DIGITAL LEARNING ENVIRONMENTS - Q1890062 (Q1890062): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
DIGITAL LEARNING ENVIRONMENTS - Q1890062
label / frlabel / fr
 
ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUES
label / nllabel / nl
 
DIGITALE LEEROMGEVINGEN
label / delabel / de
 
DIGITALE LERNUMGEBUNGEN
label / eslabel / es
 
ENTORNOS DE APRENDIZAJE DIGITAL
label / dalabel / da
 
DIGITALE LÆRINGSMILJØER — Q1890062
label / ellabel / el
 
ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ — Q1890062
label / hrlabel / hr
 
DIGITALNO OKRUŽENJE ZA UČENJE – Q1890062
label / rolabel / ro
 
MEDII DE ÎNVĂȚARE DIGITALĂ – Q1890062
label / sklabel / sk
 
DIGITÁLNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE – Q1890062
label / mtlabel / mt
 
AMBJENTI TA’ TAGĦLIM DIĠITALI — Q1890062
label / ptlabel / pt
 
AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DIGITAL — Q1890062
label / filabel / fi
 
DIGITAALISET OPPIMISYMPÄRISTÖT – Q1890062
label / pllabel / pl
 
CYFROWE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE – Q1890062
label / sllabel / sl
 
DIGITALNA UČNA OKOLJA – Q1890062
label / cslabel / cs
 
DIGITÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ – Q1890062
label / ltlabel / lt
 
SKAITMENINĖ MOKYMOSI APLINKA – Q1890062
label / lvlabel / lv
 
DIGITĀLĀS MĀCĪBU VIDES — Q1890062
label / bglabel / bg
 
ЦИФРОВА УЧЕБНА СРЕДА — Q1890062
label / hulabel / hu
 
DIGITÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZETEK – 1890062. NEGYEDÉV
label / galabel / ga
 
TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DIGITEACHA — Q1890062
label / svlabel / sv
 
DIGITALA INLÄRNINGSMILJÖER – Q1890062
label / etlabel / et
 
DIGITAALSED ÕPIKESKKONNAD – Q1890062
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1890062 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1890062 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1890062 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1890062 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1890062 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1890062 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1890062 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1890062 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1890062 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1890062 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1890062 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1890062 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1890062 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1890062 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1890062 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1890062 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1890062 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1890062 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1890062 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1890062 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1890062 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1890062 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1890062 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1890062 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
21,850.0 Euro
Amount21,850.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,850.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,850.0 Euro
Amount21,850.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,850.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE AIM OF THE PROJECT IS TO CHANGE THE LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO PROVIDE A TRAINING OFFER TO KEEP PACE WITH THE CHANGES AND NEW DEMANDS OF THE SOCIETY AT THE SAME TIME. THE NATIONAL GUIDANCE FOR THE SCHOOL DELLINFANIA SCHOOL AND THE FIRST CYCLE OF DESTRUCTION REFERS TO THE COMPETENCES OF BOTH THE DISCIPLINES AND THE FULL EXERCISE OF CITIZENSHIP THAT A BOY NEEDS TO SHOW AT THE END OF THE FIRST EDUCATION CYCLE HAS GOOD US DIGITAL SKILLS WITH KNOWLEDGE OF COMMUNICATION TECHNOLOGIES TO RESEARCH AND ANALYSE DATA AND INFORMATION TO DISTINGUISH RELIABLE INFORMATION FROM THOSE THAT NEED TO BE INVESTIGATED AND MONITORED MORE CLOSELY AND TO INTERACT WITH DIFFERENT ACTORS AROUND THE WORLD. IT POSSESSES A WEALTH OF KNOWLEDGE AND BASIC KNOWLEDGE AND AT THE SAME TIME CAPABLE OF SEEKING AND OBTAINING QUICKLY NEW INFORMATION AND ENGAGING IN NEW LEARNING ALSO ON A SELF-EMPLOYED BASIS. STILL AT SCUOL (English)
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO CHANGE THE LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO PROVIDE A TRAINING OFFER TO KEEP PACE WITH THE CHANGES AND NEW DEMANDS OF THE SOCIETY AT THE SAME TIME. THE NATIONAL GUIDANCE FOR THE SCHOOL DELLINFANIA SCHOOL AND THE FIRST CYCLE OF DESTRUCTION REFERS TO THE COMPETENCES OF BOTH THE DISCIPLINES AND THE FULL EXERCISE OF CITIZENSHIP THAT A BOY NEEDS TO SHOW AT THE END OF THE FIRST EDUCATION CYCLE HAS GOOD US DIGITAL SKILLS WITH KNOWLEDGE OF COMMUNICATION TECHNOLOGIES TO RESEARCH AND ANALYSE DATA AND INFORMATION TO DISTINGUISH RELIABLE INFORMATION FROM THOSE THAT NEED TO BE INVESTIGATED AND MONITORED MORE CLOSELY AND TO INTERACT WITH DIFFERENT ACTORS AROUND THE WORLD. IT POSSESSES A WEALTH OF KNOWLEDGE AND BASIC KNOWLEDGE AND AT THE SAME TIME CAPABLE OF SEEKING AND OBTAINING QUICKLY NEW INFORMATION AND ENGAGING IN NEW LEARNING ALSO ON A SELF-EMPLOYED BASIS. STILL AT SCUOL (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET A ÉTÉ CRÉÉ DANS LE BUT DE CHANGER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AFIN DE FOURNIR UNE OFFRE DE FORMATION EN PHASE AVEC LES CHANGEMENTS ET LES NOUVEAUX BESOINS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA MATERNELLE ET LE PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION SE RÉFÈRENT AUX COMPÉTENCES LIÉES TANT AUX DISCIPLINES QU’À L’EXERCICE TOTAL DE LA CITOYENNETÉ QU’UN GARÇON DOIT DÉMONTRER QU’À LA FIN DE SON PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION, IL POSSÈDE DE BONNES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES AVEC UNE SENSIBILISATION À L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE LA COMMUNICATION POUR LA RECHERCHE ET L’ANALYSE DE DONNÉES ET D’INFORMATIONS AFIN DE DISTINGUER LES INFORMATIONS FIABLES DE CELLES QUI ONT BESOIN D’APPROFONDIR LE CONTRÔLE ET LA VÉRIFICATION ET D’INTERAGIR AVEC DIFFÉRENTS SUJETS À TRAVERS LE MONDE. IL POSSÈDE UNE RICHESSE DE CONNAISSANCES ET DE CONNAISSANCES DE BASE TOUT EN ÉTANT CAPABLE DE RECHERCHER ET D’OBTENIR RAPIDEMENT DE NOUVELLES INFORMATIONS ET DE S’ENGAGER DANS DE NOUVEAUX APPRENTISSAGES ÉGALEMENT DE MANIÈRE AUTONOME. TOUJOURS DANS LE SCUOL (French)
Property / summary: LE PROJET A ÉTÉ CRÉÉ DANS LE BUT DE CHANGER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AFIN DE FOURNIR UNE OFFRE DE FORMATION EN PHASE AVEC LES CHANGEMENTS ET LES NOUVEAUX BESOINS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA MATERNELLE ET LE PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION SE RÉFÈRENT AUX COMPÉTENCES LIÉES TANT AUX DISCIPLINES QU’À L’EXERCICE TOTAL DE LA CITOYENNETÉ QU’UN GARÇON DOIT DÉMONTRER QU’À LA FIN DE SON PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION, IL POSSÈDE DE BONNES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES AVEC UNE SENSIBILISATION À L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE LA COMMUNICATION POUR LA RECHERCHE ET L’ANALYSE DE DONNÉES ET D’INFORMATIONS AFIN DE DISTINGUER LES INFORMATIONS FIABLES DE CELLES QUI ONT BESOIN D’APPROFONDIR LE CONTRÔLE ET LA VÉRIFICATION ET D’INTERAGIR AVEC DIFFÉRENTS SUJETS À TRAVERS LE MONDE. IL POSSÈDE UNE RICHESSE DE CONNAISSANCES ET DE CONNAISSANCES DE BASE TOUT EN ÉTANT CAPABLE DE RECHERCHER ET D’OBTENIR RAPIDEMENT DE NOUVELLES INFORMATIONS ET DE S’ENGAGER DANS DE NOUVEAUX APPRENTISSAGES ÉGALEMENT DE MANIÈRE AUTONOME. TOUJOURS DANS LE SCUOL (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET A ÉTÉ CRÉÉ DANS LE BUT DE CHANGER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AFIN DE FOURNIR UNE OFFRE DE FORMATION EN PHASE AVEC LES CHANGEMENTS ET LES NOUVEAUX BESOINS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA MATERNELLE ET LE PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION SE RÉFÈRENT AUX COMPÉTENCES LIÉES TANT AUX DISCIPLINES QU’À L’EXERCICE TOTAL DE LA CITOYENNETÉ QU’UN GARÇON DOIT DÉMONTRER QU’À LA FIN DE SON PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION, IL POSSÈDE DE BONNES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES AVEC UNE SENSIBILISATION À L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE LA COMMUNICATION POUR LA RECHERCHE ET L’ANALYSE DE DONNÉES ET D’INFORMATIONS AFIN DE DISTINGUER LES INFORMATIONS FIABLES DE CELLES QUI ONT BESOIN D’APPROFONDIR LE CONTRÔLE ET LA VÉRIFICATION ET D’INTERAGIR AVEC DIFFÉRENTS SUJETS À TRAVERS LE MONDE. IL POSSÈDE UNE RICHESSE DE CONNAISSANCES ET DE CONNAISSANCES DE BASE TOUT EN ÉTANT CAPABLE DE RECHERCHER ET D’OBTENIR RAPIDEMENT DE NOUVELLES INFORMATIONS ET DE S’ENGAGER DANS DE NOUVEAUX APPRENTISSAGES ÉGALEMENT DE MANIÈRE AUTONOME. TOUJOURS DANS LE SCUOL (French) / qualifier
 
point in time: 11 December 2021
Timestamp+2021-12-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS OPGEZET MET ALS DOEL DE LEEROMGEVINGEN TE VERANDEREN, ZODAT EEN OPLEIDINGSAANBOD KAN WORDEN AANGEBODEN IN OVEREENSTEMMING MET DE VERANDERINGEN EN NIEUWE BEHOEFTEN VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. DE NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE EERSTE CYCLUS VAN VERNIETIGING VERWIJZEN NAAR DE COMPETENTIES MET BETREKKING TOT ZOWEL DE DISCIPLINES ALS DE VOLLEDIGE UITOEFENING VAN BURGERSCHAP DIE EEN JONGEN MOET AANTONEN DAT HIJ AAN HET EINDE VAN ZIJN EERSTE ONDERWIJSCYCLUS BESCHIKT OVER GOEDE DIGITALE VAARDIGHEDEN MET BEHULP VAN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN OM GEGEVENS EN INFORMATIE TE ONDERZOEKEN EN TE ANALYSEREN OM BETROUWBARE INFORMATIE TE ONDERSCHEIDEN VAN DIE WELKE NODIG ZIJN OM CONTROLE EN VERIFICATIE TE VERDIEPEN EN OM TE COMMUNICEREN MET VERSCHILLENDE ONDERWERPEN OVER DE HELE WERELD. HET BEZIT EEN SCHAT AAN KENNIS EN BASISKENNIS EN IS TEGELIJKERTIJD IN STAAT OM SNEL NIEUWE INFORMATIE TE ZOEKEN EN TE VERKRIJGEN EN ZICH OOK AUTONOOM BEZIG TE HOUDEN MET NIEUWE LEERPROCESSEN. NOG STEEDS IN DE SCUOL (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS OPGEZET MET ALS DOEL DE LEEROMGEVINGEN TE VERANDEREN, ZODAT EEN OPLEIDINGSAANBOD KAN WORDEN AANGEBODEN IN OVEREENSTEMMING MET DE VERANDERINGEN EN NIEUWE BEHOEFTEN VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. DE NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE EERSTE CYCLUS VAN VERNIETIGING VERWIJZEN NAAR DE COMPETENTIES MET BETREKKING TOT ZOWEL DE DISCIPLINES ALS DE VOLLEDIGE UITOEFENING VAN BURGERSCHAP DIE EEN JONGEN MOET AANTONEN DAT HIJ AAN HET EINDE VAN ZIJN EERSTE ONDERWIJSCYCLUS BESCHIKT OVER GOEDE DIGITALE VAARDIGHEDEN MET BEHULP VAN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN OM GEGEVENS EN INFORMATIE TE ONDERZOEKEN EN TE ANALYSEREN OM BETROUWBARE INFORMATIE TE ONDERSCHEIDEN VAN DIE WELKE NODIG ZIJN OM CONTROLE EN VERIFICATIE TE VERDIEPEN EN OM TE COMMUNICEREN MET VERSCHILLENDE ONDERWERPEN OVER DE HELE WERELD. HET BEZIT EEN SCHAT AAN KENNIS EN BASISKENNIS EN IS TEGELIJKERTIJD IN STAAT OM SNEL NIEUWE INFORMATIE TE ZOEKEN EN TE VERKRIJGEN EN ZICH OOK AUTONOOM BEZIG TE HOUDEN MET NIEUWE LEERPROCESSEN. NOG STEEDS IN DE SCUOL (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS OPGEZET MET ALS DOEL DE LEEROMGEVINGEN TE VERANDEREN, ZODAT EEN OPLEIDINGSAANBOD KAN WORDEN AANGEBODEN IN OVEREENSTEMMING MET DE VERANDERINGEN EN NIEUWE BEHOEFTEN VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. DE NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE EERSTE CYCLUS VAN VERNIETIGING VERWIJZEN NAAR DE COMPETENTIES MET BETREKKING TOT ZOWEL DE DISCIPLINES ALS DE VOLLEDIGE UITOEFENING VAN BURGERSCHAP DIE EEN JONGEN MOET AANTONEN DAT HIJ AAN HET EINDE VAN ZIJN EERSTE ONDERWIJSCYCLUS BESCHIKT OVER GOEDE DIGITALE VAARDIGHEDEN MET BEHULP VAN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN OM GEGEVENS EN INFORMATIE TE ONDERZOEKEN EN TE ANALYSEREN OM BETROUWBARE INFORMATIE TE ONDERSCHEIDEN VAN DIE WELKE NODIG ZIJN OM CONTROLE EN VERIFICATIE TE VERDIEPEN EN OM TE COMMUNICEREN MET VERSCHILLENDE ONDERWERPEN OVER DE HELE WERELD. HET BEZIT EEN SCHAT AAN KENNIS EN BASISKENNIS EN IS TEGELIJKERTIJD IN STAAT OM SNEL NIEUWE INFORMATIE TE ZOEKEN EN TE VERKRIJGEN EN ZICH OOK AUTONOOM BEZIG TE HOUDEN MET NIEUWE LEERPROCESSEN. NOG STEEDS IN DE SCUOL (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL GESCHAFFEN, DIE LERNUMGEBUNGEN ZU VERÄNDERN, UM EIN SCHULUNGSANGEBOT IN SCHRITTEN MIT DEN VERÄNDERUNGEN UND NEUEN BEDÜRFNISSEN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ANZUBIETEN. DIE NATIONALEN HINWEISE FÜR DEN LEHRPLAN DES KINDERGARTENS UND DER ERSTE ZYKLUS DER ZERSTÖRUNG BEZIEHEN SICH AUF DIE KOMPETENZEN, DIE SOWOHL MIT DEN DISZIPLINEN ALS AUCH AUF DIE VOLLE AUSÜBUNG DER STAATSBÜRGERSCHAFT BEZOGEN SIND, DASS EIN JUNGE AM ENDE SEINES ERSTEN BILDUNGSZYKLUS ÜBER GUTE DIGITALE FÄHIGKEITEN VERFÜGT, DIE MIT KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN VERTRAUT SIND, UM DATEN UND INFORMATIONEN ZU ERFORSCHEN UND ZU ANALYSIEREN, UM ZUVERLÄSSIGE INFORMATIONEN VON DENJENIGEN ZU UNTERSCHEIDEN, DIE DIE KONTROLLE UND ÜBERPRÜFUNG VERTIEFEN UND MIT VERSCHIEDENEN THEMEN AUF DER GANZEN WELT INTERAGIEREN MÜSSEN. SIE VERFÜGT ÜBER EINE FÜLLE VON WISSEN UND GRUNDWISSEN UND GLEICHZEITIG IN DER LAGE, SCHNELL NEUE INFORMATIONEN ZU SUCHEN UND ZU ERHALTEN UND SICH AUCH AUTONOM AN NEUEN ERKENNTNISSEN ZU BETEILIGEN. NOCH IM SCUOL (German)
Property / summary: DAS PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL GESCHAFFEN, DIE LERNUMGEBUNGEN ZU VERÄNDERN, UM EIN SCHULUNGSANGEBOT IN SCHRITTEN MIT DEN VERÄNDERUNGEN UND NEUEN BEDÜRFNISSEN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ANZUBIETEN. DIE NATIONALEN HINWEISE FÜR DEN LEHRPLAN DES KINDERGARTENS UND DER ERSTE ZYKLUS DER ZERSTÖRUNG BEZIEHEN SICH AUF DIE KOMPETENZEN, DIE SOWOHL MIT DEN DISZIPLINEN ALS AUCH AUF DIE VOLLE AUSÜBUNG DER STAATSBÜRGERSCHAFT BEZOGEN SIND, DASS EIN JUNGE AM ENDE SEINES ERSTEN BILDUNGSZYKLUS ÜBER GUTE DIGITALE FÄHIGKEITEN VERFÜGT, DIE MIT KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN VERTRAUT SIND, UM DATEN UND INFORMATIONEN ZU ERFORSCHEN UND ZU ANALYSIEREN, UM ZUVERLÄSSIGE INFORMATIONEN VON DENJENIGEN ZU UNTERSCHEIDEN, DIE DIE KONTROLLE UND ÜBERPRÜFUNG VERTIEFEN UND MIT VERSCHIEDENEN THEMEN AUF DER GANZEN WELT INTERAGIEREN MÜSSEN. SIE VERFÜGT ÜBER EINE FÜLLE VON WISSEN UND GRUNDWISSEN UND GLEICHZEITIG IN DER LAGE, SCHNELL NEUE INFORMATIONEN ZU SUCHEN UND ZU ERHALTEN UND SICH AUCH AUTONOM AN NEUEN ERKENNTNISSEN ZU BETEILIGEN. NOCH IM SCUOL (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL GESCHAFFEN, DIE LERNUMGEBUNGEN ZU VERÄNDERN, UM EIN SCHULUNGSANGEBOT IN SCHRITTEN MIT DEN VERÄNDERUNGEN UND NEUEN BEDÜRFNISSEN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ANZUBIETEN. DIE NATIONALEN HINWEISE FÜR DEN LEHRPLAN DES KINDERGARTENS UND DER ERSTE ZYKLUS DER ZERSTÖRUNG BEZIEHEN SICH AUF DIE KOMPETENZEN, DIE SOWOHL MIT DEN DISZIPLINEN ALS AUCH AUF DIE VOLLE AUSÜBUNG DER STAATSBÜRGERSCHAFT BEZOGEN SIND, DASS EIN JUNGE AM ENDE SEINES ERSTEN BILDUNGSZYKLUS ÜBER GUTE DIGITALE FÄHIGKEITEN VERFÜGT, DIE MIT KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN VERTRAUT SIND, UM DATEN UND INFORMATIONEN ZU ERFORSCHEN UND ZU ANALYSIEREN, UM ZUVERLÄSSIGE INFORMATIONEN VON DENJENIGEN ZU UNTERSCHEIDEN, DIE DIE KONTROLLE UND ÜBERPRÜFUNG VERTIEFEN UND MIT VERSCHIEDENEN THEMEN AUF DER GANZEN WELT INTERAGIEREN MÜSSEN. SIE VERFÜGT ÜBER EINE FÜLLE VON WISSEN UND GRUNDWISSEN UND GLEICHZEITIG IN DER LAGE, SCHNELL NEUE INFORMATIONEN ZU SUCHEN UND ZU ERHALTEN UND SICH AUCH AUTONOM AN NEUEN ERKENNTNISSEN ZU BETEILIGEN. NOCH IM SCUOL (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO FUE CREADO CON EL OBJETIVO DE CAMBIAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA PERMITIR OFRECER UNA OFERTA FORMATIVA EN SINTONÍA CON LOS CAMBIOS Y LAS NUEVAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL CURRÍCULO DEL JARDÍN DE INFANTES Y EL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN SE REFIEREN A LAS COMPETENCIAS RELACIONADAS TANTO CON LAS DISCIPLINAS COMO CON EL PLENO EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA QUE UN NIÑO DEBE DEMOSTRAR QUE AL FINAL DE SU PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN TIENE BUENAS HABILIDADES DIGITALES CON CONCIENCIA UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN PARA INVESTIGAR Y ANALIZAR DATOS E INFORMACIÓN PARA DISTINGUIR INFORMACIÓN FIABLE DE AQUELLAS QUE NECESITAN PROFUNDIZAR EN EL CONTROL Y LA VERIFICACIÓN E INTERACTUAR CON DIFERENTES MATERIAS EN TODO EL MUNDO. POSEE UNA GRAN CANTIDAD DE CONOCIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y, AL MISMO TIEMPO, PUEDE BUSCAR Y OBTENER RÁPIDAMENTE NUEVA INFORMACIÓN Y PARTICIPAR EN NUEVOS APRENDIZAJES TAMBIÉN DE FORMA AUTÓNOMA. TODAVÍA EN EL SCUOL (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO FUE CREADO CON EL OBJETIVO DE CAMBIAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA PERMITIR OFRECER UNA OFERTA FORMATIVA EN SINTONÍA CON LOS CAMBIOS Y LAS NUEVAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL CURRÍCULO DEL JARDÍN DE INFANTES Y EL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN SE REFIEREN A LAS COMPETENCIAS RELACIONADAS TANTO CON LAS DISCIPLINAS COMO CON EL PLENO EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA QUE UN NIÑO DEBE DEMOSTRAR QUE AL FINAL DE SU PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN TIENE BUENAS HABILIDADES DIGITALES CON CONCIENCIA UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN PARA INVESTIGAR Y ANALIZAR DATOS E INFORMACIÓN PARA DISTINGUIR INFORMACIÓN FIABLE DE AQUELLAS QUE NECESITAN PROFUNDIZAR EN EL CONTROL Y LA VERIFICACIÓN E INTERACTUAR CON DIFERENTES MATERIAS EN TODO EL MUNDO. POSEE UNA GRAN CANTIDAD DE CONOCIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y, AL MISMO TIEMPO, PUEDE BUSCAR Y OBTENER RÁPIDAMENTE NUEVA INFORMACIÓN Y PARTICIPAR EN NUEVOS APRENDIZAJES TAMBIÉN DE FORMA AUTÓNOMA. TODAVÍA EN EL SCUOL (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO FUE CREADO CON EL OBJETIVO DE CAMBIAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA PERMITIR OFRECER UNA OFERTA FORMATIVA EN SINTONÍA CON LOS CAMBIOS Y LAS NUEVAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL CURRÍCULO DEL JARDÍN DE INFANTES Y EL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN SE REFIEREN A LAS COMPETENCIAS RELACIONADAS TANTO CON LAS DISCIPLINAS COMO CON EL PLENO EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA QUE UN NIÑO DEBE DEMOSTRAR QUE AL FINAL DE SU PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN TIENE BUENAS HABILIDADES DIGITALES CON CONCIENCIA UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN PARA INVESTIGAR Y ANALIZAR DATOS E INFORMACIÓN PARA DISTINGUIR INFORMACIÓN FIABLE DE AQUELLAS QUE NECESITAN PROFUNDIZAR EN EL CONTROL Y LA VERIFICACIÓN E INTERACTUAR CON DIFERENTES MATERIAS EN TODO EL MUNDO. POSEE UNA GRAN CANTIDAD DE CONOCIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y, AL MISMO TIEMPO, PUEDE BUSCAR Y OBTENER RÁPIDAMENTE NUEVA INFORMACIÓN Y PARTICIPAR EN NUEVOS APRENDIZAJES TAMBIÉN DE FORMA AUTÓNOMA. TODAVÍA EN EL SCUOL (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ÆNDRE LÆRINGSMILJØERNE FOR AT TILBYDE ET UDDANNELSESTILBUD, DER KAN HOLDE TRIT MED SAMFUNDETS FORANDRINGER OG NYE KRAV PÅ SAMME TID. DEN NATIONALE VEJLEDNING TIL SKOLEN DELLINFANIA SKOLE OG DEN FØRSTE CYKLUS AF ØDELÆGGELSE HENVISER TIL KOMPETENCERNE I BÅDE FAGENE OG DEN FULDE UDØVELSE AF MEDBORGERSKAB, SOM EN DRENG SKAL VISE VED AFSLUTNINGEN AF DEN FØRSTE UDDANNELSESCYKLUS, HAR GODE DIGITALE FÆRDIGHEDER MED VIDEN OM KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER TIL FORSKNING OG ANALYSE AF DATA OG INFORMATION FOR AT SKELNE MELLEM PÅLIDELIGE OPLYSNINGER OG DEM, DER SKAL UNDERSØGES OG OVERVÅGES TÆTTERE, OG FOR AT INTERAGERE MED FORSKELLIGE AKTØRER RUNDT OM I VERDEN. DET BESIDDER ET VÆLD AF VIDEN OG GRUNDLÆGGENDE VIDEN OG SAMTIDIG ER I STAND TIL AT SØGE OG HURTIGT FÅ NY INFORMATION OG ENGAGERE SIG I NY LÆRING OGSÅ PÅ SELVSTÆNDIG BASIS. STADIG PÅ SCUOL (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ÆNDRE LÆRINGSMILJØERNE FOR AT TILBYDE ET UDDANNELSESTILBUD, DER KAN HOLDE TRIT MED SAMFUNDETS FORANDRINGER OG NYE KRAV PÅ SAMME TID. DEN NATIONALE VEJLEDNING TIL SKOLEN DELLINFANIA SKOLE OG DEN FØRSTE CYKLUS AF ØDELÆGGELSE HENVISER TIL KOMPETENCERNE I BÅDE FAGENE OG DEN FULDE UDØVELSE AF MEDBORGERSKAB, SOM EN DRENG SKAL VISE VED AFSLUTNINGEN AF DEN FØRSTE UDDANNELSESCYKLUS, HAR GODE DIGITALE FÆRDIGHEDER MED VIDEN OM KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER TIL FORSKNING OG ANALYSE AF DATA OG INFORMATION FOR AT SKELNE MELLEM PÅLIDELIGE OPLYSNINGER OG DEM, DER SKAL UNDERSØGES OG OVERVÅGES TÆTTERE, OG FOR AT INTERAGERE MED FORSKELLIGE AKTØRER RUNDT OM I VERDEN. DET BESIDDER ET VÆLD AF VIDEN OG GRUNDLÆGGENDE VIDEN OG SAMTIDIG ER I STAND TIL AT SØGE OG HURTIGT FÅ NY INFORMATION OG ENGAGERE SIG I NY LÆRING OGSÅ PÅ SELVSTÆNDIG BASIS. STADIG PÅ SCUOL (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ÆNDRE LÆRINGSMILJØERNE FOR AT TILBYDE ET UDDANNELSESTILBUD, DER KAN HOLDE TRIT MED SAMFUNDETS FORANDRINGER OG NYE KRAV PÅ SAMME TID. DEN NATIONALE VEJLEDNING TIL SKOLEN DELLINFANIA SKOLE OG DEN FØRSTE CYKLUS AF ØDELÆGGELSE HENVISER TIL KOMPETENCERNE I BÅDE FAGENE OG DEN FULDE UDØVELSE AF MEDBORGERSKAB, SOM EN DRENG SKAL VISE VED AFSLUTNINGEN AF DEN FØRSTE UDDANNELSESCYKLUS, HAR GODE DIGITALE FÆRDIGHEDER MED VIDEN OM KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER TIL FORSKNING OG ANALYSE AF DATA OG INFORMATION FOR AT SKELNE MELLEM PÅLIDELIGE OPLYSNINGER OG DEM, DER SKAL UNDERSØGES OG OVERVÅGES TÆTTERE, OG FOR AT INTERAGERE MED FORSKELLIGE AKTØRER RUNDT OM I VERDEN. DET BESIDDER ET VÆLD AF VIDEN OG GRUNDLÆGGENDE VIDEN OG SAMTIDIG ER I STAND TIL AT SØGE OG HURTIGT FÅ NY INFORMATION OG ENGAGERE SIG I NY LÆRING OGSÅ PÅ SELVSTÆNDIG BASIS. STADIG PÅ SCUOL (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΑΔΊΖΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ. Η ΕΘΝΙΚΉ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANIA ΚΑΙ Ο ΠΡΏΤΟΣ ΚΎΚΛΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΕΊΞΕΙ ΈΝΑ ΑΓΌΡΙ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΛΈΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΚΡΙΣΗ ΑΞΙΌΠΙΣΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΣΤΕΝΌΤΕΡΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ. ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΠΛΗΘΏΡΑ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΆ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΆ ΓΡΉΓΟΡΑ ΝΈΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΕ ΝΈΑ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΎΜΕΝΗ ΒΆΣΗ. ΑΚΌΜΑ ΣΤΟ SCUOL (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΑΔΊΖΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ. Η ΕΘΝΙΚΉ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANIA ΚΑΙ Ο ΠΡΏΤΟΣ ΚΎΚΛΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΕΊΞΕΙ ΈΝΑ ΑΓΌΡΙ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΛΈΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΚΡΙΣΗ ΑΞΙΌΠΙΣΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΣΤΕΝΌΤΕΡΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ. ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΠΛΗΘΏΡΑ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΆ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΆ ΓΡΉΓΟΡΑ ΝΈΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΕ ΝΈΑ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΎΜΕΝΗ ΒΆΣΗ. ΑΚΌΜΑ ΣΤΟ SCUOL (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΑΔΊΖΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ. Η ΕΘΝΙΚΉ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANIA ΚΑΙ Ο ΠΡΏΤΟΣ ΚΎΚΛΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΕΊΞΕΙ ΈΝΑ ΑΓΌΡΙ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΛΈΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΚΡΙΣΗ ΑΞΙΌΠΙΣΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΣΤΕΝΌΤΕΡΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ. ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΠΛΗΘΏΡΑ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΆ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΆ ΓΡΉΓΟΡΑ ΝΈΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΕ ΝΈΑ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΎΜΕΝΗ ΒΆΣΗ. ΑΚΌΜΑ ΣΤΟ SCUOL (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE PROMIJENITI OKRUŽENJA ZA UČENJE KAKO BI SE OSIGURALA PONUDA OBUKE KAKO BI SE DRŽAO KORAK S PROMJENAMA I NOVIM ZAHTJEVIMA DRUŠTVA U ISTO VRIJEME. NACIONALNE SMJERNICE ZA ŠKOLU DELLINFANIA I PRVI CIKLUS UNIŠTENJA ODNOSE SE NA KOMPETENCIJE DISCIPLINA I POTPUNOG OSTVARIVANJA GRAĐANSTVA KOJE DJEČAK MORA POKAZATI NA KRAJU PRVOG OBRAZOVNOG CIKLUSA IMA DOBRE DIGITALNE VJEŠTINE SA ZNANJEM KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA ZA ISTRAŽIVANJE I ANALIZU PODATAKA I INFORMACIJA KAKO BISMO RAZLIKOVALI POUZDANE INFORMACIJE OD ONIH KOJE JE POTREBNO POBLIŽE ISTRAŽITI I PRATITI TE KOMUNICIRATI S RAZLIČITIM AKTERIMA DILJEM SVIJETA. POSJEDUJE BOGATO ZNANJE I OSNOVNO ZNANJE TE ISTODOBNO MOŽE BRZO TRAŽITI I DOBITI NOVE INFORMACIJE I SUDJELOVATI U NOVOM UČENJU I NA SAMOZAPOŠLJAVANJU. JOŠ UVIJEK NA SCUOL (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROMIJENITI OKRUŽENJA ZA UČENJE KAKO BI SE OSIGURALA PONUDA OBUKE KAKO BI SE DRŽAO KORAK S PROMJENAMA I NOVIM ZAHTJEVIMA DRUŠTVA U ISTO VRIJEME. NACIONALNE SMJERNICE ZA ŠKOLU DELLINFANIA I PRVI CIKLUS UNIŠTENJA ODNOSE SE NA KOMPETENCIJE DISCIPLINA I POTPUNOG OSTVARIVANJA GRAĐANSTVA KOJE DJEČAK MORA POKAZATI NA KRAJU PRVOG OBRAZOVNOG CIKLUSA IMA DOBRE DIGITALNE VJEŠTINE SA ZNANJEM KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA ZA ISTRAŽIVANJE I ANALIZU PODATAKA I INFORMACIJA KAKO BISMO RAZLIKOVALI POUZDANE INFORMACIJE OD ONIH KOJE JE POTREBNO POBLIŽE ISTRAŽITI I PRATITI TE KOMUNICIRATI S RAZLIČITIM AKTERIMA DILJEM SVIJETA. POSJEDUJE BOGATO ZNANJE I OSNOVNO ZNANJE TE ISTODOBNO MOŽE BRZO TRAŽITI I DOBITI NOVE INFORMACIJE I SUDJELOVATI U NOVOM UČENJU I NA SAMOZAPOŠLJAVANJU. JOŠ UVIJEK NA SCUOL (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROMIJENITI OKRUŽENJA ZA UČENJE KAKO BI SE OSIGURALA PONUDA OBUKE KAKO BI SE DRŽAO KORAK S PROMJENAMA I NOVIM ZAHTJEVIMA DRUŠTVA U ISTO VRIJEME. NACIONALNE SMJERNICE ZA ŠKOLU DELLINFANIA I PRVI CIKLUS UNIŠTENJA ODNOSE SE NA KOMPETENCIJE DISCIPLINA I POTPUNOG OSTVARIVANJA GRAĐANSTVA KOJE DJEČAK MORA POKAZATI NA KRAJU PRVOG OBRAZOVNOG CIKLUSA IMA DOBRE DIGITALNE VJEŠTINE SA ZNANJEM KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA ZA ISTRAŽIVANJE I ANALIZU PODATAKA I INFORMACIJA KAKO BISMO RAZLIKOVALI POUZDANE INFORMACIJE OD ONIH KOJE JE POTREBNO POBLIŽE ISTRAŽITI I PRATITI TE KOMUNICIRATI S RAZLIČITIM AKTERIMA DILJEM SVIJETA. POSJEDUJE BOGATO ZNANJE I OSNOVNO ZNANJE TE ISTODOBNO MOŽE BRZO TRAŽITI I DOBITI NOVE INFORMACIJE I SUDJELOVATI U NOVOM UČENJU I NA SAMOZAPOŠLJAVANJU. JOŠ UVIJEK NA SCUOL (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A SCHIMBA MEDIILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A OFERI O OFERTĂ DE FORMARE PENTRU A ȚINE PASUL CU SCHIMBĂRILE ȘI NOILE CERINȚE ALE SOCIETĂȚII ÎN ACELAȘI TIMP. ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU ȘCOALA DELLINFANIA ȘI PRIMUL CICLU DE DISTRUGERE SE REFERĂ ATÂT LA COMPETENȚELE DISCIPLINELOR, CÂT ȘI LA EXERCITAREA DEPLINĂ A CETĂȚENIEI PE CARE UN BĂIAT TREBUIE SĂ O ARATE LA SFÂRȘITUL PRIMULUI CICLU EDUCAȚIONAL, ARE BUNE ABILITĂȚI DIGITALE CU CUNOȘTINȚE DE TEHNOLOGII DE COMUNICARE PENTRU A CERCETA ȘI ANALIZA DATE ȘI INFORMAȚII PENTRU A DISTINGE INFORMAȚIILE FIABILE DE CELE CARE TREBUIE INVESTIGATE ȘI MONITORIZATE MAI ÎNDEAPROAPE ȘI PENTRU A INTERACȚIONA CU DIFERIȚI ACTORI DIN ÎNTREAGA LUME. ACEASTA POSEDĂ O MULTITUDINE DE CUNOȘTINȚE ȘI CUNOȘTINȚE DE BAZĂ ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ESTE CAPABILĂ SĂ CAUTE ȘI SĂ OBȚINĂ RAPID INFORMAȚII NOI ȘI SĂ SE ANGAJEZE ÎN NOI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎN CADRUL UNEI ACTIVITĂȚI INDEPENDENTE. ÎNCĂ LA SCUOL (Romanian)
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A SCHIMBA MEDIILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A OFERI O OFERTĂ DE FORMARE PENTRU A ȚINE PASUL CU SCHIMBĂRILE ȘI NOILE CERINȚE ALE SOCIETĂȚII ÎN ACELAȘI TIMP. ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU ȘCOALA DELLINFANIA ȘI PRIMUL CICLU DE DISTRUGERE SE REFERĂ ATÂT LA COMPETENȚELE DISCIPLINELOR, CÂT ȘI LA EXERCITAREA DEPLINĂ A CETĂȚENIEI PE CARE UN BĂIAT TREBUIE SĂ O ARATE LA SFÂRȘITUL PRIMULUI CICLU EDUCAȚIONAL, ARE BUNE ABILITĂȚI DIGITALE CU CUNOȘTINȚE DE TEHNOLOGII DE COMUNICARE PENTRU A CERCETA ȘI ANALIZA DATE ȘI INFORMAȚII PENTRU A DISTINGE INFORMAȚIILE FIABILE DE CELE CARE TREBUIE INVESTIGATE ȘI MONITORIZATE MAI ÎNDEAPROAPE ȘI PENTRU A INTERACȚIONA CU DIFERIȚI ACTORI DIN ÎNTREAGA LUME. ACEASTA POSEDĂ O MULTITUDINE DE CUNOȘTINȚE ȘI CUNOȘTINȚE DE BAZĂ ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ESTE CAPABILĂ SĂ CAUTE ȘI SĂ OBȚINĂ RAPID INFORMAȚII NOI ȘI SĂ SE ANGAJEZE ÎN NOI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎN CADRUL UNEI ACTIVITĂȚI INDEPENDENTE. ÎNCĂ LA SCUOL (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A SCHIMBA MEDIILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A OFERI O OFERTĂ DE FORMARE PENTRU A ȚINE PASUL CU SCHIMBĂRILE ȘI NOILE CERINȚE ALE SOCIETĂȚII ÎN ACELAȘI TIMP. ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU ȘCOALA DELLINFANIA ȘI PRIMUL CICLU DE DISTRUGERE SE REFERĂ ATÂT LA COMPETENȚELE DISCIPLINELOR, CÂT ȘI LA EXERCITAREA DEPLINĂ A CETĂȚENIEI PE CARE UN BĂIAT TREBUIE SĂ O ARATE LA SFÂRȘITUL PRIMULUI CICLU EDUCAȚIONAL, ARE BUNE ABILITĂȚI DIGITALE CU CUNOȘTINȚE DE TEHNOLOGII DE COMUNICARE PENTRU A CERCETA ȘI ANALIZA DATE ȘI INFORMAȚII PENTRU A DISTINGE INFORMAȚIILE FIABILE DE CELE CARE TREBUIE INVESTIGATE ȘI MONITORIZATE MAI ÎNDEAPROAPE ȘI PENTRU A INTERACȚIONA CU DIFERIȚI ACTORI DIN ÎNTREAGA LUME. ACEASTA POSEDĂ O MULTITUDINE DE CUNOȘTINȚE ȘI CUNOȘTINȚE DE BAZĂ ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ESTE CAPABILĂ SĂ CAUTE ȘI SĂ OBȚINĂ RAPID INFORMAȚII NOI ȘI SĂ SE ANGAJEZE ÎN NOI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎN CADRUL UNEI ACTIVITĂȚI INDEPENDENTE. ÎNCĂ LA SCUOL (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE ZMENIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE S CIEĽOM POSKYTNÚŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY NA UDRŽANIE KROKU SO ZMENAMI A NOVÝMI POŽIADAVKAMI SPOLOČNOSTI SÚČASNE. VNÚTROŠTÁTNE USMERNENIA PRE ŠKOLU DELLINFANIA A PRVÝ CYKLUS NIČENIA SA TÝKAJÚ KOMPETENCIÍ OBOCH DISCIPLÍN A PLNÉHO UPLATŇOVANIA OBČIANSTVA, KTORÉ CHLAPEC MUSÍ UKÁZAŤ NA KONCI PRVÉHO VZDELÁVACIEHO CYKLU, MÁ DOBRÉ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI SO ZNALOSŤAMI KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ NA VÝSKUM A ANALÝZU ÚDAJOV A INFORMÁCIÍ S CIEĽOM ROZLÍŠIŤ SPOĽAHLIVÉ INFORMÁCIE OD TÝCH, KTORÉ JE POTREBNÉ DÔKLADNEJŠIE PRESKÚMAŤ A MONITOROVAŤ A KOMUNIKOVAŤ S RÔZNYMI AKTÉRMI NA CELOM SVETE. DISPONUJE BOHATÝMI ZNALOSŤAMI A ZÁKLADNÝMI ZNALOSŤAMI A ZÁROVEŇ JE SCHOPNÝ RÝCHLO VYHĽADÁVAŤ A ZÍSKAVAŤ NOVÉ INFORMÁCIE A ZAPÁJAŤ SA DO NOVÉHO VZDELÁVANIA AJ AKO SAMOSTATNE ZÁROBKOVO ČINNÁ OSOBA. STÁLE V SCUOLE (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZMENIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE S CIEĽOM POSKYTNÚŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY NA UDRŽANIE KROKU SO ZMENAMI A NOVÝMI POŽIADAVKAMI SPOLOČNOSTI SÚČASNE. VNÚTROŠTÁTNE USMERNENIA PRE ŠKOLU DELLINFANIA A PRVÝ CYKLUS NIČENIA SA TÝKAJÚ KOMPETENCIÍ OBOCH DISCIPLÍN A PLNÉHO UPLATŇOVANIA OBČIANSTVA, KTORÉ CHLAPEC MUSÍ UKÁZAŤ NA KONCI PRVÉHO VZDELÁVACIEHO CYKLU, MÁ DOBRÉ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI SO ZNALOSŤAMI KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ NA VÝSKUM A ANALÝZU ÚDAJOV A INFORMÁCIÍ S CIEĽOM ROZLÍŠIŤ SPOĽAHLIVÉ INFORMÁCIE OD TÝCH, KTORÉ JE POTREBNÉ DÔKLADNEJŠIE PRESKÚMAŤ A MONITOROVAŤ A KOMUNIKOVAŤ S RÔZNYMI AKTÉRMI NA CELOM SVETE. DISPONUJE BOHATÝMI ZNALOSŤAMI A ZÁKLADNÝMI ZNALOSŤAMI A ZÁROVEŇ JE SCHOPNÝ RÝCHLO VYHĽADÁVAŤ A ZÍSKAVAŤ NOVÉ INFORMÁCIE A ZAPÁJAŤ SA DO NOVÉHO VZDELÁVANIA AJ AKO SAMOSTATNE ZÁROBKOVO ČINNÁ OSOBA. STÁLE V SCUOLE (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZMENIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE S CIEĽOM POSKYTNÚŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY NA UDRŽANIE KROKU SO ZMENAMI A NOVÝMI POŽIADAVKAMI SPOLOČNOSTI SÚČASNE. VNÚTROŠTÁTNE USMERNENIA PRE ŠKOLU DELLINFANIA A PRVÝ CYKLUS NIČENIA SA TÝKAJÚ KOMPETENCIÍ OBOCH DISCIPLÍN A PLNÉHO UPLATŇOVANIA OBČIANSTVA, KTORÉ CHLAPEC MUSÍ UKÁZAŤ NA KONCI PRVÉHO VZDELÁVACIEHO CYKLU, MÁ DOBRÉ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI SO ZNALOSŤAMI KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ NA VÝSKUM A ANALÝZU ÚDAJOV A INFORMÁCIÍ S CIEĽOM ROZLÍŠIŤ SPOĽAHLIVÉ INFORMÁCIE OD TÝCH, KTORÉ JE POTREBNÉ DÔKLADNEJŠIE PRESKÚMAŤ A MONITOROVAŤ A KOMUNIKOVAŤ S RÔZNYMI AKTÉRMI NA CELOM SVETE. DISPONUJE BOHATÝMI ZNALOSŤAMI A ZÁKLADNÝMI ZNALOSŤAMI A ZÁROVEŇ JE SCHOPNÝ RÝCHLO VYHĽADÁVAŤ A ZÍSKAVAŤ NOVÉ INFORMÁCIE A ZAPÁJAŤ SA DO NOVÉHO VZDELÁVANIA AJ AKO SAMOSTATNE ZÁROBKOVO ČINNÁ OSOBA. STÁLE V SCUOLE (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIBDEL L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM SABIEX JIPPROVDI OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BIEX IŻOMM IL-PASS MAL-BIDLIET U D-DOMANDI L-ĠODDA TAS-SOĊJETÀ FL-ISTESS ĦIN. IL-GWIDA NAZZJONALI GĦALL-ISKOLA DELLINFANIA U L-EWWEL ĊIKLU TA’ QERDA TIRREFERI GĦALL-KOMPETENZI KEMM TAD-DIXXIPLINI KIF UKOLL TAL-EŻERĊIZZJU SĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA LI T-TIFEL JEĦTIEĠ LI JURI FI TMIEM L-EWWEL ĊIKLU TA’ EDUKAZZJONI GĦANDU ĦILIET DIĠITALI TAJBIN BL-GĦARFIEN TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-KOMUNIKAZZJONI GĦAR-RIĊERKA U JANALIZZA D-DATA U L-INFORMAZZJONI BIEX JIDDISTINGWI INFORMAZZJONI AFFIDABBLI MINN DIK LI JEĦTIEĠ LI TIĠI INVESTIGATA U MMONITORJATA AKTAR MILL-QRIB U BIEX JINTERAĠIXXI MA’ ATTURI DIFFERENTI MADWAR ID-DINJA. HIJA TIPPOSSJEDI RIKKEZZA TA’ GĦARFIEN U GĦARFIEN BAŻIKU U FL-ISTESS ĦIN KAPAĊI TFITTEX U TIKSEB MALAJR INFORMAZZJONI ĠDIDA U TINVOLVI RUĦHA F’TAGĦLIM ĠDID ANKE FUQ BAŻI TA’ PERSUNI LI JAĦDMU GĦAL RASHOM. STILL AT SCUOL (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIBDEL L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM SABIEX JIPPROVDI OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BIEX IŻOMM IL-PASS MAL-BIDLIET U D-DOMANDI L-ĠODDA TAS-SOĊJETÀ FL-ISTESS ĦIN. IL-GWIDA NAZZJONALI GĦALL-ISKOLA DELLINFANIA U L-EWWEL ĊIKLU TA’ QERDA TIRREFERI GĦALL-KOMPETENZI KEMM TAD-DIXXIPLINI KIF UKOLL TAL-EŻERĊIZZJU SĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA LI T-TIFEL JEĦTIEĠ LI JURI FI TMIEM L-EWWEL ĊIKLU TA’ EDUKAZZJONI GĦANDU ĦILIET DIĠITALI TAJBIN BL-GĦARFIEN TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-KOMUNIKAZZJONI GĦAR-RIĊERKA U JANALIZZA D-DATA U L-INFORMAZZJONI BIEX JIDDISTINGWI INFORMAZZJONI AFFIDABBLI MINN DIK LI JEĦTIEĠ LI TIĠI INVESTIGATA U MMONITORJATA AKTAR MILL-QRIB U BIEX JINTERAĠIXXI MA’ ATTURI DIFFERENTI MADWAR ID-DINJA. HIJA TIPPOSSJEDI RIKKEZZA TA’ GĦARFIEN U GĦARFIEN BAŻIKU U FL-ISTESS ĦIN KAPAĊI TFITTEX U TIKSEB MALAJR INFORMAZZJONI ĠDIDA U TINVOLVI RUĦHA F’TAGĦLIM ĠDID ANKE FUQ BAŻI TA’ PERSUNI LI JAĦDMU GĦAL RASHOM. STILL AT SCUOL (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIBDEL L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM SABIEX JIPPROVDI OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BIEX IŻOMM IL-PASS MAL-BIDLIET U D-DOMANDI L-ĠODDA TAS-SOĊJETÀ FL-ISTESS ĦIN. IL-GWIDA NAZZJONALI GĦALL-ISKOLA DELLINFANIA U L-EWWEL ĊIKLU TA’ QERDA TIRREFERI GĦALL-KOMPETENZI KEMM TAD-DIXXIPLINI KIF UKOLL TAL-EŻERĊIZZJU SĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA LI T-TIFEL JEĦTIEĠ LI JURI FI TMIEM L-EWWEL ĊIKLU TA’ EDUKAZZJONI GĦANDU ĦILIET DIĠITALI TAJBIN BL-GĦARFIEN TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-KOMUNIKAZZJONI GĦAR-RIĊERKA U JANALIZZA D-DATA U L-INFORMAZZJONI BIEX JIDDISTINGWI INFORMAZZJONI AFFIDABBLI MINN DIK LI JEĦTIEĠ LI TIĠI INVESTIGATA U MMONITORJATA AKTAR MILL-QRIB U BIEX JINTERAĠIXXI MA’ ATTURI DIFFERENTI MADWAR ID-DINJA. HIJA TIPPOSSJEDI RIKKEZZA TA’ GĦARFIEN U GĦARFIEN BAŻIKU U FL-ISTESS ĦIN KAPAĊI TFITTEX U TIKSEB MALAJR INFORMAZZJONI ĠDIDA U TINVOLVI RUĦHA F’TAGĦLIM ĠDID ANKE FUQ BAŻI TA’ PERSUNI LI JAĦDMU GĦAL RASHOM. STILL AT SCUOL (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DO PROJETO É MUDAR OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, A FIM DE FORNECER UMA OFERTA DE TREINAMENTO PARA ACOMPANHAR AS MUDANÇAS E NOVAS NECESSIDADES DA SOCIEDADE AO MESMO TEMPO. A ORIENTAÇÃO NACIONAL PARA A ESCOLA ESCOLA DELLINFANIA E O PRIMEIRO CICLO DE DESTRUIÇÃO REFERE-SE ÀS COMPETÊNCIAS DAS DISCIPLINAS E AO PLENO EXERCÍCIO DA CIDADANIA QUE UM PUTO PRECISA MOSTRAR NO FINAL DO PRIMEIRO CICLO EDUCACIONAL TEM BOAS HABILIDADES DIGITAIS COM CONHECIMENTO DE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO PARA PESQUISAR E ANALISAR DADOS E INFORMAÇÕES PARA DISTINGUIR INFORMAÇÕES FIÁVEIS DAQUELES QUE PRECISAM SER INVESTIGADOS E MONITORADOS MAIS DE PERTO E INTERAGIR COM DIFERENTES ATORES EM TODO O MUNDO. POSSUI UMA RIQUEZA DE CONHECIMENTOS E CONHECIMENTOS BÁSICOS E, AO MESMO TEMPO, CAPAZ DE PROCURAR E OBTER RAPIDAMENTE NOVAS INFORMAÇÕES E DE SE ENVOLVER NUMA NOVA APRENDIZAGEM TAMBÉM NUMA BASE INDEPENDENTE. AINDA EM SCUOL (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É MUDAR OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, A FIM DE FORNECER UMA OFERTA DE TREINAMENTO PARA ACOMPANHAR AS MUDANÇAS E NOVAS NECESSIDADES DA SOCIEDADE AO MESMO TEMPO. A ORIENTAÇÃO NACIONAL PARA A ESCOLA ESCOLA DELLINFANIA E O PRIMEIRO CICLO DE DESTRUIÇÃO REFERE-SE ÀS COMPETÊNCIAS DAS DISCIPLINAS E AO PLENO EXERCÍCIO DA CIDADANIA QUE UM PUTO PRECISA MOSTRAR NO FINAL DO PRIMEIRO CICLO EDUCACIONAL TEM BOAS HABILIDADES DIGITAIS COM CONHECIMENTO DE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO PARA PESQUISAR E ANALISAR DADOS E INFORMAÇÕES PARA DISTINGUIR INFORMAÇÕES FIÁVEIS DAQUELES QUE PRECISAM SER INVESTIGADOS E MONITORADOS MAIS DE PERTO E INTERAGIR COM DIFERENTES ATORES EM TODO O MUNDO. POSSUI UMA RIQUEZA DE CONHECIMENTOS E CONHECIMENTOS BÁSICOS E, AO MESMO TEMPO, CAPAZ DE PROCURAR E OBTER RAPIDAMENTE NOVAS INFORMAÇÕES E DE SE ENVOLVER NUMA NOVA APRENDIZAGEM TAMBÉM NUMA BASE INDEPENDENTE. AINDA EM SCUOL (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É MUDAR OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, A FIM DE FORNECER UMA OFERTA DE TREINAMENTO PARA ACOMPANHAR AS MUDANÇAS E NOVAS NECESSIDADES DA SOCIEDADE AO MESMO TEMPO. A ORIENTAÇÃO NACIONAL PARA A ESCOLA ESCOLA DELLINFANIA E O PRIMEIRO CICLO DE DESTRUIÇÃO REFERE-SE ÀS COMPETÊNCIAS DAS DISCIPLINAS E AO PLENO EXERCÍCIO DA CIDADANIA QUE UM PUTO PRECISA MOSTRAR NO FINAL DO PRIMEIRO CICLO EDUCACIONAL TEM BOAS HABILIDADES DIGITAIS COM CONHECIMENTO DE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO PARA PESQUISAR E ANALISAR DADOS E INFORMAÇÕES PARA DISTINGUIR INFORMAÇÕES FIÁVEIS DAQUELES QUE PRECISAM SER INVESTIGADOS E MONITORADOS MAIS DE PERTO E INTERAGIR COM DIFERENTES ATORES EM TODO O MUNDO. POSSUI UMA RIQUEZA DE CONHECIMENTOS E CONHECIMENTOS BÁSICOS E, AO MESMO TEMPO, CAPAZ DE PROCURAR E OBTER RAPIDAMENTE NOVAS INFORMAÇÕES E DE SE ENVOLVER NUMA NOVA APRENDIZAGEM TAMBÉM NUMA BASE INDEPENDENTE. AINDA EM SCUOL (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON MUUTTAA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTTA KOULUTUSTARJONTA PYSYISI SAMALLA YHTEISKUNNAN MUUTOSTEN JA UUSIEN VAATIMUSTEN TASALLA. DELLINFANIA-KOULUA JA HÄVITTÄMISEN ENSIMMÄISTÄ VAIHETTA KOSKEVISSA KANSALLISISSA OHJEISSA VIITATAAN SEKÄ TIETEENALOJEN PÄTEVYYKSIIN ETTÄ KANSALAISUUDEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN HARJOITTAMISEEN, JOTA POJAN ON OSOITETTAVA ENSIMMÄISEN KOULUTUSJAKSON LOPUSSA, ETTÄ MEILLÄ ON HYVÄT DIGITAALISET TAIDOT, JOILLA ON TIETOA VIESTINTÄTEKNOLOGIOISTA, JOTTA VOIDAAN TUTKIA JA ANALYSOIDA DATAA JA TIETOA LUOTETTAVAN TIEDON EROTTAMISEKSI NIISTÄ, JOITA ON TUTKITTAVA JA SEURATTAVA TARKEMMIN, JA VUOROVAIKUTUKSESSA ERI TOIMIJOIDEN KANSSA ERI PUOLILLA MAAILMAA. SILLÄ ON RUNSAASTI TIETOA JA PERUSTIETOJA, JA SAMALLA SE KYKENEE NOPEASTI HAKEMAAN JA HANKKIMAAN UUTTA TIETOA JA OSALLISTUMAAN UUTEEN OPPIMISEEN MYÖS ITSENÄISENÄ AMMATINHARJOITTAJANA. YHÄ SCUOLISSA (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON MUUTTAA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTTA KOULUTUSTARJONTA PYSYISI SAMALLA YHTEISKUNNAN MUUTOSTEN JA UUSIEN VAATIMUSTEN TASALLA. DELLINFANIA-KOULUA JA HÄVITTÄMISEN ENSIMMÄISTÄ VAIHETTA KOSKEVISSA KANSALLISISSA OHJEISSA VIITATAAN SEKÄ TIETEENALOJEN PÄTEVYYKSIIN ETTÄ KANSALAISUUDEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN HARJOITTAMISEEN, JOTA POJAN ON OSOITETTAVA ENSIMMÄISEN KOULUTUSJAKSON LOPUSSA, ETTÄ MEILLÄ ON HYVÄT DIGITAALISET TAIDOT, JOILLA ON TIETOA VIESTINTÄTEKNOLOGIOISTA, JOTTA VOIDAAN TUTKIA JA ANALYSOIDA DATAA JA TIETOA LUOTETTAVAN TIEDON EROTTAMISEKSI NIISTÄ, JOITA ON TUTKITTAVA JA SEURATTAVA TARKEMMIN, JA VUOROVAIKUTUKSESSA ERI TOIMIJOIDEN KANSSA ERI PUOLILLA MAAILMAA. SILLÄ ON RUNSAASTI TIETOA JA PERUSTIETOJA, JA SAMALLA SE KYKENEE NOPEASTI HAKEMAAN JA HANKKIMAAN UUTTA TIETOA JA OSALLISTUMAAN UUTEEN OPPIMISEEN MYÖS ITSENÄISENÄ AMMATINHARJOITTAJANA. YHÄ SCUOLISSA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON MUUTTAA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTTA KOULUTUSTARJONTA PYSYISI SAMALLA YHTEISKUNNAN MUUTOSTEN JA UUSIEN VAATIMUSTEN TASALLA. DELLINFANIA-KOULUA JA HÄVITTÄMISEN ENSIMMÄISTÄ VAIHETTA KOSKEVISSA KANSALLISISSA OHJEISSA VIITATAAN SEKÄ TIETEENALOJEN PÄTEVYYKSIIN ETTÄ KANSALAISUUDEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN HARJOITTAMISEEN, JOTA POJAN ON OSOITETTAVA ENSIMMÄISEN KOULUTUSJAKSON LOPUSSA, ETTÄ MEILLÄ ON HYVÄT DIGITAALISET TAIDOT, JOILLA ON TIETOA VIESTINTÄTEKNOLOGIOISTA, JOTTA VOIDAAN TUTKIA JA ANALYSOIDA DATAA JA TIETOA LUOTETTAVAN TIEDON EROTTAMISEKSI NIISTÄ, JOITA ON TUTKITTAVA JA SEURATTAVA TARKEMMIN, JA VUOROVAIKUTUKSESSA ERI TOIMIJOIDEN KANSSA ERI PUOLILLA MAAILMAA. SILLÄ ON RUNSAASTI TIETOA JA PERUSTIETOJA, JA SAMALLA SE KYKENEE NOPEASTI HAKEMAAN JA HANKKIMAAN UUTTA TIETOA JA OSALLISTUMAAN UUTEEN OPPIMISEEN MYÖS ITSENÄISENÄ AMMATINHARJOITTAJANA. YHÄ SCUOLISSA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST ZMIANA ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ, ABY ZAPEWNIĆ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ, ABY DOTRZYMAĆ KROKU ZMIANOM I NOWYM WYMAGANIOM SPOŁECZEŃSTWA W TYM SAMYM CZASIE. KRAJOWE WYTYCZNE DLA SZKOŁY DELLINFANIA I PIERWSZY CYKL NISZCZENIA ODNOSZĄ SIĘ DO KOMPETENCJI ZARÓWNO DYSCYPLIN, JAK I PEŁNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA, KTÓRE CHŁOPIEC MUSI WYKAZAĆ POD KONIEC PIERWSZEGO CYKLU EDUKACJI, POSIADAMY DOBRE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE Z WIEDZĄ Z ZAKRESU TECHNOLOGII KOMUNIKACYJNYCH DO BADAŃ I ANALIZOWANIA DANYCH I INFORMACJI, ABY ODRÓŻNIĆ WIARYGODNE INFORMACJE OD TYCH, KTÓRE NALEŻY DOKŁADNIEJ ZBADAĆ I MONITOROWAĆ ORAZ WSPÓŁPRACOWAĆ Z RÓŻNYMI PODMIOTAMI NA CAŁYM ŚWIECIE. POSIADA BOGATĄ WIEDZĘ I PODSTAWOWĄ WIEDZĘ, A JEDNOCZEŚNIE JEST W STANIE SZYBKO POSZUKIWAĆ I SZYBKO ZDOBYWAĆ NOWE INFORMACJE ORAZ ANGAŻOWAĆ SIĘ W NOWE UCZENIE SIĘ RÓWNIEŻ NA WŁASNY RACHUNEK. NADAL W SCUOL (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZMIANA ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ, ABY ZAPEWNIĆ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ, ABY DOTRZYMAĆ KROKU ZMIANOM I NOWYM WYMAGANIOM SPOŁECZEŃSTWA W TYM SAMYM CZASIE. KRAJOWE WYTYCZNE DLA SZKOŁY DELLINFANIA I PIERWSZY CYKL NISZCZENIA ODNOSZĄ SIĘ DO KOMPETENCJI ZARÓWNO DYSCYPLIN, JAK I PEŁNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA, KTÓRE CHŁOPIEC MUSI WYKAZAĆ POD KONIEC PIERWSZEGO CYKLU EDUKACJI, POSIADAMY DOBRE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE Z WIEDZĄ Z ZAKRESU TECHNOLOGII KOMUNIKACYJNYCH DO BADAŃ I ANALIZOWANIA DANYCH I INFORMACJI, ABY ODRÓŻNIĆ WIARYGODNE INFORMACJE OD TYCH, KTÓRE NALEŻY DOKŁADNIEJ ZBADAĆ I MONITOROWAĆ ORAZ WSPÓŁPRACOWAĆ Z RÓŻNYMI PODMIOTAMI NA CAŁYM ŚWIECIE. POSIADA BOGATĄ WIEDZĘ I PODSTAWOWĄ WIEDZĘ, A JEDNOCZEŚNIE JEST W STANIE SZYBKO POSZUKIWAĆ I SZYBKO ZDOBYWAĆ NOWE INFORMACJE ORAZ ANGAŻOWAĆ SIĘ W NOWE UCZENIE SIĘ RÓWNIEŻ NA WŁASNY RACHUNEK. NADAL W SCUOL (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZMIANA ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ, ABY ZAPEWNIĆ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ, ABY DOTRZYMAĆ KROKU ZMIANOM I NOWYM WYMAGANIOM SPOŁECZEŃSTWA W TYM SAMYM CZASIE. KRAJOWE WYTYCZNE DLA SZKOŁY DELLINFANIA I PIERWSZY CYKL NISZCZENIA ODNOSZĄ SIĘ DO KOMPETENCJI ZARÓWNO DYSCYPLIN, JAK I PEŁNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA, KTÓRE CHŁOPIEC MUSI WYKAZAĆ POD KONIEC PIERWSZEGO CYKLU EDUKACJI, POSIADAMY DOBRE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE Z WIEDZĄ Z ZAKRESU TECHNOLOGII KOMUNIKACYJNYCH DO BADAŃ I ANALIZOWANIA DANYCH I INFORMACJI, ABY ODRÓŻNIĆ WIARYGODNE INFORMACJE OD TYCH, KTÓRE NALEŻY DOKŁADNIEJ ZBADAĆ I MONITOROWAĆ ORAZ WSPÓŁPRACOWAĆ Z RÓŻNYMI PODMIOTAMI NA CAŁYM ŚWIECIE. POSIADA BOGATĄ WIEDZĘ I PODSTAWOWĄ WIEDZĘ, A JEDNOCZEŚNIE JEST W STANIE SZYBKO POSZUKIWAĆ I SZYBKO ZDOBYWAĆ NOWE INFORMACJE ORAZ ANGAŻOWAĆ SIĘ W NOWE UCZENIE SIĘ RÓWNIEŻ NA WŁASNY RACHUNEK. NADAL W SCUOL (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE SPREMENITI UČNO OKOLJE, DA BI ZAGOTOVILI PONUDBO USPOSABLJANJA, DA BI SLEDILI SPREMEMBAM IN NOVIM ZAHTEVAM DRUŽBE HKRATI. NACIONALNE SMERNICE ZA ŠOLO DELLINFANIA IN PRVI CIKEL UNIČENJA SE NANAŠAJO NA KOMPETENCE OBEH DISCIPLIN IN POLNO URESNIČEVANJE DRŽAVLJANSTVA, KI GA MORA DEČEK POKAZATI OB KONCU PRVEGA IZOBRAŽEVALNEGA CIKLA, IMA DOBRE DIGITALNE SPRETNOSTI S POZNAVANJEM KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ ZA RAZISKOVANJE IN ANALIZO PODATKOV IN INFORMACIJ, DA SE LOČIJO ZANESLJIVE INFORMACIJE OD TISTIH, KI JIH JE TREBA PODROBNEJE RAZISKATI IN SPREMLJATI TER SODELOVATI Z RAZLIČNIMI AKTERJI PO VSEM SVETU. IMA BOGATO ZNANJE IN OSNOVNO ZNANJE, HKRATI PA JE SPOSOBEN HITRO ISKATI IN PRIDOBIVATI NOVE INFORMACIJE TER SE UKVARJATI Z NOVIM UČENJEM TUDI KOT SAMOZAPOSLENA OSEBA. ŠE VEDNO V SCUOLU (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPREMENITI UČNO OKOLJE, DA BI ZAGOTOVILI PONUDBO USPOSABLJANJA, DA BI SLEDILI SPREMEMBAM IN NOVIM ZAHTEVAM DRUŽBE HKRATI. NACIONALNE SMERNICE ZA ŠOLO DELLINFANIA IN PRVI CIKEL UNIČENJA SE NANAŠAJO NA KOMPETENCE OBEH DISCIPLIN IN POLNO URESNIČEVANJE DRŽAVLJANSTVA, KI GA MORA DEČEK POKAZATI OB KONCU PRVEGA IZOBRAŽEVALNEGA CIKLA, IMA DOBRE DIGITALNE SPRETNOSTI S POZNAVANJEM KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ ZA RAZISKOVANJE IN ANALIZO PODATKOV IN INFORMACIJ, DA SE LOČIJO ZANESLJIVE INFORMACIJE OD TISTIH, KI JIH JE TREBA PODROBNEJE RAZISKATI IN SPREMLJATI TER SODELOVATI Z RAZLIČNIMI AKTERJI PO VSEM SVETU. IMA BOGATO ZNANJE IN OSNOVNO ZNANJE, HKRATI PA JE SPOSOBEN HITRO ISKATI IN PRIDOBIVATI NOVE INFORMACIJE TER SE UKVARJATI Z NOVIM UČENJEM TUDI KOT SAMOZAPOSLENA OSEBA. ŠE VEDNO V SCUOLU (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPREMENITI UČNO OKOLJE, DA BI ZAGOTOVILI PONUDBO USPOSABLJANJA, DA BI SLEDILI SPREMEMBAM IN NOVIM ZAHTEVAM DRUŽBE HKRATI. NACIONALNE SMERNICE ZA ŠOLO DELLINFANIA IN PRVI CIKEL UNIČENJA SE NANAŠAJO NA KOMPETENCE OBEH DISCIPLIN IN POLNO URESNIČEVANJE DRŽAVLJANSTVA, KI GA MORA DEČEK POKAZATI OB KONCU PRVEGA IZOBRAŽEVALNEGA CIKLA, IMA DOBRE DIGITALNE SPRETNOSTI S POZNAVANJEM KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ ZA RAZISKOVANJE IN ANALIZO PODATKOV IN INFORMACIJ, DA SE LOČIJO ZANESLJIVE INFORMACIJE OD TISTIH, KI JIH JE TREBA PODROBNEJE RAZISKATI IN SPREMLJATI TER SODELOVATI Z RAZLIČNIMI AKTERJI PO VSEM SVETU. IMA BOGATO ZNANJE IN OSNOVNO ZNANJE, HKRATI PA JE SPOSOBEN HITRO ISKATI IN PRIDOBIVATI NOVE INFORMACIJE TER SE UKVARJATI Z NOVIM UČENJEM TUDI KOT SAMOZAPOSLENA OSEBA. ŠE VEDNO V SCUOLU (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE ZMĚNIT UČEBNÍ PROSTŘEDÍ A POSKYTNOUT TAK NABÍDKU ŠKOLENÍ, KTERÁ BUDE DRŽET KROK SE ZMĚNAMI A NOVÝMI POŽADAVKY SPOLEČNOSTI VE STEJNOU DOBU. NÁRODNÍ POKYNY PRO ŠKOLNÍ ŠKOLU DELLINFANIA A PRVNÍ CYKLUS NIČENÍ SE TÝKAJÍ KOMPETENCÍ OBOU DISCIPLÍN A PLNÉHO VÝKONU OBČANSTVÍ, KTERÉ MUSÍ CHLAPEC NA KONCI PRVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO CYKLU PROKÁZAT, MÁ DOBRÉ DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI SE ZNALOSTMI KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO VÝZKUM A ANALÝZU DAT A INFORMACÍ, ABY BYLO MOŽNÉ ODLIŠIT SPOLEHLIVÉ INFORMACE OD TĚCH, KTERÉ JE TŘEBA DŮKLADNĚJI PROZKOUMAT A MONITOROVAT, A KOMUNIKOVAT S RŮZNÝMI AKTÉRY PO CELÉM SVĚTĚ. DISPONUJE BOHATÝMI ZNALOSTMI A ZÁKLADNÍMI ZNALOSTMI A ZÁROVEŇ JE SCHOPEN RYCHLE VYHLEDÁVAT A ZÍSKÁVAT NOVÉ INFORMACE A ZAPOJIT SE DO NOVÉHO UČENÍ I SAMOSTATNĚ VÝDĚLEČNĚ ČINNÝCH OSOB. STÁLE NA SCUOL (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZMĚNIT UČEBNÍ PROSTŘEDÍ A POSKYTNOUT TAK NABÍDKU ŠKOLENÍ, KTERÁ BUDE DRŽET KROK SE ZMĚNAMI A NOVÝMI POŽADAVKY SPOLEČNOSTI VE STEJNOU DOBU. NÁRODNÍ POKYNY PRO ŠKOLNÍ ŠKOLU DELLINFANIA A PRVNÍ CYKLUS NIČENÍ SE TÝKAJÍ KOMPETENCÍ OBOU DISCIPLÍN A PLNÉHO VÝKONU OBČANSTVÍ, KTERÉ MUSÍ CHLAPEC NA KONCI PRVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO CYKLU PROKÁZAT, MÁ DOBRÉ DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI SE ZNALOSTMI KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO VÝZKUM A ANALÝZU DAT A INFORMACÍ, ABY BYLO MOŽNÉ ODLIŠIT SPOLEHLIVÉ INFORMACE OD TĚCH, KTERÉ JE TŘEBA DŮKLADNĚJI PROZKOUMAT A MONITOROVAT, A KOMUNIKOVAT S RŮZNÝMI AKTÉRY PO CELÉM SVĚTĚ. DISPONUJE BOHATÝMI ZNALOSTMI A ZÁKLADNÍMI ZNALOSTMI A ZÁROVEŇ JE SCHOPEN RYCHLE VYHLEDÁVAT A ZÍSKÁVAT NOVÉ INFORMACE A ZAPOJIT SE DO NOVÉHO UČENÍ I SAMOSTATNĚ VÝDĚLEČNĚ ČINNÝCH OSOB. STÁLE NA SCUOL (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZMĚNIT UČEBNÍ PROSTŘEDÍ A POSKYTNOUT TAK NABÍDKU ŠKOLENÍ, KTERÁ BUDE DRŽET KROK SE ZMĚNAMI A NOVÝMI POŽADAVKY SPOLEČNOSTI VE STEJNOU DOBU. NÁRODNÍ POKYNY PRO ŠKOLNÍ ŠKOLU DELLINFANIA A PRVNÍ CYKLUS NIČENÍ SE TÝKAJÍ KOMPETENCÍ OBOU DISCIPLÍN A PLNÉHO VÝKONU OBČANSTVÍ, KTERÉ MUSÍ CHLAPEC NA KONCI PRVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO CYKLU PROKÁZAT, MÁ DOBRÉ DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI SE ZNALOSTMI KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO VÝZKUM A ANALÝZU DAT A INFORMACÍ, ABY BYLO MOŽNÉ ODLIŠIT SPOLEHLIVÉ INFORMACE OD TĚCH, KTERÉ JE TŘEBA DŮKLADNĚJI PROZKOUMAT A MONITOROVAT, A KOMUNIKOVAT S RŮZNÝMI AKTÉRY PO CELÉM SVĚTĚ. DISPONUJE BOHATÝMI ZNALOSTMI A ZÁKLADNÍMI ZNALOSTMI A ZÁROVEŇ JE SCHOPEN RYCHLE VYHLEDÁVAT A ZÍSKÁVAT NOVÉ INFORMACE A ZAPOJIT SE DO NOVÉHO UČENÍ I SAMOSTATNĚ VÝDĚLEČNĚ ČINNÝCH OSOB. STÁLE NA SCUOL (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – PAKEISTI MOKYMOSI APLINKĄ, KAD BŪTŲ GALIMA TUO PAČIU METU NEATSILIKTI NUO VISUOMENĖS POKYČIŲ IR NAUJŲ POREIKIŲ. NACIONALINĖS GAIRĖS MOKYKLAI „DELLINFANIA“ IR PIRMASIS SUNAIKINIMO CIKLAS REIŠKIA TIEK DISCIPLINŲ KOMPETENCIJĄ, TIEK VISIŠKĄ PILIETIŠKUMO ĮGYVENDINIMĄ, KURĮ BERNIUKAS TURI PARODYTI PIRMOJO UGDYMO CIKLO PABAIGOJE, TURI GERŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ, TURINČIŲ ŽINIŲ APIE RYŠIŲ TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA TIRTI IR ANALIZUOTI DUOMENIS IR INFORMACIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATSKIRTI PATIKIMĄ INFORMACIJĄ NUO TŲ, KURIUOS REIKIA ATIDŽIAU TIRTI IR STEBĖTI, IR BENDRAUTI SU ĮVAIRIAIS VEIKĖJAIS VISAME PASAULYJE. JIS TURI DAUG ŽINIŲ IR PAGRINDINIŲ ŽINIŲ, TUO PAČIU METU GALI GREITAI IEŠKOTI NAUJOS INFORMACIJOS IR JĄ GAUTI, TAIP PAT ĮSITRAUKTI Į NAUJĄ MOKYMĄSI, TAIP PAT SAVARANKIŠKAI DIRBANČIAM ASMENIUI. VIS DAR SCUOL (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PAKEISTI MOKYMOSI APLINKĄ, KAD BŪTŲ GALIMA TUO PAČIU METU NEATSILIKTI NUO VISUOMENĖS POKYČIŲ IR NAUJŲ POREIKIŲ. NACIONALINĖS GAIRĖS MOKYKLAI „DELLINFANIA“ IR PIRMASIS SUNAIKINIMO CIKLAS REIŠKIA TIEK DISCIPLINŲ KOMPETENCIJĄ, TIEK VISIŠKĄ PILIETIŠKUMO ĮGYVENDINIMĄ, KURĮ BERNIUKAS TURI PARODYTI PIRMOJO UGDYMO CIKLO PABAIGOJE, TURI GERŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ, TURINČIŲ ŽINIŲ APIE RYŠIŲ TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA TIRTI IR ANALIZUOTI DUOMENIS IR INFORMACIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATSKIRTI PATIKIMĄ INFORMACIJĄ NUO TŲ, KURIUOS REIKIA ATIDŽIAU TIRTI IR STEBĖTI, IR BENDRAUTI SU ĮVAIRIAIS VEIKĖJAIS VISAME PASAULYJE. JIS TURI DAUG ŽINIŲ IR PAGRINDINIŲ ŽINIŲ, TUO PAČIU METU GALI GREITAI IEŠKOTI NAUJOS INFORMACIJOS IR JĄ GAUTI, TAIP PAT ĮSITRAUKTI Į NAUJĄ MOKYMĄSI, TAIP PAT SAVARANKIŠKAI DIRBANČIAM ASMENIUI. VIS DAR SCUOL (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PAKEISTI MOKYMOSI APLINKĄ, KAD BŪTŲ GALIMA TUO PAČIU METU NEATSILIKTI NUO VISUOMENĖS POKYČIŲ IR NAUJŲ POREIKIŲ. NACIONALINĖS GAIRĖS MOKYKLAI „DELLINFANIA“ IR PIRMASIS SUNAIKINIMO CIKLAS REIŠKIA TIEK DISCIPLINŲ KOMPETENCIJĄ, TIEK VISIŠKĄ PILIETIŠKUMO ĮGYVENDINIMĄ, KURĮ BERNIUKAS TURI PARODYTI PIRMOJO UGDYMO CIKLO PABAIGOJE, TURI GERŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ, TURINČIŲ ŽINIŲ APIE RYŠIŲ TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA TIRTI IR ANALIZUOTI DUOMENIS IR INFORMACIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATSKIRTI PATIKIMĄ INFORMACIJĄ NUO TŲ, KURIUOS REIKIA ATIDŽIAU TIRTI IR STEBĖTI, IR BENDRAUTI SU ĮVAIRIAIS VEIKĖJAIS VISAME PASAULYJE. JIS TURI DAUG ŽINIŲ IR PAGRINDINIŲ ŽINIŲ, TUO PAČIU METU GALI GREITAI IEŠKOTI NAUJOS INFORMACIJOS IR JĄ GAUTI, TAIP PAT ĮSITRAUKTI Į NAUJĄ MOKYMĄSI, TAIP PAT SAVARANKIŠKAI DIRBANČIAM ASMENIUI. VIS DAR SCUOL (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR MAINĪT MĀCĪBU VIDI, LAI PIEDĀVĀTU APMĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, KAS VIENLAIKUS ATBILSTU PĀRMAIŅĀM UN JAUNAJĀM SABIEDRĪBAS PRASĪBĀM. VALSTS NORĀDĪJUMI SKOLAI DELLINFANIA SKOLAI UN PIRMAIS IZNĪCINĀŠANAS CIKLS ATTIECAS GAN UZ DISCIPLĪNU KOMPETENCĒM, GAN UZ PILSONĪBAS PILNĪGU ĪSTENOŠANU, KAS ZĒNAM IR JĀPARĀDA PIRMĀ IZGLĪTĪBAS CIKLA BEIGĀS, IR LABAS DIGITĀLĀS PRASMES AR ZINĀŠANĀM PAR KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, LAI PĒTĪTU UN ANALIZĒTU DATUS UN INFORMĀCIJU, LAI ATŠĶIRTU UZTICAMU INFORMĀCIJU NO TĀM, KAS JĀIZMEKLĒ UN JĀUZRAUGA CIEŠĀK, UN LAI SADARBOTOS AR DAŽĀDIEM DALĪBNIEKIEM VISĀ PASAULĒ. TAI IR BAGĀTĪGAS ZINĀŠANAS UN PAMATZINĀŠANAS, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀ SPĒJ ĀTRI MEKLĒT UN IEGŪT JAUNU INFORMĀCIJU UN IESAISTĪTIES JAUNĀS MĀCĪBĀS ARĪ PAŠNODARBINĀTAS PERSONAS STATUSĀ. VĒL PIE SCUOL (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR MAINĪT MĀCĪBU VIDI, LAI PIEDĀVĀTU APMĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, KAS VIENLAIKUS ATBILSTU PĀRMAIŅĀM UN JAUNAJĀM SABIEDRĪBAS PRASĪBĀM. VALSTS NORĀDĪJUMI SKOLAI DELLINFANIA SKOLAI UN PIRMAIS IZNĪCINĀŠANAS CIKLS ATTIECAS GAN UZ DISCIPLĪNU KOMPETENCĒM, GAN UZ PILSONĪBAS PILNĪGU ĪSTENOŠANU, KAS ZĒNAM IR JĀPARĀDA PIRMĀ IZGLĪTĪBAS CIKLA BEIGĀS, IR LABAS DIGITĀLĀS PRASMES AR ZINĀŠANĀM PAR KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, LAI PĒTĪTU UN ANALIZĒTU DATUS UN INFORMĀCIJU, LAI ATŠĶIRTU UZTICAMU INFORMĀCIJU NO TĀM, KAS JĀIZMEKLĒ UN JĀUZRAUGA CIEŠĀK, UN LAI SADARBOTOS AR DAŽĀDIEM DALĪBNIEKIEM VISĀ PASAULĒ. TAI IR BAGĀTĪGAS ZINĀŠANAS UN PAMATZINĀŠANAS, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀ SPĒJ ĀTRI MEKLĒT UN IEGŪT JAUNU INFORMĀCIJU UN IESAISTĪTIES JAUNĀS MĀCĪBĀS ARĪ PAŠNODARBINĀTAS PERSONAS STATUSĀ. VĒL PIE SCUOL (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR MAINĪT MĀCĪBU VIDI, LAI PIEDĀVĀTU APMĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, KAS VIENLAIKUS ATBILSTU PĀRMAIŅĀM UN JAUNAJĀM SABIEDRĪBAS PRASĪBĀM. VALSTS NORĀDĪJUMI SKOLAI DELLINFANIA SKOLAI UN PIRMAIS IZNĪCINĀŠANAS CIKLS ATTIECAS GAN UZ DISCIPLĪNU KOMPETENCĒM, GAN UZ PILSONĪBAS PILNĪGU ĪSTENOŠANU, KAS ZĒNAM IR JĀPARĀDA PIRMĀ IZGLĪTĪBAS CIKLA BEIGĀS, IR LABAS DIGITĀLĀS PRASMES AR ZINĀŠANĀM PAR KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, LAI PĒTĪTU UN ANALIZĒTU DATUS UN INFORMĀCIJU, LAI ATŠĶIRTU UZTICAMU INFORMĀCIJU NO TĀM, KAS JĀIZMEKLĒ UN JĀUZRAUGA CIEŠĀK, UN LAI SADARBOTOS AR DAŽĀDIEM DALĪBNIEKIEM VISĀ PASAULĒ. TAI IR BAGĀTĪGAS ZINĀŠANAS UN PAMATZINĀŠANAS, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀ SPĒJ ĀTRI MEKLĒT UN IEGŪT JAUNU INFORMĀCIJU UN IESAISTĪTIES JAUNĀS MĀCĪBĀS ARĪ PAŠNODARBINĀTAS PERSONAS STATUSĀ. VĒL PIE SCUOL (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРОМЕНИ УЧЕБНАТА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ДА БЪДЕ В КРАК С ПРОМЕНИТЕ И НОВИТЕ ИЗИСКВАНИЯ НА ОБЩЕСТВОТО ЕДНОВРЕМЕННО. НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА УЧИЛИЩЕ DELLINFANIA И ПЪРВИЯТ ЦИКЪЛ НА УНИЩОЖАВАНЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО КОМПЕТЕНЦИИТЕ КАКТО НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, ТАКА И НА ПЪЛНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО, КОЕТО ЕДНО МОМЧЕ ТРЯБВА ДА ПОКАЖЕ В КРАЯ НА ПЪРВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦИКЪЛ, ЧЕ ИМА ДОБРИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ С ПОЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И АНАЛИЗ НА ДАННИ И ИНФОРМАЦИЯ, ЗА ДА СЕ РАЗГРАНИЧАТ НАДЕЖДНА ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТЕЗИ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ РАЗСЛЕДВАНИ И НАБЛЮДАВАНИ ПО-ОТБЛИЗО, КАКТО И ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С РАЗЛИЧНИ УЧАСТНИЦИ ПО СВЕТА. ТОЙ ПРИТЕЖАВА ИЗОБИЛИЕ ОТ ЗНАНИЯ И ОСНОВНИ ЗНАНИЯ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ТЪРСИ И БЪРЗО ДА ПОЛУЧАВА НОВА ИНФОРМАЦИЯ И ДА СЕ АНГАЖИРА С НОВО ОБУЧЕНИЕ И КАТО САМОСТОЯТЕЛНО ЗАЕТО ЛИЦЕ. ВСЕ ОЩЕ В SCUOL (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРОМЕНИ УЧЕБНАТА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ДА БЪДЕ В КРАК С ПРОМЕНИТЕ И НОВИТЕ ИЗИСКВАНИЯ НА ОБЩЕСТВОТО ЕДНОВРЕМЕННО. НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА УЧИЛИЩЕ DELLINFANIA И ПЪРВИЯТ ЦИКЪЛ НА УНИЩОЖАВАНЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО КОМПЕТЕНЦИИТЕ КАКТО НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, ТАКА И НА ПЪЛНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО, КОЕТО ЕДНО МОМЧЕ ТРЯБВА ДА ПОКАЖЕ В КРАЯ НА ПЪРВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦИКЪЛ, ЧЕ ИМА ДОБРИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ С ПОЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И АНАЛИЗ НА ДАННИ И ИНФОРМАЦИЯ, ЗА ДА СЕ РАЗГРАНИЧАТ НАДЕЖДНА ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТЕЗИ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ РАЗСЛЕДВАНИ И НАБЛЮДАВАНИ ПО-ОТБЛИЗО, КАКТО И ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С РАЗЛИЧНИ УЧАСТНИЦИ ПО СВЕТА. ТОЙ ПРИТЕЖАВА ИЗОБИЛИЕ ОТ ЗНАНИЯ И ОСНОВНИ ЗНАНИЯ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ТЪРСИ И БЪРЗО ДА ПОЛУЧАВА НОВА ИНФОРМАЦИЯ И ДА СЕ АНГАЖИРА С НОВО ОБУЧЕНИЕ И КАТО САМОСТОЯТЕЛНО ЗАЕТО ЛИЦЕ. ВСЕ ОЩЕ В SCUOL (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРОМЕНИ УЧЕБНАТА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ДА БЪДЕ В КРАК С ПРОМЕНИТЕ И НОВИТЕ ИЗИСКВАНИЯ НА ОБЩЕСТВОТО ЕДНОВРЕМЕННО. НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА УЧИЛИЩЕ DELLINFANIA И ПЪРВИЯТ ЦИКЪЛ НА УНИЩОЖАВАНЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО КОМПЕТЕНЦИИТЕ КАКТО НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, ТАКА И НА ПЪЛНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО, КОЕТО ЕДНО МОМЧЕ ТРЯБВА ДА ПОКАЖЕ В КРАЯ НА ПЪРВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦИКЪЛ, ЧЕ ИМА ДОБРИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ С ПОЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И АНАЛИЗ НА ДАННИ И ИНФОРМАЦИЯ, ЗА ДА СЕ РАЗГРАНИЧАТ НАДЕЖДНА ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТЕЗИ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ РАЗСЛЕДВАНИ И НАБЛЮДАВАНИ ПО-ОТБЛИЗО, КАКТО И ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С РАЗЛИЧНИ УЧАСТНИЦИ ПО СВЕТА. ТОЙ ПРИТЕЖАВА ИЗОБИЛИЕ ОТ ЗНАНИЯ И ОСНОВНИ ЗНАНИЯ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ТЪРСИ И БЪРЗО ДА ПОЛУЧАВА НОВА ИНФОРМАЦИЯ И ДА СЕ АНГАЖИРА С НОВО ОБУЧЕНИЕ И КАТО САМОСТОЯТЕЛНО ЗАЕТО ЛИЦЕ. ВСЕ ОЩЕ В SCUOL (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGVÁLTOZTASSA A TANULÁSI KÖRNYEZETET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN KÉPZÉSI KÍNÁLATOT BIZTOSÍTSON, AMELY EGYIDEJŰLEG LÉPÉST TART A TÁRSADALOM VÁLTOZÁSAIVAL ÉS ÚJ IGÉNYEIVEL. A DELLINFANIA ISKOLÁRA VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁS ÉS A MEGSEMMISÍTÉS ELSŐ CIKLUSA A TUDOMÁNYÁGAK KOMPETENCIÁIRA ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG TELJES KÖRŰ GYAKORLÁSÁRA VONATKOZIK, AMELYET A FIÚNAK AZ ELSŐ OKTATÁSI CIKLUS VÉGÉN KI KELL MUTATNIA, JÓ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKKEL RENDELKEZIK A KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK ISMERETÉBEN AZ ADATOK ÉS INFORMÁCIÓK KUTATÁSÁRA ÉS ELEMZÉSÉRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGKÜLÖNBÖZTESSE A MEGBÍZHATÓ INFORMÁCIÓKAT AZOKTÓL, AMELYEKET ALAPOSABBAN KELL VIZSGÁLNI ÉS NYOMON KÖVETNI, VALAMINT A VILÁG KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐIVEL VALÓ INTERAKCIÓRA. RENGETEG TUDÁSSAL ÉS ALAPVETŐ TUDÁSSAL RENDELKEZIK, UGYANAKKOR KÉPES ARRA, HOGY GYORSAN ÚJ INFORMÁCIÓKAT KERESSEN ÉS SZEREZZEN, VALAMINT ÖNÁLLÓ VÁLLALKOZÓI ALAPON IS RÉSZT VEGYEN AZ ÚJ TANULÁSBAN. MÉG MINDIG SCUOLBAN. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGVÁLTOZTASSA A TANULÁSI KÖRNYEZETET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN KÉPZÉSI KÍNÁLATOT BIZTOSÍTSON, AMELY EGYIDEJŰLEG LÉPÉST TART A TÁRSADALOM VÁLTOZÁSAIVAL ÉS ÚJ IGÉNYEIVEL. A DELLINFANIA ISKOLÁRA VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁS ÉS A MEGSEMMISÍTÉS ELSŐ CIKLUSA A TUDOMÁNYÁGAK KOMPETENCIÁIRA ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG TELJES KÖRŰ GYAKORLÁSÁRA VONATKOZIK, AMELYET A FIÚNAK AZ ELSŐ OKTATÁSI CIKLUS VÉGÉN KI KELL MUTATNIA, JÓ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKKEL RENDELKEZIK A KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK ISMERETÉBEN AZ ADATOK ÉS INFORMÁCIÓK KUTATÁSÁRA ÉS ELEMZÉSÉRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGKÜLÖNBÖZTESSE A MEGBÍZHATÓ INFORMÁCIÓKAT AZOKTÓL, AMELYEKET ALAPOSABBAN KELL VIZSGÁLNI ÉS NYOMON KÖVETNI, VALAMINT A VILÁG KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐIVEL VALÓ INTERAKCIÓRA. RENGETEG TUDÁSSAL ÉS ALAPVETŐ TUDÁSSAL RENDELKEZIK, UGYANAKKOR KÉPES ARRA, HOGY GYORSAN ÚJ INFORMÁCIÓKAT KERESSEN ÉS SZEREZZEN, VALAMINT ÖNÁLLÓ VÁLLALKOZÓI ALAPON IS RÉSZT VEGYEN AZ ÚJ TANULÁSBAN. MÉG MINDIG SCUOLBAN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGVÁLTOZTASSA A TANULÁSI KÖRNYEZETET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN KÉPZÉSI KÍNÁLATOT BIZTOSÍTSON, AMELY EGYIDEJŰLEG LÉPÉST TART A TÁRSADALOM VÁLTOZÁSAIVAL ÉS ÚJ IGÉNYEIVEL. A DELLINFANIA ISKOLÁRA VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁS ÉS A MEGSEMMISÍTÉS ELSŐ CIKLUSA A TUDOMÁNYÁGAK KOMPETENCIÁIRA ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG TELJES KÖRŰ GYAKORLÁSÁRA VONATKOZIK, AMELYET A FIÚNAK AZ ELSŐ OKTATÁSI CIKLUS VÉGÉN KI KELL MUTATNIA, JÓ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKKEL RENDELKEZIK A KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK ISMERETÉBEN AZ ADATOK ÉS INFORMÁCIÓK KUTATÁSÁRA ÉS ELEMZÉSÉRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGKÜLÖNBÖZTESSE A MEGBÍZHATÓ INFORMÁCIÓKAT AZOKTÓL, AMELYEKET ALAPOSABBAN KELL VIZSGÁLNI ÉS NYOMON KÖVETNI, VALAMINT A VILÁG KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐIVEL VALÓ INTERAKCIÓRA. RENGETEG TUDÁSSAL ÉS ALAPVETŐ TUDÁSSAL RENDELKEZIK, UGYANAKKOR KÉPES ARRA, HOGY GYORSAN ÚJ INFORMÁCIÓKAT KERESSEN ÉS SZEREZZEN, VALAMINT ÖNÁLLÓ VÁLLALKOZÓI ALAPON IS RÉSZT VEGYEN AZ ÚJ TANULÁSBAN. MÉG MINDIG SCUOLBAN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A ATHRÚ D’FHONN TAIRISCINT OILIÚNA A CHUR AR FÁIL CHUN COINNEÁIL SUAS LE HATHRUITHE AGUS LE HÉILIMH NUA NA SOCHAÍ AG AN AM CÉANNA. TAGRAÍONN AN TREOIR NÁISIÚNTA DON SCOIL DELLINFANIA AGUS AN CHÉAD TIMTHRIALL SCRIOSTA D’INNIÚLACHTAÍ NA NDISCIPLÍNÍ AGUS D’FHEIDHMIÚ IOMLÁN NA SAORÁNACHTA AR GÁ DO BHUACHAILL A THAISPEÁINT AG DEIREADH THIMTHRIALL AN CHÉAD OIDEACHAIS GO MAITH DÚINN SCILEANNA DIGITEACHA LE HEOLAS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ CUMARSÁIDE CHUN TAIGHDE AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH AR SHONRAÍ AGUS AR FHAISNÉIS CHUN IDIRDHEALÚ A DHÉANAMH IDIR FAISNÉIS IONTAOFA AGUS IAD SIÚD IS GÁ A IMSCRÚDÚ AGUS FAIREACHÁN NÍOS DLÚITHE A DHÉANAMH ORTHU AGUS CHUN IDIRGHNÍOMHÚ LE GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA AR FUD AN DOMHAIN. TÁ SAIBHREAS EOLAIS AGUS BUNEOLAIS AICI AGUS, AG AN AM CÉANNA, TÁ SÉ IN ANN FAISNÉIS NUA A LORG AGUS A FHÁIL GO TAPA AGUS DUL I MBUN FOGHLAMA NUA AR BHONN FÉINFHOSTAITHE FREISIN. FÓS AG SCUOL (Irish)
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A ATHRÚ D’FHONN TAIRISCINT OILIÚNA A CHUR AR FÁIL CHUN COINNEÁIL SUAS LE HATHRUITHE AGUS LE HÉILIMH NUA NA SOCHAÍ AG AN AM CÉANNA. TAGRAÍONN AN TREOIR NÁISIÚNTA DON SCOIL DELLINFANIA AGUS AN CHÉAD TIMTHRIALL SCRIOSTA D’INNIÚLACHTAÍ NA NDISCIPLÍNÍ AGUS D’FHEIDHMIÚ IOMLÁN NA SAORÁNACHTA AR GÁ DO BHUACHAILL A THAISPEÁINT AG DEIREADH THIMTHRIALL AN CHÉAD OIDEACHAIS GO MAITH DÚINN SCILEANNA DIGITEACHA LE HEOLAS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ CUMARSÁIDE CHUN TAIGHDE AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH AR SHONRAÍ AGUS AR FHAISNÉIS CHUN IDIRDHEALÚ A DHÉANAMH IDIR FAISNÉIS IONTAOFA AGUS IAD SIÚD IS GÁ A IMSCRÚDÚ AGUS FAIREACHÁN NÍOS DLÚITHE A DHÉANAMH ORTHU AGUS CHUN IDIRGHNÍOMHÚ LE GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA AR FUD AN DOMHAIN. TÁ SAIBHREAS EOLAIS AGUS BUNEOLAIS AICI AGUS, AG AN AM CÉANNA, TÁ SÉ IN ANN FAISNÉIS NUA A LORG AGUS A FHÁIL GO TAPA AGUS DUL I MBUN FOGHLAMA NUA AR BHONN FÉINFHOSTAITHE FREISIN. FÓS AG SCUOL (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A ATHRÚ D’FHONN TAIRISCINT OILIÚNA A CHUR AR FÁIL CHUN COINNEÁIL SUAS LE HATHRUITHE AGUS LE HÉILIMH NUA NA SOCHAÍ AG AN AM CÉANNA. TAGRAÍONN AN TREOIR NÁISIÚNTA DON SCOIL DELLINFANIA AGUS AN CHÉAD TIMTHRIALL SCRIOSTA D’INNIÚLACHTAÍ NA NDISCIPLÍNÍ AGUS D’FHEIDHMIÚ IOMLÁN NA SAORÁNACHTA AR GÁ DO BHUACHAILL A THAISPEÁINT AG DEIREADH THIMTHRIALL AN CHÉAD OIDEACHAIS GO MAITH DÚINN SCILEANNA DIGITEACHA LE HEOLAS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ CUMARSÁIDE CHUN TAIGHDE AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH AR SHONRAÍ AGUS AR FHAISNÉIS CHUN IDIRDHEALÚ A DHÉANAMH IDIR FAISNÉIS IONTAOFA AGUS IAD SIÚD IS GÁ A IMSCRÚDÚ AGUS FAIREACHÁN NÍOS DLÚITHE A DHÉANAMH ORTHU AGUS CHUN IDIRGHNÍOMHÚ LE GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA AR FUD AN DOMHAIN. TÁ SAIBHREAS EOLAIS AGUS BUNEOLAIS AICI AGUS, AG AN AM CÉANNA, TÁ SÉ IN ANN FAISNÉIS NUA A LORG AGUS A FHÁIL GO TAPA AGUS DUL I MBUN FOGHLAMA NUA AR BHONN FÉINFHOSTAITHE FREISIN. FÓS AG SCUOL (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRÄNDRA INLÄRNINGSMILJÖERNA FÖR ATT ERBJUDA ETT UTBILDNINGSERBJUDANDE FÖR ATT HÅLLA JÄMNA STEG MED SAMHÄLLETS FÖRÄNDRINGAR OCH NYA KRAV SAMTIDIGT. DEN NATIONELLA VÄGLEDNINGEN FÖR SKOLAN DELLINFANIA-SKOLAN OCH DEN FÖRSTA FÖRSTÖRELSECYKELN HÄNVISAR TILL KOMPETENSEN HOS BÅDE DISCIPLINERNA OCH DET FULLSTÄNDIGA MEDBORGARSKAP SOM EN POJKE MÅSTE VISA I SLUTET AV DEN FÖRSTA UTBILDNINGSCYKELN HAR GODA DIGITALA FÄRDIGHETER MED KUNSKAP OM KOMMUNIKATIONSTEKNIK FÖR ATT FORSKA OCH ANALYSERA DATA OCH INFORMATION FÖR ATT SKILJA TILLFÖRLITLIG INFORMATION FRÅN DEM SOM BEHÖVER UNDERSÖKAS OCH ÖVERVAKAS NÄRMARE OCH FÖR ATT INTERAGERA MED OLIKA AKTÖRER RUNT OM I VÄRLDEN. DET BESITTER EN MÄNGD KUNSKAPER OCH GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER OCH SAMTIDIGT KAN MAN SÖKA OCH SNABBT FÅ NY INFORMATION OCH ENGAGERA SIG I NYTT LÄRANDE ÄVEN SOM EGENFÖRETAGARE. FORTFARANDE PÅ SCUOL (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRÄNDRA INLÄRNINGSMILJÖERNA FÖR ATT ERBJUDA ETT UTBILDNINGSERBJUDANDE FÖR ATT HÅLLA JÄMNA STEG MED SAMHÄLLETS FÖRÄNDRINGAR OCH NYA KRAV SAMTIDIGT. DEN NATIONELLA VÄGLEDNINGEN FÖR SKOLAN DELLINFANIA-SKOLAN OCH DEN FÖRSTA FÖRSTÖRELSECYKELN HÄNVISAR TILL KOMPETENSEN HOS BÅDE DISCIPLINERNA OCH DET FULLSTÄNDIGA MEDBORGARSKAP SOM EN POJKE MÅSTE VISA I SLUTET AV DEN FÖRSTA UTBILDNINGSCYKELN HAR GODA DIGITALA FÄRDIGHETER MED KUNSKAP OM KOMMUNIKATIONSTEKNIK FÖR ATT FORSKA OCH ANALYSERA DATA OCH INFORMATION FÖR ATT SKILJA TILLFÖRLITLIG INFORMATION FRÅN DEM SOM BEHÖVER UNDERSÖKAS OCH ÖVERVAKAS NÄRMARE OCH FÖR ATT INTERAGERA MED OLIKA AKTÖRER RUNT OM I VÄRLDEN. DET BESITTER EN MÄNGD KUNSKAPER OCH GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER OCH SAMTIDIGT KAN MAN SÖKA OCH SNABBT FÅ NY INFORMATION OCH ENGAGERA SIG I NYTT LÄRANDE ÄVEN SOM EGENFÖRETAGARE. FORTFARANDE PÅ SCUOL (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRÄNDRA INLÄRNINGSMILJÖERNA FÖR ATT ERBJUDA ETT UTBILDNINGSERBJUDANDE FÖR ATT HÅLLA JÄMNA STEG MED SAMHÄLLETS FÖRÄNDRINGAR OCH NYA KRAV SAMTIDIGT. DEN NATIONELLA VÄGLEDNINGEN FÖR SKOLAN DELLINFANIA-SKOLAN OCH DEN FÖRSTA FÖRSTÖRELSECYKELN HÄNVISAR TILL KOMPETENSEN HOS BÅDE DISCIPLINERNA OCH DET FULLSTÄNDIGA MEDBORGARSKAP SOM EN POJKE MÅSTE VISA I SLUTET AV DEN FÖRSTA UTBILDNINGSCYKELN HAR GODA DIGITALA FÄRDIGHETER MED KUNSKAP OM KOMMUNIKATIONSTEKNIK FÖR ATT FORSKA OCH ANALYSERA DATA OCH INFORMATION FÖR ATT SKILJA TILLFÖRLITLIG INFORMATION FRÅN DEM SOM BEHÖVER UNDERSÖKAS OCH ÖVERVAKAS NÄRMARE OCH FÖR ATT INTERAGERA MED OLIKA AKTÖRER RUNT OM I VÄRLDEN. DET BESITTER EN MÄNGD KUNSKAPER OCH GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER OCH SAMTIDIGT KAN MAN SÖKA OCH SNABBT FÅ NY INFORMATION OCH ENGAGERA SIG I NYTT LÄRANDE ÄVEN SOM EGENFÖRETAGARE. FORTFARANDE PÅ SCUOL (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA ÕPIKESKKONDA, ET PAKKUDA SAMAL AJAL KOOLITUST, ET PIDADA SAMMU ÜHISKONNA MUUTUSTEGA JA UUTE NÕUDMISTEGA. KOOLI DELLINFANIA RIIKLIKES SUUNISTES JA HÄVITAMISE ESIMESES TSÜKLIS VIIDATAKSE NII ERIALADE PÄDEVUSTELE KUI KA KODAKONDSUSE TÄIELIKULE TEOSTAMISELE, MIDA POISS PEAB ESIMESE HARIDUSTSÜKLI LÕPUS NÄITAMA, ON MEIL HEAD DIGITAALSED OSKUSED KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ALASTE TEADMISTEGA, ET UURIDA JA ANALÜÜSIDA ANDMEID JA TEAVET, ET ERISTADA USALDUSVÄÄRSET TEAVET NENDEST, MIDA TULEB LÄHEMALT UURIDA JA JÄLGIDA NING SUHELDA ERINEVATE OSALEJATEGA KOGU MAAILMAS. TAL ON RIKKALIKUD TEADMISED JA PÕHITEADMISED NING SAMAL AJAL ON TA VÕIMELINE KIIRESTI UUT TEAVET OTSIMA JA HANKIMA NING ÕPPIMA KA FÜÜSILISEST ISIKUST ETTEVÕTJANA. IKKA VEEL SCUOLIS (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA ÕPIKESKKONDA, ET PAKKUDA SAMAL AJAL KOOLITUST, ET PIDADA SAMMU ÜHISKONNA MUUTUSTEGA JA UUTE NÕUDMISTEGA. KOOLI DELLINFANIA RIIKLIKES SUUNISTES JA HÄVITAMISE ESIMESES TSÜKLIS VIIDATAKSE NII ERIALADE PÄDEVUSTELE KUI KA KODAKONDSUSE TÄIELIKULE TEOSTAMISELE, MIDA POISS PEAB ESIMESE HARIDUSTSÜKLI LÕPUS NÄITAMA, ON MEIL HEAD DIGITAALSED OSKUSED KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ALASTE TEADMISTEGA, ET UURIDA JA ANALÜÜSIDA ANDMEID JA TEAVET, ET ERISTADA USALDUSVÄÄRSET TEAVET NENDEST, MIDA TULEB LÄHEMALT UURIDA JA JÄLGIDA NING SUHELDA ERINEVATE OSALEJATEGA KOGU MAAILMAS. TAL ON RIKKALIKUD TEADMISED JA PÕHITEADMISED NING SAMAL AJAL ON TA VÕIMELINE KIIRESTI UUT TEAVET OTSIMA JA HANKIMA NING ÕPPIMA KA FÜÜSILISEST ISIKUST ETTEVÕTJANA. IKKA VEEL SCUOLIS (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA ÕPIKESKKONDA, ET PAKKUDA SAMAL AJAL KOOLITUST, ET PIDADA SAMMU ÜHISKONNA MUUTUSTEGA JA UUTE NÕUDMISTEGA. KOOLI DELLINFANIA RIIKLIKES SUUNISTES JA HÄVITAMISE ESIMESES TSÜKLIS VIIDATAKSE NII ERIALADE PÄDEVUSTELE KUI KA KODAKONDSUSE TÄIELIKULE TEOSTAMISELE, MIDA POISS PEAB ESIMESE HARIDUSTSÜKLI LÕPUS NÄITAMA, ON MEIL HEAD DIGITAALSED OSKUSED KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ALASTE TEADMISTEGA, ET UURIDA JA ANALÜÜSIDA ANDMEID JA TEAVET, ET ERISTADA USALDUSVÄÄRSET TEAVET NENDEST, MIDA TULEB LÄHEMALT UURIDA JA JÄLGIDA NING SUHELDA ERINEVATE OSALEJATEGA KOGU MAAILMAS. TAL ON RIKKALIKUD TEADMISED JA PÕHITEADMISED NING SAMAL AJAL ON TA VÕIMELINE KIIRESTI UUT TEAVET OTSIMA JA HANKIMA NING ÕPPIMA KA FÜÜSILISEST ISIKUST ETTEVÕTJANA. IKKA VEEL SCUOLIS (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-to-2017-48 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Lucca / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
LUCCA
Property / location (string): LUCCA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,850.0 Euro
Amount21,850.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,850.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
10,925.0 Euro
Amount10,925.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 10,925.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:55, 8 April 2023

Project Q1890062 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL LEARNING ENVIRONMENTS - Q1890062
Project Q1890062 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    10,925.0 Euro
    0 references
    budget
    21,850.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    3 October 2017
    0 references
    end time
    24 May 2018
    0 references
    expected end time
    29 May 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    LUCCA TERZO
    0 references
    beneficiary
    Lucca Terzo
    0 references
    coordinate location

    43°50'34.22"N, 10°30'10.37"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NASCE CON LOBIETTIVO DI MODIFICARE GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO PER CONSENTIRE DI FORNIRE UNOFFERTA FORMATIVA AL PASSO CON I CAMBIAMENTI E LE NUOVE ESIGENZE DELLA SOCIET CONTEMPORANEA. LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE FANNO RIFERIMENTO ALLE COMPETENZE RIFERITE SIA ALLE DISCIPLINE SIA AL PIENO ESERCIZIO DELLA CITTADINANZA CHE UN RAGAZZO DEVE MOSTRARE DI POSSEDERE AL TERMINE DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE HA BUONE COMPETENZE DIGITALI USA CON CONSAPEVOLEZZA LE TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE PER RICERCARE E ANALIZZARE DATI E INFORMAZIONI PER DISTINGUERE INFORMAZIONI ATTENDIBILI DA QUELLE CHE NECESSITANO DI APPROFONDIMENTO DI CONTROLLO E DI VERIFICA E PER INTERAGIRE CON SOGGETTI DIVERSI NEL MONDO. POSSIEDE UN PATRIMONIO DI CONOSCENZE E NOZIONI DI BASE ED ALLO STESSO TEMPO CAPACE DI RICERCARE E PROCURARSI VELOCEMENTE NUOVE INFORMAZIONI ED IMPEGNARSI IN NUOVI APPRENDIMENTI ANCHE IN MODO AUTONOMO. ANCORA NE LA SCUOL (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO CHANGE THE LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO PROVIDE A TRAINING OFFER TO KEEP PACE WITH THE CHANGES AND NEW DEMANDS OF THE SOCIETY AT THE SAME TIME. THE NATIONAL GUIDANCE FOR THE SCHOOL DELLINFANIA SCHOOL AND THE FIRST CYCLE OF DESTRUCTION REFERS TO THE COMPETENCES OF BOTH THE DISCIPLINES AND THE FULL EXERCISE OF CITIZENSHIP THAT A BOY NEEDS TO SHOW AT THE END OF THE FIRST EDUCATION CYCLE HAS GOOD US DIGITAL SKILLS WITH KNOWLEDGE OF COMMUNICATION TECHNOLOGIES TO RESEARCH AND ANALYSE DATA AND INFORMATION TO DISTINGUISH RELIABLE INFORMATION FROM THOSE THAT NEED TO BE INVESTIGATED AND MONITORED MORE CLOSELY AND TO INTERACT WITH DIFFERENT ACTORS AROUND THE WORLD. IT POSSESSES A WEALTH OF KNOWLEDGE AND BASIC KNOWLEDGE AND AT THE SAME TIME CAPABLE OF SEEKING AND OBTAINING QUICKLY NEW INFORMATION AND ENGAGING IN NEW LEARNING ALSO ON A SELF-EMPLOYED BASIS. STILL AT SCUOL (English)
    0 references
    LE PROJET A ÉTÉ CRÉÉ DANS LE BUT DE CHANGER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AFIN DE FOURNIR UNE OFFRE DE FORMATION EN PHASE AVEC LES CHANGEMENTS ET LES NOUVEAUX BESOINS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA MATERNELLE ET LE PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION SE RÉFÈRENT AUX COMPÉTENCES LIÉES TANT AUX DISCIPLINES QU’À L’EXERCICE TOTAL DE LA CITOYENNETÉ QU’UN GARÇON DOIT DÉMONTRER QU’À LA FIN DE SON PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION, IL POSSÈDE DE BONNES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES AVEC UNE SENSIBILISATION À L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE LA COMMUNICATION POUR LA RECHERCHE ET L’ANALYSE DE DONNÉES ET D’INFORMATIONS AFIN DE DISTINGUER LES INFORMATIONS FIABLES DE CELLES QUI ONT BESOIN D’APPROFONDIR LE CONTRÔLE ET LA VÉRIFICATION ET D’INTERAGIR AVEC DIFFÉRENTS SUJETS À TRAVERS LE MONDE. IL POSSÈDE UNE RICHESSE DE CONNAISSANCES ET DE CONNAISSANCES DE BASE TOUT EN ÉTANT CAPABLE DE RECHERCHER ET D’OBTENIR RAPIDEMENT DE NOUVELLES INFORMATIONS ET DE S’ENGAGER DANS DE NOUVEAUX APPRENTISSAGES ÉGALEMENT DE MANIÈRE AUTONOME. TOUJOURS DANS LE SCUOL (French)
    point in time
    11 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS OPGEZET MET ALS DOEL DE LEEROMGEVINGEN TE VERANDEREN, ZODAT EEN OPLEIDINGSAANBOD KAN WORDEN AANGEBODEN IN OVEREENSTEMMING MET DE VERANDERINGEN EN NIEUWE BEHOEFTEN VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. DE NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE EERSTE CYCLUS VAN VERNIETIGING VERWIJZEN NAAR DE COMPETENTIES MET BETREKKING TOT ZOWEL DE DISCIPLINES ALS DE VOLLEDIGE UITOEFENING VAN BURGERSCHAP DIE EEN JONGEN MOET AANTONEN DAT HIJ AAN HET EINDE VAN ZIJN EERSTE ONDERWIJSCYCLUS BESCHIKT OVER GOEDE DIGITALE VAARDIGHEDEN MET BEHULP VAN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN OM GEGEVENS EN INFORMATIE TE ONDERZOEKEN EN TE ANALYSEREN OM BETROUWBARE INFORMATIE TE ONDERSCHEIDEN VAN DIE WELKE NODIG ZIJN OM CONTROLE EN VERIFICATIE TE VERDIEPEN EN OM TE COMMUNICEREN MET VERSCHILLENDE ONDERWERPEN OVER DE HELE WERELD. HET BEZIT EEN SCHAT AAN KENNIS EN BASISKENNIS EN IS TEGELIJKERTIJD IN STAAT OM SNEL NIEUWE INFORMATIE TE ZOEKEN EN TE VERKRIJGEN EN ZICH OOK AUTONOOM BEZIG TE HOUDEN MET NIEUWE LEERPROCESSEN. NOG STEEDS IN DE SCUOL (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL GESCHAFFEN, DIE LERNUMGEBUNGEN ZU VERÄNDERN, UM EIN SCHULUNGSANGEBOT IN SCHRITTEN MIT DEN VERÄNDERUNGEN UND NEUEN BEDÜRFNISSEN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ANZUBIETEN. DIE NATIONALEN HINWEISE FÜR DEN LEHRPLAN DES KINDERGARTENS UND DER ERSTE ZYKLUS DER ZERSTÖRUNG BEZIEHEN SICH AUF DIE KOMPETENZEN, DIE SOWOHL MIT DEN DISZIPLINEN ALS AUCH AUF DIE VOLLE AUSÜBUNG DER STAATSBÜRGERSCHAFT BEZOGEN SIND, DASS EIN JUNGE AM ENDE SEINES ERSTEN BILDUNGSZYKLUS ÜBER GUTE DIGITALE FÄHIGKEITEN VERFÜGT, DIE MIT KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN VERTRAUT SIND, UM DATEN UND INFORMATIONEN ZU ERFORSCHEN UND ZU ANALYSIEREN, UM ZUVERLÄSSIGE INFORMATIONEN VON DENJENIGEN ZU UNTERSCHEIDEN, DIE DIE KONTROLLE UND ÜBERPRÜFUNG VERTIEFEN UND MIT VERSCHIEDENEN THEMEN AUF DER GANZEN WELT INTERAGIEREN MÜSSEN. SIE VERFÜGT ÜBER EINE FÜLLE VON WISSEN UND GRUNDWISSEN UND GLEICHZEITIG IN DER LAGE, SCHNELL NEUE INFORMATIONEN ZU SUCHEN UND ZU ERHALTEN UND SICH AUCH AUTONOM AN NEUEN ERKENNTNISSEN ZU BETEILIGEN. NOCH IM SCUOL (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO FUE CREADO CON EL OBJETIVO DE CAMBIAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA PERMITIR OFRECER UNA OFERTA FORMATIVA EN SINTONÍA CON LOS CAMBIOS Y LAS NUEVAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL CURRÍCULO DEL JARDÍN DE INFANTES Y EL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN SE REFIEREN A LAS COMPETENCIAS RELACIONADAS TANTO CON LAS DISCIPLINAS COMO CON EL PLENO EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA QUE UN NIÑO DEBE DEMOSTRAR QUE AL FINAL DE SU PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN TIENE BUENAS HABILIDADES DIGITALES CON CONCIENCIA UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN PARA INVESTIGAR Y ANALIZAR DATOS E INFORMACIÓN PARA DISTINGUIR INFORMACIÓN FIABLE DE AQUELLAS QUE NECESITAN PROFUNDIZAR EN EL CONTROL Y LA VERIFICACIÓN E INTERACTUAR CON DIFERENTES MATERIAS EN TODO EL MUNDO. POSEE UNA GRAN CANTIDAD DE CONOCIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y, AL MISMO TIEMPO, PUEDE BUSCAR Y OBTENER RÁPIDAMENTE NUEVA INFORMACIÓN Y PARTICIPAR EN NUEVOS APRENDIZAJES TAMBIÉN DE FORMA AUTÓNOMA. TODAVÍA EN EL SCUOL (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ÆNDRE LÆRINGSMILJØERNE FOR AT TILBYDE ET UDDANNELSESTILBUD, DER KAN HOLDE TRIT MED SAMFUNDETS FORANDRINGER OG NYE KRAV PÅ SAMME TID. DEN NATIONALE VEJLEDNING TIL SKOLEN DELLINFANIA SKOLE OG DEN FØRSTE CYKLUS AF ØDELÆGGELSE HENVISER TIL KOMPETENCERNE I BÅDE FAGENE OG DEN FULDE UDØVELSE AF MEDBORGERSKAB, SOM EN DRENG SKAL VISE VED AFSLUTNINGEN AF DEN FØRSTE UDDANNELSESCYKLUS, HAR GODE DIGITALE FÆRDIGHEDER MED VIDEN OM KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER TIL FORSKNING OG ANALYSE AF DATA OG INFORMATION FOR AT SKELNE MELLEM PÅLIDELIGE OPLYSNINGER OG DEM, DER SKAL UNDERSØGES OG OVERVÅGES TÆTTERE, OG FOR AT INTERAGERE MED FORSKELLIGE AKTØRER RUNDT OM I VERDEN. DET BESIDDER ET VÆLD AF VIDEN OG GRUNDLÆGGENDE VIDEN OG SAMTIDIG ER I STAND TIL AT SØGE OG HURTIGT FÅ NY INFORMATION OG ENGAGERE SIG I NY LÆRING OGSÅ PÅ SELVSTÆNDIG BASIS. STADIG PÅ SCUOL (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΑΔΊΖΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ. Η ΕΘΝΙΚΉ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANIA ΚΑΙ Ο ΠΡΏΤΟΣ ΚΎΚΛΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΕΊΞΕΙ ΈΝΑ ΑΓΌΡΙ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΛΈΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΚΡΙΣΗ ΑΞΙΌΠΙΣΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΣΤΕΝΌΤΕΡΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ. ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΠΛΗΘΏΡΑ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΆ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΆ ΓΡΉΓΟΡΑ ΝΈΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΕ ΝΈΑ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΎΜΕΝΗ ΒΆΣΗ. ΑΚΌΜΑ ΣΤΟ SCUOL (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE PROMIJENITI OKRUŽENJA ZA UČENJE KAKO BI SE OSIGURALA PONUDA OBUKE KAKO BI SE DRŽAO KORAK S PROMJENAMA I NOVIM ZAHTJEVIMA DRUŠTVA U ISTO VRIJEME. NACIONALNE SMJERNICE ZA ŠKOLU DELLINFANIA I PRVI CIKLUS UNIŠTENJA ODNOSE SE NA KOMPETENCIJE DISCIPLINA I POTPUNOG OSTVARIVANJA GRAĐANSTVA KOJE DJEČAK MORA POKAZATI NA KRAJU PRVOG OBRAZOVNOG CIKLUSA IMA DOBRE DIGITALNE VJEŠTINE SA ZNANJEM KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA ZA ISTRAŽIVANJE I ANALIZU PODATAKA I INFORMACIJA KAKO BISMO RAZLIKOVALI POUZDANE INFORMACIJE OD ONIH KOJE JE POTREBNO POBLIŽE ISTRAŽITI I PRATITI TE KOMUNICIRATI S RAZLIČITIM AKTERIMA DILJEM SVIJETA. POSJEDUJE BOGATO ZNANJE I OSNOVNO ZNANJE TE ISTODOBNO MOŽE BRZO TRAŽITI I DOBITI NOVE INFORMACIJE I SUDJELOVATI U NOVOM UČENJU I NA SAMOZAPOŠLJAVANJU. JOŠ UVIJEK NA SCUOL (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A SCHIMBA MEDIILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A OFERI O OFERTĂ DE FORMARE PENTRU A ȚINE PASUL CU SCHIMBĂRILE ȘI NOILE CERINȚE ALE SOCIETĂȚII ÎN ACELAȘI TIMP. ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU ȘCOALA DELLINFANIA ȘI PRIMUL CICLU DE DISTRUGERE SE REFERĂ ATÂT LA COMPETENȚELE DISCIPLINELOR, CÂT ȘI LA EXERCITAREA DEPLINĂ A CETĂȚENIEI PE CARE UN BĂIAT TREBUIE SĂ O ARATE LA SFÂRȘITUL PRIMULUI CICLU EDUCAȚIONAL, ARE BUNE ABILITĂȚI DIGITALE CU CUNOȘTINȚE DE TEHNOLOGII DE COMUNICARE PENTRU A CERCETA ȘI ANALIZA DATE ȘI INFORMAȚII PENTRU A DISTINGE INFORMAȚIILE FIABILE DE CELE CARE TREBUIE INVESTIGATE ȘI MONITORIZATE MAI ÎNDEAPROAPE ȘI PENTRU A INTERACȚIONA CU DIFERIȚI ACTORI DIN ÎNTREAGA LUME. ACEASTA POSEDĂ O MULTITUDINE DE CUNOȘTINȚE ȘI CUNOȘTINȚE DE BAZĂ ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ESTE CAPABILĂ SĂ CAUTE ȘI SĂ OBȚINĂ RAPID INFORMAȚII NOI ȘI SĂ SE ANGAJEZE ÎN NOI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎN CADRUL UNEI ACTIVITĂȚI INDEPENDENTE. ÎNCĂ LA SCUOL (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ZMENIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE S CIEĽOM POSKYTNÚŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY NA UDRŽANIE KROKU SO ZMENAMI A NOVÝMI POŽIADAVKAMI SPOLOČNOSTI SÚČASNE. VNÚTROŠTÁTNE USMERNENIA PRE ŠKOLU DELLINFANIA A PRVÝ CYKLUS NIČENIA SA TÝKAJÚ KOMPETENCIÍ OBOCH DISCIPLÍN A PLNÉHO UPLATŇOVANIA OBČIANSTVA, KTORÉ CHLAPEC MUSÍ UKÁZAŤ NA KONCI PRVÉHO VZDELÁVACIEHO CYKLU, MÁ DOBRÉ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI SO ZNALOSŤAMI KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ NA VÝSKUM A ANALÝZU ÚDAJOV A INFORMÁCIÍ S CIEĽOM ROZLÍŠIŤ SPOĽAHLIVÉ INFORMÁCIE OD TÝCH, KTORÉ JE POTREBNÉ DÔKLADNEJŠIE PRESKÚMAŤ A MONITOROVAŤ A KOMUNIKOVAŤ S RÔZNYMI AKTÉRMI NA CELOM SVETE. DISPONUJE BOHATÝMI ZNALOSŤAMI A ZÁKLADNÝMI ZNALOSŤAMI A ZÁROVEŇ JE SCHOPNÝ RÝCHLO VYHĽADÁVAŤ A ZÍSKAVAŤ NOVÉ INFORMÁCIE A ZAPÁJAŤ SA DO NOVÉHO VZDELÁVANIA AJ AKO SAMOSTATNE ZÁROBKOVO ČINNÁ OSOBA. STÁLE V SCUOLE (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIBDEL L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM SABIEX JIPPROVDI OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BIEX IŻOMM IL-PASS MAL-BIDLIET U D-DOMANDI L-ĠODDA TAS-SOĊJETÀ FL-ISTESS ĦIN. IL-GWIDA NAZZJONALI GĦALL-ISKOLA DELLINFANIA U L-EWWEL ĊIKLU TA’ QERDA TIRREFERI GĦALL-KOMPETENZI KEMM TAD-DIXXIPLINI KIF UKOLL TAL-EŻERĊIZZJU SĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA LI T-TIFEL JEĦTIEĠ LI JURI FI TMIEM L-EWWEL ĊIKLU TA’ EDUKAZZJONI GĦANDU ĦILIET DIĠITALI TAJBIN BL-GĦARFIEN TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-KOMUNIKAZZJONI GĦAR-RIĊERKA U JANALIZZA D-DATA U L-INFORMAZZJONI BIEX JIDDISTINGWI INFORMAZZJONI AFFIDABBLI MINN DIK LI JEĦTIEĠ LI TIĠI INVESTIGATA U MMONITORJATA AKTAR MILL-QRIB U BIEX JINTERAĠIXXI MA’ ATTURI DIFFERENTI MADWAR ID-DINJA. HIJA TIPPOSSJEDI RIKKEZZA TA’ GĦARFIEN U GĦARFIEN BAŻIKU U FL-ISTESS ĦIN KAPAĊI TFITTEX U TIKSEB MALAJR INFORMAZZJONI ĠDIDA U TINVOLVI RUĦHA F’TAGĦLIM ĠDID ANKE FUQ BAŻI TA’ PERSUNI LI JAĦDMU GĦAL RASHOM. STILL AT SCUOL (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É MUDAR OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, A FIM DE FORNECER UMA OFERTA DE TREINAMENTO PARA ACOMPANHAR AS MUDANÇAS E NOVAS NECESSIDADES DA SOCIEDADE AO MESMO TEMPO. A ORIENTAÇÃO NACIONAL PARA A ESCOLA ESCOLA DELLINFANIA E O PRIMEIRO CICLO DE DESTRUIÇÃO REFERE-SE ÀS COMPETÊNCIAS DAS DISCIPLINAS E AO PLENO EXERCÍCIO DA CIDADANIA QUE UM PUTO PRECISA MOSTRAR NO FINAL DO PRIMEIRO CICLO EDUCACIONAL TEM BOAS HABILIDADES DIGITAIS COM CONHECIMENTO DE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO PARA PESQUISAR E ANALISAR DADOS E INFORMAÇÕES PARA DISTINGUIR INFORMAÇÕES FIÁVEIS DAQUELES QUE PRECISAM SER INVESTIGADOS E MONITORADOS MAIS DE PERTO E INTERAGIR COM DIFERENTES ATORES EM TODO O MUNDO. POSSUI UMA RIQUEZA DE CONHECIMENTOS E CONHECIMENTOS BÁSICOS E, AO MESMO TEMPO, CAPAZ DE PROCURAR E OBTER RAPIDAMENTE NOVAS INFORMAÇÕES E DE SE ENVOLVER NUMA NOVA APRENDIZAGEM TAMBÉM NUMA BASE INDEPENDENTE. AINDA EM SCUOL (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON MUUTTAA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTTA KOULUTUSTARJONTA PYSYISI SAMALLA YHTEISKUNNAN MUUTOSTEN JA UUSIEN VAATIMUSTEN TASALLA. DELLINFANIA-KOULUA JA HÄVITTÄMISEN ENSIMMÄISTÄ VAIHETTA KOSKEVISSA KANSALLISISSA OHJEISSA VIITATAAN SEKÄ TIETEENALOJEN PÄTEVYYKSIIN ETTÄ KANSALAISUUDEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN HARJOITTAMISEEN, JOTA POJAN ON OSOITETTAVA ENSIMMÄISEN KOULUTUSJAKSON LOPUSSA, ETTÄ MEILLÄ ON HYVÄT DIGITAALISET TAIDOT, JOILLA ON TIETOA VIESTINTÄTEKNOLOGIOISTA, JOTTA VOIDAAN TUTKIA JA ANALYSOIDA DATAA JA TIETOA LUOTETTAVAN TIEDON EROTTAMISEKSI NIISTÄ, JOITA ON TUTKITTAVA JA SEURATTAVA TARKEMMIN, JA VUOROVAIKUTUKSESSA ERI TOIMIJOIDEN KANSSA ERI PUOLILLA MAAILMAA. SILLÄ ON RUNSAASTI TIETOA JA PERUSTIETOJA, JA SAMALLA SE KYKENEE NOPEASTI HAKEMAAN JA HANKKIMAAN UUTTA TIETOA JA OSALLISTUMAAN UUTEEN OPPIMISEEN MYÖS ITSENÄISENÄ AMMATINHARJOITTAJANA. YHÄ SCUOLISSA (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST ZMIANA ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ, ABY ZAPEWNIĆ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ, ABY DOTRZYMAĆ KROKU ZMIANOM I NOWYM WYMAGANIOM SPOŁECZEŃSTWA W TYM SAMYM CZASIE. KRAJOWE WYTYCZNE DLA SZKOŁY DELLINFANIA I PIERWSZY CYKL NISZCZENIA ODNOSZĄ SIĘ DO KOMPETENCJI ZARÓWNO DYSCYPLIN, JAK I PEŁNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA, KTÓRE CHŁOPIEC MUSI WYKAZAĆ POD KONIEC PIERWSZEGO CYKLU EDUKACJI, POSIADAMY DOBRE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE Z WIEDZĄ Z ZAKRESU TECHNOLOGII KOMUNIKACYJNYCH DO BADAŃ I ANALIZOWANIA DANYCH I INFORMACJI, ABY ODRÓŻNIĆ WIARYGODNE INFORMACJE OD TYCH, KTÓRE NALEŻY DOKŁADNIEJ ZBADAĆ I MONITOROWAĆ ORAZ WSPÓŁPRACOWAĆ Z RÓŻNYMI PODMIOTAMI NA CAŁYM ŚWIECIE. POSIADA BOGATĄ WIEDZĘ I PODSTAWOWĄ WIEDZĘ, A JEDNOCZEŚNIE JEST W STANIE SZYBKO POSZUKIWAĆ I SZYBKO ZDOBYWAĆ NOWE INFORMACJE ORAZ ANGAŻOWAĆ SIĘ W NOWE UCZENIE SIĘ RÓWNIEŻ NA WŁASNY RACHUNEK. NADAL W SCUOL (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE SPREMENITI UČNO OKOLJE, DA BI ZAGOTOVILI PONUDBO USPOSABLJANJA, DA BI SLEDILI SPREMEMBAM IN NOVIM ZAHTEVAM DRUŽBE HKRATI. NACIONALNE SMERNICE ZA ŠOLO DELLINFANIA IN PRVI CIKEL UNIČENJA SE NANAŠAJO NA KOMPETENCE OBEH DISCIPLIN IN POLNO URESNIČEVANJE DRŽAVLJANSTVA, KI GA MORA DEČEK POKAZATI OB KONCU PRVEGA IZOBRAŽEVALNEGA CIKLA, IMA DOBRE DIGITALNE SPRETNOSTI S POZNAVANJEM KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ ZA RAZISKOVANJE IN ANALIZO PODATKOV IN INFORMACIJ, DA SE LOČIJO ZANESLJIVE INFORMACIJE OD TISTIH, KI JIH JE TREBA PODROBNEJE RAZISKATI IN SPREMLJATI TER SODELOVATI Z RAZLIČNIMI AKTERJI PO VSEM SVETU. IMA BOGATO ZNANJE IN OSNOVNO ZNANJE, HKRATI PA JE SPOSOBEN HITRO ISKATI IN PRIDOBIVATI NOVE INFORMACIJE TER SE UKVARJATI Z NOVIM UČENJEM TUDI KOT SAMOZAPOSLENA OSEBA. ŠE VEDNO V SCUOLU (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ZMĚNIT UČEBNÍ PROSTŘEDÍ A POSKYTNOUT TAK NABÍDKU ŠKOLENÍ, KTERÁ BUDE DRŽET KROK SE ZMĚNAMI A NOVÝMI POŽADAVKY SPOLEČNOSTI VE STEJNOU DOBU. NÁRODNÍ POKYNY PRO ŠKOLNÍ ŠKOLU DELLINFANIA A PRVNÍ CYKLUS NIČENÍ SE TÝKAJÍ KOMPETENCÍ OBOU DISCIPLÍN A PLNÉHO VÝKONU OBČANSTVÍ, KTERÉ MUSÍ CHLAPEC NA KONCI PRVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO CYKLU PROKÁZAT, MÁ DOBRÉ DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI SE ZNALOSTMI KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO VÝZKUM A ANALÝZU DAT A INFORMACÍ, ABY BYLO MOŽNÉ ODLIŠIT SPOLEHLIVÉ INFORMACE OD TĚCH, KTERÉ JE TŘEBA DŮKLADNĚJI PROZKOUMAT A MONITOROVAT, A KOMUNIKOVAT S RŮZNÝMI AKTÉRY PO CELÉM SVĚTĚ. DISPONUJE BOHATÝMI ZNALOSTMI A ZÁKLADNÍMI ZNALOSTMI A ZÁROVEŇ JE SCHOPEN RYCHLE VYHLEDÁVAT A ZÍSKÁVAT NOVÉ INFORMACE A ZAPOJIT SE DO NOVÉHO UČENÍ I SAMOSTATNĚ VÝDĚLEČNĚ ČINNÝCH OSOB. STÁLE NA SCUOL (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – PAKEISTI MOKYMOSI APLINKĄ, KAD BŪTŲ GALIMA TUO PAČIU METU NEATSILIKTI NUO VISUOMENĖS POKYČIŲ IR NAUJŲ POREIKIŲ. NACIONALINĖS GAIRĖS MOKYKLAI „DELLINFANIA“ IR PIRMASIS SUNAIKINIMO CIKLAS REIŠKIA TIEK DISCIPLINŲ KOMPETENCIJĄ, TIEK VISIŠKĄ PILIETIŠKUMO ĮGYVENDINIMĄ, KURĮ BERNIUKAS TURI PARODYTI PIRMOJO UGDYMO CIKLO PABAIGOJE, TURI GERŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ, TURINČIŲ ŽINIŲ APIE RYŠIŲ TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA TIRTI IR ANALIZUOTI DUOMENIS IR INFORMACIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATSKIRTI PATIKIMĄ INFORMACIJĄ NUO TŲ, KURIUOS REIKIA ATIDŽIAU TIRTI IR STEBĖTI, IR BENDRAUTI SU ĮVAIRIAIS VEIKĖJAIS VISAME PASAULYJE. JIS TURI DAUG ŽINIŲ IR PAGRINDINIŲ ŽINIŲ, TUO PAČIU METU GALI GREITAI IEŠKOTI NAUJOS INFORMACIJOS IR JĄ GAUTI, TAIP PAT ĮSITRAUKTI Į NAUJĄ MOKYMĄSI, TAIP PAT SAVARANKIŠKAI DIRBANČIAM ASMENIUI. VIS DAR SCUOL (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR MAINĪT MĀCĪBU VIDI, LAI PIEDĀVĀTU APMĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, KAS VIENLAIKUS ATBILSTU PĀRMAIŅĀM UN JAUNAJĀM SABIEDRĪBAS PRASĪBĀM. VALSTS NORĀDĪJUMI SKOLAI DELLINFANIA SKOLAI UN PIRMAIS IZNĪCINĀŠANAS CIKLS ATTIECAS GAN UZ DISCIPLĪNU KOMPETENCĒM, GAN UZ PILSONĪBAS PILNĪGU ĪSTENOŠANU, KAS ZĒNAM IR JĀPARĀDA PIRMĀ IZGLĪTĪBAS CIKLA BEIGĀS, IR LABAS DIGITĀLĀS PRASMES AR ZINĀŠANĀM PAR KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, LAI PĒTĪTU UN ANALIZĒTU DATUS UN INFORMĀCIJU, LAI ATŠĶIRTU UZTICAMU INFORMĀCIJU NO TĀM, KAS JĀIZMEKLĒ UN JĀUZRAUGA CIEŠĀK, UN LAI SADARBOTOS AR DAŽĀDIEM DALĪBNIEKIEM VISĀ PASAULĒ. TAI IR BAGĀTĪGAS ZINĀŠANAS UN PAMATZINĀŠANAS, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀ SPĒJ ĀTRI MEKLĒT UN IEGŪT JAUNU INFORMĀCIJU UN IESAISTĪTIES JAUNĀS MĀCĪBĀS ARĪ PAŠNODARBINĀTAS PERSONAS STATUSĀ. VĒL PIE SCUOL (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРОМЕНИ УЧЕБНАТА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ДА БЪДЕ В КРАК С ПРОМЕНИТЕ И НОВИТЕ ИЗИСКВАНИЯ НА ОБЩЕСТВОТО ЕДНОВРЕМЕННО. НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА УЧИЛИЩЕ DELLINFANIA И ПЪРВИЯТ ЦИКЪЛ НА УНИЩОЖАВАНЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО КОМПЕТЕНЦИИТЕ КАКТО НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, ТАКА И НА ПЪЛНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО, КОЕТО ЕДНО МОМЧЕ ТРЯБВА ДА ПОКАЖЕ В КРАЯ НА ПЪРВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦИКЪЛ, ЧЕ ИМА ДОБРИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ С ПОЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И АНАЛИЗ НА ДАННИ И ИНФОРМАЦИЯ, ЗА ДА СЕ РАЗГРАНИЧАТ НАДЕЖДНА ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТЕЗИ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ РАЗСЛЕДВАНИ И НАБЛЮДАВАНИ ПО-ОТБЛИЗО, КАКТО И ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С РАЗЛИЧНИ УЧАСТНИЦИ ПО СВЕТА. ТОЙ ПРИТЕЖАВА ИЗОБИЛИЕ ОТ ЗНАНИЯ И ОСНОВНИ ЗНАНИЯ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ТЪРСИ И БЪРЗО ДА ПОЛУЧАВА НОВА ИНФОРМАЦИЯ И ДА СЕ АНГАЖИРА С НОВО ОБУЧЕНИЕ И КАТО САМОСТОЯТЕЛНО ЗАЕТО ЛИЦЕ. ВСЕ ОЩЕ В SCUOL (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGVÁLTOZTASSA A TANULÁSI KÖRNYEZETET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN KÉPZÉSI KÍNÁLATOT BIZTOSÍTSON, AMELY EGYIDEJŰLEG LÉPÉST TART A TÁRSADALOM VÁLTOZÁSAIVAL ÉS ÚJ IGÉNYEIVEL. A DELLINFANIA ISKOLÁRA VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁS ÉS A MEGSEMMISÍTÉS ELSŐ CIKLUSA A TUDOMÁNYÁGAK KOMPETENCIÁIRA ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG TELJES KÖRŰ GYAKORLÁSÁRA VONATKOZIK, AMELYET A FIÚNAK AZ ELSŐ OKTATÁSI CIKLUS VÉGÉN KI KELL MUTATNIA, JÓ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKKEL RENDELKEZIK A KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK ISMERETÉBEN AZ ADATOK ÉS INFORMÁCIÓK KUTATÁSÁRA ÉS ELEMZÉSÉRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGKÜLÖNBÖZTESSE A MEGBÍZHATÓ INFORMÁCIÓKAT AZOKTÓL, AMELYEKET ALAPOSABBAN KELL VIZSGÁLNI ÉS NYOMON KÖVETNI, VALAMINT A VILÁG KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐIVEL VALÓ INTERAKCIÓRA. RENGETEG TUDÁSSAL ÉS ALAPVETŐ TUDÁSSAL RENDELKEZIK, UGYANAKKOR KÉPES ARRA, HOGY GYORSAN ÚJ INFORMÁCIÓKAT KERESSEN ÉS SZEREZZEN, VALAMINT ÖNÁLLÓ VÁLLALKOZÓI ALAPON IS RÉSZT VEGYEN AZ ÚJ TANULÁSBAN. MÉG MINDIG SCUOLBAN. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A ATHRÚ D’FHONN TAIRISCINT OILIÚNA A CHUR AR FÁIL CHUN COINNEÁIL SUAS LE HATHRUITHE AGUS LE HÉILIMH NUA NA SOCHAÍ AG AN AM CÉANNA. TAGRAÍONN AN TREOIR NÁISIÚNTA DON SCOIL DELLINFANIA AGUS AN CHÉAD TIMTHRIALL SCRIOSTA D’INNIÚLACHTAÍ NA NDISCIPLÍNÍ AGUS D’FHEIDHMIÚ IOMLÁN NA SAORÁNACHTA AR GÁ DO BHUACHAILL A THAISPEÁINT AG DEIREADH THIMTHRIALL AN CHÉAD OIDEACHAIS GO MAITH DÚINN SCILEANNA DIGITEACHA LE HEOLAS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ CUMARSÁIDE CHUN TAIGHDE AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH AR SHONRAÍ AGUS AR FHAISNÉIS CHUN IDIRDHEALÚ A DHÉANAMH IDIR FAISNÉIS IONTAOFA AGUS IAD SIÚD IS GÁ A IMSCRÚDÚ AGUS FAIREACHÁN NÍOS DLÚITHE A DHÉANAMH ORTHU AGUS CHUN IDIRGHNÍOMHÚ LE GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA AR FUD AN DOMHAIN. TÁ SAIBHREAS EOLAIS AGUS BUNEOLAIS AICI AGUS, AG AN AM CÉANNA, TÁ SÉ IN ANN FAISNÉIS NUA A LORG AGUS A FHÁIL GO TAPA AGUS DUL I MBUN FOGHLAMA NUA AR BHONN FÉINFHOSTAITHE FREISIN. FÓS AG SCUOL (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRÄNDRA INLÄRNINGSMILJÖERNA FÖR ATT ERBJUDA ETT UTBILDNINGSERBJUDANDE FÖR ATT HÅLLA JÄMNA STEG MED SAMHÄLLETS FÖRÄNDRINGAR OCH NYA KRAV SAMTIDIGT. DEN NATIONELLA VÄGLEDNINGEN FÖR SKOLAN DELLINFANIA-SKOLAN OCH DEN FÖRSTA FÖRSTÖRELSECYKELN HÄNVISAR TILL KOMPETENSEN HOS BÅDE DISCIPLINERNA OCH DET FULLSTÄNDIGA MEDBORGARSKAP SOM EN POJKE MÅSTE VISA I SLUTET AV DEN FÖRSTA UTBILDNINGSCYKELN HAR GODA DIGITALA FÄRDIGHETER MED KUNSKAP OM KOMMUNIKATIONSTEKNIK FÖR ATT FORSKA OCH ANALYSERA DATA OCH INFORMATION FÖR ATT SKILJA TILLFÖRLITLIG INFORMATION FRÅN DEM SOM BEHÖVER UNDERSÖKAS OCH ÖVERVAKAS NÄRMARE OCH FÖR ATT INTERAGERA MED OLIKA AKTÖRER RUNT OM I VÄRLDEN. DET BESITTER EN MÄNGD KUNSKAPER OCH GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER OCH SAMTIDIGT KAN MAN SÖKA OCH SNABBT FÅ NY INFORMATION OCH ENGAGERA SIG I NYTT LÄRANDE ÄVEN SOM EGENFÖRETAGARE. FORTFARANDE PÅ SCUOL (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA ÕPIKESKKONDA, ET PAKKUDA SAMAL AJAL KOOLITUST, ET PIDADA SAMMU ÜHISKONNA MUUTUSTEGA JA UUTE NÕUDMISTEGA. KOOLI DELLINFANIA RIIKLIKES SUUNISTES JA HÄVITAMISE ESIMESES TSÜKLIS VIIDATAKSE NII ERIALADE PÄDEVUSTELE KUI KA KODAKONDSUSE TÄIELIKULE TEOSTAMISELE, MIDA POISS PEAB ESIMESE HARIDUSTSÜKLI LÕPUS NÄITAMA, ON MEIL HEAD DIGITAALSED OSKUSED KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ALASTE TEADMISTEGA, ET UURIDA JA ANALÜÜSIDA ANDMEID JA TEAVET, ET ERISTADA USALDUSVÄÄRSET TEAVET NENDEST, MIDA TULEB LÄHEMALT UURIDA JA JÄLGIDA NING SUHELDA ERINEVATE OSALEJATEGA KOGU MAAILMAS. TAL ON RIKKALIKUD TEADMISED JA PÕHITEADMISED NING SAMAL AJAL ON TA VÕIMELINE KIIRESTI UUT TEAVET OTSIMA JA HANKIMA NING ÕPPIMA KA FÜÜSILISEST ISIKUST ETTEVÕTJANA. IKKA VEEL SCUOLIS (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    LUCCA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J66J15002180007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1890062&oldid=34118514"