IN THE SCHOOL OF ALL AND OF EACH (Q304922): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): SCHOOLS IN PARTICULAR HAVE A PLACE OF AGGREGATION AND OPEN CONFRONTATION, WHERE TOGETHER, PUPILS NEED TO EXPRESS THEMSELVES IN AN EMOTIONAL WELL-BEING CLIMATE IN ORDER TO FEEL FREE TO CREATE AND COOPERATE WITH A SHARED OBJECTIVE. THE PROJECT IS BASED ON THE NEED TO CARRY OUT THE WORK, IN WHICH EVERYONE CAN OUTSOURCE THEIR OWN FEARS IN ORDER TO FEEL CONFIDENT AND AWARE OF THEIR FEARS IN ORDER TO FEEL THAT THEY ARE POWERFUL AND AWARE OF THE IMPORT...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
IN THE SCHOOL OF ALL AND OF EACH | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DANS L’ÉCOLE DE TOUT LE MONDE ET DE CHAQUE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
IN DER SCHULE VON JEDEM UND VON JEDEM | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
IN DE SCHOOL VAN IEDEREEN EN VAN ELK | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
EN LA ESCUELA DE TODOS Y DE CADA UNO | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
I SKOLEN AF ALLE OG AF HVER | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUSSA KAIKKIEN JA KUNKIN | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FL-ISKOLA TA ‘KULĦADD U TA’ KULL | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLĀ VISU UN KATRA | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
V ŠKOLE VŠETKÝCH A Z KAŽDÉHO | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SA SCOIL AR FAD AGUS AR GACH | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VE ŠKOLE VŠECH A Z KAŽDÉHO | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NA ESCOLA DE TODOS E DE CADA UM | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOLIS KÕIK JA IGA | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLÁBAN MINDEN ÉS MINDEN | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
В УЧИЛИЩЕТО НА ВСИЧКИ И НА ВСЕКИ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VISŲ IR KIEKVIENO MOKYKLOJE | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
U ŠKOLI SVIH I SVAKE | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
I SKOLAN AV ALLA OCH AV VARJE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎN ȘCOALA TUTUROR ȘI A FIECĂRUIA | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
V ŠOLI VSEH IN VSAKEGA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
W SZKOLE WSZYSTKICH I KAŻDEGO | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q304922 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q304922 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q304922 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q304922 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q304922 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q304922 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q304922 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q304922 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q304922 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q304922 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q304922 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q304922 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q304922 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q304922 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q304922 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q304922 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q304922 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q304922 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q304922 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q304922 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q304922 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q304922 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q304922 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q304922 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: SCHOOLS IN PARTICULAR HAVE A PLACE OF AGGREGATION AND OPEN CONFRONTATION, WHERE TOGETHER, PUPILS NEED TO EXPRESS THEMSELVES IN AN EMOTIONAL WELL-BEING CLIMATE IN ORDER TO FEEL FREE TO CREATE AND COOPERATE WITH A SHARED OBJECTIVE. THE PROJECT IS BASED ON THE NEED TO CARRY OUT THE WORK, IN WHICH EVERYONE CAN OUTSOURCE THEIR OWN FEARS IN ORDER TO FEEL CONFIDENT AND AWARE OF THEIR FEARS IN ORDER TO FEEL THAT THEY ARE POWERFUL AND AWARE OF THE IMPORTANCE OF INSIEMEX ON THIS PROJECT, THE DEVELOPMENT OF RESILIENCE AND THE DEVELOPMENT OF HUMAN CAPACITY TO DEAL WITH THE AVESVIT OF THEIR LIVES AND TO COME OUT OF THEM STRONGER. (English) / rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDENTS NEED TO EXPRESS THEMSELVES IN AN ATMOSPHERE OF EMOTIONAL WELL-BEING IN ORDER TO FEEL FREE TO CREATE AND COOPERATE IN A SHARED GOAL.SPESSE SOMETIMES THE INNER DISCOMFORT DOES NOT ALLOW THEM TO TAKE THE FLIGHT TO REALISE FULLY AND ACCORDING TO THEIR OWN POTENTIAL THEIR LIFE PLAN. THE PROJECT IS BORN FROM THE NEED TO REALISE ACTIVITIES IN WHICH EVERYONE CAN EXTERNALISE THEIR INNER WORLD THEIR FEARS IN ORDER TO FEEL STRONGER AND MORE AWARE INSIEME. ATTRAVERSO THIS PROJECT PROMOTES THE DEVELOPMENT OF RESILIENCE OR HUMAN ABILITY TO FACE THE ADVERSITS OF LIFE OVERCOME THEM AND EMERGE STRENGTHENED. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTS NEED TO EXPRESS THEMSELVES IN AN ATMOSPHERE OF EMOTIONAL WELL-BEING IN ORDER TO FEEL FREE TO CREATE AND COOPERATE IN A SHARED GOAL.SPESSE SOMETIMES THE INNER DISCOMFORT DOES NOT ALLOW THEM TO TAKE THE FLIGHT TO REALISE FULLY AND ACCORDING TO THEIR OWN POTENTIAL THEIR LIFE PLAN. THE PROJECT IS BORN FROM THE NEED TO REALISE ACTIVITIES IN WHICH EVERYONE CAN EXTERNALISE THEIR INNER WORLD THEIR FEARS IN ORDER TO FEEL STRONGER AND MORE AWARE INSIEME. ATTRAVERSO THIS PROJECT PROMOTES THE DEVELOPMENT OF RESILIENCE OR HUMAN ABILITY TO FACE THE ADVERSITS OF LIFE OVERCOME THEM AND EMERGE STRENGTHENED. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTS NEED TO EXPRESS THEMSELVES IN AN ATMOSPHERE OF EMOTIONAL WELL-BEING IN ORDER TO FEEL FREE TO CREATE AND COOPERATE IN A SHARED GOAL.SPESSE SOMETIMES THE INNER DISCOMFORT DOES NOT ALLOW THEM TO TAKE THE FLIGHT TO REALISE FULLY AND ACCORDING TO THEIR OWN POTENTIAL THEIR LIFE PLAN. THE PROJECT IS BORN FROM THE NEED TO REALISE ACTIVITIES IN WHICH EVERYONE CAN EXTERNALISE THEIR INNER WORLD THEIR FEARS IN ORDER TO FEEL STRONGER AND MORE AWARE INSIEME. ATTRAVERSO THIS PROJECT PROMOTES THE DEVELOPMENT OF RESILIENCE OR HUMAN ABILITY TO FACE THE ADVERSITS OF LIFE OVERCOME THEM AND EMERGE STRENGTHENED. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉCOLE EST AVANT TOUT UN LIEU D’AGRÉGATION ET DE CONFRONTATION OUVERTE OÙ ENSEMBLE NOUS COOPÉRONS POUR UNE PART OBJECTIVE.PUPILS ONT BESOIN DE S’EXPRIMER DANS UNE ATMOSPHÈRE DE BIEN-ÊTRE ÉMOTIONNEL AFIN DE SE SENTIR LIBRE DE CRÉER ET DE COOPÉRER AVEC UNE PART OBJECTIVE.S ÉTANT DONNÉ LE TEMPS L’INCONFORT INTÉRIEUR NE LEUR PERMET PAS DE DÉCOLLER DU VOL POUR RÉALISER PLEINEMENT ET EN FONCTION DE LEURS POTENTIELS LEUR PLAN DE VIE. LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE RÉALISER DES ACTIVITÉS DANS LESQUELLES CHACUN PEUT EXTERNALISER SON MONDE INTÉRIEUR SES PROPRES CRAINTES AFIN DE SENTIR PI FORTE ET CONSCIENT INSIEME.ATTRAVERSO CE PROJET FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE LA RÉSILIENCE OU LA CAPACITÉ HUMAINE À FAIRE FACE AUX ADVERSITÉS DE LA VIE LES SURMONTER ET SORTIR RENFORCÉE. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’ÉCOLE EST AVANT TOUT UN LIEU D’AGRÉGATION ET DE CONFRONTATION OUVERTE OÙ ENSEMBLE NOUS COOPÉRONS POUR UNE PART OBJECTIVE.PUPILS ONT BESOIN DE S’EXPRIMER DANS UNE ATMOSPHÈRE DE BIEN-ÊTRE ÉMOTIONNEL AFIN DE SE SENTIR LIBRE DE CRÉER ET DE COOPÉRER AVEC UNE PART OBJECTIVE.S ÉTANT DONNÉ LE TEMPS L’INCONFORT INTÉRIEUR NE LEUR PERMET PAS DE DÉCOLLER DU VOL POUR RÉALISER PLEINEMENT ET EN FONCTION DE LEURS POTENTIELS LEUR PLAN DE VIE. LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE RÉALISER DES ACTIVITÉS DANS LESQUELLES CHACUN PEUT EXTERNALISER SON MONDE INTÉRIEUR SES PROPRES CRAINTES AFIN DE SENTIR PI FORTE ET CONSCIENT INSIEME.ATTRAVERSO CE PROJET FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE LA RÉSILIENCE OU LA CAPACITÉ HUMAINE À FAIRE FACE AUX ADVERSITÉS DE LA VIE LES SURMONTER ET SORTIR RENFORCÉE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’ÉCOLE EST AVANT TOUT UN LIEU D’AGRÉGATION ET DE CONFRONTATION OUVERTE OÙ ENSEMBLE NOUS COOPÉRONS POUR UNE PART OBJECTIVE.PUPILS ONT BESOIN DE S’EXPRIMER DANS UNE ATMOSPHÈRE DE BIEN-ÊTRE ÉMOTIONNEL AFIN DE SE SENTIR LIBRE DE CRÉER ET DE COOPÉRER AVEC UNE PART OBJECTIVE.S ÉTANT DONNÉ LE TEMPS L’INCONFORT INTÉRIEUR NE LEUR PERMET PAS DE DÉCOLLER DU VOL POUR RÉALISER PLEINEMENT ET EN FONCTION DE LEURS POTENTIELS LEUR PLAN DE VIE. LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE RÉALISER DES ACTIVITÉS DANS LESQUELLES CHACUN PEUT EXTERNALISER SON MONDE INTÉRIEUR SES PROPRES CRAINTES AFIN DE SENTIR PI FORTE ET CONSCIENT INSIEME.ATTRAVERSO CE PROJET FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE LA RÉSILIENCE OU LA CAPACITÉ HUMAINE À FAIRE FACE AUX ADVERSITÉS DE LA VIE LES SURMONTER ET SORTIR RENFORCÉE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIE SCHULE IST VOR ALLEM EIN ORT DER AGGREGATION UND OFFENER KONFRONTATION, WO WIR GEMEINSAM FÜR EINEN ANTEIL OBJECTIVE ZUSAMMENARBEITEN.PUPILS MÜSSEN SICH IN EINER ATMOSPHÄRE DES EMOTIONALEN WOHLBEFINDENS AUSDRÜCKEN, UM SICH FREI ZU FÜHLEN, UM SICH FREI ZU FÜHLEN, EINEN ANTEIL ZU SCHAFFEN UND ZUSAMMENZUARBEITEN. DAS PROJEKT ENTSTEHT AUS DER NOTWENDIGKEIT, AKTIVITÄTEN ZU REALISIEREN, IN DENEN JEDER SEINE INNERE WELT SEINE EIGENEN ÄNGSTE AUSLAGERN KANN, UM PI STARK UND BEWUSST ZU FÜHLEN INSIEME.ATTRAVERSO DIESES PROJEKT FÖRDERT DIE ENTWICKLUNG VON WIDERSTANDSFÄHIGKEIT ODER DIE MENSCHLICHE FÄHIGKEIT, SICH DEN WIDRIGKEITEN DES LEBENS ZU STELLEN UND SIE ZU ÜBERWINDEN UND GESTÄRKT ZU WERDEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DIE SCHULE IST VOR ALLEM EIN ORT DER AGGREGATION UND OFFENER KONFRONTATION, WO WIR GEMEINSAM FÜR EINEN ANTEIL OBJECTIVE ZUSAMMENARBEITEN.PUPILS MÜSSEN SICH IN EINER ATMOSPHÄRE DES EMOTIONALEN WOHLBEFINDENS AUSDRÜCKEN, UM SICH FREI ZU FÜHLEN, UM SICH FREI ZU FÜHLEN, EINEN ANTEIL ZU SCHAFFEN UND ZUSAMMENZUARBEITEN. DAS PROJEKT ENTSTEHT AUS DER NOTWENDIGKEIT, AKTIVITÄTEN ZU REALISIEREN, IN DENEN JEDER SEINE INNERE WELT SEINE EIGENEN ÄNGSTE AUSLAGERN KANN, UM PI STARK UND BEWUSST ZU FÜHLEN INSIEME.ATTRAVERSO DIESES PROJEKT FÖRDERT DIE ENTWICKLUNG VON WIDERSTANDSFÄHIGKEIT ODER DIE MENSCHLICHE FÄHIGKEIT, SICH DEN WIDRIGKEITEN DES LEBENS ZU STELLEN UND SIE ZU ÜBERWINDEN UND GESTÄRKT ZU WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIE SCHULE IST VOR ALLEM EIN ORT DER AGGREGATION UND OFFENER KONFRONTATION, WO WIR GEMEINSAM FÜR EINEN ANTEIL OBJECTIVE ZUSAMMENARBEITEN.PUPILS MÜSSEN SICH IN EINER ATMOSPHÄRE DES EMOTIONALEN WOHLBEFINDENS AUSDRÜCKEN, UM SICH FREI ZU FÜHLEN, UM SICH FREI ZU FÜHLEN, EINEN ANTEIL ZU SCHAFFEN UND ZUSAMMENZUARBEITEN. DAS PROJEKT ENTSTEHT AUS DER NOTWENDIGKEIT, AKTIVITÄTEN ZU REALISIEREN, IN DENEN JEDER SEINE INNERE WELT SEINE EIGENEN ÄNGSTE AUSLAGERN KANN, UM PI STARK UND BEWUSST ZU FÜHLEN INSIEME.ATTRAVERSO DIESES PROJEKT FÖRDERT DIE ENTWICKLUNG VON WIDERSTANDSFÄHIGKEIT ODER DIE MENSCHLICHE FÄHIGKEIT, SICH DEN WIDRIGKEITEN DES LEBENS ZU STELLEN UND SIE ZU ÜBERWINDEN UND GESTÄRKT ZU WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE SCHOOL IS VOORAL EEN PLAATS VAN AGGREGATIE EN OPEN CONFRONTATIE WAAR WE SAMENWERKEN VOOR EEN DEEL OBJECTIVE.PUPILS MOETEN ZICH UITEN IN EEN SFEER VAN EMOTIONEEL WELZIJN OM ZICH VRIJ TE VOELEN OM EEN DEEL TE CREËREN EN SAMEN TE WERKEN MET EEN DEEL OBJECTIVE.S GEZIEN DE MOMENTEN DAT HET INNERLIJKE ONGEMAK HEN NIET IN STAAT STELT OM DE VLUCHT VOLLEDIG EN VOLGENS HUN POTENTIEEL HUN LEVENSPLAN TE REALISEREN. HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM ACTIVITEITEN TE REALISEREN WAARIN IEDEREEN ZIJN INNERLIJKE WERELD ZIJN EIGEN ANGSTEN KAN UITWENDIGEN OM PI STERK EN BEWUST TE VOELEN INSIEME.ATTRAVERSO DIT PROJECT BEVORDERT DE ONTWIKKELING VAN VEERKRACHT OF HET MENSELIJK VERMOGEN OM DE TEGENSLAGEN VAN HET LEVEN TE OVERWINNEN EN TE KOMEN VERSTERKT. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE SCHOOL IS VOORAL EEN PLAATS VAN AGGREGATIE EN OPEN CONFRONTATIE WAAR WE SAMENWERKEN VOOR EEN DEEL OBJECTIVE.PUPILS MOETEN ZICH UITEN IN EEN SFEER VAN EMOTIONEEL WELZIJN OM ZICH VRIJ TE VOELEN OM EEN DEEL TE CREËREN EN SAMEN TE WERKEN MET EEN DEEL OBJECTIVE.S GEZIEN DE MOMENTEN DAT HET INNERLIJKE ONGEMAK HEN NIET IN STAAT STELT OM DE VLUCHT VOLLEDIG EN VOLGENS HUN POTENTIEEL HUN LEVENSPLAN TE REALISEREN. HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM ACTIVITEITEN TE REALISEREN WAARIN IEDEREEN ZIJN INNERLIJKE WERELD ZIJN EIGEN ANGSTEN KAN UITWENDIGEN OM PI STERK EN BEWUST TE VOELEN INSIEME.ATTRAVERSO DIT PROJECT BEVORDERT DE ONTWIKKELING VAN VEERKRACHT OF HET MENSELIJK VERMOGEN OM DE TEGENSLAGEN VAN HET LEVEN TE OVERWINNEN EN TE KOMEN VERSTERKT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE SCHOOL IS VOORAL EEN PLAATS VAN AGGREGATIE EN OPEN CONFRONTATIE WAAR WE SAMENWERKEN VOOR EEN DEEL OBJECTIVE.PUPILS MOETEN ZICH UITEN IN EEN SFEER VAN EMOTIONEEL WELZIJN OM ZICH VRIJ TE VOELEN OM EEN DEEL TE CREËREN EN SAMEN TE WERKEN MET EEN DEEL OBJECTIVE.S GEZIEN DE MOMENTEN DAT HET INNERLIJKE ONGEMAK HEN NIET IN STAAT STELT OM DE VLUCHT VOLLEDIG EN VOLGENS HUN POTENTIEEL HUN LEVENSPLAN TE REALISEREN. HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM ACTIVITEITEN TE REALISEREN WAARIN IEDEREEN ZIJN INNERLIJKE WERELD ZIJN EIGEN ANGSTEN KAN UITWENDIGEN OM PI STERK EN BEWUST TE VOELEN INSIEME.ATTRAVERSO DIT PROJECT BEVORDERT DE ONTWIKKELING VAN VEERKRACHT OF HET MENSELIJK VERMOGEN OM DE TEGENSLAGEN VAN HET LEVEN TE OVERWINNEN EN TE KOMEN VERSTERKT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LA ESCUELA ES SOBRE TODO UN LUGAR DE AGREGACIÓN Y CONFRONTACIÓN ABIERTA DONDE JUNTOS COOPERAMOS PARA UN OBJETIVO COMPARTIDO.PUPILAS NECESITAN EXPRESARSE EN UN AMBIENTE DE BIENESTAR EMOCIONAL PARA SENTIRSE LIBRES DE CREAR Y COOPERAR CON UN OBJETIVO COMPARTIDO.S DADAS LAS VECES QUE LA INCOMODIDAD INTERIOR NO LES PERMITE DESPEGAR EL VUELO PARA REALIZAR PLENAMENTE Y DE ACUERDO A SUS POTENCIALES SU PLAN DE VIDA. EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE REALIZAR ACTIVIDADES EN LAS QUE TODOS PUEDAN EXTERNALIZAR SU MUNDO INTERIOR SUS PROPIOS MIEDOS PARA SENTIR INSIEME FUERTE Y CONSCIENTE DE PI.ATTRAVERSO ESTE PROYECTO PROMUEVE EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA O LA CAPACIDAD HUMANA DE ENFRENTAR LAS ADVERSIDADES DE LA VIDA QUE LOS SUPERAN Y SALEN FORTALECIDOS. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: LA ESCUELA ES SOBRE TODO UN LUGAR DE AGREGACIÓN Y CONFRONTACIÓN ABIERTA DONDE JUNTOS COOPERAMOS PARA UN OBJETIVO COMPARTIDO.PUPILAS NECESITAN EXPRESARSE EN UN AMBIENTE DE BIENESTAR EMOCIONAL PARA SENTIRSE LIBRES DE CREAR Y COOPERAR CON UN OBJETIVO COMPARTIDO.S DADAS LAS VECES QUE LA INCOMODIDAD INTERIOR NO LES PERMITE DESPEGAR EL VUELO PARA REALIZAR PLENAMENTE Y DE ACUERDO A SUS POTENCIALES SU PLAN DE VIDA. EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE REALIZAR ACTIVIDADES EN LAS QUE TODOS PUEDAN EXTERNALIZAR SU MUNDO INTERIOR SUS PROPIOS MIEDOS PARA SENTIR INSIEME FUERTE Y CONSCIENTE DE PI.ATTRAVERSO ESTE PROYECTO PROMUEVE EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA O LA CAPACIDAD HUMANA DE ENFRENTAR LAS ADVERSIDADES DE LA VIDA QUE LOS SUPERAN Y SALEN FORTALECIDOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LA ESCUELA ES SOBRE TODO UN LUGAR DE AGREGACIÓN Y CONFRONTACIÓN ABIERTA DONDE JUNTOS COOPERAMOS PARA UN OBJETIVO COMPARTIDO.PUPILAS NECESITAN EXPRESARSE EN UN AMBIENTE DE BIENESTAR EMOCIONAL PARA SENTIRSE LIBRES DE CREAR Y COOPERAR CON UN OBJETIVO COMPARTIDO.S DADAS LAS VECES QUE LA INCOMODIDAD INTERIOR NO LES PERMITE DESPEGAR EL VUELO PARA REALIZAR PLENAMENTE Y DE ACUERDO A SUS POTENCIALES SU PLAN DE VIDA. EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE REALIZAR ACTIVIDADES EN LAS QUE TODOS PUEDAN EXTERNALIZAR SU MUNDO INTERIOR SUS PROPIOS MIEDOS PARA SENTIR INSIEME FUERTE Y CONSCIENTE DE PI.ATTRAVERSO ESTE PROYECTO PROMUEVE EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA O LA CAPACIDAD HUMANA DE ENFRENTAR LAS ADVERSIDADES DE LA VIDA QUE LOS SUPERAN Y SALEN FORTALECIDOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΤΜΌΣΦΑΙΡΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΕΛΕΎΘΕΡΟΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ GOAL.SPESSE ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ Η ΕΣΩΤΕΡΙΚΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΔΕΝ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΆΡΟΥΝ ΤΗΝ ΠΤΉΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΎΣΕΙ ΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥΣ ΦΌΒΟΥΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΝΙΏΣΕΙ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΟΣ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΝΉΜΕΡΟΣ INSIEME. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑΣ Ή ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΞΟΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΕΤΑΙ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΤΜΌΣΦΑΙΡΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΕΛΕΎΘΕΡΟΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ GOAL.SPESSE ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ Η ΕΣΩΤΕΡΙΚΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΔΕΝ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΆΡΟΥΝ ΤΗΝ ΠΤΉΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΎΣΕΙ ΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥΣ ΦΌΒΟΥΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΝΙΏΣΕΙ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΟΣ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΝΉΜΕΡΟΣ INSIEME. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑΣ Ή ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΞΟΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΕΤΑΙ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΤΜΌΣΦΑΙΡΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΕΛΕΎΘΕΡΟΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ GOAL.SPESSE ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ Η ΕΣΩΤΕΡΙΚΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΔΕΝ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΆΡΟΥΝ ΤΗΝ ΠΤΉΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΎΣΕΙ ΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥΣ ΦΌΒΟΥΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΝΙΏΣΕΙ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΟΣ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΝΉΜΕΡΟΣ INSIEME. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑΣ Ή ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΞΟΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΕΤΑΙ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDERENDE HAR BRUG FOR AT UDTRYKKE SIG I EN ATMOSFÆRE AF FØLELSESMÆSSIGT VELVÆRE FOR AT FØLE SIG FRI TIL AT SKABE OG SAMARBEJDE I EN DELT GOAL.SPESSE NOGLE GANGE DEN INDRE UBEHAG TILLADER DEM IKKE AT TAGE FLYVNINGEN TIL AT REALISERE FULDT UD OG I HENHOLD TIL DERES EGET POTENTIALE DERES LIVSPLAN. PROJEKTET ER FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT REALISERE AKTIVITETER, HVOR ALLE KAN EKSTERNALISERE DERES INDRE VERDEN DERES FRYGT FOR AT FØLE SIG STÆRKERE OG MERE BEVIDST INSIEME. ATTRAVERSO DETTE PROJEKT FREMMER UDVIKLINGEN AF MODSTANDSDYGTIGHED ELLER MENNESKELIG EVNE TIL AT MØDE LIVETS MODSTANDERE OVERVINDE DEM OG KOMME STYRKET. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDERENDE HAR BRUG FOR AT UDTRYKKE SIG I EN ATMOSFÆRE AF FØLELSESMÆSSIGT VELVÆRE FOR AT FØLE SIG FRI TIL AT SKABE OG SAMARBEJDE I EN DELT GOAL.SPESSE NOGLE GANGE DEN INDRE UBEHAG TILLADER DEM IKKE AT TAGE FLYVNINGEN TIL AT REALISERE FULDT UD OG I HENHOLD TIL DERES EGET POTENTIALE DERES LIVSPLAN. PROJEKTET ER FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT REALISERE AKTIVITETER, HVOR ALLE KAN EKSTERNALISERE DERES INDRE VERDEN DERES FRYGT FOR AT FØLE SIG STÆRKERE OG MERE BEVIDST INSIEME. ATTRAVERSO DETTE PROJEKT FREMMER UDVIKLINGEN AF MODSTANDSDYGTIGHED ELLER MENNESKELIG EVNE TIL AT MØDE LIVETS MODSTANDERE OVERVINDE DEM OG KOMME STYRKET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDERENDE HAR BRUG FOR AT UDTRYKKE SIG I EN ATMOSFÆRE AF FØLELSESMÆSSIGT VELVÆRE FOR AT FØLE SIG FRI TIL AT SKABE OG SAMARBEJDE I EN DELT GOAL.SPESSE NOGLE GANGE DEN INDRE UBEHAG TILLADER DEM IKKE AT TAGE FLYVNINGEN TIL AT REALISERE FULDT UD OG I HENHOLD TIL DERES EGET POTENTIALE DERES LIVSPLAN. PROJEKTET ER FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT REALISERE AKTIVITETER, HVOR ALLE KAN EKSTERNALISERE DERES INDRE VERDEN DERES FRYGT FOR AT FØLE SIG STÆRKERE OG MERE BEVIDST INSIEME. ATTRAVERSO DETTE PROJEKT FREMMER UDVIKLINGEN AF MODSTANDSDYGTIGHED ELLER MENNESKELIG EVNE TIL AT MØDE LIVETS MODSTANDERE OVERVINDE DEM OG KOMME STYRKET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPISKELIJOIDEN ON ILMAISTAVA ITSEÄÄN TUNNEHYVINVOINNIN ILMAPIIRISSÄ, JOTTA HE VOIVAT VAPAASTI LUODA JA TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ YHTEISESSÄ GOAL.SPESSESSÄ JOSKUS SISÄINEN EPÄMUKAVUUS EI ANNA HEILLE MAHDOLLISUUTTA OTTAA LENTOA TOTEUTTAAKSEEN TÄYSIN JA OMAN POTENTIAALINSA MUKAISESTI ELÄMÄNSUUNNITELMANSA. HANKE ON SYNTYNYT TARPEESTA TOTEUTTAA TOIMINTOJA, JOISSA JOKAINEN VOI ULKOISTAA SISÄISEN MAAILMANSA PELKONSA TUNTEAKSEEN VAHVEMMAN JA TIETOISEMMAN INSIEMEN. ATTRAVERSO TÄLLÄ HANKKEELLA EDISTETÄÄN SELVIYTYMISKYVYN TAI INHIMILLISTEN KYKYJEN KEHITTÄMISTÄ KOHTAAMAAN ELÄMÄN HAITAT VOITTAMAAN NE JA NOUSEMAAN VOITOLLISIKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: OPISKELIJOIDEN ON ILMAISTAVA ITSEÄÄN TUNNEHYVINVOINNIN ILMAPIIRISSÄ, JOTTA HE VOIVAT VAPAASTI LUODA JA TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ YHTEISESSÄ GOAL.SPESSESSÄ JOSKUS SISÄINEN EPÄMUKAVUUS EI ANNA HEILLE MAHDOLLISUUTTA OTTAA LENTOA TOTEUTTAAKSEEN TÄYSIN JA OMAN POTENTIAALINSA MUKAISESTI ELÄMÄNSUUNNITELMANSA. HANKE ON SYNTYNYT TARPEESTA TOTEUTTAA TOIMINTOJA, JOISSA JOKAINEN VOI ULKOISTAA SISÄISEN MAAILMANSA PELKONSA TUNTEAKSEEN VAHVEMMAN JA TIETOISEMMAN INSIEMEN. ATTRAVERSO TÄLLÄ HANKKEELLA EDISTETÄÄN SELVIYTYMISKYVYN TAI INHIMILLISTEN KYKYJEN KEHITTÄMISTÄ KOHTAAMAAN ELÄMÄN HAITAT VOITTAMAAN NE JA NOUSEMAAN VOITOLLISIKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPISKELIJOIDEN ON ILMAISTAVA ITSEÄÄN TUNNEHYVINVOINNIN ILMAPIIRISSÄ, JOTTA HE VOIVAT VAPAASTI LUODA JA TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ YHTEISESSÄ GOAL.SPESSESSÄ JOSKUS SISÄINEN EPÄMUKAVUUS EI ANNA HEILLE MAHDOLLISUUTTA OTTAA LENTOA TOTEUTTAAKSEEN TÄYSIN JA OMAN POTENTIAALINSA MUKAISESTI ELÄMÄNSUUNNITELMANSA. HANKE ON SYNTYNYT TARPEESTA TOTEUTTAA TOIMINTOJA, JOISSA JOKAINEN VOI ULKOISTAA SISÄISEN MAAILMANSA PELKONSA TUNTEAKSEEN VAHVEMMAN JA TIETOISEMMAN INSIEMEN. ATTRAVERSO TÄLLÄ HANKKEELLA EDISTETÄÄN SELVIYTYMISKYVYN TAI INHIMILLISTEN KYKYJEN KEHITTÄMISTÄ KOHTAAMAAN ELÄMÄN HAITAT VOITTAMAAN NE JA NOUSEMAAN VOITOLLISIKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-ISTUDENTI JEĦTIEĠ LI JESPRIMU RUĦHOM F’ATMOSFERA TA ‘BENESSERI EMOZZJONALI SABIEX TĦOSSOK LIBERU LI JOĦOLQU U JIKKOOPERAW FI GOAL.SPESSE MAQSUMA KULTANT L-ISKUMDITÀ TA’ ĠEWWA MA JIPPERMETTILHOMX LI JIEĦDU L-TITJIRA BIEX TIRREALIZZA BIS-SĦIĦ U SKONT IL-POTENZJAL TAGĦHOM STESS PJAN TA ‘ĦAJJA TAGĦHOM. IL-PROĠETT JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JITWETTQU ATTIVITAJIET LI FIHOM KULĦADD JISTA’ JESTERNALIZZA L-BIŻGĦAT TIEGĦU FID-DINJA TA’ ĠEWWA SABIEX IĦOSSU INSIEME AKTAR B’SAĦĦTU U AKTAR KONXJU. ATTRAVERSO DAN IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘REŻILJENZA JEW L-ABBILTÀ TAL-BNIEDEM LI JIFFAĊĊJAW L-ADVERSITS TAL-ĦAJJA JEGĦLBUHOM U JOĦORĠU MSAĦĦA. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-ISTUDENTI JEĦTIEĠ LI JESPRIMU RUĦHOM F’ATMOSFERA TA ‘BENESSERI EMOZZJONALI SABIEX TĦOSSOK LIBERU LI JOĦOLQU U JIKKOOPERAW FI GOAL.SPESSE MAQSUMA KULTANT L-ISKUMDITÀ TA’ ĠEWWA MA JIPPERMETTILHOMX LI JIEĦDU L-TITJIRA BIEX TIRREALIZZA BIS-SĦIĦ U SKONT IL-POTENZJAL TAGĦHOM STESS PJAN TA ‘ĦAJJA TAGĦHOM. IL-PROĠETT JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JITWETTQU ATTIVITAJIET LI FIHOM KULĦADD JISTA’ JESTERNALIZZA L-BIŻGĦAT TIEGĦU FID-DINJA TA’ ĠEWWA SABIEX IĦOSSU INSIEME AKTAR B’SAĦĦTU U AKTAR KONXJU. ATTRAVERSO DAN IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘REŻILJENZA JEW L-ABBILTÀ TAL-BNIEDEM LI JIFFAĊĊJAW L-ADVERSITS TAL-ĦAJJA JEGĦLBUHOM U JOĦORĠU MSAĦĦA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-ISTUDENTI JEĦTIEĠ LI JESPRIMU RUĦHOM F’ATMOSFERA TA ‘BENESSERI EMOZZJONALI SABIEX TĦOSSOK LIBERU LI JOĦOLQU U JIKKOOPERAW FI GOAL.SPESSE MAQSUMA KULTANT L-ISKUMDITÀ TA’ ĠEWWA MA JIPPERMETTILHOMX LI JIEĦDU L-TITJIRA BIEX TIRREALIZZA BIS-SĦIĦ U SKONT IL-POTENZJAL TAGĦHOM STESS PJAN TA ‘ĦAJJA TAGĦHOM. IL-PROĠETT JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JITWETTQU ATTIVITAJIET LI FIHOM KULĦADD JISTA’ JESTERNALIZZA L-BIŻGĦAT TIEGĦU FID-DINJA TA’ ĠEWWA SABIEX IĦOSSU INSIEME AKTAR B’SAĦĦTU U AKTAR KONXJU. ATTRAVERSO DAN IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘REŻILJENZA JEW L-ABBILTÀ TAL-BNIEDEM LI JIFFAĊĊJAW L-ADVERSITS TAL-ĦAJJA JEGĦLBUHOM U JOĦORĠU MSAĦĦA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDENTIEM IR NEPIECIEŠAMS IZTEIKTIES EMOCIONĀLĀS LABKLĀJĪBAS ATMOSFĒRĀ, LAI JUSTOS BRĪVI RADĪT UN SADARBOTIES KOPĪGĀ GOAL.SPESSE DAŽREIZ IEKŠĒJAIS DISKOMFORTS NEĻAUJ VIŅIEM VEIKT LIDOJUMU, LAI PILNĪBĀ UN SASKAŅĀ AR SAVU POTENCIĀLU REALIZĒTU SAVU DZĪVES PLĀNU. PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS REALIZĒT AKTIVITĀTES, KURĀS IKVIENS VAR EKSTERNALIZĒT SAVAS IEKŠĒJĀS PASAULES BAILES, LAI JUSTOS STIPRĀKAS UN ZINOŠĀKAS INSIEME. ATTRAVERSO ŠIS PROJEKTS VEICINA IZTURĒTSPĒJAS ATTĪSTĪBU VAI CILVĒKA SPĒJU STĀTIES PRETĪ DZĪVES KONSULTANTIEM PĀRVARĒT TOS UN KĻŪT STIPRĀKIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTIEM IR NEPIECIEŠAMS IZTEIKTIES EMOCIONĀLĀS LABKLĀJĪBAS ATMOSFĒRĀ, LAI JUSTOS BRĪVI RADĪT UN SADARBOTIES KOPĪGĀ GOAL.SPESSE DAŽREIZ IEKŠĒJAIS DISKOMFORTS NEĻAUJ VIŅIEM VEIKT LIDOJUMU, LAI PILNĪBĀ UN SASKAŅĀ AR SAVU POTENCIĀLU REALIZĒTU SAVU DZĪVES PLĀNU. PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS REALIZĒT AKTIVITĀTES, KURĀS IKVIENS VAR EKSTERNALIZĒT SAVAS IEKŠĒJĀS PASAULES BAILES, LAI JUSTOS STIPRĀKAS UN ZINOŠĀKAS INSIEME. ATTRAVERSO ŠIS PROJEKTS VEICINA IZTURĒTSPĒJAS ATTĪSTĪBU VAI CILVĒKA SPĒJU STĀTIES PRETĪ DZĪVES KONSULTANTIEM PĀRVARĒT TOS UN KĻŪT STIPRĀKIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTIEM IR NEPIECIEŠAMS IZTEIKTIES EMOCIONĀLĀS LABKLĀJĪBAS ATMOSFĒRĀ, LAI JUSTOS BRĪVI RADĪT UN SADARBOTIES KOPĪGĀ GOAL.SPESSE DAŽREIZ IEKŠĒJAIS DISKOMFORTS NEĻAUJ VIŅIEM VEIKT LIDOJUMU, LAI PILNĪBĀ UN SASKAŅĀ AR SAVU POTENCIĀLU REALIZĒTU SAVU DZĪVES PLĀNU. PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS REALIZĒT AKTIVITĀTES, KURĀS IKVIENS VAR EKSTERNALIZĒT SAVAS IEKŠĒJĀS PASAULES BAILES, LAI JUSTOS STIPRĀKAS UN ZINOŠĀKAS INSIEME. ATTRAVERSO ŠIS PROJEKTS VEICINA IZTURĒTSPĒJAS ATTĪSTĪBU VAI CILVĒKA SPĒJU STĀTIES PRETĪ DZĪVES KONSULTANTIEM PĀRVARĒT TOS UN KĻŪT STIPRĀKIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠTUDENTI SA MUSIA VYJADROVAŤ V ATMOSFÉRE EMOCIONÁLNEJ POHODY, ABY SA MOHLI SLOBODNE VYTVORIŤ A SPOLUPRACOVAŤ V ZDIEĽANOM GOAL.SPESSE NIEKEDY VNÚTORNÝ NEPOHODLIE IM NEDOVOĽUJE VZIAŤ SI LET, ABY SI PLNE A PODĽA SVOJHO VLASTNÉHO POTENCIÁLU UVEDOMILI SVOJ ŽIVOTNÝ PLÁN. PROJEKT SA RODÍ Z POTREBY REALIZOVAŤ AKTIVITY, V KTORÝCH KAŽDÝ MÔŽE EXTERNALIZOVAŤ SVOJ VNÚTORNÝ SVET SVOJE OBAVY, ABY SA CÍTIL SILNEJŠÍ A UVEDOMELEJŠÍ INSIEME. ATTRAVERSO TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ ODOLNOSTI ALEBO ĽUDSKEJ SCHOPNOSTI ČELIŤ NEPRIATEĽOM ŽIVOTA ICH PREKONAŤ A VYBUDOVAŤ POSILNENÝ. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠTUDENTI SA MUSIA VYJADROVAŤ V ATMOSFÉRE EMOCIONÁLNEJ POHODY, ABY SA MOHLI SLOBODNE VYTVORIŤ A SPOLUPRACOVAŤ V ZDIEĽANOM GOAL.SPESSE NIEKEDY VNÚTORNÝ NEPOHODLIE IM NEDOVOĽUJE VZIAŤ SI LET, ABY SI PLNE A PODĽA SVOJHO VLASTNÉHO POTENCIÁLU UVEDOMILI SVOJ ŽIVOTNÝ PLÁN. PROJEKT SA RODÍ Z POTREBY REALIZOVAŤ AKTIVITY, V KTORÝCH KAŽDÝ MÔŽE EXTERNALIZOVAŤ SVOJ VNÚTORNÝ SVET SVOJE OBAVY, ABY SA CÍTIL SILNEJŠÍ A UVEDOMELEJŠÍ INSIEME. ATTRAVERSO TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ ODOLNOSTI ALEBO ĽUDSKEJ SCHOPNOSTI ČELIŤ NEPRIATEĽOM ŽIVOTA ICH PREKONAŤ A VYBUDOVAŤ POSILNENÝ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠTUDENTI SA MUSIA VYJADROVAŤ V ATMOSFÉRE EMOCIONÁLNEJ POHODY, ABY SA MOHLI SLOBODNE VYTVORIŤ A SPOLUPRACOVAŤ V ZDIEĽANOM GOAL.SPESSE NIEKEDY VNÚTORNÝ NEPOHODLIE IM NEDOVOĽUJE VZIAŤ SI LET, ABY SI PLNE A PODĽA SVOJHO VLASTNÉHO POTENCIÁLU UVEDOMILI SVOJ ŽIVOTNÝ PLÁN. PROJEKT SA RODÍ Z POTREBY REALIZOVAŤ AKTIVITY, V KTORÝCH KAŽDÝ MÔŽE EXTERNALIZOVAŤ SVOJ VNÚTORNÝ SVET SVOJE OBAVY, ABY SA CÍTIL SILNEJŠÍ A UVEDOMELEJŠÍ INSIEME. ATTRAVERSO TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ ODOLNOSTI ALEBO ĽUDSKEJ SCHOPNOSTI ČELIŤ NEPRIATEĽOM ŽIVOTA ICH PREKONAŤ A VYBUDOVAŤ POSILNENÝ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NÍ MÓR DO MHIC LÉINN IAD FÉIN A CHUR IN IÚL IN ATMAISFÉAR FOLLÁINE MHOTHÚCHÁNACH D’FHONN A BHRAITHEANN SAOR IN AISCE A CHRUTHÚ AGUS COMHOIBRIÚ I GOAL.SPESSE ROINNTE UAIREANTA NACH BHFUIL AN MÍCHOMPORD ISTIGH DEIS A THABHAIRT DÓIBH A CHUR AR AN EITILT A BHAINT AMACH GO HIOMLÁN AGUS DE RÉIR A GCUMAS FÉIN A BPLEAN SAOIL. RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINT AMACH INAR FÉIDIR LE GACH DUINE A N-EAGLA A SHEACHTRÚ CHUN INSIEME NÍOS LÁIDRE AGUS NÍOS EOLAÍ A BHRATH. CUIREANN AN TIONSCADAL SEO CHUN CINN FORBAIRT NA HATHLÉIMNEACHTA NÓ CUMAS AN DUINE CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ADVERSITS NA BEATHA AGUS NEARTAÍTEAR IAD. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: NÍ MÓR DO MHIC LÉINN IAD FÉIN A CHUR IN IÚL IN ATMAISFÉAR FOLLÁINE MHOTHÚCHÁNACH D’FHONN A BHRAITHEANN SAOR IN AISCE A CHRUTHÚ AGUS COMHOIBRIÚ I GOAL.SPESSE ROINNTE UAIREANTA NACH BHFUIL AN MÍCHOMPORD ISTIGH DEIS A THABHAIRT DÓIBH A CHUR AR AN EITILT A BHAINT AMACH GO HIOMLÁN AGUS DE RÉIR A GCUMAS FÉIN A BPLEAN SAOIL. RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINT AMACH INAR FÉIDIR LE GACH DUINE A N-EAGLA A SHEACHTRÚ CHUN INSIEME NÍOS LÁIDRE AGUS NÍOS EOLAÍ A BHRATH. CUIREANN AN TIONSCADAL SEO CHUN CINN FORBAIRT NA HATHLÉIMNEACHTA NÓ CUMAS AN DUINE CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ADVERSITS NA BEATHA AGUS NEARTAÍTEAR IAD. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NÍ MÓR DO MHIC LÉINN IAD FÉIN A CHUR IN IÚL IN ATMAISFÉAR FOLLÁINE MHOTHÚCHÁNACH D’FHONN A BHRAITHEANN SAOR IN AISCE A CHRUTHÚ AGUS COMHOIBRIÚ I GOAL.SPESSE ROINNTE UAIREANTA NACH BHFUIL AN MÍCHOMPORD ISTIGH DEIS A THABHAIRT DÓIBH A CHUR AR AN EITILT A BHAINT AMACH GO HIOMLÁN AGUS DE RÉIR A GCUMAS FÉIN A BPLEAN SAOIL. RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINT AMACH INAR FÉIDIR LE GACH DUINE A N-EAGLA A SHEACHTRÚ CHUN INSIEME NÍOS LÁIDRE AGUS NÍOS EOLAÍ A BHRATH. CUIREANN AN TIONSCADAL SEO CHUN CINN FORBAIRT NA HATHLÉIMNEACHTA NÓ CUMAS AN DUINE CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ADVERSITS NA BEATHA AGUS NEARTAÍTEAR IAD. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDENTI SE MUSÍ VYJÁDŘIT V ATMOSFÉŘE EMOČNÍ POHODY, ABY SE CÍTILI SVOBODNĚ VYTVÁŘET A SPOLUPRACOVAT VE SDÍLENÉM GOAL.SPESSE NĚKDY VNITŘNÍ NEPOHODLÍ JIM NEUMOŽŇUJE VZÍT LET, ABY PLNĚ A PODLE SVÉHO VLASTNÍHO POTENCIÁLU REALIZOVALI SVŮJ ŽIVOTNÍ PLÁN. PROJEKT SE ZRODÍ Z POTŘEBY REALIZOVAT ČINNOSTI, VE KTERÝCH KAŽDÝ MŮŽE EXTERNALIZOVAT SVŮJ VNITŘNÍ SVĚT SVÉ OBAVY, ABY SE CÍTIL SILNĚJŠÍ A VÍCE VĚDOMÝ INSIEME. ATTRAVERSO TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ ODOLNOSTI NEBO LIDSKÉ SCHOPNOSTI ČELIT NEZVRATŮM ŽIVOTA, KTERÉ JE PŘEKONÁVAJÍ A OBJEVUJÍ SE POSÍLENY. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTI SE MUSÍ VYJÁDŘIT V ATMOSFÉŘE EMOČNÍ POHODY, ABY SE CÍTILI SVOBODNĚ VYTVÁŘET A SPOLUPRACOVAT VE SDÍLENÉM GOAL.SPESSE NĚKDY VNITŘNÍ NEPOHODLÍ JIM NEUMOŽŇUJE VZÍT LET, ABY PLNĚ A PODLE SVÉHO VLASTNÍHO POTENCIÁLU REALIZOVALI SVŮJ ŽIVOTNÍ PLÁN. PROJEKT SE ZRODÍ Z POTŘEBY REALIZOVAT ČINNOSTI, VE KTERÝCH KAŽDÝ MŮŽE EXTERNALIZOVAT SVŮJ VNITŘNÍ SVĚT SVÉ OBAVY, ABY SE CÍTIL SILNĚJŠÍ A VÍCE VĚDOMÝ INSIEME. ATTRAVERSO TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ ODOLNOSTI NEBO LIDSKÉ SCHOPNOSTI ČELIT NEZVRATŮM ŽIVOTA, KTERÉ JE PŘEKONÁVAJÍ A OBJEVUJÍ SE POSÍLENY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTI SE MUSÍ VYJÁDŘIT V ATMOSFÉŘE EMOČNÍ POHODY, ABY SE CÍTILI SVOBODNĚ VYTVÁŘET A SPOLUPRACOVAT VE SDÍLENÉM GOAL.SPESSE NĚKDY VNITŘNÍ NEPOHODLÍ JIM NEUMOŽŇUJE VZÍT LET, ABY PLNĚ A PODLE SVÉHO VLASTNÍHO POTENCIÁLU REALIZOVALI SVŮJ ŽIVOTNÍ PLÁN. PROJEKT SE ZRODÍ Z POTŘEBY REALIZOVAT ČINNOSTI, VE KTERÝCH KAŽDÝ MŮŽE EXTERNALIZOVAT SVŮJ VNITŘNÍ SVĚT SVÉ OBAVY, ABY SE CÍTIL SILNĚJŠÍ A VÍCE VĚDOMÝ INSIEME. ATTRAVERSO TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ ODOLNOSTI NEBO LIDSKÉ SCHOPNOSTI ČELIT NEZVRATŮM ŽIVOTA, KTERÉ JE PŘEKONÁVAJÍ A OBJEVUJÍ SE POSÍLENY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OS ALUNOS PRECISAM SE EXPRESSAR EM UMA ATMOSFERA DE BEM-ESTAR EMOCIONAL, A FIM DE SE SENTIREM LIVRES PARA CRIAR E COOPERAR EM UM GOAL.SPESSE COMPARTILHADO, ÀS VEZES, O DESCONFORTO INTERIOR NÃO LHES PERMITE TOMAR O VOO PARA REALIZAR PLENAMENTE E DE ACORDO COM SEU PRÓPRIO POTENCIAL SEU PLANO DE VIDA. O PROJETO NASCE DA NECESSIDADE DE REALIZAR ATIVIDADES EM QUE TODOS POSSAM EXTERIORIZAR SEU MUNDO INTERIOR SEUS MEDOS, A FIM DE SE SENTIR MAIS FORTE E CONSCIENTE INSIEME. ATTRAVERSO ESTE PROJETO PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DA RESILIÊNCIA OU CAPACIDADE HUMANA DE ENFRENTAR OS ADVERSITS DA VIDA SUPERÁ-LOS E EMERGIR FORTALECIDO. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: OS ALUNOS PRECISAM SE EXPRESSAR EM UMA ATMOSFERA DE BEM-ESTAR EMOCIONAL, A FIM DE SE SENTIREM LIVRES PARA CRIAR E COOPERAR EM UM GOAL.SPESSE COMPARTILHADO, ÀS VEZES, O DESCONFORTO INTERIOR NÃO LHES PERMITE TOMAR O VOO PARA REALIZAR PLENAMENTE E DE ACORDO COM SEU PRÓPRIO POTENCIAL SEU PLANO DE VIDA. O PROJETO NASCE DA NECESSIDADE DE REALIZAR ATIVIDADES EM QUE TODOS POSSAM EXTERIORIZAR SEU MUNDO INTERIOR SEUS MEDOS, A FIM DE SE SENTIR MAIS FORTE E CONSCIENTE INSIEME. ATTRAVERSO ESTE PROJETO PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DA RESILIÊNCIA OU CAPACIDADE HUMANA DE ENFRENTAR OS ADVERSITS DA VIDA SUPERÁ-LOS E EMERGIR FORTALECIDO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OS ALUNOS PRECISAM SE EXPRESSAR EM UMA ATMOSFERA DE BEM-ESTAR EMOCIONAL, A FIM DE SE SENTIREM LIVRES PARA CRIAR E COOPERAR EM UM GOAL.SPESSE COMPARTILHADO, ÀS VEZES, O DESCONFORTO INTERIOR NÃO LHES PERMITE TOMAR O VOO PARA REALIZAR PLENAMENTE E DE ACORDO COM SEU PRÓPRIO POTENCIAL SEU PLANO DE VIDA. O PROJETO NASCE DA NECESSIDADE DE REALIZAR ATIVIDADES EM QUE TODOS POSSAM EXTERIORIZAR SEU MUNDO INTERIOR SEUS MEDOS, A FIM DE SE SENTIR MAIS FORTE E CONSCIENTE INSIEME. ATTRAVERSO ESTE PROJETO PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DA RESILIÊNCIA OU CAPACIDADE HUMANA DE ENFRENTAR OS ADVERSITS DA VIDA SUPERÁ-LOS E EMERGIR FORTALECIDO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÕPILASED PEAVAD END VÄLJENDAMA EMOTSIONAALSE HEAOLU ÕHKKONNAS, ET VABALT LUUA JA TEHA KOOSTÖÖD JAGATUD GOAL.SPESSES MÕNIKORD SISEMINE EBAMUGAVUSTUNNE EI VÕIMALDA NEIL LENNUGA TÄIELIKULT REALISEERIDA JA VASTAVALT OMA POTENTSIAALILE OMA ELUPLAANI. PROJEKT ON SÜNDINUD VAJADUSEST VIIA ELLU TEGEVUSI, KUS IGAÜKS SAAB OMA SISEMAAILMAS OMA HIRMUD HAJUTADA, ET TUNDA END TUGEVAMALT JA TEADLIKUMALT INSIEME’T. SEE PROJEKT EDENDAB VASTUPANUVÕIME VÕI INIMESTE SUUTLIKKUSE ARENDAMIST, ET TULLA TOIME ELUKAASLASTEGA, KES NEIST ÜLE SAAVAD JA TUGEVNEVAD. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÕPILASED PEAVAD END VÄLJENDAMA EMOTSIONAALSE HEAOLU ÕHKKONNAS, ET VABALT LUUA JA TEHA KOOSTÖÖD JAGATUD GOAL.SPESSES MÕNIKORD SISEMINE EBAMUGAVUSTUNNE EI VÕIMALDA NEIL LENNUGA TÄIELIKULT REALISEERIDA JA VASTAVALT OMA POTENTSIAALILE OMA ELUPLAANI. PROJEKT ON SÜNDINUD VAJADUSEST VIIA ELLU TEGEVUSI, KUS IGAÜKS SAAB OMA SISEMAAILMAS OMA HIRMUD HAJUTADA, ET TUNDA END TUGEVAMALT JA TEADLIKUMALT INSIEME’T. SEE PROJEKT EDENDAB VASTUPANUVÕIME VÕI INIMESTE SUUTLIKKUSE ARENDAMIST, ET TULLA TOIME ELUKAASLASTEGA, KES NEIST ÜLE SAAVAD JA TUGEVNEVAD. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÕPILASED PEAVAD END VÄLJENDAMA EMOTSIONAALSE HEAOLU ÕHKKONNAS, ET VABALT LUUA JA TEHA KOOSTÖÖD JAGATUD GOAL.SPESSES MÕNIKORD SISEMINE EBAMUGAVUSTUNNE EI VÕIMALDA NEIL LENNUGA TÄIELIKULT REALISEERIDA JA VASTAVALT OMA POTENTSIAALILE OMA ELUPLAANI. PROJEKT ON SÜNDINUD VAJADUSEST VIIA ELLU TEGEVUSI, KUS IGAÜKS SAAB OMA SISEMAAILMAS OMA HIRMUD HAJUTADA, ET TUNDA END TUGEVAMALT JA TEADLIKUMALT INSIEME’T. SEE PROJEKT EDENDAB VASTUPANUVÕIME VÕI INIMESTE SUUTLIKKUSE ARENDAMIST, ET TULLA TOIME ELUKAASLASTEGA, KES NEIST ÜLE SAAVAD JA TUGEVNEVAD. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A DIÁKOKNAK AZ ÉRZELMI JÓLÉT LÉGKÖRÉBEN KELL KIFEJEZNIÜK MAGUKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZABADON HOZZANAK LÉTRE ÉS MŰKÖDJENEK EGYÜTT EGY KÖZÖS GOAL-BAN.SPESSE NÉHA A BELSŐ KÉNYELMETLENSÉG NEM TESZI LEHETŐVÉ SZÁMUKRA, HOGY A REPÜLÉST TELJES MÉRTÉKBEN ÉS SAJÁT POTENCIÁLJUK SZERINT VALÓSÍTSÁK MEG AZ ÉLETTERVÜKNEK MEGFELELŐEN. A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET KELL MEGVALÓSÍTANI, AMELYEKBEN MINDENKI KI TUDJA TENNI BELSŐ VILÁGÁT, HOGY ERŐSEBBNEK ÉS TUDATOSABBNAK ÉREZHESSE MAGÁT INSIEME-BEN. ATTRAVERSO EZ A PROJEKT ELŐSEGÍTI A REZILIENCIA FEJLESZTÉSÉT, VAGY AZ EMBERI KÉPESSÉG, HOGY SZEMBENÉZZEN A PROBLÉMÁK AZ ÉLET LEGYŐZNI ŐKET, ÉS MEGERŐSÖDÖTT. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A DIÁKOKNAK AZ ÉRZELMI JÓLÉT LÉGKÖRÉBEN KELL KIFEJEZNIÜK MAGUKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZABADON HOZZANAK LÉTRE ÉS MŰKÖDJENEK EGYÜTT EGY KÖZÖS GOAL-BAN.SPESSE NÉHA A BELSŐ KÉNYELMETLENSÉG NEM TESZI LEHETŐVÉ SZÁMUKRA, HOGY A REPÜLÉST TELJES MÉRTÉKBEN ÉS SAJÁT POTENCIÁLJUK SZERINT VALÓSÍTSÁK MEG AZ ÉLETTERVÜKNEK MEGFELELŐEN. A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET KELL MEGVALÓSÍTANI, AMELYEKBEN MINDENKI KI TUDJA TENNI BELSŐ VILÁGÁT, HOGY ERŐSEBBNEK ÉS TUDATOSABBNAK ÉREZHESSE MAGÁT INSIEME-BEN. ATTRAVERSO EZ A PROJEKT ELŐSEGÍTI A REZILIENCIA FEJLESZTÉSÉT, VAGY AZ EMBERI KÉPESSÉG, HOGY SZEMBENÉZZEN A PROBLÉMÁK AZ ÉLET LEGYŐZNI ŐKET, ÉS MEGERŐSÖDÖTT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A DIÁKOKNAK AZ ÉRZELMI JÓLÉT LÉGKÖRÉBEN KELL KIFEJEZNIÜK MAGUKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZABADON HOZZANAK LÉTRE ÉS MŰKÖDJENEK EGYÜTT EGY KÖZÖS GOAL-BAN.SPESSE NÉHA A BELSŐ KÉNYELMETLENSÉG NEM TESZI LEHETŐVÉ SZÁMUKRA, HOGY A REPÜLÉST TELJES MÉRTÉKBEN ÉS SAJÁT POTENCIÁLJUK SZERINT VALÓSÍTSÁK MEG AZ ÉLETTERVÜKNEK MEGFELELŐEN. A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET KELL MEGVALÓSÍTANI, AMELYEKBEN MINDENKI KI TUDJA TENNI BELSŐ VILÁGÁT, HOGY ERŐSEBBNEK ÉS TUDATOSABBNAK ÉREZHESSE MAGÁT INSIEME-BEN. ATTRAVERSO EZ A PROJEKT ELŐSEGÍTI A REZILIENCIA FEJLESZTÉSÉT, VAGY AZ EMBERI KÉPESSÉG, HOGY SZEMBENÉZZEN A PROBLÉMÁK AZ ÉLET LEGYŐZNI ŐKET, ÉS MEGERŐSÖDÖTT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
СТУДЕНТИТЕ ТРЯБВА ДА ИЗРАЗЯТ СЕБЕ СИ В АТМОСФЕРА НА ЕМОЦИОНАЛНО БЛАГОПОЛУЧИЕ, ЗА ДА СЕ ЧУВСТВАТ СВОБОДНИ ДА СЪЗДАВАТ И СЪТРУДНИЧАТ В СПОДЕЛЕНО GOAL.SPESSE ПОНЯКОГА ВЪТРЕШНИЯТ ДИСКОМФОРТ НЕ ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ВЗЕМАТ ПОЛЕТА, ЗА ДА РЕАЛИЗИРАТ НАПЪЛНО И СПОРЕД СОБСТВЕНИЯ СИ ПОТЕНЦИАЛ СВОЯ ЖИЗНЕН ПЛАН. ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ РЕАЛИЗИРАТ ДЕЙНОСТИ, В КОИТО ВСЕКИ МОЖЕ ДА ИЗНЕСЕ СВОИТЕ СТРАХОВЕ, ЗА ДА СЕ ЧУВСТВА ПО-СИЛЕН И ПО-СЪЗНАТЕЛЕН INSIEME. ATTRAVERSO ТОЗИ ПРОЕКТ НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА УСТОЙЧИВОСТ ИЛИ СПОСОБНОСТ НА ХОРАТА ДА СЕ СПРАВЯТ С ПРОБЛЕМИТЕ НА ЖИВОТА, КОИТО ГИ ПРЕОДОЛЯВАТ И СЕ ПОЯВЯВАТ ПОДСИЛЕНИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: СТУДЕНТИТЕ ТРЯБВА ДА ИЗРАЗЯТ СЕБЕ СИ В АТМОСФЕРА НА ЕМОЦИОНАЛНО БЛАГОПОЛУЧИЕ, ЗА ДА СЕ ЧУВСТВАТ СВОБОДНИ ДА СЪЗДАВАТ И СЪТРУДНИЧАТ В СПОДЕЛЕНО GOAL.SPESSE ПОНЯКОГА ВЪТРЕШНИЯТ ДИСКОМФОРТ НЕ ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ВЗЕМАТ ПОЛЕТА, ЗА ДА РЕАЛИЗИРАТ НАПЪЛНО И СПОРЕД СОБСТВЕНИЯ СИ ПОТЕНЦИАЛ СВОЯ ЖИЗНЕН ПЛАН. ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ РЕАЛИЗИРАТ ДЕЙНОСТИ, В КОИТО ВСЕКИ МОЖЕ ДА ИЗНЕСЕ СВОИТЕ СТРАХОВЕ, ЗА ДА СЕ ЧУВСТВА ПО-СИЛЕН И ПО-СЪЗНАТЕЛЕН INSIEME. ATTRAVERSO ТОЗИ ПРОЕКТ НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА УСТОЙЧИВОСТ ИЛИ СПОСОБНОСТ НА ХОРАТА ДА СЕ СПРАВЯТ С ПРОБЛЕМИТЕ НА ЖИВОТА, КОИТО ГИ ПРЕОДОЛЯВАТ И СЕ ПОЯВЯВАТ ПОДСИЛЕНИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: СТУДЕНТИТЕ ТРЯБВА ДА ИЗРАЗЯТ СЕБЕ СИ В АТМОСФЕРА НА ЕМОЦИОНАЛНО БЛАГОПОЛУЧИЕ, ЗА ДА СЕ ЧУВСТВАТ СВОБОДНИ ДА СЪЗДАВАТ И СЪТРУДНИЧАТ В СПОДЕЛЕНО GOAL.SPESSE ПОНЯКОГА ВЪТРЕШНИЯТ ДИСКОМФОРТ НЕ ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ВЗЕМАТ ПОЛЕТА, ЗА ДА РЕАЛИЗИРАТ НАПЪЛНО И СПОРЕД СОБСТВЕНИЯ СИ ПОТЕНЦИАЛ СВОЯ ЖИЗНЕН ПЛАН. ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ РЕАЛИЗИРАТ ДЕЙНОСТИ, В КОИТО ВСЕКИ МОЖЕ ДА ИЗНЕСЕ СВОИТЕ СТРАХОВЕ, ЗА ДА СЕ ЧУВСТВА ПО-СИЛЕН И ПО-СЪЗНАТЕЛЕН INSIEME. ATTRAVERSO ТОЗИ ПРОЕКТ НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА УСТОЙЧИВОСТ ИЛИ СПОСОБНОСТ НА ХОРАТА ДА СЕ СПРАВЯТ С ПРОБЛЕМИТЕ НА ЖИВОТА, КОИТО ГИ ПРЕОДОЛЯВАТ И СЕ ПОЯВЯВАТ ПОДСИЛЕНИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDENTAI TURI IŠREIKŠTI SAVE EMOCINĖS GEROVĖS ATMOSFEROJE, KAD JAUSTŲSI LAISVAI KURTI IR BENDRADARBIAUTI BENDROJE GOAL.SPESSE KARTAIS VIDINIS DISKOMFORTAS NELEIDŽIA JIEMS IMTIS SKRYDŽIO VISIŠKAI IR PAGAL SAVO POTENCIALĄ SAVO GYVENIMO PLANĄ. PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS REALIZUOTI VEIKLĄ, KURIOJE KIEKVIENAS GALI PERDUOTI SAVO VIDINĮ PASAULĮ SAVO BAIMES, KAD JAUSTŲSI STIPRESNIS IR GERIAU SUPRASTŲ „INSIEME“. ATTRAVERSO ŠIUO PROJEKTU SKATINAMAS ATSPARUMO ARBA ŽMOGAUS GEBĖJIMO SUSIDURTI SU GYVENIMO PRIEŠININKAIS VYSTYMASIS JUOS ĮVEIKTI IR SUSTIPRĖTI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTAI TURI IŠREIKŠTI SAVE EMOCINĖS GEROVĖS ATMOSFEROJE, KAD JAUSTŲSI LAISVAI KURTI IR BENDRADARBIAUTI BENDROJE GOAL.SPESSE KARTAIS VIDINIS DISKOMFORTAS NELEIDŽIA JIEMS IMTIS SKRYDŽIO VISIŠKAI IR PAGAL SAVO POTENCIALĄ SAVO GYVENIMO PLANĄ. PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS REALIZUOTI VEIKLĄ, KURIOJE KIEKVIENAS GALI PERDUOTI SAVO VIDINĮ PASAULĮ SAVO BAIMES, KAD JAUSTŲSI STIPRESNIS IR GERIAU SUPRASTŲ „INSIEME“. ATTRAVERSO ŠIUO PROJEKTU SKATINAMAS ATSPARUMO ARBA ŽMOGAUS GEBĖJIMO SUSIDURTI SU GYVENIMO PRIEŠININKAIS VYSTYMASIS JUOS ĮVEIKTI IR SUSTIPRĖTI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTAI TURI IŠREIKŠTI SAVE EMOCINĖS GEROVĖS ATMOSFEROJE, KAD JAUSTŲSI LAISVAI KURTI IR BENDRADARBIAUTI BENDROJE GOAL.SPESSE KARTAIS VIDINIS DISKOMFORTAS NELEIDŽIA JIEMS IMTIS SKRYDŽIO VISIŠKAI IR PAGAL SAVO POTENCIALĄ SAVO GYVENIMO PLANĄ. PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS REALIZUOTI VEIKLĄ, KURIOJE KIEKVIENAS GALI PERDUOTI SAVO VIDINĮ PASAULĮ SAVO BAIMES, KAD JAUSTŲSI STIPRESNIS IR GERIAU SUPRASTŲ „INSIEME“. ATTRAVERSO ŠIUO PROJEKTU SKATINAMAS ATSPARUMO ARBA ŽMOGAUS GEBĖJIMO SUSIDURTI SU GYVENIMO PRIEŠININKAIS VYSTYMASIS JUOS ĮVEIKTI IR SUSTIPRĖTI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UČENICI SE MORAJU IZRAZITI U OZRAČJU EMOCIONALNOG BLAGOSTANJA KAKO BI SE SLOBODNO STVORILI I SURAĐIVALI U ZAJEDNIČKOM GOAL-U.SPESSE PONEKAD IM UNUTARNJA NELAGODA NE DOPUŠTA DA LETE U POTPUNOSTI I PREMA VLASTITOM POTENCIJALU SVOG ŽIVOTNOG PLANA. PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE REALIZACIJE AKTIVNOSTI U KOJIMA SVATKO MOŽE EKSTERNALIZIRATI SVOJ UNUTARNJI SVIJET SVOJE STRAHOVE KAKO BI SE OSJEĆAO JAČI I SVJESNIJI INSIEME. OVIM SE PROJEKTOM PROMIČE RAZVOJ OTPORNOSTI ILI LJUDSKE SPOSOBNOSTI SUOČAVANJA S PROTIVNICIMA ŽIVOTA KOJI IH NADVLADAJU I JAČAJU. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: UČENICI SE MORAJU IZRAZITI U OZRAČJU EMOCIONALNOG BLAGOSTANJA KAKO BI SE SLOBODNO STVORILI I SURAĐIVALI U ZAJEDNIČKOM GOAL-U.SPESSE PONEKAD IM UNUTARNJA NELAGODA NE DOPUŠTA DA LETE U POTPUNOSTI I PREMA VLASTITOM POTENCIJALU SVOG ŽIVOTNOG PLANA. PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE REALIZACIJE AKTIVNOSTI U KOJIMA SVATKO MOŽE EKSTERNALIZIRATI SVOJ UNUTARNJI SVIJET SVOJE STRAHOVE KAKO BI SE OSJEĆAO JAČI I SVJESNIJI INSIEME. OVIM SE PROJEKTOM PROMIČE RAZVOJ OTPORNOSTI ILI LJUDSKE SPOSOBNOSTI SUOČAVANJA S PROTIVNICIMA ŽIVOTA KOJI IH NADVLADAJU I JAČAJU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UČENICI SE MORAJU IZRAZITI U OZRAČJU EMOCIONALNOG BLAGOSTANJA KAKO BI SE SLOBODNO STVORILI I SURAĐIVALI U ZAJEDNIČKOM GOAL-U.SPESSE PONEKAD IM UNUTARNJA NELAGODA NE DOPUŠTA DA LETE U POTPUNOSTI I PREMA VLASTITOM POTENCIJALU SVOG ŽIVOTNOG PLANA. PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE REALIZACIJE AKTIVNOSTI U KOJIMA SVATKO MOŽE EKSTERNALIZIRATI SVOJ UNUTARNJI SVIJET SVOJE STRAHOVE KAKO BI SE OSJEĆAO JAČI I SVJESNIJI INSIEME. OVIM SE PROJEKTOM PROMIČE RAZVOJ OTPORNOSTI ILI LJUDSKE SPOSOBNOSTI SUOČAVANJA S PROTIVNICIMA ŽIVOTA KOJI IH NADVLADAJU I JAČAJU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ELEVERNA MÅSTE UTTRYCKA SIG I EN ATMOSFÄR AV KÄNSLOMÄSSIGT VÄLBEFINNANDE FÖR ATT KÄNNA SIG FRIA ATT SKAPA OCH SAMARBETA I EN GEMENSAM GOAL.SPESSE IBLAND DET INRE OBEHAGET TILLÅTER DEM INTE ATT TA FLYGNINGEN FÖR ATT FÖRVERKLIGA FULLT OCH ENLIGT SIN EGEN POTENTIAL DERAS LIVSPLAN. PROJEKTET FÖDS UR BEHOVET AV ATT FÖRVERKLIGA AKTIVITETER DÄR ALLA KAN EXTERNALISERA SIN INRE VÄRLD SINA RÄDSLOR FÖR ATT KÄNNA SIG STARKARE OCH MER MEDVETNA INSIEME. ATTRAVERSO DETTA PROJEKT FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV MOTSTÅNDSKRAFT ELLER MÄNSKLIG FÖRMÅGA ATT MÖTA LIVETS ADVERSITS ÖVERVINNA DEM OCH FRAMTRÄDA STÄRKT. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: ELEVERNA MÅSTE UTTRYCKA SIG I EN ATMOSFÄR AV KÄNSLOMÄSSIGT VÄLBEFINNANDE FÖR ATT KÄNNA SIG FRIA ATT SKAPA OCH SAMARBETA I EN GEMENSAM GOAL.SPESSE IBLAND DET INRE OBEHAGET TILLÅTER DEM INTE ATT TA FLYGNINGEN FÖR ATT FÖRVERKLIGA FULLT OCH ENLIGT SIN EGEN POTENTIAL DERAS LIVSPLAN. PROJEKTET FÖDS UR BEHOVET AV ATT FÖRVERKLIGA AKTIVITETER DÄR ALLA KAN EXTERNALISERA SIN INRE VÄRLD SINA RÄDSLOR FÖR ATT KÄNNA SIG STARKARE OCH MER MEDVETNA INSIEME. ATTRAVERSO DETTA PROJEKT FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV MOTSTÅNDSKRAFT ELLER MÄNSKLIG FÖRMÅGA ATT MÖTA LIVETS ADVERSITS ÖVERVINNA DEM OCH FRAMTRÄDA STÄRKT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ELEVERNA MÅSTE UTTRYCKA SIG I EN ATMOSFÄR AV KÄNSLOMÄSSIGT VÄLBEFINNANDE FÖR ATT KÄNNA SIG FRIA ATT SKAPA OCH SAMARBETA I EN GEMENSAM GOAL.SPESSE IBLAND DET INRE OBEHAGET TILLÅTER DEM INTE ATT TA FLYGNINGEN FÖR ATT FÖRVERKLIGA FULLT OCH ENLIGT SIN EGEN POTENTIAL DERAS LIVSPLAN. PROJEKTET FÖDS UR BEHOVET AV ATT FÖRVERKLIGA AKTIVITETER DÄR ALLA KAN EXTERNALISERA SIN INRE VÄRLD SINA RÄDSLOR FÖR ATT KÄNNA SIG STARKARE OCH MER MEDVETNA INSIEME. ATTRAVERSO DETTA PROJEKT FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV MOTSTÅNDSKRAFT ELLER MÄNSKLIG FÖRMÅGA ATT MÖTA LIVETS ADVERSITS ÖVERVINNA DEM OCH FRAMTRÄDA STÄRKT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ELEVII TREBUIE SĂ SE EXPRIME ÎNTR-O ATMOSFERĂ DE BUNĂSTARE EMOȚIONALĂ, PENTRU A SE SIMȚI LIBERI SĂ CREEZE ȘI SĂ COOPEREZE ÎNTR-UN GOAL COMUN.SPESSE UNEORI DISCONFORTUL INTERIOR NU LE PERMITE SĂ IA ZBORUL PENTRU A REALIZA PE DEPLIN ȘI ÎN FUNCȚIE DE POTENȚIALUL LOR PLANUL LOR DE VIAȚĂ. PROIECTUL SE NAȘTE DIN NEVOIA DE A REALIZA ACTIVITĂȚI ÎN CARE ORICINE ÎȘI POATE EXTERNALIZA LUMEA INTERIOARĂ TEMERILE PENTRU A SE SIMȚI MAI PUTERNIC ȘI MAI CONȘTIENT INSIEME. ATTRAVERSO ACEST PROIECT PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA REZILIENȚEI SAU CAPACITATEA UMANĂ DE A FACE FAȚĂ ADVERSITS DE VIAȚĂ LE DEPĂȘESC ȘI APAR CONSOLIDATE. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ELEVII TREBUIE SĂ SE EXPRIME ÎNTR-O ATMOSFERĂ DE BUNĂSTARE EMOȚIONALĂ, PENTRU A SE SIMȚI LIBERI SĂ CREEZE ȘI SĂ COOPEREZE ÎNTR-UN GOAL COMUN.SPESSE UNEORI DISCONFORTUL INTERIOR NU LE PERMITE SĂ IA ZBORUL PENTRU A REALIZA PE DEPLIN ȘI ÎN FUNCȚIE DE POTENȚIALUL LOR PLANUL LOR DE VIAȚĂ. PROIECTUL SE NAȘTE DIN NEVOIA DE A REALIZA ACTIVITĂȚI ÎN CARE ORICINE ÎȘI POATE EXTERNALIZA LUMEA INTERIOARĂ TEMERILE PENTRU A SE SIMȚI MAI PUTERNIC ȘI MAI CONȘTIENT INSIEME. ATTRAVERSO ACEST PROIECT PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA REZILIENȚEI SAU CAPACITATEA UMANĂ DE A FACE FAȚĂ ADVERSITS DE VIAȚĂ LE DEPĂȘESC ȘI APAR CONSOLIDATE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ELEVII TREBUIE SĂ SE EXPRIME ÎNTR-O ATMOSFERĂ DE BUNĂSTARE EMOȚIONALĂ, PENTRU A SE SIMȚI LIBERI SĂ CREEZE ȘI SĂ COOPEREZE ÎNTR-UN GOAL COMUN.SPESSE UNEORI DISCONFORTUL INTERIOR NU LE PERMITE SĂ IA ZBORUL PENTRU A REALIZA PE DEPLIN ȘI ÎN FUNCȚIE DE POTENȚIALUL LOR PLANUL LOR DE VIAȚĂ. PROIECTUL SE NAȘTE DIN NEVOIA DE A REALIZA ACTIVITĂȚI ÎN CARE ORICINE ÎȘI POATE EXTERNALIZA LUMEA INTERIOARĂ TEMERILE PENTRU A SE SIMȚI MAI PUTERNIC ȘI MAI CONȘTIENT INSIEME. ATTRAVERSO ACEST PROIECT PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA REZILIENȚEI SAU CAPACITATEA UMANĂ DE A FACE FAȚĂ ADVERSITS DE VIAȚĂ LE DEPĂȘESC ȘI APAR CONSOLIDATE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠTUDENTI SE MORAJO IZRAZITI V OZRAČJU ČUSTVENEGA DOBREGA POČUTJA, DA BI SE POČUTILI SVOBODNO USTVARJALI IN SODELOVALI V SKUPNEM GOAL.SPESSE VČASIH NOTRANJE NELAGODJE NE OMOGOČA, DA BI LET URESNIČILI V CELOTI IN V SKLADU S SVOJIM POTENCIALOM SVOJEGA ŽIVLJENJSKEGA NAČRTA. PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO REALIZACIJI AKTIVNOSTI, V KATERIH LAHKO VSAKDO EKSTERNALIZIRA SVOJ NOTRANJI SVET SVOJIH STRAHOV, DA BI SE POČUTIL MOČNEJŠI IN BOLJ OZAVEŠČENI INSIEME. ATTRAVERSO TA PROJEKT SPODBUJA RAZVOJ ODPORNOSTI ALI ČLOVEŠKE SPOSOBNOSTI, DA SE SOOČIJO Z ADVERSITS ŽIVLJENJA JIH PREMAGAJO IN POSTANEJO OKREPLJENI. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠTUDENTI SE MORAJO IZRAZITI V OZRAČJU ČUSTVENEGA DOBREGA POČUTJA, DA BI SE POČUTILI SVOBODNO USTVARJALI IN SODELOVALI V SKUPNEM GOAL.SPESSE VČASIH NOTRANJE NELAGODJE NE OMOGOČA, DA BI LET URESNIČILI V CELOTI IN V SKLADU S SVOJIM POTENCIALOM SVOJEGA ŽIVLJENJSKEGA NAČRTA. PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO REALIZACIJI AKTIVNOSTI, V KATERIH LAHKO VSAKDO EKSTERNALIZIRA SVOJ NOTRANJI SVET SVOJIH STRAHOV, DA BI SE POČUTIL MOČNEJŠI IN BOLJ OZAVEŠČENI INSIEME. ATTRAVERSO TA PROJEKT SPODBUJA RAZVOJ ODPORNOSTI ALI ČLOVEŠKE SPOSOBNOSTI, DA SE SOOČIJO Z ADVERSITS ŽIVLJENJA JIH PREMAGAJO IN POSTANEJO OKREPLJENI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠTUDENTI SE MORAJO IZRAZITI V OZRAČJU ČUSTVENEGA DOBREGA POČUTJA, DA BI SE POČUTILI SVOBODNO USTVARJALI IN SODELOVALI V SKUPNEM GOAL.SPESSE VČASIH NOTRANJE NELAGODJE NE OMOGOČA, DA BI LET URESNIČILI V CELOTI IN V SKLADU S SVOJIM POTENCIALOM SVOJEGA ŽIVLJENJSKEGA NAČRTA. PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO REALIZACIJI AKTIVNOSTI, V KATERIH LAHKO VSAKDO EKSTERNALIZIRA SVOJ NOTRANJI SVET SVOJIH STRAHOV, DA BI SE POČUTIL MOČNEJŠI IN BOLJ OZAVEŠČENI INSIEME. ATTRAVERSO TA PROJEKT SPODBUJA RAZVOJ ODPORNOSTI ALI ČLOVEŠKE SPOSOBNOSTI, DA SE SOOČIJO Z ADVERSITS ŽIVLJENJA JIH PREMAGAJO IN POSTANEJO OKREPLJENI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UCZNIOWIE MUSZĄ WYRAŻAĆ SIĘ W ATMOSFERZE EMOCJONALNEGO SAMOPOCZUCIA, ABY CZUĆ SIĘ SWOBODNIE TWORZYĆ I WSPÓŁPRACOWAĆ WE WSPÓLNYM GOAL.SPESSE CZASAMI WEWNĘTRZNY DYSKOMFORT NIE POZWALA IM WZIĄĆ LOTU, ABY ZREALIZOWAĆ W PEŁNI I ZGODNIE Z WŁASNYM POTENCJAŁEM SWÓJ PLAN ŻYCIA. PROJEKT POWSTAJE Z POTRZEBY REALIZOWANIA DZIAŁAŃ, W KTÓRYCH KAŻDY MOŻE EKSTERNALIZOWAĆ SWÓJ WEWNĘTRZNY ŚWIAT, ABY POCZUĆ SIĘ SILNIEJSZY I BARDZIEJ ŚWIADOMY INSIEME. PROJEKT TEN PROMUJE ROZWÓJ ODPORNOŚCI LUB ZDOLNOŚCI CZŁOWIEKA DO STAWIENIA CZOŁA PRZECIWNIKOM ŻYCIA, PRZEZWYCIĘŻAJĄC JE I WYŁANIAJĄC SIĘ WZMACNIAJĄC. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: UCZNIOWIE MUSZĄ WYRAŻAĆ SIĘ W ATMOSFERZE EMOCJONALNEGO SAMOPOCZUCIA, ABY CZUĆ SIĘ SWOBODNIE TWORZYĆ I WSPÓŁPRACOWAĆ WE WSPÓLNYM GOAL.SPESSE CZASAMI WEWNĘTRZNY DYSKOMFORT NIE POZWALA IM WZIĄĆ LOTU, ABY ZREALIZOWAĆ W PEŁNI I ZGODNIE Z WŁASNYM POTENCJAŁEM SWÓJ PLAN ŻYCIA. PROJEKT POWSTAJE Z POTRZEBY REALIZOWANIA DZIAŁAŃ, W KTÓRYCH KAŻDY MOŻE EKSTERNALIZOWAĆ SWÓJ WEWNĘTRZNY ŚWIAT, ABY POCZUĆ SIĘ SILNIEJSZY I BARDZIEJ ŚWIADOMY INSIEME. PROJEKT TEN PROMUJE ROZWÓJ ODPORNOŚCI LUB ZDOLNOŚCI CZŁOWIEKA DO STAWIENIA CZOŁA PRZECIWNIKOM ŻYCIA, PRZEZWYCIĘŻAJĄC JE I WYŁANIAJĄC SIĘ WZMACNIAJĄC. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UCZNIOWIE MUSZĄ WYRAŻAĆ SIĘ W ATMOSFERZE EMOCJONALNEGO SAMOPOCZUCIA, ABY CZUĆ SIĘ SWOBODNIE TWORZYĆ I WSPÓŁPRACOWAĆ WE WSPÓLNYM GOAL.SPESSE CZASAMI WEWNĘTRZNY DYSKOMFORT NIE POZWALA IM WZIĄĆ LOTU, ABY ZREALIZOWAĆ W PEŁNI I ZGODNIE Z WŁASNYM POTENCJAŁEM SWÓJ PLAN ŻYCIA. PROJEKT POWSTAJE Z POTRZEBY REALIZOWANIA DZIAŁAŃ, W KTÓRYCH KAŻDY MOŻE EKSTERNALIZOWAĆ SWÓJ WEWNĘTRZNY ŚWIAT, ABY POCZUĆ SIĘ SILNIEJSZY I BARDZIEJ ŚWIADOMY INSIEME. PROJEKT TEN PROMUJE ROZWÓJ ODPORNOŚCI LUB ZDOLNOŚCI CZŁOWIEKA DO STAWIENIA CZOŁA PRZECIWNIKOM ŻYCIA, PRZEZWYCIĘŻAJĄC JE I WYŁANIAJĄC SIĘ WZMACNIAJĄC. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-ca-2017-794 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
GIUGLIANO IN CAMPANIA | |||||||||||||||
Property / location (string): GIUGLIANO IN CAMPANIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
50,484.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
30,515.18 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 30,515.18 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:29, 8 April 2023
Project Q304922 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | IN THE SCHOOL OF ALL AND OF EACH |
Project Q304922 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 August 2017
0 references
1 October 2018
0 references
GIUGLIANO I.C. LEVI MONTALCINI
0 references
LA SCUOLA SOPRATTUTTO UN LUOGO DI AGGREGAZIONE E DI CONFRONTO APERTO DOVE INSIEME SI COOPERA PER UN OBIETTIVO CONDIVISO.GLI ALUNNI HANNO BISOGNO DI ESPRIMERSI IN UN CLIMA DI BENESSERE EMOTIVO PER SENTIRSI LIBERI DI CREARE E DI COOPERARE AD UN OBIETTIVO CONDIVISO.SPESSE VOLTE IL DISAGIO INTERIORE NON PERMETTE LORO DI SPICCARE IL VOLO DI REALIZZARE PIENAMENTE E SECONDO LE PROPRIE POTENZIALIT IL LORO PROGETTO DI VITA. IL PROGETTO NASCE DAL BISOGNO DI REALIZZARE ATTIVIT IN CUI OGNUNO PU ESTERNARE IL PROPRIO MONDO INTERIORE LE PROPRIE PAURE PER SENTIRSI PI FORTI E CONSAPEVOLI INSIEME.ATTRAVERSO TALE PROGETTO SI FAVORIR LO SVILUPPO DELLA RESILIENZA OVVERO DELLA CAPACIT UMANA DI AFFRONTARE LE AVVERSIT DELLA VITA SUPERARLE E USCIRNE RAFFORZATI. (Italian)
0 references
STUDENTS NEED TO EXPRESS THEMSELVES IN AN ATMOSPHERE OF EMOTIONAL WELL-BEING IN ORDER TO FEEL FREE TO CREATE AND COOPERATE IN A SHARED GOAL.SPESSE SOMETIMES THE INNER DISCOMFORT DOES NOT ALLOW THEM TO TAKE THE FLIGHT TO REALISE FULLY AND ACCORDING TO THEIR OWN POTENTIAL THEIR LIFE PLAN. THE PROJECT IS BORN FROM THE NEED TO REALISE ACTIVITIES IN WHICH EVERYONE CAN EXTERNALISE THEIR INNER WORLD THEIR FEARS IN ORDER TO FEEL STRONGER AND MORE AWARE INSIEME. ATTRAVERSO THIS PROJECT PROMOTES THE DEVELOPMENT OF RESILIENCE OR HUMAN ABILITY TO FACE THE ADVERSITS OF LIFE OVERCOME THEM AND EMERGE STRENGTHENED. (English)
6 November 2020
0 references
L’ÉCOLE EST AVANT TOUT UN LIEU D’AGRÉGATION ET DE CONFRONTATION OUVERTE OÙ ENSEMBLE NOUS COOPÉRONS POUR UNE PART OBJECTIVE.PUPILS ONT BESOIN DE S’EXPRIMER DANS UNE ATMOSPHÈRE DE BIEN-ÊTRE ÉMOTIONNEL AFIN DE SE SENTIR LIBRE DE CRÉER ET DE COOPÉRER AVEC UNE PART OBJECTIVE.S ÉTANT DONNÉ LE TEMPS L’INCONFORT INTÉRIEUR NE LEUR PERMET PAS DE DÉCOLLER DU VOL POUR RÉALISER PLEINEMENT ET EN FONCTION DE LEURS POTENTIELS LEUR PLAN DE VIE. LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE RÉALISER DES ACTIVITÉS DANS LESQUELLES CHACUN PEUT EXTERNALISER SON MONDE INTÉRIEUR SES PROPRES CRAINTES AFIN DE SENTIR PI FORTE ET CONSCIENT INSIEME.ATTRAVERSO CE PROJET FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE LA RÉSILIENCE OU LA CAPACITÉ HUMAINE À FAIRE FACE AUX ADVERSITÉS DE LA VIE LES SURMONTER ET SORTIR RENFORCÉE. (French)
7 December 2021
0 references
DIE SCHULE IST VOR ALLEM EIN ORT DER AGGREGATION UND OFFENER KONFRONTATION, WO WIR GEMEINSAM FÜR EINEN ANTEIL OBJECTIVE ZUSAMMENARBEITEN.PUPILS MÜSSEN SICH IN EINER ATMOSPHÄRE DES EMOTIONALEN WOHLBEFINDENS AUSDRÜCKEN, UM SICH FREI ZU FÜHLEN, UM SICH FREI ZU FÜHLEN, EINEN ANTEIL ZU SCHAFFEN UND ZUSAMMENZUARBEITEN. DAS PROJEKT ENTSTEHT AUS DER NOTWENDIGKEIT, AKTIVITÄTEN ZU REALISIEREN, IN DENEN JEDER SEINE INNERE WELT SEINE EIGENEN ÄNGSTE AUSLAGERN KANN, UM PI STARK UND BEWUSST ZU FÜHLEN INSIEME.ATTRAVERSO DIESES PROJEKT FÖRDERT DIE ENTWICKLUNG VON WIDERSTANDSFÄHIGKEIT ODER DIE MENSCHLICHE FÄHIGKEIT, SICH DEN WIDRIGKEITEN DES LEBENS ZU STELLEN UND SIE ZU ÜBERWINDEN UND GESTÄRKT ZU WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
DE SCHOOL IS VOORAL EEN PLAATS VAN AGGREGATIE EN OPEN CONFRONTATIE WAAR WE SAMENWERKEN VOOR EEN DEEL OBJECTIVE.PUPILS MOETEN ZICH UITEN IN EEN SFEER VAN EMOTIONEEL WELZIJN OM ZICH VRIJ TE VOELEN OM EEN DEEL TE CREËREN EN SAMEN TE WERKEN MET EEN DEEL OBJECTIVE.S GEZIEN DE MOMENTEN DAT HET INNERLIJKE ONGEMAK HEN NIET IN STAAT STELT OM DE VLUCHT VOLLEDIG EN VOLGENS HUN POTENTIEEL HUN LEVENSPLAN TE REALISEREN. HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM ACTIVITEITEN TE REALISEREN WAARIN IEDEREEN ZIJN INNERLIJKE WERELD ZIJN EIGEN ANGSTEN KAN UITWENDIGEN OM PI STERK EN BEWUST TE VOELEN INSIEME.ATTRAVERSO DIT PROJECT BEVORDERT DE ONTWIKKELING VAN VEERKRACHT OF HET MENSELIJK VERMOGEN OM DE TEGENSLAGEN VAN HET LEVEN TE OVERWINNEN EN TE KOMEN VERSTERKT. (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA ESCUELA ES SOBRE TODO UN LUGAR DE AGREGACIÓN Y CONFRONTACIÓN ABIERTA DONDE JUNTOS COOPERAMOS PARA UN OBJETIVO COMPARTIDO.PUPILAS NECESITAN EXPRESARSE EN UN AMBIENTE DE BIENESTAR EMOCIONAL PARA SENTIRSE LIBRES DE CREAR Y COOPERAR CON UN OBJETIVO COMPARTIDO.S DADAS LAS VECES QUE LA INCOMODIDAD INTERIOR NO LES PERMITE DESPEGAR EL VUELO PARA REALIZAR PLENAMENTE Y DE ACUERDO A SUS POTENCIALES SU PLAN DE VIDA. EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE REALIZAR ACTIVIDADES EN LAS QUE TODOS PUEDAN EXTERNALIZAR SU MUNDO INTERIOR SUS PROPIOS MIEDOS PARA SENTIR INSIEME FUERTE Y CONSCIENTE DE PI.ATTRAVERSO ESTE PROYECTO PROMUEVE EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA O LA CAPACIDAD HUMANA DE ENFRENTAR LAS ADVERSIDADES DE LA VIDA QUE LOS SUPERAN Y SALEN FORTALECIDOS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΤΜΌΣΦΑΙΡΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΕΛΕΎΘΕΡΟΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ GOAL.SPESSE ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ Η ΕΣΩΤΕΡΙΚΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΔΕΝ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΆΡΟΥΝ ΤΗΝ ΠΤΉΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΎΣΕΙ ΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥΣ ΦΌΒΟΥΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΝΙΏΣΕΙ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΟΣ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΝΉΜΕΡΟΣ INSIEME. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑΣ Ή ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΞΟΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΕΤΑΙ. (Greek)
17 August 2022
0 references
STUDERENDE HAR BRUG FOR AT UDTRYKKE SIG I EN ATMOSFÆRE AF FØLELSESMÆSSIGT VELVÆRE FOR AT FØLE SIG FRI TIL AT SKABE OG SAMARBEJDE I EN DELT GOAL.SPESSE NOGLE GANGE DEN INDRE UBEHAG TILLADER DEM IKKE AT TAGE FLYVNINGEN TIL AT REALISERE FULDT UD OG I HENHOLD TIL DERES EGET POTENTIALE DERES LIVSPLAN. PROJEKTET ER FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT REALISERE AKTIVITETER, HVOR ALLE KAN EKSTERNALISERE DERES INDRE VERDEN DERES FRYGT FOR AT FØLE SIG STÆRKERE OG MERE BEVIDST INSIEME. ATTRAVERSO DETTE PROJEKT FREMMER UDVIKLINGEN AF MODSTANDSDYGTIGHED ELLER MENNESKELIG EVNE TIL AT MØDE LIVETS MODSTANDERE OVERVINDE DEM OG KOMME STYRKET. (Danish)
17 August 2022
0 references
OPISKELIJOIDEN ON ILMAISTAVA ITSEÄÄN TUNNEHYVINVOINNIN ILMAPIIRISSÄ, JOTTA HE VOIVAT VAPAASTI LUODA JA TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ YHTEISESSÄ GOAL.SPESSESSÄ JOSKUS SISÄINEN EPÄMUKAVUUS EI ANNA HEILLE MAHDOLLISUUTTA OTTAA LENTOA TOTEUTTAAKSEEN TÄYSIN JA OMAN POTENTIAALINSA MUKAISESTI ELÄMÄNSUUNNITELMANSA. HANKE ON SYNTYNYT TARPEESTA TOTEUTTAA TOIMINTOJA, JOISSA JOKAINEN VOI ULKOISTAA SISÄISEN MAAILMANSA PELKONSA TUNTEAKSEEN VAHVEMMAN JA TIETOISEMMAN INSIEMEN. ATTRAVERSO TÄLLÄ HANKKEELLA EDISTETÄÄN SELVIYTYMISKYVYN TAI INHIMILLISTEN KYKYJEN KEHITTÄMISTÄ KOHTAAMAAN ELÄMÄN HAITAT VOITTAMAAN NE JA NOUSEMAAN VOITOLLISIKSI. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-ISTUDENTI JEĦTIEĠ LI JESPRIMU RUĦHOM F’ATMOSFERA TA ‘BENESSERI EMOZZJONALI SABIEX TĦOSSOK LIBERU LI JOĦOLQU U JIKKOOPERAW FI GOAL.SPESSE MAQSUMA KULTANT L-ISKUMDITÀ TA’ ĠEWWA MA JIPPERMETTILHOMX LI JIEĦDU L-TITJIRA BIEX TIRREALIZZA BIS-SĦIĦ U SKONT IL-POTENZJAL TAGĦHOM STESS PJAN TA ‘ĦAJJA TAGĦHOM. IL-PROĠETT JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JITWETTQU ATTIVITAJIET LI FIHOM KULĦADD JISTA’ JESTERNALIZZA L-BIŻGĦAT TIEGĦU FID-DINJA TA’ ĠEWWA SABIEX IĦOSSU INSIEME AKTAR B’SAĦĦTU U AKTAR KONXJU. ATTRAVERSO DAN IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘REŻILJENZA JEW L-ABBILTÀ TAL-BNIEDEM LI JIFFAĊĊJAW L-ADVERSITS TAL-ĦAJJA JEGĦLBUHOM U JOĦORĠU MSAĦĦA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
STUDENTIEM IR NEPIECIEŠAMS IZTEIKTIES EMOCIONĀLĀS LABKLĀJĪBAS ATMOSFĒRĀ, LAI JUSTOS BRĪVI RADĪT UN SADARBOTIES KOPĪGĀ GOAL.SPESSE DAŽREIZ IEKŠĒJAIS DISKOMFORTS NEĻAUJ VIŅIEM VEIKT LIDOJUMU, LAI PILNĪBĀ UN SASKAŅĀ AR SAVU POTENCIĀLU REALIZĒTU SAVU DZĪVES PLĀNU. PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS REALIZĒT AKTIVITĀTES, KURĀS IKVIENS VAR EKSTERNALIZĒT SAVAS IEKŠĒJĀS PASAULES BAILES, LAI JUSTOS STIPRĀKAS UN ZINOŠĀKAS INSIEME. ATTRAVERSO ŠIS PROJEKTS VEICINA IZTURĒTSPĒJAS ATTĪSTĪBU VAI CILVĒKA SPĒJU STĀTIES PRETĪ DZĪVES KONSULTANTIEM PĀRVARĒT TOS UN KĻŪT STIPRĀKIEM. (Latvian)
17 August 2022
0 references
ŠTUDENTI SA MUSIA VYJADROVAŤ V ATMOSFÉRE EMOCIONÁLNEJ POHODY, ABY SA MOHLI SLOBODNE VYTVORIŤ A SPOLUPRACOVAŤ V ZDIEĽANOM GOAL.SPESSE NIEKEDY VNÚTORNÝ NEPOHODLIE IM NEDOVOĽUJE VZIAŤ SI LET, ABY SI PLNE A PODĽA SVOJHO VLASTNÉHO POTENCIÁLU UVEDOMILI SVOJ ŽIVOTNÝ PLÁN. PROJEKT SA RODÍ Z POTREBY REALIZOVAŤ AKTIVITY, V KTORÝCH KAŽDÝ MÔŽE EXTERNALIZOVAŤ SVOJ VNÚTORNÝ SVET SVOJE OBAVY, ABY SA CÍTIL SILNEJŠÍ A UVEDOMELEJŠÍ INSIEME. ATTRAVERSO TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ ODOLNOSTI ALEBO ĽUDSKEJ SCHOPNOSTI ČELIŤ NEPRIATEĽOM ŽIVOTA ICH PREKONAŤ A VYBUDOVAŤ POSILNENÝ. (Slovak)
17 August 2022
0 references
NÍ MÓR DO MHIC LÉINN IAD FÉIN A CHUR IN IÚL IN ATMAISFÉAR FOLLÁINE MHOTHÚCHÁNACH D’FHONN A BHRAITHEANN SAOR IN AISCE A CHRUTHÚ AGUS COMHOIBRIÚ I GOAL.SPESSE ROINNTE UAIREANTA NACH BHFUIL AN MÍCHOMPORD ISTIGH DEIS A THABHAIRT DÓIBH A CHUR AR AN EITILT A BHAINT AMACH GO HIOMLÁN AGUS DE RÉIR A GCUMAS FÉIN A BPLEAN SAOIL. RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINT AMACH INAR FÉIDIR LE GACH DUINE A N-EAGLA A SHEACHTRÚ CHUN INSIEME NÍOS LÁIDRE AGUS NÍOS EOLAÍ A BHRATH. CUIREANN AN TIONSCADAL SEO CHUN CINN FORBAIRT NA HATHLÉIMNEACHTA NÓ CUMAS AN DUINE CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ADVERSITS NA BEATHA AGUS NEARTAÍTEAR IAD. (Irish)
17 August 2022
0 references
STUDENTI SE MUSÍ VYJÁDŘIT V ATMOSFÉŘE EMOČNÍ POHODY, ABY SE CÍTILI SVOBODNĚ VYTVÁŘET A SPOLUPRACOVAT VE SDÍLENÉM GOAL.SPESSE NĚKDY VNITŘNÍ NEPOHODLÍ JIM NEUMOŽŇUJE VZÍT LET, ABY PLNĚ A PODLE SVÉHO VLASTNÍHO POTENCIÁLU REALIZOVALI SVŮJ ŽIVOTNÍ PLÁN. PROJEKT SE ZRODÍ Z POTŘEBY REALIZOVAT ČINNOSTI, VE KTERÝCH KAŽDÝ MŮŽE EXTERNALIZOVAT SVŮJ VNITŘNÍ SVĚT SVÉ OBAVY, ABY SE CÍTIL SILNĚJŠÍ A VÍCE VĚDOMÝ INSIEME. ATTRAVERSO TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ ODOLNOSTI NEBO LIDSKÉ SCHOPNOSTI ČELIT NEZVRATŮM ŽIVOTA, KTERÉ JE PŘEKONÁVAJÍ A OBJEVUJÍ SE POSÍLENY. (Czech)
17 August 2022
0 references
OS ALUNOS PRECISAM SE EXPRESSAR EM UMA ATMOSFERA DE BEM-ESTAR EMOCIONAL, A FIM DE SE SENTIREM LIVRES PARA CRIAR E COOPERAR EM UM GOAL.SPESSE COMPARTILHADO, ÀS VEZES, O DESCONFORTO INTERIOR NÃO LHES PERMITE TOMAR O VOO PARA REALIZAR PLENAMENTE E DE ACORDO COM SEU PRÓPRIO POTENCIAL SEU PLANO DE VIDA. O PROJETO NASCE DA NECESSIDADE DE REALIZAR ATIVIDADES EM QUE TODOS POSSAM EXTERIORIZAR SEU MUNDO INTERIOR SEUS MEDOS, A FIM DE SE SENTIR MAIS FORTE E CONSCIENTE INSIEME. ATTRAVERSO ESTE PROJETO PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DA RESILIÊNCIA OU CAPACIDADE HUMANA DE ENFRENTAR OS ADVERSITS DA VIDA SUPERÁ-LOS E EMERGIR FORTALECIDO. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
ÕPILASED PEAVAD END VÄLJENDAMA EMOTSIONAALSE HEAOLU ÕHKKONNAS, ET VABALT LUUA JA TEHA KOOSTÖÖD JAGATUD GOAL.SPESSES MÕNIKORD SISEMINE EBAMUGAVUSTUNNE EI VÕIMALDA NEIL LENNUGA TÄIELIKULT REALISEERIDA JA VASTAVALT OMA POTENTSIAALILE OMA ELUPLAANI. PROJEKT ON SÜNDINUD VAJADUSEST VIIA ELLU TEGEVUSI, KUS IGAÜKS SAAB OMA SISEMAAILMAS OMA HIRMUD HAJUTADA, ET TUNDA END TUGEVAMALT JA TEADLIKUMALT INSIEME’T. SEE PROJEKT EDENDAB VASTUPANUVÕIME VÕI INIMESTE SUUTLIKKUSE ARENDAMIST, ET TULLA TOIME ELUKAASLASTEGA, KES NEIST ÜLE SAAVAD JA TUGEVNEVAD. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A DIÁKOKNAK AZ ÉRZELMI JÓLÉT LÉGKÖRÉBEN KELL KIFEJEZNIÜK MAGUKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZABADON HOZZANAK LÉTRE ÉS MŰKÖDJENEK EGYÜTT EGY KÖZÖS GOAL-BAN.SPESSE NÉHA A BELSŐ KÉNYELMETLENSÉG NEM TESZI LEHETŐVÉ SZÁMUKRA, HOGY A REPÜLÉST TELJES MÉRTÉKBEN ÉS SAJÁT POTENCIÁLJUK SZERINT VALÓSÍTSÁK MEG AZ ÉLETTERVÜKNEK MEGFELELŐEN. A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET KELL MEGVALÓSÍTANI, AMELYEKBEN MINDENKI KI TUDJA TENNI BELSŐ VILÁGÁT, HOGY ERŐSEBBNEK ÉS TUDATOSABBNAK ÉREZHESSE MAGÁT INSIEME-BEN. ATTRAVERSO EZ A PROJEKT ELŐSEGÍTI A REZILIENCIA FEJLESZTÉSÉT, VAGY AZ EMBERI KÉPESSÉG, HOGY SZEMBENÉZZEN A PROBLÉMÁK AZ ÉLET LEGYŐZNI ŐKET, ÉS MEGERŐSÖDÖTT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
СТУДЕНТИТЕ ТРЯБВА ДА ИЗРАЗЯТ СЕБЕ СИ В АТМОСФЕРА НА ЕМОЦИОНАЛНО БЛАГОПОЛУЧИЕ, ЗА ДА СЕ ЧУВСТВАТ СВОБОДНИ ДА СЪЗДАВАТ И СЪТРУДНИЧАТ В СПОДЕЛЕНО GOAL.SPESSE ПОНЯКОГА ВЪТРЕШНИЯТ ДИСКОМФОРТ НЕ ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ВЗЕМАТ ПОЛЕТА, ЗА ДА РЕАЛИЗИРАТ НАПЪЛНО И СПОРЕД СОБСТВЕНИЯ СИ ПОТЕНЦИАЛ СВОЯ ЖИЗНЕН ПЛАН. ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ РЕАЛИЗИРАТ ДЕЙНОСТИ, В КОИТО ВСЕКИ МОЖЕ ДА ИЗНЕСЕ СВОИТЕ СТРАХОВЕ, ЗА ДА СЕ ЧУВСТВА ПО-СИЛЕН И ПО-СЪЗНАТЕЛЕН INSIEME. ATTRAVERSO ТОЗИ ПРОЕКТ НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА УСТОЙЧИВОСТ ИЛИ СПОСОБНОСТ НА ХОРАТА ДА СЕ СПРАВЯТ С ПРОБЛЕМИТЕ НА ЖИВОТА, КОИТО ГИ ПРЕОДОЛЯВАТ И СЕ ПОЯВЯВАТ ПОДСИЛЕНИ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
STUDENTAI TURI IŠREIKŠTI SAVE EMOCINĖS GEROVĖS ATMOSFEROJE, KAD JAUSTŲSI LAISVAI KURTI IR BENDRADARBIAUTI BENDROJE GOAL.SPESSE KARTAIS VIDINIS DISKOMFORTAS NELEIDŽIA JIEMS IMTIS SKRYDŽIO VISIŠKAI IR PAGAL SAVO POTENCIALĄ SAVO GYVENIMO PLANĄ. PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS REALIZUOTI VEIKLĄ, KURIOJE KIEKVIENAS GALI PERDUOTI SAVO VIDINĮ PASAULĮ SAVO BAIMES, KAD JAUSTŲSI STIPRESNIS IR GERIAU SUPRASTŲ „INSIEME“. ATTRAVERSO ŠIUO PROJEKTU SKATINAMAS ATSPARUMO ARBA ŽMOGAUS GEBĖJIMO SUSIDURTI SU GYVENIMO PRIEŠININKAIS VYSTYMASIS JUOS ĮVEIKTI IR SUSTIPRĖTI. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
UČENICI SE MORAJU IZRAZITI U OZRAČJU EMOCIONALNOG BLAGOSTANJA KAKO BI SE SLOBODNO STVORILI I SURAĐIVALI U ZAJEDNIČKOM GOAL-U.SPESSE PONEKAD IM UNUTARNJA NELAGODA NE DOPUŠTA DA LETE U POTPUNOSTI I PREMA VLASTITOM POTENCIJALU SVOG ŽIVOTNOG PLANA. PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE REALIZACIJE AKTIVNOSTI U KOJIMA SVATKO MOŽE EKSTERNALIZIRATI SVOJ UNUTARNJI SVIJET SVOJE STRAHOVE KAKO BI SE OSJEĆAO JAČI I SVJESNIJI INSIEME. OVIM SE PROJEKTOM PROMIČE RAZVOJ OTPORNOSTI ILI LJUDSKE SPOSOBNOSTI SUOČAVANJA S PROTIVNICIMA ŽIVOTA KOJI IH NADVLADAJU I JAČAJU. (Croatian)
17 August 2022
0 references
ELEVERNA MÅSTE UTTRYCKA SIG I EN ATMOSFÄR AV KÄNSLOMÄSSIGT VÄLBEFINNANDE FÖR ATT KÄNNA SIG FRIA ATT SKAPA OCH SAMARBETA I EN GEMENSAM GOAL.SPESSE IBLAND DET INRE OBEHAGET TILLÅTER DEM INTE ATT TA FLYGNINGEN FÖR ATT FÖRVERKLIGA FULLT OCH ENLIGT SIN EGEN POTENTIAL DERAS LIVSPLAN. PROJEKTET FÖDS UR BEHOVET AV ATT FÖRVERKLIGA AKTIVITETER DÄR ALLA KAN EXTERNALISERA SIN INRE VÄRLD SINA RÄDSLOR FÖR ATT KÄNNA SIG STARKARE OCH MER MEDVETNA INSIEME. ATTRAVERSO DETTA PROJEKT FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV MOTSTÅNDSKRAFT ELLER MÄNSKLIG FÖRMÅGA ATT MÖTA LIVETS ADVERSITS ÖVERVINNA DEM OCH FRAMTRÄDA STÄRKT. (Swedish)
17 August 2022
0 references
ELEVII TREBUIE SĂ SE EXPRIME ÎNTR-O ATMOSFERĂ DE BUNĂSTARE EMOȚIONALĂ, PENTRU A SE SIMȚI LIBERI SĂ CREEZE ȘI SĂ COOPEREZE ÎNTR-UN GOAL COMUN.SPESSE UNEORI DISCONFORTUL INTERIOR NU LE PERMITE SĂ IA ZBORUL PENTRU A REALIZA PE DEPLIN ȘI ÎN FUNCȚIE DE POTENȚIALUL LOR PLANUL LOR DE VIAȚĂ. PROIECTUL SE NAȘTE DIN NEVOIA DE A REALIZA ACTIVITĂȚI ÎN CARE ORICINE ÎȘI POATE EXTERNALIZA LUMEA INTERIOARĂ TEMERILE PENTRU A SE SIMȚI MAI PUTERNIC ȘI MAI CONȘTIENT INSIEME. ATTRAVERSO ACEST PROIECT PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA REZILIENȚEI SAU CAPACITATEA UMANĂ DE A FACE FAȚĂ ADVERSITS DE VIAȚĂ LE DEPĂȘESC ȘI APAR CONSOLIDATE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
ŠTUDENTI SE MORAJO IZRAZITI V OZRAČJU ČUSTVENEGA DOBREGA POČUTJA, DA BI SE POČUTILI SVOBODNO USTVARJALI IN SODELOVALI V SKUPNEM GOAL.SPESSE VČASIH NOTRANJE NELAGODJE NE OMOGOČA, DA BI LET URESNIČILI V CELOTI IN V SKLADU S SVOJIM POTENCIALOM SVOJEGA ŽIVLJENJSKEGA NAČRTA. PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO REALIZACIJI AKTIVNOSTI, V KATERIH LAHKO VSAKDO EKSTERNALIZIRA SVOJ NOTRANJI SVET SVOJIH STRAHOV, DA BI SE POČUTIL MOČNEJŠI IN BOLJ OZAVEŠČENI INSIEME. ATTRAVERSO TA PROJEKT SPODBUJA RAZVOJ ODPORNOSTI ALI ČLOVEŠKE SPOSOBNOSTI, DA SE SOOČIJO Z ADVERSITS ŽIVLJENJA JIH PREMAGAJO IN POSTANEJO OKREPLJENI. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
UCZNIOWIE MUSZĄ WYRAŻAĆ SIĘ W ATMOSFERZE EMOCJONALNEGO SAMOPOCZUCIA, ABY CZUĆ SIĘ SWOBODNIE TWORZYĆ I WSPÓŁPRACOWAĆ WE WSPÓLNYM GOAL.SPESSE CZASAMI WEWNĘTRZNY DYSKOMFORT NIE POZWALA IM WZIĄĆ LOTU, ABY ZREALIZOWAĆ W PEŁNI I ZGODNIE Z WŁASNYM POTENCJAŁEM SWÓJ PLAN ŻYCIA. PROJEKT POWSTAJE Z POTRZEBY REALIZOWANIA DZIAŁAŃ, W KTÓRYCH KAŻDY MOŻE EKSTERNALIZOWAĆ SWÓJ WEWNĘTRZNY ŚWIAT, ABY POCZUĆ SIĘ SILNIEJSZY I BARDZIEJ ŚWIADOMY INSIEME. PROJEKT TEN PROMUJE ROZWÓJ ODPORNOŚCI LUB ZDOLNOŚCI CZŁOWIEKA DO STAWIENIA CZOŁA PRZECIWNIKOM ŻYCIA, PRZEZWYCIĘŻAJĄC JE I WYŁANIAJĄC SIĘ WZMACNIAJĄC. (Polish)
17 August 2022
0 references
GIUGLIANO IN CAMPANIA
0 references
Identifiers
G99G17000160007
0 references