THE IMPRRE TOGETHER WITH THE NETWORK (Q1887517): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
THE IMPRRE TOGETHER WITH THE NETWORK | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
IMPRRE AVEC LE RÉSEAU | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
IMPRRE SAMEN MET HET NETWERK | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
IMPRRE ZUSAMMEN MIT DEM NETZWERK | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
IMPRRE JUNTO CON LA RED | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
IMPRRE SAMMEN MED NETVÆRKET | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η IMPRRE ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IMPRRE ZAJEDNO S MREŽOM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
IMPRRE ÎMPREUNĂ CU REȚEAUA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
IMPRRE SPOLU SO SIEŤOU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-IMPRRE FLIMKIEN MAN-NETWERK | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A IMPRRE JUNTAMENTE COM A REDE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
IMPRRE YHDESSÄ VERKOSTON KANSSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
IMPRRE WRAZ Z SIECIĄ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IMPRRE SKUPAJ Z MREŽO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
IMPRRE SPOLEČNĚ SE SÍTÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
IMPRRE KARTU SU TINKLU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IMPRRE KOPĀ AR TĪKLU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
IMPRRE ЗАЕДНО С МРЕЖАТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ IMPRRE A HÁLÓZATTAL EGYÜTT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN IMPRRE IN ÉINEACHT LEIS AN LÍONRA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
IMPRRE TILLSAMMANS MED NÄTVERKET | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
IMPRRE KOOS VÕRGUSTIKUGA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1887517 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1887517 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1887517 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1887517 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1887517 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1887517 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1887517 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1887517 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1887517 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1887517 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1887517 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1887517 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1887517 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1887517 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1887517 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1887517 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1887517 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1887517 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1887517 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1887517 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1887517 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1887517 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1887517 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1887517 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,947.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,947.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENABLE TEACHERS AND STUDENTS TO USE THE 2.0 WEB SOLUTIONS TO ACCESS CERTIFIED EDUCATIONAL CONTENT AVAILABLE ONLINE TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS TO SEND AND RECEIVE INFORMATION AND INFORMATION ON SPOT INFORMATION AND LOCAWATERS WITH THIS PROJECT TO BETTER SEARCH FOR AN INTERACTIVE TEACHING MEDIUM IN DISTANZAOOPERMETHING A REQUEST FOR INTERACTIVE PI TEACHING IN CLOSE PROXIMITY TO MEETING THE NEEDS OF THE NEW GENEROMETERE AT THE DISPOSAL OF THE PUPILS WITH THE GREATEST RESOURCES IN TIME REMEATING THE NEEDS OF RCOLA STAFF. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENABLE TEACHERS AND STUDENTS TO USE THE 2.0 WEB SOLUTIONS TO ACCESS CERTIFIED EDUCATIONAL CONTENT AVAILABLE ONLINE TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS TO SEND AND RECEIVE INFORMATION AND INFORMATION ON SPOT INFORMATION AND LOCAWATERS WITH THIS PROJECT TO BETTER SEARCH FOR AN INTERACTIVE TEACHING MEDIUM IN DISTANZAOOPERMETHING A REQUEST FOR INTERACTIVE PI TEACHING IN CLOSE PROXIMITY TO MEETING THE NEEDS OF THE NEW GENEROMETERE AT THE DISPOSAL OF THE PUPILS WITH THE GREATEST RESOURCES IN TIME REMEATING THE NEEDS OF RCOLA STAFF. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES D’UTILISER LES SOLUTIONS WEB 2.0 DES SERVICES CLOUD DE L’ÉCOLE POUR ACCÉDER À DES CONTENUS ÉDUCATIFS CERTIFIÉS DISPONIBLES SUR LE RÉSEAU POUR PARTAGER DES EXPÉRIENCES ET DU MATÉRIEL POUR ENVOYER ET RECEVOIR DES COMMUNICATIONS PONCTUELLES ET LOCALISÉES ET INFORMATION.WITH CE PROJET L’ÉCOLE VEUT DONNER UNE RÉPONSE AUX UTILISATEURS PEROGESTER LES ACTIVITÉS DIDATTICHEOPERMETTERE UNE MEILLEURE RECHERCHE DE MATÉRIAUX EO RESSOURCES PAR ALLIEVIOPERMETTING UNE DIDACTIQUE INTERACTIVE PAS SYNCRONAOOFFRIRE UN SOUTIEN PÉDAGOGIQUE À DISTANZAOSTABILIRE A FERMER RAPPORT PI SCUOLAFAMIGLIALA ÉCOLE AVEC L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE REQUIS POTROSODDISFARE UNE DEMANDE D’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PI ABORDANT LES BESOINS DU NOUVEAU GENERAZIONIOMETTERE DISPONIBLE AUX BESOINS DES EXPÉRIENCES COMMUNES D’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE ET MULTIDISCIPLINARIOMETTER À LA DISPOSITION DES ÉTUDIANTS PLUS DE RESSOURCES DANS LE TEMPS REALEOGESTIRE MIEUX LES BESOINS DE L’ÉCOLE DU PERSONNEL (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES D’UTILISER LES SOLUTIONS WEB 2.0 DES SERVICES CLOUD DE L’ÉCOLE POUR ACCÉDER À DES CONTENUS ÉDUCATIFS CERTIFIÉS DISPONIBLES SUR LE RÉSEAU POUR PARTAGER DES EXPÉRIENCES ET DU MATÉRIEL POUR ENVOYER ET RECEVOIR DES COMMUNICATIONS PONCTUELLES ET LOCALISÉES ET INFORMATION.WITH CE PROJET L’ÉCOLE VEUT DONNER UNE RÉPONSE AUX UTILISATEURS PEROGESTER LES ACTIVITÉS DIDATTICHEOPERMETTERE UNE MEILLEURE RECHERCHE DE MATÉRIAUX EO RESSOURCES PAR ALLIEVIOPERMETTING UNE DIDACTIQUE INTERACTIVE PAS SYNCRONAOOFFRIRE UN SOUTIEN PÉDAGOGIQUE À DISTANZAOSTABILIRE A FERMER RAPPORT PI SCUOLAFAMIGLIALA ÉCOLE AVEC L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE REQUIS POTROSODDISFARE UNE DEMANDE D’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PI ABORDANT LES BESOINS DU NOUVEAU GENERAZIONIOMETTERE DISPONIBLE AUX BESOINS DES EXPÉRIENCES COMMUNES D’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE ET MULTIDISCIPLINARIOMETTER À LA DISPOSITION DES ÉTUDIANTS PLUS DE RESSOURCES DANS LE TEMPS REALEOGESTIRE MIEUX LES BESOINS DE L’ÉCOLE DU PERSONNEL (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES D’UTILISER LES SOLUTIONS WEB 2.0 DES SERVICES CLOUD DE L’ÉCOLE POUR ACCÉDER À DES CONTENUS ÉDUCATIFS CERTIFIÉS DISPONIBLES SUR LE RÉSEAU POUR PARTAGER DES EXPÉRIENCES ET DU MATÉRIEL POUR ENVOYER ET RECEVOIR DES COMMUNICATIONS PONCTUELLES ET LOCALISÉES ET INFORMATION.WITH CE PROJET L’ÉCOLE VEUT DONNER UNE RÉPONSE AUX UTILISATEURS PEROGESTER LES ACTIVITÉS DIDATTICHEOPERMETTERE UNE MEILLEURE RECHERCHE DE MATÉRIAUX EO RESSOURCES PAR ALLIEVIOPERMETTING UNE DIDACTIQUE INTERACTIVE PAS SYNCRONAOOFFRIRE UN SOUTIEN PÉDAGOGIQUE À DISTANZAOSTABILIRE A FERMER RAPPORT PI SCUOLAFAMIGLIALA ÉCOLE AVEC L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE REQUIS POTROSODDISFARE UNE DEMANDE D’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PI ABORDANT LES BESOINS DU NOUVEAU GENERAZIONIOMETTERE DISPONIBLE AUX BESOINS DES EXPÉRIENCES COMMUNES D’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE ET MULTIDISCIPLINARIOMETTER À LA DISPOSITION DES ÉTUDIANTS PLUS DE RESSOURCES DANS LE TEMPS REALEOGESTIRE MIEUX LES BESOINS DE L’ÉCOLE DU PERSONNEL (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS BEDOELD OM LERAREN EN STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN DE WEB 2.0-OPLOSSINGEN VAN DE SCHOOL CLOUDDIENSTEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT GECERTIFICEERDE EDUCATIEVE INHOUD DIE BESCHIKBAAR IS OP HET NETWERK OM ERVARINGEN EN MATERIALEN TE DELEN OM TIJDIGE EN GELOKALISEERDE COMMUNICATIE EN INFORMATIE TE VERZENDEN EN TE ONTVANGEN.WITH DIT PROJECT WIL DE SCHOOL EEN ANTWOORD GEVEN OP DE GEBRUIKERS DIE DE ACTIVITEITEN DIDATTICHEOPERMETTERE EEN BETER ONDERZOEK NAAR MATERIALEN DIDATTICHEOPERMETTERE DOOR ALLIEVIOPERMETTING EEN INTERACTIEVE DIDACTISCHE NIET SYNCRONAOOFFRIRE EEN EDUCATIEVE ONDERSTEUNING VOOR DISTANZAOSTABILIRE EEN SLUITEND PI-RAPPORT SCUOLAFAMIGLIALA SCHOOL MET DE VEREISTE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR POTROSODDISFARE EEN VERZOEK VOOR INTERACTIEF PI ONDERWIJS DAT TEGEMOETKOMT AAN DE BEHOEFTEN VAN DE NIEUWE GENERAZIONIOMETTERE BESCHIKBAAR VOOR DE BEHOEFTEN VAN GEMEENSCHAPPELIJKE LABORATORIUM ONDERWIJS ERVARINGEN EN MULTIDISCIPLINARIOMETTER TER BESCHIKKING VAN STUDENTEN MEER MIDDELEN IN DE TIJD REALEOGESTIRE BETER DE BEHOEFTEN VAN HET PERSONEEL SCHOOL (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM LERAREN EN STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN DE WEB 2.0-OPLOSSINGEN VAN DE SCHOOL CLOUDDIENSTEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT GECERTIFICEERDE EDUCATIEVE INHOUD DIE BESCHIKBAAR IS OP HET NETWERK OM ERVARINGEN EN MATERIALEN TE DELEN OM TIJDIGE EN GELOKALISEERDE COMMUNICATIE EN INFORMATIE TE VERZENDEN EN TE ONTVANGEN.WITH DIT PROJECT WIL DE SCHOOL EEN ANTWOORD GEVEN OP DE GEBRUIKERS DIE DE ACTIVITEITEN DIDATTICHEOPERMETTERE EEN BETER ONDERZOEK NAAR MATERIALEN DIDATTICHEOPERMETTERE DOOR ALLIEVIOPERMETTING EEN INTERACTIEVE DIDACTISCHE NIET SYNCRONAOOFFRIRE EEN EDUCATIEVE ONDERSTEUNING VOOR DISTANZAOSTABILIRE EEN SLUITEND PI-RAPPORT SCUOLAFAMIGLIALA SCHOOL MET DE VEREISTE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR POTROSODDISFARE EEN VERZOEK VOOR INTERACTIEF PI ONDERWIJS DAT TEGEMOETKOMT AAN DE BEHOEFTEN VAN DE NIEUWE GENERAZIONIOMETTERE BESCHIKBAAR VOOR DE BEHOEFTEN VAN GEMEENSCHAPPELIJKE LABORATORIUM ONDERWIJS ERVARINGEN EN MULTIDISCIPLINARIOMETTER TER BESCHIKKING VAN STUDENTEN MEER MIDDELEN IN DE TIJD REALEOGESTIRE BETER DE BEHOEFTEN VAN HET PERSONEEL SCHOOL (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM LERAREN EN STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN DE WEB 2.0-OPLOSSINGEN VAN DE SCHOOL CLOUDDIENSTEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT GECERTIFICEERDE EDUCATIEVE INHOUD DIE BESCHIKBAAR IS OP HET NETWERK OM ERVARINGEN EN MATERIALEN TE DELEN OM TIJDIGE EN GELOKALISEERDE COMMUNICATIE EN INFORMATIE TE VERZENDEN EN TE ONTVANGEN.WITH DIT PROJECT WIL DE SCHOOL EEN ANTWOORD GEVEN OP DE GEBRUIKERS DIE DE ACTIVITEITEN DIDATTICHEOPERMETTERE EEN BETER ONDERZOEK NAAR MATERIALEN DIDATTICHEOPERMETTERE DOOR ALLIEVIOPERMETTING EEN INTERACTIEVE DIDACTISCHE NIET SYNCRONAOOFFRIRE EEN EDUCATIEVE ONDERSTEUNING VOOR DISTANZAOSTABILIRE EEN SLUITEND PI-RAPPORT SCUOLAFAMIGLIALA SCHOOL MET DE VEREISTE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR POTROSODDISFARE EEN VERZOEK VOOR INTERACTIEF PI ONDERWIJS DAT TEGEMOETKOMT AAN DE BEHOEFTEN VAN DE NIEUWE GENERAZIONIOMETTERE BESCHIKBAAR VOOR DE BEHOEFTEN VAN GEMEENSCHAPPELIJKE LABORATORIUM ONDERWIJS ERVARINGEN EN MULTIDISCIPLINARIOMETTER TER BESCHIKKING VAN STUDENTEN MEER MIDDELEN IN DE TIJD REALEOGESTIRE BETER DE BEHOEFTEN VAN HET PERSONEEL SCHOOL (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SOLL ES LEHRERN UND SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DIE WEB 2.0-LÖSUNGEN DER CLOUD-DIENSTE DER SCHULE ZU NUTZEN, UM AUF ZERTIFIZIERTE BILDUNGSINHALTE ZUZUGREIFEN, DIE IM NETZWERK VERFÜGBAR SIND, UM ERFAHRUNGEN UND MATERIALIEN AUSZUTAUSCHEN, UM RECHTZEITIGE UND LOKALISIERTE KOMMUNIKATION UND INFORMATIONEN ZU SENDEN UND ZU ERHALTEN.WITH DIESES PROJEKTS WILL DIE SCHULE DEN NUTZERN EINE ANTWORT GEBEN, DIE DIE AKTIVITÄTEN DIDATTICHEOPERMETTERE EINE BESSERE RECHERCHE VON MATERIALIEN EO-RESSOURCEN VON ALLIEVIOPERMETTING EINE INTERAKTIVE DIDAKTIK GEBEN WILL, DIE NICHT SYNCRONAOOFFRIRE EINE PÄDAGOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR DISTANZAOSTABILIRE EIN NAHE PI-BERICHT SCUOLAFAMIGLIALA SCHULE MIT DER ERFORDERLICHEN TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG POTROSODDISFARE EINE ANFRAGE FÜR INTERAKTIVE PI-UNTERRICHT, DIE DEN BEDÜRFNISSEN DES NEUEN GENERAZIONIOMETTERE NÄHERT SICH DEN BEDÜRFNISSEN DER GEMEINSAMEN LABORUNTERRICHTSERFAHRUNGEN UND MULTIDISCIPLINARIOMETTER ZUR VERFÜGUNG DER SCHÜLER MEHR RESSOURCEN RECHTZEITIG REALEOGESTIRE BESSER DIE BEDÜRFNISSE DER PERSONALSCHULE (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SOLL ES LEHRERN UND SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DIE WEB 2.0-LÖSUNGEN DER CLOUD-DIENSTE DER SCHULE ZU NUTZEN, UM AUF ZERTIFIZIERTE BILDUNGSINHALTE ZUZUGREIFEN, DIE IM NETZWERK VERFÜGBAR SIND, UM ERFAHRUNGEN UND MATERIALIEN AUSZUTAUSCHEN, UM RECHTZEITIGE UND LOKALISIERTE KOMMUNIKATION UND INFORMATIONEN ZU SENDEN UND ZU ERHALTEN.WITH DIESES PROJEKTS WILL DIE SCHULE DEN NUTZERN EINE ANTWORT GEBEN, DIE DIE AKTIVITÄTEN DIDATTICHEOPERMETTERE EINE BESSERE RECHERCHE VON MATERIALIEN EO-RESSOURCEN VON ALLIEVIOPERMETTING EINE INTERAKTIVE DIDAKTIK GEBEN WILL, DIE NICHT SYNCRONAOOFFRIRE EINE PÄDAGOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR DISTANZAOSTABILIRE EIN NAHE PI-BERICHT SCUOLAFAMIGLIALA SCHULE MIT DER ERFORDERLICHEN TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG POTROSODDISFARE EINE ANFRAGE FÜR INTERAKTIVE PI-UNTERRICHT, DIE DEN BEDÜRFNISSEN DES NEUEN GENERAZIONIOMETTERE NÄHERT SICH DEN BEDÜRFNISSEN DER GEMEINSAMEN LABORUNTERRICHTSERFAHRUNGEN UND MULTIDISCIPLINARIOMETTER ZUR VERFÜGUNG DER SCHÜLER MEHR RESSOURCEN RECHTZEITIG REALEOGESTIRE BESSER DIE BEDÜRFNISSE DER PERSONALSCHULE (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SOLL ES LEHRERN UND SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DIE WEB 2.0-LÖSUNGEN DER CLOUD-DIENSTE DER SCHULE ZU NUTZEN, UM AUF ZERTIFIZIERTE BILDUNGSINHALTE ZUZUGREIFEN, DIE IM NETZWERK VERFÜGBAR SIND, UM ERFAHRUNGEN UND MATERIALIEN AUSZUTAUSCHEN, UM RECHTZEITIGE UND LOKALISIERTE KOMMUNIKATION UND INFORMATIONEN ZU SENDEN UND ZU ERHALTEN.WITH DIESES PROJEKTS WILL DIE SCHULE DEN NUTZERN EINE ANTWORT GEBEN, DIE DIE AKTIVITÄTEN DIDATTICHEOPERMETTERE EINE BESSERE RECHERCHE VON MATERIALIEN EO-RESSOURCEN VON ALLIEVIOPERMETTING EINE INTERAKTIVE DIDAKTIK GEBEN WILL, DIE NICHT SYNCRONAOOFFRIRE EINE PÄDAGOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR DISTANZAOSTABILIRE EIN NAHE PI-BERICHT SCUOLAFAMIGLIALA SCHULE MIT DER ERFORDERLICHEN TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG POTROSODDISFARE EINE ANFRAGE FÜR INTERAKTIVE PI-UNTERRICHT, DIE DEN BEDÜRFNISSEN DES NEUEN GENERAZIONIOMETTERE NÄHERT SICH DEN BEDÜRFNISSEN DER GEMEINSAMEN LABORUNTERRICHTSERFAHRUNGEN UND MULTIDISCIPLINARIOMETTER ZUR VERFÜGUNG DER SCHÜLER MEHR RESSOURCEN RECHTZEITIG REALEOGESTIRE BESSER DIE BEDÜRFNISSE DER PERSONALSCHULE (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PERMITIR A PROFESORES Y ESTUDIANTES UTILIZAR LAS SOLUCIONES WEB 2.0 DE LOS SERVICIOS EN LA NUBE DE LA ESCUELA PARA ACCEDER A CONTENIDOS EDUCATIVOS CERTIFICADOS DISPONIBLES EN LA RED PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y MATERIALES PARA ENVIAR Y RECIBIR COMUNICACIONES E INFORMACIÓN OPORTUNAS Y LOCALIZADAS.CON ESTE PROYECTO LA ESCUELA QUIERE DAR UNA RESPUESTA A LOS USUARIOS PEROGESTING LAS ACTIVIDADES DIDATTICHEOPERMETTERE UNA MEJOR INVESTIGACIÓN DE LOS MATERIALES RECURSOS EO POR ALLIEVIOPERMETTING UNA DIDÁCTICA INTERACTIVA NO SYNCRONAOFFRIRE UN APOYO EDUCATIVO A DISTANZAOSTABILIRE UN CERCANO INFORME PI SCUOLAFAMIGLIALA ESCUELA CON EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO REQUERIDO POTROSODDISFARE UNA SOLICITUD DE ENSEÑANZA DE PI INTERACTIVA ABORDANDO LAS NECESIDADES DE LA NUEVA GENERAZIONIOMETTERE DISPONIBLE A LAS NECESIDADES DE LAS EXPERIENCIAS COMUNES DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y MULTIDISCIPLINARIOMETTER A DISPOSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES MÁS RECURSOS EN EL TIEMPO REALEOGESTIRE MEJORES NECESIDADES DE LA ESCUELA DE PERSONAL (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PERMITIR A PROFESORES Y ESTUDIANTES UTILIZAR LAS SOLUCIONES WEB 2.0 DE LOS SERVICIOS EN LA NUBE DE LA ESCUELA PARA ACCEDER A CONTENIDOS EDUCATIVOS CERTIFICADOS DISPONIBLES EN LA RED PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y MATERIALES PARA ENVIAR Y RECIBIR COMUNICACIONES E INFORMACIÓN OPORTUNAS Y LOCALIZADAS.CON ESTE PROYECTO LA ESCUELA QUIERE DAR UNA RESPUESTA A LOS USUARIOS PEROGESTING LAS ACTIVIDADES DIDATTICHEOPERMETTERE UNA MEJOR INVESTIGACIÓN DE LOS MATERIALES RECURSOS EO POR ALLIEVIOPERMETTING UNA DIDÁCTICA INTERACTIVA NO SYNCRONAOFFRIRE UN APOYO EDUCATIVO A DISTANZAOSTABILIRE UN CERCANO INFORME PI SCUOLAFAMIGLIALA ESCUELA CON EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO REQUERIDO POTROSODDISFARE UNA SOLICITUD DE ENSEÑANZA DE PI INTERACTIVA ABORDANDO LAS NECESIDADES DE LA NUEVA GENERAZIONIOMETTERE DISPONIBLE A LAS NECESIDADES DE LAS EXPERIENCIAS COMUNES DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y MULTIDISCIPLINARIOMETTER A DISPOSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES MÁS RECURSOS EN EL TIEMPO REALEOGESTIRE MEJORES NECESIDADES DE LA ESCUELA DE PERSONAL (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PERMITIR A PROFESORES Y ESTUDIANTES UTILIZAR LAS SOLUCIONES WEB 2.0 DE LOS SERVICIOS EN LA NUBE DE LA ESCUELA PARA ACCEDER A CONTENIDOS EDUCATIVOS CERTIFICADOS DISPONIBLES EN LA RED PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y MATERIALES PARA ENVIAR Y RECIBIR COMUNICACIONES E INFORMACIÓN OPORTUNAS Y LOCALIZADAS.CON ESTE PROYECTO LA ESCUELA QUIERE DAR UNA RESPUESTA A LOS USUARIOS PEROGESTING LAS ACTIVIDADES DIDATTICHEOPERMETTERE UNA MEJOR INVESTIGACIÓN DE LOS MATERIALES RECURSOS EO POR ALLIEVIOPERMETTING UNA DIDÁCTICA INTERACTIVA NO SYNCRONAOFFRIRE UN APOYO EDUCATIVO A DISTANZAOSTABILIRE UN CERCANO INFORME PI SCUOLAFAMIGLIALA ESCUELA CON EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO REQUERIDO POTROSODDISFARE UNA SOLICITUD DE ENSEÑANZA DE PI INTERACTIVA ABORDANDO LAS NECESIDADES DE LA NUEVA GENERAZIONIOMETTERE DISPONIBLE A LAS NECESIDADES DE LAS EXPERIENCIAS COMUNES DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y MULTIDISCIPLINARIOMETTER A DISPOSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES MÁS RECURSOS EN EL TIEMPO REALEOGESTIRE MEJORES NECESIDADES DE LA ESCUELA DE PERSONAL (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE LÆRERE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT BRUGE 2.0 WEBLØSNINGER TIL AT FÅ ADGANG TIL CERTIFICERET UNDERVISNINGSINDHOLD, DER ER TILGÆNGELIGT ONLINE, TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER TIL AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION OG INFORMATION PÅ STEDET, OG LOCAWATERS MED DETTE PROJEKT TIL BEDRE AT SØGE EFTER ET INTERAKTIVT UNDERVISNINGSMEDIUM I DISTANZAOOPERMETHING EN ANMODNING OM INTERAKTIV PI-UNDERVISNING I UMIDDELBAR NÆRHED AF BEHOVENE HOS DEN NYE GENEROMETERE, SOM STÅR TIL RÅDIGHED FOR DE ELEVER, DER HAR DE STØRSTE RESSOURCER I TIDEN, OG SOM IMØDEKOMMER RCOLAPERSONALETS BEHOV. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE LÆRERE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT BRUGE 2.0 WEBLØSNINGER TIL AT FÅ ADGANG TIL CERTIFICERET UNDERVISNINGSINDHOLD, DER ER TILGÆNGELIGT ONLINE, TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER TIL AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION OG INFORMATION PÅ STEDET, OG LOCAWATERS MED DETTE PROJEKT TIL BEDRE AT SØGE EFTER ET INTERAKTIVT UNDERVISNINGSMEDIUM I DISTANZAOOPERMETHING EN ANMODNING OM INTERAKTIV PI-UNDERVISNING I UMIDDELBAR NÆRHED AF BEHOVENE HOS DEN NYE GENEROMETERE, SOM STÅR TIL RÅDIGHED FOR DE ELEVER, DER HAR DE STØRSTE RESSOURCER I TIDEN, OG SOM IMØDEKOMMER RCOLAPERSONALETS BEHOV. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE LÆRERE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT BRUGE 2.0 WEBLØSNINGER TIL AT FÅ ADGANG TIL CERTIFICERET UNDERVISNINGSINDHOLD, DER ER TILGÆNGELIGT ONLINE, TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER TIL AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION OG INFORMATION PÅ STEDET, OG LOCAWATERS MED DETTE PROJEKT TIL BEDRE AT SØGE EFTER ET INTERAKTIVT UNDERVISNINGSMEDIUM I DISTANZAOOPERMETHING EN ANMODNING OM INTERAKTIV PI-UNDERVISNING I UMIDDELBAR NÆRHED AF BEHOVENE HOS DEN NYE GENEROMETERE, SOM STÅR TIL RÅDIGHED FOR DE ELEVER, DER HAR DE STØRSTE RESSOURCER I TIDEN, OG SOM IMØDEKOMMER RCOLAPERSONALETS BEHOV. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΛΎΣΕΙΣ 2.0 WEB ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΚΑΙ ΛΉΨΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΕΠΙΤΌΠΟΥ ΚΑΙ LOCAWATERS ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ ΣΤΟ DISTANZAOOPERMETHING ΑΊΤΗΜΑ ΓΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ PI ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΕΓΓΎΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΝΈΟΥ GENEROMETERE ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΟ ΧΡΌΝΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΗΣ RCOLA. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΛΎΣΕΙΣ 2.0 WEB ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΚΑΙ ΛΉΨΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΕΠΙΤΌΠΟΥ ΚΑΙ LOCAWATERS ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ ΣΤΟ DISTANZAOOPERMETHING ΑΊΤΗΜΑ ΓΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ PI ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΕΓΓΎΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΝΈΟΥ GENEROMETERE ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΟ ΧΡΌΝΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΗΣ RCOLA. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΛΎΣΕΙΣ 2.0 WEB ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΚΑΙ ΛΉΨΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΕΠΙΤΌΠΟΥ ΚΑΙ LOCAWATERS ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ ΣΤΟ DISTANZAOOPERMETHING ΑΊΤΗΜΑ ΓΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ PI ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΕΓΓΎΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΝΈΟΥ GENEROMETERE ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΟ ΧΡΌΝΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΗΣ RCOLA. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OMOGUĆITI NASTAVNICIMA I UČENICIMA KORIŠTENJE 2.0 WEB RJEŠENJA ZA PRISTUP CERTIFICIRANOM EDUKATIVNOM SADRŽAJU DOSTUPNOM ONLINE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA ZA SLANJE I PRIMANJE INFORMACIJA I INFORMACIJA O PROMPTNIM INFORMACIJAMA I LOCAWATERS S OVIM PROJEKTOM ZA BOLJE TRAŽENJE INTERAKTIVNOG NASTAVNOG MEDIJA U DISTANZAOOPERMETHING-U ZAHTJEVA ZA INTERAKTIVNU NASTAVU PI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ZADOVOLJAVANJA POTREBA NOVOG GENEROMETERE NA RASPOLAGANJU UČENICIMA S NAJVEĆIM RESURSIMA U VREMENU POTVRĐUJUĆI POTREBE OSOBLJA RCOLE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OMOGUĆITI NASTAVNICIMA I UČENICIMA KORIŠTENJE 2.0 WEB RJEŠENJA ZA PRISTUP CERTIFICIRANOM EDUKATIVNOM SADRŽAJU DOSTUPNOM ONLINE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA ZA SLANJE I PRIMANJE INFORMACIJA I INFORMACIJA O PROMPTNIM INFORMACIJAMA I LOCAWATERS S OVIM PROJEKTOM ZA BOLJE TRAŽENJE INTERAKTIVNOG NASTAVNOG MEDIJA U DISTANZAOOPERMETHING-U ZAHTJEVA ZA INTERAKTIVNU NASTAVU PI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ZADOVOLJAVANJA POTREBA NOVOG GENEROMETERE NA RASPOLAGANJU UČENICIMA S NAJVEĆIM RESURSIMA U VREMENU POTVRĐUJUĆI POTREBE OSOBLJA RCOLE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OMOGUĆITI NASTAVNICIMA I UČENICIMA KORIŠTENJE 2.0 WEB RJEŠENJA ZA PRISTUP CERTIFICIRANOM EDUKATIVNOM SADRŽAJU DOSTUPNOM ONLINE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA ZA SLANJE I PRIMANJE INFORMACIJA I INFORMACIJA O PROMPTNIM INFORMACIJAMA I LOCAWATERS S OVIM PROJEKTOM ZA BOLJE TRAŽENJE INTERAKTIVNOG NASTAVNOG MEDIJA U DISTANZAOOPERMETHING-U ZAHTJEVA ZA INTERAKTIVNU NASTAVU PI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ZADOVOLJAVANJA POTREBA NOVOG GENEROMETERE NA RASPOLAGANJU UČENICIMA S NAJVEĆIM RESURSIMA U VREMENU POTVRĐUJUĆI POTREBE OSOBLJA RCOLE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PERMITE PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚIILE WEB 2.0 PENTRU A ACCESA CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL CERTIFICAT DISPONIBIL ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE PENTRU A TRIMITE ȘI PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII LA FAȚA LOCULUI ȘI LOCAWATERI CU ACEST PROIECT PENTRU A CĂUTA MAI BINE UN MEDIU DIDACTIC INTERACTIV ÎN DISTANZAOOPERMETHING O CERERE DE PREDARE INTERACTIVĂ PI ÎN IMEDIATA APROPIERE A SATISFACERII NEVOILOR NOII GENEROMETERE AFLATE LA DISPOZIȚIA ELEVILOR CU CELE MAI MARI RESURSE ÎN TIMP REAMÂND NEVOILE PERSONALULUI RCOLA. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PERMITE PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚIILE WEB 2.0 PENTRU A ACCESA CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL CERTIFICAT DISPONIBIL ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE PENTRU A TRIMITE ȘI PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII LA FAȚA LOCULUI ȘI LOCAWATERI CU ACEST PROIECT PENTRU A CĂUTA MAI BINE UN MEDIU DIDACTIC INTERACTIV ÎN DISTANZAOOPERMETHING O CERERE DE PREDARE INTERACTIVĂ PI ÎN IMEDIATA APROPIERE A SATISFACERII NEVOILOR NOII GENEROMETERE AFLATE LA DISPOZIȚIA ELEVILOR CU CELE MAI MARI RESURSE ÎN TIMP REAMÂND NEVOILE PERSONALULUI RCOLA. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PERMITE PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚIILE WEB 2.0 PENTRU A ACCESA CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL CERTIFICAT DISPONIBIL ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE PENTRU A TRIMITE ȘI PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII LA FAȚA LOCULUI ȘI LOCAWATERI CU ACEST PROIECT PENTRU A CĂUTA MAI BINE UN MEDIU DIDACTIC INTERACTIV ÎN DISTANZAOOPERMETHING O CERERE DE PREDARE INTERACTIVĂ PI ÎN IMEDIATA APROPIERE A SATISFACERII NEVOILOR NOII GENEROMETERE AFLATE LA DISPOZIȚIA ELEVILOR CU CELE MAI MARI RESURSE ÎN TIMP REAMÂND NEVOILE PERSONALULUI RCOLA. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 2.0 NA PRÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU VZDELÁVACIEMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV NA ZASIELANIE A PRIJÍMANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ NA MIESTE A LOCAWATERS S TÝMTO PROJEKTOM NA LEPŠIE VYHĽADÁVANIE INTERAKTÍVNEHO VZDELÁVACIEHO MÉDIA V DISTANZAOOPERMETHINGU ŽIADOSTI O INTERAKTÍVNE VYUČOVANIE PI V TESNEJ BLÍZKOSTI POTRIEB NOVEJ GENEROMETERE K DISPOZÍCII ŽIAKOM S NAJVÄČŠÍMI ZDROJMI V ČASE UZNÁVAJÚC POTREBY ZAMESTNANCOV RCOLY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 2.0 NA PRÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU VZDELÁVACIEMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV NA ZASIELANIE A PRIJÍMANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ NA MIESTE A LOCAWATERS S TÝMTO PROJEKTOM NA LEPŠIE VYHĽADÁVANIE INTERAKTÍVNEHO VZDELÁVACIEHO MÉDIA V DISTANZAOOPERMETHINGU ŽIADOSTI O INTERAKTÍVNE VYUČOVANIE PI V TESNEJ BLÍZKOSTI POTRIEB NOVEJ GENEROMETERE K DISPOZÍCII ŽIAKOM S NAJVÄČŠÍMI ZDROJMI V ČASE UZNÁVAJÚC POTREBY ZAMESTNANCOV RCOLY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 2.0 NA PRÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU VZDELÁVACIEMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV NA ZASIELANIE A PRIJÍMANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ NA MIESTE A LOCAWATERS S TÝMTO PROJEKTOM NA LEPŠIE VYHĽADÁVANIE INTERAKTÍVNEHO VZDELÁVACIEHO MÉDIA V DISTANZAOOPERMETHINGU ŽIADOSTI O INTERAKTÍVNE VYUČOVANIE PI V TESNEJ BLÍZKOSTI POTRIEB NOVEJ GENEROMETERE K DISPOZÍCII ŽIAKOM S NAJVÄČŠÍMI ZDROJMI V ČASE UZNÁVAJÚC POTREBY ZAMESTNANCOV RCOLY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET TAL-WEB 2.0 BIEX JAĊĊESSAW KONTENUT EDUKATTIV IĊĊERTIFIKAT DISPONIBBLI ONLINE BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI BIEX JIBAGĦTU U JIRĊIEVU INFORMAZZJONI U INFORMAZZJONI DWAR INFORMAZZJONI FUQ IL-POST U JIKKUNSIDRAW MA’ DAN IL-PROĠETT BIEX IFITTXU AĦJAR GĦAL MEZZ TA’ TAGĦLIM INTERATTIV F’DISTANZAOOPERMETHING TALBA GĦAL TAGĦLIM INTERATTIV TAL-PI QRIB ĦAFNA LI JINTLAĦQU L-ĦTIĠIJIET TAL-ĠENEROMETERE L-ĠDID GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-ISTUDENTI BL-AKBAR RIŻORSI FIL-ĦIN TIEGĦU L-ĦTIĠIJIET TAL-PERSUNAL TAR-RCOLA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET TAL-WEB 2.0 BIEX JAĊĊESSAW KONTENUT EDUKATTIV IĊĊERTIFIKAT DISPONIBBLI ONLINE BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI BIEX JIBAGĦTU U JIRĊIEVU INFORMAZZJONI U INFORMAZZJONI DWAR INFORMAZZJONI FUQ IL-POST U JIKKUNSIDRAW MA’ DAN IL-PROĠETT BIEX IFITTXU AĦJAR GĦAL MEZZ TA’ TAGĦLIM INTERATTIV F’DISTANZAOOPERMETHING TALBA GĦAL TAGĦLIM INTERATTIV TAL-PI QRIB ĦAFNA LI JINTLAĦQU L-ĦTIĠIJIET TAL-ĠENEROMETERE L-ĠDID GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-ISTUDENTI BL-AKBAR RIŻORSI FIL-ĦIN TIEGĦU L-ĦTIĠIJIET TAL-PERSUNAL TAR-RCOLA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET TAL-WEB 2.0 BIEX JAĊĊESSAW KONTENUT EDUKATTIV IĊĊERTIFIKAT DISPONIBBLI ONLINE BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI BIEX JIBAGĦTU U JIRĊIEVU INFORMAZZJONI U INFORMAZZJONI DWAR INFORMAZZJONI FUQ IL-POST U JIKKUNSIDRAW MA’ DAN IL-PROĠETT BIEX IFITTXU AĦJAR GĦAL MEZZ TA’ TAGĦLIM INTERATTIV F’DISTANZAOOPERMETHING TALBA GĦAL TAGĦLIM INTERATTIV TAL-PI QRIB ĦAFNA LI JINTLAĦQU L-ĦTIĠIJIET TAL-ĠENEROMETERE L-ĠDID GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-ISTUDENTI BL-AKBAR RIŻORSI FIL-ĦIN TIEGĦU L-ĦTIĠIJIET TAL-PERSUNAL TAR-RCOLA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM AS SOLUÇÕES WEB 2.0 PARA ACEDER A CONTEÚDOS EDUCACIONAIS CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES SOBRE INFORMAÇÕES PONTUAIS E LOCAWATERS COM ESTE PROJETO PARA MELHOR BUSCAR UM MEIO DE ENSINO INTERATIVO EM DISTANZAOOPERMETHING UM PEDIDO DE ENSINO INTERATIVO DE PI EM ESTREITA PROXIMIDADE PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES DA NOVA GENEROMETERE À DISPOSIÇÃO DOS ALUNOS COM OS MAIORES RECURSOS EM TEMPO REMEATING AS NECESSIDADES DO PESSOAL DA RCOLA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM AS SOLUÇÕES WEB 2.0 PARA ACEDER A CONTEÚDOS EDUCACIONAIS CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES SOBRE INFORMAÇÕES PONTUAIS E LOCAWATERS COM ESTE PROJETO PARA MELHOR BUSCAR UM MEIO DE ENSINO INTERATIVO EM DISTANZAOOPERMETHING UM PEDIDO DE ENSINO INTERATIVO DE PI EM ESTREITA PROXIMIDADE PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES DA NOVA GENEROMETERE À DISPOSIÇÃO DOS ALUNOS COM OS MAIORES RECURSOS EM TEMPO REMEATING AS NECESSIDADES DO PESSOAL DA RCOLA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM AS SOLUÇÕES WEB 2.0 PARA ACEDER A CONTEÚDOS EDUCACIONAIS CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES SOBRE INFORMAÇÕES PONTUAIS E LOCAWATERS COM ESTE PROJETO PARA MELHOR BUSCAR UM MEIO DE ENSINO INTERATIVO EM DISTANZAOOPERMETHING UM PEDIDO DE ENSINO INTERATIVO DE PI EM ESTREITA PROXIMIDADE PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES DA NOVA GENEROMETERE À DISPOSIÇÃO DOS ALUNOS COM OS MAIORES RECURSOS EM TEMPO REMEATING AS NECESSIDADES DO PESSOAL DA RCOLA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ 2.0-VERKKORATKAISUJA VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAN SERTIFIOIDUN OPETUSSISÄLLÖN JAKAMISEEN KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI TIETOJEN JA TIETOJEN LÄHETTÄMISEKSI JA VASTAANOTTAMISEKSI PAIKAN PÄÄLLÄ SEKÄ LOCAWATERS-HANKKEEN AVULLA, JOTTA VOIDAAN PAREMMIN ETSIÄ INTERAKTIIVISTA OPETUSVÄLINETTÄ DISTANZAOOPERMETHING-PALVELUSTA, JOKA ON LÄHELLÄ INTERAKTIIVISTA PI-OPETUSTA, JOKA ON LÄHELLÄ UUDEN GENEROMETEREN TARPEITA JA JOKA ON TARJOLLA OPPILAILLE, JOILLA ON ENITEN RESURSSEJA RCOLAN HENKILÖSTÖN TARPEISIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ 2.0-VERKKORATKAISUJA VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAN SERTIFIOIDUN OPETUSSISÄLLÖN JAKAMISEEN KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI TIETOJEN JA TIETOJEN LÄHETTÄMISEKSI JA VASTAANOTTAMISEKSI PAIKAN PÄÄLLÄ SEKÄ LOCAWATERS-HANKKEEN AVULLA, JOTTA VOIDAAN PAREMMIN ETSIÄ INTERAKTIIVISTA OPETUSVÄLINETTÄ DISTANZAOOPERMETHING-PALVELUSTA, JOKA ON LÄHELLÄ INTERAKTIIVISTA PI-OPETUSTA, JOKA ON LÄHELLÄ UUDEN GENEROMETEREN TARPEITA JA JOKA ON TARJOLLA OPPILAILLE, JOILLA ON ENITEN RESURSSEJA RCOLAN HENKILÖSTÖN TARPEISIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ 2.0-VERKKORATKAISUJA VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAN SERTIFIOIDUN OPETUSSISÄLLÖN JAKAMISEEN KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI TIETOJEN JA TIETOJEN LÄHETTÄMISEKSI JA VASTAANOTTAMISEKSI PAIKAN PÄÄLLÄ SEKÄ LOCAWATERS-HANKKEEN AVULLA, JOTTA VOIDAAN PAREMMIN ETSIÄ INTERAKTIIVISTA OPETUSVÄLINETTÄ DISTANZAOOPERMETHING-PALVELUSTA, JOKA ON LÄHELLÄ INTERAKTIIVISTA PI-OPETUSTA, JOKA ON LÄHELLÄ UUDEN GENEROMETEREN TARPEITA JA JOKA ON TARJOLLA OPPILAILLE, JOILLA ON ENITEN RESURSSEJA RCOLAN HENKILÖSTÖN TARPEISIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIA Z ROZWIĄZAŃ SIECIOWYCH 2.0, ABY UZYSKAĆ DOSTĘP DO CERTYFIKOWANYCH TREŚCI EDUKACYJNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI W CELU WYSYŁANIA I OTRZYMYWANIA INFORMACJI I INFORMACJI NA MIEJSCU ORAZ PODKREŚLA Z TYM PROJEKTEM, ABY LEPIEJ WYSZUKAĆ INTERAKTYWNE MEDIUM DYDAKTYCZNE W DISTANZAOOPERMETHING WNIOSKU O INTERAKTYWNE NAUCZANIE PI W BLISKIEJ ODLEGŁOŚCI OD ZASPOKOJENIA POTRZEB NOWEJ GENEROMETERE DO DYSPOZYCJI UCZNIÓW O NAJWIĘKSZYCH ZASOBACH W CZASIE, UWZGLĘDNIAJĄC POTRZEBY PRACOWNIKÓW RCOLI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIA Z ROZWIĄZAŃ SIECIOWYCH 2.0, ABY UZYSKAĆ DOSTĘP DO CERTYFIKOWANYCH TREŚCI EDUKACYJNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI W CELU WYSYŁANIA I OTRZYMYWANIA INFORMACJI I INFORMACJI NA MIEJSCU ORAZ PODKREŚLA Z TYM PROJEKTEM, ABY LEPIEJ WYSZUKAĆ INTERAKTYWNE MEDIUM DYDAKTYCZNE W DISTANZAOOPERMETHING WNIOSKU O INTERAKTYWNE NAUCZANIE PI W BLISKIEJ ODLEGŁOŚCI OD ZASPOKOJENIA POTRZEB NOWEJ GENEROMETERE DO DYSPOZYCJI UCZNIÓW O NAJWIĘKSZYCH ZASOBACH W CZASIE, UWZGLĘDNIAJĄC POTRZEBY PRACOWNIKÓW RCOLI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIA Z ROZWIĄZAŃ SIECIOWYCH 2.0, ABY UZYSKAĆ DOSTĘP DO CERTYFIKOWANYCH TREŚCI EDUKACYJNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI W CELU WYSYŁANIA I OTRZYMYWANIA INFORMACJI I INFORMACJI NA MIEJSCU ORAZ PODKREŚLA Z TYM PROJEKTEM, ABY LEPIEJ WYSZUKAĆ INTERAKTYWNE MEDIUM DYDAKTYCZNE W DISTANZAOOPERMETHING WNIOSKU O INTERAKTYWNE NAUCZANIE PI W BLISKIEJ ODLEGŁOŚCI OD ZASPOKOJENIA POTRZEB NOWEJ GENEROMETERE DO DYSPOZYCJI UCZNIÓW O NAJWIĘKSZYCH ZASOBACH W CZASIE, UWZGLĘDNIAJĄC POTRZEBY PRACOWNIKÓW RCOLI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČITI UPORABO SPLETNIH REŠITEV 2.0 ZA DOSTOP DO CERTIFICIRANIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN, KI SO NA VOLJO NA SPLETU, ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ NA KRAJU SAMEM, LOCAWATERS PA S TEM PROJEKTOM ZA BOLJŠE ISKANJE INTERAKTIVNEGA UČNEGA MEDIJA V DISTANZAOOPERMETHING ZAHTEVO ZA INTERAKTIVNO POUČEVANJE PI V NEPOSREDNI BLIŽINI, DA BI ZADOVOLJILI POTREBE NOVE GENEROMETERE, KI JE NA VOLJO UČENCEM Z NAJVEČJIMI SREDSTVI V ČASU, POUDARJANJU POTREB OSEBJA RCOLE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČITI UPORABO SPLETNIH REŠITEV 2.0 ZA DOSTOP DO CERTIFICIRANIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN, KI SO NA VOLJO NA SPLETU, ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ NA KRAJU SAMEM, LOCAWATERS PA S TEM PROJEKTOM ZA BOLJŠE ISKANJE INTERAKTIVNEGA UČNEGA MEDIJA V DISTANZAOOPERMETHING ZAHTEVO ZA INTERAKTIVNO POUČEVANJE PI V NEPOSREDNI BLIŽINI, DA BI ZADOVOLJILI POTREBE NOVE GENEROMETERE, KI JE NA VOLJO UČENCEM Z NAJVEČJIMI SREDSTVI V ČASU, POUDARJANJU POTREB OSEBJA RCOLE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČITI UPORABO SPLETNIH REŠITEV 2.0 ZA DOSTOP DO CERTIFICIRANIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN, KI SO NA VOLJO NA SPLETU, ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ NA KRAJU SAMEM, LOCAWATERS PA S TEM PROJEKTOM ZA BOLJŠE ISKANJE INTERAKTIVNEGA UČNEGA MEDIJA V DISTANZAOOPERMETHING ZAHTEVO ZA INTERAKTIVNO POUČEVANJE PI V NEPOSREDNI BLIŽINI, DA BI ZADOVOLJILI POTREBE NOVE GENEROMETERE, KI JE NA VOLJO UČENCEM Z NAJVEČJIMI SREDSTVI V ČASU, POUDARJANJU POTREB OSEBJA RCOLE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE UMOŽNIT UČITELŮM A STUDENTŮM VYUŽÍVAT WEBOVÁ ŘEŠENÍ 2.0 PRO PŘÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU VZDĚLÁVACÍMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ NA MÍSTĚ A LOCAWATERS V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU, ABY SE LÉPE HLEDALO INTERAKTIVNÍ UČEBNÍ MÉDIUM V DISTANZAOOPERMETHING ŽÁDOST O INTERAKTIVNÍ VÝUKU PI V TĚSNÉ BLÍZKOSTI PLNĚNÍ POTŘEB NOVÉHO GENEROMETERE, KTERÉ MAJÍ K DISPOZICI ŽÁCI S NEJVĚTŠÍMI ZDROJI V ČASE ZPRÁVA POTŘEBY PRACOVNÍKŮ RCOLY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE UMOŽNIT UČITELŮM A STUDENTŮM VYUŽÍVAT WEBOVÁ ŘEŠENÍ 2.0 PRO PŘÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU VZDĚLÁVACÍMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ NA MÍSTĚ A LOCAWATERS V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU, ABY SE LÉPE HLEDALO INTERAKTIVNÍ UČEBNÍ MÉDIUM V DISTANZAOOPERMETHING ŽÁDOST O INTERAKTIVNÍ VÝUKU PI V TĚSNÉ BLÍZKOSTI PLNĚNÍ POTŘEB NOVÉHO GENEROMETERE, KTERÉ MAJÍ K DISPOZICI ŽÁCI S NEJVĚTŠÍMI ZDROJI V ČASE ZPRÁVA POTŘEBY PRACOVNÍKŮ RCOLY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE UMOŽNIT UČITELŮM A STUDENTŮM VYUŽÍVAT WEBOVÁ ŘEŠENÍ 2.0 PRO PŘÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU VZDĚLÁVACÍMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ NA MÍSTĚ A LOCAWATERS V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU, ABY SE LÉPE HLEDALO INTERAKTIVNÍ UČEBNÍ MÉDIUM V DISTANZAOOPERMETHING ŽÁDOST O INTERAKTIVNÍ VÝUKU PI V TĚSNÉ BLÍZKOSTI PLNĚNÍ POTŘEB NOVÉHO GENEROMETERE, KTERÉ MAJÍ K DISPOZICI ŽÁCI S NEJVĚTŠÍMI ZDROJI V ČASE ZPRÁVA POTŘEBY PRACOVNÍKŮ RCOLY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS NAUDOTIS 2.0 ŽINIATINKLIO SPRENDIMAIS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI SERTIFIKUOTĄ MOKOMĄJĮ TURINĮ, PRIEINAMĄ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA, KAD BŪTŲ GALIMA SIŲSTI IR GAUTI INFORMACIJĄ IR INFORMACIJĄ VIETOJE, IR LOCAWATERS SU ŠIUO PROJEKTU, SIEKIANT GERIAU IEŠKOTI INTERAKTYVIOS MOKYMO PRIEMONĖS DISTANZAOOPERMETHING, KAD BŪTŲ GALIMA BEVEIK PATENKINTI NAUJOJO GENEROMETERE POREIKIUS IR PATENKINTI NAUJOJO GENEROMETERE POREIKIUS MOKINIAMS, TURINTIEMS DIDŽIAUSIUS IŠTEKLIUS LAIKU PRIPAŽINDAMA RCOLA DARBUOTOJŲ POREIKIUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS NAUDOTIS 2.0 ŽINIATINKLIO SPRENDIMAIS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI SERTIFIKUOTĄ MOKOMĄJĮ TURINĮ, PRIEINAMĄ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA, KAD BŪTŲ GALIMA SIŲSTI IR GAUTI INFORMACIJĄ IR INFORMACIJĄ VIETOJE, IR LOCAWATERS SU ŠIUO PROJEKTU, SIEKIANT GERIAU IEŠKOTI INTERAKTYVIOS MOKYMO PRIEMONĖS DISTANZAOOPERMETHING, KAD BŪTŲ GALIMA BEVEIK PATENKINTI NAUJOJO GENEROMETERE POREIKIUS IR PATENKINTI NAUJOJO GENEROMETERE POREIKIUS MOKINIAMS, TURINTIEMS DIDŽIAUSIUS IŠTEKLIUS LAIKU PRIPAŽINDAMA RCOLA DARBUOTOJŲ POREIKIUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS NAUDOTIS 2.0 ŽINIATINKLIO SPRENDIMAIS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI SERTIFIKUOTĄ MOKOMĄJĮ TURINĮ, PRIEINAMĄ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA, KAD BŪTŲ GALIMA SIŲSTI IR GAUTI INFORMACIJĄ IR INFORMACIJĄ VIETOJE, IR LOCAWATERS SU ŠIUO PROJEKTU, SIEKIANT GERIAU IEŠKOTI INTERAKTYVIOS MOKYMO PRIEMONĖS DISTANZAOOPERMETHING, KAD BŪTŲ GALIMA BEVEIK PATENKINTI NAUJOJO GENEROMETERE POREIKIUS IR PATENKINTI NAUJOJO GENEROMETERE POREIKIUS MOKINIAMS, TURINTIEMS DIDŽIAUSIUS IŠTEKLIUS LAIKU PRIPAŽINDAMA RCOLA DARBUOTOJŲ POREIKIUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM IZMANTOT 2.0 INTERNETA RISINĀJUMUS, LAI PIEKĻŪTU SERTIFICĒTAM IZGLĪTOJOŠAM SATURAM, KAS PIEEJAMS TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU UZ VIETAS, UN LOCAWATERS AR ŠO PROJEKTU LABĀK MEKLĒT INTERAKTĪVU MĀCĪBU LĪDZEKLI DISTANZAOOPERMETHING AR INTERAKTĪVU PI MĀCĪŠANU TIEŠĀ TUVUMĀ, LAI APMIERINĀTU JAUNĀS GENEROMETERE VAJADZĪBAS, KAS IR SKOLĒNU RĪCĪBĀ AR LIELĀKAJIEM RESURSIEM LAIKĀ REMEATING RCOLA PERSONĀLA VAJADZĪBĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM IZMANTOT 2.0 INTERNETA RISINĀJUMUS, LAI PIEKĻŪTU SERTIFICĒTAM IZGLĪTOJOŠAM SATURAM, KAS PIEEJAMS TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU UZ VIETAS, UN LOCAWATERS AR ŠO PROJEKTU LABĀK MEKLĒT INTERAKTĪVU MĀCĪBU LĪDZEKLI DISTANZAOOPERMETHING AR INTERAKTĪVU PI MĀCĪŠANU TIEŠĀ TUVUMĀ, LAI APMIERINĀTU JAUNĀS GENEROMETERE VAJADZĪBAS, KAS IR SKOLĒNU RĪCĪBĀ AR LIELĀKAJIEM RESURSIEM LAIKĀ REMEATING RCOLA PERSONĀLA VAJADZĪBĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM IZMANTOT 2.0 INTERNETA RISINĀJUMUS, LAI PIEKĻŪTU SERTIFICĒTAM IZGLĪTOJOŠAM SATURAM, KAS PIEEJAMS TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU UZ VIETAS, UN LOCAWATERS AR ŠO PROJEKTU LABĀK MEKLĒT INTERAKTĪVU MĀCĪBU LĪDZEKLI DISTANZAOOPERMETHING AR INTERAKTĪVU PI MĀCĪŠANU TIEŠĀ TUVUMĀ, LAI APMIERINĀTU JAUNĀS GENEROMETERE VAJADZĪBAS, KAS IR SKOLĒNU RĪCĪBĀ AR LIELĀKAJIEM RESURSIEM LAIKĀ REMEATING RCOLA PERSONĀLA VAJADZĪBĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ 2.0 УЕБ РЕШЕНИЯ ЗА ДОСТЪП ДО СЕРТИФИЦИРАНО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ, ДОСТЪПНО ОНЛАЙН, ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ ЗА ИЗПРАЩАНЕ И ПОЛУЧАВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ НА МЯСТО И ЛОКАВАТЕРИ С ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ПО-ДОБРО ТЪРСЕНЕ НА ИНТЕРАКТИВНА УЧЕБНА СРЕДА В DISTANZAOOPERMETHING — ЗАЯВКА ЗА ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ НА PI В НЕПОСРЕДСТВЕНА БЛИЗОСТ ДО ЗАДОВОЛЯВАНЕ НА НУЖДИТЕ НА НОВИЯ GENEROMETERE НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С НАЙ-ГОЛЕМИ РЕСУРСИ ВЪВ ВРЕМЕТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ 2.0 УЕБ РЕШЕНИЯ ЗА ДОСТЪП ДО СЕРТИФИЦИРАНО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ, ДОСТЪПНО ОНЛАЙН, ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ ЗА ИЗПРАЩАНЕ И ПОЛУЧАВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ НА МЯСТО И ЛОКАВАТЕРИ С ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ПО-ДОБРО ТЪРСЕНЕ НА ИНТЕРАКТИВНА УЧЕБНА СРЕДА В DISTANZAOOPERMETHING — ЗАЯВКА ЗА ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ НА PI В НЕПОСРЕДСТВЕНА БЛИЗОСТ ДО ЗАДОВОЛЯВАНЕ НА НУЖДИТЕ НА НОВИЯ GENEROMETERE НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С НАЙ-ГОЛЕМИ РЕСУРСИ ВЪВ ВРЕМЕТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ 2.0 УЕБ РЕШЕНИЯ ЗА ДОСТЪП ДО СЕРТИФИЦИРАНО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ, ДОСТЪПНО ОНЛАЙН, ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ ЗА ИЗПРАЩАНЕ И ПОЛУЧАВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ НА МЯСТО И ЛОКАВАТЕРИ С ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ПО-ДОБРО ТЪРСЕНЕ НА ИНТЕРАКТИВНА УЧЕБНА СРЕДА В DISTANZAOOPERMETHING — ЗАЯВКА ЗА ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ НА PI В НЕПОСРЕДСТВЕНА БЛИЗОСТ ДО ЗАДОВОЛЯВАНЕ НА НУЖДИТЕ НА НОВИЯ GENEROMETERE НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С НАЙ-ГОЛЕМИ РЕСУРСИ ВЪВ ВРЕМЕТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY A 2.0 WEBES MEGOLDÁSOKAT FELHASZNÁLVA HOZZÁFÉRJENEK AZ ONLINE ELÉRHETŐ HITELESÍTETT OKTATÁSI TARTALMAKHOZ, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG A HELYSZÍNI INFORMÁCIÓK ÉS INFORMÁCIÓK KÜLDÉSÉHEZ ÉS FOGADÁSÁHOZ, VALAMINT A LOCAWATERS EZZEL A PROJEKTTEL, HOGY A DISTANZAOOPERMETHING INTERAKTÍV OKTATÓESZKÖZT JOBBAN KERESSENEK AZ INTERAKTÍV PI TANÍTÁSRA AZ ÚJ GENEROMETERE IGÉNYEINEK KÖZVETLEN KÖZELÉBEN, A TANULÓK RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ, A LEGNAGYOBB ERŐFORRÁSOKKAL RENDELKEZŐ, IDŐBEN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ INTERAKTÍV PI OKTATÁSRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY A 2.0 WEBES MEGOLDÁSOKAT FELHASZNÁLVA HOZZÁFÉRJENEK AZ ONLINE ELÉRHETŐ HITELESÍTETT OKTATÁSI TARTALMAKHOZ, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG A HELYSZÍNI INFORMÁCIÓK ÉS INFORMÁCIÓK KÜLDÉSÉHEZ ÉS FOGADÁSÁHOZ, VALAMINT A LOCAWATERS EZZEL A PROJEKTTEL, HOGY A DISTANZAOOPERMETHING INTERAKTÍV OKTATÓESZKÖZT JOBBAN KERESSENEK AZ INTERAKTÍV PI TANÍTÁSRA AZ ÚJ GENEROMETERE IGÉNYEINEK KÖZVETLEN KÖZELÉBEN, A TANULÓK RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ, A LEGNAGYOBB ERŐFORRÁSOKKAL RENDELKEZŐ, IDŐBEN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ INTERAKTÍV PI OKTATÁSRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY A 2.0 WEBES MEGOLDÁSOKAT FELHASZNÁLVA HOZZÁFÉRJENEK AZ ONLINE ELÉRHETŐ HITELESÍTETT OKTATÁSI TARTALMAKHOZ, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG A HELYSZÍNI INFORMÁCIÓK ÉS INFORMÁCIÓK KÜLDÉSÉHEZ ÉS FOGADÁSÁHOZ, VALAMINT A LOCAWATERS EZZEL A PROJEKTTEL, HOGY A DISTANZAOOPERMETHING INTERAKTÍV OKTATÓESZKÖZT JOBBAN KERESSENEK AZ INTERAKTÍV PI TANÍTÁSRA AZ ÚJ GENEROMETERE IGÉNYEINEK KÖZVETLEN KÖZELÉBEN, A TANULÓK RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ, A LEGNAGYOBB ERŐFORRÁSOKKAL RENDELKEZŐ, IDŐBEN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ INTERAKTÍV PI OKTATÁSRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA RÉITIGH GHRÉASÁIN 2.0 CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR OIDEACHASÚIL DEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT CHUN FAISNÉIS AGUS FAISNÉIS AR AN LÁTHAIR A SHEOLADH AGUS A FHÁIL LEIS AN TIONSCADAL SEO CHUN CUARDACH NÍOS FEARR A DHÉANAMH AR MHEÁN TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACH I DISTANZAOOPERMETHING IARRATAS AR THEAGASC IDIRGHNÍOMHACH PI A DHÉANAMH GAR DO RIACHTANAIS AN GENEROMETERETERE NUA ATÁ AR FÁIL DO NA DALTAÍ A BHFUIL NA HACMHAINNÍ IS MÓ ACU IN AM AGUS AG MEABHRÚ RIACHTANAIS FHOIREANN RCOLA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA RÉITIGH GHRÉASÁIN 2.0 CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR OIDEACHASÚIL DEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT CHUN FAISNÉIS AGUS FAISNÉIS AR AN LÁTHAIR A SHEOLADH AGUS A FHÁIL LEIS AN TIONSCADAL SEO CHUN CUARDACH NÍOS FEARR A DHÉANAMH AR MHEÁN TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACH I DISTANZAOOPERMETHING IARRATAS AR THEAGASC IDIRGHNÍOMHACH PI A DHÉANAMH GAR DO RIACHTANAIS AN GENEROMETERETERE NUA ATÁ AR FÁIL DO NA DALTAÍ A BHFUIL NA HACMHAINNÍ IS MÓ ACU IN AM AGUS AG MEABHRÚ RIACHTANAIS FHOIREANN RCOLA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA RÉITIGH GHRÉASÁIN 2.0 CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR OIDEACHASÚIL DEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT CHUN FAISNÉIS AGUS FAISNÉIS AR AN LÁTHAIR A SHEOLADH AGUS A FHÁIL LEIS AN TIONSCADAL SEO CHUN CUARDACH NÍOS FEARR A DHÉANAMH AR MHEÁN TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACH I DISTANZAOOPERMETHING IARRATAS AR THEAGASC IDIRGHNÍOMHACH PI A DHÉANAMH GAR DO RIACHTANAIS AN GENEROMETERETERE NUA ATÁ AR FÁIL DO NA DALTAÍ A BHFUIL NA HACMHAINNÍ IS MÓ ACU IN AM AGUS AG MEABHRÚ RIACHTANAIS FHOIREANN RCOLA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER ATT ANVÄNDA 2.0 WEBBLÖSNINGAR FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL CERTIFIERAT UTBILDNINGSINNEHÅLL SOM FINNS TILLGÄNGLIGT ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL FÖR ATT SKICKA OCH TA EMOT INFORMATION OCH INFORMATION PÅ PLATS OCH LOCAWATERS MED DETTA PROJEKT FÖR ATT BÄTTRE SÖKA EFTER ETT INTERAKTIVT UNDERVISNINGSMEDIUM I DISTANZAOOPERMETHING EN BEGÄRAN OM INTERAKTIV PI-UNDERVISNING I NÄRHETEN AV ATT MÖTA BEHOVEN HOS DEN NYA GENEROMETERE TILL FÖRFOGANDE FÖR DE ELEVER SOM HAR DE STÖRSTA RESURSERNA I TID. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER ATT ANVÄNDA 2.0 WEBBLÖSNINGAR FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL CERTIFIERAT UTBILDNINGSINNEHÅLL SOM FINNS TILLGÄNGLIGT ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL FÖR ATT SKICKA OCH TA EMOT INFORMATION OCH INFORMATION PÅ PLATS OCH LOCAWATERS MED DETTA PROJEKT FÖR ATT BÄTTRE SÖKA EFTER ETT INTERAKTIVT UNDERVISNINGSMEDIUM I DISTANZAOOPERMETHING EN BEGÄRAN OM INTERAKTIV PI-UNDERVISNING I NÄRHETEN AV ATT MÖTA BEHOVEN HOS DEN NYA GENEROMETERE TILL FÖRFOGANDE FÖR DE ELEVER SOM HAR DE STÖRSTA RESURSERNA I TID. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER ATT ANVÄNDA 2.0 WEBBLÖSNINGAR FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL CERTIFIERAT UTBILDNINGSINNEHÅLL SOM FINNS TILLGÄNGLIGT ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL FÖR ATT SKICKA OCH TA EMOT INFORMATION OCH INFORMATION PÅ PLATS OCH LOCAWATERS MED DETTA PROJEKT FÖR ATT BÄTTRE SÖKA EFTER ETT INTERAKTIVT UNDERVISNINGSMEDIUM I DISTANZAOOPERMETHING EN BEGÄRAN OM INTERAKTIV PI-UNDERVISNING I NÄRHETEN AV ATT MÖTA BEHOVEN HOS DEN NYA GENEROMETERE TILL FÖRFOGANDE FÖR DE ELEVER SOM HAR DE STÖRSTA RESURSERNA I TID. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA 2.0 VEEBILAHENDUST, ET PÄÄSEDA LIGI VEEBIS KÄTTESAADAVALE SERTIFITSEERITUD HARIDUSLIKULE SISULE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET SAATA JA SAADA TEAVET JA TEAVET KOHAPEAL, NING LÕHUTAB SELLE PROJEKTIGA PAREMINI INTERAKTIIVSET ÕPPEVAHENDIT DISTANZAOOPERMETHING, TAOTLEDES INTERAKTIIVSET PI-ÕPETUST TIHEDAS LÄHEDUSES, ET RAHULDADA UUE GENEROMETERE VAJADUSI, MIS ON KÄTTESAADAVAD ÕPILASTELE, KELLEL ON AJA JOOKSUL KÕIGE ROHKEM RESSURSSE RCOLA TÖÖTAJATE VAJADUSTE RAHULDAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA 2.0 VEEBILAHENDUST, ET PÄÄSEDA LIGI VEEBIS KÄTTESAADAVALE SERTIFITSEERITUD HARIDUSLIKULE SISULE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET SAATA JA SAADA TEAVET JA TEAVET KOHAPEAL, NING LÕHUTAB SELLE PROJEKTIGA PAREMINI INTERAKTIIVSET ÕPPEVAHENDIT DISTANZAOOPERMETHING, TAOTLEDES INTERAKTIIVSET PI-ÕPETUST TIHEDAS LÄHEDUSES, ET RAHULDADA UUE GENEROMETERE VAJADUSI, MIS ON KÄTTESAADAVAD ÕPILASTELE, KELLEL ON AJA JOOKSUL KÕIGE ROHKEM RESSURSSE RCOLA TÖÖTAJATE VAJADUSTE RAHULDAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA 2.0 VEEBILAHENDUST, ET PÄÄSEDA LIGI VEEBIS KÄTTESAADAVALE SERTIFITSEERITUD HARIDUSLIKULE SISULE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET SAATA JA SAADA TEAVET JA TEAVET KOHAPEAL, NING LÕHUTAB SELLE PROJEKTIGA PAREMINI INTERAKTIIVSET ÕPPEVAHENDIT DISTANZAOOPERMETHING, TAOTLEDES INTERAKTIIVSET PI-ÕPETUST TIHEDAS LÄHEDUSES, ET RAHULDADA UUE GENEROMETERE VAJADUSI, MIS ON KÄTTESAADAVAD ÕPILASTELE, KELLEL ON AJA JOOKSUL KÕIGE ROHKEM RESSURSSE RCOLA TÖÖTAJATE VAJADUSTE RAHULDAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-sa-2015-180 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Nuoro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
IRGOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): IRGOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,947.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,947.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,973.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,973.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:02, 8 April 2023
Project Q1887517 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE IMPRRE TOGETHER WITH THE NETWORK |
Project Q1887517 in Italy |
Statements
10,973.5 Euro
0 references
21,947.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2016
0 references
11 January 2017
0 references
30 January 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO " CARMINE SORO-DELITALA" IRGOLI
0 references
40°24'31.79"N, 9°37'48.43"E
0 references
IL PROGETTO HA LOBIETTIVO DI PERMETTERE A DOCENTI E STUDENTI DI UTILIZZARE LE SOLUZIONI WEB 2.0 I SERVIZI IN CLOUD DELLA SCUOLA DI ACCEDERE AI CONTENUTI DIDATTICI CERTIFICATI DISPONIBILI IN RETE DI CONDIVIDERE ESPERIENZE E MATERIALI DI INVIARE E RICEVERE COMUNICAZIONI ED INFORMAZIONI PUNTUALI E LOCALIZZATE.CON QUESTO PROGETTO LA SCUOLA VUOLE DARE UNA RISPOSTA AGLI UTENTI PEROGESTIRE AL MEGLIO LE ATTIVIT DIDATTICHEOPERMETTERE UNA MIGLIORE RICERCA DI MATERIALI EO RISORSE DA PARTE DEGLI ALLIEVIOPERMETTERE UNA DIDATTICA INTERATTIVA NON SINCRONAOOFFRIRE UN SUPPORTO DIDATTICO A DISTANZAOSTABILIRE UNA RELAZIONE PI STRETTA SCUOLAFAMIGLIALA SCUOLA CON LA DOTAZIONE TECNOLOGICA RICHIESTA POTROSODDISFARE UNA RICHIESTA DI DIDATTICA PI INTERATTIVA AVVICINANDOSI ALLE ESIGENZE DELLE NUOVE GENERAZIONIOMETTERE A DISPOSIZIONE ESPERIENZE DI DIDATTICA LABORATORIALI COMUNI E MULTIDISCIPLINARIOMETTERE A DISPOSIZIONE DEGLI ALLIEVI MAGGIORE RISORSE IN TEMPO REALEOGESTIRE MEGLIO I FABBISOGNI DEL PERSONALE SCOLA (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENABLE TEACHERS AND STUDENTS TO USE THE 2.0 WEB SOLUTIONS TO ACCESS CERTIFIED EDUCATIONAL CONTENT AVAILABLE ONLINE TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS TO SEND AND RECEIVE INFORMATION AND INFORMATION ON SPOT INFORMATION AND LOCAWATERS WITH THIS PROJECT TO BETTER SEARCH FOR AN INTERACTIVE TEACHING MEDIUM IN DISTANZAOOPERMETHING A REQUEST FOR INTERACTIVE PI TEACHING IN CLOSE PROXIMITY TO MEETING THE NEEDS OF THE NEW GENEROMETERE AT THE DISPOSAL OF THE PUPILS WITH THE GREATEST RESOURCES IN TIME REMEATING THE NEEDS OF RCOLA STAFF. (English)
0 references
LE PROJET VISE À PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES D’UTILISER LES SOLUTIONS WEB 2.0 DES SERVICES CLOUD DE L’ÉCOLE POUR ACCÉDER À DES CONTENUS ÉDUCATIFS CERTIFIÉS DISPONIBLES SUR LE RÉSEAU POUR PARTAGER DES EXPÉRIENCES ET DU MATÉRIEL POUR ENVOYER ET RECEVOIR DES COMMUNICATIONS PONCTUELLES ET LOCALISÉES ET INFORMATION.WITH CE PROJET L’ÉCOLE VEUT DONNER UNE RÉPONSE AUX UTILISATEURS PEROGESTER LES ACTIVITÉS DIDATTICHEOPERMETTERE UNE MEILLEURE RECHERCHE DE MATÉRIAUX EO RESSOURCES PAR ALLIEVIOPERMETTING UNE DIDACTIQUE INTERACTIVE PAS SYNCRONAOOFFRIRE UN SOUTIEN PÉDAGOGIQUE À DISTANZAOSTABILIRE A FERMER RAPPORT PI SCUOLAFAMIGLIALA ÉCOLE AVEC L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE REQUIS POTROSODDISFARE UNE DEMANDE D’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PI ABORDANT LES BESOINS DU NOUVEAU GENERAZIONIOMETTERE DISPONIBLE AUX BESOINS DES EXPÉRIENCES COMMUNES D’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE ET MULTIDISCIPLINARIOMETTER À LA DISPOSITION DES ÉTUDIANTS PLUS DE RESSOURCES DANS LE TEMPS REALEOGESTIRE MIEUX LES BESOINS DE L’ÉCOLE DU PERSONNEL (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM LERAREN EN STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN DE WEB 2.0-OPLOSSINGEN VAN DE SCHOOL CLOUDDIENSTEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT GECERTIFICEERDE EDUCATIEVE INHOUD DIE BESCHIKBAAR IS OP HET NETWERK OM ERVARINGEN EN MATERIALEN TE DELEN OM TIJDIGE EN GELOKALISEERDE COMMUNICATIE EN INFORMATIE TE VERZENDEN EN TE ONTVANGEN.WITH DIT PROJECT WIL DE SCHOOL EEN ANTWOORD GEVEN OP DE GEBRUIKERS DIE DE ACTIVITEITEN DIDATTICHEOPERMETTERE EEN BETER ONDERZOEK NAAR MATERIALEN DIDATTICHEOPERMETTERE DOOR ALLIEVIOPERMETTING EEN INTERACTIEVE DIDACTISCHE NIET SYNCRONAOOFFRIRE EEN EDUCATIEVE ONDERSTEUNING VOOR DISTANZAOSTABILIRE EEN SLUITEND PI-RAPPORT SCUOLAFAMIGLIALA SCHOOL MET DE VEREISTE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR POTROSODDISFARE EEN VERZOEK VOOR INTERACTIEF PI ONDERWIJS DAT TEGEMOETKOMT AAN DE BEHOEFTEN VAN DE NIEUWE GENERAZIONIOMETTERE BESCHIKBAAR VOOR DE BEHOEFTEN VAN GEMEENSCHAPPELIJKE LABORATORIUM ONDERWIJS ERVARINGEN EN MULTIDISCIPLINARIOMETTER TER BESCHIKKING VAN STUDENTEN MEER MIDDELEN IN DE TIJD REALEOGESTIRE BETER DE BEHOEFTEN VAN HET PERSONEEL SCHOOL (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SOLL ES LEHRERN UND SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DIE WEB 2.0-LÖSUNGEN DER CLOUD-DIENSTE DER SCHULE ZU NUTZEN, UM AUF ZERTIFIZIERTE BILDUNGSINHALTE ZUZUGREIFEN, DIE IM NETZWERK VERFÜGBAR SIND, UM ERFAHRUNGEN UND MATERIALIEN AUSZUTAUSCHEN, UM RECHTZEITIGE UND LOKALISIERTE KOMMUNIKATION UND INFORMATIONEN ZU SENDEN UND ZU ERHALTEN.WITH DIESES PROJEKTS WILL DIE SCHULE DEN NUTZERN EINE ANTWORT GEBEN, DIE DIE AKTIVITÄTEN DIDATTICHEOPERMETTERE EINE BESSERE RECHERCHE VON MATERIALIEN EO-RESSOURCEN VON ALLIEVIOPERMETTING EINE INTERAKTIVE DIDAKTIK GEBEN WILL, DIE NICHT SYNCRONAOOFFRIRE EINE PÄDAGOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR DISTANZAOSTABILIRE EIN NAHE PI-BERICHT SCUOLAFAMIGLIALA SCHULE MIT DER ERFORDERLICHEN TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG POTROSODDISFARE EINE ANFRAGE FÜR INTERAKTIVE PI-UNTERRICHT, DIE DEN BEDÜRFNISSEN DES NEUEN GENERAZIONIOMETTERE NÄHERT SICH DEN BEDÜRFNISSEN DER GEMEINSAMEN LABORUNTERRICHTSERFAHRUNGEN UND MULTIDISCIPLINARIOMETTER ZUR VERFÜGUNG DER SCHÜLER MEHR RESSOURCEN RECHTZEITIG REALEOGESTIRE BESSER DIE BEDÜRFNISSE DER PERSONALSCHULE (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PERMITIR A PROFESORES Y ESTUDIANTES UTILIZAR LAS SOLUCIONES WEB 2.0 DE LOS SERVICIOS EN LA NUBE DE LA ESCUELA PARA ACCEDER A CONTENIDOS EDUCATIVOS CERTIFICADOS DISPONIBLES EN LA RED PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y MATERIALES PARA ENVIAR Y RECIBIR COMUNICACIONES E INFORMACIÓN OPORTUNAS Y LOCALIZADAS.CON ESTE PROYECTO LA ESCUELA QUIERE DAR UNA RESPUESTA A LOS USUARIOS PEROGESTING LAS ACTIVIDADES DIDATTICHEOPERMETTERE UNA MEJOR INVESTIGACIÓN DE LOS MATERIALES RECURSOS EO POR ALLIEVIOPERMETTING UNA DIDÁCTICA INTERACTIVA NO SYNCRONAOFFRIRE UN APOYO EDUCATIVO A DISTANZAOSTABILIRE UN CERCANO INFORME PI SCUOLAFAMIGLIALA ESCUELA CON EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO REQUERIDO POTROSODDISFARE UNA SOLICITUD DE ENSEÑANZA DE PI INTERACTIVA ABORDANDO LAS NECESIDADES DE LA NUEVA GENERAZIONIOMETTERE DISPONIBLE A LAS NECESIDADES DE LAS EXPERIENCIAS COMUNES DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y MULTIDISCIPLINARIOMETTER A DISPOSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES MÁS RECURSOS EN EL TIEMPO REALEOGESTIRE MEJORES NECESIDADES DE LA ESCUELA DE PERSONAL (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE LÆRERE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT BRUGE 2.0 WEBLØSNINGER TIL AT FÅ ADGANG TIL CERTIFICERET UNDERVISNINGSINDHOLD, DER ER TILGÆNGELIGT ONLINE, TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER TIL AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION OG INFORMATION PÅ STEDET, OG LOCAWATERS MED DETTE PROJEKT TIL BEDRE AT SØGE EFTER ET INTERAKTIVT UNDERVISNINGSMEDIUM I DISTANZAOOPERMETHING EN ANMODNING OM INTERAKTIV PI-UNDERVISNING I UMIDDELBAR NÆRHED AF BEHOVENE HOS DEN NYE GENEROMETERE, SOM STÅR TIL RÅDIGHED FOR DE ELEVER, DER HAR DE STØRSTE RESSOURCER I TIDEN, OG SOM IMØDEKOMMER RCOLAPERSONALETS BEHOV. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΛΎΣΕΙΣ 2.0 WEB ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΚΑΙ ΛΉΨΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΕΠΙΤΌΠΟΥ ΚΑΙ LOCAWATERS ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ ΣΤΟ DISTANZAOOPERMETHING ΑΊΤΗΜΑ ΓΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ PI ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΕΓΓΎΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΝΈΟΥ GENEROMETERE ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΟ ΧΡΌΝΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΗΣ RCOLA. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OMOGUĆITI NASTAVNICIMA I UČENICIMA KORIŠTENJE 2.0 WEB RJEŠENJA ZA PRISTUP CERTIFICIRANOM EDUKATIVNOM SADRŽAJU DOSTUPNOM ONLINE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA ZA SLANJE I PRIMANJE INFORMACIJA I INFORMACIJA O PROMPTNIM INFORMACIJAMA I LOCAWATERS S OVIM PROJEKTOM ZA BOLJE TRAŽENJE INTERAKTIVNOG NASTAVNOG MEDIJA U DISTANZAOOPERMETHING-U ZAHTJEVA ZA INTERAKTIVNU NASTAVU PI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ZADOVOLJAVANJA POTREBA NOVOG GENEROMETERE NA RASPOLAGANJU UČENICIMA S NAJVEĆIM RESURSIMA U VREMENU POTVRĐUJUĆI POTREBE OSOBLJA RCOLE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PERMITE PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚIILE WEB 2.0 PENTRU A ACCESA CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL CERTIFICAT DISPONIBIL ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE PENTRU A TRIMITE ȘI PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII LA FAȚA LOCULUI ȘI LOCAWATERI CU ACEST PROIECT PENTRU A CĂUTA MAI BINE UN MEDIU DIDACTIC INTERACTIV ÎN DISTANZAOOPERMETHING O CERERE DE PREDARE INTERACTIVĂ PI ÎN IMEDIATA APROPIERE A SATISFACERII NEVOILOR NOII GENEROMETERE AFLATE LA DISPOZIȚIA ELEVILOR CU CELE MAI MARI RESURSE ÎN TIMP REAMÂND NEVOILE PERSONALULUI RCOLA. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 2.0 NA PRÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU VZDELÁVACIEMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV NA ZASIELANIE A PRIJÍMANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ NA MIESTE A LOCAWATERS S TÝMTO PROJEKTOM NA LEPŠIE VYHĽADÁVANIE INTERAKTÍVNEHO VZDELÁVACIEHO MÉDIA V DISTANZAOOPERMETHINGU ŽIADOSTI O INTERAKTÍVNE VYUČOVANIE PI V TESNEJ BLÍZKOSTI POTRIEB NOVEJ GENEROMETERE K DISPOZÍCII ŽIAKOM S NAJVÄČŠÍMI ZDROJMI V ČASE UZNÁVAJÚC POTREBY ZAMESTNANCOV RCOLY. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET TAL-WEB 2.0 BIEX JAĊĊESSAW KONTENUT EDUKATTIV IĊĊERTIFIKAT DISPONIBBLI ONLINE BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI BIEX JIBAGĦTU U JIRĊIEVU INFORMAZZJONI U INFORMAZZJONI DWAR INFORMAZZJONI FUQ IL-POST U JIKKUNSIDRAW MA’ DAN IL-PROĠETT BIEX IFITTXU AĦJAR GĦAL MEZZ TA’ TAGĦLIM INTERATTIV F’DISTANZAOOPERMETHING TALBA GĦAL TAGĦLIM INTERATTIV TAL-PI QRIB ĦAFNA LI JINTLAĦQU L-ĦTIĠIJIET TAL-ĠENEROMETERE L-ĠDID GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-ISTUDENTI BL-AKBAR RIŻORSI FIL-ĦIN TIEGĦU L-ĦTIĠIJIET TAL-PERSUNAL TAR-RCOLA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM AS SOLUÇÕES WEB 2.0 PARA ACEDER A CONTEÚDOS EDUCACIONAIS CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES SOBRE INFORMAÇÕES PONTUAIS E LOCAWATERS COM ESTE PROJETO PARA MELHOR BUSCAR UM MEIO DE ENSINO INTERATIVO EM DISTANZAOOPERMETHING UM PEDIDO DE ENSINO INTERATIVO DE PI EM ESTREITA PROXIMIDADE PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES DA NOVA GENEROMETERE À DISPOSIÇÃO DOS ALUNOS COM OS MAIORES RECURSOS EM TEMPO REMEATING AS NECESSIDADES DO PESSOAL DA RCOLA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ 2.0-VERKKORATKAISUJA VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAN SERTIFIOIDUN OPETUSSISÄLLÖN JAKAMISEEN KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI TIETOJEN JA TIETOJEN LÄHETTÄMISEKSI JA VASTAANOTTAMISEKSI PAIKAN PÄÄLLÄ SEKÄ LOCAWATERS-HANKKEEN AVULLA, JOTTA VOIDAAN PAREMMIN ETSIÄ INTERAKTIIVISTA OPETUSVÄLINETTÄ DISTANZAOOPERMETHING-PALVELUSTA, JOKA ON LÄHELLÄ INTERAKTIIVISTA PI-OPETUSTA, JOKA ON LÄHELLÄ UUDEN GENEROMETEREN TARPEITA JA JOKA ON TARJOLLA OPPILAILLE, JOILLA ON ENITEN RESURSSEJA RCOLAN HENKILÖSTÖN TARPEISIIN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIA Z ROZWIĄZAŃ SIECIOWYCH 2.0, ABY UZYSKAĆ DOSTĘP DO CERTYFIKOWANYCH TREŚCI EDUKACYJNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI W CELU WYSYŁANIA I OTRZYMYWANIA INFORMACJI I INFORMACJI NA MIEJSCU ORAZ PODKREŚLA Z TYM PROJEKTEM, ABY LEPIEJ WYSZUKAĆ INTERAKTYWNE MEDIUM DYDAKTYCZNE W DISTANZAOOPERMETHING WNIOSKU O INTERAKTYWNE NAUCZANIE PI W BLISKIEJ ODLEGŁOŚCI OD ZASPOKOJENIA POTRZEB NOWEJ GENEROMETERE DO DYSPOZYCJI UCZNIÓW O NAJWIĘKSZYCH ZASOBACH W CZASIE, UWZGLĘDNIAJĄC POTRZEBY PRACOWNIKÓW RCOLI. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČITI UPORABO SPLETNIH REŠITEV 2.0 ZA DOSTOP DO CERTIFICIRANIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN, KI SO NA VOLJO NA SPLETU, ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ NA KRAJU SAMEM, LOCAWATERS PA S TEM PROJEKTOM ZA BOLJŠE ISKANJE INTERAKTIVNEGA UČNEGA MEDIJA V DISTANZAOOPERMETHING ZAHTEVO ZA INTERAKTIVNO POUČEVANJE PI V NEPOSREDNI BLIŽINI, DA BI ZADOVOLJILI POTREBE NOVE GENEROMETERE, KI JE NA VOLJO UČENCEM Z NAJVEČJIMI SREDSTVI V ČASU, POUDARJANJU POTREB OSEBJA RCOLE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE UMOŽNIT UČITELŮM A STUDENTŮM VYUŽÍVAT WEBOVÁ ŘEŠENÍ 2.0 PRO PŘÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU VZDĚLÁVACÍMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ NA MÍSTĚ A LOCAWATERS V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU, ABY SE LÉPE HLEDALO INTERAKTIVNÍ UČEBNÍ MÉDIUM V DISTANZAOOPERMETHING ŽÁDOST O INTERAKTIVNÍ VÝUKU PI V TĚSNÉ BLÍZKOSTI PLNĚNÍ POTŘEB NOVÉHO GENEROMETERE, KTERÉ MAJÍ K DISPOZICI ŽÁCI S NEJVĚTŠÍMI ZDROJI V ČASE ZPRÁVA POTŘEBY PRACOVNÍKŮ RCOLY. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS NAUDOTIS 2.0 ŽINIATINKLIO SPRENDIMAIS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI SERTIFIKUOTĄ MOKOMĄJĮ TURINĮ, PRIEINAMĄ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA, KAD BŪTŲ GALIMA SIŲSTI IR GAUTI INFORMACIJĄ IR INFORMACIJĄ VIETOJE, IR LOCAWATERS SU ŠIUO PROJEKTU, SIEKIANT GERIAU IEŠKOTI INTERAKTYVIOS MOKYMO PRIEMONĖS DISTANZAOOPERMETHING, KAD BŪTŲ GALIMA BEVEIK PATENKINTI NAUJOJO GENEROMETERE POREIKIUS IR PATENKINTI NAUJOJO GENEROMETERE POREIKIUS MOKINIAMS, TURINTIEMS DIDŽIAUSIUS IŠTEKLIUS LAIKU PRIPAŽINDAMA RCOLA DARBUOTOJŲ POREIKIUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM IZMANTOT 2.0 INTERNETA RISINĀJUMUS, LAI PIEKĻŪTU SERTIFICĒTAM IZGLĪTOJOŠAM SATURAM, KAS PIEEJAMS TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU UZ VIETAS, UN LOCAWATERS AR ŠO PROJEKTU LABĀK MEKLĒT INTERAKTĪVU MĀCĪBU LĪDZEKLI DISTANZAOOPERMETHING AR INTERAKTĪVU PI MĀCĪŠANU TIEŠĀ TUVUMĀ, LAI APMIERINĀTU JAUNĀS GENEROMETERE VAJADZĪBAS, KAS IR SKOLĒNU RĪCĪBĀ AR LIELĀKAJIEM RESURSIEM LAIKĀ REMEATING RCOLA PERSONĀLA VAJADZĪBĀM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ 2.0 УЕБ РЕШЕНИЯ ЗА ДОСТЪП ДО СЕРТИФИЦИРАНО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ, ДОСТЪПНО ОНЛАЙН, ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ ЗА ИЗПРАЩАНЕ И ПОЛУЧАВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ НА МЯСТО И ЛОКАВАТЕРИ С ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ПО-ДОБРО ТЪРСЕНЕ НА ИНТЕРАКТИВНА УЧЕБНА СРЕДА В DISTANZAOOPERMETHING — ЗАЯВКА ЗА ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ НА PI В НЕПОСРЕДСТВЕНА БЛИЗОСТ ДО ЗАДОВОЛЯВАНЕ НА НУЖДИТЕ НА НОВИЯ GENEROMETERE НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С НАЙ-ГОЛЕМИ РЕСУРСИ ВЪВ ВРЕМЕТО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY A 2.0 WEBES MEGOLDÁSOKAT FELHASZNÁLVA HOZZÁFÉRJENEK AZ ONLINE ELÉRHETŐ HITELESÍTETT OKTATÁSI TARTALMAKHOZ, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG A HELYSZÍNI INFORMÁCIÓK ÉS INFORMÁCIÓK KÜLDÉSÉHEZ ÉS FOGADÁSÁHOZ, VALAMINT A LOCAWATERS EZZEL A PROJEKTTEL, HOGY A DISTANZAOOPERMETHING INTERAKTÍV OKTATÓESZKÖZT JOBBAN KERESSENEK AZ INTERAKTÍV PI TANÍTÁSRA AZ ÚJ GENEROMETERE IGÉNYEINEK KÖZVETLEN KÖZELÉBEN, A TANULÓK RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ, A LEGNAGYOBB ERŐFORRÁSOKKAL RENDELKEZŐ, IDŐBEN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ INTERAKTÍV PI OKTATÁSRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA RÉITIGH GHRÉASÁIN 2.0 CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR OIDEACHASÚIL DEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT CHUN FAISNÉIS AGUS FAISNÉIS AR AN LÁTHAIR A SHEOLADH AGUS A FHÁIL LEIS AN TIONSCADAL SEO CHUN CUARDACH NÍOS FEARR A DHÉANAMH AR MHEÁN TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACH I DISTANZAOOPERMETHING IARRATAS AR THEAGASC IDIRGHNÍOMHACH PI A DHÉANAMH GAR DO RIACHTANAIS AN GENEROMETERETERE NUA ATÁ AR FÁIL DO NA DALTAÍ A BHFUIL NA HACMHAINNÍ IS MÓ ACU IN AM AGUS AG MEABHRÚ RIACHTANAIS FHOIREANN RCOLA. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER ATT ANVÄNDA 2.0 WEBBLÖSNINGAR FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL CERTIFIERAT UTBILDNINGSINNEHÅLL SOM FINNS TILLGÄNGLIGT ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL FÖR ATT SKICKA OCH TA EMOT INFORMATION OCH INFORMATION PÅ PLATS OCH LOCAWATERS MED DETTA PROJEKT FÖR ATT BÄTTRE SÖKA EFTER ETT INTERAKTIVT UNDERVISNINGSMEDIUM I DISTANZAOOPERMETHING EN BEGÄRAN OM INTERAKTIV PI-UNDERVISNING I NÄRHETEN AV ATT MÖTA BEHOVEN HOS DEN NYA GENEROMETERE TILL FÖRFOGANDE FÖR DE ELEVER SOM HAR DE STÖRSTA RESURSERNA I TID. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA 2.0 VEEBILAHENDUST, ET PÄÄSEDA LIGI VEEBIS KÄTTESAADAVALE SERTIFITSEERITUD HARIDUSLIKULE SISULE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET SAATA JA SAADA TEAVET JA TEAVET KOHAPEAL, NING LÕHUTAB SELLE PROJEKTIGA PAREMINI INTERAKTIIVSET ÕPPEVAHENDIT DISTANZAOOPERMETHING, TAOTLEDES INTERAKTIIVSET PI-ÕPETUST TIHEDAS LÄHEDUSES, ET RAHULDADA UUE GENEROMETERE VAJADUSI, MIS ON KÄTTESAADAVAD ÕPILASTELE, KELLEL ON AJA JOOKSUL KÕIGE ROHKEM RESSURSSE RCOLA TÖÖTAJATE VAJADUSTE RAHULDAMISEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
IRGOLI
0 references
Identifiers
I29D16000150007
0 references