EVERYONE AT SCHOOL (Q303144): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE INSTITUTE OPERATES IN AN AREA OF SERIOUS SOCIAL AND CULTURAL EXCLUSION CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF WIDESPREAD FORMS OF YOUTH DEPRIVATION AMONG MICROCRIME DRUG ADDICTION, AND THE LACK OF OPPORTUNITIES FOR SOCIAL NETWORKING AND CULTURAL GROWTH. THERE ARE ALSO SITUATIONS OF EARLY SCHOOL LEAVING OUT OF LATE PAYMENT OF THE OBLIGATION, WHICH IS IRREGULAR. THERE IS A STRONG FEELING OF DISTRUST IN THE VALUE OF EDUCATION IN CULTURE AND KNOWLEDGE...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(22 intermediate revisions by the same user not shown)
label / itlabel / it
TUTTI A SCUOLA_3
TUTTI A SCUOLA
label / enlabel / en
 
EVERYONE AT SCHOOL
label / frlabel / fr
 
TOUS À L’ÉCOLE
label / delabel / de
 
ALLE IN DER SCHULE
label / nllabel / nl
 
ALLES OP SCHOOL
label / eslabel / es
 
TODO EN LA ESCUELA
label / ellabel / el
 
ΌΛΟΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ
label / dalabel / da
 
ALLE I SKOLEN
label / filabel / fi
 
KAIKKI KOULUSSA
label / mtlabel / mt
 
KULĦADD FL-ISKOLA
label / lvlabel / lv
 
VISI SKOLĀ
label / sklabel / sk
 
VŠETCI V ŠKOLE
label / galabel / ga
 
GACH DUINE AR SCOIL
label / cslabel / cs
 
VŠICHNI VE ŠKOLE
label / ptlabel / pt
 
TODOS NA ESCOLA
label / etlabel / et
 
KÕIK KOOLIS
label / hulabel / hu
 
MINDENKI AZ ISKOLÁBAN
label / bglabel / bg
 
ВСИЧКИ В УЧИЛИЩЕ
label / ltlabel / lt
 
VISI MOKYKLOJE
label / hrlabel / hr
 
SVI U ŠKOLI
label / svlabel / sv
 
ALLA I SKOLAN
label / rolabel / ro
 
TOATĂ LUMEA LA ȘCOALĂ
label / sllabel / sl
 
VSI V ŠOLI
label / pllabel / pl
 
WSZYSCY W SZKOLE
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q303144 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q303144 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q303144 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q303144 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q303144 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q303144 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q303144 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q303144 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q303144 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q303144 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q303144 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q303144 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q303144 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q303144 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q303144 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q303144 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q303144 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q303144 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q303144 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q303144 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q303144 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q303144 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q303144 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q303144 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE INSTITUTE OPERATES IN AN AREA OF SERIOUS SOCIAL AND CULTURAL EXCLUSION CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF WIDESPREAD FORMS OF YOUTH DEPRIVATION AMONG MICROCRIME DRUG ADDICTION, AND THE LACK OF OPPORTUNITIES FOR SOCIAL NETWORKING AND CULTURAL GROWTH. THERE ARE ALSO SITUATIONS OF EARLY SCHOOL LEAVING OUT OF LATE PAYMENT OF THE OBLIGATION, WHICH IS IRREGULAR. THERE IS A STRONG FEELING OF DISTRUST IN THE VALUE OF EDUCATION IN CULTURE AND KNOWLEDGE AS A USEFUL TOOL FOR THE REALISATION OF A PERSONAL PROJECT OF VITA.TTO, WHICH RESULTS IN THE LACK OF RULES AND A SENSE OF RESPONSIBILITY IN A LACK OF SELF-ESTEEM AND DISTRUST IN THEIR OWN LEADERS AND FORCES AND IN THE LACK OF A SOUND SYSTEM OF VALORIS.IN THIS CONTEXT, IT IS THE ESSENTIAL FUNCTION OF SCHOOL SPORT, WHICH IS ALWAYS UNDERLINED BY THE NEW EMERGING EDUCATIONAL NEEDS, BOTH IN THE CONTEXT OF THE DAILY EXPERIENCE OF TEACHING AND IN THE BROAD IP CONTEXT. THE SCHOOL’S MISSION IS ISTRUIR. (English)
 
Property / summary: THE INSTITUTE OPERATES IN AN AREA OF SERIOUS SOCIAL AND CULTURAL EXCLUSION CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF WIDESPREAD FORMS OF YOUTH DEPRIVATION AMONG MICROCRIME DRUG ADDICTION, AND THE LACK OF OPPORTUNITIES FOR SOCIAL NETWORKING AND CULTURAL GROWTH. THERE ARE ALSO SITUATIONS OF EARLY SCHOOL LEAVING OUT OF LATE PAYMENT OF THE OBLIGATION, WHICH IS IRREGULAR. THERE IS A STRONG FEELING OF DISTRUST IN THE VALUE OF EDUCATION IN CULTURE AND KNOWLEDGE AS A USEFUL TOOL FOR THE REALISATION OF A PERSONAL PROJECT OF VITA.TTO, WHICH RESULTS IN THE LACK OF RULES AND A SENSE OF RESPONSIBILITY IN A LACK OF SELF-ESTEEM AND DISTRUST IN THEIR OWN LEADERS AND FORCES AND IN THE LACK OF A SOUND SYSTEM OF VALORIS.IN THIS CONTEXT, IT IS THE ESSENTIAL FUNCTION OF SCHOOL SPORT, WHICH IS ALWAYS UNDERLINED BY THE NEW EMERGING EDUCATIONAL NEEDS, BOTH IN THE CONTEXT OF THE DAILY EXPERIENCE OF TEACHING AND IN THE BROAD IP CONTEXT. THE SCHOOL’S MISSION IS ISTRUIR. (English) / rank
Normal rank
 
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE INSTITUTE OPERATES IN AN AREA OF SERIOUS SOCIAL AND CULTURAL EXCLUSION CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF WIDESPREAD FORMS OF YOUTH DISTRESS MICROCRIMINALIT ALCOHOL ADDICTION AND THE LACK OF OPPORTUNITIES AND PLACES OF SOCIAL AGGREGATION AND CULTURAL GROWTH. THERE ARE ALSO SITUATIONS OF SCHOOL LEAVING IN TERMS OF EVASION OF THE OBLIGATION TO DROP OUT IRREGULAR FREQUENCY. THERE IS A STRONG SENSE OF DISTRUST IN THE VALUE OF EDUCATION OF CULTURE AND KNOWLEDGE AS USEFUL TOOLS FOR THE REALISATION OF A PERSONAL PROJECT OF LIFE.ALL THIS RESULTS IN THE LACK OF RULES AND SENSE OF RESPONSIBILITY IN LOW SELF-ESTEEM AND DISTRUST IN ONE’S OWN ABILITIES AND STRENGTHS AND IN THE CONTEXT OF A HEALTHY SYSTEM OF VALORI.IN THIS CONTEXT EMERGES THE ESSENTIAL FUNCTION OF SCHOOL SPORT THAT IS INCREASINGLY EMPHASISED BY THE NEW TRAINING NEEDS EMERGING BOTH IN THE CONTEXT OF THE ISTLA SCHOOL MORE EXTENSIVE EDUCATIONAL EXPERIENCE. (English)
Property / summary: THE INSTITUTE OPERATES IN AN AREA OF SERIOUS SOCIAL AND CULTURAL EXCLUSION CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF WIDESPREAD FORMS OF YOUTH DISTRESS MICROCRIMINALIT ALCOHOL ADDICTION AND THE LACK OF OPPORTUNITIES AND PLACES OF SOCIAL AGGREGATION AND CULTURAL GROWTH. THERE ARE ALSO SITUATIONS OF SCHOOL LEAVING IN TERMS OF EVASION OF THE OBLIGATION TO DROP OUT IRREGULAR FREQUENCY. THERE IS A STRONG SENSE OF DISTRUST IN THE VALUE OF EDUCATION OF CULTURE AND KNOWLEDGE AS USEFUL TOOLS FOR THE REALISATION OF A PERSONAL PROJECT OF LIFE.ALL THIS RESULTS IN THE LACK OF RULES AND SENSE OF RESPONSIBILITY IN LOW SELF-ESTEEM AND DISTRUST IN ONE’S OWN ABILITIES AND STRENGTHS AND IN THE CONTEXT OF A HEALTHY SYSTEM OF VALORI.IN THIS CONTEXT EMERGES THE ESSENTIAL FUNCTION OF SCHOOL SPORT THAT IS INCREASINGLY EMPHASISED BY THE NEW TRAINING NEEDS EMERGING BOTH IN THE CONTEXT OF THE ISTLA SCHOOL MORE EXTENSIVE EDUCATIONAL EXPERIENCE. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE INSTITUTE OPERATES IN AN AREA OF SERIOUS SOCIAL AND CULTURAL EXCLUSION CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF WIDESPREAD FORMS OF YOUTH DISTRESS MICROCRIMINALIT ALCOHOL ADDICTION AND THE LACK OF OPPORTUNITIES AND PLACES OF SOCIAL AGGREGATION AND CULTURAL GROWTH. THERE ARE ALSO SITUATIONS OF SCHOOL LEAVING IN TERMS OF EVASION OF THE OBLIGATION TO DROP OUT IRREGULAR FREQUENCY. THERE IS A STRONG SENSE OF DISTRUST IN THE VALUE OF EDUCATION OF CULTURE AND KNOWLEDGE AS USEFUL TOOLS FOR THE REALISATION OF A PERSONAL PROJECT OF LIFE.ALL THIS RESULTS IN THE LACK OF RULES AND SENSE OF RESPONSIBILITY IN LOW SELF-ESTEEM AND DISTRUST IN ONE’S OWN ABILITIES AND STRENGTHS AND IN THE CONTEXT OF A HEALTHY SYSTEM OF VALORI.IN THIS CONTEXT EMERGES THE ESSENTIAL FUNCTION OF SCHOOL SPORT THAT IS INCREASINGLY EMPHASISED BY THE NEW TRAINING NEEDS EMERGING BOTH IN THE CONTEXT OF THE ISTLA SCHOOL MORE EXTENSIVE EDUCATIONAL EXPERIENCE. (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L’INSTITUT OPÈRE DANS UN DOMAINE D’EXCLUSION SOCIALE ET CULTURELLE GRAVE CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉSENCE DE FORMES GÉNÉRALISÉES DE DIFFICULTÉS CHEZ LES JEUNES, LA DÉPENDANCE À L’ALCOOLISME CHEZ LES JEUNES ET L’ABSENCE D’OPPORTUNITÉS ET DE LIEUX D’AGRÉGATION SOCIALE ET DE CROISSANCE CULTURELLE. IL EXISTE ÉGALEMENT DES SITUATIONS DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN CE QUI CONCERNE L’ÉVASION DE L’OBLIGATION D’ABANDON IRRÉGULIER. IL Y A UN FORT SENTIMENT DE MÉFIANCE À L’ÉGARD DE LA VALEUR DE L’ÉDUCATION ET DE LA CONNAISSANCE CULTURELLES EN TANT QU’OUTILS UTILES POUR LA RÉALISATION D’UN PROJECT VITA.EVERYTHING PERSONNEL SE TRADUIT PAR UN MANQUE DE RÈGLES ET DE SENS DE LA RESPONSABILITÉ DANS LA PIÈTRE ESTIME DE SOI ET LA MÉFIANCE ENVERS LEURS CAPACITÉS ET FORCES ET NELLASSENCE D’UN SYSTÈME VALORI SAIN.DANS CE CONTEXTE ÉMERGE LA FONCTION ESSENTIELLE DU SPORT SCOLAIRE QUI EST TOUJOURS SOULIGNÉE PAR LES NOUVEAUX BESOINS DE FORMATION QUI ÉMERGENT À LA FOIS DANS LE CONTEXTE DE L’EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE QUOTIDIENNE ET DANS LE CONTEXTE SOCIAL PLUS LARGE. (French)
Property / summary: L’INSTITUT OPÈRE DANS UN DOMAINE D’EXCLUSION SOCIALE ET CULTURELLE GRAVE CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉSENCE DE FORMES GÉNÉRALISÉES DE DIFFICULTÉS CHEZ LES JEUNES, LA DÉPENDANCE À L’ALCOOLISME CHEZ LES JEUNES ET L’ABSENCE D’OPPORTUNITÉS ET DE LIEUX D’AGRÉGATION SOCIALE ET DE CROISSANCE CULTURELLE. IL EXISTE ÉGALEMENT DES SITUATIONS DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN CE QUI CONCERNE L’ÉVASION DE L’OBLIGATION D’ABANDON IRRÉGULIER. IL Y A UN FORT SENTIMENT DE MÉFIANCE À L’ÉGARD DE LA VALEUR DE L’ÉDUCATION ET DE LA CONNAISSANCE CULTURELLES EN TANT QU’OUTILS UTILES POUR LA RÉALISATION D’UN PROJECT VITA.EVERYTHING PERSONNEL SE TRADUIT PAR UN MANQUE DE RÈGLES ET DE SENS DE LA RESPONSABILITÉ DANS LA PIÈTRE ESTIME DE SOI ET LA MÉFIANCE ENVERS LEURS CAPACITÉS ET FORCES ET NELLASSENCE D’UN SYSTÈME VALORI SAIN.DANS CE CONTEXTE ÉMERGE LA FONCTION ESSENTIELLE DU SPORT SCOLAIRE QUI EST TOUJOURS SOULIGNÉE PAR LES NOUVEAUX BESOINS DE FORMATION QUI ÉMERGENT À LA FOIS DANS LE CONTEXTE DE L’EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE QUOTIDIENNE ET DANS LE CONTEXTE SOCIAL PLUS LARGE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’INSTITUT OPÈRE DANS UN DOMAINE D’EXCLUSION SOCIALE ET CULTURELLE GRAVE CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉSENCE DE FORMES GÉNÉRALISÉES DE DIFFICULTÉS CHEZ LES JEUNES, LA DÉPENDANCE À L’ALCOOLISME CHEZ LES JEUNES ET L’ABSENCE D’OPPORTUNITÉS ET DE LIEUX D’AGRÉGATION SOCIALE ET DE CROISSANCE CULTURELLE. IL EXISTE ÉGALEMENT DES SITUATIONS DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN CE QUI CONCERNE L’ÉVASION DE L’OBLIGATION D’ABANDON IRRÉGULIER. IL Y A UN FORT SENTIMENT DE MÉFIANCE À L’ÉGARD DE LA VALEUR DE L’ÉDUCATION ET DE LA CONNAISSANCE CULTURELLES EN TANT QU’OUTILS UTILES POUR LA RÉALISATION D’UN PROJECT VITA.EVERYTHING PERSONNEL SE TRADUIT PAR UN MANQUE DE RÈGLES ET DE SENS DE LA RESPONSABILITÉ DANS LA PIÈTRE ESTIME DE SOI ET LA MÉFIANCE ENVERS LEURS CAPACITÉS ET FORCES ET NELLASSENCE D’UN SYSTÈME VALORI SAIN.DANS CE CONTEXTE ÉMERGE LA FONCTION ESSENTIELLE DU SPORT SCOLAIRE QUI EST TOUJOURS SOULIGNÉE PAR LES NOUVEAUX BESOINS DE FORMATION QUI ÉMERGENT À LA FOIS DANS LE CONTEXTE DE L’EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE QUOTIDIENNE ET DANS LE CONTEXTE SOCIAL PLUS LARGE. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS INSTITUT IST IN EINEM BEREICH DER SCHWERWIEGENDEN SOZIALEN UND KULTURELLEN AUSGRENZUNG TÄTIG, DER DURCH DAS VORHANDENSEIN WEIT VERBREITETER FORMEN DER JUGENDNOT MICROCRIMINALIT ALKOHOLABHÄNGIGKEIT UND FEHLENDE MÖGLICHKEITEN UND ORTE SOZIALER AGGREGATION UND KULTURELLEM WACHSTUM GEKENNZEICHNET IST. ES GIBT AUCH SITUATIONEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS IN BEZUG AUF DIE UMGEHUNG DES IRREGULÄREN ABBRUCHS. ES GIBT EIN STARKES GEFÜHL VON MISSTRAUEN IN DEN WERT VON KULTURBILDUNG UND WISSEN ALS NÜTZLICHE WERKZEUGE FÜR DIE REALISIERUNG EINER PERSÖNLICHEN VITA PROJECT.EVERYTHING WIRD IN EINEN MANGEL AN REGELN UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN IN SCHLECHTEM SELBSTWERTGEFÜHL UND MISSTRAUEN IN IHRE FÄHIGKEITEN UND STÄRKEN UND NELLASSENCE EINES GESUNDEN VALORI SYSTEMS ÜBERSETZT.IN DIESEM KONTEXT ENTSTEHT DIE WESENTLICHE FUNKTION DES SCHULSPORTS, DIE IMMER DURCH DIE NEUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE BETONT WIRD, DIE SOWOHL IM RAHMEN DER TÄGLICHEN LEHRERFAHRUNG ALS AUCH IM BREITEREN SOZIALEN CONTEXT ENTSTEHEN. (German)
Property / summary: DAS INSTITUT IST IN EINEM BEREICH DER SCHWERWIEGENDEN SOZIALEN UND KULTURELLEN AUSGRENZUNG TÄTIG, DER DURCH DAS VORHANDENSEIN WEIT VERBREITETER FORMEN DER JUGENDNOT MICROCRIMINALIT ALKOHOLABHÄNGIGKEIT UND FEHLENDE MÖGLICHKEITEN UND ORTE SOZIALER AGGREGATION UND KULTURELLEM WACHSTUM GEKENNZEICHNET IST. ES GIBT AUCH SITUATIONEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS IN BEZUG AUF DIE UMGEHUNG DES IRREGULÄREN ABBRUCHS. ES GIBT EIN STARKES GEFÜHL VON MISSTRAUEN IN DEN WERT VON KULTURBILDUNG UND WISSEN ALS NÜTZLICHE WERKZEUGE FÜR DIE REALISIERUNG EINER PERSÖNLICHEN VITA PROJECT.EVERYTHING WIRD IN EINEN MANGEL AN REGELN UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN IN SCHLECHTEM SELBSTWERTGEFÜHL UND MISSTRAUEN IN IHRE FÄHIGKEITEN UND STÄRKEN UND NELLASSENCE EINES GESUNDEN VALORI SYSTEMS ÜBERSETZT.IN DIESEM KONTEXT ENTSTEHT DIE WESENTLICHE FUNKTION DES SCHULSPORTS, DIE IMMER DURCH DIE NEUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE BETONT WIRD, DIE SOWOHL IM RAHMEN DER TÄGLICHEN LEHRERFAHRUNG ALS AUCH IM BREITEREN SOZIALEN CONTEXT ENTSTEHEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS INSTITUT IST IN EINEM BEREICH DER SCHWERWIEGENDEN SOZIALEN UND KULTURELLEN AUSGRENZUNG TÄTIG, DER DURCH DAS VORHANDENSEIN WEIT VERBREITETER FORMEN DER JUGENDNOT MICROCRIMINALIT ALKOHOLABHÄNGIGKEIT UND FEHLENDE MÖGLICHKEITEN UND ORTE SOZIALER AGGREGATION UND KULTURELLEM WACHSTUM GEKENNZEICHNET IST. ES GIBT AUCH SITUATIONEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS IN BEZUG AUF DIE UMGEHUNG DES IRREGULÄREN ABBRUCHS. ES GIBT EIN STARKES GEFÜHL VON MISSTRAUEN IN DEN WERT VON KULTURBILDUNG UND WISSEN ALS NÜTZLICHE WERKZEUGE FÜR DIE REALISIERUNG EINER PERSÖNLICHEN VITA PROJECT.EVERYTHING WIRD IN EINEN MANGEL AN REGELN UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN IN SCHLECHTEM SELBSTWERTGEFÜHL UND MISSTRAUEN IN IHRE FÄHIGKEITEN UND STÄRKEN UND NELLASSENCE EINES GESUNDEN VALORI SYSTEMS ÜBERSETZT.IN DIESEM KONTEXT ENTSTEHT DIE WESENTLICHE FUNKTION DES SCHULSPORTS, DIE IMMER DURCH DIE NEUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE BETONT WIRD, DIE SOWOHL IM RAHMEN DER TÄGLICHEN LEHRERFAHRUNG ALS AUCH IM BREITEREN SOZIALEN CONTEXT ENTSTEHEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET INSTITUUT IS ACTIEF OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIALE EN CULTURELE UITSLUITING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN WIJDVERSPREIDE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN MICROCRIMINALIT ALCOHOLVERSLAVING EN HET GEBREK AAN MOGELIJKHEDEN EN PLAATSEN VAN SOCIALE AGGREGATIE EN CULTURELE GROEI. ER ZIJN OOK SITUATIES VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN WAT BETREFT HET ONTWIJKEN VAN DE ILLEGALE UITVALVERPLICHTING. ER IS EEN STERK GEVOEL VAN WANTROUWEN IN DE WAARDE VAN CULTUUR ONDERWIJS EN KENNIS ALS NUTTIGE INSTRUMENTEN VOOR DE REALISATIE VAN EEN PERSOONLIJKE VITA PROJECT.EVERYTHING WORDT VERTAALD IN EEN GEBREK AAN REGELS EN VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL IN GEBREK AAN ZELFRESPECT EN WANTROUWEN IN HUN CAPACITEITEN EN STERKE PUNTEN EN NELLASSENCE VAN EEN GEZONDE VALORI SYSTEM.IN DEZE CONTEXT KOMT DE ESSENTIËLE FUNCTIE VAN SCHOOLSPORT DIE ALTIJD WORDT BENADRUKT DOOR DE NIEUWE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ONTSTAAN, ZOWEL IN DE CONTEXT VAN DE DAGELIJKSE LEERERVARING ALS IN DE BREDERE SOCIALE CONTEXT.THE SCHOOL HEEFT DE TAAK VAN HET OPLEIDEN VAN (Dutch)
Property / summary: HET INSTITUUT IS ACTIEF OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIALE EN CULTURELE UITSLUITING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN WIJDVERSPREIDE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN MICROCRIMINALIT ALCOHOLVERSLAVING EN HET GEBREK AAN MOGELIJKHEDEN EN PLAATSEN VAN SOCIALE AGGREGATIE EN CULTURELE GROEI. ER ZIJN OOK SITUATIES VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN WAT BETREFT HET ONTWIJKEN VAN DE ILLEGALE UITVALVERPLICHTING. ER IS EEN STERK GEVOEL VAN WANTROUWEN IN DE WAARDE VAN CULTUUR ONDERWIJS EN KENNIS ALS NUTTIGE INSTRUMENTEN VOOR DE REALISATIE VAN EEN PERSOONLIJKE VITA PROJECT.EVERYTHING WORDT VERTAALD IN EEN GEBREK AAN REGELS EN VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL IN GEBREK AAN ZELFRESPECT EN WANTROUWEN IN HUN CAPACITEITEN EN STERKE PUNTEN EN NELLASSENCE VAN EEN GEZONDE VALORI SYSTEM.IN DEZE CONTEXT KOMT DE ESSENTIËLE FUNCTIE VAN SCHOOLSPORT DIE ALTIJD WORDT BENADRUKT DOOR DE NIEUWE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ONTSTAAN, ZOWEL IN DE CONTEXT VAN DE DAGELIJKSE LEERERVARING ALS IN DE BREDERE SOCIALE CONTEXT.THE SCHOOL HEEFT DE TAAK VAN HET OPLEIDEN VAN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET INSTITUUT IS ACTIEF OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIALE EN CULTURELE UITSLUITING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN WIJDVERSPREIDE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN MICROCRIMINALIT ALCOHOLVERSLAVING EN HET GEBREK AAN MOGELIJKHEDEN EN PLAATSEN VAN SOCIALE AGGREGATIE EN CULTURELE GROEI. ER ZIJN OOK SITUATIES VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN WAT BETREFT HET ONTWIJKEN VAN DE ILLEGALE UITVALVERPLICHTING. ER IS EEN STERK GEVOEL VAN WANTROUWEN IN DE WAARDE VAN CULTUUR ONDERWIJS EN KENNIS ALS NUTTIGE INSTRUMENTEN VOOR DE REALISATIE VAN EEN PERSOONLIJKE VITA PROJECT.EVERYTHING WORDT VERTAALD IN EEN GEBREK AAN REGELS EN VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL IN GEBREK AAN ZELFRESPECT EN WANTROUWEN IN HUN CAPACITEITEN EN STERKE PUNTEN EN NELLASSENCE VAN EEN GEZONDE VALORI SYSTEM.IN DEZE CONTEXT KOMT DE ESSENTIËLE FUNCTIE VAN SCHOOLSPORT DIE ALTIJD WORDT BENADRUKT DOOR DE NIEUWE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ONTSTAAN, ZOWEL IN DE CONTEXT VAN DE DAGELIJKSE LEERERVARING ALS IN DE BREDERE SOCIALE CONTEXT.THE SCHOOL HEEFT DE TAAK VAN HET OPLEIDEN VAN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL INSTITUTO OPERA EN UNA ESFERA DE GRAVE EXCLUSIÓN SOCIAL Y CULTURAL CARACTERIZADA POR LA PRESENCIA DE FORMAS GENERALIZADAS DE PENURIA JUVENIL MICROCRIMINALIT ADICCIÓN AL ALCOHOL Y LA FALTA DE OPORTUNIDADES Y LUGARES DE AGREGACIÓN SOCIAL Y CRECIMIENTO CULTURAL. TAMBIÉN HAY SITUACIONES DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN TÉRMINOS DE EVASIÓN DEL REQUISITO DE ABANDONO ESCOLAR IRREGULAR. EXISTE UN FUERTE SENTIMIENTO DE DESCONFIANZA EN EL VALOR DE LA EDUCACIÓN CULTURAL Y EL CONOCIMIENTO COMO HERRAMIENTAS ÚTILES PARA LA REALIZACIÓN DE UN PROYECTO VITA PERSONAL.TODO SE TRADUCE EN UNA FALTA DE REGLAS Y SENTIDO DE RESPONSABILIDAD EN LA BAJA AUTOESTIMA Y DESCONFIANZA EN SUS HABILIDADES Y FORTALEZAS Y NELLASSENCE DE UN SANO SISTEMA VALORI.EN ESTE CONTEXTO SURGE LA FUNCIÓN ESENCIAL DEL DEPORTE ESCOLAR QUE SIEMPRE SE ENFATIZA POR LAS NUEVAS NECESIDADES DE FORMACIÓN QUE SURGEN TANTO EN EL CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA DOCENTE DIARIA COMO EN EL CONTEXTO SOCIAL MÁS AMPLIO. (Spanish)
Property / summary: EL INSTITUTO OPERA EN UNA ESFERA DE GRAVE EXCLUSIÓN SOCIAL Y CULTURAL CARACTERIZADA POR LA PRESENCIA DE FORMAS GENERALIZADAS DE PENURIA JUVENIL MICROCRIMINALIT ADICCIÓN AL ALCOHOL Y LA FALTA DE OPORTUNIDADES Y LUGARES DE AGREGACIÓN SOCIAL Y CRECIMIENTO CULTURAL. TAMBIÉN HAY SITUACIONES DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN TÉRMINOS DE EVASIÓN DEL REQUISITO DE ABANDONO ESCOLAR IRREGULAR. EXISTE UN FUERTE SENTIMIENTO DE DESCONFIANZA EN EL VALOR DE LA EDUCACIÓN CULTURAL Y EL CONOCIMIENTO COMO HERRAMIENTAS ÚTILES PARA LA REALIZACIÓN DE UN PROYECTO VITA PERSONAL.TODO SE TRADUCE EN UNA FALTA DE REGLAS Y SENTIDO DE RESPONSABILIDAD EN LA BAJA AUTOESTIMA Y DESCONFIANZA EN SUS HABILIDADES Y FORTALEZAS Y NELLASSENCE DE UN SANO SISTEMA VALORI.EN ESTE CONTEXTO SURGE LA FUNCIÓN ESENCIAL DEL DEPORTE ESCOLAR QUE SIEMPRE SE ENFATIZA POR LAS NUEVAS NECESIDADES DE FORMACIÓN QUE SURGEN TANTO EN EL CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA DOCENTE DIARIA COMO EN EL CONTEXTO SOCIAL MÁS AMPLIO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL INSTITUTO OPERA EN UNA ESFERA DE GRAVE EXCLUSIÓN SOCIAL Y CULTURAL CARACTERIZADA POR LA PRESENCIA DE FORMAS GENERALIZADAS DE PENURIA JUVENIL MICROCRIMINALIT ADICCIÓN AL ALCOHOL Y LA FALTA DE OPORTUNIDADES Y LUGARES DE AGREGACIÓN SOCIAL Y CRECIMIENTO CULTURAL. TAMBIÉN HAY SITUACIONES DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN TÉRMINOS DE EVASIÓN DEL REQUISITO DE ABANDONO ESCOLAR IRREGULAR. EXISTE UN FUERTE SENTIMIENTO DE DESCONFIANZA EN EL VALOR DE LA EDUCACIÓN CULTURAL Y EL CONOCIMIENTO COMO HERRAMIENTAS ÚTILES PARA LA REALIZACIÓN DE UN PROYECTO VITA PERSONAL.TODO SE TRADUCE EN UNA FALTA DE REGLAS Y SENTIDO DE RESPONSABILIDAD EN LA BAJA AUTOESTIMA Y DESCONFIANZA EN SUS HABILIDADES Y FORTALEZAS Y NELLASSENCE DE UN SANO SISTEMA VALORI.EN ESTE CONTEXTO SURGE LA FUNCIÓN ESENCIAL DEL DEPORTE ESCOLAR QUE SIEMPRE SE ENFATIZA POR LAS NUEVAS NECESIDADES DE FORMACIÓN QUE SURGEN TANTO EN EL CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA DOCENTE DIARIA COMO EN EL CONTEXTO SOCIAL MÁS AMPLIO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΣΟΒΑΡΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΥΡΈΩΣ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΞΆΡΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΑΛΚΟΌΛ MICROCRIMINALIT ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΌΠΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΉ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΈΩΣΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΆΤΥΠΗΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ. ΥΠΆΡΧΕΙ ΙΣΧΥΡΉ ΑΊΣΘΗΣΗ ΔΥΣΠΙΣΤΊΑΣ ΣΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΩΣ ΧΡΉΣΙΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ LIFE. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΑΝΌΝΩΝ ΚΑΙ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΣΕ ΧΑΜΗΛΉ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΚΑΙ ΔΥΣΠΙΣΤΊΑ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΝΑΤΆ ΣΗΜΕΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΥΓΙΟΎΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ VALORI.ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ Η ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΤΟΝΊΖΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΔΎΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΙΟ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ISTLA. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΣΟΒΑΡΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΥΡΈΩΣ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΞΆΡΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΑΛΚΟΌΛ MICROCRIMINALIT ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΌΠΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΉ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΈΩΣΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΆΤΥΠΗΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ. ΥΠΆΡΧΕΙ ΙΣΧΥΡΉ ΑΊΣΘΗΣΗ ΔΥΣΠΙΣΤΊΑΣ ΣΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΩΣ ΧΡΉΣΙΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ LIFE. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΑΝΌΝΩΝ ΚΑΙ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΣΕ ΧΑΜΗΛΉ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΚΑΙ ΔΥΣΠΙΣΤΊΑ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΝΑΤΆ ΣΗΜΕΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΥΓΙΟΎΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ VALORI.ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ Η ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΤΟΝΊΖΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΔΎΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΙΟ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ISTLA. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΣΟΒΑΡΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΥΡΈΩΣ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΞΆΡΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΑΛΚΟΌΛ MICROCRIMINALIT ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΌΠΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΉ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΈΩΣΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΆΤΥΠΗΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ. ΥΠΆΡΧΕΙ ΙΣΧΥΡΉ ΑΊΣΘΗΣΗ ΔΥΣΠΙΣΤΊΑΣ ΣΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΩΣ ΧΡΉΣΙΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ LIFE. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΑΝΌΝΩΝ ΚΑΙ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΣΕ ΧΑΜΗΛΉ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΚΑΙ ΔΥΣΠΙΣΤΊΑ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΝΑΤΆ ΣΗΜΕΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΥΓΙΟΎΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ VALORI.ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ Η ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΤΟΝΊΖΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΔΎΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΙΟ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ISTLA. (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTTET OPERERER I ET OMRÅDE MED ALVORLIG SOCIAL OG KULTUREL UDSTØDELSE, DER ER KENDETEGNET VED TILSTEDEVÆRELSEN AF UDBREDTE FORMER FOR UNGDOMSNØD MICROCRIMINALIT ALKOHOLAFHÆNGIGHED OG MANGLENDE MULIGHEDER OG STEDER FOR SOCIAL AGGREGERING OG KULTUREL VÆKST. DER ER OGSÅ SITUATIONER MED SKOLEFRAFALD I FORM AF OMGÅELSE AF FORPLIGTELSEN TIL AT DROPPE UREGELMÆSSIGE FREKVENSER. DER ER EN STÆRK FØLELSE AF MISTILLID TIL VÆRDIEN AF UDDANNELSE AF KULTUR OG VIDEN SOM NYTTIGE REDSKABER TIL REALISERINGEN AF ET PERSONLIGT LIFE-PROJEKT. ALLE DETTE RESULTERER I MANGLENDE REGLER OG ANSVARSFØLELSE I LAVT SELVVÆRD OG MISTILLID TIL SINE EGNE EVNER OG STYRKER OG I FORBINDELSE MED ET SUNDT VALORI-SYSTEM.I DENNE SAMMENHÆNG OPSTÅR SKOLESPORTENS VÆSENTLIGE FUNKTION, SOM I STIGENDE GRAD UNDERSTREGES AF DE NYE UDDANNELSESBEHOV, DER OPSTÅR BÅDE I FORBINDELSE MED ISTLA-SKOLENS MERE OMFATTENDE UDDANNELSESMÆSSIGE ERFARING. (Danish)
Property / summary: INSTITUTTET OPERERER I ET OMRÅDE MED ALVORLIG SOCIAL OG KULTUREL UDSTØDELSE, DER ER KENDETEGNET VED TILSTEDEVÆRELSEN AF UDBREDTE FORMER FOR UNGDOMSNØD MICROCRIMINALIT ALKOHOLAFHÆNGIGHED OG MANGLENDE MULIGHEDER OG STEDER FOR SOCIAL AGGREGERING OG KULTUREL VÆKST. DER ER OGSÅ SITUATIONER MED SKOLEFRAFALD I FORM AF OMGÅELSE AF FORPLIGTELSEN TIL AT DROPPE UREGELMÆSSIGE FREKVENSER. DER ER EN STÆRK FØLELSE AF MISTILLID TIL VÆRDIEN AF UDDANNELSE AF KULTUR OG VIDEN SOM NYTTIGE REDSKABER TIL REALISERINGEN AF ET PERSONLIGT LIFE-PROJEKT. ALLE DETTE RESULTERER I MANGLENDE REGLER OG ANSVARSFØLELSE I LAVT SELVVÆRD OG MISTILLID TIL SINE EGNE EVNER OG STYRKER OG I FORBINDELSE MED ET SUNDT VALORI-SYSTEM.I DENNE SAMMENHÆNG OPSTÅR SKOLESPORTENS VÆSENTLIGE FUNKTION, SOM I STIGENDE GRAD UNDERSTREGES AF DE NYE UDDANNELSESBEHOV, DER OPSTÅR BÅDE I FORBINDELSE MED ISTLA-SKOLENS MERE OMFATTENDE UDDANNELSESMÆSSIGE ERFARING. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTTET OPERERER I ET OMRÅDE MED ALVORLIG SOCIAL OG KULTUREL UDSTØDELSE, DER ER KENDETEGNET VED TILSTEDEVÆRELSEN AF UDBREDTE FORMER FOR UNGDOMSNØD MICROCRIMINALIT ALKOHOLAFHÆNGIGHED OG MANGLENDE MULIGHEDER OG STEDER FOR SOCIAL AGGREGERING OG KULTUREL VÆKST. DER ER OGSÅ SITUATIONER MED SKOLEFRAFALD I FORM AF OMGÅELSE AF FORPLIGTELSEN TIL AT DROPPE UREGELMÆSSIGE FREKVENSER. DER ER EN STÆRK FØLELSE AF MISTILLID TIL VÆRDIEN AF UDDANNELSE AF KULTUR OG VIDEN SOM NYTTIGE REDSKABER TIL REALISERINGEN AF ET PERSONLIGT LIFE-PROJEKT. ALLE DETTE RESULTERER I MANGLENDE REGLER OG ANSVARSFØLELSE I LAVT SELVVÆRD OG MISTILLID TIL SINE EGNE EVNER OG STYRKER OG I FORBINDELSE MED ET SUNDT VALORI-SYSTEM.I DENNE SAMMENHÆNG OPSTÅR SKOLESPORTENS VÆSENTLIGE FUNKTION, SOM I STIGENDE GRAD UNDERSTREGES AF DE NYE UDDANNELSESBEHOV, DER OPSTÅR BÅDE I FORBINDELSE MED ISTLA-SKOLENS MERE OMFATTENDE UDDANNELSESMÆSSIGE ERFARING. (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUUTTI TOIMII VAKAVAN SOSIAALISEN JA KULTTUURISEN SYRJÄYTYMISEN ALUEELLA, JOLLE ON OMINAISTA LAAJALLE LEVINNEET NUORTEN AHDISTUKSEN MUODOT MICROCRIMINALIT ALKOHOLIRIIPPUVUUS SEKÄ SOSIAALISEN AGGREGAATION JA KULTTUURISEN KASVUN MAHDOLLISUUKSIEN JA PAIKKOJEN PUUTE. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN LIITTYY MYÖS TILANTEITA, JOISSA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISVELVOITETTA KIERRETÄÄN. KULTTUURIKASVATUKSEN JA TIETÄMYKSEN ARVOA KOHTAAN VALLITSEE VOIMAKAS EPÄLUOTTAMUS, JOKA ON HYÖDYLLINEN VÄLINE LIFE-OHJELMAN HENKILÖKOHTAISEN HANKKEEN TOTEUTTAMISESSA. KAIKKI TÄMÄ JOHTAA SÄÄNTÖJEN JA VASTUULLISUUDEN TUNTEEN PUUTTUMISEEN ALHAISESSA ITSETUNTOSSA JA EPÄLUOTTAMUKSESSA OMIA KYKYJÄ JA VAHVUUKSIA KOHTAAN SEKÄ VALORI-JÄRJESTELMÄN TERVEEN JÄRJESTELMÄN YHTEYDESSÄ. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ SYNTYY KOULUURHEILUN KESKEINEN TEHTÄVÄ, JOTA KOROSTUVAT YHÄ ENEMMÄN UUDET KOULUTUSTARPEET SEKÄ ISTLA-KOULUN LAAJEMMASSA KOULUTUSKOKEMUKSESSA. (Finnish)
Property / summary: INSTITUUTTI TOIMII VAKAVAN SOSIAALISEN JA KULTTUURISEN SYRJÄYTYMISEN ALUEELLA, JOLLE ON OMINAISTA LAAJALLE LEVINNEET NUORTEN AHDISTUKSEN MUODOT MICROCRIMINALIT ALKOHOLIRIIPPUVUUS SEKÄ SOSIAALISEN AGGREGAATION JA KULTTUURISEN KASVUN MAHDOLLISUUKSIEN JA PAIKKOJEN PUUTE. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN LIITTYY MYÖS TILANTEITA, JOISSA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISVELVOITETTA KIERRETÄÄN. KULTTUURIKASVATUKSEN JA TIETÄMYKSEN ARVOA KOHTAAN VALLITSEE VOIMAKAS EPÄLUOTTAMUS, JOKA ON HYÖDYLLINEN VÄLINE LIFE-OHJELMAN HENKILÖKOHTAISEN HANKKEEN TOTEUTTAMISESSA. KAIKKI TÄMÄ JOHTAA SÄÄNTÖJEN JA VASTUULLISUUDEN TUNTEEN PUUTTUMISEEN ALHAISESSA ITSETUNTOSSA JA EPÄLUOTTAMUKSESSA OMIA KYKYJÄ JA VAHVUUKSIA KOHTAAN SEKÄ VALORI-JÄRJESTELMÄN TERVEEN JÄRJESTELMÄN YHTEYDESSÄ. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ SYNTYY KOULUURHEILUN KESKEINEN TEHTÄVÄ, JOTA KOROSTUVAT YHÄ ENEMMÄN UUDET KOULUTUSTARPEET SEKÄ ISTLA-KOULUN LAAJEMMASSA KOULUTUSKOKEMUKSESSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUUTTI TOIMII VAKAVAN SOSIAALISEN JA KULTTUURISEN SYRJÄYTYMISEN ALUEELLA, JOLLE ON OMINAISTA LAAJALLE LEVINNEET NUORTEN AHDISTUKSEN MUODOT MICROCRIMINALIT ALKOHOLIRIIPPUVUUS SEKÄ SOSIAALISEN AGGREGAATION JA KULTTUURISEN KASVUN MAHDOLLISUUKSIEN JA PAIKKOJEN PUUTE. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN LIITTYY MYÖS TILANTEITA, JOISSA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISVELVOITETTA KIERRETÄÄN. KULTTUURIKASVATUKSEN JA TIETÄMYKSEN ARVOA KOHTAAN VALLITSEE VOIMAKAS EPÄLUOTTAMUS, JOKA ON HYÖDYLLINEN VÄLINE LIFE-OHJELMAN HENKILÖKOHTAISEN HANKKEEN TOTEUTTAMISESSA. KAIKKI TÄMÄ JOHTAA SÄÄNTÖJEN JA VASTUULLISUUDEN TUNTEEN PUUTTUMISEEN ALHAISESSA ITSETUNTOSSA JA EPÄLUOTTAMUKSESSA OMIA KYKYJÄ JA VAHVUUKSIA KOHTAAN SEKÄ VALORI-JÄRJESTELMÄN TERVEEN JÄRJESTELMÄN YHTEYDESSÄ. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ SYNTYY KOULUURHEILUN KESKEINEN TEHTÄVÄ, JOTA KOROSTUVAT YHÄ ENEMMÄN UUDET KOULUTUSTARPEET SEKÄ ISTLA-KOULUN LAAJEMMASSA KOULUTUSKOKEMUKSESSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ISTITUT JOPERA F’QASAM TA’ ESKLUŻJONI SOĊJALI U KULTURALI SERJA KKARATTERIZZATA MILL-PREŻENZA TA’ FOROM MIFRUXA TA’ DIPENDENZA FUQ L-ALKOĦOL MIŻ-ŻGĦAŻAGĦ MICROCRIMINALIT U N-NUQQAS TA’ OPPORTUNITAJIET U POSTIJIET TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI U TKABBIR KULTURALI. HEMM UKOLL SITWAZZJONIJIET TA’ TLUQ MILL-ISKOLA F’TERMINI TA’ EVAŻJONI TAL-OBBLIGU LI L-FREKWENZA IRREGOLARI TIEQAF MILL-ISKOLA. HEMM SENS QAWWI TA’ NUQQAS TA’ FIDUĊJA FIL-VALUR TAL-EDUKAZZJONI TAL-KULTURA U L-GĦARFIEN BĦALA GĦODDA UTLI GĦAT-TWETTIQ TA’ PROĠETT PERSONALI TA’ LIFE.KULĦADD DAN JIRRIŻULTA FIN-NUQQAS TA’ REGOLI U SENS TA’ RESPONSABBILTÀ F’LIVELL BAXX TA’ AWTOSTIMA U NUQQAS TA’ FIDUĊJA FIL-KAPAĊITAJIET U S-SAĦĦIET TIEGĦU STESS U FIL-KUNTEST TA’ SISTEMA B’SAĦĦITHA TA’ VALORI.IN DAN IL-KUNTEST JOĦROĠ IL-FUNZJONI ESSENZJALI TAL-ISPORT FL-ISKEJJEL LI HIJA DEJJEM AKTAR ENFASIZZATA MILL-ĦTIĠIJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ LI QED JITFAĊĊAW KEMM FIL-KUNTEST TAL-ISKOLA ISTLA AKTAR ESTENSIVA TA’ ESPERJENZA EDUKATTIVA. (Maltese)
Property / summary: L-ISTITUT JOPERA F’QASAM TA’ ESKLUŻJONI SOĊJALI U KULTURALI SERJA KKARATTERIZZATA MILL-PREŻENZA TA’ FOROM MIFRUXA TA’ DIPENDENZA FUQ L-ALKOĦOL MIŻ-ŻGĦAŻAGĦ MICROCRIMINALIT U N-NUQQAS TA’ OPPORTUNITAJIET U POSTIJIET TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI U TKABBIR KULTURALI. HEMM UKOLL SITWAZZJONIJIET TA’ TLUQ MILL-ISKOLA F’TERMINI TA’ EVAŻJONI TAL-OBBLIGU LI L-FREKWENZA IRREGOLARI TIEQAF MILL-ISKOLA. HEMM SENS QAWWI TA’ NUQQAS TA’ FIDUĊJA FIL-VALUR TAL-EDUKAZZJONI TAL-KULTURA U L-GĦARFIEN BĦALA GĦODDA UTLI GĦAT-TWETTIQ TA’ PROĠETT PERSONALI TA’ LIFE.KULĦADD DAN JIRRIŻULTA FIN-NUQQAS TA’ REGOLI U SENS TA’ RESPONSABBILTÀ F’LIVELL BAXX TA’ AWTOSTIMA U NUQQAS TA’ FIDUĊJA FIL-KAPAĊITAJIET U S-SAĦĦIET TIEGĦU STESS U FIL-KUNTEST TA’ SISTEMA B’SAĦĦITHA TA’ VALORI.IN DAN IL-KUNTEST JOĦROĠ IL-FUNZJONI ESSENZJALI TAL-ISPORT FL-ISKEJJEL LI HIJA DEJJEM AKTAR ENFASIZZATA MILL-ĦTIĠIJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ LI QED JITFAĊĊAW KEMM FIL-KUNTEST TAL-ISKOLA ISTLA AKTAR ESTENSIVA TA’ ESPERJENZA EDUKATTIVA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ISTITUT JOPERA F’QASAM TA’ ESKLUŻJONI SOĊJALI U KULTURALI SERJA KKARATTERIZZATA MILL-PREŻENZA TA’ FOROM MIFRUXA TA’ DIPENDENZA FUQ L-ALKOĦOL MIŻ-ŻGĦAŻAGĦ MICROCRIMINALIT U N-NUQQAS TA’ OPPORTUNITAJIET U POSTIJIET TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI U TKABBIR KULTURALI. HEMM UKOLL SITWAZZJONIJIET TA’ TLUQ MILL-ISKOLA F’TERMINI TA’ EVAŻJONI TAL-OBBLIGU LI L-FREKWENZA IRREGOLARI TIEQAF MILL-ISKOLA. HEMM SENS QAWWI TA’ NUQQAS TA’ FIDUĊJA FIL-VALUR TAL-EDUKAZZJONI TAL-KULTURA U L-GĦARFIEN BĦALA GĦODDA UTLI GĦAT-TWETTIQ TA’ PROĠETT PERSONALI TA’ LIFE.KULĦADD DAN JIRRIŻULTA FIN-NUQQAS TA’ REGOLI U SENS TA’ RESPONSABBILTÀ F’LIVELL BAXX TA’ AWTOSTIMA U NUQQAS TA’ FIDUĊJA FIL-KAPAĊITAJIET U S-SAĦĦIET TIEGĦU STESS U FIL-KUNTEST TA’ SISTEMA B’SAĦĦITHA TA’ VALORI.IN DAN IL-KUNTEST JOĦROĠ IL-FUNZJONI ESSENZJALI TAL-ISPORT FL-ISKEJJEL LI HIJA DEJJEM AKTAR ENFASIZZATA MILL-ĦTIĠIJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ LI QED JITFAĊĊAW KEMM FIL-KUNTEST TAL-ISKOLA ISTLA AKTAR ESTENSIVA TA’ ESPERJENZA EDUKATTIVA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITŪTS DARBOJAS NOPIETNAS SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS ATSTUMTĪBAS JOMĀ, KO RAKSTURO PLAŠI IZPLATĪTI JAUNIEŠU BRIESMU VEIDI MICROCRIMINALIT ALKOHOLA ATKARĪBA, KĀ ARĪ IESPĒJU UN VIETU TRŪKUMS SOCIĀLĀS AGREGĀCIJAS UN KULTŪRAS IZAUGSMES JOMĀ. PASTĀV ARĪ SITUĀCIJA, KAD MĀCĪBAS TIEK PĀRTRAUKTAS, JO NETIEK PILDĪTS PIENĀKUMS NEREGULĀRI PĀRTRAUKT MĀCĪBAS. PASTĀV SPĒCĪGA NEUZTICĒŠANĀS KULTŪRAS UN ZINĀŠANU IZGLĪTĪBAS VĒRTĪBAI KĀ NODERĪGIEM INSTRUMENTIEM, LAI ĪSTENOTU LIFE PERSONĪGO PROJEKTU. VISIEM TĀ REZULTĀTĀ TRŪKST NOTEIKUMU UN ATBILDĪBAS SAJŪTAS ZEMU PAŠCIEŅU UN NEUZTICĪBU SAVĀM SPĒJĀM UN STIPRAJĀM PUSĒM, KĀ ARĪ VESELĪGAS VALORI SISTĒMAS KONTEKSTĀ. ŠAJĀ KONTEKSTĀ RODAS SKOLAS SPORTA BŪTISKĀ FUNKCIJA, KO ARVIEN VAIRĀK UZSVER JAUNĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS, KAS RODAS GAN ISTLA SKOLAS PLAŠĀKAS IZGLĪTĪBAS PIEREDZES KONTEKSTĀ. (Latvian)
Property / summary: INSTITŪTS DARBOJAS NOPIETNAS SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS ATSTUMTĪBAS JOMĀ, KO RAKSTURO PLAŠI IZPLATĪTI JAUNIEŠU BRIESMU VEIDI MICROCRIMINALIT ALKOHOLA ATKARĪBA, KĀ ARĪ IESPĒJU UN VIETU TRŪKUMS SOCIĀLĀS AGREGĀCIJAS UN KULTŪRAS IZAUGSMES JOMĀ. PASTĀV ARĪ SITUĀCIJA, KAD MĀCĪBAS TIEK PĀRTRAUKTAS, JO NETIEK PILDĪTS PIENĀKUMS NEREGULĀRI PĀRTRAUKT MĀCĪBAS. PASTĀV SPĒCĪGA NEUZTICĒŠANĀS KULTŪRAS UN ZINĀŠANU IZGLĪTĪBAS VĒRTĪBAI KĀ NODERĪGIEM INSTRUMENTIEM, LAI ĪSTENOTU LIFE PERSONĪGO PROJEKTU. VISIEM TĀ REZULTĀTĀ TRŪKST NOTEIKUMU UN ATBILDĪBAS SAJŪTAS ZEMU PAŠCIEŅU UN NEUZTICĪBU SAVĀM SPĒJĀM UN STIPRAJĀM PUSĒM, KĀ ARĪ VESELĪGAS VALORI SISTĒMAS KONTEKSTĀ. ŠAJĀ KONTEKSTĀ RODAS SKOLAS SPORTA BŪTISKĀ FUNKCIJA, KO ARVIEN VAIRĀK UZSVER JAUNĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS, KAS RODAS GAN ISTLA SKOLAS PLAŠĀKAS IZGLĪTĪBAS PIEREDZES KONTEKSTĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITŪTS DARBOJAS NOPIETNAS SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS ATSTUMTĪBAS JOMĀ, KO RAKSTURO PLAŠI IZPLATĪTI JAUNIEŠU BRIESMU VEIDI MICROCRIMINALIT ALKOHOLA ATKARĪBA, KĀ ARĪ IESPĒJU UN VIETU TRŪKUMS SOCIĀLĀS AGREGĀCIJAS UN KULTŪRAS IZAUGSMES JOMĀ. PASTĀV ARĪ SITUĀCIJA, KAD MĀCĪBAS TIEK PĀRTRAUKTAS, JO NETIEK PILDĪTS PIENĀKUMS NEREGULĀRI PĀRTRAUKT MĀCĪBAS. PASTĀV SPĒCĪGA NEUZTICĒŠANĀS KULTŪRAS UN ZINĀŠANU IZGLĪTĪBAS VĒRTĪBAI KĀ NODERĪGIEM INSTRUMENTIEM, LAI ĪSTENOTU LIFE PERSONĪGO PROJEKTU. VISIEM TĀ REZULTĀTĀ TRŪKST NOTEIKUMU UN ATBILDĪBAS SAJŪTAS ZEMU PAŠCIEŅU UN NEUZTICĪBU SAVĀM SPĒJĀM UN STIPRAJĀM PUSĒM, KĀ ARĪ VESELĪGAS VALORI SISTĒMAS KONTEKSTĀ. ŠAJĀ KONTEKSTĀ RODAS SKOLAS SPORTA BŪTISKĀ FUNKCIJA, KO ARVIEN VAIRĀK UZSVER JAUNĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS, KAS RODAS GAN ISTLA SKOLAS PLAŠĀKAS IZGLĪTĪBAS PIEREDZES KONTEKSTĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INŠTITÚT PÔSOBÍ V OBLASTI VÁŽNEHO SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO VYLÚČENIA CHARAKTERIZOVANÉHO PRÍTOMNOSŤOU ROZŠÍRENÝCH FORIEM UTRPENIA MLÁDEŽE MICROCRIMINALIT ZÁVISLOSŤ OD ALKOHOLU A NEDOSTATKOM PRÍLEŽITOSTÍ A MIEST NA SOCIÁLNU AGREGÁCIU A KULTÚRNY RAST. EXISTUJÚ AJ SITUÁCIE UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, POKIAĽ IDE O OBCHÁDZANIE POVINNOSTI PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. EXISTUJE SILNÝ POCIT NEDÔVERY V HODNOTU VZDELÁVANIA KULTÚRY A VEDOMOSTÍ AKO UŽITOČNÝCH NÁSTROJOV PRE REALIZÁCIU OSOBNÉHO PROJEKTU LIFE.VŠETKY TO VEDIE K NEDOSTATKU PRAVIDIEL A ZMYSLU PRE ZODPOVEDNOSŤ V NÍZKEJ SEBAÚCTY A NEDÔVERY VO SVOJE VLASTNÉ SCHOPNOSTI A SILNÉ STRÁNKY A V KONTEXTE ZDRAVÉHO SYSTÉMU VALORI.IN SA OBJAVUJE ZÁKLADNÁ FUNKCIA ŠKOLSKÉHO ŠPORTU, KTORÁ JE ČORAZ VIAC ZDÔRAZŇOVANÁ NOVÝMI POTREBAMI ODBORNEJ PRÍPRAVY VZNIKAJÚCIMI AKO V KONTEXTE ŠKOLY ISTLA ROZSIAHLEJŠIE VZDELÁVACIE SKÚSENOSTI. (Slovak)
Property / summary: INŠTITÚT PÔSOBÍ V OBLASTI VÁŽNEHO SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO VYLÚČENIA CHARAKTERIZOVANÉHO PRÍTOMNOSŤOU ROZŠÍRENÝCH FORIEM UTRPENIA MLÁDEŽE MICROCRIMINALIT ZÁVISLOSŤ OD ALKOHOLU A NEDOSTATKOM PRÍLEŽITOSTÍ A MIEST NA SOCIÁLNU AGREGÁCIU A KULTÚRNY RAST. EXISTUJÚ AJ SITUÁCIE UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, POKIAĽ IDE O OBCHÁDZANIE POVINNOSTI PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. EXISTUJE SILNÝ POCIT NEDÔVERY V HODNOTU VZDELÁVANIA KULTÚRY A VEDOMOSTÍ AKO UŽITOČNÝCH NÁSTROJOV PRE REALIZÁCIU OSOBNÉHO PROJEKTU LIFE.VŠETKY TO VEDIE K NEDOSTATKU PRAVIDIEL A ZMYSLU PRE ZODPOVEDNOSŤ V NÍZKEJ SEBAÚCTY A NEDÔVERY VO SVOJE VLASTNÉ SCHOPNOSTI A SILNÉ STRÁNKY A V KONTEXTE ZDRAVÉHO SYSTÉMU VALORI.IN SA OBJAVUJE ZÁKLADNÁ FUNKCIA ŠKOLSKÉHO ŠPORTU, KTORÁ JE ČORAZ VIAC ZDÔRAZŇOVANÁ NOVÝMI POTREBAMI ODBORNEJ PRÍPRAVY VZNIKAJÚCIMI AKO V KONTEXTE ŠKOLY ISTLA ROZSIAHLEJŠIE VZDELÁVACIE SKÚSENOSTI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INŠTITÚT PÔSOBÍ V OBLASTI VÁŽNEHO SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO VYLÚČENIA CHARAKTERIZOVANÉHO PRÍTOMNOSŤOU ROZŠÍRENÝCH FORIEM UTRPENIA MLÁDEŽE MICROCRIMINALIT ZÁVISLOSŤ OD ALKOHOLU A NEDOSTATKOM PRÍLEŽITOSTÍ A MIEST NA SOCIÁLNU AGREGÁCIU A KULTÚRNY RAST. EXISTUJÚ AJ SITUÁCIE UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, POKIAĽ IDE O OBCHÁDZANIE POVINNOSTI PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. EXISTUJE SILNÝ POCIT NEDÔVERY V HODNOTU VZDELÁVANIA KULTÚRY A VEDOMOSTÍ AKO UŽITOČNÝCH NÁSTROJOV PRE REALIZÁCIU OSOBNÉHO PROJEKTU LIFE.VŠETKY TO VEDIE K NEDOSTATKU PRAVIDIEL A ZMYSLU PRE ZODPOVEDNOSŤ V NÍZKEJ SEBAÚCTY A NEDÔVERY VO SVOJE VLASTNÉ SCHOPNOSTI A SILNÉ STRÁNKY A V KONTEXTE ZDRAVÉHO SYSTÉMU VALORI.IN SA OBJAVUJE ZÁKLADNÁ FUNKCIA ŠKOLSKÉHO ŠPORTU, KTORÁ JE ČORAZ VIAC ZDÔRAZŇOVANÁ NOVÝMI POTREBAMI ODBORNEJ PRÍPRAVY VZNIKAJÚCIMI AKO V KONTEXTE ŠKOLY ISTLA ROZSIAHLEJŠIE VZDELÁVACIE SKÚSENOSTI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FEIDHMÍONN AN INSTITIÚID I RÉIMSE D’EISIAMH SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA TROMCHÚISEACH ARB IAD IS SAINAIRÍONNA AN LÁITHREACHT FOIRMEACHA FORLEATHANA ANACAIR ÓIGE MICROCRIMINALIT AND AND THE LACK OF OPPORTUNITIES AND PLACES OF SOCIAL AGGREGATION AND CULTURAL GROWTH. TÁ CÁSANNA ANN FREISIN A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE Ó THAOBH AN OIBLEAGÁID MINICÍOCHT NEAMHRIALTA A SHEACHAINT. TÁ TUISCINT LÁIDIR ANN GO BHFUIL MÍMHUINÍN ANN I LUACH OIDEACHAS AN CHULTÚIR AGUS AN EOLAIS MAR UIRLISÍ ÚSÁIDEACHA CHUN TIONSCADAL PEARSANTA LIFE A CHUR I GCRÍCH.GACH TORADH AIR SEO IN EASPA RIALACHA AGUS I MBRAISTINT FREAGRACHTA I BHFÉINMHEAS ÍSEAL AGUS I MÍMHUINÍN I GCUMAS AGUS LÁIDREACHTAÍ FÉIN AMHÁIN AGUS I GCOMHTHÉACS CÓRAS SLÁINTIÚIL VALORI.IN TAGANN AN COMHTHÉACS SEO CHUN CINN MAR FHEIDHM RIACHTANACH AN SPÓIRT SCOILE A BHFUIL BÉIM NÍOS MÓ AIR AG NA RIACHTANAIS OILIÚNA NUA ATÁ AG TEACHT CHUN CINN ARAON I GCOMHTHÉACS NA SCOILE ISTLA TAITHÍ OIDEACHAIS NÍOS FAIRSINGE. (Irish)
Property / summary: FEIDHMÍONN AN INSTITIÚID I RÉIMSE D’EISIAMH SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA TROMCHÚISEACH ARB IAD IS SAINAIRÍONNA AN LÁITHREACHT FOIRMEACHA FORLEATHANA ANACAIR ÓIGE MICROCRIMINALIT AND AND THE LACK OF OPPORTUNITIES AND PLACES OF SOCIAL AGGREGATION AND CULTURAL GROWTH. TÁ CÁSANNA ANN FREISIN A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE Ó THAOBH AN OIBLEAGÁID MINICÍOCHT NEAMHRIALTA A SHEACHAINT. TÁ TUISCINT LÁIDIR ANN GO BHFUIL MÍMHUINÍN ANN I LUACH OIDEACHAS AN CHULTÚIR AGUS AN EOLAIS MAR UIRLISÍ ÚSÁIDEACHA CHUN TIONSCADAL PEARSANTA LIFE A CHUR I GCRÍCH.GACH TORADH AIR SEO IN EASPA RIALACHA AGUS I MBRAISTINT FREAGRACHTA I BHFÉINMHEAS ÍSEAL AGUS I MÍMHUINÍN I GCUMAS AGUS LÁIDREACHTAÍ FÉIN AMHÁIN AGUS I GCOMHTHÉACS CÓRAS SLÁINTIÚIL VALORI.IN TAGANN AN COMHTHÉACS SEO CHUN CINN MAR FHEIDHM RIACHTANACH AN SPÓIRT SCOILE A BHFUIL BÉIM NÍOS MÓ AIR AG NA RIACHTANAIS OILIÚNA NUA ATÁ AG TEACHT CHUN CINN ARAON I GCOMHTHÉACS NA SCOILE ISTLA TAITHÍ OIDEACHAIS NÍOS FAIRSINGE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FEIDHMÍONN AN INSTITIÚID I RÉIMSE D’EISIAMH SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA TROMCHÚISEACH ARB IAD IS SAINAIRÍONNA AN LÁITHREACHT FOIRMEACHA FORLEATHANA ANACAIR ÓIGE MICROCRIMINALIT AND AND THE LACK OF OPPORTUNITIES AND PLACES OF SOCIAL AGGREGATION AND CULTURAL GROWTH. TÁ CÁSANNA ANN FREISIN A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE Ó THAOBH AN OIBLEAGÁID MINICÍOCHT NEAMHRIALTA A SHEACHAINT. TÁ TUISCINT LÁIDIR ANN GO BHFUIL MÍMHUINÍN ANN I LUACH OIDEACHAS AN CHULTÚIR AGUS AN EOLAIS MAR UIRLISÍ ÚSÁIDEACHA CHUN TIONSCADAL PEARSANTA LIFE A CHUR I GCRÍCH.GACH TORADH AIR SEO IN EASPA RIALACHA AGUS I MBRAISTINT FREAGRACHTA I BHFÉINMHEAS ÍSEAL AGUS I MÍMHUINÍN I GCUMAS AGUS LÁIDREACHTAÍ FÉIN AMHÁIN AGUS I GCOMHTHÉACS CÓRAS SLÁINTIÚIL VALORI.IN TAGANN AN COMHTHÉACS SEO CHUN CINN MAR FHEIDHM RIACHTANACH AN SPÓIRT SCOILE A BHFUIL BÉIM NÍOS MÓ AIR AG NA RIACHTANAIS OILIÚNA NUA ATÁ AG TEACHT CHUN CINN ARAON I GCOMHTHÉACS NA SCOILE ISTLA TAITHÍ OIDEACHAIS NÍOS FAIRSINGE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUT PŮSOBÍ V OBLASTI VÁŽNÉHO SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO VYLOUČENÍ, KTERÉ SE VYZNAČUJE PŘÍTOMNOSTÍ ROZŠÍŘENÝCH FOREM TÍSNĚ MLÁDEŽE MICROCRIMINALIT ZÁVISLOSTI NA ALKOHOLU A NEDOSTATKEM PŘÍLEŽITOSTÍ A MÍST SOCIÁLNÍ AGREGACE A KULTURNÍHO RŮSTU. EXISTUJÍ TAKÉ SITUACE, KDY DOCHÁZÍ K UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, POKUD JDE O VYHÝBÁNÍ SE POVINNOSTI PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. EXISTUJE SILNÝ POCIT NEDŮVĚRY V HODNOTU VZDĚLÁVÁNÍ KULTURY A ZNALOSTÍ JAKO UŽITEČNÝCH NÁSTROJŮ PRO REALIZACI OSOBNÍHO PROJEKTU LIFE.VŠECHNY TO VEDE K NEDOSTATKU PRAVIDEL A SMYSLU PRO ODPOVĚDNOST V NÍZKÉ SEBEÚCTĚ A NEDŮVĚŘE VE VLASTNÍ SCHOPNOSTI A SILNÉ STRÁNKY A V KONTEXTU ZDRAVÉHO SYSTÉMU VALORI.V TOMTO KONTEXTU SE OBJEVUJE ZÁKLADNÍ FUNKCE ŠKOLNÍHO SPORTU, KTERÁ JE STÁLE VÍCE ZDŮRAZNĚNA NOVÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI VZNIKAJÍCÍMI JAK V KONTEXTU ŠKOLY ISTLA, ROZSÁHLEJŠÍ VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTI. (Czech)
Property / summary: INSTITUT PŮSOBÍ V OBLASTI VÁŽNÉHO SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO VYLOUČENÍ, KTERÉ SE VYZNAČUJE PŘÍTOMNOSTÍ ROZŠÍŘENÝCH FOREM TÍSNĚ MLÁDEŽE MICROCRIMINALIT ZÁVISLOSTI NA ALKOHOLU A NEDOSTATKEM PŘÍLEŽITOSTÍ A MÍST SOCIÁLNÍ AGREGACE A KULTURNÍHO RŮSTU. EXISTUJÍ TAKÉ SITUACE, KDY DOCHÁZÍ K UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, POKUD JDE O VYHÝBÁNÍ SE POVINNOSTI PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. EXISTUJE SILNÝ POCIT NEDŮVĚRY V HODNOTU VZDĚLÁVÁNÍ KULTURY A ZNALOSTÍ JAKO UŽITEČNÝCH NÁSTROJŮ PRO REALIZACI OSOBNÍHO PROJEKTU LIFE.VŠECHNY TO VEDE K NEDOSTATKU PRAVIDEL A SMYSLU PRO ODPOVĚDNOST V NÍZKÉ SEBEÚCTĚ A NEDŮVĚŘE VE VLASTNÍ SCHOPNOSTI A SILNÉ STRÁNKY A V KONTEXTU ZDRAVÉHO SYSTÉMU VALORI.V TOMTO KONTEXTU SE OBJEVUJE ZÁKLADNÍ FUNKCE ŠKOLNÍHO SPORTU, KTERÁ JE STÁLE VÍCE ZDŮRAZNĚNA NOVÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI VZNIKAJÍCÍMI JAK V KONTEXTU ŠKOLY ISTLA, ROZSÁHLEJŠÍ VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUT PŮSOBÍ V OBLASTI VÁŽNÉHO SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO VYLOUČENÍ, KTERÉ SE VYZNAČUJE PŘÍTOMNOSTÍ ROZŠÍŘENÝCH FOREM TÍSNĚ MLÁDEŽE MICROCRIMINALIT ZÁVISLOSTI NA ALKOHOLU A NEDOSTATKEM PŘÍLEŽITOSTÍ A MÍST SOCIÁLNÍ AGREGACE A KULTURNÍHO RŮSTU. EXISTUJÍ TAKÉ SITUACE, KDY DOCHÁZÍ K UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, POKUD JDE O VYHÝBÁNÍ SE POVINNOSTI PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. EXISTUJE SILNÝ POCIT NEDŮVĚRY V HODNOTU VZDĚLÁVÁNÍ KULTURY A ZNALOSTÍ JAKO UŽITEČNÝCH NÁSTROJŮ PRO REALIZACI OSOBNÍHO PROJEKTU LIFE.VŠECHNY TO VEDE K NEDOSTATKU PRAVIDEL A SMYSLU PRO ODPOVĚDNOST V NÍZKÉ SEBEÚCTĚ A NEDŮVĚŘE VE VLASTNÍ SCHOPNOSTI A SILNÉ STRÁNKY A V KONTEXTU ZDRAVÉHO SYSTÉMU VALORI.V TOMTO KONTEXTU SE OBJEVUJE ZÁKLADNÍ FUNKCE ŠKOLNÍHO SPORTU, KTERÁ JE STÁLE VÍCE ZDŮRAZNĚNA NOVÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI VZNIKAJÍCÍMI JAK V KONTEXTU ŠKOLY ISTLA, ROZSÁHLEJŠÍ VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O INSTITUTO ATUA EM UMA ÁREA DE GRAVE EXCLUSÃO SOCIAL E CULTURAL CARACTERIZADA PELA PRESENÇA DE FORMAS GENERALIZADAS DE SOFRIMENTO JUVENIL MICROCRIMINALIT DEPENDÊNCIA DO ÁLCOOL E A FALTA DE OPORTUNIDADES E LOCAIS DE AGREGAÇÃO SOCIAL E CRESCIMENTO CULTURAL. HÁ TAMBÉM SITUAÇÕES DE ABANDONO ESCOLAR EM TERMOS DE EVASÃO À OBRIGAÇÃO DE ABANDONAR A FREQUÊNCIA IRREGULAR. HÁ UM FORTE SENTIMENTO DE DESCONFIANÇA NO VALOR DA EDUCAÇÃO DA CULTURA E DO CONHECIMENTO COMO FERRAMENTAS ÚTEIS PARA A REALIZAÇÃO DE UM PROJETO PESSOAL DE LIFE.ALL ISSO RESULTA NA FALTA DE REGRAS E SENTIDO DE RESPONSABILIDADE EM BAIXA AUTOESTIMA E DESCONFIANÇA NAS PRÓPRIAS HABILIDADES E PONTOS FORTES E NO CONTEXTO DE UM SISTEMA SAUDÁVEL DE VALORI.NESTE CONTEXTO EMERGE A FUNÇÃO ESSENCIAL DO DESPORTO ESCOLAR QUE É CADA VEZ MAIS ENFATIZADA PELAS NOVAS NECESSIDADES DE TREINAMENTO QUE EMERGEM TANTO NO CONTEXTO DA ESCOLA ISTLA MAIS EXTENSA EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL. (Portuguese)
Property / summary: O INSTITUTO ATUA EM UMA ÁREA DE GRAVE EXCLUSÃO SOCIAL E CULTURAL CARACTERIZADA PELA PRESENÇA DE FORMAS GENERALIZADAS DE SOFRIMENTO JUVENIL MICROCRIMINALIT DEPENDÊNCIA DO ÁLCOOL E A FALTA DE OPORTUNIDADES E LOCAIS DE AGREGAÇÃO SOCIAL E CRESCIMENTO CULTURAL. HÁ TAMBÉM SITUAÇÕES DE ABANDONO ESCOLAR EM TERMOS DE EVASÃO À OBRIGAÇÃO DE ABANDONAR A FREQUÊNCIA IRREGULAR. HÁ UM FORTE SENTIMENTO DE DESCONFIANÇA NO VALOR DA EDUCAÇÃO DA CULTURA E DO CONHECIMENTO COMO FERRAMENTAS ÚTEIS PARA A REALIZAÇÃO DE UM PROJETO PESSOAL DE LIFE.ALL ISSO RESULTA NA FALTA DE REGRAS E SENTIDO DE RESPONSABILIDADE EM BAIXA AUTOESTIMA E DESCONFIANÇA NAS PRÓPRIAS HABILIDADES E PONTOS FORTES E NO CONTEXTO DE UM SISTEMA SAUDÁVEL DE VALORI.NESTE CONTEXTO EMERGE A FUNÇÃO ESSENCIAL DO DESPORTO ESCOLAR QUE É CADA VEZ MAIS ENFATIZADA PELAS NOVAS NECESSIDADES DE TREINAMENTO QUE EMERGEM TANTO NO CONTEXTO DA ESCOLA ISTLA MAIS EXTENSA EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O INSTITUTO ATUA EM UMA ÁREA DE GRAVE EXCLUSÃO SOCIAL E CULTURAL CARACTERIZADA PELA PRESENÇA DE FORMAS GENERALIZADAS DE SOFRIMENTO JUVENIL MICROCRIMINALIT DEPENDÊNCIA DO ÁLCOOL E A FALTA DE OPORTUNIDADES E LOCAIS DE AGREGAÇÃO SOCIAL E CRESCIMENTO CULTURAL. HÁ TAMBÉM SITUAÇÕES DE ABANDONO ESCOLAR EM TERMOS DE EVASÃO À OBRIGAÇÃO DE ABANDONAR A FREQUÊNCIA IRREGULAR. HÁ UM FORTE SENTIMENTO DE DESCONFIANÇA NO VALOR DA EDUCAÇÃO DA CULTURA E DO CONHECIMENTO COMO FERRAMENTAS ÚTEIS PARA A REALIZAÇÃO DE UM PROJETO PESSOAL DE LIFE.ALL ISSO RESULTA NA FALTA DE REGRAS E SENTIDO DE RESPONSABILIDADE EM BAIXA AUTOESTIMA E DESCONFIANÇA NAS PRÓPRIAS HABILIDADES E PONTOS FORTES E NO CONTEXTO DE UM SISTEMA SAUDÁVEL DE VALORI.NESTE CONTEXTO EMERGE A FUNÇÃO ESSENCIAL DO DESPORTO ESCOLAR QUE É CADA VEZ MAIS ENFATIZADA PELAS NOVAS NECESSIDADES DE TREINAMENTO QUE EMERGEM TANTO NO CONTEXTO DA ESCOLA ISTLA MAIS EXTENSA EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUUT TEGUTSEB TÕSISE SOTSIAALSE JA KULTUURILISE TÕRJUTUSE VALDKONNAS, MIDA ISELOOMUSTAB LAIALT LEVINUD NOORTEHÄRMIDE MICROCRIMINALIT ALKOHOLISÕLTUVUS NING SOTSIAALSE KOONDAMISE JA KULTUURILISE KASVU VÕIMALUSTE JA KOHTADE PUUDUMINE. SAMUTI ESINEB OLUKORDI, KUS KOOLIST LAHKUMINE ON SEOTUD EBAKORRAPÄRASE SAGEDUSEGA KOOLIST VÄLJALANGEMISE KOHUSTUSEST KÕRVALEHIILIMISEGA. VALITSEB TUGEV UMBUSALDUS KULTUURIHARIDUSE JA TEADMISTE VÄÄRTUSE SUHTES, MIS ON KASULIK VAHEND PROGRAMMI LIFE ISIKLIKU PROJEKTI ELLUVIIMISEKS. SELLE TULEMUSEKS ON REEGLITE JA VASTUTUSTUNDE PUUDUMINE MADALA ENESEHINNANGUGA JA USALDAMATUS OMA VÕIMETE JA TUGEVATE KÜLGEDE VASTU NING VALORI TERVISLIKU SÜSTEEMI KONTEKSTIS.SELLES KONTEKSTIS KERKIB ESILE KOOLISPORDI PÕHIFUNKTSIOON, MIDA ÜHA ENAM RÕHUTAVAD UUED KOOLITUSVAJADUSED, MIS TEKIVAD NII ISTLA KOOLI LAIEMA HARIDUSKOGEMUSE KONTEKSTIS. (Estonian)
Property / summary: INSTITUUT TEGUTSEB TÕSISE SOTSIAALSE JA KULTUURILISE TÕRJUTUSE VALDKONNAS, MIDA ISELOOMUSTAB LAIALT LEVINUD NOORTEHÄRMIDE MICROCRIMINALIT ALKOHOLISÕLTUVUS NING SOTSIAALSE KOONDAMISE JA KULTUURILISE KASVU VÕIMALUSTE JA KOHTADE PUUDUMINE. SAMUTI ESINEB OLUKORDI, KUS KOOLIST LAHKUMINE ON SEOTUD EBAKORRAPÄRASE SAGEDUSEGA KOOLIST VÄLJALANGEMISE KOHUSTUSEST KÕRVALEHIILIMISEGA. VALITSEB TUGEV UMBUSALDUS KULTUURIHARIDUSE JA TEADMISTE VÄÄRTUSE SUHTES, MIS ON KASULIK VAHEND PROGRAMMI LIFE ISIKLIKU PROJEKTI ELLUVIIMISEKS. SELLE TULEMUSEKS ON REEGLITE JA VASTUTUSTUNDE PUUDUMINE MADALA ENESEHINNANGUGA JA USALDAMATUS OMA VÕIMETE JA TUGEVATE KÜLGEDE VASTU NING VALORI TERVISLIKU SÜSTEEMI KONTEKSTIS.SELLES KONTEKSTIS KERKIB ESILE KOOLISPORDI PÕHIFUNKTSIOON, MIDA ÜHA ENAM RÕHUTAVAD UUED KOOLITUSVAJADUSED, MIS TEKIVAD NII ISTLA KOOLI LAIEMA HARIDUSKOGEMUSE KONTEKSTIS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUUT TEGUTSEB TÕSISE SOTSIAALSE JA KULTUURILISE TÕRJUTUSE VALDKONNAS, MIDA ISELOOMUSTAB LAIALT LEVINUD NOORTEHÄRMIDE MICROCRIMINALIT ALKOHOLISÕLTUVUS NING SOTSIAALSE KOONDAMISE JA KULTUURILISE KASVU VÕIMALUSTE JA KOHTADE PUUDUMINE. SAMUTI ESINEB OLUKORDI, KUS KOOLIST LAHKUMINE ON SEOTUD EBAKORRAPÄRASE SAGEDUSEGA KOOLIST VÄLJALANGEMISE KOHUSTUSEST KÕRVALEHIILIMISEGA. VALITSEB TUGEV UMBUSALDUS KULTUURIHARIDUSE JA TEADMISTE VÄÄRTUSE SUHTES, MIS ON KASULIK VAHEND PROGRAMMI LIFE ISIKLIKU PROJEKTI ELLUVIIMISEKS. SELLE TULEMUSEKS ON REEGLITE JA VASTUTUSTUNDE PUUDUMINE MADALA ENESEHINNANGUGA JA USALDAMATUS OMA VÕIMETE JA TUGEVATE KÜLGEDE VASTU NING VALORI TERVISLIKU SÜSTEEMI KONTEKSTIS.SELLES KONTEKSTIS KERKIB ESILE KOOLISPORDI PÕHIFUNKTSIOON, MIDA ÜHA ENAM RÕHUTAVAD UUED KOOLITUSVAJADUSED, MIS TEKIVAD NII ISTLA KOOLI LAIEMA HARIDUSKOGEMUSE KONTEKSTIS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ INTÉZET A SÚLYOS TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS KIREKESZTETTSÉG TERÜLETÉN MŰKÖDIK, AMELYET A FIATALOKAT SÚJTÓ SZORONGÁS SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT FORMÁINAK JELENLÉTE, A MICROCRIMINALIT ALKOHOLFÜGGŐSÉG, VALAMINT A TÁRSADALMI AGGREGÁCIÓ ÉS A KULTURÁLIS NÖVEKEDÉS LEHETŐSÉGEINEK ÉS HELYEINEK HIÁNYA JELLEMEZ. VANNAK OLYAN HELYZETEK IS, AMIKOR AZ ISKOLAELHAGYÁS A SZABÁLYTALAN GYAKORISÁG KIHAGYÁSÁRA VONATKOZÓ KÖTELEZETTSÉG MEGKERÜLÉSÉVEL JÁR. ERŐS BIZALMATLANSÁG VAN A KULTÚRA ÉS A TUDÁS OKTATÁSÁNAK ÉRTÉKÉBE, MINT HASZNOS ESZKÖZ A LIFE SZEMÉLYES PROJEKTJÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. MINDEZ AZT EREDMÉNYEZI, HOGY AZ ALACSONY ÖNBECSÜLÉS ÉS A SAJÁT KÉPESSÉGEIBE ÉS ERŐSSÉGEIBE VETETT BIZALMATLANSÁG, VALAMINT A VALORI EGÉSZSÉGES RENDSZERÉNEK KONTEXTUSÁBAN A SZABÁLYOK ÉS A FELELŐSSÉGÉRZET HIÁNYA, VALAMINT A VALORI EGÉSZSÉGES RENDSZERÉNEK KONTEXTUSÁBAN JELENIK MEG AZ ISKOLAI SPORT ALAPVETŐ FUNKCIÓJA, AMELYET EGYRE INKÁBB KIEMELNEK AZ ÚJ KÉPZÉSI IGÉNYEK, AMELYEK MIND AZ ISTLA ISKOLA SZÉLESEBB KÖRŰ OKTATÁSI TAPASZTALATÁVAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN MERÜLNEK FEL. (Hungarian)
Property / summary: AZ INTÉZET A SÚLYOS TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS KIREKESZTETTSÉG TERÜLETÉN MŰKÖDIK, AMELYET A FIATALOKAT SÚJTÓ SZORONGÁS SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT FORMÁINAK JELENLÉTE, A MICROCRIMINALIT ALKOHOLFÜGGŐSÉG, VALAMINT A TÁRSADALMI AGGREGÁCIÓ ÉS A KULTURÁLIS NÖVEKEDÉS LEHETŐSÉGEINEK ÉS HELYEINEK HIÁNYA JELLEMEZ. VANNAK OLYAN HELYZETEK IS, AMIKOR AZ ISKOLAELHAGYÁS A SZABÁLYTALAN GYAKORISÁG KIHAGYÁSÁRA VONATKOZÓ KÖTELEZETTSÉG MEGKERÜLÉSÉVEL JÁR. ERŐS BIZALMATLANSÁG VAN A KULTÚRA ÉS A TUDÁS OKTATÁSÁNAK ÉRTÉKÉBE, MINT HASZNOS ESZKÖZ A LIFE SZEMÉLYES PROJEKTJÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. MINDEZ AZT EREDMÉNYEZI, HOGY AZ ALACSONY ÖNBECSÜLÉS ÉS A SAJÁT KÉPESSÉGEIBE ÉS ERŐSSÉGEIBE VETETT BIZALMATLANSÁG, VALAMINT A VALORI EGÉSZSÉGES RENDSZERÉNEK KONTEXTUSÁBAN A SZABÁLYOK ÉS A FELELŐSSÉGÉRZET HIÁNYA, VALAMINT A VALORI EGÉSZSÉGES RENDSZERÉNEK KONTEXTUSÁBAN JELENIK MEG AZ ISKOLAI SPORT ALAPVETŐ FUNKCIÓJA, AMELYET EGYRE INKÁBB KIEMELNEK AZ ÚJ KÉPZÉSI IGÉNYEK, AMELYEK MIND AZ ISTLA ISKOLA SZÉLESEBB KÖRŰ OKTATÁSI TAPASZTALATÁVAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN MERÜLNEK FEL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ INTÉZET A SÚLYOS TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS KIREKESZTETTSÉG TERÜLETÉN MŰKÖDIK, AMELYET A FIATALOKAT SÚJTÓ SZORONGÁS SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT FORMÁINAK JELENLÉTE, A MICROCRIMINALIT ALKOHOLFÜGGŐSÉG, VALAMINT A TÁRSADALMI AGGREGÁCIÓ ÉS A KULTURÁLIS NÖVEKEDÉS LEHETŐSÉGEINEK ÉS HELYEINEK HIÁNYA JELLEMEZ. VANNAK OLYAN HELYZETEK IS, AMIKOR AZ ISKOLAELHAGYÁS A SZABÁLYTALAN GYAKORISÁG KIHAGYÁSÁRA VONATKOZÓ KÖTELEZETTSÉG MEGKERÜLÉSÉVEL JÁR. ERŐS BIZALMATLANSÁG VAN A KULTÚRA ÉS A TUDÁS OKTATÁSÁNAK ÉRTÉKÉBE, MINT HASZNOS ESZKÖZ A LIFE SZEMÉLYES PROJEKTJÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. MINDEZ AZT EREDMÉNYEZI, HOGY AZ ALACSONY ÖNBECSÜLÉS ÉS A SAJÁT KÉPESSÉGEIBE ÉS ERŐSSÉGEIBE VETETT BIZALMATLANSÁG, VALAMINT A VALORI EGÉSZSÉGES RENDSZERÉNEK KONTEXTUSÁBAN A SZABÁLYOK ÉS A FELELŐSSÉGÉRZET HIÁNYA, VALAMINT A VALORI EGÉSZSÉGES RENDSZERÉNEK KONTEXTUSÁBAN JELENIK MEG AZ ISKOLAI SPORT ALAPVETŐ FUNKCIÓJA, AMELYET EGYRE INKÁBB KIEMELNEK AZ ÚJ KÉPZÉSI IGÉNYEK, AMELYEK MIND AZ ISTLA ISKOLA SZÉLESEBB KÖRŰ OKTATÁSI TAPASZTALATÁVAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN MERÜLNEK FEL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ИНСТИТУТЪТ РАБОТИ В ОБЛАСТ НА СЕРИОЗНО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ИЗКЛЮЧВАНЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩО СЕ С НАЛИЧИЕТО НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ФОРМИ НА МЛАДЕЖКИ ДИСТРЕС MICROCRIMINALIT АЛКОХОЛНА ЗАВИСИМОСТ И ЛИПСАТА НА ВЪЗМОЖНОСТИ И МЕСТА ЗА СОЦИАЛНО АГРЕГИРАНЕ И КУЛТУРЕН РАСТЕЖ. НАЛИЦЕ СА И СИТУАЦИИ НА НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИЗБЯГВАНЕТО НА ЗАДЪЛЖЕНИЕТО ЗА НЕРЕДОВНО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. НАЛИЦЕ Е СИЛНО ЧУВСТВО НА НЕДОВЕРИЕ В СТОЙНОСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА КУЛТУРАТА И ЗНАНИЯТА КАТО ПОЛЕЗНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЛИЧЕН ПРОЕКТ НА LIFE.ВСИЧКО ТОВА ВОДИ ДО ЛИПСА НА ПРАВИЛА И ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ ДО НИСКО САМОЧУВСТВИЕ И НЕДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИТЕ СПОСОБНОСТИ И СИЛНИ СТРАНИ, КАКТО И В КОНТЕКСТА НА ЗДРАВАТА СИСТЕМА НА VALORI.IN ТОЗИ КОНТЕКСТ СЕ ОЧЕРТАВА ОСНОВНАТА ФУНКЦИЯ НА УЧИЛИЩНИЯ СПОРТ, КОЯТО ВСЕ ПОВЕЧЕ СЕ ПОДЧЕРТАВА ОТ НОВИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ВЪЗНИКВАЩИ КАКТО В КОНТЕКСТА НА УЧИЛИЩЕТО ISTLA, ТАКА И В ПО-ШИРОК ОБРАЗОВАТЕЛЕН ОПИТ. (Bulgarian)
Property / summary: ИНСТИТУТЪТ РАБОТИ В ОБЛАСТ НА СЕРИОЗНО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ИЗКЛЮЧВАНЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩО СЕ С НАЛИЧИЕТО НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ФОРМИ НА МЛАДЕЖКИ ДИСТРЕС MICROCRIMINALIT АЛКОХОЛНА ЗАВИСИМОСТ И ЛИПСАТА НА ВЪЗМОЖНОСТИ И МЕСТА ЗА СОЦИАЛНО АГРЕГИРАНЕ И КУЛТУРЕН РАСТЕЖ. НАЛИЦЕ СА И СИТУАЦИИ НА НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИЗБЯГВАНЕТО НА ЗАДЪЛЖЕНИЕТО ЗА НЕРЕДОВНО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. НАЛИЦЕ Е СИЛНО ЧУВСТВО НА НЕДОВЕРИЕ В СТОЙНОСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА КУЛТУРАТА И ЗНАНИЯТА КАТО ПОЛЕЗНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЛИЧЕН ПРОЕКТ НА LIFE.ВСИЧКО ТОВА ВОДИ ДО ЛИПСА НА ПРАВИЛА И ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ ДО НИСКО САМОЧУВСТВИЕ И НЕДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИТЕ СПОСОБНОСТИ И СИЛНИ СТРАНИ, КАКТО И В КОНТЕКСТА НА ЗДРАВАТА СИСТЕМА НА VALORI.IN ТОЗИ КОНТЕКСТ СЕ ОЧЕРТАВА ОСНОВНАТА ФУНКЦИЯ НА УЧИЛИЩНИЯ СПОРТ, КОЯТО ВСЕ ПОВЕЧЕ СЕ ПОДЧЕРТАВА ОТ НОВИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ВЪЗНИКВАЩИ КАКТО В КОНТЕКСТА НА УЧИЛИЩЕТО ISTLA, ТАКА И В ПО-ШИРОК ОБРАЗОВАТЕЛЕН ОПИТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ИНСТИТУТЪТ РАБОТИ В ОБЛАСТ НА СЕРИОЗНО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ИЗКЛЮЧВАНЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩО СЕ С НАЛИЧИЕТО НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ФОРМИ НА МЛАДЕЖКИ ДИСТРЕС MICROCRIMINALIT АЛКОХОЛНА ЗАВИСИМОСТ И ЛИПСАТА НА ВЪЗМОЖНОСТИ И МЕСТА ЗА СОЦИАЛНО АГРЕГИРАНЕ И КУЛТУРЕН РАСТЕЖ. НАЛИЦЕ СА И СИТУАЦИИ НА НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИЗБЯГВАНЕТО НА ЗАДЪЛЖЕНИЕТО ЗА НЕРЕДОВНО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. НАЛИЦЕ Е СИЛНО ЧУВСТВО НА НЕДОВЕРИЕ В СТОЙНОСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА КУЛТУРАТА И ЗНАНИЯТА КАТО ПОЛЕЗНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЛИЧЕН ПРОЕКТ НА LIFE.ВСИЧКО ТОВА ВОДИ ДО ЛИПСА НА ПРАВИЛА И ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ ДО НИСКО САМОЧУВСТВИЕ И НЕДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИТЕ СПОСОБНОСТИ И СИЛНИ СТРАНИ, КАКТО И В КОНТЕКСТА НА ЗДРАВАТА СИСТЕМА НА VALORI.IN ТОЗИ КОНТЕКСТ СЕ ОЧЕРТАВА ОСНОВНАТА ФУНКЦИЯ НА УЧИЛИЩНИЯ СПОРТ, КОЯТО ВСЕ ПОВЕЧЕ СЕ ПОДЧЕРТАВА ОТ НОВИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ВЪЗНИКВАЩИ КАКТО В КОНТЕКСТА НА УЧИЛИЩЕТО ISTLA, ТАКА И В ПО-ШИРОК ОБРАЗОВАТЕЛЕН ОПИТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTAS VEIKIA RIMTOS SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS ATSKIRTIES SRITYJE, KURIAI BŪDINGA PLAČIAI PAPLITUSI JAUNIMO BAIMĖ MICROCRIMINALIT PRIKLAUSOMYBĖ NUO ALKOHOLIO IR SOCIALINĖS SANKAUPOS BEI KULTŪROS AUGIMO GALIMYBIŲ IR VIETŲ TRŪKUMAS. TAIP PAT ESAMA ATVEJŲ, KAI MOKYKLOS NEBAIGIA, T. Y. VENGIA NEREGULIARAUS MOKYKLOS NEBAIGIMO. YRA STIPRUS NEPASITIKĖJIMO KULTŪROS IR ŽINIŲ, KAIP NAUDINGOS PRIEMONĖS ASMENINIAM LIFE PROJEKTUI ĮGYVENDINTI, VERTĖS JAUSMAS. VISA TAI LEMIA TAISYKLIŲ IR ATSAKOMYBĖS JAUSMO STOKĄ, MENKĄ SAVIGARBĄ IR NEPASITIKĖJIMĄ SAVO SUGEBĖJIMAIS IR STIPRIOSIOMIS PUSĖMIS BEI SVEIKOS VALORI SISTEMOS KONTEKSTE.IN ŠIAME KONTEKSTE ATSIRANDA ESMINĖ MOKYKLINIO SPORTO FUNKCIJA, KURIĄ VIS LABIAU PABRĖŽIA NAUJI MOKYMO POREIKIAI, ATSIRANDANTYS TIEK ISTLA MOKYKLOJE, TIEK PLATESNĖS ŠVIETIMO PATIRTIES KONTEKSTE. (Lithuanian)
Property / summary: INSTITUTAS VEIKIA RIMTOS SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS ATSKIRTIES SRITYJE, KURIAI BŪDINGA PLAČIAI PAPLITUSI JAUNIMO BAIMĖ MICROCRIMINALIT PRIKLAUSOMYBĖ NUO ALKOHOLIO IR SOCIALINĖS SANKAUPOS BEI KULTŪROS AUGIMO GALIMYBIŲ IR VIETŲ TRŪKUMAS. TAIP PAT ESAMA ATVEJŲ, KAI MOKYKLOS NEBAIGIA, T. Y. VENGIA NEREGULIARAUS MOKYKLOS NEBAIGIMO. YRA STIPRUS NEPASITIKĖJIMO KULTŪROS IR ŽINIŲ, KAIP NAUDINGOS PRIEMONĖS ASMENINIAM LIFE PROJEKTUI ĮGYVENDINTI, VERTĖS JAUSMAS. VISA TAI LEMIA TAISYKLIŲ IR ATSAKOMYBĖS JAUSMO STOKĄ, MENKĄ SAVIGARBĄ IR NEPASITIKĖJIMĄ SAVO SUGEBĖJIMAIS IR STIPRIOSIOMIS PUSĖMIS BEI SVEIKOS VALORI SISTEMOS KONTEKSTE.IN ŠIAME KONTEKSTE ATSIRANDA ESMINĖ MOKYKLINIO SPORTO FUNKCIJA, KURIĄ VIS LABIAU PABRĖŽIA NAUJI MOKYMO POREIKIAI, ATSIRANDANTYS TIEK ISTLA MOKYKLOJE, TIEK PLATESNĖS ŠVIETIMO PATIRTIES KONTEKSTE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTAS VEIKIA RIMTOS SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS ATSKIRTIES SRITYJE, KURIAI BŪDINGA PLAČIAI PAPLITUSI JAUNIMO BAIMĖ MICROCRIMINALIT PRIKLAUSOMYBĖ NUO ALKOHOLIO IR SOCIALINĖS SANKAUPOS BEI KULTŪROS AUGIMO GALIMYBIŲ IR VIETŲ TRŪKUMAS. TAIP PAT ESAMA ATVEJŲ, KAI MOKYKLOS NEBAIGIA, T. Y. VENGIA NEREGULIARAUS MOKYKLOS NEBAIGIMO. YRA STIPRUS NEPASITIKĖJIMO KULTŪROS IR ŽINIŲ, KAIP NAUDINGOS PRIEMONĖS ASMENINIAM LIFE PROJEKTUI ĮGYVENDINTI, VERTĖS JAUSMAS. VISA TAI LEMIA TAISYKLIŲ IR ATSAKOMYBĖS JAUSMO STOKĄ, MENKĄ SAVIGARBĄ IR NEPASITIKĖJIMĄ SAVO SUGEBĖJIMAIS IR STIPRIOSIOMIS PUSĖMIS BEI SVEIKOS VALORI SISTEMOS KONTEKSTE.IN ŠIAME KONTEKSTE ATSIRANDA ESMINĖ MOKYKLINIO SPORTO FUNKCIJA, KURIĄ VIS LABIAU PABRĖŽIA NAUJI MOKYMO POREIKIAI, ATSIRANDANTYS TIEK ISTLA MOKYKLOJE, TIEK PLATESNĖS ŠVIETIMO PATIRTIES KONTEKSTE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUT DJELUJE U PODRUČJU OZBILJNE DRUŠTVENE I KULTURNE ISKLJUČENOSTI KOJU KARAKTERIZIRA PRISUTNOST RAŠIRENIH OBLIKA STRESA MLADIH MICROCRIMINALIT OVISNOSTI O ALKOHOLU TE NEDOSTATAK MOGUĆNOSTI I MJESTA DRUŠTVENE AGREGACIJE I KULTURNOG RASTA. POSTOJE I SLUČAJEVI NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U SMISLU IZBJEGAVANJA OBVEZE NAPUŠTANJA NEREDOVITE UČESTALOSTI. POSTOJI SNAŽAN OSJEĆAJ NEPOVJERENJA U VRIJEDNOST OBRAZOVANJA KULTURE I ZNANJA KAO KORISNOG ALATA ZA REALIZACIJU OSOBNOG PROJEKTA LIFE.SVE TO REZULTIRA NEDOSTATKOM PRAVILA I OSJEĆAJA ODGOVORNOSTI U NISKOM SAMOPOUZDANJU I NEPOVJERENJU U VLASTITE SPOSOBNOSTI I SNAGE TE U KONTEKSTU ZDRAVOG SUSTAVA VALORI.U OVOM KONTEKSTU NASTAJE BITNA FUNKCIJA ŠKOLSKOG SPORTA KOJU SVE VIŠE NAGLAŠAVAJU NOVE POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM KOJE SE POJAVLJUJU KAKO U KONTEKSTU ISTLA ŠKOLE ŠIREG OBRAZOVNOG ISKUSTVA. (Croatian)
Property / summary: INSTITUT DJELUJE U PODRUČJU OZBILJNE DRUŠTVENE I KULTURNE ISKLJUČENOSTI KOJU KARAKTERIZIRA PRISUTNOST RAŠIRENIH OBLIKA STRESA MLADIH MICROCRIMINALIT OVISNOSTI O ALKOHOLU TE NEDOSTATAK MOGUĆNOSTI I MJESTA DRUŠTVENE AGREGACIJE I KULTURNOG RASTA. POSTOJE I SLUČAJEVI NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U SMISLU IZBJEGAVANJA OBVEZE NAPUŠTANJA NEREDOVITE UČESTALOSTI. POSTOJI SNAŽAN OSJEĆAJ NEPOVJERENJA U VRIJEDNOST OBRAZOVANJA KULTURE I ZNANJA KAO KORISNOG ALATA ZA REALIZACIJU OSOBNOG PROJEKTA LIFE.SVE TO REZULTIRA NEDOSTATKOM PRAVILA I OSJEĆAJA ODGOVORNOSTI U NISKOM SAMOPOUZDANJU I NEPOVJERENJU U VLASTITE SPOSOBNOSTI I SNAGE TE U KONTEKSTU ZDRAVOG SUSTAVA VALORI.U OVOM KONTEKSTU NASTAJE BITNA FUNKCIJA ŠKOLSKOG SPORTA KOJU SVE VIŠE NAGLAŠAVAJU NOVE POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM KOJE SE POJAVLJUJU KAKO U KONTEKSTU ISTLA ŠKOLE ŠIREG OBRAZOVNOG ISKUSTVA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUT DJELUJE U PODRUČJU OZBILJNE DRUŠTVENE I KULTURNE ISKLJUČENOSTI KOJU KARAKTERIZIRA PRISUTNOST RAŠIRENIH OBLIKA STRESA MLADIH MICROCRIMINALIT OVISNOSTI O ALKOHOLU TE NEDOSTATAK MOGUĆNOSTI I MJESTA DRUŠTVENE AGREGACIJE I KULTURNOG RASTA. POSTOJE I SLUČAJEVI NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U SMISLU IZBJEGAVANJA OBVEZE NAPUŠTANJA NEREDOVITE UČESTALOSTI. POSTOJI SNAŽAN OSJEĆAJ NEPOVJERENJA U VRIJEDNOST OBRAZOVANJA KULTURE I ZNANJA KAO KORISNOG ALATA ZA REALIZACIJU OSOBNOG PROJEKTA LIFE.SVE TO REZULTIRA NEDOSTATKOM PRAVILA I OSJEĆAJA ODGOVORNOSTI U NISKOM SAMOPOUZDANJU I NEPOVJERENJU U VLASTITE SPOSOBNOSTI I SNAGE TE U KONTEKSTU ZDRAVOG SUSTAVA VALORI.U OVOM KONTEKSTU NASTAJE BITNA FUNKCIJA ŠKOLSKOG SPORTA KOJU SVE VIŠE NAGLAŠAVAJU NOVE POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM KOJE SE POJAVLJUJU KAKO U KONTEKSTU ISTLA ŠKOLE ŠIREG OBRAZOVNOG ISKUSTVA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTET VERKAR INOM ETT OMRÅDE MED ALLVARLIG SOCIAL OCH KULTURELL UTESTÄNGNING SOM KÄNNETECKNAS AV FÖREKOMSTEN AV UTBREDDA FORMER AV UNGDOMSNÖD MICROCRIMINALIT ALKOHOLBEROENDE OCH BRISTEN PÅ MÖJLIGHETER OCH PLATSER FÖR SOCIAL AGGREGERING OCH KULTURELL TILLVÄXT. DET FINNS OCKSÅ SITUATIONER MED AVHOPP FRÅN SKOLAN NÄR DET GÄLLER ATT KRINGGÅ SKYLDIGHETEN ATT LÄMNA SKOLAN OREGELBUNDET. DET FINNS EN STARK KÄNSLA AV MISSTRO MOT VÄRDET AV UTBILDNING AV KULTUR OCH KUNSKAP SOM ANVÄNDBARA VERKTYG FÖR ATT FÖRVERKLIGA ETT PERSONLIGT PROJEKT INOM LIFE.ALLA DETTA RESULTERAR I BRISTEN PÅ REGLER OCH KÄNSLA AV ANSVAR I LÅG SJÄLVKÄNSLA OCH MISSTRO MOT SIN EGEN FÖRMÅGA OCH STYRKA OCH I SAMBAND MED ETT HÄLSOSAMT SYSTEM AV VALORI.IN DETTA SAMMANHANG FRAMTRÄDER DEN GRUNDLÄGGANDE FUNKTION FÖR SKOLIDROTTEN SOM ALLTMER BETONAS AV DE NYA UTBILDNINGSBEHOV SOM UPPSTÅR BÅDE I SAMBAND MED ISTLA SKOLAN MER OMFATTANDE UTBILDNINGSERFARENHET. (Swedish)
Property / summary: INSTITUTET VERKAR INOM ETT OMRÅDE MED ALLVARLIG SOCIAL OCH KULTURELL UTESTÄNGNING SOM KÄNNETECKNAS AV FÖREKOMSTEN AV UTBREDDA FORMER AV UNGDOMSNÖD MICROCRIMINALIT ALKOHOLBEROENDE OCH BRISTEN PÅ MÖJLIGHETER OCH PLATSER FÖR SOCIAL AGGREGERING OCH KULTURELL TILLVÄXT. DET FINNS OCKSÅ SITUATIONER MED AVHOPP FRÅN SKOLAN NÄR DET GÄLLER ATT KRINGGÅ SKYLDIGHETEN ATT LÄMNA SKOLAN OREGELBUNDET. DET FINNS EN STARK KÄNSLA AV MISSTRO MOT VÄRDET AV UTBILDNING AV KULTUR OCH KUNSKAP SOM ANVÄNDBARA VERKTYG FÖR ATT FÖRVERKLIGA ETT PERSONLIGT PROJEKT INOM LIFE.ALLA DETTA RESULTERAR I BRISTEN PÅ REGLER OCH KÄNSLA AV ANSVAR I LÅG SJÄLVKÄNSLA OCH MISSTRO MOT SIN EGEN FÖRMÅGA OCH STYRKA OCH I SAMBAND MED ETT HÄLSOSAMT SYSTEM AV VALORI.IN DETTA SAMMANHANG FRAMTRÄDER DEN GRUNDLÄGGANDE FUNKTION FÖR SKOLIDROTTEN SOM ALLTMER BETONAS AV DE NYA UTBILDNINGSBEHOV SOM UPPSTÅR BÅDE I SAMBAND MED ISTLA SKOLAN MER OMFATTANDE UTBILDNINGSERFARENHET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTET VERKAR INOM ETT OMRÅDE MED ALLVARLIG SOCIAL OCH KULTURELL UTESTÄNGNING SOM KÄNNETECKNAS AV FÖREKOMSTEN AV UTBREDDA FORMER AV UNGDOMSNÖD MICROCRIMINALIT ALKOHOLBEROENDE OCH BRISTEN PÅ MÖJLIGHETER OCH PLATSER FÖR SOCIAL AGGREGERING OCH KULTURELL TILLVÄXT. DET FINNS OCKSÅ SITUATIONER MED AVHOPP FRÅN SKOLAN NÄR DET GÄLLER ATT KRINGGÅ SKYLDIGHETEN ATT LÄMNA SKOLAN OREGELBUNDET. DET FINNS EN STARK KÄNSLA AV MISSTRO MOT VÄRDET AV UTBILDNING AV KULTUR OCH KUNSKAP SOM ANVÄNDBARA VERKTYG FÖR ATT FÖRVERKLIGA ETT PERSONLIGT PROJEKT INOM LIFE.ALLA DETTA RESULTERAR I BRISTEN PÅ REGLER OCH KÄNSLA AV ANSVAR I LÅG SJÄLVKÄNSLA OCH MISSTRO MOT SIN EGEN FÖRMÅGA OCH STYRKA OCH I SAMBAND MED ETT HÄLSOSAMT SYSTEM AV VALORI.IN DETTA SAMMANHANG FRAMTRÄDER DEN GRUNDLÄGGANDE FUNKTION FÖR SKOLIDROTTEN SOM ALLTMER BETONAS AV DE NYA UTBILDNINGSBEHOV SOM UPPSTÅR BÅDE I SAMBAND MED ISTLA SKOLAN MER OMFATTANDE UTBILDNINGSERFARENHET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTUL ÎȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITATEA ÎNTR-O ZONĂ DE EXCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ GRAVĂ CARACTERIZATĂ PRIN PREZENȚA UNOR FORME LARG RĂSPÂNDITE DE STRES PENTRU TINERI MICROCRIMINALIT DEPENDENTA DE ALCOOL ȘI LIPSA DE OPORTUNITĂȚI ȘI LOCURI DE AGREGARE SOCIALĂ ȘI DE CREȘTERE CULTURALĂ. EXISTĂ, DE ASEMENEA, SITUAȚII DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ELUDAREA OBLIGAȚIEI DE A RENUNȚA LA FRECVENȚA NEREGULATĂ. EXISTĂ UN PUTERNIC SENTIMENT DE NEÎNCREDERE ÎN VALOAREA EDUCAȚIEI CULTURII ȘI CUNOAȘTERII CA INSTRUMENTE UTILE PENTRU REALIZAREA UNUI PROIECT PERSONAL AL LIFE.ALL ACEASTA DUCE LA LIPSA DE REGULI ȘI SIMȚ AL RESPONSABILITĂȚII ÎN STIMA DE SINE SCĂZUTĂ ȘI NEÎNCREDEREA ÎN PROPRIILE ABILITĂȚI ȘI PUNCTE FORTE ȘI ÎN CONTEXTUL UNUI SISTEM SĂNĂTOS DE VALORI.ÎN ACEST CONTEXT, APARE FUNCȚIA ESENȚIALĂ A SPORTULUI ȘCOLAR, CARE ESTE DIN CE ÎN CE MAI MULT SUBLINIATĂ DE NOILE NEVOI DE FORMARE CARE APAR ATÂT ÎN CONTEXTUL UNEI EXPERIENȚE EDUCAȚIONALE MAI EXTINSE A ȘCOLII ISTLA. (Romanian)
Property / summary: INSTITUTUL ÎȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITATEA ÎNTR-O ZONĂ DE EXCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ GRAVĂ CARACTERIZATĂ PRIN PREZENȚA UNOR FORME LARG RĂSPÂNDITE DE STRES PENTRU TINERI MICROCRIMINALIT DEPENDENTA DE ALCOOL ȘI LIPSA DE OPORTUNITĂȚI ȘI LOCURI DE AGREGARE SOCIALĂ ȘI DE CREȘTERE CULTURALĂ. EXISTĂ, DE ASEMENEA, SITUAȚII DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ELUDAREA OBLIGAȚIEI DE A RENUNȚA LA FRECVENȚA NEREGULATĂ. EXISTĂ UN PUTERNIC SENTIMENT DE NEÎNCREDERE ÎN VALOAREA EDUCAȚIEI CULTURII ȘI CUNOAȘTERII CA INSTRUMENTE UTILE PENTRU REALIZAREA UNUI PROIECT PERSONAL AL LIFE.ALL ACEASTA DUCE LA LIPSA DE REGULI ȘI SIMȚ AL RESPONSABILITĂȚII ÎN STIMA DE SINE SCĂZUTĂ ȘI NEÎNCREDEREA ÎN PROPRIILE ABILITĂȚI ȘI PUNCTE FORTE ȘI ÎN CONTEXTUL UNUI SISTEM SĂNĂTOS DE VALORI.ÎN ACEST CONTEXT, APARE FUNCȚIA ESENȚIALĂ A SPORTULUI ȘCOLAR, CARE ESTE DIN CE ÎN CE MAI MULT SUBLINIATĂ DE NOILE NEVOI DE FORMARE CARE APAR ATÂT ÎN CONTEXTUL UNEI EXPERIENȚE EDUCAȚIONALE MAI EXTINSE A ȘCOLII ISTLA. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTUL ÎȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITATEA ÎNTR-O ZONĂ DE EXCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ GRAVĂ CARACTERIZATĂ PRIN PREZENȚA UNOR FORME LARG RĂSPÂNDITE DE STRES PENTRU TINERI MICROCRIMINALIT DEPENDENTA DE ALCOOL ȘI LIPSA DE OPORTUNITĂȚI ȘI LOCURI DE AGREGARE SOCIALĂ ȘI DE CREȘTERE CULTURALĂ. EXISTĂ, DE ASEMENEA, SITUAȚII DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ELUDAREA OBLIGAȚIEI DE A RENUNȚA LA FRECVENȚA NEREGULATĂ. EXISTĂ UN PUTERNIC SENTIMENT DE NEÎNCREDERE ÎN VALOAREA EDUCAȚIEI CULTURII ȘI CUNOAȘTERII CA INSTRUMENTE UTILE PENTRU REALIZAREA UNUI PROIECT PERSONAL AL LIFE.ALL ACEASTA DUCE LA LIPSA DE REGULI ȘI SIMȚ AL RESPONSABILITĂȚII ÎN STIMA DE SINE SCĂZUTĂ ȘI NEÎNCREDEREA ÎN PROPRIILE ABILITĂȚI ȘI PUNCTE FORTE ȘI ÎN CONTEXTUL UNUI SISTEM SĂNĂTOS DE VALORI.ÎN ACEST CONTEXT, APARE FUNCȚIA ESENȚIALĂ A SPORTULUI ȘCOLAR, CARE ESTE DIN CE ÎN CE MAI MULT SUBLINIATĂ DE NOILE NEVOI DE FORMARE CARE APAR ATÂT ÎN CONTEXTUL UNEI EXPERIENȚE EDUCAȚIONALE MAI EXTINSE A ȘCOLII ISTLA. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INŠTITUT DELUJE NA PODROČJU RESNE SOCIALNE IN KULTURNE IZKLJUČENOSTI, ZA KATERO JE ZNAČILNA PRISOTNOST RAZŠIRJENIH OBLIK STISKE MLADIH MICROCRIMINALIT ZASVOJENOST Z ALKOHOLOM TER POMANJKANJE PRILOŽNOSTI IN KRAJEV DRUŽBENE AGREGACIJE IN KULTURNE RASTI. OBSTAJAJO TUDI PRIMERI OPUSTITVE ŠOLANJA V SMISLU IZOGIBANJA OBVEZNOSTI OPUŠČANJA NEPRAVILNOSTI. OBSTAJA MOČAN OBČUTEK NEZAUPANJA V VREDNOST IZOBRAŽEVANJA KULTURE IN ZNANJA KOT KORISTNEGA ORODJA ZA REALIZACIJO OSEBNEGA PROJEKTA LIFE.VSE TO POVZROČI POMANJKANJE PRAVIL IN OBČUTKA ODGOVORNOSTI V NIZKEM SAMOSPOŠTOVANJU IN NEZAUPANJU V LASTNE SPOSOBNOSTI IN PREDNOSTI TER V OKVIRU ZDRAVEGA SISTEMA VALORI.V TEM KONTEKSTU SE POJAVLJA BISTVENA FUNKCIJA ŠOLSKEGA ŠPORTA, KI JO VSE BOLJ POUDARJAJO NOVE POTREBE PO USPOSABLJANJU, KI SE POJAVLJAJO TAKO V OKVIRU ŠOLE ISTLA KOT OBSEŽNEJŠIH IZOBRAŽEVALNIH IZKUŠENJ. (Slovenian)
Property / summary: INŠTITUT DELUJE NA PODROČJU RESNE SOCIALNE IN KULTURNE IZKLJUČENOSTI, ZA KATERO JE ZNAČILNA PRISOTNOST RAZŠIRJENIH OBLIK STISKE MLADIH MICROCRIMINALIT ZASVOJENOST Z ALKOHOLOM TER POMANJKANJE PRILOŽNOSTI IN KRAJEV DRUŽBENE AGREGACIJE IN KULTURNE RASTI. OBSTAJAJO TUDI PRIMERI OPUSTITVE ŠOLANJA V SMISLU IZOGIBANJA OBVEZNOSTI OPUŠČANJA NEPRAVILNOSTI. OBSTAJA MOČAN OBČUTEK NEZAUPANJA V VREDNOST IZOBRAŽEVANJA KULTURE IN ZNANJA KOT KORISTNEGA ORODJA ZA REALIZACIJO OSEBNEGA PROJEKTA LIFE.VSE TO POVZROČI POMANJKANJE PRAVIL IN OBČUTKA ODGOVORNOSTI V NIZKEM SAMOSPOŠTOVANJU IN NEZAUPANJU V LASTNE SPOSOBNOSTI IN PREDNOSTI TER V OKVIRU ZDRAVEGA SISTEMA VALORI.V TEM KONTEKSTU SE POJAVLJA BISTVENA FUNKCIJA ŠOLSKEGA ŠPORTA, KI JO VSE BOLJ POUDARJAJO NOVE POTREBE PO USPOSABLJANJU, KI SE POJAVLJAJO TAKO V OKVIRU ŠOLE ISTLA KOT OBSEŽNEJŠIH IZOBRAŽEVALNIH IZKUŠENJ. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INŠTITUT DELUJE NA PODROČJU RESNE SOCIALNE IN KULTURNE IZKLJUČENOSTI, ZA KATERO JE ZNAČILNA PRISOTNOST RAZŠIRJENIH OBLIK STISKE MLADIH MICROCRIMINALIT ZASVOJENOST Z ALKOHOLOM TER POMANJKANJE PRILOŽNOSTI IN KRAJEV DRUŽBENE AGREGACIJE IN KULTURNE RASTI. OBSTAJAJO TUDI PRIMERI OPUSTITVE ŠOLANJA V SMISLU IZOGIBANJA OBVEZNOSTI OPUŠČANJA NEPRAVILNOSTI. OBSTAJA MOČAN OBČUTEK NEZAUPANJA V VREDNOST IZOBRAŽEVANJA KULTURE IN ZNANJA KOT KORISTNEGA ORODJA ZA REALIZACIJO OSEBNEGA PROJEKTA LIFE.VSE TO POVZROČI POMANJKANJE PRAVIL IN OBČUTKA ODGOVORNOSTI V NIZKEM SAMOSPOŠTOVANJU IN NEZAUPANJU V LASTNE SPOSOBNOSTI IN PREDNOSTI TER V OKVIRU ZDRAVEGA SISTEMA VALORI.V TEM KONTEKSTU SE POJAVLJA BISTVENA FUNKCIJA ŠOLSKEGA ŠPORTA, KI JO VSE BOLJ POUDARJAJO NOVE POTREBE PO USPOSABLJANJU, KI SE POJAVLJAJO TAKO V OKVIRU ŠOLE ISTLA KOT OBSEŽNEJŠIH IZOBRAŽEVALNIH IZKUŠENJ. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTYTUT DZIAŁA W OBSZARZE POWAŻNEGO WYKLUCZENIA SPOŁECZNEGO I KULTUROWEGO CHARAKTERYZUJĄCEGO SIĘ OBECNOŚCIĄ POWSZECHNYCH FORM NIEPOKOJU MŁODZIEŻY MICROCRIMINALIT UZALEŻNIENIA OD ALKOHOLU ORAZ BRAKIEM MOŻLIWOŚCI I MIEJSC AGREGACJI SPOŁECZNEJ I ROZWOJU KULTUROWEGO. ZDARZAJĄ SIĘ RÓWNIEŻ SYTUACJE, W KTÓRYCH KOŃCZĄ SIĘ KOŃCZENIE NAUKI POD WZGLĘDEM UCHYLANIA SIĘ OD NIEREGULARNYCH PRZYPADKÓW PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. ISTNIEJE SILNE POCZUCIE NIEUFNOŚCI DO WARTOŚCI EDUKACJI KULTURY I WIEDZY JAKO PRZYDATNYCH NARZĘDZI DO REALIZACJI OSOBISTEGO PROJEKTU LIFE. WSZYSTKIE TO SKUTKUJE BRAKIEM ZASAD I POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI W NISKIEJ SAMOOCENIE I NIEUFNOŚCI DO WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCI I MOCNYCH STRON ORAZ W KONTEKŚCIE ZDROWEGO SYSTEMU VALORI. W TYM KONTEKŚCIE POJAWIA SIĘ PODSTAWOWA FUNKCJA SPORTU SZKOLNEGO, KTÓRA JEST CORAZ BARDZIEJ PODKREŚLANA PRZEZ NOWE POTRZEBY SZKOLENIOWE POJAWIAJĄCE SIĘ ZARÓWNO W KONTEKŚCIE SZERSZEGO DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNEGO SZKOŁY ISTLA. (Polish)
Property / summary: INSTYTUT DZIAŁA W OBSZARZE POWAŻNEGO WYKLUCZENIA SPOŁECZNEGO I KULTUROWEGO CHARAKTERYZUJĄCEGO SIĘ OBECNOŚCIĄ POWSZECHNYCH FORM NIEPOKOJU MŁODZIEŻY MICROCRIMINALIT UZALEŻNIENIA OD ALKOHOLU ORAZ BRAKIEM MOŻLIWOŚCI I MIEJSC AGREGACJI SPOŁECZNEJ I ROZWOJU KULTUROWEGO. ZDARZAJĄ SIĘ RÓWNIEŻ SYTUACJE, W KTÓRYCH KOŃCZĄ SIĘ KOŃCZENIE NAUKI POD WZGLĘDEM UCHYLANIA SIĘ OD NIEREGULARNYCH PRZYPADKÓW PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. ISTNIEJE SILNE POCZUCIE NIEUFNOŚCI DO WARTOŚCI EDUKACJI KULTURY I WIEDZY JAKO PRZYDATNYCH NARZĘDZI DO REALIZACJI OSOBISTEGO PROJEKTU LIFE. WSZYSTKIE TO SKUTKUJE BRAKIEM ZASAD I POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI W NISKIEJ SAMOOCENIE I NIEUFNOŚCI DO WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCI I MOCNYCH STRON ORAZ W KONTEKŚCIE ZDROWEGO SYSTEMU VALORI. W TYM KONTEKŚCIE POJAWIA SIĘ PODSTAWOWA FUNKCJA SPORTU SZKOLNEGO, KTÓRA JEST CORAZ BARDZIEJ PODKREŚLANA PRZEZ NOWE POTRZEBY SZKOLENIOWE POJAWIAJĄCE SIĘ ZARÓWNO W KONTEKŚCIE SZERSZEGO DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNEGO SZKOŁY ISTLA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTYTUT DZIAŁA W OBSZARZE POWAŻNEGO WYKLUCZENIA SPOŁECZNEGO I KULTUROWEGO CHARAKTERYZUJĄCEGO SIĘ OBECNOŚCIĄ POWSZECHNYCH FORM NIEPOKOJU MŁODZIEŻY MICROCRIMINALIT UZALEŻNIENIA OD ALKOHOLU ORAZ BRAKIEM MOŻLIWOŚCI I MIEJSC AGREGACJI SPOŁECZNEJ I ROZWOJU KULTUROWEGO. ZDARZAJĄ SIĘ RÓWNIEŻ SYTUACJE, W KTÓRYCH KOŃCZĄ SIĘ KOŃCZENIE NAUKI POD WZGLĘDEM UCHYLANIA SIĘ OD NIEREGULARNYCH PRZYPADKÓW PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. ISTNIEJE SILNE POCZUCIE NIEUFNOŚCI DO WARTOŚCI EDUKACJI KULTURY I WIEDZY JAKO PRZYDATNYCH NARZĘDZI DO REALIZACJI OSOBISTEGO PROJEKTU LIFE. WSZYSTKIE TO SKUTKUJE BRAKIEM ZASAD I POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI W NISKIEJ SAMOOCENIE I NIEUFNOŚCI DO WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCI I MOCNYCH STRON ORAZ W KONTEKŚCIE ZDROWEGO SYSTEMU VALORI. W TYM KONTEKŚCIE POJAWIA SIĘ PODSTAWOWA FUNKCJA SPORTU SZKOLNEGO, KTÓRA JEST CORAZ BARDZIEJ PODKREŚLANA PRZEZ NOWE POTRZEBY SZKOLENIOWE POJAWIAJĄCE SIĘ ZARÓWNO W KONTEKŚCIE SZERSZEGO DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNEGO SZKOŁY ISTLA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-ca-2017-655 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
NAPOLI
Property / location (string): NAPOLI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
33,348.74 Euro
Amount33,348.74 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 33,348.74 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:59, 8 April 2023

Project Q303144 in Italy
Language Label Description Also known as
English
EVERYONE AT SCHOOL
Project Q303144 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    33,348.74 Euro
    0 references
    budget
    55,171.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    6 September 2017
    0 references
    expected end time
    7 December 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    NA - I.C. NOVARO- CAVOUR
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    summary
    LISTITUTO OPERA IN UNAREA DI GRAVE ESCLUSIONE SOCIALE E CULTURALE CARATTERIZZATA DALLA PRESENZA DI DIFFUSE FORME DI DISAGIO GIOVANILE MICROCRIMINALIT TOSSICODIPENDENZE ALCOLISMO E DALLA CARENZA DI OPPORTUNIT E LUOGHI DI AGGREGAZIONE SOCIALE E DI CRESCITA CULTURALE. SI REGISTRANO INOLTRE SITUAZIONI DI DISPERSIONE SCOLASTICA IN TERMINE DI EVASIONE DELLOBBLIGO DROP OUT FREQUENZA IRREGOLARI. SI AVVERTE UN FORTE SENSO DI SFIDUCIA NEL VALORE DELLISTRUZIONE DELLA CULTURA E DELLE CONOSCENZE COME STRUMENTI UTILI PER LA REALIZZAZIONE DI UN PROGETTO PERSONALE DI VITA.TUTTO CI SI TRADUCE IN MANCANZA DI REGOLE E SENSO DI RESPONSABILIT IN SCARSA AUTOSTIMA E SFIDUCIA NELLE PROPRIE CAPACIT E FORZE E NELLASSENZA DI UN SANO SISTEMA DI VALORI.IN TALE CONTESTO EMERGE LA FUNZIONE ESSENZIALE DELLO SPORT SCOLASTICO CHE VIENE SEMPRE PI SOTTOLINEATA DALLE NUOVE ESIGENZE FORMATIVE EMERGENTI SIA NELLAMBITO DELLA QUOTIDIANA ESPERIENZA DIDATTICA CHE NEL PI VASTO CONTESTO SOCIALE.LA SCUOLA HA IL COMPITO DI ISTRUIR (Italian)
    0 references
    THE INSTITUTE OPERATES IN AN AREA OF SERIOUS SOCIAL AND CULTURAL EXCLUSION CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF WIDESPREAD FORMS OF YOUTH DISTRESS MICROCRIMINALIT ALCOHOL ADDICTION AND THE LACK OF OPPORTUNITIES AND PLACES OF SOCIAL AGGREGATION AND CULTURAL GROWTH. THERE ARE ALSO SITUATIONS OF SCHOOL LEAVING IN TERMS OF EVASION OF THE OBLIGATION TO DROP OUT IRREGULAR FREQUENCY. THERE IS A STRONG SENSE OF DISTRUST IN THE VALUE OF EDUCATION OF CULTURE AND KNOWLEDGE AS USEFUL TOOLS FOR THE REALISATION OF A PERSONAL PROJECT OF LIFE.ALL THIS RESULTS IN THE LACK OF RULES AND SENSE OF RESPONSIBILITY IN LOW SELF-ESTEEM AND DISTRUST IN ONE’S OWN ABILITIES AND STRENGTHS AND IN THE CONTEXT OF A HEALTHY SYSTEM OF VALORI.IN THIS CONTEXT EMERGES THE ESSENTIAL FUNCTION OF SCHOOL SPORT THAT IS INCREASINGLY EMPHASISED BY THE NEW TRAINING NEEDS EMERGING BOTH IN THE CONTEXT OF THE ISTLA SCHOOL MORE EXTENSIVE EDUCATIONAL EXPERIENCE. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    L’INSTITUT OPÈRE DANS UN DOMAINE D’EXCLUSION SOCIALE ET CULTURELLE GRAVE CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉSENCE DE FORMES GÉNÉRALISÉES DE DIFFICULTÉS CHEZ LES JEUNES, LA DÉPENDANCE À L’ALCOOLISME CHEZ LES JEUNES ET L’ABSENCE D’OPPORTUNITÉS ET DE LIEUX D’AGRÉGATION SOCIALE ET DE CROISSANCE CULTURELLE. IL EXISTE ÉGALEMENT DES SITUATIONS DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN CE QUI CONCERNE L’ÉVASION DE L’OBLIGATION D’ABANDON IRRÉGULIER. IL Y A UN FORT SENTIMENT DE MÉFIANCE À L’ÉGARD DE LA VALEUR DE L’ÉDUCATION ET DE LA CONNAISSANCE CULTURELLES EN TANT QU’OUTILS UTILES POUR LA RÉALISATION D’UN PROJECT VITA.EVERYTHING PERSONNEL SE TRADUIT PAR UN MANQUE DE RÈGLES ET DE SENS DE LA RESPONSABILITÉ DANS LA PIÈTRE ESTIME DE SOI ET LA MÉFIANCE ENVERS LEURS CAPACITÉS ET FORCES ET NELLASSENCE D’UN SYSTÈME VALORI SAIN.DANS CE CONTEXTE ÉMERGE LA FONCTION ESSENTIELLE DU SPORT SCOLAIRE QUI EST TOUJOURS SOULIGNÉE PAR LES NOUVEAUX BESOINS DE FORMATION QUI ÉMERGENT À LA FOIS DANS LE CONTEXTE DE L’EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE QUOTIDIENNE ET DANS LE CONTEXTE SOCIAL PLUS LARGE. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS INSTITUT IST IN EINEM BEREICH DER SCHWERWIEGENDEN SOZIALEN UND KULTURELLEN AUSGRENZUNG TÄTIG, DER DURCH DAS VORHANDENSEIN WEIT VERBREITETER FORMEN DER JUGENDNOT MICROCRIMINALIT ALKOHOLABHÄNGIGKEIT UND FEHLENDE MÖGLICHKEITEN UND ORTE SOZIALER AGGREGATION UND KULTURELLEM WACHSTUM GEKENNZEICHNET IST. ES GIBT AUCH SITUATIONEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS IN BEZUG AUF DIE UMGEHUNG DES IRREGULÄREN ABBRUCHS. ES GIBT EIN STARKES GEFÜHL VON MISSTRAUEN IN DEN WERT VON KULTURBILDUNG UND WISSEN ALS NÜTZLICHE WERKZEUGE FÜR DIE REALISIERUNG EINER PERSÖNLICHEN VITA PROJECT.EVERYTHING WIRD IN EINEN MANGEL AN REGELN UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN IN SCHLECHTEM SELBSTWERTGEFÜHL UND MISSTRAUEN IN IHRE FÄHIGKEITEN UND STÄRKEN UND NELLASSENCE EINES GESUNDEN VALORI SYSTEMS ÜBERSETZT.IN DIESEM KONTEXT ENTSTEHT DIE WESENTLICHE FUNKTION DES SCHULSPORTS, DIE IMMER DURCH DIE NEUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE BETONT WIRD, DIE SOWOHL IM RAHMEN DER TÄGLICHEN LEHRERFAHRUNG ALS AUCH IM BREITEREN SOZIALEN CONTEXT ENTSTEHEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET INSTITUUT IS ACTIEF OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIALE EN CULTURELE UITSLUITING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN WIJDVERSPREIDE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN MICROCRIMINALIT ALCOHOLVERSLAVING EN HET GEBREK AAN MOGELIJKHEDEN EN PLAATSEN VAN SOCIALE AGGREGATIE EN CULTURELE GROEI. ER ZIJN OOK SITUATIES VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN WAT BETREFT HET ONTWIJKEN VAN DE ILLEGALE UITVALVERPLICHTING. ER IS EEN STERK GEVOEL VAN WANTROUWEN IN DE WAARDE VAN CULTUUR ONDERWIJS EN KENNIS ALS NUTTIGE INSTRUMENTEN VOOR DE REALISATIE VAN EEN PERSOONLIJKE VITA PROJECT.EVERYTHING WORDT VERTAALD IN EEN GEBREK AAN REGELS EN VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL IN GEBREK AAN ZELFRESPECT EN WANTROUWEN IN HUN CAPACITEITEN EN STERKE PUNTEN EN NELLASSENCE VAN EEN GEZONDE VALORI SYSTEM.IN DEZE CONTEXT KOMT DE ESSENTIËLE FUNCTIE VAN SCHOOLSPORT DIE ALTIJD WORDT BENADRUKT DOOR DE NIEUWE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ONTSTAAN, ZOWEL IN DE CONTEXT VAN DE DAGELIJKSE LEERERVARING ALS IN DE BREDERE SOCIALE CONTEXT.THE SCHOOL HEEFT DE TAAK VAN HET OPLEIDEN VAN (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL INSTITUTO OPERA EN UNA ESFERA DE GRAVE EXCLUSIÓN SOCIAL Y CULTURAL CARACTERIZADA POR LA PRESENCIA DE FORMAS GENERALIZADAS DE PENURIA JUVENIL MICROCRIMINALIT ADICCIÓN AL ALCOHOL Y LA FALTA DE OPORTUNIDADES Y LUGARES DE AGREGACIÓN SOCIAL Y CRECIMIENTO CULTURAL. TAMBIÉN HAY SITUACIONES DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN TÉRMINOS DE EVASIÓN DEL REQUISITO DE ABANDONO ESCOLAR IRREGULAR. EXISTE UN FUERTE SENTIMIENTO DE DESCONFIANZA EN EL VALOR DE LA EDUCACIÓN CULTURAL Y EL CONOCIMIENTO COMO HERRAMIENTAS ÚTILES PARA LA REALIZACIÓN DE UN PROYECTO VITA PERSONAL.TODO SE TRADUCE EN UNA FALTA DE REGLAS Y SENTIDO DE RESPONSABILIDAD EN LA BAJA AUTOESTIMA Y DESCONFIANZA EN SUS HABILIDADES Y FORTALEZAS Y NELLASSENCE DE UN SANO SISTEMA VALORI.EN ESTE CONTEXTO SURGE LA FUNCIÓN ESENCIAL DEL DEPORTE ESCOLAR QUE SIEMPRE SE ENFATIZA POR LAS NUEVAS NECESIDADES DE FORMACIÓN QUE SURGEN TANTO EN EL CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA DOCENTE DIARIA COMO EN EL CONTEXTO SOCIAL MÁS AMPLIO. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΣΟΒΑΡΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΥΡΈΩΣ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΞΆΡΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΑΛΚΟΌΛ MICROCRIMINALIT ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΌΠΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΉ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΈΩΣΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΆΤΥΠΗΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ. ΥΠΆΡΧΕΙ ΙΣΧΥΡΉ ΑΊΣΘΗΣΗ ΔΥΣΠΙΣΤΊΑΣ ΣΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΩΣ ΧΡΉΣΙΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ LIFE. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΑΝΌΝΩΝ ΚΑΙ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΣΕ ΧΑΜΗΛΉ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΚΑΙ ΔΥΣΠΙΣΤΊΑ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΝΑΤΆ ΣΗΜΕΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΥΓΙΟΎΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ VALORI.ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ Η ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΤΟΝΊΖΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΔΎΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΙΟ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ISTLA. (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INSTITUTTET OPERERER I ET OMRÅDE MED ALVORLIG SOCIAL OG KULTUREL UDSTØDELSE, DER ER KENDETEGNET VED TILSTEDEVÆRELSEN AF UDBREDTE FORMER FOR UNGDOMSNØD MICROCRIMINALIT ALKOHOLAFHÆNGIGHED OG MANGLENDE MULIGHEDER OG STEDER FOR SOCIAL AGGREGERING OG KULTUREL VÆKST. DER ER OGSÅ SITUATIONER MED SKOLEFRAFALD I FORM AF OMGÅELSE AF FORPLIGTELSEN TIL AT DROPPE UREGELMÆSSIGE FREKVENSER. DER ER EN STÆRK FØLELSE AF MISTILLID TIL VÆRDIEN AF UDDANNELSE AF KULTUR OG VIDEN SOM NYTTIGE REDSKABER TIL REALISERINGEN AF ET PERSONLIGT LIFE-PROJEKT. ALLE DETTE RESULTERER I MANGLENDE REGLER OG ANSVARSFØLELSE I LAVT SELVVÆRD OG MISTILLID TIL SINE EGNE EVNER OG STYRKER OG I FORBINDELSE MED ET SUNDT VALORI-SYSTEM.I DENNE SAMMENHÆNG OPSTÅR SKOLESPORTENS VÆSENTLIGE FUNKTION, SOM I STIGENDE GRAD UNDERSTREGES AF DE NYE UDDANNELSESBEHOV, DER OPSTÅR BÅDE I FORBINDELSE MED ISTLA-SKOLENS MERE OMFATTENDE UDDANNELSESMÆSSIGE ERFARING. (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INSTITUUTTI TOIMII VAKAVAN SOSIAALISEN JA KULTTUURISEN SYRJÄYTYMISEN ALUEELLA, JOLLE ON OMINAISTA LAAJALLE LEVINNEET NUORTEN AHDISTUKSEN MUODOT MICROCRIMINALIT ALKOHOLIRIIPPUVUUS SEKÄ SOSIAALISEN AGGREGAATION JA KULTTUURISEN KASVUN MAHDOLLISUUKSIEN JA PAIKKOJEN PUUTE. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN LIITTYY MYÖS TILANTEITA, JOISSA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISVELVOITETTA KIERRETÄÄN. KULTTUURIKASVATUKSEN JA TIETÄMYKSEN ARVOA KOHTAAN VALLITSEE VOIMAKAS EPÄLUOTTAMUS, JOKA ON HYÖDYLLINEN VÄLINE LIFE-OHJELMAN HENKILÖKOHTAISEN HANKKEEN TOTEUTTAMISESSA. KAIKKI TÄMÄ JOHTAA SÄÄNTÖJEN JA VASTUULLISUUDEN TUNTEEN PUUTTUMISEEN ALHAISESSA ITSETUNTOSSA JA EPÄLUOTTAMUKSESSA OMIA KYKYJÄ JA VAHVUUKSIA KOHTAAN SEKÄ VALORI-JÄRJESTELMÄN TERVEEN JÄRJESTELMÄN YHTEYDESSÄ. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ SYNTYY KOULUURHEILUN KESKEINEN TEHTÄVÄ, JOTA KOROSTUVAT YHÄ ENEMMÄN UUDET KOULUTUSTARPEET SEKÄ ISTLA-KOULUN LAAJEMMASSA KOULUTUSKOKEMUKSESSA. (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    L-ISTITUT JOPERA F’QASAM TA’ ESKLUŻJONI SOĊJALI U KULTURALI SERJA KKARATTERIZZATA MILL-PREŻENZA TA’ FOROM MIFRUXA TA’ DIPENDENZA FUQ L-ALKOĦOL MIŻ-ŻGĦAŻAGĦ MICROCRIMINALIT U N-NUQQAS TA’ OPPORTUNITAJIET U POSTIJIET TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI U TKABBIR KULTURALI. HEMM UKOLL SITWAZZJONIJIET TA’ TLUQ MILL-ISKOLA F’TERMINI TA’ EVAŻJONI TAL-OBBLIGU LI L-FREKWENZA IRREGOLARI TIEQAF MILL-ISKOLA. HEMM SENS QAWWI TA’ NUQQAS TA’ FIDUĊJA FIL-VALUR TAL-EDUKAZZJONI TAL-KULTURA U L-GĦARFIEN BĦALA GĦODDA UTLI GĦAT-TWETTIQ TA’ PROĠETT PERSONALI TA’ LIFE.KULĦADD DAN JIRRIŻULTA FIN-NUQQAS TA’ REGOLI U SENS TA’ RESPONSABBILTÀ F’LIVELL BAXX TA’ AWTOSTIMA U NUQQAS TA’ FIDUĊJA FIL-KAPAĊITAJIET U S-SAĦĦIET TIEGĦU STESS U FIL-KUNTEST TA’ SISTEMA B’SAĦĦITHA TA’ VALORI.IN DAN IL-KUNTEST JOĦROĠ IL-FUNZJONI ESSENZJALI TAL-ISPORT FL-ISKEJJEL LI HIJA DEJJEM AKTAR ENFASIZZATA MILL-ĦTIĠIJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ LI QED JITFAĊĊAW KEMM FIL-KUNTEST TAL-ISKOLA ISTLA AKTAR ESTENSIVA TA’ ESPERJENZA EDUKATTIVA. (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INSTITŪTS DARBOJAS NOPIETNAS SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS ATSTUMTĪBAS JOMĀ, KO RAKSTURO PLAŠI IZPLATĪTI JAUNIEŠU BRIESMU VEIDI MICROCRIMINALIT ALKOHOLA ATKARĪBA, KĀ ARĪ IESPĒJU UN VIETU TRŪKUMS SOCIĀLĀS AGREGĀCIJAS UN KULTŪRAS IZAUGSMES JOMĀ. PASTĀV ARĪ SITUĀCIJA, KAD MĀCĪBAS TIEK PĀRTRAUKTAS, JO NETIEK PILDĪTS PIENĀKUMS NEREGULĀRI PĀRTRAUKT MĀCĪBAS. PASTĀV SPĒCĪGA NEUZTICĒŠANĀS KULTŪRAS UN ZINĀŠANU IZGLĪTĪBAS VĒRTĪBAI KĀ NODERĪGIEM INSTRUMENTIEM, LAI ĪSTENOTU LIFE PERSONĪGO PROJEKTU. VISIEM TĀ REZULTĀTĀ TRŪKST NOTEIKUMU UN ATBILDĪBAS SAJŪTAS ZEMU PAŠCIEŅU UN NEUZTICĪBU SAVĀM SPĒJĀM UN STIPRAJĀM PUSĒM, KĀ ARĪ VESELĪGAS VALORI SISTĒMAS KONTEKSTĀ. ŠAJĀ KONTEKSTĀ RODAS SKOLAS SPORTA BŪTISKĀ FUNKCIJA, KO ARVIEN VAIRĀK UZSVER JAUNĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS, KAS RODAS GAN ISTLA SKOLAS PLAŠĀKAS IZGLĪTĪBAS PIEREDZES KONTEKSTĀ. (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INŠTITÚT PÔSOBÍ V OBLASTI VÁŽNEHO SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO VYLÚČENIA CHARAKTERIZOVANÉHO PRÍTOMNOSŤOU ROZŠÍRENÝCH FORIEM UTRPENIA MLÁDEŽE MICROCRIMINALIT ZÁVISLOSŤ OD ALKOHOLU A NEDOSTATKOM PRÍLEŽITOSTÍ A MIEST NA SOCIÁLNU AGREGÁCIU A KULTÚRNY RAST. EXISTUJÚ AJ SITUÁCIE UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, POKIAĽ IDE O OBCHÁDZANIE POVINNOSTI PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. EXISTUJE SILNÝ POCIT NEDÔVERY V HODNOTU VZDELÁVANIA KULTÚRY A VEDOMOSTÍ AKO UŽITOČNÝCH NÁSTROJOV PRE REALIZÁCIU OSOBNÉHO PROJEKTU LIFE.VŠETKY TO VEDIE K NEDOSTATKU PRAVIDIEL A ZMYSLU PRE ZODPOVEDNOSŤ V NÍZKEJ SEBAÚCTY A NEDÔVERY VO SVOJE VLASTNÉ SCHOPNOSTI A SILNÉ STRÁNKY A V KONTEXTE ZDRAVÉHO SYSTÉMU VALORI.IN SA OBJAVUJE ZÁKLADNÁ FUNKCIA ŠKOLSKÉHO ŠPORTU, KTORÁ JE ČORAZ VIAC ZDÔRAZŇOVANÁ NOVÝMI POTREBAMI ODBORNEJ PRÍPRAVY VZNIKAJÚCIMI AKO V KONTEXTE ŠKOLY ISTLA ROZSIAHLEJŠIE VZDELÁVACIE SKÚSENOSTI. (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    FEIDHMÍONN AN INSTITIÚID I RÉIMSE D’EISIAMH SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA TROMCHÚISEACH ARB IAD IS SAINAIRÍONNA AN LÁITHREACHT FOIRMEACHA FORLEATHANA ANACAIR ÓIGE MICROCRIMINALIT AND AND THE LACK OF OPPORTUNITIES AND PLACES OF SOCIAL AGGREGATION AND CULTURAL GROWTH. TÁ CÁSANNA ANN FREISIN A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE Ó THAOBH AN OIBLEAGÁID MINICÍOCHT NEAMHRIALTA A SHEACHAINT. TÁ TUISCINT LÁIDIR ANN GO BHFUIL MÍMHUINÍN ANN I LUACH OIDEACHAS AN CHULTÚIR AGUS AN EOLAIS MAR UIRLISÍ ÚSÁIDEACHA CHUN TIONSCADAL PEARSANTA LIFE A CHUR I GCRÍCH.GACH TORADH AIR SEO IN EASPA RIALACHA AGUS I MBRAISTINT FREAGRACHTA I BHFÉINMHEAS ÍSEAL AGUS I MÍMHUINÍN I GCUMAS AGUS LÁIDREACHTAÍ FÉIN AMHÁIN AGUS I GCOMHTHÉACS CÓRAS SLÁINTIÚIL VALORI.IN TAGANN AN COMHTHÉACS SEO CHUN CINN MAR FHEIDHM RIACHTANACH AN SPÓIRT SCOILE A BHFUIL BÉIM NÍOS MÓ AIR AG NA RIACHTANAIS OILIÚNA NUA ATÁ AG TEACHT CHUN CINN ARAON I GCOMHTHÉACS NA SCOILE ISTLA TAITHÍ OIDEACHAIS NÍOS FAIRSINGE. (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INSTITUT PŮSOBÍ V OBLASTI VÁŽNÉHO SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO VYLOUČENÍ, KTERÉ SE VYZNAČUJE PŘÍTOMNOSTÍ ROZŠÍŘENÝCH FOREM TÍSNĚ MLÁDEŽE MICROCRIMINALIT ZÁVISLOSTI NA ALKOHOLU A NEDOSTATKEM PŘÍLEŽITOSTÍ A MÍST SOCIÁLNÍ AGREGACE A KULTURNÍHO RŮSTU. EXISTUJÍ TAKÉ SITUACE, KDY DOCHÁZÍ K UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, POKUD JDE O VYHÝBÁNÍ SE POVINNOSTI PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. EXISTUJE SILNÝ POCIT NEDŮVĚRY V HODNOTU VZDĚLÁVÁNÍ KULTURY A ZNALOSTÍ JAKO UŽITEČNÝCH NÁSTROJŮ PRO REALIZACI OSOBNÍHO PROJEKTU LIFE.VŠECHNY TO VEDE K NEDOSTATKU PRAVIDEL A SMYSLU PRO ODPOVĚDNOST V NÍZKÉ SEBEÚCTĚ A NEDŮVĚŘE VE VLASTNÍ SCHOPNOSTI A SILNÉ STRÁNKY A V KONTEXTU ZDRAVÉHO SYSTÉMU VALORI.V TOMTO KONTEXTU SE OBJEVUJE ZÁKLADNÍ FUNKCE ŠKOLNÍHO SPORTU, KTERÁ JE STÁLE VÍCE ZDŮRAZNĚNA NOVÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI VZNIKAJÍCÍMI JAK V KONTEXTU ŠKOLY ISTLA, ROZSÁHLEJŠÍ VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTI. (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    O INSTITUTO ATUA EM UMA ÁREA DE GRAVE EXCLUSÃO SOCIAL E CULTURAL CARACTERIZADA PELA PRESENÇA DE FORMAS GENERALIZADAS DE SOFRIMENTO JUVENIL MICROCRIMINALIT DEPENDÊNCIA DO ÁLCOOL E A FALTA DE OPORTUNIDADES E LOCAIS DE AGREGAÇÃO SOCIAL E CRESCIMENTO CULTURAL. HÁ TAMBÉM SITUAÇÕES DE ABANDONO ESCOLAR EM TERMOS DE EVASÃO À OBRIGAÇÃO DE ABANDONAR A FREQUÊNCIA IRREGULAR. HÁ UM FORTE SENTIMENTO DE DESCONFIANÇA NO VALOR DA EDUCAÇÃO DA CULTURA E DO CONHECIMENTO COMO FERRAMENTAS ÚTEIS PARA A REALIZAÇÃO DE UM PROJETO PESSOAL DE LIFE.ALL ISSO RESULTA NA FALTA DE REGRAS E SENTIDO DE RESPONSABILIDADE EM BAIXA AUTOESTIMA E DESCONFIANÇA NAS PRÓPRIAS HABILIDADES E PONTOS FORTES E NO CONTEXTO DE UM SISTEMA SAUDÁVEL DE VALORI.NESTE CONTEXTO EMERGE A FUNÇÃO ESSENCIAL DO DESPORTO ESCOLAR QUE É CADA VEZ MAIS ENFATIZADA PELAS NOVAS NECESSIDADES DE TREINAMENTO QUE EMERGEM TANTO NO CONTEXTO DA ESCOLA ISTLA MAIS EXTENSA EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL. (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INSTITUUT TEGUTSEB TÕSISE SOTSIAALSE JA KULTUURILISE TÕRJUTUSE VALDKONNAS, MIDA ISELOOMUSTAB LAIALT LEVINUD NOORTEHÄRMIDE MICROCRIMINALIT ALKOHOLISÕLTUVUS NING SOTSIAALSE KOONDAMISE JA KULTUURILISE KASVU VÕIMALUSTE JA KOHTADE PUUDUMINE. SAMUTI ESINEB OLUKORDI, KUS KOOLIST LAHKUMINE ON SEOTUD EBAKORRAPÄRASE SAGEDUSEGA KOOLIST VÄLJALANGEMISE KOHUSTUSEST KÕRVALEHIILIMISEGA. VALITSEB TUGEV UMBUSALDUS KULTUURIHARIDUSE JA TEADMISTE VÄÄRTUSE SUHTES, MIS ON KASULIK VAHEND PROGRAMMI LIFE ISIKLIKU PROJEKTI ELLUVIIMISEKS. SELLE TULEMUSEKS ON REEGLITE JA VASTUTUSTUNDE PUUDUMINE MADALA ENESEHINNANGUGA JA USALDAMATUS OMA VÕIMETE JA TUGEVATE KÜLGEDE VASTU NING VALORI TERVISLIKU SÜSTEEMI KONTEKSTIS.SELLES KONTEKSTIS KERKIB ESILE KOOLISPORDI PÕHIFUNKTSIOON, MIDA ÜHA ENAM RÕHUTAVAD UUED KOOLITUSVAJADUSED, MIS TEKIVAD NII ISTLA KOOLI LAIEMA HARIDUSKOGEMUSE KONTEKSTIS. (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    AZ INTÉZET A SÚLYOS TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS KIREKESZTETTSÉG TERÜLETÉN MŰKÖDIK, AMELYET A FIATALOKAT SÚJTÓ SZORONGÁS SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT FORMÁINAK JELENLÉTE, A MICROCRIMINALIT ALKOHOLFÜGGŐSÉG, VALAMINT A TÁRSADALMI AGGREGÁCIÓ ÉS A KULTURÁLIS NÖVEKEDÉS LEHETŐSÉGEINEK ÉS HELYEINEK HIÁNYA JELLEMEZ. VANNAK OLYAN HELYZETEK IS, AMIKOR AZ ISKOLAELHAGYÁS A SZABÁLYTALAN GYAKORISÁG KIHAGYÁSÁRA VONATKOZÓ KÖTELEZETTSÉG MEGKERÜLÉSÉVEL JÁR. ERŐS BIZALMATLANSÁG VAN A KULTÚRA ÉS A TUDÁS OKTATÁSÁNAK ÉRTÉKÉBE, MINT HASZNOS ESZKÖZ A LIFE SZEMÉLYES PROJEKTJÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. MINDEZ AZT EREDMÉNYEZI, HOGY AZ ALACSONY ÖNBECSÜLÉS ÉS A SAJÁT KÉPESSÉGEIBE ÉS ERŐSSÉGEIBE VETETT BIZALMATLANSÁG, VALAMINT A VALORI EGÉSZSÉGES RENDSZERÉNEK KONTEXTUSÁBAN A SZABÁLYOK ÉS A FELELŐSSÉGÉRZET HIÁNYA, VALAMINT A VALORI EGÉSZSÉGES RENDSZERÉNEK KONTEXTUSÁBAN JELENIK MEG AZ ISKOLAI SPORT ALAPVETŐ FUNKCIÓJA, AMELYET EGYRE INKÁBB KIEMELNEK AZ ÚJ KÉPZÉSI IGÉNYEK, AMELYEK MIND AZ ISTLA ISKOLA SZÉLESEBB KÖRŰ OKTATÁSI TAPASZTALATÁVAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN MERÜLNEK FEL. (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ИНСТИТУТЪТ РАБОТИ В ОБЛАСТ НА СЕРИОЗНО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ИЗКЛЮЧВАНЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩО СЕ С НАЛИЧИЕТО НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ФОРМИ НА МЛАДЕЖКИ ДИСТРЕС MICROCRIMINALIT АЛКОХОЛНА ЗАВИСИМОСТ И ЛИПСАТА НА ВЪЗМОЖНОСТИ И МЕСТА ЗА СОЦИАЛНО АГРЕГИРАНЕ И КУЛТУРЕН РАСТЕЖ. НАЛИЦЕ СА И СИТУАЦИИ НА НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИЗБЯГВАНЕТО НА ЗАДЪЛЖЕНИЕТО ЗА НЕРЕДОВНО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. НАЛИЦЕ Е СИЛНО ЧУВСТВО НА НЕДОВЕРИЕ В СТОЙНОСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА КУЛТУРАТА И ЗНАНИЯТА КАТО ПОЛЕЗНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЛИЧЕН ПРОЕКТ НА LIFE.ВСИЧКО ТОВА ВОДИ ДО ЛИПСА НА ПРАВИЛА И ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ ДО НИСКО САМОЧУВСТВИЕ И НЕДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИТЕ СПОСОБНОСТИ И СИЛНИ СТРАНИ, КАКТО И В КОНТЕКСТА НА ЗДРАВАТА СИСТЕМА НА VALORI.IN ТОЗИ КОНТЕКСТ СЕ ОЧЕРТАВА ОСНОВНАТА ФУНКЦИЯ НА УЧИЛИЩНИЯ СПОРТ, КОЯТО ВСЕ ПОВЕЧЕ СЕ ПОДЧЕРТАВА ОТ НОВИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ВЪЗНИКВАЩИ КАКТО В КОНТЕКСТА НА УЧИЛИЩЕТО ISTLA, ТАКА И В ПО-ШИРОК ОБРАЗОВАТЕЛЕН ОПИТ. (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INSTITUTAS VEIKIA RIMTOS SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS ATSKIRTIES SRITYJE, KURIAI BŪDINGA PLAČIAI PAPLITUSI JAUNIMO BAIMĖ MICROCRIMINALIT PRIKLAUSOMYBĖ NUO ALKOHOLIO IR SOCIALINĖS SANKAUPOS BEI KULTŪROS AUGIMO GALIMYBIŲ IR VIETŲ TRŪKUMAS. TAIP PAT ESAMA ATVEJŲ, KAI MOKYKLOS NEBAIGIA, T. Y. VENGIA NEREGULIARAUS MOKYKLOS NEBAIGIMO. YRA STIPRUS NEPASITIKĖJIMO KULTŪROS IR ŽINIŲ, KAIP NAUDINGOS PRIEMONĖS ASMENINIAM LIFE PROJEKTUI ĮGYVENDINTI, VERTĖS JAUSMAS. VISA TAI LEMIA TAISYKLIŲ IR ATSAKOMYBĖS JAUSMO STOKĄ, MENKĄ SAVIGARBĄ IR NEPASITIKĖJIMĄ SAVO SUGEBĖJIMAIS IR STIPRIOSIOMIS PUSĖMIS BEI SVEIKOS VALORI SISTEMOS KONTEKSTE.IN ŠIAME KONTEKSTE ATSIRANDA ESMINĖ MOKYKLINIO SPORTO FUNKCIJA, KURIĄ VIS LABIAU PABRĖŽIA NAUJI MOKYMO POREIKIAI, ATSIRANDANTYS TIEK ISTLA MOKYKLOJE, TIEK PLATESNĖS ŠVIETIMO PATIRTIES KONTEKSTE. (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INSTITUT DJELUJE U PODRUČJU OZBILJNE DRUŠTVENE I KULTURNE ISKLJUČENOSTI KOJU KARAKTERIZIRA PRISUTNOST RAŠIRENIH OBLIKA STRESA MLADIH MICROCRIMINALIT OVISNOSTI O ALKOHOLU TE NEDOSTATAK MOGUĆNOSTI I MJESTA DRUŠTVENE AGREGACIJE I KULTURNOG RASTA. POSTOJE I SLUČAJEVI NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U SMISLU IZBJEGAVANJA OBVEZE NAPUŠTANJA NEREDOVITE UČESTALOSTI. POSTOJI SNAŽAN OSJEĆAJ NEPOVJERENJA U VRIJEDNOST OBRAZOVANJA KULTURE I ZNANJA KAO KORISNOG ALATA ZA REALIZACIJU OSOBNOG PROJEKTA LIFE.SVE TO REZULTIRA NEDOSTATKOM PRAVILA I OSJEĆAJA ODGOVORNOSTI U NISKOM SAMOPOUZDANJU I NEPOVJERENJU U VLASTITE SPOSOBNOSTI I SNAGE TE U KONTEKSTU ZDRAVOG SUSTAVA VALORI.U OVOM KONTEKSTU NASTAJE BITNA FUNKCIJA ŠKOLSKOG SPORTA KOJU SVE VIŠE NAGLAŠAVAJU NOVE POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM KOJE SE POJAVLJUJU KAKO U KONTEKSTU ISTLA ŠKOLE ŠIREG OBRAZOVNOG ISKUSTVA. (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INSTITUTET VERKAR INOM ETT OMRÅDE MED ALLVARLIG SOCIAL OCH KULTURELL UTESTÄNGNING SOM KÄNNETECKNAS AV FÖREKOMSTEN AV UTBREDDA FORMER AV UNGDOMSNÖD MICROCRIMINALIT ALKOHOLBEROENDE OCH BRISTEN PÅ MÖJLIGHETER OCH PLATSER FÖR SOCIAL AGGREGERING OCH KULTURELL TILLVÄXT. DET FINNS OCKSÅ SITUATIONER MED AVHOPP FRÅN SKOLAN NÄR DET GÄLLER ATT KRINGGÅ SKYLDIGHETEN ATT LÄMNA SKOLAN OREGELBUNDET. DET FINNS EN STARK KÄNSLA AV MISSTRO MOT VÄRDET AV UTBILDNING AV KULTUR OCH KUNSKAP SOM ANVÄNDBARA VERKTYG FÖR ATT FÖRVERKLIGA ETT PERSONLIGT PROJEKT INOM LIFE.ALLA DETTA RESULTERAR I BRISTEN PÅ REGLER OCH KÄNSLA AV ANSVAR I LÅG SJÄLVKÄNSLA OCH MISSTRO MOT SIN EGEN FÖRMÅGA OCH STYRKA OCH I SAMBAND MED ETT HÄLSOSAMT SYSTEM AV VALORI.IN DETTA SAMMANHANG FRAMTRÄDER DEN GRUNDLÄGGANDE FUNKTION FÖR SKOLIDROTTEN SOM ALLTMER BETONAS AV DE NYA UTBILDNINGSBEHOV SOM UPPSTÅR BÅDE I SAMBAND MED ISTLA SKOLAN MER OMFATTANDE UTBILDNINGSERFARENHET. (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INSTITUTUL ÎȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITATEA ÎNTR-O ZONĂ DE EXCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ GRAVĂ CARACTERIZATĂ PRIN PREZENȚA UNOR FORME LARG RĂSPÂNDITE DE STRES PENTRU TINERI MICROCRIMINALIT DEPENDENTA DE ALCOOL ȘI LIPSA DE OPORTUNITĂȚI ȘI LOCURI DE AGREGARE SOCIALĂ ȘI DE CREȘTERE CULTURALĂ. EXISTĂ, DE ASEMENEA, SITUAȚII DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ELUDAREA OBLIGAȚIEI DE A RENUNȚA LA FRECVENȚA NEREGULATĂ. EXISTĂ UN PUTERNIC SENTIMENT DE NEÎNCREDERE ÎN VALOAREA EDUCAȚIEI CULTURII ȘI CUNOAȘTERII CA INSTRUMENTE UTILE PENTRU REALIZAREA UNUI PROIECT PERSONAL AL LIFE.ALL ACEASTA DUCE LA LIPSA DE REGULI ȘI SIMȚ AL RESPONSABILITĂȚII ÎN STIMA DE SINE SCĂZUTĂ ȘI NEÎNCREDEREA ÎN PROPRIILE ABILITĂȚI ȘI PUNCTE FORTE ȘI ÎN CONTEXTUL UNUI SISTEM SĂNĂTOS DE VALORI.ÎN ACEST CONTEXT, APARE FUNCȚIA ESENȚIALĂ A SPORTULUI ȘCOLAR, CARE ESTE DIN CE ÎN CE MAI MULT SUBLINIATĂ DE NOILE NEVOI DE FORMARE CARE APAR ATÂT ÎN CONTEXTUL UNEI EXPERIENȚE EDUCAȚIONALE MAI EXTINSE A ȘCOLII ISTLA. (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INŠTITUT DELUJE NA PODROČJU RESNE SOCIALNE IN KULTURNE IZKLJUČENOSTI, ZA KATERO JE ZNAČILNA PRISOTNOST RAZŠIRJENIH OBLIK STISKE MLADIH MICROCRIMINALIT ZASVOJENOST Z ALKOHOLOM TER POMANJKANJE PRILOŽNOSTI IN KRAJEV DRUŽBENE AGREGACIJE IN KULTURNE RASTI. OBSTAJAJO TUDI PRIMERI OPUSTITVE ŠOLANJA V SMISLU IZOGIBANJA OBVEZNOSTI OPUŠČANJA NEPRAVILNOSTI. OBSTAJA MOČAN OBČUTEK NEZAUPANJA V VREDNOST IZOBRAŽEVANJA KULTURE IN ZNANJA KOT KORISTNEGA ORODJA ZA REALIZACIJO OSEBNEGA PROJEKTA LIFE.VSE TO POVZROČI POMANJKANJE PRAVIL IN OBČUTKA ODGOVORNOSTI V NIZKEM SAMOSPOŠTOVANJU IN NEZAUPANJU V LASTNE SPOSOBNOSTI IN PREDNOSTI TER V OKVIRU ZDRAVEGA SISTEMA VALORI.V TEM KONTEKSTU SE POJAVLJA BISTVENA FUNKCIJA ŠOLSKEGA ŠPORTA, KI JO VSE BOLJ POUDARJAJO NOVE POTREBE PO USPOSABLJANJU, KI SE POJAVLJAJO TAKO V OKVIRU ŠOLE ISTLA KOT OBSEŽNEJŠIH IZOBRAŽEVALNIH IZKUŠENJ. (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INSTYTUT DZIAŁA W OBSZARZE POWAŻNEGO WYKLUCZENIA SPOŁECZNEGO I KULTUROWEGO CHARAKTERYZUJĄCEGO SIĘ OBECNOŚCIĄ POWSZECHNYCH FORM NIEPOKOJU MŁODZIEŻY MICROCRIMINALIT UZALEŻNIENIA OD ALKOHOLU ORAZ BRAKIEM MOŻLIWOŚCI I MIEJSC AGREGACJI SPOŁECZNEJ I ROZWOJU KULTUROWEGO. ZDARZAJĄ SIĘ RÓWNIEŻ SYTUACJE, W KTÓRYCH KOŃCZĄ SIĘ KOŃCZENIE NAUKI POD WZGLĘDEM UCHYLANIA SIĘ OD NIEREGULARNYCH PRZYPADKÓW PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. ISTNIEJE SILNE POCZUCIE NIEUFNOŚCI DO WARTOŚCI EDUKACJI KULTURY I WIEDZY JAKO PRZYDATNYCH NARZĘDZI DO REALIZACJI OSOBISTEGO PROJEKTU LIFE. WSZYSTKIE TO SKUTKUJE BRAKIEM ZASAD I POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI W NISKIEJ SAMOOCENIE I NIEUFNOŚCI DO WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCI I MOCNYCH STRON ORAZ W KONTEKŚCIE ZDROWEGO SYSTEMU VALORI. W TYM KONTEKŚCIE POJAWIA SIĘ PODSTAWOWA FUNKCJA SPORTU SZKOLNEGO, KTÓRA JEST CORAZ BARDZIEJ PODKREŚLANA PRZEZ NOWE POTRZEBY SZKOLENIOWE POJAWIAJĄCE SIĘ ZARÓWNO W KONTEKŚCIE SZERSZEGO DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNEGO SZKOŁY ISTLA. (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    NAPOLI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D64C17000030007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q303144&oldid=34123607"