LET’S EXTEND THE WLAN (Q1874550): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LET’S EXTEND THE WLAN | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS ÉLARGISSONS LE WLAN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WIJ BREIDEN HET WLAN UIT | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WIR ERWEITERN DAS WLAN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
AMPLIAMOS LA WLAN | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS UDVIDE WLAN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΜΕ ΤΟ WLAN | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PROŠIRIMO WLAN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ EXTINDEM WLAN-UL | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME ROZŠÍRIŤ WLAN | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA JESTENDU L-WLAN | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS ESTENDER A WLAN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
JATKETAAN WLANIA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ROZSZERZMY SIEĆ WLAN | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
RAZŠIRIMO WLAN | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PRODLOUŽÍME WLAN | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
IŠPLĖSKIME WLAN | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LET’S PAPLAŠINĀT WLAN | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НЕКА РАЗШИРИМ WLAN | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
BŐVÍTSÜK KI A WLAN-T | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
A LIGEAN AR LEATHNÚ AN WLAN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS FÖRLÄNGA WLAN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LAIENDAME WLAN-I | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1874550 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1874550 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1874550 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1874550 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1874550 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1874550 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1874550 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1874550 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1874550 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1874550 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1874550 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1874550 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1874550 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1874550 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1874550 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1874550 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1874550 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1874550 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1874550 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1874550 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1874550 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1874550 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1874550 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1874550 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EXTENSION OF THE WIRELESS NETWORK TO FACILITATE ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN THE ICT SOCIETY NEEDED TO CONNECT ALL THE USERS OF THE EDUCATION SYSTEM TO ENABLE US TO CONNECT ALL THE USERS OF THE SCHOOL SYSTEM SO THAT INFORMATION CAN BE MADE AVAILABLE IN TIME, THE AVAILABLE COS INTERNET NETWORK CAN BE DEVELOPED AS A SUITABLE TOOL FOR ITS MANAGEMENT AND COMMUNICATION OF THE EFFECTIVENESS OF THE NETWORK AND THE IMPORTANCE OF STRENGTHENING THE NETWORK IN QUESTION. THIS IS AN ESSENTIAL REQUIREMENT FOR THE USE OF THE MAJORITY OF TEACHING AIDS FOR TEACHING LABORATORIES; LIM LABORATORIES ETC. CLOSELY LINKED TO NEW METHODOLOGICAL AND EDUCATIONAL APPROACHES AND ALSO TO DIGITAL COMMUNICATION EDUCATION; (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: EXTENSION OF THE WIRELESS NETWORK TO FACILITATE ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN THE ICT SOCIETY NEEDED TO CONNECT ALL THE USERS OF THE EDUCATION SYSTEM TO ENABLE US TO CONNECT ALL THE USERS OF THE SCHOOL SYSTEM SO THAT INFORMATION CAN BE MADE AVAILABLE IN TIME, THE AVAILABLE COS INTERNET NETWORK CAN BE DEVELOPED AS A SUITABLE TOOL FOR ITS MANAGEMENT AND COMMUNICATION OF THE EFFECTIVENESS OF THE NETWORK AND THE IMPORTANCE OF STRENGTHENING THE NETWORK IN QUESTION. THIS IS AN ESSENTIAL REQUIREMENT FOR THE USE OF THE MAJORITY OF TEACHING AIDS FOR TEACHING LABORATORIES; LIM LABORATORIES ETC. CLOSELY LINKED TO NEW METHODOLOGICAL AND EDUCATIONAL APPROACHES AND ALSO TO DIGITAL COMMUNICATION EDUCATION; (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EXTENSION DU RÉSEAU SANS FIL POUR FACILITER L’ACCÈS À L’INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DE LA SOCIÉTÉ DES TIC NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS DU SYSTÈME SCOLAIRE POUR METTRE À DISPOSITION LES INFORMATIONS EN TEMPS RÉEL POUR RENDRE NÉCESSAIRE DE RENFORCER L’INTERNET DÉJÀ DISPONIBLE AFIN DE POUVOIR PRÉPARER UN INSTRUMENT ADÉQUAT POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION CE INTERAZIONERESA EFFICACE ET CONSTANT POUR AMÉLIORER L’APPROCHE ÉDUCATIVE L’IMPORTANCE DE RENFORCER LE RÉSEAU INCONTESTABLE UNE EXIGENCE INDISPENSABLE POUR L’UTILISATION DE LA PLUPART DES LABORATOIRES D’AIDE ÉDUCATIVE LIM ETC QUI EST ÉTROITEMENT LIÉ À DE NOUVELLES APPROCHES MÉTHODOLOGIQUES ET DIDACTIQUES AINSI QU’À L’ÉDUCATION À LA COMMUNICATION NUMÉRIQUE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: EXTENSION DU RÉSEAU SANS FIL POUR FACILITER L’ACCÈS À L’INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DE LA SOCIÉTÉ DES TIC NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS DU SYSTÈME SCOLAIRE POUR METTRE À DISPOSITION LES INFORMATIONS EN TEMPS RÉEL POUR RENDRE NÉCESSAIRE DE RENFORCER L’INTERNET DÉJÀ DISPONIBLE AFIN DE POUVOIR PRÉPARER UN INSTRUMENT ADÉQUAT POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION CE INTERAZIONERESA EFFICACE ET CONSTANT POUR AMÉLIORER L’APPROCHE ÉDUCATIVE L’IMPORTANCE DE RENFORCER LE RÉSEAU INCONTESTABLE UNE EXIGENCE INDISPENSABLE POUR L’UTILISATION DE LA PLUPART DES LABORATOIRES D’AIDE ÉDUCATIVE LIM ETC QUI EST ÉTROITEMENT LIÉ À DE NOUVELLES APPROCHES MÉTHODOLOGIQUES ET DIDACTIQUES AINSI QU’À L’ÉDUCATION À LA COMMUNICATION NUMÉRIQUE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EXTENSION DU RÉSEAU SANS FIL POUR FACILITER L’ACCÈS À L’INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DE LA SOCIÉTÉ DES TIC NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS DU SYSTÈME SCOLAIRE POUR METTRE À DISPOSITION LES INFORMATIONS EN TEMPS RÉEL POUR RENDRE NÉCESSAIRE DE RENFORCER L’INTERNET DÉJÀ DISPONIBLE AFIN DE POUVOIR PRÉPARER UN INSTRUMENT ADÉQUAT POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION CE INTERAZIONERESA EFFICACE ET CONSTANT POUR AMÉLIORER L’APPROCHE ÉDUCATIVE L’IMPORTANCE DE RENFORCER LE RÉSEAU INCONTESTABLE UNE EXIGENCE INDISPENSABLE POUR L’UTILISATION DE LA PLUPART DES LABORATOIRES D’AIDE ÉDUCATIVE LIM ETC QUI EST ÉTROITEMENT LIÉ À DE NOUVELLES APPROCHES MÉTHODOLOGIQUES ET DIDACTIQUES AINSI QU’À L’ÉDUCATION À LA COMMUNICATION NUMÉRIQUE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UITBREIDING VAN HET DRAADLOZE NETWERK TER VERGEMAKKELIJKING VAN DE TOEGANG TOT HET INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN DE ICT-MAATSCHAPPIJ DIE NODIG ZIJN OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS VAN HET SCHOOLSYSTEEM MOGELIJK TE MAKEN OM DE INFORMATIE IN REAL TIME BESCHIKBAAR TE STELLEN, ZODAT HET REEDS BESCHIKBAAR INTERNET MOET WORDEN VERSTERKT OM EEN ADEQUATE INSTRUMENTATIE VOOR HET BEHEER ERVAN TE KUNNEN VOORBEREIDEN EN VOOR DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE DEZE EFFECTIEVE EN CONSTANTE INTERAZIONERESA OM DE ONDERWIJSAANPAK TE VERBETEREN, HET BELANG VAN DE VERSTERKING VAN HET ONBETWISTBARE NETWERK, EEN ONMISBARE VEREISTE VOOR HET GEBRUIK VAN DE MEESTE ONDERWIJSHULPLABORATORIA LIM ENZ. DIE NAUW VERBAND HOUDEN MET NIEUWE METHODOLOGISCHE EN DIDACTISCHE BENADERINGEN EN OOK MET ONDERWIJS VOOR DIGITALE COMMUNICATIE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: UITBREIDING VAN HET DRAADLOZE NETWERK TER VERGEMAKKELIJKING VAN DE TOEGANG TOT HET INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN DE ICT-MAATSCHAPPIJ DIE NODIG ZIJN OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS VAN HET SCHOOLSYSTEEM MOGELIJK TE MAKEN OM DE INFORMATIE IN REAL TIME BESCHIKBAAR TE STELLEN, ZODAT HET REEDS BESCHIKBAAR INTERNET MOET WORDEN VERSTERKT OM EEN ADEQUATE INSTRUMENTATIE VOOR HET BEHEER ERVAN TE KUNNEN VOORBEREIDEN EN VOOR DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE DEZE EFFECTIEVE EN CONSTANTE INTERAZIONERESA OM DE ONDERWIJSAANPAK TE VERBETEREN, HET BELANG VAN DE VERSTERKING VAN HET ONBETWISTBARE NETWERK, EEN ONMISBARE VEREISTE VOOR HET GEBRUIK VAN DE MEESTE ONDERWIJSHULPLABORATORIA LIM ENZ. DIE NAUW VERBAND HOUDEN MET NIEUWE METHODOLOGISCHE EN DIDACTISCHE BENADERINGEN EN OOK MET ONDERWIJS VOOR DIGITALE COMMUNICATIE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UITBREIDING VAN HET DRAADLOZE NETWERK TER VERGEMAKKELIJKING VAN DE TOEGANG TOT HET INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN DE ICT-MAATSCHAPPIJ DIE NODIG ZIJN OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS VAN HET SCHOOLSYSTEEM MOGELIJK TE MAKEN OM DE INFORMATIE IN REAL TIME BESCHIKBAAR TE STELLEN, ZODAT HET REEDS BESCHIKBAAR INTERNET MOET WORDEN VERSTERKT OM EEN ADEQUATE INSTRUMENTATIE VOOR HET BEHEER ERVAN TE KUNNEN VOORBEREIDEN EN VOOR DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE DEZE EFFECTIEVE EN CONSTANTE INTERAZIONERESA OM DE ONDERWIJSAANPAK TE VERBETEREN, HET BELANG VAN DE VERSTERKING VAN HET ONBETWISTBARE NETWERK, EEN ONMISBARE VEREISTE VOOR HET GEBRUIK VAN DE MEESTE ONDERWIJSHULPLABORATORIA LIM ENZ. DIE NAUW VERBAND HOUDEN MET NIEUWE METHODOLOGISCHE EN DIDACTISCHE BENADERINGEN EN OOK MET ONDERWIJS VOOR DIGITALE COMMUNICATIE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ERWEITERUNG DES DRAHTLOSEN NETZES ZUR ERLEICHTERUNG DES ZUGANGS ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN DER IKT-GESELLSCHAFT, DIE ERFORDERLICH IST, UM DIE VERBINDUNG ALLER NUTZER DES SCHULSYSTEMS ZU ERMÖGLICHEN, UM DIE INFORMATIONEN IN ECHTZEIT ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT DAS BEREITS VERFÜGBARE INTERNET GESTÄRKT WERDEN MUSS, UM EINE ANGEMESSENE INSTRUMENTIERUNG FÜR SEINE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE VORBEREITEN ZU KÖNNEN. DIESE EFFEKTIVE UND STÄNDIGE INTERAZIONERESA SOLL DEN BILDUNGSANSATZ VERBESSERN UND DIE BEDEUTUNG DER STÄRKUNG DES UNSTREITBAREN NETZES ALS UNABDINGBARE VORAUSSETZUNG FÜR DIE NUTZUNG DER MEISTEN PÄDAGOGISCHEN HILFSLABORATORIEN LIM USW., DIE ENG MIT NEUEN METHODISCHEN UND DIDAKTISCHEN ANSÄTZEN SOWIE MIT DER BILDUNG DER DIGITALEN KOMMUNIKATION VERKNÜPFT SIND, VERBESSERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ERWEITERUNG DES DRAHTLOSEN NETZES ZUR ERLEICHTERUNG DES ZUGANGS ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN DER IKT-GESELLSCHAFT, DIE ERFORDERLICH IST, UM DIE VERBINDUNG ALLER NUTZER DES SCHULSYSTEMS ZU ERMÖGLICHEN, UM DIE INFORMATIONEN IN ECHTZEIT ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT DAS BEREITS VERFÜGBARE INTERNET GESTÄRKT WERDEN MUSS, UM EINE ANGEMESSENE INSTRUMENTIERUNG FÜR SEINE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE VORBEREITEN ZU KÖNNEN. DIESE EFFEKTIVE UND STÄNDIGE INTERAZIONERESA SOLL DEN BILDUNGSANSATZ VERBESSERN UND DIE BEDEUTUNG DER STÄRKUNG DES UNSTREITBAREN NETZES ALS UNABDINGBARE VORAUSSETZUNG FÜR DIE NUTZUNG DER MEISTEN PÄDAGOGISCHEN HILFSLABORATORIEN LIM USW., DIE ENG MIT NEUEN METHODISCHEN UND DIDAKTISCHEN ANSÄTZEN SOWIE MIT DER BILDUNG DER DIGITALEN KOMMUNIKATION VERKNÜPFT SIND, VERBESSERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ERWEITERUNG DES DRAHTLOSEN NETZES ZUR ERLEICHTERUNG DES ZUGANGS ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN DER IKT-GESELLSCHAFT, DIE ERFORDERLICH IST, UM DIE VERBINDUNG ALLER NUTZER DES SCHULSYSTEMS ZU ERMÖGLICHEN, UM DIE INFORMATIONEN IN ECHTZEIT ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT DAS BEREITS VERFÜGBARE INTERNET GESTÄRKT WERDEN MUSS, UM EINE ANGEMESSENE INSTRUMENTIERUNG FÜR SEINE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE VORBEREITEN ZU KÖNNEN. DIESE EFFEKTIVE UND STÄNDIGE INTERAZIONERESA SOLL DEN BILDUNGSANSATZ VERBESSERN UND DIE BEDEUTUNG DER STÄRKUNG DES UNSTREITBAREN NETZES ALS UNABDINGBARE VORAUSSETZUNG FÜR DIE NUTZUNG DER MEISTEN PÄDAGOGISCHEN HILFSLABORATORIEN LIM USW., DIE ENG MIT NEUEN METHODISCHEN UND DIDAKTISCHEN ANSÄTZEN SOWIE MIT DER BILDUNG DER DIGITALEN KOMMUNIKATION VERKNÜPFT SIND, VERBESSERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMPLIACIÓN DE LA RED INALÁMBRICA PARA FACILITAR EL ACCESO A INTERNET A ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA SOCIEDAD DE LAS TIC NECESARIA PARA PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS DEL SISTEMA ESCOLAR PARA PONER A DISPOSICIÓN LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA QUE SEA NECESARIO FORTALECER LA INTERNET YA DISPONIBLE PARA PODER PREPARAR UNA INSTRUMENTACIÓN ADECUADA PARA SU GESTIÓN Y PARA LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN ESTA EFECTIVA Y CONSTANTE INTERAZIONERESA PARA MEJORAR EL ENFOQUE EDUCATIVO LA IMPORTANCIA DE FORTALECER LA RED INDISCUTIBLE UN REQUISITO INDISPENSABLE PARA EL USO DE LA MAYORÍA DE LOS LABORATORIOS DE AYUDAS EDUCATIVAS LIM ETC QUE ESTÁN ESTRECHAMENTE VINCULADOS A NUEVOS ENFOQUES METODOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS Y TAMBIÉN A LA EDUCACIÓN A LA COMUNICACIÓN DIGITAL (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMPLIACIÓN DE LA RED INALÁMBRICA PARA FACILITAR EL ACCESO A INTERNET A ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA SOCIEDAD DE LAS TIC NECESARIA PARA PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS DEL SISTEMA ESCOLAR PARA PONER A DISPOSICIÓN LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA QUE SEA NECESARIO FORTALECER LA INTERNET YA DISPONIBLE PARA PODER PREPARAR UNA INSTRUMENTACIÓN ADECUADA PARA SU GESTIÓN Y PARA LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN ESTA EFECTIVA Y CONSTANTE INTERAZIONERESA PARA MEJORAR EL ENFOQUE EDUCATIVO LA IMPORTANCIA DE FORTALECER LA RED INDISCUTIBLE UN REQUISITO INDISPENSABLE PARA EL USO DE LA MAYORÍA DE LOS LABORATORIOS DE AYUDAS EDUCATIVAS LIM ETC QUE ESTÁN ESTRECHAMENTE VINCULADOS A NUEVOS ENFOQUES METODOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS Y TAMBIÉN A LA EDUCACIÓN A LA COMUNICACIÓN DIGITAL (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMPLIACIÓN DE LA RED INALÁMBRICA PARA FACILITAR EL ACCESO A INTERNET A ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA SOCIEDAD DE LAS TIC NECESARIA PARA PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS DEL SISTEMA ESCOLAR PARA PONER A DISPOSICIÓN LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA QUE SEA NECESARIO FORTALECER LA INTERNET YA DISPONIBLE PARA PODER PREPARAR UNA INSTRUMENTACIÓN ADECUADA PARA SU GESTIÓN Y PARA LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN ESTA EFECTIVA Y CONSTANTE INTERAZIONERESA PARA MEJORAR EL ENFOQUE EDUCATIVO LA IMPORTANCIA DE FORTALECER LA RED INDISCUTIBLE UN REQUISITO INDISPENSABLE PARA EL USO DE LA MAYORÍA DE LOS LABORATORIOS DE AYUDAS EDUCATIVAS LIM ETC QUE ESTÁN ESTRECHAMENTE VINCULADOS A NUEVOS ENFOQUES METODOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS Y TAMBIÉN A LA EDUCACIÓN A LA COMUNICACIÓN DIGITAL (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UDVIDELSE AF DET TRÅDLØSE NET FOR AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I IKT-SAMFUNDET, DER ER NØDVENDIG FOR AT FORBINDE ALLE BRUGERE AF UDDANNELSESSYSTEMET, SÅ VI KAN FORBINDE ALLE BRUGERE AF SKOLESYSTEMET, SÅLEDES AT OPLYSNINGERNE KAN STILLES TIL RÅDIGHED I TIDE, KAN DET TILGÆNGELIGE INTERNETNETVÆRK UDVIKLES SOM ET EGNET REDSKAB TIL DETS FORVALTNING OG KOMMUNIKATION OM NETTETS EFFEKTIVITET OG BETYDNINGEN AF AT STYRKE DET PÅGÆLDENDE NET. DETTE ER ET VÆSENTLIGT KRAV FOR ANVENDELSEN AF DE FLESTE UNDERVISNINGSMIDLER TIL UNDERVISNINGSLABORATORIER; LIM-LABORATORIER OSV., DER ER TÆT FORBUNDET MED NYE METODOLOGISKE OG UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE SAMT UDDANNELSE I DIGITAL KOMMUNIKATION (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UDVIDELSE AF DET TRÅDLØSE NET FOR AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I IKT-SAMFUNDET, DER ER NØDVENDIG FOR AT FORBINDE ALLE BRUGERE AF UDDANNELSESSYSTEMET, SÅ VI KAN FORBINDE ALLE BRUGERE AF SKOLESYSTEMET, SÅLEDES AT OPLYSNINGERNE KAN STILLES TIL RÅDIGHED I TIDE, KAN DET TILGÆNGELIGE INTERNETNETVÆRK UDVIKLES SOM ET EGNET REDSKAB TIL DETS FORVALTNING OG KOMMUNIKATION OM NETTETS EFFEKTIVITET OG BETYDNINGEN AF AT STYRKE DET PÅGÆLDENDE NET. DETTE ER ET VÆSENTLIGT KRAV FOR ANVENDELSEN AF DE FLESTE UNDERVISNINGSMIDLER TIL UNDERVISNINGSLABORATORIER; LIM-LABORATORIER OSV., DER ER TÆT FORBUNDET MED NYE METODOLOGISKE OG UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE SAMT UDDANNELSE I DIGITAL KOMMUNIKATION (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UDVIDELSE AF DET TRÅDLØSE NET FOR AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I IKT-SAMFUNDET, DER ER NØDVENDIG FOR AT FORBINDE ALLE BRUGERE AF UDDANNELSESSYSTEMET, SÅ VI KAN FORBINDE ALLE BRUGERE AF SKOLESYSTEMET, SÅLEDES AT OPLYSNINGERNE KAN STILLES TIL RÅDIGHED I TIDE, KAN DET TILGÆNGELIGE INTERNETNETVÆRK UDVIKLES SOM ET EGNET REDSKAB TIL DETS FORVALTNING OG KOMMUNIKATION OM NETTETS EFFEKTIVITET OG BETYDNINGEN AF AT STYRKE DET PÅGÆLDENDE NET. DETTE ER ET VÆSENTLIGT KRAV FOR ANVENDELSEN AF DE FLESTE UNDERVISNINGSMIDLER TIL UNDERVISNINGSLABORATORIER; LIM-LABORATORIER OSV., DER ER TÆT FORBUNDET MED NYE METODOLOGISKE OG UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE SAMT UDDANNELSE I DIGITAL KOMMUNIKATION (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΠΕ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΈΓΚΑΙΡΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΤΟ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΩΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΝ ΛΌΓΩ ΔΙΚΤΎΟΥ. ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΛΕΙΟΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΒΟΗΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ· ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ LIM Κ.ΛΠ. ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ· (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΠΕ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΈΓΚΑΙΡΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΤΟ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΩΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΝ ΛΌΓΩ ΔΙΚΤΎΟΥ. ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΛΕΙΟΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΒΟΗΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ· ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ LIM Κ.ΛΠ. ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ· (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΠΕ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΈΓΚΑΙΡΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΤΟ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΩΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΝ ΛΌΓΩ ΔΙΚΤΎΟΥ. ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΛΕΙΟΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΒΟΗΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ· ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ LIM Κ.ΛΠ. ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ· (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROŠIRENJE BEŽIČNE MREŽE KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U ICT DRUŠTVU POTREBNO JE POVEZATI SVE KORISNIKE OBRAZOVNOG SUSTAVA KAKO BISMO MOGLI POVEZATI SVE KORISNIKE ŠKOLSKOG SUSTAVA KAKO BI INFORMACIJE BILE DOSTUPNE NA VRIJEME, DOSTUPNA COS INTERNET MREŽA MOŽE SE RAZVITI KAO PRIKLADAN ALAT ZA UPRAVLJANJE I KOMUNIKACIJU UČINKOVITOSTI MREŽE I VAŽNOSTI JAČANJA PREDMETNE MREŽE. TO JE BITAN ZAHTJEV ZA KORIŠTENJE VEĆINE NASTAVNIH POMAGALA U NASTAVNIM LABORATORIJIMA; LIMSKI LABORATORIJI ITD. USKO POVEZANI S NOVIM METODOLOŠKIM I OBRAZOVNIM PRISTUPIMA, KAO I S OBRAZOVANJEM U PODRUČJU DIGITALNE KOMUNIKACIJE; (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROŠIRENJE BEŽIČNE MREŽE KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U ICT DRUŠTVU POTREBNO JE POVEZATI SVE KORISNIKE OBRAZOVNOG SUSTAVA KAKO BISMO MOGLI POVEZATI SVE KORISNIKE ŠKOLSKOG SUSTAVA KAKO BI INFORMACIJE BILE DOSTUPNE NA VRIJEME, DOSTUPNA COS INTERNET MREŽA MOŽE SE RAZVITI KAO PRIKLADAN ALAT ZA UPRAVLJANJE I KOMUNIKACIJU UČINKOVITOSTI MREŽE I VAŽNOSTI JAČANJA PREDMETNE MREŽE. TO JE BITAN ZAHTJEV ZA KORIŠTENJE VEĆINE NASTAVNIH POMAGALA U NASTAVNIM LABORATORIJIMA; LIMSKI LABORATORIJI ITD. USKO POVEZANI S NOVIM METODOLOŠKIM I OBRAZOVNIM PRISTUPIMA, KAO I S OBRAZOVANJEM U PODRUČJU DIGITALNE KOMUNIKACIJE; (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROŠIRENJE BEŽIČNE MREŽE KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U ICT DRUŠTVU POTREBNO JE POVEZATI SVE KORISNIKE OBRAZOVNOG SUSTAVA KAKO BISMO MOGLI POVEZATI SVE KORISNIKE ŠKOLSKOG SUSTAVA KAKO BI INFORMACIJE BILE DOSTUPNE NA VRIJEME, DOSTUPNA COS INTERNET MREŽA MOŽE SE RAZVITI KAO PRIKLADAN ALAT ZA UPRAVLJANJE I KOMUNIKACIJU UČINKOVITOSTI MREŽE I VAŽNOSTI JAČANJA PREDMETNE MREŽE. TO JE BITAN ZAHTJEV ZA KORIŠTENJE VEĆINE NASTAVNIH POMAGALA U NASTAVNIM LABORATORIJIMA; LIMSKI LABORATORIJI ITD. USKO POVEZANI S NOVIM METODOLOŠKIM I OBRAZOVNIM PRISTUPIMA, KAO I S OBRAZOVANJEM U PODRUČJU DIGITALNE KOMUNIKACIJE; (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EXTINDEREA REȚELEI FĂRĂ FIR PENTRU A FACILITA ACCESUL LA INTERNET PENTRU ELEVII ȘI PROFESORII DIN SOCIETATEA TIC, NECESARĂ PENTRU CONECTAREA TUTUROR UTILIZATORILOR SISTEMULUI EDUCAȚIONAL, PENTRU A NE PERMITE SĂ CONECTĂM TOȚI UTILIZATORII SISTEMULUI ȘCOLAR, ASTFEL ÎNCÂT INFORMAȚIILE SĂ POATĂ FI PUSE LA DISPOZIȚIE ÎN TIMP UTIL, REȚEAUA DE INTERNET DISPONIBILĂ PENTRU CĂ POATE FI DEZVOLTATĂ CA UN INSTRUMENT ADECVAT PENTRU GESTIONAREA ȘI COMUNICAREA EFICACITĂȚII REȚELEI ȘI A IMPORTANȚEI CONSOLIDĂRII REȚELEI ÎN CAUZĂ. ACEASTA ESTE O CERINȚĂ ESENȚIALĂ PENTRU UTILIZAREA MAJORITĂȚII MIJLOACELOR DIDACTICE PENTRU LABORATOARELE DIDACTICE; LABORATOARE DE LIM ETC. STRÂNS LEGATE DE NOILE ABORDĂRI METODOLOGICE ȘI EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI DE EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII DIGITALE; (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EXTINDEREA REȚELEI FĂRĂ FIR PENTRU A FACILITA ACCESUL LA INTERNET PENTRU ELEVII ȘI PROFESORII DIN SOCIETATEA TIC, NECESARĂ PENTRU CONECTAREA TUTUROR UTILIZATORILOR SISTEMULUI EDUCAȚIONAL, PENTRU A NE PERMITE SĂ CONECTĂM TOȚI UTILIZATORII SISTEMULUI ȘCOLAR, ASTFEL ÎNCÂT INFORMAȚIILE SĂ POATĂ FI PUSE LA DISPOZIȚIE ÎN TIMP UTIL, REȚEAUA DE INTERNET DISPONIBILĂ PENTRU CĂ POATE FI DEZVOLTATĂ CA UN INSTRUMENT ADECVAT PENTRU GESTIONAREA ȘI COMUNICAREA EFICACITĂȚII REȚELEI ȘI A IMPORTANȚEI CONSOLIDĂRII REȚELEI ÎN CAUZĂ. ACEASTA ESTE O CERINȚĂ ESENȚIALĂ PENTRU UTILIZAREA MAJORITĂȚII MIJLOACELOR DIDACTICE PENTRU LABORATOARELE DIDACTICE; LABORATOARE DE LIM ETC. STRÂNS LEGATE DE NOILE ABORDĂRI METODOLOGICE ȘI EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI DE EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII DIGITALE; (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EXTINDEREA REȚELEI FĂRĂ FIR PENTRU A FACILITA ACCESUL LA INTERNET PENTRU ELEVII ȘI PROFESORII DIN SOCIETATEA TIC, NECESARĂ PENTRU CONECTAREA TUTUROR UTILIZATORILOR SISTEMULUI EDUCAȚIONAL, PENTRU A NE PERMITE SĂ CONECTĂM TOȚI UTILIZATORII SISTEMULUI ȘCOLAR, ASTFEL ÎNCÂT INFORMAȚIILE SĂ POATĂ FI PUSE LA DISPOZIȚIE ÎN TIMP UTIL, REȚEAUA DE INTERNET DISPONIBILĂ PENTRU CĂ POATE FI DEZVOLTATĂ CA UN INSTRUMENT ADECVAT PENTRU GESTIONAREA ȘI COMUNICAREA EFICACITĂȚII REȚELEI ȘI A IMPORTANȚEI CONSOLIDĂRII REȚELEI ÎN CAUZĂ. ACEASTA ESTE O CERINȚĂ ESENȚIALĂ PENTRU UTILIZAREA MAJORITĂȚII MIJLOACELOR DIDACTICE PENTRU LABORATOARELE DIDACTICE; LABORATOARE DE LIM ETC. STRÂNS LEGATE DE NOILE ABORDĂRI METODOLOGICE ȘI EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI DE EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII DIGITALE; (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ROZŠÍRENIE BEZDRÔTOVEJ SIETE NA UĽAHČENIE PRÍSTUPU NA INTERNET PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV V SPOLOČNOSTI IKT POTREBNÉ NA PRIPOJENIE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, ABY SME MOHLI SPOJIŤ VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU, ABY SA INFORMÁCIE MOHLI SPRÍSTUPNIŤ VČAS, DOSTUPNÁ SIEŤ COS INTERNET MÔŽE BYŤ VYVINUTÁ AKO VHODNÝ NÁSTROJ NA JEJ RIADENIE A KOMUNIKÁCIU O ÚČINNOSTI SIETE A DÔLEŽITOSTI POSILNENIA PREDMETNEJ SIETE. IDE O ZÁKLADNÚ POŽIADAVKU NA POUŽÍVANIE VÄČŠINY UČEBNÝCH POMÔCOK PRE VYUČOVACIE LABORATÓRIÁ; LABORATÓRIÁ LIM ATĎ. ÚZKO SPOJENÉ S NOVÝMI METODICKÝMI A VZDELÁVACÍMI PRÍSTUPMI, AKO AJ SO VZDELÁVANÍM V OBLASTI DIGITÁLNEJ KOMUNIKÁCIE; (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZŠÍRENIE BEZDRÔTOVEJ SIETE NA UĽAHČENIE PRÍSTUPU NA INTERNET PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV V SPOLOČNOSTI IKT POTREBNÉ NA PRIPOJENIE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, ABY SME MOHLI SPOJIŤ VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU, ABY SA INFORMÁCIE MOHLI SPRÍSTUPNIŤ VČAS, DOSTUPNÁ SIEŤ COS INTERNET MÔŽE BYŤ VYVINUTÁ AKO VHODNÝ NÁSTROJ NA JEJ RIADENIE A KOMUNIKÁCIU O ÚČINNOSTI SIETE A DÔLEŽITOSTI POSILNENIA PREDMETNEJ SIETE. IDE O ZÁKLADNÚ POŽIADAVKU NA POUŽÍVANIE VÄČŠINY UČEBNÝCH POMÔCOK PRE VYUČOVACIE LABORATÓRIÁ; LABORATÓRIÁ LIM ATĎ. ÚZKO SPOJENÉ S NOVÝMI METODICKÝMI A VZDELÁVACÍMI PRÍSTUPMI, AKO AJ SO VZDELÁVANÍM V OBLASTI DIGITÁLNEJ KOMUNIKÁCIE; (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZŠÍRENIE BEZDRÔTOVEJ SIETE NA UĽAHČENIE PRÍSTUPU NA INTERNET PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV V SPOLOČNOSTI IKT POTREBNÉ NA PRIPOJENIE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, ABY SME MOHLI SPOJIŤ VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU, ABY SA INFORMÁCIE MOHLI SPRÍSTUPNIŤ VČAS, DOSTUPNÁ SIEŤ COS INTERNET MÔŽE BYŤ VYVINUTÁ AKO VHODNÝ NÁSTROJ NA JEJ RIADENIE A KOMUNIKÁCIU O ÚČINNOSTI SIETE A DÔLEŽITOSTI POSILNENIA PREDMETNEJ SIETE. IDE O ZÁKLADNÚ POŽIADAVKU NA POUŽÍVANIE VÄČŠINY UČEBNÝCH POMÔCOK PRE VYUČOVACIE LABORATÓRIÁ; LABORATÓRIÁ LIM ATĎ. ÚZKO SPOJENÉ S NOVÝMI METODICKÝMI A VZDELÁVACÍMI PRÍSTUPMI, AKO AJ SO VZDELÁVANÍM V OBLASTI DIGITÁLNEJ KOMUNIKÁCIE; (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ESTENSJONI TAN-NETWERK BLA FILI BIEX JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIS-SOĊJETÀ TAL-ICT MEĦTIEĠA BIEX JIĠU KONNESSI L-UTENTI KOLLHA TAS-SISTEMA EDUKATTIVA BIEX INKUNU NISTGĦU NQABBDU LILL-UTENTI KOLLHA TAS-SISTEMA SKOLASTIKA SABIEX L-INFORMAZZJONI TKUN TISTA’ SSIR DISPONIBBLI FIL-ĦIN, IN-NETWERK DISPONIBBLI TAL-INTERNET TAL-KOS JISTA’ JIĠI ŻVILUPPAT BĦALA GĦODDA XIERQA GĦALL-ĠESTJONI U L-KOMUNIKAZZJONI TIEGĦU TAL-EFFETTIVITÀ TAN-NETWERK U L-IMPORTANZA TAT-TISĦIĦ TAN-NETWERK INKWISTJONI. DAN HUWA REKWIŻIT ESSENZJALI GĦALL-UŻU TAL-MAĠĠORANZA TAL-GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM GĦAL-LABORATORJI TAT-TAGĦLIM; LABORATORJI LIM EĊĊ. MARBUTA MILL-QRIB MA’ APPROĊĊI METODOLOĠIĊI U EDUKATTIVI ĠODDA KIF UKOLL MAL-EDUKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DIĠITALI; (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ESTENSJONI TAN-NETWERK BLA FILI BIEX JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIS-SOĊJETÀ TAL-ICT MEĦTIEĠA BIEX JIĠU KONNESSI L-UTENTI KOLLHA TAS-SISTEMA EDUKATTIVA BIEX INKUNU NISTGĦU NQABBDU LILL-UTENTI KOLLHA TAS-SISTEMA SKOLASTIKA SABIEX L-INFORMAZZJONI TKUN TISTA’ SSIR DISPONIBBLI FIL-ĦIN, IN-NETWERK DISPONIBBLI TAL-INTERNET TAL-KOS JISTA’ JIĠI ŻVILUPPAT BĦALA GĦODDA XIERQA GĦALL-ĠESTJONI U L-KOMUNIKAZZJONI TIEGĦU TAL-EFFETTIVITÀ TAN-NETWERK U L-IMPORTANZA TAT-TISĦIĦ TAN-NETWERK INKWISTJONI. DAN HUWA REKWIŻIT ESSENZJALI GĦALL-UŻU TAL-MAĠĠORANZA TAL-GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM GĦAL-LABORATORJI TAT-TAGĦLIM; LABORATORJI LIM EĊĊ. MARBUTA MILL-QRIB MA’ APPROĊĊI METODOLOĠIĊI U EDUKATTIVI ĠODDA KIF UKOLL MAL-EDUKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DIĠITALI; (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ESTENSJONI TAN-NETWERK BLA FILI BIEX JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIS-SOĊJETÀ TAL-ICT MEĦTIEĠA BIEX JIĠU KONNESSI L-UTENTI KOLLHA TAS-SISTEMA EDUKATTIVA BIEX INKUNU NISTGĦU NQABBDU LILL-UTENTI KOLLHA TAS-SISTEMA SKOLASTIKA SABIEX L-INFORMAZZJONI TKUN TISTA’ SSIR DISPONIBBLI FIL-ĦIN, IN-NETWERK DISPONIBBLI TAL-INTERNET TAL-KOS JISTA’ JIĠI ŻVILUPPAT BĦALA GĦODDA XIERQA GĦALL-ĠESTJONI U L-KOMUNIKAZZJONI TIEGĦU TAL-EFFETTIVITÀ TAN-NETWERK U L-IMPORTANZA TAT-TISĦIĦ TAN-NETWERK INKWISTJONI. DAN HUWA REKWIŻIT ESSENZJALI GĦALL-UŻU TAL-MAĠĠORANZA TAL-GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM GĦAL-LABORATORJI TAT-TAGĦLIM; LABORATORJI LIM EĊĊ. MARBUTA MILL-QRIB MA’ APPROĊĊI METODOLOĠIĊI U EDUKATTIVI ĠODDA KIF UKOLL MAL-EDUKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DIĠITALI; (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EXTENSÃO DA REDE SEM FIO PARA FACILITAR O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DA SOCIEDADE DE TIC NECESSÁRIA PARA CONECTAR TODOS OS UTENTES DO SISTEMA EDUCACIONAL PARA NOS PERMITIR CONECTAR TODOS OS UTENTES DO SISTEMA ESCOLAR PARA QUE A INFORMAÇÃO POSSA SER DISPONIBILIZADA A TEMPO, A REDE INTERNET DISPONÍVEL PODE SER DESENVOLVIDA COMO UMA FERRAMENTA ADEQUADA PARA A SUA GESTÃO E COMUNICAÇÃO DA EFICÁCIA DA REDE E A IMPORTÂNCIA DE FORTALECER A REDE EM QUESTÃO. TRATA-SE DE UM REQUISITO ESSENCIAL PARA A UTILIZAÇÃO DA MAIORIA DAS AJUDAS PEDAGÓGICAS PARA LABORATÓRIOS DE ENSINO; LABORATÓRIOS LIM, ETC. ESTREITAMENTE LIGADOS A NOVAS ABORDAGENS METODOLÓGICAS E EDUCATIVAS, BEM COMO À EDUCAÇÃO PARA A COMUNICAÇÃO DIGITAL; (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: EXTENSÃO DA REDE SEM FIO PARA FACILITAR O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DA SOCIEDADE DE TIC NECESSÁRIA PARA CONECTAR TODOS OS UTENTES DO SISTEMA EDUCACIONAL PARA NOS PERMITIR CONECTAR TODOS OS UTENTES DO SISTEMA ESCOLAR PARA QUE A INFORMAÇÃO POSSA SER DISPONIBILIZADA A TEMPO, A REDE INTERNET DISPONÍVEL PODE SER DESENVOLVIDA COMO UMA FERRAMENTA ADEQUADA PARA A SUA GESTÃO E COMUNICAÇÃO DA EFICÁCIA DA REDE E A IMPORTÂNCIA DE FORTALECER A REDE EM QUESTÃO. TRATA-SE DE UM REQUISITO ESSENCIAL PARA A UTILIZAÇÃO DA MAIORIA DAS AJUDAS PEDAGÓGICAS PARA LABORATÓRIOS DE ENSINO; LABORATÓRIOS LIM, ETC. ESTREITAMENTE LIGADOS A NOVAS ABORDAGENS METODOLÓGICAS E EDUCATIVAS, BEM COMO À EDUCAÇÃO PARA A COMUNICAÇÃO DIGITAL; (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EXTENSÃO DA REDE SEM FIO PARA FACILITAR O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DA SOCIEDADE DE TIC NECESSÁRIA PARA CONECTAR TODOS OS UTENTES DO SISTEMA EDUCACIONAL PARA NOS PERMITIR CONECTAR TODOS OS UTENTES DO SISTEMA ESCOLAR PARA QUE A INFORMAÇÃO POSSA SER DISPONIBILIZADA A TEMPO, A REDE INTERNET DISPONÍVEL PODE SER DESENVOLVIDA COMO UMA FERRAMENTA ADEQUADA PARA A SUA GESTÃO E COMUNICAÇÃO DA EFICÁCIA DA REDE E A IMPORTÂNCIA DE FORTALECER A REDE EM QUESTÃO. TRATA-SE DE UM REQUISITO ESSENCIAL PARA A UTILIZAÇÃO DA MAIORIA DAS AJUDAS PEDAGÓGICAS PARA LABORATÓRIOS DE ENSINO; LABORATÓRIOS LIM, ETC. ESTREITAMENTE LIGADOS A NOVAS ABORDAGENS METODOLÓGICAS E EDUCATIVAS, BEM COMO À EDUCAÇÃO PARA A COMUNICAÇÃO DIGITAL; (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LANGATTOMAN VERKON LAAJENTAMINEN HELPOTTAMAAN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN YHDISTÄMISEKSI, JOTTA VOIMME YHDISTÄÄ KAIKKI KOULUJÄRJESTELMÄN KÄYTTÄJÄT, JOTTA TIETOA VOIDAAN TARJOTA AJOISSA, KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAA INTERNETVERKKOA VOIDAAN KEHITTÄÄ SOPIVAKSI VÄLINEEKSI VERKON TEHOKKUUDEN HALLINTAAN JA VIESTINTÄÄN SEKÄ KYSEISEN VERKON VAHVISTAMISEN TÄRKEYTEEN. TÄMÄ ON OLENNAINEN VAATIMUS USEIMPIEN OPETUSVÄLINEIDEN KÄYTÖLLE OPETUSLABORATORIOISSA. LIM-LABORATORIOT JNE. LIITTYVÄT LÄHEISESTI UUSIIN METODOLOGISIIN JA KOULUTUKSELLISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN SEKÄ DIGITAALISEEN VIESTINTÄÄN LIITTYVÄÄN KOULUTUKSEEN; (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LANGATTOMAN VERKON LAAJENTAMINEN HELPOTTAMAAN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN YHDISTÄMISEKSI, JOTTA VOIMME YHDISTÄÄ KAIKKI KOULUJÄRJESTELMÄN KÄYTTÄJÄT, JOTTA TIETOA VOIDAAN TARJOTA AJOISSA, KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAA INTERNETVERKKOA VOIDAAN KEHITTÄÄ SOPIVAKSI VÄLINEEKSI VERKON TEHOKKUUDEN HALLINTAAN JA VIESTINTÄÄN SEKÄ KYSEISEN VERKON VAHVISTAMISEN TÄRKEYTEEN. TÄMÄ ON OLENNAINEN VAATIMUS USEIMPIEN OPETUSVÄLINEIDEN KÄYTÖLLE OPETUSLABORATORIOISSA. LIM-LABORATORIOT JNE. LIITTYVÄT LÄHEISESTI UUSIIN METODOLOGISIIN JA KOULUTUKSELLISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN SEKÄ DIGITAALISEEN VIESTINTÄÄN LIITTYVÄÄN KOULUTUKSEEN; (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LANGATTOMAN VERKON LAAJENTAMINEN HELPOTTAMAAN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN YHDISTÄMISEKSI, JOTTA VOIMME YHDISTÄÄ KAIKKI KOULUJÄRJESTELMÄN KÄYTTÄJÄT, JOTTA TIETOA VOIDAAN TARJOTA AJOISSA, KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAA INTERNETVERKKOA VOIDAAN KEHITTÄÄ SOPIVAKSI VÄLINEEKSI VERKON TEHOKKUUDEN HALLINTAAN JA VIESTINTÄÄN SEKÄ KYSEISEN VERKON VAHVISTAMISEN TÄRKEYTEEN. TÄMÄ ON OLENNAINEN VAATIMUS USEIMPIEN OPETUSVÄLINEIDEN KÄYTÖLLE OPETUSLABORATORIOISSA. LIM-LABORATORIOT JNE. LIITTYVÄT LÄHEISESTI UUSIIN METODOLOGISIIN JA KOULUTUKSELLISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN SEKÄ DIGITAALISEEN VIESTINTÄÄN LIITTYVÄÄN KOULUTUKSEEN; (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ROZSZERZENIE SIECI BEZPRZEWODOWEJ W CELU UŁATWIENIA DOSTĘPU DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W SPOŁECZEŃSTWIE ICT NIEZBĘDNE DO POŁĄCZENIA WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMU EDUKACJI, ABY UMOŻLIWIĆ NAM POŁĄCZENIE WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMU SZKOLNEGO, TAK ABY INFORMACJE MOGŁY BYĆ UDOSTĘPNIANE NA CZAS, DOSTĘPNA COS SIEĆ INTERNETOWA MOŻE BYĆ ROZWIJANA JAKO ODPOWIEDNIE NARZĘDZIE DO ZARZĄDZANIA I KOMUNIKACJI SKUTECZNOŚCI SIECI ORAZ ZNACZENIA WZMOCNIENIA DANEJ SIECI. JEST TO ZASADNICZY WYMÓG STOSOWANIA WIĘKSZOŚCI POMOCY DYDAKTYCZNYCH W LABORATORIACH DYDAKTYCZNYCH; LABORATORIA LIM ITP. ŚCIŚLE ZWIĄZANE Z NOWYMI PODEJŚCIAMI METODOLOGICZNYMI I EDUKACYJNYMI, A TAKŻE Z EDUKACJĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI CYFROWEJ; (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZSZERZENIE SIECI BEZPRZEWODOWEJ W CELU UŁATWIENIA DOSTĘPU DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W SPOŁECZEŃSTWIE ICT NIEZBĘDNE DO POŁĄCZENIA WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMU EDUKACJI, ABY UMOŻLIWIĆ NAM POŁĄCZENIE WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMU SZKOLNEGO, TAK ABY INFORMACJE MOGŁY BYĆ UDOSTĘPNIANE NA CZAS, DOSTĘPNA COS SIEĆ INTERNETOWA MOŻE BYĆ ROZWIJANA JAKO ODPOWIEDNIE NARZĘDZIE DO ZARZĄDZANIA I KOMUNIKACJI SKUTECZNOŚCI SIECI ORAZ ZNACZENIA WZMOCNIENIA DANEJ SIECI. JEST TO ZASADNICZY WYMÓG STOSOWANIA WIĘKSZOŚCI POMOCY DYDAKTYCZNYCH W LABORATORIACH DYDAKTYCZNYCH; LABORATORIA LIM ITP. ŚCIŚLE ZWIĄZANE Z NOWYMI PODEJŚCIAMI METODOLOGICZNYMI I EDUKACYJNYMI, A TAKŻE Z EDUKACJĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI CYFROWEJ; (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZSZERZENIE SIECI BEZPRZEWODOWEJ W CELU UŁATWIENIA DOSTĘPU DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W SPOŁECZEŃSTWIE ICT NIEZBĘDNE DO POŁĄCZENIA WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMU EDUKACJI, ABY UMOŻLIWIĆ NAM POŁĄCZENIE WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMU SZKOLNEGO, TAK ABY INFORMACJE MOGŁY BYĆ UDOSTĘPNIANE NA CZAS, DOSTĘPNA COS SIEĆ INTERNETOWA MOŻE BYĆ ROZWIJANA JAKO ODPOWIEDNIE NARZĘDZIE DO ZARZĄDZANIA I KOMUNIKACJI SKUTECZNOŚCI SIECI ORAZ ZNACZENIA WZMOCNIENIA DANEJ SIECI. JEST TO ZASADNICZY WYMÓG STOSOWANIA WIĘKSZOŚCI POMOCY DYDAKTYCZNYCH W LABORATORIACH DYDAKTYCZNYCH; LABORATORIA LIM ITP. ŚCIŚLE ZWIĄZANE Z NOWYMI PODEJŚCIAMI METODOLOGICZNYMI I EDUKACYJNYMI, A TAKŻE Z EDUKACJĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI CYFROWEJ; (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RAZŠIRITEV BREZŽIČNEGA OMREŽJA, DA SE ŠTUDENTOM IN UČITELJEM V DRUŽBI IKT OLAJŠA DOSTOP DO INTERNETA, JE POTREBNA ZA POVEZOVANJE VSEH UPORABNIKOV IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, DA BI LAHKO POVEZALI VSE UPORABNIKE ŠOLSKEGA SISTEMA, TAKO DA BODO INFORMACIJE NA VOLJO PRAVOČASNO, RAZPOLOŽLJIVO OMREŽJE COS INTERNET SE LAHKO RAZVIJE KOT USTREZNO ORODJE ZA UPRAVLJANJE IN SPOROČANJE UČINKOVITOSTI OMREŽJA IN POMENA KREPITVE ZADEVNEGA OMREŽJA. TO JE BISTVENA ZAHTEVA ZA UPORABO VEČINE UČNIH PRIPOMOČKOV ZA UČNE LABORATORIJE; LABORATORIJI ZA LIM ITD., TESNO POVEZANI Z NOVIMI METODOLOŠKIMI IN IZOBRAŽEVALNIMI PRISTOPI, PA TUDI Z IZOBRAŽEVANJEM O DIGITALNI KOMUNIKACIJI; (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: RAZŠIRITEV BREZŽIČNEGA OMREŽJA, DA SE ŠTUDENTOM IN UČITELJEM V DRUŽBI IKT OLAJŠA DOSTOP DO INTERNETA, JE POTREBNA ZA POVEZOVANJE VSEH UPORABNIKOV IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, DA BI LAHKO POVEZALI VSE UPORABNIKE ŠOLSKEGA SISTEMA, TAKO DA BODO INFORMACIJE NA VOLJO PRAVOČASNO, RAZPOLOŽLJIVO OMREŽJE COS INTERNET SE LAHKO RAZVIJE KOT USTREZNO ORODJE ZA UPRAVLJANJE IN SPOROČANJE UČINKOVITOSTI OMREŽJA IN POMENA KREPITVE ZADEVNEGA OMREŽJA. TO JE BISTVENA ZAHTEVA ZA UPORABO VEČINE UČNIH PRIPOMOČKOV ZA UČNE LABORATORIJE; LABORATORIJI ZA LIM ITD., TESNO POVEZANI Z NOVIMI METODOLOŠKIMI IN IZOBRAŽEVALNIMI PRISTOPI, PA TUDI Z IZOBRAŽEVANJEM O DIGITALNI KOMUNIKACIJI; (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RAZŠIRITEV BREZŽIČNEGA OMREŽJA, DA SE ŠTUDENTOM IN UČITELJEM V DRUŽBI IKT OLAJŠA DOSTOP DO INTERNETA, JE POTREBNA ZA POVEZOVANJE VSEH UPORABNIKOV IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, DA BI LAHKO POVEZALI VSE UPORABNIKE ŠOLSKEGA SISTEMA, TAKO DA BODO INFORMACIJE NA VOLJO PRAVOČASNO, RAZPOLOŽLJIVO OMREŽJE COS INTERNET SE LAHKO RAZVIJE KOT USTREZNO ORODJE ZA UPRAVLJANJE IN SPOROČANJE UČINKOVITOSTI OMREŽJA IN POMENA KREPITVE ZADEVNEGA OMREŽJA. TO JE BISTVENA ZAHTEVA ZA UPORABO VEČINE UČNIH PRIPOMOČKOV ZA UČNE LABORATORIJE; LABORATORIJI ZA LIM ITD., TESNO POVEZANI Z NOVIMI METODOLOŠKIMI IN IZOBRAŽEVALNIMI PRISTOPI, PA TUDI Z IZOBRAŽEVANJEM O DIGITALNI KOMUNIKACIJI; (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ROZŠÍŘENÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO USNADNĚNÍ PŘÍSTUPU K INTERNETU PRO STUDENTY A UČITELE VE SPOLEČNOSTI IKT POTŘEBNÉ PRO PŘIPOJENÍ VŠECH UŽIVATELŮ VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, ABYCHOM MOHLI PŘIPOJIT VŠECHNY UŽIVATELE ŠKOLNÍHO SYSTÉMU, ABY BYLO MOŽNÉ VČAS ZPŘÍSTUPNIT INFORMACE, DOSTUPNÁ COS INTERNETOVÁ SÍŤ MŮŽE BÝT VYVINUTA JAKO VHODNÝ NÁSTROJ PRO JEJÍ ŘÍZENÍ A KOMUNIKACI O ÚČINNOSTI SÍTĚ A VÝZNAMU POSÍLENÍ DANÉ SÍTĚ. JEDNÁ SE O ZÁKLADNÍ POŽADAVEK PRO POUŽÍVÁNÍ VĚTŠINY UČEBNÍCH POMŮCEK PRO PEDAGOGICKÉ LABORATOŘE; LIMSKÉ LABORATOŘE ATD. ÚZCE PROPOJENÉ S NOVÝMI METODICKÝMI A VZDĚLÁVACÍMI PŘÍSTUPY A TAKÉ SE VZDĚLÁVÁNÍM V OBLASTI DIGITÁLNÍ KOMUNIKACE; (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZŠÍŘENÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO USNADNĚNÍ PŘÍSTUPU K INTERNETU PRO STUDENTY A UČITELE VE SPOLEČNOSTI IKT POTŘEBNÉ PRO PŘIPOJENÍ VŠECH UŽIVATELŮ VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, ABYCHOM MOHLI PŘIPOJIT VŠECHNY UŽIVATELE ŠKOLNÍHO SYSTÉMU, ABY BYLO MOŽNÉ VČAS ZPŘÍSTUPNIT INFORMACE, DOSTUPNÁ COS INTERNETOVÁ SÍŤ MŮŽE BÝT VYVINUTA JAKO VHODNÝ NÁSTROJ PRO JEJÍ ŘÍZENÍ A KOMUNIKACI O ÚČINNOSTI SÍTĚ A VÝZNAMU POSÍLENÍ DANÉ SÍTĚ. JEDNÁ SE O ZÁKLADNÍ POŽADAVEK PRO POUŽÍVÁNÍ VĚTŠINY UČEBNÍCH POMŮCEK PRO PEDAGOGICKÉ LABORATOŘE; LIMSKÉ LABORATOŘE ATD. ÚZCE PROPOJENÉ S NOVÝMI METODICKÝMI A VZDĚLÁVACÍMI PŘÍSTUPY A TAKÉ SE VZDĚLÁVÁNÍM V OBLASTI DIGITÁLNÍ KOMUNIKACE; (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZŠÍŘENÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO USNADNĚNÍ PŘÍSTUPU K INTERNETU PRO STUDENTY A UČITELE VE SPOLEČNOSTI IKT POTŘEBNÉ PRO PŘIPOJENÍ VŠECH UŽIVATELŮ VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, ABYCHOM MOHLI PŘIPOJIT VŠECHNY UŽIVATELE ŠKOLNÍHO SYSTÉMU, ABY BYLO MOŽNÉ VČAS ZPŘÍSTUPNIT INFORMACE, DOSTUPNÁ COS INTERNETOVÁ SÍŤ MŮŽE BÝT VYVINUTA JAKO VHODNÝ NÁSTROJ PRO JEJÍ ŘÍZENÍ A KOMUNIKACI O ÚČINNOSTI SÍTĚ A VÝZNAMU POSÍLENÍ DANÉ SÍTĚ. JEDNÁ SE O ZÁKLADNÍ POŽADAVEK PRO POUŽÍVÁNÍ VĚTŠINY UČEBNÍCH POMŮCEK PRO PEDAGOGICKÉ LABORATOŘE; LIMSKÉ LABORATOŘE ATD. ÚZCE PROPOJENÉ S NOVÝMI METODICKÝMI A VZDĚLÁVACÍMI PŘÍSTUPY A TAKÉ SE VZDĚLÁVÁNÍM V OBLASTI DIGITÁLNÍ KOMUNIKACE; (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IŠPLĖSTI BELAIDĮ TINKLĄ, KAD BŪTŲ SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS IRT VISUOMENĖS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU, KAD VISI ŠVIETIMO SISTEMOS NAUDOTOJAI BŪTŲ SUJUNGTI, KAD GALĖTUME SUJUNGTI VISUS MOKYKLOS SISTEMOS NAUDOTOJUS, KAD INFORMACIJA BŪTŲ PRIEINAMA LAIKU; ESAMAS BENDRO INTERNETO TINKLAS GALI BŪTI SUKURTAS KAIP TINKAMA PRIEMONĖ TINKLO VEIKSMINGUMUI VALDYTI IR KOMUNIKACIJAI, TAIP PAT ATITINKAMO TINKLO STIPRINIMO SVARBAI. TAI YRA ESMINIS REIKALAVIMAS DAUGUMAI MOKYMO PRIEMONIŲ NAUDOTI MOKYMO LABORATORIJOSE; LIM LABORATORIJOS IR T. T. GLAUDŽIAI SUSIJUSIOS SU NAUJAIS METODINIAIS IR ŠVIETIMO METODAIS, TAIP PAT SU SKAITMENINĖS KOMUNIKACIJOS ŠVIETIMU; (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IŠPLĖSTI BELAIDĮ TINKLĄ, KAD BŪTŲ SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS IRT VISUOMENĖS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU, KAD VISI ŠVIETIMO SISTEMOS NAUDOTOJAI BŪTŲ SUJUNGTI, KAD GALĖTUME SUJUNGTI VISUS MOKYKLOS SISTEMOS NAUDOTOJUS, KAD INFORMACIJA BŪTŲ PRIEINAMA LAIKU; ESAMAS BENDRO INTERNETO TINKLAS GALI BŪTI SUKURTAS KAIP TINKAMA PRIEMONĖ TINKLO VEIKSMINGUMUI VALDYTI IR KOMUNIKACIJAI, TAIP PAT ATITINKAMO TINKLO STIPRINIMO SVARBAI. TAI YRA ESMINIS REIKALAVIMAS DAUGUMAI MOKYMO PRIEMONIŲ NAUDOTI MOKYMO LABORATORIJOSE; LIM LABORATORIJOS IR T. T. GLAUDŽIAI SUSIJUSIOS SU NAUJAIS METODINIAIS IR ŠVIETIMO METODAIS, TAIP PAT SU SKAITMENINĖS KOMUNIKACIJOS ŠVIETIMU; (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IŠPLĖSTI BELAIDĮ TINKLĄ, KAD BŪTŲ SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS IRT VISUOMENĖS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU, KAD VISI ŠVIETIMO SISTEMOS NAUDOTOJAI BŪTŲ SUJUNGTI, KAD GALĖTUME SUJUNGTI VISUS MOKYKLOS SISTEMOS NAUDOTOJUS, KAD INFORMACIJA BŪTŲ PRIEINAMA LAIKU; ESAMAS BENDRO INTERNETO TINKLAS GALI BŪTI SUKURTAS KAIP TINKAMA PRIEMONĖ TINKLO VEIKSMINGUMUI VALDYTI IR KOMUNIKACIJAI, TAIP PAT ATITINKAMO TINKLO STIPRINIMO SVARBAI. TAI YRA ESMINIS REIKALAVIMAS DAUGUMAI MOKYMO PRIEMONIŲ NAUDOTI MOKYMO LABORATORIJOSE; LIM LABORATORIJOS IR T. T. GLAUDŽIAI SUSIJUSIOS SU NAUJAIS METODINIAIS IR ŠVIETIMO METODAIS, TAIP PAT SU SKAITMENINĖS KOMUNIKACIJOS ŠVIETIMU; (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEZVADU TĪKLA PAPLAŠINĀŠANA, LAI ATVIEGLOTU IKT SABIEDRĪBAS STUDENTU UN SKOLOTĀJU PIEKĻUVI INTERNETAM, IR NEPIECIEŠAMA, LAI SAVIENOTU VISUS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS LIETOTĀJUS, LAI MĒS VARĒTU SAVIENOT VISUS SKOLU SISTĒMAS LIETOTĀJUS, LAI INFORMĀCIJA BŪTU LAIKUS PIEEJAMA, PIEEJAMO KOS INTERNETA TĪKLU VAR ATTĪSTĪT KĀ PIEMĒROTU INSTRUMENTU TĪKLA VADĪBAI UN KOMUNIKĀCIJAI PAR TĪKLA EFEKTIVITĀTI UN ATTIECĪGĀ TĪKLA STIPRINĀŠANAS NOZĪMI. TĀ IR BŪTISKA PRASĪBA, LAI MĀCĪBU LABORATORIJĀS IZMANTOTU LIELĀKO DAĻU MĀCĪBU LĪDZEKĻU; LIM LABORATORIJAS UTT., KAS CIEŠI SAISTĪTAS AR JAUNĀM METODOLOĢISKĀM UN IZGLĪTOJOŠĀM PIEEJĀM, KĀ ARĪ AR DIGITĀLO KOMUNIKĀCIJU; (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEZVADU TĪKLA PAPLAŠINĀŠANA, LAI ATVIEGLOTU IKT SABIEDRĪBAS STUDENTU UN SKOLOTĀJU PIEKĻUVI INTERNETAM, IR NEPIECIEŠAMA, LAI SAVIENOTU VISUS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS LIETOTĀJUS, LAI MĒS VARĒTU SAVIENOT VISUS SKOLU SISTĒMAS LIETOTĀJUS, LAI INFORMĀCIJA BŪTU LAIKUS PIEEJAMA, PIEEJAMO KOS INTERNETA TĪKLU VAR ATTĪSTĪT KĀ PIEMĒROTU INSTRUMENTU TĪKLA VADĪBAI UN KOMUNIKĀCIJAI PAR TĪKLA EFEKTIVITĀTI UN ATTIECĪGĀ TĪKLA STIPRINĀŠANAS NOZĪMI. TĀ IR BŪTISKA PRASĪBA, LAI MĀCĪBU LABORATORIJĀS IZMANTOTU LIELĀKO DAĻU MĀCĪBU LĪDZEKĻU; LIM LABORATORIJAS UTT., KAS CIEŠI SAISTĪTAS AR JAUNĀM METODOLOĢISKĀM UN IZGLĪTOJOŠĀM PIEEJĀM, KĀ ARĪ AR DIGITĀLO KOMUNIKĀCIJU; (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEZVADU TĪKLA PAPLAŠINĀŠANA, LAI ATVIEGLOTU IKT SABIEDRĪBAS STUDENTU UN SKOLOTĀJU PIEKĻUVI INTERNETAM, IR NEPIECIEŠAMA, LAI SAVIENOTU VISUS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS LIETOTĀJUS, LAI MĒS VARĒTU SAVIENOT VISUS SKOLU SISTĒMAS LIETOTĀJUS, LAI INFORMĀCIJA BŪTU LAIKUS PIEEJAMA, PIEEJAMO KOS INTERNETA TĪKLU VAR ATTĪSTĪT KĀ PIEMĒROTU INSTRUMENTU TĪKLA VADĪBAI UN KOMUNIKĀCIJAI PAR TĪKLA EFEKTIVITĀTI UN ATTIECĪGĀ TĪKLA STIPRINĀŠANAS NOZĪMI. TĀ IR BŪTISKA PRASĪBA, LAI MĀCĪBU LABORATORIJĀS IZMANTOTU LIELĀKO DAĻU MĀCĪBU LĪDZEKĻU; LIM LABORATORIJAS UTT., KAS CIEŠI SAISTĪTAS AR JAUNĀM METODOLOĢISKĀM UN IZGLĪTOJOŠĀM PIEEJĀM, KĀ ARĪ AR DIGITĀLO KOMUNIKĀCIJU; (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
РАЗШИРЯВАНЕ НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА СТУДЕНТИ И УЧИТЕЛИ В ИКТ ОБЩЕСТВОТО, НЕОБХОДИМО ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, ЗА ДА МОЖЕ ДА СВЪРЖЕМ ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА УЧИЛИЩНАТА СИСТЕМА, ТАКА ЧЕ ИНФОРМАЦИЯТА ДА МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРЕДОСТАВЕНА НАВРЕМЕ, НАЛИЧНАТА ИНТЕРНЕТ МРЕЖА МОЖЕ ДА БЪДЕ РАЗРАБОТЕНА КАТО ПОДХОДЯЩ ИНСТРУМЕНТ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И КОМУНИКАЦИЯ ОТНОСНО ЕФЕКТИВНОСТТА НА МРЕЖАТА И ЗНАЧЕНИЕТО НА УКРЕПВАНЕТО НА ВЪПРОСНАТА МРЕЖА. ТОВА Е СЪЩЕСТВЕНО ИЗИСКВАНЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ГОЛЯМАТА ЧАСТ ОТ УЧЕБНИТЕ ПОМАГАЛА ЗА УЧЕБНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ; ЛАБОРАТОРИИ НА LIM И ДР., ТЯСНО СВЪРЗАНИ С НОВИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, КАКТО И С ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ КОМУНИКАЦИИ; (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: РАЗШИРЯВАНЕ НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА СТУДЕНТИ И УЧИТЕЛИ В ИКТ ОБЩЕСТВОТО, НЕОБХОДИМО ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, ЗА ДА МОЖЕ ДА СВЪРЖЕМ ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА УЧИЛИЩНАТА СИСТЕМА, ТАКА ЧЕ ИНФОРМАЦИЯТА ДА МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРЕДОСТАВЕНА НАВРЕМЕ, НАЛИЧНАТА ИНТЕРНЕТ МРЕЖА МОЖЕ ДА БЪДЕ РАЗРАБОТЕНА КАТО ПОДХОДЯЩ ИНСТРУМЕНТ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И КОМУНИКАЦИЯ ОТНОСНО ЕФЕКТИВНОСТТА НА МРЕЖАТА И ЗНАЧЕНИЕТО НА УКРЕПВАНЕТО НА ВЪПРОСНАТА МРЕЖА. ТОВА Е СЪЩЕСТВЕНО ИЗИСКВАНЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ГОЛЯМАТА ЧАСТ ОТ УЧЕБНИТЕ ПОМАГАЛА ЗА УЧЕБНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ; ЛАБОРАТОРИИ НА LIM И ДР., ТЯСНО СВЪРЗАНИ С НОВИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, КАКТО И С ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ КОМУНИКАЦИИ; (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: РАЗШИРЯВАНЕ НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА СТУДЕНТИ И УЧИТЕЛИ В ИКТ ОБЩЕСТВОТО, НЕОБХОДИМО ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, ЗА ДА МОЖЕ ДА СВЪРЖЕМ ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА УЧИЛИЩНАТА СИСТЕМА, ТАКА ЧЕ ИНФОРМАЦИЯТА ДА МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРЕДОСТАВЕНА НАВРЕМЕ, НАЛИЧНАТА ИНТЕРНЕТ МРЕЖА МОЖЕ ДА БЪДЕ РАЗРАБОТЕНА КАТО ПОДХОДЯЩ ИНСТРУМЕНТ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И КОМУНИКАЦИЯ ОТНОСНО ЕФЕКТИВНОСТТА НА МРЕЖАТА И ЗНАЧЕНИЕТО НА УКРЕПВАНЕТО НА ВЪПРОСНАТА МРЕЖА. ТОВА Е СЪЩЕСТВЕНО ИЗИСКВАНЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ГОЛЯМАТА ЧАСТ ОТ УЧЕБНИТЕ ПОМАГАЛА ЗА УЧЕБНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ; ЛАБОРАТОРИИ НА LIM И ДР., ТЯСНО СВЪРЗАНИ С НОВИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, КАКТО И С ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ КОМУНИКАЦИИ; (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT KITERJESZTÉSE AZ IKT-TÁRSADALOMBAN RÉSZT VEVŐ DIÁKOK ÉS TANÁROK INTERNET-HOZZÁFÉRÉSÉNEK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ OKTATÁSI RENDSZER VALAMENNYI FELHASZNÁLÓJÁNAK ÖSSZEKAPCSOLÁSÁHOZ, HOGY AZ INFORMÁCIÓK IDŐBEN ELÉRHETŐVÉ TEHETŐK LEGYENEK, A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ COS INTERNETES HÁLÓZATOT A HÁLÓZAT HATÉKONYSÁGÁNAK ÉS A SZÓBAN FORGÓ HÁLÓZAT MEGERŐSÍTÉSÉNEK FONTOSSÁGÁNAK KEZELÉSÉRE ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁRA ALKALMAS ESZKÖZKÉNT LEHESSEN KIFEJLESZTENI. EZ ALAPVETŐ KÖVETELMÉNY A TANÍTÁSI SEGÉDANYAGOK TÖBBSÉGÉNEK OKTATÁSI LABORATÓRIUMOKBAN VALÓ FELHASZNÁLÁSA TEKINTETÉBEN; LIM LABORATÓRIUMOK STB. SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK AZ ÚJ MÓDSZERTANI ÉS OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKHEZ, VALAMINT A DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS OKTATÁSHOZ; (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT KITERJESZTÉSE AZ IKT-TÁRSADALOMBAN RÉSZT VEVŐ DIÁKOK ÉS TANÁROK INTERNET-HOZZÁFÉRÉSÉNEK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ OKTATÁSI RENDSZER VALAMENNYI FELHASZNÁLÓJÁNAK ÖSSZEKAPCSOLÁSÁHOZ, HOGY AZ INFORMÁCIÓK IDŐBEN ELÉRHETŐVÉ TEHETŐK LEGYENEK, A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ COS INTERNETES HÁLÓZATOT A HÁLÓZAT HATÉKONYSÁGÁNAK ÉS A SZÓBAN FORGÓ HÁLÓZAT MEGERŐSÍTÉSÉNEK FONTOSSÁGÁNAK KEZELÉSÉRE ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁRA ALKALMAS ESZKÖZKÉNT LEHESSEN KIFEJLESZTENI. EZ ALAPVETŐ KÖVETELMÉNY A TANÍTÁSI SEGÉDANYAGOK TÖBBSÉGÉNEK OKTATÁSI LABORATÓRIUMOKBAN VALÓ FELHASZNÁLÁSA TEKINTETÉBEN; LIM LABORATÓRIUMOK STB. SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK AZ ÚJ MÓDSZERTANI ÉS OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKHEZ, VALAMINT A DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS OKTATÁSHOZ; (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT KITERJESZTÉSE AZ IKT-TÁRSADALOMBAN RÉSZT VEVŐ DIÁKOK ÉS TANÁROK INTERNET-HOZZÁFÉRÉSÉNEK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ OKTATÁSI RENDSZER VALAMENNYI FELHASZNÁLÓJÁNAK ÖSSZEKAPCSOLÁSÁHOZ, HOGY AZ INFORMÁCIÓK IDŐBEN ELÉRHETŐVÉ TEHETŐK LEGYENEK, A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ COS INTERNETES HÁLÓZATOT A HÁLÓZAT HATÉKONYSÁGÁNAK ÉS A SZÓBAN FORGÓ HÁLÓZAT MEGERŐSÍTÉSÉNEK FONTOSSÁGÁNAK KEZELÉSÉRE ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁRA ALKALMAS ESZKÖZKÉNT LEHESSEN KIFEJLESZTENI. EZ ALAPVETŐ KÖVETELMÉNY A TANÍTÁSI SEGÉDANYAGOK TÖBBSÉGÉNEK OKTATÁSI LABORATÓRIUMOKBAN VALÓ FELHASZNÁLÁSA TEKINTETÉBEN; LIM LABORATÓRIUMOK STB. SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK AZ ÚJ MÓDSZERTANI ÉS OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKHEZ, VALAMINT A DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS OKTATÁSHOZ; (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AN LÍONRA GAN SREANG A LEATHNÚ CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ SA TSOCHAÍ TFC A THEASTAÍONN CHUN ÚSÁIDEOIRÍ UILE AN CHÓRAIS OIDEACHAIS A NASCADH LE CHÉILE CHUN ÚSÁIDEOIRÍ UILE AN CHÓRAIS SCOILE A NASCADH IONAS GUR FÉIDIR FAISNÉIS A CHUR AR FÁIL IN AM, IS FÉIDIR AN LÍONRA IDIRLÍN COS ATÁ AR FÁIL A FHORBAIRT MAR UIRLIS OIRIÚNACH CHUN ÉIFEACHTACHT AN LÍONRA A BHAINISTIÚ AGUS A CHUR IN IÚL AGUS AN TÁBHACHT A BHAINEANN LEIS AN LÍONRA ATÁ I GCEIST A NEARTÚ. IS RIACHTANAS RIACHTANACH É SEO MAIDIR LE FORMHÓR NA MÚINTEOIREACHTA SEIF A ÚSÁID DO SHAOTHARLANNA TEAGAISC; SAOTHARLANNA LIM ETC. A BHFUIL DLÚTHBHAINT ACU LE CINEÁLACHA NUA CUR CHUIGE MODHEOLAÍOCHTA AGUS OIDEACHAIS AGUS LE HOIDEACHAS CUMARSÁIDE DIGITÍ FREISIN; (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AN LÍONRA GAN SREANG A LEATHNÚ CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ SA TSOCHAÍ TFC A THEASTAÍONN CHUN ÚSÁIDEOIRÍ UILE AN CHÓRAIS OIDEACHAIS A NASCADH LE CHÉILE CHUN ÚSÁIDEOIRÍ UILE AN CHÓRAIS SCOILE A NASCADH IONAS GUR FÉIDIR FAISNÉIS A CHUR AR FÁIL IN AM, IS FÉIDIR AN LÍONRA IDIRLÍN COS ATÁ AR FÁIL A FHORBAIRT MAR UIRLIS OIRIÚNACH CHUN ÉIFEACHTACHT AN LÍONRA A BHAINISTIÚ AGUS A CHUR IN IÚL AGUS AN TÁBHACHT A BHAINEANN LEIS AN LÍONRA ATÁ I GCEIST A NEARTÚ. IS RIACHTANAS RIACHTANACH É SEO MAIDIR LE FORMHÓR NA MÚINTEOIREACHTA SEIF A ÚSÁID DO SHAOTHARLANNA TEAGAISC; SAOTHARLANNA LIM ETC. A BHFUIL DLÚTHBHAINT ACU LE CINEÁLACHA NUA CUR CHUIGE MODHEOLAÍOCHTA AGUS OIDEACHAIS AGUS LE HOIDEACHAS CUMARSÁIDE DIGITÍ FREISIN; (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AN LÍONRA GAN SREANG A LEATHNÚ CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ SA TSOCHAÍ TFC A THEASTAÍONN CHUN ÚSÁIDEOIRÍ UILE AN CHÓRAIS OIDEACHAIS A NASCADH LE CHÉILE CHUN ÚSÁIDEOIRÍ UILE AN CHÓRAIS SCOILE A NASCADH IONAS GUR FÉIDIR FAISNÉIS A CHUR AR FÁIL IN AM, IS FÉIDIR AN LÍONRA IDIRLÍN COS ATÁ AR FÁIL A FHORBAIRT MAR UIRLIS OIRIÚNACH CHUN ÉIFEACHTACHT AN LÍONRA A BHAINISTIÚ AGUS A CHUR IN IÚL AGUS AN TÁBHACHT A BHAINEANN LEIS AN LÍONRA ATÁ I GCEIST A NEARTÚ. IS RIACHTANAS RIACHTANACH É SEO MAIDIR LE FORMHÓR NA MÚINTEOIREACHTA SEIF A ÚSÁID DO SHAOTHARLANNA TEAGAISC; SAOTHARLANNA LIM ETC. A BHFUIL DLÚTHBHAINT ACU LE CINEÁLACHA NUA CUR CHUIGE MODHEOLAÍOCHTA AGUS OIDEACHAIS AGUS LE HOIDEACHAS CUMARSÁIDE DIGITÍ FREISIN; (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN UTVIDGNING AV DET TRÅDLÖSA NÄTET FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I IKT-SAMHÄLLET ÄR NÖDVÄNDIG FÖR ATT ALLA ANVÄNDARE AV UTBILDNINGSSYSTEMET SKA KUNNA ANSLUTAS TILL ALLA ANVÄNDARE AV SKOLSYSTEMET SÅ ATT INFORMATION KAN GÖRAS TILLGÄNGLIG I TID, DET TILLGÄNGLIGA INTERNETNÄTET KAN UTVECKLAS SOM ETT LÄMPLIGT VERKTYG FÖR ATT HANTERA OCH KOMMUNICERA NÄTVERKETS EFFEKTIVITET OCH VIKTEN AV ATT STÄRKA NÄTET I FRÅGA. DETTA ÄR ETT VÄSENTLIGT KRAV FÖR ATT MERPARTEN AV UNDERVISNINGSHJÄLPMEDELNA SKA KUNNA ANVÄNDAS I LABORATORIER. LIM-LABORATORIER M.M. NÄRA KOPPLADE TILL NYA METOD- OCH UTBILDNINGSMETODER OCH ÄVEN TILL DIGITAL KOMMUNIKATIONSUTBILDNING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN UTVIDGNING AV DET TRÅDLÖSA NÄTET FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I IKT-SAMHÄLLET ÄR NÖDVÄNDIG FÖR ATT ALLA ANVÄNDARE AV UTBILDNINGSSYSTEMET SKA KUNNA ANSLUTAS TILL ALLA ANVÄNDARE AV SKOLSYSTEMET SÅ ATT INFORMATION KAN GÖRAS TILLGÄNGLIG I TID, DET TILLGÄNGLIGA INTERNETNÄTET KAN UTVECKLAS SOM ETT LÄMPLIGT VERKTYG FÖR ATT HANTERA OCH KOMMUNICERA NÄTVERKETS EFFEKTIVITET OCH VIKTEN AV ATT STÄRKA NÄTET I FRÅGA. DETTA ÄR ETT VÄSENTLIGT KRAV FÖR ATT MERPARTEN AV UNDERVISNINGSHJÄLPMEDELNA SKA KUNNA ANVÄNDAS I LABORATORIER. LIM-LABORATORIER M.M. NÄRA KOPPLADE TILL NYA METOD- OCH UTBILDNINGSMETODER OCH ÄVEN TILL DIGITAL KOMMUNIKATIONSUTBILDNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN UTVIDGNING AV DET TRÅDLÖSA NÄTET FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I IKT-SAMHÄLLET ÄR NÖDVÄNDIG FÖR ATT ALLA ANVÄNDARE AV UTBILDNINGSSYSTEMET SKA KUNNA ANSLUTAS TILL ALLA ANVÄNDARE AV SKOLSYSTEMET SÅ ATT INFORMATION KAN GÖRAS TILLGÄNGLIG I TID, DET TILLGÄNGLIGA INTERNETNÄTET KAN UTVECKLAS SOM ETT LÄMPLIGT VERKTYG FÖR ATT HANTERA OCH KOMMUNICERA NÄTVERKETS EFFEKTIVITET OCH VIKTEN AV ATT STÄRKA NÄTET I FRÅGA. DETTA ÄR ETT VÄSENTLIGT KRAV FÖR ATT MERPARTEN AV UNDERVISNINGSHJÄLPMEDELNA SKA KUNNA ANVÄNDAS I LABORATORIER. LIM-LABORATORIER M.M. NÄRA KOPPLADE TILL NYA METOD- OCH UTBILDNINGSMETODER OCH ÄVEN TILL DIGITAL KOMMUNIKATIONSUTBILDNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRAADITA VÕRGU LAIENDAMINE, ET HÕLBUSTADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET ÜHENDADA KÕIK HARIDUSSÜSTEEMI KASUTAJAD, ET MEIL OLEKS VÕIMALIK ÜHENDADA KÕIK KOOLISÜSTEEMI KASUTAJAD, ET OLEKS VÕIMALIK ÕIGEAEGSELT TEAVET KÄTTESAADAVAKS TEHA, ARENDADA OLEMASOLEVAT COS INTERNET’I KUI SOBIVAT VAHENDIT SELLE HALDAMISEKS JA VÕRGU TÕHUSUSEST TEAVITAMISEKS NING KÕNEALUSE VÕRGU TUGEVDAMISE TÄHTSUSEST. SEE ON OLULINE NÕUE ENAMIKU ÕPPEVAHENDITE KASUTAMISEKS ÕPPELABORITES; LIM LABORID JNE, MIS ON TIHEDALT SEOTUD UUTE METOODILISTE JA HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDEGA NING SAMUTI DIGITAALSE KOMMUNIKATSIOONIALASE HARIDUSEGA; (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRAADITA VÕRGU LAIENDAMINE, ET HÕLBUSTADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET ÜHENDADA KÕIK HARIDUSSÜSTEEMI KASUTAJAD, ET MEIL OLEKS VÕIMALIK ÜHENDADA KÕIK KOOLISÜSTEEMI KASUTAJAD, ET OLEKS VÕIMALIK ÕIGEAEGSELT TEAVET KÄTTESAADAVAKS TEHA, ARENDADA OLEMASOLEVAT COS INTERNET’I KUI SOBIVAT VAHENDIT SELLE HALDAMISEKS JA VÕRGU TÕHUSUSEST TEAVITAMISEKS NING KÕNEALUSE VÕRGU TUGEVDAMISE TÄHTSUSEST. SEE ON OLULINE NÕUE ENAMIKU ÕPPEVAHENDITE KASUTAMISEKS ÕPPELABORITES; LIM LABORID JNE, MIS ON TIHEDALT SEOTUD UUTE METOODILISTE JA HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDEGA NING SAMUTI DIGITAALSE KOMMUNIKATSIOONIALASE HARIDUSEGA; (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRAADITA VÕRGU LAIENDAMINE, ET HÕLBUSTADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET ÜHENDADA KÕIK HARIDUSSÜSTEEMI KASUTAJAD, ET MEIL OLEKS VÕIMALIK ÜHENDADA KÕIK KOOLISÜSTEEMI KASUTAJAD, ET OLEKS VÕIMALIK ÕIGEAEGSELT TEAVET KÄTTESAADAVAKS TEHA, ARENDADA OLEMASOLEVAT COS INTERNET’I KUI SOBIVAT VAHENDIT SELLE HALDAMISEKS JA VÕRGU TÕHUSUSEST TEAVITAMISEKS NING KÕNEALUSE VÕRGU TUGEVDAMISE TÄHTSUSEST. SEE ON OLULINE NÕUE ENAMIKU ÕPPEVAHENDITE KASUTAMISEKS ÕPPELABORITES; LIM LABORID JNE, MIS ON TIHEDALT SEOTUD UUTE METOODILISTE JA HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDEGA NING SAMUTI DIGITAALSE KOMMUNIKATSIOONIALASE HARIDUSEGA; (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a2-fesrpon-ca-2015-147 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Caserta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASERTA | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASERTA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
7,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
4,199.69 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 4,199.69 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:58, 8 April 2023
Project Q1874550 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S EXTEND THE WLAN |
Project Q1874550 in Italy |
Statements
4,199.69 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
3 March 2016
0 references
30 March 2017
0 references
30 March 2017
0 references
I.S.I.S. "FERRARIS"
0 references
41°4'55.49"N, 14°20'4.96"E
0 references
AMPLIAMENTO DELLA RETE WIRELESS PER FAVORIRE LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI NELLA SOCIET DELLE ICT NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI DEL SISTEMA SCUOLA PER RENDERE DISPONIBILI LE INFORMAZIONI IN TEMPO REALEPER FARE CI NECESSARIO POTENZIARE LA RETE INTERNET GI DISPONIBILE COS DA POTER PREDISPORRE UNA ADEGUATA STRUMENTAZIONE PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA QUESTA INTERAZIONERESA EFFICACE E COSTANTE SERVIR PER MIGLIORARE LAPPROCCIO EDUCATIVO LIMPORTANZA DEL POTENZIAMENTO DELLA RETE INDISCUTIBILE UN INDISPENSABILE REQUISITO FUNZIONALE ALLUTILIZZO DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC CHE STRETTAMENTE LEGATO A NUOVI APPROCCI METODOLOGICI E DIDATTICI ED ANCHE ALLA EDUCAZIONE ALLA COMUNICAZIONE DIGITALE (Italian)
0 references
EXTENSION OF THE WIRELESS NETWORK TO FACILITATE ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN THE ICT SOCIETY NEEDED TO CONNECT ALL THE USERS OF THE EDUCATION SYSTEM TO ENABLE US TO CONNECT ALL THE USERS OF THE SCHOOL SYSTEM SO THAT INFORMATION CAN BE MADE AVAILABLE IN TIME, THE AVAILABLE COS INTERNET NETWORK CAN BE DEVELOPED AS A SUITABLE TOOL FOR ITS MANAGEMENT AND COMMUNICATION OF THE EFFECTIVENESS OF THE NETWORK AND THE IMPORTANCE OF STRENGTHENING THE NETWORK IN QUESTION. THIS IS AN ESSENTIAL REQUIREMENT FOR THE USE OF THE MAJORITY OF TEACHING AIDS FOR TEACHING LABORATORIES; LIM LABORATORIES ETC. CLOSELY LINKED TO NEW METHODOLOGICAL AND EDUCATIONAL APPROACHES AND ALSO TO DIGITAL COMMUNICATION EDUCATION; (English)
0 references
EXTENSION DU RÉSEAU SANS FIL POUR FACILITER L’ACCÈS À L’INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DE LA SOCIÉTÉ DES TIC NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS DU SYSTÈME SCOLAIRE POUR METTRE À DISPOSITION LES INFORMATIONS EN TEMPS RÉEL POUR RENDRE NÉCESSAIRE DE RENFORCER L’INTERNET DÉJÀ DISPONIBLE AFIN DE POUVOIR PRÉPARER UN INSTRUMENT ADÉQUAT POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION CE INTERAZIONERESA EFFICACE ET CONSTANT POUR AMÉLIORER L’APPROCHE ÉDUCATIVE L’IMPORTANCE DE RENFORCER LE RÉSEAU INCONTESTABLE UNE EXIGENCE INDISPENSABLE POUR L’UTILISATION DE LA PLUPART DES LABORATOIRES D’AIDE ÉDUCATIVE LIM ETC QUI EST ÉTROITEMENT LIÉ À DE NOUVELLES APPROCHES MÉTHODOLOGIQUES ET DIDACTIQUES AINSI QU’À L’ÉDUCATION À LA COMMUNICATION NUMÉRIQUE (French)
10 December 2021
0 references
UITBREIDING VAN HET DRAADLOZE NETWERK TER VERGEMAKKELIJKING VAN DE TOEGANG TOT HET INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN DE ICT-MAATSCHAPPIJ DIE NODIG ZIJN OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS VAN HET SCHOOLSYSTEEM MOGELIJK TE MAKEN OM DE INFORMATIE IN REAL TIME BESCHIKBAAR TE STELLEN, ZODAT HET REEDS BESCHIKBAAR INTERNET MOET WORDEN VERSTERKT OM EEN ADEQUATE INSTRUMENTATIE VOOR HET BEHEER ERVAN TE KUNNEN VOORBEREIDEN EN VOOR DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE DEZE EFFECTIEVE EN CONSTANTE INTERAZIONERESA OM DE ONDERWIJSAANPAK TE VERBETEREN, HET BELANG VAN DE VERSTERKING VAN HET ONBETWISTBARE NETWERK, EEN ONMISBARE VEREISTE VOOR HET GEBRUIK VAN DE MEESTE ONDERWIJSHULPLABORATORIA LIM ENZ. DIE NAUW VERBAND HOUDEN MET NIEUWE METHODOLOGISCHE EN DIDACTISCHE BENADERINGEN EN OOK MET ONDERWIJS VOOR DIGITALE COMMUNICATIE (Dutch)
22 December 2021
0 references
ERWEITERUNG DES DRAHTLOSEN NETZES ZUR ERLEICHTERUNG DES ZUGANGS ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN DER IKT-GESELLSCHAFT, DIE ERFORDERLICH IST, UM DIE VERBINDUNG ALLER NUTZER DES SCHULSYSTEMS ZU ERMÖGLICHEN, UM DIE INFORMATIONEN IN ECHTZEIT ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT DAS BEREITS VERFÜGBARE INTERNET GESTÄRKT WERDEN MUSS, UM EINE ANGEMESSENE INSTRUMENTIERUNG FÜR SEINE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE VORBEREITEN ZU KÖNNEN. DIESE EFFEKTIVE UND STÄNDIGE INTERAZIONERESA SOLL DEN BILDUNGSANSATZ VERBESSERN UND DIE BEDEUTUNG DER STÄRKUNG DES UNSTREITBAREN NETZES ALS UNABDINGBARE VORAUSSETZUNG FÜR DIE NUTZUNG DER MEISTEN PÄDAGOGISCHEN HILFSLABORATORIEN LIM USW., DIE ENG MIT NEUEN METHODISCHEN UND DIDAKTISCHEN ANSÄTZEN SOWIE MIT DER BILDUNG DER DIGITALEN KOMMUNIKATION VERKNÜPFT SIND, VERBESSERN. (German)
23 December 2021
0 references
AMPLIACIÓN DE LA RED INALÁMBRICA PARA FACILITAR EL ACCESO A INTERNET A ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA SOCIEDAD DE LAS TIC NECESARIA PARA PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS DEL SISTEMA ESCOLAR PARA PONER A DISPOSICIÓN LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA QUE SEA NECESARIO FORTALECER LA INTERNET YA DISPONIBLE PARA PODER PREPARAR UNA INSTRUMENTACIÓN ADECUADA PARA SU GESTIÓN Y PARA LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN ESTA EFECTIVA Y CONSTANTE INTERAZIONERESA PARA MEJORAR EL ENFOQUE EDUCATIVO LA IMPORTANCIA DE FORTALECER LA RED INDISCUTIBLE UN REQUISITO INDISPENSABLE PARA EL USO DE LA MAYORÍA DE LOS LABORATORIOS DE AYUDAS EDUCATIVAS LIM ETC QUE ESTÁN ESTRECHAMENTE VINCULADOS A NUEVOS ENFOQUES METODOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS Y TAMBIÉN A LA EDUCACIÓN A LA COMUNICACIÓN DIGITAL (Spanish)
23 January 2022
0 references
UDVIDELSE AF DET TRÅDLØSE NET FOR AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I IKT-SAMFUNDET, DER ER NØDVENDIG FOR AT FORBINDE ALLE BRUGERE AF UDDANNELSESSYSTEMET, SÅ VI KAN FORBINDE ALLE BRUGERE AF SKOLESYSTEMET, SÅLEDES AT OPLYSNINGERNE KAN STILLES TIL RÅDIGHED I TIDE, KAN DET TILGÆNGELIGE INTERNETNETVÆRK UDVIKLES SOM ET EGNET REDSKAB TIL DETS FORVALTNING OG KOMMUNIKATION OM NETTETS EFFEKTIVITET OG BETYDNINGEN AF AT STYRKE DET PÅGÆLDENDE NET. DETTE ER ET VÆSENTLIGT KRAV FOR ANVENDELSEN AF DE FLESTE UNDERVISNINGSMIDLER TIL UNDERVISNINGSLABORATORIER; LIM-LABORATORIER OSV., DER ER TÆT FORBUNDET MED NYE METODOLOGISKE OG UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE SAMT UDDANNELSE I DIGITAL KOMMUNIKATION (Danish)
3 July 2022
0 references
ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΠΕ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΈΓΚΑΙΡΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΤΟ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΩΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΝ ΛΌΓΩ ΔΙΚΤΎΟΥ. ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΛΕΙΟΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΒΟΗΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ· ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ LIM Κ.ΛΠ. ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ· (Greek)
3 July 2022
0 references
PROŠIRENJE BEŽIČNE MREŽE KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U ICT DRUŠTVU POTREBNO JE POVEZATI SVE KORISNIKE OBRAZOVNOG SUSTAVA KAKO BISMO MOGLI POVEZATI SVE KORISNIKE ŠKOLSKOG SUSTAVA KAKO BI INFORMACIJE BILE DOSTUPNE NA VRIJEME, DOSTUPNA COS INTERNET MREŽA MOŽE SE RAZVITI KAO PRIKLADAN ALAT ZA UPRAVLJANJE I KOMUNIKACIJU UČINKOVITOSTI MREŽE I VAŽNOSTI JAČANJA PREDMETNE MREŽE. TO JE BITAN ZAHTJEV ZA KORIŠTENJE VEĆINE NASTAVNIH POMAGALA U NASTAVNIM LABORATORIJIMA; LIMSKI LABORATORIJI ITD. USKO POVEZANI S NOVIM METODOLOŠKIM I OBRAZOVNIM PRISTUPIMA, KAO I S OBRAZOVANJEM U PODRUČJU DIGITALNE KOMUNIKACIJE; (Croatian)
3 July 2022
0 references
EXTINDEREA REȚELEI FĂRĂ FIR PENTRU A FACILITA ACCESUL LA INTERNET PENTRU ELEVII ȘI PROFESORII DIN SOCIETATEA TIC, NECESARĂ PENTRU CONECTAREA TUTUROR UTILIZATORILOR SISTEMULUI EDUCAȚIONAL, PENTRU A NE PERMITE SĂ CONECTĂM TOȚI UTILIZATORII SISTEMULUI ȘCOLAR, ASTFEL ÎNCÂT INFORMAȚIILE SĂ POATĂ FI PUSE LA DISPOZIȚIE ÎN TIMP UTIL, REȚEAUA DE INTERNET DISPONIBILĂ PENTRU CĂ POATE FI DEZVOLTATĂ CA UN INSTRUMENT ADECVAT PENTRU GESTIONAREA ȘI COMUNICAREA EFICACITĂȚII REȚELEI ȘI A IMPORTANȚEI CONSOLIDĂRII REȚELEI ÎN CAUZĂ. ACEASTA ESTE O CERINȚĂ ESENȚIALĂ PENTRU UTILIZAREA MAJORITĂȚII MIJLOACELOR DIDACTICE PENTRU LABORATOARELE DIDACTICE; LABORATOARE DE LIM ETC. STRÂNS LEGATE DE NOILE ABORDĂRI METODOLOGICE ȘI EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI DE EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII DIGITALE; (Romanian)
3 July 2022
0 references
ROZŠÍRENIE BEZDRÔTOVEJ SIETE NA UĽAHČENIE PRÍSTUPU NA INTERNET PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV V SPOLOČNOSTI IKT POTREBNÉ NA PRIPOJENIE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, ABY SME MOHLI SPOJIŤ VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU, ABY SA INFORMÁCIE MOHLI SPRÍSTUPNIŤ VČAS, DOSTUPNÁ SIEŤ COS INTERNET MÔŽE BYŤ VYVINUTÁ AKO VHODNÝ NÁSTROJ NA JEJ RIADENIE A KOMUNIKÁCIU O ÚČINNOSTI SIETE A DÔLEŽITOSTI POSILNENIA PREDMETNEJ SIETE. IDE O ZÁKLADNÚ POŽIADAVKU NA POUŽÍVANIE VÄČŠINY UČEBNÝCH POMÔCOK PRE VYUČOVACIE LABORATÓRIÁ; LABORATÓRIÁ LIM ATĎ. ÚZKO SPOJENÉ S NOVÝMI METODICKÝMI A VZDELÁVACÍMI PRÍSTUPMI, AKO AJ SO VZDELÁVANÍM V OBLASTI DIGITÁLNEJ KOMUNIKÁCIE; (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ESTENSJONI TAN-NETWERK BLA FILI BIEX JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIS-SOĊJETÀ TAL-ICT MEĦTIEĠA BIEX JIĠU KONNESSI L-UTENTI KOLLHA TAS-SISTEMA EDUKATTIVA BIEX INKUNU NISTGĦU NQABBDU LILL-UTENTI KOLLHA TAS-SISTEMA SKOLASTIKA SABIEX L-INFORMAZZJONI TKUN TISTA’ SSIR DISPONIBBLI FIL-ĦIN, IN-NETWERK DISPONIBBLI TAL-INTERNET TAL-KOS JISTA’ JIĠI ŻVILUPPAT BĦALA GĦODDA XIERQA GĦALL-ĠESTJONI U L-KOMUNIKAZZJONI TIEGĦU TAL-EFFETTIVITÀ TAN-NETWERK U L-IMPORTANZA TAT-TISĦIĦ TAN-NETWERK INKWISTJONI. DAN HUWA REKWIŻIT ESSENZJALI GĦALL-UŻU TAL-MAĠĠORANZA TAL-GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM GĦAL-LABORATORJI TAT-TAGĦLIM; LABORATORJI LIM EĊĊ. MARBUTA MILL-QRIB MA’ APPROĊĊI METODOLOĠIĊI U EDUKATTIVI ĠODDA KIF UKOLL MAL-EDUKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DIĠITALI; (Maltese)
3 July 2022
0 references
EXTENSÃO DA REDE SEM FIO PARA FACILITAR O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DA SOCIEDADE DE TIC NECESSÁRIA PARA CONECTAR TODOS OS UTENTES DO SISTEMA EDUCACIONAL PARA NOS PERMITIR CONECTAR TODOS OS UTENTES DO SISTEMA ESCOLAR PARA QUE A INFORMAÇÃO POSSA SER DISPONIBILIZADA A TEMPO, A REDE INTERNET DISPONÍVEL PODE SER DESENVOLVIDA COMO UMA FERRAMENTA ADEQUADA PARA A SUA GESTÃO E COMUNICAÇÃO DA EFICÁCIA DA REDE E A IMPORTÂNCIA DE FORTALECER A REDE EM QUESTÃO. TRATA-SE DE UM REQUISITO ESSENCIAL PARA A UTILIZAÇÃO DA MAIORIA DAS AJUDAS PEDAGÓGICAS PARA LABORATÓRIOS DE ENSINO; LABORATÓRIOS LIM, ETC. ESTREITAMENTE LIGADOS A NOVAS ABORDAGENS METODOLÓGICAS E EDUCATIVAS, BEM COMO À EDUCAÇÃO PARA A COMUNICAÇÃO DIGITAL; (Portuguese)
3 July 2022
0 references
LANGATTOMAN VERKON LAAJENTAMINEN HELPOTTAMAAN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN YHDISTÄMISEKSI, JOTTA VOIMME YHDISTÄÄ KAIKKI KOULUJÄRJESTELMÄN KÄYTTÄJÄT, JOTTA TIETOA VOIDAAN TARJOTA AJOISSA, KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAA INTERNETVERKKOA VOIDAAN KEHITTÄÄ SOPIVAKSI VÄLINEEKSI VERKON TEHOKKUUDEN HALLINTAAN JA VIESTINTÄÄN SEKÄ KYSEISEN VERKON VAHVISTAMISEN TÄRKEYTEEN. TÄMÄ ON OLENNAINEN VAATIMUS USEIMPIEN OPETUSVÄLINEIDEN KÄYTÖLLE OPETUSLABORATORIOISSA. LIM-LABORATORIOT JNE. LIITTYVÄT LÄHEISESTI UUSIIN METODOLOGISIIN JA KOULUTUKSELLISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN SEKÄ DIGITAALISEEN VIESTINTÄÄN LIITTYVÄÄN KOULUTUKSEEN; (Finnish)
3 July 2022
0 references
ROZSZERZENIE SIECI BEZPRZEWODOWEJ W CELU UŁATWIENIA DOSTĘPU DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W SPOŁECZEŃSTWIE ICT NIEZBĘDNE DO POŁĄCZENIA WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMU EDUKACJI, ABY UMOŻLIWIĆ NAM POŁĄCZENIE WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMU SZKOLNEGO, TAK ABY INFORMACJE MOGŁY BYĆ UDOSTĘPNIANE NA CZAS, DOSTĘPNA COS SIEĆ INTERNETOWA MOŻE BYĆ ROZWIJANA JAKO ODPOWIEDNIE NARZĘDZIE DO ZARZĄDZANIA I KOMUNIKACJI SKUTECZNOŚCI SIECI ORAZ ZNACZENIA WZMOCNIENIA DANEJ SIECI. JEST TO ZASADNICZY WYMÓG STOSOWANIA WIĘKSZOŚCI POMOCY DYDAKTYCZNYCH W LABORATORIACH DYDAKTYCZNYCH; LABORATORIA LIM ITP. ŚCIŚLE ZWIĄZANE Z NOWYMI PODEJŚCIAMI METODOLOGICZNYMI I EDUKACYJNYMI, A TAKŻE Z EDUKACJĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI CYFROWEJ; (Polish)
3 July 2022
0 references
RAZŠIRITEV BREZŽIČNEGA OMREŽJA, DA SE ŠTUDENTOM IN UČITELJEM V DRUŽBI IKT OLAJŠA DOSTOP DO INTERNETA, JE POTREBNA ZA POVEZOVANJE VSEH UPORABNIKOV IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, DA BI LAHKO POVEZALI VSE UPORABNIKE ŠOLSKEGA SISTEMA, TAKO DA BODO INFORMACIJE NA VOLJO PRAVOČASNO, RAZPOLOŽLJIVO OMREŽJE COS INTERNET SE LAHKO RAZVIJE KOT USTREZNO ORODJE ZA UPRAVLJANJE IN SPOROČANJE UČINKOVITOSTI OMREŽJA IN POMENA KREPITVE ZADEVNEGA OMREŽJA. TO JE BISTVENA ZAHTEVA ZA UPORABO VEČINE UČNIH PRIPOMOČKOV ZA UČNE LABORATORIJE; LABORATORIJI ZA LIM ITD., TESNO POVEZANI Z NOVIMI METODOLOŠKIMI IN IZOBRAŽEVALNIMI PRISTOPI, PA TUDI Z IZOBRAŽEVANJEM O DIGITALNI KOMUNIKACIJI; (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ROZŠÍŘENÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO USNADNĚNÍ PŘÍSTUPU K INTERNETU PRO STUDENTY A UČITELE VE SPOLEČNOSTI IKT POTŘEBNÉ PRO PŘIPOJENÍ VŠECH UŽIVATELŮ VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, ABYCHOM MOHLI PŘIPOJIT VŠECHNY UŽIVATELE ŠKOLNÍHO SYSTÉMU, ABY BYLO MOŽNÉ VČAS ZPŘÍSTUPNIT INFORMACE, DOSTUPNÁ COS INTERNETOVÁ SÍŤ MŮŽE BÝT VYVINUTA JAKO VHODNÝ NÁSTROJ PRO JEJÍ ŘÍZENÍ A KOMUNIKACI O ÚČINNOSTI SÍTĚ A VÝZNAMU POSÍLENÍ DANÉ SÍTĚ. JEDNÁ SE O ZÁKLADNÍ POŽADAVEK PRO POUŽÍVÁNÍ VĚTŠINY UČEBNÍCH POMŮCEK PRO PEDAGOGICKÉ LABORATOŘE; LIMSKÉ LABORATOŘE ATD. ÚZCE PROPOJENÉ S NOVÝMI METODICKÝMI A VZDĚLÁVACÍMI PŘÍSTUPY A TAKÉ SE VZDĚLÁVÁNÍM V OBLASTI DIGITÁLNÍ KOMUNIKACE; (Czech)
3 July 2022
0 references
IŠPLĖSTI BELAIDĮ TINKLĄ, KAD BŪTŲ SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS IRT VISUOMENĖS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU, KAD VISI ŠVIETIMO SISTEMOS NAUDOTOJAI BŪTŲ SUJUNGTI, KAD GALĖTUME SUJUNGTI VISUS MOKYKLOS SISTEMOS NAUDOTOJUS, KAD INFORMACIJA BŪTŲ PRIEINAMA LAIKU; ESAMAS BENDRO INTERNETO TINKLAS GALI BŪTI SUKURTAS KAIP TINKAMA PRIEMONĖ TINKLO VEIKSMINGUMUI VALDYTI IR KOMUNIKACIJAI, TAIP PAT ATITINKAMO TINKLO STIPRINIMO SVARBAI. TAI YRA ESMINIS REIKALAVIMAS DAUGUMAI MOKYMO PRIEMONIŲ NAUDOTI MOKYMO LABORATORIJOSE; LIM LABORATORIJOS IR T. T. GLAUDŽIAI SUSIJUSIOS SU NAUJAIS METODINIAIS IR ŠVIETIMO METODAIS, TAIP PAT SU SKAITMENINĖS KOMUNIKACIJOS ŠVIETIMU; (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
BEZVADU TĪKLA PAPLAŠINĀŠANA, LAI ATVIEGLOTU IKT SABIEDRĪBAS STUDENTU UN SKOLOTĀJU PIEKĻUVI INTERNETAM, IR NEPIECIEŠAMA, LAI SAVIENOTU VISUS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS LIETOTĀJUS, LAI MĒS VARĒTU SAVIENOT VISUS SKOLU SISTĒMAS LIETOTĀJUS, LAI INFORMĀCIJA BŪTU LAIKUS PIEEJAMA, PIEEJAMO KOS INTERNETA TĪKLU VAR ATTĪSTĪT KĀ PIEMĒROTU INSTRUMENTU TĪKLA VADĪBAI UN KOMUNIKĀCIJAI PAR TĪKLA EFEKTIVITĀTI UN ATTIECĪGĀ TĪKLA STIPRINĀŠANAS NOZĪMI. TĀ IR BŪTISKA PRASĪBA, LAI MĀCĪBU LABORATORIJĀS IZMANTOTU LIELĀKO DAĻU MĀCĪBU LĪDZEKĻU; LIM LABORATORIJAS UTT., KAS CIEŠI SAISTĪTAS AR JAUNĀM METODOLOĢISKĀM UN IZGLĪTOJOŠĀM PIEEJĀM, KĀ ARĪ AR DIGITĀLO KOMUNIKĀCIJU; (Latvian)
3 July 2022
0 references
РАЗШИРЯВАНЕ НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА СТУДЕНТИ И УЧИТЕЛИ В ИКТ ОБЩЕСТВОТО, НЕОБХОДИМО ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, ЗА ДА МОЖЕ ДА СВЪРЖЕМ ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА УЧИЛИЩНАТА СИСТЕМА, ТАКА ЧЕ ИНФОРМАЦИЯТА ДА МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРЕДОСТАВЕНА НАВРЕМЕ, НАЛИЧНАТА ИНТЕРНЕТ МРЕЖА МОЖЕ ДА БЪДЕ РАЗРАБОТЕНА КАТО ПОДХОДЯЩ ИНСТРУМЕНТ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И КОМУНИКАЦИЯ ОТНОСНО ЕФЕКТИВНОСТТА НА МРЕЖАТА И ЗНАЧЕНИЕТО НА УКРЕПВАНЕТО НА ВЪПРОСНАТА МРЕЖА. ТОВА Е СЪЩЕСТВЕНО ИЗИСКВАНЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ГОЛЯМАТА ЧАСТ ОТ УЧЕБНИТЕ ПОМАГАЛА ЗА УЧЕБНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ; ЛАБОРАТОРИИ НА LIM И ДР., ТЯСНО СВЪРЗАНИ С НОВИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, КАКТО И С ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ КОМУНИКАЦИИ; (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT KITERJESZTÉSE AZ IKT-TÁRSADALOMBAN RÉSZT VEVŐ DIÁKOK ÉS TANÁROK INTERNET-HOZZÁFÉRÉSÉNEK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ OKTATÁSI RENDSZER VALAMENNYI FELHASZNÁLÓJÁNAK ÖSSZEKAPCSOLÁSÁHOZ, HOGY AZ INFORMÁCIÓK IDŐBEN ELÉRHETŐVÉ TEHETŐK LEGYENEK, A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ COS INTERNETES HÁLÓZATOT A HÁLÓZAT HATÉKONYSÁGÁNAK ÉS A SZÓBAN FORGÓ HÁLÓZAT MEGERŐSÍTÉSÉNEK FONTOSSÁGÁNAK KEZELÉSÉRE ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁRA ALKALMAS ESZKÖZKÉNT LEHESSEN KIFEJLESZTENI. EZ ALAPVETŐ KÖVETELMÉNY A TANÍTÁSI SEGÉDANYAGOK TÖBBSÉGÉNEK OKTATÁSI LABORATÓRIUMOKBAN VALÓ FELHASZNÁLÁSA TEKINTETÉBEN; LIM LABORATÓRIUMOK STB. SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK AZ ÚJ MÓDSZERTANI ÉS OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKHEZ, VALAMINT A DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS OKTATÁSHOZ; (Hungarian)
3 July 2022
0 references
AN LÍONRA GAN SREANG A LEATHNÚ CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ SA TSOCHAÍ TFC A THEASTAÍONN CHUN ÚSÁIDEOIRÍ UILE AN CHÓRAIS OIDEACHAIS A NASCADH LE CHÉILE CHUN ÚSÁIDEOIRÍ UILE AN CHÓRAIS SCOILE A NASCADH IONAS GUR FÉIDIR FAISNÉIS A CHUR AR FÁIL IN AM, IS FÉIDIR AN LÍONRA IDIRLÍN COS ATÁ AR FÁIL A FHORBAIRT MAR UIRLIS OIRIÚNACH CHUN ÉIFEACHTACHT AN LÍONRA A BHAINISTIÚ AGUS A CHUR IN IÚL AGUS AN TÁBHACHT A BHAINEANN LEIS AN LÍONRA ATÁ I GCEIST A NEARTÚ. IS RIACHTANAS RIACHTANACH É SEO MAIDIR LE FORMHÓR NA MÚINTEOIREACHTA SEIF A ÚSÁID DO SHAOTHARLANNA TEAGAISC; SAOTHARLANNA LIM ETC. A BHFUIL DLÚTHBHAINT ACU LE CINEÁLACHA NUA CUR CHUIGE MODHEOLAÍOCHTA AGUS OIDEACHAIS AGUS LE HOIDEACHAS CUMARSÁIDE DIGITÍ FREISIN; (Irish)
3 July 2022
0 references
EN UTVIDGNING AV DET TRÅDLÖSA NÄTET FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I IKT-SAMHÄLLET ÄR NÖDVÄNDIG FÖR ATT ALLA ANVÄNDARE AV UTBILDNINGSSYSTEMET SKA KUNNA ANSLUTAS TILL ALLA ANVÄNDARE AV SKOLSYSTEMET SÅ ATT INFORMATION KAN GÖRAS TILLGÄNGLIG I TID, DET TILLGÄNGLIGA INTERNETNÄTET KAN UTVECKLAS SOM ETT LÄMPLIGT VERKTYG FÖR ATT HANTERA OCH KOMMUNICERA NÄTVERKETS EFFEKTIVITET OCH VIKTEN AV ATT STÄRKA NÄTET I FRÅGA. DETTA ÄR ETT VÄSENTLIGT KRAV FÖR ATT MERPARTEN AV UNDERVISNINGSHJÄLPMEDELNA SKA KUNNA ANVÄNDAS I LABORATORIER. LIM-LABORATORIER M.M. NÄRA KOPPLADE TILL NYA METOD- OCH UTBILDNINGSMETODER OCH ÄVEN TILL DIGITAL KOMMUNIKATIONSUTBILDNING. (Swedish)
3 July 2022
0 references
TRAADITA VÕRGU LAIENDAMINE, ET HÕLBUSTADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET ÜHENDADA KÕIK HARIDUSSÜSTEEMI KASUTAJAD, ET MEIL OLEKS VÕIMALIK ÜHENDADA KÕIK KOOLISÜSTEEMI KASUTAJAD, ET OLEKS VÕIMALIK ÕIGEAEGSELT TEAVET KÄTTESAADAVAKS TEHA, ARENDADA OLEMASOLEVAT COS INTERNET’I KUI SOBIVAT VAHENDIT SELLE HALDAMISEKS JA VÕRGU TÕHUSUSEST TEAVITAMISEKS NING KÕNEALUSE VÕRGU TUGEVDAMISE TÄHTSUSEST. SEE ON OLULINE NÕUE ENAMIKU ÕPPEVAHENDITE KASUTAMISEKS ÕPPELABORITES; LIM LABORID JNE, MIS ON TIHEDALT SEOTUD UUTE METOODILISTE JA HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDEGA NING SAMUTI DIGITAALSE KOMMUNIKATSIOONIALASE HARIDUSEGA; (Estonian)
3 July 2022
0 references
CASERTA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
G26J15000960007
0 references