Gain a profession and not be disappointed 2 (Q2718973): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed claim: EU contribution (P835): 256,640.19 euro) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Obtenez un emploi et ne soyez pas déçu 2 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Machen Sie sich einen Job und werden Sie nicht enttäuscht 2 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Krijg een baan en wees niet teleurgesteld 2 | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Ottenere un lavoro e non essere delusi 2 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Consigue un trabajo y no te decepciones 2 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Få et job og ikke blive skuffet 2 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βρες δουλειά και μην απογοητεύεσαι 2 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Dobiti posao i ne biti razočarani 2 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Obțineți un loc de muncă și nu fiți dezamăgiți 2 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Získajte prácu a nenechajte sa sklamať 2 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Ikseb impjieg u ma jkunx diżappuntat 2 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Ganhar uma profissão e não ficar desapontado 2 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Hanki työpaikka ja älä petä 2 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Poiščite službo in ne bodite razočarani 2 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Získejte práci a nebuďte zklamaní 2 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Gaukite darbą ir nenusivilkite 2 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Iegūt darbu un nav vīlušies 2 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Намерете си работа и не се разочаровайте 2 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Keress munkát, és ne csalódj 2 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Post a fháil agus gan a bheith díomá 2 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Få ett jobb och bli inte besviken 2 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Tee tööd ja ära ole pettunud 2 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2718973 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2718973 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2718973 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2718973 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2718973 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2718973 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2718973 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2718973 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2718973 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2718973 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2718973 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2718973 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2718973 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2718973 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2718973 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2718973 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2718973 w Polsce | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2718973 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2718973 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2718973 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2718973 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2718973 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2718973 i Polen | |||||||||||||||
| Property / budget: 301,929.64 Euro / rank | Property / budget: 301,929.64 Euro / rank | ||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°48'23.4"N, 15°52'55.9"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 October 2022 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Main objective: improving the quality of vocational education and training and enriching the educational offer of 2 secondary schools from the district of Świdwinski in the period 2020-2022, equipping 50 pupils (22 girls) and 8 teachers (0 women) in 2 upper secondary schools with professional qualifications and general competences desired on the labour market. Target group: students (50 people-22 girls) of the S. Żeromski Agricultural School Complex in Świdwin – a basic vocational school in the profession of chef and a mechanic-operator and a technician with a gastronomic, economic, IT, agricultural mechanisation and agrotronics profile. Main results: 1. Number of vocational education teachers and vocational training instructors who have obtained qualifications or acquired competences after leaving [persons] – 8 (0 women). 2. Number of persons who have obtained qualifications in out-of-school forms of education – 50 (22 girls). 3. Number of schools and vocational training institutions using retrofits purchased through the ESF – 2 schools. Tasks: 1. Improving the skills and competences or qualifications of teachers. 2. Scholarships for students with special skills in subjects developing professional competences. 3. Improving skills, competences and the acquisition of qualifications by students. 4. Internships organised by employers or entrepreneurs for students and internships involving practical vocational training in cooperation with employers or entrepreneurs. 5. Retrofitting of the studio. 6. Educational-professional counselling. Project activities complement the qualifications of the programme basis and will make graduates more competitive in the labour market. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0542999277745952
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczecinecko-pyrzycki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Rąbino / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Rąbino / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objectif principal: améliorer la qualité de l’offre d’enseignement et de formation professionnels et enrichir l’offre éducative de 2 écoles secondaires supérieures du district de Świdwiń au cours de la période 2020-2022, en équipant 50 élèves (22 filles) et 8 enseignants (0 femmes) dans 2 écoles secondaires supérieures avec des qualifications professionnelles et des compétences générales souhaitables sur le marché du travail. Groupe cible: étudiants (50 personnes-22 filles) du Complexe de l’Ecole Agricole de CKP im. S. S.eromski à Świdwin — une école professionnelle essentielle dans la profession de chef, ainsi qu’un mécanicien-opérateur et technicien avec un profil gastronomique, économique, informatique, mécanisation de l’agriculture et de l’agrotronique. Principaux résultats: 1. Nombre d’enseignants en formation professionnelle et d’instructeurs d’apprentissage pratique ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté [personne] — 8 (0 femmes). 2. Nombre de personnes ayant obtenu une qualification dans les formes extrascolaires d’enseignement [personnes] — 50 (22 filles). 3. Nombre d’écoles et d’établissements de formation professionnelle ayant recours à la modernisation acquise par l’intermédiaire du FSE — 2 écoles. Tâches: 1. Améliorer les aptitudes et compétences ou les qualifications des enseignants. 2. Aide aux bourses d’études pour les étudiants particulièrement talentueux dans les matières développant des compétences professionnelles. 3. Améliorer les aptitudes, les compétences et l’obtention de qualifications par les étudiants. 4. Des apprentissages organisés par des employeurs ou des entrepreneurs pour les élèves et des apprentissages impliquant une formation professionnelle pratique en coopération avec des employeurs ou des entrepreneurs. 5. Rénovation du studio. 6. Consultation pédagogique et professionnelle. Les activités du projet complètent la qualification de la fondation du programme d’études et rendront les diplômés plus compétitifs sur le marché du travail. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objectif principal: améliorer la qualité de l’offre d’enseignement et de formation professionnels et enrichir l’offre éducative de 2 écoles secondaires supérieures du district de Świdwiń au cours de la période 2020-2022, en équipant 50 élèves (22 filles) et 8 enseignants (0 femmes) dans 2 écoles secondaires supérieures avec des qualifications professionnelles et des compétences générales souhaitables sur le marché du travail. Groupe cible: étudiants (50 personnes-22 filles) du Complexe de l’Ecole Agricole de CKP im. S. S.eromski à Świdwin — une école professionnelle essentielle dans la profession de chef, ainsi qu’un mécanicien-opérateur et technicien avec un profil gastronomique, économique, informatique, mécanisation de l’agriculture et de l’agrotronique. Principaux résultats: 1. Nombre d’enseignants en formation professionnelle et d’instructeurs d’apprentissage pratique ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté [personne] — 8 (0 femmes). 2. Nombre de personnes ayant obtenu une qualification dans les formes extrascolaires d’enseignement [personnes] — 50 (22 filles). 3. Nombre d’écoles et d’établissements de formation professionnelle ayant recours à la modernisation acquise par l’intermédiaire du FSE — 2 écoles. Tâches: 1. Améliorer les aptitudes et compétences ou les qualifications des enseignants. 2. Aide aux bourses d’études pour les étudiants particulièrement talentueux dans les matières développant des compétences professionnelles. 3. Améliorer les aptitudes, les compétences et l’obtention de qualifications par les étudiants. 4. Des apprentissages organisés par des employeurs ou des entrepreneurs pour les élèves et des apprentissages impliquant une formation professionnelle pratique en coopération avec des employeurs ou des entrepreneurs. 5. Rénovation du studio. 6. Consultation pédagogique et professionnelle. Les activités du projet complètent la qualification de la fondation du programme d’études et rendront les diplômés plus compétitifs sur le marché du travail. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objectif principal: améliorer la qualité de l’offre d’enseignement et de formation professionnels et enrichir l’offre éducative de 2 écoles secondaires supérieures du district de Świdwiń au cours de la période 2020-2022, en équipant 50 élèves (22 filles) et 8 enseignants (0 femmes) dans 2 écoles secondaires supérieures avec des qualifications professionnelles et des compétences générales souhaitables sur le marché du travail. Groupe cible: étudiants (50 personnes-22 filles) du Complexe de l’Ecole Agricole de CKP im. S. S.eromski à Świdwin — une école professionnelle essentielle dans la profession de chef, ainsi qu’un mécanicien-opérateur et technicien avec un profil gastronomique, économique, informatique, mécanisation de l’agriculture et de l’agrotronique. Principaux résultats: 1. Nombre d’enseignants en formation professionnelle et d’instructeurs d’apprentissage pratique ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté [personne] — 8 (0 femmes). 2. Nombre de personnes ayant obtenu une qualification dans les formes extrascolaires d’enseignement [personnes] — 50 (22 filles). 3. Nombre d’écoles et d’établissements de formation professionnelle ayant recours à la modernisation acquise par l’intermédiaire du FSE — 2 écoles. Tâches: 1. Améliorer les aptitudes et compétences ou les qualifications des enseignants. 2. Aide aux bourses d’études pour les étudiants particulièrement talentueux dans les matières développant des compétences professionnelles. 3. Améliorer les aptitudes, les compétences et l’obtention de qualifications par les étudiants. 4. Des apprentissages organisés par des employeurs ou des entrepreneurs pour les élèves et des apprentissages impliquant une formation professionnelle pratique en coopération avec des employeurs ou des entrepreneurs. 5. Rénovation du studio. 6. Consultation pédagogique et professionnelle. Les activités du projet complètent la qualification de la fondation du programme d’études et rendront les diplômés plus compétitifs sur le marché du travail. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hauptziel: Verbesserung der Qualität des Angebots der beruflichen Aus- und Weiterbildung und Bereicherung des Bildungsangebots von 2 Sekundarschulen der Sekundarstufe II im Zeitraum 2020-2022, mit denen 50 Schüler (22 Mädchen) und 8 Lehrer (0 Frauen) in 2 Schulen der Sekundarstufe II mit beruflichen Qualifikationen und allgemeinen Kompetenzen ausgestattet wurden, die auf dem Arbeitsmarkt wünschenswert sind. Zielgruppe: Schüler (50 Personen-22 Mädchen) des Agrarschulkomplexes von CKP im S. S. Żeromski in Świdwin – eine wesentliche Berufsschule im Beruf des Kochs, sowie ein Mechaniker und Techniker mit einem gastronomischen, wirtschaftlichen, IT-, Mechanismus- und Agrotronik-Profil. Hauptergebnisse: 1. Zahl der Lehrkräfte der beruflichen Bildung und der praktischen Ausbilder, die nach dem Ausscheiden [Person] eine Qualifikation erworben oder Kompetenzen erworben haben – 8 (0 Frauen). 2. Zahl der Personen, die Qualifikationen in außerschulischen Bildungsformen erworben haben [Personen] – 50 (22 Mädchen). 3. Zahl der Schulen und Berufsbildungseinrichtungen, die über den ESF erworbene Nachrüstungen nutzen – 2 Schulen. Aufgaben: 1. Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften. 2. Stipendiumshilfe für Studierende, die besonders begabt in Fachrichtungen sind, die berufliche Kompetenzen entwickeln. 3. Verbesserung von Fähigkeiten, Kompetenzen und Erwerb von Qualifikationen durch die Studierenden. 4. Lehrstellen, die von Arbeitgebern oder Unternehmern für Schüler und Lehrstellen organisiert werden, die in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern oder Unternehmern praktische Berufsausbildungen beinhalten. 5. Nachrüstung des Studios. 6. Pädagogische und professionelle Beratung. Projektaktivitäten ergänzen die Qualifikation der Curriculum-Stiftung und werden die Absolventen auf dem Arbeitsmarkt wettbewerbsfähiger machen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel: Verbesserung der Qualität des Angebots der beruflichen Aus- und Weiterbildung und Bereicherung des Bildungsangebots von 2 Sekundarschulen der Sekundarstufe II im Zeitraum 2020-2022, mit denen 50 Schüler (22 Mädchen) und 8 Lehrer (0 Frauen) in 2 Schulen der Sekundarstufe II mit beruflichen Qualifikationen und allgemeinen Kompetenzen ausgestattet wurden, die auf dem Arbeitsmarkt wünschenswert sind. Zielgruppe: Schüler (50 Personen-22 Mädchen) des Agrarschulkomplexes von CKP im S. S. Żeromski in Świdwin – eine wesentliche Berufsschule im Beruf des Kochs, sowie ein Mechaniker und Techniker mit einem gastronomischen, wirtschaftlichen, IT-, Mechanismus- und Agrotronik-Profil. Hauptergebnisse: 1. Zahl der Lehrkräfte der beruflichen Bildung und der praktischen Ausbilder, die nach dem Ausscheiden [Person] eine Qualifikation erworben oder Kompetenzen erworben haben – 8 (0 Frauen). 2. Zahl der Personen, die Qualifikationen in außerschulischen Bildungsformen erworben haben [Personen] – 50 (22 Mädchen). 3. Zahl der Schulen und Berufsbildungseinrichtungen, die über den ESF erworbene Nachrüstungen nutzen – 2 Schulen. Aufgaben: 1. Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften. 2. Stipendiumshilfe für Studierende, die besonders begabt in Fachrichtungen sind, die berufliche Kompetenzen entwickeln. 3. Verbesserung von Fähigkeiten, Kompetenzen und Erwerb von Qualifikationen durch die Studierenden. 4. Lehrstellen, die von Arbeitgebern oder Unternehmern für Schüler und Lehrstellen organisiert werden, die in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern oder Unternehmern praktische Berufsausbildungen beinhalten. 5. Nachrüstung des Studios. 6. Pädagogische und professionelle Beratung. Projektaktivitäten ergänzen die Qualifikation der Curriculum-Stiftung und werden die Absolventen auf dem Arbeitsmarkt wettbewerbsfähiger machen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel: Verbesserung der Qualität des Angebots der beruflichen Aus- und Weiterbildung und Bereicherung des Bildungsangebots von 2 Sekundarschulen der Sekundarstufe II im Zeitraum 2020-2022, mit denen 50 Schüler (22 Mädchen) und 8 Lehrer (0 Frauen) in 2 Schulen der Sekundarstufe II mit beruflichen Qualifikationen und allgemeinen Kompetenzen ausgestattet wurden, die auf dem Arbeitsmarkt wünschenswert sind. Zielgruppe: Schüler (50 Personen-22 Mädchen) des Agrarschulkomplexes von CKP im S. S. Żeromski in Świdwin – eine wesentliche Berufsschule im Beruf des Kochs, sowie ein Mechaniker und Techniker mit einem gastronomischen, wirtschaftlichen, IT-, Mechanismus- und Agrotronik-Profil. Hauptergebnisse: 1. Zahl der Lehrkräfte der beruflichen Bildung und der praktischen Ausbilder, die nach dem Ausscheiden [Person] eine Qualifikation erworben oder Kompetenzen erworben haben – 8 (0 Frauen). 2. Zahl der Personen, die Qualifikationen in außerschulischen Bildungsformen erworben haben [Personen] – 50 (22 Mädchen). 3. Zahl der Schulen und Berufsbildungseinrichtungen, die über den ESF erworbene Nachrüstungen nutzen – 2 Schulen. Aufgaben: 1. Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften. 2. Stipendiumshilfe für Studierende, die besonders begabt in Fachrichtungen sind, die berufliche Kompetenzen entwickeln. 3. Verbesserung von Fähigkeiten, Kompetenzen und Erwerb von Qualifikationen durch die Studierenden. 4. Lehrstellen, die von Arbeitgebern oder Unternehmern für Schüler und Lehrstellen organisiert werden, die in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern oder Unternehmern praktische Berufsausbildungen beinhalten. 5. Nachrüstung des Studios. 6. Pädagogische und professionelle Beratung. Projektaktivitäten ergänzen die Qualifikation der Curriculum-Stiftung und werden die Absolventen auf dem Arbeitsmarkt wettbewerbsfähiger machen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hoofddoel: verbetering van de kwaliteit van het aanbod van beroepsonderwijs en -opleiding en verrijking van het onderwijsaanbod van 2 hoger secundair onderwijs uit het district Świdwiń in de periode 2020-2022, waarbij 50 leerlingen (22 meisjes) en 8 leerkrachten (0 vrouwen) in 2 hoger secundair onderwijs worden uitgerust met beroepskwalificaties en algemene competenties die op de arbeidsmarkt wenselijk zijn. Doelgroep: studenten (50 mensen-22 meisjes) van het Agricultural School Complex van CKP im. S. Þeromski in Świdwin — een essentiële beroepsschool in het beroep van chef-kok, evenals een monteur-operator en technicus met een gastronomisch, economisch, IT, mechanisatie van de landbouw en agrotronica profiel. Belangrijkste resultaten: 1. Aantal beroepsopleidingsdocenten en praktijkinstructeurs die kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven na het verlaten van [persoon] — 8 (0 vrouwen). 2. Aantal mensen die kwalificaties hebben behaald in buitenschoolse vormen van onderwijs [personen] — 50 (22 meisjes). 3. Aantal scholen en instellingen voor beroepsopleiding dat gebruikmaakt van retrofitting die via het ESF is aangekocht — 2 scholen. Taken: 1. Verbetering van de vaardigheden en competenties of kwalificaties van leerkrachten. 2. Studiebeursbijstand voor studenten die bijzonder getalenteerd zijn in vakken die professionele competenties ontwikkelen. 3. Het verbeteren van vaardigheden, competenties en het behalen van kwalificaties door studenten. 4. Leerlingplaatsen georganiseerd door werkgevers of ondernemers voor leerlingen en leerlingplaatsen met praktische beroepsopleiding in samenwerking met werkgevers of ondernemers. 5. Retrofitting van de studio. 6. Educatief en professioneel advies. Projectactiviteiten vullen de kwalificatie van de curriculumstichting aan en zullen afgestudeerden concurrerender maken op de arbeidsmarkt. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hoofddoel: verbetering van de kwaliteit van het aanbod van beroepsonderwijs en -opleiding en verrijking van het onderwijsaanbod van 2 hoger secundair onderwijs uit het district Świdwiń in de periode 2020-2022, waarbij 50 leerlingen (22 meisjes) en 8 leerkrachten (0 vrouwen) in 2 hoger secundair onderwijs worden uitgerust met beroepskwalificaties en algemene competenties die op de arbeidsmarkt wenselijk zijn. Doelgroep: studenten (50 mensen-22 meisjes) van het Agricultural School Complex van CKP im. S. Þeromski in Świdwin — een essentiële beroepsschool in het beroep van chef-kok, evenals een monteur-operator en technicus met een gastronomisch, economisch, IT, mechanisatie van de landbouw en agrotronica profiel. Belangrijkste resultaten: 1. Aantal beroepsopleidingsdocenten en praktijkinstructeurs die kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven na het verlaten van [persoon] — 8 (0 vrouwen). 2. Aantal mensen die kwalificaties hebben behaald in buitenschoolse vormen van onderwijs [personen] — 50 (22 meisjes). 3. Aantal scholen en instellingen voor beroepsopleiding dat gebruikmaakt van retrofitting die via het ESF is aangekocht — 2 scholen. Taken: 1. Verbetering van de vaardigheden en competenties of kwalificaties van leerkrachten. 2. Studiebeursbijstand voor studenten die bijzonder getalenteerd zijn in vakken die professionele competenties ontwikkelen. 3. Het verbeteren van vaardigheden, competenties en het behalen van kwalificaties door studenten. 4. Leerlingplaatsen georganiseerd door werkgevers of ondernemers voor leerlingen en leerlingplaatsen met praktische beroepsopleiding in samenwerking met werkgevers of ondernemers. 5. Retrofitting van de studio. 6. Educatief en professioneel advies. Projectactiviteiten vullen de kwalificatie van de curriculumstichting aan en zullen afgestudeerden concurrerender maken op de arbeidsmarkt. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hoofddoel: verbetering van de kwaliteit van het aanbod van beroepsonderwijs en -opleiding en verrijking van het onderwijsaanbod van 2 hoger secundair onderwijs uit het district Świdwiń in de periode 2020-2022, waarbij 50 leerlingen (22 meisjes) en 8 leerkrachten (0 vrouwen) in 2 hoger secundair onderwijs worden uitgerust met beroepskwalificaties en algemene competenties die op de arbeidsmarkt wenselijk zijn. Doelgroep: studenten (50 mensen-22 meisjes) van het Agricultural School Complex van CKP im. S. Þeromski in Świdwin — een essentiële beroepsschool in het beroep van chef-kok, evenals een monteur-operator en technicus met een gastronomisch, economisch, IT, mechanisatie van de landbouw en agrotronica profiel. Belangrijkste resultaten: 1. Aantal beroepsopleidingsdocenten en praktijkinstructeurs die kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven na het verlaten van [persoon] — 8 (0 vrouwen). 2. Aantal mensen die kwalificaties hebben behaald in buitenschoolse vormen van onderwijs [personen] — 50 (22 meisjes). 3. Aantal scholen en instellingen voor beroepsopleiding dat gebruikmaakt van retrofitting die via het ESF is aangekocht — 2 scholen. Taken: 1. Verbetering van de vaardigheden en competenties of kwalificaties van leerkrachten. 2. Studiebeursbijstand voor studenten die bijzonder getalenteerd zijn in vakken die professionele competenties ontwikkelen. 3. Het verbeteren van vaardigheden, competenties en het behalen van kwalificaties door studenten. 4. Leerlingplaatsen georganiseerd door werkgevers of ondernemers voor leerlingen en leerlingplaatsen met praktische beroepsopleiding in samenwerking met werkgevers of ondernemers. 5. Retrofitting van de studio. 6. Educatief en professioneel advies. Projectactiviteiten vullen de kwalificatie van de curriculumstichting aan en zullen afgestudeerden concurrerender maken op de arbeidsmarkt. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiettivo principale: migliorare la qualità dell'offerta di istruzione e formazione professionale e arricchire l'offerta formativa di 2 scuole secondarie superiori del distretto di Świdwiń nel periodo 2020-2022, dotando 50 alunni (22 ragazze) e 8 insegnanti (0 donne) in 2 scuole secondarie superiori con qualifiche professionali e competenze generali desiderabili sul mercato del lavoro. Gruppo target: studenti (50 persone-22 ragazze) del Complesso Scuola Agraria di CKP im. S.eromski a Świdwin — una scuola professionale essenziale nella professione di chef, nonché un meccanico-operatore e tecnico con un profilo gastronomico, economico, informatico, meccanizzazione dell'agricoltura e dell'agrotronica. Risultati principali: 1. Numero di insegnanti di formazione professionale e istruttori di apprendistato pratici che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato [persona] — 8 (0 donne). 2. Numero di persone che hanno ottenuto qualifiche in forme di istruzione extrascolastica [persone] — 50 (22 ragazze). 3. Numero di scuole e istituti di formazione professionale che utilizzano il retrofitting acquistati attraverso il FSE — 2 scuole. Compiti: 1. Migliorare le capacità e le competenze o le qualifiche degli insegnanti. 2. Assistenza borse di studio per gli studenti che sono particolarmente talentuosi in materie che sviluppano competenze professionali. 3. Migliorare le abilità, le competenze e l'ottenimento delle qualifiche da parte degli studenti. 4. Apprendistati organizzati da datori di lavoro o imprenditori per alunni e apprendistati che comportano una formazione professionale pratica in collaborazione con datori di lavoro o imprenditori. 5. Retrofitting dello studio. 6. Consulenza educativa e professionale. Le attività di progetto completano la qualifica della fondazione del curriculum e renderanno i laureati più competitivi nel mercato del lavoro. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo principale: migliorare la qualità dell'offerta di istruzione e formazione professionale e arricchire l'offerta formativa di 2 scuole secondarie superiori del distretto di Świdwiń nel periodo 2020-2022, dotando 50 alunni (22 ragazze) e 8 insegnanti (0 donne) in 2 scuole secondarie superiori con qualifiche professionali e competenze generali desiderabili sul mercato del lavoro. Gruppo target: studenti (50 persone-22 ragazze) del Complesso Scuola Agraria di CKP im. S.eromski a Świdwin — una scuola professionale essenziale nella professione di chef, nonché un meccanico-operatore e tecnico con un profilo gastronomico, economico, informatico, meccanizzazione dell'agricoltura e dell'agrotronica. Risultati principali: 1. Numero di insegnanti di formazione professionale e istruttori di apprendistato pratici che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato [persona] — 8 (0 donne). 2. Numero di persone che hanno ottenuto qualifiche in forme di istruzione extrascolastica [persone] — 50 (22 ragazze). 3. Numero di scuole e istituti di formazione professionale che utilizzano il retrofitting acquistati attraverso il FSE — 2 scuole. Compiti: 1. Migliorare le capacità e le competenze o le qualifiche degli insegnanti. 2. Assistenza borse di studio per gli studenti che sono particolarmente talentuosi in materie che sviluppano competenze professionali. 3. Migliorare le abilità, le competenze e l'ottenimento delle qualifiche da parte degli studenti. 4. Apprendistati organizzati da datori di lavoro o imprenditori per alunni e apprendistati che comportano una formazione professionale pratica in collaborazione con datori di lavoro o imprenditori. 5. Retrofitting dello studio. 6. Consulenza educativa e professionale. Le attività di progetto completano la qualifica della fondazione del curriculum e renderanno i laureati più competitivi nel mercato del lavoro. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo principale: migliorare la qualità dell'offerta di istruzione e formazione professionale e arricchire l'offerta formativa di 2 scuole secondarie superiori del distretto di Świdwiń nel periodo 2020-2022, dotando 50 alunni (22 ragazze) e 8 insegnanti (0 donne) in 2 scuole secondarie superiori con qualifiche professionali e competenze generali desiderabili sul mercato del lavoro. Gruppo target: studenti (50 persone-22 ragazze) del Complesso Scuola Agraria di CKP im. S.eromski a Świdwin — una scuola professionale essenziale nella professione di chef, nonché un meccanico-operatore e tecnico con un profilo gastronomico, economico, informatico, meccanizzazione dell'agricoltura e dell'agrotronica. Risultati principali: 1. Numero di insegnanti di formazione professionale e istruttori di apprendistato pratici che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato [persona] — 8 (0 donne). 2. Numero di persone che hanno ottenuto qualifiche in forme di istruzione extrascolastica [persone] — 50 (22 ragazze). 3. Numero di scuole e istituti di formazione professionale che utilizzano il retrofitting acquistati attraverso il FSE — 2 scuole. Compiti: 1. Migliorare le capacità e le competenze o le qualifiche degli insegnanti. 2. Assistenza borse di studio per gli studenti che sono particolarmente talentuosi in materie che sviluppano competenze professionali. 3. Migliorare le abilità, le competenze e l'ottenimento delle qualifiche da parte degli studenti. 4. Apprendistati organizzati da datori di lavoro o imprenditori per alunni e apprendistati che comportano una formazione professionale pratica in collaborazione con datori di lavoro o imprenditori. 5. Retrofitting dello studio. 6. Consulenza educativa e professionale. Le attività di progetto completano la qualifica della fondazione del curriculum e renderanno i laureati più competitivi nel mercato del lavoro. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objetivo principal: mejorar la calidad de la oferta de educación y formación profesionales y enriquecer la oferta educativa de 2 escuelas secundarias superiores del distrito de Świdwiń en el período 2020-2022, dotando a 50 alumnos (22 niñas) y 8 profesores (0 mujeres) de 2 escuelas secundarias superiores con cualificaciones profesionales y competencias generales deseables en el mercado laboral. Grupo destinatario: estudiantes (50 personas-22 niñas) del Complejo Escolar Agrícola de CKP im. S. εeromski en Świdwin — una escuela vocacional esencial en la profesión de chef, así como un mecánico-operador y técnico con un perfil gastronómico, económico, de TI, mecanización de la agricultura y agrotrónica. Principales resultados: 1. Número de profesores de formación profesional e instructores de aprendizaje práctico que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias después de dejar [persona] — 8 (0 mujeres). 2. Número de personas que han obtenido calificaciones en formas de educación extraescolares [personas] — 50 (22 niñas). 3. Número de escuelas e instituciones de formación profesional que utilizan la modernización adquirida a través del FSE: 2 escuelas. Tareas: 1. Mejorar las capacidades y competencias o cualificaciones de los profesores. 2. Asistencia de becas para estudiantes que son particularmente talentosos en temas que desarrollan competencias profesionales. 3. Mejorar las competencias, las competencias y la obtención de cualificaciones por parte de los estudiantes. 4. Formación de aprendices organizada por empresarios o empresarios para alumnos y aprendices que impliquen formación profesional práctica en cooperación con empleadores o empresarios. 5. Readaptación del estudio. 6. Consultoría educativa y profesional. Las actividades del proyecto complementan la cualificación de la fundación curricular y harán que los graduados sean más competitivos en el mercado laboral. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo principal: mejorar la calidad de la oferta de educación y formación profesionales y enriquecer la oferta educativa de 2 escuelas secundarias superiores del distrito de Świdwiń en el período 2020-2022, dotando a 50 alumnos (22 niñas) y 8 profesores (0 mujeres) de 2 escuelas secundarias superiores con cualificaciones profesionales y competencias generales deseables en el mercado laboral. Grupo destinatario: estudiantes (50 personas-22 niñas) del Complejo Escolar Agrícola de CKP im. S. εeromski en Świdwin — una escuela vocacional esencial en la profesión de chef, así como un mecánico-operador y técnico con un perfil gastronómico, económico, de TI, mecanización de la agricultura y agrotrónica. Principales resultados: 1. Número de profesores de formación profesional e instructores de aprendizaje práctico que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias después de dejar [persona] — 8 (0 mujeres). 2. Número de personas que han obtenido calificaciones en formas de educación extraescolares [personas] — 50 (22 niñas). 3. Número de escuelas e instituciones de formación profesional que utilizan la modernización adquirida a través del FSE: 2 escuelas. Tareas: 1. Mejorar las capacidades y competencias o cualificaciones de los profesores. 2. Asistencia de becas para estudiantes que son particularmente talentosos en temas que desarrollan competencias profesionales. 3. Mejorar las competencias, las competencias y la obtención de cualificaciones por parte de los estudiantes. 4. Formación de aprendices organizada por empresarios o empresarios para alumnos y aprendices que impliquen formación profesional práctica en cooperación con empleadores o empresarios. 5. Readaptación del estudio. 6. Consultoría educativa y profesional. Las actividades del proyecto complementan la cualificación de la fundación curricular y harán que los graduados sean más competitivos en el mercado laboral. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo principal: mejorar la calidad de la oferta de educación y formación profesionales y enriquecer la oferta educativa de 2 escuelas secundarias superiores del distrito de Świdwiń en el período 2020-2022, dotando a 50 alumnos (22 niñas) y 8 profesores (0 mujeres) de 2 escuelas secundarias superiores con cualificaciones profesionales y competencias generales deseables en el mercado laboral. Grupo destinatario: estudiantes (50 personas-22 niñas) del Complejo Escolar Agrícola de CKP im. S. εeromski en Świdwin — una escuela vocacional esencial en la profesión de chef, así como un mecánico-operador y técnico con un perfil gastronómico, económico, de TI, mecanización de la agricultura y agrotrónica. Principales resultados: 1. Número de profesores de formación profesional e instructores de aprendizaje práctico que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias después de dejar [persona] — 8 (0 mujeres). 2. Número de personas que han obtenido calificaciones en formas de educación extraescolares [personas] — 50 (22 niñas). 3. Número de escuelas e instituciones de formación profesional que utilizan la modernización adquirida a través del FSE: 2 escuelas. Tareas: 1. Mejorar las capacidades y competencias o cualificaciones de los profesores. 2. Asistencia de becas para estudiantes que son particularmente talentosos en temas que desarrollan competencias profesionales. 3. Mejorar las competencias, las competencias y la obtención de cualificaciones por parte de los estudiantes. 4. Formación de aprendices organizada por empresarios o empresarios para alumnos y aprendices que impliquen formación profesional práctica en cooperación con empleadores o empresarios. 5. Readaptación del estudio. 6. Consultoría educativa y profesional. Las actividades del proyecto complementan la cualificación de la fundación curricular y harán que los graduados sean más competitivos en el mercado laboral. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet: forbedre kvaliteten af udbuddet af erhvervsuddannelser og berige uddannelsestilbuddet fra 2 gymnasieskoler fra Świdwiń-distriktet i perioden 2020-2022, udstyre 50 elever (22 piger) og 8 lærere (0 kvinder) på to gymnasieskoler med faglige kvalifikationer og generelle kompetencer, der er ønskelige på arbejdsmarkedet. Målgruppe: studerende (50 personer-22 piger) af Landbrugsskolen Kompleks af CKP im. S. S.eromski i Świdwin — en vigtig erhvervsskole i erhvervet som kok, samt en mekaniker-operatør og tekniker med en gastronomisk, økonomisk, IT, mekanisering af landbrug og agrotronics profil. Vigtigste resultater: 1. Antal erhvervsuddannelseslærere og praktiklærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt [person] — 8 (0 kvinder). 2. Antal personer, der har opnået kvalifikationer inden for uddannelse uden for skolen [personer] — 50 (22 piger). 3. Antal skoler og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der anvender eftermontering købt gennem ESF — 2 skoler. Opgaver: 1. Forbedring af lærernes færdigheder og kompetencer eller kvalifikationer. 2. Stipendiehjælp til studerende, der er særligt talentfulde i fag, der udvikler faglige kompetencer. 3. Forbedring af færdigheder, kompetencer og opnåelse af de studerendes kvalifikationer. 4. Lærlingeuddannelser, der tilrettelægges af arbejdsgivere eller iværksættere for elever og lærlingeuddannelser, der omfatter praktisk erhvervsuddannelse i samarbejde med arbejdsgivere eller iværksættere. 5. Eftermontering af studiet. 6. Uddannelsesmæssig og professionel rådgivning. Projektaktiviteter supplerer læseplanens kvalifikation og vil gøre kandidaterne mere konkurrencedygtige på arbejdsmarkedet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet: forbedre kvaliteten af udbuddet af erhvervsuddannelser og berige uddannelsestilbuddet fra 2 gymnasieskoler fra Świdwiń-distriktet i perioden 2020-2022, udstyre 50 elever (22 piger) og 8 lærere (0 kvinder) på to gymnasieskoler med faglige kvalifikationer og generelle kompetencer, der er ønskelige på arbejdsmarkedet. Målgruppe: studerende (50 personer-22 piger) af Landbrugsskolen Kompleks af CKP im. S. S.eromski i Świdwin — en vigtig erhvervsskole i erhvervet som kok, samt en mekaniker-operatør og tekniker med en gastronomisk, økonomisk, IT, mekanisering af landbrug og agrotronics profil. Vigtigste resultater: 1. Antal erhvervsuddannelseslærere og praktiklærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt [person] — 8 (0 kvinder). 2. Antal personer, der har opnået kvalifikationer inden for uddannelse uden for skolen [personer] — 50 (22 piger). 3. Antal skoler og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der anvender eftermontering købt gennem ESF — 2 skoler. Opgaver: 1. Forbedring af lærernes færdigheder og kompetencer eller kvalifikationer. 2. Stipendiehjælp til studerende, der er særligt talentfulde i fag, der udvikler faglige kompetencer. 3. Forbedring af færdigheder, kompetencer og opnåelse af de studerendes kvalifikationer. 4. Lærlingeuddannelser, der tilrettelægges af arbejdsgivere eller iværksættere for elever og lærlingeuddannelser, der omfatter praktisk erhvervsuddannelse i samarbejde med arbejdsgivere eller iværksættere. 5. Eftermontering af studiet. 6. Uddannelsesmæssig og professionel rådgivning. Projektaktiviteter supplerer læseplanens kvalifikation og vil gøre kandidaterne mere konkurrencedygtige på arbejdsmarkedet. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet: forbedre kvaliteten af udbuddet af erhvervsuddannelser og berige uddannelsestilbuddet fra 2 gymnasieskoler fra Świdwiń-distriktet i perioden 2020-2022, udstyre 50 elever (22 piger) og 8 lærere (0 kvinder) på to gymnasieskoler med faglige kvalifikationer og generelle kompetencer, der er ønskelige på arbejdsmarkedet. Målgruppe: studerende (50 personer-22 piger) af Landbrugsskolen Kompleks af CKP im. S. S.eromski i Świdwin — en vigtig erhvervsskole i erhvervet som kok, samt en mekaniker-operatør og tekniker med en gastronomisk, økonomisk, IT, mekanisering af landbrug og agrotronics profil. Vigtigste resultater: 1. Antal erhvervsuddannelseslærere og praktiklærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt [person] — 8 (0 kvinder). 2. Antal personer, der har opnået kvalifikationer inden for uddannelse uden for skolen [personer] — 50 (22 piger). 3. Antal skoler og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der anvender eftermontering købt gennem ESF — 2 skoler. Opgaver: 1. Forbedring af lærernes færdigheder og kompetencer eller kvalifikationer. 2. Stipendiehjælp til studerende, der er særligt talentfulde i fag, der udvikler faglige kompetencer. 3. Forbedring af færdigheder, kompetencer og opnåelse af de studerendes kvalifikationer. 4. Lærlingeuddannelser, der tilrettelægges af arbejdsgivere eller iværksættere for elever og lærlingeuddannelser, der omfatter praktisk erhvervsuddannelse i samarbejde med arbejdsgivere eller iværksættere. 5. Eftermontering af studiet. 6. Uddannelsesmæssig og professionel rådgivning. Projektaktiviteter supplerer læseplanens kvalifikation og vil gøre kandidaterne mere konkurrencedygtige på arbejdsmarkedet. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος: τη βελτίωση της ποιότητας της προσφοράς επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και τον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής προσφοράς 2 σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την περιφέρεια widwiń κατά την περίοδο 2020-2022, με τον εξοπλισμό 50 μαθητών (22 κορίτσια) και 8 εκπαιδευτικών (0 γυναίκες) σε 2 σχολεία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με επαγγελματικά προσόντα και γενικές ικανότητες επιθυμητά στην αγορά εργασίας. Ομάδα-στόχος: μαθητές (50 άτομα-22 κορίτσια) του αγροτικού σχολικού συγκροτήματος του CKP im.Seromski in widwin — βασική επαγγελματική σχολή στο επάγγελμα του σεφ, καθώς και μηχανικός-χειριστής και τεχνικός με γαστρονομικό, οικονομικό, πληροφοριακό, μηχανικό και γεωτρονική προφίλ. Κύρια αποτελέσματα: 1. Αριθμός εκπαιδευτικών επαγγελματικής κατάρτισης και εκπαιδευτών πρακτικής μαθητείας που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από [άτομο] — 8 (0 γυναίκες). 2. Αριθμός ατόμων που έχουν αποκτήσει προσόντα σε εξωσχολικές μορφές εκπαίδευσης [άτομα] — 50 (22 κορίτσια). 3. Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης που αγόρασαν μέσω του ΕΚΤ — 2 σχολεία. Τα καθήκοντα: 1. Βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών. 2. Υποτροφία για φοιτητές που είναι ιδιαίτερα ταλαντούχοι σε θέματα ανάπτυξης επαγγελματικών ικανοτήτων. 3. Βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων και της απόκτησης προσόντων από τους σπουδαστές. 4. Προγράμματα μαθητείας που διοργανώνονται από εργοδότες ή επιχειρηματίες για μαθητές και μαθητείες που περιλαμβάνουν πρακτική επαγγελματική κατάρτιση σε συνεργασία με εργοδότες ή επιχειρηματίες. 5. Μετασκευή του στούντιο. 6. Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές. Οι δραστηριότητες του έργου συμπληρώνουν τα προσόντα του ιδρύματος σπουδών και θα καταστήσουν τους αποφοίτους πιο ανταγωνιστικούς στην αγορά εργασίας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος: τη βελτίωση της ποιότητας της προσφοράς επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και τον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής προσφοράς 2 σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την περιφέρεια widwiń κατά την περίοδο 2020-2022, με τον εξοπλισμό 50 μαθητών (22 κορίτσια) και 8 εκπαιδευτικών (0 γυναίκες) σε 2 σχολεία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με επαγγελματικά προσόντα και γενικές ικανότητες επιθυμητά στην αγορά εργασίας. Ομάδα-στόχος: μαθητές (50 άτομα-22 κορίτσια) του αγροτικού σχολικού συγκροτήματος του CKP im.Seromski in widwin — βασική επαγγελματική σχολή στο επάγγελμα του σεφ, καθώς και μηχανικός-χειριστής και τεχνικός με γαστρονομικό, οικονομικό, πληροφοριακό, μηχανικό και γεωτρονική προφίλ. Κύρια αποτελέσματα: 1. Αριθμός εκπαιδευτικών επαγγελματικής κατάρτισης και εκπαιδευτών πρακτικής μαθητείας που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από [άτομο] — 8 (0 γυναίκες). 2. Αριθμός ατόμων που έχουν αποκτήσει προσόντα σε εξωσχολικές μορφές εκπαίδευσης [άτομα] — 50 (22 κορίτσια). 3. Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης που αγόρασαν μέσω του ΕΚΤ — 2 σχολεία. Τα καθήκοντα: 1. Βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών. 2. Υποτροφία για φοιτητές που είναι ιδιαίτερα ταλαντούχοι σε θέματα ανάπτυξης επαγγελματικών ικανοτήτων. 3. Βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων και της απόκτησης προσόντων από τους σπουδαστές. 4. Προγράμματα μαθητείας που διοργανώνονται από εργοδότες ή επιχειρηματίες για μαθητές και μαθητείες που περιλαμβάνουν πρακτική επαγγελματική κατάρτιση σε συνεργασία με εργοδότες ή επιχειρηματίες. 5. Μετασκευή του στούντιο. 6. Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές. Οι δραστηριότητες του έργου συμπληρώνουν τα προσόντα του ιδρύματος σπουδών και θα καταστήσουν τους αποφοίτους πιο ανταγωνιστικούς στην αγορά εργασίας. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος: τη βελτίωση της ποιότητας της προσφοράς επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και τον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής προσφοράς 2 σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την περιφέρεια widwiń κατά την περίοδο 2020-2022, με τον εξοπλισμό 50 μαθητών (22 κορίτσια) και 8 εκπαιδευτικών (0 γυναίκες) σε 2 σχολεία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με επαγγελματικά προσόντα και γενικές ικανότητες επιθυμητά στην αγορά εργασίας. Ομάδα-στόχος: μαθητές (50 άτομα-22 κορίτσια) του αγροτικού σχολικού συγκροτήματος του CKP im.Seromski in widwin — βασική επαγγελματική σχολή στο επάγγελμα του σεφ, καθώς και μηχανικός-χειριστής και τεχνικός με γαστρονομικό, οικονομικό, πληροφοριακό, μηχανικό και γεωτρονική προφίλ. Κύρια αποτελέσματα: 1. Αριθμός εκπαιδευτικών επαγγελματικής κατάρτισης και εκπαιδευτών πρακτικής μαθητείας που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από [άτομο] — 8 (0 γυναίκες). 2. Αριθμός ατόμων που έχουν αποκτήσει προσόντα σε εξωσχολικές μορφές εκπαίδευσης [άτομα] — 50 (22 κορίτσια). 3. Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης που αγόρασαν μέσω του ΕΚΤ — 2 σχολεία. Τα καθήκοντα: 1. Βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών. 2. Υποτροφία για φοιτητές που είναι ιδιαίτερα ταλαντούχοι σε θέματα ανάπτυξης επαγγελματικών ικανοτήτων. 3. Βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων και της απόκτησης προσόντων από τους σπουδαστές. 4. Προγράμματα μαθητείας που διοργανώνονται από εργοδότες ή επιχειρηματίες για μαθητές και μαθητείες που περιλαμβάνουν πρακτική επαγγελματική κατάρτιση σε συνεργασία με εργοδότες ή επιχειρηματίες. 5. Μετασκευή του στούντιο. 6. Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές. Οι δραστηριότητες του έργου συμπληρώνουν τα προσόντα του ιδρύματος σπουδών και θα καταστήσουν τους αποφοίτους πιο ανταγωνιστικούς στην αγορά εργασίας. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj: poboljšanje kvalitete ponude strukovnog obrazovanja i osposobljavanja te obogaćivanje obrazovne ponude dviju viših srednjih škola iz okruga Świdwiń u razdoblju 2020. 2022., opremanje 50 učenika (22 djevojčice) i 8 nastavnika (0 žena) u dvjema višim srednjim školama stručnim kvalifikacijama i općim kompetencijama poželjnima na tržištu rada. Ciljna skupina: učenici (50 ljudi-22 djevojke) Poljoprivredne škole kompleksa CKP im. S. eromski u Świdwinu – bitnoj strukovnoj školi u struci kuhara, kao i mehaničaru i tehničaru s gastronomskim, ekonomskim, informatičkim, mehanizacijskim i agrotroničkim profilom. Glavni rezultati: 1. Broj nastavnika strukovnog osposobljavanja i instruktora praktičnog naukovanja koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja [osobe] – 8 (0 žena). 2. Broj osoba koje su stekle kvalifikacije u izvanškolskim oblicima obrazovanja [osobe] – 50 (22 djevojčice). 3. Broj škola i ustanova za strukovno osposobljavanje koje se koriste naknadnom opremom kupljenom u okviru ESF-a – 2 škole. Zadaci: 1. Poboljšanje vještina i kompetencija ili kvalifikacija nastavnika. 2. Stipendija za studente koji su posebno talentirani u predmetima razvoja stručnih kompetencija. 3. Poboljšanje vještina, kompetencija i stjecanje kvalifikacija studenata. 4. Naukovanja koja organiziraju poslodavci ili poduzetnici za učenike i naukovanja koja uključuju praktično strukovno osposobljavanje u suradnji s poslodavcima ili poduzetnicima. 5. Rekonstrukcija studija. 6. Edukativno i stručno savjetovanje. Projektnim aktivnostima nadopunjuje se kvalifikacija temelja kurikuluma te će diplomanti postati konkurentniji na tržištu rada. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj: poboljšanje kvalitete ponude strukovnog obrazovanja i osposobljavanja te obogaćivanje obrazovne ponude dviju viših srednjih škola iz okruga Świdwiń u razdoblju 2020. 2022., opremanje 50 učenika (22 djevojčice) i 8 nastavnika (0 žena) u dvjema višim srednjim školama stručnim kvalifikacijama i općim kompetencijama poželjnima na tržištu rada. Ciljna skupina: učenici (50 ljudi-22 djevojke) Poljoprivredne škole kompleksa CKP im. S. eromski u Świdwinu – bitnoj strukovnoj školi u struci kuhara, kao i mehaničaru i tehničaru s gastronomskim, ekonomskim, informatičkim, mehanizacijskim i agrotroničkim profilom. Glavni rezultati: 1. Broj nastavnika strukovnog osposobljavanja i instruktora praktičnog naukovanja koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja [osobe] – 8 (0 žena). 2. Broj osoba koje su stekle kvalifikacije u izvanškolskim oblicima obrazovanja [osobe] – 50 (22 djevojčice). 3. Broj škola i ustanova za strukovno osposobljavanje koje se koriste naknadnom opremom kupljenom u okviru ESF-a – 2 škole. Zadaci: 1. Poboljšanje vještina i kompetencija ili kvalifikacija nastavnika. 2. Stipendija za studente koji su posebno talentirani u predmetima razvoja stručnih kompetencija. 3. Poboljšanje vještina, kompetencija i stjecanje kvalifikacija studenata. 4. Naukovanja koja organiziraju poslodavci ili poduzetnici za učenike i naukovanja koja uključuju praktično strukovno osposobljavanje u suradnji s poslodavcima ili poduzetnicima. 5. Rekonstrukcija studija. 6. Edukativno i stručno savjetovanje. Projektnim aktivnostima nadopunjuje se kvalifikacija temelja kurikuluma te će diplomanti postati konkurentniji na tržištu rada. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj: poboljšanje kvalitete ponude strukovnog obrazovanja i osposobljavanja te obogaćivanje obrazovne ponude dviju viših srednjih škola iz okruga Świdwiń u razdoblju 2020. 2022., opremanje 50 učenika (22 djevojčice) i 8 nastavnika (0 žena) u dvjema višim srednjim školama stručnim kvalifikacijama i općim kompetencijama poželjnima na tržištu rada. Ciljna skupina: učenici (50 ljudi-22 djevojke) Poljoprivredne škole kompleksa CKP im. S. eromski u Świdwinu – bitnoj strukovnoj školi u struci kuhara, kao i mehaničaru i tehničaru s gastronomskim, ekonomskim, informatičkim, mehanizacijskim i agrotroničkim profilom. Glavni rezultati: 1. Broj nastavnika strukovnog osposobljavanja i instruktora praktičnog naukovanja koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja [osobe] – 8 (0 žena). 2. Broj osoba koje su stekle kvalifikacije u izvanškolskim oblicima obrazovanja [osobe] – 50 (22 djevojčice). 3. Broj škola i ustanova za strukovno osposobljavanje koje se koriste naknadnom opremom kupljenom u okviru ESF-a – 2 škole. Zadaci: 1. Poboljšanje vještina i kompetencija ili kvalifikacija nastavnika. 2. Stipendija za studente koji su posebno talentirani u predmetima razvoja stručnih kompetencija. 3. Poboljšanje vještina, kompetencija i stjecanje kvalifikacija studenata. 4. Naukovanja koja organiziraju poslodavci ili poduzetnici za učenike i naukovanja koja uključuju praktično strukovno osposobljavanje u suradnji s poslodavcima ili poduzetnicima. 5. Rekonstrukcija studija. 6. Edukativno i stručno savjetovanje. Projektnim aktivnostima nadopunjuje se kvalifikacija temelja kurikuluma te će diplomanti postati konkurentniji na tržištu rada. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal: îmbunătățirea calității ofertei de educație și formare profesională și îmbogățirea ofertei educaționale a 2 școli secundare superioare din districtul Świdwiń în perioada 2020-2022, dotarea a 50 de elevi (22 de fete) și 8 cadre didactice (0 femei) din 2 școli secundare superioare cu calificări profesionale și competențe generale de dorit pe piața muncii. Grupul țintă: elevii (50 persoane-22 fete) ai Complexului Școlar Agricol al CKP im. S. Żeromski în Świdwin – o școală profesională esențială în profesia de bucătar-șef, precum și un mecanic-operator și tehnician cu profil gastronomic, economic, IT, mecanizare a agriculturii și agrotronicii. Principalele rezultate: 1. Numărul de profesori de formare profesională și de instructori de ucenicie practică care au obținut calificări sau au dobândit competențe după părăsirea [persoană]-8 (0 femei). 2. Numărul de persoane care au obținut calificări în forme extrașcolare de educație [persoane]-50 (22 de fete). 3. Numărul de școli și instituții de formare profesională care utilizează modernizarea achiziționată prin FSE – 2 școli. Sarcini: 1. Îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor sau a calificărilor profesorilor. 2. Asistență pentru burse pentru studenții care sunt deosebit de talentați în domenii care dezvoltă competențe profesionale. 3. Îmbunătățirea abilităților, competențelor și obținerea de calificări de către studenți. 4. Ucenicii organizate de angajatori sau antreprenori pentru elevi și ucenicii care implică formare profesională practică în cooperare cu angajatorii sau antreprenorii. 5. Modernizarea studioului. 6. Consultanță educațională și profesională. Activitățile proiectului completează calificarea fundației curriculumului și vor face absolvenții mai competitivi pe piața forței de muncă. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal: îmbunătățirea calității ofertei de educație și formare profesională și îmbogățirea ofertei educaționale a 2 școli secundare superioare din districtul Świdwiń în perioada 2020-2022, dotarea a 50 de elevi (22 de fete) și 8 cadre didactice (0 femei) din 2 școli secundare superioare cu calificări profesionale și competențe generale de dorit pe piața muncii. Grupul țintă: elevii (50 persoane-22 fete) ai Complexului Școlar Agricol al CKP im. S. Żeromski în Świdwin – o școală profesională esențială în profesia de bucătar-șef, precum și un mecanic-operator și tehnician cu profil gastronomic, economic, IT, mecanizare a agriculturii și agrotronicii. Principalele rezultate: 1. Numărul de profesori de formare profesională și de instructori de ucenicie practică care au obținut calificări sau au dobândit competențe după părăsirea [persoană]-8 (0 femei). 2. Numărul de persoane care au obținut calificări în forme extrașcolare de educație [persoane]-50 (22 de fete). 3. Numărul de școli și instituții de formare profesională care utilizează modernizarea achiziționată prin FSE – 2 școli. Sarcini: 1. Îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor sau a calificărilor profesorilor. 2. Asistență pentru burse pentru studenții care sunt deosebit de talentați în domenii care dezvoltă competențe profesionale. 3. Îmbunătățirea abilităților, competențelor și obținerea de calificări de către studenți. 4. Ucenicii organizate de angajatori sau antreprenori pentru elevi și ucenicii care implică formare profesională practică în cooperare cu angajatorii sau antreprenorii. 5. Modernizarea studioului. 6. Consultanță educațională și profesională. Activitățile proiectului completează calificarea fundației curriculumului și vor face absolvenții mai competitivi pe piața forței de muncă. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal: îmbunătățirea calității ofertei de educație și formare profesională și îmbogățirea ofertei educaționale a 2 școli secundare superioare din districtul Świdwiń în perioada 2020-2022, dotarea a 50 de elevi (22 de fete) și 8 cadre didactice (0 femei) din 2 școli secundare superioare cu calificări profesionale și competențe generale de dorit pe piața muncii. Grupul țintă: elevii (50 persoane-22 fete) ai Complexului Școlar Agricol al CKP im. S. Żeromski în Świdwin – o școală profesională esențială în profesia de bucătar-șef, precum și un mecanic-operator și tehnician cu profil gastronomic, economic, IT, mecanizare a agriculturii și agrotronicii. Principalele rezultate: 1. Numărul de profesori de formare profesională și de instructori de ucenicie practică care au obținut calificări sau au dobândit competențe după părăsirea [persoană]-8 (0 femei). 2. Numărul de persoane care au obținut calificări în forme extrașcolare de educație [persoane]-50 (22 de fete). 3. Numărul de școli și instituții de formare profesională care utilizează modernizarea achiziționată prin FSE – 2 școli. Sarcini: 1. Îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor sau a calificărilor profesorilor. 2. Asistență pentru burse pentru studenții care sunt deosebit de talentați în domenii care dezvoltă competențe profesionale. 3. Îmbunătățirea abilităților, competențelor și obținerea de calificări de către studenți. 4. Ucenicii organizate de angajatori sau antreprenori pentru elevi și ucenicii care implică formare profesională practică în cooperare cu angajatorii sau antreprenorii. 5. Modernizarea studioului. 6. Consultanță educațională și profesională. Activitățile proiectului completează calificarea fundației curriculumului și vor face absolvenții mai competitivi pe piața forței de muncă. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavný cieľ: zlepšiť kvalitu ponuky odborného vzdelávania a prípravy a obohatiť ponuku vzdelávania dvoch vyšších stredných škôl z okresu Šwidwiń v období 2020 – 2022, vybaviť 50 žiakov (22 dievčat) a 8 učiteľov (0 žien) na dvoch vyšších stredných školách odbornými kvalifikáciami a všeobecnými kompetenciami na trhu práce. Cieľová skupina: študenti (50 ľudí – 22 dievčat) komplexu poľnohospodárskej školy CKP im. S. Żeromski v Świdwin – základná odborná škola v profesii šéfkuchára, ako aj mechanicko-prevádzkovateľ a technik s gastronomickým, ekonomickým, IT, mechanizáciou poľnohospodárstva a agrotronikovým profilom. Hlavné výsledky: 1. Počet učiteľov odbornej prípravy a praktických inštruktorov učňovskej prípravy, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po odchode [osoba] – 8 (0 žien). 2. Počet osôb, ktoré získali kvalifikáciu v mimoškolských formách vzdelávania [osoby] – 50 (22 dievčat). 3. Počet škôl a inštitúcií odbornej prípravy využívajúcich dodatočné vybavenie zakúpené prostredníctvom ESF – 2 školy. Úlohy: 1. Zlepšovanie zručností a kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov. 2. Štipendijná pomoc študentom, ktorí sú obzvlášť talentovaní v predmetoch, ktoré rozvíjajú odborné kompetencie. 3. Zlepšovanie zručností, kompetencií a získavanie kvalifikácií študentmi. 4. Učňovská príprava organizovaná zamestnávateľmi alebo podnikateľmi pre žiakov a učňovskú prípravu zahŕňajúcu praktickú odbornú prípravu v spolupráci so zamestnávateľmi alebo podnikateľmi. 5. Dodatočné vybavenie ateliéru. 6. Vzdelávacie a odborné poradenstvo. Projektové aktivity dopĺňajú kvalifikáciu nadácie učebných plánov a zvýšia konkurencieschopnosť absolventov na trhu práce. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavný cieľ: zlepšiť kvalitu ponuky odborného vzdelávania a prípravy a obohatiť ponuku vzdelávania dvoch vyšších stredných škôl z okresu Šwidwiń v období 2020 – 2022, vybaviť 50 žiakov (22 dievčat) a 8 učiteľov (0 žien) na dvoch vyšších stredných školách odbornými kvalifikáciami a všeobecnými kompetenciami na trhu práce. Cieľová skupina: študenti (50 ľudí – 22 dievčat) komplexu poľnohospodárskej školy CKP im. S. Żeromski v Świdwin – základná odborná škola v profesii šéfkuchára, ako aj mechanicko-prevádzkovateľ a technik s gastronomickým, ekonomickým, IT, mechanizáciou poľnohospodárstva a agrotronikovým profilom. Hlavné výsledky: 1. Počet učiteľov odbornej prípravy a praktických inštruktorov učňovskej prípravy, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po odchode [osoba] – 8 (0 žien). 2. Počet osôb, ktoré získali kvalifikáciu v mimoškolských formách vzdelávania [osoby] – 50 (22 dievčat). 3. Počet škôl a inštitúcií odbornej prípravy využívajúcich dodatočné vybavenie zakúpené prostredníctvom ESF – 2 školy. Úlohy: 1. Zlepšovanie zručností a kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov. 2. Štipendijná pomoc študentom, ktorí sú obzvlášť talentovaní v predmetoch, ktoré rozvíjajú odborné kompetencie. 3. Zlepšovanie zručností, kompetencií a získavanie kvalifikácií študentmi. 4. Učňovská príprava organizovaná zamestnávateľmi alebo podnikateľmi pre žiakov a učňovskú prípravu zahŕňajúcu praktickú odbornú prípravu v spolupráci so zamestnávateľmi alebo podnikateľmi. 5. Dodatočné vybavenie ateliéru. 6. Vzdelávacie a odborné poradenstvo. Projektové aktivity dopĺňajú kvalifikáciu nadácie učebných plánov a zvýšia konkurencieschopnosť absolventov na trhu práce. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavný cieľ: zlepšiť kvalitu ponuky odborného vzdelávania a prípravy a obohatiť ponuku vzdelávania dvoch vyšších stredných škôl z okresu Šwidwiń v období 2020 – 2022, vybaviť 50 žiakov (22 dievčat) a 8 učiteľov (0 žien) na dvoch vyšších stredných školách odbornými kvalifikáciami a všeobecnými kompetenciami na trhu práce. Cieľová skupina: študenti (50 ľudí – 22 dievčat) komplexu poľnohospodárskej školy CKP im. S. Żeromski v Świdwin – základná odborná škola v profesii šéfkuchára, ako aj mechanicko-prevádzkovateľ a technik s gastronomickým, ekonomickým, IT, mechanizáciou poľnohospodárstva a agrotronikovým profilom. Hlavné výsledky: 1. Počet učiteľov odbornej prípravy a praktických inštruktorov učňovskej prípravy, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po odchode [osoba] – 8 (0 žien). 2. Počet osôb, ktoré získali kvalifikáciu v mimoškolských formách vzdelávania [osoby] – 50 (22 dievčat). 3. Počet škôl a inštitúcií odbornej prípravy využívajúcich dodatočné vybavenie zakúpené prostredníctvom ESF – 2 školy. Úlohy: 1. Zlepšovanie zručností a kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov. 2. Štipendijná pomoc študentom, ktorí sú obzvlášť talentovaní v predmetoch, ktoré rozvíjajú odborné kompetencie. 3. Zlepšovanie zručností, kompetencií a získavanie kvalifikácií študentmi. 4. Učňovská príprava organizovaná zamestnávateľmi alebo podnikateľmi pre žiakov a učňovskú prípravu zahŕňajúcu praktickú odbornú prípravu v spolupráci so zamestnávateľmi alebo podnikateľmi. 5. Dodatočné vybavenie ateliéru. 6. Vzdelávacie a odborné poradenstvo. Projektové aktivity dopĺňajú kvalifikáciu nadácie učebných plánov a zvýšia konkurencieschopnosť absolventov na trhu práce. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Għan ewlieni: it-titjib tal-kwalità tal-offerta tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali u l-arrikkiment tal-offerta edukattiva ta’ żewġ skejjel sekondarji għolja mid-distrett ta’ Świdwiń fil-perjodu 2020–2022, li jgħammru 50 student (22 tifla) u 8 għalliema (0 nisa) f’żewġ skejjel sekondarji għolja bi kwalifiki professjonali u kompetenzi ġenerali mixtieqa fis-suq tax-xogħol. Grupp fil-mira: studenti (50 nies-22 bniet) tal-Kumpless Iskola Agrikola ta ‘CKP im. S. Żeromski fil Świdwin — skola vokazzjonali essenzjali fil-professjoni ta’ chef, kif ukoll mekkanik-operatur u tekniku bi gastronomika, ekonomika, IT, mekkanizzazzjoni tal-agrikoltura u profil agrotronika. Riżultati ewlenin: 1. L-għadd ta’ għalliema tat-taħriġ vokazzjonali u għalliema tal-apprendistat prattiku li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu minn [persuna] — 8 (0 nisa). 2. L-għadd ta’ persuni li kisbu kwalifiki f’forom ta’ edukazzjoni barra mill-iskola [persuni] — 50 (22 tifla). 3. Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li jużaw tagħmir ġdid mixtri permezz tal-FSE — 2 skejjel. Kompiti: 1. It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema. 2. Għajnuna għal boroż ta’ studju għal studenti li għandhom talent partikolari f’suġġetti li jiżviluppaw kompetenzi professjonali. 3. It-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi u l-kisba ta’ kwalifiki mill-istudenti. 4. Apprendistati organizzati minn min iħaddem jew intraprendituri għal studenti u apprendistati li jinvolvu taħriġ vokazzjonali prattiku f’kooperazzjoni ma’ min iħaddem jew l-intraprendituri. 5. It-tagħmir mill-ġdid tal-istudjo. 6. Konsultazzjoni edukattiva u professjonali. L-attivitajiet tal-proġett jikkumplimentaw il-kwalifika tal-fondazzjoni tal-kurrikulu u se jagħmlu l-gradwati aktar kompetittivi fis-suq tax-xogħol. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Għan ewlieni: it-titjib tal-kwalità tal-offerta tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali u l-arrikkiment tal-offerta edukattiva ta’ żewġ skejjel sekondarji għolja mid-distrett ta’ Świdwiń fil-perjodu 2020–2022, li jgħammru 50 student (22 tifla) u 8 għalliema (0 nisa) f’żewġ skejjel sekondarji għolja bi kwalifiki professjonali u kompetenzi ġenerali mixtieqa fis-suq tax-xogħol. Grupp fil-mira: studenti (50 nies-22 bniet) tal-Kumpless Iskola Agrikola ta ‘CKP im. S. Żeromski fil Świdwin — skola vokazzjonali essenzjali fil-professjoni ta’ chef, kif ukoll mekkanik-operatur u tekniku bi gastronomika, ekonomika, IT, mekkanizzazzjoni tal-agrikoltura u profil agrotronika. Riżultati ewlenin: 1. L-għadd ta’ għalliema tat-taħriġ vokazzjonali u għalliema tal-apprendistat prattiku li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu minn [persuna] — 8 (0 nisa). 2. L-għadd ta’ persuni li kisbu kwalifiki f’forom ta’ edukazzjoni barra mill-iskola [persuni] — 50 (22 tifla). 3. Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li jużaw tagħmir ġdid mixtri permezz tal-FSE — 2 skejjel. Kompiti: 1. It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema. 2. Għajnuna għal boroż ta’ studju għal studenti li għandhom talent partikolari f’suġġetti li jiżviluppaw kompetenzi professjonali. 3. It-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi u l-kisba ta’ kwalifiki mill-istudenti. 4. Apprendistati organizzati minn min iħaddem jew intraprendituri għal studenti u apprendistati li jinvolvu taħriġ vokazzjonali prattiku f’kooperazzjoni ma’ min iħaddem jew l-intraprendituri. 5. It-tagħmir mill-ġdid tal-istudjo. 6. Konsultazzjoni edukattiva u professjonali. L-attivitajiet tal-proġett jikkumplimentaw il-kwalifika tal-fondazzjoni tal-kurrikulu u se jagħmlu l-gradwati aktar kompetittivi fis-suq tax-xogħol. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Għan ewlieni: it-titjib tal-kwalità tal-offerta tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali u l-arrikkiment tal-offerta edukattiva ta’ żewġ skejjel sekondarji għolja mid-distrett ta’ Świdwiń fil-perjodu 2020–2022, li jgħammru 50 student (22 tifla) u 8 għalliema (0 nisa) f’żewġ skejjel sekondarji għolja bi kwalifiki professjonali u kompetenzi ġenerali mixtieqa fis-suq tax-xogħol. Grupp fil-mira: studenti (50 nies-22 bniet) tal-Kumpless Iskola Agrikola ta ‘CKP im. S. Żeromski fil Świdwin — skola vokazzjonali essenzjali fil-professjoni ta’ chef, kif ukoll mekkanik-operatur u tekniku bi gastronomika, ekonomika, IT, mekkanizzazzjoni tal-agrikoltura u profil agrotronika. Riżultati ewlenin: 1. L-għadd ta’ għalliema tat-taħriġ vokazzjonali u għalliema tal-apprendistat prattiku li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu minn [persuna] — 8 (0 nisa). 2. L-għadd ta’ persuni li kisbu kwalifiki f’forom ta’ edukazzjoni barra mill-iskola [persuni] — 50 (22 tifla). 3. Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li jużaw tagħmir ġdid mixtri permezz tal-FSE — 2 skejjel. Kompiti: 1. It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema. 2. Għajnuna għal boroż ta’ studju għal studenti li għandhom talent partikolari f’suġġetti li jiżviluppaw kompetenzi professjonali. 3. It-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi u l-kisba ta’ kwalifiki mill-istudenti. 4. Apprendistati organizzati minn min iħaddem jew intraprendituri għal studenti u apprendistati li jinvolvu taħriġ vokazzjonali prattiku f’kooperazzjoni ma’ min iħaddem jew l-intraprendituri. 5. It-tagħmir mill-ġdid tal-istudjo. 6. Konsultazzjoni edukattiva u professjonali. L-attivitajiet tal-proġett jikkumplimentaw il-kwalifika tal-fondazzjoni tal-kurrikulu u se jagħmlu l-gradwati aktar kompetittivi fis-suq tax-xogħol. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objetivo principal: melhorar a qualidade do ensino e da formação profissionais e enriquecer a oferta educativa de duas escolas secundárias do distrito de Świdwinski no período 2020-2022, equipando 50 alunos (22 raparigas) e 8 professores (0 mulheres) em duas escolas secundárias superiores com as qualificações profissionais e as competências gerais desejadas no mercado de trabalho. Grupo-alvo: estudantes (50 pessoas-22 raparigas) do Complexo Escolar Agrícola de S. Żeromski em Świdwin – uma escola profissional básica na profissão de cozinheiro e mecânico-operador e um técnico com um perfil gastronómico, económico, informático, de mecanização agrícola e agrotrónica. Principais resultados: 1. Número de professores do ensino profissional e de instrutores de formação profissional que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após deixarem [pessoas] – 8 (0 mulheres). 2. Número de pessoas que obtiveram qualificações em formas de ensino não escolar – 50 (22 raparigas). 3. Número de escolas e instituições de formação profissional que utilizam equipamentos adquiridos através do FSE – 2 escolas. Funções: 1. Melhorar as aptidões e competências ou qualificações dos professores. 2. Bolsas de estudo para estudantes com habilidades especiais em disciplinas que desenvolvem competências profissionais. 3. Melhorar as aptidões, as competências e a aquisição de qualificações pelos estudantes. 4. Estágios organizados por empregadores ou empresários para estudantes e estágios que envolvam formação profissional prática em cooperação com empregadores ou empresários. 5. Remodelação do estúdio. 6. Aconselhamento educativo-profissional. As atividades do projeto complementam as qualificações da base do programa e tornarão os diplomados mais competitivos no mercado de trabalho. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo principal: melhorar a qualidade do ensino e da formação profissionais e enriquecer a oferta educativa de duas escolas secundárias do distrito de Świdwinski no período 2020-2022, equipando 50 alunos (22 raparigas) e 8 professores (0 mulheres) em duas escolas secundárias superiores com as qualificações profissionais e as competências gerais desejadas no mercado de trabalho. Grupo-alvo: estudantes (50 pessoas-22 raparigas) do Complexo Escolar Agrícola de S. Żeromski em Świdwin – uma escola profissional básica na profissão de cozinheiro e mecânico-operador e um técnico com um perfil gastronómico, económico, informático, de mecanização agrícola e agrotrónica. Principais resultados: 1. Número de professores do ensino profissional e de instrutores de formação profissional que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após deixarem [pessoas] – 8 (0 mulheres). 2. Número de pessoas que obtiveram qualificações em formas de ensino não escolar – 50 (22 raparigas). 3. Número de escolas e instituições de formação profissional que utilizam equipamentos adquiridos através do FSE – 2 escolas. Funções: 1. Melhorar as aptidões e competências ou qualificações dos professores. 2. Bolsas de estudo para estudantes com habilidades especiais em disciplinas que desenvolvem competências profissionais. 3. Melhorar as aptidões, as competências e a aquisição de qualificações pelos estudantes. 4. Estágios organizados por empregadores ou empresários para estudantes e estágios que envolvam formação profissional prática em cooperação com empregadores ou empresários. 5. Remodelação do estúdio. 6. Aconselhamento educativo-profissional. As atividades do projeto complementam as qualificações da base do programa e tornarão os diplomados mais competitivos no mercado de trabalho. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo principal: melhorar a qualidade do ensino e da formação profissionais e enriquecer a oferta educativa de duas escolas secundárias do distrito de Świdwinski no período 2020-2022, equipando 50 alunos (22 raparigas) e 8 professores (0 mulheres) em duas escolas secundárias superiores com as qualificações profissionais e as competências gerais desejadas no mercado de trabalho. Grupo-alvo: estudantes (50 pessoas-22 raparigas) do Complexo Escolar Agrícola de S. Żeromski em Świdwin – uma escola profissional básica na profissão de cozinheiro e mecânico-operador e um técnico com um perfil gastronómico, económico, informático, de mecanização agrícola e agrotrónica. Principais resultados: 1. Número de professores do ensino profissional e de instrutores de formação profissional que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após deixarem [pessoas] – 8 (0 mulheres). 2. Número de pessoas que obtiveram qualificações em formas de ensino não escolar – 50 (22 raparigas). 3. Número de escolas e instituições de formação profissional que utilizam equipamentos adquiridos através do FSE – 2 escolas. Funções: 1. Melhorar as aptidões e competências ou qualificações dos professores. 2. Bolsas de estudo para estudantes com habilidades especiais em disciplinas que desenvolvem competências profissionais. 3. Melhorar as aptidões, as competências e a aquisição de qualificações pelos estudantes. 4. Estágios organizados por empregadores ou empresários para estudantes e estágios que envolvam formação profissional prática em cooperação com empregadores ou empresários. 5. Remodelação do estúdio. 6. Aconselhamento educativo-profissional. As atividades do projeto complementam as qualificações da base do programa e tornarão os diplomados mais competitivos no mercado de trabalho. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Päätavoite: ammatillisen koulutuksen tarjonnan laadun parantaminen ja kahden Świdwińin piirin lukion koulutustarjonnan rikastuttaminen vuosina 2020–2022, 50 oppilasta (22 tyttöä) ja 8 opettajaa (0 naista) kahdessa lukiossa, joilla on työmarkkinoilla toivottavaa ammattipätevyyttä ja yleistä osaamista. Kohderyhmä: opiskelijat (50 people-22 tyttöä) maatalouskoulu kompleksi CKP im. S. ¶eromski Świdwin – olennainen ammatillinen koulu ammattiin kokki, sekä mekaanikko-operaattori ja teknikko gastronominen, taloudellinen, IT, mekanisointi maatalouden ja agrotronics profiili. Tärkeimmät tulokset: 1. Niiden ammatillisen koulutuksen opettajien ja käytännön oppisopimuskouluttajien lukumäärä, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden poistuttuaan [henkilö] – 8 (0 naista). 2. Niiden henkilöiden lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon koulun ulkopuolisissa koulutusmuodoissa [henkilöt] – 50 (22 tyttöä). 3. ESR:n kautta ostettujen jälkiasennuksia käyttävien koulujen ja ammatillisten oppilaitosten lukumäärä – 2 koulua Tehtävät: 1. Opettajien taitojen ja pätevyyden tai pätevyyden parantaminen. 2. Apurahoja opiskelijoille, jotka ovat erityisen lahjakkaita ammatillisia taitoja kehittävissä aineissa. 3. Parannetaan opiskelijoiden taitoja, osaamista ja tutkintojen hankkimista. 4. Työnantajien tai yrittäjien oppilaille järjestämät oppisopimuskoulutukset ja ammatilliseen käytännön koulutukseen liittyvät oppisopimuskoulutukset yhteistyössä työnantajien tai yrittäjien kanssa. 5. Studion jälkiasennus. 6. Koulutuksellinen ja ammatillinen konsultointi. Hanketoiminta täydentää opetussuunnitelmasäätiön pätevyyttä ja parantaa tutkinnon suorittaneiden kilpailukykyä työmarkkinoilla. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Päätavoite: ammatillisen koulutuksen tarjonnan laadun parantaminen ja kahden Świdwińin piirin lukion koulutustarjonnan rikastuttaminen vuosina 2020–2022, 50 oppilasta (22 tyttöä) ja 8 opettajaa (0 naista) kahdessa lukiossa, joilla on työmarkkinoilla toivottavaa ammattipätevyyttä ja yleistä osaamista. Kohderyhmä: opiskelijat (50 people-22 tyttöä) maatalouskoulu kompleksi CKP im. S. ¶eromski Świdwin – olennainen ammatillinen koulu ammattiin kokki, sekä mekaanikko-operaattori ja teknikko gastronominen, taloudellinen, IT, mekanisointi maatalouden ja agrotronics profiili. Tärkeimmät tulokset: 1. Niiden ammatillisen koulutuksen opettajien ja käytännön oppisopimuskouluttajien lukumäärä, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden poistuttuaan [henkilö] – 8 (0 naista). 2. Niiden henkilöiden lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon koulun ulkopuolisissa koulutusmuodoissa [henkilöt] – 50 (22 tyttöä). 3. ESR:n kautta ostettujen jälkiasennuksia käyttävien koulujen ja ammatillisten oppilaitosten lukumäärä – 2 koulua Tehtävät: 1. Opettajien taitojen ja pätevyyden tai pätevyyden parantaminen. 2. Apurahoja opiskelijoille, jotka ovat erityisen lahjakkaita ammatillisia taitoja kehittävissä aineissa. 3. Parannetaan opiskelijoiden taitoja, osaamista ja tutkintojen hankkimista. 4. Työnantajien tai yrittäjien oppilaille järjestämät oppisopimuskoulutukset ja ammatilliseen käytännön koulutukseen liittyvät oppisopimuskoulutukset yhteistyössä työnantajien tai yrittäjien kanssa. 5. Studion jälkiasennus. 6. Koulutuksellinen ja ammatillinen konsultointi. Hanketoiminta täydentää opetussuunnitelmasäätiön pätevyyttä ja parantaa tutkinnon suorittaneiden kilpailukykyä työmarkkinoilla. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Päätavoite: ammatillisen koulutuksen tarjonnan laadun parantaminen ja kahden Świdwińin piirin lukion koulutustarjonnan rikastuttaminen vuosina 2020–2022, 50 oppilasta (22 tyttöä) ja 8 opettajaa (0 naista) kahdessa lukiossa, joilla on työmarkkinoilla toivottavaa ammattipätevyyttä ja yleistä osaamista. Kohderyhmä: opiskelijat (50 people-22 tyttöä) maatalouskoulu kompleksi CKP im. S. ¶eromski Świdwin – olennainen ammatillinen koulu ammattiin kokki, sekä mekaanikko-operaattori ja teknikko gastronominen, taloudellinen, IT, mekanisointi maatalouden ja agrotronics profiili. Tärkeimmät tulokset: 1. Niiden ammatillisen koulutuksen opettajien ja käytännön oppisopimuskouluttajien lukumäärä, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden poistuttuaan [henkilö] – 8 (0 naista). 2. Niiden henkilöiden lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon koulun ulkopuolisissa koulutusmuodoissa [henkilöt] – 50 (22 tyttöä). 3. ESR:n kautta ostettujen jälkiasennuksia käyttävien koulujen ja ammatillisten oppilaitosten lukumäärä – 2 koulua Tehtävät: 1. Opettajien taitojen ja pätevyyden tai pätevyyden parantaminen. 2. Apurahoja opiskelijoille, jotka ovat erityisen lahjakkaita ammatillisia taitoja kehittävissä aineissa. 3. Parannetaan opiskelijoiden taitoja, osaamista ja tutkintojen hankkimista. 4. Työnantajien tai yrittäjien oppilaille järjestämät oppisopimuskoulutukset ja ammatilliseen käytännön koulutukseen liittyvät oppisopimuskoulutukset yhteistyössä työnantajien tai yrittäjien kanssa. 5. Studion jälkiasennus. 6. Koulutuksellinen ja ammatillinen konsultointi. Hanketoiminta täydentää opetussuunnitelmasäätiön pätevyyttä ja parantaa tutkinnon suorittaneiden kilpailukykyä työmarkkinoilla. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj: izboljšanje kakovosti ponudbe poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter obogatitev izobraževalne ponudbe dveh višjih srednjih šol iz okrožja Świdwiń v obdobju 2020–2022, da bi 50 učencev (22 deklet) in 8 učiteljev (0 žensk) v dveh srednjih šolah opremili s poklicnimi kvalifikacijami in splošnimi kompetencami, ki so zaželene na trgu dela. Ciljna skupina: študenti (50 ljudi-22 deklet) kmetijskega šolskega kompleksa CKP im. S. нeromski in Świdwin – osnovna poklicna šola v poklicu kuharja, kot tudi mehanik-operater in tehnik z gastronomskim, ekonomskim, IT, mehanizacijo kmetijstva in agrotronike. Glavni rezultati: 1. Število učiteljev poklicnega usposabljanja in inštruktorjev praktičnega vajeništva, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence, potem ko so zapustili [osebo] – 8 (0 žensk). 2. Število oseb, ki so pridobile kvalifikacije za izvenšolsko izobraževanje [osebe] – 50 (22 deklet). 3. Število šol in ustanov za poklicno usposabljanje, ki uporabljajo naknadno opremljanje, kupljeno prek ESS – 2 šoli. Naloge: 1. Izboljšanje spretnosti in kompetenc ali kvalifikacij učiteljev. 2. Štipendija za študente, ki so še posebej nadarjeni pri predmetih, ki razvijajo strokovne kompetence. 3. Izboljšanje spretnosti, kompetenc in pridobivanja kvalifikacij s strani študentov. 4. Vajeništva, ki jih organizirajo delodajalci ali podjetniki za učence, in vajeništva, ki vključujejo praktično poklicno usposabljanje v sodelovanju z delodajalci ali podjetniki. 5. Rekonstrukcija studia. 6. Izobraževalno in strokovno svetovanje. Projektne aktivnosti dopolnjujejo kvalifikacijo učnega načrta in bodo povečale konkurenčnost diplomantov na trgu dela. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj: izboljšanje kakovosti ponudbe poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter obogatitev izobraževalne ponudbe dveh višjih srednjih šol iz okrožja Świdwiń v obdobju 2020–2022, da bi 50 učencev (22 deklet) in 8 učiteljev (0 žensk) v dveh srednjih šolah opremili s poklicnimi kvalifikacijami in splošnimi kompetencami, ki so zaželene na trgu dela. Ciljna skupina: študenti (50 ljudi-22 deklet) kmetijskega šolskega kompleksa CKP im. S. нeromski in Świdwin – osnovna poklicna šola v poklicu kuharja, kot tudi mehanik-operater in tehnik z gastronomskim, ekonomskim, IT, mehanizacijo kmetijstva in agrotronike. Glavni rezultati: 1. Število učiteljev poklicnega usposabljanja in inštruktorjev praktičnega vajeništva, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence, potem ko so zapustili [osebo] – 8 (0 žensk). 2. Število oseb, ki so pridobile kvalifikacije za izvenšolsko izobraževanje [osebe] – 50 (22 deklet). 3. Število šol in ustanov za poklicno usposabljanje, ki uporabljajo naknadno opremljanje, kupljeno prek ESS – 2 šoli. Naloge: 1. Izboljšanje spretnosti in kompetenc ali kvalifikacij učiteljev. 2. Štipendija za študente, ki so še posebej nadarjeni pri predmetih, ki razvijajo strokovne kompetence. 3. Izboljšanje spretnosti, kompetenc in pridobivanja kvalifikacij s strani študentov. 4. Vajeništva, ki jih organizirajo delodajalci ali podjetniki za učence, in vajeništva, ki vključujejo praktično poklicno usposabljanje v sodelovanju z delodajalci ali podjetniki. 5. Rekonstrukcija studia. 6. Izobraževalno in strokovno svetovanje. Projektne aktivnosti dopolnjujejo kvalifikacijo učnega načrta in bodo povečale konkurenčnost diplomantov na trgu dela. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj: izboljšanje kakovosti ponudbe poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter obogatitev izobraževalne ponudbe dveh višjih srednjih šol iz okrožja Świdwiń v obdobju 2020–2022, da bi 50 učencev (22 deklet) in 8 učiteljev (0 žensk) v dveh srednjih šolah opremili s poklicnimi kvalifikacijami in splošnimi kompetencami, ki so zaželene na trgu dela. Ciljna skupina: študenti (50 ljudi-22 deklet) kmetijskega šolskega kompleksa CKP im. S. нeromski in Świdwin – osnovna poklicna šola v poklicu kuharja, kot tudi mehanik-operater in tehnik z gastronomskim, ekonomskim, IT, mehanizacijo kmetijstva in agrotronike. Glavni rezultati: 1. Število učiteljev poklicnega usposabljanja in inštruktorjev praktičnega vajeništva, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence, potem ko so zapustili [osebo] – 8 (0 žensk). 2. Število oseb, ki so pridobile kvalifikacije za izvenšolsko izobraževanje [osebe] – 50 (22 deklet). 3. Število šol in ustanov za poklicno usposabljanje, ki uporabljajo naknadno opremljanje, kupljeno prek ESS – 2 šoli. Naloge: 1. Izboljšanje spretnosti in kompetenc ali kvalifikacij učiteljev. 2. Štipendija za študente, ki so še posebej nadarjeni pri predmetih, ki razvijajo strokovne kompetence. 3. Izboljšanje spretnosti, kompetenc in pridobivanja kvalifikacij s strani študentov. 4. Vajeništva, ki jih organizirajo delodajalci ali podjetniki za učence, in vajeništva, ki vključujejo praktično poklicno usposabljanje v sodelovanju z delodajalci ali podjetniki. 5. Rekonstrukcija studia. 6. Izobraževalno in strokovno svetovanje. Projektne aktivnosti dopolnjujejo kvalifikacijo učnega načrta in bodo povečale konkurenčnost diplomantov na trgu dela. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavní cíl: zlepšení kvality nabídky odborného vzdělávání a přípravy a obohacení vzdělávací nabídky dvou vyšších středních škol z okresu Świdwiń v období 2020–2022, vybavení 50 žáků (22 dívek) a 8 učitelů (0 žen) ve dvou vyšších středních školách odbornou kvalifikací a obecnými kompetencemi žádoucími na trhu práce. Cílová skupina: studenti (50 osob-22 dívek) zemědělského školního komplexu CKP im. S. Żeromski v Świdwin – základní odborná škola v oboru kuchaře, stejně jako mechanik-provozovatel a technik s gastronomickým, ekonomickým, IT, mechanizací zemědělství a agrotroniky profilu. Hlavní výsledky: 1. Počet učitelů odborného vzdělávání a instruktorů praktického učňovského vzdělávání, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po odchodu [osoba] – 8 (0 žen). 2. Počet osob, které získaly kvalifikaci v mimoškolních formách vzdělávání [osoby] – 50 (22 dívek). 3. Počet škol a institucí odborného vzdělávání využívajících dovybavení zakoupených prostřednictvím ESF – 2 školy. Úkoly: 1. Zlepšování dovedností a kompetencí nebo kvalifikací učitelů. 2. Stipendijní pomoc pro studenty, kteří jsou obzvláště talentovaní v předmětech rozvíjejících se odborných kompetencí. 3. Zlepšování dovedností, kompetencí a získávání kvalifikací ze strany studentů. 4. Učňovská příprava organizovaná zaměstnavateli nebo podnikateli pro žáky a učňovské vzdělávání zahrnující praktickou odbornou přípravu ve spolupráci se zaměstnavateli nebo podnikateli. 5. Dovybavení studia. 6. Vzdělávací a odborné poradenství. Projektové aktivity doplňují kvalifikaci nadace učebních osnov a zvýší konkurenceschopnost absolventů na trhu práce. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavní cíl: zlepšení kvality nabídky odborného vzdělávání a přípravy a obohacení vzdělávací nabídky dvou vyšších středních škol z okresu Świdwiń v období 2020–2022, vybavení 50 žáků (22 dívek) a 8 učitelů (0 žen) ve dvou vyšších středních školách odbornou kvalifikací a obecnými kompetencemi žádoucími na trhu práce. Cílová skupina: studenti (50 osob-22 dívek) zemědělského školního komplexu CKP im. S. Żeromski v Świdwin – základní odborná škola v oboru kuchaře, stejně jako mechanik-provozovatel a technik s gastronomickým, ekonomickým, IT, mechanizací zemědělství a agrotroniky profilu. Hlavní výsledky: 1. Počet učitelů odborného vzdělávání a instruktorů praktického učňovského vzdělávání, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po odchodu [osoba] – 8 (0 žen). 2. Počet osob, které získaly kvalifikaci v mimoškolních formách vzdělávání [osoby] – 50 (22 dívek). 3. Počet škol a institucí odborného vzdělávání využívajících dovybavení zakoupených prostřednictvím ESF – 2 školy. Úkoly: 1. Zlepšování dovedností a kompetencí nebo kvalifikací učitelů. 2. Stipendijní pomoc pro studenty, kteří jsou obzvláště talentovaní v předmětech rozvíjejících se odborných kompetencí. 3. Zlepšování dovedností, kompetencí a získávání kvalifikací ze strany studentů. 4. Učňovská příprava organizovaná zaměstnavateli nebo podnikateli pro žáky a učňovské vzdělávání zahrnující praktickou odbornou přípravu ve spolupráci se zaměstnavateli nebo podnikateli. 5. Dovybavení studia. 6. Vzdělávací a odborné poradenství. Projektové aktivity doplňují kvalifikaci nadace učebních osnov a zvýší konkurenceschopnost absolventů na trhu práce. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavní cíl: zlepšení kvality nabídky odborného vzdělávání a přípravy a obohacení vzdělávací nabídky dvou vyšších středních škol z okresu Świdwiń v období 2020–2022, vybavení 50 žáků (22 dívek) a 8 učitelů (0 žen) ve dvou vyšších středních školách odbornou kvalifikací a obecnými kompetencemi žádoucími na trhu práce. Cílová skupina: studenti (50 osob-22 dívek) zemědělského školního komplexu CKP im. S. Żeromski v Świdwin – základní odborná škola v oboru kuchaře, stejně jako mechanik-provozovatel a technik s gastronomickým, ekonomickým, IT, mechanizací zemědělství a agrotroniky profilu. Hlavní výsledky: 1. Počet učitelů odborného vzdělávání a instruktorů praktického učňovského vzdělávání, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po odchodu [osoba] – 8 (0 žen). 2. Počet osob, které získaly kvalifikaci v mimoškolních formách vzdělávání [osoby] – 50 (22 dívek). 3. Počet škol a institucí odborného vzdělávání využívajících dovybavení zakoupených prostřednictvím ESF – 2 školy. Úkoly: 1. Zlepšování dovedností a kompetencí nebo kvalifikací učitelů. 2. Stipendijní pomoc pro studenty, kteří jsou obzvláště talentovaní v předmětech rozvíjejících se odborných kompetencí. 3. Zlepšování dovedností, kompetencí a získávání kvalifikací ze strany studentů. 4. Učňovská příprava organizovaná zaměstnavateli nebo podnikateli pro žáky a učňovské vzdělávání zahrnující praktickou odbornou přípravu ve spolupráci se zaměstnavateli nebo podnikateli. 5. Dovybavení studia. 6. Vzdělávací a odborné poradenství. Projektové aktivity doplňují kvalifikaci nadace učebních osnov a zvýší konkurenceschopnost absolventů na trhu práce. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis tikslas: 2020–2022 m. laikotarpiu gerinti profesinio rengimo ir mokymo pasiūlos kokybę ir praturtinti dviejų Świdwiń rajono vidurinių mokyklų švietimo pasiūlą, kad 50 mokinių (22 mergaitės) ir 8 mokytojai (0 moterų) dviejose vidurinėse mokyklose būtų aprūpinti profesinėmis kvalifikacijomis ir bendraisiais gebėjimais, pageidautinais darbo rinkoje. Tikslinė grupė: studentai (50 people-22 mergaitės) žemės ūkio mokyklos kompleksas CKP im. S. Þeromski Świdwin – esminė profesinė mokykla virėjo profesija, taip pat mechanikas-operatorius ir technikas su gastronomijos, ekonomikos, IT, mechanizacijos žemės ūkio ir agrotronikos profilis. Pagrindiniai rezultatai: 1. Profesinio mokymo mokytojų ir praktinių pameistrystės instruktorių, kurie po pasitraukimo įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius – 8 (0 moterų). 2. Asmenų, įgijusių nemokyklinio švietimo kvalifikaciją, skaičius (asmenys) – 50 (22 mergaitės). 3. ESF lėšomis įsigytų mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų, naudojančių modifikavimą, skaičius – 2 mokyklos. Užduotys: 1. Gerinti mokytojų įgūdžius ir kompetencijas arba kvalifikacijas. 2. Stipendijų pagalba studentams, kurie yra ypač talentingi dalykų, plėtojančių profesines kompetencijas. 3. Gerinti studentų įgūdžius, kompetencijas ir įgyti kvalifikaciją. 4. Pameistrystės, kurią organizuoja darbdaviai arba verslininkai mokiniams, ir pameistrystės, apimančios praktinį profesinį mokymą bendradarbiaujant su darbdaviais ar verslininkais. 5. Studijos modifikavimas. 6. Edukacinės ir profesionalios konsultacijos. Projekto veikla papildo mokymo programos fondo kvalifikaciją ir padarys absolventus konkurencingesnį darbo rinkoje. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis tikslas: 2020–2022 m. laikotarpiu gerinti profesinio rengimo ir mokymo pasiūlos kokybę ir praturtinti dviejų Świdwiń rajono vidurinių mokyklų švietimo pasiūlą, kad 50 mokinių (22 mergaitės) ir 8 mokytojai (0 moterų) dviejose vidurinėse mokyklose būtų aprūpinti profesinėmis kvalifikacijomis ir bendraisiais gebėjimais, pageidautinais darbo rinkoje. Tikslinė grupė: studentai (50 people-22 mergaitės) žemės ūkio mokyklos kompleksas CKP im. S. Þeromski Świdwin – esminė profesinė mokykla virėjo profesija, taip pat mechanikas-operatorius ir technikas su gastronomijos, ekonomikos, IT, mechanizacijos žemės ūkio ir agrotronikos profilis. Pagrindiniai rezultatai: 1. Profesinio mokymo mokytojų ir praktinių pameistrystės instruktorių, kurie po pasitraukimo įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius – 8 (0 moterų). 2. Asmenų, įgijusių nemokyklinio švietimo kvalifikaciją, skaičius (asmenys) – 50 (22 mergaitės). 3. ESF lėšomis įsigytų mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų, naudojančių modifikavimą, skaičius – 2 mokyklos. Užduotys: 1. Gerinti mokytojų įgūdžius ir kompetencijas arba kvalifikacijas. 2. Stipendijų pagalba studentams, kurie yra ypač talentingi dalykų, plėtojančių profesines kompetencijas. 3. Gerinti studentų įgūdžius, kompetencijas ir įgyti kvalifikaciją. 4. Pameistrystės, kurią organizuoja darbdaviai arba verslininkai mokiniams, ir pameistrystės, apimančios praktinį profesinį mokymą bendradarbiaujant su darbdaviais ar verslininkais. 5. Studijos modifikavimas. 6. Edukacinės ir profesionalios konsultacijos. Projekto veikla papildo mokymo programos fondo kvalifikaciją ir padarys absolventus konkurencingesnį darbo rinkoje. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis tikslas: 2020–2022 m. laikotarpiu gerinti profesinio rengimo ir mokymo pasiūlos kokybę ir praturtinti dviejų Świdwiń rajono vidurinių mokyklų švietimo pasiūlą, kad 50 mokinių (22 mergaitės) ir 8 mokytojai (0 moterų) dviejose vidurinėse mokyklose būtų aprūpinti profesinėmis kvalifikacijomis ir bendraisiais gebėjimais, pageidautinais darbo rinkoje. Tikslinė grupė: studentai (50 people-22 mergaitės) žemės ūkio mokyklos kompleksas CKP im. S. Þeromski Świdwin – esminė profesinė mokykla virėjo profesija, taip pat mechanikas-operatorius ir technikas su gastronomijos, ekonomikos, IT, mechanizacijos žemės ūkio ir agrotronikos profilis. Pagrindiniai rezultatai: 1. Profesinio mokymo mokytojų ir praktinių pameistrystės instruktorių, kurie po pasitraukimo įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius – 8 (0 moterų). 2. Asmenų, įgijusių nemokyklinio švietimo kvalifikaciją, skaičius (asmenys) – 50 (22 mergaitės). 3. ESF lėšomis įsigytų mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų, naudojančių modifikavimą, skaičius – 2 mokyklos. Užduotys: 1. Gerinti mokytojų įgūdžius ir kompetencijas arba kvalifikacijas. 2. Stipendijų pagalba studentams, kurie yra ypač talentingi dalykų, plėtojančių profesines kompetencijas. 3. Gerinti studentų įgūdžius, kompetencijas ir įgyti kvalifikaciją. 4. Pameistrystės, kurią organizuoja darbdaviai arba verslininkai mokiniams, ir pameistrystės, apimančios praktinį profesinį mokymą bendradarbiaujant su darbdaviais ar verslininkais. 5. Studijos modifikavimas. 6. Edukacinės ir profesionalios konsultacijos. Projekto veikla papildo mokymo programos fondo kvalifikaciją ir padarys absolventus konkurencingesnį darbo rinkoje. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Galvenais mērķis: profesionālās izglītības un apmācības piedāvājuma kvalitātes uzlabošana un izglītības piedāvājuma bagātināšana 2 vidusskolas skolās no Šwidvignas rajona 2020.–2022. gada periodā, aprīkojot 50 skolēnus (22 meitenes) un 8 skolotājus (0 sievietes) 2 vidusskolas skolās ar profesionālo kvalifikāciju un vispārējām kompetencēm, kas vēlamas darba tirgū. Mērķa grupa: studenti (50 cilvēki-22 meitenes) Lauksaimniecības skolu kompleksa CKP im. S. Żeromski in Świdwin — būtiska profesionālā skola šefpavāra profesijā, kā arī mehāniķis un tehniķis ar gastronomisku, ekonomisku, IT, mehanizāciju lauksaimniecības un agrotronikas profilu. Galvenie rezultāti: 1. Arodmācības skolotāju un praktisko māceklības instruktoru skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes pēc aiziešanas no [personas] — 8 (0 sievietes). 2. To cilvēku skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju ārpusskolas izglītības formās [personas] — 50 (22 meitenes). 3. Ar ESF starpniecību iegādāto skolu un profesionālās izglītības iestāžu skaits — 2 skolas. Uzdevumi: 1. Skolotāju prasmju un kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana. 2. Stipendiju palīdzība studentiem, kuri ir īpaši talantīgi mācību priekšmetos, kas attīsta profesionālās kompetences. 3. Uzlabot studentu prasmes, kompetences un iegūt kvalifikāciju. 4. Māceklība, ko organizē darba devēji vai uzņēmēji skolēniem, un māceklība, kas ietver praktisku profesionālo apmācību sadarbībā ar darba devējiem vai uzņēmējiem. 5. Studijas modernizēšana. 6. Izglītības un profesionālās konsultācijas. Projekta aktivitātes papildina mācību programmas fonda kvalifikāciju un padarīs absolventus konkurētspējīgākus darba tirgū. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Galvenais mērķis: profesionālās izglītības un apmācības piedāvājuma kvalitātes uzlabošana un izglītības piedāvājuma bagātināšana 2 vidusskolas skolās no Šwidvignas rajona 2020.–2022. gada periodā, aprīkojot 50 skolēnus (22 meitenes) un 8 skolotājus (0 sievietes) 2 vidusskolas skolās ar profesionālo kvalifikāciju un vispārējām kompetencēm, kas vēlamas darba tirgū. Mērķa grupa: studenti (50 cilvēki-22 meitenes) Lauksaimniecības skolu kompleksa CKP im. S. Żeromski in Świdwin — būtiska profesionālā skola šefpavāra profesijā, kā arī mehāniķis un tehniķis ar gastronomisku, ekonomisku, IT, mehanizāciju lauksaimniecības un agrotronikas profilu. Galvenie rezultāti: 1. Arodmācības skolotāju un praktisko māceklības instruktoru skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes pēc aiziešanas no [personas] — 8 (0 sievietes). 2. To cilvēku skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju ārpusskolas izglītības formās [personas] — 50 (22 meitenes). 3. Ar ESF starpniecību iegādāto skolu un profesionālās izglītības iestāžu skaits — 2 skolas. Uzdevumi: 1. Skolotāju prasmju un kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana. 2. Stipendiju palīdzība studentiem, kuri ir īpaši talantīgi mācību priekšmetos, kas attīsta profesionālās kompetences. 3. Uzlabot studentu prasmes, kompetences un iegūt kvalifikāciju. 4. Māceklība, ko organizē darba devēji vai uzņēmēji skolēniem, un māceklība, kas ietver praktisku profesionālo apmācību sadarbībā ar darba devējiem vai uzņēmējiem. 5. Studijas modernizēšana. 6. Izglītības un profesionālās konsultācijas. Projekta aktivitātes papildina mācību programmas fonda kvalifikāciju un padarīs absolventus konkurētspējīgākus darba tirgū. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Galvenais mērķis: profesionālās izglītības un apmācības piedāvājuma kvalitātes uzlabošana un izglītības piedāvājuma bagātināšana 2 vidusskolas skolās no Šwidvignas rajona 2020.–2022. gada periodā, aprīkojot 50 skolēnus (22 meitenes) un 8 skolotājus (0 sievietes) 2 vidusskolas skolās ar profesionālo kvalifikāciju un vispārējām kompetencēm, kas vēlamas darba tirgū. Mērķa grupa: studenti (50 cilvēki-22 meitenes) Lauksaimniecības skolu kompleksa CKP im. S. Żeromski in Świdwin — būtiska profesionālā skola šefpavāra profesijā, kā arī mehāniķis un tehniķis ar gastronomisku, ekonomisku, IT, mehanizāciju lauksaimniecības un agrotronikas profilu. Galvenie rezultāti: 1. Arodmācības skolotāju un praktisko māceklības instruktoru skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes pēc aiziešanas no [personas] — 8 (0 sievietes). 2. To cilvēku skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju ārpusskolas izglītības formās [personas] — 50 (22 meitenes). 3. Ar ESF starpniecību iegādāto skolu un profesionālās izglītības iestāžu skaits — 2 skolas. Uzdevumi: 1. Skolotāju prasmju un kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana. 2. Stipendiju palīdzība studentiem, kuri ir īpaši talantīgi mācību priekšmetos, kas attīsta profesionālās kompetences. 3. Uzlabot studentu prasmes, kompetences un iegūt kvalifikāciju. 4. Māceklība, ko organizē darba devēji vai uzņēmēji skolēniem, un māceklība, kas ietver praktisku profesionālo apmācību sadarbībā ar darba devējiem vai uzņēmējiem. 5. Studijas modernizēšana. 6. Izglītības un profesionālās konsultācijas. Projekta aktivitātes papildina mācību programmas fonda kvalifikāciju un padarīs absolventus konkurētspējīgākus darba tirgū. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основна цел: подобряване на качеството на предлагането на професионално образование и обучение и обогатяване на образователната оферта на 2 гимназиални училища от област Швидвин през периода 2020—2022 г., като 50 ученици (22 момичета) и 8 учители (0 жени) в 2 гимназии в гимназиален етап на средното образование имат желателни професионални квалификации и общи компетентности на пазара на труда. Целева група: ученици (50 души — 22 момичета) от Селскостопанския училищен комплекс на CKP im S. S. в Швидвин — основно професионално училище в професията готвач, както и механик-оператор и техник с гастрономически, икономически, ИТ, механизация на селското стопанство и агротроника профил. Основни резултати: 1. Брой учители по професионално обучение и инструктори по практическо чиракуване, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на [лице] — 8 (0 жени). 2. Брой на лицата, които са придобили квалификация в извънучилищни форми на образование [лица] — 50 (22 момичета). 3. Брой училища и институции за професионално обучение, използващи преоборудване, закупени чрез ЕСФ — 2 училища. Задачи: 1. Подобряване на уменията и компетентностите или квалификацията на учителите. 2. Стипендиантска помощ за студенти, които са особено талантливи по теми, развиващи професионални компетентности. 3. Подобряване на уменията, компетентностите и получаването на квалификации от студентите. 4. Чиракуване, организирано от работодатели или предприемачи за ученици, и чиракуване, включващо практическо професионално обучение в сътрудничество с работодатели или предприемачи. 5. Преоборудване на студиото. 6. Образователно и професионално консултиране. Дейностите по проекта допълват квалификацията на фондацията на учебната програма и ще направят завършилите по-конкурентоспособни на пазара на труда. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основна цел: подобряване на качеството на предлагането на професионално образование и обучение и обогатяване на образователната оферта на 2 гимназиални училища от област Швидвин през периода 2020—2022 г., като 50 ученици (22 момичета) и 8 учители (0 жени) в 2 гимназии в гимназиален етап на средното образование имат желателни професионални квалификации и общи компетентности на пазара на труда. Целева група: ученици (50 души — 22 момичета) от Селскостопанския училищен комплекс на CKP im S. S. в Швидвин — основно професионално училище в професията готвач, както и механик-оператор и техник с гастрономически, икономически, ИТ, механизация на селското стопанство и агротроника профил. Основни резултати: 1. Брой учители по професионално обучение и инструктори по практическо чиракуване, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на [лице] — 8 (0 жени). 2. Брой на лицата, които са придобили квалификация в извънучилищни форми на образование [лица] — 50 (22 момичета). 3. Брой училища и институции за професионално обучение, използващи преоборудване, закупени чрез ЕСФ — 2 училища. Задачи: 1. Подобряване на уменията и компетентностите или квалификацията на учителите. 2. Стипендиантска помощ за студенти, които са особено талантливи по теми, развиващи професионални компетентности. 3. Подобряване на уменията, компетентностите и получаването на квалификации от студентите. 4. Чиракуване, организирано от работодатели или предприемачи за ученици, и чиракуване, включващо практическо професионално обучение в сътрудничество с работодатели или предприемачи. 5. Преоборудване на студиото. 6. Образователно и професионално консултиране. Дейностите по проекта допълват квалификацията на фондацията на учебната програма и ще направят завършилите по-конкурентоспособни на пазара на труда. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основна цел: подобряване на качеството на предлагането на професионално образование и обучение и обогатяване на образователната оферта на 2 гимназиални училища от област Швидвин през периода 2020—2022 г., като 50 ученици (22 момичета) и 8 учители (0 жени) в 2 гимназии в гимназиален етап на средното образование имат желателни професионални квалификации и общи компетентности на пазара на труда. Целева група: ученици (50 души — 22 момичета) от Селскостопанския училищен комплекс на CKP im S. S. в Швидвин — основно професионално училище в професията готвач, както и механик-оператор и техник с гастрономически, икономически, ИТ, механизация на селското стопанство и агротроника профил. Основни резултати: 1. Брой учители по професионално обучение и инструктори по практическо чиракуване, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на [лице] — 8 (0 жени). 2. Брой на лицата, които са придобили квалификация в извънучилищни форми на образование [лица] — 50 (22 момичета). 3. Брой училища и институции за професионално обучение, използващи преоборудване, закупени чрез ЕСФ — 2 училища. Задачи: 1. Подобряване на уменията и компетентностите или квалификацията на учителите. 2. Стипендиантска помощ за студенти, които са особено талантливи по теми, развиващи професионални компетентности. 3. Подобряване на уменията, компетентностите и получаването на квалификации от студентите. 4. Чиракуване, организирано от работодатели или предприемачи за ученици, и чиракуване, включващо практическо професионално обучение в сътрудничество с работодатели или предприемачи. 5. Преоборудване на студиото. 6. Образователно и професионално консултиране. Дейностите по проекта допълват квалификацията на фондацията на учебната програма и ще направят завършилите по-конкурентоспособни на пазара на труда. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Fő célkitűzés: a szakoktatási és szakképzési kínálat minőségének javítása, valamint a Świdwiń kerület 2 felső középfokú iskolájának oktatási kínálatának bővítése a 2020–2022 közötti időszakban, 50 diák (22 lány) és 8 tanár (0 nő) felkészítése két felső középfokú iskolában a munkaerőpiacon kívánatos szakmai képesítéssel és általános kompetenciákkal. Célcsoport: a Świdwin-i CKP im. S. Żeromski Mezőgazdasági Iskolakomplexum hallgatói (50 fő-22 lány) – a séf szakma alapvető szakiskolája, valamint gasztronómiai, gazdasági, informatikai, mezőgazdasági és agrotronikai profillal rendelkező szerelő-üzemeltető és technikus. Főbb eredmények: 1. Azoknak a szakképzésben részt vevő tanároknak és gyakorlati gyakornokoknak a száma, akik a [személy] elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 8 (0 nő). 2. Azon személyek száma, akik iskolán kívüli oktatási formákban szereztek képesítést [személyek] – 50 (22 lány). 3. Az ESZA-n keresztül utólagos felszerelést alkalmazó iskolák és szakképzési intézmények száma – 2 iskola. Feladatok: 1. A tanárok készségeinek és kompetenciáinak vagy képesítéseinek javítása. 2. Ösztöndíj támogatás diákoknak, akik különösen tehetségesek a szakmai kompetenciák fejlesztésében. 3. A készségek és kompetenciák fejlesztése, valamint a hallgatók képesítéseinek megszerzése. 4. Munkaadók vagy vállalkozók által a tanulók számára szervezett tanulószerződéses gyakorlati képzések és gyakorlati szakképzést magában foglaló tanulószerződéses gyakorlati képzések a munkáltatókkal vagy vállalkozókkal együttműködésben. 5. A stúdió utólagos felszerelése. 6. Oktatási és szakmai tanácsadás. A projekttevékenységek kiegészítik a tantervi alapítvány képesítését, és versenyképesebbé teszik a diplomásokat a munkaerőpiacon. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Fő célkitűzés: a szakoktatási és szakképzési kínálat minőségének javítása, valamint a Świdwiń kerület 2 felső középfokú iskolájának oktatási kínálatának bővítése a 2020–2022 közötti időszakban, 50 diák (22 lány) és 8 tanár (0 nő) felkészítése két felső középfokú iskolában a munkaerőpiacon kívánatos szakmai képesítéssel és általános kompetenciákkal. Célcsoport: a Świdwin-i CKP im. S. Żeromski Mezőgazdasági Iskolakomplexum hallgatói (50 fő-22 lány) – a séf szakma alapvető szakiskolája, valamint gasztronómiai, gazdasági, informatikai, mezőgazdasági és agrotronikai profillal rendelkező szerelő-üzemeltető és technikus. Főbb eredmények: 1. Azoknak a szakképzésben részt vevő tanároknak és gyakorlati gyakornokoknak a száma, akik a [személy] elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 8 (0 nő). 2. Azon személyek száma, akik iskolán kívüli oktatási formákban szereztek képesítést [személyek] – 50 (22 lány). 3. Az ESZA-n keresztül utólagos felszerelést alkalmazó iskolák és szakképzési intézmények száma – 2 iskola. Feladatok: 1. A tanárok készségeinek és kompetenciáinak vagy képesítéseinek javítása. 2. Ösztöndíj támogatás diákoknak, akik különösen tehetségesek a szakmai kompetenciák fejlesztésében. 3. A készségek és kompetenciák fejlesztése, valamint a hallgatók képesítéseinek megszerzése. 4. Munkaadók vagy vállalkozók által a tanulók számára szervezett tanulószerződéses gyakorlati képzések és gyakorlati szakképzést magában foglaló tanulószerződéses gyakorlati képzések a munkáltatókkal vagy vállalkozókkal együttműködésben. 5. A stúdió utólagos felszerelése. 6. Oktatási és szakmai tanácsadás. A projekttevékenységek kiegészítik a tantervi alapítvány képesítését, és versenyképesebbé teszik a diplomásokat a munkaerőpiacon. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Fő célkitűzés: a szakoktatási és szakképzési kínálat minőségének javítása, valamint a Świdwiń kerület 2 felső középfokú iskolájának oktatási kínálatának bővítése a 2020–2022 közötti időszakban, 50 diák (22 lány) és 8 tanár (0 nő) felkészítése két felső középfokú iskolában a munkaerőpiacon kívánatos szakmai képesítéssel és általános kompetenciákkal. Célcsoport: a Świdwin-i CKP im. S. Żeromski Mezőgazdasági Iskolakomplexum hallgatói (50 fő-22 lány) – a séf szakma alapvető szakiskolája, valamint gasztronómiai, gazdasági, informatikai, mezőgazdasági és agrotronikai profillal rendelkező szerelő-üzemeltető és technikus. Főbb eredmények: 1. Azoknak a szakképzésben részt vevő tanároknak és gyakorlati gyakornokoknak a száma, akik a [személy] elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 8 (0 nő). 2. Azon személyek száma, akik iskolán kívüli oktatási formákban szereztek képesítést [személyek] – 50 (22 lány). 3. Az ESZA-n keresztül utólagos felszerelést alkalmazó iskolák és szakképzési intézmények száma – 2 iskola. Feladatok: 1. A tanárok készségeinek és kompetenciáinak vagy képesítéseinek javítása. 2. Ösztöndíj támogatás diákoknak, akik különösen tehetségesek a szakmai kompetenciák fejlesztésében. 3. A készségek és kompetenciák fejlesztése, valamint a hallgatók képesítéseinek megszerzése. 4. Munkaadók vagy vállalkozók által a tanulók számára szervezett tanulószerződéses gyakorlati képzések és gyakorlati szakképzést magában foglaló tanulószerződéses gyakorlati képzések a munkáltatókkal vagy vállalkozókkal együttműködésben. 5. A stúdió utólagos felszerelése. 6. Oktatási és szakmai tanácsadás. A projekttevékenységek kiegészítik a tantervi alapítvány képesítését, és versenyképesebbé teszik a diplomásokat a munkaerőpiacon. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Príomhchuspóir: feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana ar ghairmoideachas agus ar ghairmoiliúint agus saibhriú a dhéanamh ar an tairiscint oideachasúil a bhaineann le 2 mheánscoil uachtaracha ó cheantar Χwidwiń sa tréimhse 2020-2022, chun cáilíochtaí gairmiúla agus inniúlachtaí ginearálta is inmhianaithe ar mhargadh an tsaothair a chur ar fáil do 50 dalta (22 cailín) agus do 8 múinteoir (0 bean) in 2 mheánscoil uachtaracha. Spriocghrúpa: mic léinn (50 duine-22 cailín) de Choimpléasc na Scoile Talmhaíochta de CKP im. S. Χeromski in Χwidwin — gairmscoil riachtanach i ngairm an chócaire, chomh maith le hoibreoir meicneoir agus teicneoir le próifíl gastronomic, eacnamaíoch, TF, meicníocht talmhaíochta agus agratronics. Na príomhthorthaí: 1. Líon na múinteoirí gairmoiliúna agus na dteagascóirí printíseachta praiticiúla a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh [duine] — 8 (0 bean) a fhágáil. 2. Líon na ndaoine a bhfuil cáilíochtaí bainte amach acu i gcineálacha oideachais seach-scoile [daoine] — 50 (22 cailín). 3. Líon na scoileanna agus na n-institiúidí gairmoiliúna a úsáideann iarfheistiú a ceannaíodh trí CSE — 2 scoil. Cúraimí: 1. Scileanna agus inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí a fheabhsú. 2. Cúnamh scoláireachta do mhic léinn atá cumasach go háirithe in ábhair a fhorbraíonn inniúlachtaí gairmiúla. 3. Feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí agus cáilíochtaí a fháil ag mic léinn. 4. Printíseachtaí arna n-eagrú ag fostóirí nó fiontraithe do dhaltaí agus printíseachtaí lena mbaineann gairmoiliúint phraiticiúil i gcomhar le fostóirí nó le fiontraithe. 5. Iarfheistiú an stiúideo. 6. Comhairliúchán oideachasúil agus gairmiúil. Comhlánaíonn gníomhaíochtaí tionscadail cáilíocht bhunús an churaclaim agus fágfaidh siad go mbeidh céimithe níos iomaíche sa mhargadh saothair. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Príomhchuspóir: feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana ar ghairmoideachas agus ar ghairmoiliúint agus saibhriú a dhéanamh ar an tairiscint oideachasúil a bhaineann le 2 mheánscoil uachtaracha ó cheantar Χwidwiń sa tréimhse 2020-2022, chun cáilíochtaí gairmiúla agus inniúlachtaí ginearálta is inmhianaithe ar mhargadh an tsaothair a chur ar fáil do 50 dalta (22 cailín) agus do 8 múinteoir (0 bean) in 2 mheánscoil uachtaracha. Spriocghrúpa: mic léinn (50 duine-22 cailín) de Choimpléasc na Scoile Talmhaíochta de CKP im. S. Χeromski in Χwidwin — gairmscoil riachtanach i ngairm an chócaire, chomh maith le hoibreoir meicneoir agus teicneoir le próifíl gastronomic, eacnamaíoch, TF, meicníocht talmhaíochta agus agratronics. Na príomhthorthaí: 1. Líon na múinteoirí gairmoiliúna agus na dteagascóirí printíseachta praiticiúla a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh [duine] — 8 (0 bean) a fhágáil. 2. Líon na ndaoine a bhfuil cáilíochtaí bainte amach acu i gcineálacha oideachais seach-scoile [daoine] — 50 (22 cailín). 3. Líon na scoileanna agus na n-institiúidí gairmoiliúna a úsáideann iarfheistiú a ceannaíodh trí CSE — 2 scoil. Cúraimí: 1. Scileanna agus inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí a fheabhsú. 2. Cúnamh scoláireachta do mhic léinn atá cumasach go háirithe in ábhair a fhorbraíonn inniúlachtaí gairmiúla. 3. Feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí agus cáilíochtaí a fháil ag mic léinn. 4. Printíseachtaí arna n-eagrú ag fostóirí nó fiontraithe do dhaltaí agus printíseachtaí lena mbaineann gairmoiliúint phraiticiúil i gcomhar le fostóirí nó le fiontraithe. 5. Iarfheistiú an stiúideo. 6. Comhairliúchán oideachasúil agus gairmiúil. Comhlánaíonn gníomhaíochtaí tionscadail cáilíocht bhunús an churaclaim agus fágfaidh siad go mbeidh céimithe níos iomaíche sa mhargadh saothair. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Príomhchuspóir: feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana ar ghairmoideachas agus ar ghairmoiliúint agus saibhriú a dhéanamh ar an tairiscint oideachasúil a bhaineann le 2 mheánscoil uachtaracha ó cheantar Χwidwiń sa tréimhse 2020-2022, chun cáilíochtaí gairmiúla agus inniúlachtaí ginearálta is inmhianaithe ar mhargadh an tsaothair a chur ar fáil do 50 dalta (22 cailín) agus do 8 múinteoir (0 bean) in 2 mheánscoil uachtaracha. Spriocghrúpa: mic léinn (50 duine-22 cailín) de Choimpléasc na Scoile Talmhaíochta de CKP im. S. Χeromski in Χwidwin — gairmscoil riachtanach i ngairm an chócaire, chomh maith le hoibreoir meicneoir agus teicneoir le próifíl gastronomic, eacnamaíoch, TF, meicníocht talmhaíochta agus agratronics. Na príomhthorthaí: 1. Líon na múinteoirí gairmoiliúna agus na dteagascóirí printíseachta praiticiúla a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh [duine] — 8 (0 bean) a fhágáil. 2. Líon na ndaoine a bhfuil cáilíochtaí bainte amach acu i gcineálacha oideachais seach-scoile [daoine] — 50 (22 cailín). 3. Líon na scoileanna agus na n-institiúidí gairmoiliúna a úsáideann iarfheistiú a ceannaíodh trí CSE — 2 scoil. Cúraimí: 1. Scileanna agus inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí a fheabhsú. 2. Cúnamh scoláireachta do mhic léinn atá cumasach go háirithe in ábhair a fhorbraíonn inniúlachtaí gairmiúla. 3. Feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí agus cáilíochtaí a fháil ag mic léinn. 4. Printíseachtaí arna n-eagrú ag fostóirí nó fiontraithe do dhaltaí agus printíseachtaí lena mbaineann gairmoiliúint phraiticiúil i gcomhar le fostóirí nó le fiontraithe. 5. Iarfheistiú an stiúideo. 6. Comhairliúchán oideachasúil agus gairmiúil. Comhlánaíonn gníomhaíochtaí tionscadail cáilíocht bhunús an churaclaim agus fágfaidh siad go mbeidh céimithe níos iomaíche sa mhargadh saothair. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet: förbättra kvaliteten på utbudet av yrkesutbildning och berika utbildningsutbudet för två gymnasieskolor från Świdwiń-distriktet under perioden 2020–2022, utrusta 50 elever (22 flickor) och 8 lärare (0 kvinnor) i 2 gymnasieskolor med yrkeskvalifikationer och allmänna kompetenser som är önskvärda på arbetsmarknaden. Målgrupp: studenter (50 personer-22 flickor) i Agricultural School Complex of CKP im. S. аeromski i Świdwin – en viktig yrkesskola i yrket kock, samt en mekaniker-operatör och tekniker med en gastronomisk, ekonomisk, IT, mekanisering av jordbruk och agrotronik profil. Huvudresultat: 1. Antal yrkeslärare och praktiska lärlingslärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat [person] – 8 (0 kvinnor). 2. Antal personer som har förvärvat kvalifikationer i utbildningsformer utanför skolan (personer) – 50 (22 flickor). 3. Antal skolor och yrkesutbildningsinstitutioner som använder eftermontering som köpts via ESF – 2 skolor. Uppgifter: 1. Förbättra lärarnas färdigheter och kompetenser eller kvalifikationer. 2. Stipendiestöd för studenter som är särskilt duktiga i ämnen som utvecklar yrkeskompetens. 3. Förbättra färdigheter, kompetenser och förvärva kvalifikationer för studenter. 4. Lärlingsplatser som anordnas av arbetsgivare eller företagare för elever och lärlingsplatser som omfattar praktisk yrkesutbildning i samarbete med arbetsgivare eller företagare. 5. Eftermontering av studion. 6. Pedagogisk och professionell rådgivning. Projektverksamheten kompletterar läroplanens kvalificering och kommer att göra utexaminerade mer konkurrenskraftiga på arbetsmarknaden. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet: förbättra kvaliteten på utbudet av yrkesutbildning och berika utbildningsutbudet för två gymnasieskolor från Świdwiń-distriktet under perioden 2020–2022, utrusta 50 elever (22 flickor) och 8 lärare (0 kvinnor) i 2 gymnasieskolor med yrkeskvalifikationer och allmänna kompetenser som är önskvärda på arbetsmarknaden. Målgrupp: studenter (50 personer-22 flickor) i Agricultural School Complex of CKP im. S. аeromski i Świdwin – en viktig yrkesskola i yrket kock, samt en mekaniker-operatör och tekniker med en gastronomisk, ekonomisk, IT, mekanisering av jordbruk och agrotronik profil. Huvudresultat: 1. Antal yrkeslärare och praktiska lärlingslärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat [person] – 8 (0 kvinnor). 2. Antal personer som har förvärvat kvalifikationer i utbildningsformer utanför skolan (personer) – 50 (22 flickor). 3. Antal skolor och yrkesutbildningsinstitutioner som använder eftermontering som köpts via ESF – 2 skolor. Uppgifter: 1. Förbättra lärarnas färdigheter och kompetenser eller kvalifikationer. 2. Stipendiestöd för studenter som är särskilt duktiga i ämnen som utvecklar yrkeskompetens. 3. Förbättra färdigheter, kompetenser och förvärva kvalifikationer för studenter. 4. Lärlingsplatser som anordnas av arbetsgivare eller företagare för elever och lärlingsplatser som omfattar praktisk yrkesutbildning i samarbete med arbetsgivare eller företagare. 5. Eftermontering av studion. 6. Pedagogisk och professionell rådgivning. Projektverksamheten kompletterar läroplanens kvalificering och kommer att göra utexaminerade mer konkurrenskraftiga på arbetsmarknaden. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet: förbättra kvaliteten på utbudet av yrkesutbildning och berika utbildningsutbudet för två gymnasieskolor från Świdwiń-distriktet under perioden 2020–2022, utrusta 50 elever (22 flickor) och 8 lärare (0 kvinnor) i 2 gymnasieskolor med yrkeskvalifikationer och allmänna kompetenser som är önskvärda på arbetsmarknaden. Målgrupp: studenter (50 personer-22 flickor) i Agricultural School Complex of CKP im. S. аeromski i Świdwin – en viktig yrkesskola i yrket kock, samt en mekaniker-operatör och tekniker med en gastronomisk, ekonomisk, IT, mekanisering av jordbruk och agrotronik profil. Huvudresultat: 1. Antal yrkeslärare och praktiska lärlingslärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat [person] – 8 (0 kvinnor). 2. Antal personer som har förvärvat kvalifikationer i utbildningsformer utanför skolan (personer) – 50 (22 flickor). 3. Antal skolor och yrkesutbildningsinstitutioner som använder eftermontering som köpts via ESF – 2 skolor. Uppgifter: 1. Förbättra lärarnas färdigheter och kompetenser eller kvalifikationer. 2. Stipendiestöd för studenter som är särskilt duktiga i ämnen som utvecklar yrkeskompetens. 3. Förbättra färdigheter, kompetenser och förvärva kvalifikationer för studenter. 4. Lärlingsplatser som anordnas av arbetsgivare eller företagare för elever och lärlingsplatser som omfattar praktisk yrkesutbildning i samarbete med arbetsgivare eller företagare. 5. Eftermontering av studion. 6. Pedagogisk och professionell rådgivning. Projektverksamheten kompletterar läroplanens kvalificering och kommer att göra utexaminerade mer konkurrenskraftiga på arbetsmarknaden. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Peamine eesmärk: parandada kutsehariduse ja -koolituse pakkumise kvaliteeti ning rikastada Świdwińi piirkonna kahe gümnaasiumi hariduspakkumist aastatel 2020–2022, varustades kahes gümnaasiumis 50 õpilast (22 tüdrukut) ja 8 õpetajat (0 naist) tööturul soovitud kutsekvalifikatsiooni ja üldpädevusega. Sihtrühm: õpilased (50 inimest-22 tüdrukut) põllumajanduskooli kompleksi CKP im. S. Áeromski Świdwin – oluline kutsekool elukutse kokk, samuti mehaanik-operaator ja tehnik gastronoomiline, majanduslik, IT, mehhaniseerimine põllumajanduse ja agrotroonika profiili. Peamised tulemused: 1. Kutsekoolituse õpetajate ja praktikaõpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse pärast [isikust] lahkumist – 8 (0 naist). 2. Nende inimeste arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni koolivälistes haridusvormides [inimesed] – 50 (22 tüdrukut). 3. ESFi kaudu ostetud moderniseerimist kasutavate koolide ja kutseõppeasutuste arv – kaks kooli. Ülesanded: 1. Õpetajate oskuste ja pädevuste või kvalifikatsioonide parandamine. 2. Stipendiumiabi üliõpilastele, kes on eriti andekad erialaseid pädevusi arendavatel teemadel. 3. Parandada õpilaste oskusi, pädevusi ja kvalifikatsioone. 4. Tööandjate või ettevõtjate korraldatud õpipoisiõpe õpilastele ja õpipoisiõpe, mis hõlmab praktilist kutseõpet koostöös tööandjate või ettevõtjatega. 5. Stuudio moderniseerimine. 6. Hariduslik ja professionaalne nõustamine. Projekti tegevused täiendavad õppekava sihtasutuse kvalifikatsiooni ja muudavad lõpetajate tööturul konkurentsivõimelisemaks. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Peamine eesmärk: parandada kutsehariduse ja -koolituse pakkumise kvaliteeti ning rikastada Świdwińi piirkonna kahe gümnaasiumi hariduspakkumist aastatel 2020–2022, varustades kahes gümnaasiumis 50 õpilast (22 tüdrukut) ja 8 õpetajat (0 naist) tööturul soovitud kutsekvalifikatsiooni ja üldpädevusega. Sihtrühm: õpilased (50 inimest-22 tüdrukut) põllumajanduskooli kompleksi CKP im. S. Áeromski Świdwin – oluline kutsekool elukutse kokk, samuti mehaanik-operaator ja tehnik gastronoomiline, majanduslik, IT, mehhaniseerimine põllumajanduse ja agrotroonika profiili. Peamised tulemused: 1. Kutsekoolituse õpetajate ja praktikaõpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse pärast [isikust] lahkumist – 8 (0 naist). 2. Nende inimeste arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni koolivälistes haridusvormides [inimesed] – 50 (22 tüdrukut). 3. ESFi kaudu ostetud moderniseerimist kasutavate koolide ja kutseõppeasutuste arv – kaks kooli. Ülesanded: 1. Õpetajate oskuste ja pädevuste või kvalifikatsioonide parandamine. 2. Stipendiumiabi üliõpilastele, kes on eriti andekad erialaseid pädevusi arendavatel teemadel. 3. Parandada õpilaste oskusi, pädevusi ja kvalifikatsioone. 4. Tööandjate või ettevõtjate korraldatud õpipoisiõpe õpilastele ja õpipoisiõpe, mis hõlmab praktilist kutseõpet koostöös tööandjate või ettevõtjatega. 5. Stuudio moderniseerimine. 6. Hariduslik ja professionaalne nõustamine. Projekti tegevused täiendavad õppekava sihtasutuse kvalifikatsiooni ja muudavad lõpetajate tööturul konkurentsivõimelisemaks. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Peamine eesmärk: parandada kutsehariduse ja -koolituse pakkumise kvaliteeti ning rikastada Świdwińi piirkonna kahe gümnaasiumi hariduspakkumist aastatel 2020–2022, varustades kahes gümnaasiumis 50 õpilast (22 tüdrukut) ja 8 õpetajat (0 naist) tööturul soovitud kutsekvalifikatsiooni ja üldpädevusega. Sihtrühm: õpilased (50 inimest-22 tüdrukut) põllumajanduskooli kompleksi CKP im. S. Áeromski Świdwin – oluline kutsekool elukutse kokk, samuti mehaanik-operaator ja tehnik gastronoomiline, majanduslik, IT, mehhaniseerimine põllumajanduse ja agrotroonika profiili. Peamised tulemused: 1. Kutsekoolituse õpetajate ja praktikaõpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse pärast [isikust] lahkumist – 8 (0 naist). 2. Nende inimeste arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni koolivälistes haridusvormides [inimesed] – 50 (22 tüdrukut). 3. ESFi kaudu ostetud moderniseerimist kasutavate koolide ja kutseõppeasutuste arv – kaks kooli. Ülesanded: 1. Õpetajate oskuste ja pädevuste või kvalifikatsioonide parandamine. 2. Stipendiumiabi üliõpilastele, kes on eriti andekad erialaseid pädevusi arendavatel teemadel. 3. Parandada õpilaste oskusi, pädevusi ja kvalifikatsioone. 4. Tööandjate või ettevõtjate korraldatud õpipoisiõpe õpilastele ja õpipoisiõpe, mis hõlmab praktilist kutseõpet koostöös tööandjate või ettevõtjatega. 5. Stuudio moderniseerimine. 6. Hariduslik ja professionaalne nõustamine. Projekti tegevused täiendavad õppekava sihtasutuse kvalifikatsiooni ja muudavad lõpetajate tööturul konkurentsivõimelisemaks. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: świdwiński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: świdwiński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 October 2023
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 October 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 07:15, 11 October 2024
Project Q2718973 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Gain a profession and not be disappointed 2 |
Project Q2718973 in Poland |
Statements
1,154,476.8 zloty
0 references
1,358,208.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2020
0 references
31 October 2023
0 references
POWIAT ŚWIDWIŃSKI
0 references
Cel główny: podniesienie jakości oferty kształcenia i szkolenia zawodowego oraz wzbogacenie oferty edukacyjnej 2 szkół ponadgimnazjalnych z terenu powiatu świdwińskiego w okresie 2020-2022, wyposażenie 50 uczniów (22 dziewcząt) i 8 nauczycieli (0 kobiet) w 2 szkołach ponadgimnazjalnych w kwalifikacje zawodowe i kompetencje ogólne pożądane na rynku pracy. Grupa docelowa: uczniowie (50 osób-22 dziewcząt) Zespołu Szkół Rolniczych CKP im. S. Żeromskiego w Świdwinie w Świdwin - zasadniczej szkole zawodowej w zawodzie kucharz oraz mechanik-operator i technikum o profilu gastronomicznym, ekonomicznym, informatycznym, mechanizacji rolnictwa i agrotroniki. Główne rezultaty: 1. Liczba nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu [osoby] – 8 (0 kobiet). 2. Liczba osób, które uzyskały kwalifikacje w ramach pozaszkolnych form kształcenia [osoby] – 50 (22 dziewczęta). 3. Liczba szkół i placówek kształcenia zawodowego wykorzystujących doposażenie zakupione dzięki EFS – 2 szkoły. Zadania: 1. Doskonalenie umiejętności i kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli. 2. Pomoc stypendialna dla uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie przedmiotów rozwijających kompetencje zawodowe. 3. Podnoszenie umiejętności, kompetencji oraz uzyskiwanie kwalifikacji zaw. przez uczniów. 4. Praktyki zawodowe organizowane przez pracodawców lub przedsiębiorców dla uczniów zsz oraz staże zawodowe obejmujące realizację kształcenia zawodowego praktycznego we współpracy z pracodawcami lub przedsiębiorcami. 5. Doposażenie pracowni. 6. Doradztwo edukacyjno-zawodowe. Działania projektowe stanowią uzupełnienie kwalifikacji podstawy programowej i spowodują, że absolwenci będą bardziej konkurencyjni na rynku pracy. (Polish)
0 references
Main objective: improving the quality of vocational education and training and enriching the educational offer of 2 secondary schools from the district of Świdwinski in the period 2020-2022, equipping 50 pupils (22 girls) and 8 teachers (0 women) in 2 upper secondary schools with professional qualifications and general competences desired on the labour market. Target group: students (50 people-22 girls) of the S. Żeromski Agricultural School Complex in Świdwin – a basic vocational school in the profession of chef and a mechanic-operator and a technician with a gastronomic, economic, IT, agricultural mechanisation and agrotronics profile. Main results: 1. Number of vocational education teachers and vocational training instructors who have obtained qualifications or acquired competences after leaving [persons] – 8 (0 women). 2. Number of persons who have obtained qualifications in out-of-school forms of education – 50 (22 girls). 3. Number of schools and vocational training institutions using retrofits purchased through the ESF – 2 schools. Tasks: 1. Improving the skills and competences or qualifications of teachers. 2. Scholarships for students with special skills in subjects developing professional competences. 3. Improving skills, competences and the acquisition of qualifications by students. 4. Internships organised by employers or entrepreneurs for students and internships involving practical vocational training in cooperation with employers or entrepreneurs. 5. Retrofitting of the studio. 6. Educational-professional counselling. Project activities complement the qualifications of the programme basis and will make graduates more competitive in the labour market. (English)
8 July 2021
0.0542999277745952
0 references
Objectif principal: améliorer la qualité de l’offre d’enseignement et de formation professionnels et enrichir l’offre éducative de 2 écoles secondaires supérieures du district de Świdwiń au cours de la période 2020-2022, en équipant 50 élèves (22 filles) et 8 enseignants (0 femmes) dans 2 écoles secondaires supérieures avec des qualifications professionnelles et des compétences générales souhaitables sur le marché du travail. Groupe cible: étudiants (50 personnes-22 filles) du Complexe de l’Ecole Agricole de CKP im. S. S.eromski à Świdwin — une école professionnelle essentielle dans la profession de chef, ainsi qu’un mécanicien-opérateur et technicien avec un profil gastronomique, économique, informatique, mécanisation de l’agriculture et de l’agrotronique. Principaux résultats: 1. Nombre d’enseignants en formation professionnelle et d’instructeurs d’apprentissage pratique ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté [personne] — 8 (0 femmes). 2. Nombre de personnes ayant obtenu une qualification dans les formes extrascolaires d’enseignement [personnes] — 50 (22 filles). 3. Nombre d’écoles et d’établissements de formation professionnelle ayant recours à la modernisation acquise par l’intermédiaire du FSE — 2 écoles. Tâches: 1. Améliorer les aptitudes et compétences ou les qualifications des enseignants. 2. Aide aux bourses d’études pour les étudiants particulièrement talentueux dans les matières développant des compétences professionnelles. 3. Améliorer les aptitudes, les compétences et l’obtention de qualifications par les étudiants. 4. Des apprentissages organisés par des employeurs ou des entrepreneurs pour les élèves et des apprentissages impliquant une formation professionnelle pratique en coopération avec des employeurs ou des entrepreneurs. 5. Rénovation du studio. 6. Consultation pédagogique et professionnelle. Les activités du projet complètent la qualification de la fondation du programme d’études et rendront les diplômés plus compétitifs sur le marché du travail. (French)
4 December 2021
0 references
Hauptziel: Verbesserung der Qualität des Angebots der beruflichen Aus- und Weiterbildung und Bereicherung des Bildungsangebots von 2 Sekundarschulen der Sekundarstufe II im Zeitraum 2020-2022, mit denen 50 Schüler (22 Mädchen) und 8 Lehrer (0 Frauen) in 2 Schulen der Sekundarstufe II mit beruflichen Qualifikationen und allgemeinen Kompetenzen ausgestattet wurden, die auf dem Arbeitsmarkt wünschenswert sind. Zielgruppe: Schüler (50 Personen-22 Mädchen) des Agrarschulkomplexes von CKP im S. S. Żeromski in Świdwin – eine wesentliche Berufsschule im Beruf des Kochs, sowie ein Mechaniker und Techniker mit einem gastronomischen, wirtschaftlichen, IT-, Mechanismus- und Agrotronik-Profil. Hauptergebnisse: 1. Zahl der Lehrkräfte der beruflichen Bildung und der praktischen Ausbilder, die nach dem Ausscheiden [Person] eine Qualifikation erworben oder Kompetenzen erworben haben – 8 (0 Frauen). 2. Zahl der Personen, die Qualifikationen in außerschulischen Bildungsformen erworben haben [Personen] – 50 (22 Mädchen). 3. Zahl der Schulen und Berufsbildungseinrichtungen, die über den ESF erworbene Nachrüstungen nutzen – 2 Schulen. Aufgaben: 1. Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften. 2. Stipendiumshilfe für Studierende, die besonders begabt in Fachrichtungen sind, die berufliche Kompetenzen entwickeln. 3. Verbesserung von Fähigkeiten, Kompetenzen und Erwerb von Qualifikationen durch die Studierenden. 4. Lehrstellen, die von Arbeitgebern oder Unternehmern für Schüler und Lehrstellen organisiert werden, die in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern oder Unternehmern praktische Berufsausbildungen beinhalten. 5. Nachrüstung des Studios. 6. Pädagogische und professionelle Beratung. Projektaktivitäten ergänzen die Qualifikation der Curriculum-Stiftung und werden die Absolventen auf dem Arbeitsmarkt wettbewerbsfähiger machen. (German)
16 December 2021
0 references
Hoofddoel: verbetering van de kwaliteit van het aanbod van beroepsonderwijs en -opleiding en verrijking van het onderwijsaanbod van 2 hoger secundair onderwijs uit het district Świdwiń in de periode 2020-2022, waarbij 50 leerlingen (22 meisjes) en 8 leerkrachten (0 vrouwen) in 2 hoger secundair onderwijs worden uitgerust met beroepskwalificaties en algemene competenties die op de arbeidsmarkt wenselijk zijn. Doelgroep: studenten (50 mensen-22 meisjes) van het Agricultural School Complex van CKP im. S. Þeromski in Świdwin — een essentiële beroepsschool in het beroep van chef-kok, evenals een monteur-operator en technicus met een gastronomisch, economisch, IT, mechanisatie van de landbouw en agrotronica profiel. Belangrijkste resultaten: 1. Aantal beroepsopleidingsdocenten en praktijkinstructeurs die kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven na het verlaten van [persoon] — 8 (0 vrouwen). 2. Aantal mensen die kwalificaties hebben behaald in buitenschoolse vormen van onderwijs [personen] — 50 (22 meisjes). 3. Aantal scholen en instellingen voor beroepsopleiding dat gebruikmaakt van retrofitting die via het ESF is aangekocht — 2 scholen. Taken: 1. Verbetering van de vaardigheden en competenties of kwalificaties van leerkrachten. 2. Studiebeursbijstand voor studenten die bijzonder getalenteerd zijn in vakken die professionele competenties ontwikkelen. 3. Het verbeteren van vaardigheden, competenties en het behalen van kwalificaties door studenten. 4. Leerlingplaatsen georganiseerd door werkgevers of ondernemers voor leerlingen en leerlingplaatsen met praktische beroepsopleiding in samenwerking met werkgevers of ondernemers. 5. Retrofitting van de studio. 6. Educatief en professioneel advies. Projectactiviteiten vullen de kwalificatie van de curriculumstichting aan en zullen afgestudeerden concurrerender maken op de arbeidsmarkt. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Obiettivo principale: migliorare la qualità dell'offerta di istruzione e formazione professionale e arricchire l'offerta formativa di 2 scuole secondarie superiori del distretto di Świdwiń nel periodo 2020-2022, dotando 50 alunni (22 ragazze) e 8 insegnanti (0 donne) in 2 scuole secondarie superiori con qualifiche professionali e competenze generali desiderabili sul mercato del lavoro. Gruppo target: studenti (50 persone-22 ragazze) del Complesso Scuola Agraria di CKP im. S.eromski a Świdwin — una scuola professionale essenziale nella professione di chef, nonché un meccanico-operatore e tecnico con un profilo gastronomico, economico, informatico, meccanizzazione dell'agricoltura e dell'agrotronica. Risultati principali: 1. Numero di insegnanti di formazione professionale e istruttori di apprendistato pratici che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato [persona] — 8 (0 donne). 2. Numero di persone che hanno ottenuto qualifiche in forme di istruzione extrascolastica [persone] — 50 (22 ragazze). 3. Numero di scuole e istituti di formazione professionale che utilizzano il retrofitting acquistati attraverso il FSE — 2 scuole. Compiti: 1. Migliorare le capacità e le competenze o le qualifiche degli insegnanti. 2. Assistenza borse di studio per gli studenti che sono particolarmente talentuosi in materie che sviluppano competenze professionali. 3. Migliorare le abilità, le competenze e l'ottenimento delle qualifiche da parte degli studenti. 4. Apprendistati organizzati da datori di lavoro o imprenditori per alunni e apprendistati che comportano una formazione professionale pratica in collaborazione con datori di lavoro o imprenditori. 5. Retrofitting dello studio. 6. Consulenza educativa e professionale. Le attività di progetto completano la qualifica della fondazione del curriculum e renderanno i laureati più competitivi nel mercato del lavoro. (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo principal: mejorar la calidad de la oferta de educación y formación profesionales y enriquecer la oferta educativa de 2 escuelas secundarias superiores del distrito de Świdwiń en el período 2020-2022, dotando a 50 alumnos (22 niñas) y 8 profesores (0 mujeres) de 2 escuelas secundarias superiores con cualificaciones profesionales y competencias generales deseables en el mercado laboral. Grupo destinatario: estudiantes (50 personas-22 niñas) del Complejo Escolar Agrícola de CKP im. S. εeromski en Świdwin — una escuela vocacional esencial en la profesión de chef, así como un mecánico-operador y técnico con un perfil gastronómico, económico, de TI, mecanización de la agricultura y agrotrónica. Principales resultados: 1. Número de profesores de formación profesional e instructores de aprendizaje práctico que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias después de dejar [persona] — 8 (0 mujeres). 2. Número de personas que han obtenido calificaciones en formas de educación extraescolares [personas] — 50 (22 niñas). 3. Número de escuelas e instituciones de formación profesional que utilizan la modernización adquirida a través del FSE: 2 escuelas. Tareas: 1. Mejorar las capacidades y competencias o cualificaciones de los profesores. 2. Asistencia de becas para estudiantes que son particularmente talentosos en temas que desarrollan competencias profesionales. 3. Mejorar las competencias, las competencias y la obtención de cualificaciones por parte de los estudiantes. 4. Formación de aprendices organizada por empresarios o empresarios para alumnos y aprendices que impliquen formación profesional práctica en cooperación con empleadores o empresarios. 5. Readaptación del estudio. 6. Consultoría educativa y profesional. Las actividades del proyecto complementan la cualificación de la fundación curricular y harán que los graduados sean más competitivos en el mercado laboral. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet: forbedre kvaliteten af udbuddet af erhvervsuddannelser og berige uddannelsestilbuddet fra 2 gymnasieskoler fra Świdwiń-distriktet i perioden 2020-2022, udstyre 50 elever (22 piger) og 8 lærere (0 kvinder) på to gymnasieskoler med faglige kvalifikationer og generelle kompetencer, der er ønskelige på arbejdsmarkedet. Målgruppe: studerende (50 personer-22 piger) af Landbrugsskolen Kompleks af CKP im. S. S.eromski i Świdwin — en vigtig erhvervsskole i erhvervet som kok, samt en mekaniker-operatør og tekniker med en gastronomisk, økonomisk, IT, mekanisering af landbrug og agrotronics profil. Vigtigste resultater: 1. Antal erhvervsuddannelseslærere og praktiklærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt [person] — 8 (0 kvinder). 2. Antal personer, der har opnået kvalifikationer inden for uddannelse uden for skolen [personer] — 50 (22 piger). 3. Antal skoler og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der anvender eftermontering købt gennem ESF — 2 skoler. Opgaver: 1. Forbedring af lærernes færdigheder og kompetencer eller kvalifikationer. 2. Stipendiehjælp til studerende, der er særligt talentfulde i fag, der udvikler faglige kompetencer. 3. Forbedring af færdigheder, kompetencer og opnåelse af de studerendes kvalifikationer. 4. Lærlingeuddannelser, der tilrettelægges af arbejdsgivere eller iværksættere for elever og lærlingeuddannelser, der omfatter praktisk erhvervsuddannelse i samarbejde med arbejdsgivere eller iværksættere. 5. Eftermontering af studiet. 6. Uddannelsesmæssig og professionel rådgivning. Projektaktiviteter supplerer læseplanens kvalifikation og vil gøre kandidaterne mere konkurrencedygtige på arbejdsmarkedet. (Danish)
10 July 2022
0 references
Κύριος στόχος: τη βελτίωση της ποιότητας της προσφοράς επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και τον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής προσφοράς 2 σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την περιφέρεια widwiń κατά την περίοδο 2020-2022, με τον εξοπλισμό 50 μαθητών (22 κορίτσια) και 8 εκπαιδευτικών (0 γυναίκες) σε 2 σχολεία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με επαγγελματικά προσόντα και γενικές ικανότητες επιθυμητά στην αγορά εργασίας. Ομάδα-στόχος: μαθητές (50 άτομα-22 κορίτσια) του αγροτικού σχολικού συγκροτήματος του CKP im.Seromski in widwin — βασική επαγγελματική σχολή στο επάγγελμα του σεφ, καθώς και μηχανικός-χειριστής και τεχνικός με γαστρονομικό, οικονομικό, πληροφοριακό, μηχανικό και γεωτρονική προφίλ. Κύρια αποτελέσματα: 1. Αριθμός εκπαιδευτικών επαγγελματικής κατάρτισης και εκπαιδευτών πρακτικής μαθητείας που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από [άτομο] — 8 (0 γυναίκες). 2. Αριθμός ατόμων που έχουν αποκτήσει προσόντα σε εξωσχολικές μορφές εκπαίδευσης [άτομα] — 50 (22 κορίτσια). 3. Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης που αγόρασαν μέσω του ΕΚΤ — 2 σχολεία. Τα καθήκοντα: 1. Βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών. 2. Υποτροφία για φοιτητές που είναι ιδιαίτερα ταλαντούχοι σε θέματα ανάπτυξης επαγγελματικών ικανοτήτων. 3. Βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων και της απόκτησης προσόντων από τους σπουδαστές. 4. Προγράμματα μαθητείας που διοργανώνονται από εργοδότες ή επιχειρηματίες για μαθητές και μαθητείες που περιλαμβάνουν πρακτική επαγγελματική κατάρτιση σε συνεργασία με εργοδότες ή επιχειρηματίες. 5. Μετασκευή του στούντιο. 6. Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές. Οι δραστηριότητες του έργου συμπληρώνουν τα προσόντα του ιδρύματος σπουδών και θα καταστήσουν τους αποφοίτους πιο ανταγωνιστικούς στην αγορά εργασίας. (Greek)
10 July 2022
0 references
Glavni cilj: poboljšanje kvalitete ponude strukovnog obrazovanja i osposobljavanja te obogaćivanje obrazovne ponude dviju viših srednjih škola iz okruga Świdwiń u razdoblju 2020. 2022., opremanje 50 učenika (22 djevojčice) i 8 nastavnika (0 žena) u dvjema višim srednjim školama stručnim kvalifikacijama i općim kompetencijama poželjnima na tržištu rada. Ciljna skupina: učenici (50 ljudi-22 djevojke) Poljoprivredne škole kompleksa CKP im. S. eromski u Świdwinu – bitnoj strukovnoj školi u struci kuhara, kao i mehaničaru i tehničaru s gastronomskim, ekonomskim, informatičkim, mehanizacijskim i agrotroničkim profilom. Glavni rezultati: 1. Broj nastavnika strukovnog osposobljavanja i instruktora praktičnog naukovanja koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja [osobe] – 8 (0 žena). 2. Broj osoba koje su stekle kvalifikacije u izvanškolskim oblicima obrazovanja [osobe] – 50 (22 djevojčice). 3. Broj škola i ustanova za strukovno osposobljavanje koje se koriste naknadnom opremom kupljenom u okviru ESF-a – 2 škole. Zadaci: 1. Poboljšanje vještina i kompetencija ili kvalifikacija nastavnika. 2. Stipendija za studente koji su posebno talentirani u predmetima razvoja stručnih kompetencija. 3. Poboljšanje vještina, kompetencija i stjecanje kvalifikacija studenata. 4. Naukovanja koja organiziraju poslodavci ili poduzetnici za učenike i naukovanja koja uključuju praktično strukovno osposobljavanje u suradnji s poslodavcima ili poduzetnicima. 5. Rekonstrukcija studija. 6. Edukativno i stručno savjetovanje. Projektnim aktivnostima nadopunjuje se kvalifikacija temelja kurikuluma te će diplomanti postati konkurentniji na tržištu rada. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Obiectivul principal: îmbunătățirea calității ofertei de educație și formare profesională și îmbogățirea ofertei educaționale a 2 școli secundare superioare din districtul Świdwiń în perioada 2020-2022, dotarea a 50 de elevi (22 de fete) și 8 cadre didactice (0 femei) din 2 școli secundare superioare cu calificări profesionale și competențe generale de dorit pe piața muncii. Grupul țintă: elevii (50 persoane-22 fete) ai Complexului Școlar Agricol al CKP im. S. Żeromski în Świdwin – o școală profesională esențială în profesia de bucătar-șef, precum și un mecanic-operator și tehnician cu profil gastronomic, economic, IT, mecanizare a agriculturii și agrotronicii. Principalele rezultate: 1. Numărul de profesori de formare profesională și de instructori de ucenicie practică care au obținut calificări sau au dobândit competențe după părăsirea [persoană]-8 (0 femei). 2. Numărul de persoane care au obținut calificări în forme extrașcolare de educație [persoane]-50 (22 de fete). 3. Numărul de școli și instituții de formare profesională care utilizează modernizarea achiziționată prin FSE – 2 școli. Sarcini: 1. Îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor sau a calificărilor profesorilor. 2. Asistență pentru burse pentru studenții care sunt deosebit de talentați în domenii care dezvoltă competențe profesionale. 3. Îmbunătățirea abilităților, competențelor și obținerea de calificări de către studenți. 4. Ucenicii organizate de angajatori sau antreprenori pentru elevi și ucenicii care implică formare profesională practică în cooperare cu angajatorii sau antreprenorii. 5. Modernizarea studioului. 6. Consultanță educațională și profesională. Activitățile proiectului completează calificarea fundației curriculumului și vor face absolvenții mai competitivi pe piața forței de muncă. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Hlavný cieľ: zlepšiť kvalitu ponuky odborného vzdelávania a prípravy a obohatiť ponuku vzdelávania dvoch vyšších stredných škôl z okresu Šwidwiń v období 2020 – 2022, vybaviť 50 žiakov (22 dievčat) a 8 učiteľov (0 žien) na dvoch vyšších stredných školách odbornými kvalifikáciami a všeobecnými kompetenciami na trhu práce. Cieľová skupina: študenti (50 ľudí – 22 dievčat) komplexu poľnohospodárskej školy CKP im. S. Żeromski v Świdwin – základná odborná škola v profesii šéfkuchára, ako aj mechanicko-prevádzkovateľ a technik s gastronomickým, ekonomickým, IT, mechanizáciou poľnohospodárstva a agrotronikovým profilom. Hlavné výsledky: 1. Počet učiteľov odbornej prípravy a praktických inštruktorov učňovskej prípravy, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po odchode [osoba] – 8 (0 žien). 2. Počet osôb, ktoré získali kvalifikáciu v mimoškolských formách vzdelávania [osoby] – 50 (22 dievčat). 3. Počet škôl a inštitúcií odbornej prípravy využívajúcich dodatočné vybavenie zakúpené prostredníctvom ESF – 2 školy. Úlohy: 1. Zlepšovanie zručností a kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov. 2. Štipendijná pomoc študentom, ktorí sú obzvlášť talentovaní v predmetoch, ktoré rozvíjajú odborné kompetencie. 3. Zlepšovanie zručností, kompetencií a získavanie kvalifikácií študentmi. 4. Učňovská príprava organizovaná zamestnávateľmi alebo podnikateľmi pre žiakov a učňovskú prípravu zahŕňajúcu praktickú odbornú prípravu v spolupráci so zamestnávateľmi alebo podnikateľmi. 5. Dodatočné vybavenie ateliéru. 6. Vzdelávacie a odborné poradenstvo. Projektové aktivity dopĺňajú kvalifikáciu nadácie učebných plánov a zvýšia konkurencieschopnosť absolventov na trhu práce. (Slovak)
10 July 2022
0 references
Għan ewlieni: it-titjib tal-kwalità tal-offerta tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali u l-arrikkiment tal-offerta edukattiva ta’ żewġ skejjel sekondarji għolja mid-distrett ta’ Świdwiń fil-perjodu 2020–2022, li jgħammru 50 student (22 tifla) u 8 għalliema (0 nisa) f’żewġ skejjel sekondarji għolja bi kwalifiki professjonali u kompetenzi ġenerali mixtieqa fis-suq tax-xogħol. Grupp fil-mira: studenti (50 nies-22 bniet) tal-Kumpless Iskola Agrikola ta ‘CKP im. S. Żeromski fil Świdwin — skola vokazzjonali essenzjali fil-professjoni ta’ chef, kif ukoll mekkanik-operatur u tekniku bi gastronomika, ekonomika, IT, mekkanizzazzjoni tal-agrikoltura u profil agrotronika. Riżultati ewlenin: 1. L-għadd ta’ għalliema tat-taħriġ vokazzjonali u għalliema tal-apprendistat prattiku li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu minn [persuna] — 8 (0 nisa). 2. L-għadd ta’ persuni li kisbu kwalifiki f’forom ta’ edukazzjoni barra mill-iskola [persuni] — 50 (22 tifla). 3. Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li jużaw tagħmir ġdid mixtri permezz tal-FSE — 2 skejjel. Kompiti: 1. It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema. 2. Għajnuna għal boroż ta’ studju għal studenti li għandhom talent partikolari f’suġġetti li jiżviluppaw kompetenzi professjonali. 3. It-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi u l-kisba ta’ kwalifiki mill-istudenti. 4. Apprendistati organizzati minn min iħaddem jew intraprendituri għal studenti u apprendistati li jinvolvu taħriġ vokazzjonali prattiku f’kooperazzjoni ma’ min iħaddem jew l-intraprendituri. 5. It-tagħmir mill-ġdid tal-istudjo. 6. Konsultazzjoni edukattiva u professjonali. L-attivitajiet tal-proġett jikkumplimentaw il-kwalifika tal-fondazzjoni tal-kurrikulu u se jagħmlu l-gradwati aktar kompetittivi fis-suq tax-xogħol. (Maltese)
10 July 2022
0 references
Objetivo principal: melhorar a qualidade do ensino e da formação profissionais e enriquecer a oferta educativa de duas escolas secundárias do distrito de Świdwinski no período 2020-2022, equipando 50 alunos (22 raparigas) e 8 professores (0 mulheres) em duas escolas secundárias superiores com as qualificações profissionais e as competências gerais desejadas no mercado de trabalho. Grupo-alvo: estudantes (50 pessoas-22 raparigas) do Complexo Escolar Agrícola de S. Żeromski em Świdwin – uma escola profissional básica na profissão de cozinheiro e mecânico-operador e um técnico com um perfil gastronómico, económico, informático, de mecanização agrícola e agrotrónica. Principais resultados: 1. Número de professores do ensino profissional e de instrutores de formação profissional que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após deixarem [pessoas] – 8 (0 mulheres). 2. Número de pessoas que obtiveram qualificações em formas de ensino não escolar – 50 (22 raparigas). 3. Número de escolas e instituições de formação profissional que utilizam equipamentos adquiridos através do FSE – 2 escolas. Funções: 1. Melhorar as aptidões e competências ou qualificações dos professores. 2. Bolsas de estudo para estudantes com habilidades especiais em disciplinas que desenvolvem competências profissionais. 3. Melhorar as aptidões, as competências e a aquisição de qualificações pelos estudantes. 4. Estágios organizados por empregadores ou empresários para estudantes e estágios que envolvam formação profissional prática em cooperação com empregadores ou empresários. 5. Remodelação do estúdio. 6. Aconselhamento educativo-profissional. As atividades do projeto complementam as qualificações da base do programa e tornarão os diplomados mais competitivos no mercado de trabalho. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Päätavoite: ammatillisen koulutuksen tarjonnan laadun parantaminen ja kahden Świdwińin piirin lukion koulutustarjonnan rikastuttaminen vuosina 2020–2022, 50 oppilasta (22 tyttöä) ja 8 opettajaa (0 naista) kahdessa lukiossa, joilla on työmarkkinoilla toivottavaa ammattipätevyyttä ja yleistä osaamista. Kohderyhmä: opiskelijat (50 people-22 tyttöä) maatalouskoulu kompleksi CKP im. S. ¶eromski Świdwin – olennainen ammatillinen koulu ammattiin kokki, sekä mekaanikko-operaattori ja teknikko gastronominen, taloudellinen, IT, mekanisointi maatalouden ja agrotronics profiili. Tärkeimmät tulokset: 1. Niiden ammatillisen koulutuksen opettajien ja käytännön oppisopimuskouluttajien lukumäärä, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden poistuttuaan [henkilö] – 8 (0 naista). 2. Niiden henkilöiden lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon koulun ulkopuolisissa koulutusmuodoissa [henkilöt] – 50 (22 tyttöä). 3. ESR:n kautta ostettujen jälkiasennuksia käyttävien koulujen ja ammatillisten oppilaitosten lukumäärä – 2 koulua Tehtävät: 1. Opettajien taitojen ja pätevyyden tai pätevyyden parantaminen. 2. Apurahoja opiskelijoille, jotka ovat erityisen lahjakkaita ammatillisia taitoja kehittävissä aineissa. 3. Parannetaan opiskelijoiden taitoja, osaamista ja tutkintojen hankkimista. 4. Työnantajien tai yrittäjien oppilaille järjestämät oppisopimuskoulutukset ja ammatilliseen käytännön koulutukseen liittyvät oppisopimuskoulutukset yhteistyössä työnantajien tai yrittäjien kanssa. 5. Studion jälkiasennus. 6. Koulutuksellinen ja ammatillinen konsultointi. Hanketoiminta täydentää opetussuunnitelmasäätiön pätevyyttä ja parantaa tutkinnon suorittaneiden kilpailukykyä työmarkkinoilla. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Glavni cilj: izboljšanje kakovosti ponudbe poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter obogatitev izobraževalne ponudbe dveh višjih srednjih šol iz okrožja Świdwiń v obdobju 2020–2022, da bi 50 učencev (22 deklet) in 8 učiteljev (0 žensk) v dveh srednjih šolah opremili s poklicnimi kvalifikacijami in splošnimi kompetencami, ki so zaželene na trgu dela. Ciljna skupina: študenti (50 ljudi-22 deklet) kmetijskega šolskega kompleksa CKP im. S. нeromski in Świdwin – osnovna poklicna šola v poklicu kuharja, kot tudi mehanik-operater in tehnik z gastronomskim, ekonomskim, IT, mehanizacijo kmetijstva in agrotronike. Glavni rezultati: 1. Število učiteljev poklicnega usposabljanja in inštruktorjev praktičnega vajeništva, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence, potem ko so zapustili [osebo] – 8 (0 žensk). 2. Število oseb, ki so pridobile kvalifikacije za izvenšolsko izobraževanje [osebe] – 50 (22 deklet). 3. Število šol in ustanov za poklicno usposabljanje, ki uporabljajo naknadno opremljanje, kupljeno prek ESS – 2 šoli. Naloge: 1. Izboljšanje spretnosti in kompetenc ali kvalifikacij učiteljev. 2. Štipendija za študente, ki so še posebej nadarjeni pri predmetih, ki razvijajo strokovne kompetence. 3. Izboljšanje spretnosti, kompetenc in pridobivanja kvalifikacij s strani študentov. 4. Vajeništva, ki jih organizirajo delodajalci ali podjetniki za učence, in vajeništva, ki vključujejo praktično poklicno usposabljanje v sodelovanju z delodajalci ali podjetniki. 5. Rekonstrukcija studia. 6. Izobraževalno in strokovno svetovanje. Projektne aktivnosti dopolnjujejo kvalifikacijo učnega načrta in bodo povečale konkurenčnost diplomantov na trgu dela. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Hlavní cíl: zlepšení kvality nabídky odborného vzdělávání a přípravy a obohacení vzdělávací nabídky dvou vyšších středních škol z okresu Świdwiń v období 2020–2022, vybavení 50 žáků (22 dívek) a 8 učitelů (0 žen) ve dvou vyšších středních školách odbornou kvalifikací a obecnými kompetencemi žádoucími na trhu práce. Cílová skupina: studenti (50 osob-22 dívek) zemědělského školního komplexu CKP im. S. Żeromski v Świdwin – základní odborná škola v oboru kuchaře, stejně jako mechanik-provozovatel a technik s gastronomickým, ekonomickým, IT, mechanizací zemědělství a agrotroniky profilu. Hlavní výsledky: 1. Počet učitelů odborného vzdělávání a instruktorů praktického učňovského vzdělávání, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po odchodu [osoba] – 8 (0 žen). 2. Počet osob, které získaly kvalifikaci v mimoškolních formách vzdělávání [osoby] – 50 (22 dívek). 3. Počet škol a institucí odborného vzdělávání využívajících dovybavení zakoupených prostřednictvím ESF – 2 školy. Úkoly: 1. Zlepšování dovedností a kompetencí nebo kvalifikací učitelů. 2. Stipendijní pomoc pro studenty, kteří jsou obzvláště talentovaní v předmětech rozvíjejících se odborných kompetencí. 3. Zlepšování dovedností, kompetencí a získávání kvalifikací ze strany studentů. 4. Učňovská příprava organizovaná zaměstnavateli nebo podnikateli pro žáky a učňovské vzdělávání zahrnující praktickou odbornou přípravu ve spolupráci se zaměstnavateli nebo podnikateli. 5. Dovybavení studia. 6. Vzdělávací a odborné poradenství. Projektové aktivity doplňují kvalifikaci nadace učebních osnov a zvýší konkurenceschopnost absolventů na trhu práce. (Czech)
10 July 2022
0 references
Pagrindinis tikslas: 2020–2022 m. laikotarpiu gerinti profesinio rengimo ir mokymo pasiūlos kokybę ir praturtinti dviejų Świdwiń rajono vidurinių mokyklų švietimo pasiūlą, kad 50 mokinių (22 mergaitės) ir 8 mokytojai (0 moterų) dviejose vidurinėse mokyklose būtų aprūpinti profesinėmis kvalifikacijomis ir bendraisiais gebėjimais, pageidautinais darbo rinkoje. Tikslinė grupė: studentai (50 people-22 mergaitės) žemės ūkio mokyklos kompleksas CKP im. S. Þeromski Świdwin – esminė profesinė mokykla virėjo profesija, taip pat mechanikas-operatorius ir technikas su gastronomijos, ekonomikos, IT, mechanizacijos žemės ūkio ir agrotronikos profilis. Pagrindiniai rezultatai: 1. Profesinio mokymo mokytojų ir praktinių pameistrystės instruktorių, kurie po pasitraukimo įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius – 8 (0 moterų). 2. Asmenų, įgijusių nemokyklinio švietimo kvalifikaciją, skaičius (asmenys) – 50 (22 mergaitės). 3. ESF lėšomis įsigytų mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų, naudojančių modifikavimą, skaičius – 2 mokyklos. Užduotys: 1. Gerinti mokytojų įgūdžius ir kompetencijas arba kvalifikacijas. 2. Stipendijų pagalba studentams, kurie yra ypač talentingi dalykų, plėtojančių profesines kompetencijas. 3. Gerinti studentų įgūdžius, kompetencijas ir įgyti kvalifikaciją. 4. Pameistrystės, kurią organizuoja darbdaviai arba verslininkai mokiniams, ir pameistrystės, apimančios praktinį profesinį mokymą bendradarbiaujant su darbdaviais ar verslininkais. 5. Studijos modifikavimas. 6. Edukacinės ir profesionalios konsultacijos. Projekto veikla papildo mokymo programos fondo kvalifikaciją ir padarys absolventus konkurencingesnį darbo rinkoje. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Galvenais mērķis: profesionālās izglītības un apmācības piedāvājuma kvalitātes uzlabošana un izglītības piedāvājuma bagātināšana 2 vidusskolas skolās no Šwidvignas rajona 2020.–2022. gada periodā, aprīkojot 50 skolēnus (22 meitenes) un 8 skolotājus (0 sievietes) 2 vidusskolas skolās ar profesionālo kvalifikāciju un vispārējām kompetencēm, kas vēlamas darba tirgū. Mērķa grupa: studenti (50 cilvēki-22 meitenes) Lauksaimniecības skolu kompleksa CKP im. S. Żeromski in Świdwin — būtiska profesionālā skola šefpavāra profesijā, kā arī mehāniķis un tehniķis ar gastronomisku, ekonomisku, IT, mehanizāciju lauksaimniecības un agrotronikas profilu. Galvenie rezultāti: 1. Arodmācības skolotāju un praktisko māceklības instruktoru skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes pēc aiziešanas no [personas] — 8 (0 sievietes). 2. To cilvēku skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju ārpusskolas izglītības formās [personas] — 50 (22 meitenes). 3. Ar ESF starpniecību iegādāto skolu un profesionālās izglītības iestāžu skaits — 2 skolas. Uzdevumi: 1. Skolotāju prasmju un kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana. 2. Stipendiju palīdzība studentiem, kuri ir īpaši talantīgi mācību priekšmetos, kas attīsta profesionālās kompetences. 3. Uzlabot studentu prasmes, kompetences un iegūt kvalifikāciju. 4. Māceklība, ko organizē darba devēji vai uzņēmēji skolēniem, un māceklība, kas ietver praktisku profesionālo apmācību sadarbībā ar darba devējiem vai uzņēmējiem. 5. Studijas modernizēšana. 6. Izglītības un profesionālās konsultācijas. Projekta aktivitātes papildina mācību programmas fonda kvalifikāciju un padarīs absolventus konkurētspējīgākus darba tirgū. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Основна цел: подобряване на качеството на предлагането на професионално образование и обучение и обогатяване на образователната оферта на 2 гимназиални училища от област Швидвин през периода 2020—2022 г., като 50 ученици (22 момичета) и 8 учители (0 жени) в 2 гимназии в гимназиален етап на средното образование имат желателни професионални квалификации и общи компетентности на пазара на труда. Целева група: ученици (50 души — 22 момичета) от Селскостопанския училищен комплекс на CKP im S. S. в Швидвин — основно професионално училище в професията готвач, както и механик-оператор и техник с гастрономически, икономически, ИТ, механизация на селското стопанство и агротроника профил. Основни резултати: 1. Брой учители по професионално обучение и инструктори по практическо чиракуване, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на [лице] — 8 (0 жени). 2. Брой на лицата, които са придобили квалификация в извънучилищни форми на образование [лица] — 50 (22 момичета). 3. Брой училища и институции за професионално обучение, използващи преоборудване, закупени чрез ЕСФ — 2 училища. Задачи: 1. Подобряване на уменията и компетентностите или квалификацията на учителите. 2. Стипендиантска помощ за студенти, които са особено талантливи по теми, развиващи професионални компетентности. 3. Подобряване на уменията, компетентностите и получаването на квалификации от студентите. 4. Чиракуване, организирано от работодатели или предприемачи за ученици, и чиракуване, включващо практическо професионално обучение в сътрудничество с работодатели или предприемачи. 5. Преоборудване на студиото. 6. Образователно и професионално консултиране. Дейностите по проекта допълват квалификацията на фондацията на учебната програма и ще направят завършилите по-конкурентоспособни на пазара на труда. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
Fő célkitűzés: a szakoktatási és szakképzési kínálat minőségének javítása, valamint a Świdwiń kerület 2 felső középfokú iskolájának oktatási kínálatának bővítése a 2020–2022 közötti időszakban, 50 diák (22 lány) és 8 tanár (0 nő) felkészítése két felső középfokú iskolában a munkaerőpiacon kívánatos szakmai képesítéssel és általános kompetenciákkal. Célcsoport: a Świdwin-i CKP im. S. Żeromski Mezőgazdasági Iskolakomplexum hallgatói (50 fő-22 lány) – a séf szakma alapvető szakiskolája, valamint gasztronómiai, gazdasági, informatikai, mezőgazdasági és agrotronikai profillal rendelkező szerelő-üzemeltető és technikus. Főbb eredmények: 1. Azoknak a szakképzésben részt vevő tanároknak és gyakorlati gyakornokoknak a száma, akik a [személy] elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 8 (0 nő). 2. Azon személyek száma, akik iskolán kívüli oktatási formákban szereztek képesítést [személyek] – 50 (22 lány). 3. Az ESZA-n keresztül utólagos felszerelést alkalmazó iskolák és szakképzési intézmények száma – 2 iskola. Feladatok: 1. A tanárok készségeinek és kompetenciáinak vagy képesítéseinek javítása. 2. Ösztöndíj támogatás diákoknak, akik különösen tehetségesek a szakmai kompetenciák fejlesztésében. 3. A készségek és kompetenciák fejlesztése, valamint a hallgatók képesítéseinek megszerzése. 4. Munkaadók vagy vállalkozók által a tanulók számára szervezett tanulószerződéses gyakorlati képzések és gyakorlati szakképzést magában foglaló tanulószerződéses gyakorlati képzések a munkáltatókkal vagy vállalkozókkal együttműködésben. 5. A stúdió utólagos felszerelése. 6. Oktatási és szakmai tanácsadás. A projekttevékenységek kiegészítik a tantervi alapítvány képesítését, és versenyképesebbé teszik a diplomásokat a munkaerőpiacon. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Príomhchuspóir: feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana ar ghairmoideachas agus ar ghairmoiliúint agus saibhriú a dhéanamh ar an tairiscint oideachasúil a bhaineann le 2 mheánscoil uachtaracha ó cheantar Χwidwiń sa tréimhse 2020-2022, chun cáilíochtaí gairmiúla agus inniúlachtaí ginearálta is inmhianaithe ar mhargadh an tsaothair a chur ar fáil do 50 dalta (22 cailín) agus do 8 múinteoir (0 bean) in 2 mheánscoil uachtaracha. Spriocghrúpa: mic léinn (50 duine-22 cailín) de Choimpléasc na Scoile Talmhaíochta de CKP im. S. Χeromski in Χwidwin — gairmscoil riachtanach i ngairm an chócaire, chomh maith le hoibreoir meicneoir agus teicneoir le próifíl gastronomic, eacnamaíoch, TF, meicníocht talmhaíochta agus agratronics. Na príomhthorthaí: 1. Líon na múinteoirí gairmoiliúna agus na dteagascóirí printíseachta praiticiúla a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh [duine] — 8 (0 bean) a fhágáil. 2. Líon na ndaoine a bhfuil cáilíochtaí bainte amach acu i gcineálacha oideachais seach-scoile [daoine] — 50 (22 cailín). 3. Líon na scoileanna agus na n-institiúidí gairmoiliúna a úsáideann iarfheistiú a ceannaíodh trí CSE — 2 scoil. Cúraimí: 1. Scileanna agus inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí a fheabhsú. 2. Cúnamh scoláireachta do mhic léinn atá cumasach go háirithe in ábhair a fhorbraíonn inniúlachtaí gairmiúla. 3. Feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí agus cáilíochtaí a fháil ag mic léinn. 4. Printíseachtaí arna n-eagrú ag fostóirí nó fiontraithe do dhaltaí agus printíseachtaí lena mbaineann gairmoiliúint phraiticiúil i gcomhar le fostóirí nó le fiontraithe. 5. Iarfheistiú an stiúideo. 6. Comhairliúchán oideachasúil agus gairmiúil. Comhlánaíonn gníomhaíochtaí tionscadail cáilíocht bhunús an churaclaim agus fágfaidh siad go mbeidh céimithe níos iomaíche sa mhargadh saothair. (Irish)
10 July 2022
0 references
Huvudsyftet: förbättra kvaliteten på utbudet av yrkesutbildning och berika utbildningsutbudet för två gymnasieskolor från Świdwiń-distriktet under perioden 2020–2022, utrusta 50 elever (22 flickor) och 8 lärare (0 kvinnor) i 2 gymnasieskolor med yrkeskvalifikationer och allmänna kompetenser som är önskvärda på arbetsmarknaden. Målgrupp: studenter (50 personer-22 flickor) i Agricultural School Complex of CKP im. S. аeromski i Świdwin – en viktig yrkesskola i yrket kock, samt en mekaniker-operatör och tekniker med en gastronomisk, ekonomisk, IT, mekanisering av jordbruk och agrotronik profil. Huvudresultat: 1. Antal yrkeslärare och praktiska lärlingslärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat [person] – 8 (0 kvinnor). 2. Antal personer som har förvärvat kvalifikationer i utbildningsformer utanför skolan (personer) – 50 (22 flickor). 3. Antal skolor och yrkesutbildningsinstitutioner som använder eftermontering som köpts via ESF – 2 skolor. Uppgifter: 1. Förbättra lärarnas färdigheter och kompetenser eller kvalifikationer. 2. Stipendiestöd för studenter som är särskilt duktiga i ämnen som utvecklar yrkeskompetens. 3. Förbättra färdigheter, kompetenser och förvärva kvalifikationer för studenter. 4. Lärlingsplatser som anordnas av arbetsgivare eller företagare för elever och lärlingsplatser som omfattar praktisk yrkesutbildning i samarbete med arbetsgivare eller företagare. 5. Eftermontering av studion. 6. Pedagogisk och professionell rådgivning. Projektverksamheten kompletterar läroplanens kvalificering och kommer att göra utexaminerade mer konkurrenskraftiga på arbetsmarknaden. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Peamine eesmärk: parandada kutsehariduse ja -koolituse pakkumise kvaliteeti ning rikastada Świdwińi piirkonna kahe gümnaasiumi hariduspakkumist aastatel 2020–2022, varustades kahes gümnaasiumis 50 õpilast (22 tüdrukut) ja 8 õpetajat (0 naist) tööturul soovitud kutsekvalifikatsiooni ja üldpädevusega. Sihtrühm: õpilased (50 inimest-22 tüdrukut) põllumajanduskooli kompleksi CKP im. S. Áeromski Świdwin – oluline kutsekool elukutse kokk, samuti mehaanik-operaator ja tehnik gastronoomiline, majanduslik, IT, mehhaniseerimine põllumajanduse ja agrotroonika profiili. Peamised tulemused: 1. Kutsekoolituse õpetajate ja praktikaõpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse pärast [isikust] lahkumist – 8 (0 naist). 2. Nende inimeste arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni koolivälistes haridusvormides [inimesed] – 50 (22 tüdrukut). 3. ESFi kaudu ostetud moderniseerimist kasutavate koolide ja kutseõppeasutuste arv – kaks kooli. Ülesanded: 1. Õpetajate oskuste ja pädevuste või kvalifikatsioonide parandamine. 2. Stipendiumiabi üliõpilastele, kes on eriti andekad erialaseid pädevusi arendavatel teemadel. 3. Parandada õpilaste oskusi, pädevusi ja kvalifikatsioone. 4. Tööandjate või ettevõtjate korraldatud õpipoisiõpe õpilastele ja õpipoisiõpe, mis hõlmab praktilist kutseõpet koostöös tööandjate või ettevõtjatega. 5. Stuudio moderniseerimine. 6. Hariduslik ja professionaalne nõustamine. Projekti tegevused täiendavad õppekava sihtasutuse kvalifikatsiooni ja muudavad lõpetajate tööturul konkurentsivõimelisemaks. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: świdwiński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.06.00-32-K032/19
0 references