A.S.I.P. LOVABLE SOCIAL INCLUSION PROJECT (Q305346): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
A.S.I.P. LOVABLE SOCIAL INCLUSION PROJECT | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
A.S.I.P. PROJET D’INCLUSION SOCIALE AMIABLE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
A.S. I.P. BEIIABLE SOCIAL INTEGRATION PROJEKT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
A.S.I.P. AMIABLE SOCIAL INCLUSION PROJECT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PROYECTO DE INCLUSIÓN SOCIAL DE A.S.I.P. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
A.S.I.P. ΑΞΙΑΓΆΠΗΤΟ ΈΡΓΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
A.S.I.P.-PROJEKTET OM SOCIAL INKLUSION | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
A.S.I.P. RAKASTETTAVA SOSIAALISTA OSALLISUUTTA KOSKEVA HANKE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PROĠETT TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI LI JISTA’ JINTUŻA BĦALA A.S.I.P. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
A.S.I.P. MĪLOŠS SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS PROJEKTS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
A.S.I.P. MILUJÚCI PROJEKT SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
A.S.I.P. TIONSCADAL IONCHUIMSITHE SÓISIALTA LOVABLE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
A.S.I.P. ROZTOMILÝ PROJEKT SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL AMÁVEL DA A.S.I.P. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
A.S.I.P. ARMASTAV SOTSIAALSE KAASAMISE PROJEKT | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A.S.I.P. SZERETHETŐ TÁRSADALMI BEFOGADÁSI PROJEKT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРОЕКТ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА A.S.I.P. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
A.S.I.P. MIELAS SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES PROJEKTAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
A.S.I.P. LJUBAZAN PROJEKT SOCIJALNE UKLJUČENOSTI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
A.S.I.P. PROJEKT FÖR ÄLSKVÄRD SOCIAL INTEGRATION | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PROIECT PLĂCUT DE INCLUZIUNE SOCIALĂ A.S.I.P. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
A.S.I.P. PRILJUBLJEN PROJEKT SOCIALNE VKLJUČENOSTI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
A.S.I.P. SYMPATYCZNY PROJEKT INTEGRACJI SPOŁECZNEJ | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q305346 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q305346 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q305346 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q305346 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q305346 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q305346 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q305346 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q305346 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q305346 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q305346 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q305346 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q305346 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q305346 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q305346 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q305346 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q305346 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q305346 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q305346 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q305346 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q305346 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q305346 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q305346 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q305346 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q305346 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THROUGH A SERIES OF TRAINING ACTIONS, THE INSTITUTE SETS ITSELF A SERIES OF OBJECTIVES THAT MEET THE REQUIREMENTS OF THIS CALL. IN PARTICULAR, IN ADDITION TO TWO ACTIONS AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS IN THE MOTHER TONGUE AND MATHEMATICS AND THOSE ENVISAGED IN MOTOR EDUCATION, THE INSTITUTE IS APPLYING TO ACTIVATE TRAINING ACTIVITIES ON POST-SCHOOL ORIENTATION CREATIVE AND CRAFT LABORATORY FOR THE ENHANCEMENT OF TERRITORIAL VOCATIONS EDUCATION TO LEGALITY. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THROUGH A SERIES OF TRAINING ACTIONS, THE INSTITUTE SETS ITSELF A SERIES OF OBJECTIVES THAT MEET THE REQUIREMENTS OF THIS CALL. IN PARTICULAR, IN ADDITION TO TWO ACTIONS AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS IN THE MOTHER TONGUE AND MATHEMATICS AND THOSE ENVISAGED IN MOTOR EDUCATION, THE INSTITUTE IS APPLYING TO ACTIVATE TRAINING ACTIVITIES ON POST-SCHOOL ORIENTATION CREATIVE AND CRAFT LABORATORY FOR THE ENHANCEMENT OF TERRITORIAL VOCATIONS EDUCATION TO LEGALITY. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THROUGH A SERIES OF TRAINING ACTIONS, THE INSTITUTE SETS ITSELF A SERIES OF OBJECTIVES THAT MEET THE REQUIREMENTS OF THIS CALL. IN PARTICULAR, IN ADDITION TO TWO ACTIONS AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS IN THE MOTHER TONGUE AND MATHEMATICS AND THOSE ENVISAGED IN MOTOR EDUCATION, THE INSTITUTE IS APPLYING TO ACTIVATE TRAINING ACTIVITIES ON POST-SCHOOL ORIENTATION CREATIVE AND CRAFT LABORATORY FOR THE ENHANCEMENT OF TERRITORIAL VOCATIONS EDUCATION TO LEGALITY. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAR LE BIAIS D’UNE SÉRIE D’ACTIONS DE FORMATION, L’INSTITUT DÉFINIT UNE SÉRIE D’OBJECTIFS QUI RÉPONDENT AUX EXIGENCES DU PRÉSENT APPEL À PROPOSITIONS. EN PARTICULIER, OUTRE DEUX ACTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE ET EN MATHÉMATIQUES ET CELLES ENVISAGÉES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION À L’AUTOMOBILE, L’INSTITUT PROPOSE D’ACTIVER DES ACTIVITÉS DE FORMATION SUR LE LABORATOIRE DE CRÉATION ET D’ARTISANAT POST-SCOLAIRE POUR LA VALORISATION DE L’ENSEIGNEMENT DES VOCATIONS TERRITORIALES À LA LÉGALISATION. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAR LE BIAIS D’UNE SÉRIE D’ACTIONS DE FORMATION, L’INSTITUT DÉFINIT UNE SÉRIE D’OBJECTIFS QUI RÉPONDENT AUX EXIGENCES DU PRÉSENT APPEL À PROPOSITIONS. EN PARTICULIER, OUTRE DEUX ACTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE ET EN MATHÉMATIQUES ET CELLES ENVISAGÉES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION À L’AUTOMOBILE, L’INSTITUT PROPOSE D’ACTIVER DES ACTIVITÉS DE FORMATION SUR LE LABORATOIRE DE CRÉATION ET D’ARTISANAT POST-SCOLAIRE POUR LA VALORISATION DE L’ENSEIGNEMENT DES VOCATIONS TERRITORIALES À LA LÉGALISATION. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAR LE BIAIS D’UNE SÉRIE D’ACTIONS DE FORMATION, L’INSTITUT DÉFINIT UNE SÉRIE D’OBJECTIFS QUI RÉPONDENT AUX EXIGENCES DU PRÉSENT APPEL À PROPOSITIONS. EN PARTICULIER, OUTRE DEUX ACTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE ET EN MATHÉMATIQUES ET CELLES ENVISAGÉES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION À L’AUTOMOBILE, L’INSTITUT PROPOSE D’ACTIVER DES ACTIVITÉS DE FORMATION SUR LE LABORATOIRE DE CRÉATION ET D’ARTISANAT POST-SCOLAIRE POUR LA VALORISATION DE L’ENSEIGNEMENT DES VOCATIONS TERRITORIALES À LA LÉGALISATION. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DURCH EINE REIHE VON SCHULUNGSMASSNAHMEN LEGT DAS INSTITUT EINE REIHE VON ZIELEN FEST, DIE DEN ANFORDERUNGEN DIESER AUFFORDERUNG ZUR EINREICHUNG VON VORSCHLÄGEN ENTSPRECHEN. NEBEN ZWEI MASSNAHMEN, DIE AUF DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE UND IN DER MATHEMATIK SOWIE AUF DIE IN DER MOTORISCHEN BILDUNG VORGESEHENEN MASSNAHMEN ABZIELEN, BEANTRAGT DAS INSTITUT DIE AKTIVIERUNG VON AUSBILDUNGSMASSNAHMEN IM BEREICH DER NACHSCHULBERATUNG KREATIV- UND HANDWERKSLABORS ZUR BEWERTUNG DER TERRITORIALEN AUSBILDUNG ZUR LEGALISIERUNG. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DURCH EINE REIHE VON SCHULUNGSMASSNAHMEN LEGT DAS INSTITUT EINE REIHE VON ZIELEN FEST, DIE DEN ANFORDERUNGEN DIESER AUFFORDERUNG ZUR EINREICHUNG VON VORSCHLÄGEN ENTSPRECHEN. NEBEN ZWEI MASSNAHMEN, DIE AUF DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE UND IN DER MATHEMATIK SOWIE AUF DIE IN DER MOTORISCHEN BILDUNG VORGESEHENEN MASSNAHMEN ABZIELEN, BEANTRAGT DAS INSTITUT DIE AKTIVIERUNG VON AUSBILDUNGSMASSNAHMEN IM BEREICH DER NACHSCHULBERATUNG KREATIV- UND HANDWERKSLABORS ZUR BEWERTUNG DER TERRITORIALEN AUSBILDUNG ZUR LEGALISIERUNG. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DURCH EINE REIHE VON SCHULUNGSMASSNAHMEN LEGT DAS INSTITUT EINE REIHE VON ZIELEN FEST, DIE DEN ANFORDERUNGEN DIESER AUFFORDERUNG ZUR EINREICHUNG VON VORSCHLÄGEN ENTSPRECHEN. NEBEN ZWEI MASSNAHMEN, DIE AUF DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE UND IN DER MATHEMATIK SOWIE AUF DIE IN DER MOTORISCHEN BILDUNG VORGESEHENEN MASSNAHMEN ABZIELEN, BEANTRAGT DAS INSTITUT DIE AKTIVIERUNG VON AUSBILDUNGSMASSNAHMEN IM BEREICH DER NACHSCHULBERATUNG KREATIV- UND HANDWERKSLABORS ZUR BEWERTUNG DER TERRITORIALEN AUSBILDUNG ZUR LEGALISIERUNG. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS OPLEIDINGSACTIES STELT HET INSTITUUT EEN REEKS DOELSTELLINGEN VAST DIE VOLDOEN AAN DE EISEN VAN DEZE OPROEP TOT HET INDIENEN VAN VOORSTELLEN. NAAST TWEE ACTIES TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN MOEDERTAAL EN WISKUNDE EN DIE WELKE IN HET MOTORONDERWIJS WORDEN OVERWOGEN, IS HET INSTITUUT MET NAME VAN TOEPASSING OP HET ACTIVEREN VAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN POST-SCHOOLBEGELEIDING CREATIEF EN AMBACHTELIJK LABORATORIUM VOOR DE VALORISATIE VAN TERRITORIALE BEROEPENONDERWIJS TOT LEGALISERING. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS OPLEIDINGSACTIES STELT HET INSTITUUT EEN REEKS DOELSTELLINGEN VAST DIE VOLDOEN AAN DE EISEN VAN DEZE OPROEP TOT HET INDIENEN VAN VOORSTELLEN. NAAST TWEE ACTIES TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN MOEDERTAAL EN WISKUNDE EN DIE WELKE IN HET MOTORONDERWIJS WORDEN OVERWOGEN, IS HET INSTITUUT MET NAME VAN TOEPASSING OP HET ACTIVEREN VAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN POST-SCHOOLBEGELEIDING CREATIEF EN AMBACHTELIJK LABORATORIUM VOOR DE VALORISATIE VAN TERRITORIALE BEROEPENONDERWIJS TOT LEGALISERING. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS OPLEIDINGSACTIES STELT HET INSTITUUT EEN REEKS DOELSTELLINGEN VAST DIE VOLDOEN AAN DE EISEN VAN DEZE OPROEP TOT HET INDIENEN VAN VOORSTELLEN. NAAST TWEE ACTIES TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN MOEDERTAAL EN WISKUNDE EN DIE WELKE IN HET MOTORONDERWIJS WORDEN OVERWOGEN, IS HET INSTITUUT MET NAME VAN TOEPASSING OP HET ACTIVEREN VAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN POST-SCHOOLBEGELEIDING CREATIEF EN AMBACHTELIJK LABORATORIUM VOOR DE VALORISATIE VAN TERRITORIALE BEROEPENONDERWIJS TOT LEGALISERING. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A TRAVÉS DE UNA SERIE DE ACCIONES FORMATIVAS, EL INSTITUTO ESTABLECE UNA SERIE DE OBJETIVOS QUE CUMPLEN LOS REQUISITOS DE LA PRESENTE CONVOCATORIA DE PROPUESTAS. EN PARTICULAR, ADEMÁS DE DOS ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LENGUA MATERNA Y MATEMÁTICAS Y LAS PREVISTAS EN LA EDUCACIÓN MOTORA, EL INSTITUTO ESTÁ APLICANDO ACTIVIDADES DE FORMACIÓN SOBRE LA ORIENTACIÓN POSTESCOLAR EN LABORATORIO CREATIVO Y ARTESANAL PARA LA VALORIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN VOCACIONAL TERRITORIAL A LA LEGALIZACIÓN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: A TRAVÉS DE UNA SERIE DE ACCIONES FORMATIVAS, EL INSTITUTO ESTABLECE UNA SERIE DE OBJETIVOS QUE CUMPLEN LOS REQUISITOS DE LA PRESENTE CONVOCATORIA DE PROPUESTAS. EN PARTICULAR, ADEMÁS DE DOS ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LENGUA MATERNA Y MATEMÁTICAS Y LAS PREVISTAS EN LA EDUCACIÓN MOTORA, EL INSTITUTO ESTÁ APLICANDO ACTIVIDADES DE FORMACIÓN SOBRE LA ORIENTACIÓN POSTESCOLAR EN LABORATORIO CREATIVO Y ARTESANAL PARA LA VALORIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN VOCACIONAL TERRITORIAL A LA LEGALIZACIÓN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A TRAVÉS DE UNA SERIE DE ACCIONES FORMATIVAS, EL INSTITUTO ESTABLECE UNA SERIE DE OBJETIVOS QUE CUMPLEN LOS REQUISITOS DE LA PRESENTE CONVOCATORIA DE PROPUESTAS. EN PARTICULAR, ADEMÁS DE DOS ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LENGUA MATERNA Y MATEMÁTICAS Y LAS PREVISTAS EN LA EDUCACIÓN MOTORA, EL INSTITUTO ESTÁ APLICANDO ACTIVIDADES DE FORMACIÓN SOBRE LA ORIENTACIÓN POSTESCOLAR EN LABORATORIO CREATIVO Y ARTESANAL PARA LA VALORIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN VOCACIONAL TERRITORIAL A LA LEGALIZACIÓN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΘΈΤΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΛΗΡΟΎΝ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΔΎΟ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΥΠΟΒΆΛΛΕΙ ΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕΤΑΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΘΈΤΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΛΗΡΟΎΝ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΔΎΟ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΥΠΟΒΆΛΛΕΙ ΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕΤΑΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΘΈΤΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΛΗΡΟΎΝ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΔΎΟ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΥΠΟΒΆΛΛΕΙ ΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕΤΑΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GENNEM EN RÆKKE UDDANNELSESAKTIONER OPSTILLER INSTITUTTET EN RÆKKE MÅL, DER OPFYLDER KRAVENE I DENNE INDKALDELSE. UD OVER TO AKTIONER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MODERSMÅLET OG MATEMATIKKEN, OG DEM, DER ER FORUDSET INDEN FOR MOTORUDDANNELSEN, SØGER INSTITUTTET ISÆR AT AKTIVERE UDDANNELSESAKTIVITETER PÅ DET KREATIVE UDDANNELSES- OG HÅNDVÆRKSLABORATORIUM EFTER SKOLEGANG MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN TERRITORIALE UDDANNELSE TIL LEGALITET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GENNEM EN RÆKKE UDDANNELSESAKTIONER OPSTILLER INSTITUTTET EN RÆKKE MÅL, DER OPFYLDER KRAVENE I DENNE INDKALDELSE. UD OVER TO AKTIONER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MODERSMÅLET OG MATEMATIKKEN, OG DEM, DER ER FORUDSET INDEN FOR MOTORUDDANNELSEN, SØGER INSTITUTTET ISÆR AT AKTIVERE UDDANNELSESAKTIVITETER PÅ DET KREATIVE UDDANNELSES- OG HÅNDVÆRKSLABORATORIUM EFTER SKOLEGANG MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN TERRITORIALE UDDANNELSE TIL LEGALITET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GENNEM EN RÆKKE UDDANNELSESAKTIONER OPSTILLER INSTITUTTET EN RÆKKE MÅL, DER OPFYLDER KRAVENE I DENNE INDKALDELSE. UD OVER TO AKTIONER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MODERSMÅLET OG MATEMATIKKEN, OG DEM, DER ER FORUDSET INDEN FOR MOTORUDDANNELSEN, SØGER INSTITUTTET ISÆR AT AKTIVERE UDDANNELSESAKTIVITETER PÅ DET KREATIVE UDDANNELSES- OG HÅNDVÆRKSLABORATORIUM EFTER SKOLEGANG MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN TERRITORIALE UDDANNELSE TIL LEGALITET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULUTUSTOIMIEN SARJAN AVULLA INSTITUUTTI ASETTAA ITSELLEEN JOUKON TAVOITTEITA, JOTKA TÄYTTÄVÄT TÄMÄN EHDOTUSPYYNNÖN VAATIMUKSET. SEN LISÄKSI, ETTÄ INSTITUUTTI TOTEUTTAA KAHTA TOIMEA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA ÄIDINKIELEN JA MATEMATIIKAN ALALLA, JA NIIDEN TOIMIEN LISÄKSI, JOITA SUUNNITELLAAN MOOTTORIKOULUOPETUKSESSA, INSTITUUTTI HAKEE AKTIVOIMAAN KOULUTUSTOIMINTAA KOULUN JÄLKEISEN LUOVAN JA KÄSITYÖLÄISALAN LABORATORION ALALLA ALUEELLISEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA LAILLISUUDEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUTUSTOIMIEN SARJAN AVULLA INSTITUUTTI ASETTAA ITSELLEEN JOUKON TAVOITTEITA, JOTKA TÄYTTÄVÄT TÄMÄN EHDOTUSPYYNNÖN VAATIMUKSET. SEN LISÄKSI, ETTÄ INSTITUUTTI TOTEUTTAA KAHTA TOIMEA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA ÄIDINKIELEN JA MATEMATIIKAN ALALLA, JA NIIDEN TOIMIEN LISÄKSI, JOITA SUUNNITELLAAN MOOTTORIKOULUOPETUKSESSA, INSTITUUTTI HAKEE AKTIVOIMAAN KOULUTUSTOIMINTAA KOULUN JÄLKEISEN LUOVAN JA KÄSITYÖLÄISALAN LABORATORION ALALLA ALUEELLISEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA LAILLISUUDEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUTUSTOIMIEN SARJAN AVULLA INSTITUUTTI ASETTAA ITSELLEEN JOUKON TAVOITTEITA, JOTKA TÄYTTÄVÄT TÄMÄN EHDOTUSPYYNNÖN VAATIMUKSET. SEN LISÄKSI, ETTÄ INSTITUUTTI TOTEUTTAA KAHTA TOIMEA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA ÄIDINKIELEN JA MATEMATIIKAN ALALLA, JA NIIDEN TOIMIEN LISÄKSI, JOITA SUUNNITELLAAN MOOTTORIKOULUOPETUKSESSA, INSTITUUTTI HAKEE AKTIVOIMAAN KOULUTUSTOIMINTAA KOULUN JÄLKEISEN LUOVAN JA KÄSITYÖLÄISALAN LABORATORION ALALLA ALUEELLISEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA LAILLISUUDEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PERMEZZ TA’ SENSIELA TA’ AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ, L-ISTITUT JISTABBILIXXI SENSIELA TA’ GĦANIJIET LI JISSODISFAW IR-REKWIŻITI TA’ DIN IS-SEJĦA. B’MOD PARTIKOLARI, MINBARRA ŻEWĠ AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWA MATERNA U L-MATEMATIKA U DAWK PREVISTI FL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR, L-ISTITUT QED JAPPLIKA BIEX JATTIVA ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ DWAR IL-LABORATORJU KREATTIV U TAS-SNAJJA’ TAL-ORJENTAZZJONI POST-SKOLASTIKA GĦAT-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI TAL-VOKAZZJONIJIET TERRITORJALI GĦAL-LEGALITÀ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PERMEZZ TA’ SENSIELA TA’ AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ, L-ISTITUT JISTABBILIXXI SENSIELA TA’ GĦANIJIET LI JISSODISFAW IR-REKWIŻITI TA’ DIN IS-SEJĦA. B’MOD PARTIKOLARI, MINBARRA ŻEWĠ AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWA MATERNA U L-MATEMATIKA U DAWK PREVISTI FL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR, L-ISTITUT QED JAPPLIKA BIEX JATTIVA ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ DWAR IL-LABORATORJU KREATTIV U TAS-SNAJJA’ TAL-ORJENTAZZJONI POST-SKOLASTIKA GĦAT-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI TAL-VOKAZZJONIJIET TERRITORJALI GĦAL-LEGALITÀ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PERMEZZ TA’ SENSIELA TA’ AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ, L-ISTITUT JISTABBILIXXI SENSIELA TA’ GĦANIJIET LI JISSODISFAW IR-REKWIŻITI TA’ DIN IS-SEJĦA. B’MOD PARTIKOLARI, MINBARRA ŻEWĠ AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWA MATERNA U L-MATEMATIKA U DAWK PREVISTI FL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR, L-ISTITUT QED JAPPLIKA BIEX JATTIVA ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ DWAR IL-LABORATORJU KREATTIV U TAS-SNAJJA’ TAL-ORJENTAZZJONI POST-SKOLASTIKA GĦAT-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI TAL-VOKAZZJONIJIET TERRITORJALI GĦAL-LEGALITÀ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZMANTOJOT VIRKNI MĀCĪBU PASĀKUMU, INSTITŪTS NOSAKA VIRKNI MĒRĶU, KAS ATBILST ŠĀ UZAICINĀJUMA PRASĪBĀM. JO ĪPAŠI PAPILDUS DIVIEM PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, KĀ ARĪ TIEM, KAS PAREDZĒTI MOTORIZGLĪTĪBĀ, INSTITŪTS PIESAKĀS, LAI AKTIVIZĒTU APMĀCĪBU PAR PĒCSKOLAS ORIENTĀCIJU RADOŠĀS UN AMATNIECĪBAS LABORATORIJĀS, LAI UZLABOTU TERITORIĀLO PROFESIJU IZGLĪTĪBU LĪDZ LIKUMĪBAI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZMANTOJOT VIRKNI MĀCĪBU PASĀKUMU, INSTITŪTS NOSAKA VIRKNI MĒRĶU, KAS ATBILST ŠĀ UZAICINĀJUMA PRASĪBĀM. JO ĪPAŠI PAPILDUS DIVIEM PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, KĀ ARĪ TIEM, KAS PAREDZĒTI MOTORIZGLĪTĪBĀ, INSTITŪTS PIESAKĀS, LAI AKTIVIZĒTU APMĀCĪBU PAR PĒCSKOLAS ORIENTĀCIJU RADOŠĀS UN AMATNIECĪBAS LABORATORIJĀS, LAI UZLABOTU TERITORIĀLO PROFESIJU IZGLĪTĪBU LĪDZ LIKUMĪBAI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZMANTOJOT VIRKNI MĀCĪBU PASĀKUMU, INSTITŪTS NOSAKA VIRKNI MĒRĶU, KAS ATBILST ŠĀ UZAICINĀJUMA PRASĪBĀM. JO ĪPAŠI PAPILDUS DIVIEM PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, KĀ ARĪ TIEM, KAS PAREDZĒTI MOTORIZGLĪTĪBĀ, INSTITŪTS PIESAKĀS, LAI AKTIVIZĒTU APMĀCĪBU PAR PĒCSKOLAS ORIENTĀCIJU RADOŠĀS UN AMATNIECĪBAS LABORATORIJĀS, LAI UZLABOTU TERITORIĀLO PROFESIJU IZGLĪTĪBU LĪDZ LIKUMĪBAI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE VZDELÁVACÍCH AKCIÍ SI INŠTITÚT STANOVUJE SÚBOR CIEĽOV, KTORÉ SPĹŇAJÚ POŽIADAVKY TEJTO VÝZVY. INŠTITÚT SA OKREM DVOCH AKCIÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU A MATEMATIKE A ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH V MOTORICKOM VZDELÁVANÍ UCHÁDZA O AKTIVÁCIU AKTIVÍT ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI TVORIVEJ A REMESELNEJ ORIENTÁCIE V OBLASTI POŠKOLSKEJ ORIENTÁCIE NA ZLEPŠENIE VZDELÁVANIA ÚZEMNÝCH POVOLANÍ K ZÁKONNOSTI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE VZDELÁVACÍCH AKCIÍ SI INŠTITÚT STANOVUJE SÚBOR CIEĽOV, KTORÉ SPĹŇAJÚ POŽIADAVKY TEJTO VÝZVY. INŠTITÚT SA OKREM DVOCH AKCIÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU A MATEMATIKE A ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH V MOTORICKOM VZDELÁVANÍ UCHÁDZA O AKTIVÁCIU AKTIVÍT ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI TVORIVEJ A REMESELNEJ ORIENTÁCIE V OBLASTI POŠKOLSKEJ ORIENTÁCIE NA ZLEPŠENIE VZDELÁVANIA ÚZEMNÝCH POVOLANÍ K ZÁKONNOSTI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE VZDELÁVACÍCH AKCIÍ SI INŠTITÚT STANOVUJE SÚBOR CIEĽOV, KTORÉ SPĹŇAJÚ POŽIADAVKY TEJTO VÝZVY. INŠTITÚT SA OKREM DVOCH AKCIÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU A MATEMATIKE A ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH V MOTORICKOM VZDELÁVANÍ UCHÁDZA O AKTIVÁCIU AKTIVÍT ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI TVORIVEJ A REMESELNEJ ORIENTÁCIE V OBLASTI POŠKOLSKEJ ORIENTÁCIE NA ZLEPŠENIE VZDELÁVANIA ÚZEMNÝCH POVOLANÍ K ZÁKONNOSTI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRÍ SHRAITH GNÍOMHARTHA OILIÚNA, LEAGANN AN INSTITIÚID FÉIN SRAITH CUSPÓIRÍ A CHOMHLÍONANN RIACHTANAIS AN GHLAO SEO. GO HÁIRITHE, SA BHREIS AR DHÁ GHNÍOMHAÍOCHT ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ AGUS IAD SIÚD ATÁ BEARTAITHE SA MHÓTAROIDEACHAS, TÁ IARRATAS Á DHÉANAMH AG AN INSTITIÚID GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA MAIDIR LE SAOTHARLANN CHRUTHAITHEACH AGUS CHEARDAÍOCHTA TREOSHUÍOMH IARSCOILE A GHNÍOMHACHTÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS GAIRMEACHA CRÍOCHACHA GO DLÍTHIÚLACHT. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRÍ SHRAITH GNÍOMHARTHA OILIÚNA, LEAGANN AN INSTITIÚID FÉIN SRAITH CUSPÓIRÍ A CHOMHLÍONANN RIACHTANAIS AN GHLAO SEO. GO HÁIRITHE, SA BHREIS AR DHÁ GHNÍOMHAÍOCHT ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ AGUS IAD SIÚD ATÁ BEARTAITHE SA MHÓTAROIDEACHAS, TÁ IARRATAS Á DHÉANAMH AG AN INSTITIÚID GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA MAIDIR LE SAOTHARLANN CHRUTHAITHEACH AGUS CHEARDAÍOCHTA TREOSHUÍOMH IARSCOILE A GHNÍOMHACHTÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS GAIRMEACHA CRÍOCHACHA GO DLÍTHIÚLACHT. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRÍ SHRAITH GNÍOMHARTHA OILIÚNA, LEAGANN AN INSTITIÚID FÉIN SRAITH CUSPÓIRÍ A CHOMHLÍONANN RIACHTANAIS AN GHLAO SEO. GO HÁIRITHE, SA BHREIS AR DHÁ GHNÍOMHAÍOCHT ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ AGUS IAD SIÚD ATÁ BEARTAITHE SA MHÓTAROIDEACHAS, TÁ IARRATAS Á DHÉANAMH AG AN INSTITIÚID GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA MAIDIR LE SAOTHARLANN CHRUTHAITHEACH AGUS CHEARDAÍOCHTA TREOSHUÍOMH IARSCOILE A GHNÍOMHACHTÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS GAIRMEACHA CRÍOCHACHA GO DLÍTHIÚLACHT. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ SI INSTITUT STANOVÍ ŘADU CÍLŮ, KTERÉ SPLŇUJÍ POŽADAVKY TÉTO VÝZVY. INSTITUT SE KROMĚ DVOU AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE A MATEMATICE A V OBLASTI MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁDÁ O AKTIVACI VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTÍ V OBLASTI POŠKOLNÍHO ZAMĚŘENÍ TVŮRČÍ A ŘEMESLNÉ LABORATOŘE ZA ÚČELEM POSÍLENÍ TERITORIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ZÁKONNOSTI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ SI INSTITUT STANOVÍ ŘADU CÍLŮ, KTERÉ SPLŇUJÍ POŽADAVKY TÉTO VÝZVY. INSTITUT SE KROMĚ DVOU AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE A MATEMATICE A V OBLASTI MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁDÁ O AKTIVACI VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTÍ V OBLASTI POŠKOLNÍHO ZAMĚŘENÍ TVŮRČÍ A ŘEMESLNÉ LABORATOŘE ZA ÚČELEM POSÍLENÍ TERITORIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ZÁKONNOSTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ SI INSTITUT STANOVÍ ŘADU CÍLŮ, KTERÉ SPLŇUJÍ POŽADAVKY TÉTO VÝZVY. INSTITUT SE KROMĚ DVOU AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE A MATEMATICE A V OBLASTI MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁDÁ O AKTIVACI VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTÍ V OBLASTI POŠKOLNÍHO ZAMĚŘENÍ TVŮRČÍ A ŘEMESLNÉ LABORATOŘE ZA ÚČELEM POSÍLENÍ TERITORIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ZÁKONNOSTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE AÇÕES DE FORMAÇÃO, O INSTITUTO ESTABELECE UMA SÉRIE DE OBJETIVOS QUE SATISFAZEM OS REQUISITOS DO PRESENTE CONVITE. EM ESPECIAL, PARA ALÉM DE DUAS AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NA LÍNGUA MATERNA E MATEMÁTICA E AS PREVISTAS NA EDUCAÇÃO MOTORA, O INSTITUTO ESTÁ A CANDIDATAR-SE A ATIVAR ATIVIDADES DE FORMAÇÃO EM LABORATÓRIO CRIATIVO E ARTESANAL DE ORIENTAÇÃO PÓS-ESCOLAR PARA O REFORÇO DA EDUCAÇÃO VOCACIONAL TERRITORIAL PARA A LEGALIDADE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE AÇÕES DE FORMAÇÃO, O INSTITUTO ESTABELECE UMA SÉRIE DE OBJETIVOS QUE SATISFAZEM OS REQUISITOS DO PRESENTE CONVITE. EM ESPECIAL, PARA ALÉM DE DUAS AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NA LÍNGUA MATERNA E MATEMÁTICA E AS PREVISTAS NA EDUCAÇÃO MOTORA, O INSTITUTO ESTÁ A CANDIDATAR-SE A ATIVAR ATIVIDADES DE FORMAÇÃO EM LABORATÓRIO CRIATIVO E ARTESANAL DE ORIENTAÇÃO PÓS-ESCOLAR PARA O REFORÇO DA EDUCAÇÃO VOCACIONAL TERRITORIAL PARA A LEGALIDADE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE AÇÕES DE FORMAÇÃO, O INSTITUTO ESTABELECE UMA SÉRIE DE OBJETIVOS QUE SATISFAZEM OS REQUISITOS DO PRESENTE CONVITE. EM ESPECIAL, PARA ALÉM DE DUAS AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NA LÍNGUA MATERNA E MATEMÁTICA E AS PREVISTAS NA EDUCAÇÃO MOTORA, O INSTITUTO ESTÁ A CANDIDATAR-SE A ATIVAR ATIVIDADES DE FORMAÇÃO EM LABORATÓRIO CRIATIVO E ARTESANAL DE ORIENTAÇÃO PÓS-ESCOLAR PARA O REFORÇO DA EDUCAÇÃO VOCACIONAL TERRITORIAL PARA A LEGALIDADE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LÄBI REA KOOLITUSTEGEVUSI, INSTITUUT SEAB ENDALE REA EESMÄRKE, MIS VASTAVAD KÄESOLEVA KONKURSIKUTSE NÕUETELE. LISAKS KAHELE MEETMELE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELES JA MATEMAATIKAS NING NEILE, MIS ON ETTE NÄHTUD MOTOORSE HARIDUSE VALDKONNAS, TAOTLEB INSTITUUT KOOLIJÄRGSE ORIENTATSIOONIGA LOOME- JA KÄSITÖÖLABORITE KOOLITUSTEGEVUSE AKTIVEERIMIST, ET SUURENDADA TERRITORIAALSET KUTSEÕPET SEADUSLIKKUSE SUUNAS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LÄBI REA KOOLITUSTEGEVUSI, INSTITUUT SEAB ENDALE REA EESMÄRKE, MIS VASTAVAD KÄESOLEVA KONKURSIKUTSE NÕUETELE. LISAKS KAHELE MEETMELE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELES JA MATEMAATIKAS NING NEILE, MIS ON ETTE NÄHTUD MOTOORSE HARIDUSE VALDKONNAS, TAOTLEB INSTITUUT KOOLIJÄRGSE ORIENTATSIOONIGA LOOME- JA KÄSITÖÖLABORITE KOOLITUSTEGEVUSE AKTIVEERIMIST, ET SUURENDADA TERRITORIAALSET KUTSEÕPET SEADUSLIKKUSE SUUNAS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LÄBI REA KOOLITUSTEGEVUSI, INSTITUUT SEAB ENDALE REA EESMÄRKE, MIS VASTAVAD KÄESOLEVA KONKURSIKUTSE NÕUETELE. LISAKS KAHELE MEETMELE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELES JA MATEMAATIKAS NING NEILE, MIS ON ETTE NÄHTUD MOTOORSE HARIDUSE VALDKONNAS, TAOTLEB INSTITUUT KOOLIJÄRGSE ORIENTATSIOONIGA LOOME- JA KÄSITÖÖLABORITE KOOLITUSTEGEVUSE AKTIVEERIMIST, ET SUURENDADA TERRITORIAALSET KUTSEÕPET SEADUSLIKKUSE SUUNAS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EGY SOR KÉPZÉSI AKCIÓN KERESZTÜL AZ INTÉZET EGY SOR OLYAN CÉLKITŰZÉST HATÁROZ MEG, AMELYEK MEGFELELNEK E FELHÍVÁS KÖVETELMÉNYEINEK. AZ INTÉZET AZ ANYANYELVI ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ, VALAMINT A GÉPJÁRMŰ-OKTATÁSBAN TERVEZETT KÉT INTÉZKEDÉS MELLETT AZ ISKOLA UTÁNI ORIENTÁCIÓS KREATÍV ÉS KÉZMŰIPARI LABORATÓRIUMOKRA VONATKOZÓ KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK AKTIVÁLÁSÁRA IS PÁLYÁZIK A TERÜLETI HIVATÁSOK JOGSZERŰ OKTATÁSÁNAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EGY SOR KÉPZÉSI AKCIÓN KERESZTÜL AZ INTÉZET EGY SOR OLYAN CÉLKITŰZÉST HATÁROZ MEG, AMELYEK MEGFELELNEK E FELHÍVÁS KÖVETELMÉNYEINEK. AZ INTÉZET AZ ANYANYELVI ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ, VALAMINT A GÉPJÁRMŰ-OKTATÁSBAN TERVEZETT KÉT INTÉZKEDÉS MELLETT AZ ISKOLA UTÁNI ORIENTÁCIÓS KREATÍV ÉS KÉZMŰIPARI LABORATÓRIUMOKRA VONATKOZÓ KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK AKTIVÁLÁSÁRA IS PÁLYÁZIK A TERÜLETI HIVATÁSOK JOGSZERŰ OKTATÁSÁNAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EGY SOR KÉPZÉSI AKCIÓN KERESZTÜL AZ INTÉZET EGY SOR OLYAN CÉLKITŰZÉST HATÁROZ MEG, AMELYEK MEGFELELNEK E FELHÍVÁS KÖVETELMÉNYEINEK. AZ INTÉZET AZ ANYANYELVI ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ, VALAMINT A GÉPJÁRMŰ-OKTATÁSBAN TERVEZETT KÉT INTÉZKEDÉS MELLETT AZ ISKOLA UTÁNI ORIENTÁCIÓS KREATÍV ÉS KÉZMŰIPARI LABORATÓRIUMOKRA VONATKOZÓ KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK AKTIVÁLÁSÁRA IS PÁLYÁZIK A TERÜLETI HIVATÁSOK JOGSZERŰ OKTATÁSÁNAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ ИНСТИТУТЪТ СИ ПОСТАВЯ РЕДИЦА ЦЕЛИ, КОИТО ОТГОВАРЯТ НА ИЗИСКВАНИЯТА НА НАСТОЯЩАТА ПОКАНА. ПО-СПЕЦИАЛНО, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ДВЕ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И МАТЕМАТИКАТА, И ТЕЗИ, ПРЕДВИДЕНИ В ОБЛАСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА, ИНСТИТУТЪТ КАНДИДАТСТВА ЗА АКТИВИЗИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ ПО СЛЕДУЧИЛИЩНА ОРИЕНТАЦИЯ В ТВОРЧЕСКА И ЗАНАЯТЧИЙСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ЗАКОНОСЪОБРАЗНОСТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ ИНСТИТУТЪТ СИ ПОСТАВЯ РЕДИЦА ЦЕЛИ, КОИТО ОТГОВАРЯТ НА ИЗИСКВАНИЯТА НА НАСТОЯЩАТА ПОКАНА. ПО-СПЕЦИАЛНО, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ДВЕ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И МАТЕМАТИКАТА, И ТЕЗИ, ПРЕДВИДЕНИ В ОБЛАСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА, ИНСТИТУТЪТ КАНДИДАТСТВА ЗА АКТИВИЗИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ ПО СЛЕДУЧИЛИЩНА ОРИЕНТАЦИЯ В ТВОРЧЕСКА И ЗАНАЯТЧИЙСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ЗАКОНОСЪОБРАЗНОСТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ ИНСТИТУТЪТ СИ ПОСТАВЯ РЕДИЦА ЦЕЛИ, КОИТО ОТГОВАРЯТ НА ИЗИСКВАНИЯТА НА НАСТОЯЩАТА ПОКАНА. ПО-СПЕЦИАЛНО, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ДВЕ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И МАТЕМАТИКАТА, И ТЕЗИ, ПРЕДВИДЕНИ В ОБЛАСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА, ИНСТИТУТЪТ КАНДИДАТСТВА ЗА АКТИВИЗИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ ПО СЛЕДУЧИЛИЩНА ОРИЕНТАЦИЯ В ТВОРЧЕСКА И ЗАНАЯТЧИЙСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ЗАКОНОСЪОБРАЗНОСТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PER MOKYMO VEIKSMŲ SERIJA, INSTITUTAS NUSTATO PATI TIKSLŲ, KURIE ATITINKA ŠIO KVIETIMO REIKALAVIMUS SERIJA. VISŲ PIRMA, BE DVIEJŲ VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA IR MATEMATIKA, IR TUOS, KURIE NUMATYTI MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ ŠVIETIMO SRITYJE, INSTITUTAS TAIKO AKTYVUOTI MOKYMO VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU POPAMOKINĖS ORIENTACIJOS KŪRYBINE IR AMATŲ LABORATORIJA, KAD BŪTŲ STIPRINAMAS TERITORINIS PROFESINIS UGDYMAS IR TEISĖTUMAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PER MOKYMO VEIKSMŲ SERIJA, INSTITUTAS NUSTATO PATI TIKSLŲ, KURIE ATITINKA ŠIO KVIETIMO REIKALAVIMUS SERIJA. VISŲ PIRMA, BE DVIEJŲ VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA IR MATEMATIKA, IR TUOS, KURIE NUMATYTI MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ ŠVIETIMO SRITYJE, INSTITUTAS TAIKO AKTYVUOTI MOKYMO VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU POPAMOKINĖS ORIENTACIJOS KŪRYBINE IR AMATŲ LABORATORIJA, KAD BŪTŲ STIPRINAMAS TERITORINIS PROFESINIS UGDYMAS IR TEISĖTUMAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PER MOKYMO VEIKSMŲ SERIJA, INSTITUTAS NUSTATO PATI TIKSLŲ, KURIE ATITINKA ŠIO KVIETIMO REIKALAVIMUS SERIJA. VISŲ PIRMA, BE DVIEJŲ VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA IR MATEMATIKA, IR TUOS, KURIE NUMATYTI MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ ŠVIETIMO SRITYJE, INSTITUTAS TAIKO AKTYVUOTI MOKYMO VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU POPAMOKINĖS ORIENTACIJOS KŪRYBINE IR AMATŲ LABORATORIJA, KAD BŪTŲ STIPRINAMAS TERITORINIS PROFESINIS UGDYMAS IR TEISĖTUMAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KROZ NIZ AKTIVNOSTI OBUKE INSTITUT SI POSTAVLJA NIZ CILJEVA KOJI ISPUNJAVAJU ZAHTJEVE OVOG POZIVA. KONKRETNO, OSIM DVIJU MJERA USMJERENIH NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA MATERINSKOM JEZIKU I MATEMATICI TE ONIH PREDVIĐENIH U PODRUČJU OBRAZOVANJA O MOTORICI, INSTITUT SE PRIJAVLJUJE ZA AKTIVIRANJE AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA O KREATIVNOM I OBRTNIČKOM LABORATORIJU NAKON ŠKOLSKE ORIJENTACIJE RADI POBOLJŠANJA TERITORIJALNOG OBRAZOVANJA O ZAKONITOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KROZ NIZ AKTIVNOSTI OBUKE INSTITUT SI POSTAVLJA NIZ CILJEVA KOJI ISPUNJAVAJU ZAHTJEVE OVOG POZIVA. KONKRETNO, OSIM DVIJU MJERA USMJERENIH NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA MATERINSKOM JEZIKU I MATEMATICI TE ONIH PREDVIĐENIH U PODRUČJU OBRAZOVANJA O MOTORICI, INSTITUT SE PRIJAVLJUJE ZA AKTIVIRANJE AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA O KREATIVNOM I OBRTNIČKOM LABORATORIJU NAKON ŠKOLSKE ORIJENTACIJE RADI POBOLJŠANJA TERITORIJALNOG OBRAZOVANJA O ZAKONITOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KROZ NIZ AKTIVNOSTI OBUKE INSTITUT SI POSTAVLJA NIZ CILJEVA KOJI ISPUNJAVAJU ZAHTJEVE OVOG POZIVA. KONKRETNO, OSIM DVIJU MJERA USMJERENIH NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA MATERINSKOM JEZIKU I MATEMATICI TE ONIH PREDVIĐENIH U PODRUČJU OBRAZOVANJA O MOTORICI, INSTITUT SE PRIJAVLJUJE ZA AKTIVIRANJE AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA O KREATIVNOM I OBRTNIČKOM LABORATORIJU NAKON ŠKOLSKE ORIJENTACIJE RADI POBOLJŠANJA TERITORIJALNOG OBRAZOVANJA O ZAKONITOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GENOM EN RAD UTBILDNINGSINSATSER SÄTTER INSTITUTET UPP EN RAD MÅL SOM UPPFYLLER KRAVEN I DENNA ANSÖKNINGSOMGÅNG. UTÖVER TVÅ ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MODERSMÅLET OCH MATEMATIKEN OCH DE SOM PLANERAS INOM MOTORUTBILDNING, ANSÖKER INSTITUTET OM ATT AKTIVERA UTBILDNINGSVERKSAMHET I KREATIVT OCH HANTVERKSLABORATORIUM FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN TERRITORIELLA UTBILDNINGENS LAGLIGHET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GENOM EN RAD UTBILDNINGSINSATSER SÄTTER INSTITUTET UPP EN RAD MÅL SOM UPPFYLLER KRAVEN I DENNA ANSÖKNINGSOMGÅNG. UTÖVER TVÅ ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MODERSMÅLET OCH MATEMATIKEN OCH DE SOM PLANERAS INOM MOTORUTBILDNING, ANSÖKER INSTITUTET OM ATT AKTIVERA UTBILDNINGSVERKSAMHET I KREATIVT OCH HANTVERKSLABORATORIUM FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN TERRITORIELLA UTBILDNINGENS LAGLIGHET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GENOM EN RAD UTBILDNINGSINSATSER SÄTTER INSTITUTET UPP EN RAD MÅL SOM UPPFYLLER KRAVEN I DENNA ANSÖKNINGSOMGÅNG. UTÖVER TVÅ ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MODERSMÅLET OCH MATEMATIKEN OCH DE SOM PLANERAS INOM MOTORUTBILDNING, ANSÖKER INSTITUTET OM ATT AKTIVERA UTBILDNINGSVERKSAMHET I KREATIVT OCH HANTVERKSLABORATORIUM FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN TERRITORIELLA UTBILDNINGENS LAGLIGHET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRINTR-O SERIE DE ACȚIUNI DE FORMARE, INSTITUTUL ÎȘI STABILEȘTE O SERIE DE OBIECTIVE CARE ÎNDEPLINESC CERINȚELE PREZENTEI CERERI DE PROPUNERI. ÎN SPECIAL, PE LÂNGĂ DOUĂ ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI MATEMATICĂ ȘI PE CELE AVUTE ÎN VEDERE ÎN EDUCAȚIA MOTRICE, INSTITUTUL SOLICITĂ ACTIVAREA ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE PRIVIND ORIENTAREA POSTȘCOLARĂ ÎN LABORATOARE CREATIVE ȘI ARTIZANALE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI VOCAȚIILOR TERITORIALE LA LEGALITATE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRINTR-O SERIE DE ACȚIUNI DE FORMARE, INSTITUTUL ÎȘI STABILEȘTE O SERIE DE OBIECTIVE CARE ÎNDEPLINESC CERINȚELE PREZENTEI CERERI DE PROPUNERI. ÎN SPECIAL, PE LÂNGĂ DOUĂ ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI MATEMATICĂ ȘI PE CELE AVUTE ÎN VEDERE ÎN EDUCAȚIA MOTRICE, INSTITUTUL SOLICITĂ ACTIVAREA ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE PRIVIND ORIENTAREA POSTȘCOLARĂ ÎN LABORATOARE CREATIVE ȘI ARTIZANALE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI VOCAȚIILOR TERITORIALE LA LEGALITATE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRINTR-O SERIE DE ACȚIUNI DE FORMARE, INSTITUTUL ÎȘI STABILEȘTE O SERIE DE OBIECTIVE CARE ÎNDEPLINESC CERINȚELE PREZENTEI CERERI DE PROPUNERI. ÎN SPECIAL, PE LÂNGĂ DOUĂ ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI MATEMATICĂ ȘI PE CELE AVUTE ÎN VEDERE ÎN EDUCAȚIA MOTRICE, INSTITUTUL SOLICITĂ ACTIVAREA ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE PRIVIND ORIENTAREA POSTȘCOLARĂ ÎN LABORATOARE CREATIVE ȘI ARTIZANALE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI VOCAȚIILOR TERITORIALE LA LEGALITATE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z NIZOM DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA SI INŠTITUT ZASTAVI VRSTO CILJEV, KI IZPOLNJUJEJO ZAHTEVE TEGA RAZPISA. INŠTITUT POLEG DVEH UKREPOV, NAMENJENIH KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU IN MATEMATIKI TER TISTIH, KI SO PREDVIDENI V MOTORIČNEM IZOBRAŽEVANJU, VLAGA VLOGO ZA AKTIVACIJO DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA V USTVARJALNEM IN OBRTNEM LABORATORIJU PO ŠOLI, DA SE OKREPI TERITORIALNA POKLICNA VZGOJA K ZAKONITOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z NIZOM DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA SI INŠTITUT ZASTAVI VRSTO CILJEV, KI IZPOLNJUJEJO ZAHTEVE TEGA RAZPISA. INŠTITUT POLEG DVEH UKREPOV, NAMENJENIH KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU IN MATEMATIKI TER TISTIH, KI SO PREDVIDENI V MOTORIČNEM IZOBRAŽEVANJU, VLAGA VLOGO ZA AKTIVACIJO DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA V USTVARJALNEM IN OBRTNEM LABORATORIJU PO ŠOLI, DA SE OKREPI TERITORIALNA POKLICNA VZGOJA K ZAKONITOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z NIZOM DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA SI INŠTITUT ZASTAVI VRSTO CILJEV, KI IZPOLNJUJEJO ZAHTEVE TEGA RAZPISA. INŠTITUT POLEG DVEH UKREPOV, NAMENJENIH KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU IN MATEMATIKI TER TISTIH, KI SO PREDVIDENI V MOTORIČNEM IZOBRAŽEVANJU, VLAGA VLOGO ZA AKTIVACIJO DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA V USTVARJALNEM IN OBRTNEM LABORATORIJU PO ŠOLI, DA SE OKREPI TERITORIALNA POKLICNA VZGOJA K ZAKONITOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POPRZEZ SZEREG DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH INSTYTUT WYZNACZA SOBIE SZEREG CELÓW, KTÓRE SPEŁNIAJĄ WYMAGANIA NINIEJSZEGO ZAPROSZENIA. W SZCZEGÓLNOŚCI, OPRÓCZ DWÓCH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKA OJCZYSTEGO I MATEMATYKI ORAZ DZIAŁAŃ PRZEWIDZIANYCH W EDUKACJI MOTORYCZNEJ, INSTYTUT UBIEGA SIĘ O URUCHOMIENIE DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH W ZAKRESIE POSZKOLENIOWEGO LABORATORIUM KREATYWNEGO I RZEMIEŚLNICZEGO W CELU POPRAWY LEGALNOŚCI ZAWODU TERYTORIALNEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: POPRZEZ SZEREG DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH INSTYTUT WYZNACZA SOBIE SZEREG CELÓW, KTÓRE SPEŁNIAJĄ WYMAGANIA NINIEJSZEGO ZAPROSZENIA. W SZCZEGÓLNOŚCI, OPRÓCZ DWÓCH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKA OJCZYSTEGO I MATEMATYKI ORAZ DZIAŁAŃ PRZEWIDZIANYCH W EDUKACJI MOTORYCZNEJ, INSTYTUT UBIEGA SIĘ O URUCHOMIENIE DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH W ZAKRESIE POSZKOLENIOWEGO LABORATORIUM KREATYWNEGO I RZEMIEŚLNICZEGO W CELU POPRAWY LEGALNOŚCI ZAWODU TERYTORIALNEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POPRZEZ SZEREG DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH INSTYTUT WYZNACZA SOBIE SZEREG CELÓW, KTÓRE SPEŁNIAJĄ WYMAGANIA NINIEJSZEGO ZAPROSZENIA. W SZCZEGÓLNOŚCI, OPRÓCZ DWÓCH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKA OJCZYSTEGO I MATEMATYKI ORAZ DZIAŁAŃ PRZEWIDZIANYCH W EDUKACJI MOTORYCZNEJ, INSTYTUT UBIEGA SIĘ O URUCHOMIENIE DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH W ZAKRESIE POSZKOLENIOWEGO LABORATORIUM KREATYWNEGO I RZEMIEŚLNICZEGO W CELU POPRAWY LEGALNOŚCI ZAWODU TERYTORIALNEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-ca-2017-832 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Avellino / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
AVELLINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): AVELLINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
55,171.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
33,348.74 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 33,348.74 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:18, 8 April 2023
Project Q305346 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A.S.I.P. LOVABLE SOCIAL INCLUSION PROJECT |
Project Q305346 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 September 2017
0 references
27 September 2018
0 references
2 October 2018
0 references
ITC L. AMABILE
0 references
40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
0 references
ATTRAVERSO UNA SERIE DI AZIONI FORMATIVE LISTITUTO SI PONE UNA SERIE DI OBIETTIVI CHE RISPONDONO A QUANTO PREVISTO NEL PRESENTE BANDO. IN PARTICOLARE OLTRE A DUE AZIONI RIVOLTE AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NELLA LINGUA MADRE E IN MATEMATICA E A QUELLE PREVISTE NELLEDUCAZIONE MOTORIA LISTITUTO SI CANDIDA PER ATTIVARE ATTIVIT FORMATIVE SU ORIENTAMENTO POSTSCOLASTICO LABORATORIO CREATIVO E ARTIGIANALE PER LA VALORIZZAZIONE DELLE VOCAZIONI TERRITORIALI EDUCAZIONE ALLA LEGALIT. (Italian)
0 references
THROUGH A SERIES OF TRAINING ACTIONS, THE INSTITUTE SETS ITSELF A SERIES OF OBJECTIVES THAT MEET THE REQUIREMENTS OF THIS CALL. IN PARTICULAR, IN ADDITION TO TWO ACTIONS AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS IN THE MOTHER TONGUE AND MATHEMATICS AND THOSE ENVISAGED IN MOTOR EDUCATION, THE INSTITUTE IS APPLYING TO ACTIVATE TRAINING ACTIVITIES ON POST-SCHOOL ORIENTATION CREATIVE AND CRAFT LABORATORY FOR THE ENHANCEMENT OF TERRITORIAL VOCATIONS EDUCATION TO LEGALITY. (English)
6 November 2020
0 references
PAR LE BIAIS D’UNE SÉRIE D’ACTIONS DE FORMATION, L’INSTITUT DÉFINIT UNE SÉRIE D’OBJECTIFS QUI RÉPONDENT AUX EXIGENCES DU PRÉSENT APPEL À PROPOSITIONS. EN PARTICULIER, OUTRE DEUX ACTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE ET EN MATHÉMATIQUES ET CELLES ENVISAGÉES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION À L’AUTOMOBILE, L’INSTITUT PROPOSE D’ACTIVER DES ACTIVITÉS DE FORMATION SUR LE LABORATOIRE DE CRÉATION ET D’ARTISANAT POST-SCOLAIRE POUR LA VALORISATION DE L’ENSEIGNEMENT DES VOCATIONS TERRITORIALES À LA LÉGALISATION. (French)
7 December 2021
0 references
DURCH EINE REIHE VON SCHULUNGSMASSNAHMEN LEGT DAS INSTITUT EINE REIHE VON ZIELEN FEST, DIE DEN ANFORDERUNGEN DIESER AUFFORDERUNG ZUR EINREICHUNG VON VORSCHLÄGEN ENTSPRECHEN. NEBEN ZWEI MASSNAHMEN, DIE AUF DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE UND IN DER MATHEMATIK SOWIE AUF DIE IN DER MOTORISCHEN BILDUNG VORGESEHENEN MASSNAHMEN ABZIELEN, BEANTRAGT DAS INSTITUT DIE AKTIVIERUNG VON AUSBILDUNGSMASSNAHMEN IM BEREICH DER NACHSCHULBERATUNG KREATIV- UND HANDWERKSLABORS ZUR BEWERTUNG DER TERRITORIALEN AUSBILDUNG ZUR LEGALISIERUNG. (German)
17 December 2021
0 references
DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS OPLEIDINGSACTIES STELT HET INSTITUUT EEN REEKS DOELSTELLINGEN VAST DIE VOLDOEN AAN DE EISEN VAN DEZE OPROEP TOT HET INDIENEN VAN VOORSTELLEN. NAAST TWEE ACTIES TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN MOEDERTAAL EN WISKUNDE EN DIE WELKE IN HET MOTORONDERWIJS WORDEN OVERWOGEN, IS HET INSTITUUT MET NAME VAN TOEPASSING OP HET ACTIVEREN VAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN POST-SCHOOLBEGELEIDING CREATIEF EN AMBACHTELIJK LABORATORIUM VOOR DE VALORISATIE VAN TERRITORIALE BEROEPENONDERWIJS TOT LEGALISERING. (Dutch)
21 December 2021
0 references
A TRAVÉS DE UNA SERIE DE ACCIONES FORMATIVAS, EL INSTITUTO ESTABLECE UNA SERIE DE OBJETIVOS QUE CUMPLEN LOS REQUISITOS DE LA PRESENTE CONVOCATORIA DE PROPUESTAS. EN PARTICULAR, ADEMÁS DE DOS ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LENGUA MATERNA Y MATEMÁTICAS Y LAS PREVISTAS EN LA EDUCACIÓN MOTORA, EL INSTITUTO ESTÁ APLICANDO ACTIVIDADES DE FORMACIÓN SOBRE LA ORIENTACIÓN POSTESCOLAR EN LABORATORIO CREATIVO Y ARTESANAL PARA LA VALORIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN VOCACIONAL TERRITORIAL A LA LEGALIZACIÓN. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΘΈΤΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΛΗΡΟΎΝ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΔΎΟ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΥΠΟΒΆΛΛΕΙ ΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕΤΑΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ. (Greek)
17 August 2022
0 references
GENNEM EN RÆKKE UDDANNELSESAKTIONER OPSTILLER INSTITUTTET EN RÆKKE MÅL, DER OPFYLDER KRAVENE I DENNE INDKALDELSE. UD OVER TO AKTIONER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MODERSMÅLET OG MATEMATIKKEN, OG DEM, DER ER FORUDSET INDEN FOR MOTORUDDANNELSEN, SØGER INSTITUTTET ISÆR AT AKTIVERE UDDANNELSESAKTIVITETER PÅ DET KREATIVE UDDANNELSES- OG HÅNDVÆRKSLABORATORIUM EFTER SKOLEGANG MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN TERRITORIALE UDDANNELSE TIL LEGALITET. (Danish)
17 August 2022
0 references
KOULUTUSTOIMIEN SARJAN AVULLA INSTITUUTTI ASETTAA ITSELLEEN JOUKON TAVOITTEITA, JOTKA TÄYTTÄVÄT TÄMÄN EHDOTUSPYYNNÖN VAATIMUKSET. SEN LISÄKSI, ETTÄ INSTITUUTTI TOTEUTTAA KAHTA TOIMEA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA ÄIDINKIELEN JA MATEMATIIKAN ALALLA, JA NIIDEN TOIMIEN LISÄKSI, JOITA SUUNNITELLAAN MOOTTORIKOULUOPETUKSESSA, INSTITUUTTI HAKEE AKTIVOIMAAN KOULUTUSTOIMINTAA KOULUN JÄLKEISEN LUOVAN JA KÄSITYÖLÄISALAN LABORATORION ALALLA ALUEELLISEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA LAILLISUUDEN PARANTAMISEKSI. (Finnish)
17 August 2022
0 references
PERMEZZ TA’ SENSIELA TA’ AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ, L-ISTITUT JISTABBILIXXI SENSIELA TA’ GĦANIJIET LI JISSODISFAW IR-REKWIŻITI TA’ DIN IS-SEJĦA. B’MOD PARTIKOLARI, MINBARRA ŻEWĠ AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWA MATERNA U L-MATEMATIKA U DAWK PREVISTI FL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR, L-ISTITUT QED JAPPLIKA BIEX JATTIVA ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ DWAR IL-LABORATORJU KREATTIV U TAS-SNAJJA’ TAL-ORJENTAZZJONI POST-SKOLASTIKA GĦAT-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI TAL-VOKAZZJONIJIET TERRITORJALI GĦAL-LEGALITÀ. (Maltese)
17 August 2022
0 references
IZMANTOJOT VIRKNI MĀCĪBU PASĀKUMU, INSTITŪTS NOSAKA VIRKNI MĒRĶU, KAS ATBILST ŠĀ UZAICINĀJUMA PRASĪBĀM. JO ĪPAŠI PAPILDUS DIVIEM PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, KĀ ARĪ TIEM, KAS PAREDZĒTI MOTORIZGLĪTĪBĀ, INSTITŪTS PIESAKĀS, LAI AKTIVIZĒTU APMĀCĪBU PAR PĒCSKOLAS ORIENTĀCIJU RADOŠĀS UN AMATNIECĪBAS LABORATORIJĀS, LAI UZLABOTU TERITORIĀLO PROFESIJU IZGLĪTĪBU LĪDZ LIKUMĪBAI. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE VZDELÁVACÍCH AKCIÍ SI INŠTITÚT STANOVUJE SÚBOR CIEĽOV, KTORÉ SPĹŇAJÚ POŽIADAVKY TEJTO VÝZVY. INŠTITÚT SA OKREM DVOCH AKCIÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU A MATEMATIKE A ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH V MOTORICKOM VZDELÁVANÍ UCHÁDZA O AKTIVÁCIU AKTIVÍT ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI TVORIVEJ A REMESELNEJ ORIENTÁCIE V OBLASTI POŠKOLSKEJ ORIENTÁCIE NA ZLEPŠENIE VZDELÁVANIA ÚZEMNÝCH POVOLANÍ K ZÁKONNOSTI. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TRÍ SHRAITH GNÍOMHARTHA OILIÚNA, LEAGANN AN INSTITIÚID FÉIN SRAITH CUSPÓIRÍ A CHOMHLÍONANN RIACHTANAIS AN GHLAO SEO. GO HÁIRITHE, SA BHREIS AR DHÁ GHNÍOMHAÍOCHT ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ AGUS IAD SIÚD ATÁ BEARTAITHE SA MHÓTAROIDEACHAS, TÁ IARRATAS Á DHÉANAMH AG AN INSTITIÚID GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA MAIDIR LE SAOTHARLANN CHRUTHAITHEACH AGUS CHEARDAÍOCHTA TREOSHUÍOMH IARSCOILE A GHNÍOMHACHTÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS GAIRMEACHA CRÍOCHACHA GO DLÍTHIÚLACHT. (Irish)
17 August 2022
0 references
PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ SI INSTITUT STANOVÍ ŘADU CÍLŮ, KTERÉ SPLŇUJÍ POŽADAVKY TÉTO VÝZVY. INSTITUT SE KROMĚ DVOU AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE A MATEMATICE A V OBLASTI MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁDÁ O AKTIVACI VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTÍ V OBLASTI POŠKOLNÍHO ZAMĚŘENÍ TVŮRČÍ A ŘEMESLNÉ LABORATOŘE ZA ÚČELEM POSÍLENÍ TERITORIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ZÁKONNOSTI. (Czech)
17 August 2022
0 references
ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE AÇÕES DE FORMAÇÃO, O INSTITUTO ESTABELECE UMA SÉRIE DE OBJETIVOS QUE SATISFAZEM OS REQUISITOS DO PRESENTE CONVITE. EM ESPECIAL, PARA ALÉM DE DUAS AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NA LÍNGUA MATERNA E MATEMÁTICA E AS PREVISTAS NA EDUCAÇÃO MOTORA, O INSTITUTO ESTÁ A CANDIDATAR-SE A ATIVAR ATIVIDADES DE FORMAÇÃO EM LABORATÓRIO CRIATIVO E ARTESANAL DE ORIENTAÇÃO PÓS-ESCOLAR PARA O REFORÇO DA EDUCAÇÃO VOCACIONAL TERRITORIAL PARA A LEGALIDADE. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
LÄBI REA KOOLITUSTEGEVUSI, INSTITUUT SEAB ENDALE REA EESMÄRKE, MIS VASTAVAD KÄESOLEVA KONKURSIKUTSE NÕUETELE. LISAKS KAHELE MEETMELE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELES JA MATEMAATIKAS NING NEILE, MIS ON ETTE NÄHTUD MOTOORSE HARIDUSE VALDKONNAS, TAOTLEB INSTITUUT KOOLIJÄRGSE ORIENTATSIOONIGA LOOME- JA KÄSITÖÖLABORITE KOOLITUSTEGEVUSE AKTIVEERIMIST, ET SUURENDADA TERRITORIAALSET KUTSEÕPET SEADUSLIKKUSE SUUNAS. (Estonian)
17 August 2022
0 references
EGY SOR KÉPZÉSI AKCIÓN KERESZTÜL AZ INTÉZET EGY SOR OLYAN CÉLKITŰZÉST HATÁROZ MEG, AMELYEK MEGFELELNEK E FELHÍVÁS KÖVETELMÉNYEINEK. AZ INTÉZET AZ ANYANYELVI ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ, VALAMINT A GÉPJÁRMŰ-OKTATÁSBAN TERVEZETT KÉT INTÉZKEDÉS MELLETT AZ ISKOLA UTÁNI ORIENTÁCIÓS KREATÍV ÉS KÉZMŰIPARI LABORATÓRIUMOKRA VONATKOZÓ KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK AKTIVÁLÁSÁRA IS PÁLYÁZIK A TERÜLETI HIVATÁSOK JOGSZERŰ OKTATÁSÁNAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ ИНСТИТУТЪТ СИ ПОСТАВЯ РЕДИЦА ЦЕЛИ, КОИТО ОТГОВАРЯТ НА ИЗИСКВАНИЯТА НА НАСТОЯЩАТА ПОКАНА. ПО-СПЕЦИАЛНО, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ДВЕ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И МАТЕМАТИКАТА, И ТЕЗИ, ПРЕДВИДЕНИ В ОБЛАСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА, ИНСТИТУТЪТ КАНДИДАТСТВА ЗА АКТИВИЗИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ ПО СЛЕДУЧИЛИЩНА ОРИЕНТАЦИЯ В ТВОРЧЕСКА И ЗАНАЯТЧИЙСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ЗАКОНОСЪОБРАЗНОСТ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PER MOKYMO VEIKSMŲ SERIJA, INSTITUTAS NUSTATO PATI TIKSLŲ, KURIE ATITINKA ŠIO KVIETIMO REIKALAVIMUS SERIJA. VISŲ PIRMA, BE DVIEJŲ VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA IR MATEMATIKA, IR TUOS, KURIE NUMATYTI MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ ŠVIETIMO SRITYJE, INSTITUTAS TAIKO AKTYVUOTI MOKYMO VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU POPAMOKINĖS ORIENTACIJOS KŪRYBINE IR AMATŲ LABORATORIJA, KAD BŪTŲ STIPRINAMAS TERITORINIS PROFESINIS UGDYMAS IR TEISĖTUMAS. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
KROZ NIZ AKTIVNOSTI OBUKE INSTITUT SI POSTAVLJA NIZ CILJEVA KOJI ISPUNJAVAJU ZAHTJEVE OVOG POZIVA. KONKRETNO, OSIM DVIJU MJERA USMJERENIH NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA MATERINSKOM JEZIKU I MATEMATICI TE ONIH PREDVIĐENIH U PODRUČJU OBRAZOVANJA O MOTORICI, INSTITUT SE PRIJAVLJUJE ZA AKTIVIRANJE AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA O KREATIVNOM I OBRTNIČKOM LABORATORIJU NAKON ŠKOLSKE ORIJENTACIJE RADI POBOLJŠANJA TERITORIJALNOG OBRAZOVANJA O ZAKONITOSTI. (Croatian)
17 August 2022
0 references
GENOM EN RAD UTBILDNINGSINSATSER SÄTTER INSTITUTET UPP EN RAD MÅL SOM UPPFYLLER KRAVEN I DENNA ANSÖKNINGSOMGÅNG. UTÖVER TVÅ ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MODERSMÅLET OCH MATEMATIKEN OCH DE SOM PLANERAS INOM MOTORUTBILDNING, ANSÖKER INSTITUTET OM ATT AKTIVERA UTBILDNINGSVERKSAMHET I KREATIVT OCH HANTVERKSLABORATORIUM FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN TERRITORIELLA UTBILDNINGENS LAGLIGHET. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PRINTR-O SERIE DE ACȚIUNI DE FORMARE, INSTITUTUL ÎȘI STABILEȘTE O SERIE DE OBIECTIVE CARE ÎNDEPLINESC CERINȚELE PREZENTEI CERERI DE PROPUNERI. ÎN SPECIAL, PE LÂNGĂ DOUĂ ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI MATEMATICĂ ȘI PE CELE AVUTE ÎN VEDERE ÎN EDUCAȚIA MOTRICE, INSTITUTUL SOLICITĂ ACTIVAREA ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE PRIVIND ORIENTAREA POSTȘCOLARĂ ÎN LABORATOARE CREATIVE ȘI ARTIZANALE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI VOCAȚIILOR TERITORIALE LA LEGALITATE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
Z NIZOM DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA SI INŠTITUT ZASTAVI VRSTO CILJEV, KI IZPOLNJUJEJO ZAHTEVE TEGA RAZPISA. INŠTITUT POLEG DVEH UKREPOV, NAMENJENIH KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU IN MATEMATIKI TER TISTIH, KI SO PREDVIDENI V MOTORIČNEM IZOBRAŽEVANJU, VLAGA VLOGO ZA AKTIVACIJO DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA V USTVARJALNEM IN OBRTNEM LABORATORIJU PO ŠOLI, DA SE OKREPI TERITORIALNA POKLICNA VZGOJA K ZAKONITOSTI. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
POPRZEZ SZEREG DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH INSTYTUT WYZNACZA SOBIE SZEREG CELÓW, KTÓRE SPEŁNIAJĄ WYMAGANIA NINIEJSZEGO ZAPROSZENIA. W SZCZEGÓLNOŚCI, OPRÓCZ DWÓCH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKA OJCZYSTEGO I MATEMATYKI ORAZ DZIAŁAŃ PRZEWIDZIANYCH W EDUKACJI MOTORYCZNEJ, INSTYTUT UBIEGA SIĘ O URUCHOMIENIE DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH W ZAKRESIE POSZKOLENIOWEGO LABORATORIUM KREATYWNEGO I RZEMIEŚLNICZEGO W CELU POPRAWY LEGALNOŚCI ZAWODU TERYTORIALNEGO. (Polish)
17 August 2022
0 references
AVELLINO
0 references
Identifiers
G33G17004270001
0 references