A TECHNOLOGICAL AND INNOVATIVE SCHOOL (Q1882263): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
A TECHNOLOGICAL AND INNOVATIVE SCHOOL | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UNE ÉCOLE TECHNOLOGIQUE ET INNOVANTE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EEN TECHNOLOGISCHE EN INNOVATIEVE SCHOOL | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
EINE TECHNOLOGISCHE UND INNOVATIVE SCHULE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
UNA ESCUELA TECNOLÓGICA E INNOVADORA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
EN TEKNOLOGISK OG INNOVATIV SKOLE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΝΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΧΟΛΕΊΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
TEHNOLOŠKA I INOVATIVNA ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
O ȘCOALĂ TEHNOLOGICĂ ȘI INOVATOARE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TECHNOLOGICKÁ A INOVATÍVNA ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SKOLA TEKNOLOĠIKA U INNOVATTIVA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
UMA ESCOLA TECNOLÓGICA E INOVADORA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TEKNOLOGINEN JA INNOVATIIVINEN KOULU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA TECHNOLOGICZNA I INNOWACYJNA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
TEHNOLOŠKA IN INOVATIVNA ŠOLA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
TECHNOLOGICKÁ A INOVATIVNÍ ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TECHNOLOGINĖ IR NOVATORIŠKA MOKYKLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
TEHNOLOĢISKA UN INOVATĪVA SKOLA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ТЕХНОЛОГИЧНО И ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TECHNOLÓGIAI ÉS INNOVATÍV ISKOLA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL THEICNEOLAÍOCH AGUS NUÁLACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
EN TEKNISK OCH INNOVATIV SKOLA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TEHNOLOOGILINE JA UUENDUSLIK KOOL | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1882263 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1882263 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1882263 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1882263 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1882263 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1882263 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1882263 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1882263 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1882263 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1882263 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1882263 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1882263 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1882263 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1882263 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1882263 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1882263 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1882263 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1882263 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1882263 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1882263 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1882263 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1882263 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1882263 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1882263 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,985.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,985.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT WILL USE DIGITAL ENVIRONMENTS TO IMPLEMENT EFFECTIVE WORKSHOP TEACHING IN FAVOURABLE CONDITIONS FOR LIDATION AND THE CREATION OF PROJECT IDEAS. OPOTENZARE HOTSPOTS ON THE WIFI CONNECTION TO FACILITATE ALL SCHOOL COMPONENTS OF ACCESS TO THE ELECTRONIC REGISTER AND OTHER LINKS FOR EXPLANATORY EDUCATIONAL PURPOSES. IN ADDITION, A SPECIFIC INTERVENTION UNDER THE LEGISLATION ON DEMATERIALISATION IS FORESEEN. EACH OF THE FOLLOWING THREE MODULES, EACH BELONGING TO 1 DIFFERENT TYPES OF MODULODOAULE, INCREASED FORM 1 A INNOVATION GYM IN MY SCHOOL, FROM THE MOBILE FORM 1 LAULA, TO BECOME A CREATIIVOOPOSTACIT AND FOR THE ACCESS TO THE DIGITAL DATA AND SERVICES OF THE SCHOOL FORM 1 FOR BETTER MANAGEMENT OF THE SCUOLAFAMIGLIKIALA COMMUNICATION SHARING OF IDEAS PROJECTS METHODOLOGIES. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT WILL USE DIGITAL ENVIRONMENTS TO IMPLEMENT EFFECTIVE WORKSHOP TEACHING IN FAVOURABLE CONDITIONS FOR LIDATION AND THE CREATION OF PROJECT IDEAS. OPOTENZARE HOTSPOTS ON THE WIFI CONNECTION TO FACILITATE ALL SCHOOL COMPONENTS OF ACCESS TO THE ELECTRONIC REGISTER AND OTHER LINKS FOR EXPLANATORY EDUCATIONAL PURPOSES. IN ADDITION, A SPECIFIC INTERVENTION UNDER THE LEGISLATION ON DEMATERIALISATION IS FORESEEN. EACH OF THE FOLLOWING THREE MODULES, EACH BELONGING TO 1 DIFFERENT TYPES OF MODULODOAULE, INCREASED FORM 1 A INNOVATION GYM IN MY SCHOOL, FROM THE MOBILE FORM 1 LAULA, TO BECOME A CREATIIVOOPOSTACIT AND FOR THE ACCESS TO THE DIGITAL DATA AND SERVICES OF THE SCHOOL FORM 1 FOR BETTER MANAGEMENT OF THE SCUOLAFAMIGLIKIALA COMMUNICATION SHARING OF IDEAS PROJECTS METHODOLOGIES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PRÉVOIT OREALISE LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES POUR METTRE EN ŒUVRE UN ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE EFFICACE POUR L’APPRENTISSAGE DANS UNE SITUATION FAVORABLE À LA LIDEATION ET LA CRÉATION D’IDÉES DE PROJET. OU RENFORCER LES HOTSPOTS WIFI POUR FACILITER L’ACCÈS AU REGISTRE ÉLECTRONIQUE ET À D’AUTRES CONNEXIONS POUR DES RAISONS ÉDUCATIVES EXPLICATIVES POUR TOUTES LES COMPOSANTES DE L’ÉCOLE. IL PRÉVOIT ÉGALEMENT UNE INTERVENTION SPÉCIFIQUE DANS L’APPLICATION DE LA LÉGISLATION SUR LA DÉMATÉRIALISATION. .IT EST COMPOSÉ DES TROIS MODULES SUIVANTS APPARTENANT CHACUN À 1 TYPE DIFFÉRENT DE MODULOOAULE MODULE AUGMENTÉ 1 UN GYMNASE D’INNOVATION DANS MON ÉCOLE MOBILE MODULE OLABORATORI 1 LAULA DEVIENT ESPACE CREATIVOOPOSTATION IL ET POUR L’ACCÈS OFUTENCE ET LE PERSONNEL AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DU MODULE 1 DE L’ÉCOLE POUR UNE MEILLEURE GESTION DE LA COMMUNICATION SCUOLAFAMIGLIALA GYMNASE DE PARTAGE D’IDÉES MÉTHODOLOGIES D’INNOVATION (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT OREALISE LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES POUR METTRE EN ŒUVRE UN ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE EFFICACE POUR L’APPRENTISSAGE DANS UNE SITUATION FAVORABLE À LA LIDEATION ET LA CRÉATION D’IDÉES DE PROJET. OU RENFORCER LES HOTSPOTS WIFI POUR FACILITER L’ACCÈS AU REGISTRE ÉLECTRONIQUE ET À D’AUTRES CONNEXIONS POUR DES RAISONS ÉDUCATIVES EXPLICATIVES POUR TOUTES LES COMPOSANTES DE L’ÉCOLE. IL PRÉVOIT ÉGALEMENT UNE INTERVENTION SPÉCIFIQUE DANS L’APPLICATION DE LA LÉGISLATION SUR LA DÉMATÉRIALISATION. .IT EST COMPOSÉ DES TROIS MODULES SUIVANTS APPARTENANT CHACUN À 1 TYPE DIFFÉRENT DE MODULOOAULE MODULE AUGMENTÉ 1 UN GYMNASE D’INNOVATION DANS MON ÉCOLE MOBILE MODULE OLABORATORI 1 LAULA DEVIENT ESPACE CREATIVOOPOSTATION IL ET POUR L’ACCÈS OFUTENCE ET LE PERSONNEL AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DU MODULE 1 DE L’ÉCOLE POUR UNE MEILLEURE GESTION DE LA COMMUNICATION SCUOLAFAMIGLIALA GYMNASE DE PARTAGE D’IDÉES MÉTHODOLOGIES D’INNOVATION (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT OREALISE LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES POUR METTRE EN ŒUVRE UN ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE EFFICACE POUR L’APPRENTISSAGE DANS UNE SITUATION FAVORABLE À LA LIDEATION ET LA CRÉATION D’IDÉES DE PROJET. OU RENFORCER LES HOTSPOTS WIFI POUR FACILITER L’ACCÈS AU REGISTRE ÉLECTRONIQUE ET À D’AUTRES CONNEXIONS POUR DES RAISONS ÉDUCATIVES EXPLICATIVES POUR TOUTES LES COMPOSANTES DE L’ÉCOLE. IL PRÉVOIT ÉGALEMENT UNE INTERVENTION SPÉCIFIQUE DANS L’APPLICATION DE LA LÉGISLATION SUR LA DÉMATÉRIALISATION. .IT EST COMPOSÉ DES TROIS MODULES SUIVANTS APPARTENANT CHACUN À 1 TYPE DIFFÉRENT DE MODULOOAULE MODULE AUGMENTÉ 1 UN GYMNASE D’INNOVATION DANS MON ÉCOLE MOBILE MODULE OLABORATORI 1 LAULA DEVIENT ESPACE CREATIVOOPOSTATION IL ET POUR L’ACCÈS OFUTENCE ET LE PERSONNEL AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DU MODULE 1 DE L’ÉCOLE POUR UNE MEILLEURE GESTION DE LA COMMUNICATION SCUOLAFAMIGLIALA GYMNASE DE PARTAGE D’IDÉES MÉTHODOLOGIES D’INNOVATION (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS BEDOELD OM DIGITALE OMGEVINGEN TE OREALISE OM EFFECTIEF LABORATORIUMONDERWIJS TE IMPLEMENTEREN VOOR LEREN IN EEN GUNSTIGE SITUATIE VOOR LIDEATION EN HET CREËREN VAN PROJECTIDEEËN. OF VERSTERKING VAN WIFI-HOTSPOTS OM DE TOEGANG TOT HET ELEKTRONISCHE REGISTER EN ANDERE VERBINDINGEN OM EDUCATIEVE REDENEN VOOR ALLE SCHOOLONDERDELEN TE VERGEMAKKELIJKEN. HET VOORZIET OOK IN EEN SPECIFIEKE INTERVENTIE BIJ DE TOEPASSING VAN DE DEMATERIALISATIEWETGEVING. .IT BESTAAT UIT DE VOLGENDE DRIE MODULES DIE ELK BEHOREN TOT 1 VERSCHILLEND TYPE MODULOOAULE VERHOOGDE MODULE 1 EEN SPORTSCHOOL VAN INNOVATIE IN MIJN SCHOOL MOBIELE OLABORATORI MODULE 1 LAULA WORDT RUIMTE CREATIVOOPOSTATION IT EN VOOR TOEGANG OFUTENCE EN PERSONEEL TOT DE DATA EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL MODULE 1 VOOR EEN BETER BEHEER VAN COMMUNICATIE SCUOLAFAMIGLIALA SPORTSCHOOL VAN INNOVATIE DELEN IDEEËN METHODOLOGIEËN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM DIGITALE OMGEVINGEN TE OREALISE OM EFFECTIEF LABORATORIUMONDERWIJS TE IMPLEMENTEREN VOOR LEREN IN EEN GUNSTIGE SITUATIE VOOR LIDEATION EN HET CREËREN VAN PROJECTIDEEËN. OF VERSTERKING VAN WIFI-HOTSPOTS OM DE TOEGANG TOT HET ELEKTRONISCHE REGISTER EN ANDERE VERBINDINGEN OM EDUCATIEVE REDENEN VOOR ALLE SCHOOLONDERDELEN TE VERGEMAKKELIJKEN. HET VOORZIET OOK IN EEN SPECIFIEKE INTERVENTIE BIJ DE TOEPASSING VAN DE DEMATERIALISATIEWETGEVING. .IT BESTAAT UIT DE VOLGENDE DRIE MODULES DIE ELK BEHOREN TOT 1 VERSCHILLEND TYPE MODULOOAULE VERHOOGDE MODULE 1 EEN SPORTSCHOOL VAN INNOVATIE IN MIJN SCHOOL MOBIELE OLABORATORI MODULE 1 LAULA WORDT RUIMTE CREATIVOOPOSTATION IT EN VOOR TOEGANG OFUTENCE EN PERSONEEL TOT DE DATA EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL MODULE 1 VOOR EEN BETER BEHEER VAN COMMUNICATIE SCUOLAFAMIGLIALA SPORTSCHOOL VAN INNOVATIE DELEN IDEEËN METHODOLOGIEËN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM DIGITALE OMGEVINGEN TE OREALISE OM EFFECTIEF LABORATORIUMONDERWIJS TE IMPLEMENTEREN VOOR LEREN IN EEN GUNSTIGE SITUATIE VOOR LIDEATION EN HET CREËREN VAN PROJECTIDEEËN. OF VERSTERKING VAN WIFI-HOTSPOTS OM DE TOEGANG TOT HET ELEKTRONISCHE REGISTER EN ANDERE VERBINDINGEN OM EDUCATIEVE REDENEN VOOR ALLE SCHOOLONDERDELEN TE VERGEMAKKELIJKEN. HET VOORZIET OOK IN EEN SPECIFIEKE INTERVENTIE BIJ DE TOEPASSING VAN DE DEMATERIALISATIEWETGEVING. .IT BESTAAT UIT DE VOLGENDE DRIE MODULES DIE ELK BEHOREN TOT 1 VERSCHILLEND TYPE MODULOOAULE VERHOOGDE MODULE 1 EEN SPORTSCHOOL VAN INNOVATIE IN MIJN SCHOOL MOBIELE OLABORATORI MODULE 1 LAULA WORDT RUIMTE CREATIVOOPOSTATION IT EN VOOR TOEGANG OFUTENCE EN PERSONEEL TOT DE DATA EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL MODULE 1 VOOR EEN BETER BEHEER VAN COMMUNICATIE SCUOLAFAMIGLIALA SPORTSCHOOL VAN INNOVATIE DELEN IDEEËN METHODOLOGIEËN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SIEHT FÜR OREALISE DIGITALE UMGEBUNGEN VOR, UM EFFEKTIVE LABORLEHRE FÜR DAS LERNEN IN GÜNSTIGER SITUATION FÜR LIDEATION UND DIE ERSTELLUNG VON PROJEKTIDEEN ZU IMPLEMENTIEREN. ODER STÄRKUNG DER WIFI-HOTSPOTS, UM DEN ZUGANG ZUM ELEKTRONISCHEN REGISTER UND ZU ANDEREN VERBINDUNGEN AUS ERKLÄRENDEN BILDUNGSGRÜNDEN FÜR ALLE SCHULKOMPONENTEN ZU ERLEICHTERN. SIE SIEHT AUCH EINE SPEZIFISCHE INTERVENTION BEI DER ANWENDUNG DER RECHTSVORSCHRIFTEN ÜBER DIE DEMATERIALISIERUNG VOR. .IT BESTEHT AUS DEN FOLGENDEN DREI MODULEN, DIE JEWEILS ZU 1 VERSCHIEDENEN ARTEN VON MODULOOAULE ERHÖHT MODUL 1 EIN FITNESSSTUDIO DER INNOVATION IN MEINER SCHULE MOBILE OLABORATORI MODUL 1 LAULA WIRD RAUM CREATIVOOPOSTATION ES UND FÜR DEN ZUGANG OFUTENCE UND PERSONAL ZU DEN DATEN UND DIGITALEN DIENSTLEISTUNGEN DES SCHULMODULS 1 FÜR EIN BESSERES MANAGEMENT DER KOMMUNIKATION SCUOLAFAMIGLIALA FITNESSSTUDIO DER INNOVATION AUSTAUSCH VON IDEEN METHODEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT FÜR OREALISE DIGITALE UMGEBUNGEN VOR, UM EFFEKTIVE LABORLEHRE FÜR DAS LERNEN IN GÜNSTIGER SITUATION FÜR LIDEATION UND DIE ERSTELLUNG VON PROJEKTIDEEN ZU IMPLEMENTIEREN. ODER STÄRKUNG DER WIFI-HOTSPOTS, UM DEN ZUGANG ZUM ELEKTRONISCHEN REGISTER UND ZU ANDEREN VERBINDUNGEN AUS ERKLÄRENDEN BILDUNGSGRÜNDEN FÜR ALLE SCHULKOMPONENTEN ZU ERLEICHTERN. SIE SIEHT AUCH EINE SPEZIFISCHE INTERVENTION BEI DER ANWENDUNG DER RECHTSVORSCHRIFTEN ÜBER DIE DEMATERIALISIERUNG VOR. .IT BESTEHT AUS DEN FOLGENDEN DREI MODULEN, DIE JEWEILS ZU 1 VERSCHIEDENEN ARTEN VON MODULOOAULE ERHÖHT MODUL 1 EIN FITNESSSTUDIO DER INNOVATION IN MEINER SCHULE MOBILE OLABORATORI MODUL 1 LAULA WIRD RAUM CREATIVOOPOSTATION ES UND FÜR DEN ZUGANG OFUTENCE UND PERSONAL ZU DEN DATEN UND DIGITALEN DIENSTLEISTUNGEN DES SCHULMODULS 1 FÜR EIN BESSERES MANAGEMENT DER KOMMUNIKATION SCUOLAFAMIGLIALA FITNESSSTUDIO DER INNOVATION AUSTAUSCH VON IDEEN METHODEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT FÜR OREALISE DIGITALE UMGEBUNGEN VOR, UM EFFEKTIVE LABORLEHRE FÜR DAS LERNEN IN GÜNSTIGER SITUATION FÜR LIDEATION UND DIE ERSTELLUNG VON PROJEKTIDEEN ZU IMPLEMENTIEREN. ODER STÄRKUNG DER WIFI-HOTSPOTS, UM DEN ZUGANG ZUM ELEKTRONISCHEN REGISTER UND ZU ANDEREN VERBINDUNGEN AUS ERKLÄRENDEN BILDUNGSGRÜNDEN FÜR ALLE SCHULKOMPONENTEN ZU ERLEICHTERN. SIE SIEHT AUCH EINE SPEZIFISCHE INTERVENTION BEI DER ANWENDUNG DER RECHTSVORSCHRIFTEN ÜBER DIE DEMATERIALISIERUNG VOR. .IT BESTEHT AUS DEN FOLGENDEN DREI MODULEN, DIE JEWEILS ZU 1 VERSCHIEDENEN ARTEN VON MODULOOAULE ERHÖHT MODUL 1 EIN FITNESSSTUDIO DER INNOVATION IN MEINER SCHULE MOBILE OLABORATORI MODUL 1 LAULA WIRD RAUM CREATIVOOPOSTATION ES UND FÜR DEN ZUGANG OFUTENCE UND PERSONAL ZU DEN DATEN UND DIGITALEN DIENSTLEISTUNGEN DES SCHULMODULS 1 FÜR EIN BESSERES MANAGEMENT DER KOMMUNIKATION SCUOLAFAMIGLIALA FITNESSSTUDIO DER INNOVATION AUSTAUSCH VON IDEEN METHODEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PREVÉ PARA OREALISE ENTORNOS DIGITALES PARA IMPLEMENTAR UNA EFECTIVA ENSEÑANZA DE LABORATORIO PARA EL APRENDIZAJE EN SITUACIÓN FAVORABLE PARA LA LIDEACIÓN Y LA CREACIÓN DE IDEAS DE PROYECTO. O REFORZAR LOS PUNTOS DE ACCESO WIFI PARA FACILITAR EL ACCESO AL REGISTRO ELECTRÓNICO Y OTRAS CONEXIONES POR RAZONES EDUCATIVAS EXPLICATIVAS DE TODOS LOS COMPONENTES ESCOLARES. TAMBIÉN PREVÉ UNA INTERVENCIÓN ESPECÍFICA EN LA APLICACIÓN DE LA LEGISLACIÓN SOBRE DESMATERIALIZACIÓN. .IT SE COMPONE DE LOS SIGUIENTES TRES MÓDULOS CADA UNO PERTENECIENTES A 1 TIPO DIFERENTE DE MÓDULO AUMENTADO MODULOOAULE 1 UN GIMNASIO DE INNOVACIÓN EN MI ESCUELA MÓVIL MÓDULO OLABORATORI 1 LAULA SE CONVIERTE EN ESPACIO CREATIVOOPOSTATION Y PARA EL ACCESO A OFERTA Y PERSONAL A LOS DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DEL MÓDULO ESCOLAR 1 PARA UNA MEJOR GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN SCUOLAFAMIGLIALA GIMNASIO DE INNOVACIÓN COMPARTIENDO IDEAS METODOLOGÍAS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ PARA OREALISE ENTORNOS DIGITALES PARA IMPLEMENTAR UNA EFECTIVA ENSEÑANZA DE LABORATORIO PARA EL APRENDIZAJE EN SITUACIÓN FAVORABLE PARA LA LIDEACIÓN Y LA CREACIÓN DE IDEAS DE PROYECTO. O REFORZAR LOS PUNTOS DE ACCESO WIFI PARA FACILITAR EL ACCESO AL REGISTRO ELECTRÓNICO Y OTRAS CONEXIONES POR RAZONES EDUCATIVAS EXPLICATIVAS DE TODOS LOS COMPONENTES ESCOLARES. TAMBIÉN PREVÉ UNA INTERVENCIÓN ESPECÍFICA EN LA APLICACIÓN DE LA LEGISLACIÓN SOBRE DESMATERIALIZACIÓN. .IT SE COMPONE DE LOS SIGUIENTES TRES MÓDULOS CADA UNO PERTENECIENTES A 1 TIPO DIFERENTE DE MÓDULO AUMENTADO MODULOOAULE 1 UN GIMNASIO DE INNOVACIÓN EN MI ESCUELA MÓVIL MÓDULO OLABORATORI 1 LAULA SE CONVIERTE EN ESPACIO CREATIVOOPOSTATION Y PARA EL ACCESO A OFERTA Y PERSONAL A LOS DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DEL MÓDULO ESCOLAR 1 PARA UNA MEJOR GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN SCUOLAFAMIGLIALA GIMNASIO DE INNOVACIÓN COMPARTIENDO IDEAS METODOLOGÍAS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ PARA OREALISE ENTORNOS DIGITALES PARA IMPLEMENTAR UNA EFECTIVA ENSEÑANZA DE LABORATORIO PARA EL APRENDIZAJE EN SITUACIÓN FAVORABLE PARA LA LIDEACIÓN Y LA CREACIÓN DE IDEAS DE PROYECTO. O REFORZAR LOS PUNTOS DE ACCESO WIFI PARA FACILITAR EL ACCESO AL REGISTRO ELECTRÓNICO Y OTRAS CONEXIONES POR RAZONES EDUCATIVAS EXPLICATIVAS DE TODOS LOS COMPONENTES ESCOLARES. TAMBIÉN PREVÉ UNA INTERVENCIÓN ESPECÍFICA EN LA APLICACIÓN DE LA LEGISLACIÓN SOBRE DESMATERIALIZACIÓN. .IT SE COMPONE DE LOS SIGUIENTES TRES MÓDULOS CADA UNO PERTENECIENTES A 1 TIPO DIFERENTE DE MÓDULO AUMENTADO MODULOOAULE 1 UN GIMNASIO DE INNOVACIÓN EN MI ESCUELA MÓVIL MÓDULO OLABORATORI 1 LAULA SE CONVIERTE EN ESPACIO CREATIVOOPOSTATION Y PARA EL ACCESO A OFERTA Y PERSONAL A LOS DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DEL MÓDULO ESCOLAR 1 PARA UNA MEJOR GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN SCUOLAFAMIGLIALA GIMNASIO DE INNOVACIÓN COMPARTIENDO IDEAS METODOLOGÍAS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET VIL BRUGE DIGITALE MILJØER TIL AT GENNEMFØRE EFFEKTIV WORKSHOPUNDERVISNING PÅ GUNSTIGE VILKÅR FOR AT HOLDE OG SKABE PROJEKTIDÉER. OPOTENZARE HOTSPOTS PÅ WIFI-FORBINDELSEN FOR AT LETTE ALLE SKOLEELEMENTER I ADGANGEN TIL DET ELEKTRONISKE REGISTER OG ANDRE LINKS TIL FORKLARENDE UDDANNELSESMÆSSIGE FORMÅL. DESUDEN ER DER PLANLAGT EN SPECIFIK INTERVENTION I HENHOLD TIL LOVGIVNINGEN OM DEMATERIALISERING. HVER AF DE FØLGENDE TRE MODULER, DER HVER TILHØRER 1 FORSKELLIGE TYPER AF MODULODOAULE, ØGEDE FORM 1 EN INNOVATION GYM I MIN SKOLE, FRA DEN MOBILE FORM 1 LAULA, AT BLIVE EN CREATIIVOOPOSTACIT OG FOR ADGANG TIL DE DIGITALE DATA OG TJENESTER I SKOLEN FORMULAR 1 FOR BEDRE FORVALTNING AF SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKATIONSDELING AF IDEER PROJEKTER METODER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VIL BRUGE DIGITALE MILJØER TIL AT GENNEMFØRE EFFEKTIV WORKSHOPUNDERVISNING PÅ GUNSTIGE VILKÅR FOR AT HOLDE OG SKABE PROJEKTIDÉER. OPOTENZARE HOTSPOTS PÅ WIFI-FORBINDELSEN FOR AT LETTE ALLE SKOLEELEMENTER I ADGANGEN TIL DET ELEKTRONISKE REGISTER OG ANDRE LINKS TIL FORKLARENDE UDDANNELSESMÆSSIGE FORMÅL. DESUDEN ER DER PLANLAGT EN SPECIFIK INTERVENTION I HENHOLD TIL LOVGIVNINGEN OM DEMATERIALISERING. HVER AF DE FØLGENDE TRE MODULER, DER HVER TILHØRER 1 FORSKELLIGE TYPER AF MODULODOAULE, ØGEDE FORM 1 EN INNOVATION GYM I MIN SKOLE, FRA DEN MOBILE FORM 1 LAULA, AT BLIVE EN CREATIIVOOPOSTACIT OG FOR ADGANG TIL DE DIGITALE DATA OG TJENESTER I SKOLEN FORMULAR 1 FOR BEDRE FORVALTNING AF SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKATIONSDELING AF IDEER PROJEKTER METODER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VIL BRUGE DIGITALE MILJØER TIL AT GENNEMFØRE EFFEKTIV WORKSHOPUNDERVISNING PÅ GUNSTIGE VILKÅR FOR AT HOLDE OG SKABE PROJEKTIDÉER. OPOTENZARE HOTSPOTS PÅ WIFI-FORBINDELSEN FOR AT LETTE ALLE SKOLEELEMENTER I ADGANGEN TIL DET ELEKTRONISKE REGISTER OG ANDRE LINKS TIL FORKLARENDE UDDANNELSESMÆSSIGE FORMÅL. DESUDEN ER DER PLANLAGT EN SPECIFIK INTERVENTION I HENHOLD TIL LOVGIVNINGEN OM DEMATERIALISERING. HVER AF DE FØLGENDE TRE MODULER, DER HVER TILHØRER 1 FORSKELLIGE TYPER AF MODULODOAULE, ØGEDE FORM 1 EN INNOVATION GYM I MIN SKOLE, FRA DEN MOBILE FORM 1 LAULA, AT BLIVE EN CREATIIVOOPOSTACIT OG FOR ADGANG TIL DE DIGITALE DATA OG TJENESTER I SKOLEN FORMULAR 1 FOR BEDRE FORVALTNING AF SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKATIONSDELING AF IDEER PROJEKTER METODER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΥΠΌ ΕΥΝΟΪΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΧΏΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΙΔΕΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. OPOTENZARE HOTSPOTS ΣΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ WIFI ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΣΥΝΙΣΤΩΣΏΝ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΣΥΝΔΈΣΜΩΝ ΓΙΑ ΕΠΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΕΙΔΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΫΛΟΠΟΊΗΣΗ. ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΆΤΩ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΚΑΘΕΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ 1 ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΎΠΟΥΣ MODULODOAULE, ΑΎΞΗΣΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ 1 ΕΝΌΣ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΟΥ, ΑΠΌ ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΈΝΤΥΠΟ 1 LAULA, ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ CREATIIVOOPOSTACIT ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΕΝΤΎΠΟΥ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ SCUOLAFAMIGLIKIALA. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΥΠΌ ΕΥΝΟΪΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΧΏΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΙΔΕΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. OPOTENZARE HOTSPOTS ΣΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ WIFI ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΣΥΝΙΣΤΩΣΏΝ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΣΥΝΔΈΣΜΩΝ ΓΙΑ ΕΠΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΕΙΔΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΫΛΟΠΟΊΗΣΗ. ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΆΤΩ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΚΑΘΕΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ 1 ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΎΠΟΥΣ MODULODOAULE, ΑΎΞΗΣΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ 1 ΕΝΌΣ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΟΥ, ΑΠΌ ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΈΝΤΥΠΟ 1 LAULA, ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ CREATIIVOOPOSTACIT ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΕΝΤΎΠΟΥ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ SCUOLAFAMIGLIKIALA. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΥΠΌ ΕΥΝΟΪΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΧΏΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΙΔΕΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. OPOTENZARE HOTSPOTS ΣΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ WIFI ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΣΥΝΙΣΤΩΣΏΝ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΣΥΝΔΈΣΜΩΝ ΓΙΑ ΕΠΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΕΙΔΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΫΛΟΠΟΊΗΣΗ. ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΆΤΩ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΚΑΘΕΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ 1 ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΎΠΟΥΣ MODULODOAULE, ΑΎΞΗΣΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ 1 ΕΝΌΣ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΟΥ, ΑΠΌ ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΈΝΤΥΠΟ 1 LAULA, ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ CREATIIVOOPOSTACIT ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΕΝΤΎΠΟΥ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ SCUOLAFAMIGLIKIALA. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U OKVIRU PROJEKTA KORISTIT ĆE SE DIGITALNA OKRUŽENJA ZA PROVEDBU UČINKOVITE RADIONICE PODUČAVANJA U POVOLJNIM UVJETIMA ZA POPUŠTANJE I STVARANJE PROJEKTNIH IDEJA. OPOTENZARE ŽARIŠNE TOČKE NA WIFI PRIKLJUČKU KAKO BI SE SVIM ŠKOLSKIM KOMPONENTAMA OLAKŠAO PRISTUP ELEKTRONIČKOM REGISTRU I DRUGIM POVEZNICAMA ZA POTREBE OBRAZOVANJA S OBJAŠNJENJIMA. OSIM TOGA, PREDVIĐENA JE POSEBNA INTERVENCIJA U OKVIRU ZAKONODAVSTVA O DEMATERIJALIZACIJI. SVAKI OD SLJEDEĆA TRI MODULA, SVAKI PRIPADA 1 RAZLIČITE VRSTE MODULODOAULE, POVEĆAN OBLIK 1 INOVACIJSKA TERETANA U MOJOJ ŠKOLI, OD MOBILNOG OBRASCA 1 LAULA, POSTATI CREATIIVOOPOSTACIT I ZA PRISTUP DIGITALNIM PODACIMA I USLUGAMA ŠKOLE FORM 1 ZA BOLJE UPRAVLJANJE SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKACIJU DIJELJENJE IDEJA PROJEKATA METODOLOGIJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U OKVIRU PROJEKTA KORISTIT ĆE SE DIGITALNA OKRUŽENJA ZA PROVEDBU UČINKOVITE RADIONICE PODUČAVANJA U POVOLJNIM UVJETIMA ZA POPUŠTANJE I STVARANJE PROJEKTNIH IDEJA. OPOTENZARE ŽARIŠNE TOČKE NA WIFI PRIKLJUČKU KAKO BI SE SVIM ŠKOLSKIM KOMPONENTAMA OLAKŠAO PRISTUP ELEKTRONIČKOM REGISTRU I DRUGIM POVEZNICAMA ZA POTREBE OBRAZOVANJA S OBJAŠNJENJIMA. OSIM TOGA, PREDVIĐENA JE POSEBNA INTERVENCIJA U OKVIRU ZAKONODAVSTVA O DEMATERIJALIZACIJI. SVAKI OD SLJEDEĆA TRI MODULA, SVAKI PRIPADA 1 RAZLIČITE VRSTE MODULODOAULE, POVEĆAN OBLIK 1 INOVACIJSKA TERETANA U MOJOJ ŠKOLI, OD MOBILNOG OBRASCA 1 LAULA, POSTATI CREATIIVOOPOSTACIT I ZA PRISTUP DIGITALNIM PODACIMA I USLUGAMA ŠKOLE FORM 1 ZA BOLJE UPRAVLJANJE SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKACIJU DIJELJENJE IDEJA PROJEKATA METODOLOGIJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U OKVIRU PROJEKTA KORISTIT ĆE SE DIGITALNA OKRUŽENJA ZA PROVEDBU UČINKOVITE RADIONICE PODUČAVANJA U POVOLJNIM UVJETIMA ZA POPUŠTANJE I STVARANJE PROJEKTNIH IDEJA. OPOTENZARE ŽARIŠNE TOČKE NA WIFI PRIKLJUČKU KAKO BI SE SVIM ŠKOLSKIM KOMPONENTAMA OLAKŠAO PRISTUP ELEKTRONIČKOM REGISTRU I DRUGIM POVEZNICAMA ZA POTREBE OBRAZOVANJA S OBJAŠNJENJIMA. OSIM TOGA, PREDVIĐENA JE POSEBNA INTERVENCIJA U OKVIRU ZAKONODAVSTVA O DEMATERIJALIZACIJI. SVAKI OD SLJEDEĆA TRI MODULA, SVAKI PRIPADA 1 RAZLIČITE VRSTE MODULODOAULE, POVEĆAN OBLIK 1 INOVACIJSKA TERETANA U MOJOJ ŠKOLI, OD MOBILNOG OBRASCA 1 LAULA, POSTATI CREATIIVOOPOSTACIT I ZA PRISTUP DIGITALNIM PODACIMA I USLUGAMA ŠKOLE FORM 1 ZA BOLJE UPRAVLJANJE SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKACIJU DIJELJENJE IDEJA PROJEKATA METODOLOGIJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL VA UTILIZA MEDII DIGITALE PENTRU A IMPLEMENTA UN ATELIER DE PREDARE EFICIENT ÎN CONDIȚII FAVORABILE PENTRU CAPACITARE ȘI CREAREA DE IDEI DE PROIECT. HOTSPOTURI OPOTENZARE PRIVIND CONEXIUNEA WIFI PENTRU A FACILITA ACCESUL TUTUROR COMPONENTELOR ȘCOLARE LA REGISTRUL ELECTRONIC ȘI LA ALTE LINKURI ÎN SCOPURI EDUCAȚIONALE EXPLICATIVE. ÎN PLUS, ESTE PREVĂZUTĂ O INTERVENȚIE SPECIFICĂ ÎN TEMEIUL LEGISLAȚIEI PRIVIND DEMATERIALIZAREA. FIECARE DINTRE URMĂTOARELE TREI MODULE, FIECARE APARȚINÂND UNUI TIP DIFERIT DE MODULODOAULE, A CRESCUT FORMA 1 O SALĂ DE SPORT DE INOVARE ÎN ȘCOALA MEA, DE LA FORMULARUL MOBIL 1 LAULA, PENTRU A DEVENI CREATIIVOOPOSTACIT ȘI PENTRU ACCESUL LA DATELE ȘI SERVICIILE DIGITALE ALE FORMULARULUI 1 DE ȘCOALĂ PENTRU O MAI BUNĂ GESTIONARE A PARTAJĂRII DE COMUNICARE SCUOLAFAMIGLIKIALA A METODOLOGIILOR DE PROIECTE DE IDEI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL VA UTILIZA MEDII DIGITALE PENTRU A IMPLEMENTA UN ATELIER DE PREDARE EFICIENT ÎN CONDIȚII FAVORABILE PENTRU CAPACITARE ȘI CREAREA DE IDEI DE PROIECT. HOTSPOTURI OPOTENZARE PRIVIND CONEXIUNEA WIFI PENTRU A FACILITA ACCESUL TUTUROR COMPONENTELOR ȘCOLARE LA REGISTRUL ELECTRONIC ȘI LA ALTE LINKURI ÎN SCOPURI EDUCAȚIONALE EXPLICATIVE. ÎN PLUS, ESTE PREVĂZUTĂ O INTERVENȚIE SPECIFICĂ ÎN TEMEIUL LEGISLAȚIEI PRIVIND DEMATERIALIZAREA. FIECARE DINTRE URMĂTOARELE TREI MODULE, FIECARE APARȚINÂND UNUI TIP DIFERIT DE MODULODOAULE, A CRESCUT FORMA 1 O SALĂ DE SPORT DE INOVARE ÎN ȘCOALA MEA, DE LA FORMULARUL MOBIL 1 LAULA, PENTRU A DEVENI CREATIIVOOPOSTACIT ȘI PENTRU ACCESUL LA DATELE ȘI SERVICIILE DIGITALE ALE FORMULARULUI 1 DE ȘCOALĂ PENTRU O MAI BUNĂ GESTIONARE A PARTAJĂRII DE COMUNICARE SCUOLAFAMIGLIKIALA A METODOLOGIILOR DE PROIECTE DE IDEI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL VA UTILIZA MEDII DIGITALE PENTRU A IMPLEMENTA UN ATELIER DE PREDARE EFICIENT ÎN CONDIȚII FAVORABILE PENTRU CAPACITARE ȘI CREAREA DE IDEI DE PROIECT. HOTSPOTURI OPOTENZARE PRIVIND CONEXIUNEA WIFI PENTRU A FACILITA ACCESUL TUTUROR COMPONENTELOR ȘCOLARE LA REGISTRUL ELECTRONIC ȘI LA ALTE LINKURI ÎN SCOPURI EDUCAȚIONALE EXPLICATIVE. ÎN PLUS, ESTE PREVĂZUTĂ O INTERVENȚIE SPECIFICĂ ÎN TEMEIUL LEGISLAȚIEI PRIVIND DEMATERIALIZAREA. FIECARE DINTRE URMĂTOARELE TREI MODULE, FIECARE APARȚINÂND UNUI TIP DIFERIT DE MODULODOAULE, A CRESCUT FORMA 1 O SALĂ DE SPORT DE INOVARE ÎN ȘCOALA MEA, DE LA FORMULARUL MOBIL 1 LAULA, PENTRU A DEVENI CREATIIVOOPOSTACIT ȘI PENTRU ACCESUL LA DATELE ȘI SERVICIILE DIGITALE ALE FORMULARULUI 1 DE ȘCOALĂ PENTRU O MAI BUNĂ GESTIONARE A PARTAJĂRII DE COMUNICARE SCUOLAFAMIGLIKIALA A METODOLOGIILOR DE PROIECTE DE IDEI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BUDE VYUŽÍVAŤ DIGITÁLNE PROSTREDIE NA REALIZÁCIU EFEKTÍVNEJ VÝUČBY WORKSHOPOV V PRIAZNIVÝCH PODMIENKACH PRE LIDÁCIU A TVORBU PROJEKTOVÝCH NÁPADOV. OPOTENZARE HOTSPOTY NA WIFI PRIPOJENÍ NA UĽAHČENIE VŠETKÝCH ŠKOLSKÝCH ZLOŽIEK PRÍSTUPU DO ELEKTRONICKÉHO REGISTRA A INÝCH ODKAZOV NA VYSVETĽUJÚCE VZDELÁVACIE ÚČELY. OKREM TOHO SA PREDPOKLADÁ OSOBITNÁ INTERVENCIA PODĽA PRÁVNYCH PREDPISOV O DEMATERIALIZÁCII. KAŽDÝ Z NASLEDUJÚCICH TROCH MODULOV, Z KTORÝCH KAŽDÝ PATRÍ DO 1 RÔZNYCH TYPOV MODULODOAULE, ZVÝŠIL FORMU 1 INOVAČNEJ TELOCVIČNE V MOJEJ ŠKOLE, Z MOBILNEJ FORMY 1 LAULA, ABY SA STAL CREATIIVOOPOSTACIT A PRE PRÍSTUP K DIGITÁLNYM ÚDAJOM A SLUŽBÁM ŠKOLSKÉHO FORMULÁRA 1 PRE LEPŠIE RIADENIE KOMUNIKÁCIE SCUOLAFAMIGLIKIALA ZDIEĽANIE NÁPADOV PROJEKTOVÝCH METODÍK. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BUDE VYUŽÍVAŤ DIGITÁLNE PROSTREDIE NA REALIZÁCIU EFEKTÍVNEJ VÝUČBY WORKSHOPOV V PRIAZNIVÝCH PODMIENKACH PRE LIDÁCIU A TVORBU PROJEKTOVÝCH NÁPADOV. OPOTENZARE HOTSPOTY NA WIFI PRIPOJENÍ NA UĽAHČENIE VŠETKÝCH ŠKOLSKÝCH ZLOŽIEK PRÍSTUPU DO ELEKTRONICKÉHO REGISTRA A INÝCH ODKAZOV NA VYSVETĽUJÚCE VZDELÁVACIE ÚČELY. OKREM TOHO SA PREDPOKLADÁ OSOBITNÁ INTERVENCIA PODĽA PRÁVNYCH PREDPISOV O DEMATERIALIZÁCII. KAŽDÝ Z NASLEDUJÚCICH TROCH MODULOV, Z KTORÝCH KAŽDÝ PATRÍ DO 1 RÔZNYCH TYPOV MODULODOAULE, ZVÝŠIL FORMU 1 INOVAČNEJ TELOCVIČNE V MOJEJ ŠKOLE, Z MOBILNEJ FORMY 1 LAULA, ABY SA STAL CREATIIVOOPOSTACIT A PRE PRÍSTUP K DIGITÁLNYM ÚDAJOM A SLUŽBÁM ŠKOLSKÉHO FORMULÁRA 1 PRE LEPŠIE RIADENIE KOMUNIKÁCIE SCUOLAFAMIGLIKIALA ZDIEĽANIE NÁPADOV PROJEKTOVÝCH METODÍK. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BUDE VYUŽÍVAŤ DIGITÁLNE PROSTREDIE NA REALIZÁCIU EFEKTÍVNEJ VÝUČBY WORKSHOPOV V PRIAZNIVÝCH PODMIENKACH PRE LIDÁCIU A TVORBU PROJEKTOVÝCH NÁPADOV. OPOTENZARE HOTSPOTY NA WIFI PRIPOJENÍ NA UĽAHČENIE VŠETKÝCH ŠKOLSKÝCH ZLOŽIEK PRÍSTUPU DO ELEKTRONICKÉHO REGISTRA A INÝCH ODKAZOV NA VYSVETĽUJÚCE VZDELÁVACIE ÚČELY. OKREM TOHO SA PREDPOKLADÁ OSOBITNÁ INTERVENCIA PODĽA PRÁVNYCH PREDPISOV O DEMATERIALIZÁCII. KAŽDÝ Z NASLEDUJÚCICH TROCH MODULOV, Z KTORÝCH KAŽDÝ PATRÍ DO 1 RÔZNYCH TYPOV MODULODOAULE, ZVÝŠIL FORMU 1 INOVAČNEJ TELOCVIČNE V MOJEJ ŠKOLE, Z MOBILNEJ FORMY 1 LAULA, ABY SA STAL CREATIIVOOPOSTACIT A PRE PRÍSTUP K DIGITÁLNYM ÚDAJOM A SLUŽBÁM ŠKOLSKÉHO FORMULÁRA 1 PRE LEPŠIE RIADENIE KOMUNIKÁCIE SCUOLAFAMIGLIKIALA ZDIEĽANIE NÁPADOV PROJEKTOVÝCH METODÍK. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT SE JUŻA L-AMBJENTI DIĠITALI BIEX JIMPLIMENTA T-TAGĦLIM EFFETTIV TAL-WORKSHOPS F’KUNDIZZJONIJIET FAVOREVOLI GĦALL-GĦELUQ U L-ĦOLQIEN TA’ IDEAT GĦALL-PROĠETTI. HOTSPOTS OPOTENZARE DWAR IL-KONNESSJONI TAL-WIFI BIEX JIĠU FFAĊILITATI L-KOMPONENTI KOLLHA TAL-ISKOLA TA’ AĊĊESS GĦAR-REĠISTRU ELETTRONIKU U LINKS OĦRA GĦAL SKOPIJIET EDUKATTIVI TA’ SPJEGAZZJONI. BARRA MINN HEKK, HUWA PREVIST INTERVENT SPEĊIFIKU TAĦT IL-LEĠIŻLAZZJONI DWAR ID-DEMATERJALIZZAZZJONI. KULL WIEĦED MIT-TLIET MODULI LI ĠEJJIN, KULL WIEĦED JAPPARTJENU GĦAL 1 TIPI DIFFERENTI TA ‘MODULODOAULE, ŻIED IL-FORMA 1 ĠINNASJU INNOVAZZJONI FL-ISKOLA TIEGĦI, MILL-FORMA MOBBLI 1 LAULA, BIEX ISSIR CREATIIVOOPOSTACIT U GĦALL-AĊĊESS GĦAD-DATA DIĠITALI U S-SERVIZZI TAL-FORMOLA SKOLASTIKA 1 GĦALL-ĠESTJONI AĦJAR TAL-METODOLOĠIJI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKAZZJONI QSIM TA ‘IDEAT PROĠETTI METODOLOĠIJI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT SE JUŻA L-AMBJENTI DIĠITALI BIEX JIMPLIMENTA T-TAGĦLIM EFFETTIV TAL-WORKSHOPS F’KUNDIZZJONIJIET FAVOREVOLI GĦALL-GĦELUQ U L-ĦOLQIEN TA’ IDEAT GĦALL-PROĠETTI. HOTSPOTS OPOTENZARE DWAR IL-KONNESSJONI TAL-WIFI BIEX JIĠU FFAĊILITATI L-KOMPONENTI KOLLHA TAL-ISKOLA TA’ AĊĊESS GĦAR-REĠISTRU ELETTRONIKU U LINKS OĦRA GĦAL SKOPIJIET EDUKATTIVI TA’ SPJEGAZZJONI. BARRA MINN HEKK, HUWA PREVIST INTERVENT SPEĊIFIKU TAĦT IL-LEĠIŻLAZZJONI DWAR ID-DEMATERJALIZZAZZJONI. KULL WIEĦED MIT-TLIET MODULI LI ĠEJJIN, KULL WIEĦED JAPPARTJENU GĦAL 1 TIPI DIFFERENTI TA ‘MODULODOAULE, ŻIED IL-FORMA 1 ĠINNASJU INNOVAZZJONI FL-ISKOLA TIEGĦI, MILL-FORMA MOBBLI 1 LAULA, BIEX ISSIR CREATIIVOOPOSTACIT U GĦALL-AĊĊESS GĦAD-DATA DIĠITALI U S-SERVIZZI TAL-FORMOLA SKOLASTIKA 1 GĦALL-ĠESTJONI AĦJAR TAL-METODOLOĠIJI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKAZZJONI QSIM TA ‘IDEAT PROĠETTI METODOLOĠIJI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT SE JUŻA L-AMBJENTI DIĠITALI BIEX JIMPLIMENTA T-TAGĦLIM EFFETTIV TAL-WORKSHOPS F’KUNDIZZJONIJIET FAVOREVOLI GĦALL-GĦELUQ U L-ĦOLQIEN TA’ IDEAT GĦALL-PROĠETTI. HOTSPOTS OPOTENZARE DWAR IL-KONNESSJONI TAL-WIFI BIEX JIĠU FFAĊILITATI L-KOMPONENTI KOLLHA TAL-ISKOLA TA’ AĊĊESS GĦAR-REĠISTRU ELETTRONIKU U LINKS OĦRA GĦAL SKOPIJIET EDUKATTIVI TA’ SPJEGAZZJONI. BARRA MINN HEKK, HUWA PREVIST INTERVENT SPEĊIFIKU TAĦT IL-LEĠIŻLAZZJONI DWAR ID-DEMATERJALIZZAZZJONI. KULL WIEĦED MIT-TLIET MODULI LI ĠEJJIN, KULL WIEĦED JAPPARTJENU GĦAL 1 TIPI DIFFERENTI TA ‘MODULODOAULE, ŻIED IL-FORMA 1 ĠINNASJU INNOVAZZJONI FL-ISKOLA TIEGĦI, MILL-FORMA MOBBLI 1 LAULA, BIEX ISSIR CREATIIVOOPOSTACIT U GĦALL-AĊĊESS GĦAD-DATA DIĠITALI U S-SERVIZZI TAL-FORMOLA SKOLASTIKA 1 GĦALL-ĠESTJONI AĦJAR TAL-METODOLOĠIJI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKAZZJONI QSIM TA ‘IDEAT PROĠETTI METODOLOĠIJI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO UTILIZARÁ AMBIENTES DIGITAIS PARA IMPLEMENTAR UM ENSINO DE OFICINA EFICAZ EM CONDIÇÕES FAVORÁVEIS PARA A LIDA E A CRIAÇÃO DE IDEIAS DE PROJETO. PONTOS DE ACESSO OPOTENZARE NA LIGAÇÃO WI-FI PARA FACILITAR TODOS OS COMPONENTES ESCOLARES DO ACESSO AO REGISTO ELETRÓNICO E OUTRAS LIGAÇÕES PARA FINS EDUCATIVOS EXPLICATIVOS. ALÉM DISSO, ESTÁ PREVISTA UMA INTERVENÇÃO ESPECÍFICA AO ABRIGO DA LEGISLAÇÃO EM MATÉRIA DE DESMATERIALIZAÇÃO. CADA UM DOS TRÊS MÓDULOS SEGUINTES, CADA UM PERTENCENTE A 1 DIFERENTES TIPOS DE MODULODOAULE, AUMENTOU A FORMA 1 UM GINÁSIO DE INOVAÇÃO NA MINHA ESCOLA, A PARTIR DO FORMULÁRIO MÓVEL 1 LAULA, PARA SE TORNAR UM CREATIIVOOPOSTACIT E PARA O ACESSO AOS DADOS DIGITAIS E SERVIÇOS DA ESCOLA FORMULÁRIO 1 PARA MELHOR GESTÃO DA COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIKIALA PARTILHA DE IDEIAS METODOLOGIAS PROJETOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO UTILIZARÁ AMBIENTES DIGITAIS PARA IMPLEMENTAR UM ENSINO DE OFICINA EFICAZ EM CONDIÇÕES FAVORÁVEIS PARA A LIDA E A CRIAÇÃO DE IDEIAS DE PROJETO. PONTOS DE ACESSO OPOTENZARE NA LIGAÇÃO WI-FI PARA FACILITAR TODOS OS COMPONENTES ESCOLARES DO ACESSO AO REGISTO ELETRÓNICO E OUTRAS LIGAÇÕES PARA FINS EDUCATIVOS EXPLICATIVOS. ALÉM DISSO, ESTÁ PREVISTA UMA INTERVENÇÃO ESPECÍFICA AO ABRIGO DA LEGISLAÇÃO EM MATÉRIA DE DESMATERIALIZAÇÃO. CADA UM DOS TRÊS MÓDULOS SEGUINTES, CADA UM PERTENCENTE A 1 DIFERENTES TIPOS DE MODULODOAULE, AUMENTOU A FORMA 1 UM GINÁSIO DE INOVAÇÃO NA MINHA ESCOLA, A PARTIR DO FORMULÁRIO MÓVEL 1 LAULA, PARA SE TORNAR UM CREATIIVOOPOSTACIT E PARA O ACESSO AOS DADOS DIGITAIS E SERVIÇOS DA ESCOLA FORMULÁRIO 1 PARA MELHOR GESTÃO DA COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIKIALA PARTILHA DE IDEIAS METODOLOGIAS PROJETOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO UTILIZARÁ AMBIENTES DIGITAIS PARA IMPLEMENTAR UM ENSINO DE OFICINA EFICAZ EM CONDIÇÕES FAVORÁVEIS PARA A LIDA E A CRIAÇÃO DE IDEIAS DE PROJETO. PONTOS DE ACESSO OPOTENZARE NA LIGAÇÃO WI-FI PARA FACILITAR TODOS OS COMPONENTES ESCOLARES DO ACESSO AO REGISTO ELETRÓNICO E OUTRAS LIGAÇÕES PARA FINS EDUCATIVOS EXPLICATIVOS. ALÉM DISSO, ESTÁ PREVISTA UMA INTERVENÇÃO ESPECÍFICA AO ABRIGO DA LEGISLAÇÃO EM MATÉRIA DE DESMATERIALIZAÇÃO. CADA UM DOS TRÊS MÓDULOS SEGUINTES, CADA UM PERTENCENTE A 1 DIFERENTES TIPOS DE MODULODOAULE, AUMENTOU A FORMA 1 UM GINÁSIO DE INOVAÇÃO NA MINHA ESCOLA, A PARTIR DO FORMULÁRIO MÓVEL 1 LAULA, PARA SE TORNAR UM CREATIIVOOPOSTACIT E PARA O ACESSO AOS DADOS DIGITAIS E SERVIÇOS DA ESCOLA FORMULÁRIO 1 PARA MELHOR GESTÃO DA COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIKIALA PARTILHA DE IDEIAS METODOLOGIAS PROJETOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA HYÖDYNNETÄÄN DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ TEHOKKAAN TYÖPAJAOPETUKSEN TOTEUTTAMISEEN SUOTUISISSA OLOSUHTEISSA KANNELLE JA PROJEKTIIDEOIDEN LUOMISELLE. OPOTENZARE-YHTEYS ON WIFI-YHTEYS, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA KAIKKIEN KOULUJEN OSIEN PÄÄSYÄ SÄHKÖISEEN REKISTERIIN JA MUITA LINKKEJÄ SELITTÄVIÄ OPETUSTARKOITUKSIA VARTEN. LISÄKSI ON SUUNNITTEILLA AINEETONTA KÄYTTÖÄ KOSKEVAN LAINSÄÄDÄNNÖN MUKAINEN ERITYISTOIMENPIDE. KUKIN SEURAAVISTA KOLMESTA MODUULISTA, JOISTA KUKIN KUULUU YHTEEN ERITYYPPISEEN MODULODOAULE-MALLIIN, LISÄSI 1-MUOTOA INNOVAATIOKUNTOISAKSI KOULUSSANI MOBIILIMUODOSTA 1 LAULA, JA SIITÄ TULI CREATIIVOOPOSTACIT JA KOULULOMAKKEEN 1 DIGITAALISEEN DATAAN JA PALVELUIHIN PÄÄSY SCUOLAFAMIGLIKIALA-VIESTINTÄPROJEKTIEN JAKAMISMENETELMIEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA HYÖDYNNETÄÄN DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ TEHOKKAAN TYÖPAJAOPETUKSEN TOTEUTTAMISEEN SUOTUISISSA OLOSUHTEISSA KANNELLE JA PROJEKTIIDEOIDEN LUOMISELLE. OPOTENZARE-YHTEYS ON WIFI-YHTEYS, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA KAIKKIEN KOULUJEN OSIEN PÄÄSYÄ SÄHKÖISEEN REKISTERIIN JA MUITA LINKKEJÄ SELITTÄVIÄ OPETUSTARKOITUKSIA VARTEN. LISÄKSI ON SUUNNITTEILLA AINEETONTA KÄYTTÖÄ KOSKEVAN LAINSÄÄDÄNNÖN MUKAINEN ERITYISTOIMENPIDE. KUKIN SEURAAVISTA KOLMESTA MODUULISTA, JOISTA KUKIN KUULUU YHTEEN ERITYYPPISEEN MODULODOAULE-MALLIIN, LISÄSI 1-MUOTOA INNOVAATIOKUNTOISAKSI KOULUSSANI MOBIILIMUODOSTA 1 LAULA, JA SIITÄ TULI CREATIIVOOPOSTACIT JA KOULULOMAKKEEN 1 DIGITAALISEEN DATAAN JA PALVELUIHIN PÄÄSY SCUOLAFAMIGLIKIALA-VIESTINTÄPROJEKTIEN JAKAMISMENETELMIEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA HYÖDYNNETÄÄN DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ TEHOKKAAN TYÖPAJAOPETUKSEN TOTEUTTAMISEEN SUOTUISISSA OLOSUHTEISSA KANNELLE JA PROJEKTIIDEOIDEN LUOMISELLE. OPOTENZARE-YHTEYS ON WIFI-YHTEYS, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA KAIKKIEN KOULUJEN OSIEN PÄÄSYÄ SÄHKÖISEEN REKISTERIIN JA MUITA LINKKEJÄ SELITTÄVIÄ OPETUSTARKOITUKSIA VARTEN. LISÄKSI ON SUUNNITTEILLA AINEETONTA KÄYTTÖÄ KOSKEVAN LAINSÄÄDÄNNÖN MUKAINEN ERITYISTOIMENPIDE. KUKIN SEURAAVISTA KOLMESTA MODUULISTA, JOISTA KUKIN KUULUU YHTEEN ERITYYPPISEEN MODULODOAULE-MALLIIN, LISÄSI 1-MUOTOA INNOVAATIOKUNTOISAKSI KOULUSSANI MOBIILIMUODOSTA 1 LAULA, JA SIITÄ TULI CREATIIVOOPOSTACIT JA KOULULOMAKKEEN 1 DIGITAALISEEN DATAAN JA PALVELUIHIN PÄÄSY SCUOLAFAMIGLIKIALA-VIESTINTÄPROJEKTIEN JAKAMISMENETELMIEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W RAMACH PROJEKTU WYKORZYSTANE ZOSTANĄ ŚRODOWISKA CYFROWE W CELU WDROŻENIA SKUTECZNEGO NAUCZANIA WARSZTATOWEGO W KORZYSTNYCH WARUNKACH ZAMYKANIA I TWORZENIA POMYSŁÓW PROJEKTOWYCH. HOTSPOTY OPOTENZARE NA POŁĄCZENIU WIFI W CELU UŁATWIENIA WSZYSTKIM SZKOLNYM ELEMENTOM DOSTĘPU DO REJESTRU ELEKTRONICZNEGO I INNYCH LINKÓW DO CELÓW EDUKACYJNYCH. PONADTO PRZEWIDUJE SIĘ SZCZEGÓLNĄ INTERWENCJĘ W RAMACH PRAWODAWSTWA DOTYCZĄCEGO DEMATERIALIZACJI. KAŻDY Z NASTĘPUJĄCYCH TRZECH MODUŁÓW, Z KTÓRYCH KAŻDY NALEŻY DO 1 RÓŻNYCH TYPÓW MODULODOAULE, ZWIĘKSZYŁ W MOJEJ SZKOLE 1 INNOWACYJNĄ SIŁOWNIĘ, Z MOBILNEJ FORMY 1 LAULA, ABY STAĆ SIĘ CREATIIVOOPOSTACIT ORAZ ZA DOSTĘP DO CYFROWYCH DANYCH I USŁUG SZKOLNEGO FORMULARZA 1 W CELU LEPSZEGO ZARZĄDZANIA KOMUNIKACJĄ SCUOLAFAMIGLIKIALA METODYKĄ PROJEKTÓW POMYSŁÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W RAMACH PROJEKTU WYKORZYSTANE ZOSTANĄ ŚRODOWISKA CYFROWE W CELU WDROŻENIA SKUTECZNEGO NAUCZANIA WARSZTATOWEGO W KORZYSTNYCH WARUNKACH ZAMYKANIA I TWORZENIA POMYSŁÓW PROJEKTOWYCH. HOTSPOTY OPOTENZARE NA POŁĄCZENIU WIFI W CELU UŁATWIENIA WSZYSTKIM SZKOLNYM ELEMENTOM DOSTĘPU DO REJESTRU ELEKTRONICZNEGO I INNYCH LINKÓW DO CELÓW EDUKACYJNYCH. PONADTO PRZEWIDUJE SIĘ SZCZEGÓLNĄ INTERWENCJĘ W RAMACH PRAWODAWSTWA DOTYCZĄCEGO DEMATERIALIZACJI. KAŻDY Z NASTĘPUJĄCYCH TRZECH MODUŁÓW, Z KTÓRYCH KAŻDY NALEŻY DO 1 RÓŻNYCH TYPÓW MODULODOAULE, ZWIĘKSZYŁ W MOJEJ SZKOLE 1 INNOWACYJNĄ SIŁOWNIĘ, Z MOBILNEJ FORMY 1 LAULA, ABY STAĆ SIĘ CREATIIVOOPOSTACIT ORAZ ZA DOSTĘP DO CYFROWYCH DANYCH I USŁUG SZKOLNEGO FORMULARZA 1 W CELU LEPSZEGO ZARZĄDZANIA KOMUNIKACJĄ SCUOLAFAMIGLIKIALA METODYKĄ PROJEKTÓW POMYSŁÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W RAMACH PROJEKTU WYKORZYSTANE ZOSTANĄ ŚRODOWISKA CYFROWE W CELU WDROŻENIA SKUTECZNEGO NAUCZANIA WARSZTATOWEGO W KORZYSTNYCH WARUNKACH ZAMYKANIA I TWORZENIA POMYSŁÓW PROJEKTOWYCH. HOTSPOTY OPOTENZARE NA POŁĄCZENIU WIFI W CELU UŁATWIENIA WSZYSTKIM SZKOLNYM ELEMENTOM DOSTĘPU DO REJESTRU ELEKTRONICZNEGO I INNYCH LINKÓW DO CELÓW EDUKACYJNYCH. PONADTO PRZEWIDUJE SIĘ SZCZEGÓLNĄ INTERWENCJĘ W RAMACH PRAWODAWSTWA DOTYCZĄCEGO DEMATERIALIZACJI. KAŻDY Z NASTĘPUJĄCYCH TRZECH MODUŁÓW, Z KTÓRYCH KAŻDY NALEŻY DO 1 RÓŻNYCH TYPÓW MODULODOAULE, ZWIĘKSZYŁ W MOJEJ SZKOLE 1 INNOWACYJNĄ SIŁOWNIĘ, Z MOBILNEJ FORMY 1 LAULA, ABY STAĆ SIĘ CREATIIVOOPOSTACIT ORAZ ZA DOSTĘP DO CYFROWYCH DANYCH I USŁUG SZKOLNEGO FORMULARZA 1 W CELU LEPSZEGO ZARZĄDZANIA KOMUNIKACJĄ SCUOLAFAMIGLIKIALA METODYKĄ PROJEKTÓW POMYSŁÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BO UPORABLJAL DIGITALNA OKOLJA ZA IZVAJANJE UČINKOVITEGA POUČEVANJA DELAVNIC V UGODNIH POGOJIH ZA POVEZAVO IN USTVARJANJE PROJEKTNIH IDEJ. DOSTOPNE TOČKE NA BREZŽIČNI POVEZAVI OPOTENZARE OMOGOČAJO VSEM ŠOLSKIM KOMPONENTAM DOSTOPA DO ELEKTRONSKEGA REGISTRA IN DRUGIH POVEZAV ZA OBRAZLOŽITVENE IZOBRAŽEVALNE NAMENE. POLEG TEGA JE PREDVIDEN POSEBEN POSEG V OKVIRU ZAKONODAJE O DEMATERIALIZACIJI. VSAK OD NASLEDNJIH TREH MODULOV, OD KATERIH VSAK PRIPADA 1 RAZLIČNIM VRSTAM MODULODOAULE, JE POVEČAL OBLIKO 1 INOVACIJSKO TELOVADNICO V MOJI ŠOLI, IZ MOBILNEGA OBRAZCA 1 LAULA, DA BI POSTAL CREATIIVOOPOSTACIT IN ZA DOSTOP DO DIGITALNIH PODATKOV IN STORITEV ŠOLSKEGA OBRAZCA 1 ZA BOLJŠE UPRAVLJANJE KOMUNIKACIJSKIH METODOLOGIJ SCUOLAFAMIGLIKIALA ZA IZMENJAVO IDEJNIH PROJEKTOV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BO UPORABLJAL DIGITALNA OKOLJA ZA IZVAJANJE UČINKOVITEGA POUČEVANJA DELAVNIC V UGODNIH POGOJIH ZA POVEZAVO IN USTVARJANJE PROJEKTNIH IDEJ. DOSTOPNE TOČKE NA BREZŽIČNI POVEZAVI OPOTENZARE OMOGOČAJO VSEM ŠOLSKIM KOMPONENTAM DOSTOPA DO ELEKTRONSKEGA REGISTRA IN DRUGIH POVEZAV ZA OBRAZLOŽITVENE IZOBRAŽEVALNE NAMENE. POLEG TEGA JE PREDVIDEN POSEBEN POSEG V OKVIRU ZAKONODAJE O DEMATERIALIZACIJI. VSAK OD NASLEDNJIH TREH MODULOV, OD KATERIH VSAK PRIPADA 1 RAZLIČNIM VRSTAM MODULODOAULE, JE POVEČAL OBLIKO 1 INOVACIJSKO TELOVADNICO V MOJI ŠOLI, IZ MOBILNEGA OBRAZCA 1 LAULA, DA BI POSTAL CREATIIVOOPOSTACIT IN ZA DOSTOP DO DIGITALNIH PODATKOV IN STORITEV ŠOLSKEGA OBRAZCA 1 ZA BOLJŠE UPRAVLJANJE KOMUNIKACIJSKIH METODOLOGIJ SCUOLAFAMIGLIKIALA ZA IZMENJAVO IDEJNIH PROJEKTOV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BO UPORABLJAL DIGITALNA OKOLJA ZA IZVAJANJE UČINKOVITEGA POUČEVANJA DELAVNIC V UGODNIH POGOJIH ZA POVEZAVO IN USTVARJANJE PROJEKTNIH IDEJ. DOSTOPNE TOČKE NA BREZŽIČNI POVEZAVI OPOTENZARE OMOGOČAJO VSEM ŠOLSKIM KOMPONENTAM DOSTOPA DO ELEKTRONSKEGA REGISTRA IN DRUGIH POVEZAV ZA OBRAZLOŽITVENE IZOBRAŽEVALNE NAMENE. POLEG TEGA JE PREDVIDEN POSEBEN POSEG V OKVIRU ZAKONODAJE O DEMATERIALIZACIJI. VSAK OD NASLEDNJIH TREH MODULOV, OD KATERIH VSAK PRIPADA 1 RAZLIČNIM VRSTAM MODULODOAULE, JE POVEČAL OBLIKO 1 INOVACIJSKO TELOVADNICO V MOJI ŠOLI, IZ MOBILNEGA OBRAZCA 1 LAULA, DA BI POSTAL CREATIIVOOPOSTACIT IN ZA DOSTOP DO DIGITALNIH PODATKOV IN STORITEV ŠOLSKEGA OBRAZCA 1 ZA BOLJŠE UPRAVLJANJE KOMUNIKACIJSKIH METODOLOGIJ SCUOLAFAMIGLIKIALA ZA IZMENJAVO IDEJNIH PROJEKTOV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BUDE VYUŽÍVAT DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ K REALIZACI EFEKTIVNÍ WORKSHOPOVÉ VÝUKY ZA PŘÍZNIVÝCH PODMÍNEK PRO VÍŘENÍ A TVORBU PROJEKTOVÝCH NÁPADŮ. OPOTENZARE HOTSPOTY NA WIFI PŘIPOJENÍ K USNADNĚNÍ VŠECH ŠKOLNÍCH PRVKŮ PŘÍSTUPU DO ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU A DALŠÍCH ODKAZŮ PRO VYSVĚTLUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ ÚČELY. KROMĚ TOHO SE PŘEDPOKLÁDÁ ZVLÁŠTNÍ ZÁSAH PODLE PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ O DEMATERIALIZACI. KAŽDÝ Z NÁSLEDUJÍCÍCH TŘÍ MODULŮ, Z NICHŽ KAŽDÝ PATŘÍ DO 1 RŮZNÝCH TYPŮ MODULODOAULE, ZVÝŠIL FORMU 1 INOVAČNÍ TĚLOCVIČNY V MÉ ŠKOLE, Z MOBILNÍHO FORMULÁŘE 1 LAULA, ABY SE STAL CREATIIVOOPOSTACIT A PRO PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM DATŮM A SLUŽBÁM ŠKOLNÍHO FORMULÁŘE 1 PRO LEPŠÍ ŘÍZENÍ KOMUNIKACE SCUOLAFAMIGLIKIALA SDÍLENÍ MYŠLENKOVÝCH PROJEKTŮ METODIK. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BUDE VYUŽÍVAT DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ K REALIZACI EFEKTIVNÍ WORKSHOPOVÉ VÝUKY ZA PŘÍZNIVÝCH PODMÍNEK PRO VÍŘENÍ A TVORBU PROJEKTOVÝCH NÁPADŮ. OPOTENZARE HOTSPOTY NA WIFI PŘIPOJENÍ K USNADNĚNÍ VŠECH ŠKOLNÍCH PRVKŮ PŘÍSTUPU DO ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU A DALŠÍCH ODKAZŮ PRO VYSVĚTLUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ ÚČELY. KROMĚ TOHO SE PŘEDPOKLÁDÁ ZVLÁŠTNÍ ZÁSAH PODLE PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ O DEMATERIALIZACI. KAŽDÝ Z NÁSLEDUJÍCÍCH TŘÍ MODULŮ, Z NICHŽ KAŽDÝ PATŘÍ DO 1 RŮZNÝCH TYPŮ MODULODOAULE, ZVÝŠIL FORMU 1 INOVAČNÍ TĚLOCVIČNY V MÉ ŠKOLE, Z MOBILNÍHO FORMULÁŘE 1 LAULA, ABY SE STAL CREATIIVOOPOSTACIT A PRO PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM DATŮM A SLUŽBÁM ŠKOLNÍHO FORMULÁŘE 1 PRO LEPŠÍ ŘÍZENÍ KOMUNIKACE SCUOLAFAMIGLIKIALA SDÍLENÍ MYŠLENKOVÝCH PROJEKTŮ METODIK. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BUDE VYUŽÍVAT DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ K REALIZACI EFEKTIVNÍ WORKSHOPOVÉ VÝUKY ZA PŘÍZNIVÝCH PODMÍNEK PRO VÍŘENÍ A TVORBU PROJEKTOVÝCH NÁPADŮ. OPOTENZARE HOTSPOTY NA WIFI PŘIPOJENÍ K USNADNĚNÍ VŠECH ŠKOLNÍCH PRVKŮ PŘÍSTUPU DO ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU A DALŠÍCH ODKAZŮ PRO VYSVĚTLUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ ÚČELY. KROMĚ TOHO SE PŘEDPOKLÁDÁ ZVLÁŠTNÍ ZÁSAH PODLE PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ O DEMATERIALIZACI. KAŽDÝ Z NÁSLEDUJÍCÍCH TŘÍ MODULŮ, Z NICHŽ KAŽDÝ PATŘÍ DO 1 RŮZNÝCH TYPŮ MODULODOAULE, ZVÝŠIL FORMU 1 INOVAČNÍ TĚLOCVIČNY V MÉ ŠKOLE, Z MOBILNÍHO FORMULÁŘE 1 LAULA, ABY SE STAL CREATIIVOOPOSTACIT A PRO PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM DATŮM A SLUŽBÁM ŠKOLNÍHO FORMULÁŘE 1 PRO LEPŠÍ ŘÍZENÍ KOMUNIKACE SCUOLAFAMIGLIKIALA SDÍLENÍ MYŠLENKOVÝCH PROJEKTŮ METODIK. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ BUS NAUDOJAMA SKAITMENINĖ APLINKA, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTAS VEIKSMINGAS SEMINARŲ MOKYMAS PALANKIOMIS SĄLYGOMIS DANGČIAI IR PROJEKTŲ IDĖJOMS KURTI. OPOTENZARE „WIFI“ RYŠIO PRIEIGOS TAŠKAI, KAD BŪTŲ LENGVIAU NAUDOTIS VISAIS MOKYKLOS KOMPONENTAIS, SUSIJUSIAIS SU PRIEIGA PRIE ELEKTRONINIO REGISTRO, IR KITOMIS NUORODOMIS AIŠKINAMAISIAIS ŠVIETIMO TIKSLAIS. BE TO, NUMATYTA SPECIALI INTERVENCIJA PAGAL TEISĖS AKTUS DĖL DEMATERIALIZAVIMO. KIEKVIENAS IŠ ŠIŲ TRIJŲ MODULIŲ, PRIKLAUSANČIŲ 1 SKIRTINGŲ TIPŲ MODULODOAULE, PADIDINO 1 INOVACIJŲ SPORTO SALĘ MANO MOKYKLOJE, IŠ MOBILIOSIOS FORMOS 1 LAULA, KAD TAPTŲ CREATIIVOOPOSTACIT IR PRIEIGA PRIE MOKYKLOS FORMOS 1 SKAITMENINIŲ DUOMENŲ IR PASLAUGŲ, SIEKIANT GERIAU VALDYTI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKACIJOS DALIJIMĄSI IDĖJŲ PROJEKTŲ METODIKOMIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ BUS NAUDOJAMA SKAITMENINĖ APLINKA, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTAS VEIKSMINGAS SEMINARŲ MOKYMAS PALANKIOMIS SĄLYGOMIS DANGČIAI IR PROJEKTŲ IDĖJOMS KURTI. OPOTENZARE „WIFI“ RYŠIO PRIEIGOS TAŠKAI, KAD BŪTŲ LENGVIAU NAUDOTIS VISAIS MOKYKLOS KOMPONENTAIS, SUSIJUSIAIS SU PRIEIGA PRIE ELEKTRONINIO REGISTRO, IR KITOMIS NUORODOMIS AIŠKINAMAISIAIS ŠVIETIMO TIKSLAIS. BE TO, NUMATYTA SPECIALI INTERVENCIJA PAGAL TEISĖS AKTUS DĖL DEMATERIALIZAVIMO. KIEKVIENAS IŠ ŠIŲ TRIJŲ MODULIŲ, PRIKLAUSANČIŲ 1 SKIRTINGŲ TIPŲ MODULODOAULE, PADIDINO 1 INOVACIJŲ SPORTO SALĘ MANO MOKYKLOJE, IŠ MOBILIOSIOS FORMOS 1 LAULA, KAD TAPTŲ CREATIIVOOPOSTACIT IR PRIEIGA PRIE MOKYKLOS FORMOS 1 SKAITMENINIŲ DUOMENŲ IR PASLAUGŲ, SIEKIANT GERIAU VALDYTI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKACIJOS DALIJIMĄSI IDĖJŲ PROJEKTŲ METODIKOMIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ BUS NAUDOJAMA SKAITMENINĖ APLINKA, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTAS VEIKSMINGAS SEMINARŲ MOKYMAS PALANKIOMIS SĄLYGOMIS DANGČIAI IR PROJEKTŲ IDĖJOMS KURTI. OPOTENZARE „WIFI“ RYŠIO PRIEIGOS TAŠKAI, KAD BŪTŲ LENGVIAU NAUDOTIS VISAIS MOKYKLOS KOMPONENTAIS, SUSIJUSIAIS SU PRIEIGA PRIE ELEKTRONINIO REGISTRO, IR KITOMIS NUORODOMIS AIŠKINAMAISIAIS ŠVIETIMO TIKSLAIS. BE TO, NUMATYTA SPECIALI INTERVENCIJA PAGAL TEISĖS AKTUS DĖL DEMATERIALIZAVIMO. KIEKVIENAS IŠ ŠIŲ TRIJŲ MODULIŲ, PRIKLAUSANČIŲ 1 SKIRTINGŲ TIPŲ MODULODOAULE, PADIDINO 1 INOVACIJŲ SPORTO SALĘ MANO MOKYKLOJE, IŠ MOBILIOSIOS FORMOS 1 LAULA, KAD TAPTŲ CREATIIVOOPOSTACIT IR PRIEIGA PRIE MOKYKLOS FORMOS 1 SKAITMENINIŲ DUOMENŲ IR PASLAUGŲ, SIEKIANT GERIAU VALDYTI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKACIJOS DALIJIMĄSI IDĖJŲ PROJEKTŲ METODIKOMIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IZMANTOS DIGITĀLO VIDI, LAI ĪSTENOTU EFEKTĪVU SEMINĀRU MĀCĪŠANU LABVĒLĪGOS APSTĀKĻOS PĀRKLĀŠANAI UN PROJEKTA IDEJU RADĪŠANAI. OPOTENZARE KARSTAJIEM PUNKTIEM WIFI PIESLĒGUMĀ, LAI ATVIEGLOTU VISU SKOLAS KOMPONENTU PIEKĻUVI ELEKTRONISKAJAM REĢISTRAM UN CITĀM SAITĒM SKAIDROJOŠIEM IZGLĪTOJOŠIEM MĒRĶIEM. TURKLĀT IR PAREDZĒTA ĪPAŠA INTERVENCE SASKAŅĀ AR TIESĪBU AKTIEM PAR DEMATERIALIZĀCIJU. KATRS NO ŠIEM TRIM MODUĻIEM, KATRS PIEDER 1 DAŽĀDU VEIDU MODULODOAULE, PALIELINĀJA FORMU 1 INOVĀCIJU ZĀLE MANĀ SKOLĀ, NO MOBILĀS VEIDLAPAS 1 LAULA, LAI KĻŪTU PAR CREATIIVOOPOSTACIT UN PAR PIEKĻUVI DIGITĀLAJIEM DATIEM UN SKOLAS PAKALPOJUMIEM VEIDLAPAS 1 LABĀKAI PĀRVALDĪBAI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKĀCIJAS APMAIŅU IDEJU PROJEKTU METODOLOĢIJAS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IZMANTOS DIGITĀLO VIDI, LAI ĪSTENOTU EFEKTĪVU SEMINĀRU MĀCĪŠANU LABVĒLĪGOS APSTĀKĻOS PĀRKLĀŠANAI UN PROJEKTA IDEJU RADĪŠANAI. OPOTENZARE KARSTAJIEM PUNKTIEM WIFI PIESLĒGUMĀ, LAI ATVIEGLOTU VISU SKOLAS KOMPONENTU PIEKĻUVI ELEKTRONISKAJAM REĢISTRAM UN CITĀM SAITĒM SKAIDROJOŠIEM IZGLĪTOJOŠIEM MĒRĶIEM. TURKLĀT IR PAREDZĒTA ĪPAŠA INTERVENCE SASKAŅĀ AR TIESĪBU AKTIEM PAR DEMATERIALIZĀCIJU. KATRS NO ŠIEM TRIM MODUĻIEM, KATRS PIEDER 1 DAŽĀDU VEIDU MODULODOAULE, PALIELINĀJA FORMU 1 INOVĀCIJU ZĀLE MANĀ SKOLĀ, NO MOBILĀS VEIDLAPAS 1 LAULA, LAI KĻŪTU PAR CREATIIVOOPOSTACIT UN PAR PIEKĻUVI DIGITĀLAJIEM DATIEM UN SKOLAS PAKALPOJUMIEM VEIDLAPAS 1 LABĀKAI PĀRVALDĪBAI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKĀCIJAS APMAIŅU IDEJU PROJEKTU METODOLOĢIJAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IZMANTOS DIGITĀLO VIDI, LAI ĪSTENOTU EFEKTĪVU SEMINĀRU MĀCĪŠANU LABVĒLĪGOS APSTĀKĻOS PĀRKLĀŠANAI UN PROJEKTA IDEJU RADĪŠANAI. OPOTENZARE KARSTAJIEM PUNKTIEM WIFI PIESLĒGUMĀ, LAI ATVIEGLOTU VISU SKOLAS KOMPONENTU PIEKĻUVI ELEKTRONISKAJAM REĢISTRAM UN CITĀM SAITĒM SKAIDROJOŠIEM IZGLĪTOJOŠIEM MĒRĶIEM. TURKLĀT IR PAREDZĒTA ĪPAŠA INTERVENCE SASKAŅĀ AR TIESĪBU AKTIEM PAR DEMATERIALIZĀCIJU. KATRS NO ŠIEM TRIM MODUĻIEM, KATRS PIEDER 1 DAŽĀDU VEIDU MODULODOAULE, PALIELINĀJA FORMU 1 INOVĀCIJU ZĀLE MANĀ SKOLĀ, NO MOBILĀS VEIDLAPAS 1 LAULA, LAI KĻŪTU PAR CREATIIVOOPOSTACIT UN PAR PIEKĻUVI DIGITĀLAJIEM DATIEM UN SKOLAS PAKALPOJUMIEM VEIDLAPAS 1 LABĀKAI PĀRVALDĪBAI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKĀCIJAS APMAIŅU IDEJU PROJEKTU METODOLOĢIJAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ЩЕ ИЗПОЛЗВА ДИГИТАЛНА СРЕДА ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЕФЕКТИВНО ОБУЧЕНИЕ В РАБОТИЛНИЦА ПРИ БЛАГОПРИЯТНИ УСЛОВИЯ ЗА КАПАК И СЪЗДАВАНЕ НА ПРОЕКТНИ ИДЕИ. OPOTENZARE ГОРЕЩИ ТОЧКИ ЗА WIFI ВРЪЗКА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩНИ КОМПОНЕНТИ ЗА ДОСТЪП ДО ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР И ДРУГИ ВРЪЗКИ ЗА ОБЯСНИТЕЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ. ОСВЕН ТОВА СЕ ПРЕДВИЖДА СПЕЦИАЛНА НАМЕСА СЪГЛАСНО ЗАКОНОДАТЕЛСТВОТО ОТНОСНО ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯТА. ВСЕКИ ОТ СЛЕДНИТЕ ТРИ МОДУЛА, ВСЕКИ ОТ КОИТО ПРИНАДЛЕЖИ КЪМ 1 РАЗЛИЧНИ ВИДА MODULODOAULE, УВЕЛИЧИ ФОРМА 1 ИНОВАЦИОННА ФИТНЕС ЗАЛА В МОЕТО УЧИЛИЩЕ, ОТ МОБИЛНИЯ ФОРМУЛЯР 1 LAULA, ЗА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В CREATIIVOOPOSTACIT И ЗА ДОСТЪП ДО ЦИФРОВИ ДАННИ И УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕ ФОРМА 1 ЗА ПО-ДОБРО УПРАВЛЕНИЕ НА SCUOLAFAMIGLIKIALA КОМУНИКАЦИЯ СПОДЕЛЯНЕ НА ИДЕИ ПРОЕКТИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ ИЗПОЛЗВА ДИГИТАЛНА СРЕДА ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЕФЕКТИВНО ОБУЧЕНИЕ В РАБОТИЛНИЦА ПРИ БЛАГОПРИЯТНИ УСЛОВИЯ ЗА КАПАК И СЪЗДАВАНЕ НА ПРОЕКТНИ ИДЕИ. OPOTENZARE ГОРЕЩИ ТОЧКИ ЗА WIFI ВРЪЗКА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩНИ КОМПОНЕНТИ ЗА ДОСТЪП ДО ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР И ДРУГИ ВРЪЗКИ ЗА ОБЯСНИТЕЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ. ОСВЕН ТОВА СЕ ПРЕДВИЖДА СПЕЦИАЛНА НАМЕСА СЪГЛАСНО ЗАКОНОДАТЕЛСТВОТО ОТНОСНО ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯТА. ВСЕКИ ОТ СЛЕДНИТЕ ТРИ МОДУЛА, ВСЕКИ ОТ КОИТО ПРИНАДЛЕЖИ КЪМ 1 РАЗЛИЧНИ ВИДА MODULODOAULE, УВЕЛИЧИ ФОРМА 1 ИНОВАЦИОННА ФИТНЕС ЗАЛА В МОЕТО УЧИЛИЩЕ, ОТ МОБИЛНИЯ ФОРМУЛЯР 1 LAULA, ЗА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В CREATIIVOOPOSTACIT И ЗА ДОСТЪП ДО ЦИФРОВИ ДАННИ И УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕ ФОРМА 1 ЗА ПО-ДОБРО УПРАВЛЕНИЕ НА SCUOLAFAMIGLIKIALA КОМУНИКАЦИЯ СПОДЕЛЯНЕ НА ИДЕИ ПРОЕКТИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ ИЗПОЛЗВА ДИГИТАЛНА СРЕДА ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЕФЕКТИВНО ОБУЧЕНИЕ В РАБОТИЛНИЦА ПРИ БЛАГОПРИЯТНИ УСЛОВИЯ ЗА КАПАК И СЪЗДАВАНЕ НА ПРОЕКТНИ ИДЕИ. OPOTENZARE ГОРЕЩИ ТОЧКИ ЗА WIFI ВРЪЗКА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩНИ КОМПОНЕНТИ ЗА ДОСТЪП ДО ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР И ДРУГИ ВРЪЗКИ ЗА ОБЯСНИТЕЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ. ОСВЕН ТОВА СЕ ПРЕДВИЖДА СПЕЦИАЛНА НАМЕСА СЪГЛАСНО ЗАКОНОДАТЕЛСТВОТО ОТНОСНО ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯТА. ВСЕКИ ОТ СЛЕДНИТЕ ТРИ МОДУЛА, ВСЕКИ ОТ КОИТО ПРИНАДЛЕЖИ КЪМ 1 РАЗЛИЧНИ ВИДА MODULODOAULE, УВЕЛИЧИ ФОРМА 1 ИНОВАЦИОННА ФИТНЕС ЗАЛА В МОЕТО УЧИЛИЩЕ, ОТ МОБИЛНИЯ ФОРМУЛЯР 1 LAULA, ЗА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В CREATIIVOOPOSTACIT И ЗА ДОСТЪП ДО ЦИФРОВИ ДАННИ И УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕ ФОРМА 1 ЗА ПО-ДОБРО УПРАВЛЕНИЕ НА SCUOLAFAMIGLIKIALA КОМУНИКАЦИЯ СПОДЕЛЯНЕ НА ИДЕИ ПРОЕКТИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK SEGÍTSÉGÉVEL VALÓSÍTJA MEG A HATÉKONY MŰHELYOKTATÁST A FEDÉLHEZ ÉS PROJEKTÖTLETEK LÉTREHOZÁSÁHOZ KEDVEZŐ FELTÉTELEK MELLETT. OPOTENZARE HOTSPOTOK A WIFI-KAPCSOLATON, HOGY MEGKÖNNYÍTSÉK AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSHOZ ÉS MÁS, MAGYARÁZÓ OKTATÁSI CÉLÚ LINKEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST AZ ISKOLÁK VALAMENNYI ELEMÉHEZ. EMELLETT A DEMATERIALIZÁCIÓRA VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK KERETÉBEN KÜLÖN BEAVATKOZÁST IRÁNYOZNAK ELŐ. A KÖVETKEZŐ HÁROM MODUL MINDEGYIKE, AMELYEK MINDEGYIKE 1 KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ MODULODOAULE-HOZ TARTOZIK, MEGNÖVELTE AZ 1 INNOVÁCIÓS EDZŐTERMET AZ ISKOLÁMBAN, AZ 1 LAULA MOBIL ŰRLAPRÓL, HOGY CREATIIVOOPOSTACIT LEGYEN, ÉS HOGY HOZZÁFÉRJEN AZ 1. ISKOLA DIGITÁLIS ADATAIHOZ ÉS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ A SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKÁCIÓS ÖTLETEK MEGOSZTÁSA MÓDSZERTANÁNAK JOBB IRÁNYÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK SEGÍTSÉGÉVEL VALÓSÍTJA MEG A HATÉKONY MŰHELYOKTATÁST A FEDÉLHEZ ÉS PROJEKTÖTLETEK LÉTREHOZÁSÁHOZ KEDVEZŐ FELTÉTELEK MELLETT. OPOTENZARE HOTSPOTOK A WIFI-KAPCSOLATON, HOGY MEGKÖNNYÍTSÉK AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSHOZ ÉS MÁS, MAGYARÁZÓ OKTATÁSI CÉLÚ LINKEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST AZ ISKOLÁK VALAMENNYI ELEMÉHEZ. EMELLETT A DEMATERIALIZÁCIÓRA VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK KERETÉBEN KÜLÖN BEAVATKOZÁST IRÁNYOZNAK ELŐ. A KÖVETKEZŐ HÁROM MODUL MINDEGYIKE, AMELYEK MINDEGYIKE 1 KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ MODULODOAULE-HOZ TARTOZIK, MEGNÖVELTE AZ 1 INNOVÁCIÓS EDZŐTERMET AZ ISKOLÁMBAN, AZ 1 LAULA MOBIL ŰRLAPRÓL, HOGY CREATIIVOOPOSTACIT LEGYEN, ÉS HOGY HOZZÁFÉRJEN AZ 1. ISKOLA DIGITÁLIS ADATAIHOZ ÉS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ A SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKÁCIÓS ÖTLETEK MEGOSZTÁSA MÓDSZERTANÁNAK JOBB IRÁNYÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK SEGÍTSÉGÉVEL VALÓSÍTJA MEG A HATÉKONY MŰHELYOKTATÁST A FEDÉLHEZ ÉS PROJEKTÖTLETEK LÉTREHOZÁSÁHOZ KEDVEZŐ FELTÉTELEK MELLETT. OPOTENZARE HOTSPOTOK A WIFI-KAPCSOLATON, HOGY MEGKÖNNYÍTSÉK AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSHOZ ÉS MÁS, MAGYARÁZÓ OKTATÁSI CÉLÚ LINKEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST AZ ISKOLÁK VALAMENNYI ELEMÉHEZ. EMELLETT A DEMATERIALIZÁCIÓRA VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK KERETÉBEN KÜLÖN BEAVATKOZÁST IRÁNYOZNAK ELŐ. A KÖVETKEZŐ HÁROM MODUL MINDEGYIKE, AMELYEK MINDEGYIKE 1 KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ MODULODOAULE-HOZ TARTOZIK, MEGNÖVELTE AZ 1 INNOVÁCIÓS EDZŐTERMET AZ ISKOLÁMBAN, AZ 1 LAULA MOBIL ŰRLAPRÓL, HOGY CREATIIVOOPOSTACIT LEGYEN, ÉS HOGY HOZZÁFÉRJEN AZ 1. ISKOLA DIGITÁLIS ADATAIHOZ ÉS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ A SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKÁCIÓS ÖTLETEK MEGOSZTÁSA MÓDSZERTANÁNAK JOBB IRÁNYÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BAINFIDH AN TIONSCADAL ÚSÁID AS TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CHUN TEAGASC ÉIFEACHTACH CEARDLAINNE A CHUR I BHFEIDHM I NDÁLAÍ FABHRACHA DON CHLÚDACH AGUS CHUN SMAOINTE TIONSCADAIL A CHRUTHÚ. BAILL THEO OPOTENZARE AR AN NASC WIFI CHUN GACH COMHPHÁIRT SCOILE DEN ROCHTAIN AR AN GCLÁR LEICTREONACH AGUS NAISC EILE A ÉASCÚ CHUN CRÍOCHA OIDEACHASÚLA A MHÍNIÚ. INA THEANNTA SIN, FORÁILTEAR D’IDIRGHABHÁIL SHONRACH FAOIN REACHTAÍOCHT MAIDIR LE DÍ-ÁBHARÚ. GACH CEANN DE NA TRÍ MHODÚL SEO A LEANAS, GACH CEANN ACU A BHAINEANN LE 1 CHINEÁL ÉAGSÚLA MODULODOAULE, MÉADÚ AR FHOIRM 1 GIOMNÁISIAM NUÁLAÍOCHTA I MO SCOIL, ÓN BHFOIRM SOGHLUAISTE 1 LAULA, A BHEITH INA CREATIIVOOPOSTACIT AGUS LE HAGHAIDH ROCHTAIN AR NA SONRAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA FOIRME SCOILE 1 CHUN BAINISTÍOCHT NÍOS FEARR A DHÉANAMH AR CHOMHROINNT CUMARSÁIDE SCUOLAFAMIGLIKIALA MODHEOLAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL SMAOINTE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BAINFIDH AN TIONSCADAL ÚSÁID AS TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CHUN TEAGASC ÉIFEACHTACH CEARDLAINNE A CHUR I BHFEIDHM I NDÁLAÍ FABHRACHA DON CHLÚDACH AGUS CHUN SMAOINTE TIONSCADAIL A CHRUTHÚ. BAILL THEO OPOTENZARE AR AN NASC WIFI CHUN GACH COMHPHÁIRT SCOILE DEN ROCHTAIN AR AN GCLÁR LEICTREONACH AGUS NAISC EILE A ÉASCÚ CHUN CRÍOCHA OIDEACHASÚLA A MHÍNIÚ. INA THEANNTA SIN, FORÁILTEAR D’IDIRGHABHÁIL SHONRACH FAOIN REACHTAÍOCHT MAIDIR LE DÍ-ÁBHARÚ. GACH CEANN DE NA TRÍ MHODÚL SEO A LEANAS, GACH CEANN ACU A BHAINEANN LE 1 CHINEÁL ÉAGSÚLA MODULODOAULE, MÉADÚ AR FHOIRM 1 GIOMNÁISIAM NUÁLAÍOCHTA I MO SCOIL, ÓN BHFOIRM SOGHLUAISTE 1 LAULA, A BHEITH INA CREATIIVOOPOSTACIT AGUS LE HAGHAIDH ROCHTAIN AR NA SONRAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA FOIRME SCOILE 1 CHUN BAINISTÍOCHT NÍOS FEARR A DHÉANAMH AR CHOMHROINNT CUMARSÁIDE SCUOLAFAMIGLIKIALA MODHEOLAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL SMAOINTE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BAINFIDH AN TIONSCADAL ÚSÁID AS TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CHUN TEAGASC ÉIFEACHTACH CEARDLAINNE A CHUR I BHFEIDHM I NDÁLAÍ FABHRACHA DON CHLÚDACH AGUS CHUN SMAOINTE TIONSCADAIL A CHRUTHÚ. BAILL THEO OPOTENZARE AR AN NASC WIFI CHUN GACH COMHPHÁIRT SCOILE DEN ROCHTAIN AR AN GCLÁR LEICTREONACH AGUS NAISC EILE A ÉASCÚ CHUN CRÍOCHA OIDEACHASÚLA A MHÍNIÚ. INA THEANNTA SIN, FORÁILTEAR D’IDIRGHABHÁIL SHONRACH FAOIN REACHTAÍOCHT MAIDIR LE DÍ-ÁBHARÚ. GACH CEANN DE NA TRÍ MHODÚL SEO A LEANAS, GACH CEANN ACU A BHAINEANN LE 1 CHINEÁL ÉAGSÚLA MODULODOAULE, MÉADÚ AR FHOIRM 1 GIOMNÁISIAM NUÁLAÍOCHTA I MO SCOIL, ÓN BHFOIRM SOGHLUAISTE 1 LAULA, A BHEITH INA CREATIIVOOPOSTACIT AGUS LE HAGHAIDH ROCHTAIN AR NA SONRAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA FOIRME SCOILE 1 CHUN BAINISTÍOCHT NÍOS FEARR A DHÉANAMH AR CHOMHROINNT CUMARSÁIDE SCUOLAFAMIGLIKIALA MODHEOLAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL SMAOINTE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET KOMMER ATT ANVÄNDA DIGITALA MILJÖER FÖR ATT IMPLEMENTERA EFFEKTIV WORKSHOPUNDERVISNING UNDER GYNNSAMMA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR LIDATION OCH SKAPANDE AV PROJEKTIDÉER. OPOTENZARE-HOTSPOTS PÅ WIFI-ANSLUTNINGEN FÖR ATT UNDERLÄTTA ALLA SKOLKOMPONENTER FÖR TILLGÅNG TILL DET ELEKTRONISKA REGISTRET OCH ANDRA LÄNKAR FÖR FÖRKLARANDE UTBILDNINGSÄNDAMÅL. DESSUTOM PLANERAS ETT SÄRSKILT INGRIPANDE ENLIGT LAGSTIFTNINGEN OM DEMATERIALISERING. VAR OCH EN AV FÖLJANDE TRE MODULER, SOM VAR OCH EN TILLHÖR 1 OLIKA TYPER AV MODULODOAULE, ÖKADE FORM 1 ETT INNOVATIONSGYM I MIN SKOLA, FRÅN MOBIL FORMULÄR 1 LAULA, TILL ATT BLI EN CREATIIVOOPOSTACIT OCH FÖR TILLGÅNG TILL DIGITALA DATA OCH TJÄNSTER I SKOLFORMULÄR 1 FÖR BÄTTRE FÖRVALTNING AV SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKATIONSDELNING AV IDÉER PROJEKTMETODER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT ANVÄNDA DIGITALA MILJÖER FÖR ATT IMPLEMENTERA EFFEKTIV WORKSHOPUNDERVISNING UNDER GYNNSAMMA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR LIDATION OCH SKAPANDE AV PROJEKTIDÉER. OPOTENZARE-HOTSPOTS PÅ WIFI-ANSLUTNINGEN FÖR ATT UNDERLÄTTA ALLA SKOLKOMPONENTER FÖR TILLGÅNG TILL DET ELEKTRONISKA REGISTRET OCH ANDRA LÄNKAR FÖR FÖRKLARANDE UTBILDNINGSÄNDAMÅL. DESSUTOM PLANERAS ETT SÄRSKILT INGRIPANDE ENLIGT LAGSTIFTNINGEN OM DEMATERIALISERING. VAR OCH EN AV FÖLJANDE TRE MODULER, SOM VAR OCH EN TILLHÖR 1 OLIKA TYPER AV MODULODOAULE, ÖKADE FORM 1 ETT INNOVATIONSGYM I MIN SKOLA, FRÅN MOBIL FORMULÄR 1 LAULA, TILL ATT BLI EN CREATIIVOOPOSTACIT OCH FÖR TILLGÅNG TILL DIGITALA DATA OCH TJÄNSTER I SKOLFORMULÄR 1 FÖR BÄTTRE FÖRVALTNING AV SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKATIONSDELNING AV IDÉER PROJEKTMETODER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT ANVÄNDA DIGITALA MILJÖER FÖR ATT IMPLEMENTERA EFFEKTIV WORKSHOPUNDERVISNING UNDER GYNNSAMMA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR LIDATION OCH SKAPANDE AV PROJEKTIDÉER. OPOTENZARE-HOTSPOTS PÅ WIFI-ANSLUTNINGEN FÖR ATT UNDERLÄTTA ALLA SKOLKOMPONENTER FÖR TILLGÅNG TILL DET ELEKTRONISKA REGISTRET OCH ANDRA LÄNKAR FÖR FÖRKLARANDE UTBILDNINGSÄNDAMÅL. DESSUTOM PLANERAS ETT SÄRSKILT INGRIPANDE ENLIGT LAGSTIFTNINGEN OM DEMATERIALISERING. VAR OCH EN AV FÖLJANDE TRE MODULER, SOM VAR OCH EN TILLHÖR 1 OLIKA TYPER AV MODULODOAULE, ÖKADE FORM 1 ETT INNOVATIONSGYM I MIN SKOLA, FRÅN MOBIL FORMULÄR 1 LAULA, TILL ATT BLI EN CREATIIVOOPOSTACIT OCH FÖR TILLGÅNG TILL DIGITALA DATA OCH TJÄNSTER I SKOLFORMULÄR 1 FÖR BÄTTRE FÖRVALTNING AV SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKATIONSDELNING AV IDÉER PROJEKTMETODER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIS KASUTATAKSE DIGITAALSEID KESKKONDI, ET RAKENDADA TÕHUSAT TÖÖTUBADE ÕPETAMIST SOODSATES TINGIMUSTES, ET LUUA PROJEKTI IDEID. OPOTENZARE LEVIALAD WIFI-ÜHENDUSES, ET HÕLBUSTADA KÕIKI KOOLIDE ELEKTROONILISELE REGISTRILE JUURDEPÄÄSU KOMPONENTE JA MUID LINKE SELGITAVATEL HARIDUSLIKEL EESMÄRKIDEL. LISAKS ON ETTE NÄHTUD KONKREETNE SEKKUMINE VASTAVALT DEMATERIALISEERIMIST KÄSITLEVATELE ÕIGUSAKTIDELE. KÕIK JÄRGMISED KOLM MOODULIT, MILLEST IGAÜKS KUULUB ÜHTE ERI LIIKI MODULODOAULE, SUURENDASID MINU KOOLIS 1-I INNOVATSIOONISAALI, LIIKUV VORM 1 LAULA SAI CREATIIVOOPOSTACITIKS NING JUURDEPÄÄSUKS KOOLIVORMI 1 DIGITAALSETELE ANDMETELE JA TEENUSTELE, ET PAREMINI HALLATA SCUOLAFAMIGLIKIALA TEABEVAHETUSE IDEEDE PROJEKTIDE METOODIKAID. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS KASUTATAKSE DIGITAALSEID KESKKONDI, ET RAKENDADA TÕHUSAT TÖÖTUBADE ÕPETAMIST SOODSATES TINGIMUSTES, ET LUUA PROJEKTI IDEID. OPOTENZARE LEVIALAD WIFI-ÜHENDUSES, ET HÕLBUSTADA KÕIKI KOOLIDE ELEKTROONILISELE REGISTRILE JUURDEPÄÄSU KOMPONENTE JA MUID LINKE SELGITAVATEL HARIDUSLIKEL EESMÄRKIDEL. LISAKS ON ETTE NÄHTUD KONKREETNE SEKKUMINE VASTAVALT DEMATERIALISEERIMIST KÄSITLEVATELE ÕIGUSAKTIDELE. KÕIK JÄRGMISED KOLM MOODULIT, MILLEST IGAÜKS KUULUB ÜHTE ERI LIIKI MODULODOAULE, SUURENDASID MINU KOOLIS 1-I INNOVATSIOONISAALI, LIIKUV VORM 1 LAULA SAI CREATIIVOOPOSTACITIKS NING JUURDEPÄÄSUKS KOOLIVORMI 1 DIGITAALSETELE ANDMETELE JA TEENUSTELE, ET PAREMINI HALLATA SCUOLAFAMIGLIKIALA TEABEVAHETUSE IDEEDE PROJEKTIDE METOODIKAID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS KASUTATAKSE DIGITAALSEID KESKKONDI, ET RAKENDADA TÕHUSAT TÖÖTUBADE ÕPETAMIST SOODSATES TINGIMUSTES, ET LUUA PROJEKTI IDEID. OPOTENZARE LEVIALAD WIFI-ÜHENDUSES, ET HÕLBUSTADA KÕIKI KOOLIDE ELEKTROONILISELE REGISTRILE JUURDEPÄÄSU KOMPONENTE JA MUID LINKE SELGITAVATEL HARIDUSLIKEL EESMÄRKIDEL. LISAKS ON ETTE NÄHTUD KONKREETNE SEKKUMINE VASTAVALT DEMATERIALISEERIMIST KÄSITLEVATELE ÕIGUSAKTIDELE. KÕIK JÄRGMISED KOLM MOODULIT, MILLEST IGAÜKS KUULUB ÜHTE ERI LIIKI MODULODOAULE, SUURENDASID MINU KOOLIS 1-I INNOVATSIOONISAALI, LIIKUV VORM 1 LAULA SAI CREATIIVOOPOSTACITIKS NING JUURDEPÄÄSUKS KOOLIVORMI 1 DIGITAALSETELE ANDMETELE JA TEENUSTELE, ET PAREMINI HALLATA SCUOLAFAMIGLIKIALA TEABEVAHETUSE IDEEDE PROJEKTIDE METOODIKAID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-la-2015-394 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ROMA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ROMA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,985.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,985.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,992.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,992.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:48, 8 April 2023
Project Q1882263 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A TECHNOLOGICAL AND INNOVATIVE SCHOOL |
Project Q1882263 in Italy |
Statements
10,992.5 Euro
0 references
21,985.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
5 April 2016
0 references
21 October 2016
0 references
22 November 2016
0 references
ISTITUTO DI ISTRUZIONE LEONARDO DA VINCI
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE DI OREALIZZARE AMBIENTI DIGITALI PER ATTUARE UNA EFFICACE DIDATTICA LABORATORIALE PER LAPPRENDIMENTO IN SITUAZIONE FAVOREVOLE PER LIDEAZIONE E LA CREAZIONE DI IDEE PROGETTUALI. OPOTENZIARE HOTSPOT PER LA CONNESSIONE WIFI PER FACILITARE A TUTTE LE COMPONENTI SCOLASTICHE LACCESSO AL REGISTRO ELETTRONICO E AD ALTRE CONNESSIONI PER RAGIONI DIDATTICHE ESPLICATIVE. INOLTRE PREVISTO UNO SPECIFICO INTERVENTO IN APPLICAZIONE DELLA NORMATIVA IN MATERIA DI DEMATERIALIZZAZIONE. .SI COMPONE DEI SEGUENTI TRE MODULI CIASCUNO APPARTENENTE A 1 DIVERSA TIPOLOGIA TIPO DI MODULOOAULE AUMENTATE MODULO 1 UNA PALESTRA DELLINNOVAZIONE NELLA MIA SCUOLA OLABORATORI MOBILI MODULO 1 LAULA DIVENTA SPAZIO CREATIVOOPOSTAZIONI INFORMATICHE E PER LACCESSO DELLUTENZA E DEL PERSONALE AI DATI E AI SERVIZI DIGITALI DELLA SCUOLA MODULO 1 PER UNA MIGLIORE GESTIONE DELLA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIALA PALESTRA DELLINNOVAZIONE CONDIVISIONE DI IDEE PROGETTI METODOLOGIE (Italian)
0 references
THE PROJECT WILL USE DIGITAL ENVIRONMENTS TO IMPLEMENT EFFECTIVE WORKSHOP TEACHING IN FAVOURABLE CONDITIONS FOR LIDATION AND THE CREATION OF PROJECT IDEAS. OPOTENZARE HOTSPOTS ON THE WIFI CONNECTION TO FACILITATE ALL SCHOOL COMPONENTS OF ACCESS TO THE ELECTRONIC REGISTER AND OTHER LINKS FOR EXPLANATORY EDUCATIONAL PURPOSES. IN ADDITION, A SPECIFIC INTERVENTION UNDER THE LEGISLATION ON DEMATERIALISATION IS FORESEEN. EACH OF THE FOLLOWING THREE MODULES, EACH BELONGING TO 1 DIFFERENT TYPES OF MODULODOAULE, INCREASED FORM 1 A INNOVATION GYM IN MY SCHOOL, FROM THE MOBILE FORM 1 LAULA, TO BECOME A CREATIIVOOPOSTACIT AND FOR THE ACCESS TO THE DIGITAL DATA AND SERVICES OF THE SCHOOL FORM 1 FOR BETTER MANAGEMENT OF THE SCUOLAFAMIGLIKIALA COMMUNICATION SHARING OF IDEAS PROJECTS METHODOLOGIES. (English)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT OREALISE LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES POUR METTRE EN ŒUVRE UN ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE EFFICACE POUR L’APPRENTISSAGE DANS UNE SITUATION FAVORABLE À LA LIDEATION ET LA CRÉATION D’IDÉES DE PROJET. OU RENFORCER LES HOTSPOTS WIFI POUR FACILITER L’ACCÈS AU REGISTRE ÉLECTRONIQUE ET À D’AUTRES CONNEXIONS POUR DES RAISONS ÉDUCATIVES EXPLICATIVES POUR TOUTES LES COMPOSANTES DE L’ÉCOLE. IL PRÉVOIT ÉGALEMENT UNE INTERVENTION SPÉCIFIQUE DANS L’APPLICATION DE LA LÉGISLATION SUR LA DÉMATÉRIALISATION. .IT EST COMPOSÉ DES TROIS MODULES SUIVANTS APPARTENANT CHACUN À 1 TYPE DIFFÉRENT DE MODULOOAULE MODULE AUGMENTÉ 1 UN GYMNASE D’INNOVATION DANS MON ÉCOLE MOBILE MODULE OLABORATORI 1 LAULA DEVIENT ESPACE CREATIVOOPOSTATION IL ET POUR L’ACCÈS OFUTENCE ET LE PERSONNEL AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DU MODULE 1 DE L’ÉCOLE POUR UNE MEILLEURE GESTION DE LA COMMUNICATION SCUOLAFAMIGLIALA GYMNASE DE PARTAGE D’IDÉES MÉTHODOLOGIES D’INNOVATION (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM DIGITALE OMGEVINGEN TE OREALISE OM EFFECTIEF LABORATORIUMONDERWIJS TE IMPLEMENTEREN VOOR LEREN IN EEN GUNSTIGE SITUATIE VOOR LIDEATION EN HET CREËREN VAN PROJECTIDEEËN. OF VERSTERKING VAN WIFI-HOTSPOTS OM DE TOEGANG TOT HET ELEKTRONISCHE REGISTER EN ANDERE VERBINDINGEN OM EDUCATIEVE REDENEN VOOR ALLE SCHOOLONDERDELEN TE VERGEMAKKELIJKEN. HET VOORZIET OOK IN EEN SPECIFIEKE INTERVENTIE BIJ DE TOEPASSING VAN DE DEMATERIALISATIEWETGEVING. .IT BESTAAT UIT DE VOLGENDE DRIE MODULES DIE ELK BEHOREN TOT 1 VERSCHILLEND TYPE MODULOOAULE VERHOOGDE MODULE 1 EEN SPORTSCHOOL VAN INNOVATIE IN MIJN SCHOOL MOBIELE OLABORATORI MODULE 1 LAULA WORDT RUIMTE CREATIVOOPOSTATION IT EN VOOR TOEGANG OFUTENCE EN PERSONEEL TOT DE DATA EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL MODULE 1 VOOR EEN BETER BEHEER VAN COMMUNICATIE SCUOLAFAMIGLIALA SPORTSCHOOL VAN INNOVATIE DELEN IDEEËN METHODOLOGIEËN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT FÜR OREALISE DIGITALE UMGEBUNGEN VOR, UM EFFEKTIVE LABORLEHRE FÜR DAS LERNEN IN GÜNSTIGER SITUATION FÜR LIDEATION UND DIE ERSTELLUNG VON PROJEKTIDEEN ZU IMPLEMENTIEREN. ODER STÄRKUNG DER WIFI-HOTSPOTS, UM DEN ZUGANG ZUM ELEKTRONISCHEN REGISTER UND ZU ANDEREN VERBINDUNGEN AUS ERKLÄRENDEN BILDUNGSGRÜNDEN FÜR ALLE SCHULKOMPONENTEN ZU ERLEICHTERN. SIE SIEHT AUCH EINE SPEZIFISCHE INTERVENTION BEI DER ANWENDUNG DER RECHTSVORSCHRIFTEN ÜBER DIE DEMATERIALISIERUNG VOR. .IT BESTEHT AUS DEN FOLGENDEN DREI MODULEN, DIE JEWEILS ZU 1 VERSCHIEDENEN ARTEN VON MODULOOAULE ERHÖHT MODUL 1 EIN FITNESSSTUDIO DER INNOVATION IN MEINER SCHULE MOBILE OLABORATORI MODUL 1 LAULA WIRD RAUM CREATIVOOPOSTATION ES UND FÜR DEN ZUGANG OFUTENCE UND PERSONAL ZU DEN DATEN UND DIGITALEN DIENSTLEISTUNGEN DES SCHULMODULS 1 FÜR EIN BESSERES MANAGEMENT DER KOMMUNIKATION SCUOLAFAMIGLIALA FITNESSSTUDIO DER INNOVATION AUSTAUSCH VON IDEEN METHODEN (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO PREVÉ PARA OREALISE ENTORNOS DIGITALES PARA IMPLEMENTAR UNA EFECTIVA ENSEÑANZA DE LABORATORIO PARA EL APRENDIZAJE EN SITUACIÓN FAVORABLE PARA LA LIDEACIÓN Y LA CREACIÓN DE IDEAS DE PROYECTO. O REFORZAR LOS PUNTOS DE ACCESO WIFI PARA FACILITAR EL ACCESO AL REGISTRO ELECTRÓNICO Y OTRAS CONEXIONES POR RAZONES EDUCATIVAS EXPLICATIVAS DE TODOS LOS COMPONENTES ESCOLARES. TAMBIÉN PREVÉ UNA INTERVENCIÓN ESPECÍFICA EN LA APLICACIÓN DE LA LEGISLACIÓN SOBRE DESMATERIALIZACIÓN. .IT SE COMPONE DE LOS SIGUIENTES TRES MÓDULOS CADA UNO PERTENECIENTES A 1 TIPO DIFERENTE DE MÓDULO AUMENTADO MODULOOAULE 1 UN GIMNASIO DE INNOVACIÓN EN MI ESCUELA MÓVIL MÓDULO OLABORATORI 1 LAULA SE CONVIERTE EN ESPACIO CREATIVOOPOSTATION Y PARA EL ACCESO A OFERTA Y PERSONAL A LOS DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DEL MÓDULO ESCOLAR 1 PARA UNA MEJOR GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN SCUOLAFAMIGLIALA GIMNASIO DE INNOVACIÓN COMPARTIENDO IDEAS METODOLOGÍAS (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET VIL BRUGE DIGITALE MILJØER TIL AT GENNEMFØRE EFFEKTIV WORKSHOPUNDERVISNING PÅ GUNSTIGE VILKÅR FOR AT HOLDE OG SKABE PROJEKTIDÉER. OPOTENZARE HOTSPOTS PÅ WIFI-FORBINDELSEN FOR AT LETTE ALLE SKOLEELEMENTER I ADGANGEN TIL DET ELEKTRONISKE REGISTER OG ANDRE LINKS TIL FORKLARENDE UDDANNELSESMÆSSIGE FORMÅL. DESUDEN ER DER PLANLAGT EN SPECIFIK INTERVENTION I HENHOLD TIL LOVGIVNINGEN OM DEMATERIALISERING. HVER AF DE FØLGENDE TRE MODULER, DER HVER TILHØRER 1 FORSKELLIGE TYPER AF MODULODOAULE, ØGEDE FORM 1 EN INNOVATION GYM I MIN SKOLE, FRA DEN MOBILE FORM 1 LAULA, AT BLIVE EN CREATIIVOOPOSTACIT OG FOR ADGANG TIL DE DIGITALE DATA OG TJENESTER I SKOLEN FORMULAR 1 FOR BEDRE FORVALTNING AF SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKATIONSDELING AF IDEER PROJEKTER METODER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΥΠΌ ΕΥΝΟΪΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΧΏΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΙΔΕΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. OPOTENZARE HOTSPOTS ΣΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ WIFI ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΣΥΝΙΣΤΩΣΏΝ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΣΥΝΔΈΣΜΩΝ ΓΙΑ ΕΠΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΕΙΔΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΫΛΟΠΟΊΗΣΗ. ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΆΤΩ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΚΑΘΕΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ 1 ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΎΠΟΥΣ MODULODOAULE, ΑΎΞΗΣΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ 1 ΕΝΌΣ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΟΥ, ΑΠΌ ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΈΝΤΥΠΟ 1 LAULA, ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ CREATIIVOOPOSTACIT ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΕΝΤΎΠΟΥ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ SCUOLAFAMIGLIKIALA. (Greek)
3 July 2022
0 references
U OKVIRU PROJEKTA KORISTIT ĆE SE DIGITALNA OKRUŽENJA ZA PROVEDBU UČINKOVITE RADIONICE PODUČAVANJA U POVOLJNIM UVJETIMA ZA POPUŠTANJE I STVARANJE PROJEKTNIH IDEJA. OPOTENZARE ŽARIŠNE TOČKE NA WIFI PRIKLJUČKU KAKO BI SE SVIM ŠKOLSKIM KOMPONENTAMA OLAKŠAO PRISTUP ELEKTRONIČKOM REGISTRU I DRUGIM POVEZNICAMA ZA POTREBE OBRAZOVANJA S OBJAŠNJENJIMA. OSIM TOGA, PREDVIĐENA JE POSEBNA INTERVENCIJA U OKVIRU ZAKONODAVSTVA O DEMATERIJALIZACIJI. SVAKI OD SLJEDEĆA TRI MODULA, SVAKI PRIPADA 1 RAZLIČITE VRSTE MODULODOAULE, POVEĆAN OBLIK 1 INOVACIJSKA TERETANA U MOJOJ ŠKOLI, OD MOBILNOG OBRASCA 1 LAULA, POSTATI CREATIIVOOPOSTACIT I ZA PRISTUP DIGITALNIM PODACIMA I USLUGAMA ŠKOLE FORM 1 ZA BOLJE UPRAVLJANJE SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKACIJU DIJELJENJE IDEJA PROJEKATA METODOLOGIJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL VA UTILIZA MEDII DIGITALE PENTRU A IMPLEMENTA UN ATELIER DE PREDARE EFICIENT ÎN CONDIȚII FAVORABILE PENTRU CAPACITARE ȘI CREAREA DE IDEI DE PROIECT. HOTSPOTURI OPOTENZARE PRIVIND CONEXIUNEA WIFI PENTRU A FACILITA ACCESUL TUTUROR COMPONENTELOR ȘCOLARE LA REGISTRUL ELECTRONIC ȘI LA ALTE LINKURI ÎN SCOPURI EDUCAȚIONALE EXPLICATIVE. ÎN PLUS, ESTE PREVĂZUTĂ O INTERVENȚIE SPECIFICĂ ÎN TEMEIUL LEGISLAȚIEI PRIVIND DEMATERIALIZAREA. FIECARE DINTRE URMĂTOARELE TREI MODULE, FIECARE APARȚINÂND UNUI TIP DIFERIT DE MODULODOAULE, A CRESCUT FORMA 1 O SALĂ DE SPORT DE INOVARE ÎN ȘCOALA MEA, DE LA FORMULARUL MOBIL 1 LAULA, PENTRU A DEVENI CREATIIVOOPOSTACIT ȘI PENTRU ACCESUL LA DATELE ȘI SERVICIILE DIGITALE ALE FORMULARULUI 1 DE ȘCOALĂ PENTRU O MAI BUNĂ GESTIONARE A PARTAJĂRII DE COMUNICARE SCUOLAFAMIGLIKIALA A METODOLOGIILOR DE PROIECTE DE IDEI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BUDE VYUŽÍVAŤ DIGITÁLNE PROSTREDIE NA REALIZÁCIU EFEKTÍVNEJ VÝUČBY WORKSHOPOV V PRIAZNIVÝCH PODMIENKACH PRE LIDÁCIU A TVORBU PROJEKTOVÝCH NÁPADOV. OPOTENZARE HOTSPOTY NA WIFI PRIPOJENÍ NA UĽAHČENIE VŠETKÝCH ŠKOLSKÝCH ZLOŽIEK PRÍSTUPU DO ELEKTRONICKÉHO REGISTRA A INÝCH ODKAZOV NA VYSVETĽUJÚCE VZDELÁVACIE ÚČELY. OKREM TOHO SA PREDPOKLADÁ OSOBITNÁ INTERVENCIA PODĽA PRÁVNYCH PREDPISOV O DEMATERIALIZÁCII. KAŽDÝ Z NASLEDUJÚCICH TROCH MODULOV, Z KTORÝCH KAŽDÝ PATRÍ DO 1 RÔZNYCH TYPOV MODULODOAULE, ZVÝŠIL FORMU 1 INOVAČNEJ TELOCVIČNE V MOJEJ ŠKOLE, Z MOBILNEJ FORMY 1 LAULA, ABY SA STAL CREATIIVOOPOSTACIT A PRE PRÍSTUP K DIGITÁLNYM ÚDAJOM A SLUŽBÁM ŠKOLSKÉHO FORMULÁRA 1 PRE LEPŠIE RIADENIE KOMUNIKÁCIE SCUOLAFAMIGLIKIALA ZDIEĽANIE NÁPADOV PROJEKTOVÝCH METODÍK. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT SE JUŻA L-AMBJENTI DIĠITALI BIEX JIMPLIMENTA T-TAGĦLIM EFFETTIV TAL-WORKSHOPS F’KUNDIZZJONIJIET FAVOREVOLI GĦALL-GĦELUQ U L-ĦOLQIEN TA’ IDEAT GĦALL-PROĠETTI. HOTSPOTS OPOTENZARE DWAR IL-KONNESSJONI TAL-WIFI BIEX JIĠU FFAĊILITATI L-KOMPONENTI KOLLHA TAL-ISKOLA TA’ AĊĊESS GĦAR-REĠISTRU ELETTRONIKU U LINKS OĦRA GĦAL SKOPIJIET EDUKATTIVI TA’ SPJEGAZZJONI. BARRA MINN HEKK, HUWA PREVIST INTERVENT SPEĊIFIKU TAĦT IL-LEĠIŻLAZZJONI DWAR ID-DEMATERJALIZZAZZJONI. KULL WIEĦED MIT-TLIET MODULI LI ĠEJJIN, KULL WIEĦED JAPPARTJENU GĦAL 1 TIPI DIFFERENTI TA ‘MODULODOAULE, ŻIED IL-FORMA 1 ĠINNASJU INNOVAZZJONI FL-ISKOLA TIEGĦI, MILL-FORMA MOBBLI 1 LAULA, BIEX ISSIR CREATIIVOOPOSTACIT U GĦALL-AĊĊESS GĦAD-DATA DIĠITALI U S-SERVIZZI TAL-FORMOLA SKOLASTIKA 1 GĦALL-ĠESTJONI AĦJAR TAL-METODOLOĠIJI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKAZZJONI QSIM TA ‘IDEAT PROĠETTI METODOLOĠIJI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO UTILIZARÁ AMBIENTES DIGITAIS PARA IMPLEMENTAR UM ENSINO DE OFICINA EFICAZ EM CONDIÇÕES FAVORÁVEIS PARA A LIDA E A CRIAÇÃO DE IDEIAS DE PROJETO. PONTOS DE ACESSO OPOTENZARE NA LIGAÇÃO WI-FI PARA FACILITAR TODOS OS COMPONENTES ESCOLARES DO ACESSO AO REGISTO ELETRÓNICO E OUTRAS LIGAÇÕES PARA FINS EDUCATIVOS EXPLICATIVOS. ALÉM DISSO, ESTÁ PREVISTA UMA INTERVENÇÃO ESPECÍFICA AO ABRIGO DA LEGISLAÇÃO EM MATÉRIA DE DESMATERIALIZAÇÃO. CADA UM DOS TRÊS MÓDULOS SEGUINTES, CADA UM PERTENCENTE A 1 DIFERENTES TIPOS DE MODULODOAULE, AUMENTOU A FORMA 1 UM GINÁSIO DE INOVAÇÃO NA MINHA ESCOLA, A PARTIR DO FORMULÁRIO MÓVEL 1 LAULA, PARA SE TORNAR UM CREATIIVOOPOSTACIT E PARA O ACESSO AOS DADOS DIGITAIS E SERVIÇOS DA ESCOLA FORMULÁRIO 1 PARA MELHOR GESTÃO DA COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIKIALA PARTILHA DE IDEIAS METODOLOGIAS PROJETOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEESSA HYÖDYNNETÄÄN DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ TEHOKKAAN TYÖPAJAOPETUKSEN TOTEUTTAMISEEN SUOTUISISSA OLOSUHTEISSA KANNELLE JA PROJEKTIIDEOIDEN LUOMISELLE. OPOTENZARE-YHTEYS ON WIFI-YHTEYS, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA KAIKKIEN KOULUJEN OSIEN PÄÄSYÄ SÄHKÖISEEN REKISTERIIN JA MUITA LINKKEJÄ SELITTÄVIÄ OPETUSTARKOITUKSIA VARTEN. LISÄKSI ON SUUNNITTEILLA AINEETONTA KÄYTTÖÄ KOSKEVAN LAINSÄÄDÄNNÖN MUKAINEN ERITYISTOIMENPIDE. KUKIN SEURAAVISTA KOLMESTA MODUULISTA, JOISTA KUKIN KUULUU YHTEEN ERITYYPPISEEN MODULODOAULE-MALLIIN, LISÄSI 1-MUOTOA INNOVAATIOKUNTOISAKSI KOULUSSANI MOBIILIMUODOSTA 1 LAULA, JA SIITÄ TULI CREATIIVOOPOSTACIT JA KOULULOMAKKEEN 1 DIGITAALISEEN DATAAN JA PALVELUIHIN PÄÄSY SCUOLAFAMIGLIKIALA-VIESTINTÄPROJEKTIEN JAKAMISMENETELMIEN PARANTAMISEKSI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
W RAMACH PROJEKTU WYKORZYSTANE ZOSTANĄ ŚRODOWISKA CYFROWE W CELU WDROŻENIA SKUTECZNEGO NAUCZANIA WARSZTATOWEGO W KORZYSTNYCH WARUNKACH ZAMYKANIA I TWORZENIA POMYSŁÓW PROJEKTOWYCH. HOTSPOTY OPOTENZARE NA POŁĄCZENIU WIFI W CELU UŁATWIENIA WSZYSTKIM SZKOLNYM ELEMENTOM DOSTĘPU DO REJESTRU ELEKTRONICZNEGO I INNYCH LINKÓW DO CELÓW EDUKACYJNYCH. PONADTO PRZEWIDUJE SIĘ SZCZEGÓLNĄ INTERWENCJĘ W RAMACH PRAWODAWSTWA DOTYCZĄCEGO DEMATERIALIZACJI. KAŻDY Z NASTĘPUJĄCYCH TRZECH MODUŁÓW, Z KTÓRYCH KAŻDY NALEŻY DO 1 RÓŻNYCH TYPÓW MODULODOAULE, ZWIĘKSZYŁ W MOJEJ SZKOLE 1 INNOWACYJNĄ SIŁOWNIĘ, Z MOBILNEJ FORMY 1 LAULA, ABY STAĆ SIĘ CREATIIVOOPOSTACIT ORAZ ZA DOSTĘP DO CYFROWYCH DANYCH I USŁUG SZKOLNEGO FORMULARZA 1 W CELU LEPSZEGO ZARZĄDZANIA KOMUNIKACJĄ SCUOLAFAMIGLIKIALA METODYKĄ PROJEKTÓW POMYSŁÓW. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BO UPORABLJAL DIGITALNA OKOLJA ZA IZVAJANJE UČINKOVITEGA POUČEVANJA DELAVNIC V UGODNIH POGOJIH ZA POVEZAVO IN USTVARJANJE PROJEKTNIH IDEJ. DOSTOPNE TOČKE NA BREZŽIČNI POVEZAVI OPOTENZARE OMOGOČAJO VSEM ŠOLSKIM KOMPONENTAM DOSTOPA DO ELEKTRONSKEGA REGISTRA IN DRUGIH POVEZAV ZA OBRAZLOŽITVENE IZOBRAŽEVALNE NAMENE. POLEG TEGA JE PREDVIDEN POSEBEN POSEG V OKVIRU ZAKONODAJE O DEMATERIALIZACIJI. VSAK OD NASLEDNJIH TREH MODULOV, OD KATERIH VSAK PRIPADA 1 RAZLIČNIM VRSTAM MODULODOAULE, JE POVEČAL OBLIKO 1 INOVACIJSKO TELOVADNICO V MOJI ŠOLI, IZ MOBILNEGA OBRAZCA 1 LAULA, DA BI POSTAL CREATIIVOOPOSTACIT IN ZA DOSTOP DO DIGITALNIH PODATKOV IN STORITEV ŠOLSKEGA OBRAZCA 1 ZA BOLJŠE UPRAVLJANJE KOMUNIKACIJSKIH METODOLOGIJ SCUOLAFAMIGLIKIALA ZA IZMENJAVO IDEJNIH PROJEKTOV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BUDE VYUŽÍVAT DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ K REALIZACI EFEKTIVNÍ WORKSHOPOVÉ VÝUKY ZA PŘÍZNIVÝCH PODMÍNEK PRO VÍŘENÍ A TVORBU PROJEKTOVÝCH NÁPADŮ. OPOTENZARE HOTSPOTY NA WIFI PŘIPOJENÍ K USNADNĚNÍ VŠECH ŠKOLNÍCH PRVKŮ PŘÍSTUPU DO ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU A DALŠÍCH ODKAZŮ PRO VYSVĚTLUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ ÚČELY. KROMĚ TOHO SE PŘEDPOKLÁDÁ ZVLÁŠTNÍ ZÁSAH PODLE PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ O DEMATERIALIZACI. KAŽDÝ Z NÁSLEDUJÍCÍCH TŘÍ MODULŮ, Z NICHŽ KAŽDÝ PATŘÍ DO 1 RŮZNÝCH TYPŮ MODULODOAULE, ZVÝŠIL FORMU 1 INOVAČNÍ TĚLOCVIČNY V MÉ ŠKOLE, Z MOBILNÍHO FORMULÁŘE 1 LAULA, ABY SE STAL CREATIIVOOPOSTACIT A PRO PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM DATŮM A SLUŽBÁM ŠKOLNÍHO FORMULÁŘE 1 PRO LEPŠÍ ŘÍZENÍ KOMUNIKACE SCUOLAFAMIGLIKIALA SDÍLENÍ MYŠLENKOVÝCH PROJEKTŮ METODIK. (Czech)
3 July 2022
0 references
ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ BUS NAUDOJAMA SKAITMENINĖ APLINKA, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTAS VEIKSMINGAS SEMINARŲ MOKYMAS PALANKIOMIS SĄLYGOMIS DANGČIAI IR PROJEKTŲ IDĖJOMS KURTI. OPOTENZARE „WIFI“ RYŠIO PRIEIGOS TAŠKAI, KAD BŪTŲ LENGVIAU NAUDOTIS VISAIS MOKYKLOS KOMPONENTAIS, SUSIJUSIAIS SU PRIEIGA PRIE ELEKTRONINIO REGISTRO, IR KITOMIS NUORODOMIS AIŠKINAMAISIAIS ŠVIETIMO TIKSLAIS. BE TO, NUMATYTA SPECIALI INTERVENCIJA PAGAL TEISĖS AKTUS DĖL DEMATERIALIZAVIMO. KIEKVIENAS IŠ ŠIŲ TRIJŲ MODULIŲ, PRIKLAUSANČIŲ 1 SKIRTINGŲ TIPŲ MODULODOAULE, PADIDINO 1 INOVACIJŲ SPORTO SALĘ MANO MOKYKLOJE, IŠ MOBILIOSIOS FORMOS 1 LAULA, KAD TAPTŲ CREATIIVOOPOSTACIT IR PRIEIGA PRIE MOKYKLOS FORMOS 1 SKAITMENINIŲ DUOMENŲ IR PASLAUGŲ, SIEKIANT GERIAU VALDYTI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKACIJOS DALIJIMĄSI IDĖJŲ PROJEKTŲ METODIKOMIS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS IZMANTOS DIGITĀLO VIDI, LAI ĪSTENOTU EFEKTĪVU SEMINĀRU MĀCĪŠANU LABVĒLĪGOS APSTĀKĻOS PĀRKLĀŠANAI UN PROJEKTA IDEJU RADĪŠANAI. OPOTENZARE KARSTAJIEM PUNKTIEM WIFI PIESLĒGUMĀ, LAI ATVIEGLOTU VISU SKOLAS KOMPONENTU PIEKĻUVI ELEKTRONISKAJAM REĢISTRAM UN CITĀM SAITĒM SKAIDROJOŠIEM IZGLĪTOJOŠIEM MĒRĶIEM. TURKLĀT IR PAREDZĒTA ĪPAŠA INTERVENCE SASKAŅĀ AR TIESĪBU AKTIEM PAR DEMATERIALIZĀCIJU. KATRS NO ŠIEM TRIM MODUĻIEM, KATRS PIEDER 1 DAŽĀDU VEIDU MODULODOAULE, PALIELINĀJA FORMU 1 INOVĀCIJU ZĀLE MANĀ SKOLĀ, NO MOBILĀS VEIDLAPAS 1 LAULA, LAI KĻŪTU PAR CREATIIVOOPOSTACIT UN PAR PIEKĻUVI DIGITĀLAJIEM DATIEM UN SKOLAS PAKALPOJUMIEM VEIDLAPAS 1 LABĀKAI PĀRVALDĪBAI SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMUNIKĀCIJAS APMAIŅU IDEJU PROJEKTU METODOLOĢIJAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЩЕ ИЗПОЛЗВА ДИГИТАЛНА СРЕДА ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЕФЕКТИВНО ОБУЧЕНИЕ В РАБОТИЛНИЦА ПРИ БЛАГОПРИЯТНИ УСЛОВИЯ ЗА КАПАК И СЪЗДАВАНЕ НА ПРОЕКТНИ ИДЕИ. OPOTENZARE ГОРЕЩИ ТОЧКИ ЗА WIFI ВРЪЗКА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩНИ КОМПОНЕНТИ ЗА ДОСТЪП ДО ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР И ДРУГИ ВРЪЗКИ ЗА ОБЯСНИТЕЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ. ОСВЕН ТОВА СЕ ПРЕДВИЖДА СПЕЦИАЛНА НАМЕСА СЪГЛАСНО ЗАКОНОДАТЕЛСТВОТО ОТНОСНО ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯТА. ВСЕКИ ОТ СЛЕДНИТЕ ТРИ МОДУЛА, ВСЕКИ ОТ КОИТО ПРИНАДЛЕЖИ КЪМ 1 РАЗЛИЧНИ ВИДА MODULODOAULE, УВЕЛИЧИ ФОРМА 1 ИНОВАЦИОННА ФИТНЕС ЗАЛА В МОЕТО УЧИЛИЩЕ, ОТ МОБИЛНИЯ ФОРМУЛЯР 1 LAULA, ЗА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В CREATIIVOOPOSTACIT И ЗА ДОСТЪП ДО ЦИФРОВИ ДАННИ И УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕ ФОРМА 1 ЗА ПО-ДОБРО УПРАВЛЕНИЕ НА SCUOLAFAMIGLIKIALA КОМУНИКАЦИЯ СПОДЕЛЯНЕ НА ИДЕИ ПРОЕКТИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK SEGÍTSÉGÉVEL VALÓSÍTJA MEG A HATÉKONY MŰHELYOKTATÁST A FEDÉLHEZ ÉS PROJEKTÖTLETEK LÉTREHOZÁSÁHOZ KEDVEZŐ FELTÉTELEK MELLETT. OPOTENZARE HOTSPOTOK A WIFI-KAPCSOLATON, HOGY MEGKÖNNYÍTSÉK AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSHOZ ÉS MÁS, MAGYARÁZÓ OKTATÁSI CÉLÚ LINKEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST AZ ISKOLÁK VALAMENNYI ELEMÉHEZ. EMELLETT A DEMATERIALIZÁCIÓRA VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK KERETÉBEN KÜLÖN BEAVATKOZÁST IRÁNYOZNAK ELŐ. A KÖVETKEZŐ HÁROM MODUL MINDEGYIKE, AMELYEK MINDEGYIKE 1 KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ MODULODOAULE-HOZ TARTOZIK, MEGNÖVELTE AZ 1 INNOVÁCIÓS EDZŐTERMET AZ ISKOLÁMBAN, AZ 1 LAULA MOBIL ŰRLAPRÓL, HOGY CREATIIVOOPOSTACIT LEGYEN, ÉS HOGY HOZZÁFÉRJEN AZ 1. ISKOLA DIGITÁLIS ADATAIHOZ ÉS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ A SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKÁCIÓS ÖTLETEK MEGOSZTÁSA MÓDSZERTANÁNAK JOBB IRÁNYÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BAINFIDH AN TIONSCADAL ÚSÁID AS TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CHUN TEAGASC ÉIFEACHTACH CEARDLAINNE A CHUR I BHFEIDHM I NDÁLAÍ FABHRACHA DON CHLÚDACH AGUS CHUN SMAOINTE TIONSCADAIL A CHRUTHÚ. BAILL THEO OPOTENZARE AR AN NASC WIFI CHUN GACH COMHPHÁIRT SCOILE DEN ROCHTAIN AR AN GCLÁR LEICTREONACH AGUS NAISC EILE A ÉASCÚ CHUN CRÍOCHA OIDEACHASÚLA A MHÍNIÚ. INA THEANNTA SIN, FORÁILTEAR D’IDIRGHABHÁIL SHONRACH FAOIN REACHTAÍOCHT MAIDIR LE DÍ-ÁBHARÚ. GACH CEANN DE NA TRÍ MHODÚL SEO A LEANAS, GACH CEANN ACU A BHAINEANN LE 1 CHINEÁL ÉAGSÚLA MODULODOAULE, MÉADÚ AR FHOIRM 1 GIOMNÁISIAM NUÁLAÍOCHTA I MO SCOIL, ÓN BHFOIRM SOGHLUAISTE 1 LAULA, A BHEITH INA CREATIIVOOPOSTACIT AGUS LE HAGHAIDH ROCHTAIN AR NA SONRAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA FOIRME SCOILE 1 CHUN BAINISTÍOCHT NÍOS FEARR A DHÉANAMH AR CHOMHROINNT CUMARSÁIDE SCUOLAFAMIGLIKIALA MODHEOLAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL SMAOINTE. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET KOMMER ATT ANVÄNDA DIGITALA MILJÖER FÖR ATT IMPLEMENTERA EFFEKTIV WORKSHOPUNDERVISNING UNDER GYNNSAMMA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR LIDATION OCH SKAPANDE AV PROJEKTIDÉER. OPOTENZARE-HOTSPOTS PÅ WIFI-ANSLUTNINGEN FÖR ATT UNDERLÄTTA ALLA SKOLKOMPONENTER FÖR TILLGÅNG TILL DET ELEKTRONISKA REGISTRET OCH ANDRA LÄNKAR FÖR FÖRKLARANDE UTBILDNINGSÄNDAMÅL. DESSUTOM PLANERAS ETT SÄRSKILT INGRIPANDE ENLIGT LAGSTIFTNINGEN OM DEMATERIALISERING. VAR OCH EN AV FÖLJANDE TRE MODULER, SOM VAR OCH EN TILLHÖR 1 OLIKA TYPER AV MODULODOAULE, ÖKADE FORM 1 ETT INNOVATIONSGYM I MIN SKOLA, FRÅN MOBIL FORMULÄR 1 LAULA, TILL ATT BLI EN CREATIIVOOPOSTACIT OCH FÖR TILLGÅNG TILL DIGITALA DATA OCH TJÄNSTER I SKOLFORMULÄR 1 FÖR BÄTTRE FÖRVALTNING AV SCUOLAFAMIGLIKIALA KOMMUNIKATIONSDELNING AV IDÉER PROJEKTMETODER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIS KASUTATAKSE DIGITAALSEID KESKKONDI, ET RAKENDADA TÕHUSAT TÖÖTUBADE ÕPETAMIST SOODSATES TINGIMUSTES, ET LUUA PROJEKTI IDEID. OPOTENZARE LEVIALAD WIFI-ÜHENDUSES, ET HÕLBUSTADA KÕIKI KOOLIDE ELEKTROONILISELE REGISTRILE JUURDEPÄÄSU KOMPONENTE JA MUID LINKE SELGITAVATEL HARIDUSLIKEL EESMÄRKIDEL. LISAKS ON ETTE NÄHTUD KONKREETNE SEKKUMINE VASTAVALT DEMATERIALISEERIMIST KÄSITLEVATELE ÕIGUSAKTIDELE. KÕIK JÄRGMISED KOLM MOODULIT, MILLEST IGAÜKS KUULUB ÜHTE ERI LIIKI MODULODOAULE, SUURENDASID MINU KOOLIS 1-I INNOVATSIOONISAALI, LIIKUV VORM 1 LAULA SAI CREATIIVOOPOSTACITIKS NING JUURDEPÄÄSUKS KOOLIVORMI 1 DIGITAALSETELE ANDMETELE JA TEENUSTELE, ET PAREMINI HALLATA SCUOLAFAMIGLIKIALA TEABEVAHETUSE IDEEDE PROJEKTIDE METOODIKAID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ROMA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
B86J16000290007
0 references