Improving access to education and learning outcomes from CSR and health disadvantages in CZ sv. Ján Bosca in Lučenec (Q3102247): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zlepšenie prístupu k vzdelávaniu a vzdelávacích výsledkov žiakov zo SZP a so zdravotným znevýhodnením v CZŠ sv. Jána Bosca v Lučenci | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Améliorer l’accès à l’éducation et les résultats scolaires des élèves issus de la RSE et présentant des inconvénients pour la santé dans le CSS. Ján Bosca en Lučenec | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verbesserung des Zugangs zu Bildungs- und Bildungsergebnissen von Schülern aus CSR und mit gesundheitlichen Nachteilen im CSS. Ján Bosca in Lučenec | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Verbetering van de toegang tot onderwijs en onderwijsresultaten voor leerlingen uit MVO en met gezondheidsproblemen in de CSS. Verhuur van bouwmachines in Lučenec | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Migliorare l'accesso all'istruzione e ai risultati scolastici degli alunni provenienti dalla RSI e con svantaggi in termini di salute nella CSS. Ján Bosca a Lučenec | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mejorar el acceso a la educación y los resultados educativos de los alumnos procedentes de la RSE y con desventajas sanitarias en el SSC. Ján Bosca en Lučenec | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Parandada juurdepääsu haridusele ja õpitulemustele, mis tulenevad ettevõtete sotsiaalsest vastutusest ja ebasoodsatest terviseprobleemidest Tšehhi Vabariigis. Ján Bosca in Lučenec | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Gerinti švietimo ir mokymosi rezultatus, susijusius su ĮSA ir sveikatos trūkumais CZ sv. Jįn Bosca, Lučenec | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Poboljšanje pristupa obrazovanju i ishodima učenja koji proizlaze iz društveno odgovornog poslovanja i nepovoljnog zdravstvenog stanja u CZ sv. Ján Bosca u Lučenec | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βελτίωση της πρόσβασης στην εκπαίδευση και τα μαθησιακά αποτελέσματα από την ΕΚΕ και μειονεκτήματα για την υγεία στην CZ sv. Ján Bosca στο Lučenec | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Yritysten yhteiskuntavastuun ja terveyshaittojen koulutus- ja oppimistulosten saatavuuden parantaminen Tšekissä sv. Ján Bosca sisään Lučenec | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Poprawa dostępu do edukacji i efektów uczenia się wynikających z CSR i niekorzystnych warunków zdrowotnych w CZ sv. Ján Bosca w Lučenec | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A vállalati társadalmi felelősségvállalás és az egészségügyi hátrányok oktatási és tanulási eredményeihez való hozzáférés javítása CZ sv-ben. Ján Bosca Lučenecben | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zlepšení přístupu ke vzdělání a studijním výsledkům v oblasti sociální odpovědnosti podniků a zdravotních znevýhodnění v ČR sv. Ján Bosca v Lučenci | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Uzlabot piekļuvi izglītībai un mācību rezultātiem saistībā ar KSA un nelabvēlīgiem veselības apstākļiem CZ sv. Ján Bosca Lučenec | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Feabhas a chur ar an rochtain ar oideachas agus ar thorthaí foghlama ó CSR agus míbhuntáistí sláinte in CZ sv. Ján Bosca i Lučenec | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izboljšanje dostopa do izobraževanja in učnih rezultatov zaradi družbene odgovornosti podjetij in zdravstvenih pomanjkljivosti v CZ sv. Ján Bosca v Lučenecu | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подобряване на достъпа до образование и учебни резултати от КСО и неблагоприятните за здравето условия в CZ sv. Ян Боска в Лученец | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
It-titjib tal-aċċess għall-edukazzjoni u r-riżultati tat-tagħlim mis-CSR u l-iżvantaġġi tas-saħħa f’CZ sv. Ján Bosca f’Lučenec | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Melhorar o acesso à educação e os resultados da aprendizagem em matéria de responsabilidade social das empresas e desvantagens para a saúde na República Checa. Ján Bosca em Lučenec | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Forbedring af adgangen til uddannelse og læringsresultater som følge af VSA og sundhedsmæssige ulemper i CZ sv. Ján Bosca i Lučenec | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Îmbunătățirea accesului la educație și la rezultatele învățării ca urmare a RSI și a dezavantajelor în materie de sănătate în CZ sv. Ján Bosca în Lučenec | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Förbättra tillgången till utbildning och läranderesultat från företagens sociala ansvar och hälsonackdelar i CZ sv. Ján Bosca i Lučenec | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3102247 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3102247 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3102247 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3102247 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3102247 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3102247 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3102247 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3102247 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3102247 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3102247 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3102247 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3102247 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3102247 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3102247 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3102247 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3102247 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3102247 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3102247 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3102247 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3102247 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3102247 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3102247 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3102247 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Lučenec / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Cirkevná základná škola sv. Jána Bosca v Lučenci | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Cirkevná základná škola sv. Jána Bosca v Lučenci / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je skvalitniť vzdelávací proces a zlepšiť vzdelávacie výsledky a kompetencie žiakov v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci.Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci, prispejú k pripravenosti detí na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti žiaka v základnej škole na strednú a na jeho budúce pôsobenie na pracovnom trhu, resp. na prechod na nasledujúci stupeň vzdelávania, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu. Špecifická pozornosť bude venovaná zlepšeniu školského prospechu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci. Hlavnou aktivitou projektu je činnosť dvoch asistentov učiteľa a jedného sociálneho pedagóga počas troch rokov v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci.Úlohou dvoch asistentov učiteľov budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, pomoc pri skvalitňovaní vyučovacieho procesu žiakov so zdravotným znevýhodnením, vytváranie vhodných podmienok pre spoločné vzdelávanie žiakov so ŠVVP s ostatnými žiakmi. Budú sa podieľať na utváraní rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní, na prekonávaní, informačných, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér. Zároveň budú rozvíjať spoluprácu s rodičmi a komunitou.Úlohou sociálneho pedagóga budú aktivity zamerané na odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poradenstva pre žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, ich zákonných zástupcov a pedagogických zamestnancov. Bude mapovať sociálno-patologické javy v škole, bude sa venovať ich prevencii formou prednášok, besied, seminárov a pod. Sociálny pedagóg bude spolupracovať s výchovno-vzdelávacími inštitúciami, políciou, psychológmi CPPPaP a pod. Jednotlivé činnosti vykonávané asistentmi učiteľa a sociálnym pedagógom na základnej škole budú prebiehať:vo výchovno-vzdelávacom procese,vo voľnočasových aktivitách organizovaných školou,v spolupráci s rodinou,v oblasti vzdelávacích aktivít. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je skvalitniť vzdelávací proces a zlepšiť vzdelávacie výsledky a kompetencie žiakov v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci.Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci, prispejú k pripravenosti detí na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti žiaka v základnej škole na strednú a na jeho budúce pôsobenie na pracovnom trhu, resp. na prechod na nasledujúci stupeň vzdelávania, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu. Špecifická pozornosť bude venovaná zlepšeniu školského prospechu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci. Hlavnou aktivitou projektu je činnosť dvoch asistentov učiteľa a jedného sociálneho pedagóga počas troch rokov v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci.Úlohou dvoch asistentov učiteľov budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, pomoc pri skvalitňovaní vyučovacieho procesu žiakov so zdravotným znevýhodnením, vytváranie vhodných podmienok pre spoločné vzdelávanie žiakov so ŠVVP s ostatnými žiakmi. Budú sa podieľať na utváraní rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní, na prekonávaní, informačných, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér. Zároveň budú rozvíjať spoluprácu s rodičmi a komunitou.Úlohou sociálneho pedagóga budú aktivity zamerané na odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poradenstva pre žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, ich zákonných zástupcov a pedagogických zamestnancov. Bude mapovať sociálno-patologické javy v škole, bude sa venovať ich prevencii formou prednášok, besied, seminárov a pod. Sociálny pedagóg bude spolupracovať s výchovno-vzdelávacími inštitúciami, políciou, psychológmi CPPPaP a pod. Jednotlivé činnosti vykonávané asistentmi učiteľa a sociálnym pedagógom na základnej škole budú prebiehať:vo výchovno-vzdelávacom procese,vo voľnočasových aktivitách organizovaných školou,v spolupráci s rodinou,v oblasti vzdelávacích aktivít. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim of the project is to improve the educational process and improve the educational outcomes and competences of pupils in the Church elementary school of sv. Ján Bosec in Lučenec.Activities of the project, which will be carried out in the Church elementary school of St. Ján Bosc in Lučenec will contribute to the readiness of children for the transition to the next level of education, the readiness of the pupil in primary school to secondary school and his future presence in the labour market, or the transition to the next level of education, by promoting equal access to quality and inclusive education. Specific attention will be paid to improving the school benefit of pupils with special educational needs and pupils from socially disadvantaged backgrounds in the Church Primary School of St. John Bosc in Lučenec. The main activity of the project is the activity of two assistants of the teacher and one social educator for three years in the Church Primary School of St.. Ján Bosec in Lučenec. The role of two teachers’ assistants will be individual activities aimed at equalising the disadvantage of pupils and ensuring equal opportunities in the educational process, helping to improve the teaching process of pupils with health disabilities, creating suitable conditions for joint education of pupils with SCE with other pupils. They will contribute to creating equal opportunities in education and training, overcoming information, health, social or cultural barriers. They will also develop cooperation with parents and the community.The role of the social educator will be activities focused on professional activities in the context of prevention, intervention and counselling for pupils at risk of socio-pathological phenomena, pupils from socially disadvantaged backgrounds, their legal representatives and teaching staff. It will map socio-pathological phenomena at school, will focus on their prevention in the form of lectures, meetings, seminars, etc. Social educator will cooperate with educational institutions, police, psychologists CPPPaP etc. Individual activities carried out by teachers’ assistants and social educators at primary school will take place: in the educational process, in leisure activities organised by the school, in cooperation with the family, in the field of educational activities. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the educational process and improve the educational outcomes and competences of pupils in the Church elementary school of sv. Ján Bosec in Lučenec.Activities of the project, which will be carried out in the Church elementary school of St. Ján Bosc in Lučenec will contribute to the readiness of children for the transition to the next level of education, the readiness of the pupil in primary school to secondary school and his future presence in the labour market, or the transition to the next level of education, by promoting equal access to quality and inclusive education. Specific attention will be paid to improving the school benefit of pupils with special educational needs and pupils from socially disadvantaged backgrounds in the Church Primary School of St. John Bosc in Lučenec. The main activity of the project is the activity of two assistants of the teacher and one social educator for three years in the Church Primary School of St.. Ján Bosec in Lučenec. The role of two teachers’ assistants will be individual activities aimed at equalising the disadvantage of pupils and ensuring equal opportunities in the educational process, helping to improve the teaching process of pupils with health disabilities, creating suitable conditions for joint education of pupils with SCE with other pupils. They will contribute to creating equal opportunities in education and training, overcoming information, health, social or cultural barriers. They will also develop cooperation with parents and the community.The role of the social educator will be activities focused on professional activities in the context of prevention, intervention and counselling for pupils at risk of socio-pathological phenomena, pupils from socially disadvantaged backgrounds, their legal representatives and teaching staff. It will map socio-pathological phenomena at school, will focus on their prevention in the form of lectures, meetings, seminars, etc. Social educator will cooperate with educational institutions, police, psychologists CPPPaP etc. Individual activities carried out by teachers’ assistants and social educators at primary school will take place: in the educational process, in leisure activities organised by the school, in cooperation with the family, in the field of educational activities. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the educational process and improve the educational outcomes and competences of pupils in the Church elementary school of sv. Ján Bosec in Lučenec.Activities of the project, which will be carried out in the Church elementary school of St. Ján Bosc in Lučenec will contribute to the readiness of children for the transition to the next level of education, the readiness of the pupil in primary school to secondary school and his future presence in the labour market, or the transition to the next level of education, by promoting equal access to quality and inclusive education. Specific attention will be paid to improving the school benefit of pupils with special educational needs and pupils from socially disadvantaged backgrounds in the Church Primary School of St. John Bosc in Lučenec. The main activity of the project is the activity of two assistants of the teacher and one social educator for three years in the Church Primary School of St.. Ján Bosec in Lučenec. The role of two teachers’ assistants will be individual activities aimed at equalising the disadvantage of pupils and ensuring equal opportunities in the educational process, helping to improve the teaching process of pupils with health disabilities, creating suitable conditions for joint education of pupils with SCE with other pupils. They will contribute to creating equal opportunities in education and training, overcoming information, health, social or cultural barriers. They will also develop cooperation with parents and the community.The role of the social educator will be activities focused on professional activities in the context of prevention, intervention and counselling for pupils at risk of socio-pathological phenomena, pupils from socially disadvantaged backgrounds, their legal representatives and teaching staff. It will map socio-pathological phenomena at school, will focus on their prevention in the form of lectures, meetings, seminars, etc. Social educator will cooperate with educational institutions, police, psychologists CPPPaP etc. Individual activities carried out by teachers’ assistants and social educators at primary school will take place: in the educational process, in leisure activities organised by the school, in cooperation with the family, in the field of educational activities. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the educational process and improve the educational outcomes and competences of pupils in the Church elementary school of sv. Ján Bosec in Lučenec.Activities of the project, which will be carried out in the Church elementary school of St. Ján Bosc in Lučenec will contribute to the readiness of children for the transition to the next level of education, the readiness of the pupil in primary school to secondary school and his future presence in the labour market, or the transition to the next level of education, by promoting equal access to quality and inclusive education. Specific attention will be paid to improving the school benefit of pupils with special educational needs and pupils from socially disadvantaged backgrounds in the Church Primary School of St. John Bosc in Lučenec. The main activity of the project is the activity of two assistants of the teacher and one social educator for three years in the Church Primary School of St.. Ján Bosec in Lučenec. The role of two teachers’ assistants will be individual activities aimed at equalising the disadvantage of pupils and ensuring equal opportunities in the educational process, helping to improve the teaching process of pupils with health disabilities, creating suitable conditions for joint education of pupils with SCE with other pupils. They will contribute to creating equal opportunities in education and training, overcoming information, health, social or cultural barriers. They will also develop cooperation with parents and the community.The role of the social educator will be activities focused on professional activities in the context of prevention, intervention and counselling for pupils at risk of socio-pathological phenomena, pupils from socially disadvantaged backgrounds, their legal representatives and teaching staff. It will map socio-pathological phenomena at school, will focus on their prevention in the form of lectures, meetings, seminars, etc. Social educator will cooperate with educational institutions, police, psychologists CPPPaP etc. Individual activities carried out by teachers’ assistants and social educators at primary school will take place: in the educational process, in leisure activities organised by the school, in cooperation with the family, in the field of educational activities. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3017965164380995
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est d’améliorer le processus éducatif et d’améliorer les résultats scolaires et les compétences des élèves de l’école élémentaire de l’Église sv. Ján Bosec à Lučenec.Activités du projet, qui sera réalisé dans l’école primaire de l’église Saint-Jean. Ján Bosc à Lučenec contribuera à la préparation des enfants à la transition vers le prochain niveau d’enseignement, à la préparation de l’élève de l’école primaire à l’école secondaire et à sa présence future sur le marché du travail, ou à la transition vers le niveau d’enseignement suivant, en promouvant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive. Une attention particulière sera accordée à l’amélioration des avantages scolaires pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et les élèves issus de milieux socialement défavorisés de l’école primaire de l’Église de St. John Bosc à Lučenec. L’activité principale du projet est l’activité de deux assistants de l’enseignant et d’un éducateur social pendant trois ans à l’école primaire de l’Église de St. Ján Bosec à Lučenec. Le rôle de deux assistants d’enseignants sera des activités individuelles visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, en contribuant à améliorer le processus d’enseignement des élèves souffrant de troubles de santé et en créant des conditions propices à l’éducation conjointe des élèves avec le CPE avec d’autres élèves. Ils contribueront à créer l’égalité des chances en matière d’éducation et de formation, à surmonter les obstacles à l’information, à la santé, à la société ou à la culture. Ils développeront également la coopération avec les parents et la communauté.Le rôle de l’éducateur social sera des activités axées sur les activités professionnelles dans le cadre de la prévention, de l’intervention et du conseil pour les élèves exposés à des phénomènes sociopathologiques, les élèves issus de milieux socialement défavorisés, leurs représentants légaux et le personnel enseignant. Il cartographiera les phénomènes sociopathologiques à l’école, mettra l’accent sur leur prévention sous la forme de conférences, de réunions, de séminaires, etc. L’éducateur social coopérera avec les établissements d’enseignement, la police, les psychologues CPPPaP, etc. Les activités individuelles menées par les enseignants et les éducateurs sociaux à l’école primaire se dérouleront: dans le processus éducatif, dans les activités de loisirs organisées par l’école, en coopération avec la famille, dans le domaine des activités éducatives. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer le processus éducatif et d’améliorer les résultats scolaires et les compétences des élèves de l’école élémentaire de l’Église sv. Ján Bosec à Lučenec.Activités du projet, qui sera réalisé dans l’école primaire de l’église Saint-Jean. Ján Bosc à Lučenec contribuera à la préparation des enfants à la transition vers le prochain niveau d’enseignement, à la préparation de l’élève de l’école primaire à l’école secondaire et à sa présence future sur le marché du travail, ou à la transition vers le niveau d’enseignement suivant, en promouvant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive. Une attention particulière sera accordée à l’amélioration des avantages scolaires pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et les élèves issus de milieux socialement défavorisés de l’école primaire de l’Église de St. John Bosc à Lučenec. L’activité principale du projet est l’activité de deux assistants de l’enseignant et d’un éducateur social pendant trois ans à l’école primaire de l’Église de St. Ján Bosec à Lučenec. Le rôle de deux assistants d’enseignants sera des activités individuelles visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, en contribuant à améliorer le processus d’enseignement des élèves souffrant de troubles de santé et en créant des conditions propices à l’éducation conjointe des élèves avec le CPE avec d’autres élèves. Ils contribueront à créer l’égalité des chances en matière d’éducation et de formation, à surmonter les obstacles à l’information, à la santé, à la société ou à la culture. Ils développeront également la coopération avec les parents et la communauté.Le rôle de l’éducateur social sera des activités axées sur les activités professionnelles dans le cadre de la prévention, de l’intervention et du conseil pour les élèves exposés à des phénomènes sociopathologiques, les élèves issus de milieux socialement défavorisés, leurs représentants légaux et le personnel enseignant. Il cartographiera les phénomènes sociopathologiques à l’école, mettra l’accent sur leur prévention sous la forme de conférences, de réunions, de séminaires, etc. L’éducateur social coopérera avec les établissements d’enseignement, la police, les psychologues CPPPaP, etc. Les activités individuelles menées par les enseignants et les éducateurs sociaux à l’école primaire se dérouleront: dans le processus éducatif, dans les activités de loisirs organisées par l’école, en coopération avec la famille, dans le domaine des activités éducatives. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer le processus éducatif et d’améliorer les résultats scolaires et les compétences des élèves de l’école élémentaire de l’Église sv. Ján Bosec à Lučenec.Activités du projet, qui sera réalisé dans l’école primaire de l’église Saint-Jean. Ján Bosc à Lučenec contribuera à la préparation des enfants à la transition vers le prochain niveau d’enseignement, à la préparation de l’élève de l’école primaire à l’école secondaire et à sa présence future sur le marché du travail, ou à la transition vers le niveau d’enseignement suivant, en promouvant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive. Une attention particulière sera accordée à l’amélioration des avantages scolaires pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et les élèves issus de milieux socialement défavorisés de l’école primaire de l’Église de St. John Bosc à Lučenec. L’activité principale du projet est l’activité de deux assistants de l’enseignant et d’un éducateur social pendant trois ans à l’école primaire de l’Église de St. Ján Bosec à Lučenec. Le rôle de deux assistants d’enseignants sera des activités individuelles visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, en contribuant à améliorer le processus d’enseignement des élèves souffrant de troubles de santé et en créant des conditions propices à l’éducation conjointe des élèves avec le CPE avec d’autres élèves. Ils contribueront à créer l’égalité des chances en matière d’éducation et de formation, à surmonter les obstacles à l’information, à la santé, à la société ou à la culture. Ils développeront également la coopération avec les parents et la communauté.Le rôle de l’éducateur social sera des activités axées sur les activités professionnelles dans le cadre de la prévention, de l’intervention et du conseil pour les élèves exposés à des phénomènes sociopathologiques, les élèves issus de milieux socialement défavorisés, leurs représentants légaux et le personnel enseignant. Il cartographiera les phénomènes sociopathologiques à l’école, mettra l’accent sur leur prévention sous la forme de conférences, de réunions, de séminaires, etc. L’éducateur social coopérera avec les établissements d’enseignement, la police, les psychologues CPPPaP, etc. Les activités individuelles menées par les enseignants et les éducateurs sociaux à l’école primaire se dérouleront: dans le processus éducatif, dans les activités de loisirs organisées par l’école, en coopération avec la famille, dans le domaine des activités éducatives. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, den Bildungsprozess zu verbessern und die Bildungsergebnisse und Kompetenzen der Schüler in der kirchlichen Grundschule sv zu verbessern. Ján Bosec in Lučenec.Aktivitäten des Projekts, die in der Kirche Grundschule von St. Ján Bosc in Lučenec wird zur Bereitschaft der Kinder für den Übergang zur nächsten Bildungsstufe, zur Bereitschaft des Schülers in der Grundschule zur Sekundarschule und zu seiner künftigen Präsenz auf dem Arbeitsmarkt oder zum Übergang zur nächsten Bildungsstufe beitragen, indem der gleichberechtigte Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung gefördert wird. Besonderes Augenmerk wird auf die Verbesserung des schulischen Nutzens von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen in der kirchlichen Grundschule St. gelegt. John Bosc in Lučenec. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit von zwei Assistenten des Lehrers und eines Sozialpädagogen für drei Jahre in der Kirche Primary School of St.. Ján Bosec in Lučenec. Die Rolle zweier Lehrerassistenten ist eine individuelle Tätigkeit, die darauf abzielt, die Benachteiligung der Schülerinnen und Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten, den Unterrichtsprozess von Schülern mit Gesundheitsbehinderungen zu verbessern und geeignete Bedingungen für die gemeinsame Bildung von Schülern mit SCE mit anderen Schülern zu schaffen. Sie werden zur Schaffung von Chancengleichheit in der allgemeinen und beruflichen Bildung und zur Überwindung von Informations-, Gesundheits-, sozialen oder kulturellen Barrieren beitragen. Sie werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft entwickeln.Die Rolle des Sozialpädagogen wird sich auf berufliche Tätigkeiten im Zusammenhang mit Prävention, Intervention und Beratung von Schülern konzentrieren, die von soziopathologischen Phänomenen bedroht sind, Schülerinnen und Schüler aus sozial benachteiligten Verhältnissen, ihre gesetzlichen Vertreter und Lehrkräfte. Es wird soziopathologische Phänomene in der Schule kartieren, wird sich auf ihre Prävention in Form von Vorträgen, Treffen, Seminaren usw. konzentrieren. Der Sozialpädagoge arbeitet mit Bildungseinrichtungen, Polizei, Psychologen CPPPaP usw. zusammen. Es werden individuelle Aktivitäten von Lehrerassistenten und Sozialpädagogen an der Grundschule durchgeführt: im Bildungsprozess, in Freizeitaktivitäten, die von der Schule organisiert werden, in Zusammenarbeit mit der Familie, im Bereich der Bildungsaktivitäten. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, den Bildungsprozess zu verbessern und die Bildungsergebnisse und Kompetenzen der Schüler in der kirchlichen Grundschule sv zu verbessern. Ján Bosec in Lučenec.Aktivitäten des Projekts, die in der Kirche Grundschule von St. Ján Bosc in Lučenec wird zur Bereitschaft der Kinder für den Übergang zur nächsten Bildungsstufe, zur Bereitschaft des Schülers in der Grundschule zur Sekundarschule und zu seiner künftigen Präsenz auf dem Arbeitsmarkt oder zum Übergang zur nächsten Bildungsstufe beitragen, indem der gleichberechtigte Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung gefördert wird. Besonderes Augenmerk wird auf die Verbesserung des schulischen Nutzens von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen in der kirchlichen Grundschule St. gelegt. John Bosc in Lučenec. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit von zwei Assistenten des Lehrers und eines Sozialpädagogen für drei Jahre in der Kirche Primary School of St.. Ján Bosec in Lučenec. Die Rolle zweier Lehrerassistenten ist eine individuelle Tätigkeit, die darauf abzielt, die Benachteiligung der Schülerinnen und Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten, den Unterrichtsprozess von Schülern mit Gesundheitsbehinderungen zu verbessern und geeignete Bedingungen für die gemeinsame Bildung von Schülern mit SCE mit anderen Schülern zu schaffen. Sie werden zur Schaffung von Chancengleichheit in der allgemeinen und beruflichen Bildung und zur Überwindung von Informations-, Gesundheits-, sozialen oder kulturellen Barrieren beitragen. Sie werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft entwickeln.Die Rolle des Sozialpädagogen wird sich auf berufliche Tätigkeiten im Zusammenhang mit Prävention, Intervention und Beratung von Schülern konzentrieren, die von soziopathologischen Phänomenen bedroht sind, Schülerinnen und Schüler aus sozial benachteiligten Verhältnissen, ihre gesetzlichen Vertreter und Lehrkräfte. Es wird soziopathologische Phänomene in der Schule kartieren, wird sich auf ihre Prävention in Form von Vorträgen, Treffen, Seminaren usw. konzentrieren. Der Sozialpädagoge arbeitet mit Bildungseinrichtungen, Polizei, Psychologen CPPPaP usw. zusammen. Es werden individuelle Aktivitäten von Lehrerassistenten und Sozialpädagogen an der Grundschule durchgeführt: im Bildungsprozess, in Freizeitaktivitäten, die von der Schule organisiert werden, in Zusammenarbeit mit der Familie, im Bereich der Bildungsaktivitäten. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, den Bildungsprozess zu verbessern und die Bildungsergebnisse und Kompetenzen der Schüler in der kirchlichen Grundschule sv zu verbessern. Ján Bosec in Lučenec.Aktivitäten des Projekts, die in der Kirche Grundschule von St. Ján Bosc in Lučenec wird zur Bereitschaft der Kinder für den Übergang zur nächsten Bildungsstufe, zur Bereitschaft des Schülers in der Grundschule zur Sekundarschule und zu seiner künftigen Präsenz auf dem Arbeitsmarkt oder zum Übergang zur nächsten Bildungsstufe beitragen, indem der gleichberechtigte Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung gefördert wird. Besonderes Augenmerk wird auf die Verbesserung des schulischen Nutzens von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen in der kirchlichen Grundschule St. gelegt. John Bosc in Lučenec. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit von zwei Assistenten des Lehrers und eines Sozialpädagogen für drei Jahre in der Kirche Primary School of St.. Ján Bosec in Lučenec. Die Rolle zweier Lehrerassistenten ist eine individuelle Tätigkeit, die darauf abzielt, die Benachteiligung der Schülerinnen und Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten, den Unterrichtsprozess von Schülern mit Gesundheitsbehinderungen zu verbessern und geeignete Bedingungen für die gemeinsame Bildung von Schülern mit SCE mit anderen Schülern zu schaffen. Sie werden zur Schaffung von Chancengleichheit in der allgemeinen und beruflichen Bildung und zur Überwindung von Informations-, Gesundheits-, sozialen oder kulturellen Barrieren beitragen. Sie werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft entwickeln.Die Rolle des Sozialpädagogen wird sich auf berufliche Tätigkeiten im Zusammenhang mit Prävention, Intervention und Beratung von Schülern konzentrieren, die von soziopathologischen Phänomenen bedroht sind, Schülerinnen und Schüler aus sozial benachteiligten Verhältnissen, ihre gesetzlichen Vertreter und Lehrkräfte. Es wird soziopathologische Phänomene in der Schule kartieren, wird sich auf ihre Prävention in Form von Vorträgen, Treffen, Seminaren usw. konzentrieren. Der Sozialpädagoge arbeitet mit Bildungseinrichtungen, Polizei, Psychologen CPPPaP usw. zusammen. Es werden individuelle Aktivitäten von Lehrerassistenten und Sozialpädagogen an der Grundschule durchgeführt: im Bildungsprozess, in Freizeitaktivitäten, die von der Schule organisiert werden, in Zusammenarbeit mit der Familie, im Bereich der Bildungsaktivitäten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is het verbeteren van het onderwijsproces en het verbeteren van de onderwijsresultaten en competenties van leerlingen in de kerk basisschool van sv. Ján Bosec in Lučenec.Activiteiten van het project, dat zal worden uitgevoerd in de kerk basisschool van St. Ján Bosc in Lučenec zal bijdragen tot de bereidheid van kinderen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van de leerling op de basisschool tot de middelbare school en zijn toekomstige aanwezigheid op de arbeidsmarkt, of de overgang naar het volgende onderwijsniveau, door gelijke toegang tot hoogwaardig en inclusief onderwijs te bevorderen. Bijzondere aandacht zal worden besteed aan het verbeteren van het schoolvoordeel van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus in de Basisschool van de Kerk van St. John Bosc in Lučenec. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van twee assistenten van de leraar en een sociale opvoeder gedurende drie jaar in de kerkprimaire School van St. Ján Bosec in Lučenec. De rol van twee docentenassistenten zal zijn individuele activiteiten gericht op het wegwerken van het nadeel van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, het helpen verbeteren van het onderwijsproces van leerlingen met een gezondheidshandicap, het creëren van passende voorwaarden voor het gezamenlijk onderwijs van leerlingen met SCE met andere leerlingen. Zij zullen bijdragen tot het creëren van gelijke kansen in onderwijs en opleiding en het wegnemen van informatie-, gezondheids-, sociale of culturele belemmeringen. Zij zullen ook de samenwerking met ouders en de gemeenschap ontwikkelen.De rol van de sociale opvoeders is gericht op professionele activiteiten in het kader van preventie, interventie en begeleiding voor leerlingen die risico lopen op sociaal-pathologische verschijnselen, leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus, hun wettelijke vertegenwoordigers en onderwijzend personeel. Het zal sociaal-pathologische verschijnselen op school in kaart brengen, zich richten op de preventie ervan in de vorm van lezingen, vergaderingen, seminars, enz. Sociale opvoeder zal samenwerken met onderwijsinstellingen, politie, psychologen CPPPaP etc. Er zullen individuele activiteiten worden uitgevoerd door assistenten van leerkrachten en sociale opvoeders op de basisschool: in het onderwijsproces, in vrijetijdsbestedingen die door de school in samenwerking met het gezin worden georganiseerd op het gebied van onderwijsactiviteiten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het verbeteren van het onderwijsproces en het verbeteren van de onderwijsresultaten en competenties van leerlingen in de kerk basisschool van sv. Ján Bosec in Lučenec.Activiteiten van het project, dat zal worden uitgevoerd in de kerk basisschool van St. Ján Bosc in Lučenec zal bijdragen tot de bereidheid van kinderen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van de leerling op de basisschool tot de middelbare school en zijn toekomstige aanwezigheid op de arbeidsmarkt, of de overgang naar het volgende onderwijsniveau, door gelijke toegang tot hoogwaardig en inclusief onderwijs te bevorderen. Bijzondere aandacht zal worden besteed aan het verbeteren van het schoolvoordeel van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus in de Basisschool van de Kerk van St. John Bosc in Lučenec. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van twee assistenten van de leraar en een sociale opvoeder gedurende drie jaar in de kerkprimaire School van St. Ján Bosec in Lučenec. De rol van twee docentenassistenten zal zijn individuele activiteiten gericht op het wegwerken van het nadeel van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, het helpen verbeteren van het onderwijsproces van leerlingen met een gezondheidshandicap, het creëren van passende voorwaarden voor het gezamenlijk onderwijs van leerlingen met SCE met andere leerlingen. Zij zullen bijdragen tot het creëren van gelijke kansen in onderwijs en opleiding en het wegnemen van informatie-, gezondheids-, sociale of culturele belemmeringen. Zij zullen ook de samenwerking met ouders en de gemeenschap ontwikkelen.De rol van de sociale opvoeders is gericht op professionele activiteiten in het kader van preventie, interventie en begeleiding voor leerlingen die risico lopen op sociaal-pathologische verschijnselen, leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus, hun wettelijke vertegenwoordigers en onderwijzend personeel. Het zal sociaal-pathologische verschijnselen op school in kaart brengen, zich richten op de preventie ervan in de vorm van lezingen, vergaderingen, seminars, enz. Sociale opvoeder zal samenwerken met onderwijsinstellingen, politie, psychologen CPPPaP etc. Er zullen individuele activiteiten worden uitgevoerd door assistenten van leerkrachten en sociale opvoeders op de basisschool: in het onderwijsproces, in vrijetijdsbestedingen die door de school in samenwerking met het gezin worden georganiseerd op het gebied van onderwijsactiviteiten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het verbeteren van het onderwijsproces en het verbeteren van de onderwijsresultaten en competenties van leerlingen in de kerk basisschool van sv. Ján Bosec in Lučenec.Activiteiten van het project, dat zal worden uitgevoerd in de kerk basisschool van St. Ján Bosc in Lučenec zal bijdragen tot de bereidheid van kinderen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van de leerling op de basisschool tot de middelbare school en zijn toekomstige aanwezigheid op de arbeidsmarkt, of de overgang naar het volgende onderwijsniveau, door gelijke toegang tot hoogwaardig en inclusief onderwijs te bevorderen. Bijzondere aandacht zal worden besteed aan het verbeteren van het schoolvoordeel van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus in de Basisschool van de Kerk van St. John Bosc in Lučenec. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van twee assistenten van de leraar en een sociale opvoeder gedurende drie jaar in de kerkprimaire School van St. Ján Bosec in Lučenec. De rol van twee docentenassistenten zal zijn individuele activiteiten gericht op het wegwerken van het nadeel van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, het helpen verbeteren van het onderwijsproces van leerlingen met een gezondheidshandicap, het creëren van passende voorwaarden voor het gezamenlijk onderwijs van leerlingen met SCE met andere leerlingen. Zij zullen bijdragen tot het creëren van gelijke kansen in onderwijs en opleiding en het wegnemen van informatie-, gezondheids-, sociale of culturele belemmeringen. Zij zullen ook de samenwerking met ouders en de gemeenschap ontwikkelen.De rol van de sociale opvoeders is gericht op professionele activiteiten in het kader van preventie, interventie en begeleiding voor leerlingen die risico lopen op sociaal-pathologische verschijnselen, leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus, hun wettelijke vertegenwoordigers en onderwijzend personeel. Het zal sociaal-pathologische verschijnselen op school in kaart brengen, zich richten op de preventie ervan in de vorm van lezingen, vergaderingen, seminars, enz. Sociale opvoeder zal samenwerken met onderwijsinstellingen, politie, psychologen CPPPaP etc. Er zullen individuele activiteiten worden uitgevoerd door assistenten van leerkrachten en sociale opvoeders op de basisschool: in het onderwijsproces, in vrijetijdsbestedingen die door de school in samenwerking met het gezin worden georganiseerd op het gebied van onderwijsactiviteiten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare il processo educativo e migliorare i risultati educativi e le competenze degli alunni della scuola elementare della Chiesa di sv. Ján Bosec a Lučenec.Attività del progetto, che si svolgerà nella scuola elementare della Chiesa di S. Ján Bosc a Lučenec contribuirà alla preparazione dei bambini al passaggio al prossimo livello di istruzione, alla preparazione dell'alunno nella scuola primaria alla scuola secondaria e alla sua futura presenza nel mercato del lavoro, o alla transizione verso il prossimo livello di istruzione, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva. Particolare attenzione sarà rivolta al miglioramento del beneficio scolastico degli alunni con esigenze educative speciali e degli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati nella Scuola primaria della Chiesa di San. John Bosc a Lučenec. L'attività principale del progetto è l'attività di due assistenti dell'insegnante e di un educatore sociale per tre anni nella Chiesa Scuola Primaria di S.. Ján Bosec a Lučenec. Il ruolo di due assistenti di insegnanti sarà attività individuali volte a equiparare lo svantaggio degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, contribuendo a migliorare il processo di insegnamento degli alunni con disabilità sanitarie, creando condizioni adeguate per l'istruzione congiunta degli alunni con SCE con altri alunni. Essi contribuiranno a creare pari opportunità nell'istruzione e nella formazione, superando le barriere in materia di informazione, sanità, sociale o culturale. Essi svilupperanno inoltre la cooperazione con i genitori e la comunità.Il ruolo dell'educatore sociale sarà le attività incentrate sulle attività professionali nel contesto della prevenzione, dell'intervento e della consulenza per gli alunni a rischio di fenomeni socio-patologici, gli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati, i loro rappresentanti legali e il personale docente. Esso mappa i fenomeni socio-patologici a scuola, si concentrerà sulla loro prevenzione sotto forma di conferenze, incontri, seminari, ecc. Educatore sociale coopererà con istituzioni educative, polizia, psicologi CPPPaP ecc. Le attività individuali svolte dagli assistenti degli insegnanti e dagli educatori sociali della scuola primaria si svolgeranno: nel processo educativo, nelle attività ricreative organizzate dalla scuola, in collaborazione con la famiglia, nel campo delle attività didattiche. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di migliorare il processo educativo e migliorare i risultati educativi e le competenze degli alunni della scuola elementare della Chiesa di sv. Ján Bosec a Lučenec.Attività del progetto, che si svolgerà nella scuola elementare della Chiesa di S. Ján Bosc a Lučenec contribuirà alla preparazione dei bambini al passaggio al prossimo livello di istruzione, alla preparazione dell'alunno nella scuola primaria alla scuola secondaria e alla sua futura presenza nel mercato del lavoro, o alla transizione verso il prossimo livello di istruzione, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva. Particolare attenzione sarà rivolta al miglioramento del beneficio scolastico degli alunni con esigenze educative speciali e degli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati nella Scuola primaria della Chiesa di San. John Bosc a Lučenec. L'attività principale del progetto è l'attività di due assistenti dell'insegnante e di un educatore sociale per tre anni nella Chiesa Scuola Primaria di S.. Ján Bosec a Lučenec. Il ruolo di due assistenti di insegnanti sarà attività individuali volte a equiparare lo svantaggio degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, contribuendo a migliorare il processo di insegnamento degli alunni con disabilità sanitarie, creando condizioni adeguate per l'istruzione congiunta degli alunni con SCE con altri alunni. Essi contribuiranno a creare pari opportunità nell'istruzione e nella formazione, superando le barriere in materia di informazione, sanità, sociale o culturale. Essi svilupperanno inoltre la cooperazione con i genitori e la comunità.Il ruolo dell'educatore sociale sarà le attività incentrate sulle attività professionali nel contesto della prevenzione, dell'intervento e della consulenza per gli alunni a rischio di fenomeni socio-patologici, gli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati, i loro rappresentanti legali e il personale docente. Esso mappa i fenomeni socio-patologici a scuola, si concentrerà sulla loro prevenzione sotto forma di conferenze, incontri, seminari, ecc. Educatore sociale coopererà con istituzioni educative, polizia, psicologi CPPPaP ecc. Le attività individuali svolte dagli assistenti degli insegnanti e dagli educatori sociali della scuola primaria si svolgeranno: nel processo educativo, nelle attività ricreative organizzate dalla scuola, in collaborazione con la famiglia, nel campo delle attività didattiche. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di migliorare il processo educativo e migliorare i risultati educativi e le competenze degli alunni della scuola elementare della Chiesa di sv. Ján Bosec a Lučenec.Attività del progetto, che si svolgerà nella scuola elementare della Chiesa di S. Ján Bosc a Lučenec contribuirà alla preparazione dei bambini al passaggio al prossimo livello di istruzione, alla preparazione dell'alunno nella scuola primaria alla scuola secondaria e alla sua futura presenza nel mercato del lavoro, o alla transizione verso il prossimo livello di istruzione, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva. Particolare attenzione sarà rivolta al miglioramento del beneficio scolastico degli alunni con esigenze educative speciali e degli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati nella Scuola primaria della Chiesa di San. John Bosc a Lučenec. L'attività principale del progetto è l'attività di due assistenti dell'insegnante e di un educatore sociale per tre anni nella Chiesa Scuola Primaria di S.. Ján Bosec a Lučenec. Il ruolo di due assistenti di insegnanti sarà attività individuali volte a equiparare lo svantaggio degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, contribuendo a migliorare il processo di insegnamento degli alunni con disabilità sanitarie, creando condizioni adeguate per l'istruzione congiunta degli alunni con SCE con altri alunni. Essi contribuiranno a creare pari opportunità nell'istruzione e nella formazione, superando le barriere in materia di informazione, sanità, sociale o culturale. Essi svilupperanno inoltre la cooperazione con i genitori e la comunità.Il ruolo dell'educatore sociale sarà le attività incentrate sulle attività professionali nel contesto della prevenzione, dell'intervento e della consulenza per gli alunni a rischio di fenomeni socio-patologici, gli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati, i loro rappresentanti legali e il personale docente. Esso mappa i fenomeni socio-patologici a scuola, si concentrerà sulla loro prevenzione sotto forma di conferenze, incontri, seminari, ecc. Educatore sociale coopererà con istituzioni educative, polizia, psicologi CPPPaP ecc. Le attività individuali svolte dagli assistenti degli insegnanti e dagli educatori sociali della scuola primaria si svolgeranno: nel processo educativo, nelle attività ricreative organizzate dalla scuola, in collaborazione con la famiglia, nel campo delle attività didattiche. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar el proceso educativo y mejorar los resultados educativos y las competencias de los alumnos de la escuela primaria de la Iglesia de sv. Ján Bosec en Lučenec.Actividades del proyecto, que se llevará a cabo en la escuela primaria de la Iglesia de St. Ján Bosc en Lučenec contribuirá a la preparación de los niños para la transición al siguiente nivel de educación, la preparación del alumno en la escuela primaria a la escuela secundaria y su futura presencia en el mercado laboral, o la transición al siguiente nivel de educación, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva. Se prestará especial atención a la mejora de los beneficios escolares de los alumnos con necesidades educativas especiales y de los alumnos de entornos socialmente desfavorecidos de la Escuela Primaria de la Iglesia de St. John Bosc en Lučenec. La actividad principal del proyecto es la actividad de dos asistentes del profesor y un educador social durante tres años en la Escuela Primaria de la Iglesia de San. Ján Bosec en Lučenec. El papel de dos asistentes de profesores serán actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, ayudando a mejorar el proceso de enseñanza de los alumnos con discapacidad sanitaria, creando condiciones adecuadas para la educación conjunta de los alumnos con SCE con otros alumnos. Contribuirán a crear igualdad de oportunidades en la educación y la formación, superando las barreras de información, salud, sociales o culturales. También desarrollarán la cooperación con los padres y la comunidad. El papel del educador social será actividades centradas en actividades profesionales en el contexto de la prevención, intervención y asesoramiento para alumnos en riesgo de fenómenos sociopatológicos, alumnos de entornos socialmente desfavorecidos, sus representantes legales y personal docente. Cartografiará los fenómenos sociopatológicos en la escuela, se centrará en su prevención en forma de conferencias, reuniones, seminarios, etc. El educador social cooperará con instituciones educativas, policías, psicólogos CPPPaP, etc. Se llevarán a cabo actividades individuales realizadas por asistentes de profesores y educadores sociales en la escuela primaria: en el proceso educativo, en las actividades de esparcimiento organizadas por la escuela, en cooperación con la familia, en el ámbito de las actividades educativas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar el proceso educativo y mejorar los resultados educativos y las competencias de los alumnos de la escuela primaria de la Iglesia de sv. Ján Bosec en Lučenec.Actividades del proyecto, que se llevará a cabo en la escuela primaria de la Iglesia de St. Ján Bosc en Lučenec contribuirá a la preparación de los niños para la transición al siguiente nivel de educación, la preparación del alumno en la escuela primaria a la escuela secundaria y su futura presencia en el mercado laboral, o la transición al siguiente nivel de educación, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva. Se prestará especial atención a la mejora de los beneficios escolares de los alumnos con necesidades educativas especiales y de los alumnos de entornos socialmente desfavorecidos de la Escuela Primaria de la Iglesia de St. John Bosc en Lučenec. La actividad principal del proyecto es la actividad de dos asistentes del profesor y un educador social durante tres años en la Escuela Primaria de la Iglesia de San. Ján Bosec en Lučenec. El papel de dos asistentes de profesores serán actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, ayudando a mejorar el proceso de enseñanza de los alumnos con discapacidad sanitaria, creando condiciones adecuadas para la educación conjunta de los alumnos con SCE con otros alumnos. Contribuirán a crear igualdad de oportunidades en la educación y la formación, superando las barreras de información, salud, sociales o culturales. También desarrollarán la cooperación con los padres y la comunidad. El papel del educador social será actividades centradas en actividades profesionales en el contexto de la prevención, intervención y asesoramiento para alumnos en riesgo de fenómenos sociopatológicos, alumnos de entornos socialmente desfavorecidos, sus representantes legales y personal docente. Cartografiará los fenómenos sociopatológicos en la escuela, se centrará en su prevención en forma de conferencias, reuniones, seminarios, etc. El educador social cooperará con instituciones educativas, policías, psicólogos CPPPaP, etc. Se llevarán a cabo actividades individuales realizadas por asistentes de profesores y educadores sociales en la escuela primaria: en el proceso educativo, en las actividades de esparcimiento organizadas por la escuela, en cooperación con la familia, en el ámbito de las actividades educativas. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar el proceso educativo y mejorar los resultados educativos y las competencias de los alumnos de la escuela primaria de la Iglesia de sv. Ján Bosec en Lučenec.Actividades del proyecto, que se llevará a cabo en la escuela primaria de la Iglesia de St. Ján Bosc en Lučenec contribuirá a la preparación de los niños para la transición al siguiente nivel de educación, la preparación del alumno en la escuela primaria a la escuela secundaria y su futura presencia en el mercado laboral, o la transición al siguiente nivel de educación, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva. Se prestará especial atención a la mejora de los beneficios escolares de los alumnos con necesidades educativas especiales y de los alumnos de entornos socialmente desfavorecidos de la Escuela Primaria de la Iglesia de St. John Bosc en Lučenec. La actividad principal del proyecto es la actividad de dos asistentes del profesor y un educador social durante tres años en la Escuela Primaria de la Iglesia de San. Ján Bosec en Lučenec. El papel de dos asistentes de profesores serán actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, ayudando a mejorar el proceso de enseñanza de los alumnos con discapacidad sanitaria, creando condiciones adecuadas para la educación conjunta de los alumnos con SCE con otros alumnos. Contribuirán a crear igualdad de oportunidades en la educación y la formación, superando las barreras de información, salud, sociales o culturales. También desarrollarán la cooperación con los padres y la comunidad. El papel del educador social será actividades centradas en actividades profesionales en el contexto de la prevención, intervención y asesoramiento para alumnos en riesgo de fenómenos sociopatológicos, alumnos de entornos socialmente desfavorecidos, sus representantes legales y personal docente. Cartografiará los fenómenos sociopatológicos en la escuela, se centrará en su prevención en forma de conferencias, reuniones, seminarios, etc. El educador social cooperará con instituciones educativas, policías, psicólogos CPPPaP, etc. Se llevarán a cabo actividades individuales realizadas por asistentes de profesores y educadores sociales en la escuela primaria: en el proceso educativo, en las actividades de esparcimiento organizadas por la escuela, en cooperación con la familia, en el ámbito de las actividades educativas. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada haridusprotsessi ning parandada õpilaste haridustulemusi ja pädevusi kiriku algkoolis sv. Ján Bosec Lučenecis.Projekti tegevused, mis viiakse ellu Lučenecis asuvas St. Ján Bosci kiriku algkoolis, aitavad kaasa laste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, õpilase valmisolekule algkoolis keskkooli ja tema tulevasele tööturul osalemisele või üleminekule järgmisele haridustasemele, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele. Erilist tähelepanu pööratakse hariduslike erivajadustega õpilaste ja sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste koolikasu suurendamisele Lučenecis asuvas Püha John Bosci kiriku põhikoolis. Projekti põhitegevuseks on kahe õpetaja assistendi ja ühe sotsiaalpedagoogi tegevus kolmeks aastaks Püha kiriku algkoolis. Ján Bosec Lučenecis. Kahe õpetaja assistendi roll on individuaalne tegevus, mille eesmärk on tasakaalustada õpilaste ebasoodsat olukorda ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, aidata parandada tervisepuudega õpilaste õpetamisprotsessi, luua sobivad tingimused õpilaste ja SCE ühisõppeks teiste õpilastega. Need aitavad kaasa võrdsete võimaluste loomisele hariduses ja koolituses ning teabe-, tervise-, sotsiaalsete ja kultuuriliste tõkete ületamisele. Samuti arendavad nad koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Sotsiaalkoolitaja rolliks on tegevused, mis keskenduvad kutsealasele tegevusele sotsiaalpatoloogiliste nähtuste ohus olevate õpilaste, sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste, nende seaduslike esindajate ja õppejõudude ennetamise, sekkumise ja nõustamise kontekstis. See kaardistab koolis sotsiaalpatoloogilised nähtused, keskendub nende ennetamisele loengute, kohtumiste, seminaride jms vormis. Sotsiaalpedagoog teeb koostööd haridusasutuste, politsei, psühholoogidega CPPPaP jne. Õpetajate assistentide ja sotsiaalpedagoogide individuaalne tegevus algkoolis toimub: haridusprotsessis, vaba aja veetmises kooli poolt koostöös perega, haridustegevuse valdkonnas. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada haridusprotsessi ning parandada õpilaste haridustulemusi ja pädevusi kiriku algkoolis sv. Ján Bosec Lučenecis.Projekti tegevused, mis viiakse ellu Lučenecis asuvas St. Ján Bosci kiriku algkoolis, aitavad kaasa laste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, õpilase valmisolekule algkoolis keskkooli ja tema tulevasele tööturul osalemisele või üleminekule järgmisele haridustasemele, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele. Erilist tähelepanu pööratakse hariduslike erivajadustega õpilaste ja sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste koolikasu suurendamisele Lučenecis asuvas Püha John Bosci kiriku põhikoolis. Projekti põhitegevuseks on kahe õpetaja assistendi ja ühe sotsiaalpedagoogi tegevus kolmeks aastaks Püha kiriku algkoolis. Ján Bosec Lučenecis. Kahe õpetaja assistendi roll on individuaalne tegevus, mille eesmärk on tasakaalustada õpilaste ebasoodsat olukorda ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, aidata parandada tervisepuudega õpilaste õpetamisprotsessi, luua sobivad tingimused õpilaste ja SCE ühisõppeks teiste õpilastega. Need aitavad kaasa võrdsete võimaluste loomisele hariduses ja koolituses ning teabe-, tervise-, sotsiaalsete ja kultuuriliste tõkete ületamisele. Samuti arendavad nad koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Sotsiaalkoolitaja rolliks on tegevused, mis keskenduvad kutsealasele tegevusele sotsiaalpatoloogiliste nähtuste ohus olevate õpilaste, sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste, nende seaduslike esindajate ja õppejõudude ennetamise, sekkumise ja nõustamise kontekstis. See kaardistab koolis sotsiaalpatoloogilised nähtused, keskendub nende ennetamisele loengute, kohtumiste, seminaride jms vormis. Sotsiaalpedagoog teeb koostööd haridusasutuste, politsei, psühholoogidega CPPPaP jne. Õpetajate assistentide ja sotsiaalpedagoogide individuaalne tegevus algkoolis toimub: haridusprotsessis, vaba aja veetmises kooli poolt koostöös perega, haridustegevuse valdkonnas. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada haridusprotsessi ning parandada õpilaste haridustulemusi ja pädevusi kiriku algkoolis sv. Ján Bosec Lučenecis.Projekti tegevused, mis viiakse ellu Lučenecis asuvas St. Ján Bosci kiriku algkoolis, aitavad kaasa laste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, õpilase valmisolekule algkoolis keskkooli ja tema tulevasele tööturul osalemisele või üleminekule järgmisele haridustasemele, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele. Erilist tähelepanu pööratakse hariduslike erivajadustega õpilaste ja sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste koolikasu suurendamisele Lučenecis asuvas Püha John Bosci kiriku põhikoolis. Projekti põhitegevuseks on kahe õpetaja assistendi ja ühe sotsiaalpedagoogi tegevus kolmeks aastaks Püha kiriku algkoolis. Ján Bosec Lučenecis. Kahe õpetaja assistendi roll on individuaalne tegevus, mille eesmärk on tasakaalustada õpilaste ebasoodsat olukorda ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, aidata parandada tervisepuudega õpilaste õpetamisprotsessi, luua sobivad tingimused õpilaste ja SCE ühisõppeks teiste õpilastega. Need aitavad kaasa võrdsete võimaluste loomisele hariduses ja koolituses ning teabe-, tervise-, sotsiaalsete ja kultuuriliste tõkete ületamisele. Samuti arendavad nad koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Sotsiaalkoolitaja rolliks on tegevused, mis keskenduvad kutsealasele tegevusele sotsiaalpatoloogiliste nähtuste ohus olevate õpilaste, sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste, nende seaduslike esindajate ja õppejõudude ennetamise, sekkumise ja nõustamise kontekstis. See kaardistab koolis sotsiaalpatoloogilised nähtused, keskendub nende ennetamisele loengute, kohtumiste, seminaride jms vormis. Sotsiaalpedagoog teeb koostööd haridusasutuste, politsei, psühholoogidega CPPPaP jne. Õpetajate assistentide ja sotsiaalpedagoogide individuaalne tegevus algkoolis toimub: haridusprotsessis, vaba aja veetmises kooli poolt koostöös perega, haridustegevuse valdkonnas. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – gerinti ugdymo procesą ir gerinti mokinių ugdymo rezultatus ir kompetencijas Šv. Bažnyčios pradinėje mokykloje. Jįn Bosec, Lučenec.Projekto veikla, kuri bus vykdoma Šv. Jįno Bosko bažnytinėje pradinėje mokykloje Lučenec, prisidės prie vaikų pasirengimo pereiti į kitą švietimo lygį, mokinio pasirengimo pradinėje mokykloje į vidurinę mokyklą ir jo būsimo dalyvavimo darbo rinkoje arba perėjimo į kitą švietimo lygį, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų išsilavinimą. Ypatingas dėmesys bus skiriamas specialių ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir socialiai nepalankioje padėtyje esančių mokinių, esančių Lučeneko Šv. Jono Bosko bažnyčios pradinėje mokykloje, mokyklinės naudos didinimui. Pagrindinė projekto veikla – dviejų asistentų ir vieno socialinio pedagogo veikla trejus metus Bažnyčios pradinėje Šv. Jįn Bosec, Lučenec. Dviejų mokytojų padėjėjų vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankią padėtį ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, padėti tobulinti neįgalių mokinių mokymo procesą, sudaryti tinkamas sąlygas bendram mokinių ir SCE ir kitų mokinių švietimui. Jie padės sukurti lygias švietimo ir mokymo galimybes, įveikti informavimo, sveikatos, socialines ar kultūrines kliūtis. Jie taip pat plėtos bendradarbiavimą su tėvais ir bendruomene. Socialinio pedagogo vaidmuo bus veikla, orientuota į profesinę veiklą, susijusią su prevencija, intervencija ir konsultavimu moksleiviams, kuriems gresia socialiniai ir patologiniai reiškiniai, mokiniams iš nepalankioje socialinėje padėtyje esančių šeimų, jų teisiniams atstovams ir dėstytojams. Ji nustatys socialinius ir patologinius reiškinius mokykloje, daugiausia dėmesio skirs jų prevencijai paskaitų, susitikimų, seminarų ir kt. forma. Socialinis pedagogas bendradarbiaus su švietimo įstaigomis, policija, psichologais CPPPaP ir kt. Mokytojų asistentų ir socialinių pedagogų veikla bus vykdoma: švietimo procese, laisvalaikio veikloje, kurią organizuoja mokykla, bendradarbiaudama su šeima, švietimo veiklos srityje. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti ugdymo procesą ir gerinti mokinių ugdymo rezultatus ir kompetencijas Šv. Bažnyčios pradinėje mokykloje. Jįn Bosec, Lučenec.Projekto veikla, kuri bus vykdoma Šv. Jįno Bosko bažnytinėje pradinėje mokykloje Lučenec, prisidės prie vaikų pasirengimo pereiti į kitą švietimo lygį, mokinio pasirengimo pradinėje mokykloje į vidurinę mokyklą ir jo būsimo dalyvavimo darbo rinkoje arba perėjimo į kitą švietimo lygį, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų išsilavinimą. Ypatingas dėmesys bus skiriamas specialių ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir socialiai nepalankioje padėtyje esančių mokinių, esančių Lučeneko Šv. Jono Bosko bažnyčios pradinėje mokykloje, mokyklinės naudos didinimui. Pagrindinė projekto veikla – dviejų asistentų ir vieno socialinio pedagogo veikla trejus metus Bažnyčios pradinėje Šv. Jįn Bosec, Lučenec. Dviejų mokytojų padėjėjų vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankią padėtį ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, padėti tobulinti neįgalių mokinių mokymo procesą, sudaryti tinkamas sąlygas bendram mokinių ir SCE ir kitų mokinių švietimui. Jie padės sukurti lygias švietimo ir mokymo galimybes, įveikti informavimo, sveikatos, socialines ar kultūrines kliūtis. Jie taip pat plėtos bendradarbiavimą su tėvais ir bendruomene. Socialinio pedagogo vaidmuo bus veikla, orientuota į profesinę veiklą, susijusią su prevencija, intervencija ir konsultavimu moksleiviams, kuriems gresia socialiniai ir patologiniai reiškiniai, mokiniams iš nepalankioje socialinėje padėtyje esančių šeimų, jų teisiniams atstovams ir dėstytojams. Ji nustatys socialinius ir patologinius reiškinius mokykloje, daugiausia dėmesio skirs jų prevencijai paskaitų, susitikimų, seminarų ir kt. forma. Socialinis pedagogas bendradarbiaus su švietimo įstaigomis, policija, psichologais CPPPaP ir kt. Mokytojų asistentų ir socialinių pedagogų veikla bus vykdoma: švietimo procese, laisvalaikio veikloje, kurią organizuoja mokykla, bendradarbiaudama su šeima, švietimo veiklos srityje. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti ugdymo procesą ir gerinti mokinių ugdymo rezultatus ir kompetencijas Šv. Bažnyčios pradinėje mokykloje. Jįn Bosec, Lučenec.Projekto veikla, kuri bus vykdoma Šv. Jįno Bosko bažnytinėje pradinėje mokykloje Lučenec, prisidės prie vaikų pasirengimo pereiti į kitą švietimo lygį, mokinio pasirengimo pradinėje mokykloje į vidurinę mokyklą ir jo būsimo dalyvavimo darbo rinkoje arba perėjimo į kitą švietimo lygį, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų išsilavinimą. Ypatingas dėmesys bus skiriamas specialių ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir socialiai nepalankioje padėtyje esančių mokinių, esančių Lučeneko Šv. Jono Bosko bažnyčios pradinėje mokykloje, mokyklinės naudos didinimui. Pagrindinė projekto veikla – dviejų asistentų ir vieno socialinio pedagogo veikla trejus metus Bažnyčios pradinėje Šv. Jįn Bosec, Lučenec. Dviejų mokytojų padėjėjų vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankią padėtį ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, padėti tobulinti neįgalių mokinių mokymo procesą, sudaryti tinkamas sąlygas bendram mokinių ir SCE ir kitų mokinių švietimui. Jie padės sukurti lygias švietimo ir mokymo galimybes, įveikti informavimo, sveikatos, socialines ar kultūrines kliūtis. Jie taip pat plėtos bendradarbiavimą su tėvais ir bendruomene. Socialinio pedagogo vaidmuo bus veikla, orientuota į profesinę veiklą, susijusią su prevencija, intervencija ir konsultavimu moksleiviams, kuriems gresia socialiniai ir patologiniai reiškiniai, mokiniams iš nepalankioje socialinėje padėtyje esančių šeimų, jų teisiniams atstovams ir dėstytojams. Ji nustatys socialinius ir patologinius reiškinius mokykloje, daugiausia dėmesio skirs jų prevencijai paskaitų, susitikimų, seminarų ir kt. forma. Socialinis pedagogas bendradarbiaus su švietimo įstaigomis, policija, psichologais CPPPaP ir kt. Mokytojų asistentų ir socialinių pedagogų veikla bus vykdoma: švietimo procese, laisvalaikio veikloje, kurią organizuoja mokykla, bendradarbiaudama su šeima, švietimo veiklos srityje. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je poboljšati obrazovni proces i poboljšati obrazovne ishode i kompetencije učenika u Osnovnoj crkvenoj školi sv. Ján Bosec u Lučenec.Aktivnosti projekta, koji će se provoditi u crkvenoj osnovnoj školi sv. Jána Bosca u Lučenecu, pridonijet će spremnosti djece za prijelaz na sljedeću razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi u srednju školu i njegovoj budućoj prisutnosti na tržištu rada, odnosno prijelazu na sljedeću razinu obrazovanja, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju. Posebna pozornost posvetit će se poboljšanju školske koristi učenika s posebnim obrazovnim potrebama i učenika iz socijalno ugroženih sredina u Osnovnoj školi crkve sv. Ivana Bosca u Lučencu. Glavna djelatnost projekta je aktivnost dvaju asistenata učitelja i jednog socijalnog odgojitelja u trajanju od tri godine u Osnovnoj crkvenoj školi sv. Ján Bosec u Lučenecu. Uloga dvaju asistenata nastavnika bit će pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, pomoć u poboljšanju nastavnog procesa učenika sa zdravstvenim poteškoćama, stvaranje odgovarajućih uvjeta za zajedničko obrazovanje učenika sa SCE-om s drugim učenicima. Pridonijet će stvaranju jednakih mogućnosti u obrazovanju i osposobljavanju, prevladavanju informacijskih, zdravstvenih, socijalnih ili kulturnih prepreka. Također će razvijati suradnju s roditeljima i zajednicom. Uloga društvenog odgojitelja bit će aktivnosti usmjerene na profesionalne aktivnosti u kontekstu prevencije, intervencije i savjetovanja učenika izloženih riziku od sociopatoloških pojava, učenika iz socijalno ugroženih sredina, njihovih pravnih zastupnika i nastavnog osoblja. U njemu će se prikazivati sociopatološke pojave u školi, usredotočit će se na njihovu prevenciju u obliku predavanja, sastanaka, seminara itd. Društveni odgojitelj će surađivati s obrazovnim ustanovama, policijom, psiholozima CPPPaP itd. Pojedinačne aktivnosti koje provode asistenti nastavnika i socijalni odgojitelji u osnovnoj školi održat će se: u obrazovnom procesu, u slobodnim aktivnostima koje organizira škola, u suradnji s obitelji, u području obrazovnih aktivnosti. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati obrazovni proces i poboljšati obrazovne ishode i kompetencije učenika u Osnovnoj crkvenoj školi sv. Ján Bosec u Lučenec.Aktivnosti projekta, koji će se provoditi u crkvenoj osnovnoj školi sv. Jána Bosca u Lučenecu, pridonijet će spremnosti djece za prijelaz na sljedeću razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi u srednju školu i njegovoj budućoj prisutnosti na tržištu rada, odnosno prijelazu na sljedeću razinu obrazovanja, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju. Posebna pozornost posvetit će se poboljšanju školske koristi učenika s posebnim obrazovnim potrebama i učenika iz socijalno ugroženih sredina u Osnovnoj školi crkve sv. Ivana Bosca u Lučencu. Glavna djelatnost projekta je aktivnost dvaju asistenata učitelja i jednog socijalnog odgojitelja u trajanju od tri godine u Osnovnoj crkvenoj školi sv. Ján Bosec u Lučenecu. Uloga dvaju asistenata nastavnika bit će pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, pomoć u poboljšanju nastavnog procesa učenika sa zdravstvenim poteškoćama, stvaranje odgovarajućih uvjeta za zajedničko obrazovanje učenika sa SCE-om s drugim učenicima. Pridonijet će stvaranju jednakih mogućnosti u obrazovanju i osposobljavanju, prevladavanju informacijskih, zdravstvenih, socijalnih ili kulturnih prepreka. Također će razvijati suradnju s roditeljima i zajednicom. Uloga društvenog odgojitelja bit će aktivnosti usmjerene na profesionalne aktivnosti u kontekstu prevencije, intervencije i savjetovanja učenika izloženih riziku od sociopatoloških pojava, učenika iz socijalno ugroženih sredina, njihovih pravnih zastupnika i nastavnog osoblja. U njemu će se prikazivati sociopatološke pojave u školi, usredotočit će se na njihovu prevenciju u obliku predavanja, sastanaka, seminara itd. Društveni odgojitelj će surađivati s obrazovnim ustanovama, policijom, psiholozima CPPPaP itd. Pojedinačne aktivnosti koje provode asistenti nastavnika i socijalni odgojitelji u osnovnoj školi održat će se: u obrazovnom procesu, u slobodnim aktivnostima koje organizira škola, u suradnji s obitelji, u području obrazovnih aktivnosti. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati obrazovni proces i poboljšati obrazovne ishode i kompetencije učenika u Osnovnoj crkvenoj školi sv. Ján Bosec u Lučenec.Aktivnosti projekta, koji će se provoditi u crkvenoj osnovnoj školi sv. Jána Bosca u Lučenecu, pridonijet će spremnosti djece za prijelaz na sljedeću razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi u srednju školu i njegovoj budućoj prisutnosti na tržištu rada, odnosno prijelazu na sljedeću razinu obrazovanja, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju. Posebna pozornost posvetit će se poboljšanju školske koristi učenika s posebnim obrazovnim potrebama i učenika iz socijalno ugroženih sredina u Osnovnoj školi crkve sv. Ivana Bosca u Lučencu. Glavna djelatnost projekta je aktivnost dvaju asistenata učitelja i jednog socijalnog odgojitelja u trajanju od tri godine u Osnovnoj crkvenoj školi sv. Ján Bosec u Lučenecu. Uloga dvaju asistenata nastavnika bit će pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, pomoć u poboljšanju nastavnog procesa učenika sa zdravstvenim poteškoćama, stvaranje odgovarajućih uvjeta za zajedničko obrazovanje učenika sa SCE-om s drugim učenicima. Pridonijet će stvaranju jednakih mogućnosti u obrazovanju i osposobljavanju, prevladavanju informacijskih, zdravstvenih, socijalnih ili kulturnih prepreka. Također će razvijati suradnju s roditeljima i zajednicom. Uloga društvenog odgojitelja bit će aktivnosti usmjerene na profesionalne aktivnosti u kontekstu prevencije, intervencije i savjetovanja učenika izloženih riziku od sociopatoloških pojava, učenika iz socijalno ugroženih sredina, njihovih pravnih zastupnika i nastavnog osoblja. U njemu će se prikazivati sociopatološke pojave u školi, usredotočit će se na njihovu prevenciju u obliku predavanja, sastanaka, seminara itd. Društveni odgojitelj će surađivati s obrazovnim ustanovama, policijom, psiholozima CPPPaP itd. Pojedinačne aktivnosti koje provode asistenti nastavnika i socijalni odgojitelji u osnovnoj školi održat će se: u obrazovnom procesu, u slobodnim aktivnostima koje organizira škola, u suradnji s obitelji, u području obrazovnih aktivnosti. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και η βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και ικανοτήτων των μαθητών στο δημοτικό σχολείο της Εκκλησίας του sv. Ján Bosec στο Lučenec. Δραστηριότητες του σχεδίου, το οποίο θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο της εκκλησίας του St. Ján Bosc στο Lučenec θα συμβάλει στην ετοιμότητα των παιδιών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα του μαθητή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μελλοντική παρουσία του στην αγορά εργασίας, ή στη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στη βελτίωση του σχολικού οφέλους των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των μαθητών από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα στο Δημοτικό Σχολείο Εκκλησίας του St. John Bosc στο Lučenec. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα δύο βοηθών του δασκάλου και ενός κοινωνικού εκπαιδευτικού για τρία χρόνια στο Δημοτικό Σχολείο Εκκλησίας του Αγίου. Ján Bosec στο Lučenec. Ο ρόλος των δύο βοηθών εκπαιδευτικών θα είναι ατομικές δραστηριότητες που αποσκοπούν στην εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας στη βελτίωση της διαδικασίας διδασκαλίας των μαθητών με αναπηρίες υγείας, δημιουργώντας κατάλληλες συνθήκες για την κοινή εκπαίδευση μαθητών με ΕΣ με άλλους μαθητές. Θα συμβάλουν στη δημιουργία ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ξεπερνώντας τα εμπόδια στην πληροφόρηση, την υγεία, τα κοινωνικά ή πολιτιστικά εμπόδια. Θα αναπτύξουν επίσης συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Ο ρόλος του κοινωνικού εκπαιδευτικού θα είναι δραστηριότητες που επικεντρώνονται σε επαγγελματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της πρόληψης, της παρέμβασης και της παροχής συμβουλών σε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικοπαθολογικών φαινομένων, σε μαθητές από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα, στους νόμιμους εκπροσώπους τους και στο διδακτικό προσωπικό. Θα χαρτογραφήσει τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα στο σχολείο, θα επικεντρωθεί στην πρόληψή τους με τη μορφή διαλέξεων, συναντήσεων, σεμιναρίων κ.λπ. Ο κοινωνικός εκπαιδευτικός θα συνεργαστεί με εκπαιδευτικά ιδρύματα, αστυνομία, ψυχολόγους CPPPaP κ.λπ. Ατομικές δραστηριότητες που διεξάγονται από βοηθούς εκπαιδευτικών και κοινωνικούς εκπαιδευτικούς στο δημοτικό σχολείο θα λάβουν χώρα: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε δραστηριότητες αναψυχής που οργανώνονται από το σχολείο, σε συνεργασία με την οικογένεια, στον τομέα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και η βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και ικανοτήτων των μαθητών στο δημοτικό σχολείο της Εκκλησίας του sv. Ján Bosec στο Lučenec. Δραστηριότητες του σχεδίου, το οποίο θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο της εκκλησίας του St. Ján Bosc στο Lučenec θα συμβάλει στην ετοιμότητα των παιδιών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα του μαθητή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μελλοντική παρουσία του στην αγορά εργασίας, ή στη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στη βελτίωση του σχολικού οφέλους των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των μαθητών από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα στο Δημοτικό Σχολείο Εκκλησίας του St. John Bosc στο Lučenec. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα δύο βοηθών του δασκάλου και ενός κοινωνικού εκπαιδευτικού για τρία χρόνια στο Δημοτικό Σχολείο Εκκλησίας του Αγίου. Ján Bosec στο Lučenec. Ο ρόλος των δύο βοηθών εκπαιδευτικών θα είναι ατομικές δραστηριότητες που αποσκοπούν στην εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας στη βελτίωση της διαδικασίας διδασκαλίας των μαθητών με αναπηρίες υγείας, δημιουργώντας κατάλληλες συνθήκες για την κοινή εκπαίδευση μαθητών με ΕΣ με άλλους μαθητές. Θα συμβάλουν στη δημιουργία ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ξεπερνώντας τα εμπόδια στην πληροφόρηση, την υγεία, τα κοινωνικά ή πολιτιστικά εμπόδια. Θα αναπτύξουν επίσης συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Ο ρόλος του κοινωνικού εκπαιδευτικού θα είναι δραστηριότητες που επικεντρώνονται σε επαγγελματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της πρόληψης, της παρέμβασης και της παροχής συμβουλών σε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικοπαθολογικών φαινομένων, σε μαθητές από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα, στους νόμιμους εκπροσώπους τους και στο διδακτικό προσωπικό. Θα χαρτογραφήσει τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα στο σχολείο, θα επικεντρωθεί στην πρόληψή τους με τη μορφή διαλέξεων, συναντήσεων, σεμιναρίων κ.λπ. Ο κοινωνικός εκπαιδευτικός θα συνεργαστεί με εκπαιδευτικά ιδρύματα, αστυνομία, ψυχολόγους CPPPaP κ.λπ. Ατομικές δραστηριότητες που διεξάγονται από βοηθούς εκπαιδευτικών και κοινωνικούς εκπαιδευτικούς στο δημοτικό σχολείο θα λάβουν χώρα: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε δραστηριότητες αναψυχής που οργανώνονται από το σχολείο, σε συνεργασία με την οικογένεια, στον τομέα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και η βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και ικανοτήτων των μαθητών στο δημοτικό σχολείο της Εκκλησίας του sv. Ján Bosec στο Lučenec. Δραστηριότητες του σχεδίου, το οποίο θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο της εκκλησίας του St. Ján Bosc στο Lučenec θα συμβάλει στην ετοιμότητα των παιδιών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα του μαθητή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μελλοντική παρουσία του στην αγορά εργασίας, ή στη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στη βελτίωση του σχολικού οφέλους των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των μαθητών από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα στο Δημοτικό Σχολείο Εκκλησίας του St. John Bosc στο Lučenec. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα δύο βοηθών του δασκάλου και ενός κοινωνικού εκπαιδευτικού για τρία χρόνια στο Δημοτικό Σχολείο Εκκλησίας του Αγίου. Ján Bosec στο Lučenec. Ο ρόλος των δύο βοηθών εκπαιδευτικών θα είναι ατομικές δραστηριότητες που αποσκοπούν στην εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας στη βελτίωση της διαδικασίας διδασκαλίας των μαθητών με αναπηρίες υγείας, δημιουργώντας κατάλληλες συνθήκες για την κοινή εκπαίδευση μαθητών με ΕΣ με άλλους μαθητές. Θα συμβάλουν στη δημιουργία ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ξεπερνώντας τα εμπόδια στην πληροφόρηση, την υγεία, τα κοινωνικά ή πολιτιστικά εμπόδια. Θα αναπτύξουν επίσης συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Ο ρόλος του κοινωνικού εκπαιδευτικού θα είναι δραστηριότητες που επικεντρώνονται σε επαγγελματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της πρόληψης, της παρέμβασης και της παροχής συμβουλών σε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικοπαθολογικών φαινομένων, σε μαθητές από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα, στους νόμιμους εκπροσώπους τους και στο διδακτικό προσωπικό. Θα χαρτογραφήσει τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα στο σχολείο, θα επικεντρωθεί στην πρόληψή τους με τη μορφή διαλέξεων, συναντήσεων, σεμιναρίων κ.λπ. Ο κοινωνικός εκπαιδευτικός θα συνεργαστεί με εκπαιδευτικά ιδρύματα, αστυνομία, ψυχολόγους CPPPaP κ.λπ. Ατομικές δραστηριότητες που διεξάγονται από βοηθούς εκπαιδευτικών και κοινωνικούς εκπαιδευτικούς στο δημοτικό σχολείο θα λάβουν χώρα: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε δραστηριότητες αναψυχής που οργανώνονται από το σχολείο, σε συνεργασία με την οικογένεια, στον τομέα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa opetusprosessia ja parantaa kirkon peruskoulun oppilaiden koulutustuloksia ja -taitoja. Ján Bosec Lučenecissa. Hankkeen toimet, jotka toteutetaan Pyhän Ján Boscin kirkon peruskoulussa Lučenecissa, edistävät lasten valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulun oppilaan valmiutta keskiasteen kouluun ja hänen tulevaa läsnäoloaan työmarkkinoilla tai siirtymistä seuraavalle koulutustasolle edistämällä yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen. Erityistä huomiota kiinnitetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja sosiaalisesti muita heikommassa asemassa olevien oppilaiden kouluetuuksien parantamiseen Lučenecissa sijaitsevassa St. John Boscin kirkon peruskoulussa. Hankkeen päätoiminta on kahden opettajan avustajan ja yhden sosiaaliopettajan toiminta kolmen vuoden ajan Pyhän kirkon peruskoulussa. Ján Bosec, Lučenec. Kahden opettajan avustajan rooli on yksilöllinen toiminta, jonka tarkoituksena on tasoittaa oppilaiden huono-osaisuutta ja varmistaa yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, auttaa parantamaan terveysvammaisten oppilaiden opetusprosessia ja luoda asianmukaiset olosuhteet oppilaiden yhteisopetukselle SCE:n kanssa muiden oppilaiden kanssa. Ne edistävät yhtäläisten mahdollisuuksien luomista yleissivistävässä ja ammatillisessa koulutuksessa sekä tiedotus-, terveys-, sosiaali- ja kulttuuriesteiden poistamista. He kehittävät myös yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Sosiaalikasvattajan tehtävänä on toimia ammatillisessa toiminnassa, joka liittyy ennaltaehkäisyyn, toimintaan ja neuvontaan sosiaalis-patologisten ilmiöiden vaarassa oleville oppilaille, sosiaalisesti heikossa asemassa oleville oppilaille, heidän laillisille edustajilleen ja opetushenkilöstölleen. Siinä kartoitetaan sosiopatologisia ilmiöitä koulussa, keskitytään niiden ennaltaehkäisyyn luentojen, kokousten, seminaarien jne. muodossa. Sosiaalikasvattaja tekee yhteistyötä oppilaitosten, poliisin, psykologien CPPPaP:n jne. kanssa. Opettajien avustajien ja sosiaalikasvattajien peruskoulussa toteutetaan yksilöllisiä toimia: koulutusprosessissa, koulun yhteistyössä perheen kanssa järjestämässä vapaa-ajan toiminnassa koulutustoiminnan alalla. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa opetusprosessia ja parantaa kirkon peruskoulun oppilaiden koulutustuloksia ja -taitoja. Ján Bosec Lučenecissa. Hankkeen toimet, jotka toteutetaan Pyhän Ján Boscin kirkon peruskoulussa Lučenecissa, edistävät lasten valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulun oppilaan valmiutta keskiasteen kouluun ja hänen tulevaa läsnäoloaan työmarkkinoilla tai siirtymistä seuraavalle koulutustasolle edistämällä yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen. Erityistä huomiota kiinnitetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja sosiaalisesti muita heikommassa asemassa olevien oppilaiden kouluetuuksien parantamiseen Lučenecissa sijaitsevassa St. John Boscin kirkon peruskoulussa. Hankkeen päätoiminta on kahden opettajan avustajan ja yhden sosiaaliopettajan toiminta kolmen vuoden ajan Pyhän kirkon peruskoulussa. Ján Bosec, Lučenec. Kahden opettajan avustajan rooli on yksilöllinen toiminta, jonka tarkoituksena on tasoittaa oppilaiden huono-osaisuutta ja varmistaa yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, auttaa parantamaan terveysvammaisten oppilaiden opetusprosessia ja luoda asianmukaiset olosuhteet oppilaiden yhteisopetukselle SCE:n kanssa muiden oppilaiden kanssa. Ne edistävät yhtäläisten mahdollisuuksien luomista yleissivistävässä ja ammatillisessa koulutuksessa sekä tiedotus-, terveys-, sosiaali- ja kulttuuriesteiden poistamista. He kehittävät myös yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Sosiaalikasvattajan tehtävänä on toimia ammatillisessa toiminnassa, joka liittyy ennaltaehkäisyyn, toimintaan ja neuvontaan sosiaalis-patologisten ilmiöiden vaarassa oleville oppilaille, sosiaalisesti heikossa asemassa oleville oppilaille, heidän laillisille edustajilleen ja opetushenkilöstölleen. Siinä kartoitetaan sosiopatologisia ilmiöitä koulussa, keskitytään niiden ennaltaehkäisyyn luentojen, kokousten, seminaarien jne. muodossa. Sosiaalikasvattaja tekee yhteistyötä oppilaitosten, poliisin, psykologien CPPPaP:n jne. kanssa. Opettajien avustajien ja sosiaalikasvattajien peruskoulussa toteutetaan yksilöllisiä toimia: koulutusprosessissa, koulun yhteistyössä perheen kanssa järjestämässä vapaa-ajan toiminnassa koulutustoiminnan alalla. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa opetusprosessia ja parantaa kirkon peruskoulun oppilaiden koulutustuloksia ja -taitoja. Ján Bosec Lučenecissa. Hankkeen toimet, jotka toteutetaan Pyhän Ján Boscin kirkon peruskoulussa Lučenecissa, edistävät lasten valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulun oppilaan valmiutta keskiasteen kouluun ja hänen tulevaa läsnäoloaan työmarkkinoilla tai siirtymistä seuraavalle koulutustasolle edistämällä yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen. Erityistä huomiota kiinnitetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja sosiaalisesti muita heikommassa asemassa olevien oppilaiden kouluetuuksien parantamiseen Lučenecissa sijaitsevassa St. John Boscin kirkon peruskoulussa. Hankkeen päätoiminta on kahden opettajan avustajan ja yhden sosiaaliopettajan toiminta kolmen vuoden ajan Pyhän kirkon peruskoulussa. Ján Bosec, Lučenec. Kahden opettajan avustajan rooli on yksilöllinen toiminta, jonka tarkoituksena on tasoittaa oppilaiden huono-osaisuutta ja varmistaa yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, auttaa parantamaan terveysvammaisten oppilaiden opetusprosessia ja luoda asianmukaiset olosuhteet oppilaiden yhteisopetukselle SCE:n kanssa muiden oppilaiden kanssa. Ne edistävät yhtäläisten mahdollisuuksien luomista yleissivistävässä ja ammatillisessa koulutuksessa sekä tiedotus-, terveys-, sosiaali- ja kulttuuriesteiden poistamista. He kehittävät myös yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Sosiaalikasvattajan tehtävänä on toimia ammatillisessa toiminnassa, joka liittyy ennaltaehkäisyyn, toimintaan ja neuvontaan sosiaalis-patologisten ilmiöiden vaarassa oleville oppilaille, sosiaalisesti heikossa asemassa oleville oppilaille, heidän laillisille edustajilleen ja opetushenkilöstölleen. Siinä kartoitetaan sosiopatologisia ilmiöitä koulussa, keskitytään niiden ennaltaehkäisyyn luentojen, kokousten, seminaarien jne. muodossa. Sosiaalikasvattaja tekee yhteistyötä oppilaitosten, poliisin, psykologien CPPPaP:n jne. kanssa. Opettajien avustajien ja sosiaalikasvattajien peruskoulussa toteutetaan yksilöllisiä toimia: koulutusprosessissa, koulun yhteistyössä perheen kanssa järjestämässä vapaa-ajan toiminnassa koulutustoiminnan alalla. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest usprawnienie procesu edukacyjnego oraz poprawa wyników edukacyjnych i kompetencji uczniów w szkole podstawowej sv. Ján Bosec w Lučenec.Działalność projektu, który będzie realizowany w podstawowej szkole kościelnej św. Ján Bosc w Lučenec przyczyni się do gotowości dzieci do przejścia na wyższy poziom edukacji, gotowości ucznia w szkole podstawowej do szkoły średniej i jego przyszłej obecności na rynku pracy lub przejścia na wyższy poziom edukacji poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na poprawę szkolnych korzyści uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz uczniów ze środowisk defaworyzowanych w Kościele Szkoły Podstawowej św. Jana Bosca w Lučenec. Główną działalnością projektu jest działalność dwóch asystentów nauczyciela i jednego pedagoga społecznego przez trzy lata w Kościele Szkoły Podstawowej św. Ján Bosec w Lučenec. Rolą dwóch asystentów nauczycieli będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, pomoc w usprawnieniu procesu nauczania uczniów z niepełnosprawnościami zdrowotnymi, stworzenie odpowiednich warunków do wspólnej edukacji uczniów z SCE z innymi uczniami. Przyczynią się one do tworzenia równych szans w kształceniu i szkoleniu, przezwyciężaniu barier informacyjnych, zdrowotnych, społecznych lub kulturowych. Będą one również rozwijać współpracę z rodzicami i społecznością. Rolą pedagoga społecznego będą działania skoncentrowane na działalności zawodowej w kontekście zapobiegania, interwencji i doradztwa dla uczniów zagrożonych zjawiskami społeczno-patologicznymi, uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie, ich przedstawicieli prawnych i kadry dydaktycznej. Będzie on określać zjawiska społeczno-patologiczne w szkole, koncentrować się na ich profilaktyce w formie wykładów, spotkań, seminariów itp. Edukator społeczny będzie współpracował z instytucjami edukacyjnymi, policją, psychologami CPPPaP itp. Odbędą się indywidualne działania prowadzone przez asystentów nauczycieli i pedagogów społecznych w szkole podstawowej: w procesie edukacyjnym, w zajęciach rekreacyjnych organizowanych przez szkołę, we współpracy z rodziną, w zakresie działań edukacyjnych. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest usprawnienie procesu edukacyjnego oraz poprawa wyników edukacyjnych i kompetencji uczniów w szkole podstawowej sv. Ján Bosec w Lučenec.Działalność projektu, który będzie realizowany w podstawowej szkole kościelnej św. Ján Bosc w Lučenec przyczyni się do gotowości dzieci do przejścia na wyższy poziom edukacji, gotowości ucznia w szkole podstawowej do szkoły średniej i jego przyszłej obecności na rynku pracy lub przejścia na wyższy poziom edukacji poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na poprawę szkolnych korzyści uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz uczniów ze środowisk defaworyzowanych w Kościele Szkoły Podstawowej św. Jana Bosca w Lučenec. Główną działalnością projektu jest działalność dwóch asystentów nauczyciela i jednego pedagoga społecznego przez trzy lata w Kościele Szkoły Podstawowej św. Ján Bosec w Lučenec. Rolą dwóch asystentów nauczycieli będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, pomoc w usprawnieniu procesu nauczania uczniów z niepełnosprawnościami zdrowotnymi, stworzenie odpowiednich warunków do wspólnej edukacji uczniów z SCE z innymi uczniami. Przyczynią się one do tworzenia równych szans w kształceniu i szkoleniu, przezwyciężaniu barier informacyjnych, zdrowotnych, społecznych lub kulturowych. Będą one również rozwijać współpracę z rodzicami i społecznością. Rolą pedagoga społecznego będą działania skoncentrowane na działalności zawodowej w kontekście zapobiegania, interwencji i doradztwa dla uczniów zagrożonych zjawiskami społeczno-patologicznymi, uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie, ich przedstawicieli prawnych i kadry dydaktycznej. Będzie on określać zjawiska społeczno-patologiczne w szkole, koncentrować się na ich profilaktyce w formie wykładów, spotkań, seminariów itp. Edukator społeczny będzie współpracował z instytucjami edukacyjnymi, policją, psychologami CPPPaP itp. Odbędą się indywidualne działania prowadzone przez asystentów nauczycieli i pedagogów społecznych w szkole podstawowej: w procesie edukacyjnym, w zajęciach rekreacyjnych organizowanych przez szkołę, we współpracy z rodziną, w zakresie działań edukacyjnych. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest usprawnienie procesu edukacyjnego oraz poprawa wyników edukacyjnych i kompetencji uczniów w szkole podstawowej sv. Ján Bosec w Lučenec.Działalność projektu, który będzie realizowany w podstawowej szkole kościelnej św. Ján Bosc w Lučenec przyczyni się do gotowości dzieci do przejścia na wyższy poziom edukacji, gotowości ucznia w szkole podstawowej do szkoły średniej i jego przyszłej obecności na rynku pracy lub przejścia na wyższy poziom edukacji poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na poprawę szkolnych korzyści uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz uczniów ze środowisk defaworyzowanych w Kościele Szkoły Podstawowej św. Jana Bosca w Lučenec. Główną działalnością projektu jest działalność dwóch asystentów nauczyciela i jednego pedagoga społecznego przez trzy lata w Kościele Szkoły Podstawowej św. Ján Bosec w Lučenec. Rolą dwóch asystentów nauczycieli będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, pomoc w usprawnieniu procesu nauczania uczniów z niepełnosprawnościami zdrowotnymi, stworzenie odpowiednich warunków do wspólnej edukacji uczniów z SCE z innymi uczniami. Przyczynią się one do tworzenia równych szans w kształceniu i szkoleniu, przezwyciężaniu barier informacyjnych, zdrowotnych, społecznych lub kulturowych. Będą one również rozwijać współpracę z rodzicami i społecznością. Rolą pedagoga społecznego będą działania skoncentrowane na działalności zawodowej w kontekście zapobiegania, interwencji i doradztwa dla uczniów zagrożonych zjawiskami społeczno-patologicznymi, uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie, ich przedstawicieli prawnych i kadry dydaktycznej. Będzie on określać zjawiska społeczno-patologiczne w szkole, koncentrować się na ich profilaktyce w formie wykładów, spotkań, seminariów itp. Edukator społeczny będzie współpracował z instytucjami edukacyjnymi, policją, psychologami CPPPaP itp. Odbędą się indywidualne działania prowadzone przez asystentów nauczycieli i pedagogów społecznych w szkole podstawowej: w procesie edukacyjnym, w zajęciach rekreacyjnych organizowanych przez szkołę, we współpracy z rodziną, w zakresie działań edukacyjnych. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy javítsa az oktatási folyamatot, és javítsa a tanulók oktatási eredményeit és kompetenciáit az sv egyházi általános iskolájában. Ján Bosec Lučenecben.A Lučenecben található Szent Ján Bosc egyházi általános iskolájában megvalósuló projekt tevékenységei a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdításával hozzájárulnak a gyermekek készségéhez az oktatás következő szintjére való átállásra, az általános iskolai tanuló középiskolai szintre való felkészültségére és jövőbeli munkaerő-piaci jelenlétére, illetve az oktatás következő szintjére való áttérésre. Különös figyelmet fordítanak a sajátos nevelési igényű tanulók és a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók iskolai hasznára a Lučenec-i Szent János Bosc Egyházi Általános Iskolában. A projekt fő tevékenysége a tanár két asszisztensének és egy szociális pedagógusnak a tevékenysége három évig a Szent Egyház Általános Iskolájában. Ján Bosec Lučenecben. A két tanársegéd szerepe olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, az egészségügyi fogyatékossággal élő tanulók tanítási folyamatának javítása, megfelelő feltételek megteremtése a tanulóknak az SCE-vel való közös oktatásához más tanulókkal. Hozzájárulnak az esélyegyenlőség megteremtéséhez az oktatás és képzés terén, valamint az információs, egészségügyi, társadalmi vagy kulturális akadályok leküzdéséhez. Emellett fejlesztik az együttműködést a szülőkkel és a közösséggel.A szociális pedagógus szerepe a megelőzéssel, beavatkozással és tanácsadással kapcsolatos szakmai tevékenységekre összpontosít a társadalmi-patológiai jelenségek kockázatának kitett tanulók, a társadalmilag hátrányos helyzetű tanulók, jogi képviselőik és az oktatók számára. A program feltérképezi az iskolai szociopatológiai jelenségeket, a megelőzésükre összpontosít előadások, találkozók, szemináriumok stb. formájában. A szociális pedagógus együttműködik az oktatási intézményekkel, a rendőrséggel, a CPPPaP-pal stb. A tanári asszisztensek és a szociális pedagógusok által az általános iskolában végzett egyéni tevékenységek: az oktatási folyamatban, az iskola által szervezett szabadidős tevékenységekben, a családdal együttműködve, az oktatási tevékenységek területén. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy javítsa az oktatási folyamatot, és javítsa a tanulók oktatási eredményeit és kompetenciáit az sv egyházi általános iskolájában. Ján Bosec Lučenecben.A Lučenecben található Szent Ján Bosc egyházi általános iskolájában megvalósuló projekt tevékenységei a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdításával hozzájárulnak a gyermekek készségéhez az oktatás következő szintjére való átállásra, az általános iskolai tanuló középiskolai szintre való felkészültségére és jövőbeli munkaerő-piaci jelenlétére, illetve az oktatás következő szintjére való áttérésre. Különös figyelmet fordítanak a sajátos nevelési igényű tanulók és a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók iskolai hasznára a Lučenec-i Szent János Bosc Egyházi Általános Iskolában. A projekt fő tevékenysége a tanár két asszisztensének és egy szociális pedagógusnak a tevékenysége három évig a Szent Egyház Általános Iskolájában. Ján Bosec Lučenecben. A két tanársegéd szerepe olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, az egészségügyi fogyatékossággal élő tanulók tanítási folyamatának javítása, megfelelő feltételek megteremtése a tanulóknak az SCE-vel való közös oktatásához más tanulókkal. Hozzájárulnak az esélyegyenlőség megteremtéséhez az oktatás és képzés terén, valamint az információs, egészségügyi, társadalmi vagy kulturális akadályok leküzdéséhez. Emellett fejlesztik az együttműködést a szülőkkel és a közösséggel.A szociális pedagógus szerepe a megelőzéssel, beavatkozással és tanácsadással kapcsolatos szakmai tevékenységekre összpontosít a társadalmi-patológiai jelenségek kockázatának kitett tanulók, a társadalmilag hátrányos helyzetű tanulók, jogi képviselőik és az oktatók számára. A program feltérképezi az iskolai szociopatológiai jelenségeket, a megelőzésükre összpontosít előadások, találkozók, szemináriumok stb. formájában. A szociális pedagógus együttműködik az oktatási intézményekkel, a rendőrséggel, a CPPPaP-pal stb. A tanári asszisztensek és a szociális pedagógusok által az általános iskolában végzett egyéni tevékenységek: az oktatási folyamatban, az iskola által szervezett szabadidős tevékenységekben, a családdal együttműködve, az oktatási tevékenységek területén. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy javítsa az oktatási folyamatot, és javítsa a tanulók oktatási eredményeit és kompetenciáit az sv egyházi általános iskolájában. Ján Bosec Lučenecben.A Lučenecben található Szent Ján Bosc egyházi általános iskolájában megvalósuló projekt tevékenységei a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdításával hozzájárulnak a gyermekek készségéhez az oktatás következő szintjére való átállásra, az általános iskolai tanuló középiskolai szintre való felkészültségére és jövőbeli munkaerő-piaci jelenlétére, illetve az oktatás következő szintjére való áttérésre. Különös figyelmet fordítanak a sajátos nevelési igényű tanulók és a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók iskolai hasznára a Lučenec-i Szent János Bosc Egyházi Általános Iskolában. A projekt fő tevékenysége a tanár két asszisztensének és egy szociális pedagógusnak a tevékenysége három évig a Szent Egyház Általános Iskolájában. Ján Bosec Lučenecben. A két tanársegéd szerepe olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, az egészségügyi fogyatékossággal élő tanulók tanítási folyamatának javítása, megfelelő feltételek megteremtése a tanulóknak az SCE-vel való közös oktatásához más tanulókkal. Hozzájárulnak az esélyegyenlőség megteremtéséhez az oktatás és képzés terén, valamint az információs, egészségügyi, társadalmi vagy kulturális akadályok leküzdéséhez. Emellett fejlesztik az együttműködést a szülőkkel és a közösséggel.A szociális pedagógus szerepe a megelőzéssel, beavatkozással és tanácsadással kapcsolatos szakmai tevékenységekre összpontosít a társadalmi-patológiai jelenségek kockázatának kitett tanulók, a társadalmilag hátrányos helyzetű tanulók, jogi képviselőik és az oktatók számára. A program feltérképezi az iskolai szociopatológiai jelenségeket, a megelőzésükre összpontosít előadások, találkozók, szemináriumok stb. formájában. A szociális pedagógus együttműködik az oktatási intézményekkel, a rendőrséggel, a CPPPaP-pal stb. A tanári asszisztensek és a szociális pedagógusok által az általános iskolában végzett egyéni tevékenységek: az oktatási folyamatban, az iskola által szervezett szabadidős tevékenységekben, a családdal együttműködve, az oktatási tevékenységek területén. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit vzdělávací proces a zlepšit výsledky vzdělávání a kompetence žáků v církevní základní škole sv. Ján Bosec v Lučenci.Činnosti projektu, který bude realizován v církevní základní škole sv. Jána Bosce v Lučenci, přispějí k připravenosti dětí na přechod na další úroveň vzdělávání, k připravenosti žáka na základní škole na střední školu a k jeho budoucí přítomnosti na trhu práce nebo k přechodu na další úroveň vzdělávání podporou rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání. Zvláštní pozornost bude věnována zlepšení školního přínosu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí v kostele Základní škola sv. Jana Bosce v Lučenci. Hlavní činností projektu je činnost dvou asistentů učitele a jednoho sociálního pedagoga po dobu tří let v církevní základní škole sv.. Ján Bosec v Lučenci. Úlohou dvou asistentů učitelů budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, pomoc při zlepšování vzdělávacího procesu žáků se zdravotním postižením, vytváření vhodných podmínek pro společné vzdělávání žáků s SCE s ostatními žáky. Přispějí k vytváření rovných příležitostí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, k překonání informačních, zdravotních, sociálních nebo kulturních překážek. Dále budou rozvíjet spolupráci s rodiči a komunitou. Úlohou sociálního pedagoga budou činnosti zaměřené na profesní činnost v rámci prevence, intervence a poradenství pro žáky ohrožené sociopatologickými jevy, žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí, jejich právní zástupce a pedagogické pracovníky. Bude mapovat sociopatologické jevy ve škole, zaměří se na jejich prevenci formou přednášek, setkání, seminářů atd. Sociální pedagog bude spolupracovat se vzdělávacími institucemi, policií, psychology CPPPaP atd. Individuální činnosti asistentů učitelů a sociálních pedagogů na základní škole se budou konat: ve vzdělávacím procesu, ve volnočasových aktivitách pořádaných školou, ve spolupráci s rodinou, v oblasti vzdělávacích aktivit. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit vzdělávací proces a zlepšit výsledky vzdělávání a kompetence žáků v církevní základní škole sv. Ján Bosec v Lučenci.Činnosti projektu, který bude realizován v církevní základní škole sv. Jána Bosce v Lučenci, přispějí k připravenosti dětí na přechod na další úroveň vzdělávání, k připravenosti žáka na základní škole na střední školu a k jeho budoucí přítomnosti na trhu práce nebo k přechodu na další úroveň vzdělávání podporou rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání. Zvláštní pozornost bude věnována zlepšení školního přínosu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí v kostele Základní škola sv. Jana Bosce v Lučenci. Hlavní činností projektu je činnost dvou asistentů učitele a jednoho sociálního pedagoga po dobu tří let v církevní základní škole sv.. Ján Bosec v Lučenci. Úlohou dvou asistentů učitelů budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, pomoc při zlepšování vzdělávacího procesu žáků se zdravotním postižením, vytváření vhodných podmínek pro společné vzdělávání žáků s SCE s ostatními žáky. Přispějí k vytváření rovných příležitostí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, k překonání informačních, zdravotních, sociálních nebo kulturních překážek. Dále budou rozvíjet spolupráci s rodiči a komunitou. Úlohou sociálního pedagoga budou činnosti zaměřené na profesní činnost v rámci prevence, intervence a poradenství pro žáky ohrožené sociopatologickými jevy, žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí, jejich právní zástupce a pedagogické pracovníky. Bude mapovat sociopatologické jevy ve škole, zaměří se na jejich prevenci formou přednášek, setkání, seminářů atd. Sociální pedagog bude spolupracovat se vzdělávacími institucemi, policií, psychology CPPPaP atd. Individuální činnosti asistentů učitelů a sociálních pedagogů na základní škole se budou konat: ve vzdělávacím procesu, ve volnočasových aktivitách pořádaných školou, ve spolupráci s rodinou, v oblasti vzdělávacích aktivit. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit vzdělávací proces a zlepšit výsledky vzdělávání a kompetence žáků v církevní základní škole sv. Ján Bosec v Lučenci.Činnosti projektu, který bude realizován v církevní základní škole sv. Jána Bosce v Lučenci, přispějí k připravenosti dětí na přechod na další úroveň vzdělávání, k připravenosti žáka na základní škole na střední školu a k jeho budoucí přítomnosti na trhu práce nebo k přechodu na další úroveň vzdělávání podporou rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání. Zvláštní pozornost bude věnována zlepšení školního přínosu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí v kostele Základní škola sv. Jana Bosce v Lučenci. Hlavní činností projektu je činnost dvou asistentů učitele a jednoho sociálního pedagoga po dobu tří let v církevní základní škole sv.. Ján Bosec v Lučenci. Úlohou dvou asistentů učitelů budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, pomoc při zlepšování vzdělávacího procesu žáků se zdravotním postižením, vytváření vhodných podmínek pro společné vzdělávání žáků s SCE s ostatními žáky. Přispějí k vytváření rovných příležitostí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, k překonání informačních, zdravotních, sociálních nebo kulturních překážek. Dále budou rozvíjet spolupráci s rodiči a komunitou. Úlohou sociálního pedagoga budou činnosti zaměřené na profesní činnost v rámci prevence, intervence a poradenství pro žáky ohrožené sociopatologickými jevy, žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí, jejich právní zástupce a pedagogické pracovníky. Bude mapovat sociopatologické jevy ve škole, zaměří se na jejich prevenci formou přednášek, setkání, seminářů atd. Sociální pedagog bude spolupracovat se vzdělávacími institucemi, policií, psychology CPPPaP atd. Individuální činnosti asistentů učitelů a sociálních pedagogů na základní škole se budou konat: ve vzdělávacím procesu, ve volnočasových aktivitách pořádaných školou, ve spolupráci s rodinou, v oblasti vzdělávacích aktivit. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības procesu un uzlabot skolēnu izglītības rezultātus un kompetences Sv. Baznīcas pamatskolā. Ján Bosec in Lučenec.Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas Sv. Ján Bosc baznīcas pamatskolā Lučenekā, veicinās bērnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, skolēnu gatavību pamatskolā uz vidusskolu un viņa turpmāko klātbūtni darba tirgū vai pāreju uz nākamo izglītības līmeni, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tam, lai uzlabotu skolas ieguvumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides Sv. Jāņa Boska baznīcas pamatskolā Lučenekā. Projekta galvenā aktivitāte ir divu pedagogu asistentu un viena sociālā pedagoga darbība trīs gadus Baznīcas Sv. Sv. Jans Boss Lučenekā. Divu skolotāju palīgu loma būs individuāla darbība, kuras mērķis būs izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, palīdzot uzlabot skolēnu ar veselības traucējumiem mācīšanas procesu, radot piemērotus apstākļus skolēnu ar SCE un citu skolēnu kopīgai izglītošanai. Tie palīdzēs radīt vienlīdzīgas iespējas izglītībā un apmācībā, pārvarot informācijas, veselības, sociālos vai kultūras šķēršļus. Viņi arī attīstīs sadarbību ar vecākiem un sabiedrību. Sociālā pedagoga loma būs darbība, kas vērsta uz profesionālo darbību saistībā ar profilaksi, intervenci un konsultēšanu skolēniem, kuriem draud sociāli patoloģiskas parādības, skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides, viņu juridiskajiem pārstāvjiem un mācībspēkiem. Tajā tiks kartētas sociāli patoloģiskās parādības skolā, galvenā uzmanība tiks pievērsta to profilaksei lekciju, sanāksmju, semināru u. c. veidā. Sociālais pedagogs sadarbosies ar izglītības iestādēm, policiju, psihologiem CPPPaP u. c. Individuālas aktivitātes, ko veic skolotāju palīgi un sociālie pedagogi pamatskolā: izglītības procesā, skolas organizētajās brīvajās aktivitātēs, sadarbībā ar ģimeni, izglītības aktivitāšu jomā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības procesu un uzlabot skolēnu izglītības rezultātus un kompetences Sv. Baznīcas pamatskolā. Ján Bosec in Lučenec.Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas Sv. Ján Bosc baznīcas pamatskolā Lučenekā, veicinās bērnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, skolēnu gatavību pamatskolā uz vidusskolu un viņa turpmāko klātbūtni darba tirgū vai pāreju uz nākamo izglītības līmeni, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tam, lai uzlabotu skolas ieguvumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides Sv. Jāņa Boska baznīcas pamatskolā Lučenekā. Projekta galvenā aktivitāte ir divu pedagogu asistentu un viena sociālā pedagoga darbība trīs gadus Baznīcas Sv. Sv. Jans Boss Lučenekā. Divu skolotāju palīgu loma būs individuāla darbība, kuras mērķis būs izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, palīdzot uzlabot skolēnu ar veselības traucējumiem mācīšanas procesu, radot piemērotus apstākļus skolēnu ar SCE un citu skolēnu kopīgai izglītošanai. Tie palīdzēs radīt vienlīdzīgas iespējas izglītībā un apmācībā, pārvarot informācijas, veselības, sociālos vai kultūras šķēršļus. Viņi arī attīstīs sadarbību ar vecākiem un sabiedrību. Sociālā pedagoga loma būs darbība, kas vērsta uz profesionālo darbību saistībā ar profilaksi, intervenci un konsultēšanu skolēniem, kuriem draud sociāli patoloģiskas parādības, skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides, viņu juridiskajiem pārstāvjiem un mācībspēkiem. Tajā tiks kartētas sociāli patoloģiskās parādības skolā, galvenā uzmanība tiks pievērsta to profilaksei lekciju, sanāksmju, semināru u. c. veidā. Sociālais pedagogs sadarbosies ar izglītības iestādēm, policiju, psihologiem CPPPaP u. c. Individuālas aktivitātes, ko veic skolotāju palīgi un sociālie pedagogi pamatskolā: izglītības procesā, skolas organizētajās brīvajās aktivitātēs, sadarbībā ar ģimeni, izglītības aktivitāšu jomā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības procesu un uzlabot skolēnu izglītības rezultātus un kompetences Sv. Baznīcas pamatskolā. Ján Bosec in Lučenec.Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas Sv. Ján Bosc baznīcas pamatskolā Lučenekā, veicinās bērnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, skolēnu gatavību pamatskolā uz vidusskolu un viņa turpmāko klātbūtni darba tirgū vai pāreju uz nākamo izglītības līmeni, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tam, lai uzlabotu skolas ieguvumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides Sv. Jāņa Boska baznīcas pamatskolā Lučenekā. Projekta galvenā aktivitāte ir divu pedagogu asistentu un viena sociālā pedagoga darbība trīs gadus Baznīcas Sv. Sv. Jans Boss Lučenekā. Divu skolotāju palīgu loma būs individuāla darbība, kuras mērķis būs izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, palīdzot uzlabot skolēnu ar veselības traucējumiem mācīšanas procesu, radot piemērotus apstākļus skolēnu ar SCE un citu skolēnu kopīgai izglītošanai. Tie palīdzēs radīt vienlīdzīgas iespējas izglītībā un apmācībā, pārvarot informācijas, veselības, sociālos vai kultūras šķēršļus. Viņi arī attīstīs sadarbību ar vecākiem un sabiedrību. Sociālā pedagoga loma būs darbība, kas vērsta uz profesionālo darbību saistībā ar profilaksi, intervenci un konsultēšanu skolēniem, kuriem draud sociāli patoloģiskas parādības, skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides, viņu juridiskajiem pārstāvjiem un mācībspēkiem. Tajā tiks kartētas sociāli patoloģiskās parādības skolā, galvenā uzmanība tiks pievērsta to profilaksei lekciju, sanāksmju, semināru u. c. veidā. Sociālais pedagogs sadarbosies ar izglītības iestādēm, policiju, psihologiem CPPPaP u. c. Individuālas aktivitātes, ko veic skolotāju palīgi un sociālie pedagogi pamatskolā: izglītības procesā, skolas organizētajās brīvajās aktivitātēs, sadarbībā ar ģimeni, izglītības aktivitāšu jomā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar an bpróiseas oideachais agus feabhas a chur ar thorthaí agus inniúlachtaí oideachasúla na ndaltaí i mbunscoil na hEaglaise. Cuirfidh Ján BOSEC i Lučenec.Gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i gcrích i mbunscoil Eaglais Naomh Ján Bosc i Lučenec, le hullmhacht leanaí don aistriú chuig an gcéad leibhéal eile oideachais, le hullmhacht an dalta sa bhunscoil don mheánscoil agus lena láithreacht amach anseo sa mhargadh saothair, nó leis an aistriú chuig an gcéad leibhéal eile oideachais, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn. Tabharfar aird faoi leith ar leas na scoile a fheabhsú do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus do dhaltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta i mBunscoil Eaglais Naomh Eoin Bosc i Lučenec. Is í príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht beirt chúntóirí an mhúinteora agus oideachasóir sóisialta amháin ar feadh trí bliana i mBunscoil na hEaglaise Naomh. Ján BOSEC i Lučenec. Is é an ról a bheidh ag beirt chúntóirí múinteoirí ná gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáiste na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a chinntiú sa phróiseas oideachais, ag cuidiú le feabhas a chur ar phróiseas teagaisc daltaí faoi mhíchumas sláinte, ag cruthú coinníollacha oiriúnacha le haghaidh comhoideachas daltaí le SCE le daltaí eile. Rannchuideoidh siad le comhdheiseanna a chruthú san oideachas agus san oiliúint, agus bacainní faisnéise, sláinte, sóisialta nó cultúrtha a shárú. Forbróidh siad comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal chomh maith.Is é ról an oideora shóisialta ná gníomhaíochtaí atá dírithe ar ghníomhaíochtaí gairmiúla i gcomhthéacs cosc, idirghabháil agus comhairleoireacht do dhaltaí atá i mbaol feiniméin shoch-phaiteolaíocha, daltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta, a n-ionadaithe dlí agus foireann teagaisc. Déanfaidh sé feiniméin shochphaiteolaíocha a mhapáil ar scoil, díreoidh sé ar a gcosc i bhfoirm léachtaí, cruinnithe, seimineáir, etc. Comhoibreoidh oideachasóir sóisialta le hinstitiúidí oideachais, le póilíní, le síceolaithe CPPPaP etc. Déanfar gníomhaíochtaí aonair a dhéanfaidh cúntóirí múinteoirí agus oideoirí sóisialta sa bhunscoil: sa phróiseas oideachais, i ngníomhaíochtaí fóillíochta arna n-eagrú ag an scoil, i gcomhar leis an teaghlach, i réimse na ngníomhaíochtaí oideachais. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar an bpróiseas oideachais agus feabhas a chur ar thorthaí agus inniúlachtaí oideachasúla na ndaltaí i mbunscoil na hEaglaise. Cuirfidh Ján BOSEC i Lučenec.Gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i gcrích i mbunscoil Eaglais Naomh Ján Bosc i Lučenec, le hullmhacht leanaí don aistriú chuig an gcéad leibhéal eile oideachais, le hullmhacht an dalta sa bhunscoil don mheánscoil agus lena láithreacht amach anseo sa mhargadh saothair, nó leis an aistriú chuig an gcéad leibhéal eile oideachais, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn. Tabharfar aird faoi leith ar leas na scoile a fheabhsú do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus do dhaltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta i mBunscoil Eaglais Naomh Eoin Bosc i Lučenec. Is í príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht beirt chúntóirí an mhúinteora agus oideachasóir sóisialta amháin ar feadh trí bliana i mBunscoil na hEaglaise Naomh. Ján BOSEC i Lučenec. Is é an ról a bheidh ag beirt chúntóirí múinteoirí ná gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáiste na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a chinntiú sa phróiseas oideachais, ag cuidiú le feabhas a chur ar phróiseas teagaisc daltaí faoi mhíchumas sláinte, ag cruthú coinníollacha oiriúnacha le haghaidh comhoideachas daltaí le SCE le daltaí eile. Rannchuideoidh siad le comhdheiseanna a chruthú san oideachas agus san oiliúint, agus bacainní faisnéise, sláinte, sóisialta nó cultúrtha a shárú. Forbróidh siad comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal chomh maith.Is é ról an oideora shóisialta ná gníomhaíochtaí atá dírithe ar ghníomhaíochtaí gairmiúla i gcomhthéacs cosc, idirghabháil agus comhairleoireacht do dhaltaí atá i mbaol feiniméin shoch-phaiteolaíocha, daltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta, a n-ionadaithe dlí agus foireann teagaisc. Déanfaidh sé feiniméin shochphaiteolaíocha a mhapáil ar scoil, díreoidh sé ar a gcosc i bhfoirm léachtaí, cruinnithe, seimineáir, etc. Comhoibreoidh oideachasóir sóisialta le hinstitiúidí oideachais, le póilíní, le síceolaithe CPPPaP etc. Déanfar gníomhaíochtaí aonair a dhéanfaidh cúntóirí múinteoirí agus oideoirí sóisialta sa bhunscoil: sa phróiseas oideachais, i ngníomhaíochtaí fóillíochta arna n-eagrú ag an scoil, i gcomhar leis an teaghlach, i réimse na ngníomhaíochtaí oideachais. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar an bpróiseas oideachais agus feabhas a chur ar thorthaí agus inniúlachtaí oideachasúla na ndaltaí i mbunscoil na hEaglaise. Cuirfidh Ján BOSEC i Lučenec.Gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i gcrích i mbunscoil Eaglais Naomh Ján Bosc i Lučenec, le hullmhacht leanaí don aistriú chuig an gcéad leibhéal eile oideachais, le hullmhacht an dalta sa bhunscoil don mheánscoil agus lena láithreacht amach anseo sa mhargadh saothair, nó leis an aistriú chuig an gcéad leibhéal eile oideachais, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn. Tabharfar aird faoi leith ar leas na scoile a fheabhsú do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus do dhaltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta i mBunscoil Eaglais Naomh Eoin Bosc i Lučenec. Is í príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht beirt chúntóirí an mhúinteora agus oideachasóir sóisialta amháin ar feadh trí bliana i mBunscoil na hEaglaise Naomh. Ján BOSEC i Lučenec. Is é an ról a bheidh ag beirt chúntóirí múinteoirí ná gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáiste na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a chinntiú sa phróiseas oideachais, ag cuidiú le feabhas a chur ar phróiseas teagaisc daltaí faoi mhíchumas sláinte, ag cruthú coinníollacha oiriúnacha le haghaidh comhoideachas daltaí le SCE le daltaí eile. Rannchuideoidh siad le comhdheiseanna a chruthú san oideachas agus san oiliúint, agus bacainní faisnéise, sláinte, sóisialta nó cultúrtha a shárú. Forbróidh siad comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal chomh maith.Is é ról an oideora shóisialta ná gníomhaíochtaí atá dírithe ar ghníomhaíochtaí gairmiúla i gcomhthéacs cosc, idirghabháil agus comhairleoireacht do dhaltaí atá i mbaol feiniméin shoch-phaiteolaíocha, daltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta, a n-ionadaithe dlí agus foireann teagaisc. Déanfaidh sé feiniméin shochphaiteolaíocha a mhapáil ar scoil, díreoidh sé ar a gcosc i bhfoirm léachtaí, cruinnithe, seimineáir, etc. Comhoibreoidh oideachasóir sóisialta le hinstitiúidí oideachais, le póilíní, le síceolaithe CPPPaP etc. Déanfar gníomhaíochtaí aonair a dhéanfaidh cúntóirí múinteoirí agus oideoirí sóisialta sa bhunscoil: sa phróiseas oideachais, i ngníomhaíochtaí fóillíochta arna n-eagrú ag an scoil, i gcomhar leis an teaghlach, i réimse na ngníomhaíochtaí oideachais. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati izobraževalni proces in izboljšati učne rezultate in kompetence učencev v cerkveni osnovni šoli sv. Ján Bosec v Lučenec.Dejavnosti projekta, ki se bodo izvajale v cerkveni osnovni šoli sv. Jána Bosca v Lučenecu, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja prispevale k pripravljenosti otrok na prehod na naslednjo stopnjo izobrazbe, pripravljenosti učencev v osnovni šoli na srednjo šolo in njegovi prihodnji prisotnosti na trgu dela ali prehodu na naslednjo stopnjo izobraževanja. Posebna pozornost bo namenjena izboljšanju šolskih koristi učencev s posebnimi učnimi potrebami in učencev iz socialno prikrajšanih okolij v cerkveni osnovni šoli sv. Janeza Bosca v Lučenecu. Glavna dejavnost projekta je dejavnost dveh pomočnikov učitelja in enega socialnega vzgojitelja za tri leta v cerkveni osnovni šoli sv. Ján Bosec v Lučenecu. Vloga dveh pomočnikov učiteljev bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, kar bo pripomoglo k izboljšanju učnega procesa učencev z zdravstvenimi težavami in ustvarilo primerne pogoje za skupno izobraževanje učencev s SCE z drugimi učenci. Prispevali bodo k ustvarjanju enakih možnosti v izobraževanju in usposabljanju ter premagovanju informacijskih, zdravstvenih, socialnih ali kulturnih ovir. Razvijali bodo tudi sodelovanje s starši in skupnostjo.Vloga socialnega pedagoga bodo dejavnosti, osredotočene na poklicne dejavnosti v okviru preprečevanja, posredovanja in svetovanja za učence, ki jim grozijo socialno-patološki pojavi, učence iz socialno prikrajšanih okolij, njihove pravne zastopnike in pedagoško osebje. V njem bodo evidentirani socialno-patološki pojavi v šoli, osredotočeni na njihovo preprečevanje v obliki predavanj, srečanj, seminarjev itd. Socialni vzgojitelj bo sodeloval z izobraževalnimi ustanovami, policijo, psihologi CPPPaP itd. Posamezne dejavnosti, ki jih izvajajo pomočniki učiteljev in socialni pedagogi v osnovni šoli, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, v prostočasnih dejavnostih, ki jih organizira šola, v sodelovanju z družino, na področju izobraževalnih dejavnosti. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati izobraževalni proces in izboljšati učne rezultate in kompetence učencev v cerkveni osnovni šoli sv. Ján Bosec v Lučenec.Dejavnosti projekta, ki se bodo izvajale v cerkveni osnovni šoli sv. Jána Bosca v Lučenecu, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja prispevale k pripravljenosti otrok na prehod na naslednjo stopnjo izobrazbe, pripravljenosti učencev v osnovni šoli na srednjo šolo in njegovi prihodnji prisotnosti na trgu dela ali prehodu na naslednjo stopnjo izobraževanja. Posebna pozornost bo namenjena izboljšanju šolskih koristi učencev s posebnimi učnimi potrebami in učencev iz socialno prikrajšanih okolij v cerkveni osnovni šoli sv. Janeza Bosca v Lučenecu. Glavna dejavnost projekta je dejavnost dveh pomočnikov učitelja in enega socialnega vzgojitelja za tri leta v cerkveni osnovni šoli sv. Ján Bosec v Lučenecu. Vloga dveh pomočnikov učiteljev bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, kar bo pripomoglo k izboljšanju učnega procesa učencev z zdravstvenimi težavami in ustvarilo primerne pogoje za skupno izobraževanje učencev s SCE z drugimi učenci. Prispevali bodo k ustvarjanju enakih možnosti v izobraževanju in usposabljanju ter premagovanju informacijskih, zdravstvenih, socialnih ali kulturnih ovir. Razvijali bodo tudi sodelovanje s starši in skupnostjo.Vloga socialnega pedagoga bodo dejavnosti, osredotočene na poklicne dejavnosti v okviru preprečevanja, posredovanja in svetovanja za učence, ki jim grozijo socialno-patološki pojavi, učence iz socialno prikrajšanih okolij, njihove pravne zastopnike in pedagoško osebje. V njem bodo evidentirani socialno-patološki pojavi v šoli, osredotočeni na njihovo preprečevanje v obliki predavanj, srečanj, seminarjev itd. Socialni vzgojitelj bo sodeloval z izobraževalnimi ustanovami, policijo, psihologi CPPPaP itd. Posamezne dejavnosti, ki jih izvajajo pomočniki učiteljev in socialni pedagogi v osnovni šoli, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, v prostočasnih dejavnostih, ki jih organizira šola, v sodelovanju z družino, na področju izobraževalnih dejavnosti. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati izobraževalni proces in izboljšati učne rezultate in kompetence učencev v cerkveni osnovni šoli sv. Ján Bosec v Lučenec.Dejavnosti projekta, ki se bodo izvajale v cerkveni osnovni šoli sv. Jána Bosca v Lučenecu, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja prispevale k pripravljenosti otrok na prehod na naslednjo stopnjo izobrazbe, pripravljenosti učencev v osnovni šoli na srednjo šolo in njegovi prihodnji prisotnosti na trgu dela ali prehodu na naslednjo stopnjo izobraževanja. Posebna pozornost bo namenjena izboljšanju šolskih koristi učencev s posebnimi učnimi potrebami in učencev iz socialno prikrajšanih okolij v cerkveni osnovni šoli sv. Janeza Bosca v Lučenecu. Glavna dejavnost projekta je dejavnost dveh pomočnikov učitelja in enega socialnega vzgojitelja za tri leta v cerkveni osnovni šoli sv. Ján Bosec v Lučenecu. Vloga dveh pomočnikov učiteljev bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, kar bo pripomoglo k izboljšanju učnega procesa učencev z zdravstvenimi težavami in ustvarilo primerne pogoje za skupno izobraževanje učencev s SCE z drugimi učenci. Prispevali bodo k ustvarjanju enakih možnosti v izobraževanju in usposabljanju ter premagovanju informacijskih, zdravstvenih, socialnih ali kulturnih ovir. Razvijali bodo tudi sodelovanje s starši in skupnostjo.Vloga socialnega pedagoga bodo dejavnosti, osredotočene na poklicne dejavnosti v okviru preprečevanja, posredovanja in svetovanja za učence, ki jim grozijo socialno-patološki pojavi, učence iz socialno prikrajšanih okolij, njihove pravne zastopnike in pedagoško osebje. V njem bodo evidentirani socialno-patološki pojavi v šoli, osredotočeni na njihovo preprečevanje v obliki predavanj, srečanj, seminarjev itd. Socialni vzgojitelj bo sodeloval z izobraževalnimi ustanovami, policijo, psihologi CPPPaP itd. Posamezne dejavnosti, ki jih izvajajo pomočniki učiteljev in socialni pedagogi v osnovni šoli, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, v prostočasnih dejavnostih, ki jih organizira šola, v sodelovanju z družino, na področju izobraževalnih dejavnosti. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се подобри образователният процес и да се подобрят образователните резултати и компетентности на учениците в църковното основно училище на св. Ján Bosec в Lučenec. Дейностите по проекта, които ще бъдат осъществени в църковното основно училище „Св. Ян Бош“ в Лученец, ще допринесат за готовността на децата за преход към следващото ниво на образование, за готовността на ученика в началното училище за средно училище и за бъдещото му присъствие на пазара на труда или за прехода към следващото ниво на образование, като насърчават равния достъп до качествено и приобщаващо образование. Специално внимание ще бъде отделено на подобряването на ползата за училищата от ученици със специални образователни потребности и ученици от социално неравностойно положение в църковното начално училище „Св. Йоан Бош“ в Лученец. Основната дейност на проекта е дейността на двама асистенти на учителя и един социален възпитател в продължение на три години в църковното Основно училище "Св. Ян Босек в Лученец. Ролята на асистентите на двама учители ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на неравностойното положение на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, спомагане за подобряване на учебния процес на учениците със здравословни увреждания, създаване на подходящи условия за съвместно образование на учениците с SCE с други ученици. Те ще допринесат за създаването на равни възможности в областта на образованието и обучението, преодоляването на информационните, здравните, социалните или културните бариери. Те също така ще развиват сътрудничество с родителите и общността. Ролята на социалния възпитател ще бъде насочена към професионални дейности в контекста на превенцията, интервенцията и консултирането на ученици, изложени на риск от социално-патологични явления, ученици от социално неравностойно положение, техни законни представители и преподаватели. Тя ще картографира социално-патологичните явления в училище, ще се съсредоточи върху превенцията им под формата на лекции, срещи, семинари и др. Социалният педагог ще си сътрудничи с образователни институции, полиция, психолози CPPPaP и др. Индивидуални дейности, извършвани от асистенти и социални преподаватели в началното училище, ще се провеждат: в образователния процес, в развлекателни дейности, организирани от училището, в сътрудничество със семейството, в областта на образователните дейности. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри образователният процес и да се подобрят образователните резултати и компетентности на учениците в църковното основно училище на св. Ján Bosec в Lučenec. Дейностите по проекта, които ще бъдат осъществени в църковното основно училище „Св. Ян Бош“ в Лученец, ще допринесат за готовността на децата за преход към следващото ниво на образование, за готовността на ученика в началното училище за средно училище и за бъдещото му присъствие на пазара на труда или за прехода към следващото ниво на образование, като насърчават равния достъп до качествено и приобщаващо образование. Специално внимание ще бъде отделено на подобряването на ползата за училищата от ученици със специални образователни потребности и ученици от социално неравностойно положение в църковното начално училище „Св. Йоан Бош“ в Лученец. Основната дейност на проекта е дейността на двама асистенти на учителя и един социален възпитател в продължение на три години в църковното Основно училище "Св. Ян Босек в Лученец. Ролята на асистентите на двама учители ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на неравностойното положение на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, спомагане за подобряване на учебния процес на учениците със здравословни увреждания, създаване на подходящи условия за съвместно образование на учениците с SCE с други ученици. Те ще допринесат за създаването на равни възможности в областта на образованието и обучението, преодоляването на информационните, здравните, социалните или културните бариери. Те също така ще развиват сътрудничество с родителите и общността. Ролята на социалния възпитател ще бъде насочена към професионални дейности в контекста на превенцията, интервенцията и консултирането на ученици, изложени на риск от социално-патологични явления, ученици от социално неравностойно положение, техни законни представители и преподаватели. Тя ще картографира социално-патологичните явления в училище, ще се съсредоточи върху превенцията им под формата на лекции, срещи, семинари и др. Социалният педагог ще си сътрудничи с образователни институции, полиция, психолози CPPPaP и др. Индивидуални дейности, извършвани от асистенти и социални преподаватели в началното училище, ще се провеждат: в образователния процес, в развлекателни дейности, организирани от училището, в сътрудничество със семейството, в областта на образователните дейности. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри образователният процес и да се подобрят образователните резултати и компетентности на учениците в църковното основно училище на св. Ján Bosec в Lučenec. Дейностите по проекта, които ще бъдат осъществени в църковното основно училище „Св. Ян Бош“ в Лученец, ще допринесат за готовността на децата за преход към следващото ниво на образование, за готовността на ученика в началното училище за средно училище и за бъдещото му присъствие на пазара на труда или за прехода към следващото ниво на образование, като насърчават равния достъп до качествено и приобщаващо образование. Специално внимание ще бъде отделено на подобряването на ползата за училищата от ученици със специални образователни потребности и ученици от социално неравностойно положение в църковното начално училище „Св. Йоан Бош“ в Лученец. Основната дейност на проекта е дейността на двама асистенти на учителя и един социален възпитател в продължение на три години в църковното Основно училище "Св. Ян Босек в Лученец. Ролята на асистентите на двама учители ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на неравностойното положение на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, спомагане за подобряване на учебния процес на учениците със здравословни увреждания, създаване на подходящи условия за съвместно образование на учениците с SCE с други ученици. Те ще допринесат за създаването на равни възможности в областта на образованието и обучението, преодоляването на информационните, здравните, социалните или културните бариери. Те също така ще развиват сътрудничество с родителите и общността. Ролята на социалния възпитател ще бъде насочена към професионални дейности в контекста на превенцията, интервенцията и консултирането на ученици, изложени на риск от социално-патологични явления, ученици от социално неравностойно положение, техни законни представители и преподаватели. Тя ще картографира социално-патологичните явления в училище, ще се съсредоточи върху превенцията им под формата на лекции, срещи, семинари и др. Социалният педагог ще си сътрудничи с образователни институции, полиция, психолози CPPPaP и др. Индивидуални дейности, извършвани от асистенти и социални преподаватели в началното училище, ще се провеждат: в образователния процес, в развлекателни дейности, организирани от училището, в сътрудничество със семейството, в областта на образователните дейности. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-proċess edukattiv u jtejjeb ir-riżultati u l-kompetenzi edukattivi tal-istudenti fl-iskola elementari tal-Knisja ta’ sv. Ján Bosec f’Lučenec.Attivitajiet tal-proġett, li se jitwettaq fl-iskola elementari tal-Knisja ta’ San Ján Bosc f’Lučenec se jikkontribwixxi biex it-tfal ikunu lesti għat-tranżizzjoni lejn il-livell ta’ edukazzjoni li jmiss, il-prontezza tal-istudent fl-iskola primarja għall-iskola sekondarja u l-preżenza futura tiegħu fis-suq tax-xogħol, jew it-tranżizzjoni għal-livell ta’ edukazzjoni li jmiss, billi jippromwovi aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva. Ser tingħata attenzjoni speċifika għat-titjib tal-benefiċċju tal-iskola ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati fl-Iskola Primarja tal-Knisja ta’ San Ġwann Bosc f’Lučenec. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ żewġ assistenti tal-għalliem u edukatur soċjali wieħed għal tliet snin fl-Iskola Primarja tal-Knisja ta’ San. Ján Bosec f’Lučenec. Ir-rwol ta’ żewġ assistenti tal-għalliema se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġ tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, li jgħinu biex itejbu l-proċess tat-tagħlim tal-istudenti b’diżabilitajiet tas-saħħa, u b’hekk joħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni konġunta tal-istudenti mal-SCE ma’ studenti oħra. Dawn se jikkontribwixxu għall-ħolqien ta’ opportunitajiet indaqs fl-edukazzjoni u t-taħriġ, biex jingħelbu l-ostakli tal-informazzjoni, tas-saħħa, soċjali jew kulturali. Huma se jiżviluppaw ukoll kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Ir-rwol tal-edukatur soċjali se jkun attivitajiet iffukati fuq attivitajiet professjonali fil-kuntest tal-prevenzjoni, l-intervent u l-għoti ta’ pariri lill-istudenti f’riskju ta’ fenomeni soċjo-patoloġiċi, studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati, ir-rappreżentanti legali tagħhom u l-persunal tat-tagħlim. Hija se tfassal fenomeni soċjopatoloġiċi fl-iskola, se tiffoka fuq il-prevenzjoni tagħhom fil-forma ta’ lekċers, laqgħat, seminars, eċċ. L-edukatur soċjali se jikkoopera mal-istituzzjonijiet edukattivi, il-pulizija, il-psikologi CPPPaP eċċ. L-attivitajiet individwali mwettqa mill-assistenti tal-għalliema u l-edukaturi soċjali fl-iskola primarja se jseħħu: fil-proċess edukattiv, f’attivitajiet ta’ divertiment organizzati mill-iskola, f’kooperazzjoni mal-familja, fil-qasam tal-attivitajiet edukattivi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-proċess edukattiv u jtejjeb ir-riżultati u l-kompetenzi edukattivi tal-istudenti fl-iskola elementari tal-Knisja ta’ sv. Ján Bosec f’Lučenec.Attivitajiet tal-proġett, li se jitwettaq fl-iskola elementari tal-Knisja ta’ San Ján Bosc f’Lučenec se jikkontribwixxi biex it-tfal ikunu lesti għat-tranżizzjoni lejn il-livell ta’ edukazzjoni li jmiss, il-prontezza tal-istudent fl-iskola primarja għall-iskola sekondarja u l-preżenza futura tiegħu fis-suq tax-xogħol, jew it-tranżizzjoni għal-livell ta’ edukazzjoni li jmiss, billi jippromwovi aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva. Ser tingħata attenzjoni speċifika għat-titjib tal-benefiċċju tal-iskola ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati fl-Iskola Primarja tal-Knisja ta’ San Ġwann Bosc f’Lučenec. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ żewġ assistenti tal-għalliem u edukatur soċjali wieħed għal tliet snin fl-Iskola Primarja tal-Knisja ta’ San. Ján Bosec f’Lučenec. Ir-rwol ta’ żewġ assistenti tal-għalliema se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġ tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, li jgħinu biex itejbu l-proċess tat-tagħlim tal-istudenti b’diżabilitajiet tas-saħħa, u b’hekk joħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni konġunta tal-istudenti mal-SCE ma’ studenti oħra. Dawn se jikkontribwixxu għall-ħolqien ta’ opportunitajiet indaqs fl-edukazzjoni u t-taħriġ, biex jingħelbu l-ostakli tal-informazzjoni, tas-saħħa, soċjali jew kulturali. Huma se jiżviluppaw ukoll kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Ir-rwol tal-edukatur soċjali se jkun attivitajiet iffukati fuq attivitajiet professjonali fil-kuntest tal-prevenzjoni, l-intervent u l-għoti ta’ pariri lill-istudenti f’riskju ta’ fenomeni soċjo-patoloġiċi, studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati, ir-rappreżentanti legali tagħhom u l-persunal tat-tagħlim. Hija se tfassal fenomeni soċjopatoloġiċi fl-iskola, se tiffoka fuq il-prevenzjoni tagħhom fil-forma ta’ lekċers, laqgħat, seminars, eċċ. L-edukatur soċjali se jikkoopera mal-istituzzjonijiet edukattivi, il-pulizija, il-psikologi CPPPaP eċċ. L-attivitajiet individwali mwettqa mill-assistenti tal-għalliema u l-edukaturi soċjali fl-iskola primarja se jseħħu: fil-proċess edukattiv, f’attivitajiet ta’ divertiment organizzati mill-iskola, f’kooperazzjoni mal-familja, fil-qasam tal-attivitajiet edukattivi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-proċess edukattiv u jtejjeb ir-riżultati u l-kompetenzi edukattivi tal-istudenti fl-iskola elementari tal-Knisja ta’ sv. Ján Bosec f’Lučenec.Attivitajiet tal-proġett, li se jitwettaq fl-iskola elementari tal-Knisja ta’ San Ján Bosc f’Lučenec se jikkontribwixxi biex it-tfal ikunu lesti għat-tranżizzjoni lejn il-livell ta’ edukazzjoni li jmiss, il-prontezza tal-istudent fl-iskola primarja għall-iskola sekondarja u l-preżenza futura tiegħu fis-suq tax-xogħol, jew it-tranżizzjoni għal-livell ta’ edukazzjoni li jmiss, billi jippromwovi aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva. Ser tingħata attenzjoni speċifika għat-titjib tal-benefiċċju tal-iskola ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati fl-Iskola Primarja tal-Knisja ta’ San Ġwann Bosc f’Lučenec. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ żewġ assistenti tal-għalliem u edukatur soċjali wieħed għal tliet snin fl-Iskola Primarja tal-Knisja ta’ San. Ján Bosec f’Lučenec. Ir-rwol ta’ żewġ assistenti tal-għalliema se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġ tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, li jgħinu biex itejbu l-proċess tat-tagħlim tal-istudenti b’diżabilitajiet tas-saħħa, u b’hekk joħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni konġunta tal-istudenti mal-SCE ma’ studenti oħra. Dawn se jikkontribwixxu għall-ħolqien ta’ opportunitajiet indaqs fl-edukazzjoni u t-taħriġ, biex jingħelbu l-ostakli tal-informazzjoni, tas-saħħa, soċjali jew kulturali. Huma se jiżviluppaw ukoll kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Ir-rwol tal-edukatur soċjali se jkun attivitajiet iffukati fuq attivitajiet professjonali fil-kuntest tal-prevenzjoni, l-intervent u l-għoti ta’ pariri lill-istudenti f’riskju ta’ fenomeni soċjo-patoloġiċi, studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati, ir-rappreżentanti legali tagħhom u l-persunal tat-tagħlim. Hija se tfassal fenomeni soċjopatoloġiċi fl-iskola, se tiffoka fuq il-prevenzjoni tagħhom fil-forma ta’ lekċers, laqgħat, seminars, eċċ. L-edukatur soċjali se jikkoopera mal-istituzzjonijiet edukattivi, il-pulizija, il-psikologi CPPPaP eċċ. L-attivitajiet individwali mwettqa mill-assistenti tal-għalliema u l-edukaturi soċjali fl-iskola primarja se jseħħu: fil-proċess edukattiv, f’attivitajiet ta’ divertiment organizzati mill-iskola, f’kooperazzjoni mal-familja, fil-qasam tal-attivitajiet edukattivi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar o processo educativo e melhorar os resultados educativos e as competências dos alunos na escola primária da Igreja de sv. Ján Bosec in Lučenec.As atividades do projeto, que serão realizadas na escola primária da Igreja de St. Ján Bosc em Lučenec, contribuirão para a preparação das crianças para a transição para o próximo nível de ensino, a preparação do aluno do ensino primário para o ensino secundário e a sua futura presença no mercado de trabalho, ou a transição para o próximo nível de ensino, promovendo a igualdade de acesso a uma educação inclusiva e de qualidade. Será prestada especial atenção à melhoria dos benefícios escolares dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos oriundos de meios socialmente desfavorecidos na Escola Primária da Igreja de São João Bosc, em Lučenec. A principal atividade do projeto é a atividade de dois assistentes do professor e um educador social durante três anos na Escola Primária da Igreja de São Paulo. Ján Bosec em Lučenec. O papel dos assistentes de dois professores consistirá em atividades individuais destinadas a nivelar as desvantagens dos alunos e a assegurar a igualdade de oportunidades no processo educativo, contribuindo para melhorar o processo de ensino dos alunos com deficiência em matéria de saúde, criando condições adequadas para a educação conjunta dos alunos com as SCE com outros alunos. Contribuirão para a criação de igualdade de oportunidades na educação e na formação, superando barreiras de informação, de saúde, sociais ou culturais. Desenvolverão igualmente a cooperação com os pais e a comunidade.O papel do educador social consistirá em actividades centradas em actividades profissionais no contexto da prevenção, intervenção e aconselhamento para alunos em risco de fenómenos sociopatológicos, alunos de meios socialmente desfavorecidos, seus representantes legais e pessoal docente. Mapeará os fenómenos sociopatológicos na escola, centrar-se-á na sua prevenção sob a forma de palestras, reuniões, seminários, etc. O educador social cooperará com instituições de ensino, polícia, psicólogos CPPPaP, etc. As atividades individuais realizadas por assistentes de professores e educadores sociais na escola primária terão lugar: no processo educativo, nas atividades de lazer organizadas pela escola, em cooperação com a família, no domínio das atividades educativas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar o processo educativo e melhorar os resultados educativos e as competências dos alunos na escola primária da Igreja de sv. Ján Bosec in Lučenec.As atividades do projeto, que serão realizadas na escola primária da Igreja de St. Ján Bosc em Lučenec, contribuirão para a preparação das crianças para a transição para o próximo nível de ensino, a preparação do aluno do ensino primário para o ensino secundário e a sua futura presença no mercado de trabalho, ou a transição para o próximo nível de ensino, promovendo a igualdade de acesso a uma educação inclusiva e de qualidade. Será prestada especial atenção à melhoria dos benefícios escolares dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos oriundos de meios socialmente desfavorecidos na Escola Primária da Igreja de São João Bosc, em Lučenec. A principal atividade do projeto é a atividade de dois assistentes do professor e um educador social durante três anos na Escola Primária da Igreja de São Paulo. Ján Bosec em Lučenec. O papel dos assistentes de dois professores consistirá em atividades individuais destinadas a nivelar as desvantagens dos alunos e a assegurar a igualdade de oportunidades no processo educativo, contribuindo para melhorar o processo de ensino dos alunos com deficiência em matéria de saúde, criando condições adequadas para a educação conjunta dos alunos com as SCE com outros alunos. Contribuirão para a criação de igualdade de oportunidades na educação e na formação, superando barreiras de informação, de saúde, sociais ou culturais. Desenvolverão igualmente a cooperação com os pais e a comunidade.O papel do educador social consistirá em actividades centradas em actividades profissionais no contexto da prevenção, intervenção e aconselhamento para alunos em risco de fenómenos sociopatológicos, alunos de meios socialmente desfavorecidos, seus representantes legais e pessoal docente. Mapeará os fenómenos sociopatológicos na escola, centrar-se-á na sua prevenção sob a forma de palestras, reuniões, seminários, etc. O educador social cooperará com instituições de ensino, polícia, psicólogos CPPPaP, etc. As atividades individuais realizadas por assistentes de professores e educadores sociais na escola primária terão lugar: no processo educativo, nas atividades de lazer organizadas pela escola, em cooperação com a família, no domínio das atividades educativas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar o processo educativo e melhorar os resultados educativos e as competências dos alunos na escola primária da Igreja de sv. Ján Bosec in Lučenec.As atividades do projeto, que serão realizadas na escola primária da Igreja de St. Ján Bosc em Lučenec, contribuirão para a preparação das crianças para a transição para o próximo nível de ensino, a preparação do aluno do ensino primário para o ensino secundário e a sua futura presença no mercado de trabalho, ou a transição para o próximo nível de ensino, promovendo a igualdade de acesso a uma educação inclusiva e de qualidade. Será prestada especial atenção à melhoria dos benefícios escolares dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos oriundos de meios socialmente desfavorecidos na Escola Primária da Igreja de São João Bosc, em Lučenec. A principal atividade do projeto é a atividade de dois assistentes do professor e um educador social durante três anos na Escola Primária da Igreja de São Paulo. Ján Bosec em Lučenec. O papel dos assistentes de dois professores consistirá em atividades individuais destinadas a nivelar as desvantagens dos alunos e a assegurar a igualdade de oportunidades no processo educativo, contribuindo para melhorar o processo de ensino dos alunos com deficiência em matéria de saúde, criando condições adequadas para a educação conjunta dos alunos com as SCE com outros alunos. Contribuirão para a criação de igualdade de oportunidades na educação e na formação, superando barreiras de informação, de saúde, sociais ou culturais. Desenvolverão igualmente a cooperação com os pais e a comunidade.O papel do educador social consistirá em actividades centradas em actividades profissionais no contexto da prevenção, intervenção e aconselhamento para alunos em risco de fenómenos sociopatológicos, alunos de meios socialmente desfavorecidos, seus representantes legais e pessoal docente. Mapeará os fenómenos sociopatológicos na escola, centrar-se-á na sua prevenção sob a forma de palestras, reuniões, seminários, etc. O educador social cooperará com instituições de ensino, polícia, psicólogos CPPPaP, etc. As atividades individuais realizadas por assistentes de professores e educadores sociais na escola primária terão lugar: no processo educativo, nas atividades de lazer organizadas pela escola, em cooperação com a família, no domínio das atividades educativas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesprocessen og forbedre de uddannelsesmæssige resultater og kompetencer hos elever i kirkens grundskole i sv. Ján Bosec i Lučenec. Projektets aktiviteter, som vil blive gennemført i kirkens grundskole i St. Ján Bosc i Lučenec, vil bidrage til børns parathed til overgangen til det næste uddannelsesniveau, elevens parathed i grundskolen til gymnasiet og hans fremtidige tilstedeværelse på arbejdsmarkedet eller overgangen til det næste uddannelsesniveau ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet. Der vil blive lagt særlig vægt på at forbedre skolefordelene for elever med særlige uddannelsesbehov og elever fra socialt dårligt stillede miljøer i kirkens grundskole i St. John Bosc i Lučenec. Den vigtigste aktivitet i projektet er aktiviteten af to assistenter af læreren og en socialpædagog i tre år i kirken Primary School of St.. Ján Bosec i Lučenec. To læreres assistenter vil være individuelle aktiviteter, der tager sigte på at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen, bidrage til at forbedre undervisningsprocessen for elever med sundhedshandicappede og skabe passende betingelser for fælles uddannelse af elever med SCE med andre elever. De vil bidrage til at skabe lige muligheder inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, overvinde information, sundhed, sociale eller kulturelle barrierer. De vil også udvikle samarbejdet med forældre og samfundet. Den sociale pædagogs rolle vil være aktiviteter, der fokuserer på erhvervsaktiviteter i forbindelse med forebyggelse, intervention og rådgivning for elever, der er i risiko for sociopatologiske fænomener, elever fra socialt dårligt stillede baggrunde, deres juridiske repræsentanter og undervisningspersonale. Det vil kortlægge socio-patologiske fænomener i skolen, fokusere på deres forebyggelse i form af foredrag, møder, seminarer osv. Socialpædagogen vil samarbejde med uddannelsesinstitutioner, politi, psykologer CPPPaP osv. Individuelle aktiviteter, der udføres af læreres assistenter og socialpædagoger på grundskolen, vil finde sted: i uddannelsesprocessen, i fritidsaktiviteter arrangeret af skolen, i samarbejde med familien, inden for uddannelsesaktiviteter. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesprocessen og forbedre de uddannelsesmæssige resultater og kompetencer hos elever i kirkens grundskole i sv. Ján Bosec i Lučenec. Projektets aktiviteter, som vil blive gennemført i kirkens grundskole i St. Ján Bosc i Lučenec, vil bidrage til børns parathed til overgangen til det næste uddannelsesniveau, elevens parathed i grundskolen til gymnasiet og hans fremtidige tilstedeværelse på arbejdsmarkedet eller overgangen til det næste uddannelsesniveau ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet. Der vil blive lagt særlig vægt på at forbedre skolefordelene for elever med særlige uddannelsesbehov og elever fra socialt dårligt stillede miljøer i kirkens grundskole i St. John Bosc i Lučenec. Den vigtigste aktivitet i projektet er aktiviteten af to assistenter af læreren og en socialpædagog i tre år i kirken Primary School of St.. Ján Bosec i Lučenec. To læreres assistenter vil være individuelle aktiviteter, der tager sigte på at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen, bidrage til at forbedre undervisningsprocessen for elever med sundhedshandicappede og skabe passende betingelser for fælles uddannelse af elever med SCE med andre elever. De vil bidrage til at skabe lige muligheder inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, overvinde information, sundhed, sociale eller kulturelle barrierer. De vil også udvikle samarbejdet med forældre og samfundet. Den sociale pædagogs rolle vil være aktiviteter, der fokuserer på erhvervsaktiviteter i forbindelse med forebyggelse, intervention og rådgivning for elever, der er i risiko for sociopatologiske fænomener, elever fra socialt dårligt stillede baggrunde, deres juridiske repræsentanter og undervisningspersonale. Det vil kortlægge socio-patologiske fænomener i skolen, fokusere på deres forebyggelse i form af foredrag, møder, seminarer osv. Socialpædagogen vil samarbejde med uddannelsesinstitutioner, politi, psykologer CPPPaP osv. Individuelle aktiviteter, der udføres af læreres assistenter og socialpædagoger på grundskolen, vil finde sted: i uddannelsesprocessen, i fritidsaktiviteter arrangeret af skolen, i samarbejde med familien, inden for uddannelsesaktiviteter. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesprocessen og forbedre de uddannelsesmæssige resultater og kompetencer hos elever i kirkens grundskole i sv. Ján Bosec i Lučenec. Projektets aktiviteter, som vil blive gennemført i kirkens grundskole i St. Ján Bosc i Lučenec, vil bidrage til børns parathed til overgangen til det næste uddannelsesniveau, elevens parathed i grundskolen til gymnasiet og hans fremtidige tilstedeværelse på arbejdsmarkedet eller overgangen til det næste uddannelsesniveau ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet. Der vil blive lagt særlig vægt på at forbedre skolefordelene for elever med særlige uddannelsesbehov og elever fra socialt dårligt stillede miljøer i kirkens grundskole i St. John Bosc i Lučenec. Den vigtigste aktivitet i projektet er aktiviteten af to assistenter af læreren og en socialpædagog i tre år i kirken Primary School of St.. Ján Bosec i Lučenec. To læreres assistenter vil være individuelle aktiviteter, der tager sigte på at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen, bidrage til at forbedre undervisningsprocessen for elever med sundhedshandicappede og skabe passende betingelser for fælles uddannelse af elever med SCE med andre elever. De vil bidrage til at skabe lige muligheder inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, overvinde information, sundhed, sociale eller kulturelle barrierer. De vil også udvikle samarbejdet med forældre og samfundet. Den sociale pædagogs rolle vil være aktiviteter, der fokuserer på erhvervsaktiviteter i forbindelse med forebyggelse, intervention og rådgivning for elever, der er i risiko for sociopatologiske fænomener, elever fra socialt dårligt stillede baggrunde, deres juridiske repræsentanter og undervisningspersonale. Det vil kortlægge socio-patologiske fænomener i skolen, fokusere på deres forebyggelse i form af foredrag, møder, seminarer osv. Socialpædagogen vil samarbejde med uddannelsesinstitutioner, politi, psykologer CPPPaP osv. Individuelle aktiviteter, der udføres af læreres assistenter og socialpædagoger på grundskolen, vil finde sted: i uddannelsesprocessen, i fritidsaktiviteter arrangeret af skolen, i samarbejde med familien, inden for uddannelsesaktiviteter. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți procesul educațional și de a îmbunătăți rezultatele și competențele educaționale ale elevilor din școala primară bisericească a sv. Ján Bosec în Lučenec.Activitățile proiectului, care vor fi desfășurate în școala primară a bisericii Sf. Ján Bosc din Lučenec, vor contribui la pregătirea copiilor pentru tranziția la următorul nivel de educație, la pregătirea elevului din școala primară la învățământul secundar și la viitoarea sa prezență pe piața muncii sau la tranziția către următorul nivel de educație, prin promovarea accesului egal la educație de calitate și favorabilă incluziunii. Se va acorda o atenție deosebită îmbunătățirii beneficiului școlar al elevilor cu nevoi educaționale speciale și al elevilor proveniți din medii defavorizate din punct de vedere social în cadrul Școlii primare a Bisericii Sf. Ioan Bosc din Lučenec. Activitatea principală a proiectului este activitatea a doi asistenți ai profesorului și a unui educator social timp de trei ani în cadrul Școlii primare a Bisericii Sf. Ján Bosec în Lučenec. Rolul a doi asistenți ai cadrelor didactice va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, contribuind la îmbunătățirea procesului de predare a elevilor cu dizabilități în domeniul sănătății, creând condiții adecvate pentru educația în comun a elevilor cu SCE cu alți elevi. Acestea vor contribui la crearea de șanse egale în educație și formare, depășind barierele în materie de informare, sănătate, sociale sau culturale. Ei vor dezvolta, de asemenea, cooperarea cu părinții și comunitatea. Rolul educatorului social va fi activitățile axate pe activități profesionale în contextul prevenirii, intervenției și consilierii pentru elevii expuși riscului de fenomene socio-patologice, elevii din medii defavorizate din punct de vedere social, reprezentanții legali ai acestora și personalul didactic. Acesta va cartografia fenomenele socio-patologice din școală, se va concentra pe prevenirea acestora sub formă de prelegeri, întâlniri, seminarii etc. Educatorul social va coopera cu instituțiile de învățământ, poliția, psihologii CPPPaP etc. Activitățile individuale desfășurate de asistenții cadrelor didactice și de educatorii sociali la școala primară vor avea loc: în procesul educațional, în activitățile de agrement organizate de școală, în cooperare cu familia, în domeniul activităților educaționale. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți procesul educațional și de a îmbunătăți rezultatele și competențele educaționale ale elevilor din școala primară bisericească a sv. Ján Bosec în Lučenec.Activitățile proiectului, care vor fi desfășurate în școala primară a bisericii Sf. Ján Bosc din Lučenec, vor contribui la pregătirea copiilor pentru tranziția la următorul nivel de educație, la pregătirea elevului din școala primară la învățământul secundar și la viitoarea sa prezență pe piața muncii sau la tranziția către următorul nivel de educație, prin promovarea accesului egal la educație de calitate și favorabilă incluziunii. Se va acorda o atenție deosebită îmbunătățirii beneficiului școlar al elevilor cu nevoi educaționale speciale și al elevilor proveniți din medii defavorizate din punct de vedere social în cadrul Școlii primare a Bisericii Sf. Ioan Bosc din Lučenec. Activitatea principală a proiectului este activitatea a doi asistenți ai profesorului și a unui educator social timp de trei ani în cadrul Școlii primare a Bisericii Sf. Ján Bosec în Lučenec. Rolul a doi asistenți ai cadrelor didactice va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, contribuind la îmbunătățirea procesului de predare a elevilor cu dizabilități în domeniul sănătății, creând condiții adecvate pentru educația în comun a elevilor cu SCE cu alți elevi. Acestea vor contribui la crearea de șanse egale în educație și formare, depășind barierele în materie de informare, sănătate, sociale sau culturale. Ei vor dezvolta, de asemenea, cooperarea cu părinții și comunitatea. Rolul educatorului social va fi activitățile axate pe activități profesionale în contextul prevenirii, intervenției și consilierii pentru elevii expuși riscului de fenomene socio-patologice, elevii din medii defavorizate din punct de vedere social, reprezentanții legali ai acestora și personalul didactic. Acesta va cartografia fenomenele socio-patologice din școală, se va concentra pe prevenirea acestora sub formă de prelegeri, întâlniri, seminarii etc. Educatorul social va coopera cu instituțiile de învățământ, poliția, psihologii CPPPaP etc. Activitățile individuale desfășurate de asistenții cadrelor didactice și de educatorii sociali la școala primară vor avea loc: în procesul educațional, în activitățile de agrement organizate de școală, în cooperare cu familia, în domeniul activităților educaționale. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți procesul educațional și de a îmbunătăți rezultatele și competențele educaționale ale elevilor din școala primară bisericească a sv. Ján Bosec în Lučenec.Activitățile proiectului, care vor fi desfășurate în școala primară a bisericii Sf. Ján Bosc din Lučenec, vor contribui la pregătirea copiilor pentru tranziția la următorul nivel de educație, la pregătirea elevului din școala primară la învățământul secundar și la viitoarea sa prezență pe piața muncii sau la tranziția către următorul nivel de educație, prin promovarea accesului egal la educație de calitate și favorabilă incluziunii. Se va acorda o atenție deosebită îmbunătățirii beneficiului școlar al elevilor cu nevoi educaționale speciale și al elevilor proveniți din medii defavorizate din punct de vedere social în cadrul Școlii primare a Bisericii Sf. Ioan Bosc din Lučenec. Activitatea principală a proiectului este activitatea a doi asistenți ai profesorului și a unui educator social timp de trei ani în cadrul Școlii primare a Bisericii Sf. Ján Bosec în Lučenec. Rolul a doi asistenți ai cadrelor didactice va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, contribuind la îmbunătățirea procesului de predare a elevilor cu dizabilități în domeniul sănătății, creând condiții adecvate pentru educația în comun a elevilor cu SCE cu alți elevi. Acestea vor contribui la crearea de șanse egale în educație și formare, depășind barierele în materie de informare, sănătate, sociale sau culturale. Ei vor dezvolta, de asemenea, cooperarea cu părinții și comunitatea. Rolul educatorului social va fi activitățile axate pe activități profesionale în contextul prevenirii, intervenției și consilierii pentru elevii expuși riscului de fenomene socio-patologice, elevii din medii defavorizate din punct de vedere social, reprezentanții legali ai acestora și personalul didactic. Acesta va cartografia fenomenele socio-patologice din școală, se va concentra pe prevenirea acestora sub formă de prelegeri, întâlniri, seminarii etc. Educatorul social va coopera cu instituțiile de învățământ, poliția, psihologii CPPPaP etc. Activitățile individuale desfășurate de asistenții cadrelor didactice și de educatorii sociali la școala primară vor avea loc: în procesul educațional, în activitățile de agrement organizate de școală, în cooperare cu familia, în domeniul activităților educaționale. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra utbildningsprocessen och förbättra utbildningsresultaten och kompetensen hos elever i kyrkans grundskola i sv. Ján Bosec i Lučenec.Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i kyrkans grundskola St. Ján Bosc i Lučenec, kommer att bidra till barnens beredskap för övergången till nästa utbildningsnivå, elevens beredskap i grundskolan till gymnasiet och hans framtida närvaro på arbetsmarknaden, eller övergången till nästa utbildningsnivå, genom att främja lika tillgång till högkvalitativ och inkluderande utbildning. Särskild uppmärksamhet kommer att ägnas åt att förbättra skolnyttan för elever med särskilda utbildningsbehov och elever från socialt missgynnade miljöer i kyrkans grundskola St John Bosc i Lučenec. Den huvudsakliga verksamheten i projektet är aktiviteten av två assistenter till läraren och en social pedagog under tre år i kyrkans primärskola i St. Ján Bosec i Lučenec. Två lärarassistenter kommer att spela en roll för att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen, bidra till att förbättra undervisningsprocessen för elever med funktionsnedsättning och skapa lämpliga förutsättningar för gemensam utbildning av elever med SCE-föreningar och andra elever. De kommer att bidra till att skapa lika möjligheter inom allmän och yrkesinriktad utbildning och undanröja informations-, hälso- och sjukvårdsmässiga, sociala eller kulturella hinder. De kommer också att utveckla samarbetet med föräldrar och samhället. Den sociala lärarens roll kommer att vara verksamhet inriktad på yrkesverksamhet i samband med förebyggande, ingripande och rådgivning till elever som riskerar sociopatologiska fenomen, elever från socialt missgynnade miljöer, deras juridiska företrädare och lärare. Den kommer att kartlägga sociopatologiska fenomen i skolan, fokusera på att förebygga dem i form av föreläsningar, möten, seminarier osv. Socialpedagogen kommer att samarbeta med utbildningsinstitutioner, polis, psykologer CPPPaP etc. Individuell verksamhet som utförs av lärares assistenter och socialpedagoger i grundskolan kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i fritidsaktiviteter som anordnas av skolan, i samarbete med familjen, på utbildningsområdet. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra utbildningsprocessen och förbättra utbildningsresultaten och kompetensen hos elever i kyrkans grundskola i sv. Ján Bosec i Lučenec.Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i kyrkans grundskola St. Ján Bosc i Lučenec, kommer att bidra till barnens beredskap för övergången till nästa utbildningsnivå, elevens beredskap i grundskolan till gymnasiet och hans framtida närvaro på arbetsmarknaden, eller övergången till nästa utbildningsnivå, genom att främja lika tillgång till högkvalitativ och inkluderande utbildning. Särskild uppmärksamhet kommer att ägnas åt att förbättra skolnyttan för elever med särskilda utbildningsbehov och elever från socialt missgynnade miljöer i kyrkans grundskola St John Bosc i Lučenec. Den huvudsakliga verksamheten i projektet är aktiviteten av två assistenter till läraren och en social pedagog under tre år i kyrkans primärskola i St. Ján Bosec i Lučenec. Två lärarassistenter kommer att spela en roll för att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen, bidra till att förbättra undervisningsprocessen för elever med funktionsnedsättning och skapa lämpliga förutsättningar för gemensam utbildning av elever med SCE-föreningar och andra elever. De kommer att bidra till att skapa lika möjligheter inom allmän och yrkesinriktad utbildning och undanröja informations-, hälso- och sjukvårdsmässiga, sociala eller kulturella hinder. De kommer också att utveckla samarbetet med föräldrar och samhället. Den sociala lärarens roll kommer att vara verksamhet inriktad på yrkesverksamhet i samband med förebyggande, ingripande och rådgivning till elever som riskerar sociopatologiska fenomen, elever från socialt missgynnade miljöer, deras juridiska företrädare och lärare. Den kommer att kartlägga sociopatologiska fenomen i skolan, fokusera på att förebygga dem i form av föreläsningar, möten, seminarier osv. Socialpedagogen kommer att samarbeta med utbildningsinstitutioner, polis, psykologer CPPPaP etc. Individuell verksamhet som utförs av lärares assistenter och socialpedagoger i grundskolan kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i fritidsaktiviteter som anordnas av skolan, i samarbete med familjen, på utbildningsområdet. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra utbildningsprocessen och förbättra utbildningsresultaten och kompetensen hos elever i kyrkans grundskola i sv. Ján Bosec i Lučenec.Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i kyrkans grundskola St. Ján Bosc i Lučenec, kommer att bidra till barnens beredskap för övergången till nästa utbildningsnivå, elevens beredskap i grundskolan till gymnasiet och hans framtida närvaro på arbetsmarknaden, eller övergången till nästa utbildningsnivå, genom att främja lika tillgång till högkvalitativ och inkluderande utbildning. Särskild uppmärksamhet kommer att ägnas åt att förbättra skolnyttan för elever med särskilda utbildningsbehov och elever från socialt missgynnade miljöer i kyrkans grundskola St John Bosc i Lučenec. Den huvudsakliga verksamheten i projektet är aktiviteten av två assistenter till läraren och en social pedagog under tre år i kyrkans primärskola i St. Ján Bosec i Lučenec. Två lärarassistenter kommer att spela en roll för att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen, bidra till att förbättra undervisningsprocessen för elever med funktionsnedsättning och skapa lämpliga förutsättningar för gemensam utbildning av elever med SCE-föreningar och andra elever. De kommer att bidra till att skapa lika möjligheter inom allmän och yrkesinriktad utbildning och undanröja informations-, hälso- och sjukvårdsmässiga, sociala eller kulturella hinder. De kommer också att utveckla samarbetet med föräldrar och samhället. Den sociala lärarens roll kommer att vara verksamhet inriktad på yrkesverksamhet i samband med förebyggande, ingripande och rådgivning till elever som riskerar sociopatologiska fenomen, elever från socialt missgynnade miljöer, deras juridiska företrädare och lärare. Den kommer att kartlägga sociopatologiska fenomen i skolan, fokusera på att förebygga dem i form av föreläsningar, möten, seminarier osv. Socialpedagogen kommer att samarbeta med utbildningsinstitutioner, polis, psykologer CPPPaP etc. Individuell verksamhet som utförs av lärares assistenter och socialpedagoger i grundskolan kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i fritidsaktiviteter som anordnas av skolan, i samarbete med familjen, på utbildningsområdet. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:04, 11 October 2024
Project Q3102247 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving access to education and learning outcomes from CSR and health disadvantages in CZ sv. Ján Bosca in Lučenec |
Project Q3102247 in Slovakia |
Statements
84,068.4 Euro
0 references
98,904.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2021
0 references
Cirkevná základná škola sv. Jána Bosca v Lučenci
0 references
48°19'56.93"N, 19°38'33.76"E
0 references
Cieľom projektu je skvalitniť vzdelávací proces a zlepšiť vzdelávacie výsledky a kompetencie žiakov v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci.Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci, prispejú k pripravenosti detí na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti žiaka v základnej škole na strednú a na jeho budúce pôsobenie na pracovnom trhu, resp. na prechod na nasledujúci stupeň vzdelávania, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu. Špecifická pozornosť bude venovaná zlepšeniu školského prospechu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci. Hlavnou aktivitou projektu je činnosť dvoch asistentov učiteľa a jedného sociálneho pedagóga počas troch rokov v Cirkevnej základnej škole sv. Jána Bosca v Lučenci.Úlohou dvoch asistentov učiteľov budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, pomoc pri skvalitňovaní vyučovacieho procesu žiakov so zdravotným znevýhodnením, vytváranie vhodných podmienok pre spoločné vzdelávanie žiakov so ŠVVP s ostatnými žiakmi. Budú sa podieľať na utváraní rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní, na prekonávaní, informačných, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér. Zároveň budú rozvíjať spoluprácu s rodičmi a komunitou.Úlohou sociálneho pedagóga budú aktivity zamerané na odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poradenstva pre žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, ich zákonných zástupcov a pedagogických zamestnancov. Bude mapovať sociálno-patologické javy v škole, bude sa venovať ich prevencii formou prednášok, besied, seminárov a pod. Sociálny pedagóg bude spolupracovať s výchovno-vzdelávacími inštitúciami, políciou, psychológmi CPPPaP a pod. Jednotlivé činnosti vykonávané asistentmi učiteľa a sociálnym pedagógom na základnej škole budú prebiehať:vo výchovno-vzdelávacom procese,vo voľnočasových aktivitách organizovaných školou,v spolupráci s rodinou,v oblasti vzdelávacích aktivít. (Slovak)
0 references
The aim of the project is to improve the educational process and improve the educational outcomes and competences of pupils in the Church elementary school of sv. Ján Bosec in Lučenec.Activities of the project, which will be carried out in the Church elementary school of St. Ján Bosc in Lučenec will contribute to the readiness of children for the transition to the next level of education, the readiness of the pupil in primary school to secondary school and his future presence in the labour market, or the transition to the next level of education, by promoting equal access to quality and inclusive education. Specific attention will be paid to improving the school benefit of pupils with special educational needs and pupils from socially disadvantaged backgrounds in the Church Primary School of St. John Bosc in Lučenec. The main activity of the project is the activity of two assistants of the teacher and one social educator for three years in the Church Primary School of St.. Ján Bosec in Lučenec. The role of two teachers’ assistants will be individual activities aimed at equalising the disadvantage of pupils and ensuring equal opportunities in the educational process, helping to improve the teaching process of pupils with health disabilities, creating suitable conditions for joint education of pupils with SCE with other pupils. They will contribute to creating equal opportunities in education and training, overcoming information, health, social or cultural barriers. They will also develop cooperation with parents and the community.The role of the social educator will be activities focused on professional activities in the context of prevention, intervention and counselling for pupils at risk of socio-pathological phenomena, pupils from socially disadvantaged backgrounds, their legal representatives and teaching staff. It will map socio-pathological phenomena at school, will focus on their prevention in the form of lectures, meetings, seminars, etc. Social educator will cooperate with educational institutions, police, psychologists CPPPaP etc. Individual activities carried out by teachers’ assistants and social educators at primary school will take place: in the educational process, in leisure activities organised by the school, in cooperation with the family, in the field of educational activities. (English)
28 September 2021
0.3017965164380995
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer le processus éducatif et d’améliorer les résultats scolaires et les compétences des élèves de l’école élémentaire de l’Église sv. Ján Bosec à Lučenec.Activités du projet, qui sera réalisé dans l’école primaire de l’église Saint-Jean. Ján Bosc à Lučenec contribuera à la préparation des enfants à la transition vers le prochain niveau d’enseignement, à la préparation de l’élève de l’école primaire à l’école secondaire et à sa présence future sur le marché du travail, ou à la transition vers le niveau d’enseignement suivant, en promouvant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive. Une attention particulière sera accordée à l’amélioration des avantages scolaires pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et les élèves issus de milieux socialement défavorisés de l’école primaire de l’Église de St. John Bosc à Lučenec. L’activité principale du projet est l’activité de deux assistants de l’enseignant et d’un éducateur social pendant trois ans à l’école primaire de l’Église de St. Ján Bosec à Lučenec. Le rôle de deux assistants d’enseignants sera des activités individuelles visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, en contribuant à améliorer le processus d’enseignement des élèves souffrant de troubles de santé et en créant des conditions propices à l’éducation conjointe des élèves avec le CPE avec d’autres élèves. Ils contribueront à créer l’égalité des chances en matière d’éducation et de formation, à surmonter les obstacles à l’information, à la santé, à la société ou à la culture. Ils développeront également la coopération avec les parents et la communauté.Le rôle de l’éducateur social sera des activités axées sur les activités professionnelles dans le cadre de la prévention, de l’intervention et du conseil pour les élèves exposés à des phénomènes sociopathologiques, les élèves issus de milieux socialement défavorisés, leurs représentants légaux et le personnel enseignant. Il cartographiera les phénomènes sociopathologiques à l’école, mettra l’accent sur leur prévention sous la forme de conférences, de réunions, de séminaires, etc. L’éducateur social coopérera avec les établissements d’enseignement, la police, les psychologues CPPPaP, etc. Les activités individuelles menées par les enseignants et les éducateurs sociaux à l’école primaire se dérouleront: dans le processus éducatif, dans les activités de loisirs organisées par l’école, en coopération avec la famille, dans le domaine des activités éducatives. (French)
27 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Bildungsprozess zu verbessern und die Bildungsergebnisse und Kompetenzen der Schüler in der kirchlichen Grundschule sv zu verbessern. Ján Bosec in Lučenec.Aktivitäten des Projekts, die in der Kirche Grundschule von St. Ján Bosc in Lučenec wird zur Bereitschaft der Kinder für den Übergang zur nächsten Bildungsstufe, zur Bereitschaft des Schülers in der Grundschule zur Sekundarschule und zu seiner künftigen Präsenz auf dem Arbeitsmarkt oder zum Übergang zur nächsten Bildungsstufe beitragen, indem der gleichberechtigte Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung gefördert wird. Besonderes Augenmerk wird auf die Verbesserung des schulischen Nutzens von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen in der kirchlichen Grundschule St. gelegt. John Bosc in Lučenec. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit von zwei Assistenten des Lehrers und eines Sozialpädagogen für drei Jahre in der Kirche Primary School of St.. Ján Bosec in Lučenec. Die Rolle zweier Lehrerassistenten ist eine individuelle Tätigkeit, die darauf abzielt, die Benachteiligung der Schülerinnen und Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten, den Unterrichtsprozess von Schülern mit Gesundheitsbehinderungen zu verbessern und geeignete Bedingungen für die gemeinsame Bildung von Schülern mit SCE mit anderen Schülern zu schaffen. Sie werden zur Schaffung von Chancengleichheit in der allgemeinen und beruflichen Bildung und zur Überwindung von Informations-, Gesundheits-, sozialen oder kulturellen Barrieren beitragen. Sie werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft entwickeln.Die Rolle des Sozialpädagogen wird sich auf berufliche Tätigkeiten im Zusammenhang mit Prävention, Intervention und Beratung von Schülern konzentrieren, die von soziopathologischen Phänomenen bedroht sind, Schülerinnen und Schüler aus sozial benachteiligten Verhältnissen, ihre gesetzlichen Vertreter und Lehrkräfte. Es wird soziopathologische Phänomene in der Schule kartieren, wird sich auf ihre Prävention in Form von Vorträgen, Treffen, Seminaren usw. konzentrieren. Der Sozialpädagoge arbeitet mit Bildungseinrichtungen, Polizei, Psychologen CPPPaP usw. zusammen. Es werden individuelle Aktivitäten von Lehrerassistenten und Sozialpädagogen an der Grundschule durchgeführt: im Bildungsprozess, in Freizeitaktivitäten, die von der Schule organisiert werden, in Zusammenarbeit mit der Familie, im Bereich der Bildungsaktivitäten. (German)
29 November 2021
0 references
Het doel van het project is het verbeteren van het onderwijsproces en het verbeteren van de onderwijsresultaten en competenties van leerlingen in de kerk basisschool van sv. Ján Bosec in Lučenec.Activiteiten van het project, dat zal worden uitgevoerd in de kerk basisschool van St. Ján Bosc in Lučenec zal bijdragen tot de bereidheid van kinderen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van de leerling op de basisschool tot de middelbare school en zijn toekomstige aanwezigheid op de arbeidsmarkt, of de overgang naar het volgende onderwijsniveau, door gelijke toegang tot hoogwaardig en inclusief onderwijs te bevorderen. Bijzondere aandacht zal worden besteed aan het verbeteren van het schoolvoordeel van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus in de Basisschool van de Kerk van St. John Bosc in Lučenec. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van twee assistenten van de leraar en een sociale opvoeder gedurende drie jaar in de kerkprimaire School van St. Ján Bosec in Lučenec. De rol van twee docentenassistenten zal zijn individuele activiteiten gericht op het wegwerken van het nadeel van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, het helpen verbeteren van het onderwijsproces van leerlingen met een gezondheidshandicap, het creëren van passende voorwaarden voor het gezamenlijk onderwijs van leerlingen met SCE met andere leerlingen. Zij zullen bijdragen tot het creëren van gelijke kansen in onderwijs en opleiding en het wegnemen van informatie-, gezondheids-, sociale of culturele belemmeringen. Zij zullen ook de samenwerking met ouders en de gemeenschap ontwikkelen.De rol van de sociale opvoeders is gericht op professionele activiteiten in het kader van preventie, interventie en begeleiding voor leerlingen die risico lopen op sociaal-pathologische verschijnselen, leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus, hun wettelijke vertegenwoordigers en onderwijzend personeel. Het zal sociaal-pathologische verschijnselen op school in kaart brengen, zich richten op de preventie ervan in de vorm van lezingen, vergaderingen, seminars, enz. Sociale opvoeder zal samenwerken met onderwijsinstellingen, politie, psychologen CPPPaP etc. Er zullen individuele activiteiten worden uitgevoerd door assistenten van leerkrachten en sociale opvoeders op de basisschool: in het onderwijsproces, in vrijetijdsbestedingen die door de school in samenwerking met het gezin worden georganiseerd op het gebied van onderwijsactiviteiten. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare il processo educativo e migliorare i risultati educativi e le competenze degli alunni della scuola elementare della Chiesa di sv. Ján Bosec a Lučenec.Attività del progetto, che si svolgerà nella scuola elementare della Chiesa di S. Ján Bosc a Lučenec contribuirà alla preparazione dei bambini al passaggio al prossimo livello di istruzione, alla preparazione dell'alunno nella scuola primaria alla scuola secondaria e alla sua futura presenza nel mercato del lavoro, o alla transizione verso il prossimo livello di istruzione, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva. Particolare attenzione sarà rivolta al miglioramento del beneficio scolastico degli alunni con esigenze educative speciali e degli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati nella Scuola primaria della Chiesa di San. John Bosc a Lučenec. L'attività principale del progetto è l'attività di due assistenti dell'insegnante e di un educatore sociale per tre anni nella Chiesa Scuola Primaria di S.. Ján Bosec a Lučenec. Il ruolo di due assistenti di insegnanti sarà attività individuali volte a equiparare lo svantaggio degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, contribuendo a migliorare il processo di insegnamento degli alunni con disabilità sanitarie, creando condizioni adeguate per l'istruzione congiunta degli alunni con SCE con altri alunni. Essi contribuiranno a creare pari opportunità nell'istruzione e nella formazione, superando le barriere in materia di informazione, sanità, sociale o culturale. Essi svilupperanno inoltre la cooperazione con i genitori e la comunità.Il ruolo dell'educatore sociale sarà le attività incentrate sulle attività professionali nel contesto della prevenzione, dell'intervento e della consulenza per gli alunni a rischio di fenomeni socio-patologici, gli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati, i loro rappresentanti legali e il personale docente. Esso mappa i fenomeni socio-patologici a scuola, si concentrerà sulla loro prevenzione sotto forma di conferenze, incontri, seminari, ecc. Educatore sociale coopererà con istituzioni educative, polizia, psicologi CPPPaP ecc. Le attività individuali svolte dagli assistenti degli insegnanti e dagli educatori sociali della scuola primaria si svolgeranno: nel processo educativo, nelle attività ricreative organizzate dalla scuola, in collaborazione con la famiglia, nel campo delle attività didattiche. (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar el proceso educativo y mejorar los resultados educativos y las competencias de los alumnos de la escuela primaria de la Iglesia de sv. Ján Bosec en Lučenec.Actividades del proyecto, que se llevará a cabo en la escuela primaria de la Iglesia de St. Ján Bosc en Lučenec contribuirá a la preparación de los niños para la transición al siguiente nivel de educación, la preparación del alumno en la escuela primaria a la escuela secundaria y su futura presencia en el mercado laboral, o la transición al siguiente nivel de educación, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva. Se prestará especial atención a la mejora de los beneficios escolares de los alumnos con necesidades educativas especiales y de los alumnos de entornos socialmente desfavorecidos de la Escuela Primaria de la Iglesia de St. John Bosc en Lučenec. La actividad principal del proyecto es la actividad de dos asistentes del profesor y un educador social durante tres años en la Escuela Primaria de la Iglesia de San. Ján Bosec en Lučenec. El papel de dos asistentes de profesores serán actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, ayudando a mejorar el proceso de enseñanza de los alumnos con discapacidad sanitaria, creando condiciones adecuadas para la educación conjunta de los alumnos con SCE con otros alumnos. Contribuirán a crear igualdad de oportunidades en la educación y la formación, superando las barreras de información, salud, sociales o culturales. También desarrollarán la cooperación con los padres y la comunidad. El papel del educador social será actividades centradas en actividades profesionales en el contexto de la prevención, intervención y asesoramiento para alumnos en riesgo de fenómenos sociopatológicos, alumnos de entornos socialmente desfavorecidos, sus representantes legales y personal docente. Cartografiará los fenómenos sociopatológicos en la escuela, se centrará en su prevención en forma de conferencias, reuniones, seminarios, etc. El educador social cooperará con instituciones educativas, policías, psicólogos CPPPaP, etc. Se llevarán a cabo actividades individuales realizadas por asistentes de profesores y educadores sociales en la escuela primaria: en el proceso educativo, en las actividades de esparcimiento organizadas por la escuela, en cooperación con la familia, en el ámbito de las actividades educativas. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada haridusprotsessi ning parandada õpilaste haridustulemusi ja pädevusi kiriku algkoolis sv. Ján Bosec Lučenecis.Projekti tegevused, mis viiakse ellu Lučenecis asuvas St. Ján Bosci kiriku algkoolis, aitavad kaasa laste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, õpilase valmisolekule algkoolis keskkooli ja tema tulevasele tööturul osalemisele või üleminekule järgmisele haridustasemele, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele. Erilist tähelepanu pööratakse hariduslike erivajadustega õpilaste ja sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste koolikasu suurendamisele Lučenecis asuvas Püha John Bosci kiriku põhikoolis. Projekti põhitegevuseks on kahe õpetaja assistendi ja ühe sotsiaalpedagoogi tegevus kolmeks aastaks Püha kiriku algkoolis. Ján Bosec Lučenecis. Kahe õpetaja assistendi roll on individuaalne tegevus, mille eesmärk on tasakaalustada õpilaste ebasoodsat olukorda ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, aidata parandada tervisepuudega õpilaste õpetamisprotsessi, luua sobivad tingimused õpilaste ja SCE ühisõppeks teiste õpilastega. Need aitavad kaasa võrdsete võimaluste loomisele hariduses ja koolituses ning teabe-, tervise-, sotsiaalsete ja kultuuriliste tõkete ületamisele. Samuti arendavad nad koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Sotsiaalkoolitaja rolliks on tegevused, mis keskenduvad kutsealasele tegevusele sotsiaalpatoloogiliste nähtuste ohus olevate õpilaste, sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste, nende seaduslike esindajate ja õppejõudude ennetamise, sekkumise ja nõustamise kontekstis. See kaardistab koolis sotsiaalpatoloogilised nähtused, keskendub nende ennetamisele loengute, kohtumiste, seminaride jms vormis. Sotsiaalpedagoog teeb koostööd haridusasutuste, politsei, psühholoogidega CPPPaP jne. Õpetajate assistentide ja sotsiaalpedagoogide individuaalne tegevus algkoolis toimub: haridusprotsessis, vaba aja veetmises kooli poolt koostöös perega, haridustegevuse valdkonnas. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto tikslas – gerinti ugdymo procesą ir gerinti mokinių ugdymo rezultatus ir kompetencijas Šv. Bažnyčios pradinėje mokykloje. Jįn Bosec, Lučenec.Projekto veikla, kuri bus vykdoma Šv. Jįno Bosko bažnytinėje pradinėje mokykloje Lučenec, prisidės prie vaikų pasirengimo pereiti į kitą švietimo lygį, mokinio pasirengimo pradinėje mokykloje į vidurinę mokyklą ir jo būsimo dalyvavimo darbo rinkoje arba perėjimo į kitą švietimo lygį, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų išsilavinimą. Ypatingas dėmesys bus skiriamas specialių ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir socialiai nepalankioje padėtyje esančių mokinių, esančių Lučeneko Šv. Jono Bosko bažnyčios pradinėje mokykloje, mokyklinės naudos didinimui. Pagrindinė projekto veikla – dviejų asistentų ir vieno socialinio pedagogo veikla trejus metus Bažnyčios pradinėje Šv. Jįn Bosec, Lučenec. Dviejų mokytojų padėjėjų vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankią padėtį ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, padėti tobulinti neįgalių mokinių mokymo procesą, sudaryti tinkamas sąlygas bendram mokinių ir SCE ir kitų mokinių švietimui. Jie padės sukurti lygias švietimo ir mokymo galimybes, įveikti informavimo, sveikatos, socialines ar kultūrines kliūtis. Jie taip pat plėtos bendradarbiavimą su tėvais ir bendruomene. Socialinio pedagogo vaidmuo bus veikla, orientuota į profesinę veiklą, susijusią su prevencija, intervencija ir konsultavimu moksleiviams, kuriems gresia socialiniai ir patologiniai reiškiniai, mokiniams iš nepalankioje socialinėje padėtyje esančių šeimų, jų teisiniams atstovams ir dėstytojams. Ji nustatys socialinius ir patologinius reiškinius mokykloje, daugiausia dėmesio skirs jų prevencijai paskaitų, susitikimų, seminarų ir kt. forma. Socialinis pedagogas bendradarbiaus su švietimo įstaigomis, policija, psichologais CPPPaP ir kt. Mokytojų asistentų ir socialinių pedagogų veikla bus vykdoma: švietimo procese, laisvalaikio veikloje, kurią organizuoja mokykla, bendradarbiaudama su šeima, švietimo veiklos srityje. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati obrazovni proces i poboljšati obrazovne ishode i kompetencije učenika u Osnovnoj crkvenoj školi sv. Ján Bosec u Lučenec.Aktivnosti projekta, koji će se provoditi u crkvenoj osnovnoj školi sv. Jána Bosca u Lučenecu, pridonijet će spremnosti djece za prijelaz na sljedeću razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi u srednju školu i njegovoj budućoj prisutnosti na tržištu rada, odnosno prijelazu na sljedeću razinu obrazovanja, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju. Posebna pozornost posvetit će se poboljšanju školske koristi učenika s posebnim obrazovnim potrebama i učenika iz socijalno ugroženih sredina u Osnovnoj školi crkve sv. Ivana Bosca u Lučencu. Glavna djelatnost projekta je aktivnost dvaju asistenata učitelja i jednog socijalnog odgojitelja u trajanju od tri godine u Osnovnoj crkvenoj školi sv. Ján Bosec u Lučenecu. Uloga dvaju asistenata nastavnika bit će pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, pomoć u poboljšanju nastavnog procesa učenika sa zdravstvenim poteškoćama, stvaranje odgovarajućih uvjeta za zajedničko obrazovanje učenika sa SCE-om s drugim učenicima. Pridonijet će stvaranju jednakih mogućnosti u obrazovanju i osposobljavanju, prevladavanju informacijskih, zdravstvenih, socijalnih ili kulturnih prepreka. Također će razvijati suradnju s roditeljima i zajednicom. Uloga društvenog odgojitelja bit će aktivnosti usmjerene na profesionalne aktivnosti u kontekstu prevencije, intervencije i savjetovanja učenika izloženih riziku od sociopatoloških pojava, učenika iz socijalno ugroženih sredina, njihovih pravnih zastupnika i nastavnog osoblja. U njemu će se prikazivati sociopatološke pojave u školi, usredotočit će se na njihovu prevenciju u obliku predavanja, sastanaka, seminara itd. Društveni odgojitelj će surađivati s obrazovnim ustanovama, policijom, psiholozima CPPPaP itd. Pojedinačne aktivnosti koje provode asistenti nastavnika i socijalni odgojitelji u osnovnoj školi održat će se: u obrazovnom procesu, u slobodnim aktivnostima koje organizira škola, u suradnji s obitelji, u području obrazovnih aktivnosti. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και η βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και ικανοτήτων των μαθητών στο δημοτικό σχολείο της Εκκλησίας του sv. Ján Bosec στο Lučenec. Δραστηριότητες του σχεδίου, το οποίο θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο της εκκλησίας του St. Ján Bosc στο Lučenec θα συμβάλει στην ετοιμότητα των παιδιών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα του μαθητή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μελλοντική παρουσία του στην αγορά εργασίας, ή στη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στη βελτίωση του σχολικού οφέλους των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των μαθητών από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα στο Δημοτικό Σχολείο Εκκλησίας του St. John Bosc στο Lučenec. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα δύο βοηθών του δασκάλου και ενός κοινωνικού εκπαιδευτικού για τρία χρόνια στο Δημοτικό Σχολείο Εκκλησίας του Αγίου. Ján Bosec στο Lučenec. Ο ρόλος των δύο βοηθών εκπαιδευτικών θα είναι ατομικές δραστηριότητες που αποσκοπούν στην εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας στη βελτίωση της διαδικασίας διδασκαλίας των μαθητών με αναπηρίες υγείας, δημιουργώντας κατάλληλες συνθήκες για την κοινή εκπαίδευση μαθητών με ΕΣ με άλλους μαθητές. Θα συμβάλουν στη δημιουργία ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ξεπερνώντας τα εμπόδια στην πληροφόρηση, την υγεία, τα κοινωνικά ή πολιτιστικά εμπόδια. Θα αναπτύξουν επίσης συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Ο ρόλος του κοινωνικού εκπαιδευτικού θα είναι δραστηριότητες που επικεντρώνονται σε επαγγελματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της πρόληψης, της παρέμβασης και της παροχής συμβουλών σε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικοπαθολογικών φαινομένων, σε μαθητές από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα, στους νόμιμους εκπροσώπους τους και στο διδακτικό προσωπικό. Θα χαρτογραφήσει τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα στο σχολείο, θα επικεντρωθεί στην πρόληψή τους με τη μορφή διαλέξεων, συναντήσεων, σεμιναρίων κ.λπ. Ο κοινωνικός εκπαιδευτικός θα συνεργαστεί με εκπαιδευτικά ιδρύματα, αστυνομία, ψυχολόγους CPPPaP κ.λπ. Ατομικές δραστηριότητες που διεξάγονται από βοηθούς εκπαιδευτικών και κοινωνικούς εκπαιδευτικούς στο δημοτικό σχολείο θα λάβουν χώρα: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε δραστηριότητες αναψυχής που οργανώνονται από το σχολείο, σε συνεργασία με την οικογένεια, στον τομέα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa opetusprosessia ja parantaa kirkon peruskoulun oppilaiden koulutustuloksia ja -taitoja. Ján Bosec Lučenecissa. Hankkeen toimet, jotka toteutetaan Pyhän Ján Boscin kirkon peruskoulussa Lučenecissa, edistävät lasten valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulun oppilaan valmiutta keskiasteen kouluun ja hänen tulevaa läsnäoloaan työmarkkinoilla tai siirtymistä seuraavalle koulutustasolle edistämällä yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen. Erityistä huomiota kiinnitetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja sosiaalisesti muita heikommassa asemassa olevien oppilaiden kouluetuuksien parantamiseen Lučenecissa sijaitsevassa St. John Boscin kirkon peruskoulussa. Hankkeen päätoiminta on kahden opettajan avustajan ja yhden sosiaaliopettajan toiminta kolmen vuoden ajan Pyhän kirkon peruskoulussa. Ján Bosec, Lučenec. Kahden opettajan avustajan rooli on yksilöllinen toiminta, jonka tarkoituksena on tasoittaa oppilaiden huono-osaisuutta ja varmistaa yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, auttaa parantamaan terveysvammaisten oppilaiden opetusprosessia ja luoda asianmukaiset olosuhteet oppilaiden yhteisopetukselle SCE:n kanssa muiden oppilaiden kanssa. Ne edistävät yhtäläisten mahdollisuuksien luomista yleissivistävässä ja ammatillisessa koulutuksessa sekä tiedotus-, terveys-, sosiaali- ja kulttuuriesteiden poistamista. He kehittävät myös yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Sosiaalikasvattajan tehtävänä on toimia ammatillisessa toiminnassa, joka liittyy ennaltaehkäisyyn, toimintaan ja neuvontaan sosiaalis-patologisten ilmiöiden vaarassa oleville oppilaille, sosiaalisesti heikossa asemassa oleville oppilaille, heidän laillisille edustajilleen ja opetushenkilöstölleen. Siinä kartoitetaan sosiopatologisia ilmiöitä koulussa, keskitytään niiden ennaltaehkäisyyn luentojen, kokousten, seminaarien jne. muodossa. Sosiaalikasvattaja tekee yhteistyötä oppilaitosten, poliisin, psykologien CPPPaP:n jne. kanssa. Opettajien avustajien ja sosiaalikasvattajien peruskoulussa toteutetaan yksilöllisiä toimia: koulutusprosessissa, koulun yhteistyössä perheen kanssa järjestämässä vapaa-ajan toiminnassa koulutustoiminnan alalla. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem projektu jest usprawnienie procesu edukacyjnego oraz poprawa wyników edukacyjnych i kompetencji uczniów w szkole podstawowej sv. Ján Bosec w Lučenec.Działalność projektu, który będzie realizowany w podstawowej szkole kościelnej św. Ján Bosc w Lučenec przyczyni się do gotowości dzieci do przejścia na wyższy poziom edukacji, gotowości ucznia w szkole podstawowej do szkoły średniej i jego przyszłej obecności na rynku pracy lub przejścia na wyższy poziom edukacji poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na poprawę szkolnych korzyści uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz uczniów ze środowisk defaworyzowanych w Kościele Szkoły Podstawowej św. Jana Bosca w Lučenec. Główną działalnością projektu jest działalność dwóch asystentów nauczyciela i jednego pedagoga społecznego przez trzy lata w Kościele Szkoły Podstawowej św. Ján Bosec w Lučenec. Rolą dwóch asystentów nauczycieli będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, pomoc w usprawnieniu procesu nauczania uczniów z niepełnosprawnościami zdrowotnymi, stworzenie odpowiednich warunków do wspólnej edukacji uczniów z SCE z innymi uczniami. Przyczynią się one do tworzenia równych szans w kształceniu i szkoleniu, przezwyciężaniu barier informacyjnych, zdrowotnych, społecznych lub kulturowych. Będą one również rozwijać współpracę z rodzicami i społecznością. Rolą pedagoga społecznego będą działania skoncentrowane na działalności zawodowej w kontekście zapobiegania, interwencji i doradztwa dla uczniów zagrożonych zjawiskami społeczno-patologicznymi, uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie, ich przedstawicieli prawnych i kadry dydaktycznej. Będzie on określać zjawiska społeczno-patologiczne w szkole, koncentrować się na ich profilaktyce w formie wykładów, spotkań, seminariów itp. Edukator społeczny będzie współpracował z instytucjami edukacyjnymi, policją, psychologami CPPPaP itp. Odbędą się indywidualne działania prowadzone przez asystentów nauczycieli i pedagogów społecznych w szkole podstawowej: w procesie edukacyjnym, w zajęciach rekreacyjnych organizowanych przez szkołę, we współpracy z rodziną, w zakresie działań edukacyjnych. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa az oktatási folyamatot, és javítsa a tanulók oktatási eredményeit és kompetenciáit az sv egyházi általános iskolájában. Ján Bosec Lučenecben.A Lučenecben található Szent Ján Bosc egyházi általános iskolájában megvalósuló projekt tevékenységei a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdításával hozzájárulnak a gyermekek készségéhez az oktatás következő szintjére való átállásra, az általános iskolai tanuló középiskolai szintre való felkészültségére és jövőbeli munkaerő-piaci jelenlétére, illetve az oktatás következő szintjére való áttérésre. Különös figyelmet fordítanak a sajátos nevelési igényű tanulók és a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók iskolai hasznára a Lučenec-i Szent János Bosc Egyházi Általános Iskolában. A projekt fő tevékenysége a tanár két asszisztensének és egy szociális pedagógusnak a tevékenysége három évig a Szent Egyház Általános Iskolájában. Ján Bosec Lučenecben. A két tanársegéd szerepe olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, az egészségügyi fogyatékossággal élő tanulók tanítási folyamatának javítása, megfelelő feltételek megteremtése a tanulóknak az SCE-vel való közös oktatásához más tanulókkal. Hozzájárulnak az esélyegyenlőség megteremtéséhez az oktatás és képzés terén, valamint az információs, egészségügyi, társadalmi vagy kulturális akadályok leküzdéséhez. Emellett fejlesztik az együttműködést a szülőkkel és a közösséggel.A szociális pedagógus szerepe a megelőzéssel, beavatkozással és tanácsadással kapcsolatos szakmai tevékenységekre összpontosít a társadalmi-patológiai jelenségek kockázatának kitett tanulók, a társadalmilag hátrányos helyzetű tanulók, jogi képviselőik és az oktatók számára. A program feltérképezi az iskolai szociopatológiai jelenségeket, a megelőzésükre összpontosít előadások, találkozók, szemináriumok stb. formájában. A szociális pedagógus együttműködik az oktatási intézményekkel, a rendőrséggel, a CPPPaP-pal stb. A tanári asszisztensek és a szociális pedagógusok által az általános iskolában végzett egyéni tevékenységek: az oktatási folyamatban, az iskola által szervezett szabadidős tevékenységekben, a családdal együttműködve, az oktatási tevékenységek területén. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit vzdělávací proces a zlepšit výsledky vzdělávání a kompetence žáků v církevní základní škole sv. Ján Bosec v Lučenci.Činnosti projektu, který bude realizován v církevní základní škole sv. Jána Bosce v Lučenci, přispějí k připravenosti dětí na přechod na další úroveň vzdělávání, k připravenosti žáka na základní škole na střední školu a k jeho budoucí přítomnosti na trhu práce nebo k přechodu na další úroveň vzdělávání podporou rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání. Zvláštní pozornost bude věnována zlepšení školního přínosu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí v kostele Základní škola sv. Jana Bosce v Lučenci. Hlavní činností projektu je činnost dvou asistentů učitele a jednoho sociálního pedagoga po dobu tří let v církevní základní škole sv.. Ján Bosec v Lučenci. Úlohou dvou asistentů učitelů budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, pomoc při zlepšování vzdělávacího procesu žáků se zdravotním postižením, vytváření vhodných podmínek pro společné vzdělávání žáků s SCE s ostatními žáky. Přispějí k vytváření rovných příležitostí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, k překonání informačních, zdravotních, sociálních nebo kulturních překážek. Dále budou rozvíjet spolupráci s rodiči a komunitou. Úlohou sociálního pedagoga budou činnosti zaměřené na profesní činnost v rámci prevence, intervence a poradenství pro žáky ohrožené sociopatologickými jevy, žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí, jejich právní zástupce a pedagogické pracovníky. Bude mapovat sociopatologické jevy ve škole, zaměří se na jejich prevenci formou přednášek, setkání, seminářů atd. Sociální pedagog bude spolupracovat se vzdělávacími institucemi, policií, psychology CPPPaP atd. Individuální činnosti asistentů učitelů a sociálních pedagogů na základní škole se budou konat: ve vzdělávacím procesu, ve volnočasových aktivitách pořádaných školou, ve spolupráci s rodinou, v oblasti vzdělávacích aktivit. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības procesu un uzlabot skolēnu izglītības rezultātus un kompetences Sv. Baznīcas pamatskolā. Ján Bosec in Lučenec.Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas Sv. Ján Bosc baznīcas pamatskolā Lučenekā, veicinās bērnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, skolēnu gatavību pamatskolā uz vidusskolu un viņa turpmāko klātbūtni darba tirgū vai pāreju uz nākamo izglītības līmeni, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tam, lai uzlabotu skolas ieguvumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides Sv. Jāņa Boska baznīcas pamatskolā Lučenekā. Projekta galvenā aktivitāte ir divu pedagogu asistentu un viena sociālā pedagoga darbība trīs gadus Baznīcas Sv. Sv. Jans Boss Lučenekā. Divu skolotāju palīgu loma būs individuāla darbība, kuras mērķis būs izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, palīdzot uzlabot skolēnu ar veselības traucējumiem mācīšanas procesu, radot piemērotus apstākļus skolēnu ar SCE un citu skolēnu kopīgai izglītošanai. Tie palīdzēs radīt vienlīdzīgas iespējas izglītībā un apmācībā, pārvarot informācijas, veselības, sociālos vai kultūras šķēršļus. Viņi arī attīstīs sadarbību ar vecākiem un sabiedrību. Sociālā pedagoga loma būs darbība, kas vērsta uz profesionālo darbību saistībā ar profilaksi, intervenci un konsultēšanu skolēniem, kuriem draud sociāli patoloģiskas parādības, skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides, viņu juridiskajiem pārstāvjiem un mācībspēkiem. Tajā tiks kartētas sociāli patoloģiskās parādības skolā, galvenā uzmanība tiks pievērsta to profilaksei lekciju, sanāksmju, semināru u. c. veidā. Sociālais pedagogs sadarbosies ar izglītības iestādēm, policiju, psihologiem CPPPaP u. c. Individuālas aktivitātes, ko veic skolotāju palīgi un sociālie pedagogi pamatskolā: izglītības procesā, skolas organizētajās brīvajās aktivitātēs, sadarbībā ar ģimeni, izglītības aktivitāšu jomā. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar an bpróiseas oideachais agus feabhas a chur ar thorthaí agus inniúlachtaí oideachasúla na ndaltaí i mbunscoil na hEaglaise. Cuirfidh Ján BOSEC i Lučenec.Gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i gcrích i mbunscoil Eaglais Naomh Ján Bosc i Lučenec, le hullmhacht leanaí don aistriú chuig an gcéad leibhéal eile oideachais, le hullmhacht an dalta sa bhunscoil don mheánscoil agus lena láithreacht amach anseo sa mhargadh saothair, nó leis an aistriú chuig an gcéad leibhéal eile oideachais, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn. Tabharfar aird faoi leith ar leas na scoile a fheabhsú do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus do dhaltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta i mBunscoil Eaglais Naomh Eoin Bosc i Lučenec. Is í príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht beirt chúntóirí an mhúinteora agus oideachasóir sóisialta amháin ar feadh trí bliana i mBunscoil na hEaglaise Naomh. Ján BOSEC i Lučenec. Is é an ról a bheidh ag beirt chúntóirí múinteoirí ná gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáiste na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a chinntiú sa phróiseas oideachais, ag cuidiú le feabhas a chur ar phróiseas teagaisc daltaí faoi mhíchumas sláinte, ag cruthú coinníollacha oiriúnacha le haghaidh comhoideachas daltaí le SCE le daltaí eile. Rannchuideoidh siad le comhdheiseanna a chruthú san oideachas agus san oiliúint, agus bacainní faisnéise, sláinte, sóisialta nó cultúrtha a shárú. Forbróidh siad comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal chomh maith.Is é ról an oideora shóisialta ná gníomhaíochtaí atá dírithe ar ghníomhaíochtaí gairmiúla i gcomhthéacs cosc, idirghabháil agus comhairleoireacht do dhaltaí atá i mbaol feiniméin shoch-phaiteolaíocha, daltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta, a n-ionadaithe dlí agus foireann teagaisc. Déanfaidh sé feiniméin shochphaiteolaíocha a mhapáil ar scoil, díreoidh sé ar a gcosc i bhfoirm léachtaí, cruinnithe, seimineáir, etc. Comhoibreoidh oideachasóir sóisialta le hinstitiúidí oideachais, le póilíní, le síceolaithe CPPPaP etc. Déanfar gníomhaíochtaí aonair a dhéanfaidh cúntóirí múinteoirí agus oideoirí sóisialta sa bhunscoil: sa phróiseas oideachais, i ngníomhaíochtaí fóillíochta arna n-eagrú ag an scoil, i gcomhar leis an teaghlach, i réimse na ngníomhaíochtaí oideachais. (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati izobraževalni proces in izboljšati učne rezultate in kompetence učencev v cerkveni osnovni šoli sv. Ján Bosec v Lučenec.Dejavnosti projekta, ki se bodo izvajale v cerkveni osnovni šoli sv. Jána Bosca v Lučenecu, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja prispevale k pripravljenosti otrok na prehod na naslednjo stopnjo izobrazbe, pripravljenosti učencev v osnovni šoli na srednjo šolo in njegovi prihodnji prisotnosti na trgu dela ali prehodu na naslednjo stopnjo izobraževanja. Posebna pozornost bo namenjena izboljšanju šolskih koristi učencev s posebnimi učnimi potrebami in učencev iz socialno prikrajšanih okolij v cerkveni osnovni šoli sv. Janeza Bosca v Lučenecu. Glavna dejavnost projekta je dejavnost dveh pomočnikov učitelja in enega socialnega vzgojitelja za tri leta v cerkveni osnovni šoli sv. Ján Bosec v Lučenecu. Vloga dveh pomočnikov učiteljev bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, kar bo pripomoglo k izboljšanju učnega procesa učencev z zdravstvenimi težavami in ustvarilo primerne pogoje za skupno izobraževanje učencev s SCE z drugimi učenci. Prispevali bodo k ustvarjanju enakih možnosti v izobraževanju in usposabljanju ter premagovanju informacijskih, zdravstvenih, socialnih ali kulturnih ovir. Razvijali bodo tudi sodelovanje s starši in skupnostjo.Vloga socialnega pedagoga bodo dejavnosti, osredotočene na poklicne dejavnosti v okviru preprečevanja, posredovanja in svetovanja za učence, ki jim grozijo socialno-patološki pojavi, učence iz socialno prikrajšanih okolij, njihove pravne zastopnike in pedagoško osebje. V njem bodo evidentirani socialno-patološki pojavi v šoli, osredotočeni na njihovo preprečevanje v obliki predavanj, srečanj, seminarjev itd. Socialni vzgojitelj bo sodeloval z izobraževalnimi ustanovami, policijo, psihologi CPPPaP itd. Posamezne dejavnosti, ki jih izvajajo pomočniki učiteljev in socialni pedagogi v osnovni šoli, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, v prostočasnih dejavnostih, ki jih organizira šola, v sodelovanju z družino, na področju izobraževalnih dejavnosti. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри образователният процес и да се подобрят образователните резултати и компетентности на учениците в църковното основно училище на св. Ján Bosec в Lučenec. Дейностите по проекта, които ще бъдат осъществени в църковното основно училище „Св. Ян Бош“ в Лученец, ще допринесат за готовността на децата за преход към следващото ниво на образование, за готовността на ученика в началното училище за средно училище и за бъдещото му присъствие на пазара на труда или за прехода към следващото ниво на образование, като насърчават равния достъп до качествено и приобщаващо образование. Специално внимание ще бъде отделено на подобряването на ползата за училищата от ученици със специални образователни потребности и ученици от социално неравностойно положение в църковното начално училище „Св. Йоан Бош“ в Лученец. Основната дейност на проекта е дейността на двама асистенти на учителя и един социален възпитател в продължение на три години в църковното Основно училище "Св. Ян Босек в Лученец. Ролята на асистентите на двама учители ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на неравностойното положение на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, спомагане за подобряване на учебния процес на учениците със здравословни увреждания, създаване на подходящи условия за съвместно образование на учениците с SCE с други ученици. Те ще допринесат за създаването на равни възможности в областта на образованието и обучението, преодоляването на информационните, здравните, социалните или културните бариери. Те също така ще развиват сътрудничество с родителите и общността. Ролята на социалния възпитател ще бъде насочена към професионални дейности в контекста на превенцията, интервенцията и консултирането на ученици, изложени на риск от социално-патологични явления, ученици от социално неравностойно положение, техни законни представители и преподаватели. Тя ще картографира социално-патологичните явления в училище, ще се съсредоточи върху превенцията им под формата на лекции, срещи, семинари и др. Социалният педагог ще си сътрудничи с образователни институции, полиция, психолози CPPPaP и др. Индивидуални дейности, извършвани от асистенти и социални преподаватели в началното училище, ще се провеждат: в образователния процес, в развлекателни дейности, организирани от училището, в сътрудничество със семейството, в областта на образователните дейности. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-proċess edukattiv u jtejjeb ir-riżultati u l-kompetenzi edukattivi tal-istudenti fl-iskola elementari tal-Knisja ta’ sv. Ján Bosec f’Lučenec.Attivitajiet tal-proġett, li se jitwettaq fl-iskola elementari tal-Knisja ta’ San Ján Bosc f’Lučenec se jikkontribwixxi biex it-tfal ikunu lesti għat-tranżizzjoni lejn il-livell ta’ edukazzjoni li jmiss, il-prontezza tal-istudent fl-iskola primarja għall-iskola sekondarja u l-preżenza futura tiegħu fis-suq tax-xogħol, jew it-tranżizzjoni għal-livell ta’ edukazzjoni li jmiss, billi jippromwovi aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva. Ser tingħata attenzjoni speċifika għat-titjib tal-benefiċċju tal-iskola ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati fl-Iskola Primarja tal-Knisja ta’ San Ġwann Bosc f’Lučenec. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ żewġ assistenti tal-għalliem u edukatur soċjali wieħed għal tliet snin fl-Iskola Primarja tal-Knisja ta’ San. Ján Bosec f’Lučenec. Ir-rwol ta’ żewġ assistenti tal-għalliema se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġ tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, li jgħinu biex itejbu l-proċess tat-tagħlim tal-istudenti b’diżabilitajiet tas-saħħa, u b’hekk joħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni konġunta tal-istudenti mal-SCE ma’ studenti oħra. Dawn se jikkontribwixxu għall-ħolqien ta’ opportunitajiet indaqs fl-edukazzjoni u t-taħriġ, biex jingħelbu l-ostakli tal-informazzjoni, tas-saħħa, soċjali jew kulturali. Huma se jiżviluppaw ukoll kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Ir-rwol tal-edukatur soċjali se jkun attivitajiet iffukati fuq attivitajiet professjonali fil-kuntest tal-prevenzjoni, l-intervent u l-għoti ta’ pariri lill-istudenti f’riskju ta’ fenomeni soċjo-patoloġiċi, studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati, ir-rappreżentanti legali tagħhom u l-persunal tat-tagħlim. Hija se tfassal fenomeni soċjopatoloġiċi fl-iskola, se tiffoka fuq il-prevenzjoni tagħhom fil-forma ta’ lekċers, laqgħat, seminars, eċċ. L-edukatur soċjali se jikkoopera mal-istituzzjonijiet edukattivi, il-pulizija, il-psikologi CPPPaP eċċ. L-attivitajiet individwali mwettqa mill-assistenti tal-għalliema u l-edukaturi soċjali fl-iskola primarja se jseħħu: fil-proċess edukattiv, f’attivitajiet ta’ divertiment organizzati mill-iskola, f’kooperazzjoni mal-familja, fil-qasam tal-attivitajiet edukattivi. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar o processo educativo e melhorar os resultados educativos e as competências dos alunos na escola primária da Igreja de sv. Ján Bosec in Lučenec.As atividades do projeto, que serão realizadas na escola primária da Igreja de St. Ján Bosc em Lučenec, contribuirão para a preparação das crianças para a transição para o próximo nível de ensino, a preparação do aluno do ensino primário para o ensino secundário e a sua futura presença no mercado de trabalho, ou a transição para o próximo nível de ensino, promovendo a igualdade de acesso a uma educação inclusiva e de qualidade. Será prestada especial atenção à melhoria dos benefícios escolares dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos oriundos de meios socialmente desfavorecidos na Escola Primária da Igreja de São João Bosc, em Lučenec. A principal atividade do projeto é a atividade de dois assistentes do professor e um educador social durante três anos na Escola Primária da Igreja de São Paulo. Ján Bosec em Lučenec. O papel dos assistentes de dois professores consistirá em atividades individuais destinadas a nivelar as desvantagens dos alunos e a assegurar a igualdade de oportunidades no processo educativo, contribuindo para melhorar o processo de ensino dos alunos com deficiência em matéria de saúde, criando condições adequadas para a educação conjunta dos alunos com as SCE com outros alunos. Contribuirão para a criação de igualdade de oportunidades na educação e na formação, superando barreiras de informação, de saúde, sociais ou culturais. Desenvolverão igualmente a cooperação com os pais e a comunidade.O papel do educador social consistirá em actividades centradas em actividades profissionais no contexto da prevenção, intervenção e aconselhamento para alunos em risco de fenómenos sociopatológicos, alunos de meios socialmente desfavorecidos, seus representantes legais e pessoal docente. Mapeará os fenómenos sociopatológicos na escola, centrar-se-á na sua prevenção sob a forma de palestras, reuniões, seminários, etc. O educador social cooperará com instituições de ensino, polícia, psicólogos CPPPaP, etc. As atividades individuais realizadas por assistentes de professores e educadores sociais na escola primária terão lugar: no processo educativo, nas atividades de lazer organizadas pela escola, em cooperação com a família, no domínio das atividades educativas. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesprocessen og forbedre de uddannelsesmæssige resultater og kompetencer hos elever i kirkens grundskole i sv. Ján Bosec i Lučenec. Projektets aktiviteter, som vil blive gennemført i kirkens grundskole i St. Ján Bosc i Lučenec, vil bidrage til børns parathed til overgangen til det næste uddannelsesniveau, elevens parathed i grundskolen til gymnasiet og hans fremtidige tilstedeværelse på arbejdsmarkedet eller overgangen til det næste uddannelsesniveau ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet. Der vil blive lagt særlig vægt på at forbedre skolefordelene for elever med særlige uddannelsesbehov og elever fra socialt dårligt stillede miljøer i kirkens grundskole i St. John Bosc i Lučenec. Den vigtigste aktivitet i projektet er aktiviteten af to assistenter af læreren og en socialpædagog i tre år i kirken Primary School of St.. Ján Bosec i Lučenec. To læreres assistenter vil være individuelle aktiviteter, der tager sigte på at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen, bidrage til at forbedre undervisningsprocessen for elever med sundhedshandicappede og skabe passende betingelser for fælles uddannelse af elever med SCE med andre elever. De vil bidrage til at skabe lige muligheder inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, overvinde information, sundhed, sociale eller kulturelle barrierer. De vil også udvikle samarbejdet med forældre og samfundet. Den sociale pædagogs rolle vil være aktiviteter, der fokuserer på erhvervsaktiviteter i forbindelse med forebyggelse, intervention og rådgivning for elever, der er i risiko for sociopatologiske fænomener, elever fra socialt dårligt stillede baggrunde, deres juridiske repræsentanter og undervisningspersonale. Det vil kortlægge socio-patologiske fænomener i skolen, fokusere på deres forebyggelse i form af foredrag, møder, seminarer osv. Socialpædagogen vil samarbejde med uddannelsesinstitutioner, politi, psykologer CPPPaP osv. Individuelle aktiviteter, der udføres af læreres assistenter og socialpædagoger på grundskolen, vil finde sted: i uddannelsesprocessen, i fritidsaktiviteter arrangeret af skolen, i samarbejde med familien, inden for uddannelsesaktiviteter. (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți procesul educațional și de a îmbunătăți rezultatele și competențele educaționale ale elevilor din școala primară bisericească a sv. Ján Bosec în Lučenec.Activitățile proiectului, care vor fi desfășurate în școala primară a bisericii Sf. Ján Bosc din Lučenec, vor contribui la pregătirea copiilor pentru tranziția la următorul nivel de educație, la pregătirea elevului din școala primară la învățământul secundar și la viitoarea sa prezență pe piața muncii sau la tranziția către următorul nivel de educație, prin promovarea accesului egal la educație de calitate și favorabilă incluziunii. Se va acorda o atenție deosebită îmbunătățirii beneficiului școlar al elevilor cu nevoi educaționale speciale și al elevilor proveniți din medii defavorizate din punct de vedere social în cadrul Școlii primare a Bisericii Sf. Ioan Bosc din Lučenec. Activitatea principală a proiectului este activitatea a doi asistenți ai profesorului și a unui educator social timp de trei ani în cadrul Școlii primare a Bisericii Sf. Ján Bosec în Lučenec. Rolul a doi asistenți ai cadrelor didactice va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, contribuind la îmbunătățirea procesului de predare a elevilor cu dizabilități în domeniul sănătății, creând condiții adecvate pentru educația în comun a elevilor cu SCE cu alți elevi. Acestea vor contribui la crearea de șanse egale în educație și formare, depășind barierele în materie de informare, sănătate, sociale sau culturale. Ei vor dezvolta, de asemenea, cooperarea cu părinții și comunitatea. Rolul educatorului social va fi activitățile axate pe activități profesionale în contextul prevenirii, intervenției și consilierii pentru elevii expuși riscului de fenomene socio-patologice, elevii din medii defavorizate din punct de vedere social, reprezentanții legali ai acestora și personalul didactic. Acesta va cartografia fenomenele socio-patologice din școală, se va concentra pe prevenirea acestora sub formă de prelegeri, întâlniri, seminarii etc. Educatorul social va coopera cu instituțiile de învățământ, poliția, psihologii CPPPaP etc. Activitățile individuale desfășurate de asistenții cadrelor didactice și de educatorii sociali la școala primară vor avea loc: în procesul educațional, în activitățile de agrement organizate de școală, în cooperare cu familia, în domeniul activităților educaționale. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra utbildningsprocessen och förbättra utbildningsresultaten och kompetensen hos elever i kyrkans grundskola i sv. Ján Bosec i Lučenec.Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i kyrkans grundskola St. Ján Bosc i Lučenec, kommer att bidra till barnens beredskap för övergången till nästa utbildningsnivå, elevens beredskap i grundskolan till gymnasiet och hans framtida närvaro på arbetsmarknaden, eller övergången till nästa utbildningsnivå, genom att främja lika tillgång till högkvalitativ och inkluderande utbildning. Särskild uppmärksamhet kommer att ägnas åt att förbättra skolnyttan för elever med särskilda utbildningsbehov och elever från socialt missgynnade miljöer i kyrkans grundskola St John Bosc i Lučenec. Den huvudsakliga verksamheten i projektet är aktiviteten av två assistenter till läraren och en social pedagog under tre år i kyrkans primärskola i St. Ján Bosec i Lučenec. Två lärarassistenter kommer att spela en roll för att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen, bidra till att förbättra undervisningsprocessen för elever med funktionsnedsättning och skapa lämpliga förutsättningar för gemensam utbildning av elever med SCE-föreningar och andra elever. De kommer att bidra till att skapa lika möjligheter inom allmän och yrkesinriktad utbildning och undanröja informations-, hälso- och sjukvårdsmässiga, sociala eller kulturella hinder. De kommer också att utveckla samarbetet med föräldrar och samhället. Den sociala lärarens roll kommer att vara verksamhet inriktad på yrkesverksamhet i samband med förebyggande, ingripande och rådgivning till elever som riskerar sociopatologiska fenomen, elever från socialt missgynnade miljöer, deras juridiska företrädare och lärare. Den kommer att kartlägga sociopatologiska fenomen i skolan, fokusera på att förebygga dem i form av föreläsningar, möten, seminarier osv. Socialpedagogen kommer att samarbeta med utbildningsinstitutioner, polis, psykologer CPPPaP etc. Individuell verksamhet som utförs av lärares assistenter och socialpedagoger i grundskolan kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i fritidsaktiviteter som anordnas av skolan, i samarbete med familjen, på utbildningsområdet. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011N506
0 references