NOT ONE LESS (Q300674): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
NON UNO DI | NON UNO DI MENO | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
NOT ONE LESS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PAS UN DE MOINS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
NICHT WENIGER | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
NIET ÉÉN MINDER | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
NI UNO MENOS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GAN CEANN AMHÁIN NÍOS LÚ | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΟΎΤΕ ΈΝΑΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟΣ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NEM UM A MENOS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НИТО ЕДНА ПО-МАЛКО | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
EI YHTÄ VÄHEMMÄN | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MHUX INQAS MINN WIEĦED | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INTE EN MINDRE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NE MAZĀK KĀ VIENS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
IKKE ÉN MINDRE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NIE JEDEN MNIEJ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NE O JEDEN MÉNĚ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NE MAŽIAU | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NEM EGGYEL KEVESEBB. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NITI ENA MANJ | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NICI UNUL MAI PUȚIN | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NIE O JEDEN MENEJ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NITI JEDAN MANJI | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MITTE VÄHEM | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q300674 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q300674 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q300674 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q300674 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q300674 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q300674 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q300674 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q300674 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q300674 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q300674 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q300674 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q300674 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q300674 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q300674 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q300674 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q300674 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q300674 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q300674 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q300674 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q300674 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q300674 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q300674 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q300674 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q300674 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACTIONS TO FIGHT SCHOOL ALLINSUCCESSO AND DISPERSION THROUGH THE IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE TEACHING PRACTICES AND THE PROMOTION OF SOFT SKILLS AND RECOVERY AND ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS. THE PROJECT IDENTIFIES THE DEMOTIVATION DUE TO ALLINSUCCESSO SCHOOL AS A CRITICAL FACTOR AGAINST WHICH TO OPPOSE THE CONSTRUCTION OF A LIFE PROJECT AS A STAGE OF THE PATH TOWARDS ACTIVE CITIZENSHIP. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTIONS TO FIGHT SCHOOL ALLINSUCCESSO AND DISPERSION THROUGH THE IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE TEACHING PRACTICES AND THE PROMOTION OF SOFT SKILLS AND RECOVERY AND ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS. THE PROJECT IDENTIFIES THE DEMOTIVATION DUE TO ALLINSUCCESSO SCHOOL AS A CRITICAL FACTOR AGAINST WHICH TO OPPOSE THE CONSTRUCTION OF A LIFE PROJECT AS A STAGE OF THE PATH TOWARDS ACTIVE CITIZENSHIP. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTIONS TO FIGHT SCHOOL ALLINSUCCESSO AND DISPERSION THROUGH THE IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE TEACHING PRACTICES AND THE PROMOTION OF SOFT SKILLS AND RECOVERY AND ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS. THE PROJECT IDENTIFIES THE DEMOTIVATION DUE TO ALLINSUCCESSO SCHOOL AS A CRITICAL FACTOR AGAINST WHICH TO OPPOSE THE CONSTRUCTION OF A LIFE PROJECT AS A STAGE OF THE PATH TOWARDS ACTIVE CITIZENSHIP. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACTIONS DE LUTTE CONTRE L’ALLINSUCCESSE SCOLAIRE ET LA DISPERSION PAR LA MISE EN ŒUVRE DE PRATIQUES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET LA PROMOTION DES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES ET LE RÉTABLISSEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE. LE PROJET IDENTIFIE LA DÉMOTIVATION DUE À L’ALLINSUCCESS SCOLAIRE COMME UN FACTEUR CRITIQUE CONTRE LEQUEL S’OPPOSER À LA CONSTRUCTION D’UN PROJET DE VIE COMME UNE ÉTAPE SUR LA VOIE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTIONS DE LUTTE CONTRE L’ALLINSUCCESSE SCOLAIRE ET LA DISPERSION PAR LA MISE EN ŒUVRE DE PRATIQUES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET LA PROMOTION DES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES ET LE RÉTABLISSEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE. LE PROJET IDENTIFIE LA DÉMOTIVATION DUE À L’ALLINSUCCESS SCOLAIRE COMME UN FACTEUR CRITIQUE CONTRE LEQUEL S’OPPOSER À LA CONSTRUCTION D’UN PROJET DE VIE COMME UNE ÉTAPE SUR LA VOIE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTIONS DE LUTTE CONTRE L’ALLINSUCCESSE SCOLAIRE ET LA DISPERSION PAR LA MISE EN ŒUVRE DE PRATIQUES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET LA PROMOTION DES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES ET LE RÉTABLISSEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE. LE PROJET IDENTIFIE LA DÉMOTIVATION DUE À L’ALLINSUCCESS SCOLAIRE COMME UN FACTEUR CRITIQUE CONTRE LEQUEL S’OPPOSER À LA CONSTRUCTION D’UN PROJET DE VIE COMME UNE ÉTAPE SUR LA VOIE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MASSNAHMEN ZUR BEKÄMPFUNG VON ALLINSUCCESS UND STREUUNG DER SCHULE DURCH DIE UMSETZUNG INNOVATIVER LEHRPRAKTIKEN UND DIE FÖRDERUNG VON SOFT SKILLS SOWIE DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN. DAS PROJEKT IDENTIFIZIERT DIE DEMOTIVATION DURCH DIE SCHULE ALLINSUCCESS ALS EINEN ENTSCHEIDENDEN FAKTOR, GEGEN DEN DER BAU EINES LEBENSPROJEKTS ALS SCHRITT AUF DEM WEG ZUR AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ENTGEGENSTEHT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: MASSNAHMEN ZUR BEKÄMPFUNG VON ALLINSUCCESS UND STREUUNG DER SCHULE DURCH DIE UMSETZUNG INNOVATIVER LEHRPRAKTIKEN UND DIE FÖRDERUNG VON SOFT SKILLS SOWIE DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN. DAS PROJEKT IDENTIFIZIERT DIE DEMOTIVATION DURCH DIE SCHULE ALLINSUCCESS ALS EINEN ENTSCHEIDENDEN FAKTOR, GEGEN DEN DER BAU EINES LEBENSPROJEKTS ALS SCHRITT AUF DEM WEG ZUR AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ENTGEGENSTEHT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MASSNAHMEN ZUR BEKÄMPFUNG VON ALLINSUCCESS UND STREUUNG DER SCHULE DURCH DIE UMSETZUNG INNOVATIVER LEHRPRAKTIKEN UND DIE FÖRDERUNG VON SOFT SKILLS SOWIE DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN. DAS PROJEKT IDENTIFIZIERT DIE DEMOTIVATION DURCH DIE SCHULE ALLINSUCCESS ALS EINEN ENTSCHEIDENDEN FAKTOR, GEGEN DEN DER BAU EINES LEBENSPROJEKTS ALS SCHRITT AUF DEM WEG ZUR AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ENTGEGENSTEHT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACTIES TER BESTRIJDING VAN SCHOOL ALLINSUCCESS EN VERSPREIDING DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPRAKTIJKEN EN DE BEVORDERING VAN ZACHTE VAARDIGHEDEN EN HERSTEL EN VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN. HET PROJECT IDENTIFICEERT DE DEMOTIVATIE ALS GEVOLG VAN SCHOOL ALLINSUCCESS ALS EEN CRUCIALE FACTOR TEGEN DE BOUW VAN EEN LEVENSPROJECT ALS EEN STAP IN DE RICHTING VAN ACTIEF BURGERSCHAP. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTIES TER BESTRIJDING VAN SCHOOL ALLINSUCCESS EN VERSPREIDING DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPRAKTIJKEN EN DE BEVORDERING VAN ZACHTE VAARDIGHEDEN EN HERSTEL EN VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN. HET PROJECT IDENTIFICEERT DE DEMOTIVATIE ALS GEVOLG VAN SCHOOL ALLINSUCCESS ALS EEN CRUCIALE FACTOR TEGEN DE BOUW VAN EEN LEVENSPROJECT ALS EEN STAP IN DE RICHTING VAN ACTIEF BURGERSCHAP. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTIES TER BESTRIJDING VAN SCHOOL ALLINSUCCESS EN VERSPREIDING DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPRAKTIJKEN EN DE BEVORDERING VAN ZACHTE VAARDIGHEDEN EN HERSTEL EN VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN. HET PROJECT IDENTIFICEERT DE DEMOTIVATIE ALS GEVOLG VAN SCHOOL ALLINSUCCESS ALS EEN CRUCIALE FACTOR TEGEN DE BOUW VAN EEN LEVENSPROJECT ALS EEN STAP IN DE RICHTING VAN ACTIEF BURGERSCHAP. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACCIONES PARA COMBATIR EL ALLINSUCCESS ESCOLAR Y LA DISPERSIÓN A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS Y LA PROMOCIÓN DE LAS HABILIDADES BLANDAS Y LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS. EL PROYECTO IDENTIFICA LA DESMOTIVACIÓN DEBIDO A LA ESCUELA ALLINSUCCESS COMO UN FACTOR CRÍTICO CONTRA EL CUAL OPONERSE A LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROYECTO DE VIDA COMO UN PASO EN EL CAMINO HACIA LA CIUDADANÍA ACTIVA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACCIONES PARA COMBATIR EL ALLINSUCCESS ESCOLAR Y LA DISPERSIÓN A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS Y LA PROMOCIÓN DE LAS HABILIDADES BLANDAS Y LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS. EL PROYECTO IDENTIFICA LA DESMOTIVACIÓN DEBIDO A LA ESCUELA ALLINSUCCESS COMO UN FACTOR CRÍTICO CONTRA EL CUAL OPONERSE A LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROYECTO DE VIDA COMO UN PASO EN EL CAMINO HACIA LA CIUDADANÍA ACTIVA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACCIONES PARA COMBATIR EL ALLINSUCCESS ESCOLAR Y LA DISPERSIÓN A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS Y LA PROMOCIÓN DE LAS HABILIDADES BLANDAS Y LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS. EL PROYECTO IDENTIFICA LA DESMOTIVACIÓN DEBIDO A LA ESCUELA ALLINSUCCESS COMO UN FACTOR CRÍTICO CONTRA EL CUAL OPONERSE A LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROYECTO DE VIDA COMO UN PASO EN EL CAMINO HACIA LA CIUDADANÍA ACTIVA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN DUL I NGLEIC LE SCOIL ALLINSUCCESSO AGUS SCAIPEADH TRÍ CHLEACHTAIS TEAGAISC NUÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM AGUS SCILEANNA BOGA AGUS TÉARNAMH A CHUR CHUN CINN AGUS SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ. AITHNÍONN AN TIONSCADAL AN DEMOTIVATION MAR GHEALL AR SCOIL ALLINSUCCESSO MAR FHACHTÓIR RÍTHÁBHACHTACH I GCOINNE A CHUR I GCOINNE AN TÓGÁIL TIONSCADAL SAOIL MAR CHÉIM DEN CHONAIR I DTREO SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN DUL I NGLEIC LE SCOIL ALLINSUCCESSO AGUS SCAIPEADH TRÍ CHLEACHTAIS TEAGAISC NUÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM AGUS SCILEANNA BOGA AGUS TÉARNAMH A CHUR CHUN CINN AGUS SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ. AITHNÍONN AN TIONSCADAL AN DEMOTIVATION MAR GHEALL AR SCOIL ALLINSUCCESSO MAR FHACHTÓIR RÍTHÁBHACHTACH I GCOINNE A CHUR I GCOINNE AN TÓGÁIL TIONSCADAL SAOIL MAR CHÉIM DEN CHONAIR I DTREO SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN DUL I NGLEIC LE SCOIL ALLINSUCCESSO AGUS SCAIPEADH TRÍ CHLEACHTAIS TEAGAISC NUÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM AGUS SCILEANNA BOGA AGUS TÉARNAMH A CHUR CHUN CINN AGUS SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ. AITHNÍONN AN TIONSCADAL AN DEMOTIVATION MAR GHEALL AR SCOIL ALLINSUCCESSO MAR FHACHTÓIR RÍTHÁBHACHTACH I GCOINNE A CHUR I GCOINNE AN TÓGÁIL TIONSCADAL SAOIL MAR CHÉIM DEN CHONAIR I DTREO SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ALLINSUCCESSO ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΚΊΝΗΣΗ ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ALLINSUCCESSO ΩΣ ΚΡΊΣΙΜΟ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΤΑΧΘΕΊ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΖΩΉΣ ΩΣ ΈΝΑ ΣΤΆΔΙΟ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ALLINSUCCESSO ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΚΊΝΗΣΗ ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ALLINSUCCESSO ΩΣ ΚΡΊΣΙΜΟ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΤΑΧΘΕΊ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΖΩΉΣ ΩΣ ΈΝΑ ΣΤΆΔΙΟ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ALLINSUCCESSO ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΚΊΝΗΣΗ ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ALLINSUCCESSO ΩΣ ΚΡΊΣΙΜΟ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΤΑΧΘΕΊ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΖΩΉΣ ΩΣ ΈΝΑ ΣΤΆΔΙΟ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AÇÕES PARA COMBATER O ALLINSUCCESSO ESCOLAR E A DISPERSÃO ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E DA PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E DA RECUPERAÇÃO E MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. O PROJETO IDENTIFICA A DESMOTIVAÇÃO DEVIDO À ESCOLA ALLINSUCCESSO COMO FATOR CRÍTICO CONTRA O QUAL SE OPOR À CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE VIDA COMO UMA ETAPA DO CAMINHO PARA A CIDADANIA ATIVA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: AÇÕES PARA COMBATER O ALLINSUCCESSO ESCOLAR E A DISPERSÃO ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E DA PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E DA RECUPERAÇÃO E MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. O PROJETO IDENTIFICA A DESMOTIVAÇÃO DEVIDO À ESCOLA ALLINSUCCESSO COMO FATOR CRÍTICO CONTRA O QUAL SE OPOR À CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE VIDA COMO UMA ETAPA DO CAMINHO PARA A CIDADANIA ATIVA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AÇÕES PARA COMBATER O ALLINSUCCESSO ESCOLAR E A DISPERSÃO ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E DA PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E DA RECUPERAÇÃO E MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. O PROJETO IDENTIFICA A DESMOTIVAÇÃO DEVIDO À ESCOLA ALLINSUCCESSO COMO FATOR CRÍTICO CONTRA O QUAL SE OPOR À CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE VIDA COMO UMA ETAPA DO CAMINHO PARA A CIDADANIA ATIVA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ДЕЙСТВИЯ ЗА БОРБА С УЧИЛИЩНОТО ALLINSUCCESSO И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА „МЕКИ“ УМЕНИЯ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ОПРЕДЕЛЯ ДЕМОТИВАЦИЯТА, ДЪЛЖАЩА СЕ НА УЧИЛИЩЕТО ALLINSUCCESSO, КАТО КРИТИЧЕН ФАКТОР, СРЕЩУ КОЙТО ДА СЕ ПРОТИВОПОСТАВИМ НА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЖИТЕЙСКИ ПРОЕКТ КАТО ЕТАП ОТ ПЪТЯ КЪМ АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ДЕЙСТВИЯ ЗА БОРБА С УЧИЛИЩНОТО ALLINSUCCESSO И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА „МЕКИ“ УМЕНИЯ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ОПРЕДЕЛЯ ДЕМОТИВАЦИЯТА, ДЪЛЖАЩА СЕ НА УЧИЛИЩЕТО ALLINSUCCESSO, КАТО КРИТИЧЕН ФАКТОР, СРЕЩУ КОЙТО ДА СЕ ПРОТИВОПОСТАВИМ НА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЖИТЕЙСКИ ПРОЕКТ КАТО ЕТАП ОТ ПЪТЯ КЪМ АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ДЕЙСТВИЯ ЗА БОРБА С УЧИЛИЩНОТО ALLINSUCCESSO И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА „МЕКИ“ УМЕНИЯ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ОПРЕДЕЛЯ ДЕМОТИВАЦИЯТА, ДЪЛЖАЩА СЕ НА УЧИЛИЩЕТО ALLINSUCCESSO, КАТО КРИТИЧЕН ФАКТОР, СРЕЩУ КОЙТО ДА СЕ ПРОТИВОПОСТАВИМ НА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЖИТЕЙСКИ ПРОЕКТ КАТО ЕТАП ОТ ПЪТЯ КЪМ АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TOIMET KOULUJEN ALLINSUCCESSON JA HAJAUTTAMISEN TORJUMISEKSI TOTEUTTAMALLA INNOVATIIVISIA OPETUSKÄYTÄNTÖJÄ JA EDISTÄMÄLLÄ PEHMEITÄ TAITOJA SEKÄ PALAUTTAMALLA JA PARANTAMALLA PERUSTAITOJA. HANKKEESSA PIDETÄÄN ALLINSUCCESSO-KOULUSTA JOHTUVAA DETIVAATIOTA KRIITTISENÄ TEKIJÄNÄ, JOTA VASTAAN VASTUSTETAAN ELINIKÄISEN HANKKEEN RAKENTAMISTA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN TIELLÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TOIMET KOULUJEN ALLINSUCCESSON JA HAJAUTTAMISEN TORJUMISEKSI TOTEUTTAMALLA INNOVATIIVISIA OPETUSKÄYTÄNTÖJÄ JA EDISTÄMÄLLÄ PEHMEITÄ TAITOJA SEKÄ PALAUTTAMALLA JA PARANTAMALLA PERUSTAITOJA. HANKKEESSA PIDETÄÄN ALLINSUCCESSO-KOULUSTA JOHTUVAA DETIVAATIOTA KRIITTISENÄ TEKIJÄNÄ, JOTA VASTAAN VASTUSTETAAN ELINIKÄISEN HANKKEEN RAKENTAMISTA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN TIELLÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TOIMET KOULUJEN ALLINSUCCESSON JA HAJAUTTAMISEN TORJUMISEKSI TOTEUTTAMALLA INNOVATIIVISIA OPETUSKÄYTÄNTÖJÄ JA EDISTÄMÄLLÄ PEHMEITÄ TAITOJA SEKÄ PALAUTTAMALLA JA PARANTAMALLA PERUSTAITOJA. HANKKEESSA PIDETÄÄN ALLINSUCCESSO-KOULUSTA JOHTUVAA DETIVAATIOTA KRIITTISENÄ TEKIJÄNÄ, JOTA VASTAAN VASTUSTETAAN ELINIKÄISEN HANKKEEN RAKENTAMISTA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN TIELLÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZZJONIJIET GĦALL-ĠLIEDA KONTRA L-ISKOLA ALLINSUCCESSO U D-DISPERSJONI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PRATTIKI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U L-PROMOZZJONI TAL-ĦILIET PERSONALI U L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI. IL-PROĠETT JIDENTIFIKA D-DEMOTIVAZZJONI MINĦABBA L-ISKOLA ALLINSUCCESSO BĦALA FATTUR KRITIKU KONTRA L-KOSTRUZZJONI TA’ PROĠETT TAL-ĦAJJA BĦALA STADJU TAT-TRIQ LEJN ĊITTADINANZA ATTIVA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZZJONIJIET GĦALL-ĠLIEDA KONTRA L-ISKOLA ALLINSUCCESSO U D-DISPERSJONI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PRATTIKI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U L-PROMOZZJONI TAL-ĦILIET PERSONALI U L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI. IL-PROĠETT JIDENTIFIKA D-DEMOTIVAZZJONI MINĦABBA L-ISKOLA ALLINSUCCESSO BĦALA FATTUR KRITIKU KONTRA L-KOSTRUZZJONI TA’ PROĠETT TAL-ĦAJJA BĦALA STADJU TAT-TRIQ LEJN ĊITTADINANZA ATTIVA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZZJONIJIET GĦALL-ĠLIEDA KONTRA L-ISKOLA ALLINSUCCESSO U D-DISPERSJONI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PRATTIKI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U L-PROMOZZJONI TAL-ĦILIET PERSONALI U L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI. IL-PROĠETT JIDENTIFIKA D-DEMOTIVAZZJONI MINĦABBA L-ISKOLA ALLINSUCCESSO BĦALA FATTUR KRITIKU KONTRA L-KOSTRUZZJONI TA’ PROĠETT TAL-ĦAJJA BĦALA STADJU TAT-TRIQ LEJN ĊITTADINANZA ATTIVA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÅTGÄRDER FÖR ATT BEKÄMPA SKOLAN ALLINSUCCESSO OCH SPRIDNING GENOM INFÖRANDE AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER OCH FRÄMJANDE AV MJUKA FÄRDIGHETER OCH ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. PROJEKTET IDENTIFIERAR DEMOTIVATION SOM BEROR PÅ ALLINSUCCESSO SKOLAN SOM EN KRITISK FAKTOR MOT ATT MOTSÄTTA SIG BYGGANDET AV ETT LIVSPROJEKT SOM ETT STEG PÅ VÄGEN MOT AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÅTGÄRDER FÖR ATT BEKÄMPA SKOLAN ALLINSUCCESSO OCH SPRIDNING GENOM INFÖRANDE AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER OCH FRÄMJANDE AV MJUKA FÄRDIGHETER OCH ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. PROJEKTET IDENTIFIERAR DEMOTIVATION SOM BEROR PÅ ALLINSUCCESSO SKOLAN SOM EN KRITISK FAKTOR MOT ATT MOTSÄTTA SIG BYGGANDET AV ETT LIVSPROJEKT SOM ETT STEG PÅ VÄGEN MOT AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÅTGÄRDER FÖR ATT BEKÄMPA SKOLAN ALLINSUCCESSO OCH SPRIDNING GENOM INFÖRANDE AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER OCH FRÄMJANDE AV MJUKA FÄRDIGHETER OCH ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. PROJEKTET IDENTIFIERAR DEMOTIVATION SOM BEROR PÅ ALLINSUCCESSO SKOLAN SOM EN KRITISK FAKTOR MOT ATT MOTSÄTTA SIG BYGGANDET AV ETT LIVSPROJEKT SOM ETT STEG PÅ VÄGEN MOT AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DARBĪBAS, LAI CĪNĪTOS PRET SKOLU ALLINSUCCESSO UN IZKLIEDI, ĪSTENOJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PRAKSI UN VEICINOT VISPĀRĪGĀS PRASMES UN ATVESEĻOJOT UN UZLABOJOT PAMATPRASMES. PROJEKTĀ NORĀDĪTS, KA ALLINSUCCESSO SKOLAS IZRAISĪTĀ DEMOTIVĀCIJA IR IZŠĶIROŠS FAKTORS, PRET KURU IEBILST PRET DZĪVES PROJEKTA BŪVNIECĪBU KĀ POSMU CEĻĀ UZ AKTĪVU PILSONISKUMU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DARBĪBAS, LAI CĪNĪTOS PRET SKOLU ALLINSUCCESSO UN IZKLIEDI, ĪSTENOJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PRAKSI UN VEICINOT VISPĀRĪGĀS PRASMES UN ATVESEĻOJOT UN UZLABOJOT PAMATPRASMES. PROJEKTĀ NORĀDĪTS, KA ALLINSUCCESSO SKOLAS IZRAISĪTĀ DEMOTIVĀCIJA IR IZŠĶIROŠS FAKTORS, PRET KURU IEBILST PRET DZĪVES PROJEKTA BŪVNIECĪBU KĀ POSMU CEĻĀ UZ AKTĪVU PILSONISKUMU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DARBĪBAS, LAI CĪNĪTOS PRET SKOLU ALLINSUCCESSO UN IZKLIEDI, ĪSTENOJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PRAKSI UN VEICINOT VISPĀRĪGĀS PRASMES UN ATVESEĻOJOT UN UZLABOJOT PAMATPRASMES. PROJEKTĀ NORĀDĪTS, KA ALLINSUCCESSO SKOLAS IZRAISĪTĀ DEMOTIVĀCIJA IR IZŠĶIROŠS FAKTORS, PRET KURU IEBILST PRET DZĪVES PROJEKTA BŪVNIECĪBU KĀ POSMU CEĻĀ UZ AKTĪVU PILSONISKUMU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AKTIONER TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEN ALLINSUCCESSO OG SPREDNING GENNEM GENNEMFØRELSE AF INNOVATIV UNDERVISNINGSPRAKSIS OG FREMME AF BLØDE FÆRDIGHEDER OG GENOPRETNING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET IDENTIFICERER DEMOTIVATIONEN PÅ GRUND AF ALLINSUCCESSO SKOLEN SOM EN AFGØRENDE FAKTOR TIL AT MODSÆTTE SIG OPFØRELSEN AF ET LIVSPROJEKT SOM EN FASE AF VEJEN MOD AKTIVT MEDBORGERSKAB. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AKTIONER TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEN ALLINSUCCESSO OG SPREDNING GENNEM GENNEMFØRELSE AF INNOVATIV UNDERVISNINGSPRAKSIS OG FREMME AF BLØDE FÆRDIGHEDER OG GENOPRETNING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET IDENTIFICERER DEMOTIVATIONEN PÅ GRUND AF ALLINSUCCESSO SKOLEN SOM EN AFGØRENDE FAKTOR TIL AT MODSÆTTE SIG OPFØRELSEN AF ET LIVSPROJEKT SOM EN FASE AF VEJEN MOD AKTIVT MEDBORGERSKAB. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AKTIONER TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEN ALLINSUCCESSO OG SPREDNING GENNEM GENNEMFØRELSE AF INNOVATIV UNDERVISNINGSPRAKSIS OG FREMME AF BLØDE FÆRDIGHEDER OG GENOPRETNING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET IDENTIFICERER DEMOTIVATIONEN PÅ GRUND AF ALLINSUCCESSO SKOLEN SOM EN AFGØRENDE FAKTOR TIL AT MODSÆTTE SIG OPFØRELSEN AF ET LIVSPROJEKT SOM EN FASE AF VEJEN MOD AKTIVT MEDBORGERSKAB. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WALKĘ ZE SZKOŁĄ ALLINSUCCESSO I ROZPROSZENIE POPRZEZ WDROŻENIE INNOWACYJNYCH PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH ORAZ PROMOWANIE UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH ORAZ OŻYWIENIE I PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT IDENTYFIKUJE DEMOTYWACJĘ ZE WZGLĘDU NA SZKOŁĘ ALLINSUCCESSO JAKO KRYTYCZNY CZYNNIK PRZECIWSTAWIAJĄCY SIĘ BUDOWIE PROJEKTU ŻYCIOWEGO JAKO ETAPOWI ŚCIEŻKI DO AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WALKĘ ZE SZKOŁĄ ALLINSUCCESSO I ROZPROSZENIE POPRZEZ WDROŻENIE INNOWACYJNYCH PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH ORAZ PROMOWANIE UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH ORAZ OŻYWIENIE I PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT IDENTYFIKUJE DEMOTYWACJĘ ZE WZGLĘDU NA SZKOŁĘ ALLINSUCCESSO JAKO KRYTYCZNY CZYNNIK PRZECIWSTAWIAJĄCY SIĘ BUDOWIE PROJEKTU ŻYCIOWEGO JAKO ETAPOWI ŚCIEŻKI DO AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WALKĘ ZE SZKOŁĄ ALLINSUCCESSO I ROZPROSZENIE POPRZEZ WDROŻENIE INNOWACYJNYCH PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH ORAZ PROMOWANIE UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH ORAZ OŻYWIENIE I PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT IDENTYFIKUJE DEMOTYWACJĘ ZE WZGLĘDU NA SZKOŁĘ ALLINSUCCESSO JAKO KRYTYCZNY CZYNNIK PRZECIWSTAWIAJĄCY SIĘ BUDOWIE PROJEKTU ŻYCIOWEGO JAKO ETAPOWI ŚCIEŻKI DO AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPATŘENÍ PRO BOJ PROTI ŠKOLNÍM ALLINSUCCESSO A ROZPTÝLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH POSTUPŮ A PODPORY MĚKKÝCH DOVEDNOSTÍ A OBNOVY A ZLEPŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. PROJEKT IDENTIFIKUJE DEMOTIVACI V DŮSLEDKU ŠKOLY ALLINSUCCESSO JAKO ROZHODUJÍCÍ FAKTOR, PROTI KTERÉMU SE STAVÍ ŽIVOTNÍ PROJEKT JAKO ETAPA CESTY K AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPATŘENÍ PRO BOJ PROTI ŠKOLNÍM ALLINSUCCESSO A ROZPTÝLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH POSTUPŮ A PODPORY MĚKKÝCH DOVEDNOSTÍ A OBNOVY A ZLEPŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. PROJEKT IDENTIFIKUJE DEMOTIVACI V DŮSLEDKU ŠKOLY ALLINSUCCESSO JAKO ROZHODUJÍCÍ FAKTOR, PROTI KTERÉMU SE STAVÍ ŽIVOTNÍ PROJEKT JAKO ETAPA CESTY K AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPATŘENÍ PRO BOJ PROTI ŠKOLNÍM ALLINSUCCESSO A ROZPTÝLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH POSTUPŮ A PODPORY MĚKKÝCH DOVEDNOSTÍ A OBNOVY A ZLEPŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. PROJEKT IDENTIFIKUJE DEMOTIVACI V DŮSLEDKU ŠKOLY ALLINSUCCESSO JAKO ROZHODUJÍCÍ FAKTOR, PROTI KTERÉMU SE STAVÍ ŽIVOTNÍ PROJEKT JAKO ETAPA CESTY K AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA KOVOTI SU MOKYKLA ALLINSUCCESSO IR SKLAIDA, ĮGYVENDINANT NOVATORIŠKĄ MOKYMO PRAKTIKĄ, SKATINANT SOCIALINIUS EMOCINIUS ĮGŪDŽIUS IR ATKURIANT BEI STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. PROJEKTE ALLINSUCCESSO MOKYKLOS DEMOTYVACIJA ĮVARDIJAMA KAIP LEMIAMAS VEIKSNYS, PRIEŠINANTIS GYVENIMO PROJEKTO STATYBAI KAIP AKTYVAUS PILIETIŠKUMO KELIO ETAPUI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA KOVOTI SU MOKYKLA ALLINSUCCESSO IR SKLAIDA, ĮGYVENDINANT NOVATORIŠKĄ MOKYMO PRAKTIKĄ, SKATINANT SOCIALINIUS EMOCINIUS ĮGŪDŽIUS IR ATKURIANT BEI STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. PROJEKTE ALLINSUCCESSO MOKYKLOS DEMOTYVACIJA ĮVARDIJAMA KAIP LEMIAMAS VEIKSNYS, PRIEŠINANTIS GYVENIMO PROJEKTO STATYBAI KAIP AKTYVAUS PILIETIŠKUMO KELIO ETAPUI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA KOVOTI SU MOKYKLA ALLINSUCCESSO IR SKLAIDA, ĮGYVENDINANT NOVATORIŠKĄ MOKYMO PRAKTIKĄ, SKATINANT SOCIALINIUS EMOCINIUS ĮGŪDŽIUS IR ATKURIANT BEI STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. PROJEKTE ALLINSUCCESSO MOKYKLOS DEMOTYVACIJA ĮVARDIJAMA KAIP LEMIAMAS VEIKSNYS, PRIEŠINANTIS GYVENIMO PROJEKTO STATYBAI KAIP AKTYVAUS PILIETIŠKUMO KELIO ETAPUI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLAI ALLINSUCCESSO ÉS A SZÓRÓDÁS ELLENI KÜZDELEM INNOVATÍV TANÍTÁSI GYAKORLATOK BEVEZETÉSE, VALAMINT A HUMÁN KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE RÉVÉN. A PROJEKT AZ ALLINSUCCESSO ISKOLA ÁLTAL OKOZOTT DEMOTIVÁCIÓT OLYAN KRITIKUS TÉNYEZŐKÉNT AZONOSÍTJA, AMELLYEL SZEMBEN AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS FELÉ VEZETŐ ÚT SZAKASZAKÉNT SZEMBE KELL NÉZNI EGY ÉLETPROJEKT MEGÉPÍTÉSÉVEL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLAI ALLINSUCCESSO ÉS A SZÓRÓDÁS ELLENI KÜZDELEM INNOVATÍV TANÍTÁSI GYAKORLATOK BEVEZETÉSE, VALAMINT A HUMÁN KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE RÉVÉN. A PROJEKT AZ ALLINSUCCESSO ISKOLA ÁLTAL OKOZOTT DEMOTIVÁCIÓT OLYAN KRITIKUS TÉNYEZŐKÉNT AZONOSÍTJA, AMELLYEL SZEMBEN AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS FELÉ VEZETŐ ÚT SZAKASZAKÉNT SZEMBE KELL NÉZNI EGY ÉLETPROJEKT MEGÉPÍTÉSÉVEL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLAI ALLINSUCCESSO ÉS A SZÓRÓDÁS ELLENI KÜZDELEM INNOVATÍV TANÍTÁSI GYAKORLATOK BEVEZETÉSE, VALAMINT A HUMÁN KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE RÉVÉN. A PROJEKT AZ ALLINSUCCESSO ISKOLA ÁLTAL OKOZOTT DEMOTIVÁCIÓT OLYAN KRITIKUS TÉNYEZŐKÉNT AZONOSÍTJA, AMELLYEL SZEMBEN AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS FELÉ VEZETŐ ÚT SZAKASZAKÉNT SZEMBE KELL NÉZNI EGY ÉLETPROJEKT MEGÉPÍTÉSÉVEL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UKREPI ZA BOJ PROTI ŠOLI ALLINSUCCESSO IN RAZPRŠENOSTI Z IZVAJANJEM INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRAKS IN SPODBUJANJEM MEHKIH SPRETNOSTI TER OKREVANJEM IN IZBOLJŠANJEM OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. PROJEKT OPREDELJUJE DEMOTIVACIJO ZARADI ŠOLE ALLINSUCCESSO KOT KLJUČNI DEJAVNIK, PROTI KATEREMU NASPROTUJEMO GRADNJI ŽIVLJENJSKEGA PROJEKTA KOT FAZI POTI K AKTIVNEMU DRŽAVLJANSTVU. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UKREPI ZA BOJ PROTI ŠOLI ALLINSUCCESSO IN RAZPRŠENOSTI Z IZVAJANJEM INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRAKS IN SPODBUJANJEM MEHKIH SPRETNOSTI TER OKREVANJEM IN IZBOLJŠANJEM OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. PROJEKT OPREDELJUJE DEMOTIVACIJO ZARADI ŠOLE ALLINSUCCESSO KOT KLJUČNI DEJAVNIK, PROTI KATEREMU NASPROTUJEMO GRADNJI ŽIVLJENJSKEGA PROJEKTA KOT FAZI POTI K AKTIVNEMU DRŽAVLJANSTVU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UKREPI ZA BOJ PROTI ŠOLI ALLINSUCCESSO IN RAZPRŠENOSTI Z IZVAJANJEM INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRAKS IN SPODBUJANJEM MEHKIH SPRETNOSTI TER OKREVANJEM IN IZBOLJŠANJEM OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. PROJEKT OPREDELJUJE DEMOTIVACIJO ZARADI ŠOLE ALLINSUCCESSO KOT KLJUČNI DEJAVNIK, PROTI KATEREMU NASPROTUJEMO GRADNJI ŽIVLJENJSKEGA PROJEKTA KOT FAZI POTI K AKTIVNEMU DRŽAVLJANSTVU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACȚIUNI DE COMBATERE A ALLINSUCCESSO ȘCOLAR ȘI A DISPERSIEI PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR PRACTICI INOVATOARE DE PREDARE ȘI PROMOVAREA COMPETENȚELOR NON-TEHNICE ȘI RECUPERAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ. PROIECTUL IDENTIFICĂ DEMOTIVAREA DATORATĂ ȘCOLII ALLINSUCCESSO CA UN FACTOR CRITIC ÎMPOTRIVA CĂRUIA SĂ SE OPUNĂ CONSTRUIRII UNUI PROIECT DE VIAȚĂ CA ETAPĂ A CĂII CĂTRE CETĂȚENIA ACTIVĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACȚIUNI DE COMBATERE A ALLINSUCCESSO ȘCOLAR ȘI A DISPERSIEI PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR PRACTICI INOVATOARE DE PREDARE ȘI PROMOVAREA COMPETENȚELOR NON-TEHNICE ȘI RECUPERAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ. PROIECTUL IDENTIFICĂ DEMOTIVAREA DATORATĂ ȘCOLII ALLINSUCCESSO CA UN FACTOR CRITIC ÎMPOTRIVA CĂRUIA SĂ SE OPUNĂ CONSTRUIRII UNUI PROIECT DE VIAȚĂ CA ETAPĂ A CĂII CĂTRE CETĂȚENIA ACTIVĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACȚIUNI DE COMBATERE A ALLINSUCCESSO ȘCOLAR ȘI A DISPERSIEI PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR PRACTICI INOVATOARE DE PREDARE ȘI PROMOVAREA COMPETENȚELOR NON-TEHNICE ȘI RECUPERAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ. PROIECTUL IDENTIFICĂ DEMOTIVAREA DATORATĂ ȘCOLII ALLINSUCCESSO CA UN FACTOR CRITIC ÎMPOTRIVA CĂRUIA SĂ SE OPUNĂ CONSTRUIRII UNUI PROIECT DE VIAȚĂ CA ETAPĂ A CĂII CĂTRE CETĂȚENIA ACTIVĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AKCIE NA BOJ PROTI ALLINSUCCESSO A ROZPTÝLENIU ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM ZAVÁDZANIA INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH POSTUPOV A PODPORY MÄKKÝCH ZRUČNOSTÍ A OBNOVY A ZLEPŠOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. PROJEKT IDENTIFIKUJE DEMOTIVÁCIU V DÔSLEDKU ŠKOLY ALLINSUCCESSO AKO KRITICKÝ FAKTOR, PROTI KTORÉMU SA MÁ POSTAVIŤ PROTI VÝSTAVBE ŽIVOTNÉHO PROJEKTU AKO ETAPY CESTY K AKTÍVNEMU OBČIANSTVU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: AKCIE NA BOJ PROTI ALLINSUCCESSO A ROZPTÝLENIU ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM ZAVÁDZANIA INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH POSTUPOV A PODPORY MÄKKÝCH ZRUČNOSTÍ A OBNOVY A ZLEPŠOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. PROJEKT IDENTIFIKUJE DEMOTIVÁCIU V DÔSLEDKU ŠKOLY ALLINSUCCESSO AKO KRITICKÝ FAKTOR, PROTI KTORÉMU SA MÁ POSTAVIŤ PROTI VÝSTAVBE ŽIVOTNÉHO PROJEKTU AKO ETAPY CESTY K AKTÍVNEMU OBČIANSTVU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AKCIE NA BOJ PROTI ALLINSUCCESSO A ROZPTÝLENIU ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM ZAVÁDZANIA INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH POSTUPOV A PODPORY MÄKKÝCH ZRUČNOSTÍ A OBNOVY A ZLEPŠOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. PROJEKT IDENTIFIKUJE DEMOTIVÁCIU V DÔSLEDKU ŠKOLY ALLINSUCCESSO AKO KRITICKÝ FAKTOR, PROTI KTORÉMU SA MÁ POSTAVIŤ PROTI VÝSTAVBE ŽIVOTNÉHO PROJEKTU AKO ETAPY CESTY K AKTÍVNEMU OBČIANSTVU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MJERE ZA BORBU PROTIV ŠKOLE ALLINSUCCESSO I DISPERZIJE PROVEDBOM INOVATIVNIH NASTAVNIH PRAKSI TE PROMICANJEM MEKIH VJEŠTINA I OPORAVKA TE UNAPREĐENJEM OSNOVNIH VJEŠTINA. PROJEKT IDENTIFICIRA DEMOTIVACIJU ZBOG ŠKOLE ALLINSUCCESSO KAO KLJUČNI ČIMBENIK PROTIV KOJEG SE TREBA SUPROTSTAVITI IZGRADNJI ŽIVOTNOG PROJEKTA KAO FAZI PUTA PREMA AKTIVNOM GRAĐANSTVU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MJERE ZA BORBU PROTIV ŠKOLE ALLINSUCCESSO I DISPERZIJE PROVEDBOM INOVATIVNIH NASTAVNIH PRAKSI TE PROMICANJEM MEKIH VJEŠTINA I OPORAVKA TE UNAPREĐENJEM OSNOVNIH VJEŠTINA. PROJEKT IDENTIFICIRA DEMOTIVACIJU ZBOG ŠKOLE ALLINSUCCESSO KAO KLJUČNI ČIMBENIK PROTIV KOJEG SE TREBA SUPROTSTAVITI IZGRADNJI ŽIVOTNOG PROJEKTA KAO FAZI PUTA PREMA AKTIVNOM GRAĐANSTVU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MJERE ZA BORBU PROTIV ŠKOLE ALLINSUCCESSO I DISPERZIJE PROVEDBOM INOVATIVNIH NASTAVNIH PRAKSI TE PROMICANJEM MEKIH VJEŠTINA I OPORAVKA TE UNAPREĐENJEM OSNOVNIH VJEŠTINA. PROJEKT IDENTIFICIRA DEMOTIVACIJU ZBOG ŠKOLE ALLINSUCCESSO KAO KLJUČNI ČIMBENIK PROTIV KOJEG SE TREBA SUPROTSTAVITI IZGRADNJI ŽIVOTNOG PROJEKTA KAO FAZI PUTA PREMA AKTIVNOM GRAĐANSTVU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MEETMED, MILLEGA VÕIDELDA KOOLI ALLINSUCCESSO JA HAJUTAMISE VASTU UUENDUSLIKE ÕPETAMISTAVADE RAKENDAMISE NING PEHMETE OSKUSTE EDENDAMISE JA TAASTAMISE NING PÕHIOSKUSTE PARANDAMISE KAUDU. PROJEKTIS NIMETATAKSE ALLINSUCCESSO KOOLIST TINGITUD MOTIVATSIOONI VÄHENEMIST KRIITILISEKS TEGURIKS, MILLE VASTU SEISTA ELUPROJEKTI KUI KODANIKUAKTIIVSUSE SAAVUTAMISE ETAPI EHITAMISE VASTU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MEETMED, MILLEGA VÕIDELDA KOOLI ALLINSUCCESSO JA HAJUTAMISE VASTU UUENDUSLIKE ÕPETAMISTAVADE RAKENDAMISE NING PEHMETE OSKUSTE EDENDAMISE JA TAASTAMISE NING PÕHIOSKUSTE PARANDAMISE KAUDU. PROJEKTIS NIMETATAKSE ALLINSUCCESSO KOOLIST TINGITUD MOTIVATSIOONI VÄHENEMIST KRIITILISEKS TEGURIKS, MILLE VASTU SEISTA ELUPROJEKTI KUI KODANIKUAKTIIVSUSE SAAVUTAMISE ETAPI EHITAMISE VASTU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MEETMED, MILLEGA VÕIDELDA KOOLI ALLINSUCCESSO JA HAJUTAMISE VASTU UUENDUSLIKE ÕPETAMISTAVADE RAKENDAMISE NING PEHMETE OSKUSTE EDENDAMISE JA TAASTAMISE NING PÕHIOSKUSTE PARANDAMISE KAUDU. PROJEKTIS NIMETATAKSE ALLINSUCCESSO KOOLIST TINGITUD MOTIVATSIOONI VÄHENEMIST KRIITILISEKS TEGURIKS, MILLE VASTU SEISTA ELUPROJEKTI KUI KODANIKUAKTIIVSUSE SAAVUTAMISE ETAPI EHITAMISE VASTU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-ca-2017-4 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,490.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q300674 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NOT ONE LESS |
Project Q300674 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 December 2017
0 references
18 December 2018
0 references
31 December 2018
0 references
ITC E.CARUSO-NAPOLI-
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
AZIONI PER LA LOTTA ALLINSUCCESSO SCOLASTICO ED ALLA DISPERSIONE ATTRAVERSO LIMPLEMENTAZIONE DI PRATICHE DIDATTICHE INNOVATIVE E DI PROMOZIONE DELLE SOFT SKILLS E DI RECUPERO E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE. IL PROGETTO INDIVIDUA LA DEMOTIVAZIONE DOVUTA ALLINSUCCESSO SCOLASTICO COME FATTORE CRITICO A CUI OPPORRE LA COSTRUZIONE DI UN PROGETTO DI VITA COME TAPPA DEL PERCORSO VERSO LA CITTADINANZA ATTIVA. (Italian)
0 references
ACTIONS TO FIGHT SCHOOL ALLINSUCCESSO AND DISPERSION THROUGH THE IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE TEACHING PRACTICES AND THE PROMOTION OF SOFT SKILLS AND RECOVERY AND ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS. THE PROJECT IDENTIFIES THE DEMOTIVATION DUE TO ALLINSUCCESSO SCHOOL AS A CRITICAL FACTOR AGAINST WHICH TO OPPOSE THE CONSTRUCTION OF A LIFE PROJECT AS A STAGE OF THE PATH TOWARDS ACTIVE CITIZENSHIP. (English)
6 November 2020
0 references
ACTIONS DE LUTTE CONTRE L’ALLINSUCCESSE SCOLAIRE ET LA DISPERSION PAR LA MISE EN ŒUVRE DE PRATIQUES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET LA PROMOTION DES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES ET LE RÉTABLISSEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE. LE PROJET IDENTIFIE LA DÉMOTIVATION DUE À L’ALLINSUCCESS SCOLAIRE COMME UN FACTEUR CRITIQUE CONTRE LEQUEL S’OPPOSER À LA CONSTRUCTION D’UN PROJET DE VIE COMME UNE ÉTAPE SUR LA VOIE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. (French)
7 December 2021
0 references
MASSNAHMEN ZUR BEKÄMPFUNG VON ALLINSUCCESS UND STREUUNG DER SCHULE DURCH DIE UMSETZUNG INNOVATIVER LEHRPRAKTIKEN UND DIE FÖRDERUNG VON SOFT SKILLS SOWIE DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN. DAS PROJEKT IDENTIFIZIERT DIE DEMOTIVATION DURCH DIE SCHULE ALLINSUCCESS ALS EINEN ENTSCHEIDENDEN FAKTOR, GEGEN DEN DER BAU EINES LEBENSPROJEKTS ALS SCHRITT AUF DEM WEG ZUR AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ENTGEGENSTEHT. (German)
17 December 2021
0 references
ACTIES TER BESTRIJDING VAN SCHOOL ALLINSUCCESS EN VERSPREIDING DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPRAKTIJKEN EN DE BEVORDERING VAN ZACHTE VAARDIGHEDEN EN HERSTEL EN VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN. HET PROJECT IDENTIFICEERT DE DEMOTIVATIE ALS GEVOLG VAN SCHOOL ALLINSUCCESS ALS EEN CRUCIALE FACTOR TEGEN DE BOUW VAN EEN LEVENSPROJECT ALS EEN STAP IN DE RICHTING VAN ACTIEF BURGERSCHAP. (Dutch)
21 December 2021
0 references
ACCIONES PARA COMBATIR EL ALLINSUCCESS ESCOLAR Y LA DISPERSIÓN A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS Y LA PROMOCIÓN DE LAS HABILIDADES BLANDAS Y LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS. EL PROYECTO IDENTIFICA LA DESMOTIVACIÓN DEBIDO A LA ESCUELA ALLINSUCCESS COMO UN FACTOR CRÍTICO CONTRA EL CUAL OPONERSE A LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROYECTO DE VIDA COMO UN PASO EN EL CAMINO HACIA LA CIUDADANÍA ACTIVA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN DUL I NGLEIC LE SCOIL ALLINSUCCESSO AGUS SCAIPEADH TRÍ CHLEACHTAIS TEAGAISC NUÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM AGUS SCILEANNA BOGA AGUS TÉARNAMH A CHUR CHUN CINN AGUS SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ. AITHNÍONN AN TIONSCADAL AN DEMOTIVATION MAR GHEALL AR SCOIL ALLINSUCCESSO MAR FHACHTÓIR RÍTHÁBHACHTACH I GCOINNE A CHUR I GCOINNE AN TÓGÁIL TIONSCADAL SAOIL MAR CHÉIM DEN CHONAIR I DTREO SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. (Irish)
1 July 2022
0 references
ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ALLINSUCCESSO ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΚΊΝΗΣΗ ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ALLINSUCCESSO ΩΣ ΚΡΊΣΙΜΟ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΤΑΧΘΕΊ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΖΩΉΣ ΩΣ ΈΝΑ ΣΤΆΔΙΟ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek)
1 July 2022
0 references
AÇÕES PARA COMBATER O ALLINSUCCESSO ESCOLAR E A DISPERSÃO ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E DA PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E DA RECUPERAÇÃO E MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. O PROJETO IDENTIFICA A DESMOTIVAÇÃO DEVIDO À ESCOLA ALLINSUCCESSO COMO FATOR CRÍTICO CONTRA O QUAL SE OPOR À CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE VIDA COMO UMA ETAPA DO CAMINHO PARA A CIDADANIA ATIVA. (Portuguese)
1 July 2022
0 references
ДЕЙСТВИЯ ЗА БОРБА С УЧИЛИЩНОТО ALLINSUCCESSO И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА „МЕКИ“ УМЕНИЯ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ОПРЕДЕЛЯ ДЕМОТИВАЦИЯТА, ДЪЛЖАЩА СЕ НА УЧИЛИЩЕТО ALLINSUCCESSO, КАТО КРИТИЧЕН ФАКТОР, СРЕЩУ КОЙТО ДА СЕ ПРОТИВОПОСТАВИМ НА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЖИТЕЙСКИ ПРОЕКТ КАТО ЕТАП ОТ ПЪТЯ КЪМ АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
1 July 2022
0 references
TOIMET KOULUJEN ALLINSUCCESSON JA HAJAUTTAMISEN TORJUMISEKSI TOTEUTTAMALLA INNOVATIIVISIA OPETUSKÄYTÄNTÖJÄ JA EDISTÄMÄLLÄ PEHMEITÄ TAITOJA SEKÄ PALAUTTAMALLA JA PARANTAMALLA PERUSTAITOJA. HANKKEESSA PIDETÄÄN ALLINSUCCESSO-KOULUSTA JOHTUVAA DETIVAATIOTA KRIITTISENÄ TEKIJÄNÄ, JOTA VASTAAN VASTUSTETAAN ELINIKÄISEN HANKKEEN RAKENTAMISTA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN TIELLÄ. (Finnish)
1 July 2022
0 references
AZZJONIJIET GĦALL-ĠLIEDA KONTRA L-ISKOLA ALLINSUCCESSO U D-DISPERSJONI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PRATTIKI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U L-PROMOZZJONI TAL-ĦILIET PERSONALI U L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI. IL-PROĠETT JIDENTIFIKA D-DEMOTIVAZZJONI MINĦABBA L-ISKOLA ALLINSUCCESSO BĦALA FATTUR KRITIKU KONTRA L-KOSTRUZZJONI TA’ PROĠETT TAL-ĦAJJA BĦALA STADJU TAT-TRIQ LEJN ĊITTADINANZA ATTIVA. (Maltese)
1 July 2022
0 references
ÅTGÄRDER FÖR ATT BEKÄMPA SKOLAN ALLINSUCCESSO OCH SPRIDNING GENOM INFÖRANDE AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER OCH FRÄMJANDE AV MJUKA FÄRDIGHETER OCH ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. PROJEKTET IDENTIFIERAR DEMOTIVATION SOM BEROR PÅ ALLINSUCCESSO SKOLAN SOM EN KRITISK FAKTOR MOT ATT MOTSÄTTA SIG BYGGANDET AV ETT LIVSPROJEKT SOM ETT STEG PÅ VÄGEN MOT AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish)
1 July 2022
0 references
DARBĪBAS, LAI CĪNĪTOS PRET SKOLU ALLINSUCCESSO UN IZKLIEDI, ĪSTENOJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PRAKSI UN VEICINOT VISPĀRĪGĀS PRASMES UN ATVESEĻOJOT UN UZLABOJOT PAMATPRASMES. PROJEKTĀ NORĀDĪTS, KA ALLINSUCCESSO SKOLAS IZRAISĪTĀ DEMOTIVĀCIJA IR IZŠĶIROŠS FAKTORS, PRET KURU IEBILST PRET DZĪVES PROJEKTA BŪVNIECĪBU KĀ POSMU CEĻĀ UZ AKTĪVU PILSONISKUMU. (Latvian)
1 July 2022
0 references
AKTIONER TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEN ALLINSUCCESSO OG SPREDNING GENNEM GENNEMFØRELSE AF INNOVATIV UNDERVISNINGSPRAKSIS OG FREMME AF BLØDE FÆRDIGHEDER OG GENOPRETNING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET IDENTIFICERER DEMOTIVATIONEN PÅ GRUND AF ALLINSUCCESSO SKOLEN SOM EN AFGØRENDE FAKTOR TIL AT MODSÆTTE SIG OPFØRELSEN AF ET LIVSPROJEKT SOM EN FASE AF VEJEN MOD AKTIVT MEDBORGERSKAB. (Danish)
1 July 2022
0 references
DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WALKĘ ZE SZKOŁĄ ALLINSUCCESSO I ROZPROSZENIE POPRZEZ WDROŻENIE INNOWACYJNYCH PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH ORAZ PROMOWANIE UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH ORAZ OŻYWIENIE I PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT IDENTYFIKUJE DEMOTYWACJĘ ZE WZGLĘDU NA SZKOŁĘ ALLINSUCCESSO JAKO KRYTYCZNY CZYNNIK PRZECIWSTAWIAJĄCY SIĘ BUDOWIE PROJEKTU ŻYCIOWEGO JAKO ETAPOWI ŚCIEŻKI DO AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. (Polish)
1 July 2022
0 references
OPATŘENÍ PRO BOJ PROTI ŠKOLNÍM ALLINSUCCESSO A ROZPTÝLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH POSTUPŮ A PODPORY MĚKKÝCH DOVEDNOSTÍ A OBNOVY A ZLEPŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. PROJEKT IDENTIFIKUJE DEMOTIVACI V DŮSLEDKU ŠKOLY ALLINSUCCESSO JAKO ROZHODUJÍCÍ FAKTOR, PROTI KTERÉMU SE STAVÍ ŽIVOTNÍ PROJEKT JAKO ETAPA CESTY K AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ. (Czech)
1 July 2022
0 references
VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA KOVOTI SU MOKYKLA ALLINSUCCESSO IR SKLAIDA, ĮGYVENDINANT NOVATORIŠKĄ MOKYMO PRAKTIKĄ, SKATINANT SOCIALINIUS EMOCINIUS ĮGŪDŽIUS IR ATKURIANT BEI STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. PROJEKTE ALLINSUCCESSO MOKYKLOS DEMOTYVACIJA ĮVARDIJAMA KAIP LEMIAMAS VEIKSNYS, PRIEŠINANTIS GYVENIMO PROJEKTO STATYBAI KAIP AKTYVAUS PILIETIŠKUMO KELIO ETAPUI. (Lithuanian)
1 July 2022
0 references
AZ ISKOLAI ALLINSUCCESSO ÉS A SZÓRÓDÁS ELLENI KÜZDELEM INNOVATÍV TANÍTÁSI GYAKORLATOK BEVEZETÉSE, VALAMINT A HUMÁN KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE RÉVÉN. A PROJEKT AZ ALLINSUCCESSO ISKOLA ÁLTAL OKOZOTT DEMOTIVÁCIÓT OLYAN KRITIKUS TÉNYEZŐKÉNT AZONOSÍTJA, AMELLYEL SZEMBEN AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS FELÉ VEZETŐ ÚT SZAKASZAKÉNT SZEMBE KELL NÉZNI EGY ÉLETPROJEKT MEGÉPÍTÉSÉVEL. (Hungarian)
1 July 2022
0 references
UKREPI ZA BOJ PROTI ŠOLI ALLINSUCCESSO IN RAZPRŠENOSTI Z IZVAJANJEM INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRAKS IN SPODBUJANJEM MEHKIH SPRETNOSTI TER OKREVANJEM IN IZBOLJŠANJEM OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. PROJEKT OPREDELJUJE DEMOTIVACIJO ZARADI ŠOLE ALLINSUCCESSO KOT KLJUČNI DEJAVNIK, PROTI KATEREMU NASPROTUJEMO GRADNJI ŽIVLJENJSKEGA PROJEKTA KOT FAZI POTI K AKTIVNEMU DRŽAVLJANSTVU. (Slovenian)
1 July 2022
0 references
ACȚIUNI DE COMBATERE A ALLINSUCCESSO ȘCOLAR ȘI A DISPERSIEI PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR PRACTICI INOVATOARE DE PREDARE ȘI PROMOVAREA COMPETENȚELOR NON-TEHNICE ȘI RECUPERAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ. PROIECTUL IDENTIFICĂ DEMOTIVAREA DATORATĂ ȘCOLII ALLINSUCCESSO CA UN FACTOR CRITIC ÎMPOTRIVA CĂRUIA SĂ SE OPUNĂ CONSTRUIRII UNUI PROIECT DE VIAȚĂ CA ETAPĂ A CĂII CĂTRE CETĂȚENIA ACTIVĂ. (Romanian)
1 July 2022
0 references
AKCIE NA BOJ PROTI ALLINSUCCESSO A ROZPTÝLENIU ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM ZAVÁDZANIA INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH POSTUPOV A PODPORY MÄKKÝCH ZRUČNOSTÍ A OBNOVY A ZLEPŠOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. PROJEKT IDENTIFIKUJE DEMOTIVÁCIU V DÔSLEDKU ŠKOLY ALLINSUCCESSO AKO KRITICKÝ FAKTOR, PROTI KTORÉMU SA MÁ POSTAVIŤ PROTI VÝSTAVBE ŽIVOTNÉHO PROJEKTU AKO ETAPY CESTY K AKTÍVNEMU OBČIANSTVU. (Slovak)
1 July 2022
0 references
MJERE ZA BORBU PROTIV ŠKOLE ALLINSUCCESSO I DISPERZIJE PROVEDBOM INOVATIVNIH NASTAVNIH PRAKSI TE PROMICANJEM MEKIH VJEŠTINA I OPORAVKA TE UNAPREĐENJEM OSNOVNIH VJEŠTINA. PROJEKT IDENTIFICIRA DEMOTIVACIJU ZBOG ŠKOLE ALLINSUCCESSO KAO KLJUČNI ČIMBENIK PROTIV KOJEG SE TREBA SUPROTSTAVITI IZGRADNJI ŽIVOTNOG PROJEKTA KAO FAZI PUTA PREMA AKTIVNOM GRAĐANSTVU. (Croatian)
1 July 2022
0 references
MEETMED, MILLEGA VÕIDELDA KOOLI ALLINSUCCESSO JA HAJUTAMISE VASTU UUENDUSLIKE ÕPETAMISTAVADE RAKENDAMISE NING PEHMETE OSKUSTE EDENDAMISE JA TAASTAMISE NING PÕHIOSKUSTE PARANDAMISE KAUDU. PROJEKTIS NIMETATAKSE ALLINSUCCESSO KOOLIST TINGITUD MOTIVATSIOONI VÄHENEMIST KRIITILISEKS TEGURIKS, MILLE VASTU SEISTA ELUPROJEKTI KUI KODANIKUAKTIIVSUSE SAAVUTAMISE ETAPI EHITAMISE VASTU. (Estonian)
1 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
D61E17000520006
0 references