SCHOOL WITHOUT BARRIERS - Q1886271 (Q1886271): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(19 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
SCHOOL WITHOUT BARRIERS - Q1886271 | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉCOLE SANS BARRIÈRES | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SCHOOL ZONDER BARRIÈRES | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
SCHULE OHNE BARRIEREN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCUELA SIN BARRERAS | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLE UDEN BARRIERER — Q1886271 | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΧΟΛΕΊΟ ΧΩΡΊΣ ΕΜΠΌΔΙΑ — Q1886271 | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA BEZ PREPREKA – Q1886271 | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALĂ FĂRĂ BARIERE – Q1886271 | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA BEZ BARIÉR – Q1886271 | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SKOLA MINGĦAJR OSTAKLI — Q1886271 | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESCOLA SEM BARREIRAS — Q1886271 | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ESTEETÖN KOULU – Q1886271 | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA BEZ BARIER – Q1886271 | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA BREZ OVIR – Q1886271 | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA BEZ BARIÉR – Q1886271 | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA BE KLIŪČIŲ – Q1886271 | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA BEZ ŠĶĒRŠĻIEM — Q1886271 | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕ БЕЗ БАРИЕРИ — Q1886271 | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ISKOLA KORLÁTOK NÉLKÜL – Q1886271 | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL GAN BHACAINNÍ — Q1886271 | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLA UTAN HINDER – Q1886271 | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TÕKETETA KOOL – Q1886271 | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1886271 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1886271 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1886271 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1886271 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1886271 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1886271 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1886271 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1886271 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1886271 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1886271 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1886271 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1886271 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1886271 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1886271 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1886271 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1886271 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1886271 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1886271 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1886271 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1886271 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1886271 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1886271 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1886271 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1886271 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESCRIPTION: I.C. C.G. PURPLE IN TARANTO AIMS TO IMPLEMENT A PLAN TO UPGRADE THE DIGITAL ENVIRONMENTS BY MODERNISING THE STRUCTURE AND USE OF EDUCATION AND TRAINING AREAS, ALSO IN CLOSE INTERACTION WITH THE AREA IN ORDER TO MAKE THE ORGANISATION AND PROVISION OF THE SERVICE THE EDUCATIONAL AND TRAINING ACTIVITIES AIMED AT ENSURING MAXIMUM ACCESS FOR ALL TO OPTIMISE THE PROCESSES OF INCLUSION AND THE ACHIEVEMENT OF HIGH LEVELS OF COMPETENT AUTHORITIES. THIS PROJECT IS PART OF THE GENERAL FRAMEWORK FOR IMPROVING THE SCHOOL SERVICE BY RESPONDING TO A SHARED NEED FOR INNOVATION IN BOTH THE TECHNOLOGICAL AND THE TEACHING METHODS. THE MODULAR PROPOSALS DESIGNED TO FIT OUT TO WORK IN OUR SCHOOL IN THE USE OF LANGUAGE AND TECHNICAL MULTIMEDIA WORKSHOPS, SCIENTIFIC AND TECHNICAL TEXTBOOKS WITH NETWORK LESSONS WITH TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULATIONS AND DIGITAL GAMES FOR USE IN THE SLIM, BUT PON (English) | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIPTION: I.C. C.G. PURPLE IN TARANTO AIMS TO IMPLEMENT A PLAN TO UPGRADE THE DIGITAL ENVIRONMENTS BY MODERNISING THE STRUCTURE AND USE OF EDUCATION AND TRAINING AREAS, ALSO IN CLOSE INTERACTION WITH THE AREA IN ORDER TO MAKE THE ORGANISATION AND PROVISION OF THE SERVICE THE EDUCATIONAL AND TRAINING ACTIVITIES AIMED AT ENSURING MAXIMUM ACCESS FOR ALL TO OPTIMISE THE PROCESSES OF INCLUSION AND THE ACHIEVEMENT OF HIGH LEVELS OF COMPETENT AUTHORITIES. THIS PROJECT IS PART OF THE GENERAL FRAMEWORK FOR IMPROVING THE SCHOOL SERVICE BY RESPONDING TO A SHARED NEED FOR INNOVATION IN BOTH THE TECHNOLOGICAL AND THE TEACHING METHODS. THE MODULAR PROPOSALS DESIGNED TO FIT OUT TO WORK IN OUR SCHOOL IN THE USE OF LANGUAGE AND TECHNICAL MULTIMEDIA WORKSHOPS, SCIENTIFIC AND TECHNICAL TEXTBOOKS WITH NETWORK LESSONS WITH TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULATIONS AND DIGITAL GAMES FOR USE IN THE SLIM, BUT PON (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESCRIPTION LA C.I.C. VIOLA DI TARANTO A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE UN PLAN DE RENFORCEMENT DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES EN REMODELANT LA STRUCTURATION ET L’UTILISATION DES ESPACES ÉDUCATIFS ET DE FORMATION ÉGALEMENT EN INTERACTION ÉTROITE AVEC LE TERRITOIRE AFIN DE S’ASSURER QUE L’ORGANISATION ET LA PRESTATION DU SERVICE LES ACTIONS ÉDUCATIVES ET DE FORMATION VISENT À ASSURER UN ACCÈS MAXIMAL À TOUS POUR OPTIMISER LES PROCESSUS D’INCLUSION ET LA RÉALISATION DE NIVEAUX ÉLEVÉS DE COMPETENZE.LE PRÉSENT PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE GÉNÉRAL DE L’AMÉLIORATION DU SERVICE SCOLAIRE RÉPONDANT À UN BESOIN COMMUN D’INNOVATION AU SENS TECHNOLOGIQUE ET DANS LES MÉTHODOLOGIES ÉDUCATIVES. LES PROPOSITIONS MODULAIRES CONÇUES EN FAIT SONT GREFFÉES SUR DES ACTIVITÉS DÉJÀ EXPÉRIMENTÉES DANS NOTRE ÉCOLE UTILISATION DES LABORATOIRES MULTIMÉDIAS LOGICIELS LINGUISTIQUES ET TECHNIQUES LOGICIELS NUMÉRIQUES MANUELS NUMÉRIQUES AVEC DES EXERCICES DANS LES COURS DE RÉSEAU AVEC DES SIMULATIONS TRASMISSIONIPODCAST ET L’UTILISATION DE JEUX ÉDUCATIFS NUMÉRIQUES DU LIM MAIS C’EST PON (French) | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIPTION LA C.I.C. VIOLA DI TARANTO A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE UN PLAN DE RENFORCEMENT DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES EN REMODELANT LA STRUCTURATION ET L’UTILISATION DES ESPACES ÉDUCATIFS ET DE FORMATION ÉGALEMENT EN INTERACTION ÉTROITE AVEC LE TERRITOIRE AFIN DE S’ASSURER QUE L’ORGANISATION ET LA PRESTATION DU SERVICE LES ACTIONS ÉDUCATIVES ET DE FORMATION VISENT À ASSURER UN ACCÈS MAXIMAL À TOUS POUR OPTIMISER LES PROCESSUS D’INCLUSION ET LA RÉALISATION DE NIVEAUX ÉLEVÉS DE COMPETENZE.LE PRÉSENT PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE GÉNÉRAL DE L’AMÉLIORATION DU SERVICE SCOLAIRE RÉPONDANT À UN BESOIN COMMUN D’INNOVATION AU SENS TECHNOLOGIQUE ET DANS LES MÉTHODOLOGIES ÉDUCATIVES. LES PROPOSITIONS MODULAIRES CONÇUES EN FAIT SONT GREFFÉES SUR DES ACTIVITÉS DÉJÀ EXPÉRIMENTÉES DANS NOTRE ÉCOLE UTILISATION DES LABORATOIRES MULTIMÉDIAS LOGICIELS LINGUISTIQUES ET TECHNIQUES LOGICIELS NUMÉRIQUES MANUELS NUMÉRIQUES AVEC DES EXERCICES DANS LES COURS DE RÉSEAU AVEC DES SIMULATIONS TRASMISSIONIPODCAST ET L’UTILISATION DE JEUX ÉDUCATIFS NUMÉRIQUES DU LIM MAIS C’EST PON (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIPTION LA C.I.C. VIOLA DI TARANTO A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE UN PLAN DE RENFORCEMENT DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES EN REMODELANT LA STRUCTURATION ET L’UTILISATION DES ESPACES ÉDUCATIFS ET DE FORMATION ÉGALEMENT EN INTERACTION ÉTROITE AVEC LE TERRITOIRE AFIN DE S’ASSURER QUE L’ORGANISATION ET LA PRESTATION DU SERVICE LES ACTIONS ÉDUCATIVES ET DE FORMATION VISENT À ASSURER UN ACCÈS MAXIMAL À TOUS POUR OPTIMISER LES PROCESSUS D’INCLUSION ET LA RÉALISATION DE NIVEAUX ÉLEVÉS DE COMPETENZE.LE PRÉSENT PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE GÉNÉRAL DE L’AMÉLIORATION DU SERVICE SCOLAIRE RÉPONDANT À UN BESOIN COMMUN D’INNOVATION AU SENS TECHNOLOGIQUE ET DANS LES MÉTHODOLOGIES ÉDUCATIVES. LES PROPOSITIONS MODULAIRES CONÇUES EN FAIT SONT GREFFÉES SUR DES ACTIVITÉS DÉJÀ EXPÉRIMENTÉES DANS NOTRE ÉCOLE UTILISATION DES LABORATOIRES MULTIMÉDIAS LOGICIELS LINGUISTIQUES ET TECHNIQUES LOGICIELS NUMÉRIQUES MANUELS NUMÉRIQUES AVEC DES EXERCICES DANS LES COURS DE RÉSEAU AVEC DES SIMULATIONS TRASMISSIONIPODCAST ET L’UTILISATION DE JEUX ÉDUCATIFS NUMÉRIQUES DU LIM MAIS C’EST PON (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BESCHRIJVING VAN DE I.C. C.C. VIOLA DI TARANTO IS VAN PLAN OM EEN PLAN UIT TE VOEREN OM DE DIGITALE OMGEVINGEN TE VERSTERKEN DOOR DE STRUCTURERING EN HET GEBRUIK VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSRUIMTEN OOK IN NAUWE INTERACTIE MET HET GRONDGEBIED TE HERVORMEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE ORGANISATIE EN LEVERING VAN DE DIENST GERICHT ZIJN OP EEN MAXIMALE TOEGANG TOT IEDEREEN OM DE INTEGRATIEPROCESSEN TE OPTIMALISEREN EN HOGE NIVEAUS VAN COMPETENZE TE BEREIKEN. HET HUIDIGE PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET ALGEMENE KADER VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST DIE BEANTWOORDT AAN EEN GEDEELDE BEHOEFTE AAN INNOVATIE, ZOWEL IN TECHNOLOGISCHE ALS IN ONDERWIJSMETHODEN. DE MODULAIRE VOORSTELLEN DIE IN FEITE ZIJN ONTWORPEN ZIJN GEËNT OP ACTIVITEITEN DIE AL ERVARING HEBBEN MET ONS SCHOOLGEBRUIK VAN DE MULTIMEDIALABORATORIA DIGITALE LEERBOEKEN VOOR TAALKUNDIGE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPELIJKE SOFTWARE MET OEFENINGEN IN DE NETWERKLESSEN MET TRASMISSIONIPODCAST SIMULATIES EN DIGITALE EDUCATIEVE GAMES GEBRUIK VAN DE LIM, MAAR HET IS PON (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: BESCHRIJVING VAN DE I.C. C.C. VIOLA DI TARANTO IS VAN PLAN OM EEN PLAN UIT TE VOEREN OM DE DIGITALE OMGEVINGEN TE VERSTERKEN DOOR DE STRUCTURERING EN HET GEBRUIK VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSRUIMTEN OOK IN NAUWE INTERACTIE MET HET GRONDGEBIED TE HERVORMEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE ORGANISATIE EN LEVERING VAN DE DIENST GERICHT ZIJN OP EEN MAXIMALE TOEGANG TOT IEDEREEN OM DE INTEGRATIEPROCESSEN TE OPTIMALISEREN EN HOGE NIVEAUS VAN COMPETENZE TE BEREIKEN. HET HUIDIGE PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET ALGEMENE KADER VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST DIE BEANTWOORDT AAN EEN GEDEELDE BEHOEFTE AAN INNOVATIE, ZOWEL IN TECHNOLOGISCHE ALS IN ONDERWIJSMETHODEN. DE MODULAIRE VOORSTELLEN DIE IN FEITE ZIJN ONTWORPEN ZIJN GEËNT OP ACTIVITEITEN DIE AL ERVARING HEBBEN MET ONS SCHOOLGEBRUIK VAN DE MULTIMEDIALABORATORIA DIGITALE LEERBOEKEN VOOR TAALKUNDIGE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPELIJKE SOFTWARE MET OEFENINGEN IN DE NETWERKLESSEN MET TRASMISSIONIPODCAST SIMULATIES EN DIGITALE EDUCATIEVE GAMES GEBRUIK VAN DE LIM, MAAR HET IS PON (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BESCHRIJVING VAN DE I.C. C.C. VIOLA DI TARANTO IS VAN PLAN OM EEN PLAN UIT TE VOEREN OM DE DIGITALE OMGEVINGEN TE VERSTERKEN DOOR DE STRUCTURERING EN HET GEBRUIK VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSRUIMTEN OOK IN NAUWE INTERACTIE MET HET GRONDGEBIED TE HERVORMEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE ORGANISATIE EN LEVERING VAN DE DIENST GERICHT ZIJN OP EEN MAXIMALE TOEGANG TOT IEDEREEN OM DE INTEGRATIEPROCESSEN TE OPTIMALISEREN EN HOGE NIVEAUS VAN COMPETENZE TE BEREIKEN. HET HUIDIGE PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET ALGEMENE KADER VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST DIE BEANTWOORDT AAN EEN GEDEELDE BEHOEFTE AAN INNOVATIE, ZOWEL IN TECHNOLOGISCHE ALS IN ONDERWIJSMETHODEN. DE MODULAIRE VOORSTELLEN DIE IN FEITE ZIJN ONTWORPEN ZIJN GEËNT OP ACTIVITEITEN DIE AL ERVARING HEBBEN MET ONS SCHOOLGEBRUIK VAN DE MULTIMEDIALABORATORIA DIGITALE LEERBOEKEN VOOR TAALKUNDIGE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPELIJKE SOFTWARE MET OEFENINGEN IN DE NETWERKLESSEN MET TRASMISSIONIPODCAST SIMULATIES EN DIGITALE EDUCATIEVE GAMES GEBRUIK VAN DE LIM, MAAR HET IS PON (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BESCHREIBUNG DES I.C.C. VIOLA DI TARANTO BEABSICHTIGT, EINEN PLAN ZUR STÄRKUNG DES DIGITALEN UMFELDS UMZUSETZEN, INDEM DIE STRUKTURIERUNG UND NUTZUNG VON BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSRÄUMEN AUCH IN ENGER ZUSAMMENARBEIT MIT DEM GEBIET UMGESTALTET WIRD, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DIE ORGANISATION UND DIE ERBRINGUNG DES DIENSTES DIE BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSMASSNAHMEN SO GESTALTEN, DASS EIN GRÖSSTMÖGLICHER ZUGANG ZU ALLEN GEWÄHRLEISTET IST, UM DIE PROZESSE DER INKLUSION UND DAS ERREICHEN EINES HOHEN NIVEAUS VON COMPETENZE ZU OPTIMIEREN. DIE MODULAREN VORSCHLÄGE WERDEN IN DER TAT AUF AKTIVITÄTEN VEREDELT, DIE BEREITS IN UNSERER SCHULISCHEN NUTZUNG DER MULTIMEDIALEN LABORS SPRACHLICHE UND TECHNISCHE WISSENSCHAFTLICHE SOFTWARE DIGITALE LEHRBÜCHER MIT ÜBUNGEN IM NETZWERKUNTERRICHT MIT TRASMISSIONIPODCAST-SIMULATIONEN UND DIGITALEN BILDUNGSSPIELEN VERWENDUNG DES LIM, ABER ES IST PON (German) | |||||||||||||||
Property / summary: BESCHREIBUNG DES I.C.C. VIOLA DI TARANTO BEABSICHTIGT, EINEN PLAN ZUR STÄRKUNG DES DIGITALEN UMFELDS UMZUSETZEN, INDEM DIE STRUKTURIERUNG UND NUTZUNG VON BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSRÄUMEN AUCH IN ENGER ZUSAMMENARBEIT MIT DEM GEBIET UMGESTALTET WIRD, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DIE ORGANISATION UND DIE ERBRINGUNG DES DIENSTES DIE BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSMASSNAHMEN SO GESTALTEN, DASS EIN GRÖSSTMÖGLICHER ZUGANG ZU ALLEN GEWÄHRLEISTET IST, UM DIE PROZESSE DER INKLUSION UND DAS ERREICHEN EINES HOHEN NIVEAUS VON COMPETENZE ZU OPTIMIEREN. DIE MODULAREN VORSCHLÄGE WERDEN IN DER TAT AUF AKTIVITÄTEN VEREDELT, DIE BEREITS IN UNSERER SCHULISCHEN NUTZUNG DER MULTIMEDIALEN LABORS SPRACHLICHE UND TECHNISCHE WISSENSCHAFTLICHE SOFTWARE DIGITALE LEHRBÜCHER MIT ÜBUNGEN IM NETZWERKUNTERRICHT MIT TRASMISSIONIPODCAST-SIMULATIONEN UND DIGITALEN BILDUNGSSPIELEN VERWENDUNG DES LIM, ABER ES IST PON (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BESCHREIBUNG DES I.C.C. VIOLA DI TARANTO BEABSICHTIGT, EINEN PLAN ZUR STÄRKUNG DES DIGITALEN UMFELDS UMZUSETZEN, INDEM DIE STRUKTURIERUNG UND NUTZUNG VON BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSRÄUMEN AUCH IN ENGER ZUSAMMENARBEIT MIT DEM GEBIET UMGESTALTET WIRD, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DIE ORGANISATION UND DIE ERBRINGUNG DES DIENSTES DIE BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSMASSNAHMEN SO GESTALTEN, DASS EIN GRÖSSTMÖGLICHER ZUGANG ZU ALLEN GEWÄHRLEISTET IST, UM DIE PROZESSE DER INKLUSION UND DAS ERREICHEN EINES HOHEN NIVEAUS VON COMPETENZE ZU OPTIMIEREN. DIE MODULAREN VORSCHLÄGE WERDEN IN DER TAT AUF AKTIVITÄTEN VEREDELT, DIE BEREITS IN UNSERER SCHULISCHEN NUTZUNG DER MULTIMEDIALEN LABORS SPRACHLICHE UND TECHNISCHE WISSENSCHAFTLICHE SOFTWARE DIGITALE LEHRBÜCHER MIT ÜBUNGEN IM NETZWERKUNTERRICHT MIT TRASMISSIONIPODCAST-SIMULATIONEN UND DIGITALEN BILDUNGSSPIELEN VERWENDUNG DES LIM, ABER ES IST PON (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESCRIPCIÓN DE LA I.C. C. VIOLA DI TARANTO TIENE LA INTENCIÓN DE IMPLEMENTAR UN PLAN PARA FORTALECER LOS ENTORNOS DIGITALES MEDIANTE LA REMODELACIÓN Y UTILIZACIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS TAMBIÉN EN ESTRECHA INTERACCIÓN CON EL TERRITORIO, CON EL FIN DE GARANTIZAR QUE LA ORGANIZACIÓN Y PRESTACIÓN DEL SERVICIO LAS ACCIONES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS ESTÉN DIRIGIDAS A GARANTIZAR EL MÁXIMO ACCESO A TODOS PARA OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN Y LA CONSECUCIÓN DE ALTOS NIVELES DE COMPETENZE. EL PRESENTE PROYECTO FORMA PARTE DEL MARCO GENERAL DE MEJORA DEL SERVICIO ESCOLAR RESPONDIENDO A UNA NECESIDAD COMPARTIDA DE INNOVACIÓN TANTO EN EL SENTIDO TECNOLÓGICO COMO EN LAS METODOLOGÍAS EDUCATIVAS. LAS PROPUESTAS MODULARES DISEÑADAS DE HECHO SE INJERTAN EN ACTIVIDADES YA EXPERIMENTADAS EN NUESTRA ESCUELA DE USO DE LOS LABORATORIOS MULTIMEDIA SOFTWARE CIENTÍFICO LINGÜÍSTICO Y TÉCNICO LIBROS DE TEXTO DIGITALES CON EJERCICIOS EN LA RED DE LECCIONES CON SIMULACIONES TRASMISSIONIPODCAST Y EL USO DE JUEGOS DIGITALES EDUCATIVOS DE LA LIM PERO ES PON (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIPCIÓN DE LA I.C. C. VIOLA DI TARANTO TIENE LA INTENCIÓN DE IMPLEMENTAR UN PLAN PARA FORTALECER LOS ENTORNOS DIGITALES MEDIANTE LA REMODELACIÓN Y UTILIZACIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS TAMBIÉN EN ESTRECHA INTERACCIÓN CON EL TERRITORIO, CON EL FIN DE GARANTIZAR QUE LA ORGANIZACIÓN Y PRESTACIÓN DEL SERVICIO LAS ACCIONES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS ESTÉN DIRIGIDAS A GARANTIZAR EL MÁXIMO ACCESO A TODOS PARA OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN Y LA CONSECUCIÓN DE ALTOS NIVELES DE COMPETENZE. EL PRESENTE PROYECTO FORMA PARTE DEL MARCO GENERAL DE MEJORA DEL SERVICIO ESCOLAR RESPONDIENDO A UNA NECESIDAD COMPARTIDA DE INNOVACIÓN TANTO EN EL SENTIDO TECNOLÓGICO COMO EN LAS METODOLOGÍAS EDUCATIVAS. LAS PROPUESTAS MODULARES DISEÑADAS DE HECHO SE INJERTAN EN ACTIVIDADES YA EXPERIMENTADAS EN NUESTRA ESCUELA DE USO DE LOS LABORATORIOS MULTIMEDIA SOFTWARE CIENTÍFICO LINGÜÍSTICO Y TÉCNICO LIBROS DE TEXTO DIGITALES CON EJERCICIOS EN LA RED DE LECCIONES CON SIMULACIONES TRASMISSIONIPODCAST Y EL USO DE JUEGOS DIGITALES EDUCATIVOS DE LA LIM PERO ES PON (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIPCIÓN DE LA I.C. C. VIOLA DI TARANTO TIENE LA INTENCIÓN DE IMPLEMENTAR UN PLAN PARA FORTALECER LOS ENTORNOS DIGITALES MEDIANTE LA REMODELACIÓN Y UTILIZACIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS TAMBIÉN EN ESTRECHA INTERACCIÓN CON EL TERRITORIO, CON EL FIN DE GARANTIZAR QUE LA ORGANIZACIÓN Y PRESTACIÓN DEL SERVICIO LAS ACCIONES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS ESTÉN DIRIGIDAS A GARANTIZAR EL MÁXIMO ACCESO A TODOS PARA OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN Y LA CONSECUCIÓN DE ALTOS NIVELES DE COMPETENZE. EL PRESENTE PROYECTO FORMA PARTE DEL MARCO GENERAL DE MEJORA DEL SERVICIO ESCOLAR RESPONDIENDO A UNA NECESIDAD COMPARTIDA DE INNOVACIÓN TANTO EN EL SENTIDO TECNOLÓGICO COMO EN LAS METODOLOGÍAS EDUCATIVAS. LAS PROPUESTAS MODULARES DISEÑADAS DE HECHO SE INJERTAN EN ACTIVIDADES YA EXPERIMENTADAS EN NUESTRA ESCUELA DE USO DE LOS LABORATORIOS MULTIMEDIA SOFTWARE CIENTÍFICO LINGÜÍSTICO Y TÉCNICO LIBROS DE TEXTO DIGITALES CON EJERCICIOS EN LA RED DE LECCIONES CON SIMULACIONES TRASMISSIONIPODCAST Y EL USO DE JUEGOS DIGITALES EDUCATIVOS DE LA LIM PERO ES PON (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BESKRIVELSE: I.C. C.G. PURPLE I TARANTO HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE EN PLAN FOR OPGRADERING AF DE DIGITALE MILJØER VED AT MODERNISERE STRUKTUREN OG ANVENDELSEN AF UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESOMRÅDER, OGSÅ I TÆT SAMSPIL MED OMRÅDET, FOR AT GØRE TILRETTELÆGGELSEN OG LEVERINGEN AF TJENESTEN TIL UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESAKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT SIKRE MAKSIMAL ADGANG FOR ALLE TIL AT OPTIMERE INKLUSIONSPROCESSERNE OG OPNÅELSEN AF HØJE NIVEAUER AF KOMPETENTE MYNDIGHEDER. DETTE PROJEKT ER EN DEL AF DEN GENERELLE RAMME FOR FORBEDRING AF SKOLETJENESTEN VED AT IMØDEKOMME ET FÆLLES BEHOV FOR INNOVATION INDEN FOR BÅDE DE TEKNOLOGISKE OG UNDERVISNINGSMÆSSIGE METODER. DE MODULÆRE FORSLAG DESIGNET TIL AT PASSE UD TIL AT ARBEJDE PÅ VORES SKOLE I BRUGEN AF SPROG OG TEKNISKE MULTIMEDIE WORKSHOPS, VIDENSKABELIGE OG TEKNISKE LÆREBØGER MED NETVÆRK LEKTIONER MED TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULERINGER OG DIGITALE SPIL TIL BRUG I SLANK, MEN PON (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: BESKRIVELSE: I.C. C.G. PURPLE I TARANTO HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE EN PLAN FOR OPGRADERING AF DE DIGITALE MILJØER VED AT MODERNISERE STRUKTUREN OG ANVENDELSEN AF UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESOMRÅDER, OGSÅ I TÆT SAMSPIL MED OMRÅDET, FOR AT GØRE TILRETTELÆGGELSEN OG LEVERINGEN AF TJENESTEN TIL UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESAKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT SIKRE MAKSIMAL ADGANG FOR ALLE TIL AT OPTIMERE INKLUSIONSPROCESSERNE OG OPNÅELSEN AF HØJE NIVEAUER AF KOMPETENTE MYNDIGHEDER. DETTE PROJEKT ER EN DEL AF DEN GENERELLE RAMME FOR FORBEDRING AF SKOLETJENESTEN VED AT IMØDEKOMME ET FÆLLES BEHOV FOR INNOVATION INDEN FOR BÅDE DE TEKNOLOGISKE OG UNDERVISNINGSMÆSSIGE METODER. DE MODULÆRE FORSLAG DESIGNET TIL AT PASSE UD TIL AT ARBEJDE PÅ VORES SKOLE I BRUGEN AF SPROG OG TEKNISKE MULTIMEDIE WORKSHOPS, VIDENSKABELIGE OG TEKNISKE LÆREBØGER MED NETVÆRK LEKTIONER MED TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULERINGER OG DIGITALE SPIL TIL BRUG I SLANK, MEN PON (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BESKRIVELSE: I.C. C.G. PURPLE I TARANTO HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE EN PLAN FOR OPGRADERING AF DE DIGITALE MILJØER VED AT MODERNISERE STRUKTUREN OG ANVENDELSEN AF UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESOMRÅDER, OGSÅ I TÆT SAMSPIL MED OMRÅDET, FOR AT GØRE TILRETTELÆGGELSEN OG LEVERINGEN AF TJENESTEN TIL UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESAKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT SIKRE MAKSIMAL ADGANG FOR ALLE TIL AT OPTIMERE INKLUSIONSPROCESSERNE OG OPNÅELSEN AF HØJE NIVEAUER AF KOMPETENTE MYNDIGHEDER. DETTE PROJEKT ER EN DEL AF DEN GENERELLE RAMME FOR FORBEDRING AF SKOLETJENESTEN VED AT IMØDEKOMME ET FÆLLES BEHOV FOR INNOVATION INDEN FOR BÅDE DE TEKNOLOGISKE OG UNDERVISNINGSMÆSSIGE METODER. DE MODULÆRE FORSLAG DESIGNET TIL AT PASSE UD TIL AT ARBEJDE PÅ VORES SKOLE I BRUGEN AF SPROG OG TEKNISKE MULTIMEDIE WORKSHOPS, VIDENSKABELIGE OG TEKNISKE LÆREBØGER MED NETVÆRK LEKTIONER MED TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULERINGER OG DIGITALE SPIL TIL BRUG I SLANK, MEN PON (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ: Η I.C. C. G. ΜΩΒ ΣΤΟΝ ΤΆΡΑΝΤΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ Η ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΜΈΓΙΣΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΥΨΗΛΏΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΑΡΜΌΔΙΩΝ ΑΡΧΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΌΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΟΙ ΔΟΜΟΣΤΟΙΧΕΙΩΤΈΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑΙΡΙΆΖΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΜΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ TRASMISSIONIPPODCAST, ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΓΙΑ ΧΡΉΣΗ ΣΤΟ ΛΕΠΤΌ, ΑΛΛΆ PON (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ: Η I.C. C. G. ΜΩΒ ΣΤΟΝ ΤΆΡΑΝΤΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ Η ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΜΈΓΙΣΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΥΨΗΛΏΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΑΡΜΌΔΙΩΝ ΑΡΧΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΌΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΟΙ ΔΟΜΟΣΤΟΙΧΕΙΩΤΈΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑΙΡΙΆΖΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΜΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ TRASMISSIONIPPODCAST, ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΓΙΑ ΧΡΉΣΗ ΣΤΟ ΛΕΠΤΌ, ΑΛΛΆ PON (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ: Η I.C. C. G. ΜΩΒ ΣΤΟΝ ΤΆΡΑΝΤΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ Η ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΜΈΓΙΣΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΥΨΗΛΏΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΑΡΜΌΔΙΩΝ ΑΡΧΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΌΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΟΙ ΔΟΜΟΣΤΟΙΧΕΙΩΤΈΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑΙΡΙΆΖΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΜΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ TRASMISSIONIPPODCAST, ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΓΙΑ ΧΡΉΣΗ ΣΤΟ ΛΕΠΤΌ, ΑΛΛΆ PON (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPIS: I.C. C.G. LJUBIČASTA U TARANTU IMA ZA CILJ PROVESTI PLAN ZA NADOGRADNJU DIGITALNIH OKRUŽENJA MODERNIZACIJOM STRUKTURE I UPOTREBE PODRUČJA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, TAKOĐER U BLISKOJ INTERAKCIJI S TIM PODRUČJEM, KAKO BI ORGANIZACIJA I PRUŽANJE USLUGE BILE AKTIVNOSTI OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE NA OSIGURAVANJE MAKSIMALNOG PRISTUPA ZA SVE KAKO BI SE OPTIMIZIRALI PROCESI UKLJUČIVANJA I POSTIZANJE VISOKIH RAZINA NADLEŽNIH TIJELA. OVAJ JE PROJEKT DIO OPĆEG OKVIRA ZA POBOLJŠANJE ŠKOLSKIH USLUGA ODGOVARANJEM NA ZAJEDNIČKU POTREBU ZA INOVACIJAMA U TEHNOLOŠKIM I NASTAVNIM METODAMA. MODULARNI PRIJEDLOZI OSMIŠLJENI ZA RAD U NAŠOJ ŠKOLI U KORIŠTENJU JEZIČNIH I TEHNIČKIH MULTIMEDIJSKIH RADIONICA, ZNANSTVENIH I TEHNIČKIH UDŽBENIKA S MREŽNIM LEKCIJAMA S TRASMISSIONIPPODCAST-OM, SIMULACIJAMA I DIGITALNIM IGRAMA ZA KORIŠTENJE U VITKIM, ALI PON (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS: I.C. C.G. LJUBIČASTA U TARANTU IMA ZA CILJ PROVESTI PLAN ZA NADOGRADNJU DIGITALNIH OKRUŽENJA MODERNIZACIJOM STRUKTURE I UPOTREBE PODRUČJA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, TAKOĐER U BLISKOJ INTERAKCIJI S TIM PODRUČJEM, KAKO BI ORGANIZACIJA I PRUŽANJE USLUGE BILE AKTIVNOSTI OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE NA OSIGURAVANJE MAKSIMALNOG PRISTUPA ZA SVE KAKO BI SE OPTIMIZIRALI PROCESI UKLJUČIVANJA I POSTIZANJE VISOKIH RAZINA NADLEŽNIH TIJELA. OVAJ JE PROJEKT DIO OPĆEG OKVIRA ZA POBOLJŠANJE ŠKOLSKIH USLUGA ODGOVARANJEM NA ZAJEDNIČKU POTREBU ZA INOVACIJAMA U TEHNOLOŠKIM I NASTAVNIM METODAMA. MODULARNI PRIJEDLOZI OSMIŠLJENI ZA RAD U NAŠOJ ŠKOLI U KORIŠTENJU JEZIČNIH I TEHNIČKIH MULTIMEDIJSKIH RADIONICA, ZNANSTVENIH I TEHNIČKIH UDŽBENIKA S MREŽNIM LEKCIJAMA S TRASMISSIONIPPODCAST-OM, SIMULACIJAMA I DIGITALNIM IGRAMA ZA KORIŠTENJE U VITKIM, ALI PON (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS: I.C. C.G. LJUBIČASTA U TARANTU IMA ZA CILJ PROVESTI PLAN ZA NADOGRADNJU DIGITALNIH OKRUŽENJA MODERNIZACIJOM STRUKTURE I UPOTREBE PODRUČJA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, TAKOĐER U BLISKOJ INTERAKCIJI S TIM PODRUČJEM, KAKO BI ORGANIZACIJA I PRUŽANJE USLUGE BILE AKTIVNOSTI OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE NA OSIGURAVANJE MAKSIMALNOG PRISTUPA ZA SVE KAKO BI SE OPTIMIZIRALI PROCESI UKLJUČIVANJA I POSTIZANJE VISOKIH RAZINA NADLEŽNIH TIJELA. OVAJ JE PROJEKT DIO OPĆEG OKVIRA ZA POBOLJŠANJE ŠKOLSKIH USLUGA ODGOVARANJEM NA ZAJEDNIČKU POTREBU ZA INOVACIJAMA U TEHNOLOŠKIM I NASTAVNIM METODAMA. MODULARNI PRIJEDLOZI OSMIŠLJENI ZA RAD U NAŠOJ ŠKOLI U KORIŠTENJU JEZIČNIH I TEHNIČKIH MULTIMEDIJSKIH RADIONICA, ZNANSTVENIH I TEHNIČKIH UDŽBENIKA S MREŽNIM LEKCIJAMA S TRASMISSIONIPPODCAST-OM, SIMULACIJAMA I DIGITALNIM IGRAMA ZA KORIŠTENJE U VITKIM, ALI PON (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESCRIERE: I.C. C.G. VIOLET ÎN TARANTO ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE UN PLAN DE MODERNIZARE A MEDIILOR DIGITALE PRIN MODERNIZAREA STRUCTURII ȘI UTILIZĂRII DOMENIILOR DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE, INCLUSIV ÎN STRÂNSĂ INTERACȚIUNE CU ZONA, PENTRU A FACE CA ORGANIZAREA ȘI FURNIZAREA SERVICIULUI SĂ FIE ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE MENITE SĂ ASIGURE UN ACCES MAXIM PENTRU TOȚI ÎN VEDEREA OPTIMIZĂRII PROCESELOR DE INCLUZIUNE ȘI A ATINGERII UNOR NIVELURI RIDICATE ALE AUTORITĂȚILOR COMPETENTE. ACEST PROIECT FACE PARTE DIN CADRUL GENERAL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A SERVICIULUI ȘCOLAR, RĂSPUNZÂND UNEI NEVOI COMUNE DE INOVARE ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE METODELE TEHNOLOGICE, CÂT ȘI METODELE DE PREDARE. PROPUNERILE MODULARE CONCEPUTE PENTRU A SE POTRIVI PENTRU A LUCRA ÎN ȘCOALA NOASTRĂ ÎN UTILIZAREA DE LIMBI ȘI ATELIERE MULTIMEDIA TEHNICE, MANUALE ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNICE CU LECȚII DE REȚEA CU TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULĂRI ȘI JOCURI DIGITALE PENTRU A FI UTILIZATE ÎN SUBȚIRE, DAR PON (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIERE: I.C. C.G. VIOLET ÎN TARANTO ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE UN PLAN DE MODERNIZARE A MEDIILOR DIGITALE PRIN MODERNIZAREA STRUCTURII ȘI UTILIZĂRII DOMENIILOR DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE, INCLUSIV ÎN STRÂNSĂ INTERACȚIUNE CU ZONA, PENTRU A FACE CA ORGANIZAREA ȘI FURNIZAREA SERVICIULUI SĂ FIE ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE MENITE SĂ ASIGURE UN ACCES MAXIM PENTRU TOȚI ÎN VEDEREA OPTIMIZĂRII PROCESELOR DE INCLUZIUNE ȘI A ATINGERII UNOR NIVELURI RIDICATE ALE AUTORITĂȚILOR COMPETENTE. ACEST PROIECT FACE PARTE DIN CADRUL GENERAL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A SERVICIULUI ȘCOLAR, RĂSPUNZÂND UNEI NEVOI COMUNE DE INOVARE ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE METODELE TEHNOLOGICE, CÂT ȘI METODELE DE PREDARE. PROPUNERILE MODULARE CONCEPUTE PENTRU A SE POTRIVI PENTRU A LUCRA ÎN ȘCOALA NOASTRĂ ÎN UTILIZAREA DE LIMBI ȘI ATELIERE MULTIMEDIA TEHNICE, MANUALE ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNICE CU LECȚII DE REȚEA CU TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULĂRI ȘI JOCURI DIGITALE PENTRU A FI UTILIZATE ÎN SUBȚIRE, DAR PON (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIERE: I.C. C.G. VIOLET ÎN TARANTO ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE UN PLAN DE MODERNIZARE A MEDIILOR DIGITALE PRIN MODERNIZAREA STRUCTURII ȘI UTILIZĂRII DOMENIILOR DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE, INCLUSIV ÎN STRÂNSĂ INTERACȚIUNE CU ZONA, PENTRU A FACE CA ORGANIZAREA ȘI FURNIZAREA SERVICIULUI SĂ FIE ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE MENITE SĂ ASIGURE UN ACCES MAXIM PENTRU TOȚI ÎN VEDEREA OPTIMIZĂRII PROCESELOR DE INCLUZIUNE ȘI A ATINGERII UNOR NIVELURI RIDICATE ALE AUTORITĂȚILOR COMPETENTE. ACEST PROIECT FACE PARTE DIN CADRUL GENERAL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A SERVICIULUI ȘCOLAR, RĂSPUNZÂND UNEI NEVOI COMUNE DE INOVARE ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE METODELE TEHNOLOGICE, CÂT ȘI METODELE DE PREDARE. PROPUNERILE MODULARE CONCEPUTE PENTRU A SE POTRIVI PENTRU A LUCRA ÎN ȘCOALA NOASTRĂ ÎN UTILIZAREA DE LIMBI ȘI ATELIERE MULTIMEDIA TEHNICE, MANUALE ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNICE CU LECȚII DE REȚEA CU TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULĂRI ȘI JOCURI DIGITALE PENTRU A FI UTILIZATE ÎN SUBȚIRE, DAR PON (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POPIS: CIEĽOM I.C.G. FIALOVEJ V TARENTE JE REALIZOVAŤ PLÁN NA MODERNIZÁCIU DIGITÁLNEHO PROSTREDIA MODERNIZÁCIOU ŠTRUKTÚRY A VYUŽÍVANIA OBLASTÍ VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, A TO AJ V ÚZKEJ SÚČINNOSTI S OBLASŤOU, ABY SA ORGANIZÁCIA A POSKYTOVANIE SLUŽBY STALI VZDELÁVACÍMI A ŠKOLIACIMI ČINNOSŤAMI ZAMERANÝMI NA ZABEZPEČENIE MAXIMÁLNEHO PRÍSTUPU PRE VŠETKÝCH NA OPTIMALIZÁCIU PROCESOV ZAČLEŇOVANIA A DOSIAHNUTIE VYSOKEJ ÚROVNE PRÍSLUŠNÝCH ORGÁNOV. TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU VŠEOBECNÉHO RÁMCA NA ZLEPŠENIE ŠKOLSKÝCH SLUŽIEB REAGOVANÍM NA SPOLOČNÚ POTREBU INOVÁCIE V TECHNOLOGICKÝCH A VYUČOVACÍCH METÓDACH. MODULÁRNE NÁVRHY NAVRHNUTÉ TAK, ABY SA ZMESTILI DO PRÁCE V NAŠEJ ŠKOLE V POUŽÍVANÍ JAZYKOVÝCH A TECHNICKÝCH MULTIMEDIÁLNYCH WORKSHOPOV, VEDECKÝCH A TECHNICKÝCH UČEBNÍC SO SIEŤOVÝMI HODINAMI S TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULÁCIAMI A DIGITÁLNYMI HRAMI PRE POUŽITIE V TENKOM, ALE PON (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: POPIS: CIEĽOM I.C.G. FIALOVEJ V TARENTE JE REALIZOVAŤ PLÁN NA MODERNIZÁCIU DIGITÁLNEHO PROSTREDIA MODERNIZÁCIOU ŠTRUKTÚRY A VYUŽÍVANIA OBLASTÍ VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, A TO AJ V ÚZKEJ SÚČINNOSTI S OBLASŤOU, ABY SA ORGANIZÁCIA A POSKYTOVANIE SLUŽBY STALI VZDELÁVACÍMI A ŠKOLIACIMI ČINNOSŤAMI ZAMERANÝMI NA ZABEZPEČENIE MAXIMÁLNEHO PRÍSTUPU PRE VŠETKÝCH NA OPTIMALIZÁCIU PROCESOV ZAČLEŇOVANIA A DOSIAHNUTIE VYSOKEJ ÚROVNE PRÍSLUŠNÝCH ORGÁNOV. TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU VŠEOBECNÉHO RÁMCA NA ZLEPŠENIE ŠKOLSKÝCH SLUŽIEB REAGOVANÍM NA SPOLOČNÚ POTREBU INOVÁCIE V TECHNOLOGICKÝCH A VYUČOVACÍCH METÓDACH. MODULÁRNE NÁVRHY NAVRHNUTÉ TAK, ABY SA ZMESTILI DO PRÁCE V NAŠEJ ŠKOLE V POUŽÍVANÍ JAZYKOVÝCH A TECHNICKÝCH MULTIMEDIÁLNYCH WORKSHOPOV, VEDECKÝCH A TECHNICKÝCH UČEBNÍC SO SIEŤOVÝMI HODINAMI S TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULÁCIAMI A DIGITÁLNYMI HRAMI PRE POUŽITIE V TENKOM, ALE PON (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POPIS: CIEĽOM I.C.G. FIALOVEJ V TARENTE JE REALIZOVAŤ PLÁN NA MODERNIZÁCIU DIGITÁLNEHO PROSTREDIA MODERNIZÁCIOU ŠTRUKTÚRY A VYUŽÍVANIA OBLASTÍ VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, A TO AJ V ÚZKEJ SÚČINNOSTI S OBLASŤOU, ABY SA ORGANIZÁCIA A POSKYTOVANIE SLUŽBY STALI VZDELÁVACÍMI A ŠKOLIACIMI ČINNOSŤAMI ZAMERANÝMI NA ZABEZPEČENIE MAXIMÁLNEHO PRÍSTUPU PRE VŠETKÝCH NA OPTIMALIZÁCIU PROCESOV ZAČLEŇOVANIA A DOSIAHNUTIE VYSOKEJ ÚROVNE PRÍSLUŠNÝCH ORGÁNOV. TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU VŠEOBECNÉHO RÁMCA NA ZLEPŠENIE ŠKOLSKÝCH SLUŽIEB REAGOVANÍM NA SPOLOČNÚ POTREBU INOVÁCIE V TECHNOLOGICKÝCH A VYUČOVACÍCH METÓDACH. MODULÁRNE NÁVRHY NAVRHNUTÉ TAK, ABY SA ZMESTILI DO PRÁCE V NAŠEJ ŠKOLE V POUŽÍVANÍ JAZYKOVÝCH A TECHNICKÝCH MULTIMEDIÁLNYCH WORKSHOPOV, VEDECKÝCH A TECHNICKÝCH UČEBNÍC SO SIEŤOVÝMI HODINAMI S TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULÁCIAMI A DIGITÁLNYMI HRAMI PRE POUŽITIE V TENKOM, ALE PON (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESKRIZZJONI: I.C. C.G. VJOLA F’TARANTO GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA PJAN BIEX JAĠĠORNA L-AMBJENTI DIĠITALI BILLI JIMMODERNIZZA L-ISTRUTTURA U L-UŻU TAL-OQSMA TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ, ANKE F’INTERAZZJONI MILL-QRIB MAŻ-ŻONA SABIEX L-ORGANIZZAZZJONI U L-FORNIMENT TAS-SERVIZZ ISIRU L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI BIEX JIŻGURAW AĊĊESS MASSIMU GĦAL KULĦADD BIEX JIĠU OTTIMIZZATI L-PROĊESSI TA’ INKLUŻJONI U L-KISBA TA’ LIVELLI GĦOLJIN TA’ AWTORITAJIET KOMPETENTI. DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-QAFAS ĠENERALI GĦAT-TITJIB TAS-SERVIZZ TAL-ISKOLA BILLI JWIEĠEB GĦAL ĦTIEĠA KOMUNI GĦALL-INNOVAZZJONI KEMM FIL-METODI TEKNOLOĠIĊI KIF UKOLL F’DAWK TAT-TAGĦLIM. IL-PROPOSTI MODULARI MFASSLA BIEX JAQBLU BIEX JAĦDMU FL-ISKOLA TAGĦNA FL-UŻU TA ‘WORKSHOPS MULTIMEDIA LINGWA U TEKNIĊI, KOTBA XJENTIFIĊI U TEKNIĊI BIL-LEZZJONIJIET TAN-NETWERK MA’ TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULAZZJONIJIET U LOGĦOB DIĠITALI GĦALL-UŻU FIL-SLIM, IŻDA PON (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: DESKRIZZJONI: I.C. C.G. VJOLA F’TARANTO GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA PJAN BIEX JAĠĠORNA L-AMBJENTI DIĠITALI BILLI JIMMODERNIZZA L-ISTRUTTURA U L-UŻU TAL-OQSMA TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ, ANKE F’INTERAZZJONI MILL-QRIB MAŻ-ŻONA SABIEX L-ORGANIZZAZZJONI U L-FORNIMENT TAS-SERVIZZ ISIRU L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI BIEX JIŻGURAW AĊĊESS MASSIMU GĦAL KULĦADD BIEX JIĠU OTTIMIZZATI L-PROĊESSI TA’ INKLUŻJONI U L-KISBA TA’ LIVELLI GĦOLJIN TA’ AWTORITAJIET KOMPETENTI. DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-QAFAS ĠENERALI GĦAT-TITJIB TAS-SERVIZZ TAL-ISKOLA BILLI JWIEĠEB GĦAL ĦTIEĠA KOMUNI GĦALL-INNOVAZZJONI KEMM FIL-METODI TEKNOLOĠIĊI KIF UKOLL F’DAWK TAT-TAGĦLIM. IL-PROPOSTI MODULARI MFASSLA BIEX JAQBLU BIEX JAĦDMU FL-ISKOLA TAGĦNA FL-UŻU TA ‘WORKSHOPS MULTIMEDIA LINGWA U TEKNIĊI, KOTBA XJENTIFIĊI U TEKNIĊI BIL-LEZZJONIJIET TAN-NETWERK MA’ TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULAZZJONIJIET U LOGĦOB DIĠITALI GĦALL-UŻU FIL-SLIM, IŻDA PON (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESKRIZZJONI: I.C. C.G. VJOLA F’TARANTO GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA PJAN BIEX JAĠĠORNA L-AMBJENTI DIĠITALI BILLI JIMMODERNIZZA L-ISTRUTTURA U L-UŻU TAL-OQSMA TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ, ANKE F’INTERAZZJONI MILL-QRIB MAŻ-ŻONA SABIEX L-ORGANIZZAZZJONI U L-FORNIMENT TAS-SERVIZZ ISIRU L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI BIEX JIŻGURAW AĊĊESS MASSIMU GĦAL KULĦADD BIEX JIĠU OTTIMIZZATI L-PROĊESSI TA’ INKLUŻJONI U L-KISBA TA’ LIVELLI GĦOLJIN TA’ AWTORITAJIET KOMPETENTI. DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-QAFAS ĠENERALI GĦAT-TITJIB TAS-SERVIZZ TAL-ISKOLA BILLI JWIEĠEB GĦAL ĦTIEĠA KOMUNI GĦALL-INNOVAZZJONI KEMM FIL-METODI TEKNOLOĠIĊI KIF UKOLL F’DAWK TAT-TAGĦLIM. IL-PROPOSTI MODULARI MFASSLA BIEX JAQBLU BIEX JAĦDMU FL-ISKOLA TAGĦNA FL-UŻU TA ‘WORKSHOPS MULTIMEDIA LINGWA U TEKNIĊI, KOTBA XJENTIFIĊI U TEKNIĊI BIL-LEZZJONIJIET TAN-NETWERK MA’ TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULAZZJONIJIET U LOGĦOB DIĠITALI GĦALL-UŻU FIL-SLIM, IŻDA PON (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESCRIÇÃO: I.C. C.G. ROXO EM TARANTO VISA IMPLEMENTAR UM PLANO DE MODERNIZAÇÃO DOS AMBIENTES DIGITAIS, MODERNIZANDO A ESTRUTURA E UTILIZAÇÃO DAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO, TAMBÉM EM ESTREITA INTERAÇÃO COM A ÁREA, A FIM DE TORNAR A ORGANIZAÇÃO E A PRESTAÇÃO DO SERVIÇO AS ATIVIDADES EDUCATIVAS E DE FORMAÇÃO DESTINADAS A GARANTIR O MÁXIMO ACESSO A TODOS, A FIM DE OTIMIZAR OS PROCESSOS DE INCLUSÃO E A OBTENÇÃO DE ALTOS NÍVEIS DE AUTORIDADES COMPETENTES. ESTE PROJETO FAZ PARTE DO QUADRO GERAL PARA MELHORAR O SERVIÇO ESCOLAR, RESPONDENDO A UMA NECESSIDADE PARTILHADA DE INOVAÇÃO TANTO NOS MÉTODOS TECNOLÓGICOS COMO NOS MÉTODOS PEDAGÓGICOS. AS PROPOSTAS MODULARES PROJETADAS PARA SE ADEQUAR AO TRABALHO EM NOSSA ESCOLA NO USO DE OFICINAS DE LINGUAGEM E MULTIMÍDIA TÉCNICA, LIVROS DIDÁTICOS CIENTÍFICOS E TÉCNICOS COM AULAS EM REDE COM TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULAÇÕES E JOGOS DIGITAIS PARA USO NO MAGRO, MAS PON (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIÇÃO: I.C. C.G. ROXO EM TARANTO VISA IMPLEMENTAR UM PLANO DE MODERNIZAÇÃO DOS AMBIENTES DIGITAIS, MODERNIZANDO A ESTRUTURA E UTILIZAÇÃO DAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO, TAMBÉM EM ESTREITA INTERAÇÃO COM A ÁREA, A FIM DE TORNAR A ORGANIZAÇÃO E A PRESTAÇÃO DO SERVIÇO AS ATIVIDADES EDUCATIVAS E DE FORMAÇÃO DESTINADAS A GARANTIR O MÁXIMO ACESSO A TODOS, A FIM DE OTIMIZAR OS PROCESSOS DE INCLUSÃO E A OBTENÇÃO DE ALTOS NÍVEIS DE AUTORIDADES COMPETENTES. ESTE PROJETO FAZ PARTE DO QUADRO GERAL PARA MELHORAR O SERVIÇO ESCOLAR, RESPONDENDO A UMA NECESSIDADE PARTILHADA DE INOVAÇÃO TANTO NOS MÉTODOS TECNOLÓGICOS COMO NOS MÉTODOS PEDAGÓGICOS. AS PROPOSTAS MODULARES PROJETADAS PARA SE ADEQUAR AO TRABALHO EM NOSSA ESCOLA NO USO DE OFICINAS DE LINGUAGEM E MULTIMÍDIA TÉCNICA, LIVROS DIDÁTICOS CIENTÍFICOS E TÉCNICOS COM AULAS EM REDE COM TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULAÇÕES E JOGOS DIGITAIS PARA USO NO MAGRO, MAS PON (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIÇÃO: I.C. C.G. ROXO EM TARANTO VISA IMPLEMENTAR UM PLANO DE MODERNIZAÇÃO DOS AMBIENTES DIGITAIS, MODERNIZANDO A ESTRUTURA E UTILIZAÇÃO DAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO, TAMBÉM EM ESTREITA INTERAÇÃO COM A ÁREA, A FIM DE TORNAR A ORGANIZAÇÃO E A PRESTAÇÃO DO SERVIÇO AS ATIVIDADES EDUCATIVAS E DE FORMAÇÃO DESTINADAS A GARANTIR O MÁXIMO ACESSO A TODOS, A FIM DE OTIMIZAR OS PROCESSOS DE INCLUSÃO E A OBTENÇÃO DE ALTOS NÍVEIS DE AUTORIDADES COMPETENTES. ESTE PROJETO FAZ PARTE DO QUADRO GERAL PARA MELHORAR O SERVIÇO ESCOLAR, RESPONDENDO A UMA NECESSIDADE PARTILHADA DE INOVAÇÃO TANTO NOS MÉTODOS TECNOLÓGICOS COMO NOS MÉTODOS PEDAGÓGICOS. AS PROPOSTAS MODULARES PROJETADAS PARA SE ADEQUAR AO TRABALHO EM NOSSA ESCOLA NO USO DE OFICINAS DE LINGUAGEM E MULTIMÍDIA TÉCNICA, LIVROS DIDÁTICOS CIENTÍFICOS E TÉCNICOS COM AULAS EM REDE COM TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULAÇÕES E JOGOS DIGITAIS PARA USO NO MAGRO, MAS PON (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KUVAUS: I.C. C.G. VIOLETTI TARANTOSSA PYRKII TOTEUTTAMAAN SUUNNITELMAN DIGITAALISTEN YMPÄRISTÖJEN UUDISTAMISEKSI NYKYAIKAISTAMALLA KOULUTUSALUEIDEN RAKENNETTA JA KÄYTTÖÄ, MYÖS TIIVIISSÄ VUOROVAIKUTUKSESSA ALUEEN KANSSA, JOTTA PALVELUN JÄRJESTÄMISESTÄ JA TARJOAMISESTA SAADAAN KOULUTUSTOIMET, JOILLA PYRITÄÄN VARMISTAMAAN MAHDOLLISIMMAN SUURI PÄÄSY KAIKILLE, JOTTA VOIDAAN OPTIMOIDA OSALLISTAMISPROSESSIT JA SAAVUTTAA TOIMIVALTAISTEN VIRANOMAISTEN KORKEA TASO. TÄMÄ HANKE ON OSA YLEISIÄ PUITTEITA KOULUPALVELUJEN PARANTAMISEKSI VASTAAMALLA SEKÄ TEKNOLOGISIIN ETTÄ OPETUSMENETELMIIN LIITTYVÄÄN YHTEISEEN INNOVAATIOTARPEESEEN. MODULAARISET EHDOTUKSET, JOTKA ON SUUNNITELTU TOIMIMAAN KOULUSSAMME KIELI- JA MULTIMEDIATYÖPAJOISSA, TIETEELLISISSÄ JA TEKNISISSÄ OPPIKIRJOISSA, JOISSA ON VERKKOTUNTEJA TRASMISSIONIPPODCASTIN KANSSA, SIMULAATIOT JA DIGITAALISET PELIT, JOITA KÄYTETÄÄN OHUT, MUTTA PON (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: KUVAUS: I.C. C.G. VIOLETTI TARANTOSSA PYRKII TOTEUTTAMAAN SUUNNITELMAN DIGITAALISTEN YMPÄRISTÖJEN UUDISTAMISEKSI NYKYAIKAISTAMALLA KOULUTUSALUEIDEN RAKENNETTA JA KÄYTTÖÄ, MYÖS TIIVIISSÄ VUOROVAIKUTUKSESSA ALUEEN KANSSA, JOTTA PALVELUN JÄRJESTÄMISESTÄ JA TARJOAMISESTA SAADAAN KOULUTUSTOIMET, JOILLA PYRITÄÄN VARMISTAMAAN MAHDOLLISIMMAN SUURI PÄÄSY KAIKILLE, JOTTA VOIDAAN OPTIMOIDA OSALLISTAMISPROSESSIT JA SAAVUTTAA TOIMIVALTAISTEN VIRANOMAISTEN KORKEA TASO. TÄMÄ HANKE ON OSA YLEISIÄ PUITTEITA KOULUPALVELUJEN PARANTAMISEKSI VASTAAMALLA SEKÄ TEKNOLOGISIIN ETTÄ OPETUSMENETELMIIN LIITTYVÄÄN YHTEISEEN INNOVAATIOTARPEESEEN. MODULAARISET EHDOTUKSET, JOTKA ON SUUNNITELTU TOIMIMAAN KOULUSSAMME KIELI- JA MULTIMEDIATYÖPAJOISSA, TIETEELLISISSÄ JA TEKNISISSÄ OPPIKIRJOISSA, JOISSA ON VERKKOTUNTEJA TRASMISSIONIPPODCASTIN KANSSA, SIMULAATIOT JA DIGITAALISET PELIT, JOITA KÄYTETÄÄN OHUT, MUTTA PON (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KUVAUS: I.C. C.G. VIOLETTI TARANTOSSA PYRKII TOTEUTTAMAAN SUUNNITELMAN DIGITAALISTEN YMPÄRISTÖJEN UUDISTAMISEKSI NYKYAIKAISTAMALLA KOULUTUSALUEIDEN RAKENNETTA JA KÄYTTÖÄ, MYÖS TIIVIISSÄ VUOROVAIKUTUKSESSA ALUEEN KANSSA, JOTTA PALVELUN JÄRJESTÄMISESTÄ JA TARJOAMISESTA SAADAAN KOULUTUSTOIMET, JOILLA PYRITÄÄN VARMISTAMAAN MAHDOLLISIMMAN SUURI PÄÄSY KAIKILLE, JOTTA VOIDAAN OPTIMOIDA OSALLISTAMISPROSESSIT JA SAAVUTTAA TOIMIVALTAISTEN VIRANOMAISTEN KORKEA TASO. TÄMÄ HANKE ON OSA YLEISIÄ PUITTEITA KOULUPALVELUJEN PARANTAMISEKSI VASTAAMALLA SEKÄ TEKNOLOGISIIN ETTÄ OPETUSMENETELMIIN LIITTYVÄÄN YHTEISEEN INNOVAATIOTARPEESEEN. MODULAARISET EHDOTUKSET, JOTKA ON SUUNNITELTU TOIMIMAAN KOULUSSAMME KIELI- JA MULTIMEDIATYÖPAJOISSA, TIETEELLISISSÄ JA TEKNISISSÄ OPPIKIRJOISSA, JOISSA ON VERKKOTUNTEJA TRASMISSIONIPPODCASTIN KANSSA, SIMULAATIOT JA DIGITAALISET PELIT, JOITA KÄYTETÄÄN OHUT, MUTTA PON (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPIS: I.C. C.G. PURPUROWY W TARENCIE MA NA CELU WDROŻENIE PLANU MODERNIZACJI ŚRODOWISKA CYFROWEGO POPRZEZ UNOWOCZEŚNIENIE STRUKTURY I WYKORZYSTANIA OBSZARÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA, RÓWNIEŻ W ŚCISŁYM POWIĄZANIU Z OBSZAREM, ABY ORGANIZACJA I ŚWIADCZENIE USŁUG MIAŁO NA CELU ZAPEWNIENIE MAKSYMALNEGO DOSTĘPU DLA WSZYSTKICH W CELU OPTYMALIZACJI PROCESÓW WŁĄCZENIA I OSIĄGNIĘCIA WYSOKIEGO SZCZEBLA WŁAŚCIWYCH ORGANÓW. PROJEKT TEN STANOWI CZĘŚĆ OGÓLNYCH RAM POPRAWY USŁUG SZKOLNYCH POPRZEZ REAGOWANIE NA WSPÓLNE ZAPOTRZEBOWANIE NA INNOWACJE ZARÓWNO W ZAKRESIE TECHNOLOGII, JAK I METOD NAUCZANIA. MODUŁOWE PROPOZYCJE ZAPROJEKTOWANE TAK, ABY PASOWAŁY DO PRACY W NASZEJ SZKOLE W UŻYCIU WARSZTATÓW JĘZYKOWYCH I TECHNICZNYCH MULTIMEDIALNYCH, PODRĘCZNIKÓW NAUKOWYCH I TECHNICZNYCH Z LEKCJAMI SIECIOWYMI Z TRASMISSIONIPPODCAST, SYMULACJI I GIER CYFROWYCH DO UŻYTKU W CIENKIM, ALE PON (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS: I.C. C.G. PURPUROWY W TARENCIE MA NA CELU WDROŻENIE PLANU MODERNIZACJI ŚRODOWISKA CYFROWEGO POPRZEZ UNOWOCZEŚNIENIE STRUKTURY I WYKORZYSTANIA OBSZARÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA, RÓWNIEŻ W ŚCISŁYM POWIĄZANIU Z OBSZAREM, ABY ORGANIZACJA I ŚWIADCZENIE USŁUG MIAŁO NA CELU ZAPEWNIENIE MAKSYMALNEGO DOSTĘPU DLA WSZYSTKICH W CELU OPTYMALIZACJI PROCESÓW WŁĄCZENIA I OSIĄGNIĘCIA WYSOKIEGO SZCZEBLA WŁAŚCIWYCH ORGANÓW. PROJEKT TEN STANOWI CZĘŚĆ OGÓLNYCH RAM POPRAWY USŁUG SZKOLNYCH POPRZEZ REAGOWANIE NA WSPÓLNE ZAPOTRZEBOWANIE NA INNOWACJE ZARÓWNO W ZAKRESIE TECHNOLOGII, JAK I METOD NAUCZANIA. MODUŁOWE PROPOZYCJE ZAPROJEKTOWANE TAK, ABY PASOWAŁY DO PRACY W NASZEJ SZKOLE W UŻYCIU WARSZTATÓW JĘZYKOWYCH I TECHNICZNYCH MULTIMEDIALNYCH, PODRĘCZNIKÓW NAUKOWYCH I TECHNICZNYCH Z LEKCJAMI SIECIOWYMI Z TRASMISSIONIPPODCAST, SYMULACJI I GIER CYFROWYCH DO UŻYTKU W CIENKIM, ALE PON (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS: I.C. C.G. PURPUROWY W TARENCIE MA NA CELU WDROŻENIE PLANU MODERNIZACJI ŚRODOWISKA CYFROWEGO POPRZEZ UNOWOCZEŚNIENIE STRUKTURY I WYKORZYSTANIA OBSZARÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA, RÓWNIEŻ W ŚCISŁYM POWIĄZANIU Z OBSZAREM, ABY ORGANIZACJA I ŚWIADCZENIE USŁUG MIAŁO NA CELU ZAPEWNIENIE MAKSYMALNEGO DOSTĘPU DLA WSZYSTKICH W CELU OPTYMALIZACJI PROCESÓW WŁĄCZENIA I OSIĄGNIĘCIA WYSOKIEGO SZCZEBLA WŁAŚCIWYCH ORGANÓW. PROJEKT TEN STANOWI CZĘŚĆ OGÓLNYCH RAM POPRAWY USŁUG SZKOLNYCH POPRZEZ REAGOWANIE NA WSPÓLNE ZAPOTRZEBOWANIE NA INNOWACJE ZARÓWNO W ZAKRESIE TECHNOLOGII, JAK I METOD NAUCZANIA. MODUŁOWE PROPOZYCJE ZAPROJEKTOWANE TAK, ABY PASOWAŁY DO PRACY W NASZEJ SZKOLE W UŻYCIU WARSZTATÓW JĘZYKOWYCH I TECHNICZNYCH MULTIMEDIALNYCH, PODRĘCZNIKÓW NAUKOWYCH I TECHNICZNYCH Z LEKCJAMI SIECIOWYMI Z TRASMISSIONIPPODCAST, SYMULACJI I GIER CYFROWYCH DO UŻYTKU W CIENKIM, ALE PON (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPIS: CILJ I.C. C.G. VIJOLIČNO V TARANTU JE IZVAJANJE NAČRTA ZA NADGRADNJO DIGITALNEGA OKOLJA S POSODOBITVIJO STRUKTURE IN UPORABE PODROČIJ IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, TUDI V TESNEM SODELOVANJU Z OBMOČJEM, DA BI ORGANIZACIJA IN ZAGOTAVLJANJE STORITEV POSTALI DEJAVNOSTI IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, KATERIH CILJ JE ZAGOTOVITI ČIM VEČJI DOSTOP ZA VSE, DA SE OPTIMIZIRAJO PROCESI VKLJUČEVANJA IN DOSEGANJE VISOKIH RAVNI PRISTOJNIH ORGANOV. TA PROJEKT JE DEL SPLOŠNEGA OKVIRA ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKIH STORITEV Z ODZIVANJEM NA SKUPNO POTREBO PO INOVACIJAH NA PODROČJU TEHNOLOŠKIH IN PEDAGOŠKIH METOD. MODULARNI PREDLOGI ZA DELO V NAŠI ŠOLI PRI UPORABI JEZIKOVNIH IN TEHNIČNIH MULTIMEDIJSKIH DELAVNIC, ZNANSTVENIH IN TEHNIČNIH UČBENIKOV Z OMREŽNIMI LEKCIJAMI S PROGRAMOM TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULACIJ IN DIGITALNIH IGER ZA UPORABO V TANKEM, VENDAR PON (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS: CILJ I.C. C.G. VIJOLIČNO V TARANTU JE IZVAJANJE NAČRTA ZA NADGRADNJO DIGITALNEGA OKOLJA S POSODOBITVIJO STRUKTURE IN UPORABE PODROČIJ IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, TUDI V TESNEM SODELOVANJU Z OBMOČJEM, DA BI ORGANIZACIJA IN ZAGOTAVLJANJE STORITEV POSTALI DEJAVNOSTI IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, KATERIH CILJ JE ZAGOTOVITI ČIM VEČJI DOSTOP ZA VSE, DA SE OPTIMIZIRAJO PROCESI VKLJUČEVANJA IN DOSEGANJE VISOKIH RAVNI PRISTOJNIH ORGANOV. TA PROJEKT JE DEL SPLOŠNEGA OKVIRA ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKIH STORITEV Z ODZIVANJEM NA SKUPNO POTREBO PO INOVACIJAH NA PODROČJU TEHNOLOŠKIH IN PEDAGOŠKIH METOD. MODULARNI PREDLOGI ZA DELO V NAŠI ŠOLI PRI UPORABI JEZIKOVNIH IN TEHNIČNIH MULTIMEDIJSKIH DELAVNIC, ZNANSTVENIH IN TEHNIČNIH UČBENIKOV Z OMREŽNIMI LEKCIJAMI S PROGRAMOM TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULACIJ IN DIGITALNIH IGER ZA UPORABO V TANKEM, VENDAR PON (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS: CILJ I.C. C.G. VIJOLIČNO V TARANTU JE IZVAJANJE NAČRTA ZA NADGRADNJO DIGITALNEGA OKOLJA S POSODOBITVIJO STRUKTURE IN UPORABE PODROČIJ IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, TUDI V TESNEM SODELOVANJU Z OBMOČJEM, DA BI ORGANIZACIJA IN ZAGOTAVLJANJE STORITEV POSTALI DEJAVNOSTI IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, KATERIH CILJ JE ZAGOTOVITI ČIM VEČJI DOSTOP ZA VSE, DA SE OPTIMIZIRAJO PROCESI VKLJUČEVANJA IN DOSEGANJE VISOKIH RAVNI PRISTOJNIH ORGANOV. TA PROJEKT JE DEL SPLOŠNEGA OKVIRA ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKIH STORITEV Z ODZIVANJEM NA SKUPNO POTREBO PO INOVACIJAH NA PODROČJU TEHNOLOŠKIH IN PEDAGOŠKIH METOD. MODULARNI PREDLOGI ZA DELO V NAŠI ŠOLI PRI UPORABI JEZIKOVNIH IN TEHNIČNIH MULTIMEDIJSKIH DELAVNIC, ZNANSTVENIH IN TEHNIČNIH UČBENIKOV Z OMREŽNIMI LEKCIJAMI S PROGRAMOM TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULACIJ IN DIGITALNIH IGER ZA UPORABO V TANKEM, VENDAR PON (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POPIS: CÍLEM I.C. C. G. PURPLE V TARANTU JE PROVÉST PLÁN MODERNIZACE DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ MODERNIZACÍ STRUKTURY A VYUŽÍVÁNÍ OBLASTÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, A TO I V ÚZKÉ INTERAKCI S TOUTO OBLASTÍ, ABY SE Z ORGANIZACE A POSKYTOVÁNÍ SLUŽEB STALY VZDĚLÁVACÍ A ŠKOLICÍ ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ZAJIŠTĚNÍ MAXIMÁLNÍHO PŘÍSTUPU PRO VŠECHNY, ABY SE OPTIMALIZOVALY PROCESY ZAČLEŇOVÁNÍ A DOSAŽENÍ VYSOKÉ ÚROVNĚ PŘÍSLUŠNÝCH ORGÁNŮ. TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ OBECNÉHO RÁMCE PRO ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH SLUŽEB TÍM, ŽE REAGUJE NA SPOLEČNOU POTŘEBU INOVACÍ JAK V OBLASTI TECHNOLOGICKÝCH, TAK UČEBNÍCH METOD. MODULÁRNÍ NÁVRHY URČENÉ PRO PRÁCI V NAŠÍ ŠKOLE V POUŽÍVÁNÍ JAZYKOVÝCH A TECHNICKÝCH MULTIMEDIÁLNÍCH WORKSHOPŮ, VĚDECKÝCH A TECHNICKÝCH UČEBNIC SE SÍŤOVÝMI LEKCEMI S TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULACEMI A DIGITÁLNÍMI HRAMI PRO POUŽITÍ V TENKÉM, ALE PON (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: POPIS: CÍLEM I.C. C. G. PURPLE V TARANTU JE PROVÉST PLÁN MODERNIZACE DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ MODERNIZACÍ STRUKTURY A VYUŽÍVÁNÍ OBLASTÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, A TO I V ÚZKÉ INTERAKCI S TOUTO OBLASTÍ, ABY SE Z ORGANIZACE A POSKYTOVÁNÍ SLUŽEB STALY VZDĚLÁVACÍ A ŠKOLICÍ ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ZAJIŠTĚNÍ MAXIMÁLNÍHO PŘÍSTUPU PRO VŠECHNY, ABY SE OPTIMALIZOVALY PROCESY ZAČLEŇOVÁNÍ A DOSAŽENÍ VYSOKÉ ÚROVNĚ PŘÍSLUŠNÝCH ORGÁNŮ. TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ OBECNÉHO RÁMCE PRO ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH SLUŽEB TÍM, ŽE REAGUJE NA SPOLEČNOU POTŘEBU INOVACÍ JAK V OBLASTI TECHNOLOGICKÝCH, TAK UČEBNÍCH METOD. MODULÁRNÍ NÁVRHY URČENÉ PRO PRÁCI V NAŠÍ ŠKOLE V POUŽÍVÁNÍ JAZYKOVÝCH A TECHNICKÝCH MULTIMEDIÁLNÍCH WORKSHOPŮ, VĚDECKÝCH A TECHNICKÝCH UČEBNIC SE SÍŤOVÝMI LEKCEMI S TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULACEMI A DIGITÁLNÍMI HRAMI PRO POUŽITÍ V TENKÉM, ALE PON (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POPIS: CÍLEM I.C. C. G. PURPLE V TARANTU JE PROVÉST PLÁN MODERNIZACE DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ MODERNIZACÍ STRUKTURY A VYUŽÍVÁNÍ OBLASTÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, A TO I V ÚZKÉ INTERAKCI S TOUTO OBLASTÍ, ABY SE Z ORGANIZACE A POSKYTOVÁNÍ SLUŽEB STALY VZDĚLÁVACÍ A ŠKOLICÍ ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ZAJIŠTĚNÍ MAXIMÁLNÍHO PŘÍSTUPU PRO VŠECHNY, ABY SE OPTIMALIZOVALY PROCESY ZAČLEŇOVÁNÍ A DOSAŽENÍ VYSOKÉ ÚROVNĚ PŘÍSLUŠNÝCH ORGÁNŮ. TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ OBECNÉHO RÁMCE PRO ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH SLUŽEB TÍM, ŽE REAGUJE NA SPOLEČNOU POTŘEBU INOVACÍ JAK V OBLASTI TECHNOLOGICKÝCH, TAK UČEBNÍCH METOD. MODULÁRNÍ NÁVRHY URČENÉ PRO PRÁCI V NAŠÍ ŠKOLE V POUŽÍVÁNÍ JAZYKOVÝCH A TECHNICKÝCH MULTIMEDIÁLNÍCH WORKSHOPŮ, VĚDECKÝCH A TECHNICKÝCH UČEBNIC SE SÍŤOVÝMI LEKCEMI S TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULACEMI A DIGITÁLNÍMI HRAMI PRO POUŽITÍ V TENKÉM, ALE PON (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
APRAŠYMAS: I.C. C.G. VIOLETINĖ TARANTO SIEKIAMA ĮGYVENDINTI PLANĄ, KAIP ATNAUJINTI SKAITMENINĘ APLINKĄ MODERNIZUOJANT ŠVIETIMO IR MOKYMO SRIČIŲ STRUKTŪRĄ IR NAUDOJIMĄ, TAIP PAT GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT SU ŠIA SRITIMI, KAD PASLAUGOS ORGANIZAVIMAS IR TEIKIMAS TAPTŲ ŠVIETIMO IR MOKYMO VEIKLA, KURIA SIEKIAMA VISIEMS UŽTIKRINTI KUO GERESNES GALIMYBES OPTIMIZUOTI ĮTRAUKTIES PROCESUS IR PASIEKTI AUKŠTĄ KOMPETENTINGŲ INSTITUCIJŲ LYGĮ. ŠIS PROJEKTAS YRA BENDROSIOS SISTEMOS, SKIRTOS GERINTI MOKYKLŲ PASLAUGAS REAGUOJANT Į BENDRĄ TECHNOLOGINIŲ IR MOKYMO METODŲ INOVACIJŲ POREIKĮ, DALIS. MODULINIAI PASIŪLYMAI, SKIRTI TILPTI Į DARBĄ MŪSŲ MOKYKLOJE NAUDOJANT KALBOS IR TECHNINIUS MULTIMEDIJOS SEMINARUS, MOKSLINIUS IR TECHNINIUS VADOVĖLIUS SU TINKLO PAMOKOMIS SU TRASMISSIONIPPODCAST, MODELIAVIMU IR SKAITMENINIAIS ŽAIDIMAIS, SKIRTAIS NAUDOTI PLONAME, BET PON (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: APRAŠYMAS: I.C. C.G. VIOLETINĖ TARANTO SIEKIAMA ĮGYVENDINTI PLANĄ, KAIP ATNAUJINTI SKAITMENINĘ APLINKĄ MODERNIZUOJANT ŠVIETIMO IR MOKYMO SRIČIŲ STRUKTŪRĄ IR NAUDOJIMĄ, TAIP PAT GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT SU ŠIA SRITIMI, KAD PASLAUGOS ORGANIZAVIMAS IR TEIKIMAS TAPTŲ ŠVIETIMO IR MOKYMO VEIKLA, KURIA SIEKIAMA VISIEMS UŽTIKRINTI KUO GERESNES GALIMYBES OPTIMIZUOTI ĮTRAUKTIES PROCESUS IR PASIEKTI AUKŠTĄ KOMPETENTINGŲ INSTITUCIJŲ LYGĮ. ŠIS PROJEKTAS YRA BENDROSIOS SISTEMOS, SKIRTOS GERINTI MOKYKLŲ PASLAUGAS REAGUOJANT Į BENDRĄ TECHNOLOGINIŲ IR MOKYMO METODŲ INOVACIJŲ POREIKĮ, DALIS. MODULINIAI PASIŪLYMAI, SKIRTI TILPTI Į DARBĄ MŪSŲ MOKYKLOJE NAUDOJANT KALBOS IR TECHNINIUS MULTIMEDIJOS SEMINARUS, MOKSLINIUS IR TECHNINIUS VADOVĖLIUS SU TINKLO PAMOKOMIS SU TRASMISSIONIPPODCAST, MODELIAVIMU IR SKAITMENINIAIS ŽAIDIMAIS, SKIRTAIS NAUDOTI PLONAME, BET PON (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: APRAŠYMAS: I.C. C.G. VIOLETINĖ TARANTO SIEKIAMA ĮGYVENDINTI PLANĄ, KAIP ATNAUJINTI SKAITMENINĘ APLINKĄ MODERNIZUOJANT ŠVIETIMO IR MOKYMO SRIČIŲ STRUKTŪRĄ IR NAUDOJIMĄ, TAIP PAT GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT SU ŠIA SRITIMI, KAD PASLAUGOS ORGANIZAVIMAS IR TEIKIMAS TAPTŲ ŠVIETIMO IR MOKYMO VEIKLA, KURIA SIEKIAMA VISIEMS UŽTIKRINTI KUO GERESNES GALIMYBES OPTIMIZUOTI ĮTRAUKTIES PROCESUS IR PASIEKTI AUKŠTĄ KOMPETENTINGŲ INSTITUCIJŲ LYGĮ. ŠIS PROJEKTAS YRA BENDROSIOS SISTEMOS, SKIRTOS GERINTI MOKYKLŲ PASLAUGAS REAGUOJANT Į BENDRĄ TECHNOLOGINIŲ IR MOKYMO METODŲ INOVACIJŲ POREIKĮ, DALIS. MODULINIAI PASIŪLYMAI, SKIRTI TILPTI Į DARBĄ MŪSŲ MOKYKLOJE NAUDOJANT KALBOS IR TECHNINIUS MULTIMEDIJOS SEMINARUS, MOKSLINIUS IR TECHNINIUS VADOVĖLIUS SU TINKLO PAMOKOMIS SU TRASMISSIONIPPODCAST, MODELIAVIMU IR SKAITMENINIAIS ŽAIDIMAIS, SKIRTAIS NAUDOTI PLONAME, BET PON (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
APRAKSTS: I.C.G. VIOLETĀ TARANTO MĒRĶIS IR ĪSTENOT DIGITĀLĀS VIDES UZLABOŠANAS PLĀNU, MODERNIZĒJOT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JOMU STRUKTŪRU UN IZMANTOŠANU, ARĪ CIEŠĀ MIJIEDARBĪBĀ AR TERITORIJU, LAI PADARĪTU PAKALPOJUMA ORGANIZĒŠANU UN SNIEGŠANU PAR IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MAKSIMĀLU PIEKĻUVI VISIEM, LAI OPTIMIZĒTU IEKĻAUŠANAS PROCESUS UN SASNIEGTU AUGSTU KOMPETENTO IESTĀŽU LĪMENI. ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VISPĀRĒJĀS SISTĒMAS SKOLU PAKALPOJUMU UZLABOŠANAI, REAĢĒJOT UZ KOPĪGO VAJADZĪBU PĒC INOVĀCIJĀM GAN TEHNOLOĢIJU, GAN MĀCĪŠANAS METOŽU JOMĀ. MODULĀRIE PRIEKŠLIKUMI, KAS PAREDZĒTI DARBAM MŪSU SKOLĀ, IZMANTOJOT VALODU UN TEHNISKOS MULTIVIDES SEMINĀRUS, ZINĀTNISKĀS UN TEHNISKĀS MĀCĪBU GRĀMATAS AR TĪKLA NODARBĪBĀM AR TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULĀCIJAS UN DIGITĀLĀS SPĒLES IZMANTOŠANAI SLIM, BET PON (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: APRAKSTS: I.C.G. VIOLETĀ TARANTO MĒRĶIS IR ĪSTENOT DIGITĀLĀS VIDES UZLABOŠANAS PLĀNU, MODERNIZĒJOT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JOMU STRUKTŪRU UN IZMANTOŠANU, ARĪ CIEŠĀ MIJIEDARBĪBĀ AR TERITORIJU, LAI PADARĪTU PAKALPOJUMA ORGANIZĒŠANU UN SNIEGŠANU PAR IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MAKSIMĀLU PIEKĻUVI VISIEM, LAI OPTIMIZĒTU IEKĻAUŠANAS PROCESUS UN SASNIEGTU AUGSTU KOMPETENTO IESTĀŽU LĪMENI. ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VISPĀRĒJĀS SISTĒMAS SKOLU PAKALPOJUMU UZLABOŠANAI, REAĢĒJOT UZ KOPĪGO VAJADZĪBU PĒC INOVĀCIJĀM GAN TEHNOLOĢIJU, GAN MĀCĪŠANAS METOŽU JOMĀ. MODULĀRIE PRIEKŠLIKUMI, KAS PAREDZĒTI DARBAM MŪSU SKOLĀ, IZMANTOJOT VALODU UN TEHNISKOS MULTIVIDES SEMINĀRUS, ZINĀTNISKĀS UN TEHNISKĀS MĀCĪBU GRĀMATAS AR TĪKLA NODARBĪBĀM AR TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULĀCIJAS UN DIGITĀLĀS SPĒLES IZMANTOŠANAI SLIM, BET PON (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: APRAKSTS: I.C.G. VIOLETĀ TARANTO MĒRĶIS IR ĪSTENOT DIGITĀLĀS VIDES UZLABOŠANAS PLĀNU, MODERNIZĒJOT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JOMU STRUKTŪRU UN IZMANTOŠANU, ARĪ CIEŠĀ MIJIEDARBĪBĀ AR TERITORIJU, LAI PADARĪTU PAKALPOJUMA ORGANIZĒŠANU UN SNIEGŠANU PAR IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MAKSIMĀLU PIEKĻUVI VISIEM, LAI OPTIMIZĒTU IEKĻAUŠANAS PROCESUS UN SASNIEGTU AUGSTU KOMPETENTO IESTĀŽU LĪMENI. ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VISPĀRĒJĀS SISTĒMAS SKOLU PAKALPOJUMU UZLABOŠANAI, REAĢĒJOT UZ KOPĪGO VAJADZĪBU PĒC INOVĀCIJĀM GAN TEHNOLOĢIJU, GAN MĀCĪŠANAS METOŽU JOMĀ. MODULĀRIE PRIEKŠLIKUMI, KAS PAREDZĒTI DARBAM MŪSU SKOLĀ, IZMANTOJOT VALODU UN TEHNISKOS MULTIVIDES SEMINĀRUS, ZINĀTNISKĀS UN TEHNISKĀS MĀCĪBU GRĀMATAS AR TĪKLA NODARBĪBĀM AR TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULĀCIJAS UN DIGITĀLĀS SPĒLES IZMANTOŠANAI SLIM, BET PON (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ОПИСАНИЕ: I.C. C.G. ЛИЛАВО В ТАРАНТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ ПЛАН ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВАТА СРЕДА ЧРЕЗ МОДЕРНИЗИРАНЕ НА СТРУКТУРАТА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБЛАСТИТЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, СЪЩО В ТЯСНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РАЙОНА, ЗА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ ОРГАНИЗАЦИЯТА И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА УСЛУГАТА В ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОСИГУРЯВАНЕ НА МАКСИМАЛЕН ДОСТЪП ЗА ВСИЧКИ С ЦЕЛ ОПТИМИЗИРАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ПРИОБЩАВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ВИСОКИ НИВА НА КОМПЕТЕНТНИ ОРГАНИ. ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ОБЩАТА РАМКА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБСЛУЖВАНЕ, КАТО СЕ ОТГОВОРИ НА СПОДЕЛЕНАТА НУЖДА ОТ ИНОВАЦИИ КАКТО В ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ, ТАКА И В УЧЕБНИТЕ МЕТОДИ. МОДУЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА РАБОТЯТ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ И ТЕХНИЧЕСКИ МУЛТИМЕДИЙНИ СЕМИНАРИ, НАУЧНИ И ТЕХНИЧЕСКИ УЧЕБНИЦИ С МРЕЖОВИ УРОЦИ С TRASMISSIONIPPODCAST, СИМУЛАЦИИ И ЦИФРОВИ ИГРИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ В ТЪНЪК, НО PON (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ОПИСАНИЕ: I.C. C.G. ЛИЛАВО В ТАРАНТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ ПЛАН ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВАТА СРЕДА ЧРЕЗ МОДЕРНИЗИРАНЕ НА СТРУКТУРАТА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБЛАСТИТЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, СЪЩО В ТЯСНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РАЙОНА, ЗА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ ОРГАНИЗАЦИЯТА И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА УСЛУГАТА В ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОСИГУРЯВАНЕ НА МАКСИМАЛЕН ДОСТЪП ЗА ВСИЧКИ С ЦЕЛ ОПТИМИЗИРАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ПРИОБЩАВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ВИСОКИ НИВА НА КОМПЕТЕНТНИ ОРГАНИ. ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ОБЩАТА РАМКА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБСЛУЖВАНЕ, КАТО СЕ ОТГОВОРИ НА СПОДЕЛЕНАТА НУЖДА ОТ ИНОВАЦИИ КАКТО В ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ, ТАКА И В УЧЕБНИТЕ МЕТОДИ. МОДУЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА РАБОТЯТ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ И ТЕХНИЧЕСКИ МУЛТИМЕДИЙНИ СЕМИНАРИ, НАУЧНИ И ТЕХНИЧЕСКИ УЧЕБНИЦИ С МРЕЖОВИ УРОЦИ С TRASMISSIONIPPODCAST, СИМУЛАЦИИ И ЦИФРОВИ ИГРИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ В ТЪНЪК, НО PON (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ОПИСАНИЕ: I.C. C.G. ЛИЛАВО В ТАРАНТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ ПЛАН ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВАТА СРЕДА ЧРЕЗ МОДЕРНИЗИРАНЕ НА СТРУКТУРАТА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБЛАСТИТЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, СЪЩО В ТЯСНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РАЙОНА, ЗА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ ОРГАНИЗАЦИЯТА И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА УСЛУГАТА В ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОСИГУРЯВАНЕ НА МАКСИМАЛЕН ДОСТЪП ЗА ВСИЧКИ С ЦЕЛ ОПТИМИЗИРАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ПРИОБЩАВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ВИСОКИ НИВА НА КОМПЕТЕНТНИ ОРГАНИ. ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ОБЩАТА РАМКА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБСЛУЖВАНЕ, КАТО СЕ ОТГОВОРИ НА СПОДЕЛЕНАТА НУЖДА ОТ ИНОВАЦИИ КАКТО В ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ, ТАКА И В УЧЕБНИТЕ МЕТОДИ. МОДУЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА РАБОТЯТ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ И ТЕХНИЧЕСКИ МУЛТИМЕДИЙНИ СЕМИНАРИ, НАУЧНИ И ТЕХНИЧЕСКИ УЧЕБНИЦИ С МРЕЖОВИ УРОЦИ С TRASMISSIONIPPODCAST, СИМУЛАЦИИ И ЦИФРОВИ ИГРИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ В ТЪНЪК, НО PON (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LEÍRÁS: AZ I.C. C.G. LILA TARANTOBAN AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TERÜLETEK SZERKEZETÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK MODERNIZÁLÁSA RÉVÉN A DIGITÁLIS KÖRNYEZET KORSZERŰSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ TERVET KÍVÁN VÉGREHAJTANI, A TERÜLETTEL SZOROS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN IS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A SZOLGÁLTATÁS MEGSZERVEZÉSE ÉS NYÚJTÁSA OLYAN OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKKÉ VÁLJON, AMELYEK CÉLJA, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA MAXIMÁLIS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTSANAK A BEFOGADÁS FOLYAMATÁNAK OPTIMALIZÁLÁSA ÉS AZ ILLETÉKES HATÓSÁGOK MAGAS SZINTJÉNEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ A PROJEKT RÉSZE ANNAK AZ ÁLTALÁNOS KERETNEK, AMELYNEK CÉLJA AZ ISKOLAI SZOLGÁLTATÁS JAVÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY VÁLASZT AD MIND A TECHNOLÓGIAI, MIND A TANÍTÁSI MÓDSZEREK TERÉN AZ INNOVÁCIÓ IRÁNTI KÖZÖS IGÉNYRE. A MODULÁRIS JAVASLATOK CÉLJA, HOGY ILLESZKEDJENEK AZ ISKOLÁNKBAN A NYELVI ÉS MŰSZAKI MULTIMÉDIÁS MŰHELYEK, TUDOMÁNYOS ÉS MŰSZAKI TANKÖNYVEK HASZNÁLATA TRASMISSIONIPPODCAST, SZIMULÁCIÓK ÉS DIGITÁLIS JÁTÉKOK HASZNÁLATA A VÉKONY, DE PON (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: LEÍRÁS: AZ I.C. C.G. LILA TARANTOBAN AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TERÜLETEK SZERKEZETÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK MODERNIZÁLÁSA RÉVÉN A DIGITÁLIS KÖRNYEZET KORSZERŰSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ TERVET KÍVÁN VÉGREHAJTANI, A TERÜLETTEL SZOROS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN IS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A SZOLGÁLTATÁS MEGSZERVEZÉSE ÉS NYÚJTÁSA OLYAN OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKKÉ VÁLJON, AMELYEK CÉLJA, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA MAXIMÁLIS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTSANAK A BEFOGADÁS FOLYAMATÁNAK OPTIMALIZÁLÁSA ÉS AZ ILLETÉKES HATÓSÁGOK MAGAS SZINTJÉNEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ A PROJEKT RÉSZE ANNAK AZ ÁLTALÁNOS KERETNEK, AMELYNEK CÉLJA AZ ISKOLAI SZOLGÁLTATÁS JAVÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY VÁLASZT AD MIND A TECHNOLÓGIAI, MIND A TANÍTÁSI MÓDSZEREK TERÉN AZ INNOVÁCIÓ IRÁNTI KÖZÖS IGÉNYRE. A MODULÁRIS JAVASLATOK CÉLJA, HOGY ILLESZKEDJENEK AZ ISKOLÁNKBAN A NYELVI ÉS MŰSZAKI MULTIMÉDIÁS MŰHELYEK, TUDOMÁNYOS ÉS MŰSZAKI TANKÖNYVEK HASZNÁLATA TRASMISSIONIPPODCAST, SZIMULÁCIÓK ÉS DIGITÁLIS JÁTÉKOK HASZNÁLATA A VÉKONY, DE PON (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LEÍRÁS: AZ I.C. C.G. LILA TARANTOBAN AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TERÜLETEK SZERKEZETÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK MODERNIZÁLÁSA RÉVÉN A DIGITÁLIS KÖRNYEZET KORSZERŰSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ TERVET KÍVÁN VÉGREHAJTANI, A TERÜLETTEL SZOROS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN IS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A SZOLGÁLTATÁS MEGSZERVEZÉSE ÉS NYÚJTÁSA OLYAN OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKKÉ VÁLJON, AMELYEK CÉLJA, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA MAXIMÁLIS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTSANAK A BEFOGADÁS FOLYAMATÁNAK OPTIMALIZÁLÁSA ÉS AZ ILLETÉKES HATÓSÁGOK MAGAS SZINTJÉNEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ A PROJEKT RÉSZE ANNAK AZ ÁLTALÁNOS KERETNEK, AMELYNEK CÉLJA AZ ISKOLAI SZOLGÁLTATÁS JAVÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY VÁLASZT AD MIND A TECHNOLÓGIAI, MIND A TANÍTÁSI MÓDSZEREK TERÉN AZ INNOVÁCIÓ IRÁNTI KÖZÖS IGÉNYRE. A MODULÁRIS JAVASLATOK CÉLJA, HOGY ILLESZKEDJENEK AZ ISKOLÁNKBAN A NYELVI ÉS MŰSZAKI MULTIMÉDIÁS MŰHELYEK, TUDOMÁNYOS ÉS MŰSZAKI TANKÖNYVEK HASZNÁLATA TRASMISSIONIPPODCAST, SZIMULÁCIÓK ÉS DIGITÁLIS JÁTÉKOK HASZNÁLATA A VÉKONY, DE PON (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CUR SÍOS: TÁ SÉ D’AIDHM AG I.C. C.G. CORCRA IN TARANTO PLEAN A CHUR CHUN FEIDHME CHUN NA TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A UASGHRÁDÚ TRÍ STRUCHTÚR AGUS ÚSÁID NA LIMISTÉAR OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A NUACHÓIRIÚ, AGUS I NDLÚTH-IDIRGHNÍOMHAÍOCHT LEIS AN LIMISTÉAR FREISIN CHUN EAGRÚ AGUS SOLÁTHAR NA SEIRBHÍSE A DHÉANAMH DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR AN ROCHTAIN IS MÓ IS FÉIDIR A ÁIRITHIÚ DO CHÁCH CHUN PRÓISIS AN CHUIMSITHE A BHARRFHEABHSÚ AGUS CHUN ARDLEIBHÉIL ÚDARÁS INNIÚIL A BHAINT AMACH. TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DEN CHREAT GINEARÁLTA CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS SCOILE TRÍ FHREAGRA A THABHAIRT AR AN NGÁ ATÁ LE NUÁLAÍOCHT SNA MODHANNA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEAGAISC ARAON. NA MOLTAÍ MODÚLACHA A CEAPADH LE BHEITH AG OBAIR INÁR SCOIL IN ÚSÁID CEARDLANNA TEANGA AGUS TEICNIÚLA ILMHEÁN, TÉACSLEABHAIR EOLAÍOCHTA AGUS TEICNIÚLA LE CEACHTANNA LÍONRA LE TRASMISSIONIPPODCAST, IONSAMHLÚCHÁIN AGUS CLUICHÍ DIGITEACHA LE HÚSÁID SA CHAOL, ACH PON (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: CUR SÍOS: TÁ SÉ D’AIDHM AG I.C. C.G. CORCRA IN TARANTO PLEAN A CHUR CHUN FEIDHME CHUN NA TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A UASGHRÁDÚ TRÍ STRUCHTÚR AGUS ÚSÁID NA LIMISTÉAR OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A NUACHÓIRIÚ, AGUS I NDLÚTH-IDIRGHNÍOMHAÍOCHT LEIS AN LIMISTÉAR FREISIN CHUN EAGRÚ AGUS SOLÁTHAR NA SEIRBHÍSE A DHÉANAMH DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR AN ROCHTAIN IS MÓ IS FÉIDIR A ÁIRITHIÚ DO CHÁCH CHUN PRÓISIS AN CHUIMSITHE A BHARRFHEABHSÚ AGUS CHUN ARDLEIBHÉIL ÚDARÁS INNIÚIL A BHAINT AMACH. TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DEN CHREAT GINEARÁLTA CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS SCOILE TRÍ FHREAGRA A THABHAIRT AR AN NGÁ ATÁ LE NUÁLAÍOCHT SNA MODHANNA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEAGAISC ARAON. NA MOLTAÍ MODÚLACHA A CEAPADH LE BHEITH AG OBAIR INÁR SCOIL IN ÚSÁID CEARDLANNA TEANGA AGUS TEICNIÚLA ILMHEÁN, TÉACSLEABHAIR EOLAÍOCHTA AGUS TEICNIÚLA LE CEACHTANNA LÍONRA LE TRASMISSIONIPPODCAST, IONSAMHLÚCHÁIN AGUS CLUICHÍ DIGITEACHA LE HÚSÁID SA CHAOL, ACH PON (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CUR SÍOS: TÁ SÉ D’AIDHM AG I.C. C.G. CORCRA IN TARANTO PLEAN A CHUR CHUN FEIDHME CHUN NA TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A UASGHRÁDÚ TRÍ STRUCHTÚR AGUS ÚSÁID NA LIMISTÉAR OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A NUACHÓIRIÚ, AGUS I NDLÚTH-IDIRGHNÍOMHAÍOCHT LEIS AN LIMISTÉAR FREISIN CHUN EAGRÚ AGUS SOLÁTHAR NA SEIRBHÍSE A DHÉANAMH DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR AN ROCHTAIN IS MÓ IS FÉIDIR A ÁIRITHIÚ DO CHÁCH CHUN PRÓISIS AN CHUIMSITHE A BHARRFHEABHSÚ AGUS CHUN ARDLEIBHÉIL ÚDARÁS INNIÚIL A BHAINT AMACH. TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DEN CHREAT GINEARÁLTA CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS SCOILE TRÍ FHREAGRA A THABHAIRT AR AN NGÁ ATÁ LE NUÁLAÍOCHT SNA MODHANNA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEAGAISC ARAON. NA MOLTAÍ MODÚLACHA A CEAPADH LE BHEITH AG OBAIR INÁR SCOIL IN ÚSÁID CEARDLANNA TEANGA AGUS TEICNIÚLA ILMHEÁN, TÉACSLEABHAIR EOLAÍOCHTA AGUS TEICNIÚLA LE CEACHTANNA LÍONRA LE TRASMISSIONIPPODCAST, IONSAMHLÚCHÁIN AGUS CLUICHÍ DIGITEACHA LE HÚSÁID SA CHAOL, ACH PON (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BESKRIVNING: I.C. C.G. LILA I TARANTO SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA EN PLAN FÖR ATT UPPGRADERA DEN DIGITALA MILJÖN GENOM ATT MODERNISERA STRUKTUREN OCH ANVÄNDNINGEN AV UTBILDNINGSOMRÅDEN, ÄVEN I NÄRA SAMVERKAN MED OMRÅDET FÖR ATT GÖRA ORGANISATIONEN OCH TILLHANDAHÅLLANDET AV TJÄNSTEN TILL DEN UTBILDNINGSVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA MAXIMAL TILLGÅNG FÖR ALLA FÖR ATT OPTIMERA INTEGRATIONSPROCESSERNA OCH UPPNÅ EN HÖG NIVÅ AV BEHÖRIGA MYNDIGHETER. DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV DEN ALLMÄNNA RAMEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLTJÄNSTEN GENOM ATT TILLGODOSE ETT GEMENSAMT BEHOV AV INNOVATION BÅDE NÄR DET GÄLLER TEKNISKA METODER OCH UNDERVISNINGSMETODER. DE MODULÄRA FÖRSLAG SOM ÄR UTFORMADE FÖR ATT PASSA TILL ATT ARBETA I VÅR SKOLA I ANVÄNDNING AV SPRÅK OCH TEKNISKA MULTIMEDIA WORKSHOPS, VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LÄROBÖCKER MED NÄTVERKSLEKTIONER MED TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULERINGAR OCH DIGITALA SPEL FÖR ANVÄNDNING I SMALA, MEN PON (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: BESKRIVNING: I.C. C.G. LILA I TARANTO SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA EN PLAN FÖR ATT UPPGRADERA DEN DIGITALA MILJÖN GENOM ATT MODERNISERA STRUKTUREN OCH ANVÄNDNINGEN AV UTBILDNINGSOMRÅDEN, ÄVEN I NÄRA SAMVERKAN MED OMRÅDET FÖR ATT GÖRA ORGANISATIONEN OCH TILLHANDAHÅLLANDET AV TJÄNSTEN TILL DEN UTBILDNINGSVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA MAXIMAL TILLGÅNG FÖR ALLA FÖR ATT OPTIMERA INTEGRATIONSPROCESSERNA OCH UPPNÅ EN HÖG NIVÅ AV BEHÖRIGA MYNDIGHETER. DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV DEN ALLMÄNNA RAMEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLTJÄNSTEN GENOM ATT TILLGODOSE ETT GEMENSAMT BEHOV AV INNOVATION BÅDE NÄR DET GÄLLER TEKNISKA METODER OCH UNDERVISNINGSMETODER. DE MODULÄRA FÖRSLAG SOM ÄR UTFORMADE FÖR ATT PASSA TILL ATT ARBETA I VÅR SKOLA I ANVÄNDNING AV SPRÅK OCH TEKNISKA MULTIMEDIA WORKSHOPS, VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LÄROBÖCKER MED NÄTVERKSLEKTIONER MED TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULERINGAR OCH DIGITALA SPEL FÖR ANVÄNDNING I SMALA, MEN PON (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BESKRIVNING: I.C. C.G. LILA I TARANTO SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA EN PLAN FÖR ATT UPPGRADERA DEN DIGITALA MILJÖN GENOM ATT MODERNISERA STRUKTUREN OCH ANVÄNDNINGEN AV UTBILDNINGSOMRÅDEN, ÄVEN I NÄRA SAMVERKAN MED OMRÅDET FÖR ATT GÖRA ORGANISATIONEN OCH TILLHANDAHÅLLANDET AV TJÄNSTEN TILL DEN UTBILDNINGSVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA MAXIMAL TILLGÅNG FÖR ALLA FÖR ATT OPTIMERA INTEGRATIONSPROCESSERNA OCH UPPNÅ EN HÖG NIVÅ AV BEHÖRIGA MYNDIGHETER. DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV DEN ALLMÄNNA RAMEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLTJÄNSTEN GENOM ATT TILLGODOSE ETT GEMENSAMT BEHOV AV INNOVATION BÅDE NÄR DET GÄLLER TEKNISKA METODER OCH UNDERVISNINGSMETODER. DE MODULÄRA FÖRSLAG SOM ÄR UTFORMADE FÖR ATT PASSA TILL ATT ARBETA I VÅR SKOLA I ANVÄNDNING AV SPRÅK OCH TEKNISKA MULTIMEDIA WORKSHOPS, VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LÄROBÖCKER MED NÄTVERKSLEKTIONER MED TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULERINGAR OCH DIGITALA SPEL FÖR ANVÄNDNING I SMALA, MEN PON (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KIRJELDUS: I.C. C.G. LILLA TARANTOS EESMÄRK ON RAKENDADA DIGIKESKKONNA AJAKOHASTAMISE KAVA, AJAKOHASTADES HARIDUS- JA KOOLITUSVALDKONDADE STRUKTUURI JA KASUTAMIST, SEDA KA TIHEDAS KOOSTÖÖS PIIRKONNAGA, ET MUUTA TEENUSE KORRALDAMINE JA OSUTAMINE HARIDUS- JA KOOLITUSTEGEVUSEKS, MILLE EESMÄRK ON TAGADA KÕIGILE MAKSIMAALNE JUURDEPÄÄS KAASAMISE PROTSESSIDE OPTIMEERIMISEKS JA PÄDEVATE ASUTUSTE KÕRGE TASEME SAAVUTAMISEKS. SEE PROJEKT ON OSA ÜLDRAAMISTIKUST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA KOOLITEENUST, VASTATES ÜHISELE VAJADUSELE INNOVATSIOONI JÄRELE NII TEHNOLOOGILISTES KUI KA ÕPETAMISMEETODITES. MODULAARSED ETTEPANEKUD, MILLE EESMÄRK ON SOBITADA MEIE KOOLIS TÖÖTAMISEKS KEELE- JA TEHNILISTE MULTIMEEDIA TÖÖTUBADE, TEADUSLIKE JA TEHNILISTE ÕPIKUTE VÕRGU ÕPPETUNDIDEGA TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULATSIOONID JA DIGITAALSED MÄNGUD KASUTAMISEKS SLIM, KUID PON (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: KIRJELDUS: I.C. C.G. LILLA TARANTOS EESMÄRK ON RAKENDADA DIGIKESKKONNA AJAKOHASTAMISE KAVA, AJAKOHASTADES HARIDUS- JA KOOLITUSVALDKONDADE STRUKTUURI JA KASUTAMIST, SEDA KA TIHEDAS KOOSTÖÖS PIIRKONNAGA, ET MUUTA TEENUSE KORRALDAMINE JA OSUTAMINE HARIDUS- JA KOOLITUSTEGEVUSEKS, MILLE EESMÄRK ON TAGADA KÕIGILE MAKSIMAALNE JUURDEPÄÄS KAASAMISE PROTSESSIDE OPTIMEERIMISEKS JA PÄDEVATE ASUTUSTE KÕRGE TASEME SAAVUTAMISEKS. SEE PROJEKT ON OSA ÜLDRAAMISTIKUST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA KOOLITEENUST, VASTATES ÜHISELE VAJADUSELE INNOVATSIOONI JÄRELE NII TEHNOLOOGILISTES KUI KA ÕPETAMISMEETODITES. MODULAARSED ETTEPANEKUD, MILLE EESMÄRK ON SOBITADA MEIE KOOLIS TÖÖTAMISEKS KEELE- JA TEHNILISTE MULTIMEEDIA TÖÖTUBADE, TEADUSLIKE JA TEHNILISTE ÕPIKUTE VÕRGU ÕPPETUNDIDEGA TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULATSIOONID JA DIGITAALSED MÄNGUD KASUTAMISEKS SLIM, KUID PON (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KIRJELDUS: I.C. C.G. LILLA TARANTOS EESMÄRK ON RAKENDADA DIGIKESKKONNA AJAKOHASTAMISE KAVA, AJAKOHASTADES HARIDUS- JA KOOLITUSVALDKONDADE STRUKTUURI JA KASUTAMIST, SEDA KA TIHEDAS KOOSTÖÖS PIIRKONNAGA, ET MUUTA TEENUSE KORRALDAMINE JA OSUTAMINE HARIDUS- JA KOOLITUSTEGEVUSEKS, MILLE EESMÄRK ON TAGADA KÕIGILE MAKSIMAALNE JUURDEPÄÄS KAASAMISE PROTSESSIDE OPTIMEERIMISEKS JA PÄDEVATE ASUTUSTE KÕRGE TASEME SAAVUTAMISEKS. SEE PROJEKT ON OSA ÜLDRAAMISTIKUST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA KOOLITEENUST, VASTATES ÜHISELE VAJADUSELE INNOVATSIOONI JÄRELE NII TEHNOLOOGILISTES KUI KA ÕPETAMISMEETODITES. MODULAARSED ETTEPANEKUD, MILLE EESMÄRK ON SOBITADA MEIE KOOLIS TÖÖTAMISEKS KEELE- JA TEHNILISTE MULTIMEEDIA TÖÖTUBADE, TEADUSLIKE JA TEHNILISTE ÕPIKUTE VÕRGU ÕPPETUNDIDEGA TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULATSIOONID JA DIGITAALSED MÄNGUD KASUTAMISEKS SLIM, KUID PON (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-pu-2015-208 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Taranto / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
TARANTO | |||||||||||||||
Property / location (string): TARANTO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
26,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
14,558.94 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 14,558.94 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:06, 8 April 2023
Project Q1886271 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SCHOOL WITHOUT BARRIERS - Q1886271 |
Project Q1886271 in Italy |
Statements
14,558.94 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
12 May 2016
0 references
22 December 2016
0 references
28 December 2016
0 references
I.C. "C.G. VIOLA"
0 references
DESCRIZIONE L I.C. C.G. VIOLA DI TARANTO INTENDE REALIZZARE UN PIANO DI POTENZIAMENTO DEGLI AMBIENTI DIGITALI RIMODULANDO LA STRUTTURAZIONE E LA FRUIZIONE DEGLI SPAZI EDUCATIVI E FORMATIVI ANCHE IN STRETTA INTERAZIONE CON IL TERRITORIO PER FAR S CHE LORGANIZZAZIONE E LEROGAZIONE DEL SERVIZIO LE AZIONI EDUCATIVE E FORMATIVE SIANO FINALIZZATE A GARANTIRE IL MASSIMO ACCESSO A TUTTI A OTTIMIZZARE I PROCESSI DI INCLUSIONE E IL RAGGIUNGIMENTO DI ALTI LIVELLI DI COMPETENZE.LL PRESENTE PROGETTO SI INSERISCE NEL QUADRO GENERALE DEL MIGLIORAMENTO DEL SERVIZIO SCOLASTICO RISPONDENDO AD UN ESIGENZA CONDIVISA DI INNOVAZIONE SIA IN SENSO TECNOLOGICO CHE DELLE METODOLOGIE DIDATTICHE. LE PROPOSTE MODULARI PROGETTATE INFATTI SI INNESTANO SU ATTIVIT GI ESPERITE NELLA NOSTRA SCUOLA UTILIZZO DEI LABORATORI MULTIMEDIALI LINGUISTICO E TECNICOSCIENTIFICO LIBRI DI TESTO DIGITALI SOFTWARE CON ESERCIZI IN RETE LEZIONI CON TRASMISSIONIPODCAST SIMULAZIONI E GIOCHI DIDATTICI DIGITALI USO DELLE LIM MA SI PON (Italian)
0 references
DESCRIPTION: I.C. C.G. PURPLE IN TARANTO AIMS TO IMPLEMENT A PLAN TO UPGRADE THE DIGITAL ENVIRONMENTS BY MODERNISING THE STRUCTURE AND USE OF EDUCATION AND TRAINING AREAS, ALSO IN CLOSE INTERACTION WITH THE AREA IN ORDER TO MAKE THE ORGANISATION AND PROVISION OF THE SERVICE THE EDUCATIONAL AND TRAINING ACTIVITIES AIMED AT ENSURING MAXIMUM ACCESS FOR ALL TO OPTIMISE THE PROCESSES OF INCLUSION AND THE ACHIEVEMENT OF HIGH LEVELS OF COMPETENT AUTHORITIES. THIS PROJECT IS PART OF THE GENERAL FRAMEWORK FOR IMPROVING THE SCHOOL SERVICE BY RESPONDING TO A SHARED NEED FOR INNOVATION IN BOTH THE TECHNOLOGICAL AND THE TEACHING METHODS. THE MODULAR PROPOSALS DESIGNED TO FIT OUT TO WORK IN OUR SCHOOL IN THE USE OF LANGUAGE AND TECHNICAL MULTIMEDIA WORKSHOPS, SCIENTIFIC AND TECHNICAL TEXTBOOKS WITH NETWORK LESSONS WITH TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULATIONS AND DIGITAL GAMES FOR USE IN THE SLIM, BUT PON (English)
0 references
DESCRIPTION LA C.I.C. VIOLA DI TARANTO A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE UN PLAN DE RENFORCEMENT DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES EN REMODELANT LA STRUCTURATION ET L’UTILISATION DES ESPACES ÉDUCATIFS ET DE FORMATION ÉGALEMENT EN INTERACTION ÉTROITE AVEC LE TERRITOIRE AFIN DE S’ASSURER QUE L’ORGANISATION ET LA PRESTATION DU SERVICE LES ACTIONS ÉDUCATIVES ET DE FORMATION VISENT À ASSURER UN ACCÈS MAXIMAL À TOUS POUR OPTIMISER LES PROCESSUS D’INCLUSION ET LA RÉALISATION DE NIVEAUX ÉLEVÉS DE COMPETENZE.LE PRÉSENT PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE GÉNÉRAL DE L’AMÉLIORATION DU SERVICE SCOLAIRE RÉPONDANT À UN BESOIN COMMUN D’INNOVATION AU SENS TECHNOLOGIQUE ET DANS LES MÉTHODOLOGIES ÉDUCATIVES. LES PROPOSITIONS MODULAIRES CONÇUES EN FAIT SONT GREFFÉES SUR DES ACTIVITÉS DÉJÀ EXPÉRIMENTÉES DANS NOTRE ÉCOLE UTILISATION DES LABORATOIRES MULTIMÉDIAS LOGICIELS LINGUISTIQUES ET TECHNIQUES LOGICIELS NUMÉRIQUES MANUELS NUMÉRIQUES AVEC DES EXERCICES DANS LES COURS DE RÉSEAU AVEC DES SIMULATIONS TRASMISSIONIPODCAST ET L’UTILISATION DE JEUX ÉDUCATIFS NUMÉRIQUES DU LIM MAIS C’EST PON (French)
10 December 2021
0 references
BESCHRIJVING VAN DE I.C. C.C. VIOLA DI TARANTO IS VAN PLAN OM EEN PLAN UIT TE VOEREN OM DE DIGITALE OMGEVINGEN TE VERSTERKEN DOOR DE STRUCTURERING EN HET GEBRUIK VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSRUIMTEN OOK IN NAUWE INTERACTIE MET HET GRONDGEBIED TE HERVORMEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE ORGANISATIE EN LEVERING VAN DE DIENST GERICHT ZIJN OP EEN MAXIMALE TOEGANG TOT IEDEREEN OM DE INTEGRATIEPROCESSEN TE OPTIMALISEREN EN HOGE NIVEAUS VAN COMPETENZE TE BEREIKEN. HET HUIDIGE PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET ALGEMENE KADER VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST DIE BEANTWOORDT AAN EEN GEDEELDE BEHOEFTE AAN INNOVATIE, ZOWEL IN TECHNOLOGISCHE ALS IN ONDERWIJSMETHODEN. DE MODULAIRE VOORSTELLEN DIE IN FEITE ZIJN ONTWORPEN ZIJN GEËNT OP ACTIVITEITEN DIE AL ERVARING HEBBEN MET ONS SCHOOLGEBRUIK VAN DE MULTIMEDIALABORATORIA DIGITALE LEERBOEKEN VOOR TAALKUNDIGE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPELIJKE SOFTWARE MET OEFENINGEN IN DE NETWERKLESSEN MET TRASMISSIONIPODCAST SIMULATIES EN DIGITALE EDUCATIEVE GAMES GEBRUIK VAN DE LIM, MAAR HET IS PON (Dutch)
22 December 2021
0 references
BESCHREIBUNG DES I.C.C. VIOLA DI TARANTO BEABSICHTIGT, EINEN PLAN ZUR STÄRKUNG DES DIGITALEN UMFELDS UMZUSETZEN, INDEM DIE STRUKTURIERUNG UND NUTZUNG VON BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSRÄUMEN AUCH IN ENGER ZUSAMMENARBEIT MIT DEM GEBIET UMGESTALTET WIRD, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DIE ORGANISATION UND DIE ERBRINGUNG DES DIENSTES DIE BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSMASSNAHMEN SO GESTALTEN, DASS EIN GRÖSSTMÖGLICHER ZUGANG ZU ALLEN GEWÄHRLEISTET IST, UM DIE PROZESSE DER INKLUSION UND DAS ERREICHEN EINES HOHEN NIVEAUS VON COMPETENZE ZU OPTIMIEREN. DIE MODULAREN VORSCHLÄGE WERDEN IN DER TAT AUF AKTIVITÄTEN VEREDELT, DIE BEREITS IN UNSERER SCHULISCHEN NUTZUNG DER MULTIMEDIALEN LABORS SPRACHLICHE UND TECHNISCHE WISSENSCHAFTLICHE SOFTWARE DIGITALE LEHRBÜCHER MIT ÜBUNGEN IM NETZWERKUNTERRICHT MIT TRASMISSIONIPODCAST-SIMULATIONEN UND DIGITALEN BILDUNGSSPIELEN VERWENDUNG DES LIM, ABER ES IST PON (German)
23 December 2021
0 references
DESCRIPCIÓN DE LA I.C. C. VIOLA DI TARANTO TIENE LA INTENCIÓN DE IMPLEMENTAR UN PLAN PARA FORTALECER LOS ENTORNOS DIGITALES MEDIANTE LA REMODELACIÓN Y UTILIZACIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS TAMBIÉN EN ESTRECHA INTERACCIÓN CON EL TERRITORIO, CON EL FIN DE GARANTIZAR QUE LA ORGANIZACIÓN Y PRESTACIÓN DEL SERVICIO LAS ACCIONES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS ESTÉN DIRIGIDAS A GARANTIZAR EL MÁXIMO ACCESO A TODOS PARA OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN Y LA CONSECUCIÓN DE ALTOS NIVELES DE COMPETENZE. EL PRESENTE PROYECTO FORMA PARTE DEL MARCO GENERAL DE MEJORA DEL SERVICIO ESCOLAR RESPONDIENDO A UNA NECESIDAD COMPARTIDA DE INNOVACIÓN TANTO EN EL SENTIDO TECNOLÓGICO COMO EN LAS METODOLOGÍAS EDUCATIVAS. LAS PROPUESTAS MODULARES DISEÑADAS DE HECHO SE INJERTAN EN ACTIVIDADES YA EXPERIMENTADAS EN NUESTRA ESCUELA DE USO DE LOS LABORATORIOS MULTIMEDIA SOFTWARE CIENTÍFICO LINGÜÍSTICO Y TÉCNICO LIBROS DE TEXTO DIGITALES CON EJERCICIOS EN LA RED DE LECCIONES CON SIMULACIONES TRASMISSIONIPODCAST Y EL USO DE JUEGOS DIGITALES EDUCATIVOS DE LA LIM PERO ES PON (Spanish)
24 January 2022
0 references
BESKRIVELSE: I.C. C.G. PURPLE I TARANTO HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE EN PLAN FOR OPGRADERING AF DE DIGITALE MILJØER VED AT MODERNISERE STRUKTUREN OG ANVENDELSEN AF UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESOMRÅDER, OGSÅ I TÆT SAMSPIL MED OMRÅDET, FOR AT GØRE TILRETTELÆGGELSEN OG LEVERINGEN AF TJENESTEN TIL UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESAKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT SIKRE MAKSIMAL ADGANG FOR ALLE TIL AT OPTIMERE INKLUSIONSPROCESSERNE OG OPNÅELSEN AF HØJE NIVEAUER AF KOMPETENTE MYNDIGHEDER. DETTE PROJEKT ER EN DEL AF DEN GENERELLE RAMME FOR FORBEDRING AF SKOLETJENESTEN VED AT IMØDEKOMME ET FÆLLES BEHOV FOR INNOVATION INDEN FOR BÅDE DE TEKNOLOGISKE OG UNDERVISNINGSMÆSSIGE METODER. DE MODULÆRE FORSLAG DESIGNET TIL AT PASSE UD TIL AT ARBEJDE PÅ VORES SKOLE I BRUGEN AF SPROG OG TEKNISKE MULTIMEDIE WORKSHOPS, VIDENSKABELIGE OG TEKNISKE LÆREBØGER MED NETVÆRK LEKTIONER MED TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULERINGER OG DIGITALE SPIL TIL BRUG I SLANK, MEN PON (Danish)
3 July 2022
0 references
ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ: Η I.C. C. G. ΜΩΒ ΣΤΟΝ ΤΆΡΑΝΤΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ Η ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΜΈΓΙΣΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΥΨΗΛΏΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΑΡΜΌΔΙΩΝ ΑΡΧΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΌΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΟΙ ΔΟΜΟΣΤΟΙΧΕΙΩΤΈΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑΙΡΙΆΖΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΜΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ TRASMISSIONIPPODCAST, ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΓΙΑ ΧΡΉΣΗ ΣΤΟ ΛΕΠΤΌ, ΑΛΛΆ PON (Greek)
3 July 2022
0 references
OPIS: I.C. C.G. LJUBIČASTA U TARANTU IMA ZA CILJ PROVESTI PLAN ZA NADOGRADNJU DIGITALNIH OKRUŽENJA MODERNIZACIJOM STRUKTURE I UPOTREBE PODRUČJA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, TAKOĐER U BLISKOJ INTERAKCIJI S TIM PODRUČJEM, KAKO BI ORGANIZACIJA I PRUŽANJE USLUGE BILE AKTIVNOSTI OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE NA OSIGURAVANJE MAKSIMALNOG PRISTUPA ZA SVE KAKO BI SE OPTIMIZIRALI PROCESI UKLJUČIVANJA I POSTIZANJE VISOKIH RAZINA NADLEŽNIH TIJELA. OVAJ JE PROJEKT DIO OPĆEG OKVIRA ZA POBOLJŠANJE ŠKOLSKIH USLUGA ODGOVARANJEM NA ZAJEDNIČKU POTREBU ZA INOVACIJAMA U TEHNOLOŠKIM I NASTAVNIM METODAMA. MODULARNI PRIJEDLOZI OSMIŠLJENI ZA RAD U NAŠOJ ŠKOLI U KORIŠTENJU JEZIČNIH I TEHNIČKIH MULTIMEDIJSKIH RADIONICA, ZNANSTVENIH I TEHNIČKIH UDŽBENIKA S MREŽNIM LEKCIJAMA S TRASMISSIONIPPODCAST-OM, SIMULACIJAMA I DIGITALNIM IGRAMA ZA KORIŠTENJE U VITKIM, ALI PON (Croatian)
3 July 2022
0 references
DESCRIERE: I.C. C.G. VIOLET ÎN TARANTO ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE UN PLAN DE MODERNIZARE A MEDIILOR DIGITALE PRIN MODERNIZAREA STRUCTURII ȘI UTILIZĂRII DOMENIILOR DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE, INCLUSIV ÎN STRÂNSĂ INTERACȚIUNE CU ZONA, PENTRU A FACE CA ORGANIZAREA ȘI FURNIZAREA SERVICIULUI SĂ FIE ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE MENITE SĂ ASIGURE UN ACCES MAXIM PENTRU TOȚI ÎN VEDEREA OPTIMIZĂRII PROCESELOR DE INCLUZIUNE ȘI A ATINGERII UNOR NIVELURI RIDICATE ALE AUTORITĂȚILOR COMPETENTE. ACEST PROIECT FACE PARTE DIN CADRUL GENERAL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A SERVICIULUI ȘCOLAR, RĂSPUNZÂND UNEI NEVOI COMUNE DE INOVARE ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE METODELE TEHNOLOGICE, CÂT ȘI METODELE DE PREDARE. PROPUNERILE MODULARE CONCEPUTE PENTRU A SE POTRIVI PENTRU A LUCRA ÎN ȘCOALA NOASTRĂ ÎN UTILIZAREA DE LIMBI ȘI ATELIERE MULTIMEDIA TEHNICE, MANUALE ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNICE CU LECȚII DE REȚEA CU TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULĂRI ȘI JOCURI DIGITALE PENTRU A FI UTILIZATE ÎN SUBȚIRE, DAR PON (Romanian)
3 July 2022
0 references
POPIS: CIEĽOM I.C.G. FIALOVEJ V TARENTE JE REALIZOVAŤ PLÁN NA MODERNIZÁCIU DIGITÁLNEHO PROSTREDIA MODERNIZÁCIOU ŠTRUKTÚRY A VYUŽÍVANIA OBLASTÍ VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, A TO AJ V ÚZKEJ SÚČINNOSTI S OBLASŤOU, ABY SA ORGANIZÁCIA A POSKYTOVANIE SLUŽBY STALI VZDELÁVACÍMI A ŠKOLIACIMI ČINNOSŤAMI ZAMERANÝMI NA ZABEZPEČENIE MAXIMÁLNEHO PRÍSTUPU PRE VŠETKÝCH NA OPTIMALIZÁCIU PROCESOV ZAČLEŇOVANIA A DOSIAHNUTIE VYSOKEJ ÚROVNE PRÍSLUŠNÝCH ORGÁNOV. TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU VŠEOBECNÉHO RÁMCA NA ZLEPŠENIE ŠKOLSKÝCH SLUŽIEB REAGOVANÍM NA SPOLOČNÚ POTREBU INOVÁCIE V TECHNOLOGICKÝCH A VYUČOVACÍCH METÓDACH. MODULÁRNE NÁVRHY NAVRHNUTÉ TAK, ABY SA ZMESTILI DO PRÁCE V NAŠEJ ŠKOLE V POUŽÍVANÍ JAZYKOVÝCH A TECHNICKÝCH MULTIMEDIÁLNYCH WORKSHOPOV, VEDECKÝCH A TECHNICKÝCH UČEBNÍC SO SIEŤOVÝMI HODINAMI S TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULÁCIAMI A DIGITÁLNYMI HRAMI PRE POUŽITIE V TENKOM, ALE PON (Slovak)
3 July 2022
0 references
DESKRIZZJONI: I.C. C.G. VJOLA F’TARANTO GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA PJAN BIEX JAĠĠORNA L-AMBJENTI DIĠITALI BILLI JIMMODERNIZZA L-ISTRUTTURA U L-UŻU TAL-OQSMA TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ, ANKE F’INTERAZZJONI MILL-QRIB MAŻ-ŻONA SABIEX L-ORGANIZZAZZJONI U L-FORNIMENT TAS-SERVIZZ ISIRU L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI BIEX JIŻGURAW AĊĊESS MASSIMU GĦAL KULĦADD BIEX JIĠU OTTIMIZZATI L-PROĊESSI TA’ INKLUŻJONI U L-KISBA TA’ LIVELLI GĦOLJIN TA’ AWTORITAJIET KOMPETENTI. DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-QAFAS ĠENERALI GĦAT-TITJIB TAS-SERVIZZ TAL-ISKOLA BILLI JWIEĠEB GĦAL ĦTIEĠA KOMUNI GĦALL-INNOVAZZJONI KEMM FIL-METODI TEKNOLOĠIĊI KIF UKOLL F’DAWK TAT-TAGĦLIM. IL-PROPOSTI MODULARI MFASSLA BIEX JAQBLU BIEX JAĦDMU FL-ISKOLA TAGĦNA FL-UŻU TA ‘WORKSHOPS MULTIMEDIA LINGWA U TEKNIĊI, KOTBA XJENTIFIĊI U TEKNIĊI BIL-LEZZJONIJIET TAN-NETWERK MA’ TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULAZZJONIJIET U LOGĦOB DIĠITALI GĦALL-UŻU FIL-SLIM, IŻDA PON (Maltese)
3 July 2022
0 references
DESCRIÇÃO: I.C. C.G. ROXO EM TARANTO VISA IMPLEMENTAR UM PLANO DE MODERNIZAÇÃO DOS AMBIENTES DIGITAIS, MODERNIZANDO A ESTRUTURA E UTILIZAÇÃO DAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO, TAMBÉM EM ESTREITA INTERAÇÃO COM A ÁREA, A FIM DE TORNAR A ORGANIZAÇÃO E A PRESTAÇÃO DO SERVIÇO AS ATIVIDADES EDUCATIVAS E DE FORMAÇÃO DESTINADAS A GARANTIR O MÁXIMO ACESSO A TODOS, A FIM DE OTIMIZAR OS PROCESSOS DE INCLUSÃO E A OBTENÇÃO DE ALTOS NÍVEIS DE AUTORIDADES COMPETENTES. ESTE PROJETO FAZ PARTE DO QUADRO GERAL PARA MELHORAR O SERVIÇO ESCOLAR, RESPONDENDO A UMA NECESSIDADE PARTILHADA DE INOVAÇÃO TANTO NOS MÉTODOS TECNOLÓGICOS COMO NOS MÉTODOS PEDAGÓGICOS. AS PROPOSTAS MODULARES PROJETADAS PARA SE ADEQUAR AO TRABALHO EM NOSSA ESCOLA NO USO DE OFICINAS DE LINGUAGEM E MULTIMÍDIA TÉCNICA, LIVROS DIDÁTICOS CIENTÍFICOS E TÉCNICOS COM AULAS EM REDE COM TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULAÇÕES E JOGOS DIGITAIS PARA USO NO MAGRO, MAS PON (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KUVAUS: I.C. C.G. VIOLETTI TARANTOSSA PYRKII TOTEUTTAMAAN SUUNNITELMAN DIGITAALISTEN YMPÄRISTÖJEN UUDISTAMISEKSI NYKYAIKAISTAMALLA KOULUTUSALUEIDEN RAKENNETTA JA KÄYTTÖÄ, MYÖS TIIVIISSÄ VUOROVAIKUTUKSESSA ALUEEN KANSSA, JOTTA PALVELUN JÄRJESTÄMISESTÄ JA TARJOAMISESTA SAADAAN KOULUTUSTOIMET, JOILLA PYRITÄÄN VARMISTAMAAN MAHDOLLISIMMAN SUURI PÄÄSY KAIKILLE, JOTTA VOIDAAN OPTIMOIDA OSALLISTAMISPROSESSIT JA SAAVUTTAA TOIMIVALTAISTEN VIRANOMAISTEN KORKEA TASO. TÄMÄ HANKE ON OSA YLEISIÄ PUITTEITA KOULUPALVELUJEN PARANTAMISEKSI VASTAAMALLA SEKÄ TEKNOLOGISIIN ETTÄ OPETUSMENETELMIIN LIITTYVÄÄN YHTEISEEN INNOVAATIOTARPEESEEN. MODULAARISET EHDOTUKSET, JOTKA ON SUUNNITELTU TOIMIMAAN KOULUSSAMME KIELI- JA MULTIMEDIATYÖPAJOISSA, TIETEELLISISSÄ JA TEKNISISSÄ OPPIKIRJOISSA, JOISSA ON VERKKOTUNTEJA TRASMISSIONIPPODCASTIN KANSSA, SIMULAATIOT JA DIGITAALISET PELIT, JOITA KÄYTETÄÄN OHUT, MUTTA PON (Finnish)
3 July 2022
0 references
OPIS: I.C. C.G. PURPUROWY W TARENCIE MA NA CELU WDROŻENIE PLANU MODERNIZACJI ŚRODOWISKA CYFROWEGO POPRZEZ UNOWOCZEŚNIENIE STRUKTURY I WYKORZYSTANIA OBSZARÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA, RÓWNIEŻ W ŚCISŁYM POWIĄZANIU Z OBSZAREM, ABY ORGANIZACJA I ŚWIADCZENIE USŁUG MIAŁO NA CELU ZAPEWNIENIE MAKSYMALNEGO DOSTĘPU DLA WSZYSTKICH W CELU OPTYMALIZACJI PROCESÓW WŁĄCZENIA I OSIĄGNIĘCIA WYSOKIEGO SZCZEBLA WŁAŚCIWYCH ORGANÓW. PROJEKT TEN STANOWI CZĘŚĆ OGÓLNYCH RAM POPRAWY USŁUG SZKOLNYCH POPRZEZ REAGOWANIE NA WSPÓLNE ZAPOTRZEBOWANIE NA INNOWACJE ZARÓWNO W ZAKRESIE TECHNOLOGII, JAK I METOD NAUCZANIA. MODUŁOWE PROPOZYCJE ZAPROJEKTOWANE TAK, ABY PASOWAŁY DO PRACY W NASZEJ SZKOLE W UŻYCIU WARSZTATÓW JĘZYKOWYCH I TECHNICZNYCH MULTIMEDIALNYCH, PODRĘCZNIKÓW NAUKOWYCH I TECHNICZNYCH Z LEKCJAMI SIECIOWYMI Z TRASMISSIONIPPODCAST, SYMULACJI I GIER CYFROWYCH DO UŻYTKU W CIENKIM, ALE PON (Polish)
3 July 2022
0 references
OPIS: CILJ I.C. C.G. VIJOLIČNO V TARANTU JE IZVAJANJE NAČRTA ZA NADGRADNJO DIGITALNEGA OKOLJA S POSODOBITVIJO STRUKTURE IN UPORABE PODROČIJ IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, TUDI V TESNEM SODELOVANJU Z OBMOČJEM, DA BI ORGANIZACIJA IN ZAGOTAVLJANJE STORITEV POSTALI DEJAVNOSTI IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, KATERIH CILJ JE ZAGOTOVITI ČIM VEČJI DOSTOP ZA VSE, DA SE OPTIMIZIRAJO PROCESI VKLJUČEVANJA IN DOSEGANJE VISOKIH RAVNI PRISTOJNIH ORGANOV. TA PROJEKT JE DEL SPLOŠNEGA OKVIRA ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKIH STORITEV Z ODZIVANJEM NA SKUPNO POTREBO PO INOVACIJAH NA PODROČJU TEHNOLOŠKIH IN PEDAGOŠKIH METOD. MODULARNI PREDLOGI ZA DELO V NAŠI ŠOLI PRI UPORABI JEZIKOVNIH IN TEHNIČNIH MULTIMEDIJSKIH DELAVNIC, ZNANSTVENIH IN TEHNIČNIH UČBENIKOV Z OMREŽNIMI LEKCIJAMI S PROGRAMOM TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULACIJ IN DIGITALNIH IGER ZA UPORABO V TANKEM, VENDAR PON (Slovenian)
3 July 2022
0 references
POPIS: CÍLEM I.C. C. G. PURPLE V TARANTU JE PROVÉST PLÁN MODERNIZACE DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ MODERNIZACÍ STRUKTURY A VYUŽÍVÁNÍ OBLASTÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, A TO I V ÚZKÉ INTERAKCI S TOUTO OBLASTÍ, ABY SE Z ORGANIZACE A POSKYTOVÁNÍ SLUŽEB STALY VZDĚLÁVACÍ A ŠKOLICÍ ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ZAJIŠTĚNÍ MAXIMÁLNÍHO PŘÍSTUPU PRO VŠECHNY, ABY SE OPTIMALIZOVALY PROCESY ZAČLEŇOVÁNÍ A DOSAŽENÍ VYSOKÉ ÚROVNĚ PŘÍSLUŠNÝCH ORGÁNŮ. TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ OBECNÉHO RÁMCE PRO ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH SLUŽEB TÍM, ŽE REAGUJE NA SPOLEČNOU POTŘEBU INOVACÍ JAK V OBLASTI TECHNOLOGICKÝCH, TAK UČEBNÍCH METOD. MODULÁRNÍ NÁVRHY URČENÉ PRO PRÁCI V NAŠÍ ŠKOLE V POUŽÍVÁNÍ JAZYKOVÝCH A TECHNICKÝCH MULTIMEDIÁLNÍCH WORKSHOPŮ, VĚDECKÝCH A TECHNICKÝCH UČEBNIC SE SÍŤOVÝMI LEKCEMI S TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULACEMI A DIGITÁLNÍMI HRAMI PRO POUŽITÍ V TENKÉM, ALE PON (Czech)
3 July 2022
0 references
APRAŠYMAS: I.C. C.G. VIOLETINĖ TARANTO SIEKIAMA ĮGYVENDINTI PLANĄ, KAIP ATNAUJINTI SKAITMENINĘ APLINKĄ MODERNIZUOJANT ŠVIETIMO IR MOKYMO SRIČIŲ STRUKTŪRĄ IR NAUDOJIMĄ, TAIP PAT GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT SU ŠIA SRITIMI, KAD PASLAUGOS ORGANIZAVIMAS IR TEIKIMAS TAPTŲ ŠVIETIMO IR MOKYMO VEIKLA, KURIA SIEKIAMA VISIEMS UŽTIKRINTI KUO GERESNES GALIMYBES OPTIMIZUOTI ĮTRAUKTIES PROCESUS IR PASIEKTI AUKŠTĄ KOMPETENTINGŲ INSTITUCIJŲ LYGĮ. ŠIS PROJEKTAS YRA BENDROSIOS SISTEMOS, SKIRTOS GERINTI MOKYKLŲ PASLAUGAS REAGUOJANT Į BENDRĄ TECHNOLOGINIŲ IR MOKYMO METODŲ INOVACIJŲ POREIKĮ, DALIS. MODULINIAI PASIŪLYMAI, SKIRTI TILPTI Į DARBĄ MŪSŲ MOKYKLOJE NAUDOJANT KALBOS IR TECHNINIUS MULTIMEDIJOS SEMINARUS, MOKSLINIUS IR TECHNINIUS VADOVĖLIUS SU TINKLO PAMOKOMIS SU TRASMISSIONIPPODCAST, MODELIAVIMU IR SKAITMENINIAIS ŽAIDIMAIS, SKIRTAIS NAUDOTI PLONAME, BET PON (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
APRAKSTS: I.C.G. VIOLETĀ TARANTO MĒRĶIS IR ĪSTENOT DIGITĀLĀS VIDES UZLABOŠANAS PLĀNU, MODERNIZĒJOT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JOMU STRUKTŪRU UN IZMANTOŠANU, ARĪ CIEŠĀ MIJIEDARBĪBĀ AR TERITORIJU, LAI PADARĪTU PAKALPOJUMA ORGANIZĒŠANU UN SNIEGŠANU PAR IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MAKSIMĀLU PIEKĻUVI VISIEM, LAI OPTIMIZĒTU IEKĻAUŠANAS PROCESUS UN SASNIEGTU AUGSTU KOMPETENTO IESTĀŽU LĪMENI. ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VISPĀRĒJĀS SISTĒMAS SKOLU PAKALPOJUMU UZLABOŠANAI, REAĢĒJOT UZ KOPĪGO VAJADZĪBU PĒC INOVĀCIJĀM GAN TEHNOLOĢIJU, GAN MĀCĪŠANAS METOŽU JOMĀ. MODULĀRIE PRIEKŠLIKUMI, KAS PAREDZĒTI DARBAM MŪSU SKOLĀ, IZMANTOJOT VALODU UN TEHNISKOS MULTIVIDES SEMINĀRUS, ZINĀTNISKĀS UN TEHNISKĀS MĀCĪBU GRĀMATAS AR TĪKLA NODARBĪBĀM AR TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULĀCIJAS UN DIGITĀLĀS SPĒLES IZMANTOŠANAI SLIM, BET PON (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОПИСАНИЕ: I.C. C.G. ЛИЛАВО В ТАРАНТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ ПЛАН ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВАТА СРЕДА ЧРЕЗ МОДЕРНИЗИРАНЕ НА СТРУКТУРАТА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБЛАСТИТЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, СЪЩО В ТЯСНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РАЙОНА, ЗА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ ОРГАНИЗАЦИЯТА И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА УСЛУГАТА В ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОСИГУРЯВАНЕ НА МАКСИМАЛЕН ДОСТЪП ЗА ВСИЧКИ С ЦЕЛ ОПТИМИЗИРАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ПРИОБЩАВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ВИСОКИ НИВА НА КОМПЕТЕНТНИ ОРГАНИ. ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ОБЩАТА РАМКА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБСЛУЖВАНЕ, КАТО СЕ ОТГОВОРИ НА СПОДЕЛЕНАТА НУЖДА ОТ ИНОВАЦИИ КАКТО В ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ, ТАКА И В УЧЕБНИТЕ МЕТОДИ. МОДУЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА РАБОТЯТ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ И ТЕХНИЧЕСКИ МУЛТИМЕДИЙНИ СЕМИНАРИ, НАУЧНИ И ТЕХНИЧЕСКИ УЧЕБНИЦИ С МРЕЖОВИ УРОЦИ С TRASMISSIONIPPODCAST, СИМУЛАЦИИ И ЦИФРОВИ ИГРИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ В ТЪНЪК, НО PON (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
LEÍRÁS: AZ I.C. C.G. LILA TARANTOBAN AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TERÜLETEK SZERKEZETÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK MODERNIZÁLÁSA RÉVÉN A DIGITÁLIS KÖRNYEZET KORSZERŰSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ TERVET KÍVÁN VÉGREHAJTANI, A TERÜLETTEL SZOROS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN IS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A SZOLGÁLTATÁS MEGSZERVEZÉSE ÉS NYÚJTÁSA OLYAN OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKKÉ VÁLJON, AMELYEK CÉLJA, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA MAXIMÁLIS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTSANAK A BEFOGADÁS FOLYAMATÁNAK OPTIMALIZÁLÁSA ÉS AZ ILLETÉKES HATÓSÁGOK MAGAS SZINTJÉNEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ A PROJEKT RÉSZE ANNAK AZ ÁLTALÁNOS KERETNEK, AMELYNEK CÉLJA AZ ISKOLAI SZOLGÁLTATÁS JAVÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY VÁLASZT AD MIND A TECHNOLÓGIAI, MIND A TANÍTÁSI MÓDSZEREK TERÉN AZ INNOVÁCIÓ IRÁNTI KÖZÖS IGÉNYRE. A MODULÁRIS JAVASLATOK CÉLJA, HOGY ILLESZKEDJENEK AZ ISKOLÁNKBAN A NYELVI ÉS MŰSZAKI MULTIMÉDIÁS MŰHELYEK, TUDOMÁNYOS ÉS MŰSZAKI TANKÖNYVEK HASZNÁLATA TRASMISSIONIPPODCAST, SZIMULÁCIÓK ÉS DIGITÁLIS JÁTÉKOK HASZNÁLATA A VÉKONY, DE PON (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CUR SÍOS: TÁ SÉ D’AIDHM AG I.C. C.G. CORCRA IN TARANTO PLEAN A CHUR CHUN FEIDHME CHUN NA TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A UASGHRÁDÚ TRÍ STRUCHTÚR AGUS ÚSÁID NA LIMISTÉAR OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A NUACHÓIRIÚ, AGUS I NDLÚTH-IDIRGHNÍOMHAÍOCHT LEIS AN LIMISTÉAR FREISIN CHUN EAGRÚ AGUS SOLÁTHAR NA SEIRBHÍSE A DHÉANAMH DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR AN ROCHTAIN IS MÓ IS FÉIDIR A ÁIRITHIÚ DO CHÁCH CHUN PRÓISIS AN CHUIMSITHE A BHARRFHEABHSÚ AGUS CHUN ARDLEIBHÉIL ÚDARÁS INNIÚIL A BHAINT AMACH. TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DEN CHREAT GINEARÁLTA CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS SCOILE TRÍ FHREAGRA A THABHAIRT AR AN NGÁ ATÁ LE NUÁLAÍOCHT SNA MODHANNA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEAGAISC ARAON. NA MOLTAÍ MODÚLACHA A CEAPADH LE BHEITH AG OBAIR INÁR SCOIL IN ÚSÁID CEARDLANNA TEANGA AGUS TEICNIÚLA ILMHEÁN, TÉACSLEABHAIR EOLAÍOCHTA AGUS TEICNIÚLA LE CEACHTANNA LÍONRA LE TRASMISSIONIPPODCAST, IONSAMHLÚCHÁIN AGUS CLUICHÍ DIGITEACHA LE HÚSÁID SA CHAOL, ACH PON (Irish)
3 July 2022
0 references
BESKRIVNING: I.C. C.G. LILA I TARANTO SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA EN PLAN FÖR ATT UPPGRADERA DEN DIGITALA MILJÖN GENOM ATT MODERNISERA STRUKTUREN OCH ANVÄNDNINGEN AV UTBILDNINGSOMRÅDEN, ÄVEN I NÄRA SAMVERKAN MED OMRÅDET FÖR ATT GÖRA ORGANISATIONEN OCH TILLHANDAHÅLLANDET AV TJÄNSTEN TILL DEN UTBILDNINGSVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA MAXIMAL TILLGÅNG FÖR ALLA FÖR ATT OPTIMERA INTEGRATIONSPROCESSERNA OCH UPPNÅ EN HÖG NIVÅ AV BEHÖRIGA MYNDIGHETER. DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV DEN ALLMÄNNA RAMEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLTJÄNSTEN GENOM ATT TILLGODOSE ETT GEMENSAMT BEHOV AV INNOVATION BÅDE NÄR DET GÄLLER TEKNISKA METODER OCH UNDERVISNINGSMETODER. DE MODULÄRA FÖRSLAG SOM ÄR UTFORMADE FÖR ATT PASSA TILL ATT ARBETA I VÅR SKOLA I ANVÄNDNING AV SPRÅK OCH TEKNISKA MULTIMEDIA WORKSHOPS, VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LÄROBÖCKER MED NÄTVERKSLEKTIONER MED TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULERINGAR OCH DIGITALA SPEL FÖR ANVÄNDNING I SMALA, MEN PON (Swedish)
3 July 2022
0 references
KIRJELDUS: I.C. C.G. LILLA TARANTOS EESMÄRK ON RAKENDADA DIGIKESKKONNA AJAKOHASTAMISE KAVA, AJAKOHASTADES HARIDUS- JA KOOLITUSVALDKONDADE STRUKTUURI JA KASUTAMIST, SEDA KA TIHEDAS KOOSTÖÖS PIIRKONNAGA, ET MUUTA TEENUSE KORRALDAMINE JA OSUTAMINE HARIDUS- JA KOOLITUSTEGEVUSEKS, MILLE EESMÄRK ON TAGADA KÕIGILE MAKSIMAALNE JUURDEPÄÄS KAASAMISE PROTSESSIDE OPTIMEERIMISEKS JA PÄDEVATE ASUTUSTE KÕRGE TASEME SAAVUTAMISEKS. SEE PROJEKT ON OSA ÜLDRAAMISTIKUST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA KOOLITEENUST, VASTATES ÜHISELE VAJADUSELE INNOVATSIOONI JÄRELE NII TEHNOLOOGILISTES KUI KA ÕPETAMISMEETODITES. MODULAARSED ETTEPANEKUD, MILLE EESMÄRK ON SOBITADA MEIE KOOLIS TÖÖTAMISEKS KEELE- JA TEHNILISTE MULTIMEEDIA TÖÖTUBADE, TEADUSLIKE JA TEHNILISTE ÕPIKUTE VÕRGU ÕPPETUNDIDEGA TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULATSIOONID JA DIGITAALSED MÄNGUD KASUTAMISEKS SLIM, KUID PON (Estonian)
3 July 2022
0 references
TARANTO
0 references
Identifiers
D56J15001800007
0 references