Centre of further education of scientists (Q3101323): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in sk, and other parts: Changing beneficiary name in Slovakian projects) |
(Set a claim value: summary (P836): O objetivo do projeto «Centro para a formação contínua de cientistas (Leader)» é aumentar o interesse dos jovens pelas ciências naturais e técnicas e desenvolver as suas competências essenciais para uma melhor aceitação pelo mercado de trabalho. O principal grupo-alvo do projeto são os jovens com menos de 25 anos, nomeadamente os alunos do ensino primário e das escolas secundárias de oito anos e os adultos do ensino secundário – voluntários (especia...) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Centre de formation continue des scientifiques | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Zentrum für Weiterbildung von Wissenschaftlern | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Centrum voor bijscholing van wetenschappers | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Centro per l'ulteriore formazione degli scienziati | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Centro de formación continua de científicos | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Teadlaste täiendõppe keskus | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Tolesnio mokslininkų ugdymo centras | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Centar za daljnje obrazovanje znanstvenika | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κέντρο περαιτέρω εκπαίδευσης επιστημόνων | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tutkijoiden jatkokoulutuskeskus | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Centrum dalszego kształcenia naukowców | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Tudományos továbbképzési központ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Centrum dalšího vzdělávání vědců | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Zinātnieku tālākizglītības centrs | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ionad breisoideachais eolaithe | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Center za nadaljnje izobraževanje znanstvenikov | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Център за по-нататъшно образование на учените | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Ċentru ta ‘edukazzjoni ulterjuri tax-xjentisti | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Centro de formação contínua de cientistas | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Center for videreuddannelse af videnskabsfolk | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Centrul de formare continuă a oamenilor de știință | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Centrum för vidareutbildning av forskare | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3101323 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3101323 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3101323 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3101323 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3101323 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3101323 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3101323 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3101323 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3101323 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3101323 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3101323 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3101323 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3101323 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3101323 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3101323 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3101323 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3101323 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3101323 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3101323 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3101323 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3101323 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3101323 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3101323 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Asociácia pre mládež, vedu a techniku / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľ projektu „Centrum ďalšieho vzdelávania vedátorov (Vedátor)“ je zvýšenie záujmu mladých ľudí o prírodné a technické vedy a rozvoj ich kľúčových kompetencií pre lepšie uplatnenie na trhu práce. Primárnou cieľovou skupinou projektu sú mladí ľudia vo veku do 25 rokov, konkrétne žiaci základných škôl a osemročných gymnázií a sekundárnou dospelí – dobrovoľníci (predovšetkým pedagógovia). Projekt pozostáva z dvoch hlavných aktivít, kde prvá je zameraná na zvýšenie kvalifikácie dobrovoľníkov a pedagogických zamestnancov prostredníctvom kurzov a druhá, na ňu nadväzujúca aktivita, zameraná na rozvoj kľúčových kompetencií mladých ľudí prostredníctvom neformálneho vzdelávania. S realizáciou aktivít sú spojené ďalšie činnosti v podobe podaktivít projektu ako je príprava a vydanie metodických príručiek, organizácia vedeckej súťaže, zabezpečenie účasti na vedeckých súťažiach, príprava akreditácie či vypracovanie expertnej analýzy. Projekt umožní mladým ľuďom získať schopnosti využívať nadobudnuté poznatky z formálneho vzdelávania, efektívnejšie pracovať s dostupnými technológiami, rozvíjať prácu v skupinách i autonómne a sebavedomo vystupovať a prezentovať vlastné závery. Mladí ľudia budú odborne a metodicky vedení k príprave vlastných projektov v oblasti technických a prírodných vied s možnosťou účasti na vedeckej súťaži. Vzdelávanie pod dohľadom odborného a špecializovaného personálu naučí mladých ľudí vybranú tému skúmať, hľadať a zbierať informácie, tvoriť vedecké pokusy, kriticky myslieť, spracovávať získané dáta a predviesť ich na vedeckej súťaži. Merateľné ukazovatele projektu, deklarujúce počet vyškolených pedagógov a počet mladých ľudí zúčastnených na neformálnom vzdelávaní, sú v záujme vysokej dostupnosti vzdelávania nastavené na: 105 pedagógov a 7995 mladých ľudí. Úspešná realizácia projektu vytvorí podmienky na zvýšenie účasti pedagogických zamestnancov na celoživotnom vzdelávaní prostredníctvom novovakreditovaného vzdelávacieho programu a zároveň umožní zlepšenie uplatnenia mladých ľudí na trhu práce využívaním nadobudnutých kompetencií. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bratislava - mestská časť Rača / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Asociácia pre mládež, vedu a techniku | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Asociácia pre mládež, vedu a techniku / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľ projektu „Centrum ďalšieho vzdelávania vedátorov (Vedátor)“ je zvýšenie záujmu mladých ľudí o prírodné a technické vedy a rozvoj ich kľúčových kompetencií pre lepšie uplatnenie na trhu práce. Primárnou cieľovou skupinou projektu sú mladí ľudia vo veku do 25 rokov, konkrétne žiaci základných škôl a osemročných gymnázií a sekundárnou dospelí – dobrovoľníci (predovšetkým pedagógovia). Projekt pozostáva z dvoch hlavných aktivít, kde prvá je zameraná na zvýšenie kvalifikácie dobrovoľníkov a pedagogických zamestnancov prostredníctvom kurzov a druhá, na ňu nadväzujúca aktivita, zameraná na rozvoj kľúčových kompetencií mladých ľudí prostredníctvom neformálneho vzdelávania. S realizáciou aktivít sú spojené ďalšie činnosti v podobe podaktivít projektu ako je príprava a vydanie metodických príručiek, organizácia vedeckej súťaže, zabezpečenie účasti na vedeckých súťažiach, príprava akreditácie či vypracovanie expertnej analýzy. Projekt umožní mladým ľuďom získať schopnosti využívať nadobudnuté poznatky z formálneho vzdelávania, efektívnejšie pracovať s dostupnými technológiami, rozvíjať prácu v skupinách i autonómne a sebavedomo vystupovať a prezentovať vlastné závery. Mladí ľudia budú odborne a metodicky vedení k príprave vlastných projektov v oblasti technických a prírodných vied s možnosťou účasti na vedeckej súťaži. Vzdelávanie pod dohľadom odborného a špecializovaného personálu naučí mladých ľudí vybranú tému skúmať, hľadať a zbierať informácie, tvoriť vedecké pokusy, kriticky myslieť, spracovávať získané dáta a predviesť ich na vedeckej súťaži. Merateľné ukazovatele projektu, deklarujúce počet vyškolených pedagógov a počet mladých ľudí zúčastnených na neformálnom vzdelávaní, sú v záujme vysokej dostupnosti vzdelávania nastavené na: 105 pedagógov a 7995 mladých ľudí. Úspešná realizácia projektu vytvorí podmienky na zvýšenie účasti pedagogických zamestnancov na celoživotnom vzdelávaní prostredníctvom novovakreditovaného vzdelávacieho programu a zároveň umožní zlepšenie uplatnenia mladých ľudí na trhu práce využívaním nadobudnutých kompetencií. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľ projektu „Centrum ďalšieho vzdelávania vedátorov (Vedátor)“ je zvýšenie záujmu mladých ľudí o prírodné a technické vedy a rozvoj ich kľúčových kompetencií pre lepšie uplatnenie na trhu práce. Primárnou cieľovou skupinou projektu sú mladí ľudia vo veku do 25 rokov, konkrétne žiaci základných škôl a osemročných gymnázií a sekundárnou dospelí – dobrovoľníci (predovšetkým pedagógovia). Projekt pozostáva z dvoch hlavných aktivít, kde prvá je zameraná na zvýšenie kvalifikácie dobrovoľníkov a pedagogických zamestnancov prostredníctvom kurzov a druhá, na ňu nadväzujúca aktivita, zameraná na rozvoj kľúčových kompetencií mladých ľudí prostredníctvom neformálneho vzdelávania. S realizáciou aktivít sú spojené ďalšie činnosti v podobe podaktivít projektu ako je príprava a vydanie metodických príručiek, organizácia vedeckej súťaže, zabezpečenie účasti na vedeckých súťažiach, príprava akreditácie či vypracovanie expertnej analýzy. Projekt umožní mladým ľuďom získať schopnosti využívať nadobudnuté poznatky z formálneho vzdelávania, efektívnejšie pracovať s dostupnými technológiami, rozvíjať prácu v skupinách i autonómne a sebavedomo vystupovať a prezentovať vlastné závery. Mladí ľudia budú odborne a metodicky vedení k príprave vlastných projektov v oblasti technických a prírodných vied s možnosťou účasti na vedeckej súťaži. Vzdelávanie pod dohľadom odborného a špecializovaného personálu naučí mladých ľudí vybranú tému skúmať, hľadať a zbierať informácie, tvoriť vedecké pokusy, kriticky myslieť, spracovávať získané dáta a predviesť ich na vedeckej súťaži. Merateľné ukazovatele projektu, deklarujúce počet vyškolených pedagógov a počet mladých ľudí zúčastnených na neformálnom vzdelávaní, sú v záujme vysokej dostupnosti vzdelávania nastavené na: 105 pedagógov a 7995 mladých ľudí. Úspešná realizácia projektu vytvorí podmienky na zvýšenie účasti pedagogických zamestnancov na celoživotnom vzdelávaní prostredníctvom novovakreditovaného vzdelávacieho programu a zároveň umožní zlepšenie uplatnenia mladých ľudí na trhu práce využívaním nadobudnutých kompetencií. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim of the project “Centre for the further training of scientists (Leader)” is to increase young people’s interest in natural and technical sciences and to develop their key competences for better labour market uptake. The primary target group of the project is young people under the age of 25, namely primary school pupils and eight-year-old grammar schools and secondary adults – volunteers (especially educators). The project consists of two main activities, where the first is aimed at upgrading the qualifications of volunteers and teaching staff through courses and the second, a follow-up activity, aimed at developing young people’s key competences through non-formal learning. Other activities in the form of sub-activities of the project, such as preparation and issuance of methodological manuals, organisation of scientific competitions, ensuring participation in scientific competitions, preparation of accreditation or preparation of expert analysis are associated with the implementation of the activities. The project will enable young people to acquire the skills to use the acquired knowledge from formal education, to work more efficiently with the technologies available, to develop work in groups and to speak out autonomously and confidently and to present their own conclusions. Young people will be professionally and methodologically guided to the preparation of their own projects in the field of technical and natural sciences with the possibility to participate in the scientific competition. Training under the supervision of professional and specialised staff will teach young people a selected topic to explore, seek and collect information, create scientific experiments, think critically, process the data collected and demonstrate it at a scientific competition. The measurable project indicators, declaring the number of trained educators and the number of young people participating in non-formal education, are set to: 105 educators and 7995 young people. Successful implementation of the project will create conditions for increasing the participation of pedagogical staff in lifelong learning through a newly-accredited training programme, while at the same time improving the labour market uptake of young people through the use of acquired competences. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project “Centre for the further training of scientists (Leader)” is to increase young people’s interest in natural and technical sciences and to develop their key competences for better labour market uptake. The primary target group of the project is young people under the age of 25, namely primary school pupils and eight-year-old grammar schools and secondary adults – volunteers (especially educators). The project consists of two main activities, where the first is aimed at upgrading the qualifications of volunteers and teaching staff through courses and the second, a follow-up activity, aimed at developing young people’s key competences through non-formal learning. Other activities in the form of sub-activities of the project, such as preparation and issuance of methodological manuals, organisation of scientific competitions, ensuring participation in scientific competitions, preparation of accreditation or preparation of expert analysis are associated with the implementation of the activities. The project will enable young people to acquire the skills to use the acquired knowledge from formal education, to work more efficiently with the technologies available, to develop work in groups and to speak out autonomously and confidently and to present their own conclusions. Young people will be professionally and methodologically guided to the preparation of their own projects in the field of technical and natural sciences with the possibility to participate in the scientific competition. Training under the supervision of professional and specialised staff will teach young people a selected topic to explore, seek and collect information, create scientific experiments, think critically, process the data collected and demonstrate it at a scientific competition. The measurable project indicators, declaring the number of trained educators and the number of young people participating in non-formal education, are set to: 105 educators and 7995 young people. Successful implementation of the project will create conditions for increasing the participation of pedagogical staff in lifelong learning through a newly-accredited training programme, while at the same time improving the labour market uptake of young people through the use of acquired competences. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project “Centre for the further training of scientists (Leader)” is to increase young people’s interest in natural and technical sciences and to develop their key competences for better labour market uptake. The primary target group of the project is young people under the age of 25, namely primary school pupils and eight-year-old grammar schools and secondary adults – volunteers (especially educators). The project consists of two main activities, where the first is aimed at upgrading the qualifications of volunteers and teaching staff through courses and the second, a follow-up activity, aimed at developing young people’s key competences through non-formal learning. Other activities in the form of sub-activities of the project, such as preparation and issuance of methodological manuals, organisation of scientific competitions, ensuring participation in scientific competitions, preparation of accreditation or preparation of expert analysis are associated with the implementation of the activities. The project will enable young people to acquire the skills to use the acquired knowledge from formal education, to work more efficiently with the technologies available, to develop work in groups and to speak out autonomously and confidently and to present their own conclusions. Young people will be professionally and methodologically guided to the preparation of their own projects in the field of technical and natural sciences with the possibility to participate in the scientific competition. Training under the supervision of professional and specialised staff will teach young people a selected topic to explore, seek and collect information, create scientific experiments, think critically, process the data collected and demonstrate it at a scientific competition. The measurable project indicators, declaring the number of trained educators and the number of young people participating in non-formal education, are set to: 105 educators and 7995 young people. Successful implementation of the project will create conditions for increasing the participation of pedagogical staff in lifelong learning through a newly-accredited training programme, while at the same time improving the labour market uptake of young people through the use of acquired competences. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project “Centre for the further training of scientists (Leader)” is to increase young people’s interest in natural and technical sciences and to develop their key competences for better labour market uptake. The primary target group of the project is young people under the age of 25, namely primary school pupils and eight-year-old grammar schools and secondary adults – volunteers (especially educators). The project consists of two main activities, where the first is aimed at upgrading the qualifications of volunteers and teaching staff through courses and the second, a follow-up activity, aimed at developing young people’s key competences through non-formal learning. Other activities in the form of sub-activities of the project, such as preparation and issuance of methodological manuals, organisation of scientific competitions, ensuring participation in scientific competitions, preparation of accreditation or preparation of expert analysis are associated with the implementation of the activities. The project will enable young people to acquire the skills to use the acquired knowledge from formal education, to work more efficiently with the technologies available, to develop work in groups and to speak out autonomously and confidently and to present their own conclusions. Young people will be professionally and methodologically guided to the preparation of their own projects in the field of technical and natural sciences with the possibility to participate in the scientific competition. Training under the supervision of professional and specialised staff will teach young people a selected topic to explore, seek and collect information, create scientific experiments, think critically, process the data collected and demonstrate it at a scientific competition. The measurable project indicators, declaring the number of trained educators and the number of young people participating in non-formal education, are set to: 105 educators and 7995 young people. Successful implementation of the project will create conditions for increasing the participation of pedagogical staff in lifelong learning through a newly-accredited training programme, while at the same time improving the labour market uptake of young people through the use of acquired competences. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.5007659932078764
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet «Centre de perfectionnement des scientifiques (Leader)» est d’accroître l’intérêt des jeunes pour les sciences naturelles et techniques et de développer leurs compétences clés pour une meilleure pénétration du marché du travail. Le groupe cible principal du projet est les jeunes de moins de 25 ans, à savoir les élèves du primaire et les lycées de huit ans et les adultes du secondaire — bénévoles (en particulier les éducateurs). Le projet comprend deux activités principales, dont la première vise à améliorer les qualifications des bénévoles et du personnel enseignant par le biais de cours et la seconde, une activité de suivi, visant à développer les compétences clés des jeunes grâce à l’apprentissage non formel. D’autres activités sous la forme de sous-activités du projet, telles que la préparation et la publication de manuels méthodologiques, l’organisation de concours scientifiques, la participation à des concours scientifiques, la préparation de l’accréditation ou la préparation d’analyses d’experts, sont associées à la mise en œuvre des activités. Le projet permettra aux jeunes d’acquérir les compétences nécessaires pour utiliser les connaissances acquises dans le cadre de l’éducation formelle, de travailler plus efficacement avec les technologies disponibles, de développer le travail en groupe et de s’exprimer de manière autonome et confiante et de présenter leurs propres conclusions. Les jeunes seront guidés professionnellement et méthodologiquement à la préparation de leurs propres projets dans le domaine des sciences techniques et naturelles avec la possibilité de participer au concours scientifique. La formation sous la supervision d’un personnel professionnel et spécialisé enseignera aux jeunes un thème choisi pour explorer, rechercher et recueillir des informations, créer des expériences scientifiques, réfléchir de manière critique, traiter les données recueillies et les démontrer lors d’un concours scientifique. Les indicateurs mesurables du projet, qui indiquent le nombre d’éducateurs formés et le nombre de jeunes participant à l’éducation non formelle, sont fixés comme suit: 105 éducateurs et 7995 jeunes. La mise en œuvre réussie du projet créera les conditions permettant d’accroître la participation du personnel pédagogique à l’éducation et à la formation tout au long de la vie grâce à un programme de formation nouvellement accrédité, tout en améliorant la participation des jeunes au marché du travail grâce à l’utilisation des compétences acquises. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet «Centre de perfectionnement des scientifiques (Leader)» est d’accroître l’intérêt des jeunes pour les sciences naturelles et techniques et de développer leurs compétences clés pour une meilleure pénétration du marché du travail. Le groupe cible principal du projet est les jeunes de moins de 25 ans, à savoir les élèves du primaire et les lycées de huit ans et les adultes du secondaire — bénévoles (en particulier les éducateurs). Le projet comprend deux activités principales, dont la première vise à améliorer les qualifications des bénévoles et du personnel enseignant par le biais de cours et la seconde, une activité de suivi, visant à développer les compétences clés des jeunes grâce à l’apprentissage non formel. D’autres activités sous la forme de sous-activités du projet, telles que la préparation et la publication de manuels méthodologiques, l’organisation de concours scientifiques, la participation à des concours scientifiques, la préparation de l’accréditation ou la préparation d’analyses d’experts, sont associées à la mise en œuvre des activités. Le projet permettra aux jeunes d’acquérir les compétences nécessaires pour utiliser les connaissances acquises dans le cadre de l’éducation formelle, de travailler plus efficacement avec les technologies disponibles, de développer le travail en groupe et de s’exprimer de manière autonome et confiante et de présenter leurs propres conclusions. Les jeunes seront guidés professionnellement et méthodologiquement à la préparation de leurs propres projets dans le domaine des sciences techniques et naturelles avec la possibilité de participer au concours scientifique. La formation sous la supervision d’un personnel professionnel et spécialisé enseignera aux jeunes un thème choisi pour explorer, rechercher et recueillir des informations, créer des expériences scientifiques, réfléchir de manière critique, traiter les données recueillies et les démontrer lors d’un concours scientifique. Les indicateurs mesurables du projet, qui indiquent le nombre d’éducateurs formés et le nombre de jeunes participant à l’éducation non formelle, sont fixés comme suit: 105 éducateurs et 7995 jeunes. La mise en œuvre réussie du projet créera les conditions permettant d’accroître la participation du personnel pédagogique à l’éducation et à la formation tout au long de la vie grâce à un programme de formation nouvellement accrédité, tout en améliorant la participation des jeunes au marché du travail grâce à l’utilisation des compétences acquises. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet «Centre de perfectionnement des scientifiques (Leader)» est d’accroître l’intérêt des jeunes pour les sciences naturelles et techniques et de développer leurs compétences clés pour une meilleure pénétration du marché du travail. Le groupe cible principal du projet est les jeunes de moins de 25 ans, à savoir les élèves du primaire et les lycées de huit ans et les adultes du secondaire — bénévoles (en particulier les éducateurs). Le projet comprend deux activités principales, dont la première vise à améliorer les qualifications des bénévoles et du personnel enseignant par le biais de cours et la seconde, une activité de suivi, visant à développer les compétences clés des jeunes grâce à l’apprentissage non formel. D’autres activités sous la forme de sous-activités du projet, telles que la préparation et la publication de manuels méthodologiques, l’organisation de concours scientifiques, la participation à des concours scientifiques, la préparation de l’accréditation ou la préparation d’analyses d’experts, sont associées à la mise en œuvre des activités. Le projet permettra aux jeunes d’acquérir les compétences nécessaires pour utiliser les connaissances acquises dans le cadre de l’éducation formelle, de travailler plus efficacement avec les technologies disponibles, de développer le travail en groupe et de s’exprimer de manière autonome et confiante et de présenter leurs propres conclusions. Les jeunes seront guidés professionnellement et méthodologiquement à la préparation de leurs propres projets dans le domaine des sciences techniques et naturelles avec la possibilité de participer au concours scientifique. La formation sous la supervision d’un personnel professionnel et spécialisé enseignera aux jeunes un thème choisi pour explorer, rechercher et recueillir des informations, créer des expériences scientifiques, réfléchir de manière critique, traiter les données recueillies et les démontrer lors d’un concours scientifique. Les indicateurs mesurables du projet, qui indiquent le nombre d’éducateurs formés et le nombre de jeunes participant à l’éducation non formelle, sont fixés comme suit: 105 éducateurs et 7995 jeunes. La mise en œuvre réussie du projet créera les conditions permettant d’accroître la participation du personnel pédagogique à l’éducation et à la formation tout au long de la vie grâce à un programme de formation nouvellement accrédité, tout en améliorant la participation des jeunes au marché du travail grâce à l’utilisation des compétences acquises. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts „Zentrum für die Weiterbildung von Wissenschaftlern (Leader)“ ist es, das Interesse junger Menschen an Natur- und Technikwissenschaften zu stärken und ihre Schlüsselkompetenzen für eine bessere Arbeitsmarktakzeptanz zu entwickeln. Die primäre Zielgruppe des Projekts sind junge Menschen unter 25 Jahren, d. h. Grundschüler und achtjährige Gymnasien und weiterführende Erwachsene – Freiwillige (insbesondere Erzieher). Das Projekt besteht aus zwei Hauptaktivitäten, bei denen die erste auf die Verbesserung der Qualifikationen von Freiwilligen und Lehrkräften durch Kurse abzielt, und die zweite, eine Folgemaßnahme, die darauf abzielt, die Schlüsselkompetenzen junger Menschen durch nichtformales Lernen zu entwickeln. Andere Tätigkeiten in Form von Teiltätigkeiten des Projekts, wie z. B. die Erstellung und Herausgabe von methodischen Handbüchern, die Organisation wissenschaftlicher Auswahlverfahren, die Sicherstellung der Teilnahme an wissenschaftlichen Auswahlverfahren, die Vorbereitung der Akkreditierung oder die Vorbereitung von Expertenanalysen sind mit der Durchführung der Maßnahmen verbunden. Das Projekt wird jungen Menschen die Möglichkeit geben, die erworbenen Kenntnisse aus der formalen Bildung zu nutzen, effizienter mit den verfügbaren Technologien zu arbeiten, die Arbeit in Gruppen zu entwickeln, autonom und vertrauensvoll zu sprechen und ihre eigenen Schlussfolgerungen zu präsentieren. Die Jugendlichen werden professionell und methodisch zur Vorbereitung ihrer eigenen Projekte auf dem Gebiet der Technik und Naturwissenschaften mit der Möglichkeit der Teilnahme am wissenschaftlichen Wettbewerb geführt. Die Ausbildung unter Aufsicht des Fachpersonals vermittelt jungen Menschen ein ausgewähltes Thema, um Informationen zu erforschen, zu suchen und zu sammeln, wissenschaftliche Experimente zu erstellen, kritisch zu denken, die gesammelten Daten zu verarbeiten und bei einem wissenschaftlichen Wettbewerb zu demonstrieren. Die messbaren Projektindikatoren, in denen die Zahl der ausgebildeten Erzieher und die Zahl der an der nicht formalen Bildung teilnehmenden jungen Menschen angegeben werden, werden wie folgt festgelegt: 105 Erzieher und 7995 junge Menschen. Die erfolgreiche Durchführung des Projekts wird die Voraussetzungen schaffen, um die Beteiligung pädagogischer Mitarbeiter am lebenslangen Lernen durch ein neu akkreditiertes Ausbildungsprogramm zu erhöhen und gleichzeitig die Arbeitsmarktakzeptanz junger Menschen durch den Einsatz erworbener Kompetenzen zu verbessern. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts „Zentrum für die Weiterbildung von Wissenschaftlern (Leader)“ ist es, das Interesse junger Menschen an Natur- und Technikwissenschaften zu stärken und ihre Schlüsselkompetenzen für eine bessere Arbeitsmarktakzeptanz zu entwickeln. Die primäre Zielgruppe des Projekts sind junge Menschen unter 25 Jahren, d. h. Grundschüler und achtjährige Gymnasien und weiterführende Erwachsene – Freiwillige (insbesondere Erzieher). Das Projekt besteht aus zwei Hauptaktivitäten, bei denen die erste auf die Verbesserung der Qualifikationen von Freiwilligen und Lehrkräften durch Kurse abzielt, und die zweite, eine Folgemaßnahme, die darauf abzielt, die Schlüsselkompetenzen junger Menschen durch nichtformales Lernen zu entwickeln. Andere Tätigkeiten in Form von Teiltätigkeiten des Projekts, wie z. B. die Erstellung und Herausgabe von methodischen Handbüchern, die Organisation wissenschaftlicher Auswahlverfahren, die Sicherstellung der Teilnahme an wissenschaftlichen Auswahlverfahren, die Vorbereitung der Akkreditierung oder die Vorbereitung von Expertenanalysen sind mit der Durchführung der Maßnahmen verbunden. Das Projekt wird jungen Menschen die Möglichkeit geben, die erworbenen Kenntnisse aus der formalen Bildung zu nutzen, effizienter mit den verfügbaren Technologien zu arbeiten, die Arbeit in Gruppen zu entwickeln, autonom und vertrauensvoll zu sprechen und ihre eigenen Schlussfolgerungen zu präsentieren. Die Jugendlichen werden professionell und methodisch zur Vorbereitung ihrer eigenen Projekte auf dem Gebiet der Technik und Naturwissenschaften mit der Möglichkeit der Teilnahme am wissenschaftlichen Wettbewerb geführt. Die Ausbildung unter Aufsicht des Fachpersonals vermittelt jungen Menschen ein ausgewähltes Thema, um Informationen zu erforschen, zu suchen und zu sammeln, wissenschaftliche Experimente zu erstellen, kritisch zu denken, die gesammelten Daten zu verarbeiten und bei einem wissenschaftlichen Wettbewerb zu demonstrieren. Die messbaren Projektindikatoren, in denen die Zahl der ausgebildeten Erzieher und die Zahl der an der nicht formalen Bildung teilnehmenden jungen Menschen angegeben werden, werden wie folgt festgelegt: 105 Erzieher und 7995 junge Menschen. Die erfolgreiche Durchführung des Projekts wird die Voraussetzungen schaffen, um die Beteiligung pädagogischer Mitarbeiter am lebenslangen Lernen durch ein neu akkreditiertes Ausbildungsprogramm zu erhöhen und gleichzeitig die Arbeitsmarktakzeptanz junger Menschen durch den Einsatz erworbener Kompetenzen zu verbessern. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts „Zentrum für die Weiterbildung von Wissenschaftlern (Leader)“ ist es, das Interesse junger Menschen an Natur- und Technikwissenschaften zu stärken und ihre Schlüsselkompetenzen für eine bessere Arbeitsmarktakzeptanz zu entwickeln. Die primäre Zielgruppe des Projekts sind junge Menschen unter 25 Jahren, d. h. Grundschüler und achtjährige Gymnasien und weiterführende Erwachsene – Freiwillige (insbesondere Erzieher). Das Projekt besteht aus zwei Hauptaktivitäten, bei denen die erste auf die Verbesserung der Qualifikationen von Freiwilligen und Lehrkräften durch Kurse abzielt, und die zweite, eine Folgemaßnahme, die darauf abzielt, die Schlüsselkompetenzen junger Menschen durch nichtformales Lernen zu entwickeln. Andere Tätigkeiten in Form von Teiltätigkeiten des Projekts, wie z. B. die Erstellung und Herausgabe von methodischen Handbüchern, die Organisation wissenschaftlicher Auswahlverfahren, die Sicherstellung der Teilnahme an wissenschaftlichen Auswahlverfahren, die Vorbereitung der Akkreditierung oder die Vorbereitung von Expertenanalysen sind mit der Durchführung der Maßnahmen verbunden. Das Projekt wird jungen Menschen die Möglichkeit geben, die erworbenen Kenntnisse aus der formalen Bildung zu nutzen, effizienter mit den verfügbaren Technologien zu arbeiten, die Arbeit in Gruppen zu entwickeln, autonom und vertrauensvoll zu sprechen und ihre eigenen Schlussfolgerungen zu präsentieren. Die Jugendlichen werden professionell und methodisch zur Vorbereitung ihrer eigenen Projekte auf dem Gebiet der Technik und Naturwissenschaften mit der Möglichkeit der Teilnahme am wissenschaftlichen Wettbewerb geführt. Die Ausbildung unter Aufsicht des Fachpersonals vermittelt jungen Menschen ein ausgewähltes Thema, um Informationen zu erforschen, zu suchen und zu sammeln, wissenschaftliche Experimente zu erstellen, kritisch zu denken, die gesammelten Daten zu verarbeiten und bei einem wissenschaftlichen Wettbewerb zu demonstrieren. Die messbaren Projektindikatoren, in denen die Zahl der ausgebildeten Erzieher und die Zahl der an der nicht formalen Bildung teilnehmenden jungen Menschen angegeben werden, werden wie folgt festgelegt: 105 Erzieher und 7995 junge Menschen. Die erfolgreiche Durchführung des Projekts wird die Voraussetzungen schaffen, um die Beteiligung pädagogischer Mitarbeiter am lebenslangen Lernen durch ein neu akkreditiertes Ausbildungsprogramm zu erhöhen und gleichzeitig die Arbeitsmarktakzeptanz junger Menschen durch den Einsatz erworbener Kompetenzen zu verbessern. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project „Centrum voor de bijscholing van wetenschappers (Leader)” heeft tot doel de belangstelling van jongeren voor natuur- en technische wetenschappen te vergroten en hun sleutelcompetenties te ontwikkelen voor een betere toepassing van de arbeidsmarkt. De primaire doelgroep van het project is jongeren jonger dan 25 jaar, namelijk leerlingen van het basisonderwijs en achtjarige grammaticascholen en middelbare volwassenen — vrijwilligers (met name opvoeders). Het project bestaat uit twee hoofdactiviteiten, waarbij de eerste gericht is op het verbeteren van de kwalificaties van vrijwilligers en onderwijzend personeel door middel van cursussen, en de tweede, een follow-upactiviteit, gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties van jongeren door middel van niet-formeel leren. Andere activiteiten in de vorm van subactiviteiten van het project, zoals het opstellen en opstellen van methodologische handleidingen, het organiseren van wetenschappelijke wedstrijden, het waarborgen van deelname aan wetenschappelijke wedstrijden, de voorbereiding van accreditatie of de voorbereiding van deskundigenanalyses, houden verband met de uitvoering van de activiteiten. Het project zal jongeren in staat stellen de vaardigheden te verwerven om de verworven kennis van het formele onderwijs te gebruiken, efficiënter te werken met de beschikbare technologieën, werk in groepen te ontwikkelen en zich autonoom en vol vertrouwen uit te spreken en hun eigen conclusies te presenteren. Jongeren worden professioneel en methodologisch begeleid bij de voorbereiding van hun eigen projecten op het gebied van de technische en natuurwetenschappen, met de mogelijkheid om deel te nemen aan de wetenschappelijke wedstrijd. Opleiding onder toezicht van professionele en gespecialiseerde medewerkers zal jongeren een geselecteerd onderwerp leren om informatie te verkennen, te zoeken en te verzamelen, wetenschappelijke experimenten te creëren, kritisch na te denken, de verzamelde gegevens te verwerken en te demonstreren tijdens een wetenschappelijke wedstrijd. De meetbare projectindicatoren, waarin het aantal opgeleide opvoeders en het aantal jongeren dat aan niet-formeel onderwijs deelneemt, worden aangegeven, zijn vastgesteld op: 105 opvoeders en 7995 jongeren. De succesvolle uitvoering van het project zal de voorwaarden scheppen voor een grotere deelname van pedagogisch personeel aan een leven lang leren door middel van een nieuw erkend opleidingsprogramma, terwijl tegelijkertijd de arbeidsmarktpenetratie van jongeren wordt verbeterd door het gebruik van verworven competenties. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Centrum voor de bijscholing van wetenschappers (Leader)” heeft tot doel de belangstelling van jongeren voor natuur- en technische wetenschappen te vergroten en hun sleutelcompetenties te ontwikkelen voor een betere toepassing van de arbeidsmarkt. De primaire doelgroep van het project is jongeren jonger dan 25 jaar, namelijk leerlingen van het basisonderwijs en achtjarige grammaticascholen en middelbare volwassenen — vrijwilligers (met name opvoeders). Het project bestaat uit twee hoofdactiviteiten, waarbij de eerste gericht is op het verbeteren van de kwalificaties van vrijwilligers en onderwijzend personeel door middel van cursussen, en de tweede, een follow-upactiviteit, gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties van jongeren door middel van niet-formeel leren. Andere activiteiten in de vorm van subactiviteiten van het project, zoals het opstellen en opstellen van methodologische handleidingen, het organiseren van wetenschappelijke wedstrijden, het waarborgen van deelname aan wetenschappelijke wedstrijden, de voorbereiding van accreditatie of de voorbereiding van deskundigenanalyses, houden verband met de uitvoering van de activiteiten. Het project zal jongeren in staat stellen de vaardigheden te verwerven om de verworven kennis van het formele onderwijs te gebruiken, efficiënter te werken met de beschikbare technologieën, werk in groepen te ontwikkelen en zich autonoom en vol vertrouwen uit te spreken en hun eigen conclusies te presenteren. Jongeren worden professioneel en methodologisch begeleid bij de voorbereiding van hun eigen projecten op het gebied van de technische en natuurwetenschappen, met de mogelijkheid om deel te nemen aan de wetenschappelijke wedstrijd. Opleiding onder toezicht van professionele en gespecialiseerde medewerkers zal jongeren een geselecteerd onderwerp leren om informatie te verkennen, te zoeken en te verzamelen, wetenschappelijke experimenten te creëren, kritisch na te denken, de verzamelde gegevens te verwerken en te demonstreren tijdens een wetenschappelijke wedstrijd. De meetbare projectindicatoren, waarin het aantal opgeleide opvoeders en het aantal jongeren dat aan niet-formeel onderwijs deelneemt, worden aangegeven, zijn vastgesteld op: 105 opvoeders en 7995 jongeren. De succesvolle uitvoering van het project zal de voorwaarden scheppen voor een grotere deelname van pedagogisch personeel aan een leven lang leren door middel van een nieuw erkend opleidingsprogramma, terwijl tegelijkertijd de arbeidsmarktpenetratie van jongeren wordt verbeterd door het gebruik van verworven competenties. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Centrum voor de bijscholing van wetenschappers (Leader)” heeft tot doel de belangstelling van jongeren voor natuur- en technische wetenschappen te vergroten en hun sleutelcompetenties te ontwikkelen voor een betere toepassing van de arbeidsmarkt. De primaire doelgroep van het project is jongeren jonger dan 25 jaar, namelijk leerlingen van het basisonderwijs en achtjarige grammaticascholen en middelbare volwassenen — vrijwilligers (met name opvoeders). Het project bestaat uit twee hoofdactiviteiten, waarbij de eerste gericht is op het verbeteren van de kwalificaties van vrijwilligers en onderwijzend personeel door middel van cursussen, en de tweede, een follow-upactiviteit, gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties van jongeren door middel van niet-formeel leren. Andere activiteiten in de vorm van subactiviteiten van het project, zoals het opstellen en opstellen van methodologische handleidingen, het organiseren van wetenschappelijke wedstrijden, het waarborgen van deelname aan wetenschappelijke wedstrijden, de voorbereiding van accreditatie of de voorbereiding van deskundigenanalyses, houden verband met de uitvoering van de activiteiten. Het project zal jongeren in staat stellen de vaardigheden te verwerven om de verworven kennis van het formele onderwijs te gebruiken, efficiënter te werken met de beschikbare technologieën, werk in groepen te ontwikkelen en zich autonoom en vol vertrouwen uit te spreken en hun eigen conclusies te presenteren. Jongeren worden professioneel en methodologisch begeleid bij de voorbereiding van hun eigen projecten op het gebied van de technische en natuurwetenschappen, met de mogelijkheid om deel te nemen aan de wetenschappelijke wedstrijd. Opleiding onder toezicht van professionele en gespecialiseerde medewerkers zal jongeren een geselecteerd onderwerp leren om informatie te verkennen, te zoeken en te verzamelen, wetenschappelijke experimenten te creëren, kritisch na te denken, de verzamelde gegevens te verwerken en te demonstreren tijdens een wetenschappelijke wedstrijd. De meetbare projectindicatoren, waarin het aantal opgeleide opvoeders en het aantal jongeren dat aan niet-formeel onderwijs deelneemt, worden aangegeven, zijn vastgesteld op: 105 opvoeders en 7995 jongeren. De succesvolle uitvoering van het project zal de voorwaarden scheppen voor een grotere deelname van pedagogisch personeel aan een leven lang leren door middel van een nieuw erkend opleidingsprogramma, terwijl tegelijkertijd de arbeidsmarktpenetratie van jongeren wordt verbeterd door het gebruik van verworven competenties. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto "Centro per la formazione continua degli scienziati (Leader)" è aumentare l'interesse dei giovani per le scienze naturali e tecniche e sviluppare le loro competenze chiave per una migliore diffusione nel mercato del lavoro. Il gruppo target principale del progetto è costituito dai giovani di età inferiore ai 25 anni, ossia gli alunni delle scuole elementari e le scuole di grammatica di otto anni e gli adulti secondari — volontari (in particolare educatori). Il progetto si articola in due attività principali, in cui la prima mira a migliorare le qualifiche dei volontari e del personale docente attraverso corsi e la seconda, un'attività di follow-up, volta a sviluppare le competenze chiave dei giovani attraverso l'apprendimento non formale. Altre attività sotto forma di sottoattività del progetto, quali la preparazione e l'emissione di manuali metodologici, l'organizzazione di concorsi scientifici, la garanzia della partecipazione a concorsi scientifici, la preparazione dell'accreditamento o la preparazione di analisi di esperti, sono associate all'attuazione delle attività. Il progetto consentirà ai giovani di acquisire le competenze necessarie per utilizzare le conoscenze acquisite dall'istruzione formale, di lavorare in modo più efficiente con le tecnologie disponibili, di sviluppare il lavoro in gruppo, di parlare in modo autonomo e sicuro e di presentare le proprie conclusioni. I giovani saranno guidati professionalmente e metodologicamente alla preparazione dei propri progetti nel campo delle scienze tecniche e naturali con la possibilità di partecipare al concorso scientifico. La formazione sotto la supervisione di personale professionale e specializzato insegnerà ai giovani un argomento selezionato per esplorare, cercare e raccogliere informazioni, creare esperimenti scientifici, pensare in modo critico, elaborare i dati raccolti e dimostrarli in un concorso scientifico. Gli indicatori misurabili del progetto, che indicano il numero di educatori formati e il numero di giovani che partecipano all'istruzione non formale, sono fissati a: 105 educatori e 7995 giovani. Il successo dell'attuazione del progetto creerà le condizioni per aumentare la partecipazione del personale pedagogico all'apprendimento lungo tutto l'arco della vita attraverso un programma di formazione recentemente accreditato, migliorando nel contempo l'assorbimento da parte dei giovani sul mercato del lavoro attraverso l'uso delle competenze acquisite. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto "Centro per la formazione continua degli scienziati (Leader)" è aumentare l'interesse dei giovani per le scienze naturali e tecniche e sviluppare le loro competenze chiave per una migliore diffusione nel mercato del lavoro. Il gruppo target principale del progetto è costituito dai giovani di età inferiore ai 25 anni, ossia gli alunni delle scuole elementari e le scuole di grammatica di otto anni e gli adulti secondari — volontari (in particolare educatori). Il progetto si articola in due attività principali, in cui la prima mira a migliorare le qualifiche dei volontari e del personale docente attraverso corsi e la seconda, un'attività di follow-up, volta a sviluppare le competenze chiave dei giovani attraverso l'apprendimento non formale. Altre attività sotto forma di sottoattività del progetto, quali la preparazione e l'emissione di manuali metodologici, l'organizzazione di concorsi scientifici, la garanzia della partecipazione a concorsi scientifici, la preparazione dell'accreditamento o la preparazione di analisi di esperti, sono associate all'attuazione delle attività. Il progetto consentirà ai giovani di acquisire le competenze necessarie per utilizzare le conoscenze acquisite dall'istruzione formale, di lavorare in modo più efficiente con le tecnologie disponibili, di sviluppare il lavoro in gruppo, di parlare in modo autonomo e sicuro e di presentare le proprie conclusioni. I giovani saranno guidati professionalmente e metodologicamente alla preparazione dei propri progetti nel campo delle scienze tecniche e naturali con la possibilità di partecipare al concorso scientifico. La formazione sotto la supervisione di personale professionale e specializzato insegnerà ai giovani un argomento selezionato per esplorare, cercare e raccogliere informazioni, creare esperimenti scientifici, pensare in modo critico, elaborare i dati raccolti e dimostrarli in un concorso scientifico. Gli indicatori misurabili del progetto, che indicano il numero di educatori formati e il numero di giovani che partecipano all'istruzione non formale, sono fissati a: 105 educatori e 7995 giovani. Il successo dell'attuazione del progetto creerà le condizioni per aumentare la partecipazione del personale pedagogico all'apprendimento lungo tutto l'arco della vita attraverso un programma di formazione recentemente accreditato, migliorando nel contempo l'assorbimento da parte dei giovani sul mercato del lavoro attraverso l'uso delle competenze acquisite. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto "Centro per la formazione continua degli scienziati (Leader)" è aumentare l'interesse dei giovani per le scienze naturali e tecniche e sviluppare le loro competenze chiave per una migliore diffusione nel mercato del lavoro. Il gruppo target principale del progetto è costituito dai giovani di età inferiore ai 25 anni, ossia gli alunni delle scuole elementari e le scuole di grammatica di otto anni e gli adulti secondari — volontari (in particolare educatori). Il progetto si articola in due attività principali, in cui la prima mira a migliorare le qualifiche dei volontari e del personale docente attraverso corsi e la seconda, un'attività di follow-up, volta a sviluppare le competenze chiave dei giovani attraverso l'apprendimento non formale. Altre attività sotto forma di sottoattività del progetto, quali la preparazione e l'emissione di manuali metodologici, l'organizzazione di concorsi scientifici, la garanzia della partecipazione a concorsi scientifici, la preparazione dell'accreditamento o la preparazione di analisi di esperti, sono associate all'attuazione delle attività. Il progetto consentirà ai giovani di acquisire le competenze necessarie per utilizzare le conoscenze acquisite dall'istruzione formale, di lavorare in modo più efficiente con le tecnologie disponibili, di sviluppare il lavoro in gruppo, di parlare in modo autonomo e sicuro e di presentare le proprie conclusioni. I giovani saranno guidati professionalmente e metodologicamente alla preparazione dei propri progetti nel campo delle scienze tecniche e naturali con la possibilità di partecipare al concorso scientifico. La formazione sotto la supervisione di personale professionale e specializzato insegnerà ai giovani un argomento selezionato per esplorare, cercare e raccogliere informazioni, creare esperimenti scientifici, pensare in modo critico, elaborare i dati raccolti e dimostrarli in un concorso scientifico. Gli indicatori misurabili del progetto, che indicano il numero di educatori formati e il numero di giovani che partecipano all'istruzione non formale, sono fissati a: 105 educatori e 7995 giovani. Il successo dell'attuazione del progetto creerà le condizioni per aumentare la partecipazione del personale pedagogico all'apprendimento lungo tutto l'arco della vita attraverso un programma di formazione recentemente accreditato, migliorando nel contempo l'assorbimento da parte dei giovani sul mercato del lavoro attraverso l'uso delle competenze acquisite. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto «Centro para la formación continua de científicos (Líder)» es aumentar el interés de los jóvenes por las ciencias naturales y técnicas y desarrollar sus competencias clave para una mejor asimilación del mercado laboral. El grupo objetivo principal del proyecto son los jóvenes menores de 25 años, a saber, los alumnos de enseñanza primaria y las escuelas de gramática de ocho años de edad y los adultos secundarios — voluntarios (especialmente educadores). El proyecto consta de dos actividades principales, en las que la primera tiene por objeto mejorar las cualificaciones de los voluntarios y del personal docente mediante cursos y la segunda, una actividad de seguimiento, destinada a desarrollar las competencias clave de los jóvenes mediante el aprendizaje no formal. Otras actividades en forma de subactividades del proyecto, como la preparación y publicación de manuales metodológicos, la organización de concursos científicos, la garantía de la participación en concursos científicos, la preparación de la acreditación o la preparación de análisis de expertos están relacionadas con la ejecución de las actividades. El proyecto permitirá a los jóvenes adquirir las competencias necesarias para utilizar los conocimientos adquiridos de la educación formal, trabajar de manera más eficiente con las tecnologías disponibles, desarrollar el trabajo en grupos y expresarse de forma autónoma y con confianza y presentar sus propias conclusiones. Los jóvenes serán orientados profesional y metodológicamente a la preparación de sus propios proyectos en el campo de las ciencias técnicas y naturales con la posibilidad de participar en el concurso científico. La formación bajo la supervisión de personal profesional y especializado enseñará a los jóvenes un tema seleccionado para explorar, buscar y recopilar información, crear experimentos científicos, pensar críticamente, procesar los datos recopilados y demostrarlos en un concurso científico. Los indicadores mensurables del proyecto, en los que se declara el número de educadores capacitados y el número de jóvenes que participan en la educación no formal, se establecen como sigue: 105 educadores y 7995 jóvenes. La ejecución satisfactoria del proyecto creará condiciones para aumentar la participación del personal pedagógico en el aprendizaje permanente a través de un programa de formación recientemente acreditado, mejorando al mismo tiempo la incorporación de los jóvenes al mercado laboral mediante el uso de las competencias adquiridas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto «Centro para la formación continua de científicos (Líder)» es aumentar el interés de los jóvenes por las ciencias naturales y técnicas y desarrollar sus competencias clave para una mejor asimilación del mercado laboral. El grupo objetivo principal del proyecto son los jóvenes menores de 25 años, a saber, los alumnos de enseñanza primaria y las escuelas de gramática de ocho años de edad y los adultos secundarios — voluntarios (especialmente educadores). El proyecto consta de dos actividades principales, en las que la primera tiene por objeto mejorar las cualificaciones de los voluntarios y del personal docente mediante cursos y la segunda, una actividad de seguimiento, destinada a desarrollar las competencias clave de los jóvenes mediante el aprendizaje no formal. Otras actividades en forma de subactividades del proyecto, como la preparación y publicación de manuales metodológicos, la organización de concursos científicos, la garantía de la participación en concursos científicos, la preparación de la acreditación o la preparación de análisis de expertos están relacionadas con la ejecución de las actividades. El proyecto permitirá a los jóvenes adquirir las competencias necesarias para utilizar los conocimientos adquiridos de la educación formal, trabajar de manera más eficiente con las tecnologías disponibles, desarrollar el trabajo en grupos y expresarse de forma autónoma y con confianza y presentar sus propias conclusiones. Los jóvenes serán orientados profesional y metodológicamente a la preparación de sus propios proyectos en el campo de las ciencias técnicas y naturales con la posibilidad de participar en el concurso científico. La formación bajo la supervisión de personal profesional y especializado enseñará a los jóvenes un tema seleccionado para explorar, buscar y recopilar información, crear experimentos científicos, pensar críticamente, procesar los datos recopilados y demostrarlos en un concurso científico. Los indicadores mensurables del proyecto, en los que se declara el número de educadores capacitados y el número de jóvenes que participan en la educación no formal, se establecen como sigue: 105 educadores y 7995 jóvenes. La ejecución satisfactoria del proyecto creará condiciones para aumentar la participación del personal pedagógico en el aprendizaje permanente a través de un programa de formación recientemente acreditado, mejorando al mismo tiempo la incorporación de los jóvenes al mercado laboral mediante el uso de las competencias adquiridas. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto «Centro para la formación continua de científicos (Líder)» es aumentar el interés de los jóvenes por las ciencias naturales y técnicas y desarrollar sus competencias clave para una mejor asimilación del mercado laboral. El grupo objetivo principal del proyecto son los jóvenes menores de 25 años, a saber, los alumnos de enseñanza primaria y las escuelas de gramática de ocho años de edad y los adultos secundarios — voluntarios (especialmente educadores). El proyecto consta de dos actividades principales, en las que la primera tiene por objeto mejorar las cualificaciones de los voluntarios y del personal docente mediante cursos y la segunda, una actividad de seguimiento, destinada a desarrollar las competencias clave de los jóvenes mediante el aprendizaje no formal. Otras actividades en forma de subactividades del proyecto, como la preparación y publicación de manuales metodológicos, la organización de concursos científicos, la garantía de la participación en concursos científicos, la preparación de la acreditación o la preparación de análisis de expertos están relacionadas con la ejecución de las actividades. El proyecto permitirá a los jóvenes adquirir las competencias necesarias para utilizar los conocimientos adquiridos de la educación formal, trabajar de manera más eficiente con las tecnologías disponibles, desarrollar el trabajo en grupos y expresarse de forma autónoma y con confianza y presentar sus propias conclusiones. Los jóvenes serán orientados profesional y metodológicamente a la preparación de sus propios proyectos en el campo de las ciencias técnicas y naturales con la posibilidad de participar en el concurso científico. La formación bajo la supervisión de personal profesional y especializado enseñará a los jóvenes un tema seleccionado para explorar, buscar y recopilar información, crear experimentos científicos, pensar críticamente, procesar los datos recopilados y demostrarlos en un concurso científico. Los indicadores mensurables del proyecto, en los que se declara el número de educadores capacitados y el número de jóvenes que participan en la educación no formal, se establecen como sigue: 105 educadores y 7995 jóvenes. La ejecución satisfactoria del proyecto creará condiciones para aumentar la participación del personal pedagógico en el aprendizaje permanente a través de un programa de formación recientemente acreditado, mejorando al mismo tiempo la incorporación de los jóvenes al mercado laboral mediante el uso de las competencias adquiridas. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti „Teadlaste täiendõppe keskus (Leader)“ eesmärk on suurendada noorte huvi loodus- ja tehnikateaduste vastu ning arendada nende põhipädevusi, et neid paremini tööturule kaasata. Projekti peamine sihtrühm on alla 25aastased noored, nimelt algkooliõpilased, kaheksa-aastased gümnaasiumid ja keskkoolid – vabatahtlikud (eriti haridustöötajad). Projekt koosneb kahest peamisest tegevusest, millest esimene on suunatud vabatahtlike ja õppejõudude kvalifikatsiooni tõstmisele kursuste kaudu ning teine on jätkutegevus, mille eesmärk on arendada noorte võtmepädevusi mitteformaalse õppe kaudu. Tegevuste elluviimisega on seotud muud tegevused projekti alltegevuste vormis, nagu metoodiliste käsiraamatute koostamine ja väljaandmine, teadusvõistluste korraldamine, teadusvõistlustel osalemise tagamine, akrediteerimise ettevalmistamine või ekspertanalüüside ettevalmistamine. Projekt võimaldab noortel omandada oskusi, et kasutada omandatud teadmisi formaalsest haridusest, töötada tõhusamalt olemasolevate tehnoloogiatega, arendada tööd rühmades, võtta sõna iseseisvalt ja enesekindlalt ning esitada oma järeldused. Noori juhendatakse professionaalselt ja metodoloogiliselt oma projektide ettevalmistamisel tehnika- ja loodusteaduste valdkonnas ning neil on võimalus osaleda teaduskonkursil. Koolitus professionaalsete ja spetsialiseerunud töötajate järelevalve all õpetab noortele valitud teemat, et uurida, otsida ja koguda teavet, luua teaduslikke eksperimente, mõelda kriitiliselt, töödelda kogutud andmeid ja näidata neid teaduskonkursil. Projekti mõõdetavad näitajad, mis näitavad koolitatud haridustöötajate arvu ja mitteformaalses hariduses osalevate noorte arvu, on järgmised: 105 õpetajat ja 7995 noort. Projekti edukas rakendamine loob tingimused pedagoogilise personali osaluse suurendamiseks elukestvas õppes hiljuti akrediteeritud koolitusprogrammi kaudu, parandades samal ajal noorte tööturule jõudmist omandatud pädevuste kasutamise kaudu. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti „Teadlaste täiendõppe keskus (Leader)“ eesmärk on suurendada noorte huvi loodus- ja tehnikateaduste vastu ning arendada nende põhipädevusi, et neid paremini tööturule kaasata. Projekti peamine sihtrühm on alla 25aastased noored, nimelt algkooliõpilased, kaheksa-aastased gümnaasiumid ja keskkoolid – vabatahtlikud (eriti haridustöötajad). Projekt koosneb kahest peamisest tegevusest, millest esimene on suunatud vabatahtlike ja õppejõudude kvalifikatsiooni tõstmisele kursuste kaudu ning teine on jätkutegevus, mille eesmärk on arendada noorte võtmepädevusi mitteformaalse õppe kaudu. Tegevuste elluviimisega on seotud muud tegevused projekti alltegevuste vormis, nagu metoodiliste käsiraamatute koostamine ja väljaandmine, teadusvõistluste korraldamine, teadusvõistlustel osalemise tagamine, akrediteerimise ettevalmistamine või ekspertanalüüside ettevalmistamine. Projekt võimaldab noortel omandada oskusi, et kasutada omandatud teadmisi formaalsest haridusest, töötada tõhusamalt olemasolevate tehnoloogiatega, arendada tööd rühmades, võtta sõna iseseisvalt ja enesekindlalt ning esitada oma järeldused. Noori juhendatakse professionaalselt ja metodoloogiliselt oma projektide ettevalmistamisel tehnika- ja loodusteaduste valdkonnas ning neil on võimalus osaleda teaduskonkursil. Koolitus professionaalsete ja spetsialiseerunud töötajate järelevalve all õpetab noortele valitud teemat, et uurida, otsida ja koguda teavet, luua teaduslikke eksperimente, mõelda kriitiliselt, töödelda kogutud andmeid ja näidata neid teaduskonkursil. Projekti mõõdetavad näitajad, mis näitavad koolitatud haridustöötajate arvu ja mitteformaalses hariduses osalevate noorte arvu, on järgmised: 105 õpetajat ja 7995 noort. Projekti edukas rakendamine loob tingimused pedagoogilise personali osaluse suurendamiseks elukestvas õppes hiljuti akrediteeritud koolitusprogrammi kaudu, parandades samal ajal noorte tööturule jõudmist omandatud pädevuste kasutamise kaudu. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti „Teadlaste täiendõppe keskus (Leader)“ eesmärk on suurendada noorte huvi loodus- ja tehnikateaduste vastu ning arendada nende põhipädevusi, et neid paremini tööturule kaasata. Projekti peamine sihtrühm on alla 25aastased noored, nimelt algkooliõpilased, kaheksa-aastased gümnaasiumid ja keskkoolid – vabatahtlikud (eriti haridustöötajad). Projekt koosneb kahest peamisest tegevusest, millest esimene on suunatud vabatahtlike ja õppejõudude kvalifikatsiooni tõstmisele kursuste kaudu ning teine on jätkutegevus, mille eesmärk on arendada noorte võtmepädevusi mitteformaalse õppe kaudu. Tegevuste elluviimisega on seotud muud tegevused projekti alltegevuste vormis, nagu metoodiliste käsiraamatute koostamine ja väljaandmine, teadusvõistluste korraldamine, teadusvõistlustel osalemise tagamine, akrediteerimise ettevalmistamine või ekspertanalüüside ettevalmistamine. Projekt võimaldab noortel omandada oskusi, et kasutada omandatud teadmisi formaalsest haridusest, töötada tõhusamalt olemasolevate tehnoloogiatega, arendada tööd rühmades, võtta sõna iseseisvalt ja enesekindlalt ning esitada oma järeldused. Noori juhendatakse professionaalselt ja metodoloogiliselt oma projektide ettevalmistamisel tehnika- ja loodusteaduste valdkonnas ning neil on võimalus osaleda teaduskonkursil. Koolitus professionaalsete ja spetsialiseerunud töötajate järelevalve all õpetab noortele valitud teemat, et uurida, otsida ja koguda teavet, luua teaduslikke eksperimente, mõelda kriitiliselt, töödelda kogutud andmeid ja näidata neid teaduskonkursil. Projekti mõõdetavad näitajad, mis näitavad koolitatud haridustöötajate arvu ja mitteformaalses hariduses osalevate noorte arvu, on järgmised: 105 õpetajat ja 7995 noort. Projekti edukas rakendamine loob tingimused pedagoogilise personali osaluse suurendamiseks elukestvas õppes hiljuti akrediteeritud koolitusprogrammi kaudu, parandades samal ajal noorte tööturule jõudmist omandatud pädevuste kasutamise kaudu. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto „Mokslininkų tolesnio mokymo centras (Leader)“ tikslas – didinti jaunimo susidomėjimą gamtos ir technikos mokslais ir ugdyti jų bendruosius gebėjimus, kad jie galėtų geriau įsisavinti darbo rinką. Pagrindinė projekto tikslinė grupė yra jaunimas iki 25 metų, t. y. pradinių mokyklų moksleiviai ir aštuonmetės gramatikos mokyklos bei viduriniai suaugusieji – savanoriai (ypač pedagogai). Projektą sudaro dvi pagrindinės veiklos sritys: pirma veikla skirta savanorių ir dėstytojų kvalifikacijai kelti rengiant kursus, o antroji – tolesnė veikla, kuria siekiama ugdyti jaunimo bendruosius gebėjimus neformaliojo mokymosi būdu. Su veiklos įgyvendinimu susijusi kita veikla, pavyzdžiui, metodinių vadovų rengimas ir išleidimas, mokslinių konkursų organizavimas, dalyvavimo moksliniuose konkursuose užtikrinimas, akreditacijos rengimas arba ekspertų analizės rengimas. Projektas leis jaunuoliams įgyti įgūdžių, kad jie galėtų panaudoti formaliojo švietimo metu įgytas žinias, efektyviau dirbti su turimomis technologijomis, plėtoti darbą grupėse, savarankiškai ir užtikrintai kalbėti ir pateikti savo išvadas. Jaunimas profesionaliai ir metodiškai vadovausis savo projektų rengimui technikos ir gamtos mokslų srityje su galimybe dalyvauti moksliniame konkurse. Mokymai prižiūrint profesionaliems ir specializuotiems darbuotojams išmokys jaunuolius pasirinkti temą tyrinėti, ieškoti ir rinkti informaciją, kurti mokslinius eksperimentus, kritiškai mąstyti, apdoroti surinktus duomenis ir demonstruoti ją moksliniame konkurse. Išmatuojami projektų rodikliai, pagal kuriuos nurodomas apmokytų pedagogų skaičius ir neformaliojo švietimo sistemoje dalyvaujančių jaunuolių skaičius, yra šie: 105 pedagogai ir 7995 jaunuoliai. Sėkmingai įgyvendinus projektą bus sudarytos sąlygos didinti pedagogų darbuotojų dalyvavimą mokymosi visą gyvenimą programose, pasitelkiant naujai akredituotą mokymo programą, kartu gerinant jaunimo įsisavinimą darbo rinkoje naudojantis įgyta kompetencija. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto „Mokslininkų tolesnio mokymo centras (Leader)“ tikslas – didinti jaunimo susidomėjimą gamtos ir technikos mokslais ir ugdyti jų bendruosius gebėjimus, kad jie galėtų geriau įsisavinti darbo rinką. Pagrindinė projekto tikslinė grupė yra jaunimas iki 25 metų, t. y. pradinių mokyklų moksleiviai ir aštuonmetės gramatikos mokyklos bei viduriniai suaugusieji – savanoriai (ypač pedagogai). Projektą sudaro dvi pagrindinės veiklos sritys: pirma veikla skirta savanorių ir dėstytojų kvalifikacijai kelti rengiant kursus, o antroji – tolesnė veikla, kuria siekiama ugdyti jaunimo bendruosius gebėjimus neformaliojo mokymosi būdu. Su veiklos įgyvendinimu susijusi kita veikla, pavyzdžiui, metodinių vadovų rengimas ir išleidimas, mokslinių konkursų organizavimas, dalyvavimo moksliniuose konkursuose užtikrinimas, akreditacijos rengimas arba ekspertų analizės rengimas. Projektas leis jaunuoliams įgyti įgūdžių, kad jie galėtų panaudoti formaliojo švietimo metu įgytas žinias, efektyviau dirbti su turimomis technologijomis, plėtoti darbą grupėse, savarankiškai ir užtikrintai kalbėti ir pateikti savo išvadas. Jaunimas profesionaliai ir metodiškai vadovausis savo projektų rengimui technikos ir gamtos mokslų srityje su galimybe dalyvauti moksliniame konkurse. Mokymai prižiūrint profesionaliems ir specializuotiems darbuotojams išmokys jaunuolius pasirinkti temą tyrinėti, ieškoti ir rinkti informaciją, kurti mokslinius eksperimentus, kritiškai mąstyti, apdoroti surinktus duomenis ir demonstruoti ją moksliniame konkurse. Išmatuojami projektų rodikliai, pagal kuriuos nurodomas apmokytų pedagogų skaičius ir neformaliojo švietimo sistemoje dalyvaujančių jaunuolių skaičius, yra šie: 105 pedagogai ir 7995 jaunuoliai. Sėkmingai įgyvendinus projektą bus sudarytos sąlygos didinti pedagogų darbuotojų dalyvavimą mokymosi visą gyvenimą programose, pasitelkiant naujai akredituotą mokymo programą, kartu gerinant jaunimo įsisavinimą darbo rinkoje naudojantis įgyta kompetencija. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto „Mokslininkų tolesnio mokymo centras (Leader)“ tikslas – didinti jaunimo susidomėjimą gamtos ir technikos mokslais ir ugdyti jų bendruosius gebėjimus, kad jie galėtų geriau įsisavinti darbo rinką. Pagrindinė projekto tikslinė grupė yra jaunimas iki 25 metų, t. y. pradinių mokyklų moksleiviai ir aštuonmetės gramatikos mokyklos bei viduriniai suaugusieji – savanoriai (ypač pedagogai). Projektą sudaro dvi pagrindinės veiklos sritys: pirma veikla skirta savanorių ir dėstytojų kvalifikacijai kelti rengiant kursus, o antroji – tolesnė veikla, kuria siekiama ugdyti jaunimo bendruosius gebėjimus neformaliojo mokymosi būdu. Su veiklos įgyvendinimu susijusi kita veikla, pavyzdžiui, metodinių vadovų rengimas ir išleidimas, mokslinių konkursų organizavimas, dalyvavimo moksliniuose konkursuose užtikrinimas, akreditacijos rengimas arba ekspertų analizės rengimas. Projektas leis jaunuoliams įgyti įgūdžių, kad jie galėtų panaudoti formaliojo švietimo metu įgytas žinias, efektyviau dirbti su turimomis technologijomis, plėtoti darbą grupėse, savarankiškai ir užtikrintai kalbėti ir pateikti savo išvadas. Jaunimas profesionaliai ir metodiškai vadovausis savo projektų rengimui technikos ir gamtos mokslų srityje su galimybe dalyvauti moksliniame konkurse. Mokymai prižiūrint profesionaliems ir specializuotiems darbuotojams išmokys jaunuolius pasirinkti temą tyrinėti, ieškoti ir rinkti informaciją, kurti mokslinius eksperimentus, kritiškai mąstyti, apdoroti surinktus duomenis ir demonstruoti ją moksliniame konkurse. Išmatuojami projektų rodikliai, pagal kuriuos nurodomas apmokytų pedagogų skaičius ir neformaliojo švietimo sistemoje dalyvaujančių jaunuolių skaičius, yra šie: 105 pedagogai ir 7995 jaunuoliai. Sėkmingai įgyvendinus projektą bus sudarytos sąlygos didinti pedagogų darbuotojų dalyvavimą mokymosi visą gyvenimą programose, pasitelkiant naujai akredituotą mokymo programą, kartu gerinant jaunimo įsisavinimą darbo rinkoje naudojantis įgyta kompetencija. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je projekta „Centar za daljnje osposobljavanje znanstvenika (Leader)” povećati interes mladih za prirodne i tehničke znanosti te razviti njihove ključne kompetencije za bolje prihvaćanje na tržištu rada. Osnovna ciljna skupina projekta su mladi mlađi od 25 godina, odnosno učenici osnovnih škola i osmogodišnji gimnazije i srednje odrasle osobe – volonteri (posebno edukatori). Projekt se sastoji od dvije glavne aktivnosti, pri čemu je prva usmjerena na unapređenje kvalifikacija volontera i nastavnog osoblja putem tečajeva, a druga, aktivnost praćenja, usmjerena na razvoj ključnih kompetencija mladih putem neformalnog učenja. Ostale aktivnosti u obliku podaktivnosti projekta, kao što su priprema i izdavanje metodoloških priručnika, organizacija znanstvenih natječaja, osiguranje sudjelovanja na znanstvenim natjecanjima, priprema akreditacije ili priprema stručne analize, povezane su s provedbom aktivnosti. Projektom će se mladima omogućiti da steknu vještine za korištenje stečenog znanja iz formalnog obrazovanja, da učinkovitije rade s dostupnim tehnologijama, da razvijaju rad u skupinama te da samostalno i pouzdano iznesu svoje zaključke. Mladi će biti stručno i metodološki vođeni prema pripremi vlastitih projekata iz područja tehničkih i prirodnih znanosti uz mogućnost sudjelovanja u znanstvenom natječaju. Osposobljavanjem pod nadzorom stručnog i specijaliziranog osoblja mladi će naučiti odabranu temu za istraživanje, traženje i prikupljanje informacija, stvaranje znanstvenih eksperimenata, kritičko razmišljanje, obradu prikupljenih podataka i njihovo prikazivanje na znanstvenom natječaju. Mjerljivi pokazatelji projekata, koji navode broj osposobljenih edukatora i broj mladih koji sudjeluju u neformalnom obrazovanju, trebali bi: 105 edukatora i 7995 mladih. Uspješnom provedbom projekta stvorit će se uvjeti za povećanje sudjelovanja pedagoškog osoblja u cjeloživotnom učenju kroz novoakreditirani program osposobljavanja, uz istodobno poboljšanje prihvaćanja mladih na tržištu rada korištenjem stečenih kompetencija. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je projekta „Centar za daljnje osposobljavanje znanstvenika (Leader)” povećati interes mladih za prirodne i tehničke znanosti te razviti njihove ključne kompetencije za bolje prihvaćanje na tržištu rada. Osnovna ciljna skupina projekta su mladi mlađi od 25 godina, odnosno učenici osnovnih škola i osmogodišnji gimnazije i srednje odrasle osobe – volonteri (posebno edukatori). Projekt se sastoji od dvije glavne aktivnosti, pri čemu je prva usmjerena na unapređenje kvalifikacija volontera i nastavnog osoblja putem tečajeva, a druga, aktivnost praćenja, usmjerena na razvoj ključnih kompetencija mladih putem neformalnog učenja. Ostale aktivnosti u obliku podaktivnosti projekta, kao što su priprema i izdavanje metodoloških priručnika, organizacija znanstvenih natječaja, osiguranje sudjelovanja na znanstvenim natjecanjima, priprema akreditacije ili priprema stručne analize, povezane su s provedbom aktivnosti. Projektom će se mladima omogućiti da steknu vještine za korištenje stečenog znanja iz formalnog obrazovanja, da učinkovitije rade s dostupnim tehnologijama, da razvijaju rad u skupinama te da samostalno i pouzdano iznesu svoje zaključke. Mladi će biti stručno i metodološki vođeni prema pripremi vlastitih projekata iz područja tehničkih i prirodnih znanosti uz mogućnost sudjelovanja u znanstvenom natječaju. Osposobljavanjem pod nadzorom stručnog i specijaliziranog osoblja mladi će naučiti odabranu temu za istraživanje, traženje i prikupljanje informacija, stvaranje znanstvenih eksperimenata, kritičko razmišljanje, obradu prikupljenih podataka i njihovo prikazivanje na znanstvenom natječaju. Mjerljivi pokazatelji projekata, koji navode broj osposobljenih edukatora i broj mladih koji sudjeluju u neformalnom obrazovanju, trebali bi: 105 edukatora i 7995 mladih. Uspješnom provedbom projekta stvorit će se uvjeti za povećanje sudjelovanja pedagoškog osoblja u cjeloživotnom učenju kroz novoakreditirani program osposobljavanja, uz istodobno poboljšanje prihvaćanja mladih na tržištu rada korištenjem stečenih kompetencija. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je projekta „Centar za daljnje osposobljavanje znanstvenika (Leader)” povećati interes mladih za prirodne i tehničke znanosti te razviti njihove ključne kompetencije za bolje prihvaćanje na tržištu rada. Osnovna ciljna skupina projekta su mladi mlađi od 25 godina, odnosno učenici osnovnih škola i osmogodišnji gimnazije i srednje odrasle osobe – volonteri (posebno edukatori). Projekt se sastoji od dvije glavne aktivnosti, pri čemu je prva usmjerena na unapređenje kvalifikacija volontera i nastavnog osoblja putem tečajeva, a druga, aktivnost praćenja, usmjerena na razvoj ključnih kompetencija mladih putem neformalnog učenja. Ostale aktivnosti u obliku podaktivnosti projekta, kao što su priprema i izdavanje metodoloških priručnika, organizacija znanstvenih natječaja, osiguranje sudjelovanja na znanstvenim natjecanjima, priprema akreditacije ili priprema stručne analize, povezane su s provedbom aktivnosti. Projektom će se mladima omogućiti da steknu vještine za korištenje stečenog znanja iz formalnog obrazovanja, da učinkovitije rade s dostupnim tehnologijama, da razvijaju rad u skupinama te da samostalno i pouzdano iznesu svoje zaključke. Mladi će biti stručno i metodološki vođeni prema pripremi vlastitih projekata iz područja tehničkih i prirodnih znanosti uz mogućnost sudjelovanja u znanstvenom natječaju. Osposobljavanjem pod nadzorom stručnog i specijaliziranog osoblja mladi će naučiti odabranu temu za istraživanje, traženje i prikupljanje informacija, stvaranje znanstvenih eksperimenata, kritičko razmišljanje, obradu prikupljenih podataka i njihovo prikazivanje na znanstvenom natječaju. Mjerljivi pokazatelji projekata, koji navode broj osposobljenih edukatora i broj mladih koji sudjeluju u neformalnom obrazovanju, trebali bi: 105 edukatora i 7995 mladih. Uspješnom provedbom projekta stvorit će se uvjeti za povećanje sudjelovanja pedagoškog osoblja u cjeloživotnom učenju kroz novoakreditirani program osposobljavanja, uz istodobno poboljšanje prihvaćanja mladih na tržištu rada korištenjem stečenih kompetencija. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του σχεδίου «Κέντρο για την περαιτέρω κατάρτιση των επιστημόνων (Leader)» είναι να αυξηθεί το ενδιαφέρον των νέων για τις φυσικές και τεχνικές επιστήμες και να αναπτυχθούν οι βασικές ικανότητές τους για καλύτερη διείσδυση στην αγορά εργασίας. Η βασική ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι οι νέοι κάτω των 25 ετών, δηλαδή οι μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και τα οκτάχρονα σχολεία γραμματικής και οι ενήλικες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης — εθελοντές (ιδίως εκπαιδευτικοί). Το σχέδιο αποτελείται από δύο κύριες δραστηριότητες, όπου η πρώτη αποσκοπεί στην αναβάθμιση των προσόντων των εθελοντών και του διδακτικού προσωπικού μέσω μαθημάτων και η δεύτερη, μια δραστηριότητα παρακολούθησης, με στόχο την ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων των νέων μέσω της μη τυπικής μάθησης. Άλλες δραστηριότητες υπό μορφή υπο-δραστηριοτήτων του έργου, όπως η προετοιμασία και η έκδοση μεθοδολογικών εγχειριδίων, η διοργάνωση επιστημονικών διαγωνισμών, η εξασφάλιση της συμμετοχής σε επιστημονικούς διαγωνισμούς, η προετοιμασία της διαπίστευσης ή η προετοιμασία αναλύσεων εμπειρογνωμόνων, συνδέονται με την υλοποίηση των δραστηριοτήτων. Το σχέδιο θα δώσει τη δυνατότητα στους νέους να αποκτήσουν τις δεξιότητες για να αξιοποιήσουν τις αποκτηθείσες γνώσεις από την τυπική εκπαίδευση, να εργαστούν αποτελεσματικότερα με τις διαθέσιμες τεχνολογίες, να αναπτύξουν ομαδική εργασία, να μιλήσουν αυτόνομα και με αυτοπεποίθηση και να παρουσιάσουν τα συμπεράσματά τους. Οι νέοι θα καθοδηγούνται επαγγελματικά και μεθοδολογικά στην προετοιμασία των δικών τους σχεδίων στον τομέα των τεχνικών και φυσικών επιστημών με δυνατότητα συμμετοχής στον επιστημονικό διαγωνισμό. Η κατάρτιση υπό την επίβλεψη επαγγελματικού και εξειδικευμένου προσωπικού θα διδάξει στους νέους ένα επιλεγμένο θέμα για να εξερευνήσουν, να αναζητήσουν και να συλλέξουν πληροφορίες, να δημιουργήσουν επιστημονικά πειράματα, να σκέφτονται κριτικά, να επεξεργάζονται τα δεδομένα που συλλέγονται και να τα επιδεικνύουν σε επιστημονικό διαγωνισμό. Οι μετρήσιμοι δείκτες του έργου, δηλώνοντας τον αριθμό των καταρτισμένων εκπαιδευτών και τον αριθμό των νέων που συμμετέχουν σε μη τυπική εκπαίδευση, καθορίζονται σε: 105 εκπαιδευτικοί και 7995 νέοι. Η επιτυχής υλοποίηση του σχεδίου θα δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για την αύξηση της συμμετοχής του παιδαγωγικού προσωπικού στη διά βίου μάθηση μέσω ενός πρόσφατα διαπιστευμένου προγράμματος κατάρτισης, ενώ παράλληλα θα βελτιωθεί η διείσδυση των νέων στην αγορά εργασίας μέσω της χρήσης των αποκτηθεισών ικανοτήτων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου «Κέντρο για την περαιτέρω κατάρτιση των επιστημόνων (Leader)» είναι να αυξηθεί το ενδιαφέρον των νέων για τις φυσικές και τεχνικές επιστήμες και να αναπτυχθούν οι βασικές ικανότητές τους για καλύτερη διείσδυση στην αγορά εργασίας. Η βασική ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι οι νέοι κάτω των 25 ετών, δηλαδή οι μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και τα οκτάχρονα σχολεία γραμματικής και οι ενήλικες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης — εθελοντές (ιδίως εκπαιδευτικοί). Το σχέδιο αποτελείται από δύο κύριες δραστηριότητες, όπου η πρώτη αποσκοπεί στην αναβάθμιση των προσόντων των εθελοντών και του διδακτικού προσωπικού μέσω μαθημάτων και η δεύτερη, μια δραστηριότητα παρακολούθησης, με στόχο την ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων των νέων μέσω της μη τυπικής μάθησης. Άλλες δραστηριότητες υπό μορφή υπο-δραστηριοτήτων του έργου, όπως η προετοιμασία και η έκδοση μεθοδολογικών εγχειριδίων, η διοργάνωση επιστημονικών διαγωνισμών, η εξασφάλιση της συμμετοχής σε επιστημονικούς διαγωνισμούς, η προετοιμασία της διαπίστευσης ή η προετοιμασία αναλύσεων εμπειρογνωμόνων, συνδέονται με την υλοποίηση των δραστηριοτήτων. Το σχέδιο θα δώσει τη δυνατότητα στους νέους να αποκτήσουν τις δεξιότητες για να αξιοποιήσουν τις αποκτηθείσες γνώσεις από την τυπική εκπαίδευση, να εργαστούν αποτελεσματικότερα με τις διαθέσιμες τεχνολογίες, να αναπτύξουν ομαδική εργασία, να μιλήσουν αυτόνομα και με αυτοπεποίθηση και να παρουσιάσουν τα συμπεράσματά τους. Οι νέοι θα καθοδηγούνται επαγγελματικά και μεθοδολογικά στην προετοιμασία των δικών τους σχεδίων στον τομέα των τεχνικών και φυσικών επιστημών με δυνατότητα συμμετοχής στον επιστημονικό διαγωνισμό. Η κατάρτιση υπό την επίβλεψη επαγγελματικού και εξειδικευμένου προσωπικού θα διδάξει στους νέους ένα επιλεγμένο θέμα για να εξερευνήσουν, να αναζητήσουν και να συλλέξουν πληροφορίες, να δημιουργήσουν επιστημονικά πειράματα, να σκέφτονται κριτικά, να επεξεργάζονται τα δεδομένα που συλλέγονται και να τα επιδεικνύουν σε επιστημονικό διαγωνισμό. Οι μετρήσιμοι δείκτες του έργου, δηλώνοντας τον αριθμό των καταρτισμένων εκπαιδευτών και τον αριθμό των νέων που συμμετέχουν σε μη τυπική εκπαίδευση, καθορίζονται σε: 105 εκπαιδευτικοί και 7995 νέοι. Η επιτυχής υλοποίηση του σχεδίου θα δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για την αύξηση της συμμετοχής του παιδαγωγικού προσωπικού στη διά βίου μάθηση μέσω ενός πρόσφατα διαπιστευμένου προγράμματος κατάρτισης, ενώ παράλληλα θα βελτιωθεί η διείσδυση των νέων στην αγορά εργασίας μέσω της χρήσης των αποκτηθεισών ικανοτήτων. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου «Κέντρο για την περαιτέρω κατάρτιση των επιστημόνων (Leader)» είναι να αυξηθεί το ενδιαφέρον των νέων για τις φυσικές και τεχνικές επιστήμες και να αναπτυχθούν οι βασικές ικανότητές τους για καλύτερη διείσδυση στην αγορά εργασίας. Η βασική ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι οι νέοι κάτω των 25 ετών, δηλαδή οι μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και τα οκτάχρονα σχολεία γραμματικής και οι ενήλικες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης — εθελοντές (ιδίως εκπαιδευτικοί). Το σχέδιο αποτελείται από δύο κύριες δραστηριότητες, όπου η πρώτη αποσκοπεί στην αναβάθμιση των προσόντων των εθελοντών και του διδακτικού προσωπικού μέσω μαθημάτων και η δεύτερη, μια δραστηριότητα παρακολούθησης, με στόχο την ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων των νέων μέσω της μη τυπικής μάθησης. Άλλες δραστηριότητες υπό μορφή υπο-δραστηριοτήτων του έργου, όπως η προετοιμασία και η έκδοση μεθοδολογικών εγχειριδίων, η διοργάνωση επιστημονικών διαγωνισμών, η εξασφάλιση της συμμετοχής σε επιστημονικούς διαγωνισμούς, η προετοιμασία της διαπίστευσης ή η προετοιμασία αναλύσεων εμπειρογνωμόνων, συνδέονται με την υλοποίηση των δραστηριοτήτων. Το σχέδιο θα δώσει τη δυνατότητα στους νέους να αποκτήσουν τις δεξιότητες για να αξιοποιήσουν τις αποκτηθείσες γνώσεις από την τυπική εκπαίδευση, να εργαστούν αποτελεσματικότερα με τις διαθέσιμες τεχνολογίες, να αναπτύξουν ομαδική εργασία, να μιλήσουν αυτόνομα και με αυτοπεποίθηση και να παρουσιάσουν τα συμπεράσματά τους. Οι νέοι θα καθοδηγούνται επαγγελματικά και μεθοδολογικά στην προετοιμασία των δικών τους σχεδίων στον τομέα των τεχνικών και φυσικών επιστημών με δυνατότητα συμμετοχής στον επιστημονικό διαγωνισμό. Η κατάρτιση υπό την επίβλεψη επαγγελματικού και εξειδικευμένου προσωπικού θα διδάξει στους νέους ένα επιλεγμένο θέμα για να εξερευνήσουν, να αναζητήσουν και να συλλέξουν πληροφορίες, να δημιουργήσουν επιστημονικά πειράματα, να σκέφτονται κριτικά, να επεξεργάζονται τα δεδομένα που συλλέγονται και να τα επιδεικνύουν σε επιστημονικό διαγωνισμό. Οι μετρήσιμοι δείκτες του έργου, δηλώνοντας τον αριθμό των καταρτισμένων εκπαιδευτών και τον αριθμό των νέων που συμμετέχουν σε μη τυπική εκπαίδευση, καθορίζονται σε: 105 εκπαιδευτικοί και 7995 νέοι. Η επιτυχής υλοποίηση του σχεδίου θα δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για την αύξηση της συμμετοχής του παιδαγωγικού προσωπικού στη διά βίου μάθηση μέσω ενός πρόσφατα διαπιστευμένου προγράμματος κατάρτισης, ενώ παράλληλα θα βελτιωθεί η διείσδυση των νέων στην αγορά εργασίας μέσω της χρήσης των αποκτηθεισών ικανοτήτων. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tutkijoiden täydennyskoulutuskeskus (Leader) -hankkeen tavoitteena on lisätä nuorten kiinnostusta luonnontieteisiin ja teknisiin tieteisiin ja kehittää heidän avaintaitojaan, jotta he pääsisivät paremmin työmarkkinoille. Hankkeen ensisijainen kohderyhmä ovat alle 25-vuotiaat nuoret eli ala-asteen oppilaat ja kahdeksanvuotiaat kielioppikoulut ja keskiasteen aikuiset – vapaaehtoiset (erityisesti kouluttajat). Hanke koostuu kahdesta päätoiminnosta, joista ensimmäinen koskee vapaaehtoisten ja opetushenkilöstön pätevyyden parantamista kursseilla ja toinen jatkotoimi, jonka tarkoituksena on kehittää nuorten avaintaitoja epävirallisen oppimisen avulla. Toimien toteuttamiseen liittyy muita hankkeen osatoimintoina toteutettavia toimia, kuten metodologisten käsikirjojen valmistelua ja laatimista, tieteellisten kilpailujen järjestämistä, tiedekilpailuihin osallistumisen varmistamista, akkreditoinnin valmistelua tai asiantuntija-analyysien valmistelua. Hankkeen avulla nuoret voivat hankkia taitoja, joiden avulla he voivat hyödyntää virallisessa koulutuksessa hankittuja tietoja, työskennellä tehokkaammin käytettävissä olevien teknologioiden kanssa, kehittää työtä ryhmissä ja puhua itsenäisesti ja luottavaisesti ja esittää omat päätelmänsä. Nuoria ohjataan ammatillisesti ja metodologisesti heidän omien teknisten ja luonnontieteiden alan hankkeidensa valmisteluun, ja he voivat osallistua tieteelliseen kilpailuun. Ammatillisen ja erikoistuneen henkilöstön valvonnassa tapahtuvalla koulutuksella opetetaan nuorille valittua aihetta tutkimaan, etsimään ja keräämään tietoa, luomaan tieteellisiä kokeita, ajattelemaan kriittisesti, käsittelemään kerättyjä tietoja ja osoittamaan ne tieteellisessä kilpailussa. Mitattavissa olevilla hankeindikaattoreilla, joilla ilmoitetaan koulutettujen kouluttajien määrä ja epäviralliseen koulutukseen osallistuvien nuorten määrä, asetetaan seuraavat tavoitteet: 105 opettajaa ja 7995 nuorta. Hankkeen onnistunut toteuttaminen luo edellytykset pedagogisen henkilöstön osallistumiselle elinikäiseen oppimiseen vastikään hyväksytyn koulutusohjelman avulla ja samalla parantaa nuorten pääsyä työmarkkinoille hankkimalla hankittua osaamista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tutkijoiden täydennyskoulutuskeskus (Leader) -hankkeen tavoitteena on lisätä nuorten kiinnostusta luonnontieteisiin ja teknisiin tieteisiin ja kehittää heidän avaintaitojaan, jotta he pääsisivät paremmin työmarkkinoille. Hankkeen ensisijainen kohderyhmä ovat alle 25-vuotiaat nuoret eli ala-asteen oppilaat ja kahdeksanvuotiaat kielioppikoulut ja keskiasteen aikuiset – vapaaehtoiset (erityisesti kouluttajat). Hanke koostuu kahdesta päätoiminnosta, joista ensimmäinen koskee vapaaehtoisten ja opetushenkilöstön pätevyyden parantamista kursseilla ja toinen jatkotoimi, jonka tarkoituksena on kehittää nuorten avaintaitoja epävirallisen oppimisen avulla. Toimien toteuttamiseen liittyy muita hankkeen osatoimintoina toteutettavia toimia, kuten metodologisten käsikirjojen valmistelua ja laatimista, tieteellisten kilpailujen järjestämistä, tiedekilpailuihin osallistumisen varmistamista, akkreditoinnin valmistelua tai asiantuntija-analyysien valmistelua. Hankkeen avulla nuoret voivat hankkia taitoja, joiden avulla he voivat hyödyntää virallisessa koulutuksessa hankittuja tietoja, työskennellä tehokkaammin käytettävissä olevien teknologioiden kanssa, kehittää työtä ryhmissä ja puhua itsenäisesti ja luottavaisesti ja esittää omat päätelmänsä. Nuoria ohjataan ammatillisesti ja metodologisesti heidän omien teknisten ja luonnontieteiden alan hankkeidensa valmisteluun, ja he voivat osallistua tieteelliseen kilpailuun. Ammatillisen ja erikoistuneen henkilöstön valvonnassa tapahtuvalla koulutuksella opetetaan nuorille valittua aihetta tutkimaan, etsimään ja keräämään tietoa, luomaan tieteellisiä kokeita, ajattelemaan kriittisesti, käsittelemään kerättyjä tietoja ja osoittamaan ne tieteellisessä kilpailussa. Mitattavissa olevilla hankeindikaattoreilla, joilla ilmoitetaan koulutettujen kouluttajien määrä ja epäviralliseen koulutukseen osallistuvien nuorten määrä, asetetaan seuraavat tavoitteet: 105 opettajaa ja 7995 nuorta. Hankkeen onnistunut toteuttaminen luo edellytykset pedagogisen henkilöstön osallistumiselle elinikäiseen oppimiseen vastikään hyväksytyn koulutusohjelman avulla ja samalla parantaa nuorten pääsyä työmarkkinoille hankkimalla hankittua osaamista. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tutkijoiden täydennyskoulutuskeskus (Leader) -hankkeen tavoitteena on lisätä nuorten kiinnostusta luonnontieteisiin ja teknisiin tieteisiin ja kehittää heidän avaintaitojaan, jotta he pääsisivät paremmin työmarkkinoille. Hankkeen ensisijainen kohderyhmä ovat alle 25-vuotiaat nuoret eli ala-asteen oppilaat ja kahdeksanvuotiaat kielioppikoulut ja keskiasteen aikuiset – vapaaehtoiset (erityisesti kouluttajat). Hanke koostuu kahdesta päätoiminnosta, joista ensimmäinen koskee vapaaehtoisten ja opetushenkilöstön pätevyyden parantamista kursseilla ja toinen jatkotoimi, jonka tarkoituksena on kehittää nuorten avaintaitoja epävirallisen oppimisen avulla. Toimien toteuttamiseen liittyy muita hankkeen osatoimintoina toteutettavia toimia, kuten metodologisten käsikirjojen valmistelua ja laatimista, tieteellisten kilpailujen järjestämistä, tiedekilpailuihin osallistumisen varmistamista, akkreditoinnin valmistelua tai asiantuntija-analyysien valmistelua. Hankkeen avulla nuoret voivat hankkia taitoja, joiden avulla he voivat hyödyntää virallisessa koulutuksessa hankittuja tietoja, työskennellä tehokkaammin käytettävissä olevien teknologioiden kanssa, kehittää työtä ryhmissä ja puhua itsenäisesti ja luottavaisesti ja esittää omat päätelmänsä. Nuoria ohjataan ammatillisesti ja metodologisesti heidän omien teknisten ja luonnontieteiden alan hankkeidensa valmisteluun, ja he voivat osallistua tieteelliseen kilpailuun. Ammatillisen ja erikoistuneen henkilöstön valvonnassa tapahtuvalla koulutuksella opetetaan nuorille valittua aihetta tutkimaan, etsimään ja keräämään tietoa, luomaan tieteellisiä kokeita, ajattelemaan kriittisesti, käsittelemään kerättyjä tietoja ja osoittamaan ne tieteellisessä kilpailussa. Mitattavissa olevilla hankeindikaattoreilla, joilla ilmoitetaan koulutettujen kouluttajien määrä ja epäviralliseen koulutukseen osallistuvien nuorten määrä, asetetaan seuraavat tavoitteet: 105 opettajaa ja 7995 nuorta. Hankkeen onnistunut toteuttaminen luo edellytykset pedagogisen henkilöstön osallistumiselle elinikäiseen oppimiseen vastikään hyväksytyn koulutusohjelman avulla ja samalla parantaa nuorten pääsyä työmarkkinoille hankkimalla hankittua osaamista. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu „Centrum dalszego szkolenia naukowców (Leader)” jest zwiększenie zainteresowania młodych ludzi naukami przyrodniczymi i technicznymi oraz rozwijanie ich kluczowych kompetencji w celu lepszego wykorzystania na rynku pracy. Główną grupą docelową projektu są młodzi ludzie w wieku poniżej 25 lat, tj. uczniowie szkół podstawowych i ośmioletnie szkoły gramatyczne oraz dorośli gimnazjalni – wolontariusze (zwłaszcza wychowawcy). Projekt składa się z dwóch głównych działań, których celem jest podniesienie kwalifikacji wolontariuszy i kadry dydaktycznej poprzez kursy, a druga – działania następcze, mające na celu rozwijanie kluczowych kompetencji młodych ludzi poprzez uczenie się pozaformalne. Z realizacją działań wiążą się inne działania w formie poddziałań projektu, takie jak przygotowanie i wydawanie podręczników metodologicznych, organizacja konkursów naukowych, zapewnienie udziału w konkursach naukowych, przygotowanie akredytacji lub przygotowanie ekspertyzy. Projekt umożliwi młodym ludziom nabywanie umiejętności w zakresie korzystania z zdobytej wiedzy z kształcenia formalnego, skuteczniejszej pracy z dostępnymi technologiami, rozwijania pracy w grupach, samodzielnego i pewniejszego wypowiadania się oraz przedstawiania własnych wniosków. Młodzież będzie profesjonalnie i metodologicznie ukierunkowana na przygotowanie własnych projektów z zakresu nauk technicznych i przyrodniczych z możliwością udziału w konkursie naukowym. Szkolenie pod nadzorem profesjonalnego i wyspecjalizowanego personelu nauczy młodych ludzi wybranego tematu, aby badać, poszukiwać i gromadzić informacje, tworzyć eksperymenty naukowe, krytycznie myśleć, przetwarzać zgromadzone dane i demonstrować je podczas konkursu naukowego. Wymierne wskaźniki projektu, deklarujące liczbę wyszkolonych nauczycieli oraz liczbę młodych ludzi uczestniczących w kształceniu pozaformalnym, mają na celu: 105 wychowawców i 7995 młodych ludzi. Pomyślna realizacja projektu stworzy warunki dla zwiększenia udziału kadry pedagogicznej w uczeniu się przez całe życie poprzez nowo akredytowany program szkoleniowy, a jednocześnie poprawi absorpcję młodych ludzi na rynku pracy dzięki wykorzystaniu nabytych kompetencji. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu „Centrum dalszego szkolenia naukowców (Leader)” jest zwiększenie zainteresowania młodych ludzi naukami przyrodniczymi i technicznymi oraz rozwijanie ich kluczowych kompetencji w celu lepszego wykorzystania na rynku pracy. Główną grupą docelową projektu są młodzi ludzie w wieku poniżej 25 lat, tj. uczniowie szkół podstawowych i ośmioletnie szkoły gramatyczne oraz dorośli gimnazjalni – wolontariusze (zwłaszcza wychowawcy). Projekt składa się z dwóch głównych działań, których celem jest podniesienie kwalifikacji wolontariuszy i kadry dydaktycznej poprzez kursy, a druga – działania następcze, mające na celu rozwijanie kluczowych kompetencji młodych ludzi poprzez uczenie się pozaformalne. Z realizacją działań wiążą się inne działania w formie poddziałań projektu, takie jak przygotowanie i wydawanie podręczników metodologicznych, organizacja konkursów naukowych, zapewnienie udziału w konkursach naukowych, przygotowanie akredytacji lub przygotowanie ekspertyzy. Projekt umożliwi młodym ludziom nabywanie umiejętności w zakresie korzystania z zdobytej wiedzy z kształcenia formalnego, skuteczniejszej pracy z dostępnymi technologiami, rozwijania pracy w grupach, samodzielnego i pewniejszego wypowiadania się oraz przedstawiania własnych wniosków. Młodzież będzie profesjonalnie i metodologicznie ukierunkowana na przygotowanie własnych projektów z zakresu nauk technicznych i przyrodniczych z możliwością udziału w konkursie naukowym. Szkolenie pod nadzorem profesjonalnego i wyspecjalizowanego personelu nauczy młodych ludzi wybranego tematu, aby badać, poszukiwać i gromadzić informacje, tworzyć eksperymenty naukowe, krytycznie myśleć, przetwarzać zgromadzone dane i demonstrować je podczas konkursu naukowego. Wymierne wskaźniki projektu, deklarujące liczbę wyszkolonych nauczycieli oraz liczbę młodych ludzi uczestniczących w kształceniu pozaformalnym, mają na celu: 105 wychowawców i 7995 młodych ludzi. Pomyślna realizacja projektu stworzy warunki dla zwiększenia udziału kadry pedagogicznej w uczeniu się przez całe życie poprzez nowo akredytowany program szkoleniowy, a jednocześnie poprawi absorpcję młodych ludzi na rynku pracy dzięki wykorzystaniu nabytych kompetencji. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu „Centrum dalszego szkolenia naukowców (Leader)” jest zwiększenie zainteresowania młodych ludzi naukami przyrodniczymi i technicznymi oraz rozwijanie ich kluczowych kompetencji w celu lepszego wykorzystania na rynku pracy. Główną grupą docelową projektu są młodzi ludzie w wieku poniżej 25 lat, tj. uczniowie szkół podstawowych i ośmioletnie szkoły gramatyczne oraz dorośli gimnazjalni – wolontariusze (zwłaszcza wychowawcy). Projekt składa się z dwóch głównych działań, których celem jest podniesienie kwalifikacji wolontariuszy i kadry dydaktycznej poprzez kursy, a druga – działania następcze, mające na celu rozwijanie kluczowych kompetencji młodych ludzi poprzez uczenie się pozaformalne. Z realizacją działań wiążą się inne działania w formie poddziałań projektu, takie jak przygotowanie i wydawanie podręczników metodologicznych, organizacja konkursów naukowych, zapewnienie udziału w konkursach naukowych, przygotowanie akredytacji lub przygotowanie ekspertyzy. Projekt umożliwi młodym ludziom nabywanie umiejętności w zakresie korzystania z zdobytej wiedzy z kształcenia formalnego, skuteczniejszej pracy z dostępnymi technologiami, rozwijania pracy w grupach, samodzielnego i pewniejszego wypowiadania się oraz przedstawiania własnych wniosków. Młodzież będzie profesjonalnie i metodologicznie ukierunkowana na przygotowanie własnych projektów z zakresu nauk technicznych i przyrodniczych z możliwością udziału w konkursie naukowym. Szkolenie pod nadzorem profesjonalnego i wyspecjalizowanego personelu nauczy młodych ludzi wybranego tematu, aby badać, poszukiwać i gromadzić informacje, tworzyć eksperymenty naukowe, krytycznie myśleć, przetwarzać zgromadzone dane i demonstrować je podczas konkursu naukowego. Wymierne wskaźniki projektu, deklarujące liczbę wyszkolonych nauczycieli oraz liczbę młodych ludzi uczestniczących w kształceniu pozaformalnym, mają na celu: 105 wychowawców i 7995 młodych ludzi. Pomyślna realizacja projektu stworzy warunki dla zwiększenia udziału kadry pedagogicznej w uczeniu się przez całe życie poprzez nowo akredytowany program szkoleniowy, a jednocześnie poprawi absorpcję młodych ludzi na rynku pracy dzięki wykorzystaniu nabytych kompetencji. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„A tudósok továbbképzésére szolgáló központ (Leader)” projekt célja, hogy növelje a fiatalok érdeklődését a természet- és műszaki tudományok iránt, és fejlessze kulcskompetenciáikat a munkaerőpiac jobb elterjedéséhez. A projekt elsődleges célcsoportja a 25 év alatti fiatalok, nevezetesen az általános iskolai tanulók és a nyolcéves gimnáziumok, valamint a középfokú felnőttek – önkéntesek (különösen az oktatók). A projekt két fő tevékenységből áll, amelyek közül az első az önkéntesek és az oktatók képzettségének tanfolyamokon keresztül történő fejlesztésére, a második pedig a fiatalok kulcskompetenciáinak nem formális tanulás révén történő fejlesztésére irányul. A tevékenységek végrehajtásához a projekt résztevékenységei formájában végzett egyéb tevékenységek, például módszertani kézikönyvek elkészítése és kiadása, tudományos versenyek szervezése, a tudományos versenyeken való részvétel biztosítása, akkreditáció előkészítése vagy szakértői elemzés készítése kapcsolódik. A projekt lehetővé teszi a fiatalok számára, hogy elsajátítsák azokat a készségeket, amelyek segítségével felhasználhatják a formális oktatás során szerzett tudást, hatékonyabban dolgozhatnak a rendelkezésre álló technológiákkal, csoportokban dolgozhatnak, önállóan és magabiztosan szólalhatnak fel, és saját következtetéseiket mutathatják be. A fiatalok szakmailag és módszertanilag útmutatást kapnak saját műszaki és természettudományi projektjeik előkészítéséhez, a tudományos versenyben való részvétel lehetőségével. A szakmai és szakosodott személyzet felügyelete alatt álló képzés egy kiválasztott témát tanít a fiataloknak arra, hogy feltárják, megkeressék és összegyűjtsék az információkat, tudományos kísérleteket hozzanak létre, kritikusan gondolkodjanak, dolgozzák fel az összegyűjtött adatokat és bizonyítsák azokat egy tudományos versenyen. A képzett oktatók számát és a nem formális oktatásban részt vevő fiatalok számát feltüntető mérhető projektmutatók a következők: 105 pedagógus és 7995 fiatal. A projekt sikeres végrehajtása megteremti a feltételeket ahhoz, hogy egy újonnan akkreditált képzési program révén növekedjen a pedagógiai személyzet egész életen át tartó tanulásban való részvétele, ugyanakkor a megszerzett kompetenciák használata révén javuljon a fiatalok munkaerő-piaci részvétele. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „A tudósok továbbképzésére szolgáló központ (Leader)” projekt célja, hogy növelje a fiatalok érdeklődését a természet- és műszaki tudományok iránt, és fejlessze kulcskompetenciáikat a munkaerőpiac jobb elterjedéséhez. A projekt elsődleges célcsoportja a 25 év alatti fiatalok, nevezetesen az általános iskolai tanulók és a nyolcéves gimnáziumok, valamint a középfokú felnőttek – önkéntesek (különösen az oktatók). A projekt két fő tevékenységből áll, amelyek közül az első az önkéntesek és az oktatók képzettségének tanfolyamokon keresztül történő fejlesztésére, a második pedig a fiatalok kulcskompetenciáinak nem formális tanulás révén történő fejlesztésére irányul. A tevékenységek végrehajtásához a projekt résztevékenységei formájában végzett egyéb tevékenységek, például módszertani kézikönyvek elkészítése és kiadása, tudományos versenyek szervezése, a tudományos versenyeken való részvétel biztosítása, akkreditáció előkészítése vagy szakértői elemzés készítése kapcsolódik. A projekt lehetővé teszi a fiatalok számára, hogy elsajátítsák azokat a készségeket, amelyek segítségével felhasználhatják a formális oktatás során szerzett tudást, hatékonyabban dolgozhatnak a rendelkezésre álló technológiákkal, csoportokban dolgozhatnak, önállóan és magabiztosan szólalhatnak fel, és saját következtetéseiket mutathatják be. A fiatalok szakmailag és módszertanilag útmutatást kapnak saját műszaki és természettudományi projektjeik előkészítéséhez, a tudományos versenyben való részvétel lehetőségével. A szakmai és szakosodott személyzet felügyelete alatt álló képzés egy kiválasztott témát tanít a fiataloknak arra, hogy feltárják, megkeressék és összegyűjtsék az információkat, tudományos kísérleteket hozzanak létre, kritikusan gondolkodjanak, dolgozzák fel az összegyűjtött adatokat és bizonyítsák azokat egy tudományos versenyen. A képzett oktatók számát és a nem formális oktatásban részt vevő fiatalok számát feltüntető mérhető projektmutatók a következők: 105 pedagógus és 7995 fiatal. A projekt sikeres végrehajtása megteremti a feltételeket ahhoz, hogy egy újonnan akkreditált képzési program révén növekedjen a pedagógiai személyzet egész életen át tartó tanulásban való részvétele, ugyanakkor a megszerzett kompetenciák használata révén javuljon a fiatalok munkaerő-piaci részvétele. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „A tudósok továbbképzésére szolgáló központ (Leader)” projekt célja, hogy növelje a fiatalok érdeklődését a természet- és műszaki tudományok iránt, és fejlessze kulcskompetenciáikat a munkaerőpiac jobb elterjedéséhez. A projekt elsődleges célcsoportja a 25 év alatti fiatalok, nevezetesen az általános iskolai tanulók és a nyolcéves gimnáziumok, valamint a középfokú felnőttek – önkéntesek (különösen az oktatók). A projekt két fő tevékenységből áll, amelyek közül az első az önkéntesek és az oktatók képzettségének tanfolyamokon keresztül történő fejlesztésére, a második pedig a fiatalok kulcskompetenciáinak nem formális tanulás révén történő fejlesztésére irányul. A tevékenységek végrehajtásához a projekt résztevékenységei formájában végzett egyéb tevékenységek, például módszertani kézikönyvek elkészítése és kiadása, tudományos versenyek szervezése, a tudományos versenyeken való részvétel biztosítása, akkreditáció előkészítése vagy szakértői elemzés készítése kapcsolódik. A projekt lehetővé teszi a fiatalok számára, hogy elsajátítsák azokat a készségeket, amelyek segítségével felhasználhatják a formális oktatás során szerzett tudást, hatékonyabban dolgozhatnak a rendelkezésre álló technológiákkal, csoportokban dolgozhatnak, önállóan és magabiztosan szólalhatnak fel, és saját következtetéseiket mutathatják be. A fiatalok szakmailag és módszertanilag útmutatást kapnak saját műszaki és természettudományi projektjeik előkészítéséhez, a tudományos versenyben való részvétel lehetőségével. A szakmai és szakosodott személyzet felügyelete alatt álló képzés egy kiválasztott témát tanít a fiataloknak arra, hogy feltárják, megkeressék és összegyűjtsék az információkat, tudományos kísérleteket hozzanak létre, kritikusan gondolkodjanak, dolgozzák fel az összegyűjtött adatokat és bizonyítsák azokat egy tudományos versenyen. A képzett oktatók számát és a nem formális oktatásban részt vevő fiatalok számát feltüntető mérhető projektmutatók a következők: 105 pedagógus és 7995 fiatal. A projekt sikeres végrehajtása megteremti a feltételeket ahhoz, hogy egy újonnan akkreditált képzési program révén növekedjen a pedagógiai személyzet egész életen át tartó tanulásban való részvétele, ugyanakkor a megszerzett kompetenciák használata révén javuljon a fiatalok munkaerő-piaci részvétele. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu „Centrum pro další vzdělávání vědců (vedoucí)“ je zvýšit zájem mladých lidí o přírodní a technické vědy a rozvíjet jejich klíčové schopnosti pro lepší uplatnění na trhu práce. Primární cílovou skupinou projektu jsou mladí lidé mladší 25 let, a to žáci základních škol a osmileté gymnázium a střední dospělí – dobrovolníci (zejména pedagogové). Projekt se skládá ze dvou hlavních činností, z nichž první je zaměřena na zvyšování kvalifikace dobrovolníků a pedagogických pracovníků prostřednictvím kurzů a druhá na následnou činnost zaměřenou na rozvoj klíčových kompetencí mladých lidí prostřednictvím neformálního učení. Další činnosti ve formě dílčích činností projektu, jako je příprava a vydávání metodických příruček, organizace vědeckých soutěží, zajištění účasti ve vědeckých soutěžích, příprava akreditace nebo příprava odborné analýzy, jsou spojeny s prováděním činností. Projekt umožní mladým lidem získat dovednosti k využívání získaných znalostí z formálního vzdělávání, efektivněji pracovat s dostupnými technologiemi, rozvíjet práci ve skupinách a vystupovat samostatně a sebevědomě a prezentovat své vlastní závěry. Mladí lidé budou odborně a metodicky vedeni k přípravě vlastních projektů v oblasti technických a přírodních věd s možností účastnit se vědecké soutěže. Školení pod dohledem profesionálních a specializovaných pracovníků naučí mladé lidi vybraným tématem zkoumat, vyhledávat a shromažďovat informace, vytvářet vědecké experimenty, kriticky myslet, zpracovávat shromážděné údaje a demonstrovat je ve vědecké soutěži. Měřitelné ukazatele projektů, které uvádějí počet vyškolených pedagogů a počet mladých lidí účastnících se neformálního vzdělávání, jsou stanoveny na: 105 pedagogů a 7995 mladých lidí. Úspěšné provádění projektu vytvoří podmínky pro zvýšení účasti pedagogických pracovníků na celoživotním učení prostřednictvím nově akreditovaného vzdělávacího programu a zároveň zlepší zapojení mladých lidí na trhu práce využitím získaných kompetencí. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu „Centrum pro další vzdělávání vědců (vedoucí)“ je zvýšit zájem mladých lidí o přírodní a technické vědy a rozvíjet jejich klíčové schopnosti pro lepší uplatnění na trhu práce. Primární cílovou skupinou projektu jsou mladí lidé mladší 25 let, a to žáci základních škol a osmileté gymnázium a střední dospělí – dobrovolníci (zejména pedagogové). Projekt se skládá ze dvou hlavních činností, z nichž první je zaměřena na zvyšování kvalifikace dobrovolníků a pedagogických pracovníků prostřednictvím kurzů a druhá na následnou činnost zaměřenou na rozvoj klíčových kompetencí mladých lidí prostřednictvím neformálního učení. Další činnosti ve formě dílčích činností projektu, jako je příprava a vydávání metodických příruček, organizace vědeckých soutěží, zajištění účasti ve vědeckých soutěžích, příprava akreditace nebo příprava odborné analýzy, jsou spojeny s prováděním činností. Projekt umožní mladým lidem získat dovednosti k využívání získaných znalostí z formálního vzdělávání, efektivněji pracovat s dostupnými technologiemi, rozvíjet práci ve skupinách a vystupovat samostatně a sebevědomě a prezentovat své vlastní závěry. Mladí lidé budou odborně a metodicky vedeni k přípravě vlastních projektů v oblasti technických a přírodních věd s možností účastnit se vědecké soutěže. Školení pod dohledem profesionálních a specializovaných pracovníků naučí mladé lidi vybraným tématem zkoumat, vyhledávat a shromažďovat informace, vytvářet vědecké experimenty, kriticky myslet, zpracovávat shromážděné údaje a demonstrovat je ve vědecké soutěži. Měřitelné ukazatele projektů, které uvádějí počet vyškolených pedagogů a počet mladých lidí účastnících se neformálního vzdělávání, jsou stanoveny na: 105 pedagogů a 7995 mladých lidí. Úspěšné provádění projektu vytvoří podmínky pro zvýšení účasti pedagogických pracovníků na celoživotním učení prostřednictvím nově akreditovaného vzdělávacího programu a zároveň zlepší zapojení mladých lidí na trhu práce využitím získaných kompetencí. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu „Centrum pro další vzdělávání vědců (vedoucí)“ je zvýšit zájem mladých lidí o přírodní a technické vědy a rozvíjet jejich klíčové schopnosti pro lepší uplatnění na trhu práce. Primární cílovou skupinou projektu jsou mladí lidé mladší 25 let, a to žáci základních škol a osmileté gymnázium a střední dospělí – dobrovolníci (zejména pedagogové). Projekt se skládá ze dvou hlavních činností, z nichž první je zaměřena na zvyšování kvalifikace dobrovolníků a pedagogických pracovníků prostřednictvím kurzů a druhá na následnou činnost zaměřenou na rozvoj klíčových kompetencí mladých lidí prostřednictvím neformálního učení. Další činnosti ve formě dílčích činností projektu, jako je příprava a vydávání metodických příruček, organizace vědeckých soutěží, zajištění účasti ve vědeckých soutěžích, příprava akreditace nebo příprava odborné analýzy, jsou spojeny s prováděním činností. Projekt umožní mladým lidem získat dovednosti k využívání získaných znalostí z formálního vzdělávání, efektivněji pracovat s dostupnými technologiemi, rozvíjet práci ve skupinách a vystupovat samostatně a sebevědomě a prezentovat své vlastní závěry. Mladí lidé budou odborně a metodicky vedeni k přípravě vlastních projektů v oblasti technických a přírodních věd s možností účastnit se vědecké soutěže. Školení pod dohledem profesionálních a specializovaných pracovníků naučí mladé lidi vybraným tématem zkoumat, vyhledávat a shromažďovat informace, vytvářet vědecké experimenty, kriticky myslet, zpracovávat shromážděné údaje a demonstrovat je ve vědecké soutěži. Měřitelné ukazatele projektů, které uvádějí počet vyškolených pedagogů a počet mladých lidí účastnících se neformálního vzdělávání, jsou stanoveny na: 105 pedagogů a 7995 mladých lidí. Úspěšné provádění projektu vytvoří podmínky pro zvýšení účasti pedagogických pracovníků na celoživotním učení prostřednictvím nově akreditovaného vzdělávacího programu a zároveň zlepší zapojení mladých lidí na trhu práce využitím získaných kompetencí. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta “Zinātnieku tālākizglītības centrs (Leader)” mērķis ir palielināt jauniešu interesi par dabas un tehniskajām zinātnēm un attīstīt viņu pamatprasmes labākai ieviešanai darba tirgū. Projekta galvenā mērķa grupa ir jaunieši, kas jaunāki par 25 gadiem, proti, pamatskolas skolēni un astoņus gadus vecas ģimnāzijas skolas un vidusskolēni — brīvprātīgie (īpaši pedagogi). Projekts sastāv no divām galvenajām darbībām, no kurām pirmā ir vērsta uz brīvprātīgo un mācībspēku kvalifikācijas paaugstināšanu, izmantojot kursus, un otrā — turpinājuma darbība, kuras mērķis ir attīstīt jauniešu pamatprasmes, izmantojot neformālo izglītību. Citas aktivitātes projekta apakšdarbību veidā, piemēram, metodikas rokasgrāmatu sagatavošana un izdošana, zinātnisko konkursu organizēšana, dalības nodrošināšana zinātniskos konkursos, akreditācijas sagatavošana vai ekspertu analīzes sagatavošana ir saistītas ar pasākumu īstenošanu. Projekts ļaus jauniešiem apgūt prasmes, lai izmantotu formālās izglītības iegūtās zināšanas, efektīvāk strādātu ar pieejamajām tehnoloģijām, attīstītu darbu grupās un patstāvīgi un pārliecinoši izteiktos, kā arī iepazīstinātu ar saviem secinājumiem. Jaunieši tiks profesionāli un metodiski orientēti uz savu projektu sagatavošanu tehnisko un dabaszinātņu jomā ar iespēju piedalīties zinātniskajā konkursā. Apmācība profesionālu un specializētu darbinieku uzraudzībā iemācīs jauniešiem atlasītu tēmu izpētīt, meklēt un vākt informāciju, radīt zinātniskus eksperimentus, kritiski domāt, apstrādāt savāktos datus un demonstrēt to zinātniskā konkursā. Izmērāmie projekta rādītāji, kuros norādīts apmācīto pedagogu skaits un to jauniešu skaits, kuri piedalās neformālajā izglītībā, ir šādi: 105 pedagogi un 7995 jaunieši. Veiksmīga projekta īstenošana radīs apstākļus pedagoģiskā personāla līdzdalības palielināšanai mūžizglītībā, izmantojot nesen akreditētu mācību programmu, vienlaikus uzlabojot jauniešu iesaistīšanos darba tirgū, izmantojot iegūtās kompetences. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta “Zinātnieku tālākizglītības centrs (Leader)” mērķis ir palielināt jauniešu interesi par dabas un tehniskajām zinātnēm un attīstīt viņu pamatprasmes labākai ieviešanai darba tirgū. Projekta galvenā mērķa grupa ir jaunieši, kas jaunāki par 25 gadiem, proti, pamatskolas skolēni un astoņus gadus vecas ģimnāzijas skolas un vidusskolēni — brīvprātīgie (īpaši pedagogi). Projekts sastāv no divām galvenajām darbībām, no kurām pirmā ir vērsta uz brīvprātīgo un mācībspēku kvalifikācijas paaugstināšanu, izmantojot kursus, un otrā — turpinājuma darbība, kuras mērķis ir attīstīt jauniešu pamatprasmes, izmantojot neformālo izglītību. Citas aktivitātes projekta apakšdarbību veidā, piemēram, metodikas rokasgrāmatu sagatavošana un izdošana, zinātnisko konkursu organizēšana, dalības nodrošināšana zinātniskos konkursos, akreditācijas sagatavošana vai ekspertu analīzes sagatavošana ir saistītas ar pasākumu īstenošanu. Projekts ļaus jauniešiem apgūt prasmes, lai izmantotu formālās izglītības iegūtās zināšanas, efektīvāk strādātu ar pieejamajām tehnoloģijām, attīstītu darbu grupās un patstāvīgi un pārliecinoši izteiktos, kā arī iepazīstinātu ar saviem secinājumiem. Jaunieši tiks profesionāli un metodiski orientēti uz savu projektu sagatavošanu tehnisko un dabaszinātņu jomā ar iespēju piedalīties zinātniskajā konkursā. Apmācība profesionālu un specializētu darbinieku uzraudzībā iemācīs jauniešiem atlasītu tēmu izpētīt, meklēt un vākt informāciju, radīt zinātniskus eksperimentus, kritiski domāt, apstrādāt savāktos datus un demonstrēt to zinātniskā konkursā. Izmērāmie projekta rādītāji, kuros norādīts apmācīto pedagogu skaits un to jauniešu skaits, kuri piedalās neformālajā izglītībā, ir šādi: 105 pedagogi un 7995 jaunieši. Veiksmīga projekta īstenošana radīs apstākļus pedagoģiskā personāla līdzdalības palielināšanai mūžizglītībā, izmantojot nesen akreditētu mācību programmu, vienlaikus uzlabojot jauniešu iesaistīšanos darba tirgū, izmantojot iegūtās kompetences. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta “Zinātnieku tālākizglītības centrs (Leader)” mērķis ir palielināt jauniešu interesi par dabas un tehniskajām zinātnēm un attīstīt viņu pamatprasmes labākai ieviešanai darba tirgū. Projekta galvenā mērķa grupa ir jaunieši, kas jaunāki par 25 gadiem, proti, pamatskolas skolēni un astoņus gadus vecas ģimnāzijas skolas un vidusskolēni — brīvprātīgie (īpaši pedagogi). Projekts sastāv no divām galvenajām darbībām, no kurām pirmā ir vērsta uz brīvprātīgo un mācībspēku kvalifikācijas paaugstināšanu, izmantojot kursus, un otrā — turpinājuma darbība, kuras mērķis ir attīstīt jauniešu pamatprasmes, izmantojot neformālo izglītību. Citas aktivitātes projekta apakšdarbību veidā, piemēram, metodikas rokasgrāmatu sagatavošana un izdošana, zinātnisko konkursu organizēšana, dalības nodrošināšana zinātniskos konkursos, akreditācijas sagatavošana vai ekspertu analīzes sagatavošana ir saistītas ar pasākumu īstenošanu. Projekts ļaus jauniešiem apgūt prasmes, lai izmantotu formālās izglītības iegūtās zināšanas, efektīvāk strādātu ar pieejamajām tehnoloģijām, attīstītu darbu grupās un patstāvīgi un pārliecinoši izteiktos, kā arī iepazīstinātu ar saviem secinājumiem. Jaunieši tiks profesionāli un metodiski orientēti uz savu projektu sagatavošanu tehnisko un dabaszinātņu jomā ar iespēju piedalīties zinātniskajā konkursā. Apmācība profesionālu un specializētu darbinieku uzraudzībā iemācīs jauniešiem atlasītu tēmu izpētīt, meklēt un vākt informāciju, radīt zinātniskus eksperimentus, kritiski domāt, apstrādāt savāktos datus un demonstrēt to zinātniskā konkursā. Izmērāmie projekta rādītāji, kuros norādīts apmācīto pedagogu skaits un to jauniešu skaits, kuri piedalās neformālajā izglītībā, ir šādi: 105 pedagogi un 7995 jaunieši. Veiksmīga projekta īstenošana radīs apstākļus pedagoģiskā personāla līdzdalības palielināšanai mūžizglītībā, izmantojot nesen akreditētu mācību programmu, vienlaikus uzlabojot jauniešu iesaistīšanos darba tirgū, izmantojot iegūtās kompetences. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é is aidhm don tionscadal “Ionad chun oiliúint bhreise a chur ar eolaithe (Leader)” suim daoine óga sna heolaíochtaí nádúrtha agus teicniúla a mhéadú agus a bpríomhinniúlachtaí a fhorbairt chun go mbeidh siad in ann glacadh le margadh an tsaothair ar bhealach níos fearr. Is é spriocghrúpa bunscoile an tionscadail ná daoine óga faoi bhun 25 bliana d’aois, eadhon daltaí bunscoile agus scoileanna gramadaí ocht mbliana d’aois agus daoine fásta meánscoile — oibrithe deonacha (oideachasóirí go háirithe). Tá dhá phríomhghníomhaíocht sa tionscadal, ina bhfuil an chéad cheann dírithe ar cháilíochtaí saorálaithe agus foirne teagaisc a uasghrádú trí chúrsaí agus an dara ceann, gníomhaíocht leantach, atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí daoine óga a fhorbairt tríd an bhfoghlaim neamhfhoirmiúil. Baineann gníomhaíochtaí eile i bhfoirm foghníomhaíochtaí an tionscadail, amhail lámhleabhair mhodheolaíochta a ullmhú agus a eisiúint, comórtais eolaíochta a eagrú, rannpháirtíocht i gcomórtais eolaíochta a áirithiú, creidiúnú a ullmhú nó anailís shaineolach a ullmhú le cur chun feidhme na ngníomhaíochtaí. Cuirfidh an tionscadal ar chumas daoine óga na scileanna a shealbhú chun an t-eolas a fuarthas ón oideachas foirmiúil a úsáid, oibriú ar bhealach níos éifeachtúla leis na teicneolaíochtaí atá ar fáil, obair a fhorbairt i ngrúpaí agus labhairt amach go neamhspleách agus go muiníneach agus a gconclúidí féin a chur i láthair. Beidh daoine óga faoi threoir ghairmiúil agus mhodheolaíoch chun a dtionscadail féin a ullmhú i réimse na n-eolaíochtaí teicniúla agus nádúrtha agus an deis acu páirt a ghlacadh sa chomórtas eolaíochta. Múineann oiliúint faoi mhaoirseacht foirne gairmiúla agus speisialaithe topaic roghnaithe do dhaoine óga chun faisnéis a iniúchadh, a lorg agus a bhailiú, turgnaimh eolaíochta a chruthú, smaoineamh go criticiúil, na sonraí a bhailítear a phróiseáil agus iad a léiriú ag comórtas eolaíochta. Is iad seo a leanas na táscairí tionscadail intomhaiste lena ndearbhaítear líon na n-oideoirí oilte agus líon na ndaoine óga atá rannpháirteach san oideachas neamhfhoirmiúil: 105 oideachasóir agus 7995 duine óg. Cruthóidh cur chun feidhme rathúil an tionscadail dálaí chun rannpháirtíocht na foirne oideolaíochta san fhoghlaim ar feadh an tsaoil a mhéadú trí chlár oiliúna nuachreidiúnaithe, agus ag an am céanna feabhas a chur ar ghlacadh daoine óga i margadh an tsaothair trí inniúlachtaí faighte a úsáid. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal “Ionad chun oiliúint bhreise a chur ar eolaithe (Leader)” suim daoine óga sna heolaíochtaí nádúrtha agus teicniúla a mhéadú agus a bpríomhinniúlachtaí a fhorbairt chun go mbeidh siad in ann glacadh le margadh an tsaothair ar bhealach níos fearr. Is é spriocghrúpa bunscoile an tionscadail ná daoine óga faoi bhun 25 bliana d’aois, eadhon daltaí bunscoile agus scoileanna gramadaí ocht mbliana d’aois agus daoine fásta meánscoile — oibrithe deonacha (oideachasóirí go háirithe). Tá dhá phríomhghníomhaíocht sa tionscadal, ina bhfuil an chéad cheann dírithe ar cháilíochtaí saorálaithe agus foirne teagaisc a uasghrádú trí chúrsaí agus an dara ceann, gníomhaíocht leantach, atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí daoine óga a fhorbairt tríd an bhfoghlaim neamhfhoirmiúil. Baineann gníomhaíochtaí eile i bhfoirm foghníomhaíochtaí an tionscadail, amhail lámhleabhair mhodheolaíochta a ullmhú agus a eisiúint, comórtais eolaíochta a eagrú, rannpháirtíocht i gcomórtais eolaíochta a áirithiú, creidiúnú a ullmhú nó anailís shaineolach a ullmhú le cur chun feidhme na ngníomhaíochtaí. Cuirfidh an tionscadal ar chumas daoine óga na scileanna a shealbhú chun an t-eolas a fuarthas ón oideachas foirmiúil a úsáid, oibriú ar bhealach níos éifeachtúla leis na teicneolaíochtaí atá ar fáil, obair a fhorbairt i ngrúpaí agus labhairt amach go neamhspleách agus go muiníneach agus a gconclúidí féin a chur i láthair. Beidh daoine óga faoi threoir ghairmiúil agus mhodheolaíoch chun a dtionscadail féin a ullmhú i réimse na n-eolaíochtaí teicniúla agus nádúrtha agus an deis acu páirt a ghlacadh sa chomórtas eolaíochta. Múineann oiliúint faoi mhaoirseacht foirne gairmiúla agus speisialaithe topaic roghnaithe do dhaoine óga chun faisnéis a iniúchadh, a lorg agus a bhailiú, turgnaimh eolaíochta a chruthú, smaoineamh go criticiúil, na sonraí a bhailítear a phróiseáil agus iad a léiriú ag comórtas eolaíochta. Is iad seo a leanas na táscairí tionscadail intomhaiste lena ndearbhaítear líon na n-oideoirí oilte agus líon na ndaoine óga atá rannpháirteach san oideachas neamhfhoirmiúil: 105 oideachasóir agus 7995 duine óg. Cruthóidh cur chun feidhme rathúil an tionscadail dálaí chun rannpháirtíocht na foirne oideolaíochta san fhoghlaim ar feadh an tsaoil a mhéadú trí chlár oiliúna nuachreidiúnaithe, agus ag an am céanna feabhas a chur ar ghlacadh daoine óga i margadh an tsaothair trí inniúlachtaí faighte a úsáid. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal “Ionad chun oiliúint bhreise a chur ar eolaithe (Leader)” suim daoine óga sna heolaíochtaí nádúrtha agus teicniúla a mhéadú agus a bpríomhinniúlachtaí a fhorbairt chun go mbeidh siad in ann glacadh le margadh an tsaothair ar bhealach níos fearr. Is é spriocghrúpa bunscoile an tionscadail ná daoine óga faoi bhun 25 bliana d’aois, eadhon daltaí bunscoile agus scoileanna gramadaí ocht mbliana d’aois agus daoine fásta meánscoile — oibrithe deonacha (oideachasóirí go háirithe). Tá dhá phríomhghníomhaíocht sa tionscadal, ina bhfuil an chéad cheann dírithe ar cháilíochtaí saorálaithe agus foirne teagaisc a uasghrádú trí chúrsaí agus an dara ceann, gníomhaíocht leantach, atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí daoine óga a fhorbairt tríd an bhfoghlaim neamhfhoirmiúil. Baineann gníomhaíochtaí eile i bhfoirm foghníomhaíochtaí an tionscadail, amhail lámhleabhair mhodheolaíochta a ullmhú agus a eisiúint, comórtais eolaíochta a eagrú, rannpháirtíocht i gcomórtais eolaíochta a áirithiú, creidiúnú a ullmhú nó anailís shaineolach a ullmhú le cur chun feidhme na ngníomhaíochtaí. Cuirfidh an tionscadal ar chumas daoine óga na scileanna a shealbhú chun an t-eolas a fuarthas ón oideachas foirmiúil a úsáid, oibriú ar bhealach níos éifeachtúla leis na teicneolaíochtaí atá ar fáil, obair a fhorbairt i ngrúpaí agus labhairt amach go neamhspleách agus go muiníneach agus a gconclúidí féin a chur i láthair. Beidh daoine óga faoi threoir ghairmiúil agus mhodheolaíoch chun a dtionscadail féin a ullmhú i réimse na n-eolaíochtaí teicniúla agus nádúrtha agus an deis acu páirt a ghlacadh sa chomórtas eolaíochta. Múineann oiliúint faoi mhaoirseacht foirne gairmiúla agus speisialaithe topaic roghnaithe do dhaoine óga chun faisnéis a iniúchadh, a lorg agus a bhailiú, turgnaimh eolaíochta a chruthú, smaoineamh go criticiúil, na sonraí a bhailítear a phróiseáil agus iad a léiriú ag comórtas eolaíochta. Is iad seo a leanas na táscairí tionscadail intomhaiste lena ndearbhaítear líon na n-oideoirí oilte agus líon na ndaoine óga atá rannpháirteach san oideachas neamhfhoirmiúil: 105 oideachasóir agus 7995 duine óg. Cruthóidh cur chun feidhme rathúil an tionscadail dálaí chun rannpháirtíocht na foirne oideolaíochta san fhoghlaim ar feadh an tsaoil a mhéadú trí chlár oiliúna nuachreidiúnaithe, agus ag an am céanna feabhas a chur ar ghlacadh daoine óga i margadh an tsaothair trí inniúlachtaí faighte a úsáid. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta „Center za nadaljnje usposabljanje znanstvenikov (Leader)“ je povečati zanimanje mladih za naravoslovne in tehnične vede ter razviti njihove ključne kompetence za boljše vključevanje na trg dela. Glavna ciljna skupina projekta so mladi, mlajši od 25 let, in sicer osnovnošolci, osemletne gimnazije in srednješolci – prostovoljci (zlasti vzgojitelji). Projekt je sestavljen iz dveh glavnih dejavnosti, pri katerih je prva namenjena nadgrajevanju kvalifikacij prostovoljcev in učnega osebja s tečaji, druga pa nadaljnja dejavnost, katere cilj je razvoj ključnih kompetenc mladih z neformalnim učenjem. Druge dejavnosti v obliki poddejavnosti projekta, kot so priprava in izdaja metodoloških priročnikov, organizacija znanstvenih natečajev, zagotavljanje sodelovanja na znanstvenih tekmovanjih, priprava akreditacije ali priprava strokovnih analiz, so povezane z izvajanjem aktivnosti. Projekt bo mladim omogočil pridobivanje spretnosti za uporabo pridobljenega znanja iz formalnega izobraževanja, učinkovitejše delo z razpoložljivimi tehnologijami, razvoj dela v skupinah, samostojno in samozavestno izražanje ter predstavitev lastnih zaključkov. Mladi bodo strokovno in metodološko vodeni pri pripravi lastnih projektov na področju tehničnih in naravoslovnih ved z možnostjo sodelovanja na znanstvenem natečaju. Usposabljanje pod nadzorom strokovnega in specializiranega osebja bo mlade naučilo izbrano temo za raziskovanje, iskanje in zbiranje informacij, ustvarjanje znanstvenih poskusov, kritično razmišljanje, obdelavo zbranih podatkov in njihovo predstavitev na znanstvenem natečaju. Merljivi kazalniki projektov, ki navajajo število usposobljenih pedagogov in število mladih, ki sodelujejo v neformalnem izobraževanju, so: 105 vzgojiteljev in 7995 mladih. Uspešno izvajanje projekta bo ustvarilo pogoje za povečanje udeležbe pedagoškega osebja v vseživljenjskem učenju s pomočjo na novo akreditiranega programa usposabljanja, hkrati pa izboljšalo vključevanje mladih na trg dela z uporabo pridobljenih kompetenc. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta „Center za nadaljnje usposabljanje znanstvenikov (Leader)“ je povečati zanimanje mladih za naravoslovne in tehnične vede ter razviti njihove ključne kompetence za boljše vključevanje na trg dela. Glavna ciljna skupina projekta so mladi, mlajši od 25 let, in sicer osnovnošolci, osemletne gimnazije in srednješolci – prostovoljci (zlasti vzgojitelji). Projekt je sestavljen iz dveh glavnih dejavnosti, pri katerih je prva namenjena nadgrajevanju kvalifikacij prostovoljcev in učnega osebja s tečaji, druga pa nadaljnja dejavnost, katere cilj je razvoj ključnih kompetenc mladih z neformalnim učenjem. Druge dejavnosti v obliki poddejavnosti projekta, kot so priprava in izdaja metodoloških priročnikov, organizacija znanstvenih natečajev, zagotavljanje sodelovanja na znanstvenih tekmovanjih, priprava akreditacije ali priprava strokovnih analiz, so povezane z izvajanjem aktivnosti. Projekt bo mladim omogočil pridobivanje spretnosti za uporabo pridobljenega znanja iz formalnega izobraževanja, učinkovitejše delo z razpoložljivimi tehnologijami, razvoj dela v skupinah, samostojno in samozavestno izražanje ter predstavitev lastnih zaključkov. Mladi bodo strokovno in metodološko vodeni pri pripravi lastnih projektov na področju tehničnih in naravoslovnih ved z možnostjo sodelovanja na znanstvenem natečaju. Usposabljanje pod nadzorom strokovnega in specializiranega osebja bo mlade naučilo izbrano temo za raziskovanje, iskanje in zbiranje informacij, ustvarjanje znanstvenih poskusov, kritično razmišljanje, obdelavo zbranih podatkov in njihovo predstavitev na znanstvenem natečaju. Merljivi kazalniki projektov, ki navajajo število usposobljenih pedagogov in število mladih, ki sodelujejo v neformalnem izobraževanju, so: 105 vzgojiteljev in 7995 mladih. Uspešno izvajanje projekta bo ustvarilo pogoje za povečanje udeležbe pedagoškega osebja v vseživljenjskem učenju s pomočjo na novo akreditiranega programa usposabljanja, hkrati pa izboljšalo vključevanje mladih na trg dela z uporabo pridobljenih kompetenc. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta „Center za nadaljnje usposabljanje znanstvenikov (Leader)“ je povečati zanimanje mladih za naravoslovne in tehnične vede ter razviti njihove ključne kompetence za boljše vključevanje na trg dela. Glavna ciljna skupina projekta so mladi, mlajši od 25 let, in sicer osnovnošolci, osemletne gimnazije in srednješolci – prostovoljci (zlasti vzgojitelji). Projekt je sestavljen iz dveh glavnih dejavnosti, pri katerih je prva namenjena nadgrajevanju kvalifikacij prostovoljcev in učnega osebja s tečaji, druga pa nadaljnja dejavnost, katere cilj je razvoj ključnih kompetenc mladih z neformalnim učenjem. Druge dejavnosti v obliki poddejavnosti projekta, kot so priprava in izdaja metodoloških priročnikov, organizacija znanstvenih natečajev, zagotavljanje sodelovanja na znanstvenih tekmovanjih, priprava akreditacije ali priprava strokovnih analiz, so povezane z izvajanjem aktivnosti. Projekt bo mladim omogočil pridobivanje spretnosti za uporabo pridobljenega znanja iz formalnega izobraževanja, učinkovitejše delo z razpoložljivimi tehnologijami, razvoj dela v skupinah, samostojno in samozavestno izražanje ter predstavitev lastnih zaključkov. Mladi bodo strokovno in metodološko vodeni pri pripravi lastnih projektov na področju tehničnih in naravoslovnih ved z možnostjo sodelovanja na znanstvenem natečaju. Usposabljanje pod nadzorom strokovnega in specializiranega osebja bo mlade naučilo izbrano temo za raziskovanje, iskanje in zbiranje informacij, ustvarjanje znanstvenih poskusov, kritično razmišljanje, obdelavo zbranih podatkov in njihovo predstavitev na znanstvenem natečaju. Merljivi kazalniki projektov, ki navajajo število usposobljenih pedagogov in število mladih, ki sodelujejo v neformalnem izobraževanju, so: 105 vzgojiteljev in 7995 mladih. Uspešno izvajanje projekta bo ustvarilo pogoje za povečanje udeležbe pedagoškega osebja v vseživljenjskem učenju s pomočjo na novo akreditiranega programa usposabljanja, hkrati pa izboljšalo vključevanje mladih na trg dela z uporabo pridobljenih kompetenc. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта „Център за по-нататъшно обучение на учени (Leader)“ е да се повиши интересът на младите хора към естествените и техническите науки и да се развият ключовите им умения за по-добро навлизане на пазара на труда. Основната целева група на проекта са млади хора на възраст под 25 години, а именно ученици от началните училища и осемгодишни граматически училища, както и възрастни — доброволци (особено преподаватели). Проектът се състои от две основни дейности, като първата е насочена към повишаване на квалификацията на доброволците и преподавателите чрез курсове, а втората — последваща дейност, насочена към развиване на ключовите компетентности на младите хора чрез неформално учене. Други дейности под формата на поддейности на проекта, като подготовка и издаване на методологически наръчници, организиране на научни конкурси, осигуряване на участие в научни конкурси, подготовка на акредитация или подготовка на експертен анализ, са свързани с изпълнението на дейностите. Проектът ще даде възможност на младите хора да придобият уменията да използват придобитите знания от формалното образование, да работят по-ефективно с наличните технологии, да развиват работа в групи и да говорят самостоятелно и уверено, както и да представят свои собствени заключения. Младите хора ще бъдат професионално и методологически насочвани към подготовката на свои собствени проекти в областта на техническите и природните науки с възможност за участие в научния конкурс. Обучението под надзора на професионален и специализиран персонал ще научи младите хора на избрана тема да изследват, търсят и събират информация, да създават научни експерименти, да мислят критично, да обработват събраните данни и да я демонстрират на научно състезание. Измеримите показатели на проекта, посочващи броя на обучените преподаватели и броя на младите хора, участващи в неформално образование, са определени за: 105 преподаватели и 7995 млади хора. Успешното изпълнение на проекта ще създаде условия за увеличаване на участието на педагогическия персонал в обучението през целия живот чрез новоакредитирана програма за обучение, като в същото време ще подобри навлизането на младите хора на пазара на труда чрез използването на придобити умения. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта „Център за по-нататъшно обучение на учени (Leader)“ е да се повиши интересът на младите хора към естествените и техническите науки и да се развият ключовите им умения за по-добро навлизане на пазара на труда. Основната целева група на проекта са млади хора на възраст под 25 години, а именно ученици от началните училища и осемгодишни граматически училища, както и възрастни — доброволци (особено преподаватели). Проектът се състои от две основни дейности, като първата е насочена към повишаване на квалификацията на доброволците и преподавателите чрез курсове, а втората — последваща дейност, насочена към развиване на ключовите компетентности на младите хора чрез неформално учене. Други дейности под формата на поддейности на проекта, като подготовка и издаване на методологически наръчници, организиране на научни конкурси, осигуряване на участие в научни конкурси, подготовка на акредитация или подготовка на експертен анализ, са свързани с изпълнението на дейностите. Проектът ще даде възможност на младите хора да придобият уменията да използват придобитите знания от формалното образование, да работят по-ефективно с наличните технологии, да развиват работа в групи и да говорят самостоятелно и уверено, както и да представят свои собствени заключения. Младите хора ще бъдат професионално и методологически насочвани към подготовката на свои собствени проекти в областта на техническите и природните науки с възможност за участие в научния конкурс. Обучението под надзора на професионален и специализиран персонал ще научи младите хора на избрана тема да изследват, търсят и събират информация, да създават научни експерименти, да мислят критично, да обработват събраните данни и да я демонстрират на научно състезание. Измеримите показатели на проекта, посочващи броя на обучените преподаватели и броя на младите хора, участващи в неформално образование, са определени за: 105 преподаватели и 7995 млади хора. Успешното изпълнение на проекта ще създаде условия за увеличаване на участието на педагогическия персонал в обучението през целия живот чрез новоакредитирана програма за обучение, като в същото време ще подобри навлизането на младите хора на пазара на труда чрез използването на придобити умения. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта „Център за по-нататъшно обучение на учени (Leader)“ е да се повиши интересът на младите хора към естествените и техническите науки и да се развият ключовите им умения за по-добро навлизане на пазара на труда. Основната целева група на проекта са млади хора на възраст под 25 години, а именно ученици от началните училища и осемгодишни граматически училища, както и възрастни — доброволци (особено преподаватели). Проектът се състои от две основни дейности, като първата е насочена към повишаване на квалификацията на доброволците и преподавателите чрез курсове, а втората — последваща дейност, насочена към развиване на ключовите компетентности на младите хора чрез неформално учене. Други дейности под формата на поддейности на проекта, като подготовка и издаване на методологически наръчници, организиране на научни конкурси, осигуряване на участие в научни конкурси, подготовка на акредитация или подготовка на експертен анализ, са свързани с изпълнението на дейностите. Проектът ще даде възможност на младите хора да придобият уменията да използват придобитите знания от формалното образование, да работят по-ефективно с наличните технологии, да развиват работа в групи и да говорят самостоятелно и уверено, както и да представят свои собствени заключения. Младите хора ще бъдат професионално и методологически насочвани към подготовката на свои собствени проекти в областта на техническите и природните науки с възможност за участие в научния конкурс. Обучението под надзора на професионален и специализиран персонал ще научи младите хора на избрана тема да изследват, търсят и събират информация, да създават научни експерименти, да мислят критично, да обработват събраните данни и да я демонстрират на научно състезание. Измеримите показатели на проекта, посочващи броя на обучените преподаватели и броя на младите хора, участващи в неформално образование, са определени за: 105 преподаватели и 7995 млади хора. Успешното изпълнение на проекта ще създаде условия за увеличаване на участието на педагогическия персонал в обучението през целия живот чрез новоакредитирана програма за обучение, като в същото време ще подобри навлизането на младите хора на пазара на труда чрез използването на придобити умения. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett “Ċentru għal aktar taħriġ tax-xjentisti (Leader)” huwa li jżid l-interess taż-żgħażagħ fix-xjenzi naturali u tekniċi u li jiżviluppa l-kompetenzi ewlenin tagħhom għal adozzjoni aħjar fis-suq tax-xogħol. Il-grupp fil-mira primarju tal-proġett huwa ż-żgħażagħ taħt l-età ta’ 25 sena, jiġifieri studenti tal-iskola primarja u skejjel grammatika ta’ tmien snin u adulti sekondarji — voluntiera (speċjalment edukaturi). Il-proġett jikkonsisti f’żewġ attivitajiet ewlenin, fejn l-ewwel waħda għandha l-għan li ttejjeb il-kwalifiki tal-voluntiera u tal-għalliema permezz ta’ korsijiet u t-tieni waħda, attività ta’ segwitu, immirata lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin taż-żgħażagħ permezz ta’ tagħlim mhux formali. Attivitajiet oħra fil-forma ta’ sottoattivitajiet tal-proġett, bħat-tħejjija u l-ħruġ ta’ manwali metodoloġiċi, l-organizzazzjoni ta’ kompetizzjonijiet xjentifiċi, l-iżgurar tal-parteċipazzjoni f’kompetizzjonijiet xjentifiċi, it-tħejjija ta’ akkreditazzjoni jew it-tħejjija ta’ analiżi esperta huma assoċjati mal-implimentazzjoni tal-attivitajiet. Il-proġett se jippermetti liż-żgħażagħ jiksbu l-ħiliet biex jużaw l-għarfien miksub mill-edukazzjoni formali, biex jaħdmu b’mod aktar effiċjenti mat-teknoloġiji disponibbli, biex jiżviluppaw xogħol fi gruppi u biex jitkellmu b’mod awtonomu u kunfidenti u biex jippreżentaw il-konklużjonijiet tagħhom stess. Iż-żgħażagħ se jkunu ggwidati professjonalment u metodoloġikament għat-tħejjija tal-proġetti tagħhom stess fil-qasam tax-xjenzi tekniċi u naturali bil-possibbiltà li jipparteċipaw fil-kompetizzjoni xjentifika. It-taħriġ taħt is-superviżjoni ta’ persunal professjonali u speċjalizzat se jgħallem liż-żgħażagħ suġġett magħżul biex jesploraw, ifittxu u jiġbru informazzjoni, joħolqu esperimenti xjentifiċi, jaħsbu b’mod kritiku, jipproċessaw id-data miġbura u juruha f’kompetizzjoni xjentifika. L-indikaturi tal-proġetti li jistgħu jitkejlu, li jiddikjaraw l-għadd ta’ edukaturi mħarrġa u l-għadd ta’ żgħażagħ li jipparteċipaw f’edukazzjoni mhux formali, huma mistennija li: 105 edukaturi u 7995 żagħżugħ. L-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett se toħloq kundizzjonijiet biex tiżdied il-parteċipazzjoni tal-persunal pedagoġiku fit-tagħlim tul il-ħajja permezz ta’ programm ta’ taħriġ akkreditat ġdid, filwaqt li fl-istess ħin ittejjeb l-adozzjoni taż-żgħażagħ mis-suq tax-xogħol permezz tal-użu ta’ kompetenzi miksuba. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett “Ċentru għal aktar taħriġ tax-xjentisti (Leader)” huwa li jżid l-interess taż-żgħażagħ fix-xjenzi naturali u tekniċi u li jiżviluppa l-kompetenzi ewlenin tagħhom għal adozzjoni aħjar fis-suq tax-xogħol. Il-grupp fil-mira primarju tal-proġett huwa ż-żgħażagħ taħt l-età ta’ 25 sena, jiġifieri studenti tal-iskola primarja u skejjel grammatika ta’ tmien snin u adulti sekondarji — voluntiera (speċjalment edukaturi). Il-proġett jikkonsisti f’żewġ attivitajiet ewlenin, fejn l-ewwel waħda għandha l-għan li ttejjeb il-kwalifiki tal-voluntiera u tal-għalliema permezz ta’ korsijiet u t-tieni waħda, attività ta’ segwitu, immirata lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin taż-żgħażagħ permezz ta’ tagħlim mhux formali. Attivitajiet oħra fil-forma ta’ sottoattivitajiet tal-proġett, bħat-tħejjija u l-ħruġ ta’ manwali metodoloġiċi, l-organizzazzjoni ta’ kompetizzjonijiet xjentifiċi, l-iżgurar tal-parteċipazzjoni f’kompetizzjonijiet xjentifiċi, it-tħejjija ta’ akkreditazzjoni jew it-tħejjija ta’ analiżi esperta huma assoċjati mal-implimentazzjoni tal-attivitajiet. Il-proġett se jippermetti liż-żgħażagħ jiksbu l-ħiliet biex jużaw l-għarfien miksub mill-edukazzjoni formali, biex jaħdmu b’mod aktar effiċjenti mat-teknoloġiji disponibbli, biex jiżviluppaw xogħol fi gruppi u biex jitkellmu b’mod awtonomu u kunfidenti u biex jippreżentaw il-konklużjonijiet tagħhom stess. Iż-żgħażagħ se jkunu ggwidati professjonalment u metodoloġikament għat-tħejjija tal-proġetti tagħhom stess fil-qasam tax-xjenzi tekniċi u naturali bil-possibbiltà li jipparteċipaw fil-kompetizzjoni xjentifika. It-taħriġ taħt is-superviżjoni ta’ persunal professjonali u speċjalizzat se jgħallem liż-żgħażagħ suġġett magħżul biex jesploraw, ifittxu u jiġbru informazzjoni, joħolqu esperimenti xjentifiċi, jaħsbu b’mod kritiku, jipproċessaw id-data miġbura u juruha f’kompetizzjoni xjentifika. L-indikaturi tal-proġetti li jistgħu jitkejlu, li jiddikjaraw l-għadd ta’ edukaturi mħarrġa u l-għadd ta’ żgħażagħ li jipparteċipaw f’edukazzjoni mhux formali, huma mistennija li: 105 edukaturi u 7995 żagħżugħ. L-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett se toħloq kundizzjonijiet biex tiżdied il-parteċipazzjoni tal-persunal pedagoġiku fit-tagħlim tul il-ħajja permezz ta’ programm ta’ taħriġ akkreditat ġdid, filwaqt li fl-istess ħin ittejjeb l-adozzjoni taż-żgħażagħ mis-suq tax-xogħol permezz tal-użu ta’ kompetenzi miksuba. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett “Ċentru għal aktar taħriġ tax-xjentisti (Leader)” huwa li jżid l-interess taż-żgħażagħ fix-xjenzi naturali u tekniċi u li jiżviluppa l-kompetenzi ewlenin tagħhom għal adozzjoni aħjar fis-suq tax-xogħol. Il-grupp fil-mira primarju tal-proġett huwa ż-żgħażagħ taħt l-età ta’ 25 sena, jiġifieri studenti tal-iskola primarja u skejjel grammatika ta’ tmien snin u adulti sekondarji — voluntiera (speċjalment edukaturi). Il-proġett jikkonsisti f’żewġ attivitajiet ewlenin, fejn l-ewwel waħda għandha l-għan li ttejjeb il-kwalifiki tal-voluntiera u tal-għalliema permezz ta’ korsijiet u t-tieni waħda, attività ta’ segwitu, immirata lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin taż-żgħażagħ permezz ta’ tagħlim mhux formali. Attivitajiet oħra fil-forma ta’ sottoattivitajiet tal-proġett, bħat-tħejjija u l-ħruġ ta’ manwali metodoloġiċi, l-organizzazzjoni ta’ kompetizzjonijiet xjentifiċi, l-iżgurar tal-parteċipazzjoni f’kompetizzjonijiet xjentifiċi, it-tħejjija ta’ akkreditazzjoni jew it-tħejjija ta’ analiżi esperta huma assoċjati mal-implimentazzjoni tal-attivitajiet. Il-proġett se jippermetti liż-żgħażagħ jiksbu l-ħiliet biex jużaw l-għarfien miksub mill-edukazzjoni formali, biex jaħdmu b’mod aktar effiċjenti mat-teknoloġiji disponibbli, biex jiżviluppaw xogħol fi gruppi u biex jitkellmu b’mod awtonomu u kunfidenti u biex jippreżentaw il-konklużjonijiet tagħhom stess. Iż-żgħażagħ se jkunu ggwidati professjonalment u metodoloġikament għat-tħejjija tal-proġetti tagħhom stess fil-qasam tax-xjenzi tekniċi u naturali bil-possibbiltà li jipparteċipaw fil-kompetizzjoni xjentifika. It-taħriġ taħt is-superviżjoni ta’ persunal professjonali u speċjalizzat se jgħallem liż-żgħażagħ suġġett magħżul biex jesploraw, ifittxu u jiġbru informazzjoni, joħolqu esperimenti xjentifiċi, jaħsbu b’mod kritiku, jipproċessaw id-data miġbura u juruha f’kompetizzjoni xjentifika. L-indikaturi tal-proġetti li jistgħu jitkejlu, li jiddikjaraw l-għadd ta’ edukaturi mħarrġa u l-għadd ta’ żgħażagħ li jipparteċipaw f’edukazzjoni mhux formali, huma mistennija li: 105 edukaturi u 7995 żagħżugħ. L-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett se toħloq kundizzjonijiet biex tiżdied il-parteċipazzjoni tal-persunal pedagoġiku fit-tagħlim tul il-ħajja permezz ta’ programm ta’ taħriġ akkreditat ġdid, filwaqt li fl-istess ħin ittejjeb l-adozzjoni taż-żgħażagħ mis-suq tax-xogħol permezz tal-użu ta’ kompetenzi miksuba. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto «Centro para a formação contínua de cientistas (Leader)» é aumentar o interesse dos jovens pelas ciências naturais e técnicas e desenvolver as suas competências essenciais para uma melhor aceitação pelo mercado de trabalho. O principal grupo-alvo do projeto são os jovens com menos de 25 anos, nomeadamente os alunos do ensino primário e das escolas secundárias de oito anos e os adultos do ensino secundário – voluntários (especialmente educadores). O projeto consiste em duas atividades principais, a primeira destinada a melhorar as qualificações dos voluntários e do pessoal docente através de cursos e a segunda, uma atividade de acompanhamento, destinada a desenvolver as competências essenciais dos jovens através da aprendizagem não formal. Outras atividades sob a forma de subatividades do projeto, como a preparação e emissão de manuais metodológicos, a organização de concursos científicos, a garantia da participação em concursos científicos, a preparação da acreditação ou a preparação da análise de peritos, estão associadas à execução das atividades. O projeto permitirá que os jovens adquiram as competências necessárias para utilizar os conhecimentos adquiridos no ensino formal, trabalhar de forma mais eficiente com as tecnologias disponíveis, desenvolver o trabalho em grupo, falar de forma autónoma e confiante e apresentar as suas próprias conclusões. Os jovens serão orientados profissional e metodologicamente para a preparação de seus próprios projetos no campo das ciências técnicas e naturais com a possibilidade de participar do concurso científico. A formação sob a supervisão de pessoal profissional e especializado ensinará aos jovens um tema selecionado para explorar, procurar e recolher informações, criar experiências científicas, pensar criticamente, processar os dados recolhidos e demonstrá-los num concurso científico. Os indicadores mensuráveis dos projetos, que declaram o número de educadores formados e o número de jovens que participam na educação não formal, devem: 105 educadores e 7995 jovens. A execução bem-sucedida do projeto criará condições para aumentar a participação do pessoal pedagógico na aprendizagem ao longo da vida através de um programa de formação recém-acreditado, melhorando simultaneamente a aceitação dos jovens no mercado de trabalho através da utilização das competências adquiridas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto «Centro para a formação contínua de cientistas (Leader)» é aumentar o interesse dos jovens pelas ciências naturais e técnicas e desenvolver as suas competências essenciais para uma melhor aceitação pelo mercado de trabalho. O principal grupo-alvo do projeto são os jovens com menos de 25 anos, nomeadamente os alunos do ensino primário e das escolas secundárias de oito anos e os adultos do ensino secundário – voluntários (especialmente educadores). O projeto consiste em duas atividades principais, a primeira destinada a melhorar as qualificações dos voluntários e do pessoal docente através de cursos e a segunda, uma atividade de acompanhamento, destinada a desenvolver as competências essenciais dos jovens através da aprendizagem não formal. Outras atividades sob a forma de subatividades do projeto, como a preparação e emissão de manuais metodológicos, a organização de concursos científicos, a garantia da participação em concursos científicos, a preparação da acreditação ou a preparação da análise de peritos, estão associadas à execução das atividades. O projeto permitirá que os jovens adquiram as competências necessárias para utilizar os conhecimentos adquiridos no ensino formal, trabalhar de forma mais eficiente com as tecnologias disponíveis, desenvolver o trabalho em grupo, falar de forma autónoma e confiante e apresentar as suas próprias conclusões. Os jovens serão orientados profissional e metodologicamente para a preparação de seus próprios projetos no campo das ciências técnicas e naturais com a possibilidade de participar do concurso científico. A formação sob a supervisão de pessoal profissional e especializado ensinará aos jovens um tema selecionado para explorar, procurar e recolher informações, criar experiências científicas, pensar criticamente, processar os dados recolhidos e demonstrá-los num concurso científico. Os indicadores mensuráveis dos projetos, que declaram o número de educadores formados e o número de jovens que participam na educação não formal, devem: 105 educadores e 7995 jovens. A execução bem-sucedida do projeto criará condições para aumentar a participação do pessoal pedagógico na aprendizagem ao longo da vida através de um programa de formação recém-acreditado, melhorando simultaneamente a aceitação dos jovens no mercado de trabalho através da utilização das competências adquiridas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto «Centro para a formação contínua de cientistas (Leader)» é aumentar o interesse dos jovens pelas ciências naturais e técnicas e desenvolver as suas competências essenciais para uma melhor aceitação pelo mercado de trabalho. O principal grupo-alvo do projeto são os jovens com menos de 25 anos, nomeadamente os alunos do ensino primário e das escolas secundárias de oito anos e os adultos do ensino secundário – voluntários (especialmente educadores). O projeto consiste em duas atividades principais, a primeira destinada a melhorar as qualificações dos voluntários e do pessoal docente através de cursos e a segunda, uma atividade de acompanhamento, destinada a desenvolver as competências essenciais dos jovens através da aprendizagem não formal. Outras atividades sob a forma de subatividades do projeto, como a preparação e emissão de manuais metodológicos, a organização de concursos científicos, a garantia da participação em concursos científicos, a preparação da acreditação ou a preparação da análise de peritos, estão associadas à execução das atividades. O projeto permitirá que os jovens adquiram as competências necessárias para utilizar os conhecimentos adquiridos no ensino formal, trabalhar de forma mais eficiente com as tecnologias disponíveis, desenvolver o trabalho em grupo, falar de forma autónoma e confiante e apresentar as suas próprias conclusões. Os jovens serão orientados profissional e metodologicamente para a preparação de seus próprios projetos no campo das ciências técnicas e naturais com a possibilidade de participar do concurso científico. A formação sob a supervisão de pessoal profissional e especializado ensinará aos jovens um tema selecionado para explorar, procurar e recolher informações, criar experiências científicas, pensar criticamente, processar os dados recolhidos e demonstrá-los num concurso científico. Os indicadores mensuráveis dos projetos, que declaram o número de educadores formados e o número de jovens que participam na educação não formal, devem: 105 educadores e 7995 jovens. A execução bem-sucedida do projeto criará condições para aumentar a participação do pessoal pedagógico na aprendizagem ao longo da vida através de um programa de formação recém-acreditado, melhorando simultaneamente a aceitação dos jovens no mercado de trabalho através da utilização das competências adquiridas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet "Center for videreuddannelse af videnskabsfolk (Leader)" er at øge unges interesse for naturvidenskab og teknisk videnskab og udvikle deres nøglekompetencer med henblik på bedre udnyttelse af arbejdsmarkedet. Projektets primære målgruppe er unge under 25 år, nemlig grundskoleelever og 8-årige grammatikskoler og voksne på sekundærtrinnet — frivillige (især undervisere). Projektet består af to hovedaktiviteter, hvor den første har til formål at opgradere de frivilliges og lærernes kvalifikationer gennem kurser, og den anden er en opfølgningsaktivitet, der har til formål at udvikle de unges nøglekompetencer gennem ikkeformel læring. Andre aktiviteter i form af delaktiviteter under projektet, f.eks. udarbejdelse og udstedelse af metodologiske manualer, afholdelse af videnskabelige konkurrencer, sikring af deltagelse i videnskabelige konkurrencer, forberedelse af akkreditering eller udarbejdelse af ekspertanalyser, er forbundet med gennemførelsen af aktiviteterne. Projektet vil gøre det muligt for unge at erhverve færdigheder til at bruge den erhvervede viden fra formel uddannelse, at arbejde mere effektivt med de tilgængelige teknologier, at udvikle arbejdet i grupper og at tale selvstændigt og trygt og fremlægge deres egne konklusioner. Unge vil blive professionelt og metodisk ledet i udarbejdelsen af deres egne projekter inden for teknisk og naturvidenskab med mulighed for at deltage i den videnskabelige konkurrence. Uddannelse under tilsyn af professionelt og specialiseret personale vil give unge et udvalgt emne til at udforske, søge og indsamle oplysninger, skabe videnskabelige eksperimenter, tænke kritisk, behandle de indsamlede data og demonstrere det ved en videnskabelig konkurrence. De målbare projektindikatorer, der angiver antallet af uddannede undervisere og antallet af unge, der deltager i ikkeformel uddannelse, fastsættes til: 105 undervisere og 7995 unge. En vellykket gennemførelse af projektet vil skabe betingelser for at øge det pædagogiske personales deltagelse i livslang læring gennem et nyligt akkrediteret uddannelsesprogram, samtidig med at unges deltagelse på arbejdsmarkedet forbedres gennem anvendelse af erhvervede kompetencer. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet "Center for videreuddannelse af videnskabsfolk (Leader)" er at øge unges interesse for naturvidenskab og teknisk videnskab og udvikle deres nøglekompetencer med henblik på bedre udnyttelse af arbejdsmarkedet. Projektets primære målgruppe er unge under 25 år, nemlig grundskoleelever og 8-årige grammatikskoler og voksne på sekundærtrinnet — frivillige (især undervisere). Projektet består af to hovedaktiviteter, hvor den første har til formål at opgradere de frivilliges og lærernes kvalifikationer gennem kurser, og den anden er en opfølgningsaktivitet, der har til formål at udvikle de unges nøglekompetencer gennem ikkeformel læring. Andre aktiviteter i form af delaktiviteter under projektet, f.eks. udarbejdelse og udstedelse af metodologiske manualer, afholdelse af videnskabelige konkurrencer, sikring af deltagelse i videnskabelige konkurrencer, forberedelse af akkreditering eller udarbejdelse af ekspertanalyser, er forbundet med gennemførelsen af aktiviteterne. Projektet vil gøre det muligt for unge at erhverve færdigheder til at bruge den erhvervede viden fra formel uddannelse, at arbejde mere effektivt med de tilgængelige teknologier, at udvikle arbejdet i grupper og at tale selvstændigt og trygt og fremlægge deres egne konklusioner. Unge vil blive professionelt og metodisk ledet i udarbejdelsen af deres egne projekter inden for teknisk og naturvidenskab med mulighed for at deltage i den videnskabelige konkurrence. Uddannelse under tilsyn af professionelt og specialiseret personale vil give unge et udvalgt emne til at udforske, søge og indsamle oplysninger, skabe videnskabelige eksperimenter, tænke kritisk, behandle de indsamlede data og demonstrere det ved en videnskabelig konkurrence. De målbare projektindikatorer, der angiver antallet af uddannede undervisere og antallet af unge, der deltager i ikkeformel uddannelse, fastsættes til: 105 undervisere og 7995 unge. En vellykket gennemførelse af projektet vil skabe betingelser for at øge det pædagogiske personales deltagelse i livslang læring gennem et nyligt akkrediteret uddannelsesprogram, samtidig med at unges deltagelse på arbejdsmarkedet forbedres gennem anvendelse af erhvervede kompetencer. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet "Center for videreuddannelse af videnskabsfolk (Leader)" er at øge unges interesse for naturvidenskab og teknisk videnskab og udvikle deres nøglekompetencer med henblik på bedre udnyttelse af arbejdsmarkedet. Projektets primære målgruppe er unge under 25 år, nemlig grundskoleelever og 8-årige grammatikskoler og voksne på sekundærtrinnet — frivillige (især undervisere). Projektet består af to hovedaktiviteter, hvor den første har til formål at opgradere de frivilliges og lærernes kvalifikationer gennem kurser, og den anden er en opfølgningsaktivitet, der har til formål at udvikle de unges nøglekompetencer gennem ikkeformel læring. Andre aktiviteter i form af delaktiviteter under projektet, f.eks. udarbejdelse og udstedelse af metodologiske manualer, afholdelse af videnskabelige konkurrencer, sikring af deltagelse i videnskabelige konkurrencer, forberedelse af akkreditering eller udarbejdelse af ekspertanalyser, er forbundet med gennemførelsen af aktiviteterne. Projektet vil gøre det muligt for unge at erhverve færdigheder til at bruge den erhvervede viden fra formel uddannelse, at arbejde mere effektivt med de tilgængelige teknologier, at udvikle arbejdet i grupper og at tale selvstændigt og trygt og fremlægge deres egne konklusioner. Unge vil blive professionelt og metodisk ledet i udarbejdelsen af deres egne projekter inden for teknisk og naturvidenskab med mulighed for at deltage i den videnskabelige konkurrence. Uddannelse under tilsyn af professionelt og specialiseret personale vil give unge et udvalgt emne til at udforske, søge og indsamle oplysninger, skabe videnskabelige eksperimenter, tænke kritisk, behandle de indsamlede data og demonstrere det ved en videnskabelig konkurrence. De målbare projektindikatorer, der angiver antallet af uddannede undervisere og antallet af unge, der deltager i ikkeformel uddannelse, fastsættes til: 105 undervisere og 7995 unge. En vellykket gennemførelse af projektet vil skabe betingelser for at øge det pædagogiske personales deltagelse i livslang læring gennem et nyligt akkrediteret uddannelsesprogram, samtidig med at unges deltagelse på arbejdsmarkedet forbedres gennem anvendelse af erhvervede kompetencer. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului „Centrul de formare continuă a oamenilor de știință (Leader)” este de a spori interesul tinerilor față de științele naturale și tehnice și de a-și dezvolta competențele-cheie pentru o mai bună asimilare pe piața forței de muncă. Grupul țintă principal al proiectului este reprezentat de tinerii cu vârsta sub 25 de ani, și anume elevii de școală primară și școlile de gramatică în vârstă de opt ani și adulții secundari – voluntari (în special educatori). Proiectul constă în două activități principale, în cadrul cărora prima vizează îmbunătățirea calificărilor voluntarilor și a personalului didactic prin cursuri, iar a doua, o activitate de monitorizare, care vizează dezvoltarea competențelor-cheie ale tinerilor prin învățare non-formală. Alte activități sub formă de subactivități ale proiectului, cum ar fi pregătirea și emiterea de manuale metodologice, organizarea concursurilor științifice, asigurarea participării la concursuri științifice, pregătirea acreditării sau pregătirea analizelor experților sunt asociate cu punerea în aplicare a activităților. Proiectul va permite tinerilor să dobândească competențele necesare pentru a utiliza cunoștințele dobândite din educația formală, pentru a lucra mai eficient cu tehnologiile disponibile, pentru a dezvolta munca în grupuri, pentru a vorbi autonom și cu încredere și pentru a-și prezenta propriile concluzii. Tinerii vor fi ghidați profesional și metodologic către pregătirea propriilor proiecte în domeniul științelor tehnice și naturale, cu posibilitatea de a participa la concursul științific. Formarea sub supravegherea personalului profesionist și specializat îi va învăța pe tineri să exploreze, să caute și să colecteze informații, să creeze experimente științifice, să gândească critic, să prelucreze datele colectate și să le demonstreze în cadrul unui concurs științific. Indicatorii măsurabili ai proiectului, care declară numărul de educatori formați și numărul de tineri care participă la educația non-formală, sunt stabiliți: 105 educatori și 7995 de tineri. Implementarea cu succes a proiectului va crea condiții pentru creșterea participării personalului pedagogic la învățarea pe tot parcursul vieții prin intermediul unui program de formare nou acreditat, îmbunătățind, în același timp, asimilarea tinerilor pe piața forței de muncă prin utilizarea competențelor dobândite. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului „Centrul de formare continuă a oamenilor de știință (Leader)” este de a spori interesul tinerilor față de științele naturale și tehnice și de a-și dezvolta competențele-cheie pentru o mai bună asimilare pe piața forței de muncă. Grupul țintă principal al proiectului este reprezentat de tinerii cu vârsta sub 25 de ani, și anume elevii de școală primară și școlile de gramatică în vârstă de opt ani și adulții secundari – voluntari (în special educatori). Proiectul constă în două activități principale, în cadrul cărora prima vizează îmbunătățirea calificărilor voluntarilor și a personalului didactic prin cursuri, iar a doua, o activitate de monitorizare, care vizează dezvoltarea competențelor-cheie ale tinerilor prin învățare non-formală. Alte activități sub formă de subactivități ale proiectului, cum ar fi pregătirea și emiterea de manuale metodologice, organizarea concursurilor științifice, asigurarea participării la concursuri științifice, pregătirea acreditării sau pregătirea analizelor experților sunt asociate cu punerea în aplicare a activităților. Proiectul va permite tinerilor să dobândească competențele necesare pentru a utiliza cunoștințele dobândite din educația formală, pentru a lucra mai eficient cu tehnologiile disponibile, pentru a dezvolta munca în grupuri, pentru a vorbi autonom și cu încredere și pentru a-și prezenta propriile concluzii. Tinerii vor fi ghidați profesional și metodologic către pregătirea propriilor proiecte în domeniul științelor tehnice și naturale, cu posibilitatea de a participa la concursul științific. Formarea sub supravegherea personalului profesionist și specializat îi va învăța pe tineri să exploreze, să caute și să colecteze informații, să creeze experimente științifice, să gândească critic, să prelucreze datele colectate și să le demonstreze în cadrul unui concurs științific. Indicatorii măsurabili ai proiectului, care declară numărul de educatori formați și numărul de tineri care participă la educația non-formală, sunt stabiliți: 105 educatori și 7995 de tineri. Implementarea cu succes a proiectului va crea condiții pentru creșterea participării personalului pedagogic la învățarea pe tot parcursul vieții prin intermediul unui program de formare nou acreditat, îmbunătățind, în același timp, asimilarea tinerilor pe piața forței de muncă prin utilizarea competențelor dobândite. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului „Centrul de formare continuă a oamenilor de știință (Leader)” este de a spori interesul tinerilor față de științele naturale și tehnice și de a-și dezvolta competențele-cheie pentru o mai bună asimilare pe piața forței de muncă. Grupul țintă principal al proiectului este reprezentat de tinerii cu vârsta sub 25 de ani, și anume elevii de școală primară și școlile de gramatică în vârstă de opt ani și adulții secundari – voluntari (în special educatori). Proiectul constă în două activități principale, în cadrul cărora prima vizează îmbunătățirea calificărilor voluntarilor și a personalului didactic prin cursuri, iar a doua, o activitate de monitorizare, care vizează dezvoltarea competențelor-cheie ale tinerilor prin învățare non-formală. Alte activități sub formă de subactivități ale proiectului, cum ar fi pregătirea și emiterea de manuale metodologice, organizarea concursurilor științifice, asigurarea participării la concursuri științifice, pregătirea acreditării sau pregătirea analizelor experților sunt asociate cu punerea în aplicare a activităților. Proiectul va permite tinerilor să dobândească competențele necesare pentru a utiliza cunoștințele dobândite din educația formală, pentru a lucra mai eficient cu tehnologiile disponibile, pentru a dezvolta munca în grupuri, pentru a vorbi autonom și cu încredere și pentru a-și prezenta propriile concluzii. Tinerii vor fi ghidați profesional și metodologic către pregătirea propriilor proiecte în domeniul științelor tehnice și naturale, cu posibilitatea de a participa la concursul științific. Formarea sub supravegherea personalului profesionist și specializat îi va învăța pe tineri să exploreze, să caute și să colecteze informații, să creeze experimente științifice, să gândească critic, să prelucreze datele colectate și să le demonstreze în cadrul unui concurs științific. Indicatorii măsurabili ai proiectului, care declară numărul de educatori formați și numărul de tineri care participă la educația non-formală, sunt stabiliți: 105 educatori și 7995 de tineri. Implementarea cu succes a proiectului va crea condiții pentru creșterea participării personalului pedagogic la învățarea pe tot parcursul vieții prin intermediul unui program de formare nou acreditat, îmbunătățind, în același timp, asimilarea tinerilor pe piața forței de muncă prin utilizarea competențelor dobândite. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet ”Centrum för vidareutbildning av forskare (Leader)” är att öka ungdomars intresse för naturvetenskapliga och tekniska vetenskaper och utveckla deras nyckelkompetenser för en bättre spridning på arbetsmarknaden. Den primära målgruppen för projektet är ungdomar under 25 år, dvs. låg- och mellanstadieelever och åttaåriga grammatikskolor och högstadie- och gymnasieelever – volontärer (särskilt lärare). Projektet består av två huvudsakliga verksamheter, varav den första syftar till att förbättra kvalifikationerna för volontärer och lärare genom kurser och den andra, en uppföljningsverksamhet, som syftar till att utveckla ungdomars nyckelkompetenser genom icke-formellt lärande. Annan verksamhet i form av delverksamhet inom projektet, t.ex. utarbetande och utfärdande av metodhandböcker, anordnande av vetenskapliga uttagningsprov, säkerställande av deltagande i vetenskapliga uttagningsprov, förberedelse av ackreditering eller utarbetande av expertanalyser är kopplade till genomförandet av verksamheten. Projektet kommer att göra det möjligt för ungdomar att förvärva färdigheter för att använda de kunskaper som förvärvats från formell utbildning, att arbeta mer effektivt med den teknik som finns tillgänglig, att utveckla arbetet i grupper och att uttrycka sig självständigt och tryggt och att lägga fram sina egna slutsatser. Ungdomarna ska på ett professionellt och metodiskt sätt vägledas vid utarbetandet av egna projekt inom teknik- och naturvetenskapsområdet med möjlighet att delta i den vetenskapliga tävlingen. Utbildning under överinseende av professionell och specialiserad personal kommer att lära ungdomar ett utvalt ämne att utforska, söka och samla in information, skapa vetenskapliga experiment, tänka kritiskt, bearbeta de insamlade uppgifterna och demonstrera dem vid en vetenskaplig tävling. De mätbara projektindikatorerna, som anger antalet utbildade lärare och antalet ungdomar som deltar i icke-formell utbildning, ska 105 pedagoger och 7995 ungdomar. Ett framgångsrikt genomförande av projektet kommer att skapa förutsättningar för att öka den pedagogiska personalens deltagande i livslångt lärande genom ett nyligen ackrediterat utbildningsprogram, samtidigt som ungdomars deltagande på arbetsmarknaden förbättras genom användning av förvärvad kompetens. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet ”Centrum för vidareutbildning av forskare (Leader)” är att öka ungdomars intresse för naturvetenskapliga och tekniska vetenskaper och utveckla deras nyckelkompetenser för en bättre spridning på arbetsmarknaden. Den primära målgruppen för projektet är ungdomar under 25 år, dvs. låg- och mellanstadieelever och åttaåriga grammatikskolor och högstadie- och gymnasieelever – volontärer (särskilt lärare). Projektet består av två huvudsakliga verksamheter, varav den första syftar till att förbättra kvalifikationerna för volontärer och lärare genom kurser och den andra, en uppföljningsverksamhet, som syftar till att utveckla ungdomars nyckelkompetenser genom icke-formellt lärande. Annan verksamhet i form av delverksamhet inom projektet, t.ex. utarbetande och utfärdande av metodhandböcker, anordnande av vetenskapliga uttagningsprov, säkerställande av deltagande i vetenskapliga uttagningsprov, förberedelse av ackreditering eller utarbetande av expertanalyser är kopplade till genomförandet av verksamheten. Projektet kommer att göra det möjligt för ungdomar att förvärva färdigheter för att använda de kunskaper som förvärvats från formell utbildning, att arbeta mer effektivt med den teknik som finns tillgänglig, att utveckla arbetet i grupper och att uttrycka sig självständigt och tryggt och att lägga fram sina egna slutsatser. Ungdomarna ska på ett professionellt och metodiskt sätt vägledas vid utarbetandet av egna projekt inom teknik- och naturvetenskapsområdet med möjlighet att delta i den vetenskapliga tävlingen. Utbildning under överinseende av professionell och specialiserad personal kommer att lära ungdomar ett utvalt ämne att utforska, söka och samla in information, skapa vetenskapliga experiment, tänka kritiskt, bearbeta de insamlade uppgifterna och demonstrera dem vid en vetenskaplig tävling. De mätbara projektindikatorerna, som anger antalet utbildade lärare och antalet ungdomar som deltar i icke-formell utbildning, ska 105 pedagoger och 7995 ungdomar. Ett framgångsrikt genomförande av projektet kommer att skapa förutsättningar för att öka den pedagogiska personalens deltagande i livslångt lärande genom ett nyligen ackrediterat utbildningsprogram, samtidigt som ungdomars deltagande på arbetsmarknaden förbättras genom användning av förvärvad kompetens. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet ”Centrum för vidareutbildning av forskare (Leader)” är att öka ungdomars intresse för naturvetenskapliga och tekniska vetenskaper och utveckla deras nyckelkompetenser för en bättre spridning på arbetsmarknaden. Den primära målgruppen för projektet är ungdomar under 25 år, dvs. låg- och mellanstadieelever och åttaåriga grammatikskolor och högstadie- och gymnasieelever – volontärer (särskilt lärare). Projektet består av två huvudsakliga verksamheter, varav den första syftar till att förbättra kvalifikationerna för volontärer och lärare genom kurser och den andra, en uppföljningsverksamhet, som syftar till att utveckla ungdomars nyckelkompetenser genom icke-formellt lärande. Annan verksamhet i form av delverksamhet inom projektet, t.ex. utarbetande och utfärdande av metodhandböcker, anordnande av vetenskapliga uttagningsprov, säkerställande av deltagande i vetenskapliga uttagningsprov, förberedelse av ackreditering eller utarbetande av expertanalyser är kopplade till genomförandet av verksamheten. Projektet kommer att göra det möjligt för ungdomar att förvärva färdigheter för att använda de kunskaper som förvärvats från formell utbildning, att arbeta mer effektivt med den teknik som finns tillgänglig, att utveckla arbetet i grupper och att uttrycka sig självständigt och tryggt och att lägga fram sina egna slutsatser. Ungdomarna ska på ett professionellt och metodiskt sätt vägledas vid utarbetandet av egna projekt inom teknik- och naturvetenskapsområdet med möjlighet att delta i den vetenskapliga tävlingen. Utbildning under överinseende av professionell och specialiserad personal kommer att lära ungdomar ett utvalt ämne att utforska, söka och samla in information, skapa vetenskapliga experiment, tänka kritiskt, bearbeta de insamlade uppgifterna och demonstrera dem vid en vetenskaplig tävling. De mätbara projektindikatorerna, som anger antalet utbildade lärare och antalet ungdomar som deltar i icke-formell utbildning, ska 105 pedagoger och 7995 ungdomar. Ett framgångsrikt genomförande av projektet kommer att skapa förutsättningar för att öka den pedagogiska personalens deltagande i livslångt lärande genom ett nyligen ackrediterat utbildningsprogram, samtidigt som ungdomars deltagande på arbetsmarknaden förbättras genom användning av förvärvad kompetens. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:02, 11 October 2024
Project Q3101323 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Centre of further education of scientists |
Project Q3101323 in Slovakia |
Statements
176,359.1 Euro
0 references
207,481.29 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2018
0 references
1 March 2022
0 references
Asociácia pre mládež, vedu a techniku
0 references
48°12'43.31"N, 17°9'16.60"E
0 references
Cieľ projektu „Centrum ďalšieho vzdelávania vedátorov (Vedátor)“ je zvýšenie záujmu mladých ľudí o prírodné a technické vedy a rozvoj ich kľúčových kompetencií pre lepšie uplatnenie na trhu práce. Primárnou cieľovou skupinou projektu sú mladí ľudia vo veku do 25 rokov, konkrétne žiaci základných škôl a osemročných gymnázií a sekundárnou dospelí – dobrovoľníci (predovšetkým pedagógovia). Projekt pozostáva z dvoch hlavných aktivít, kde prvá je zameraná na zvýšenie kvalifikácie dobrovoľníkov a pedagogických zamestnancov prostredníctvom kurzov a druhá, na ňu nadväzujúca aktivita, zameraná na rozvoj kľúčových kompetencií mladých ľudí prostredníctvom neformálneho vzdelávania. S realizáciou aktivít sú spojené ďalšie činnosti v podobe podaktivít projektu ako je príprava a vydanie metodických príručiek, organizácia vedeckej súťaže, zabezpečenie účasti na vedeckých súťažiach, príprava akreditácie či vypracovanie expertnej analýzy. Projekt umožní mladým ľuďom získať schopnosti využívať nadobudnuté poznatky z formálneho vzdelávania, efektívnejšie pracovať s dostupnými technológiami, rozvíjať prácu v skupinách i autonómne a sebavedomo vystupovať a prezentovať vlastné závery. Mladí ľudia budú odborne a metodicky vedení k príprave vlastných projektov v oblasti technických a prírodných vied s možnosťou účasti na vedeckej súťaži. Vzdelávanie pod dohľadom odborného a špecializovaného personálu naučí mladých ľudí vybranú tému skúmať, hľadať a zbierať informácie, tvoriť vedecké pokusy, kriticky myslieť, spracovávať získané dáta a predviesť ich na vedeckej súťaži. Merateľné ukazovatele projektu, deklarujúce počet vyškolených pedagógov a počet mladých ľudí zúčastnených na neformálnom vzdelávaní, sú v záujme vysokej dostupnosti vzdelávania nastavené na: 105 pedagógov a 7995 mladých ľudí. Úspešná realizácia projektu vytvorí podmienky na zvýšenie účasti pedagogických zamestnancov na celoživotnom vzdelávaní prostredníctvom novovakreditovaného vzdelávacieho programu a zároveň umožní zlepšenie uplatnenia mladých ľudí na trhu práce využívaním nadobudnutých kompetencií. (Slovak)
0 references
The aim of the project “Centre for the further training of scientists (Leader)” is to increase young people’s interest in natural and technical sciences and to develop their key competences for better labour market uptake. The primary target group of the project is young people under the age of 25, namely primary school pupils and eight-year-old grammar schools and secondary adults – volunteers (especially educators). The project consists of two main activities, where the first is aimed at upgrading the qualifications of volunteers and teaching staff through courses and the second, a follow-up activity, aimed at developing young people’s key competences through non-formal learning. Other activities in the form of sub-activities of the project, such as preparation and issuance of methodological manuals, organisation of scientific competitions, ensuring participation in scientific competitions, preparation of accreditation or preparation of expert analysis are associated with the implementation of the activities. The project will enable young people to acquire the skills to use the acquired knowledge from formal education, to work more efficiently with the technologies available, to develop work in groups and to speak out autonomously and confidently and to present their own conclusions. Young people will be professionally and methodologically guided to the preparation of their own projects in the field of technical and natural sciences with the possibility to participate in the scientific competition. Training under the supervision of professional and specialised staff will teach young people a selected topic to explore, seek and collect information, create scientific experiments, think critically, process the data collected and demonstrate it at a scientific competition. The measurable project indicators, declaring the number of trained educators and the number of young people participating in non-formal education, are set to: 105 educators and 7995 young people. Successful implementation of the project will create conditions for increasing the participation of pedagogical staff in lifelong learning through a newly-accredited training programme, while at the same time improving the labour market uptake of young people through the use of acquired competences. (English)
28 September 2021
0.5007659932078764
0 references
L’objectif du projet «Centre de perfectionnement des scientifiques (Leader)» est d’accroître l’intérêt des jeunes pour les sciences naturelles et techniques et de développer leurs compétences clés pour une meilleure pénétration du marché du travail. Le groupe cible principal du projet est les jeunes de moins de 25 ans, à savoir les élèves du primaire et les lycées de huit ans et les adultes du secondaire — bénévoles (en particulier les éducateurs). Le projet comprend deux activités principales, dont la première vise à améliorer les qualifications des bénévoles et du personnel enseignant par le biais de cours et la seconde, une activité de suivi, visant à développer les compétences clés des jeunes grâce à l’apprentissage non formel. D’autres activités sous la forme de sous-activités du projet, telles que la préparation et la publication de manuels méthodologiques, l’organisation de concours scientifiques, la participation à des concours scientifiques, la préparation de l’accréditation ou la préparation d’analyses d’experts, sont associées à la mise en œuvre des activités. Le projet permettra aux jeunes d’acquérir les compétences nécessaires pour utiliser les connaissances acquises dans le cadre de l’éducation formelle, de travailler plus efficacement avec les technologies disponibles, de développer le travail en groupe et de s’exprimer de manière autonome et confiante et de présenter leurs propres conclusions. Les jeunes seront guidés professionnellement et méthodologiquement à la préparation de leurs propres projets dans le domaine des sciences techniques et naturelles avec la possibilité de participer au concours scientifique. La formation sous la supervision d’un personnel professionnel et spécialisé enseignera aux jeunes un thème choisi pour explorer, rechercher et recueillir des informations, créer des expériences scientifiques, réfléchir de manière critique, traiter les données recueillies et les démontrer lors d’un concours scientifique. Les indicateurs mesurables du projet, qui indiquent le nombre d’éducateurs formés et le nombre de jeunes participant à l’éducation non formelle, sont fixés comme suit: 105 éducateurs et 7995 jeunes. La mise en œuvre réussie du projet créera les conditions permettant d’accroître la participation du personnel pédagogique à l’éducation et à la formation tout au long de la vie grâce à un programme de formation nouvellement accrédité, tout en améliorant la participation des jeunes au marché du travail grâce à l’utilisation des compétences acquises. (French)
27 November 2021
0 references
Ziel des Projekts „Zentrum für die Weiterbildung von Wissenschaftlern (Leader)“ ist es, das Interesse junger Menschen an Natur- und Technikwissenschaften zu stärken und ihre Schlüsselkompetenzen für eine bessere Arbeitsmarktakzeptanz zu entwickeln. Die primäre Zielgruppe des Projekts sind junge Menschen unter 25 Jahren, d. h. Grundschüler und achtjährige Gymnasien und weiterführende Erwachsene – Freiwillige (insbesondere Erzieher). Das Projekt besteht aus zwei Hauptaktivitäten, bei denen die erste auf die Verbesserung der Qualifikationen von Freiwilligen und Lehrkräften durch Kurse abzielt, und die zweite, eine Folgemaßnahme, die darauf abzielt, die Schlüsselkompetenzen junger Menschen durch nichtformales Lernen zu entwickeln. Andere Tätigkeiten in Form von Teiltätigkeiten des Projekts, wie z. B. die Erstellung und Herausgabe von methodischen Handbüchern, die Organisation wissenschaftlicher Auswahlverfahren, die Sicherstellung der Teilnahme an wissenschaftlichen Auswahlverfahren, die Vorbereitung der Akkreditierung oder die Vorbereitung von Expertenanalysen sind mit der Durchführung der Maßnahmen verbunden. Das Projekt wird jungen Menschen die Möglichkeit geben, die erworbenen Kenntnisse aus der formalen Bildung zu nutzen, effizienter mit den verfügbaren Technologien zu arbeiten, die Arbeit in Gruppen zu entwickeln, autonom und vertrauensvoll zu sprechen und ihre eigenen Schlussfolgerungen zu präsentieren. Die Jugendlichen werden professionell und methodisch zur Vorbereitung ihrer eigenen Projekte auf dem Gebiet der Technik und Naturwissenschaften mit der Möglichkeit der Teilnahme am wissenschaftlichen Wettbewerb geführt. Die Ausbildung unter Aufsicht des Fachpersonals vermittelt jungen Menschen ein ausgewähltes Thema, um Informationen zu erforschen, zu suchen und zu sammeln, wissenschaftliche Experimente zu erstellen, kritisch zu denken, die gesammelten Daten zu verarbeiten und bei einem wissenschaftlichen Wettbewerb zu demonstrieren. Die messbaren Projektindikatoren, in denen die Zahl der ausgebildeten Erzieher und die Zahl der an der nicht formalen Bildung teilnehmenden jungen Menschen angegeben werden, werden wie folgt festgelegt: 105 Erzieher und 7995 junge Menschen. Die erfolgreiche Durchführung des Projekts wird die Voraussetzungen schaffen, um die Beteiligung pädagogischer Mitarbeiter am lebenslangen Lernen durch ein neu akkreditiertes Ausbildungsprogramm zu erhöhen und gleichzeitig die Arbeitsmarktakzeptanz junger Menschen durch den Einsatz erworbener Kompetenzen zu verbessern. (German)
29 November 2021
0 references
Het project „Centrum voor de bijscholing van wetenschappers (Leader)” heeft tot doel de belangstelling van jongeren voor natuur- en technische wetenschappen te vergroten en hun sleutelcompetenties te ontwikkelen voor een betere toepassing van de arbeidsmarkt. De primaire doelgroep van het project is jongeren jonger dan 25 jaar, namelijk leerlingen van het basisonderwijs en achtjarige grammaticascholen en middelbare volwassenen — vrijwilligers (met name opvoeders). Het project bestaat uit twee hoofdactiviteiten, waarbij de eerste gericht is op het verbeteren van de kwalificaties van vrijwilligers en onderwijzend personeel door middel van cursussen, en de tweede, een follow-upactiviteit, gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties van jongeren door middel van niet-formeel leren. Andere activiteiten in de vorm van subactiviteiten van het project, zoals het opstellen en opstellen van methodologische handleidingen, het organiseren van wetenschappelijke wedstrijden, het waarborgen van deelname aan wetenschappelijke wedstrijden, de voorbereiding van accreditatie of de voorbereiding van deskundigenanalyses, houden verband met de uitvoering van de activiteiten. Het project zal jongeren in staat stellen de vaardigheden te verwerven om de verworven kennis van het formele onderwijs te gebruiken, efficiënter te werken met de beschikbare technologieën, werk in groepen te ontwikkelen en zich autonoom en vol vertrouwen uit te spreken en hun eigen conclusies te presenteren. Jongeren worden professioneel en methodologisch begeleid bij de voorbereiding van hun eigen projecten op het gebied van de technische en natuurwetenschappen, met de mogelijkheid om deel te nemen aan de wetenschappelijke wedstrijd. Opleiding onder toezicht van professionele en gespecialiseerde medewerkers zal jongeren een geselecteerd onderwerp leren om informatie te verkennen, te zoeken en te verzamelen, wetenschappelijke experimenten te creëren, kritisch na te denken, de verzamelde gegevens te verwerken en te demonstreren tijdens een wetenschappelijke wedstrijd. De meetbare projectindicatoren, waarin het aantal opgeleide opvoeders en het aantal jongeren dat aan niet-formeel onderwijs deelneemt, worden aangegeven, zijn vastgesteld op: 105 opvoeders en 7995 jongeren. De succesvolle uitvoering van het project zal de voorwaarden scheppen voor een grotere deelname van pedagogisch personeel aan een leven lang leren door middel van een nieuw erkend opleidingsprogramma, terwijl tegelijkertijd de arbeidsmarktpenetratie van jongeren wordt verbeterd door het gebruik van verworven competenties. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto "Centro per la formazione continua degli scienziati (Leader)" è aumentare l'interesse dei giovani per le scienze naturali e tecniche e sviluppare le loro competenze chiave per una migliore diffusione nel mercato del lavoro. Il gruppo target principale del progetto è costituito dai giovani di età inferiore ai 25 anni, ossia gli alunni delle scuole elementari e le scuole di grammatica di otto anni e gli adulti secondari — volontari (in particolare educatori). Il progetto si articola in due attività principali, in cui la prima mira a migliorare le qualifiche dei volontari e del personale docente attraverso corsi e la seconda, un'attività di follow-up, volta a sviluppare le competenze chiave dei giovani attraverso l'apprendimento non formale. Altre attività sotto forma di sottoattività del progetto, quali la preparazione e l'emissione di manuali metodologici, l'organizzazione di concorsi scientifici, la garanzia della partecipazione a concorsi scientifici, la preparazione dell'accreditamento o la preparazione di analisi di esperti, sono associate all'attuazione delle attività. Il progetto consentirà ai giovani di acquisire le competenze necessarie per utilizzare le conoscenze acquisite dall'istruzione formale, di lavorare in modo più efficiente con le tecnologie disponibili, di sviluppare il lavoro in gruppo, di parlare in modo autonomo e sicuro e di presentare le proprie conclusioni. I giovani saranno guidati professionalmente e metodologicamente alla preparazione dei propri progetti nel campo delle scienze tecniche e naturali con la possibilità di partecipare al concorso scientifico. La formazione sotto la supervisione di personale professionale e specializzato insegnerà ai giovani un argomento selezionato per esplorare, cercare e raccogliere informazioni, creare esperimenti scientifici, pensare in modo critico, elaborare i dati raccolti e dimostrarli in un concorso scientifico. Gli indicatori misurabili del progetto, che indicano il numero di educatori formati e il numero di giovani che partecipano all'istruzione non formale, sono fissati a: 105 educatori e 7995 giovani. Il successo dell'attuazione del progetto creerà le condizioni per aumentare la partecipazione del personale pedagogico all'apprendimento lungo tutto l'arco della vita attraverso un programma di formazione recentemente accreditato, migliorando nel contempo l'assorbimento da parte dei giovani sul mercato del lavoro attraverso l'uso delle competenze acquisite. (Italian)
11 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto «Centro para la formación continua de científicos (Líder)» es aumentar el interés de los jóvenes por las ciencias naturales y técnicas y desarrollar sus competencias clave para una mejor asimilación del mercado laboral. El grupo objetivo principal del proyecto son los jóvenes menores de 25 años, a saber, los alumnos de enseñanza primaria y las escuelas de gramática de ocho años de edad y los adultos secundarios — voluntarios (especialmente educadores). El proyecto consta de dos actividades principales, en las que la primera tiene por objeto mejorar las cualificaciones de los voluntarios y del personal docente mediante cursos y la segunda, una actividad de seguimiento, destinada a desarrollar las competencias clave de los jóvenes mediante el aprendizaje no formal. Otras actividades en forma de subactividades del proyecto, como la preparación y publicación de manuales metodológicos, la organización de concursos científicos, la garantía de la participación en concursos científicos, la preparación de la acreditación o la preparación de análisis de expertos están relacionadas con la ejecución de las actividades. El proyecto permitirá a los jóvenes adquirir las competencias necesarias para utilizar los conocimientos adquiridos de la educación formal, trabajar de manera más eficiente con las tecnologías disponibles, desarrollar el trabajo en grupos y expresarse de forma autónoma y con confianza y presentar sus propias conclusiones. Los jóvenes serán orientados profesional y metodológicamente a la preparación de sus propios proyectos en el campo de las ciencias técnicas y naturales con la posibilidad de participar en el concurso científico. La formación bajo la supervisión de personal profesional y especializado enseñará a los jóvenes un tema seleccionado para explorar, buscar y recopilar información, crear experimentos científicos, pensar críticamente, procesar los datos recopilados y demostrarlos en un concurso científico. Los indicadores mensurables del proyecto, en los que se declara el número de educadores capacitados y el número de jóvenes que participan en la educación no formal, se establecen como sigue: 105 educadores y 7995 jóvenes. La ejecución satisfactoria del proyecto creará condiciones para aumentar la participación del personal pedagógico en el aprendizaje permanente a través de un programa de formación recientemente acreditado, mejorando al mismo tiempo la incorporación de los jóvenes al mercado laboral mediante el uso de las competencias adquiridas. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti „Teadlaste täiendõppe keskus (Leader)“ eesmärk on suurendada noorte huvi loodus- ja tehnikateaduste vastu ning arendada nende põhipädevusi, et neid paremini tööturule kaasata. Projekti peamine sihtrühm on alla 25aastased noored, nimelt algkooliõpilased, kaheksa-aastased gümnaasiumid ja keskkoolid – vabatahtlikud (eriti haridustöötajad). Projekt koosneb kahest peamisest tegevusest, millest esimene on suunatud vabatahtlike ja õppejõudude kvalifikatsiooni tõstmisele kursuste kaudu ning teine on jätkutegevus, mille eesmärk on arendada noorte võtmepädevusi mitteformaalse õppe kaudu. Tegevuste elluviimisega on seotud muud tegevused projekti alltegevuste vormis, nagu metoodiliste käsiraamatute koostamine ja väljaandmine, teadusvõistluste korraldamine, teadusvõistlustel osalemise tagamine, akrediteerimise ettevalmistamine või ekspertanalüüside ettevalmistamine. Projekt võimaldab noortel omandada oskusi, et kasutada omandatud teadmisi formaalsest haridusest, töötada tõhusamalt olemasolevate tehnoloogiatega, arendada tööd rühmades, võtta sõna iseseisvalt ja enesekindlalt ning esitada oma järeldused. Noori juhendatakse professionaalselt ja metodoloogiliselt oma projektide ettevalmistamisel tehnika- ja loodusteaduste valdkonnas ning neil on võimalus osaleda teaduskonkursil. Koolitus professionaalsete ja spetsialiseerunud töötajate järelevalve all õpetab noortele valitud teemat, et uurida, otsida ja koguda teavet, luua teaduslikke eksperimente, mõelda kriitiliselt, töödelda kogutud andmeid ja näidata neid teaduskonkursil. Projekti mõõdetavad näitajad, mis näitavad koolitatud haridustöötajate arvu ja mitteformaalses hariduses osalevate noorte arvu, on järgmised: 105 õpetajat ja 7995 noort. Projekti edukas rakendamine loob tingimused pedagoogilise personali osaluse suurendamiseks elukestvas õppes hiljuti akrediteeritud koolitusprogrammi kaudu, parandades samal ajal noorte tööturule jõudmist omandatud pädevuste kasutamise kaudu. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto „Mokslininkų tolesnio mokymo centras (Leader)“ tikslas – didinti jaunimo susidomėjimą gamtos ir technikos mokslais ir ugdyti jų bendruosius gebėjimus, kad jie galėtų geriau įsisavinti darbo rinką. Pagrindinė projekto tikslinė grupė yra jaunimas iki 25 metų, t. y. pradinių mokyklų moksleiviai ir aštuonmetės gramatikos mokyklos bei viduriniai suaugusieji – savanoriai (ypač pedagogai). Projektą sudaro dvi pagrindinės veiklos sritys: pirma veikla skirta savanorių ir dėstytojų kvalifikacijai kelti rengiant kursus, o antroji – tolesnė veikla, kuria siekiama ugdyti jaunimo bendruosius gebėjimus neformaliojo mokymosi būdu. Su veiklos įgyvendinimu susijusi kita veikla, pavyzdžiui, metodinių vadovų rengimas ir išleidimas, mokslinių konkursų organizavimas, dalyvavimo moksliniuose konkursuose užtikrinimas, akreditacijos rengimas arba ekspertų analizės rengimas. Projektas leis jaunuoliams įgyti įgūdžių, kad jie galėtų panaudoti formaliojo švietimo metu įgytas žinias, efektyviau dirbti su turimomis technologijomis, plėtoti darbą grupėse, savarankiškai ir užtikrintai kalbėti ir pateikti savo išvadas. Jaunimas profesionaliai ir metodiškai vadovausis savo projektų rengimui technikos ir gamtos mokslų srityje su galimybe dalyvauti moksliniame konkurse. Mokymai prižiūrint profesionaliems ir specializuotiems darbuotojams išmokys jaunuolius pasirinkti temą tyrinėti, ieškoti ir rinkti informaciją, kurti mokslinius eksperimentus, kritiškai mąstyti, apdoroti surinktus duomenis ir demonstruoti ją moksliniame konkurse. Išmatuojami projektų rodikliai, pagal kuriuos nurodomas apmokytų pedagogų skaičius ir neformaliojo švietimo sistemoje dalyvaujančių jaunuolių skaičius, yra šie: 105 pedagogai ir 7995 jaunuoliai. Sėkmingai įgyvendinus projektą bus sudarytos sąlygos didinti pedagogų darbuotojų dalyvavimą mokymosi visą gyvenimą programose, pasitelkiant naujai akredituotą mokymo programą, kartu gerinant jaunimo įsisavinimą darbo rinkoje naudojantis įgyta kompetencija. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj je projekta „Centar za daljnje osposobljavanje znanstvenika (Leader)” povećati interes mladih za prirodne i tehničke znanosti te razviti njihove ključne kompetencije za bolje prihvaćanje na tržištu rada. Osnovna ciljna skupina projekta su mladi mlađi od 25 godina, odnosno učenici osnovnih škola i osmogodišnji gimnazije i srednje odrasle osobe – volonteri (posebno edukatori). Projekt se sastoji od dvije glavne aktivnosti, pri čemu je prva usmjerena na unapređenje kvalifikacija volontera i nastavnog osoblja putem tečajeva, a druga, aktivnost praćenja, usmjerena na razvoj ključnih kompetencija mladih putem neformalnog učenja. Ostale aktivnosti u obliku podaktivnosti projekta, kao što su priprema i izdavanje metodoloških priručnika, organizacija znanstvenih natječaja, osiguranje sudjelovanja na znanstvenim natjecanjima, priprema akreditacije ili priprema stručne analize, povezane su s provedbom aktivnosti. Projektom će se mladima omogućiti da steknu vještine za korištenje stečenog znanja iz formalnog obrazovanja, da učinkovitije rade s dostupnim tehnologijama, da razvijaju rad u skupinama te da samostalno i pouzdano iznesu svoje zaključke. Mladi će biti stručno i metodološki vođeni prema pripremi vlastitih projekata iz područja tehničkih i prirodnih znanosti uz mogućnost sudjelovanja u znanstvenom natječaju. Osposobljavanjem pod nadzorom stručnog i specijaliziranog osoblja mladi će naučiti odabranu temu za istraživanje, traženje i prikupljanje informacija, stvaranje znanstvenih eksperimenata, kritičko razmišljanje, obradu prikupljenih podataka i njihovo prikazivanje na znanstvenom natječaju. Mjerljivi pokazatelji projekata, koji navode broj osposobljenih edukatora i broj mladih koji sudjeluju u neformalnom obrazovanju, trebali bi: 105 edukatora i 7995 mladih. Uspješnom provedbom projekta stvorit će se uvjeti za povećanje sudjelovanja pedagoškog osoblja u cjeloživotnom učenju kroz novoakreditirani program osposobljavanja, uz istodobno poboljšanje prihvaćanja mladih na tržištu rada korištenjem stečenih kompetencija. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου «Κέντρο για την περαιτέρω κατάρτιση των επιστημόνων (Leader)» είναι να αυξηθεί το ενδιαφέρον των νέων για τις φυσικές και τεχνικές επιστήμες και να αναπτυχθούν οι βασικές ικανότητές τους για καλύτερη διείσδυση στην αγορά εργασίας. Η βασική ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι οι νέοι κάτω των 25 ετών, δηλαδή οι μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και τα οκτάχρονα σχολεία γραμματικής και οι ενήλικες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης — εθελοντές (ιδίως εκπαιδευτικοί). Το σχέδιο αποτελείται από δύο κύριες δραστηριότητες, όπου η πρώτη αποσκοπεί στην αναβάθμιση των προσόντων των εθελοντών και του διδακτικού προσωπικού μέσω μαθημάτων και η δεύτερη, μια δραστηριότητα παρακολούθησης, με στόχο την ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων των νέων μέσω της μη τυπικής μάθησης. Άλλες δραστηριότητες υπό μορφή υπο-δραστηριοτήτων του έργου, όπως η προετοιμασία και η έκδοση μεθοδολογικών εγχειριδίων, η διοργάνωση επιστημονικών διαγωνισμών, η εξασφάλιση της συμμετοχής σε επιστημονικούς διαγωνισμούς, η προετοιμασία της διαπίστευσης ή η προετοιμασία αναλύσεων εμπειρογνωμόνων, συνδέονται με την υλοποίηση των δραστηριοτήτων. Το σχέδιο θα δώσει τη δυνατότητα στους νέους να αποκτήσουν τις δεξιότητες για να αξιοποιήσουν τις αποκτηθείσες γνώσεις από την τυπική εκπαίδευση, να εργαστούν αποτελεσματικότερα με τις διαθέσιμες τεχνολογίες, να αναπτύξουν ομαδική εργασία, να μιλήσουν αυτόνομα και με αυτοπεποίθηση και να παρουσιάσουν τα συμπεράσματά τους. Οι νέοι θα καθοδηγούνται επαγγελματικά και μεθοδολογικά στην προετοιμασία των δικών τους σχεδίων στον τομέα των τεχνικών και φυσικών επιστημών με δυνατότητα συμμετοχής στον επιστημονικό διαγωνισμό. Η κατάρτιση υπό την επίβλεψη επαγγελματικού και εξειδικευμένου προσωπικού θα διδάξει στους νέους ένα επιλεγμένο θέμα για να εξερευνήσουν, να αναζητήσουν και να συλλέξουν πληροφορίες, να δημιουργήσουν επιστημονικά πειράματα, να σκέφτονται κριτικά, να επεξεργάζονται τα δεδομένα που συλλέγονται και να τα επιδεικνύουν σε επιστημονικό διαγωνισμό. Οι μετρήσιμοι δείκτες του έργου, δηλώνοντας τον αριθμό των καταρτισμένων εκπαιδευτών και τον αριθμό των νέων που συμμετέχουν σε μη τυπική εκπαίδευση, καθορίζονται σε: 105 εκπαιδευτικοί και 7995 νέοι. Η επιτυχής υλοποίηση του σχεδίου θα δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για την αύξηση της συμμετοχής του παιδαγωγικού προσωπικού στη διά βίου μάθηση μέσω ενός πρόσφατα διαπιστευμένου προγράμματος κατάρτισης, ενώ παράλληλα θα βελτιωθεί η διείσδυση των νέων στην αγορά εργασίας μέσω της χρήσης των αποκτηθεισών ικανοτήτων. (Greek)
4 August 2022
0 references
Tutkijoiden täydennyskoulutuskeskus (Leader) -hankkeen tavoitteena on lisätä nuorten kiinnostusta luonnontieteisiin ja teknisiin tieteisiin ja kehittää heidän avaintaitojaan, jotta he pääsisivät paremmin työmarkkinoille. Hankkeen ensisijainen kohderyhmä ovat alle 25-vuotiaat nuoret eli ala-asteen oppilaat ja kahdeksanvuotiaat kielioppikoulut ja keskiasteen aikuiset – vapaaehtoiset (erityisesti kouluttajat). Hanke koostuu kahdesta päätoiminnosta, joista ensimmäinen koskee vapaaehtoisten ja opetushenkilöstön pätevyyden parantamista kursseilla ja toinen jatkotoimi, jonka tarkoituksena on kehittää nuorten avaintaitoja epävirallisen oppimisen avulla. Toimien toteuttamiseen liittyy muita hankkeen osatoimintoina toteutettavia toimia, kuten metodologisten käsikirjojen valmistelua ja laatimista, tieteellisten kilpailujen järjestämistä, tiedekilpailuihin osallistumisen varmistamista, akkreditoinnin valmistelua tai asiantuntija-analyysien valmistelua. Hankkeen avulla nuoret voivat hankkia taitoja, joiden avulla he voivat hyödyntää virallisessa koulutuksessa hankittuja tietoja, työskennellä tehokkaammin käytettävissä olevien teknologioiden kanssa, kehittää työtä ryhmissä ja puhua itsenäisesti ja luottavaisesti ja esittää omat päätelmänsä. Nuoria ohjataan ammatillisesti ja metodologisesti heidän omien teknisten ja luonnontieteiden alan hankkeidensa valmisteluun, ja he voivat osallistua tieteelliseen kilpailuun. Ammatillisen ja erikoistuneen henkilöstön valvonnassa tapahtuvalla koulutuksella opetetaan nuorille valittua aihetta tutkimaan, etsimään ja keräämään tietoa, luomaan tieteellisiä kokeita, ajattelemaan kriittisesti, käsittelemään kerättyjä tietoja ja osoittamaan ne tieteellisessä kilpailussa. Mitattavissa olevilla hankeindikaattoreilla, joilla ilmoitetaan koulutettujen kouluttajien määrä ja epäviralliseen koulutukseen osallistuvien nuorten määrä, asetetaan seuraavat tavoitteet: 105 opettajaa ja 7995 nuorta. Hankkeen onnistunut toteuttaminen luo edellytykset pedagogisen henkilöstön osallistumiselle elinikäiseen oppimiseen vastikään hyväksytyn koulutusohjelman avulla ja samalla parantaa nuorten pääsyä työmarkkinoille hankkimalla hankittua osaamista. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem projektu „Centrum dalszego szkolenia naukowców (Leader)” jest zwiększenie zainteresowania młodych ludzi naukami przyrodniczymi i technicznymi oraz rozwijanie ich kluczowych kompetencji w celu lepszego wykorzystania na rynku pracy. Główną grupą docelową projektu są młodzi ludzie w wieku poniżej 25 lat, tj. uczniowie szkół podstawowych i ośmioletnie szkoły gramatyczne oraz dorośli gimnazjalni – wolontariusze (zwłaszcza wychowawcy). Projekt składa się z dwóch głównych działań, których celem jest podniesienie kwalifikacji wolontariuszy i kadry dydaktycznej poprzez kursy, a druga – działania następcze, mające na celu rozwijanie kluczowych kompetencji młodych ludzi poprzez uczenie się pozaformalne. Z realizacją działań wiążą się inne działania w formie poddziałań projektu, takie jak przygotowanie i wydawanie podręczników metodologicznych, organizacja konkursów naukowych, zapewnienie udziału w konkursach naukowych, przygotowanie akredytacji lub przygotowanie ekspertyzy. Projekt umożliwi młodym ludziom nabywanie umiejętności w zakresie korzystania z zdobytej wiedzy z kształcenia formalnego, skuteczniejszej pracy z dostępnymi technologiami, rozwijania pracy w grupach, samodzielnego i pewniejszego wypowiadania się oraz przedstawiania własnych wniosków. Młodzież będzie profesjonalnie i metodologicznie ukierunkowana na przygotowanie własnych projektów z zakresu nauk technicznych i przyrodniczych z możliwością udziału w konkursie naukowym. Szkolenie pod nadzorem profesjonalnego i wyspecjalizowanego personelu nauczy młodych ludzi wybranego tematu, aby badać, poszukiwać i gromadzić informacje, tworzyć eksperymenty naukowe, krytycznie myśleć, przetwarzać zgromadzone dane i demonstrować je podczas konkursu naukowego. Wymierne wskaźniki projektu, deklarujące liczbę wyszkolonych nauczycieli oraz liczbę młodych ludzi uczestniczących w kształceniu pozaformalnym, mają na celu: 105 wychowawców i 7995 młodych ludzi. Pomyślna realizacja projektu stworzy warunki dla zwiększenia udziału kadry pedagogicznej w uczeniu się przez całe życie poprzez nowo akredytowany program szkoleniowy, a jednocześnie poprawi absorpcję młodych ludzi na rynku pracy dzięki wykorzystaniu nabytych kompetencji. (Polish)
4 August 2022
0 references
„A tudósok továbbképzésére szolgáló központ (Leader)” projekt célja, hogy növelje a fiatalok érdeklődését a természet- és műszaki tudományok iránt, és fejlessze kulcskompetenciáikat a munkaerőpiac jobb elterjedéséhez. A projekt elsődleges célcsoportja a 25 év alatti fiatalok, nevezetesen az általános iskolai tanulók és a nyolcéves gimnáziumok, valamint a középfokú felnőttek – önkéntesek (különösen az oktatók). A projekt két fő tevékenységből áll, amelyek közül az első az önkéntesek és az oktatók képzettségének tanfolyamokon keresztül történő fejlesztésére, a második pedig a fiatalok kulcskompetenciáinak nem formális tanulás révén történő fejlesztésére irányul. A tevékenységek végrehajtásához a projekt résztevékenységei formájában végzett egyéb tevékenységek, például módszertani kézikönyvek elkészítése és kiadása, tudományos versenyek szervezése, a tudományos versenyeken való részvétel biztosítása, akkreditáció előkészítése vagy szakértői elemzés készítése kapcsolódik. A projekt lehetővé teszi a fiatalok számára, hogy elsajátítsák azokat a készségeket, amelyek segítségével felhasználhatják a formális oktatás során szerzett tudást, hatékonyabban dolgozhatnak a rendelkezésre álló technológiákkal, csoportokban dolgozhatnak, önállóan és magabiztosan szólalhatnak fel, és saját következtetéseiket mutathatják be. A fiatalok szakmailag és módszertanilag útmutatást kapnak saját műszaki és természettudományi projektjeik előkészítéséhez, a tudományos versenyben való részvétel lehetőségével. A szakmai és szakosodott személyzet felügyelete alatt álló képzés egy kiválasztott témát tanít a fiataloknak arra, hogy feltárják, megkeressék és összegyűjtsék az információkat, tudományos kísérleteket hozzanak létre, kritikusan gondolkodjanak, dolgozzák fel az összegyűjtött adatokat és bizonyítsák azokat egy tudományos versenyen. A képzett oktatók számát és a nem formális oktatásban részt vevő fiatalok számát feltüntető mérhető projektmutatók a következők: 105 pedagógus és 7995 fiatal. A projekt sikeres végrehajtása megteremti a feltételeket ahhoz, hogy egy újonnan akkreditált képzési program révén növekedjen a pedagógiai személyzet egész életen át tartó tanulásban való részvétele, ugyanakkor a megszerzett kompetenciák használata révén javuljon a fiatalok munkaerő-piaci részvétele. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem projektu „Centrum pro další vzdělávání vědců (vedoucí)“ je zvýšit zájem mladých lidí o přírodní a technické vědy a rozvíjet jejich klíčové schopnosti pro lepší uplatnění na trhu práce. Primární cílovou skupinou projektu jsou mladí lidé mladší 25 let, a to žáci základních škol a osmileté gymnázium a střední dospělí – dobrovolníci (zejména pedagogové). Projekt se skládá ze dvou hlavních činností, z nichž první je zaměřena na zvyšování kvalifikace dobrovolníků a pedagogických pracovníků prostřednictvím kurzů a druhá na následnou činnost zaměřenou na rozvoj klíčových kompetencí mladých lidí prostřednictvím neformálního učení. Další činnosti ve formě dílčích činností projektu, jako je příprava a vydávání metodických příruček, organizace vědeckých soutěží, zajištění účasti ve vědeckých soutěžích, příprava akreditace nebo příprava odborné analýzy, jsou spojeny s prováděním činností. Projekt umožní mladým lidem získat dovednosti k využívání získaných znalostí z formálního vzdělávání, efektivněji pracovat s dostupnými technologiemi, rozvíjet práci ve skupinách a vystupovat samostatně a sebevědomě a prezentovat své vlastní závěry. Mladí lidé budou odborně a metodicky vedeni k přípravě vlastních projektů v oblasti technických a přírodních věd s možností účastnit se vědecké soutěže. Školení pod dohledem profesionálních a specializovaných pracovníků naučí mladé lidi vybraným tématem zkoumat, vyhledávat a shromažďovat informace, vytvářet vědecké experimenty, kriticky myslet, zpracovávat shromážděné údaje a demonstrovat je ve vědecké soutěži. Měřitelné ukazatele projektů, které uvádějí počet vyškolených pedagogů a počet mladých lidí účastnících se neformálního vzdělávání, jsou stanoveny na: 105 pedagogů a 7995 mladých lidí. Úspěšné provádění projektu vytvoří podmínky pro zvýšení účasti pedagogických pracovníků na celoživotním učení prostřednictvím nově akreditovaného vzdělávacího programu a zároveň zlepší zapojení mladých lidí na trhu práce využitím získaných kompetencí. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta “Zinātnieku tālākizglītības centrs (Leader)” mērķis ir palielināt jauniešu interesi par dabas un tehniskajām zinātnēm un attīstīt viņu pamatprasmes labākai ieviešanai darba tirgū. Projekta galvenā mērķa grupa ir jaunieši, kas jaunāki par 25 gadiem, proti, pamatskolas skolēni un astoņus gadus vecas ģimnāzijas skolas un vidusskolēni — brīvprātīgie (īpaši pedagogi). Projekts sastāv no divām galvenajām darbībām, no kurām pirmā ir vērsta uz brīvprātīgo un mācībspēku kvalifikācijas paaugstināšanu, izmantojot kursus, un otrā — turpinājuma darbība, kuras mērķis ir attīstīt jauniešu pamatprasmes, izmantojot neformālo izglītību. Citas aktivitātes projekta apakšdarbību veidā, piemēram, metodikas rokasgrāmatu sagatavošana un izdošana, zinātnisko konkursu organizēšana, dalības nodrošināšana zinātniskos konkursos, akreditācijas sagatavošana vai ekspertu analīzes sagatavošana ir saistītas ar pasākumu īstenošanu. Projekts ļaus jauniešiem apgūt prasmes, lai izmantotu formālās izglītības iegūtās zināšanas, efektīvāk strādātu ar pieejamajām tehnoloģijām, attīstītu darbu grupās un patstāvīgi un pārliecinoši izteiktos, kā arī iepazīstinātu ar saviem secinājumiem. Jaunieši tiks profesionāli un metodiski orientēti uz savu projektu sagatavošanu tehnisko un dabaszinātņu jomā ar iespēju piedalīties zinātniskajā konkursā. Apmācība profesionālu un specializētu darbinieku uzraudzībā iemācīs jauniešiem atlasītu tēmu izpētīt, meklēt un vākt informāciju, radīt zinātniskus eksperimentus, kritiski domāt, apstrādāt savāktos datus un demonstrēt to zinātniskā konkursā. Izmērāmie projekta rādītāji, kuros norādīts apmācīto pedagogu skaits un to jauniešu skaits, kuri piedalās neformālajā izglītībā, ir šādi: 105 pedagogi un 7995 jaunieši. Veiksmīga projekta īstenošana radīs apstākļus pedagoģiskā personāla līdzdalības palielināšanai mūžizglītībā, izmantojot nesen akreditētu mācību programmu, vienlaikus uzlabojot jauniešu iesaistīšanos darba tirgū, izmantojot iegūtās kompetences. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal “Ionad chun oiliúint bhreise a chur ar eolaithe (Leader)” suim daoine óga sna heolaíochtaí nádúrtha agus teicniúla a mhéadú agus a bpríomhinniúlachtaí a fhorbairt chun go mbeidh siad in ann glacadh le margadh an tsaothair ar bhealach níos fearr. Is é spriocghrúpa bunscoile an tionscadail ná daoine óga faoi bhun 25 bliana d’aois, eadhon daltaí bunscoile agus scoileanna gramadaí ocht mbliana d’aois agus daoine fásta meánscoile — oibrithe deonacha (oideachasóirí go háirithe). Tá dhá phríomhghníomhaíocht sa tionscadal, ina bhfuil an chéad cheann dírithe ar cháilíochtaí saorálaithe agus foirne teagaisc a uasghrádú trí chúrsaí agus an dara ceann, gníomhaíocht leantach, atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí daoine óga a fhorbairt tríd an bhfoghlaim neamhfhoirmiúil. Baineann gníomhaíochtaí eile i bhfoirm foghníomhaíochtaí an tionscadail, amhail lámhleabhair mhodheolaíochta a ullmhú agus a eisiúint, comórtais eolaíochta a eagrú, rannpháirtíocht i gcomórtais eolaíochta a áirithiú, creidiúnú a ullmhú nó anailís shaineolach a ullmhú le cur chun feidhme na ngníomhaíochtaí. Cuirfidh an tionscadal ar chumas daoine óga na scileanna a shealbhú chun an t-eolas a fuarthas ón oideachas foirmiúil a úsáid, oibriú ar bhealach níos éifeachtúla leis na teicneolaíochtaí atá ar fáil, obair a fhorbairt i ngrúpaí agus labhairt amach go neamhspleách agus go muiníneach agus a gconclúidí féin a chur i láthair. Beidh daoine óga faoi threoir ghairmiúil agus mhodheolaíoch chun a dtionscadail féin a ullmhú i réimse na n-eolaíochtaí teicniúla agus nádúrtha agus an deis acu páirt a ghlacadh sa chomórtas eolaíochta. Múineann oiliúint faoi mhaoirseacht foirne gairmiúla agus speisialaithe topaic roghnaithe do dhaoine óga chun faisnéis a iniúchadh, a lorg agus a bhailiú, turgnaimh eolaíochta a chruthú, smaoineamh go criticiúil, na sonraí a bhailítear a phróiseáil agus iad a léiriú ag comórtas eolaíochta. Is iad seo a leanas na táscairí tionscadail intomhaiste lena ndearbhaítear líon na n-oideoirí oilte agus líon na ndaoine óga atá rannpháirteach san oideachas neamhfhoirmiúil: 105 oideachasóir agus 7995 duine óg. Cruthóidh cur chun feidhme rathúil an tionscadail dálaí chun rannpháirtíocht na foirne oideolaíochta san fhoghlaim ar feadh an tsaoil a mhéadú trí chlár oiliúna nuachreidiúnaithe, agus ag an am céanna feabhas a chur ar ghlacadh daoine óga i margadh an tsaothair trí inniúlachtaí faighte a úsáid. (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta „Center za nadaljnje usposabljanje znanstvenikov (Leader)“ je povečati zanimanje mladih za naravoslovne in tehnične vede ter razviti njihove ključne kompetence za boljše vključevanje na trg dela. Glavna ciljna skupina projekta so mladi, mlajši od 25 let, in sicer osnovnošolci, osemletne gimnazije in srednješolci – prostovoljci (zlasti vzgojitelji). Projekt je sestavljen iz dveh glavnih dejavnosti, pri katerih je prva namenjena nadgrajevanju kvalifikacij prostovoljcev in učnega osebja s tečaji, druga pa nadaljnja dejavnost, katere cilj je razvoj ključnih kompetenc mladih z neformalnim učenjem. Druge dejavnosti v obliki poddejavnosti projekta, kot so priprava in izdaja metodoloških priročnikov, organizacija znanstvenih natečajev, zagotavljanje sodelovanja na znanstvenih tekmovanjih, priprava akreditacije ali priprava strokovnih analiz, so povezane z izvajanjem aktivnosti. Projekt bo mladim omogočil pridobivanje spretnosti za uporabo pridobljenega znanja iz formalnega izobraževanja, učinkovitejše delo z razpoložljivimi tehnologijami, razvoj dela v skupinah, samostojno in samozavestno izražanje ter predstavitev lastnih zaključkov. Mladi bodo strokovno in metodološko vodeni pri pripravi lastnih projektov na področju tehničnih in naravoslovnih ved z možnostjo sodelovanja na znanstvenem natečaju. Usposabljanje pod nadzorom strokovnega in specializiranega osebja bo mlade naučilo izbrano temo za raziskovanje, iskanje in zbiranje informacij, ustvarjanje znanstvenih poskusov, kritično razmišljanje, obdelavo zbranih podatkov in njihovo predstavitev na znanstvenem natečaju. Merljivi kazalniki projektov, ki navajajo število usposobljenih pedagogov in število mladih, ki sodelujejo v neformalnem izobraževanju, so: 105 vzgojiteljev in 7995 mladih. Uspešno izvajanje projekta bo ustvarilo pogoje za povečanje udeležbe pedagoškega osebja v vseživljenjskem učenju s pomočjo na novo akreditiranega programa usposabljanja, hkrati pa izboljšalo vključevanje mladih na trg dela z uporabo pridobljenih kompetenc. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на проекта „Център за по-нататъшно обучение на учени (Leader)“ е да се повиши интересът на младите хора към естествените и техническите науки и да се развият ключовите им умения за по-добро навлизане на пазара на труда. Основната целева група на проекта са млади хора на възраст под 25 години, а именно ученици от началните училища и осемгодишни граматически училища, както и възрастни — доброволци (особено преподаватели). Проектът се състои от две основни дейности, като първата е насочена към повишаване на квалификацията на доброволците и преподавателите чрез курсове, а втората — последваща дейност, насочена към развиване на ключовите компетентности на младите хора чрез неформално учене. Други дейности под формата на поддейности на проекта, като подготовка и издаване на методологически наръчници, организиране на научни конкурси, осигуряване на участие в научни конкурси, подготовка на акредитация или подготовка на експертен анализ, са свързани с изпълнението на дейностите. Проектът ще даде възможност на младите хора да придобият уменията да използват придобитите знания от формалното образование, да работят по-ефективно с наличните технологии, да развиват работа в групи и да говорят самостоятелно и уверено, както и да представят свои собствени заключения. Младите хора ще бъдат професионално и методологически насочвани към подготовката на свои собствени проекти в областта на техническите и природните науки с възможност за участие в научния конкурс. Обучението под надзора на професионален и специализиран персонал ще научи младите хора на избрана тема да изследват, търсят и събират информация, да създават научни експерименти, да мислят критично, да обработват събраните данни и да я демонстрират на научно състезание. Измеримите показатели на проекта, посочващи броя на обучените преподаватели и броя на младите хора, участващи в неформално образование, са определени за: 105 преподаватели и 7995 млади хора. Успешното изпълнение на проекта ще създаде условия за увеличаване на участието на педагогическия персонал в обучението през целия живот чрез новоакредитирана програма за обучение, като в същото време ще подобри навлизането на младите хора на пазара на труда чрез използването на придобити умения. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett “Ċentru għal aktar taħriġ tax-xjentisti (Leader)” huwa li jżid l-interess taż-żgħażagħ fix-xjenzi naturali u tekniċi u li jiżviluppa l-kompetenzi ewlenin tagħhom għal adozzjoni aħjar fis-suq tax-xogħol. Il-grupp fil-mira primarju tal-proġett huwa ż-żgħażagħ taħt l-età ta’ 25 sena, jiġifieri studenti tal-iskola primarja u skejjel grammatika ta’ tmien snin u adulti sekondarji — voluntiera (speċjalment edukaturi). Il-proġett jikkonsisti f’żewġ attivitajiet ewlenin, fejn l-ewwel waħda għandha l-għan li ttejjeb il-kwalifiki tal-voluntiera u tal-għalliema permezz ta’ korsijiet u t-tieni waħda, attività ta’ segwitu, immirata lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin taż-żgħażagħ permezz ta’ tagħlim mhux formali. Attivitajiet oħra fil-forma ta’ sottoattivitajiet tal-proġett, bħat-tħejjija u l-ħruġ ta’ manwali metodoloġiċi, l-organizzazzjoni ta’ kompetizzjonijiet xjentifiċi, l-iżgurar tal-parteċipazzjoni f’kompetizzjonijiet xjentifiċi, it-tħejjija ta’ akkreditazzjoni jew it-tħejjija ta’ analiżi esperta huma assoċjati mal-implimentazzjoni tal-attivitajiet. Il-proġett se jippermetti liż-żgħażagħ jiksbu l-ħiliet biex jużaw l-għarfien miksub mill-edukazzjoni formali, biex jaħdmu b’mod aktar effiċjenti mat-teknoloġiji disponibbli, biex jiżviluppaw xogħol fi gruppi u biex jitkellmu b’mod awtonomu u kunfidenti u biex jippreżentaw il-konklużjonijiet tagħhom stess. Iż-żgħażagħ se jkunu ggwidati professjonalment u metodoloġikament għat-tħejjija tal-proġetti tagħhom stess fil-qasam tax-xjenzi tekniċi u naturali bil-possibbiltà li jipparteċipaw fil-kompetizzjoni xjentifika. It-taħriġ taħt is-superviżjoni ta’ persunal professjonali u speċjalizzat se jgħallem liż-żgħażagħ suġġett magħżul biex jesploraw, ifittxu u jiġbru informazzjoni, joħolqu esperimenti xjentifiċi, jaħsbu b’mod kritiku, jipproċessaw id-data miġbura u juruha f’kompetizzjoni xjentifika. L-indikaturi tal-proġetti li jistgħu jitkejlu, li jiddikjaraw l-għadd ta’ edukaturi mħarrġa u l-għadd ta’ żgħażagħ li jipparteċipaw f’edukazzjoni mhux formali, huma mistennija li: 105 edukaturi u 7995 żagħżugħ. L-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett se toħloq kundizzjonijiet biex tiżdied il-parteċipazzjoni tal-persunal pedagoġiku fit-tagħlim tul il-ħajja permezz ta’ programm ta’ taħriġ akkreditat ġdid, filwaqt li fl-istess ħin ittejjeb l-adozzjoni taż-żgħażagħ mis-suq tax-xogħol permezz tal-użu ta’ kompetenzi miksuba. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo do projeto «Centro para a formação contínua de cientistas (Leader)» é aumentar o interesse dos jovens pelas ciências naturais e técnicas e desenvolver as suas competências essenciais para uma melhor aceitação pelo mercado de trabalho. O principal grupo-alvo do projeto são os jovens com menos de 25 anos, nomeadamente os alunos do ensino primário e das escolas secundárias de oito anos e os adultos do ensino secundário – voluntários (especialmente educadores). O projeto consiste em duas atividades principais, a primeira destinada a melhorar as qualificações dos voluntários e do pessoal docente através de cursos e a segunda, uma atividade de acompanhamento, destinada a desenvolver as competências essenciais dos jovens através da aprendizagem não formal. Outras atividades sob a forma de subatividades do projeto, como a preparação e emissão de manuais metodológicos, a organização de concursos científicos, a garantia da participação em concursos científicos, a preparação da acreditação ou a preparação da análise de peritos, estão associadas à execução das atividades. O projeto permitirá que os jovens adquiram as competências necessárias para utilizar os conhecimentos adquiridos no ensino formal, trabalhar de forma mais eficiente com as tecnologias disponíveis, desenvolver o trabalho em grupo, falar de forma autónoma e confiante e apresentar as suas próprias conclusões. Os jovens serão orientados profissional e metodologicamente para a preparação de seus próprios projetos no campo das ciências técnicas e naturais com a possibilidade de participar do concurso científico. A formação sob a supervisão de pessoal profissional e especializado ensinará aos jovens um tema selecionado para explorar, procurar e recolher informações, criar experiências científicas, pensar criticamente, processar os dados recolhidos e demonstrá-los num concurso científico. Os indicadores mensuráveis dos projetos, que declaram o número de educadores formados e o número de jovens que participam na educação não formal, devem: 105 educadores e 7995 jovens. A execução bem-sucedida do projeto criará condições para aumentar a participação do pessoal pedagógico na aprendizagem ao longo da vida através de um programa de formação recém-acreditado, melhorando simultaneamente a aceitação dos jovens no mercado de trabalho através da utilização das competências adquiridas. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med projektet "Center for videreuddannelse af videnskabsfolk (Leader)" er at øge unges interesse for naturvidenskab og teknisk videnskab og udvikle deres nøglekompetencer med henblik på bedre udnyttelse af arbejdsmarkedet. Projektets primære målgruppe er unge under 25 år, nemlig grundskoleelever og 8-årige grammatikskoler og voksne på sekundærtrinnet — frivillige (især undervisere). Projektet består af to hovedaktiviteter, hvor den første har til formål at opgradere de frivilliges og lærernes kvalifikationer gennem kurser, og den anden er en opfølgningsaktivitet, der har til formål at udvikle de unges nøglekompetencer gennem ikkeformel læring. Andre aktiviteter i form af delaktiviteter under projektet, f.eks. udarbejdelse og udstedelse af metodologiske manualer, afholdelse af videnskabelige konkurrencer, sikring af deltagelse i videnskabelige konkurrencer, forberedelse af akkreditering eller udarbejdelse af ekspertanalyser, er forbundet med gennemførelsen af aktiviteterne. Projektet vil gøre det muligt for unge at erhverve færdigheder til at bruge den erhvervede viden fra formel uddannelse, at arbejde mere effektivt med de tilgængelige teknologier, at udvikle arbejdet i grupper og at tale selvstændigt og trygt og fremlægge deres egne konklusioner. Unge vil blive professionelt og metodisk ledet i udarbejdelsen af deres egne projekter inden for teknisk og naturvidenskab med mulighed for at deltage i den videnskabelige konkurrence. Uddannelse under tilsyn af professionelt og specialiseret personale vil give unge et udvalgt emne til at udforske, søge og indsamle oplysninger, skabe videnskabelige eksperimenter, tænke kritisk, behandle de indsamlede data og demonstrere det ved en videnskabelig konkurrence. De målbare projektindikatorer, der angiver antallet af uddannede undervisere og antallet af unge, der deltager i ikkeformel uddannelse, fastsættes til: 105 undervisere og 7995 unge. En vellykket gennemførelse af projektet vil skabe betingelser for at øge det pædagogiske personales deltagelse i livslang læring gennem et nyligt akkrediteret uddannelsesprogram, samtidig med at unges deltagelse på arbejdsmarkedet forbedres gennem anvendelse af erhvervede kompetencer. (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul proiectului „Centrul de formare continuă a oamenilor de știință (Leader)” este de a spori interesul tinerilor față de științele naturale și tehnice și de a-și dezvolta competențele-cheie pentru o mai bună asimilare pe piața forței de muncă. Grupul țintă principal al proiectului este reprezentat de tinerii cu vârsta sub 25 de ani, și anume elevii de școală primară și școlile de gramatică în vârstă de opt ani și adulții secundari – voluntari (în special educatori). Proiectul constă în două activități principale, în cadrul cărora prima vizează îmbunătățirea calificărilor voluntarilor și a personalului didactic prin cursuri, iar a doua, o activitate de monitorizare, care vizează dezvoltarea competențelor-cheie ale tinerilor prin învățare non-formală. Alte activități sub formă de subactivități ale proiectului, cum ar fi pregătirea și emiterea de manuale metodologice, organizarea concursurilor științifice, asigurarea participării la concursuri științifice, pregătirea acreditării sau pregătirea analizelor experților sunt asociate cu punerea în aplicare a activităților. Proiectul va permite tinerilor să dobândească competențele necesare pentru a utiliza cunoștințele dobândite din educația formală, pentru a lucra mai eficient cu tehnologiile disponibile, pentru a dezvolta munca în grupuri, pentru a vorbi autonom și cu încredere și pentru a-și prezenta propriile concluzii. Tinerii vor fi ghidați profesional și metodologic către pregătirea propriilor proiecte în domeniul științelor tehnice și naturale, cu posibilitatea de a participa la concursul științific. Formarea sub supravegherea personalului profesionist și specializat îi va învăța pe tineri să exploreze, să caute și să colecteze informații, să creeze experimente științifice, să gândească critic, să prelucreze datele colectate și să le demonstreze în cadrul unui concurs științific. Indicatorii măsurabili ai proiectului, care declară numărul de educatori formați și numărul de tineri care participă la educația non-formală, sunt stabiliți: 105 educatori și 7995 de tineri. Implementarea cu succes a proiectului va crea condiții pentru creșterea participării personalului pedagogic la învățarea pe tot parcursul vieții prin intermediul unui program de formare nou acreditat, îmbunătățind, în același timp, asimilarea tinerilor pe piața forței de muncă prin utilizarea competențelor dobândite. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Syftet med projektet ”Centrum för vidareutbildning av forskare (Leader)” är att öka ungdomars intresse för naturvetenskapliga och tekniska vetenskaper och utveckla deras nyckelkompetenser för en bättre spridning på arbetsmarknaden. Den primära målgruppen för projektet är ungdomar under 25 år, dvs. låg- och mellanstadieelever och åttaåriga grammatikskolor och högstadie- och gymnasieelever – volontärer (särskilt lärare). Projektet består av två huvudsakliga verksamheter, varav den första syftar till att förbättra kvalifikationerna för volontärer och lärare genom kurser och den andra, en uppföljningsverksamhet, som syftar till att utveckla ungdomars nyckelkompetenser genom icke-formellt lärande. Annan verksamhet i form av delverksamhet inom projektet, t.ex. utarbetande och utfärdande av metodhandböcker, anordnande av vetenskapliga uttagningsprov, säkerställande av deltagande i vetenskapliga uttagningsprov, förberedelse av ackreditering eller utarbetande av expertanalyser är kopplade till genomförandet av verksamheten. Projektet kommer att göra det möjligt för ungdomar att förvärva färdigheter för att använda de kunskaper som förvärvats från formell utbildning, att arbeta mer effektivt med den teknik som finns tillgänglig, att utveckla arbetet i grupper och att uttrycka sig självständigt och tryggt och att lägga fram sina egna slutsatser. Ungdomarna ska på ett professionellt och metodiskt sätt vägledas vid utarbetandet av egna projekt inom teknik- och naturvetenskapsområdet med möjlighet att delta i den vetenskapliga tävlingen. Utbildning under överinseende av professionell och specialiserad personal kommer att lära ungdomar ett utvalt ämne att utforska, söka och samla in information, skapa vetenskapliga experiment, tänka kritiskt, bearbeta de insamlade uppgifterna och demonstrera dem vid en vetenskaplig tävling. De mätbara projektindikatorerna, som anger antalet utbildade lärare och antalet ungdomar som deltar i icke-formell utbildning, ska 105 pedagoger och 7995 ungdomar. Ett framgångsrikt genomförande av projektet kommer att skapa förutsättningar för att öka den pedagogiska personalens deltagande i livslångt lärande genom ett nyligen ackrediterat utbildningsprogram, samtidigt som ungdomars deltagande på arbetsmarknaden förbättras genom användning av förvärvad kompetens. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011D582
0 references