PLAY SPORTS FOR THE STAR WELL (Q1895752): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(19 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
PLAY SPORTS FOR THE STAR WELL | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES SPORTS S’AMUSENT POUR DE BON | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SPORT VEEL PLEZIER VOOR GOED | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
SPORT HABEN SPASS FÜR GUT | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
LOS DEPORTES SE DIVIERTEN PARA SIEMPRE | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SPIL SPORT FOR STJERNEN GODT | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΑΊΞΤΕ ΣΠΟΡ ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΤΈΡΙ ΚΑΛΆ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IGRAJ SPORT ZA ZVIJEZDU DOBRO | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
JOACA SPORT PENTRU VEDETA BINE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
HRAŤ ŠPORT PRE HVIEZDU DOBRE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PLAY SPORTS GĦALL-ISTILLA UKOLL | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PRATICAR DESPORTOS PARA A ESTRELA BEM | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PELAA URHEILUA TÄHTI HYVIN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
GRAĆ W SPORT DLA GWIAZDY DOBRZE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IGRAJ ŠPORT ZA ZVEZDO DOBRO | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZAHRAJTE SI SPORTY PRO HVĚZDU DOBŘE | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽAISTI SPORTO ŽVAIGŽDĖ GERAI | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPĒLĒT SPORTA ZVAIGZNE LABI | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИГРАЙ СПОРТ ЗА ЗВЕЗДАТА ДОБРЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
JÁTSSZ SPORT A CSILLAG IS | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SEINN SPÓIRT DON RÉALTA GO MAITH | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SPELA SPORT FÖR STJÄRNAN VÄL | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
SPORTI TÄHE JAOKS HÄSTI | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1895752 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1895752 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1895752 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1895752 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1895752 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1895752 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1895752 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1895752 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1895752 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1895752 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1895752 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1895752 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1895752 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1895752 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1895752 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1895752 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1895752 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1895752 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1895752 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1895752 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1895752 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1895752 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1895752 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1895752 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 50,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE AN EDUCATIONAL ENVIRONMENT THAT IS ABLE TO ENCOURAGE STUDENTS TO DEVELOP THEIR PERSONAL AND PROFESSIONAL POTENTIALAND TO PROMOTE, AND STIMULATE, SPORTS AND TECHNOLOGICAL PEOPLE WHO PROMOTE AND STIMULATE COGNITIVE MOBILITY WHO ARE COGNITIVE AND SOCIALISED WITH A VIEW TO PROMOTING AND STIMULATING STUDENTS WHO ARE EQUIPPED IN A FLEXIBLE WAY IN LINE WITH THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS IN QUESTION IN A FLEXIBLE MANNER AND IN ACCORDANCE WITH THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS, AND TO ENGAGE IN INDIVIDUAL AND GROUP SPORTS AS PROVIDED FOR IN THE TRAINING PLAN. THE INNOVATIVE CHARACTER OF THE ASLSTRALABORATORY SAR GUARANTEED NOT ONLY BY THE FLESISITILIT OF THE RESEARCH AVAILABLE IN THE OSENTANTINUA RESEARCH, BUT ALSO BY THE USE OF THE TECHNOLOGY CAPABLE OF CARRYING OUT THE ANALYSIS AND STUDY MOMENTS FOR THE PURPOSES OF STUDY AND STUDY IN THE PREPARATORY AND PREPARATORY STUDY OF THE AREAS IN WHICH THE COGNITIVE SKILLS OF PROBLEM SOLVING ARE SOUGHT, AND (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE AN EDUCATIONAL ENVIRONMENT THAT IS ABLE TO ENCOURAGE STUDENTS TO DEVELOP THEIR PERSONAL AND PROFESSIONAL POTENTIALAND TO PROMOTE, AND STIMULATE, SPORTS AND TECHNOLOGICAL PEOPLE WHO PROMOTE AND STIMULATE COGNITIVE MOBILITY WHO ARE COGNITIVE AND SOCIALISED WITH A VIEW TO PROMOTING AND STIMULATING STUDENTS WHO ARE EQUIPPED IN A FLEXIBLE WAY IN LINE WITH THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS IN QUESTION IN A FLEXIBLE MANNER AND IN ACCORDANCE WITH THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS, AND TO ENGAGE IN INDIVIDUAL AND GROUP SPORTS AS PROVIDED FOR IN THE TRAINING PLAN. THE INNOVATIVE CHARACTER OF THE ASLSTRALABORATORY SAR GUARANTEED NOT ONLY BY THE FLESISITILIT OF THE RESEARCH AVAILABLE IN THE OSENTANTINUA RESEARCH, BUT ALSO BY THE USE OF THE TECHNOLOGY CAPABLE OF CARRYING OUT THE ANALYSIS AND STUDY MOMENTS FOR THE PURPOSES OF STUDY AND STUDY IN THE PREPARATORY AND PREPARATORY STUDY OF THE AREAS IN WHICH THE COGNITIVE SKILLS OF PROBLEM SOLVING ARE SOUGHT, AND (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT DE FORMATION CAPABLE D’ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS À DÉVELOPPER LEUR POTENTIEL PERSONNEL ET PROFESSIONNEL PAR LA CRÉATION D’UN PALESTRALABORATORIO SPORTIF ET TECHNOLOGIQUE QUI PROMEUT ET STIMULE LES COMPÉTENCES MOTRICES COGNITIVES ET SOCIO-RELATIONNELLES DES STUDENTS.LA PALESTRALABORATORIO SERA DONC UN ENVIRONNEMENT POLYVALENT ORGANISÉ POUR LES ZONES ÉQUIPÉES DANS LEQUEL, DE MANIÈRE FLEXIBLE ET EN ACCORD AVEC LES BESOINS DU PROGRAMME D’ÉTUDES DES ÉLÈVES DE TERRAIN DE SPORT SERONT EN MESURE DE MENER DES ACTIVITÉS LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE ET PRATIQUER DES SPORTS INDIVIDUELS ET DE GROUPE PRÉVUS DANS LE PLAN D’ENTRAÎNEMENT. LE CARACTÈRE INNOVANT DE LA SAR PALESTRALABORATORIO EST GARANTI NON SEULEMENT PAR LA FLEXIBILITÉ DES PARCOURS QUI PEUVENT ÊTRE ADOPTÉS EN VUE DE RESEARCHINGCONTINUA, MAIS AUSSI PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES QUI PERMETTRONT DES MOMENTS D’ANALYSE ET D’ÉTUDE PRÉPARATOIRES AUX ACTIVITÉS SPORTIVES ET DE DÉBRIEFING DANS LESQUELS LES COMPÉTENCES COGNITIVES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET DE DÉBRIEFING SERONT SOLLICITÉES. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT DE FORMATION CAPABLE D’ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS À DÉVELOPPER LEUR POTENTIEL PERSONNEL ET PROFESSIONNEL PAR LA CRÉATION D’UN PALESTRALABORATORIO SPORTIF ET TECHNOLOGIQUE QUI PROMEUT ET STIMULE LES COMPÉTENCES MOTRICES COGNITIVES ET SOCIO-RELATIONNELLES DES STUDENTS.LA PALESTRALABORATORIO SERA DONC UN ENVIRONNEMENT POLYVALENT ORGANISÉ POUR LES ZONES ÉQUIPÉES DANS LEQUEL, DE MANIÈRE FLEXIBLE ET EN ACCORD AVEC LES BESOINS DU PROGRAMME D’ÉTUDES DES ÉLÈVES DE TERRAIN DE SPORT SERONT EN MESURE DE MENER DES ACTIVITÉS LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE ET PRATIQUER DES SPORTS INDIVIDUELS ET DE GROUPE PRÉVUS DANS LE PLAN D’ENTRAÎNEMENT. LE CARACTÈRE INNOVANT DE LA SAR PALESTRALABORATORIO EST GARANTI NON SEULEMENT PAR LA FLEXIBILITÉ DES PARCOURS QUI PEUVENT ÊTRE ADOPTÉS EN VUE DE RESEARCHINGCONTINUA, MAIS AUSSI PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES QUI PERMETTRONT DES MOMENTS D’ANALYSE ET D’ÉTUDE PRÉPARATOIRES AUX ACTIVITÉS SPORTIVES ET DE DÉBRIEFING DANS LESQUELS LES COMPÉTENCES COGNITIVES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET DE DÉBRIEFING SERONT SOLLICITÉES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT DE FORMATION CAPABLE D’ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS À DÉVELOPPER LEUR POTENTIEL PERSONNEL ET PROFESSIONNEL PAR LA CRÉATION D’UN PALESTRALABORATORIO SPORTIF ET TECHNOLOGIQUE QUI PROMEUT ET STIMULE LES COMPÉTENCES MOTRICES COGNITIVES ET SOCIO-RELATIONNELLES DES STUDENTS.LA PALESTRALABORATORIO SERA DONC UN ENVIRONNEMENT POLYVALENT ORGANISÉ POUR LES ZONES ÉQUIPÉES DANS LEQUEL, DE MANIÈRE FLEXIBLE ET EN ACCORD AVEC LES BESOINS DU PROGRAMME D’ÉTUDES DES ÉLÈVES DE TERRAIN DE SPORT SERONT EN MESURE DE MENER DES ACTIVITÉS LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE ET PRATIQUER DES SPORTS INDIVIDUELS ET DE GROUPE PRÉVUS DANS LE PLAN D’ENTRAÎNEMENT. LE CARACTÈRE INNOVANT DE LA SAR PALESTRALABORATORIO EST GARANTI NON SEULEMENT PAR LA FLEXIBILITÉ DES PARCOURS QUI PEUVENT ÊTRE ADOPTÉS EN VUE DE RESEARCHINGCONTINUA, MAIS AUSSI PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES QUI PERMETTRONT DES MOMENTS D’ANALYSE ET D’ÉTUDE PRÉPARATOIRES AUX ACTIVITÉS SPORTIVES ET DE DÉBRIEFING DANS LESQUELS LES COMPÉTENCES COGNITIVES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET DE DÉBRIEFING SERONT SOLLICITÉES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET DOEL VAN HET PROJECT IS EEN OPLEIDINGSOMGEVING TE CREËREN DIE STUDENTEN AANMOEDIGT OM HUN PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE POTENTIEEL TE ONTWIKKELEN DOOR EEN SPORT- EN TECHNOLOGISCHE PALESTRALABORATORIO TE CREËREN DIE DE COGNITIEVE EN SOCIO-RELATIONELE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTS BEVORDERT EN STIMULEERT.LA PALESTRALABORATORIO ZAL DAAROM EEN MULTIFUNCTIONELE OMGEVING ZIJN DIE WORDT GEORGANISEERD VOOR UITGERUSTE GEBIEDEN WAARIN OP EEN FLEXIBELE MANIER EN IN OVEREENSTEMMING MET DE CURRICULARBEHOEFTEN VAN DE SPORTVELDSTUDENTEN IN STAAT ZULLEN ZIJN ACTIVITEITEN LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE UIT TE VOEREN EN INDIVIDUELE EN GROEPSSPORTEN UIT TE OEFENEN WAARIN HET TRAININGSPLAN VOORZIET. HET INNOVATIEVE KARAKTER VAN DE SAR PALESTRALABORATORIO WORDT NIET ALLEEN GEGARANDEERD DOOR DE FLEXIBILITEIT VAN DE PADEN DIE KUNNEN WORDEN TOEGEPAST MET HET OOG OP RESEARCHINGCONTINUA, MAAR OOK DOOR HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE DIE MOMENTEN VAN ANALYSE EN STUDIE TER VOORBEREIDING VAN SPORTACTIVITEITEN EN DEBRIEFING WAARIN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN VAN PROBLEEMOPLOSSING EN DEBRIEFING ZULLEN WORDEN GEVRAAGD, MOGELIJK MAAKT. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS EEN OPLEIDINGSOMGEVING TE CREËREN DIE STUDENTEN AANMOEDIGT OM HUN PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE POTENTIEEL TE ONTWIKKELEN DOOR EEN SPORT- EN TECHNOLOGISCHE PALESTRALABORATORIO TE CREËREN DIE DE COGNITIEVE EN SOCIO-RELATIONELE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTS BEVORDERT EN STIMULEERT.LA PALESTRALABORATORIO ZAL DAAROM EEN MULTIFUNCTIONELE OMGEVING ZIJN DIE WORDT GEORGANISEERD VOOR UITGERUSTE GEBIEDEN WAARIN OP EEN FLEXIBELE MANIER EN IN OVEREENSTEMMING MET DE CURRICULARBEHOEFTEN VAN DE SPORTVELDSTUDENTEN IN STAAT ZULLEN ZIJN ACTIVITEITEN LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE UIT TE VOEREN EN INDIVIDUELE EN GROEPSSPORTEN UIT TE OEFENEN WAARIN HET TRAININGSPLAN VOORZIET. HET INNOVATIEVE KARAKTER VAN DE SAR PALESTRALABORATORIO WORDT NIET ALLEEN GEGARANDEERD DOOR DE FLEXIBILITEIT VAN DE PADEN DIE KUNNEN WORDEN TOEGEPAST MET HET OOG OP RESEARCHINGCONTINUA, MAAR OOK DOOR HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE DIE MOMENTEN VAN ANALYSE EN STUDIE TER VOORBEREIDING VAN SPORTACTIVITEITEN EN DEBRIEFING WAARIN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN VAN PROBLEEMOPLOSSING EN DEBRIEFING ZULLEN WORDEN GEVRAAGD, MOGELIJK MAAKT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS EEN OPLEIDINGSOMGEVING TE CREËREN DIE STUDENTEN AANMOEDIGT OM HUN PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE POTENTIEEL TE ONTWIKKELEN DOOR EEN SPORT- EN TECHNOLOGISCHE PALESTRALABORATORIO TE CREËREN DIE DE COGNITIEVE EN SOCIO-RELATIONELE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTS BEVORDERT EN STIMULEERT.LA PALESTRALABORATORIO ZAL DAAROM EEN MULTIFUNCTIONELE OMGEVING ZIJN DIE WORDT GEORGANISEERD VOOR UITGERUSTE GEBIEDEN WAARIN OP EEN FLEXIBELE MANIER EN IN OVEREENSTEMMING MET DE CURRICULARBEHOEFTEN VAN DE SPORTVELDSTUDENTEN IN STAAT ZULLEN ZIJN ACTIVITEITEN LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE UIT TE VOEREN EN INDIVIDUELE EN GROEPSSPORTEN UIT TE OEFENEN WAARIN HET TRAININGSPLAN VOORZIET. HET INNOVATIEVE KARAKTER VAN DE SAR PALESTRALABORATORIO WORDT NIET ALLEEN GEGARANDEERD DOOR DE FLEXIBILITEIT VAN DE PADEN DIE KUNNEN WORDEN TOEGEPAST MET HET OOG OP RESEARCHINGCONTINUA, MAAR OOK DOOR HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE DIE MOMENTEN VAN ANALYSE EN STUDIE TER VOORBEREIDING VAN SPORTACTIVITEITEN EN DEBRIEFING WAARIN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN VAN PROBLEEMOPLOSSING EN DEBRIEFING ZULLEN WORDEN GEVRAAGD, MOGELIJK MAAKT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EIN TRAININGSUMFELD ZU SCHAFFEN, DAS DIE STUDIERENDEN DAZU ANREGT, IHR PERSÖNLICHES UND BERUFLICHES POTENZIAL ZU ENTWICKELN, INDEM EIN SPORT- UND TECHNOLOGISCHES PALESTRALABORATORIO GESCHAFFEN WIRD, DAS DIE KOGNITIVEN UND SOZIO-RELATIONALEN MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN DER STUDENTS FÖRDERT UND STIMULIERT.LA PALESTRALABORATORIO WIRD DAHER EIN MULTIFUNKTIONALES UMFELD SEIN, DAS FÜR AUSGERÜSTETE BEREICHE ORGANISIERT WIRD, IN DENEN AUF FLEXIBLE WEISE UND IM EINKLANG MIT DEN CURRICULARBEDÜRFNISSEN DES SPORTBEREICHS STUDENTEN AKTIVITÄTEN DURCHFÜHREN KÖNNEN LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE UND ÜBEN EINZEL- UND GRUPPENSPORT, DIE IM TRAININGSPLAN VORGESEHEN SIND. DER INNOVATIVE CHARAKTER DER PALESTRALABORATORIO SAR WIRD NICHT NUR DURCH DIE FLEXIBILITÄT DER WEGE GEWÄHRLEISTET, DIE IM HINBLICK AUF RESEARCHINGCONTINUA ÜBERNOMMEN WERDEN KÖNNEN, SONDERN AUCH DURCH DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN, DIE MOMENTE DER ANALYSE UND STUDIENVORBEREITUNG ZU SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN UND DEBRIEFING ERMÖGLICHEN, IN DENEN KOGNITIVE FÄHIGKEITEN DER PROBLEMLÖSUNG UND DEBRIEFING EINGEHOLT WERDEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EIN TRAININGSUMFELD ZU SCHAFFEN, DAS DIE STUDIERENDEN DAZU ANREGT, IHR PERSÖNLICHES UND BERUFLICHES POTENZIAL ZU ENTWICKELN, INDEM EIN SPORT- UND TECHNOLOGISCHES PALESTRALABORATORIO GESCHAFFEN WIRD, DAS DIE KOGNITIVEN UND SOZIO-RELATIONALEN MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN DER STUDENTS FÖRDERT UND STIMULIERT.LA PALESTRALABORATORIO WIRD DAHER EIN MULTIFUNKTIONALES UMFELD SEIN, DAS FÜR AUSGERÜSTETE BEREICHE ORGANISIERT WIRD, IN DENEN AUF FLEXIBLE WEISE UND IM EINKLANG MIT DEN CURRICULARBEDÜRFNISSEN DES SPORTBEREICHS STUDENTEN AKTIVITÄTEN DURCHFÜHREN KÖNNEN LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE UND ÜBEN EINZEL- UND GRUPPENSPORT, DIE IM TRAININGSPLAN VORGESEHEN SIND. DER INNOVATIVE CHARAKTER DER PALESTRALABORATORIO SAR WIRD NICHT NUR DURCH DIE FLEXIBILITÄT DER WEGE GEWÄHRLEISTET, DIE IM HINBLICK AUF RESEARCHINGCONTINUA ÜBERNOMMEN WERDEN KÖNNEN, SONDERN AUCH DURCH DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN, DIE MOMENTE DER ANALYSE UND STUDIENVORBEREITUNG ZU SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN UND DEBRIEFING ERMÖGLICHEN, IN DENEN KOGNITIVE FÄHIGKEITEN DER PROBLEMLÖSUNG UND DEBRIEFING EINGEHOLT WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EIN TRAININGSUMFELD ZU SCHAFFEN, DAS DIE STUDIERENDEN DAZU ANREGT, IHR PERSÖNLICHES UND BERUFLICHES POTENZIAL ZU ENTWICKELN, INDEM EIN SPORT- UND TECHNOLOGISCHES PALESTRALABORATORIO GESCHAFFEN WIRD, DAS DIE KOGNITIVEN UND SOZIO-RELATIONALEN MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN DER STUDENTS FÖRDERT UND STIMULIERT.LA PALESTRALABORATORIO WIRD DAHER EIN MULTIFUNKTIONALES UMFELD SEIN, DAS FÜR AUSGERÜSTETE BEREICHE ORGANISIERT WIRD, IN DENEN AUF FLEXIBLE WEISE UND IM EINKLANG MIT DEN CURRICULARBEDÜRFNISSEN DES SPORTBEREICHS STUDENTEN AKTIVITÄTEN DURCHFÜHREN KÖNNEN LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE UND ÜBEN EINZEL- UND GRUPPENSPORT, DIE IM TRAININGSPLAN VORGESEHEN SIND. DER INNOVATIVE CHARAKTER DER PALESTRALABORATORIO SAR WIRD NICHT NUR DURCH DIE FLEXIBILITÄT DER WEGE GEWÄHRLEISTET, DIE IM HINBLICK AUF RESEARCHINGCONTINUA ÜBERNOMMEN WERDEN KÖNNEN, SONDERN AUCH DURCH DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN, DIE MOMENTE DER ANALYSE UND STUDIENVORBEREITUNG ZU SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN UND DEBRIEFING ERMÖGLICHEN, IN DENEN KOGNITIVE FÄHIGKEITEN DER PROBLEMLÖSUNG UND DEBRIEFING EINGEHOLT WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES CREAR UN ENTORNO FORMATIVO CAPAZ DE ANIMAR A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR SUS POTENCIALIDADES PERSONALES Y PROFESIONALES MEDIANTE LA CREACIÓN DE UN PALESTRALABORATORIO DEPORTIVO Y TECNOLÓGICO QUE PROMUEVA Y ESTIMULE LAS HABILIDADES MOTORAS COGNITIVAS Y SOCIO-RELACIONALES DE LOS STUDENTS.LA PALESTRALABORATORIO SERÁ POR LO TANTO UN ENTORNO POLIVALENTE ORGANIZADO PARA ÁREAS EQUIPADAS EN LAS QUE DE MANERA FLEXIBLE Y EN LÍNEA CON LAS NECESIDADES CURRICULARES DEL CAMPO DEPORTIVO LOS ESTUDIANTES PODRÁN REALIZAR ACTIVIDADES LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE Y PRACTICAR DEPORTES INDIVIDUALES Y DE GRUPO PREVISTOS EN EL PLAN DE FORMACIÓN. EL CARÁCTER INNOVADOR DEL PALESTRALABORATORIO SAR ESTÁ GARANTIZADO NO SOLO POR LA FLEXIBILIDAD DE LOS CAMINOS QUE SE PUEDEN ADOPTAR CON VISTAS A LA INVESTIGACIÓNCONTINUA SINO TAMBIÉN POR EL USO DE TECNOLOGÍA QUE PERMITIRÁ MOMENTOS DE ANÁLISIS Y ESTUDIO PREPARATORIOS A ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y DE INFORMACIÓN EN LAS QUE SE SOLICITARÁN HABILIDADES COGNITIVAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DE INFORMACIÓN. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES CREAR UN ENTORNO FORMATIVO CAPAZ DE ANIMAR A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR SUS POTENCIALIDADES PERSONALES Y PROFESIONALES MEDIANTE LA CREACIÓN DE UN PALESTRALABORATORIO DEPORTIVO Y TECNOLÓGICO QUE PROMUEVA Y ESTIMULE LAS HABILIDADES MOTORAS COGNITIVAS Y SOCIO-RELACIONALES DE LOS STUDENTS.LA PALESTRALABORATORIO SERÁ POR LO TANTO UN ENTORNO POLIVALENTE ORGANIZADO PARA ÁREAS EQUIPADAS EN LAS QUE DE MANERA FLEXIBLE Y EN LÍNEA CON LAS NECESIDADES CURRICULARES DEL CAMPO DEPORTIVO LOS ESTUDIANTES PODRÁN REALIZAR ACTIVIDADES LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE Y PRACTICAR DEPORTES INDIVIDUALES Y DE GRUPO PREVISTOS EN EL PLAN DE FORMACIÓN. EL CARÁCTER INNOVADOR DEL PALESTRALABORATORIO SAR ESTÁ GARANTIZADO NO SOLO POR LA FLEXIBILIDAD DE LOS CAMINOS QUE SE PUEDEN ADOPTAR CON VISTAS A LA INVESTIGACIÓNCONTINUA SINO TAMBIÉN POR EL USO DE TECNOLOGÍA QUE PERMITIRÁ MOMENTOS DE ANÁLISIS Y ESTUDIO PREPARATORIOS A ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y DE INFORMACIÓN EN LAS QUE SE SOLICITARÁN HABILIDADES COGNITIVAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DE INFORMACIÓN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES CREAR UN ENTORNO FORMATIVO CAPAZ DE ANIMAR A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR SUS POTENCIALIDADES PERSONALES Y PROFESIONALES MEDIANTE LA CREACIÓN DE UN PALESTRALABORATORIO DEPORTIVO Y TECNOLÓGICO QUE PROMUEVA Y ESTIMULE LAS HABILIDADES MOTORAS COGNITIVAS Y SOCIO-RELACIONALES DE LOS STUDENTS.LA PALESTRALABORATORIO SERÁ POR LO TANTO UN ENTORNO POLIVALENTE ORGANIZADO PARA ÁREAS EQUIPADAS EN LAS QUE DE MANERA FLEXIBLE Y EN LÍNEA CON LAS NECESIDADES CURRICULARES DEL CAMPO DEPORTIVO LOS ESTUDIANTES PODRÁN REALIZAR ACTIVIDADES LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE Y PRACTICAR DEPORTES INDIVIDUALES Y DE GRUPO PREVISTOS EN EL PLAN DE FORMACIÓN. EL CARÁCTER INNOVADOR DEL PALESTRALABORATORIO SAR ESTÁ GARANTIZADO NO SOLO POR LA FLEXIBILIDAD DE LOS CAMINOS QUE SE PUEDEN ADOPTAR CON VISTAS A LA INVESTIGACIÓNCONTINUA SINO TAMBIÉN POR EL USO DE TECNOLOGÍA QUE PERMITIRÁ MOMENTOS DE ANÁLISIS Y ESTUDIO PREPARATORIOS A ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y DE INFORMACIÓN EN LAS QUE SE SOLICITARÁN HABILIDADES COGNITIVAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DE INFORMACIÓN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE ET UDDANNELSESMILJØ, DER KAN TILSKYNDE DE STUDERENDE TIL AT UDVIKLE DERES PERSONLIGE OG FAGLIGE POTENTIALE OG FREMME OG STIMULERE SPORTS- OG TEKNOLOGIFOLK, DER FREMMER OG STIMULERER KOGNITIV MOBILITET, DER ER KOGNITIVE OG SOCIALISEREDE, MED HENBLIK PÅ AT FREMME OG STIMULERE STUDERENDE, DER ER UDSTYRET PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE I OVERENSSTEMMELSE MED DE PÅGÆLDENDE STUDERENDES UDDANNELSESBEHOV, PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE STUDERENDES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, OG AT ENGAGERE SIG I INDIVIDUEL SPORT OG GRUPPESPORT SOM FASTSAT I UDDANNELSESPLANEN. ASLSTRALABORATORY SAR'S INNOVATIVE KARAKTER IKKE BLOT GARANTERET AF FLESISITILITET AF DEN FORSKNING, DER ER TIL RÅDIGHED I OSENTANTINUA-FORSKNINGEN, MEN OGSÅ VED ANVENDELSE AF DEN TEKNOLOGI, DER ER I STAND TIL AT UDFØRE ANALYSE- OG UNDERSØGELSESØJEBLIKKET MED HENBLIK PÅ UNDERSØGELSE OG UNDERSØGELSE I DEN FORBEREDENDE OG FORBEREDENDE UNDERSØGELSE AF DE OMRÅDER, HVOR DE KOGNITIVE FÆRDIGHEDER I PROBLEMLØSNING SØGES, OG (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE ET UDDANNELSESMILJØ, DER KAN TILSKYNDE DE STUDERENDE TIL AT UDVIKLE DERES PERSONLIGE OG FAGLIGE POTENTIALE OG FREMME OG STIMULERE SPORTS- OG TEKNOLOGIFOLK, DER FREMMER OG STIMULERER KOGNITIV MOBILITET, DER ER KOGNITIVE OG SOCIALISEREDE, MED HENBLIK PÅ AT FREMME OG STIMULERE STUDERENDE, DER ER UDSTYRET PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE I OVERENSSTEMMELSE MED DE PÅGÆLDENDE STUDERENDES UDDANNELSESBEHOV, PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE STUDERENDES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, OG AT ENGAGERE SIG I INDIVIDUEL SPORT OG GRUPPESPORT SOM FASTSAT I UDDANNELSESPLANEN. ASLSTRALABORATORY SAR'S INNOVATIVE KARAKTER IKKE BLOT GARANTERET AF FLESISITILITET AF DEN FORSKNING, DER ER TIL RÅDIGHED I OSENTANTINUA-FORSKNINGEN, MEN OGSÅ VED ANVENDELSE AF DEN TEKNOLOGI, DER ER I STAND TIL AT UDFØRE ANALYSE- OG UNDERSØGELSESØJEBLIKKET MED HENBLIK PÅ UNDERSØGELSE OG UNDERSØGELSE I DEN FORBEREDENDE OG FORBEREDENDE UNDERSØGELSE AF DE OMRÅDER, HVOR DE KOGNITIVE FÆRDIGHEDER I PROBLEMLØSNING SØGES, OG (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE ET UDDANNELSESMILJØ, DER KAN TILSKYNDE DE STUDERENDE TIL AT UDVIKLE DERES PERSONLIGE OG FAGLIGE POTENTIALE OG FREMME OG STIMULERE SPORTS- OG TEKNOLOGIFOLK, DER FREMMER OG STIMULERER KOGNITIV MOBILITET, DER ER KOGNITIVE OG SOCIALISEREDE, MED HENBLIK PÅ AT FREMME OG STIMULERE STUDERENDE, DER ER UDSTYRET PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE I OVERENSSTEMMELSE MED DE PÅGÆLDENDE STUDERENDES UDDANNELSESBEHOV, PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE STUDERENDES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, OG AT ENGAGERE SIG I INDIVIDUEL SPORT OG GRUPPESPORT SOM FASTSAT I UDDANNELSESPLANEN. ASLSTRALABORATORY SAR'S INNOVATIVE KARAKTER IKKE BLOT GARANTERET AF FLESISITILITET AF DEN FORSKNING, DER ER TIL RÅDIGHED I OSENTANTINUA-FORSKNINGEN, MEN OGSÅ VED ANVENDELSE AF DEN TEKNOLOGI, DER ER I STAND TIL AT UDFØRE ANALYSE- OG UNDERSØGELSESØJEBLIKKET MED HENBLIK PÅ UNDERSØGELSE OG UNDERSØGELSE I DEN FORBEREDENDE OG FORBEREDENDE UNDERSØGELSE AF DE OMRÅDER, HVOR DE KOGNITIVE FÆRDIGHEDER I PROBLEMLØSNING SØGES, OG (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΟΥΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΕΊΝΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΜΈΝΟΙ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟΙ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΕΝ ΛΌΓΩ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΤΟΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΗΣ ASLSTRALABORATORY SAR ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ Η FLESISITILIT ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ OSENTANTINUA, ΑΛΛΆ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΙΚΑΝΉΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΈΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΝΑΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΟΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ, ΚΑΙ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΟΥΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΕΊΝΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΜΈΝΟΙ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟΙ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΕΝ ΛΌΓΩ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΤΟΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΗΣ ASLSTRALABORATORY SAR ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ Η FLESISITILIT ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ OSENTANTINUA, ΑΛΛΆ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΙΚΑΝΉΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΈΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΝΑΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΟΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ, ΚΑΙ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΟΥΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΕΊΝΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΜΈΝΟΙ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟΙ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΕΝ ΛΌΓΩ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΤΟΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΗΣ ASLSTRALABORATORY SAR ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ Η FLESISITILIT ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ OSENTANTINUA, ΑΛΛΆ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΙΚΑΝΉΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΈΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΝΑΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΟΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ, ΚΑΙ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE STVORITI OBRAZOVNO OKRUŽENJE KOJE JE U STANJU POTAKNUTI STUDENTE DA RAZVIJU SVOJ OSOBNI I PROFESIONALNI POTENCIJAL TE PROMOVIRATI I STIMULIRATI SPORTSKE I TEHNOLOŠKE LJUDE KOJI PROMIČU I POTIČU KOGNITIVNU MOBILNOST KOJI SU KOGNITIVNI I SOCIJALIZIRANI S CILJEM PROMICANJA I POTICANJA STUDENATA KOJI SU NA FLEKSIBILAN NAČIN OPREMLJENI U SKLADU S OBRAZOVNIM POTREBAMA DOTIČNIH STUDENATA I U SKLADU S OBRAZOVNIM POTREBAMA STUDENATA, TE DA SE UKLJUČE U INDIVIDUALNE I GRUPNE SPORTOVE KAKO JE PREDVIĐENO PLANOM OBUKE. INOVATIVNI KARAKTER SAR-A ASLSTRALABORATORY JAMČI NE SAMO FLESISITILIT ISTRAŽIVANJA DOSTUPNIH U ISTRAŽIVANJU OSENTANTINUA, VEĆ I KORIŠTENJEM TEHNOLOGIJE KOJA JE SPOSOBNA PROVODITI ANALITIČKE I STUDIJSKE TRENUTKE U SVRHU PROUČAVANJA I PROUČAVANJA U PRIPREMNOJ I PRIPREMNOJ STUDIJI PODRUČJA U KOJIMA SE TRAŽE KOGNITIVNE VJEŠTINE RJEŠAVANJA PROBLEMA, I (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE STVORITI OBRAZOVNO OKRUŽENJE KOJE JE U STANJU POTAKNUTI STUDENTE DA RAZVIJU SVOJ OSOBNI I PROFESIONALNI POTENCIJAL TE PROMOVIRATI I STIMULIRATI SPORTSKE I TEHNOLOŠKE LJUDE KOJI PROMIČU I POTIČU KOGNITIVNU MOBILNOST KOJI SU KOGNITIVNI I SOCIJALIZIRANI S CILJEM PROMICANJA I POTICANJA STUDENATA KOJI SU NA FLEKSIBILAN NAČIN OPREMLJENI U SKLADU S OBRAZOVNIM POTREBAMA DOTIČNIH STUDENATA I U SKLADU S OBRAZOVNIM POTREBAMA STUDENATA, TE DA SE UKLJUČE U INDIVIDUALNE I GRUPNE SPORTOVE KAKO JE PREDVIĐENO PLANOM OBUKE. INOVATIVNI KARAKTER SAR-A ASLSTRALABORATORY JAMČI NE SAMO FLESISITILIT ISTRAŽIVANJA DOSTUPNIH U ISTRAŽIVANJU OSENTANTINUA, VEĆ I KORIŠTENJEM TEHNOLOGIJE KOJA JE SPOSOBNA PROVODITI ANALITIČKE I STUDIJSKE TRENUTKE U SVRHU PROUČAVANJA I PROUČAVANJA U PRIPREMNOJ I PRIPREMNOJ STUDIJI PODRUČJA U KOJIMA SE TRAŽE KOGNITIVNE VJEŠTINE RJEŠAVANJA PROBLEMA, I (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE STVORITI OBRAZOVNO OKRUŽENJE KOJE JE U STANJU POTAKNUTI STUDENTE DA RAZVIJU SVOJ OSOBNI I PROFESIONALNI POTENCIJAL TE PROMOVIRATI I STIMULIRATI SPORTSKE I TEHNOLOŠKE LJUDE KOJI PROMIČU I POTIČU KOGNITIVNU MOBILNOST KOJI SU KOGNITIVNI I SOCIJALIZIRANI S CILJEM PROMICANJA I POTICANJA STUDENATA KOJI SU NA FLEKSIBILAN NAČIN OPREMLJENI U SKLADU S OBRAZOVNIM POTREBAMA DOTIČNIH STUDENATA I U SKLADU S OBRAZOVNIM POTREBAMA STUDENATA, TE DA SE UKLJUČE U INDIVIDUALNE I GRUPNE SPORTOVE KAKO JE PREDVIĐENO PLANOM OBUKE. INOVATIVNI KARAKTER SAR-A ASLSTRALABORATORY JAMČI NE SAMO FLESISITILIT ISTRAŽIVANJA DOSTUPNIH U ISTRAŽIVANJU OSENTANTINUA, VEĆ I KORIŠTENJEM TEHNOLOGIJE KOJA JE SPOSOBNA PROVODITI ANALITIČKE I STUDIJSKE TRENUTKE U SVRHU PROUČAVANJA I PROUČAVANJA U PRIPREMNOJ I PRIPREMNOJ STUDIJI PODRUČJA U KOJIMA SE TRAŽE KOGNITIVNE VJEŠTINE RJEŠAVANJA PROBLEMA, I (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA UN MEDIU EDUCAȚIONAL CAPABIL SĂ ÎNCURAJEZE ELEVII SĂ ÎȘI DEZVOLTE POTENȚIALUL PERSONAL ȘI PROFESIONAL ȘI SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ STIMULEZE PERSOANELE SPORTIVE ȘI TEHNOLOGICE CARE PROMOVEAZĂ ȘI STIMULEAZĂ MOBILITATEA COGNITIVĂ ȘI SOCIALIZATĂ, ÎN VEDEREA PROMOVĂRII ȘI STIMULĂRII STUDENȚILOR CARE SUNT ECHIPAȚI ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL, ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR ÎN CAUZĂ, ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL ȘI ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR, PRECUM ȘI SĂ SE ANGAJEZE ÎN SPORTURI INDIVIDUALE ȘI DE GRUP, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PLANUL DE FORMARE. CARACTERUL INOVATOR AL SAR ASLSTRALABORATORY GARANTAT NU NUMAI DE FLESISITILITATEA CERCETĂRII DISPONIBILE ÎN CERCETAREA OSENTANTINUA, CI ȘI DE UTILIZAREA TEHNOLOGIEI CAPABILE SĂ EFECTUEZE MOMENTELE DE ANALIZĂ ȘI STUDIU ÎN SCOPUL STUDIERII ȘI STUDIERII ÎN STUDIUL PREGĂTITOR ȘI PREGĂTITOR AL DOMENIILOR ÎN CARE SUNT CĂUTATE ABILITĂȚILE COGNITIVE DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR, ȘI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA UN MEDIU EDUCAȚIONAL CAPABIL SĂ ÎNCURAJEZE ELEVII SĂ ÎȘI DEZVOLTE POTENȚIALUL PERSONAL ȘI PROFESIONAL ȘI SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ STIMULEZE PERSOANELE SPORTIVE ȘI TEHNOLOGICE CARE PROMOVEAZĂ ȘI STIMULEAZĂ MOBILITATEA COGNITIVĂ ȘI SOCIALIZATĂ, ÎN VEDEREA PROMOVĂRII ȘI STIMULĂRII STUDENȚILOR CARE SUNT ECHIPAȚI ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL, ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR ÎN CAUZĂ, ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL ȘI ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR, PRECUM ȘI SĂ SE ANGAJEZE ÎN SPORTURI INDIVIDUALE ȘI DE GRUP, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PLANUL DE FORMARE. CARACTERUL INOVATOR AL SAR ASLSTRALABORATORY GARANTAT NU NUMAI DE FLESISITILITATEA CERCETĂRII DISPONIBILE ÎN CERCETAREA OSENTANTINUA, CI ȘI DE UTILIZAREA TEHNOLOGIEI CAPABILE SĂ EFECTUEZE MOMENTELE DE ANALIZĂ ȘI STUDIU ÎN SCOPUL STUDIERII ȘI STUDIERII ÎN STUDIUL PREGĂTITOR ȘI PREGĂTITOR AL DOMENIILOR ÎN CARE SUNT CĂUTATE ABILITĂȚILE COGNITIVE DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR, ȘI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA UN MEDIU EDUCAȚIONAL CAPABIL SĂ ÎNCURAJEZE ELEVII SĂ ÎȘI DEZVOLTE POTENȚIALUL PERSONAL ȘI PROFESIONAL ȘI SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ STIMULEZE PERSOANELE SPORTIVE ȘI TEHNOLOGICE CARE PROMOVEAZĂ ȘI STIMULEAZĂ MOBILITATEA COGNITIVĂ ȘI SOCIALIZATĂ, ÎN VEDEREA PROMOVĂRII ȘI STIMULĂRII STUDENȚILOR CARE SUNT ECHIPAȚI ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL, ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR ÎN CAUZĂ, ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL ȘI ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR, PRECUM ȘI SĂ SE ANGAJEZE ÎN SPORTURI INDIVIDUALE ȘI DE GRUP, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PLANUL DE FORMARE. CARACTERUL INOVATOR AL SAR ASLSTRALABORATORY GARANTAT NU NUMAI DE FLESISITILITATEA CERCETĂRII DISPONIBILE ÎN CERCETAREA OSENTANTINUA, CI ȘI DE UTILIZAREA TEHNOLOGIEI CAPABILE SĂ EFECTUEZE MOMENTELE DE ANALIZĂ ȘI STUDIU ÎN SCOPUL STUDIERII ȘI STUDIERII ÎN STUDIUL PREGĂTITOR ȘI PREGĂTITOR AL DOMENIILOR ÎN CARE SUNT CĂUTATE ABILITĂȚILE COGNITIVE DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR, ȘI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ DOKÁŽE POVZBUDIŤ ŠTUDENTOV, ABY ROZVÍJALI SVOJ OSOBNÝ A PROFESIONÁLNY POTENCIÁL A PODPOROVAŤ A STIMULOVAŤ ŠPORTOVCOV A TECHNOLOGICKÝCH ĽUDÍ, KTORÍ PODPORUJÚ A STIMULUJÚ KOGNITÍVNU A SOCIALIZOVANÚ KOGNITÍVNU MOBILITU S CIEĽOM PODPOROVAŤ A STIMULOVAŤ ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ FLEXIBILNE VYBAVENÍ V SÚLADE SO VZDELÁVACÍMI POTREBAMI PRÍSLUŠNÝCH ŠTUDENTOV A V SÚLADE SO VZDELÁVACÍMI POTREBAMI ŠTUDENTOV, A ZAPÁJAŤ SA DO INDIVIDUÁLNYCH A SKUPINOVÝCH ŠPORTOV, AKO JE STANOVENÉ V PLÁNE ODBORNEJ PRÍPRAVY. INOVATÍVNY CHARAKTER ASLSTRALABORATORY SAR GARANTOVANÝ NIELEN FLESISITILITOM VÝSKUMU DOSTUPNÉHO VO VÝSKUME OSENTANTINUA, ALE AJ VYUŽITÍM TECHNOLÓGIE, KTORÁ JE SCHOPNÁ VYKONÁVAŤ ANALYTICKÉ A ŠTUDIJNÉ MOMENTY NA ÚČELY ŠTÚDIA A ŠTÚDIA V PRÍPRAVNEJ A PRÍPRAVNEJ ŠTÚDII OBLASTÍ, V KTORÝCH SA HĽADAJÚ KOGNITÍVNE ZRUČNOSTI RIEŠENIA PROBLÉMOV, A (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ DOKÁŽE POVZBUDIŤ ŠTUDENTOV, ABY ROZVÍJALI SVOJ OSOBNÝ A PROFESIONÁLNY POTENCIÁL A PODPOROVAŤ A STIMULOVAŤ ŠPORTOVCOV A TECHNOLOGICKÝCH ĽUDÍ, KTORÍ PODPORUJÚ A STIMULUJÚ KOGNITÍVNU A SOCIALIZOVANÚ KOGNITÍVNU MOBILITU S CIEĽOM PODPOROVAŤ A STIMULOVAŤ ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ FLEXIBILNE VYBAVENÍ V SÚLADE SO VZDELÁVACÍMI POTREBAMI PRÍSLUŠNÝCH ŠTUDENTOV A V SÚLADE SO VZDELÁVACÍMI POTREBAMI ŠTUDENTOV, A ZAPÁJAŤ SA DO INDIVIDUÁLNYCH A SKUPINOVÝCH ŠPORTOV, AKO JE STANOVENÉ V PLÁNE ODBORNEJ PRÍPRAVY. INOVATÍVNY CHARAKTER ASLSTRALABORATORY SAR GARANTOVANÝ NIELEN FLESISITILITOM VÝSKUMU DOSTUPNÉHO VO VÝSKUME OSENTANTINUA, ALE AJ VYUŽITÍM TECHNOLÓGIE, KTORÁ JE SCHOPNÁ VYKONÁVAŤ ANALYTICKÉ A ŠTUDIJNÉ MOMENTY NA ÚČELY ŠTÚDIA A ŠTÚDIA V PRÍPRAVNEJ A PRÍPRAVNEJ ŠTÚDII OBLASTÍ, V KTORÝCH SA HĽADAJÚ KOGNITÍVNE ZRUČNOSTI RIEŠENIA PROBLÉMOV, A (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ DOKÁŽE POVZBUDIŤ ŠTUDENTOV, ABY ROZVÍJALI SVOJ OSOBNÝ A PROFESIONÁLNY POTENCIÁL A PODPOROVAŤ A STIMULOVAŤ ŠPORTOVCOV A TECHNOLOGICKÝCH ĽUDÍ, KTORÍ PODPORUJÚ A STIMULUJÚ KOGNITÍVNU A SOCIALIZOVANÚ KOGNITÍVNU MOBILITU S CIEĽOM PODPOROVAŤ A STIMULOVAŤ ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ FLEXIBILNE VYBAVENÍ V SÚLADE SO VZDELÁVACÍMI POTREBAMI PRÍSLUŠNÝCH ŠTUDENTOV A V SÚLADE SO VZDELÁVACÍMI POTREBAMI ŠTUDENTOV, A ZAPÁJAŤ SA DO INDIVIDUÁLNYCH A SKUPINOVÝCH ŠPORTOV, AKO JE STANOVENÉ V PLÁNE ODBORNEJ PRÍPRAVY. INOVATÍVNY CHARAKTER ASLSTRALABORATORY SAR GARANTOVANÝ NIELEN FLESISITILITOM VÝSKUMU DOSTUPNÉHO VO VÝSKUME OSENTANTINUA, ALE AJ VYUŽITÍM TECHNOLÓGIE, KTORÁ JE SCHOPNÁ VYKONÁVAŤ ANALYTICKÉ A ŠTUDIJNÉ MOMENTY NA ÚČELY ŠTÚDIA A ŠTÚDIA V PRÍPRAVNEJ A PRÍPRAVNEJ ŠTÚDII OBLASTÍ, V KTORÝCH SA HĽADAJÚ KOGNITÍVNE ZRUČNOSTI RIEŠENIA PROBLÉMOV, A (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINĦOLOQ AMBJENT EDUKATTIV LI JKUN KAPAĊI JĦEĠĠEĠ LILL-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW IL-POTENZJAL PERSONALI U PROFESSJONALI TAGĦHOM U LI JIPPROMWOVU, U JISTIMULAW, L-ISPORTS U L-PERSUNI TEKNOLOĠIĊI LI JIPPROMWOVU U JISTIMULAW IL-MOBBILTÀ KONJITTIVA LI HUMA KONJITTIVI U SOĊJALIZZATI BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVU U JISTIMULAW STUDENTI LI HUMA MGĦAMMRA B’MOD FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI INKWISTJONI B’MOD FLESSIBBLI U SKONT IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI, U LI JINVOLVU RUĦHOM FL-ISPORT INDIVIDWALI U FI GRUPP KIF PREVIST FIL-PJAN TA’ TAĦRIĠ. IL-KARATTRU INNOVATTIV TAS-SAR ASLSTRALABORATORJU GARANTIT MHUX BISS MILL-FLESISITIT TAR-RIĊERKA DISPONIBBLI FIR-RIĊERKA OSENTANTINUA, IŻDA WKOLL MILL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA KAPAĊI LI TWETTAQ IL-MUMENTI TA’ ANALIŻI U STUDJU GĦALL-FINIJIET TA’ STUDJU U STUDJU FL-ISTUDJU PREPARATORJU U PREPARATORJU TAL-OQSMA LI FIHOM HUMA MFITTXIJA L-ĦILIET KONJITTIVI TAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI, U (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINĦOLOQ AMBJENT EDUKATTIV LI JKUN KAPAĊI JĦEĠĠEĠ LILL-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW IL-POTENZJAL PERSONALI U PROFESSJONALI TAGĦHOM U LI JIPPROMWOVU, U JISTIMULAW, L-ISPORTS U L-PERSUNI TEKNOLOĠIĊI LI JIPPROMWOVU U JISTIMULAW IL-MOBBILTÀ KONJITTIVA LI HUMA KONJITTIVI U SOĊJALIZZATI BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVU U JISTIMULAW STUDENTI LI HUMA MGĦAMMRA B’MOD FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI INKWISTJONI B’MOD FLESSIBBLI U SKONT IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI, U LI JINVOLVU RUĦHOM FL-ISPORT INDIVIDWALI U FI GRUPP KIF PREVIST FIL-PJAN TA’ TAĦRIĠ. IL-KARATTRU INNOVATTIV TAS-SAR ASLSTRALABORATORJU GARANTIT MHUX BISS MILL-FLESISITIT TAR-RIĊERKA DISPONIBBLI FIR-RIĊERKA OSENTANTINUA, IŻDA WKOLL MILL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA KAPAĊI LI TWETTAQ IL-MUMENTI TA’ ANALIŻI U STUDJU GĦALL-FINIJIET TA’ STUDJU U STUDJU FL-ISTUDJU PREPARATORJU U PREPARATORJU TAL-OQSMA LI FIHOM HUMA MFITTXIJA L-ĦILIET KONJITTIVI TAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI, U (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINĦOLOQ AMBJENT EDUKATTIV LI JKUN KAPAĊI JĦEĠĠEĠ LILL-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW IL-POTENZJAL PERSONALI U PROFESSJONALI TAGĦHOM U LI JIPPROMWOVU, U JISTIMULAW, L-ISPORTS U L-PERSUNI TEKNOLOĠIĊI LI JIPPROMWOVU U JISTIMULAW IL-MOBBILTÀ KONJITTIVA LI HUMA KONJITTIVI U SOĊJALIZZATI BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVU U JISTIMULAW STUDENTI LI HUMA MGĦAMMRA B’MOD FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI INKWISTJONI B’MOD FLESSIBBLI U SKONT IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI, U LI JINVOLVU RUĦHOM FL-ISPORT INDIVIDWALI U FI GRUPP KIF PREVIST FIL-PJAN TA’ TAĦRIĠ. IL-KARATTRU INNOVATTIV TAS-SAR ASLSTRALABORATORJU GARANTIT MHUX BISS MILL-FLESISITIT TAR-RIĊERKA DISPONIBBLI FIR-RIĊERKA OSENTANTINUA, IŻDA WKOLL MILL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA KAPAĊI LI TWETTAQ IL-MUMENTI TA’ ANALIŻI U STUDJU GĦALL-FINIJIET TA’ STUDJU U STUDJU FL-ISTUDJU PREPARATORJU U PREPARATORJU TAL-OQSMA LI FIHOM HUMA MFITTXIJA L-ĦILIET KONJITTIVI TAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI, U (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UM AMBIENTE EDUCATIVO CAPAZ DE INCENTIVAR OS ALUNOS A DESENVOLVEREM O SEU POTENCIAL PESSOAL E PROFISSIONAL E DE PROMOVEREM E ESTIMULAREM AS PESSOAS DESPORTIVAS E TECNOLÓGICAS QUE PROMOVAM E ESTIMULEM A MOBILIDADE COGNITIVA, COGNITIVA E SOCIALIZADA, COM VISTA A PROMOVER E ESTIMULAR OS ESTUDANTES QUE ESTEJAM EQUIPADOS DE FORMA FLEXÍVEL, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES EM QUESTÃO, DE FORMA FLEXÍVEL E DE ACORDO COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES, E A PRATICAR DESPORTOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS, TAL COMO PREVISTO NO PLANO DE FORMAÇÃO. O CARÁTER INOVADOR DA SAR ASLSTRALABORATORIA GARANTIDA NÃO SÓ PELO FLESISITILITITILIT DAS PESQUISAS DISPONÍVEIS NA PESQUISA OSENTANTINUA, MAS TAMBÉM PELO USO DA TECNOLOGIA CAPAZ DE REALIZAR OS MOMENTOS DE ANÁLISE E ESTUDO PARA FINS DE ESTUDO E ESTUDO NO ESTUDO PREPARATÓRIO E PREPARATÓRIO DAS ÁREAS EM QUE AS HABILIDADES COGNITIVAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SÃO PROCURADAS, E (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UM AMBIENTE EDUCATIVO CAPAZ DE INCENTIVAR OS ALUNOS A DESENVOLVEREM O SEU POTENCIAL PESSOAL E PROFISSIONAL E DE PROMOVEREM E ESTIMULAREM AS PESSOAS DESPORTIVAS E TECNOLÓGICAS QUE PROMOVAM E ESTIMULEM A MOBILIDADE COGNITIVA, COGNITIVA E SOCIALIZADA, COM VISTA A PROMOVER E ESTIMULAR OS ESTUDANTES QUE ESTEJAM EQUIPADOS DE FORMA FLEXÍVEL, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES EM QUESTÃO, DE FORMA FLEXÍVEL E DE ACORDO COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES, E A PRATICAR DESPORTOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS, TAL COMO PREVISTO NO PLANO DE FORMAÇÃO. O CARÁTER INOVADOR DA SAR ASLSTRALABORATORIA GARANTIDA NÃO SÓ PELO FLESISITILITITILIT DAS PESQUISAS DISPONÍVEIS NA PESQUISA OSENTANTINUA, MAS TAMBÉM PELO USO DA TECNOLOGIA CAPAZ DE REALIZAR OS MOMENTOS DE ANÁLISE E ESTUDO PARA FINS DE ESTUDO E ESTUDO NO ESTUDO PREPARATÓRIO E PREPARATÓRIO DAS ÁREAS EM QUE AS HABILIDADES COGNITIVAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SÃO PROCURADAS, E (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UM AMBIENTE EDUCATIVO CAPAZ DE INCENTIVAR OS ALUNOS A DESENVOLVEREM O SEU POTENCIAL PESSOAL E PROFISSIONAL E DE PROMOVEREM E ESTIMULAREM AS PESSOAS DESPORTIVAS E TECNOLÓGICAS QUE PROMOVAM E ESTIMULEM A MOBILIDADE COGNITIVA, COGNITIVA E SOCIALIZADA, COM VISTA A PROMOVER E ESTIMULAR OS ESTUDANTES QUE ESTEJAM EQUIPADOS DE FORMA FLEXÍVEL, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES EM QUESTÃO, DE FORMA FLEXÍVEL E DE ACORDO COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES, E A PRATICAR DESPORTOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS, TAL COMO PREVISTO NO PLANO DE FORMAÇÃO. O CARÁTER INOVADOR DA SAR ASLSTRALABORATORIA GARANTIDA NÃO SÓ PELO FLESISITILITITILIT DAS PESQUISAS DISPONÍVEIS NA PESQUISA OSENTANTINUA, MAS TAMBÉM PELO USO DA TECNOLOGIA CAPAZ DE REALIZAR OS MOMENTOS DE ANÁLISE E ESTUDO PARA FINS DE ESTUDO E ESTUDO NO ESTUDO PREPARATÓRIO E PREPARATÓRIO DAS ÁREAS EM QUE AS HABILIDADES COGNITIVAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SÃO PROCURADAS, E (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KOULUTUSYMPÄRISTÖ, JOKA KYKENEE KANNUSTAMAAN OPISKELIJOITA KEHITTÄMÄÄN HENKILÖKOHTAISIA JA AMMATILLISIA MAHDOLLISUUKSIAAN SEKÄ EDISTÄMÄÄN JA KANNUSTAMAAN KOGNITIIVISTA LIIKKUVUUTTA EDISTÄVIÄ JA SOSIAALISTA KOGNITIIVISTA LIIKKUVUUTTA EDISTÄVIÄ JA STIMULOIVIA URHEILU- JA TEKNOLOGIAIHMISIÄ EDISTÄMÄÄN JA KANNUSTAMAAN OPPILAITA, JOTKA ON VARUSTETTU JOUSTAVALLA TAVALLA KYSEISTEN OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN MUKAISESTI JOUSTAVASTI JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN MUKAISESTI, SEKÄ HARRASTAMAAN YKSILÖ- JA RYHMÄURHEILUA KOULUTUSSUUNNITELMAN MUKAISESTI. ASLSTRALABORATORY SAR:N INNOVATIIVINEN LUONNE, JOKA TAATAAN PAITSI OSENTANTINUA-TUTKIMUKSESSA SAATAVILLA OLEVAN TUTKIMUKSEN FLESISITITIT:LLÄ MYÖS KÄYTTÄMÄLLÄ TEKNOLOGIAA, JOLLA VOIDAAN SUORITTAA ANALYYSI- JA TUTKIMUSHETKIÄ TUTKITTAESSA JA TUTKITTAESSA ALOJA, JOILLA ONGELMANRATKAISUUN LIITTYVIÄ KOGNITIIVISIA TAITOJA HAETAAN, JA (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KOULUTUSYMPÄRISTÖ, JOKA KYKENEE KANNUSTAMAAN OPISKELIJOITA KEHITTÄMÄÄN HENKILÖKOHTAISIA JA AMMATILLISIA MAHDOLLISUUKSIAAN SEKÄ EDISTÄMÄÄN JA KANNUSTAMAAN KOGNITIIVISTA LIIKKUVUUTTA EDISTÄVIÄ JA SOSIAALISTA KOGNITIIVISTA LIIKKUVUUTTA EDISTÄVIÄ JA STIMULOIVIA URHEILU- JA TEKNOLOGIAIHMISIÄ EDISTÄMÄÄN JA KANNUSTAMAAN OPPILAITA, JOTKA ON VARUSTETTU JOUSTAVALLA TAVALLA KYSEISTEN OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN MUKAISESTI JOUSTAVASTI JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN MUKAISESTI, SEKÄ HARRASTAMAAN YKSILÖ- JA RYHMÄURHEILUA KOULUTUSSUUNNITELMAN MUKAISESTI. ASLSTRALABORATORY SAR:N INNOVATIIVINEN LUONNE, JOKA TAATAAN PAITSI OSENTANTINUA-TUTKIMUKSESSA SAATAVILLA OLEVAN TUTKIMUKSEN FLESISITITIT:LLÄ MYÖS KÄYTTÄMÄLLÄ TEKNOLOGIAA, JOLLA VOIDAAN SUORITTAA ANALYYSI- JA TUTKIMUSHETKIÄ TUTKITTAESSA JA TUTKITTAESSA ALOJA, JOILLA ONGELMANRATKAISUUN LIITTYVIÄ KOGNITIIVISIA TAITOJA HAETAAN, JA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KOULUTUSYMPÄRISTÖ, JOKA KYKENEE KANNUSTAMAAN OPISKELIJOITA KEHITTÄMÄÄN HENKILÖKOHTAISIA JA AMMATILLISIA MAHDOLLISUUKSIAAN SEKÄ EDISTÄMÄÄN JA KANNUSTAMAAN KOGNITIIVISTA LIIKKUVUUTTA EDISTÄVIÄ JA SOSIAALISTA KOGNITIIVISTA LIIKKUVUUTTA EDISTÄVIÄ JA STIMULOIVIA URHEILU- JA TEKNOLOGIAIHMISIÄ EDISTÄMÄÄN JA KANNUSTAMAAN OPPILAITA, JOTKA ON VARUSTETTU JOUSTAVALLA TAVALLA KYSEISTEN OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN MUKAISESTI JOUSTAVASTI JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN MUKAISESTI, SEKÄ HARRASTAMAAN YKSILÖ- JA RYHMÄURHEILUA KOULUTUSSUUNNITELMAN MUKAISESTI. ASLSTRALABORATORY SAR:N INNOVATIIVINEN LUONNE, JOKA TAATAAN PAITSI OSENTANTINUA-TUTKIMUKSESSA SAATAVILLA OLEVAN TUTKIMUKSEN FLESISITITIT:LLÄ MYÖS KÄYTTÄMÄLLÄ TEKNOLOGIAA, JOLLA VOIDAAN SUORITTAA ANALYYSI- JA TUTKIMUSHETKIÄ TUTKITTAESSA JA TUTKITTAESSA ALOJA, JOILLA ONGELMANRATKAISUUN LIITTYVIÄ KOGNITIIVISIA TAITOJA HAETAAN, JA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, KTÓRE BĘDZIE W STANIE ZACHĘCIĆ UCZNIÓW DO ROZWIJANIA ICH POTENCJAŁU OSOBISTEGO I ZAWODOWEGO ORAZ DO PROMOWANIA I STYMULOWANIA OSÓB SPORTOWYCH I TECHNOLOGICZNYCH, KTÓRE PROMUJĄ I STYMULUJĄ MOBILNOŚĆ POZNAWCZĄ I USPOŁECZNIONĄ W CELU PROMOWANIA I STYMULOWANIA UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ WYPOSAŻENI W ELASTYCZNY SPOSÓB ZGODNIE Z POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI ZAINTERESOWANYCH UCZNIÓW W SPOSÓB ELASTYCZNY I ZGODNY Z POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI UCZNIÓW, A TAKŻE DO ANGAŻOWANIA SIĘ W SPORT INDYWIDUALNY I GRUPOWY ZGODNIE Z PLANEM SZKOLEŃ. INNOWACYJNY CHARAKTER SARU ASLSTRALABORATORY GWARANTOWANEGO NIE TYLKO PRZEZ FLESISITILIT BADAŃ DOSTĘPNYCH W BADANIACH OSENTANTINUA, ALE TAKŻE PRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII ZDOLNEJ DO PRZEPROWADZANIA ANALIZ I ANALIZ DO CELÓW STUDIÓW I STUDIÓW W RAMACH BADANIA PRZYGOTOWAWCZEGO I PRZYGOTOWAWCZEGO OBSZARÓW, W KTÓRYCH POSZUKIWANE SĄ UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZE ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW, ORAZ (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, KTÓRE BĘDZIE W STANIE ZACHĘCIĆ UCZNIÓW DO ROZWIJANIA ICH POTENCJAŁU OSOBISTEGO I ZAWODOWEGO ORAZ DO PROMOWANIA I STYMULOWANIA OSÓB SPORTOWYCH I TECHNOLOGICZNYCH, KTÓRE PROMUJĄ I STYMULUJĄ MOBILNOŚĆ POZNAWCZĄ I USPOŁECZNIONĄ W CELU PROMOWANIA I STYMULOWANIA UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ WYPOSAŻENI W ELASTYCZNY SPOSÓB ZGODNIE Z POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI ZAINTERESOWANYCH UCZNIÓW W SPOSÓB ELASTYCZNY I ZGODNY Z POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI UCZNIÓW, A TAKŻE DO ANGAŻOWANIA SIĘ W SPORT INDYWIDUALNY I GRUPOWY ZGODNIE Z PLANEM SZKOLEŃ. INNOWACYJNY CHARAKTER SARU ASLSTRALABORATORY GWARANTOWANEGO NIE TYLKO PRZEZ FLESISITILIT BADAŃ DOSTĘPNYCH W BADANIACH OSENTANTINUA, ALE TAKŻE PRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII ZDOLNEJ DO PRZEPROWADZANIA ANALIZ I ANALIZ DO CELÓW STUDIÓW I STUDIÓW W RAMACH BADANIA PRZYGOTOWAWCZEGO I PRZYGOTOWAWCZEGO OBSZARÓW, W KTÓRYCH POSZUKIWANE SĄ UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZE ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW, ORAZ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, KTÓRE BĘDZIE W STANIE ZACHĘCIĆ UCZNIÓW DO ROZWIJANIA ICH POTENCJAŁU OSOBISTEGO I ZAWODOWEGO ORAZ DO PROMOWANIA I STYMULOWANIA OSÓB SPORTOWYCH I TECHNOLOGICZNYCH, KTÓRE PROMUJĄ I STYMULUJĄ MOBILNOŚĆ POZNAWCZĄ I USPOŁECZNIONĄ W CELU PROMOWANIA I STYMULOWANIA UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ WYPOSAŻENI W ELASTYCZNY SPOSÓB ZGODNIE Z POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI ZAINTERESOWANYCH UCZNIÓW W SPOSÓB ELASTYCZNY I ZGODNY Z POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI UCZNIÓW, A TAKŻE DO ANGAŻOWANIA SIĘ W SPORT INDYWIDUALNY I GRUPOWY ZGODNIE Z PLANEM SZKOLEŃ. INNOWACYJNY CHARAKTER SARU ASLSTRALABORATORY GWARANTOWANEGO NIE TYLKO PRZEZ FLESISITILIT BADAŃ DOSTĘPNYCH W BADANIACH OSENTANTINUA, ALE TAKŻE PRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII ZDOLNEJ DO PRZEPROWADZANIA ANALIZ I ANALIZ DO CELÓW STUDIÓW I STUDIÓW W RAMACH BADANIA PRZYGOTOWAWCZEGO I PRZYGOTOWAWCZEGO OBSZARÓW, W KTÓRYCH POSZUKIWANE SĄ UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZE ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW, ORAZ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI BO ŠTUDENTOM OMOGOČILO, DA RAZVIJEJO SVOJ OSEBNI IN POKLICNI POTENCIAL TER SPODBUJAJO IN SPODBUJAJO ŠPORTNE IN TEHNOLOŠKE LJUDI, KI SPODBUJAJO IN SPODBUJAJO KOGNITIVNO MOBILNOST, KI SO KOGNITIVNI IN SOCIALIZIRANI, DA BI SPODBUJALI IN SPODBUJALI ŠTUDENTE, KI SO PRILAGODLJIVO OPREMLJENI GLEDE NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE ZADEVNIH ŠTUDENTOV IN SO PRILAGODLJIVI IN V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI ŠTUDENTOV, TER DA SE VKLJUČIJO V INDIVIDUALNI IN SKUPINSKI ŠPORT, KOT JE PREDVIDENO V NAČRTU USPOSABLJANJA. INOVATIVNI ZNAČAJ SAR ASLSTRALABORATORY, KI GA NE ZAGOTAVLJA LE FLESISITILIT RAZISKAVE, KI JE NA VOLJO V RAZISKAVI OSENTANTINUA, TEMVEČ TUDI UPORABA TEHNOLOGIJE, KI JE SPOSOBNA IZVAJATI ANALITIČNE IN ŠTUDIJSKE TRENUTKE ZA NAMENE ŠTUDIJA IN ŠTUDIJA V PRIPRAVLJALNI IN PRIPRAVLJALNI ŠTUDIJI PODROČIJ, NA KATERIH SE IŠČEJO KOGNITIVNE SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV, IN (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE USTVARITI IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI BO ŠTUDENTOM OMOGOČILO, DA RAZVIJEJO SVOJ OSEBNI IN POKLICNI POTENCIAL TER SPODBUJAJO IN SPODBUJAJO ŠPORTNE IN TEHNOLOŠKE LJUDI, KI SPODBUJAJO IN SPODBUJAJO KOGNITIVNO MOBILNOST, KI SO KOGNITIVNI IN SOCIALIZIRANI, DA BI SPODBUJALI IN SPODBUJALI ŠTUDENTE, KI SO PRILAGODLJIVO OPREMLJENI GLEDE NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE ZADEVNIH ŠTUDENTOV IN SO PRILAGODLJIVI IN V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI ŠTUDENTOV, TER DA SE VKLJUČIJO V INDIVIDUALNI IN SKUPINSKI ŠPORT, KOT JE PREDVIDENO V NAČRTU USPOSABLJANJA. INOVATIVNI ZNAČAJ SAR ASLSTRALABORATORY, KI GA NE ZAGOTAVLJA LE FLESISITILIT RAZISKAVE, KI JE NA VOLJO V RAZISKAVI OSENTANTINUA, TEMVEČ TUDI UPORABA TEHNOLOGIJE, KI JE SPOSOBNA IZVAJATI ANALITIČNE IN ŠTUDIJSKE TRENUTKE ZA NAMENE ŠTUDIJA IN ŠTUDIJA V PRIPRAVLJALNI IN PRIPRAVLJALNI ŠTUDIJI PODROČIJ, NA KATERIH SE IŠČEJO KOGNITIVNE SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV, IN (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE USTVARITI IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI BO ŠTUDENTOM OMOGOČILO, DA RAZVIJEJO SVOJ OSEBNI IN POKLICNI POTENCIAL TER SPODBUJAJO IN SPODBUJAJO ŠPORTNE IN TEHNOLOŠKE LJUDI, KI SPODBUJAJO IN SPODBUJAJO KOGNITIVNO MOBILNOST, KI SO KOGNITIVNI IN SOCIALIZIRANI, DA BI SPODBUJALI IN SPODBUJALI ŠTUDENTE, KI SO PRILAGODLJIVO OPREMLJENI GLEDE NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE ZADEVNIH ŠTUDENTOV IN SO PRILAGODLJIVI IN V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI ŠTUDENTOV, TER DA SE VKLJUČIJO V INDIVIDUALNI IN SKUPINSKI ŠPORT, KOT JE PREDVIDENO V NAČRTU USPOSABLJANJA. INOVATIVNI ZNAČAJ SAR ASLSTRALABORATORY, KI GA NE ZAGOTAVLJA LE FLESISITILIT RAZISKAVE, KI JE NA VOLJO V RAZISKAVI OSENTANTINUA, TEMVEČ TUDI UPORABA TEHNOLOGIJE, KI JE SPOSOBNA IZVAJATI ANALITIČNE IN ŠTUDIJSKE TRENUTKE ZA NAMENE ŠTUDIJA IN ŠTUDIJA V PRIPRAVLJALNI IN PRIPRAVLJALNI ŠTUDIJI PODROČIJ, NA KATERIH SE IŠČEJO KOGNITIVNE SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV, IN (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ BUDE SCHOPNÉ POVZBUDIT STUDENTY K ROZVOJI JEJICH OSOBNÍHO A PROFESNÍHO POTENCIÁLU A PODPOROVAT A STIMULOVAT SPORTOVNÍ A TECHNOLOGICKÉ LIDI, KTEŘÍ PODPORUJÍ A STIMULUJÍ KOGNITIVNÍ MOBILITU, KTEŘÍ JSOU KOGNITIVNÍ A SOCIALIZOVANÍ, S CÍLEM PODPOROVAT A STIMULOVAT STUDENTY, KTEŘÍ JSOU PRUŽNĚ VYBAVENI V SOULADU S VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI DOTYČNÝCH STUDENTŮ, FLEXIBILNÍM ZPŮSOBEM A V SOULADU S VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI STUDENTŮ, A ZAPOJIT SE DO INDIVIDUÁLNÍHO A SKUPINOVÉHO SPORTU, JAK JE STANOVENO V PLÁNU ODBORNÉ PŘÍPRAVY. INOVATIVNÍ CHARAKTER SAR ASLSTRALABORATORY GARANTOVANÝ NEJEN FLESISITILITEM VÝZKUMU DOSTUPNÉHO VE VÝZKUMU OSENTANTINUA, ALE TAKÉ VYUŽITÍM TECHNOLOGIE SCHOPNÉ PROVÁDĚT ANALYTICKÉ A STUDIJNÍ OKAMŽIKY PRO ÚČELY STUDIA A STUDIA V PŘÍPRAVNÉM A PŘÍPRAVNÉM STUDIU OBLASTÍ, VE KTERÝCH JSOU KOGNITIVNÍ DOVEDNOSTI ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ HLEDÁNY, A (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ BUDE SCHOPNÉ POVZBUDIT STUDENTY K ROZVOJI JEJICH OSOBNÍHO A PROFESNÍHO POTENCIÁLU A PODPOROVAT A STIMULOVAT SPORTOVNÍ A TECHNOLOGICKÉ LIDI, KTEŘÍ PODPORUJÍ A STIMULUJÍ KOGNITIVNÍ MOBILITU, KTEŘÍ JSOU KOGNITIVNÍ A SOCIALIZOVANÍ, S CÍLEM PODPOROVAT A STIMULOVAT STUDENTY, KTEŘÍ JSOU PRUŽNĚ VYBAVENI V SOULADU S VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI DOTYČNÝCH STUDENTŮ, FLEXIBILNÍM ZPŮSOBEM A V SOULADU S VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI STUDENTŮ, A ZAPOJIT SE DO INDIVIDUÁLNÍHO A SKUPINOVÉHO SPORTU, JAK JE STANOVENO V PLÁNU ODBORNÉ PŘÍPRAVY. INOVATIVNÍ CHARAKTER SAR ASLSTRALABORATORY GARANTOVANÝ NEJEN FLESISITILITEM VÝZKUMU DOSTUPNÉHO VE VÝZKUMU OSENTANTINUA, ALE TAKÉ VYUŽITÍM TECHNOLOGIE SCHOPNÉ PROVÁDĚT ANALYTICKÉ A STUDIJNÍ OKAMŽIKY PRO ÚČELY STUDIA A STUDIA V PŘÍPRAVNÉM A PŘÍPRAVNÉM STUDIU OBLASTÍ, VE KTERÝCH JSOU KOGNITIVNÍ DOVEDNOSTI ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ HLEDÁNY, A (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ BUDE SCHOPNÉ POVZBUDIT STUDENTY K ROZVOJI JEJICH OSOBNÍHO A PROFESNÍHO POTENCIÁLU A PODPOROVAT A STIMULOVAT SPORTOVNÍ A TECHNOLOGICKÉ LIDI, KTEŘÍ PODPORUJÍ A STIMULUJÍ KOGNITIVNÍ MOBILITU, KTEŘÍ JSOU KOGNITIVNÍ A SOCIALIZOVANÍ, S CÍLEM PODPOROVAT A STIMULOVAT STUDENTY, KTEŘÍ JSOU PRUŽNĚ VYBAVENI V SOULADU S VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI DOTYČNÝCH STUDENTŮ, FLEXIBILNÍM ZPŮSOBEM A V SOULADU S VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI STUDENTŮ, A ZAPOJIT SE DO INDIVIDUÁLNÍHO A SKUPINOVÉHO SPORTU, JAK JE STANOVENO V PLÁNU ODBORNÉ PŘÍPRAVY. INOVATIVNÍ CHARAKTER SAR ASLSTRALABORATORY GARANTOVANÝ NEJEN FLESISITILITEM VÝZKUMU DOSTUPNÉHO VE VÝZKUMU OSENTANTINUA, ALE TAKÉ VYUŽITÍM TECHNOLOGIE SCHOPNÉ PROVÁDĚT ANALYTICKÉ A STUDIJNÍ OKAMŽIKY PRO ÚČELY STUDIA A STUDIA V PŘÍPRAVNÉM A PŘÍPRAVNÉM STUDIU OBLASTÍ, VE KTERÝCH JSOU KOGNITIVNÍ DOVEDNOSTI ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ HLEDÁNY, A (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ŠVIETIMO APLINKĄ, KURIOJE MOKSLEIVIAI BŪTŲ SKATINAMI UGDYTI SAVO ASMENINĮ IR PROFESINĮ POTENCIALĄ, TAIP PAT SKATINTI IR SKATINTI PAŽINTINĮ IR VISUOMENINĮ KOGNITYVINĮ MOBILUMĄ SKATINANČIUS IR SKATINANČIUS SPORTINIUS IR TECHNOLOGINIUS ŽMONES, SIEKIANT SKATINTI IR SKATINTI MOKINIUS, KURIE TURI LANKSČIĄ ĮRANGĄ, ATSIŽVELGIANT Į ATITINKAMŲ STUDENTŲ ŠVIETIMO POREIKIUS, LANKSČIAI IR ATSIŽVELGIANT Į MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIUS, IR UŽSIIMTI INDIVIDUALIU IR GRUPINIU SPORTU, KAIP NUMATYTA MOKYMO PLANE. „ASLSTRALABORATORY SAR“ NOVATORIŠKUMĄ GARANTUOJA NE TIK OSENTANTINUA MOKSLINIŲ TYRIMŲ FLESISITILITĖ, BET IR TECHNOLOGIJOS, GALINČIOS ATLIKTI ANALIZĘ IR STUDIJŲ MOMENTUS, NAUDOJIMAS PARENGIAMAJAME IR PARENGIAMAJAME TYRIME TOSE SRITYSE, KURIOSE IEŠKOMA KOGNITYVINIŲ ĮGŪDŽIŲ PROBLEMŲ SPRENDIMO SRITYJE, IR (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ŠVIETIMO APLINKĄ, KURIOJE MOKSLEIVIAI BŪTŲ SKATINAMI UGDYTI SAVO ASMENINĮ IR PROFESINĮ POTENCIALĄ, TAIP PAT SKATINTI IR SKATINTI PAŽINTINĮ IR VISUOMENINĮ KOGNITYVINĮ MOBILUMĄ SKATINANČIUS IR SKATINANČIUS SPORTINIUS IR TECHNOLOGINIUS ŽMONES, SIEKIANT SKATINTI IR SKATINTI MOKINIUS, KURIE TURI LANKSČIĄ ĮRANGĄ, ATSIŽVELGIANT Į ATITINKAMŲ STUDENTŲ ŠVIETIMO POREIKIUS, LANKSČIAI IR ATSIŽVELGIANT Į MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIUS, IR UŽSIIMTI INDIVIDUALIU IR GRUPINIU SPORTU, KAIP NUMATYTA MOKYMO PLANE. „ASLSTRALABORATORY SAR“ NOVATORIŠKUMĄ GARANTUOJA NE TIK OSENTANTINUA MOKSLINIŲ TYRIMŲ FLESISITILITĖ, BET IR TECHNOLOGIJOS, GALINČIOS ATLIKTI ANALIZĘ IR STUDIJŲ MOMENTUS, NAUDOJIMAS PARENGIAMAJAME IR PARENGIAMAJAME TYRIME TOSE SRITYSE, KURIOSE IEŠKOMA KOGNITYVINIŲ ĮGŪDŽIŲ PROBLEMŲ SPRENDIMO SRITYJE, IR (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ŠVIETIMO APLINKĄ, KURIOJE MOKSLEIVIAI BŪTŲ SKATINAMI UGDYTI SAVO ASMENINĮ IR PROFESINĮ POTENCIALĄ, TAIP PAT SKATINTI IR SKATINTI PAŽINTINĮ IR VISUOMENINĮ KOGNITYVINĮ MOBILUMĄ SKATINANČIUS IR SKATINANČIUS SPORTINIUS IR TECHNOLOGINIUS ŽMONES, SIEKIANT SKATINTI IR SKATINTI MOKINIUS, KURIE TURI LANKSČIĄ ĮRANGĄ, ATSIŽVELGIANT Į ATITINKAMŲ STUDENTŲ ŠVIETIMO POREIKIUS, LANKSČIAI IR ATSIŽVELGIANT Į MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIUS, IR UŽSIIMTI INDIVIDUALIU IR GRUPINIU SPORTU, KAIP NUMATYTA MOKYMO PLANE. „ASLSTRALABORATORY SAR“ NOVATORIŠKUMĄ GARANTUOJA NE TIK OSENTANTINUA MOKSLINIŲ TYRIMŲ FLESISITILITĖ, BET IR TECHNOLOGIJOS, GALINČIOS ATLIKTI ANALIZĘ IR STUDIJŲ MOMENTUS, NAUDOJIMAS PARENGIAMAJAME IR PARENGIAMAJAME TYRIME TOSE SRITYSE, KURIOSE IEŠKOMA KOGNITYVINIŲ ĮGŪDŽIŲ PROBLEMŲ SPRENDIMO SRITYJE, IR (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT IZGLĪTOJOŠU VIDI, KAS SPĒJ ROSINĀT STUDENTUS ATTĪSTĪT SAVU PERSONĪGO UN PROFESIONĀLO POTENCIĀLU, KĀ ARĪ VEICINĀT UN STIMULĒT SPORTU UN TEHNOLOĢISKOS CILVĒKUS, KURI VEICINA UN STIMULĒ KOGNITĪVO UN SOCIALIZĒTO MOBILITĀTI, LAI ELASTĪGI UN ATBILSTOŠI IZGLĪTOJAMO IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM VEICINĀTU UN STIMULĒTU IZGLĪTOJAMOS, KURI IR APRĪKOTI ELASTĪGI UN ATBILSTOŠI IZGLĪTOJAMO IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KĀ ARĪ IESAISTĪTIES INDIVIDUĀLĀ UN GRUPU SPORTĀ, KĀ PAREDZĒTS APMĀCĪBU PLĀNĀ. ASLSTRALABORATORY SAR NOVATORISKAIS RAKSTURS, KO GARANTĒ NE TIKAI OSENTANTINUA PĒTĪJUMĀ PIEEJAMO PĒTĪJUMU FLESISITILITILIT, BET ARĪ TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, KAS SPĒJ VEIKT ANALĪZI UN STUDIJU MOMENTUS PĒTĪJUMU UN PĒTĪJUMU VAJADZĪBĀM TO JOMU SAGATAVOŠANAS UN SAGATAVOŠANAS PĒTĪJUMĀ, KURĀS TIEK MEKLĒTAS PROBLĒMU RISINĀŠANAS KOGNITĪVĀS PRASMES, UN (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT IZGLĪTOJOŠU VIDI, KAS SPĒJ ROSINĀT STUDENTUS ATTĪSTĪT SAVU PERSONĪGO UN PROFESIONĀLO POTENCIĀLU, KĀ ARĪ VEICINĀT UN STIMULĒT SPORTU UN TEHNOLOĢISKOS CILVĒKUS, KURI VEICINA UN STIMULĒ KOGNITĪVO UN SOCIALIZĒTO MOBILITĀTI, LAI ELASTĪGI UN ATBILSTOŠI IZGLĪTOJAMO IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM VEICINĀTU UN STIMULĒTU IZGLĪTOJAMOS, KURI IR APRĪKOTI ELASTĪGI UN ATBILSTOŠI IZGLĪTOJAMO IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KĀ ARĪ IESAISTĪTIES INDIVIDUĀLĀ UN GRUPU SPORTĀ, KĀ PAREDZĒTS APMĀCĪBU PLĀNĀ. ASLSTRALABORATORY SAR NOVATORISKAIS RAKSTURS, KO GARANTĒ NE TIKAI OSENTANTINUA PĒTĪJUMĀ PIEEJAMO PĒTĪJUMU FLESISITILITILIT, BET ARĪ TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, KAS SPĒJ VEIKT ANALĪZI UN STUDIJU MOMENTUS PĒTĪJUMU UN PĒTĪJUMU VAJADZĪBĀM TO JOMU SAGATAVOŠANAS UN SAGATAVOŠANAS PĒTĪJUMĀ, KURĀS TIEK MEKLĒTAS PROBLĒMU RISINĀŠANAS KOGNITĪVĀS PRASMES, UN (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT IZGLĪTOJOŠU VIDI, KAS SPĒJ ROSINĀT STUDENTUS ATTĪSTĪT SAVU PERSONĪGO UN PROFESIONĀLO POTENCIĀLU, KĀ ARĪ VEICINĀT UN STIMULĒT SPORTU UN TEHNOLOĢISKOS CILVĒKUS, KURI VEICINA UN STIMULĒ KOGNITĪVO UN SOCIALIZĒTO MOBILITĀTI, LAI ELASTĪGI UN ATBILSTOŠI IZGLĪTOJAMO IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM VEICINĀTU UN STIMULĒTU IZGLĪTOJAMOS, KURI IR APRĪKOTI ELASTĪGI UN ATBILSTOŠI IZGLĪTOJAMO IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KĀ ARĪ IESAISTĪTIES INDIVIDUĀLĀ UN GRUPU SPORTĀ, KĀ PAREDZĒTS APMĀCĪBU PLĀNĀ. ASLSTRALABORATORY SAR NOVATORISKAIS RAKSTURS, KO GARANTĒ NE TIKAI OSENTANTINUA PĒTĪJUMĀ PIEEJAMO PĒTĪJUMU FLESISITILITILIT, BET ARĪ TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, KAS SPĒJ VEIKT ANALĪZI UN STUDIJU MOMENTUS PĒTĪJUMU UN PĒTĪJUMU VAJADZĪBĀM TO JOMU SAGATAVOŠANAS UN SAGATAVOŠANAS PĒTĪJUMĀ, KURĀS TIEK MEKLĒTAS PROBLĒMU RISINĀŠANAS KOGNITĪVĀS PRASMES, UN (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, КОЯТО ДА НАСЪРЧАВА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗВИВАТ СВОЯ ЛИЧЕН И ПРОФЕСИОНАЛЕН ПОТЕНЦИАЛ И ДА ПОПУЛЯРИЗИРАТ И СТИМУЛИРАТ СПОРТНИТЕ И ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ХОРА, КОИТО НАСЪРЧАВАТ И СТИМУЛИРАТ КОГНИТИВНАТА МОБИЛНОСТ, КОЯТО Е КОГНИТИВНА И СОЦИАЛИЗИРАНА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ И СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ОБОРУДВАНИ ПО ГЪВКАВ НАЧИН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА ВЪПРОСНИТЕ УЧЕНИЦИ ПО ГЪВКАВ НАЧИН И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА СТУДЕНТИТЕ, КАКТО И ДА СЕ АНГАЖИРАТ В ИНДИВИДУАЛНИ И ГРУПОВИ СПОРТОВЕ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ПЛАНА ЗА ОБУЧЕНИЕ. ИНОВАТИВНИЯТ ХАРАКТЕР НА САР „ASLSTRALABORATORY“, ГАРАНТИРАН НЕ САМО ОТ FLESISITILITIT НА НАЛИЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ИЗСЛЕДВАНЕТО OSENTANTINUA, НО И ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЯТА, СПОСОБНА ДА ИЗВЪРШВА АНАЛИЗИ И ПРОУЧВАТЕЛНИ МОМЕНТИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПРОУЧВАНЕ И ПРОУЧВАНЕ В ПОДГОТВИТЕЛНАТА И ПОДГОТВИТЕЛНАТА РАБОТА НА ОБЛАСТИТЕ, В КОИТО СЕ ТЪРСЯТ КОГНИТИВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, И (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, КОЯТО ДА НАСЪРЧАВА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗВИВАТ СВОЯ ЛИЧЕН И ПРОФЕСИОНАЛЕН ПОТЕНЦИАЛ И ДА ПОПУЛЯРИЗИРАТ И СТИМУЛИРАТ СПОРТНИТЕ И ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ХОРА, КОИТО НАСЪРЧАВАТ И СТИМУЛИРАТ КОГНИТИВНАТА МОБИЛНОСТ, КОЯТО Е КОГНИТИВНА И СОЦИАЛИЗИРАНА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ И СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ОБОРУДВАНИ ПО ГЪВКАВ НАЧИН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА ВЪПРОСНИТЕ УЧЕНИЦИ ПО ГЪВКАВ НАЧИН И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА СТУДЕНТИТЕ, КАКТО И ДА СЕ АНГАЖИРАТ В ИНДИВИДУАЛНИ И ГРУПОВИ СПОРТОВЕ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ПЛАНА ЗА ОБУЧЕНИЕ. ИНОВАТИВНИЯТ ХАРАКТЕР НА САР „ASLSTRALABORATORY“, ГАРАНТИРАН НЕ САМО ОТ FLESISITILITIT НА НАЛИЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ИЗСЛЕДВАНЕТО OSENTANTINUA, НО И ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЯТА, СПОСОБНА ДА ИЗВЪРШВА АНАЛИЗИ И ПРОУЧВАТЕЛНИ МОМЕНТИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПРОУЧВАНЕ И ПРОУЧВАНЕ В ПОДГОТВИТЕЛНАТА И ПОДГОТВИТЕЛНАТА РАБОТА НА ОБЛАСТИТЕ, В КОИТО СЕ ТЪРСЯТ КОГНИТИВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, И (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, КОЯТО ДА НАСЪРЧАВА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗВИВАТ СВОЯ ЛИЧЕН И ПРОФЕСИОНАЛЕН ПОТЕНЦИАЛ И ДА ПОПУЛЯРИЗИРАТ И СТИМУЛИРАТ СПОРТНИТЕ И ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ХОРА, КОИТО НАСЪРЧАВАТ И СТИМУЛИРАТ КОГНИТИВНАТА МОБИЛНОСТ, КОЯТО Е КОГНИТИВНА И СОЦИАЛИЗИРАНА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ И СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ОБОРУДВАНИ ПО ГЪВКАВ НАЧИН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА ВЪПРОСНИТЕ УЧЕНИЦИ ПО ГЪВКАВ НАЧИН И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА СТУДЕНТИТЕ, КАКТО И ДА СЕ АНГАЖИРАТ В ИНДИВИДУАЛНИ И ГРУПОВИ СПОРТОВЕ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ПЛАНА ЗА ОБУЧЕНИЕ. ИНОВАТИВНИЯТ ХАРАКТЕР НА САР „ASLSTRALABORATORY“, ГАРАНТИРАН НЕ САМО ОТ FLESISITILITIT НА НАЛИЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ИЗСЛЕДВАНЕТО OSENTANTINUA, НО И ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЯТА, СПОСОБНА ДА ИЗВЪРШВА АНАЛИЗИ И ПРОУЧВАТЕЛНИ МОМЕНТИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПРОУЧВАНЕ И ПРОУЧВАНЕ В ПОДГОТВИТЕЛНАТА И ПОДГОТВИТЕЛНАТА РАБОТА НА ОБЛАСТИТЕ, В КОИТО СЕ ТЪРСЯТ КОГНИТИВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, И (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN OKTATÁSI KÖRNYEZETET TEREMTSEN, AMELY KÉPES ARRA, HOGY A DIÁKOKAT SZEMÉLYES ÉS SZAKMAI POTENCIÁLJUK FEJLESZTÉSÉRE ÖSZTÖNÖZZE, ÖSZTÖNÖZZE ÉS ÖSZTÖNÖZZE A KOGNITÍV ÉS SZOCIALIZÁLT KOGNITÍV MOBILITÁST ELŐMOZDÍTÓ ÉS ÖSZTÖNZŐ SPORT- ÉS TECHNOLÓGIAI EMBEREKET, AKIK RUGALMASAN, RUGALMASAN ÉS A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEINEK MEGFELELŐEN FEL VANNAK SZERELVE, VALAMINT EGYÉNI ÉS CSOPORTOS SPORTOKAT FOLYTASSANAK A KÉPZÉSI TERVBEN FOGLALTAK SZERINT. AZ ASLSTRALABORATORY SAR INNOVATÍV JELLEGÉT NEMCSAK AZ OSENTANTINUA KUTATÁSBAN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ KUTATÁS FLESISITILITITIITIT GARANTÁLJA, HANEM AZ ELEMZÉSI ÉS TANULMÁNYI PILLANATOK ELVÉGZÉSÉRE ALKALMAS TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁVAL IS, AMELYNEK CÉLJA, HOGY TANULMÁNYOZZA ÉS TANULMÁNYOZZA AZOKAT A TERÜLETEKET, AHOL A PROBLÉMAMEGOLDÁS KOGNITÍV KÉSZSÉGEIT KERESIK, ÉS (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN OKTATÁSI KÖRNYEZETET TEREMTSEN, AMELY KÉPES ARRA, HOGY A DIÁKOKAT SZEMÉLYES ÉS SZAKMAI POTENCIÁLJUK FEJLESZTÉSÉRE ÖSZTÖNÖZZE, ÖSZTÖNÖZZE ÉS ÖSZTÖNÖZZE A KOGNITÍV ÉS SZOCIALIZÁLT KOGNITÍV MOBILITÁST ELŐMOZDÍTÓ ÉS ÖSZTÖNZŐ SPORT- ÉS TECHNOLÓGIAI EMBEREKET, AKIK RUGALMASAN, RUGALMASAN ÉS A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEINEK MEGFELELŐEN FEL VANNAK SZERELVE, VALAMINT EGYÉNI ÉS CSOPORTOS SPORTOKAT FOLYTASSANAK A KÉPZÉSI TERVBEN FOGLALTAK SZERINT. AZ ASLSTRALABORATORY SAR INNOVATÍV JELLEGÉT NEMCSAK AZ OSENTANTINUA KUTATÁSBAN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ KUTATÁS FLESISITILITITIITIT GARANTÁLJA, HANEM AZ ELEMZÉSI ÉS TANULMÁNYI PILLANATOK ELVÉGZÉSÉRE ALKALMAS TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁVAL IS, AMELYNEK CÉLJA, HOGY TANULMÁNYOZZA ÉS TANULMÁNYOZZA AZOKAT A TERÜLETEKET, AHOL A PROBLÉMAMEGOLDÁS KOGNITÍV KÉSZSÉGEIT KERESIK, ÉS (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN OKTATÁSI KÖRNYEZETET TEREMTSEN, AMELY KÉPES ARRA, HOGY A DIÁKOKAT SZEMÉLYES ÉS SZAKMAI POTENCIÁLJUK FEJLESZTÉSÉRE ÖSZTÖNÖZZE, ÖSZTÖNÖZZE ÉS ÖSZTÖNÖZZE A KOGNITÍV ÉS SZOCIALIZÁLT KOGNITÍV MOBILITÁST ELŐMOZDÍTÓ ÉS ÖSZTÖNZŐ SPORT- ÉS TECHNOLÓGIAI EMBEREKET, AKIK RUGALMASAN, RUGALMASAN ÉS A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEINEK MEGFELELŐEN FEL VANNAK SZERELVE, VALAMINT EGYÉNI ÉS CSOPORTOS SPORTOKAT FOLYTASSANAK A KÉPZÉSI TERVBEN FOGLALTAK SZERINT. AZ ASLSTRALABORATORY SAR INNOVATÍV JELLEGÉT NEMCSAK AZ OSENTANTINUA KUTATÁSBAN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ KUTATÁS FLESISITILITITIITIT GARANTÁLJA, HANEM AZ ELEMZÉSI ÉS TANULMÁNYI PILLANATOK ELVÉGZÉSÉRE ALKALMAS TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁVAL IS, AMELYNEK CÉLJA, HOGY TANULMÁNYOZZA ÉS TANULMÁNYOZZA AZOKAT A TERÜLETEKET, AHOL A PROBLÉMAMEGOLDÁS KOGNITÍV KÉSZSÉGEIT KERESIK, ÉS (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TIMPEALLACHT OIDEACHAIS A CHRUTHÚ A BHEIDH IN ANN MIC LÉINN A SPREAGADH CHUN A POTENTIALAND PEARSANTA AGUS GAIRMIÚIL A FHORBAIRT CHUN DAOINE A CHUR CHUN CINN AGUS A SPREAGADH, AR DAOINE IAD A CHUIREANN CHUN CINN AGUS A SPREAGANN SOGHLUAISTEACHT CHOGNAÍOCH ATÁ COGNAÍOCH AGUS SÓISIALTA D’FHONN MIC LÉINN ATÁ FEISTITHE AR BHEALACH SOLÚBTHA A CHUR CHUN CINN AGUS A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN ATÁ I GCEIST AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS I GCOMHRÉIR LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN, AGUS PÁIRT A GHLACADH I SPÓRT AONAIR AGUS I NGRÚP-SPÓIRT MAR A FHORÁILTEAR SA PHLEAN OILIÚNA. CARACHTAR NUÁLACH AN SAR ASLSTRALABORATORY A RÁTHAÍTEAR NÍ HAMHÁIN LE FLESISITILITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITIL AR AN TAIGHDE ATÁ AR FÁIL I DTAIGHDE OSENTANTINUA, ACH FREISIN TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT ATÁ IN ANN NA HAMANNA ANAILÍSE AGUS STAIDÉIR A DHÉANAMH CHUN CRÍOCHA STAIDÉIR AGUS STAIDÉIR ULLMHÚCHÁIN AR NA RÉIMSÍ INA N-IARRTAR NA SCILEANNA COGNAÍOCHA A BHAINEANN LE RÉITEACH FADHBANNA, AGUS (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TIMPEALLACHT OIDEACHAIS A CHRUTHÚ A BHEIDH IN ANN MIC LÉINN A SPREAGADH CHUN A POTENTIALAND PEARSANTA AGUS GAIRMIÚIL A FHORBAIRT CHUN DAOINE A CHUR CHUN CINN AGUS A SPREAGADH, AR DAOINE IAD A CHUIREANN CHUN CINN AGUS A SPREAGANN SOGHLUAISTEACHT CHOGNAÍOCH ATÁ COGNAÍOCH AGUS SÓISIALTA D’FHONN MIC LÉINN ATÁ FEISTITHE AR BHEALACH SOLÚBTHA A CHUR CHUN CINN AGUS A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN ATÁ I GCEIST AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS I GCOMHRÉIR LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN, AGUS PÁIRT A GHLACADH I SPÓRT AONAIR AGUS I NGRÚP-SPÓIRT MAR A FHORÁILTEAR SA PHLEAN OILIÚNA. CARACHTAR NUÁLACH AN SAR ASLSTRALABORATORY A RÁTHAÍTEAR NÍ HAMHÁIN LE FLESISITILITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITIL AR AN TAIGHDE ATÁ AR FÁIL I DTAIGHDE OSENTANTINUA, ACH FREISIN TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT ATÁ IN ANN NA HAMANNA ANAILÍSE AGUS STAIDÉIR A DHÉANAMH CHUN CRÍOCHA STAIDÉIR AGUS STAIDÉIR ULLMHÚCHÁIN AR NA RÉIMSÍ INA N-IARRTAR NA SCILEANNA COGNAÍOCHA A BHAINEANN LE RÉITEACH FADHBANNA, AGUS (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TIMPEALLACHT OIDEACHAIS A CHRUTHÚ A BHEIDH IN ANN MIC LÉINN A SPREAGADH CHUN A POTENTIALAND PEARSANTA AGUS GAIRMIÚIL A FHORBAIRT CHUN DAOINE A CHUR CHUN CINN AGUS A SPREAGADH, AR DAOINE IAD A CHUIREANN CHUN CINN AGUS A SPREAGANN SOGHLUAISTEACHT CHOGNAÍOCH ATÁ COGNAÍOCH AGUS SÓISIALTA D’FHONN MIC LÉINN ATÁ FEISTITHE AR BHEALACH SOLÚBTHA A CHUR CHUN CINN AGUS A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN ATÁ I GCEIST AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS I GCOMHRÉIR LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN, AGUS PÁIRT A GHLACADH I SPÓRT AONAIR AGUS I NGRÚP-SPÓIRT MAR A FHORÁILTEAR SA PHLEAN OILIÚNA. CARACHTAR NUÁLACH AN SAR ASLSTRALABORATORY A RÁTHAÍTEAR NÍ HAMHÁIN LE FLESISITILITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITIL AR AN TAIGHDE ATÁ AR FÁIL I DTAIGHDE OSENTANTINUA, ACH FREISIN TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT ATÁ IN ANN NA HAMANNA ANAILÍSE AGUS STAIDÉIR A DHÉANAMH CHUN CRÍOCHA STAIDÉIR AGUS STAIDÉIR ULLMHÚCHÁIN AR NA RÉIMSÍ INA N-IARRTAR NA SCILEANNA COGNAÍOCHA A BHAINEANN LE RÉITEACH FADHBANNA, AGUS (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA EN UTBILDNINGSMILJÖ SOM KAN UPPMUNTRA STUDENTER ATT UTVECKLA SIN PERSONLIGA OCH YRKESMÄSSIGA POTENTIAL OCH ATT FRÄMJA OCH STIMULERA IDROTT OCH TEKNOLOGISKA MÄNNISKOR SOM FRÄMJAR OCH STIMULERAR KOGNITIV RÖRLIGHET SOM ÄR KOGNITIV OCH SOCIALISERAD I SYFTE ATT FRÄMJA OCH STIMULERA STUDENTER SOM ÄR UTRUSTADE PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT I ENLIGHET MED DE AKTUELLA STUDENTERNAS UTBILDNINGSBEHOV PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT OCH I ENLIGHET MED STUDENTERNAS UTBILDNINGSBEHOV, SAMT ATT ENGAGERA SIG I INDIVIDUELL OCH GRUPPIDROTT I ENLIGHET MED UTBILDNINGSPLANEN. DEN INNOVATIVA KARAKTÄREN HOS ASLSTRALABORATORY SAR, SOM GARANTERAS INTE BARA AV FLESISITILIT AV DEN FORSKNING SOM FINNS TILLGÄNGLIG INOM OSENTANTINUA-FORSKNINGEN, UTAN OCKSÅ GENOM ANVÄNDNING AV DEN TEKNIK SOM KAN UTFÖRA ANALYS- OCH STUDIEMOMENTEN I SYFTE ATT STUDERA OCH STUDERA I DEN FÖRBEREDANDE OCH FÖRBEREDANDE STUDIEN AV DE OMRÅDEN DÄR DE KOGNITIVA FÄRDIGHETERNA FÖR PROBLEMLÖSNING SÖKS, OCH (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA EN UTBILDNINGSMILJÖ SOM KAN UPPMUNTRA STUDENTER ATT UTVECKLA SIN PERSONLIGA OCH YRKESMÄSSIGA POTENTIAL OCH ATT FRÄMJA OCH STIMULERA IDROTT OCH TEKNOLOGISKA MÄNNISKOR SOM FRÄMJAR OCH STIMULERAR KOGNITIV RÖRLIGHET SOM ÄR KOGNITIV OCH SOCIALISERAD I SYFTE ATT FRÄMJA OCH STIMULERA STUDENTER SOM ÄR UTRUSTADE PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT I ENLIGHET MED DE AKTUELLA STUDENTERNAS UTBILDNINGSBEHOV PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT OCH I ENLIGHET MED STUDENTERNAS UTBILDNINGSBEHOV, SAMT ATT ENGAGERA SIG I INDIVIDUELL OCH GRUPPIDROTT I ENLIGHET MED UTBILDNINGSPLANEN. DEN INNOVATIVA KARAKTÄREN HOS ASLSTRALABORATORY SAR, SOM GARANTERAS INTE BARA AV FLESISITILIT AV DEN FORSKNING SOM FINNS TILLGÄNGLIG INOM OSENTANTINUA-FORSKNINGEN, UTAN OCKSÅ GENOM ANVÄNDNING AV DEN TEKNIK SOM KAN UTFÖRA ANALYS- OCH STUDIEMOMENTEN I SYFTE ATT STUDERA OCH STUDERA I DEN FÖRBEREDANDE OCH FÖRBEREDANDE STUDIEN AV DE OMRÅDEN DÄR DE KOGNITIVA FÄRDIGHETERNA FÖR PROBLEMLÖSNING SÖKS, OCH (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA EN UTBILDNINGSMILJÖ SOM KAN UPPMUNTRA STUDENTER ATT UTVECKLA SIN PERSONLIGA OCH YRKESMÄSSIGA POTENTIAL OCH ATT FRÄMJA OCH STIMULERA IDROTT OCH TEKNOLOGISKA MÄNNISKOR SOM FRÄMJAR OCH STIMULERAR KOGNITIV RÖRLIGHET SOM ÄR KOGNITIV OCH SOCIALISERAD I SYFTE ATT FRÄMJA OCH STIMULERA STUDENTER SOM ÄR UTRUSTADE PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT I ENLIGHET MED DE AKTUELLA STUDENTERNAS UTBILDNINGSBEHOV PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT OCH I ENLIGHET MED STUDENTERNAS UTBILDNINGSBEHOV, SAMT ATT ENGAGERA SIG I INDIVIDUELL OCH GRUPPIDROTT I ENLIGHET MED UTBILDNINGSPLANEN. DEN INNOVATIVA KARAKTÄREN HOS ASLSTRALABORATORY SAR, SOM GARANTERAS INTE BARA AV FLESISITILIT AV DEN FORSKNING SOM FINNS TILLGÄNGLIG INOM OSENTANTINUA-FORSKNINGEN, UTAN OCKSÅ GENOM ANVÄNDNING AV DEN TEKNIK SOM KAN UTFÖRA ANALYS- OCH STUDIEMOMENTEN I SYFTE ATT STUDERA OCH STUDERA I DEN FÖRBEREDANDE OCH FÖRBEREDANDE STUDIEN AV DE OMRÅDEN DÄR DE KOGNITIVA FÄRDIGHETERNA FÖR PROBLEMLÖSNING SÖKS, OCH (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA HARIDUSKESKKOND, MIS ON VÕIMELINE JULGUSTAMA ÕPILASI ARENDAMA OMA ISIKLIKKU JA PROFESSIONAALSET POTENTSIAALI NING EDENDAMA JA STIMULEERIMA SPORTI JA TEHNOLOOGILISI INIMESI, KES EDENDAVAD JA STIMULEERIVAD KOGNITIIVSET JA SOTSIALISEERITUD KOGNITIIVSET LIIKUVUST, EESMÄRGIGA EDENDADA JA STIMULEERIDA ÕPILASI, KES ON PAINDLIKULT VARUSTATUD VASTAVALT ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTELE, PAINDLIKULT JA VASTAVALT ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTELE, NING TEGELEDA INDIVIDUAALSE JA RÜHMASPORDIGA, NAGU ON ETTE NÄHTUD KOOLITUSKAVAS. ASLSTRALABORATORY SARI UUENDUSLIKKUS, MIS ON TAGATUD MITTE AINULT OSENTANTINUA TEADUSUURINGUTES KÄTTESAADAVATE UURINGUTE FLESISITILIT, VAID KA SELLISE TEHNOLOOGIA KASUTAMISEGA, MIS ON VÕIMELINE TEGEMA ANALÜÜSE JA ÕPPEHETKI UURINGUTEKS JA UURINGUTEKS NENDE VALDKONDADE ETTEVALMISTAVAS JA ETTEVALMISTAVAS UURINGUS, KUS OTSITAKSE PROBLEEMIDE LAHENDAMISE KOGNITIIVSEID OSKUSI, JA (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA HARIDUSKESKKOND, MIS ON VÕIMELINE JULGUSTAMA ÕPILASI ARENDAMA OMA ISIKLIKKU JA PROFESSIONAALSET POTENTSIAALI NING EDENDAMA JA STIMULEERIMA SPORTI JA TEHNOLOOGILISI INIMESI, KES EDENDAVAD JA STIMULEERIVAD KOGNITIIVSET JA SOTSIALISEERITUD KOGNITIIVSET LIIKUVUST, EESMÄRGIGA EDENDADA JA STIMULEERIDA ÕPILASI, KES ON PAINDLIKULT VARUSTATUD VASTAVALT ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTELE, PAINDLIKULT JA VASTAVALT ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTELE, NING TEGELEDA INDIVIDUAALSE JA RÜHMASPORDIGA, NAGU ON ETTE NÄHTUD KOOLITUSKAVAS. ASLSTRALABORATORY SARI UUENDUSLIKKUS, MIS ON TAGATUD MITTE AINULT OSENTANTINUA TEADUSUURINGUTES KÄTTESAADAVATE UURINGUTE FLESISITILIT, VAID KA SELLISE TEHNOLOOGIA KASUTAMISEGA, MIS ON VÕIMELINE TEGEMA ANALÜÜSE JA ÕPPEHETKI UURINGUTEKS JA UURINGUTEKS NENDE VALDKONDADE ETTEVALMISTAVAS JA ETTEVALMISTAVAS UURINGUS, KUS OTSITAKSE PROBLEEMIDE LAHENDAMISE KOGNITIIVSEID OSKUSI, JA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA HARIDUSKESKKOND, MIS ON VÕIMELINE JULGUSTAMA ÕPILASI ARENDAMA OMA ISIKLIKKU JA PROFESSIONAALSET POTENTSIAALI NING EDENDAMA JA STIMULEERIMA SPORTI JA TEHNOLOOGILISI INIMESI, KES EDENDAVAD JA STIMULEERIVAD KOGNITIIVSET JA SOTSIALISEERITUD KOGNITIIVSET LIIKUVUST, EESMÄRGIGA EDENDADA JA STIMULEERIDA ÕPILASI, KES ON PAINDLIKULT VARUSTATUD VASTAVALT ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTELE, PAINDLIKULT JA VASTAVALT ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTELE, NING TEGELEDA INDIVIDUAALSE JA RÜHMASPORDIGA, NAGU ON ETTE NÄHTUD KOOLITUSKAVAS. ASLSTRALABORATORY SARI UUENDUSLIKKUS, MIS ON TAGATUD MITTE AINULT OSENTANTINUA TEADUSUURINGUTES KÄTTESAADAVATE UURINGUTE FLESISITILIT, VAID KA SELLISE TEHNOLOOGIA KASUTAMISEGA, MIS ON VÕIMELINE TEGEMA ANALÜÜSE JA ÕPPEHETKI UURINGUTEKS JA UURINGUTEKS NENDE VALDKONDADE ETTEVALMISTAVAS JA ETTEVALMISTAVAS UURINGUS, KUS OTSITAKSE PROBLEEMIDE LAHENDAMISE KOGNITIIVSEID OSKUSI, JA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a5-fesrpon-li-2017-2 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Imperia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
SANREMO | |||||||||||||||
Property / location (string): SANREMO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
50,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
25,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 25,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q1895752 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | PLAY SPORTS FOR THE STAR WELL |
Project Q1895752 in Italy |
Statements
25,000.0 Euro
0 references
50,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
2 October 2017
0 references
31 May 2019
0 references
31 May 2019
0 references
"C.COLOMBO"
0 references
IL PROGETTO SI PONE COME FINE QUELLO DI CREARE UN AMBIENTE FORMATIVO IN GRADO DI SOLLECITARE GLI STUDENTI A SVILUPPARE LE LORO POTENZIALIT PERSONALI E PROFESSIONALI REALIZZANDO UNA PALESTRALABORATORIO A CARATTERE SPORTIVO E TECNOLOGICO CHE PROMUOVA E STIMOLI LE CAPACIT MOTORIE COGNITIVE E SOCIORELAZIONALI DEGLI STUDENTI.LA PALESTRALABORATORIO SAR DUNQUE UN AMBIENTE POLIVALENTE ORGANIZZATO PER AREE ATTREZZATE NELLE QUALI IN MODO FLESSIBILE ED IN LINEA CON LE ESIGENZE CURRICOLARI DELLINDIRIZZO SPORTIVO GLI STUDENTI POTRANNO SVOLGERE ATTIVIT LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE E PRATICARE SPORT INDIVIDUALI E DI GRUPPO PREVISTI DAL PIANO FORMATIVO. IL CARATTERE INNOVATIVO DELLA PALESTRALABORATORIO SAR GARANTITO NON SOLO DALLA FLESSIBILIT DEI PERCORSI ADOTTABILI IN UNOTTICA DI RICERCA AZIONECONTINUA MA ANCHE DALLUSO DELLA TECNOLOGIA CHE PERMETTER MOMENTI DI ANALISI E STUDIO PROPEDEUTICI ALLATTIVIT SPORTIVA E DI DEBRIEFING IN CUI SARANNO SOLLECITATE LE COMPETENZE COGNITIVE DI PROBLEM SOLVING E (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE AN EDUCATIONAL ENVIRONMENT THAT IS ABLE TO ENCOURAGE STUDENTS TO DEVELOP THEIR PERSONAL AND PROFESSIONAL POTENTIALAND TO PROMOTE, AND STIMULATE, SPORTS AND TECHNOLOGICAL PEOPLE WHO PROMOTE AND STIMULATE COGNITIVE MOBILITY WHO ARE COGNITIVE AND SOCIALISED WITH A VIEW TO PROMOTING AND STIMULATING STUDENTS WHO ARE EQUIPPED IN A FLEXIBLE WAY IN LINE WITH THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS IN QUESTION IN A FLEXIBLE MANNER AND IN ACCORDANCE WITH THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS, AND TO ENGAGE IN INDIVIDUAL AND GROUP SPORTS AS PROVIDED FOR IN THE TRAINING PLAN. THE INNOVATIVE CHARACTER OF THE ASLSTRALABORATORY SAR GUARANTEED NOT ONLY BY THE FLESISITILIT OF THE RESEARCH AVAILABLE IN THE OSENTANTINUA RESEARCH, BUT ALSO BY THE USE OF THE TECHNOLOGY CAPABLE OF CARRYING OUT THE ANALYSIS AND STUDY MOMENTS FOR THE PURPOSES OF STUDY AND STUDY IN THE PREPARATORY AND PREPARATORY STUDY OF THE AREAS IN WHICH THE COGNITIVE SKILLS OF PROBLEM SOLVING ARE SOUGHT, AND (English)
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT DE FORMATION CAPABLE D’ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS À DÉVELOPPER LEUR POTENTIEL PERSONNEL ET PROFESSIONNEL PAR LA CRÉATION D’UN PALESTRALABORATORIO SPORTIF ET TECHNOLOGIQUE QUI PROMEUT ET STIMULE LES COMPÉTENCES MOTRICES COGNITIVES ET SOCIO-RELATIONNELLES DES STUDENTS.LA PALESTRALABORATORIO SERA DONC UN ENVIRONNEMENT POLYVALENT ORGANISÉ POUR LES ZONES ÉQUIPÉES DANS LEQUEL, DE MANIÈRE FLEXIBLE ET EN ACCORD AVEC LES BESOINS DU PROGRAMME D’ÉTUDES DES ÉLÈVES DE TERRAIN DE SPORT SERONT EN MESURE DE MENER DES ACTIVITÉS LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE ET PRATIQUER DES SPORTS INDIVIDUELS ET DE GROUPE PRÉVUS DANS LE PLAN D’ENTRAÎNEMENT. LE CARACTÈRE INNOVANT DE LA SAR PALESTRALABORATORIO EST GARANTI NON SEULEMENT PAR LA FLEXIBILITÉ DES PARCOURS QUI PEUVENT ÊTRE ADOPTÉS EN VUE DE RESEARCHINGCONTINUA, MAIS AUSSI PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES QUI PERMETTRONT DES MOMENTS D’ANALYSE ET D’ÉTUDE PRÉPARATOIRES AUX ACTIVITÉS SPORTIVES ET DE DÉBRIEFING DANS LESQUELS LES COMPÉTENCES COGNITIVES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET DE DÉBRIEFING SERONT SOLLICITÉES. (French)
10 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS EEN OPLEIDINGSOMGEVING TE CREËREN DIE STUDENTEN AANMOEDIGT OM HUN PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE POTENTIEEL TE ONTWIKKELEN DOOR EEN SPORT- EN TECHNOLOGISCHE PALESTRALABORATORIO TE CREËREN DIE DE COGNITIEVE EN SOCIO-RELATIONELE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTS BEVORDERT EN STIMULEERT.LA PALESTRALABORATORIO ZAL DAAROM EEN MULTIFUNCTIONELE OMGEVING ZIJN DIE WORDT GEORGANISEERD VOOR UITGERUSTE GEBIEDEN WAARIN OP EEN FLEXIBELE MANIER EN IN OVEREENSTEMMING MET DE CURRICULARBEHOEFTEN VAN DE SPORTVELDSTUDENTEN IN STAAT ZULLEN ZIJN ACTIVITEITEN LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE UIT TE VOEREN EN INDIVIDUELE EN GROEPSSPORTEN UIT TE OEFENEN WAARIN HET TRAININGSPLAN VOORZIET. HET INNOVATIEVE KARAKTER VAN DE SAR PALESTRALABORATORIO WORDT NIET ALLEEN GEGARANDEERD DOOR DE FLEXIBILITEIT VAN DE PADEN DIE KUNNEN WORDEN TOEGEPAST MET HET OOG OP RESEARCHINGCONTINUA, MAAR OOK DOOR HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE DIE MOMENTEN VAN ANALYSE EN STUDIE TER VOORBEREIDING VAN SPORTACTIVITEITEN EN DEBRIEFING WAARIN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN VAN PROBLEEMOPLOSSING EN DEBRIEFING ZULLEN WORDEN GEVRAAGD, MOGELIJK MAAKT. (Dutch)
22 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EIN TRAININGSUMFELD ZU SCHAFFEN, DAS DIE STUDIERENDEN DAZU ANREGT, IHR PERSÖNLICHES UND BERUFLICHES POTENZIAL ZU ENTWICKELN, INDEM EIN SPORT- UND TECHNOLOGISCHES PALESTRALABORATORIO GESCHAFFEN WIRD, DAS DIE KOGNITIVEN UND SOZIO-RELATIONALEN MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN DER STUDENTS FÖRDERT UND STIMULIERT.LA PALESTRALABORATORIO WIRD DAHER EIN MULTIFUNKTIONALES UMFELD SEIN, DAS FÜR AUSGERÜSTETE BEREICHE ORGANISIERT WIRD, IN DENEN AUF FLEXIBLE WEISE UND IM EINKLANG MIT DEN CURRICULARBEDÜRFNISSEN DES SPORTBEREICHS STUDENTEN AKTIVITÄTEN DURCHFÜHREN KÖNNEN LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE UND ÜBEN EINZEL- UND GRUPPENSPORT, DIE IM TRAININGSPLAN VORGESEHEN SIND. DER INNOVATIVE CHARAKTER DER PALESTRALABORATORIO SAR WIRD NICHT NUR DURCH DIE FLEXIBILITÄT DER WEGE GEWÄHRLEISTET, DIE IM HINBLICK AUF RESEARCHINGCONTINUA ÜBERNOMMEN WERDEN KÖNNEN, SONDERN AUCH DURCH DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN, DIE MOMENTE DER ANALYSE UND STUDIENVORBEREITUNG ZU SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN UND DEBRIEFING ERMÖGLICHEN, IN DENEN KOGNITIVE FÄHIGKEITEN DER PROBLEMLÖSUNG UND DEBRIEFING EINGEHOLT WERDEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES CREAR UN ENTORNO FORMATIVO CAPAZ DE ANIMAR A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR SUS POTENCIALIDADES PERSONALES Y PROFESIONALES MEDIANTE LA CREACIÓN DE UN PALESTRALABORATORIO DEPORTIVO Y TECNOLÓGICO QUE PROMUEVA Y ESTIMULE LAS HABILIDADES MOTORAS COGNITIVAS Y SOCIO-RELACIONALES DE LOS STUDENTS.LA PALESTRALABORATORIO SERÁ POR LO TANTO UN ENTORNO POLIVALENTE ORGANIZADO PARA ÁREAS EQUIPADAS EN LAS QUE DE MANERA FLEXIBLE Y EN LÍNEA CON LAS NECESIDADES CURRICULARES DEL CAMPO DEPORTIVO LOS ESTUDIANTES PODRÁN REALIZAR ACTIVIDADES LUDICOMOTORIE ARTISTICOESPRESSIVE Y PRACTICAR DEPORTES INDIVIDUALES Y DE GRUPO PREVISTOS EN EL PLAN DE FORMACIÓN. EL CARÁCTER INNOVADOR DEL PALESTRALABORATORIO SAR ESTÁ GARANTIZADO NO SOLO POR LA FLEXIBILIDAD DE LOS CAMINOS QUE SE PUEDEN ADOPTAR CON VISTAS A LA INVESTIGACIÓNCONTINUA SINO TAMBIÉN POR EL USO DE TECNOLOGÍA QUE PERMITIRÁ MOMENTOS DE ANÁLISIS Y ESTUDIO PREPARATORIOS A ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y DE INFORMACIÓN EN LAS QUE SE SOLICITARÁN HABILIDADES COGNITIVAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DE INFORMACIÓN. (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE ET UDDANNELSESMILJØ, DER KAN TILSKYNDE DE STUDERENDE TIL AT UDVIKLE DERES PERSONLIGE OG FAGLIGE POTENTIALE OG FREMME OG STIMULERE SPORTS- OG TEKNOLOGIFOLK, DER FREMMER OG STIMULERER KOGNITIV MOBILITET, DER ER KOGNITIVE OG SOCIALISEREDE, MED HENBLIK PÅ AT FREMME OG STIMULERE STUDERENDE, DER ER UDSTYRET PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE I OVERENSSTEMMELSE MED DE PÅGÆLDENDE STUDERENDES UDDANNELSESBEHOV, PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE STUDERENDES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, OG AT ENGAGERE SIG I INDIVIDUEL SPORT OG GRUPPESPORT SOM FASTSAT I UDDANNELSESPLANEN. ASLSTRALABORATORY SAR'S INNOVATIVE KARAKTER IKKE BLOT GARANTERET AF FLESISITILITET AF DEN FORSKNING, DER ER TIL RÅDIGHED I OSENTANTINUA-FORSKNINGEN, MEN OGSÅ VED ANVENDELSE AF DEN TEKNOLOGI, DER ER I STAND TIL AT UDFØRE ANALYSE- OG UNDERSØGELSESØJEBLIKKET MED HENBLIK PÅ UNDERSØGELSE OG UNDERSØGELSE I DEN FORBEREDENDE OG FORBEREDENDE UNDERSØGELSE AF DE OMRÅDER, HVOR DE KOGNITIVE FÆRDIGHEDER I PROBLEMLØSNING SØGES, OG (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΟΥΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΕΊΝΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΜΈΝΟΙ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟΙ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΕΝ ΛΌΓΩ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΤΟΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΗΣ ASLSTRALABORATORY SAR ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ Η FLESISITILIT ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ OSENTANTINUA, ΑΛΛΆ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΙΚΑΝΉΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΈΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΝΑΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΟΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ, ΚΑΙ (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE STVORITI OBRAZOVNO OKRUŽENJE KOJE JE U STANJU POTAKNUTI STUDENTE DA RAZVIJU SVOJ OSOBNI I PROFESIONALNI POTENCIJAL TE PROMOVIRATI I STIMULIRATI SPORTSKE I TEHNOLOŠKE LJUDE KOJI PROMIČU I POTIČU KOGNITIVNU MOBILNOST KOJI SU KOGNITIVNI I SOCIJALIZIRANI S CILJEM PROMICANJA I POTICANJA STUDENATA KOJI SU NA FLEKSIBILAN NAČIN OPREMLJENI U SKLADU S OBRAZOVNIM POTREBAMA DOTIČNIH STUDENATA I U SKLADU S OBRAZOVNIM POTREBAMA STUDENATA, TE DA SE UKLJUČE U INDIVIDUALNE I GRUPNE SPORTOVE KAKO JE PREDVIĐENO PLANOM OBUKE. INOVATIVNI KARAKTER SAR-A ASLSTRALABORATORY JAMČI NE SAMO FLESISITILIT ISTRAŽIVANJA DOSTUPNIH U ISTRAŽIVANJU OSENTANTINUA, VEĆ I KORIŠTENJEM TEHNOLOGIJE KOJA JE SPOSOBNA PROVODITI ANALITIČKE I STUDIJSKE TRENUTKE U SVRHU PROUČAVANJA I PROUČAVANJA U PRIPREMNOJ I PRIPREMNOJ STUDIJI PODRUČJA U KOJIMA SE TRAŽE KOGNITIVNE VJEŠTINE RJEŠAVANJA PROBLEMA, I (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA UN MEDIU EDUCAȚIONAL CAPABIL SĂ ÎNCURAJEZE ELEVII SĂ ÎȘI DEZVOLTE POTENȚIALUL PERSONAL ȘI PROFESIONAL ȘI SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ STIMULEZE PERSOANELE SPORTIVE ȘI TEHNOLOGICE CARE PROMOVEAZĂ ȘI STIMULEAZĂ MOBILITATEA COGNITIVĂ ȘI SOCIALIZATĂ, ÎN VEDEREA PROMOVĂRII ȘI STIMULĂRII STUDENȚILOR CARE SUNT ECHIPAȚI ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL, ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR ÎN CAUZĂ, ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL ȘI ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR, PRECUM ȘI SĂ SE ANGAJEZE ÎN SPORTURI INDIVIDUALE ȘI DE GRUP, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PLANUL DE FORMARE. CARACTERUL INOVATOR AL SAR ASLSTRALABORATORY GARANTAT NU NUMAI DE FLESISITILITATEA CERCETĂRII DISPONIBILE ÎN CERCETAREA OSENTANTINUA, CI ȘI DE UTILIZAREA TEHNOLOGIEI CAPABILE SĂ EFECTUEZE MOMENTELE DE ANALIZĂ ȘI STUDIU ÎN SCOPUL STUDIERII ȘI STUDIERII ÎN STUDIUL PREGĂTITOR ȘI PREGĂTITOR AL DOMENIILOR ÎN CARE SUNT CĂUTATE ABILITĂȚILE COGNITIVE DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR, ȘI (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ DOKÁŽE POVZBUDIŤ ŠTUDENTOV, ABY ROZVÍJALI SVOJ OSOBNÝ A PROFESIONÁLNY POTENCIÁL A PODPOROVAŤ A STIMULOVAŤ ŠPORTOVCOV A TECHNOLOGICKÝCH ĽUDÍ, KTORÍ PODPORUJÚ A STIMULUJÚ KOGNITÍVNU A SOCIALIZOVANÚ KOGNITÍVNU MOBILITU S CIEĽOM PODPOROVAŤ A STIMULOVAŤ ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ FLEXIBILNE VYBAVENÍ V SÚLADE SO VZDELÁVACÍMI POTREBAMI PRÍSLUŠNÝCH ŠTUDENTOV A V SÚLADE SO VZDELÁVACÍMI POTREBAMI ŠTUDENTOV, A ZAPÁJAŤ SA DO INDIVIDUÁLNYCH A SKUPINOVÝCH ŠPORTOV, AKO JE STANOVENÉ V PLÁNE ODBORNEJ PRÍPRAVY. INOVATÍVNY CHARAKTER ASLSTRALABORATORY SAR GARANTOVANÝ NIELEN FLESISITILITOM VÝSKUMU DOSTUPNÉHO VO VÝSKUME OSENTANTINUA, ALE AJ VYUŽITÍM TECHNOLÓGIE, KTORÁ JE SCHOPNÁ VYKONÁVAŤ ANALYTICKÉ A ŠTUDIJNÉ MOMENTY NA ÚČELY ŠTÚDIA A ŠTÚDIA V PRÍPRAVNEJ A PRÍPRAVNEJ ŠTÚDII OBLASTÍ, V KTORÝCH SA HĽADAJÚ KOGNITÍVNE ZRUČNOSTI RIEŠENIA PROBLÉMOV, A (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINĦOLOQ AMBJENT EDUKATTIV LI JKUN KAPAĊI JĦEĠĠEĠ LILL-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW IL-POTENZJAL PERSONALI U PROFESSJONALI TAGĦHOM U LI JIPPROMWOVU, U JISTIMULAW, L-ISPORTS U L-PERSUNI TEKNOLOĠIĊI LI JIPPROMWOVU U JISTIMULAW IL-MOBBILTÀ KONJITTIVA LI HUMA KONJITTIVI U SOĊJALIZZATI BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVU U JISTIMULAW STUDENTI LI HUMA MGĦAMMRA B’MOD FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI INKWISTJONI B’MOD FLESSIBBLI U SKONT IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI, U LI JINVOLVU RUĦHOM FL-ISPORT INDIVIDWALI U FI GRUPP KIF PREVIST FIL-PJAN TA’ TAĦRIĠ. IL-KARATTRU INNOVATTIV TAS-SAR ASLSTRALABORATORJU GARANTIT MHUX BISS MILL-FLESISITIT TAR-RIĊERKA DISPONIBBLI FIR-RIĊERKA OSENTANTINUA, IŻDA WKOLL MILL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA KAPAĊI LI TWETTAQ IL-MUMENTI TA’ ANALIŻI U STUDJU GĦALL-FINIJIET TA’ STUDJU U STUDJU FL-ISTUDJU PREPARATORJU U PREPARATORJU TAL-OQSMA LI FIHOM HUMA MFITTXIJA L-ĦILIET KONJITTIVI TAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI, U (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UM AMBIENTE EDUCATIVO CAPAZ DE INCENTIVAR OS ALUNOS A DESENVOLVEREM O SEU POTENCIAL PESSOAL E PROFISSIONAL E DE PROMOVEREM E ESTIMULAREM AS PESSOAS DESPORTIVAS E TECNOLÓGICAS QUE PROMOVAM E ESTIMULEM A MOBILIDADE COGNITIVA, COGNITIVA E SOCIALIZADA, COM VISTA A PROMOVER E ESTIMULAR OS ESTUDANTES QUE ESTEJAM EQUIPADOS DE FORMA FLEXÍVEL, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES EM QUESTÃO, DE FORMA FLEXÍVEL E DE ACORDO COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES, E A PRATICAR DESPORTOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS, TAL COMO PREVISTO NO PLANO DE FORMAÇÃO. O CARÁTER INOVADOR DA SAR ASLSTRALABORATORIA GARANTIDA NÃO SÓ PELO FLESISITILITITILIT DAS PESQUISAS DISPONÍVEIS NA PESQUISA OSENTANTINUA, MAS TAMBÉM PELO USO DA TECNOLOGIA CAPAZ DE REALIZAR OS MOMENTOS DE ANÁLISE E ESTUDO PARA FINS DE ESTUDO E ESTUDO NO ESTUDO PREPARATÓRIO E PREPARATÓRIO DAS ÁREAS EM QUE AS HABILIDADES COGNITIVAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SÃO PROCURADAS, E (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KOULUTUSYMPÄRISTÖ, JOKA KYKENEE KANNUSTAMAAN OPISKELIJOITA KEHITTÄMÄÄN HENKILÖKOHTAISIA JA AMMATILLISIA MAHDOLLISUUKSIAAN SEKÄ EDISTÄMÄÄN JA KANNUSTAMAAN KOGNITIIVISTA LIIKKUVUUTTA EDISTÄVIÄ JA SOSIAALISTA KOGNITIIVISTA LIIKKUVUUTTA EDISTÄVIÄ JA STIMULOIVIA URHEILU- JA TEKNOLOGIAIHMISIÄ EDISTÄMÄÄN JA KANNUSTAMAAN OPPILAITA, JOTKA ON VARUSTETTU JOUSTAVALLA TAVALLA KYSEISTEN OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN MUKAISESTI JOUSTAVASTI JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN MUKAISESTI, SEKÄ HARRASTAMAAN YKSILÖ- JA RYHMÄURHEILUA KOULUTUSSUUNNITELMAN MUKAISESTI. ASLSTRALABORATORY SAR:N INNOVATIIVINEN LUONNE, JOKA TAATAAN PAITSI OSENTANTINUA-TUTKIMUKSESSA SAATAVILLA OLEVAN TUTKIMUKSEN FLESISITITIT:LLÄ MYÖS KÄYTTÄMÄLLÄ TEKNOLOGIAA, JOLLA VOIDAAN SUORITTAA ANALYYSI- JA TUTKIMUSHETKIÄ TUTKITTAESSA JA TUTKITTAESSA ALOJA, JOILLA ONGELMANRATKAISUUN LIITTYVIÄ KOGNITIIVISIA TAITOJA HAETAAN, JA (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, KTÓRE BĘDZIE W STANIE ZACHĘCIĆ UCZNIÓW DO ROZWIJANIA ICH POTENCJAŁU OSOBISTEGO I ZAWODOWEGO ORAZ DO PROMOWANIA I STYMULOWANIA OSÓB SPORTOWYCH I TECHNOLOGICZNYCH, KTÓRE PROMUJĄ I STYMULUJĄ MOBILNOŚĆ POZNAWCZĄ I USPOŁECZNIONĄ W CELU PROMOWANIA I STYMULOWANIA UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ WYPOSAŻENI W ELASTYCZNY SPOSÓB ZGODNIE Z POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI ZAINTERESOWANYCH UCZNIÓW W SPOSÓB ELASTYCZNY I ZGODNY Z POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI UCZNIÓW, A TAKŻE DO ANGAŻOWANIA SIĘ W SPORT INDYWIDUALNY I GRUPOWY ZGODNIE Z PLANEM SZKOLEŃ. INNOWACYJNY CHARAKTER SARU ASLSTRALABORATORY GWARANTOWANEGO NIE TYLKO PRZEZ FLESISITILIT BADAŃ DOSTĘPNYCH W BADANIACH OSENTANTINUA, ALE TAKŻE PRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII ZDOLNEJ DO PRZEPROWADZANIA ANALIZ I ANALIZ DO CELÓW STUDIÓW I STUDIÓW W RAMACH BADANIA PRZYGOTOWAWCZEGO I PRZYGOTOWAWCZEGO OBSZARÓW, W KTÓRYCH POSZUKIWANE SĄ UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZE ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW, ORAZ (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI BO ŠTUDENTOM OMOGOČILO, DA RAZVIJEJO SVOJ OSEBNI IN POKLICNI POTENCIAL TER SPODBUJAJO IN SPODBUJAJO ŠPORTNE IN TEHNOLOŠKE LJUDI, KI SPODBUJAJO IN SPODBUJAJO KOGNITIVNO MOBILNOST, KI SO KOGNITIVNI IN SOCIALIZIRANI, DA BI SPODBUJALI IN SPODBUJALI ŠTUDENTE, KI SO PRILAGODLJIVO OPREMLJENI GLEDE NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE ZADEVNIH ŠTUDENTOV IN SO PRILAGODLJIVI IN V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI ŠTUDENTOV, TER DA SE VKLJUČIJO V INDIVIDUALNI IN SKUPINSKI ŠPORT, KOT JE PREDVIDENO V NAČRTU USPOSABLJANJA. INOVATIVNI ZNAČAJ SAR ASLSTRALABORATORY, KI GA NE ZAGOTAVLJA LE FLESISITILIT RAZISKAVE, KI JE NA VOLJO V RAZISKAVI OSENTANTINUA, TEMVEČ TUDI UPORABA TEHNOLOGIJE, KI JE SPOSOBNA IZVAJATI ANALITIČNE IN ŠTUDIJSKE TRENUTKE ZA NAMENE ŠTUDIJA IN ŠTUDIJA V PRIPRAVLJALNI IN PRIPRAVLJALNI ŠTUDIJI PODROČIJ, NA KATERIH SE IŠČEJO KOGNITIVNE SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV, IN (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ BUDE SCHOPNÉ POVZBUDIT STUDENTY K ROZVOJI JEJICH OSOBNÍHO A PROFESNÍHO POTENCIÁLU A PODPOROVAT A STIMULOVAT SPORTOVNÍ A TECHNOLOGICKÉ LIDI, KTEŘÍ PODPORUJÍ A STIMULUJÍ KOGNITIVNÍ MOBILITU, KTEŘÍ JSOU KOGNITIVNÍ A SOCIALIZOVANÍ, S CÍLEM PODPOROVAT A STIMULOVAT STUDENTY, KTEŘÍ JSOU PRUŽNĚ VYBAVENI V SOULADU S VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI DOTYČNÝCH STUDENTŮ, FLEXIBILNÍM ZPŮSOBEM A V SOULADU S VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI STUDENTŮ, A ZAPOJIT SE DO INDIVIDUÁLNÍHO A SKUPINOVÉHO SPORTU, JAK JE STANOVENO V PLÁNU ODBORNÉ PŘÍPRAVY. INOVATIVNÍ CHARAKTER SAR ASLSTRALABORATORY GARANTOVANÝ NEJEN FLESISITILITEM VÝZKUMU DOSTUPNÉHO VE VÝZKUMU OSENTANTINUA, ALE TAKÉ VYUŽITÍM TECHNOLOGIE SCHOPNÉ PROVÁDĚT ANALYTICKÉ A STUDIJNÍ OKAMŽIKY PRO ÚČELY STUDIA A STUDIA V PŘÍPRAVNÉM A PŘÍPRAVNÉM STUDIU OBLASTÍ, VE KTERÝCH JSOU KOGNITIVNÍ DOVEDNOSTI ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ HLEDÁNY, A (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ŠVIETIMO APLINKĄ, KURIOJE MOKSLEIVIAI BŪTŲ SKATINAMI UGDYTI SAVO ASMENINĮ IR PROFESINĮ POTENCIALĄ, TAIP PAT SKATINTI IR SKATINTI PAŽINTINĮ IR VISUOMENINĮ KOGNITYVINĮ MOBILUMĄ SKATINANČIUS IR SKATINANČIUS SPORTINIUS IR TECHNOLOGINIUS ŽMONES, SIEKIANT SKATINTI IR SKATINTI MOKINIUS, KURIE TURI LANKSČIĄ ĮRANGĄ, ATSIŽVELGIANT Į ATITINKAMŲ STUDENTŲ ŠVIETIMO POREIKIUS, LANKSČIAI IR ATSIŽVELGIANT Į MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIUS, IR UŽSIIMTI INDIVIDUALIU IR GRUPINIU SPORTU, KAIP NUMATYTA MOKYMO PLANE. „ASLSTRALABORATORY SAR“ NOVATORIŠKUMĄ GARANTUOJA NE TIK OSENTANTINUA MOKSLINIŲ TYRIMŲ FLESISITILITĖ, BET IR TECHNOLOGIJOS, GALINČIOS ATLIKTI ANALIZĘ IR STUDIJŲ MOMENTUS, NAUDOJIMAS PARENGIAMAJAME IR PARENGIAMAJAME TYRIME TOSE SRITYSE, KURIOSE IEŠKOMA KOGNITYVINIŲ ĮGŪDŽIŲ PROBLEMŲ SPRENDIMO SRITYJE, IR (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT IZGLĪTOJOŠU VIDI, KAS SPĒJ ROSINĀT STUDENTUS ATTĪSTĪT SAVU PERSONĪGO UN PROFESIONĀLO POTENCIĀLU, KĀ ARĪ VEICINĀT UN STIMULĒT SPORTU UN TEHNOLOĢISKOS CILVĒKUS, KURI VEICINA UN STIMULĒ KOGNITĪVO UN SOCIALIZĒTO MOBILITĀTI, LAI ELASTĪGI UN ATBILSTOŠI IZGLĪTOJAMO IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM VEICINĀTU UN STIMULĒTU IZGLĪTOJAMOS, KURI IR APRĪKOTI ELASTĪGI UN ATBILSTOŠI IZGLĪTOJAMO IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KĀ ARĪ IESAISTĪTIES INDIVIDUĀLĀ UN GRUPU SPORTĀ, KĀ PAREDZĒTS APMĀCĪBU PLĀNĀ. ASLSTRALABORATORY SAR NOVATORISKAIS RAKSTURS, KO GARANTĒ NE TIKAI OSENTANTINUA PĒTĪJUMĀ PIEEJAMO PĒTĪJUMU FLESISITILITILIT, BET ARĪ TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, KAS SPĒJ VEIKT ANALĪZI UN STUDIJU MOMENTUS PĒTĪJUMU UN PĒTĪJUMU VAJADZĪBĀM TO JOMU SAGATAVOŠANAS UN SAGATAVOŠANAS PĒTĪJUMĀ, KURĀS TIEK MEKLĒTAS PROBLĒMU RISINĀŠANAS KOGNITĪVĀS PRASMES, UN (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, КОЯТО ДА НАСЪРЧАВА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗВИВАТ СВОЯ ЛИЧЕН И ПРОФЕСИОНАЛЕН ПОТЕНЦИАЛ И ДА ПОПУЛЯРИЗИРАТ И СТИМУЛИРАТ СПОРТНИТЕ И ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ХОРА, КОИТО НАСЪРЧАВАТ И СТИМУЛИРАТ КОГНИТИВНАТА МОБИЛНОСТ, КОЯТО Е КОГНИТИВНА И СОЦИАЛИЗИРАНА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ И СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ОБОРУДВАНИ ПО ГЪВКАВ НАЧИН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА ВЪПРОСНИТЕ УЧЕНИЦИ ПО ГЪВКАВ НАЧИН И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА СТУДЕНТИТЕ, КАКТО И ДА СЕ АНГАЖИРАТ В ИНДИВИДУАЛНИ И ГРУПОВИ СПОРТОВЕ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ПЛАНА ЗА ОБУЧЕНИЕ. ИНОВАТИВНИЯТ ХАРАКТЕР НА САР „ASLSTRALABORATORY“, ГАРАНТИРАН НЕ САМО ОТ FLESISITILITIT НА НАЛИЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ИЗСЛЕДВАНЕТО OSENTANTINUA, НО И ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЯТА, СПОСОБНА ДА ИЗВЪРШВА АНАЛИЗИ И ПРОУЧВАТЕЛНИ МОМЕНТИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПРОУЧВАНЕ И ПРОУЧВАНЕ В ПОДГОТВИТЕЛНАТА И ПОДГОТВИТЕЛНАТА РАБОТА НА ОБЛАСТИТЕ, В КОИТО СЕ ТЪРСЯТ КОГНИТИВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, И (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN OKTATÁSI KÖRNYEZETET TEREMTSEN, AMELY KÉPES ARRA, HOGY A DIÁKOKAT SZEMÉLYES ÉS SZAKMAI POTENCIÁLJUK FEJLESZTÉSÉRE ÖSZTÖNÖZZE, ÖSZTÖNÖZZE ÉS ÖSZTÖNÖZZE A KOGNITÍV ÉS SZOCIALIZÁLT KOGNITÍV MOBILITÁST ELŐMOZDÍTÓ ÉS ÖSZTÖNZŐ SPORT- ÉS TECHNOLÓGIAI EMBEREKET, AKIK RUGALMASAN, RUGALMASAN ÉS A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEINEK MEGFELELŐEN FEL VANNAK SZERELVE, VALAMINT EGYÉNI ÉS CSOPORTOS SPORTOKAT FOLYTASSANAK A KÉPZÉSI TERVBEN FOGLALTAK SZERINT. AZ ASLSTRALABORATORY SAR INNOVATÍV JELLEGÉT NEMCSAK AZ OSENTANTINUA KUTATÁSBAN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ KUTATÁS FLESISITILITITIITIT GARANTÁLJA, HANEM AZ ELEMZÉSI ÉS TANULMÁNYI PILLANATOK ELVÉGZÉSÉRE ALKALMAS TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁVAL IS, AMELYNEK CÉLJA, HOGY TANULMÁNYOZZA ÉS TANULMÁNYOZZA AZOKAT A TERÜLETEKET, AHOL A PROBLÉMAMEGOLDÁS KOGNITÍV KÉSZSÉGEIT KERESIK, ÉS (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TIMPEALLACHT OIDEACHAIS A CHRUTHÚ A BHEIDH IN ANN MIC LÉINN A SPREAGADH CHUN A POTENTIALAND PEARSANTA AGUS GAIRMIÚIL A FHORBAIRT CHUN DAOINE A CHUR CHUN CINN AGUS A SPREAGADH, AR DAOINE IAD A CHUIREANN CHUN CINN AGUS A SPREAGANN SOGHLUAISTEACHT CHOGNAÍOCH ATÁ COGNAÍOCH AGUS SÓISIALTA D’FHONN MIC LÉINN ATÁ FEISTITHE AR BHEALACH SOLÚBTHA A CHUR CHUN CINN AGUS A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN ATÁ I GCEIST AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS I GCOMHRÉIR LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN, AGUS PÁIRT A GHLACADH I SPÓRT AONAIR AGUS I NGRÚP-SPÓIRT MAR A FHORÁILTEAR SA PHLEAN OILIÚNA. CARACHTAR NUÁLACH AN SAR ASLSTRALABORATORY A RÁTHAÍTEAR NÍ HAMHÁIN LE FLESISITILITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITIL AR AN TAIGHDE ATÁ AR FÁIL I DTAIGHDE OSENTANTINUA, ACH FREISIN TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT ATÁ IN ANN NA HAMANNA ANAILÍSE AGUS STAIDÉIR A DHÉANAMH CHUN CRÍOCHA STAIDÉIR AGUS STAIDÉIR ULLMHÚCHÁIN AR NA RÉIMSÍ INA N-IARRTAR NA SCILEANNA COGNAÍOCHA A BHAINEANN LE RÉITEACH FADHBANNA, AGUS (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA EN UTBILDNINGSMILJÖ SOM KAN UPPMUNTRA STUDENTER ATT UTVECKLA SIN PERSONLIGA OCH YRKESMÄSSIGA POTENTIAL OCH ATT FRÄMJA OCH STIMULERA IDROTT OCH TEKNOLOGISKA MÄNNISKOR SOM FRÄMJAR OCH STIMULERAR KOGNITIV RÖRLIGHET SOM ÄR KOGNITIV OCH SOCIALISERAD I SYFTE ATT FRÄMJA OCH STIMULERA STUDENTER SOM ÄR UTRUSTADE PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT I ENLIGHET MED DE AKTUELLA STUDENTERNAS UTBILDNINGSBEHOV PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT OCH I ENLIGHET MED STUDENTERNAS UTBILDNINGSBEHOV, SAMT ATT ENGAGERA SIG I INDIVIDUELL OCH GRUPPIDROTT I ENLIGHET MED UTBILDNINGSPLANEN. DEN INNOVATIVA KARAKTÄREN HOS ASLSTRALABORATORY SAR, SOM GARANTERAS INTE BARA AV FLESISITILIT AV DEN FORSKNING SOM FINNS TILLGÄNGLIG INOM OSENTANTINUA-FORSKNINGEN, UTAN OCKSÅ GENOM ANVÄNDNING AV DEN TEKNIK SOM KAN UTFÖRA ANALYS- OCH STUDIEMOMENTEN I SYFTE ATT STUDERA OCH STUDERA I DEN FÖRBEREDANDE OCH FÖRBEREDANDE STUDIEN AV DE OMRÅDEN DÄR DE KOGNITIVA FÄRDIGHETERNA FÖR PROBLEMLÖSNING SÖKS, OCH (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA HARIDUSKESKKOND, MIS ON VÕIMELINE JULGUSTAMA ÕPILASI ARENDAMA OMA ISIKLIKKU JA PROFESSIONAALSET POTENTSIAALI NING EDENDAMA JA STIMULEERIMA SPORTI JA TEHNOLOOGILISI INIMESI, KES EDENDAVAD JA STIMULEERIVAD KOGNITIIVSET JA SOTSIALISEERITUD KOGNITIIVSET LIIKUVUST, EESMÄRGIGA EDENDADA JA STIMULEERIDA ÕPILASI, KES ON PAINDLIKULT VARUSTATUD VASTAVALT ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTELE, PAINDLIKULT JA VASTAVALT ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTELE, NING TEGELEDA INDIVIDUAALSE JA RÜHMASPORDIGA, NAGU ON ETTE NÄHTUD KOOLITUSKAVAS. ASLSTRALABORATORY SARI UUENDUSLIKKUS, MIS ON TAGATUD MITTE AINULT OSENTANTINUA TEADUSUURINGUTES KÄTTESAADAVATE UURINGUTE FLESISITILIT, VAID KA SELLISE TEHNOLOOGIA KASUTAMISEGA, MIS ON VÕIMELINE TEGEMA ANALÜÜSE JA ÕPPEHETKI UURINGUTEKS JA UURINGUTEKS NENDE VALDKONDADE ETTEVALMISTAVAS JA ETTEVALMISTAVAS UURINGUS, KUS OTSITAKSE PROBLEEMIDE LAHENDAMISE KOGNITIIVSEID OSKUSI, JA (Estonian)
3 July 2022
0 references
SANREMO
0 references
Identifiers
C86J17000470007
0 references