Professional and practical training to meet industry requirements in the field of information technology (PP-ICT) (Q3097640): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (36 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Formation professionnelle et pratique pour répondre aux exigences de l’industrie dans le domaine des technologies de l’information (PP-TIC) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Berufliche und praktische Ausbildung, um den Anforderungen der Industrie im Bereich der Informationstechnologie (PP-ICT) gerecht zu werden | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Professionele en praktische opleiding om te voldoen aan de eisen van de industrie op het gebied van informatietechnologie (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Formazione professionale e pratica per soddisfare le esigenze del settore nel settore delle tecnologie dell'informazione (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Formación profesional y práctica para satisfacer las necesidades de la industria en el campo de las tecnologías de la información (PP-TIC) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Erialane ja praktiline koolitus, et vastata tööstuse nõuetele infotehnoloogia valdkonnas (PP-IKT) | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesinis ir praktinis mokymas, atitinkantis pramonės reikalavimus informacinių technologijų srityje (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Stručno i praktično osposobljavanje kako bi se zadovoljili zahtjevi industrije u području informacijske tehnologije (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επαγγελματική και πρακτική κατάρτιση για την κάλυψη των απαιτήσεων της βιομηχανίας στον τομέα της τεχνολογίας των πληροφοριών (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Odborná a praktická odborná príprava na splnenie požiadaviek priemyslu v oblasti informačných technológií (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ammatillinen ja käytännön koulutus alan vaatimusten täyttämiseksi tietotekniikan alalla (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Szkolenie zawodowe i praktyczne w celu spełnienia wymagań branżowych w dziedzinie technologii informatycznych (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szakmai és gyakorlati képzés az információs technológia (PP-IKT) ipari követelményeinek való megfelelés érdekében | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Odborná a praktická školení pro splnění požadavků průmyslu v oblasti informačních technologií (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionālā un praktiskā apmācība, lai izpildītu nozares prasības informācijas tehnoloģiju jomā (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Oiliúint ghairmiúil agus phraiticiúil chun riachtanais tionscail a chomhlíonadh i réimse na teicneolaíochta faisnéise (PP-TFC) | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Strokovno in praktično usposabljanje za izpolnjevanje zahtev industrije na področju informacijske tehnologije (PP-IKT) | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Професионално и практическо обучение за изпълнение на изискванията на индустрията в областта на информационните технологии (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Taħriġ professjonali u prattiku biex jintlaħqu r-rekwiżiti tal-industrija fil-qasam tat-teknoloġija tal-informatika (PP-ICT) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Formação profissional e prática para satisfazer os requisitos da indústria no domínio das tecnologias da informação (PP-TIC) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Faglig og praktisk uddannelse for at opfylde industriens behov inden for informationsteknologi (PP-IKT) | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Yrkesutbildning och praktisk utbildning för att uppfylla industrins krav på informationsteknik (PP-IKT) | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3097640 в Румъния | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3097640 u Rumunjskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3097640 Romániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3097640 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3097640 i Rumænien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3097640 in Roemenië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3097640 Rumeenias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3097640 Romaniassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3097640 en Roumanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3097640 in Rumänien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3097640 στη Ρουμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3097640 sa Rómáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3097640 in Romania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3097640 Rumānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3097640 Rumunijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3097640 fir-Rumanija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3097640 w Rumunii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3097640 na Romênia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3097640 în România | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3097640 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3097640 v Romuniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3097640 en Rumania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3097640 i Rumänien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 2,772,050.31 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 554,410.062 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 554,410.062 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 554,410.062 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,261,235.67 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 652,247.1340000001 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 652,247.1340000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 652,247.1340000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to facilitate the insertion into the labour market of 325 students from higher technical education in the field of information technology by supporting/developing/strengthening collaboration partnerships with the private sector, by participating in learning activities at a potential job/research/innovation, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to the NCNS and the fields of intelligent specialisation according to SNCDI and by acquiring transversal competences in order to strengthen the training process and increase the relevance of the educational offer on the labour market. The proposed project has a duration of 24 months and includes a complex program for the training of future specialists in the field of engineering to cope with the challenges of the 21st century, also contributing to the achievement of the specific objective of POCU through the following main elements: increasing the number of university graduates who find a job as a result of participating in internships as well as through a series of activities designed to contribute to economic growth. At the same time, taking into account the fields of study of students, O.S.6.13. from the applicant’s guide is reached because their specialisation falls within the fields of intelligent specialisation according to SNCDI 2014-2020. Also, OS 6.13 is achieved by increasing the number of university graduates who find a job as a result of participating in learning activities in a potential job. By supporting the target group and creating partnerships with the private sector, the project contributes to facilitating the transition from education to work and increasing the quality of the educational offer, in conjunction with the needs of the labour market. Investing in the process of training competitive graduates for the labour market, as well as supporting/strengthening/developing sustainable partnerships between academia and the economic environment contributes to the development of the economic sector. Thus, the project meets this goal by implementing the following actions: support the conclusion of partnerships with the private sector both in order to facilitate students’ access to learning activities to a potential job and for a long-term collaboration between academia and the private sector, organisation and conduct of internships, provision of certified entrepreneurial training programs, counselling and career guidance services, optimisation of the educational offer. The project is in line with the objective of the priority axis – Education and Competences, Investment Priority – 10.iV, O.S. 6.13. by implementing the proposed activities, facilitating the transition from education to work and strengthening education systems (providing internships with applicative component) but also by increasing the number of (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2369086510029647
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ortisoara / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Radomiresti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Targoviste / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Resita / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Zalau / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Slatioara / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Budesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Catina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Piscolt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Bucuresti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Radulesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gura Teghii / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ghergheasa / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Priponesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Miercurea Ciuc / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Tulcea / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Frumusica / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif général du projet est de faciliter l’insertion sur le marché du travail de 325 étudiants de l’enseignement technique supérieur dans le domaine des technologies de l’information en soutenant/développant/renforcer les partenariats de collaboration avec le secteur privé, en participant à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel/recherche/innovation, en mettant l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et les domaines de spécialisation intelligente selon le SNCDI et en acquérant des compétences transversales afin de renforcer le processus de formation et d’accroître la pertinence de l’offre éducative sur le marché du travail. Le projet proposé a une durée de 24 mois et comprend un programme complexe de formation de futurs spécialistes dans le domaine de l’ingénierie pour faire face aux défis du XXIe siècle, contribuant également à la réalisation de l’objectif spécifique de POCU à travers les principaux éléments suivants: augmenter le nombre de diplômés universitaires qui trouvent un emploi en raison de leur participation à des stages ainsi que d’une série d’activités conçues pour contribuer à la croissance économique. Dans le même temps, compte tenu des domaines d’études des étudiants, O.S.6.13. du guide du demandeur est atteint parce que leur spécialisation relève des domaines de spécialisation intelligente selon SNCDI 2014-2020. De plus, l’OS 6.13 est atteint en augmentant le nombre de diplômés universitaires qui trouvent un emploi en raison de leur participation à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel. En soutenant le groupe cible et en créant des partenariats avec le secteur privé, le projet contribue à faciliter la transition de l’éducation au travail et à améliorer la qualité de l’offre éducative, en fonction des besoins du marché du travail. Investir dans le processus de formation des diplômés compétitifs sur le marché du travail, ainsi que soutenir/renforcer/développer des partenariats durables entre le milieu universitaire et l’environnement économique contribuent au développement du secteur économique. Ainsi, le projet atteint cet objectif en mettant en œuvre les actions suivantes: appuyer la conclusion de partenariats avec le secteur privé afin de faciliter l’accès des étudiants aux activités d’apprentissage à un emploi potentiel et pour une collaboration à long terme entre le milieu universitaire et le secteur privé, l’organisation et la conduite de stages, la prestation de programmes de formation à l’entrepreneuriat certifiés, des services de conseil et d’orientation professionnelle, l’optimisation de l’offre éducative. Le projet est conforme à l’objectif de l’axe prioritaire — Éducation et compétences, priorité d’investissement — 10.iV, O.S. 6.13. en mettant en œuvre les activités proposées, en facilitant la transition de l’éducation au travail et en renforçant les systèmes éducatifs (fournir des stages avec composante applicative), mais aussi en augmentant le nombre de (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif général du projet est de faciliter l’insertion sur le marché du travail de 325 étudiants de l’enseignement technique supérieur dans le domaine des technologies de l’information en soutenant/développant/renforcer les partenariats de collaboration avec le secteur privé, en participant à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel/recherche/innovation, en mettant l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et les domaines de spécialisation intelligente selon le SNCDI et en acquérant des compétences transversales afin de renforcer le processus de formation et d’accroître la pertinence de l’offre éducative sur le marché du travail. Le projet proposé a une durée de 24 mois et comprend un programme complexe de formation de futurs spécialistes dans le domaine de l’ingénierie pour faire face aux défis du XXIe siècle, contribuant également à la réalisation de l’objectif spécifique de POCU à travers les principaux éléments suivants: augmenter le nombre de diplômés universitaires qui trouvent un emploi en raison de leur participation à des stages ainsi que d’une série d’activités conçues pour contribuer à la croissance économique. Dans le même temps, compte tenu des domaines d’études des étudiants, O.S.6.13. du guide du demandeur est atteint parce que leur spécialisation relève des domaines de spécialisation intelligente selon SNCDI 2014-2020. De plus, l’OS 6.13 est atteint en augmentant le nombre de diplômés universitaires qui trouvent un emploi en raison de leur participation à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel. En soutenant le groupe cible et en créant des partenariats avec le secteur privé, le projet contribue à faciliter la transition de l’éducation au travail et à améliorer la qualité de l’offre éducative, en fonction des besoins du marché du travail. Investir dans le processus de formation des diplômés compétitifs sur le marché du travail, ainsi que soutenir/renforcer/développer des partenariats durables entre le milieu universitaire et l’environnement économique contribuent au développement du secteur économique. Ainsi, le projet atteint cet objectif en mettant en œuvre les actions suivantes: appuyer la conclusion de partenariats avec le secteur privé afin de faciliter l’accès des étudiants aux activités d’apprentissage à un emploi potentiel et pour une collaboration à long terme entre le milieu universitaire et le secteur privé, l’organisation et la conduite de stages, la prestation de programmes de formation à l’entrepreneuriat certifiés, des services de conseil et d’orientation professionnelle, l’optimisation de l’offre éducative. Le projet est conforme à l’objectif de l’axe prioritaire — Éducation et compétences, priorité d’investissement — 10.iV, O.S. 6.13. en mettant en œuvre les activités proposées, en facilitant la transition de l’éducation au travail et en renforçant les systèmes éducatifs (fournir des stages avec composante applicative), mais aussi en augmentant le nombre de (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif général du projet est de faciliter l’insertion sur le marché du travail de 325 étudiants de l’enseignement technique supérieur dans le domaine des technologies de l’information en soutenant/développant/renforcer les partenariats de collaboration avec le secteur privé, en participant à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel/recherche/innovation, en mettant l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et les domaines de spécialisation intelligente selon le SNCDI et en acquérant des compétences transversales afin de renforcer le processus de formation et d’accroître la pertinence de l’offre éducative sur le marché du travail. Le projet proposé a une durée de 24 mois et comprend un programme complexe de formation de futurs spécialistes dans le domaine de l’ingénierie pour faire face aux défis du XXIe siècle, contribuant également à la réalisation de l’objectif spécifique de POCU à travers les principaux éléments suivants: augmenter le nombre de diplômés universitaires qui trouvent un emploi en raison de leur participation à des stages ainsi que d’une série d’activités conçues pour contribuer à la croissance économique. Dans le même temps, compte tenu des domaines d’études des étudiants, O.S.6.13. du guide du demandeur est atteint parce que leur spécialisation relève des domaines de spécialisation intelligente selon SNCDI 2014-2020. De plus, l’OS 6.13 est atteint en augmentant le nombre de diplômés universitaires qui trouvent un emploi en raison de leur participation à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel. En soutenant le groupe cible et en créant des partenariats avec le secteur privé, le projet contribue à faciliter la transition de l’éducation au travail et à améliorer la qualité de l’offre éducative, en fonction des besoins du marché du travail. Investir dans le processus de formation des diplômés compétitifs sur le marché du travail, ainsi que soutenir/renforcer/développer des partenariats durables entre le milieu universitaire et l’environnement économique contribuent au développement du secteur économique. Ainsi, le projet atteint cet objectif en mettant en œuvre les actions suivantes: appuyer la conclusion de partenariats avec le secteur privé afin de faciliter l’accès des étudiants aux activités d’apprentissage à un emploi potentiel et pour une collaboration à long terme entre le milieu universitaire et le secteur privé, l’organisation et la conduite de stages, la prestation de programmes de formation à l’entrepreneuriat certifiés, des services de conseil et d’orientation professionnelle, l’optimisation de l’offre éducative. Le projet est conforme à l’objectif de l’axe prioritaire — Éducation et compétences, priorité d’investissement — 10.iV, O.S. 6.13. en mettant en œuvre les activités proposées, en facilitant la transition de l’éducation au travail et en renforçant les systèmes éducatifs (fournir des stages avec composante applicative), mais aussi en augmentant le nombre de (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Eingliederung von 325 Studierenden aus der Hochschulbildung im Bereich der Informationstechnologie in den Arbeitsmarkt zu erleichtern, indem Kooperationspartnerschaften mit dem Privatsektor gefördert, entwickelt/verstärkt werden, an Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation teilnehmen, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCN und den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden, und durch den Erwerb bereichsübergreifender Kompetenzen, um den Ausbildungsprozess zu stärken und die Relevanz des Bildungsangebots auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen. Das vorgeschlagene Projekt hat eine Laufzeit von 24 Monaten und umfasst ein komplexes Programm für die Ausbildung künftiger Spezialisten auf dem Gebiet des Ingenieurwesens, um die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu bewältigen, und trägt auch zur Erreichung des spezifischen Ziels der POCU bei, indem es die folgenden Hauptelemente umfasst: Erhöhung der Zahl der Hochschulabsolventen, die durch die Teilnahme an Praktika sowie durch eine Reihe von Aktivitäten einen Arbeitsplatz finden, um zum Wirtschaftswachstum beizutragen. Gleichzeitig wird unter Berücksichtigung der Studienfelder der Studierenden O.S. 6.13. aus dem Leitfaden des Antragstellers erreicht, weil ihre Spezialisierung in die Bereiche der intelligenten Spezialisierung gemäß SNCDI 2014-2020 fällt. OS 6.13 wird auch erreicht, indem die Zahl der Hochschulabsolventen erhöht wird, die infolge der Teilnahme an Lernaktivitäten in einem potenziellen Arbeitsplatz einen Arbeitsplatz finden. Durch die Unterstützung der Zielgruppe und die Schaffung von Partnerschaften mit dem Privatsektor trägt das Projekt dazu bei, den Übergang von der Bildung zur Arbeit zu erleichtern und die Qualität des Bildungsangebots in Verbindung mit den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zu verbessern. Investitionen in die Ausbildung wettbewerbsfähiger Absolventen für den Arbeitsmarkt sowie die Unterstützung/Stärkung/Entwicklung nachhaltiger Partnerschaften zwischen Wissenschaft und Wirtschaft tragen zur Entwicklung des Wirtschaftssektors bei. So erfüllt das Projekt dieses Ziel durch die Umsetzung folgender Maßnahmen: Unterstützung des Abschlusses von Partnerschaften mit dem Privatsektor, um den Studierenden den Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz zu erleichtern, sowie für eine langfristige Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Privatwirtschaft, Organisation und Durchführung von Praktika, Bereitstellung zertifizierter unternehmerischer Ausbildungsprogramme, Beratung und Berufsberatung, Optimierung des Bildungsangebots. Das Projekt steht im Einklang mit dem Ziel der Prioritätsachse Bildung und Kompetenzen, Investitionspriorität – 10.iV, O.S. 6.13. durch Umsetzung der vorgeschlagenen Maßnahmen, Erleichterung des Übergangs von der Bildung ins Berufsleben und Stärkung der Bildungssysteme (Praktika mit Applikativen-Komponente), aber auch durch Erhöhung der Zahl der (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Eingliederung von 325 Studierenden aus der Hochschulbildung im Bereich der Informationstechnologie in den Arbeitsmarkt zu erleichtern, indem Kooperationspartnerschaften mit dem Privatsektor gefördert, entwickelt/verstärkt werden, an Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation teilnehmen, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCN und den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden, und durch den Erwerb bereichsübergreifender Kompetenzen, um den Ausbildungsprozess zu stärken und die Relevanz des Bildungsangebots auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen. Das vorgeschlagene Projekt hat eine Laufzeit von 24 Monaten und umfasst ein komplexes Programm für die Ausbildung künftiger Spezialisten auf dem Gebiet des Ingenieurwesens, um die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu bewältigen, und trägt auch zur Erreichung des spezifischen Ziels der POCU bei, indem es die folgenden Hauptelemente umfasst: Erhöhung der Zahl der Hochschulabsolventen, die durch die Teilnahme an Praktika sowie durch eine Reihe von Aktivitäten einen Arbeitsplatz finden, um zum Wirtschaftswachstum beizutragen. Gleichzeitig wird unter Berücksichtigung der Studienfelder der Studierenden O.S. 6.13. aus dem Leitfaden des Antragstellers erreicht, weil ihre Spezialisierung in die Bereiche der intelligenten Spezialisierung gemäß SNCDI 2014-2020 fällt. OS 6.13 wird auch erreicht, indem die Zahl der Hochschulabsolventen erhöht wird, die infolge der Teilnahme an Lernaktivitäten in einem potenziellen Arbeitsplatz einen Arbeitsplatz finden. Durch die Unterstützung der Zielgruppe und die Schaffung von Partnerschaften mit dem Privatsektor trägt das Projekt dazu bei, den Übergang von der Bildung zur Arbeit zu erleichtern und die Qualität des Bildungsangebots in Verbindung mit den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zu verbessern. Investitionen in die Ausbildung wettbewerbsfähiger Absolventen für den Arbeitsmarkt sowie die Unterstützung/Stärkung/Entwicklung nachhaltiger Partnerschaften zwischen Wissenschaft und Wirtschaft tragen zur Entwicklung des Wirtschaftssektors bei. So erfüllt das Projekt dieses Ziel durch die Umsetzung folgender Maßnahmen: Unterstützung des Abschlusses von Partnerschaften mit dem Privatsektor, um den Studierenden den Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz zu erleichtern, sowie für eine langfristige Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Privatwirtschaft, Organisation und Durchführung von Praktika, Bereitstellung zertifizierter unternehmerischer Ausbildungsprogramme, Beratung und Berufsberatung, Optimierung des Bildungsangebots. Das Projekt steht im Einklang mit dem Ziel der Prioritätsachse Bildung und Kompetenzen, Investitionspriorität – 10.iV, O.S. 6.13. durch Umsetzung der vorgeschlagenen Maßnahmen, Erleichterung des Übergangs von der Bildung ins Berufsleben und Stärkung der Bildungssysteme (Praktika mit Applikativen-Komponente), aber auch durch Erhöhung der Zahl der (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Eingliederung von 325 Studierenden aus der Hochschulbildung im Bereich der Informationstechnologie in den Arbeitsmarkt zu erleichtern, indem Kooperationspartnerschaften mit dem Privatsektor gefördert, entwickelt/verstärkt werden, an Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation teilnehmen, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCN und den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden, und durch den Erwerb bereichsübergreifender Kompetenzen, um den Ausbildungsprozess zu stärken und die Relevanz des Bildungsangebots auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen. Das vorgeschlagene Projekt hat eine Laufzeit von 24 Monaten und umfasst ein komplexes Programm für die Ausbildung künftiger Spezialisten auf dem Gebiet des Ingenieurwesens, um die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu bewältigen, und trägt auch zur Erreichung des spezifischen Ziels der POCU bei, indem es die folgenden Hauptelemente umfasst: Erhöhung der Zahl der Hochschulabsolventen, die durch die Teilnahme an Praktika sowie durch eine Reihe von Aktivitäten einen Arbeitsplatz finden, um zum Wirtschaftswachstum beizutragen. Gleichzeitig wird unter Berücksichtigung der Studienfelder der Studierenden O.S. 6.13. aus dem Leitfaden des Antragstellers erreicht, weil ihre Spezialisierung in die Bereiche der intelligenten Spezialisierung gemäß SNCDI 2014-2020 fällt. OS 6.13 wird auch erreicht, indem die Zahl der Hochschulabsolventen erhöht wird, die infolge der Teilnahme an Lernaktivitäten in einem potenziellen Arbeitsplatz einen Arbeitsplatz finden. Durch die Unterstützung der Zielgruppe und die Schaffung von Partnerschaften mit dem Privatsektor trägt das Projekt dazu bei, den Übergang von der Bildung zur Arbeit zu erleichtern und die Qualität des Bildungsangebots in Verbindung mit den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zu verbessern. Investitionen in die Ausbildung wettbewerbsfähiger Absolventen für den Arbeitsmarkt sowie die Unterstützung/Stärkung/Entwicklung nachhaltiger Partnerschaften zwischen Wissenschaft und Wirtschaft tragen zur Entwicklung des Wirtschaftssektors bei. So erfüllt das Projekt dieses Ziel durch die Umsetzung folgender Maßnahmen: Unterstützung des Abschlusses von Partnerschaften mit dem Privatsektor, um den Studierenden den Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz zu erleichtern, sowie für eine langfristige Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Privatwirtschaft, Organisation und Durchführung von Praktika, Bereitstellung zertifizierter unternehmerischer Ausbildungsprogramme, Beratung und Berufsberatung, Optimierung des Bildungsangebots. Das Projekt steht im Einklang mit dem Ziel der Prioritätsachse Bildung und Kompetenzen, Investitionspriorität – 10.iV, O.S. 6.13. durch Umsetzung der vorgeschlagenen Maßnahmen, Erleichterung des Übergangs von der Bildung ins Berufsleben und Stärkung der Bildungssysteme (Praktika mit Applikativen-Komponente), aber auch durch Erhöhung der Zahl der (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De algemene doelstelling van het project is de integratie op de arbeidsmarkt van 325 studenten uit het hoger technisch onderwijs op het gebied van informatietechnologie te vergemakkelijken door samenwerkingspartnerschappen met de particuliere sector te ondersteunen/ontwikkelen/versterken, door deel te nemen aan leeractiviteiten op een potentiële baan/onderzoek/innovatie, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een volgens de NCN’s geïdentificeerd concurrentiepotentieel en de gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI en door transversale competenties te verwerven om het opleidingsproces te versterken en de relevantie van het onderwijsaanbod op de arbeidsmarkt te vergroten. Het voorgestelde project heeft een looptijd van 24 maanden en omvat een complex programma voor de opleiding van toekomstige specialisten op het gebied van engineering om de uitdagingen van de 21e eeuw het hoofd te bieden, en draagt ook bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van POCU door middel van de volgende hoofdelementen: verhoging van het aantal universitair afgestudeerden die een baan vinden als gevolg van deelname aan stages en door middel van een reeks activiteiten die zijn bedoeld om bij te dragen aan economische groei. Tegelijkertijd wordt, rekening houdend met de studierichtingen van studenten, O.S.6.13 uit de gids van de aanvrager bereikt omdat hun specialisatie valt binnen de gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI 2014-2020. Ook OS 6.13 wordt bereikt door het aantal universitair afgestudeerden dat een baan vindt als gevolg van deelname aan leeractiviteiten in een potentiële baan te verhogen. Door de doelgroep te ondersteunen en partnerschappen aan te gaan met de particuliere sector, draagt het project bij tot het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsaanbod, in combinatie met de behoeften van de arbeidsmarkt. Investeringen in het proces van opleiding van concurrerende afgestudeerden voor de arbeidsmarkt en het ondersteunen/versterken/ontwikkelen van duurzame partnerschappen tussen de academische wereld en het economische klimaat dragen bij tot de ontwikkeling van de economische sector. Het project voldoet dus aan dit doel door de volgende acties uit te voeren: ondersteunen van het sluiten van partnerschappen met de particuliere sector, zowel om de toegang van studenten tot leeractiviteiten tot een potentiële baan te vergemakkelijken als voor een langdurige samenwerking tussen de academische wereld en de particuliere sector, de organisatie en het verloop van stages, het aanbieden van gecertificeerde opleidingsprogramma’s voor ondernemers, begeleiding en loopbaanbegeleiding, optimalisering van het onderwijsaanbod. Het project is in overeenstemming met de doelstelling van de prioritaire as — Onderwijs en competenties, investeringsprioriteit — 10.iV, O.S. 6.13. door de voorgestelde activiteiten uit te voeren, de overgang van onderwijs naar werk te vergemakkelijken en de onderwijsstelsels te versterken (stages met een toepasbare component), maar ook door het aantal (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is de integratie op de arbeidsmarkt van 325 studenten uit het hoger technisch onderwijs op het gebied van informatietechnologie te vergemakkelijken door samenwerkingspartnerschappen met de particuliere sector te ondersteunen/ontwikkelen/versterken, door deel te nemen aan leeractiviteiten op een potentiële baan/onderzoek/innovatie, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een volgens de NCN’s geïdentificeerd concurrentiepotentieel en de gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI en door transversale competenties te verwerven om het opleidingsproces te versterken en de relevantie van het onderwijsaanbod op de arbeidsmarkt te vergroten. Het voorgestelde project heeft een looptijd van 24 maanden en omvat een complex programma voor de opleiding van toekomstige specialisten op het gebied van engineering om de uitdagingen van de 21e eeuw het hoofd te bieden, en draagt ook bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van POCU door middel van de volgende hoofdelementen: verhoging van het aantal universitair afgestudeerden die een baan vinden als gevolg van deelname aan stages en door middel van een reeks activiteiten die zijn bedoeld om bij te dragen aan economische groei. Tegelijkertijd wordt, rekening houdend met de studierichtingen van studenten, O.S.6.13 uit de gids van de aanvrager bereikt omdat hun specialisatie valt binnen de gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI 2014-2020. Ook OS 6.13 wordt bereikt door het aantal universitair afgestudeerden dat een baan vindt als gevolg van deelname aan leeractiviteiten in een potentiële baan te verhogen. Door de doelgroep te ondersteunen en partnerschappen aan te gaan met de particuliere sector, draagt het project bij tot het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsaanbod, in combinatie met de behoeften van de arbeidsmarkt. Investeringen in het proces van opleiding van concurrerende afgestudeerden voor de arbeidsmarkt en het ondersteunen/versterken/ontwikkelen van duurzame partnerschappen tussen de academische wereld en het economische klimaat dragen bij tot de ontwikkeling van de economische sector. Het project voldoet dus aan dit doel door de volgende acties uit te voeren: ondersteunen van het sluiten van partnerschappen met de particuliere sector, zowel om de toegang van studenten tot leeractiviteiten tot een potentiële baan te vergemakkelijken als voor een langdurige samenwerking tussen de academische wereld en de particuliere sector, de organisatie en het verloop van stages, het aanbieden van gecertificeerde opleidingsprogramma’s voor ondernemers, begeleiding en loopbaanbegeleiding, optimalisering van het onderwijsaanbod. Het project is in overeenstemming met de doelstelling van de prioritaire as — Onderwijs en competenties, investeringsprioriteit — 10.iV, O.S. 6.13. door de voorgestelde activiteiten uit te voeren, de overgang van onderwijs naar werk te vergemakkelijken en de onderwijsstelsels te versterken (stages met een toepasbare component), maar ook door het aantal (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is de integratie op de arbeidsmarkt van 325 studenten uit het hoger technisch onderwijs op het gebied van informatietechnologie te vergemakkelijken door samenwerkingspartnerschappen met de particuliere sector te ondersteunen/ontwikkelen/versterken, door deel te nemen aan leeractiviteiten op een potentiële baan/onderzoek/innovatie, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een volgens de NCN’s geïdentificeerd concurrentiepotentieel en de gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI en door transversale competenties te verwerven om het opleidingsproces te versterken en de relevantie van het onderwijsaanbod op de arbeidsmarkt te vergroten. Het voorgestelde project heeft een looptijd van 24 maanden en omvat een complex programma voor de opleiding van toekomstige specialisten op het gebied van engineering om de uitdagingen van de 21e eeuw het hoofd te bieden, en draagt ook bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van POCU door middel van de volgende hoofdelementen: verhoging van het aantal universitair afgestudeerden die een baan vinden als gevolg van deelname aan stages en door middel van een reeks activiteiten die zijn bedoeld om bij te dragen aan economische groei. Tegelijkertijd wordt, rekening houdend met de studierichtingen van studenten, O.S.6.13 uit de gids van de aanvrager bereikt omdat hun specialisatie valt binnen de gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI 2014-2020. Ook OS 6.13 wordt bereikt door het aantal universitair afgestudeerden dat een baan vindt als gevolg van deelname aan leeractiviteiten in een potentiële baan te verhogen. Door de doelgroep te ondersteunen en partnerschappen aan te gaan met de particuliere sector, draagt het project bij tot het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsaanbod, in combinatie met de behoeften van de arbeidsmarkt. Investeringen in het proces van opleiding van concurrerende afgestudeerden voor de arbeidsmarkt en het ondersteunen/versterken/ontwikkelen van duurzame partnerschappen tussen de academische wereld en het economische klimaat dragen bij tot de ontwikkeling van de economische sector. Het project voldoet dus aan dit doel door de volgende acties uit te voeren: ondersteunen van het sluiten van partnerschappen met de particuliere sector, zowel om de toegang van studenten tot leeractiviteiten tot een potentiële baan te vergemakkelijken als voor een langdurige samenwerking tussen de academische wereld en de particuliere sector, de organisatie en het verloop van stages, het aanbieden van gecertificeerde opleidingsprogramma’s voor ondernemers, begeleiding en loopbaanbegeleiding, optimalisering van het onderwijsaanbod. Het project is in overeenstemming met de doelstelling van de prioritaire as — Onderwijs en competenties, investeringsprioriteit — 10.iV, O.S. 6.13. door de voorgestelde activiteiten uit te voeren, de overgang van onderwijs naar werk te vergemakkelijken en de onderwijsstelsels te versterken (stages met een toepasbare component), maar ook door het aantal (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo generale del progetto è facilitare l'inserimento nel mercato del lavoro di 325 studenti provenienti dall'istruzione tecnica superiore nel campo delle tecnologie dell'informazione, sostenendo/sviluppare/rafforzare i partenariati di collaborazione con il settore privato, partecipando ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro/ricerca/innovazione, con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo individuati secondo le NNC e ai campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI e acquisendo competenze trasversali al fine di rafforzare il processo formativo e aumentare la pertinenza dell'offerta formativa sul mercato del lavoro. Il progetto proposto ha una durata di 24 mesi e comprende un programma complesso per la formazione di futuri specialisti nel campo dell'ingegneria per far fronte alle sfide del XXI secolo, contribuendo anche al raggiungimento dell'obiettivo specifico di POCU attraverso i seguenti elementi principali: aumentare il numero di laureati che trovano lavoro a seguito della partecipazione a stage e attraverso una serie di attività volte a contribuire alla crescita economica. Allo stesso tempo, tenendo conto dei campi di studio degli studenti, O.S.6.13. dalla guida del richiedente è raggiunto perché la loro specializzazione rientra nell'ambito della specializzazione intelligente secondo SNCDI 2014-2020. Inoltre, OS 6.13 è raggiunto aumentando il numero di laureati che trovano un lavoro a seguito della partecipazione ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro. Sostenendo il gruppo destinatario e creando partenariati con il settore privato, il progetto contribuisce ad agevolare il passaggio dall'istruzione al lavoro e ad aumentare la qualità dell'offerta formativa, in combinazione con le esigenze del mercato del lavoro. Investire nel processo di formazione di laureati competitivi per il mercato del lavoro, nonché sostenere/rafforzare/sviluppare partenariati sostenibili tra il mondo accademico e l'ambiente economico contribuisce allo sviluppo del settore economico. Pertanto, il progetto raggiunge questo obiettivo attuando le seguenti azioni: sostenere la conclusione di partenariati con il settore privato sia al fine di facilitare l'accesso degli studenti alle attività di apprendimento a un potenziale lavoro sia per una collaborazione a lungo termine tra il mondo accademico e il settore privato, l'organizzazione e lo svolgimento di tirocini, la fornitura di programmi di formazione imprenditoriale certificati, servizi di consulenza e orientamento professionale, l'ottimizzazione dell'offerta formativa. Il progetto è in linea con l'obiettivo dell'asse prioritario — istruzione e competenze, priorità di investimento — 10.iV, O.S. 6.13 attraverso l'attuazione delle attività proposte, facilitando il passaggio dall'istruzione al lavoro e rafforzando i sistemi di istruzione (fornendo tirocini con componente applicativa) ma anche aumentando il numero di (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è facilitare l'inserimento nel mercato del lavoro di 325 studenti provenienti dall'istruzione tecnica superiore nel campo delle tecnologie dell'informazione, sostenendo/sviluppare/rafforzare i partenariati di collaborazione con il settore privato, partecipando ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro/ricerca/innovazione, con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo individuati secondo le NNC e ai campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI e acquisendo competenze trasversali al fine di rafforzare il processo formativo e aumentare la pertinenza dell'offerta formativa sul mercato del lavoro. Il progetto proposto ha una durata di 24 mesi e comprende un programma complesso per la formazione di futuri specialisti nel campo dell'ingegneria per far fronte alle sfide del XXI secolo, contribuendo anche al raggiungimento dell'obiettivo specifico di POCU attraverso i seguenti elementi principali: aumentare il numero di laureati che trovano lavoro a seguito della partecipazione a stage e attraverso una serie di attività volte a contribuire alla crescita economica. Allo stesso tempo, tenendo conto dei campi di studio degli studenti, O.S.6.13. dalla guida del richiedente è raggiunto perché la loro specializzazione rientra nell'ambito della specializzazione intelligente secondo SNCDI 2014-2020. Inoltre, OS 6.13 è raggiunto aumentando il numero di laureati che trovano un lavoro a seguito della partecipazione ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro. Sostenendo il gruppo destinatario e creando partenariati con il settore privato, il progetto contribuisce ad agevolare il passaggio dall'istruzione al lavoro e ad aumentare la qualità dell'offerta formativa, in combinazione con le esigenze del mercato del lavoro. Investire nel processo di formazione di laureati competitivi per il mercato del lavoro, nonché sostenere/rafforzare/sviluppare partenariati sostenibili tra il mondo accademico e l'ambiente economico contribuisce allo sviluppo del settore economico. Pertanto, il progetto raggiunge questo obiettivo attuando le seguenti azioni: sostenere la conclusione di partenariati con il settore privato sia al fine di facilitare l'accesso degli studenti alle attività di apprendimento a un potenziale lavoro sia per una collaborazione a lungo termine tra il mondo accademico e il settore privato, l'organizzazione e lo svolgimento di tirocini, la fornitura di programmi di formazione imprenditoriale certificati, servizi di consulenza e orientamento professionale, l'ottimizzazione dell'offerta formativa. Il progetto è in linea con l'obiettivo dell'asse prioritario — istruzione e competenze, priorità di investimento — 10.iV, O.S. 6.13 attraverso l'attuazione delle attività proposte, facilitando il passaggio dall'istruzione al lavoro e rafforzando i sistemi di istruzione (fornendo tirocini con componente applicativa) ma anche aumentando il numero di (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è facilitare l'inserimento nel mercato del lavoro di 325 studenti provenienti dall'istruzione tecnica superiore nel campo delle tecnologie dell'informazione, sostenendo/sviluppare/rafforzare i partenariati di collaborazione con il settore privato, partecipando ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro/ricerca/innovazione, con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo individuati secondo le NNC e ai campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI e acquisendo competenze trasversali al fine di rafforzare il processo formativo e aumentare la pertinenza dell'offerta formativa sul mercato del lavoro. Il progetto proposto ha una durata di 24 mesi e comprende un programma complesso per la formazione di futuri specialisti nel campo dell'ingegneria per far fronte alle sfide del XXI secolo, contribuendo anche al raggiungimento dell'obiettivo specifico di POCU attraverso i seguenti elementi principali: aumentare il numero di laureati che trovano lavoro a seguito della partecipazione a stage e attraverso una serie di attività volte a contribuire alla crescita economica. Allo stesso tempo, tenendo conto dei campi di studio degli studenti, O.S.6.13. dalla guida del richiedente è raggiunto perché la loro specializzazione rientra nell'ambito della specializzazione intelligente secondo SNCDI 2014-2020. Inoltre, OS 6.13 è raggiunto aumentando il numero di laureati che trovano un lavoro a seguito della partecipazione ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro. Sostenendo il gruppo destinatario e creando partenariati con il settore privato, il progetto contribuisce ad agevolare il passaggio dall'istruzione al lavoro e ad aumentare la qualità dell'offerta formativa, in combinazione con le esigenze del mercato del lavoro. Investire nel processo di formazione di laureati competitivi per il mercato del lavoro, nonché sostenere/rafforzare/sviluppare partenariati sostenibili tra il mondo accademico e l'ambiente economico contribuisce allo sviluppo del settore economico. Pertanto, il progetto raggiunge questo obiettivo attuando le seguenti azioni: sostenere la conclusione di partenariati con il settore privato sia al fine di facilitare l'accesso degli studenti alle attività di apprendimento a un potenziale lavoro sia per una collaborazione a lungo termine tra il mondo accademico e il settore privato, l'organizzazione e lo svolgimento di tirocini, la fornitura di programmi di formazione imprenditoriale certificati, servizi di consulenza e orientamento professionale, l'ottimizzazione dell'offerta formativa. Il progetto è in linea con l'obiettivo dell'asse prioritario — istruzione e competenze, priorità di investimento — 10.iV, O.S. 6.13 attraverso l'attuazione delle attività proposte, facilitando il passaggio dall'istruzione al lavoro e rafforzando i sistemi di istruzione (fornendo tirocini con componente applicativa) ma anche aumentando il numero di (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo general del proyecto es facilitar la inserción en el mercado laboral de 325 estudiantes de educación técnica superior en el ámbito de las tecnologías de la información, apoyando/desarrollando/reforzando asociaciones de colaboración con el sector privado, participando en actividades de aprendizaje en un posible empleo/investigación/innovación, centrándose en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y los ámbitos de especialización inteligente según el SNCDI y adquiriendo competencias transversales con el fin de reforzar el proceso de formación y aumentar la relevancia de la oferta educativa en el mercado laboral. El proyecto propuesto tiene una duración de 24 meses e incluye un complejo programa para la formación de futuros especialistas en el campo de la ingeniería para hacer frente a los desafíos del siglo XXI, contribuyendo también a la consecución del objetivo específico de POCU a través de los siguientes elementos principales: aumentar el número de graduados universitarios que encuentran trabajo como resultado de la participación en prácticas, así como a través de una serie de actividades destinadas a contribuir al crecimiento económico. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta los campos de estudio de los estudiantes, se llega a O.S.6.13. de la guía del solicitante porque su especialización corresponde a los campos de especialización inteligente según SNCDI 2014-2020. Además, OS 6.13 se logra aumentando el número de graduados universitarios que encuentran trabajo como resultado de participar en actividades de aprendizaje en un posible empleo. Mediante el apoyo al grupo destinatario y la creación de asociaciones con el sector privado, el proyecto contribuye a facilitar la transición de la educación al trabajo y a aumentar la calidad de la oferta educativa, junto con las necesidades del mercado laboral. La inversión en el proceso de formación de titulados competitivos para el mercado laboral, así como el apoyo, fortalecimiento y desarrollo de asociaciones sostenibles entre el mundo académico y el entorno económico contribuyen al desarrollo del sector económico. Así, el proyecto cumple este objetivo mediante la implementación de las siguientes acciones: apoyar la concertación de asociaciones con el sector privado, tanto para facilitar el acceso de los estudiantes a las actividades de aprendizaje a un posible empleo como para una colaboración a largo plazo entre el mundo académico y el sector privado, la organización y realización de pasantías, la prestación de programas de formación empresarial certificados, servicios de asesoramiento y orientación profesional, y optimización de la oferta educativa. El proyecto está en consonancia con el objetivo del eje prioritario — Educación y Competencias, Prioridad de Inversión — 10.iV, O.S. 6.13. mediante la ejecución de las actividades propuestas, la facilitación de la transición de la educación al trabajo y el fortalecimiento de los sistemas educativos (proporcionando pasantías con componente aplicable), pero también aumentando el número de (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es facilitar la inserción en el mercado laboral de 325 estudiantes de educación técnica superior en el ámbito de las tecnologías de la información, apoyando/desarrollando/reforzando asociaciones de colaboración con el sector privado, participando en actividades de aprendizaje en un posible empleo/investigación/innovación, centrándose en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y los ámbitos de especialización inteligente según el SNCDI y adquiriendo competencias transversales con el fin de reforzar el proceso de formación y aumentar la relevancia de la oferta educativa en el mercado laboral. El proyecto propuesto tiene una duración de 24 meses e incluye un complejo programa para la formación de futuros especialistas en el campo de la ingeniería para hacer frente a los desafíos del siglo XXI, contribuyendo también a la consecución del objetivo específico de POCU a través de los siguientes elementos principales: aumentar el número de graduados universitarios que encuentran trabajo como resultado de la participación en prácticas, así como a través de una serie de actividades destinadas a contribuir al crecimiento económico. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta los campos de estudio de los estudiantes, se llega a O.S.6.13. de la guía del solicitante porque su especialización corresponde a los campos de especialización inteligente según SNCDI 2014-2020. Además, OS 6.13 se logra aumentando el número de graduados universitarios que encuentran trabajo como resultado de participar en actividades de aprendizaje en un posible empleo. Mediante el apoyo al grupo destinatario y la creación de asociaciones con el sector privado, el proyecto contribuye a facilitar la transición de la educación al trabajo y a aumentar la calidad de la oferta educativa, junto con las necesidades del mercado laboral. La inversión en el proceso de formación de titulados competitivos para el mercado laboral, así como el apoyo, fortalecimiento y desarrollo de asociaciones sostenibles entre el mundo académico y el entorno económico contribuyen al desarrollo del sector económico. Así, el proyecto cumple este objetivo mediante la implementación de las siguientes acciones: apoyar la concertación de asociaciones con el sector privado, tanto para facilitar el acceso de los estudiantes a las actividades de aprendizaje a un posible empleo como para una colaboración a largo plazo entre el mundo académico y el sector privado, la organización y realización de pasantías, la prestación de programas de formación empresarial certificados, servicios de asesoramiento y orientación profesional, y optimización de la oferta educativa. El proyecto está en consonancia con el objetivo del eje prioritario — Educación y Competencias, Prioridad de Inversión — 10.iV, O.S. 6.13. mediante la ejecución de las actividades propuestas, la facilitación de la transición de la educación al trabajo y el fortalecimiento de los sistemas educativos (proporcionando pasantías con componente aplicable), pero también aumentando el número de (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es facilitar la inserción en el mercado laboral de 325 estudiantes de educación técnica superior en el ámbito de las tecnologías de la información, apoyando/desarrollando/reforzando asociaciones de colaboración con el sector privado, participando en actividades de aprendizaje en un posible empleo/investigación/innovación, centrándose en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y los ámbitos de especialización inteligente según el SNCDI y adquiriendo competencias transversales con el fin de reforzar el proceso de formación y aumentar la relevancia de la oferta educativa en el mercado laboral. El proyecto propuesto tiene una duración de 24 meses e incluye un complejo programa para la formación de futuros especialistas en el campo de la ingeniería para hacer frente a los desafíos del siglo XXI, contribuyendo también a la consecución del objetivo específico de POCU a través de los siguientes elementos principales: aumentar el número de graduados universitarios que encuentran trabajo como resultado de la participación en prácticas, así como a través de una serie de actividades destinadas a contribuir al crecimiento económico. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta los campos de estudio de los estudiantes, se llega a O.S.6.13. de la guía del solicitante porque su especialización corresponde a los campos de especialización inteligente según SNCDI 2014-2020. Además, OS 6.13 se logra aumentando el número de graduados universitarios que encuentran trabajo como resultado de participar en actividades de aprendizaje en un posible empleo. Mediante el apoyo al grupo destinatario y la creación de asociaciones con el sector privado, el proyecto contribuye a facilitar la transición de la educación al trabajo y a aumentar la calidad de la oferta educativa, junto con las necesidades del mercado laboral. La inversión en el proceso de formación de titulados competitivos para el mercado laboral, así como el apoyo, fortalecimiento y desarrollo de asociaciones sostenibles entre el mundo académico y el entorno económico contribuyen al desarrollo del sector económico. Así, el proyecto cumple este objetivo mediante la implementación de las siguientes acciones: apoyar la concertación de asociaciones con el sector privado, tanto para facilitar el acceso de los estudiantes a las actividades de aprendizaje a un posible empleo como para una colaboración a largo plazo entre el mundo académico y el sector privado, la organización y realización de pasantías, la prestación de programas de formación empresarial certificados, servicios de asesoramiento y orientación profesional, y optimización de la oferta educativa. El proyecto está en consonancia con el objetivo del eje prioritario — Educación y Competencias, Prioridad de Inversión — 10.iV, O.S. 6.13. mediante la ejecución de las actividades propuestas, la facilitación de la transición de la educación al trabajo y el fortalecimiento de los sistemas educativos (proporcionando pasantías con componente aplicable), pero también aumentando el número de (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti üldeesmärk on hõlbustada 325 infotehnoloogia valdkonna tehnilise kõrghariduse õpilase sisenemist tööturule, toetades/arendades/tugevdades koostööpartnerlusi erasektoriga, osaledes võimalikul töökohal/teadusuuringutes/innovatsioonil põhinevas õppetegevuses, keskendudes riiklike kontaktasutuste andmetel kindlaks tehtud konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele ja SNCDI andmetel aruka spetsialiseerumise valdkondadele ning omandades valdkonnaüleseid pädevusi, et tugevdada koolitusprotsessi ja suurendada hariduspakkumise asjakohasust tööturul. Kavandatud projekt kestab 24 kuud ja sisaldab keerukat programmi tulevaste inseneride koolitamiseks, et tulla toime 21. sajandi väljakutsetega, aidates ühtlasi kaasa POCU erieesmärgi saavutamisele järgmiste põhielementide kaudu: suurendada nende ülikoolilõpetanute arvu, kes leiavad töökoha praktikal osalemise ja mitmete majanduskasvule kaasaaitavate tegevuste tulemusena. Samal ajal, võttes arvesse üliõpilaste õppevaldkondi, on O.S.6.13. taotleja juhendist saavutatud, kuna nende spetsialiseerumine kuulub SNCDI 2014–2020 kohaselt aruka spetsialiseerumise valdkonda. OS 6.13 saavutatakse ka nende ülikoolilõpetajate arvu suurendamisega, kes leiavad töökoha võimalikul töökohal õppimisega seotud tegevuse tulemusena. Toetades sihtrühma ja luues partnerlussuhteid erasektoriga, aitab projekt hõlbustada üleminekut hariduse omandamiselt tööle ja parandada hariduspakkumise kvaliteeti kooskõlas tööturu vajadustega. Investeerimine tööturu konkurentsivõimeliste koolilõpetajate koolitamise protsessi ning akadeemiliste ringkondade ja majanduskeskkonna jätkusuutlike partnerluste toetamine/tugevdamine/arendamine aitab kaasa majandussektori arengule. Seega täidab projekt selle eesmärgi, rakendades järgmisi meetmeid: toetada partnerluste sõlmimist erasektoriga nii selleks, et hõlbustada õpilaste juurdepääsu õppetegevusele võimalikule töökohale, kui ka pikaajaliseks koostööks akadeemiliste ringkondade ja erasektori vahel, praktika korraldamist ja läbiviimist, sertifitseeritud ettevõtlusalaste koolitusprogrammide pakkumist, nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuseid, hariduspakkumise optimeerimist. Projekt on kooskõlas prioriteetse suuna (haridus ja pädevus, investeerimisprioriteet – 10.iV, O.S. 6.13) eesmärgiga, rakendades kavandatud meetmeid, hõlbustades üleminekut haridussüsteemist tööle ja tugevdades haridussüsteeme (praktiline praktika koos rakendusliku komponendiga), kuid ka suurendades (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on hõlbustada 325 infotehnoloogia valdkonna tehnilise kõrghariduse õpilase sisenemist tööturule, toetades/arendades/tugevdades koostööpartnerlusi erasektoriga, osaledes võimalikul töökohal/teadusuuringutes/innovatsioonil põhinevas õppetegevuses, keskendudes riiklike kontaktasutuste andmetel kindlaks tehtud konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele ja SNCDI andmetel aruka spetsialiseerumise valdkondadele ning omandades valdkonnaüleseid pädevusi, et tugevdada koolitusprotsessi ja suurendada hariduspakkumise asjakohasust tööturul. Kavandatud projekt kestab 24 kuud ja sisaldab keerukat programmi tulevaste inseneride koolitamiseks, et tulla toime 21. sajandi väljakutsetega, aidates ühtlasi kaasa POCU erieesmärgi saavutamisele järgmiste põhielementide kaudu: suurendada nende ülikoolilõpetanute arvu, kes leiavad töökoha praktikal osalemise ja mitmete majanduskasvule kaasaaitavate tegevuste tulemusena. Samal ajal, võttes arvesse üliõpilaste õppevaldkondi, on O.S.6.13. taotleja juhendist saavutatud, kuna nende spetsialiseerumine kuulub SNCDI 2014–2020 kohaselt aruka spetsialiseerumise valdkonda. OS 6.13 saavutatakse ka nende ülikoolilõpetajate arvu suurendamisega, kes leiavad töökoha võimalikul töökohal õppimisega seotud tegevuse tulemusena. Toetades sihtrühma ja luues partnerlussuhteid erasektoriga, aitab projekt hõlbustada üleminekut hariduse omandamiselt tööle ja parandada hariduspakkumise kvaliteeti kooskõlas tööturu vajadustega. Investeerimine tööturu konkurentsivõimeliste koolilõpetajate koolitamise protsessi ning akadeemiliste ringkondade ja majanduskeskkonna jätkusuutlike partnerluste toetamine/tugevdamine/arendamine aitab kaasa majandussektori arengule. Seega täidab projekt selle eesmärgi, rakendades järgmisi meetmeid: toetada partnerluste sõlmimist erasektoriga nii selleks, et hõlbustada õpilaste juurdepääsu õppetegevusele võimalikule töökohale, kui ka pikaajaliseks koostööks akadeemiliste ringkondade ja erasektori vahel, praktika korraldamist ja läbiviimist, sertifitseeritud ettevõtlusalaste koolitusprogrammide pakkumist, nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuseid, hariduspakkumise optimeerimist. Projekt on kooskõlas prioriteetse suuna (haridus ja pädevus, investeerimisprioriteet – 10.iV, O.S. 6.13) eesmärgiga, rakendades kavandatud meetmeid, hõlbustades üleminekut haridussüsteemist tööle ja tugevdades haridussüsteeme (praktiline praktika koos rakendusliku komponendiga), kuid ka suurendades (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on hõlbustada 325 infotehnoloogia valdkonna tehnilise kõrghariduse õpilase sisenemist tööturule, toetades/arendades/tugevdades koostööpartnerlusi erasektoriga, osaledes võimalikul töökohal/teadusuuringutes/innovatsioonil põhinevas õppetegevuses, keskendudes riiklike kontaktasutuste andmetel kindlaks tehtud konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele ja SNCDI andmetel aruka spetsialiseerumise valdkondadele ning omandades valdkonnaüleseid pädevusi, et tugevdada koolitusprotsessi ja suurendada hariduspakkumise asjakohasust tööturul. Kavandatud projekt kestab 24 kuud ja sisaldab keerukat programmi tulevaste inseneride koolitamiseks, et tulla toime 21. sajandi väljakutsetega, aidates ühtlasi kaasa POCU erieesmärgi saavutamisele järgmiste põhielementide kaudu: suurendada nende ülikoolilõpetanute arvu, kes leiavad töökoha praktikal osalemise ja mitmete majanduskasvule kaasaaitavate tegevuste tulemusena. Samal ajal, võttes arvesse üliõpilaste õppevaldkondi, on O.S.6.13. taotleja juhendist saavutatud, kuna nende spetsialiseerumine kuulub SNCDI 2014–2020 kohaselt aruka spetsialiseerumise valdkonda. OS 6.13 saavutatakse ka nende ülikoolilõpetajate arvu suurendamisega, kes leiavad töökoha võimalikul töökohal õppimisega seotud tegevuse tulemusena. Toetades sihtrühma ja luues partnerlussuhteid erasektoriga, aitab projekt hõlbustada üleminekut hariduse omandamiselt tööle ja parandada hariduspakkumise kvaliteeti kooskõlas tööturu vajadustega. Investeerimine tööturu konkurentsivõimeliste koolilõpetajate koolitamise protsessi ning akadeemiliste ringkondade ja majanduskeskkonna jätkusuutlike partnerluste toetamine/tugevdamine/arendamine aitab kaasa majandussektori arengule. Seega täidab projekt selle eesmärgi, rakendades järgmisi meetmeid: toetada partnerluste sõlmimist erasektoriga nii selleks, et hõlbustada õpilaste juurdepääsu õppetegevusele võimalikule töökohale, kui ka pikaajaliseks koostööks akadeemiliste ringkondade ja erasektori vahel, praktika korraldamist ja läbiviimist, sertifitseeritud ettevõtlusalaste koolitusprogrammide pakkumist, nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuseid, hariduspakkumise optimeerimist. Projekt on kooskõlas prioriteetse suuna (haridus ja pädevus, investeerimisprioriteet – 10.iV, O.S. 6.13) eesmärgiga, rakendades kavandatud meetmeid, hõlbustades üleminekut haridussüsteemist tööle ja tugevdades haridussüsteeme (praktiline praktika koos rakendusliku komponendiga), kuid ka suurendades (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bendras projekto tikslas – sudaryti palankesnes sąlygas 325 aukštųjų techninių studijų informacinių technologijų srities studentams įtraukti į darbo rinką, remiant/plėtojant/stiprinant bendradarbiavimo partnerystes su privačiuoju sektoriumi, dalyvaujant mokymosi veikloje potencialiame darbe, moksliniuose tyrimuose ir (arba) inovacijose, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytus pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos sritims pagal SNCDI, taip pat įgyjant universaliosios kompetencijos, siekiant sustiprinti mokymo procesą ir padidinti švietimo pasiūlos aktualumą darbo rinkoje. Siūlomas projektas trunka 24 mėnesius ir apima sudėtingą programą, skirtą būsimų inžinerijos srities specialistų mokymui, kad būtų galima susidoroti su XXI a. iššūkiais, taip pat prisidėti prie konkretaus POCU tikslo įgyvendinimo šiais pagrindiniais elementais: didinti universitetų absolventų, randančių darbą dėl stažuočių ir vykdant įvairią veiklą, kuria siekiama prisidėti prie ekonomikos augimo, skaičių. Tuo pačiu metu, atsižvelgiant į studentų studijų sritis, O.S.6.13. iš pareiškėjo vadovo pasiekiamas, nes jų specializacija patenka į pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI 2014–2020. Be to, OS 6.13 pasiekiama didinant universitetų absolventų, randančių darbą dėl dalyvavimo mokymosi veikloje potencialiame darbe, skaičių. Projektas, kuriuo remiama tikslinė grupė ir kuriama partnerystė su privačiuoju sektoriumi, padeda palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką ir gerinti švietimo pasiūlos kokybę kartu su darbo rinkos poreikiais. Investicijos į konkurencingų absolventų mokymo darbo rinkoje procesą, taip pat tvarių akademinės bendruomenės ir ekonominės aplinkos partnerysčių rėmimas, stiprinimas ir plėtojimas prisideda prie ekonomikos sektoriaus plėtros. Taigi projektas atitinka šį tikslą įgyvendindamas šiuos veiksmus: remti partnerystės su privačiuoju sektoriumi sudarymą siekiant sudaryti palankesnes sąlygas studentams dalyvauti mokymosi veikloje galimame darbe ir ilgalaikiam akademinės bendruomenės ir privačiojo sektoriaus bendradarbiavimui, stažuočių organizavimui ir vykdymui, sertifikuotų verslumo mokymo programų teikimui, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugoms, švietimo pasiūlos optimizavimui. Projektas atitinka prioritetinės krypties „Švietimas ir gebėjimai“, investicijų prioritetas – 10.iV, O.S. 6.13. tikslą įgyvendinant siūlomą veiklą, palengvinant perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką ir stiprinant švietimo sistemas (teikiant mokomąsias praktikas su taikomuoju komponentu), taip pat didinant (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras projekto tikslas – sudaryti palankesnes sąlygas 325 aukštųjų techninių studijų informacinių technologijų srities studentams įtraukti į darbo rinką, remiant/plėtojant/stiprinant bendradarbiavimo partnerystes su privačiuoju sektoriumi, dalyvaujant mokymosi veikloje potencialiame darbe, moksliniuose tyrimuose ir (arba) inovacijose, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytus pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos sritims pagal SNCDI, taip pat įgyjant universaliosios kompetencijos, siekiant sustiprinti mokymo procesą ir padidinti švietimo pasiūlos aktualumą darbo rinkoje. Siūlomas projektas trunka 24 mėnesius ir apima sudėtingą programą, skirtą būsimų inžinerijos srities specialistų mokymui, kad būtų galima susidoroti su XXI a. iššūkiais, taip pat prisidėti prie konkretaus POCU tikslo įgyvendinimo šiais pagrindiniais elementais: didinti universitetų absolventų, randančių darbą dėl stažuočių ir vykdant įvairią veiklą, kuria siekiama prisidėti prie ekonomikos augimo, skaičių. Tuo pačiu metu, atsižvelgiant į studentų studijų sritis, O.S.6.13. iš pareiškėjo vadovo pasiekiamas, nes jų specializacija patenka į pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI 2014–2020. Be to, OS 6.13 pasiekiama didinant universitetų absolventų, randančių darbą dėl dalyvavimo mokymosi veikloje potencialiame darbe, skaičių. Projektas, kuriuo remiama tikslinė grupė ir kuriama partnerystė su privačiuoju sektoriumi, padeda palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką ir gerinti švietimo pasiūlos kokybę kartu su darbo rinkos poreikiais. Investicijos į konkurencingų absolventų mokymo darbo rinkoje procesą, taip pat tvarių akademinės bendruomenės ir ekonominės aplinkos partnerysčių rėmimas, stiprinimas ir plėtojimas prisideda prie ekonomikos sektoriaus plėtros. Taigi projektas atitinka šį tikslą įgyvendindamas šiuos veiksmus: remti partnerystės su privačiuoju sektoriumi sudarymą siekiant sudaryti palankesnes sąlygas studentams dalyvauti mokymosi veikloje galimame darbe ir ilgalaikiam akademinės bendruomenės ir privačiojo sektoriaus bendradarbiavimui, stažuočių organizavimui ir vykdymui, sertifikuotų verslumo mokymo programų teikimui, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugoms, švietimo pasiūlos optimizavimui. Projektas atitinka prioritetinės krypties „Švietimas ir gebėjimai“, investicijų prioritetas – 10.iV, O.S. 6.13. tikslą įgyvendinant siūlomą veiklą, palengvinant perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką ir stiprinant švietimo sistemas (teikiant mokomąsias praktikas su taikomuoju komponentu), taip pat didinant (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras projekto tikslas – sudaryti palankesnes sąlygas 325 aukštųjų techninių studijų informacinių technologijų srities studentams įtraukti į darbo rinką, remiant/plėtojant/stiprinant bendradarbiavimo partnerystes su privačiuoju sektoriumi, dalyvaujant mokymosi veikloje potencialiame darbe, moksliniuose tyrimuose ir (arba) inovacijose, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytus pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos sritims pagal SNCDI, taip pat įgyjant universaliosios kompetencijos, siekiant sustiprinti mokymo procesą ir padidinti švietimo pasiūlos aktualumą darbo rinkoje. Siūlomas projektas trunka 24 mėnesius ir apima sudėtingą programą, skirtą būsimų inžinerijos srities specialistų mokymui, kad būtų galima susidoroti su XXI a. iššūkiais, taip pat prisidėti prie konkretaus POCU tikslo įgyvendinimo šiais pagrindiniais elementais: didinti universitetų absolventų, randančių darbą dėl stažuočių ir vykdant įvairią veiklą, kuria siekiama prisidėti prie ekonomikos augimo, skaičių. Tuo pačiu metu, atsižvelgiant į studentų studijų sritis, O.S.6.13. iš pareiškėjo vadovo pasiekiamas, nes jų specializacija patenka į pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI 2014–2020. Be to, OS 6.13 pasiekiama didinant universitetų absolventų, randančių darbą dėl dalyvavimo mokymosi veikloje potencialiame darbe, skaičių. Projektas, kuriuo remiama tikslinė grupė ir kuriama partnerystė su privačiuoju sektoriumi, padeda palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką ir gerinti švietimo pasiūlos kokybę kartu su darbo rinkos poreikiais. Investicijos į konkurencingų absolventų mokymo darbo rinkoje procesą, taip pat tvarių akademinės bendruomenės ir ekonominės aplinkos partnerysčių rėmimas, stiprinimas ir plėtojimas prisideda prie ekonomikos sektoriaus plėtros. Taigi projektas atitinka šį tikslą įgyvendindamas šiuos veiksmus: remti partnerystės su privačiuoju sektoriumi sudarymą siekiant sudaryti palankesnes sąlygas studentams dalyvauti mokymosi veikloje galimame darbe ir ilgalaikiam akademinės bendruomenės ir privačiojo sektoriaus bendradarbiavimui, stažuočių organizavimui ir vykdymui, sertifikuotų verslumo mokymo programų teikimui, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugoms, švietimo pasiūlos optimizavimui. Projektas atitinka prioritetinės krypties „Švietimas ir gebėjimai“, investicijų prioritetas – 10.iV, O.S. 6.13. tikslą įgyvendinant siūlomą veiklą, palengvinant perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką ir stiprinant švietimo sistemas (teikiant mokomąsias praktikas su taikomuoju komponentu), taip pat didinant (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Opći je cilj projekta olakšati uključivanje 325 studenata iz visokog tehničkog obrazovanja u područje informacijske tehnologije na tržište rada podupiranjem/razvijanjem/jačanjem partnerstava za suradnju s privatnim sektorom, sudjelovanjem u aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu/istraživanju/inovaciji, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom koji su utvrđeni prema nacionalnim nacionalnim mrežama i područjima inteligentne specijalizacije u skladu sa SNCDI-jem te stjecanjem transverzalnih kompetencija kako bi se ojačao proces osposobljavanja i povećala relevantnost obrazovne ponude na tržištu rada. Predloženi projekt traje 24 mjeseca i uključuje složen program za obuku budućih stručnjaka iz područja inženjerstva kako bi se nosili s izazovima 21. stoljeća, što također doprinosi postizanju specifičnog cilja POCU-a kroz sljedeće glavne elemente: povećanje broja osoba sa sveučilišnom diplomom koje su pronašle posao zbog sudjelovanja u stažiranju, kao i kroz niz aktivnosti osmišljenih za doprinos gospodarskom rastu. U isto vrijeme, uzimajući u obzir područja studiranja studenata, O.S.6.13. iz vodiča za prijavu dolazi se jer je njihova specijalizacija obuhvaćena područjem inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju 2014. – 2020. Osim toga, OS 6.13 postiže se povećanjem broja osoba sa sveučilišnom diplomom koje pronađu posao kao rezultat sudjelovanja u aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu. Podupiranjem ciljne skupine i stvaranjem partnerstava s privatnim sektorom, projekt pridonosi olakšavanju prijelaza iz obrazovanja na posao i povećanju kvalitete obrazovne ponude, zajedno s potrebama tržišta rada. Ulaganjem u proces osposobljavanja konkurentnih osoba s diplomom za tržište rada te podupiranjem/jačanjem/razvojom održivih partnerstava između akademske zajednice i gospodarskog okruženja pridonosi se razvoju gospodarskog sektora. Stoga projekt ispunjava taj cilj provedbom sljedećih mjera: podržati sklapanje partnerstava s privatnim sektorom kako bi se studentima olakšao pristup aktivnostima učenja potencijalnom poslu i za dugoročnu suradnju akademske zajednice i privatnog sektora, organizaciju i provođenje stažiranja, pružanje certificiranih poduzetničkih programa osposobljavanja, usluge savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, optimizaciju obrazovne ponude. Projekt je u skladu s ciljem prioritetne osi – Obrazovanje i kompetencije, Prioritet ulaganja – 10.iV, O.S. 6.13. provedbom predloženih aktivnosti, olakšavanjem prijelaza iz obrazovanja na posao i jačanjem obrazovnih sustava (pružanje stažiranja s aplikativnim komponentama), ali i povećanjem broja (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći je cilj projekta olakšati uključivanje 325 studenata iz visokog tehničkog obrazovanja u područje informacijske tehnologije na tržište rada podupiranjem/razvijanjem/jačanjem partnerstava za suradnju s privatnim sektorom, sudjelovanjem u aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu/istraživanju/inovaciji, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom koji su utvrđeni prema nacionalnim nacionalnim mrežama i područjima inteligentne specijalizacije u skladu sa SNCDI-jem te stjecanjem transverzalnih kompetencija kako bi se ojačao proces osposobljavanja i povećala relevantnost obrazovne ponude na tržištu rada. Predloženi projekt traje 24 mjeseca i uključuje složen program za obuku budućih stručnjaka iz područja inženjerstva kako bi se nosili s izazovima 21. stoljeća, što također doprinosi postizanju specifičnog cilja POCU-a kroz sljedeće glavne elemente: povećanje broja osoba sa sveučilišnom diplomom koje su pronašle posao zbog sudjelovanja u stažiranju, kao i kroz niz aktivnosti osmišljenih za doprinos gospodarskom rastu. U isto vrijeme, uzimajući u obzir područja studiranja studenata, O.S.6.13. iz vodiča za prijavu dolazi se jer je njihova specijalizacija obuhvaćena područjem inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju 2014. – 2020. Osim toga, OS 6.13 postiže se povećanjem broja osoba sa sveučilišnom diplomom koje pronađu posao kao rezultat sudjelovanja u aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu. Podupiranjem ciljne skupine i stvaranjem partnerstava s privatnim sektorom, projekt pridonosi olakšavanju prijelaza iz obrazovanja na posao i povećanju kvalitete obrazovne ponude, zajedno s potrebama tržišta rada. Ulaganjem u proces osposobljavanja konkurentnih osoba s diplomom za tržište rada te podupiranjem/jačanjem/razvojom održivih partnerstava između akademske zajednice i gospodarskog okruženja pridonosi se razvoju gospodarskog sektora. Stoga projekt ispunjava taj cilj provedbom sljedećih mjera: podržati sklapanje partnerstava s privatnim sektorom kako bi se studentima olakšao pristup aktivnostima učenja potencijalnom poslu i za dugoročnu suradnju akademske zajednice i privatnog sektora, organizaciju i provođenje stažiranja, pružanje certificiranih poduzetničkih programa osposobljavanja, usluge savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, optimizaciju obrazovne ponude. Projekt je u skladu s ciljem prioritetne osi – Obrazovanje i kompetencije, Prioritet ulaganja – 10.iV, O.S. 6.13. provedbom predloženih aktivnosti, olakšavanjem prijelaza iz obrazovanja na posao i jačanjem obrazovnih sustava (pružanje stažiranja s aplikativnim komponentama), ali i povećanjem broja (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći je cilj projekta olakšati uključivanje 325 studenata iz visokog tehničkog obrazovanja u područje informacijske tehnologije na tržište rada podupiranjem/razvijanjem/jačanjem partnerstava za suradnju s privatnim sektorom, sudjelovanjem u aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu/istraživanju/inovaciji, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom koji su utvrđeni prema nacionalnim nacionalnim mrežama i područjima inteligentne specijalizacije u skladu sa SNCDI-jem te stjecanjem transverzalnih kompetencija kako bi se ojačao proces osposobljavanja i povećala relevantnost obrazovne ponude na tržištu rada. Predloženi projekt traje 24 mjeseca i uključuje složen program za obuku budućih stručnjaka iz područja inženjerstva kako bi se nosili s izazovima 21. stoljeća, što također doprinosi postizanju specifičnog cilja POCU-a kroz sljedeće glavne elemente: povećanje broja osoba sa sveučilišnom diplomom koje su pronašle posao zbog sudjelovanja u stažiranju, kao i kroz niz aktivnosti osmišljenih za doprinos gospodarskom rastu. U isto vrijeme, uzimajući u obzir područja studiranja studenata, O.S.6.13. iz vodiča za prijavu dolazi se jer je njihova specijalizacija obuhvaćena područjem inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju 2014. – 2020. Osim toga, OS 6.13 postiže se povećanjem broja osoba sa sveučilišnom diplomom koje pronađu posao kao rezultat sudjelovanja u aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu. Podupiranjem ciljne skupine i stvaranjem partnerstava s privatnim sektorom, projekt pridonosi olakšavanju prijelaza iz obrazovanja na posao i povećanju kvalitete obrazovne ponude, zajedno s potrebama tržišta rada. Ulaganjem u proces osposobljavanja konkurentnih osoba s diplomom za tržište rada te podupiranjem/jačanjem/razvojom održivih partnerstava između akademske zajednice i gospodarskog okruženja pridonosi se razvoju gospodarskog sektora. Stoga projekt ispunjava taj cilj provedbom sljedećih mjera: podržati sklapanje partnerstava s privatnim sektorom kako bi se studentima olakšao pristup aktivnostima učenja potencijalnom poslu i za dugoročnu suradnju akademske zajednice i privatnog sektora, organizaciju i provođenje stažiranja, pružanje certificiranih poduzetničkih programa osposobljavanja, usluge savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, optimizaciju obrazovne ponude. Projekt je u skladu s ciljem prioritetne osi – Obrazovanje i kompetencije, Prioritet ulaganja – 10.iV, O.S. 6.13. provedbom predloženih aktivnosti, olakšavanjem prijelaza iz obrazovanja na posao i jačanjem obrazovnih sustava (pružanje stažiranja s aplikativnim komponentama), ali i povećanjem broja (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Γενικός στόχος του έργου είναι να διευκολύνει την ένταξη στην αγορά εργασίας 325 φοιτητών τριτοβάθμιας τεχνικής εκπαίδευσης στον τομέα της τεχνολογίας των πληροφοριών, υποστηρίζοντας/αναπτύσσοντας/ενισχύοντας συμπράξεις συνεργασίας με τον ιδιωτικό τομέα, συμμετέχοντας σε μαθησιακές δραστηριότητες σε δυνητική θέση εργασίας/έρευνα/καινοτομία, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCN και τους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI και αποκτώντας εγκάρσιες ικανότητες προκειμένου να ενισχυθεί η διαδικασία κατάρτισης και να αυξηθεί η συνάφεια της εκπαιδευτικής προσφοράς στην αγορά εργασίας. Το προτεινόμενο έργο έχει διάρκεια 24 μηνών και περιλαμβάνει ένα πολύπλοκο πρόγραμμα κατάρτισης μελλοντικών ειδικών στον τομέα της μηχανικής για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του 21ου αιώνα, συμβάλλοντας επίσης στην επίτευξη του ειδικού στόχου του POCU μέσω των ακόλουθων βασικών στοιχείων: αύξηση του αριθμού των αποφοίτων πανεπιστημίων που βρίσκουν εργασία ως αποτέλεσμα της συμμετοχής σε περιόδους πρακτικής άσκησης, καθώς και μέσω μιας σειράς δραστηριοτήτων που έχουν σχεδιαστεί για να συμβάλουν στην οικονομική ανάπτυξη. Παράλληλα, λαμβάνοντας υπόψη τους τομείς σπουδών των φοιτητών, η O.S.6.13. από τον οδηγό του υποψηφίου επιτυγχάνεται επειδή η εξειδίκευσή τους εμπίπτει στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI 2014-2020. Επίσης, το OS 6.13 επιτυγχάνεται με την αύξηση του αριθμού των αποφοίτων πανεπιστημίων που βρίσκουν εργασία ως αποτέλεσμα της συμμετοχής σε μαθησιακές δραστηριότητες σε μια πιθανή θέση εργασίας. Με την υποστήριξη της ομάδας-στόχου και τη δημιουργία εταιρικών σχέσεων με τον ιδιωτικό τομέα, το έργο συμβάλλει στη διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία και στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς, σε συνδυασμό με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Η επένδυση στη διαδικασία κατάρτισης ανταγωνιστικών αποφοίτων για την αγορά εργασίας, καθώς και η υποστήριξη/ενίσχυση/ανάπτυξη βιώσιμων εταιρικών σχέσεων μεταξύ του ακαδημαϊκού χώρου και του οικονομικού περιβάλλοντος συμβάλλουν στην ανάπτυξη του οικονομικού τομέα. Έτσι, το έργο επιτυγχάνει αυτόν τον στόχο υλοποιώντας τις ακόλουθες δράσεις: υποστήριξη της σύναψης εταιρικών σχέσεων με τον ιδιωτικό τομέα, τόσο για τη διευκόλυνση της πρόσβασης των μαθητών σε μαθησιακές δραστηριότητες σε μια πιθανή θέση εργασίας όσο και για τη μακροπρόθεσμη συνεργασία μεταξύ του ακαδημαϊκού χώρου και του ιδιωτικού τομέα, οργάνωση και διεξαγωγή πρακτικής άσκησης, παροχή πιστοποιημένων προγραμμάτων επιχειρηματικής κατάρτισης, συμβουλευτικές υπηρεσίες και υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού, βελτιστοποίηση της εκπαιδευτικής προσφοράς. Το έργο είναι σύμφωνο με τον στόχο του άξονα προτεραιότητας — Εκπαίδευση και Ικανότητες, Επενδυτική Προτεραιότητα — 10.iV, O.S. 6.13. με την υλοποίηση των προτεινόμενων δραστηριοτήτων, τη διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία και την ενίσχυση των εκπαιδευτικών συστημάτων (παροχή πρακτικής άσκησης με εφαρμοστική συνιστώσα), αλλά και με την αύξηση του αριθμού των (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του έργου είναι να διευκολύνει την ένταξη στην αγορά εργασίας 325 φοιτητών τριτοβάθμιας τεχνικής εκπαίδευσης στον τομέα της τεχνολογίας των πληροφοριών, υποστηρίζοντας/αναπτύσσοντας/ενισχύοντας συμπράξεις συνεργασίας με τον ιδιωτικό τομέα, συμμετέχοντας σε μαθησιακές δραστηριότητες σε δυνητική θέση εργασίας/έρευνα/καινοτομία, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCN και τους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI και αποκτώντας εγκάρσιες ικανότητες προκειμένου να ενισχυθεί η διαδικασία κατάρτισης και να αυξηθεί η συνάφεια της εκπαιδευτικής προσφοράς στην αγορά εργασίας. Το προτεινόμενο έργο έχει διάρκεια 24 μηνών και περιλαμβάνει ένα πολύπλοκο πρόγραμμα κατάρτισης μελλοντικών ειδικών στον τομέα της μηχανικής για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του 21ου αιώνα, συμβάλλοντας επίσης στην επίτευξη του ειδικού στόχου του POCU μέσω των ακόλουθων βασικών στοιχείων: αύξηση του αριθμού των αποφοίτων πανεπιστημίων που βρίσκουν εργασία ως αποτέλεσμα της συμμετοχής σε περιόδους πρακτικής άσκησης, καθώς και μέσω μιας σειράς δραστηριοτήτων που έχουν σχεδιαστεί για να συμβάλουν στην οικονομική ανάπτυξη. Παράλληλα, λαμβάνοντας υπόψη τους τομείς σπουδών των φοιτητών, η O.S.6.13. από τον οδηγό του υποψηφίου επιτυγχάνεται επειδή η εξειδίκευσή τους εμπίπτει στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI 2014-2020. Επίσης, το OS 6.13 επιτυγχάνεται με την αύξηση του αριθμού των αποφοίτων πανεπιστημίων που βρίσκουν εργασία ως αποτέλεσμα της συμμετοχής σε μαθησιακές δραστηριότητες σε μια πιθανή θέση εργασίας. Με την υποστήριξη της ομάδας-στόχου και τη δημιουργία εταιρικών σχέσεων με τον ιδιωτικό τομέα, το έργο συμβάλλει στη διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία και στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς, σε συνδυασμό με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Η επένδυση στη διαδικασία κατάρτισης ανταγωνιστικών αποφοίτων για την αγορά εργασίας, καθώς και η υποστήριξη/ενίσχυση/ανάπτυξη βιώσιμων εταιρικών σχέσεων μεταξύ του ακαδημαϊκού χώρου και του οικονομικού περιβάλλοντος συμβάλλουν στην ανάπτυξη του οικονομικού τομέα. Έτσι, το έργο επιτυγχάνει αυτόν τον στόχο υλοποιώντας τις ακόλουθες δράσεις: υποστήριξη της σύναψης εταιρικών σχέσεων με τον ιδιωτικό τομέα, τόσο για τη διευκόλυνση της πρόσβασης των μαθητών σε μαθησιακές δραστηριότητες σε μια πιθανή θέση εργασίας όσο και για τη μακροπρόθεσμη συνεργασία μεταξύ του ακαδημαϊκού χώρου και του ιδιωτικού τομέα, οργάνωση και διεξαγωγή πρακτικής άσκησης, παροχή πιστοποιημένων προγραμμάτων επιχειρηματικής κατάρτισης, συμβουλευτικές υπηρεσίες και υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού, βελτιστοποίηση της εκπαιδευτικής προσφοράς. Το έργο είναι σύμφωνο με τον στόχο του άξονα προτεραιότητας — Εκπαίδευση και Ικανότητες, Επενδυτική Προτεραιότητα — 10.iV, O.S. 6.13. με την υλοποίηση των προτεινόμενων δραστηριοτήτων, τη διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία και την ενίσχυση των εκπαιδευτικών συστημάτων (παροχή πρακτικής άσκησης με εφαρμοστική συνιστώσα), αλλά και με την αύξηση του αριθμού των (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του έργου είναι να διευκολύνει την ένταξη στην αγορά εργασίας 325 φοιτητών τριτοβάθμιας τεχνικής εκπαίδευσης στον τομέα της τεχνολογίας των πληροφοριών, υποστηρίζοντας/αναπτύσσοντας/ενισχύοντας συμπράξεις συνεργασίας με τον ιδιωτικό τομέα, συμμετέχοντας σε μαθησιακές δραστηριότητες σε δυνητική θέση εργασίας/έρευνα/καινοτομία, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCN και τους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI και αποκτώντας εγκάρσιες ικανότητες προκειμένου να ενισχυθεί η διαδικασία κατάρτισης και να αυξηθεί η συνάφεια της εκπαιδευτικής προσφοράς στην αγορά εργασίας. Το προτεινόμενο έργο έχει διάρκεια 24 μηνών και περιλαμβάνει ένα πολύπλοκο πρόγραμμα κατάρτισης μελλοντικών ειδικών στον τομέα της μηχανικής για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του 21ου αιώνα, συμβάλλοντας επίσης στην επίτευξη του ειδικού στόχου του POCU μέσω των ακόλουθων βασικών στοιχείων: αύξηση του αριθμού των αποφοίτων πανεπιστημίων που βρίσκουν εργασία ως αποτέλεσμα της συμμετοχής σε περιόδους πρακτικής άσκησης, καθώς και μέσω μιας σειράς δραστηριοτήτων που έχουν σχεδιαστεί για να συμβάλουν στην οικονομική ανάπτυξη. Παράλληλα, λαμβάνοντας υπόψη τους τομείς σπουδών των φοιτητών, η O.S.6.13. από τον οδηγό του υποψηφίου επιτυγχάνεται επειδή η εξειδίκευσή τους εμπίπτει στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI 2014-2020. Επίσης, το OS 6.13 επιτυγχάνεται με την αύξηση του αριθμού των αποφοίτων πανεπιστημίων που βρίσκουν εργασία ως αποτέλεσμα της συμμετοχής σε μαθησιακές δραστηριότητες σε μια πιθανή θέση εργασίας. Με την υποστήριξη της ομάδας-στόχου και τη δημιουργία εταιρικών σχέσεων με τον ιδιωτικό τομέα, το έργο συμβάλλει στη διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία και στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς, σε συνδυασμό με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Η επένδυση στη διαδικασία κατάρτισης ανταγωνιστικών αποφοίτων για την αγορά εργασίας, καθώς και η υποστήριξη/ενίσχυση/ανάπτυξη βιώσιμων εταιρικών σχέσεων μεταξύ του ακαδημαϊκού χώρου και του οικονομικού περιβάλλοντος συμβάλλουν στην ανάπτυξη του οικονομικού τομέα. Έτσι, το έργο επιτυγχάνει αυτόν τον στόχο υλοποιώντας τις ακόλουθες δράσεις: υποστήριξη της σύναψης εταιρικών σχέσεων με τον ιδιωτικό τομέα, τόσο για τη διευκόλυνση της πρόσβασης των μαθητών σε μαθησιακές δραστηριότητες σε μια πιθανή θέση εργασίας όσο και για τη μακροπρόθεσμη συνεργασία μεταξύ του ακαδημαϊκού χώρου και του ιδιωτικού τομέα, οργάνωση και διεξαγωγή πρακτικής άσκησης, παροχή πιστοποιημένων προγραμμάτων επιχειρηματικής κατάρτισης, συμβουλευτικές υπηρεσίες και υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού, βελτιστοποίηση της εκπαιδευτικής προσφοράς. Το έργο είναι σύμφωνο με τον στόχο του άξονα προτεραιότητας — Εκπαίδευση και Ικανότητες, Επενδυτική Προτεραιότητα — 10.iV, O.S. 6.13. με την υλοποίηση των προτεινόμενων δραστηριοτήτων, τη διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία και την ενίσχυση των εκπαιδευτικών συστημάτων (παροχή πρακτικής άσκησης με εφαρμοστική συνιστώσα), αλλά και με την αύξηση του αριθμού των (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Všeobecným cieľom projektu je uľahčiť začlenenie 325 študentov z vyššieho technického vzdelávania v oblasti informačných technológií na trh práce podporou/rozvojom/posilnením partnerstiev v oblasti spolupráce so súkromným sektorom, účasťou na vzdelávacích aktivitách s potenciálnym pracovným miestom/výskumom/inováciou so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom určeným podľa národných štátnych príslušníkov a oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI a získaním prierezových kompetencií s cieľom posilniť proces odbornej prípravy a zvýšiť relevantnosť ponuky vzdelávania na trhu práce. Navrhovaný projekt trvá 24 mesiacov a zahŕňa komplexný program odbornej prípravy budúcich špecialistov v oblasti strojárstva s cieľom vyrovnať sa s výzvami 21. storočia, čím prispieva aj k dosiahnutiu špecifického cieľa POCU prostredníctvom týchto hlavných prvkov: zvýšenie počtu absolventov vysokých škôl, ktorí si nájdu prácu v dôsledku účasti na stážach, ako aj prostredníctvom série činností, ktorých cieľom je prispieť k hospodárskemu rastu. Zároveň, berúc do úvahy študijné odbory študentov, O.S.6.13. z príručky žiadateľa je dosiahnuté, pretože ich špecializácia patrí do oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI 2014 – 2020. Tiež OS 6.13 sa dosahuje zvýšením počtu absolventov vysokých škôl, ktorí si nájdu prácu v dôsledku účasti na vzdelávacích aktivitách v potenciálnom zamestnaní. Podporovaním cieľovej skupiny a vytváraním partnerstiev so súkromným sektorom projekt prispieva k uľahčeniu prechodu zo vzdelávania do práce a k zvýšeniu kvality ponuky vzdelávania v spojení s potrebami trhu práce. Investície do procesu odbornej prípravy konkurencieschopných absolventov pre trh práce, ako aj podpora/posilnenie/rozvoj udržateľných partnerstiev medzi akademickou obcou a hospodárskym prostredím prispievajú k rozvoju hospodárskeho sektora. Projekt teda spĺňa tento cieľ realizáciou týchto akcií: podporovať uzatváranie partnerstiev so súkromným sektorom s cieľom uľahčiť študentom prístup k vzdelávacím aktivitám k potenciálnemu zamestnaniu, ako aj dlhodobú spoluprácu medzi akademickou obcou a súkromným sektorom, organizáciu a vykonávanie stáží, poskytovanie certifikovaných podnikateľských vzdelávacích programov, poradenských služieb a služieb profesijného poradenstva, optimalizáciu ponuky vzdelávania. Projekt je v súlade s cieľom prioritnej osi – Vzdelávanie a kompetencie, Investičná priorita – 10.iV, Ú.S. 6.13. implementáciou navrhovaných činností, uľahčením prechodu zo vzdelávania do práce a posilnením vzdelávacích systémov (poskytovaním stáží s aplikatívnou zložkou), ale aj zvýšením počtu (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je uľahčiť začlenenie 325 študentov z vyššieho technického vzdelávania v oblasti informačných technológií na trh práce podporou/rozvojom/posilnením partnerstiev v oblasti spolupráce so súkromným sektorom, účasťou na vzdelávacích aktivitách s potenciálnym pracovným miestom/výskumom/inováciou so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom určeným podľa národných štátnych príslušníkov a oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI a získaním prierezových kompetencií s cieľom posilniť proces odbornej prípravy a zvýšiť relevantnosť ponuky vzdelávania na trhu práce. Navrhovaný projekt trvá 24 mesiacov a zahŕňa komplexný program odbornej prípravy budúcich špecialistov v oblasti strojárstva s cieľom vyrovnať sa s výzvami 21. storočia, čím prispieva aj k dosiahnutiu špecifického cieľa POCU prostredníctvom týchto hlavných prvkov: zvýšenie počtu absolventov vysokých škôl, ktorí si nájdu prácu v dôsledku účasti na stážach, ako aj prostredníctvom série činností, ktorých cieľom je prispieť k hospodárskemu rastu. Zároveň, berúc do úvahy študijné odbory študentov, O.S.6.13. z príručky žiadateľa je dosiahnuté, pretože ich špecializácia patrí do oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI 2014 – 2020. Tiež OS 6.13 sa dosahuje zvýšením počtu absolventov vysokých škôl, ktorí si nájdu prácu v dôsledku účasti na vzdelávacích aktivitách v potenciálnom zamestnaní. Podporovaním cieľovej skupiny a vytváraním partnerstiev so súkromným sektorom projekt prispieva k uľahčeniu prechodu zo vzdelávania do práce a k zvýšeniu kvality ponuky vzdelávania v spojení s potrebami trhu práce. Investície do procesu odbornej prípravy konkurencieschopných absolventov pre trh práce, ako aj podpora/posilnenie/rozvoj udržateľných partnerstiev medzi akademickou obcou a hospodárskym prostredím prispievajú k rozvoju hospodárskeho sektora. Projekt teda spĺňa tento cieľ realizáciou týchto akcií: podporovať uzatváranie partnerstiev so súkromným sektorom s cieľom uľahčiť študentom prístup k vzdelávacím aktivitám k potenciálnemu zamestnaniu, ako aj dlhodobú spoluprácu medzi akademickou obcou a súkromným sektorom, organizáciu a vykonávanie stáží, poskytovanie certifikovaných podnikateľských vzdelávacích programov, poradenských služieb a služieb profesijného poradenstva, optimalizáciu ponuky vzdelávania. Projekt je v súlade s cieľom prioritnej osi – Vzdelávanie a kompetencie, Investičná priorita – 10.iV, Ú.S. 6.13. implementáciou navrhovaných činností, uľahčením prechodu zo vzdelávania do práce a posilnením vzdelávacích systémov (poskytovaním stáží s aplikatívnou zložkou), ale aj zvýšením počtu (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je uľahčiť začlenenie 325 študentov z vyššieho technického vzdelávania v oblasti informačných technológií na trh práce podporou/rozvojom/posilnením partnerstiev v oblasti spolupráce so súkromným sektorom, účasťou na vzdelávacích aktivitách s potenciálnym pracovným miestom/výskumom/inováciou so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom určeným podľa národných štátnych príslušníkov a oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI a získaním prierezových kompetencií s cieľom posilniť proces odbornej prípravy a zvýšiť relevantnosť ponuky vzdelávania na trhu práce. Navrhovaný projekt trvá 24 mesiacov a zahŕňa komplexný program odbornej prípravy budúcich špecialistov v oblasti strojárstva s cieľom vyrovnať sa s výzvami 21. storočia, čím prispieva aj k dosiahnutiu špecifického cieľa POCU prostredníctvom týchto hlavných prvkov: zvýšenie počtu absolventov vysokých škôl, ktorí si nájdu prácu v dôsledku účasti na stážach, ako aj prostredníctvom série činností, ktorých cieľom je prispieť k hospodárskemu rastu. Zároveň, berúc do úvahy študijné odbory študentov, O.S.6.13. z príručky žiadateľa je dosiahnuté, pretože ich špecializácia patrí do oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI 2014 – 2020. Tiež OS 6.13 sa dosahuje zvýšením počtu absolventov vysokých škôl, ktorí si nájdu prácu v dôsledku účasti na vzdelávacích aktivitách v potenciálnom zamestnaní. Podporovaním cieľovej skupiny a vytváraním partnerstiev so súkromným sektorom projekt prispieva k uľahčeniu prechodu zo vzdelávania do práce a k zvýšeniu kvality ponuky vzdelávania v spojení s potrebami trhu práce. Investície do procesu odbornej prípravy konkurencieschopných absolventov pre trh práce, ako aj podpora/posilnenie/rozvoj udržateľných partnerstiev medzi akademickou obcou a hospodárskym prostredím prispievajú k rozvoju hospodárskeho sektora. Projekt teda spĺňa tento cieľ realizáciou týchto akcií: podporovať uzatváranie partnerstiev so súkromným sektorom s cieľom uľahčiť študentom prístup k vzdelávacím aktivitám k potenciálnemu zamestnaniu, ako aj dlhodobú spoluprácu medzi akademickou obcou a súkromným sektorom, organizáciu a vykonávanie stáží, poskytovanie certifikovaných podnikateľských vzdelávacích programov, poradenských služieb a služieb profesijného poradenstva, optimalizáciu ponuky vzdelávania. Projekt je v súlade s cieľom prioritnej osi – Vzdelávanie a kompetencie, Investičná priorita – 10.iV, Ú.S. 6.13. implementáciou navrhovaných činností, uľahčením prechodu zo vzdelávania do práce a posilnením vzdelávacích systémov (poskytovaním stáží s aplikatívnou zložkou), ale aj zvýšením počtu (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen yleisenä tavoitteena on helpottaa 325 tietotekniikan alan teknisen korkeakouluopiskelijan pääsyä työmarkkinoille tukemalla/kehittämällä/vahvistemalla yhteistyökumppanuuksia yksityisen sektorin kanssa, osallistumalla oppimistoimiin mahdollisessa työssä/tutkimuksessa/innovoinnissa, keskittyen sellaisiin talouden aloihin, joilla on kansallisten tilastokeskusten mukaan kilpailupotentiaalia, sekä SNCDI:n mukaan älykkään erikoistumisen aloilla ja hankkimalla monialaisia taitoja koulutusprosessin vahvistamiseksi ja koulutustarjonnan merkityksen lisäämiseksi työmarkkinoilla. Ehdotettu hanke kestää 24 kuukautta, ja se sisältää monimutkaisen ohjelman tulevien insinöörialan asiantuntijoiden kouluttamiseksi 2000-luvun haasteisiin vastaamiseksi, ja se edistää myös POCU:n erityistavoitteen saavuttamista seuraavien pääkohtien avulla: lisätään niiden korkeakoulututkinnon suorittaneiden määrää, jotka löytävät työpaikan osallistumalla työharjoitteluun sekä toteuttamalla toimia, joiden tarkoituksena on edistää talouskasvua. Samalla, kun otetaan huomioon opiskelijoiden opintoalat, hakijan oppaan O.S.6.13. saavutetaan, koska heidän erikoistumisensa kuuluu SNCDI:n mukaan älykkään erikoistumisen alaan. Lisäksi OS 6.13 saavutetaan lisäämällä niiden korkeakoulututkinnon suorittaneiden määrää, jotka löytävät työpaikan osallistumalla oppimistoimintaan mahdollisessa työpaikassa. Tukemalla kohderyhmää ja luomalla kumppanuuksia yksityisen sektorin kanssa hankkeella helpotetaan siirtymistä koulutuksesta työelämään ja parannetaan koulutustarjonnan laatua työmarkkinoiden tarpeiden mukaisesti. Investoiminen kilpailukykyisen tutkinnon suorittaneiden kouluttamiseen työmarkkinoille sekä kestävien kumppanuuksien tukeminen, vahvistaminen ja kehittäminen tiedemaailman ja taloudellisen ympäristön välillä edistää talouden kehitystä. Näin hanke saavuttaa tämän tavoitteen toteuttamalla seuraavat toimet: tuetaan kumppanuuksien solmimista yksityisen sektorin kanssa, jotta voidaan helpottaa opiskelijoiden pääsyä oppimistoimintoihin mahdollista työtä varten ja pitkäaikaista yhteistyötä tiedeyhteisön ja yksityisen sektorin välillä, järjestää ja toteuttaa harjoittelujaksoja, tarjota sertifioituja yrittäjyyskoulutusohjelmia, neuvontaa ja ammatinvalinnanohjausta sekä optimoida koulutustarjonta. Hanke on linjassa toimintalinjan – Koulutus ja osaaminen, investointiprioriteetti – 10.iV, O.S. 6.13. tavoitteen kanssa toteuttamalla ehdotettuja toimia, helpottamalla siirtymistä koulutuksesta työelämään ja vahvistamalla koulutusjärjestelmiä (tarjoamalla harjoittelujaksoja, joissa on soveltava osa), mutta myös lisäämällä (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on helpottaa 325 tietotekniikan alan teknisen korkeakouluopiskelijan pääsyä työmarkkinoille tukemalla/kehittämällä/vahvistemalla yhteistyökumppanuuksia yksityisen sektorin kanssa, osallistumalla oppimistoimiin mahdollisessa työssä/tutkimuksessa/innovoinnissa, keskittyen sellaisiin talouden aloihin, joilla on kansallisten tilastokeskusten mukaan kilpailupotentiaalia, sekä SNCDI:n mukaan älykkään erikoistumisen aloilla ja hankkimalla monialaisia taitoja koulutusprosessin vahvistamiseksi ja koulutustarjonnan merkityksen lisäämiseksi työmarkkinoilla. Ehdotettu hanke kestää 24 kuukautta, ja se sisältää monimutkaisen ohjelman tulevien insinöörialan asiantuntijoiden kouluttamiseksi 2000-luvun haasteisiin vastaamiseksi, ja se edistää myös POCU:n erityistavoitteen saavuttamista seuraavien pääkohtien avulla: lisätään niiden korkeakoulututkinnon suorittaneiden määrää, jotka löytävät työpaikan osallistumalla työharjoitteluun sekä toteuttamalla toimia, joiden tarkoituksena on edistää talouskasvua. Samalla, kun otetaan huomioon opiskelijoiden opintoalat, hakijan oppaan O.S.6.13. saavutetaan, koska heidän erikoistumisensa kuuluu SNCDI:n mukaan älykkään erikoistumisen alaan. Lisäksi OS 6.13 saavutetaan lisäämällä niiden korkeakoulututkinnon suorittaneiden määrää, jotka löytävät työpaikan osallistumalla oppimistoimintaan mahdollisessa työpaikassa. Tukemalla kohderyhmää ja luomalla kumppanuuksia yksityisen sektorin kanssa hankkeella helpotetaan siirtymistä koulutuksesta työelämään ja parannetaan koulutustarjonnan laatua työmarkkinoiden tarpeiden mukaisesti. Investoiminen kilpailukykyisen tutkinnon suorittaneiden kouluttamiseen työmarkkinoille sekä kestävien kumppanuuksien tukeminen, vahvistaminen ja kehittäminen tiedemaailman ja taloudellisen ympäristön välillä edistää talouden kehitystä. Näin hanke saavuttaa tämän tavoitteen toteuttamalla seuraavat toimet: tuetaan kumppanuuksien solmimista yksityisen sektorin kanssa, jotta voidaan helpottaa opiskelijoiden pääsyä oppimistoimintoihin mahdollista työtä varten ja pitkäaikaista yhteistyötä tiedeyhteisön ja yksityisen sektorin välillä, järjestää ja toteuttaa harjoittelujaksoja, tarjota sertifioituja yrittäjyyskoulutusohjelmia, neuvontaa ja ammatinvalinnanohjausta sekä optimoida koulutustarjonta. Hanke on linjassa toimintalinjan – Koulutus ja osaaminen, investointiprioriteetti – 10.iV, O.S. 6.13. tavoitteen kanssa toteuttamalla ehdotettuja toimia, helpottamalla siirtymistä koulutuksesta työelämään ja vahvistamalla koulutusjärjestelmiä (tarjoamalla harjoittelujaksoja, joissa on soveltava osa), mutta myös lisäämällä (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on helpottaa 325 tietotekniikan alan teknisen korkeakouluopiskelijan pääsyä työmarkkinoille tukemalla/kehittämällä/vahvistemalla yhteistyökumppanuuksia yksityisen sektorin kanssa, osallistumalla oppimistoimiin mahdollisessa työssä/tutkimuksessa/innovoinnissa, keskittyen sellaisiin talouden aloihin, joilla on kansallisten tilastokeskusten mukaan kilpailupotentiaalia, sekä SNCDI:n mukaan älykkään erikoistumisen aloilla ja hankkimalla monialaisia taitoja koulutusprosessin vahvistamiseksi ja koulutustarjonnan merkityksen lisäämiseksi työmarkkinoilla. Ehdotettu hanke kestää 24 kuukautta, ja se sisältää monimutkaisen ohjelman tulevien insinöörialan asiantuntijoiden kouluttamiseksi 2000-luvun haasteisiin vastaamiseksi, ja se edistää myös POCU:n erityistavoitteen saavuttamista seuraavien pääkohtien avulla: lisätään niiden korkeakoulututkinnon suorittaneiden määrää, jotka löytävät työpaikan osallistumalla työharjoitteluun sekä toteuttamalla toimia, joiden tarkoituksena on edistää talouskasvua. Samalla, kun otetaan huomioon opiskelijoiden opintoalat, hakijan oppaan O.S.6.13. saavutetaan, koska heidän erikoistumisensa kuuluu SNCDI:n mukaan älykkään erikoistumisen alaan. Lisäksi OS 6.13 saavutetaan lisäämällä niiden korkeakoulututkinnon suorittaneiden määrää, jotka löytävät työpaikan osallistumalla oppimistoimintaan mahdollisessa työpaikassa. Tukemalla kohderyhmää ja luomalla kumppanuuksia yksityisen sektorin kanssa hankkeella helpotetaan siirtymistä koulutuksesta työelämään ja parannetaan koulutustarjonnan laatua työmarkkinoiden tarpeiden mukaisesti. Investoiminen kilpailukykyisen tutkinnon suorittaneiden kouluttamiseen työmarkkinoille sekä kestävien kumppanuuksien tukeminen, vahvistaminen ja kehittäminen tiedemaailman ja taloudellisen ympäristön välillä edistää talouden kehitystä. Näin hanke saavuttaa tämän tavoitteen toteuttamalla seuraavat toimet: tuetaan kumppanuuksien solmimista yksityisen sektorin kanssa, jotta voidaan helpottaa opiskelijoiden pääsyä oppimistoimintoihin mahdollista työtä varten ja pitkäaikaista yhteistyötä tiedeyhteisön ja yksityisen sektorin välillä, järjestää ja toteuttaa harjoittelujaksoja, tarjota sertifioituja yrittäjyyskoulutusohjelmia, neuvontaa ja ammatinvalinnanohjausta sekä optimoida koulutustarjonta. Hanke on linjassa toimintalinjan – Koulutus ja osaaminen, investointiprioriteetti – 10.iV, O.S. 6.13. tavoitteen kanssa toteuttamalla ehdotettuja toimia, helpottamalla siirtymistä koulutuksesta työelämään ja vahvistamalla koulutusjärjestelmiä (tarjoamalla harjoittelujaksoja, joissa on soveltava osa), mutta myös lisäämällä (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ogólnym celem projektu jest ułatwienie wejścia na rynek pracy 325 studentów z szkolnictwa wyższego w dziedzinie technologii informatycznych poprzez wspieranie/rozwijanie/wzmacnianie partnerstw współpracy z sektorem prywatnym poprzez udział w działaniach edukacyjnych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym zidentyfikowanych według NCN i dziedzin inteligentnej specjalizacji według SNCDI oraz poprzez nabywanie kompetencji przekrojowych w celu wzmocnienia procesu szkolenia i zwiększenia przydatności oferty edukacyjnej na rynku pracy. Proponowany projekt trwa 24 miesiące i obejmuje kompleksowy program szkolenia przyszłych specjalistów w dziedzinie inżynierii, aby sprostać wyzwaniom XXI wieku, przyczyniając się również do osiągnięcia szczegółowego celu POCU poprzez następujące główne elementy: zwiększenie liczby absolwentów szkół wyższych, którzy znajdują pracę w wyniku udziału w stażach, a także poprzez szereg działań mających na celu przyczynienie się do wzrostu gospodarczego. Jednocześnie, biorąc pod uwagę dziedziny studiów studentów, O.S.6.13. z przewodnika wnioskodawcy jest osiągany, ponieważ ich specjalizacja mieści się w zakresie inteligentnej specjalizacji według SNCDI 2014-2020. Ponadto OS 6.13 osiąga się poprzez zwiększenie liczby absolwentów szkół wyższych, którzy znajdują pracę w wyniku udziału w działaniach edukacyjnych w potencjalnej pracy. Wspierając grupę docelową i tworząc partnerstwa z sektorem prywatnym, projekt przyczynia się do ułatwienia przejścia od kształcenia do zatrudnienia i podniesienia jakości oferty edukacyjnej w powiązaniu z potrzebami rynku pracy. Inwestowanie w proces szkolenia absolwentów konkurencyjnych na rynku pracy, a także wspieranie/wzmacnianie/rozwijanie trwałych partnerstw między środowiskiem akademickim a środowiskiem gospodarczym przyczynia się do rozwoju sektora gospodarki. W związku z tym projekt spełnia ten cel poprzez realizację następujących działań: wspieranie zawierania partnerstw z sektorem prywatnym zarówno w celu ułatwienia studentom dostępu do zajęć edukacyjnych do potencjalnej pracy, jak i długoterminowej współpracy między środowiskiem akademickim a sektorem prywatnym, organizowania i prowadzenia staży, świadczenia certyfikowanych programów szkoleń w zakresie przedsiębiorczości, doradztwa i poradnictwa zawodowego, optymalizacji oferty edukacyjnej. Projekt jest zgodny z celem osi priorytetowej – Edukacja i Kompetencje, Priorytet Inwestycyjny – 10.iV, O.S. 6.13. poprzez realizację proponowanych działań, ułatwienie przejścia od kształcenia do zatrudnienia oraz wzmocnienie systemów edukacyjnych (zapewnienie staży z komponentem aplikacyjnym), a także zwiększenie liczby (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest ułatwienie wejścia na rynek pracy 325 studentów z szkolnictwa wyższego w dziedzinie technologii informatycznych poprzez wspieranie/rozwijanie/wzmacnianie partnerstw współpracy z sektorem prywatnym poprzez udział w działaniach edukacyjnych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym zidentyfikowanych według NCN i dziedzin inteligentnej specjalizacji według SNCDI oraz poprzez nabywanie kompetencji przekrojowych w celu wzmocnienia procesu szkolenia i zwiększenia przydatności oferty edukacyjnej na rynku pracy. Proponowany projekt trwa 24 miesiące i obejmuje kompleksowy program szkolenia przyszłych specjalistów w dziedzinie inżynierii, aby sprostać wyzwaniom XXI wieku, przyczyniając się również do osiągnięcia szczegółowego celu POCU poprzez następujące główne elementy: zwiększenie liczby absolwentów szkół wyższych, którzy znajdują pracę w wyniku udziału w stażach, a także poprzez szereg działań mających na celu przyczynienie się do wzrostu gospodarczego. Jednocześnie, biorąc pod uwagę dziedziny studiów studentów, O.S.6.13. z przewodnika wnioskodawcy jest osiągany, ponieważ ich specjalizacja mieści się w zakresie inteligentnej specjalizacji według SNCDI 2014-2020. Ponadto OS 6.13 osiąga się poprzez zwiększenie liczby absolwentów szkół wyższych, którzy znajdują pracę w wyniku udziału w działaniach edukacyjnych w potencjalnej pracy. Wspierając grupę docelową i tworząc partnerstwa z sektorem prywatnym, projekt przyczynia się do ułatwienia przejścia od kształcenia do zatrudnienia i podniesienia jakości oferty edukacyjnej w powiązaniu z potrzebami rynku pracy. Inwestowanie w proces szkolenia absolwentów konkurencyjnych na rynku pracy, a także wspieranie/wzmacnianie/rozwijanie trwałych partnerstw między środowiskiem akademickim a środowiskiem gospodarczym przyczynia się do rozwoju sektora gospodarki. W związku z tym projekt spełnia ten cel poprzez realizację następujących działań: wspieranie zawierania partnerstw z sektorem prywatnym zarówno w celu ułatwienia studentom dostępu do zajęć edukacyjnych do potencjalnej pracy, jak i długoterminowej współpracy między środowiskiem akademickim a sektorem prywatnym, organizowania i prowadzenia staży, świadczenia certyfikowanych programów szkoleń w zakresie przedsiębiorczości, doradztwa i poradnictwa zawodowego, optymalizacji oferty edukacyjnej. Projekt jest zgodny z celem osi priorytetowej – Edukacja i Kompetencje, Priorytet Inwestycyjny – 10.iV, O.S. 6.13. poprzez realizację proponowanych działań, ułatwienie przejścia od kształcenia do zatrudnienia oraz wzmocnienie systemów edukacyjnych (zapewnienie staży z komponentem aplikacyjnym), a także zwiększenie liczby (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest ułatwienie wejścia na rynek pracy 325 studentów z szkolnictwa wyższego w dziedzinie technologii informatycznych poprzez wspieranie/rozwijanie/wzmacnianie partnerstw współpracy z sektorem prywatnym poprzez udział w działaniach edukacyjnych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym zidentyfikowanych według NCN i dziedzin inteligentnej specjalizacji według SNCDI oraz poprzez nabywanie kompetencji przekrojowych w celu wzmocnienia procesu szkolenia i zwiększenia przydatności oferty edukacyjnej na rynku pracy. Proponowany projekt trwa 24 miesiące i obejmuje kompleksowy program szkolenia przyszłych specjalistów w dziedzinie inżynierii, aby sprostać wyzwaniom XXI wieku, przyczyniając się również do osiągnięcia szczegółowego celu POCU poprzez następujące główne elementy: zwiększenie liczby absolwentów szkół wyższych, którzy znajdują pracę w wyniku udziału w stażach, a także poprzez szereg działań mających na celu przyczynienie się do wzrostu gospodarczego. Jednocześnie, biorąc pod uwagę dziedziny studiów studentów, O.S.6.13. z przewodnika wnioskodawcy jest osiągany, ponieważ ich specjalizacja mieści się w zakresie inteligentnej specjalizacji według SNCDI 2014-2020. Ponadto OS 6.13 osiąga się poprzez zwiększenie liczby absolwentów szkół wyższych, którzy znajdują pracę w wyniku udziału w działaniach edukacyjnych w potencjalnej pracy. Wspierając grupę docelową i tworząc partnerstwa z sektorem prywatnym, projekt przyczynia się do ułatwienia przejścia od kształcenia do zatrudnienia i podniesienia jakości oferty edukacyjnej w powiązaniu z potrzebami rynku pracy. Inwestowanie w proces szkolenia absolwentów konkurencyjnych na rynku pracy, a także wspieranie/wzmacnianie/rozwijanie trwałych partnerstw między środowiskiem akademickim a środowiskiem gospodarczym przyczynia się do rozwoju sektora gospodarki. W związku z tym projekt spełnia ten cel poprzez realizację następujących działań: wspieranie zawierania partnerstw z sektorem prywatnym zarówno w celu ułatwienia studentom dostępu do zajęć edukacyjnych do potencjalnej pracy, jak i długoterminowej współpracy między środowiskiem akademickim a sektorem prywatnym, organizowania i prowadzenia staży, świadczenia certyfikowanych programów szkoleń w zakresie przedsiębiorczości, doradztwa i poradnictwa zawodowego, optymalizacji oferty edukacyjnej. Projekt jest zgodny z celem osi priorytetowej – Edukacja i Kompetencje, Priorytet Inwestycyjny – 10.iV, O.S. 6.13. poprzez realizację proponowanych działań, ułatwienie przejścia od kształcenia do zatrudnienia oraz wzmocnienie systemów edukacyjnych (zapewnienie staży z komponentem aplikacyjnym), a także zwiększenie liczby (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt általános célkitűzése, hogy a magánszektorral való együttműködési partnerségek támogatása/fejlesztése/megerősítése, valamint a képzési folyamat megerősítése és az oktatási kínálat munkaerő-piaci relevanciájának növelése érdekében megkönnyítse 325, az informatika területén felsőfokú műszaki oktatásban részt vevő hallgató munkaerő-piaci beilleszkedését, a képzési folyamat megerősítése és az oktatási kínálat munkaerő-piaci relevanciájának növelése érdekében, különös tekintettel az NCN-k szerint meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az intelligens szakosodás területeire az SNCDI szerint, valamint transzverzális kompetenciák elsajátításával. A javasolt projekt időtartama 24 hónap, és magában foglal egy komplex programot a jövőbeli mérnöki szakemberek képzésére, hogy megbirkózzanak a 21. század kihívásaival, és a következő főbb elemek révén járuljanak hozzá a POCU konkrét célkitűzésének eléréséhez is: az egyetemi diplomások számának növelése, akik a szakmai gyakorlaton való részvétel eredményeként munkát találnak, valamint a gazdasági növekedéshez hozzájáruló tevékenységek sorozatán keresztül. Ugyanakkor figyelembe véve a hallgatók tanulmányi területeit, az O.S.6.13. a felperes útmutatójából származik, mivel szakosodásuk az SNCDI 2014–2020 szerint az intelligens szakosodás területére tartozik. Az OS 6.13-at úgy érik el, hogy növelik azon egyetemi diplomások számát, akik egy potenciális munkahelyen tanulási tevékenységekben való részvétel eredményeként találnak munkát. A célcsoport támogatásával és a magánszektorral való partnerségek kialakításával a projekt hozzájárul az oktatásból a munkába való átmenet megkönnyítéséhez és az oktatási kínálat minőségének javításához, a munkaerőpiac igényeivel összhangban. A versenyképes diplomások munkaerő-piaci képzésének folyamatába való beruházás, valamint a tudományos élet és a gazdasági környezet közötti fenntartható partnerségek támogatása/megerősítése/fejlesztése hozzájárul a gazdasági ágazat fejlődéséhez. Így a projekt a következő intézkedések végrehajtásával teljesíti ezt a célt: a magánszektorral való partnerségek megkötésének támogatása egyrészt a diákok tanulási tevékenységekhez való hozzáférésének megkönnyítése érdekében, másrészt a tudományos élet és a magánszektor közötti hosszú távú együttműködés érdekében, szakmai gyakorlatok szervezése és lebonyolítása, tanúsított vállalkozói képzési programok biztosítása, tanácsadás és pályaorientációs szolgáltatások nyújtása, az oktatási kínálat optimalizálása. A projekt összhangban van az „Oktatás és kompetenciák, beruházási prioritás – 10.iV, O.S. 6.13. prioritás” prioritási tengely célkitűzésével, a javasolt tevékenységek végrehajtásával, az oktatásból a munkába való átmenet megkönnyítésével és az oktatási rendszerek megerősítésével (alkalmazási komponenssel rendelkező szakmai gyakorlatok biztosítása), valamint az alábbiak számának növelésével: (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célkitűzése, hogy a magánszektorral való együttműködési partnerségek támogatása/fejlesztése/megerősítése, valamint a képzési folyamat megerősítése és az oktatási kínálat munkaerő-piaci relevanciájának növelése érdekében megkönnyítse 325, az informatika területén felsőfokú műszaki oktatásban részt vevő hallgató munkaerő-piaci beilleszkedését, a képzési folyamat megerősítése és az oktatási kínálat munkaerő-piaci relevanciájának növelése érdekében, különös tekintettel az NCN-k szerint meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az intelligens szakosodás területeire az SNCDI szerint, valamint transzverzális kompetenciák elsajátításával. A javasolt projekt időtartama 24 hónap, és magában foglal egy komplex programot a jövőbeli mérnöki szakemberek képzésére, hogy megbirkózzanak a 21. század kihívásaival, és a következő főbb elemek révén járuljanak hozzá a POCU konkrét célkitűzésének eléréséhez is: az egyetemi diplomások számának növelése, akik a szakmai gyakorlaton való részvétel eredményeként munkát találnak, valamint a gazdasági növekedéshez hozzájáruló tevékenységek sorozatán keresztül. Ugyanakkor figyelembe véve a hallgatók tanulmányi területeit, az O.S.6.13. a felperes útmutatójából származik, mivel szakosodásuk az SNCDI 2014–2020 szerint az intelligens szakosodás területére tartozik. Az OS 6.13-at úgy érik el, hogy növelik azon egyetemi diplomások számát, akik egy potenciális munkahelyen tanulási tevékenységekben való részvétel eredményeként találnak munkát. A célcsoport támogatásával és a magánszektorral való partnerségek kialakításával a projekt hozzájárul az oktatásból a munkába való átmenet megkönnyítéséhez és az oktatási kínálat minőségének javításához, a munkaerőpiac igényeivel összhangban. A versenyképes diplomások munkaerő-piaci képzésének folyamatába való beruházás, valamint a tudományos élet és a gazdasági környezet közötti fenntartható partnerségek támogatása/megerősítése/fejlesztése hozzájárul a gazdasági ágazat fejlődéséhez. Így a projekt a következő intézkedések végrehajtásával teljesíti ezt a célt: a magánszektorral való partnerségek megkötésének támogatása egyrészt a diákok tanulási tevékenységekhez való hozzáférésének megkönnyítése érdekében, másrészt a tudományos élet és a magánszektor közötti hosszú távú együttműködés érdekében, szakmai gyakorlatok szervezése és lebonyolítása, tanúsított vállalkozói képzési programok biztosítása, tanácsadás és pályaorientációs szolgáltatások nyújtása, az oktatási kínálat optimalizálása. A projekt összhangban van az „Oktatás és kompetenciák, beruházási prioritás – 10.iV, O.S. 6.13. prioritás” prioritási tengely célkitűzésével, a javasolt tevékenységek végrehajtásával, az oktatásból a munkába való átmenet megkönnyítésével és az oktatási rendszerek megerősítésével (alkalmazási komponenssel rendelkező szakmai gyakorlatok biztosítása), valamint az alábbiak számának növelésével: (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célkitűzése, hogy a magánszektorral való együttműködési partnerségek támogatása/fejlesztése/megerősítése, valamint a képzési folyamat megerősítése és az oktatási kínálat munkaerő-piaci relevanciájának növelése érdekében megkönnyítse 325, az informatika területén felsőfokú műszaki oktatásban részt vevő hallgató munkaerő-piaci beilleszkedését, a képzési folyamat megerősítése és az oktatási kínálat munkaerő-piaci relevanciájának növelése érdekében, különös tekintettel az NCN-k szerint meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az intelligens szakosodás területeire az SNCDI szerint, valamint transzverzális kompetenciák elsajátításával. A javasolt projekt időtartama 24 hónap, és magában foglal egy komplex programot a jövőbeli mérnöki szakemberek képzésére, hogy megbirkózzanak a 21. század kihívásaival, és a következő főbb elemek révén járuljanak hozzá a POCU konkrét célkitűzésének eléréséhez is: az egyetemi diplomások számának növelése, akik a szakmai gyakorlaton való részvétel eredményeként munkát találnak, valamint a gazdasági növekedéshez hozzájáruló tevékenységek sorozatán keresztül. Ugyanakkor figyelembe véve a hallgatók tanulmányi területeit, az O.S.6.13. a felperes útmutatójából származik, mivel szakosodásuk az SNCDI 2014–2020 szerint az intelligens szakosodás területére tartozik. Az OS 6.13-at úgy érik el, hogy növelik azon egyetemi diplomások számát, akik egy potenciális munkahelyen tanulási tevékenységekben való részvétel eredményeként találnak munkát. A célcsoport támogatásával és a magánszektorral való partnerségek kialakításával a projekt hozzájárul az oktatásból a munkába való átmenet megkönnyítéséhez és az oktatási kínálat minőségének javításához, a munkaerőpiac igényeivel összhangban. A versenyképes diplomások munkaerő-piaci képzésének folyamatába való beruházás, valamint a tudományos élet és a gazdasági környezet közötti fenntartható partnerségek támogatása/megerősítése/fejlesztése hozzájárul a gazdasági ágazat fejlődéséhez. Így a projekt a következő intézkedések végrehajtásával teljesíti ezt a célt: a magánszektorral való partnerségek megkötésének támogatása egyrészt a diákok tanulási tevékenységekhez való hozzáférésének megkönnyítése érdekében, másrészt a tudományos élet és a magánszektor közötti hosszú távú együttműködés érdekében, szakmai gyakorlatok szervezése és lebonyolítása, tanúsított vállalkozói képzési programok biztosítása, tanácsadás és pályaorientációs szolgáltatások nyújtása, az oktatási kínálat optimalizálása. A projekt összhangban van az „Oktatás és kompetenciák, beruházási prioritás – 10.iV, O.S. 6.13. prioritás” prioritási tengely célkitűzésével, a javasolt tevékenységek végrehajtásával, az oktatásból a munkába való átmenet megkönnyítésével és az oktatási rendszerek megerősítésével (alkalmazási komponenssel rendelkező szakmai gyakorlatok biztosítása), valamint az alábbiak számának növelésével: (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obecným cílem projektu je usnadnit začlenění 325 studentů z vysokoškolského technického vzdělávání v oblasti informačních technologií na trh práce podporou/rozvojem/posílením partnerství spolupráce se soukromým sektorem, účastí na vzdělávacích činnostech na potenciálním pracovním místě/výzkumem/inovaci se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovanými podle národních sítí a oblastí inteligentní specializace podle SNCDI a získáním průřezových kompetencí s cílem posílit proces odborné přípravy a zvýšit relevantnost vzdělávací nabídky na trhu práce. Navrhovaný projekt má trvání 24 měsíců a zahrnuje komplexní program odborné přípravy budoucích odborníků v oblasti strojírenství, aby se vyrovnali s výzvami 21. století, což rovněž přispívá k dosažení specifického cíle POCU prostřednictvím těchto hlavních prvků: zvýšení počtu absolventů vysokých škol, kteří si najdou práci v důsledku účasti na stážích, jakož i prostřednictvím řady činností, které mají přispět k hospodářskému růstu. Současně, s ohledem na studijní obory studentů, je dosaženo O.S.6.13. z průvodce žadatelem, protože jejich specializace spadá do oblasti inteligentní specializace podle SNCDI 2014–2020. Také OS 6.13 je dosaženo zvýšením počtu absolventů vysokých škol, kteří si najdou práci v důsledku účasti na vzdělávacích aktivitách v potenciálním zaměstnání. Tím, že projekt podporuje cílovou skupinu a vytváří partnerství se soukromým sektorem, přispívá k usnadnění přechodu ze vzdělávání do zaměstnání a ke zvýšení kvality nabídky vzdělávání ve spojení s potřebami trhu práce. Investice do procesu odborné přípravy konkurenceschopných absolventů na trhu práce, jakož i podpora/posílení/rozvoj udržitelných partnerství mezi akademickou obcí a hospodářským prostředím přispívají k rozvoji hospodářského odvětví. Projekt tedy splňuje tento cíl tím, že provádí následující akce: podporovat uzavírání partnerství se soukromým sektorem, a to jak s cílem usnadnit studentům přístup k vzdělávacím činnostem k potenciálnímu zaměstnání, tak pro dlouhodobou spolupráci mezi akademickou obcí a soukromým sektorem, organizaci a vedení stáží, poskytování certifikovaných podnikatelských vzdělávacích programů, poradenství a služby profesního poradenství, optimalizaci vzdělávací nabídky. Projekt je v souladu s cílem prioritní osy – Vzdělávání a kompetence, investiční priorita – 10.iV, O.S. 6.13. realizací navrhovaných činností, usnadněním přechodu ze vzdělávání do práce a posílením vzdělávacích systémů (poskytnutím stáží s aplikační složkou), ale také zvýšením počtu (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je usnadnit začlenění 325 studentů z vysokoškolského technického vzdělávání v oblasti informačních technologií na trh práce podporou/rozvojem/posílením partnerství spolupráce se soukromým sektorem, účastí na vzdělávacích činnostech na potenciálním pracovním místě/výzkumem/inovaci se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovanými podle národních sítí a oblastí inteligentní specializace podle SNCDI a získáním průřezových kompetencí s cílem posílit proces odborné přípravy a zvýšit relevantnost vzdělávací nabídky na trhu práce. Navrhovaný projekt má trvání 24 měsíců a zahrnuje komplexní program odborné přípravy budoucích odborníků v oblasti strojírenství, aby se vyrovnali s výzvami 21. století, což rovněž přispívá k dosažení specifického cíle POCU prostřednictvím těchto hlavních prvků: zvýšení počtu absolventů vysokých škol, kteří si najdou práci v důsledku účasti na stážích, jakož i prostřednictvím řady činností, které mají přispět k hospodářskému růstu. Současně, s ohledem na studijní obory studentů, je dosaženo O.S.6.13. z průvodce žadatelem, protože jejich specializace spadá do oblasti inteligentní specializace podle SNCDI 2014–2020. Také OS 6.13 je dosaženo zvýšením počtu absolventů vysokých škol, kteří si najdou práci v důsledku účasti na vzdělávacích aktivitách v potenciálním zaměstnání. Tím, že projekt podporuje cílovou skupinu a vytváří partnerství se soukromým sektorem, přispívá k usnadnění přechodu ze vzdělávání do zaměstnání a ke zvýšení kvality nabídky vzdělávání ve spojení s potřebami trhu práce. Investice do procesu odborné přípravy konkurenceschopných absolventů na trhu práce, jakož i podpora/posílení/rozvoj udržitelných partnerství mezi akademickou obcí a hospodářským prostředím přispívají k rozvoji hospodářského odvětví. Projekt tedy splňuje tento cíl tím, že provádí následující akce: podporovat uzavírání partnerství se soukromým sektorem, a to jak s cílem usnadnit studentům přístup k vzdělávacím činnostem k potenciálnímu zaměstnání, tak pro dlouhodobou spolupráci mezi akademickou obcí a soukromým sektorem, organizaci a vedení stáží, poskytování certifikovaných podnikatelských vzdělávacích programů, poradenství a služby profesního poradenství, optimalizaci vzdělávací nabídky. Projekt je v souladu s cílem prioritní osy – Vzdělávání a kompetence, investiční priorita – 10.iV, O.S. 6.13. realizací navrhovaných činností, usnadněním přechodu ze vzdělávání do práce a posílením vzdělávacích systémů (poskytnutím stáží s aplikační složkou), ale také zvýšením počtu (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je usnadnit začlenění 325 studentů z vysokoškolského technického vzdělávání v oblasti informačních technologií na trh práce podporou/rozvojem/posílením partnerství spolupráce se soukromým sektorem, účastí na vzdělávacích činnostech na potenciálním pracovním místě/výzkumem/inovaci se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovanými podle národních sítí a oblastí inteligentní specializace podle SNCDI a získáním průřezových kompetencí s cílem posílit proces odborné přípravy a zvýšit relevantnost vzdělávací nabídky na trhu práce. Navrhovaný projekt má trvání 24 měsíců a zahrnuje komplexní program odborné přípravy budoucích odborníků v oblasti strojírenství, aby se vyrovnali s výzvami 21. století, což rovněž přispívá k dosažení specifického cíle POCU prostřednictvím těchto hlavních prvků: zvýšení počtu absolventů vysokých škol, kteří si najdou práci v důsledku účasti na stážích, jakož i prostřednictvím řady činností, které mají přispět k hospodářskému růstu. Současně, s ohledem na studijní obory studentů, je dosaženo O.S.6.13. z průvodce žadatelem, protože jejich specializace spadá do oblasti inteligentní specializace podle SNCDI 2014–2020. Také OS 6.13 je dosaženo zvýšením počtu absolventů vysokých škol, kteří si najdou práci v důsledku účasti na vzdělávacích aktivitách v potenciálním zaměstnání. Tím, že projekt podporuje cílovou skupinu a vytváří partnerství se soukromým sektorem, přispívá k usnadnění přechodu ze vzdělávání do zaměstnání a ke zvýšení kvality nabídky vzdělávání ve spojení s potřebami trhu práce. Investice do procesu odborné přípravy konkurenceschopných absolventů na trhu práce, jakož i podpora/posílení/rozvoj udržitelných partnerství mezi akademickou obcí a hospodářským prostředím přispívají k rozvoji hospodářského odvětví. Projekt tedy splňuje tento cíl tím, že provádí následující akce: podporovat uzavírání partnerství se soukromým sektorem, a to jak s cílem usnadnit studentům přístup k vzdělávacím činnostem k potenciálnímu zaměstnání, tak pro dlouhodobou spolupráci mezi akademickou obcí a soukromým sektorem, organizaci a vedení stáží, poskytování certifikovaných podnikatelských vzdělávacích programů, poradenství a služby profesního poradenství, optimalizaci vzdělávací nabídky. Projekt je v souladu s cílem prioritní osy – Vzdělávání a kompetence, investiční priorita – 10.iV, O.S. 6.13. realizací navrhovaných činností, usnadněním přechodu ze vzdělávání do práce a posílením vzdělávacích systémů (poskytnutím stáží s aplikační složkou), ale také zvýšením počtu (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta vispārīgais mērķis ir veicināt 325 augstākās tehniskās izglītības studentu iekļaušanu darba tirgū informācijas tehnoloģiju jomā, atbalstot/izstrādājot/stiprinot sadarbības partnerības ar privāto sektoru, piedaloties mācību aktivitātēs potenciālā darba/pētniecības/inovācijas jomā, galveno uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificētas saskaņā ar NCN, un inteliģentas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI, un apgūstot transversālas kompetences, lai stiprinātu apmācības procesu un palielinātu izglītības piedāvājuma nozīmi darba tirgū. Ierosinātā projekta ilgums ir 24 mēneši, un tas ietver sarežģītu programmu nākotnes speciālistu apmācībai inženierzinātņu jomā, lai tiktu galā ar 21. gadsimta izaicinājumiem, kā arī veicinot POCU konkrētā mērķa sasniegšanu, izmantojot šādus galvenos elementus: palielināt to augstskolu absolventu skaitu, kuri ir atraduši darbu, piedaloties praksē, kā arī veicot virkni pasākumu, kas paredzēti, lai veicinātu ekonomikas izaugsmi. Tajā pašā laikā, ņemot vērā studentu studiju jomas, O.S.6.13. no pretendenta rokasgrāmatas tiek sasniegts, jo viņu specializācija ietilpst inteliģentās specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI 2014–2020. Turklāt OS 6.13 tiek sasniegta, palielinot to augstskolu absolventu skaitu, kuri, piedaloties potenciālā darbā, atrod darbu, piedaloties mācību pasākumos. Atbalstot mērķgrupu un veidojot partnerības ar privāto sektoru, projekts veicina pāreju no izglītības uz darbu un paaugstina izglītības piedāvājuma kvalitāti saistībā ar darba tirgus vajadzībām. Ieguldījumi konkurētspējīgu absolventu apmācībā darba tirgum, kā arī atbalsts/stiprinājums/attīstība ilgtspējīgas partnerattiecības starp akadēmiskajām aprindām un ekonomisko vidi veicina ekonomikas nozares attīstību. Tādējādi projekts sasniedz šo mērķi, īstenojot šādas darbības: atbalstīt partnerību slēgšanu ar privāto sektoru, lai atvieglotu studentu piekļuvi mācību pasākumiem potenciālam darbam un ilgtermiņa sadarbībai starp akadēmiskajām aprindām un privāto sektoru, stažēšanās organizēšanu un īstenošanu, sertificētu uzņēmējdarbības apmācības programmu nodrošināšanu, konsultācijas un profesionālās orientācijas pakalpojumus, izglītības piedāvājuma optimizāciju. Projekts atbilst prioritārā virziena — Izglītība un kompetence, investīciju prioritāte — 10.iV, O.S. 6.13. mērķim, īstenojot ierosinātās aktivitātes, atvieglojot pāreju no izglītības uz darbu un stiprinot izglītības sistēmas (stažēšanās ar piemērojamu komponentu), kā arī palielinot (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārīgais mērķis ir veicināt 325 augstākās tehniskās izglītības studentu iekļaušanu darba tirgū informācijas tehnoloģiju jomā, atbalstot/izstrādājot/stiprinot sadarbības partnerības ar privāto sektoru, piedaloties mācību aktivitātēs potenciālā darba/pētniecības/inovācijas jomā, galveno uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificētas saskaņā ar NCN, un inteliģentas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI, un apgūstot transversālas kompetences, lai stiprinātu apmācības procesu un palielinātu izglītības piedāvājuma nozīmi darba tirgū. Ierosinātā projekta ilgums ir 24 mēneši, un tas ietver sarežģītu programmu nākotnes speciālistu apmācībai inženierzinātņu jomā, lai tiktu galā ar 21. gadsimta izaicinājumiem, kā arī veicinot POCU konkrētā mērķa sasniegšanu, izmantojot šādus galvenos elementus: palielināt to augstskolu absolventu skaitu, kuri ir atraduši darbu, piedaloties praksē, kā arī veicot virkni pasākumu, kas paredzēti, lai veicinātu ekonomikas izaugsmi. Tajā pašā laikā, ņemot vērā studentu studiju jomas, O.S.6.13. no pretendenta rokasgrāmatas tiek sasniegts, jo viņu specializācija ietilpst inteliģentās specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI 2014–2020. Turklāt OS 6.13 tiek sasniegta, palielinot to augstskolu absolventu skaitu, kuri, piedaloties potenciālā darbā, atrod darbu, piedaloties mācību pasākumos. Atbalstot mērķgrupu un veidojot partnerības ar privāto sektoru, projekts veicina pāreju no izglītības uz darbu un paaugstina izglītības piedāvājuma kvalitāti saistībā ar darba tirgus vajadzībām. Ieguldījumi konkurētspējīgu absolventu apmācībā darba tirgum, kā arī atbalsts/stiprinājums/attīstība ilgtspējīgas partnerattiecības starp akadēmiskajām aprindām un ekonomisko vidi veicina ekonomikas nozares attīstību. Tādējādi projekts sasniedz šo mērķi, īstenojot šādas darbības: atbalstīt partnerību slēgšanu ar privāto sektoru, lai atvieglotu studentu piekļuvi mācību pasākumiem potenciālam darbam un ilgtermiņa sadarbībai starp akadēmiskajām aprindām un privāto sektoru, stažēšanās organizēšanu un īstenošanu, sertificētu uzņēmējdarbības apmācības programmu nodrošināšanu, konsultācijas un profesionālās orientācijas pakalpojumus, izglītības piedāvājuma optimizāciju. Projekts atbilst prioritārā virziena — Izglītība un kompetence, investīciju prioritāte — 10.iV, O.S. 6.13. mērķim, īstenojot ierosinātās aktivitātes, atvieglojot pāreju no izglītības uz darbu un stiprinot izglītības sistēmas (stažēšanās ar piemērojamu komponentu), kā arī palielinot (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārīgais mērķis ir veicināt 325 augstākās tehniskās izglītības studentu iekļaušanu darba tirgū informācijas tehnoloģiju jomā, atbalstot/izstrādājot/stiprinot sadarbības partnerības ar privāto sektoru, piedaloties mācību aktivitātēs potenciālā darba/pētniecības/inovācijas jomā, galveno uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificētas saskaņā ar NCN, un inteliģentas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI, un apgūstot transversālas kompetences, lai stiprinātu apmācības procesu un palielinātu izglītības piedāvājuma nozīmi darba tirgū. Ierosinātā projekta ilgums ir 24 mēneši, un tas ietver sarežģītu programmu nākotnes speciālistu apmācībai inženierzinātņu jomā, lai tiktu galā ar 21. gadsimta izaicinājumiem, kā arī veicinot POCU konkrētā mērķa sasniegšanu, izmantojot šādus galvenos elementus: palielināt to augstskolu absolventu skaitu, kuri ir atraduši darbu, piedaloties praksē, kā arī veicot virkni pasākumu, kas paredzēti, lai veicinātu ekonomikas izaugsmi. Tajā pašā laikā, ņemot vērā studentu studiju jomas, O.S.6.13. no pretendenta rokasgrāmatas tiek sasniegts, jo viņu specializācija ietilpst inteliģentās specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI 2014–2020. Turklāt OS 6.13 tiek sasniegta, palielinot to augstskolu absolventu skaitu, kuri, piedaloties potenciālā darbā, atrod darbu, piedaloties mācību pasākumos. Atbalstot mērķgrupu un veidojot partnerības ar privāto sektoru, projekts veicina pāreju no izglītības uz darbu un paaugstina izglītības piedāvājuma kvalitāti saistībā ar darba tirgus vajadzībām. Ieguldījumi konkurētspējīgu absolventu apmācībā darba tirgum, kā arī atbalsts/stiprinājums/attīstība ilgtspējīgas partnerattiecības starp akadēmiskajām aprindām un ekonomisko vidi veicina ekonomikas nozares attīstību. Tādējādi projekts sasniedz šo mērķi, īstenojot šādas darbības: atbalstīt partnerību slēgšanu ar privāto sektoru, lai atvieglotu studentu piekļuvi mācību pasākumiem potenciālam darbam un ilgtermiņa sadarbībai starp akadēmiskajām aprindām un privāto sektoru, stažēšanās organizēšanu un īstenošanu, sertificētu uzņēmējdarbības apmācības programmu nodrošināšanu, konsultācijas un profesionālās orientācijas pakalpojumus, izglītības piedāvājuma optimizāciju. Projekts atbilst prioritārā virziena — Izglītība un kompetence, investīciju prioritāte — 10.iV, O.S. 6.13. mērķim, īstenojot ierosinātās aktivitātes, atvieglojot pāreju no izglītības uz darbu un stiprinot izglītības sistēmas (stažēšanās ar piemērojamu komponentu), kā arī palielinot (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail éascú a dhéanamh ar 325 mhac léinn ón ardoideachas teicniúil a chur isteach sa mhargadh saothair i réimse na teicneolaíochta faisnéise trí thacú le comhpháirtíochtaí comhair leis an earnáil phríobháideach/a fhorbairt/a neartú, trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí foghlama ag post/taighde/nuálaíocht a d’fhéadfadh a bheith ann, agus béim á leagan ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint de réir NCNS agus réimsí na speisialtóireachta cliste de réir SNCDI agus trí inniúlachtaí idirdhisciplíneacha a fháil chun an próiseas oiliúna a neartú agus ábharthacht na tairisceana oideachais ar an margadh saothair a mhéadú. Tá tréimhse 24 mhí ag an tionscadal atá beartaithe agus tá clár casta ann chun oiliúint a chur ar speisialtóirí amach anseo i réimse na hinnealtóireachta chun dul i ngleic le dúshláin an 21d haois, ag cur freisin le cuspóir sonrach POCU a bhaint amach trí na príomhghnéithe seo a leanas: méadú a dhéanamh ar líon na gcéimithe ollscoile a fhaigheann post mar thoradh ar pháirt a ghlacadh in intéirneachtaí agus trí shraith gníomhaíochtaí atá ceaptha cur le fás eacnamaíoch. Ag an am céanna, ag cur san áireamh na réimsí staidéir na mac léinn, O.S.6.13. ó threoir an iarratasóra bainte amach toisc go dtagann a speisialtóireacht laistigh de na réimsí speisialtóireachta Chliste de réir SNCDI 2014-2020. Chomh maith leis sin, baintear amach OS 6.13 trí mhéadú a dhéanamh ar líon na gcéimithe ollscoile a fhaigheann post mar thoradh ar pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí foghlama i bpost féideartha. Trí thacú leis an spriocghrúpa agus trí chomhpháirtíochtaí a chruthú leis an earnáil phríobháideach, cuidíonn an tionscadal leis an aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus le cáilíocht na tairisceana oideachais a mhéadú, i gcomhar le riachtanais an mhargaidh saothair. Trí infheistíocht a dhéanamh sa phróiseas chun céimithe iomaíocha a oiliúint don mhargadh saothair, chomh maith le comhpháirtíochtaí inbhuanaithe idir an saol acadúil agus an timpeallacht eacnamaíoch a thacú/a neartú/a fhorbairt, cuirtear le forbairt na hearnála eacnamaíche. Dá bhrí sin, comhlíonann an tionscadal an sprioc sin trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: tacú le comhpháirtíochtaí a thabhairt i gcrích leis an earnáil phríobháideach d’fhonn rochtain mac léinn ar ghníomhaíochtaí foghlama a éascú do phost a d’fhéadfadh a bheith ann agus do chomhoibriú fadtéarmach idir an saol acadúil agus an earnáil phríobháideach, eagrú agus seoladh intéirneachtaí, cláir oiliúna fiontraíochta dheimhnithe a sholáthar, seirbhísí comhairleoireachta agus gairmthreorach, an tairiscint oideachais a bharrfheabhsú. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir na haise tosaíochta — Oideachas agus Inniúlachtaí, Tosaíocht Infheistíochta — 10.iV, S.A. 6.13. trí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme, an t-aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus córais oideachais a neartú (intéirneachtaí a sholáthar le comhpháirt fheidhmeach) ach freisin trí líon na ngníomhaíochtaí a mhéadú (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail éascú a dhéanamh ar 325 mhac léinn ón ardoideachas teicniúil a chur isteach sa mhargadh saothair i réimse na teicneolaíochta faisnéise trí thacú le comhpháirtíochtaí comhair leis an earnáil phríobháideach/a fhorbairt/a neartú, trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí foghlama ag post/taighde/nuálaíocht a d’fhéadfadh a bheith ann, agus béim á leagan ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint de réir NCNS agus réimsí na speisialtóireachta cliste de réir SNCDI agus trí inniúlachtaí idirdhisciplíneacha a fháil chun an próiseas oiliúna a neartú agus ábharthacht na tairisceana oideachais ar an margadh saothair a mhéadú. Tá tréimhse 24 mhí ag an tionscadal atá beartaithe agus tá clár casta ann chun oiliúint a chur ar speisialtóirí amach anseo i réimse na hinnealtóireachta chun dul i ngleic le dúshláin an 21d haois, ag cur freisin le cuspóir sonrach POCU a bhaint amach trí na príomhghnéithe seo a leanas: méadú a dhéanamh ar líon na gcéimithe ollscoile a fhaigheann post mar thoradh ar pháirt a ghlacadh in intéirneachtaí agus trí shraith gníomhaíochtaí atá ceaptha cur le fás eacnamaíoch. Ag an am céanna, ag cur san áireamh na réimsí staidéir na mac léinn, O.S.6.13. ó threoir an iarratasóra bainte amach toisc go dtagann a speisialtóireacht laistigh de na réimsí speisialtóireachta Chliste de réir SNCDI 2014-2020. Chomh maith leis sin, baintear amach OS 6.13 trí mhéadú a dhéanamh ar líon na gcéimithe ollscoile a fhaigheann post mar thoradh ar pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí foghlama i bpost féideartha. Trí thacú leis an spriocghrúpa agus trí chomhpháirtíochtaí a chruthú leis an earnáil phríobháideach, cuidíonn an tionscadal leis an aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus le cáilíocht na tairisceana oideachais a mhéadú, i gcomhar le riachtanais an mhargaidh saothair. Trí infheistíocht a dhéanamh sa phróiseas chun céimithe iomaíocha a oiliúint don mhargadh saothair, chomh maith le comhpháirtíochtaí inbhuanaithe idir an saol acadúil agus an timpeallacht eacnamaíoch a thacú/a neartú/a fhorbairt, cuirtear le forbairt na hearnála eacnamaíche. Dá bhrí sin, comhlíonann an tionscadal an sprioc sin trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: tacú le comhpháirtíochtaí a thabhairt i gcrích leis an earnáil phríobháideach d’fhonn rochtain mac léinn ar ghníomhaíochtaí foghlama a éascú do phost a d’fhéadfadh a bheith ann agus do chomhoibriú fadtéarmach idir an saol acadúil agus an earnáil phríobháideach, eagrú agus seoladh intéirneachtaí, cláir oiliúna fiontraíochta dheimhnithe a sholáthar, seirbhísí comhairleoireachta agus gairmthreorach, an tairiscint oideachais a bharrfheabhsú. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir na haise tosaíochta — Oideachas agus Inniúlachtaí, Tosaíocht Infheistíochta — 10.iV, S.A. 6.13. trí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme, an t-aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus córais oideachais a neartú (intéirneachtaí a sholáthar le comhpháirt fheidhmeach) ach freisin trí líon na ngníomhaíochtaí a mhéadú (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail éascú a dhéanamh ar 325 mhac léinn ón ardoideachas teicniúil a chur isteach sa mhargadh saothair i réimse na teicneolaíochta faisnéise trí thacú le comhpháirtíochtaí comhair leis an earnáil phríobháideach/a fhorbairt/a neartú, trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí foghlama ag post/taighde/nuálaíocht a d’fhéadfadh a bheith ann, agus béim á leagan ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint de réir NCNS agus réimsí na speisialtóireachta cliste de réir SNCDI agus trí inniúlachtaí idirdhisciplíneacha a fháil chun an próiseas oiliúna a neartú agus ábharthacht na tairisceana oideachais ar an margadh saothair a mhéadú. Tá tréimhse 24 mhí ag an tionscadal atá beartaithe agus tá clár casta ann chun oiliúint a chur ar speisialtóirí amach anseo i réimse na hinnealtóireachta chun dul i ngleic le dúshláin an 21d haois, ag cur freisin le cuspóir sonrach POCU a bhaint amach trí na príomhghnéithe seo a leanas: méadú a dhéanamh ar líon na gcéimithe ollscoile a fhaigheann post mar thoradh ar pháirt a ghlacadh in intéirneachtaí agus trí shraith gníomhaíochtaí atá ceaptha cur le fás eacnamaíoch. Ag an am céanna, ag cur san áireamh na réimsí staidéir na mac léinn, O.S.6.13. ó threoir an iarratasóra bainte amach toisc go dtagann a speisialtóireacht laistigh de na réimsí speisialtóireachta Chliste de réir SNCDI 2014-2020. Chomh maith leis sin, baintear amach OS 6.13 trí mhéadú a dhéanamh ar líon na gcéimithe ollscoile a fhaigheann post mar thoradh ar pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí foghlama i bpost féideartha. Trí thacú leis an spriocghrúpa agus trí chomhpháirtíochtaí a chruthú leis an earnáil phríobháideach, cuidíonn an tionscadal leis an aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus le cáilíocht na tairisceana oideachais a mhéadú, i gcomhar le riachtanais an mhargaidh saothair. Trí infheistíocht a dhéanamh sa phróiseas chun céimithe iomaíocha a oiliúint don mhargadh saothair, chomh maith le comhpháirtíochtaí inbhuanaithe idir an saol acadúil agus an timpeallacht eacnamaíoch a thacú/a neartú/a fhorbairt, cuirtear le forbairt na hearnála eacnamaíche. Dá bhrí sin, comhlíonann an tionscadal an sprioc sin trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: tacú le comhpháirtíochtaí a thabhairt i gcrích leis an earnáil phríobháideach d’fhonn rochtain mac léinn ar ghníomhaíochtaí foghlama a éascú do phost a d’fhéadfadh a bheith ann agus do chomhoibriú fadtéarmach idir an saol acadúil agus an earnáil phríobháideach, eagrú agus seoladh intéirneachtaí, cláir oiliúna fiontraíochta dheimhnithe a sholáthar, seirbhísí comhairleoireachta agus gairmthreorach, an tairiscint oideachais a bharrfheabhsú. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir na haise tosaíochta — Oideachas agus Inniúlachtaí, Tosaíocht Infheistíochta — 10.iV, S.A. 6.13. trí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme, an t-aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus córais oideachais a neartú (intéirneachtaí a sholáthar le comhpháirt fheidhmeach) ach freisin trí líon na ngníomhaíochtaí a mhéadú (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Splošni cilj projekta je olajšati vključitev 325 študentov iz visokošolskega tehničnega izobraževanja na področju informacijske tehnologije na trg dela s podpiranjem/razvojem/krepitvijo partnerstev za sodelovanje z zasebnim sektorjem, s sodelovanjem v učnih dejavnostih na potencialnem delovnem mestu/raziskave/inovacije, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z nacionalnimi nacionalnimi narodi, in področji pametne specializacije v skladu s SNCDI ter s pridobivanjem transverzalnih kompetenc, da se okrepi proces usposabljanja in poveča ustreznost izobraževalne ponudbe na trgu dela. Predlagani projekt traja 24 mesecev in vključuje kompleksen program za usposabljanje bodočih strokovnjakov na področju inženirstva za soočanje z izzivi 21. stoletja, ki prispeva tudi k doseganju specifičnega cilja POCU z naslednjimi glavnimi elementi: povečanje števila univerzitetnih diplomantov, ki najdejo zaposlitev zaradi udeležbe na pripravništvu, pa tudi z vrsto dejavnosti, ki naj bi prispevale h gospodarski rasti. Hkrati se ob upoštevanju študijskih področij študentov O.S.6.13. iz vodiča prijavitelja doseže, ker njihova specializacija sodi na področje inteligentne specializacije po SNCDI 2014–2020. OS 6.13 se doseže tudi s povečanjem števila univerzitetnih diplomantov, ki najdejo zaposlitev zaradi sodelovanja v učnih dejavnostih na potencialni zaposlitvi. S podpiranjem ciljne skupine in oblikovanjem partnerstev z zasebnim sektorjem projekt prispeva k lažjemu prehodu iz izobraževanja v zaposlitev in izboljšanju kakovosti ponudbe izobraževanja v povezavi s potrebami trga dela. Naložbe v proces usposabljanja konkurenčnih diplomantov za trg dela ter podpiranje/krepitev/razvoj trajnostnih partnerstev med akademskim svetom in gospodarskim okoljem prispevajo k razvoju gospodarskega sektorja. Tako projekt izpolnjuje ta cilj z izvajanjem naslednjih ukrepov: podpirati sklepanje partnerstev z zasebnim sektorjem, da se študentom olajša dostop do učnih dejavnosti na potencialno delovno mesto, ter za dolgoročno sodelovanje med akademskim svetom in zasebnim sektorjem, organizacija in izvajanje pripravništva, zagotavljanje certificiranih programov podjetniškega usposabljanja, storitve svetovanja in poklicnega usmerjanja ter optimizacija izobraževalne ponudbe. Projekt je v skladu s ciljem prednostne osi – izobraževanje in kompetence, prednostna naložba – 10.iV, O.S. 6.13. z izvajanjem predlaganih dejavnosti, olajšanjem prehoda iz izobraževanja v zaposlitev in krepitvijo izobraževalnih sistemov (zagotavljanje pripravništva z aplikativno komponento), pa tudi s povečanjem števila (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je olajšati vključitev 325 študentov iz visokošolskega tehničnega izobraževanja na področju informacijske tehnologije na trg dela s podpiranjem/razvojem/krepitvijo partnerstev za sodelovanje z zasebnim sektorjem, s sodelovanjem v učnih dejavnostih na potencialnem delovnem mestu/raziskave/inovacije, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z nacionalnimi nacionalnimi narodi, in področji pametne specializacije v skladu s SNCDI ter s pridobivanjem transverzalnih kompetenc, da se okrepi proces usposabljanja in poveča ustreznost izobraževalne ponudbe na trgu dela. Predlagani projekt traja 24 mesecev in vključuje kompleksen program za usposabljanje bodočih strokovnjakov na področju inženirstva za soočanje z izzivi 21. stoletja, ki prispeva tudi k doseganju specifičnega cilja POCU z naslednjimi glavnimi elementi: povečanje števila univerzitetnih diplomantov, ki najdejo zaposlitev zaradi udeležbe na pripravništvu, pa tudi z vrsto dejavnosti, ki naj bi prispevale h gospodarski rasti. Hkrati se ob upoštevanju študijskih področij študentov O.S.6.13. iz vodiča prijavitelja doseže, ker njihova specializacija sodi na področje inteligentne specializacije po SNCDI 2014–2020. OS 6.13 se doseže tudi s povečanjem števila univerzitetnih diplomantov, ki najdejo zaposlitev zaradi sodelovanja v učnih dejavnostih na potencialni zaposlitvi. S podpiranjem ciljne skupine in oblikovanjem partnerstev z zasebnim sektorjem projekt prispeva k lažjemu prehodu iz izobraževanja v zaposlitev in izboljšanju kakovosti ponudbe izobraževanja v povezavi s potrebami trga dela. Naložbe v proces usposabljanja konkurenčnih diplomantov za trg dela ter podpiranje/krepitev/razvoj trajnostnih partnerstev med akademskim svetom in gospodarskim okoljem prispevajo k razvoju gospodarskega sektorja. Tako projekt izpolnjuje ta cilj z izvajanjem naslednjih ukrepov: podpirati sklepanje partnerstev z zasebnim sektorjem, da se študentom olajša dostop do učnih dejavnosti na potencialno delovno mesto, ter za dolgoročno sodelovanje med akademskim svetom in zasebnim sektorjem, organizacija in izvajanje pripravništva, zagotavljanje certificiranih programov podjetniškega usposabljanja, storitve svetovanja in poklicnega usmerjanja ter optimizacija izobraževalne ponudbe. Projekt je v skladu s ciljem prednostne osi – izobraževanje in kompetence, prednostna naložba – 10.iV, O.S. 6.13. z izvajanjem predlaganih dejavnosti, olajšanjem prehoda iz izobraževanja v zaposlitev in krepitvijo izobraževalnih sistemov (zagotavljanje pripravništva z aplikativno komponento), pa tudi s povečanjem števila (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je olajšati vključitev 325 študentov iz visokošolskega tehničnega izobraževanja na področju informacijske tehnologije na trg dela s podpiranjem/razvojem/krepitvijo partnerstev za sodelovanje z zasebnim sektorjem, s sodelovanjem v učnih dejavnostih na potencialnem delovnem mestu/raziskave/inovacije, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z nacionalnimi nacionalnimi narodi, in področji pametne specializacije v skladu s SNCDI ter s pridobivanjem transverzalnih kompetenc, da se okrepi proces usposabljanja in poveča ustreznost izobraževalne ponudbe na trgu dela. Predlagani projekt traja 24 mesecev in vključuje kompleksen program za usposabljanje bodočih strokovnjakov na področju inženirstva za soočanje z izzivi 21. stoletja, ki prispeva tudi k doseganju specifičnega cilja POCU z naslednjimi glavnimi elementi: povečanje števila univerzitetnih diplomantov, ki najdejo zaposlitev zaradi udeležbe na pripravništvu, pa tudi z vrsto dejavnosti, ki naj bi prispevale h gospodarski rasti. Hkrati se ob upoštevanju študijskih področij študentov O.S.6.13. iz vodiča prijavitelja doseže, ker njihova specializacija sodi na področje inteligentne specializacije po SNCDI 2014–2020. OS 6.13 se doseže tudi s povečanjem števila univerzitetnih diplomantov, ki najdejo zaposlitev zaradi sodelovanja v učnih dejavnostih na potencialni zaposlitvi. S podpiranjem ciljne skupine in oblikovanjem partnerstev z zasebnim sektorjem projekt prispeva k lažjemu prehodu iz izobraževanja v zaposlitev in izboljšanju kakovosti ponudbe izobraževanja v povezavi s potrebami trga dela. Naložbe v proces usposabljanja konkurenčnih diplomantov za trg dela ter podpiranje/krepitev/razvoj trajnostnih partnerstev med akademskim svetom in gospodarskim okoljem prispevajo k razvoju gospodarskega sektorja. Tako projekt izpolnjuje ta cilj z izvajanjem naslednjih ukrepov: podpirati sklepanje partnerstev z zasebnim sektorjem, da se študentom olajša dostop do učnih dejavnosti na potencialno delovno mesto, ter za dolgoročno sodelovanje med akademskim svetom in zasebnim sektorjem, organizacija in izvajanje pripravništva, zagotavljanje certificiranih programov podjetniškega usposabljanja, storitve svetovanja in poklicnega usmerjanja ter optimizacija izobraževalne ponudbe. Projekt je v skladu s ciljem prednostne osi – izobraževanje in kompetence, prednostna naložba – 10.iV, O.S. 6.13. z izvajanjem predlaganih dejavnosti, olajšanjem prehoda iz izobraževanja v zaposlitev in krepitvijo izobraževalnih sistemov (zagotavljanje pripravništva z aplikativno komponento), pa tudi s povečanjem števila (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Общата цел на проекта е да се улесни навлизането на пазара на труда на 325 студенти от висше техническо образование в областта на информационните технологии чрез подкрепа/развиване/укрепване на партньорствата за сътрудничество с частния сектор, чрез участие в учебни дейности на потенциално работно място/научни изследвания/иновации, с акцент върху икономическите сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани съгласно НЦМ и областите на интелигентна специализация в съответствие с SNCDI, както и чрез придобиване на трансверсални компетентности с цел укрепване на процеса на обучение и повишаване на релевантността на предлаганото образование на пазара на труда. Предложеният проект е с продължителност 24 месеца и включва комплексна програма за обучение на бъдещи специалисти в областта на инженерството за справяне с предизвикателствата на 21-ви век, като също така допринася за постигането на конкретната цел на POCU чрез следните основни елементи: увеличаване на броя на завършилите висше образование, които намират работа в резултат на участие в стажове, както и чрез поредица от дейности, предназначени да допринесат за икономическия растеж. В същото време, като се вземат предвид областите на обучение на студентите, O.S.6.13. от ръководството на кандидата се достига, тъй като тяхната специализация попада в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI 2014—2020. Освен това OS 6.13 се постига чрез увеличаване на броя на завършилите висше образование, които намират работа в резултат на участие в учебни дейности на потенциална работа. Чрез подкрепа на целевата група и създаване на партньорства с частния сектор, проектът допринася за улесняване на прехода от образование към работа и повишаване на качеството на предлаганото образование във връзка с нуждите на пазара на труда. Инвестирането в процеса на обучение на конкурентоспособни висшисти за пазара на труда, както и подкрепата/укрепването/развитието на устойчиви партньорства между академичните среди и икономическата среда допринасят за развитието на икономическия сектор. По този начин проектът постига тази цел, като изпълнява следните действия: подкрепа за сключването на партньорства с частния сектор както с цел улесняване на достъпа на студентите до учебни дейности до потенциална работа, така и за дългосрочно сътрудничество между академичните среди и частния сектор, организиране и провеждане на стажове, предоставяне на сертифицирани програми за обучение по предприемачество, консултации и услуги за професионално ориентиране, оптимизиране на образователните предложения. Проектът е в съответствие с целта на приоритетната ос — Образование и компетентност, Инвестиционен приоритет — 10.iV, O.S. 6.13. чрез изпълнение на предложените дейности, улесняване на прехода от образование към работа и укрепване на образователните системи (осигуряване на стажове с апликативен компонент), но също и чрез увеличаване на броя на (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да се улесни навлизането на пазара на труда на 325 студенти от висше техническо образование в областта на информационните технологии чрез подкрепа/развиване/укрепване на партньорствата за сътрудничество с частния сектор, чрез участие в учебни дейности на потенциално работно място/научни изследвания/иновации, с акцент върху икономическите сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани съгласно НЦМ и областите на интелигентна специализация в съответствие с SNCDI, както и чрез придобиване на трансверсални компетентности с цел укрепване на процеса на обучение и повишаване на релевантността на предлаганото образование на пазара на труда. Предложеният проект е с продължителност 24 месеца и включва комплексна програма за обучение на бъдещи специалисти в областта на инженерството за справяне с предизвикателствата на 21-ви век, като също така допринася за постигането на конкретната цел на POCU чрез следните основни елементи: увеличаване на броя на завършилите висше образование, които намират работа в резултат на участие в стажове, както и чрез поредица от дейности, предназначени да допринесат за икономическия растеж. В същото време, като се вземат предвид областите на обучение на студентите, O.S.6.13. от ръководството на кандидата се достига, тъй като тяхната специализация попада в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI 2014—2020. Освен това OS 6.13 се постига чрез увеличаване на броя на завършилите висше образование, които намират работа в резултат на участие в учебни дейности на потенциална работа. Чрез подкрепа на целевата група и създаване на партньорства с частния сектор, проектът допринася за улесняване на прехода от образование към работа и повишаване на качеството на предлаганото образование във връзка с нуждите на пазара на труда. Инвестирането в процеса на обучение на конкурентоспособни висшисти за пазара на труда, както и подкрепата/укрепването/развитието на устойчиви партньорства между академичните среди и икономическата среда допринасят за развитието на икономическия сектор. По този начин проектът постига тази цел, като изпълнява следните действия: подкрепа за сключването на партньорства с частния сектор както с цел улесняване на достъпа на студентите до учебни дейности до потенциална работа, така и за дългосрочно сътрудничество между академичните среди и частния сектор, организиране и провеждане на стажове, предоставяне на сертифицирани програми за обучение по предприемачество, консултации и услуги за професионално ориентиране, оптимизиране на образователните предложения. Проектът е в съответствие с целта на приоритетната ос — Образование и компетентност, Инвестиционен приоритет — 10.iV, O.S. 6.13. чрез изпълнение на предложените дейности, улесняване на прехода от образование към работа и укрепване на образователните системи (осигуряване на стажове с апликативен компонент), но също и чрез увеличаване на броя на (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да се улесни навлизането на пазара на труда на 325 студенти от висше техническо образование в областта на информационните технологии чрез подкрепа/развиване/укрепване на партньорствата за сътрудничество с частния сектор, чрез участие в учебни дейности на потенциално работно място/научни изследвания/иновации, с акцент върху икономическите сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани съгласно НЦМ и областите на интелигентна специализация в съответствие с SNCDI, както и чрез придобиване на трансверсални компетентности с цел укрепване на процеса на обучение и повишаване на релевантността на предлаганото образование на пазара на труда. Предложеният проект е с продължителност 24 месеца и включва комплексна програма за обучение на бъдещи специалисти в областта на инженерството за справяне с предизвикателствата на 21-ви век, като също така допринася за постигането на конкретната цел на POCU чрез следните основни елементи: увеличаване на броя на завършилите висше образование, които намират работа в резултат на участие в стажове, както и чрез поредица от дейности, предназначени да допринесат за икономическия растеж. В същото време, като се вземат предвид областите на обучение на студентите, O.S.6.13. от ръководството на кандидата се достига, тъй като тяхната специализация попада в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI 2014—2020. Освен това OS 6.13 се постига чрез увеличаване на броя на завършилите висше образование, които намират работа в резултат на участие в учебни дейности на потенциална работа. Чрез подкрепа на целевата група и създаване на партньорства с частния сектор, проектът допринася за улесняване на прехода от образование към работа и повишаване на качеството на предлаганото образование във връзка с нуждите на пазара на труда. Инвестирането в процеса на обучение на конкурентоспособни висшисти за пазара на труда, както и подкрепата/укрепването/развитието на устойчиви партньорства между академичните среди и икономическата среда допринасят за развитието на икономическия сектор. По този начин проектът постига тази цел, като изпълнява следните действия: подкрепа за сключването на партньорства с частния сектор както с цел улесняване на достъпа на студентите до учебни дейности до потенциална работа, така и за дългосрочно сътрудничество между академичните среди и частния сектор, организиране и провеждане на стажове, предоставяне на сертифицирани програми за обучение по предприемачество, консултации и услуги за професионално ориентиране, оптимизиране на образователните предложения. Проектът е в съответствие с целта на приоритетната ос — Образование и компетентност, Инвестиционен приоритет — 10.iV, O.S. 6.13. чрез изпълнение на предложените дейности, улесняване на прехода от образование към работа и укрепване на образователните системи (осигуряване на стажове с апликативен компонент), но също и чрез увеличаване на броя на (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiffaċilita d-dħul fis-suq tax-xogħol ta’ 325 student minn edukazzjoni teknika għolja fil-qasam tat-teknoloġija tal-informazzjoni billi jappoġġa/jiżviluppa/jsaħħaħ sħubijiet ta’ kollaborazzjoni mas-settur privat, billi jipparteċipa f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg/riċerka/innovazzjoni potenzjali, b’enfasi fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u l-oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI u billi jinkisbu kompetenzi trasversali sabiex jissaħħaħ il-proċess ta’ taħriġ u tiżdied ir-rilevanza tal-offerta edukattiva fis-suq tax-xogħol. Il-proġett propost idum 24 xahar u jinkludi programm kumpless għat-taħriġ ta’ speċjalisti futuri fil-qasam tal-inġinerija biex ilaħħqu mal-isfidi tas-seklu 21, u jikkontribwixxi wkoll għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-POCU permezz tal-elementi ewlenin li ġejjin: iż-żieda fl-għadd ta’ gradwati universitarji li jsibu impjieg bħala riżultat tal-parteċipazzjoni f’apprendistati kif ukoll permezz ta’ serje ta’ attivitajiet imfassla biex jikkontribwixxu għat-tkabbir ekonomiku. Fl-istess ħin, meta jittieħdu inkunsiderazzjoni l-oqsma ta’ studju tal-istudenti, O.S.6.13. mill-gwida tar-rikorrenti tintlaħaq minħabba li l-ispeċjalizzazzjoni tagħhom taqa’ taħt l-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont SNCDI 2014–2020. Barra minn hekk, OS 6.13 jinkiseb billi jiżdied in-numru ta’ gradwati universitarji li jsibu impjieg bħala riżultat tal-parteċipazzjoni f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg potenzjali. Billi jappoġġja l-grupp fil-mira u joħloq sħubijiet mas-settur privat, il-proġett jikkontribwixxi biex jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u jżid il-kwalità tal-offerta edukattiva, flimkien mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. L-investiment fil-proċess tat-taħriġ ta’ gradwati kompetittivi għas-suq tax-xogħol, kif ukoll l-appoġġ/it-tisħiħ/l-iżvilupp ta’ sħubijiet sostenibbli bejn l-akkademja u l-ambjent ekonomiku jikkontribwixxu għall-iżvilupp tas-settur ekonomiku. Għalhekk, il-proġett jilħaq dan l-għan billi jimplimenta l-azzjonijiet li ġejjin: tappoġġa l-konklużjoni ta’ sħubijiet mas-settur privat kemm sabiex jiġi ffaċilitat l-aċċess tal-istudenti għal attivitajiet ta’ tagħlim għal impjieg potenzjali kif ukoll għal kollaborazzjoni fit-tul bejn l-akkademja u s-settur privat, l-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ apprendistati, il-forniment ta’ programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali ċċertifikati, servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera, l-ottimizzazzjoni tal-offerta edukattiva. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv tal-assi prijoritarju — l-Edukazzjoni u l-Kompetenzi, il-Prijorità tal-Investiment — 10.iV, O.S. 6.13. billi jimplimenta l-attivitajiet proposti, jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u jsaħħaħ is-sistemi edukattivi (li jipprovdi apprendistati b’komponent applikattiv) iżda wkoll billi jżid in-numru ta’ (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiffaċilita d-dħul fis-suq tax-xogħol ta’ 325 student minn edukazzjoni teknika għolja fil-qasam tat-teknoloġija tal-informazzjoni billi jappoġġa/jiżviluppa/jsaħħaħ sħubijiet ta’ kollaborazzjoni mas-settur privat, billi jipparteċipa f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg/riċerka/innovazzjoni potenzjali, b’enfasi fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u l-oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI u billi jinkisbu kompetenzi trasversali sabiex jissaħħaħ il-proċess ta’ taħriġ u tiżdied ir-rilevanza tal-offerta edukattiva fis-suq tax-xogħol. Il-proġett propost idum 24 xahar u jinkludi programm kumpless għat-taħriġ ta’ speċjalisti futuri fil-qasam tal-inġinerija biex ilaħħqu mal-isfidi tas-seklu 21, u jikkontribwixxi wkoll għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-POCU permezz tal-elementi ewlenin li ġejjin: iż-żieda fl-għadd ta’ gradwati universitarji li jsibu impjieg bħala riżultat tal-parteċipazzjoni f’apprendistati kif ukoll permezz ta’ serje ta’ attivitajiet imfassla biex jikkontribwixxu għat-tkabbir ekonomiku. Fl-istess ħin, meta jittieħdu inkunsiderazzjoni l-oqsma ta’ studju tal-istudenti, O.S.6.13. mill-gwida tar-rikorrenti tintlaħaq minħabba li l-ispeċjalizzazzjoni tagħhom taqa’ taħt l-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont SNCDI 2014–2020. Barra minn hekk, OS 6.13 jinkiseb billi jiżdied in-numru ta’ gradwati universitarji li jsibu impjieg bħala riżultat tal-parteċipazzjoni f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg potenzjali. Billi jappoġġja l-grupp fil-mira u joħloq sħubijiet mas-settur privat, il-proġett jikkontribwixxi biex jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u jżid il-kwalità tal-offerta edukattiva, flimkien mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. L-investiment fil-proċess tat-taħriġ ta’ gradwati kompetittivi għas-suq tax-xogħol, kif ukoll l-appoġġ/it-tisħiħ/l-iżvilupp ta’ sħubijiet sostenibbli bejn l-akkademja u l-ambjent ekonomiku jikkontribwixxu għall-iżvilupp tas-settur ekonomiku. Għalhekk, il-proġett jilħaq dan l-għan billi jimplimenta l-azzjonijiet li ġejjin: tappoġġa l-konklużjoni ta’ sħubijiet mas-settur privat kemm sabiex jiġi ffaċilitat l-aċċess tal-istudenti għal attivitajiet ta’ tagħlim għal impjieg potenzjali kif ukoll għal kollaborazzjoni fit-tul bejn l-akkademja u s-settur privat, l-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ apprendistati, il-forniment ta’ programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali ċċertifikati, servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera, l-ottimizzazzjoni tal-offerta edukattiva. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv tal-assi prijoritarju — l-Edukazzjoni u l-Kompetenzi, il-Prijorità tal-Investiment — 10.iV, O.S. 6.13. billi jimplimenta l-attivitajiet proposti, jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u jsaħħaħ is-sistemi edukattivi (li jipprovdi apprendistati b’komponent applikattiv) iżda wkoll billi jżid in-numru ta’ (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiffaċilita d-dħul fis-suq tax-xogħol ta’ 325 student minn edukazzjoni teknika għolja fil-qasam tat-teknoloġija tal-informazzjoni billi jappoġġa/jiżviluppa/jsaħħaħ sħubijiet ta’ kollaborazzjoni mas-settur privat, billi jipparteċipa f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg/riċerka/innovazzjoni potenzjali, b’enfasi fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u l-oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI u billi jinkisbu kompetenzi trasversali sabiex jissaħħaħ il-proċess ta’ taħriġ u tiżdied ir-rilevanza tal-offerta edukattiva fis-suq tax-xogħol. Il-proġett propost idum 24 xahar u jinkludi programm kumpless għat-taħriġ ta’ speċjalisti futuri fil-qasam tal-inġinerija biex ilaħħqu mal-isfidi tas-seklu 21, u jikkontribwixxi wkoll għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-POCU permezz tal-elementi ewlenin li ġejjin: iż-żieda fl-għadd ta’ gradwati universitarji li jsibu impjieg bħala riżultat tal-parteċipazzjoni f’apprendistati kif ukoll permezz ta’ serje ta’ attivitajiet imfassla biex jikkontribwixxu għat-tkabbir ekonomiku. Fl-istess ħin, meta jittieħdu inkunsiderazzjoni l-oqsma ta’ studju tal-istudenti, O.S.6.13. mill-gwida tar-rikorrenti tintlaħaq minħabba li l-ispeċjalizzazzjoni tagħhom taqa’ taħt l-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont SNCDI 2014–2020. Barra minn hekk, OS 6.13 jinkiseb billi jiżdied in-numru ta’ gradwati universitarji li jsibu impjieg bħala riżultat tal-parteċipazzjoni f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg potenzjali. Billi jappoġġja l-grupp fil-mira u joħloq sħubijiet mas-settur privat, il-proġett jikkontribwixxi biex jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u jżid il-kwalità tal-offerta edukattiva, flimkien mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. L-investiment fil-proċess tat-taħriġ ta’ gradwati kompetittivi għas-suq tax-xogħol, kif ukoll l-appoġġ/it-tisħiħ/l-iżvilupp ta’ sħubijiet sostenibbli bejn l-akkademja u l-ambjent ekonomiku jikkontribwixxu għall-iżvilupp tas-settur ekonomiku. Għalhekk, il-proġett jilħaq dan l-għan billi jimplimenta l-azzjonijiet li ġejjin: tappoġġa l-konklużjoni ta’ sħubijiet mas-settur privat kemm sabiex jiġi ffaċilitat l-aċċess tal-istudenti għal attivitajiet ta’ tagħlim għal impjieg potenzjali kif ukoll għal kollaborazzjoni fit-tul bejn l-akkademja u s-settur privat, l-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ apprendistati, il-forniment ta’ programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali ċċertifikati, servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera, l-ottimizzazzjoni tal-offerta edukattiva. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv tal-assi prijoritarju — l-Edukazzjoni u l-Kompetenzi, il-Prijorità tal-Investiment — 10.iV, O.S. 6.13. billi jimplimenta l-attivitajiet proposti, jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u jsaħħaħ is-sistemi edukattivi (li jipprovdi apprendistati b’komponent applikattiv) iżda wkoll billi jżid in-numru ta’ (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo geral do projeto é facilitar a inserção no mercado de trabalho de 325 estudantes do ensino técnico superior no domínio das tecnologias da informação, apoiando/desenvolvendo/reforçando parcerias de colaboração com o setor privado, participando em atividades de aprendizagem num potencial emprego/investigação/inovação, com destaque para os setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com o NCNS e os domínios de especialização inteligente de acordo com o SNCDI e adquirindo competências transversais, a fim de reforçar o processo de formação e aumentar a relevância da oferta educativa no mercado de trabalho. O projeto proposto tem uma duração de 24 meses e inclui um programa complexo para a formação de futuros especialistas no campo da engenharia para enfrentar os desafios do século XXI, contribuindo também para a realização do objetivo específico do POCU através dos seguintes elementos principais: aumentar o número de licenciados que encontram emprego em resultado da participação em estágios, bem como através de uma série de atividades destinadas a contribuir para o crescimento económico. Ao mesmo tempo, tendo em conta as áreas de estudo dos estudantes, o O.S.6.13. do guia do candidato é alcançado porque a sua especialização se enquadra nas áreas de especialização inteligente de acordo com a SNCDI 2014-2020. Além disso, o OS 6.13 é alcançado através do aumento do número de diplomados universitários que encontram um emprego como resultado da participação em atividades de aprendizagem num potencial emprego. Ao apoiar o grupo-alvo e criar parcerias com o setor privado, o projeto contribui para facilitar a transição do ensino para o trabalho e aumentar a qualidade da oferta educativa, em conjugação com as necessidades do mercado de trabalho. Investir no processo de formação de licenciados competitivos para o mercado de trabalho, bem como apoiar/reforçar/desenvolver parcerias sustentáveis entre o meio académico e o ambiente económico, contribui para o desenvolvimento do setor económico. Assim, o projeto cumpre este objetivo através da implementação das seguintes ações: Apoiar a celebração de parcerias com o setor privado, tanto para facilitar o acesso dos estudantes a atividades de aprendizagem para um potencial emprego como para uma colaboração a longo prazo entre o meio académico e o setor privado, a organização e realização de estágios, a prestação de programas de formação empresarial certificados, serviços de aconselhamento e orientação profissional e a otimização da oferta educativa. O projeto está em consonância com o objetivo do eixo prioritário – Educação e Competências, Prioridade de Investimento – 10.iV, O.S. 6.13., através da execução das atividades propostas, facilitando a transição do ensino para o trabalho e reforçando os sistemas educativos (proporcionando estágios com uma componente aplicável), mas também aumentando o número de (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é facilitar a inserção no mercado de trabalho de 325 estudantes do ensino técnico superior no domínio das tecnologias da informação, apoiando/desenvolvendo/reforçando parcerias de colaboração com o setor privado, participando em atividades de aprendizagem num potencial emprego/investigação/inovação, com destaque para os setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com o NCNS e os domínios de especialização inteligente de acordo com o SNCDI e adquirindo competências transversais, a fim de reforçar o processo de formação e aumentar a relevância da oferta educativa no mercado de trabalho. O projeto proposto tem uma duração de 24 meses e inclui um programa complexo para a formação de futuros especialistas no campo da engenharia para enfrentar os desafios do século XXI, contribuindo também para a realização do objetivo específico do POCU através dos seguintes elementos principais: aumentar o número de licenciados que encontram emprego em resultado da participação em estágios, bem como através de uma série de atividades destinadas a contribuir para o crescimento económico. Ao mesmo tempo, tendo em conta as áreas de estudo dos estudantes, o O.S.6.13. do guia do candidato é alcançado porque a sua especialização se enquadra nas áreas de especialização inteligente de acordo com a SNCDI 2014-2020. Além disso, o OS 6.13 é alcançado através do aumento do número de diplomados universitários que encontram um emprego como resultado da participação em atividades de aprendizagem num potencial emprego. Ao apoiar o grupo-alvo e criar parcerias com o setor privado, o projeto contribui para facilitar a transição do ensino para o trabalho e aumentar a qualidade da oferta educativa, em conjugação com as necessidades do mercado de trabalho. Investir no processo de formação de licenciados competitivos para o mercado de trabalho, bem como apoiar/reforçar/desenvolver parcerias sustentáveis entre o meio académico e o ambiente económico, contribui para o desenvolvimento do setor económico. Assim, o projeto cumpre este objetivo através da implementação das seguintes ações: Apoiar a celebração de parcerias com o setor privado, tanto para facilitar o acesso dos estudantes a atividades de aprendizagem para um potencial emprego como para uma colaboração a longo prazo entre o meio académico e o setor privado, a organização e realização de estágios, a prestação de programas de formação empresarial certificados, serviços de aconselhamento e orientação profissional e a otimização da oferta educativa. O projeto está em consonância com o objetivo do eixo prioritário – Educação e Competências, Prioridade de Investimento – 10.iV, O.S. 6.13., através da execução das atividades propostas, facilitando a transição do ensino para o trabalho e reforçando os sistemas educativos (proporcionando estágios com uma componente aplicável), mas também aumentando o número de (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é facilitar a inserção no mercado de trabalho de 325 estudantes do ensino técnico superior no domínio das tecnologias da informação, apoiando/desenvolvendo/reforçando parcerias de colaboração com o setor privado, participando em atividades de aprendizagem num potencial emprego/investigação/inovação, com destaque para os setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com o NCNS e os domínios de especialização inteligente de acordo com o SNCDI e adquirindo competências transversais, a fim de reforçar o processo de formação e aumentar a relevância da oferta educativa no mercado de trabalho. O projeto proposto tem uma duração de 24 meses e inclui um programa complexo para a formação de futuros especialistas no campo da engenharia para enfrentar os desafios do século XXI, contribuindo também para a realização do objetivo específico do POCU através dos seguintes elementos principais: aumentar o número de licenciados que encontram emprego em resultado da participação em estágios, bem como através de uma série de atividades destinadas a contribuir para o crescimento económico. Ao mesmo tempo, tendo em conta as áreas de estudo dos estudantes, o O.S.6.13. do guia do candidato é alcançado porque a sua especialização se enquadra nas áreas de especialização inteligente de acordo com a SNCDI 2014-2020. Além disso, o OS 6.13 é alcançado através do aumento do número de diplomados universitários que encontram um emprego como resultado da participação em atividades de aprendizagem num potencial emprego. Ao apoiar o grupo-alvo e criar parcerias com o setor privado, o projeto contribui para facilitar a transição do ensino para o trabalho e aumentar a qualidade da oferta educativa, em conjugação com as necessidades do mercado de trabalho. Investir no processo de formação de licenciados competitivos para o mercado de trabalho, bem como apoiar/reforçar/desenvolver parcerias sustentáveis entre o meio académico e o ambiente económico, contribui para o desenvolvimento do setor económico. Assim, o projeto cumpre este objetivo através da implementação das seguintes ações: Apoiar a celebração de parcerias com o setor privado, tanto para facilitar o acesso dos estudantes a atividades de aprendizagem para um potencial emprego como para uma colaboração a longo prazo entre o meio académico e o setor privado, a organização e realização de estágios, a prestação de programas de formação empresarial certificados, serviços de aconselhamento e orientação profissional e a otimização da oferta educativa. O projeto está em consonância com o objetivo do eixo prioritário – Educação e Competências, Prioridade de Investimento – 10.iV, O.S. 6.13., através da execução das atividades propostas, facilitando a transição do ensino para o trabalho e reforçando os sistemas educativos (proporcionando estágios com uma componente aplicável), mas também aumentando o número de (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets overordnede mål er at lette integrationen på arbejdsmarkedet af 325 studerende fra videregående teknisk uddannelse inden for informationsteknologi ved at støtte/udvikle/styrke samarbejdspartnerskaber med den private sektor ved at deltage i læringsaktiviteter på et potentielt job/forskning/innovation med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale identificeret i henhold til NCN'erne og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI og ved at erhverve tværfaglige kompetencer for at styrke uddannelsesprocessen og øge relevansen af uddannelsestilbuddet på arbejdsmarkedet. Det foreslåede projekt har en varighed på 24 måneder og omfatter et komplekst program for uddannelse af fremtidige specialister inden for ingeniørvidenskab med henblik på at håndtere det 21. århundredes udfordringer, hvilket også bidrager til opfyldelsen af POCU's specifikke mål gennem følgende hovedelementer: forøgelse af antallet af universitetskandidater, der finder et job som følge af deltagelse i praktikophold samt gennem en række aktiviteter, der skal bidrage til økonomisk vækst. Samtidig er O.S.6.13. fra ansøgervejledningen under hensyntagen til de studerendes studieområder nået, fordi deres specialisering falder inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI 2014-2020. OS 6.13 opnås også ved at øge antallet af universitetskandidater, der finder et job som følge af deltagelse i læringsaktiviteter i et potentielt job. Ved at støtte målgruppen og skabe partnerskaber med den private sektor bidrager projektet til at lette overgangen fra uddannelse til arbejde og øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet i sammenhæng med arbejdsmarkedets behov. Investering i uddannelse af konkurrencedygtige kandidater til arbejdsmarkedet samt støtte/styrkelse/udvikling af bæredygtige partnerskaber mellem den akademiske verden og det økonomiske miljø bidrager til udviklingen af den økonomiske sektor. Projektet opfylder således dette mål ved at gennemføre følgende foranstaltninger: støtte indgåelsen af partnerskaber med den private sektor både for at lette de studerendes adgang til læringsaktiviteter til et potentielt job og for et langsigtet samarbejde mellem den akademiske verden og den private sektor, tilrettelæggelse og gennemførelse af praktikophold, tilvejebringelse af certificerede iværksætteruddannelsesprogrammer, rådgivning og karrierevejledningstjenester, optimering af uddannelsestilbuddet. Projektet er i overensstemmelse med målet for prioritetsaksen — uddannelse og kompetencer, investeringsprioritet — 10.iV, O.S. 6.13. ved at gennemføre de foreslåede aktiviteter, lette overgangen fra uddannelse til arbejde og styrke uddannelsessystemerne (tilvejebringelse af praktikophold med anvendelseskomponent), men også ved at øge antallet af (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets overordnede mål er at lette integrationen på arbejdsmarkedet af 325 studerende fra videregående teknisk uddannelse inden for informationsteknologi ved at støtte/udvikle/styrke samarbejdspartnerskaber med den private sektor ved at deltage i læringsaktiviteter på et potentielt job/forskning/innovation med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale identificeret i henhold til NCN'erne og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI og ved at erhverve tværfaglige kompetencer for at styrke uddannelsesprocessen og øge relevansen af uddannelsestilbuddet på arbejdsmarkedet. Det foreslåede projekt har en varighed på 24 måneder og omfatter et komplekst program for uddannelse af fremtidige specialister inden for ingeniørvidenskab med henblik på at håndtere det 21. århundredes udfordringer, hvilket også bidrager til opfyldelsen af POCU's specifikke mål gennem følgende hovedelementer: forøgelse af antallet af universitetskandidater, der finder et job som følge af deltagelse i praktikophold samt gennem en række aktiviteter, der skal bidrage til økonomisk vækst. Samtidig er O.S.6.13. fra ansøgervejledningen under hensyntagen til de studerendes studieområder nået, fordi deres specialisering falder inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI 2014-2020. OS 6.13 opnås også ved at øge antallet af universitetskandidater, der finder et job som følge af deltagelse i læringsaktiviteter i et potentielt job. Ved at støtte målgruppen og skabe partnerskaber med den private sektor bidrager projektet til at lette overgangen fra uddannelse til arbejde og øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet i sammenhæng med arbejdsmarkedets behov. Investering i uddannelse af konkurrencedygtige kandidater til arbejdsmarkedet samt støtte/styrkelse/udvikling af bæredygtige partnerskaber mellem den akademiske verden og det økonomiske miljø bidrager til udviklingen af den økonomiske sektor. Projektet opfylder således dette mål ved at gennemføre følgende foranstaltninger: støtte indgåelsen af partnerskaber med den private sektor både for at lette de studerendes adgang til læringsaktiviteter til et potentielt job og for et langsigtet samarbejde mellem den akademiske verden og den private sektor, tilrettelæggelse og gennemførelse af praktikophold, tilvejebringelse af certificerede iværksætteruddannelsesprogrammer, rådgivning og karrierevejledningstjenester, optimering af uddannelsestilbuddet. Projektet er i overensstemmelse med målet for prioritetsaksen — uddannelse og kompetencer, investeringsprioritet — 10.iV, O.S. 6.13. ved at gennemføre de foreslåede aktiviteter, lette overgangen fra uddannelse til arbejde og styrke uddannelsessystemerne (tilvejebringelse af praktikophold med anvendelseskomponent), men også ved at øge antallet af (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets overordnede mål er at lette integrationen på arbejdsmarkedet af 325 studerende fra videregående teknisk uddannelse inden for informationsteknologi ved at støtte/udvikle/styrke samarbejdspartnerskaber med den private sektor ved at deltage i læringsaktiviteter på et potentielt job/forskning/innovation med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale identificeret i henhold til NCN'erne og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI og ved at erhverve tværfaglige kompetencer for at styrke uddannelsesprocessen og øge relevansen af uddannelsestilbuddet på arbejdsmarkedet. Det foreslåede projekt har en varighed på 24 måneder og omfatter et komplekst program for uddannelse af fremtidige specialister inden for ingeniørvidenskab med henblik på at håndtere det 21. århundredes udfordringer, hvilket også bidrager til opfyldelsen af POCU's specifikke mål gennem følgende hovedelementer: forøgelse af antallet af universitetskandidater, der finder et job som følge af deltagelse i praktikophold samt gennem en række aktiviteter, der skal bidrage til økonomisk vækst. Samtidig er O.S.6.13. fra ansøgervejledningen under hensyntagen til de studerendes studieområder nået, fordi deres specialisering falder inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI 2014-2020. OS 6.13 opnås også ved at øge antallet af universitetskandidater, der finder et job som følge af deltagelse i læringsaktiviteter i et potentielt job. Ved at støtte målgruppen og skabe partnerskaber med den private sektor bidrager projektet til at lette overgangen fra uddannelse til arbejde og øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet i sammenhæng med arbejdsmarkedets behov. Investering i uddannelse af konkurrencedygtige kandidater til arbejdsmarkedet samt støtte/styrkelse/udvikling af bæredygtige partnerskaber mellem den akademiske verden og det økonomiske miljø bidrager til udviklingen af den økonomiske sektor. Projektet opfylder således dette mål ved at gennemføre følgende foranstaltninger: støtte indgåelsen af partnerskaber med den private sektor både for at lette de studerendes adgang til læringsaktiviteter til et potentielt job og for et langsigtet samarbejde mellem den akademiske verden og den private sektor, tilrettelæggelse og gennemførelse af praktikophold, tilvejebringelse af certificerede iværksætteruddannelsesprogrammer, rådgivning og karrierevejledningstjenester, optimering af uddannelsestilbuddet. Projektet er i overensstemmelse med målet for prioritetsaksen — uddannelse og kompetencer, investeringsprioritet — 10.iV, O.S. 6.13. ved at gennemføre de foreslåede aktiviteter, lette overgangen fra uddannelse til arbejde og styrke uddannelsessystemerne (tilvejebringelse af praktikophold med anvendelseskomponent), men også ved at øge antallet af (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets allmänna mål är att underlätta introduktionen på arbetsmarknaden av 325 studenter från högre teknisk utbildning inom informationsteknik genom att stödja/utveckla/stärka samarbetspartnerskapen med den privata sektorn, genom att delta i utbildningsverksamhet på ett potentiellt jobb/forskning/innovation, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats i enlighet med de nationella kontaktpunkterna och områdena för intelligent specialisering enligt SNCDI och genom att förvärva övergripande kompetens för att stärka utbildningsprocessen och öka utbildningsutbudets relevans på arbetsmarknaden. Det föreslagna projektet har en varaktighet på 24 månader och omfattar ett komplext program för utbildning av framtida specialister inom ingenjörsvetenskap för att hantera 2000-talets utmaningar, vilket också bidrar till att uppnå det särskilda målet för POCU genom följande huvudelement: öka antalet utexaminerade från universitet som får arbete till följd av att de deltar i praktikplatser samt genom en rad aktiviteter som syftar till att bidra till ekonomisk tillväxt. Samtidigt, med beaktande av studenternas studieområden, nås O.S.6.13. från sökandens handledning eftersom deras specialisering faller inom områdena intelligent specialisering enligt SNCDI 2014–2020. OS 6.13 uppnås också genom att öka antalet universitetsutexaminerade som hittar ett arbete som ett resultat av att delta i lärandeaktiviteter i ett potentiellt jobb. Genom att stödja målgruppen och skapa partnerskap med den privata sektorn bidrar projektet till att underlätta övergången från utbildning till arbete och höja kvaliteten på utbildningsutbudet, i kombination med arbetsmarknadens behov. Investeringar i processen för utbildning av utexaminerade som är konkurrenskraftiga för arbetsmarknaden samt stöd/stärkning/utveckling av hållbara partnerskap mellan den akademiska världen och den ekonomiska miljön bidrar till utvecklingen av den ekonomiska sektorn. Projektet uppfyller således detta mål genom att genomföra följande åtgärder: stödja ingåendet av partnerskap med den privata sektorn både för att underlätta studenternas tillgång till lärandeverksamhet till ett potentiellt jobb och för ett långsiktigt samarbete mellan den akademiska världen och den privata sektorn, organisation och genomförande av praktikplatser, tillhandahållande av certifierade entreprenörsutbildningsprogram, rådgivning och yrkesvägledning, optimering av utbildningsutbudet. Projektet ligger i linje med målet för insatsområdet utbildning och kompetens, investeringsprioritet – 10.iV, O.S. 6.13. genom att genomföra de föreslagna verksamheterna, underlätta övergången från utbildning till arbete och stärka utbildningssystemen (tillhandahålla praktikplatser med applikativ komponent) men också genom att öka antalet (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att underlätta introduktionen på arbetsmarknaden av 325 studenter från högre teknisk utbildning inom informationsteknik genom att stödja/utveckla/stärka samarbetspartnerskapen med den privata sektorn, genom att delta i utbildningsverksamhet på ett potentiellt jobb/forskning/innovation, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats i enlighet med de nationella kontaktpunkterna och områdena för intelligent specialisering enligt SNCDI och genom att förvärva övergripande kompetens för att stärka utbildningsprocessen och öka utbildningsutbudets relevans på arbetsmarknaden. Det föreslagna projektet har en varaktighet på 24 månader och omfattar ett komplext program för utbildning av framtida specialister inom ingenjörsvetenskap för att hantera 2000-talets utmaningar, vilket också bidrar till att uppnå det särskilda målet för POCU genom följande huvudelement: öka antalet utexaminerade från universitet som får arbete till följd av att de deltar i praktikplatser samt genom en rad aktiviteter som syftar till att bidra till ekonomisk tillväxt. Samtidigt, med beaktande av studenternas studieområden, nås O.S.6.13. från sökandens handledning eftersom deras specialisering faller inom områdena intelligent specialisering enligt SNCDI 2014–2020. OS 6.13 uppnås också genom att öka antalet universitetsutexaminerade som hittar ett arbete som ett resultat av att delta i lärandeaktiviteter i ett potentiellt jobb. Genom att stödja målgruppen och skapa partnerskap med den privata sektorn bidrar projektet till att underlätta övergången från utbildning till arbete och höja kvaliteten på utbildningsutbudet, i kombination med arbetsmarknadens behov. Investeringar i processen för utbildning av utexaminerade som är konkurrenskraftiga för arbetsmarknaden samt stöd/stärkning/utveckling av hållbara partnerskap mellan den akademiska världen och den ekonomiska miljön bidrar till utvecklingen av den ekonomiska sektorn. Projektet uppfyller således detta mål genom att genomföra följande åtgärder: stödja ingåendet av partnerskap med den privata sektorn både för att underlätta studenternas tillgång till lärandeverksamhet till ett potentiellt jobb och för ett långsiktigt samarbete mellan den akademiska världen och den privata sektorn, organisation och genomförande av praktikplatser, tillhandahållande av certifierade entreprenörsutbildningsprogram, rådgivning och yrkesvägledning, optimering av utbildningsutbudet. Projektet ligger i linje med målet för insatsområdet utbildning och kompetens, investeringsprioritet – 10.iV, O.S. 6.13. genom att genomföra de föreslagna verksamheterna, underlätta övergången från utbildning till arbete och stärka utbildningssystemen (tillhandahålla praktikplatser med applikativ komponent) men också genom att öka antalet (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att underlätta introduktionen på arbetsmarknaden av 325 studenter från högre teknisk utbildning inom informationsteknik genom att stödja/utveckla/stärka samarbetspartnerskapen med den privata sektorn, genom att delta i utbildningsverksamhet på ett potentiellt jobb/forskning/innovation, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats i enlighet med de nationella kontaktpunkterna och områdena för intelligent specialisering enligt SNCDI och genom att förvärva övergripande kompetens för att stärka utbildningsprocessen och öka utbildningsutbudets relevans på arbetsmarknaden. Det föreslagna projektet har en varaktighet på 24 månader och omfattar ett komplext program för utbildning av framtida specialister inom ingenjörsvetenskap för att hantera 2000-talets utmaningar, vilket också bidrar till att uppnå det särskilda målet för POCU genom följande huvudelement: öka antalet utexaminerade från universitet som får arbete till följd av att de deltar i praktikplatser samt genom en rad aktiviteter som syftar till att bidra till ekonomisk tillväxt. Samtidigt, med beaktande av studenternas studieområden, nås O.S.6.13. från sökandens handledning eftersom deras specialisering faller inom områdena intelligent specialisering enligt SNCDI 2014–2020. OS 6.13 uppnås också genom att öka antalet universitetsutexaminerade som hittar ett arbete som ett resultat av att delta i lärandeaktiviteter i ett potentiellt jobb. Genom att stödja målgruppen och skapa partnerskap med den privata sektorn bidrar projektet till att underlätta övergången från utbildning till arbete och höja kvaliteten på utbildningsutbudet, i kombination med arbetsmarknadens behov. Investeringar i processen för utbildning av utexaminerade som är konkurrenskraftiga för arbetsmarknaden samt stöd/stärkning/utveckling av hållbara partnerskap mellan den akademiska världen och den ekonomiska miljön bidrar till utvecklingen av den ekonomiska sektorn. Projektet uppfyller således detta mål genom att genomföra följande åtgärder: stödja ingåendet av partnerskap med den privata sektorn både för att underlätta studenternas tillgång till lärandeverksamhet till ett potentiellt jobb och för ett långsiktigt samarbete mellan den akademiska världen och den privata sektorn, organisation och genomförande av praktikplatser, tillhandahållande av certifierade entreprenörsutbildningsprogram, rådgivning och yrkesvägledning, optimering av utbildningsutbudet. Projektet ligger i linje med målet för insatsområdet utbildning och kompetens, investeringsprioritet – 10.iV, O.S. 6.13. genom att genomföra de föreslagna verksamheterna, underlätta övergången från utbildning till arbete och stärka utbildningssystemen (tillhandahålla praktikplatser med applikativ komponent) men också genom att öka antalet (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Vâlcea / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bistriţa-Năsăud / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Cluj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Satu Mare / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bucureşti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bucureşti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Ialomiţa / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Buzău / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Buzău / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Buzău / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Galaţi / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Harghita / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Tulcea / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Botoşani / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Socio-economic integration of marginalised communities such as the Roma / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2757562 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
3,261,235.8 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,261,235.8 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
652,247.15 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 652,247.15 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
2,772,050.2 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 2,772,050.2 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
554,410.05 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 554,410.05 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.9999929474587600 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.9999929474587600 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 10:00, 8 October 2024
Project Q3097640 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional and practical training to meet industry requirements in the field of information technology (PP-ICT) |
Project Q3097640 in Romania |
Statements
2,772,050.2 Romanian Leu
0 references
554,410.05 Euro
0 references
3,261,235.8 Romanian Leu
0 references
652,247.15 Euro
0 references
84.9999929474587600 percent
0 references
9 November 2020
0 references
8 November 2022
0 references
UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCURESTI/Universitatea Politehnica din Bucuresti
0 references
44°26'10.10"N, 26°6'9.79"E
0 references
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
0 references
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
0 references
46°49'43.21"N, 24°12'55.33"E
0 references
47°36'20.23"N, 22°14'4.88"E
0 references
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
0 references
47°29'58.13"N, 26°54'16.52"E
0 references
45°14'35.56"N, 27°13'29.46"E
0 references
44°25'26.36"N, 26°7'59.52"E
0 references
45°34'47.21"N, 26°21'12.35"E
0 references
45°17'22.81"N, 21°53'13.20"E
0 references
46°50'53.81"N, 24°10'46.81"E
0 references
45°36'15.05"N, 26°18'39.92"E
0 references
44°55'39.04"N, 25°27'45.47"E
0 references
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
0 references
46°21'41.00"N, 25°48'5.04"E
0 references
44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E
0 references
44°7'11.17"N, 24°40'52.97"E
0 references
44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E
0 references
47°10'52.64"N, 23°3'11.59"E
0 references
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
0 references
45°10'39.22"N, 28°48'18.11"E
0 references
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
0 references
Obiectivul general al proiectului il reprezinta facilitarea insertiei pe piata muncii a unui numar de 325 de studenti din invatamantul tehnic superior in domeniul tehnologia informatiei prin sprijinirea/dezvoltarea/consolidarea de parteneriate de colaborare cu sectorul privat, prin participarea acestora la activitati de invatare la un potential loc de munca/cercetare/inovare, cu accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC si domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI si prin dobandirea de competente transversale in vederea consolidarii procesului de formare si a cresterii relevantei ofertei educationale pe piata muncii. Proiectul propus are o durata de 24 luni si include un program complex de pregatire a viitorilor specialisti din domeniul ingineriei care sa faca fata provocarilor secolului XXI contribuind totodata la realizarea obiectivului specific al POCU prin urmatoarele elemente principale: cresterea numarului absolventilor de invatamant universitar care isi gasesc un loc de munca urmare a participarii la stagii de practica precum si printr-o serie de activitati menite sa contribuie la cresterea economica. Totodata, avand in vedere domeniile de studiu ale studentilor se atinge O.S.6.13. din ghidul solicitantului deoarece specializarea acestora se incadreaza in domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI 2014-2020. De asemenea, OS 6.13 se atinge prin cresterea numarului de absolventi de invatamant universitar care isi gasesc un loc de munca ca urmare a participarii la activitati de invatare la un potential loc de munca. Prin sprijinirea grupului tinta si crearea parteneriatelor cu sectorul privat, proiectul contribuie la facilitarea tranzitiei de la educatie la un loc de munca si la cresterea calitatii ofertei educationale, in corelatie cu necesitatile pietei muncii. Investitia in procesul de formare de absolventi competitivi pentru piata muncii, precum si sprijinirea/consolidarea/dezvoltarea de parteneriate sustenabile intre mediul academic si mediul economic contribuie la dezvoltarea sectorului economic. Astfel, proiectul vine in intampinarea acestui deziderat prin implementarea urmatoarelor actiuni: sprijinirea incheierii de parteneriate cu sectorul privat atat in vederea facilitarii accesului studentilor la activitati de invatare la un potential loc de munca cat si in vederea unei colaborari pe termen lung intre mediul academic si mediul privat, organizarea si desfasurarea stagiilor de practica, furnizarea de programe de formare antreprenoriala certificate, servicii de consiliere si orientare in cariera, optimizarea ofertei educationale. Proiectul este in acord cu obiectivul axei prioritare – Educatie si Competente, Prioritatea de Investitii – 10.iV, O.S. 6.13. prin implementarea activitatilor propuse, prin facilitarea trecerii de la educatie la munca si consolidarea sistemelor de educatie (furnizarea de stagii de practica cu componenta aplicativa) dar si prin cresterea numarului de a (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to facilitate the insertion into the labour market of 325 students from higher technical education in the field of information technology by supporting/developing/strengthening collaboration partnerships with the private sector, by participating in learning activities at a potential job/research/innovation, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to the NCNS and the fields of intelligent specialisation according to SNCDI and by acquiring transversal competences in order to strengthen the training process and increase the relevance of the educational offer on the labour market. The proposed project has a duration of 24 months and includes a complex program for the training of future specialists in the field of engineering to cope with the challenges of the 21st century, also contributing to the achievement of the specific objective of POCU through the following main elements: increasing the number of university graduates who find a job as a result of participating in internships as well as through a series of activities designed to contribute to economic growth. At the same time, taking into account the fields of study of students, O.S.6.13. from the applicant’s guide is reached because their specialisation falls within the fields of intelligent specialisation according to SNCDI 2014-2020. Also, OS 6.13 is achieved by increasing the number of university graduates who find a job as a result of participating in learning activities in a potential job. By supporting the target group and creating partnerships with the private sector, the project contributes to facilitating the transition from education to work and increasing the quality of the educational offer, in conjunction with the needs of the labour market. Investing in the process of training competitive graduates for the labour market, as well as supporting/strengthening/developing sustainable partnerships between academia and the economic environment contributes to the development of the economic sector. Thus, the project meets this goal by implementing the following actions: support the conclusion of partnerships with the private sector both in order to facilitate students’ access to learning activities to a potential job and for a long-term collaboration between academia and the private sector, organisation and conduct of internships, provision of certified entrepreneurial training programs, counselling and career guidance services, optimisation of the educational offer. The project is in line with the objective of the priority axis – Education and Competences, Investment Priority – 10.iV, O.S. 6.13. by implementing the proposed activities, facilitating the transition from education to work and strengthening education systems (providing internships with applicative component) but also by increasing the number of (English)
14 September 2021
0.2369086510029647
0 references
L’objectif général du projet est de faciliter l’insertion sur le marché du travail de 325 étudiants de l’enseignement technique supérieur dans le domaine des technologies de l’information en soutenant/développant/renforcer les partenariats de collaboration avec le secteur privé, en participant à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel/recherche/innovation, en mettant l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et les domaines de spécialisation intelligente selon le SNCDI et en acquérant des compétences transversales afin de renforcer le processus de formation et d’accroître la pertinence de l’offre éducative sur le marché du travail. Le projet proposé a une durée de 24 mois et comprend un programme complexe de formation de futurs spécialistes dans le domaine de l’ingénierie pour faire face aux défis du XXIe siècle, contribuant également à la réalisation de l’objectif spécifique de POCU à travers les principaux éléments suivants: augmenter le nombre de diplômés universitaires qui trouvent un emploi en raison de leur participation à des stages ainsi que d’une série d’activités conçues pour contribuer à la croissance économique. Dans le même temps, compte tenu des domaines d’études des étudiants, O.S.6.13. du guide du demandeur est atteint parce que leur spécialisation relève des domaines de spécialisation intelligente selon SNCDI 2014-2020. De plus, l’OS 6.13 est atteint en augmentant le nombre de diplômés universitaires qui trouvent un emploi en raison de leur participation à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel. En soutenant le groupe cible et en créant des partenariats avec le secteur privé, le projet contribue à faciliter la transition de l’éducation au travail et à améliorer la qualité de l’offre éducative, en fonction des besoins du marché du travail. Investir dans le processus de formation des diplômés compétitifs sur le marché du travail, ainsi que soutenir/renforcer/développer des partenariats durables entre le milieu universitaire et l’environnement économique contribuent au développement du secteur économique. Ainsi, le projet atteint cet objectif en mettant en œuvre les actions suivantes: appuyer la conclusion de partenariats avec le secteur privé afin de faciliter l’accès des étudiants aux activités d’apprentissage à un emploi potentiel et pour une collaboration à long terme entre le milieu universitaire et le secteur privé, l’organisation et la conduite de stages, la prestation de programmes de formation à l’entrepreneuriat certifiés, des services de conseil et d’orientation professionnelle, l’optimisation de l’offre éducative. Le projet est conforme à l’objectif de l’axe prioritaire — Éducation et compétences, priorité d’investissement — 10.iV, O.S. 6.13. en mettant en œuvre les activités proposées, en facilitant la transition de l’éducation au travail et en renforçant les systèmes éducatifs (fournir des stages avec composante applicative), mais aussi en augmentant le nombre de (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Eingliederung von 325 Studierenden aus der Hochschulbildung im Bereich der Informationstechnologie in den Arbeitsmarkt zu erleichtern, indem Kooperationspartnerschaften mit dem Privatsektor gefördert, entwickelt/verstärkt werden, an Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation teilnehmen, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCN und den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden, und durch den Erwerb bereichsübergreifender Kompetenzen, um den Ausbildungsprozess zu stärken und die Relevanz des Bildungsangebots auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen. Das vorgeschlagene Projekt hat eine Laufzeit von 24 Monaten und umfasst ein komplexes Programm für die Ausbildung künftiger Spezialisten auf dem Gebiet des Ingenieurwesens, um die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu bewältigen, und trägt auch zur Erreichung des spezifischen Ziels der POCU bei, indem es die folgenden Hauptelemente umfasst: Erhöhung der Zahl der Hochschulabsolventen, die durch die Teilnahme an Praktika sowie durch eine Reihe von Aktivitäten einen Arbeitsplatz finden, um zum Wirtschaftswachstum beizutragen. Gleichzeitig wird unter Berücksichtigung der Studienfelder der Studierenden O.S. 6.13. aus dem Leitfaden des Antragstellers erreicht, weil ihre Spezialisierung in die Bereiche der intelligenten Spezialisierung gemäß SNCDI 2014-2020 fällt. OS 6.13 wird auch erreicht, indem die Zahl der Hochschulabsolventen erhöht wird, die infolge der Teilnahme an Lernaktivitäten in einem potenziellen Arbeitsplatz einen Arbeitsplatz finden. Durch die Unterstützung der Zielgruppe und die Schaffung von Partnerschaften mit dem Privatsektor trägt das Projekt dazu bei, den Übergang von der Bildung zur Arbeit zu erleichtern und die Qualität des Bildungsangebots in Verbindung mit den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zu verbessern. Investitionen in die Ausbildung wettbewerbsfähiger Absolventen für den Arbeitsmarkt sowie die Unterstützung/Stärkung/Entwicklung nachhaltiger Partnerschaften zwischen Wissenschaft und Wirtschaft tragen zur Entwicklung des Wirtschaftssektors bei. So erfüllt das Projekt dieses Ziel durch die Umsetzung folgender Maßnahmen: Unterstützung des Abschlusses von Partnerschaften mit dem Privatsektor, um den Studierenden den Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz zu erleichtern, sowie für eine langfristige Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Privatwirtschaft, Organisation und Durchführung von Praktika, Bereitstellung zertifizierter unternehmerischer Ausbildungsprogramme, Beratung und Berufsberatung, Optimierung des Bildungsangebots. Das Projekt steht im Einklang mit dem Ziel der Prioritätsachse Bildung und Kompetenzen, Investitionspriorität – 10.iV, O.S. 6.13. durch Umsetzung der vorgeschlagenen Maßnahmen, Erleichterung des Übergangs von der Bildung ins Berufsleben und Stärkung der Bildungssysteme (Praktika mit Applikativen-Komponente), aber auch durch Erhöhung der Zahl der (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is de integratie op de arbeidsmarkt van 325 studenten uit het hoger technisch onderwijs op het gebied van informatietechnologie te vergemakkelijken door samenwerkingspartnerschappen met de particuliere sector te ondersteunen/ontwikkelen/versterken, door deel te nemen aan leeractiviteiten op een potentiële baan/onderzoek/innovatie, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een volgens de NCN’s geïdentificeerd concurrentiepotentieel en de gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI en door transversale competenties te verwerven om het opleidingsproces te versterken en de relevantie van het onderwijsaanbod op de arbeidsmarkt te vergroten. Het voorgestelde project heeft een looptijd van 24 maanden en omvat een complex programma voor de opleiding van toekomstige specialisten op het gebied van engineering om de uitdagingen van de 21e eeuw het hoofd te bieden, en draagt ook bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van POCU door middel van de volgende hoofdelementen: verhoging van het aantal universitair afgestudeerden die een baan vinden als gevolg van deelname aan stages en door middel van een reeks activiteiten die zijn bedoeld om bij te dragen aan economische groei. Tegelijkertijd wordt, rekening houdend met de studierichtingen van studenten, O.S.6.13 uit de gids van de aanvrager bereikt omdat hun specialisatie valt binnen de gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI 2014-2020. Ook OS 6.13 wordt bereikt door het aantal universitair afgestudeerden dat een baan vindt als gevolg van deelname aan leeractiviteiten in een potentiële baan te verhogen. Door de doelgroep te ondersteunen en partnerschappen aan te gaan met de particuliere sector, draagt het project bij tot het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsaanbod, in combinatie met de behoeften van de arbeidsmarkt. Investeringen in het proces van opleiding van concurrerende afgestudeerden voor de arbeidsmarkt en het ondersteunen/versterken/ontwikkelen van duurzame partnerschappen tussen de academische wereld en het economische klimaat dragen bij tot de ontwikkeling van de economische sector. Het project voldoet dus aan dit doel door de volgende acties uit te voeren: ondersteunen van het sluiten van partnerschappen met de particuliere sector, zowel om de toegang van studenten tot leeractiviteiten tot een potentiële baan te vergemakkelijken als voor een langdurige samenwerking tussen de academische wereld en de particuliere sector, de organisatie en het verloop van stages, het aanbieden van gecertificeerde opleidingsprogramma’s voor ondernemers, begeleiding en loopbaanbegeleiding, optimalisering van het onderwijsaanbod. Het project is in overeenstemming met de doelstelling van de prioritaire as — Onderwijs en competenties, investeringsprioriteit — 10.iV, O.S. 6.13. door de voorgestelde activiteiten uit te voeren, de overgang van onderwijs naar werk te vergemakkelijken en de onderwijsstelsels te versterken (stages met een toepasbare component), maar ook door het aantal (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è facilitare l'inserimento nel mercato del lavoro di 325 studenti provenienti dall'istruzione tecnica superiore nel campo delle tecnologie dell'informazione, sostenendo/sviluppare/rafforzare i partenariati di collaborazione con il settore privato, partecipando ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro/ricerca/innovazione, con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo individuati secondo le NNC e ai campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI e acquisendo competenze trasversali al fine di rafforzare il processo formativo e aumentare la pertinenza dell'offerta formativa sul mercato del lavoro. Il progetto proposto ha una durata di 24 mesi e comprende un programma complesso per la formazione di futuri specialisti nel campo dell'ingegneria per far fronte alle sfide del XXI secolo, contribuendo anche al raggiungimento dell'obiettivo specifico di POCU attraverso i seguenti elementi principali: aumentare il numero di laureati che trovano lavoro a seguito della partecipazione a stage e attraverso una serie di attività volte a contribuire alla crescita economica. Allo stesso tempo, tenendo conto dei campi di studio degli studenti, O.S.6.13. dalla guida del richiedente è raggiunto perché la loro specializzazione rientra nell'ambito della specializzazione intelligente secondo SNCDI 2014-2020. Inoltre, OS 6.13 è raggiunto aumentando il numero di laureati che trovano un lavoro a seguito della partecipazione ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro. Sostenendo il gruppo destinatario e creando partenariati con il settore privato, il progetto contribuisce ad agevolare il passaggio dall'istruzione al lavoro e ad aumentare la qualità dell'offerta formativa, in combinazione con le esigenze del mercato del lavoro. Investire nel processo di formazione di laureati competitivi per il mercato del lavoro, nonché sostenere/rafforzare/sviluppare partenariati sostenibili tra il mondo accademico e l'ambiente economico contribuisce allo sviluppo del settore economico. Pertanto, il progetto raggiunge questo obiettivo attuando le seguenti azioni: sostenere la conclusione di partenariati con il settore privato sia al fine di facilitare l'accesso degli studenti alle attività di apprendimento a un potenziale lavoro sia per una collaborazione a lungo termine tra il mondo accademico e il settore privato, l'organizzazione e lo svolgimento di tirocini, la fornitura di programmi di formazione imprenditoriale certificati, servizi di consulenza e orientamento professionale, l'ottimizzazione dell'offerta formativa. Il progetto è in linea con l'obiettivo dell'asse prioritario — istruzione e competenze, priorità di investimento — 10.iV, O.S. 6.13 attraverso l'attuazione delle attività proposte, facilitando il passaggio dall'istruzione al lavoro e rafforzando i sistemi di istruzione (fornendo tirocini con componente applicativa) ma anche aumentando il numero di (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es facilitar la inserción en el mercado laboral de 325 estudiantes de educación técnica superior en el ámbito de las tecnologías de la información, apoyando/desarrollando/reforzando asociaciones de colaboración con el sector privado, participando en actividades de aprendizaje en un posible empleo/investigación/innovación, centrándose en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y los ámbitos de especialización inteligente según el SNCDI y adquiriendo competencias transversales con el fin de reforzar el proceso de formación y aumentar la relevancia de la oferta educativa en el mercado laboral. El proyecto propuesto tiene una duración de 24 meses e incluye un complejo programa para la formación de futuros especialistas en el campo de la ingeniería para hacer frente a los desafíos del siglo XXI, contribuyendo también a la consecución del objetivo específico de POCU a través de los siguientes elementos principales: aumentar el número de graduados universitarios que encuentran trabajo como resultado de la participación en prácticas, así como a través de una serie de actividades destinadas a contribuir al crecimiento económico. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta los campos de estudio de los estudiantes, se llega a O.S.6.13. de la guía del solicitante porque su especialización corresponde a los campos de especialización inteligente según SNCDI 2014-2020. Además, OS 6.13 se logra aumentando el número de graduados universitarios que encuentran trabajo como resultado de participar en actividades de aprendizaje en un posible empleo. Mediante el apoyo al grupo destinatario y la creación de asociaciones con el sector privado, el proyecto contribuye a facilitar la transición de la educación al trabajo y a aumentar la calidad de la oferta educativa, junto con las necesidades del mercado laboral. La inversión en el proceso de formación de titulados competitivos para el mercado laboral, así como el apoyo, fortalecimiento y desarrollo de asociaciones sostenibles entre el mundo académico y el entorno económico contribuyen al desarrollo del sector económico. Así, el proyecto cumple este objetivo mediante la implementación de las siguientes acciones: apoyar la concertación de asociaciones con el sector privado, tanto para facilitar el acceso de los estudiantes a las actividades de aprendizaje a un posible empleo como para una colaboración a largo plazo entre el mundo académico y el sector privado, la organización y realización de pasantías, la prestación de programas de formación empresarial certificados, servicios de asesoramiento y orientación profesional, y optimización de la oferta educativa. El proyecto está en consonancia con el objetivo del eje prioritario — Educación y Competencias, Prioridad de Inversión — 10.iV, O.S. 6.13. mediante la ejecución de las actividades propuestas, la facilitación de la transición de la educación al trabajo y el fortalecimiento de los sistemas educativos (proporcionando pasantías con componente aplicable), pero también aumentando el número de (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on hõlbustada 325 infotehnoloogia valdkonna tehnilise kõrghariduse õpilase sisenemist tööturule, toetades/arendades/tugevdades koostööpartnerlusi erasektoriga, osaledes võimalikul töökohal/teadusuuringutes/innovatsioonil põhinevas õppetegevuses, keskendudes riiklike kontaktasutuste andmetel kindlaks tehtud konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele ja SNCDI andmetel aruka spetsialiseerumise valdkondadele ning omandades valdkonnaüleseid pädevusi, et tugevdada koolitusprotsessi ja suurendada hariduspakkumise asjakohasust tööturul. Kavandatud projekt kestab 24 kuud ja sisaldab keerukat programmi tulevaste inseneride koolitamiseks, et tulla toime 21. sajandi väljakutsetega, aidates ühtlasi kaasa POCU erieesmärgi saavutamisele järgmiste põhielementide kaudu: suurendada nende ülikoolilõpetanute arvu, kes leiavad töökoha praktikal osalemise ja mitmete majanduskasvule kaasaaitavate tegevuste tulemusena. Samal ajal, võttes arvesse üliõpilaste õppevaldkondi, on O.S.6.13. taotleja juhendist saavutatud, kuna nende spetsialiseerumine kuulub SNCDI 2014–2020 kohaselt aruka spetsialiseerumise valdkonda. OS 6.13 saavutatakse ka nende ülikoolilõpetajate arvu suurendamisega, kes leiavad töökoha võimalikul töökohal õppimisega seotud tegevuse tulemusena. Toetades sihtrühma ja luues partnerlussuhteid erasektoriga, aitab projekt hõlbustada üleminekut hariduse omandamiselt tööle ja parandada hariduspakkumise kvaliteeti kooskõlas tööturu vajadustega. Investeerimine tööturu konkurentsivõimeliste koolilõpetajate koolitamise protsessi ning akadeemiliste ringkondade ja majanduskeskkonna jätkusuutlike partnerluste toetamine/tugevdamine/arendamine aitab kaasa majandussektori arengule. Seega täidab projekt selle eesmärgi, rakendades järgmisi meetmeid: toetada partnerluste sõlmimist erasektoriga nii selleks, et hõlbustada õpilaste juurdepääsu õppetegevusele võimalikule töökohale, kui ka pikaajaliseks koostööks akadeemiliste ringkondade ja erasektori vahel, praktika korraldamist ja läbiviimist, sertifitseeritud ettevõtlusalaste koolitusprogrammide pakkumist, nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuseid, hariduspakkumise optimeerimist. Projekt on kooskõlas prioriteetse suuna (haridus ja pädevus, investeerimisprioriteet – 10.iV, O.S. 6.13) eesmärgiga, rakendades kavandatud meetmeid, hõlbustades üleminekut haridussüsteemist tööle ja tugevdades haridussüsteeme (praktiline praktika koos rakendusliku komponendiga), kuid ka suurendades (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – sudaryti palankesnes sąlygas 325 aukštųjų techninių studijų informacinių technologijų srities studentams įtraukti į darbo rinką, remiant/plėtojant/stiprinant bendradarbiavimo partnerystes su privačiuoju sektoriumi, dalyvaujant mokymosi veikloje potencialiame darbe, moksliniuose tyrimuose ir (arba) inovacijose, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytus pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos sritims pagal SNCDI, taip pat įgyjant universaliosios kompetencijos, siekiant sustiprinti mokymo procesą ir padidinti švietimo pasiūlos aktualumą darbo rinkoje. Siūlomas projektas trunka 24 mėnesius ir apima sudėtingą programą, skirtą būsimų inžinerijos srities specialistų mokymui, kad būtų galima susidoroti su XXI a. iššūkiais, taip pat prisidėti prie konkretaus POCU tikslo įgyvendinimo šiais pagrindiniais elementais: didinti universitetų absolventų, randančių darbą dėl stažuočių ir vykdant įvairią veiklą, kuria siekiama prisidėti prie ekonomikos augimo, skaičių. Tuo pačiu metu, atsižvelgiant į studentų studijų sritis, O.S.6.13. iš pareiškėjo vadovo pasiekiamas, nes jų specializacija patenka į pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI 2014–2020. Be to, OS 6.13 pasiekiama didinant universitetų absolventų, randančių darbą dėl dalyvavimo mokymosi veikloje potencialiame darbe, skaičių. Projektas, kuriuo remiama tikslinė grupė ir kuriama partnerystė su privačiuoju sektoriumi, padeda palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką ir gerinti švietimo pasiūlos kokybę kartu su darbo rinkos poreikiais. Investicijos į konkurencingų absolventų mokymo darbo rinkoje procesą, taip pat tvarių akademinės bendruomenės ir ekonominės aplinkos partnerysčių rėmimas, stiprinimas ir plėtojimas prisideda prie ekonomikos sektoriaus plėtros. Taigi projektas atitinka šį tikslą įgyvendindamas šiuos veiksmus: remti partnerystės su privačiuoju sektoriumi sudarymą siekiant sudaryti palankesnes sąlygas studentams dalyvauti mokymosi veikloje galimame darbe ir ilgalaikiam akademinės bendruomenės ir privačiojo sektoriaus bendradarbiavimui, stažuočių organizavimui ir vykdymui, sertifikuotų verslumo mokymo programų teikimui, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugoms, švietimo pasiūlos optimizavimui. Projektas atitinka prioritetinės krypties „Švietimas ir gebėjimai“, investicijų prioritetas – 10.iV, O.S. 6.13. tikslą įgyvendinant siūlomą veiklą, palengvinant perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką ir stiprinant švietimo sistemas (teikiant mokomąsias praktikas su taikomuoju komponentu), taip pat didinant (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći je cilj projekta olakšati uključivanje 325 studenata iz visokog tehničkog obrazovanja u područje informacijske tehnologije na tržište rada podupiranjem/razvijanjem/jačanjem partnerstava za suradnju s privatnim sektorom, sudjelovanjem u aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu/istraživanju/inovaciji, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom koji su utvrđeni prema nacionalnim nacionalnim mrežama i područjima inteligentne specijalizacije u skladu sa SNCDI-jem te stjecanjem transverzalnih kompetencija kako bi se ojačao proces osposobljavanja i povećala relevantnost obrazovne ponude na tržištu rada. Predloženi projekt traje 24 mjeseca i uključuje složen program za obuku budućih stručnjaka iz područja inženjerstva kako bi se nosili s izazovima 21. stoljeća, što također doprinosi postizanju specifičnog cilja POCU-a kroz sljedeće glavne elemente: povećanje broja osoba sa sveučilišnom diplomom koje su pronašle posao zbog sudjelovanja u stažiranju, kao i kroz niz aktivnosti osmišljenih za doprinos gospodarskom rastu. U isto vrijeme, uzimajući u obzir područja studiranja studenata, O.S.6.13. iz vodiča za prijavu dolazi se jer je njihova specijalizacija obuhvaćena područjem inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju 2014. – 2020. Osim toga, OS 6.13 postiže se povećanjem broja osoba sa sveučilišnom diplomom koje pronađu posao kao rezultat sudjelovanja u aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu. Podupiranjem ciljne skupine i stvaranjem partnerstava s privatnim sektorom, projekt pridonosi olakšavanju prijelaza iz obrazovanja na posao i povećanju kvalitete obrazovne ponude, zajedno s potrebama tržišta rada. Ulaganjem u proces osposobljavanja konkurentnih osoba s diplomom za tržište rada te podupiranjem/jačanjem/razvojom održivih partnerstava između akademske zajednice i gospodarskog okruženja pridonosi se razvoju gospodarskog sektora. Stoga projekt ispunjava taj cilj provedbom sljedećih mjera: podržati sklapanje partnerstava s privatnim sektorom kako bi se studentima olakšao pristup aktivnostima učenja potencijalnom poslu i za dugoročnu suradnju akademske zajednice i privatnog sektora, organizaciju i provođenje stažiranja, pružanje certificiranih poduzetničkih programa osposobljavanja, usluge savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, optimizaciju obrazovne ponude. Projekt je u skladu s ciljem prioritetne osi – Obrazovanje i kompetencije, Prioritet ulaganja – 10.iV, O.S. 6.13. provedbom predloženih aktivnosti, olakšavanjem prijelaza iz obrazovanja na posao i jačanjem obrazovnih sustava (pružanje stažiranja s aplikativnim komponentama), ali i povećanjem broja (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του έργου είναι να διευκολύνει την ένταξη στην αγορά εργασίας 325 φοιτητών τριτοβάθμιας τεχνικής εκπαίδευσης στον τομέα της τεχνολογίας των πληροφοριών, υποστηρίζοντας/αναπτύσσοντας/ενισχύοντας συμπράξεις συνεργασίας με τον ιδιωτικό τομέα, συμμετέχοντας σε μαθησιακές δραστηριότητες σε δυνητική θέση εργασίας/έρευνα/καινοτομία, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCN και τους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI και αποκτώντας εγκάρσιες ικανότητες προκειμένου να ενισχυθεί η διαδικασία κατάρτισης και να αυξηθεί η συνάφεια της εκπαιδευτικής προσφοράς στην αγορά εργασίας. Το προτεινόμενο έργο έχει διάρκεια 24 μηνών και περιλαμβάνει ένα πολύπλοκο πρόγραμμα κατάρτισης μελλοντικών ειδικών στον τομέα της μηχανικής για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του 21ου αιώνα, συμβάλλοντας επίσης στην επίτευξη του ειδικού στόχου του POCU μέσω των ακόλουθων βασικών στοιχείων: αύξηση του αριθμού των αποφοίτων πανεπιστημίων που βρίσκουν εργασία ως αποτέλεσμα της συμμετοχής σε περιόδους πρακτικής άσκησης, καθώς και μέσω μιας σειράς δραστηριοτήτων που έχουν σχεδιαστεί για να συμβάλουν στην οικονομική ανάπτυξη. Παράλληλα, λαμβάνοντας υπόψη τους τομείς σπουδών των φοιτητών, η O.S.6.13. από τον οδηγό του υποψηφίου επιτυγχάνεται επειδή η εξειδίκευσή τους εμπίπτει στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI 2014-2020. Επίσης, το OS 6.13 επιτυγχάνεται με την αύξηση του αριθμού των αποφοίτων πανεπιστημίων που βρίσκουν εργασία ως αποτέλεσμα της συμμετοχής σε μαθησιακές δραστηριότητες σε μια πιθανή θέση εργασίας. Με την υποστήριξη της ομάδας-στόχου και τη δημιουργία εταιρικών σχέσεων με τον ιδιωτικό τομέα, το έργο συμβάλλει στη διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία και στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς, σε συνδυασμό με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Η επένδυση στη διαδικασία κατάρτισης ανταγωνιστικών αποφοίτων για την αγορά εργασίας, καθώς και η υποστήριξη/ενίσχυση/ανάπτυξη βιώσιμων εταιρικών σχέσεων μεταξύ του ακαδημαϊκού χώρου και του οικονομικού περιβάλλοντος συμβάλλουν στην ανάπτυξη του οικονομικού τομέα. Έτσι, το έργο επιτυγχάνει αυτόν τον στόχο υλοποιώντας τις ακόλουθες δράσεις: υποστήριξη της σύναψης εταιρικών σχέσεων με τον ιδιωτικό τομέα, τόσο για τη διευκόλυνση της πρόσβασης των μαθητών σε μαθησιακές δραστηριότητες σε μια πιθανή θέση εργασίας όσο και για τη μακροπρόθεσμη συνεργασία μεταξύ του ακαδημαϊκού χώρου και του ιδιωτικού τομέα, οργάνωση και διεξαγωγή πρακτικής άσκησης, παροχή πιστοποιημένων προγραμμάτων επιχειρηματικής κατάρτισης, συμβουλευτικές υπηρεσίες και υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού, βελτιστοποίηση της εκπαιδευτικής προσφοράς. Το έργο είναι σύμφωνο με τον στόχο του άξονα προτεραιότητας — Εκπαίδευση και Ικανότητες, Επενδυτική Προτεραιότητα — 10.iV, O.S. 6.13. με την υλοποίηση των προτεινόμενων δραστηριοτήτων, τη διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία και την ενίσχυση των εκπαιδευτικών συστημάτων (παροχή πρακτικής άσκησης με εφαρμοστική συνιστώσα), αλλά και με την αύξηση του αριθμού των (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je uľahčiť začlenenie 325 študentov z vyššieho technického vzdelávania v oblasti informačných technológií na trh práce podporou/rozvojom/posilnením partnerstiev v oblasti spolupráce so súkromným sektorom, účasťou na vzdelávacích aktivitách s potenciálnym pracovným miestom/výskumom/inováciou so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom určeným podľa národných štátnych príslušníkov a oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI a získaním prierezových kompetencií s cieľom posilniť proces odbornej prípravy a zvýšiť relevantnosť ponuky vzdelávania na trhu práce. Navrhovaný projekt trvá 24 mesiacov a zahŕňa komplexný program odbornej prípravy budúcich špecialistov v oblasti strojárstva s cieľom vyrovnať sa s výzvami 21. storočia, čím prispieva aj k dosiahnutiu špecifického cieľa POCU prostredníctvom týchto hlavných prvkov: zvýšenie počtu absolventov vysokých škôl, ktorí si nájdu prácu v dôsledku účasti na stážach, ako aj prostredníctvom série činností, ktorých cieľom je prispieť k hospodárskemu rastu. Zároveň, berúc do úvahy študijné odbory študentov, O.S.6.13. z príručky žiadateľa je dosiahnuté, pretože ich špecializácia patrí do oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI 2014 – 2020. Tiež OS 6.13 sa dosahuje zvýšením počtu absolventov vysokých škôl, ktorí si nájdu prácu v dôsledku účasti na vzdelávacích aktivitách v potenciálnom zamestnaní. Podporovaním cieľovej skupiny a vytváraním partnerstiev so súkromným sektorom projekt prispieva k uľahčeniu prechodu zo vzdelávania do práce a k zvýšeniu kvality ponuky vzdelávania v spojení s potrebami trhu práce. Investície do procesu odbornej prípravy konkurencieschopných absolventov pre trh práce, ako aj podpora/posilnenie/rozvoj udržateľných partnerstiev medzi akademickou obcou a hospodárskym prostredím prispievajú k rozvoju hospodárskeho sektora. Projekt teda spĺňa tento cieľ realizáciou týchto akcií: podporovať uzatváranie partnerstiev so súkromným sektorom s cieľom uľahčiť študentom prístup k vzdelávacím aktivitám k potenciálnemu zamestnaniu, ako aj dlhodobú spoluprácu medzi akademickou obcou a súkromným sektorom, organizáciu a vykonávanie stáží, poskytovanie certifikovaných podnikateľských vzdelávacích programov, poradenských služieb a služieb profesijného poradenstva, optimalizáciu ponuky vzdelávania. Projekt je v súlade s cieľom prioritnej osi – Vzdelávanie a kompetencie, Investičná priorita – 10.iV, Ú.S. 6.13. implementáciou navrhovaných činností, uľahčením prechodu zo vzdelávania do práce a posilnením vzdelávacích systémov (poskytovaním stáží s aplikatívnou zložkou), ale aj zvýšením počtu (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on helpottaa 325 tietotekniikan alan teknisen korkeakouluopiskelijan pääsyä työmarkkinoille tukemalla/kehittämällä/vahvistemalla yhteistyökumppanuuksia yksityisen sektorin kanssa, osallistumalla oppimistoimiin mahdollisessa työssä/tutkimuksessa/innovoinnissa, keskittyen sellaisiin talouden aloihin, joilla on kansallisten tilastokeskusten mukaan kilpailupotentiaalia, sekä SNCDI:n mukaan älykkään erikoistumisen aloilla ja hankkimalla monialaisia taitoja koulutusprosessin vahvistamiseksi ja koulutustarjonnan merkityksen lisäämiseksi työmarkkinoilla. Ehdotettu hanke kestää 24 kuukautta, ja se sisältää monimutkaisen ohjelman tulevien insinöörialan asiantuntijoiden kouluttamiseksi 2000-luvun haasteisiin vastaamiseksi, ja se edistää myös POCU:n erityistavoitteen saavuttamista seuraavien pääkohtien avulla: lisätään niiden korkeakoulututkinnon suorittaneiden määrää, jotka löytävät työpaikan osallistumalla työharjoitteluun sekä toteuttamalla toimia, joiden tarkoituksena on edistää talouskasvua. Samalla, kun otetaan huomioon opiskelijoiden opintoalat, hakijan oppaan O.S.6.13. saavutetaan, koska heidän erikoistumisensa kuuluu SNCDI:n mukaan älykkään erikoistumisen alaan. Lisäksi OS 6.13 saavutetaan lisäämällä niiden korkeakoulututkinnon suorittaneiden määrää, jotka löytävät työpaikan osallistumalla oppimistoimintaan mahdollisessa työpaikassa. Tukemalla kohderyhmää ja luomalla kumppanuuksia yksityisen sektorin kanssa hankkeella helpotetaan siirtymistä koulutuksesta työelämään ja parannetaan koulutustarjonnan laatua työmarkkinoiden tarpeiden mukaisesti. Investoiminen kilpailukykyisen tutkinnon suorittaneiden kouluttamiseen työmarkkinoille sekä kestävien kumppanuuksien tukeminen, vahvistaminen ja kehittäminen tiedemaailman ja taloudellisen ympäristön välillä edistää talouden kehitystä. Näin hanke saavuttaa tämän tavoitteen toteuttamalla seuraavat toimet: tuetaan kumppanuuksien solmimista yksityisen sektorin kanssa, jotta voidaan helpottaa opiskelijoiden pääsyä oppimistoimintoihin mahdollista työtä varten ja pitkäaikaista yhteistyötä tiedeyhteisön ja yksityisen sektorin välillä, järjestää ja toteuttaa harjoittelujaksoja, tarjota sertifioituja yrittäjyyskoulutusohjelmia, neuvontaa ja ammatinvalinnanohjausta sekä optimoida koulutustarjonta. Hanke on linjassa toimintalinjan – Koulutus ja osaaminen, investointiprioriteetti – 10.iV, O.S. 6.13. tavoitteen kanssa toteuttamalla ehdotettuja toimia, helpottamalla siirtymistä koulutuksesta työelämään ja vahvistamalla koulutusjärjestelmiä (tarjoamalla harjoittelujaksoja, joissa on soveltava osa), mutta myös lisäämällä (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest ułatwienie wejścia na rynek pracy 325 studentów z szkolnictwa wyższego w dziedzinie technologii informatycznych poprzez wspieranie/rozwijanie/wzmacnianie partnerstw współpracy z sektorem prywatnym poprzez udział w działaniach edukacyjnych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym zidentyfikowanych według NCN i dziedzin inteligentnej specjalizacji według SNCDI oraz poprzez nabywanie kompetencji przekrojowych w celu wzmocnienia procesu szkolenia i zwiększenia przydatności oferty edukacyjnej na rynku pracy. Proponowany projekt trwa 24 miesiące i obejmuje kompleksowy program szkolenia przyszłych specjalistów w dziedzinie inżynierii, aby sprostać wyzwaniom XXI wieku, przyczyniając się również do osiągnięcia szczegółowego celu POCU poprzez następujące główne elementy: zwiększenie liczby absolwentów szkół wyższych, którzy znajdują pracę w wyniku udziału w stażach, a także poprzez szereg działań mających na celu przyczynienie się do wzrostu gospodarczego. Jednocześnie, biorąc pod uwagę dziedziny studiów studentów, O.S.6.13. z przewodnika wnioskodawcy jest osiągany, ponieważ ich specjalizacja mieści się w zakresie inteligentnej specjalizacji według SNCDI 2014-2020. Ponadto OS 6.13 osiąga się poprzez zwiększenie liczby absolwentów szkół wyższych, którzy znajdują pracę w wyniku udziału w działaniach edukacyjnych w potencjalnej pracy. Wspierając grupę docelową i tworząc partnerstwa z sektorem prywatnym, projekt przyczynia się do ułatwienia przejścia od kształcenia do zatrudnienia i podniesienia jakości oferty edukacyjnej w powiązaniu z potrzebami rynku pracy. Inwestowanie w proces szkolenia absolwentów konkurencyjnych na rynku pracy, a także wspieranie/wzmacnianie/rozwijanie trwałych partnerstw między środowiskiem akademickim a środowiskiem gospodarczym przyczynia się do rozwoju sektora gospodarki. W związku z tym projekt spełnia ten cel poprzez realizację następujących działań: wspieranie zawierania partnerstw z sektorem prywatnym zarówno w celu ułatwienia studentom dostępu do zajęć edukacyjnych do potencjalnej pracy, jak i długoterminowej współpracy między środowiskiem akademickim a sektorem prywatnym, organizowania i prowadzenia staży, świadczenia certyfikowanych programów szkoleń w zakresie przedsiębiorczości, doradztwa i poradnictwa zawodowego, optymalizacji oferty edukacyjnej. Projekt jest zgodny z celem osi priorytetowej – Edukacja i Kompetencje, Priorytet Inwestycyjny – 10.iV, O.S. 6.13. poprzez realizację proponowanych działań, ułatwienie przejścia od kształcenia do zatrudnienia oraz wzmocnienie systemów edukacyjnych (zapewnienie staży z komponentem aplikacyjnym), a także zwiększenie liczby (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése, hogy a magánszektorral való együttműködési partnerségek támogatása/fejlesztése/megerősítése, valamint a képzési folyamat megerősítése és az oktatási kínálat munkaerő-piaci relevanciájának növelése érdekében megkönnyítse 325, az informatika területén felsőfokú műszaki oktatásban részt vevő hallgató munkaerő-piaci beilleszkedését, a képzési folyamat megerősítése és az oktatási kínálat munkaerő-piaci relevanciájának növelése érdekében, különös tekintettel az NCN-k szerint meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az intelligens szakosodás területeire az SNCDI szerint, valamint transzverzális kompetenciák elsajátításával. A javasolt projekt időtartama 24 hónap, és magában foglal egy komplex programot a jövőbeli mérnöki szakemberek képzésére, hogy megbirkózzanak a 21. század kihívásaival, és a következő főbb elemek révén járuljanak hozzá a POCU konkrét célkitűzésének eléréséhez is: az egyetemi diplomások számának növelése, akik a szakmai gyakorlaton való részvétel eredményeként munkát találnak, valamint a gazdasági növekedéshez hozzájáruló tevékenységek sorozatán keresztül. Ugyanakkor figyelembe véve a hallgatók tanulmányi területeit, az O.S.6.13. a felperes útmutatójából származik, mivel szakosodásuk az SNCDI 2014–2020 szerint az intelligens szakosodás területére tartozik. Az OS 6.13-at úgy érik el, hogy növelik azon egyetemi diplomások számát, akik egy potenciális munkahelyen tanulási tevékenységekben való részvétel eredményeként találnak munkát. A célcsoport támogatásával és a magánszektorral való partnerségek kialakításával a projekt hozzájárul az oktatásból a munkába való átmenet megkönnyítéséhez és az oktatási kínálat minőségének javításához, a munkaerőpiac igényeivel összhangban. A versenyképes diplomások munkaerő-piaci képzésének folyamatába való beruházás, valamint a tudományos élet és a gazdasági környezet közötti fenntartható partnerségek támogatása/megerősítése/fejlesztése hozzájárul a gazdasági ágazat fejlődéséhez. Így a projekt a következő intézkedések végrehajtásával teljesíti ezt a célt: a magánszektorral való partnerségek megkötésének támogatása egyrészt a diákok tanulási tevékenységekhez való hozzáférésének megkönnyítése érdekében, másrészt a tudományos élet és a magánszektor közötti hosszú távú együttműködés érdekében, szakmai gyakorlatok szervezése és lebonyolítása, tanúsított vállalkozói képzési programok biztosítása, tanácsadás és pályaorientációs szolgáltatások nyújtása, az oktatási kínálat optimalizálása. A projekt összhangban van az „Oktatás és kompetenciák, beruházási prioritás – 10.iV, O.S. 6.13. prioritás” prioritási tengely célkitűzésével, a javasolt tevékenységek végrehajtásával, az oktatásból a munkába való átmenet megkönnyítésével és az oktatási rendszerek megerősítésével (alkalmazási komponenssel rendelkező szakmai gyakorlatok biztosítása), valamint az alábbiak számának növelésével: (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je usnadnit začlenění 325 studentů z vysokoškolského technického vzdělávání v oblasti informačních technologií na trh práce podporou/rozvojem/posílením partnerství spolupráce se soukromým sektorem, účastí na vzdělávacích činnostech na potenciálním pracovním místě/výzkumem/inovaci se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovanými podle národních sítí a oblastí inteligentní specializace podle SNCDI a získáním průřezových kompetencí s cílem posílit proces odborné přípravy a zvýšit relevantnost vzdělávací nabídky na trhu práce. Navrhovaný projekt má trvání 24 měsíců a zahrnuje komplexní program odborné přípravy budoucích odborníků v oblasti strojírenství, aby se vyrovnali s výzvami 21. století, což rovněž přispívá k dosažení specifického cíle POCU prostřednictvím těchto hlavních prvků: zvýšení počtu absolventů vysokých škol, kteří si najdou práci v důsledku účasti na stážích, jakož i prostřednictvím řady činností, které mají přispět k hospodářskému růstu. Současně, s ohledem na studijní obory studentů, je dosaženo O.S.6.13. z průvodce žadatelem, protože jejich specializace spadá do oblasti inteligentní specializace podle SNCDI 2014–2020. Také OS 6.13 je dosaženo zvýšením počtu absolventů vysokých škol, kteří si najdou práci v důsledku účasti na vzdělávacích aktivitách v potenciálním zaměstnání. Tím, že projekt podporuje cílovou skupinu a vytváří partnerství se soukromým sektorem, přispívá k usnadnění přechodu ze vzdělávání do zaměstnání a ke zvýšení kvality nabídky vzdělávání ve spojení s potřebami trhu práce. Investice do procesu odborné přípravy konkurenceschopných absolventů na trhu práce, jakož i podpora/posílení/rozvoj udržitelných partnerství mezi akademickou obcí a hospodářským prostředím přispívají k rozvoji hospodářského odvětví. Projekt tedy splňuje tento cíl tím, že provádí následující akce: podporovat uzavírání partnerství se soukromým sektorem, a to jak s cílem usnadnit studentům přístup k vzdělávacím činnostem k potenciálnímu zaměstnání, tak pro dlouhodobou spolupráci mezi akademickou obcí a soukromým sektorem, organizaci a vedení stáží, poskytování certifikovaných podnikatelských vzdělávacích programů, poradenství a služby profesního poradenství, optimalizaci vzdělávací nabídky. Projekt je v souladu s cílem prioritní osy – Vzdělávání a kompetence, investiční priorita – 10.iV, O.S. 6.13. realizací navrhovaných činností, usnadněním přechodu ze vzdělávání do práce a posílením vzdělávacích systémů (poskytnutím stáží s aplikační složkou), ale také zvýšením počtu (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis ir veicināt 325 augstākās tehniskās izglītības studentu iekļaušanu darba tirgū informācijas tehnoloģiju jomā, atbalstot/izstrādājot/stiprinot sadarbības partnerības ar privāto sektoru, piedaloties mācību aktivitātēs potenciālā darba/pētniecības/inovācijas jomā, galveno uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificētas saskaņā ar NCN, un inteliģentas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI, un apgūstot transversālas kompetences, lai stiprinātu apmācības procesu un palielinātu izglītības piedāvājuma nozīmi darba tirgū. Ierosinātā projekta ilgums ir 24 mēneši, un tas ietver sarežģītu programmu nākotnes speciālistu apmācībai inženierzinātņu jomā, lai tiktu galā ar 21. gadsimta izaicinājumiem, kā arī veicinot POCU konkrētā mērķa sasniegšanu, izmantojot šādus galvenos elementus: palielināt to augstskolu absolventu skaitu, kuri ir atraduši darbu, piedaloties praksē, kā arī veicot virkni pasākumu, kas paredzēti, lai veicinātu ekonomikas izaugsmi. Tajā pašā laikā, ņemot vērā studentu studiju jomas, O.S.6.13. no pretendenta rokasgrāmatas tiek sasniegts, jo viņu specializācija ietilpst inteliģentās specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI 2014–2020. Turklāt OS 6.13 tiek sasniegta, palielinot to augstskolu absolventu skaitu, kuri, piedaloties potenciālā darbā, atrod darbu, piedaloties mācību pasākumos. Atbalstot mērķgrupu un veidojot partnerības ar privāto sektoru, projekts veicina pāreju no izglītības uz darbu un paaugstina izglītības piedāvājuma kvalitāti saistībā ar darba tirgus vajadzībām. Ieguldījumi konkurētspējīgu absolventu apmācībā darba tirgum, kā arī atbalsts/stiprinājums/attīstība ilgtspējīgas partnerattiecības starp akadēmiskajām aprindām un ekonomisko vidi veicina ekonomikas nozares attīstību. Tādējādi projekts sasniedz šo mērķi, īstenojot šādas darbības: atbalstīt partnerību slēgšanu ar privāto sektoru, lai atvieglotu studentu piekļuvi mācību pasākumiem potenciālam darbam un ilgtermiņa sadarbībai starp akadēmiskajām aprindām un privāto sektoru, stažēšanās organizēšanu un īstenošanu, sertificētu uzņēmējdarbības apmācības programmu nodrošināšanu, konsultācijas un profesionālās orientācijas pakalpojumus, izglītības piedāvājuma optimizāciju. Projekts atbilst prioritārā virziena — Izglītība un kompetence, investīciju prioritāte — 10.iV, O.S. 6.13. mērķim, īstenojot ierosinātās aktivitātes, atvieglojot pāreju no izglītības uz darbu un stiprinot izglītības sistēmas (stažēšanās ar piemērojamu komponentu), kā arī palielinot (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail éascú a dhéanamh ar 325 mhac léinn ón ardoideachas teicniúil a chur isteach sa mhargadh saothair i réimse na teicneolaíochta faisnéise trí thacú le comhpháirtíochtaí comhair leis an earnáil phríobháideach/a fhorbairt/a neartú, trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí foghlama ag post/taighde/nuálaíocht a d’fhéadfadh a bheith ann, agus béim á leagan ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint de réir NCNS agus réimsí na speisialtóireachta cliste de réir SNCDI agus trí inniúlachtaí idirdhisciplíneacha a fháil chun an próiseas oiliúna a neartú agus ábharthacht na tairisceana oideachais ar an margadh saothair a mhéadú. Tá tréimhse 24 mhí ag an tionscadal atá beartaithe agus tá clár casta ann chun oiliúint a chur ar speisialtóirí amach anseo i réimse na hinnealtóireachta chun dul i ngleic le dúshláin an 21d haois, ag cur freisin le cuspóir sonrach POCU a bhaint amach trí na príomhghnéithe seo a leanas: méadú a dhéanamh ar líon na gcéimithe ollscoile a fhaigheann post mar thoradh ar pháirt a ghlacadh in intéirneachtaí agus trí shraith gníomhaíochtaí atá ceaptha cur le fás eacnamaíoch. Ag an am céanna, ag cur san áireamh na réimsí staidéir na mac léinn, O.S.6.13. ó threoir an iarratasóra bainte amach toisc go dtagann a speisialtóireacht laistigh de na réimsí speisialtóireachta Chliste de réir SNCDI 2014-2020. Chomh maith leis sin, baintear amach OS 6.13 trí mhéadú a dhéanamh ar líon na gcéimithe ollscoile a fhaigheann post mar thoradh ar pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí foghlama i bpost féideartha. Trí thacú leis an spriocghrúpa agus trí chomhpháirtíochtaí a chruthú leis an earnáil phríobháideach, cuidíonn an tionscadal leis an aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus le cáilíocht na tairisceana oideachais a mhéadú, i gcomhar le riachtanais an mhargaidh saothair. Trí infheistíocht a dhéanamh sa phróiseas chun céimithe iomaíocha a oiliúint don mhargadh saothair, chomh maith le comhpháirtíochtaí inbhuanaithe idir an saol acadúil agus an timpeallacht eacnamaíoch a thacú/a neartú/a fhorbairt, cuirtear le forbairt na hearnála eacnamaíche. Dá bhrí sin, comhlíonann an tionscadal an sprioc sin trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: tacú le comhpháirtíochtaí a thabhairt i gcrích leis an earnáil phríobháideach d’fhonn rochtain mac léinn ar ghníomhaíochtaí foghlama a éascú do phost a d’fhéadfadh a bheith ann agus do chomhoibriú fadtéarmach idir an saol acadúil agus an earnáil phríobháideach, eagrú agus seoladh intéirneachtaí, cláir oiliúna fiontraíochta dheimhnithe a sholáthar, seirbhísí comhairleoireachta agus gairmthreorach, an tairiscint oideachais a bharrfheabhsú. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir na haise tosaíochta — Oideachas agus Inniúlachtaí, Tosaíocht Infheistíochta — 10.iV, S.A. 6.13. trí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme, an t-aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus córais oideachais a neartú (intéirneachtaí a sholáthar le comhpháirt fheidhmeach) ach freisin trí líon na ngníomhaíochtaí a mhéadú (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je olajšati vključitev 325 študentov iz visokošolskega tehničnega izobraževanja na področju informacijske tehnologije na trg dela s podpiranjem/razvojem/krepitvijo partnerstev za sodelovanje z zasebnim sektorjem, s sodelovanjem v učnih dejavnostih na potencialnem delovnem mestu/raziskave/inovacije, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z nacionalnimi nacionalnimi narodi, in področji pametne specializacije v skladu s SNCDI ter s pridobivanjem transverzalnih kompetenc, da se okrepi proces usposabljanja in poveča ustreznost izobraževalne ponudbe na trgu dela. Predlagani projekt traja 24 mesecev in vključuje kompleksen program za usposabljanje bodočih strokovnjakov na področju inženirstva za soočanje z izzivi 21. stoletja, ki prispeva tudi k doseganju specifičnega cilja POCU z naslednjimi glavnimi elementi: povečanje števila univerzitetnih diplomantov, ki najdejo zaposlitev zaradi udeležbe na pripravništvu, pa tudi z vrsto dejavnosti, ki naj bi prispevale h gospodarski rasti. Hkrati se ob upoštevanju študijskih področij študentov O.S.6.13. iz vodiča prijavitelja doseže, ker njihova specializacija sodi na področje inteligentne specializacije po SNCDI 2014–2020. OS 6.13 se doseže tudi s povečanjem števila univerzitetnih diplomantov, ki najdejo zaposlitev zaradi sodelovanja v učnih dejavnostih na potencialni zaposlitvi. S podpiranjem ciljne skupine in oblikovanjem partnerstev z zasebnim sektorjem projekt prispeva k lažjemu prehodu iz izobraževanja v zaposlitev in izboljšanju kakovosti ponudbe izobraževanja v povezavi s potrebami trga dela. Naložbe v proces usposabljanja konkurenčnih diplomantov za trg dela ter podpiranje/krepitev/razvoj trajnostnih partnerstev med akademskim svetom in gospodarskim okoljem prispevajo k razvoju gospodarskega sektorja. Tako projekt izpolnjuje ta cilj z izvajanjem naslednjih ukrepov: podpirati sklepanje partnerstev z zasebnim sektorjem, da se študentom olajša dostop do učnih dejavnosti na potencialno delovno mesto, ter za dolgoročno sodelovanje med akademskim svetom in zasebnim sektorjem, organizacija in izvajanje pripravništva, zagotavljanje certificiranih programov podjetniškega usposabljanja, storitve svetovanja in poklicnega usmerjanja ter optimizacija izobraževalne ponudbe. Projekt je v skladu s ciljem prednostne osi – izobraževanje in kompetence, prednostna naložba – 10.iV, O.S. 6.13. z izvajanjem predlaganih dejavnosti, olajšanjem prehoda iz izobraževanja v zaposlitev in krepitvijo izobraževalnih sistemov (zagotavljanje pripravništva z aplikativno komponento), pa tudi s povečanjem števila (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се улесни навлизането на пазара на труда на 325 студенти от висше техническо образование в областта на информационните технологии чрез подкрепа/развиване/укрепване на партньорствата за сътрудничество с частния сектор, чрез участие в учебни дейности на потенциално работно място/научни изследвания/иновации, с акцент върху икономическите сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани съгласно НЦМ и областите на интелигентна специализация в съответствие с SNCDI, както и чрез придобиване на трансверсални компетентности с цел укрепване на процеса на обучение и повишаване на релевантността на предлаганото образование на пазара на труда. Предложеният проект е с продължителност 24 месеца и включва комплексна програма за обучение на бъдещи специалисти в областта на инженерството за справяне с предизвикателствата на 21-ви век, като също така допринася за постигането на конкретната цел на POCU чрез следните основни елементи: увеличаване на броя на завършилите висше образование, които намират работа в резултат на участие в стажове, както и чрез поредица от дейности, предназначени да допринесат за икономическия растеж. В същото време, като се вземат предвид областите на обучение на студентите, O.S.6.13. от ръководството на кандидата се достига, тъй като тяхната специализация попада в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI 2014—2020. Освен това OS 6.13 се постига чрез увеличаване на броя на завършилите висше образование, които намират работа в резултат на участие в учебни дейности на потенциална работа. Чрез подкрепа на целевата група и създаване на партньорства с частния сектор, проектът допринася за улесняване на прехода от образование към работа и повишаване на качеството на предлаганото образование във връзка с нуждите на пазара на труда. Инвестирането в процеса на обучение на конкурентоспособни висшисти за пазара на труда, както и подкрепата/укрепването/развитието на устойчиви партньорства между академичните среди и икономическата среда допринасят за развитието на икономическия сектор. По този начин проектът постига тази цел, като изпълнява следните действия: подкрепа за сключването на партньорства с частния сектор както с цел улесняване на достъпа на студентите до учебни дейности до потенциална работа, така и за дългосрочно сътрудничество между академичните среди и частния сектор, организиране и провеждане на стажове, предоставяне на сертифицирани програми за обучение по предприемачество, консултации и услуги за професионално ориентиране, оптимизиране на образователните предложения. Проектът е в съответствие с целта на приоритетната ос — Образование и компетентност, Инвестиционен приоритет — 10.iV, O.S. 6.13. чрез изпълнение на предложените дейности, улесняване на прехода от образование към работа и укрепване на образователните системи (осигуряване на стажове с апликативен компонент), но също и чрез увеличаване на броя на (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiffaċilita d-dħul fis-suq tax-xogħol ta’ 325 student minn edukazzjoni teknika għolja fil-qasam tat-teknoloġija tal-informazzjoni billi jappoġġa/jiżviluppa/jsaħħaħ sħubijiet ta’ kollaborazzjoni mas-settur privat, billi jipparteċipa f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg/riċerka/innovazzjoni potenzjali, b’enfasi fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u l-oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI u billi jinkisbu kompetenzi trasversali sabiex jissaħħaħ il-proċess ta’ taħriġ u tiżdied ir-rilevanza tal-offerta edukattiva fis-suq tax-xogħol. Il-proġett propost idum 24 xahar u jinkludi programm kumpless għat-taħriġ ta’ speċjalisti futuri fil-qasam tal-inġinerija biex ilaħħqu mal-isfidi tas-seklu 21, u jikkontribwixxi wkoll għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-POCU permezz tal-elementi ewlenin li ġejjin: iż-żieda fl-għadd ta’ gradwati universitarji li jsibu impjieg bħala riżultat tal-parteċipazzjoni f’apprendistati kif ukoll permezz ta’ serje ta’ attivitajiet imfassla biex jikkontribwixxu għat-tkabbir ekonomiku. Fl-istess ħin, meta jittieħdu inkunsiderazzjoni l-oqsma ta’ studju tal-istudenti, O.S.6.13. mill-gwida tar-rikorrenti tintlaħaq minħabba li l-ispeċjalizzazzjoni tagħhom taqa’ taħt l-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont SNCDI 2014–2020. Barra minn hekk, OS 6.13 jinkiseb billi jiżdied in-numru ta’ gradwati universitarji li jsibu impjieg bħala riżultat tal-parteċipazzjoni f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg potenzjali. Billi jappoġġja l-grupp fil-mira u joħloq sħubijiet mas-settur privat, il-proġett jikkontribwixxi biex jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u jżid il-kwalità tal-offerta edukattiva, flimkien mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. L-investiment fil-proċess tat-taħriġ ta’ gradwati kompetittivi għas-suq tax-xogħol, kif ukoll l-appoġġ/it-tisħiħ/l-iżvilupp ta’ sħubijiet sostenibbli bejn l-akkademja u l-ambjent ekonomiku jikkontribwixxu għall-iżvilupp tas-settur ekonomiku. Għalhekk, il-proġett jilħaq dan l-għan billi jimplimenta l-azzjonijiet li ġejjin: tappoġġa l-konklużjoni ta’ sħubijiet mas-settur privat kemm sabiex jiġi ffaċilitat l-aċċess tal-istudenti għal attivitajiet ta’ tagħlim għal impjieg potenzjali kif ukoll għal kollaborazzjoni fit-tul bejn l-akkademja u s-settur privat, l-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ apprendistati, il-forniment ta’ programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali ċċertifikati, servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera, l-ottimizzazzjoni tal-offerta edukattiva. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv tal-assi prijoritarju — l-Edukazzjoni u l-Kompetenzi, il-Prijorità tal-Investiment — 10.iV, O.S. 6.13. billi jimplimenta l-attivitajiet proposti, jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u jsaħħaħ is-sistemi edukattivi (li jipprovdi apprendistati b’komponent applikattiv) iżda wkoll billi jżid in-numru ta’ (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é facilitar a inserção no mercado de trabalho de 325 estudantes do ensino técnico superior no domínio das tecnologias da informação, apoiando/desenvolvendo/reforçando parcerias de colaboração com o setor privado, participando em atividades de aprendizagem num potencial emprego/investigação/inovação, com destaque para os setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com o NCNS e os domínios de especialização inteligente de acordo com o SNCDI e adquirindo competências transversais, a fim de reforçar o processo de formação e aumentar a relevância da oferta educativa no mercado de trabalho. O projeto proposto tem uma duração de 24 meses e inclui um programa complexo para a formação de futuros especialistas no campo da engenharia para enfrentar os desafios do século XXI, contribuindo também para a realização do objetivo específico do POCU através dos seguintes elementos principais: aumentar o número de licenciados que encontram emprego em resultado da participação em estágios, bem como através de uma série de atividades destinadas a contribuir para o crescimento económico. Ao mesmo tempo, tendo em conta as áreas de estudo dos estudantes, o O.S.6.13. do guia do candidato é alcançado porque a sua especialização se enquadra nas áreas de especialização inteligente de acordo com a SNCDI 2014-2020. Além disso, o OS 6.13 é alcançado através do aumento do número de diplomados universitários que encontram um emprego como resultado da participação em atividades de aprendizagem num potencial emprego. Ao apoiar o grupo-alvo e criar parcerias com o setor privado, o projeto contribui para facilitar a transição do ensino para o trabalho e aumentar a qualidade da oferta educativa, em conjugação com as necessidades do mercado de trabalho. Investir no processo de formação de licenciados competitivos para o mercado de trabalho, bem como apoiar/reforçar/desenvolver parcerias sustentáveis entre o meio académico e o ambiente económico, contribui para o desenvolvimento do setor económico. Assim, o projeto cumpre este objetivo através da implementação das seguintes ações: Apoiar a celebração de parcerias com o setor privado, tanto para facilitar o acesso dos estudantes a atividades de aprendizagem para um potencial emprego como para uma colaboração a longo prazo entre o meio académico e o setor privado, a organização e realização de estágios, a prestação de programas de formação empresarial certificados, serviços de aconselhamento e orientação profissional e a otimização da oferta educativa. O projeto está em consonância com o objetivo do eixo prioritário – Educação e Competências, Prioridade de Investimento – 10.iV, O.S. 6.13., através da execução das atividades propostas, facilitando a transição do ensino para o trabalho e reforçando os sistemas educativos (proporcionando estágios com uma componente aplicável), mas também aumentando o número de (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at lette integrationen på arbejdsmarkedet af 325 studerende fra videregående teknisk uddannelse inden for informationsteknologi ved at støtte/udvikle/styrke samarbejdspartnerskaber med den private sektor ved at deltage i læringsaktiviteter på et potentielt job/forskning/innovation med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale identificeret i henhold til NCN'erne og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI og ved at erhverve tværfaglige kompetencer for at styrke uddannelsesprocessen og øge relevansen af uddannelsestilbuddet på arbejdsmarkedet. Det foreslåede projekt har en varighed på 24 måneder og omfatter et komplekst program for uddannelse af fremtidige specialister inden for ingeniørvidenskab med henblik på at håndtere det 21. århundredes udfordringer, hvilket også bidrager til opfyldelsen af POCU's specifikke mål gennem følgende hovedelementer: forøgelse af antallet af universitetskandidater, der finder et job som følge af deltagelse i praktikophold samt gennem en række aktiviteter, der skal bidrage til økonomisk vækst. Samtidig er O.S.6.13. fra ansøgervejledningen under hensyntagen til de studerendes studieområder nået, fordi deres specialisering falder inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI 2014-2020. OS 6.13 opnås også ved at øge antallet af universitetskandidater, der finder et job som følge af deltagelse i læringsaktiviteter i et potentielt job. Ved at støtte målgruppen og skabe partnerskaber med den private sektor bidrager projektet til at lette overgangen fra uddannelse til arbejde og øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet i sammenhæng med arbejdsmarkedets behov. Investering i uddannelse af konkurrencedygtige kandidater til arbejdsmarkedet samt støtte/styrkelse/udvikling af bæredygtige partnerskaber mellem den akademiske verden og det økonomiske miljø bidrager til udviklingen af den økonomiske sektor. Projektet opfylder således dette mål ved at gennemføre følgende foranstaltninger: støtte indgåelsen af partnerskaber med den private sektor både for at lette de studerendes adgang til læringsaktiviteter til et potentielt job og for et langsigtet samarbejde mellem den akademiske verden og den private sektor, tilrettelæggelse og gennemførelse af praktikophold, tilvejebringelse af certificerede iværksætteruddannelsesprogrammer, rådgivning og karrierevejledningstjenester, optimering af uddannelsestilbuddet. Projektet er i overensstemmelse med målet for prioritetsaksen — uddannelse og kompetencer, investeringsprioritet — 10.iV, O.S. 6.13. ved at gennemføre de foreslåede aktiviteter, lette overgangen fra uddannelse til arbejde og styrke uddannelsessystemerne (tilvejebringelse af praktikophold med anvendelseskomponent), men også ved at øge antallet af (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att underlätta introduktionen på arbetsmarknaden av 325 studenter från högre teknisk utbildning inom informationsteknik genom att stödja/utveckla/stärka samarbetspartnerskapen med den privata sektorn, genom att delta i utbildningsverksamhet på ett potentiellt jobb/forskning/innovation, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats i enlighet med de nationella kontaktpunkterna och områdena för intelligent specialisering enligt SNCDI och genom att förvärva övergripande kompetens för att stärka utbildningsprocessen och öka utbildningsutbudets relevans på arbetsmarknaden. Det föreslagna projektet har en varaktighet på 24 månader och omfattar ett komplext program för utbildning av framtida specialister inom ingenjörsvetenskap för att hantera 2000-talets utmaningar, vilket också bidrar till att uppnå det särskilda målet för POCU genom följande huvudelement: öka antalet utexaminerade från universitet som får arbete till följd av att de deltar i praktikplatser samt genom en rad aktiviteter som syftar till att bidra till ekonomisk tillväxt. Samtidigt, med beaktande av studenternas studieområden, nås O.S.6.13. från sökandens handledning eftersom deras specialisering faller inom områdena intelligent specialisering enligt SNCDI 2014–2020. OS 6.13 uppnås också genom att öka antalet universitetsutexaminerade som hittar ett arbete som ett resultat av att delta i lärandeaktiviteter i ett potentiellt jobb. Genom att stödja målgruppen och skapa partnerskap med den privata sektorn bidrar projektet till att underlätta övergången från utbildning till arbete och höja kvaliteten på utbildningsutbudet, i kombination med arbetsmarknadens behov. Investeringar i processen för utbildning av utexaminerade som är konkurrenskraftiga för arbetsmarknaden samt stöd/stärkning/utveckling av hållbara partnerskap mellan den akademiska världen och den ekonomiska miljön bidrar till utvecklingen av den ekonomiska sektorn. Projektet uppfyller således detta mål genom att genomföra följande åtgärder: stödja ingåendet av partnerskap med den privata sektorn både för att underlätta studenternas tillgång till lärandeverksamhet till ett potentiellt jobb och för ett långsiktigt samarbete mellan den akademiska världen och den privata sektorn, organisation och genomförande av praktikplatser, tillhandahållande av certifierade entreprenörsutbildningsprogram, rådgivning och yrkesvägledning, optimering av utbildningsutbudet. Projektet ligger i linje med målet för insatsområdet utbildning och kompetens, investeringsprioritet – 10.iV, O.S. 6.13. genom att genomföra de föreslagna verksamheterna, underlätta övergången från utbildning till arbete och stärka utbildningssystemen (tillhandahålla praktikplatser med applikativ komponent) men också genom att öka antalet (Swedish)
3 August 2022
0 references
Judeţul Sibiu, Romania
0 references
Judeţul Mureş, Romania
0 references
Judeţul Harghita, Romania
0 references
Judeţul Covasna, Romania
0 references
Judeţul Braşov, Romania
0 references
Judeţul Alba, Romania
0 references
Municipiul Bucureşti, Romania
0 references
Judeţul Timiş, Romania
0 references
Judeţul Hunedoara, Romania
0 references
Judeţul Caraş-Severin, Romania
0 references
Judeţul Arad, Romania
0 references
Judeţul Vâlcea, Romania
0 references
Judeţul Olt, Romania
0 references
Judeţul Mehedinţi, Romania
0 references
Judeţul Gorj, Romania
0 references
Judeţul Dolj, Romania
0 references
Judeţul Vrancea, Romania
0 references
Judeţul Tulcea, Romania
0 references
Judeţul Galaţi, Romania
0 references
Judeţul Constanţa, Romania
0 references
Judeţul Buzău, Romania
0 references
Judeţul Brăila, Romania
0 references
Judeţul Teleorman, Romania
0 references
Judeţul Prahova, Romania
0 references
Judeţul Ialomiţa, Romania
0 references
Judeţul Giurgiu, Romania
0 references
Judeţul Dâmboviţa, Romania
0 references
Judeţul Călăraşi, Romania
0 references
Judeţul Argeş, Romania
0 references
Judeţul Sălaj, Romania
0 references
Judeţul Satu Mare, Romania
0 references
Judeţul Maramureş, Romania
0 references
Judeţul Cluj, Romania
0 references
Judeţul Bistriţa-Năsăud, Romania
0 references
Judeţul Bihor, Romania
0 references
Judeţul Vaslui, Romania
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Judeţul Neamţ, Romania
0 references
Judeţul Iaşi, Romania
0 references
Judeţul Botoşani, Romania
0 references
Judeţul Bacău, Romania
0 references
Identifiers
133115
0 references