CLASSES INCREASED 3.0 (Q1892306): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
CLASSI AUMENTATE 3. | CLASSI AUMENTATE 3.0 | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CLASSES INCREASED 3.0 | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
AUGMENTATION DES CLASSES 3.0 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VERHOOGDE KLASSEN 3.0 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ERHÖHTE KLASSEN 3.0 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
AUMENTO DE LAS CLASES 3.0 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KLASSERNE STEG 3,0 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΟΙ ΤΆΞΕΙΣ ΑΥΞΉΘΗΚΑΝ 3,0 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RAZREDI SU SE POVEĆALI ZA 3,0 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CLASELE AU CRESCUT CU 3.0 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TRIEDY SA ZVÝŠILI O 3,0 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-KLASSIJIET ŻDIEDU 3.0 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AS CLASSES AUMENTARAM 3,0 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LUOKAT NOUSIVAT 3,0 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZWIĘKSZONO KLASY 3.0 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
RAZREDI SO SE POVEČALI ZA 3,0 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZVÝŠENÍ TŘÍD 3,0 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KLASĖS PADIDĖJO 3.0 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NODARBĪBAS PALIELINĀJĀS 3.0 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КЛАСОВЕТЕ СЕ УВЕЛИЧИХА 3.0 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ OSZTÁLYOK MEGEMELKEDTEK 3.0 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MHÉADAIGH RANGANNA 3.0 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KLASSER ÖKADE 3,0 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KLASSID SUURENENUD 3.0 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1892306 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1892306 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1892306 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1892306 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1892306 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1892306 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1892306 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1892306 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1892306 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1892306 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1892306 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1892306 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1892306 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1892306 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1892306 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1892306 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1892306 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1892306 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1892306 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1892306 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1892306 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1892306 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1892306 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1892306 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OUR SCHOOL IN THE YEARS HAS ACQUIRED A SIGNIFICANT QUANTUM OF DIGITAL TOOLS THANKS TO THE VARIOUS ERDF NOP. THEREFORE, IT IS ENVISAGED TO SET UP PI MOBILE SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE WITH THE COLLABORATIVE METHODOLOGY AND LABORATORIALE.FOR THE COMPLETION OF KITS ON THE PROJECT TO RESPOND TO A NEED FILLED BY THE NEW SCHOOL DELLINFANZIA CANNOT REMAIN EXCLUDED FROM THE DIGITAL SCHOOL PROJECT AND TO PROVIDE IT BY 2 LIM. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: OUR SCHOOL IN THE YEARS HAS ACQUIRED A SIGNIFICANT QUANTUM OF DIGITAL TOOLS THANKS TO THE VARIOUS ERDF NOP. THEREFORE, IT IS ENVISAGED TO SET UP PI MOBILE SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE WITH THE COLLABORATIVE METHODOLOGY AND LABORATORIALE.FOR THE COMPLETION OF KITS ON THE PROJECT TO RESPOND TO A NEED FILLED BY THE NEW SCHOOL DELLINFANZIA CANNOT REMAIN EXCLUDED FROM THE DIGITAL SCHOOL PROJECT AND TO PROVIDE IT BY 2 LIM. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AU FIL DES ANS, NOTRE ÉCOLE A ACQUIS UNE QUANTITÉ CONSIDÉRABLE D’OUTILS NUMÉRIQUES GRÂCE AUX DIFFÉRENTS PONS FEDER. POUR L’ACHÈVEMENT DES KITS LIM, ON PENSAIT UTILISER UN MODULE DU PROJET POUR RÉPONDRE À UN BESOIN COMBLÉ PAR LE NOUVEL APPEL, L’ÉCOLE MATERNELLE NE PEUT PAS ÊTRE EXCLUE DU PROJET D’ÉCOLE NUMÉRIQUE ET DE LUI FOURNIR 2 LIM. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: AU FIL DES ANS, NOTRE ÉCOLE A ACQUIS UNE QUANTITÉ CONSIDÉRABLE D’OUTILS NUMÉRIQUES GRÂCE AUX DIFFÉRENTS PONS FEDER. POUR L’ACHÈVEMENT DES KITS LIM, ON PENSAIT UTILISER UN MODULE DU PROJET POUR RÉPONDRE À UN BESOIN COMBLÉ PAR LE NOUVEL APPEL, L’ÉCOLE MATERNELLE NE PEUT PAS ÊTRE EXCLUE DU PROJET D’ÉCOLE NUMÉRIQUE ET DE LUI FOURNIR 2 LIM. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AU FIL DES ANS, NOTRE ÉCOLE A ACQUIS UNE QUANTITÉ CONSIDÉRABLE D’OUTILS NUMÉRIQUES GRÂCE AUX DIFFÉRENTS PONS FEDER. POUR L’ACHÈVEMENT DES KITS LIM, ON PENSAIT UTILISER UN MODULE DU PROJET POUR RÉPONDRE À UN BESOIN COMBLÉ PAR LE NOUVEL APPEL, L’ÉCOLE MATERNELLE NE PEUT PAS ÊTRE EXCLUE DU PROJET D’ÉCOLE NUMÉRIQUE ET DE LUI FOURNIR 2 LIM. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ONZE SCHOOL HEEFT IN DE LOOP DER JAREN EEN AANZIENLIJKE HOEVEELHEID DIGITALE TOOLS VERWORVEN DANKZIJ DE VERSCHILLENDE EFRO PONS. VOOR DE VOLTOOIING VAN DE LIM KITS WERD GEDACHT OM EEN MODULE VAN HET PROJECT TE GEBRUIKEN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN EEN BEHOEFTE DIE DOOR DE NIEUWE OPROEP WERD INGEVULD, DE KLEUTERSCHOOL KAN NIET WORDEN UITGESLOTEN VAN HET DIGITALE SCHOOLPROJECT EN OM HET TE VOORZIEN VAN 2 LIM. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ONZE SCHOOL HEEFT IN DE LOOP DER JAREN EEN AANZIENLIJKE HOEVEELHEID DIGITALE TOOLS VERWORVEN DANKZIJ DE VERSCHILLENDE EFRO PONS. VOOR DE VOLTOOIING VAN DE LIM KITS WERD GEDACHT OM EEN MODULE VAN HET PROJECT TE GEBRUIKEN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN EEN BEHOEFTE DIE DOOR DE NIEUWE OPROEP WERD INGEVULD, DE KLEUTERSCHOOL KAN NIET WORDEN UITGESLOTEN VAN HET DIGITALE SCHOOLPROJECT EN OM HET TE VOORZIEN VAN 2 LIM. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ONZE SCHOOL HEEFT IN DE LOOP DER JAREN EEN AANZIENLIJKE HOEVEELHEID DIGITALE TOOLS VERWORVEN DANKZIJ DE VERSCHILLENDE EFRO PONS. VOOR DE VOLTOOIING VAN DE LIM KITS WERD GEDACHT OM EEN MODULE VAN HET PROJECT TE GEBRUIKEN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN EEN BEHOEFTE DIE DOOR DE NIEUWE OPROEP WERD INGEVULD, DE KLEUTERSCHOOL KAN NIET WORDEN UITGESLOTEN VAN HET DIGITALE SCHOOLPROJECT EN OM HET TE VOORZIEN VAN 2 LIM. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UNSERE SCHULE HAT IM LAUFE DER JAHRE DANK DER VERSCHIEDENEN EFRE PONS EINE BETRÄCHTLICHE MENGE AN DIGITALEN WERKZEUGEN ERWORBEN. FÜR DIE FERTIGSTELLUNG DER LIM KITS WURDE ANGENOMMEN, DASS EIN MODUL DES PROJEKTS VERWENDET WIRD, UM AUF EINEN BEDARF ZU REAGIEREN, DER DURCH DEN NEUEN AUFRUF ERFÜLLT WIRD, DIE KINDERGARTENSCHULE KANN NICHT VOM DIGITALEN SCHULPROJEKT AUSGESCHLOSSEN UND MIT 2 LIM AUSGESTATTET WERDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSERE SCHULE HAT IM LAUFE DER JAHRE DANK DER VERSCHIEDENEN EFRE PONS EINE BETRÄCHTLICHE MENGE AN DIGITALEN WERKZEUGEN ERWORBEN. FÜR DIE FERTIGSTELLUNG DER LIM KITS WURDE ANGENOMMEN, DASS EIN MODUL DES PROJEKTS VERWENDET WIRD, UM AUF EINEN BEDARF ZU REAGIEREN, DER DURCH DEN NEUEN AUFRUF ERFÜLLT WIRD, DIE KINDERGARTENSCHULE KANN NICHT VOM DIGITALEN SCHULPROJEKT AUSGESCHLOSSEN UND MIT 2 LIM AUSGESTATTET WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSERE SCHULE HAT IM LAUFE DER JAHRE DANK DER VERSCHIEDENEN EFRE PONS EINE BETRÄCHTLICHE MENGE AN DIGITALEN WERKZEUGEN ERWORBEN. FÜR DIE FERTIGSTELLUNG DER LIM KITS WURDE ANGENOMMEN, DASS EIN MODUL DES PROJEKTS VERWENDET WIRD, UM AUF EINEN BEDARF ZU REAGIEREN, DER DURCH DEN NEUEN AUFRUF ERFÜLLT WIRD, DIE KINDERGARTENSCHULE KANN NICHT VOM DIGITALEN SCHULPROJEKT AUSGESCHLOSSEN UND MIT 2 LIM AUSGESTATTET WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NUESTRA ESCUELA A LO LARGO DE LOS AÑOS HA ADQUIRIDO UNA CANTIDAD CONSIDERABLE DE HERRAMIENTAS DIGITALES GRACIAS A LOS DIFERENTES PONS FEDER. PARA LA FINALIZACIÓN DE LOS KITS LIM SE PENSÓ QUE UTILIZABA UN MÓDULO DEL PROYECTO PARA RESPONDER A UNA NECESIDAD LLENADA POR LA NUEVA CONVOCATORIA, LA GUARDERÍA NO PUEDE SER EXCLUIDA DEL PROYECTO DE ESCUELA DIGITAL Y PROPORCIONARLE 2 LIM. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NUESTRA ESCUELA A LO LARGO DE LOS AÑOS HA ADQUIRIDO UNA CANTIDAD CONSIDERABLE DE HERRAMIENTAS DIGITALES GRACIAS A LOS DIFERENTES PONS FEDER. PARA LA FINALIZACIÓN DE LOS KITS LIM SE PENSÓ QUE UTILIZABA UN MÓDULO DEL PROYECTO PARA RESPONDER A UNA NECESIDAD LLENADA POR LA NUEVA CONVOCATORIA, LA GUARDERÍA NO PUEDE SER EXCLUIDA DEL PROYECTO DE ESCUELA DIGITAL Y PROPORCIONARLE 2 LIM. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NUESTRA ESCUELA A LO LARGO DE LOS AÑOS HA ADQUIRIDO UNA CANTIDAD CONSIDERABLE DE HERRAMIENTAS DIGITALES GRACIAS A LOS DIFERENTES PONS FEDER. PARA LA FINALIZACIÓN DE LOS KITS LIM SE PENSÓ QUE UTILIZABA UN MÓDULO DEL PROYECTO PARA RESPONDER A UNA NECESIDAD LLENADA POR LA NUEVA CONVOCATORIA, LA GUARDERÍA NO PUEDE SER EXCLUIDA DEL PROYECTO DE ESCUELA DIGITAL Y PROPORCIONARLE 2 LIM. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VORES SKOLE HAR I ÅRENES LØB FÅET ET BETYDELIGT KVANTUM AF DIGITALE VÆRKTØJER TAKKET VÆRE DE FORSKELLIGE EFRU NOP. DET ER DERFOR HENSIGTEN AT OPRETTE PI MOBILE RUM FOR LÆRING, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL SPROGUNDERVISNING OG VIDENSKAB MED SAMARBEJDSMETODOLOGIEN OG LABORATORIALE.FOR FÆRDIGGØRELSEN AF KITS OM PROJEKTET FOR AT IMØDEKOMME ET BEHOV, SOM DEN NYE SKOLE DELLINFANZIA IKKE KAN FORBLIVE UDELUKKET FRA DET DIGITALE SKOLEPROJEKT OG AT LEVERE DET AF 2 LIM. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VORES SKOLE HAR I ÅRENES LØB FÅET ET BETYDELIGT KVANTUM AF DIGITALE VÆRKTØJER TAKKET VÆRE DE FORSKELLIGE EFRU NOP. DET ER DERFOR HENSIGTEN AT OPRETTE PI MOBILE RUM FOR LÆRING, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL SPROGUNDERVISNING OG VIDENSKAB MED SAMARBEJDSMETODOLOGIEN OG LABORATORIALE.FOR FÆRDIGGØRELSEN AF KITS OM PROJEKTET FOR AT IMØDEKOMME ET BEHOV, SOM DEN NYE SKOLE DELLINFANZIA IKKE KAN FORBLIVE UDELUKKET FRA DET DIGITALE SKOLEPROJEKT OG AT LEVERE DET AF 2 LIM. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VORES SKOLE HAR I ÅRENES LØB FÅET ET BETYDELIGT KVANTUM AF DIGITALE VÆRKTØJER TAKKET VÆRE DE FORSKELLIGE EFRU NOP. DET ER DERFOR HENSIGTEN AT OPRETTE PI MOBILE RUM FOR LÆRING, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL SPROGUNDERVISNING OG VIDENSKAB MED SAMARBEJDSMETODOLOGIEN OG LABORATORIALE.FOR FÆRDIGGØRELSEN AF KITS OM PROJEKTET FOR AT IMØDEKOMME ET BEHOV, SOM DEN NYE SKOLE DELLINFANZIA IKKE KAN FORBLIVE UDELUKKET FRA DET DIGITALE SKOLEPROJEKT OG AT LEVERE DET AF 2 LIM. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΚΒΑΝΤΙΚΌ ΨΗΦΙΑΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΧΆΡΗ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ NOP ΤΟΥ ΕΤΠΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΗΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ PI ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ LABORATORIALE.FOR Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΚΙΤ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΝΈΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIA ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΈΧΡΙ ΤΙΣ 2 LIM. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΚΒΑΝΤΙΚΌ ΨΗΦΙΑΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΧΆΡΗ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ NOP ΤΟΥ ΕΤΠΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΗΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ PI ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ LABORATORIALE.FOR Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΚΙΤ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΝΈΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIA ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΈΧΡΙ ΤΙΣ 2 LIM. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΚΒΑΝΤΙΚΌ ΨΗΦΙΑΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΧΆΡΗ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ NOP ΤΟΥ ΕΤΠΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΗΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ PI ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ LABORATORIALE.FOR Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΚΙΤ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΝΈΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIA ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΈΧΡΙ ΤΙΣ 2 LIM. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAŠA JE ŠKOLA TIJEKOM GODINA STEKLA ZNATNU KOLIČINU DIGITALNIH ALATA ZAHVALJUJUĆI RAZLIČITIM NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMIMA EFRR-A. STOGA JE PREDVIĐENO USPOSTAVITI PI MOBILNI PROSTOR ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE JEZIKA I ZNANOST S METODOLOGIJOM SURADNJE I LABORATORIALE.FOR DOVRŠETAK KOMPLETA NA PROJEKTU KAKO BI SE ODGOVORILO NA POTREBU KOJU ISPUNJAVA NOVA ŠKOLA DELLINFANZIA NE MOŽE OSTATI ISKLJUČENA IZ PROJEKTA DIGITALNE ŠKOLE I OSIGURATI GA 2 LIM. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠA JE ŠKOLA TIJEKOM GODINA STEKLA ZNATNU KOLIČINU DIGITALNIH ALATA ZAHVALJUJUĆI RAZLIČITIM NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMIMA EFRR-A. STOGA JE PREDVIĐENO USPOSTAVITI PI MOBILNI PROSTOR ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE JEZIKA I ZNANOST S METODOLOGIJOM SURADNJE I LABORATORIALE.FOR DOVRŠETAK KOMPLETA NA PROJEKTU KAKO BI SE ODGOVORILO NA POTREBU KOJU ISPUNJAVA NOVA ŠKOLA DELLINFANZIA NE MOŽE OSTATI ISKLJUČENA IZ PROJEKTA DIGITALNE ŠKOLE I OSIGURATI GA 2 LIM. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠA JE ŠKOLA TIJEKOM GODINA STEKLA ZNATNU KOLIČINU DIGITALNIH ALATA ZAHVALJUJUĆI RAZLIČITIM NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMIMA EFRR-A. STOGA JE PREDVIĐENO USPOSTAVITI PI MOBILNI PROSTOR ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE JEZIKA I ZNANOST S METODOLOGIJOM SURADNJE I LABORATORIALE.FOR DOVRŠETAK KOMPLETA NA PROJEKTU KAKO BI SE ODGOVORILO NA POTREBU KOJU ISPUNJAVA NOVA ŠKOLA DELLINFANZIA NE MOŽE OSTATI ISKLJUČENA IZ PROJEKTA DIGITALNE ŠKOLE I OSIGURATI GA 2 LIM. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ȘCOALA NOASTRĂ DE-A LUNGUL ANILOR A DOBÂNDIT UN VOLUM SEMNIFICATIV DE INSTRUMENTE DIGITALE DATORITĂ DIFERITELOR PROGRAME NAȚIONALE DE DEZVOLTARE RURALĂ DIN CADRUL FEDR. PRIN URMARE, SE ARE ÎN VEDERE CREAREA UNUI SPAȚIU MOBIL PI PENTRU ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDAREA LIMBILOR STRĂINE ȘI ȘTIINȚĂ CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI LABORATORIALE.FOR FINALIZAREA KITURILOR PRIVIND PROIECTUL PENTRU A RĂSPUNDE UNEI NEVOI COMPLETATE DE NOUA ȘCOALĂ DELLINFANZIA NU POATE RĂMÂNE EXCLUSĂ DIN PROIECTUL ȘCOLAR DIGITAL ȘI SĂ ÎL FURNIZEZE PÂNĂ LA 2 LIM. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA NOASTRĂ DE-A LUNGUL ANILOR A DOBÂNDIT UN VOLUM SEMNIFICATIV DE INSTRUMENTE DIGITALE DATORITĂ DIFERITELOR PROGRAME NAȚIONALE DE DEZVOLTARE RURALĂ DIN CADRUL FEDR. PRIN URMARE, SE ARE ÎN VEDERE CREAREA UNUI SPAȚIU MOBIL PI PENTRU ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDAREA LIMBILOR STRĂINE ȘI ȘTIINȚĂ CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI LABORATORIALE.FOR FINALIZAREA KITURILOR PRIVIND PROIECTUL PENTRU A RĂSPUNDE UNEI NEVOI COMPLETATE DE NOUA ȘCOALĂ DELLINFANZIA NU POATE RĂMÂNE EXCLUSĂ DIN PROIECTUL ȘCOLAR DIGITAL ȘI SĂ ÎL FURNIZEZE PÂNĂ LA 2 LIM. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA NOASTRĂ DE-A LUNGUL ANILOR A DOBÂNDIT UN VOLUM SEMNIFICATIV DE INSTRUMENTE DIGITALE DATORITĂ DIFERITELOR PROGRAME NAȚIONALE DE DEZVOLTARE RURALĂ DIN CADRUL FEDR. PRIN URMARE, SE ARE ÎN VEDERE CREAREA UNUI SPAȚIU MOBIL PI PENTRU ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDAREA LIMBILOR STRĂINE ȘI ȘTIINȚĂ CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI LABORATORIALE.FOR FINALIZAREA KITURILOR PRIVIND PROIECTUL PENTRU A RĂSPUNDE UNEI NEVOI COMPLETATE DE NOUA ȘCOALĂ DELLINFANZIA NU POATE RĂMÂNE EXCLUSĂ DIN PROIECTUL ȘCOLAR DIGITAL ȘI SĂ ÎL FURNIZEZE PÂNĂ LA 2 LIM. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAŠA ŠKOLA V ROKOCH ZÍSKALA VÝZNAMNÉ MNOŽSTVO DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV VĎAKA RÔZNYM NOP EFRR. PRETO SA PLÁNUJE VYTVORENIE MOBILNÉHO PRIESTORU PI NA VZDELÁVANIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE JAZYKOVÚ VÝUČBU A VEDU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATORIALE.PO DOKONČENÍ BALÍČKOV NA PROJEKTE S CIEĽOM REAGOVAŤ NA POTREBU NAPLNENÚ NOVOU ŠKOLOU DELLINFANZIA NEMÔŽE ZOSTAŤ VYLÚČENÝ Z DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PROJEKTU A POSKYTNÚŤ HO DO 2 LIM. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠA ŠKOLA V ROKOCH ZÍSKALA VÝZNAMNÉ MNOŽSTVO DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV VĎAKA RÔZNYM NOP EFRR. PRETO SA PLÁNUJE VYTVORENIE MOBILNÉHO PRIESTORU PI NA VZDELÁVANIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE JAZYKOVÚ VÝUČBU A VEDU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATORIALE.PO DOKONČENÍ BALÍČKOV NA PROJEKTE S CIEĽOM REAGOVAŤ NA POTREBU NAPLNENÚ NOVOU ŠKOLOU DELLINFANZIA NEMÔŽE ZOSTAŤ VYLÚČENÝ Z DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PROJEKTU A POSKYTNÚŤ HO DO 2 LIM. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠA ŠKOLA V ROKOCH ZÍSKALA VÝZNAMNÉ MNOŽSTVO DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV VĎAKA RÔZNYM NOP EFRR. PRETO SA PLÁNUJE VYTVORENIE MOBILNÉHO PRIESTORU PI NA VZDELÁVANIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE JAZYKOVÚ VÝUČBU A VEDU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATORIALE.PO DOKONČENÍ BALÍČKOV NA PROJEKTE S CIEĽOM REAGOVAŤ NA POTREBU NAPLNENÚ NOVOU ŠKOLOU DELLINFANZIA NEMÔŽE ZOSTAŤ VYLÚČENÝ Z DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PROJEKTU A POSKYTNÚŤ HO DO 2 LIM. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISKOLA TAGĦNA FIS-SNIN KISBET KWANTUM SINIFIKANTI TA’ GĦODOD DIĠITALI BIS-SAĦĦA TAD-DIVERSI NOP TAL-FEŻR. GĦALHEKK, HUWA PREVIST LI JIĠI STABBILIT SPAZJU MOBBLI TAL-PI GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD IL-PI TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI U X-XJENZA MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U LABORATORIALE.GĦAT-TLESTIJA TA’ KITS DWAR IL-PROĠETT BĦALA TWEĠIBA GĦALL-ĦTIEĠA MIMLIJA MILL-ISKOLA L-ĠDIDA DELLINFANZIA MA TISTAX TIBQA’ ESKLUŻA MILL-PROĠETT TAL-ISKOLA DIĠITALI U BIEX DAN JIĠI PPROVDUT B’2 LIM. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA TAGĦNA FIS-SNIN KISBET KWANTUM SINIFIKANTI TA’ GĦODOD DIĠITALI BIS-SAĦĦA TAD-DIVERSI NOP TAL-FEŻR. GĦALHEKK, HUWA PREVIST LI JIĠI STABBILIT SPAZJU MOBBLI TAL-PI GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD IL-PI TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI U X-XJENZA MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U LABORATORIALE.GĦAT-TLESTIJA TA’ KITS DWAR IL-PROĠETT BĦALA TWEĠIBA GĦALL-ĦTIEĠA MIMLIJA MILL-ISKOLA L-ĠDIDA DELLINFANZIA MA TISTAX TIBQA’ ESKLUŻA MILL-PROĠETT TAL-ISKOLA DIĠITALI U BIEX DAN JIĠI PPROVDUT B’2 LIM. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA TAGĦNA FIS-SNIN KISBET KWANTUM SINIFIKANTI TA’ GĦODOD DIĠITALI BIS-SAĦĦA TAD-DIVERSI NOP TAL-FEŻR. GĦALHEKK, HUWA PREVIST LI JIĠI STABBILIT SPAZJU MOBBLI TAL-PI GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD IL-PI TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI U X-XJENZA MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U LABORATORIALE.GĦAT-TLESTIJA TA’ KITS DWAR IL-PROĠETT BĦALA TWEĠIBA GĦALL-ĦTIEĠA MIMLIJA MILL-ISKOLA L-ĠDIDA DELLINFANZIA MA TISTAX TIBQA’ ESKLUŻA MILL-PROĠETT TAL-ISKOLA DIĠITALI U BIEX DAN JIĠI PPROVDUT B’2 LIM. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOSSA ESCOLA NOS ANOS ADQUIRIU UM QUÂNTICO SIGNIFICATIVO DE FERRAMENTAS DIGITAIS GRAÇAS AOS VÁRIOS NOP DO FEDER. POR CONSEGUINTE, PREVÊ-SE A CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO MÓVEL DE PI PARA A APRENDIZAGEM QUE COMBINE O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS E A CIÊNCIA COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E O LABORATORIALE.PARA A CONCLUSÃO DE KITS SOBRE O PROJETO PARA RESPONDER A UMA NECESSIDADE PREENCHIDA PELA NOVA ESCOLA DELLINFANZIA NÃO PODE PERMANECER EXCLUÍDO DO PROJETO ESCOLAR DIGITAL E FORNECÊ-LO POR 2 LIM. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOSSA ESCOLA NOS ANOS ADQUIRIU UM QUÂNTICO SIGNIFICATIVO DE FERRAMENTAS DIGITAIS GRAÇAS AOS VÁRIOS NOP DO FEDER. POR CONSEGUINTE, PREVÊ-SE A CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO MÓVEL DE PI PARA A APRENDIZAGEM QUE COMBINE O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS E A CIÊNCIA COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E O LABORATORIALE.PARA A CONCLUSÃO DE KITS SOBRE O PROJETO PARA RESPONDER A UMA NECESSIDADE PREENCHIDA PELA NOVA ESCOLA DELLINFANZIA NÃO PODE PERMANECER EXCLUÍDO DO PROJETO ESCOLAR DIGITAL E FORNECÊ-LO POR 2 LIM. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOSSA ESCOLA NOS ANOS ADQUIRIU UM QUÂNTICO SIGNIFICATIVO DE FERRAMENTAS DIGITAIS GRAÇAS AOS VÁRIOS NOP DO FEDER. POR CONSEGUINTE, PREVÊ-SE A CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO MÓVEL DE PI PARA A APRENDIZAGEM QUE COMBINE O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS E A CIÊNCIA COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E O LABORATORIALE.PARA A CONCLUSÃO DE KITS SOBRE O PROJETO PARA RESPONDER A UMA NECESSIDADE PREENCHIDA PELA NOVA ESCOLA DELLINFANZIA NÃO PODE PERMANECER EXCLUÍDO DO PROJETO ESCOLAR DIGITAL E FORNECÊ-LO POR 2 LIM. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULUMME ON VUOSIEN MITTAAN HANKKINUT MERKITTÄVÄN MÄÄRÄN DIGITAALISIA VÄLINEITÄ EAKR:N KANSALLISEN TOIMINTASUUNNITELMAN ANSIOSTA. SEN VUOKSI ON TARKOITUS PERUSTAA PI-MOBIILI OPPIMISTILA, JOSSA KIELTENOPETUKSEEN JA TIETEESEEN LIITTYVÄT KORKEAT TEKNOLOGISET INNOVAATIOT YHDISTETÄÄN YHTEISTYÖMENETELMIIN, JA LABORATORIALE.JOTTA HANKKEEN SARJAT SAATAISIIN VALMIIKSI UUDEN KOULUN TÄYTTÄMÄÄN TARPEISIIN VASTAAMISEKSI, DELLINFANZIA EI VOI JÄÄDÄ DIGITAALIKOULUHANKKEEN ULKOPUOLELLE JA TARJOTA SITÄ 2 LIM:LLÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUMME ON VUOSIEN MITTAAN HANKKINUT MERKITTÄVÄN MÄÄRÄN DIGITAALISIA VÄLINEITÄ EAKR:N KANSALLISEN TOIMINTASUUNNITELMAN ANSIOSTA. SEN VUOKSI ON TARKOITUS PERUSTAA PI-MOBIILI OPPIMISTILA, JOSSA KIELTENOPETUKSEEN JA TIETEESEEN LIITTYVÄT KORKEAT TEKNOLOGISET INNOVAATIOT YHDISTETÄÄN YHTEISTYÖMENETELMIIN, JA LABORATORIALE.JOTTA HANKKEEN SARJAT SAATAISIIN VALMIIKSI UUDEN KOULUN TÄYTTÄMÄÄN TARPEISIIN VASTAAMISEKSI, DELLINFANZIA EI VOI JÄÄDÄ DIGITAALIKOULUHANKKEEN ULKOPUOLELLE JA TARJOTA SITÄ 2 LIM:LLÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUMME ON VUOSIEN MITTAAN HANKKINUT MERKITTÄVÄN MÄÄRÄN DIGITAALISIA VÄLINEITÄ EAKR:N KANSALLISEN TOIMINTASUUNNITELMAN ANSIOSTA. SEN VUOKSI ON TARKOITUS PERUSTAA PI-MOBIILI OPPIMISTILA, JOSSA KIELTENOPETUKSEEN JA TIETEESEEN LIITTYVÄT KORKEAT TEKNOLOGISET INNOVAATIOT YHDISTETÄÄN YHTEISTYÖMENETELMIIN, JA LABORATORIALE.JOTTA HANKKEEN SARJAT SAATAISIIN VALMIIKSI UUDEN KOULUN TÄYTTÄMÄÄN TARPEISIIN VASTAAMISEKSI, DELLINFANZIA EI VOI JÄÄDÄ DIGITAALIKOULUHANKKEEN ULKOPUOLELLE JA TARJOTA SITÄ 2 LIM:LLÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NASZA SZKOŁA W LATACH ZDOBYŁA ZNACZNĄ ILOŚĆ NARZĘDZI CYFROWYCH DZIĘKI ROZMAITYM KPO EFRR. W ZWIĄZKU Z TYM PRZEWIDUJE SIĘ UTWORZENIE MOBILNEJ PRZESTRZENI PI DO NAUKI, KTÓRA ŁĄCZY W SOBIE WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ W ZAKRESIE NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH I NAUKI JĘZYKA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I LABORATORIALE. ABY UKOŃCZYĆ PRACE NAD ZESTAWAMI DO PROJEKTU, KTÓRE ZASPOKOJĄ POTRZEBY NOWEJ SZKOŁY DELLINFANZIA, NIE MOŻE POZOSTAĆ WYKLUCZONA Z PROJEKTU SZKOŁY CYFROWEJ I DOSTARCZYĆ GO DO 2 LIM. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NASZA SZKOŁA W LATACH ZDOBYŁA ZNACZNĄ ILOŚĆ NARZĘDZI CYFROWYCH DZIĘKI ROZMAITYM KPO EFRR. W ZWIĄZKU Z TYM PRZEWIDUJE SIĘ UTWORZENIE MOBILNEJ PRZESTRZENI PI DO NAUKI, KTÓRA ŁĄCZY W SOBIE WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ W ZAKRESIE NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH I NAUKI JĘZYKA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I LABORATORIALE. ABY UKOŃCZYĆ PRACE NAD ZESTAWAMI DO PROJEKTU, KTÓRE ZASPOKOJĄ POTRZEBY NOWEJ SZKOŁY DELLINFANZIA, NIE MOŻE POZOSTAĆ WYKLUCZONA Z PROJEKTU SZKOŁY CYFROWEJ I DOSTARCZYĆ GO DO 2 LIM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NASZA SZKOŁA W LATACH ZDOBYŁA ZNACZNĄ ILOŚĆ NARZĘDZI CYFROWYCH DZIĘKI ROZMAITYM KPO EFRR. W ZWIĄZKU Z TYM PRZEWIDUJE SIĘ UTWORZENIE MOBILNEJ PRZESTRZENI PI DO NAUKI, KTÓRA ŁĄCZY W SOBIE WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ W ZAKRESIE NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH I NAUKI JĘZYKA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I LABORATORIALE. ABY UKOŃCZYĆ PRACE NAD ZESTAWAMI DO PROJEKTU, KTÓRE ZASPOKOJĄ POTRZEBY NOWEJ SZKOŁY DELLINFANZIA, NIE MOŻE POZOSTAĆ WYKLUCZONA Z PROJEKTU SZKOŁY CYFROWEJ I DOSTARCZYĆ GO DO 2 LIM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAŠA ŠOLA JE V PRETEKLIH LETIH PRIDOBILA POMEMBEN KVANTNI OBSEG DIGITALNIH ORODIJ ZARADI RAZLIČNIH NOP ESRR. ZATO JE PREDVIDENA VZPOSTAVITEV MOBILNEGA PROSTORA ZA UČENJE PI, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE JEZIKOV IN NARAVOSLOVJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN LABORATORIALE.FOR DOKONČANJE SKLOPOV ZA PROJEKT, DA BI SE ODZVALI NA POTREBE NOVE ŠOLE DELLINFANZIA, NE MOREJO OSTATI IZKLJUČENI IZ PROJEKTA DIGITALNE ŠOLE IN GA ZAGOTOVITI Z 2 LIMU. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠA ŠOLA JE V PRETEKLIH LETIH PRIDOBILA POMEMBEN KVANTNI OBSEG DIGITALNIH ORODIJ ZARADI RAZLIČNIH NOP ESRR. ZATO JE PREDVIDENA VZPOSTAVITEV MOBILNEGA PROSTORA ZA UČENJE PI, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE JEZIKOV IN NARAVOSLOVJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN LABORATORIALE.FOR DOKONČANJE SKLOPOV ZA PROJEKT, DA BI SE ODZVALI NA POTREBE NOVE ŠOLE DELLINFANZIA, NE MOREJO OSTATI IZKLJUČENI IZ PROJEKTA DIGITALNE ŠOLE IN GA ZAGOTOVITI Z 2 LIMU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠA ŠOLA JE V PRETEKLIH LETIH PRIDOBILA POMEMBEN KVANTNI OBSEG DIGITALNIH ORODIJ ZARADI RAZLIČNIH NOP ESRR. ZATO JE PREDVIDENA VZPOSTAVITEV MOBILNEGA PROSTORA ZA UČENJE PI, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE JEZIKOV IN NARAVOSLOVJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN LABORATORIALE.FOR DOKONČANJE SKLOPOV ZA PROJEKT, DA BI SE ODZVALI NA POTREBE NOVE ŠOLE DELLINFANZIA, NE MOREJO OSTATI IZKLJUČENI IZ PROJEKTA DIGITALNE ŠOLE IN GA ZAGOTOVITI Z 2 LIMU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAŠE ŠKOLA V LETECH ZÍSKALA VÝZNAMNÝ POČET DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ DÍKY RŮZNÝM EFRR NOP. PROTO SE POČÍTÁ S VYTVOŘENÍM MOBILNÍHO PROSTORU PRO UČENÍ PI, KTERÝ KOMBINUJE VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU JAZYKŮ A VĚDU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A S LABORATORIALE.PRO DOKONČENÍ SAD NA PROJEKT V REAKCI NA POTŘEBU NAPLNĚNOU NOVOU ŠKOLOU DELLINFANZIA NEMŮŽE ZŮSTAT VYLOUČENA Z DIGITÁLNÍHO ŠKOLNÍHO PROJEKTU A POSKYTNOUT JEJ DO 2 LIM. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠE ŠKOLA V LETECH ZÍSKALA VÝZNAMNÝ POČET DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ DÍKY RŮZNÝM EFRR NOP. PROTO SE POČÍTÁ S VYTVOŘENÍM MOBILNÍHO PROSTORU PRO UČENÍ PI, KTERÝ KOMBINUJE VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU JAZYKŮ A VĚDU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A S LABORATORIALE.PRO DOKONČENÍ SAD NA PROJEKT V REAKCI NA POTŘEBU NAPLNĚNOU NOVOU ŠKOLOU DELLINFANZIA NEMŮŽE ZŮSTAT VYLOUČENA Z DIGITÁLNÍHO ŠKOLNÍHO PROJEKTU A POSKYTNOUT JEJ DO 2 LIM. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠE ŠKOLA V LETECH ZÍSKALA VÝZNAMNÝ POČET DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ DÍKY RŮZNÝM EFRR NOP. PROTO SE POČÍTÁ S VYTVOŘENÍM MOBILNÍHO PROSTORU PRO UČENÍ PI, KTERÝ KOMBINUJE VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU JAZYKŮ A VĚDU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A S LABORATORIALE.PRO DOKONČENÍ SAD NA PROJEKT V REAKCI NA POTŘEBU NAPLNĚNOU NOVOU ŠKOLOU DELLINFANZIA NEMŮŽE ZŮSTAT VYLOUČENA Z DIGITÁLNÍHO ŠKOLNÍHO PROJEKTU A POSKYTNOUT JEJ DO 2 LIM. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PER DAUGELĮ METŲ MŪSŲ MOKYKLA ĮGIJO NEMAŽĄ SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ KIEKĮ DĖL ĮVAIRIŲ ERPF NVP. TODĖL NUMATOMA SUKURTI PI MOBILIĄ MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGIJŲ INOVACIJOS KALBŲ MOKYMUI IR MOKSLUI SU BENDRADARBIAVIMO METODIKA IR LABORATORIALE.FOR PROJEKTO RINKINIŲ, SKIRTŲ PATENKINTI NAUJOS MOKYKLOS „DELLINFANZIA“ POREIKIUS, UŽBAIGIMAS NEGALI LIKTI PAŠALINTAS IŠ SKAITMENINĖS MOKYKLOS PROJEKTO IR JĮ PATEIKTI „2 LIM“. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PER DAUGELĮ METŲ MŪSŲ MOKYKLA ĮGIJO NEMAŽĄ SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ KIEKĮ DĖL ĮVAIRIŲ ERPF NVP. TODĖL NUMATOMA SUKURTI PI MOBILIĄ MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGIJŲ INOVACIJOS KALBŲ MOKYMUI IR MOKSLUI SU BENDRADARBIAVIMO METODIKA IR LABORATORIALE.FOR PROJEKTO RINKINIŲ, SKIRTŲ PATENKINTI NAUJOS MOKYKLOS „DELLINFANZIA“ POREIKIUS, UŽBAIGIMAS NEGALI LIKTI PAŠALINTAS IŠ SKAITMENINĖS MOKYKLOS PROJEKTO IR JĮ PATEIKTI „2 LIM“. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PER DAUGELĮ METŲ MŪSŲ MOKYKLA ĮGIJO NEMAŽĄ SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ KIEKĮ DĖL ĮVAIRIŲ ERPF NVP. TODĖL NUMATOMA SUKURTI PI MOBILIĄ MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGIJŲ INOVACIJOS KALBŲ MOKYMUI IR MOKSLUI SU BENDRADARBIAVIMO METODIKA IR LABORATORIALE.FOR PROJEKTO RINKINIŲ, SKIRTŲ PATENKINTI NAUJOS MOKYKLOS „DELLINFANZIA“ POREIKIUS, UŽBAIGIMAS NEGALI LIKTI PAŠALINTAS IŠ SKAITMENINĖS MOKYKLOS PROJEKTO IR JĮ PATEIKTI „2 LIM“. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PATEICOTIES DAŽĀDIEM ERAF NOP, MŪSU SKOLA GADU GAITĀ IR IEGUVUSI IEVĒROJAMU DIGITĀLO RĪKU DAUDZUMU. TĀPĒC IR PAREDZĒTS IZVEIDOT PI MOBILO MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IP VALODU MĀCĪŠANAI UN ZINĀTNEI AR SADARBĪBAS METODOLOĢIJU UN LABORATORIALE.FOR PABEIGT KOMPLEKTUS PROJEKTĀ, LAI REAĢĒTU UZ JAUNĀS SKOLAS DELLINFANZIA VAJADZĪBĀM, NEVAR PALIKT IZSLĒGTS NO DIGITĀLĀS SKOLAS PROJEKTA UN NODROŠINĀT TO LĪDZ 2 LIM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PATEICOTIES DAŽĀDIEM ERAF NOP, MŪSU SKOLA GADU GAITĀ IR IEGUVUSI IEVĒROJAMU DIGITĀLO RĪKU DAUDZUMU. TĀPĒC IR PAREDZĒTS IZVEIDOT PI MOBILO MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IP VALODU MĀCĪŠANAI UN ZINĀTNEI AR SADARBĪBAS METODOLOĢIJU UN LABORATORIALE.FOR PABEIGT KOMPLEKTUS PROJEKTĀ, LAI REAĢĒTU UZ JAUNĀS SKOLAS DELLINFANZIA VAJADZĪBĀM, NEVAR PALIKT IZSLĒGTS NO DIGITĀLĀS SKOLAS PROJEKTA UN NODROŠINĀT TO LĪDZ 2 LIM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PATEICOTIES DAŽĀDIEM ERAF NOP, MŪSU SKOLA GADU GAITĀ IR IEGUVUSI IEVĒROJAMU DIGITĀLO RĪKU DAUDZUMU. TĀPĒC IR PAREDZĒTS IZVEIDOT PI MOBILO MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IP VALODU MĀCĪŠANAI UN ZINĀTNEI AR SADARBĪBAS METODOLOĢIJU UN LABORATORIALE.FOR PABEIGT KOMPLEKTUS PROJEKTĀ, LAI REAĢĒTU UZ JAUNĀS SKOLAS DELLINFANZIA VAJADZĪBĀM, NEVAR PALIKT IZSLĒGTS NO DIGITĀLĀS SKOLAS PROJEKTA UN NODROŠINĀT TO LĪDZ 2 LIM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ ПРИДОБИ ЗНАЧИТЕЛЕН БРОЙ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ БЛАГОДАРЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ НАЦИОНАЛНИ ОПЕРАТИВНИ ПРОГРАМИ ПО ЕФРР. ПОРАДИ ТОВА СЕ ПРЕДВИЖДА ДА СЕ СЪЗДАДЕ PI МОБИЛНО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА ИП С ВИСОКА ТЕХНОЛОГИЧНА ИНОВАЦИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ЕЗИЦИ И НАУКА С МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И LABORATORIA.FOR ЗАВЪРШВАНЕТО НА КОМПЛЕКТИ ПО ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ПОТРЕБНОСТ, ЗАПЪЛНЕНА ОТ НОВОТО УЧИЛИЩЕ DELLINFANZIA, НЕ МОЖЕ ДА ОСТАНЕ ИЗКЛЮЧЕНО ОТ ПРОЕКТА ЗА ДИГИТАЛНО УЧИЛИЩЕ И ДА ГО ПРЕДОСТАВИ С 2 LIM. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ ПРИДОБИ ЗНАЧИТЕЛЕН БРОЙ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ БЛАГОДАРЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ НАЦИОНАЛНИ ОПЕРАТИВНИ ПРОГРАМИ ПО ЕФРР. ПОРАДИ ТОВА СЕ ПРЕДВИЖДА ДА СЕ СЪЗДАДЕ PI МОБИЛНО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА ИП С ВИСОКА ТЕХНОЛОГИЧНА ИНОВАЦИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ЕЗИЦИ И НАУКА С МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И LABORATORIA.FOR ЗАВЪРШВАНЕТО НА КОМПЛЕКТИ ПО ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ПОТРЕБНОСТ, ЗАПЪЛНЕНА ОТ НОВОТО УЧИЛИЩЕ DELLINFANZIA, НЕ МОЖЕ ДА ОСТАНЕ ИЗКЛЮЧЕНО ОТ ПРОЕКТА ЗА ДИГИТАЛНО УЧИЛИЩЕ И ДА ГО ПРЕДОСТАВИ С 2 LIM. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ ПРИДОБИ ЗНАЧИТЕЛЕН БРОЙ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ БЛАГОДАРЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ НАЦИОНАЛНИ ОПЕРАТИВНИ ПРОГРАМИ ПО ЕФРР. ПОРАДИ ТОВА СЕ ПРЕДВИЖДА ДА СЕ СЪЗДАДЕ PI МОБИЛНО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА ИП С ВИСОКА ТЕХНОЛОГИЧНА ИНОВАЦИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ЕЗИЦИ И НАУКА С МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И LABORATORIA.FOR ЗАВЪРШВАНЕТО НА КОМПЛЕКТИ ПО ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ПОТРЕБНОСТ, ЗАПЪЛНЕНА ОТ НОВОТО УЧИЛИЩЕ DELLINFANZIA, НЕ МОЖЕ ДА ОСТАНЕ ИЗКЛЮЧЕНО ОТ ПРОЕКТА ЗА ДИГИТАЛНО УЧИЛИЩЕ И ДА ГО ПРЕДОСТАВИ С 2 LIM. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ISKOLÁNK AZ ÉVEK SORÁN JELENTŐS MENNYISÉGŰ DIGITÁLIS ESZKÖZT SZERZETT A KÜLÖNBÖZŐ ERFA NOP-NAK KÖSZÖNHETŐEN. EZÉRT A TERVEK SZERINT LÉTRE KELL HOZNI A PI MOBIL TANULÁSI TÉRÉT, AMELY ÖTVÖZI A NYELVOKTATÁS ÉS A TUDOMÁNY MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJÁVAL KAPCSOLATOS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZERTANNAL ÉS A LABORATORIALE-VEL.A PROJEKTCSOMAGOK BEFEJEZÉSÉHEZ AZ ÚJ ISKOLA DELLINFANZIA IRÁNTI IGÉNYÉNEK KIELÉGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN NEM MARADHAT KI A DIGITÁLIS ISKOLAI PROJEKTBŐL, ÉS HOGY AZT 2 LIM-IG BIZTOSÍTSA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ISKOLÁNK AZ ÉVEK SORÁN JELENTŐS MENNYISÉGŰ DIGITÁLIS ESZKÖZT SZERZETT A KÜLÖNBÖZŐ ERFA NOP-NAK KÖSZÖNHETŐEN. EZÉRT A TERVEK SZERINT LÉTRE KELL HOZNI A PI MOBIL TANULÁSI TÉRÉT, AMELY ÖTVÖZI A NYELVOKTATÁS ÉS A TUDOMÁNY MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJÁVAL KAPCSOLATOS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZERTANNAL ÉS A LABORATORIALE-VEL.A PROJEKTCSOMAGOK BEFEJEZÉSÉHEZ AZ ÚJ ISKOLA DELLINFANZIA IRÁNTI IGÉNYÉNEK KIELÉGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN NEM MARADHAT KI A DIGITÁLIS ISKOLAI PROJEKTBŐL, ÉS HOGY AZT 2 LIM-IG BIZTOSÍTSA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ISKOLÁNK AZ ÉVEK SORÁN JELENTŐS MENNYISÉGŰ DIGITÁLIS ESZKÖZT SZERZETT A KÜLÖNBÖZŐ ERFA NOP-NAK KÖSZÖNHETŐEN. EZÉRT A TERVEK SZERINT LÉTRE KELL HOZNI A PI MOBIL TANULÁSI TÉRÉT, AMELY ÖTVÖZI A NYELVOKTATÁS ÉS A TUDOMÁNY MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJÁVAL KAPCSOLATOS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZERTANNAL ÉS A LABORATORIALE-VEL.A PROJEKTCSOMAGOK BEFEJEZÉSÉHEZ AZ ÚJ ISKOLA DELLINFANZIA IRÁNTI IGÉNYÉNEK KIELÉGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN NEM MARADHAT KI A DIGITÁLIS ISKOLAI PROJEKTBŐL, ÉS HOGY AZT 2 LIM-IG BIZTOSÍTSA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ CANDAM SUNTASACH D’UIRLISÍ DIGITEACHA FAIGHTE AG ÁR SCOIL SNA BLIANTA A BHUÍ LE NOP CFRE ÉAGSÚLA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ BEARTAITHE A CHUR AR BUN PI SPÁS SOGHLUAISTE LE HAGHAIDH FOGHLAMA A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHT ARDTEICNEOLAÍOCHTA DO THEAGASC TEANGA AGUS EOLAÍOCHT LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS LABORATORIALE.FOR CHRÍOCHNÚ TREALAMH AR AN TIONSCADAL CHUN FREAGRA A THABHAIRT AR RIACHTANAS A LÍONADH AG AN SCOIL NUA NÍ FÉIDIR DELLINFANZIA FANACHT EISIATA ÓN TIONSCADAL SCOILE DIGITEACH AGUS CHUN É A CHUR AR FÁIL AG 2 LIM. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ CANDAM SUNTASACH D’UIRLISÍ DIGITEACHA FAIGHTE AG ÁR SCOIL SNA BLIANTA A BHUÍ LE NOP CFRE ÉAGSÚLA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ BEARTAITHE A CHUR AR BUN PI SPÁS SOGHLUAISTE LE HAGHAIDH FOGHLAMA A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHT ARDTEICNEOLAÍOCHTA DO THEAGASC TEANGA AGUS EOLAÍOCHT LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS LABORATORIALE.FOR CHRÍOCHNÚ TREALAMH AR AN TIONSCADAL CHUN FREAGRA A THABHAIRT AR RIACHTANAS A LÍONADH AG AN SCOIL NUA NÍ FÉIDIR DELLINFANZIA FANACHT EISIATA ÓN TIONSCADAL SCOILE DIGITEACH AGUS CHUN É A CHUR AR FÁIL AG 2 LIM. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ CANDAM SUNTASACH D’UIRLISÍ DIGITEACHA FAIGHTE AG ÁR SCOIL SNA BLIANTA A BHUÍ LE NOP CFRE ÉAGSÚLA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ BEARTAITHE A CHUR AR BUN PI SPÁS SOGHLUAISTE LE HAGHAIDH FOGHLAMA A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHT ARDTEICNEOLAÍOCHTA DO THEAGASC TEANGA AGUS EOLAÍOCHT LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS LABORATORIALE.FOR CHRÍOCHNÚ TREALAMH AR AN TIONSCADAL CHUN FREAGRA A THABHAIRT AR RIACHTANAS A LÍONADH AG AN SCOIL NUA NÍ FÉIDIR DELLINFANZIA FANACHT EISIATA ÓN TIONSCADAL SCOILE DIGITEACH AGUS CHUN É A CHUR AR FÁIL AG 2 LIM. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VÅR SKOLA UNDER ÅREN HAR FÅTT EN BETYDANDE MÄNGD DIGITALA VERKTYG TACK VARE ERUFS OLIKA NOP. DÄRFÖR ÄR DET TÄNKT ATT INRÄTTA PI MOBILT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖG TEKNISK INNOVATION IP FÖR SPRÅKUNDERVISNING OCH VETENSKAP MED SAMARBETSMETODEN OCH LABORATORIALE.FOR SLUTFÖRANDET AV KIT PÅ PROJEKTET FÖR ATT TILLGODOSE ETT BEHOV SOM FYLLTS AV DEN NYA SKOLAN DELLINFANZIA KAN INTE FÖRBLI UTESLUTEN FRÅN DET DIGITALA SKOLPROJEKTET OCH ATT TILLHANDAHÅLLA DET MED 2 LIM. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VÅR SKOLA UNDER ÅREN HAR FÅTT EN BETYDANDE MÄNGD DIGITALA VERKTYG TACK VARE ERUFS OLIKA NOP. DÄRFÖR ÄR DET TÄNKT ATT INRÄTTA PI MOBILT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖG TEKNISK INNOVATION IP FÖR SPRÅKUNDERVISNING OCH VETENSKAP MED SAMARBETSMETODEN OCH LABORATORIALE.FOR SLUTFÖRANDET AV KIT PÅ PROJEKTET FÖR ATT TILLGODOSE ETT BEHOV SOM FYLLTS AV DEN NYA SKOLAN DELLINFANZIA KAN INTE FÖRBLI UTESLUTEN FRÅN DET DIGITALA SKOLPROJEKTET OCH ATT TILLHANDAHÅLLA DET MED 2 LIM. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VÅR SKOLA UNDER ÅREN HAR FÅTT EN BETYDANDE MÄNGD DIGITALA VERKTYG TACK VARE ERUFS OLIKA NOP. DÄRFÖR ÄR DET TÄNKT ATT INRÄTTA PI MOBILT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖG TEKNISK INNOVATION IP FÖR SPRÅKUNDERVISNING OCH VETENSKAP MED SAMARBETSMETODEN OCH LABORATORIALE.FOR SLUTFÖRANDET AV KIT PÅ PROJEKTET FÖR ATT TILLGODOSE ETT BEHOV SOM FYLLTS AV DEN NYA SKOLAN DELLINFANZIA KAN INTE FÖRBLI UTESLUTEN FRÅN DET DIGITALA SKOLPROJEKTET OCH ATT TILLHANDAHÅLLA DET MED 2 LIM. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MEIE KOOL ON AASTATE JOOKSUL OMANDANUD TÄNU ERINEVATELE ERFI RIIKLIKULE RAKENDUSKAVALE MÄRKIMISVÄÄRSE HULGA DIGIVAHENDEID. SEETÕTTU ON KAVAS LUUA PI MOBIILNE ÕPPERUUM, MIS ÜHENDAB KEELEÕPPE JA TEADUSE KÕRGE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖMETOODIKAGA JA LABORATORIALE.PROJEKTI KOMPLEKTIDE LÕPULEVIIMISEKS, ET VASTATA UUE KOOLI DELLINFANZIA VAJADUSTELE, EI SAA JÄÄDA DIGIKOOLI PROJEKTIST VÄLJA JA PAKKUDA SEDA 2 LIM. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MEIE KOOL ON AASTATE JOOKSUL OMANDANUD TÄNU ERINEVATELE ERFI RIIKLIKULE RAKENDUSKAVALE MÄRKIMISVÄÄRSE HULGA DIGIVAHENDEID. SEETÕTTU ON KAVAS LUUA PI MOBIILNE ÕPPERUUM, MIS ÜHENDAB KEELEÕPPE JA TEADUSE KÕRGE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖMETOODIKAGA JA LABORATORIALE.PROJEKTI KOMPLEKTIDE LÕPULEVIIMISEKS, ET VASTATA UUE KOOLI DELLINFANZIA VAJADUSTELE, EI SAA JÄÄDA DIGIKOOLI PROJEKTIST VÄLJA JA PAKKUDA SEDA 2 LIM. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MEIE KOOL ON AASTATE JOOKSUL OMANDANUD TÄNU ERINEVATELE ERFI RIIKLIKULE RAKENDUSKAVALE MÄRKIMISVÄÄRSE HULGA DIGIVAHENDEID. SEETÕTTU ON KAVAS LUUA PI MOBIILNE ÕPPERUUM, MIS ÜHENDAB KEELEÕPPE JA TEADUSE KÕRGE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖMETOODIKAGA JA LABORATORIALE.PROJEKTI KOMPLEKTIDE LÕPULEVIIMISEKS, ET VASTATA UUE KOOLI DELLINFANZIA VAJADUSTELE, EI SAA JÄÄDA DIGIKOOLI PROJEKTIST VÄLJA JA PAKKUDA SEDA 2 LIM. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-584 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Caserta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MADDALONI | |||||||||||||||
| Property / location (string): MADDALONI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,319.11 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:05, 8 April 2023
Project Q1892306 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSES INCREASED 3.0 |
Project Q1892306 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
14 April 2016
0 references
30 December 2016
0 references
30 December 2016
0 references
IC MADDALONI 2 VALLE DI MADDALONI
0 references
41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
0 references
LA NOSTRA SCUOLA NEGLI ANNI HA ACQUISITO GRAZIE AI DIVERSI PON FESR UNA NOTEVOLE QUANTIT DI STRUMENTI DIGITALI. SI PENSATO PERTANTO DI CREARE PI SPAZI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHINO LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA PER LE LINGUE E PER LE SCIENZE CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE.PER IL COMPLETAMENTO DEI KIT LIM SI PENSATO DI UTILIZZARE UN MODULO DEL PROGETTO PER RISPONDERE AD UNA ESIGENZA COLMATA DAL NUOVO BANDOLA SCUOLA DELLINFANZIA NON PU RESTARE ESCLUSA DAL PROGETTO DI SCUOLA DIGITALE E DI FORNIRLA DI 2 LIM. (Italian)
0 references
OUR SCHOOL IN THE YEARS HAS ACQUIRED A SIGNIFICANT QUANTUM OF DIGITAL TOOLS THANKS TO THE VARIOUS ERDF NOP. THEREFORE, IT IS ENVISAGED TO SET UP PI MOBILE SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE WITH THE COLLABORATIVE METHODOLOGY AND LABORATORIALE.FOR THE COMPLETION OF KITS ON THE PROJECT TO RESPOND TO A NEED FILLED BY THE NEW SCHOOL DELLINFANZIA CANNOT REMAIN EXCLUDED FROM THE DIGITAL SCHOOL PROJECT AND TO PROVIDE IT BY 2 LIM. (English)
0 references
AU FIL DES ANS, NOTRE ÉCOLE A ACQUIS UNE QUANTITÉ CONSIDÉRABLE D’OUTILS NUMÉRIQUES GRÂCE AUX DIFFÉRENTS PONS FEDER. POUR L’ACHÈVEMENT DES KITS LIM, ON PENSAIT UTILISER UN MODULE DU PROJET POUR RÉPONDRE À UN BESOIN COMBLÉ PAR LE NOUVEL APPEL, L’ÉCOLE MATERNELLE NE PEUT PAS ÊTRE EXCLUE DU PROJET D’ÉCOLE NUMÉRIQUE ET DE LUI FOURNIR 2 LIM. (French)
10 December 2021
0 references
ONZE SCHOOL HEEFT IN DE LOOP DER JAREN EEN AANZIENLIJKE HOEVEELHEID DIGITALE TOOLS VERWORVEN DANKZIJ DE VERSCHILLENDE EFRO PONS. VOOR DE VOLTOOIING VAN DE LIM KITS WERD GEDACHT OM EEN MODULE VAN HET PROJECT TE GEBRUIKEN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN EEN BEHOEFTE DIE DOOR DE NIEUWE OPROEP WERD INGEVULD, DE KLEUTERSCHOOL KAN NIET WORDEN UITGESLOTEN VAN HET DIGITALE SCHOOLPROJECT EN OM HET TE VOORZIEN VAN 2 LIM. (Dutch)
22 December 2021
0 references
UNSERE SCHULE HAT IM LAUFE DER JAHRE DANK DER VERSCHIEDENEN EFRE PONS EINE BETRÄCHTLICHE MENGE AN DIGITALEN WERKZEUGEN ERWORBEN. FÜR DIE FERTIGSTELLUNG DER LIM KITS WURDE ANGENOMMEN, DASS EIN MODUL DES PROJEKTS VERWENDET WIRD, UM AUF EINEN BEDARF ZU REAGIEREN, DER DURCH DEN NEUEN AUFRUF ERFÜLLT WIRD, DIE KINDERGARTENSCHULE KANN NICHT VOM DIGITALEN SCHULPROJEKT AUSGESCHLOSSEN UND MIT 2 LIM AUSGESTATTET WERDEN. (German)
23 December 2021
0 references
NUESTRA ESCUELA A LO LARGO DE LOS AÑOS HA ADQUIRIDO UNA CANTIDAD CONSIDERABLE DE HERRAMIENTAS DIGITALES GRACIAS A LOS DIFERENTES PONS FEDER. PARA LA FINALIZACIÓN DE LOS KITS LIM SE PENSÓ QUE UTILIZABA UN MÓDULO DEL PROYECTO PARA RESPONDER A UNA NECESIDAD LLENADA POR LA NUEVA CONVOCATORIA, LA GUARDERÍA NO PUEDE SER EXCLUIDA DEL PROYECTO DE ESCUELA DIGITAL Y PROPORCIONARLE 2 LIM. (Spanish)
24 January 2022
0 references
VORES SKOLE HAR I ÅRENES LØB FÅET ET BETYDELIGT KVANTUM AF DIGITALE VÆRKTØJER TAKKET VÆRE DE FORSKELLIGE EFRU NOP. DET ER DERFOR HENSIGTEN AT OPRETTE PI MOBILE RUM FOR LÆRING, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL SPROGUNDERVISNING OG VIDENSKAB MED SAMARBEJDSMETODOLOGIEN OG LABORATORIALE.FOR FÆRDIGGØRELSEN AF KITS OM PROJEKTET FOR AT IMØDEKOMME ET BEHOV, SOM DEN NYE SKOLE DELLINFANZIA IKKE KAN FORBLIVE UDELUKKET FRA DET DIGITALE SKOLEPROJEKT OG AT LEVERE DET AF 2 LIM. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΚΒΑΝΤΙΚΌ ΨΗΦΙΑΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΧΆΡΗ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ NOP ΤΟΥ ΕΤΠΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΗΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ PI ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ LABORATORIALE.FOR Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΚΙΤ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΝΈΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIA ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΈΧΡΙ ΤΙΣ 2 LIM. (Greek)
3 July 2022
0 references
NAŠA JE ŠKOLA TIJEKOM GODINA STEKLA ZNATNU KOLIČINU DIGITALNIH ALATA ZAHVALJUJUĆI RAZLIČITIM NACIONALNIM OPERATIVNIM PROGRAMIMA EFRR-A. STOGA JE PREDVIĐENO USPOSTAVITI PI MOBILNI PROSTOR ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE JEZIKA I ZNANOST S METODOLOGIJOM SURADNJE I LABORATORIALE.FOR DOVRŠETAK KOMPLETA NA PROJEKTU KAKO BI SE ODGOVORILO NA POTREBU KOJU ISPUNJAVA NOVA ŠKOLA DELLINFANZIA NE MOŽE OSTATI ISKLJUČENA IZ PROJEKTA DIGITALNE ŠKOLE I OSIGURATI GA 2 LIM. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ȘCOALA NOASTRĂ DE-A LUNGUL ANILOR A DOBÂNDIT UN VOLUM SEMNIFICATIV DE INSTRUMENTE DIGITALE DATORITĂ DIFERITELOR PROGRAME NAȚIONALE DE DEZVOLTARE RURALĂ DIN CADRUL FEDR. PRIN URMARE, SE ARE ÎN VEDERE CREAREA UNUI SPAȚIU MOBIL PI PENTRU ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDAREA LIMBILOR STRĂINE ȘI ȘTIINȚĂ CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI LABORATORIALE.FOR FINALIZAREA KITURILOR PRIVIND PROIECTUL PENTRU A RĂSPUNDE UNEI NEVOI COMPLETATE DE NOUA ȘCOALĂ DELLINFANZIA NU POATE RĂMÂNE EXCLUSĂ DIN PROIECTUL ȘCOLAR DIGITAL ȘI SĂ ÎL FURNIZEZE PÂNĂ LA 2 LIM. (Romanian)
3 July 2022
0 references
NAŠA ŠKOLA V ROKOCH ZÍSKALA VÝZNAMNÉ MNOŽSTVO DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV VĎAKA RÔZNYM NOP EFRR. PRETO SA PLÁNUJE VYTVORENIE MOBILNÉHO PRIESTORU PI NA VZDELÁVANIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE JAZYKOVÚ VÝUČBU A VEDU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATORIALE.PO DOKONČENÍ BALÍČKOV NA PROJEKTE S CIEĽOM REAGOVAŤ NA POTREBU NAPLNENÚ NOVOU ŠKOLOU DELLINFANZIA NEMÔŽE ZOSTAŤ VYLÚČENÝ Z DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PROJEKTU A POSKYTNÚŤ HO DO 2 LIM. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISKOLA TAGĦNA FIS-SNIN KISBET KWANTUM SINIFIKANTI TA’ GĦODOD DIĠITALI BIS-SAĦĦA TAD-DIVERSI NOP TAL-FEŻR. GĦALHEKK, HUWA PREVIST LI JIĠI STABBILIT SPAZJU MOBBLI TAL-PI GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD IL-PI TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI U X-XJENZA MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U LABORATORIALE.GĦAT-TLESTIJA TA’ KITS DWAR IL-PROĠETT BĦALA TWEĠIBA GĦALL-ĦTIEĠA MIMLIJA MILL-ISKOLA L-ĠDIDA DELLINFANZIA MA TISTAX TIBQA’ ESKLUŻA MILL-PROĠETT TAL-ISKOLA DIĠITALI U BIEX DAN JIĠI PPROVDUT B’2 LIM. (Maltese)
3 July 2022
0 references
NOSSA ESCOLA NOS ANOS ADQUIRIU UM QUÂNTICO SIGNIFICATIVO DE FERRAMENTAS DIGITAIS GRAÇAS AOS VÁRIOS NOP DO FEDER. POR CONSEGUINTE, PREVÊ-SE A CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO MÓVEL DE PI PARA A APRENDIZAGEM QUE COMBINE O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS E A CIÊNCIA COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E O LABORATORIALE.PARA A CONCLUSÃO DE KITS SOBRE O PROJETO PARA RESPONDER A UMA NECESSIDADE PREENCHIDA PELA NOVA ESCOLA DELLINFANZIA NÃO PODE PERMANECER EXCLUÍDO DO PROJETO ESCOLAR DIGITAL E FORNECÊ-LO POR 2 LIM. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUMME ON VUOSIEN MITTAAN HANKKINUT MERKITTÄVÄN MÄÄRÄN DIGITAALISIA VÄLINEITÄ EAKR:N KANSALLISEN TOIMINTASUUNNITELMAN ANSIOSTA. SEN VUOKSI ON TARKOITUS PERUSTAA PI-MOBIILI OPPIMISTILA, JOSSA KIELTENOPETUKSEEN JA TIETEESEEN LIITTYVÄT KORKEAT TEKNOLOGISET INNOVAATIOT YHDISTETÄÄN YHTEISTYÖMENETELMIIN, JA LABORATORIALE.JOTTA HANKKEEN SARJAT SAATAISIIN VALMIIKSI UUDEN KOULUN TÄYTTÄMÄÄN TARPEISIIN VASTAAMISEKSI, DELLINFANZIA EI VOI JÄÄDÄ DIGITAALIKOULUHANKKEEN ULKOPUOLELLE JA TARJOTA SITÄ 2 LIM:LLÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
NASZA SZKOŁA W LATACH ZDOBYŁA ZNACZNĄ ILOŚĆ NARZĘDZI CYFROWYCH DZIĘKI ROZMAITYM KPO EFRR. W ZWIĄZKU Z TYM PRZEWIDUJE SIĘ UTWORZENIE MOBILNEJ PRZESTRZENI PI DO NAUKI, KTÓRA ŁĄCZY W SOBIE WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ W ZAKRESIE NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH I NAUKI JĘZYKA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I LABORATORIALE. ABY UKOŃCZYĆ PRACE NAD ZESTAWAMI DO PROJEKTU, KTÓRE ZASPOKOJĄ POTRZEBY NOWEJ SZKOŁY DELLINFANZIA, NIE MOŻE POZOSTAĆ WYKLUCZONA Z PROJEKTU SZKOŁY CYFROWEJ I DOSTARCZYĆ GO DO 2 LIM. (Polish)
3 July 2022
0 references
NAŠA ŠOLA JE V PRETEKLIH LETIH PRIDOBILA POMEMBEN KVANTNI OBSEG DIGITALNIH ORODIJ ZARADI RAZLIČNIH NOP ESRR. ZATO JE PREDVIDENA VZPOSTAVITEV MOBILNEGA PROSTORA ZA UČENJE PI, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE JEZIKOV IN NARAVOSLOVJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN LABORATORIALE.FOR DOKONČANJE SKLOPOV ZA PROJEKT, DA BI SE ODZVALI NA POTREBE NOVE ŠOLE DELLINFANZIA, NE MOREJO OSTATI IZKLJUČENI IZ PROJEKTA DIGITALNE ŠOLE IN GA ZAGOTOVITI Z 2 LIMU. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NAŠE ŠKOLA V LETECH ZÍSKALA VÝZNAMNÝ POČET DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ DÍKY RŮZNÝM EFRR NOP. PROTO SE POČÍTÁ S VYTVOŘENÍM MOBILNÍHO PROSTORU PRO UČENÍ PI, KTERÝ KOMBINUJE VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU JAZYKŮ A VĚDU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A S LABORATORIALE.PRO DOKONČENÍ SAD NA PROJEKT V REAKCI NA POTŘEBU NAPLNĚNOU NOVOU ŠKOLOU DELLINFANZIA NEMŮŽE ZŮSTAT VYLOUČENA Z DIGITÁLNÍHO ŠKOLNÍHO PROJEKTU A POSKYTNOUT JEJ DO 2 LIM. (Czech)
3 July 2022
0 references
PER DAUGELĮ METŲ MŪSŲ MOKYKLA ĮGIJO NEMAŽĄ SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ KIEKĮ DĖL ĮVAIRIŲ ERPF NVP. TODĖL NUMATOMA SUKURTI PI MOBILIĄ MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGIJŲ INOVACIJOS KALBŲ MOKYMUI IR MOKSLUI SU BENDRADARBIAVIMO METODIKA IR LABORATORIALE.FOR PROJEKTO RINKINIŲ, SKIRTŲ PATENKINTI NAUJOS MOKYKLOS „DELLINFANZIA“ POREIKIUS, UŽBAIGIMAS NEGALI LIKTI PAŠALINTAS IŠ SKAITMENINĖS MOKYKLOS PROJEKTO IR JĮ PATEIKTI „2 LIM“. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PATEICOTIES DAŽĀDIEM ERAF NOP, MŪSU SKOLA GADU GAITĀ IR IEGUVUSI IEVĒROJAMU DIGITĀLO RĪKU DAUDZUMU. TĀPĒC IR PAREDZĒTS IZVEIDOT PI MOBILO MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IP VALODU MĀCĪŠANAI UN ZINĀTNEI AR SADARBĪBAS METODOLOĢIJU UN LABORATORIALE.FOR PABEIGT KOMPLEKTUS PROJEKTĀ, LAI REAĢĒTU UZ JAUNĀS SKOLAS DELLINFANZIA VAJADZĪBĀM, NEVAR PALIKT IZSLĒGTS NO DIGITĀLĀS SKOLAS PROJEKTA UN NODROŠINĀT TO LĪDZ 2 LIM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ ПРИДОБИ ЗНАЧИТЕЛЕН БРОЙ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ БЛАГОДАРЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ НАЦИОНАЛНИ ОПЕРАТИВНИ ПРОГРАМИ ПО ЕФРР. ПОРАДИ ТОВА СЕ ПРЕДВИЖДА ДА СЕ СЪЗДАДЕ PI МОБИЛНО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА ИП С ВИСОКА ТЕХНОЛОГИЧНА ИНОВАЦИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ЕЗИЦИ И НАУКА С МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И LABORATORIA.FOR ЗАВЪРШВАНЕТО НА КОМПЛЕКТИ ПО ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ПОТРЕБНОСТ, ЗАПЪЛНЕНА ОТ НОВОТО УЧИЛИЩЕ DELLINFANZIA, НЕ МОЖЕ ДА ОСТАНЕ ИЗКЛЮЧЕНО ОТ ПРОЕКТА ЗА ДИГИТАЛНО УЧИЛИЩЕ И ДА ГО ПРЕДОСТАВИ С 2 LIM. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
ISKOLÁNK AZ ÉVEK SORÁN JELENTŐS MENNYISÉGŰ DIGITÁLIS ESZKÖZT SZERZETT A KÜLÖNBÖZŐ ERFA NOP-NAK KÖSZÖNHETŐEN. EZÉRT A TERVEK SZERINT LÉTRE KELL HOZNI A PI MOBIL TANULÁSI TÉRÉT, AMELY ÖTVÖZI A NYELVOKTATÁS ÉS A TUDOMÁNY MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJÁVAL KAPCSOLATOS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZERTANNAL ÉS A LABORATORIALE-VEL.A PROJEKTCSOMAGOK BEFEJEZÉSÉHEZ AZ ÚJ ISKOLA DELLINFANZIA IRÁNTI IGÉNYÉNEK KIELÉGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN NEM MARADHAT KI A DIGITÁLIS ISKOLAI PROJEKTBŐL, ÉS HOGY AZT 2 LIM-IG BIZTOSÍTSA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ CANDAM SUNTASACH D’UIRLISÍ DIGITEACHA FAIGHTE AG ÁR SCOIL SNA BLIANTA A BHUÍ LE NOP CFRE ÉAGSÚLA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ BEARTAITHE A CHUR AR BUN PI SPÁS SOGHLUAISTE LE HAGHAIDH FOGHLAMA A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHT ARDTEICNEOLAÍOCHTA DO THEAGASC TEANGA AGUS EOLAÍOCHT LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS LABORATORIALE.FOR CHRÍOCHNÚ TREALAMH AR AN TIONSCADAL CHUN FREAGRA A THABHAIRT AR RIACHTANAS A LÍONADH AG AN SCOIL NUA NÍ FÉIDIR DELLINFANZIA FANACHT EISIATA ÓN TIONSCADAL SCOILE DIGITEACH AGUS CHUN É A CHUR AR FÁIL AG 2 LIM. (Irish)
3 July 2022
0 references
VÅR SKOLA UNDER ÅREN HAR FÅTT EN BETYDANDE MÄNGD DIGITALA VERKTYG TACK VARE ERUFS OLIKA NOP. DÄRFÖR ÄR DET TÄNKT ATT INRÄTTA PI MOBILT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖG TEKNISK INNOVATION IP FÖR SPRÅKUNDERVISNING OCH VETENSKAP MED SAMARBETSMETODEN OCH LABORATORIALE.FOR SLUTFÖRANDET AV KIT PÅ PROJEKTET FÖR ATT TILLGODOSE ETT BEHOV SOM FYLLTS AV DEN NYA SKOLAN DELLINFANZIA KAN INTE FÖRBLI UTESLUTEN FRÅN DET DIGITALA SKOLPROJEKTET OCH ATT TILLHANDAHÅLLA DET MED 2 LIM. (Swedish)
3 July 2022
0 references
MEIE KOOL ON AASTATE JOOKSUL OMANDANUD TÄNU ERINEVATELE ERFI RIIKLIKULE RAKENDUSKAVALE MÄRKIMISVÄÄRSE HULGA DIGIVAHENDEID. SEETÕTTU ON KAVAS LUUA PI MOBIILNE ÕPPERUUM, MIS ÜHENDAB KEELEÕPPE JA TEADUSE KÕRGE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖMETOODIKAGA JA LABORATORIALE.PROJEKTI KOMPLEKTIDE LÕPULEVIIMISEKS, ET VASTATA UUE KOOLI DELLINFANZIA VAJADUSTELE, EI SAA JÄÄDA DIGIKOOLI PROJEKTIST VÄLJA JA PAKKUDA SEDA 2 LIM. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MADDALONI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
E16J15003010007
0 references