WIRELESS 2015 (Q1876666): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
WIRELESS 2015 | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
SANS FIL 2015 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DRAADLOOS 2015 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WIRELESS 2015 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
SIN HILOS 2015 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
TRÅDLØS 2015 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ 2015 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
BEŽIČNA 2015. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
FĂRĂ FIR 2015 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
BEZDRÔTOVÉ PRIPOJENIE 2015 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MINGĦAJR FILI 2015 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
SEM FIOS 2015 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LANGATON 2015 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SIEĆ BEZPRZEWODOWA 2015 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
BREZŽIČNA 2015 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
BEZDRÁTOVÉ PŘIPOJENÍ 2015 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
2015 M. BELAIDIS RYŠYS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BEZVADU TĪKLS 2015 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
БЕЗЖИЧНА 2015 Г. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
VEZETÉK NÉLKÜLI 2015 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GAN SREANG 2015 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TRÅDLÖS 2015 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
JUHTMEVABAD SEADMED 2015 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1876666 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1876666 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1876666 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1876666 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1876666 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1876666 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1876666 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1876666 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1876666 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1876666 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1876666 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1876666 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1876666 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1876666 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1876666 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1876666 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1876666 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1876666 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1876666 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1876666 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1876666 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1876666 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1876666 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1876666 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE DEPLOYMENT OF WIRELESS TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS BY ENABLING INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO LEARN ONLINE AND TO ENSURE THAT THE ALUNNOOSCHOLA REPORT ALSO USES APPROPRIATE AND USER-FRIENDLY TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS TO BE USED IN THE SAME WAY IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USE BY STUDENTS OF THE PROJECT IN ORDER TO PREVENT INAPPROPRIATE USE OF THE WIRELESS NETWORK FOR EACH OF THE TWO HEADQUARTERS OF THE HEADQUARTERS AND ITS FALANTS IN ORDER TO COVER ALL THE ROOMS AND LABORATORIES OF THE TWO LOCATIONS IN ORDER TO PROVIDE FOR A STEADY NETWORK OF ACCESS TO DEVICES DURING INTERNAL TRAVEL AND TO ALLOW FOR THE EXCHANGE OF INFORMATION AND DOCUMENTS TO ENABLE ALUNNODOCENTE AND DORCENTRE GAR. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE DEPLOYMENT OF WIRELESS TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS BY ENABLING INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO LEARN ONLINE AND TO ENSURE THAT THE ALUNNOOSCHOLA REPORT ALSO USES APPROPRIATE AND USER-FRIENDLY TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS TO BE USED IN THE SAME WAY IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USE BY STUDENTS OF THE PROJECT IN ORDER TO PREVENT INAPPROPRIATE USE OF THE WIRELESS NETWORK FOR EACH OF THE TWO HEADQUARTERS OF THE HEADQUARTERS AND ITS FALANTS IN ORDER TO COVER ALL THE ROOMS AND LABORATORIES OF THE TWO LOCATIONS IN ORDER TO PROVIDE FOR A STEADY NETWORK OF ACCESS TO DEVICES DURING INTERNAL TRAVEL AND TO ALLOW FOR THE EXCHANGE OF INFORMATION AND DOCUMENTS TO ENABLE ALUNNODOCENTE AND DORCENTRE GAR. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES, MAIS IL EST NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE. CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’EO PAR LES ÉTUDIANTS. LE PROJET PRÉVOIT L’EXTENSION DU RÉSEAU SANS FIL DE CHACUN DES DEUX SIÈGES DE L’INSTITUT ET DU SIÈGE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES, MAIS IL EST NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE. CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’EO PAR LES ÉTUDIANTS. LE PROJET PRÉVOIT L’EXTENSION DU RÉSEAU SANS FIL DE CHACUN DES DEUX SIÈGES DE L’INSTITUT ET DU SIÈGE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES, MAIS IL EST NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE. CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’EO PAR LES ÉTUDIANTS. LE PROJET PRÉVOIT L’EXTENSION DU RÉSEAU SANS FIL DE CHACUN DES DEUX SIÈGES DE L’INSTITUT ET DU SIÈGE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN, MOGELIJK TE MAKEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT SCHOLEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN DIE OP DEZELFDE MANIER GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN. DEZE INSTRUMENTEN MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE VAN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL STAAN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. HET PROJECT VOORZIET IN DE UITBREIDING VAN HET DRAADLOZE NETWERK VAN ELK VAN DE TWEE HOOFDKWARTIEREN VAN HET INSTITUUT EN HET HOOFDKANTOOR. FALANTO OM ALLE KLASLOKALEN EN LABORATORIA VAN DE TWEE LOCATIES TE DEKKEN, BIEDT EEN STABIELE TOEGANG TOT MOBIELE CONNECTIVITEIT EN BIEDT EEN STABIELE MOBIELE CONNECTIVITEITSAPPARATUUR. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN, MOGELIJK TE MAKEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT SCHOLEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN DIE OP DEZELFDE MANIER GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN. DEZE INSTRUMENTEN MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE VAN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL STAAN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. HET PROJECT VOORZIET IN DE UITBREIDING VAN HET DRAADLOZE NETWERK VAN ELK VAN DE TWEE HOOFDKWARTIEREN VAN HET INSTITUUT EN HET HOOFDKANTOOR. FALANTO OM ALLE KLASLOKALEN EN LABORATORIA VAN DE TWEE LOCATIES TE DEKKEN, BIEDT EEN STABIELE TOEGANG TOT MOBIELE CONNECTIVITEIT EN BIEDT EEN STABIELE MOBIELE CONNECTIVITEITSAPPARATUUR. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN, MOGELIJK TE MAKEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT SCHOLEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN DIE OP DEZELFDE MANIER GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN. DEZE INSTRUMENTEN MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE VAN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL STAAN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. HET PROJECT VOORZIET IN DE UITBREIDING VAN HET DRAADLOZE NETWERK VAN ELK VAN DE TWEE HOOFDKWARTIEREN VAN HET INSTITUUT EN HET HOOFDKANTOOR. FALANTO OM ALLE KLASLOKALEN EN LABORATORIA VAN DE TWEE LOCATIES TE DEKKEN, BIEDT EEN STABIELE TOEGANG TOT MOBIELE CONNECTIVITEIT EN BIEDT EEN STABIELE MOBIELE CONNECTIVITEITSAPPARATUUR. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, INDEM ES DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE, DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, ABER ES IST NOTWENDIG, DASS DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE AUF DIE GLEICHE WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. DIESE INSTRUMENTE MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-DISPERSIONSNUTZUNG DURCH DIE STUDIERENDEN ZU VERMEIDEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE ERWEITERUNG DES DRAHTLOSEN NETZWERKS JEDES DER BEIDEN HAUPTQUARTIERE DES INSTITUTS UND DES HAUPTSITZES VOR. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, INDEM ES DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE, DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, ABER ES IST NOTWENDIG, DASS DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE AUF DIE GLEICHE WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. DIESE INSTRUMENTE MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-DISPERSIONSNUTZUNG DURCH DIE STUDIERENDEN ZU VERMEIDEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE ERWEITERUNG DES DRAHTLOSEN NETZWERKS JEDES DER BEIDEN HAUPTQUARTIERE DES INSTITUTS UND DES HAUPTSITZES VOR. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, INDEM ES DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE, DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, ABER ES IST NOTWENDIG, DASS DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE AUF DIE GLEICHE WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. DIESE INSTRUMENTE MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-DISPERSIONSNUTZUNG DURCH DIE STUDIERENDEN ZU VERMEIDEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE ERWEITERUNG DES DRAHTLOSEN NETZWERKS JEDES DER BEIDEN HAUPTQUARTIERE DES INSTITUTS UND DES HAUPTSITZES VOR. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO FORMATIVO, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES, EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS, SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA. ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR UN USO DISPERSIVO DE EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO FORMATIVO, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES, EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS, SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA. ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR UN USO DISPERSIVO DE EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO FORMATIVO, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES, EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS, SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA. ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR UN USO DISPERSIVO DE EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UDBREDELSEN AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ ANVENDER PASSENDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME, DER SKAL ANVENDES PÅ SAMME MÅDE, FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF PROJEKTET FRA STUDERENDES SIDE FOR AT FORHINDRE UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF DET TRÅDLØSE NETVÆRK FOR HVERT AF HOVEDKVARTERETS TO HOVEDKVARTERER OG DETS FALANTS FOR AT DÆKKE ALLE LOKALER OG LABORATORIER PÅ DE TO STEDER FOR AT SIKRE ET STABILT NETVÆRK AF ADGANG TIL UDSTYR UNDER INTERNE REJSER OG FOR AT MULIGGØRE UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER, DER GØR DET MULIGT FOR ALUNNODOCENTE OG DORCENTRE GAR. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UDBREDELSEN AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ ANVENDER PASSENDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME, DER SKAL ANVENDES PÅ SAMME MÅDE, FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF PROJEKTET FRA STUDERENDES SIDE FOR AT FORHINDRE UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF DET TRÅDLØSE NETVÆRK FOR HVERT AF HOVEDKVARTERETS TO HOVEDKVARTERER OG DETS FALANTS FOR AT DÆKKE ALLE LOKALER OG LABORATORIER PÅ DE TO STEDER FOR AT SIKRE ET STABILT NETVÆRK AF ADGANG TIL UDSTYR UNDER INTERNE REJSER OG FOR AT MULIGGØRE UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER, DER GØR DET MULIGT FOR ALUNNODOCENTE OG DORCENTRE GAR. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UDBREDELSEN AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ ANVENDER PASSENDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME, DER SKAL ANVENDES PÅ SAMME MÅDE, FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF PROJEKTET FRA STUDERENDES SIDE FOR AT FORHINDRE UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF DET TRÅDLØSE NETVÆRK FOR HVERT AF HOVEDKVARTERETS TO HOVEDKVARTERER OG DETS FALANTS FOR AT DÆKKE ALLE LOKALER OG LABORATORIER PÅ DE TO STEDER FOR AT SIKRE ET STABILT NETVÆRK AF ADGANG TIL UDSTYR UNDER INTERNE REJSER OG FOR AT MULIGGØRE UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER, DER GØR DET MULIGT FOR ALUNNODOCENTE OG DORCENTRE GAR. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOOSCHOLA ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΦΙΛΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΟ ΧΡΉΣΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΔΎΟ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ FALANTS ΤΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΌΛΕΣ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΩΝ ΔΎΟ ΧΏΡΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΤΑΞΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΟΙ ALUNNODOCENTE ΚΑΙ DORCENTRE GAR. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOOSCHOLA ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΦΙΛΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΟ ΧΡΉΣΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΔΎΟ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ FALANTS ΤΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΌΛΕΣ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΩΝ ΔΎΟ ΧΏΡΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΤΑΞΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΟΙ ALUNNODOCENTE ΚΑΙ DORCENTRE GAR. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOOSCHOLA ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΦΙΛΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΟ ΧΡΉΣΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΔΎΟ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ FALANTS ΤΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΌΛΕΣ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΩΝ ΔΎΟ ΧΏΡΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΤΑΞΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΟΙ ALUNNODOCENTE ΚΑΙ DORCENTRE GAR. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UVOĐENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER OMOGUĆUJE INOVATIVNE OBRAZOVNE PRISTUPE UČENJU NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE U IZVJEŠĆU ALUNNOOSCHOLA UPOTREBLJAVAJU I ODGOVARAJUĆI TEHNOLOŠKI ALATI I PLATFORME PRILAGOĐENI KORISNICIMA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE PROJEKTA OD STRANE UČENIKA KAKO BI SE SPRIJEČILO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE BEŽIČNE MREŽE ZA SVAKO OD DVAJU SJEDIŠTA SJEDIŠTA I NJIHOVIH FALANTS-A KAKO BI SE OBUHVATILE SVE PROSTORIJE I LABORATORIJI NA TIM DVJEMA LOKACIJAMA KAKO BI SE OSIGURALA STALNA MREŽA PRISTUPA UREĐAJIMA TIJEKOM UNUTARNJEG PUTOVANJA I OMOGUĆILA RAZMJENA INFORMACIJA I DOKUMENATA KAKO BI SE ALUNNODOCENTE I DORCENTRE GAR. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UVOĐENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER OMOGUĆUJE INOVATIVNE OBRAZOVNE PRISTUPE UČENJU NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE U IZVJEŠĆU ALUNNOOSCHOLA UPOTREBLJAVAJU I ODGOVARAJUĆI TEHNOLOŠKI ALATI I PLATFORME PRILAGOĐENI KORISNICIMA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE PROJEKTA OD STRANE UČENIKA KAKO BI SE SPRIJEČILO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE BEŽIČNE MREŽE ZA SVAKO OD DVAJU SJEDIŠTA SJEDIŠTA I NJIHOVIH FALANTS-A KAKO BI SE OBUHVATILE SVE PROSTORIJE I LABORATORIJI NA TIM DVJEMA LOKACIJAMA KAKO BI SE OSIGURALA STALNA MREŽA PRISTUPA UREĐAJIMA TIJEKOM UNUTARNJEG PUTOVANJA I OMOGUĆILA RAZMJENA INFORMACIJA I DOKUMENATA KAKO BI SE ALUNNODOCENTE I DORCENTRE GAR. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UVOĐENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER OMOGUĆUJE INOVATIVNE OBRAZOVNE PRISTUPE UČENJU NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE U IZVJEŠĆU ALUNNOOSCHOLA UPOTREBLJAVAJU I ODGOVARAJUĆI TEHNOLOŠKI ALATI I PLATFORME PRILAGOĐENI KORISNICIMA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE PROJEKTA OD STRANE UČENIKA KAKO BI SE SPRIJEČILO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE BEŽIČNE MREŽE ZA SVAKO OD DVAJU SJEDIŠTA SJEDIŠTA I NJIHOVIH FALANTS-A KAKO BI SE OBUHVATILE SVE PROSTORIJE I LABORATORIJI NA TIM DVJEMA LOKACIJAMA KAKO BI SE OSIGURALA STALNA MREŽA PRISTUPA UREĐAJIMA TIJEKOM UNUTARNJEG PUTOVANJA I OMOGUĆILA RAZMJENA INFORMACIJA I DOKUMENATA KAKO BI SE ALUNNODOCENTE I DORCENTRE GAR. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IMPLEMENTAREA TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE SĂ ÎNVEȚE ONLINE ȘI SĂ SE ASIGURE CĂ RAPORTUL ALUNNOOSCHOLA UTILIZEAZĂ, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN ACELAȘI MOD PENTRU A EVITA UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE DE CĂTRE STUDENȚI A PROIECTULUI, PENTRU A PREVENI UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A REȚELEI FĂRĂ FIR PENTRU FIECARE DINTRE CELE DOUĂ SEDII ALE SEDIULUI CENTRAL ȘI PENTRU A ACOPERI TOATE SĂLILE ȘI LABORATOARELE CELOR DOUĂ LOCAȚII PENTRU A ASIGURA O REȚEA CONSTANTĂ DE ACCES LA DISPOZITIVE ÎN TIMPUL CĂLĂTORIILOR INTERNE ȘI PENTRU A PERMITE SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE PENTRU A PERMITE ALUNNODOCENTE ȘI DORCENTRE GAR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTAREA TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE SĂ ÎNVEȚE ONLINE ȘI SĂ SE ASIGURE CĂ RAPORTUL ALUNNOOSCHOLA UTILIZEAZĂ, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN ACELAȘI MOD PENTRU A EVITA UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE DE CĂTRE STUDENȚI A PROIECTULUI, PENTRU A PREVENI UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A REȚELEI FĂRĂ FIR PENTRU FIECARE DINTRE CELE DOUĂ SEDII ALE SEDIULUI CENTRAL ȘI PENTRU A ACOPERI TOATE SĂLILE ȘI LABORATOARELE CELOR DOUĂ LOCAȚII PENTRU A ASIGURA O REȚEA CONSTANTĂ DE ACCES LA DISPOZITIVE ÎN TIMPUL CĂLĂTORIILOR INTERNE ȘI PENTRU A PERMITE SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE PENTRU A PERMITE ALUNNODOCENTE ȘI DORCENTRE GAR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTAREA TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE SĂ ÎNVEȚE ONLINE ȘI SĂ SE ASIGURE CĂ RAPORTUL ALUNNOOSCHOLA UTILIZEAZĂ, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN ACELAȘI MOD PENTRU A EVITA UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE DE CĂTRE STUDENȚI A PROIECTULUI, PENTRU A PREVENI UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A REȚELEI FĂRĂ FIR PENTRU FIECARE DINTRE CELE DOUĂ SEDII ALE SEDIULUI CENTRAL ȘI PENTRU A ACOPERI TOATE SĂLILE ȘI LABORATOARELE CELOR DOUĂ LOCAȚII PENTRU A ASIGURA O REȚEA CONSTANTĂ DE ACCES LA DISPOZITIVE ÎN TIMPUL CĂLĂTORIILOR INTERNE ȘI PENTRU A PERMITE SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE PENTRU A PERMITE ALUNNODOCENTE ȘI DORCENTRE GAR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAVÁDZANIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNYM VZDELÁVACÍM PRÍSTUPOM UČIŤ SA ONLINE A ZABEZPEČIŤ, ABY SA V SPRÁVE ALUNNOOSCHOLA POUŽÍVALI AJ VHODNÉ A UŽÍVATEĽSKY ÚSTRETOVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ ROVNAKÝM SPÔSOBOM, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU BEZDRÔTOVEJ SIETE ŠTUDENTOV PROJEKTU, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU BEZDRÔTOVEJ SIETE PRE KAŽDÉ Z DVOCH ÚSTREDÍ ÚSTREDIA A JEHO FALANTS S CIEĽOM POKRYŤ VŠETKY MIESTNOSTI A LABORATÓRIÁ NA OBOCH MIESTACH S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ STÁLU SIEŤ PRÍSTUPU K ZARIADENIAM POČAS INTERNEJ CESTY A UMOŽNIŤ VÝMENU INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV S CIEĽOM UMOŽNIŤ ALUNNODOCENTE A DORCENTRE GAR. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVÁDZANIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNYM VZDELÁVACÍM PRÍSTUPOM UČIŤ SA ONLINE A ZABEZPEČIŤ, ABY SA V SPRÁVE ALUNNOOSCHOLA POUŽÍVALI AJ VHODNÉ A UŽÍVATEĽSKY ÚSTRETOVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ ROVNAKÝM SPÔSOBOM, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU BEZDRÔTOVEJ SIETE ŠTUDENTOV PROJEKTU, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU BEZDRÔTOVEJ SIETE PRE KAŽDÉ Z DVOCH ÚSTREDÍ ÚSTREDIA A JEHO FALANTS S CIEĽOM POKRYŤ VŠETKY MIESTNOSTI A LABORATÓRIÁ NA OBOCH MIESTACH S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ STÁLU SIEŤ PRÍSTUPU K ZARIADENIAM POČAS INTERNEJ CESTY A UMOŽNIŤ VÝMENU INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV S CIEĽOM UMOŽNIŤ ALUNNODOCENTE A DORCENTRE GAR. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVÁDZANIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNYM VZDELÁVACÍM PRÍSTUPOM UČIŤ SA ONLINE A ZABEZPEČIŤ, ABY SA V SPRÁVE ALUNNOOSCHOLA POUŽÍVALI AJ VHODNÉ A UŽÍVATEĽSKY ÚSTRETOVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ ROVNAKÝM SPÔSOBOM, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU BEZDRÔTOVEJ SIETE ŠTUDENTOV PROJEKTU, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU BEZDRÔTOVEJ SIETE PRE KAŽDÉ Z DVOCH ÚSTREDÍ ÚSTREDIA A JEHO FALANTS S CIEĽOM POKRYŤ VŠETKY MIESTNOSTI A LABORATÓRIÁ NA OBOCH MIESTACH S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ STÁLU SIEŤ PRÍSTUPU K ZARIADENIAM POČAS INTERNEJ CESTY A UMOŽNIŤ VÝMENU INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV S CIEĽOM UMOŽNIŤ ALUNNODOCENTE A DORCENTRE GAR. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI BLA FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOOSCHOLA JUŻA WKOLL GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI XIERQA U FAĊLI GĦALL-UTENT BIEX JINTUŻAW BL-ISTESS MOD SABIEX JIĠI EVITAT UŻU MHUX XIERAQ MILL-ISTUDENTI TAL-PROĠETT SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU MHUX XIERAQ TAN-NETWERK BLA FILI GĦAL KULL WIEĦED MIŻ-ŻEWĠ KWARTIERI ĠENERALI TAL-KWARTIERI ĠENERALI U L-FALANTS TIEGĦU SABIEX JIĠU KOPERTI L-KMAMAR U L-LABORATORJI KOLLHA TAŻ-ŻEWĠ POSTIJIET SABIEX JIĠI PPROVDUT NETWERK STABBLI TA’ AĊĊESS GĦALL-APPARATI MATUL L-IVVJAĠĠAR INTERN U SABIEX IKUN HEMM LOK GĦALL-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI U DOKUMENTI LI JIPPERMETTU LIL ALUNDONOCEN U DORRET GARRET. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI BLA FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOOSCHOLA JUŻA WKOLL GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI XIERQA U FAĊLI GĦALL-UTENT BIEX JINTUŻAW BL-ISTESS MOD SABIEX JIĠI EVITAT UŻU MHUX XIERAQ MILL-ISTUDENTI TAL-PROĠETT SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU MHUX XIERAQ TAN-NETWERK BLA FILI GĦAL KULL WIEĦED MIŻ-ŻEWĠ KWARTIERI ĠENERALI TAL-KWARTIERI ĠENERALI U L-FALANTS TIEGĦU SABIEX JIĠU KOPERTI L-KMAMAR U L-LABORATORJI KOLLHA TAŻ-ŻEWĠ POSTIJIET SABIEX JIĠI PPROVDUT NETWERK STABBLI TA’ AĊĊESS GĦALL-APPARATI MATUL L-IVVJAĠĠAR INTERN U SABIEX IKUN HEMM LOK GĦALL-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI U DOKUMENTI LI JIPPERMETTU LIL ALUNDONOCEN U DORRET GARRET. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI BLA FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOOSCHOLA JUŻA WKOLL GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI XIERQA U FAĊLI GĦALL-UTENT BIEX JINTUŻAW BL-ISTESS MOD SABIEX JIĠI EVITAT UŻU MHUX XIERAQ MILL-ISTUDENTI TAL-PROĠETT SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU MHUX XIERAQ TAN-NETWERK BLA FILI GĦAL KULL WIEĦED MIŻ-ŻEWĠ KWARTIERI ĠENERALI TAL-KWARTIERI ĠENERALI U L-FALANTS TIEGĦU SABIEX JIĠU KOPERTI L-KMAMAR U L-LABORATORJI KOLLHA TAŻ-ŻEWĠ POSTIJIET SABIEX JIĠI PPROVDUT NETWERK STABBLI TA’ AĊĊESS GĦALL-APPARATI MATUL L-IVVJAĠĠAR INTERN U SABIEX IKUN HEMM LOK GĦALL-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI U DOKUMENTI LI JIPPERMETTU LIL ALUNDONOCEN U DORRET GARRET. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A IMPLANTAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIO É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS PARA APRENDER ON-LINE E PARA GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOOSCHOLA TAMBÉM UTILIZA FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E CONVIVIAIS A SEREM USADAS DA MESMA FORMA, A FIM DE EVITAR UMA UTILIZAÇÃO INADEQUADA DO PROJETO POR PARTE DOS ALUNOS, A FIM DE EVITAR A UTILIZAÇÃO INADEQUADA DA REDE SEM FIO PARA CADA UMA DAS DUAS SEDES DA SEDE E SUAS FALANTS, A FIM DE COBRIR TODAS AS SALAS E LABORATÓRIOS DOS DOIS LOCAIS, A FIM DE PROPORCIONAR UMA REDE ESTÁVEL DE ACESSO AOS DISPOSITIVOS DURANTE AS VIAGENS INTERNAS E PERMITIR O INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES E DOCUMENTOS PARA PERMITIR A ALUNNODOCENTE E DORCENTRE GAR. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A IMPLANTAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIO É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS PARA APRENDER ON-LINE E PARA GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOOSCHOLA TAMBÉM UTILIZA FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E CONVIVIAIS A SEREM USADAS DA MESMA FORMA, A FIM DE EVITAR UMA UTILIZAÇÃO INADEQUADA DO PROJETO POR PARTE DOS ALUNOS, A FIM DE EVITAR A UTILIZAÇÃO INADEQUADA DA REDE SEM FIO PARA CADA UMA DAS DUAS SEDES DA SEDE E SUAS FALANTS, A FIM DE COBRIR TODAS AS SALAS E LABORATÓRIOS DOS DOIS LOCAIS, A FIM DE PROPORCIONAR UMA REDE ESTÁVEL DE ACESSO AOS DISPOSITIVOS DURANTE AS VIAGENS INTERNAS E PERMITIR O INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES E DOCUMENTOS PARA PERMITIR A ALUNNODOCENTE E DORCENTRE GAR. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A IMPLANTAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIO É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS PARA APRENDER ON-LINE E PARA GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOOSCHOLA TAMBÉM UTILIZA FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E CONVIVIAIS A SEREM USADAS DA MESMA FORMA, A FIM DE EVITAR UMA UTILIZAÇÃO INADEQUADA DO PROJETO POR PARTE DOS ALUNOS, A FIM DE EVITAR A UTILIZAÇÃO INADEQUADA DA REDE SEM FIO PARA CADA UMA DAS DUAS SEDES DA SEDE E SUAS FALANTS, A FIM DE COBRIR TODAS AS SALAS E LABORATÓRIOS DOS DOIS LOCAIS, A FIM DE PROPORCIONAR UMA REDE ESTÁVEL DE ACESSO AOS DISPOSITIVOS DURANTE AS VIAGENS INTERNAS E PERMITIR O INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES E DOCUMENTOS PARA PERMITIR A ALUNNODOCENTE E DORCENTRE GAR. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖNOTTO ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISET OPPIMISMENETELMÄT VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOOSCHOLAN RAPORTISSA KÄYTETÄÄN MYÖS ASIANMUKAISIA JA KÄYTTÄJÄYSTÄVÄLLISIÄ TEKNISIÄ VÄLINEITÄ JA ALUSTOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SAMALLA TAVALLA, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ HANKKEEN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON KÄYTTÖ, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ LANGATTOMAN VERKON EPÄASIANMUKAINEN KÄYTTÖ PÄÄTOIMIPAIKAN JA SEN FALANTS-PÄÄMAJASSA, JOTTA VOIDAAN KATTAA KAIKKI NÄIDEN KAHDEN PAIKAN HUONEET JA LABORATORIOT, JOTTA VOIDAAN TARJOTA VAKAA PÄÄSY LAITTEISIIN SISÄISEN MATKAN AIKANA JA MAHDOLLISTAA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHTO ALUNNODOCENTE- JA DORCENTRE GAR -PÄÄMAJASSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖNOTTO ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISET OPPIMISMENETELMÄT VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOOSCHOLAN RAPORTISSA KÄYTETÄÄN MYÖS ASIANMUKAISIA JA KÄYTTÄJÄYSTÄVÄLLISIÄ TEKNISIÄ VÄLINEITÄ JA ALUSTOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SAMALLA TAVALLA, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ HANKKEEN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON KÄYTTÖ, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ LANGATTOMAN VERKON EPÄASIANMUKAINEN KÄYTTÖ PÄÄTOIMIPAIKAN JA SEN FALANTS-PÄÄMAJASSA, JOTTA VOIDAAN KATTAA KAIKKI NÄIDEN KAHDEN PAIKAN HUONEET JA LABORATORIOT, JOTTA VOIDAAN TARJOTA VAKAA PÄÄSY LAITTEISIIN SISÄISEN MATKAN AIKANA JA MAHDOLLISTAA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHTO ALUNNODOCENTE- JA DORCENTRE GAR -PÄÄMAJASSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖNOTTO ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISET OPPIMISMENETELMÄT VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOOSCHOLAN RAPORTISSA KÄYTETÄÄN MYÖS ASIANMUKAISIA JA KÄYTTÄJÄYSTÄVÄLLISIÄ TEKNISIÄ VÄLINEITÄ JA ALUSTOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SAMALLA TAVALLA, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ HANKKEEN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON KÄYTTÖ, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ LANGATTOMAN VERKON EPÄASIANMUKAINEN KÄYTTÖ PÄÄTOIMIPAIKAN JA SEN FALANTS-PÄÄMAJASSA, JOTTA VOIDAAN KATTAA KAIKKI NÄIDEN KAHDEN PAIKAN HUONEET JA LABORATORIOT, JOTTA VOIDAAN TARJOTA VAKAA PÄÄSY LAITTEISIIN SISÄISEN MATKAN AIKANA JA MAHDOLLISTAA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHTO ALUNNODOCENTE- JA DORCENTRE GAR -PÄÄMAJASSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WDROŻENIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIOWYM, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE ORAZ ZAPEWNIAJĄC, ŻE W SPRAWOZDANIU ALUNNOOSCHOLA WYKORZYSTYWANE SĄ RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE I PRZYJAZNE DLA UŻYTKOWNIKA NARZĘDZIA I PLATFORMY TECHNOLOGICZNE, KTÓRE MAJĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W TEN SAM SPOSÓB, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA PRZEZ STUDENTÓW Z PROJEKTU, ABY ZAPOBIEC NIEWŁAŚCIWEMU KORZYSTANIU Z SIECI BEZPRZEWODOWEJ W KAŻDEJ Z DWÓCH SIEDZIB SIEDZIBY GŁÓWNEJ I JEJ FALANTS, ABY OBJĄĆ WSZYSTKIE POMIESZCZENIA I LABORATORIA OBU LOKALIZACJI W CELU ZAPEWNIENIA STAŁEJ SIECI DOSTĘPU DO URZĄDZEŃ PODCZAS PODRÓŻY WEWNĘTRZNYCH ORAZ UMOŻLIWIENIA WYMIANY INFORMACJI I DOKUMENTÓW W CELU UMOŻLIWIENIA ALUNNODOCENTE I DORCENTRE GAR. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WDROŻENIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIOWYM, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE ORAZ ZAPEWNIAJĄC, ŻE W SPRAWOZDANIU ALUNNOOSCHOLA WYKORZYSTYWANE SĄ RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE I PRZYJAZNE DLA UŻYTKOWNIKA NARZĘDZIA I PLATFORMY TECHNOLOGICZNE, KTÓRE MAJĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W TEN SAM SPOSÓB, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA PRZEZ STUDENTÓW Z PROJEKTU, ABY ZAPOBIEC NIEWŁAŚCIWEMU KORZYSTANIU Z SIECI BEZPRZEWODOWEJ W KAŻDEJ Z DWÓCH SIEDZIB SIEDZIBY GŁÓWNEJ I JEJ FALANTS, ABY OBJĄĆ WSZYSTKIE POMIESZCZENIA I LABORATORIA OBU LOKALIZACJI W CELU ZAPEWNIENIA STAŁEJ SIECI DOSTĘPU DO URZĄDZEŃ PODCZAS PODRÓŻY WEWNĘTRZNYCH ORAZ UMOŻLIWIENIA WYMIANY INFORMACJI I DOKUMENTÓW W CELU UMOŻLIWIENIA ALUNNODOCENTE I DORCENTRE GAR. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WDROŻENIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIOWYM, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE ORAZ ZAPEWNIAJĄC, ŻE W SPRAWOZDANIU ALUNNOOSCHOLA WYKORZYSTYWANE SĄ RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE I PRZYJAZNE DLA UŻYTKOWNIKA NARZĘDZIA I PLATFORMY TECHNOLOGICZNE, KTÓRE MAJĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W TEN SAM SPOSÓB, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA PRZEZ STUDENTÓW Z PROJEKTU, ABY ZAPOBIEC NIEWŁAŚCIWEMU KORZYSTANIU Z SIECI BEZPRZEWODOWEJ W KAŻDEJ Z DWÓCH SIEDZIB SIEDZIBY GŁÓWNEJ I JEJ FALANTS, ABY OBJĄĆ WSZYSTKIE POMIESZCZENIA I LABORATORIA OBU LOKALIZACJI W CELU ZAPEWNIENIA STAŁEJ SIECI DOSTĘPU DO URZĄDZEŃ PODCZAS PODRÓŻY WEWNĘTRZNYCH ORAZ UMOŻLIWIENIA WYMIANY INFORMACJI I DOKUMENTÓW W CELU UMOŻLIWIENIA ALUNNODOCENTE I DORCENTRE GAR. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UVAJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA INOVATIVNE IZOBRAŽEVALNE PRISTOPE ZA UČENJE NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA POROČILO ALUNNOOSCHOLA UPORABLJA TUDI USTREZNA IN UPORABNIKU PRIJAZNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME, KI SE UPORABLJAJO NA ENAK NAČIN, DA SE PREPREČI NEPRIMERNA UPORABA BREZŽIČNEGA OMREŽJA S STRANI ŠTUDENTOV PROJEKTA ZA OBA SEDEŽA SEDEŽA IN NJEGOVIH FALANTS, DA SE POKRIJEJO VSE SOBE IN LABORATORIJI NA OBEH LOKACIJAH, DA SE ZAGOTOVI STALNA MREŽA DOSTOPA DO NAPRAV MED NOTRANJIM POTOVANJEM TER OMOGOČI IZMENJAVA INFORMACIJ IN DOKUMENTOV, DA SE OMOGOČI ALUNNODOCENTE IN DORCENTRE GAR. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UVAJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA INOVATIVNE IZOBRAŽEVALNE PRISTOPE ZA UČENJE NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA POROČILO ALUNNOOSCHOLA UPORABLJA TUDI USTREZNA IN UPORABNIKU PRIJAZNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME, KI SE UPORABLJAJO NA ENAK NAČIN, DA SE PREPREČI NEPRIMERNA UPORABA BREZŽIČNEGA OMREŽJA S STRANI ŠTUDENTOV PROJEKTA ZA OBA SEDEŽA SEDEŽA IN NJEGOVIH FALANTS, DA SE POKRIJEJO VSE SOBE IN LABORATORIJI NA OBEH LOKACIJAH, DA SE ZAGOTOVI STALNA MREŽA DOSTOPA DO NAPRAV MED NOTRANJIM POTOVANJEM TER OMOGOČI IZMENJAVA INFORMACIJ IN DOKUMENTOV, DA SE OMOGOČI ALUNNODOCENTE IN DORCENTRE GAR. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UVAJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA INOVATIVNE IZOBRAŽEVALNE PRISTOPE ZA UČENJE NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA POROČILO ALUNNOOSCHOLA UPORABLJA TUDI USTREZNA IN UPORABNIKU PRIJAZNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME, KI SE UPORABLJAJO NA ENAK NAČIN, DA SE PREPREČI NEPRIMERNA UPORABA BREZŽIČNEGA OMREŽJA S STRANI ŠTUDENTOV PROJEKTA ZA OBA SEDEŽA SEDEŽA IN NJEGOVIH FALANTS, DA SE POKRIJEJO VSE SOBE IN LABORATORIJI NA OBEH LOKACIJAH, DA SE ZAGOTOVI STALNA MREŽA DOSTOPA DO NAPRAV MED NOTRANJIM POTOVANJEM TER OMOGOČI IZMENJAVA INFORMACIJ IN DOKUMENTOV, DA SE OMOGOČI ALUNNODOCENTE IN DORCENTRE GAR. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAVÁDĚNÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY, NEBOŤ UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOOSCHOLA ROVNĚŽ VYUŽÍVALA VHODNÉ A UŽIVATELSKY PŘÍVĚTIVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽÍVÁNY STEJNÝM ZPŮSOBEM, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ PROJEKTU STUDENTY, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO KAŽDÉ ZE DVOU SÍDEL ÚSTŘEDÍ A JEJÍCH FALANTŮ, ABY BYLY POKRYTY VŠECHNY MÍSTNOSTI A LABORATOŘE OBOU LOKALIT S CÍLEM ZAJISTIT STÁLOU SÍŤ PŘÍSTUPU K ZAŘÍZENÍM BĚHEM VNITŘNÍHO CESTOVÁNÍ A UMOŽNIT VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTŮ, KTERÉ UMOŽNÍ ALUNNODOCENTE A DORCENTRE GAR. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVÁDĚNÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY, NEBOŤ UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOOSCHOLA ROVNĚŽ VYUŽÍVALA VHODNÉ A UŽIVATELSKY PŘÍVĚTIVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽÍVÁNY STEJNÝM ZPŮSOBEM, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ PROJEKTU STUDENTY, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO KAŽDÉ ZE DVOU SÍDEL ÚSTŘEDÍ A JEJÍCH FALANTŮ, ABY BYLY POKRYTY VŠECHNY MÍSTNOSTI A LABORATOŘE OBOU LOKALIT S CÍLEM ZAJISTIT STÁLOU SÍŤ PŘÍSTUPU K ZAŘÍZENÍM BĚHEM VNITŘNÍHO CESTOVÁNÍ A UMOŽNIT VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTŮ, KTERÉ UMOŽNÍ ALUNNODOCENTE A DORCENTRE GAR. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVÁDĚNÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY, NEBOŤ UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOOSCHOLA ROVNĚŽ VYUŽÍVALA VHODNÉ A UŽIVATELSKY PŘÍVĚTIVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽÍVÁNY STEJNÝM ZPŮSOBEM, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ PROJEKTU STUDENTY, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO KAŽDÉ ZE DVOU SÍDEL ÚSTŘEDÍ A JEJÍCH FALANTŮ, ABY BYLY POKRYTY VŠECHNY MÍSTNOSTI A LABORATOŘE OBOU LOKALIT S CÍLEM ZAJISTIT STÁLOU SÍŤ PŘÍSTUPU K ZAŘÍZENÍM BĚHEM VNITŘNÍHO CESTOVÁNÍ A UMOŽNIT VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTŮ, KTERÉ UMOŽNÍ ALUNNODOCENTE A DORCENTRE GAR. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMAS YRA LABAI SVARBUS MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS MOKYTIS INTERNETU NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOOSCHOLA ATASKAITOJE TAIP PAT BŪTŲ NAUDOJAMOS TINKAMOS IR PATOGIOS NAUDOTI TECHNOLOGINĖS PRIEMONĖS IR PLATFORMOS, KURIOS BŪTŲ NAUDOJAMOS VIENODAI, SIEKIANT IŠVENGTI NETINKAMO PROJEKTO NAUDOJIMO, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS NETINKAMAM BELAIDŽIO TINKLO NAUDOJIMUI KIEKVIENOJE IŠ DVIEJŲ BŪSTINĖS BŪSTINĖS IR FALANTS, SIEKIANT APRĖPTI VISAS ABIEJŲ VIETŲ PATALPAS IR LABORATORIJAS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS PASTOVUS PRIEIGOS PRIE ĮRENGINIŲ TINKLAS KELIONĖS METU IR KAD BŪTŲ GALIMA KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS, KAD ALUNNODOCENTE IR DORCENTRE GAR. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMAS YRA LABAI SVARBUS MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS MOKYTIS INTERNETU NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOOSCHOLA ATASKAITOJE TAIP PAT BŪTŲ NAUDOJAMOS TINKAMOS IR PATOGIOS NAUDOTI TECHNOLOGINĖS PRIEMONĖS IR PLATFORMOS, KURIOS BŪTŲ NAUDOJAMOS VIENODAI, SIEKIANT IŠVENGTI NETINKAMO PROJEKTO NAUDOJIMO, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS NETINKAMAM BELAIDŽIO TINKLO NAUDOJIMUI KIEKVIENOJE IŠ DVIEJŲ BŪSTINĖS BŪSTINĖS IR FALANTS, SIEKIANT APRĖPTI VISAS ABIEJŲ VIETŲ PATALPAS IR LABORATORIJAS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS PASTOVUS PRIEIGOS PRIE ĮRENGINIŲ TINKLAS KELIONĖS METU IR KAD BŪTŲ GALIMA KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS, KAD ALUNNODOCENTE IR DORCENTRE GAR. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMAS YRA LABAI SVARBUS MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS MOKYTIS INTERNETU NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOOSCHOLA ATASKAITOJE TAIP PAT BŪTŲ NAUDOJAMOS TINKAMOS IR PATOGIOS NAUDOTI TECHNOLOGINĖS PRIEMONĖS IR PLATFORMOS, KURIOS BŪTŲ NAUDOJAMOS VIENODAI, SIEKIANT IŠVENGTI NETINKAMO PROJEKTO NAUDOJIMO, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS NETINKAMAM BELAIDŽIO TINKLO NAUDOJIMUI KIEKVIENOJE IŠ DVIEJŲ BŪSTINĖS BŪSTINĖS IR FALANTS, SIEKIANT APRĖPTI VISAS ABIEJŲ VIETŲ PATALPAS IR LABORATORIJAS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS PASTOVUS PRIEIGOS PRIE ĮRENGINIŲ TINKLAS KELIONĖS METU IR KAD BŪTŲ GALIMA KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS, KAD ALUNNODOCENTE IR DORCENTRE GAR. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEZVADU TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANA IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, JO TĀ DOD IESPĒJU APGŪT TIEŠSAISTĒ INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS UN NODROŠINA, KA ALUNNOOSCHOLA ZIŅOJUMĀ TIEK IZMANTOTI ARĪ PIEMĒROTI UN LIETOTĀJDRAUDZĪGI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS, KAS JĀIZMANTO TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ, LAI NOVĒRSTU TO, KA PROJEKTA STUDENTI NEPAREIZI IZMANTO BEZVADU TĪKLU, LAI NOVĒRSTU NEATBILSTOŠU BEZVADU TĪKLA IZMANTOŠANU KATRĀ NO ABIEM CENTRĀLAJIEM ŠTĀBIEM UN TĀ FALANTS, LAI APTVERTU VISAS ABU ATRAŠANĀS VIETU TELPAS UN LABORATORIJAS NOLŪKĀ NODROŠINĀT VIENMĒRĪGU TĪKLU PIEKĻUVEI IERĪCĒM IEKŠĒJĀ CEĻOJUMA LAIKĀ UN LAI VARĒTU APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM, KAS ĻAUTU ALUNNODOCENTE UN DORCENTRE GAR. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEZVADU TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANA IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, JO TĀ DOD IESPĒJU APGŪT TIEŠSAISTĒ INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS UN NODROŠINA, KA ALUNNOOSCHOLA ZIŅOJUMĀ TIEK IZMANTOTI ARĪ PIEMĒROTI UN LIETOTĀJDRAUDZĪGI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS, KAS JĀIZMANTO TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ, LAI NOVĒRSTU TO, KA PROJEKTA STUDENTI NEPAREIZI IZMANTO BEZVADU TĪKLU, LAI NOVĒRSTU NEATBILSTOŠU BEZVADU TĪKLA IZMANTOŠANU KATRĀ NO ABIEM CENTRĀLAJIEM ŠTĀBIEM UN TĀ FALANTS, LAI APTVERTU VISAS ABU ATRAŠANĀS VIETU TELPAS UN LABORATORIJAS NOLŪKĀ NODROŠINĀT VIENMĒRĪGU TĪKLU PIEKĻUVEI IERĪCĒM IEKŠĒJĀ CEĻOJUMA LAIKĀ UN LAI VARĒTU APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM, KAS ĻAUTU ALUNNODOCENTE UN DORCENTRE GAR. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEZVADU TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANA IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, JO TĀ DOD IESPĒJU APGŪT TIEŠSAISTĒ INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS UN NODROŠINA, KA ALUNNOOSCHOLA ZIŅOJUMĀ TIEK IZMANTOTI ARĪ PIEMĒROTI UN LIETOTĀJDRAUDZĪGI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS, KAS JĀIZMANTO TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ, LAI NOVĒRSTU TO, KA PROJEKTA STUDENTI NEPAREIZI IZMANTO BEZVADU TĪKLU, LAI NOVĒRSTU NEATBILSTOŠU BEZVADU TĪKLA IZMANTOŠANU KATRĀ NO ABIEM CENTRĀLAJIEM ŠTĀBIEM UN TĀ FALANTS, LAI APTVERTU VISAS ABU ATRAŠANĀS VIETU TELPAS UN LABORATORIJAS NOLŪKĀ NODROŠINĀT VIENMĒRĪGU TĪKLU PIEKĻUVEI IERĪCĒM IEKŠĒJĀ CEĻOJUMA LAIKĀ UN LAI VARĒTU APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM, KAS ĻAUTU ALUNNODOCENTE UN DORCENTRE GAR. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ВНЕДРЯВАНЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПОЗВОЛЯВА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ДА УЧАТ ОНЛАЙН И ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOOSCHOLA СЪЩО ТАКА ИЗПОЛЗВА ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПО ЕДИН И СЪЩ НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПРАВИЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ ОТ СТУДЕНТИТЕ НА ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НЕПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА ЗА ВСЯКО ОТ ДВЕТЕ ЦЕНТРАЛИ НА ЦЕНТРАЛАТА И НЕЙНИТЕ FALANTS, ЗА ДА СЕ ОБХВАНАТ ВСИЧКИ СТАИ И ЛАБОРАТОРИИ НА ДВЕТЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ СТАБИЛНА МРЕЖА ЗА ДОСТЪП ДО УСТРОЙСТВА ПО ВРЕМЕ НА ВЪТРЕШНО ПЪТУВАНЕ И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ALUNNODOCENTE И DORCENTRE GAR. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ВНЕДРЯВАНЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПОЗВОЛЯВА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ДА УЧАТ ОНЛАЙН И ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOOSCHOLA СЪЩО ТАКА ИЗПОЛЗВА ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПО ЕДИН И СЪЩ НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПРАВИЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ ОТ СТУДЕНТИТЕ НА ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НЕПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА ЗА ВСЯКО ОТ ДВЕТЕ ЦЕНТРАЛИ НА ЦЕНТРАЛАТА И НЕЙНИТЕ FALANTS, ЗА ДА СЕ ОБХВАНАТ ВСИЧКИ СТАИ И ЛАБОРАТОРИИ НА ДВЕТЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ СТАБИЛНА МРЕЖА ЗА ДОСТЪП ДО УСТРОЙСТВА ПО ВРЕМЕ НА ВЪТРЕШНО ПЪТУВАНЕ И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ALUNNODOCENTE И DORCENTRE GAR. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ВНЕДРЯВАНЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПОЗВОЛЯВА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ДА УЧАТ ОНЛАЙН И ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOOSCHOLA СЪЩО ТАКА ИЗПОЛЗВА ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПО ЕДИН И СЪЩ НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПРАВИЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ ОТ СТУДЕНТИТЕ НА ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НЕПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА ЗА ВСЯКО ОТ ДВЕТЕ ЦЕНТРАЛИ НА ЦЕНТРАЛАТА И НЕЙНИТЕ FALANTS, ЗА ДА СЕ ОБХВАНАТ ВСИЧКИ СТАИ И ЛАБОРАТОРИИ НА ДВЕТЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ СТАБИЛНА МРЕЖА ЗА ДОСТЪП ДО УСТРОЙСТВА ПО ВРЕМЕ НА ВЪТРЕШНО ПЪТУВАНЕ И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ALUNNODOCENTE И DORCENTRE GAR. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOOSCHOLA-JELENTÉS MEGFELELŐ ÉS FELHASZNÁLÓBARÁT TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKET ÉS PLATFORMOKAT IS ALKALMAZZON, AMELYEKET UGYANÚGY KELL HASZNÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A PROJEKT DIÁKOK ÁLTALI NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A KÖZPONT MINDKÉT KÖZPONTJA ÉS ANNAK FALANTS SZÁMÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEFEDJE A KÉT HELYSZÍN VALAMENNYI HELYISÉGÉT ÉS LABORATÓRIUMÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A BELSŐ UTAZÁS SORÁN BIZTOSÍTSA AZ ESZKÖZÖKHÖZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÁLLANDÓ HÁLÓZATÁT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ INFORMÁCIÓK ÉS DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT AZ ALUNNODOCENTE ÉS A DORCENTRE GAR SZÁMÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOOSCHOLA-JELENTÉS MEGFELELŐ ÉS FELHASZNÁLÓBARÁT TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKET ÉS PLATFORMOKAT IS ALKALMAZZON, AMELYEKET UGYANÚGY KELL HASZNÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A PROJEKT DIÁKOK ÁLTALI NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A KÖZPONT MINDKÉT KÖZPONTJA ÉS ANNAK FALANTS SZÁMÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEFEDJE A KÉT HELYSZÍN VALAMENNYI HELYISÉGÉT ÉS LABORATÓRIUMÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A BELSŐ UTAZÁS SORÁN BIZTOSÍTSA AZ ESZKÖZÖKHÖZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÁLLANDÓ HÁLÓZATÁT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ INFORMÁCIÓK ÉS DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT AZ ALUNNODOCENTE ÉS A DORCENTRE GAR SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOOSCHOLA-JELENTÉS MEGFELELŐ ÉS FELHASZNÁLÓBARÁT TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKET ÉS PLATFORMOKAT IS ALKALMAZZON, AMELYEKET UGYANÚGY KELL HASZNÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A PROJEKT DIÁKOK ÁLTALI NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A KÖZPONT MINDKÉT KÖZPONTJA ÉS ANNAK FALANTS SZÁMÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEFEDJE A KÉT HELYSZÍN VALAMENNYI HELYISÉGÉT ÉS LABORATÓRIUMÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A BELSŐ UTAZÁS SORÁN BIZTOSÍTSA AZ ESZKÖZÖKHÖZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÁLLANDÓ HÁLÓZATÁT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ INFORMÁCIÓK ÉS DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT AZ ALUNNODOCENTE ÉS A DORCENTRE GAR SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ IMSCARADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG INA RÓL RÍTHÁBHACHTACH SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUIR CHUIGE NUÁLACHA OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GO N-ÚSÁIDFIDH TUARASCÁIL ALUNNOOSCHOLA UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ IOMCHUÍ AGUS SOLÁIMHSITHE AGUS ATÁ LE HÚSÁID AR AN MBEALACH CÉANNA CHUN NACH MBAINFIDH MIC LÉINN ÚSÁID MHÍCHUÍ AS AN TIONSCADAL CHUN COSC A CHUR AR ÚSÁID MHÍCHUÍ AN LÍONRA GAN SREANG LE HAGHAIDH GACH CEANN DE DHÁ CHEANNCHEATHRÚ NA CEANNCHEATHRÚN AGUS A FALANTS CHUN SEOMRAÍ AGUS SAOTHARLANNA UILE AN DÁ SHUÍOMH A CHUMHDACH CHUN SOLÁTHAR A DHÉANAMH DO LÍONRA SEASTA ROCHTANA AR FHEISTÍ LE LINN TAISTEAL INMHEÁNACH AGUS CHUN MALARTÚ FAISNÉISE AGUS DOICIMÉAD A CHEADÚ CHUN ALNODOC AGUS DOENTE DOENTE A CHUMASÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ IMSCARADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG INA RÓL RÍTHÁBHACHTACH SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUIR CHUIGE NUÁLACHA OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GO N-ÚSÁIDFIDH TUARASCÁIL ALUNNOOSCHOLA UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ IOMCHUÍ AGUS SOLÁIMHSITHE AGUS ATÁ LE HÚSÁID AR AN MBEALACH CÉANNA CHUN NACH MBAINFIDH MIC LÉINN ÚSÁID MHÍCHUÍ AS AN TIONSCADAL CHUN COSC A CHUR AR ÚSÁID MHÍCHUÍ AN LÍONRA GAN SREANG LE HAGHAIDH GACH CEANN DE DHÁ CHEANNCHEATHRÚ NA CEANNCHEATHRÚN AGUS A FALANTS CHUN SEOMRAÍ AGUS SAOTHARLANNA UILE AN DÁ SHUÍOMH A CHUMHDACH CHUN SOLÁTHAR A DHÉANAMH DO LÍONRA SEASTA ROCHTANA AR FHEISTÍ LE LINN TAISTEAL INMHEÁNACH AGUS CHUN MALARTÚ FAISNÉISE AGUS DOICIMÉAD A CHEADÚ CHUN ALNODOC AGUS DOENTE DOENTE A CHUMASÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ IMSCARADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG INA RÓL RÍTHÁBHACHTACH SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUIR CHUIGE NUÁLACHA OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GO N-ÚSÁIDFIDH TUARASCÁIL ALUNNOOSCHOLA UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ IOMCHUÍ AGUS SOLÁIMHSITHE AGUS ATÁ LE HÚSÁID AR AN MBEALACH CÉANNA CHUN NACH MBAINFIDH MIC LÉINN ÚSÁID MHÍCHUÍ AS AN TIONSCADAL CHUN COSC A CHUR AR ÚSÁID MHÍCHUÍ AN LÍONRA GAN SREANG LE HAGHAIDH GACH CEANN DE DHÁ CHEANNCHEATHRÚ NA CEANNCHEATHRÚN AGUS A FALANTS CHUN SEOMRAÍ AGUS SAOTHARLANNA UILE AN DÁ SHUÍOMH A CHUMHDACH CHUN SOLÁTHAR A DHÉANAMH DO LÍONRA SEASTA ROCHTANA AR FHEISTÍ LE LINN TAISTEAL INMHEÁNACH AGUS CHUN MALARTÚ FAISNÉISE AGUS DOICIMÉAD A CHEADÚ CHUN ALNODOC AGUS DOENTE DOENTE A CHUMASÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INFÖRANDET AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OCKSÅ ANVÄNDER LÄMPLIGA OCH ANVÄNDARVÄNLIGA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR SOM SKA ANVÄNDAS PÅ SAMMA SÄTT FÖR ATT UNDVIKA ATT STUDENTER ANVÄNDER PROJEKTET PÅ ETT OLÄMPLIGT SÄTT FÖR ATT FÖRHINDRA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV DET TRÅDLÖSA NÄTVERKET FÖR VART OCH ETT AV HUVUDKONTORETS TVÅ HUVUDKONTOR OCH DESS FALANTS, FÖR ATT TÄCKA ALLA RUM OCH LABORATORIER PÅ DE TVÅ PLATSERNA FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA ETT STABILT NÄTVERK FÖR TILLGÅNG TILL ENHETER UNDER INTERNA RESOR OCH MÖJLIGGÖRA UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ALUNNODOCENTE OCH DORCENTRE GAR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INFÖRANDET AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OCKSÅ ANVÄNDER LÄMPLIGA OCH ANVÄNDARVÄNLIGA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR SOM SKA ANVÄNDAS PÅ SAMMA SÄTT FÖR ATT UNDVIKA ATT STUDENTER ANVÄNDER PROJEKTET PÅ ETT OLÄMPLIGT SÄTT FÖR ATT FÖRHINDRA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV DET TRÅDLÖSA NÄTVERKET FÖR VART OCH ETT AV HUVUDKONTORETS TVÅ HUVUDKONTOR OCH DESS FALANTS, FÖR ATT TÄCKA ALLA RUM OCH LABORATORIER PÅ DE TVÅ PLATSERNA FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA ETT STABILT NÄTVERK FÖR TILLGÅNG TILL ENHETER UNDER INTERNA RESOR OCH MÖJLIGGÖRA UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ALUNNODOCENTE OCH DORCENTRE GAR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INFÖRANDET AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OCKSÅ ANVÄNDER LÄMPLIGA OCH ANVÄNDARVÄNLIGA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR SOM SKA ANVÄNDAS PÅ SAMMA SÄTT FÖR ATT UNDVIKA ATT STUDENTER ANVÄNDER PROJEKTET PÅ ETT OLÄMPLIGT SÄTT FÖR ATT FÖRHINDRA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV DET TRÅDLÖSA NÄTVERKET FÖR VART OCH ETT AV HUVUDKONTORETS TVÅ HUVUDKONTOR OCH DESS FALANTS, FÖR ATT TÄCKA ALLA RUM OCH LABORATORIER PÅ DE TVÅ PLATSERNA FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA ETT STABILT NÄTVERK FÖR TILLGÅNG TILL ENHETER UNDER INTERNA RESOR OCH MÖJLIGGÖRA UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ALUNNODOCENTE OCH DORCENTRE GAR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRAADITA TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTT ON KOOLITUSPROTSESSIS VÄGA OLULINE, SEST SEE VÕIMALDAB UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL VEEBIS ÕPPIDA JA TAGADA, ET ALUNNOOSCHOLA ARUANDES KASUTATAKSE KA ASJAKOHASEID JA KASUTAJASÕBRALIKKE TEHNOLOOGILISI VAHENDEID JA PLATVORME, MIDA TULEB KASUTADA SAMAL VIISIL, ET VÄLTIDA PROJEKTI ÕPILASTE SOBIMATUT KASUTAMIST, ET VÄLTIDA TRAADITA VÕRGU SOBIMATUT KASUTAMIST MÕLEMA PEAKORTERI JA SELLE FALANTSI JAOKS, ET HÕLMATA MÕLEMA ASUKOHA KÕIKI RUUME JA LABOREID, ET TAGADA PIDEV JUURDEPÄÄS SEADMETELE SISEREISI AJAL NING VÕIMALDADA TEABE JA DOKUMENTIDE VAHETAMIST ALUNNODOCENTE JA DORCENTRE GARI VÕIMALDAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRAADITA TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTT ON KOOLITUSPROTSESSIS VÄGA OLULINE, SEST SEE VÕIMALDAB UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL VEEBIS ÕPPIDA JA TAGADA, ET ALUNNOOSCHOLA ARUANDES KASUTATAKSE KA ASJAKOHASEID JA KASUTAJASÕBRALIKKE TEHNOLOOGILISI VAHENDEID JA PLATVORME, MIDA TULEB KASUTADA SAMAL VIISIL, ET VÄLTIDA PROJEKTI ÕPILASTE SOBIMATUT KASUTAMIST, ET VÄLTIDA TRAADITA VÕRGU SOBIMATUT KASUTAMIST MÕLEMA PEAKORTERI JA SELLE FALANTSI JAOKS, ET HÕLMATA MÕLEMA ASUKOHA KÕIKI RUUME JA LABOREID, ET TAGADA PIDEV JUURDEPÄÄS SEADMETELE SISEREISI AJAL NING VÕIMALDADA TEABE JA DOKUMENTIDE VAHETAMIST ALUNNODOCENTE JA DORCENTRE GARI VÕIMALDAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRAADITA TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTT ON KOOLITUSPROTSESSIS VÄGA OLULINE, SEST SEE VÕIMALDAB UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL VEEBIS ÕPPIDA JA TAGADA, ET ALUNNOOSCHOLA ARUANDES KASUTATAKSE KA ASJAKOHASEID JA KASUTAJASÕBRALIKKE TEHNOLOOGILISI VAHENDEID JA PLATVORME, MIDA TULEB KASUTADA SAMAL VIISIL, ET VÄLTIDA PROJEKTI ÕPILASTE SOBIMATUT KASUTAMIST, ET VÄLTIDA TRAADITA VÕRGU SOBIMATUT KASUTAMIST MÕLEMA PEAKORTERI JA SELLE FALANTSI JAOKS, ET HÕLMATA MÕLEMA ASUKOHA KÕIKI RUUME JA LABOREID, ET TAGADA PIDEV JUURDEPÄÄS SEADMETELE SISEREISI AJAL NING VÕIMALDADA TEABE JA DOKUMENTIDE VAHETAMIST ALUNNODOCENTE JA DORCENTRE GARI VÕIMALDAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a2-fesrpon-pu-2015-4 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Taranto / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TARANTO | |||||||||||||||
| Property / location (string): TARANTO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
7,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
4,199.69 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 4,199.69 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q1876666 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIRELESS 2015 |
Project Q1876666 in Italy |
Statements
4,199.69 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
11 February 2016
0 references
30 March 2017
0 references
30 March 2017
0 references
IISS ARCHIMEDE
0 references
40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
0 references
LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE WIRELESS COSTITUISCE UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI IL PROGETTO PREVEDE LAMPLIAMENTO DELLA RETE WIRELESS DI CIASCUNA DELLE DUE SEDI DELLISTITUTO SEDE CENTRALE E SEDE FALANTO IN MODO DA COPRIRE TUTTE LE AULE ED I LABORATORI DELLE DUE SEDI FORNIRE UNA CONNETTIVIT STABILE GESTIRE LACCESSO IN MOBILIT DEI DISPOSITIVI DURANTE GLI SPOSTAMENTI INTERNI CONSENTIRE SCAMBIO DI INFORMAZIONI E DOCUMENTI ALUNNODOCENTE E DOCENTEDOCENTE GAR (Italian)
0 references
THE DEPLOYMENT OF WIRELESS TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS BY ENABLING INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO LEARN ONLINE AND TO ENSURE THAT THE ALUNNOOSCHOLA REPORT ALSO USES APPROPRIATE AND USER-FRIENDLY TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS TO BE USED IN THE SAME WAY IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USE BY STUDENTS OF THE PROJECT IN ORDER TO PREVENT INAPPROPRIATE USE OF THE WIRELESS NETWORK FOR EACH OF THE TWO HEADQUARTERS OF THE HEADQUARTERS AND ITS FALANTS IN ORDER TO COVER ALL THE ROOMS AND LABORATORIES OF THE TWO LOCATIONS IN ORDER TO PROVIDE FOR A STEADY NETWORK OF ACCESS TO DEVICES DURING INTERNAL TRAVEL AND TO ALLOW FOR THE EXCHANGE OF INFORMATION AND DOCUMENTS TO ENABLE ALUNNODOCENTE AND DORCENTRE GAR. (English)
0 references
LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES, MAIS IL EST NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE. CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’EO PAR LES ÉTUDIANTS. LE PROJET PRÉVOIT L’EXTENSION DU RÉSEAU SANS FIL DE CHACUN DES DEUX SIÈGES DE L’INSTITUT ET DU SIÈGE. (French)
10 December 2021
0 references
DE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN, MOGELIJK TE MAKEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT SCHOLEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN DIE OP DEZELFDE MANIER GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN. DEZE INSTRUMENTEN MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE VAN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL STAAN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. HET PROJECT VOORZIET IN DE UITBREIDING VAN HET DRAADLOZE NETWERK VAN ELK VAN DE TWEE HOOFDKWARTIEREN VAN HET INSTITUUT EN HET HOOFDKANTOOR. FALANTO OM ALLE KLASLOKALEN EN LABORATORIA VAN DE TWEE LOCATIES TE DEKKEN, BIEDT EEN STABIELE TOEGANG TOT MOBIELE CONNECTIVITEIT EN BIEDT EEN STABIELE MOBIELE CONNECTIVITEITSAPPARATUUR. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, INDEM ES DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE, DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, ABER ES IST NOTWENDIG, DASS DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE AUF DIE GLEICHE WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. DIESE INSTRUMENTE MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-DISPERSIONSNUTZUNG DURCH DIE STUDIERENDEN ZU VERMEIDEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE ERWEITERUNG DES DRAHTLOSEN NETZWERKS JEDES DER BEIDEN HAUPTQUARTIERE DES INSTITUTS UND DES HAUPTSITZES VOR. (German)
23 December 2021
0 references
LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO FORMATIVO, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES, EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS, SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA. ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR UN USO DISPERSIVO DE EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish)
23 January 2022
0 references
UDBREDELSEN AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ ANVENDER PASSENDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME, DER SKAL ANVENDES PÅ SAMME MÅDE, FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF PROJEKTET FRA STUDERENDES SIDE FOR AT FORHINDRE UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF DET TRÅDLØSE NETVÆRK FOR HVERT AF HOVEDKVARTERETS TO HOVEDKVARTERER OG DETS FALANTS FOR AT DÆKKE ALLE LOKALER OG LABORATORIER PÅ DE TO STEDER FOR AT SIKRE ET STABILT NETVÆRK AF ADGANG TIL UDSTYR UNDER INTERNE REJSER OG FOR AT MULIGGØRE UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER, DER GØR DET MULIGT FOR ALUNNODOCENTE OG DORCENTRE GAR. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOOSCHOLA ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΦΙΛΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΟ ΧΡΉΣΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΔΎΟ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ FALANTS ΤΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΌΛΕΣ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΩΝ ΔΎΟ ΧΏΡΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΤΑΞΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΟΙ ALUNNODOCENTE ΚΑΙ DORCENTRE GAR. (Greek)
3 July 2022
0 references
UVOĐENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER OMOGUĆUJE INOVATIVNE OBRAZOVNE PRISTUPE UČENJU NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE U IZVJEŠĆU ALUNNOOSCHOLA UPOTREBLJAVAJU I ODGOVARAJUĆI TEHNOLOŠKI ALATI I PLATFORME PRILAGOĐENI KORISNICIMA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE PROJEKTA OD STRANE UČENIKA KAKO BI SE SPRIJEČILO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE BEŽIČNE MREŽE ZA SVAKO OD DVAJU SJEDIŠTA SJEDIŠTA I NJIHOVIH FALANTS-A KAKO BI SE OBUHVATILE SVE PROSTORIJE I LABORATORIJI NA TIM DVJEMA LOKACIJAMA KAKO BI SE OSIGURALA STALNA MREŽA PRISTUPA UREĐAJIMA TIJEKOM UNUTARNJEG PUTOVANJA I OMOGUĆILA RAZMJENA INFORMACIJA I DOKUMENATA KAKO BI SE ALUNNODOCENTE I DORCENTRE GAR. (Croatian)
3 July 2022
0 references
IMPLEMENTAREA TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE SĂ ÎNVEȚE ONLINE ȘI SĂ SE ASIGURE CĂ RAPORTUL ALUNNOOSCHOLA UTILIZEAZĂ, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN ACELAȘI MOD PENTRU A EVITA UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE DE CĂTRE STUDENȚI A PROIECTULUI, PENTRU A PREVENI UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A REȚELEI FĂRĂ FIR PENTRU FIECARE DINTRE CELE DOUĂ SEDII ALE SEDIULUI CENTRAL ȘI PENTRU A ACOPERI TOATE SĂLILE ȘI LABORATOARELE CELOR DOUĂ LOCAȚII PENTRU A ASIGURA O REȚEA CONSTANTĂ DE ACCES LA DISPOZITIVE ÎN TIMPUL CĂLĂTORIILOR INTERNE ȘI PENTRU A PERMITE SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE PENTRU A PERMITE ALUNNODOCENTE ȘI DORCENTRE GAR. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ZAVÁDZANIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNYM VZDELÁVACÍM PRÍSTUPOM UČIŤ SA ONLINE A ZABEZPEČIŤ, ABY SA V SPRÁVE ALUNNOOSCHOLA POUŽÍVALI AJ VHODNÉ A UŽÍVATEĽSKY ÚSTRETOVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ ROVNAKÝM SPÔSOBOM, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU BEZDRÔTOVEJ SIETE ŠTUDENTOV PROJEKTU, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU BEZDRÔTOVEJ SIETE PRE KAŽDÉ Z DVOCH ÚSTREDÍ ÚSTREDIA A JEHO FALANTS S CIEĽOM POKRYŤ VŠETKY MIESTNOSTI A LABORATÓRIÁ NA OBOCH MIESTACH S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ STÁLU SIEŤ PRÍSTUPU K ZARIADENIAM POČAS INTERNEJ CESTY A UMOŽNIŤ VÝMENU INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV S CIEĽOM UMOŽNIŤ ALUNNODOCENTE A DORCENTRE GAR. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI BLA FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOOSCHOLA JUŻA WKOLL GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI XIERQA U FAĊLI GĦALL-UTENT BIEX JINTUŻAW BL-ISTESS MOD SABIEX JIĠI EVITAT UŻU MHUX XIERAQ MILL-ISTUDENTI TAL-PROĠETT SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU MHUX XIERAQ TAN-NETWERK BLA FILI GĦAL KULL WIEĦED MIŻ-ŻEWĠ KWARTIERI ĠENERALI TAL-KWARTIERI ĠENERALI U L-FALANTS TIEGĦU SABIEX JIĠU KOPERTI L-KMAMAR U L-LABORATORJI KOLLHA TAŻ-ŻEWĠ POSTIJIET SABIEX JIĠI PPROVDUT NETWERK STABBLI TA’ AĊĊESS GĦALL-APPARATI MATUL L-IVVJAĠĠAR INTERN U SABIEX IKUN HEMM LOK GĦALL-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI U DOKUMENTI LI JIPPERMETTU LIL ALUNDONOCEN U DORRET GARRET. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A IMPLANTAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIO É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS PARA APRENDER ON-LINE E PARA GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOOSCHOLA TAMBÉM UTILIZA FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E CONVIVIAIS A SEREM USADAS DA MESMA FORMA, A FIM DE EVITAR UMA UTILIZAÇÃO INADEQUADA DO PROJETO POR PARTE DOS ALUNOS, A FIM DE EVITAR A UTILIZAÇÃO INADEQUADA DA REDE SEM FIO PARA CADA UMA DAS DUAS SEDES DA SEDE E SUAS FALANTS, A FIM DE COBRIR TODAS AS SALAS E LABORATÓRIOS DOS DOIS LOCAIS, A FIM DE PROPORCIONAR UMA REDE ESTÁVEL DE ACESSO AOS DISPOSITIVOS DURANTE AS VIAGENS INTERNAS E PERMITIR O INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES E DOCUMENTOS PARA PERMITIR A ALUNNODOCENTE E DORCENTRE GAR. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖNOTTO ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISET OPPIMISMENETELMÄT VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOOSCHOLAN RAPORTISSA KÄYTETÄÄN MYÖS ASIANMUKAISIA JA KÄYTTÄJÄYSTÄVÄLLISIÄ TEKNISIÄ VÄLINEITÄ JA ALUSTOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SAMALLA TAVALLA, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ HANKKEEN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON KÄYTTÖ, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ LANGATTOMAN VERKON EPÄASIANMUKAINEN KÄYTTÖ PÄÄTOIMIPAIKAN JA SEN FALANTS-PÄÄMAJASSA, JOTTA VOIDAAN KATTAA KAIKKI NÄIDEN KAHDEN PAIKAN HUONEET JA LABORATORIOT, JOTTA VOIDAAN TARJOTA VAKAA PÄÄSY LAITTEISIIN SISÄISEN MATKAN AIKANA JA MAHDOLLISTAA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHTO ALUNNODOCENTE- JA DORCENTRE GAR -PÄÄMAJASSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
WDROŻENIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIOWYM, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE ORAZ ZAPEWNIAJĄC, ŻE W SPRAWOZDANIU ALUNNOOSCHOLA WYKORZYSTYWANE SĄ RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE I PRZYJAZNE DLA UŻYTKOWNIKA NARZĘDZIA I PLATFORMY TECHNOLOGICZNE, KTÓRE MAJĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W TEN SAM SPOSÓB, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA PRZEZ STUDENTÓW Z PROJEKTU, ABY ZAPOBIEC NIEWŁAŚCIWEMU KORZYSTANIU Z SIECI BEZPRZEWODOWEJ W KAŻDEJ Z DWÓCH SIEDZIB SIEDZIBY GŁÓWNEJ I JEJ FALANTS, ABY OBJĄĆ WSZYSTKIE POMIESZCZENIA I LABORATORIA OBU LOKALIZACJI W CELU ZAPEWNIENIA STAŁEJ SIECI DOSTĘPU DO URZĄDZEŃ PODCZAS PODRÓŻY WEWNĘTRZNYCH ORAZ UMOŻLIWIENIA WYMIANY INFORMACJI I DOKUMENTÓW W CELU UMOŻLIWIENIA ALUNNODOCENTE I DORCENTRE GAR. (Polish)
3 July 2022
0 references
UVAJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA INOVATIVNE IZOBRAŽEVALNE PRISTOPE ZA UČENJE NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA POROČILO ALUNNOOSCHOLA UPORABLJA TUDI USTREZNA IN UPORABNIKU PRIJAZNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME, KI SE UPORABLJAJO NA ENAK NAČIN, DA SE PREPREČI NEPRIMERNA UPORABA BREZŽIČNEGA OMREŽJA S STRANI ŠTUDENTOV PROJEKTA ZA OBA SEDEŽA SEDEŽA IN NJEGOVIH FALANTS, DA SE POKRIJEJO VSE SOBE IN LABORATORIJI NA OBEH LOKACIJAH, DA SE ZAGOTOVI STALNA MREŽA DOSTOPA DO NAPRAV MED NOTRANJIM POTOVANJEM TER OMOGOČI IZMENJAVA INFORMACIJ IN DOKUMENTOV, DA SE OMOGOČI ALUNNODOCENTE IN DORCENTRE GAR. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ZAVÁDĚNÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY, NEBOŤ UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOOSCHOLA ROVNĚŽ VYUŽÍVALA VHODNÉ A UŽIVATELSKY PŘÍVĚTIVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽÍVÁNY STEJNÝM ZPŮSOBEM, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ PROJEKTU STUDENTY, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO KAŽDÉ ZE DVOU SÍDEL ÚSTŘEDÍ A JEJÍCH FALANTŮ, ABY BYLY POKRYTY VŠECHNY MÍSTNOSTI A LABORATOŘE OBOU LOKALIT S CÍLEM ZAJISTIT STÁLOU SÍŤ PŘÍSTUPU K ZAŘÍZENÍM BĚHEM VNITŘNÍHO CESTOVÁNÍ A UMOŽNIT VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTŮ, KTERÉ UMOŽNÍ ALUNNODOCENTE A DORCENTRE GAR. (Czech)
3 July 2022
0 references
BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMAS YRA LABAI SVARBUS MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS MOKYTIS INTERNETU NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOOSCHOLA ATASKAITOJE TAIP PAT BŪTŲ NAUDOJAMOS TINKAMOS IR PATOGIOS NAUDOTI TECHNOLOGINĖS PRIEMONĖS IR PLATFORMOS, KURIOS BŪTŲ NAUDOJAMOS VIENODAI, SIEKIANT IŠVENGTI NETINKAMO PROJEKTO NAUDOJIMO, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS NETINKAMAM BELAIDŽIO TINKLO NAUDOJIMUI KIEKVIENOJE IŠ DVIEJŲ BŪSTINĖS BŪSTINĖS IR FALANTS, SIEKIANT APRĖPTI VISAS ABIEJŲ VIETŲ PATALPAS IR LABORATORIJAS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS PASTOVUS PRIEIGOS PRIE ĮRENGINIŲ TINKLAS KELIONĖS METU IR KAD BŪTŲ GALIMA KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS, KAD ALUNNODOCENTE IR DORCENTRE GAR. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
BEZVADU TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANA IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, JO TĀ DOD IESPĒJU APGŪT TIEŠSAISTĒ INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS UN NODROŠINA, KA ALUNNOOSCHOLA ZIŅOJUMĀ TIEK IZMANTOTI ARĪ PIEMĒROTI UN LIETOTĀJDRAUDZĪGI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS, KAS JĀIZMANTO TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ, LAI NOVĒRSTU TO, KA PROJEKTA STUDENTI NEPAREIZI IZMANTO BEZVADU TĪKLU, LAI NOVĒRSTU NEATBILSTOŠU BEZVADU TĪKLA IZMANTOŠANU KATRĀ NO ABIEM CENTRĀLAJIEM ŠTĀBIEM UN TĀ FALANTS, LAI APTVERTU VISAS ABU ATRAŠANĀS VIETU TELPAS UN LABORATORIJAS NOLŪKĀ NODROŠINĀT VIENMĒRĪGU TĪKLU PIEKĻUVEI IERĪCĒM IEKŠĒJĀ CEĻOJUMA LAIKĀ UN LAI VARĒTU APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM, KAS ĻAUTU ALUNNODOCENTE UN DORCENTRE GAR. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ВНЕДРЯВАНЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПОЗВОЛЯВА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ДА УЧАТ ОНЛАЙН И ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOOSCHOLA СЪЩО ТАКА ИЗПОЛЗВА ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПО ЕДИН И СЪЩ НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПРАВИЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ ОТ СТУДЕНТИТЕ НА ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НЕПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА ЗА ВСЯКО ОТ ДВЕТЕ ЦЕНТРАЛИ НА ЦЕНТРАЛАТА И НЕЙНИТЕ FALANTS, ЗА ДА СЕ ОБХВАНАТ ВСИЧКИ СТАИ И ЛАБОРАТОРИИ НА ДВЕТЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ СТАБИЛНА МРЕЖА ЗА ДОСТЪП ДО УСТРОЙСТВА ПО ВРЕМЕ НА ВЪТРЕШНО ПЪТУВАНЕ И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ALUNNODOCENTE И DORCENTRE GAR. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOOSCHOLA-JELENTÉS MEGFELELŐ ÉS FELHASZNÁLÓBARÁT TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKET ÉS PLATFORMOKAT IS ALKALMAZZON, AMELYEKET UGYANÚGY KELL HASZNÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A PROJEKT DIÁKOK ÁLTALI NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A KÖZPONT MINDKÉT KÖZPONTJA ÉS ANNAK FALANTS SZÁMÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEFEDJE A KÉT HELYSZÍN VALAMENNYI HELYISÉGÉT ÉS LABORATÓRIUMÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A BELSŐ UTAZÁS SORÁN BIZTOSÍTSA AZ ESZKÖZÖKHÖZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÁLLANDÓ HÁLÓZATÁT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ INFORMÁCIÓK ÉS DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT AZ ALUNNODOCENTE ÉS A DORCENTRE GAR SZÁMÁRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ IMSCARADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG INA RÓL RÍTHÁBHACHTACH SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUIR CHUIGE NUÁLACHA OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GO N-ÚSÁIDFIDH TUARASCÁIL ALUNNOOSCHOLA UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ IOMCHUÍ AGUS SOLÁIMHSITHE AGUS ATÁ LE HÚSÁID AR AN MBEALACH CÉANNA CHUN NACH MBAINFIDH MIC LÉINN ÚSÁID MHÍCHUÍ AS AN TIONSCADAL CHUN COSC A CHUR AR ÚSÁID MHÍCHUÍ AN LÍONRA GAN SREANG LE HAGHAIDH GACH CEANN DE DHÁ CHEANNCHEATHRÚ NA CEANNCHEATHRÚN AGUS A FALANTS CHUN SEOMRAÍ AGUS SAOTHARLANNA UILE AN DÁ SHUÍOMH A CHUMHDACH CHUN SOLÁTHAR A DHÉANAMH DO LÍONRA SEASTA ROCHTANA AR FHEISTÍ LE LINN TAISTEAL INMHEÁNACH AGUS CHUN MALARTÚ FAISNÉISE AGUS DOICIMÉAD A CHEADÚ CHUN ALNODOC AGUS DOENTE DOENTE A CHUMASÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
INFÖRANDET AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OCKSÅ ANVÄNDER LÄMPLIGA OCH ANVÄNDARVÄNLIGA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR SOM SKA ANVÄNDAS PÅ SAMMA SÄTT FÖR ATT UNDVIKA ATT STUDENTER ANVÄNDER PROJEKTET PÅ ETT OLÄMPLIGT SÄTT FÖR ATT FÖRHINDRA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV DET TRÅDLÖSA NÄTVERKET FÖR VART OCH ETT AV HUVUDKONTORETS TVÅ HUVUDKONTOR OCH DESS FALANTS, FÖR ATT TÄCKA ALLA RUM OCH LABORATORIER PÅ DE TVÅ PLATSERNA FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA ETT STABILT NÄTVERK FÖR TILLGÅNG TILL ENHETER UNDER INTERNA RESOR OCH MÖJLIGGÖRA UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ALUNNODOCENTE OCH DORCENTRE GAR. (Swedish)
3 July 2022
0 references
TRAADITA TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTT ON KOOLITUSPROTSESSIS VÄGA OLULINE, SEST SEE VÕIMALDAB UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL VEEBIS ÕPPIDA JA TAGADA, ET ALUNNOOSCHOLA ARUANDES KASUTATAKSE KA ASJAKOHASEID JA KASUTAJASÕBRALIKKE TEHNOLOOGILISI VAHENDEID JA PLATVORME, MIDA TULEB KASUTADA SAMAL VIISIL, ET VÄLTIDA PROJEKTI ÕPILASTE SOBIMATUT KASUTAMIST, ET VÄLTIDA TRAADITA VÕRGU SOBIMATUT KASUTAMIST MÕLEMA PEAKORTERI JA SELLE FALANTSI JAOKS, ET HÕLMATA MÕLEMA ASUKOHA KÕIKI RUUME JA LABOREID, ET TAGADA PIDEV JUURDEPÄÄS SEADMETELE SISEREISI AJAL NING VÕIMALDADA TEABE JA DOKUMENTIDE VAHETAMIST ALUNNODOCENTE JA DORCENTRE GARI VÕIMALDAMISEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
TARANTO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
J56J15000810007
0 references