LABORATORY OF GRAPHIC ART AND COMMUNICATION (Q1888966): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LABORATORY OF GRAPHIC ART AND COMMUNICATION | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ATELIER D’ART GRAPHIQUE ET DE COMMUNICATION | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WORKSHOP GRAFISCHE KUNST EN COMMUNICATIE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WORKSHOP FÜR GRAFISCHE KUNST UND KOMMUNIKATION | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TALLER DE ARTE GRÁFICO Y COMUNICACIÓN | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LABORATORIUM FOR GRAFISK KUNST OG KOMMUNIKATION | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΡΑΦΙΚΉΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LABORATORIJ ZA GRAFIČKU UMJETNOST I KOMUNIKACIJU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LABORATORUL DE ARTĂ GRAFICĂ ȘI COMUNICARE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
LABORATÓRIUM GRAFICKÉHO UMENIA A KOMUNIKÁCIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LABORATORJU TAL-ARTI GRAFIKA U L-KOMUNIKAZZJONI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LABORATÓRIO DE ARTE GRÁFICA E COMUNICAÇÃO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
GRAAFISEN TAITEEN JA VIESTINNÄN LABORATORIO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LABORATORIUM SZTUKI GRAFICZNEJ I KOMUNIKACJI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
LABORATORIJ GRAFIČNE UMETNOSTI IN KOMUNIKACIJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LABORATOŘ GRAFICKÉHO UMĚNÍ A KOMUNIKACE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
GRAFIKOS IR KOMUNIKACIJOS LABORATORIJA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
GRAFIKAS UN KOMUNIKĀCIJAS LABORATORIJA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЛАБОРАТОРИЯ ПО ГРАФИЧНО ИЗКУСТВО И КОМУНИКАЦИЯ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
GRAFIKAI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS LABORATÓRIUM | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAOTHARLANN NA HEALAÍNE GRAFACHA AGUS NA CUMARSÁIDE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LABORATORIUM FÖR GRAFISK KONST OCH KOMMUNIKATION | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
GRAAFILISE KUNSTI JA KOMMUNIKATSIOONI LABORATOORIUM | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1888966 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1888966 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1888966 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1888966 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1888966 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1888966 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1888966 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1888966 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1888966 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1888966 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1888966 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1888966 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1888966 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1888966 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1888966 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1888966 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1888966 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1888966 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1888966 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1888966 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1888966 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1888966 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1888966 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1888966 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE INSTITUTION INCLUDED IN A TERRITORIAL CONTEXT OF POOR CULTURAL CONDITIONS, THE SCHOOL IS A LONG-TERM TRAINING AGENCY RESPONSIBLE FOR ENCOURAGING THE SOCIAL AND CULTURAL DEVELOPMENT OF PUPILS. TO CARRY OUT ALLARDUO, THE CONTINUOUS TRAINING OF THE PERSON NEEDED TO USE NEW LEARNING SPACES USING INNOVATIVE AND LABORATORY TEACHING TO PROVIDE AN OPPORTUNITY FOR EDUCATION AND TRAINING FOR EACH PUPIL. IN THE LIGHT OF THE ASSESSMENT OF THE PROCESSES PUT IN PLACE IN THE LAST FEW YEARS, THERE IS NO DOUBT THAT THE ACTIONS IMPLEMENTED IN OUR INSTITUTION USING THE RESOURCES OF THE NOP ESF AND ERDF HAVE LED TO A POSITIVE TREND COMPARED TO THE INDICATORS PROVIDED FOR IN THE NATIONAL STRATEGIC FRAMEWORK. THE VARIOUS LABORATORIES THAT HAVE BEEN SET UP IN THESE YEARS IN OUR SCIENTIFIC SCHOOL, ASTRONOMICAL MUSIC, ARE INTENDED TO ADD A NEW ENVIRONMENT FOR LABORATORY-CENTRED WORKSHOP OF GRAPHICS AND COMMUNICATION ORGANISED ALONG THE LINES OF THE PS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE INSTITUTION INCLUDED IN A TERRITORIAL CONTEXT OF POOR CULTURAL CONDITIONS, THE SCHOOL IS A LONG-TERM TRAINING AGENCY RESPONSIBLE FOR ENCOURAGING THE SOCIAL AND CULTURAL DEVELOPMENT OF PUPILS. TO CARRY OUT ALLARDUO, THE CONTINUOUS TRAINING OF THE PERSON NEEDED TO USE NEW LEARNING SPACES USING INNOVATIVE AND LABORATORY TEACHING TO PROVIDE AN OPPORTUNITY FOR EDUCATION AND TRAINING FOR EACH PUPIL. IN THE LIGHT OF THE ASSESSMENT OF THE PROCESSES PUT IN PLACE IN THE LAST FEW YEARS, THERE IS NO DOUBT THAT THE ACTIONS IMPLEMENTED IN OUR INSTITUTION USING THE RESOURCES OF THE NOP ESF AND ERDF HAVE LED TO A POSITIVE TREND COMPARED TO THE INDICATORS PROVIDED FOR IN THE NATIONAL STRATEGIC FRAMEWORK. THE VARIOUS LABORATORIES THAT HAVE BEEN SET UP IN THESE YEARS IN OUR SCIENTIFIC SCHOOL, ASTRONOMICAL MUSIC, ARE INTENDED TO ADD A NEW ENVIRONMENT FOR LABORATORY-CENTRED WORKSHOP OF GRAPHICS AND COMMUNICATION ORGANISED ALONG THE LINES OF THE PS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉCOLE EST LA SEULE AGENCE ÉDUCATIVE DÉDIÉE À LA PROMOTION DE LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE DES ÉLÈVES. AFIN DE S’ACQUITTER DE LA TÂCHE DE FORMATION CONTINUE DE L’INDIVIDU, IL EST NÉCESSAIRE D’UTILISER DE NOUVEAUX ESPACES D’APPRENTISSAGE UTILISANT DES DIDACTIQUES INNOVANTES ET DE LABORATOIRE AFIN DE GARANTIR LA POSSIBILITÉ D’UNE ÉDUCATION ET D’UNE FORMATION POUR CHAQUE ÉLÈVE. À LA LUMIÈRE DE L’ÉVALUATION DES PROCESSUS MIS EN ŒUVRE AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES SCOLAIRES, ON PEUT DIRE QUE LES ACTIONS MISES EN ŒUVRE DANS NOTRE INSTITUT À L’AIDE DES RESSOURCES DU PON FSE ET DU FEDER ONT CONDUIT À UNE TENDANCE POSITIVE PAR RAPPORT AUX INDICATEURS PRÉVUS DANS LE CADRE STRATÉGIQUE NATIONAL. AUX DIFFÉRENTS LABORATOIRES MIS EN PLACE CES DERNIÈRES ANNÉES DANS NOTRE ÉCOLE SCIENTIFIQUE D’ASTRONOMIE MUSICALE, NOUS VOULONS AJOUTER UN NOUVEL ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE LABORATOIRE AXÉ SUR L’ART GRAPHIQUE ET LA COMMUNICATION ORGANISÉE SUIVANT LE P (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE EST LA SEULE AGENCE ÉDUCATIVE DÉDIÉE À LA PROMOTION DE LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE DES ÉLÈVES. AFIN DE S’ACQUITTER DE LA TÂCHE DE FORMATION CONTINUE DE L’INDIVIDU, IL EST NÉCESSAIRE D’UTILISER DE NOUVEAUX ESPACES D’APPRENTISSAGE UTILISANT DES DIDACTIQUES INNOVANTES ET DE LABORATOIRE AFIN DE GARANTIR LA POSSIBILITÉ D’UNE ÉDUCATION ET D’UNE FORMATION POUR CHAQUE ÉLÈVE. À LA LUMIÈRE DE L’ÉVALUATION DES PROCESSUS MIS EN ŒUVRE AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES SCOLAIRES, ON PEUT DIRE QUE LES ACTIONS MISES EN ŒUVRE DANS NOTRE INSTITUT À L’AIDE DES RESSOURCES DU PON FSE ET DU FEDER ONT CONDUIT À UNE TENDANCE POSITIVE PAR RAPPORT AUX INDICATEURS PRÉVUS DANS LE CADRE STRATÉGIQUE NATIONAL. AUX DIFFÉRENTS LABORATOIRES MIS EN PLACE CES DERNIÈRES ANNÉES DANS NOTRE ÉCOLE SCIENTIFIQUE D’ASTRONOMIE MUSICALE, NOUS VOULONS AJOUTER UN NOUVEL ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE LABORATOIRE AXÉ SUR L’ART GRAPHIQUE ET LA COMMUNICATION ORGANISÉE SUIVANT LE P (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE EST LA SEULE AGENCE ÉDUCATIVE DÉDIÉE À LA PROMOTION DE LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE DES ÉLÈVES. AFIN DE S’ACQUITTER DE LA TÂCHE DE FORMATION CONTINUE DE L’INDIVIDU, IL EST NÉCESSAIRE D’UTILISER DE NOUVEAUX ESPACES D’APPRENTISSAGE UTILISANT DES DIDACTIQUES INNOVANTES ET DE LABORATOIRE AFIN DE GARANTIR LA POSSIBILITÉ D’UNE ÉDUCATION ET D’UNE FORMATION POUR CHAQUE ÉLÈVE. À LA LUMIÈRE DE L’ÉVALUATION DES PROCESSUS MIS EN ŒUVRE AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES SCOLAIRES, ON PEUT DIRE QUE LES ACTIONS MISES EN ŒUVRE DANS NOTRE INSTITUT À L’AIDE DES RESSOURCES DU PON FSE ET DU FEDER ONT CONDUIT À UNE TENDANCE POSITIVE PAR RAPPORT AUX INDICATEURS PRÉVUS DANS LE CADRE STRATÉGIQUE NATIONAL. AUX DIFFÉRENTS LABORATOIRES MIS EN PLACE CES DERNIÈRES ANNÉES DANS NOTRE ÉCOLE SCIENTIFIQUE D’ASTRONOMIE MUSICALE, NOUS VOULONS AJOUTER UN NOUVEL ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE LABORATOIRE AXÉ SUR L’ART GRAPHIQUE ET LA COMMUNICATION ORGANISÉE SUIVANT LE P (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE SCHOOL IS HET ENIGE EDUCATIEVE AGENTSCHAP DAT ZICH TOELEGT OP HET BEVORDEREN VAN DE SOCIAAL-CULTURELE GROEI VAN LEERLINGEN. OM DE TAAK VAN BIJ- EN NASCHOLING VAN HET INDIVIDU TE VERVULLEN, IS HET NOODZAKELIJK OM NIEUWE LEERRUIMTEN TE GEBRUIKEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE EN LABORATORIUM DIDACTIEK OM DE MOGELIJKHEID VAN ONDERWIJS EN OPLEIDING VOOR ELKE LEERLING TE WAARBORGEN. IN HET LICHT VAN DE EVALUATIE VAN DE PROCESSEN DIE IN DE AFGELOPEN SCHOOLJAREN ZIJN UITGEVOERD, KAN WORDEN GESTELD DAT DE ACTIES DIE IN ONS INSTITUUT WORDEN UITGEVOERD MET BEHULP VAN DE MIDDELEN VAN HET ESF NOP EN EFRO, HEBBEN GELEID TOT EEN POSITIEVE TREND TEN OPZICHTE VAN DE INDICATOREN DIE IN HET NATIONALE STRATEGISCHE KADER ZIJN OPGENOMEN. AAN DE VERSCHILLENDE LABORATORIA DIE DE AFGELOPEN JAREN IN ONZE WETENSCHAPPELIJKE SCHOOL VOOR MUZIKALE ASTRONOMIE ZIJN OPGEZET, WILLEN WE EEN NIEUWE LABORATORIUMLEEROMGEVING TOEVOEGEN DIE GERICHT IS OP GRAFISCHE KUNST EN COMMUNICATIE GEORGANISEERD NA DE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE SCHOOL IS HET ENIGE EDUCATIEVE AGENTSCHAP DAT ZICH TOELEGT OP HET BEVORDEREN VAN DE SOCIAAL-CULTURELE GROEI VAN LEERLINGEN. OM DE TAAK VAN BIJ- EN NASCHOLING VAN HET INDIVIDU TE VERVULLEN, IS HET NOODZAKELIJK OM NIEUWE LEERRUIMTEN TE GEBRUIKEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE EN LABORATORIUM DIDACTIEK OM DE MOGELIJKHEID VAN ONDERWIJS EN OPLEIDING VOOR ELKE LEERLING TE WAARBORGEN. IN HET LICHT VAN DE EVALUATIE VAN DE PROCESSEN DIE IN DE AFGELOPEN SCHOOLJAREN ZIJN UITGEVOERD, KAN WORDEN GESTELD DAT DE ACTIES DIE IN ONS INSTITUUT WORDEN UITGEVOERD MET BEHULP VAN DE MIDDELEN VAN HET ESF NOP EN EFRO, HEBBEN GELEID TOT EEN POSITIEVE TREND TEN OPZICHTE VAN DE INDICATOREN DIE IN HET NATIONALE STRATEGISCHE KADER ZIJN OPGENOMEN. AAN DE VERSCHILLENDE LABORATORIA DIE DE AFGELOPEN JAREN IN ONZE WETENSCHAPPELIJKE SCHOOL VOOR MUZIKALE ASTRONOMIE ZIJN OPGEZET, WILLEN WE EEN NIEUWE LABORATORIUMLEEROMGEVING TOEVOEGEN DIE GERICHT IS OP GRAFISCHE KUNST EN COMMUNICATIE GEORGANISEERD NA DE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE SCHOOL IS HET ENIGE EDUCATIEVE AGENTSCHAP DAT ZICH TOELEGT OP HET BEVORDEREN VAN DE SOCIAAL-CULTURELE GROEI VAN LEERLINGEN. OM DE TAAK VAN BIJ- EN NASCHOLING VAN HET INDIVIDU TE VERVULLEN, IS HET NOODZAKELIJK OM NIEUWE LEERRUIMTEN TE GEBRUIKEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE EN LABORATORIUM DIDACTIEK OM DE MOGELIJKHEID VAN ONDERWIJS EN OPLEIDING VOOR ELKE LEERLING TE WAARBORGEN. IN HET LICHT VAN DE EVALUATIE VAN DE PROCESSEN DIE IN DE AFGELOPEN SCHOOLJAREN ZIJN UITGEVOERD, KAN WORDEN GESTELD DAT DE ACTIES DIE IN ONS INSTITUUT WORDEN UITGEVOERD MET BEHULP VAN DE MIDDELEN VAN HET ESF NOP EN EFRO, HEBBEN GELEID TOT EEN POSITIEVE TREND TEN OPZICHTE VAN DE INDICATOREN DIE IN HET NATIONALE STRATEGISCHE KADER ZIJN OPGENOMEN. AAN DE VERSCHILLENDE LABORATORIA DIE DE AFGELOPEN JAREN IN ONZE WETENSCHAPPELIJKE SCHOOL VOOR MUZIKALE ASTRONOMIE ZIJN OPGEZET, WILLEN WE EEN NIEUWE LABORATORIUMLEEROMGEVING TOEVOEGEN DIE GERICHT IS OP GRAFISCHE KUNST EN COMMUNICATIE GEORGANISEERD NA DE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE SCHULE IST DIE EINZIGE BILDUNGSAGENTUR, DIE SICH DER FÖRDERUNG DES SOZIOKULTURELLEN WACHSTUMS VON SCHÜLERN WIDMET. UM DIE AUFGABE DER WEITERBILDUNG DES INDIVIDUUMS ZU ERFÜLLEN, MÜSSEN NEUE LERNRÄUME MIT INNOVATIVER UND LABORDIDAKTIK GENUTZT WERDEN, UM DIE MÖGLICHKEIT DER AUS- UND WEITERBILDUNG FÜR JEDEN SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN. VOR DEM HINTERGRUND DER BEWERTUNG DER IN DEN LETZTEN SCHULJAHREN DURCHGEFÜHRTEN PROZESSE KANN GESAGT WERDEN, DASS DIE IN UNSEREM INSTITUT DURCHGEFÜHRTEN MASSNAHMEN UNTER VERWENDUNG DER MITTEL DES ESF NOP UND DES EFRE ZU EINER POSITIVEN ENTWICKLUNG IM VERGLEICH ZU DEN IM NATIONALEN STRATEGISCHEN RAHMEN VORGESEHENEN INDIKATOREN GEFÜHRT HABEN. ZU DEN VERSCHIEDENEN LABORS, DIE IN DEN LETZTEN JAHREN IN UNSERER WISSENSCHAFTLICHEN SCHULE FÜR MUSIKASTRONOMIE EINGERICHTET WURDEN, MÖCHTEN WIR EINE NEUE LABOR-LERNUMGEBUNG HINZUFÜGEN, DIE SICH AUF GRAFISCHE KUNST UND KOMMUNIKATION KONZENTRIERT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHULE IST DIE EINZIGE BILDUNGSAGENTUR, DIE SICH DER FÖRDERUNG DES SOZIOKULTURELLEN WACHSTUMS VON SCHÜLERN WIDMET. UM DIE AUFGABE DER WEITERBILDUNG DES INDIVIDUUMS ZU ERFÜLLEN, MÜSSEN NEUE LERNRÄUME MIT INNOVATIVER UND LABORDIDAKTIK GENUTZT WERDEN, UM DIE MÖGLICHKEIT DER AUS- UND WEITERBILDUNG FÜR JEDEN SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN. VOR DEM HINTERGRUND DER BEWERTUNG DER IN DEN LETZTEN SCHULJAHREN DURCHGEFÜHRTEN PROZESSE KANN GESAGT WERDEN, DASS DIE IN UNSEREM INSTITUT DURCHGEFÜHRTEN MASSNAHMEN UNTER VERWENDUNG DER MITTEL DES ESF NOP UND DES EFRE ZU EINER POSITIVEN ENTWICKLUNG IM VERGLEICH ZU DEN IM NATIONALEN STRATEGISCHEN RAHMEN VORGESEHENEN INDIKATOREN GEFÜHRT HABEN. ZU DEN VERSCHIEDENEN LABORS, DIE IN DEN LETZTEN JAHREN IN UNSERER WISSENSCHAFTLICHEN SCHULE FÜR MUSIKASTRONOMIE EINGERICHTET WURDEN, MÖCHTEN WIR EINE NEUE LABOR-LERNUMGEBUNG HINZUFÜGEN, DIE SICH AUF GRAFISCHE KUNST UND KOMMUNIKATION KONZENTRIERT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHULE IST DIE EINZIGE BILDUNGSAGENTUR, DIE SICH DER FÖRDERUNG DES SOZIOKULTURELLEN WACHSTUMS VON SCHÜLERN WIDMET. UM DIE AUFGABE DER WEITERBILDUNG DES INDIVIDUUMS ZU ERFÜLLEN, MÜSSEN NEUE LERNRÄUME MIT INNOVATIVER UND LABORDIDAKTIK GENUTZT WERDEN, UM DIE MÖGLICHKEIT DER AUS- UND WEITERBILDUNG FÜR JEDEN SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN. VOR DEM HINTERGRUND DER BEWERTUNG DER IN DEN LETZTEN SCHULJAHREN DURCHGEFÜHRTEN PROZESSE KANN GESAGT WERDEN, DASS DIE IN UNSEREM INSTITUT DURCHGEFÜHRTEN MASSNAHMEN UNTER VERWENDUNG DER MITTEL DES ESF NOP UND DES EFRE ZU EINER POSITIVEN ENTWICKLUNG IM VERGLEICH ZU DEN IM NATIONALEN STRATEGISCHEN RAHMEN VORGESEHENEN INDIKATOREN GEFÜHRT HABEN. ZU DEN VERSCHIEDENEN LABORS, DIE IN DEN LETZTEN JAHREN IN UNSERER WISSENSCHAFTLICHEN SCHULE FÜR MUSIKASTRONOMIE EINGERICHTET WURDEN, MÖCHTEN WIR EINE NEUE LABOR-LERNUMGEBUNG HINZUFÜGEN, DIE SICH AUF GRAFISCHE KUNST UND KOMMUNIKATION KONZENTRIERT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ESCUELA ES LA ÚNICA AGENCIA EDUCATIVA DEDICADA A PROMOVER EL CRECIMIENTO SOCIOCULTURAL DE LOS ALUMNOS. CON EL FIN DE CUMPLIR LA TAREA DE FORMACIÓN CONTINUA DEL INDIVIDUO, ES NECESARIO UTILIZAR NUEVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE UTILIZANDO DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y DE LABORATORIO PARA GARANTIZAR LA OPORTUNIDAD DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PARA CADA ALUMNO. A LA LUZ DE LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS IMPLEMENTADOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS ESCOLARES, SE PUEDE DECIR QUE LAS ACCIONES LLEVADAS A CABO EN NUESTRO INSTITUTO UTILIZANDO LOS RECURSOS DEL PON DEL FSE Y DEL FEDER HAN DADO LUGAR A UNA TENDENCIA POSITIVA EN COMPARACIÓN CON LOS INDICADORES PREVISTOS EN EL MARCO ESTRATÉGICO NACIONAL. A LOS DIVERSOS LABORATORIOS ESTABLECIDOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EN NUESTRA ESCUELA CIENTÍFICA DE ASTRONOMÍA MUSICAL QUEREMOS AÑADIR UN NUEVO ENTORNO DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO CENTRADO EN EL ARTE GRÁFICO Y LA COMUNICACIÓN ORGANIZADOS A RAÍZ DE LA P (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA ES LA ÚNICA AGENCIA EDUCATIVA DEDICADA A PROMOVER EL CRECIMIENTO SOCIOCULTURAL DE LOS ALUMNOS. CON EL FIN DE CUMPLIR LA TAREA DE FORMACIÓN CONTINUA DEL INDIVIDUO, ES NECESARIO UTILIZAR NUEVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE UTILIZANDO DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y DE LABORATORIO PARA GARANTIZAR LA OPORTUNIDAD DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PARA CADA ALUMNO. A LA LUZ DE LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS IMPLEMENTADOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS ESCOLARES, SE PUEDE DECIR QUE LAS ACCIONES LLEVADAS A CABO EN NUESTRO INSTITUTO UTILIZANDO LOS RECURSOS DEL PON DEL FSE Y DEL FEDER HAN DADO LUGAR A UNA TENDENCIA POSITIVA EN COMPARACIÓN CON LOS INDICADORES PREVISTOS EN EL MARCO ESTRATÉGICO NACIONAL. A LOS DIVERSOS LABORATORIOS ESTABLECIDOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EN NUESTRA ESCUELA CIENTÍFICA DE ASTRONOMÍA MUSICAL QUEREMOS AÑADIR UN NUEVO ENTORNO DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO CENTRADO EN EL ARTE GRÁFICO Y LA COMUNICACIÓN ORGANIZADOS A RAÍZ DE LA P (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA ES LA ÚNICA AGENCIA EDUCATIVA DEDICADA A PROMOVER EL CRECIMIENTO SOCIOCULTURAL DE LOS ALUMNOS. CON EL FIN DE CUMPLIR LA TAREA DE FORMACIÓN CONTINUA DEL INDIVIDUO, ES NECESARIO UTILIZAR NUEVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE UTILIZANDO DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y DE LABORATORIO PARA GARANTIZAR LA OPORTUNIDAD DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PARA CADA ALUMNO. A LA LUZ DE LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS IMPLEMENTADOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS ESCOLARES, SE PUEDE DECIR QUE LAS ACCIONES LLEVADAS A CABO EN NUESTRO INSTITUTO UTILIZANDO LOS RECURSOS DEL PON DEL FSE Y DEL FEDER HAN DADO LUGAR A UNA TENDENCIA POSITIVA EN COMPARACIÓN CON LOS INDICADORES PREVISTOS EN EL MARCO ESTRATÉGICO NACIONAL. A LOS DIVERSOS LABORATORIOS ESTABLECIDOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EN NUESTRA ESCUELA CIENTÍFICA DE ASTRONOMÍA MUSICAL QUEREMOS AÑADIR UN NUEVO ENTORNO DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO CENTRADO EN EL ARTE GRÁFICO Y LA COMUNICACIÓN ORGANIZADOS A RAÍZ DE LA P (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN INSTITUTION, DER INDGÅR I EN TERRITORIAL KONTEKST MED DÅRLIGE KULTURELLE FORHOLD, ER ET LANGTIDSUDDANNELSESAGENTUR, DER HAR TIL OPGAVE AT FREMME ELEVERNES SOCIALE OG KULTURELLE UDVIKLING. FOR AT GENNEMFØRE ALLARDUO, DEN LØBENDE UDDANNELSE AF DEN PERSON, DER ER NØDVENDIG FOR AT BRUGE NYE LÆRINGSRUM VED HJÆLP AF INNOVATIV OG LABORATORIEUNDERVISNING TIL AT GIVE MULIGHED FOR UDDANNELSE FOR HVER ELEV. I LYSET AF VURDERINGEN AF DE PROCESSER, DER ER INDFØRT I DE SENESTE ÅR, ER DER INGEN TVIVL OM, AT DE FORANSTALTNINGER, DER ER GENNEMFØRT I VORES INSTITUTION VED HJÆLP AF MIDLERNE FRA NOP ESF OG EFRU, HAR FØRT TIL EN POSITIV TENDENS I FORHOLD TIL DE INDIKATORER, DER ER FASTSAT I DEN NATIONALE STRATEGISKE RAMME. DE FORSKELLIGE LABORATORIER, DER ER BLEVET OPRETTET I DISSE ÅR PÅ VORES VIDENSKABELIGE SKOLE, ASTRONOMISK MUSIK, HAR TIL FORMÅL AT TILFØJE ET NYT MILJØ FOR LABORATORIECENTRERET WORKSHOP OM GRAFIK OG KOMMUNIKATION ORGANISERET I STIL MED PS. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN INSTITUTION, DER INDGÅR I EN TERRITORIAL KONTEKST MED DÅRLIGE KULTURELLE FORHOLD, ER ET LANGTIDSUDDANNELSESAGENTUR, DER HAR TIL OPGAVE AT FREMME ELEVERNES SOCIALE OG KULTURELLE UDVIKLING. FOR AT GENNEMFØRE ALLARDUO, DEN LØBENDE UDDANNELSE AF DEN PERSON, DER ER NØDVENDIG FOR AT BRUGE NYE LÆRINGSRUM VED HJÆLP AF INNOVATIV OG LABORATORIEUNDERVISNING TIL AT GIVE MULIGHED FOR UDDANNELSE FOR HVER ELEV. I LYSET AF VURDERINGEN AF DE PROCESSER, DER ER INDFØRT I DE SENESTE ÅR, ER DER INGEN TVIVL OM, AT DE FORANSTALTNINGER, DER ER GENNEMFØRT I VORES INSTITUTION VED HJÆLP AF MIDLERNE FRA NOP ESF OG EFRU, HAR FØRT TIL EN POSITIV TENDENS I FORHOLD TIL DE INDIKATORER, DER ER FASTSAT I DEN NATIONALE STRATEGISKE RAMME. DE FORSKELLIGE LABORATORIER, DER ER BLEVET OPRETTET I DISSE ÅR PÅ VORES VIDENSKABELIGE SKOLE, ASTRONOMISK MUSIK, HAR TIL FORMÅL AT TILFØJE ET NYT MILJØ FOR LABORATORIECENTRERET WORKSHOP OM GRAFIK OG KOMMUNIKATION ORGANISERET I STIL MED PS. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN INSTITUTION, DER INDGÅR I EN TERRITORIAL KONTEKST MED DÅRLIGE KULTURELLE FORHOLD, ER ET LANGTIDSUDDANNELSESAGENTUR, DER HAR TIL OPGAVE AT FREMME ELEVERNES SOCIALE OG KULTURELLE UDVIKLING. FOR AT GENNEMFØRE ALLARDUO, DEN LØBENDE UDDANNELSE AF DEN PERSON, DER ER NØDVENDIG FOR AT BRUGE NYE LÆRINGSRUM VED HJÆLP AF INNOVATIV OG LABORATORIEUNDERVISNING TIL AT GIVE MULIGHED FOR UDDANNELSE FOR HVER ELEV. I LYSET AF VURDERINGEN AF DE PROCESSER, DER ER INDFØRT I DE SENESTE ÅR, ER DER INGEN TVIVL OM, AT DE FORANSTALTNINGER, DER ER GENNEMFØRT I VORES INSTITUTION VED HJÆLP AF MIDLERNE FRA NOP ESF OG EFRU, HAR FØRT TIL EN POSITIV TENDENS I FORHOLD TIL DE INDIKATORER, DER ER FASTSAT I DEN NATIONALE STRATEGISKE RAMME. DE FORSKELLIGE LABORATORIER, DER ER BLEVET OPRETTET I DISSE ÅR PÅ VORES VIDENSKABELIGE SKOLE, ASTRONOMISK MUSIK, HAR TIL FORMÅL AT TILFØJE ET NYT MILJØ FOR LABORATORIECENTRERET WORKSHOP OM GRAFIK OG KOMMUNIKATION ORGANISERET I STIL MED PS. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΜΑΚΡΟΧΡΌΝΙΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΑΡΜΌΔΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ALLARDUO, Η ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΝΈΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΣΤΗΚΑΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΑΜΦΙΒΟΛΊΑ ΌΤΙ ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΕΣΠ ΕΚΤ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΤΠΑ ΟΔΉΓΗΣΑΝ ΣΕ ΘΕΤΙΚΉ ΤΆΣΗ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΕΊΚΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΣΤΑΘΕΊ ΑΥΤΆ ΤΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΜΑΣ, ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΘΈΣΟΥΝ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΜΈΝΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΡΌΤΥΠΟ ΤΟΥ PS. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΜΑΚΡΟΧΡΌΝΙΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΑΡΜΌΔΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ALLARDUO, Η ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΝΈΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΣΤΗΚΑΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΑΜΦΙΒΟΛΊΑ ΌΤΙ ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΕΣΠ ΕΚΤ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΤΠΑ ΟΔΉΓΗΣΑΝ ΣΕ ΘΕΤΙΚΉ ΤΆΣΗ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΕΊΚΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΣΤΑΘΕΊ ΑΥΤΆ ΤΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΜΑΣ, ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΘΈΣΟΥΝ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΜΈΝΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΡΌΤΥΠΟ ΤΟΥ PS. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΜΑΚΡΟΧΡΌΝΙΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΑΡΜΌΔΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ALLARDUO, Η ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΝΈΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΣΤΗΚΑΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΑΜΦΙΒΟΛΊΑ ΌΤΙ ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΕΣΠ ΕΚΤ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΤΠΑ ΟΔΉΓΗΣΑΝ ΣΕ ΘΕΤΙΚΉ ΤΆΣΗ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΕΊΚΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΣΤΑΘΕΊ ΑΥΤΆ ΤΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΜΑΣ, ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΘΈΣΟΥΝ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΜΈΝΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΡΌΤΥΠΟ ΤΟΥ PS. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUCIJA UKLJUČENA U TERITORIJALNI KONTEKST LOŠIH KULTURNIH UVJETA, ŠKOLA JE AGENCIJA ZA DUGOTRAJNU IZOBRAZBU ODGOVORNA ZA POTICANJE DRUŠTVENOG I KULTURNOG RAZVOJA UČENIKA. ZA PROVOĐENJE ALLARDUO-A KONTINUIRANO OSPOSOBLJAVANJE OSOBE POTREBNO JE ZA KORIŠTENJE NOVIH PROSTORA ZA UČENJE KORISTEĆI SE INOVATIVNIM I LABORATORIJSKIM NASTAVOM KAKO BI SE SVAKOM UČENIKU PRUŽILA PRILIKA ZA OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE. S OBZIROM NA PROCJENU POSTUPAKA USPOSTAVLJENIH POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA, NEMA SUMNJE DA SU MJERE PROVEDENE U NAŠOJ INSTITUCIJI UPORABOM SREDSTAVA IZ NACIONALNIH OPERATIVNIH PROGRAMA ESF I EFRR DOVELE DO POZITIVNOG TRENDA U USPOREDBI S POKAZATELJIMA PREDVIĐENIMA NACIONALNIM STRATEŠKIM OKVIROM. RAZLIČITI LABORATORIJI KOJI SU OVIH GODINA USPOSTAVLJENI U NAŠOJ ZNANSTVENOJ ŠKOLI, ASTRONOMSKA GLAZBA, NAMIJENJENI SU DODAVANJU NOVOG OKRUŽENJA ZA LABORATORIJSKU RADIONICU GRAFIKE I KOMUNIKACIJE ORGANIZIRANU PO UZORU NA PS. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUCIJA UKLJUČENA U TERITORIJALNI KONTEKST LOŠIH KULTURNIH UVJETA, ŠKOLA JE AGENCIJA ZA DUGOTRAJNU IZOBRAZBU ODGOVORNA ZA POTICANJE DRUŠTVENOG I KULTURNOG RAZVOJA UČENIKA. ZA PROVOĐENJE ALLARDUO-A KONTINUIRANO OSPOSOBLJAVANJE OSOBE POTREBNO JE ZA KORIŠTENJE NOVIH PROSTORA ZA UČENJE KORISTEĆI SE INOVATIVNIM I LABORATORIJSKIM NASTAVOM KAKO BI SE SVAKOM UČENIKU PRUŽILA PRILIKA ZA OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE. S OBZIROM NA PROCJENU POSTUPAKA USPOSTAVLJENIH POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA, NEMA SUMNJE DA SU MJERE PROVEDENE U NAŠOJ INSTITUCIJI UPORABOM SREDSTAVA IZ NACIONALNIH OPERATIVNIH PROGRAMA ESF I EFRR DOVELE DO POZITIVNOG TRENDA U USPOREDBI S POKAZATELJIMA PREDVIĐENIMA NACIONALNIM STRATEŠKIM OKVIROM. RAZLIČITI LABORATORIJI KOJI SU OVIH GODINA USPOSTAVLJENI U NAŠOJ ZNANSTVENOJ ŠKOLI, ASTRONOMSKA GLAZBA, NAMIJENJENI SU DODAVANJU NOVOG OKRUŽENJA ZA LABORATORIJSKU RADIONICU GRAFIKE I KOMUNIKACIJE ORGANIZIRANU PO UZORU NA PS. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUCIJA UKLJUČENA U TERITORIJALNI KONTEKST LOŠIH KULTURNIH UVJETA, ŠKOLA JE AGENCIJA ZA DUGOTRAJNU IZOBRAZBU ODGOVORNA ZA POTICANJE DRUŠTVENOG I KULTURNOG RAZVOJA UČENIKA. ZA PROVOĐENJE ALLARDUO-A KONTINUIRANO OSPOSOBLJAVANJE OSOBE POTREBNO JE ZA KORIŠTENJE NOVIH PROSTORA ZA UČENJE KORISTEĆI SE INOVATIVNIM I LABORATORIJSKIM NASTAVOM KAKO BI SE SVAKOM UČENIKU PRUŽILA PRILIKA ZA OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE. S OBZIROM NA PROCJENU POSTUPAKA USPOSTAVLJENIH POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA, NEMA SUMNJE DA SU MJERE PROVEDENE U NAŠOJ INSTITUCIJI UPORABOM SREDSTAVA IZ NACIONALNIH OPERATIVNIH PROGRAMA ESF I EFRR DOVELE DO POZITIVNOG TRENDA U USPOREDBI S POKAZATELJIMA PREDVIĐENIMA NACIONALNIM STRATEŠKIM OKVIROM. RAZLIČITI LABORATORIJI KOJI SU OVIH GODINA USPOSTAVLJENI U NAŠOJ ZNANSTVENOJ ŠKOLI, ASTRONOMSKA GLAZBA, NAMIJENJENI SU DODAVANJU NOVOG OKRUŽENJA ZA LABORATORIJSKU RADIONICU GRAFIKE I KOMUNIKACIJE ORGANIZIRANU PO UZORU NA PS. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUȚIA INCLUSĂ ÎNTR-UN CONTEXT TERITORIAL DE CONDIȚII CULTURALE PRECARE, ȘCOALA ESTE O AGENȚIE DE FORMARE PE TERMEN LUNG, RESPONSABILĂ CU ÎNCURAJAREA DEZVOLTĂRII SOCIALE ȘI CULTURALE A ELEVILOR. PENTRU A EFECTUA ALLARDUO, FORMAREA CONTINUĂ A PERSOANEI NECESARE PENTRU A UTILIZA NOI SPAȚII DE ÎNVĂȚARE FOLOSIND PREDARE INOVATOARE ȘI DE LABORATOR PENTRU A OFERI O OPORTUNITATE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE PENTRU FIECARE ELEV. ÎN LUMINA EVALUĂRII PROCESELOR PUSE ÎN APLICARE ÎN ULTIMII ANI, NU EXISTĂ NICIO ÎNDOIALĂ CĂ ACȚIUNILE IMPLEMENTATE ÎN INSTITUȚIA NOASTRĂ UTILIZÂND RESURSELE PON FSE ȘI FEDR AU CONDUS LA O TENDINȚĂ POZITIVĂ ÎN COMPARAȚIE CU INDICATORII PREVĂZUȚI ÎN CADRUL STRATEGIC NAȚIONAL. DIVERSELE LABORATOARE CARE AU FOST ÎNFIINȚATE ÎN ACEȘTI ANI ÎN ȘCOALA NOASTRĂ ȘTIINȚIFICĂ, MUZICA ASTRONOMICĂ, SUNT MENITE SĂ ADAUGE UN NOU MEDIU PENTRU ATELIERUL DE GRAFICĂ ȘI COMUNICARE CENTRAT PE LABORATOR, ORGANIZAT DUPĂ MODELUL PS. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUȚIA INCLUSĂ ÎNTR-UN CONTEXT TERITORIAL DE CONDIȚII CULTURALE PRECARE, ȘCOALA ESTE O AGENȚIE DE FORMARE PE TERMEN LUNG, RESPONSABILĂ CU ÎNCURAJAREA DEZVOLTĂRII SOCIALE ȘI CULTURALE A ELEVILOR. PENTRU A EFECTUA ALLARDUO, FORMAREA CONTINUĂ A PERSOANEI NECESARE PENTRU A UTILIZA NOI SPAȚII DE ÎNVĂȚARE FOLOSIND PREDARE INOVATOARE ȘI DE LABORATOR PENTRU A OFERI O OPORTUNITATE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE PENTRU FIECARE ELEV. ÎN LUMINA EVALUĂRII PROCESELOR PUSE ÎN APLICARE ÎN ULTIMII ANI, NU EXISTĂ NICIO ÎNDOIALĂ CĂ ACȚIUNILE IMPLEMENTATE ÎN INSTITUȚIA NOASTRĂ UTILIZÂND RESURSELE PON FSE ȘI FEDR AU CONDUS LA O TENDINȚĂ POZITIVĂ ÎN COMPARAȚIE CU INDICATORII PREVĂZUȚI ÎN CADRUL STRATEGIC NAȚIONAL. DIVERSELE LABORATOARE CARE AU FOST ÎNFIINȚATE ÎN ACEȘTI ANI ÎN ȘCOALA NOASTRĂ ȘTIINȚIFICĂ, MUZICA ASTRONOMICĂ, SUNT MENITE SĂ ADAUGE UN NOU MEDIU PENTRU ATELIERUL DE GRAFICĂ ȘI COMUNICARE CENTRAT PE LABORATOR, ORGANIZAT DUPĂ MODELUL PS. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUȚIA INCLUSĂ ÎNTR-UN CONTEXT TERITORIAL DE CONDIȚII CULTURALE PRECARE, ȘCOALA ESTE O AGENȚIE DE FORMARE PE TERMEN LUNG, RESPONSABILĂ CU ÎNCURAJAREA DEZVOLTĂRII SOCIALE ȘI CULTURALE A ELEVILOR. PENTRU A EFECTUA ALLARDUO, FORMAREA CONTINUĂ A PERSOANEI NECESARE PENTRU A UTILIZA NOI SPAȚII DE ÎNVĂȚARE FOLOSIND PREDARE INOVATOARE ȘI DE LABORATOR PENTRU A OFERI O OPORTUNITATE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE PENTRU FIECARE ELEV. ÎN LUMINA EVALUĂRII PROCESELOR PUSE ÎN APLICARE ÎN ULTIMII ANI, NU EXISTĂ NICIO ÎNDOIALĂ CĂ ACȚIUNILE IMPLEMENTATE ÎN INSTITUȚIA NOASTRĂ UTILIZÂND RESURSELE PON FSE ȘI FEDR AU CONDUS LA O TENDINȚĂ POZITIVĂ ÎN COMPARAȚIE CU INDICATORII PREVĂZUȚI ÎN CADRUL STRATEGIC NAȚIONAL. DIVERSELE LABORATOARE CARE AU FOST ÎNFIINȚATE ÎN ACEȘTI ANI ÎN ȘCOALA NOASTRĂ ȘTIINȚIFICĂ, MUZICA ASTRONOMICĂ, SUNT MENITE SĂ ADAUGE UN NOU MEDIU PENTRU ATELIERUL DE GRAFICĂ ȘI COMUNICARE CENTRAT PE LABORATOR, ORGANIZAT DUPĂ MODELUL PS. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA, KTORÁ JE SÚČASŤOU ÚZEMNÉHO KONTEXTU ZLÝCH KULTÚRNYCH PODMIENOK, JE DLHODOBOU ŠKOLIACOU AGENTÚROU, KTORÁ JE ZODPOVEDNÁ ZA PODPORU SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ROZVOJA ŽIAKOV. NA VYKONÁVANIE PROGRAMU ALLARDUO JE NEPRETRŽITÁ ODBORNÁ PRÍPRAVA OSOBY, KTORÁ JE POTREBNÁ NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV S VYUŽITÍM INOVATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY, ABY SA KAŽDÉMU ŽIAKOVI POSKYTLA PRÍLEŽITOSŤ NA VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU. VZHĽADOM NA HODNOTENIE PROCESOV ZAVEDENÝCH V POSLEDNÝCH ROKOCH NIET POCHÝB O TOM, ŽE OPATRENIA VYKONÁVANÉ V NAŠEJ INŠTITÚCII S VYUŽITÍM ZDROJOV NOP ESF A EFRR VIEDLI K POZITÍVNEMU TRENDU V POROVNANÍ S UKAZOVATEĽMI STANOVENÝMI V NÁRODNOM STRATEGICKOM RÁMCI. RÔZNE LABORATÓRIÁ, KTORÉ BOLI V TÝCHTO ROKOCH ZRIADENÉ V NAŠEJ VEDECKEJ ŠKOLE, ASTRONOMICKÁ HUDBA, MAJÚ ZA CIEĽ PRIDAŤ NOVÉ PROSTREDIE PRE LABORATÓRNE ORIENTOVANÉ WORKSHOPY GRAFIKY A KOMUNIKÁCIE ORGANIZOVANÉ PODĽA VZORU PS. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA, KTORÁ JE SÚČASŤOU ÚZEMNÉHO KONTEXTU ZLÝCH KULTÚRNYCH PODMIENOK, JE DLHODOBOU ŠKOLIACOU AGENTÚROU, KTORÁ JE ZODPOVEDNÁ ZA PODPORU SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ROZVOJA ŽIAKOV. NA VYKONÁVANIE PROGRAMU ALLARDUO JE NEPRETRŽITÁ ODBORNÁ PRÍPRAVA OSOBY, KTORÁ JE POTREBNÁ NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV S VYUŽITÍM INOVATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY, ABY SA KAŽDÉMU ŽIAKOVI POSKYTLA PRÍLEŽITOSŤ NA VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU. VZHĽADOM NA HODNOTENIE PROCESOV ZAVEDENÝCH V POSLEDNÝCH ROKOCH NIET POCHÝB O TOM, ŽE OPATRENIA VYKONÁVANÉ V NAŠEJ INŠTITÚCII S VYUŽITÍM ZDROJOV NOP ESF A EFRR VIEDLI K POZITÍVNEMU TRENDU V POROVNANÍ S UKAZOVATEĽMI STANOVENÝMI V NÁRODNOM STRATEGICKOM RÁMCI. RÔZNE LABORATÓRIÁ, KTORÉ BOLI V TÝCHTO ROKOCH ZRIADENÉ V NAŠEJ VEDECKEJ ŠKOLE, ASTRONOMICKÁ HUDBA, MAJÚ ZA CIEĽ PRIDAŤ NOVÉ PROSTREDIE PRE LABORATÓRNE ORIENTOVANÉ WORKSHOPY GRAFIKY A KOMUNIKÁCIE ORGANIZOVANÉ PODĽA VZORU PS. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA, KTORÁ JE SÚČASŤOU ÚZEMNÉHO KONTEXTU ZLÝCH KULTÚRNYCH PODMIENOK, JE DLHODOBOU ŠKOLIACOU AGENTÚROU, KTORÁ JE ZODPOVEDNÁ ZA PODPORU SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ROZVOJA ŽIAKOV. NA VYKONÁVANIE PROGRAMU ALLARDUO JE NEPRETRŽITÁ ODBORNÁ PRÍPRAVA OSOBY, KTORÁ JE POTREBNÁ NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV S VYUŽITÍM INOVATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY, ABY SA KAŽDÉMU ŽIAKOVI POSKYTLA PRÍLEŽITOSŤ NA VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU. VZHĽADOM NA HODNOTENIE PROCESOV ZAVEDENÝCH V POSLEDNÝCH ROKOCH NIET POCHÝB O TOM, ŽE OPATRENIA VYKONÁVANÉ V NAŠEJ INŠTITÚCII S VYUŽITÍM ZDROJOV NOP ESF A EFRR VIEDLI K POZITÍVNEMU TRENDU V POROVNANÍ S UKAZOVATEĽMI STANOVENÝMI V NÁRODNOM STRATEGICKOM RÁMCI. RÔZNE LABORATÓRIÁ, KTORÉ BOLI V TÝCHTO ROKOCH ZRIADENÉ V NAŠEJ VEDECKEJ ŠKOLE, ASTRONOMICKÁ HUDBA, MAJÚ ZA CIEĽ PRIDAŤ NOVÉ PROSTREDIE PRE LABORATÓRNE ORIENTOVANÉ WORKSHOPY GRAFIKY A KOMUNIKÁCIE ORGANIZOVANÉ PODĽA VZORU PS. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISTITUZZJONI INKLUŻA F’KUNTEST TERRITORJALI TA’ KUNDIZZJONIJIET KULTURALI ĦŻIENA, L-ISKOLA HIJA AĠENZIJA TA’ TAĦRIĠ FIT-TUL RESPONSABBLI BIEX TINKORAĠĠIXXI L-IŻVILUPP SOĊJALI U KULTURALI TAL-ISTUDENTI. BIEX TWETTAQ ALLARDUO, IT-TAĦRIĠ KONTINWU TAL-PERSUNA MEĦTIEĠA BIEX TUŻA SPAZJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV U TAL-LABORATORJU BIEX TIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦALL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ GĦAL KULL STUDENT. FID-DAWL TAL-VALUTAZZJONI TAL-PROĊESSI STABBILITI F’DAWN L-AĦĦAR FTIT SNIN, MA HEMM L-EBDA DUBJU LI L-AZZJONIJIET IMPLIMENTATI FL-ISTITUZZJONI TAGĦNA BL-UŻU TAR-RIŻORSI TAL-FSE U L-FEŻR TAL-NOP WASSLU GĦAL XEJRA POŻITTIVA META MQABBLA MAL-INDIKATURI PREVISTI FIL-QAFAS STRATEĠIKU NAZZJONALI. IL-LABORATORJI VARJI LI TWAQQFU F’DAWN IS-SNIN FL-ISKOLA XJENTIFIKA TAGĦNA, IL-MUŻIKA ASTRONOMIKA, HUMA MAĦSUBA BIEX IŻIDU AMBJENT ĠDID GĦALL-WORKSHOP ĊĊENTRATA FIL-LABORATORJU TA ‘GRAFIKA U L-KOMUNIKAZZJONI ORGANIZZATA FUQ IL-LINJI TAL-PS. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTITUZZJONI INKLUŻA F’KUNTEST TERRITORJALI TA’ KUNDIZZJONIJIET KULTURALI ĦŻIENA, L-ISKOLA HIJA AĠENZIJA TA’ TAĦRIĠ FIT-TUL RESPONSABBLI BIEX TINKORAĠĠIXXI L-IŻVILUPP SOĊJALI U KULTURALI TAL-ISTUDENTI. BIEX TWETTAQ ALLARDUO, IT-TAĦRIĠ KONTINWU TAL-PERSUNA MEĦTIEĠA BIEX TUŻA SPAZJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV U TAL-LABORATORJU BIEX TIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦALL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ GĦAL KULL STUDENT. FID-DAWL TAL-VALUTAZZJONI TAL-PROĊESSI STABBILITI F’DAWN L-AĦĦAR FTIT SNIN, MA HEMM L-EBDA DUBJU LI L-AZZJONIJIET IMPLIMENTATI FL-ISTITUZZJONI TAGĦNA BL-UŻU TAR-RIŻORSI TAL-FSE U L-FEŻR TAL-NOP WASSLU GĦAL XEJRA POŻITTIVA META MQABBLA MAL-INDIKATURI PREVISTI FIL-QAFAS STRATEĠIKU NAZZJONALI. IL-LABORATORJI VARJI LI TWAQQFU F’DAWN IS-SNIN FL-ISKOLA XJENTIFIKA TAGĦNA, IL-MUŻIKA ASTRONOMIKA, HUMA MAĦSUBA BIEX IŻIDU AMBJENT ĠDID GĦALL-WORKSHOP ĊĊENTRATA FIL-LABORATORJU TA ‘GRAFIKA U L-KOMUNIKAZZJONI ORGANIZZATA FUQ IL-LINJI TAL-PS. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTITUZZJONI INKLUŻA F’KUNTEST TERRITORJALI TA’ KUNDIZZJONIJIET KULTURALI ĦŻIENA, L-ISKOLA HIJA AĠENZIJA TA’ TAĦRIĠ FIT-TUL RESPONSABBLI BIEX TINKORAĠĠIXXI L-IŻVILUPP SOĊJALI U KULTURALI TAL-ISTUDENTI. BIEX TWETTAQ ALLARDUO, IT-TAĦRIĠ KONTINWU TAL-PERSUNA MEĦTIEĠA BIEX TUŻA SPAZJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV U TAL-LABORATORJU BIEX TIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦALL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ GĦAL KULL STUDENT. FID-DAWL TAL-VALUTAZZJONI TAL-PROĊESSI STABBILITI F’DAWN L-AĦĦAR FTIT SNIN, MA HEMM L-EBDA DUBJU LI L-AZZJONIJIET IMPLIMENTATI FL-ISTITUZZJONI TAGĦNA BL-UŻU TAR-RIŻORSI TAL-FSE U L-FEŻR TAL-NOP WASSLU GĦAL XEJRA POŻITTIVA META MQABBLA MAL-INDIKATURI PREVISTI FIL-QAFAS STRATEĠIKU NAZZJONALI. IL-LABORATORJI VARJI LI TWAQQFU F’DAWN IS-SNIN FL-ISKOLA XJENTIFIKA TAGĦNA, IL-MUŻIKA ASTRONOMIKA, HUMA MAĦSUBA BIEX IŻIDU AMBJENT ĠDID GĦALL-WORKSHOP ĊĊENTRATA FIL-LABORATORJU TA ‘GRAFIKA U L-KOMUNIKAZZJONI ORGANIZZATA FUQ IL-LINJI TAL-PS. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A INSTITUIÇÃO INCLUÍDA NUM CONTEXTO TERRITORIAL DE MÁS CONDIÇÕES CULTURAIS, A ESCOLA É UMA AGÊNCIA DE FORMAÇÃO DE LONGA DURAÇÃO RESPONSÁVEL POR INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CULTURAL DOS ALUNOS. PARA REALIZAR ALLARDUO, A FORMAÇÃO CONTÍNUA DA PESSOA NECESSÁRIA PARA UTILIZAR NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM UTILIZANDO ENSINO INOVADOR E LABORATORIAL PARA PROPORCIONAR UMA OPORTUNIDADE DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA CADA ALUNO. À LUZ DA AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS POSTOS EM PRÁTICA NOS ÚLTIMOS ANOS, NÃO HÁ DÚVIDA DE QUE AS AÇÕES EXECUTADAS NA NOSSA INSTITUIÇÃO UTILIZANDO OS RECURSOS DO NOP FSE E DO FEDER CONDUZIRAM A UMA TENDÊNCIA POSITIVA EM COMPARAÇÃO COM OS INDICADORES PREVISTOS NO QUADRO ESTRATÉGICO NACIONAL. OS DIVERSOS LABORATÓRIOS CRIADOS NESTES ANOS NA NOSSA ESCOLA CIENTÍFICA, A MÚSICA ASTRONÓMICA, DESTINAM-SE A ACRESCENTAR UM NOVO AMBIENTE PARA A OFICINA DE GRÁFICOS E COMUNICAÇÃO CENTRADA EM LABORATÓRIO, ORGANIZADA DE ACORDO COM AS LINHAS DO PS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A INSTITUIÇÃO INCLUÍDA NUM CONTEXTO TERRITORIAL DE MÁS CONDIÇÕES CULTURAIS, A ESCOLA É UMA AGÊNCIA DE FORMAÇÃO DE LONGA DURAÇÃO RESPONSÁVEL POR INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CULTURAL DOS ALUNOS. PARA REALIZAR ALLARDUO, A FORMAÇÃO CONTÍNUA DA PESSOA NECESSÁRIA PARA UTILIZAR NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM UTILIZANDO ENSINO INOVADOR E LABORATORIAL PARA PROPORCIONAR UMA OPORTUNIDADE DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA CADA ALUNO. À LUZ DA AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS POSTOS EM PRÁTICA NOS ÚLTIMOS ANOS, NÃO HÁ DÚVIDA DE QUE AS AÇÕES EXECUTADAS NA NOSSA INSTITUIÇÃO UTILIZANDO OS RECURSOS DO NOP FSE E DO FEDER CONDUZIRAM A UMA TENDÊNCIA POSITIVA EM COMPARAÇÃO COM OS INDICADORES PREVISTOS NO QUADRO ESTRATÉGICO NACIONAL. OS DIVERSOS LABORATÓRIOS CRIADOS NESTES ANOS NA NOSSA ESCOLA CIENTÍFICA, A MÚSICA ASTRONÓMICA, DESTINAM-SE A ACRESCENTAR UM NOVO AMBIENTE PARA A OFICINA DE GRÁFICOS E COMUNICAÇÃO CENTRADA EM LABORATÓRIO, ORGANIZADA DE ACORDO COM AS LINHAS DO PS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A INSTITUIÇÃO INCLUÍDA NUM CONTEXTO TERRITORIAL DE MÁS CONDIÇÕES CULTURAIS, A ESCOLA É UMA AGÊNCIA DE FORMAÇÃO DE LONGA DURAÇÃO RESPONSÁVEL POR INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CULTURAL DOS ALUNOS. PARA REALIZAR ALLARDUO, A FORMAÇÃO CONTÍNUA DA PESSOA NECESSÁRIA PARA UTILIZAR NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM UTILIZANDO ENSINO INOVADOR E LABORATORIAL PARA PROPORCIONAR UMA OPORTUNIDADE DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA CADA ALUNO. À LUZ DA AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS POSTOS EM PRÁTICA NOS ÚLTIMOS ANOS, NÃO HÁ DÚVIDA DE QUE AS AÇÕES EXECUTADAS NA NOSSA INSTITUIÇÃO UTILIZANDO OS RECURSOS DO NOP FSE E DO FEDER CONDUZIRAM A UMA TENDÊNCIA POSITIVA EM COMPARAÇÃO COM OS INDICADORES PREVISTOS NO QUADRO ESTRATÉGICO NACIONAL. OS DIVERSOS LABORATÓRIOS CRIADOS NESTES ANOS NA NOSSA ESCOLA CIENTÍFICA, A MÚSICA ASTRONÓMICA, DESTINAM-SE A ACRESCENTAR UM NOVO AMBIENTE PARA A OFICINA DE GRÁFICOS E COMUNICAÇÃO CENTRADA EM LABORATÓRIO, ORGANIZADA DE ACORDO COM AS LINHAS DO PS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPPILAITOS, JONKA KULTTUURISET OLOT OVAT HUONOT, ON PITKÄN AIKAVÄLIN KOULUTUSVIRASTO, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN SOSIAALISTA JA KULTTUURISTA KEHITYSTÄ. ALLARDUO:N TOTEUTTAMINEN EDELLYTTÄÄ UUSIEN OPPIMISTILOJEN KÄYTTÖÄ INNOVATIIVISEN JA LABORATORIOOPETUKSEN AVULLA, JOTTA JOKAISELLE OPPILAALLE VOIDAAN TARJOTA MAHDOLLISUUS KOULUTUKSEEN. VIIME VUOSINA KÄYTTÖÖN OTETTUJEN PROSESSIEN ARVIOINNIN PERUSTEELLA EI OLE EPÄILYSTÄKÄÄN SIITÄ, ETTÄ ESR:N JA EAKR:N KANSALLISEN TOIMENPIDEOHJELMAN VAROJA KÄYTTÄEN TOTEUTETUT TOIMET OVAT JOHTANEET MYÖNTEISEEN KEHITYKSEEN VERRATTUNA KANSALLISESSA STRATEGIAKEHYKSESSÄ VAHVISTETTUIHIN INDIKAATTOREIHIN. NÄINÄ VUOSINA TIETEELLISESSÄ KOULUSSAMME PERUSTETTUJEN ERI LABORATORIOIDEN, TÄHTITIETEELLISEN MUSIIKIN, TARKOITUKSENA ON LISÄTÄ UUSI YMPÄRISTÖ LABORATORIOKESKEISELLE GRAFIIKKA- JA VIESTINTÄTYÖPAJALLE, JOKA ON JÄRJESTETTY PS:N TAPAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPPILAITOS, JONKA KULTTUURISET OLOT OVAT HUONOT, ON PITKÄN AIKAVÄLIN KOULUTUSVIRASTO, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN SOSIAALISTA JA KULTTUURISTA KEHITYSTÄ. ALLARDUO:N TOTEUTTAMINEN EDELLYTTÄÄ UUSIEN OPPIMISTILOJEN KÄYTTÖÄ INNOVATIIVISEN JA LABORATORIOOPETUKSEN AVULLA, JOTTA JOKAISELLE OPPILAALLE VOIDAAN TARJOTA MAHDOLLISUUS KOULUTUKSEEN. VIIME VUOSINA KÄYTTÖÖN OTETTUJEN PROSESSIEN ARVIOINNIN PERUSTEELLA EI OLE EPÄILYSTÄKÄÄN SIITÄ, ETTÄ ESR:N JA EAKR:N KANSALLISEN TOIMENPIDEOHJELMAN VAROJA KÄYTTÄEN TOTEUTETUT TOIMET OVAT JOHTANEET MYÖNTEISEEN KEHITYKSEEN VERRATTUNA KANSALLISESSA STRATEGIAKEHYKSESSÄ VAHVISTETTUIHIN INDIKAATTOREIHIN. NÄINÄ VUOSINA TIETEELLISESSÄ KOULUSSAMME PERUSTETTUJEN ERI LABORATORIOIDEN, TÄHTITIETEELLISEN MUSIIKIN, TARKOITUKSENA ON LISÄTÄ UUSI YMPÄRISTÖ LABORATORIOKESKEISELLE GRAFIIKKA- JA VIESTINTÄTYÖPAJALLE, JOKA ON JÄRJESTETTY PS:N TAPAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPPILAITOS, JONKA KULTTUURISET OLOT OVAT HUONOT, ON PITKÄN AIKAVÄLIN KOULUTUSVIRASTO, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN SOSIAALISTA JA KULTTUURISTA KEHITYSTÄ. ALLARDUO:N TOTEUTTAMINEN EDELLYTTÄÄ UUSIEN OPPIMISTILOJEN KÄYTTÖÄ INNOVATIIVISEN JA LABORATORIOOPETUKSEN AVULLA, JOTTA JOKAISELLE OPPILAALLE VOIDAAN TARJOTA MAHDOLLISUUS KOULUTUKSEEN. VIIME VUOSINA KÄYTTÖÖN OTETTUJEN PROSESSIEN ARVIOINNIN PERUSTEELLA EI OLE EPÄILYSTÄKÄÄN SIITÄ, ETTÄ ESR:N JA EAKR:N KANSALLISEN TOIMENPIDEOHJELMAN VAROJA KÄYTTÄEN TOTEUTETUT TOIMET OVAT JOHTANEET MYÖNTEISEEN KEHITYKSEEN VERRATTUNA KANSALLISESSA STRATEGIAKEHYKSESSÄ VAHVISTETTUIHIN INDIKAATTOREIHIN. NÄINÄ VUOSINA TIETEELLISESSÄ KOULUSSAMME PERUSTETTUJEN ERI LABORATORIOIDEN, TÄHTITIETEELLISEN MUSIIKIN, TARKOITUKSENA ON LISÄTÄ UUSI YMPÄRISTÖ LABORATORIOKESKEISELLE GRAFIIKKA- JA VIESTINTÄTYÖPAJALLE, JOKA ON JÄRJESTETTY PS:N TAPAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W KONTEKŚCIE TERYTORIALNYM ZŁYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH SZKOŁA JEST DŁUGOOKRESOWĄ AGENCJĄ SZKOLENIOWĄ ODPOWIEDZIALNĄ ZA WSPIERANIE ROZWOJU SPOŁECZNEGO I KULTURALNEGO UCZNIÓW. ABY PRZEPROWADZIĆ ALLARDUO, USTAWICZNE SZKOLENIE OSOBY POTRZEBNEJ DO KORZYSTANIA Z NOWYCH PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM NAUCZANIA INNOWACYJNEGO I LABORATORYJNEGO, ABY ZAPEWNIĆ KAŻDEMU UCZNIU MOŻLIWOŚĆ KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA. W ŚWIETLE OCENY PROCESÓW WPROWADZONYCH W CIĄGU OSTATNICH KILKU LAT NIE MA WĄTPLIWOŚCI, ŻE DZIAŁANIA REALIZOWANE W NASZEJ INSTYTUCJI Z WYKORZYSTANIEM ZASOBÓW KPO EFS I EFRR DOPROWADZIŁY DO POZYTYWNEJ TENDENCJI W PORÓWNANIU ZE WSKAŹNIKAMI PRZEWIDZIANYMI W KRAJOWYCH RAMACH STRATEGICZNYCH. RÓŻNE LABORATORIA, KTÓRE ZOSTAŁY UTWORZONE W TYCH LATACH W NASZEJ SZKOLE NAUKOWEJ, MUZYKA ASTRONOMICZNA, MAJĄ NA CELU DODANIE NOWEGO ŚRODOWISKA DLA ZORIENTOWANYCH NA LABORATORIUM WARSZTATÓW GRAFICZNYCH I KOMUNIKACYJNYCH ORGANIZOWANYCH NA WZÓR PS. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W KONTEKŚCIE TERYTORIALNYM ZŁYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH SZKOŁA JEST DŁUGOOKRESOWĄ AGENCJĄ SZKOLENIOWĄ ODPOWIEDZIALNĄ ZA WSPIERANIE ROZWOJU SPOŁECZNEGO I KULTURALNEGO UCZNIÓW. ABY PRZEPROWADZIĆ ALLARDUO, USTAWICZNE SZKOLENIE OSOBY POTRZEBNEJ DO KORZYSTANIA Z NOWYCH PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM NAUCZANIA INNOWACYJNEGO I LABORATORYJNEGO, ABY ZAPEWNIĆ KAŻDEMU UCZNIU MOŻLIWOŚĆ KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA. W ŚWIETLE OCENY PROCESÓW WPROWADZONYCH W CIĄGU OSTATNICH KILKU LAT NIE MA WĄTPLIWOŚCI, ŻE DZIAŁANIA REALIZOWANE W NASZEJ INSTYTUCJI Z WYKORZYSTANIEM ZASOBÓW KPO EFS I EFRR DOPROWADZIŁY DO POZYTYWNEJ TENDENCJI W PORÓWNANIU ZE WSKAŹNIKAMI PRZEWIDZIANYMI W KRAJOWYCH RAMACH STRATEGICZNYCH. RÓŻNE LABORATORIA, KTÓRE ZOSTAŁY UTWORZONE W TYCH LATACH W NASZEJ SZKOLE NAUKOWEJ, MUZYKA ASTRONOMICZNA, MAJĄ NA CELU DODANIE NOWEGO ŚRODOWISKA DLA ZORIENTOWANYCH NA LABORATORIUM WARSZTATÓW GRAFICZNYCH I KOMUNIKACYJNYCH ORGANIZOWANYCH NA WZÓR PS. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W KONTEKŚCIE TERYTORIALNYM ZŁYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH SZKOŁA JEST DŁUGOOKRESOWĄ AGENCJĄ SZKOLENIOWĄ ODPOWIEDZIALNĄ ZA WSPIERANIE ROZWOJU SPOŁECZNEGO I KULTURALNEGO UCZNIÓW. ABY PRZEPROWADZIĆ ALLARDUO, USTAWICZNE SZKOLENIE OSOBY POTRZEBNEJ DO KORZYSTANIA Z NOWYCH PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM NAUCZANIA INNOWACYJNEGO I LABORATORYJNEGO, ABY ZAPEWNIĆ KAŻDEMU UCZNIU MOŻLIWOŚĆ KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA. W ŚWIETLE OCENY PROCESÓW WPROWADZONYCH W CIĄGU OSTATNICH KILKU LAT NIE MA WĄTPLIWOŚCI, ŻE DZIAŁANIA REALIZOWANE W NASZEJ INSTYTUCJI Z WYKORZYSTANIEM ZASOBÓW KPO EFS I EFRR DOPROWADZIŁY DO POZYTYWNEJ TENDENCJI W PORÓWNANIU ZE WSKAŹNIKAMI PRZEWIDZIANYMI W KRAJOWYCH RAMACH STRATEGICZNYCH. RÓŻNE LABORATORIA, KTÓRE ZOSTAŁY UTWORZONE W TYCH LATACH W NASZEJ SZKOLE NAUKOWEJ, MUZYKA ASTRONOMICZNA, MAJĄ NA CELU DODANIE NOWEGO ŚRODOWISKA DLA ZORIENTOWANYCH NA LABORATORIUM WARSZTATÓW GRAFICZNYCH I KOMUNIKACYJNYCH ORGANIZOWANYCH NA WZÓR PS. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
USTANOVA, VKLJUČENA V TERITORIALNI KONTEKST SLABIH KULTURNIH RAZMER, JE ŠOLA DOLGOTRAJNA AGENCIJA ZA USPOSABLJANJE, KI JE ODGOVORNA ZA SPODBUJANJE DRUŽBENEGA IN KULTURNEGA RAZVOJA UČENCEV. ZA IZVEDBO ALLARDUO, STALNO USPOSABLJANJE OSEBE, POTREBNO ZA UPORABO NOVIH UČNIH PROSTOROV Z UPORABO INOVATIVNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, DA SE ZAGOTOVI PRILOŽNOST ZA IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE ZA VSAKEGA UČENCA. GLEDE NA OCENO PROCESOV, VZPOSTAVLJENIH V ZADNJIH NEKAJ LETIH, NI DVOMA, DA SO UKREPI, IZVEDENI V NAŠI INSTITUCIJI Z UPORABO SREDSTEV NOP ESS IN ESRR, PRIVEDLI DO POZITIVNEGA TRENDA V PRIMERJAVI S KAZALNIKI, DOLOČENIMI V NACIONALNEM STRATEŠKEM OKVIRU. RAZLIČNI LABORATORIJI, KI SO BILI USTANOVLJENI V TEH LETIH NA NAŠI ZNANSTVENI ŠOLI, ASTRONOMSKI GLASBI, SO NAMENJENI DODAJANJU NOVEGA OKOLJA ZA LABORATORIJSKO OSREDOTOČENO DELAVNICO GRAFIKE IN KOMUNIKACIJE, KI JE ORGANIZIRANA PO VZORU PS. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: USTANOVA, VKLJUČENA V TERITORIALNI KONTEKST SLABIH KULTURNIH RAZMER, JE ŠOLA DOLGOTRAJNA AGENCIJA ZA USPOSABLJANJE, KI JE ODGOVORNA ZA SPODBUJANJE DRUŽBENEGA IN KULTURNEGA RAZVOJA UČENCEV. ZA IZVEDBO ALLARDUO, STALNO USPOSABLJANJE OSEBE, POTREBNO ZA UPORABO NOVIH UČNIH PROSTOROV Z UPORABO INOVATIVNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, DA SE ZAGOTOVI PRILOŽNOST ZA IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE ZA VSAKEGA UČENCA. GLEDE NA OCENO PROCESOV, VZPOSTAVLJENIH V ZADNJIH NEKAJ LETIH, NI DVOMA, DA SO UKREPI, IZVEDENI V NAŠI INSTITUCIJI Z UPORABO SREDSTEV NOP ESS IN ESRR, PRIVEDLI DO POZITIVNEGA TRENDA V PRIMERJAVI S KAZALNIKI, DOLOČENIMI V NACIONALNEM STRATEŠKEM OKVIRU. RAZLIČNI LABORATORIJI, KI SO BILI USTANOVLJENI V TEH LETIH NA NAŠI ZNANSTVENI ŠOLI, ASTRONOMSKI GLASBI, SO NAMENJENI DODAJANJU NOVEGA OKOLJA ZA LABORATORIJSKO OSREDOTOČENO DELAVNICO GRAFIKE IN KOMUNIKACIJE, KI JE ORGANIZIRANA PO VZORU PS. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: USTANOVA, VKLJUČENA V TERITORIALNI KONTEKST SLABIH KULTURNIH RAZMER, JE ŠOLA DOLGOTRAJNA AGENCIJA ZA USPOSABLJANJE, KI JE ODGOVORNA ZA SPODBUJANJE DRUŽBENEGA IN KULTURNEGA RAZVOJA UČENCEV. ZA IZVEDBO ALLARDUO, STALNO USPOSABLJANJE OSEBE, POTREBNO ZA UPORABO NOVIH UČNIH PROSTOROV Z UPORABO INOVATIVNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, DA SE ZAGOTOVI PRILOŽNOST ZA IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE ZA VSAKEGA UČENCA. GLEDE NA OCENO PROCESOV, VZPOSTAVLJENIH V ZADNJIH NEKAJ LETIH, NI DVOMA, DA SO UKREPI, IZVEDENI V NAŠI INSTITUCIJI Z UPORABO SREDSTEV NOP ESS IN ESRR, PRIVEDLI DO POZITIVNEGA TRENDA V PRIMERJAVI S KAZALNIKI, DOLOČENIMI V NACIONALNEM STRATEŠKEM OKVIRU. RAZLIČNI LABORATORIJI, KI SO BILI USTANOVLJENI V TEH LETIH NA NAŠI ZNANSTVENI ŠOLI, ASTRONOMSKI GLASBI, SO NAMENJENI DODAJANJU NOVEGA OKOLJA ZA LABORATORIJSKO OSREDOTOČENO DELAVNICO GRAFIKE IN KOMUNIKACIJE, KI JE ORGANIZIRANA PO VZORU PS. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA, KTERÁ JE SOUČÁSTÍ ÚZEMNÍHO KONTEXTU ŠPATNÝCH KULTURNÍCH PODMÍNEK, JE AGENTUROU PRO DLOUHODOBOU ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ JE ODPOVĚDNÁ ZA PODPORU SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ROZVOJE ŽÁKŮ. ZA ÚČELEM PROVÁDĚNÍ ALLARDUO, PRŮBĚŽNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY OSOBY POTŘEBNÉ K VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTOR S VYUŽITÍM INOVATIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY K POSKYTNUTÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU PRO KAŽDÉHO ŽÁKA. S OHLEDEM NA POSOUZENÍ POSTUPŮ ZAVEDENÝCH V NĚKOLIKA POSLEDNÍCH LETECH NENÍ POCHYB O TOM, ŽE OPATŘENÍ PROVÁDĚNÁ V NAŠEM ORGÁNU S VYUŽITÍM ZDROJŮ NOP ESF A EFRR VEDLA VE SROVNÁNÍ S UKAZATELI STANOVENÝMI VE VNITROSTÁTNÍM STRATEGICKÉM RÁMCI K POZITIVNÍMU TRENDU. RŮZNÉ LABORATOŘE, KTERÉ BYLY V TĚCHTO LETECH ZŘÍZENY NA NAŠÍ VĚDECKÉ ŠKOLE, ASTRONOMICKÁ HUDBA, MAJÍ ZA CÍL PŘIDAT NOVÉ PROSTŘEDÍ PRO LABORATORNÍ WORKSHOP GRAFIKY A KOMUNIKACE POŘÁDANÝ PO VZORU PS. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA, KTERÁ JE SOUČÁSTÍ ÚZEMNÍHO KONTEXTU ŠPATNÝCH KULTURNÍCH PODMÍNEK, JE AGENTUROU PRO DLOUHODOBOU ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ JE ODPOVĚDNÁ ZA PODPORU SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ROZVOJE ŽÁKŮ. ZA ÚČELEM PROVÁDĚNÍ ALLARDUO, PRŮBĚŽNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY OSOBY POTŘEBNÉ K VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTOR S VYUŽITÍM INOVATIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY K POSKYTNUTÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU PRO KAŽDÉHO ŽÁKA. S OHLEDEM NA POSOUZENÍ POSTUPŮ ZAVEDENÝCH V NĚKOLIKA POSLEDNÍCH LETECH NENÍ POCHYB O TOM, ŽE OPATŘENÍ PROVÁDĚNÁ V NAŠEM ORGÁNU S VYUŽITÍM ZDROJŮ NOP ESF A EFRR VEDLA VE SROVNÁNÍ S UKAZATELI STANOVENÝMI VE VNITROSTÁTNÍM STRATEGICKÉM RÁMCI K POZITIVNÍMU TRENDU. RŮZNÉ LABORATOŘE, KTERÉ BYLY V TĚCHTO LETECH ZŘÍZENY NA NAŠÍ VĚDECKÉ ŠKOLE, ASTRONOMICKÁ HUDBA, MAJÍ ZA CÍL PŘIDAT NOVÉ PROSTŘEDÍ PRO LABORATORNÍ WORKSHOP GRAFIKY A KOMUNIKACE POŘÁDANÝ PO VZORU PS. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA, KTERÁ JE SOUČÁSTÍ ÚZEMNÍHO KONTEXTU ŠPATNÝCH KULTURNÍCH PODMÍNEK, JE AGENTUROU PRO DLOUHODOBOU ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ JE ODPOVĚDNÁ ZA PODPORU SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ROZVOJE ŽÁKŮ. ZA ÚČELEM PROVÁDĚNÍ ALLARDUO, PRŮBĚŽNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY OSOBY POTŘEBNÉ K VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTOR S VYUŽITÍM INOVATIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY K POSKYTNUTÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU PRO KAŽDÉHO ŽÁKA. S OHLEDEM NA POSOUZENÍ POSTUPŮ ZAVEDENÝCH V NĚKOLIKA POSLEDNÍCH LETECH NENÍ POCHYB O TOM, ŽE OPATŘENÍ PROVÁDĚNÁ V NAŠEM ORGÁNU S VYUŽITÍM ZDROJŮ NOP ESF A EFRR VEDLA VE SROVNÁNÍ S UKAZATELI STANOVENÝMI VE VNITROSTÁTNÍM STRATEGICKÉM RÁMCI K POZITIVNÍMU TRENDU. RŮZNÉ LABORATOŘE, KTERÉ BYLY V TĚCHTO LETECH ZŘÍZENY NA NAŠÍ VĚDECKÉ ŠKOLE, ASTRONOMICKÁ HUDBA, MAJÍ ZA CÍL PŘIDAT NOVÉ PROSTŘEDÍ PRO LABORATORNÍ WORKSHOP GRAFIKY A KOMUNIKACE POŘÁDANÝ PO VZORU PS. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ĮSTAIGA, KURIOS TERITORINIS KONTEKSTAS YRA PRASTOS KULTŪRINĖS SĄLYGOS, MOKYKLA YRA ILGALAIKIO MOKYMO AGENTŪRA, ATSAKINGA UŽ MOKINIŲ SOCIALINIO IR KULTŪRINIO VYSTYMOSI SKATINIMĄ. NORINT ATLIKTI ALLARDUO, ASMENS TĘSTINĮ MOKYMĄ REIKIA NAUDOTI NAUJOSE MOKYMOSI ERDVĖSE, NAUDOJANT NOVATORIŠKĄ IR LABORATORINĮ MOKYMĄ, KAD KIEKVIENAM MOKINIUI BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ MOKYTIS IR MOKYTIS. ATSIŽVELGIANT Į PER PASTARUOSIUS KELERIUS METUS ĮDIEGTŲ PROCESŲ VERTINIMĄ, NEKYLA ABEJONIŲ, KAD VEIKSMAI, ĮGYVENDINTI MŪSŲ INSTITUCIJOJE NAUDOJANT NOP ESF IR ERPF IŠTEKLIUS, LĖMĖ TEIGIAMĄ TENDENCIJĄ, PALYGINTI SU NACIONALINĖJE STRATEGINĖJE PROGRAMOJE NUMATYTAIS RODIKLIAIS. ĮVAIRIOS LABORATORIJOS, KURIOS BUVO ĮKURTOS ŠIAIS METAIS MŪSŲ MOKSLO MOKYKLOJE, ASTRONOMINĖ MUZIKA, YRA SKIRTOS PRIDĖTI NAUJĄ APLINKĄ Į LABORATORIJĄ ORIENTUOTOMS GRAFIKOS IR KOMUNIKACIJOS DIRBTUVĖMS, ORGANIZUOJAMOMS PAGAL PS LINIJAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ĮSTAIGA, KURIOS TERITORINIS KONTEKSTAS YRA PRASTOS KULTŪRINĖS SĄLYGOS, MOKYKLA YRA ILGALAIKIO MOKYMO AGENTŪRA, ATSAKINGA UŽ MOKINIŲ SOCIALINIO IR KULTŪRINIO VYSTYMOSI SKATINIMĄ. NORINT ATLIKTI ALLARDUO, ASMENS TĘSTINĮ MOKYMĄ REIKIA NAUDOTI NAUJOSE MOKYMOSI ERDVĖSE, NAUDOJANT NOVATORIŠKĄ IR LABORATORINĮ MOKYMĄ, KAD KIEKVIENAM MOKINIUI BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ MOKYTIS IR MOKYTIS. ATSIŽVELGIANT Į PER PASTARUOSIUS KELERIUS METUS ĮDIEGTŲ PROCESŲ VERTINIMĄ, NEKYLA ABEJONIŲ, KAD VEIKSMAI, ĮGYVENDINTI MŪSŲ INSTITUCIJOJE NAUDOJANT NOP ESF IR ERPF IŠTEKLIUS, LĖMĖ TEIGIAMĄ TENDENCIJĄ, PALYGINTI SU NACIONALINĖJE STRATEGINĖJE PROGRAMOJE NUMATYTAIS RODIKLIAIS. ĮVAIRIOS LABORATORIJOS, KURIOS BUVO ĮKURTOS ŠIAIS METAIS MŪSŲ MOKSLO MOKYKLOJE, ASTRONOMINĖ MUZIKA, YRA SKIRTOS PRIDĖTI NAUJĄ APLINKĄ Į LABORATORIJĄ ORIENTUOTOMS GRAFIKOS IR KOMUNIKACIJOS DIRBTUVĖMS, ORGANIZUOJAMOMS PAGAL PS LINIJAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ĮSTAIGA, KURIOS TERITORINIS KONTEKSTAS YRA PRASTOS KULTŪRINĖS SĄLYGOS, MOKYKLA YRA ILGALAIKIO MOKYMO AGENTŪRA, ATSAKINGA UŽ MOKINIŲ SOCIALINIO IR KULTŪRINIO VYSTYMOSI SKATINIMĄ. NORINT ATLIKTI ALLARDUO, ASMENS TĘSTINĮ MOKYMĄ REIKIA NAUDOTI NAUJOSE MOKYMOSI ERDVĖSE, NAUDOJANT NOVATORIŠKĄ IR LABORATORINĮ MOKYMĄ, KAD KIEKVIENAM MOKINIUI BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ MOKYTIS IR MOKYTIS. ATSIŽVELGIANT Į PER PASTARUOSIUS KELERIUS METUS ĮDIEGTŲ PROCESŲ VERTINIMĄ, NEKYLA ABEJONIŲ, KAD VEIKSMAI, ĮGYVENDINTI MŪSŲ INSTITUCIJOJE NAUDOJANT NOP ESF IR ERPF IŠTEKLIUS, LĖMĖ TEIGIAMĄ TENDENCIJĄ, PALYGINTI SU NACIONALINĖJE STRATEGINĖJE PROGRAMOJE NUMATYTAIS RODIKLIAIS. ĮVAIRIOS LABORATORIJOS, KURIOS BUVO ĮKURTOS ŠIAIS METAIS MŪSŲ MOKSLO MOKYKLOJE, ASTRONOMINĖ MUZIKA, YRA SKIRTOS PRIDĖTI NAUJĄ APLINKĄ Į LABORATORIJĄ ORIENTUOTOMS GRAFIKOS IR KOMUNIKACIJOS DIRBTUVĖMS, ORGANIZUOJAMOMS PAGAL PS LINIJAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IESTĀDE, KAS IEKĻAUTA SLIKTU KULTŪRAS APSTĀKĻU TERITORIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, IR ILGTERMIŅA MĀCĪBU AĢENTŪRA, KURAS UZDEVUMS IR VEICINĀT SKOLĒNU SOCIĀLO UN KULTŪRAS ATTĪSTĪBU. LAI VEIKTU ALLARDUO, PERSONAS NEPĀRTRAUKTU APMĀCĪBU, KAS NEPIECIEŠAMA, LAI IZMANTOTU JAUNAS MĀCĪBU TELPAS, IZMANTOJOT INOVATĪVU UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANU, LAI NODROŠINĀTU IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IESPĒJU KATRAM SKOLĒNAM. ŅEMOT VĒRĀ DAŽU PĒDĒJO GADU LAIKĀ IEVIESTO PROCESU NOVĒRTĒJUMU, NAV ŠAUBU, KA MŪSU IESTĀDĒ ĪSTENOTĀS DARBĪBAS, IZMANTOJOT NOP ESF UN ERAF LĪDZEKĻUS, IR RADĪJUŠAS POZITĪVU TENDENCI SALĪDZINĀJUMĀ AR VALSTS STRATĒĢISKAJĀ SATVARĀ PAREDZĒTAJIEM RĀDĪTĀJIEM. DAŽĀDĀS LABORATORIJAS, KAS ŠAJOS GADOS IR IZVEIDOTAS MŪSU ZINĀTNISKAJĀ SKOLĀ, ASTRONOMISKĀ MŪZIKA, IR PAREDZĒTAS, LAI PIEVIENOTU JAUNU VIDI LABORATORIJAS ORIENTĒTAI GRAFIKAS UN KOMUNIKĀCIJAS DARBNĪCAI, KAS ORGANIZĒTA SASKAŅĀ AR PS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IESTĀDE, KAS IEKĻAUTA SLIKTU KULTŪRAS APSTĀKĻU TERITORIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, IR ILGTERMIŅA MĀCĪBU AĢENTŪRA, KURAS UZDEVUMS IR VEICINĀT SKOLĒNU SOCIĀLO UN KULTŪRAS ATTĪSTĪBU. LAI VEIKTU ALLARDUO, PERSONAS NEPĀRTRAUKTU APMĀCĪBU, KAS NEPIECIEŠAMA, LAI IZMANTOTU JAUNAS MĀCĪBU TELPAS, IZMANTOJOT INOVATĪVU UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANU, LAI NODROŠINĀTU IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IESPĒJU KATRAM SKOLĒNAM. ŅEMOT VĒRĀ DAŽU PĒDĒJO GADU LAIKĀ IEVIESTO PROCESU NOVĒRTĒJUMU, NAV ŠAUBU, KA MŪSU IESTĀDĒ ĪSTENOTĀS DARBĪBAS, IZMANTOJOT NOP ESF UN ERAF LĪDZEKĻUS, IR RADĪJUŠAS POZITĪVU TENDENCI SALĪDZINĀJUMĀ AR VALSTS STRATĒĢISKAJĀ SATVARĀ PAREDZĒTAJIEM RĀDĪTĀJIEM. DAŽĀDĀS LABORATORIJAS, KAS ŠAJOS GADOS IR IZVEIDOTAS MŪSU ZINĀTNISKAJĀ SKOLĀ, ASTRONOMISKĀ MŪZIKA, IR PAREDZĒTAS, LAI PIEVIENOTU JAUNU VIDI LABORATORIJAS ORIENTĒTAI GRAFIKAS UN KOMUNIKĀCIJAS DARBNĪCAI, KAS ORGANIZĒTA SASKAŅĀ AR PS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IESTĀDE, KAS IEKĻAUTA SLIKTU KULTŪRAS APSTĀKĻU TERITORIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, IR ILGTERMIŅA MĀCĪBU AĢENTŪRA, KURAS UZDEVUMS IR VEICINĀT SKOLĒNU SOCIĀLO UN KULTŪRAS ATTĪSTĪBU. LAI VEIKTU ALLARDUO, PERSONAS NEPĀRTRAUKTU APMĀCĪBU, KAS NEPIECIEŠAMA, LAI IZMANTOTU JAUNAS MĀCĪBU TELPAS, IZMANTOJOT INOVATĪVU UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANU, LAI NODROŠINĀTU IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IESPĒJU KATRAM SKOLĒNAM. ŅEMOT VĒRĀ DAŽU PĒDĒJO GADU LAIKĀ IEVIESTO PROCESU NOVĒRTĒJUMU, NAV ŠAUBU, KA MŪSU IESTĀDĒ ĪSTENOTĀS DARBĪBAS, IZMANTOJOT NOP ESF UN ERAF LĪDZEKĻUS, IR RADĪJUŠAS POZITĪVU TENDENCI SALĪDZINĀJUMĀ AR VALSTS STRATĒĢISKAJĀ SATVARĀ PAREDZĒTAJIEM RĀDĪTĀJIEM. DAŽĀDĀS LABORATORIJAS, KAS ŠAJOS GADOS IR IZVEIDOTAS MŪSU ZINĀTNISKAJĀ SKOLĀ, ASTRONOMISKĀ MŪZIKA, IR PAREDZĒTAS, LAI PIEVIENOTU JAUNU VIDI LABORATORIJAS ORIENTĒTAI GRAFIKAS UN KOMUNIKĀCIJAS DARBNĪCAI, KAS ORGANIZĒTA SASKAŅĀ AR PS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ИНСТИТУЦИЯТА, ВКЛЮЧЕНА В ТЕРИТОРИАЛЕН КОНТЕКСТ НА ЛОШИ КУЛТУРНИ УСЛОВИЯ, УЧИЛИЩЕТО Е АГЕНЦИЯ ЗА ДЪЛГОСРОЧНО ОБУЧЕНИЕ, КОЯТО ОТГОВАРЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНОТО И КУЛТУРНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ALLARDUO, НЕПРЕКЪСНАТО ОБУЧЕНИЕ НА ЛИЦЕТО, НЕОБХОДИМО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНО И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА ВСЕКИ УЧЕНИК. С ОГЛЕД НА ОЦЕНКАТА НА ПРОЦЕСИТЕ, ВЪВЕДЕНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ НЯКОЛКО ГОДИНИ, НЯМА СЪМНЕНИЕ, ЧЕ ДЕЙСТВИЯТА, ИЗПЪЛНЯВАНИ В НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ С ПОМОЩТА НА СРЕДСТВАТА НА НОП ЕСФ И ЕФРР, СА ДОВЕЛИ ДО ПОЛОЖИТЕЛНА ТЕНДЕНЦИЯ В СРАВНЕНИЕ С ПОКАЗАТЕЛИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В НАЦИОНАЛНАТА СТРАТЕГИЧЕСКА РАМКА. РАЗЛИЧНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ, СЪЗДАДЕНИ ПРЕЗ ТЕЗИ ГОДИНИ В НАШЕТО НАУЧНО УЧИЛИЩЕ, АСТРОНОМИЧЕСКА МУЗИКА, ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ДОБАВЯТ НОВА СРЕДА ЗА ЛАБОРАТОРНО-ЦЕНТРИРАН СЕМИНАР ЗА ГРАФИКА И КОМУНИКАЦИЯ, ОРГАНИЗИРАН ПО ПОДОБИЕ НА PS. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ИНСТИТУЦИЯТА, ВКЛЮЧЕНА В ТЕРИТОРИАЛЕН КОНТЕКСТ НА ЛОШИ КУЛТУРНИ УСЛОВИЯ, УЧИЛИЩЕТО Е АГЕНЦИЯ ЗА ДЪЛГОСРОЧНО ОБУЧЕНИЕ, КОЯТО ОТГОВАРЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНОТО И КУЛТУРНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ALLARDUO, НЕПРЕКЪСНАТО ОБУЧЕНИЕ НА ЛИЦЕТО, НЕОБХОДИМО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНО И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА ВСЕКИ УЧЕНИК. С ОГЛЕД НА ОЦЕНКАТА НА ПРОЦЕСИТЕ, ВЪВЕДЕНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ НЯКОЛКО ГОДИНИ, НЯМА СЪМНЕНИЕ, ЧЕ ДЕЙСТВИЯТА, ИЗПЪЛНЯВАНИ В НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ С ПОМОЩТА НА СРЕДСТВАТА НА НОП ЕСФ И ЕФРР, СА ДОВЕЛИ ДО ПОЛОЖИТЕЛНА ТЕНДЕНЦИЯ В СРАВНЕНИЕ С ПОКАЗАТЕЛИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В НАЦИОНАЛНАТА СТРАТЕГИЧЕСКА РАМКА. РАЗЛИЧНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ, СЪЗДАДЕНИ ПРЕЗ ТЕЗИ ГОДИНИ В НАШЕТО НАУЧНО УЧИЛИЩЕ, АСТРОНОМИЧЕСКА МУЗИКА, ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ДОБАВЯТ НОВА СРЕДА ЗА ЛАБОРАТОРНО-ЦЕНТРИРАН СЕМИНАР ЗА ГРАФИКА И КОМУНИКАЦИЯ, ОРГАНИЗИРАН ПО ПОДОБИЕ НА PS. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ИНСТИТУЦИЯТА, ВКЛЮЧЕНА В ТЕРИТОРИАЛЕН КОНТЕКСТ НА ЛОШИ КУЛТУРНИ УСЛОВИЯ, УЧИЛИЩЕТО Е АГЕНЦИЯ ЗА ДЪЛГОСРОЧНО ОБУЧЕНИЕ, КОЯТО ОТГОВАРЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНОТО И КУЛТУРНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ALLARDUO, НЕПРЕКЪСНАТО ОБУЧЕНИЕ НА ЛИЦЕТО, НЕОБХОДИМО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНО И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА ВСЕКИ УЧЕНИК. С ОГЛЕД НА ОЦЕНКАТА НА ПРОЦЕСИТЕ, ВЪВЕДЕНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ НЯКОЛКО ГОДИНИ, НЯМА СЪМНЕНИЕ, ЧЕ ДЕЙСТВИЯТА, ИЗПЪЛНЯВАНИ В НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ С ПОМОЩТА НА СРЕДСТВАТА НА НОП ЕСФ И ЕФРР, СА ДОВЕЛИ ДО ПОЛОЖИТЕЛНА ТЕНДЕНЦИЯ В СРАВНЕНИЕ С ПОКАЗАТЕЛИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В НАЦИОНАЛНАТА СТРАТЕГИЧЕСКА РАМКА. РАЗЛИЧНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ, СЪЗДАДЕНИ ПРЕЗ ТЕЗИ ГОДИНИ В НАШЕТО НАУЧНО УЧИЛИЩЕ, АСТРОНОМИЧЕСКА МУЗИКА, ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ДОБАВЯТ НОВА СРЕДА ЗА ЛАБОРАТОРНО-ЦЕНТРИРАН СЕМИНАР ЗА ГРАФИКА И КОМУНИКАЦИЯ, ОРГАНИЗИРАН ПО ПОДОБИЕ НА PS. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ROSSZ KULTURÁLIS KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT ELHELYEZKEDŐ INTÉZMÉNY HOSSZÚ TÁVÚ KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉG, AMELY A TANULÓK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉÉRT FELELŐS. AZ ALLARDUO MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ AZ ÚJ TANULÁSI TEREK HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGES SZEMÉLY FOLYAMATOS KÉPZÉSE INNOVATÍV ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁSSAL, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON AZ OKTATÁSRA ÉS A KÉPZÉSRE. AZ ELMÚLT NÉHÁNY ÉVBEN BEVEZETETT FOLYAMATOK ÉRTÉKELÉSÉNEK FÉNYÉBEN NEM KÉTSÉGES, HOGY AZ INTÉZMÉNYÜNKBEN A NOP ESZA ÉS ERFA FORRÁSAINAK FELHASZNÁLÁSÁVAL VÉGREHAJTOTT INTÉZKEDÉSEK POZITÍV TENDENCIÁT EREDMÉNYEZTEK A NEMZETI STRATÉGIAI KERETBEN ELŐÍRT MUTATÓKHOZ KÉPEST. A TUDOMÁNYOS ISKOLÁNKBAN EZEKBEN AZ ÉVEKBEN LÉTREHOZOTT KÜLÖNBÖZŐ LABORATÓRIUMOK, A CSILLAGÁSZATI ZENE, ÚJ KÖRNYEZETET KÍVÁNNAK TEREMTENI A PS KERETÉBEN SZERVEZETT GRAFIKAI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS LABORATÓRIUMOK SZÁMÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ROSSZ KULTURÁLIS KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT ELHELYEZKEDŐ INTÉZMÉNY HOSSZÚ TÁVÚ KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉG, AMELY A TANULÓK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉÉRT FELELŐS. AZ ALLARDUO MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ AZ ÚJ TANULÁSI TEREK HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGES SZEMÉLY FOLYAMATOS KÉPZÉSE INNOVATÍV ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁSSAL, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON AZ OKTATÁSRA ÉS A KÉPZÉSRE. AZ ELMÚLT NÉHÁNY ÉVBEN BEVEZETETT FOLYAMATOK ÉRTÉKELÉSÉNEK FÉNYÉBEN NEM KÉTSÉGES, HOGY AZ INTÉZMÉNYÜNKBEN A NOP ESZA ÉS ERFA FORRÁSAINAK FELHASZNÁLÁSÁVAL VÉGREHAJTOTT INTÉZKEDÉSEK POZITÍV TENDENCIÁT EREDMÉNYEZTEK A NEMZETI STRATÉGIAI KERETBEN ELŐÍRT MUTATÓKHOZ KÉPEST. A TUDOMÁNYOS ISKOLÁNKBAN EZEKBEN AZ ÉVEKBEN LÉTREHOZOTT KÜLÖNBÖZŐ LABORATÓRIUMOK, A CSILLAGÁSZATI ZENE, ÚJ KÖRNYEZETET KÍVÁNNAK TEREMTENI A PS KERETÉBEN SZERVEZETT GRAFIKAI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS LABORATÓRIUMOK SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ROSSZ KULTURÁLIS KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT ELHELYEZKEDŐ INTÉZMÉNY HOSSZÚ TÁVÚ KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉG, AMELY A TANULÓK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉÉRT FELELŐS. AZ ALLARDUO MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ AZ ÚJ TANULÁSI TEREK HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGES SZEMÉLY FOLYAMATOS KÉPZÉSE INNOVATÍV ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁSSAL, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON AZ OKTATÁSRA ÉS A KÉPZÉSRE. AZ ELMÚLT NÉHÁNY ÉVBEN BEVEZETETT FOLYAMATOK ÉRTÉKELÉSÉNEK FÉNYÉBEN NEM KÉTSÉGES, HOGY AZ INTÉZMÉNYÜNKBEN A NOP ESZA ÉS ERFA FORRÁSAINAK FELHASZNÁLÁSÁVAL VÉGREHAJTOTT INTÉZKEDÉSEK POZITÍV TENDENCIÁT EREDMÉNYEZTEK A NEMZETI STRATÉGIAI KERETBEN ELŐÍRT MUTATÓKHOZ KÉPEST. A TUDOMÁNYOS ISKOLÁNKBAN EZEKBEN AZ ÉVEKBEN LÉTREHOZOTT KÜLÖNBÖZŐ LABORATÓRIUMOK, A CSILLAGÁSZATI ZENE, ÚJ KÖRNYEZETET KÍVÁNNAK TEREMTENI A PS KERETÉBEN SZERVEZETT GRAFIKAI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS LABORATÓRIUMOK SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS GNÍOMHAIREACHT OILIÚNA FADTÉARMACH Í AN SCOIL ATÁ FREAGRACH AS FORBAIRT SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ A SPREAGADH. CHUN ALLARDUO A CHUR I GCRÍCH, OILIÚINT LEANÚNACH AN DUINE A THEASTAÍONN CHUN SPÁSANNA FOGHLAMA NUA A ÚSÁID AG BAINT ÚSÁIDE AS TEAGASC NUÁLACH AGUS SAOTHARLAINNE CHUN DEIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHUR AR FÁIL DO GACH DALTA. I BHFIANAISE AN MHEASÚNAITHE AR NA PRÓISIS A CUIREADH I BHFEIDHM LE BLIANTA BEAGA ANUAS, NÍL AON AMHRAS ACH GO BHFUIL TREOCHT DHEARFACH ANN I GCOMPARÁID LEIS NA TÁSCAIRÍ DÁ BHFORÁILTEAR SA CHREAT STRAITÉISEACH NÁISIÚNTA DE BHARR NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A CUIREADH CHUN FEIDHME INÁR N-INSTITIÚID TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ CSE AGUS CFRE NOP. TÁ NA SAOTHARLANNA ÉAGSÚLA A BUNAÍODH SNA BLIANTA SEO INÁR SCOIL EOLAÍOCHTA, CEOL RÉALTEOLAÍOCH, CEAPTHA CHUN TIMPEALLACHT NUA A CHUR LEIS LE HAGHAIDH CEARDLANN SAOTHARLAINNE-LÁRNAITHE GRAFAICÍ AGUS CUMARSÁIDE EAGRAITHE AR AON DUL LEIS AN PS. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS GNÍOMHAIREACHT OILIÚNA FADTÉARMACH Í AN SCOIL ATÁ FREAGRACH AS FORBAIRT SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ A SPREAGADH. CHUN ALLARDUO A CHUR I GCRÍCH, OILIÚINT LEANÚNACH AN DUINE A THEASTAÍONN CHUN SPÁSANNA FOGHLAMA NUA A ÚSÁID AG BAINT ÚSÁIDE AS TEAGASC NUÁLACH AGUS SAOTHARLAINNE CHUN DEIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHUR AR FÁIL DO GACH DALTA. I BHFIANAISE AN MHEASÚNAITHE AR NA PRÓISIS A CUIREADH I BHFEIDHM LE BLIANTA BEAGA ANUAS, NÍL AON AMHRAS ACH GO BHFUIL TREOCHT DHEARFACH ANN I GCOMPARÁID LEIS NA TÁSCAIRÍ DÁ BHFORÁILTEAR SA CHREAT STRAITÉISEACH NÁISIÚNTA DE BHARR NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A CUIREADH CHUN FEIDHME INÁR N-INSTITIÚID TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ CSE AGUS CFRE NOP. TÁ NA SAOTHARLANNA ÉAGSÚLA A BUNAÍODH SNA BLIANTA SEO INÁR SCOIL EOLAÍOCHTA, CEOL RÉALTEOLAÍOCH, CEAPTHA CHUN TIMPEALLACHT NUA A CHUR LEIS LE HAGHAIDH CEARDLANN SAOTHARLAINNE-LÁRNAITHE GRAFAICÍ AGUS CUMARSÁIDE EAGRAITHE AR AON DUL LEIS AN PS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS GNÍOMHAIREACHT OILIÚNA FADTÉARMACH Í AN SCOIL ATÁ FREAGRACH AS FORBAIRT SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ A SPREAGADH. CHUN ALLARDUO A CHUR I GCRÍCH, OILIÚINT LEANÚNACH AN DUINE A THEASTAÍONN CHUN SPÁSANNA FOGHLAMA NUA A ÚSÁID AG BAINT ÚSÁIDE AS TEAGASC NUÁLACH AGUS SAOTHARLAINNE CHUN DEIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHUR AR FÁIL DO GACH DALTA. I BHFIANAISE AN MHEASÚNAITHE AR NA PRÓISIS A CUIREADH I BHFEIDHM LE BLIANTA BEAGA ANUAS, NÍL AON AMHRAS ACH GO BHFUIL TREOCHT DHEARFACH ANN I GCOMPARÁID LEIS NA TÁSCAIRÍ DÁ BHFORÁILTEAR SA CHREAT STRAITÉISEACH NÁISIÚNTA DE BHARR NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A CUIREADH CHUN FEIDHME INÁR N-INSTITIÚID TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ CSE AGUS CFRE NOP. TÁ NA SAOTHARLANNA ÉAGSÚLA A BUNAÍODH SNA BLIANTA SEO INÁR SCOIL EOLAÍOCHTA, CEOL RÉALTEOLAÍOCH, CEAPTHA CHUN TIMPEALLACHT NUA A CHUR LEIS LE HAGHAIDH CEARDLANN SAOTHARLAINNE-LÁRNAITHE GRAFAICÍ AGUS CUMARSÁIDE EAGRAITHE AR AON DUL LEIS AN PS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLAN, SOM INGÅR I ETT TERRITORIELLT SAMMANHANG MED DÅLIGA KULTURFÖRHÅLLANDEN, ÄR EN LÅNGSIKTIG UTBILDNINGSBYRÅ SOM HAR TILL UPPGIFT ATT FRÄMJA ELEVERNAS SOCIALA OCH KULTURELLA UTVECKLING. FÖR ATT GENOMFÖRA ALLARDUO, DEN FORTBILDNING AV PERSONEN SOM BEHÖVS FÖR ATT ANVÄNDA NYA INLÄRNINGSUTRYMMEN MED HJÄLP AV INNOVATIV UNDERVISNING OCH LABORATORIEUNDERVISNING FÖR ATT GE VARJE ELEV MÖJLIGHET TILL UTBILDNING. MOT BAKGRUND AV BEDÖMNINGEN AV DE PROCESSER SOM INFÖRTS UNDER DE SENASTE ÅREN RÅDER DET INGEN TVEKAN OM ATT DE ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRTS I VÅR INSTITUTION MED HJÄLP AV MEDLEN FRÅN ESF OCH ERUF HAR LETT TILL EN POSITIV UTVECKLING JÄMFÖRT MED INDIKATORERNA I DEN NATIONELLA STRATEGISKA RAMEN. DE OLIKA LABORATORIER SOM HAR INRÄTTATS UNDER DESSA ÅR I VÅR VETENSKAPLIGA SKOLA, ASTRONOMISK MUSIK, ÄR AVSEDDA ATT LÄGGA TILL EN NY MILJÖ FÖR LABORATORIECENTRERAD WORKSHOP FÖR GRAFIK OCH KOMMUNIKATION ORGANISERADE I LINJE MED PS. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAN, SOM INGÅR I ETT TERRITORIELLT SAMMANHANG MED DÅLIGA KULTURFÖRHÅLLANDEN, ÄR EN LÅNGSIKTIG UTBILDNINGSBYRÅ SOM HAR TILL UPPGIFT ATT FRÄMJA ELEVERNAS SOCIALA OCH KULTURELLA UTVECKLING. FÖR ATT GENOMFÖRA ALLARDUO, DEN FORTBILDNING AV PERSONEN SOM BEHÖVS FÖR ATT ANVÄNDA NYA INLÄRNINGSUTRYMMEN MED HJÄLP AV INNOVATIV UNDERVISNING OCH LABORATORIEUNDERVISNING FÖR ATT GE VARJE ELEV MÖJLIGHET TILL UTBILDNING. MOT BAKGRUND AV BEDÖMNINGEN AV DE PROCESSER SOM INFÖRTS UNDER DE SENASTE ÅREN RÅDER DET INGEN TVEKAN OM ATT DE ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRTS I VÅR INSTITUTION MED HJÄLP AV MEDLEN FRÅN ESF OCH ERUF HAR LETT TILL EN POSITIV UTVECKLING JÄMFÖRT MED INDIKATORERNA I DEN NATIONELLA STRATEGISKA RAMEN. DE OLIKA LABORATORIER SOM HAR INRÄTTATS UNDER DESSA ÅR I VÅR VETENSKAPLIGA SKOLA, ASTRONOMISK MUSIK, ÄR AVSEDDA ATT LÄGGA TILL EN NY MILJÖ FÖR LABORATORIECENTRERAD WORKSHOP FÖR GRAFIK OCH KOMMUNIKATION ORGANISERADE I LINJE MED PS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAN, SOM INGÅR I ETT TERRITORIELLT SAMMANHANG MED DÅLIGA KULTURFÖRHÅLLANDEN, ÄR EN LÅNGSIKTIG UTBILDNINGSBYRÅ SOM HAR TILL UPPGIFT ATT FRÄMJA ELEVERNAS SOCIALA OCH KULTURELLA UTVECKLING. FÖR ATT GENOMFÖRA ALLARDUO, DEN FORTBILDNING AV PERSONEN SOM BEHÖVS FÖR ATT ANVÄNDA NYA INLÄRNINGSUTRYMMEN MED HJÄLP AV INNOVATIV UNDERVISNING OCH LABORATORIEUNDERVISNING FÖR ATT GE VARJE ELEV MÖJLIGHET TILL UTBILDNING. MOT BAKGRUND AV BEDÖMNINGEN AV DE PROCESSER SOM INFÖRTS UNDER DE SENASTE ÅREN RÅDER DET INGEN TVEKAN OM ATT DE ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRTS I VÅR INSTITUTION MED HJÄLP AV MEDLEN FRÅN ESF OCH ERUF HAR LETT TILL EN POSITIV UTVECKLING JÄMFÖRT MED INDIKATORERNA I DEN NATIONELLA STRATEGISKA RAMEN. DE OLIKA LABORATORIER SOM HAR INRÄTTATS UNDER DESSA ÅR I VÅR VETENSKAPLIGA SKOLA, ASTRONOMISK MUSIK, ÄR AVSEDDA ATT LÄGGA TILL EN NY MILJÖ FÖR LABORATORIECENTRERAD WORKSHOP FÖR GRAFIK OCH KOMMUNIKATION ORGANISERADE I LINJE MED PS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOOL ON VAESTE KULTUURILISTE TINGIMUSTE TERRITORIAALSESSE KONTEKSTI KAASATUD ASUTUS, MIS ON PIKAAJALINE KOOLITUSASUTUS, MILLE ÜLESANNE ON SOODUSTADA ÕPILASTE SOTSIAALSET JA KULTUURILIST ARENGUT. LÄBI VIIA ALLARDUO – ISIKU TÄIENDKOOLITUS, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET KASUTADA UUSI ÕPPERUUME, KASUTADES UUENDUSLIKKU JA LABORATOORSET ÕPETAMIST, ET ANDA IGALE ÕPILASELE VÕIMALUS HARIDUSEKS JA KOOLITUSEKS. VÕTTES ARVESSE VIIMASTEL AASTATEL RAKENDATUD PROTSESSIDE HINDAMIST, EI OLE KAHTLUST, ET KONTROLLIKOJA INSTITUTSIOONIS RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ESFI JA EUROOPA REGIONAALARENGU FONDI VAHENDEID KASUTADES RAKENDATUD MEETMED ON RIIKLIKUS STRATEEGILISES RAAMISTIKUS SÄTESTATUD NÄITAJATEGA VÕRRELDES ANDNUD POSITIIVSE SUUNDUMUSE. NENDE AASTATE JOOKSUL MEIE TEADUSKOOLIS LOODUD ERINEVAD LABORID, ASTRONOOMILINE MUUSIKA, ON MÕELDUD UUE KESKKONNA LISAMISEKS LABORIKESKSELE GRAAFIKA- JA KOMMUNIKATSIOONITÖÖKOJALE, MIS ON KORRALDATUD PS-I EESKUJUL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOL ON VAESTE KULTUURILISTE TINGIMUSTE TERRITORIAALSESSE KONTEKSTI KAASATUD ASUTUS, MIS ON PIKAAJALINE KOOLITUSASUTUS, MILLE ÜLESANNE ON SOODUSTADA ÕPILASTE SOTSIAALSET JA KULTUURILIST ARENGUT. LÄBI VIIA ALLARDUO – ISIKU TÄIENDKOOLITUS, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET KASUTADA UUSI ÕPPERUUME, KASUTADES UUENDUSLIKKU JA LABORATOORSET ÕPETAMIST, ET ANDA IGALE ÕPILASELE VÕIMALUS HARIDUSEKS JA KOOLITUSEKS. VÕTTES ARVESSE VIIMASTEL AASTATEL RAKENDATUD PROTSESSIDE HINDAMIST, EI OLE KAHTLUST, ET KONTROLLIKOJA INSTITUTSIOONIS RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ESFI JA EUROOPA REGIONAALARENGU FONDI VAHENDEID KASUTADES RAKENDATUD MEETMED ON RIIKLIKUS STRATEEGILISES RAAMISTIKUS SÄTESTATUD NÄITAJATEGA VÕRRELDES ANDNUD POSITIIVSE SUUNDUMUSE. NENDE AASTATE JOOKSUL MEIE TEADUSKOOLIS LOODUD ERINEVAD LABORID, ASTRONOOMILINE MUUSIKA, ON MÕELDUD UUE KESKKONNA LISAMISEKS LABORIKESKSELE GRAAFIKA- JA KOMMUNIKATSIOONITÖÖKOJALE, MIS ON KORRALDATUD PS-I EESKUJUL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOL ON VAESTE KULTUURILISTE TINGIMUSTE TERRITORIAALSESSE KONTEKSTI KAASATUD ASUTUS, MIS ON PIKAAJALINE KOOLITUSASUTUS, MILLE ÜLESANNE ON SOODUSTADA ÕPILASTE SOTSIAALSET JA KULTUURILIST ARENGUT. LÄBI VIIA ALLARDUO – ISIKU TÄIENDKOOLITUS, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET KASUTADA UUSI ÕPPERUUME, KASUTADES UUENDUSLIKKU JA LABORATOORSET ÕPETAMIST, ET ANDA IGALE ÕPILASELE VÕIMALUS HARIDUSEKS JA KOOLITUSEKS. VÕTTES ARVESSE VIIMASTEL AASTATEL RAKENDATUD PROTSESSIDE HINDAMIST, EI OLE KAHTLUST, ET KONTROLLIKOJA INSTITUTSIOONIS RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ESFI JA EUROOPA REGIONAALARENGU FONDI VAHENDEID KASUTADES RAKENDATUD MEETMED ON RIIKLIKUS STRATEEGILISES RAAMISTIKUS SÄTESTATUD NÄITAJATEGA VÕRRELDES ANDNUD POSITIIVSE SUUNDUMUSE. NENDE AASTATE JOOKSUL MEIE TEADUSKOOLIS LOODUD ERINEVAD LABORID, ASTRONOOMILINE MUUSIKA, ON MÕELDUD UUE KESKKONNA LISAMISEKS LABORIKESKSELE GRAAFIKA- JA KOMMUNIKATSIOONITÖÖKOJALE, MIS ON KORRALDATUD PS-I EESKUJUL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-si-2015-62 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Catania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ADRANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): ADRANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,319.11 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q1888966 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY OF GRAPHIC ART AND COMMUNICATION |
Project Q1888966 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
14 March 2017
0 references
14 March 2017
0 references
II- ISTITUTO COMPRENSIVO ADRANO
0 references
37°39'42.41"N, 14°49'59.16"E
0 references
LISTITUTO INSERITO IN UN CONTESTO TERRITORIALE POVERO DI SOLLECITAZIONI CULTURALI LA SCUOLA RAPPRESENTA LUNICA AGENZIA FORMATIVA DEPUTATA A FAVORIRE LA CRESCITA SOCIOCULTURALE DEGLI ALUNNI. PER ASSOLVERE ALLARDUO COMPITO DELLA FORMAZIONE CONTINUA DELLA PERSONA NECESSARIO UTILIZZARE NUOVI SPAZI PER LAPPRENDIMENTO FACENDO USO DI UNA DIDATTICA INNOVATIVA E LABORATORIALE ATTA A GARANTIRE OCCASIONE DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PER CIASCUN ALUNNO. ALLA LUCE DELLA VALUTAZIONE DEI PROCESSI ATTUATI NEGLI ULTIMI ANNI SCOLASTICI SI PU SENZALTRO AFFERMARE CHE LE AZIONI IMPLEMENTATE NEL NOSTRO ISTITUTO CON LUTILIZZO DELLE RISORSE DEL PON FSE E FESR HANNO DETERMINATO UN TREND POSITIVO RISPETTO AGLI INDICATORI PREVISTI DAL QUADRO STRATEGICO NAZIONALE. AI DIVERSI LABORATORI ISTITUITI IN QUESTI ANNI NELLA NOSTRA SCUOLA SCIENTIFICO LINGUISTICO MUSICALE ASTRONOMICO SI VUOLE AGGIUNGERE UN NUOVO AMBIENTE DAPPRENDIMENTO LABORATORIALE INCENTRATO SULLARTE GRAFICA E COMUNICAZIONE ORGANIZZATO SEGUENDO I P (Italian)
0 references
THE INSTITUTION INCLUDED IN A TERRITORIAL CONTEXT OF POOR CULTURAL CONDITIONS, THE SCHOOL IS A LONG-TERM TRAINING AGENCY RESPONSIBLE FOR ENCOURAGING THE SOCIAL AND CULTURAL DEVELOPMENT OF PUPILS. TO CARRY OUT ALLARDUO, THE CONTINUOUS TRAINING OF THE PERSON NEEDED TO USE NEW LEARNING SPACES USING INNOVATIVE AND LABORATORY TEACHING TO PROVIDE AN OPPORTUNITY FOR EDUCATION AND TRAINING FOR EACH PUPIL. IN THE LIGHT OF THE ASSESSMENT OF THE PROCESSES PUT IN PLACE IN THE LAST FEW YEARS, THERE IS NO DOUBT THAT THE ACTIONS IMPLEMENTED IN OUR INSTITUTION USING THE RESOURCES OF THE NOP ESF AND ERDF HAVE LED TO A POSITIVE TREND COMPARED TO THE INDICATORS PROVIDED FOR IN THE NATIONAL STRATEGIC FRAMEWORK. THE VARIOUS LABORATORIES THAT HAVE BEEN SET UP IN THESE YEARS IN OUR SCIENTIFIC SCHOOL, ASTRONOMICAL MUSIC, ARE INTENDED TO ADD A NEW ENVIRONMENT FOR LABORATORY-CENTRED WORKSHOP OF GRAPHICS AND COMMUNICATION ORGANISED ALONG THE LINES OF THE PS. (English)
0 references
L’ÉCOLE EST LA SEULE AGENCE ÉDUCATIVE DÉDIÉE À LA PROMOTION DE LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE DES ÉLÈVES. AFIN DE S’ACQUITTER DE LA TÂCHE DE FORMATION CONTINUE DE L’INDIVIDU, IL EST NÉCESSAIRE D’UTILISER DE NOUVEAUX ESPACES D’APPRENTISSAGE UTILISANT DES DIDACTIQUES INNOVANTES ET DE LABORATOIRE AFIN DE GARANTIR LA POSSIBILITÉ D’UNE ÉDUCATION ET D’UNE FORMATION POUR CHAQUE ÉLÈVE. À LA LUMIÈRE DE L’ÉVALUATION DES PROCESSUS MIS EN ŒUVRE AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES SCOLAIRES, ON PEUT DIRE QUE LES ACTIONS MISES EN ŒUVRE DANS NOTRE INSTITUT À L’AIDE DES RESSOURCES DU PON FSE ET DU FEDER ONT CONDUIT À UNE TENDANCE POSITIVE PAR RAPPORT AUX INDICATEURS PRÉVUS DANS LE CADRE STRATÉGIQUE NATIONAL. AUX DIFFÉRENTS LABORATOIRES MIS EN PLACE CES DERNIÈRES ANNÉES DANS NOTRE ÉCOLE SCIENTIFIQUE D’ASTRONOMIE MUSICALE, NOUS VOULONS AJOUTER UN NOUVEL ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE LABORATOIRE AXÉ SUR L’ART GRAPHIQUE ET LA COMMUNICATION ORGANISÉE SUIVANT LE P (French)
10 December 2021
0 references
DE SCHOOL IS HET ENIGE EDUCATIEVE AGENTSCHAP DAT ZICH TOELEGT OP HET BEVORDEREN VAN DE SOCIAAL-CULTURELE GROEI VAN LEERLINGEN. OM DE TAAK VAN BIJ- EN NASCHOLING VAN HET INDIVIDU TE VERVULLEN, IS HET NOODZAKELIJK OM NIEUWE LEERRUIMTEN TE GEBRUIKEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE EN LABORATORIUM DIDACTIEK OM DE MOGELIJKHEID VAN ONDERWIJS EN OPLEIDING VOOR ELKE LEERLING TE WAARBORGEN. IN HET LICHT VAN DE EVALUATIE VAN DE PROCESSEN DIE IN DE AFGELOPEN SCHOOLJAREN ZIJN UITGEVOERD, KAN WORDEN GESTELD DAT DE ACTIES DIE IN ONS INSTITUUT WORDEN UITGEVOERD MET BEHULP VAN DE MIDDELEN VAN HET ESF NOP EN EFRO, HEBBEN GELEID TOT EEN POSITIEVE TREND TEN OPZICHTE VAN DE INDICATOREN DIE IN HET NATIONALE STRATEGISCHE KADER ZIJN OPGENOMEN. AAN DE VERSCHILLENDE LABORATORIA DIE DE AFGELOPEN JAREN IN ONZE WETENSCHAPPELIJKE SCHOOL VOOR MUZIKALE ASTRONOMIE ZIJN OPGEZET, WILLEN WE EEN NIEUWE LABORATORIUMLEEROMGEVING TOEVOEGEN DIE GERICHT IS OP GRAFISCHE KUNST EN COMMUNICATIE GEORGANISEERD NA DE (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE SCHULE IST DIE EINZIGE BILDUNGSAGENTUR, DIE SICH DER FÖRDERUNG DES SOZIOKULTURELLEN WACHSTUMS VON SCHÜLERN WIDMET. UM DIE AUFGABE DER WEITERBILDUNG DES INDIVIDUUMS ZU ERFÜLLEN, MÜSSEN NEUE LERNRÄUME MIT INNOVATIVER UND LABORDIDAKTIK GENUTZT WERDEN, UM DIE MÖGLICHKEIT DER AUS- UND WEITERBILDUNG FÜR JEDEN SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN. VOR DEM HINTERGRUND DER BEWERTUNG DER IN DEN LETZTEN SCHULJAHREN DURCHGEFÜHRTEN PROZESSE KANN GESAGT WERDEN, DASS DIE IN UNSEREM INSTITUT DURCHGEFÜHRTEN MASSNAHMEN UNTER VERWENDUNG DER MITTEL DES ESF NOP UND DES EFRE ZU EINER POSITIVEN ENTWICKLUNG IM VERGLEICH ZU DEN IM NATIONALEN STRATEGISCHEN RAHMEN VORGESEHENEN INDIKATOREN GEFÜHRT HABEN. ZU DEN VERSCHIEDENEN LABORS, DIE IN DEN LETZTEN JAHREN IN UNSERER WISSENSCHAFTLICHEN SCHULE FÜR MUSIKASTRONOMIE EINGERICHTET WURDEN, MÖCHTEN WIR EINE NEUE LABOR-LERNUMGEBUNG HINZUFÜGEN, DIE SICH AUF GRAFISCHE KUNST UND KOMMUNIKATION KONZENTRIERT. (German)
23 December 2021
0 references
LA ESCUELA ES LA ÚNICA AGENCIA EDUCATIVA DEDICADA A PROMOVER EL CRECIMIENTO SOCIOCULTURAL DE LOS ALUMNOS. CON EL FIN DE CUMPLIR LA TAREA DE FORMACIÓN CONTINUA DEL INDIVIDUO, ES NECESARIO UTILIZAR NUEVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE UTILIZANDO DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y DE LABORATORIO PARA GARANTIZAR LA OPORTUNIDAD DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PARA CADA ALUMNO. A LA LUZ DE LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS IMPLEMENTADOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS ESCOLARES, SE PUEDE DECIR QUE LAS ACCIONES LLEVADAS A CABO EN NUESTRO INSTITUTO UTILIZANDO LOS RECURSOS DEL PON DEL FSE Y DEL FEDER HAN DADO LUGAR A UNA TENDENCIA POSITIVA EN COMPARACIÓN CON LOS INDICADORES PREVISTOS EN EL MARCO ESTRATÉGICO NACIONAL. A LOS DIVERSOS LABORATORIOS ESTABLECIDOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EN NUESTRA ESCUELA CIENTÍFICA DE ASTRONOMÍA MUSICAL QUEREMOS AÑADIR UN NUEVO ENTORNO DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO CENTRADO EN EL ARTE GRÁFICO Y LA COMUNICACIÓN ORGANIZADOS A RAÍZ DE LA P (Spanish)
24 January 2022
0 references
DEN INSTITUTION, DER INDGÅR I EN TERRITORIAL KONTEKST MED DÅRLIGE KULTURELLE FORHOLD, ER ET LANGTIDSUDDANNELSESAGENTUR, DER HAR TIL OPGAVE AT FREMME ELEVERNES SOCIALE OG KULTURELLE UDVIKLING. FOR AT GENNEMFØRE ALLARDUO, DEN LØBENDE UDDANNELSE AF DEN PERSON, DER ER NØDVENDIG FOR AT BRUGE NYE LÆRINGSRUM VED HJÆLP AF INNOVATIV OG LABORATORIEUNDERVISNING TIL AT GIVE MULIGHED FOR UDDANNELSE FOR HVER ELEV. I LYSET AF VURDERINGEN AF DE PROCESSER, DER ER INDFØRT I DE SENESTE ÅR, ER DER INGEN TVIVL OM, AT DE FORANSTALTNINGER, DER ER GENNEMFØRT I VORES INSTITUTION VED HJÆLP AF MIDLERNE FRA NOP ESF OG EFRU, HAR FØRT TIL EN POSITIV TENDENS I FORHOLD TIL DE INDIKATORER, DER ER FASTSAT I DEN NATIONALE STRATEGISKE RAMME. DE FORSKELLIGE LABORATORIER, DER ER BLEVET OPRETTET I DISSE ÅR PÅ VORES VIDENSKABELIGE SKOLE, ASTRONOMISK MUSIK, HAR TIL FORMÅL AT TILFØJE ET NYT MILJØ FOR LABORATORIECENTRERET WORKSHOP OM GRAFIK OG KOMMUNIKATION ORGANISERET I STIL MED PS. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΜΑΚΡΟΧΡΌΝΙΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΑΡΜΌΔΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ALLARDUO, Η ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΝΈΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΣΤΗΚΑΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΑΜΦΙΒΟΛΊΑ ΌΤΙ ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΕΣΠ ΕΚΤ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΤΠΑ ΟΔΉΓΗΣΑΝ ΣΕ ΘΕΤΙΚΉ ΤΆΣΗ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΕΊΚΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΣΤΑΘΕΊ ΑΥΤΆ ΤΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΜΑΣ, ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΘΈΣΟΥΝ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΜΈΝΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΡΌΤΥΠΟ ΤΟΥ PS. (Greek)
3 July 2022
0 references
INSTITUCIJA UKLJUČENA U TERITORIJALNI KONTEKST LOŠIH KULTURNIH UVJETA, ŠKOLA JE AGENCIJA ZA DUGOTRAJNU IZOBRAZBU ODGOVORNA ZA POTICANJE DRUŠTVENOG I KULTURNOG RAZVOJA UČENIKA. ZA PROVOĐENJE ALLARDUO-A KONTINUIRANO OSPOSOBLJAVANJE OSOBE POTREBNO JE ZA KORIŠTENJE NOVIH PROSTORA ZA UČENJE KORISTEĆI SE INOVATIVNIM I LABORATORIJSKIM NASTAVOM KAKO BI SE SVAKOM UČENIKU PRUŽILA PRILIKA ZA OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE. S OBZIROM NA PROCJENU POSTUPAKA USPOSTAVLJENIH POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA, NEMA SUMNJE DA SU MJERE PROVEDENE U NAŠOJ INSTITUCIJI UPORABOM SREDSTAVA IZ NACIONALNIH OPERATIVNIH PROGRAMA ESF I EFRR DOVELE DO POZITIVNOG TRENDA U USPOREDBI S POKAZATELJIMA PREDVIĐENIMA NACIONALNIM STRATEŠKIM OKVIROM. RAZLIČITI LABORATORIJI KOJI SU OVIH GODINA USPOSTAVLJENI U NAŠOJ ZNANSTVENOJ ŠKOLI, ASTRONOMSKA GLAZBA, NAMIJENJENI SU DODAVANJU NOVOG OKRUŽENJA ZA LABORATORIJSKU RADIONICU GRAFIKE I KOMUNIKACIJE ORGANIZIRANU PO UZORU NA PS. (Croatian)
3 July 2022
0 references
INSTITUȚIA INCLUSĂ ÎNTR-UN CONTEXT TERITORIAL DE CONDIȚII CULTURALE PRECARE, ȘCOALA ESTE O AGENȚIE DE FORMARE PE TERMEN LUNG, RESPONSABILĂ CU ÎNCURAJAREA DEZVOLTĂRII SOCIALE ȘI CULTURALE A ELEVILOR. PENTRU A EFECTUA ALLARDUO, FORMAREA CONTINUĂ A PERSOANEI NECESARE PENTRU A UTILIZA NOI SPAȚII DE ÎNVĂȚARE FOLOSIND PREDARE INOVATOARE ȘI DE LABORATOR PENTRU A OFERI O OPORTUNITATE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE PENTRU FIECARE ELEV. ÎN LUMINA EVALUĂRII PROCESELOR PUSE ÎN APLICARE ÎN ULTIMII ANI, NU EXISTĂ NICIO ÎNDOIALĂ CĂ ACȚIUNILE IMPLEMENTATE ÎN INSTITUȚIA NOASTRĂ UTILIZÂND RESURSELE PON FSE ȘI FEDR AU CONDUS LA O TENDINȚĂ POZITIVĂ ÎN COMPARAȚIE CU INDICATORII PREVĂZUȚI ÎN CADRUL STRATEGIC NAȚIONAL. DIVERSELE LABORATOARE CARE AU FOST ÎNFIINȚATE ÎN ACEȘTI ANI ÎN ȘCOALA NOASTRĂ ȘTIINȚIFICĂ, MUZICA ASTRONOMICĂ, SUNT MENITE SĂ ADAUGE UN NOU MEDIU PENTRU ATELIERUL DE GRAFICĂ ȘI COMUNICARE CENTRAT PE LABORATOR, ORGANIZAT DUPĂ MODELUL PS. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA, KTORÁ JE SÚČASŤOU ÚZEMNÉHO KONTEXTU ZLÝCH KULTÚRNYCH PODMIENOK, JE DLHODOBOU ŠKOLIACOU AGENTÚROU, KTORÁ JE ZODPOVEDNÁ ZA PODPORU SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ROZVOJA ŽIAKOV. NA VYKONÁVANIE PROGRAMU ALLARDUO JE NEPRETRŽITÁ ODBORNÁ PRÍPRAVA OSOBY, KTORÁ JE POTREBNÁ NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV S VYUŽITÍM INOVATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY, ABY SA KAŽDÉMU ŽIAKOVI POSKYTLA PRÍLEŽITOSŤ NA VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU. VZHĽADOM NA HODNOTENIE PROCESOV ZAVEDENÝCH V POSLEDNÝCH ROKOCH NIET POCHÝB O TOM, ŽE OPATRENIA VYKONÁVANÉ V NAŠEJ INŠTITÚCII S VYUŽITÍM ZDROJOV NOP ESF A EFRR VIEDLI K POZITÍVNEMU TRENDU V POROVNANÍ S UKAZOVATEĽMI STANOVENÝMI V NÁRODNOM STRATEGICKOM RÁMCI. RÔZNE LABORATÓRIÁ, KTORÉ BOLI V TÝCHTO ROKOCH ZRIADENÉ V NAŠEJ VEDECKEJ ŠKOLE, ASTRONOMICKÁ HUDBA, MAJÚ ZA CIEĽ PRIDAŤ NOVÉ PROSTREDIE PRE LABORATÓRNE ORIENTOVANÉ WORKSHOPY GRAFIKY A KOMUNIKÁCIE ORGANIZOVANÉ PODĽA VZORU PS. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISTITUZZJONI INKLUŻA F’KUNTEST TERRITORJALI TA’ KUNDIZZJONIJIET KULTURALI ĦŻIENA, L-ISKOLA HIJA AĠENZIJA TA’ TAĦRIĠ FIT-TUL RESPONSABBLI BIEX TINKORAĠĠIXXI L-IŻVILUPP SOĊJALI U KULTURALI TAL-ISTUDENTI. BIEX TWETTAQ ALLARDUO, IT-TAĦRIĠ KONTINWU TAL-PERSUNA MEĦTIEĠA BIEX TUŻA SPAZJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV U TAL-LABORATORJU BIEX TIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦALL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ GĦAL KULL STUDENT. FID-DAWL TAL-VALUTAZZJONI TAL-PROĊESSI STABBILITI F’DAWN L-AĦĦAR FTIT SNIN, MA HEMM L-EBDA DUBJU LI L-AZZJONIJIET IMPLIMENTATI FL-ISTITUZZJONI TAGĦNA BL-UŻU TAR-RIŻORSI TAL-FSE U L-FEŻR TAL-NOP WASSLU GĦAL XEJRA POŻITTIVA META MQABBLA MAL-INDIKATURI PREVISTI FIL-QAFAS STRATEĠIKU NAZZJONALI. IL-LABORATORJI VARJI LI TWAQQFU F’DAWN IS-SNIN FL-ISKOLA XJENTIFIKA TAGĦNA, IL-MUŻIKA ASTRONOMIKA, HUMA MAĦSUBA BIEX IŻIDU AMBJENT ĠDID GĦALL-WORKSHOP ĊĊENTRATA FIL-LABORATORJU TA ‘GRAFIKA U L-KOMUNIKAZZJONI ORGANIZZATA FUQ IL-LINJI TAL-PS. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A INSTITUIÇÃO INCLUÍDA NUM CONTEXTO TERRITORIAL DE MÁS CONDIÇÕES CULTURAIS, A ESCOLA É UMA AGÊNCIA DE FORMAÇÃO DE LONGA DURAÇÃO RESPONSÁVEL POR INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CULTURAL DOS ALUNOS. PARA REALIZAR ALLARDUO, A FORMAÇÃO CONTÍNUA DA PESSOA NECESSÁRIA PARA UTILIZAR NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM UTILIZANDO ENSINO INOVADOR E LABORATORIAL PARA PROPORCIONAR UMA OPORTUNIDADE DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA CADA ALUNO. À LUZ DA AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS POSTOS EM PRÁTICA NOS ÚLTIMOS ANOS, NÃO HÁ DÚVIDA DE QUE AS AÇÕES EXECUTADAS NA NOSSA INSTITUIÇÃO UTILIZANDO OS RECURSOS DO NOP FSE E DO FEDER CONDUZIRAM A UMA TENDÊNCIA POSITIVA EM COMPARAÇÃO COM OS INDICADORES PREVISTOS NO QUADRO ESTRATÉGICO NACIONAL. OS DIVERSOS LABORATÓRIOS CRIADOS NESTES ANOS NA NOSSA ESCOLA CIENTÍFICA, A MÚSICA ASTRONÓMICA, DESTINAM-SE A ACRESCENTAR UM NOVO AMBIENTE PARA A OFICINA DE GRÁFICOS E COMUNICAÇÃO CENTRADA EM LABORATÓRIO, ORGANIZADA DE ACORDO COM AS LINHAS DO PS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
OPPILAITOS, JONKA KULTTUURISET OLOT OVAT HUONOT, ON PITKÄN AIKAVÄLIN KOULUTUSVIRASTO, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN SOSIAALISTA JA KULTTUURISTA KEHITYSTÄ. ALLARDUO:N TOTEUTTAMINEN EDELLYTTÄÄ UUSIEN OPPIMISTILOJEN KÄYTTÖÄ INNOVATIIVISEN JA LABORATORIOOPETUKSEN AVULLA, JOTTA JOKAISELLE OPPILAALLE VOIDAAN TARJOTA MAHDOLLISUUS KOULUTUKSEEN. VIIME VUOSINA KÄYTTÖÖN OTETTUJEN PROSESSIEN ARVIOINNIN PERUSTEELLA EI OLE EPÄILYSTÄKÄÄN SIITÄ, ETTÄ ESR:N JA EAKR:N KANSALLISEN TOIMENPIDEOHJELMAN VAROJA KÄYTTÄEN TOTEUTETUT TOIMET OVAT JOHTANEET MYÖNTEISEEN KEHITYKSEEN VERRATTUNA KANSALLISESSA STRATEGIAKEHYKSESSÄ VAHVISTETTUIHIN INDIKAATTOREIHIN. NÄINÄ VUOSINA TIETEELLISESSÄ KOULUSSAMME PERUSTETTUJEN ERI LABORATORIOIDEN, TÄHTITIETEELLISEN MUSIIKIN, TARKOITUKSENA ON LISÄTÄ UUSI YMPÄRISTÖ LABORATORIOKESKEISELLE GRAFIIKKA- JA VIESTINTÄTYÖPAJALLE, JOKA ON JÄRJESTETTY PS:N TAPAAN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
W KONTEKŚCIE TERYTORIALNYM ZŁYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH SZKOŁA JEST DŁUGOOKRESOWĄ AGENCJĄ SZKOLENIOWĄ ODPOWIEDZIALNĄ ZA WSPIERANIE ROZWOJU SPOŁECZNEGO I KULTURALNEGO UCZNIÓW. ABY PRZEPROWADZIĆ ALLARDUO, USTAWICZNE SZKOLENIE OSOBY POTRZEBNEJ DO KORZYSTANIA Z NOWYCH PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM NAUCZANIA INNOWACYJNEGO I LABORATORYJNEGO, ABY ZAPEWNIĆ KAŻDEMU UCZNIU MOŻLIWOŚĆ KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA. W ŚWIETLE OCENY PROCESÓW WPROWADZONYCH W CIĄGU OSTATNICH KILKU LAT NIE MA WĄTPLIWOŚCI, ŻE DZIAŁANIA REALIZOWANE W NASZEJ INSTYTUCJI Z WYKORZYSTANIEM ZASOBÓW KPO EFS I EFRR DOPROWADZIŁY DO POZYTYWNEJ TENDENCJI W PORÓWNANIU ZE WSKAŹNIKAMI PRZEWIDZIANYMI W KRAJOWYCH RAMACH STRATEGICZNYCH. RÓŻNE LABORATORIA, KTÓRE ZOSTAŁY UTWORZONE W TYCH LATACH W NASZEJ SZKOLE NAUKOWEJ, MUZYKA ASTRONOMICZNA, MAJĄ NA CELU DODANIE NOWEGO ŚRODOWISKA DLA ZORIENTOWANYCH NA LABORATORIUM WARSZTATÓW GRAFICZNYCH I KOMUNIKACYJNYCH ORGANIZOWANYCH NA WZÓR PS. (Polish)
3 July 2022
0 references
USTANOVA, VKLJUČENA V TERITORIALNI KONTEKST SLABIH KULTURNIH RAZMER, JE ŠOLA DOLGOTRAJNA AGENCIJA ZA USPOSABLJANJE, KI JE ODGOVORNA ZA SPODBUJANJE DRUŽBENEGA IN KULTURNEGA RAZVOJA UČENCEV. ZA IZVEDBO ALLARDUO, STALNO USPOSABLJANJE OSEBE, POTREBNO ZA UPORABO NOVIH UČNIH PROSTOROV Z UPORABO INOVATIVNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, DA SE ZAGOTOVI PRILOŽNOST ZA IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE ZA VSAKEGA UČENCA. GLEDE NA OCENO PROCESOV, VZPOSTAVLJENIH V ZADNJIH NEKAJ LETIH, NI DVOMA, DA SO UKREPI, IZVEDENI V NAŠI INSTITUCIJI Z UPORABO SREDSTEV NOP ESS IN ESRR, PRIVEDLI DO POZITIVNEGA TRENDA V PRIMERJAVI S KAZALNIKI, DOLOČENIMI V NACIONALNEM STRATEŠKEM OKVIRU. RAZLIČNI LABORATORIJI, KI SO BILI USTANOVLJENI V TEH LETIH NA NAŠI ZNANSTVENI ŠOLI, ASTRONOMSKI GLASBI, SO NAMENJENI DODAJANJU NOVEGA OKOLJA ZA LABORATORIJSKO OSREDOTOČENO DELAVNICO GRAFIKE IN KOMUNIKACIJE, KI JE ORGANIZIRANA PO VZORU PS. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA, KTERÁ JE SOUČÁSTÍ ÚZEMNÍHO KONTEXTU ŠPATNÝCH KULTURNÍCH PODMÍNEK, JE AGENTUROU PRO DLOUHODOBOU ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ JE ODPOVĚDNÁ ZA PODPORU SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ROZVOJE ŽÁKŮ. ZA ÚČELEM PROVÁDĚNÍ ALLARDUO, PRŮBĚŽNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY OSOBY POTŘEBNÉ K VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTOR S VYUŽITÍM INOVATIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY K POSKYTNUTÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU PRO KAŽDÉHO ŽÁKA. S OHLEDEM NA POSOUZENÍ POSTUPŮ ZAVEDENÝCH V NĚKOLIKA POSLEDNÍCH LETECH NENÍ POCHYB O TOM, ŽE OPATŘENÍ PROVÁDĚNÁ V NAŠEM ORGÁNU S VYUŽITÍM ZDROJŮ NOP ESF A EFRR VEDLA VE SROVNÁNÍ S UKAZATELI STANOVENÝMI VE VNITROSTÁTNÍM STRATEGICKÉM RÁMCI K POZITIVNÍMU TRENDU. RŮZNÉ LABORATOŘE, KTERÉ BYLY V TĚCHTO LETECH ZŘÍZENY NA NAŠÍ VĚDECKÉ ŠKOLE, ASTRONOMICKÁ HUDBA, MAJÍ ZA CÍL PŘIDAT NOVÉ PROSTŘEDÍ PRO LABORATORNÍ WORKSHOP GRAFIKY A KOMUNIKACE POŘÁDANÝ PO VZORU PS. (Czech)
3 July 2022
0 references
ĮSTAIGA, KURIOS TERITORINIS KONTEKSTAS YRA PRASTOS KULTŪRINĖS SĄLYGOS, MOKYKLA YRA ILGALAIKIO MOKYMO AGENTŪRA, ATSAKINGA UŽ MOKINIŲ SOCIALINIO IR KULTŪRINIO VYSTYMOSI SKATINIMĄ. NORINT ATLIKTI ALLARDUO, ASMENS TĘSTINĮ MOKYMĄ REIKIA NAUDOTI NAUJOSE MOKYMOSI ERDVĖSE, NAUDOJANT NOVATORIŠKĄ IR LABORATORINĮ MOKYMĄ, KAD KIEKVIENAM MOKINIUI BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ MOKYTIS IR MOKYTIS. ATSIŽVELGIANT Į PER PASTARUOSIUS KELERIUS METUS ĮDIEGTŲ PROCESŲ VERTINIMĄ, NEKYLA ABEJONIŲ, KAD VEIKSMAI, ĮGYVENDINTI MŪSŲ INSTITUCIJOJE NAUDOJANT NOP ESF IR ERPF IŠTEKLIUS, LĖMĖ TEIGIAMĄ TENDENCIJĄ, PALYGINTI SU NACIONALINĖJE STRATEGINĖJE PROGRAMOJE NUMATYTAIS RODIKLIAIS. ĮVAIRIOS LABORATORIJOS, KURIOS BUVO ĮKURTOS ŠIAIS METAIS MŪSŲ MOKSLO MOKYKLOJE, ASTRONOMINĖ MUZIKA, YRA SKIRTOS PRIDĖTI NAUJĄ APLINKĄ Į LABORATORIJĄ ORIENTUOTOMS GRAFIKOS IR KOMUNIKACIJOS DIRBTUVĖMS, ORGANIZUOJAMOMS PAGAL PS LINIJAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IESTĀDE, KAS IEKĻAUTA SLIKTU KULTŪRAS APSTĀKĻU TERITORIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, IR ILGTERMIŅA MĀCĪBU AĢENTŪRA, KURAS UZDEVUMS IR VEICINĀT SKOLĒNU SOCIĀLO UN KULTŪRAS ATTĪSTĪBU. LAI VEIKTU ALLARDUO, PERSONAS NEPĀRTRAUKTU APMĀCĪBU, KAS NEPIECIEŠAMA, LAI IZMANTOTU JAUNAS MĀCĪBU TELPAS, IZMANTOJOT INOVATĪVU UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANU, LAI NODROŠINĀTU IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IESPĒJU KATRAM SKOLĒNAM. ŅEMOT VĒRĀ DAŽU PĒDĒJO GADU LAIKĀ IEVIESTO PROCESU NOVĒRTĒJUMU, NAV ŠAUBU, KA MŪSU IESTĀDĒ ĪSTENOTĀS DARBĪBAS, IZMANTOJOT NOP ESF UN ERAF LĪDZEKĻUS, IR RADĪJUŠAS POZITĪVU TENDENCI SALĪDZINĀJUMĀ AR VALSTS STRATĒĢISKAJĀ SATVARĀ PAREDZĒTAJIEM RĀDĪTĀJIEM. DAŽĀDĀS LABORATORIJAS, KAS ŠAJOS GADOS IR IZVEIDOTAS MŪSU ZINĀTNISKAJĀ SKOLĀ, ASTRONOMISKĀ MŪZIKA, IR PAREDZĒTAS, LAI PIEVIENOTU JAUNU VIDI LABORATORIJAS ORIENTĒTAI GRAFIKAS UN KOMUNIKĀCIJAS DARBNĪCAI, KAS ORGANIZĒTA SASKAŅĀ AR PS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИНСТИТУЦИЯТА, ВКЛЮЧЕНА В ТЕРИТОРИАЛЕН КОНТЕКСТ НА ЛОШИ КУЛТУРНИ УСЛОВИЯ, УЧИЛИЩЕТО Е АГЕНЦИЯ ЗА ДЪЛГОСРОЧНО ОБУЧЕНИЕ, КОЯТО ОТГОВАРЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНОТО И КУЛТУРНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ALLARDUO, НЕПРЕКЪСНАТО ОБУЧЕНИЕ НА ЛИЦЕТО, НЕОБХОДИМО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНО И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА ВСЕКИ УЧЕНИК. С ОГЛЕД НА ОЦЕНКАТА НА ПРОЦЕСИТЕ, ВЪВЕДЕНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ НЯКОЛКО ГОДИНИ, НЯМА СЪМНЕНИЕ, ЧЕ ДЕЙСТВИЯТА, ИЗПЪЛНЯВАНИ В НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ С ПОМОЩТА НА СРЕДСТВАТА НА НОП ЕСФ И ЕФРР, СА ДОВЕЛИ ДО ПОЛОЖИТЕЛНА ТЕНДЕНЦИЯ В СРАВНЕНИЕ С ПОКАЗАТЕЛИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В НАЦИОНАЛНАТА СТРАТЕГИЧЕСКА РАМКА. РАЗЛИЧНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ, СЪЗДАДЕНИ ПРЕЗ ТЕЗИ ГОДИНИ В НАШЕТО НАУЧНО УЧИЛИЩЕ, АСТРОНОМИЧЕСКА МУЗИКА, ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ДОБАВЯТ НОВА СРЕДА ЗА ЛАБОРАТОРНО-ЦЕНТРИРАН СЕМИНАР ЗА ГРАФИКА И КОМУНИКАЦИЯ, ОРГАНИЗИРАН ПО ПОДОБИЕ НА PS. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A ROSSZ KULTURÁLIS KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT ELHELYEZKEDŐ INTÉZMÉNY HOSSZÚ TÁVÚ KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉG, AMELY A TANULÓK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉÉRT FELELŐS. AZ ALLARDUO MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ AZ ÚJ TANULÁSI TEREK HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGES SZEMÉLY FOLYAMATOS KÉPZÉSE INNOVATÍV ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁSSAL, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON AZ OKTATÁSRA ÉS A KÉPZÉSRE. AZ ELMÚLT NÉHÁNY ÉVBEN BEVEZETETT FOLYAMATOK ÉRTÉKELÉSÉNEK FÉNYÉBEN NEM KÉTSÉGES, HOGY AZ INTÉZMÉNYÜNKBEN A NOP ESZA ÉS ERFA FORRÁSAINAK FELHASZNÁLÁSÁVAL VÉGREHAJTOTT INTÉZKEDÉSEK POZITÍV TENDENCIÁT EREDMÉNYEZTEK A NEMZETI STRATÉGIAI KERETBEN ELŐÍRT MUTATÓKHOZ KÉPEST. A TUDOMÁNYOS ISKOLÁNKBAN EZEKBEN AZ ÉVEKBEN LÉTREHOZOTT KÜLÖNBÖZŐ LABORATÓRIUMOK, A CSILLAGÁSZATI ZENE, ÚJ KÖRNYEZETET KÍVÁNNAK TEREMTENI A PS KERETÉBEN SZERVEZETT GRAFIKAI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS LABORATÓRIUMOK SZÁMÁRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS GNÍOMHAIREACHT OILIÚNA FADTÉARMACH Í AN SCOIL ATÁ FREAGRACH AS FORBAIRT SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ A SPREAGADH. CHUN ALLARDUO A CHUR I GCRÍCH, OILIÚINT LEANÚNACH AN DUINE A THEASTAÍONN CHUN SPÁSANNA FOGHLAMA NUA A ÚSÁID AG BAINT ÚSÁIDE AS TEAGASC NUÁLACH AGUS SAOTHARLAINNE CHUN DEIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHUR AR FÁIL DO GACH DALTA. I BHFIANAISE AN MHEASÚNAITHE AR NA PRÓISIS A CUIREADH I BHFEIDHM LE BLIANTA BEAGA ANUAS, NÍL AON AMHRAS ACH GO BHFUIL TREOCHT DHEARFACH ANN I GCOMPARÁID LEIS NA TÁSCAIRÍ DÁ BHFORÁILTEAR SA CHREAT STRAITÉISEACH NÁISIÚNTA DE BHARR NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A CUIREADH CHUN FEIDHME INÁR N-INSTITIÚID TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ CSE AGUS CFRE NOP. TÁ NA SAOTHARLANNA ÉAGSÚLA A BUNAÍODH SNA BLIANTA SEO INÁR SCOIL EOLAÍOCHTA, CEOL RÉALTEOLAÍOCH, CEAPTHA CHUN TIMPEALLACHT NUA A CHUR LEIS LE HAGHAIDH CEARDLANN SAOTHARLAINNE-LÁRNAITHE GRAFAICÍ AGUS CUMARSÁIDE EAGRAITHE AR AON DUL LEIS AN PS. (Irish)
3 July 2022
0 references
SKOLAN, SOM INGÅR I ETT TERRITORIELLT SAMMANHANG MED DÅLIGA KULTURFÖRHÅLLANDEN, ÄR EN LÅNGSIKTIG UTBILDNINGSBYRÅ SOM HAR TILL UPPGIFT ATT FRÄMJA ELEVERNAS SOCIALA OCH KULTURELLA UTVECKLING. FÖR ATT GENOMFÖRA ALLARDUO, DEN FORTBILDNING AV PERSONEN SOM BEHÖVS FÖR ATT ANVÄNDA NYA INLÄRNINGSUTRYMMEN MED HJÄLP AV INNOVATIV UNDERVISNING OCH LABORATORIEUNDERVISNING FÖR ATT GE VARJE ELEV MÖJLIGHET TILL UTBILDNING. MOT BAKGRUND AV BEDÖMNINGEN AV DE PROCESSER SOM INFÖRTS UNDER DE SENASTE ÅREN RÅDER DET INGEN TVEKAN OM ATT DE ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRTS I VÅR INSTITUTION MED HJÄLP AV MEDLEN FRÅN ESF OCH ERUF HAR LETT TILL EN POSITIV UTVECKLING JÄMFÖRT MED INDIKATORERNA I DEN NATIONELLA STRATEGISKA RAMEN. DE OLIKA LABORATORIER SOM HAR INRÄTTATS UNDER DESSA ÅR I VÅR VETENSKAPLIGA SKOLA, ASTRONOMISK MUSIK, ÄR AVSEDDA ATT LÄGGA TILL EN NY MILJÖ FÖR LABORATORIECENTRERAD WORKSHOP FÖR GRAFIK OCH KOMMUNIKATION ORGANISERADE I LINJE MED PS. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOL ON VAESTE KULTUURILISTE TINGIMUSTE TERRITORIAALSESSE KONTEKSTI KAASATUD ASUTUS, MIS ON PIKAAJALINE KOOLITUSASUTUS, MILLE ÜLESANNE ON SOODUSTADA ÕPILASTE SOTSIAALSET JA KULTUURILIST ARENGUT. LÄBI VIIA ALLARDUO – ISIKU TÄIENDKOOLITUS, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET KASUTADA UUSI ÕPPERUUME, KASUTADES UUENDUSLIKKU JA LABORATOORSET ÕPETAMIST, ET ANDA IGALE ÕPILASELE VÕIMALUS HARIDUSEKS JA KOOLITUSEKS. VÕTTES ARVESSE VIIMASTEL AASTATEL RAKENDATUD PROTSESSIDE HINDAMIST, EI OLE KAHTLUST, ET KONTROLLIKOJA INSTITUTSIOONIS RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ESFI JA EUROOPA REGIONAALARENGU FONDI VAHENDEID KASUTADES RAKENDATUD MEETMED ON RIIKLIKUS STRATEEGILISES RAAMISTIKUS SÄTESTATUD NÄITAJATEGA VÕRRELDES ANDNUD POSITIIVSE SUUNDUMUSE. NENDE AASTATE JOOKSUL MEIE TEADUSKOOLIS LOODUD ERINEVAD LABORID, ASTRONOOMILINE MUUSIKA, ON MÕELDUD UUE KESKKONNA LISAMISEKS LABORIKESKSELE GRAAFIKA- JA KOMMUNIKATSIOONITÖÖKOJALE, MIS ON KORRALDATUD PS-I EESKUJUL. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ADRANO
0 references
Identifiers
D66J15001850007
0 references