CLICK AND GO FAST (Q1870754): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CLICK AND GO FAST | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CLIQUEZ ET ALLEZ VITE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
KLIK EN GA SNEL | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KLICKEN UND SCHNELL GEHEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
HAGA CLIC Y VAYA RÁPIDO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KLIK OG GÅ HURTIGT | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΆΝΤΕ ΚΛΙΚ ΚΑΙ ΠΗΓΑΊΝΕΤΕ ΓΡΉΓΟΡΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KLIKNITE I IĆI BRZO | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
FACEȚI CLIC ȘI MERGEȚI RAPID | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KLIKNITE A CHOĎTE RÝCHLO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IKKLIKKJA U MUR MALAJR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CLIQUE E VÁ RÁPIDO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KLIKKAA JA MENE NOPEASTI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KLIKNIJ I IDŹ SZYBKO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KLIKNITE IN POJDITE HITRO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KLIKNĚTE A JEĎTE RYCHLE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SPUSTELĖKITE IR EITI GREITAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NOKLIKŠĶINIET UN IET ĀTRI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КЛИКНЕТЕ И ОТИДЕТЕ БЪРЗО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KATTINTS ÉS MENJ GYORSAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CLICEÁIL AGUS TÉIGH GO TAPA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KLICKA OCH GÅ SNABBT | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
VAJUTAGE JA MINGE KIIRESTI | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1870754 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1870754 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1870754 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1870754 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1870754 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1870754 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1870754 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1870754 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1870754 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1870754 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1870754 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1870754 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1870754 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1870754 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1870754 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1870754 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1870754 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1870754 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1870754 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1870754 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1870754 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1870754 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1870754 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1870754 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT PROPOSAL ENVISAGES THE PROVISION OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF 1 LEVELS OF DELLISTITUTO INCLUDING THE WIRELESS EO WIRED AND OF SECURE MANAGEMENT AND REGULATION SYSTEMS OF BOTH INTERNET ACCESS AND THE USE OF EXISTING ONLINE TRAINING RESOURCES, WHICH MAKE UP THE PACKAGE OF 6 BUT ARE INCLUDED IN THE GPU PLATFORM, BUT ONLY 5 SECONDARY SCHOOLS HAVE A CENTRAL HEAD OFFICE AND ONE LOCATION IN LIZZANELLO WITH A CONNECTION IN THE 6 ROOMS IN USE AND CONNECTED ONLY IN THE LABORATORIES AND OFFICES OF THE VARIOUS SCHOOLS, EVEN THOUGH THERE HAS NOT BEEN A HIGH RATE OF ABANDONMENT AND EVASION FROM COMPULSORY SCHOOLING, EVEN THOUGH THERE HAS NOT BEEN A HIGH DEGREE OF DISTRESS IN TIMES OF EXCLUSION FROM COMPULSORY SCHOOLING. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT PROPOSAL ENVISAGES THE PROVISION OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF 1 LEVELS OF DELLISTITUTO INCLUDING THE WIRELESS EO WIRED AND OF SECURE MANAGEMENT AND REGULATION SYSTEMS OF BOTH INTERNET ACCESS AND THE USE OF EXISTING ONLINE TRAINING RESOURCES, WHICH MAKE UP THE PACKAGE OF 6 BUT ARE INCLUDED IN THE GPU PLATFORM, BUT ONLY 5 SECONDARY SCHOOLS HAVE A CENTRAL HEAD OFFICE AND ONE LOCATION IN LIZZANELLO WITH A CONNECTION IN THE 6 ROOMS IN USE AND CONNECTED ONLY IN THE LABORATORIES AND OFFICES OF THE VARIOUS SCHOOLS, EVEN THOUGH THERE HAS NOT BEEN A HIGH RATE OF ABANDONMENT AND EVASION FROM COMPULSORY SCHOOLING, EVEN THOUGH THERE HAS NOT BEEN A HIGH DEGREE OF DISTRESS IN TIMES OF EXCLUSION FROM COMPULSORY SCHOOLING. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPOSITION DE PROJET VISE À ÉQUIPER LES PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE D’UN DEGRÉ DE L’ISTITUTO COMPLET C DE GIORGI DE CONNECTIVITÉ SANS FIL EO CÂBLÉE ET DE SYSTÈMES SÉCURISÉS DE GESTION ET DE RÉGULATION DE L’ACCÈS À INTERNET ET L’UTILISATION DES RESSOURCES ÉDUCATIVES EN LIGNE LE PLEXUS QUI COMPOSENT L’INCLUS SONT 6 BIEN QUE SEULEMENT 5 CODES SONT SIGNALÉS SUR LA PLATE-FORME GPU LE PLEXUS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ EN FAIT COMPOSÉ DE DEUX BUREAUX UN CENTRAL ET UN SIÈGE DÉTACHÉ LE SEUL SIÈGE SITUÉ À LIZZANELLO AVEC CONNEXION DANS LES 6 SALLES DE CLASSE EN COURS D’UTILISATION ET LA CONNEXION ACTUELLE EXCLUSIVEMENT DANS LES LABORATOIRES ET LES BUREAUX DES DIFFÉRENTES ASSEMBLÉES NOUS EMPÊCHE D’UTILISER LES MÊMES RESSOURCES À TOUS LES ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS DE L’ANALYSE CONTEXTUELLE ÉGALEMENT TROUVÉE DANS LE RAV BIEN QU’IL N’Y AIT PAS EU UN TAUX ÉLEVÉ D’ABANDON ET D’ÉVASION DE LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE IL Y A EU DES SITUATIONS DE DÉTRESSE PARFOIS DE MARGINALISATION SOP (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET VISE À ÉQUIPER LES PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE D’UN DEGRÉ DE L’ISTITUTO COMPLET C DE GIORGI DE CONNECTIVITÉ SANS FIL EO CÂBLÉE ET DE SYSTÈMES SÉCURISÉS DE GESTION ET DE RÉGULATION DE L’ACCÈS À INTERNET ET L’UTILISATION DES RESSOURCES ÉDUCATIVES EN LIGNE LE PLEXUS QUI COMPOSENT L’INCLUS SONT 6 BIEN QUE SEULEMENT 5 CODES SONT SIGNALÉS SUR LA PLATE-FORME GPU LE PLEXUS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ EN FAIT COMPOSÉ DE DEUX BUREAUX UN CENTRAL ET UN SIÈGE DÉTACHÉ LE SEUL SIÈGE SITUÉ À LIZZANELLO AVEC CONNEXION DANS LES 6 SALLES DE CLASSE EN COURS D’UTILISATION ET LA CONNEXION ACTUELLE EXCLUSIVEMENT DANS LES LABORATOIRES ET LES BUREAUX DES DIFFÉRENTES ASSEMBLÉES NOUS EMPÊCHE D’UTILISER LES MÊMES RESSOURCES À TOUS LES ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS DE L’ANALYSE CONTEXTUELLE ÉGALEMENT TROUVÉE DANS LE RAV BIEN QU’IL N’Y AIT PAS EU UN TAUX ÉLEVÉ D’ABANDON ET D’ÉVASION DE LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE IL Y A EU DES SITUATIONS DE DÉTRESSE PARFOIS DE MARGINALISATION SOP (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET VISE À ÉQUIPER LES PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE D’UN DEGRÉ DE L’ISTITUTO COMPLET C DE GIORGI DE CONNECTIVITÉ SANS FIL EO CÂBLÉE ET DE SYSTÈMES SÉCURISÉS DE GESTION ET DE RÉGULATION DE L’ACCÈS À INTERNET ET L’UTILISATION DES RESSOURCES ÉDUCATIVES EN LIGNE LE PLEXUS QUI COMPOSENT L’INCLUS SONT 6 BIEN QUE SEULEMENT 5 CODES SONT SIGNALÉS SUR LA PLATE-FORME GPU LE PLEXUS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ EN FAIT COMPOSÉ DE DEUX BUREAUX UN CENTRAL ET UN SIÈGE DÉTACHÉ LE SEUL SIÈGE SITUÉ À LIZZANELLO AVEC CONNEXION DANS LES 6 SALLES DE CLASSE EN COURS D’UTILISATION ET LA CONNEXION ACTUELLE EXCLUSIVEMENT DANS LES LABORATOIRES ET LES BUREAUX DES DIFFÉRENTES ASSEMBLÉES NOUS EMPÊCHE D’UTILISER LES MÊMES RESSOURCES À TOUS LES ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS DE L’ANALYSE CONTEXTUELLE ÉGALEMENT TROUVÉE DANS LE RAV BIEN QU’IL N’Y AIT PAS EU UN TAUX ÉLEVÉ D’ABANDON ET D’ÉVASION DE LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE IL Y A EU DES SITUATIONS DE DÉTRESSE PARFOIS DE MARGINALISATION SOP (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECTVOORSTEL IS BEDOELD OM DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL PLEXUSES VAN 1 GRAAD VAN HET ISTITUTO UITGEBREIDE C DE GIORGI UIT TE RUSTEN MET DRAADLOZE CONNECTIVITEIT EO BEKABELD EN MET BEVEILIGDE SYSTEMEN VOOR BEHEER EN REGULERING VAN ZOWEL INTERNETTOEGANG EN HET GEBRUIK VAN DE EDUCATIEVE MIDDELEN OP LIJN DE PLEXUS DIE DEEL UITMAKEN VAN DE INCLUSIEF ZIJN 6, HOEWEL SLECHTS 5 CODES WORDEN GERAPPORTEERD IN HET GPU-PLATFORM DE PLEXUS VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD IN FEITE BESTAAT UIT TWEE KANTOREN ÉÉN CENTRAAL EN EEN VRIJSTAAND HOOFDKANTOOR HET ENIGE HOOFDKANTOOR IN LIZZANELLO MET AANSLUITING IN DE 6 KLASLOKALEN IN GEBRUIK EN DE HUIDIGE VERBINDING UITSLUITEND IN DE LABORATORIA EN KANTOREN VAN DE VERSCHILLENDE VERGADERINGEN BELET ONS OM DEZELFDE MIDDELEN TE GEBRUIKEN VOOR ALLE STUDENTEN EN DOCENTEN UIT DE CONTEXTANALYSE DIE OOK IN DE RAV IS GEVONDEN, HOEWEL ER GEEN HOOG PERCENTAGE VAN HET VERLATEN EN ONTWIJKEN VAN VERPLICHTE SCHOLING IS GEWEEST, ER ZIJN SITUATIES VAN NOOD SOMS VAN MARGINALISATIE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECTVOORSTEL IS BEDOELD OM DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL PLEXUSES VAN 1 GRAAD VAN HET ISTITUTO UITGEBREIDE C DE GIORGI UIT TE RUSTEN MET DRAADLOZE CONNECTIVITEIT EO BEKABELD EN MET BEVEILIGDE SYSTEMEN VOOR BEHEER EN REGULERING VAN ZOWEL INTERNETTOEGANG EN HET GEBRUIK VAN DE EDUCATIEVE MIDDELEN OP LIJN DE PLEXUS DIE DEEL UITMAKEN VAN DE INCLUSIEF ZIJN 6, HOEWEL SLECHTS 5 CODES WORDEN GERAPPORTEERD IN HET GPU-PLATFORM DE PLEXUS VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD IN FEITE BESTAAT UIT TWEE KANTOREN ÉÉN CENTRAAL EN EEN VRIJSTAAND HOOFDKANTOOR HET ENIGE HOOFDKANTOOR IN LIZZANELLO MET AANSLUITING IN DE 6 KLASLOKALEN IN GEBRUIK EN DE HUIDIGE VERBINDING UITSLUITEND IN DE LABORATORIA EN KANTOREN VAN DE VERSCHILLENDE VERGADERINGEN BELET ONS OM DEZELFDE MIDDELEN TE GEBRUIKEN VOOR ALLE STUDENTEN EN DOCENTEN UIT DE CONTEXTANALYSE DIE OOK IN DE RAV IS GEVONDEN, HOEWEL ER GEEN HOOG PERCENTAGE VAN HET VERLATEN EN ONTWIJKEN VAN VERPLICHTE SCHOLING IS GEWEEST, ER ZIJN SITUATIES VAN NOOD SOMS VAN MARGINALISATIE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECTVOORSTEL IS BEDOELD OM DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL PLEXUSES VAN 1 GRAAD VAN HET ISTITUTO UITGEBREIDE C DE GIORGI UIT TE RUSTEN MET DRAADLOZE CONNECTIVITEIT EO BEKABELD EN MET BEVEILIGDE SYSTEMEN VOOR BEHEER EN REGULERING VAN ZOWEL INTERNETTOEGANG EN HET GEBRUIK VAN DE EDUCATIEVE MIDDELEN OP LIJN DE PLEXUS DIE DEEL UITMAKEN VAN DE INCLUSIEF ZIJN 6, HOEWEL SLECHTS 5 CODES WORDEN GERAPPORTEERD IN HET GPU-PLATFORM DE PLEXUS VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD IN FEITE BESTAAT UIT TWEE KANTOREN ÉÉN CENTRAAL EN EEN VRIJSTAAND HOOFDKANTOOR HET ENIGE HOOFDKANTOOR IN LIZZANELLO MET AANSLUITING IN DE 6 KLASLOKALEN IN GEBRUIK EN DE HUIDIGE VERBINDING UITSLUITEND IN DE LABORATORIA EN KANTOREN VAN DE VERSCHILLENDE VERGADERINGEN BELET ONS OM DEZELFDE MIDDELEN TE GEBRUIKEN VOOR ALLE STUDENTEN EN DOCENTEN UIT DE CONTEXTANALYSE DIE OOK IN DE RAV IS GEVONDEN, HOEWEL ER GEEN HOOG PERCENTAGE VAN HET VERLATEN EN ONTWIJKEN VAN VERPLICHTE SCHOLING IS GEWEEST, ER ZIJN SITUATIES VAN NOOD SOMS VAN MARGINALISATIE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE PRIMAR- UND SEKUNDARSCHUL-PLEXUS VON 1 GRAD DES ISTITUTO UMFASSENDEN C DE GIORGI MIT DRAHTLOSER KONNEKTIVITÄT EO DRAHTGEBUNDEN UND MIT SICHEREN MANAGEMENT- UND REGULIERUNGSSYSTEMEN SOWOHL DES INTERNETZUGANGS ALS AUCH DER NUTZUNG DER BILDUNGSRESSOURCEN AUF DER LINIE DES PLEXIUS AUSZUSTATTEN, DIE DIE INKLUSIVE BILDEN 6, OBWOHL NUR 5 CODES IN DER GPU-PLATTFORM GEMELDET WERDEN, DER PLEXIUS DER SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD IN DER TAT BESTEHEND AUS ZWEI BÜROS EIN ZENTRALES UND EINE ZENTRALE ZENTRALE, DIE EINZIGE SITZ IN LIZZANELLO MIT VERBINDUNG IN DEN 6 KLASSENRÄUME IN GEBRAUCH UND DIE GEGENWÄRTIGE VERBINDUNG AUSSCHLIESSLICH IN DEN LABOREN UND BÜROS DER VERSCHIEDENEN VERSAMMLUNGEN VERHINDERT, DASS WIR DIE GLEICHEN RESSOURCEN FÜR ALLE SCHÜLER UND LEHRER AUS DER KONTEXTANALYSE, DIE AUCH IN DER RAV GEFUNDEN WURDE, VERWENDEN, OBWOHL ES NICHT EINE HOHE RATE VON ABBRUCH UND AUSWEICHUNG AUS DER PFLICHTSCHULBILDUNG GAB ES SITUATIONEN VON BEDRÄNGNIS MANCHMAL VON MARGINALISIERUNG SOP (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE PRIMAR- UND SEKUNDARSCHUL-PLEXUS VON 1 GRAD DES ISTITUTO UMFASSENDEN C DE GIORGI MIT DRAHTLOSER KONNEKTIVITÄT EO DRAHTGEBUNDEN UND MIT SICHEREN MANAGEMENT- UND REGULIERUNGSSYSTEMEN SOWOHL DES INTERNETZUGANGS ALS AUCH DER NUTZUNG DER BILDUNGSRESSOURCEN AUF DER LINIE DES PLEXIUS AUSZUSTATTEN, DIE DIE INKLUSIVE BILDEN 6, OBWOHL NUR 5 CODES IN DER GPU-PLATTFORM GEMELDET WERDEN, DER PLEXIUS DER SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD IN DER TAT BESTEHEND AUS ZWEI BÜROS EIN ZENTRALES UND EINE ZENTRALE ZENTRALE, DIE EINZIGE SITZ IN LIZZANELLO MIT VERBINDUNG IN DEN 6 KLASSENRÄUME IN GEBRAUCH UND DIE GEGENWÄRTIGE VERBINDUNG AUSSCHLIESSLICH IN DEN LABOREN UND BÜROS DER VERSCHIEDENEN VERSAMMLUNGEN VERHINDERT, DASS WIR DIE GLEICHEN RESSOURCEN FÜR ALLE SCHÜLER UND LEHRER AUS DER KONTEXTANALYSE, DIE AUCH IN DER RAV GEFUNDEN WURDE, VERWENDEN, OBWOHL ES NICHT EINE HOHE RATE VON ABBRUCH UND AUSWEICHUNG AUS DER PFLICHTSCHULBILDUNG GAB ES SITUATIONEN VON BEDRÄNGNIS MANCHMAL VON MARGINALISIERUNG SOP (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE PRIMAR- UND SEKUNDARSCHUL-PLEXUS VON 1 GRAD DES ISTITUTO UMFASSENDEN C DE GIORGI MIT DRAHTLOSER KONNEKTIVITÄT EO DRAHTGEBUNDEN UND MIT SICHEREN MANAGEMENT- UND REGULIERUNGSSYSTEMEN SOWOHL DES INTERNETZUGANGS ALS AUCH DER NUTZUNG DER BILDUNGSRESSOURCEN AUF DER LINIE DES PLEXIUS AUSZUSTATTEN, DIE DIE INKLUSIVE BILDEN 6, OBWOHL NUR 5 CODES IN DER GPU-PLATTFORM GEMELDET WERDEN, DER PLEXIUS DER SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD IN DER TAT BESTEHEND AUS ZWEI BÜROS EIN ZENTRALES UND EINE ZENTRALE ZENTRALE, DIE EINZIGE SITZ IN LIZZANELLO MIT VERBINDUNG IN DEN 6 KLASSENRÄUME IN GEBRAUCH UND DIE GEGENWÄRTIGE VERBINDUNG AUSSCHLIESSLICH IN DEN LABOREN UND BÜROS DER VERSCHIEDENEN VERSAMMLUNGEN VERHINDERT, DASS WIR DIE GLEICHEN RESSOURCEN FÜR ALLE SCHÜLER UND LEHRER AUS DER KONTEXTANALYSE, DIE AUCH IN DER RAV GEFUNDEN WURDE, VERWENDEN, OBWOHL ES NICHT EINE HOHE RATE VON ABBRUCH UND AUSWEICHUNG AUS DER PFLICHTSCHULBILDUNG GAB ES SITUATIONEN VON BEDRÄNGNIS MANCHMAL VON MARGINALISIERUNG SOP (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EQUIPAR LOS PLEXOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE 1 GRADO DEL ISTITUTO INTEGRAL C DE GIORGI CON CONECTIVIDAD INALÁMBRICA EO CABLEADO Y CON SISTEMAS SEGUROS DE GESTIÓN Y REGULACIÓN DEL ACCESO A INTERNET Y EL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS EN LÍNEA LOS PLEXOS QUE COMPONEN EL INCLUSIVE SON 6 AUNQUE SOLO 5 CÓDIGOS SE REPORTAN EN LA PLATAFORMA GPU EL PLEXO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO DE HECHO QUE CONSTA DE DOS OFICINAS UNA CENTRAL Y UNA SEDE INDEPENDIENTE LA ÚNICA SEDE UBICADA EN LIZZANELLO CON CONEXIÓN EN LAS 6 AULAS EN EL USO Y LA CONEXIÓN ACTUAL EXCLUSIVAMENTE EN LOS LABORATORIOS Y OFICINAS DE LAS DIFERENTES ASAMBLEAS NOS IMPIDE UTILIZAR LOS MISMOS RECURSOS A TODOS LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES DEL ANÁLISIS DE CONTEXTO QUE TAMBIÉN SE ENCUENTRA EN LA RAV, AUNQUE NO HA HABIDO UN ALTO ÍNDICE DE ABANDONO Y EVASIÓN DE LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA, HA HABIDO SITUACIONES DE ANGUSTIA A VECES DE MARGINACIÓN SOP (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EQUIPAR LOS PLEXOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE 1 GRADO DEL ISTITUTO INTEGRAL C DE GIORGI CON CONECTIVIDAD INALÁMBRICA EO CABLEADO Y CON SISTEMAS SEGUROS DE GESTIÓN Y REGULACIÓN DEL ACCESO A INTERNET Y EL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS EN LÍNEA LOS PLEXOS QUE COMPONEN EL INCLUSIVE SON 6 AUNQUE SOLO 5 CÓDIGOS SE REPORTAN EN LA PLATAFORMA GPU EL PLEXO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO DE HECHO QUE CONSTA DE DOS OFICINAS UNA CENTRAL Y UNA SEDE INDEPENDIENTE LA ÚNICA SEDE UBICADA EN LIZZANELLO CON CONEXIÓN EN LAS 6 AULAS EN EL USO Y LA CONEXIÓN ACTUAL EXCLUSIVAMENTE EN LOS LABORATORIOS Y OFICINAS DE LAS DIFERENTES ASAMBLEAS NOS IMPIDE UTILIZAR LOS MISMOS RECURSOS A TODOS LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES DEL ANÁLISIS DE CONTEXTO QUE TAMBIÉN SE ENCUENTRA EN LA RAV, AUNQUE NO HA HABIDO UN ALTO ÍNDICE DE ABANDONO Y EVASIÓN DE LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA, HA HABIDO SITUACIONES DE ANGUSTIA A VECES DE MARGINACIÓN SOP (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EQUIPAR LOS PLEXOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE 1 GRADO DEL ISTITUTO INTEGRAL C DE GIORGI CON CONECTIVIDAD INALÁMBRICA EO CABLEADO Y CON SISTEMAS SEGUROS DE GESTIÓN Y REGULACIÓN DEL ACCESO A INTERNET Y EL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS EN LÍNEA LOS PLEXOS QUE COMPONEN EL INCLUSIVE SON 6 AUNQUE SOLO 5 CÓDIGOS SE REPORTAN EN LA PLATAFORMA GPU EL PLEXO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO DE HECHO QUE CONSTA DE DOS OFICINAS UNA CENTRAL Y UNA SEDE INDEPENDIENTE LA ÚNICA SEDE UBICADA EN LIZZANELLO CON CONEXIÓN EN LAS 6 AULAS EN EL USO Y LA CONEXIÓN ACTUAL EXCLUSIVAMENTE EN LOS LABORATORIOS Y OFICINAS DE LAS DIFERENTES ASAMBLEAS NOS IMPIDE UTILIZAR LOS MISMOS RECURSOS A TODOS LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES DEL ANÁLISIS DE CONTEXTO QUE TAMBIÉN SE ENCUENTRA EN LA RAV, AUNQUE NO HA HABIDO UN ALTO ÍNDICE DE ABANDONO Y EVASIÓN DE LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA, HA HABIDO SITUACIONES DE ANGUSTIA A VECES DE MARGINACIÓN SOP (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTFORSLAGET TAGER SIGTE PÅ AT TILVEJEBRINGE PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER PÅ 1 NIVEAUER I DELLISTITUTO, HERUNDER TRÅDLØS EO VIA KABEL, OG SIKRE FORVALTNINGS- OG REGULERINGSSYSTEMER FOR BÅDE INTERNETADGANG OG BRUG AF EKSISTERENDE ONLINEUDDANNELSESRESSOURCER, SOM UDGØR PAKKEN PÅ SEKS, MEN SOM INDGÅR I GPU-PLATFORMEN, MEN KUN 5 GYMNASIER HAR ET CENTRALT HOVEDKONTOR OG ÉT STED I LIZZANELLO MED EN FORBINDELSE I DE SEKS LOKALER, DER ER I BRUG, OG SOM KUN ER FORBUNDET PÅ DE FORSKELLIGE SKOLERS LABORATORIER OG KONTORER, SELV OM DER IKKE HAR VÆRET EN HØJ GRAD AF AFSTÅELSE OG UNDDRAGELSE FRA DEN OBLIGATORISKE SKOLEGANG, SELV OM DER IKKE HAR VÆRET EN HØJ GRAD AF NØD I TIDER MED UDELUKKELSE FRA SKOLEPLIGT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTFORSLAGET TAGER SIGTE PÅ AT TILVEJEBRINGE PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER PÅ 1 NIVEAUER I DELLISTITUTO, HERUNDER TRÅDLØS EO VIA KABEL, OG SIKRE FORVALTNINGS- OG REGULERINGSSYSTEMER FOR BÅDE INTERNETADGANG OG BRUG AF EKSISTERENDE ONLINEUDDANNELSESRESSOURCER, SOM UDGØR PAKKEN PÅ SEKS, MEN SOM INDGÅR I GPU-PLATFORMEN, MEN KUN 5 GYMNASIER HAR ET CENTRALT HOVEDKONTOR OG ÉT STED I LIZZANELLO MED EN FORBINDELSE I DE SEKS LOKALER, DER ER I BRUG, OG SOM KUN ER FORBUNDET PÅ DE FORSKELLIGE SKOLERS LABORATORIER OG KONTORER, SELV OM DER IKKE HAR VÆRET EN HØJ GRAD AF AFSTÅELSE OG UNDDRAGELSE FRA DEN OBLIGATORISKE SKOLEGANG, SELV OM DER IKKE HAR VÆRET EN HØJ GRAD AF NØD I TIDER MED UDELUKKELSE FRA SKOLEPLIGT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTFORSLAGET TAGER SIGTE PÅ AT TILVEJEBRINGE PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER PÅ 1 NIVEAUER I DELLISTITUTO, HERUNDER TRÅDLØS EO VIA KABEL, OG SIKRE FORVALTNINGS- OG REGULERINGSSYSTEMER FOR BÅDE INTERNETADGANG OG BRUG AF EKSISTERENDE ONLINEUDDANNELSESRESSOURCER, SOM UDGØR PAKKEN PÅ SEKS, MEN SOM INDGÅR I GPU-PLATFORMEN, MEN KUN 5 GYMNASIER HAR ET CENTRALT HOVEDKONTOR OG ÉT STED I LIZZANELLO MED EN FORBINDELSE I DE SEKS LOKALER, DER ER I BRUG, OG SOM KUN ER FORBUNDET PÅ DE FORSKELLIGE SKOLERS LABORATORIER OG KONTORER, SELV OM DER IKKE HAR VÆRET EN HØJ GRAD AF AFSTÅELSE OG UNDDRAGELSE FRA DEN OBLIGATORISKE SKOLEGANG, SELV OM DER IKKE HAR VÆRET EN HØJ GRAD AF NØD I TIDER MED UDELUKKELSE FRA SKOLEPLIGT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΩΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ 1 ΕΠΙΠΈΔΩΝ DELLISTITUTO, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΕΝΣΎΡΜΑΤΩΝ EO ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΡΎΘΜΙΣΗΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟ ΠΑΚΈΤΟ ΤΩΝ 6 ΑΛΛΆ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ GPU, ΑΛΛΆ ΜΌΝΟ 5 ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΈΧΟΥΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΈΔΡΑ ΚΑΙ ΜΊΑ ΤΟΠΟΘΕΣΊΑ ΣΤΟ LIZZANELLO ΜΕ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΤΙΣ 6 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΌΝΟ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΉΡΞΕ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΦΟΡΟΔΙΑΦΥΓΉΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΉΡΞΕ ΥΨΗΛΌΣ ΒΑΘΜΌΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΣΕ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΩΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ 1 ΕΠΙΠΈΔΩΝ DELLISTITUTO, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΕΝΣΎΡΜΑΤΩΝ EO ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΡΎΘΜΙΣΗΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟ ΠΑΚΈΤΟ ΤΩΝ 6 ΑΛΛΆ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ GPU, ΑΛΛΆ ΜΌΝΟ 5 ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΈΧΟΥΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΈΔΡΑ ΚΑΙ ΜΊΑ ΤΟΠΟΘΕΣΊΑ ΣΤΟ LIZZANELLO ΜΕ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΤΙΣ 6 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΌΝΟ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΉΡΞΕ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΦΟΡΟΔΙΑΦΥΓΉΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΉΡΞΕ ΥΨΗΛΌΣ ΒΑΘΜΌΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΣΕ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΩΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ 1 ΕΠΙΠΈΔΩΝ DELLISTITUTO, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΕΝΣΎΡΜΑΤΩΝ EO ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΡΎΘΜΙΣΗΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟ ΠΑΚΈΤΟ ΤΩΝ 6 ΑΛΛΆ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ GPU, ΑΛΛΆ ΜΌΝΟ 5 ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΈΧΟΥΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΈΔΡΑ ΚΑΙ ΜΊΑ ΤΟΠΟΘΕΣΊΑ ΣΤΟ LIZZANELLO ΜΕ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΤΙΣ 6 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΌΝΟ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΉΡΞΕ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΦΟΡΟΔΙΑΦΥΓΉΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΉΡΞΕ ΥΨΗΛΌΣ ΒΑΘΜΌΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΣΕ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRIJEDLOGOM PROJEKTA PREDVIĐA SE PRUŽANJE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA NA 1 RAZINI DELLISTITUTO-A, UKLJUČUJUĆI BEŽIČNU ŽIČANU ŽIČANU ŽICU I SUSTAVA SIGURNOG UPRAVLJANJA I REGULACIJE PRISTUPA INTERNETU I KORIŠTENJA POSTOJEĆIH RESURSA ZA OSPOSOBLJAVANJE NA INTERNETU, KOJI ČINE PAKET OD 6, ALI SU UKLJUČENI U GPU PLATFORMU, ALI SAMO PET SREDNJIH ŠKOLA IMA SREDIŠNJU UPRAVU I JEDNU LOKACIJU U LIZZANELLOU S VEZOM U 6 SOBA KOJE SE KORISTE I KOJE SU POVEZANE SAMO U LABORATORIJIMA I UREDIMA RAZLIČITIH ŠKOLA, IAKO NIJE BILO VISOKE STOPE NAPUŠTANJA I IZBJEGAVANJA OBVEZNOG ŠKOLOVANJA, IAKO U VRIJEME ISKLJUČENJA IZ OBVEZNOG ŠKOLOVANJA NIJE DOŠLO DO VISOKOG STUPNJA POTEŠKOĆA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIJEDLOGOM PROJEKTA PREDVIĐA SE PRUŽANJE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA NA 1 RAZINI DELLISTITUTO-A, UKLJUČUJUĆI BEŽIČNU ŽIČANU ŽIČANU ŽICU I SUSTAVA SIGURNOG UPRAVLJANJA I REGULACIJE PRISTUPA INTERNETU I KORIŠTENJA POSTOJEĆIH RESURSA ZA OSPOSOBLJAVANJE NA INTERNETU, KOJI ČINE PAKET OD 6, ALI SU UKLJUČENI U GPU PLATFORMU, ALI SAMO PET SREDNJIH ŠKOLA IMA SREDIŠNJU UPRAVU I JEDNU LOKACIJU U LIZZANELLOU S VEZOM U 6 SOBA KOJE SE KORISTE I KOJE SU POVEZANE SAMO U LABORATORIJIMA I UREDIMA RAZLIČITIH ŠKOLA, IAKO NIJE BILO VISOKE STOPE NAPUŠTANJA I IZBJEGAVANJA OBVEZNOG ŠKOLOVANJA, IAKO U VRIJEME ISKLJUČENJA IZ OBVEZNOG ŠKOLOVANJA NIJE DOŠLO DO VISOKOG STUPNJA POTEŠKOĆA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIJEDLOGOM PROJEKTA PREDVIĐA SE PRUŽANJE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA NA 1 RAZINI DELLISTITUTO-A, UKLJUČUJUĆI BEŽIČNU ŽIČANU ŽIČANU ŽICU I SUSTAVA SIGURNOG UPRAVLJANJA I REGULACIJE PRISTUPA INTERNETU I KORIŠTENJA POSTOJEĆIH RESURSA ZA OSPOSOBLJAVANJE NA INTERNETU, KOJI ČINE PAKET OD 6, ALI SU UKLJUČENI U GPU PLATFORMU, ALI SAMO PET SREDNJIH ŠKOLA IMA SREDIŠNJU UPRAVU I JEDNU LOKACIJU U LIZZANELLOU S VEZOM U 6 SOBA KOJE SE KORISTE I KOJE SU POVEZANE SAMO U LABORATORIJIMA I UREDIMA RAZLIČITIH ŠKOLA, IAKO NIJE BILO VISOKE STOPE NAPUŠTANJA I IZBJEGAVANJA OBVEZNOG ŠKOLOVANJA, IAKO U VRIJEME ISKLJUČENJA IZ OBVEZNOG ŠKOLOVANJA NIJE DOŠLO DO VISOKOG STUPNJA POTEŠKOĆA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE FURNIZAREA DE ȘCOLI PRIMARE ȘI SECUNDARE DE 1 NIVEL DE DELLISTITUTO, INCLUSIV EO WIRELESS CU FIR ȘI DE SISTEME SECURIZATE DE GESTIONARE ȘI REGLEMENTARE ATÂT A ACCESULUI LA INTERNET, CÂT ȘI A UTILIZĂRII RESURSELOR DE FORMARE ONLINE EXISTENTE, CARE ALCĂTUIESC PACHETUL DE 6, DAR SUNT INCLUSE ÎN PLATFORMA GPU, DAR NUMAI 5 ȘCOLI SECUNDARE AU UN SEDIU CENTRAL ȘI UN LOC ÎN LIZZANELLO CU O CONEXIUNE ÎN CELE 6 SĂLI UTILIZATE ȘI CONECTATE NUMAI ÎN LABORATOARELE ȘI BIROURILE DIFERITELOR ȘCOLI, CHIAR DACĂ NU A EXISTAT O RATĂ RIDICATĂ DE ABANDON ȘI DE EVAZIUNE DE LA ȘCOLARIZAREA OBLIGATORIE, DEȘI NU A EXISTAT UN GRAD RIDICAT DE PERICOL ÎN PERIOADELE DE EXCLUDERE DE LA ȘCOLARIZAREA OBLIGATORIE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE FURNIZAREA DE ȘCOLI PRIMARE ȘI SECUNDARE DE 1 NIVEL DE DELLISTITUTO, INCLUSIV EO WIRELESS CU FIR ȘI DE SISTEME SECURIZATE DE GESTIONARE ȘI REGLEMENTARE ATÂT A ACCESULUI LA INTERNET, CÂT ȘI A UTILIZĂRII RESURSELOR DE FORMARE ONLINE EXISTENTE, CARE ALCĂTUIESC PACHETUL DE 6, DAR SUNT INCLUSE ÎN PLATFORMA GPU, DAR NUMAI 5 ȘCOLI SECUNDARE AU UN SEDIU CENTRAL ȘI UN LOC ÎN LIZZANELLO CU O CONEXIUNE ÎN CELE 6 SĂLI UTILIZATE ȘI CONECTATE NUMAI ÎN LABORATOARELE ȘI BIROURILE DIFERITELOR ȘCOLI, CHIAR DACĂ NU A EXISTAT O RATĂ RIDICATĂ DE ABANDON ȘI DE EVAZIUNE DE LA ȘCOLARIZAREA OBLIGATORIE, DEȘI NU A EXISTAT UN GRAD RIDICAT DE PERICOL ÎN PERIOADELE DE EXCLUDERE DE LA ȘCOLARIZAREA OBLIGATORIE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE FURNIZAREA DE ȘCOLI PRIMARE ȘI SECUNDARE DE 1 NIVEL DE DELLISTITUTO, INCLUSIV EO WIRELESS CU FIR ȘI DE SISTEME SECURIZATE DE GESTIONARE ȘI REGLEMENTARE ATÂT A ACCESULUI LA INTERNET, CÂT ȘI A UTILIZĂRII RESURSELOR DE FORMARE ONLINE EXISTENTE, CARE ALCĂTUIESC PACHETUL DE 6, DAR SUNT INCLUSE ÎN PLATFORMA GPU, DAR NUMAI 5 ȘCOLI SECUNDARE AU UN SEDIU CENTRAL ȘI UN LOC ÎN LIZZANELLO CU O CONEXIUNE ÎN CELE 6 SĂLI UTILIZATE ȘI CONECTATE NUMAI ÎN LABORATOARELE ȘI BIROURILE DIFERITELOR ȘCOLI, CHIAR DACĂ NU A EXISTAT O RATĂ RIDICATĂ DE ABANDON ȘI DE EVAZIUNE DE LA ȘCOLARIZAREA OBLIGATORIE, DEȘI NU A EXISTAT UN GRAD RIDICAT DE PERICOL ÎN PERIOADELE DE EXCLUDERE DE LA ȘCOLARIZAREA OBLIGATORIE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V NÁVRHU PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ POSKYTOVANIE ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL NA ÚROVNI 1 STUPŇA DELLISTITUTO VRÁTANE BEZDRÔTOVÉHO EO KÁBLOVÉHO PRIPOJENIA A BEZPEČNÝCH RIADIACICH A REGULAČNÝCH SYSTÉMOV PRÍSTUPU NA INTERNET A VYUŽÍVANIA EXISTUJÚCICH ONLINE VZDELÁVACÍCH ZDROJOV, KTORÉ TVORIA BALÍK 6, ALE SÚ ZAHRNUTÉ V PLATFORME GPU, ALE IBA 5 STREDNÝCH ŠKÔL MÁ CENTRÁLNU KANCELÁRIU A JEDNO SÍDLO V LIZZANELLO S PRIPOJENÍM V 6 MIESTNOSTIACH, KTORÉ SA POUŽÍVAJÚ A SÚ PREPOJENÉ LEN V LABORATÓRIÁCH A KANCELÁRIÁCH RÔZNYCH ŠKÔL, AJ KEĎ V ČASE VYLÚČENIA Z POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY NEDOŠLO K VYSOKEJ MIERE OPUSTENIA A VYHÝBANIA SA POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V NÁVRHU PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ POSKYTOVANIE ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL NA ÚROVNI 1 STUPŇA DELLISTITUTO VRÁTANE BEZDRÔTOVÉHO EO KÁBLOVÉHO PRIPOJENIA A BEZPEČNÝCH RIADIACICH A REGULAČNÝCH SYSTÉMOV PRÍSTUPU NA INTERNET A VYUŽÍVANIA EXISTUJÚCICH ONLINE VZDELÁVACÍCH ZDROJOV, KTORÉ TVORIA BALÍK 6, ALE SÚ ZAHRNUTÉ V PLATFORME GPU, ALE IBA 5 STREDNÝCH ŠKÔL MÁ CENTRÁLNU KANCELÁRIU A JEDNO SÍDLO V LIZZANELLO S PRIPOJENÍM V 6 MIESTNOSTIACH, KTORÉ SA POUŽÍVAJÚ A SÚ PREPOJENÉ LEN V LABORATÓRIÁCH A KANCELÁRIÁCH RÔZNYCH ŠKÔL, AJ KEĎ V ČASE VYLÚČENIA Z POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY NEDOŠLO K VYSOKEJ MIERE OPUSTENIA A VYHÝBANIA SA POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V NÁVRHU PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ POSKYTOVANIE ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL NA ÚROVNI 1 STUPŇA DELLISTITUTO VRÁTANE BEZDRÔTOVÉHO EO KÁBLOVÉHO PRIPOJENIA A BEZPEČNÝCH RIADIACICH A REGULAČNÝCH SYSTÉMOV PRÍSTUPU NA INTERNET A VYUŽÍVANIA EXISTUJÚCICH ONLINE VZDELÁVACÍCH ZDROJOV, KTORÉ TVORIA BALÍK 6, ALE SÚ ZAHRNUTÉ V PLATFORME GPU, ALE IBA 5 STREDNÝCH ŠKÔL MÁ CENTRÁLNU KANCELÁRIU A JEDNO SÍDLO V LIZZANELLO S PRIPOJENÍM V 6 MIESTNOSTIACH, KTORÉ SA POUŽÍVAJÚ A SÚ PREPOJENÉ LEN V LABORATÓRIÁCH A KANCELÁRIÁCH RÔZNYCH ŠKÔL, AJ KEĎ V ČASE VYLÚČENIA Z POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY NEDOŠLO K VYSOKEJ MIERE OPUSTENIA A VYHÝBANIA SA POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPREVEDI L-PROVVISTA TA’ SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TA’ LIVELL WIEĦED TA’ DELLISTITUTO INKLUŻI L-WAJERS TAL-EO MINGĦAJR FILI U SISTEMI TA’ ĠESTJONI U REGOLAZZJONI SIGURI KEMM TAL-AĊĊESS GĦALL-INTERNET KIF UKOLL TAL-UŻU TA’ RIŻORSI EŻISTENTI TA’ TAĦRIĠ ONLAJN, LI JIFFURMAW IL-PAKKETT TA’ 6 IŻDA HUMA INKLUŻI FIL-PJATTAFORMA GPU, IŻDA 5 SKEJJEL SEKONDARJI BISS GĦANDHOM UFFIĊĊJU ĊENTRALI U POST WIEĦED F’LIZZANELLO B’KONNESSJONI FIS-6 KMAMAR LI JINTUŻAW U KONNESSI BISS FIL-LABORATORJI U L-UFFIĊĊJI TAD-DIVERSI SKEJJEL, MINKEJJA LI MA KIENX HEMM RATA GĦOLJA TA’ ABBANDUN U EVAŻJONI MILL-ISKOLA OBBLIGATORJA, MINKEJJA LI MA KIENX HEMM GRAD GĦOLI TA’ DIFFIKULTÀ FL-ISKOLA OBBLIGATORJA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPREVEDI L-PROVVISTA TA’ SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TA’ LIVELL WIEĦED TA’ DELLISTITUTO INKLUŻI L-WAJERS TAL-EO MINGĦAJR FILI U SISTEMI TA’ ĠESTJONI U REGOLAZZJONI SIGURI KEMM TAL-AĊĊESS GĦALL-INTERNET KIF UKOLL TAL-UŻU TA’ RIŻORSI EŻISTENTI TA’ TAĦRIĠ ONLAJN, LI JIFFURMAW IL-PAKKETT TA’ 6 IŻDA HUMA INKLUŻI FIL-PJATTAFORMA GPU, IŻDA 5 SKEJJEL SEKONDARJI BISS GĦANDHOM UFFIĊĊJU ĊENTRALI U POST WIEĦED F’LIZZANELLO B’KONNESSJONI FIS-6 KMAMAR LI JINTUŻAW U KONNESSI BISS FIL-LABORATORJI U L-UFFIĊĊJI TAD-DIVERSI SKEJJEL, MINKEJJA LI MA KIENX HEMM RATA GĦOLJA TA’ ABBANDUN U EVAŻJONI MILL-ISKOLA OBBLIGATORJA, MINKEJJA LI MA KIENX HEMM GRAD GĦOLI TA’ DIFFIKULTÀ FL-ISKOLA OBBLIGATORJA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPREVEDI L-PROVVISTA TA’ SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TA’ LIVELL WIEĦED TA’ DELLISTITUTO INKLUŻI L-WAJERS TAL-EO MINGĦAJR FILI U SISTEMI TA’ ĠESTJONI U REGOLAZZJONI SIGURI KEMM TAL-AĊĊESS GĦALL-INTERNET KIF UKOLL TAL-UŻU TA’ RIŻORSI EŻISTENTI TA’ TAĦRIĠ ONLAJN, LI JIFFURMAW IL-PAKKETT TA’ 6 IŻDA HUMA INKLUŻI FIL-PJATTAFORMA GPU, IŻDA 5 SKEJJEL SEKONDARJI BISS GĦANDHOM UFFIĊĊJU ĊENTRALI U POST WIEĦED F’LIZZANELLO B’KONNESSJONI FIS-6 KMAMAR LI JINTUŻAW U KONNESSI BISS FIL-LABORATORJI U L-UFFIĊĊJI TAD-DIVERSI SKEJJEL, MINKEJJA LI MA KIENX HEMM RATA GĦOLJA TA’ ABBANDUN U EVAŻJONI MILL-ISKOLA OBBLIGATORJA, MINKEJJA LI MA KIENX HEMM GRAD GĦOLI TA’ DIFFIKULTÀ FL-ISKOLA OBBLIGATORJA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A DISPONIBILIZAÇÃO DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE 1 NÍVEIS DE DELLISTITUTO, INCLUINDO O EO SEM FIOS COM FIOS E DE SISTEMAS DE GESTÃO E REGULAÇÃO SEGUROS, TANTO DE ACESSO À INTERNET COMO DE UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DE FORMAÇÃO EM LINHA EXISTENTES, QUE CONSTITUEM O PACOTE DE 6 MAS ESTÃO INCLUÍDOS NA PLATAFORMA GPU, MAS APENAS 5 ESCOLAS SECUNDÁRIAS TÊM UMA SEDE CENTRAL E UM LOCAL EM LIZZANELLO COM UMA LIGAÇÃO NAS 6 SALAS EM USO E LIGADAS APENAS NOS LABORATÓRIOS E ESCRITÓRIOS DAS VÁRIAS ESCOLAS, EMBORA NÃO TENHA HAVIDO UMA ELEVADA TAXA DE ABANDONO E EVASÃO À ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA, EMBORA NÃO TENHA HAVIDO UM ELEVADO GRAU DE SOFRIMENTO EM TEMPOS DE EXCLUSÃO DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A DISPONIBILIZAÇÃO DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE 1 NÍVEIS DE DELLISTITUTO, INCLUINDO O EO SEM FIOS COM FIOS E DE SISTEMAS DE GESTÃO E REGULAÇÃO SEGUROS, TANTO DE ACESSO À INTERNET COMO DE UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DE FORMAÇÃO EM LINHA EXISTENTES, QUE CONSTITUEM O PACOTE DE 6 MAS ESTÃO INCLUÍDOS NA PLATAFORMA GPU, MAS APENAS 5 ESCOLAS SECUNDÁRIAS TÊM UMA SEDE CENTRAL E UM LOCAL EM LIZZANELLO COM UMA LIGAÇÃO NAS 6 SALAS EM USO E LIGADAS APENAS NOS LABORATÓRIOS E ESCRITÓRIOS DAS VÁRIAS ESCOLAS, EMBORA NÃO TENHA HAVIDO UMA ELEVADA TAXA DE ABANDONO E EVASÃO À ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA, EMBORA NÃO TENHA HAVIDO UM ELEVADO GRAU DE SOFRIMENTO EM TEMPOS DE EXCLUSÃO DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A DISPONIBILIZAÇÃO DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE 1 NÍVEIS DE DELLISTITUTO, INCLUINDO O EO SEM FIOS COM FIOS E DE SISTEMAS DE GESTÃO E REGULAÇÃO SEGUROS, TANTO DE ACESSO À INTERNET COMO DE UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DE FORMAÇÃO EM LINHA EXISTENTES, QUE CONSTITUEM O PACOTE DE 6 MAS ESTÃO INCLUÍDOS NA PLATAFORMA GPU, MAS APENAS 5 ESCOLAS SECUNDÁRIAS TÊM UMA SEDE CENTRAL E UM LOCAL EM LIZZANELLO COM UMA LIGAÇÃO NAS 6 SALAS EM USO E LIGADAS APENAS NOS LABORATÓRIOS E ESCRITÓRIOS DAS VÁRIAS ESCOLAS, EMBORA NÃO TENHA HAVIDO UMA ELEVADA TAXA DE ABANDONO E EVASÃO À ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA, EMBORA NÃO TENHA HAVIDO UM ELEVADO GRAU DE SOFRIMENTO EM TEMPOS DE EXCLUSÃO DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE-EHDOTUKSESSA EHDOTETAAN, ETTÄ DELLISTITUTO-KOULUILLE TARJOTAAN YHDEN TASON ALA- JA KESKIASTEEN KOULUJA, MUKAAN LUKIEN LANGATTOMAT EO-LAITTEET, SEKÄ INTERNET-YHTEYKSIEN TURVALLISET HALLINTA- JA SÄÄNTELYJÄRJESTELMÄT ETTÄ OLEMASSA OLEVIEN VERKKOKOULUTUSRESURSSIEN KÄYTTÖ, JOTKA MUODOSTAVAT KUUDEN PAKETIN MUTTA SISÄLTYVÄT GPU-ALUSTAAN, MUTTA VAIN VIIDELLÄ KESKIASTEEN OPPILAITOKSELLA ON KESKUSTOIMIPAIKKA JA YKSI SIJAINTI LIZZANELLOSSA, JOSSA ON YHTEYS KÄYTÖSSÄ OLEVIIN KUUTEEN HUONEESEEN JA JOTKA OVAT YHTEYDESSÄ VAIN ERI KOULUJEN LABORATORIOIHIN JA TOIMISTOIHIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE-EHDOTUKSESSA EHDOTETAAN, ETTÄ DELLISTITUTO-KOULUILLE TARJOTAAN YHDEN TASON ALA- JA KESKIASTEEN KOULUJA, MUKAAN LUKIEN LANGATTOMAT EO-LAITTEET, SEKÄ INTERNET-YHTEYKSIEN TURVALLISET HALLINTA- JA SÄÄNTELYJÄRJESTELMÄT ETTÄ OLEMASSA OLEVIEN VERKKOKOULUTUSRESURSSIEN KÄYTTÖ, JOTKA MUODOSTAVAT KUUDEN PAKETIN MUTTA SISÄLTYVÄT GPU-ALUSTAAN, MUTTA VAIN VIIDELLÄ KESKIASTEEN OPPILAITOKSELLA ON KESKUSTOIMIPAIKKA JA YKSI SIJAINTI LIZZANELLOSSA, JOSSA ON YHTEYS KÄYTÖSSÄ OLEVIIN KUUTEEN HUONEESEEN JA JOTKA OVAT YHTEYDESSÄ VAIN ERI KOULUJEN LABORATORIOIHIN JA TOIMISTOIHIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE-EHDOTUKSESSA EHDOTETAAN, ETTÄ DELLISTITUTO-KOULUILLE TARJOTAAN YHDEN TASON ALA- JA KESKIASTEEN KOULUJA, MUKAAN LUKIEN LANGATTOMAT EO-LAITTEET, SEKÄ INTERNET-YHTEYKSIEN TURVALLISET HALLINTA- JA SÄÄNTELYJÄRJESTELMÄT ETTÄ OLEMASSA OLEVIEN VERKKOKOULUTUSRESURSSIEN KÄYTTÖ, JOTKA MUODOSTAVAT KUUDEN PAKETIN MUTTA SISÄLTYVÄT GPU-ALUSTAAN, MUTTA VAIN VIIDELLÄ KESKIASTEEN OPPILAITOKSELLA ON KESKUSTOIMIPAIKKA JA YKSI SIJAINTI LIZZANELLOSSA, JOSSA ON YHTEYS KÄYTÖSSÄ OLEVIIN KUUTEEN HUONEESEEN JA JOTKA OVAT YHTEYDESSÄ VAIN ERI KOULUJEN LABORATORIOIHIN JA TOIMISTOIHIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU PRZEWIDUJE ZAPEWNIENIE SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH NA POZIOMIE 1 POZIOMU DELLISTITUTO, W TYM BEZPRZEWODOWEGO PRZEWODOWEGO EO ORAZ BEZPIECZNYCH SYSTEMÓW ZARZĄDZANIA I REGULACJI DOSTĘPU DO INTERNETU I KORZYSTANIA Z ISTNIEJĄCYCH ZASOBÓW SZKOLENIOWYCH ONLINE, KTÓRE SKŁADAJĄ SIĘ NA PAKIET 6, ALE SĄ WŁĄCZONE DO PLATFORMY GPU, ALE TYLKO 5 SZKÓŁ ŚREDNICH MA CENTRALĘ I JEDNO MIEJSCE W LIZZANELLO Z POŁĄCZENIEM W 6 SALACH WYKORZYSTYWANYCH I PODŁĄCZONYCH TYLKO W LABORATORIACH I BIURACH RÓŻNYCH SZKÓŁ, MIMO ŻE NIE ODNOTOWANO WYSOKIEGO WSKAŹNIKA PORZUCANIA I UNIKANIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO, MIMO ŻE W CZASACH WYKLUCZENIA Z OBOWIĄZKU SZKOLNEGO NIE BYŁO WYSOKIEGO POZIOMU TRUDNOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU PRZEWIDUJE ZAPEWNIENIE SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH NA POZIOMIE 1 POZIOMU DELLISTITUTO, W TYM BEZPRZEWODOWEGO PRZEWODOWEGO EO ORAZ BEZPIECZNYCH SYSTEMÓW ZARZĄDZANIA I REGULACJI DOSTĘPU DO INTERNETU I KORZYSTANIA Z ISTNIEJĄCYCH ZASOBÓW SZKOLENIOWYCH ONLINE, KTÓRE SKŁADAJĄ SIĘ NA PAKIET 6, ALE SĄ WŁĄCZONE DO PLATFORMY GPU, ALE TYLKO 5 SZKÓŁ ŚREDNICH MA CENTRALĘ I JEDNO MIEJSCE W LIZZANELLO Z POŁĄCZENIEM W 6 SALACH WYKORZYSTYWANYCH I PODŁĄCZONYCH TYLKO W LABORATORIACH I BIURACH RÓŻNYCH SZKÓŁ, MIMO ŻE NIE ODNOTOWANO WYSOKIEGO WSKAŹNIKA PORZUCANIA I UNIKANIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO, MIMO ŻE W CZASACH WYKLUCZENIA Z OBOWIĄZKU SZKOLNEGO NIE BYŁO WYSOKIEGO POZIOMU TRUDNOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU PRZEWIDUJE ZAPEWNIENIE SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH NA POZIOMIE 1 POZIOMU DELLISTITUTO, W TYM BEZPRZEWODOWEGO PRZEWODOWEGO EO ORAZ BEZPIECZNYCH SYSTEMÓW ZARZĄDZANIA I REGULACJI DOSTĘPU DO INTERNETU I KORZYSTANIA Z ISTNIEJĄCYCH ZASOBÓW SZKOLENIOWYCH ONLINE, KTÓRE SKŁADAJĄ SIĘ NA PAKIET 6, ALE SĄ WŁĄCZONE DO PLATFORMY GPU, ALE TYLKO 5 SZKÓŁ ŚREDNICH MA CENTRALĘ I JEDNO MIEJSCE W LIZZANELLO Z POŁĄCZENIEM W 6 SALACH WYKORZYSTYWANYCH I PODŁĄCZONYCH TYLKO W LABORATORIACH I BIURACH RÓŻNYCH SZKÓŁ, MIMO ŻE NIE ODNOTOWANO WYSOKIEGO WSKAŹNIKA PORZUCANIA I UNIKANIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO, MIMO ŻE W CZASACH WYKLUCZENIA Z OBOWIĄZKU SZKOLNEGO NIE BYŁO WYSOKIEGO POZIOMU TRUDNOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA ZAGOTAVLJANJE OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL NA 1 NIVOJU DELLISTITUTO, VKLJUČNO Z BREZŽIČNIM ŽIČNIM EO TER VARNIM UPRAVLJANJEM IN REGULACIJSKIMI SISTEMI ZA DOSTOP DO INTERNETA IN UPORABO OBSTOJEČIH SPLETNIH VIROV USPOSABLJANJA, KI SESTAVLJAJO PAKET 6, VENDAR SO VKLJUČENI V PLATFORMO GPU, VENDAR IMA LE 5 SREDNJIH ŠOL OSREDNJI SEDEŽ IN ENO LOKACIJO V LIZZANELLO S POVEZAVO V 6 SOBAH, KI SE UPORABLJAJO IN SO POVEZANI SAMO V LABORATORIJIH IN PISARNAH RAZLIČNIH ŠOL, ČEPRAV NI BILO VISOKE STOPNJE OPUSTITVE IN IZOGIBANJA OBVEZNEMU ŠOLANJU, ČEPRAV V ČASU IZKLJUČITVE IZ OBVEZNEGA ŠOLANJA NI BILO VELIKE STISKE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA ZAGOTAVLJANJE OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL NA 1 NIVOJU DELLISTITUTO, VKLJUČNO Z BREZŽIČNIM ŽIČNIM EO TER VARNIM UPRAVLJANJEM IN REGULACIJSKIMI SISTEMI ZA DOSTOP DO INTERNETA IN UPORABO OBSTOJEČIH SPLETNIH VIROV USPOSABLJANJA, KI SESTAVLJAJO PAKET 6, VENDAR SO VKLJUČENI V PLATFORMO GPU, VENDAR IMA LE 5 SREDNJIH ŠOL OSREDNJI SEDEŽ IN ENO LOKACIJO V LIZZANELLO S POVEZAVO V 6 SOBAH, KI SE UPORABLJAJO IN SO POVEZANI SAMO V LABORATORIJIH IN PISARNAH RAZLIČNIH ŠOL, ČEPRAV NI BILO VISOKE STOPNJE OPUSTITVE IN IZOGIBANJA OBVEZNEMU ŠOLANJU, ČEPRAV V ČASU IZKLJUČITVE IZ OBVEZNEGA ŠOLANJA NI BILO VELIKE STISKE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA ZAGOTAVLJANJE OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL NA 1 NIVOJU DELLISTITUTO, VKLJUČNO Z BREZŽIČNIM ŽIČNIM EO TER VARNIM UPRAVLJANJEM IN REGULACIJSKIMI SISTEMI ZA DOSTOP DO INTERNETA IN UPORABO OBSTOJEČIH SPLETNIH VIROV USPOSABLJANJA, KI SESTAVLJAJO PAKET 6, VENDAR SO VKLJUČENI V PLATFORMO GPU, VENDAR IMA LE 5 SREDNJIH ŠOL OSREDNJI SEDEŽ IN ENO LOKACIJO V LIZZANELLO S POVEZAVO V 6 SOBAH, KI SE UPORABLJAJO IN SO POVEZANI SAMO V LABORATORIJIH IN PISARNAH RAZLIČNIH ŠOL, ČEPRAV NI BILO VISOKE STOPNJE OPUSTITVE IN IZOGIBANJA OBVEZNEMU ŠOLANJU, ČEPRAV V ČASU IZKLJUČITVE IZ OBVEZNEGA ŠOLANJA NI BILO VELIKE STISKE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁVRH PROJEKTU PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY BUDOU MÍT 1 ÚROVEŇ DELLISTITUTO VČETNĚ BEZDRÁTOVÉHO EO KABELU A BEZPEČNÝCH ŘÍDÍCÍCH A REGULAČNÍCH SYSTÉMŮ JAK PŘÍSTUPU K INTERNETU, TAK VYUŽÍVÁNÍ STÁVAJÍCÍCH ON-LINE VZDĚLÁVACÍCH ZDROJŮ, KTERÉ TVOŘÍ BALÍČEK 6, ALE JSOU ZAHRNUTY DO PLATFORMY GPU, ALE POUZE 5 STŘEDNÍCH ŠKOL MÁ ÚSTŘEDNÍ ÚSTŘEDÍ A JEDNO MÍSTO V LIZZANELLO S PŘIPOJENÍM V 6 MÍSTNOSTECH, KTERÉ JSOU POUŽÍVÁNY A PROPOJENY POUZE V LABORATOŘÍCH A KANCELÁŘÍCH RŮZNÝCH ŠKOL, I KDYŽ NEDOŠLO K VYSOKÉ MÍŘE OPOUŠTĚNÍ A VYHÝBÁNÍ SE POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE, I KDYŽ V DOBĚ VYLOUČENÍ Z POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEDOŠLO K VYSOKÉMU STUPNI POTÍŽÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH PROJEKTU PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY BUDOU MÍT 1 ÚROVEŇ DELLISTITUTO VČETNĚ BEZDRÁTOVÉHO EO KABELU A BEZPEČNÝCH ŘÍDÍCÍCH A REGULAČNÍCH SYSTÉMŮ JAK PŘÍSTUPU K INTERNETU, TAK VYUŽÍVÁNÍ STÁVAJÍCÍCH ON-LINE VZDĚLÁVACÍCH ZDROJŮ, KTERÉ TVOŘÍ BALÍČEK 6, ALE JSOU ZAHRNUTY DO PLATFORMY GPU, ALE POUZE 5 STŘEDNÍCH ŠKOL MÁ ÚSTŘEDNÍ ÚSTŘEDÍ A JEDNO MÍSTO V LIZZANELLO S PŘIPOJENÍM V 6 MÍSTNOSTECH, KTERÉ JSOU POUŽÍVÁNY A PROPOJENY POUZE V LABORATOŘÍCH A KANCELÁŘÍCH RŮZNÝCH ŠKOL, I KDYŽ NEDOŠLO K VYSOKÉ MÍŘE OPOUŠTĚNÍ A VYHÝBÁNÍ SE POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE, I KDYŽ V DOBĚ VYLOUČENÍ Z POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEDOŠLO K VYSOKÉMU STUPNI POTÍŽÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH PROJEKTU PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY BUDOU MÍT 1 ÚROVEŇ DELLISTITUTO VČETNĚ BEZDRÁTOVÉHO EO KABELU A BEZPEČNÝCH ŘÍDÍCÍCH A REGULAČNÍCH SYSTÉMŮ JAK PŘÍSTUPU K INTERNETU, TAK VYUŽÍVÁNÍ STÁVAJÍCÍCH ON-LINE VZDĚLÁVACÍCH ZDROJŮ, KTERÉ TVOŘÍ BALÍČEK 6, ALE JSOU ZAHRNUTY DO PLATFORMY GPU, ALE POUZE 5 STŘEDNÍCH ŠKOL MÁ ÚSTŘEDNÍ ÚSTŘEDÍ A JEDNO MÍSTO V LIZZANELLO S PŘIPOJENÍM V 6 MÍSTNOSTECH, KTERÉ JSOU POUŽÍVÁNY A PROPOJENY POUZE V LABORATOŘÍCH A KANCELÁŘÍCH RŮZNÝCH ŠKOL, I KDYŽ NEDOŠLO K VYSOKÉ MÍŘE OPOUŠTĚNÍ A VYHÝBÁNÍ SE POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE, I KDYŽ V DOBĚ VYLOUČENÍ Z POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEDOŠLO K VYSOKÉMU STUPNI POTÍŽÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO PASIŪLYME NUMATOMA ĮSTEIGTI 1 LYGIO DELLISTITUTO PRADINES IR VIDURINES MOKYKLAS, ĮSKAITANT BELAIDĮ EO LAIDINĮ TINKLĄ, IR SAUGIAS INTERNETO PRIEIGOS VALDYMO IR REGULIAVIMO SISTEMAS, TAIP PAT NAUDOTIS ESAMAIS INTERNETINIAIS MOKYMO IŠTEKLIAIS, KURIE SUDARO 6, TAČIAU YRA ĮTRAUKTI Į GPU PLATFORMĄ, TAČIAU TIK 5 VIDURINĖS MOKYKLOS TURI CENTRINĘ BŪSTINĘ IR VIENĄ VIETĄ LIZZANELLO TERITORIJOJE SU JUNGTIMI 6 NAUDOJAMOSE PATALPOSE IR SUJUNGTOSE TIK ĮVAIRIŲ MOKYKLŲ LABORATORIJOSE IR BIURUOSE, NORS NEBUVO DAUG ATVEJŲ, KAI BUVO ATSISAKYTA PRIVALOMOJO MOKYKLINIO UGDYMO IR JIE NEBUVO APEINAMI, NORS TUO METU, KAI NEBUVO PRIVALOMA LANKYTI MOKYKLOS, NEBUVO DIDELIŲ SUNKUMŲ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYME NUMATOMA ĮSTEIGTI 1 LYGIO DELLISTITUTO PRADINES IR VIDURINES MOKYKLAS, ĮSKAITANT BELAIDĮ EO LAIDINĮ TINKLĄ, IR SAUGIAS INTERNETO PRIEIGOS VALDYMO IR REGULIAVIMO SISTEMAS, TAIP PAT NAUDOTIS ESAMAIS INTERNETINIAIS MOKYMO IŠTEKLIAIS, KURIE SUDARO 6, TAČIAU YRA ĮTRAUKTI Į GPU PLATFORMĄ, TAČIAU TIK 5 VIDURINĖS MOKYKLOS TURI CENTRINĘ BŪSTINĘ IR VIENĄ VIETĄ LIZZANELLO TERITORIJOJE SU JUNGTIMI 6 NAUDOJAMOSE PATALPOSE IR SUJUNGTOSE TIK ĮVAIRIŲ MOKYKLŲ LABORATORIJOSE IR BIURUOSE, NORS NEBUVO DAUG ATVEJŲ, KAI BUVO ATSISAKYTA PRIVALOMOJO MOKYKLINIO UGDYMO IR JIE NEBUVO APEINAMI, NORS TUO METU, KAI NEBUVO PRIVALOMA LANKYTI MOKYKLOS, NEBUVO DIDELIŲ SUNKUMŲ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYME NUMATOMA ĮSTEIGTI 1 LYGIO DELLISTITUTO PRADINES IR VIDURINES MOKYKLAS, ĮSKAITANT BELAIDĮ EO LAIDINĮ TINKLĄ, IR SAUGIAS INTERNETO PRIEIGOS VALDYMO IR REGULIAVIMO SISTEMAS, TAIP PAT NAUDOTIS ESAMAIS INTERNETINIAIS MOKYMO IŠTEKLIAIS, KURIE SUDARO 6, TAČIAU YRA ĮTRAUKTI Į GPU PLATFORMĄ, TAČIAU TIK 5 VIDURINĖS MOKYKLOS TURI CENTRINĘ BŪSTINĘ IR VIENĄ VIETĄ LIZZANELLO TERITORIJOJE SU JUNGTIMI 6 NAUDOJAMOSE PATALPOSE IR SUJUNGTOSE TIK ĮVAIRIŲ MOKYKLŲ LABORATORIJOSE IR BIURUOSE, NORS NEBUVO DAUG ATVEJŲ, KAI BUVO ATSISAKYTA PRIVALOMOJO MOKYKLINIO UGDYMO IR JIE NEBUVO APEINAMI, NORS TUO METU, KAI NEBUVO PRIVALOMA LANKYTI MOKYKLOS, NEBUVO DIDELIŲ SUNKUMŲ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAREDZ NODROŠINĀT 1 DELLISTITUTO LĪMEŅA PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU, TOSTARP BEZVADU EO VADUS, UN DROŠAS PĀRVALDĪBAS UN REGULĒŠANAS SISTĒMAS GAN INTERNETA PIEKĻUVEI, GAN ESOŠO TIEŠSAISTES MĀCĪBU RESURSU IZMANTOŠANAI, KAS VEIDO PAKETI 6, BET IR IEKĻAUTAS GPU PLATFORMĀ, BET TIKAI 5 VIDUSSKOLĀM IR CENTRĀLAIS BIROJS UN VIENA ATRAŠANĀS VIETA LIZZANELLO AR SAVIENOJUMU 6 TELPĀS, KAS TIEK IZMANTOTAS UN SAVIENOTAS TIKAI DAŽĀDU SKOLU LABORATORIJĀS UN BIROJOS, LAI GAN NAV BIJIS LIELS SKAITS PAMEŠANAS UN IZVAIRĪŠANĀS NO OBLIGĀTĀS IZGLĪTĪBAS, LAI GAN LAIKĀ, KAD TIKA LIEGTA OBLIGĀTĀ IZGLĪTĪBA, NAV BIJIS LIELAS GRŪTĪBAS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAREDZ NODROŠINĀT 1 DELLISTITUTO LĪMEŅA PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU, TOSTARP BEZVADU EO VADUS, UN DROŠAS PĀRVALDĪBAS UN REGULĒŠANAS SISTĒMAS GAN INTERNETA PIEKĻUVEI, GAN ESOŠO TIEŠSAISTES MĀCĪBU RESURSU IZMANTOŠANAI, KAS VEIDO PAKETI 6, BET IR IEKĻAUTAS GPU PLATFORMĀ, BET TIKAI 5 VIDUSSKOLĀM IR CENTRĀLAIS BIROJS UN VIENA ATRAŠANĀS VIETA LIZZANELLO AR SAVIENOJUMU 6 TELPĀS, KAS TIEK IZMANTOTAS UN SAVIENOTAS TIKAI DAŽĀDU SKOLU LABORATORIJĀS UN BIROJOS, LAI GAN NAV BIJIS LIELS SKAITS PAMEŠANAS UN IZVAIRĪŠANĀS NO OBLIGĀTĀS IZGLĪTĪBAS, LAI GAN LAIKĀ, KAD TIKA LIEGTA OBLIGĀTĀ IZGLĪTĪBA, NAV BIJIS LIELAS GRŪTĪBAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAREDZ NODROŠINĀT 1 DELLISTITUTO LĪMEŅA PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU, TOSTARP BEZVADU EO VADUS, UN DROŠAS PĀRVALDĪBAS UN REGULĒŠANAS SISTĒMAS GAN INTERNETA PIEKĻUVEI, GAN ESOŠO TIEŠSAISTES MĀCĪBU RESURSU IZMANTOŠANAI, KAS VEIDO PAKETI 6, BET IR IEKĻAUTAS GPU PLATFORMĀ, BET TIKAI 5 VIDUSSKOLĀM IR CENTRĀLAIS BIROJS UN VIENA ATRAŠANĀS VIETA LIZZANELLO AR SAVIENOJUMU 6 TELPĀS, KAS TIEK IZMANTOTAS UN SAVIENOTAS TIKAI DAŽĀDU SKOLU LABORATORIJĀS UN BIROJOS, LAI GAN NAV BIJIS LIELS SKAITS PAMEŠANAS UN IZVAIRĪŠANĀS NO OBLIGĀTĀS IZGLĪTĪBAS, LAI GAN LAIKĀ, KAD TIKA LIEGTA OBLIGĀTĀ IZGLĪTĪBA, NAV BIJIS LIELAS GRŪTĪBAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРЕДВИЖДА ОСИГУРЯВАНЕ НА НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ 1 НИВО НА DELLISTITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО БЕЗЖИЧНИ ЕО ЖИЧНИ И СИГУРНИ СИСТЕМИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ И РЕГУЛИРАНЕ КАКТО НА ИНТЕРНЕТ ДОСТЪП, ТАКА И НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ОНЛАЙН ОБУЧИТЕЛНИ РЕСУРСИ, КОИТО СЪСТАВЛЯВАТ ПАКЕТА ОТ 6, НО СА ВКЛЮЧЕНИ В ПЛАТФОРМАТА НА GPU, НО САМО 5 СРЕДНИ УЧИЛИЩА ИМАТ ЦЕНТРАЛЕН ОФИС И ЕДНО МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ В ЛИЦАНЕЛО С ВРЪЗКА В 6-ТЕ СТАИ, КОИТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ И СА СВЪРЗАНИ САМО В ЛАБОРАТОРИИТЕ И ОФИСИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩА, ВЪПРЕКИ ЧЕ НЕ Е ИМАЛО ВИСОК ПРОЦЕНТ НА ИЗОСТАВЯНЕ И УКРИВАНЕ ОТ ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ, ВЪПРЕКИ ЧЕ НЕ Е ИМАЛО ВИСОКА СТЕПЕН НА ДИСТРЕС ВЪВ ВРЕМЕ НА ИЗКЛЮЧВАНЕ ОТ ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРЕДВИЖДА ОСИГУРЯВАНЕ НА НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ 1 НИВО НА DELLISTITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО БЕЗЖИЧНИ ЕО ЖИЧНИ И СИГУРНИ СИСТЕМИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ И РЕГУЛИРАНЕ КАКТО НА ИНТЕРНЕТ ДОСТЪП, ТАКА И НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ОНЛАЙН ОБУЧИТЕЛНИ РЕСУРСИ, КОИТО СЪСТАВЛЯВАТ ПАКЕТА ОТ 6, НО СА ВКЛЮЧЕНИ В ПЛАТФОРМАТА НА GPU, НО САМО 5 СРЕДНИ УЧИЛИЩА ИМАТ ЦЕНТРАЛЕН ОФИС И ЕДНО МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ В ЛИЦАНЕЛО С ВРЪЗКА В 6-ТЕ СТАИ, КОИТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ И СА СВЪРЗАНИ САМО В ЛАБОРАТОРИИТЕ И ОФИСИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩА, ВЪПРЕКИ ЧЕ НЕ Е ИМАЛО ВИСОК ПРОЦЕНТ НА ИЗОСТАВЯНЕ И УКРИВАНЕ ОТ ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ, ВЪПРЕКИ ЧЕ НЕ Е ИМАЛО ВИСОКА СТЕПЕН НА ДИСТРЕС ВЪВ ВРЕМЕ НА ИЗКЛЮЧВАНЕ ОТ ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРЕДВИЖДА ОСИГУРЯВАНЕ НА НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ 1 НИВО НА DELLISTITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО БЕЗЖИЧНИ ЕО ЖИЧНИ И СИГУРНИ СИСТЕМИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ И РЕГУЛИРАНЕ КАКТО НА ИНТЕРНЕТ ДОСТЪП, ТАКА И НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ОНЛАЙН ОБУЧИТЕЛНИ РЕСУРСИ, КОИТО СЪСТАВЛЯВАТ ПАКЕТА ОТ 6, НО СА ВКЛЮЧЕНИ В ПЛАТФОРМАТА НА GPU, НО САМО 5 СРЕДНИ УЧИЛИЩА ИМАТ ЦЕНТРАЛЕН ОФИС И ЕДНО МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ В ЛИЦАНЕЛО С ВРЪЗКА В 6-ТЕ СТАИ, КОИТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ И СА СВЪРЗАНИ САМО В ЛАБОРАТОРИИТЕ И ОФИСИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩА, ВЪПРЕКИ ЧЕ НЕ Е ИМАЛО ВИСОК ПРОЦЕНТ НА ИЗОСТАВЯНЕ И УКРИВАНЕ ОТ ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ, ВЪПРЕКИ ЧЕ НЕ Е ИМАЛО ВИСОКА СТЕПЕН НА ДИСТРЕС ВЪВ ВРЕМЕ НА ИЗКЛЮЧВАНЕ ОТ ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTJAVASLAT A DELLISTITUTO 1 SZINTJÉNEK ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI ELHELYEZÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ, BELEÉRTVE A VEZETÉK NÉLKÜLI EO VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATOT, VALAMINT AZ INTERNET-HOZZÁFÉRÉS BIZTONSÁGOS IRÁNYÍTÁSI ÉS SZABÁLYOZÁSI RENDSZEREIT, VALAMINT A MEGLÉVŐ ONLINE KÉPZÉSI ERŐFORRÁSOK HASZNÁLATÁT, AMELYEK A GPU PLATFORM RÉSZÉT KÉPEZIK, DE CSAK 5 KÖZÉPISKOLÁNAK VAN KÖZPONTI IRODÁJA ÉS EGY TELEPHELYE LIZZANELLO-BAN, ÉS CSAK A 6 HASZNÁLATBAN LÉVŐ TEREMHEZ KAPCSOLÓDIK, ÉS CSAK A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLÁK LABORATÓRIUMAIBAN ÉS IRODÁIBAN KAPCSOLÓDIK, MÉG AKKOR IS, HA A KÖTELEZŐ ISKOLÁZTATÁSBÓL VALÓ KIZÁRÁS IDEJÉN NEM FORDULT ELŐ MAGAS FOKÚ STRESSZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT A DELLISTITUTO 1 SZINTJÉNEK ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI ELHELYEZÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ, BELEÉRTVE A VEZETÉK NÉLKÜLI EO VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATOT, VALAMINT AZ INTERNET-HOZZÁFÉRÉS BIZTONSÁGOS IRÁNYÍTÁSI ÉS SZABÁLYOZÁSI RENDSZEREIT, VALAMINT A MEGLÉVŐ ONLINE KÉPZÉSI ERŐFORRÁSOK HASZNÁLATÁT, AMELYEK A GPU PLATFORM RÉSZÉT KÉPEZIK, DE CSAK 5 KÖZÉPISKOLÁNAK VAN KÖZPONTI IRODÁJA ÉS EGY TELEPHELYE LIZZANELLO-BAN, ÉS CSAK A 6 HASZNÁLATBAN LÉVŐ TEREMHEZ KAPCSOLÓDIK, ÉS CSAK A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLÁK LABORATÓRIUMAIBAN ÉS IRODÁIBAN KAPCSOLÓDIK, MÉG AKKOR IS, HA A KÖTELEZŐ ISKOLÁZTATÁSBÓL VALÓ KIZÁRÁS IDEJÉN NEM FORDULT ELŐ MAGAS FOKÚ STRESSZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT A DELLISTITUTO 1 SZINTJÉNEK ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI ELHELYEZÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ, BELEÉRTVE A VEZETÉK NÉLKÜLI EO VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATOT, VALAMINT AZ INTERNET-HOZZÁFÉRÉS BIZTONSÁGOS IRÁNYÍTÁSI ÉS SZABÁLYOZÁSI RENDSZEREIT, VALAMINT A MEGLÉVŐ ONLINE KÉPZÉSI ERŐFORRÁSOK HASZNÁLATÁT, AMELYEK A GPU PLATFORM RÉSZÉT KÉPEZIK, DE CSAK 5 KÖZÉPISKOLÁNAK VAN KÖZPONTI IRODÁJA ÉS EGY TELEPHELYE LIZZANELLO-BAN, ÉS CSAK A 6 HASZNÁLATBAN LÉVŐ TEREMHEZ KAPCSOLÓDIK, ÉS CSAK A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLÁK LABORATÓRIUMAIBAN ÉS IRODÁIBAN KAPCSOLÓDIK, MÉG AKKOR IS, HA A KÖTELEZŐ ISKOLÁZTATÁSBÓL VALÓ KIZÁRÁS IDEJÉN NEM FORDULT ELŐ MAGAS FOKÚ STRESSZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEARTAÍTEAR LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL GO SOLÁTHRÓFAR BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA AR 1 LEIBHÉAL DELLISTITUTO LENA N-ÁIRÍTEAR EO GAN SREANG AGUS CÓRAIS BHAINISTÍOCHTA SHLÁNA AGUS RIALÁLA MAIDIR LE ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ OILIÚNA AR LÍNE ATÁ ANN CHEANA, ARB IONANN IAD AGUS PACÁISTE 6 ACH ATÁ SAN ÁIREAMH IN ARDÁN GPU, ACH NÍL CEANNOIFIG LÁRNACH AG ACH 5 MHEÁNSCOIL AGUS SUÍOMH AMHÁIN I LIZZANELLO LE CEANGAL SNA 6 SHEOMRA ATÁ IN ÚSÁID AGUS NACH BHFUIL CEANGAILTE ACH I SAOTHARLANNA AGUS IN OIFIGÍ NA SCOILEANNA ÉAGSÚLA, CÉ NACH RAIBH RÁTA ARD TRÉIGIN AGUS IMGHABHÁLA ANN ÓN SCOLAÍOCHT ÉIGEANTACH, CÉ NACH RAIBH LEIBHÉAL ARD GUAISE ANN IN AMANNA EISIATA ÓN SCOLAÍOCHT ÉIGEANTACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍTEAR LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL GO SOLÁTHRÓFAR BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA AR 1 LEIBHÉAL DELLISTITUTO LENA N-ÁIRÍTEAR EO GAN SREANG AGUS CÓRAIS BHAINISTÍOCHTA SHLÁNA AGUS RIALÁLA MAIDIR LE ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ OILIÚNA AR LÍNE ATÁ ANN CHEANA, ARB IONANN IAD AGUS PACÁISTE 6 ACH ATÁ SAN ÁIREAMH IN ARDÁN GPU, ACH NÍL CEANNOIFIG LÁRNACH AG ACH 5 MHEÁNSCOIL AGUS SUÍOMH AMHÁIN I LIZZANELLO LE CEANGAL SNA 6 SHEOMRA ATÁ IN ÚSÁID AGUS NACH BHFUIL CEANGAILTE ACH I SAOTHARLANNA AGUS IN OIFIGÍ NA SCOILEANNA ÉAGSÚLA, CÉ NACH RAIBH RÁTA ARD TRÉIGIN AGUS IMGHABHÁLA ANN ÓN SCOLAÍOCHT ÉIGEANTACH, CÉ NACH RAIBH LEIBHÉAL ARD GUAISE ANN IN AMANNA EISIATA ÓN SCOLAÍOCHT ÉIGEANTACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍTEAR LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL GO SOLÁTHRÓFAR BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA AR 1 LEIBHÉAL DELLISTITUTO LENA N-ÁIRÍTEAR EO GAN SREANG AGUS CÓRAIS BHAINISTÍOCHTA SHLÁNA AGUS RIALÁLA MAIDIR LE ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ OILIÚNA AR LÍNE ATÁ ANN CHEANA, ARB IONANN IAD AGUS PACÁISTE 6 ACH ATÁ SAN ÁIREAMH IN ARDÁN GPU, ACH NÍL CEANNOIFIG LÁRNACH AG ACH 5 MHEÁNSCOIL AGUS SUÍOMH AMHÁIN I LIZZANELLO LE CEANGAL SNA 6 SHEOMRA ATÁ IN ÚSÁID AGUS NACH BHFUIL CEANGAILTE ACH I SAOTHARLANNA AGUS IN OIFIGÍ NA SCOILEANNA ÉAGSÚLA, CÉ NACH RAIBH RÁTA ARD TRÉIGIN AGUS IMGHABHÁLA ANN ÓN SCOLAÍOCHT ÉIGEANTACH, CÉ NACH RAIBH LEIBHÉAL ARD GUAISE ANN IN AMANNA EISIATA ÓN SCOLAÍOCHT ÉIGEANTACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I FÖRSLAGET TILL PROJEKT PLANERAS TILLHANDAHÅLLANDE AV GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR PÅ 1 NIVÅ AV DELLISTITUTO, INKLUSIVE TRÅDLÖSA NÄTBASERADE NÄTBASERADE SYSTEM FÖR FÖRVALTNING OCH REGLERING AV BÅDE INTERNETÅTKOMST OCH ANVÄNDNING AV BEFINTLIGA UTBILDNINGSRESURSER ONLINE, SOM UTGÖR PAKETET MED 6 MEN INGÅR I GPU-PLATTFORMEN, MEN ENDAST FEM GYMNASIESKOLOR HAR ETT CENTRALT HUVUDKONTOR OCH EN PLATS I LIZZANELLO MED EN ANSLUTNING I DE SEX RUM SOM ANVÄNDS OCH ENDAST ÄR ANSLUTNA TILL LABORATORIER OCH KONTOR I DE OLIKA SKOLORNA, ÄVEN OM DET INTE HAR FÖREKOMMIT NÅGON HÖG GRAD AV ÖVERGIVANDE OCH UNDANDRAGANDE FRÅN OBLIGATORISK SKOLGÅNG, ÄVEN OM DET INTE HAR FÖREKOMMIT NÅGON STÖRRE ORO I TIDER AV UTESLUTNING FRÅN OBLIGATORISK SKOLGÅNG. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I FÖRSLAGET TILL PROJEKT PLANERAS TILLHANDAHÅLLANDE AV GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR PÅ 1 NIVÅ AV DELLISTITUTO, INKLUSIVE TRÅDLÖSA NÄTBASERADE NÄTBASERADE SYSTEM FÖR FÖRVALTNING OCH REGLERING AV BÅDE INTERNETÅTKOMST OCH ANVÄNDNING AV BEFINTLIGA UTBILDNINGSRESURSER ONLINE, SOM UTGÖR PAKETET MED 6 MEN INGÅR I GPU-PLATTFORMEN, MEN ENDAST FEM GYMNASIESKOLOR HAR ETT CENTRALT HUVUDKONTOR OCH EN PLATS I LIZZANELLO MED EN ANSLUTNING I DE SEX RUM SOM ANVÄNDS OCH ENDAST ÄR ANSLUTNA TILL LABORATORIER OCH KONTOR I DE OLIKA SKOLORNA, ÄVEN OM DET INTE HAR FÖREKOMMIT NÅGON HÖG GRAD AV ÖVERGIVANDE OCH UNDANDRAGANDE FRÅN OBLIGATORISK SKOLGÅNG, ÄVEN OM DET INTE HAR FÖREKOMMIT NÅGON STÖRRE ORO I TIDER AV UTESLUTNING FRÅN OBLIGATORISK SKOLGÅNG. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I FÖRSLAGET TILL PROJEKT PLANERAS TILLHANDAHÅLLANDE AV GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR PÅ 1 NIVÅ AV DELLISTITUTO, INKLUSIVE TRÅDLÖSA NÄTBASERADE NÄTBASERADE SYSTEM FÖR FÖRVALTNING OCH REGLERING AV BÅDE INTERNETÅTKOMST OCH ANVÄNDNING AV BEFINTLIGA UTBILDNINGSRESURSER ONLINE, SOM UTGÖR PAKETET MED 6 MEN INGÅR I GPU-PLATTFORMEN, MEN ENDAST FEM GYMNASIESKOLOR HAR ETT CENTRALT HUVUDKONTOR OCH EN PLATS I LIZZANELLO MED EN ANSLUTNING I DE SEX RUM SOM ANVÄNDS OCH ENDAST ÄR ANSLUTNA TILL LABORATORIER OCH KONTOR I DE OLIKA SKOLORNA, ÄVEN OM DET INTE HAR FÖREKOMMIT NÅGON HÖG GRAD AV ÖVERGIVANDE OCH UNDANDRAGANDE FRÅN OBLIGATORISK SKOLGÅNG, ÄVEN OM DET INTE HAR FÖREKOMMIT NÅGON STÖRRE ORO I TIDER AV UTESLUTNING FRÅN OBLIGATORISK SKOLGÅNG. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIETTEPANEKUS NÄHAKSE ETTE DELLISTITUTO ÜHEASTMELISTE ALG- JA KESKKOOLIDE, SEALHULGAS TRAADITA EO JUHTMEGA VARUSTATUD KOOLIDE LOOMINE NING TURVALISED JUHTIMIS- JA REGULEERIMISSÜSTEEMID, MIS HÕLMAVAD NII INTERNETIÜHENDUST KUI KA OLEMASOLEVAID VEEBIPÕHISEID KOOLITUSVAHENDEID, MIS MOODUSTAVAD 6-LIIKMELISE PAKETI, KUID MIS KUULUVAD GPU PLATVORMI, KUID AINULT VIIEL KESKKOOLIL ON LIZZANELLOS KESKNE PEAKORTER JA ÜKS ASUKOHT, MIS ON ÜHENDATUD KUUES KASUTUSES OLEVAS RUUMIS NING MIS ON ÜHENDATUD AINULT ERINEVATE KOOLIDE LABORITES JA KONTORITES, KUIGI KOHUSTUSLIKUST KOOLIST VÄLJATÕRJUMISE AJAL EI OLE ESINENUD SUURT MURET JA MITTE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKUS NÄHAKSE ETTE DELLISTITUTO ÜHEASTMELISTE ALG- JA KESKKOOLIDE, SEALHULGAS TRAADITA EO JUHTMEGA VARUSTATUD KOOLIDE LOOMINE NING TURVALISED JUHTIMIS- JA REGULEERIMISSÜSTEEMID, MIS HÕLMAVAD NII INTERNETIÜHENDUST KUI KA OLEMASOLEVAID VEEBIPÕHISEID KOOLITUSVAHENDEID, MIS MOODUSTAVAD 6-LIIKMELISE PAKETI, KUID MIS KUULUVAD GPU PLATVORMI, KUID AINULT VIIEL KESKKOOLIL ON LIZZANELLOS KESKNE PEAKORTER JA ÜKS ASUKOHT, MIS ON ÜHENDATUD KUUES KASUTUSES OLEVAS RUUMIS NING MIS ON ÜHENDATUD AINULT ERINEVATE KOOLIDE LABORITES JA KONTORITES, KUIGI KOHUSTUSLIKUST KOOLIST VÄLJATÕRJUMISE AJAL EI OLE ESINENUD SUURT MURET JA MITTE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKUS NÄHAKSE ETTE DELLISTITUTO ÜHEASTMELISTE ALG- JA KESKKOOLIDE, SEALHULGAS TRAADITA EO JUHTMEGA VARUSTATUD KOOLIDE LOOMINE NING TURVALISED JUHTIMIS- JA REGULEERIMISSÜSTEEMID, MIS HÕLMAVAD NII INTERNETIÜHENDUST KUI KA OLEMASOLEVAID VEEBIPÕHISEID KOOLITUSVAHENDEID, MIS MOODUSTAVAD 6-LIIKMELISE PAKETI, KUID MIS KUULUVAD GPU PLATVORMI, KUID AINULT VIIEL KESKKOOLIL ON LIZZANELLOS KESKNE PEAKORTER JA ÜKS ASUKOHT, MIS ON ÜHENDATUD KUUES KASUTUSES OLEVAS RUUMIS NING MIS ON ÜHENDATUD AINULT ERINEVATE KOOLIDE LABORITES JA KONTORITES, KUIGI KOHUSTUSLIKUST KOOLIST VÄLJATÕRJUMISE AJAL EI OLE ESINENUD SUURT MURET JA MITTE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a1-fesrpon-pu-2015-350 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Pprovince of Lecce / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
LIZZANELLO | |||||||||||||||
| Property / location (string): LIZZANELLO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
18,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,359.25 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,359.25 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:02, 8 April 2023
Project Q1870754 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLICK AND GO FAST |
Project Q1870754 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
28 January 2016
0 references
11 March 2017
0 references
11 March 2017
0 references
I.C. LIZZANELLO
0 references
40°18'14.87"N, 18°13'21.11"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE PREVEDE DI DOTARE I PLESSI DI SCUOLA PRIMARIA E DI SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO DELLISTITUTO COMPRENSIVO C DE GIORGI DI CONNETTIVIT WIRELESS EO WIRED E DI SISTEMI SICURI DI GESTIONE E REGOLAMENTAZIONE SIA DELLACCESSO DI INTERNET CHE DELLUTILIZZO DELLE RISORSE FORMATIVE PRESENTI ON LINE I PLESSI CHE COMPONGONO IL COMPRENSIVO RISULTANO ESSERE 6 PUR ESSENDO RIPORTATI NELLA PIATTAFORMA GPU SOLO 5 CODICI IL PLESSO DI SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO INFATTI COSTITUITO DA DUE SEDI UNA CENTRALE ED UNA SEDE STACCATA LA SOLA SEDE CENTRALE COLLOCATA A LIZZANELLO DOTATA DI CONNESSIONE NELLE 6 AULE IN USO E PRESENTE CONNESSIONE ESCLUSIVAMENTE NEI LABORATORI E NEGLI UFFICI DEI VARI PLESSI CI IMPEDISCE LA FRUIZIONE DELLE MEDESIME RISORSE A TUTTI GLI STUDENTI E AI DOCENTI DALLANALISI DEL CONTESTO RILEVATA ANCHE NEL RAV PUR NON ESSENDOSI REGISTRATO UN ALTO TASSO DI ABBANDONO ED EVASIONE DALLOBBLIGO SCOLASTICO SI SONO REGISTRATE SITUAZIONI DI DISAGIO TALVOLTA DI EMARGINAZIONE SOP (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL ENVISAGES THE PROVISION OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF 1 LEVELS OF DELLISTITUTO INCLUDING THE WIRELESS EO WIRED AND OF SECURE MANAGEMENT AND REGULATION SYSTEMS OF BOTH INTERNET ACCESS AND THE USE OF EXISTING ONLINE TRAINING RESOURCES, WHICH MAKE UP THE PACKAGE OF 6 BUT ARE INCLUDED IN THE GPU PLATFORM, BUT ONLY 5 SECONDARY SCHOOLS HAVE A CENTRAL HEAD OFFICE AND ONE LOCATION IN LIZZANELLO WITH A CONNECTION IN THE 6 ROOMS IN USE AND CONNECTED ONLY IN THE LABORATORIES AND OFFICES OF THE VARIOUS SCHOOLS, EVEN THOUGH THERE HAS NOT BEEN A HIGH RATE OF ABANDONMENT AND EVASION FROM COMPULSORY SCHOOLING, EVEN THOUGH THERE HAS NOT BEEN A HIGH DEGREE OF DISTRESS IN TIMES OF EXCLUSION FROM COMPULSORY SCHOOLING. (English)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET VISE À ÉQUIPER LES PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE D’UN DEGRÉ DE L’ISTITUTO COMPLET C DE GIORGI DE CONNECTIVITÉ SANS FIL EO CÂBLÉE ET DE SYSTÈMES SÉCURISÉS DE GESTION ET DE RÉGULATION DE L’ACCÈS À INTERNET ET L’UTILISATION DES RESSOURCES ÉDUCATIVES EN LIGNE LE PLEXUS QUI COMPOSENT L’INCLUS SONT 6 BIEN QUE SEULEMENT 5 CODES SONT SIGNALÉS SUR LA PLATE-FORME GPU LE PLEXUS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ EN FAIT COMPOSÉ DE DEUX BUREAUX UN CENTRAL ET UN SIÈGE DÉTACHÉ LE SEUL SIÈGE SITUÉ À LIZZANELLO AVEC CONNEXION DANS LES 6 SALLES DE CLASSE EN COURS D’UTILISATION ET LA CONNEXION ACTUELLE EXCLUSIVEMENT DANS LES LABORATOIRES ET LES BUREAUX DES DIFFÉRENTES ASSEMBLÉES NOUS EMPÊCHE D’UTILISER LES MÊMES RESSOURCES À TOUS LES ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS DE L’ANALYSE CONTEXTUELLE ÉGALEMENT TROUVÉE DANS LE RAV BIEN QU’IL N’Y AIT PAS EU UN TAUX ÉLEVÉ D’ABANDON ET D’ÉVASION DE LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE IL Y A EU DES SITUATIONS DE DÉTRESSE PARFOIS DE MARGINALISATION SOP (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECTVOORSTEL IS BEDOELD OM DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL PLEXUSES VAN 1 GRAAD VAN HET ISTITUTO UITGEBREIDE C DE GIORGI UIT TE RUSTEN MET DRAADLOZE CONNECTIVITEIT EO BEKABELD EN MET BEVEILIGDE SYSTEMEN VOOR BEHEER EN REGULERING VAN ZOWEL INTERNETTOEGANG EN HET GEBRUIK VAN DE EDUCATIEVE MIDDELEN OP LIJN DE PLEXUS DIE DEEL UITMAKEN VAN DE INCLUSIEF ZIJN 6, HOEWEL SLECHTS 5 CODES WORDEN GERAPPORTEERD IN HET GPU-PLATFORM DE PLEXUS VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD IN FEITE BESTAAT UIT TWEE KANTOREN ÉÉN CENTRAAL EN EEN VRIJSTAAND HOOFDKANTOOR HET ENIGE HOOFDKANTOOR IN LIZZANELLO MET AANSLUITING IN DE 6 KLASLOKALEN IN GEBRUIK EN DE HUIDIGE VERBINDING UITSLUITEND IN DE LABORATORIA EN KANTOREN VAN DE VERSCHILLENDE VERGADERINGEN BELET ONS OM DEZELFDE MIDDELEN TE GEBRUIKEN VOOR ALLE STUDENTEN EN DOCENTEN UIT DE CONTEXTANALYSE DIE OOK IN DE RAV IS GEVONDEN, HOEWEL ER GEEN HOOG PERCENTAGE VAN HET VERLATEN EN ONTWIJKEN VAN VERPLICHTE SCHOLING IS GEWEEST, ER ZIJN SITUATIES VAN NOOD SOMS VAN MARGINALISATIE (Dutch)
22 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE PRIMAR- UND SEKUNDARSCHUL-PLEXUS VON 1 GRAD DES ISTITUTO UMFASSENDEN C DE GIORGI MIT DRAHTLOSER KONNEKTIVITÄT EO DRAHTGEBUNDEN UND MIT SICHEREN MANAGEMENT- UND REGULIERUNGSSYSTEMEN SOWOHL DES INTERNETZUGANGS ALS AUCH DER NUTZUNG DER BILDUNGSRESSOURCEN AUF DER LINIE DES PLEXIUS AUSZUSTATTEN, DIE DIE INKLUSIVE BILDEN 6, OBWOHL NUR 5 CODES IN DER GPU-PLATTFORM GEMELDET WERDEN, DER PLEXIUS DER SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD IN DER TAT BESTEHEND AUS ZWEI BÜROS EIN ZENTRALES UND EINE ZENTRALE ZENTRALE, DIE EINZIGE SITZ IN LIZZANELLO MIT VERBINDUNG IN DEN 6 KLASSENRÄUME IN GEBRAUCH UND DIE GEGENWÄRTIGE VERBINDUNG AUSSCHLIESSLICH IN DEN LABOREN UND BÜROS DER VERSCHIEDENEN VERSAMMLUNGEN VERHINDERT, DASS WIR DIE GLEICHEN RESSOURCEN FÜR ALLE SCHÜLER UND LEHRER AUS DER KONTEXTANALYSE, DIE AUCH IN DER RAV GEFUNDEN WURDE, VERWENDEN, OBWOHL ES NICHT EINE HOHE RATE VON ABBRUCH UND AUSWEICHUNG AUS DER PFLICHTSCHULBILDUNG GAB ES SITUATIONEN VON BEDRÄNGNIS MANCHMAL VON MARGINALISIERUNG SOP (German)
23 December 2021
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EQUIPAR LOS PLEXOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE 1 GRADO DEL ISTITUTO INTEGRAL C DE GIORGI CON CONECTIVIDAD INALÁMBRICA EO CABLEADO Y CON SISTEMAS SEGUROS DE GESTIÓN Y REGULACIÓN DEL ACCESO A INTERNET Y EL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS EN LÍNEA LOS PLEXOS QUE COMPONEN EL INCLUSIVE SON 6 AUNQUE SOLO 5 CÓDIGOS SE REPORTAN EN LA PLATAFORMA GPU EL PLEXO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO DE HECHO QUE CONSTA DE DOS OFICINAS UNA CENTRAL Y UNA SEDE INDEPENDIENTE LA ÚNICA SEDE UBICADA EN LIZZANELLO CON CONEXIÓN EN LAS 6 AULAS EN EL USO Y LA CONEXIÓN ACTUAL EXCLUSIVAMENTE EN LOS LABORATORIOS Y OFICINAS DE LAS DIFERENTES ASAMBLEAS NOS IMPIDE UTILIZAR LOS MISMOS RECURSOS A TODOS LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES DEL ANÁLISIS DE CONTEXTO QUE TAMBIÉN SE ENCUENTRA EN LA RAV, AUNQUE NO HA HABIDO UN ALTO ÍNDICE DE ABANDONO Y EVASIÓN DE LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA, HA HABIDO SITUACIONES DE ANGUSTIA A VECES DE MARGINACIÓN SOP (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET TAGER SIGTE PÅ AT TILVEJEBRINGE PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER PÅ 1 NIVEAUER I DELLISTITUTO, HERUNDER TRÅDLØS EO VIA KABEL, OG SIKRE FORVALTNINGS- OG REGULERINGSSYSTEMER FOR BÅDE INTERNETADGANG OG BRUG AF EKSISTERENDE ONLINEUDDANNELSESRESSOURCER, SOM UDGØR PAKKEN PÅ SEKS, MEN SOM INDGÅR I GPU-PLATFORMEN, MEN KUN 5 GYMNASIER HAR ET CENTRALT HOVEDKONTOR OG ÉT STED I LIZZANELLO MED EN FORBINDELSE I DE SEKS LOKALER, DER ER I BRUG, OG SOM KUN ER FORBUNDET PÅ DE FORSKELLIGE SKOLERS LABORATORIER OG KONTORER, SELV OM DER IKKE HAR VÆRET EN HØJ GRAD AF AFSTÅELSE OG UNDDRAGELSE FRA DEN OBLIGATORISKE SKOLEGANG, SELV OM DER IKKE HAR VÆRET EN HØJ GRAD AF NØD I TIDER MED UDELUKKELSE FRA SKOLEPLIGT. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΩΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ 1 ΕΠΙΠΈΔΩΝ DELLISTITUTO, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΕΝΣΎΡΜΑΤΩΝ EO ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΡΎΘΜΙΣΗΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟ ΠΑΚΈΤΟ ΤΩΝ 6 ΑΛΛΆ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ GPU, ΑΛΛΆ ΜΌΝΟ 5 ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΈΧΟΥΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΈΔΡΑ ΚΑΙ ΜΊΑ ΤΟΠΟΘΕΣΊΑ ΣΤΟ LIZZANELLO ΜΕ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΤΙΣ 6 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΌΝΟ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΉΡΞΕ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΦΟΡΟΔΙΑΦΥΓΉΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΉΡΞΕ ΥΨΗΛΌΣ ΒΑΘΜΌΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΣΕ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PRIJEDLOGOM PROJEKTA PREDVIĐA SE PRUŽANJE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA NA 1 RAZINI DELLISTITUTO-A, UKLJUČUJUĆI BEŽIČNU ŽIČANU ŽIČANU ŽICU I SUSTAVA SIGURNOG UPRAVLJANJA I REGULACIJE PRISTUPA INTERNETU I KORIŠTENJA POSTOJEĆIH RESURSA ZA OSPOSOBLJAVANJE NA INTERNETU, KOJI ČINE PAKET OD 6, ALI SU UKLJUČENI U GPU PLATFORMU, ALI SAMO PET SREDNJIH ŠKOLA IMA SREDIŠNJU UPRAVU I JEDNU LOKACIJU U LIZZANELLOU S VEZOM U 6 SOBA KOJE SE KORISTE I KOJE SU POVEZANE SAMO U LABORATORIJIMA I UREDIMA RAZLIČITIH ŠKOLA, IAKO NIJE BILO VISOKE STOPE NAPUŠTANJA I IZBJEGAVANJA OBVEZNOG ŠKOLOVANJA, IAKO U VRIJEME ISKLJUČENJA IZ OBVEZNOG ŠKOLOVANJA NIJE DOŠLO DO VISOKOG STUPNJA POTEŠKOĆA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE FURNIZAREA DE ȘCOLI PRIMARE ȘI SECUNDARE DE 1 NIVEL DE DELLISTITUTO, INCLUSIV EO WIRELESS CU FIR ȘI DE SISTEME SECURIZATE DE GESTIONARE ȘI REGLEMENTARE ATÂT A ACCESULUI LA INTERNET, CÂT ȘI A UTILIZĂRII RESURSELOR DE FORMARE ONLINE EXISTENTE, CARE ALCĂTUIESC PACHETUL DE 6, DAR SUNT INCLUSE ÎN PLATFORMA GPU, DAR NUMAI 5 ȘCOLI SECUNDARE AU UN SEDIU CENTRAL ȘI UN LOC ÎN LIZZANELLO CU O CONEXIUNE ÎN CELE 6 SĂLI UTILIZATE ȘI CONECTATE NUMAI ÎN LABORATOARELE ȘI BIROURILE DIFERITELOR ȘCOLI, CHIAR DACĂ NU A EXISTAT O RATĂ RIDICATĂ DE ABANDON ȘI DE EVAZIUNE DE LA ȘCOLARIZAREA OBLIGATORIE, DEȘI NU A EXISTAT UN GRAD RIDICAT DE PERICOL ÎN PERIOADELE DE EXCLUDERE DE LA ȘCOLARIZAREA OBLIGATORIE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
V NÁVRHU PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ POSKYTOVANIE ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL NA ÚROVNI 1 STUPŇA DELLISTITUTO VRÁTANE BEZDRÔTOVÉHO EO KÁBLOVÉHO PRIPOJENIA A BEZPEČNÝCH RIADIACICH A REGULAČNÝCH SYSTÉMOV PRÍSTUPU NA INTERNET A VYUŽÍVANIA EXISTUJÚCICH ONLINE VZDELÁVACÍCH ZDROJOV, KTORÉ TVORIA BALÍK 6, ALE SÚ ZAHRNUTÉ V PLATFORME GPU, ALE IBA 5 STREDNÝCH ŠKÔL MÁ CENTRÁLNU KANCELÁRIU A JEDNO SÍDLO V LIZZANELLO S PRIPOJENÍM V 6 MIESTNOSTIACH, KTORÉ SA POUŽÍVAJÚ A SÚ PREPOJENÉ LEN V LABORATÓRIÁCH A KANCELÁRIÁCH RÔZNYCH ŠKÔL, AJ KEĎ V ČASE VYLÚČENIA Z POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY NEDOŠLO K VYSOKEJ MIERE OPUSTENIA A VYHÝBANIA SA POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPREVEDI L-PROVVISTA TA’ SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TA’ LIVELL WIEĦED TA’ DELLISTITUTO INKLUŻI L-WAJERS TAL-EO MINGĦAJR FILI U SISTEMI TA’ ĠESTJONI U REGOLAZZJONI SIGURI KEMM TAL-AĊĊESS GĦALL-INTERNET KIF UKOLL TAL-UŻU TA’ RIŻORSI EŻISTENTI TA’ TAĦRIĠ ONLAJN, LI JIFFURMAW IL-PAKKETT TA’ 6 IŻDA HUMA INKLUŻI FIL-PJATTAFORMA GPU, IŻDA 5 SKEJJEL SEKONDARJI BISS GĦANDHOM UFFIĊĊJU ĊENTRALI U POST WIEĦED F’LIZZANELLO B’KONNESSJONI FIS-6 KMAMAR LI JINTUŻAW U KONNESSI BISS FIL-LABORATORJI U L-UFFIĊĊJI TAD-DIVERSI SKEJJEL, MINKEJJA LI MA KIENX HEMM RATA GĦOLJA TA’ ABBANDUN U EVAŻJONI MILL-ISKOLA OBBLIGATORJA, MINKEJJA LI MA KIENX HEMM GRAD GĦOLI TA’ DIFFIKULTÀ FL-ISKOLA OBBLIGATORJA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A DISPONIBILIZAÇÃO DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE 1 NÍVEIS DE DELLISTITUTO, INCLUINDO O EO SEM FIOS COM FIOS E DE SISTEMAS DE GESTÃO E REGULAÇÃO SEGUROS, TANTO DE ACESSO À INTERNET COMO DE UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DE FORMAÇÃO EM LINHA EXISTENTES, QUE CONSTITUEM O PACOTE DE 6 MAS ESTÃO INCLUÍDOS NA PLATAFORMA GPU, MAS APENAS 5 ESCOLAS SECUNDÁRIAS TÊM UMA SEDE CENTRAL E UM LOCAL EM LIZZANELLO COM UMA LIGAÇÃO NAS 6 SALAS EM USO E LIGADAS APENAS NOS LABORATÓRIOS E ESCRITÓRIOS DAS VÁRIAS ESCOLAS, EMBORA NÃO TENHA HAVIDO UMA ELEVADA TAXA DE ABANDONO E EVASÃO À ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA, EMBORA NÃO TENHA HAVIDO UM ELEVADO GRAU DE SOFRIMENTO EM TEMPOS DE EXCLUSÃO DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE-EHDOTUKSESSA EHDOTETAAN, ETTÄ DELLISTITUTO-KOULUILLE TARJOTAAN YHDEN TASON ALA- JA KESKIASTEEN KOULUJA, MUKAAN LUKIEN LANGATTOMAT EO-LAITTEET, SEKÄ INTERNET-YHTEYKSIEN TURVALLISET HALLINTA- JA SÄÄNTELYJÄRJESTELMÄT ETTÄ OLEMASSA OLEVIEN VERKKOKOULUTUSRESURSSIEN KÄYTTÖ, JOTKA MUODOSTAVAT KUUDEN PAKETIN MUTTA SISÄLTYVÄT GPU-ALUSTAAN, MUTTA VAIN VIIDELLÄ KESKIASTEEN OPPILAITOKSELLA ON KESKUSTOIMIPAIKKA JA YKSI SIJAINTI LIZZANELLOSSA, JOSSA ON YHTEYS KÄYTÖSSÄ OLEVIIN KUUTEEN HUONEESEEN JA JOTKA OVAT YHTEYDESSÄ VAIN ERI KOULUJEN LABORATORIOIHIN JA TOIMISTOIHIN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU PRZEWIDUJE ZAPEWNIENIE SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH NA POZIOMIE 1 POZIOMU DELLISTITUTO, W TYM BEZPRZEWODOWEGO PRZEWODOWEGO EO ORAZ BEZPIECZNYCH SYSTEMÓW ZARZĄDZANIA I REGULACJI DOSTĘPU DO INTERNETU I KORZYSTANIA Z ISTNIEJĄCYCH ZASOBÓW SZKOLENIOWYCH ONLINE, KTÓRE SKŁADAJĄ SIĘ NA PAKIET 6, ALE SĄ WŁĄCZONE DO PLATFORMY GPU, ALE TYLKO 5 SZKÓŁ ŚREDNICH MA CENTRALĘ I JEDNO MIEJSCE W LIZZANELLO Z POŁĄCZENIEM W 6 SALACH WYKORZYSTYWANYCH I PODŁĄCZONYCH TYLKO W LABORATORIACH I BIURACH RÓŻNYCH SZKÓŁ, MIMO ŻE NIE ODNOTOWANO WYSOKIEGO WSKAŹNIKA PORZUCANIA I UNIKANIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO, MIMO ŻE W CZASACH WYKLUCZENIA Z OBOWIĄZKU SZKOLNEGO NIE BYŁO WYSOKIEGO POZIOMU TRUDNOŚCI. (Polish)
3 July 2022
0 references
PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA ZAGOTAVLJANJE OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL NA 1 NIVOJU DELLISTITUTO, VKLJUČNO Z BREZŽIČNIM ŽIČNIM EO TER VARNIM UPRAVLJANJEM IN REGULACIJSKIMI SISTEMI ZA DOSTOP DO INTERNETA IN UPORABO OBSTOJEČIH SPLETNIH VIROV USPOSABLJANJA, KI SESTAVLJAJO PAKET 6, VENDAR SO VKLJUČENI V PLATFORMO GPU, VENDAR IMA LE 5 SREDNJIH ŠOL OSREDNJI SEDEŽ IN ENO LOKACIJO V LIZZANELLO S POVEZAVO V 6 SOBAH, KI SE UPORABLJAJO IN SO POVEZANI SAMO V LABORATORIJIH IN PISARNAH RAZLIČNIH ŠOL, ČEPRAV NI BILO VISOKE STOPNJE OPUSTITVE IN IZOGIBANJA OBVEZNEMU ŠOLANJU, ČEPRAV V ČASU IZKLJUČITVE IZ OBVEZNEGA ŠOLANJA NI BILO VELIKE STISKE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY BUDOU MÍT 1 ÚROVEŇ DELLISTITUTO VČETNĚ BEZDRÁTOVÉHO EO KABELU A BEZPEČNÝCH ŘÍDÍCÍCH A REGULAČNÍCH SYSTÉMŮ JAK PŘÍSTUPU K INTERNETU, TAK VYUŽÍVÁNÍ STÁVAJÍCÍCH ON-LINE VZDĚLÁVACÍCH ZDROJŮ, KTERÉ TVOŘÍ BALÍČEK 6, ALE JSOU ZAHRNUTY DO PLATFORMY GPU, ALE POUZE 5 STŘEDNÍCH ŠKOL MÁ ÚSTŘEDNÍ ÚSTŘEDÍ A JEDNO MÍSTO V LIZZANELLO S PŘIPOJENÍM V 6 MÍSTNOSTECH, KTERÉ JSOU POUŽÍVÁNY A PROPOJENY POUZE V LABORATOŘÍCH A KANCELÁŘÍCH RŮZNÝCH ŠKOL, I KDYŽ NEDOŠLO K VYSOKÉ MÍŘE OPOUŠTĚNÍ A VYHÝBÁNÍ SE POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE, I KDYŽ V DOBĚ VYLOUČENÍ Z POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEDOŠLO K VYSOKÉMU STUPNI POTÍŽÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO PASIŪLYME NUMATOMA ĮSTEIGTI 1 LYGIO DELLISTITUTO PRADINES IR VIDURINES MOKYKLAS, ĮSKAITANT BELAIDĮ EO LAIDINĮ TINKLĄ, IR SAUGIAS INTERNETO PRIEIGOS VALDYMO IR REGULIAVIMO SISTEMAS, TAIP PAT NAUDOTIS ESAMAIS INTERNETINIAIS MOKYMO IŠTEKLIAIS, KURIE SUDARO 6, TAČIAU YRA ĮTRAUKTI Į GPU PLATFORMĄ, TAČIAU TIK 5 VIDURINĖS MOKYKLOS TURI CENTRINĘ BŪSTINĘ IR VIENĄ VIETĄ LIZZANELLO TERITORIJOJE SU JUNGTIMI 6 NAUDOJAMOSE PATALPOSE IR SUJUNGTOSE TIK ĮVAIRIŲ MOKYKLŲ LABORATORIJOSE IR BIURUOSE, NORS NEBUVO DAUG ATVEJŲ, KAI BUVO ATSISAKYTA PRIVALOMOJO MOKYKLINIO UGDYMO IR JIE NEBUVO APEINAMI, NORS TUO METU, KAI NEBUVO PRIVALOMA LANKYTI MOKYKLOS, NEBUVO DIDELIŲ SUNKUMŲ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAREDZ NODROŠINĀT 1 DELLISTITUTO LĪMEŅA PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU, TOSTARP BEZVADU EO VADUS, UN DROŠAS PĀRVALDĪBAS UN REGULĒŠANAS SISTĒMAS GAN INTERNETA PIEKĻUVEI, GAN ESOŠO TIEŠSAISTES MĀCĪBU RESURSU IZMANTOŠANAI, KAS VEIDO PAKETI 6, BET IR IEKĻAUTAS GPU PLATFORMĀ, BET TIKAI 5 VIDUSSKOLĀM IR CENTRĀLAIS BIROJS UN VIENA ATRAŠANĀS VIETA LIZZANELLO AR SAVIENOJUMU 6 TELPĀS, KAS TIEK IZMANTOTAS UN SAVIENOTAS TIKAI DAŽĀDU SKOLU LABORATORIJĀS UN BIROJOS, LAI GAN NAV BIJIS LIELS SKAITS PAMEŠANAS UN IZVAIRĪŠANĀS NO OBLIGĀTĀS IZGLĪTĪBAS, LAI GAN LAIKĀ, KAD TIKA LIEGTA OBLIGĀTĀ IZGLĪTĪBA, NAV BIJIS LIELAS GRŪTĪBAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРЕДВИЖДА ОСИГУРЯВАНЕ НА НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ 1 НИВО НА DELLISTITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО БЕЗЖИЧНИ ЕО ЖИЧНИ И СИГУРНИ СИСТЕМИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ И РЕГУЛИРАНЕ КАКТО НА ИНТЕРНЕТ ДОСТЪП, ТАКА И НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ОНЛАЙН ОБУЧИТЕЛНИ РЕСУРСИ, КОИТО СЪСТАВЛЯВАТ ПАКЕТА ОТ 6, НО СА ВКЛЮЧЕНИ В ПЛАТФОРМАТА НА GPU, НО САМО 5 СРЕДНИ УЧИЛИЩА ИМАТ ЦЕНТРАЛЕН ОФИС И ЕДНО МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ В ЛИЦАНЕЛО С ВРЪЗКА В 6-ТЕ СТАИ, КОИТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ И СА СВЪРЗАНИ САМО В ЛАБОРАТОРИИТЕ И ОФИСИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩА, ВЪПРЕКИ ЧЕ НЕ Е ИМАЛО ВИСОК ПРОЦЕНТ НА ИЗОСТАВЯНЕ И УКРИВАНЕ ОТ ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ, ВЪПРЕКИ ЧЕ НЕ Е ИМАЛО ВИСОКА СТЕПЕН НА ДИСТРЕС ВЪВ ВРЕМЕ НА ИЗКЛЮЧВАНЕ ОТ ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT A DELLISTITUTO 1 SZINTJÉNEK ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI ELHELYEZÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ, BELEÉRTVE A VEZETÉK NÉLKÜLI EO VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATOT, VALAMINT AZ INTERNET-HOZZÁFÉRÉS BIZTONSÁGOS IRÁNYÍTÁSI ÉS SZABÁLYOZÁSI RENDSZEREIT, VALAMINT A MEGLÉVŐ ONLINE KÉPZÉSI ERŐFORRÁSOK HASZNÁLATÁT, AMELYEK A GPU PLATFORM RÉSZÉT KÉPEZIK, DE CSAK 5 KÖZÉPISKOLÁNAK VAN KÖZPONTI IRODÁJA ÉS EGY TELEPHELYE LIZZANELLO-BAN, ÉS CSAK A 6 HASZNÁLATBAN LÉVŐ TEREMHEZ KAPCSOLÓDIK, ÉS CSAK A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLÁK LABORATÓRIUMAIBAN ÉS IRODÁIBAN KAPCSOLÓDIK, MÉG AKKOR IS, HA A KÖTELEZŐ ISKOLÁZTATÁSBÓL VALÓ KIZÁRÁS IDEJÉN NEM FORDULT ELŐ MAGAS FOKÚ STRESSZ. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BEARTAÍTEAR LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL GO SOLÁTHRÓFAR BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA AR 1 LEIBHÉAL DELLISTITUTO LENA N-ÁIRÍTEAR EO GAN SREANG AGUS CÓRAIS BHAINISTÍOCHTA SHLÁNA AGUS RIALÁLA MAIDIR LE ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ OILIÚNA AR LÍNE ATÁ ANN CHEANA, ARB IONANN IAD AGUS PACÁISTE 6 ACH ATÁ SAN ÁIREAMH IN ARDÁN GPU, ACH NÍL CEANNOIFIG LÁRNACH AG ACH 5 MHEÁNSCOIL AGUS SUÍOMH AMHÁIN I LIZZANELLO LE CEANGAL SNA 6 SHEOMRA ATÁ IN ÚSÁID AGUS NACH BHFUIL CEANGAILTE ACH I SAOTHARLANNA AGUS IN OIFIGÍ NA SCOILEANNA ÉAGSÚLA, CÉ NACH RAIBH RÁTA ARD TRÉIGIN AGUS IMGHABHÁLA ANN ÓN SCOLAÍOCHT ÉIGEANTACH, CÉ NACH RAIBH LEIBHÉAL ARD GUAISE ANN IN AMANNA EISIATA ÓN SCOLAÍOCHT ÉIGEANTACH. (Irish)
3 July 2022
0 references
I FÖRSLAGET TILL PROJEKT PLANERAS TILLHANDAHÅLLANDE AV GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR PÅ 1 NIVÅ AV DELLISTITUTO, INKLUSIVE TRÅDLÖSA NÄTBASERADE NÄTBASERADE SYSTEM FÖR FÖRVALTNING OCH REGLERING AV BÅDE INTERNETÅTKOMST OCH ANVÄNDNING AV BEFINTLIGA UTBILDNINGSRESURSER ONLINE, SOM UTGÖR PAKETET MED 6 MEN INGÅR I GPU-PLATTFORMEN, MEN ENDAST FEM GYMNASIESKOLOR HAR ETT CENTRALT HUVUDKONTOR OCH EN PLATS I LIZZANELLO MED EN ANSLUTNING I DE SEX RUM SOM ANVÄNDS OCH ENDAST ÄR ANSLUTNA TILL LABORATORIER OCH KONTOR I DE OLIKA SKOLORNA, ÄVEN OM DET INTE HAR FÖREKOMMIT NÅGON HÖG GRAD AV ÖVERGIVANDE OCH UNDANDRAGANDE FRÅN OBLIGATORISK SKOLGÅNG, ÄVEN OM DET INTE HAR FÖREKOMMIT NÅGON STÖRRE ORO I TIDER AV UTESLUTNING FRÅN OBLIGATORISK SKOLGÅNG. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIETTEPANEKUS NÄHAKSE ETTE DELLISTITUTO ÜHEASTMELISTE ALG- JA KESKKOOLIDE, SEALHULGAS TRAADITA EO JUHTMEGA VARUSTATUD KOOLIDE LOOMINE NING TURVALISED JUHTIMIS- JA REGULEERIMISSÜSTEEMID, MIS HÕLMAVAD NII INTERNETIÜHENDUST KUI KA OLEMASOLEVAID VEEBIPÕHISEID KOOLITUSVAHENDEID, MIS MOODUSTAVAD 6-LIIKMELISE PAKETI, KUID MIS KUULUVAD GPU PLATVORMI, KUID AINULT VIIEL KESKKOOLIL ON LIZZANELLOS KESKNE PEAKORTER JA ÜKS ASUKOHT, MIS ON ÜHENDATUD KUUES KASUTUSES OLEVAS RUUMIS NING MIS ON ÜHENDATUD AINULT ERINEVATE KOOLIDE LABORITES JA KONTORITES, KUIGI KOHUSTUSLIKUST KOOLIST VÄLJATÕRJUMISE AJAL EI OLE ESINENUD SUURT MURET JA MITTE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
LIZZANELLO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
J26J15000470007
0 references