Modular Formation for DLD (Q2979152): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percent, Removing co-finance rate from projects in portugal) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0233087724615124) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Formation modulaire pour DLD | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Modulares Training für DLD | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Modulaire training voor DLD | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Formazione modulare per DLD | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Formación modular para DLD | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
DLD modulaarne moodustamine | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Modulinė formavimas DLD | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Modularna formacija za DLD | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Αρθρωτός σχηματισμός για DLD | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Modulárna formácia pre DLD | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DLD:n modulaarinen muodostaminen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Modułowa formacja dla DLD | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Moduláris formáció a DLD-hez | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Modulární formace pro DLD | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Modulāra formācija DLD | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Foirmiú Modúlach do DLD | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Modularna formacija za DLD | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Модулна формация за DLD | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Formazzjoni modulari għad-DLD | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Modulopbygget dannelse til DLD | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Formarea modulară pentru DLD | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Modulär formning för DLD | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2979152 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2979152 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2979152 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2979152 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2979152 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2979152 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2979152 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2979152 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2979152 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2979152 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2979152 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2979152 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2979152 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2979152 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2979152 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2979152 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2979152 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2979152 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2979152 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2979152 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2979152 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2979152 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2979152 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 714,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Training, vocational rehabilitation, social and employment aimed at (re)integration into the professional life of LLDs at risk of social exclusion, through the implementation of innovative non-formal and informal learning methodologies, so that the process is seen as a challenge and responds to king problems that can be used in different contexts of life. Prioritising networking in the context of the family and community in general (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0233087724615124
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La formation, la réadaptation professionnelle, la réadaptation sociale et l’emploi visant à la (ré)insertion professionnelle des DLD exposées au risque d’exclusion sociale, en mettant en œuvre des méthodes innovantes d’apprentissage non formel et informel, de sorte que le processus soit considéré comme un défi et qui réponde à des problèmes récurrents qui peuvent être utilisés dans différents contextes de la vie. Mettre l’accent sur le réseautage dans le contexte de la famille et de la communauté en général (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La formation, la réadaptation professionnelle, la réadaptation sociale et l’emploi visant à la (ré)insertion professionnelle des DLD exposées au risque d’exclusion sociale, en mettant en œuvre des méthodes innovantes d’apprentissage non formel et informel, de sorte que le processus soit considéré comme un défi et qui réponde à des problèmes récurrents qui peuvent être utilisés dans différents contextes de la vie. Mettre l’accent sur le réseautage dans le contexte de la famille et de la communauté en général (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La formation, la réadaptation professionnelle, la réadaptation sociale et l’emploi visant à la (ré)insertion professionnelle des DLD exposées au risque d’exclusion sociale, en mettant en œuvre des méthodes innovantes d’apprentissage non formel et informel, de sorte que le processus soit considéré comme un défi et qui réponde à des problèmes récurrents qui peuvent être utilisés dans différents contextes de la vie. Mettre l’accent sur le réseautage dans le contexte de la famille et de la communauté en général (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ausbildung, berufliche Rehabilitation, soziale Rehabilitation und Beschäftigung zur (Wieder-)Integration von DLDs, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, indem innovative nichtformale und informelle Lernmethoden eingeführt werden, so dass der Prozess als Herausforderung betrachtet wird und auf wiederkehrende Probleme reagiert, die in verschiedenen Lebenskontexten genutzt werden können. Fokus auf Vernetzung im Kontext von Familie und Gemeinschaft im Allgemeinen (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ausbildung, berufliche Rehabilitation, soziale Rehabilitation und Beschäftigung zur (Wieder-)Integration von DLDs, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, indem innovative nichtformale und informelle Lernmethoden eingeführt werden, so dass der Prozess als Herausforderung betrachtet wird und auf wiederkehrende Probleme reagiert, die in verschiedenen Lebenskontexten genutzt werden können. Fokus auf Vernetzung im Kontext von Familie und Gemeinschaft im Allgemeinen (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ausbildung, berufliche Rehabilitation, soziale Rehabilitation und Beschäftigung zur (Wieder-)Integration von DLDs, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, indem innovative nichtformale und informelle Lernmethoden eingeführt werden, so dass der Prozess als Herausforderung betrachtet wird und auf wiederkehrende Probleme reagiert, die in verschiedenen Lebenskontexten genutzt werden können. Fokus auf Vernetzung im Kontext von Familie und Gemeinschaft im Allgemeinen (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Opleiding, beroepsrevalidatie, sociale revalidatie en werkgelegenheid gericht op de (her)integratie in het beroepsleven van DLD’s die het risico lopen op sociale uitsluiting, door innovatieve niet-formele en informele leermethoden toe te passen, zodat het proces als een uitdaging wordt beschouwd en inspeelt op terugkerende problemen die in verschillende contexten van het leven kunnen worden gebruikt. Focus op netwerken in de context van het gezin en de gemeenschap in het algemeen (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Opleiding, beroepsrevalidatie, sociale revalidatie en werkgelegenheid gericht op de (her)integratie in het beroepsleven van DLD’s die het risico lopen op sociale uitsluiting, door innovatieve niet-formele en informele leermethoden toe te passen, zodat het proces als een uitdaging wordt beschouwd en inspeelt op terugkerende problemen die in verschillende contexten van het leven kunnen worden gebruikt. Focus op netwerken in de context van het gezin en de gemeenschap in het algemeen (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Opleiding, beroepsrevalidatie, sociale revalidatie en werkgelegenheid gericht op de (her)integratie in het beroepsleven van DLD’s die het risico lopen op sociale uitsluiting, door innovatieve niet-formele en informele leermethoden toe te passen, zodat het proces als een uitdaging wordt beschouwd en inspeelt op terugkerende problemen die in verschillende contexten van het leven kunnen worden gebruikt. Focus op netwerken in de context van het gezin en de gemeenschap in het algemeen (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formazione, riabilitazione professionale, riabilitazione sociale e occupazione finalizzata al (re)inserimento nella vita professionale dei DLD a rischio di esclusione sociale, attraverso l'attuazione di metodologie innovative di apprendimento non formale e informale, in modo che il processo sia considerato una sfida e che risponda a problemi ricorrenti che possono essere utilizzati in diversi contesti della vita. Concentrarsi sul networking nel contesto della famiglia e della comunità in generale (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formazione, riabilitazione professionale, riabilitazione sociale e occupazione finalizzata al (re)inserimento nella vita professionale dei DLD a rischio di esclusione sociale, attraverso l'attuazione di metodologie innovative di apprendimento non formale e informale, in modo che il processo sia considerato una sfida e che risponda a problemi ricorrenti che possono essere utilizzati in diversi contesti della vita. Concentrarsi sul networking nel contesto della famiglia e della comunità in generale (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formazione, riabilitazione professionale, riabilitazione sociale e occupazione finalizzata al (re)inserimento nella vita professionale dei DLD a rischio di esclusione sociale, attraverso l'attuazione di metodologie innovative di apprendimento non formale e informale, in modo che il processo sia considerato una sfida e che risponda a problemi ricorrenti che possono essere utilizzati in diversi contesti della vita. Concentrarsi sul networking nel contesto della famiglia e della comunità in generale (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La formación, la rehabilitación profesional, la rehabilitación social y el empleo tienen por objeto la (re)integración en la vida profesional de los DDTS en riesgo de exclusión social, mediante la aplicación de metodologías innovadoras de aprendizaje no formal e informal, de modo que el proceso se considere un desafío y responda a problemas recurrentes que pueden utilizarse en diferentes contextos de la vida. Centrarse en la creación de redes en el contexto de la familia y la comunidad en general (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La formación, la rehabilitación profesional, la rehabilitación social y el empleo tienen por objeto la (re)integración en la vida profesional de los DDTS en riesgo de exclusión social, mediante la aplicación de metodologías innovadoras de aprendizaje no formal e informal, de modo que el proceso se considere un desafío y responda a problemas recurrentes que pueden utilizarse en diferentes contextos de la vida. Centrarse en la creación de redes en el contexto de la familia y la comunidad en general (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La formación, la rehabilitación profesional, la rehabilitación social y el empleo tienen por objeto la (re)integración en la vida profesional de los DDTS en riesgo de exclusión social, mediante la aplicación de metodologías innovadoras de aprendizaje no formal e informal, de modo que el proceso se considere un desafío y responda a problemas recurrentes que pueden utilizarse en diferentes contextos de la vida. Centrarse en la creación de redes en el contexto de la familia y la comunidad en general (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koolitus, kutsealane rehabilitatsioon, sotsiaalne ja tööhõive, mille eesmärk on (taas)integreeruda sotsiaalse tõrjutuse ohus olevate LLDde tööellu uuenduslike mitteformaalse ja informaalse õppe meetodite rakendamise kaudu, et seda protsessi käsitletaks väljakutsena ja et see vastaks kuninga probleemidele, mida saab kasutada erinevates elukontekstides. Võrgustike prioriteediks seadmine perekonna ja kogukonna kontekstis üldiselt (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koolitus, kutsealane rehabilitatsioon, sotsiaalne ja tööhõive, mille eesmärk on (taas)integreeruda sotsiaalse tõrjutuse ohus olevate LLDde tööellu uuenduslike mitteformaalse ja informaalse õppe meetodite rakendamise kaudu, et seda protsessi käsitletaks väljakutsena ja et see vastaks kuninga probleemidele, mida saab kasutada erinevates elukontekstides. Võrgustike prioriteediks seadmine perekonna ja kogukonna kontekstis üldiselt (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koolitus, kutsealane rehabilitatsioon, sotsiaalne ja tööhõive, mille eesmärk on (taas)integreeruda sotsiaalse tõrjutuse ohus olevate LLDde tööellu uuenduslike mitteformaalse ja informaalse õppe meetodite rakendamise kaudu, et seda protsessi käsitletaks väljakutsena ja et see vastaks kuninga probleemidele, mida saab kasutada erinevates elukontekstides. Võrgustike prioriteediks seadmine perekonna ja kogukonna kontekstis üldiselt (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mokymas, profesinė reabilitacija, socialinis ir užimtumas, kuriais siekiama (re)integruotis į LNL, kurioms gresia socialinė atskirtis, profesinį gyvenimą, įgyvendinant novatoriškas neformaliojo mokymosi ir savišvietos metodikas, kad šis procesas būtų laikomas iššūkiu ir atitiktų karaliaus problemas, kurios gali būti naudojamos įvairiose gyvenimo srityse. Pirmenybės teikimas tinklų kūrimui šeimos ir apskritai bendruomenės kontekste (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mokymas, profesinė reabilitacija, socialinis ir užimtumas, kuriais siekiama (re)integruotis į LNL, kurioms gresia socialinė atskirtis, profesinį gyvenimą, įgyvendinant novatoriškas neformaliojo mokymosi ir savišvietos metodikas, kad šis procesas būtų laikomas iššūkiu ir atitiktų karaliaus problemas, kurios gali būti naudojamos įvairiose gyvenimo srityse. Pirmenybės teikimas tinklų kūrimui šeimos ir apskritai bendruomenės kontekste (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mokymas, profesinė reabilitacija, socialinis ir užimtumas, kuriais siekiama (re)integruotis į LNL, kurioms gresia socialinė atskirtis, profesinį gyvenimą, įgyvendinant novatoriškas neformaliojo mokymosi ir savišvietos metodikas, kad šis procesas būtų laikomas iššūkiu ir atitiktų karaliaus problemas, kurios gali būti naudojamos įvairiose gyvenimo srityse. Pirmenybės teikimas tinklų kūrimui šeimos ir apskritai bendruomenės kontekste (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Osposobljavanje, strukovna rehabilitacija, socijalna i radna mjesta usmjerena na (re)integraciju u profesionalni život LLD-ova kojima prijeti socijalna isključenost provedbom inovativnih metoda neformalnog i informalnog učenja kako bi se taj proces smatrao izazovom i odgovorio na probleme kralja koji se mogu koristiti u različitim životnim kontekstima. Davanje prednosti umrežavanju u kontekstu obitelji i zajednice općenito (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Osposobljavanje, strukovna rehabilitacija, socijalna i radna mjesta usmjerena na (re)integraciju u profesionalni život LLD-ova kojima prijeti socijalna isključenost provedbom inovativnih metoda neformalnog i informalnog učenja kako bi se taj proces smatrao izazovom i odgovorio na probleme kralja koji se mogu koristiti u različitim životnim kontekstima. Davanje prednosti umrežavanju u kontekstu obitelji i zajednice općenito (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Osposobljavanje, strukovna rehabilitacija, socijalna i radna mjesta usmjerena na (re)integraciju u profesionalni život LLD-ova kojima prijeti socijalna isključenost provedbom inovativnih metoda neformalnog i informalnog učenja kako bi se taj proces smatrao izazovom i odgovorio na probleme kralja koji se mogu koristiti u različitim životnim kontekstima. Davanje prednosti umrežavanju u kontekstu obitelji i zajednice općenito (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κατάρτιση, επαγγελματική αποκατάσταση, κοινωνική και απασχόληση με στόχο την (επαν)ένταξη στην επαγγελματική ζωή των ΤΠΑ που διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού, μέσω της εφαρμογής καινοτόμων μεθόδων μη τυπικής και άτυπης μάθησης, έτσι ώστε η διαδικασία να θεωρείται πρόκληση και να ανταποκρίνεται σε προβλήματα βασιλιάδων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διαφορετικά πλαίσια της ζωής. Προτεραιότητα στη δικτύωση στο πλαίσιο της οικογένειας και της κοινότητας εν γένει (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κατάρτιση, επαγγελματική αποκατάσταση, κοινωνική και απασχόληση με στόχο την (επαν)ένταξη στην επαγγελματική ζωή των ΤΠΑ που διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού, μέσω της εφαρμογής καινοτόμων μεθόδων μη τυπικής και άτυπης μάθησης, έτσι ώστε η διαδικασία να θεωρείται πρόκληση και να ανταποκρίνεται σε προβλήματα βασιλιάδων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διαφορετικά πλαίσια της ζωής. Προτεραιότητα στη δικτύωση στο πλαίσιο της οικογένειας και της κοινότητας εν γένει (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κατάρτιση, επαγγελματική αποκατάσταση, κοινωνική και απασχόληση με στόχο την (επαν)ένταξη στην επαγγελματική ζωή των ΤΠΑ που διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού, μέσω της εφαρμογής καινοτόμων μεθόδων μη τυπικής και άτυπης μάθησης, έτσι ώστε η διαδικασία να θεωρείται πρόκληση και να ανταποκρίνεται σε προβλήματα βασιλιάδων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διαφορετικά πλαίσια της ζωής. Προτεραιότητα στη δικτύωση στο πλαίσιο της οικογένειας και της κοινότητας εν γένει (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Odborná príprava, odborná rehabilitácia, sociálna a zamestnanosť zameraná na (opätovnú) integráciu do profesionálneho života LLD, ktorým hrozí sociálne vylúčenie, prostredníctvom zavádzania inovačných metodík neformálneho vzdelávania a informálneho učenia sa, aby sa tento proces považoval za výzvu a reagoval na problémy kráľa, ktoré možno použiť v rôznych životných kontextoch. Uprednostňovanie vytvárania sietí v kontexte rodiny a komunity vo všeobecnosti (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Odborná príprava, odborná rehabilitácia, sociálna a zamestnanosť zameraná na (opätovnú) integráciu do profesionálneho života LLD, ktorým hrozí sociálne vylúčenie, prostredníctvom zavádzania inovačných metodík neformálneho vzdelávania a informálneho učenia sa, aby sa tento proces považoval za výzvu a reagoval na problémy kráľa, ktoré možno použiť v rôznych životných kontextoch. Uprednostňovanie vytvárania sietí v kontexte rodiny a komunity vo všeobecnosti (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Odborná príprava, odborná rehabilitácia, sociálna a zamestnanosť zameraná na (opätovnú) integráciu do profesionálneho života LLD, ktorým hrozí sociálne vylúčenie, prostredníctvom zavádzania inovačných metodík neformálneho vzdelávania a informálneho učenia sa, aby sa tento proces považoval za výzvu a reagoval na problémy kráľa, ktoré možno použiť v rôznych životných kontextoch. Uprednostňovanie vytvárania sietí v kontexte rodiny a komunity vo všeobecnosti (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koulutus, ammatillinen kuntoutus, sosiaalinen ja työllisyys, joilla pyritään (uudelleen) integroitumaan sosiaalisen syrjäytymisen vaarassa olevien vähiten kehittyneiden alueiden työelämään ottamalla käyttöön innovatiivisia epävirallisen ja arkioppimisen menetelmiä, jotta prosessia pidetään haasteena ja sillä vastataan kuninkaan ongelmiin, joita voidaan käyttää erilaisissa elämäntilanteissa. Verkostoitumisen priorisointi perheessä ja yhteisössä yleensä (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulutus, ammatillinen kuntoutus, sosiaalinen ja työllisyys, joilla pyritään (uudelleen) integroitumaan sosiaalisen syrjäytymisen vaarassa olevien vähiten kehittyneiden alueiden työelämään ottamalla käyttöön innovatiivisia epävirallisen ja arkioppimisen menetelmiä, jotta prosessia pidetään haasteena ja sillä vastataan kuninkaan ongelmiin, joita voidaan käyttää erilaisissa elämäntilanteissa. Verkostoitumisen priorisointi perheessä ja yhteisössä yleensä (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulutus, ammatillinen kuntoutus, sosiaalinen ja työllisyys, joilla pyritään (uudelleen) integroitumaan sosiaalisen syrjäytymisen vaarassa olevien vähiten kehittyneiden alueiden työelämään ottamalla käyttöön innovatiivisia epävirallisen ja arkioppimisen menetelmiä, jotta prosessia pidetään haasteena ja sillä vastataan kuninkaan ongelmiin, joita voidaan käyttää erilaisissa elämäntilanteissa. Verkostoitumisen priorisointi perheessä ja yhteisössä yleensä (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Szkolenia, rehabilitacja zawodowa, polityka społeczna i zatrudnienie mające na celu (ponowną) integrację w życiu zawodowym osób LLD zagrożonych wykluczeniem społecznym poprzez wdrożenie innowacyjnych metod uczenia się pozaformalnego i nieformalnego, tak aby proces ten był postrzegany jako wyzwanie i odpowiadał na problemy króla, które można wykorzystać w różnych kontekstach życia. Priorytetowe traktowanie sieci kontaktów w kontekście rodziny i społeczności w ogóle (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Szkolenia, rehabilitacja zawodowa, polityka społeczna i zatrudnienie mające na celu (ponowną) integrację w życiu zawodowym osób LLD zagrożonych wykluczeniem społecznym poprzez wdrożenie innowacyjnych metod uczenia się pozaformalnego i nieformalnego, tak aby proces ten był postrzegany jako wyzwanie i odpowiadał na problemy króla, które można wykorzystać w różnych kontekstach życia. Priorytetowe traktowanie sieci kontaktów w kontekście rodziny i społeczności w ogóle (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Szkolenia, rehabilitacja zawodowa, polityka społeczna i zatrudnienie mające na celu (ponowną) integrację w życiu zawodowym osób LLD zagrożonych wykluczeniem społecznym poprzez wdrożenie innowacyjnych metod uczenia się pozaformalnego i nieformalnego, tak aby proces ten był postrzegany jako wyzwanie i odpowiadał na problemy króla, które można wykorzystać w różnych kontekstach życia. Priorytetowe traktowanie sieci kontaktów w kontekście rodziny i społeczności w ogóle (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A társadalmi kirekesztettség kockázatának kitett LLD-k szakmai életébe való (újra)integrációt célzó képzés, szakmai rehabilitáció, szociális és foglalkoztatás innovatív nem formális és informális tanulási módszerek alkalmazásával, hogy a folyamat kihívásnak minősüljön, és választ adjon a különböző életkörülmények között alkalmazható királyproblémákra. A hálózatépítés előnyben részesítése a család és általában a közösség összefüggésében (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A társadalmi kirekesztettség kockázatának kitett LLD-k szakmai életébe való (újra)integrációt célzó képzés, szakmai rehabilitáció, szociális és foglalkoztatás innovatív nem formális és informális tanulási módszerek alkalmazásával, hogy a folyamat kihívásnak minősüljön, és választ adjon a különböző életkörülmények között alkalmazható királyproblémákra. A hálózatépítés előnyben részesítése a család és általában a közösség összefüggésében (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A társadalmi kirekesztettség kockázatának kitett LLD-k szakmai életébe való (újra)integrációt célzó képzés, szakmai rehabilitáció, szociális és foglalkoztatás innovatív nem formális és informális tanulási módszerek alkalmazásával, hogy a folyamat kihívásnak minősüljön, és választ adjon a különböző életkörülmények között alkalmazható királyproblémákra. A hálózatépítés előnyben részesítése a család és általában a közösség összefüggésében (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Odborná příprava, profesní rehabilitace, sociální péče a zaměstnanost zaměřené na (opětovné) začlenění do profesního života LLD ohrožených sociálním vyloučením prostřednictvím zavádění inovativních metodik neformálního a informálního učení, aby byl tento proces vnímán jako výzva a reagoval na problémy krále, které lze využít v různých životních souvislostech. Upřednostňování vytváření sítí v rámci rodiny a komunity obecně (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Odborná příprava, profesní rehabilitace, sociální péče a zaměstnanost zaměřené na (opětovné) začlenění do profesního života LLD ohrožených sociálním vyloučením prostřednictvím zavádění inovativních metodik neformálního a informálního učení, aby byl tento proces vnímán jako výzva a reagoval na problémy krále, které lze využít v různých životních souvislostech. Upřednostňování vytváření sítí v rámci rodiny a komunity obecně (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Odborná příprava, profesní rehabilitace, sociální péče a zaměstnanost zaměřené na (opětovné) začlenění do profesního života LLD ohrožených sociálním vyloučením prostřednictvím zavádění inovativních metodik neformálního a informálního učení, aby byl tento proces vnímán jako výzva a reagoval na problémy krále, které lze využít v různých životních souvislostech. Upřednostňování vytváření sítí v rámci rodiny a komunity obecně (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Apmācību, profesionālo rehabilitāciju, sociālo un nodarbinātības jomu, kuras mērķis ir sociālās atstumtības riskam pakļauto LLD (re)integrācija profesionālajā dzīvē, ieviešot inovatīvas neformālās un ikdienējās mācīšanās metodes, lai šo procesu uzskatītu par izaicinājumu un reaģētu uz karaļa problēmām, kuras var izmantot dažādos dzīves kontekstos. Par prioritāti noteikt tīklu veidošanu ģimenes un kopienas kontekstā kopumā (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Apmācību, profesionālo rehabilitāciju, sociālo un nodarbinātības jomu, kuras mērķis ir sociālās atstumtības riskam pakļauto LLD (re)integrācija profesionālajā dzīvē, ieviešot inovatīvas neformālās un ikdienējās mācīšanās metodes, lai šo procesu uzskatītu par izaicinājumu un reaģētu uz karaļa problēmām, kuras var izmantot dažādos dzīves kontekstos. Par prioritāti noteikt tīklu veidošanu ģimenes un kopienas kontekstā kopumā (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Apmācību, profesionālo rehabilitāciju, sociālo un nodarbinātības jomu, kuras mērķis ir sociālās atstumtības riskam pakļauto LLD (re)integrācija profesionālajā dzīvē, ieviešot inovatīvas neformālās un ikdienējās mācīšanās metodes, lai šo procesu uzskatītu par izaicinājumu un reaģētu uz karaļa problēmām, kuras var izmantot dažādos dzīves kontekstos. Par prioritāti noteikt tīklu veidošanu ģimenes un kopienas kontekstā kopumā (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Oiliúint, athshlánú gairme, cúrsaí sóisialta agus fostaíochta atá dírithe ar LLDanna atá i mbaol eisiaimh shóisialta a lánpháirtiú nó a ath-lánpháirtiú i saol gairmiúil, trí mhodheolaíochtaí foghlama seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla nuálacha a chur chun feidhme, ionas go mbreathnaítear ar an bpróiseas mar dhúshlán agus go bhfreagraíonn sé d’fhadhbanna rí a d’fhéadfaí a úsáid i gcomhthéacsanna éagsúla den saol. Tús áite a thabhairt don líonrú i gcomhthéacs an teaghlaigh agus an phobail i gcoitinne (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oiliúint, athshlánú gairme, cúrsaí sóisialta agus fostaíochta atá dírithe ar LLDanna atá i mbaol eisiaimh shóisialta a lánpháirtiú nó a ath-lánpháirtiú i saol gairmiúil, trí mhodheolaíochtaí foghlama seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla nuálacha a chur chun feidhme, ionas go mbreathnaítear ar an bpróiseas mar dhúshlán agus go bhfreagraíonn sé d’fhadhbanna rí a d’fhéadfaí a úsáid i gcomhthéacsanna éagsúla den saol. Tús áite a thabhairt don líonrú i gcomhthéacs an teaghlaigh agus an phobail i gcoitinne (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Oiliúint, athshlánú gairme, cúrsaí sóisialta agus fostaíochta atá dírithe ar LLDanna atá i mbaol eisiaimh shóisialta a lánpháirtiú nó a ath-lánpháirtiú i saol gairmiúil, trí mhodheolaíochtaí foghlama seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla nuálacha a chur chun feidhme, ionas go mbreathnaítear ar an bpróiseas mar dhúshlán agus go bhfreagraíonn sé d’fhadhbanna rí a d’fhéadfaí a úsáid i gcomhthéacsanna éagsúla den saol. Tús áite a thabhairt don líonrú i gcomhthéacs an teaghlaigh agus an phobail i gcoitinne (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Usposabljanje, poklicno rehabilitacijo, družbo in zaposlovanje, katerih cilj je (ponovno) vključevanje v poklicno življenje LLD, ki jim grozi socialna izključenost, z izvajanjem inovativnih metodologij neformalnega in priložnostnega učenja, tako da se proces obravnava kot izziv in se odziva na kraljeve probleme, ki jih je mogoče uporabiti v različnih življenjskih kontekstih. Dajanje prednosti mrežnemu povezovanju v okviru družine in skupnosti na splošno (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Usposabljanje, poklicno rehabilitacijo, družbo in zaposlovanje, katerih cilj je (ponovno) vključevanje v poklicno življenje LLD, ki jim grozi socialna izključenost, z izvajanjem inovativnih metodologij neformalnega in priložnostnega učenja, tako da se proces obravnava kot izziv in se odziva na kraljeve probleme, ki jih je mogoče uporabiti v različnih življenjskih kontekstih. Dajanje prednosti mrežnemu povezovanju v okviru družine in skupnosti na splošno (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Usposabljanje, poklicno rehabilitacijo, družbo in zaposlovanje, katerih cilj je (ponovno) vključevanje v poklicno življenje LLD, ki jim grozi socialna izključenost, z izvajanjem inovativnih metodologij neformalnega in priložnostnega učenja, tako da se proces obravnava kot izziv in se odziva na kraljeve probleme, ki jih je mogoče uporabiti v različnih življenjskih kontekstih. Dajanje prednosti mrežnemu povezovanju v okviru družine in skupnosti na splošno (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Обучение, професионална рехабилитация, социална и трудова заетост, насочени към (повторно) интегриране в професионалния живот на най-слабо развитите лица, изложени на риск от социално изключване, чрез прилагане на иновативни методики за неформално и самостоятелно учене, така че процесът да се разглежда като предизвикателство и да отговаря на проблеми на краля, които могат да се използват в различен контекст на живота. Отдаване на приоритет на работата в мрежа в контекста на семейството и общността като цяло (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Обучение, професионална рехабилитация, социална и трудова заетост, насочени към (повторно) интегриране в професионалния живот на най-слабо развитите лица, изложени на риск от социално изключване, чрез прилагане на иновативни методики за неформално и самостоятелно учене, така че процесът да се разглежда като предизвикателство и да отговаря на проблеми на краля, които могат да се използват в различен контекст на живота. Отдаване на приоритет на работата в мрежа в контекста на семейството и общността като цяло (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Обучение, професионална рехабилитация, социална и трудова заетост, насочени към (повторно) интегриране в професионалния живот на най-слабо развитите лица, изложени на риск от социално изключване, чрез прилагане на иновативни методики за неформално и самостоятелно учене, така че процесът да се разглежда като предизвикателство и да отговаря на проблеми на краля, които могат да се използват в различен контекст на живота. Отдаване на приоритет на работата в мрежа в контекста на семейството и общността като цяло (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
It-taħriġ, ir-riabilitazzjoni vokazzjonali, is-soċjetà u l-impjiegi mmirati lejn l-integrazzjoni (mill-ġdid) fil-ħajja professjonali tal-LLDs f’riskju ta’ esklużjoni soċjali, permezz tal-implimentazzjoni ta’ metodoloġiji innovattivi ta’ tagħlim mhux formali u informali, sabiex il-proċess jitqies bħala sfida u jwieġeb għall-problemi tar-re li jistgħu jintużaw f’kuntesti differenti tal-ħajja. Il-prijoritizzazzjoni tan-netwerking fil-kuntest tal-familja u l-komunità b’mod ġenerali (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: It-taħriġ, ir-riabilitazzjoni vokazzjonali, is-soċjetà u l-impjiegi mmirati lejn l-integrazzjoni (mill-ġdid) fil-ħajja professjonali tal-LLDs f’riskju ta’ esklużjoni soċjali, permezz tal-implimentazzjoni ta’ metodoloġiji innovattivi ta’ tagħlim mhux formali u informali, sabiex il-proċess jitqies bħala sfida u jwieġeb għall-problemi tar-re li jistgħu jintużaw f’kuntesti differenti tal-ħajja. Il-prijoritizzazzjoni tan-netwerking fil-kuntest tal-familja u l-komunità b’mod ġenerali (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: It-taħriġ, ir-riabilitazzjoni vokazzjonali, is-soċjetà u l-impjiegi mmirati lejn l-integrazzjoni (mill-ġdid) fil-ħajja professjonali tal-LLDs f’riskju ta’ esklużjoni soċjali, permezz tal-implimentazzjoni ta’ metodoloġiji innovattivi ta’ tagħlim mhux formali u informali, sabiex il-proċess jitqies bħala sfida u jwieġeb għall-problemi tar-re li jistgħu jintużaw f’kuntesti differenti tal-ħajja. Il-prijoritizzazzjoni tan-netwerking fil-kuntest tal-familja u l-komunità b’mod ġenerali (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Uddannelse, erhvervsrevalidering, social og beskæftigelse, der tager sigte på (re)integration i arbejdslivet for LLD'er, der risikerer social udstødelse, gennem indførelse af innovative ikke-formelle og uformelle læringsmetoder, således at processen ses som en udfordring og imødekommer kongeproblemer, der kan anvendes i forskellige sammenhænge af livet. Prioritering af netværkssamarbejde i forbindelse med familien og samfundet generelt (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Uddannelse, erhvervsrevalidering, social og beskæftigelse, der tager sigte på (re)integration i arbejdslivet for LLD'er, der risikerer social udstødelse, gennem indførelse af innovative ikke-formelle og uformelle læringsmetoder, således at processen ses som en udfordring og imødekommer kongeproblemer, der kan anvendes i forskellige sammenhænge af livet. Prioritering af netværkssamarbejde i forbindelse med familien og samfundet generelt (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uddannelse, erhvervsrevalidering, social og beskæftigelse, der tager sigte på (re)integration i arbejdslivet for LLD'er, der risikerer social udstødelse, gennem indførelse af innovative ikke-formelle og uformelle læringsmetoder, således at processen ses som en udfordring og imødekommer kongeproblemer, der kan anvendes i forskellige sammenhænge af livet. Prioritering af netværkssamarbejde i forbindelse med familien og samfundet generelt (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formare profesională, reabilitare profesională, social și ocuparea forței de muncă care vizează (re)integrarea în viața profesională a LLD-urilor expuse riscului de excluziune socială, prin punerea în aplicare a unor metodologii inovatoare de învățare non-formală și informală, astfel încât procesul să fie considerat o provocare și să răspundă problemelor regale care pot fi utilizate în diferite contexte ale vieții. Prioritizarea rețelelor în contextul familiei și al comunității în general (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formare profesională, reabilitare profesională, social și ocuparea forței de muncă care vizează (re)integrarea în viața profesională a LLD-urilor expuse riscului de excluziune socială, prin punerea în aplicare a unor metodologii inovatoare de învățare non-formală și informală, astfel încât procesul să fie considerat o provocare și să răspundă problemelor regale care pot fi utilizate în diferite contexte ale vieții. Prioritizarea rețelelor în contextul familiei și al comunității în general (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formare profesională, reabilitare profesională, social și ocuparea forței de muncă care vizează (re)integrarea în viața profesională a LLD-urilor expuse riscului de excluziune socială, prin punerea în aplicare a unor metodologii inovatoare de învățare non-formală și informală, astfel încât procesul să fie considerat o provocare și să răspundă problemelor regale care pot fi utilizate în diferite contexte ale vieții. Prioritizarea rețelelor în contextul familiei și al comunității în general (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Utbildning, yrkesutbildning, social och sysselsättning som syftar till att (åter)integrera de minst utvecklade ländernas yrkesliv i socialt utanförskap genom att införa innovativa metoder för icke-formellt och informellt lärande, så att processen ses som en utmaning och svarar på konungsproblem som kan användas i olika sammanhang i livet. Prioritering av nätverksarbete inom familjen och samhället i allmänhet (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Utbildning, yrkesutbildning, social och sysselsättning som syftar till att (åter)integrera de minst utvecklade ländernas yrkesliv i socialt utanförskap genom att införa innovativa metoder för icke-formellt och informellt lärande, så att processen ses som en utmaning och svarar på konungsproblem som kan användas i olika sammanhang i livet. Prioritering av nätverksarbete inom familjen och samhället i allmänhet (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Utbildning, yrkesutbildning, social och sysselsättning som syftar till att (åter)integrera de minst utvecklade ländernas yrkesliv i socialt utanförskap genom att införa innovativa metoder för icke-formellt och informellt lärande, så att processen ses som en utmaning och svarar på konungsproblem som kan användas i olika sammanhang i livet. Prioritering av nätverksarbete inom familjen och samhället i allmänhet (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
840,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 840,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
714,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 714,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting social inclusion and combating poverty and discrimination / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:20, 20 March 2024
Project Q2979152 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modular Formation for DLD |
Project Q2979152 in Portugal |
Statements
714,000.0 Euro
0 references
840,000.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
31 May 2017
0 references
30 June 2018
0 references
SEMET - SEGURANÇA E MEDICINA NO TRABALHO, LDA
0 references
Formação, reabilitação profissional,social e emprego que visa a (re)integração na vida profissional dos DLD em situação de risco de exclusão social, pela implementação de metodologias inovadoras de aprendizagem não formais e informais, para que o processo seja visto como um desafio e que responda a problemas reias, que possam ser usadas em diferentes contexto da vida. Privilegiando o trabalho em rede nos contexto da família e comunidade em geral (Portuguese)
0 references
Training, vocational rehabilitation, social and employment aimed at (re)integration into the professional life of LLDs at risk of social exclusion, through the implementation of innovative non-formal and informal learning methodologies, so that the process is seen as a challenge and responds to king problems that can be used in different contexts of life. Prioritising networking in the context of the family and community in general (English)
9 July 2021
0.0233087724615124
0 references
La formation, la réadaptation professionnelle, la réadaptation sociale et l’emploi visant à la (ré)insertion professionnelle des DLD exposées au risque d’exclusion sociale, en mettant en œuvre des méthodes innovantes d’apprentissage non formel et informel, de sorte que le processus soit considéré comme un défi et qui réponde à des problèmes récurrents qui peuvent être utilisés dans différents contextes de la vie. Mettre l’accent sur le réseautage dans le contexte de la famille et de la communauté en général (French)
7 December 2021
0 references
Ausbildung, berufliche Rehabilitation, soziale Rehabilitation und Beschäftigung zur (Wieder-)Integration von DLDs, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, indem innovative nichtformale und informelle Lernmethoden eingeführt werden, so dass der Prozess als Herausforderung betrachtet wird und auf wiederkehrende Probleme reagiert, die in verschiedenen Lebenskontexten genutzt werden können. Fokus auf Vernetzung im Kontext von Familie und Gemeinschaft im Allgemeinen (German)
15 December 2021
0 references
Opleiding, beroepsrevalidatie, sociale revalidatie en werkgelegenheid gericht op de (her)integratie in het beroepsleven van DLD’s die het risico lopen op sociale uitsluiting, door innovatieve niet-formele en informele leermethoden toe te passen, zodat het proces als een uitdaging wordt beschouwd en inspeelt op terugkerende problemen die in verschillende contexten van het leven kunnen worden gebruikt. Focus op netwerken in de context van het gezin en de gemeenschap in het algemeen (Dutch)
20 December 2021
0 references
Formazione, riabilitazione professionale, riabilitazione sociale e occupazione finalizzata al (re)inserimento nella vita professionale dei DLD a rischio di esclusione sociale, attraverso l'attuazione di metodologie innovative di apprendimento non formale e informale, in modo che il processo sia considerato una sfida e che risponda a problemi ricorrenti che possono essere utilizzati in diversi contesti della vita. Concentrarsi sul networking nel contesto della famiglia e della comunità in generale (Italian)
18 January 2022
0 references
La formación, la rehabilitación profesional, la rehabilitación social y el empleo tienen por objeto la (re)integración en la vida profesional de los DDTS en riesgo de exclusión social, mediante la aplicación de metodologías innovadoras de aprendizaje no formal e informal, de modo que el proceso se considere un desafío y responda a problemas recurrentes que pueden utilizarse en diferentes contextos de la vida. Centrarse en la creación de redes en el contexto de la familia y la comunidad en general (Spanish)
22 January 2022
0 references
Koolitus, kutsealane rehabilitatsioon, sotsiaalne ja tööhõive, mille eesmärk on (taas)integreeruda sotsiaalse tõrjutuse ohus olevate LLDde tööellu uuenduslike mitteformaalse ja informaalse õppe meetodite rakendamise kaudu, et seda protsessi käsitletaks väljakutsena ja et see vastaks kuninga probleemidele, mida saab kasutada erinevates elukontekstides. Võrgustike prioriteediks seadmine perekonna ja kogukonna kontekstis üldiselt (Estonian)
3 August 2022
0 references
Mokymas, profesinė reabilitacija, socialinis ir užimtumas, kuriais siekiama (re)integruotis į LNL, kurioms gresia socialinė atskirtis, profesinį gyvenimą, įgyvendinant novatoriškas neformaliojo mokymosi ir savišvietos metodikas, kad šis procesas būtų laikomas iššūkiu ir atitiktų karaliaus problemas, kurios gali būti naudojamos įvairiose gyvenimo srityse. Pirmenybės teikimas tinklų kūrimui šeimos ir apskritai bendruomenės kontekste (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Osposobljavanje, strukovna rehabilitacija, socijalna i radna mjesta usmjerena na (re)integraciju u profesionalni život LLD-ova kojima prijeti socijalna isključenost provedbom inovativnih metoda neformalnog i informalnog učenja kako bi se taj proces smatrao izazovom i odgovorio na probleme kralja koji se mogu koristiti u različitim životnim kontekstima. Davanje prednosti umrežavanju u kontekstu obitelji i zajednice općenito (Croatian)
3 August 2022
0 references
Κατάρτιση, επαγγελματική αποκατάσταση, κοινωνική και απασχόληση με στόχο την (επαν)ένταξη στην επαγγελματική ζωή των ΤΠΑ που διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού, μέσω της εφαρμογής καινοτόμων μεθόδων μη τυπικής και άτυπης μάθησης, έτσι ώστε η διαδικασία να θεωρείται πρόκληση και να ανταποκρίνεται σε προβλήματα βασιλιάδων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διαφορετικά πλαίσια της ζωής. Προτεραιότητα στη δικτύωση στο πλαίσιο της οικογένειας και της κοινότητας εν γένει (Greek)
3 August 2022
0 references
Odborná príprava, odborná rehabilitácia, sociálna a zamestnanosť zameraná na (opätovnú) integráciu do profesionálneho života LLD, ktorým hrozí sociálne vylúčenie, prostredníctvom zavádzania inovačných metodík neformálneho vzdelávania a informálneho učenia sa, aby sa tento proces považoval za výzvu a reagoval na problémy kráľa, ktoré možno použiť v rôznych životných kontextoch. Uprednostňovanie vytvárania sietí v kontexte rodiny a komunity vo všeobecnosti (Slovak)
3 August 2022
0 references
Koulutus, ammatillinen kuntoutus, sosiaalinen ja työllisyys, joilla pyritään (uudelleen) integroitumaan sosiaalisen syrjäytymisen vaarassa olevien vähiten kehittyneiden alueiden työelämään ottamalla käyttöön innovatiivisia epävirallisen ja arkioppimisen menetelmiä, jotta prosessia pidetään haasteena ja sillä vastataan kuninkaan ongelmiin, joita voidaan käyttää erilaisissa elämäntilanteissa. Verkostoitumisen priorisointi perheessä ja yhteisössä yleensä (Finnish)
3 August 2022
0 references
Szkolenia, rehabilitacja zawodowa, polityka społeczna i zatrudnienie mające na celu (ponowną) integrację w życiu zawodowym osób LLD zagrożonych wykluczeniem społecznym poprzez wdrożenie innowacyjnych metod uczenia się pozaformalnego i nieformalnego, tak aby proces ten był postrzegany jako wyzwanie i odpowiadał na problemy króla, które można wykorzystać w różnych kontekstach życia. Priorytetowe traktowanie sieci kontaktów w kontekście rodziny i społeczności w ogóle (Polish)
3 August 2022
0 references
A társadalmi kirekesztettség kockázatának kitett LLD-k szakmai életébe való (újra)integrációt célzó képzés, szakmai rehabilitáció, szociális és foglalkoztatás innovatív nem formális és informális tanulási módszerek alkalmazásával, hogy a folyamat kihívásnak minősüljön, és választ adjon a különböző életkörülmények között alkalmazható királyproblémákra. A hálózatépítés előnyben részesítése a család és általában a közösség összefüggésében (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Odborná příprava, profesní rehabilitace, sociální péče a zaměstnanost zaměřené na (opětovné) začlenění do profesního života LLD ohrožených sociálním vyloučením prostřednictvím zavádění inovativních metodik neformálního a informálního učení, aby byl tento proces vnímán jako výzva a reagoval na problémy krále, které lze využít v různých životních souvislostech. Upřednostňování vytváření sítí v rámci rodiny a komunity obecně (Czech)
3 August 2022
0 references
Apmācību, profesionālo rehabilitāciju, sociālo un nodarbinātības jomu, kuras mērķis ir sociālās atstumtības riskam pakļauto LLD (re)integrācija profesionālajā dzīvē, ieviešot inovatīvas neformālās un ikdienējās mācīšanās metodes, lai šo procesu uzskatītu par izaicinājumu un reaģētu uz karaļa problēmām, kuras var izmantot dažādos dzīves kontekstos. Par prioritāti noteikt tīklu veidošanu ģimenes un kopienas kontekstā kopumā (Latvian)
3 August 2022
0 references
Oiliúint, athshlánú gairme, cúrsaí sóisialta agus fostaíochta atá dírithe ar LLDanna atá i mbaol eisiaimh shóisialta a lánpháirtiú nó a ath-lánpháirtiú i saol gairmiúil, trí mhodheolaíochtaí foghlama seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla nuálacha a chur chun feidhme, ionas go mbreathnaítear ar an bpróiseas mar dhúshlán agus go bhfreagraíonn sé d’fhadhbanna rí a d’fhéadfaí a úsáid i gcomhthéacsanna éagsúla den saol. Tús áite a thabhairt don líonrú i gcomhthéacs an teaghlaigh agus an phobail i gcoitinne (Irish)
3 August 2022
0 references
Usposabljanje, poklicno rehabilitacijo, družbo in zaposlovanje, katerih cilj je (ponovno) vključevanje v poklicno življenje LLD, ki jim grozi socialna izključenost, z izvajanjem inovativnih metodologij neformalnega in priložnostnega učenja, tako da se proces obravnava kot izziv in se odziva na kraljeve probleme, ki jih je mogoče uporabiti v različnih življenjskih kontekstih. Dajanje prednosti mrežnemu povezovanju v okviru družine in skupnosti na splošno (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Обучение, професионална рехабилитация, социална и трудова заетост, насочени към (повторно) интегриране в професионалния живот на най-слабо развитите лица, изложени на риск от социално изключване, чрез прилагане на иновативни методики за неформално и самостоятелно учене, така че процесът да се разглежда като предизвикателство и да отговаря на проблеми на краля, които могат да се използват в различен контекст на живота. Отдаване на приоритет на работата в мрежа в контекста на семейството и общността като цяло (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
It-taħriġ, ir-riabilitazzjoni vokazzjonali, is-soċjetà u l-impjiegi mmirati lejn l-integrazzjoni (mill-ġdid) fil-ħajja professjonali tal-LLDs f’riskju ta’ esklużjoni soċjali, permezz tal-implimentazzjoni ta’ metodoloġiji innovattivi ta’ tagħlim mhux formali u informali, sabiex il-proċess jitqies bħala sfida u jwieġeb għall-problemi tar-re li jistgħu jintużaw f’kuntesti differenti tal-ħajja. Il-prijoritizzazzjoni tan-netwerking fil-kuntest tal-familja u l-komunità b’mod ġenerali (Maltese)
3 August 2022
0 references
Uddannelse, erhvervsrevalidering, social og beskæftigelse, der tager sigte på (re)integration i arbejdslivet for LLD'er, der risikerer social udstødelse, gennem indførelse af innovative ikke-formelle og uformelle læringsmetoder, således at processen ses som en udfordring og imødekommer kongeproblemer, der kan anvendes i forskellige sammenhænge af livet. Prioritering af netværkssamarbejde i forbindelse med familien og samfundet generelt (Danish)
3 August 2022
0 references
Formare profesională, reabilitare profesională, social și ocuparea forței de muncă care vizează (re)integrarea în viața profesională a LLD-urilor expuse riscului de excluziune socială, prin punerea în aplicare a unor metodologii inovatoare de învățare non-formală și informală, astfel încât procesul să fie considerat o provocare și să răspundă problemelor regale care pot fi utilizate în diferite contexte ale vieții. Prioritizarea rețelelor în contextul familiei și al comunității în general (Romanian)
3 August 2022
0 references
Utbildning, yrkesutbildning, social och sysselsättning som syftar till att (åter)integrera de minst utvecklade ländernas yrkesliv i socialt utanförskap genom att införa innovativa metoder för icke-formellt och informellt lärande, så att processen ses som en utmaning och svarar på konungsproblem som kan användas i olika sammanhang i livet. Prioritering av nätverksarbete inom familjen och samhället i allmänhet (Swedish)
3 August 2022
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POISE-03-4231-FSE-001069
0 references