Equal and qualitative access to education in Giurgiu and Teleorman counties – EDUGREAT (Q3097210): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (43 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Accès égal et qualitatif à l’éducation dans les comtés de Giurgiu et de Teleorman — EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Gleichberechtigter und qualitativer Zugang zur Bildung in den Landkreisen Giurgiu und Teleorman – EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Gelijke en kwalitatieve toegang tot onderwijs in de provincies Giurgiu en Teleorman — EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Accesso equo e qualitativo all'istruzione nelle contee Giurgiu e Teleorman — EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Acceso igualitario y cualitativo a la educación en los condados de Giurgiu y Teleorman — EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Võrdne ja kvalitatiivne juurdepääs haridusele Giurgiu ja Teleormani maakonnas – EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Lygios ir kokybiškos galimybės gauti išsilavinimą Giurgiu ir Teleormano apskrityse – EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Jednak i kvalitativn pristup obrazovanju u županijama Giurgiu i Teleorman – EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ισότιμη και ποιοτική πρόσβαση στην εκπαίδευση στις κομητείες Giurgiu και Teleorman — EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rovnaký a kvalitatívny prístup k vzdelávaniu v grófstvach Giurgiu a Teleorman – EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Yhtäläiset ja laadulliset mahdollisuudet koulutukseen Giurgiun ja Teleormanin maakunnissa – EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Równy i jakościowy dostęp do edukacji w hrabstwach Giurgiu i Teleorman – EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Egyenlő és minőségi hozzáférés az oktatáshoz Giurgiu és Teleorman megyékben – EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rovný a kvalitativní přístup ke vzdělání v župách Giurgiu a Teleorman – EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Vienlīdzīga un kvalitatīva piekļuve izglītībai Giurgiu un Teleormanu novados — EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Rochtain chomhionann agus cháilíochtúil ar oideachas i gcontaetha Giurgiu agus Teleorman — EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Enak in kakovosten dostop do izobraževanja v okrožjih Giurgiu in Teleorman – EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Равен и качествен достъп до образование в окръзите Гюргево и Телеорман — EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Aċċess ugwali u kwalitattiv għall-edukazzjoni fil-kontej ta’ Giurgiu u Teleorman — EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Acesso equitativo e qualitativo à educação nos distritos de Giurgiu e Teleorman – EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Lige og kvalitativ adgang til uddannelse i grevskaberne Giurgiu og Teleorman — EDUGREAT | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Lika och kvalitativ tillgång till utbildning i Giurgiu och Teleorman län – EDUGREAT | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3097210 в Румъния | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3097210 u Rumunjskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3097210 Romániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3097210 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3097210 i Rumænien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3097210 in Roemenië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3097210 Rumeenias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3097210 Romaniassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3097210 en Roumanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3097210 in Rumänien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3097210 στη Ρουμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3097210 sa Rómáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3097210 in Romania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3097210 Rumānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3097210 Rumunijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3097210 fir-Rumanija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3097210 w Rumunii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3097210 na Romênia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3097210 în România | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3097210 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3097210 v Romuniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3097210 en Rumania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3097210 i Rumänien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 7,873,132.543 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,574,626.5086 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,574,626.5086 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,574,626.5086 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 9,262,508.85 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,852,501.77 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,852,501.77 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,852,501.77 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Reducing school drop-out in Teleorman and Giurgiu counties through equal access to quality education and facilitating learning paths for educational reintegration Achieving the main objective of the project leads to the achievement of the main objective POCU which aims to develop human resources by increasing access to a quality education and training system, stimulating employment, especially for young people, reducing poverty and social exclusion. Thus, in the long term the project aims to intervene in communities from two areas of interest, Teleorman and Giurgiu counties. The intervention is based on direct educational actions for preschool children, preschoolers, schoolchildren and for young people and adults who have left the educational system. The aim of the project is that by carrying out integrated activities at community level, i.e. teachers, directors, parents, local authorities, students to generate a reduction in early school leaving and promote an efficient educational system at all levels. The effect generated by the project is intended to be sustainable for both the 80 preschoolers 220 preschools 500 schools and 280 teachers who participate in the skills improvement courses that will continue to apply the notions acquired during this project and for the next generations of students. The desired results are that from year to year interventions related to the prevention of school dropouts have the desired impact so that the rate of abandonment will decrease constantly. The project aims to create all the prerequisites for an example of good practice that will be disseminated to the rest of the communities in the same regions or even at national level. One of the objectives of the future of this project is to create a local synergy centered on educational development, in which all members of the community will participate. The educational activities that will be carried out within the project will reduce the risk of school dropout among 800 students and 220 young people/adults enrolled in the “Second Chance” program. Following a form of education represents for them, in the short term, a better social integration and the completion of the studies will represent an increase in the chances of socio-professional insertion in the future. At the same time, the activities of non-formal education, counselling and guidance in which they will be involved will increase self-esteem and the level of self-motivation, very important aspects in character structuring and in the process of exiting the risk of social exclusion. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4663667251198217
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3118401 / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Giurgiu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Réduire l’abandon scolaire dans les comtés de Teleorman et de Giurgiu grâce à l’égalité d’accès à une éducation de qualité et en facilitant les parcours d’apprentissage afin de réintégrer l’éducation La réalisation de l’objectif principal du projet conduit également à la réalisation du principal objectif du POCU, qui vise à développer les ressources humaines en améliorant l’accès à un système d’éducation et de formation de qualité, en stimulant l’emploi, en particulier pour les jeunes, en réduisant la pauvreté et l’exclusion sociale. Ainsi, à long terme, le projet vise à intervenir dans les Communautés de deux domaines d’intérêt, Teleorman et Giurgiu. L’intervention est basée sur des actions éducatives directement pour les enfants préscolaires, préscolaires, scolaires et pour les jeunes et les adultes qui ont quitté le système éducatif. L’objectif du projet est qu’en menant des activités au niveau communautaire, à savoir les enseignants, les directeurs, les parents, les autorités locales, les élèves, afin de réduire le décrochage scolaire et de promouvoir un système éducatif efficace à tous les niveaux. L’effet généré par le projet vise à être durable à la fois pour les 80 enfants d’âge préscolaire 220 enfants d’âge préscolaire 500 écoles et pour 280 enseignants qui participent à des cours pour améliorer les compétences qui continueront à appliquer les notions acquises au cours de ce projet et pour les prochaines générations d’élèves. Les résultats escomptés sont ceux qui, d’une année à l’autre, étaient liés à la prévention de l’abandon scolaire pour avoir l’impact souhaité afin que le taux d’abandon scolaire diminue constamment. Le projet vise à créer tous les locaux pour un exemple de bonne pratique qui sera diffusé dans le reste des communautés dans les mêmes régions ou même au niveau national. L’un des objectifs futurs de ce projet est de créer une synergie locale centrée sur le développement de l’éducation, avec la participation de tous les membres de la communauté. Les activités éducatives qui auront lieu dans le cadre du projet rétabliront le risque d’abandon scolaire chez 800 élèves et 220 jeunes/adultes inscrits au programme «Second Chance». Suivre une forme d’éducation représente pour eux, à court terme, une meilleure intégration sociale et l’achèvement des études représentera une augmentation des chances d’insertion socioprofessionnelle à l’avenir. Dans le même temps, les activités d’éducation, de conseil et d’orientation non formelles auxquelles elles seront associées entraîneront une augmentation de l’estime de soi et de la motivation de soi, des aspects très importants dans la structuration du caractère et dans le processus de sortie du risque d’exclusion sociale. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Réduire l’abandon scolaire dans les comtés de Teleorman et de Giurgiu grâce à l’égalité d’accès à une éducation de qualité et en facilitant les parcours d’apprentissage afin de réintégrer l’éducation La réalisation de l’objectif principal du projet conduit également à la réalisation du principal objectif du POCU, qui vise à développer les ressources humaines en améliorant l’accès à un système d’éducation et de formation de qualité, en stimulant l’emploi, en particulier pour les jeunes, en réduisant la pauvreté et l’exclusion sociale. Ainsi, à long terme, le projet vise à intervenir dans les Communautés de deux domaines d’intérêt, Teleorman et Giurgiu. L’intervention est basée sur des actions éducatives directement pour les enfants préscolaires, préscolaires, scolaires et pour les jeunes et les adultes qui ont quitté le système éducatif. L’objectif du projet est qu’en menant des activités au niveau communautaire, à savoir les enseignants, les directeurs, les parents, les autorités locales, les élèves, afin de réduire le décrochage scolaire et de promouvoir un système éducatif efficace à tous les niveaux. L’effet généré par le projet vise à être durable à la fois pour les 80 enfants d’âge préscolaire 220 enfants d’âge préscolaire 500 écoles et pour 280 enseignants qui participent à des cours pour améliorer les compétences qui continueront à appliquer les notions acquises au cours de ce projet et pour les prochaines générations d’élèves. Les résultats escomptés sont ceux qui, d’une année à l’autre, étaient liés à la prévention de l’abandon scolaire pour avoir l’impact souhaité afin que le taux d’abandon scolaire diminue constamment. Le projet vise à créer tous les locaux pour un exemple de bonne pratique qui sera diffusé dans le reste des communautés dans les mêmes régions ou même au niveau national. L’un des objectifs futurs de ce projet est de créer une synergie locale centrée sur le développement de l’éducation, avec la participation de tous les membres de la communauté. Les activités éducatives qui auront lieu dans le cadre du projet rétabliront le risque d’abandon scolaire chez 800 élèves et 220 jeunes/adultes inscrits au programme «Second Chance». Suivre une forme d’éducation représente pour eux, à court terme, une meilleure intégration sociale et l’achèvement des études représentera une augmentation des chances d’insertion socioprofessionnelle à l’avenir. Dans le même temps, les activités d’éducation, de conseil et d’orientation non formelles auxquelles elles seront associées entraîneront une augmentation de l’estime de soi et de la motivation de soi, des aspects très importants dans la structuration du caractère et dans le processus de sortie du risque d’exclusion sociale. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Réduire l’abandon scolaire dans les comtés de Teleorman et de Giurgiu grâce à l’égalité d’accès à une éducation de qualité et en facilitant les parcours d’apprentissage afin de réintégrer l’éducation La réalisation de l’objectif principal du projet conduit également à la réalisation du principal objectif du POCU, qui vise à développer les ressources humaines en améliorant l’accès à un système d’éducation et de formation de qualité, en stimulant l’emploi, en particulier pour les jeunes, en réduisant la pauvreté et l’exclusion sociale. Ainsi, à long terme, le projet vise à intervenir dans les Communautés de deux domaines d’intérêt, Teleorman et Giurgiu. L’intervention est basée sur des actions éducatives directement pour les enfants préscolaires, préscolaires, scolaires et pour les jeunes et les adultes qui ont quitté le système éducatif. L’objectif du projet est qu’en menant des activités au niveau communautaire, à savoir les enseignants, les directeurs, les parents, les autorités locales, les élèves, afin de réduire le décrochage scolaire et de promouvoir un système éducatif efficace à tous les niveaux. L’effet généré par le projet vise à être durable à la fois pour les 80 enfants d’âge préscolaire 220 enfants d’âge préscolaire 500 écoles et pour 280 enseignants qui participent à des cours pour améliorer les compétences qui continueront à appliquer les notions acquises au cours de ce projet et pour les prochaines générations d’élèves. Les résultats escomptés sont ceux qui, d’une année à l’autre, étaient liés à la prévention de l’abandon scolaire pour avoir l’impact souhaité afin que le taux d’abandon scolaire diminue constamment. Le projet vise à créer tous les locaux pour un exemple de bonne pratique qui sera diffusé dans le reste des communautés dans les mêmes régions ou même au niveau national. L’un des objectifs futurs de ce projet est de créer une synergie locale centrée sur le développement de l’éducation, avec la participation de tous les membres de la communauté. Les activités éducatives qui auront lieu dans le cadre du projet rétabliront le risque d’abandon scolaire chez 800 élèves et 220 jeunes/adultes inscrits au programme «Second Chance». Suivre une forme d’éducation représente pour eux, à court terme, une meilleure intégration sociale et l’achèvement des études représentera une augmentation des chances d’insertion socioprofessionnelle à l’avenir. Dans le même temps, les activités d’éducation, de conseil et d’orientation non formelles auxquelles elles seront associées entraîneront une augmentation de l’estime de soi et de la motivation de soi, des aspects très importants dans la structuration du caractère et dans le processus de sortie du risque d’exclusion sociale. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Verringerung des Schulabbruchs in den Landkreisen Teleorman und Giurgiu durch gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung und Erleichterung von Lernpfaden für die berufliche Wiedereingliederung Die Verwirklichung des Hauptziels des Projekts führt zur Verwirklichung des Hauptziels der POCU, das darauf abzielt, die Humanressourcen zu entwickeln, indem der Zugang zu einem qualitativ hochwertigen System der allgemeinen und beruflichen Bildung verbessert wird, die Beschäftigung, insbesondere für junge Menschen, die Verringerung von Armut und sozialer Ausgrenzung gefördert wird. Auf lange Sicht zielt das Projekt darauf ab, in Gemeinden aus zwei Interessengebieten zu intervenieren, nämlich Teleorman und Giurgiu. Die Intervention stützt sich auf direkte Bildungsmaßnahmen für Vorschulkinder, Vorschulkinder, Schulkinder sowie für Jugendliche und Erwachsene, die das Bildungssystem verlassen haben. Ziel des Projekts ist es, durch die Durchführung integrierter Maßnahmen auf Gemeinschaftsebene, d. h. Lehrer, Direktoren, Eltern, lokale Behörden, Schüler, eine Verringerung der Schulabbrecherquote zu bewirken und ein effizientes Bildungssystem auf allen Ebenen zu fördern. Der durch das Projekt erzielte Effekt soll sowohl für die 80 Vorschulkinder 220 Vorschulkinder 500 Schulen als auch 280 Lehrer, die an den Fortbildungskursen teilnehmen, die weiterhin die im Rahmen dieses Projekts erworbenen Vorstellungen anwenden, sowie für die nächsten Schülergenerationen nachhaltig sein. Die gewünschten Ergebnisse sind, dass Interventionen im Zusammenhang mit der Prävention von Schulabbrechern von Jahr zu Jahr die gewünschten Auswirkungen haben, so dass die Quote der Aufgabe ständig abnimmt. Ziel des Projekts ist es, alle Voraussetzungen für ein Beispiel für bewährte Verfahren zu schaffen, das den übrigen Gemeinschaften in denselben Regionen oder sogar auf nationaler Ebene verbreitet wird. Eines der Ziele der Zukunft dieses Projekts ist es, eine lokale Synergie zu schaffen, die sich auf die Bildungsentwicklung konzentriert, an der alle Mitglieder der Gemeinschaft teilnehmen werden. Die Bildungsaktivitäten, die im Rahmen des Projekts durchgeführt werden, verringern das Risiko eines Schulabbruchs bei 800 Schülern und 220 jungen Menschen/Erwachsenen, die im Programm „Zweite Chance“ eingeschrieben sind. Nach einer Form der Bildung stellt für sie kurzfristig eine bessere soziale Integration und der Abschluss der Studien eine Zunahme der Chancen für eine sozial-professionelle Eingliederung in die Zukunft dar. Gleichzeitig werden die Aktivitäten der nichtformalen Bildung, Beratung und Beratung, in die sie einbezogen werden, das Selbstwertgefühl und das Niveau der Selbstmotivation, sehr wichtige Aspekte der Charakterstrukturierung und des Ausstiegs aus dem Risiko der sozialen Ausgrenzung erhöhen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Verringerung des Schulabbruchs in den Landkreisen Teleorman und Giurgiu durch gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung und Erleichterung von Lernpfaden für die berufliche Wiedereingliederung Die Verwirklichung des Hauptziels des Projekts führt zur Verwirklichung des Hauptziels der POCU, das darauf abzielt, die Humanressourcen zu entwickeln, indem der Zugang zu einem qualitativ hochwertigen System der allgemeinen und beruflichen Bildung verbessert wird, die Beschäftigung, insbesondere für junge Menschen, die Verringerung von Armut und sozialer Ausgrenzung gefördert wird. Auf lange Sicht zielt das Projekt darauf ab, in Gemeinden aus zwei Interessengebieten zu intervenieren, nämlich Teleorman und Giurgiu. Die Intervention stützt sich auf direkte Bildungsmaßnahmen für Vorschulkinder, Vorschulkinder, Schulkinder sowie für Jugendliche und Erwachsene, die das Bildungssystem verlassen haben. Ziel des Projekts ist es, durch die Durchführung integrierter Maßnahmen auf Gemeinschaftsebene, d. h. Lehrer, Direktoren, Eltern, lokale Behörden, Schüler, eine Verringerung der Schulabbrecherquote zu bewirken und ein effizientes Bildungssystem auf allen Ebenen zu fördern. Der durch das Projekt erzielte Effekt soll sowohl für die 80 Vorschulkinder 220 Vorschulkinder 500 Schulen als auch 280 Lehrer, die an den Fortbildungskursen teilnehmen, die weiterhin die im Rahmen dieses Projekts erworbenen Vorstellungen anwenden, sowie für die nächsten Schülergenerationen nachhaltig sein. Die gewünschten Ergebnisse sind, dass Interventionen im Zusammenhang mit der Prävention von Schulabbrechern von Jahr zu Jahr die gewünschten Auswirkungen haben, so dass die Quote der Aufgabe ständig abnimmt. Ziel des Projekts ist es, alle Voraussetzungen für ein Beispiel für bewährte Verfahren zu schaffen, das den übrigen Gemeinschaften in denselben Regionen oder sogar auf nationaler Ebene verbreitet wird. Eines der Ziele der Zukunft dieses Projekts ist es, eine lokale Synergie zu schaffen, die sich auf die Bildungsentwicklung konzentriert, an der alle Mitglieder der Gemeinschaft teilnehmen werden. Die Bildungsaktivitäten, die im Rahmen des Projekts durchgeführt werden, verringern das Risiko eines Schulabbruchs bei 800 Schülern und 220 jungen Menschen/Erwachsenen, die im Programm „Zweite Chance“ eingeschrieben sind. Nach einer Form der Bildung stellt für sie kurzfristig eine bessere soziale Integration und der Abschluss der Studien eine Zunahme der Chancen für eine sozial-professionelle Eingliederung in die Zukunft dar. Gleichzeitig werden die Aktivitäten der nichtformalen Bildung, Beratung und Beratung, in die sie einbezogen werden, das Selbstwertgefühl und das Niveau der Selbstmotivation, sehr wichtige Aspekte der Charakterstrukturierung und des Ausstiegs aus dem Risiko der sozialen Ausgrenzung erhöhen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Verringerung des Schulabbruchs in den Landkreisen Teleorman und Giurgiu durch gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung und Erleichterung von Lernpfaden für die berufliche Wiedereingliederung Die Verwirklichung des Hauptziels des Projekts führt zur Verwirklichung des Hauptziels der POCU, das darauf abzielt, die Humanressourcen zu entwickeln, indem der Zugang zu einem qualitativ hochwertigen System der allgemeinen und beruflichen Bildung verbessert wird, die Beschäftigung, insbesondere für junge Menschen, die Verringerung von Armut und sozialer Ausgrenzung gefördert wird. Auf lange Sicht zielt das Projekt darauf ab, in Gemeinden aus zwei Interessengebieten zu intervenieren, nämlich Teleorman und Giurgiu. Die Intervention stützt sich auf direkte Bildungsmaßnahmen für Vorschulkinder, Vorschulkinder, Schulkinder sowie für Jugendliche und Erwachsene, die das Bildungssystem verlassen haben. Ziel des Projekts ist es, durch die Durchführung integrierter Maßnahmen auf Gemeinschaftsebene, d. h. Lehrer, Direktoren, Eltern, lokale Behörden, Schüler, eine Verringerung der Schulabbrecherquote zu bewirken und ein effizientes Bildungssystem auf allen Ebenen zu fördern. Der durch das Projekt erzielte Effekt soll sowohl für die 80 Vorschulkinder 220 Vorschulkinder 500 Schulen als auch 280 Lehrer, die an den Fortbildungskursen teilnehmen, die weiterhin die im Rahmen dieses Projekts erworbenen Vorstellungen anwenden, sowie für die nächsten Schülergenerationen nachhaltig sein. Die gewünschten Ergebnisse sind, dass Interventionen im Zusammenhang mit der Prävention von Schulabbrechern von Jahr zu Jahr die gewünschten Auswirkungen haben, so dass die Quote der Aufgabe ständig abnimmt. Ziel des Projekts ist es, alle Voraussetzungen für ein Beispiel für bewährte Verfahren zu schaffen, das den übrigen Gemeinschaften in denselben Regionen oder sogar auf nationaler Ebene verbreitet wird. Eines der Ziele der Zukunft dieses Projekts ist es, eine lokale Synergie zu schaffen, die sich auf die Bildungsentwicklung konzentriert, an der alle Mitglieder der Gemeinschaft teilnehmen werden. Die Bildungsaktivitäten, die im Rahmen des Projekts durchgeführt werden, verringern das Risiko eines Schulabbruchs bei 800 Schülern und 220 jungen Menschen/Erwachsenen, die im Programm „Zweite Chance“ eingeschrieben sind. Nach einer Form der Bildung stellt für sie kurzfristig eine bessere soziale Integration und der Abschluss der Studien eine Zunahme der Chancen für eine sozial-professionelle Eingliederung in die Zukunft dar. Gleichzeitig werden die Aktivitäten der nichtformalen Bildung, Beratung und Beratung, in die sie einbezogen werden, das Selbstwertgefühl und das Niveau der Selbstmotivation, sehr wichtige Aspekte der Charakterstrukturierung und des Ausstiegs aus dem Risiko der sozialen Ausgrenzung erhöhen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Vermindering van de schooluitval in de provincies Teleorman en Giurgiu door gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs en het vergemakkelijken van leertrajecten voor re-integratie in het onderwijs Het bereiken van de hoofddoelstelling van het project leidt tot de verwezenlijking van de belangrijkste doelstelling van de POCU, die tot doel heeft menselijke hulpbronnen te ontwikkelen door de toegang tot een kwalitatief hoogwaardig onderwijs- en opleidingsstelsel te verbeteren, de werkgelegenheid te stimuleren, met name voor jongeren, armoede en sociale uitsluiting te verminderen. Op de lange termijn wil het project dus interveniëren in gemeenschappen van twee aandachtsgebieden, te weten de provincies Teleorman en Giurgiu. De interventie is gebaseerd op rechtstreekse educatieve acties voor kleuters, kleuters, schoolkinderen en voor jongeren en volwassenen die het onderwijssysteem hebben verlaten. Het doel van het project is dat door het uitvoeren van geïntegreerde activiteiten op gemeenschapsniveau, d.w.z. leerkrachten, directeuren, ouders, lokale overheden en studenten, het voortijdig schoolverlaten wordt teruggedrongen en een efficiënt onderwijsstelsel op alle niveaus wordt bevorderd. Het door het project gegenereerde effect is bedoeld om duurzaam te zijn voor zowel de 80 kleuters 220 kleuters 500 scholen als 280 leraren die deelnemen aan de cursussen ter verbetering van vaardigheden die de concepten die tijdens dit project zijn verworven en voor de volgende generaties studenten zullen blijven toepassen. De gewenste resultaten zijn dat interventies in verband met de preventie van schooluitval van jaar tot jaar het gewenste effect hebben, zodat het percentage achterlatingen voortdurend zal afnemen. Het project beoogt alle voorwaarden te scheppen voor een voorbeeld van goede praktijken die onder de rest van de gemeenschappen in dezelfde regio’s of zelfs op nationaal niveau zullen worden verspreid. Een van de doelstellingen van de toekomst van dit project is het creëren van een lokale synergie gericht op educatieve ontwikkeling, waaraan alle leden van de gemeenschap zullen deelnemen. De educatieve activiteiten die in het kader van het project zullen worden uitgevoerd, verminderen het risico van schooluitval bij 800 studenten en 220 jongeren/volwassenen die zijn ingeschreven in het programma „Second Chance”. Na een vorm van onderwijs betekent voor hen op korte termijn een betere sociale integratie en de voltooiing van de studies zal in de toekomst de kans op sociaal-professionele integratie vergroten. Tegelijkertijd zullen de activiteiten van niet-formeel onderwijs, advisering en begeleiding waarbij zij betrokken zullen worden, het gevoel van eigenwaarde en het niveau van zelfmotivatie vergroten, zeer belangrijke aspecten van karakterstructurering en het uit de weg ruimen van het risico op sociale uitsluiting. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Vermindering van de schooluitval in de provincies Teleorman en Giurgiu door gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs en het vergemakkelijken van leertrajecten voor re-integratie in het onderwijs Het bereiken van de hoofddoelstelling van het project leidt tot de verwezenlijking van de belangrijkste doelstelling van de POCU, die tot doel heeft menselijke hulpbronnen te ontwikkelen door de toegang tot een kwalitatief hoogwaardig onderwijs- en opleidingsstelsel te verbeteren, de werkgelegenheid te stimuleren, met name voor jongeren, armoede en sociale uitsluiting te verminderen. Op de lange termijn wil het project dus interveniëren in gemeenschappen van twee aandachtsgebieden, te weten de provincies Teleorman en Giurgiu. De interventie is gebaseerd op rechtstreekse educatieve acties voor kleuters, kleuters, schoolkinderen en voor jongeren en volwassenen die het onderwijssysteem hebben verlaten. Het doel van het project is dat door het uitvoeren van geïntegreerde activiteiten op gemeenschapsniveau, d.w.z. leerkrachten, directeuren, ouders, lokale overheden en studenten, het voortijdig schoolverlaten wordt teruggedrongen en een efficiënt onderwijsstelsel op alle niveaus wordt bevorderd. Het door het project gegenereerde effect is bedoeld om duurzaam te zijn voor zowel de 80 kleuters 220 kleuters 500 scholen als 280 leraren die deelnemen aan de cursussen ter verbetering van vaardigheden die de concepten die tijdens dit project zijn verworven en voor de volgende generaties studenten zullen blijven toepassen. De gewenste resultaten zijn dat interventies in verband met de preventie van schooluitval van jaar tot jaar het gewenste effect hebben, zodat het percentage achterlatingen voortdurend zal afnemen. Het project beoogt alle voorwaarden te scheppen voor een voorbeeld van goede praktijken die onder de rest van de gemeenschappen in dezelfde regio’s of zelfs op nationaal niveau zullen worden verspreid. Een van de doelstellingen van de toekomst van dit project is het creëren van een lokale synergie gericht op educatieve ontwikkeling, waaraan alle leden van de gemeenschap zullen deelnemen. De educatieve activiteiten die in het kader van het project zullen worden uitgevoerd, verminderen het risico van schooluitval bij 800 studenten en 220 jongeren/volwassenen die zijn ingeschreven in het programma „Second Chance”. Na een vorm van onderwijs betekent voor hen op korte termijn een betere sociale integratie en de voltooiing van de studies zal in de toekomst de kans op sociaal-professionele integratie vergroten. Tegelijkertijd zullen de activiteiten van niet-formeel onderwijs, advisering en begeleiding waarbij zij betrokken zullen worden, het gevoel van eigenwaarde en het niveau van zelfmotivatie vergroten, zeer belangrijke aspecten van karakterstructurering en het uit de weg ruimen van het risico op sociale uitsluiting. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Vermindering van de schooluitval in de provincies Teleorman en Giurgiu door gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs en het vergemakkelijken van leertrajecten voor re-integratie in het onderwijs Het bereiken van de hoofddoelstelling van het project leidt tot de verwezenlijking van de belangrijkste doelstelling van de POCU, die tot doel heeft menselijke hulpbronnen te ontwikkelen door de toegang tot een kwalitatief hoogwaardig onderwijs- en opleidingsstelsel te verbeteren, de werkgelegenheid te stimuleren, met name voor jongeren, armoede en sociale uitsluiting te verminderen. Op de lange termijn wil het project dus interveniëren in gemeenschappen van twee aandachtsgebieden, te weten de provincies Teleorman en Giurgiu. De interventie is gebaseerd op rechtstreekse educatieve acties voor kleuters, kleuters, schoolkinderen en voor jongeren en volwassenen die het onderwijssysteem hebben verlaten. Het doel van het project is dat door het uitvoeren van geïntegreerde activiteiten op gemeenschapsniveau, d.w.z. leerkrachten, directeuren, ouders, lokale overheden en studenten, het voortijdig schoolverlaten wordt teruggedrongen en een efficiënt onderwijsstelsel op alle niveaus wordt bevorderd. Het door het project gegenereerde effect is bedoeld om duurzaam te zijn voor zowel de 80 kleuters 220 kleuters 500 scholen als 280 leraren die deelnemen aan de cursussen ter verbetering van vaardigheden die de concepten die tijdens dit project zijn verworven en voor de volgende generaties studenten zullen blijven toepassen. De gewenste resultaten zijn dat interventies in verband met de preventie van schooluitval van jaar tot jaar het gewenste effect hebben, zodat het percentage achterlatingen voortdurend zal afnemen. Het project beoogt alle voorwaarden te scheppen voor een voorbeeld van goede praktijken die onder de rest van de gemeenschappen in dezelfde regio’s of zelfs op nationaal niveau zullen worden verspreid. Een van de doelstellingen van de toekomst van dit project is het creëren van een lokale synergie gericht op educatieve ontwikkeling, waaraan alle leden van de gemeenschap zullen deelnemen. De educatieve activiteiten die in het kader van het project zullen worden uitgevoerd, verminderen het risico van schooluitval bij 800 studenten en 220 jongeren/volwassenen die zijn ingeschreven in het programma „Second Chance”. Na een vorm van onderwijs betekent voor hen op korte termijn een betere sociale integratie en de voltooiing van de studies zal in de toekomst de kans op sociaal-professionele integratie vergroten. Tegelijkertijd zullen de activiteiten van niet-formeel onderwijs, advisering en begeleiding waarbij zij betrokken zullen worden, het gevoel van eigenwaarde en het niveau van zelfmotivatie vergroten, zeer belangrijke aspecten van karakterstructurering en het uit de weg ruimen van het risico op sociale uitsluiting. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Ridurre l'abbandono scolastico nelle contee di Teleorman e Giurgiu attraverso la parità di accesso a un'istruzione di qualità e facilitando percorsi di apprendimento per il reinserimento scolastico Il raggiungimento dell'obiettivo principale del progetto porta al raggiungimento del principale obiettivo POCU che mira a sviluppare le risorse umane aumentando l'accesso a un sistema di istruzione e formazione di qualità, stimolando l'occupazione, in particolare per i giovani, riducendo la povertà e l'esclusione sociale. Così, nel lungo termine il progetto mira ad intervenire nelle comunità di due aree di interesse, Teleorman e Giurgiu contee. L'intervento si basa su azioni educative dirette per bambini in età prescolare, prescolari, scolari e per giovani e adulti che hanno abbandonato il sistema educativo. L'obiettivo del progetto è quello di realizzare attività integrate a livello comunitario, vale a dire insegnanti, direttori, genitori, enti locali, studenti, per generare una riduzione dell'abbandono scolastico precoce e promuovere un sistema educativo efficiente a tutti i livelli. L'effetto generato dal progetto è destinato ad essere sostenibile sia per gli 80 prescolari 220 scuole prescolari 500 e 280 insegnanti che partecipano ai corsi di miglioramento delle competenze che continueranno ad applicare le nozioni acquisite durante questo progetto e per le prossime generazioni di studenti. I risultati auspicati sono che di anno in anno gli interventi relativi alla prevenzione dell'abbandono scolastico hanno l'impatto desiderato in modo che il tasso di abbandono diminuirà costantemente. Il progetto mira a creare tutti i prerequisiti per un esempio di buona pratica che sarà diffuso al resto delle comunità nelle stesse regioni o anche a livello nazionale. Uno degli obiettivi del futuro di questo progetto è quello di creare una sinergia locale incentrata sullo sviluppo educativo, a cui parteciperanno tutti i membri della comunità. Le attività didattiche che verranno svolte nell'ambito del progetto ridurranno il rischio di abbandono scolastico tra 800 studenti e 220 giovani/adulti iscritti al programma "Second Chance". Seguire una forma di istruzione rappresenta per loro, a breve termine, una migliore integrazione sociale e il completamento degli studi rappresenterà un aumento delle possibilità di inserimento socio-professionale in futuro. Allo stesso tempo, le attività di educazione non formale, consulenza e orientamento in cui saranno coinvolti accresceranno l'autostima e il livello di automotivazione, aspetti molto importanti nella strutturazione dei caratteri e nel processo di uscita dal rischio di esclusione sociale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Ridurre l'abbandono scolastico nelle contee di Teleorman e Giurgiu attraverso la parità di accesso a un'istruzione di qualità e facilitando percorsi di apprendimento per il reinserimento scolastico Il raggiungimento dell'obiettivo principale del progetto porta al raggiungimento del principale obiettivo POCU che mira a sviluppare le risorse umane aumentando l'accesso a un sistema di istruzione e formazione di qualità, stimolando l'occupazione, in particolare per i giovani, riducendo la povertà e l'esclusione sociale. Così, nel lungo termine il progetto mira ad intervenire nelle comunità di due aree di interesse, Teleorman e Giurgiu contee. L'intervento si basa su azioni educative dirette per bambini in età prescolare, prescolari, scolari e per giovani e adulti che hanno abbandonato il sistema educativo. L'obiettivo del progetto è quello di realizzare attività integrate a livello comunitario, vale a dire insegnanti, direttori, genitori, enti locali, studenti, per generare una riduzione dell'abbandono scolastico precoce e promuovere un sistema educativo efficiente a tutti i livelli. L'effetto generato dal progetto è destinato ad essere sostenibile sia per gli 80 prescolari 220 scuole prescolari 500 e 280 insegnanti che partecipano ai corsi di miglioramento delle competenze che continueranno ad applicare le nozioni acquisite durante questo progetto e per le prossime generazioni di studenti. I risultati auspicati sono che di anno in anno gli interventi relativi alla prevenzione dell'abbandono scolastico hanno l'impatto desiderato in modo che il tasso di abbandono diminuirà costantemente. Il progetto mira a creare tutti i prerequisiti per un esempio di buona pratica che sarà diffuso al resto delle comunità nelle stesse regioni o anche a livello nazionale. Uno degli obiettivi del futuro di questo progetto è quello di creare una sinergia locale incentrata sullo sviluppo educativo, a cui parteciperanno tutti i membri della comunità. Le attività didattiche che verranno svolte nell'ambito del progetto ridurranno il rischio di abbandono scolastico tra 800 studenti e 220 giovani/adulti iscritti al programma "Second Chance". Seguire una forma di istruzione rappresenta per loro, a breve termine, una migliore integrazione sociale e il completamento degli studi rappresenterà un aumento delle possibilità di inserimento socio-professionale in futuro. Allo stesso tempo, le attività di educazione non formale, consulenza e orientamento in cui saranno coinvolti accresceranno l'autostima e il livello di automotivazione, aspetti molto importanti nella strutturazione dei caratteri e nel processo di uscita dal rischio di esclusione sociale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Ridurre l'abbandono scolastico nelle contee di Teleorman e Giurgiu attraverso la parità di accesso a un'istruzione di qualità e facilitando percorsi di apprendimento per il reinserimento scolastico Il raggiungimento dell'obiettivo principale del progetto porta al raggiungimento del principale obiettivo POCU che mira a sviluppare le risorse umane aumentando l'accesso a un sistema di istruzione e formazione di qualità, stimolando l'occupazione, in particolare per i giovani, riducendo la povertà e l'esclusione sociale. Così, nel lungo termine il progetto mira ad intervenire nelle comunità di due aree di interesse, Teleorman e Giurgiu contee. L'intervento si basa su azioni educative dirette per bambini in età prescolare, prescolari, scolari e per giovani e adulti che hanno abbandonato il sistema educativo. L'obiettivo del progetto è quello di realizzare attività integrate a livello comunitario, vale a dire insegnanti, direttori, genitori, enti locali, studenti, per generare una riduzione dell'abbandono scolastico precoce e promuovere un sistema educativo efficiente a tutti i livelli. L'effetto generato dal progetto è destinato ad essere sostenibile sia per gli 80 prescolari 220 scuole prescolari 500 e 280 insegnanti che partecipano ai corsi di miglioramento delle competenze che continueranno ad applicare le nozioni acquisite durante questo progetto e per le prossime generazioni di studenti. I risultati auspicati sono che di anno in anno gli interventi relativi alla prevenzione dell'abbandono scolastico hanno l'impatto desiderato in modo che il tasso di abbandono diminuirà costantemente. Il progetto mira a creare tutti i prerequisiti per un esempio di buona pratica che sarà diffuso al resto delle comunità nelle stesse regioni o anche a livello nazionale. Uno degli obiettivi del futuro di questo progetto è quello di creare una sinergia locale incentrata sullo sviluppo educativo, a cui parteciperanno tutti i membri della comunità. Le attività didattiche che verranno svolte nell'ambito del progetto ridurranno il rischio di abbandono scolastico tra 800 studenti e 220 giovani/adulti iscritti al programma "Second Chance". Seguire una forma di istruzione rappresenta per loro, a breve termine, una migliore integrazione sociale e il completamento degli studi rappresenterà un aumento delle possibilità di inserimento socio-professionale in futuro. Allo stesso tempo, le attività di educazione non formale, consulenza e orientamento in cui saranno coinvolti accresceranno l'autostima e il livello di automotivazione, aspetti molto importanti nella strutturazione dei caratteri e nel processo di uscita dal rischio di esclusione sociale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Reducir la deserción escolar en los condados de Teleorman y Giurgiu mediante la igualdad de acceso a una educación de calidad y facilitar las vías de aprendizaje para la reintegración educativa El logro del objetivo principal del proyecto conduce a la consecución del objetivo principal del POCU, que tiene por objeto desarrollar los recursos humanos aumentando el acceso a un sistema de educación y formación de calidad, estimulando el empleo, especialmente para los jóvenes, reduciendo la pobreza y la exclusión social. Así, a largo plazo el proyecto tiene como objetivo intervenir en comunidades de dos áreas de interés, los condados de Teleorman y Giurgiu. La intervención se basa en acciones educativas directas para niños en edad preescolar, preescolares, escolares y para jóvenes y adultos que han abandonado el sistema educativo. El objetivo del proyecto es que, mediante la realización de actividades integradas a nivel comunitario, es decir, profesores, directores, padres de familia, autoridades locales y estudiantes, se genere una reducción del abandono escolar prematuro y se promueva un sistema educativo eficiente en todos los niveles. El efecto generado por el proyecto está destinado a ser sostenible tanto para los 80 preescolares 220 preescolares 500 escuelas como 280 maestros que participan en los cursos de mejora de habilidades que continuarán aplicando las nociones adquiridas durante este proyecto y para las próximas generaciones de estudiantes. Los resultados deseados son que de un año a otro las intervenciones relacionadas con la prevención de la deserción escolar tienen el impacto deseado para que la tasa de abandono disminuya constantemente. El proyecto tiene por objeto crear todos los requisitos previos para un ejemplo de buenas prácticas que se difundirá al resto de las comunidades de las mismas regiones o incluso a nivel nacional. Uno de los objetivos del futuro de este proyecto es crear una sinergia local centrada en el desarrollo educativo, en la que participen todos los miembros de la comunidad. Las actividades educativas que se llevarán a cabo dentro del proyecto reducirán el riesgo de abandono escolar entre 800 estudiantes y 220 jóvenes/adultos inscritos en el programa «Segunda Oportunidad». Siguiendo una forma de educación representa para ellos, a corto plazo, una mejor integración social y la finalización de los estudios representará un aumento de las posibilidades de inserción socioprofesional en el futuro. Al mismo tiempo, las actividades de educación no formal, asesoramiento y orientación en las que participarán aumentarán la autoestima y el nivel de automotivación, aspectos muy importantes en la estructuración del carácter y en el proceso de salida del riesgo de exclusión social. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Reducir la deserción escolar en los condados de Teleorman y Giurgiu mediante la igualdad de acceso a una educación de calidad y facilitar las vías de aprendizaje para la reintegración educativa El logro del objetivo principal del proyecto conduce a la consecución del objetivo principal del POCU, que tiene por objeto desarrollar los recursos humanos aumentando el acceso a un sistema de educación y formación de calidad, estimulando el empleo, especialmente para los jóvenes, reduciendo la pobreza y la exclusión social. Así, a largo plazo el proyecto tiene como objetivo intervenir en comunidades de dos áreas de interés, los condados de Teleorman y Giurgiu. La intervención se basa en acciones educativas directas para niños en edad preescolar, preescolares, escolares y para jóvenes y adultos que han abandonado el sistema educativo. El objetivo del proyecto es que, mediante la realización de actividades integradas a nivel comunitario, es decir, profesores, directores, padres de familia, autoridades locales y estudiantes, se genere una reducción del abandono escolar prematuro y se promueva un sistema educativo eficiente en todos los niveles. El efecto generado por el proyecto está destinado a ser sostenible tanto para los 80 preescolares 220 preescolares 500 escuelas como 280 maestros que participan en los cursos de mejora de habilidades que continuarán aplicando las nociones adquiridas durante este proyecto y para las próximas generaciones de estudiantes. Los resultados deseados son que de un año a otro las intervenciones relacionadas con la prevención de la deserción escolar tienen el impacto deseado para que la tasa de abandono disminuya constantemente. El proyecto tiene por objeto crear todos los requisitos previos para un ejemplo de buenas prácticas que se difundirá al resto de las comunidades de las mismas regiones o incluso a nivel nacional. Uno de los objetivos del futuro de este proyecto es crear una sinergia local centrada en el desarrollo educativo, en la que participen todos los miembros de la comunidad. Las actividades educativas que se llevarán a cabo dentro del proyecto reducirán el riesgo de abandono escolar entre 800 estudiantes y 220 jóvenes/adultos inscritos en el programa «Segunda Oportunidad». Siguiendo una forma de educación representa para ellos, a corto plazo, una mejor integración social y la finalización de los estudios representará un aumento de las posibilidades de inserción socioprofesional en el futuro. Al mismo tiempo, las actividades de educación no formal, asesoramiento y orientación en las que participarán aumentarán la autoestima y el nivel de automotivación, aspectos muy importantes en la estructuración del carácter y en el proceso de salida del riesgo de exclusión social. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Reducir la deserción escolar en los condados de Teleorman y Giurgiu mediante la igualdad de acceso a una educación de calidad y facilitar las vías de aprendizaje para la reintegración educativa El logro del objetivo principal del proyecto conduce a la consecución del objetivo principal del POCU, que tiene por objeto desarrollar los recursos humanos aumentando el acceso a un sistema de educación y formación de calidad, estimulando el empleo, especialmente para los jóvenes, reduciendo la pobreza y la exclusión social. Así, a largo plazo el proyecto tiene como objetivo intervenir en comunidades de dos áreas de interés, los condados de Teleorman y Giurgiu. La intervención se basa en acciones educativas directas para niños en edad preescolar, preescolares, escolares y para jóvenes y adultos que han abandonado el sistema educativo. El objetivo del proyecto es que, mediante la realización de actividades integradas a nivel comunitario, es decir, profesores, directores, padres de familia, autoridades locales y estudiantes, se genere una reducción del abandono escolar prematuro y se promueva un sistema educativo eficiente en todos los niveles. El efecto generado por el proyecto está destinado a ser sostenible tanto para los 80 preescolares 220 preescolares 500 escuelas como 280 maestros que participan en los cursos de mejora de habilidades que continuarán aplicando las nociones adquiridas durante este proyecto y para las próximas generaciones de estudiantes. Los resultados deseados son que de un año a otro las intervenciones relacionadas con la prevención de la deserción escolar tienen el impacto deseado para que la tasa de abandono disminuya constantemente. El proyecto tiene por objeto crear todos los requisitos previos para un ejemplo de buenas prácticas que se difundirá al resto de las comunidades de las mismas regiones o incluso a nivel nacional. Uno de los objetivos del futuro de este proyecto es crear una sinergia local centrada en el desarrollo educativo, en la que participen todos los miembros de la comunidad. Las actividades educativas que se llevarán a cabo dentro del proyecto reducirán el riesgo de abandono escolar entre 800 estudiantes y 220 jóvenes/adultos inscritos en el programa «Segunda Oportunidad». Siguiendo una forma de educación representa para ellos, a corto plazo, una mejor integración social y la finalización de los estudios representará un aumento de las posibilidades de inserción socioprofesional en el futuro. Al mismo tiempo, las actividades de educación no formal, asesoramiento y orientación en las que participarán aumentarán la autoestima y el nivel de automotivación, aspectos muy importantes en la estructuración del carácter y en el proceso de salida del riesgo de exclusión social. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MUUDATUSETTEPANEKUD: Koolist väljalangemise vähendamine Teleormani ja Giurgiu maakonnas, tagades võrdse juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ja hõlbustades õppimisvõimalusi hariduse taasintegreerimiseks. Projekti peaeesmärgi saavutamine viib peamise eesmärgini, mille eesmärk on arendada inimressursse, parandades juurdepääsu kvaliteetsele haridus- ja koolitussüsteemile, stimuleerides tööhõivet, eelkõige noorte jaoks, vähendades vaesust ja sotsiaalset tõrjutust. Seega on projekti eesmärk pikemas perspektiivis sekkuda kahe huvivaldkonna – Teleormani ja Giurgiu maakonna – kogukondadesse. Sekkumine põhineb eelkooliealistele lastele, eelkooliealistele, koolilastele ning haridussüsteemist lahkunud noortele ja täiskasvanutele suunatud otsestel haridusmeetmetel. Projekti eesmärk on viia kogukonna tasandil ellu integreeritud tegevusi, st õpetajad, direktorid, lapsevanemad, kohalikud omavalitsused, õpilased, et vähendada haridussüsteemist varakult lahkumist ja edendada tõhusat haridussüsteemi kõigil tasanditel. Projekti mõju peaks olema jätkusuutlik nii 80 koolieelsele 220 eelkoolile 500 koolile kui ka 280 õpetajale, kes osalevad oskuste parandamise kursustel, mis jätkavad projekti käigus omandatud mõistete rakendamist, ning ka järgmiste õpilaste põlvkondade jaoks. Soovitud tulemused on, et koolist väljalangemise ennetamisega seotud sekkumistel on igal aastal soovitud mõju, nii et koolist väljalangemise määr väheneb pidevalt. Projekti eesmärk on luua kõik eeldused heade tavade näiteks, mida levitatakse samade piirkondade ülejäänud kogukondadele või isegi riiklikul tasandil. Selle projekti üks tulevikueesmärke on luua kohalik sünergia, mis keskendub hariduse arendamisele, milles osalevad kõik kogukonna liikmed. Projekti raames elluviidav haridustegevus vähendab koolist väljalangemise ohtu 800 õpilase ja 220 noore/täiskasvanu seas, kes osalevad programmis „Teine võimalus“. Pärast seda, kui hariduse vorm on nende jaoks lühikeses perspektiivis parem sotsiaalne integratsioon ja õpingute lõpuleviimine, suurendab see tulevikus sotsiaalse ja kutsealase integratsiooni võimalusi. Samal ajal suurendab mitteformaalse hariduse, nõustamise ja juhendamise tegevus, millesse nad kaasatakse, enesehinnangut ja enesemotivatsiooni taset, mis on väga olulised aspektid iseloomu struktureerimisel ja sotsiaalse tõrjutuse ohust väljumisel. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MUUDATUSETTEPANEKUD: Koolist väljalangemise vähendamine Teleormani ja Giurgiu maakonnas, tagades võrdse juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ja hõlbustades õppimisvõimalusi hariduse taasintegreerimiseks. Projekti peaeesmärgi saavutamine viib peamise eesmärgini, mille eesmärk on arendada inimressursse, parandades juurdepääsu kvaliteetsele haridus- ja koolitussüsteemile, stimuleerides tööhõivet, eelkõige noorte jaoks, vähendades vaesust ja sotsiaalset tõrjutust. Seega on projekti eesmärk pikemas perspektiivis sekkuda kahe huvivaldkonna – Teleormani ja Giurgiu maakonna – kogukondadesse. Sekkumine põhineb eelkooliealistele lastele, eelkooliealistele, koolilastele ning haridussüsteemist lahkunud noortele ja täiskasvanutele suunatud otsestel haridusmeetmetel. Projekti eesmärk on viia kogukonna tasandil ellu integreeritud tegevusi, st õpetajad, direktorid, lapsevanemad, kohalikud omavalitsused, õpilased, et vähendada haridussüsteemist varakult lahkumist ja edendada tõhusat haridussüsteemi kõigil tasanditel. Projekti mõju peaks olema jätkusuutlik nii 80 koolieelsele 220 eelkoolile 500 koolile kui ka 280 õpetajale, kes osalevad oskuste parandamise kursustel, mis jätkavad projekti käigus omandatud mõistete rakendamist, ning ka järgmiste õpilaste põlvkondade jaoks. Soovitud tulemused on, et koolist väljalangemise ennetamisega seotud sekkumistel on igal aastal soovitud mõju, nii et koolist väljalangemise määr väheneb pidevalt. Projekti eesmärk on luua kõik eeldused heade tavade näiteks, mida levitatakse samade piirkondade ülejäänud kogukondadele või isegi riiklikul tasandil. Selle projekti üks tulevikueesmärke on luua kohalik sünergia, mis keskendub hariduse arendamisele, milles osalevad kõik kogukonna liikmed. Projekti raames elluviidav haridustegevus vähendab koolist väljalangemise ohtu 800 õpilase ja 220 noore/täiskasvanu seas, kes osalevad programmis „Teine võimalus“. Pärast seda, kui hariduse vorm on nende jaoks lühikeses perspektiivis parem sotsiaalne integratsioon ja õpingute lõpuleviimine, suurendab see tulevikus sotsiaalse ja kutsealase integratsiooni võimalusi. Samal ajal suurendab mitteformaalse hariduse, nõustamise ja juhendamise tegevus, millesse nad kaasatakse, enesehinnangut ja enesemotivatsiooni taset, mis on väga olulised aspektid iseloomu struktureerimisel ja sotsiaalse tõrjutuse ohust väljumisel. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MUUDATUSETTEPANEKUD: Koolist väljalangemise vähendamine Teleormani ja Giurgiu maakonnas, tagades võrdse juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ja hõlbustades õppimisvõimalusi hariduse taasintegreerimiseks. Projekti peaeesmärgi saavutamine viib peamise eesmärgini, mille eesmärk on arendada inimressursse, parandades juurdepääsu kvaliteetsele haridus- ja koolitussüsteemile, stimuleerides tööhõivet, eelkõige noorte jaoks, vähendades vaesust ja sotsiaalset tõrjutust. Seega on projekti eesmärk pikemas perspektiivis sekkuda kahe huvivaldkonna – Teleormani ja Giurgiu maakonna – kogukondadesse. Sekkumine põhineb eelkooliealistele lastele, eelkooliealistele, koolilastele ning haridussüsteemist lahkunud noortele ja täiskasvanutele suunatud otsestel haridusmeetmetel. Projekti eesmärk on viia kogukonna tasandil ellu integreeritud tegevusi, st õpetajad, direktorid, lapsevanemad, kohalikud omavalitsused, õpilased, et vähendada haridussüsteemist varakult lahkumist ja edendada tõhusat haridussüsteemi kõigil tasanditel. Projekti mõju peaks olema jätkusuutlik nii 80 koolieelsele 220 eelkoolile 500 koolile kui ka 280 õpetajale, kes osalevad oskuste parandamise kursustel, mis jätkavad projekti käigus omandatud mõistete rakendamist, ning ka järgmiste õpilaste põlvkondade jaoks. Soovitud tulemused on, et koolist väljalangemise ennetamisega seotud sekkumistel on igal aastal soovitud mõju, nii et koolist väljalangemise määr väheneb pidevalt. Projekti eesmärk on luua kõik eeldused heade tavade näiteks, mida levitatakse samade piirkondade ülejäänud kogukondadele või isegi riiklikul tasandil. Selle projekti üks tulevikueesmärke on luua kohalik sünergia, mis keskendub hariduse arendamisele, milles osalevad kõik kogukonna liikmed. Projekti raames elluviidav haridustegevus vähendab koolist väljalangemise ohtu 800 õpilase ja 220 noore/täiskasvanu seas, kes osalevad programmis „Teine võimalus“. Pärast seda, kui hariduse vorm on nende jaoks lühikeses perspektiivis parem sotsiaalne integratsioon ja õpingute lõpuleviimine, suurendab see tulevikus sotsiaalse ja kutsealase integratsiooni võimalusi. Samal ajal suurendab mitteformaalse hariduse, nõustamise ja juhendamise tegevus, millesse nad kaasatakse, enesehinnangut ja enesemotivatsiooni taset, mis on väga olulised aspektid iseloomu struktureerimisel ja sotsiaalse tõrjutuse ohust väljumisel. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių Teleorman ir Giurgiu apskrityse, suteikiant vienodas galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir palengvinant mokymosi galimybes reintegracijai į švietimo sistemą. Siekiant pagrindinio projekto tikslo pasiekiamas pagrindinis POCU tikslas – plėtoti žmogiškuosius išteklius didinant galimybes naudotis kokybiškomis švietimo ir mokymo sistemomis, skatinant užimtumą, ypač jaunimui, mažinant skurdą ir socialinę atskirtį. Taigi, ilgainiui projektu siekiama įsikišti į dviejų interesų sričių – Teleorman ir Giurgiu grafysčių – bendruomenes. Intervencija grindžiama tiesiogine švietimo veikla, skirta ikimokyklinio amžiaus vaikams, ikimokyklinio amžiaus vaikams, moksleiviams ir iš švietimo sistemos pasitraukusiems jaunuoliams ir suaugusiesiems. Projekto tikslas – vykdant integruotą veiklą bendruomenės lygmeniu, t. y. mokytojams, direktoriams, tėvams, vietos valdžios institucijoms, studentams, siekiant sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir skatinti veiksmingą švietimo sistemą visais lygmenimis. Projekto poveikis turėtų būti tvarus tiek 80 ikimokyklinio amžiaus asmenų 220 ikimokyklinio amžiaus 500 mokyklų, tiek 280 mokytojų, kurie dalyvauja įgūdžių tobulinimo kursuose, kurie ir toliau taikys šio projekto metu įgytas sąvokas, ir naujosioms studentų kartoms. Pageidaujami rezultatai yra tokie, kad kiekvienais metais intervencijos, susijusios su mokyklos nebaigimo prevencija, turi norimą poveikį, todėl mokyklos nebaigimo rodiklis nuolat mažės. Projektu siekiama sukurti visas prielaidas geros praktikos pavyzdžiui, kuris bus išplatintas likusioms bendruomenėms tuose pačiuose regionuose ar net nacionaliniu lygmeniu. Vienas iš šio projekto ateities tikslų yra sukurti vietinę sinergiją, orientuotą į švietimo plėtrą, kurioje dalyvaus visi bendruomenės nariai. Švietimo veikla, kuri bus vykdoma pagal projektą, sumažins mokyklos nebaigimo riziką tarp 800 studentų ir 220 jaunuolių/suaugusiųjų, dalyvaujančių programoje „Antra galimybė“. Po švietimo formos jiems artimiausiu metu bus užtikrinta geresnė socialinė integracija, o užbaigus studijas ateityje padidės socialinės ir profesinės integracijos galimybės. Tuo pat metu neformaliojo švietimo, konsultavimo ir orientavimo veikla, į kurią jie bus įtraukti, padidins savigarbą ir savimotyvos lygį, o tai yra labai svarbūs charakterio struktūrizavimo ir socialinės atskirties rizikos mažinimo proceso aspektai. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių Teleorman ir Giurgiu apskrityse, suteikiant vienodas galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir palengvinant mokymosi galimybes reintegracijai į švietimo sistemą. Siekiant pagrindinio projekto tikslo pasiekiamas pagrindinis POCU tikslas – plėtoti žmogiškuosius išteklius didinant galimybes naudotis kokybiškomis švietimo ir mokymo sistemomis, skatinant užimtumą, ypač jaunimui, mažinant skurdą ir socialinę atskirtį. Taigi, ilgainiui projektu siekiama įsikišti į dviejų interesų sričių – Teleorman ir Giurgiu grafysčių – bendruomenes. Intervencija grindžiama tiesiogine švietimo veikla, skirta ikimokyklinio amžiaus vaikams, ikimokyklinio amžiaus vaikams, moksleiviams ir iš švietimo sistemos pasitraukusiems jaunuoliams ir suaugusiesiems. Projekto tikslas – vykdant integruotą veiklą bendruomenės lygmeniu, t. y. mokytojams, direktoriams, tėvams, vietos valdžios institucijoms, studentams, siekiant sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir skatinti veiksmingą švietimo sistemą visais lygmenimis. Projekto poveikis turėtų būti tvarus tiek 80 ikimokyklinio amžiaus asmenų 220 ikimokyklinio amžiaus 500 mokyklų, tiek 280 mokytojų, kurie dalyvauja įgūdžių tobulinimo kursuose, kurie ir toliau taikys šio projekto metu įgytas sąvokas, ir naujosioms studentų kartoms. Pageidaujami rezultatai yra tokie, kad kiekvienais metais intervencijos, susijusios su mokyklos nebaigimo prevencija, turi norimą poveikį, todėl mokyklos nebaigimo rodiklis nuolat mažės. Projektu siekiama sukurti visas prielaidas geros praktikos pavyzdžiui, kuris bus išplatintas likusioms bendruomenėms tuose pačiuose regionuose ar net nacionaliniu lygmeniu. Vienas iš šio projekto ateities tikslų yra sukurti vietinę sinergiją, orientuotą į švietimo plėtrą, kurioje dalyvaus visi bendruomenės nariai. Švietimo veikla, kuri bus vykdoma pagal projektą, sumažins mokyklos nebaigimo riziką tarp 800 studentų ir 220 jaunuolių/suaugusiųjų, dalyvaujančių programoje „Antra galimybė“. Po švietimo formos jiems artimiausiu metu bus užtikrinta geresnė socialinė integracija, o užbaigus studijas ateityje padidės socialinės ir profesinės integracijos galimybės. Tuo pat metu neformaliojo švietimo, konsultavimo ir orientavimo veikla, į kurią jie bus įtraukti, padidins savigarbą ir savimotyvos lygį, o tai yra labai svarbūs charakterio struktūrizavimo ir socialinės atskirties rizikos mažinimo proceso aspektai. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių Teleorman ir Giurgiu apskrityse, suteikiant vienodas galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir palengvinant mokymosi galimybes reintegracijai į švietimo sistemą. Siekiant pagrindinio projekto tikslo pasiekiamas pagrindinis POCU tikslas – plėtoti žmogiškuosius išteklius didinant galimybes naudotis kokybiškomis švietimo ir mokymo sistemomis, skatinant užimtumą, ypač jaunimui, mažinant skurdą ir socialinę atskirtį. Taigi, ilgainiui projektu siekiama įsikišti į dviejų interesų sričių – Teleorman ir Giurgiu grafysčių – bendruomenes. Intervencija grindžiama tiesiogine švietimo veikla, skirta ikimokyklinio amžiaus vaikams, ikimokyklinio amžiaus vaikams, moksleiviams ir iš švietimo sistemos pasitraukusiems jaunuoliams ir suaugusiesiems. Projekto tikslas – vykdant integruotą veiklą bendruomenės lygmeniu, t. y. mokytojams, direktoriams, tėvams, vietos valdžios institucijoms, studentams, siekiant sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir skatinti veiksmingą švietimo sistemą visais lygmenimis. Projekto poveikis turėtų būti tvarus tiek 80 ikimokyklinio amžiaus asmenų 220 ikimokyklinio amžiaus 500 mokyklų, tiek 280 mokytojų, kurie dalyvauja įgūdžių tobulinimo kursuose, kurie ir toliau taikys šio projekto metu įgytas sąvokas, ir naujosioms studentų kartoms. Pageidaujami rezultatai yra tokie, kad kiekvienais metais intervencijos, susijusios su mokyklos nebaigimo prevencija, turi norimą poveikį, todėl mokyklos nebaigimo rodiklis nuolat mažės. Projektu siekiama sukurti visas prielaidas geros praktikos pavyzdžiui, kuris bus išplatintas likusioms bendruomenėms tuose pačiuose regionuose ar net nacionaliniu lygmeniu. Vienas iš šio projekto ateities tikslų yra sukurti vietinę sinergiją, orientuotą į švietimo plėtrą, kurioje dalyvaus visi bendruomenės nariai. Švietimo veikla, kuri bus vykdoma pagal projektą, sumažins mokyklos nebaigimo riziką tarp 800 studentų ir 220 jaunuolių/suaugusiųjų, dalyvaujančių programoje „Antra galimybė“. Po švietimo formos jiems artimiausiu metu bus užtikrinta geresnė socialinė integracija, o užbaigus studijas ateityje padidės socialinės ir profesinės integracijos galimybės. Tuo pat metu neformaliojo švietimo, konsultavimo ir orientavimo veikla, į kurią jie bus įtraukti, padidins savigarbą ir savimotyvos lygį, o tai yra labai svarbūs charakterio struktūrizavimo ir socialinės atskirties rizikos mažinimo proceso aspektai. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Smanjenjem napuštanja školovanja u županijama Teleorman i Giurgiu jednakim pristupom kvalitetnom obrazovanju i olakšavanjem načina učenja za obrazovnu reintegraciju postizanjem glavnog cilja projekta ostvaruje se glavni cilj POCU-a čiji je cilj razvoj ljudskih resursa povećanjem pristupa kvalitetnom sustavu obrazovanja i osposobljavanja, poticanjem zapošljavanja, posebno za mlade, smanjenjem siromaštva i socijalne isključenosti. Dakle, projekt dugoročno ima za cilj intervenirati u zajednicama iz dva područja interesa, Teleorman i Giurgiu županije. Intervencija se temelji na izravnim obrazovnim akcijama za predškolsku djecu, predškolsku djecu, školsku djecu te za mlade i odrasle koji su napustili obrazovni sustav. Cilj projekta je da se provedbom integriranih aktivnosti na razini zajednice, odnosno učitelja, ravnatelja, roditelja, lokalnih vlasti, učenika smanji rano napuštanje školovanja i promiče učinkovit obrazovni sustav na svim razinama. Cilj projekta je da bude održiv i za 80 predškolskih ustanova 220 predškolskih škola 500 škola i 280 učitelja koji sudjeluju u tečajevima za poboljšanje vještina koji će nastaviti primjenjivati pojmove stečene tijekom ovog projekta i za sljedeće generacije učenika. Željeni rezultati su da iz godine u godinu intervencije vezane uz prevenciju napuštanja školovanja imaju željeni učinak, tako da će se stopa napuštanja stalno smanjivati. Cilj je projekta stvoriti sve preduvjete za primjer dobre prakse koji će se širiti ostalim zajednicama u istim regijama ili čak na nacionalnoj razini. Jedan od ciljeva budućnosti ovog projekta je stvoriti lokalnu sinergiju usmjerenu na razvoj obrazovanja, u kojoj će sudjelovati svi članovi zajednice. Edukativne aktivnosti koje će se provoditi u okviru projekta smanjit će rizik od napuštanja školovanja među 800 učenika i 220 mladih/odraslih osoba upisanih u program „Druga prilika”. Slijedeći oblik obrazovanja za njih, kratkoročno, bolja socijalna integracija i završetak studija predstavljat će povećanje izgleda za socio-profesionalno uključivanje u budućnost. Istovremeno, aktivnosti neformalnog obrazovanja, savjetovanja i usmjeravanja u koje će biti uključene povećat će samopoštovanje i razinu samomotivacije, vrlo važne aspekte u strukturiranju karaktera i u procesu uklanjanja rizika od socijalne isključenosti. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Smanjenjem napuštanja školovanja u županijama Teleorman i Giurgiu jednakim pristupom kvalitetnom obrazovanju i olakšavanjem načina učenja za obrazovnu reintegraciju postizanjem glavnog cilja projekta ostvaruje se glavni cilj POCU-a čiji je cilj razvoj ljudskih resursa povećanjem pristupa kvalitetnom sustavu obrazovanja i osposobljavanja, poticanjem zapošljavanja, posebno za mlade, smanjenjem siromaštva i socijalne isključenosti. Dakle, projekt dugoročno ima za cilj intervenirati u zajednicama iz dva područja interesa, Teleorman i Giurgiu županije. Intervencija se temelji na izravnim obrazovnim akcijama za predškolsku djecu, predškolsku djecu, školsku djecu te za mlade i odrasle koji su napustili obrazovni sustav. Cilj projekta je da se provedbom integriranih aktivnosti na razini zajednice, odnosno učitelja, ravnatelja, roditelja, lokalnih vlasti, učenika smanji rano napuštanje školovanja i promiče učinkovit obrazovni sustav na svim razinama. Cilj projekta je da bude održiv i za 80 predškolskih ustanova 220 predškolskih škola 500 škola i 280 učitelja koji sudjeluju u tečajevima za poboljšanje vještina koji će nastaviti primjenjivati pojmove stečene tijekom ovog projekta i za sljedeće generacije učenika. Željeni rezultati su da iz godine u godinu intervencije vezane uz prevenciju napuštanja školovanja imaju željeni učinak, tako da će se stopa napuštanja stalno smanjivati. Cilj je projekta stvoriti sve preduvjete za primjer dobre prakse koji će se širiti ostalim zajednicama u istim regijama ili čak na nacionalnoj razini. Jedan od ciljeva budućnosti ovog projekta je stvoriti lokalnu sinergiju usmjerenu na razvoj obrazovanja, u kojoj će sudjelovati svi članovi zajednice. Edukativne aktivnosti koje će se provoditi u okviru projekta smanjit će rizik od napuštanja školovanja među 800 učenika i 220 mladih/odraslih osoba upisanih u program „Druga prilika”. Slijedeći oblik obrazovanja za njih, kratkoročno, bolja socijalna integracija i završetak studija predstavljat će povećanje izgleda za socio-profesionalno uključivanje u budućnost. Istovremeno, aktivnosti neformalnog obrazovanja, savjetovanja i usmjeravanja u koje će biti uključene povećat će samopoštovanje i razinu samomotivacije, vrlo važne aspekte u strukturiranju karaktera i u procesu uklanjanja rizika od socijalne isključenosti. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Smanjenjem napuštanja školovanja u županijama Teleorman i Giurgiu jednakim pristupom kvalitetnom obrazovanju i olakšavanjem načina učenja za obrazovnu reintegraciju postizanjem glavnog cilja projekta ostvaruje se glavni cilj POCU-a čiji je cilj razvoj ljudskih resursa povećanjem pristupa kvalitetnom sustavu obrazovanja i osposobljavanja, poticanjem zapošljavanja, posebno za mlade, smanjenjem siromaštva i socijalne isključenosti. Dakle, projekt dugoročno ima za cilj intervenirati u zajednicama iz dva područja interesa, Teleorman i Giurgiu županije. Intervencija se temelji na izravnim obrazovnim akcijama za predškolsku djecu, predškolsku djecu, školsku djecu te za mlade i odrasle koji su napustili obrazovni sustav. Cilj projekta je da se provedbom integriranih aktivnosti na razini zajednice, odnosno učitelja, ravnatelja, roditelja, lokalnih vlasti, učenika smanji rano napuštanje školovanja i promiče učinkovit obrazovni sustav na svim razinama. Cilj projekta je da bude održiv i za 80 predškolskih ustanova 220 predškolskih škola 500 škola i 280 učitelja koji sudjeluju u tečajevima za poboljšanje vještina koji će nastaviti primjenjivati pojmove stečene tijekom ovog projekta i za sljedeće generacije učenika. Željeni rezultati su da iz godine u godinu intervencije vezane uz prevenciju napuštanja školovanja imaju željeni učinak, tako da će se stopa napuštanja stalno smanjivati. Cilj je projekta stvoriti sve preduvjete za primjer dobre prakse koji će se širiti ostalim zajednicama u istim regijama ili čak na nacionalnoj razini. Jedan od ciljeva budućnosti ovog projekta je stvoriti lokalnu sinergiju usmjerenu na razvoj obrazovanja, u kojoj će sudjelovati svi članovi zajednice. Edukativne aktivnosti koje će se provoditi u okviru projekta smanjit će rizik od napuštanja školovanja među 800 učenika i 220 mladih/odraslih osoba upisanih u program „Druga prilika”. Slijedeći oblik obrazovanja za njih, kratkoročno, bolja socijalna integracija i završetak studija predstavljat će povećanje izgleda za socio-profesionalno uključivanje u budućnost. Istovremeno, aktivnosti neformalnog obrazovanja, savjetovanja i usmjeravanja u koje će biti uključene povećat će samopoštovanje i razinu samomotivacije, vrlo važne aspekte u strukturiranju karaktera i u procesu uklanjanja rizika od socijalne isključenosti. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Η μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου στις κομητείες Teleorman και Giurgiu μέσω της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και της διευκόλυνσης των μαθησιακών διαδρομών για την επανένταξη στην εκπαίδευση Επιτυγχάνοντας τον κύριο στόχο του έργου, οδηγεί στην επίτευξη του κύριου στόχου POCU που αποσκοπεί στην ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων με την αύξηση της πρόσβασης σε ένα ποιοτικό σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης, την τόνωση της απασχόλησης, ιδίως για τους νέους, τη μείωση της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού. Έτσι, μακροπρόθεσμα το έργο έχει ως στόχο να παρέμβει σε κοινότητες από δύο περιοχές ενδιαφέροντος, τις κομητείες Teleorman και Giurgiu. Η παρέμβαση βασίζεται σε άμεσες εκπαιδευτικές δράσεις για παιδιά προσχολικής ηλικίας, προσχολική εκπαίδευση, μαθητές και νέους και ενήλικες που έχουν αποχωρήσει από το εκπαιδευτικό σύστημα. Στόχος του σχεδίου είναι η υλοποίηση ολοκληρωμένων δραστηριοτήτων σε κοινοτικό επίπεδο, δηλαδή εκπαιδευτικών, διευθυντών, γονέων, τοπικών αρχών, μαθητών για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την προώθηση ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού συστήματος σε όλα τα επίπεδα. Το αποτέλεσμα που θα προκύψει από το σχέδιο θα είναι βιώσιμο τόσο για τους 80 προσχολικούς 220 προσχολικούς 500 σχολεία όσο και για τους 280 εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στα μαθήματα βελτίωσης δεξιοτήτων που θα συνεχίσουν να εφαρμόζουν τις έννοιες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια αυτού του έργου και για τις επόμενες γενιές μαθητών. Τα επιθυμητά αποτελέσματα είναι ότι από έτος σε έτος οι παρεμβάσεις που σχετίζονται με την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου έχουν τον επιθυμητό αντίκτυπο, ώστε το ποσοστό εγκατάλειψης να μειώνεται συνεχώς. Στόχος του σχεδίου είναι να δημιουργήσει όλες τις προϋποθέσεις για ένα παράδειγμα ορθής πρακτικής που θα διαδοθεί στις υπόλοιπες κοινότητες των ίδιων περιφερειών ή ακόμη και σε εθνικό επίπεδο. Ένας από τους στόχους του μέλλοντος αυτού του έργου είναι η δημιουργία μιας τοπικής συνέργειας με επίκεντρο την εκπαιδευτική ανάπτυξη, στην οποία θα συμμετέχουν όλα τα μέλη της κοινότητας. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που θα διεξαχθούν στο πλαίσιο του προγράμματος θα μειώσουν τον κίνδυνο εγκατάλειψης του σχολείου μεταξύ 800 μαθητών και 220 νέων/ενήλικων που έχουν εγγραφεί στο πρόγραμμα «Δεύτερη ευκαιρία». Μετά από μια μορφή εκπαίδευσης αντιπροσωπεύει για αυτούς, βραχυπρόθεσμα, μια καλύτερη κοινωνική ένταξη και η ολοκλήρωση των σπουδών θα αποτελέσει αύξηση των πιθανοτήτων κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης στο μέλλον. Ταυτόχρονα, οι δραστηριότητες της μη τυπικής εκπαίδευσης, της παροχής συμβουλών και της καθοδήγησης στις οποίες θα συμμετέχουν θα αυξήσουν την αυτοεκτίμηση και το επίπεδο της αυτοκίνησης, πολύ σημαντικές πτυχές της διάρθρωσης του χαρακτήρα και της διαδικασίας εξόδου από τον κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Η μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου στις κομητείες Teleorman και Giurgiu μέσω της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και της διευκόλυνσης των μαθησιακών διαδρομών για την επανένταξη στην εκπαίδευση Επιτυγχάνοντας τον κύριο στόχο του έργου, οδηγεί στην επίτευξη του κύριου στόχου POCU που αποσκοπεί στην ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων με την αύξηση της πρόσβασης σε ένα ποιοτικό σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης, την τόνωση της απασχόλησης, ιδίως για τους νέους, τη μείωση της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού. Έτσι, μακροπρόθεσμα το έργο έχει ως στόχο να παρέμβει σε κοινότητες από δύο περιοχές ενδιαφέροντος, τις κομητείες Teleorman και Giurgiu. Η παρέμβαση βασίζεται σε άμεσες εκπαιδευτικές δράσεις για παιδιά προσχολικής ηλικίας, προσχολική εκπαίδευση, μαθητές και νέους και ενήλικες που έχουν αποχωρήσει από το εκπαιδευτικό σύστημα. Στόχος του σχεδίου είναι η υλοποίηση ολοκληρωμένων δραστηριοτήτων σε κοινοτικό επίπεδο, δηλαδή εκπαιδευτικών, διευθυντών, γονέων, τοπικών αρχών, μαθητών για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την προώθηση ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού συστήματος σε όλα τα επίπεδα. Το αποτέλεσμα που θα προκύψει από το σχέδιο θα είναι βιώσιμο τόσο για τους 80 προσχολικούς 220 προσχολικούς 500 σχολεία όσο και για τους 280 εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στα μαθήματα βελτίωσης δεξιοτήτων που θα συνεχίσουν να εφαρμόζουν τις έννοιες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια αυτού του έργου και για τις επόμενες γενιές μαθητών. Τα επιθυμητά αποτελέσματα είναι ότι από έτος σε έτος οι παρεμβάσεις που σχετίζονται με την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου έχουν τον επιθυμητό αντίκτυπο, ώστε το ποσοστό εγκατάλειψης να μειώνεται συνεχώς. Στόχος του σχεδίου είναι να δημιουργήσει όλες τις προϋποθέσεις για ένα παράδειγμα ορθής πρακτικής που θα διαδοθεί στις υπόλοιπες κοινότητες των ίδιων περιφερειών ή ακόμη και σε εθνικό επίπεδο. Ένας από τους στόχους του μέλλοντος αυτού του έργου είναι η δημιουργία μιας τοπικής συνέργειας με επίκεντρο την εκπαιδευτική ανάπτυξη, στην οποία θα συμμετέχουν όλα τα μέλη της κοινότητας. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που θα διεξαχθούν στο πλαίσιο του προγράμματος θα μειώσουν τον κίνδυνο εγκατάλειψης του σχολείου μεταξύ 800 μαθητών και 220 νέων/ενήλικων που έχουν εγγραφεί στο πρόγραμμα «Δεύτερη ευκαιρία». Μετά από μια μορφή εκπαίδευσης αντιπροσωπεύει για αυτούς, βραχυπρόθεσμα, μια καλύτερη κοινωνική ένταξη και η ολοκλήρωση των σπουδών θα αποτελέσει αύξηση των πιθανοτήτων κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης στο μέλλον. Ταυτόχρονα, οι δραστηριότητες της μη τυπικής εκπαίδευσης, της παροχής συμβουλών και της καθοδήγησης στις οποίες θα συμμετέχουν θα αυξήσουν την αυτοεκτίμηση και το επίπεδο της αυτοκίνησης, πολύ σημαντικές πτυχές της διάρθρωσης του χαρακτήρα και της διαδικασίας εξόδου από τον κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Η μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου στις κομητείες Teleorman και Giurgiu μέσω της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και της διευκόλυνσης των μαθησιακών διαδρομών για την επανένταξη στην εκπαίδευση Επιτυγχάνοντας τον κύριο στόχο του έργου, οδηγεί στην επίτευξη του κύριου στόχου POCU που αποσκοπεί στην ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων με την αύξηση της πρόσβασης σε ένα ποιοτικό σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης, την τόνωση της απασχόλησης, ιδίως για τους νέους, τη μείωση της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού. Έτσι, μακροπρόθεσμα το έργο έχει ως στόχο να παρέμβει σε κοινότητες από δύο περιοχές ενδιαφέροντος, τις κομητείες Teleorman και Giurgiu. Η παρέμβαση βασίζεται σε άμεσες εκπαιδευτικές δράσεις για παιδιά προσχολικής ηλικίας, προσχολική εκπαίδευση, μαθητές και νέους και ενήλικες που έχουν αποχωρήσει από το εκπαιδευτικό σύστημα. Στόχος του σχεδίου είναι η υλοποίηση ολοκληρωμένων δραστηριοτήτων σε κοινοτικό επίπεδο, δηλαδή εκπαιδευτικών, διευθυντών, γονέων, τοπικών αρχών, μαθητών για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την προώθηση ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού συστήματος σε όλα τα επίπεδα. Το αποτέλεσμα που θα προκύψει από το σχέδιο θα είναι βιώσιμο τόσο για τους 80 προσχολικούς 220 προσχολικούς 500 σχολεία όσο και για τους 280 εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στα μαθήματα βελτίωσης δεξιοτήτων που θα συνεχίσουν να εφαρμόζουν τις έννοιες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια αυτού του έργου και για τις επόμενες γενιές μαθητών. Τα επιθυμητά αποτελέσματα είναι ότι από έτος σε έτος οι παρεμβάσεις που σχετίζονται με την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου έχουν τον επιθυμητό αντίκτυπο, ώστε το ποσοστό εγκατάλειψης να μειώνεται συνεχώς. Στόχος του σχεδίου είναι να δημιουργήσει όλες τις προϋποθέσεις για ένα παράδειγμα ορθής πρακτικής που θα διαδοθεί στις υπόλοιπες κοινότητες των ίδιων περιφερειών ή ακόμη και σε εθνικό επίπεδο. Ένας από τους στόχους του μέλλοντος αυτού του έργου είναι η δημιουργία μιας τοπικής συνέργειας με επίκεντρο την εκπαιδευτική ανάπτυξη, στην οποία θα συμμετέχουν όλα τα μέλη της κοινότητας. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που θα διεξαχθούν στο πλαίσιο του προγράμματος θα μειώσουν τον κίνδυνο εγκατάλειψης του σχολείου μεταξύ 800 μαθητών και 220 νέων/ενήλικων που έχουν εγγραφεί στο πρόγραμμα «Δεύτερη ευκαιρία». Μετά από μια μορφή εκπαίδευσης αντιπροσωπεύει για αυτούς, βραχυπρόθεσμα, μια καλύτερη κοινωνική ένταξη και η ολοκλήρωση των σπουδών θα αποτελέσει αύξηση των πιθανοτήτων κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης στο μέλλον. Ταυτόχρονα, οι δραστηριότητες της μη τυπικής εκπαίδευσης, της παροχής συμβουλών και της καθοδήγησης στις οποίες θα συμμετέχουν θα αυξήσουν την αυτοεκτίμηση και το επίπεδο της αυτοκίνησης, πολύ σημαντικές πτυχές της διάρθρωσης του χαρακτήρα και της διαδικασίας εξόδου από τον κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky v okresoch Teleorman a Giurgiu prostredníctvom rovnakého prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu a uľahčovaním vzdelávacích ciest na reintegráciu vzdelávania, dosiahnutie hlavného cieľa projektu vedie k dosiahnutiu hlavného cieľa POCU, ktorého cieľom je rozvíjať ľudské zdroje zlepšením prístupu ku kvalitnému systému vzdelávania a odbornej prípravy, stimulovaním zamestnanosti, najmä pre mladých ľudí, znižovaním chudoby a sociálneho vylúčenia. Z dlhodobého hľadiska sa projekt zameriava na intervenciu v komunitách z dvoch oblastí záujmu, ktorými sú Teleorman a Giurgiu. Intervencia je založená na priamych vzdelávacích činnostiach pre deti v predškolskom veku, predškolákov, školákov a mladých ľudí a dospelých, ktorí opustili vzdelávací systém. Cieľom projektu je, aby sa prostredníctvom integrovaných činností na úrovni Spoločenstva, t. j. učiteľov, riaditeľov, rodičov, miestnych orgánov, študentov dosiahlo zníženie miery predčasného ukončenia školskej dochádzky a podporil efektívny vzdelávací systém na všetkých úrovniach. Účinok projektu má byť udržateľný pre 80 predškolákov 220 predškolských škôl 500 škôl a 280 učiteľov, ktorí sa zúčastňujú na kurzoch na zlepšenie zručností, ktoré budú naďalej uplatňovať pojmy získané počas tohto projektu, ako aj pre ďalšie generácie študentov. Želanými výsledkami je, že z roka na rok majú intervencie súvisiace s predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky želaný vplyv, takže miera ukončovania školskej dochádzky sa bude neustále znižovať. Cieľom projektu je vytvoriť všetky predpoklady pre príklad osvedčených postupov, ktoré sa rozšíria do ostatných komunít v tých istých regiónoch alebo dokonca na vnútroštátnej úrovni. Jedným z cieľov budúcnosti tohto projektu je vytvoriť miestnu synergiu zameranú na rozvoj vzdelávania, na ktorej sa zúčastnia všetci členovia komunity. Vzdelávacie aktivity, ktoré sa uskutočnia v rámci projektu, znížia riziko predčasného ukončenia školskej dochádzky medzi 800 študentmi a 220 mladými ľuďmi/dospelými osobami zapísanými do programu „druhá šanca“. Po určitej forme vzdelávania pre nich predstavuje lepšia sociálna integrácia a ukončenie štúdia v krátkodobom horizonte zvýšenie šancí na sociálno-profesionálne začlenenie do budúcnosti. Činnosti neformálneho vzdelávania, poradenstva a poradenstva, do ktorých sa zapoja, zároveň zvýšia sebaúctu a úroveň sebamotivácie, veľmi dôležité aspekty štruktúry charakteru a procesu ukončenia rizika sociálneho vylúčenia. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky v okresoch Teleorman a Giurgiu prostredníctvom rovnakého prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu a uľahčovaním vzdelávacích ciest na reintegráciu vzdelávania, dosiahnutie hlavného cieľa projektu vedie k dosiahnutiu hlavného cieľa POCU, ktorého cieľom je rozvíjať ľudské zdroje zlepšením prístupu ku kvalitnému systému vzdelávania a odbornej prípravy, stimulovaním zamestnanosti, najmä pre mladých ľudí, znižovaním chudoby a sociálneho vylúčenia. Z dlhodobého hľadiska sa projekt zameriava na intervenciu v komunitách z dvoch oblastí záujmu, ktorými sú Teleorman a Giurgiu. Intervencia je založená na priamych vzdelávacích činnostiach pre deti v predškolskom veku, predškolákov, školákov a mladých ľudí a dospelých, ktorí opustili vzdelávací systém. Cieľom projektu je, aby sa prostredníctvom integrovaných činností na úrovni Spoločenstva, t. j. učiteľov, riaditeľov, rodičov, miestnych orgánov, študentov dosiahlo zníženie miery predčasného ukončenia školskej dochádzky a podporil efektívny vzdelávací systém na všetkých úrovniach. Účinok projektu má byť udržateľný pre 80 predškolákov 220 predškolských škôl 500 škôl a 280 učiteľov, ktorí sa zúčastňujú na kurzoch na zlepšenie zručností, ktoré budú naďalej uplatňovať pojmy získané počas tohto projektu, ako aj pre ďalšie generácie študentov. Želanými výsledkami je, že z roka na rok majú intervencie súvisiace s predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky želaný vplyv, takže miera ukončovania školskej dochádzky sa bude neustále znižovať. Cieľom projektu je vytvoriť všetky predpoklady pre príklad osvedčených postupov, ktoré sa rozšíria do ostatných komunít v tých istých regiónoch alebo dokonca na vnútroštátnej úrovni. Jedným z cieľov budúcnosti tohto projektu je vytvoriť miestnu synergiu zameranú na rozvoj vzdelávania, na ktorej sa zúčastnia všetci členovia komunity. Vzdelávacie aktivity, ktoré sa uskutočnia v rámci projektu, znížia riziko predčasného ukončenia školskej dochádzky medzi 800 študentmi a 220 mladými ľuďmi/dospelými osobami zapísanými do programu „druhá šanca“. Po určitej forme vzdelávania pre nich predstavuje lepšia sociálna integrácia a ukončenie štúdia v krátkodobom horizonte zvýšenie šancí na sociálno-profesionálne začlenenie do budúcnosti. Činnosti neformálneho vzdelávania, poradenstva a poradenstva, do ktorých sa zapoja, zároveň zvýšia sebaúctu a úroveň sebamotivácie, veľmi dôležité aspekty štruktúry charakteru a procesu ukončenia rizika sociálneho vylúčenia. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky v okresoch Teleorman a Giurgiu prostredníctvom rovnakého prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu a uľahčovaním vzdelávacích ciest na reintegráciu vzdelávania, dosiahnutie hlavného cieľa projektu vedie k dosiahnutiu hlavného cieľa POCU, ktorého cieľom je rozvíjať ľudské zdroje zlepšením prístupu ku kvalitnému systému vzdelávania a odbornej prípravy, stimulovaním zamestnanosti, najmä pre mladých ľudí, znižovaním chudoby a sociálneho vylúčenia. Z dlhodobého hľadiska sa projekt zameriava na intervenciu v komunitách z dvoch oblastí záujmu, ktorými sú Teleorman a Giurgiu. Intervencia je založená na priamych vzdelávacích činnostiach pre deti v predškolskom veku, predškolákov, školákov a mladých ľudí a dospelých, ktorí opustili vzdelávací systém. Cieľom projektu je, aby sa prostredníctvom integrovaných činností na úrovni Spoločenstva, t. j. učiteľov, riaditeľov, rodičov, miestnych orgánov, študentov dosiahlo zníženie miery predčasného ukončenia školskej dochádzky a podporil efektívny vzdelávací systém na všetkých úrovniach. Účinok projektu má byť udržateľný pre 80 predškolákov 220 predškolských škôl 500 škôl a 280 učiteľov, ktorí sa zúčastňujú na kurzoch na zlepšenie zručností, ktoré budú naďalej uplatňovať pojmy získané počas tohto projektu, ako aj pre ďalšie generácie študentov. Želanými výsledkami je, že z roka na rok majú intervencie súvisiace s predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky želaný vplyv, takže miera ukončovania školskej dochádzky sa bude neustále znižovať. Cieľom projektu je vytvoriť všetky predpoklady pre príklad osvedčených postupov, ktoré sa rozšíria do ostatných komunít v tých istých regiónoch alebo dokonca na vnútroštátnej úrovni. Jedným z cieľov budúcnosti tohto projektu je vytvoriť miestnu synergiu zameranú na rozvoj vzdelávania, na ktorej sa zúčastnia všetci členovia komunity. Vzdelávacie aktivity, ktoré sa uskutočnia v rámci projektu, znížia riziko predčasného ukončenia školskej dochádzky medzi 800 študentmi a 220 mladými ľuďmi/dospelými osobami zapísanými do programu „druhá šanca“. Po určitej forme vzdelávania pre nich predstavuje lepšia sociálna integrácia a ukončenie štúdia v krátkodobom horizonte zvýšenie šancí na sociálno-profesionálne začlenenie do budúcnosti. Činnosti neformálneho vzdelávania, poradenstva a poradenstva, do ktorých sa zapoja, zároveň zvýšia sebaúctu a úroveň sebamotivácie, veľmi dôležité aspekty štruktúry charakteru a procesu ukončenia rizika sociálneho vylúčenia. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Teleormanin ja Giurgiun maakunnissa koulunkäynnin keskeyttämisen vähentäminen tarjoamalla yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen koulutukseen ja opintopolkujen helpottaminen koulutukseen integroitumista varten. Hankkeen päätavoitteen saavuttaminen johtaa POCU:n päätavoitteen saavuttamiseen. Tavoitteena on kehittää inhimillisiä voimavaroja parantamalla pääsyä laadukkaaseen koulutusjärjestelmään, kannustamalla erityisesti nuorten työllisyyttä sekä vähentämällä köyhyyttä ja sosiaalista syrjäytymistä. Näin ollen pitkällä aikavälillä hankkeen tavoitteena on puuttua kahden tärkeän alueen, Teleormanin ja Giurgiun maakuntien, yhteisöihin. Toimenpide perustuu suoriin koulutustoimiin esikoululaisille, esikoululaisille, koululaisille sekä koulutusjärjestelmästä lähteneille nuorille ja aikuisille. Hankkeen tavoitteena on toteuttaa integroituja toimia yhteisön tasolla eli opettajia, johtajia, vanhempia, paikallisviranomaisia ja opiskelijoita, jotta voidaan vähentää koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tehokasta koulutusjärjestelmää kaikilla tasoilla. Hankkeen vaikutuksen on tarkoitus olla kestävä sekä 80 esikoulua 220 esikoulua 500 koulua että 280 opettajaa, jotka osallistuvat taitojen parantamiskursseille, jotka jatkavat tämän hankkeen aikana hankittujen käsitteiden soveltamista, sekä seuraaville oppilaille. Toivotut tulokset ovat se, että koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen liittyvillä toimilla on vuosittain toivottu vaikutus, joten keskeyttämisaste laskee jatkuvasti. Hankkeen tavoitteena on luoda kaikki edellytykset esimerkille hyvistä käytännöistä, joita levitetään muille yhteisöille samoilla alueilla tai jopa kansallisella tasolla. Yksi tämän hankkeen tulevaisuuden tavoitteista on luoda koulutuksen kehittämiseen keskittyvä paikallinen synergia, johon kaikki yhteisön jäsenet osallistuvat. Hankkeessa toteutettavilla koulutustoimilla vähennetään koulunkäynnin keskeyttämisen riskiä 800 opiskelijan ja 220 nuoren/aikuisen keskuudessa. Koulutus on heille tärkeää, ja lyhyellä aikavälillä parempi sosiaalinen integroituminen ja opintojen loppuunsaattaminen lisäävät yhteiskunnallis-ammatillisen sopeutumisen mahdollisuuksia tulevaisuudessa. Samalla epävirallisen koulutuksen, neuvonnan ja ohjauksen toiminta, johon he osallistuvat, lisää itsetuntoa ja omaehtoisuuden tasoa, mikä on erittäin tärkeää luonteenrakenteessa ja sosiaalisen syrjäytymisen riskistä irtautumisessa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Teleormanin ja Giurgiun maakunnissa koulunkäynnin keskeyttämisen vähentäminen tarjoamalla yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen koulutukseen ja opintopolkujen helpottaminen koulutukseen integroitumista varten. Hankkeen päätavoitteen saavuttaminen johtaa POCU:n päätavoitteen saavuttamiseen. Tavoitteena on kehittää inhimillisiä voimavaroja parantamalla pääsyä laadukkaaseen koulutusjärjestelmään, kannustamalla erityisesti nuorten työllisyyttä sekä vähentämällä köyhyyttä ja sosiaalista syrjäytymistä. Näin ollen pitkällä aikavälillä hankkeen tavoitteena on puuttua kahden tärkeän alueen, Teleormanin ja Giurgiun maakuntien, yhteisöihin. Toimenpide perustuu suoriin koulutustoimiin esikoululaisille, esikoululaisille, koululaisille sekä koulutusjärjestelmästä lähteneille nuorille ja aikuisille. Hankkeen tavoitteena on toteuttaa integroituja toimia yhteisön tasolla eli opettajia, johtajia, vanhempia, paikallisviranomaisia ja opiskelijoita, jotta voidaan vähentää koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tehokasta koulutusjärjestelmää kaikilla tasoilla. Hankkeen vaikutuksen on tarkoitus olla kestävä sekä 80 esikoulua 220 esikoulua 500 koulua että 280 opettajaa, jotka osallistuvat taitojen parantamiskursseille, jotka jatkavat tämän hankkeen aikana hankittujen käsitteiden soveltamista, sekä seuraaville oppilaille. Toivotut tulokset ovat se, että koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen liittyvillä toimilla on vuosittain toivottu vaikutus, joten keskeyttämisaste laskee jatkuvasti. Hankkeen tavoitteena on luoda kaikki edellytykset esimerkille hyvistä käytännöistä, joita levitetään muille yhteisöille samoilla alueilla tai jopa kansallisella tasolla. Yksi tämän hankkeen tulevaisuuden tavoitteista on luoda koulutuksen kehittämiseen keskittyvä paikallinen synergia, johon kaikki yhteisön jäsenet osallistuvat. Hankkeessa toteutettavilla koulutustoimilla vähennetään koulunkäynnin keskeyttämisen riskiä 800 opiskelijan ja 220 nuoren/aikuisen keskuudessa. Koulutus on heille tärkeää, ja lyhyellä aikavälillä parempi sosiaalinen integroituminen ja opintojen loppuunsaattaminen lisäävät yhteiskunnallis-ammatillisen sopeutumisen mahdollisuuksia tulevaisuudessa. Samalla epävirallisen koulutuksen, neuvonnan ja ohjauksen toiminta, johon he osallistuvat, lisää itsetuntoa ja omaehtoisuuden tasoa, mikä on erittäin tärkeää luonteenrakenteessa ja sosiaalisen syrjäytymisen riskistä irtautumisessa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Teleormanin ja Giurgiun maakunnissa koulunkäynnin keskeyttämisen vähentäminen tarjoamalla yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen koulutukseen ja opintopolkujen helpottaminen koulutukseen integroitumista varten. Hankkeen päätavoitteen saavuttaminen johtaa POCU:n päätavoitteen saavuttamiseen. Tavoitteena on kehittää inhimillisiä voimavaroja parantamalla pääsyä laadukkaaseen koulutusjärjestelmään, kannustamalla erityisesti nuorten työllisyyttä sekä vähentämällä köyhyyttä ja sosiaalista syrjäytymistä. Näin ollen pitkällä aikavälillä hankkeen tavoitteena on puuttua kahden tärkeän alueen, Teleormanin ja Giurgiun maakuntien, yhteisöihin. Toimenpide perustuu suoriin koulutustoimiin esikoululaisille, esikoululaisille, koululaisille sekä koulutusjärjestelmästä lähteneille nuorille ja aikuisille. Hankkeen tavoitteena on toteuttaa integroituja toimia yhteisön tasolla eli opettajia, johtajia, vanhempia, paikallisviranomaisia ja opiskelijoita, jotta voidaan vähentää koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tehokasta koulutusjärjestelmää kaikilla tasoilla. Hankkeen vaikutuksen on tarkoitus olla kestävä sekä 80 esikoulua 220 esikoulua 500 koulua että 280 opettajaa, jotka osallistuvat taitojen parantamiskursseille, jotka jatkavat tämän hankkeen aikana hankittujen käsitteiden soveltamista, sekä seuraaville oppilaille. Toivotut tulokset ovat se, että koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen liittyvillä toimilla on vuosittain toivottu vaikutus, joten keskeyttämisaste laskee jatkuvasti. Hankkeen tavoitteena on luoda kaikki edellytykset esimerkille hyvistä käytännöistä, joita levitetään muille yhteisöille samoilla alueilla tai jopa kansallisella tasolla. Yksi tämän hankkeen tulevaisuuden tavoitteista on luoda koulutuksen kehittämiseen keskittyvä paikallinen synergia, johon kaikki yhteisön jäsenet osallistuvat. Hankkeessa toteutettavilla koulutustoimilla vähennetään koulunkäynnin keskeyttämisen riskiä 800 opiskelijan ja 220 nuoren/aikuisen keskuudessa. Koulutus on heille tärkeää, ja lyhyellä aikavälillä parempi sosiaalinen integroituminen ja opintojen loppuunsaattaminen lisäävät yhteiskunnallis-ammatillisen sopeutumisen mahdollisuuksia tulevaisuudessa. Samalla epävirallisen koulutuksen, neuvonnan ja ohjauksen toiminta, johon he osallistuvat, lisää itsetuntoa ja omaehtoisuuden tasoa, mikä on erittäin tärkeää luonteenrakenteessa ja sosiaalisen syrjäytymisen riskistä irtautumisessa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki w hrabstwach Teleorman i Giurgiu poprzez równy dostęp do wysokiej jakości edukacji i ułatwienie ścieżek uczenia się na potrzeby reintegracji edukacyjnej Osiągnięcie głównego celu projektu prowadzi do osiągnięcia głównego celu POCU, którego celem jest rozwój zasobów ludzkich poprzez zwiększenie dostępu do wysokiej jakości systemu kształcenia i szkolenia, stymulowanie zatrudnienia, zwłaszcza dla młodych ludzi, ograniczanie ubóstwa i wykluczenia społecznego. W związku z tym w perspektywie długoterminowej projekt ma na celu interwencję w społecznościach z dwóch obszarów zainteresowania, powiatów Teleorman i Giurgiu. Interwencja opiera się na bezpośrednich akcjach edukacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym, przedszkolaków, uczniów oraz młodzieży i dorosłych, którzy opuścili system edukacyjny. Celem projektu jest prowadzenie zintegrowanych działań na poziomie społeczności, tj. nauczycieli, dyrektorów, rodziców, władz lokalnych, uczniów, w celu zmniejszenia liczby osób przedwcześnie kończących naukę oraz promowania skutecznego systemu edukacji na wszystkich szczeblach. Efekt projektu ma być zrównoważony zarówno dla 80 przedszkolaków 220 przedszkoli 500 szkół, jak i 280 nauczycieli, którzy uczestniczą w kursach doskonalenia umiejętności, które będą nadal stosować pojęcia nabyte podczas tego projektu oraz dla kolejnych pokoleń uczniów. Pożądane rezultaty polegają na tym, że z roku na rok interwencje związane z zapobieganiem porzucaniu nauki mają pożądany wpływ, tak aby wskaźnik porzucania nauki stale spadał. Projekt ma na celu stworzenie wszystkich warunków wstępnych dla przykładu dobrych praktyk, które zostaną rozpowszechnione w pozostałych społecznościach w tych samych regionach, a nawet na szczeblu krajowym. Jednym z celów przyszłości tego projektu jest stworzenie lokalnej synergii skoncentrowanej na rozwoju edukacyjnym, w której będą uczestniczyć wszyscy członkowie społeczności. Działania edukacyjne, które będą prowadzone w ramach projektu, ograniczą ryzyko przedwczesnego kończenia nauki wśród 800 uczniów i 220 młodych ludzi/dorosłych zapisanych do programu „Druga szansa”. W krótkiej perspektywie czasowej lepsza integracja społeczna i ukończenie studiów będzie dla nich oznaczać wzrost szans na włączenie społeczno-zawodowe w przyszłości. Jednocześnie działania w zakresie edukacji pozaformalnej, doradztwa i poradnictwa, w które będą zaangażowane, zwiększą samoocenę i poziom samomotywacji, bardzo ważne aspekty w strukturze charakteru i w procesie eliminowania ryzyka wykluczenia społecznego. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki w hrabstwach Teleorman i Giurgiu poprzez równy dostęp do wysokiej jakości edukacji i ułatwienie ścieżek uczenia się na potrzeby reintegracji edukacyjnej Osiągnięcie głównego celu projektu prowadzi do osiągnięcia głównego celu POCU, którego celem jest rozwój zasobów ludzkich poprzez zwiększenie dostępu do wysokiej jakości systemu kształcenia i szkolenia, stymulowanie zatrudnienia, zwłaszcza dla młodych ludzi, ograniczanie ubóstwa i wykluczenia społecznego. W związku z tym w perspektywie długoterminowej projekt ma na celu interwencję w społecznościach z dwóch obszarów zainteresowania, powiatów Teleorman i Giurgiu. Interwencja opiera się na bezpośrednich akcjach edukacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym, przedszkolaków, uczniów oraz młodzieży i dorosłych, którzy opuścili system edukacyjny. Celem projektu jest prowadzenie zintegrowanych działań na poziomie społeczności, tj. nauczycieli, dyrektorów, rodziców, władz lokalnych, uczniów, w celu zmniejszenia liczby osób przedwcześnie kończących naukę oraz promowania skutecznego systemu edukacji na wszystkich szczeblach. Efekt projektu ma być zrównoważony zarówno dla 80 przedszkolaków 220 przedszkoli 500 szkół, jak i 280 nauczycieli, którzy uczestniczą w kursach doskonalenia umiejętności, które będą nadal stosować pojęcia nabyte podczas tego projektu oraz dla kolejnych pokoleń uczniów. Pożądane rezultaty polegają na tym, że z roku na rok interwencje związane z zapobieganiem porzucaniu nauki mają pożądany wpływ, tak aby wskaźnik porzucania nauki stale spadał. Projekt ma na celu stworzenie wszystkich warunków wstępnych dla przykładu dobrych praktyk, które zostaną rozpowszechnione w pozostałych społecznościach w tych samych regionach, a nawet na szczeblu krajowym. Jednym z celów przyszłości tego projektu jest stworzenie lokalnej synergii skoncentrowanej na rozwoju edukacyjnym, w której będą uczestniczyć wszyscy członkowie społeczności. Działania edukacyjne, które będą prowadzone w ramach projektu, ograniczą ryzyko przedwczesnego kończenia nauki wśród 800 uczniów i 220 młodych ludzi/dorosłych zapisanych do programu „Druga szansa”. W krótkiej perspektywie czasowej lepsza integracja społeczna i ukończenie studiów będzie dla nich oznaczać wzrost szans na włączenie społeczno-zawodowe w przyszłości. Jednocześnie działania w zakresie edukacji pozaformalnej, doradztwa i poradnictwa, w które będą zaangażowane, zwiększą samoocenę i poziom samomotywacji, bardzo ważne aspekty w strukturze charakteru i w procesie eliminowania ryzyka wykluczenia społecznego. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki w hrabstwach Teleorman i Giurgiu poprzez równy dostęp do wysokiej jakości edukacji i ułatwienie ścieżek uczenia się na potrzeby reintegracji edukacyjnej Osiągnięcie głównego celu projektu prowadzi do osiągnięcia głównego celu POCU, którego celem jest rozwój zasobów ludzkich poprzez zwiększenie dostępu do wysokiej jakości systemu kształcenia i szkolenia, stymulowanie zatrudnienia, zwłaszcza dla młodych ludzi, ograniczanie ubóstwa i wykluczenia społecznego. W związku z tym w perspektywie długoterminowej projekt ma na celu interwencję w społecznościach z dwóch obszarów zainteresowania, powiatów Teleorman i Giurgiu. Interwencja opiera się na bezpośrednich akcjach edukacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym, przedszkolaków, uczniów oraz młodzieży i dorosłych, którzy opuścili system edukacyjny. Celem projektu jest prowadzenie zintegrowanych działań na poziomie społeczności, tj. nauczycieli, dyrektorów, rodziców, władz lokalnych, uczniów, w celu zmniejszenia liczby osób przedwcześnie kończących naukę oraz promowania skutecznego systemu edukacji na wszystkich szczeblach. Efekt projektu ma być zrównoważony zarówno dla 80 przedszkolaków 220 przedszkoli 500 szkół, jak i 280 nauczycieli, którzy uczestniczą w kursach doskonalenia umiejętności, które będą nadal stosować pojęcia nabyte podczas tego projektu oraz dla kolejnych pokoleń uczniów. Pożądane rezultaty polegają na tym, że z roku na rok interwencje związane z zapobieganiem porzucaniu nauki mają pożądany wpływ, tak aby wskaźnik porzucania nauki stale spadał. Projekt ma na celu stworzenie wszystkich warunków wstępnych dla przykładu dobrych praktyk, które zostaną rozpowszechnione w pozostałych społecznościach w tych samych regionach, a nawet na szczeblu krajowym. Jednym z celów przyszłości tego projektu jest stworzenie lokalnej synergii skoncentrowanej na rozwoju edukacyjnym, w której będą uczestniczyć wszyscy członkowie społeczności. Działania edukacyjne, które będą prowadzone w ramach projektu, ograniczą ryzyko przedwczesnego kończenia nauki wśród 800 uczniów i 220 młodych ludzi/dorosłych zapisanych do programu „Druga szansa”. W krótkiej perspektywie czasowej lepsza integracja społeczna i ukończenie studiów będzie dla nich oznaczać wzrost szans na włączenie społeczno-zawodowe w przyszłości. Jednocześnie działania w zakresie edukacji pozaformalnej, doradztwa i poradnictwa, w które będą zaangażowane, zwiększą samoocenę i poziom samomotywacji, bardzo ważne aspekty w strukturze charakteru i w procesie eliminowania ryzyka wykluczenia społecznego. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: A Teleorman és Giurgiu megyékben az iskolai lemorzsolódás csökkentése a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés és az oktatási visszailleszkedés tanulási pályáinak megkönnyítése révén. A projekt fő célkitűzésének elérése a POCU fő célkitűzésének eléréséhez vezet, amelynek célja az emberi erőforrások fejlesztése a minőségi oktatási és képzési rendszerhez való hozzáférés javítása, különösen a fiatalok foglalkoztatásának ösztönzése, a szegénység és a társadalmi kirekesztés csökkentése révén. Így hosszú távon a projekt célja, hogy beavatkozzon két terület, Teleorman és Giurgiu megyék közösségeibe. A beavatkozás az óvodáskorú gyermekek, óvodások, iskolások, valamint az oktatási rendszert elhagyó fiatalok és felnőttek közvetlen oktatási tevékenységein alapul. A projekt célja, hogy közösségi szinten integrált tevékenységek révén, azaz tanárok, igazgatók, szülők, helyi hatóságok, diákok révén csökkentse a korai iskolaelhagyást, és minden szinten előmozdítsa a hatékony oktatási rendszert. A projekt által generált hatás fenntartható lesz mind a 80 óvodai 220 óvodai 500 iskola és 280 tanár számára, akik részt vesznek a készségfejlesztő tanfolyamokon, amelyek továbbra is alkalmazzák a projekt során szerzett fogalmakat, valamint a diákok következő generációi számára. A kívánt eredmény az, hogy évről évre az iskolai lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos beavatkozások a kívánt hatást érik el, így az elhagyás aránya folyamatosan csökkenni fog. A projekt célja, hogy megteremtse az összes előfeltételt egy olyan bevált gyakorlathoz, amelyet ugyanazon régiókban vagy akár nemzeti szinten is terjesztenek a többi közösség számára. A projekt jövőjének egyik célja egy oktatási fejlesztésre összpontosító helyi szinergia létrehozása, amelyben a közösség minden tagja részt vesz. A projekt keretében végzett oktatási tevékenységek csökkenteni fogják az iskolai lemorzsolódás kockázatát 800 diák és 220 fiatal/felnőtt között, akik beiratkoztak a „Második Esély” programba. Az oktatás egy formáját követve rövid távon a jobb társadalmi integráció és a tanulmányok befejezése növeli a társadalmi-szakmai beilleszkedés esélyeit a jövőben. Ugyanakkor a nem formális oktatási, tanácsadási és tanácsadási tevékenységek, amelyekbe bevonják őket, növelik az önbecsülést és az ön motiváltság szintjét, valamint a karakterstrukturálás és a társadalmi kirekesztés kockázatának megszüntetése szempontjából nagyon fontos szempontokat. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: A Teleorman és Giurgiu megyékben az iskolai lemorzsolódás csökkentése a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés és az oktatási visszailleszkedés tanulási pályáinak megkönnyítése révén. A projekt fő célkitűzésének elérése a POCU fő célkitűzésének eléréséhez vezet, amelynek célja az emberi erőforrások fejlesztése a minőségi oktatási és képzési rendszerhez való hozzáférés javítása, különösen a fiatalok foglalkoztatásának ösztönzése, a szegénység és a társadalmi kirekesztés csökkentése révén. Így hosszú távon a projekt célja, hogy beavatkozzon két terület, Teleorman és Giurgiu megyék közösségeibe. A beavatkozás az óvodáskorú gyermekek, óvodások, iskolások, valamint az oktatási rendszert elhagyó fiatalok és felnőttek közvetlen oktatási tevékenységein alapul. A projekt célja, hogy közösségi szinten integrált tevékenységek révén, azaz tanárok, igazgatók, szülők, helyi hatóságok, diákok révén csökkentse a korai iskolaelhagyást, és minden szinten előmozdítsa a hatékony oktatási rendszert. A projekt által generált hatás fenntartható lesz mind a 80 óvodai 220 óvodai 500 iskola és 280 tanár számára, akik részt vesznek a készségfejlesztő tanfolyamokon, amelyek továbbra is alkalmazzák a projekt során szerzett fogalmakat, valamint a diákok következő generációi számára. A kívánt eredmény az, hogy évről évre az iskolai lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos beavatkozások a kívánt hatást érik el, így az elhagyás aránya folyamatosan csökkenni fog. A projekt célja, hogy megteremtse az összes előfeltételt egy olyan bevált gyakorlathoz, amelyet ugyanazon régiókban vagy akár nemzeti szinten is terjesztenek a többi közösség számára. A projekt jövőjének egyik célja egy oktatási fejlesztésre összpontosító helyi szinergia létrehozása, amelyben a közösség minden tagja részt vesz. A projekt keretében végzett oktatási tevékenységek csökkenteni fogják az iskolai lemorzsolódás kockázatát 800 diák és 220 fiatal/felnőtt között, akik beiratkoztak a „Második Esély” programba. Az oktatás egy formáját követve rövid távon a jobb társadalmi integráció és a tanulmányok befejezése növeli a társadalmi-szakmai beilleszkedés esélyeit a jövőben. Ugyanakkor a nem formális oktatási, tanácsadási és tanácsadási tevékenységek, amelyekbe bevonják őket, növelik az önbecsülést és az ön motiváltság szintjét, valamint a karakterstrukturálás és a társadalmi kirekesztés kockázatának megszüntetése szempontjából nagyon fontos szempontokat. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: A Teleorman és Giurgiu megyékben az iskolai lemorzsolódás csökkentése a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés és az oktatási visszailleszkedés tanulási pályáinak megkönnyítése révén. A projekt fő célkitűzésének elérése a POCU fő célkitűzésének eléréséhez vezet, amelynek célja az emberi erőforrások fejlesztése a minőségi oktatási és képzési rendszerhez való hozzáférés javítása, különösen a fiatalok foglalkoztatásának ösztönzése, a szegénység és a társadalmi kirekesztés csökkentése révén. Így hosszú távon a projekt célja, hogy beavatkozzon két terület, Teleorman és Giurgiu megyék közösségeibe. A beavatkozás az óvodáskorú gyermekek, óvodások, iskolások, valamint az oktatási rendszert elhagyó fiatalok és felnőttek közvetlen oktatási tevékenységein alapul. A projekt célja, hogy közösségi szinten integrált tevékenységek révén, azaz tanárok, igazgatók, szülők, helyi hatóságok, diákok révén csökkentse a korai iskolaelhagyást, és minden szinten előmozdítsa a hatékony oktatási rendszert. A projekt által generált hatás fenntartható lesz mind a 80 óvodai 220 óvodai 500 iskola és 280 tanár számára, akik részt vesznek a készségfejlesztő tanfolyamokon, amelyek továbbra is alkalmazzák a projekt során szerzett fogalmakat, valamint a diákok következő generációi számára. A kívánt eredmény az, hogy évről évre az iskolai lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos beavatkozások a kívánt hatást érik el, így az elhagyás aránya folyamatosan csökkenni fog. A projekt célja, hogy megteremtse az összes előfeltételt egy olyan bevált gyakorlathoz, amelyet ugyanazon régiókban vagy akár nemzeti szinten is terjesztenek a többi közösség számára. A projekt jövőjének egyik célja egy oktatási fejlesztésre összpontosító helyi szinergia létrehozása, amelyben a közösség minden tagja részt vesz. A projekt keretében végzett oktatási tevékenységek csökkenteni fogják az iskolai lemorzsolódás kockázatát 800 diák és 220 fiatal/felnőtt között, akik beiratkoztak a „Második Esély” programba. Az oktatás egy formáját követve rövid távon a jobb társadalmi integráció és a tanulmányok befejezése növeli a társadalmi-szakmai beilleszkedés esélyeit a jövőben. Ugyanakkor a nem formális oktatási, tanácsadási és tanácsadási tevékenységek, amelyekbe bevonják őket, növelik az önbecsülést és az ön motiváltság szintjét, valamint a karakterstrukturálás és a társadalmi kirekesztés kockázatának megszüntetése szempontjából nagyon fontos szempontokat. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Omezení předčasného ukončování školní docházky v okresech Teleorman a Giurgiu prostřednictvím rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání a usnadnění studijních cest pro znovuzačlenění do vzdělávání Dosažení hlavního cíle projektu vede k dosažení hlavního cíle POCU, jehož cílem je rozvoj lidských zdrojů zlepšením přístupu ke kvalitnímu systému vzdělávání a odborné přípravy, podporou zaměstnanosti, zejména pro mladé lidi, snižováním chudoby a sociálního vyloučení. Cílem projektu je tedy dlouhodobě zasáhnout do komunit ze dvou zájmových oblastí, tj. do okresů Teleorman a Giurgiu. Intervence je založena na přímých vzdělávacích akcích pro předškolní děti, předškolní děti, školáky a pro mladé lidi a dospělé, kteří opustili vzdělávací systém. Cílem projektu je, aby provádění integrovaných činností na komunitní úrovni, tj. učitelů, ředitelů, rodičů, místních orgánů, studentů vedlo ke snížení míry předčasného ukončování školní docházky a podpořilo účinný vzdělávací systém na všech úrovních. Efekt generovaný projektem má být udržitelný jak pro 80 předškolních pracovníků 220 předškolních škol 500 škol a 280 učitelů, kteří se účastní kurzů zlepšování dovedností, které budou i nadále aplikovat pojmy získané během tohoto projektu, tak pro další generace studentů. Žádoucím výsledkem je, že meziroční intervence související s prevencí předčasného ukončování školní docházky mají požadovaný dopad, takže míra opouštění se bude neustále snižovat. Cílem projektu je vytvořit všechny předpoklady pro příklad osvědčených postupů, které budou šířeny do ostatních komunit ve stejných regionech nebo dokonce na vnitrostátní úrovni. Jedním z cílů budoucnosti tohoto projektu je vytvořit místní synergii zaměřenou na rozvoj vzdělávání, na které se budou podílet všichni členové komunity. Vzdělávací aktivity, které budou v rámci projektu prováděny, sníží riziko předčasného ukončení školní docházky u 800 studentů a 220 mladých lidí/dospělých osob zapsaných do programu „Druhá šance“. V návaznosti na formu vzdělávání pro ně představuje krátkodobá lepší sociální integrace a dokončení studia zvýšení pravděpodobnosti socio-profesního začlenění do budoucna. Činnosti neformálního vzdělávání, poradenství a poradenství, do nichž budou zapojeny, zároveň zvýší sebeúctu a úroveň sebemotivace, velmi důležité aspekty strukturování charakteru a ukončení rizika sociálního vyloučení. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Omezení předčasného ukončování školní docházky v okresech Teleorman a Giurgiu prostřednictvím rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání a usnadnění studijních cest pro znovuzačlenění do vzdělávání Dosažení hlavního cíle projektu vede k dosažení hlavního cíle POCU, jehož cílem je rozvoj lidských zdrojů zlepšením přístupu ke kvalitnímu systému vzdělávání a odborné přípravy, podporou zaměstnanosti, zejména pro mladé lidi, snižováním chudoby a sociálního vyloučení. Cílem projektu je tedy dlouhodobě zasáhnout do komunit ze dvou zájmových oblastí, tj. do okresů Teleorman a Giurgiu. Intervence je založena na přímých vzdělávacích akcích pro předškolní děti, předškolní děti, školáky a pro mladé lidi a dospělé, kteří opustili vzdělávací systém. Cílem projektu je, aby provádění integrovaných činností na komunitní úrovni, tj. učitelů, ředitelů, rodičů, místních orgánů, studentů vedlo ke snížení míry předčasného ukončování školní docházky a podpořilo účinný vzdělávací systém na všech úrovních. Efekt generovaný projektem má být udržitelný jak pro 80 předškolních pracovníků 220 předškolních škol 500 škol a 280 učitelů, kteří se účastní kurzů zlepšování dovedností, které budou i nadále aplikovat pojmy získané během tohoto projektu, tak pro další generace studentů. Žádoucím výsledkem je, že meziroční intervence související s prevencí předčasného ukončování školní docházky mají požadovaný dopad, takže míra opouštění se bude neustále snižovat. Cílem projektu je vytvořit všechny předpoklady pro příklad osvědčených postupů, které budou šířeny do ostatních komunit ve stejných regionech nebo dokonce na vnitrostátní úrovni. Jedním z cílů budoucnosti tohoto projektu je vytvořit místní synergii zaměřenou na rozvoj vzdělávání, na které se budou podílet všichni členové komunity. Vzdělávací aktivity, které budou v rámci projektu prováděny, sníží riziko předčasného ukončení školní docházky u 800 studentů a 220 mladých lidí/dospělých osob zapsaných do programu „Druhá šance“. V návaznosti na formu vzdělávání pro ně představuje krátkodobá lepší sociální integrace a dokončení studia zvýšení pravděpodobnosti socio-profesního začlenění do budoucna. Činnosti neformálního vzdělávání, poradenství a poradenství, do nichž budou zapojeny, zároveň zvýší sebeúctu a úroveň sebemotivace, velmi důležité aspekty strukturování charakteru a ukončení rizika sociálního vyloučení. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Omezení předčasného ukončování školní docházky v okresech Teleorman a Giurgiu prostřednictvím rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání a usnadnění studijních cest pro znovuzačlenění do vzdělávání Dosažení hlavního cíle projektu vede k dosažení hlavního cíle POCU, jehož cílem je rozvoj lidských zdrojů zlepšením přístupu ke kvalitnímu systému vzdělávání a odborné přípravy, podporou zaměstnanosti, zejména pro mladé lidi, snižováním chudoby a sociálního vyloučení. Cílem projektu je tedy dlouhodobě zasáhnout do komunit ze dvou zájmových oblastí, tj. do okresů Teleorman a Giurgiu. Intervence je založena na přímých vzdělávacích akcích pro předškolní děti, předškolní děti, školáky a pro mladé lidi a dospělé, kteří opustili vzdělávací systém. Cílem projektu je, aby provádění integrovaných činností na komunitní úrovni, tj. učitelů, ředitelů, rodičů, místních orgánů, studentů vedlo ke snížení míry předčasného ukončování školní docházky a podpořilo účinný vzdělávací systém na všech úrovních. Efekt generovaný projektem má být udržitelný jak pro 80 předškolních pracovníků 220 předškolních škol 500 škol a 280 učitelů, kteří se účastní kurzů zlepšování dovedností, které budou i nadále aplikovat pojmy získané během tohoto projektu, tak pro další generace studentů. Žádoucím výsledkem je, že meziroční intervence související s prevencí předčasného ukončování školní docházky mají požadovaný dopad, takže míra opouštění se bude neustále snižovat. Cílem projektu je vytvořit všechny předpoklady pro příklad osvědčených postupů, které budou šířeny do ostatních komunit ve stejných regionech nebo dokonce na vnitrostátní úrovni. Jedním z cílů budoucnosti tohoto projektu je vytvořit místní synergii zaměřenou na rozvoj vzdělávání, na které se budou podílet všichni členové komunity. Vzdělávací aktivity, které budou v rámci projektu prováděny, sníží riziko předčasného ukončení školní docházky u 800 studentů a 220 mladých lidí/dospělých osob zapsaných do programu „Druhá šance“. V návaznosti na formu vzdělávání pro ně představuje krátkodobá lepší sociální integrace a dokončení studia zvýšení pravděpodobnosti socio-profesního začlenění do budoucna. Činnosti neformálního vzdělávání, poradenství a poradenství, do nichž budou zapojeny, zároveň zvýší sebeúctu a úroveň sebemotivace, velmi důležité aspekty strukturování charakteru a ukončení rizika sociálního vyloučení. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Samazinot skolu pamešanu Teleorman un Giurgiu apgabalos, nodrošinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un atvieglojot mācību ceļus izglītības reintegrācijai. Projekta galvenā mērķa sasniegšana ļauj sasniegt galveno mērķi POCU, kura mērķis ir attīstīt cilvēkresursus, palielinot piekļuvi kvalitatīvai izglītības un apmācības sistēmai, stimulējot nodarbinātību, jo īpaši jauniešiem, samazinot nabadzību un sociālo atstumtību. Tādējādi ilgtermiņā projekta mērķis ir iejaukties kopienās no divām interešu jomām — Teleorman un Giurgiu apgabaliem. Intervences pamatā ir tiešas izglītojošas darbības pirmsskolas vecuma bērniem, pirmsskolas vecuma bērniem, skolēniem un jauniešiem un pieaugušajiem, kuri ir pametuši izglītības sistēmu. Projekta mērķis ir, veicot integrētus pasākumus kopienas līmenī, t. i., skolotājus, direktorus, vecākus, vietējās pašvaldības, skolēnus, lai samazinātu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicinātu efektīvu izglītības sistēmu visos līmeņos. Projekta radītā ietekme ir ilgtspējīga gan 80 pirmsskolas vecuma bērniem 220 pirmsskolas vecuma skolās, gan 280 skolotājiem, kuri piedalās prasmju pilnveides kursos, kas turpinās piemērot šajā projektā iegūtos jēdzienus, kā arī nākamajām skolēnu paaudzēm. Vēlamie rezultāti ir tādi, ka ik gadu intervencēm, kas saistītas ar skolas pamešanas novēršanu, ir vēlamā ietekme, lai pamešanas rādītājs pastāvīgi samazinātos. Projekta mērķis ir radīt visus priekšnoteikumus labas prakses piemēriem, kas tiks izplatīti pārējām kopienām tajos pašos reģionos vai pat valsts līmenī. Viens no šī projekta nākotnes mērķiem ir izveidot vietējo sinerģiju, kas vērsta uz izglītības attīstību, kurā piedalīsies visi kopienas locekļi. Izglītojošās aktivitātes, kas tiks veiktas projekta ietvaros, samazinās “otrās iespējas” programmā iesaistīto 800 skolēnu un 220 jauniešu/pieaugušo risku. Pēc izglītības veida viņiem īstermiņā labāka sociālā integrācija un studiju pabeigšana nozīmēs sociāli profesionālās iekļaušanas iespēju palielināšanos nākotnē. Tajā pašā laikā neformālās izglītības, konsultēšanas un orientācijas pasākumi, kuros tie tiks iesaistīti, palielinās pašcieņu un pašmotivācijas līmeni, ļoti svarīgus aspektus pēc būtības strukturējot un izkļūstot no sociālās atstumtības riska. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Samazinot skolu pamešanu Teleorman un Giurgiu apgabalos, nodrošinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un atvieglojot mācību ceļus izglītības reintegrācijai. Projekta galvenā mērķa sasniegšana ļauj sasniegt galveno mērķi POCU, kura mērķis ir attīstīt cilvēkresursus, palielinot piekļuvi kvalitatīvai izglītības un apmācības sistēmai, stimulējot nodarbinātību, jo īpaši jauniešiem, samazinot nabadzību un sociālo atstumtību. Tādējādi ilgtermiņā projekta mērķis ir iejaukties kopienās no divām interešu jomām — Teleorman un Giurgiu apgabaliem. Intervences pamatā ir tiešas izglītojošas darbības pirmsskolas vecuma bērniem, pirmsskolas vecuma bērniem, skolēniem un jauniešiem un pieaugušajiem, kuri ir pametuši izglītības sistēmu. Projekta mērķis ir, veicot integrētus pasākumus kopienas līmenī, t. i., skolotājus, direktorus, vecākus, vietējās pašvaldības, skolēnus, lai samazinātu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicinātu efektīvu izglītības sistēmu visos līmeņos. Projekta radītā ietekme ir ilgtspējīga gan 80 pirmsskolas vecuma bērniem 220 pirmsskolas vecuma skolās, gan 280 skolotājiem, kuri piedalās prasmju pilnveides kursos, kas turpinās piemērot šajā projektā iegūtos jēdzienus, kā arī nākamajām skolēnu paaudzēm. Vēlamie rezultāti ir tādi, ka ik gadu intervencēm, kas saistītas ar skolas pamešanas novēršanu, ir vēlamā ietekme, lai pamešanas rādītājs pastāvīgi samazinātos. Projekta mērķis ir radīt visus priekšnoteikumus labas prakses piemēriem, kas tiks izplatīti pārējām kopienām tajos pašos reģionos vai pat valsts līmenī. Viens no šī projekta nākotnes mērķiem ir izveidot vietējo sinerģiju, kas vērsta uz izglītības attīstību, kurā piedalīsies visi kopienas locekļi. Izglītojošās aktivitātes, kas tiks veiktas projekta ietvaros, samazinās “otrās iespējas” programmā iesaistīto 800 skolēnu un 220 jauniešu/pieaugušo risku. Pēc izglītības veida viņiem īstermiņā labāka sociālā integrācija un studiju pabeigšana nozīmēs sociāli profesionālās iekļaušanas iespēju palielināšanos nākotnē. Tajā pašā laikā neformālās izglītības, konsultēšanas un orientācijas pasākumi, kuros tie tiks iesaistīti, palielinās pašcieņu un pašmotivācijas līmeni, ļoti svarīgus aspektus pēc būtības strukturējot un izkļūstot no sociālās atstumtības riska. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Samazinot skolu pamešanu Teleorman un Giurgiu apgabalos, nodrošinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un atvieglojot mācību ceļus izglītības reintegrācijai. Projekta galvenā mērķa sasniegšana ļauj sasniegt galveno mērķi POCU, kura mērķis ir attīstīt cilvēkresursus, palielinot piekļuvi kvalitatīvai izglītības un apmācības sistēmai, stimulējot nodarbinātību, jo īpaši jauniešiem, samazinot nabadzību un sociālo atstumtību. Tādējādi ilgtermiņā projekta mērķis ir iejaukties kopienās no divām interešu jomām — Teleorman un Giurgiu apgabaliem. Intervences pamatā ir tiešas izglītojošas darbības pirmsskolas vecuma bērniem, pirmsskolas vecuma bērniem, skolēniem un jauniešiem un pieaugušajiem, kuri ir pametuši izglītības sistēmu. Projekta mērķis ir, veicot integrētus pasākumus kopienas līmenī, t. i., skolotājus, direktorus, vecākus, vietējās pašvaldības, skolēnus, lai samazinātu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicinātu efektīvu izglītības sistēmu visos līmeņos. Projekta radītā ietekme ir ilgtspējīga gan 80 pirmsskolas vecuma bērniem 220 pirmsskolas vecuma skolās, gan 280 skolotājiem, kuri piedalās prasmju pilnveides kursos, kas turpinās piemērot šajā projektā iegūtos jēdzienus, kā arī nākamajām skolēnu paaudzēm. Vēlamie rezultāti ir tādi, ka ik gadu intervencēm, kas saistītas ar skolas pamešanas novēršanu, ir vēlamā ietekme, lai pamešanas rādītājs pastāvīgi samazinātos. Projekta mērķis ir radīt visus priekšnoteikumus labas prakses piemēriem, kas tiks izplatīti pārējām kopienām tajos pašos reģionos vai pat valsts līmenī. Viens no šī projekta nākotnes mērķiem ir izveidot vietējo sinerģiju, kas vērsta uz izglītības attīstību, kurā piedalīsies visi kopienas locekļi. Izglītojošās aktivitātes, kas tiks veiktas projekta ietvaros, samazinās “otrās iespējas” programmā iesaistīto 800 skolēnu un 220 jauniešu/pieaugušo risku. Pēc izglītības veida viņiem īstermiņā labāka sociālā integrācija un studiju pabeigšana nozīmēs sociāli profesionālās iekļaušanas iespēju palielināšanos nākotnē. Tajā pašā laikā neformālās izglītības, konsultēšanas un orientācijas pasākumi, kuros tie tiks iesaistīti, palielinās pašcieņu un pašmotivācijas līmeni, ļoti svarīgus aspektus pēc būtības strukturējot un izkļūstot no sociālās atstumtības riska. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AGUS: Luathfhágáil scoile a laghdú i gcontaetha Teleorman agus Giurgiu trí rochtain chomhionann a fháil ar oideachas ardcháilíochta agus bealaí foghlama le haghaidh athimeascadh oideachais a éascú Trí phríomhchuspóir an tionscadail a bhaint amach, baintear amach príomhchuspóir POCU arb é is aidhm dó acmhainní daonna a fhorbairt trí rochtain ar chóras oideachais agus oiliúna ar ardchaighdeán a mhéadú, fostaíocht a spreagadh, go háirithe do dhaoine óga, bochtaineacht agus eisiamh sóisialta a laghdú. Dá bhrí sin, san fhadtéarma tá sé mar aidhm ag an tionscadal idirghabháil a dhéanamh i bpobail ó dhá cheantar spéise, contaetha Teleorman agus Giurgiu. Tá an idirghabháil bunaithe ar ghníomhartha díreacha oideachais do leanaí réamhscoile, do leanaí réamhscoile, do leanaí scoile agus do dhaoine óga agus do dhaoine fásta a d’fhág an córas oideachais. Is é aidhm an tionscadail ná trí ghníomhaíochtaí comhtháite a dhéanamh ag leibhéal an phobail, i.e. múinteoirí, stiúrthóirí, tuismitheoirí, údaráis áitiúla, daltaí chun laghdú ar luathfhágáil na scoile a ghiniúint agus córas éifeachtach oideachais a chur chun cinn ar gach leibhéal. Tá sé i gceist go mbeidh an éifeacht a ghineann an tionscadal inbhuanaithe do na 80 réamhscolaíochta 220 réamhscoileanna 500 scoil agus 280 múinteoir a ghlacann páirt sna cúrsaí feabhsúcháin scileanna a leanfaidh de na coincheapa a fuarthas le linn an tionscadail seo a chur i bhfeidhm agus do na chéad ghlúine eile mac léinn. Is iad na torthaí atá ag teastáil ná go bhfuil an tionchar inmhianaithe ag idirghabhálacha a bhaineann le cosc a chur ar luathfhágáil scoile ó bhliain go bliain ionas go dtiocfaidh laghdú leanúnach ar an ráta tréigthe. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na réamhriachtanais uile a chruthú do shampla dea-chleachtais a scaipfear ar an gcuid eile de na pobail sna réigiúin chéanna nó fiú ar an leibhéal náisiúnta. Ceann de chuspóirí an tionscadail seo ná sineirge áitiúil a chruthú atá dírithe ar fhorbairt oideachais, ina mbeidh gach ball den phobal rannpháirteach. Laghdóidh na gníomhaíochtaí oideachais a dhéanfar laistigh den tionscadal an baol go bhfágfar an scoil amach i measc 800 mac léinn agus 220 duine óg/duine fásta atá cláraithe sa chlár “An Dara Seans”. Tar éis cineál oideachais a bheith acu, sa ghearrthéarma, is ionann lánpháirtiú sóisialta níos fearr agus cur i gcrích an staidéir agus méadú ar an seans go gcuirfear isteach sochghairmiúil amach anseo. Ag an am céanna, méadóidh gníomhaíochtaí an oideachais sheachfhoirmiúil, na comhairleoireachta agus na treorach a mbeidh siad rannpháirteach iontu féinmheas agus leibhéal an fhéinspreagtha, gnéithe an-tábhachtach i struchtúrú carachtar agus sa phróiseas chun deireadh a chur le baol an eisiaimh shóisialta. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AGUS: Luathfhágáil scoile a laghdú i gcontaetha Teleorman agus Giurgiu trí rochtain chomhionann a fháil ar oideachas ardcháilíochta agus bealaí foghlama le haghaidh athimeascadh oideachais a éascú Trí phríomhchuspóir an tionscadail a bhaint amach, baintear amach príomhchuspóir POCU arb é is aidhm dó acmhainní daonna a fhorbairt trí rochtain ar chóras oideachais agus oiliúna ar ardchaighdeán a mhéadú, fostaíocht a spreagadh, go háirithe do dhaoine óga, bochtaineacht agus eisiamh sóisialta a laghdú. Dá bhrí sin, san fhadtéarma tá sé mar aidhm ag an tionscadal idirghabháil a dhéanamh i bpobail ó dhá cheantar spéise, contaetha Teleorman agus Giurgiu. Tá an idirghabháil bunaithe ar ghníomhartha díreacha oideachais do leanaí réamhscoile, do leanaí réamhscoile, do leanaí scoile agus do dhaoine óga agus do dhaoine fásta a d’fhág an córas oideachais. Is é aidhm an tionscadail ná trí ghníomhaíochtaí comhtháite a dhéanamh ag leibhéal an phobail, i.e. múinteoirí, stiúrthóirí, tuismitheoirí, údaráis áitiúla, daltaí chun laghdú ar luathfhágáil na scoile a ghiniúint agus córas éifeachtach oideachais a chur chun cinn ar gach leibhéal. Tá sé i gceist go mbeidh an éifeacht a ghineann an tionscadal inbhuanaithe do na 80 réamhscolaíochta 220 réamhscoileanna 500 scoil agus 280 múinteoir a ghlacann páirt sna cúrsaí feabhsúcháin scileanna a leanfaidh de na coincheapa a fuarthas le linn an tionscadail seo a chur i bhfeidhm agus do na chéad ghlúine eile mac léinn. Is iad na torthaí atá ag teastáil ná go bhfuil an tionchar inmhianaithe ag idirghabhálacha a bhaineann le cosc a chur ar luathfhágáil scoile ó bhliain go bliain ionas go dtiocfaidh laghdú leanúnach ar an ráta tréigthe. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na réamhriachtanais uile a chruthú do shampla dea-chleachtais a scaipfear ar an gcuid eile de na pobail sna réigiúin chéanna nó fiú ar an leibhéal náisiúnta. Ceann de chuspóirí an tionscadail seo ná sineirge áitiúil a chruthú atá dírithe ar fhorbairt oideachais, ina mbeidh gach ball den phobal rannpháirteach. Laghdóidh na gníomhaíochtaí oideachais a dhéanfar laistigh den tionscadal an baol go bhfágfar an scoil amach i measc 800 mac léinn agus 220 duine óg/duine fásta atá cláraithe sa chlár “An Dara Seans”. Tar éis cineál oideachais a bheith acu, sa ghearrthéarma, is ionann lánpháirtiú sóisialta níos fearr agus cur i gcrích an staidéir agus méadú ar an seans go gcuirfear isteach sochghairmiúil amach anseo. Ag an am céanna, méadóidh gníomhaíochtaí an oideachais sheachfhoirmiúil, na comhairleoireachta agus na treorach a mbeidh siad rannpháirteach iontu féinmheas agus leibhéal an fhéinspreagtha, gnéithe an-tábhachtach i struchtúrú carachtar agus sa phróiseas chun deireadh a chur le baol an eisiaimh shóisialta. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AGUS: Luathfhágáil scoile a laghdú i gcontaetha Teleorman agus Giurgiu trí rochtain chomhionann a fháil ar oideachas ardcháilíochta agus bealaí foghlama le haghaidh athimeascadh oideachais a éascú Trí phríomhchuspóir an tionscadail a bhaint amach, baintear amach príomhchuspóir POCU arb é is aidhm dó acmhainní daonna a fhorbairt trí rochtain ar chóras oideachais agus oiliúna ar ardchaighdeán a mhéadú, fostaíocht a spreagadh, go háirithe do dhaoine óga, bochtaineacht agus eisiamh sóisialta a laghdú. Dá bhrí sin, san fhadtéarma tá sé mar aidhm ag an tionscadal idirghabháil a dhéanamh i bpobail ó dhá cheantar spéise, contaetha Teleorman agus Giurgiu. Tá an idirghabháil bunaithe ar ghníomhartha díreacha oideachais do leanaí réamhscoile, do leanaí réamhscoile, do leanaí scoile agus do dhaoine óga agus do dhaoine fásta a d’fhág an córas oideachais. Is é aidhm an tionscadail ná trí ghníomhaíochtaí comhtháite a dhéanamh ag leibhéal an phobail, i.e. múinteoirí, stiúrthóirí, tuismitheoirí, údaráis áitiúla, daltaí chun laghdú ar luathfhágáil na scoile a ghiniúint agus córas éifeachtach oideachais a chur chun cinn ar gach leibhéal. Tá sé i gceist go mbeidh an éifeacht a ghineann an tionscadal inbhuanaithe do na 80 réamhscolaíochta 220 réamhscoileanna 500 scoil agus 280 múinteoir a ghlacann páirt sna cúrsaí feabhsúcháin scileanna a leanfaidh de na coincheapa a fuarthas le linn an tionscadail seo a chur i bhfeidhm agus do na chéad ghlúine eile mac léinn. Is iad na torthaí atá ag teastáil ná go bhfuil an tionchar inmhianaithe ag idirghabhálacha a bhaineann le cosc a chur ar luathfhágáil scoile ó bhliain go bliain ionas go dtiocfaidh laghdú leanúnach ar an ráta tréigthe. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na réamhriachtanais uile a chruthú do shampla dea-chleachtais a scaipfear ar an gcuid eile de na pobail sna réigiúin chéanna nó fiú ar an leibhéal náisiúnta. Ceann de chuspóirí an tionscadail seo ná sineirge áitiúil a chruthú atá dírithe ar fhorbairt oideachais, ina mbeidh gach ball den phobal rannpháirteach. Laghdóidh na gníomhaíochtaí oideachais a dhéanfar laistigh den tionscadal an baol go bhfágfar an scoil amach i measc 800 mac léinn agus 220 duine óg/duine fásta atá cláraithe sa chlár “An Dara Seans”. Tar éis cineál oideachais a bheith acu, sa ghearrthéarma, is ionann lánpháirtiú sóisialta níos fearr agus cur i gcrích an staidéir agus méadú ar an seans go gcuirfear isteach sochghairmiúil amach anseo. Ag an am céanna, méadóidh gníomhaíochtaí an oideachais sheachfhoirmiúil, na comhairleoireachta agus na treorach a mbeidh siad rannpháirteach iontu féinmheas agus leibhéal an fhéinspreagtha, gnéithe an-tábhachtach i struchtúrú carachtar agus sa phróiseas chun deireadh a chur le baol an eisiaimh shóisialta. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Zmanjšanje osipa v okrožjih Teleorman in Giurgiu z enakim dostopom do kakovostnega izobraževanja in omogočanjem učnih poti za ponovno vključevanje v izobraževanje. Glavni cilj projekta je doseči glavni cilj POCU, katerega cilj je razviti človeške vire s povečanjem dostopa do kakovostnega sistema izobraževanja in usposabljanja, spodbujanjem zaposlovanja, zlasti za mlade, zmanjševanjem revščine in socialne izključenosti. Tako je dolgoročno cilj projekta posredovati v skupnostih z dveh interesnih področij, tj. okrožij Teleorman in Giurgiu. Ukrep temelji na neposrednih izobraževalnih ukrepih za predšolske otroke, predšolske otroke, šolarje ter mlade in odrasle, ki so zapustili izobraževalni sistem. Cilj projekta je, da se z izvajanjem integriranih dejavnosti na ravni skupnosti, tj. učiteljev, direktorjev, staršev, lokalnih organov in študentov, spodbudi zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja in spodbujanje učinkovitega izobraževalnega sistema na vseh ravneh. Učinek projekta naj bi bil trajnosten tako za 80 predšolskih otrok 220 predšolskih otrok 500 šol in 280 učiteljev, ki sodelujejo v tečajih za izboljšanje spretnosti, ki bodo še naprej uporabljali pojme, pridobljene med tem projektom, in za naslednje generacije učencev. Želeni rezultati so, da imajo ukrepi, povezani s preprečevanjem osipa v šolah, iz leta v leto želeni učinek, tako da se bo stopnja opustitve nenehno zmanjševala. Cilj projekta je ustvariti vse predpogoje za primer dobre prakse, ki se bo razširjal v preostale skupnosti v istih regijah ali celo na nacionalni ravni. Eden od ciljev prihodnosti tega projekta je ustvariti lokalno sinergijo, osredotočeno na razvoj izobraževanja, v kateri bodo sodelovali vsi člani skupnosti. Izobraževalne dejavnosti, ki se bodo izvajale v okviru projekta, bodo zmanjšale tveganje osipa med 800 dijaki in 220 mladimi/odraslimi, vpisanimi v program „Druga priložnost“. Po obliki izobraževanja zanje kratkoročno pomeni boljše socialno vključevanje, zaključek študija pa bo pomenil povečanje možnosti za socialno-poklicno vključitev v prihodnost. Hkrati bodo dejavnosti neformalnega izobraževanja, svetovanja in usmerjanja, v katere bodo vključene, povečale samozavest in raven samomotivacije, kar bo zelo pomembno pri strukturiranju značaja in v procesu odpravljanja tveganja socialne izključenosti. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Zmanjšanje osipa v okrožjih Teleorman in Giurgiu z enakim dostopom do kakovostnega izobraževanja in omogočanjem učnih poti za ponovno vključevanje v izobraževanje. Glavni cilj projekta je doseči glavni cilj POCU, katerega cilj je razviti človeške vire s povečanjem dostopa do kakovostnega sistema izobraževanja in usposabljanja, spodbujanjem zaposlovanja, zlasti za mlade, zmanjševanjem revščine in socialne izključenosti. Tako je dolgoročno cilj projekta posredovati v skupnostih z dveh interesnih področij, tj. okrožij Teleorman in Giurgiu. Ukrep temelji na neposrednih izobraževalnih ukrepih za predšolske otroke, predšolske otroke, šolarje ter mlade in odrasle, ki so zapustili izobraževalni sistem. Cilj projekta je, da se z izvajanjem integriranih dejavnosti na ravni skupnosti, tj. učiteljev, direktorjev, staršev, lokalnih organov in študentov, spodbudi zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja in spodbujanje učinkovitega izobraževalnega sistema na vseh ravneh. Učinek projekta naj bi bil trajnosten tako za 80 predšolskih otrok 220 predšolskih otrok 500 šol in 280 učiteljev, ki sodelujejo v tečajih za izboljšanje spretnosti, ki bodo še naprej uporabljali pojme, pridobljene med tem projektom, in za naslednje generacije učencev. Želeni rezultati so, da imajo ukrepi, povezani s preprečevanjem osipa v šolah, iz leta v leto želeni učinek, tako da se bo stopnja opustitve nenehno zmanjševala. Cilj projekta je ustvariti vse predpogoje za primer dobre prakse, ki se bo razširjal v preostale skupnosti v istih regijah ali celo na nacionalni ravni. Eden od ciljev prihodnosti tega projekta je ustvariti lokalno sinergijo, osredotočeno na razvoj izobraževanja, v kateri bodo sodelovali vsi člani skupnosti. Izobraževalne dejavnosti, ki se bodo izvajale v okviru projekta, bodo zmanjšale tveganje osipa med 800 dijaki in 220 mladimi/odraslimi, vpisanimi v program „Druga priložnost“. Po obliki izobraževanja zanje kratkoročno pomeni boljše socialno vključevanje, zaključek študija pa bo pomenil povečanje možnosti za socialno-poklicno vključitev v prihodnost. Hkrati bodo dejavnosti neformalnega izobraževanja, svetovanja in usmerjanja, v katere bodo vključene, povečale samozavest in raven samomotivacije, kar bo zelo pomembno pri strukturiranju značaja in v procesu odpravljanja tveganja socialne izključenosti. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Zmanjšanje osipa v okrožjih Teleorman in Giurgiu z enakim dostopom do kakovostnega izobraževanja in omogočanjem učnih poti za ponovno vključevanje v izobraževanje. Glavni cilj projekta je doseči glavni cilj POCU, katerega cilj je razviti človeške vire s povečanjem dostopa do kakovostnega sistema izobraževanja in usposabljanja, spodbujanjem zaposlovanja, zlasti za mlade, zmanjševanjem revščine in socialne izključenosti. Tako je dolgoročno cilj projekta posredovati v skupnostih z dveh interesnih področij, tj. okrožij Teleorman in Giurgiu. Ukrep temelji na neposrednih izobraževalnih ukrepih za predšolske otroke, predšolske otroke, šolarje ter mlade in odrasle, ki so zapustili izobraževalni sistem. Cilj projekta je, da se z izvajanjem integriranih dejavnosti na ravni skupnosti, tj. učiteljev, direktorjev, staršev, lokalnih organov in študentov, spodbudi zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja in spodbujanje učinkovitega izobraževalnega sistema na vseh ravneh. Učinek projekta naj bi bil trajnosten tako za 80 predšolskih otrok 220 predšolskih otrok 500 šol in 280 učiteljev, ki sodelujejo v tečajih za izboljšanje spretnosti, ki bodo še naprej uporabljali pojme, pridobljene med tem projektom, in za naslednje generacije učencev. Želeni rezultati so, da imajo ukrepi, povezani s preprečevanjem osipa v šolah, iz leta v leto želeni učinek, tako da se bo stopnja opustitve nenehno zmanjševala. Cilj projekta je ustvariti vse predpogoje za primer dobre prakse, ki se bo razširjal v preostale skupnosti v istih regijah ali celo na nacionalni ravni. Eden od ciljev prihodnosti tega projekta je ustvariti lokalno sinergijo, osredotočeno na razvoj izobraževanja, v kateri bodo sodelovali vsi člani skupnosti. Izobraževalne dejavnosti, ki se bodo izvajale v okviru projekta, bodo zmanjšale tveganje osipa med 800 dijaki in 220 mladimi/odraslimi, vpisanimi v program „Druga priložnost“. Po obliki izobraževanja zanje kratkoročno pomeni boljše socialno vključevanje, zaključek študija pa bo pomenil povečanje možnosti za socialno-poklicno vključitev v prihodnost. Hkrati bodo dejavnosti neformalnega izobraževanja, svetovanja in usmerjanja, v katere bodo vključene, povečale samozavest in raven samomotivacije, kar bo zelo pomembno pri strukturiranju značaja in v procesu odpravljanja tveganja socialne izključenosti. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Намаляване на преждевременното напускане на училище в окръзите Телеорман и Гюргево чрез равен достъп до качествено образование и улесняване на учебните пътеки за реинтеграция в образованието Постигането на основната цел на проекта води до постигането на основната цел на ЗППЦ, която има за цел развитието на човешките ресурси чрез увеличаване на достъпа до качествена система за образование и обучение, стимулиране на заетостта, особено за младите хора, намаляване на бедността и социалното изключване. По този начин в дългосрочен план проектът има за цел да се намеси в общности от две области на интерес — окръзите Телеорман и Гюргево. Интервенцията се основава на преки образователни дейности за деца в предучилищна възраст, деца в предучилищна възраст, ученици и младежи и възрастни, които са напуснали образователната система. Целта на проекта е чрез осъществяване на интегрирани дейности на общностно равнище, т.е. учители, директори, родители, местни власти, ученици да се постигне намаляване на преждевременното напускане на училище и да се насърчи ефективна образователна система на всички равнища. Ефектът, генериран от проекта, е предназначен да бъде устойчив както за 80-те предучилищна възраст 220 предучилищна възраст 500 училища, така и за 280 учители, които участват в курсове за подобряване на уменията, които ще продължат да прилагат понятията, придобити по време на този проект, и за следващите поколения ученици. Желаните резултати са, че от година на година интервенциите, свързани с предотвратяване на отпадането от училище, имат желаното въздействие, така че процентът на изоставяне да намалява постоянно. Проектът има за цел да създаде всички предпоставки за пример за добра практика, която ще бъде разпространена сред останалите общности в същите региони или дори на национално равнище. Една от целите на бъдещето на този проект е да се създаде местна синергия, съсредоточена върху образователното развитие, в която ще участват всички членове на общността. Образователните дейности, които ще се проведат в рамките на проекта, ще намалят риска от отпадане от училище сред 800 ученици и 220 младежи/възрастни, записани в програмата „Втори шанс“. Следването на форма на образование представлява за тях в краткосрочен план по-добрата социална интеграция и завършването на обучението ще представлява увеличаване на шансовете за социално-професионално включване в бъдеще. В същото време дейностите на неформалното образование, консултирането и напътствията, в които те ще участват, ще повишат самочувствието и нивото на самомотивация, много важни аспекти в структурирането на характера и в процеса на излизане от риска от социално изключване. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Намаляване на преждевременното напускане на училище в окръзите Телеорман и Гюргево чрез равен достъп до качествено образование и улесняване на учебните пътеки за реинтеграция в образованието Постигането на основната цел на проекта води до постигането на основната цел на ЗППЦ, която има за цел развитието на човешките ресурси чрез увеличаване на достъпа до качествена система за образование и обучение, стимулиране на заетостта, особено за младите хора, намаляване на бедността и социалното изключване. По този начин в дългосрочен план проектът има за цел да се намеси в общности от две области на интерес — окръзите Телеорман и Гюргево. Интервенцията се основава на преки образователни дейности за деца в предучилищна възраст, деца в предучилищна възраст, ученици и младежи и възрастни, които са напуснали образователната система. Целта на проекта е чрез осъществяване на интегрирани дейности на общностно равнище, т.е. учители, директори, родители, местни власти, ученици да се постигне намаляване на преждевременното напускане на училище и да се насърчи ефективна образователна система на всички равнища. Ефектът, генериран от проекта, е предназначен да бъде устойчив както за 80-те предучилищна възраст 220 предучилищна възраст 500 училища, така и за 280 учители, които участват в курсове за подобряване на уменията, които ще продължат да прилагат понятията, придобити по време на този проект, и за следващите поколения ученици. Желаните резултати са, че от година на година интервенциите, свързани с предотвратяване на отпадането от училище, имат желаното въздействие, така че процентът на изоставяне да намалява постоянно. Проектът има за цел да създаде всички предпоставки за пример за добра практика, която ще бъде разпространена сред останалите общности в същите региони или дори на национално равнище. Една от целите на бъдещето на този проект е да се създаде местна синергия, съсредоточена върху образователното развитие, в която ще участват всички членове на общността. Образователните дейности, които ще се проведат в рамките на проекта, ще намалят риска от отпадане от училище сред 800 ученици и 220 младежи/възрастни, записани в програмата „Втори шанс“. Следването на форма на образование представлява за тях в краткосрочен план по-добрата социална интеграция и завършването на обучението ще представлява увеличаване на шансовете за социално-професионално включване в бъдеще. В същото време дейностите на неформалното образование, консултирането и напътствията, в които те ще участват, ще повишат самочувствието и нивото на самомотивация, много важни аспекти в структурирането на характера и в процеса на излизане от риска от социално изключване. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Намаляване на преждевременното напускане на училище в окръзите Телеорман и Гюргево чрез равен достъп до качествено образование и улесняване на учебните пътеки за реинтеграция в образованието Постигането на основната цел на проекта води до постигането на основната цел на ЗППЦ, която има за цел развитието на човешките ресурси чрез увеличаване на достъпа до качествена система за образование и обучение, стимулиране на заетостта, особено за младите хора, намаляване на бедността и социалното изключване. По този начин в дългосрочен план проектът има за цел да се намеси в общности от две области на интерес — окръзите Телеорман и Гюргево. Интервенцията се основава на преки образователни дейности за деца в предучилищна възраст, деца в предучилищна възраст, ученици и младежи и възрастни, които са напуснали образователната система. Целта на проекта е чрез осъществяване на интегрирани дейности на общностно равнище, т.е. учители, директори, родители, местни власти, ученици да се постигне намаляване на преждевременното напускане на училище и да се насърчи ефективна образователна система на всички равнища. Ефектът, генериран от проекта, е предназначен да бъде устойчив както за 80-те предучилищна възраст 220 предучилищна възраст 500 училища, така и за 280 учители, които участват в курсове за подобряване на уменията, които ще продължат да прилагат понятията, придобити по време на този проект, и за следващите поколения ученици. Желаните резултати са, че от година на година интервенциите, свързани с предотвратяване на отпадането от училище, имат желаното въздействие, така че процентът на изоставяне да намалява постоянно. Проектът има за цел да създаде всички предпоставки за пример за добра практика, която ще бъде разпространена сред останалите общности в същите региони или дори на национално равнище. Една от целите на бъдещето на този проект е да се създаде местна синергия, съсредоточена върху образователното развитие, в която ще участват всички членове на общността. Образователните дейности, които ще се проведат в рамките на проекта, ще намалят риска от отпадане от училище сред 800 ученици и 220 младежи/възрастни, записани в програмата „Втори шанс“. Следването на форма на образование представлява за тях в краткосрочен план по-добрата социална интеграция и завършването на обучението ще представлява увеличаване на шансовете за социално-професионално включване в бъдеще. В същото време дейностите на неформалното образование, консултирането и напътствията, в които те ще участват, ще повишат самочувствието и нивото на самомотивация, много важни аспекти в структурирането на характера и в процеса на излизане от риска от социално изключване. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
G: It-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola fil-kontej ta’ Teleorman u Giurgiu permezz ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u l-iffaċilitar ta’ toroq ta’ tagħlim għar-riintegrazzjoni edukattiva Il-kisba tal-objettiv ewlieni tal-proġett twassal għall-kisba tal-objettiv ewlieni tal-POCU li għandu l-għan li jiżviluppa r-riżorsi umani billi jżid l-aċċess għal sistema ta’ edukazzjoni u taħriġ ta’ kwalità, jistimula l-impjiegi, speċjalment għaż-żgħażagħ, inaqqas il-faqar u l-esklużjoni soċjali. Għalhekk, fit-tul il-proġett għandu l-għan li jintervjeni f’komunitajiet minn żewġ oqsma ta’ interess, il-kontej ta’ Teleorman u Giurgiu. L-intervent huwa bbażat fuq azzjonijiet edukattivi diretti għat-tfal ta’ qabel l-iskola, għal dawk li għadhom ma bdewx l-iskola, għat-tfal tal-iskola u għaż-żgħażagħ u l-adulti li telqu mis-sistema edukattiva. L-għan tal-proġett huwa li bit-twettiq ta’ attivitajiet integrati fil-livell komunitarju, jiġifieri għalliema, diretturi, ġenituri, awtoritajiet lokali, studenti li jiġġeneraw tnaqqis fit-tluq bikri mill-iskola u jippromwovu sistema edukattiva effiċjenti fil-livelli kollha. L-effett iġġenerat mill-proġett huwa maħsub biex ikun sostenibbli kemm għat-80 preprimarja, 220 skola ta’ qabel l-iskola, 500 skola kif ukoll 280 għalliem li jipparteċipaw fil-korsijiet ta’ titjib tal-ħiliet li se jkomplu japplikaw il-kunċetti miksuba matul dan il-proġett u għall-ġenerazzjonijiet ta’ studenti li jmiss. Ir-riżultati mixtieqa huma li minn sena għal sena l-interventi relatati mal-prevenzjoni ta’ dawk li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien għandhom l-impatt mixtieq sabiex ir-rata ta’ abbandun tonqos b’mod kostanti. Il-proġett għandu l-għan li joħloq il-prerekwiżiti kollha għal eżempju ta’ prattika tajba li se titqassam lill-bqija tal-komunitajiet fl-istess reġjuni jew saħansitra fil-livell nazzjonali. Wieħed mill-għanijiet tal-futur ta ‘dan il-proġett huwa li tinħoloq sinerġija lokali ċċentrata fuq l-iżvilupp edukattiv, fejn il-membri kollha tal-komunità se jipparteċipaw. L-attivitajiet edukattivi li se jitwettqu fi ħdan il-proġett se jnaqqsu r-riskju ta’ tluq bikri mill-iskola fost 800 student u 220 żagħżugħ/żagħżugħ/adulti rreġistrati fil-programm “It-Tieni Chance”. Fil-perjodu l-qasir, l-integrazzjoni soċjali aħjar u t-tlestija tal-istudji ser jirrappreżentaw żieda fil-possibbiltajiet ta’ inserzjoni soċjoprofessjonali fil-futur. Fl-istess ħin, l-attivitajiet ta’ edukazzjoni mhux formali, konsulenza u gwida li fihom se jkunu involuti se jżidu l-istima personali u l-livell ta’ awtomotivazzjoni, aspetti importanti ħafna fl-istrutturar tal-karattru u fil-proċess ta’ ħruġ mir-riskju tal-esklużjoni soċjali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: G: It-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola fil-kontej ta’ Teleorman u Giurgiu permezz ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u l-iffaċilitar ta’ toroq ta’ tagħlim għar-riintegrazzjoni edukattiva Il-kisba tal-objettiv ewlieni tal-proġett twassal għall-kisba tal-objettiv ewlieni tal-POCU li għandu l-għan li jiżviluppa r-riżorsi umani billi jżid l-aċċess għal sistema ta’ edukazzjoni u taħriġ ta’ kwalità, jistimula l-impjiegi, speċjalment għaż-żgħażagħ, inaqqas il-faqar u l-esklużjoni soċjali. Għalhekk, fit-tul il-proġett għandu l-għan li jintervjeni f’komunitajiet minn żewġ oqsma ta’ interess, il-kontej ta’ Teleorman u Giurgiu. L-intervent huwa bbażat fuq azzjonijiet edukattivi diretti għat-tfal ta’ qabel l-iskola, għal dawk li għadhom ma bdewx l-iskola, għat-tfal tal-iskola u għaż-żgħażagħ u l-adulti li telqu mis-sistema edukattiva. L-għan tal-proġett huwa li bit-twettiq ta’ attivitajiet integrati fil-livell komunitarju, jiġifieri għalliema, diretturi, ġenituri, awtoritajiet lokali, studenti li jiġġeneraw tnaqqis fit-tluq bikri mill-iskola u jippromwovu sistema edukattiva effiċjenti fil-livelli kollha. L-effett iġġenerat mill-proġett huwa maħsub biex ikun sostenibbli kemm għat-80 preprimarja, 220 skola ta’ qabel l-iskola, 500 skola kif ukoll 280 għalliem li jipparteċipaw fil-korsijiet ta’ titjib tal-ħiliet li se jkomplu japplikaw il-kunċetti miksuba matul dan il-proġett u għall-ġenerazzjonijiet ta’ studenti li jmiss. Ir-riżultati mixtieqa huma li minn sena għal sena l-interventi relatati mal-prevenzjoni ta’ dawk li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien għandhom l-impatt mixtieq sabiex ir-rata ta’ abbandun tonqos b’mod kostanti. Il-proġett għandu l-għan li joħloq il-prerekwiżiti kollha għal eżempju ta’ prattika tajba li se titqassam lill-bqija tal-komunitajiet fl-istess reġjuni jew saħansitra fil-livell nazzjonali. Wieħed mill-għanijiet tal-futur ta ‘dan il-proġett huwa li tinħoloq sinerġija lokali ċċentrata fuq l-iżvilupp edukattiv, fejn il-membri kollha tal-komunità se jipparteċipaw. L-attivitajiet edukattivi li se jitwettqu fi ħdan il-proġett se jnaqqsu r-riskju ta’ tluq bikri mill-iskola fost 800 student u 220 żagħżugħ/żagħżugħ/adulti rreġistrati fil-programm “It-Tieni Chance”. Fil-perjodu l-qasir, l-integrazzjoni soċjali aħjar u t-tlestija tal-istudji ser jirrappreżentaw żieda fil-possibbiltajiet ta’ inserzjoni soċjoprofessjonali fil-futur. Fl-istess ħin, l-attivitajiet ta’ edukazzjoni mhux formali, konsulenza u gwida li fihom se jkunu involuti se jżidu l-istima personali u l-livell ta’ awtomotivazzjoni, aspetti importanti ħafna fl-istrutturar tal-karattru u fil-proċess ta’ ħruġ mir-riskju tal-esklużjoni soċjali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: G: It-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola fil-kontej ta’ Teleorman u Giurgiu permezz ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u l-iffaċilitar ta’ toroq ta’ tagħlim għar-riintegrazzjoni edukattiva Il-kisba tal-objettiv ewlieni tal-proġett twassal għall-kisba tal-objettiv ewlieni tal-POCU li għandu l-għan li jiżviluppa r-riżorsi umani billi jżid l-aċċess għal sistema ta’ edukazzjoni u taħriġ ta’ kwalità, jistimula l-impjiegi, speċjalment għaż-żgħażagħ, inaqqas il-faqar u l-esklużjoni soċjali. Għalhekk, fit-tul il-proġett għandu l-għan li jintervjeni f’komunitajiet minn żewġ oqsma ta’ interess, il-kontej ta’ Teleorman u Giurgiu. L-intervent huwa bbażat fuq azzjonijiet edukattivi diretti għat-tfal ta’ qabel l-iskola, għal dawk li għadhom ma bdewx l-iskola, għat-tfal tal-iskola u għaż-żgħażagħ u l-adulti li telqu mis-sistema edukattiva. L-għan tal-proġett huwa li bit-twettiq ta’ attivitajiet integrati fil-livell komunitarju, jiġifieri għalliema, diretturi, ġenituri, awtoritajiet lokali, studenti li jiġġeneraw tnaqqis fit-tluq bikri mill-iskola u jippromwovu sistema edukattiva effiċjenti fil-livelli kollha. L-effett iġġenerat mill-proġett huwa maħsub biex ikun sostenibbli kemm għat-80 preprimarja, 220 skola ta’ qabel l-iskola, 500 skola kif ukoll 280 għalliem li jipparteċipaw fil-korsijiet ta’ titjib tal-ħiliet li se jkomplu japplikaw il-kunċetti miksuba matul dan il-proġett u għall-ġenerazzjonijiet ta’ studenti li jmiss. Ir-riżultati mixtieqa huma li minn sena għal sena l-interventi relatati mal-prevenzjoni ta’ dawk li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien għandhom l-impatt mixtieq sabiex ir-rata ta’ abbandun tonqos b’mod kostanti. Il-proġett għandu l-għan li joħloq il-prerekwiżiti kollha għal eżempju ta’ prattika tajba li se titqassam lill-bqija tal-komunitajiet fl-istess reġjuni jew saħansitra fil-livell nazzjonali. Wieħed mill-għanijiet tal-futur ta ‘dan il-proġett huwa li tinħoloq sinerġija lokali ċċentrata fuq l-iżvilupp edukattiv, fejn il-membri kollha tal-komunità se jipparteċipaw. L-attivitajiet edukattivi li se jitwettqu fi ħdan il-proġett se jnaqqsu r-riskju ta’ tluq bikri mill-iskola fost 800 student u 220 żagħżugħ/żagħżugħ/adulti rreġistrati fil-programm “It-Tieni Chance”. Fil-perjodu l-qasir, l-integrazzjoni soċjali aħjar u t-tlestija tal-istudji ser jirrappreżentaw żieda fil-possibbiltajiet ta’ inserzjoni soċjoprofessjonali fil-futur. Fl-istess ħin, l-attivitajiet ta’ edukazzjoni mhux formali, konsulenza u gwida li fihom se jkunu involuti se jżidu l-istima personali u l-livell ta’ awtomotivazzjoni, aspetti importanti ħafna fl-istrutturar tal-karattru u fil-proċess ta’ ħruġ mir-riskju tal-esklużjoni soċjali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Reduzir o abandono escolar nos distritos de Teleorman e Giurgiu através da igualdade de acesso a uma educação de qualidade e da facilitação de percursos de aprendizagem para a reintegração educativa A realização do principal objetivo do projeto conduz à realização do principal objetivo POCU, que visa desenvolver os recursos humanos através do aumento do acesso a um sistema de educação e formação de qualidade, estimulando o emprego, especialmente para os jovens, reduzindo a pobreza e a exclusão social. Assim, a longo prazo, o projeto pretende intervir em comunidades de duas áreas de interesse, os municípios de Teleorman e Giurgiu. A intervenção baseia-se em ações educativas diretas para pré-escolares, pré-escolares, escolares e para jovens e adultos que abandonaram o sistema educativo. O objetivo do projeto é que, através da realização de atividades integradas a nível comunitário, ou seja, professores, diretores, pais, autoridades locais e estudantes, se gere uma redução do abandono escolar precoce e se promova um sistema educativo eficiente a todos os níveis. O efeito gerado pelo projeto pretende ser sustentável tanto para os 80 pré-escolares 220 pré-escolares 500 escolas como para os 280 professores que participam nos cursos de melhoria de competências que continuarão a aplicar as noções adquiridas durante este projeto e para as próximas gerações de alunos. Os resultados desejados são que, de ano para ano, as intervenções relacionadas à prevenção do abandono escolar tenham o impacto desejado, de modo que a taxa de abandono diminua constantemente. O projeto visa criar todos os pré-requisitos para um exemplo de boas práticas que será divulgado ao resto das comunidades nas mesmas regiões ou mesmo a nível nacional. Um dos objetivos do futuro deste projeto é criar uma sinergia local centrada no desenvolvimento educativo, na qual participarão todos os membros da comunidade. As atividades educativas que serão realizadas no âmbito do projeto reduzirão o risco de abandono escolar entre 800 estudantes e 220 jovens/adultos inscritos no programa «Segunda Oportunidade». Seguir uma forma de ensino representa para eles, a curto prazo, uma melhor integração social e a conclusão dos estudos representará um aumento das hipóteses de inserção socioprofissional no futuro. Ao mesmo tempo, as atividades de educação não formal, aconselhamento e orientação em que estarão envolvidos aumentarão a autoestima e o nível de automotivação, aspetos muito importantes na estruturação do caráter e no processo de saída do risco de exclusão social. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Reduzir o abandono escolar nos distritos de Teleorman e Giurgiu através da igualdade de acesso a uma educação de qualidade e da facilitação de percursos de aprendizagem para a reintegração educativa A realização do principal objetivo do projeto conduz à realização do principal objetivo POCU, que visa desenvolver os recursos humanos através do aumento do acesso a um sistema de educação e formação de qualidade, estimulando o emprego, especialmente para os jovens, reduzindo a pobreza e a exclusão social. Assim, a longo prazo, o projeto pretende intervir em comunidades de duas áreas de interesse, os municípios de Teleorman e Giurgiu. A intervenção baseia-se em ações educativas diretas para pré-escolares, pré-escolares, escolares e para jovens e adultos que abandonaram o sistema educativo. O objetivo do projeto é que, através da realização de atividades integradas a nível comunitário, ou seja, professores, diretores, pais, autoridades locais e estudantes, se gere uma redução do abandono escolar precoce e se promova um sistema educativo eficiente a todos os níveis. O efeito gerado pelo projeto pretende ser sustentável tanto para os 80 pré-escolares 220 pré-escolares 500 escolas como para os 280 professores que participam nos cursos de melhoria de competências que continuarão a aplicar as noções adquiridas durante este projeto e para as próximas gerações de alunos. Os resultados desejados são que, de ano para ano, as intervenções relacionadas à prevenção do abandono escolar tenham o impacto desejado, de modo que a taxa de abandono diminua constantemente. O projeto visa criar todos os pré-requisitos para um exemplo de boas práticas que será divulgado ao resto das comunidades nas mesmas regiões ou mesmo a nível nacional. Um dos objetivos do futuro deste projeto é criar uma sinergia local centrada no desenvolvimento educativo, na qual participarão todos os membros da comunidade. As atividades educativas que serão realizadas no âmbito do projeto reduzirão o risco de abandono escolar entre 800 estudantes e 220 jovens/adultos inscritos no programa «Segunda Oportunidade». Seguir uma forma de ensino representa para eles, a curto prazo, uma melhor integração social e a conclusão dos estudos representará um aumento das hipóteses de inserção socioprofissional no futuro. Ao mesmo tempo, as atividades de educação não formal, aconselhamento e orientação em que estarão envolvidos aumentarão a autoestima e o nível de automotivação, aspetos muito importantes na estruturação do caráter e no processo de saída do risco de exclusão social. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Reduzir o abandono escolar nos distritos de Teleorman e Giurgiu através da igualdade de acesso a uma educação de qualidade e da facilitação de percursos de aprendizagem para a reintegração educativa A realização do principal objetivo do projeto conduz à realização do principal objetivo POCU, que visa desenvolver os recursos humanos através do aumento do acesso a um sistema de educação e formação de qualidade, estimulando o emprego, especialmente para os jovens, reduzindo a pobreza e a exclusão social. Assim, a longo prazo, o projeto pretende intervir em comunidades de duas áreas de interesse, os municípios de Teleorman e Giurgiu. A intervenção baseia-se em ações educativas diretas para pré-escolares, pré-escolares, escolares e para jovens e adultos que abandonaram o sistema educativo. O objetivo do projeto é que, através da realização de atividades integradas a nível comunitário, ou seja, professores, diretores, pais, autoridades locais e estudantes, se gere uma redução do abandono escolar precoce e se promova um sistema educativo eficiente a todos os níveis. O efeito gerado pelo projeto pretende ser sustentável tanto para os 80 pré-escolares 220 pré-escolares 500 escolas como para os 280 professores que participam nos cursos de melhoria de competências que continuarão a aplicar as noções adquiridas durante este projeto e para as próximas gerações de alunos. Os resultados desejados são que, de ano para ano, as intervenções relacionadas à prevenção do abandono escolar tenham o impacto desejado, de modo que a taxa de abandono diminua constantemente. O projeto visa criar todos os pré-requisitos para um exemplo de boas práticas que será divulgado ao resto das comunidades nas mesmas regiões ou mesmo a nível nacional. Um dos objetivos do futuro deste projeto é criar uma sinergia local centrada no desenvolvimento educativo, na qual participarão todos os membros da comunidade. As atividades educativas que serão realizadas no âmbito do projeto reduzirão o risco de abandono escolar entre 800 estudantes e 220 jovens/adultos inscritos no programa «Segunda Oportunidade». Seguir uma forma de ensino representa para eles, a curto prazo, uma melhor integração social e a conclusão dos estudos representará um aumento das hipóteses de inserção socioprofissional no futuro. Ao mesmo tempo, as atividades de educação não formal, aconselhamento e orientação em que estarão envolvidos aumentarão a autoestima e o nível de automotivação, aspetos muito importantes na estruturação do caráter e no processo de saída do risco de exclusão social. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Nedbringelse af skolefrafald i amterne Teleorman og Giurgiu gennem lige adgang til uddannelse af høj kvalitet og fremme af læringsforløb med henblik på reintegrering af uddannelsessystemet For at nå projektets hovedmål vil POCU, som har til formål at udvikle menneskelige ressourcer ved at øge adgangen til et uddannelsessystem af høj kvalitet, stimulere beskæftigelsen, især for unge, mindske fattigdom og social udstødelse. På lang sigt har projektet således til formål at gribe ind i lokalsamfund fra to interesseområder, Teleorman og Giurgiu amter. Interventionen er baseret på direkte uddannelsestiltag for førskolebørn, førskolebørn, skolebørn og unge og voksne, der har forladt uddannelsessystemet. Formålet med projektet er at gennemføre integrerede aktiviteter på lokalt plan, dvs. lærere, direktører, forældre, lokale myndigheder og studerende for at mindske antallet af elever, der forlader skolen tidligt, og fremme et effektivt uddannelsessystem på alle niveauer. Projektets effekt skal være bæredygtig for både de 80 førskolebørn 220 førskoleskoler 500 skoler og 280 lærere, der deltager i de kurser til forbedring af færdigheder, der fortsat vil anvende de begreber, der er erhvervet under dette projekt, og for de næste generationer af studerende. De ønskede resultater er, at tiltag i forbindelse med forebyggelse af skolefrafald fra år til år har den ønskede virkning, således at antallet af personer, der forlader skolen, vil falde konstant. Projektet har til formål at skabe alle forudsætninger for et eksempel på god praksis, som vil blive videreformidlet til resten af lokalsamfundene i de samme regioner eller endda på nationalt plan. Et af målene for fremtiden for dette projekt er at skabe en lokal synergi centreret om uddannelsesmæssig udvikling, hvor alle medlemmer af samfundet vil deltage. De uddannelsesaktiviteter, der vil blive gennemført som led i projektet, vil mindske risikoen for skolefrafald blandt 800 elever og 220 unge/voksne, der er tilmeldt programmet "Second Chance". Efter en form for uddannelse repræsenterer de på kort sigt en bedre social integration, og færdiggørelsen af studierne vil betyde en forøgelse af chancerne for social-professionel integration i fremtiden. Samtidig vil de aktiviteter inden for ikkeformel uddannelse, vejledning og vejledning, som de vil blive inddraget i, øge selvværd og graden af selvmotivation, meget vigtige aspekter i karakterstrukturering og i processen med at fjerne risikoen for social udstødelse. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Nedbringelse af skolefrafald i amterne Teleorman og Giurgiu gennem lige adgang til uddannelse af høj kvalitet og fremme af læringsforløb med henblik på reintegrering af uddannelsessystemet For at nå projektets hovedmål vil POCU, som har til formål at udvikle menneskelige ressourcer ved at øge adgangen til et uddannelsessystem af høj kvalitet, stimulere beskæftigelsen, især for unge, mindske fattigdom og social udstødelse. På lang sigt har projektet således til formål at gribe ind i lokalsamfund fra to interesseområder, Teleorman og Giurgiu amter. Interventionen er baseret på direkte uddannelsestiltag for førskolebørn, førskolebørn, skolebørn og unge og voksne, der har forladt uddannelsessystemet. Formålet med projektet er at gennemføre integrerede aktiviteter på lokalt plan, dvs. lærere, direktører, forældre, lokale myndigheder og studerende for at mindske antallet af elever, der forlader skolen tidligt, og fremme et effektivt uddannelsessystem på alle niveauer. Projektets effekt skal være bæredygtig for både de 80 førskolebørn 220 førskoleskoler 500 skoler og 280 lærere, der deltager i de kurser til forbedring af færdigheder, der fortsat vil anvende de begreber, der er erhvervet under dette projekt, og for de næste generationer af studerende. De ønskede resultater er, at tiltag i forbindelse med forebyggelse af skolefrafald fra år til år har den ønskede virkning, således at antallet af personer, der forlader skolen, vil falde konstant. Projektet har til formål at skabe alle forudsætninger for et eksempel på god praksis, som vil blive videreformidlet til resten af lokalsamfundene i de samme regioner eller endda på nationalt plan. Et af målene for fremtiden for dette projekt er at skabe en lokal synergi centreret om uddannelsesmæssig udvikling, hvor alle medlemmer af samfundet vil deltage. De uddannelsesaktiviteter, der vil blive gennemført som led i projektet, vil mindske risikoen for skolefrafald blandt 800 elever og 220 unge/voksne, der er tilmeldt programmet "Second Chance". Efter en form for uddannelse repræsenterer de på kort sigt en bedre social integration, og færdiggørelsen af studierne vil betyde en forøgelse af chancerne for social-professionel integration i fremtiden. Samtidig vil de aktiviteter inden for ikkeformel uddannelse, vejledning og vejledning, som de vil blive inddraget i, øge selvværd og graden af selvmotivation, meget vigtige aspekter i karakterstrukturering og i processen med at fjerne risikoen for social udstødelse. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Nedbringelse af skolefrafald i amterne Teleorman og Giurgiu gennem lige adgang til uddannelse af høj kvalitet og fremme af læringsforløb med henblik på reintegrering af uddannelsessystemet For at nå projektets hovedmål vil POCU, som har til formål at udvikle menneskelige ressourcer ved at øge adgangen til et uddannelsessystem af høj kvalitet, stimulere beskæftigelsen, især for unge, mindske fattigdom og social udstødelse. På lang sigt har projektet således til formål at gribe ind i lokalsamfund fra to interesseområder, Teleorman og Giurgiu amter. Interventionen er baseret på direkte uddannelsestiltag for førskolebørn, førskolebørn, skolebørn og unge og voksne, der har forladt uddannelsessystemet. Formålet med projektet er at gennemføre integrerede aktiviteter på lokalt plan, dvs. lærere, direktører, forældre, lokale myndigheder og studerende for at mindske antallet af elever, der forlader skolen tidligt, og fremme et effektivt uddannelsessystem på alle niveauer. Projektets effekt skal være bæredygtig for både de 80 førskolebørn 220 førskoleskoler 500 skoler og 280 lærere, der deltager i de kurser til forbedring af færdigheder, der fortsat vil anvende de begreber, der er erhvervet under dette projekt, og for de næste generationer af studerende. De ønskede resultater er, at tiltag i forbindelse med forebyggelse af skolefrafald fra år til år har den ønskede virkning, således at antallet af personer, der forlader skolen, vil falde konstant. Projektet har til formål at skabe alle forudsætninger for et eksempel på god praksis, som vil blive videreformidlet til resten af lokalsamfundene i de samme regioner eller endda på nationalt plan. Et af målene for fremtiden for dette projekt er at skabe en lokal synergi centreret om uddannelsesmæssig udvikling, hvor alle medlemmer af samfundet vil deltage. De uddannelsesaktiviteter, der vil blive gennemført som led i projektet, vil mindske risikoen for skolefrafald blandt 800 elever og 220 unge/voksne, der er tilmeldt programmet "Second Chance". Efter en form for uddannelse repræsenterer de på kort sigt en bedre social integration, og færdiggørelsen af studierne vil betyde en forøgelse af chancerne for social-professionel integration i fremtiden. Samtidig vil de aktiviteter inden for ikkeformel uddannelse, vejledning og vejledning, som de vil blive inddraget i, øge selvværd og graden af selvmotivation, meget vigtige aspekter i karakterstrukturering og i processen med at fjerne risikoen for social udstødelse. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OG: Att minska antalet elever som hoppar av skolan i regionerna Teleorman och Giurgiu genom lika tillgång till utbildning av god kvalitet och underlättande av utbildningsvägar för återintegrering i utbildningen. Att uppnå projektets huvudmål leder till att huvudmålet för POCU uppnås, som syftar till att utveckla mänskliga resurser genom att öka tillgången till ett utbildningssystem av god kvalitet, stimulera sysselsättningen, särskilt för ungdomar, minska fattigdom och social utestängning. Projektet syftar således på lång sikt till att ingripa i samhällen från två intresseområden, Teleorman och Giurgiu. Insatsen bygger på direkta utbildningsinsatser för förskolebarn, förskolebarn, skolbarn och för ungdomar och vuxna som lämnat utbildningssystemet. Syftet med projektet är att genom att genomföra integrerade aktiviteter på lokal nivå, dvs. lärare, direktörer, föräldrar, lokala myndigheter, studenter för att minska antalet elever som lämnar skolan i förtid och främja ett effektivt utbildningssystem på alla nivåer. Den effekt som projektet genererar är avsedd att vara hållbar både för de 80 förskolebarnen 220 förskolorna 500 skolor och 280 lärare som deltar i de kompetensförbättringskurser som kommer att fortsätta att tillämpa de begrepp som förvärvats under detta projekt och för kommande generationer av elever. De önskade resultaten är att insatser från år till år som rör förebyggande av avhopp från skolan får önskad effekt så att andelen personer som lämnar skolan i förtid kommer att minska kontinuerligt. Projektet syftar till att skapa alla förutsättningar för ett exempel på god praxis som kommer att spridas till resten av samhällena i samma regioner eller till och med på nationell nivå. Ett av målen för framtiden för detta projekt är att skapa en lokal synergi inriktad på pedagogisk utveckling, där alla medlemmar i samhället kommer att delta. Den utbildningsverksamhet som kommer att genomföras inom projektet kommer att minska risken för avhopp från skolan bland 800 elever och 220 ungdomar/vuxna som är inskrivna i programmet ”Second Chance”. Att följa en form av utbildning för dem innebär på kort sikt en bättre social integration och slutförandet av studierna kommer att innebära en ökning av chanserna för social och yrkesmässig integration i framtiden. Samtidigt kommer den verksamhet inom icke-formell utbildning, rådgivning och vägledning som de kommer att delta i att öka självkänslan och graden av självmotivation, mycket viktiga aspekter i karaktärsstrukturering och i processen att ta sig ur risken för social utestängning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Att minska antalet elever som hoppar av skolan i regionerna Teleorman och Giurgiu genom lika tillgång till utbildning av god kvalitet och underlättande av utbildningsvägar för återintegrering i utbildningen. Att uppnå projektets huvudmål leder till att huvudmålet för POCU uppnås, som syftar till att utveckla mänskliga resurser genom att öka tillgången till ett utbildningssystem av god kvalitet, stimulera sysselsättningen, särskilt för ungdomar, minska fattigdom och social utestängning. Projektet syftar således på lång sikt till att ingripa i samhällen från två intresseområden, Teleorman och Giurgiu. Insatsen bygger på direkta utbildningsinsatser för förskolebarn, förskolebarn, skolbarn och för ungdomar och vuxna som lämnat utbildningssystemet. Syftet med projektet är att genom att genomföra integrerade aktiviteter på lokal nivå, dvs. lärare, direktörer, föräldrar, lokala myndigheter, studenter för att minska antalet elever som lämnar skolan i förtid och främja ett effektivt utbildningssystem på alla nivåer. Den effekt som projektet genererar är avsedd att vara hållbar både för de 80 förskolebarnen 220 förskolorna 500 skolor och 280 lärare som deltar i de kompetensförbättringskurser som kommer att fortsätta att tillämpa de begrepp som förvärvats under detta projekt och för kommande generationer av elever. De önskade resultaten är att insatser från år till år som rör förebyggande av avhopp från skolan får önskad effekt så att andelen personer som lämnar skolan i förtid kommer att minska kontinuerligt. Projektet syftar till att skapa alla förutsättningar för ett exempel på god praxis som kommer att spridas till resten av samhällena i samma regioner eller till och med på nationell nivå. Ett av målen för framtiden för detta projekt är att skapa en lokal synergi inriktad på pedagogisk utveckling, där alla medlemmar i samhället kommer att delta. Den utbildningsverksamhet som kommer att genomföras inom projektet kommer att minska risken för avhopp från skolan bland 800 elever och 220 ungdomar/vuxna som är inskrivna i programmet ”Second Chance”. Att följa en form av utbildning för dem innebär på kort sikt en bättre social integration och slutförandet av studierna kommer att innebära en ökning av chanserna för social och yrkesmässig integration i framtiden. Samtidigt kommer den verksamhet inom icke-formell utbildning, rådgivning och vägledning som de kommer att delta i att öka självkänslan och graden av självmotivation, mycket viktiga aspekter i karaktärsstrukturering och i processen att ta sig ur risken för social utestängning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OG: Att minska antalet elever som hoppar av skolan i regionerna Teleorman och Giurgiu genom lika tillgång till utbildning av god kvalitet och underlättande av utbildningsvägar för återintegrering i utbildningen. Att uppnå projektets huvudmål leder till att huvudmålet för POCU uppnås, som syftar till att utveckla mänskliga resurser genom att öka tillgången till ett utbildningssystem av god kvalitet, stimulera sysselsättningen, särskilt för ungdomar, minska fattigdom och social utestängning. Projektet syftar således på lång sikt till att ingripa i samhällen från två intresseområden, Teleorman och Giurgiu. Insatsen bygger på direkta utbildningsinsatser för förskolebarn, förskolebarn, skolbarn och för ungdomar och vuxna som lämnat utbildningssystemet. Syftet med projektet är att genom att genomföra integrerade aktiviteter på lokal nivå, dvs. lärare, direktörer, föräldrar, lokala myndigheter, studenter för att minska antalet elever som lämnar skolan i förtid och främja ett effektivt utbildningssystem på alla nivåer. Den effekt som projektet genererar är avsedd att vara hållbar både för de 80 förskolebarnen 220 förskolorna 500 skolor och 280 lärare som deltar i de kompetensförbättringskurser som kommer att fortsätta att tillämpa de begrepp som förvärvats under detta projekt och för kommande generationer av elever. De önskade resultaten är att insatser från år till år som rör förebyggande av avhopp från skolan får önskad effekt så att andelen personer som lämnar skolan i förtid kommer att minska kontinuerligt. Projektet syftar till att skapa alla förutsättningar för ett exempel på god praxis som kommer att spridas till resten av samhällena i samma regioner eller till och med på nationell nivå. Ett av målen för framtiden för detta projekt är att skapa en lokal synergi inriktad på pedagogisk utveckling, där alla medlemmar i samhället kommer att delta. Den utbildningsverksamhet som kommer att genomföras inom projektet kommer att minska risken för avhopp från skolan bland 800 elever och 220 ungdomar/vuxna som är inskrivna i programmet ”Second Chance”. Att följa en form av utbildning för dem innebär på kort sikt en bättre social integration och slutförandet av studierna kommer att innebära en ökning av chanserna för social och yrkesmässig integration i framtiden. Samtidigt kommer den verksamhet inom icke-formell utbildning, rådgivning och vägledning som de kommer att delta i att öka självkänslan och graden av självmotivation, mycket viktiga aspekter i karaktärsstrukturering och i processen att ta sig ur risken för social utestängning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3118401 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
43°58'12.79"N, 25°19'43.86"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°58'12.79"N, 25°19'43.86"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
43°53'45.28"N, 25°57'56.92"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°53'45.28"N, 25°57'56.92"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°30'55.44"N, 25°38'45.42"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°30'55.44"N, 25°38'45.42"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°26'50.96"N, 25°45'30.38"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°26'50.96"N, 25°45'30.38"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
43°56'32.82"N, 25°21'19.73"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°56'32.82"N, 25°21'19.73"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°22'23.05"N, 25°33'33.77"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°22'23.05"N, 25°33'33.77"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°0'38.95"N, 25°13'31.69"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°0'38.95"N, 25°13'31.69"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°9'12.71"N, 24°25'36.88"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°9'12.71"N, 24°25'36.88"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
43°59'36.35"N, 25°17'2.87"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°59'36.35"N, 25°17'2.87"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
43°50'58.27"N, 25°26'6.86"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°50'58.27"N, 25°26'6.86"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°24'24.34"N, 25°7'19.09"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°24'24.34"N, 25°7'19.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Teleorman / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Teleorman / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Teleorman / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Teleorman / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Teleorman / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olt County / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Teleorman / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Giurgiu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Giurgiu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Giurgiu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Giurgiu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
9,262,509.0 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 9,262,509.0 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,852,501.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,852,501.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
7,873,132.5 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 7,873,132.5 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,574,626.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,574,626.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.9999983805683800 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.9999983805683800 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 08:58, 11 October 2024
Project Q3097210 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal and qualitative access to education in Giurgiu and Teleorman counties – EDUGREAT |
Project Q3097210 in Romania |
Statements
7,873,132.5 Romanian Leu
0 references
1,574,626.5 Euro
0 references
9,262,509.0 Romanian Leu
0 references
1,852,501.8 Euro
0 references
84.9999983805683800 percent
0 references
25 April 2018
0 references
24 April 2021
0 references
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN TELEORMAN
0 references
43°58'12.79"N, 25°19'43.86"E
0 references
43°53'45.28"N, 25°57'56.92"E
0 references
44°30'55.44"N, 25°38'45.42"E
0 references
44°26'50.96"N, 25°45'30.38"E
0 references
43°56'32.82"N, 25°21'19.73"E
0 references
44°22'23.05"N, 25°33'33.77"E
0 references
44°0'38.95"N, 25°13'31.69"E
0 references
44°9'12.71"N, 24°25'36.88"E
0 references
43°59'36.35"N, 25°17'2.87"E
0 references
43°50'58.27"N, 25°26'6.86"E
0 references
44°24'24.34"N, 25°7'19.09"E
0 references
OG: Reducerea abandonului scolar in judetele Teleorman si Giurgiu prin acces egal la educatie de calitate si facilitarea unor parcursuri de invatare in scopul reintegrarii educationale Atingerea obiectivului principal al proiectului conduce si la atingerea obiectivului major POCU care urmareste dezvoltarea resurselor umane prin cresterea accesului la un sistem de educatie si formare profesionala de calitate, stimularea ocuparii, cu precadere pentru tineri, reducerea saraciei si a excluziunii sociale. Astfel, pe termen lung proiectului isi propune sa intervina in comunitati din doua zone de interes, judetele Teleorman si Giurgiu. Interventia se bazeaza pe actiuni educationale directe pentru copiii ante-prescolari, prescolari, scolari si pentru tinerii si adultii care au parasit sistemul educational. Scopul proiectului este acela ca prin derularea de activitati integrate la nivelul comunitatii, respectiv profesori, directori, parinti, autoritati locale, elevi sa genereze o reducere a abandonului scolar timpuriu si sa promoveze un sistem educational eficient la toate nivelele. Efectul generat de proiect se doreste a fi unul sustenabil atat pentru cei 80 anteprescolari 220 prescolari 500 scolari cat si pentru 280 profesori care participa la cursurile de imbunatatire a competentelor care vor continua sa aplice notiunile dobandite pe parcursul acestui proiect si pentru generatiile urmatoare de elevi. Rezultatele dorite sunt cele ca de la an la an interventiile referitoare la prevenirea abandonului scolar sa aiba impactul dorit astfel incat rata abandonului sa se diminueze constant. Proiectul isi propune sa creeze toate premisele pentru un exemplu de buna practica ce va fi diseminat si catre restul comunitatilor din aceleasi regiuni sau chiar de la nivel national. Unul din obiectivele de viitor al acestui proiect este acela de a crea o sinergie locala centrata pe dezvoltare educationala, la care sa participe toti membrii comunitatii. Activitatile educationale ce se vor derula in cadrul proiectului vor reduce riscul de abandon scolar in randul a 800 elevi si 220 tineri/adulti inscrisi in programul “A doua sansa”. Urmarea unei forme de invatamant reprezinta pentru acestia, pe termen scurt, o mai buna integrare sociala iar finalizarea studiilor va reprezenta cresterea sanselor de insertie socio-profesionala, in viitor. Totodata, activitatile de educatie non-formala, consiliere si orientare in care acestia vor fi implicati vor conduce la cresterea stimei de sine si a nivelului de automotivare, aspecte foarte importante in structurarea caracterului si in procesul de iesire din riscul de excluziune sociala. (Romanian)
0 references
OG: Reducing school drop-out in Teleorman and Giurgiu counties through equal access to quality education and facilitating learning paths for educational reintegration Achieving the main objective of the project leads to the achievement of the main objective POCU which aims to develop human resources by increasing access to a quality education and training system, stimulating employment, especially for young people, reducing poverty and social exclusion. Thus, in the long term the project aims to intervene in communities from two areas of interest, Teleorman and Giurgiu counties. The intervention is based on direct educational actions for preschool children, preschoolers, schoolchildren and for young people and adults who have left the educational system. The aim of the project is that by carrying out integrated activities at community level, i.e. teachers, directors, parents, local authorities, students to generate a reduction in early school leaving and promote an efficient educational system at all levels. The effect generated by the project is intended to be sustainable for both the 80 preschoolers 220 preschools 500 schools and 280 teachers who participate in the skills improvement courses that will continue to apply the notions acquired during this project and for the next generations of students. The desired results are that from year to year interventions related to the prevention of school dropouts have the desired impact so that the rate of abandonment will decrease constantly. The project aims to create all the prerequisites for an example of good practice that will be disseminated to the rest of the communities in the same regions or even at national level. One of the objectives of the future of this project is to create a local synergy centered on educational development, in which all members of the community will participate. The educational activities that will be carried out within the project will reduce the risk of school dropout among 800 students and 220 young people/adults enrolled in the “Second Chance” program. Following a form of education represents for them, in the short term, a better social integration and the completion of the studies will represent an increase in the chances of socio-professional insertion in the future. At the same time, the activities of non-formal education, counselling and guidance in which they will be involved will increase self-esteem and the level of self-motivation, very important aspects in character structuring and in the process of exiting the risk of social exclusion. (English)
16 September 2021
0.4663667251198217
0 references
OG: Réduire l’abandon scolaire dans les comtés de Teleorman et de Giurgiu grâce à l’égalité d’accès à une éducation de qualité et en facilitant les parcours d’apprentissage afin de réintégrer l’éducation La réalisation de l’objectif principal du projet conduit également à la réalisation du principal objectif du POCU, qui vise à développer les ressources humaines en améliorant l’accès à un système d’éducation et de formation de qualité, en stimulant l’emploi, en particulier pour les jeunes, en réduisant la pauvreté et l’exclusion sociale. Ainsi, à long terme, le projet vise à intervenir dans les Communautés de deux domaines d’intérêt, Teleorman et Giurgiu. L’intervention est basée sur des actions éducatives directement pour les enfants préscolaires, préscolaires, scolaires et pour les jeunes et les adultes qui ont quitté le système éducatif. L’objectif du projet est qu’en menant des activités au niveau communautaire, à savoir les enseignants, les directeurs, les parents, les autorités locales, les élèves, afin de réduire le décrochage scolaire et de promouvoir un système éducatif efficace à tous les niveaux. L’effet généré par le projet vise à être durable à la fois pour les 80 enfants d’âge préscolaire 220 enfants d’âge préscolaire 500 écoles et pour 280 enseignants qui participent à des cours pour améliorer les compétences qui continueront à appliquer les notions acquises au cours de ce projet et pour les prochaines générations d’élèves. Les résultats escomptés sont ceux qui, d’une année à l’autre, étaient liés à la prévention de l’abandon scolaire pour avoir l’impact souhaité afin que le taux d’abandon scolaire diminue constamment. Le projet vise à créer tous les locaux pour un exemple de bonne pratique qui sera diffusé dans le reste des communautés dans les mêmes régions ou même au niveau national. L’un des objectifs futurs de ce projet est de créer une synergie locale centrée sur le développement de l’éducation, avec la participation de tous les membres de la communauté. Les activités éducatives qui auront lieu dans le cadre du projet rétabliront le risque d’abandon scolaire chez 800 élèves et 220 jeunes/adultes inscrits au programme «Second Chance». Suivre une forme d’éducation représente pour eux, à court terme, une meilleure intégration sociale et l’achèvement des études représentera une augmentation des chances d’insertion socioprofessionnelle à l’avenir. Dans le même temps, les activités d’éducation, de conseil et d’orientation non formelles auxquelles elles seront associées entraîneront une augmentation de l’estime de soi et de la motivation de soi, des aspects très importants dans la structuration du caractère et dans le processus de sortie du risque d’exclusion sociale. (French)
26 November 2021
0 references
OG: Verringerung des Schulabbruchs in den Landkreisen Teleorman und Giurgiu durch gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung und Erleichterung von Lernpfaden für die berufliche Wiedereingliederung Die Verwirklichung des Hauptziels des Projekts führt zur Verwirklichung des Hauptziels der POCU, das darauf abzielt, die Humanressourcen zu entwickeln, indem der Zugang zu einem qualitativ hochwertigen System der allgemeinen und beruflichen Bildung verbessert wird, die Beschäftigung, insbesondere für junge Menschen, die Verringerung von Armut und sozialer Ausgrenzung gefördert wird. Auf lange Sicht zielt das Projekt darauf ab, in Gemeinden aus zwei Interessengebieten zu intervenieren, nämlich Teleorman und Giurgiu. Die Intervention stützt sich auf direkte Bildungsmaßnahmen für Vorschulkinder, Vorschulkinder, Schulkinder sowie für Jugendliche und Erwachsene, die das Bildungssystem verlassen haben. Ziel des Projekts ist es, durch die Durchführung integrierter Maßnahmen auf Gemeinschaftsebene, d. h. Lehrer, Direktoren, Eltern, lokale Behörden, Schüler, eine Verringerung der Schulabbrecherquote zu bewirken und ein effizientes Bildungssystem auf allen Ebenen zu fördern. Der durch das Projekt erzielte Effekt soll sowohl für die 80 Vorschulkinder 220 Vorschulkinder 500 Schulen als auch 280 Lehrer, die an den Fortbildungskursen teilnehmen, die weiterhin die im Rahmen dieses Projekts erworbenen Vorstellungen anwenden, sowie für die nächsten Schülergenerationen nachhaltig sein. Die gewünschten Ergebnisse sind, dass Interventionen im Zusammenhang mit der Prävention von Schulabbrechern von Jahr zu Jahr die gewünschten Auswirkungen haben, so dass die Quote der Aufgabe ständig abnimmt. Ziel des Projekts ist es, alle Voraussetzungen für ein Beispiel für bewährte Verfahren zu schaffen, das den übrigen Gemeinschaften in denselben Regionen oder sogar auf nationaler Ebene verbreitet wird. Eines der Ziele der Zukunft dieses Projekts ist es, eine lokale Synergie zu schaffen, die sich auf die Bildungsentwicklung konzentriert, an der alle Mitglieder der Gemeinschaft teilnehmen werden. Die Bildungsaktivitäten, die im Rahmen des Projekts durchgeführt werden, verringern das Risiko eines Schulabbruchs bei 800 Schülern und 220 jungen Menschen/Erwachsenen, die im Programm „Zweite Chance“ eingeschrieben sind. Nach einer Form der Bildung stellt für sie kurzfristig eine bessere soziale Integration und der Abschluss der Studien eine Zunahme der Chancen für eine sozial-professionelle Eingliederung in die Zukunft dar. Gleichzeitig werden die Aktivitäten der nichtformalen Bildung, Beratung und Beratung, in die sie einbezogen werden, das Selbstwertgefühl und das Niveau der Selbstmotivation, sehr wichtige Aspekte der Charakterstrukturierung und des Ausstiegs aus dem Risiko der sozialen Ausgrenzung erhöhen. (German)
1 December 2021
0 references
OG: Vermindering van de schooluitval in de provincies Teleorman en Giurgiu door gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs en het vergemakkelijken van leertrajecten voor re-integratie in het onderwijs Het bereiken van de hoofddoelstelling van het project leidt tot de verwezenlijking van de belangrijkste doelstelling van de POCU, die tot doel heeft menselijke hulpbronnen te ontwikkelen door de toegang tot een kwalitatief hoogwaardig onderwijs- en opleidingsstelsel te verbeteren, de werkgelegenheid te stimuleren, met name voor jongeren, armoede en sociale uitsluiting te verminderen. Op de lange termijn wil het project dus interveniëren in gemeenschappen van twee aandachtsgebieden, te weten de provincies Teleorman en Giurgiu. De interventie is gebaseerd op rechtstreekse educatieve acties voor kleuters, kleuters, schoolkinderen en voor jongeren en volwassenen die het onderwijssysteem hebben verlaten. Het doel van het project is dat door het uitvoeren van geïntegreerde activiteiten op gemeenschapsniveau, d.w.z. leerkrachten, directeuren, ouders, lokale overheden en studenten, het voortijdig schoolverlaten wordt teruggedrongen en een efficiënt onderwijsstelsel op alle niveaus wordt bevorderd. Het door het project gegenereerde effect is bedoeld om duurzaam te zijn voor zowel de 80 kleuters 220 kleuters 500 scholen als 280 leraren die deelnemen aan de cursussen ter verbetering van vaardigheden die de concepten die tijdens dit project zijn verworven en voor de volgende generaties studenten zullen blijven toepassen. De gewenste resultaten zijn dat interventies in verband met de preventie van schooluitval van jaar tot jaar het gewenste effect hebben, zodat het percentage achterlatingen voortdurend zal afnemen. Het project beoogt alle voorwaarden te scheppen voor een voorbeeld van goede praktijken die onder de rest van de gemeenschappen in dezelfde regio’s of zelfs op nationaal niveau zullen worden verspreid. Een van de doelstellingen van de toekomst van dit project is het creëren van een lokale synergie gericht op educatieve ontwikkeling, waaraan alle leden van de gemeenschap zullen deelnemen. De educatieve activiteiten die in het kader van het project zullen worden uitgevoerd, verminderen het risico van schooluitval bij 800 studenten en 220 jongeren/volwassenen die zijn ingeschreven in het programma „Second Chance”. Na een vorm van onderwijs betekent voor hen op korte termijn een betere sociale integratie en de voltooiing van de studies zal in de toekomst de kans op sociaal-professionele integratie vergroten. Tegelijkertijd zullen de activiteiten van niet-formeel onderwijs, advisering en begeleiding waarbij zij betrokken zullen worden, het gevoel van eigenwaarde en het niveau van zelfmotivatie vergroten, zeer belangrijke aspecten van karakterstructurering en het uit de weg ruimen van het risico op sociale uitsluiting. (Dutch)
5 December 2021
0 references
OG: Ridurre l'abbandono scolastico nelle contee di Teleorman e Giurgiu attraverso la parità di accesso a un'istruzione di qualità e facilitando percorsi di apprendimento per il reinserimento scolastico Il raggiungimento dell'obiettivo principale del progetto porta al raggiungimento del principale obiettivo POCU che mira a sviluppare le risorse umane aumentando l'accesso a un sistema di istruzione e formazione di qualità, stimolando l'occupazione, in particolare per i giovani, riducendo la povertà e l'esclusione sociale. Così, nel lungo termine il progetto mira ad intervenire nelle comunità di due aree di interesse, Teleorman e Giurgiu contee. L'intervento si basa su azioni educative dirette per bambini in età prescolare, prescolari, scolari e per giovani e adulti che hanno abbandonato il sistema educativo. L'obiettivo del progetto è quello di realizzare attività integrate a livello comunitario, vale a dire insegnanti, direttori, genitori, enti locali, studenti, per generare una riduzione dell'abbandono scolastico precoce e promuovere un sistema educativo efficiente a tutti i livelli. L'effetto generato dal progetto è destinato ad essere sostenibile sia per gli 80 prescolari 220 scuole prescolari 500 e 280 insegnanti che partecipano ai corsi di miglioramento delle competenze che continueranno ad applicare le nozioni acquisite durante questo progetto e per le prossime generazioni di studenti. I risultati auspicati sono che di anno in anno gli interventi relativi alla prevenzione dell'abbandono scolastico hanno l'impatto desiderato in modo che il tasso di abbandono diminuirà costantemente. Il progetto mira a creare tutti i prerequisiti per un esempio di buona pratica che sarà diffuso al resto delle comunità nelle stesse regioni o anche a livello nazionale. Uno degli obiettivi del futuro di questo progetto è quello di creare una sinergia locale incentrata sullo sviluppo educativo, a cui parteciperanno tutti i membri della comunità. Le attività didattiche che verranno svolte nell'ambito del progetto ridurranno il rischio di abbandono scolastico tra 800 studenti e 220 giovani/adulti iscritti al programma "Second Chance". Seguire una forma di istruzione rappresenta per loro, a breve termine, una migliore integrazione sociale e il completamento degli studi rappresenterà un aumento delle possibilità di inserimento socio-professionale in futuro. Allo stesso tempo, le attività di educazione non formale, consulenza e orientamento in cui saranno coinvolti accresceranno l'autostima e il livello di automotivazione, aspetti molto importanti nella strutturazione dei caratteri e nel processo di uscita dal rischio di esclusione sociale. (Italian)
12 January 2022
0 references
OG: Reducir la deserción escolar en los condados de Teleorman y Giurgiu mediante la igualdad de acceso a una educación de calidad y facilitar las vías de aprendizaje para la reintegración educativa El logro del objetivo principal del proyecto conduce a la consecución del objetivo principal del POCU, que tiene por objeto desarrollar los recursos humanos aumentando el acceso a un sistema de educación y formación de calidad, estimulando el empleo, especialmente para los jóvenes, reduciendo la pobreza y la exclusión social. Así, a largo plazo el proyecto tiene como objetivo intervenir en comunidades de dos áreas de interés, los condados de Teleorman y Giurgiu. La intervención se basa en acciones educativas directas para niños en edad preescolar, preescolares, escolares y para jóvenes y adultos que han abandonado el sistema educativo. El objetivo del proyecto es que, mediante la realización de actividades integradas a nivel comunitario, es decir, profesores, directores, padres de familia, autoridades locales y estudiantes, se genere una reducción del abandono escolar prematuro y se promueva un sistema educativo eficiente en todos los niveles. El efecto generado por el proyecto está destinado a ser sostenible tanto para los 80 preescolares 220 preescolares 500 escuelas como 280 maestros que participan en los cursos de mejora de habilidades que continuarán aplicando las nociones adquiridas durante este proyecto y para las próximas generaciones de estudiantes. Los resultados deseados son que de un año a otro las intervenciones relacionadas con la prevención de la deserción escolar tienen el impacto deseado para que la tasa de abandono disminuya constantemente. El proyecto tiene por objeto crear todos los requisitos previos para un ejemplo de buenas prácticas que se difundirá al resto de las comunidades de las mismas regiones o incluso a nivel nacional. Uno de los objetivos del futuro de este proyecto es crear una sinergia local centrada en el desarrollo educativo, en la que participen todos los miembros de la comunidad. Las actividades educativas que se llevarán a cabo dentro del proyecto reducirán el riesgo de abandono escolar entre 800 estudiantes y 220 jóvenes/adultos inscritos en el programa «Segunda Oportunidad». Siguiendo una forma de educación representa para ellos, a corto plazo, una mejor integración social y la finalización de los estudios representará un aumento de las posibilidades de inserción socioprofesional en el futuro. Al mismo tiempo, las actividades de educación no formal, asesoramiento y orientación en las que participarán aumentarán la autoestima y el nivel de automotivación, aspectos muy importantes en la estructuración del carácter y en el proceso de salida del riesgo de exclusión social. (Spanish)
13 January 2022
0 references
MUUDATUSETTEPANEKUD: Koolist väljalangemise vähendamine Teleormani ja Giurgiu maakonnas, tagades võrdse juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ja hõlbustades õppimisvõimalusi hariduse taasintegreerimiseks. Projekti peaeesmärgi saavutamine viib peamise eesmärgini, mille eesmärk on arendada inimressursse, parandades juurdepääsu kvaliteetsele haridus- ja koolitussüsteemile, stimuleerides tööhõivet, eelkõige noorte jaoks, vähendades vaesust ja sotsiaalset tõrjutust. Seega on projekti eesmärk pikemas perspektiivis sekkuda kahe huvivaldkonna – Teleormani ja Giurgiu maakonna – kogukondadesse. Sekkumine põhineb eelkooliealistele lastele, eelkooliealistele, koolilastele ning haridussüsteemist lahkunud noortele ja täiskasvanutele suunatud otsestel haridusmeetmetel. Projekti eesmärk on viia kogukonna tasandil ellu integreeritud tegevusi, st õpetajad, direktorid, lapsevanemad, kohalikud omavalitsused, õpilased, et vähendada haridussüsteemist varakult lahkumist ja edendada tõhusat haridussüsteemi kõigil tasanditel. Projekti mõju peaks olema jätkusuutlik nii 80 koolieelsele 220 eelkoolile 500 koolile kui ka 280 õpetajale, kes osalevad oskuste parandamise kursustel, mis jätkavad projekti käigus omandatud mõistete rakendamist, ning ka järgmiste õpilaste põlvkondade jaoks. Soovitud tulemused on, et koolist väljalangemise ennetamisega seotud sekkumistel on igal aastal soovitud mõju, nii et koolist väljalangemise määr väheneb pidevalt. Projekti eesmärk on luua kõik eeldused heade tavade näiteks, mida levitatakse samade piirkondade ülejäänud kogukondadele või isegi riiklikul tasandil. Selle projekti üks tulevikueesmärke on luua kohalik sünergia, mis keskendub hariduse arendamisele, milles osalevad kõik kogukonna liikmed. Projekti raames elluviidav haridustegevus vähendab koolist väljalangemise ohtu 800 õpilase ja 220 noore/täiskasvanu seas, kes osalevad programmis „Teine võimalus“. Pärast seda, kui hariduse vorm on nende jaoks lühikeses perspektiivis parem sotsiaalne integratsioon ja õpingute lõpuleviimine, suurendab see tulevikus sotsiaalse ja kutsealase integratsiooni võimalusi. Samal ajal suurendab mitteformaalse hariduse, nõustamise ja juhendamise tegevus, millesse nad kaasatakse, enesehinnangut ja enesemotivatsiooni taset, mis on väga olulised aspektid iseloomu struktureerimisel ja sotsiaalse tõrjutuse ohust väljumisel. (Estonian)
3 August 2022
0 references
OG: Mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių Teleorman ir Giurgiu apskrityse, suteikiant vienodas galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir palengvinant mokymosi galimybes reintegracijai į švietimo sistemą. Siekiant pagrindinio projekto tikslo pasiekiamas pagrindinis POCU tikslas – plėtoti žmogiškuosius išteklius didinant galimybes naudotis kokybiškomis švietimo ir mokymo sistemomis, skatinant užimtumą, ypač jaunimui, mažinant skurdą ir socialinę atskirtį. Taigi, ilgainiui projektu siekiama įsikišti į dviejų interesų sričių – Teleorman ir Giurgiu grafysčių – bendruomenes. Intervencija grindžiama tiesiogine švietimo veikla, skirta ikimokyklinio amžiaus vaikams, ikimokyklinio amžiaus vaikams, moksleiviams ir iš švietimo sistemos pasitraukusiems jaunuoliams ir suaugusiesiems. Projekto tikslas – vykdant integruotą veiklą bendruomenės lygmeniu, t. y. mokytojams, direktoriams, tėvams, vietos valdžios institucijoms, studentams, siekiant sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir skatinti veiksmingą švietimo sistemą visais lygmenimis. Projekto poveikis turėtų būti tvarus tiek 80 ikimokyklinio amžiaus asmenų 220 ikimokyklinio amžiaus 500 mokyklų, tiek 280 mokytojų, kurie dalyvauja įgūdžių tobulinimo kursuose, kurie ir toliau taikys šio projekto metu įgytas sąvokas, ir naujosioms studentų kartoms. Pageidaujami rezultatai yra tokie, kad kiekvienais metais intervencijos, susijusios su mokyklos nebaigimo prevencija, turi norimą poveikį, todėl mokyklos nebaigimo rodiklis nuolat mažės. Projektu siekiama sukurti visas prielaidas geros praktikos pavyzdžiui, kuris bus išplatintas likusioms bendruomenėms tuose pačiuose regionuose ar net nacionaliniu lygmeniu. Vienas iš šio projekto ateities tikslų yra sukurti vietinę sinergiją, orientuotą į švietimo plėtrą, kurioje dalyvaus visi bendruomenės nariai. Švietimo veikla, kuri bus vykdoma pagal projektą, sumažins mokyklos nebaigimo riziką tarp 800 studentų ir 220 jaunuolių/suaugusiųjų, dalyvaujančių programoje „Antra galimybė“. Po švietimo formos jiems artimiausiu metu bus užtikrinta geresnė socialinė integracija, o užbaigus studijas ateityje padidės socialinės ir profesinės integracijos galimybės. Tuo pat metu neformaliojo švietimo, konsultavimo ir orientavimo veikla, į kurią jie bus įtraukti, padidins savigarbą ir savimotyvos lygį, o tai yra labai svarbūs charakterio struktūrizavimo ir socialinės atskirties rizikos mažinimo proceso aspektai. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
OG: Smanjenjem napuštanja školovanja u županijama Teleorman i Giurgiu jednakim pristupom kvalitetnom obrazovanju i olakšavanjem načina učenja za obrazovnu reintegraciju postizanjem glavnog cilja projekta ostvaruje se glavni cilj POCU-a čiji je cilj razvoj ljudskih resursa povećanjem pristupa kvalitetnom sustavu obrazovanja i osposobljavanja, poticanjem zapošljavanja, posebno za mlade, smanjenjem siromaštva i socijalne isključenosti. Dakle, projekt dugoročno ima za cilj intervenirati u zajednicama iz dva područja interesa, Teleorman i Giurgiu županije. Intervencija se temelji na izravnim obrazovnim akcijama za predškolsku djecu, predškolsku djecu, školsku djecu te za mlade i odrasle koji su napustili obrazovni sustav. Cilj projekta je da se provedbom integriranih aktivnosti na razini zajednice, odnosno učitelja, ravnatelja, roditelja, lokalnih vlasti, učenika smanji rano napuštanje školovanja i promiče učinkovit obrazovni sustav na svim razinama. Cilj projekta je da bude održiv i za 80 predškolskih ustanova 220 predškolskih škola 500 škola i 280 učitelja koji sudjeluju u tečajevima za poboljšanje vještina koji će nastaviti primjenjivati pojmove stečene tijekom ovog projekta i za sljedeće generacije učenika. Željeni rezultati su da iz godine u godinu intervencije vezane uz prevenciju napuštanja školovanja imaju željeni učinak, tako da će se stopa napuštanja stalno smanjivati. Cilj je projekta stvoriti sve preduvjete za primjer dobre prakse koji će se širiti ostalim zajednicama u istim regijama ili čak na nacionalnoj razini. Jedan od ciljeva budućnosti ovog projekta je stvoriti lokalnu sinergiju usmjerenu na razvoj obrazovanja, u kojoj će sudjelovati svi članovi zajednice. Edukativne aktivnosti koje će se provoditi u okviru projekta smanjit će rizik od napuštanja školovanja među 800 učenika i 220 mladih/odraslih osoba upisanih u program „Druga prilika”. Slijedeći oblik obrazovanja za njih, kratkoročno, bolja socijalna integracija i završetak studija predstavljat će povećanje izgleda za socio-profesionalno uključivanje u budućnost. Istovremeno, aktivnosti neformalnog obrazovanja, savjetovanja i usmjeravanja u koje će biti uključene povećat će samopoštovanje i razinu samomotivacije, vrlo važne aspekte u strukturiranju karaktera i u procesu uklanjanja rizika od socijalne isključenosti. (Croatian)
3 August 2022
0 references
OG: Η μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου στις κομητείες Teleorman και Giurgiu μέσω της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και της διευκόλυνσης των μαθησιακών διαδρομών για την επανένταξη στην εκπαίδευση Επιτυγχάνοντας τον κύριο στόχο του έργου, οδηγεί στην επίτευξη του κύριου στόχου POCU που αποσκοπεί στην ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων με την αύξηση της πρόσβασης σε ένα ποιοτικό σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης, την τόνωση της απασχόλησης, ιδίως για τους νέους, τη μείωση της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού. Έτσι, μακροπρόθεσμα το έργο έχει ως στόχο να παρέμβει σε κοινότητες από δύο περιοχές ενδιαφέροντος, τις κομητείες Teleorman και Giurgiu. Η παρέμβαση βασίζεται σε άμεσες εκπαιδευτικές δράσεις για παιδιά προσχολικής ηλικίας, προσχολική εκπαίδευση, μαθητές και νέους και ενήλικες που έχουν αποχωρήσει από το εκπαιδευτικό σύστημα. Στόχος του σχεδίου είναι η υλοποίηση ολοκληρωμένων δραστηριοτήτων σε κοινοτικό επίπεδο, δηλαδή εκπαιδευτικών, διευθυντών, γονέων, τοπικών αρχών, μαθητών για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την προώθηση ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού συστήματος σε όλα τα επίπεδα. Το αποτέλεσμα που θα προκύψει από το σχέδιο θα είναι βιώσιμο τόσο για τους 80 προσχολικούς 220 προσχολικούς 500 σχολεία όσο και για τους 280 εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στα μαθήματα βελτίωσης δεξιοτήτων που θα συνεχίσουν να εφαρμόζουν τις έννοιες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια αυτού του έργου και για τις επόμενες γενιές μαθητών. Τα επιθυμητά αποτελέσματα είναι ότι από έτος σε έτος οι παρεμβάσεις που σχετίζονται με την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου έχουν τον επιθυμητό αντίκτυπο, ώστε το ποσοστό εγκατάλειψης να μειώνεται συνεχώς. Στόχος του σχεδίου είναι να δημιουργήσει όλες τις προϋποθέσεις για ένα παράδειγμα ορθής πρακτικής που θα διαδοθεί στις υπόλοιπες κοινότητες των ίδιων περιφερειών ή ακόμη και σε εθνικό επίπεδο. Ένας από τους στόχους του μέλλοντος αυτού του έργου είναι η δημιουργία μιας τοπικής συνέργειας με επίκεντρο την εκπαιδευτική ανάπτυξη, στην οποία θα συμμετέχουν όλα τα μέλη της κοινότητας. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που θα διεξαχθούν στο πλαίσιο του προγράμματος θα μειώσουν τον κίνδυνο εγκατάλειψης του σχολείου μεταξύ 800 μαθητών και 220 νέων/ενήλικων που έχουν εγγραφεί στο πρόγραμμα «Δεύτερη ευκαιρία». Μετά από μια μορφή εκπαίδευσης αντιπροσωπεύει για αυτούς, βραχυπρόθεσμα, μια καλύτερη κοινωνική ένταξη και η ολοκλήρωση των σπουδών θα αποτελέσει αύξηση των πιθανοτήτων κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης στο μέλλον. Ταυτόχρονα, οι δραστηριότητες της μη τυπικής εκπαίδευσης, της παροχής συμβουλών και της καθοδήγησης στις οποίες θα συμμετέχουν θα αυξήσουν την αυτοεκτίμηση και το επίπεδο της αυτοκίνησης, πολύ σημαντικές πτυχές της διάρθρωσης του χαρακτήρα και της διαδικασίας εξόδου από τον κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek)
3 August 2022
0 references
OG: Zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky v okresoch Teleorman a Giurgiu prostredníctvom rovnakého prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu a uľahčovaním vzdelávacích ciest na reintegráciu vzdelávania, dosiahnutie hlavného cieľa projektu vedie k dosiahnutiu hlavného cieľa POCU, ktorého cieľom je rozvíjať ľudské zdroje zlepšením prístupu ku kvalitnému systému vzdelávania a odbornej prípravy, stimulovaním zamestnanosti, najmä pre mladých ľudí, znižovaním chudoby a sociálneho vylúčenia. Z dlhodobého hľadiska sa projekt zameriava na intervenciu v komunitách z dvoch oblastí záujmu, ktorými sú Teleorman a Giurgiu. Intervencia je založená na priamych vzdelávacích činnostiach pre deti v predškolskom veku, predškolákov, školákov a mladých ľudí a dospelých, ktorí opustili vzdelávací systém. Cieľom projektu je, aby sa prostredníctvom integrovaných činností na úrovni Spoločenstva, t. j. učiteľov, riaditeľov, rodičov, miestnych orgánov, študentov dosiahlo zníženie miery predčasného ukončenia školskej dochádzky a podporil efektívny vzdelávací systém na všetkých úrovniach. Účinok projektu má byť udržateľný pre 80 predškolákov 220 predškolských škôl 500 škôl a 280 učiteľov, ktorí sa zúčastňujú na kurzoch na zlepšenie zručností, ktoré budú naďalej uplatňovať pojmy získané počas tohto projektu, ako aj pre ďalšie generácie študentov. Želanými výsledkami je, že z roka na rok majú intervencie súvisiace s predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky želaný vplyv, takže miera ukončovania školskej dochádzky sa bude neustále znižovať. Cieľom projektu je vytvoriť všetky predpoklady pre príklad osvedčených postupov, ktoré sa rozšíria do ostatných komunít v tých istých regiónoch alebo dokonca na vnútroštátnej úrovni. Jedným z cieľov budúcnosti tohto projektu je vytvoriť miestnu synergiu zameranú na rozvoj vzdelávania, na ktorej sa zúčastnia všetci členovia komunity. Vzdelávacie aktivity, ktoré sa uskutočnia v rámci projektu, znížia riziko predčasného ukončenia školskej dochádzky medzi 800 študentmi a 220 mladými ľuďmi/dospelými osobami zapísanými do programu „druhá šanca“. Po určitej forme vzdelávania pre nich predstavuje lepšia sociálna integrácia a ukončenie štúdia v krátkodobom horizonte zvýšenie šancí na sociálno-profesionálne začlenenie do budúcnosti. Činnosti neformálneho vzdelávania, poradenstva a poradenstva, do ktorých sa zapoja, zároveň zvýšia sebaúctu a úroveň sebamotivácie, veľmi dôležité aspekty štruktúry charakteru a procesu ukončenia rizika sociálneho vylúčenia. (Slovak)
3 August 2022
0 references
OG: Teleormanin ja Giurgiun maakunnissa koulunkäynnin keskeyttämisen vähentäminen tarjoamalla yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen koulutukseen ja opintopolkujen helpottaminen koulutukseen integroitumista varten. Hankkeen päätavoitteen saavuttaminen johtaa POCU:n päätavoitteen saavuttamiseen. Tavoitteena on kehittää inhimillisiä voimavaroja parantamalla pääsyä laadukkaaseen koulutusjärjestelmään, kannustamalla erityisesti nuorten työllisyyttä sekä vähentämällä köyhyyttä ja sosiaalista syrjäytymistä. Näin ollen pitkällä aikavälillä hankkeen tavoitteena on puuttua kahden tärkeän alueen, Teleormanin ja Giurgiun maakuntien, yhteisöihin. Toimenpide perustuu suoriin koulutustoimiin esikoululaisille, esikoululaisille, koululaisille sekä koulutusjärjestelmästä lähteneille nuorille ja aikuisille. Hankkeen tavoitteena on toteuttaa integroituja toimia yhteisön tasolla eli opettajia, johtajia, vanhempia, paikallisviranomaisia ja opiskelijoita, jotta voidaan vähentää koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tehokasta koulutusjärjestelmää kaikilla tasoilla. Hankkeen vaikutuksen on tarkoitus olla kestävä sekä 80 esikoulua 220 esikoulua 500 koulua että 280 opettajaa, jotka osallistuvat taitojen parantamiskursseille, jotka jatkavat tämän hankkeen aikana hankittujen käsitteiden soveltamista, sekä seuraaville oppilaille. Toivotut tulokset ovat se, että koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen liittyvillä toimilla on vuosittain toivottu vaikutus, joten keskeyttämisaste laskee jatkuvasti. Hankkeen tavoitteena on luoda kaikki edellytykset esimerkille hyvistä käytännöistä, joita levitetään muille yhteisöille samoilla alueilla tai jopa kansallisella tasolla. Yksi tämän hankkeen tulevaisuuden tavoitteista on luoda koulutuksen kehittämiseen keskittyvä paikallinen synergia, johon kaikki yhteisön jäsenet osallistuvat. Hankkeessa toteutettavilla koulutustoimilla vähennetään koulunkäynnin keskeyttämisen riskiä 800 opiskelijan ja 220 nuoren/aikuisen keskuudessa. Koulutus on heille tärkeää, ja lyhyellä aikavälillä parempi sosiaalinen integroituminen ja opintojen loppuunsaattaminen lisäävät yhteiskunnallis-ammatillisen sopeutumisen mahdollisuuksia tulevaisuudessa. Samalla epävirallisen koulutuksen, neuvonnan ja ohjauksen toiminta, johon he osallistuvat, lisää itsetuntoa ja omaehtoisuuden tasoa, mikä on erittäin tärkeää luonteenrakenteessa ja sosiaalisen syrjäytymisen riskistä irtautumisessa. (Finnish)
3 August 2022
0 references
OG: Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki w hrabstwach Teleorman i Giurgiu poprzez równy dostęp do wysokiej jakości edukacji i ułatwienie ścieżek uczenia się na potrzeby reintegracji edukacyjnej Osiągnięcie głównego celu projektu prowadzi do osiągnięcia głównego celu POCU, którego celem jest rozwój zasobów ludzkich poprzez zwiększenie dostępu do wysokiej jakości systemu kształcenia i szkolenia, stymulowanie zatrudnienia, zwłaszcza dla młodych ludzi, ograniczanie ubóstwa i wykluczenia społecznego. W związku z tym w perspektywie długoterminowej projekt ma na celu interwencję w społecznościach z dwóch obszarów zainteresowania, powiatów Teleorman i Giurgiu. Interwencja opiera się na bezpośrednich akcjach edukacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym, przedszkolaków, uczniów oraz młodzieży i dorosłych, którzy opuścili system edukacyjny. Celem projektu jest prowadzenie zintegrowanych działań na poziomie społeczności, tj. nauczycieli, dyrektorów, rodziców, władz lokalnych, uczniów, w celu zmniejszenia liczby osób przedwcześnie kończących naukę oraz promowania skutecznego systemu edukacji na wszystkich szczeblach. Efekt projektu ma być zrównoważony zarówno dla 80 przedszkolaków 220 przedszkoli 500 szkół, jak i 280 nauczycieli, którzy uczestniczą w kursach doskonalenia umiejętności, które będą nadal stosować pojęcia nabyte podczas tego projektu oraz dla kolejnych pokoleń uczniów. Pożądane rezultaty polegają na tym, że z roku na rok interwencje związane z zapobieganiem porzucaniu nauki mają pożądany wpływ, tak aby wskaźnik porzucania nauki stale spadał. Projekt ma na celu stworzenie wszystkich warunków wstępnych dla przykładu dobrych praktyk, które zostaną rozpowszechnione w pozostałych społecznościach w tych samych regionach, a nawet na szczeblu krajowym. Jednym z celów przyszłości tego projektu jest stworzenie lokalnej synergii skoncentrowanej na rozwoju edukacyjnym, w której będą uczestniczyć wszyscy członkowie społeczności. Działania edukacyjne, które będą prowadzone w ramach projektu, ograniczą ryzyko przedwczesnego kończenia nauki wśród 800 uczniów i 220 młodych ludzi/dorosłych zapisanych do programu „Druga szansa”. W krótkiej perspektywie czasowej lepsza integracja społeczna i ukończenie studiów będzie dla nich oznaczać wzrost szans na włączenie społeczno-zawodowe w przyszłości. Jednocześnie działania w zakresie edukacji pozaformalnej, doradztwa i poradnictwa, w które będą zaangażowane, zwiększą samoocenę i poziom samomotywacji, bardzo ważne aspekty w strukturze charakteru i w procesie eliminowania ryzyka wykluczenia społecznego. (Polish)
3 August 2022
0 references
OG: A Teleorman és Giurgiu megyékben az iskolai lemorzsolódás csökkentése a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés és az oktatási visszailleszkedés tanulási pályáinak megkönnyítése révén. A projekt fő célkitűzésének elérése a POCU fő célkitűzésének eléréséhez vezet, amelynek célja az emberi erőforrások fejlesztése a minőségi oktatási és képzési rendszerhez való hozzáférés javítása, különösen a fiatalok foglalkoztatásának ösztönzése, a szegénység és a társadalmi kirekesztés csökkentése révén. Így hosszú távon a projekt célja, hogy beavatkozzon két terület, Teleorman és Giurgiu megyék közösségeibe. A beavatkozás az óvodáskorú gyermekek, óvodások, iskolások, valamint az oktatási rendszert elhagyó fiatalok és felnőttek közvetlen oktatási tevékenységein alapul. A projekt célja, hogy közösségi szinten integrált tevékenységek révén, azaz tanárok, igazgatók, szülők, helyi hatóságok, diákok révén csökkentse a korai iskolaelhagyást, és minden szinten előmozdítsa a hatékony oktatási rendszert. A projekt által generált hatás fenntartható lesz mind a 80 óvodai 220 óvodai 500 iskola és 280 tanár számára, akik részt vesznek a készségfejlesztő tanfolyamokon, amelyek továbbra is alkalmazzák a projekt során szerzett fogalmakat, valamint a diákok következő generációi számára. A kívánt eredmény az, hogy évről évre az iskolai lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos beavatkozások a kívánt hatást érik el, így az elhagyás aránya folyamatosan csökkenni fog. A projekt célja, hogy megteremtse az összes előfeltételt egy olyan bevált gyakorlathoz, amelyet ugyanazon régiókban vagy akár nemzeti szinten is terjesztenek a többi közösség számára. A projekt jövőjének egyik célja egy oktatási fejlesztésre összpontosító helyi szinergia létrehozása, amelyben a közösség minden tagja részt vesz. A projekt keretében végzett oktatási tevékenységek csökkenteni fogják az iskolai lemorzsolódás kockázatát 800 diák és 220 fiatal/felnőtt között, akik beiratkoztak a „Második Esély” programba. Az oktatás egy formáját követve rövid távon a jobb társadalmi integráció és a tanulmányok befejezése növeli a társadalmi-szakmai beilleszkedés esélyeit a jövőben. Ugyanakkor a nem formális oktatási, tanácsadási és tanácsadási tevékenységek, amelyekbe bevonják őket, növelik az önbecsülést és az ön motiváltság szintjét, valamint a karakterstrukturálás és a társadalmi kirekesztés kockázatának megszüntetése szempontjából nagyon fontos szempontokat. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
OG: Omezení předčasného ukončování školní docházky v okresech Teleorman a Giurgiu prostřednictvím rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání a usnadnění studijních cest pro znovuzačlenění do vzdělávání Dosažení hlavního cíle projektu vede k dosažení hlavního cíle POCU, jehož cílem je rozvoj lidských zdrojů zlepšením přístupu ke kvalitnímu systému vzdělávání a odborné přípravy, podporou zaměstnanosti, zejména pro mladé lidi, snižováním chudoby a sociálního vyloučení. Cílem projektu je tedy dlouhodobě zasáhnout do komunit ze dvou zájmových oblastí, tj. do okresů Teleorman a Giurgiu. Intervence je založena na přímých vzdělávacích akcích pro předškolní děti, předškolní děti, školáky a pro mladé lidi a dospělé, kteří opustili vzdělávací systém. Cílem projektu je, aby provádění integrovaných činností na komunitní úrovni, tj. učitelů, ředitelů, rodičů, místních orgánů, studentů vedlo ke snížení míry předčasného ukončování školní docházky a podpořilo účinný vzdělávací systém na všech úrovních. Efekt generovaný projektem má být udržitelný jak pro 80 předškolních pracovníků 220 předškolních škol 500 škol a 280 učitelů, kteří se účastní kurzů zlepšování dovedností, které budou i nadále aplikovat pojmy získané během tohoto projektu, tak pro další generace studentů. Žádoucím výsledkem je, že meziroční intervence související s prevencí předčasného ukončování školní docházky mají požadovaný dopad, takže míra opouštění se bude neustále snižovat. Cílem projektu je vytvořit všechny předpoklady pro příklad osvědčených postupů, které budou šířeny do ostatních komunit ve stejných regionech nebo dokonce na vnitrostátní úrovni. Jedním z cílů budoucnosti tohoto projektu je vytvořit místní synergii zaměřenou na rozvoj vzdělávání, na které se budou podílet všichni členové komunity. Vzdělávací aktivity, které budou v rámci projektu prováděny, sníží riziko předčasného ukončení školní docházky u 800 studentů a 220 mladých lidí/dospělých osob zapsaných do programu „Druhá šance“. V návaznosti na formu vzdělávání pro ně představuje krátkodobá lepší sociální integrace a dokončení studia zvýšení pravděpodobnosti socio-profesního začlenění do budoucna. Činnosti neformálního vzdělávání, poradenství a poradenství, do nichž budou zapojeny, zároveň zvýší sebeúctu a úroveň sebemotivace, velmi důležité aspekty strukturování charakteru a ukončení rizika sociálního vyloučení. (Czech)
3 August 2022
0 references
OG: Samazinot skolu pamešanu Teleorman un Giurgiu apgabalos, nodrošinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un atvieglojot mācību ceļus izglītības reintegrācijai. Projekta galvenā mērķa sasniegšana ļauj sasniegt galveno mērķi POCU, kura mērķis ir attīstīt cilvēkresursus, palielinot piekļuvi kvalitatīvai izglītības un apmācības sistēmai, stimulējot nodarbinātību, jo īpaši jauniešiem, samazinot nabadzību un sociālo atstumtību. Tādējādi ilgtermiņā projekta mērķis ir iejaukties kopienās no divām interešu jomām — Teleorman un Giurgiu apgabaliem. Intervences pamatā ir tiešas izglītojošas darbības pirmsskolas vecuma bērniem, pirmsskolas vecuma bērniem, skolēniem un jauniešiem un pieaugušajiem, kuri ir pametuši izglītības sistēmu. Projekta mērķis ir, veicot integrētus pasākumus kopienas līmenī, t. i., skolotājus, direktorus, vecākus, vietējās pašvaldības, skolēnus, lai samazinātu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicinātu efektīvu izglītības sistēmu visos līmeņos. Projekta radītā ietekme ir ilgtspējīga gan 80 pirmsskolas vecuma bērniem 220 pirmsskolas vecuma skolās, gan 280 skolotājiem, kuri piedalās prasmju pilnveides kursos, kas turpinās piemērot šajā projektā iegūtos jēdzienus, kā arī nākamajām skolēnu paaudzēm. Vēlamie rezultāti ir tādi, ka ik gadu intervencēm, kas saistītas ar skolas pamešanas novēršanu, ir vēlamā ietekme, lai pamešanas rādītājs pastāvīgi samazinātos. Projekta mērķis ir radīt visus priekšnoteikumus labas prakses piemēriem, kas tiks izplatīti pārējām kopienām tajos pašos reģionos vai pat valsts līmenī. Viens no šī projekta nākotnes mērķiem ir izveidot vietējo sinerģiju, kas vērsta uz izglītības attīstību, kurā piedalīsies visi kopienas locekļi. Izglītojošās aktivitātes, kas tiks veiktas projekta ietvaros, samazinās “otrās iespējas” programmā iesaistīto 800 skolēnu un 220 jauniešu/pieaugušo risku. Pēc izglītības veida viņiem īstermiņā labāka sociālā integrācija un studiju pabeigšana nozīmēs sociāli profesionālās iekļaušanas iespēju palielināšanos nākotnē. Tajā pašā laikā neformālās izglītības, konsultēšanas un orientācijas pasākumi, kuros tie tiks iesaistīti, palielinās pašcieņu un pašmotivācijas līmeni, ļoti svarīgus aspektus pēc būtības strukturējot un izkļūstot no sociālās atstumtības riska. (Latvian)
3 August 2022
0 references
AGUS: Luathfhágáil scoile a laghdú i gcontaetha Teleorman agus Giurgiu trí rochtain chomhionann a fháil ar oideachas ardcháilíochta agus bealaí foghlama le haghaidh athimeascadh oideachais a éascú Trí phríomhchuspóir an tionscadail a bhaint amach, baintear amach príomhchuspóir POCU arb é is aidhm dó acmhainní daonna a fhorbairt trí rochtain ar chóras oideachais agus oiliúna ar ardchaighdeán a mhéadú, fostaíocht a spreagadh, go háirithe do dhaoine óga, bochtaineacht agus eisiamh sóisialta a laghdú. Dá bhrí sin, san fhadtéarma tá sé mar aidhm ag an tionscadal idirghabháil a dhéanamh i bpobail ó dhá cheantar spéise, contaetha Teleorman agus Giurgiu. Tá an idirghabháil bunaithe ar ghníomhartha díreacha oideachais do leanaí réamhscoile, do leanaí réamhscoile, do leanaí scoile agus do dhaoine óga agus do dhaoine fásta a d’fhág an córas oideachais. Is é aidhm an tionscadail ná trí ghníomhaíochtaí comhtháite a dhéanamh ag leibhéal an phobail, i.e. múinteoirí, stiúrthóirí, tuismitheoirí, údaráis áitiúla, daltaí chun laghdú ar luathfhágáil na scoile a ghiniúint agus córas éifeachtach oideachais a chur chun cinn ar gach leibhéal. Tá sé i gceist go mbeidh an éifeacht a ghineann an tionscadal inbhuanaithe do na 80 réamhscolaíochta 220 réamhscoileanna 500 scoil agus 280 múinteoir a ghlacann páirt sna cúrsaí feabhsúcháin scileanna a leanfaidh de na coincheapa a fuarthas le linn an tionscadail seo a chur i bhfeidhm agus do na chéad ghlúine eile mac léinn. Is iad na torthaí atá ag teastáil ná go bhfuil an tionchar inmhianaithe ag idirghabhálacha a bhaineann le cosc a chur ar luathfhágáil scoile ó bhliain go bliain ionas go dtiocfaidh laghdú leanúnach ar an ráta tréigthe. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na réamhriachtanais uile a chruthú do shampla dea-chleachtais a scaipfear ar an gcuid eile de na pobail sna réigiúin chéanna nó fiú ar an leibhéal náisiúnta. Ceann de chuspóirí an tionscadail seo ná sineirge áitiúil a chruthú atá dírithe ar fhorbairt oideachais, ina mbeidh gach ball den phobal rannpháirteach. Laghdóidh na gníomhaíochtaí oideachais a dhéanfar laistigh den tionscadal an baol go bhfágfar an scoil amach i measc 800 mac léinn agus 220 duine óg/duine fásta atá cláraithe sa chlár “An Dara Seans”. Tar éis cineál oideachais a bheith acu, sa ghearrthéarma, is ionann lánpháirtiú sóisialta níos fearr agus cur i gcrích an staidéir agus méadú ar an seans go gcuirfear isteach sochghairmiúil amach anseo. Ag an am céanna, méadóidh gníomhaíochtaí an oideachais sheachfhoirmiúil, na comhairleoireachta agus na treorach a mbeidh siad rannpháirteach iontu féinmheas agus leibhéal an fhéinspreagtha, gnéithe an-tábhachtach i struchtúrú carachtar agus sa phróiseas chun deireadh a chur le baol an eisiaimh shóisialta. (Irish)
3 August 2022
0 references
OG: Zmanjšanje osipa v okrožjih Teleorman in Giurgiu z enakim dostopom do kakovostnega izobraževanja in omogočanjem učnih poti za ponovno vključevanje v izobraževanje. Glavni cilj projekta je doseči glavni cilj POCU, katerega cilj je razviti človeške vire s povečanjem dostopa do kakovostnega sistema izobraževanja in usposabljanja, spodbujanjem zaposlovanja, zlasti za mlade, zmanjševanjem revščine in socialne izključenosti. Tako je dolgoročno cilj projekta posredovati v skupnostih z dveh interesnih področij, tj. okrožij Teleorman in Giurgiu. Ukrep temelji na neposrednih izobraževalnih ukrepih za predšolske otroke, predšolske otroke, šolarje ter mlade in odrasle, ki so zapustili izobraževalni sistem. Cilj projekta je, da se z izvajanjem integriranih dejavnosti na ravni skupnosti, tj. učiteljev, direktorjev, staršev, lokalnih organov in študentov, spodbudi zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja in spodbujanje učinkovitega izobraževalnega sistema na vseh ravneh. Učinek projekta naj bi bil trajnosten tako za 80 predšolskih otrok 220 predšolskih otrok 500 šol in 280 učiteljev, ki sodelujejo v tečajih za izboljšanje spretnosti, ki bodo še naprej uporabljali pojme, pridobljene med tem projektom, in za naslednje generacije učencev. Želeni rezultati so, da imajo ukrepi, povezani s preprečevanjem osipa v šolah, iz leta v leto želeni učinek, tako da se bo stopnja opustitve nenehno zmanjševala. Cilj projekta je ustvariti vse predpogoje za primer dobre prakse, ki se bo razširjal v preostale skupnosti v istih regijah ali celo na nacionalni ravni. Eden od ciljev prihodnosti tega projekta je ustvariti lokalno sinergijo, osredotočeno na razvoj izobraževanja, v kateri bodo sodelovali vsi člani skupnosti. Izobraževalne dejavnosti, ki se bodo izvajale v okviru projekta, bodo zmanjšale tveganje osipa med 800 dijaki in 220 mladimi/odraslimi, vpisanimi v program „Druga priložnost“. Po obliki izobraževanja zanje kratkoročno pomeni boljše socialno vključevanje, zaključek študija pa bo pomenil povečanje možnosti za socialno-poklicno vključitev v prihodnost. Hkrati bodo dejavnosti neformalnega izobraževanja, svetovanja in usmerjanja, v katere bodo vključene, povečale samozavest in raven samomotivacije, kar bo zelo pomembno pri strukturiranju značaja in v procesu odpravljanja tveganja socialne izključenosti. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
OG: Намаляване на преждевременното напускане на училище в окръзите Телеорман и Гюргево чрез равен достъп до качествено образование и улесняване на учебните пътеки за реинтеграция в образованието Постигането на основната цел на проекта води до постигането на основната цел на ЗППЦ, която има за цел развитието на човешките ресурси чрез увеличаване на достъпа до качествена система за образование и обучение, стимулиране на заетостта, особено за младите хора, намаляване на бедността и социалното изключване. По този начин в дългосрочен план проектът има за цел да се намеси в общности от две области на интерес — окръзите Телеорман и Гюргево. Интервенцията се основава на преки образователни дейности за деца в предучилищна възраст, деца в предучилищна възраст, ученици и младежи и възрастни, които са напуснали образователната система. Целта на проекта е чрез осъществяване на интегрирани дейности на общностно равнище, т.е. учители, директори, родители, местни власти, ученици да се постигне намаляване на преждевременното напускане на училище и да се насърчи ефективна образователна система на всички равнища. Ефектът, генериран от проекта, е предназначен да бъде устойчив както за 80-те предучилищна възраст 220 предучилищна възраст 500 училища, така и за 280 учители, които участват в курсове за подобряване на уменията, които ще продължат да прилагат понятията, придобити по време на този проект, и за следващите поколения ученици. Желаните резултати са, че от година на година интервенциите, свързани с предотвратяване на отпадането от училище, имат желаното въздействие, така че процентът на изоставяне да намалява постоянно. Проектът има за цел да създаде всички предпоставки за пример за добра практика, която ще бъде разпространена сред останалите общности в същите региони или дори на национално равнище. Една от целите на бъдещето на този проект е да се създаде местна синергия, съсредоточена върху образователното развитие, в която ще участват всички членове на общността. Образователните дейности, които ще се проведат в рамките на проекта, ще намалят риска от отпадане от училище сред 800 ученици и 220 младежи/възрастни, записани в програмата „Втори шанс“. Следването на форма на образование представлява за тях в краткосрочен план по-добрата социална интеграция и завършването на обучението ще представлява увеличаване на шансовете за социално-професионално включване в бъдеще. В същото време дейностите на неформалното образование, консултирането и напътствията, в които те ще участват, ще повишат самочувствието и нивото на самомотивация, много важни аспекти в структурирането на характера и в процеса на излизане от риска от социално изключване. (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
G: It-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola fil-kontej ta’ Teleorman u Giurgiu permezz ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u l-iffaċilitar ta’ toroq ta’ tagħlim għar-riintegrazzjoni edukattiva Il-kisba tal-objettiv ewlieni tal-proġett twassal għall-kisba tal-objettiv ewlieni tal-POCU li għandu l-għan li jiżviluppa r-riżorsi umani billi jżid l-aċċess għal sistema ta’ edukazzjoni u taħriġ ta’ kwalità, jistimula l-impjiegi, speċjalment għaż-żgħażagħ, inaqqas il-faqar u l-esklużjoni soċjali. Għalhekk, fit-tul il-proġett għandu l-għan li jintervjeni f’komunitajiet minn żewġ oqsma ta’ interess, il-kontej ta’ Teleorman u Giurgiu. L-intervent huwa bbażat fuq azzjonijiet edukattivi diretti għat-tfal ta’ qabel l-iskola, għal dawk li għadhom ma bdewx l-iskola, għat-tfal tal-iskola u għaż-żgħażagħ u l-adulti li telqu mis-sistema edukattiva. L-għan tal-proġett huwa li bit-twettiq ta’ attivitajiet integrati fil-livell komunitarju, jiġifieri għalliema, diretturi, ġenituri, awtoritajiet lokali, studenti li jiġġeneraw tnaqqis fit-tluq bikri mill-iskola u jippromwovu sistema edukattiva effiċjenti fil-livelli kollha. L-effett iġġenerat mill-proġett huwa maħsub biex ikun sostenibbli kemm għat-80 preprimarja, 220 skola ta’ qabel l-iskola, 500 skola kif ukoll 280 għalliem li jipparteċipaw fil-korsijiet ta’ titjib tal-ħiliet li se jkomplu japplikaw il-kunċetti miksuba matul dan il-proġett u għall-ġenerazzjonijiet ta’ studenti li jmiss. Ir-riżultati mixtieqa huma li minn sena għal sena l-interventi relatati mal-prevenzjoni ta’ dawk li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien għandhom l-impatt mixtieq sabiex ir-rata ta’ abbandun tonqos b’mod kostanti. Il-proġett għandu l-għan li joħloq il-prerekwiżiti kollha għal eżempju ta’ prattika tajba li se titqassam lill-bqija tal-komunitajiet fl-istess reġjuni jew saħansitra fil-livell nazzjonali. Wieħed mill-għanijiet tal-futur ta ‘dan il-proġett huwa li tinħoloq sinerġija lokali ċċentrata fuq l-iżvilupp edukattiv, fejn il-membri kollha tal-komunità se jipparteċipaw. L-attivitajiet edukattivi li se jitwettqu fi ħdan il-proġett se jnaqqsu r-riskju ta’ tluq bikri mill-iskola fost 800 student u 220 żagħżugħ/żagħżugħ/adulti rreġistrati fil-programm “It-Tieni Chance”. Fil-perjodu l-qasir, l-integrazzjoni soċjali aħjar u t-tlestija tal-istudji ser jirrappreżentaw żieda fil-possibbiltajiet ta’ inserzjoni soċjoprofessjonali fil-futur. Fl-istess ħin, l-attivitajiet ta’ edukazzjoni mhux formali, konsulenza u gwida li fihom se jkunu involuti se jżidu l-istima personali u l-livell ta’ awtomotivazzjoni, aspetti importanti ħafna fl-istrutturar tal-karattru u fil-proċess ta’ ħruġ mir-riskju tal-esklużjoni soċjali. (Maltese)
3 August 2022
0 references
OG: Reduzir o abandono escolar nos distritos de Teleorman e Giurgiu através da igualdade de acesso a uma educação de qualidade e da facilitação de percursos de aprendizagem para a reintegração educativa A realização do principal objetivo do projeto conduz à realização do principal objetivo POCU, que visa desenvolver os recursos humanos através do aumento do acesso a um sistema de educação e formação de qualidade, estimulando o emprego, especialmente para os jovens, reduzindo a pobreza e a exclusão social. Assim, a longo prazo, o projeto pretende intervir em comunidades de duas áreas de interesse, os municípios de Teleorman e Giurgiu. A intervenção baseia-se em ações educativas diretas para pré-escolares, pré-escolares, escolares e para jovens e adultos que abandonaram o sistema educativo. O objetivo do projeto é que, através da realização de atividades integradas a nível comunitário, ou seja, professores, diretores, pais, autoridades locais e estudantes, se gere uma redução do abandono escolar precoce e se promova um sistema educativo eficiente a todos os níveis. O efeito gerado pelo projeto pretende ser sustentável tanto para os 80 pré-escolares 220 pré-escolares 500 escolas como para os 280 professores que participam nos cursos de melhoria de competências que continuarão a aplicar as noções adquiridas durante este projeto e para as próximas gerações de alunos. Os resultados desejados são que, de ano para ano, as intervenções relacionadas à prevenção do abandono escolar tenham o impacto desejado, de modo que a taxa de abandono diminua constantemente. O projeto visa criar todos os pré-requisitos para um exemplo de boas práticas que será divulgado ao resto das comunidades nas mesmas regiões ou mesmo a nível nacional. Um dos objetivos do futuro deste projeto é criar uma sinergia local centrada no desenvolvimento educativo, na qual participarão todos os membros da comunidade. As atividades educativas que serão realizadas no âmbito do projeto reduzirão o risco de abandono escolar entre 800 estudantes e 220 jovens/adultos inscritos no programa «Segunda Oportunidade». Seguir uma forma de ensino representa para eles, a curto prazo, uma melhor integração social e a conclusão dos estudos representará um aumento das hipóteses de inserção socioprofissional no futuro. Ao mesmo tempo, as atividades de educação não formal, aconselhamento e orientação em que estarão envolvidos aumentarão a autoestima e o nível de automotivação, aspetos muito importantes na estruturação do caráter e no processo de saída do risco de exclusão social. (Portuguese)
3 August 2022
0 references
OG: Nedbringelse af skolefrafald i amterne Teleorman og Giurgiu gennem lige adgang til uddannelse af høj kvalitet og fremme af læringsforløb med henblik på reintegrering af uddannelsessystemet For at nå projektets hovedmål vil POCU, som har til formål at udvikle menneskelige ressourcer ved at øge adgangen til et uddannelsessystem af høj kvalitet, stimulere beskæftigelsen, især for unge, mindske fattigdom og social udstødelse. På lang sigt har projektet således til formål at gribe ind i lokalsamfund fra to interesseområder, Teleorman og Giurgiu amter. Interventionen er baseret på direkte uddannelsestiltag for førskolebørn, førskolebørn, skolebørn og unge og voksne, der har forladt uddannelsessystemet. Formålet med projektet er at gennemføre integrerede aktiviteter på lokalt plan, dvs. lærere, direktører, forældre, lokale myndigheder og studerende for at mindske antallet af elever, der forlader skolen tidligt, og fremme et effektivt uddannelsessystem på alle niveauer. Projektets effekt skal være bæredygtig for både de 80 førskolebørn 220 førskoleskoler 500 skoler og 280 lærere, der deltager i de kurser til forbedring af færdigheder, der fortsat vil anvende de begreber, der er erhvervet under dette projekt, og for de næste generationer af studerende. De ønskede resultater er, at tiltag i forbindelse med forebyggelse af skolefrafald fra år til år har den ønskede virkning, således at antallet af personer, der forlader skolen, vil falde konstant. Projektet har til formål at skabe alle forudsætninger for et eksempel på god praksis, som vil blive videreformidlet til resten af lokalsamfundene i de samme regioner eller endda på nationalt plan. Et af målene for fremtiden for dette projekt er at skabe en lokal synergi centreret om uddannelsesmæssig udvikling, hvor alle medlemmer af samfundet vil deltage. De uddannelsesaktiviteter, der vil blive gennemført som led i projektet, vil mindske risikoen for skolefrafald blandt 800 elever og 220 unge/voksne, der er tilmeldt programmet "Second Chance". Efter en form for uddannelse repræsenterer de på kort sigt en bedre social integration, og færdiggørelsen af studierne vil betyde en forøgelse af chancerne for social-professionel integration i fremtiden. Samtidig vil de aktiviteter inden for ikkeformel uddannelse, vejledning og vejledning, som de vil blive inddraget i, øge selvværd og graden af selvmotivation, meget vigtige aspekter i karakterstrukturering og i processen med at fjerne risikoen for social udstødelse. (Danish)
3 August 2022
0 references
OG: Att minska antalet elever som hoppar av skolan i regionerna Teleorman och Giurgiu genom lika tillgång till utbildning av god kvalitet och underlättande av utbildningsvägar för återintegrering i utbildningen. Att uppnå projektets huvudmål leder till att huvudmålet för POCU uppnås, som syftar till att utveckla mänskliga resurser genom att öka tillgången till ett utbildningssystem av god kvalitet, stimulera sysselsättningen, särskilt för ungdomar, minska fattigdom och social utestängning. Projektet syftar således på lång sikt till att ingripa i samhällen från två intresseområden, Teleorman och Giurgiu. Insatsen bygger på direkta utbildningsinsatser för förskolebarn, förskolebarn, skolbarn och för ungdomar och vuxna som lämnat utbildningssystemet. Syftet med projektet är att genom att genomföra integrerade aktiviteter på lokal nivå, dvs. lärare, direktörer, föräldrar, lokala myndigheter, studenter för att minska antalet elever som lämnar skolan i förtid och främja ett effektivt utbildningssystem på alla nivåer. Den effekt som projektet genererar är avsedd att vara hållbar både för de 80 förskolebarnen 220 förskolorna 500 skolor och 280 lärare som deltar i de kompetensförbättringskurser som kommer att fortsätta att tillämpa de begrepp som förvärvats under detta projekt och för kommande generationer av elever. De önskade resultaten är att insatser från år till år som rör förebyggande av avhopp från skolan får önskad effekt så att andelen personer som lämnar skolan i förtid kommer att minska kontinuerligt. Projektet syftar till att skapa alla förutsättningar för ett exempel på god praxis som kommer att spridas till resten av samhällena i samma regioner eller till och med på nationell nivå. Ett av målen för framtiden för detta projekt är att skapa en lokal synergi inriktad på pedagogisk utveckling, där alla medlemmar i samhället kommer att delta. Den utbildningsverksamhet som kommer att genomföras inom projektet kommer att minska risken för avhopp från skolan bland 800 elever och 220 ungdomar/vuxna som är inskrivna i programmet ”Second Chance”. Att följa en form av utbildning för dem innebär på kort sikt en bättre social integration och slutförandet av studierna kommer att innebära en ökning av chanserna för social och yrkesmässig integration i framtiden. Samtidigt kommer den verksamhet inom icke-formell utbildning, rådgivning och vägledning som de kommer att delta i att öka självkänslan och graden av självmotivation, mycket viktiga aspekter i karaktärsstrukturering och i processen att ta sig ur risken för social utestängning. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Ghimpaţi, Romania
0 references
Tătărăştii de Sus, Romania
0 references
Smârdioasa, Romania
0 references
Poroschia, Romania
0 references
Nanov, Romania
0 references
Municipiul Alexandria, Romania
0 references
Buzescu, Romania
0 references
Oraş Bolintin-Vale, Romania
0 references
Mârşa, Romania
0 references
Municipiul Giurgiu, Romania
0 references
Găiseni, Romania
0 references
Identifiers
105966
0 references