Seven SEASONS OF *individual* (Q317708): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(25 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
Seven SEASONS OF *individual*
label / frlabel / fr
 
*SAISONS individuelles*
label / delabel / de
 
*Individuelle SEASONEN*
label / nllabel / nl
 
*Individuele SEASONS*
label / eslabel / es
 
*Personas individuales*
label / ellabel / el
 
Επτα ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΤΟΥ *μεμονωμενου*
label / dalabel / da
 
Syv SMV'er af *individuel*
label / filabel / fi
 
Seitsemän henkilöä *yksilöllinen*
label / mtlabel / mt
 
Seba’ SEASONI TA’ *individwali*
label / lvlabel / lv
 
Septiņi SEASONS OF *individuāli*
label / sklabel / sk
 
Sedem SÚČASOV *jednotlivých*
label / galabel / ga
 
Seachtar *duine aonair*
label / cslabel / cs
 
Sedm SEZPEČNOSTÍ *jednotlivců*
label / ptlabel / pt
 
Sete temporadas de *individual*
label / etlabel / et
 
Seitse KOHUSTUSLIK *individuaalne*
label / hulabel / hu
 
*Egyéni* hét alkalom*
label / bglabel / bg
 
Седем седалища на *индивидуални*
label / ltlabel / lt
 
Septyni SEASONS iš * individualus*
label / hrlabel / hr
 
Sedam pečata *pojedinačni*
label / svlabel / sv
 
Sju SSONS AV *individuell*
label / rolabel / ro
 
Șapte persoane din *individuale*
label / sllabel / sl
 
Sedem SEASONov *posameznikov*
label / pllabel / pl
 
Siedem SZCZEGÓŁÓW *indywidualnych*
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q317708 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q317708 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q317708 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q317708 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q317708 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q317708 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q317708 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q317708 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q317708 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q317708 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q317708 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q317708 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q317708 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q317708 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q317708 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q317708 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q317708 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q317708 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q317708 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q317708 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q317708 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q317708 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q317708 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q317708 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
46,872.0 Euro
Amount46,872.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 46,872.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
46,872.0 Euro
Amount46,872.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 46,872.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT THE SEVEN SEASONS OF PABLO PICASSO AIMS TO GATHER AROUND THE CENTRAL IDEA OF SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST DISCOMFORT A SERIES OF MODULES ABLE TO ARTICULATE THE POTENTIALS OF OUR HIGH SCHOOL FINALISING THEM IN A UNIFIED WAY TO THE FORMATION OF A LEARNING ENVIRONMENT THAT CAN PREVENT AND COUNTER SCHOOL LEAVING VALUE THE SCHOOL AS AN ACTIVE COMMUNITY AND OPEN ALSO IN THE AFTERNOON AND IN THE SUMMER TO THE LOCAL COMMUNITY AND ALLINTERATION WITH FAMILIES. THIS PROJECT ALSO PRESENTS ITSELF IN SYSTEMATIC CONTINUITY WITH THE SUMMER PROJECT THE SCHOOL AT THE CENTER INSTITUTES OPEN IN THE AFTERNOON AND IN SUMMER IN THE PERIPHERAL AND HIGH DISPERSION AREAS OF NAPLES ROME PALERMO AND MILAN THROUGH WHICH OUR INSTITUTE HAS ALREADY REALISED THE FIRST PHASE OF LINFERNUCOLO A PARODY OF DANTE’S INFERNO RESERVING TO COMPLETE THE SECOND AND THIRD. THE TITLE THUS EXEMPLIFYING THE EFFORT THAT INTENDS TO SUPPORT THE PABLO PICASSO HIGH SCHOOL (English)
Property / summary: THE PROJECT THE SEVEN SEASONS OF PABLO PICASSO AIMS TO GATHER AROUND THE CENTRAL IDEA OF SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST DISCOMFORT A SERIES OF MODULES ABLE TO ARTICULATE THE POTENTIALS OF OUR HIGH SCHOOL FINALISING THEM IN A UNIFIED WAY TO THE FORMATION OF A LEARNING ENVIRONMENT THAT CAN PREVENT AND COUNTER SCHOOL LEAVING VALUE THE SCHOOL AS AN ACTIVE COMMUNITY AND OPEN ALSO IN THE AFTERNOON AND IN THE SUMMER TO THE LOCAL COMMUNITY AND ALLINTERATION WITH FAMILIES. THIS PROJECT ALSO PRESENTS ITSELF IN SYSTEMATIC CONTINUITY WITH THE SUMMER PROJECT THE SCHOOL AT THE CENTER INSTITUTES OPEN IN THE AFTERNOON AND IN SUMMER IN THE PERIPHERAL AND HIGH DISPERSION AREAS OF NAPLES ROME PALERMO AND MILAN THROUGH WHICH OUR INSTITUTE HAS ALREADY REALISED THE FIRST PHASE OF LINFERNUCOLO A PARODY OF DANTE’S INFERNO RESERVING TO COMPLETE THE SECOND AND THIRD. THE TITLE THUS EXEMPLIFYING THE EFFORT THAT INTENDS TO SUPPORT THE PABLO PICASSO HIGH SCHOOL (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT THE SEVEN SEASONS OF PABLO PICASSO AIMS TO GATHER AROUND THE CENTRAL IDEA OF SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST DISCOMFORT A SERIES OF MODULES ABLE TO ARTICULATE THE POTENTIALS OF OUR HIGH SCHOOL FINALISING THEM IN A UNIFIED WAY TO THE FORMATION OF A LEARNING ENVIRONMENT THAT CAN PREVENT AND COUNTER SCHOOL LEAVING VALUE THE SCHOOL AS AN ACTIVE COMMUNITY AND OPEN ALSO IN THE AFTERNOON AND IN THE SUMMER TO THE LOCAL COMMUNITY AND ALLINTERATION WITH FAMILIES. THIS PROJECT ALSO PRESENTS ITSELF IN SYSTEMATIC CONTINUITY WITH THE SUMMER PROJECT THE SCHOOL AT THE CENTER INSTITUTES OPEN IN THE AFTERNOON AND IN SUMMER IN THE PERIPHERAL AND HIGH DISPERSION AREAS OF NAPLES ROME PALERMO AND MILAN THROUGH WHICH OUR INSTITUTE HAS ALREADY REALISED THE FIRST PHASE OF LINFERNUCOLO A PARODY OF DANTE’S INFERNO RESERVING TO COMPLETE THE SECOND AND THIRD. THE TITLE THUS EXEMPLIFYING THE EFFORT THAT INTENDS TO SUPPORT THE PABLO PICASSO HIGH SCHOOL (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET DES SEPT SAISONS DE PABLO PICASSO VISE À RASSEMBLER AUTOUR DE L’IDÉE CENTRALE DE L’INCLUSION SOCIALE ET DE LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT UNE SÉRIE DE MODULES CAPABLES D’ARTICULER LES POTENTIALITÉS DE NOTRE LYCÉE EN LES FINALISANT D’UNE MANIÈRE UNITAIRE À LA FORMATION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CAPABLE D’EMPÊCHER ET DE COMBATTRE L’ABANDON SCOLAIRE POUR AMÉLIORER L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE ET OUVERT ÉGALEMENT DANS L’APRÈS-MIDI ET EN ÉTÉ AU TERRITOIRE À LA COMMUNAUTÉ LOCALE ET À L’INTERACTION AVEC LES FAMILLES. CE PROJET SE PRÉSENTE ÉGALEMENT SYSTÉMATIQUEMENT AVEC LE PROJET D’ÉTÉ L’ÉCOLE DES INSTITUTS DU CENTRE OUVERT DANS L’APRÈS-MIDI ET L’ÉTÉ DANS LES RÉGIONS PÉRIPHÉRIQUES ET À GRANDE DISPERSION DE NAPLES ROME PALERME ET MILAN À TRAVERS LEQUEL NOTRE INSTITUT A DÉJÀ RÉALISÉ LA PREMIÈRE PHASE DE LINFERNUCOLO UNE PARODIE DE L’ENFER DE DANTE, EN RÉSERVANT POUR COMPLÉTER LES DEUXIÈME ET TROISIÈME. LE TITRE, DONC, ILLUSTRANT L’EFFORT QUI VISE À SOUTENIR LE LYCÉE PABLO PICASSO (French)
Property / summary: LE PROJET DES SEPT SAISONS DE PABLO PICASSO VISE À RASSEMBLER AUTOUR DE L’IDÉE CENTRALE DE L’INCLUSION SOCIALE ET DE LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT UNE SÉRIE DE MODULES CAPABLES D’ARTICULER LES POTENTIALITÉS DE NOTRE LYCÉE EN LES FINALISANT D’UNE MANIÈRE UNITAIRE À LA FORMATION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CAPABLE D’EMPÊCHER ET DE COMBATTRE L’ABANDON SCOLAIRE POUR AMÉLIORER L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE ET OUVERT ÉGALEMENT DANS L’APRÈS-MIDI ET EN ÉTÉ AU TERRITOIRE À LA COMMUNAUTÉ LOCALE ET À L’INTERACTION AVEC LES FAMILLES. CE PROJET SE PRÉSENTE ÉGALEMENT SYSTÉMATIQUEMENT AVEC LE PROJET D’ÉTÉ L’ÉCOLE DES INSTITUTS DU CENTRE OUVERT DANS L’APRÈS-MIDI ET L’ÉTÉ DANS LES RÉGIONS PÉRIPHÉRIQUES ET À GRANDE DISPERSION DE NAPLES ROME PALERME ET MILAN À TRAVERS LEQUEL NOTRE INSTITUT A DÉJÀ RÉALISÉ LA PREMIÈRE PHASE DE LINFERNUCOLO UNE PARODIE DE L’ENFER DE DANTE, EN RÉSERVANT POUR COMPLÉTER LES DEUXIÈME ET TROISIÈME. LE TITRE, DONC, ILLUSTRANT L’EFFORT QUI VISE À SOUTENIR LE LYCÉE PABLO PICASSO (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET DES SEPT SAISONS DE PABLO PICASSO VISE À RASSEMBLER AUTOUR DE L’IDÉE CENTRALE DE L’INCLUSION SOCIALE ET DE LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT UNE SÉRIE DE MODULES CAPABLES D’ARTICULER LES POTENTIALITÉS DE NOTRE LYCÉE EN LES FINALISANT D’UNE MANIÈRE UNITAIRE À LA FORMATION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CAPABLE D’EMPÊCHER ET DE COMBATTRE L’ABANDON SCOLAIRE POUR AMÉLIORER L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE ET OUVERT ÉGALEMENT DANS L’APRÈS-MIDI ET EN ÉTÉ AU TERRITOIRE À LA COMMUNAUTÉ LOCALE ET À L’INTERACTION AVEC LES FAMILLES. CE PROJET SE PRÉSENTE ÉGALEMENT SYSTÉMATIQUEMENT AVEC LE PROJET D’ÉTÉ L’ÉCOLE DES INSTITUTS DU CENTRE OUVERT DANS L’APRÈS-MIDI ET L’ÉTÉ DANS LES RÉGIONS PÉRIPHÉRIQUES ET À GRANDE DISPERSION DE NAPLES ROME PALERME ET MILAN À TRAVERS LEQUEL NOTRE INSTITUT A DÉJÀ RÉALISÉ LA PREMIÈRE PHASE DE LINFERNUCOLO UNE PARODIE DE L’ENFER DE DANTE, EN RÉSERVANT POUR COMPLÉTER LES DEUXIÈME ET TROISIÈME. LE TITRE, DONC, ILLUSTRANT L’EFFORT QUI VISE À SOUTENIR LE LYCÉE PABLO PICASSO (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT DER SIEBEN JAHRESZEITEN VON PABLO PICASSO ZIELT DARAUF AB, DIE ZENTRALE IDEE DER SOZIALEN INKLUSION UND DES KAMPFES GEGEN UNBEHAGEN EINE REIHE VON MODULEN ZU SAMMELN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE POTENZIALE UNSERER HIGH SCHOOL AUF EINHEITLICHE WEISE ZUR BILDUNG EINES LERNUMFELDS ZU ARTIKULIEREN, DAS DEN SCHULABBRUCH VERHINDERN UND BEKÄMPFEN KANN, UM DIE SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU VERBESSERN UND AUCH AM NACHMITTAG UND IM SOMMER FÜR DAS GEBIET DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT UND FÜR DIE INTERAKTION MIT FAMILIEN ZU ÖFFNEN. DIESES PROJEKT PRÄSENTIERT SICH AUCH SYSTEMATISCH MIT DEM SOMMERPROJEKT DER AM NACHMITTAG UND SOMMER GEÖFFNETEN SCHULE DER CENTER INSTITUTE IN DEN AUSSEN- UND HOCHDISPERSIONSBEREICHEN VON NEAPEL ROM PALERMO UND MAILAND, DURCH DAS UNSER INSTITUT BEREITS DIE ERSTE PHASE VON LINFERNUCOLO EINE PARODIE VON DANTE’S HÖLLE REALISIERT HAT, WOBEI ES SICH UM DIE ZWEITE UND DRITTE PHASE HANDELT. DER TITEL ALSO ILLUSTRATIVE VON DER ANSTRENGUNG, DIE BEABSICHTIGT, DIE HIGH SCHOOL PABLO PICASSO ZU UNTERSTÜTZEN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT DER SIEBEN JAHRESZEITEN VON PABLO PICASSO ZIELT DARAUF AB, DIE ZENTRALE IDEE DER SOZIALEN INKLUSION UND DES KAMPFES GEGEN UNBEHAGEN EINE REIHE VON MODULEN ZU SAMMELN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE POTENZIALE UNSERER HIGH SCHOOL AUF EINHEITLICHE WEISE ZUR BILDUNG EINES LERNUMFELDS ZU ARTIKULIEREN, DAS DEN SCHULABBRUCH VERHINDERN UND BEKÄMPFEN KANN, UM DIE SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU VERBESSERN UND AUCH AM NACHMITTAG UND IM SOMMER FÜR DAS GEBIET DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT UND FÜR DIE INTERAKTION MIT FAMILIEN ZU ÖFFNEN. DIESES PROJEKT PRÄSENTIERT SICH AUCH SYSTEMATISCH MIT DEM SOMMERPROJEKT DER AM NACHMITTAG UND SOMMER GEÖFFNETEN SCHULE DER CENTER INSTITUTE IN DEN AUSSEN- UND HOCHDISPERSIONSBEREICHEN VON NEAPEL ROM PALERMO UND MAILAND, DURCH DAS UNSER INSTITUT BEREITS DIE ERSTE PHASE VON LINFERNUCOLO EINE PARODIE VON DANTE’S HÖLLE REALISIERT HAT, WOBEI ES SICH UM DIE ZWEITE UND DRITTE PHASE HANDELT. DER TITEL ALSO ILLUSTRATIVE VON DER ANSTRENGUNG, DIE BEABSICHTIGT, DIE HIGH SCHOOL PABLO PICASSO ZU UNTERSTÜTZEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT DER SIEBEN JAHRESZEITEN VON PABLO PICASSO ZIELT DARAUF AB, DIE ZENTRALE IDEE DER SOZIALEN INKLUSION UND DES KAMPFES GEGEN UNBEHAGEN EINE REIHE VON MODULEN ZU SAMMELN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE POTENZIALE UNSERER HIGH SCHOOL AUF EINHEITLICHE WEISE ZUR BILDUNG EINES LERNUMFELDS ZU ARTIKULIEREN, DAS DEN SCHULABBRUCH VERHINDERN UND BEKÄMPFEN KANN, UM DIE SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU VERBESSERN UND AUCH AM NACHMITTAG UND IM SOMMER FÜR DAS GEBIET DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT UND FÜR DIE INTERAKTION MIT FAMILIEN ZU ÖFFNEN. DIESES PROJEKT PRÄSENTIERT SICH AUCH SYSTEMATISCH MIT DEM SOMMERPROJEKT DER AM NACHMITTAG UND SOMMER GEÖFFNETEN SCHULE DER CENTER INSTITUTE IN DEN AUSSEN- UND HOCHDISPERSIONSBEREICHEN VON NEAPEL ROM PALERMO UND MAILAND, DURCH DAS UNSER INSTITUT BEREITS DIE ERSTE PHASE VON LINFERNUCOLO EINE PARODIE VON DANTE’S HÖLLE REALISIERT HAT, WOBEI ES SICH UM DIE ZWEITE UND DRITTE PHASE HANDELT. DER TITEL ALSO ILLUSTRATIVE VON DER ANSTRENGUNG, DIE BEABSICHTIGT, DIE HIGH SCHOOL PABLO PICASSO ZU UNTERSTÜTZEN (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT VAN DE ZEVEN SEIZOENEN VAN PABLO PICASSO HEEFT TOT DOEL OM ROND HET CENTRALE IDEE VAN SOCIALE INTEGRATIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAK EEN REEKS MODULES TE VERZAMELEN DIE HET POTENTIEEL VAN ONZE MIDDELBARE SCHOOL OP EEN UNITAIRE MANIER KUNNEN UITDRUKKEN OM EEN LEEROMGEVING TE CREËREN DIE HET VERLATEN VAN DE SCHOOL KAN VOORKOMEN EN BESTRIJDEN OM DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN EN OOK IN DE MIDDAG EN IN DE ZOMER OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED VOOR DE LOKALE GEMEENSCHAP EN VOOR DE INTERACTIE MET GEZINNEN. DIT PROJECT PRESENTEERT ZICH OOK SYSTEMATISCH MET HET ZOMERPROJECT DE SCHOOL IN HET CENTRUM INSTITUTEN OPEN IN DE MIDDAG EN ZOMER IN DE AFGELEGEN EN HOGE VERSPREIDING GEBIEDEN VAN NAPELS ROME PALERMO EN MILAAN WAARDOOR ONS INSTITUUT HEEFT AL GEREALISEERD DE EERSTE FASE VAN LINFERNUCOLO EEN PARODIE VAN DANTE’S HEL, RESERVEREN VOOR HET VOLTOOIEN VAN DE TWEEDE EN DERDE. DE TITEL ILLUSTREERT DUS DE INSPANNING DIE DE MIDDELBARE SCHOOL PABLO PICASSO WIL ONDERSTEUNEN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VAN DE ZEVEN SEIZOENEN VAN PABLO PICASSO HEEFT TOT DOEL OM ROND HET CENTRALE IDEE VAN SOCIALE INTEGRATIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAK EEN REEKS MODULES TE VERZAMELEN DIE HET POTENTIEEL VAN ONZE MIDDELBARE SCHOOL OP EEN UNITAIRE MANIER KUNNEN UITDRUKKEN OM EEN LEEROMGEVING TE CREËREN DIE HET VERLATEN VAN DE SCHOOL KAN VOORKOMEN EN BESTRIJDEN OM DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN EN OOK IN DE MIDDAG EN IN DE ZOMER OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED VOOR DE LOKALE GEMEENSCHAP EN VOOR DE INTERACTIE MET GEZINNEN. DIT PROJECT PRESENTEERT ZICH OOK SYSTEMATISCH MET HET ZOMERPROJECT DE SCHOOL IN HET CENTRUM INSTITUTEN OPEN IN DE MIDDAG EN ZOMER IN DE AFGELEGEN EN HOGE VERSPREIDING GEBIEDEN VAN NAPELS ROME PALERMO EN MILAAN WAARDOOR ONS INSTITUUT HEEFT AL GEREALISEERD DE EERSTE FASE VAN LINFERNUCOLO EEN PARODIE VAN DANTE’S HEL, RESERVEREN VOOR HET VOLTOOIEN VAN DE TWEEDE EN DERDE. DE TITEL ILLUSTREERT DUS DE INSPANNING DIE DE MIDDELBARE SCHOOL PABLO PICASSO WIL ONDERSTEUNEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VAN DE ZEVEN SEIZOENEN VAN PABLO PICASSO HEEFT TOT DOEL OM ROND HET CENTRALE IDEE VAN SOCIALE INTEGRATIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAK EEN REEKS MODULES TE VERZAMELEN DIE HET POTENTIEEL VAN ONZE MIDDELBARE SCHOOL OP EEN UNITAIRE MANIER KUNNEN UITDRUKKEN OM EEN LEEROMGEVING TE CREËREN DIE HET VERLATEN VAN DE SCHOOL KAN VOORKOMEN EN BESTRIJDEN OM DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN EN OOK IN DE MIDDAG EN IN DE ZOMER OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED VOOR DE LOKALE GEMEENSCHAP EN VOOR DE INTERACTIE MET GEZINNEN. DIT PROJECT PRESENTEERT ZICH OOK SYSTEMATISCH MET HET ZOMERPROJECT DE SCHOOL IN HET CENTRUM INSTITUTEN OPEN IN DE MIDDAG EN ZOMER IN DE AFGELEGEN EN HOGE VERSPREIDING GEBIEDEN VAN NAPELS ROME PALERMO EN MILAAN WAARDOOR ONS INSTITUUT HEEFT AL GEREALISEERD DE EERSTE FASE VAN LINFERNUCOLO EEN PARODIE VAN DANTE’S HEL, RESERVEREN VOOR HET VOLTOOIEN VAN DE TWEEDE EN DERDE. DE TITEL ILLUSTREERT DUS DE INSPANNING DIE DE MIDDELBARE SCHOOL PABLO PICASSO WIL ONDERSTEUNEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO DE LAS SIETE TEMPORADAS DE PABLO PICASSO PRETENDE REUNIR EN TORNO A LA IDEA CENTRAL DE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR UNA SERIE DE MÓDULOS CAPACES DE ARTICULAR LOS POTENCIALES DE NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA FINALIZÁNDOLOS DE MANERA UNITARIA A LA FORMACIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE QUE PUEDA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PARA POTENCIAR LA ESCUELA COMO COMUNIDAD ACTIVA Y ABIERTA TAMBIÉN POR LA TARDE Y EN VERANO AL TERRITORIO A LA COMUNIDAD LOCAL Y A LA INTERACCIÓN CON LAS FAMILIAS. ESTE PROYECTO TAMBIÉN SE PRESENTA SISTEMÁTICAMENTE CON EL PROYECTO DE VERANO DE LA ESCUELA DEL CENTRO DE INSTITUTOS ABIERTOS POR LA TARDE Y EL VERANO EN LAS ZONAS PERIFÉRICAS Y DE ALTA DISPERSIÓN DE NÁPOLES ROMA PALERMO Y MILÁN A TRAVÉS DE LOS CUALES NUESTRO INSTITUTO YA HA REALIZADO LA PRIMERA FASE DE LINFERNUCOLO UNA PARODIA DEL INFIERNO DE DANTE, RESERVANDO PARA COMPLETAR LA SEGUNDA Y LA TERCERA. EL TÍTULO, POR LO TANTO, ILUSTRA EL ESFUERZO QUE PRETENDE APOYAR A LA ESCUELA SECUNDARIA PABLO PICASSO (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO DE LAS SIETE TEMPORADAS DE PABLO PICASSO PRETENDE REUNIR EN TORNO A LA IDEA CENTRAL DE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR UNA SERIE DE MÓDULOS CAPACES DE ARTICULAR LOS POTENCIALES DE NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA FINALIZÁNDOLOS DE MANERA UNITARIA A LA FORMACIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE QUE PUEDA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PARA POTENCIAR LA ESCUELA COMO COMUNIDAD ACTIVA Y ABIERTA TAMBIÉN POR LA TARDE Y EN VERANO AL TERRITORIO A LA COMUNIDAD LOCAL Y A LA INTERACCIÓN CON LAS FAMILIAS. ESTE PROYECTO TAMBIÉN SE PRESENTA SISTEMÁTICAMENTE CON EL PROYECTO DE VERANO DE LA ESCUELA DEL CENTRO DE INSTITUTOS ABIERTOS POR LA TARDE Y EL VERANO EN LAS ZONAS PERIFÉRICAS Y DE ALTA DISPERSIÓN DE NÁPOLES ROMA PALERMO Y MILÁN A TRAVÉS DE LOS CUALES NUESTRO INSTITUTO YA HA REALIZADO LA PRIMERA FASE DE LINFERNUCOLO UNA PARODIA DEL INFIERNO DE DANTE, RESERVANDO PARA COMPLETAR LA SEGUNDA Y LA TERCERA. EL TÍTULO, POR LO TANTO, ILUSTRA EL ESFUERZO QUE PRETENDE APOYAR A LA ESCUELA SECUNDARIA PABLO PICASSO (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO DE LAS SIETE TEMPORADAS DE PABLO PICASSO PRETENDE REUNIR EN TORNO A LA IDEA CENTRAL DE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR UNA SERIE DE MÓDULOS CAPACES DE ARTICULAR LOS POTENCIALES DE NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA FINALIZÁNDOLOS DE MANERA UNITARIA A LA FORMACIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE QUE PUEDA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PARA POTENCIAR LA ESCUELA COMO COMUNIDAD ACTIVA Y ABIERTA TAMBIÉN POR LA TARDE Y EN VERANO AL TERRITORIO A LA COMUNIDAD LOCAL Y A LA INTERACCIÓN CON LAS FAMILIAS. ESTE PROYECTO TAMBIÉN SE PRESENTA SISTEMÁTICAMENTE CON EL PROYECTO DE VERANO DE LA ESCUELA DEL CENTRO DE INSTITUTOS ABIERTOS POR LA TARDE Y EL VERANO EN LAS ZONAS PERIFÉRICAS Y DE ALTA DISPERSIÓN DE NÁPOLES ROMA PALERMO Y MILÁN A TRAVÉS DE LOS CUALES NUESTRO INSTITUTO YA HA REALIZADO LA PRIMERA FASE DE LINFERNUCOLO UNA PARODIA DEL INFIERNO DE DANTE, RESERVANDO PARA COMPLETAR LA SEGUNDA Y LA TERCERA. EL TÍTULO, POR LO TANTO, ILUSTRA EL ESFUERZO QUE PRETENDE APOYAR A LA ESCUELA SECUNDARIA PABLO PICASSO (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΟΙ ΕΠΤΆ ΕΠΟΧΈΣ ΤΟΥ PABLO PICASSO ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΣΕΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΤΙΣ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΟΥΝ ΜΕ ΕΝΙΑΊΟ ΤΡΌΠΟ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΌΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΕΝΕΡΓΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΟΛΟ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ΡΏΜΗ ΠΑΛΈΡΜΟ ΚΑΙ ΜΙΛΆΝΟ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΤΗΣ LINFERNUCOLO ΜΙΑ ΠΑΡΩΔΊΑ ΤΟΥ DANTE’S INFERNO ΠΟΥ ΕΠΙΦΥΛΆΣΣΕΤΑΙ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΦΆΣΗ. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΠΆΜΠΛΟ ΠΙΚΆΣΟ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΟΙ ΕΠΤΆ ΕΠΟΧΈΣ ΤΟΥ PABLO PICASSO ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΣΕΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΤΙΣ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΟΥΝ ΜΕ ΕΝΙΑΊΟ ΤΡΌΠΟ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΌΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΕΝΕΡΓΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΟΛΟ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ΡΏΜΗ ΠΑΛΈΡΜΟ ΚΑΙ ΜΙΛΆΝΟ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΤΗΣ LINFERNUCOLO ΜΙΑ ΠΑΡΩΔΊΑ ΤΟΥ DANTE’S INFERNO ΠΟΥ ΕΠΙΦΥΛΆΣΣΕΤΑΙ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΦΆΣΗ. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΠΆΜΠΛΟ ΠΙΚΆΣΟ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΟΙ ΕΠΤΆ ΕΠΟΧΈΣ ΤΟΥ PABLO PICASSO ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΣΕΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΤΙΣ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΟΥΝ ΜΕ ΕΝΙΑΊΟ ΤΡΌΠΟ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΌΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΕΝΕΡΓΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΟΛΟ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ΡΏΜΗ ΠΑΛΈΡΜΟ ΚΑΙ ΜΙΛΆΝΟ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΤΗΣ LINFERNUCOLO ΜΙΑ ΠΑΡΩΔΊΑ ΤΟΥ DANTE’S INFERNO ΠΟΥ ΕΠΙΦΥΛΆΣΣΕΤΑΙ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΦΆΣΗ. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΠΆΜΠΛΟ ΠΙΚΆΣΟ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET DE SYV SÆSONER AF PABLO PICASSO HAR TIL FORMÅL AT SAMLE SIG OMKRING DEN CENTRALE IDÉ OM SOCIAL INTEGRATION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG EN RÆKKE MODULER, DER ER I STAND TIL AT FORMULERE POTENTIALERNE I VORES GYMNASIUM FÆRDIGGØR DEM PÅ EN SAMLET MÅDE TIL DANNELSEN AF ET LÆRINGSMILJØ, DER KAN FORHINDRE OG MODVIRKE SKOLEFRAFALD VÆRDI SKOLEN SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB OG ÅBNER OGSÅ OM EFTERMIDDAGEN OG OM SOMMEREN FOR DET LOKALE FÆLLESSKAB OG ALLEINTERATION MED FAMILIER. DETTE PROJEKT PRÆSENTERER SIG OGSÅ I SYSTEMATISK KONTINUITET MED SOMMERPROJEKTET SKOLEN PÅ CENTERINSTITUTTERNE ÅBNE OM EFTERMIDDAGEN OG OM SOMMEREN I DE PERIFERE OG STORE SPREDNINGSOMRÅDER I NAPOLI ROM PALERMO OG MILANO, HVOR VORES INSTITUT ALLEREDE HAR REALISERET DEN FØRSTE FASE AF LINFERNUCOLO EN PARODI AF DANTE'S INFERNO, DER FORBEHOLDER SIG AT GENNEMFØRE DEN ANDEN OG TREDJE FASE. TITLEN SÅLEDES EKSEMPLIFICERE DEN INDSATS, DER HAR TIL HENSIGT AT STØTTE PABLO PICASSO GYMNASIET (Danish)
Property / summary: PROJEKTET DE SYV SÆSONER AF PABLO PICASSO HAR TIL FORMÅL AT SAMLE SIG OMKRING DEN CENTRALE IDÉ OM SOCIAL INTEGRATION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG EN RÆKKE MODULER, DER ER I STAND TIL AT FORMULERE POTENTIALERNE I VORES GYMNASIUM FÆRDIGGØR DEM PÅ EN SAMLET MÅDE TIL DANNELSEN AF ET LÆRINGSMILJØ, DER KAN FORHINDRE OG MODVIRKE SKOLEFRAFALD VÆRDI SKOLEN SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB OG ÅBNER OGSÅ OM EFTERMIDDAGEN OG OM SOMMEREN FOR DET LOKALE FÆLLESSKAB OG ALLEINTERATION MED FAMILIER. DETTE PROJEKT PRÆSENTERER SIG OGSÅ I SYSTEMATISK KONTINUITET MED SOMMERPROJEKTET SKOLEN PÅ CENTERINSTITUTTERNE ÅBNE OM EFTERMIDDAGEN OG OM SOMMEREN I DE PERIFERE OG STORE SPREDNINGSOMRÅDER I NAPOLI ROM PALERMO OG MILANO, HVOR VORES INSTITUT ALLEREDE HAR REALISERET DEN FØRSTE FASE AF LINFERNUCOLO EN PARODI AF DANTE'S INFERNO, DER FORBEHOLDER SIG AT GENNEMFØRE DEN ANDEN OG TREDJE FASE. TITLEN SÅLEDES EKSEMPLIFICERE DEN INDSATS, DER HAR TIL HENSIGT AT STØTTE PABLO PICASSO GYMNASIET (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET DE SYV SÆSONER AF PABLO PICASSO HAR TIL FORMÅL AT SAMLE SIG OMKRING DEN CENTRALE IDÉ OM SOCIAL INTEGRATION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG EN RÆKKE MODULER, DER ER I STAND TIL AT FORMULERE POTENTIALERNE I VORES GYMNASIUM FÆRDIGGØR DEM PÅ EN SAMLET MÅDE TIL DANNELSEN AF ET LÆRINGSMILJØ, DER KAN FORHINDRE OG MODVIRKE SKOLEFRAFALD VÆRDI SKOLEN SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB OG ÅBNER OGSÅ OM EFTERMIDDAGEN OG OM SOMMEREN FOR DET LOKALE FÆLLESSKAB OG ALLEINTERATION MED FAMILIER. DETTE PROJEKT PRÆSENTERER SIG OGSÅ I SYSTEMATISK KONTINUITET MED SOMMERPROJEKTET SKOLEN PÅ CENTERINSTITUTTERNE ÅBNE OM EFTERMIDDAGEN OG OM SOMMEREN I DE PERIFERE OG STORE SPREDNINGSOMRÅDER I NAPOLI ROM PALERMO OG MILANO, HVOR VORES INSTITUT ALLEREDE HAR REALISERET DEN FØRSTE FASE AF LINFERNUCOLO EN PARODI AF DANTE'S INFERNO, DER FORBEHOLDER SIG AT GENNEMFØRE DEN ANDEN OG TREDJE FASE. TITLEN SÅLEDES EKSEMPLIFICERE DEN INDSATS, DER HAR TIL HENSIGT AT STØTTE PABLO PICASSO GYMNASIET (Danish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PABLO PICASSON SEITSEMÄN VUODENAIKAA KOSKEVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOOTA YHTEEN KESKEINEN AJATUS SOSIAALISESTA OSALLISUUDESTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUMISESTA MODUULEILLA, JOTKA PYSTYVÄT ILMAISEMAAN LUKIOMME POTENTIAALIT YHTENÄISELLÄ TAVALLA, JOTTA VOIDAAN LUODA OPPIMISYMPÄRISTÖ, JOKA VOI ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA ESTÄÄ SEN ARVOSTAVAN KOULUA AKTIIVISENA YHTEISÖNÄ JA JOKA ON AVOINNA MYÖS ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ PAIKALLISYHTEISÖLLE JA KALLINTIA PERHEIDEN KANSSA. TÄMÄ PROJEKTI ESITTELEE MYÖS SYSTEMAATTISEN JATKUVUUDEN KESÄPROJEKTIN KANSSA KOULUN KESKUS-INSTITUUTIT AVOINNA ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ SYRJÄISILLÄ JA KORKEA HAJAANTUMISALUEILLA NAPOLI ROOMA PALERMO JA MILANO, JONKA KAUTTA MEIDÄN INSTITUUTTI ON JO TOTEUTTANUT ENSIMMÄISEN VAIHEEN LINFERNUCOLO PARODIA DANTE’S INFERNO VARAA SUORITTAA TOISEN JA KOLMANNEN. OTSIKKO ON ESIMERKKI TOIMISTA, JOTKA AIKOVAT TUKEA PABLO PICASSON LUKION (Finnish)
Property / summary: PABLO PICASSON SEITSEMÄN VUODENAIKAA KOSKEVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOOTA YHTEEN KESKEINEN AJATUS SOSIAALISESTA OSALLISUUDESTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUMISESTA MODUULEILLA, JOTKA PYSTYVÄT ILMAISEMAAN LUKIOMME POTENTIAALIT YHTENÄISELLÄ TAVALLA, JOTTA VOIDAAN LUODA OPPIMISYMPÄRISTÖ, JOKA VOI ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA ESTÄÄ SEN ARVOSTAVAN KOULUA AKTIIVISENA YHTEISÖNÄ JA JOKA ON AVOINNA MYÖS ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ PAIKALLISYHTEISÖLLE JA KALLINTIA PERHEIDEN KANSSA. TÄMÄ PROJEKTI ESITTELEE MYÖS SYSTEMAATTISEN JATKUVUUDEN KESÄPROJEKTIN KANSSA KOULUN KESKUS-INSTITUUTIT AVOINNA ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ SYRJÄISILLÄ JA KORKEA HAJAANTUMISALUEILLA NAPOLI ROOMA PALERMO JA MILANO, JONKA KAUTTA MEIDÄN INSTITUUTTI ON JO TOTEUTTANUT ENSIMMÄISEN VAIHEEN LINFERNUCOLO PARODIA DANTE’S INFERNO VARAA SUORITTAA TOISEN JA KOLMANNEN. OTSIKKO ON ESIMERKKI TOIMISTA, JOTKA AIKOVAT TUKEA PABLO PICASSON LUKION (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PABLO PICASSON SEITSEMÄN VUODENAIKAA KOSKEVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOOTA YHTEEN KESKEINEN AJATUS SOSIAALISESTA OSALLISUUDESTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUMISESTA MODUULEILLA, JOTKA PYSTYVÄT ILMAISEMAAN LUKIOMME POTENTIAALIT YHTENÄISELLÄ TAVALLA, JOTTA VOIDAAN LUODA OPPIMISYMPÄRISTÖ, JOKA VOI ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA ESTÄÄ SEN ARVOSTAVAN KOULUA AKTIIVISENA YHTEISÖNÄ JA JOKA ON AVOINNA MYÖS ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ PAIKALLISYHTEISÖLLE JA KALLINTIA PERHEIDEN KANSSA. TÄMÄ PROJEKTI ESITTELEE MYÖS SYSTEMAATTISEN JATKUVUUDEN KESÄPROJEKTIN KANSSA KOULUN KESKUS-INSTITUUTIT AVOINNA ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ SYRJÄISILLÄ JA KORKEA HAJAANTUMISALUEILLA NAPOLI ROOMA PALERMO JA MILANO, JONKA KAUTTA MEIDÄN INSTITUUTTI ON JO TOTEUTTANUT ENSIMMÄISEN VAIHEEN LINFERNUCOLO PARODIA DANTE’S INFERNO VARAA SUORITTAA TOISEN JA KOLMANNEN. OTSIKKO ON ESIMERKKI TOIMISTA, JOTKA AIKOVAT TUKEA PABLO PICASSON LUKION (Finnish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT IS-SEBA’ STAĠUNI TA’ PABLO PICASSO GĦANDU L-GĦAN LI JIĠBOR MADWAR L-IDEA ĊENTRALI TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ SERJE TA’ MODULI LI JISTGĦU JARTIKOLAW IL-POTENZJALI TAL-ISKOLA GĦOLJA TAGĦNA BIEX JIFFINALIZZAWHOM B’MOD UNIFIKAT GĦALL-FORMAZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI JISTA’ JIPPREVJENI U JIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA JAGĦTI VALUR LILL-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA U MIFTUĦA WKOLL WARA NOFSINHAR U FIS-SAJF GĦALL-KOMUNITÀ LOKALI U L-ALLINTERAZZJONI MAL-FAMILJI. DAN IL-PROĠETT JIPPREŻENTA WKOLL RUĦHA FIL-KONTINWITÀ SISTEMATIKA MAL-PROĠETT TAS-SAJF L-ISKOLA FL-ISTITUTI ĊENTRU MIFTUĦA WARA NOFSINHAR U FIS-SAJF FIŻ-ŻONI TA ‘DISPERSJONI PERIFERALI U GĦOLJA TA’ NAPLI RUMA PALERMO U MILAN LI PERMEZZ TIEGĦU ISTITUT TAGĦNA DIĠÀ REALIZZAT L-EWWEL FAŻI TA ‘LINFERNUCOLO PARODIJA TA’ DANTE’S INFERNO JIRRIŻERVAW BIEX JITLESTA T-TIENI U T-TIELET. IT-TITOLU B’HEKK JAGĦTI EŻEMPJU TAL-ISFORZ LI GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠJA L-ISKOLA GĦOLJA PABLO PICASSO (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT IS-SEBA’ STAĠUNI TA’ PABLO PICASSO GĦANDU L-GĦAN LI JIĠBOR MADWAR L-IDEA ĊENTRALI TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ SERJE TA’ MODULI LI JISTGĦU JARTIKOLAW IL-POTENZJALI TAL-ISKOLA GĦOLJA TAGĦNA BIEX JIFFINALIZZAWHOM B’MOD UNIFIKAT GĦALL-FORMAZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI JISTA’ JIPPREVJENI U JIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA JAGĦTI VALUR LILL-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA U MIFTUĦA WKOLL WARA NOFSINHAR U FIS-SAJF GĦALL-KOMUNITÀ LOKALI U L-ALLINTERAZZJONI MAL-FAMILJI. DAN IL-PROĠETT JIPPREŻENTA WKOLL RUĦHA FIL-KONTINWITÀ SISTEMATIKA MAL-PROĠETT TAS-SAJF L-ISKOLA FL-ISTITUTI ĊENTRU MIFTUĦA WARA NOFSINHAR U FIS-SAJF FIŻ-ŻONI TA ‘DISPERSJONI PERIFERALI U GĦOLJA TA’ NAPLI RUMA PALERMO U MILAN LI PERMEZZ TIEGĦU ISTITUT TAGĦNA DIĠÀ REALIZZAT L-EWWEL FAŻI TA ‘LINFERNUCOLO PARODIJA TA’ DANTE’S INFERNO JIRRIŻERVAW BIEX JITLESTA T-TIENI U T-TIELET. IT-TITOLU B’HEKK JAGĦTI EŻEMPJU TAL-ISFORZ LI GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠJA L-ISKOLA GĦOLJA PABLO PICASSO (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT IS-SEBA’ STAĠUNI TA’ PABLO PICASSO GĦANDU L-GĦAN LI JIĠBOR MADWAR L-IDEA ĊENTRALI TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ SERJE TA’ MODULI LI JISTGĦU JARTIKOLAW IL-POTENZJALI TAL-ISKOLA GĦOLJA TAGĦNA BIEX JIFFINALIZZAWHOM B’MOD UNIFIKAT GĦALL-FORMAZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI JISTA’ JIPPREVJENI U JIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA JAGĦTI VALUR LILL-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA U MIFTUĦA WKOLL WARA NOFSINHAR U FIS-SAJF GĦALL-KOMUNITÀ LOKALI U L-ALLINTERAZZJONI MAL-FAMILJI. DAN IL-PROĠETT JIPPREŻENTA WKOLL RUĦHA FIL-KONTINWITÀ SISTEMATIKA MAL-PROĠETT TAS-SAJF L-ISKOLA FL-ISTITUTI ĊENTRU MIFTUĦA WARA NOFSINHAR U FIS-SAJF FIŻ-ŻONI TA ‘DISPERSJONI PERIFERALI U GĦOLJA TA’ NAPLI RUMA PALERMO U MILAN LI PERMEZZ TIEGĦU ISTITUT TAGĦNA DIĠÀ REALIZZAT L-EWWEL FAŻI TA ‘LINFERNUCOLO PARODIJA TA’ DANTE’S INFERNO JIRRIŻERVAW BIEX JITLESTA T-TIENI U T-TIELET. IT-TITOLU B’HEKK JAGĦTI EŻEMPJU TAL-ISFORZ LI GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠJA L-ISKOLA GĦOLJA PABLO PICASSO (Maltese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA “PABLO PICASSO” SEPTIŅU SEZONU MĒRĶIS IR APKOPOT GALVENO IDEJU PAR SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET DISKOMFORTU, IZMANTOJOT VIRKNI MODUĻU, KAS SPĒJ VIENOTĀ VEIDĀ FORMULĒT MŪSU VIDUSSKOLAS POTENCIĀLU, LAI IZVEIDOTU MĀCĪBU VIDI, KAS VAR NOVĒRST UN NOVĒRST SKOLAS PAMEŠANU KĀ AKTĪVU KOPIENU UN ATVĒRT ARĪ PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ VIETĒJAI KOPIENAI UN ALLINTERATION AR ĢIMENĒM. ŠIS PROJEKTS ARĪ PREZENTĒ SEVI SISTEMĀTISKĀ PĒCTECĪBĀ AR VASARAS PROJEKTU SKOLAS CENTRA INSTITŪTOS ATVĒRTS PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ PERIFĒRIJAS UN AUGSTAS DISPERSIJAS ZONĀS NEAPOLES ROMA PALERMO UN MILĀNA, CAUR KURU MŪSU INSTITŪTS JAU IR REALIZĒJIS PIRMO POSMU LINFERNUCOLO PARODIJA DANTE’S INFERNO REZERVĒ PABEIGT OTRO UN TREŠO. NOSAUKUMS TĀDĒJĀDI ILUSTRĒ CENTIENUS, KAS PAREDZĒTI, LAI ATBALSTĪTU PABLO PIKASO VIDUSSKOLU (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA “PABLO PICASSO” SEPTIŅU SEZONU MĒRĶIS IR APKOPOT GALVENO IDEJU PAR SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET DISKOMFORTU, IZMANTOJOT VIRKNI MODUĻU, KAS SPĒJ VIENOTĀ VEIDĀ FORMULĒT MŪSU VIDUSSKOLAS POTENCIĀLU, LAI IZVEIDOTU MĀCĪBU VIDI, KAS VAR NOVĒRST UN NOVĒRST SKOLAS PAMEŠANU KĀ AKTĪVU KOPIENU UN ATVĒRT ARĪ PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ VIETĒJAI KOPIENAI UN ALLINTERATION AR ĢIMENĒM. ŠIS PROJEKTS ARĪ PREZENTĒ SEVI SISTEMĀTISKĀ PĒCTECĪBĀ AR VASARAS PROJEKTU SKOLAS CENTRA INSTITŪTOS ATVĒRTS PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ PERIFĒRIJAS UN AUGSTAS DISPERSIJAS ZONĀS NEAPOLES ROMA PALERMO UN MILĀNA, CAUR KURU MŪSU INSTITŪTS JAU IR REALIZĒJIS PIRMO POSMU LINFERNUCOLO PARODIJA DANTE’S INFERNO REZERVĒ PABEIGT OTRO UN TREŠO. NOSAUKUMS TĀDĒJĀDI ILUSTRĒ CENTIENUS, KAS PAREDZĒTI, LAI ATBALSTĪTU PABLO PIKASO VIDUSSKOLU (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA “PABLO PICASSO” SEPTIŅU SEZONU MĒRĶIS IR APKOPOT GALVENO IDEJU PAR SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET DISKOMFORTU, IZMANTOJOT VIRKNI MODUĻU, KAS SPĒJ VIENOTĀ VEIDĀ FORMULĒT MŪSU VIDUSSKOLAS POTENCIĀLU, LAI IZVEIDOTU MĀCĪBU VIDI, KAS VAR NOVĒRST UN NOVĒRST SKOLAS PAMEŠANU KĀ AKTĪVU KOPIENU UN ATVĒRT ARĪ PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ VIETĒJAI KOPIENAI UN ALLINTERATION AR ĢIMENĒM. ŠIS PROJEKTS ARĪ PREZENTĒ SEVI SISTEMĀTISKĀ PĒCTECĪBĀ AR VASARAS PROJEKTU SKOLAS CENTRA INSTITŪTOS ATVĒRTS PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ PERIFĒRIJAS UN AUGSTAS DISPERSIJAS ZONĀS NEAPOLES ROMA PALERMO UN MILĀNA, CAUR KURU MŪSU INSTITŪTS JAU IR REALIZĒJIS PIRMO POSMU LINFERNUCOLO PARODIJA DANTE’S INFERNO REZERVĒ PABEIGT OTRO UN TREŠO. NOSAUKUMS TĀDĒJĀDI ILUSTRĒ CENTIENUS, KAS PAREDZĒTI, LAI ATBALSTĪTU PABLO PIKASO VIDUSSKOLU (Latvian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU SEDEM SEZÓN PABLA PICASSA JE ZHROMAŽDIŤ ÚSTREDNÚ MYŠLIENKU SOCIÁLNEJ INKLÚZIE A BOJA PROTI NEPOHODLIE, SÉRIU MODULOV SCHOPNÝCH VYJADROVAŤ POTENCIÁL NAŠICH STREDNÝCH ŠKÔL, KTORÉ ICH FINALIZUJÚ JEDNOTNÝM SPÔSOBOM K VYTVORENIU VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KTORÉ MÔŽE ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU AKO AKTÍVNU KOMUNITU A OTVORIŤ AJ POOBEDE A V LETE MIESTNEJ KOMUNITE A ALLINTERÁCIU S RODINAMI. TENTO PROJEKT SA TIEŽ PREZENTUJE V SYSTEMATICKEJ KONTINUITE S LETNÝM PROJEKTOM ŠKOLA V CENTRÁCH ÚSTAVOV OTVORENÁ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH AV LETE V OKRAJOVÝCH A VYSOKO DISPERZNÝCH OBLASTIACH NEAPOL RÍM PALERMO A MILÁNO, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO NÁŠ INŠTITÚT UŽ REALIZOVAL PRVÚ FÁZU LINFERNUCOLO PARÓDIU DANTEHO INFERNA, KTORÝ SI REZERVOVAL NA DOKONČENIE DRUHEJ A TRETEJ. TITUL TAK ILUSTRUJE ÚSILIE, KTORÉ MÁ V ÚMYSLE PODPORIŤ STREDNÚ ŠKOLU PABLO PICASSO (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU SEDEM SEZÓN PABLA PICASSA JE ZHROMAŽDIŤ ÚSTREDNÚ MYŠLIENKU SOCIÁLNEJ INKLÚZIE A BOJA PROTI NEPOHODLIE, SÉRIU MODULOV SCHOPNÝCH VYJADROVAŤ POTENCIÁL NAŠICH STREDNÝCH ŠKÔL, KTORÉ ICH FINALIZUJÚ JEDNOTNÝM SPÔSOBOM K VYTVORENIU VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KTORÉ MÔŽE ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU AKO AKTÍVNU KOMUNITU A OTVORIŤ AJ POOBEDE A V LETE MIESTNEJ KOMUNITE A ALLINTERÁCIU S RODINAMI. TENTO PROJEKT SA TIEŽ PREZENTUJE V SYSTEMATICKEJ KONTINUITE S LETNÝM PROJEKTOM ŠKOLA V CENTRÁCH ÚSTAVOV OTVORENÁ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH AV LETE V OKRAJOVÝCH A VYSOKO DISPERZNÝCH OBLASTIACH NEAPOL RÍM PALERMO A MILÁNO, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO NÁŠ INŠTITÚT UŽ REALIZOVAL PRVÚ FÁZU LINFERNUCOLO PARÓDIU DANTEHO INFERNA, KTORÝ SI REZERVOVAL NA DOKONČENIE DRUHEJ A TRETEJ. TITUL TAK ILUSTRUJE ÚSILIE, KTORÉ MÁ V ÚMYSLE PODPORIŤ STREDNÚ ŠKOLU PABLO PICASSO (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU SEDEM SEZÓN PABLA PICASSA JE ZHROMAŽDIŤ ÚSTREDNÚ MYŠLIENKU SOCIÁLNEJ INKLÚZIE A BOJA PROTI NEPOHODLIE, SÉRIU MODULOV SCHOPNÝCH VYJADROVAŤ POTENCIÁL NAŠICH STREDNÝCH ŠKÔL, KTORÉ ICH FINALIZUJÚ JEDNOTNÝM SPÔSOBOM K VYTVORENIU VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KTORÉ MÔŽE ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU AKO AKTÍVNU KOMUNITU A OTVORIŤ AJ POOBEDE A V LETE MIESTNEJ KOMUNITE A ALLINTERÁCIU S RODINAMI. TENTO PROJEKT SA TIEŽ PREZENTUJE V SYSTEMATICKEJ KONTINUITE S LETNÝM PROJEKTOM ŠKOLA V CENTRÁCH ÚSTAVOV OTVORENÁ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH AV LETE V OKRAJOVÝCH A VYSOKO DISPERZNÝCH OBLASTIACH NEAPOL RÍM PALERMO A MILÁNO, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO NÁŠ INŠTITÚT UŽ REALIZOVAL PRVÚ FÁZU LINFERNUCOLO PARÓDIU DANTEHO INFERNA, KTORÝ SI REZERVOVAL NA DOKONČENIE DRUHEJ A TRETEJ. TITUL TAK ILUSTRUJE ÚSILIE, KTORÉ MÁ V ÚMYSLE PODPORIŤ STREDNÚ ŠKOLU PABLO PICASSO (Slovak) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEACHT SÉASÚR PABLO PICASSO A BHAILIÚ TIMPEALL AN LÁR-SMAOINIMH MAIDIR LE CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD SRAITH MODÚL ATÁ IN ANN ACMHAINNEACHT ÁR SCOILE ARD A CHUR IN IÚL AGUS IAD A THABHAIRT CHUN CRÍCHE AR BHEALACH AONTAITHE CHUN TIMPEALLACHT FOGHLAMA A CHRUTHÚ A D’FHÉADFADH AN SCOIL A CHOSC AGUS A CHUR I NGLEIC LE LUACH NA SCOILE MAR PHOBAL GNÍOMHACH AGUS OSCAILTE FREISIN SAN IARNÓIN AGUS SA SAMHRADH DON PHOBAL ÁITIÚIL AGUS ALLINTERATION LE TEAGHLAIGH. CUIREANN AN TIONSCADAL SEO É FÉIN I LEANÚNACHAS CÓRASACH LEIS AN TIONSCADAL SAMHRAIDH AN SCOIL AG NA HINSTITIÚIDÍ LÁR OSCAILTE SAN IARNÓIN AGUS I RITH AN TSAMHRAIDH I GCEANTAIR SCAIPTHE IMEALLACHA AGUS ARD DE NAPOLIS RÓIMH PALERMO AGUS MILANO TRÍNA BHFUIL ÁR N-INSTITIÚID THUIG CHEANA FÉIN AN CHÉAD CHÉIM DE LINFERNUCOLO PARODY DE INFERNO DANTE’S INSERVING A CHUR I GCRÍCH AN DARA AGUS AN TRÍÚ. AN TEIDEAL DÁ BHRÍ SIN EXEMPLIFYING AN IARRACHT A BHFUIL SÉ AR INTINN CHUN TACÚ LEIS AN SCOIL ARD PABLO PICASSO (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEACHT SÉASÚR PABLO PICASSO A BHAILIÚ TIMPEALL AN LÁR-SMAOINIMH MAIDIR LE CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD SRAITH MODÚL ATÁ IN ANN ACMHAINNEACHT ÁR SCOILE ARD A CHUR IN IÚL AGUS IAD A THABHAIRT CHUN CRÍCHE AR BHEALACH AONTAITHE CHUN TIMPEALLACHT FOGHLAMA A CHRUTHÚ A D’FHÉADFADH AN SCOIL A CHOSC AGUS A CHUR I NGLEIC LE LUACH NA SCOILE MAR PHOBAL GNÍOMHACH AGUS OSCAILTE FREISIN SAN IARNÓIN AGUS SA SAMHRADH DON PHOBAL ÁITIÚIL AGUS ALLINTERATION LE TEAGHLAIGH. CUIREANN AN TIONSCADAL SEO É FÉIN I LEANÚNACHAS CÓRASACH LEIS AN TIONSCADAL SAMHRAIDH AN SCOIL AG NA HINSTITIÚIDÍ LÁR OSCAILTE SAN IARNÓIN AGUS I RITH AN TSAMHRAIDH I GCEANTAIR SCAIPTHE IMEALLACHA AGUS ARD DE NAPOLIS RÓIMH PALERMO AGUS MILANO TRÍNA BHFUIL ÁR N-INSTITIÚID THUIG CHEANA FÉIN AN CHÉAD CHÉIM DE LINFERNUCOLO PARODY DE INFERNO DANTE’S INSERVING A CHUR I GCRÍCH AN DARA AGUS AN TRÍÚ. AN TEIDEAL DÁ BHRÍ SIN EXEMPLIFYING AN IARRACHT A BHFUIL SÉ AR INTINN CHUN TACÚ LEIS AN SCOIL ARD PABLO PICASSO (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEACHT SÉASÚR PABLO PICASSO A BHAILIÚ TIMPEALL AN LÁR-SMAOINIMH MAIDIR LE CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD SRAITH MODÚL ATÁ IN ANN ACMHAINNEACHT ÁR SCOILE ARD A CHUR IN IÚL AGUS IAD A THABHAIRT CHUN CRÍCHE AR BHEALACH AONTAITHE CHUN TIMPEALLACHT FOGHLAMA A CHRUTHÚ A D’FHÉADFADH AN SCOIL A CHOSC AGUS A CHUR I NGLEIC LE LUACH NA SCOILE MAR PHOBAL GNÍOMHACH AGUS OSCAILTE FREISIN SAN IARNÓIN AGUS SA SAMHRADH DON PHOBAL ÁITIÚIL AGUS ALLINTERATION LE TEAGHLAIGH. CUIREANN AN TIONSCADAL SEO É FÉIN I LEANÚNACHAS CÓRASACH LEIS AN TIONSCADAL SAMHRAIDH AN SCOIL AG NA HINSTITIÚIDÍ LÁR OSCAILTE SAN IARNÓIN AGUS I RITH AN TSAMHRAIDH I GCEANTAIR SCAIPTHE IMEALLACHA AGUS ARD DE NAPOLIS RÓIMH PALERMO AGUS MILANO TRÍNA BHFUIL ÁR N-INSTITIÚID THUIG CHEANA FÉIN AN CHÉAD CHÉIM DE LINFERNUCOLO PARODY DE INFERNO DANTE’S INSERVING A CHUR I GCRÍCH AN DARA AGUS AN TRÍÚ. AN TEIDEAL DÁ BHRÍ SIN EXEMPLIFYING AN IARRACHT A BHFUIL SÉ AR INTINN CHUN TACÚ LEIS AN SCOIL ARD PABLO PICASSO (Irish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU SEDMI SEZÓN PABLA PICASSA JE SHROMÁŽDIT ÚSTŘEDNÍ MYŠLENKU SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ A BOJE PROTI NEPOHODLÍM ŘADU MODULŮ SCHOPNÝCH FORMULOVAT POTENCIÁL NAŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLY JEDNOTNÝM ZPŮSOBEM K VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ MŮŽE ZABRÁNIT UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI JEHO OPUŠTĚNÍ ŠKOLY JAKO AKTIVNÍ KOMUNITY A OTEVŘENO TAKÉ V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V LÉTĚ I MÍSTNÍ KOMUNITĚ A ALLINTERATION S RODINAMI. TENTO PROJEKT SE TAKÉ V SYSTEMATICKÉ NÁVAZNOSTI NA LETNÍ PROJEKT PREZENTUJE V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V LÉTĚ V OKRAJOVÝCH A VYSOCE DISPERZNÍCH OBLASTECH NEAPOLE ŘÍMA PALERMA A MILÁNA, JEHOŽ PROSTŘEDNICTVÍM NÁŠ INSTITUT JIŽ REALIZOVAL PRVNÍ FÁZI LINFERNUCOLO PARODII DANTE’S INFERNO, KTERÁ SI VYHRAZUJE DOKONČENÍ DRUHÉ A TŘETÍ FÁZE. NÁZEV TAK ILUSTRUJE ÚSILÍ, KTERÉ MÁ V ÚMYSLU PODPOŘIT STŘEDNÍ ŠKOLU PABLA PICASSA. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU SEDMI SEZÓN PABLA PICASSA JE SHROMÁŽDIT ÚSTŘEDNÍ MYŠLENKU SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ A BOJE PROTI NEPOHODLÍM ŘADU MODULŮ SCHOPNÝCH FORMULOVAT POTENCIÁL NAŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLY JEDNOTNÝM ZPŮSOBEM K VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ MŮŽE ZABRÁNIT UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI JEHO OPUŠTĚNÍ ŠKOLY JAKO AKTIVNÍ KOMUNITY A OTEVŘENO TAKÉ V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V LÉTĚ I MÍSTNÍ KOMUNITĚ A ALLINTERATION S RODINAMI. TENTO PROJEKT SE TAKÉ V SYSTEMATICKÉ NÁVAZNOSTI NA LETNÍ PROJEKT PREZENTUJE V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V LÉTĚ V OKRAJOVÝCH A VYSOCE DISPERZNÍCH OBLASTECH NEAPOLE ŘÍMA PALERMA A MILÁNA, JEHOŽ PROSTŘEDNICTVÍM NÁŠ INSTITUT JIŽ REALIZOVAL PRVNÍ FÁZI LINFERNUCOLO PARODII DANTE’S INFERNO, KTERÁ SI VYHRAZUJE DOKONČENÍ DRUHÉ A TŘETÍ FÁZE. NÁZEV TAK ILUSTRUJE ÚSILÍ, KTERÉ MÁ V ÚMYSLU PODPOŘIT STŘEDNÍ ŠKOLU PABLA PICASSA. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU SEDMI SEZÓN PABLA PICASSA JE SHROMÁŽDIT ÚSTŘEDNÍ MYŠLENKU SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ A BOJE PROTI NEPOHODLÍM ŘADU MODULŮ SCHOPNÝCH FORMULOVAT POTENCIÁL NAŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLY JEDNOTNÝM ZPŮSOBEM K VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ MŮŽE ZABRÁNIT UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI JEHO OPUŠTĚNÍ ŠKOLY JAKO AKTIVNÍ KOMUNITY A OTEVŘENO TAKÉ V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V LÉTĚ I MÍSTNÍ KOMUNITĚ A ALLINTERATION S RODINAMI. TENTO PROJEKT SE TAKÉ V SYSTEMATICKÉ NÁVAZNOSTI NA LETNÍ PROJEKT PREZENTUJE V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V LÉTĚ V OKRAJOVÝCH A VYSOCE DISPERZNÍCH OBLASTECH NEAPOLE ŘÍMA PALERMA A MILÁNA, JEHOŽ PROSTŘEDNICTVÍM NÁŠ INSTITUT JIŽ REALIZOVAL PRVNÍ FÁZI LINFERNUCOLO PARODII DANTE’S INFERNO, KTERÁ SI VYHRAZUJE DOKONČENÍ DRUHÉ A TŘETÍ FÁZE. NÁZEV TAK ILUSTRUJE ÚSILÍ, KTERÉ MÁ V ÚMYSLU PODPOŘIT STŘEDNÍ ŠKOLU PABLA PICASSA. (Czech) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO DAS SETE TEMPORADAS DE PABLO PICASSO VISA REUNIR EM TORNO DA IDEIA CENTRAL DE INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O DESCONFORTO UMA SÉRIE DE MÓDULOS CAPAZES DE ARTICULAR AS POTENCIALIDADES DO NOSSO ENSINO MÉDIO FINALIZANDO-OS DE FORMA UNIFICADA PARA A FORMAÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM QUE POSSA PREVENIR E CONTRARIAR O ABANDONO ESCOLAR VALORIZAR A ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA E ABERTO TAMBÉM À TARDE E NO VERÃO PARA A COMUNIDADE LOCAL E ALLINTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS. ESTE PROJETO TAMBÉM SE APRESENTA EM CONTINUIDADE SISTEMÁTICA COM O PROJETO DE VERÃO A ESCOLA NO CENTRO INSTITUTOS ABERTOS À TARDE E NO VERÃO NAS ÁREAS PERIFÉRICAS E DE ALTA DISPERSÃO DE NÁPOLES ROMA PALERMO E MILÃO ATRAVÉS DO QUAL O NOSSO INSTITUTO JÁ REALIZOU A PRIMEIRA FASE DE LINFERNUCOLO UMA PARÓDIA DE DANTE’S INFERNO RESERVANDO PARA COMPLETAR O SEGUNDO E TERCEIRO. O TÍTULO, ASSIM, EXEMPLIFICANDO O ESFORÇO QUE PRETENDE APOIAR O ENSINO MÉDIO PABLO PICASSO (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO DAS SETE TEMPORADAS DE PABLO PICASSO VISA REUNIR EM TORNO DA IDEIA CENTRAL DE INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O DESCONFORTO UMA SÉRIE DE MÓDULOS CAPAZES DE ARTICULAR AS POTENCIALIDADES DO NOSSO ENSINO MÉDIO FINALIZANDO-OS DE FORMA UNIFICADA PARA A FORMAÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM QUE POSSA PREVENIR E CONTRARIAR O ABANDONO ESCOLAR VALORIZAR A ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA E ABERTO TAMBÉM À TARDE E NO VERÃO PARA A COMUNIDADE LOCAL E ALLINTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS. ESTE PROJETO TAMBÉM SE APRESENTA EM CONTINUIDADE SISTEMÁTICA COM O PROJETO DE VERÃO A ESCOLA NO CENTRO INSTITUTOS ABERTOS À TARDE E NO VERÃO NAS ÁREAS PERIFÉRICAS E DE ALTA DISPERSÃO DE NÁPOLES ROMA PALERMO E MILÃO ATRAVÉS DO QUAL O NOSSO INSTITUTO JÁ REALIZOU A PRIMEIRA FASE DE LINFERNUCOLO UMA PARÓDIA DE DANTE’S INFERNO RESERVANDO PARA COMPLETAR O SEGUNDO E TERCEIRO. O TÍTULO, ASSIM, EXEMPLIFICANDO O ESFORÇO QUE PRETENDE APOIAR O ENSINO MÉDIO PABLO PICASSO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO DAS SETE TEMPORADAS DE PABLO PICASSO VISA REUNIR EM TORNO DA IDEIA CENTRAL DE INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O DESCONFORTO UMA SÉRIE DE MÓDULOS CAPAZES DE ARTICULAR AS POTENCIALIDADES DO NOSSO ENSINO MÉDIO FINALIZANDO-OS DE FORMA UNIFICADA PARA A FORMAÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM QUE POSSA PREVENIR E CONTRARIAR O ABANDONO ESCOLAR VALORIZAR A ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA E ABERTO TAMBÉM À TARDE E NO VERÃO PARA A COMUNIDADE LOCAL E ALLINTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS. ESTE PROJETO TAMBÉM SE APRESENTA EM CONTINUIDADE SISTEMÁTICA COM O PROJETO DE VERÃO A ESCOLA NO CENTRO INSTITUTOS ABERTOS À TARDE E NO VERÃO NAS ÁREAS PERIFÉRICAS E DE ALTA DISPERSÃO DE NÁPOLES ROMA PALERMO E MILÃO ATRAVÉS DO QUAL O NOSSO INSTITUTO JÁ REALIZOU A PRIMEIRA FASE DE LINFERNUCOLO UMA PARÓDIA DE DANTE’S INFERNO RESERVANDO PARA COMPLETAR O SEGUNDO E TERCEIRO. O TÍTULO, ASSIM, EXEMPLIFICANDO O ESFORÇO QUE PRETENDE APOIAR O ENSINO MÉDIO PABLO PICASSO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PABLO PICASSO SEITSME HOOAJA PROJEKTI EESMÄRK ON KOONDADA SOTSIAALSE KAASATUSE JA EBAMUGAVUSTE VASTU VÕITLEMISE KESKSE IDEE ÜMBER RIDA MOODULEID, MIS SUUDAVAD VÄLJENDADA MEIE KESKKOOLI POTENTSIAALI ÜHTSELT, ET KUJUNDADA ÕPIKESKKOND, MIS VÕIB KOOLIST LAHKUMIST ENNETADA JA SELLE VASTU VÕIDELDA, VÄÄRTUSTAB KOOLI AKTIIVSE KOGUKONNANA JA AVATUD KA PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL KOHALIKULE KOGUKONNALE NING ALLINTERATION KOOS PEREDEGA. SEE PROJEKT ESITLEB KA SÜSTEMAATILIST JÄRJEPIDEVUST SUVE PROJEKTI KOOLI KESKUS INSTITUUDID AVATUD PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL PERIFEERSETE JA KÕRGE HAJUTATUSEGA PIIRKONDADES NAPOLI ROOMA PALERMO JA MILANO, MILLE KAUDU MEIE INSTITUUT ON JUBA ARU ESIMESE ETAPI LINFERNUCOLO PAROODIA DANTE’S INFERNO RESERVING LÕPETADA TEINE JA KOLMAS. PEALKIRI SEEGA ILLUSTREERIB JÕUPINGUTUSI, MIS KAVATSEVAD TOETADA PABLO PICASSO KESKKOOLI (Estonian)
Property / summary: PABLO PICASSO SEITSME HOOAJA PROJEKTI EESMÄRK ON KOONDADA SOTSIAALSE KAASATUSE JA EBAMUGAVUSTE VASTU VÕITLEMISE KESKSE IDEE ÜMBER RIDA MOODULEID, MIS SUUDAVAD VÄLJENDADA MEIE KESKKOOLI POTENTSIAALI ÜHTSELT, ET KUJUNDADA ÕPIKESKKOND, MIS VÕIB KOOLIST LAHKUMIST ENNETADA JA SELLE VASTU VÕIDELDA, VÄÄRTUSTAB KOOLI AKTIIVSE KOGUKONNANA JA AVATUD KA PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL KOHALIKULE KOGUKONNALE NING ALLINTERATION KOOS PEREDEGA. SEE PROJEKT ESITLEB KA SÜSTEMAATILIST JÄRJEPIDEVUST SUVE PROJEKTI KOOLI KESKUS INSTITUUDID AVATUD PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL PERIFEERSETE JA KÕRGE HAJUTATUSEGA PIIRKONDADES NAPOLI ROOMA PALERMO JA MILANO, MILLE KAUDU MEIE INSTITUUT ON JUBA ARU ESIMESE ETAPI LINFERNUCOLO PAROODIA DANTE’S INFERNO RESERVING LÕPETADA TEINE JA KOLMAS. PEALKIRI SEEGA ILLUSTREERIB JÕUPINGUTUSI, MIS KAVATSEVAD TOETADA PABLO PICASSO KESKKOOLI (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PABLO PICASSO SEITSME HOOAJA PROJEKTI EESMÄRK ON KOONDADA SOTSIAALSE KAASATUSE JA EBAMUGAVUSTE VASTU VÕITLEMISE KESKSE IDEE ÜMBER RIDA MOODULEID, MIS SUUDAVAD VÄLJENDADA MEIE KESKKOOLI POTENTSIAALI ÜHTSELT, ET KUJUNDADA ÕPIKESKKOND, MIS VÕIB KOOLIST LAHKUMIST ENNETADA JA SELLE VASTU VÕIDELDA, VÄÄRTUSTAB KOOLI AKTIIVSE KOGUKONNANA JA AVATUD KA PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL KOHALIKULE KOGUKONNALE NING ALLINTERATION KOOS PEREDEGA. SEE PROJEKT ESITLEB KA SÜSTEMAATILIST JÄRJEPIDEVUST SUVE PROJEKTI KOOLI KESKUS INSTITUUDID AVATUD PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL PERIFEERSETE JA KÕRGE HAJUTATUSEGA PIIRKONDADES NAPOLI ROOMA PALERMO JA MILANO, MILLE KAUDU MEIE INSTITUUT ON JUBA ARU ESIMESE ETAPI LINFERNUCOLO PAROODIA DANTE’S INFERNO RESERVING LÕPETADA TEINE JA KOLMAS. PEALKIRI SEEGA ILLUSTREERIB JÕUPINGUTUSI, MIS KAVATSEVAD TOETADA PABLO PICASSO KESKKOOLI (Estonian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PABLO PICASSO HÉT SZEZONJA CÍMŰ PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZEGYŰJTSE A TÁRSADALMI BEFOGADÁS KÖZPONTI GONDOLATÁT ÉS A KÉNYELMETLENSÉG ELLENI KÜZDELMET EGY SOR MODULLAL, AMELY KÉPES A KÖZÉPISKOLAI VÉGLEGESÍTÉS LEHETŐSÉGEIT EGYSÉGESEN MEGFOGALMAZNI EGY OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELY KÉPES MEGELŐZNI ÉS ELLENSÚLYOZNI AZ ISKOLÁBÓL VALÓ KILÉPÉST, ÉS AMELY AKTÍV KÖZÖSSÉGKÉNT ÉS NYÁRON IS NYITVA ÁLL A HELYI KÖZÖSSÉG ÉS A CSALÁDOK SZÁMÁRA. EZ A PROJEKT A NYÁRI PROJEKT SZISZTEMATIKUS FOLYTATÁSAKÉNT MUTATJA BE MAGÁT A DÉLUTÁNI ÉS NYÁRI KÖZÉPISKOLAI INTÉZMÉNYEKBEN A NÁPOLY RÓMA PALERMO ÉS MILÁNÓ PERIFÉRIKUS ÉS NAGY DISZPERZIÓS TERÜLETEIN, AMELYEKEN KERESZTÜL INTÉZETÜNK MÁR MEGVALÓSÍTOTTA A LINFERNUCOLO ELSŐ FÁZISÁT A DANTE’S INFERNO PARÓDIÁJA, AMELY A MÁSODIK ÉS A HARMADIK BEFEJEZÉSÉRE SZOLGÁL. A CÍM PÉLDÁZZA A PABLO PICASSO KÖZÉPISKOLÁT TÁMOGATÓ ERŐFESZÍTÉSEKET (Hungarian)
Property / summary: A PABLO PICASSO HÉT SZEZONJA CÍMŰ PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZEGYŰJTSE A TÁRSADALMI BEFOGADÁS KÖZPONTI GONDOLATÁT ÉS A KÉNYELMETLENSÉG ELLENI KÜZDELMET EGY SOR MODULLAL, AMELY KÉPES A KÖZÉPISKOLAI VÉGLEGESÍTÉS LEHETŐSÉGEIT EGYSÉGESEN MEGFOGALMAZNI EGY OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELY KÉPES MEGELŐZNI ÉS ELLENSÚLYOZNI AZ ISKOLÁBÓL VALÓ KILÉPÉST, ÉS AMELY AKTÍV KÖZÖSSÉGKÉNT ÉS NYÁRON IS NYITVA ÁLL A HELYI KÖZÖSSÉG ÉS A CSALÁDOK SZÁMÁRA. EZ A PROJEKT A NYÁRI PROJEKT SZISZTEMATIKUS FOLYTATÁSAKÉNT MUTATJA BE MAGÁT A DÉLUTÁNI ÉS NYÁRI KÖZÉPISKOLAI INTÉZMÉNYEKBEN A NÁPOLY RÓMA PALERMO ÉS MILÁNÓ PERIFÉRIKUS ÉS NAGY DISZPERZIÓS TERÜLETEIN, AMELYEKEN KERESZTÜL INTÉZETÜNK MÁR MEGVALÓSÍTOTTA A LINFERNUCOLO ELSŐ FÁZISÁT A DANTE’S INFERNO PARÓDIÁJA, AMELY A MÁSODIK ÉS A HARMADIK BEFEJEZÉSÉRE SZOLGÁL. A CÍM PÉLDÁZZA A PABLO PICASSO KÖZÉPISKOLÁT TÁMOGATÓ ERŐFESZÍTÉSEKET (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PABLO PICASSO HÉT SZEZONJA CÍMŰ PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZEGYŰJTSE A TÁRSADALMI BEFOGADÁS KÖZPONTI GONDOLATÁT ÉS A KÉNYELMETLENSÉG ELLENI KÜZDELMET EGY SOR MODULLAL, AMELY KÉPES A KÖZÉPISKOLAI VÉGLEGESÍTÉS LEHETŐSÉGEIT EGYSÉGESEN MEGFOGALMAZNI EGY OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELY KÉPES MEGELŐZNI ÉS ELLENSÚLYOZNI AZ ISKOLÁBÓL VALÓ KILÉPÉST, ÉS AMELY AKTÍV KÖZÖSSÉGKÉNT ÉS NYÁRON IS NYITVA ÁLL A HELYI KÖZÖSSÉG ÉS A CSALÁDOK SZÁMÁRA. EZ A PROJEKT A NYÁRI PROJEKT SZISZTEMATIKUS FOLYTATÁSAKÉNT MUTATJA BE MAGÁT A DÉLUTÁNI ÉS NYÁRI KÖZÉPISKOLAI INTÉZMÉNYEKBEN A NÁPOLY RÓMA PALERMO ÉS MILÁNÓ PERIFÉRIKUS ÉS NAGY DISZPERZIÓS TERÜLETEIN, AMELYEKEN KERESZTÜL INTÉZETÜNK MÁR MEGVALÓSÍTOTTA A LINFERNUCOLO ELSŐ FÁZISÁT A DANTE’S INFERNO PARÓDIÁJA, AMELY A MÁSODIK ÉS A HARMADIK BEFEJEZÉSÉRE SZOLGÁL. A CÍM PÉLDÁZZA A PABLO PICASSO KÖZÉPISKOLÁT TÁMOGATÓ ERŐFESZÍTÉSEKET (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ СЕДЕМТЕ СЕЗОНА НА ПАБЛО ПИКАСО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪБЕРЕ ОКОЛО ЦЕНТРАЛНАТА ИДЕЯ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С ДИСКОМФОРТА ПОРЕДИЦА ОТ МОДУЛИ, СПОСОБНИ ДА ФОРМУЛИРАТ ПОТЕНЦИАЛА НА НАШЕТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ГИ ЗАВЪРШВА ПО ЕДИНЕН НАЧИН ЗА ФОРМИРАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО МОЖЕ ДА ПРЕДОТВРАТИ И ПРОТИВОДЕЙСТВА НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЦЕНЯТ УЧИЛИЩЕТО КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ И Е ОТВОРЕНО И ПРЕЗ СЛЕДОБЕДА И ПРЕЗ ЛЯТОТО ЗА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ И ALLINTERATION СЪС СЕМЕЙСТВА. ТОЗИ ПРОЕКТ СЪЩО ТАКА СЕ ПРЕДСТАВЯ В СИСТЕМНА ПРИЕМСТВЕНОСТ С ЛЕТНИЯ ПРОЕКТ, КОЙТО УЧИЛИЩЕТО В ЦЕНТРОВЕТЕ ОТВАРЯ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ И ПРЕЗ ЛЯТОТО В ПЕРИФЕРНИТЕ И СИЛНО ДИСПЕРСИОННИ РАЙОНИ НА НЕАПОЛ РИМ ПАЛЕРМО И МИЛАНО, ЧРЕЗ КОИТО НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЕЧЕ РЕАЛИЗИРА ПЪРВАТА ФАЗА НА LINFERNUCOLO ПАРОДИЯ НА DANTE’S INFERNO С ЦЕЛ ЗАВЪРШВАНЕ НА ВТОРАТА И ТРЕТАТА. ПО ТОЗИ НАЧИН ЗАГЛАВИЕТО ИЛЮСТРИРА УСИЛИЯТА, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДКРЕПЯТ ГИМНАЗИЯТА „ПАБЛО ПИКАСО“. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕДЕМТЕ СЕЗОНА НА ПАБЛО ПИКАСО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪБЕРЕ ОКОЛО ЦЕНТРАЛНАТА ИДЕЯ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С ДИСКОМФОРТА ПОРЕДИЦА ОТ МОДУЛИ, СПОСОБНИ ДА ФОРМУЛИРАТ ПОТЕНЦИАЛА НА НАШЕТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ГИ ЗАВЪРШВА ПО ЕДИНЕН НАЧИН ЗА ФОРМИРАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО МОЖЕ ДА ПРЕДОТВРАТИ И ПРОТИВОДЕЙСТВА НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЦЕНЯТ УЧИЛИЩЕТО КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ И Е ОТВОРЕНО И ПРЕЗ СЛЕДОБЕДА И ПРЕЗ ЛЯТОТО ЗА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ И ALLINTERATION СЪС СЕМЕЙСТВА. ТОЗИ ПРОЕКТ СЪЩО ТАКА СЕ ПРЕДСТАВЯ В СИСТЕМНА ПРИЕМСТВЕНОСТ С ЛЕТНИЯ ПРОЕКТ, КОЙТО УЧИЛИЩЕТО В ЦЕНТРОВЕТЕ ОТВАРЯ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ И ПРЕЗ ЛЯТОТО В ПЕРИФЕРНИТЕ И СИЛНО ДИСПЕРСИОННИ РАЙОНИ НА НЕАПОЛ РИМ ПАЛЕРМО И МИЛАНО, ЧРЕЗ КОИТО НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЕЧЕ РЕАЛИЗИРА ПЪРВАТА ФАЗА НА LINFERNUCOLO ПАРОДИЯ НА DANTE’S INFERNO С ЦЕЛ ЗАВЪРШВАНЕ НА ВТОРАТА И ТРЕТАТА. ПО ТОЗИ НАЧИН ЗАГЛАВИЕТО ИЛЮСТРИРА УСИЛИЯТА, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДКРЕПЯТ ГИМНАЗИЯТА „ПАБЛО ПИКАСО“. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕДЕМТЕ СЕЗОНА НА ПАБЛО ПИКАСО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪБЕРЕ ОКОЛО ЦЕНТРАЛНАТА ИДЕЯ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С ДИСКОМФОРТА ПОРЕДИЦА ОТ МОДУЛИ, СПОСОБНИ ДА ФОРМУЛИРАТ ПОТЕНЦИАЛА НА НАШЕТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ГИ ЗАВЪРШВА ПО ЕДИНЕН НАЧИН ЗА ФОРМИРАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО МОЖЕ ДА ПРЕДОТВРАТИ И ПРОТИВОДЕЙСТВА НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЦЕНЯТ УЧИЛИЩЕТО КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ И Е ОТВОРЕНО И ПРЕЗ СЛЕДОБЕДА И ПРЕЗ ЛЯТОТО ЗА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ И ALLINTERATION СЪС СЕМЕЙСТВА. ТОЗИ ПРОЕКТ СЪЩО ТАКА СЕ ПРЕДСТАВЯ В СИСТЕМНА ПРИЕМСТВЕНОСТ С ЛЕТНИЯ ПРОЕКТ, КОЙТО УЧИЛИЩЕТО В ЦЕНТРОВЕТЕ ОТВАРЯ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ И ПРЕЗ ЛЯТОТО В ПЕРИФЕРНИТЕ И СИЛНО ДИСПЕРСИОННИ РАЙОНИ НА НЕАПОЛ РИМ ПАЛЕРМО И МИЛАНО, ЧРЕЗ КОИТО НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЕЧЕ РЕАЛИЗИРА ПЪРВАТА ФАЗА НА LINFERNUCOLO ПАРОДИЯ НА DANTE’S INFERNO С ЦЕЛ ЗАВЪРШВАНЕ НА ВТОРАТА И ТРЕТАТА. ПО ТОЗИ НАЧИН ЗАГЛАВИЕТО ИЛЮСТРИРА УСИЛИЯТА, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДКРЕПЯТ ГИМНАЗИЯТА „ПАБЛО ПИКАСО“. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO SEPTYNIŲ SEZONŲ PABLO PICASSO TIKSLAS YRA SURINKTI APIE PAGRINDINĘ IDĖJĄ SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU DISKOMFORTU MODULIŲ SERIJA, GALINTI SUFORMULUOTI MŪSŲ VIDURINĖS MOKYKLOS POTENCIALĄ UŽBAIGTI JUOS VIENINGU BŪDU Į MOKYMOSI APLINKĄ, KURI GALI UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS PALIKIMUI VERTINGI KAIP AKTYVI BENDRUOMENĖ IR ATVIRA TAIP PAT PO PIETŲ IR VASARĄ VIETOS BENDRUOMENĖS IR ALLINTERATION SU ŠEIMOMIS FORMAVIMO. ŠIS PROJEKTAS TAIP PAT PRISTATO SISTEMINGĄ TĘSTINUMĄ SU VASAROS PROJEKTO CENTRE INSTITUTŲ MOKYKLOS ATIDARYTI PO PIETŲ IR VASARĄ Į PERIFERINIŲ IR DIDELĖS SKLAIDOS SRITYSE NEAPOLIO ROMA PALERMO IR MILANO PER KURIĄ MŪSŲ INSTITUTAS JAU SUPRATO PIRMĄJĮ ETAPĄ LINFERNUCOLO DANTE’S INFERNO REZERVUOJA UŽBAIGTI ANTRĄJĮ IR TREČIĄJĮ PARODIJĄ. PAVADINIMAS TAIP ILIUSTRUOJA PASTANGAS, KURIOS KETINA REMTI PABLO PICASSO VIDURINĘ MOKYKLĄ (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO SEPTYNIŲ SEZONŲ PABLO PICASSO TIKSLAS YRA SURINKTI APIE PAGRINDINĘ IDĖJĄ SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU DISKOMFORTU MODULIŲ SERIJA, GALINTI SUFORMULUOTI MŪSŲ VIDURINĖS MOKYKLOS POTENCIALĄ UŽBAIGTI JUOS VIENINGU BŪDU Į MOKYMOSI APLINKĄ, KURI GALI UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS PALIKIMUI VERTINGI KAIP AKTYVI BENDRUOMENĖ IR ATVIRA TAIP PAT PO PIETŲ IR VASARĄ VIETOS BENDRUOMENĖS IR ALLINTERATION SU ŠEIMOMIS FORMAVIMO. ŠIS PROJEKTAS TAIP PAT PRISTATO SISTEMINGĄ TĘSTINUMĄ SU VASAROS PROJEKTO CENTRE INSTITUTŲ MOKYKLOS ATIDARYTI PO PIETŲ IR VASARĄ Į PERIFERINIŲ IR DIDELĖS SKLAIDOS SRITYSE NEAPOLIO ROMA PALERMO IR MILANO PER KURIĄ MŪSŲ INSTITUTAS JAU SUPRATO PIRMĄJĮ ETAPĄ LINFERNUCOLO DANTE’S INFERNO REZERVUOJA UŽBAIGTI ANTRĄJĮ IR TREČIĄJĮ PARODIJĄ. PAVADINIMAS TAIP ILIUSTRUOJA PASTANGAS, KURIOS KETINA REMTI PABLO PICASSO VIDURINĘ MOKYKLĄ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO SEPTYNIŲ SEZONŲ PABLO PICASSO TIKSLAS YRA SURINKTI APIE PAGRINDINĘ IDĖJĄ SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU DISKOMFORTU MODULIŲ SERIJA, GALINTI SUFORMULUOTI MŪSŲ VIDURINĖS MOKYKLOS POTENCIALĄ UŽBAIGTI JUOS VIENINGU BŪDU Į MOKYMOSI APLINKĄ, KURI GALI UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS PALIKIMUI VERTINGI KAIP AKTYVI BENDRUOMENĖ IR ATVIRA TAIP PAT PO PIETŲ IR VASARĄ VIETOS BENDRUOMENĖS IR ALLINTERATION SU ŠEIMOMIS FORMAVIMO. ŠIS PROJEKTAS TAIP PAT PRISTATO SISTEMINGĄ TĘSTINUMĄ SU VASAROS PROJEKTO CENTRE INSTITUTŲ MOKYKLOS ATIDARYTI PO PIETŲ IR VASARĄ Į PERIFERINIŲ IR DIDELĖS SKLAIDOS SRITYSE NEAPOLIO ROMA PALERMO IR MILANO PER KURIĄ MŪSŲ INSTITUTAS JAU SUPRATO PIRMĄJĮ ETAPĄ LINFERNUCOLO DANTE’S INFERNO REZERVUOJA UŽBAIGTI ANTRĄJĮ IR TREČIĄJĮ PARODIJĄ. PAVADINIMAS TAIP ILIUSTRUOJA PASTANGAS, KURIOS KETINA REMTI PABLO PICASSO VIDURINĘ MOKYKLĄ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SEDAM SEZONA PABLA PICASSA IMA ZA CILJ OKUPITI OKO SREDIŠNJE IDEJE SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE NIZ MODULA KOJI MOGU ARTIKULIRATI POTENCIJALE NAŠE SREDNJE ŠKOLE KAKO BI IH NA JEDINSTVEN NAČIN FINALIZIRALI STVARANJU OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJE MOŽE SPRIJEČITI I SUPROTSTAVITI NAPUŠTANJU ŠKOLOVANJA VREDNOVATI ŠKOLU KAO AKTIVNU ZAJEDNICU I OTVORENU I U POPODNEVNIM SATIMA I LJETI LOKALNOJ ZAJEDNICI I SVEDU S OBITELJIMA. OVAJ PROJEKT TAKOĐER PREDSTAVLJA U SUSTAVNOM KONTINUITETU S LJETNIM PROJEKTOM ŠKOLA U CENTRU INSTITUTA OTVOREN U POPODNEVNIM I LJETI U PERIFERNIM I VISOKIM DISPERZIJA PODRUČJA NAPULJ RIM PALERMO I MILANO KROZ KOJE JE NAŠ INSTITUT VEĆ REALIZIRAO PRVU FAZU LINFERNUCOLO PARODIJA DANTE’S INFERNO REZERVIRAN ZA DOVRŠETAK DRUGI I TREĆI. NASLOV NA TAJ NAČIN PRIMJER NAPORA KOJI NAMJERAVA PODRŽATI PABLO PICASSO SREDNJU ŠKOLU (Croatian)
Property / summary: PROJEKT SEDAM SEZONA PABLA PICASSA IMA ZA CILJ OKUPITI OKO SREDIŠNJE IDEJE SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE NIZ MODULA KOJI MOGU ARTIKULIRATI POTENCIJALE NAŠE SREDNJE ŠKOLE KAKO BI IH NA JEDINSTVEN NAČIN FINALIZIRALI STVARANJU OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJE MOŽE SPRIJEČITI I SUPROTSTAVITI NAPUŠTANJU ŠKOLOVANJA VREDNOVATI ŠKOLU KAO AKTIVNU ZAJEDNICU I OTVORENU I U POPODNEVNIM SATIMA I LJETI LOKALNOJ ZAJEDNICI I SVEDU S OBITELJIMA. OVAJ PROJEKT TAKOĐER PREDSTAVLJA U SUSTAVNOM KONTINUITETU S LJETNIM PROJEKTOM ŠKOLA U CENTRU INSTITUTA OTVOREN U POPODNEVNIM I LJETI U PERIFERNIM I VISOKIM DISPERZIJA PODRUČJA NAPULJ RIM PALERMO I MILANO KROZ KOJE JE NAŠ INSTITUT VEĆ REALIZIRAO PRVU FAZU LINFERNUCOLO PARODIJA DANTE’S INFERNO REZERVIRAN ZA DOVRŠETAK DRUGI I TREĆI. NASLOV NA TAJ NAČIN PRIMJER NAPORA KOJI NAMJERAVA PODRŽATI PABLO PICASSO SREDNJU ŠKOLU (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SEDAM SEZONA PABLA PICASSA IMA ZA CILJ OKUPITI OKO SREDIŠNJE IDEJE SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE NIZ MODULA KOJI MOGU ARTIKULIRATI POTENCIJALE NAŠE SREDNJE ŠKOLE KAKO BI IH NA JEDINSTVEN NAČIN FINALIZIRALI STVARANJU OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJE MOŽE SPRIJEČITI I SUPROTSTAVITI NAPUŠTANJU ŠKOLOVANJA VREDNOVATI ŠKOLU KAO AKTIVNU ZAJEDNICU I OTVORENU I U POPODNEVNIM SATIMA I LJETI LOKALNOJ ZAJEDNICI I SVEDU S OBITELJIMA. OVAJ PROJEKT TAKOĐER PREDSTAVLJA U SUSTAVNOM KONTINUITETU S LJETNIM PROJEKTOM ŠKOLA U CENTRU INSTITUTA OTVOREN U POPODNEVNIM I LJETI U PERIFERNIM I VISOKIM DISPERZIJA PODRUČJA NAPULJ RIM PALERMO I MILANO KROZ KOJE JE NAŠ INSTITUT VEĆ REALIZIRAO PRVU FAZU LINFERNUCOLO PARODIJA DANTE’S INFERNO REZERVIRAN ZA DOVRŠETAK DRUGI I TREĆI. NASLOV NA TAJ NAČIN PRIMJER NAPORA KOJI NAMJERAVA PODRŽATI PABLO PICASSO SREDNJU ŠKOLU (Croatian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET PABLO PICASSOS SJU SÄSONGER SYFTAR TILL ATT KRING DEN CENTRALA IDÉN OM SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT OBEHAG SAMLA EN RAD MODULER SOM KAN UTTRYCKA POTENTIALEN HOS VÅR GYMNASIESKOLA ATT SLUTFÖRA DEM PÅ ETT ENHETLIGT SÄTT FÖR ATT SKAPA EN INLÄRNINGSMILJÖ SOM KAN FÖRHINDRA OCH MOTVERKA ATT SKOLAN LÄMNAR SKOLAN SOM EN AKTIV GEMENSKAP OCH SOM ÄVEN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH SOMMAREN ÖPPNAR FÖR DEN LOKALA GEMENSKAPEN OCH ALLINTERATION MED FAMILJER. DETTA PROJEKT PRESENTERAR SIG OCKSÅ I SYSTEMATISK KONTINUITET MED SOMMARPROJEKTET SKOLAN VID CENTERINSTITUTEN ÖPPNAR PÅ EFTERMIDDAGEN OCH PÅ SOMMAREN I PERIFERA OCH HÖGSPRIDNINGSOMRÅDEN I NEAPEL ROM PALERMO OCH MILANO, GENOM VILKA VÅRT INSTITUT REDAN HAR INSETT DEN FÖRSTA FASEN AV LINFERNUCOLO EN PARODI AV DANTE’S INFERNO RESERVERAR SIG FÖR ATT SLUTFÖRA DEN ANDRA OCH TREDJE. TITELN EXEMPLIFIERAR DÄRMED DEN INSATS SOM HAR FÖR AVSIKT ATT STÖDJA PABLO PICASSO GYMNASIET (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET PABLO PICASSOS SJU SÄSONGER SYFTAR TILL ATT KRING DEN CENTRALA IDÉN OM SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT OBEHAG SAMLA EN RAD MODULER SOM KAN UTTRYCKA POTENTIALEN HOS VÅR GYMNASIESKOLA ATT SLUTFÖRA DEM PÅ ETT ENHETLIGT SÄTT FÖR ATT SKAPA EN INLÄRNINGSMILJÖ SOM KAN FÖRHINDRA OCH MOTVERKA ATT SKOLAN LÄMNAR SKOLAN SOM EN AKTIV GEMENSKAP OCH SOM ÄVEN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH SOMMAREN ÖPPNAR FÖR DEN LOKALA GEMENSKAPEN OCH ALLINTERATION MED FAMILJER. DETTA PROJEKT PRESENTERAR SIG OCKSÅ I SYSTEMATISK KONTINUITET MED SOMMARPROJEKTET SKOLAN VID CENTERINSTITUTEN ÖPPNAR PÅ EFTERMIDDAGEN OCH PÅ SOMMAREN I PERIFERA OCH HÖGSPRIDNINGSOMRÅDEN I NEAPEL ROM PALERMO OCH MILANO, GENOM VILKA VÅRT INSTITUT REDAN HAR INSETT DEN FÖRSTA FASEN AV LINFERNUCOLO EN PARODI AV DANTE’S INFERNO RESERVERAR SIG FÖR ATT SLUTFÖRA DEN ANDRA OCH TREDJE. TITELN EXEMPLIFIERAR DÄRMED DEN INSATS SOM HAR FÖR AVSIKT ATT STÖDJA PABLO PICASSO GYMNASIET (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET PABLO PICASSOS SJU SÄSONGER SYFTAR TILL ATT KRING DEN CENTRALA IDÉN OM SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT OBEHAG SAMLA EN RAD MODULER SOM KAN UTTRYCKA POTENTIALEN HOS VÅR GYMNASIESKOLA ATT SLUTFÖRA DEM PÅ ETT ENHETLIGT SÄTT FÖR ATT SKAPA EN INLÄRNINGSMILJÖ SOM KAN FÖRHINDRA OCH MOTVERKA ATT SKOLAN LÄMNAR SKOLAN SOM EN AKTIV GEMENSKAP OCH SOM ÄVEN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH SOMMAREN ÖPPNAR FÖR DEN LOKALA GEMENSKAPEN OCH ALLINTERATION MED FAMILJER. DETTA PROJEKT PRESENTERAR SIG OCKSÅ I SYSTEMATISK KONTINUITET MED SOMMARPROJEKTET SKOLAN VID CENTERINSTITUTEN ÖPPNAR PÅ EFTERMIDDAGEN OCH PÅ SOMMAREN I PERIFERA OCH HÖGSPRIDNINGSOMRÅDEN I NEAPEL ROM PALERMO OCH MILANO, GENOM VILKA VÅRT INSTITUT REDAN HAR INSETT DEN FÖRSTA FASEN AV LINFERNUCOLO EN PARODI AV DANTE’S INFERNO RESERVERAR SIG FÖR ATT SLUTFÖRA DEN ANDRA OCH TREDJE. TITELN EXEMPLIFIERAR DÄRMED DEN INSATS SOM HAR FÖR AVSIKT ATT STÖDJA PABLO PICASSO GYMNASIET (Swedish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL CELE ȘAPTE SEZOANE ALE LUI PABLO PICASSO ÎȘI PROPUNE SĂ ADUNE ÎN JURUL IDEII CENTRALE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI O SERIE DE MODULE CAPABILE SĂ ARTICULEZE POTENȚIALUL LICEULUI NOSTRU FINALIZÂND-LE ÎNTR-UN MOD UNIFICAT PENTRU FORMAREA UNUI MEDIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ POATĂ PREVENI ȘI CONTRACARA PĂRĂSIREA ȘCOLII CA O COMUNITATE ACTIVĂ ȘI DESCHISĂ, DE ASEMENEA, ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI VARA COMUNITĂȚII LOCALE ȘI ALLINTERAȚIEI CU FAMILIILE. ACEST PROIECT SE PREZINTĂ, DE ASEMENEA, ÎN CONTINUITATE SISTEMATICĂ CU PROIECTUL DE VARĂ ȘCOALA DE LA INSTITUTELE CENTRALE DESCHISE ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI VARA ÎN ZONELE PERIFERICE ȘI DE MARE DISPERSIE DIN NAPOLI ROMA PALERMO ȘI MILANO PRIN CARE INSTITUTUL NOSTRU A REALIZAT DEJA PRIMA FAZĂ A LINFERNUCOLO O PARODIE A INFERNO DANTE’S REZERV PENTRU A FINALIZA AL DOILEA ȘI AL TREILEA. TITLUL EXEMPLIFICĂ ASTFEL EFORTUL CARE INTENȚIONEAZĂ SĂ SPRIJINE LICEUL PABLO PICASSO (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL CELE ȘAPTE SEZOANE ALE LUI PABLO PICASSO ÎȘI PROPUNE SĂ ADUNE ÎN JURUL IDEII CENTRALE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI O SERIE DE MODULE CAPABILE SĂ ARTICULEZE POTENȚIALUL LICEULUI NOSTRU FINALIZÂND-LE ÎNTR-UN MOD UNIFICAT PENTRU FORMAREA UNUI MEDIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ POATĂ PREVENI ȘI CONTRACARA PĂRĂSIREA ȘCOLII CA O COMUNITATE ACTIVĂ ȘI DESCHISĂ, DE ASEMENEA, ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI VARA COMUNITĂȚII LOCALE ȘI ALLINTERAȚIEI CU FAMILIILE. ACEST PROIECT SE PREZINTĂ, DE ASEMENEA, ÎN CONTINUITATE SISTEMATICĂ CU PROIECTUL DE VARĂ ȘCOALA DE LA INSTITUTELE CENTRALE DESCHISE ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI VARA ÎN ZONELE PERIFERICE ȘI DE MARE DISPERSIE DIN NAPOLI ROMA PALERMO ȘI MILANO PRIN CARE INSTITUTUL NOSTRU A REALIZAT DEJA PRIMA FAZĂ A LINFERNUCOLO O PARODIE A INFERNO DANTE’S REZERV PENTRU A FINALIZA AL DOILEA ȘI AL TREILEA. TITLUL EXEMPLIFICĂ ASTFEL EFORTUL CARE INTENȚIONEAZĂ SĂ SPRIJINE LICEUL PABLO PICASSO (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL CELE ȘAPTE SEZOANE ALE LUI PABLO PICASSO ÎȘI PROPUNE SĂ ADUNE ÎN JURUL IDEII CENTRALE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI O SERIE DE MODULE CAPABILE SĂ ARTICULEZE POTENȚIALUL LICEULUI NOSTRU FINALIZÂND-LE ÎNTR-UN MOD UNIFICAT PENTRU FORMAREA UNUI MEDIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ POATĂ PREVENI ȘI CONTRACARA PĂRĂSIREA ȘCOLII CA O COMUNITATE ACTIVĂ ȘI DESCHISĂ, DE ASEMENEA, ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI VARA COMUNITĂȚII LOCALE ȘI ALLINTERAȚIEI CU FAMILIILE. ACEST PROIECT SE PREZINTĂ, DE ASEMENEA, ÎN CONTINUITATE SISTEMATICĂ CU PROIECTUL DE VARĂ ȘCOALA DE LA INSTITUTELE CENTRALE DESCHISE ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI VARA ÎN ZONELE PERIFERICE ȘI DE MARE DISPERSIE DIN NAPOLI ROMA PALERMO ȘI MILANO PRIN CARE INSTITUTUL NOSTRU A REALIZAT DEJA PRIMA FAZĂ A LINFERNUCOLO O PARODIE A INFERNO DANTE’S REZERV PENTRU A FINALIZA AL DOILEA ȘI AL TREILEA. TITLUL EXEMPLIFICĂ ASTFEL EFORTUL CARE INTENȚIONEAZĂ SĂ SPRIJINE LICEUL PABLO PICASSO (Romanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA SEDMIH LETNIH ČASOV PABLA PICASSA JE ZBRATI OKOLI OSREDNJE IDEJE O SOCIALNI VKLJUČENOSTI IN BOJU PROTI NELAGODJU VRSTO MODULOV, KI JIH LAHKO IZOBLIKUJEJO POTENCIALI NAŠE SREDNJE ŠOLE NA ENOTEN NAČIN ZA OBLIKOVANJE UČNEGA OKOLJA, KI LAHKO PREPREČI IN PREPREČI OPUŠČANJE ŠOLE KOT AKTIVNO SKUPNOST IN SE ODPRE TUDI POPOLDNE IN POLETI ZA LOKALNO SKUPNOST IN ALLINTERATION Z DRUŽINAMI. TA PROJEKT SE V SISTEMATIČNI KONTINUITETI PREDSTAVLJA TUDI S POLETNIM PROJEKTOM ŠOLE NA OSREDNJIH INŠTITUTIH, ODPRTIH POPOLDNE IN POLETI V OBROBNIH IN VISOKO DISPERZIJSKIH OBMOČJIH NEAPLJA RIMA PALERMA IN MILANA, S KATERIM JE NAŠ INŠTITUT ŽE SPOZNAL PRVO FAZO LINFERNUCOLO PARODIJE DANTE’S INFERNO, KI SI PRIDRŽUJE ZA DOKONČANJE DRUGEGA IN TRETJEGA. NASLOV TAKO PONAZARJA PRIZADEVANJA, KI NAMERAVAJO PODPRETI SREDNJO ŠOLO PABLO PICASSO. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA SEDMIH LETNIH ČASOV PABLA PICASSA JE ZBRATI OKOLI OSREDNJE IDEJE O SOCIALNI VKLJUČENOSTI IN BOJU PROTI NELAGODJU VRSTO MODULOV, KI JIH LAHKO IZOBLIKUJEJO POTENCIALI NAŠE SREDNJE ŠOLE NA ENOTEN NAČIN ZA OBLIKOVANJE UČNEGA OKOLJA, KI LAHKO PREPREČI IN PREPREČI OPUŠČANJE ŠOLE KOT AKTIVNO SKUPNOST IN SE ODPRE TUDI POPOLDNE IN POLETI ZA LOKALNO SKUPNOST IN ALLINTERATION Z DRUŽINAMI. TA PROJEKT SE V SISTEMATIČNI KONTINUITETI PREDSTAVLJA TUDI S POLETNIM PROJEKTOM ŠOLE NA OSREDNJIH INŠTITUTIH, ODPRTIH POPOLDNE IN POLETI V OBROBNIH IN VISOKO DISPERZIJSKIH OBMOČJIH NEAPLJA RIMA PALERMA IN MILANA, S KATERIM JE NAŠ INŠTITUT ŽE SPOZNAL PRVO FAZO LINFERNUCOLO PARODIJE DANTE’S INFERNO, KI SI PRIDRŽUJE ZA DOKONČANJE DRUGEGA IN TRETJEGA. NASLOV TAKO PONAZARJA PRIZADEVANJA, KI NAMERAVAJO PODPRETI SREDNJO ŠOLO PABLO PICASSO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA SEDMIH LETNIH ČASOV PABLA PICASSA JE ZBRATI OKOLI OSREDNJE IDEJE O SOCIALNI VKLJUČENOSTI IN BOJU PROTI NELAGODJU VRSTO MODULOV, KI JIH LAHKO IZOBLIKUJEJO POTENCIALI NAŠE SREDNJE ŠOLE NA ENOTEN NAČIN ZA OBLIKOVANJE UČNEGA OKOLJA, KI LAHKO PREPREČI IN PREPREČI OPUŠČANJE ŠOLE KOT AKTIVNO SKUPNOST IN SE ODPRE TUDI POPOLDNE IN POLETI ZA LOKALNO SKUPNOST IN ALLINTERATION Z DRUŽINAMI. TA PROJEKT SE V SISTEMATIČNI KONTINUITETI PREDSTAVLJA TUDI S POLETNIM PROJEKTOM ŠOLE NA OSREDNJIH INŠTITUTIH, ODPRTIH POPOLDNE IN POLETI V OBROBNIH IN VISOKO DISPERZIJSKIH OBMOČJIH NEAPLJA RIMA PALERMA IN MILANA, S KATERIM JE NAŠ INŠTITUT ŽE SPOZNAL PRVO FAZO LINFERNUCOLO PARODIJE DANTE’S INFERNO, KI SI PRIDRŽUJE ZA DOKONČANJE DRUGEGA IN TRETJEGA. NASLOV TAKO PONAZARJA PRIZADEVANJA, KI NAMERAVAJO PODPRETI SREDNJO ŠOLO PABLO PICASSO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SIEDMIU SEZONÓW PABLO PICASSO MA NA CELU ZEBRANIE WOKÓŁ CENTRALNEJ IDEI INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I WALKI Z DYSKOMFORTEM SERII MODUŁÓW, KTÓRE MOGĄ WYRAZIĆ POTENCJAŁ NASZEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ FINALIZUJĄC JE W JEDNOLITY SPOSÓB DO TWORZENIA ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, KTÓRE MOGĄ ZAPOBIEGAĆ I PRZECIWDZIAŁAĆ OPUSZCZANIU SZKOŁY WARTOŚCI SZKOŁY JAKO AKTYWNEJ SPOŁECZNOŚCI I OTWARTE RÓWNIEŻ PO POŁUDNIU I LATEM DLA LOKALNEJ SPOŁECZNOŚCI I ALLINTERATION Z RODZINAMI. PROJEKT TEN PREZENTUJE SIĘ RÓWNIEŻ W SPOSÓB SYSTEMATYCZNY Z LETNIM PROJEKTEM SZKOŁY W INSTYTUTACH CENTRALNYCH OTWARTYCH PO POŁUDNIU I LATEM W PERYFERYJNYCH I DUŻYCH OBSZARACH DYSPERSJI NEAPOLU RZYM PALERMO I MEDIOLANU, POPRZEZ KTÓRE NASZ INSTYTUT ZREALIZOWAŁ JUŻ PIERWSZY ETAP LINFERNUCOLO PARODII DANTE’S INFERNO REZERWUJĄC UKOŃCZENIE DRUGIEGO I TRZECIEGO. TYM SAMYM TYTUŁ ILUSTRUJE WYSIŁKI, KTÓRE MAJĄ NA CELU WSPARCIE LICEUM PABLO PICASSO (Polish)
Property / summary: PROJEKT SIEDMIU SEZONÓW PABLO PICASSO MA NA CELU ZEBRANIE WOKÓŁ CENTRALNEJ IDEI INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I WALKI Z DYSKOMFORTEM SERII MODUŁÓW, KTÓRE MOGĄ WYRAZIĆ POTENCJAŁ NASZEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ FINALIZUJĄC JE W JEDNOLITY SPOSÓB DO TWORZENIA ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, KTÓRE MOGĄ ZAPOBIEGAĆ I PRZECIWDZIAŁAĆ OPUSZCZANIU SZKOŁY WARTOŚCI SZKOŁY JAKO AKTYWNEJ SPOŁECZNOŚCI I OTWARTE RÓWNIEŻ PO POŁUDNIU I LATEM DLA LOKALNEJ SPOŁECZNOŚCI I ALLINTERATION Z RODZINAMI. PROJEKT TEN PREZENTUJE SIĘ RÓWNIEŻ W SPOSÓB SYSTEMATYCZNY Z LETNIM PROJEKTEM SZKOŁY W INSTYTUTACH CENTRALNYCH OTWARTYCH PO POŁUDNIU I LATEM W PERYFERYJNYCH I DUŻYCH OBSZARACH DYSPERSJI NEAPOLU RZYM PALERMO I MEDIOLANU, POPRZEZ KTÓRE NASZ INSTYTUT ZREALIZOWAŁ JUŻ PIERWSZY ETAP LINFERNUCOLO PARODII DANTE’S INFERNO REZERWUJĄC UKOŃCZENIE DRUGIEGO I TRZECIEGO. TYM SAMYM TYTUŁ ILUSTRUJE WYSIŁKI, KTÓRE MAJĄ NA CELU WSPARCIE LICEUM PABLO PICASSO (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SIEDMIU SEZONÓW PABLO PICASSO MA NA CELU ZEBRANIE WOKÓŁ CENTRALNEJ IDEI INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I WALKI Z DYSKOMFORTEM SERII MODUŁÓW, KTÓRE MOGĄ WYRAZIĆ POTENCJAŁ NASZEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ FINALIZUJĄC JE W JEDNOLITY SPOSÓB DO TWORZENIA ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, KTÓRE MOGĄ ZAPOBIEGAĆ I PRZECIWDZIAŁAĆ OPUSZCZANIU SZKOŁY WARTOŚCI SZKOŁY JAKO AKTYWNEJ SPOŁECZNOŚCI I OTWARTE RÓWNIEŻ PO POŁUDNIU I LATEM DLA LOKALNEJ SPOŁECZNOŚCI I ALLINTERATION Z RODZINAMI. PROJEKT TEN PREZENTUJE SIĘ RÓWNIEŻ W SPOSÓB SYSTEMATYCZNY Z LETNIM PROJEKTEM SZKOŁY W INSTYTUTACH CENTRALNYCH OTWARTYCH PO POŁUDNIU I LATEM W PERYFERYJNYCH I DUŻYCH OBSZARACH DYSPERSJI NEAPOLU RZYM PALERMO I MEDIOLANU, POPRZEZ KTÓRE NASZ INSTYTUT ZREALIZOWAŁ JUŻ PIERWSZY ETAP LINFERNUCOLO PARODII DANTE’S INFERNO REZERWUJĄC UKOŃCZENIE DRUGIEGO I TRZECIEGO. TYM SAMYM TYTUŁ ILUSTRUJE WYSIŁKI, KTÓRE MAJĄ NA CELU WSPARCIE LICEUM PABLO PICASSO (Polish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-la-2017-98 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
POMEZIA
Property / location (string): POMEZIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
46,272.0 Euro
Amount46,272.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 46,272.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
27,763.19 Euro
Amount27,763.19 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 27,763.19 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:58, 8 April 2023

Project Q317708 in Italy
Language Label Description Also known as
English
Seven SEASONS OF *individual*
Project Q317708 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    27,763.19 Euro
    0 references
    budget
    46,272.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    10 October 2017
    0 references
    expected end time
    12 March 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO ARTISTICO STATALE 'PABLO PICASSO'
    0 references
    beneficiary
    Q246691
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°40'3.11"N, 12°30'17.24"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO LE SETTE STAGIONI DI PABLO PICASSO INTENDE RACCOGLIERE INTORNO ALLIDEA CENTRALE DELLA INCLUSIONE SOCIALE E DELLA LOTTA AL DISAGIO UNA SERIE DI MODULI CAPACI DI ARTICOLARE LE POTENZIALIT DEL NOSTRO LICEO FINALIZZANDOLE IN MODO UNITARIO ALLA FORMAZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO CHE POSSA PREVENIRE E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA VALORIZZARE LA SCUOLA COME COMUNIT ATTIVA E APERTA ANCHE DI POMERIGGIO E IN ESTATE AL TERRITORIO ALLA COMUNIT LOCALE E ALLINTERAZIONE CON LE FAMIGLIE. TALE PROGETTO INOLTRE SI PRESENTA IN CONTINUIT SISTEMATICA CON IL PROGETTO ESTATE LA SCUOLA AL CENTRO ISTITUTI APERTI DI POMERIGGIO E DESTATE NELLE AREE PERIFERICHE E AD ALTA DISPERSIONE DI NAPOLI ROMA PALERMO E MILANO ATTRAVERSO IL QUALE IL NOSTRO ISTITUTO HA GI REALIZZATO LA PRIMA FASE DE LINFERNUCOLO UNA PARODIA DELLINFERNO DANTESCO RISERVANDOSI DI COMPLETARE LA SECONDA E TERZA. IL TITOLO DUNQUE ESEMPLIFICATIVO DELLO SFORZO CHE INTENDE SOSTENERE IL LICEO PABLO PICASSO (Italian)
    0 references
    THE PROJECT THE SEVEN SEASONS OF PABLO PICASSO AIMS TO GATHER AROUND THE CENTRAL IDEA OF SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST DISCOMFORT A SERIES OF MODULES ABLE TO ARTICULATE THE POTENTIALS OF OUR HIGH SCHOOL FINALISING THEM IN A UNIFIED WAY TO THE FORMATION OF A LEARNING ENVIRONMENT THAT CAN PREVENT AND COUNTER SCHOOL LEAVING VALUE THE SCHOOL AS AN ACTIVE COMMUNITY AND OPEN ALSO IN THE AFTERNOON AND IN THE SUMMER TO THE LOCAL COMMUNITY AND ALLINTERATION WITH FAMILIES. THIS PROJECT ALSO PRESENTS ITSELF IN SYSTEMATIC CONTINUITY WITH THE SUMMER PROJECT THE SCHOOL AT THE CENTER INSTITUTES OPEN IN THE AFTERNOON AND IN SUMMER IN THE PERIPHERAL AND HIGH DISPERSION AREAS OF NAPLES ROME PALERMO AND MILAN THROUGH WHICH OUR INSTITUTE HAS ALREADY REALISED THE FIRST PHASE OF LINFERNUCOLO A PARODY OF DANTE’S INFERNO RESERVING TO COMPLETE THE SECOND AND THIRD. THE TITLE THUS EXEMPLIFYING THE EFFORT THAT INTENDS TO SUPPORT THE PABLO PICASSO HIGH SCHOOL (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET DES SEPT SAISONS DE PABLO PICASSO VISE À RASSEMBLER AUTOUR DE L’IDÉE CENTRALE DE L’INCLUSION SOCIALE ET DE LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT UNE SÉRIE DE MODULES CAPABLES D’ARTICULER LES POTENTIALITÉS DE NOTRE LYCÉE EN LES FINALISANT D’UNE MANIÈRE UNITAIRE À LA FORMATION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CAPABLE D’EMPÊCHER ET DE COMBATTRE L’ABANDON SCOLAIRE POUR AMÉLIORER L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE ET OUVERT ÉGALEMENT DANS L’APRÈS-MIDI ET EN ÉTÉ AU TERRITOIRE À LA COMMUNAUTÉ LOCALE ET À L’INTERACTION AVEC LES FAMILLES. CE PROJET SE PRÉSENTE ÉGALEMENT SYSTÉMATIQUEMENT AVEC LE PROJET D’ÉTÉ L’ÉCOLE DES INSTITUTS DU CENTRE OUVERT DANS L’APRÈS-MIDI ET L’ÉTÉ DANS LES RÉGIONS PÉRIPHÉRIQUES ET À GRANDE DISPERSION DE NAPLES ROME PALERME ET MILAN À TRAVERS LEQUEL NOTRE INSTITUT A DÉJÀ RÉALISÉ LA PREMIÈRE PHASE DE LINFERNUCOLO UNE PARODIE DE L’ENFER DE DANTE, EN RÉSERVANT POUR COMPLÉTER LES DEUXIÈME ET TROISIÈME. LE TITRE, DONC, ILLUSTRANT L’EFFORT QUI VISE À SOUTENIR LE LYCÉE PABLO PICASSO (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT DER SIEBEN JAHRESZEITEN VON PABLO PICASSO ZIELT DARAUF AB, DIE ZENTRALE IDEE DER SOZIALEN INKLUSION UND DES KAMPFES GEGEN UNBEHAGEN EINE REIHE VON MODULEN ZU SAMMELN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE POTENZIALE UNSERER HIGH SCHOOL AUF EINHEITLICHE WEISE ZUR BILDUNG EINES LERNUMFELDS ZU ARTIKULIEREN, DAS DEN SCHULABBRUCH VERHINDERN UND BEKÄMPFEN KANN, UM DIE SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU VERBESSERN UND AUCH AM NACHMITTAG UND IM SOMMER FÜR DAS GEBIET DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT UND FÜR DIE INTERAKTION MIT FAMILIEN ZU ÖFFNEN. DIESES PROJEKT PRÄSENTIERT SICH AUCH SYSTEMATISCH MIT DEM SOMMERPROJEKT DER AM NACHMITTAG UND SOMMER GEÖFFNETEN SCHULE DER CENTER INSTITUTE IN DEN AUSSEN- UND HOCHDISPERSIONSBEREICHEN VON NEAPEL ROM PALERMO UND MAILAND, DURCH DAS UNSER INSTITUT BEREITS DIE ERSTE PHASE VON LINFERNUCOLO EINE PARODIE VON DANTE’S HÖLLE REALISIERT HAT, WOBEI ES SICH UM DIE ZWEITE UND DRITTE PHASE HANDELT. DER TITEL ALSO ILLUSTRATIVE VON DER ANSTRENGUNG, DIE BEABSICHTIGT, DIE HIGH SCHOOL PABLO PICASSO ZU UNTERSTÜTZEN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VAN DE ZEVEN SEIZOENEN VAN PABLO PICASSO HEEFT TOT DOEL OM ROND HET CENTRALE IDEE VAN SOCIALE INTEGRATIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAK EEN REEKS MODULES TE VERZAMELEN DIE HET POTENTIEEL VAN ONZE MIDDELBARE SCHOOL OP EEN UNITAIRE MANIER KUNNEN UITDRUKKEN OM EEN LEEROMGEVING TE CREËREN DIE HET VERLATEN VAN DE SCHOOL KAN VOORKOMEN EN BESTRIJDEN OM DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN EN OOK IN DE MIDDAG EN IN DE ZOMER OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED VOOR DE LOKALE GEMEENSCHAP EN VOOR DE INTERACTIE MET GEZINNEN. DIT PROJECT PRESENTEERT ZICH OOK SYSTEMATISCH MET HET ZOMERPROJECT DE SCHOOL IN HET CENTRUM INSTITUTEN OPEN IN DE MIDDAG EN ZOMER IN DE AFGELEGEN EN HOGE VERSPREIDING GEBIEDEN VAN NAPELS ROME PALERMO EN MILAAN WAARDOOR ONS INSTITUUT HEEFT AL GEREALISEERD DE EERSTE FASE VAN LINFERNUCOLO EEN PARODIE VAN DANTE’S HEL, RESERVEREN VOOR HET VOLTOOIEN VAN DE TWEEDE EN DERDE. DE TITEL ILLUSTREERT DUS DE INSPANNING DIE DE MIDDELBARE SCHOOL PABLO PICASSO WIL ONDERSTEUNEN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO DE LAS SIETE TEMPORADAS DE PABLO PICASSO PRETENDE REUNIR EN TORNO A LA IDEA CENTRAL DE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR UNA SERIE DE MÓDULOS CAPACES DE ARTICULAR LOS POTENCIALES DE NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA FINALIZÁNDOLOS DE MANERA UNITARIA A LA FORMACIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE QUE PUEDA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PARA POTENCIAR LA ESCUELA COMO COMUNIDAD ACTIVA Y ABIERTA TAMBIÉN POR LA TARDE Y EN VERANO AL TERRITORIO A LA COMUNIDAD LOCAL Y A LA INTERACCIÓN CON LAS FAMILIAS. ESTE PROYECTO TAMBIÉN SE PRESENTA SISTEMÁTICAMENTE CON EL PROYECTO DE VERANO DE LA ESCUELA DEL CENTRO DE INSTITUTOS ABIERTOS POR LA TARDE Y EL VERANO EN LAS ZONAS PERIFÉRICAS Y DE ALTA DISPERSIÓN DE NÁPOLES ROMA PALERMO Y MILÁN A TRAVÉS DE LOS CUALES NUESTRO INSTITUTO YA HA REALIZADO LA PRIMERA FASE DE LINFERNUCOLO UNA PARODIA DEL INFIERNO DE DANTE, RESERVANDO PARA COMPLETAR LA SEGUNDA Y LA TERCERA. EL TÍTULO, POR LO TANTO, ILUSTRA EL ESFUERZO QUE PRETENDE APOYAR A LA ESCUELA SECUNDARIA PABLO PICASSO (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΟΙ ΕΠΤΆ ΕΠΟΧΈΣ ΤΟΥ PABLO PICASSO ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΣΕΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΤΙΣ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΟΥΝ ΜΕ ΕΝΙΑΊΟ ΤΡΌΠΟ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΌΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΕΝΕΡΓΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΟΛΟ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ΡΏΜΗ ΠΑΛΈΡΜΟ ΚΑΙ ΜΙΛΆΝΟ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΤΗΣ LINFERNUCOLO ΜΙΑ ΠΑΡΩΔΊΑ ΤΟΥ DANTE’S INFERNO ΠΟΥ ΕΠΙΦΥΛΆΣΣΕΤΑΙ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΦΆΣΗ. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΠΆΜΠΛΟ ΠΙΚΆΣΟ. (Greek)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET DE SYV SÆSONER AF PABLO PICASSO HAR TIL FORMÅL AT SAMLE SIG OMKRING DEN CENTRALE IDÉ OM SOCIAL INTEGRATION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG EN RÆKKE MODULER, DER ER I STAND TIL AT FORMULERE POTENTIALERNE I VORES GYMNASIUM FÆRDIGGØR DEM PÅ EN SAMLET MÅDE TIL DANNELSEN AF ET LÆRINGSMILJØ, DER KAN FORHINDRE OG MODVIRKE SKOLEFRAFALD VÆRDI SKOLEN SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB OG ÅBNER OGSÅ OM EFTERMIDDAGEN OG OM SOMMEREN FOR DET LOKALE FÆLLESSKAB OG ALLEINTERATION MED FAMILIER. DETTE PROJEKT PRÆSENTERER SIG OGSÅ I SYSTEMATISK KONTINUITET MED SOMMERPROJEKTET SKOLEN PÅ CENTERINSTITUTTERNE ÅBNE OM EFTERMIDDAGEN OG OM SOMMEREN I DE PERIFERE OG STORE SPREDNINGSOMRÅDER I NAPOLI ROM PALERMO OG MILANO, HVOR VORES INSTITUT ALLEREDE HAR REALISERET DEN FØRSTE FASE AF LINFERNUCOLO EN PARODI AF DANTE'S INFERNO, DER FORBEHOLDER SIG AT GENNEMFØRE DEN ANDEN OG TREDJE FASE. TITLEN SÅLEDES EKSEMPLIFICERE DEN INDSATS, DER HAR TIL HENSIGT AT STØTTE PABLO PICASSO GYMNASIET (Danish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PABLO PICASSON SEITSEMÄN VUODENAIKAA KOSKEVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOOTA YHTEEN KESKEINEN AJATUS SOSIAALISESTA OSALLISUUDESTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUMISESTA MODUULEILLA, JOTKA PYSTYVÄT ILMAISEMAAN LUKIOMME POTENTIAALIT YHTENÄISELLÄ TAVALLA, JOTTA VOIDAAN LUODA OPPIMISYMPÄRISTÖ, JOKA VOI ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA ESTÄÄ SEN ARVOSTAVAN KOULUA AKTIIVISENA YHTEISÖNÄ JA JOKA ON AVOINNA MYÖS ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ PAIKALLISYHTEISÖLLE JA KALLINTIA PERHEIDEN KANSSA. TÄMÄ PROJEKTI ESITTELEE MYÖS SYSTEMAATTISEN JATKUVUUDEN KESÄPROJEKTIN KANSSA KOULUN KESKUS-INSTITUUTIT AVOINNA ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ SYRJÄISILLÄ JA KORKEA HAJAANTUMISALUEILLA NAPOLI ROOMA PALERMO JA MILANO, JONKA KAUTTA MEIDÄN INSTITUUTTI ON JO TOTEUTTANUT ENSIMMÄISEN VAIHEEN LINFERNUCOLO PARODIA DANTE’S INFERNO VARAA SUORITTAA TOISEN JA KOLMANNEN. OTSIKKO ON ESIMERKKI TOIMISTA, JOTKA AIKOVAT TUKEA PABLO PICASSON LUKION (Finnish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT IS-SEBA’ STAĠUNI TA’ PABLO PICASSO GĦANDU L-GĦAN LI JIĠBOR MADWAR L-IDEA ĊENTRALI TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ SERJE TA’ MODULI LI JISTGĦU JARTIKOLAW IL-POTENZJALI TAL-ISKOLA GĦOLJA TAGĦNA BIEX JIFFINALIZZAWHOM B’MOD UNIFIKAT GĦALL-FORMAZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI JISTA’ JIPPREVJENI U JIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA JAGĦTI VALUR LILL-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA U MIFTUĦA WKOLL WARA NOFSINHAR U FIS-SAJF GĦALL-KOMUNITÀ LOKALI U L-ALLINTERAZZJONI MAL-FAMILJI. DAN IL-PROĠETT JIPPREŻENTA WKOLL RUĦHA FIL-KONTINWITÀ SISTEMATIKA MAL-PROĠETT TAS-SAJF L-ISKOLA FL-ISTITUTI ĊENTRU MIFTUĦA WARA NOFSINHAR U FIS-SAJF FIŻ-ŻONI TA ‘DISPERSJONI PERIFERALI U GĦOLJA TA’ NAPLI RUMA PALERMO U MILAN LI PERMEZZ TIEGĦU ISTITUT TAGĦNA DIĠÀ REALIZZAT L-EWWEL FAŻI TA ‘LINFERNUCOLO PARODIJA TA’ DANTE’S INFERNO JIRRIŻERVAW BIEX JITLESTA T-TIENI U T-TIELET. IT-TITOLU B’HEKK JAGĦTI EŻEMPJU TAL-ISFORZ LI GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠJA L-ISKOLA GĦOLJA PABLO PICASSO (Maltese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTA “PABLO PICASSO” SEPTIŅU SEZONU MĒRĶIS IR APKOPOT GALVENO IDEJU PAR SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET DISKOMFORTU, IZMANTOJOT VIRKNI MODUĻU, KAS SPĒJ VIENOTĀ VEIDĀ FORMULĒT MŪSU VIDUSSKOLAS POTENCIĀLU, LAI IZVEIDOTU MĀCĪBU VIDI, KAS VAR NOVĒRST UN NOVĒRST SKOLAS PAMEŠANU KĀ AKTĪVU KOPIENU UN ATVĒRT ARĪ PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ VIETĒJAI KOPIENAI UN ALLINTERATION AR ĢIMENĒM. ŠIS PROJEKTS ARĪ PREZENTĒ SEVI SISTEMĀTISKĀ PĒCTECĪBĀ AR VASARAS PROJEKTU SKOLAS CENTRA INSTITŪTOS ATVĒRTS PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ PERIFĒRIJAS UN AUGSTAS DISPERSIJAS ZONĀS NEAPOLES ROMA PALERMO UN MILĀNA, CAUR KURU MŪSU INSTITŪTS JAU IR REALIZĒJIS PIRMO POSMU LINFERNUCOLO PARODIJA DANTE’S INFERNO REZERVĒ PABEIGT OTRO UN TREŠO. NOSAUKUMS TĀDĒJĀDI ILUSTRĒ CENTIENUS, KAS PAREDZĒTI, LAI ATBALSTĪTU PABLO PIKASO VIDUSSKOLU (Latvian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU SEDEM SEZÓN PABLA PICASSA JE ZHROMAŽDIŤ ÚSTREDNÚ MYŠLIENKU SOCIÁLNEJ INKLÚZIE A BOJA PROTI NEPOHODLIE, SÉRIU MODULOV SCHOPNÝCH VYJADROVAŤ POTENCIÁL NAŠICH STREDNÝCH ŠKÔL, KTORÉ ICH FINALIZUJÚ JEDNOTNÝM SPÔSOBOM K VYTVORENIU VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KTORÉ MÔŽE ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU AKO AKTÍVNU KOMUNITU A OTVORIŤ AJ POOBEDE A V LETE MIESTNEJ KOMUNITE A ALLINTERÁCIU S RODINAMI. TENTO PROJEKT SA TIEŽ PREZENTUJE V SYSTEMATICKEJ KONTINUITE S LETNÝM PROJEKTOM ŠKOLA V CENTRÁCH ÚSTAVOV OTVORENÁ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH AV LETE V OKRAJOVÝCH A VYSOKO DISPERZNÝCH OBLASTIACH NEAPOL RÍM PALERMO A MILÁNO, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO NÁŠ INŠTITÚT UŽ REALIZOVAL PRVÚ FÁZU LINFERNUCOLO PARÓDIU DANTEHO INFERNA, KTORÝ SI REZERVOVAL NA DOKONČENIE DRUHEJ A TRETEJ. TITUL TAK ILUSTRUJE ÚSILIE, KTORÉ MÁ V ÚMYSLE PODPORIŤ STREDNÚ ŠKOLU PABLO PICASSO (Slovak)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEACHT SÉASÚR PABLO PICASSO A BHAILIÚ TIMPEALL AN LÁR-SMAOINIMH MAIDIR LE CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD SRAITH MODÚL ATÁ IN ANN ACMHAINNEACHT ÁR SCOILE ARD A CHUR IN IÚL AGUS IAD A THABHAIRT CHUN CRÍCHE AR BHEALACH AONTAITHE CHUN TIMPEALLACHT FOGHLAMA A CHRUTHÚ A D’FHÉADFADH AN SCOIL A CHOSC AGUS A CHUR I NGLEIC LE LUACH NA SCOILE MAR PHOBAL GNÍOMHACH AGUS OSCAILTE FREISIN SAN IARNÓIN AGUS SA SAMHRADH DON PHOBAL ÁITIÚIL AGUS ALLINTERATION LE TEAGHLAIGH. CUIREANN AN TIONSCADAL SEO É FÉIN I LEANÚNACHAS CÓRASACH LEIS AN TIONSCADAL SAMHRAIDH AN SCOIL AG NA HINSTITIÚIDÍ LÁR OSCAILTE SAN IARNÓIN AGUS I RITH AN TSAMHRAIDH I GCEANTAIR SCAIPTHE IMEALLACHA AGUS ARD DE NAPOLIS RÓIMH PALERMO AGUS MILANO TRÍNA BHFUIL ÁR N-INSTITIÚID THUIG CHEANA FÉIN AN CHÉAD CHÉIM DE LINFERNUCOLO PARODY DE INFERNO DANTE’S INSERVING A CHUR I GCRÍCH AN DARA AGUS AN TRÍÚ. AN TEIDEAL DÁ BHRÍ SIN EXEMPLIFYING AN IARRACHT A BHFUIL SÉ AR INTINN CHUN TACÚ LEIS AN SCOIL ARD PABLO PICASSO (Irish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU SEDMI SEZÓN PABLA PICASSA JE SHROMÁŽDIT ÚSTŘEDNÍ MYŠLENKU SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ A BOJE PROTI NEPOHODLÍM ŘADU MODULŮ SCHOPNÝCH FORMULOVAT POTENCIÁL NAŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLY JEDNOTNÝM ZPŮSOBEM K VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ MŮŽE ZABRÁNIT UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI JEHO OPUŠTĚNÍ ŠKOLY JAKO AKTIVNÍ KOMUNITY A OTEVŘENO TAKÉ V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V LÉTĚ I MÍSTNÍ KOMUNITĚ A ALLINTERATION S RODINAMI. TENTO PROJEKT SE TAKÉ V SYSTEMATICKÉ NÁVAZNOSTI NA LETNÍ PROJEKT PREZENTUJE V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V LÉTĚ V OKRAJOVÝCH A VYSOCE DISPERZNÍCH OBLASTECH NEAPOLE ŘÍMA PALERMA A MILÁNA, JEHOŽ PROSTŘEDNICTVÍM NÁŠ INSTITUT JIŽ REALIZOVAL PRVNÍ FÁZI LINFERNUCOLO PARODII DANTE’S INFERNO, KTERÁ SI VYHRAZUJE DOKONČENÍ DRUHÉ A TŘETÍ FÁZE. NÁZEV TAK ILUSTRUJE ÚSILÍ, KTERÉ MÁ V ÚMYSLU PODPOŘIT STŘEDNÍ ŠKOLU PABLA PICASSA. (Czech)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    O PROJETO DAS SETE TEMPORADAS DE PABLO PICASSO VISA REUNIR EM TORNO DA IDEIA CENTRAL DE INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O DESCONFORTO UMA SÉRIE DE MÓDULOS CAPAZES DE ARTICULAR AS POTENCIALIDADES DO NOSSO ENSINO MÉDIO FINALIZANDO-OS DE FORMA UNIFICADA PARA A FORMAÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM QUE POSSA PREVENIR E CONTRARIAR O ABANDONO ESCOLAR VALORIZAR A ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA E ABERTO TAMBÉM À TARDE E NO VERÃO PARA A COMUNIDADE LOCAL E ALLINTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS. ESTE PROJETO TAMBÉM SE APRESENTA EM CONTINUIDADE SISTEMÁTICA COM O PROJETO DE VERÃO A ESCOLA NO CENTRO INSTITUTOS ABERTOS À TARDE E NO VERÃO NAS ÁREAS PERIFÉRICAS E DE ALTA DISPERSÃO DE NÁPOLES ROMA PALERMO E MILÃO ATRAVÉS DO QUAL O NOSSO INSTITUTO JÁ REALIZOU A PRIMEIRA FASE DE LINFERNUCOLO UMA PARÓDIA DE DANTE’S INFERNO RESERVANDO PARA COMPLETAR O SEGUNDO E TERCEIRO. O TÍTULO, ASSIM, EXEMPLIFICANDO O ESFORÇO QUE PRETENDE APOIAR O ENSINO MÉDIO PABLO PICASSO (Portuguese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PABLO PICASSO SEITSME HOOAJA PROJEKTI EESMÄRK ON KOONDADA SOTSIAALSE KAASATUSE JA EBAMUGAVUSTE VASTU VÕITLEMISE KESKSE IDEE ÜMBER RIDA MOODULEID, MIS SUUDAVAD VÄLJENDADA MEIE KESKKOOLI POTENTSIAALI ÜHTSELT, ET KUJUNDADA ÕPIKESKKOND, MIS VÕIB KOOLIST LAHKUMIST ENNETADA JA SELLE VASTU VÕIDELDA, VÄÄRTUSTAB KOOLI AKTIIVSE KOGUKONNANA JA AVATUD KA PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL KOHALIKULE KOGUKONNALE NING ALLINTERATION KOOS PEREDEGA. SEE PROJEKT ESITLEB KA SÜSTEMAATILIST JÄRJEPIDEVUST SUVE PROJEKTI KOOLI KESKUS INSTITUUDID AVATUD PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL PERIFEERSETE JA KÕRGE HAJUTATUSEGA PIIRKONDADES NAPOLI ROOMA PALERMO JA MILANO, MILLE KAUDU MEIE INSTITUUT ON JUBA ARU ESIMESE ETAPI LINFERNUCOLO PAROODIA DANTE’S INFERNO RESERVING LÕPETADA TEINE JA KOLMAS. PEALKIRI SEEGA ILLUSTREERIB JÕUPINGUTUSI, MIS KAVATSEVAD TOETADA PABLO PICASSO KESKKOOLI (Estonian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    A PABLO PICASSO HÉT SZEZONJA CÍMŰ PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZEGYŰJTSE A TÁRSADALMI BEFOGADÁS KÖZPONTI GONDOLATÁT ÉS A KÉNYELMETLENSÉG ELLENI KÜZDELMET EGY SOR MODULLAL, AMELY KÉPES A KÖZÉPISKOLAI VÉGLEGESÍTÉS LEHETŐSÉGEIT EGYSÉGESEN MEGFOGALMAZNI EGY OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELY KÉPES MEGELŐZNI ÉS ELLENSÚLYOZNI AZ ISKOLÁBÓL VALÓ KILÉPÉST, ÉS AMELY AKTÍV KÖZÖSSÉGKÉNT ÉS NYÁRON IS NYITVA ÁLL A HELYI KÖZÖSSÉG ÉS A CSALÁDOK SZÁMÁRA. EZ A PROJEKT A NYÁRI PROJEKT SZISZTEMATIKUS FOLYTATÁSAKÉNT MUTATJA BE MAGÁT A DÉLUTÁNI ÉS NYÁRI KÖZÉPISKOLAI INTÉZMÉNYEKBEN A NÁPOLY RÓMA PALERMO ÉS MILÁNÓ PERIFÉRIKUS ÉS NAGY DISZPERZIÓS TERÜLETEIN, AMELYEKEN KERESZTÜL INTÉZETÜNK MÁR MEGVALÓSÍTOTTA A LINFERNUCOLO ELSŐ FÁZISÁT A DANTE’S INFERNO PARÓDIÁJA, AMELY A MÁSODIK ÉS A HARMADIK BEFEJEZÉSÉRE SZOLGÁL. A CÍM PÉLDÁZZA A PABLO PICASSO KÖZÉPISKOLÁT TÁMOGATÓ ERŐFESZÍTÉSEKET (Hungarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ СЕДЕМТЕ СЕЗОНА НА ПАБЛО ПИКАСО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪБЕРЕ ОКОЛО ЦЕНТРАЛНАТА ИДЕЯ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С ДИСКОМФОРТА ПОРЕДИЦА ОТ МОДУЛИ, СПОСОБНИ ДА ФОРМУЛИРАТ ПОТЕНЦИАЛА НА НАШЕТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ГИ ЗАВЪРШВА ПО ЕДИНЕН НАЧИН ЗА ФОРМИРАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО МОЖЕ ДА ПРЕДОТВРАТИ И ПРОТИВОДЕЙСТВА НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЦЕНЯТ УЧИЛИЩЕТО КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ И Е ОТВОРЕНО И ПРЕЗ СЛЕДОБЕДА И ПРЕЗ ЛЯТОТО ЗА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ И ALLINTERATION СЪС СЕМЕЙСТВА. ТОЗИ ПРОЕКТ СЪЩО ТАКА СЕ ПРЕДСТАВЯ В СИСТЕМНА ПРИЕМСТВЕНОСТ С ЛЕТНИЯ ПРОЕКТ, КОЙТО УЧИЛИЩЕТО В ЦЕНТРОВЕТЕ ОТВАРЯ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ И ПРЕЗ ЛЯТОТО В ПЕРИФЕРНИТЕ И СИЛНО ДИСПЕРСИОННИ РАЙОНИ НА НЕАПОЛ РИМ ПАЛЕРМО И МИЛАНО, ЧРЕЗ КОИТО НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЕЧЕ РЕАЛИЗИРА ПЪРВАТА ФАЗА НА LINFERNUCOLO ПАРОДИЯ НА DANTE’S INFERNO С ЦЕЛ ЗАВЪРШВАНЕ НА ВТОРАТА И ТРЕТАТА. ПО ТОЗИ НАЧИН ЗАГЛАВИЕТО ИЛЮСТРИРА УСИЛИЯТА, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДКРЕПЯТ ГИМНАЗИЯТА „ПАБЛО ПИКАСО“. (Bulgarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTO SEPTYNIŲ SEZONŲ PABLO PICASSO TIKSLAS YRA SURINKTI APIE PAGRINDINĘ IDĖJĄ SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU DISKOMFORTU MODULIŲ SERIJA, GALINTI SUFORMULUOTI MŪSŲ VIDURINĖS MOKYKLOS POTENCIALĄ UŽBAIGTI JUOS VIENINGU BŪDU Į MOKYMOSI APLINKĄ, KURI GALI UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS PALIKIMUI VERTINGI KAIP AKTYVI BENDRUOMENĖ IR ATVIRA TAIP PAT PO PIETŲ IR VASARĄ VIETOS BENDRUOMENĖS IR ALLINTERATION SU ŠEIMOMIS FORMAVIMO. ŠIS PROJEKTAS TAIP PAT PRISTATO SISTEMINGĄ TĘSTINUMĄ SU VASAROS PROJEKTO CENTRE INSTITUTŲ MOKYKLOS ATIDARYTI PO PIETŲ IR VASARĄ Į PERIFERINIŲ IR DIDELĖS SKLAIDOS SRITYSE NEAPOLIO ROMA PALERMO IR MILANO PER KURIĄ MŪSŲ INSTITUTAS JAU SUPRATO PIRMĄJĮ ETAPĄ LINFERNUCOLO DANTE’S INFERNO REZERVUOJA UŽBAIGTI ANTRĄJĮ IR TREČIĄJĮ PARODIJĄ. PAVADINIMAS TAIP ILIUSTRUOJA PASTANGAS, KURIOS KETINA REMTI PABLO PICASSO VIDURINĘ MOKYKLĄ (Lithuanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT SEDAM SEZONA PABLA PICASSA IMA ZA CILJ OKUPITI OKO SREDIŠNJE IDEJE SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE NIZ MODULA KOJI MOGU ARTIKULIRATI POTENCIJALE NAŠE SREDNJE ŠKOLE KAKO BI IH NA JEDINSTVEN NAČIN FINALIZIRALI STVARANJU OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJE MOŽE SPRIJEČITI I SUPROTSTAVITI NAPUŠTANJU ŠKOLOVANJA VREDNOVATI ŠKOLU KAO AKTIVNU ZAJEDNICU I OTVORENU I U POPODNEVNIM SATIMA I LJETI LOKALNOJ ZAJEDNICI I SVEDU S OBITELJIMA. OVAJ PROJEKT TAKOĐER PREDSTAVLJA U SUSTAVNOM KONTINUITETU S LJETNIM PROJEKTOM ŠKOLA U CENTRU INSTITUTA OTVOREN U POPODNEVNIM I LJETI U PERIFERNIM I VISOKIM DISPERZIJA PODRUČJA NAPULJ RIM PALERMO I MILANO KROZ KOJE JE NAŠ INSTITUT VEĆ REALIZIRAO PRVU FAZU LINFERNUCOLO PARODIJA DANTE’S INFERNO REZERVIRAN ZA DOVRŠETAK DRUGI I TREĆI. NASLOV NA TAJ NAČIN PRIMJER NAPORA KOJI NAMJERAVA PODRŽATI PABLO PICASSO SREDNJU ŠKOLU (Croatian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET PABLO PICASSOS SJU SÄSONGER SYFTAR TILL ATT KRING DEN CENTRALA IDÉN OM SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT OBEHAG SAMLA EN RAD MODULER SOM KAN UTTRYCKA POTENTIALEN HOS VÅR GYMNASIESKOLA ATT SLUTFÖRA DEM PÅ ETT ENHETLIGT SÄTT FÖR ATT SKAPA EN INLÄRNINGSMILJÖ SOM KAN FÖRHINDRA OCH MOTVERKA ATT SKOLAN LÄMNAR SKOLAN SOM EN AKTIV GEMENSKAP OCH SOM ÄVEN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH SOMMAREN ÖPPNAR FÖR DEN LOKALA GEMENSKAPEN OCH ALLINTERATION MED FAMILJER. DETTA PROJEKT PRESENTERAR SIG OCKSÅ I SYSTEMATISK KONTINUITET MED SOMMARPROJEKTET SKOLAN VID CENTERINSTITUTEN ÖPPNAR PÅ EFTERMIDDAGEN OCH PÅ SOMMAREN I PERIFERA OCH HÖGSPRIDNINGSOMRÅDEN I NEAPEL ROM PALERMO OCH MILANO, GENOM VILKA VÅRT INSTITUT REDAN HAR INSETT DEN FÖRSTA FASEN AV LINFERNUCOLO EN PARODI AV DANTE’S INFERNO RESERVERAR SIG FÖR ATT SLUTFÖRA DEN ANDRA OCH TREDJE. TITELN EXEMPLIFIERAR DÄRMED DEN INSATS SOM HAR FÖR AVSIKT ATT STÖDJA PABLO PICASSO GYMNASIET (Swedish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROIECTUL CELE ȘAPTE SEZOANE ALE LUI PABLO PICASSO ÎȘI PROPUNE SĂ ADUNE ÎN JURUL IDEII CENTRALE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI O SERIE DE MODULE CAPABILE SĂ ARTICULEZE POTENȚIALUL LICEULUI NOSTRU FINALIZÂND-LE ÎNTR-UN MOD UNIFICAT PENTRU FORMAREA UNUI MEDIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ POATĂ PREVENI ȘI CONTRACARA PĂRĂSIREA ȘCOLII CA O COMUNITATE ACTIVĂ ȘI DESCHISĂ, DE ASEMENEA, ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI VARA COMUNITĂȚII LOCALE ȘI ALLINTERAȚIEI CU FAMILIILE. ACEST PROIECT SE PREZINTĂ, DE ASEMENEA, ÎN CONTINUITATE SISTEMATICĂ CU PROIECTUL DE VARĂ ȘCOALA DE LA INSTITUTELE CENTRALE DESCHISE ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI VARA ÎN ZONELE PERIFERICE ȘI DE MARE DISPERSIE DIN NAPOLI ROMA PALERMO ȘI MILANO PRIN CARE INSTITUTUL NOSTRU A REALIZAT DEJA PRIMA FAZĂ A LINFERNUCOLO O PARODIE A INFERNO DANTE’S REZERV PENTRU A FINALIZA AL DOILEA ȘI AL TREILEA. TITLUL EXEMPLIFICĂ ASTFEL EFORTUL CARE INTENȚIONEAZĂ SĂ SPRIJINE LICEUL PABLO PICASSO (Romanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA SEDMIH LETNIH ČASOV PABLA PICASSA JE ZBRATI OKOLI OSREDNJE IDEJE O SOCIALNI VKLJUČENOSTI IN BOJU PROTI NELAGODJU VRSTO MODULOV, KI JIH LAHKO IZOBLIKUJEJO POTENCIALI NAŠE SREDNJE ŠOLE NA ENOTEN NAČIN ZA OBLIKOVANJE UČNEGA OKOLJA, KI LAHKO PREPREČI IN PREPREČI OPUŠČANJE ŠOLE KOT AKTIVNO SKUPNOST IN SE ODPRE TUDI POPOLDNE IN POLETI ZA LOKALNO SKUPNOST IN ALLINTERATION Z DRUŽINAMI. TA PROJEKT SE V SISTEMATIČNI KONTINUITETI PREDSTAVLJA TUDI S POLETNIM PROJEKTOM ŠOLE NA OSREDNJIH INŠTITUTIH, ODPRTIH POPOLDNE IN POLETI V OBROBNIH IN VISOKO DISPERZIJSKIH OBMOČJIH NEAPLJA RIMA PALERMA IN MILANA, S KATERIM JE NAŠ INŠTITUT ŽE SPOZNAL PRVO FAZO LINFERNUCOLO PARODIJE DANTE’S INFERNO, KI SI PRIDRŽUJE ZA DOKONČANJE DRUGEGA IN TRETJEGA. NASLOV TAKO PONAZARJA PRIZADEVANJA, KI NAMERAVAJO PODPRETI SREDNJO ŠOLO PABLO PICASSO. (Slovenian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT SIEDMIU SEZONÓW PABLO PICASSO MA NA CELU ZEBRANIE WOKÓŁ CENTRALNEJ IDEI INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I WALKI Z DYSKOMFORTEM SERII MODUŁÓW, KTÓRE MOGĄ WYRAZIĆ POTENCJAŁ NASZEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ FINALIZUJĄC JE W JEDNOLITY SPOSÓB DO TWORZENIA ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, KTÓRE MOGĄ ZAPOBIEGAĆ I PRZECIWDZIAŁAĆ OPUSZCZANIU SZKOŁY WARTOŚCI SZKOŁY JAKO AKTYWNEJ SPOŁECZNOŚCI I OTWARTE RÓWNIEŻ PO POŁUDNIU I LATEM DLA LOKALNEJ SPOŁECZNOŚCI I ALLINTERATION Z RODZINAMI. PROJEKT TEN PREZENTUJE SIĘ RÓWNIEŻ W SPOSÓB SYSTEMATYCZNY Z LETNIM PROJEKTEM SZKOŁY W INSTYTUTACH CENTRALNYCH OTWARTYCH PO POŁUDNIU I LATEM W PERYFERYJNYCH I DUŻYCH OBSZARACH DYSPERSJI NEAPOLU RZYM PALERMO I MEDIOLANU, POPRZEZ KTÓRE NASZ INSTYTUT ZREALIZOWAŁ JUŻ PIERWSZY ETAP LINFERNUCOLO PARODII DANTE’S INFERNO REZERWUJĄC UKOŃCZENIE DRUGIEGO I TRZECIEGO. TYM SAMYM TYTUŁ ILUSTRUJE WYSIŁKI, KTÓRE MAJĄ NA CELU WSPARCIE LICEUM PABLO PICASSO (Polish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    location (string)
    POMEZIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D59G16001630007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q317708&oldid=34122171"