALL PUPILS OF FOREIGN BACKGROUND WHO DO NOT HAVE LANGUAGE SKILLS SUCH THAT THEY CAN WORK INDEPENDENTLY WITH THE PSYCHOMOTOR LABORATORY WE WANT TO PROPOSE AN EVOLUTIONARY PATH THAT STARTING FROM THE PLEASURE OF PLAYING WITH THE BODY IN MOTION HELPS THE CHILD TO RE-ELABORATE HIS EMOTIONAL AND AFFECTIVE EXPERIENCES TO MATURE AT A COGNITIVE LEVEL AND TO DEVELOP IN A HARMONIOUS WAY HIS PERSONALITY BEAUTY GENERATES PLEASURE AND SENSE OF BELONGING. SPORT CREATIVE AND MUSICAL ACTION RELATED TO BASIC SKILLS GENERATE A SENSE OF BELONGING WANTING TO SUCCEED. (English)
Property / summary: SOCIAL DISADVANTAGED NAI NOMADS IN A HANDICAPPED SITUATION ARE A PART OF THE SCHOOL POPULATION FOR WHICH IT IS NECESSARY TO ACTIVATE PATHS AIMED AT RECOVERING THE MOTIVATION OF THE DESIRE FOR SUCCESS IN THE STUDY OF SOCIAL PARTICIPATION. A GREAT WAY TO LEARN EO TO IMPROVE ENGLISH IS TO COMBINE IT WITH A PASSION FOR MUSIC TO HELP ALL PUPILS OF FOREIGN BACKGROUND WHO DO NOT HAVE LANGUAGE SKILLS SUCH THAT THEY CAN WORK INDEPENDENTLY WITH THE PSYCHOMOTOR LABORATORY WE WANT TO PROPOSE AN EVOLUTIONARY PATH THAT STARTING FROM THE PLEASURE OF PLAYING WITH THE BODY IN MOTION HELPS THE CHILD TO RE-ELABORATE HIS EMOTIONAL AND AFFECTIVE EXPERIENCES TO MATURE AT A COGNITIVE LEVEL AND TO DEVELOP IN A HARMONIOUS WAY HIS PERSONALITY BEAUTY GENERATES PLEASURE AND SENSE OF BELONGING. SPORT CREATIVE AND MUSICAL ACTION RELATED TO BASIC SKILLS GENERATE A SENSE OF BELONGING WANTING TO SUCCEED. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOCIAL DISADVANTAGED NAI NOMADS IN A HANDICAPPED SITUATION ARE A PART OF THE SCHOOL POPULATION FOR WHICH IT IS NECESSARY TO ACTIVATE PATHS AIMED AT RECOVERING THE MOTIVATION OF THE DESIRE FOR SUCCESS IN THE STUDY OF SOCIAL PARTICIPATION. A GREAT WAY TO LEARN EO TO IMPROVE ENGLISH IS TO COMBINE IT WITH A PASSION FOR MUSIC TO HELP ALL PUPILS OF FOREIGN BACKGROUND WHO DO NOT HAVE LANGUAGE SKILLS SUCH THAT THEY CAN WORK INDEPENDENTLY WITH THE PSYCHOMOTOR LABORATORY WE WANT TO PROPOSE AN EVOLUTIONARY PATH THAT STARTING FROM THE PLEASURE OF PLAYING WITH THE BODY IN MOTION HELPS THE CHILD TO RE-ELABORATE HIS EMOTIONAL AND AFFECTIVE EXPERIENCES TO MATURE AT A COGNITIVE LEVEL AND TO DEVELOP IN A HARMONIOUS WAY HIS PERSONALITY BEAUTY GENERATES PLEASURE AND SENSE OF BELONGING. SPORT CREATIVE AND MUSICAL ACTION RELATED TO BASIC SKILLS GENERATE A SENSE OF BELONGING WANTING TO SUCCEED. (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LES PERSONNES DÉFAVORISÉES SOCIALEMENT HANDICAPÉES NAI NOMADI FONT PARTIE DE LA POPULATION SCOLAIRE POUR LAQUELLE IL EST NÉCESSAIRE D’ACTIVER DES PARCOURS VISANT À RÉCUPÉRER LA MOTIVATION DU DÉSIR DE SUCCÈS DANS L’ÉTUDE DE LA PARTICIPATION SOCIALE. UNE EXCELLENTE FAÇON D’APPRENDRE L’OE POUR AMÉLIORER L’ANGLAIS EST DE LE COMBINER AVEC LA PASSION DE LA MUSIQUE POUR AIDER TOUS LES ÉLÈVES DE L’ÉTRANGER QUI N’ONT PAS DE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES TELLES QUE POUVOIR TRAVAILLER INDÉPENDAMMENT AVEC LE LABORATOIRE PSYCHOMOTEUR QUE NOUS VOULONS PROPOSER UN CHEMIN ÉVOLUTIF QUI PART DU PLAISIR DE JOUER AVEC LE CORPS EN MOUVEMENT AIDE L’ENFANT À RETRAVAILLER LEURS EXPÉRIENCES ÉMOTIONNELLES ET AFFECTIVES POUR MÛRIR AU NIVEAU COGNITIF ET À DÉVELOPPER DE MANIÈRE HARMONIEUSE LEUR PERSONNALITÉ LA BEAUTÉ GÉNÈRE PLAISIR ET SENTIMENT D’APPARTENANCE LA COULEUR STIMULE L’IMAGINATION ET ENFLAMME LE DÉSIR DE FAIRE. L’ACTION SPORTIVE CRÉATIVE ET MUSICALE LIÉE AUX COMPÉTENCES DE BASE GÉNÈRE UN SENTIMENT D’APPARTENANCE AU DÉSIR DE RÉUSSIR. (French)
Property / summary: LES PERSONNES DÉFAVORISÉES SOCIALEMENT HANDICAPÉES NAI NOMADI FONT PARTIE DE LA POPULATION SCOLAIRE POUR LAQUELLE IL EST NÉCESSAIRE D’ACTIVER DES PARCOURS VISANT À RÉCUPÉRER LA MOTIVATION DU DÉSIR DE SUCCÈS DANS L’ÉTUDE DE LA PARTICIPATION SOCIALE. UNE EXCELLENTE FAÇON D’APPRENDRE L’OE POUR AMÉLIORER L’ANGLAIS EST DE LE COMBINER AVEC LA PASSION DE LA MUSIQUE POUR AIDER TOUS LES ÉLÈVES DE L’ÉTRANGER QUI N’ONT PAS DE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES TELLES QUE POUVOIR TRAVAILLER INDÉPENDAMMENT AVEC LE LABORATOIRE PSYCHOMOTEUR QUE NOUS VOULONS PROPOSER UN CHEMIN ÉVOLUTIF QUI PART DU PLAISIR DE JOUER AVEC LE CORPS EN MOUVEMENT AIDE L’ENFANT À RETRAVAILLER LEURS EXPÉRIENCES ÉMOTIONNELLES ET AFFECTIVES POUR MÛRIR AU NIVEAU COGNITIF ET À DÉVELOPPER DE MANIÈRE HARMONIEUSE LEUR PERSONNALITÉ LA BEAUTÉ GÉNÈRE PLAISIR ET SENTIMENT D’APPARTENANCE LA COULEUR STIMULE L’IMAGINATION ET ENFLAMME LE DÉSIR DE FAIRE. L’ACTION SPORTIVE CRÉATIVE ET MUSICALE LIÉE AUX COMPÉTENCES DE BASE GÉNÈRE UN SENTIMENT D’APPARTENANCE AU DÉSIR DE RÉUSSIR. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LES PERSONNES DÉFAVORISÉES SOCIALEMENT HANDICAPÉES NAI NOMADI FONT PARTIE DE LA POPULATION SCOLAIRE POUR LAQUELLE IL EST NÉCESSAIRE D’ACTIVER DES PARCOURS VISANT À RÉCUPÉRER LA MOTIVATION DU DÉSIR DE SUCCÈS DANS L’ÉTUDE DE LA PARTICIPATION SOCIALE. UNE EXCELLENTE FAÇON D’APPRENDRE L’OE POUR AMÉLIORER L’ANGLAIS EST DE LE COMBINER AVEC LA PASSION DE LA MUSIQUE POUR AIDER TOUS LES ÉLÈVES DE L’ÉTRANGER QUI N’ONT PAS DE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES TELLES QUE POUVOIR TRAVAILLER INDÉPENDAMMENT AVEC LE LABORATOIRE PSYCHOMOTEUR QUE NOUS VOULONS PROPOSER UN CHEMIN ÉVOLUTIF QUI PART DU PLAISIR DE JOUER AVEC LE CORPS EN MOUVEMENT AIDE L’ENFANT À RETRAVAILLER LEURS EXPÉRIENCES ÉMOTIONNELLES ET AFFECTIVES POUR MÛRIR AU NIVEAU COGNITIF ET À DÉVELOPPER DE MANIÈRE HARMONIEUSE LEUR PERSONNALITÉ LA BEAUTÉ GÉNÈRE PLAISIR ET SENTIMENT D’APPARTENANCE LA COULEUR STIMULE L’IMAGINATION ET ENFLAMME LE DÉSIR DE FAIRE. L’ACTION SPORTIVE CRÉATIVE ET MUSICALE LIÉE AUX COMPÉTENCES DE BASE GÉNÈRE UN SENTIMENT D’APPARTENANCE AU DÉSIR DE RÉUSSIR. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BENACHTEILIGTE SOZIAL BEHINDERTE NAI NOMADI SIND TEIL DER SCHULBEVÖLKERUNG, FÜR DIE ES NOTWENDIG IST, WEGE ZU AKTIVIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE MOTIVATION DES ERFOLGSBEGEHRENS IM STUDIUM NACH SOZIALER TEILHABE ZU ERHOLEN. EINE GROSSARTIGE MÖGLICHKEIT, EO ZU LERNEN, UM ENGLISCH ZU VERBESSERN, IST, ES MIT DER LEIDENSCHAFT FÜR MUSIK ZU KOMBINIEREN, UM ALLEN SCHÜLERN AUS DEM AUSLAND ZU HELFEN, DIE KEINE SPRACHKENNTNISSE HABEN, WIE SIE IN DER LAGE SIND, UNABHÄNGIG MIT DEM PSYCHOMOTORISCHEN LABOR ZU ARBEITEN. WIR WOLLEN EINEN EVOLUTIONÄREN WEG VORSCHLAGEN, DER VON DER FREUDE DES SPIELENS MIT DEM KÖRPER IN BEWEGUNG BEGINNT, HILFT DEM KIND, SEINE EMOTIONALEN UND AFFEKTIVEN ERFAHRUNGEN NEU ZU ARBEITEN, UM AUF KOGNITIVER EBENE ZU REIFEN UND AUF HARMONISCHE WEISE IHRE PERSÖNLICHKEIT ZU ENTWICKELN, DIE FREUDE UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT DER FARBE ERZEUGT DIE PHANTASIE UND ENTZÜNDET DEN WUNSCH ZU TUN. DIE KREATIVE UND MUSIKALISCHE TÄTIGKEIT DES SPORTS IM ZUSAMMENHANG MIT DEN GRUNDFERTIGKEITEN ERZEUGT EIN GEFÜHL DES ZUGEHÖRIGKEITSWILLENS ZUM ERFOLG. (German)
Property / summary: BENACHTEILIGTE SOZIAL BEHINDERTE NAI NOMADI SIND TEIL DER SCHULBEVÖLKERUNG, FÜR DIE ES NOTWENDIG IST, WEGE ZU AKTIVIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE MOTIVATION DES ERFOLGSBEGEHRENS IM STUDIUM NACH SOZIALER TEILHABE ZU ERHOLEN. EINE GROSSARTIGE MÖGLICHKEIT, EO ZU LERNEN, UM ENGLISCH ZU VERBESSERN, IST, ES MIT DER LEIDENSCHAFT FÜR MUSIK ZU KOMBINIEREN, UM ALLEN SCHÜLERN AUS DEM AUSLAND ZU HELFEN, DIE KEINE SPRACHKENNTNISSE HABEN, WIE SIE IN DER LAGE SIND, UNABHÄNGIG MIT DEM PSYCHOMOTORISCHEN LABOR ZU ARBEITEN. WIR WOLLEN EINEN EVOLUTIONÄREN WEG VORSCHLAGEN, DER VON DER FREUDE DES SPIELENS MIT DEM KÖRPER IN BEWEGUNG BEGINNT, HILFT DEM KIND, SEINE EMOTIONALEN UND AFFEKTIVEN ERFAHRUNGEN NEU ZU ARBEITEN, UM AUF KOGNITIVER EBENE ZU REIFEN UND AUF HARMONISCHE WEISE IHRE PERSÖNLICHKEIT ZU ENTWICKELN, DIE FREUDE UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT DER FARBE ERZEUGT DIE PHANTASIE UND ENTZÜNDET DEN WUNSCH ZU TUN. DIE KREATIVE UND MUSIKALISCHE TÄTIGKEIT DES SPORTS IM ZUSAMMENHANG MIT DEN GRUNDFERTIGKEITEN ERZEUGT EIN GEFÜHL DES ZUGEHÖRIGKEITSWILLENS ZUM ERFOLG. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BENACHTEILIGTE SOZIAL BEHINDERTE NAI NOMADI SIND TEIL DER SCHULBEVÖLKERUNG, FÜR DIE ES NOTWENDIG IST, WEGE ZU AKTIVIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE MOTIVATION DES ERFOLGSBEGEHRENS IM STUDIUM NACH SOZIALER TEILHABE ZU ERHOLEN. EINE GROSSARTIGE MÖGLICHKEIT, EO ZU LERNEN, UM ENGLISCH ZU VERBESSERN, IST, ES MIT DER LEIDENSCHAFT FÜR MUSIK ZU KOMBINIEREN, UM ALLEN SCHÜLERN AUS DEM AUSLAND ZU HELFEN, DIE KEINE SPRACHKENNTNISSE HABEN, WIE SIE IN DER LAGE SIND, UNABHÄNGIG MIT DEM PSYCHOMOTORISCHEN LABOR ZU ARBEITEN. WIR WOLLEN EINEN EVOLUTIONÄREN WEG VORSCHLAGEN, DER VON DER FREUDE DES SPIELENS MIT DEM KÖRPER IN BEWEGUNG BEGINNT, HILFT DEM KIND, SEINE EMOTIONALEN UND AFFEKTIVEN ERFAHRUNGEN NEU ZU ARBEITEN, UM AUF KOGNITIVER EBENE ZU REIFEN UND AUF HARMONISCHE WEISE IHRE PERSÖNLICHKEIT ZU ENTWICKELN, DIE FREUDE UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT DER FARBE ERZEUGT DIE PHANTASIE UND ENTZÜNDET DEN WUNSCH ZU TUN. DIE KREATIVE UND MUSIKALISCHE TÄTIGKEIT DES SPORTS IM ZUSAMMENHANG MIT DEN GRUNDFERTIGKEITEN ERZEUGT EIN GEFÜHL DES ZUGEHÖRIGKEITSWILLENS ZUM ERFOLG. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KANSARME SOCIAAL GEHANDICAPTEN NAI NOMADI MAKEN DEEL UIT VAN DE SCHOOLBEVOLKING WAARVOOR HET NOODZAKELIJK IS TRAJECTEN TE ACTIVEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTELLEN VAN DE MOTIVATIE VAN HET VERLANGEN NAAR SUCCES BIJ HET STUDEREN VOOR SOCIALE PARTICIPATIE. EEN GEWELDIGE MANIER OM EO TE LEREN OM ENGELS TE VERBETEREN IS OM HET TE COMBINEREN MET DE PASSIE VOOR MUZIEK OM ALLE LEERLINGEN UIT HET BUITENLAND TE HELPEN DIE GEEN TAALVAARDIGHEDEN HEBBEN, ZOALS OM ZELFSTANDIG TE KUNNEN WERKEN MET HET PSYCHOMOTORISCHE LABORATORIUM, WILLEN WE EEN EVOLUTIONAIR PAD VOORSTELLEN DAT BEGINT BIJ HET PLEZIER OM MET HET LICHAAM IN BEWEGING TE SPELEN, HELPT HET KIND OM HUN EMOTIONELE EN AFFECTIEVE ERVARINGEN TE HERWERKEN OM OP COGNITIEF NIVEAU TE RIJPEN EN OM OP EEN HARMONIEUZE MANIER HUN PERSOONLIJKHEID TE ONTWIKKELEN, DE SCHOONHEID GENEREERT PLEZIER EN GEVOEL VAN VERBONDENHEID VAN DE KLEUR STIMULEERT DE VERBEELDING EN ONTSTEEKT HET VERLANGEN OM TE DOEN. SPORT CREATIEVE EN MUZIKALE ACTIE MET BETREKKING TOT BASISVAARDIGHEDEN GENEREREN EEN GEVOEL VAN VERBONDEN VERLANGEN OM TE SLAGEN. (Dutch)
Property / summary: KANSARME SOCIAAL GEHANDICAPTEN NAI NOMADI MAKEN DEEL UIT VAN DE SCHOOLBEVOLKING WAARVOOR HET NOODZAKELIJK IS TRAJECTEN TE ACTIVEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTELLEN VAN DE MOTIVATIE VAN HET VERLANGEN NAAR SUCCES BIJ HET STUDEREN VOOR SOCIALE PARTICIPATIE. EEN GEWELDIGE MANIER OM EO TE LEREN OM ENGELS TE VERBETEREN IS OM HET TE COMBINEREN MET DE PASSIE VOOR MUZIEK OM ALLE LEERLINGEN UIT HET BUITENLAND TE HELPEN DIE GEEN TAALVAARDIGHEDEN HEBBEN, ZOALS OM ZELFSTANDIG TE KUNNEN WERKEN MET HET PSYCHOMOTORISCHE LABORATORIUM, WILLEN WE EEN EVOLUTIONAIR PAD VOORSTELLEN DAT BEGINT BIJ HET PLEZIER OM MET HET LICHAAM IN BEWEGING TE SPELEN, HELPT HET KIND OM HUN EMOTIONELE EN AFFECTIEVE ERVARINGEN TE HERWERKEN OM OP COGNITIEF NIVEAU TE RIJPEN EN OM OP EEN HARMONIEUZE MANIER HUN PERSOONLIJKHEID TE ONTWIKKELEN, DE SCHOONHEID GENEREERT PLEZIER EN GEVOEL VAN VERBONDENHEID VAN DE KLEUR STIMULEERT DE VERBEELDING EN ONTSTEEKT HET VERLANGEN OM TE DOEN. SPORT CREATIEVE EN MUZIKALE ACTIE MET BETREKKING TOT BASISVAARDIGHEDEN GENEREREN EEN GEVOEL VAN VERBONDEN VERLANGEN OM TE SLAGEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KANSARME SOCIAAL GEHANDICAPTEN NAI NOMADI MAKEN DEEL UIT VAN DE SCHOOLBEVOLKING WAARVOOR HET NOODZAKELIJK IS TRAJECTEN TE ACTIVEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTELLEN VAN DE MOTIVATIE VAN HET VERLANGEN NAAR SUCCES BIJ HET STUDEREN VOOR SOCIALE PARTICIPATIE. EEN GEWELDIGE MANIER OM EO TE LEREN OM ENGELS TE VERBETEREN IS OM HET TE COMBINEREN MET DE PASSIE VOOR MUZIEK OM ALLE LEERLINGEN UIT HET BUITENLAND TE HELPEN DIE GEEN TAALVAARDIGHEDEN HEBBEN, ZOALS OM ZELFSTANDIG TE KUNNEN WERKEN MET HET PSYCHOMOTORISCHE LABORATORIUM, WILLEN WE EEN EVOLUTIONAIR PAD VOORSTELLEN DAT BEGINT BIJ HET PLEZIER OM MET HET LICHAAM IN BEWEGING TE SPELEN, HELPT HET KIND OM HUN EMOTIONELE EN AFFECTIEVE ERVARINGEN TE HERWERKEN OM OP COGNITIEF NIVEAU TE RIJPEN EN OM OP EEN HARMONIEUZE MANIER HUN PERSOONLIJKHEID TE ONTWIKKELEN, DE SCHOONHEID GENEREERT PLEZIER EN GEVOEL VAN VERBONDENHEID VAN DE KLEUR STIMULEERT DE VERBEELDING EN ONTSTEEKT HET VERLANGEN OM TE DOEN. SPORT CREATIEVE EN MUZIKALE ACTIE MET BETREKKING TOT BASISVAARDIGHEDEN GENEREREN EEN GEVOEL VAN VERBONDEN VERLANGEN OM TE SLAGEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAI NOMADI, DISCAPACITADA SOCIALMENTE DESFAVORECIDAS, FORMA PARTE DE LA POBLACIÓN ESCOLAR PARA LA QUE ES NECESARIO ACTIVAR VÍAS DESTINADAS A RECUPERAR LA MOTIVACIÓN DEL DESEO DE ÉXITO EN EL ESTUDIO PARA LA PARTICIPACIÓN SOCIAL. UNA GRAN MANERA DE APRENDER EO PARA MEJORAR EL INGLÉS ES COMBINARLO CON LA PASIÓN POR LA MÚSICA PARA AYUDAR A TODOS LOS ALUMNOS DEL EXTRANJERO QUE NO TIENEN HABILIDADES LINGÜÍSTICAS COMO PARA PODER TRABAJAR DE FORMA INDEPENDIENTE CON EL LABORATORIO PSICOMOTOR QUE QUEREMOS PROPONER UN CAMINO EVOLUTIVO QUE PARTE DEL PLACER DE JUGAR CON EL CUERPO EN MOVIMIENTO, AYUDA AL NIÑO A REHACER SUS EXPERIENCIAS EMOCIONALES Y AFECTIVAS PARA MADURAR A UN NIVEL COGNITIVO Y DESARROLLAR DE MANERA ARMONIOSA SU PERSONALIDAD LA BELLEZA GENERA PLACER Y SENTIDO DE PERTENENCIA EL COLOR ESTIMULA LA IMAGINACIÓN Y ENCIENDE EL DESEO DE HACER. LA ACCIÓN CREATIVA Y MUSICAL DEL DEPORTE RELACIONADA CON LAS HABILIDADES BÁSICAS GENERA UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA AL DESEO DE TENER ÉXITO. (Spanish)
Property / summary: NAI NOMADI, DISCAPACITADA SOCIALMENTE DESFAVORECIDAS, FORMA PARTE DE LA POBLACIÓN ESCOLAR PARA LA QUE ES NECESARIO ACTIVAR VÍAS DESTINADAS A RECUPERAR LA MOTIVACIÓN DEL DESEO DE ÉXITO EN EL ESTUDIO PARA LA PARTICIPACIÓN SOCIAL. UNA GRAN MANERA DE APRENDER EO PARA MEJORAR EL INGLÉS ES COMBINARLO CON LA PASIÓN POR LA MÚSICA PARA AYUDAR A TODOS LOS ALUMNOS DEL EXTRANJERO QUE NO TIENEN HABILIDADES LINGÜÍSTICAS COMO PARA PODER TRABAJAR DE FORMA INDEPENDIENTE CON EL LABORATORIO PSICOMOTOR QUE QUEREMOS PROPONER UN CAMINO EVOLUTIVO QUE PARTE DEL PLACER DE JUGAR CON EL CUERPO EN MOVIMIENTO, AYUDA AL NIÑO A REHACER SUS EXPERIENCIAS EMOCIONALES Y AFECTIVAS PARA MADURAR A UN NIVEL COGNITIVO Y DESARROLLAR DE MANERA ARMONIOSA SU PERSONALIDAD LA BELLEZA GENERA PLACER Y SENTIDO DE PERTENENCIA EL COLOR ESTIMULA LA IMAGINACIÓN Y ENCIENDE EL DESEO DE HACER. LA ACCIÓN CREATIVA Y MUSICAL DEL DEPORTE RELACIONADA CON LAS HABILIDADES BÁSICAS GENERA UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA AL DESEO DE TENER ÉXITO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAI NOMADI, DISCAPACITADA SOCIALMENTE DESFAVORECIDAS, FORMA PARTE DE LA POBLACIÓN ESCOLAR PARA LA QUE ES NECESARIO ACTIVAR VÍAS DESTINADAS A RECUPERAR LA MOTIVACIÓN DEL DESEO DE ÉXITO EN EL ESTUDIO PARA LA PARTICIPACIÓN SOCIAL. UNA GRAN MANERA DE APRENDER EO PARA MEJORAR EL INGLÉS ES COMBINARLO CON LA PASIÓN POR LA MÚSICA PARA AYUDAR A TODOS LOS ALUMNOS DEL EXTRANJERO QUE NO TIENEN HABILIDADES LINGÜÍSTICAS COMO PARA PODER TRABAJAR DE FORMA INDEPENDIENTE CON EL LABORATORIO PSICOMOTOR QUE QUEREMOS PROPONER UN CAMINO EVOLUTIVO QUE PARTE DEL PLACER DE JUGAR CON EL CUERPO EN MOVIMIENTO, AYUDA AL NIÑO A REHACER SUS EXPERIENCIAS EMOCIONALES Y AFECTIVAS PARA MADURAR A UN NIVEL COGNITIVO Y DESARROLLAR DE MANERA ARMONIOSA SU PERSONALIDAD LA BELLEZA GENERA PLACER Y SENTIDO DE PERTENENCIA EL COLOR ESTIMULA LA IMAGINACIÓN Y ENCIENDE EL DESEO DE HACER. LA ACCIÓN CREATIVA Y MUSICAL DEL DEPORTE RELACIONADA CON LAS HABILIDADES BÁSICAS GENERA UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA AL DESEO DE TENER ÉXITO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΕΣ NAI NOMADS ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΘΥΜΊΑΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. ΈΝΑΣ ΠΟΛΎ ΚΑΛΌΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ EO ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟ ΣΥΝΔΥΆΣΕΤΕ ΜΕ ΈΝΑ ΠΆΘΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΞΈΝΟΥ ΥΠΌΒΑΘΡΟΥ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΜΕ ΤΟ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΜΙΑ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΤΟΥ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ ΒΟΗΘΆ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΕΠΑΝΑΔΙΑΤΥΠΏΣΕΙ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥ ΝΑ ΩΡΙΜΆΣΕΙ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕ ΑΡΜΟΝΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥ ΟΜΟΡΦΙΆ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ. (Greek)
Property / summary: ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΕΣ NAI NOMADS ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΘΥΜΊΑΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. ΈΝΑΣ ΠΟΛΎ ΚΑΛΌΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ EO ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟ ΣΥΝΔΥΆΣΕΤΕ ΜΕ ΈΝΑ ΠΆΘΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΞΈΝΟΥ ΥΠΌΒΑΘΡΟΥ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΜΕ ΤΟ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΜΙΑ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΤΟΥ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ ΒΟΗΘΆ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΕΠΑΝΑΔΙΑΤΥΠΏΣΕΙ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥ ΝΑ ΩΡΙΜΆΣΕΙ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕ ΑΡΜΟΝΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥ ΟΜΟΡΦΙΆ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΕΣ NAI NOMADS ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΘΥΜΊΑΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. ΈΝΑΣ ΠΟΛΎ ΚΑΛΌΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ EO ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟ ΣΥΝΔΥΆΣΕΤΕ ΜΕ ΈΝΑ ΠΆΘΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΞΈΝΟΥ ΥΠΌΒΑΘΡΟΥ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΜΕ ΤΟ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΜΙΑ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΤΟΥ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ ΒΟΗΘΆ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΕΠΑΝΑΔΙΑΤΥΠΏΣΕΙ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥ ΝΑ ΩΡΙΜΆΣΕΙ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕ ΑΡΜΟΝΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥ ΟΜΟΡΦΙΆ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOCIALT DÅRLIGT STILLEDE NAI NOMADES I EN HANDICAPPET SITUATION ER EN DEL AF SKOLEBEFOLKNINGEN, HVOR DET ER NØDVENDIGT AT AKTIVERE VEJE, DER SIGTER MOD AT GENVINDE MOTIVATIONEN FOR ØNSKET OM SUCCES I STUDIET AF SOCIAL MEDINDFLYDELSE. EN FANTASTISK MÅDE AT LÆRE EO AT FORBEDRE ENGELSK ER AT KOMBINERE DET MED EN PASSION FOR MUSIK FOR AT HJÆLPE ALLE ELEVER AF UDENLANDSK BAGGRUND, DER IKKE HAR SPROGKUNDSKABER, SÅ DE KAN ARBEJDE UAFHÆNGIGT MED DET PSYKOMOTORISKE LABORATORIUM, VI ØNSKER AT FORESLÅ EN EVOLUTIONÆR VEJ, DER STARTER MED FORNØJELSEN AF AT LEGE MED KROPPEN I BEVÆGELSE HJÆLPER BARNET TIL AT OMARBEJDE SINE FØLELSESMÆSSIGE OG AFFEKTIVE OPLEVELSER TIL AT MODNE PÅ ET KOGNITIVT NIVEAU OG UDVIKLE SIG PÅ EN HARMONISK MÅDE HANS PERSONLIGHED SKØNHED SKABER GLÆDE OG FØLELSE AF AT HØRE TIL. SPORT KREATIV OG MUSIKALSK HANDLING RELATERET TIL GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SKABER EN FØLELSE AF AT HØRE TIL, DER ØNSKER AT LYKKES. (Danish)
Property / summary: SOCIALT DÅRLIGT STILLEDE NAI NOMADES I EN HANDICAPPET SITUATION ER EN DEL AF SKOLEBEFOLKNINGEN, HVOR DET ER NØDVENDIGT AT AKTIVERE VEJE, DER SIGTER MOD AT GENVINDE MOTIVATIONEN FOR ØNSKET OM SUCCES I STUDIET AF SOCIAL MEDINDFLYDELSE. EN FANTASTISK MÅDE AT LÆRE EO AT FORBEDRE ENGELSK ER AT KOMBINERE DET MED EN PASSION FOR MUSIK FOR AT HJÆLPE ALLE ELEVER AF UDENLANDSK BAGGRUND, DER IKKE HAR SPROGKUNDSKABER, SÅ DE KAN ARBEJDE UAFHÆNGIGT MED DET PSYKOMOTORISKE LABORATORIUM, VI ØNSKER AT FORESLÅ EN EVOLUTIONÆR VEJ, DER STARTER MED FORNØJELSEN AF AT LEGE MED KROPPEN I BEVÆGELSE HJÆLPER BARNET TIL AT OMARBEJDE SINE FØLELSESMÆSSIGE OG AFFEKTIVE OPLEVELSER TIL AT MODNE PÅ ET KOGNITIVT NIVEAU OG UDVIKLE SIG PÅ EN HARMONISK MÅDE HANS PERSONLIGHED SKØNHED SKABER GLÆDE OG FØLELSE AF AT HØRE TIL. SPORT KREATIV OG MUSIKALSK HANDLING RELATERET TIL GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SKABER EN FØLELSE AF AT HØRE TIL, DER ØNSKER AT LYKKES. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOCIALT DÅRLIGT STILLEDE NAI NOMADES I EN HANDICAPPET SITUATION ER EN DEL AF SKOLEBEFOLKNINGEN, HVOR DET ER NØDVENDIGT AT AKTIVERE VEJE, DER SIGTER MOD AT GENVINDE MOTIVATIONEN FOR ØNSKET OM SUCCES I STUDIET AF SOCIAL MEDINDFLYDELSE. EN FANTASTISK MÅDE AT LÆRE EO AT FORBEDRE ENGELSK ER AT KOMBINERE DET MED EN PASSION FOR MUSIK FOR AT HJÆLPE ALLE ELEVER AF UDENLANDSK BAGGRUND, DER IKKE HAR SPROGKUNDSKABER, SÅ DE KAN ARBEJDE UAFHÆNGIGT MED DET PSYKOMOTORISKE LABORATORIUM, VI ØNSKER AT FORESLÅ EN EVOLUTIONÆR VEJ, DER STARTER MED FORNØJELSEN AF AT LEGE MED KROPPEN I BEVÆGELSE HJÆLPER BARNET TIL AT OMARBEJDE SINE FØLELSESMÆSSIGE OG AFFEKTIVE OPLEVELSER TIL AT MODNE PÅ ET KOGNITIVT NIVEAU OG UDVIKLE SIG PÅ EN HARMONISK MÅDE HANS PERSONLIGHED SKØNHED SKABER GLÆDE OG FØLELSE AF AT HØRE TIL. SPORT KREATIV OG MUSIKALSK HANDLING RELATERET TIL GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SKABER EN FØLELSE AF AT HØRE TIL, DER ØNSKER AT LYKKES. (Danish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HEIKOSSA ASEMASSA OLEVAT VAMMAISET NAI NOMADS OVAT OSA KOULUVÄESTÖÄ, JONKA OSALTA ON TARPEEN AKTIVOIDA POLKUJA, JOILLA PYRITÄÄN SAAMAAN TAKAISIN HALUN MENESTYÄ SOSIAALISEN OSALLISTUMISEN TUTKIMUKSESSA. HYVÄ TAPA OPPIA EO PARANTAMAAN ENGLANTIA ON YHDISTÄÄ SE MUSIIKIN INTOHIMOON, JOKA AUTTAA KAIKKIA ULKOMAALAISTAUSTAISIA OPPILAITA, JOILLA EI OLE KIELITAITOA NIIN, ETTÄ HE VOIVAT TYÖSKENNELLÄ ITSENÄISESTI PSYKOMOTORISESSA LABORATORIOSSA, HALUAMME EHDOTTAA EVOLUTIONAARISTA POLKUA, JOKA ALKAA ILOSTA LEIKKIÄ LIIKKEESSÄ OLEVALLA KEHOLLA AUTTAA LASTA VIETTÄMÄÄN EMOTIONAALISIA JA AFFEKTIIVISIA KOKEMUKSIAAN UUDELLEEN KOGNITIIVISELLA TASOLLA KYPSYMÄÄN JA KEHITTÄMÄÄN HARMONISELLA TAVALLA PERSOONALLISUUDEN KAUNEUTTAAN, JOKA LUO NAUTINTOA JA YHTEENKUULUVUUDEN TUNNETTA. PERUSTAITOIHIN LIITTYVÄ URHEILU LUOVA JA MUSIIKILLINEN TOIMINTA SYNNYTTÄÄ YHTEENKUULUVUUDEN TUNTEEN, JOKA HALUAA MENESTYÄ. (Finnish)
Property / summary: HEIKOSSA ASEMASSA OLEVAT VAMMAISET NAI NOMADS OVAT OSA KOULUVÄESTÖÄ, JONKA OSALTA ON TARPEEN AKTIVOIDA POLKUJA, JOILLA PYRITÄÄN SAAMAAN TAKAISIN HALUN MENESTYÄ SOSIAALISEN OSALLISTUMISEN TUTKIMUKSESSA. HYVÄ TAPA OPPIA EO PARANTAMAAN ENGLANTIA ON YHDISTÄÄ SE MUSIIKIN INTOHIMOON, JOKA AUTTAA KAIKKIA ULKOMAALAISTAUSTAISIA OPPILAITA, JOILLA EI OLE KIELITAITOA NIIN, ETTÄ HE VOIVAT TYÖSKENNELLÄ ITSENÄISESTI PSYKOMOTORISESSA LABORATORIOSSA, HALUAMME EHDOTTAA EVOLUTIONAARISTA POLKUA, JOKA ALKAA ILOSTA LEIKKIÄ LIIKKEESSÄ OLEVALLA KEHOLLA AUTTAA LASTA VIETTÄMÄÄN EMOTIONAALISIA JA AFFEKTIIVISIA KOKEMUKSIAAN UUDELLEEN KOGNITIIVISELLA TASOLLA KYPSYMÄÄN JA KEHITTÄMÄÄN HARMONISELLA TAVALLA PERSOONALLISUUDEN KAUNEUTTAAN, JOKA LUO NAUTINTOA JA YHTEENKUULUVUUDEN TUNNETTA. PERUSTAITOIHIN LIITTYVÄ URHEILU LUOVA JA MUSIIKILLINEN TOIMINTA SYNNYTTÄÄ YHTEENKUULUVUUDEN TUNTEEN, JOKA HALUAA MENESTYÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HEIKOSSA ASEMASSA OLEVAT VAMMAISET NAI NOMADS OVAT OSA KOULUVÄESTÖÄ, JONKA OSALTA ON TARPEEN AKTIVOIDA POLKUJA, JOILLA PYRITÄÄN SAAMAAN TAKAISIN HALUN MENESTYÄ SOSIAALISEN OSALLISTUMISEN TUTKIMUKSESSA. HYVÄ TAPA OPPIA EO PARANTAMAAN ENGLANTIA ON YHDISTÄÄ SE MUSIIKIN INTOHIMOON, JOKA AUTTAA KAIKKIA ULKOMAALAISTAUSTAISIA OPPILAITA, JOILLA EI OLE KIELITAITOA NIIN, ETTÄ HE VOIVAT TYÖSKENNELLÄ ITSENÄISESTI PSYKOMOTORISESSA LABORATORIOSSA, HALUAMME EHDOTTAA EVOLUTIONAARISTA POLKUA, JOKA ALKAA ILOSTA LEIKKIÄ LIIKKEESSÄ OLEVALLA KEHOLLA AUTTAA LASTA VIETTÄMÄÄN EMOTIONAALISIA JA AFFEKTIIVISIA KOKEMUKSIAAN UUDELLEEN KOGNITIIVISELLA TASOLLA KYPSYMÄÄN JA KEHITTÄMÄÄN HARMONISELLA TAVALLA PERSOONALLISUUDEN KAUNEUTTAAN, JOKA LUO NAUTINTOA JA YHTEENKUULUVUUDEN TUNNETTA. PERUSTAITOIHIN LIITTYVÄ URHEILU LUOVA JA MUSIIKILLINEN TOIMINTA SYNNYTTÄÄ YHTEENKUULUVUUDEN TUNTEEN, JOKA HALUAA MENESTYÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PERSUNI ŻVANTAĠĠATI SOĊJALI NAI NOMADS F’SITWAZZJONI B’DIŻABILITÀ HUMA PARTI MILL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA LI GĦALIHA HUWA MEĦTIEĠ LI JIĠU ATTIVATI TOROQ IMMIRATI LEJN L-IRKUPRU TAL-MOTIVAZZJONI TAX-XEWQA GĦAS-SUĊĊESS FL-ISTUDJU TAL-PARTEĊIPAZZJONI SOĊJALI. MOD TAJJEB ĦAFNA BIEX JITGĦALLMU EO BIEX ITEJBU L-INGLIŻ HUWA LI JIKKOMBINAW MA ‘PASSJONI GĦALL-MUŻIKA BIEX JGĦINU LILL-ISTUDENTI KOLLHA TA’ SFOND BARRANI LI MA JKOLLHOMX ĦILIET LINGWISTIĊI TALI LI JISTGĦU JAĦDMU B’MOD INDIPENDENTI MAL-LABORATORJU PSIKOMOTORIKU IRRIDU LI TIPPROPONI MOGĦDIJA EVOLUZZJONARJU LI JIBDEW MILL-PJAĊIR TA ‘PLAYING MAL-KORP FIL-MOZZJONI JGĦIN LIT-TFAL BIEX JERĠGĦU JELABORAW ESPERJENZI EMOZZJONALI U AFFETTIVI TIEGĦU BIEX JIMMATURAW F’LIVELL KONJITTIV U BIEX JIŻVILUPPAW B’MOD ARMONJUŻ SBUĦIJA PERSONALITÀ TIEGĦU JIĠĠENERA PJAĊIR U S-SENS TA’ APPARTENENZA. L-AZZJONI KREATTIVA U MUŻIKALI TAL-ISPORT RELATATA MAL-ĦILIET BAŻIĊI TIĠĠENERA SENS TA’ APPARTENENZA LI TRID TIRNEXXI. (Maltese)
Property / summary: IL-PERSUNI ŻVANTAĠĠATI SOĊJALI NAI NOMADS F’SITWAZZJONI B’DIŻABILITÀ HUMA PARTI MILL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA LI GĦALIHA HUWA MEĦTIEĠ LI JIĠU ATTIVATI TOROQ IMMIRATI LEJN L-IRKUPRU TAL-MOTIVAZZJONI TAX-XEWQA GĦAS-SUĊĊESS FL-ISTUDJU TAL-PARTEĊIPAZZJONI SOĊJALI. MOD TAJJEB ĦAFNA BIEX JITGĦALLMU EO BIEX ITEJBU L-INGLIŻ HUWA LI JIKKOMBINAW MA ‘PASSJONI GĦALL-MUŻIKA BIEX JGĦINU LILL-ISTUDENTI KOLLHA TA’ SFOND BARRANI LI MA JKOLLHOMX ĦILIET LINGWISTIĊI TALI LI JISTGĦU JAĦDMU B’MOD INDIPENDENTI MAL-LABORATORJU PSIKOMOTORIKU IRRIDU LI TIPPROPONI MOGĦDIJA EVOLUZZJONARJU LI JIBDEW MILL-PJAĊIR TA ‘PLAYING MAL-KORP FIL-MOZZJONI JGĦIN LIT-TFAL BIEX JERĠGĦU JELABORAW ESPERJENZI EMOZZJONALI U AFFETTIVI TIEGĦU BIEX JIMMATURAW F’LIVELL KONJITTIV U BIEX JIŻVILUPPAW B’MOD ARMONJUŻ SBUĦIJA PERSONALITÀ TIEGĦU JIĠĠENERA PJAĊIR U S-SENS TA’ APPARTENENZA. L-AZZJONI KREATTIVA U MUŻIKALI TAL-ISPORT RELATATA MAL-ĦILIET BAŻIĊI TIĠĠENERA SENS TA’ APPARTENENZA LI TRID TIRNEXXI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PERSUNI ŻVANTAĠĠATI SOĊJALI NAI NOMADS F’SITWAZZJONI B’DIŻABILITÀ HUMA PARTI MILL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA LI GĦALIHA HUWA MEĦTIEĠ LI JIĠU ATTIVATI TOROQ IMMIRATI LEJN L-IRKUPRU TAL-MOTIVAZZJONI TAX-XEWQA GĦAS-SUĊĊESS FL-ISTUDJU TAL-PARTEĊIPAZZJONI SOĊJALI. MOD TAJJEB ĦAFNA BIEX JITGĦALLMU EO BIEX ITEJBU L-INGLIŻ HUWA LI JIKKOMBINAW MA ‘PASSJONI GĦALL-MUŻIKA BIEX JGĦINU LILL-ISTUDENTI KOLLHA TA’ SFOND BARRANI LI MA JKOLLHOMX ĦILIET LINGWISTIĊI TALI LI JISTGĦU JAĦDMU B’MOD INDIPENDENTI MAL-LABORATORJU PSIKOMOTORIKU IRRIDU LI TIPPROPONI MOGĦDIJA EVOLUZZJONARJU LI JIBDEW MILL-PJAĊIR TA ‘PLAYING MAL-KORP FIL-MOZZJONI JGĦIN LIT-TFAL BIEX JERĠGĦU JELABORAW ESPERJENZI EMOZZJONALI U AFFETTIVI TIEGĦU BIEX JIMMATURAW F’LIVELL KONJITTIV U BIEX JIŻVILUPPAW B’MOD ARMONJUŻ SBUĦIJA PERSONALITÀ TIEGĦU JIĠĠENERA PJAĊIR U S-SENS TA’ APPARTENENZA. L-AZZJONI KREATTIVA U MUŻIKALI TAL-ISPORT RELATATA MAL-ĦILIET BAŻIĊI TIĠĠENERA SENS TA’ APPARTENENZA LI TRID TIRNEXXI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOCIĀLI NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠIE NAI NOMADI IR DAĻA NO SKOLAS IEDZĪVOTĀJIEM, KURIEM IR NEPIECIEŠAMS AKTIVIZĒT CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR ATGŪT MOTIVĀCIJU GŪT PANĀKUMUS SOCIĀLĀS LĪDZDALĪBAS PĒTĪJUMĀ. LIELISKS VEIDS, KĀ IEMĀCĪTIES UZLABOT ANGĻU VALODU, IR APVIENOT TO AR AIZRAUŠANOS AR MŪZIKU, LAI PALĪDZĒTU VISIEM SVEŠVALODU SKOLĒNIEM, KURIEM NAV VALODAS PRASMJU, LAI VIŅI VARĒTU PATSTĀVĪGI STRĀDĀT AR PSIHOMOTORO LABORATORIJU, MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT EVOLŪCIJAS CEĻU, KAS, SĀKOT NO PRIEKA SPĒLĒT AR KUSTĪGO ĶERMENI, PALĪDZ BĒRNAM ATJAUNOT SAVU EMOCIONĀLO UN EMOCIONĀLO PIEREDZI, LAI NOBRIESTU KOGNITĪVĀ LĪMENĪ UN ATTĪSTĪTOS HARMONISKĀ VEIDĀ VIŅA PERSONĪBAS SKAISTUMS RADA PRIEKU UN PIEDERĪBAS SAJŪTU. SPORTA RADOŠĀ UN MUZIKĀLĀ DARBĪBA, KAS SAISTĪTA AR PAMATPRASMĒM, RADA PIEDERĪBAS SAJŪTU, KAS VĒLAS GŪT PANĀKUMUS. (Latvian)
Property / summary: SOCIĀLI NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠIE NAI NOMADI IR DAĻA NO SKOLAS IEDZĪVOTĀJIEM, KURIEM IR NEPIECIEŠAMS AKTIVIZĒT CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR ATGŪT MOTIVĀCIJU GŪT PANĀKUMUS SOCIĀLĀS LĪDZDALĪBAS PĒTĪJUMĀ. LIELISKS VEIDS, KĀ IEMĀCĪTIES UZLABOT ANGĻU VALODU, IR APVIENOT TO AR AIZRAUŠANOS AR MŪZIKU, LAI PALĪDZĒTU VISIEM SVEŠVALODU SKOLĒNIEM, KURIEM NAV VALODAS PRASMJU, LAI VIŅI VARĒTU PATSTĀVĪGI STRĀDĀT AR PSIHOMOTORO LABORATORIJU, MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT EVOLŪCIJAS CEĻU, KAS, SĀKOT NO PRIEKA SPĒLĒT AR KUSTĪGO ĶERMENI, PALĪDZ BĒRNAM ATJAUNOT SAVU EMOCIONĀLO UN EMOCIONĀLO PIEREDZI, LAI NOBRIESTU KOGNITĪVĀ LĪMENĪ UN ATTĪSTĪTOS HARMONISKĀ VEIDĀ VIŅA PERSONĪBAS SKAISTUMS RADA PRIEKU UN PIEDERĪBAS SAJŪTU. SPORTA RADOŠĀ UN MUZIKĀLĀ DARBĪBA, KAS SAISTĪTA AR PAMATPRASMĒM, RADA PIEDERĪBAS SAJŪTU, KAS VĒLAS GŪT PANĀKUMUS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOCIĀLI NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠIE NAI NOMADI IR DAĻA NO SKOLAS IEDZĪVOTĀJIEM, KURIEM IR NEPIECIEŠAMS AKTIVIZĒT CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR ATGŪT MOTIVĀCIJU GŪT PANĀKUMUS SOCIĀLĀS LĪDZDALĪBAS PĒTĪJUMĀ. LIELISKS VEIDS, KĀ IEMĀCĪTIES UZLABOT ANGĻU VALODU, IR APVIENOT TO AR AIZRAUŠANOS AR MŪZIKU, LAI PALĪDZĒTU VISIEM SVEŠVALODU SKOLĒNIEM, KURIEM NAV VALODAS PRASMJU, LAI VIŅI VARĒTU PATSTĀVĪGI STRĀDĀT AR PSIHOMOTORO LABORATORIJU, MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT EVOLŪCIJAS CEĻU, KAS, SĀKOT NO PRIEKA SPĒLĒT AR KUSTĪGO ĶERMENI, PALĪDZ BĒRNAM ATJAUNOT SAVU EMOCIONĀLO UN EMOCIONĀLO PIEREDZI, LAI NOBRIESTU KOGNITĪVĀ LĪMENĪ UN ATTĪSTĪTOS HARMONISKĀ VEIDĀ VIŅA PERSONĪBAS SKAISTUMS RADA PRIEKU UN PIEDERĪBAS SAJŪTU. SPORTA RADOŠĀ UN MUZIKĀLĀ DARBĪBA, KAS SAISTĪTA AR PAMATPRASMĒM, RADA PIEDERĪBAS SAJŪTU, KAS VĒLAS GŪT PANĀKUMUS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENÉ NAI NOMADS V ZNEVÝHODNENEJ SITUÁCII SÚ SÚČASŤOU ŠKOLSKEJ POPULÁCIE, PRE KTORÚ JE POTREBNÉ AKTIVOVAŤ CESTY ZAMERANÉ NA OBNOVENIE MOTIVÁCIE TÚŽBY PO ÚSPECHU V ŠTÚDIU SPOLOČENSKEJ ÚČASTI. SKVELÝ SPÔSOB, AKO SA NAUČIŤ EO ZLEPŠIŤ ANGLIČTINU, JE SPOJIŤ JU S VÁŠŇOU PRE HUDBU, ABY POMOHLI VŠETKÝM ŽIAKOM CUDZIEHO ZÁZEMIA, KTORÍ NEMAJÚ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI TAK, ABY MOHLI PRACOVAŤ NEZÁVISLE S PSYCHOMOTORICKÝM LABORATÓRIOM, KTORÉ CHCEME NAVRHNÚŤ EVOLUČNÚ CESTU, KTORÁ ZAČÍNA OD RADOSTI HRANIA S TELOM V POHYBE POMÁHA DIEŤAŤU ZNOVU VYPRACOVAŤ SVOJE EMOCIONÁLNE A AFEKTÍVNE ZÁŽITKY, ABY ZRELA NA KOGNITÍVNEJ ÚROVNI A HARMONICKY SA ROZVÍJALI JEHO OSOBNOSTNÁ KRÁSA VYTVÁRA POTEŠENIE A POCIT SPOLUPATRIČNOSTI. ŠPORTOVÉ TVORIVÉ A HUDOBNÉ AKCIE SÚVISIACE SO ZÁKLADNÝMI ZRUČNOSŤAMI VYTVÁRAJÚ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI, KTORÍ CHCÚ USPIEŤ. (Slovak)
Property / summary: SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENÉ NAI NOMADS V ZNEVÝHODNENEJ SITUÁCII SÚ SÚČASŤOU ŠKOLSKEJ POPULÁCIE, PRE KTORÚ JE POTREBNÉ AKTIVOVAŤ CESTY ZAMERANÉ NA OBNOVENIE MOTIVÁCIE TÚŽBY PO ÚSPECHU V ŠTÚDIU SPOLOČENSKEJ ÚČASTI. SKVELÝ SPÔSOB, AKO SA NAUČIŤ EO ZLEPŠIŤ ANGLIČTINU, JE SPOJIŤ JU S VÁŠŇOU PRE HUDBU, ABY POMOHLI VŠETKÝM ŽIAKOM CUDZIEHO ZÁZEMIA, KTORÍ NEMAJÚ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI TAK, ABY MOHLI PRACOVAŤ NEZÁVISLE S PSYCHOMOTORICKÝM LABORATÓRIOM, KTORÉ CHCEME NAVRHNÚŤ EVOLUČNÚ CESTU, KTORÁ ZAČÍNA OD RADOSTI HRANIA S TELOM V POHYBE POMÁHA DIEŤAŤU ZNOVU VYPRACOVAŤ SVOJE EMOCIONÁLNE A AFEKTÍVNE ZÁŽITKY, ABY ZRELA NA KOGNITÍVNEJ ÚROVNI A HARMONICKY SA ROZVÍJALI JEHO OSOBNOSTNÁ KRÁSA VYTVÁRA POTEŠENIE A POCIT SPOLUPATRIČNOSTI. ŠPORTOVÉ TVORIVÉ A HUDOBNÉ AKCIE SÚVISIACE SO ZÁKLADNÝMI ZRUČNOSŤAMI VYTVÁRAJÚ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI, KTORÍ CHCÚ USPIEŤ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENÉ NAI NOMADS V ZNEVÝHODNENEJ SITUÁCII SÚ SÚČASŤOU ŠKOLSKEJ POPULÁCIE, PRE KTORÚ JE POTREBNÉ AKTIVOVAŤ CESTY ZAMERANÉ NA OBNOVENIE MOTIVÁCIE TÚŽBY PO ÚSPECHU V ŠTÚDIU SPOLOČENSKEJ ÚČASTI. SKVELÝ SPÔSOB, AKO SA NAUČIŤ EO ZLEPŠIŤ ANGLIČTINU, JE SPOJIŤ JU S VÁŠŇOU PRE HUDBU, ABY POMOHLI VŠETKÝM ŽIAKOM CUDZIEHO ZÁZEMIA, KTORÍ NEMAJÚ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI TAK, ABY MOHLI PRACOVAŤ NEZÁVISLE S PSYCHOMOTORICKÝM LABORATÓRIOM, KTORÉ CHCEME NAVRHNÚŤ EVOLUČNÚ CESTU, KTORÁ ZAČÍNA OD RADOSTI HRANIA S TELOM V POHYBE POMÁHA DIEŤAŤU ZNOVU VYPRACOVAŤ SVOJE EMOCIONÁLNE A AFEKTÍVNE ZÁŽITKY, ABY ZRELA NA KOGNITÍVNEJ ÚROVNI A HARMONICKY SA ROZVÍJALI JEHO OSOBNOSTNÁ KRÁSA VYTVÁRA POTEŠENIE A POCIT SPOLUPATRIČNOSTI. ŠPORTOVÉ TVORIVÉ A HUDOBNÉ AKCIE SÚVISIACE SO ZÁKLADNÝMI ZRUČNOSŤAMI VYTVÁRAJÚ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI, KTORÍ CHCÚ USPIEŤ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ NAI NOMADS FAOI MHÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA I GCÁS FAOI MHÍCHUMAS MAR CHUID DE DHAONRA NA SCOILE A BHFUIL SÉ RIACHTANACH COSÁIN A GHNÍOMHACHTÚ ATÁ DÍRITHE AR SPREAGADH AN MHIAN CHUN RATH A BHAINT AMACH I STAIDÉAR A DHÉANAMH AR RANNPHÁIRTÍOCHT SHÓISIALTA. BEALACH IONTACH CHUN EO A FHOGHLAIM CHUN BÉARLA A FHEABHSÚ IS EA É A CHUR LE CHÉILE LE PAISEAN DON CHEOL CHUN CABHRÚ LE GACH DALTA DE CHÚLRA EACHTRACH NACH BHFUIL SCILEANNA TEANGA ACU IONAS GUR FÉIDIR LEO OIBRIÚ GO NEAMHSPLEÁCH LEIS AN TSAOTHARLANN PSYCHOMOTOR BA MHAITH LINN COSÁN ÉABHLÓIDEACH A MHOLADH A CHABHRAÍONN LE TOSÚ AS AN SÁSAMH A BHAINEANN LE SEINM LEIS AN GCOMHLACHT AN LEANBH A ATH-ELABORATE A EISPÉIRIS MHOTHÚCHÁNACH AGUS AFFECTIVE CHUN AIBÍ AG LEIBHÉAL COGNAÍOCHA AGUS CHUN FORBAIRT A DHÉANAMH AR BHEALACH COMHCHUÍ A GHINEANN ÁILLEACHT PHEARSANTACHTA PLÉISIÚR AGUS MOTHÚ MUINTEARAIS. GNÍOMH CRUTHAITHEACH AGUS CEOIL SPÓIRT A BHAINEANN LE BUNSCILEANNA A GHINIÚINT MOTHÚ MUINTEARAIS AR MIAN LEO GO N-ÉIREOIDH LEO. (Irish)
Property / summary: TÁ NAI NOMADS FAOI MHÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA I GCÁS FAOI MHÍCHUMAS MAR CHUID DE DHAONRA NA SCOILE A BHFUIL SÉ RIACHTANACH COSÁIN A GHNÍOMHACHTÚ ATÁ DÍRITHE AR SPREAGADH AN MHIAN CHUN RATH A BHAINT AMACH I STAIDÉAR A DHÉANAMH AR RANNPHÁIRTÍOCHT SHÓISIALTA. BEALACH IONTACH CHUN EO A FHOGHLAIM CHUN BÉARLA A FHEABHSÚ IS EA É A CHUR LE CHÉILE LE PAISEAN DON CHEOL CHUN CABHRÚ LE GACH DALTA DE CHÚLRA EACHTRACH NACH BHFUIL SCILEANNA TEANGA ACU IONAS GUR FÉIDIR LEO OIBRIÚ GO NEAMHSPLEÁCH LEIS AN TSAOTHARLANN PSYCHOMOTOR BA MHAITH LINN COSÁN ÉABHLÓIDEACH A MHOLADH A CHABHRAÍONN LE TOSÚ AS AN SÁSAMH A BHAINEANN LE SEINM LEIS AN GCOMHLACHT AN LEANBH A ATH-ELABORATE A EISPÉIRIS MHOTHÚCHÁNACH AGUS AFFECTIVE CHUN AIBÍ AG LEIBHÉAL COGNAÍOCHA AGUS CHUN FORBAIRT A DHÉANAMH AR BHEALACH COMHCHUÍ A GHINEANN ÁILLEACHT PHEARSANTACHTA PLÉISIÚR AGUS MOTHÚ MUINTEARAIS. GNÍOMH CRUTHAITHEACH AGUS CEOIL SPÓIRT A BHAINEANN LE BUNSCILEANNA A GHINIÚINT MOTHÚ MUINTEARAIS AR MIAN LEO GO N-ÉIREOIDH LEO. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ NAI NOMADS FAOI MHÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA I GCÁS FAOI MHÍCHUMAS MAR CHUID DE DHAONRA NA SCOILE A BHFUIL SÉ RIACHTANACH COSÁIN A GHNÍOMHACHTÚ ATÁ DÍRITHE AR SPREAGADH AN MHIAN CHUN RATH A BHAINT AMACH I STAIDÉAR A DHÉANAMH AR RANNPHÁIRTÍOCHT SHÓISIALTA. BEALACH IONTACH CHUN EO A FHOGHLAIM CHUN BÉARLA A FHEABHSÚ IS EA É A CHUR LE CHÉILE LE PAISEAN DON CHEOL CHUN CABHRÚ LE GACH DALTA DE CHÚLRA EACHTRACH NACH BHFUIL SCILEANNA TEANGA ACU IONAS GUR FÉIDIR LEO OIBRIÚ GO NEAMHSPLEÁCH LEIS AN TSAOTHARLANN PSYCHOMOTOR BA MHAITH LINN COSÁN ÉABHLÓIDEACH A MHOLADH A CHABHRAÍONN LE TOSÚ AS AN SÁSAMH A BHAINEANN LE SEINM LEIS AN GCOMHLACHT AN LEANBH A ATH-ELABORATE A EISPÉIRIS MHOTHÚCHÁNACH AGUS AFFECTIVE CHUN AIBÍ AG LEIBHÉAL COGNAÍOCHA AGUS CHUN FORBAIRT A DHÉANAMH AR BHEALACH COMHCHUÍ A GHINEANN ÁILLEACHT PHEARSANTACHTA PLÉISIÚR AGUS MOTHÚ MUINTEARAIS. GNÍOMH CRUTHAITHEACH AGUS CEOIL SPÓIRT A BHAINEANN LE BUNSCILEANNA A GHINIÚINT MOTHÚ MUINTEARAIS AR MIAN LEO GO N-ÉIREOIDH LEO. (Irish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODNĚNÉ NAI NOMÁDY V POSTIŽENÉ SITUACI JSOU SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ POPULACE, PRO KTEROU JE NUTNÉ AKTIVOVAT CESTY ZAMĚŘENÉ NA OBNOVENÍ MOTIVACE TOUHY PO ÚSPĚCHU VE STUDIU SPOLEČENSKÉ ÚČASTI. SKVĚLÝM ZPŮSOBEM, JAK SE NAUČIT EO ZLEPŠIT ANGLIČTINU, JE SPOJIT JI S VÁŠNÍ PRO HUDBU, ABY POMOHLO VŠEM ŽÁKŮM CIZÍHO PROSTŘEDÍ, KTEŘÍ NEMAJÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI TAK, ABY MOHLI PRACOVAT NEZÁVISLE S PSYCHOMOTORICKOU LABORATOŘÍ, CHCEME NAVRHNOUT EVOLUČNÍ CESTU, KTERÁ POČÍNAJE POTĚŠENÍM Z HRANÍ S TĚLEM V POHYBU POMÁHÁ DÍTĚTI PŘEPRACOVAT JEHO EMOCIONÁLNÍ A AFEKTIVNÍ ZKUŠENOSTI, ABY ZRALA NA KOGNITIVNÍ ÚROVNI A ROZVÍJELA HARMONICKÝM ZPŮSOBEM JEHO OSOBNOSTNÍ KRÁSU GENERUJE RADOST A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI. SPORTOVNÍ TVŮRČÍ A HUDEBNÍ AKCE SOUVISEJÍCÍ SE ZÁKLADNÍMI DOVEDNOSTMI VYTVÁŘEJÍ POCIT SOUNÁLEŽITOSTI, KTERÝ CHCE USPĚT. (Czech)
Property / summary: SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODNĚNÉ NAI NOMÁDY V POSTIŽENÉ SITUACI JSOU SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ POPULACE, PRO KTEROU JE NUTNÉ AKTIVOVAT CESTY ZAMĚŘENÉ NA OBNOVENÍ MOTIVACE TOUHY PO ÚSPĚCHU VE STUDIU SPOLEČENSKÉ ÚČASTI. SKVĚLÝM ZPŮSOBEM, JAK SE NAUČIT EO ZLEPŠIT ANGLIČTINU, JE SPOJIT JI S VÁŠNÍ PRO HUDBU, ABY POMOHLO VŠEM ŽÁKŮM CIZÍHO PROSTŘEDÍ, KTEŘÍ NEMAJÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI TAK, ABY MOHLI PRACOVAT NEZÁVISLE S PSYCHOMOTORICKOU LABORATOŘÍ, CHCEME NAVRHNOUT EVOLUČNÍ CESTU, KTERÁ POČÍNAJE POTĚŠENÍM Z HRANÍ S TĚLEM V POHYBU POMÁHÁ DÍTĚTI PŘEPRACOVAT JEHO EMOCIONÁLNÍ A AFEKTIVNÍ ZKUŠENOSTI, ABY ZRALA NA KOGNITIVNÍ ÚROVNI A ROZVÍJELA HARMONICKÝM ZPŮSOBEM JEHO OSOBNOSTNÍ KRÁSU GENERUJE RADOST A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI. SPORTOVNÍ TVŮRČÍ A HUDEBNÍ AKCE SOUVISEJÍCÍ SE ZÁKLADNÍMI DOVEDNOSTMI VYTVÁŘEJÍ POCIT SOUNÁLEŽITOSTI, KTERÝ CHCE USPĚT. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODNĚNÉ NAI NOMÁDY V POSTIŽENÉ SITUACI JSOU SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ POPULACE, PRO KTEROU JE NUTNÉ AKTIVOVAT CESTY ZAMĚŘENÉ NA OBNOVENÍ MOTIVACE TOUHY PO ÚSPĚCHU VE STUDIU SPOLEČENSKÉ ÚČASTI. SKVĚLÝM ZPŮSOBEM, JAK SE NAUČIT EO ZLEPŠIT ANGLIČTINU, JE SPOJIT JI S VÁŠNÍ PRO HUDBU, ABY POMOHLO VŠEM ŽÁKŮM CIZÍHO PROSTŘEDÍ, KTEŘÍ NEMAJÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI TAK, ABY MOHLI PRACOVAT NEZÁVISLE S PSYCHOMOTORICKOU LABORATOŘÍ, CHCEME NAVRHNOUT EVOLUČNÍ CESTU, KTERÁ POČÍNAJE POTĚŠENÍM Z HRANÍ S TĚLEM V POHYBU POMÁHÁ DÍTĚTI PŘEPRACOVAT JEHO EMOCIONÁLNÍ A AFEKTIVNÍ ZKUŠENOSTI, ABY ZRALA NA KOGNITIVNÍ ÚROVNI A ROZVÍJELA HARMONICKÝM ZPŮSOBEM JEHO OSOBNOSTNÍ KRÁSU GENERUJE RADOST A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI. SPORTOVNÍ TVŮRČÍ A HUDEBNÍ AKCE SOUVISEJÍCÍ SE ZÁKLADNÍMI DOVEDNOSTMI VYTVÁŘEJÍ POCIT SOUNÁLEŽITOSTI, KTERÝ CHCE USPĚT. (Czech) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OS NÔMADES SOCIALMENTE DESFAVORECIDOS DE NAI EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA FAZEM PARTE DA POPULAÇÃO ESCOLAR PARA A QUAL É NECESSÁRIO ATIVAR CAMINHOS QUE VISEM RECUPERAR A MOTIVAÇÃO DO DESEJO DE SUCESSO NO ESTUDO DA PARTICIPAÇÃO SOCIAL. UMA ÓTIMA MANEIRA DE APRENDER EO PARA MELHORAR O INGLÊS É COMBINÁ-LO COM UMA PAIXÃO PELA MÚSICA PARA AJUDAR TODOS OS ALUNOS DE ORIGEM ESTRANGEIRA QUE NÃO TÊM HABILIDADES LINGUÍSTICAS DE MODO QUE ELES POSSAM TRABALHAR DE FORMA INDEPENDENTE COM O LABORATÓRIO PSICOMOTOR QUE QUEREMOS PROPOR UM CAMINHO EVOLUTIVO QUE A PARTIR DO PRAZER DE BRINCAR COM O CORPO EM MOVIMENTO AJUDA A CRIANÇA A REELABORAR SUAS EXPERIÊNCIAS EMOCIONAIS E AFETIVAS PARA AMADURECER EM UM NÍVEL COGNITIVO E DESENVOLVER DE FORMA HARMONIOSA SUA BELEZA DE PERSONALIDADE GERA PRAZER E SENSO DE PERTENÇA. AÇÕES CRIATIVAS E MUSICAIS ESPORTIVAS RELACIONADAS COM HABILIDADES BÁSICAS GERAM UM SENTIMENTO DE PERTENÇA QUERENDO TER SUCESSO. (Portuguese)
Property / summary: OS NÔMADES SOCIALMENTE DESFAVORECIDOS DE NAI EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA FAZEM PARTE DA POPULAÇÃO ESCOLAR PARA A QUAL É NECESSÁRIO ATIVAR CAMINHOS QUE VISEM RECUPERAR A MOTIVAÇÃO DO DESEJO DE SUCESSO NO ESTUDO DA PARTICIPAÇÃO SOCIAL. UMA ÓTIMA MANEIRA DE APRENDER EO PARA MELHORAR O INGLÊS É COMBINÁ-LO COM UMA PAIXÃO PELA MÚSICA PARA AJUDAR TODOS OS ALUNOS DE ORIGEM ESTRANGEIRA QUE NÃO TÊM HABILIDADES LINGUÍSTICAS DE MODO QUE ELES POSSAM TRABALHAR DE FORMA INDEPENDENTE COM O LABORATÓRIO PSICOMOTOR QUE QUEREMOS PROPOR UM CAMINHO EVOLUTIVO QUE A PARTIR DO PRAZER DE BRINCAR COM O CORPO EM MOVIMENTO AJUDA A CRIANÇA A REELABORAR SUAS EXPERIÊNCIAS EMOCIONAIS E AFETIVAS PARA AMADURECER EM UM NÍVEL COGNITIVO E DESENVOLVER DE FORMA HARMONIOSA SUA BELEZA DE PERSONALIDADE GERA PRAZER E SENSO DE PERTENÇA. AÇÕES CRIATIVAS E MUSICAIS ESPORTIVAS RELACIONADAS COM HABILIDADES BÁSICAS GERAM UM SENTIMENTO DE PERTENÇA QUERENDO TER SUCESSO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OS NÔMADES SOCIALMENTE DESFAVORECIDOS DE NAI EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA FAZEM PARTE DA POPULAÇÃO ESCOLAR PARA A QUAL É NECESSÁRIO ATIVAR CAMINHOS QUE VISEM RECUPERAR A MOTIVAÇÃO DO DESEJO DE SUCESSO NO ESTUDO DA PARTICIPAÇÃO SOCIAL. UMA ÓTIMA MANEIRA DE APRENDER EO PARA MELHORAR O INGLÊS É COMBINÁ-LO COM UMA PAIXÃO PELA MÚSICA PARA AJUDAR TODOS OS ALUNOS DE ORIGEM ESTRANGEIRA QUE NÃO TÊM HABILIDADES LINGUÍSTICAS DE MODO QUE ELES POSSAM TRABALHAR DE FORMA INDEPENDENTE COM O LABORATÓRIO PSICOMOTOR QUE QUEREMOS PROPOR UM CAMINHO EVOLUTIVO QUE A PARTIR DO PRAZER DE BRINCAR COM O CORPO EM MOVIMENTO AJUDA A CRIANÇA A REELABORAR SUAS EXPERIÊNCIAS EMOCIONAIS E AFETIVAS PARA AMADURECER EM UM NÍVEL COGNITIVO E DESENVOLVER DE FORMA HARMONIOSA SUA BELEZA DE PERSONALIDADE GERA PRAZER E SENSO DE PERTENÇA. AÇÕES CRIATIVAS E MUSICAIS ESPORTIVAS RELACIONADAS COM HABILIDADES BÁSICAS GERAM UM SENTIMENTO DE PERTENÇA QUERENDO TER SUCESSO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAD SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAD NAI NOMAADID ON OSA KOOLIELANIKKONNAST, KELLE JAOKS ON VAJA AKTIVEERIDA TEED, MILLE EESMÄRK ON TAASTADA MOTIVATSIOON EDU SOOVILE ÜHISKONNAELUS OSALEMISE UURIMISEL. SUUREPÄRANE VÕIMALUS ÕPPIDA EO PARANDADA INGLISE ON ÜHENDADA SEE KIRG MUUSIKA, ET AIDATA KÕIGIL ÕPILASTEL VÄLISRIIGI TAUSTA, KELLEL EI OLE KEELEOSKUST NII, ET NAD SAAVAD TÖÖTADA ISESEISVALT PSÜHHOMOTOORSE LABORI TAHAME PAKKUDA EVOLUTSIOONILINE TEE, MIS ALATES RÕÕM MÄNGIDA KEHA LIIKUMISES AITAB LAPSEL UUESTI ÕPPIDA OMA EMOTSIONAALSEID JA AFEKTIIVSEID KOGEMUSI KÜPS KOGNITIIVSEL TASANDIL JA ARENEDA HARMOONILISELT TEMA ISIKSUSE ILU TEKITAB RÕÕMU JA KUULUVUSTUNNET. PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD LOOMINGULINE JA MUUSIKALINE TEGEVUS TEKITAB ÜHTEKUULUVUSTUNDE, MIS SOOVIB EDU SAAVUTADA. (Estonian)
Property / summary: EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAD SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAD NAI NOMAADID ON OSA KOOLIELANIKKONNAST, KELLE JAOKS ON VAJA AKTIVEERIDA TEED, MILLE EESMÄRK ON TAASTADA MOTIVATSIOON EDU SOOVILE ÜHISKONNAELUS OSALEMISE UURIMISEL. SUUREPÄRANE VÕIMALUS ÕPPIDA EO PARANDADA INGLISE ON ÜHENDADA SEE KIRG MUUSIKA, ET AIDATA KÕIGIL ÕPILASTEL VÄLISRIIGI TAUSTA, KELLEL EI OLE KEELEOSKUST NII, ET NAD SAAVAD TÖÖTADA ISESEISVALT PSÜHHOMOTOORSE LABORI TAHAME PAKKUDA EVOLUTSIOONILINE TEE, MIS ALATES RÕÕM MÄNGIDA KEHA LIIKUMISES AITAB LAPSEL UUESTI ÕPPIDA OMA EMOTSIONAALSEID JA AFEKTIIVSEID KOGEMUSI KÜPS KOGNITIIVSEL TASANDIL JA ARENEDA HARMOONILISELT TEMA ISIKSUSE ILU TEKITAB RÕÕMU JA KUULUVUSTUNNET. PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD LOOMINGULINE JA MUUSIKALINE TEGEVUS TEKITAB ÜHTEKUULUVUSTUNDE, MIS SOOVIB EDU SAAVUTADA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAD SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAD NAI NOMAADID ON OSA KOOLIELANIKKONNAST, KELLE JAOKS ON VAJA AKTIVEERIDA TEED, MILLE EESMÄRK ON TAASTADA MOTIVATSIOON EDU SOOVILE ÜHISKONNAELUS OSALEMISE UURIMISEL. SUUREPÄRANE VÕIMALUS ÕPPIDA EO PARANDADA INGLISE ON ÜHENDADA SEE KIRG MUUSIKA, ET AIDATA KÕIGIL ÕPILASTEL VÄLISRIIGI TAUSTA, KELLEL EI OLE KEELEOSKUST NII, ET NAD SAAVAD TÖÖTADA ISESEISVALT PSÜHHOMOTOORSE LABORI TAHAME PAKKUDA EVOLUTSIOONILINE TEE, MIS ALATES RÕÕM MÄNGIDA KEHA LIIKUMISES AITAB LAPSEL UUESTI ÕPPIDA OMA EMOTSIONAALSEID JA AFEKTIIVSEID KOGEMUSI KÜPS KOGNITIIVSEL TASANDIL JA ARENEDA HARMOONILISELT TEMA ISIKSUSE ILU TEKITAB RÕÕMU JA KUULUVUSTUNNET. PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD LOOMINGULINE JA MUUSIKALINE TEGEVUS TEKITAB ÜHTEKUULUVUSTUNDE, MIS SOOVIB EDU SAAVUTADA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ NAI NOMÁDOK FOGYATÉKOS HELYZETBEN AZ ISKOLA NÉPESSÉGÉNEK RÉSZÉT KÉPEZIK, AMELY SZÁMÁRA A TÁRSADALMI RÉSZVÉTEL TANULMÁNYOZÁSÁBAN A SIKER IRÁNTI VÁGY MOTIVÁCIÓJÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ UTAKAT KELL AKTIVÁLNI. EGY NAGYSZERŰ MÓDJA ANNAK, HOGY MEGTANULJÁK AZ EO-T AZ ANGOL FEJLESZTÉS ÉRDEKÉBEN, HA ÖTVÖZZÜK A ZENE IRÁNTI SZENVEDÉLYT, HOGY SEGÍTSEN MINDEN KÜLFÖLDI HÁTTÉRREL RENDELKEZŐ DIÁKNAK, AKIK NEM RENDELKEZNEK OLYAN NYELVI KÉSZSÉGEKKEL, HOGY ÖNÁLLÓAN DOLGOZHATNAK A PSZICHOMOTOROS LABORATÓRIUMMAL, SZERETNÉNK JAVASOLNI EGY EVOLÚCIÓS UTAT, AMELY A MOZGÁSBAN LÉVŐ TESTTEL VALÓ JÁTÉK ÖRÖMÉTŐL KEZDVE SEGÍT A GYERMEKNEK, HOGY ÚJRA KIDOLGOZZA ÉRZELMI ÉS ÉRZELMI TAPASZTALATAIT, HOGY KOGNITÍV SZINTEN ÉRETT LEGYEN, ÉS HARMONIKUS MÓDON FEJLŐDJÖN SZEMÉLYISÉGI SZÉPSÉGE ÖRÖMÖT ÉS AZ ÖSSZETARTOZÁS ÉRZÉSÉT KELTI. AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS SPORT KREATÍV ÉS ZENEI CSELEKVÉS A SIKERES ÖSSZETARTOZÁS ÉRZÉSÉT KELTI. (Hungarian)
Property / summary: A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ NAI NOMÁDOK FOGYATÉKOS HELYZETBEN AZ ISKOLA NÉPESSÉGÉNEK RÉSZÉT KÉPEZIK, AMELY SZÁMÁRA A TÁRSADALMI RÉSZVÉTEL TANULMÁNYOZÁSÁBAN A SIKER IRÁNTI VÁGY MOTIVÁCIÓJÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ UTAKAT KELL AKTIVÁLNI. EGY NAGYSZERŰ MÓDJA ANNAK, HOGY MEGTANULJÁK AZ EO-T AZ ANGOL FEJLESZTÉS ÉRDEKÉBEN, HA ÖTVÖZZÜK A ZENE IRÁNTI SZENVEDÉLYT, HOGY SEGÍTSEN MINDEN KÜLFÖLDI HÁTTÉRREL RENDELKEZŐ DIÁKNAK, AKIK NEM RENDELKEZNEK OLYAN NYELVI KÉSZSÉGEKKEL, HOGY ÖNÁLLÓAN DOLGOZHATNAK A PSZICHOMOTOROS LABORATÓRIUMMAL, SZERETNÉNK JAVASOLNI EGY EVOLÚCIÓS UTAT, AMELY A MOZGÁSBAN LÉVŐ TESTTEL VALÓ JÁTÉK ÖRÖMÉTŐL KEZDVE SEGÍT A GYERMEKNEK, HOGY ÚJRA KIDOLGOZZA ÉRZELMI ÉS ÉRZELMI TAPASZTALATAIT, HOGY KOGNITÍV SZINTEN ÉRETT LEGYEN, ÉS HARMONIKUS MÓDON FEJLŐDJÖN SZEMÉLYISÉGI SZÉPSÉGE ÖRÖMÖT ÉS AZ ÖSSZETARTOZÁS ÉRZÉSÉT KELTI. AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS SPORT KREATÍV ÉS ZENEI CSELEKVÉS A SIKERES ÖSSZETARTOZÁS ÉRZÉSÉT KELTI. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ NAI NOMÁDOK FOGYATÉKOS HELYZETBEN AZ ISKOLA NÉPESSÉGÉNEK RÉSZÉT KÉPEZIK, AMELY SZÁMÁRA A TÁRSADALMI RÉSZVÉTEL TANULMÁNYOZÁSÁBAN A SIKER IRÁNTI VÁGY MOTIVÁCIÓJÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ UTAKAT KELL AKTIVÁLNI. EGY NAGYSZERŰ MÓDJA ANNAK, HOGY MEGTANULJÁK AZ EO-T AZ ANGOL FEJLESZTÉS ÉRDEKÉBEN, HA ÖTVÖZZÜK A ZENE IRÁNTI SZENVEDÉLYT, HOGY SEGÍTSEN MINDEN KÜLFÖLDI HÁTTÉRREL RENDELKEZŐ DIÁKNAK, AKIK NEM RENDELKEZNEK OLYAN NYELVI KÉSZSÉGEKKEL, HOGY ÖNÁLLÓAN DOLGOZHATNAK A PSZICHOMOTOROS LABORATÓRIUMMAL, SZERETNÉNK JAVASOLNI EGY EVOLÚCIÓS UTAT, AMELY A MOZGÁSBAN LÉVŐ TESTTEL VALÓ JÁTÉK ÖRÖMÉTŐL KEZDVE SEGÍT A GYERMEKNEK, HOGY ÚJRA KIDOLGOZZA ÉRZELMI ÉS ÉRZELMI TAPASZTALATAIT, HOGY KOGNITÍV SZINTEN ÉRETT LEGYEN, ÉS HARMONIKUS MÓDON FEJLŐDJÖN SZEMÉLYISÉGI SZÉPSÉGE ÖRÖMÖT ÉS AZ ÖSSZETARTOZÁS ÉRZÉSÉT KELTI. AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS SPORT KREATÍV ÉS ZENEI CSELEKVÉS A SIKERES ÖSSZETARTOZÁS ÉRZÉSÉT KELTI. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
НОМАДИТЕ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ СА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ, ЗА КОЕТО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ АКТИВИРАТ ПЪТИЩА, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА ЖЕЛАНИЕТО ЗА УСПЕХ В ИЗУЧАВАНЕТО НА СОЦИАЛНОТО УЧАСТИЕ. ЧУДЕСЕН НАЧИН ДА НАУЧИТЕ ЕО ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ Е ДА ГО КОМБИНИРАТЕ СЪС СТРАСТ КЪМ МУЗИКАТА, ЗА ДА ПОМОГНЕТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ЧУЖДЕСТРАНЕН ПРОИЗХОД, КОИТО НЯМАТ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, ТАКА ЧЕ ДА МОГАТ ДА РАБОТЯТ САМОСТОЯТЕЛНО С ПСИХОМОТОРНАТА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ЕВОЛЮЦИОНЕН ПЪТ, КОЙТО ЗАПОЧВАЙКИ ОТ УДОВОЛСТВИЕТО ДА СВИРИ С ТЯЛОТО В ДВИЖЕНИЕ, ПОМАГА НА ДЕТЕТО ДА ПРЕРАБОТИ ЕМОЦИОНАЛНИТЕ СИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, ЗА ДА ЗРЯЛ НА КОГНИТИВНО НИВО И ДА СЕ РАЗВИЕ ПО ХАРМОНИЧЕН НАЧИН КРАСОТАТА НА ЛИЧНОСТТА МУ ГЕНЕРИРА УДОВОЛСТВИЕ И ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ. СПОРТНАТА ТВОРЧЕСКА И МУЗИКАЛНА ДЕЙНОСТ, СВЪРЗАНА С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СЪЗДАВА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ, КОЯТО ИСКА ДА УСПЕЕ. (Bulgarian)
Property / summary: НОМАДИТЕ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ СА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ, ЗА КОЕТО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ АКТИВИРАТ ПЪТИЩА, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА ЖЕЛАНИЕТО ЗА УСПЕХ В ИЗУЧАВАНЕТО НА СОЦИАЛНОТО УЧАСТИЕ. ЧУДЕСЕН НАЧИН ДА НАУЧИТЕ ЕО ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ Е ДА ГО КОМБИНИРАТЕ СЪС СТРАСТ КЪМ МУЗИКАТА, ЗА ДА ПОМОГНЕТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ЧУЖДЕСТРАНЕН ПРОИЗХОД, КОИТО НЯМАТ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, ТАКА ЧЕ ДА МОГАТ ДА РАБОТЯТ САМОСТОЯТЕЛНО С ПСИХОМОТОРНАТА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ЕВОЛЮЦИОНЕН ПЪТ, КОЙТО ЗАПОЧВАЙКИ ОТ УДОВОЛСТВИЕТО ДА СВИРИ С ТЯЛОТО В ДВИЖЕНИЕ, ПОМАГА НА ДЕТЕТО ДА ПРЕРАБОТИ ЕМОЦИОНАЛНИТЕ СИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, ЗА ДА ЗРЯЛ НА КОГНИТИВНО НИВО И ДА СЕ РАЗВИЕ ПО ХАРМОНИЧЕН НАЧИН КРАСОТАТА НА ЛИЧНОСТТА МУ ГЕНЕРИРА УДОВОЛСТВИЕ И ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ. СПОРТНАТА ТВОРЧЕСКА И МУЗИКАЛНА ДЕЙНОСТ, СВЪРЗАНА С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СЪЗДАВА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ, КОЯТО ИСКА ДА УСПЕЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: НОМАДИТЕ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ СА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ, ЗА КОЕТО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ АКТИВИРАТ ПЪТИЩА, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА ЖЕЛАНИЕТО ЗА УСПЕХ В ИЗУЧАВАНЕТО НА СОЦИАЛНОТО УЧАСТИЕ. ЧУДЕСЕН НАЧИН ДА НАУЧИТЕ ЕО ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ Е ДА ГО КОМБИНИРАТЕ СЪС СТРАСТ КЪМ МУЗИКАТА, ЗА ДА ПОМОГНЕТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ЧУЖДЕСТРАНЕН ПРОИЗХОД, КОИТО НЯМАТ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, ТАКА ЧЕ ДА МОГАТ ДА РАБОТЯТ САМОСТОЯТЕЛНО С ПСИХОМОТОРНАТА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ЕВОЛЮЦИОНЕН ПЪТ, КОЙТО ЗАПОЧВАЙКИ ОТ УДОВОЛСТВИЕТО ДА СВИРИ С ТЯЛОТО В ДВИЖЕНИЕ, ПОМАГА НА ДЕТЕТО ДА ПРЕРАБОТИ ЕМОЦИОНАЛНИТЕ СИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, ЗА ДА ЗРЯЛ НА КОГНИТИВНО НИВО И ДА СЕ РАЗВИЕ ПО ХАРМОНИЧЕН НАЧИН КРАСОТАТА НА ЛИЧНОСТТА МУ ГЕНЕРИРА УДОВОЛСТВИЕ И ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ. СПОРТНАТА ТВОРЧЕСКА И МУЗИКАЛНА ДЕЙНОСТ, СВЪРЗАНА С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СЪЗДАВА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ, КОЯТО ИСКА ДА УСПЕЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOCIALIAI NUSKRIAUSTI NAI KLAJOKLIAI, ATSIDŪRĘ NEĮGALIOJE PADĖTYJE, YRA MOKYKLOS GYVENTOJŲ DALIS, KURIAI BŪTINA AKTYVUOTI KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA ATGAUTI NORĄ SĖKMINGAI MOKYTIS SOCIALINIO DALYVAVIMO. PUIKUS BŪDAS IŠMOKTI EO TOBULINTI ANGLŲ KALBĄ YRA SUJUNGTI JĮ SU MUZIKOS AISTRA, SIEKIANT PADĖTI VISIEMS UŽSIENIO KILMĖS MOKSLEIVIAMS, NETURINTIEMS KALBOS ĮGŪDŽIŲ, KAD JIE GALĖTŲ SAVARANKIŠKAI DIRBTI SU PSICHOMOTORINE LABORATORIJA, KURIĄ NORIME PASIŪLYTI EVOLIUCINIU KELIU, KURIS, PRADEDANT NUO MALONUMO ŽAISTI SU JUDANČIU KŪNU, PADEDA VAIKUI IŠ NAUJO JAUSTI SAVO EMOCINĘ IR EMOCINĘ PATIRTĮ, KAD SUBRĘSTŲ PAŽINIMO LYGIU IR HARMONINGAI VYSTYTŲSI JO ASMENYBĖS GROŽIS SUKURIA MALONUMĄ IR PRIKLAUSYMO JAUSMĄ. SPORTO KŪRYBINIS IR MUZIKINIS VEIKSMAS, SUSIJĘS SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS, SUKURIA PRIKLAUSYMO JAUSMĄ, NORINTĮ SĖKMINGAI. (Lithuanian)
Property / summary: SOCIALIAI NUSKRIAUSTI NAI KLAJOKLIAI, ATSIDŪRĘ NEĮGALIOJE PADĖTYJE, YRA MOKYKLOS GYVENTOJŲ DALIS, KURIAI BŪTINA AKTYVUOTI KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA ATGAUTI NORĄ SĖKMINGAI MOKYTIS SOCIALINIO DALYVAVIMO. PUIKUS BŪDAS IŠMOKTI EO TOBULINTI ANGLŲ KALBĄ YRA SUJUNGTI JĮ SU MUZIKOS AISTRA, SIEKIANT PADĖTI VISIEMS UŽSIENIO KILMĖS MOKSLEIVIAMS, NETURINTIEMS KALBOS ĮGŪDŽIŲ, KAD JIE GALĖTŲ SAVARANKIŠKAI DIRBTI SU PSICHOMOTORINE LABORATORIJA, KURIĄ NORIME PASIŪLYTI EVOLIUCINIU KELIU, KURIS, PRADEDANT NUO MALONUMO ŽAISTI SU JUDANČIU KŪNU, PADEDA VAIKUI IŠ NAUJO JAUSTI SAVO EMOCINĘ IR EMOCINĘ PATIRTĮ, KAD SUBRĘSTŲ PAŽINIMO LYGIU IR HARMONINGAI VYSTYTŲSI JO ASMENYBĖS GROŽIS SUKURIA MALONUMĄ IR PRIKLAUSYMO JAUSMĄ. SPORTO KŪRYBINIS IR MUZIKINIS VEIKSMAS, SUSIJĘS SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS, SUKURIA PRIKLAUSYMO JAUSMĄ, NORINTĮ SĖKMINGAI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOCIALIAI NUSKRIAUSTI NAI KLAJOKLIAI, ATSIDŪRĘ NEĮGALIOJE PADĖTYJE, YRA MOKYKLOS GYVENTOJŲ DALIS, KURIAI BŪTINA AKTYVUOTI KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA ATGAUTI NORĄ SĖKMINGAI MOKYTIS SOCIALINIO DALYVAVIMO. PUIKUS BŪDAS IŠMOKTI EO TOBULINTI ANGLŲ KALBĄ YRA SUJUNGTI JĮ SU MUZIKOS AISTRA, SIEKIANT PADĖTI VISIEMS UŽSIENIO KILMĖS MOKSLEIVIAMS, NETURINTIEMS KALBOS ĮGŪDŽIŲ, KAD JIE GALĖTŲ SAVARANKIŠKAI DIRBTI SU PSICHOMOTORINE LABORATORIJA, KURIĄ NORIME PASIŪLYTI EVOLIUCINIU KELIU, KURIS, PRADEDANT NUO MALONUMO ŽAISTI SU JUDANČIU KŪNU, PADEDA VAIKUI IŠ NAUJO JAUSTI SAVO EMOCINĘ IR EMOCINĘ PATIRTĮ, KAD SUBRĘSTŲ PAŽINIMO LYGIU IR HARMONINGAI VYSTYTŲSI JO ASMENYBĖS GROŽIS SUKURIA MALONUMĄ IR PRIKLAUSYMO JAUSMĄ. SPORTO KŪRYBINIS IR MUZIKINIS VEIKSMAS, SUSIJĘS SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS, SUKURIA PRIKLAUSYMO JAUSMĄ, NORINTĮ SĖKMINGAI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOCIJALNO UGROŽENI NAI NOMADI U HENDIKEPIRANOJ SITUACIJI DIO SU ŠKOLSKE POPULACIJE ZA KOJU JE POTREBNO AKTIVIRATI PUTOVE USMJERENE NA OPORAVAK MOTIVACIJE ŽELJE ZA USPJEHOM U PROUČAVANJU DRUŠTVENOG SUDJELOVANJA. ODLIČAN NAČIN DA NAUČITE EO ZA POBOLJŠANJE ENGLESKOG JEZIKA JEST KOMBINIRATI GA SA STRAŠĆU ZA GLAZBOM KAKO BI POMOGLI SVIM UČENICIMA STRANOG PODRIJETLA KOJI NEMAJU JEZIČNE VJEŠTINE TAKO DA MOGU SAMOSTALNO RADITI S PSIHOMOTORNIM LABORATORIJEM ŽELIMO PREDLOŽITI EVOLUCIJSKI PUT KOJI POČEVŠI OD UŽITKA IGRANJA S TIJELOM U POKRETU POMAŽE DJETETU DA PONOVNO RAZVIJE SVOJA EMOCIONALNA I AFEKTIVNA ISKUSTVA DA SAZRIJE NA KOGNITIVNOJ RAZINI I DA SE RAZVIJE NA SKLADAN NAČIN NJEGOVA LJEPOTA OSOBNOSTI STVARA ZADOVOLJSTVO I OSJEĆAJ PRIPADNOSTI. SPORTSKO KREATIVNO I GLAZBENO DJELOVANJE POVEZANO S OSNOVNIM VJEŠTINAMA STVARA OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ŽELEĆI USPJETI. (Croatian)
Property / summary: SOCIJALNO UGROŽENI NAI NOMADI U HENDIKEPIRANOJ SITUACIJI DIO SU ŠKOLSKE POPULACIJE ZA KOJU JE POTREBNO AKTIVIRATI PUTOVE USMJERENE NA OPORAVAK MOTIVACIJE ŽELJE ZA USPJEHOM U PROUČAVANJU DRUŠTVENOG SUDJELOVANJA. ODLIČAN NAČIN DA NAUČITE EO ZA POBOLJŠANJE ENGLESKOG JEZIKA JEST KOMBINIRATI GA SA STRAŠĆU ZA GLAZBOM KAKO BI POMOGLI SVIM UČENICIMA STRANOG PODRIJETLA KOJI NEMAJU JEZIČNE VJEŠTINE TAKO DA MOGU SAMOSTALNO RADITI S PSIHOMOTORNIM LABORATORIJEM ŽELIMO PREDLOŽITI EVOLUCIJSKI PUT KOJI POČEVŠI OD UŽITKA IGRANJA S TIJELOM U POKRETU POMAŽE DJETETU DA PONOVNO RAZVIJE SVOJA EMOCIONALNA I AFEKTIVNA ISKUSTVA DA SAZRIJE NA KOGNITIVNOJ RAZINI I DA SE RAZVIJE NA SKLADAN NAČIN NJEGOVA LJEPOTA OSOBNOSTI STVARA ZADOVOLJSTVO I OSJEĆAJ PRIPADNOSTI. SPORTSKO KREATIVNO I GLAZBENO DJELOVANJE POVEZANO S OSNOVNIM VJEŠTINAMA STVARA OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ŽELEĆI USPJETI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOCIJALNO UGROŽENI NAI NOMADI U HENDIKEPIRANOJ SITUACIJI DIO SU ŠKOLSKE POPULACIJE ZA KOJU JE POTREBNO AKTIVIRATI PUTOVE USMJERENE NA OPORAVAK MOTIVACIJE ŽELJE ZA USPJEHOM U PROUČAVANJU DRUŠTVENOG SUDJELOVANJA. ODLIČAN NAČIN DA NAUČITE EO ZA POBOLJŠANJE ENGLESKOG JEZIKA JEST KOMBINIRATI GA SA STRAŠĆU ZA GLAZBOM KAKO BI POMOGLI SVIM UČENICIMA STRANOG PODRIJETLA KOJI NEMAJU JEZIČNE VJEŠTINE TAKO DA MOGU SAMOSTALNO RADITI S PSIHOMOTORNIM LABORATORIJEM ŽELIMO PREDLOŽITI EVOLUCIJSKI PUT KOJI POČEVŠI OD UŽITKA IGRANJA S TIJELOM U POKRETU POMAŽE DJETETU DA PONOVNO RAZVIJE SVOJA EMOCIONALNA I AFEKTIVNA ISKUSTVA DA SAZRIJE NA KOGNITIVNOJ RAZINI I DA SE RAZVIJE NA SKLADAN NAČIN NJEGOVA LJEPOTA OSOBNOSTI STVARA ZADOVOLJSTVO I OSJEĆAJ PRIPADNOSTI. SPORTSKO KREATIVNO I GLAZBENO DJELOVANJE POVEZANO S OSNOVNIM VJEŠTINAMA STVARA OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ŽELEĆI USPJETI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOCIALT MISSGYNNADE NAI NOMADS I EN HANDIKAPPAD SITUATION ÄR EN DEL AV SKOLBEFOLKNINGEN FÖR VILKEN DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT AKTIVERA VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT ÅTERVINNA MOTIVATIONEN FÖR ÖNSKAN OM FRAMGÅNG I STUDIET AV SOCIALT DELTAGANDE. ETT BRA SÄTT ATT LÄRA SIG EO FÖR ATT FÖRBÄTTRA ENGELSKA ÄR ATT KOMBINERA DET MED EN PASSION FÖR MUSIK FÖR ATT HJÄLPA ALLA ELEVER MED UTLÄNDSK BAKGRUND SOM INTE HAR SPRÅKKUNSKAPER SÅ ATT DE KAN ARBETA SJÄLVSTÄNDIGT MED DET PSYKOMOTORISKA LABORATORIET SOM VI VILL FÖRESLÅ EN EVOLUTIONÄR VÄG SOM BÖRJAR FRÅN NÖJET ATT LEKA MED KROPPEN I RÖRELSE HJÄLPER BARNET ATT ÅTERUPPLIVA SINA KÄNSLOMÄSSIGA OCH AFFEKTIVA UPPLEVELSER FÖR ATT MOGNA PÅ KOGNITIV NIVÅ OCH ATT UTVECKLA SIN PERSONLIGHETSSKÖNHET PÅ ETT HARMONISKT SÄTT SKAPAR GLÄDJE OCH KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET. KREATIV OCH MUSIKALISK AKTIVITET I SAMBAND MED GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SKAPAR EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET SOM VILL LYCKAS. (Swedish)
Property / summary: SOCIALT MISSGYNNADE NAI NOMADS I EN HANDIKAPPAD SITUATION ÄR EN DEL AV SKOLBEFOLKNINGEN FÖR VILKEN DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT AKTIVERA VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT ÅTERVINNA MOTIVATIONEN FÖR ÖNSKAN OM FRAMGÅNG I STUDIET AV SOCIALT DELTAGANDE. ETT BRA SÄTT ATT LÄRA SIG EO FÖR ATT FÖRBÄTTRA ENGELSKA ÄR ATT KOMBINERA DET MED EN PASSION FÖR MUSIK FÖR ATT HJÄLPA ALLA ELEVER MED UTLÄNDSK BAKGRUND SOM INTE HAR SPRÅKKUNSKAPER SÅ ATT DE KAN ARBETA SJÄLVSTÄNDIGT MED DET PSYKOMOTORISKA LABORATORIET SOM VI VILL FÖRESLÅ EN EVOLUTIONÄR VÄG SOM BÖRJAR FRÅN NÖJET ATT LEKA MED KROPPEN I RÖRELSE HJÄLPER BARNET ATT ÅTERUPPLIVA SINA KÄNSLOMÄSSIGA OCH AFFEKTIVA UPPLEVELSER FÖR ATT MOGNA PÅ KOGNITIV NIVÅ OCH ATT UTVECKLA SIN PERSONLIGHETSSKÖNHET PÅ ETT HARMONISKT SÄTT SKAPAR GLÄDJE OCH KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET. KREATIV OCH MUSIKALISK AKTIVITET I SAMBAND MED GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SKAPAR EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET SOM VILL LYCKAS. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOCIALT MISSGYNNADE NAI NOMADS I EN HANDIKAPPAD SITUATION ÄR EN DEL AV SKOLBEFOLKNINGEN FÖR VILKEN DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT AKTIVERA VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT ÅTERVINNA MOTIVATIONEN FÖR ÖNSKAN OM FRAMGÅNG I STUDIET AV SOCIALT DELTAGANDE. ETT BRA SÄTT ATT LÄRA SIG EO FÖR ATT FÖRBÄTTRA ENGELSKA ÄR ATT KOMBINERA DET MED EN PASSION FÖR MUSIK FÖR ATT HJÄLPA ALLA ELEVER MED UTLÄNDSK BAKGRUND SOM INTE HAR SPRÅKKUNSKAPER SÅ ATT DE KAN ARBETA SJÄLVSTÄNDIGT MED DET PSYKOMOTORISKA LABORATORIET SOM VI VILL FÖRESLÅ EN EVOLUTIONÄR VÄG SOM BÖRJAR FRÅN NÖJET ATT LEKA MED KROPPEN I RÖRELSE HJÄLPER BARNET ATT ÅTERUPPLIVA SINA KÄNSLOMÄSSIGA OCH AFFEKTIVA UPPLEVELSER FÖR ATT MOGNA PÅ KOGNITIV NIVÅ OCH ATT UTVECKLA SIN PERSONLIGHETSSKÖNHET PÅ ETT HARMONISKT SÄTT SKAPAR GLÄDJE OCH KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET. KREATIV OCH MUSIKALISK AKTIVITET I SAMBAND MED GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SKAPAR EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET SOM VILL LYCKAS. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOMAZII DEFAVORIZAȚI DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL, AFLAȚI ÎNTR-O SITUAȚIE DE HANDICAP, FAC PARTE DIN POPULAȚIA ȘCOLARĂ PENTRU CARE ESTE NECESAR SĂ SE ACTIVEZE CĂI MENITE SĂ RECUPEREZE MOTIVAȚIA DORINȚEI DE SUCCES ÎN STUDIUL PARTICIPĂRII SOCIALE. O MODALITATE FOARTE BUNĂ DE A ÎNVĂȚA EO PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI LIMBA ENGLEZĂ ESTE DE A O COMBINA CU O PASIUNE PENTRU MUZICĂ PENTRU A-I AJUTA PE TOȚI ELEVII DE ORIGINE STRĂINĂ CARE NU AU COMPETENȚE LINGVISTICE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ LUCRA INDEPENDENT CU LABORATORUL PSIHOMOTOR, DORIM SĂ PROPUNEM O CALE EVOLUTIVĂ CARE, PORNIND DE LA PLĂCEREA DE A JUCA CU CORPUL ÎN MIȘCARE, AJUTĂ COPILUL SĂ-ȘI REELABOREZE EXPERIENȚELE EMOȚIONALE ȘI AFECTIVE PENTRU A SE MATURIZA LA NIVEL COGNITIV ȘI SĂ SE DEZVOLTE ÎNTR-UN MOD ARMONIOS FRUMUSEȚEA PERSONALITĂȚII SALE GENEREAZĂ PLĂCERE ȘI SENTIMENT DE APARTENENȚĂ. ACȚIUNEA CREATIVĂ ȘI MUZICALĂ SPORTIVĂ LEGATĂ DE COMPETENȚELE DE BAZĂ GENEREAZĂ UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ CARE DOREȘTE SĂ REUȘEASCĂ. (Romanian)
Property / summary: NOMAZII DEFAVORIZAȚI DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL, AFLAȚI ÎNTR-O SITUAȚIE DE HANDICAP, FAC PARTE DIN POPULAȚIA ȘCOLARĂ PENTRU CARE ESTE NECESAR SĂ SE ACTIVEZE CĂI MENITE SĂ RECUPEREZE MOTIVAȚIA DORINȚEI DE SUCCES ÎN STUDIUL PARTICIPĂRII SOCIALE. O MODALITATE FOARTE BUNĂ DE A ÎNVĂȚA EO PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI LIMBA ENGLEZĂ ESTE DE A O COMBINA CU O PASIUNE PENTRU MUZICĂ PENTRU A-I AJUTA PE TOȚI ELEVII DE ORIGINE STRĂINĂ CARE NU AU COMPETENȚE LINGVISTICE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ LUCRA INDEPENDENT CU LABORATORUL PSIHOMOTOR, DORIM SĂ PROPUNEM O CALE EVOLUTIVĂ CARE, PORNIND DE LA PLĂCEREA DE A JUCA CU CORPUL ÎN MIȘCARE, AJUTĂ COPILUL SĂ-ȘI REELABOREZE EXPERIENȚELE EMOȚIONALE ȘI AFECTIVE PENTRU A SE MATURIZA LA NIVEL COGNITIV ȘI SĂ SE DEZVOLTE ÎNTR-UN MOD ARMONIOS FRUMUSEȚEA PERSONALITĂȚII SALE GENEREAZĂ PLĂCERE ȘI SENTIMENT DE APARTENENȚĂ. ACȚIUNEA CREATIVĂ ȘI MUZICALĂ SPORTIVĂ LEGATĂ DE COMPETENȚELE DE BAZĂ GENEREAZĂ UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ CARE DOREȘTE SĂ REUȘEASCĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOMAZII DEFAVORIZAȚI DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL, AFLAȚI ÎNTR-O SITUAȚIE DE HANDICAP, FAC PARTE DIN POPULAȚIA ȘCOLARĂ PENTRU CARE ESTE NECESAR SĂ SE ACTIVEZE CĂI MENITE SĂ RECUPEREZE MOTIVAȚIA DORINȚEI DE SUCCES ÎN STUDIUL PARTICIPĂRII SOCIALE. O MODALITATE FOARTE BUNĂ DE A ÎNVĂȚA EO PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI LIMBA ENGLEZĂ ESTE DE A O COMBINA CU O PASIUNE PENTRU MUZICĂ PENTRU A-I AJUTA PE TOȚI ELEVII DE ORIGINE STRĂINĂ CARE NU AU COMPETENȚE LINGVISTICE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ LUCRA INDEPENDENT CU LABORATORUL PSIHOMOTOR, DORIM SĂ PROPUNEM O CALE EVOLUTIVĂ CARE, PORNIND DE LA PLĂCEREA DE A JUCA CU CORPUL ÎN MIȘCARE, AJUTĂ COPILUL SĂ-ȘI REELABOREZE EXPERIENȚELE EMOȚIONALE ȘI AFECTIVE PENTRU A SE MATURIZA LA NIVEL COGNITIV ȘI SĂ SE DEZVOLTE ÎNTR-UN MOD ARMONIOS FRUMUSEȚEA PERSONALITĂȚII SALE GENEREAZĂ PLĂCERE ȘI SENTIMENT DE APARTENENȚĂ. ACȚIUNEA CREATIVĂ ȘI MUZICALĂ SPORTIVĂ LEGATĂ DE COMPETENȚELE DE BAZĂ GENEREAZĂ UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ CARE DOREȘTE SĂ REUȘEASCĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOCIALNO PRIKRAJŠANI NAI NOMADI V INVALIDNIH RAZMERAH SO DEL ŠOLSKE POPULACIJE, ZA KATERO JE TREBA AKTIVIRATI POTI, NAMENJENE OKREVANJU MOTIVACIJE ŽELJE PO USPEHU PRI PREUČEVANJU DRUŽBENE UDELEŽBE. ODLIČEN NAČIN ZA UČENJE EO ZA IZBOLJŠANJE ANGLEŠČINE JE, DA GA ZDRUŽIMO S STRASTJO DO GLASBE, KI POMAGA VSEM UČENCEM TUJEGA POREKLA, KI NIMAJO JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, TAKO DA LAHKO SAMOSTOJNO DELAJO S PSIHOMOTORIČNIM LABORATORIJEM, ŽELIMO PREDLAGATI EVOLUCIJSKO POT, KI SE ZAČNE Z UŽITKOM IGRANJA S TELESOM V GIBANJU, KI OTROKU POMAGA, DA PONOVNO RAZVIJE SVOJE ČUSTVENE IN AFEKTIVNE IZKUŠNJE, DA DOZORI NA KOGNITIVNI RAVNI IN SE HARMONIČNO RAZVIJE NJEGOVA OSEBNOSTNA LEPOTA USTVARJA UŽITEK IN OBČUTEK PRIPADNOSTI. ŠPORTNI USTVARJALNI IN GLASBENI UKREPI, POVEZANI Z OSNOVNIMI SPRETNOSTMI, USTVARJAJO OBČUTEK PRIPADNOSTI, KI ŽELI USPETI. (Slovenian)
Property / summary: SOCIALNO PRIKRAJŠANI NAI NOMADI V INVALIDNIH RAZMERAH SO DEL ŠOLSKE POPULACIJE, ZA KATERO JE TREBA AKTIVIRATI POTI, NAMENJENE OKREVANJU MOTIVACIJE ŽELJE PO USPEHU PRI PREUČEVANJU DRUŽBENE UDELEŽBE. ODLIČEN NAČIN ZA UČENJE EO ZA IZBOLJŠANJE ANGLEŠČINE JE, DA GA ZDRUŽIMO S STRASTJO DO GLASBE, KI POMAGA VSEM UČENCEM TUJEGA POREKLA, KI NIMAJO JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, TAKO DA LAHKO SAMOSTOJNO DELAJO S PSIHOMOTORIČNIM LABORATORIJEM, ŽELIMO PREDLAGATI EVOLUCIJSKO POT, KI SE ZAČNE Z UŽITKOM IGRANJA S TELESOM V GIBANJU, KI OTROKU POMAGA, DA PONOVNO RAZVIJE SVOJE ČUSTVENE IN AFEKTIVNE IZKUŠNJE, DA DOZORI NA KOGNITIVNI RAVNI IN SE HARMONIČNO RAZVIJE NJEGOVA OSEBNOSTNA LEPOTA USTVARJA UŽITEK IN OBČUTEK PRIPADNOSTI. ŠPORTNI USTVARJALNI IN GLASBENI UKREPI, POVEZANI Z OSNOVNIMI SPRETNOSTMI, USTVARJAJO OBČUTEK PRIPADNOSTI, KI ŽELI USPETI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOCIALNO PRIKRAJŠANI NAI NOMADI V INVALIDNIH RAZMERAH SO DEL ŠOLSKE POPULACIJE, ZA KATERO JE TREBA AKTIVIRATI POTI, NAMENJENE OKREVANJU MOTIVACIJE ŽELJE PO USPEHU PRI PREUČEVANJU DRUŽBENE UDELEŽBE. ODLIČEN NAČIN ZA UČENJE EO ZA IZBOLJŠANJE ANGLEŠČINE JE, DA GA ZDRUŽIMO S STRASTJO DO GLASBE, KI POMAGA VSEM UČENCEM TUJEGA POREKLA, KI NIMAJO JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, TAKO DA LAHKO SAMOSTOJNO DELAJO S PSIHOMOTORIČNIM LABORATORIJEM, ŽELIMO PREDLAGATI EVOLUCIJSKO POT, KI SE ZAČNE Z UŽITKOM IGRANJA S TELESOM V GIBANJU, KI OTROKU POMAGA, DA PONOVNO RAZVIJE SVOJE ČUSTVENE IN AFEKTIVNE IZKUŠNJE, DA DOZORI NA KOGNITIVNI RAVNI IN SE HARMONIČNO RAZVIJE NJEGOVA OSEBNOSTNA LEPOTA USTVARJA UŽITEK IN OBČUTEK PRIPADNOSTI. ŠPORTNI USTVARJALNI IN GLASBENI UKREPI, POVEZANI Z OSNOVNIMI SPRETNOSTMI, USTVARJAJO OBČUTEK PRIPADNOSTI, KI ŽELI USPETI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOMADY NAI ZNAJDUJĄCE SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ SĄ CZĘŚCIĄ POPULACJI SZKOLNEJ, DLA KTÓREJ KONIECZNE JEST URUCHOMIENIE ŚCIEŻEK MAJĄCYCH NA CELU ODZYSKANIE MOTYWACJI PRAGNIENIA SUKCESU W BADANIU UCZESTNICTWA W ŻYCIU SPOŁECZNYM. ŚWIETNYM SPOSOBEM NA NAUKĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO JEST POŁĄCZENIE GO Z PASJĄ DO MUZYKI, ABY POMÓC WSZYSTKIM UCZNIOM OBCEGO POCHODZENIA, KTÓRZY NIE MAJĄ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, TAK ABY MOGLI PRACOWAĆ NIEZALEŻNIE Z LABORATORIUM PSYCHOMOTORYCZNE, CHCEMY ZAPROPONOWAĆ EWOLUCYJNĄ ŚCIEŻKĘ, KTÓRA POCZĄWSZY OD PRZYJEMNOŚCI ZABAWY Z CIAŁEM W RUCHU, POMAGA DZIECKU PONOWNIE OPRACOWAĆ SWOJE EMOCJONALNE I AFEKTYWNE DOŚWIADCZENIA, ABY DOJRZEWAĆ NA POZIOMIE POZNAWCZYM I ROZWIJAĆ SIĘ W HARMONIJNY SPOSÓB JEGO PIĘKNO OSOBOWOŚCI GENERUJE PRZYJEMNOŚĆ I POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI. SPORT KREATYWNE I MUZYCZNE DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI GENERUJĄ POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI, CHCĄC ODNIEŚĆ SUKCES. (Polish)
Property / summary: NOMADY NAI ZNAJDUJĄCE SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ SĄ CZĘŚCIĄ POPULACJI SZKOLNEJ, DLA KTÓREJ KONIECZNE JEST URUCHOMIENIE ŚCIEŻEK MAJĄCYCH NA CELU ODZYSKANIE MOTYWACJI PRAGNIENIA SUKCESU W BADANIU UCZESTNICTWA W ŻYCIU SPOŁECZNYM. ŚWIETNYM SPOSOBEM NA NAUKĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO JEST POŁĄCZENIE GO Z PASJĄ DO MUZYKI, ABY POMÓC WSZYSTKIM UCZNIOM OBCEGO POCHODZENIA, KTÓRZY NIE MAJĄ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, TAK ABY MOGLI PRACOWAĆ NIEZALEŻNIE Z LABORATORIUM PSYCHOMOTORYCZNE, CHCEMY ZAPROPONOWAĆ EWOLUCYJNĄ ŚCIEŻKĘ, KTÓRA POCZĄWSZY OD PRZYJEMNOŚCI ZABAWY Z CIAŁEM W RUCHU, POMAGA DZIECKU PONOWNIE OPRACOWAĆ SWOJE EMOCJONALNE I AFEKTYWNE DOŚWIADCZENIA, ABY DOJRZEWAĆ NA POZIOMIE POZNAWCZYM I ROZWIJAĆ SIĘ W HARMONIJNY SPOSÓB JEGO PIĘKNO OSOBOWOŚCI GENERUJE PRZYJEMNOŚĆ I POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI. SPORT KREATYWNE I MUZYCZNE DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI GENERUJĄ POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI, CHCĄC ODNIEŚĆ SUKCES. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOMADY NAI ZNAJDUJĄCE SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ SĄ CZĘŚCIĄ POPULACJI SZKOLNEJ, DLA KTÓREJ KONIECZNE JEST URUCHOMIENIE ŚCIEŻEK MAJĄCYCH NA CELU ODZYSKANIE MOTYWACJI PRAGNIENIA SUKCESU W BADANIU UCZESTNICTWA W ŻYCIU SPOŁECZNYM. ŚWIETNYM SPOSOBEM NA NAUKĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO JEST POŁĄCZENIE GO Z PASJĄ DO MUZYKI, ABY POMÓC WSZYSTKIM UCZNIOM OBCEGO POCHODZENIA, KTÓRZY NIE MAJĄ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, TAK ABY MOGLI PRACOWAĆ NIEZALEŻNIE Z LABORATORIUM PSYCHOMOTORYCZNE, CHCEMY ZAPROPONOWAĆ EWOLUCYJNĄ ŚCIEŻKĘ, KTÓRA POCZĄWSZY OD PRZYJEMNOŚCI ZABAWY Z CIAŁEM W RUCHU, POMAGA DZIECKU PONOWNIE OPRACOWAĆ SWOJE EMOCJONALNE I AFEKTYWNE DOŚWIADCZENIA, ABY DOJRZEWAĆ NA POZIOMIE POZNAWCZYM I ROZWIJAĆ SIĘ W HARMONIJNY SPOSÓB JEGO PIĘKNO OSOBOWOŚCI GENERUJE PRZYJEMNOŚĆ I POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI. SPORT KREATYWNE I MUZYCZNE DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI GENERUJĄ POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI, CHCĄC ODNIEŚĆ SUKCES. (Polish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-lo-2017-296 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Monza and Brianza / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
BRUGHERIO
Property / location (string): BRUGHERIO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
46,872.0 Euro
Amount46,872.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 46,872.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
28,123.19 Euro
Amount28,123.19 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 28,123.19 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:55, 8 April 2023

Project Q321674 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FOR MULTIFORM TALENTED MUSICAL CREATIVE ACTION SPORTS AND LINGUISTICS
Project Q321674 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    28,123.19 Euro
    0 references
    budget
    46,872.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    21 December 2017
    0 references
    end time
    26 June 2018
    0 references
    expected end time
    30 July 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC VIA N.SAURO/BRUGHERIO
    0 references
    beneficiary
    Q246935
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°33'2.70"N, 9°18'4.39"E
    0 references
    summary
    SVANTAGGIATI SOCIALI NAI NOMADI IN SITUAZIONE DI HANDICAP SONO UNA PARTE DELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA PER LA QUALE NECESSARIO ATTIVARE PERCORSI MIRATI AL RECUPERO DELLA MOTIVAZIONE DEL DESIDERIO DI SUCCESSO ALLO STUDIO ALLA PARTECIPAZIONE SOCIALE. UN OTTIMO MODO PER IMPARARE EO MIGLIORARE LINGLESE QUELLO DI CONIUGARLO CON LA PASSIONE PER LA MUSICA AIUTARE TUTTI GLI ALUNNI DI PROVENIENZA ESTERA CHE NON HANNO COMPETENZE LINGUISTICHE TALI DA POTER LAVORARE IN AUTONOMIA CON IL LABORATORIO PSICOMOTORIO SI VUOLE PROPORRE UN PERCORSO EVOLUTIVO CHE PARTENDO DAL PIACERE DI GIOCARE CON IL CORPO IN MOVIMENTO AIUTI IL BAMBINO A RIELABORARE LE PROPRIE ESPERIENZE EMOTIVE ED AFFETTIVE A MATURARE A LIVELLO COGNITIVO E A SVILUPPARE IN MODO ARMONICO LA PROPRIA PERSONALIT IL BELLO GENERA PIACERE E SENSO DI APPARTENENZA IL COLORE STIMOLA LA FANTASIA E ACCENDE IL DESIDERIO A FARE. SPORT AZIONE CREATIVA E MUSICALE LEGATE ALLE ABILIT DI BASE GENERANO SENSO DI APPARTENENZA VOGLIA DI RIUSCIRE. (Italian)
    0 references
    SOCIAL DISADVANTAGED NAI NOMADS IN A HANDICAPPED SITUATION ARE A PART OF THE SCHOOL POPULATION FOR WHICH IT IS NECESSARY TO ACTIVATE PATHS AIMED AT RECOVERING THE MOTIVATION OF THE DESIRE FOR SUCCESS IN THE STUDY OF SOCIAL PARTICIPATION. A GREAT WAY TO LEARN EO TO IMPROVE ENGLISH IS TO COMBINE IT WITH A PASSION FOR MUSIC TO HELP ALL PUPILS OF FOREIGN BACKGROUND WHO DO NOT HAVE LANGUAGE SKILLS SUCH THAT THEY CAN WORK INDEPENDENTLY WITH THE PSYCHOMOTOR LABORATORY WE WANT TO PROPOSE AN EVOLUTIONARY PATH THAT STARTING FROM THE PLEASURE OF PLAYING WITH THE BODY IN MOTION HELPS THE CHILD TO RE-ELABORATE HIS EMOTIONAL AND AFFECTIVE EXPERIENCES TO MATURE AT A COGNITIVE LEVEL AND TO DEVELOP IN A HARMONIOUS WAY HIS PERSONALITY BEAUTY GENERATES PLEASURE AND SENSE OF BELONGING. SPORT CREATIVE AND MUSICAL ACTION RELATED TO BASIC SKILLS GENERATE A SENSE OF BELONGING WANTING TO SUCCEED. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LES PERSONNES DÉFAVORISÉES SOCIALEMENT HANDICAPÉES NAI NOMADI FONT PARTIE DE LA POPULATION SCOLAIRE POUR LAQUELLE IL EST NÉCESSAIRE D’ACTIVER DES PARCOURS VISANT À RÉCUPÉRER LA MOTIVATION DU DÉSIR DE SUCCÈS DANS L’ÉTUDE DE LA PARTICIPATION SOCIALE. UNE EXCELLENTE FAÇON D’APPRENDRE L’OE POUR AMÉLIORER L’ANGLAIS EST DE LE COMBINER AVEC LA PASSION DE LA MUSIQUE POUR AIDER TOUS LES ÉLÈVES DE L’ÉTRANGER QUI N’ONT PAS DE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES TELLES QUE POUVOIR TRAVAILLER INDÉPENDAMMENT AVEC LE LABORATOIRE PSYCHOMOTEUR QUE NOUS VOULONS PROPOSER UN CHEMIN ÉVOLUTIF QUI PART DU PLAISIR DE JOUER AVEC LE CORPS EN MOUVEMENT AIDE L’ENFANT À RETRAVAILLER LEURS EXPÉRIENCES ÉMOTIONNELLES ET AFFECTIVES POUR MÛRIR AU NIVEAU COGNITIF ET À DÉVELOPPER DE MANIÈRE HARMONIEUSE LEUR PERSONNALITÉ LA BEAUTÉ GÉNÈRE PLAISIR ET SENTIMENT D’APPARTENANCE LA COULEUR STIMULE L’IMAGINATION ET ENFLAMME LE DÉSIR DE FAIRE. L’ACTION SPORTIVE CRÉATIVE ET MUSICALE LIÉE AUX COMPÉTENCES DE BASE GÉNÈRE UN SENTIMENT D’APPARTENANCE AU DÉSIR DE RÉUSSIR. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    BENACHTEILIGTE SOZIAL BEHINDERTE NAI NOMADI SIND TEIL DER SCHULBEVÖLKERUNG, FÜR DIE ES NOTWENDIG IST, WEGE ZU AKTIVIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE MOTIVATION DES ERFOLGSBEGEHRENS IM STUDIUM NACH SOZIALER TEILHABE ZU ERHOLEN. EINE GROSSARTIGE MÖGLICHKEIT, EO ZU LERNEN, UM ENGLISCH ZU VERBESSERN, IST, ES MIT DER LEIDENSCHAFT FÜR MUSIK ZU KOMBINIEREN, UM ALLEN SCHÜLERN AUS DEM AUSLAND ZU HELFEN, DIE KEINE SPRACHKENNTNISSE HABEN, WIE SIE IN DER LAGE SIND, UNABHÄNGIG MIT DEM PSYCHOMOTORISCHEN LABOR ZU ARBEITEN. WIR WOLLEN EINEN EVOLUTIONÄREN WEG VORSCHLAGEN, DER VON DER FREUDE DES SPIELENS MIT DEM KÖRPER IN BEWEGUNG BEGINNT, HILFT DEM KIND, SEINE EMOTIONALEN UND AFFEKTIVEN ERFAHRUNGEN NEU ZU ARBEITEN, UM AUF KOGNITIVER EBENE ZU REIFEN UND AUF HARMONISCHE WEISE IHRE PERSÖNLICHKEIT ZU ENTWICKELN, DIE FREUDE UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT DER FARBE ERZEUGT DIE PHANTASIE UND ENTZÜNDET DEN WUNSCH ZU TUN. DIE KREATIVE UND MUSIKALISCHE TÄTIGKEIT DES SPORTS IM ZUSAMMENHANG MIT DEN GRUNDFERTIGKEITEN ERZEUGT EIN GEFÜHL DES ZUGEHÖRIGKEITSWILLENS ZUM ERFOLG. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    KANSARME SOCIAAL GEHANDICAPTEN NAI NOMADI MAKEN DEEL UIT VAN DE SCHOOLBEVOLKING WAARVOOR HET NOODZAKELIJK IS TRAJECTEN TE ACTIVEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTELLEN VAN DE MOTIVATIE VAN HET VERLANGEN NAAR SUCCES BIJ HET STUDEREN VOOR SOCIALE PARTICIPATIE. EEN GEWELDIGE MANIER OM EO TE LEREN OM ENGELS TE VERBETEREN IS OM HET TE COMBINEREN MET DE PASSIE VOOR MUZIEK OM ALLE LEERLINGEN UIT HET BUITENLAND TE HELPEN DIE GEEN TAALVAARDIGHEDEN HEBBEN, ZOALS OM ZELFSTANDIG TE KUNNEN WERKEN MET HET PSYCHOMOTORISCHE LABORATORIUM, WILLEN WE EEN EVOLUTIONAIR PAD VOORSTELLEN DAT BEGINT BIJ HET PLEZIER OM MET HET LICHAAM IN BEWEGING TE SPELEN, HELPT HET KIND OM HUN EMOTIONELE EN AFFECTIEVE ERVARINGEN TE HERWERKEN OM OP COGNITIEF NIVEAU TE RIJPEN EN OM OP EEN HARMONIEUZE MANIER HUN PERSOONLIJKHEID TE ONTWIKKELEN, DE SCHOONHEID GENEREERT PLEZIER EN GEVOEL VAN VERBONDENHEID VAN DE KLEUR STIMULEERT DE VERBEELDING EN ONTSTEEKT HET VERLANGEN OM TE DOEN. SPORT CREATIEVE EN MUZIKALE ACTIE MET BETREKKING TOT BASISVAARDIGHEDEN GENEREREN EEN GEVOEL VAN VERBONDEN VERLANGEN OM TE SLAGEN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    NAI NOMADI, DISCAPACITADA SOCIALMENTE DESFAVORECIDAS, FORMA PARTE DE LA POBLACIÓN ESCOLAR PARA LA QUE ES NECESARIO ACTIVAR VÍAS DESTINADAS A RECUPERAR LA MOTIVACIÓN DEL DESEO DE ÉXITO EN EL ESTUDIO PARA LA PARTICIPACIÓN SOCIAL. UNA GRAN MANERA DE APRENDER EO PARA MEJORAR EL INGLÉS ES COMBINARLO CON LA PASIÓN POR LA MÚSICA PARA AYUDAR A TODOS LOS ALUMNOS DEL EXTRANJERO QUE NO TIENEN HABILIDADES LINGÜÍSTICAS COMO PARA PODER TRABAJAR DE FORMA INDEPENDIENTE CON EL LABORATORIO PSICOMOTOR QUE QUEREMOS PROPONER UN CAMINO EVOLUTIVO QUE PARTE DEL PLACER DE JUGAR CON EL CUERPO EN MOVIMIENTO, AYUDA AL NIÑO A REHACER SUS EXPERIENCIAS EMOCIONALES Y AFECTIVAS PARA MADURAR A UN NIVEL COGNITIVO Y DESARROLLAR DE MANERA ARMONIOSA SU PERSONALIDAD LA BELLEZA GENERA PLACER Y SENTIDO DE PERTENENCIA EL COLOR ESTIMULA LA IMAGINACIÓN Y ENCIENDE EL DESEO DE HACER. LA ACCIÓN CREATIVA Y MUSICAL DEL DEPORTE RELACIONADA CON LAS HABILIDADES BÁSICAS GENERA UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA AL DESEO DE TENER ÉXITO. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΕΣ NAI NOMADS ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΘΥΜΊΑΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. ΈΝΑΣ ΠΟΛΎ ΚΑΛΌΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ EO ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟ ΣΥΝΔΥΆΣΕΤΕ ΜΕ ΈΝΑ ΠΆΘΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΞΈΝΟΥ ΥΠΌΒΑΘΡΟΥ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΜΕ ΤΟ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΜΙΑ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΤΟΥ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ ΒΟΗΘΆ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΕΠΑΝΑΔΙΑΤΥΠΏΣΕΙ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥ ΝΑ ΩΡΙΜΆΣΕΙ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕ ΑΡΜΟΝΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥ ΟΜΟΡΦΙΆ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ. (Greek)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    SOCIALT DÅRLIGT STILLEDE NAI NOMADES I EN HANDICAPPET SITUATION ER EN DEL AF SKOLEBEFOLKNINGEN, HVOR DET ER NØDVENDIGT AT AKTIVERE VEJE, DER SIGTER MOD AT GENVINDE MOTIVATIONEN FOR ØNSKET OM SUCCES I STUDIET AF SOCIAL MEDINDFLYDELSE. EN FANTASTISK MÅDE AT LÆRE EO AT FORBEDRE ENGELSK ER AT KOMBINERE DET MED EN PASSION FOR MUSIK FOR AT HJÆLPE ALLE ELEVER AF UDENLANDSK BAGGRUND, DER IKKE HAR SPROGKUNDSKABER, SÅ DE KAN ARBEJDE UAFHÆNGIGT MED DET PSYKOMOTORISKE LABORATORIUM, VI ØNSKER AT FORESLÅ EN EVOLUTIONÆR VEJ, DER STARTER MED FORNØJELSEN AF AT LEGE MED KROPPEN I BEVÆGELSE HJÆLPER BARNET TIL AT OMARBEJDE SINE FØLELSESMÆSSIGE OG AFFEKTIVE OPLEVELSER TIL AT MODNE PÅ ET KOGNITIVT NIVEAU OG UDVIKLE SIG PÅ EN HARMONISK MÅDE HANS PERSONLIGHED SKØNHED SKABER GLÆDE OG FØLELSE AF AT HØRE TIL. SPORT KREATIV OG MUSIKALSK HANDLING RELATERET TIL GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SKABER EN FØLELSE AF AT HØRE TIL, DER ØNSKER AT LYKKES. (Danish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    HEIKOSSA ASEMASSA OLEVAT VAMMAISET NAI NOMADS OVAT OSA KOULUVÄESTÖÄ, JONKA OSALTA ON TARPEEN AKTIVOIDA POLKUJA, JOILLA PYRITÄÄN SAAMAAN TAKAISIN HALUN MENESTYÄ SOSIAALISEN OSALLISTUMISEN TUTKIMUKSESSA. HYVÄ TAPA OPPIA EO PARANTAMAAN ENGLANTIA ON YHDISTÄÄ SE MUSIIKIN INTOHIMOON, JOKA AUTTAA KAIKKIA ULKOMAALAISTAUSTAISIA OPPILAITA, JOILLA EI OLE KIELITAITOA NIIN, ETTÄ HE VOIVAT TYÖSKENNELLÄ ITSENÄISESTI PSYKOMOTORISESSA LABORATORIOSSA, HALUAMME EHDOTTAA EVOLUTIONAARISTA POLKUA, JOKA ALKAA ILOSTA LEIKKIÄ LIIKKEESSÄ OLEVALLA KEHOLLA AUTTAA LASTA VIETTÄMÄÄN EMOTIONAALISIA JA AFFEKTIIVISIA KOKEMUKSIAAN UUDELLEEN KOGNITIIVISELLA TASOLLA KYPSYMÄÄN JA KEHITTÄMÄÄN HARMONISELLA TAVALLA PERSOONALLISUUDEN KAUNEUTTAAN, JOKA LUO NAUTINTOA JA YHTEENKUULUVUUDEN TUNNETTA. PERUSTAITOIHIN LIITTYVÄ URHEILU LUOVA JA MUSIIKILLINEN TOIMINTA SYNNYTTÄÄ YHTEENKUULUVUUDEN TUNTEEN, JOKA HALUAA MENESTYÄ. (Finnish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    IL-PERSUNI ŻVANTAĠĠATI SOĊJALI NAI NOMADS F’SITWAZZJONI B’DIŻABILITÀ HUMA PARTI MILL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA LI GĦALIHA HUWA MEĦTIEĠ LI JIĠU ATTIVATI TOROQ IMMIRATI LEJN L-IRKUPRU TAL-MOTIVAZZJONI TAX-XEWQA GĦAS-SUĊĊESS FL-ISTUDJU TAL-PARTEĊIPAZZJONI SOĊJALI. MOD TAJJEB ĦAFNA BIEX JITGĦALLMU EO BIEX ITEJBU L-INGLIŻ HUWA LI JIKKOMBINAW MA ‘PASSJONI GĦALL-MUŻIKA BIEX JGĦINU LILL-ISTUDENTI KOLLHA TA’ SFOND BARRANI LI MA JKOLLHOMX ĦILIET LINGWISTIĊI TALI LI JISTGĦU JAĦDMU B’MOD INDIPENDENTI MAL-LABORATORJU PSIKOMOTORIKU IRRIDU LI TIPPROPONI MOGĦDIJA EVOLUZZJONARJU LI JIBDEW MILL-PJAĊIR TA ‘PLAYING MAL-KORP FIL-MOZZJONI JGĦIN LIT-TFAL BIEX JERĠGĦU JELABORAW ESPERJENZI EMOZZJONALI U AFFETTIVI TIEGĦU BIEX JIMMATURAW F’LIVELL KONJITTIV U BIEX JIŻVILUPPAW B’MOD ARMONJUŻ SBUĦIJA PERSONALITÀ TIEGĦU JIĠĠENERA PJAĊIR U S-SENS TA’ APPARTENENZA. L-AZZJONI KREATTIVA U MUŻIKALI TAL-ISPORT RELATATA MAL-ĦILIET BAŻIĊI TIĠĠENERA SENS TA’ APPARTENENZA LI TRID TIRNEXXI. (Maltese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    SOCIĀLI NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠIE NAI NOMADI IR DAĻA NO SKOLAS IEDZĪVOTĀJIEM, KURIEM IR NEPIECIEŠAMS AKTIVIZĒT CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR ATGŪT MOTIVĀCIJU GŪT PANĀKUMUS SOCIĀLĀS LĪDZDALĪBAS PĒTĪJUMĀ. LIELISKS VEIDS, KĀ IEMĀCĪTIES UZLABOT ANGĻU VALODU, IR APVIENOT TO AR AIZRAUŠANOS AR MŪZIKU, LAI PALĪDZĒTU VISIEM SVEŠVALODU SKOLĒNIEM, KURIEM NAV VALODAS PRASMJU, LAI VIŅI VARĒTU PATSTĀVĪGI STRĀDĀT AR PSIHOMOTORO LABORATORIJU, MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT EVOLŪCIJAS CEĻU, KAS, SĀKOT NO PRIEKA SPĒLĒT AR KUSTĪGO ĶERMENI, PALĪDZ BĒRNAM ATJAUNOT SAVU EMOCIONĀLO UN EMOCIONĀLO PIEREDZI, LAI NOBRIESTU KOGNITĪVĀ LĪMENĪ UN ATTĪSTĪTOS HARMONISKĀ VEIDĀ VIŅA PERSONĪBAS SKAISTUMS RADA PRIEKU UN PIEDERĪBAS SAJŪTU. SPORTA RADOŠĀ UN MUZIKĀLĀ DARBĪBA, KAS SAISTĪTA AR PAMATPRASMĒM, RADA PIEDERĪBAS SAJŪTU, KAS VĒLAS GŪT PANĀKUMUS. (Latvian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENÉ NAI NOMADS V ZNEVÝHODNENEJ SITUÁCII SÚ SÚČASŤOU ŠKOLSKEJ POPULÁCIE, PRE KTORÚ JE POTREBNÉ AKTIVOVAŤ CESTY ZAMERANÉ NA OBNOVENIE MOTIVÁCIE TÚŽBY PO ÚSPECHU V ŠTÚDIU SPOLOČENSKEJ ÚČASTI. SKVELÝ SPÔSOB, AKO SA NAUČIŤ EO ZLEPŠIŤ ANGLIČTINU, JE SPOJIŤ JU S VÁŠŇOU PRE HUDBU, ABY POMOHLI VŠETKÝM ŽIAKOM CUDZIEHO ZÁZEMIA, KTORÍ NEMAJÚ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI TAK, ABY MOHLI PRACOVAŤ NEZÁVISLE S PSYCHOMOTORICKÝM LABORATÓRIOM, KTORÉ CHCEME NAVRHNÚŤ EVOLUČNÚ CESTU, KTORÁ ZAČÍNA OD RADOSTI HRANIA S TELOM V POHYBE POMÁHA DIEŤAŤU ZNOVU VYPRACOVAŤ SVOJE EMOCIONÁLNE A AFEKTÍVNE ZÁŽITKY, ABY ZRELA NA KOGNITÍVNEJ ÚROVNI A HARMONICKY SA ROZVÍJALI JEHO OSOBNOSTNÁ KRÁSA VYTVÁRA POTEŠENIE A POCIT SPOLUPATRIČNOSTI. ŠPORTOVÉ TVORIVÉ A HUDOBNÉ AKCIE SÚVISIACE SO ZÁKLADNÝMI ZRUČNOSŤAMI VYTVÁRAJÚ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI, KTORÍ CHCÚ USPIEŤ. (Slovak)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    TÁ NAI NOMADS FAOI MHÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA I GCÁS FAOI MHÍCHUMAS MAR CHUID DE DHAONRA NA SCOILE A BHFUIL SÉ RIACHTANACH COSÁIN A GHNÍOMHACHTÚ ATÁ DÍRITHE AR SPREAGADH AN MHIAN CHUN RATH A BHAINT AMACH I STAIDÉAR A DHÉANAMH AR RANNPHÁIRTÍOCHT SHÓISIALTA. BEALACH IONTACH CHUN EO A FHOGHLAIM CHUN BÉARLA A FHEABHSÚ IS EA É A CHUR LE CHÉILE LE PAISEAN DON CHEOL CHUN CABHRÚ LE GACH DALTA DE CHÚLRA EACHTRACH NACH BHFUIL SCILEANNA TEANGA ACU IONAS GUR FÉIDIR LEO OIBRIÚ GO NEAMHSPLEÁCH LEIS AN TSAOTHARLANN PSYCHOMOTOR BA MHAITH LINN COSÁN ÉABHLÓIDEACH A MHOLADH A CHABHRAÍONN LE TOSÚ AS AN SÁSAMH A BHAINEANN LE SEINM LEIS AN GCOMHLACHT AN LEANBH A ATH-ELABORATE A EISPÉIRIS MHOTHÚCHÁNACH AGUS AFFECTIVE CHUN AIBÍ AG LEIBHÉAL COGNAÍOCHA AGUS CHUN FORBAIRT A DHÉANAMH AR BHEALACH COMHCHUÍ A GHINEANN ÁILLEACHT PHEARSANTACHTA PLÉISIÚR AGUS MOTHÚ MUINTEARAIS. GNÍOMH CRUTHAITHEACH AGUS CEOIL SPÓIRT A BHAINEANN LE BUNSCILEANNA A GHINIÚINT MOTHÚ MUINTEARAIS AR MIAN LEO GO N-ÉIREOIDH LEO. (Irish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODNĚNÉ NAI NOMÁDY V POSTIŽENÉ SITUACI JSOU SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ POPULACE, PRO KTEROU JE NUTNÉ AKTIVOVAT CESTY ZAMĚŘENÉ NA OBNOVENÍ MOTIVACE TOUHY PO ÚSPĚCHU VE STUDIU SPOLEČENSKÉ ÚČASTI. SKVĚLÝM ZPŮSOBEM, JAK SE NAUČIT EO ZLEPŠIT ANGLIČTINU, JE SPOJIT JI S VÁŠNÍ PRO HUDBU, ABY POMOHLO VŠEM ŽÁKŮM CIZÍHO PROSTŘEDÍ, KTEŘÍ NEMAJÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI TAK, ABY MOHLI PRACOVAT NEZÁVISLE S PSYCHOMOTORICKOU LABORATOŘÍ, CHCEME NAVRHNOUT EVOLUČNÍ CESTU, KTERÁ POČÍNAJE POTĚŠENÍM Z HRANÍ S TĚLEM V POHYBU POMÁHÁ DÍTĚTI PŘEPRACOVAT JEHO EMOCIONÁLNÍ A AFEKTIVNÍ ZKUŠENOSTI, ABY ZRALA NA KOGNITIVNÍ ÚROVNI A ROZVÍJELA HARMONICKÝM ZPŮSOBEM JEHO OSOBNOSTNÍ KRÁSU GENERUJE RADOST A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI. SPORTOVNÍ TVŮRČÍ A HUDEBNÍ AKCE SOUVISEJÍCÍ SE ZÁKLADNÍMI DOVEDNOSTMI VYTVÁŘEJÍ POCIT SOUNÁLEŽITOSTI, KTERÝ CHCE USPĚT. (Czech)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    OS NÔMADES SOCIALMENTE DESFAVORECIDOS DE NAI EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA FAZEM PARTE DA POPULAÇÃO ESCOLAR PARA A QUAL É NECESSÁRIO ATIVAR CAMINHOS QUE VISEM RECUPERAR A MOTIVAÇÃO DO DESEJO DE SUCESSO NO ESTUDO DA PARTICIPAÇÃO SOCIAL. UMA ÓTIMA MANEIRA DE APRENDER EO PARA MELHORAR O INGLÊS É COMBINÁ-LO COM UMA PAIXÃO PELA MÚSICA PARA AJUDAR TODOS OS ALUNOS DE ORIGEM ESTRANGEIRA QUE NÃO TÊM HABILIDADES LINGUÍSTICAS DE MODO QUE ELES POSSAM TRABALHAR DE FORMA INDEPENDENTE COM O LABORATÓRIO PSICOMOTOR QUE QUEREMOS PROPOR UM CAMINHO EVOLUTIVO QUE A PARTIR DO PRAZER DE BRINCAR COM O CORPO EM MOVIMENTO AJUDA A CRIANÇA A REELABORAR SUAS EXPERIÊNCIAS EMOCIONAIS E AFETIVAS PARA AMADURECER EM UM NÍVEL COGNITIVO E DESENVOLVER DE FORMA HARMONIOSA SUA BELEZA DE PERSONALIDADE GERA PRAZER E SENSO DE PERTENÇA. AÇÕES CRIATIVAS E MUSICAIS ESPORTIVAS RELACIONADAS COM HABILIDADES BÁSICAS GERAM UM SENTIMENTO DE PERTENÇA QUERENDO TER SUCESSO. (Portuguese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAD SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAD NAI NOMAADID ON OSA KOOLIELANIKKONNAST, KELLE JAOKS ON VAJA AKTIVEERIDA TEED, MILLE EESMÄRK ON TAASTADA MOTIVATSIOON EDU SOOVILE ÜHISKONNAELUS OSALEMISE UURIMISEL. SUUREPÄRANE VÕIMALUS ÕPPIDA EO PARANDADA INGLISE ON ÜHENDADA SEE KIRG MUUSIKA, ET AIDATA KÕIGIL ÕPILASTEL VÄLISRIIGI TAUSTA, KELLEL EI OLE KEELEOSKUST NII, ET NAD SAAVAD TÖÖTADA ISESEISVALT PSÜHHOMOTOORSE LABORI TAHAME PAKKUDA EVOLUTSIOONILINE TEE, MIS ALATES RÕÕM MÄNGIDA KEHA LIIKUMISES AITAB LAPSEL UUESTI ÕPPIDA OMA EMOTSIONAALSEID JA AFEKTIIVSEID KOGEMUSI KÜPS KOGNITIIVSEL TASANDIL JA ARENEDA HARMOONILISELT TEMA ISIKSUSE ILU TEKITAB RÕÕMU JA KUULUVUSTUNNET. PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD LOOMINGULINE JA MUUSIKALINE TEGEVUS TEKITAB ÜHTEKUULUVUSTUNDE, MIS SOOVIB EDU SAAVUTADA. (Estonian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ NAI NOMÁDOK FOGYATÉKOS HELYZETBEN AZ ISKOLA NÉPESSÉGÉNEK RÉSZÉT KÉPEZIK, AMELY SZÁMÁRA A TÁRSADALMI RÉSZVÉTEL TANULMÁNYOZÁSÁBAN A SIKER IRÁNTI VÁGY MOTIVÁCIÓJÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ UTAKAT KELL AKTIVÁLNI. EGY NAGYSZERŰ MÓDJA ANNAK, HOGY MEGTANULJÁK AZ EO-T AZ ANGOL FEJLESZTÉS ÉRDEKÉBEN, HA ÖTVÖZZÜK A ZENE IRÁNTI SZENVEDÉLYT, HOGY SEGÍTSEN MINDEN KÜLFÖLDI HÁTTÉRREL RENDELKEZŐ DIÁKNAK, AKIK NEM RENDELKEZNEK OLYAN NYELVI KÉSZSÉGEKKEL, HOGY ÖNÁLLÓAN DOLGOZHATNAK A PSZICHOMOTOROS LABORATÓRIUMMAL, SZERETNÉNK JAVASOLNI EGY EVOLÚCIÓS UTAT, AMELY A MOZGÁSBAN LÉVŐ TESTTEL VALÓ JÁTÉK ÖRÖMÉTŐL KEZDVE SEGÍT A GYERMEKNEK, HOGY ÚJRA KIDOLGOZZA ÉRZELMI ÉS ÉRZELMI TAPASZTALATAIT, HOGY KOGNITÍV SZINTEN ÉRETT LEGYEN, ÉS HARMONIKUS MÓDON FEJLŐDJÖN SZEMÉLYISÉGI SZÉPSÉGE ÖRÖMÖT ÉS AZ ÖSSZETARTOZÁS ÉRZÉSÉT KELTI. AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS SPORT KREATÍV ÉS ZENEI CSELEKVÉS A SIKERES ÖSSZETARTOZÁS ÉRZÉSÉT KELTI. (Hungarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    НОМАДИТЕ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ СА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ, ЗА КОЕТО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ АКТИВИРАТ ПЪТИЩА, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА ЖЕЛАНИЕТО ЗА УСПЕХ В ИЗУЧАВАНЕТО НА СОЦИАЛНОТО УЧАСТИЕ. ЧУДЕСЕН НАЧИН ДА НАУЧИТЕ ЕО ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ Е ДА ГО КОМБИНИРАТЕ СЪС СТРАСТ КЪМ МУЗИКАТА, ЗА ДА ПОМОГНЕТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ЧУЖДЕСТРАНЕН ПРОИЗХОД, КОИТО НЯМАТ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, ТАКА ЧЕ ДА МОГАТ ДА РАБОТЯТ САМОСТОЯТЕЛНО С ПСИХОМОТОРНАТА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ЕВОЛЮЦИОНЕН ПЪТ, КОЙТО ЗАПОЧВАЙКИ ОТ УДОВОЛСТВИЕТО ДА СВИРИ С ТЯЛОТО В ДВИЖЕНИЕ, ПОМАГА НА ДЕТЕТО ДА ПРЕРАБОТИ ЕМОЦИОНАЛНИТЕ СИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, ЗА ДА ЗРЯЛ НА КОГНИТИВНО НИВО И ДА СЕ РАЗВИЕ ПО ХАРМОНИЧЕН НАЧИН КРАСОТАТА НА ЛИЧНОСТТА МУ ГЕНЕРИРА УДОВОЛСТВИЕ И ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ. СПОРТНАТА ТВОРЧЕСКА И МУЗИКАЛНА ДЕЙНОСТ, СВЪРЗАНА С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СЪЗДАВА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ, КОЯТО ИСКА ДА УСПЕЕ. (Bulgarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    SOCIALIAI NUSKRIAUSTI NAI KLAJOKLIAI, ATSIDŪRĘ NEĮGALIOJE PADĖTYJE, YRA MOKYKLOS GYVENTOJŲ DALIS, KURIAI BŪTINA AKTYVUOTI KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA ATGAUTI NORĄ SĖKMINGAI MOKYTIS SOCIALINIO DALYVAVIMO. PUIKUS BŪDAS IŠMOKTI EO TOBULINTI ANGLŲ KALBĄ YRA SUJUNGTI JĮ SU MUZIKOS AISTRA, SIEKIANT PADĖTI VISIEMS UŽSIENIO KILMĖS MOKSLEIVIAMS, NETURINTIEMS KALBOS ĮGŪDŽIŲ, KAD JIE GALĖTŲ SAVARANKIŠKAI DIRBTI SU PSICHOMOTORINE LABORATORIJA, KURIĄ NORIME PASIŪLYTI EVOLIUCINIU KELIU, KURIS, PRADEDANT NUO MALONUMO ŽAISTI SU JUDANČIU KŪNU, PADEDA VAIKUI IŠ NAUJO JAUSTI SAVO EMOCINĘ IR EMOCINĘ PATIRTĮ, KAD SUBRĘSTŲ PAŽINIMO LYGIU IR HARMONINGAI VYSTYTŲSI JO ASMENYBĖS GROŽIS SUKURIA MALONUMĄ IR PRIKLAUSYMO JAUSMĄ. SPORTO KŪRYBINIS IR MUZIKINIS VEIKSMAS, SUSIJĘS SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS, SUKURIA PRIKLAUSYMO JAUSMĄ, NORINTĮ SĖKMINGAI. (Lithuanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    SOCIJALNO UGROŽENI NAI NOMADI U HENDIKEPIRANOJ SITUACIJI DIO SU ŠKOLSKE POPULACIJE ZA KOJU JE POTREBNO AKTIVIRATI PUTOVE USMJERENE NA OPORAVAK MOTIVACIJE ŽELJE ZA USPJEHOM U PROUČAVANJU DRUŠTVENOG SUDJELOVANJA. ODLIČAN NAČIN DA NAUČITE EO ZA POBOLJŠANJE ENGLESKOG JEZIKA JEST KOMBINIRATI GA SA STRAŠĆU ZA GLAZBOM KAKO BI POMOGLI SVIM UČENICIMA STRANOG PODRIJETLA KOJI NEMAJU JEZIČNE VJEŠTINE TAKO DA MOGU SAMOSTALNO RADITI S PSIHOMOTORNIM LABORATORIJEM ŽELIMO PREDLOŽITI EVOLUCIJSKI PUT KOJI POČEVŠI OD UŽITKA IGRANJA S TIJELOM U POKRETU POMAŽE DJETETU DA PONOVNO RAZVIJE SVOJA EMOCIONALNA I AFEKTIVNA ISKUSTVA DA SAZRIJE NA KOGNITIVNOJ RAZINI I DA SE RAZVIJE NA SKLADAN NAČIN NJEGOVA LJEPOTA OSOBNOSTI STVARA ZADOVOLJSTVO I OSJEĆAJ PRIPADNOSTI. SPORTSKO KREATIVNO I GLAZBENO DJELOVANJE POVEZANO S OSNOVNIM VJEŠTINAMA STVARA OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ŽELEĆI USPJETI. (Croatian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    SOCIALT MISSGYNNADE NAI NOMADS I EN HANDIKAPPAD SITUATION ÄR EN DEL AV SKOLBEFOLKNINGEN FÖR VILKEN DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT AKTIVERA VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT ÅTERVINNA MOTIVATIONEN FÖR ÖNSKAN OM FRAMGÅNG I STUDIET AV SOCIALT DELTAGANDE. ETT BRA SÄTT ATT LÄRA SIG EO FÖR ATT FÖRBÄTTRA ENGELSKA ÄR ATT KOMBINERA DET MED EN PASSION FÖR MUSIK FÖR ATT HJÄLPA ALLA ELEVER MED UTLÄNDSK BAKGRUND SOM INTE HAR SPRÅKKUNSKAPER SÅ ATT DE KAN ARBETA SJÄLVSTÄNDIGT MED DET PSYKOMOTORISKA LABORATORIET SOM VI VILL FÖRESLÅ EN EVOLUTIONÄR VÄG SOM BÖRJAR FRÅN NÖJET ATT LEKA MED KROPPEN I RÖRELSE HJÄLPER BARNET ATT ÅTERUPPLIVA SINA KÄNSLOMÄSSIGA OCH AFFEKTIVA UPPLEVELSER FÖR ATT MOGNA PÅ KOGNITIV NIVÅ OCH ATT UTVECKLA SIN PERSONLIGHETSSKÖNHET PÅ ETT HARMONISKT SÄTT SKAPAR GLÄDJE OCH KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET. KREATIV OCH MUSIKALISK AKTIVITET I SAMBAND MED GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SKAPAR EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET SOM VILL LYCKAS. (Swedish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    NOMAZII DEFAVORIZAȚI DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL, AFLAȚI ÎNTR-O SITUAȚIE DE HANDICAP, FAC PARTE DIN POPULAȚIA ȘCOLARĂ PENTRU CARE ESTE NECESAR SĂ SE ACTIVEZE CĂI MENITE SĂ RECUPEREZE MOTIVAȚIA DORINȚEI DE SUCCES ÎN STUDIUL PARTICIPĂRII SOCIALE. O MODALITATE FOARTE BUNĂ DE A ÎNVĂȚA EO PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI LIMBA ENGLEZĂ ESTE DE A O COMBINA CU O PASIUNE PENTRU MUZICĂ PENTRU A-I AJUTA PE TOȚI ELEVII DE ORIGINE STRĂINĂ CARE NU AU COMPETENȚE LINGVISTICE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ LUCRA INDEPENDENT CU LABORATORUL PSIHOMOTOR, DORIM SĂ PROPUNEM O CALE EVOLUTIVĂ CARE, PORNIND DE LA PLĂCEREA DE A JUCA CU CORPUL ÎN MIȘCARE, AJUTĂ COPILUL SĂ-ȘI REELABOREZE EXPERIENȚELE EMOȚIONALE ȘI AFECTIVE PENTRU A SE MATURIZA LA NIVEL COGNITIV ȘI SĂ SE DEZVOLTE ÎNTR-UN MOD ARMONIOS FRUMUSEȚEA PERSONALITĂȚII SALE GENEREAZĂ PLĂCERE ȘI SENTIMENT DE APARTENENȚĂ. ACȚIUNEA CREATIVĂ ȘI MUZICALĂ SPORTIVĂ LEGATĂ DE COMPETENȚELE DE BAZĂ GENEREAZĂ UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ CARE DOREȘTE SĂ REUȘEASCĂ. (Romanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    SOCIALNO PRIKRAJŠANI NAI NOMADI V INVALIDNIH RAZMERAH SO DEL ŠOLSKE POPULACIJE, ZA KATERO JE TREBA AKTIVIRATI POTI, NAMENJENE OKREVANJU MOTIVACIJE ŽELJE PO USPEHU PRI PREUČEVANJU DRUŽBENE UDELEŽBE. ODLIČEN NAČIN ZA UČENJE EO ZA IZBOLJŠANJE ANGLEŠČINE JE, DA GA ZDRUŽIMO S STRASTJO DO GLASBE, KI POMAGA VSEM UČENCEM TUJEGA POREKLA, KI NIMAJO JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, TAKO DA LAHKO SAMOSTOJNO DELAJO S PSIHOMOTORIČNIM LABORATORIJEM, ŽELIMO PREDLAGATI EVOLUCIJSKO POT, KI SE ZAČNE Z UŽITKOM IGRANJA S TELESOM V GIBANJU, KI OTROKU POMAGA, DA PONOVNO RAZVIJE SVOJE ČUSTVENE IN AFEKTIVNE IZKUŠNJE, DA DOZORI NA KOGNITIVNI RAVNI IN SE HARMONIČNO RAZVIJE NJEGOVA OSEBNOSTNA LEPOTA USTVARJA UŽITEK IN OBČUTEK PRIPADNOSTI. ŠPORTNI USTVARJALNI IN GLASBENI UKREPI, POVEZANI Z OSNOVNIMI SPRETNOSTMI, USTVARJAJO OBČUTEK PRIPADNOSTI, KI ŽELI USPETI. (Slovenian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    NOMADY NAI ZNAJDUJĄCE SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ SĄ CZĘŚCIĄ POPULACJI SZKOLNEJ, DLA KTÓREJ KONIECZNE JEST URUCHOMIENIE ŚCIEŻEK MAJĄCYCH NA CELU ODZYSKANIE MOTYWACJI PRAGNIENIA SUKCESU W BADANIU UCZESTNICTWA W ŻYCIU SPOŁECZNYM. ŚWIETNYM SPOSOBEM NA NAUKĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO JEST POŁĄCZENIE GO Z PASJĄ DO MUZYKI, ABY POMÓC WSZYSTKIM UCZNIOM OBCEGO POCHODZENIA, KTÓRZY NIE MAJĄ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, TAK ABY MOGLI PRACOWAĆ NIEZALEŻNIE Z LABORATORIUM PSYCHOMOTORYCZNE, CHCEMY ZAPROPONOWAĆ EWOLUCYJNĄ ŚCIEŻKĘ, KTÓRA POCZĄWSZY OD PRZYJEMNOŚCI ZABAWY Z CIAŁEM W RUCHU, POMAGA DZIECKU PONOWNIE OPRACOWAĆ SWOJE EMOCJONALNE I AFEKTYWNE DOŚWIADCZENIA, ABY DOJRZEWAĆ NA POZIOMIE POZNAWCZYM I ROZWIJAĆ SIĘ W HARMONIJNY SPOSÓB JEGO PIĘKNO OSOBOWOŚCI GENERUJE PRZYJEMNOŚĆ I POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI. SPORT KREATYWNE I MUZYCZNE DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI GENERUJĄ POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI, CHCĄC ODNIEŚĆ SUKCES. (Polish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    location (string)
    BRUGHERIO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F21E17000560006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q321674&oldid=34117371"