A NETWORK FOR THE FUTURE (Q1863652): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
A NETWORK FOR THE FUTURE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UN RÉSEAU POUR L’AVENIR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
EIN NETZWERK FÜR DIE ZUKUNFT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EEN NETWERK VOOR DE TOEKOMST | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
UNA RED PARA EL FUTURO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ET NETVÆRK FOR FREMTIDEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MREŽA ZA BUDUĆNOST | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
O REȚEA PENTRU VIITOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SIEŤ PRE BUDÚCNOSŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NETWERK GĦALL-FUTUR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
UMA REDE PARA O FUTURO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TULEVAISUUDEN VERKOSTO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SIEĆ NA PRZYSZŁOŚĆ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MREŽA ZA PRIHODNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SÍŤ PRO BUDOUCNOST | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ATEITIES TINKLAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NĀKOTNES TĪKLS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МРЕЖА ЗА БЪДЕЩЕТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A JÖVŐ HÁLÓZATA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LÍONRA DON TODHCHAÍ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ETT NÄTVERK FÖR FRAMTIDEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TULEVIKUVÕRGUSTIK | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1863652 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1863652 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1863652 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1863652 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1863652 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1863652 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1863652 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1863652 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1863652 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1863652 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1863652 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1863652 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1863652 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1863652 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1863652 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1863652 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1863652 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1863652 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1863652 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1863652 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1863652 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1863652 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1863652 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1863652 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 15,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE CREATION OF A POWERFUL LAN THAT COVERS THE WHOLE OF THE TWO BUILDINGS OF WHICH THE COMPOSITE SCHOOL IS A PREREQUISITE FOR CONFIRMING THE EDUCATIONAL INNOVATION PATH IN ITS METHODOLOGY AND ITS CONTENT. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE CREATION OF A POWERFUL LAN THAT COVERS THE WHOLE OF THE TWO BUILDINGS OF WHICH THE COMPOSITE SCHOOL IS A PREREQUISITE FOR CONFIRMING THE EDUCATIONAL INNOVATION PATH IN ITS METHODOLOGY AND ITS CONTENT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA CRÉATION D’UN RÉSEAU LAN PUISSANT QUI COUVRE TOUS LES DEUX BÂTIMENTS DONT L’ÉCOLE EST LA PRÉMISSE POUR NOUS CONFIRMER DANS LE COURS DE L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT DANS SA MÉTHODOLOGIE ET SON CONTENU (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CRÉATION D’UN RÉSEAU LAN PUISSANT QUI COUVRE TOUS LES DEUX BÂTIMENTS DONT L’ÉCOLE EST LA PRÉMISSE POUR NOUS CONFIRMER DANS LE COURS DE L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT DANS SA MÉTHODOLOGIE ET SON CONTENU (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CRÉATION D’UN RÉSEAU LAN PUISSANT QUI COUVRE TOUS LES DEUX BÂTIMENTS DONT L’ÉCOLE EST LA PRÉMISSE POUR NOUS CONFIRMER DANS LE COURS DE L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT DANS SA MÉTHODOLOGIE ET SON CONTENU (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE SCHAFFUNG EINES LEISTUNGSFÄHIGEN LAN-NETZWERKS, DAS ALLE ZWEI GEBÄUDE ABDECKT, VON DENEN DIE SCHULE DIE PRÄMISSE IST, UNS IM ZUGE DER INNOVATION DER LEHRE IN IHRER METHODIK UND IHREN INHALTEN ZU BESTÄTIGEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHAFFUNG EINES LEISTUNGSFÄHIGEN LAN-NETZWERKS, DAS ALLE ZWEI GEBÄUDE ABDECKT, VON DENEN DIE SCHULE DIE PRÄMISSE IST, UNS IM ZUGE DER INNOVATION DER LEHRE IN IHRER METHODIK UND IHREN INHALTEN ZU BESTÄTIGEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHAFFUNG EINES LEISTUNGSFÄHIGEN LAN-NETZWERKS, DAS ALLE ZWEI GEBÄUDE ABDECKT, VON DENEN DIE SCHULE DIE PRÄMISSE IST, UNS IM ZUGE DER INNOVATION DER LEHRE IN IHRER METHODIK UND IHREN INHALTEN ZU BESTÄTIGEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE OPRICHTING VAN EEN KRACHTIG LAN-NETWERK DAT ALLE TWEE GEBOUWEN OMVAT WAARVAN DE SCHOOL HET UITGANGSPUNT IS OM ONS TE BEVESTIGEN IN DE LOOP VAN DE INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS IN ZIJN METHODOLOGIE EN DE INHOUD ERVAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE OPRICHTING VAN EEN KRACHTIG LAN-NETWERK DAT ALLE TWEE GEBOUWEN OMVAT WAARVAN DE SCHOOL HET UITGANGSPUNT IS OM ONS TE BEVESTIGEN IN DE LOOP VAN DE INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS IN ZIJN METHODOLOGIE EN DE INHOUD ERVAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE OPRICHTING VAN EEN KRACHTIG LAN-NETWERK DAT ALLE TWEE GEBOUWEN OMVAT WAARVAN DE SCHOOL HET UITGANGSPUNT IS OM ONS TE BEVESTIGEN IN DE LOOP VAN DE INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS IN ZIJN METHODOLOGIE EN DE INHOUD ERVAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA CREACIÓN DE UNA POTENTE RED LAN QUE CUBRA TODOS LOS DOS EDIFICIOS DE LOS QUE LA ESCUELA ES LA PREMISA PARA CONFIRMARNOS EN EL CURSO DE LA INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN SU METODOLOGÍA Y SUS CONTENIDOS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CREACIÓN DE UNA POTENTE RED LAN QUE CUBRA TODOS LOS DOS EDIFICIOS DE LOS QUE LA ESCUELA ES LA PREMISA PARA CONFIRMARNOS EN EL CURSO DE LA INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN SU METODOLOGÍA Y SUS CONTENIDOS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CREACIÓN DE UNA POTENTE RED LAN QUE CUBRA TODOS LOS DOS EDIFICIOS DE LOS QUE LA ESCUELA ES LA PREMISA PARA CONFIRMARNOS EN EL CURSO DE LA INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN SU METODOLOGÍA Y SUS CONTENIDOS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPRETTELSEN AF ET STÆRKT LAN, DER DÆKKER HELE DE TO BYGNINGER, SOM KOMPOSITSKOLEN ER EN FORUDSÆTNING FOR AT BEKRÆFTE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE INNOVATION STI I SIN METODE OG DENS INDHOLD. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPRETTELSEN AF ET STÆRKT LAN, DER DÆKKER HELE DE TO BYGNINGER, SOM KOMPOSITSKOLEN ER EN FORUDSÆTNING FOR AT BEKRÆFTE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE INNOVATION STI I SIN METODE OG DENS INDHOLD. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPRETTELSEN AF ET STÆRKT LAN, DER DÆKKER HELE DE TO BYGNINGER, SOM KOMPOSITSKOLEN ER EN FORUDSÆTNING FOR AT BEKRÆFTE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE INNOVATION STI I SIN METODE OG DENS INDHOLD. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΙΣΧΥΡΟΎ LAN ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΩΝ ΔΎΟ ΚΤΙΡΊΩΝ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ ΣΎΝΘΕΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΌ ΤΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΙΣΧΥΡΟΎ LAN ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΩΝ ΔΎΟ ΚΤΙΡΊΩΝ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ ΣΎΝΘΕΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΌ ΤΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΙΣΧΥΡΟΎ LAN ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΩΝ ΔΎΟ ΚΤΙΡΊΩΝ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ ΣΎΝΘΕΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΌ ΤΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STVARANJE SNAŽNOG LAN-A KOJI OBUHVAĆA SVE DVIJE ZGRADE ČIJA JE KOMPOZITNA ŠKOLA PREDUVJET ZA POTVRĐIVANJE PUTANJE OBRAZOVNIH INOVACIJA U SVOJOJ METODOLOGIJI I SADRŽAJU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STVARANJE SNAŽNOG LAN-A KOJI OBUHVAĆA SVE DVIJE ZGRADE ČIJA JE KOMPOZITNA ŠKOLA PREDUVJET ZA POTVRĐIVANJE PUTANJE OBRAZOVNIH INOVACIJA U SVOJOJ METODOLOGIJI I SADRŽAJU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STVARANJE SNAŽNOG LAN-A KOJI OBUHVAĆA SVE DVIJE ZGRADE ČIJA JE KOMPOZITNA ŠKOLA PREDUVJET ZA POTVRĐIVANJE PUTANJE OBRAZOVNIH INOVACIJA U SVOJOJ METODOLOGIJI I SADRŽAJU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CREAREA UNUI LAN PUTERNIC CARE SĂ ACOPERE TOATE CELE DOUĂ CLĂDIRI ALE CĂROR ȘCOLI COMPOZITE REPREZINTĂ O CONDIȚIE PREALABILĂ PENTRU CONFIRMAREA TRASEULUI DE INOVARE EDUCAȚIONALĂ ÎN METODOLOGIA ȘI CONȚINUTUL SĂU. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CREAREA UNUI LAN PUTERNIC CARE SĂ ACOPERE TOATE CELE DOUĂ CLĂDIRI ALE CĂROR ȘCOLI COMPOZITE REPREZINTĂ O CONDIȚIE PREALABILĂ PENTRU CONFIRMAREA TRASEULUI DE INOVARE EDUCAȚIONALĂ ÎN METODOLOGIA ȘI CONȚINUTUL SĂU. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CREAREA UNUI LAN PUTERNIC CARE SĂ ACOPERE TOATE CELE DOUĂ CLĂDIRI ALE CĂROR ȘCOLI COMPOZITE REPREZINTĂ O CONDIȚIE PREALABILĂ PENTRU CONFIRMAREA TRASEULUI DE INOVARE EDUCAȚIONALĂ ÎN METODOLOGIA ȘI CONȚINUTUL SĂU. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VYTVORENIE SILNEJ LAN, KTORÁ POKRÝVA CELÚ Z DVOCH BUDOV, Z KTORÝCH KOMPOZITNÁ ŠKOLA JE PREDPOKLADOM PRE POTVRDENIE VZDELÁVACEJ INOVAČNEJ CESTY VO SVOJEJ METODIKE A JEJ OBSAHU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVORENIE SILNEJ LAN, KTORÁ POKRÝVA CELÚ Z DVOCH BUDOV, Z KTORÝCH KOMPOZITNÁ ŠKOLA JE PREDPOKLADOM PRE POTVRDENIE VZDELÁVACEJ INOVAČNEJ CESTY VO SVOJEJ METODIKE A JEJ OBSAHU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVORENIE SILNEJ LAN, KTORÁ POKRÝVA CELÚ Z DVOCH BUDOV, Z KTORÝCH KOMPOZITNÁ ŠKOLA JE PREDPOKLADOM PRE POTVRDENIE VZDELÁVACEJ INOVAČNEJ CESTY VO SVOJEJ METODIKE A JEJ OBSAHU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-ĦOLQIEN TA ‘LAN QAWWIJA LI TKOPRI L-INTIER TAŻ-ŻEWĠ BINJIET LI L-ISKOLA KOMPOSTA HIJA PREREKWIŻIT GĦALL-KONFERMA TAT-TRIQ INNOVAZZJONI EDUKATTIVA FIL-METODOLOĠIJA TAGĦHA U L-KONTENUT TAGĦHA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-ĦOLQIEN TA ‘LAN QAWWIJA LI TKOPRI L-INTIER TAŻ-ŻEWĠ BINJIET LI L-ISKOLA KOMPOSTA HIJA PREREKWIŻIT GĦALL-KONFERMA TAT-TRIQ INNOVAZZJONI EDUKATTIVA FIL-METODOLOĠIJA TAGĦHA U L-KONTENUT TAGĦHA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-ĦOLQIEN TA ‘LAN QAWWIJA LI TKOPRI L-INTIER TAŻ-ŻEWĠ BINJIET LI L-ISKOLA KOMPOSTA HIJA PREREKWIŻIT GĦALL-KONFERMA TAT-TRIQ INNOVAZZJONI EDUKATTIVA FIL-METODOLOĠIJA TAGĦHA U L-KONTENUT TAGĦHA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CRIAÇÃO DE UMA LAN PODEROSA QUE COBRE O CONJUNTO DOS DOIS EDIFÍCIOS DOS QUAIS A ESCOLA COMPOSTA É UM PRÉ-REQUISITO PARA CONFIRMAR O CAMINHO DA INOVAÇÃO EDUCACIONAL EM SUA METODOLOGIA E SEU CONTEÚDO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CRIAÇÃO DE UMA LAN PODEROSA QUE COBRE O CONJUNTO DOS DOIS EDIFÍCIOS DOS QUAIS A ESCOLA COMPOSTA É UM PRÉ-REQUISITO PARA CONFIRMAR O CAMINHO DA INOVAÇÃO EDUCACIONAL EM SUA METODOLOGIA E SEU CONTEÚDO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CRIAÇÃO DE UMA LAN PODEROSA QUE COBRE O CONJUNTO DOS DOIS EDIFÍCIOS DOS QUAIS A ESCOLA COMPOSTA É UM PRÉ-REQUISITO PARA CONFIRMAR O CAMINHO DA INOVAÇÃO EDUCACIONAL EM SUA METODOLOGIA E SEU CONTEÚDO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELLAISEN TEHOKKAAN LÄHIVERKON LUOMINEN, JOKA KATTAA KAIKKI KAKSI RAKENNUSTA, JOISTA YHDISTELMÄKOULU ON ENNAKKOEDELLYTYS KOULUTUKSELLISEN INNOVAATIOPOLUN VAHVISTAMISELLE MENETELMISSÄÄN JA SISÄLLÖSSÄÄN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLAISEN TEHOKKAAN LÄHIVERKON LUOMINEN, JOKA KATTAA KAIKKI KAKSI RAKENNUSTA, JOISTA YHDISTELMÄKOULU ON ENNAKKOEDELLYTYS KOULUTUKSELLISEN INNOVAATIOPOLUN VAHVISTAMISELLE MENETELMISSÄÄN JA SISÄLLÖSSÄÄN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLAISEN TEHOKKAAN LÄHIVERKON LUOMINEN, JOKA KATTAA KAIKKI KAKSI RAKENNUSTA, JOISTA YHDISTELMÄKOULU ON ENNAKKOEDELLYTYS KOULUTUKSELLISEN INNOVAATIOPOLUN VAHVISTAMISELLE MENETELMISSÄÄN JA SISÄLLÖSSÄÄN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STWORZENIE POTĘŻNEJ SIECI LAN, KTÓRA OBEJMUJE CAŁOŚĆ DWÓCH BUDYNKÓW, KTÓRYCH SZKOŁA KOMPOZYTOWA JEST WARUNKIEM WSTĘPNYM POTWIERDZENIA ŚCIEŻKI INNOWACJI EDUKACYJNEJ W SWOJEJ METODOLOGII I JEJ TREŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STWORZENIE POTĘŻNEJ SIECI LAN, KTÓRA OBEJMUJE CAŁOŚĆ DWÓCH BUDYNKÓW, KTÓRYCH SZKOŁA KOMPOZYTOWA JEST WARUNKIEM WSTĘPNYM POTWIERDZENIA ŚCIEŻKI INNOWACJI EDUKACYJNEJ W SWOJEJ METODOLOGII I JEJ TREŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STWORZENIE POTĘŻNEJ SIECI LAN, KTÓRA OBEJMUJE CAŁOŚĆ DWÓCH BUDYNKÓW, KTÓRYCH SZKOŁA KOMPOZYTOWA JEST WARUNKIEM WSTĘPNYM POTWIERDZENIA ŚCIEŻKI INNOWACJI EDUKACYJNEJ W SWOJEJ METODOLOGII I JEJ TREŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBLIKOVANJE MOČNEGA LAN, KI POKRIVA CELOTNO STAVBO, OD KATERIH JE SESTAVLJENA ŠOLA PREDPOGOJ ZA POTRDITEV IZOBRAŽEVALNE INOVACIJSKE POTI V SVOJI METODOLOGIJI IN VSEBINI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBLIKOVANJE MOČNEGA LAN, KI POKRIVA CELOTNO STAVBO, OD KATERIH JE SESTAVLJENA ŠOLA PREDPOGOJ ZA POTRDITEV IZOBRAŽEVALNE INOVACIJSKE POTI V SVOJI METODOLOGIJI IN VSEBINI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBLIKOVANJE MOČNEGA LAN, KI POKRIVA CELOTNO STAVBO, OD KATERIH JE SESTAVLJENA ŠOLA PREDPOGOJ ZA POTRDITEV IZOBRAŽEVALNE INOVACIJSKE POTI V SVOJI METODOLOGIJI IN VSEBINI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VYTVOŘENÍ VÝKONNÉ SÍTĚ LAN, KTERÁ POKRÝVÁ VŠECHNY DVĚ BUDOVY, JEJICHŽ KOMPOZITNÍ ŠKOLA JE PŘEDPOKLADEM PRO POTVRZENÍ VZDĚLÁVACÍ INOVAČNÍ CESTY V JEJÍ METODICE A JEJÍM OBSAHU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVOŘENÍ VÝKONNÉ SÍTĚ LAN, KTERÁ POKRÝVÁ VŠECHNY DVĚ BUDOVY, JEJICHŽ KOMPOZITNÍ ŠKOLA JE PŘEDPOKLADEM PRO POTVRZENÍ VZDĚLÁVACÍ INOVAČNÍ CESTY V JEJÍ METODICE A JEJÍM OBSAHU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVOŘENÍ VÝKONNÉ SÍTĚ LAN, KTERÁ POKRÝVÁ VŠECHNY DVĚ BUDOVY, JEJICHŽ KOMPOZITNÍ ŠKOLA JE PŘEDPOKLADEM PRO POTVRZENÍ VZDĚLÁVACÍ INOVAČNÍ CESTY V JEJÍ METODICE A JEJÍM OBSAHU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SUKURTI GALINGĄ LAN, KURIS APIMTŲ VISUS DU PASTATUS, IŠ KURIŲ SUDĖTINIS MOKYKLA YRA BŪTINA SĄLYGA PATVIRTINTI ŠVIETIMO INOVACIJŲ KELIĄ SAVO METODIKOJE IR JOS TURINĮ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SUKURTI GALINGĄ LAN, KURIS APIMTŲ VISUS DU PASTATUS, IŠ KURIŲ SUDĖTINIS MOKYKLA YRA BŪTINA SĄLYGA PATVIRTINTI ŠVIETIMO INOVACIJŲ KELIĄ SAVO METODIKOJE IR JOS TURINĮ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SUKURTI GALINGĄ LAN, KURIS APIMTŲ VISUS DU PASTATUS, IŠ KURIŲ SUDĖTINIS MOKYKLA YRA BŪTINA SĄLYGA PATVIRTINTI ŠVIETIMO INOVACIJŲ KELIĄ SAVO METODIKOJE IR JOS TURINĮ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPĒCĪGA LAN IZVEIDE, KAS APTVER VISAS DIVAS ĒKAS, KURĀS SALIKTĀ SKOLA IR PRIEKŠNOTEIKUMS IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJAS CEĻA APSTIPRINĀŠANAI SAVĀ METODOLOĢIJĀ UN SATURĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPĒCĪGA LAN IZVEIDE, KAS APTVER VISAS DIVAS ĒKAS, KURĀS SALIKTĀ SKOLA IR PRIEKŠNOTEIKUMS IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJAS CEĻA APSTIPRINĀŠANAI SAVĀ METODOLOĢIJĀ UN SATURĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPĒCĪGA LAN IZVEIDE, KAS APTVER VISAS DIVAS ĒKAS, KURĀS SALIKTĀ SKOLA IR PRIEKŠNOTEIKUMS IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJAS CEĻA APSTIPRINĀŠANAI SAVĀ METODOLOĢIJĀ UN SATURĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
СЪЗДАВАНЕТО НА МОЩНА ЛОКАЛНА МРЕЖА, КОЯТО ДА ОБХВАЩА ВСИЧКИ ДВЕ СГРАДИ, В КОИТО СЪСТАВНОТО УЧИЛИЩЕ Е ПРЕДПОСТАВКА ЗА ПОТВЪРЖДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ИНОВАЦИОНЕН ПЪТ В СВОЯТА МЕТОДОЛОГИЯ И СЪДЪРЖАНИЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: СЪЗДАВАНЕТО НА МОЩНА ЛОКАЛНА МРЕЖА, КОЯТО ДА ОБХВАЩА ВСИЧКИ ДВЕ СГРАДИ, В КОИТО СЪСТАВНОТО УЧИЛИЩЕ Е ПРЕДПОСТАВКА ЗА ПОТВЪРЖДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ИНОВАЦИОНЕН ПЪТ В СВОЯТА МЕТОДОЛОГИЯ И СЪДЪРЖАНИЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: СЪЗДАВАНЕТО НА МОЩНА ЛОКАЛНА МРЕЖА, КОЯТО ДА ОБХВАЩА ВСИЧКИ ДВЕ СГРАДИ, В КОИТО СЪСТАВНОТО УЧИЛИЩЕ Е ПРЕДПОСТАВКА ЗА ПОТВЪРЖДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ИНОВАЦИОНЕН ПЪТ В СВОЯТА МЕТОДОЛОГИЯ И СЪДЪРЖАНИЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EGY NAGY TELJESÍTMÉNYŰ LAN LÉTREHOZÁSA, AMELY LEFEDI A KÉT ÉPÜLET EGÉSZÉT, AMELYNEK AZ ÖSSZETETT ISKOLA ELŐFELTÉTELE ANNAK, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓS PÁLYÁT MÓDSZERTANÁBAN ÉS TARTALMÁBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EGY NAGY TELJESÍTMÉNYŰ LAN LÉTREHOZÁSA, AMELY LEFEDI A KÉT ÉPÜLET EGÉSZÉT, AMELYNEK AZ ÖSSZETETT ISKOLA ELŐFELTÉTELE ANNAK, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓS PÁLYÁT MÓDSZERTANÁBAN ÉS TARTALMÁBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EGY NAGY TELJESÍTMÉNYŰ LAN LÉTREHOZÁSA, AMELY LEFEDI A KÉT ÉPÜLET EGÉSZÉT, AMELYNEK AZ ÖSSZETETT ISKOLA ELŐFELTÉTELE ANNAK, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓS PÁLYÁT MÓDSZERTANÁBAN ÉS TARTALMÁBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CRUTHÚ LAN CUMHACHTACH A CHLÚDAÍONN IOMLÁN AN DÁ FHOIRGNEAMH A BHFUIL AN SCOIL ILCHODACH INA RÉAMHRIACHTANAS CHUN AN COSÁN NUÁLAÍOCHTA OIDEACHAIS A DHEIMHNIÚ INA MHODHEOLAÍOCHT AGUS INA HÁBHAR. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CRUTHÚ LAN CUMHACHTACH A CHLÚDAÍONN IOMLÁN AN DÁ FHOIRGNEAMH A BHFUIL AN SCOIL ILCHODACH INA RÉAMHRIACHTANAS CHUN AN COSÁN NUÁLAÍOCHTA OIDEACHAIS A DHEIMHNIÚ INA MHODHEOLAÍOCHT AGUS INA HÁBHAR. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CRUTHÚ LAN CUMHACHTACH A CHLÚDAÍONN IOMLÁN AN DÁ FHOIRGNEAMH A BHFUIL AN SCOIL ILCHODACH INA RÉAMHRIACHTANAS CHUN AN COSÁN NUÁLAÍOCHTA OIDEACHAIS A DHEIMHNIÚ INA MHODHEOLAÍOCHT AGUS INA HÁBHAR. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKAPANDET AV ETT KRAFTFULLT LAN SOM OMFATTAR ALLA DE TVÅ BYGGNADER DÄR DEN SAMMANSATTA SKOLAN ÄR EN FÖRUTSÄTTNING FÖR ATT BEKRÄFTA DEN PEDAGOGISKA INNOVATIONSBANAN I SIN METODIK OCH DESS INNEHÅLL. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKAPANDET AV ETT KRAFTFULLT LAN SOM OMFATTAR ALLA DE TVÅ BYGGNADER DÄR DEN SAMMANSATTA SKOLAN ÄR EN FÖRUTSÄTTNING FÖR ATT BEKRÄFTA DEN PEDAGOGISKA INNOVATIONSBANAN I SIN METODIK OCH DESS INNEHÅLL. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKAPANDET AV ETT KRAFTFULLT LAN SOM OMFATTAR ALLA DE TVÅ BYGGNADER DÄR DEN SAMMANSATTA SKOLAN ÄR EN FÖRUTSÄTTNING FÖR ATT BEKRÄFTA DEN PEDAGOGISKA INNOVATIONSBANAN I SIN METODIK OCH DESS INNEHÅLL. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LUUA VÕIMAS LAN, MIS HÕLMAB KÕIKI KAHTE HOONET, MILLE LIITKOOL ON EELTINGIMUS HARIDUSINNOVATSIOONI TEE KINNITAMISEKS OMA METOODIKAS JA SELLE SISUS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LUUA VÕIMAS LAN, MIS HÕLMAB KÕIKI KAHTE HOONET, MILLE LIITKOOL ON EELTINGIMUS HARIDUSINNOVATSIOONI TEE KINNITAMISEKS OMA METOODIKAS JA SELLE SISUS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LUUA VÕIMAS LAN, MIS HÕLMAB KÕIKI KAHTE HOONET, MILLE LIITKOOL ON EELTINGIMUS HARIDUSINNOVATSIOONI TEE KINNITAMISEKS OMA METOODIKAS JA SELLE SISUS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a1-fesrpon-ca-2015-290 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PORTICI | |||||||||||||||
| Property / location (string): PORTICI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
15,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,399.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,399.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:07, 8 April 2023
Project Q1863652 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A NETWORK FOR THE FUTURE |
Project Q1863652 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
29 January 2016
0 references
2 December 2016
0 references
2 December 2016
0 references
IC 3 DON PEPPE DIANA PORTICI
0 references
40°49'8.29"N, 14°20'19.50"E
0 references
LA REALIZZAZIONE DI UNA POTENTE RETE LAN CHE COPRA PER INTERO I DUE EDIFICI DI CUI LA SCUOLA COMPOSTA COSTITUISCE LA PREMESSA PER CONFERMARCI NEL PERCORSO INTRAPRESO DI INNOVAZIONE DELLA DIDATTICA NELLA SUA METODOLOGIA E NEI SUOI CONTENUTI (Italian)
0 references
THE CREATION OF A POWERFUL LAN THAT COVERS THE WHOLE OF THE TWO BUILDINGS OF WHICH THE COMPOSITE SCHOOL IS A PREREQUISITE FOR CONFIRMING THE EDUCATIONAL INNOVATION PATH IN ITS METHODOLOGY AND ITS CONTENT. (English)
0 references
LA CRÉATION D’UN RÉSEAU LAN PUISSANT QUI COUVRE TOUS LES DEUX BÂTIMENTS DONT L’ÉCOLE EST LA PRÉMISSE POUR NOUS CONFIRMER DANS LE COURS DE L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT DANS SA MÉTHODOLOGIE ET SON CONTENU (French)
10 December 2021
0 references
DIE SCHAFFUNG EINES LEISTUNGSFÄHIGEN LAN-NETZWERKS, DAS ALLE ZWEI GEBÄUDE ABDECKT, VON DENEN DIE SCHULE DIE PRÄMISSE IST, UNS IM ZUGE DER INNOVATION DER LEHRE IN IHRER METHODIK UND IHREN INHALTEN ZU BESTÄTIGEN (German)
20 December 2021
0 references
DE OPRICHTING VAN EEN KRACHTIG LAN-NETWERK DAT ALLE TWEE GEBOUWEN OMVAT WAARVAN DE SCHOOL HET UITGANGSPUNT IS OM ONS TE BEVESTIGEN IN DE LOOP VAN DE INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS IN ZIJN METHODOLOGIE EN DE INHOUD ERVAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
LA CREACIÓN DE UNA POTENTE RED LAN QUE CUBRA TODOS LOS DOS EDIFICIOS DE LOS QUE LA ESCUELA ES LA PREMISA PARA CONFIRMARNOS EN EL CURSO DE LA INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN SU METODOLOGÍA Y SUS CONTENIDOS (Spanish)
23 January 2022
0 references
OPRETTELSEN AF ET STÆRKT LAN, DER DÆKKER HELE DE TO BYGNINGER, SOM KOMPOSITSKOLEN ER EN FORUDSÆTNING FOR AT BEKRÆFTE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE INNOVATION STI I SIN METODE OG DENS INDHOLD. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΙΣΧΥΡΟΎ LAN ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΩΝ ΔΎΟ ΚΤΙΡΊΩΝ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ ΣΎΝΘΕΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΌ ΤΗΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
STVARANJE SNAŽNOG LAN-A KOJI OBUHVAĆA SVE DVIJE ZGRADE ČIJA JE KOMPOZITNA ŠKOLA PREDUVJET ZA POTVRĐIVANJE PUTANJE OBRAZOVNIH INOVACIJA U SVOJOJ METODOLOGIJI I SADRŽAJU. (Croatian)
3 July 2022
0 references
CREAREA UNUI LAN PUTERNIC CARE SĂ ACOPERE TOATE CELE DOUĂ CLĂDIRI ALE CĂROR ȘCOLI COMPOZITE REPREZINTĂ O CONDIȚIE PREALABILĂ PENTRU CONFIRMAREA TRASEULUI DE INOVARE EDUCAȚIONALĂ ÎN METODOLOGIA ȘI CONȚINUTUL SĂU. (Romanian)
3 July 2022
0 references
VYTVORENIE SILNEJ LAN, KTORÁ POKRÝVA CELÚ Z DVOCH BUDOV, Z KTORÝCH KOMPOZITNÁ ŠKOLA JE PREDPOKLADOM PRE POTVRDENIE VZDELÁVACEJ INOVAČNEJ CESTY VO SVOJEJ METODIKE A JEJ OBSAHU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-ĦOLQIEN TA ‘LAN QAWWIJA LI TKOPRI L-INTIER TAŻ-ŻEWĠ BINJIET LI L-ISKOLA KOMPOSTA HIJA PREREKWIŻIT GĦALL-KONFERMA TAT-TRIQ INNOVAZZJONI EDUKATTIVA FIL-METODOLOĠIJA TAGĦHA U L-KONTENUT TAGĦHA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A CRIAÇÃO DE UMA LAN PODEROSA QUE COBRE O CONJUNTO DOS DOIS EDIFÍCIOS DOS QUAIS A ESCOLA COMPOSTA É UM PRÉ-REQUISITO PARA CONFIRMAR O CAMINHO DA INOVAÇÃO EDUCACIONAL EM SUA METODOLOGIA E SEU CONTEÚDO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
SELLAISEN TEHOKKAAN LÄHIVERKON LUOMINEN, JOKA KATTAA KAIKKI KAKSI RAKENNUSTA, JOISTA YHDISTELMÄKOULU ON ENNAKKOEDELLYTYS KOULUTUKSELLISEN INNOVAATIOPOLUN VAHVISTAMISELLE MENETELMISSÄÄN JA SISÄLLÖSSÄÄN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
STWORZENIE POTĘŻNEJ SIECI LAN, KTÓRA OBEJMUJE CAŁOŚĆ DWÓCH BUDYNKÓW, KTÓRYCH SZKOŁA KOMPOZYTOWA JEST WARUNKIEM WSTĘPNYM POTWIERDZENIA ŚCIEŻKI INNOWACJI EDUKACYJNEJ W SWOJEJ METODOLOGII I JEJ TREŚCI. (Polish)
3 July 2022
0 references
OBLIKOVANJE MOČNEGA LAN, KI POKRIVA CELOTNO STAVBO, OD KATERIH JE SESTAVLJENA ŠOLA PREDPOGOJ ZA POTRDITEV IZOBRAŽEVALNE INOVACIJSKE POTI V SVOJI METODOLOGIJI IN VSEBINI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
VYTVOŘENÍ VÝKONNÉ SÍTĚ LAN, KTERÁ POKRÝVÁ VŠECHNY DVĚ BUDOVY, JEJICHŽ KOMPOZITNÍ ŠKOLA JE PŘEDPOKLADEM PRO POTVRZENÍ VZDĚLÁVACÍ INOVAČNÍ CESTY V JEJÍ METODICE A JEJÍM OBSAHU. (Czech)
3 July 2022
0 references
SUKURTI GALINGĄ LAN, KURIS APIMTŲ VISUS DU PASTATUS, IŠ KURIŲ SUDĖTINIS MOKYKLA YRA BŪTINA SĄLYGA PATVIRTINTI ŠVIETIMO INOVACIJŲ KELIĄ SAVO METODIKOJE IR JOS TURINĮ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SPĒCĪGA LAN IZVEIDE, KAS APTVER VISAS DIVAS ĒKAS, KURĀS SALIKTĀ SKOLA IR PRIEKŠNOTEIKUMS IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJAS CEĻA APSTIPRINĀŠANAI SAVĀ METODOLOĢIJĀ UN SATURĀ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
СЪЗДАВАНЕТО НА МОЩНА ЛОКАЛНА МРЕЖА, КОЯТО ДА ОБХВАЩА ВСИЧКИ ДВЕ СГРАДИ, В КОИТО СЪСТАВНОТО УЧИЛИЩЕ Е ПРЕДПОСТАВКА ЗА ПОТВЪРЖДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ИНОВАЦИОНЕН ПЪТ В СВОЯТА МЕТОДОЛОГИЯ И СЪДЪРЖАНИЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
EGY NAGY TELJESÍTMÉNYŰ LAN LÉTREHOZÁSA, AMELY LEFEDI A KÉT ÉPÜLET EGÉSZÉT, AMELYNEK AZ ÖSSZETETT ISKOLA ELŐFELTÉTELE ANNAK, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓS PÁLYÁT MÓDSZERTANÁBAN ÉS TARTALMÁBAN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CRUTHÚ LAN CUMHACHTACH A CHLÚDAÍONN IOMLÁN AN DÁ FHOIRGNEAMH A BHFUIL AN SCOIL ILCHODACH INA RÉAMHRIACHTANAS CHUN AN COSÁN NUÁLAÍOCHTA OIDEACHAIS A DHEIMHNIÚ INA MHODHEOLAÍOCHT AGUS INA HÁBHAR. (Irish)
3 July 2022
0 references
SKAPANDET AV ETT KRAFTFULLT LAN SOM OMFATTAR ALLA DE TVÅ BYGGNADER DÄR DEN SAMMANSATTA SKOLAN ÄR EN FÖRUTSÄTTNING FÖR ATT BEKRÄFTA DEN PEDAGOGISKA INNOVATIONSBANAN I SIN METODIK OCH DESS INNEHÅLL. (Swedish)
3 July 2022
0 references
LUUA VÕIMAS LAN, MIS HÕLMAB KÕIKI KAHTE HOONET, MILLE LIITKOOL ON EELTINGIMUS HARIDUSINNOVATSIOONI TEE KINNITAMISEKS OMA METOODIKAS JA SELLE SISUS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
PORTICI
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
J76J15000560007
0 references