Increase inclusion and equal access to quality education for students in the Joint Round Belá (Q3101412): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zvýšenie inklúzie a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu žiakov v Spojenej škole Belá | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Increase inclusion and equal access to quality education for students in the Joint Round Belá | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Accroître l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité pour les élèves de l’école mixte de Belá | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verbesserung der Inklusion und des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Bildung für Schüler in der Gemeinsamen Schule Belá | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Betere inclusie en gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs voor leerlingen in de Gezamenlijke School Belá | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Aumentare l'inclusione e la parità di accesso a un'istruzione di qualità per gli alunni della scuola comune Belá | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Aumentar la inclusión y la igualdad de acceso a una educación de calidad para los alumnos de la Escuela Conjunta Belá | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Suurendada õpilaste kaasatust ja võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele Belá ühisvoorus | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Padidinti studentų įtrauktį ir vienodas galimybes gauti kokybišką išsilavinimą bendrame Belį raunde | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Povećanje uključenosti i jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju za studente u Zajedničkom krugu Belá | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Αύξηση της ένταξης και ισότιμη πρόσβαση των σπουδαστών σε ποιοτική εκπαίδευση στο πλαίσιο του κοινού γύρου Belá | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Lisätään opiskelijoiden osallisuutta ja yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen koulutukseen Belán yhteiskierroksella | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Zwiększenie włączenia społecznego i równego dostępu do wysokiej jakości edukacji dla studentów we wspólnej rundzie Belá | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A diákok befogadásának és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférésének növelése a belái közös fordulóban | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zvýšit inkluzi a rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání pro studenty ve společném kole Belá | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Palielināt skolēnu iekļaušanu un vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai Belá kopīgajā kārtā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cuimsiú agus rochtain chomhionann ar oideachas ar ardchaighdeán a mhéadú do mhic léinn i mBabhta Comhpháirteach Belá | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Povečanje vključenosti in enakega dostopa do kakovostnega izobraževanja za študente v skupnem krogu Belá | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Увеличаване на приобщаването и равния достъп до качествено образование за студентите в съвместния кръг „Бела“ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Tiżdied l-inklużjoni u l-aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità għall-istudenti fir-Rawnd Konġunt ta’ Belá | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Aumentar a inclusão e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade para os estudantes na Rodada Conjunta Belá | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Øge inklusion og lige adgang til uddannelse af høj kvalitet for studerende i den fælles runde Belá | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Creșterea incluziunii și a accesului egal la educație de calitate pentru studenți în cadrul Rundei comune Belá | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Öka inkludering och lika tillgång till utbildning av god kvalitet för studenter i den gemensamma rundan Belá | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3101412 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3101412 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3101412 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3101412 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3101412 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3101412 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3101412 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3101412 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3101412 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3101412 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3101412 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3101412 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3101412 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3101412 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3101412 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3101412 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3101412 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3101412 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3101412 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3101412 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3101412 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3101412 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3101412 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Spojená kola / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdelávanie iakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bených triedach, kde sa vzdelávajú intaktní iaci spolu so iakmi so VVP. Takáto forma vzdelávania je účinným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspenú integráciu znevýhodnených iakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným ciežom projektu je zlepenie tudijných výsledkov vo vzdelaní vetkých iakov, vrátane iakov so VVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu. Tento ciež bude napĺňaný prostredníctvom hlavnej aktivity - zamestnaním jedného asistenta učiteža. Pôjde o podporu integrovania iakov so peciálnymi vzdelávacími potrebami do hlavného vzdelávacieho procesu. Bude pomáha beným iakom a iakom so VVP integrova sa a tak sa sta súčasou kolského prostredia, odstraňova sociálno-patologické javy, snaha predchádza a zmierňova negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo ma za následok kolskú neúspenos iakov. Ciežovou skupinou predkladaného projektu sú vetci iaci Z vrátane iakov so VVP. Uvádzané meratežné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný ciež projektu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Belá (okres Nové Zámky) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Nitra Region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3121874 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Spojená škola | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Spojená škola / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vzdelávanie žiakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bežných triedach, kde sa vzdelávajú intaktní žiaci spolu so žiakmi so ŠVVP. Takáto forma vzdelávania je účinným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným cieľom projektu je zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu. Tento cieľ bude napĺňaný prostredníctvom hlavnej aktivity - zamestnaním jedného asistenta učiteľa. Pôjde o podporu integrovania žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami do hlavného vzdelávacieho procesu. Bude pomáhať bežným žiakom a žiakom so ŠVVP integrovať sa a tak sa stať súčasťou školského prostredia, odstraňovať sociálno-patologické javy, snaha predchádzať a zmierňovať negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo mať za následok školskú neúspešnosť žiakov. Cieľovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané merateľné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný cieľ projektu. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdelávanie žiakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bežných triedach, kde sa vzdelávajú intaktní žiaci spolu so žiakmi so ŠVVP. Takáto forma vzdelávania je účinným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným cieľom projektu je zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu. Tento cieľ bude napĺňaný prostredníctvom hlavnej aktivity - zamestnaním jedného asistenta učiteľa. Pôjde o podporu integrovania žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami do hlavného vzdelávacieho procesu. Bude pomáhať bežným žiakom a žiakom so ŠVVP integrovať sa a tak sa stať súčasťou školského prostredia, odstraňovať sociálno-patologické javy, snaha predchádzať a zmierňovať negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo mať za následok školskú neúspešnosť žiakov. Cieľovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané merateľné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný cieľ projektu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pupil education is currently aimed at providing education through inclusion in mainstream classes where intact pupils are educated together with pupils with SVET. Such a form of education is an effective tool against discrimination, prejudice and, at the same time, a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into the educational process and society. The main objective of the project is to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SCE and to create appropriate conditions for education with emphasis on the application of equal access to education. This objective will be pursued through the main activity – by employing one teacher’s assistant. It will support the integration of pupils with special educational needs into the mainstream education process. It will help ordinary pupils and pupils with SVET to integrate and thus become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in school failures. The target group of the present project is all pupils from elementary schools, including pupils with SVET. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pupil education is currently aimed at providing education through inclusion in mainstream classes where intact pupils are educated together with pupils with SVET. Such a form of education is an effective tool against discrimination, prejudice and, at the same time, a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into the educational process and society. The main objective of the project is to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SCE and to create appropriate conditions for education with emphasis on the application of equal access to education. This objective will be pursued through the main activity – by employing one teacher’s assistant. It will support the integration of pupils with special educational needs into the mainstream education process. It will help ordinary pupils and pupils with SVET to integrate and thus become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in school failures. The target group of the present project is all pupils from elementary schools, including pupils with SVET. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pupil education is currently aimed at providing education through inclusion in mainstream classes where intact pupils are educated together with pupils with SVET. Such a form of education is an effective tool against discrimination, prejudice and, at the same time, a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into the educational process and society. The main objective of the project is to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SCE and to create appropriate conditions for education with emphasis on the application of equal access to education. This objective will be pursued through the main activity – by employing one teacher’s assistant. It will support the integration of pupils with special educational needs into the mainstream education process. It will help ordinary pupils and pupils with SVET to integrate and thus become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in school failures. The target group of the present project is all pupils from elementary schools, including pupils with SVET. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: Pupil education is currently aimed at providing education through inclusion in mainstream classes where intact pupils are educated together with pupils with SVET. Such a form of education is an effective tool against discrimination, prejudice and, at the same time, a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into the educational process and society. The main objective of the project is to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SCE and to create appropriate conditions for education with emphasis on the application of equal access to education. This objective will be pursued through the main activity – by employing one teacher’s assistant. It will support the integration of pupils with special educational needs into the mainstream education process. It will help ordinary pupils and pupils with SVET to integrate and thus become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in school failures. The target group of the present project is all pupils from elementary schools, including pupils with SVET. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2259174483082722
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’éducation des élèves vise actuellement à assurer l’éducation par l’inclusion dans les classes ordinaires où les élèves intacts sont instruits en même temps que les élèves avec SVET. Une telle forme d’éducation est un outil efficace contre la discrimination, les préjugés et, dans le même temps, un outil pour l’intégration réussie des élèves défavorisés dans le processus éducatif et la société. Le principal objectif du projet est d’améliorer les acquis d’apprentissage dans l’éducation de tous les élèves, y compris ceux qui ont des CPE, et de créer des conditions appropriées pour l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation. Cet objectif sera poursuivi à travers l’activité principale — en employant un assistant d’enseignant. Il soutiendra l’intégration des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux dans le processus d’éducation ordinaire. Il aidera les élèves ordinaires et les élèves ayant un SVET à s’intégrer et donc à faire partie de l’environnement scolaire, à éliminer les phénomènes sociopathologiques, à prévenir et à atténuer les effets négatifs des troubles du développement et d’autres désavantages susceptibles d’entraîner des échecs scolaires. Le groupe cible du présent projet est l’ensemble des élèves des écoles élémentaires, y compris les élèves ayant un SVET. Les indicateurs mesurables rapportés sont directement liés à l’objectif principal du projet. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’éducation des élèves vise actuellement à assurer l’éducation par l’inclusion dans les classes ordinaires où les élèves intacts sont instruits en même temps que les élèves avec SVET. Une telle forme d’éducation est un outil efficace contre la discrimination, les préjugés et, dans le même temps, un outil pour l’intégration réussie des élèves défavorisés dans le processus éducatif et la société. Le principal objectif du projet est d’améliorer les acquis d’apprentissage dans l’éducation de tous les élèves, y compris ceux qui ont des CPE, et de créer des conditions appropriées pour l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation. Cet objectif sera poursuivi à travers l’activité principale — en employant un assistant d’enseignant. Il soutiendra l’intégration des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux dans le processus d’éducation ordinaire. Il aidera les élèves ordinaires et les élèves ayant un SVET à s’intégrer et donc à faire partie de l’environnement scolaire, à éliminer les phénomènes sociopathologiques, à prévenir et à atténuer les effets négatifs des troubles du développement et d’autres désavantages susceptibles d’entraîner des échecs scolaires. Le groupe cible du présent projet est l’ensemble des élèves des écoles élémentaires, y compris les élèves ayant un SVET. Les indicateurs mesurables rapportés sont directement liés à l’objectif principal du projet. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’éducation des élèves vise actuellement à assurer l’éducation par l’inclusion dans les classes ordinaires où les élèves intacts sont instruits en même temps que les élèves avec SVET. Une telle forme d’éducation est un outil efficace contre la discrimination, les préjugés et, dans le même temps, un outil pour l’intégration réussie des élèves défavorisés dans le processus éducatif et la société. Le principal objectif du projet est d’améliorer les acquis d’apprentissage dans l’éducation de tous les élèves, y compris ceux qui ont des CPE, et de créer des conditions appropriées pour l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation. Cet objectif sera poursuivi à travers l’activité principale — en employant un assistant d’enseignant. Il soutiendra l’intégration des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux dans le processus d’éducation ordinaire. Il aidera les élèves ordinaires et les élèves ayant un SVET à s’intégrer et donc à faire partie de l’environnement scolaire, à éliminer les phénomènes sociopathologiques, à prévenir et à atténuer les effets négatifs des troubles du développement et d’autres désavantages susceptibles d’entraîner des échecs scolaires. Le groupe cible du présent projet est l’ensemble des élèves des écoles élémentaires, y compris les élèves ayant un SVET. Les indicateurs mesurables rapportés sont directement liés à l’objectif principal du projet. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Schülerbildung zielt derzeit darauf ab, Bildung durch die Einbeziehung in Mainstream-Klassen zu vermitteln, in denen intakte Schüler zusammen mit Schülern mit SVET ausgebildet werden. Eine solche Form der Bildung ist ein wirksames Instrument gegen Diskriminierung, Vorurteile und gleichzeitig ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in den Bildungsprozess und die Gesellschaft. Hauptziel des Projekts ist es, die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SCE, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung mit Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung zu schaffen. Dieses Ziel wird durch die Haupttätigkeit – durch die Einstellung eines Assistenten eines Lehrers – verfolgt. Sie wird die Integration von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen in den allgemeinen Bildungsprozess unterstützen. Sie wird den gewöhnlichen Schülern und Schülern mit dem SVET dabei helfen, sich zu integrieren und damit Teil des schulischen Umfelds zu werden, soziopathologische Phänomene zu beseitigen, die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zu Schulversagen führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Zielgruppe des vorliegenden Projekts sind alle Schüler von Grundschulen, einschließlich Schülern mit SVET. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Schülerbildung zielt derzeit darauf ab, Bildung durch die Einbeziehung in Mainstream-Klassen zu vermitteln, in denen intakte Schüler zusammen mit Schülern mit SVET ausgebildet werden. Eine solche Form der Bildung ist ein wirksames Instrument gegen Diskriminierung, Vorurteile und gleichzeitig ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in den Bildungsprozess und die Gesellschaft. Hauptziel des Projekts ist es, die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SCE, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung mit Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung zu schaffen. Dieses Ziel wird durch die Haupttätigkeit – durch die Einstellung eines Assistenten eines Lehrers – verfolgt. Sie wird die Integration von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen in den allgemeinen Bildungsprozess unterstützen. Sie wird den gewöhnlichen Schülern und Schülern mit dem SVET dabei helfen, sich zu integrieren und damit Teil des schulischen Umfelds zu werden, soziopathologische Phänomene zu beseitigen, die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zu Schulversagen führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Zielgruppe des vorliegenden Projekts sind alle Schüler von Grundschulen, einschließlich Schülern mit SVET. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Schülerbildung zielt derzeit darauf ab, Bildung durch die Einbeziehung in Mainstream-Klassen zu vermitteln, in denen intakte Schüler zusammen mit Schülern mit SVET ausgebildet werden. Eine solche Form der Bildung ist ein wirksames Instrument gegen Diskriminierung, Vorurteile und gleichzeitig ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in den Bildungsprozess und die Gesellschaft. Hauptziel des Projekts ist es, die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SCE, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung mit Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung zu schaffen. Dieses Ziel wird durch die Haupttätigkeit – durch die Einstellung eines Assistenten eines Lehrers – verfolgt. Sie wird die Integration von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen in den allgemeinen Bildungsprozess unterstützen. Sie wird den gewöhnlichen Schülern und Schülern mit dem SVET dabei helfen, sich zu integrieren und damit Teil des schulischen Umfelds zu werden, soziopathologische Phänomene zu beseitigen, die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zu Schulversagen führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Zielgruppe des vorliegenden Projekts sind alle Schüler von Grundschulen, einschließlich Schülern mit SVET. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het leerlingenonderwijs is momenteel gericht op het verstrekken van onderwijs door opname in reguliere klassen waar intacte leerlingen samen met leerlingen met een SVET worden opgeleid. Een dergelijke vorm van onderwijs is een doeltreffend instrument tegen discriminatie, vooroordelen en tegelijkertijd een instrument voor de succesvolle integratie van kansarme leerlingen in het onderwijsproces en de samenleving. De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de leerresultaten in het onderwijs van alle leerlingen, ook van leerlingen met SCE, en het scheppen van passende onderwijsvoorwaarden, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs. Dit doel zal worden nagestreefd door middel van de hoofdactiviteit — door het in dienst nemen van één leraarsassistent. Het zal de integratie van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften in het reguliere onderwijsproces ondersteunen. Het zal gewone leerlingen en leerlingen met een SVET helpen zich te integreren en zo deel uit te maken van de schoolomgeving, sociaal-pathologische verschijnselen te elimineren, de negatieve gevolgen van ontwikkelingsstoornissen en andere nadelen die tot schoolfalen zouden kunnen leiden, te voorkomen en te verzachten. De doelgroep van dit project is alle leerlingen van basisscholen, met inbegrip van leerlingen met SVET. De gerapporteerde meetbare indicatoren houden rechtstreeks verband met de hoofddoelstelling van het project. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het leerlingenonderwijs is momenteel gericht op het verstrekken van onderwijs door opname in reguliere klassen waar intacte leerlingen samen met leerlingen met een SVET worden opgeleid. Een dergelijke vorm van onderwijs is een doeltreffend instrument tegen discriminatie, vooroordelen en tegelijkertijd een instrument voor de succesvolle integratie van kansarme leerlingen in het onderwijsproces en de samenleving. De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de leerresultaten in het onderwijs van alle leerlingen, ook van leerlingen met SCE, en het scheppen van passende onderwijsvoorwaarden, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs. Dit doel zal worden nagestreefd door middel van de hoofdactiviteit — door het in dienst nemen van één leraarsassistent. Het zal de integratie van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften in het reguliere onderwijsproces ondersteunen. Het zal gewone leerlingen en leerlingen met een SVET helpen zich te integreren en zo deel uit te maken van de schoolomgeving, sociaal-pathologische verschijnselen te elimineren, de negatieve gevolgen van ontwikkelingsstoornissen en andere nadelen die tot schoolfalen zouden kunnen leiden, te voorkomen en te verzachten. De doelgroep van dit project is alle leerlingen van basisscholen, met inbegrip van leerlingen met SVET. De gerapporteerde meetbare indicatoren houden rechtstreeks verband met de hoofddoelstelling van het project. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het leerlingenonderwijs is momenteel gericht op het verstrekken van onderwijs door opname in reguliere klassen waar intacte leerlingen samen met leerlingen met een SVET worden opgeleid. Een dergelijke vorm van onderwijs is een doeltreffend instrument tegen discriminatie, vooroordelen en tegelijkertijd een instrument voor de succesvolle integratie van kansarme leerlingen in het onderwijsproces en de samenleving. De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de leerresultaten in het onderwijs van alle leerlingen, ook van leerlingen met SCE, en het scheppen van passende onderwijsvoorwaarden, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs. Dit doel zal worden nagestreefd door middel van de hoofdactiviteit — door het in dienst nemen van één leraarsassistent. Het zal de integratie van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften in het reguliere onderwijsproces ondersteunen. Het zal gewone leerlingen en leerlingen met een SVET helpen zich te integreren en zo deel uit te maken van de schoolomgeving, sociaal-pathologische verschijnselen te elimineren, de negatieve gevolgen van ontwikkelingsstoornissen en andere nadelen die tot schoolfalen zouden kunnen leiden, te voorkomen en te verzachten. De doelgroep van dit project is alle leerlingen van basisscholen, met inbegrip van leerlingen met SVET. De gerapporteerde meetbare indicatoren houden rechtstreeks verband met de hoofddoelstelling van het project. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'istruzione degli alunni è attualmente finalizzata a fornire istruzione attraverso l'inclusione nelle classi tradizionali in cui gli alunni intatti sono istruiti insieme agli alunni con SVET. Tale forma di istruzione è uno strumento efficace contro la discriminazione, i pregiudizi e, al tempo stesso, uno strumento per la riuscita integrazione degli alunni svantaggiati nel processo educativo e nella società. L'obiettivo principale del progetto è migliorare i risultati dell'apprendimento nell'istruzione di tutti gli alunni, compresi quelli con SCE, e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione. Questo obiettivo sarà perseguito attraverso l'attività principale — impiegando un assistente di un insegnante. Sosterrà l'integrazione degli alunni con esigenze educative speciali nel processo di istruzione generale. Aiuterà gli alunni ordinari e gli alunni con SVET a integrarsi e quindi entrare a far parte dell'ambiente scolastico, eliminare i fenomeni socio-patologici, prevenire e mitigare l'impatto negativo dei disturbi dello sviluppo e di altri svantaggi che potrebbero causare fallimenti scolastici. Il gruppo destinatario del presente progetto è costituito da tutti gli alunni delle scuole elementari, compresi gli alunni con SVET. Gli indicatori misurabili comunicati sono direttamente collegati all'obiettivo principale del progetto. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'istruzione degli alunni è attualmente finalizzata a fornire istruzione attraverso l'inclusione nelle classi tradizionali in cui gli alunni intatti sono istruiti insieme agli alunni con SVET. Tale forma di istruzione è uno strumento efficace contro la discriminazione, i pregiudizi e, al tempo stesso, uno strumento per la riuscita integrazione degli alunni svantaggiati nel processo educativo e nella società. L'obiettivo principale del progetto è migliorare i risultati dell'apprendimento nell'istruzione di tutti gli alunni, compresi quelli con SCE, e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione. Questo obiettivo sarà perseguito attraverso l'attività principale — impiegando un assistente di un insegnante. Sosterrà l'integrazione degli alunni con esigenze educative speciali nel processo di istruzione generale. Aiuterà gli alunni ordinari e gli alunni con SVET a integrarsi e quindi entrare a far parte dell'ambiente scolastico, eliminare i fenomeni socio-patologici, prevenire e mitigare l'impatto negativo dei disturbi dello sviluppo e di altri svantaggi che potrebbero causare fallimenti scolastici. Il gruppo destinatario del presente progetto è costituito da tutti gli alunni delle scuole elementari, compresi gli alunni con SVET. Gli indicatori misurabili comunicati sono direttamente collegati all'obiettivo principale del progetto. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'istruzione degli alunni è attualmente finalizzata a fornire istruzione attraverso l'inclusione nelle classi tradizionali in cui gli alunni intatti sono istruiti insieme agli alunni con SVET. Tale forma di istruzione è uno strumento efficace contro la discriminazione, i pregiudizi e, al tempo stesso, uno strumento per la riuscita integrazione degli alunni svantaggiati nel processo educativo e nella società. L'obiettivo principale del progetto è migliorare i risultati dell'apprendimento nell'istruzione di tutti gli alunni, compresi quelli con SCE, e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione. Questo obiettivo sarà perseguito attraverso l'attività principale — impiegando un assistente di un insegnante. Sosterrà l'integrazione degli alunni con esigenze educative speciali nel processo di istruzione generale. Aiuterà gli alunni ordinari e gli alunni con SVET a integrarsi e quindi entrare a far parte dell'ambiente scolastico, eliminare i fenomeni socio-patologici, prevenire e mitigare l'impatto negativo dei disturbi dello sviluppo e di altri svantaggi che potrebbero causare fallimenti scolastici. Il gruppo destinatario del presente progetto è costituito da tutti gli alunni delle scuole elementari, compresi gli alunni con SVET. Gli indicatori misurabili comunicati sono direttamente collegati all'obiettivo principale del progetto. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en las clases generales en las que se educa a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es un instrumento eficaz contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, un instrumento para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal del proyecto es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación. Este objetivo se perseguirá a través de la actividad principal, empleando a un asistente del profesor. Apoyará la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales en el proceso educativo general. Ayudará a los alumnos ordinarios y a los alumnos con SVET a integrarse y, por lo tanto, a formar parte del entorno escolar, eliminar los fenómenos sociopatológicos, prevenir y mitigar los efectos negativos de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. El grupo destinatario del presente proyecto son todos los alumnos de las escuelas primarias, incluidos los alumnos con SVET. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en las clases generales en las que se educa a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es un instrumento eficaz contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, un instrumento para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal del proyecto es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación. Este objetivo se perseguirá a través de la actividad principal, empleando a un asistente del profesor. Apoyará la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales en el proceso educativo general. Ayudará a los alumnos ordinarios y a los alumnos con SVET a integrarse y, por lo tanto, a formar parte del entorno escolar, eliminar los fenómenos sociopatológicos, prevenir y mitigar los efectos negativos de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. El grupo destinatario del presente proyecto son todos los alumnos de las escuelas primarias, incluidos los alumnos con SVET. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en las clases generales en las que se educa a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es un instrumento eficaz contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, un instrumento para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal del proyecto es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación. Este objetivo se perseguirá a través de la actividad principal, empleando a un asistente del profesor. Apoyará la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales en el proceso educativo general. Ayudará a los alumnos ordinarios y a los alumnos con SVET a integrarse y, por lo tanto, a formar parte del entorno escolar, eliminar los fenómenos sociopatológicos, prevenir y mitigar los efectos negativos de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. El grupo destinatario del presente proyecto son todos los alumnos de las escuelas primarias, incluidos los alumnos con SVET. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Õpilashariduse eesmärk on praegu pakkuda haridust tavaklassidesse kaasamise kaudu, kus terveid õpilasi haritakse koos SVETi õpilastega. Selline haridus on tõhus vahend diskrimineerimise ja eelarvamuste vastu ning samal ajal vahend ebasoodsas olukorras olevate õpilaste edukaks integreerimiseks haridusprotsessi ja ühiskonda. Projekti peamine eesmärk on parandada õpitulemusi kõigi õpilaste, sealhulgas SCE õpilaste hariduses ning luua asjakohased haridustingimused, pöörates erilist tähelepanu võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele. Selle eesmärgi poole püüeldakse põhitegevuse kaudu, võttes tööle ühe õpetaja assistendi. Sellega toetatakse hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimist tavaharidusprotsessi. See aitab tavaõpilastel ja SVETiga õpilastel integreeruda ja seega koolikeskkonda kaasata, kõrvaldada sotsiaal-patoloogilised nähtused, ennetada ja leevendada arenguhäirete ja muude ebasoodsate tegurite negatiivset mõju, mis võivad põhjustada koolist väljalangemist. Käesoleva projekti sihtrühmaks on kõik algkoolide õpilased, sealhulgas SVETiga õpilased. Teatatud mõõdetavad näitajad on otseselt seotud projekti peamise eesmärgiga. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Õpilashariduse eesmärk on praegu pakkuda haridust tavaklassidesse kaasamise kaudu, kus terveid õpilasi haritakse koos SVETi õpilastega. Selline haridus on tõhus vahend diskrimineerimise ja eelarvamuste vastu ning samal ajal vahend ebasoodsas olukorras olevate õpilaste edukaks integreerimiseks haridusprotsessi ja ühiskonda. Projekti peamine eesmärk on parandada õpitulemusi kõigi õpilaste, sealhulgas SCE õpilaste hariduses ning luua asjakohased haridustingimused, pöörates erilist tähelepanu võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele. Selle eesmärgi poole püüeldakse põhitegevuse kaudu, võttes tööle ühe õpetaja assistendi. Sellega toetatakse hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimist tavaharidusprotsessi. See aitab tavaõpilastel ja SVETiga õpilastel integreeruda ja seega koolikeskkonda kaasata, kõrvaldada sotsiaal-patoloogilised nähtused, ennetada ja leevendada arenguhäirete ja muude ebasoodsate tegurite negatiivset mõju, mis võivad põhjustada koolist väljalangemist. Käesoleva projekti sihtrühmaks on kõik algkoolide õpilased, sealhulgas SVETiga õpilased. Teatatud mõõdetavad näitajad on otseselt seotud projekti peamise eesmärgiga. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Õpilashariduse eesmärk on praegu pakkuda haridust tavaklassidesse kaasamise kaudu, kus terveid õpilasi haritakse koos SVETi õpilastega. Selline haridus on tõhus vahend diskrimineerimise ja eelarvamuste vastu ning samal ajal vahend ebasoodsas olukorras olevate õpilaste edukaks integreerimiseks haridusprotsessi ja ühiskonda. Projekti peamine eesmärk on parandada õpitulemusi kõigi õpilaste, sealhulgas SCE õpilaste hariduses ning luua asjakohased haridustingimused, pöörates erilist tähelepanu võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele. Selle eesmärgi poole püüeldakse põhitegevuse kaudu, võttes tööle ühe õpetaja assistendi. Sellega toetatakse hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimist tavaharidusprotsessi. See aitab tavaõpilastel ja SVETiga õpilastel integreeruda ja seega koolikeskkonda kaasata, kõrvaldada sotsiaal-patoloogilised nähtused, ennetada ja leevendada arenguhäirete ja muude ebasoodsate tegurite negatiivset mõju, mis võivad põhjustada koolist väljalangemist. Käesoleva projekti sihtrühmaks on kõik algkoolide õpilased, sealhulgas SVETiga õpilased. Teatatud mõõdetavad näitajad on otseselt seotud projekti peamise eesmärgiga. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Šiuo metu mokinių ugdymu siekiama užtikrinti švietimą įtraukiant į pagrindines klases, kuriose sveiki moksleiviai mokomi kartu su moksleiviais, kurių moksleiviai mokomi SVET. Tokia švietimo forma yra veiksminga kovos su diskriminacija, išankstiniu nusistatymu priemonė ir kartu priemonė, padedanti sėkmingai integruoti palankių sąlygų neturinčius mokinius į švietimo procesą ir visuomenę. Pagrindinis projekto tikslas – gerinti visų mokinių, įskaitant turinčius SCE, mokymosi rezultatus ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą. Šio tikslo bus siekiama vykdant pagrindinę veiklą – įdarbinant vieną mokytojo padėjėją. Ji padės integruoti specialiųjų ugdymo poreikių turinčius mokinius į bendrojo švietimo procesą. Ji padės paprastiems moksleiviams ir moksleiviams, turintiems SVET, integruotis ir tokiu būdu tapti mokyklos aplinkos dalimi, pašalinti socialinius ir patologinius reiškinius, užkirsti kelią neigiamam vystymosi sutrikimų ir kitų trūkumų, galinčių sukelti mokyklos nesėkmę, poveikiui ir jį sušvelninti. Šio projekto tikslinė grupė – visi pradinių mokyklų moksleiviai, įskaitant moksleivius, kuriems taikomas SVET. Pateikiami išmatuojami rodikliai yra tiesiogiai susiję su pagrindiniu projekto tikslu. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Šiuo metu mokinių ugdymu siekiama užtikrinti švietimą įtraukiant į pagrindines klases, kuriose sveiki moksleiviai mokomi kartu su moksleiviais, kurių moksleiviai mokomi SVET. Tokia švietimo forma yra veiksminga kovos su diskriminacija, išankstiniu nusistatymu priemonė ir kartu priemonė, padedanti sėkmingai integruoti palankių sąlygų neturinčius mokinius į švietimo procesą ir visuomenę. Pagrindinis projekto tikslas – gerinti visų mokinių, įskaitant turinčius SCE, mokymosi rezultatus ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą. Šio tikslo bus siekiama vykdant pagrindinę veiklą – įdarbinant vieną mokytojo padėjėją. Ji padės integruoti specialiųjų ugdymo poreikių turinčius mokinius į bendrojo švietimo procesą. Ji padės paprastiems moksleiviams ir moksleiviams, turintiems SVET, integruotis ir tokiu būdu tapti mokyklos aplinkos dalimi, pašalinti socialinius ir patologinius reiškinius, užkirsti kelią neigiamam vystymosi sutrikimų ir kitų trūkumų, galinčių sukelti mokyklos nesėkmę, poveikiui ir jį sušvelninti. Šio projekto tikslinė grupė – visi pradinių mokyklų moksleiviai, įskaitant moksleivius, kuriems taikomas SVET. Pateikiami išmatuojami rodikliai yra tiesiogiai susiję su pagrindiniu projekto tikslu. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Šiuo metu mokinių ugdymu siekiama užtikrinti švietimą įtraukiant į pagrindines klases, kuriose sveiki moksleiviai mokomi kartu su moksleiviais, kurių moksleiviai mokomi SVET. Tokia švietimo forma yra veiksminga kovos su diskriminacija, išankstiniu nusistatymu priemonė ir kartu priemonė, padedanti sėkmingai integruoti palankių sąlygų neturinčius mokinius į švietimo procesą ir visuomenę. Pagrindinis projekto tikslas – gerinti visų mokinių, įskaitant turinčius SCE, mokymosi rezultatus ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą. Šio tikslo bus siekiama vykdant pagrindinę veiklą – įdarbinant vieną mokytojo padėjėją. Ji padės integruoti specialiųjų ugdymo poreikių turinčius mokinius į bendrojo švietimo procesą. Ji padės paprastiems moksleiviams ir moksleiviams, turintiems SVET, integruotis ir tokiu būdu tapti mokyklos aplinkos dalimi, pašalinti socialinius ir patologinius reiškinius, užkirsti kelią neigiamam vystymosi sutrikimų ir kitų trūkumų, galinčių sukelti mokyklos nesėkmę, poveikiui ir jį sušvelninti. Šio projekto tikslinė grupė – visi pradinių mokyklų moksleiviai, įskaitant moksleivius, kuriems taikomas SVET. Pateikiami išmatuojami rodikliai yra tiesiogiai susiję su pagrindiniu projekto tikslu. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obrazovanje učenika trenutačno je usmjereno na pružanje obrazovanja uključivanjem u redovne razrede u kojima se netaknuti učenici obrazuju zajedno s učenicima sa SVET-om. Takav oblik obrazovanja učinkovit je alat protiv diskriminacije, predrasuda i, istodobno, alat za uspješnu integraciju učenika u nepovoljnom položaju u obrazovni proces i društvo. Glavni cilj projekta je poboljšanje ishoda učenja u obrazovanju svih učenika, uključujući one sa SCE-om i stvaranje odgovarajućih uvjeta za obrazovanje s naglaskom na primjenu jednakog pristupa obrazovanju. Taj će se cilj ostvariti u okviru glavne djelatnosti – zapošljavanjem asistenta jednog nastavnika. Podupirat će integraciju učenika s posebnim obrazovnim potrebama u redovni obrazovni proces. To će pomoći običnim učenicima i učenicima sa SVET-om da se integriraju i tako postanu dio školskog okruženja, eliminiraju sociopatološke pojave, spriječe i ublažavaju negativan utjecaj razvojnih poremećaja i drugih nedostataka koji bi mogli dovesti do neuspjeha u školi. Ciljna skupina ovog projekta su svi učenici iz osnovnih škola, uključujući učenike sa SVET-om. Prijavljeni mjerljivi pokazatelji izravno su povezani s glavnim ciljem projekta. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obrazovanje učenika trenutačno je usmjereno na pružanje obrazovanja uključivanjem u redovne razrede u kojima se netaknuti učenici obrazuju zajedno s učenicima sa SVET-om. Takav oblik obrazovanja učinkovit je alat protiv diskriminacije, predrasuda i, istodobno, alat za uspješnu integraciju učenika u nepovoljnom položaju u obrazovni proces i društvo. Glavni cilj projekta je poboljšanje ishoda učenja u obrazovanju svih učenika, uključujući one sa SCE-om i stvaranje odgovarajućih uvjeta za obrazovanje s naglaskom na primjenu jednakog pristupa obrazovanju. Taj će se cilj ostvariti u okviru glavne djelatnosti – zapošljavanjem asistenta jednog nastavnika. Podupirat će integraciju učenika s posebnim obrazovnim potrebama u redovni obrazovni proces. To će pomoći običnim učenicima i učenicima sa SVET-om da se integriraju i tako postanu dio školskog okruženja, eliminiraju sociopatološke pojave, spriječe i ublažavaju negativan utjecaj razvojnih poremećaja i drugih nedostataka koji bi mogli dovesti do neuspjeha u školi. Ciljna skupina ovog projekta su svi učenici iz osnovnih škola, uključujući učenike sa SVET-om. Prijavljeni mjerljivi pokazatelji izravno su povezani s glavnim ciljem projekta. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obrazovanje učenika trenutačno je usmjereno na pružanje obrazovanja uključivanjem u redovne razrede u kojima se netaknuti učenici obrazuju zajedno s učenicima sa SVET-om. Takav oblik obrazovanja učinkovit je alat protiv diskriminacije, predrasuda i, istodobno, alat za uspješnu integraciju učenika u nepovoljnom položaju u obrazovni proces i društvo. Glavni cilj projekta je poboljšanje ishoda učenja u obrazovanju svih učenika, uključujući one sa SCE-om i stvaranje odgovarajućih uvjeta za obrazovanje s naglaskom na primjenu jednakog pristupa obrazovanju. Taj će se cilj ostvariti u okviru glavne djelatnosti – zapošljavanjem asistenta jednog nastavnika. Podupirat će integraciju učenika s posebnim obrazovnim potrebama u redovni obrazovni proces. To će pomoći običnim učenicima i učenicima sa SVET-om da se integriraju i tako postanu dio školskog okruženja, eliminiraju sociopatološke pojave, spriječe i ublažavaju negativan utjecaj razvojnih poremećaja i drugih nedostataka koji bi mogli dovesti do neuspjeha u školi. Ciljna skupina ovog projekta su svi učenici iz osnovnih škola, uključujući učenike sa SVET-om. Prijavljeni mjerljivi pokazatelji izravno su povezani s glavnim ciljem projekta. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η εκπαίδευση των μαθητών αποσκοπεί επί του παρόντος στην παροχή εκπαίδευσης μέσω της ένταξης σε βασικές τάξεις όπου οι άθιμοι μαθητές εκπαιδεύονται μαζί με μαθητές με SVET. Μια τέτοια μορφή εκπαίδευσης είναι ένα αποτελεσματικό εργαλείο κατά των διακρίσεων, των προκαταλήψεων και, ταυτόχρονα, ένα εργαλείο για την επιτυχή ένταξη των μειονεκτούντων μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία και την κοινωνία. Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στην εκπαίδευση όλων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SCE, και η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση. Ο στόχος αυτός θα επιδιωχθεί μέσω της κύριας δραστηριότητας — με την πρόσληψη βοηθού καθηγητή. Θα στηρίξει την ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη βασική εκπαιδευτική διαδικασία. Θα βοηθήσει τους απλούς μαθητές και μαθητές με SVET να ενσωματωθούν και, ως εκ τούτου, να ενταχθούν στο σχολικό περιβάλλον, να εξαλείψουν τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα, να αποτρέψουν και να μετριάσουν τις αρνητικές επιπτώσεις των αναπτυξιακών διαταραχών και άλλων μειονεκτημάτων που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε σχολική αποτυχία. Η ομάδα-στόχος του παρόντος σχεδίου είναι όλοι οι μαθητές από τα δημοτικά σχολεία, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SVET. Οι μετρήσιμοι δείκτες που αναφέρονται συνδέονται άμεσα με τον κύριο στόχο του έργου. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η εκπαίδευση των μαθητών αποσκοπεί επί του παρόντος στην παροχή εκπαίδευσης μέσω της ένταξης σε βασικές τάξεις όπου οι άθιμοι μαθητές εκπαιδεύονται μαζί με μαθητές με SVET. Μια τέτοια μορφή εκπαίδευσης είναι ένα αποτελεσματικό εργαλείο κατά των διακρίσεων, των προκαταλήψεων και, ταυτόχρονα, ένα εργαλείο για την επιτυχή ένταξη των μειονεκτούντων μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία και την κοινωνία. Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στην εκπαίδευση όλων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SCE, και η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση. Ο στόχος αυτός θα επιδιωχθεί μέσω της κύριας δραστηριότητας — με την πρόσληψη βοηθού καθηγητή. Θα στηρίξει την ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη βασική εκπαιδευτική διαδικασία. Θα βοηθήσει τους απλούς μαθητές και μαθητές με SVET να ενσωματωθούν και, ως εκ τούτου, να ενταχθούν στο σχολικό περιβάλλον, να εξαλείψουν τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα, να αποτρέψουν και να μετριάσουν τις αρνητικές επιπτώσεις των αναπτυξιακών διαταραχών και άλλων μειονεκτημάτων που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε σχολική αποτυχία. Η ομάδα-στόχος του παρόντος σχεδίου είναι όλοι οι μαθητές από τα δημοτικά σχολεία, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SVET. Οι μετρήσιμοι δείκτες που αναφέρονται συνδέονται άμεσα με τον κύριο στόχο του έργου. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η εκπαίδευση των μαθητών αποσκοπεί επί του παρόντος στην παροχή εκπαίδευσης μέσω της ένταξης σε βασικές τάξεις όπου οι άθιμοι μαθητές εκπαιδεύονται μαζί με μαθητές με SVET. Μια τέτοια μορφή εκπαίδευσης είναι ένα αποτελεσματικό εργαλείο κατά των διακρίσεων, των προκαταλήψεων και, ταυτόχρονα, ένα εργαλείο για την επιτυχή ένταξη των μειονεκτούντων μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία και την κοινωνία. Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στην εκπαίδευση όλων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SCE, και η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση. Ο στόχος αυτός θα επιδιωχθεί μέσω της κύριας δραστηριότητας — με την πρόσληψη βοηθού καθηγητή. Θα στηρίξει την ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη βασική εκπαιδευτική διαδικασία. Θα βοηθήσει τους απλούς μαθητές και μαθητές με SVET να ενσωματωθούν και, ως εκ τούτου, να ενταχθούν στο σχολικό περιβάλλον, να εξαλείψουν τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα, να αποτρέψουν και να μετριάσουν τις αρνητικές επιπτώσεις των αναπτυξιακών διαταραχών και άλλων μειονεκτημάτων που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε σχολική αποτυχία. Η ομάδα-στόχος του παρόντος σχεδίου είναι όλοι οι μαθητές από τα δημοτικά σχολεία, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SVET. Οι μετρήσιμοι δείκτες που αναφέρονται συνδέονται άμεσα με τον κύριο στόχο του έργου. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Oppilasopetuksen tarkoituksena on tällä hetkellä tarjota koulutusta sisällyttämällä siihen yleisiä luokkia, joissa kouluttamattomia oppilaita koulutetaan yhdessä SVET-opiskelijoiden kanssa. Tällainen koulutusmuoto on tehokas väline syrjinnän, ennakkoluulojen ja samalla heikossa asemassa olevien oppilaiden onnistuneessa integroinnissa koulutusprosessiin ja yhteiskuntaan. Hankkeen päätavoitteena on parantaa oppimistuloksia kaikille oppilaille, myös SCE-oppilaille, ja luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen yhdenvertaista pääsyä koulutukseen. Tähän tavoitteeseen pyritään päätoimisesti palkkaamalla yksi opettajan assistentti. Se tukee erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden integroimista yleiseen koulutusprosessiin. Se auttaa tavallisia oppilaita ja SVET-oppilaita integroitumaan kouluympäristöön ja siten liittymään siihen, poistamaan sosiopatologisia ilmiöitä sekä ehkäisemään ja lieventämään kehityshäiriöiden ja muiden sellaisten haittojen kielteisiä vaikutuksia, jotka voivat johtaa koulun epäonnistumiseen. Tämän hankkeen kohderyhmänä ovat kaikki peruskoulujen oppilaat, myös SVET-opiskelijat. Raportoidut mitattavissa olevat indikaattorit liittyvät suoraan hankkeen päätavoitteeseen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppilasopetuksen tarkoituksena on tällä hetkellä tarjota koulutusta sisällyttämällä siihen yleisiä luokkia, joissa kouluttamattomia oppilaita koulutetaan yhdessä SVET-opiskelijoiden kanssa. Tällainen koulutusmuoto on tehokas väline syrjinnän, ennakkoluulojen ja samalla heikossa asemassa olevien oppilaiden onnistuneessa integroinnissa koulutusprosessiin ja yhteiskuntaan. Hankkeen päätavoitteena on parantaa oppimistuloksia kaikille oppilaille, myös SCE-oppilaille, ja luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen yhdenvertaista pääsyä koulutukseen. Tähän tavoitteeseen pyritään päätoimisesti palkkaamalla yksi opettajan assistentti. Se tukee erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden integroimista yleiseen koulutusprosessiin. Se auttaa tavallisia oppilaita ja SVET-oppilaita integroitumaan kouluympäristöön ja siten liittymään siihen, poistamaan sosiopatologisia ilmiöitä sekä ehkäisemään ja lieventämään kehityshäiriöiden ja muiden sellaisten haittojen kielteisiä vaikutuksia, jotka voivat johtaa koulun epäonnistumiseen. Tämän hankkeen kohderyhmänä ovat kaikki peruskoulujen oppilaat, myös SVET-opiskelijat. Raportoidut mitattavissa olevat indikaattorit liittyvät suoraan hankkeen päätavoitteeseen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppilasopetuksen tarkoituksena on tällä hetkellä tarjota koulutusta sisällyttämällä siihen yleisiä luokkia, joissa kouluttamattomia oppilaita koulutetaan yhdessä SVET-opiskelijoiden kanssa. Tällainen koulutusmuoto on tehokas väline syrjinnän, ennakkoluulojen ja samalla heikossa asemassa olevien oppilaiden onnistuneessa integroinnissa koulutusprosessiin ja yhteiskuntaan. Hankkeen päätavoitteena on parantaa oppimistuloksia kaikille oppilaille, myös SCE-oppilaille, ja luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen yhdenvertaista pääsyä koulutukseen. Tähän tavoitteeseen pyritään päätoimisesti palkkaamalla yksi opettajan assistentti. Se tukee erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden integroimista yleiseen koulutusprosessiin. Se auttaa tavallisia oppilaita ja SVET-oppilaita integroitumaan kouluympäristöön ja siten liittymään siihen, poistamaan sosiopatologisia ilmiöitä sekä ehkäisemään ja lieventämään kehityshäiriöiden ja muiden sellaisten haittojen kielteisiä vaikutuksia, jotka voivat johtaa koulun epäonnistumiseen. Tämän hankkeen kohderyhmänä ovat kaikki peruskoulujen oppilaat, myös SVET-opiskelijat. Raportoidut mitattavissa olevat indikaattorit liittyvät suoraan hankkeen päätavoitteeseen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kształcenie uczniów ma obecnie na celu zapewnienie edukacji poprzez włączenie do głównych klas, w których uczniowie nienaruszeni są kształceni wspólnie z uczniami SVET. Taka forma edukacji jest skutecznym narzędziem zwalczania dyskryminacji, uprzedzeń, a jednocześnie narzędziem udanej integracji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w procesie edukacyjnym i społeczeństwie. Głównym celem projektu jest poprawa efektów uczenia się w kształceniu wszystkich uczniów, w tym uczniów z SCE, oraz stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, ze szczególnym naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji. Cel ten będzie realizowany w ramach głównej działalności – poprzez zatrudnienie jednego asystenta nauczyciela. Będzie on wspierał włączenie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych do głównego nurtu procesu kształcenia. Pomoże to zwykłym uczniom i uczniom posiadającym SVET integrować się, a tym samym stać się częścią środowiska szkolnego, eliminować zjawiska społeczno-patologiczne, zapobiegać negatywnym skutkom zaburzeń rozwojowych i innych niedogodności, które mogą prowadzić do niepowodzeń szkolnych, i łagodzić te negatywne skutki. Grupą docelową niniejszego projektu są wszyscy uczniowie szkół podstawowych, w tym uczniowie z SVET. Zgłoszone wymierne wskaźniki są bezpośrednio powiązane z głównym celem projektu. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kształcenie uczniów ma obecnie na celu zapewnienie edukacji poprzez włączenie do głównych klas, w których uczniowie nienaruszeni są kształceni wspólnie z uczniami SVET. Taka forma edukacji jest skutecznym narzędziem zwalczania dyskryminacji, uprzedzeń, a jednocześnie narzędziem udanej integracji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w procesie edukacyjnym i społeczeństwie. Głównym celem projektu jest poprawa efektów uczenia się w kształceniu wszystkich uczniów, w tym uczniów z SCE, oraz stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, ze szczególnym naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji. Cel ten będzie realizowany w ramach głównej działalności – poprzez zatrudnienie jednego asystenta nauczyciela. Będzie on wspierał włączenie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych do głównego nurtu procesu kształcenia. Pomoże to zwykłym uczniom i uczniom posiadającym SVET integrować się, a tym samym stać się częścią środowiska szkolnego, eliminować zjawiska społeczno-patologiczne, zapobiegać negatywnym skutkom zaburzeń rozwojowych i innych niedogodności, które mogą prowadzić do niepowodzeń szkolnych, i łagodzić te negatywne skutki. Grupą docelową niniejszego projektu są wszyscy uczniowie szkół podstawowych, w tym uczniowie z SVET. Zgłoszone wymierne wskaźniki są bezpośrednio powiązane z głównym celem projektu. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kształcenie uczniów ma obecnie na celu zapewnienie edukacji poprzez włączenie do głównych klas, w których uczniowie nienaruszeni są kształceni wspólnie z uczniami SVET. Taka forma edukacji jest skutecznym narzędziem zwalczania dyskryminacji, uprzedzeń, a jednocześnie narzędziem udanej integracji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w procesie edukacyjnym i społeczeństwie. Głównym celem projektu jest poprawa efektów uczenia się w kształceniu wszystkich uczniów, w tym uczniów z SCE, oraz stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, ze szczególnym naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji. Cel ten będzie realizowany w ramach głównej działalności – poprzez zatrudnienie jednego asystenta nauczyciela. Będzie on wspierał włączenie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych do głównego nurtu procesu kształcenia. Pomoże to zwykłym uczniom i uczniom posiadającym SVET integrować się, a tym samym stać się częścią środowiska szkolnego, eliminować zjawiska społeczno-patologiczne, zapobiegać negatywnym skutkom zaburzeń rozwojowych i innych niedogodności, które mogą prowadzić do niepowodzeń szkolnych, i łagodzić te negatywne skutki. Grupą docelową niniejszego projektu są wszyscy uczniowie szkół podstawowych, w tym uczniowie z SVET. Zgłoszone wymierne wskaźniki są bezpośrednio powiązane z głównym celem projektu. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A tanulók oktatásának célja jelenleg az oktatás biztosítása a többségi osztályokba való befogadás révén, ahol az érintetlen tanulókat a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókkal együtt oktatják. Az oktatás ilyen formája hatékony eszköz a hátrányos megkülönböztetés, az előítéletek ellen, ugyanakkor a hátrányos helyzetű tanulók oktatási folyamatba és társadalomba való sikeres integrációjának eszköze. A projekt fő célja, hogy javítsa a tanulási eredményeket valamennyi tanuló – köztük az SCE-vel rendelkezők – oktatásában, valamint hogy megfelelő oktatási feltételeket teremtsen, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására. Ezt a célkitűzést a fő tevékenység révén – egy tanár asszisztensének alkalmazásával – fogják elérni. Támogatni fogja a sajátos nevelési igényű tanulók integrációját a többségi oktatási folyamatba. Segíteni fogja a rendes tanulókat és a szakoktatási és szakképzésben részesülő tanulókat abban, hogy integrálódjanak és így az iskolai környezet részévé váljanak, felszámolják a szociopatológiai jelenségeket, megelőzzék és enyhítsék a fejlődési rendellenességek és egyéb hátrányok negatív hatásait, amelyek iskolai kudarcokhoz vezethetnek. A projekt célcsoportja az általános iskolai tanulók összessége, beleértve a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókat is. A bejelentett mérhető mutatók közvetlenül kapcsolódnak a projekt fő célkitűzéséhez. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A tanulók oktatásának célja jelenleg az oktatás biztosítása a többségi osztályokba való befogadás révén, ahol az érintetlen tanulókat a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókkal együtt oktatják. Az oktatás ilyen formája hatékony eszköz a hátrányos megkülönböztetés, az előítéletek ellen, ugyanakkor a hátrányos helyzetű tanulók oktatási folyamatba és társadalomba való sikeres integrációjának eszköze. A projekt fő célja, hogy javítsa a tanulási eredményeket valamennyi tanuló – köztük az SCE-vel rendelkezők – oktatásában, valamint hogy megfelelő oktatási feltételeket teremtsen, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására. Ezt a célkitűzést a fő tevékenység révén – egy tanár asszisztensének alkalmazásával – fogják elérni. Támogatni fogja a sajátos nevelési igényű tanulók integrációját a többségi oktatási folyamatba. Segíteni fogja a rendes tanulókat és a szakoktatási és szakképzésben részesülő tanulókat abban, hogy integrálódjanak és így az iskolai környezet részévé váljanak, felszámolják a szociopatológiai jelenségeket, megelőzzék és enyhítsék a fejlődési rendellenességek és egyéb hátrányok negatív hatásait, amelyek iskolai kudarcokhoz vezethetnek. A projekt célcsoportja az általános iskolai tanulók összessége, beleértve a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókat is. A bejelentett mérhető mutatók közvetlenül kapcsolódnak a projekt fő célkitűzéséhez. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A tanulók oktatásának célja jelenleg az oktatás biztosítása a többségi osztályokba való befogadás révén, ahol az érintetlen tanulókat a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókkal együtt oktatják. Az oktatás ilyen formája hatékony eszköz a hátrányos megkülönböztetés, az előítéletek ellen, ugyanakkor a hátrányos helyzetű tanulók oktatási folyamatba és társadalomba való sikeres integrációjának eszköze. A projekt fő célja, hogy javítsa a tanulási eredményeket valamennyi tanuló – köztük az SCE-vel rendelkezők – oktatásában, valamint hogy megfelelő oktatási feltételeket teremtsen, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására. Ezt a célkitűzést a fő tevékenység révén – egy tanár asszisztensének alkalmazásával – fogják elérni. Támogatni fogja a sajátos nevelési igényű tanulók integrációját a többségi oktatási folyamatba. Segíteni fogja a rendes tanulókat és a szakoktatási és szakképzésben részesülő tanulókat abban, hogy integrálódjanak és így az iskolai környezet részévé váljanak, felszámolják a szociopatológiai jelenségeket, megelőzzék és enyhítsék a fejlődési rendellenességek és egyéb hátrányok negatív hatásait, amelyek iskolai kudarcokhoz vezethetnek. A projekt célcsoportja az általános iskolai tanulók összessége, beleértve a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókat is. A bejelentett mérhető mutatók közvetlenül kapcsolódnak a projekt fő célkitűzéséhez. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vzdělávání žáků je v současné době zaměřeno na poskytování vzdělávání prostřednictvím začleňování do běžných tříd, kde jsou žáci vzděláváni společně se žáky se SVET. Taková forma vzdělávání je účinným nástrojem proti diskriminaci, předsudkům a zároveň nástrojem pro úspěšné začlenění znevýhodněných žáků do vzdělávacího procesu a do společnosti. Hlavním cílem projektu je zlepšit výsledky učení ve vzdělávání všech žáků, včetně žáků SCE, a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatňování rovného přístupu ke vzdělání. Tento cíl bude uskutečňován prostřednictvím hlavní činnosti – zaměstnáním asistenta jednoho učitele. Podpoří začlenění žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami do hlavního vzdělávacího procesu. Pomůže běžným žákům a žákům se SVET integrovat a stát se tak součástí školního prostředí, eliminovat sociopatologické jevy, předcházet negativním dopadům vývojových poruch a dalších nevýhod, které by mohly vést k neúspěchům ve škole, a zmírňovat je. Cílovou skupinou tohoto projektu jsou všichni žáci základních škol včetně žáků se SVET. Vykázané měřitelné ukazatele přímo souvisejí s hlavním cílem projektu. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdělávání žáků je v současné době zaměřeno na poskytování vzdělávání prostřednictvím začleňování do běžných tříd, kde jsou žáci vzděláváni společně se žáky se SVET. Taková forma vzdělávání je účinným nástrojem proti diskriminaci, předsudkům a zároveň nástrojem pro úspěšné začlenění znevýhodněných žáků do vzdělávacího procesu a do společnosti. Hlavním cílem projektu je zlepšit výsledky učení ve vzdělávání všech žáků, včetně žáků SCE, a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatňování rovného přístupu ke vzdělání. Tento cíl bude uskutečňován prostřednictvím hlavní činnosti – zaměstnáním asistenta jednoho učitele. Podpoří začlenění žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami do hlavního vzdělávacího procesu. Pomůže běžným žákům a žákům se SVET integrovat a stát se tak součástí školního prostředí, eliminovat sociopatologické jevy, předcházet negativním dopadům vývojových poruch a dalších nevýhod, které by mohly vést k neúspěchům ve škole, a zmírňovat je. Cílovou skupinou tohoto projektu jsou všichni žáci základních škol včetně žáků se SVET. Vykázané měřitelné ukazatele přímo souvisejí s hlavním cílem projektu. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdělávání žáků je v současné době zaměřeno na poskytování vzdělávání prostřednictvím začleňování do běžných tříd, kde jsou žáci vzděláváni společně se žáky se SVET. Taková forma vzdělávání je účinným nástrojem proti diskriminaci, předsudkům a zároveň nástrojem pro úspěšné začlenění znevýhodněných žáků do vzdělávacího procesu a do společnosti. Hlavním cílem projektu je zlepšit výsledky učení ve vzdělávání všech žáků, včetně žáků SCE, a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatňování rovného přístupu ke vzdělání. Tento cíl bude uskutečňován prostřednictvím hlavní činnosti – zaměstnáním asistenta jednoho učitele. Podpoří začlenění žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami do hlavního vzdělávacího procesu. Pomůže běžným žákům a žákům se SVET integrovat a stát se tak součástí školního prostředí, eliminovat sociopatologické jevy, předcházet negativním dopadům vývojových poruch a dalších nevýhod, které by mohly vést k neúspěchům ve škole, a zmírňovat je. Cílovou skupinou tohoto projektu jsou všichni žáci základních škol včetně žáků se SVET. Vykázané měřitelné ukazatele přímo souvisejí s hlavním cílem projektu. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Skolēnu izglītības mērķis pašlaik ir nodrošināt izglītību, iekļaujot tos galvenajās klasēs, kurās nebojāti skolēni tiek izglītoti kopā ar skolēniem ar SVET. Šāds izglītības veids ir efektīvs līdzeklis pret diskrimināciju, aizspriedumiem un vienlaikus līdzeklis nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu sekmīgai integrācijai izglītības procesā un sabiedrībā. Projekta galvenais mērķis ir uzlabot mācību rezultātus visu skolēnu, tostarp SCE, izglītībā un radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai. Šis mērķis tiks sasniegts, izmantojot galveno darbību — nodarbinot viena skolotāja palīgu. Tā atbalstīs skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām integrāciju vispārējās izglītības procesā. Tas palīdzēs parastajiem skolēniem un skolēniem ar SVET integrēties un tādējādi kļūt par skolas vides daļu, novērst sociāli patoloģiskas parādības, novērst un mazināt attīstības traucējumu un citu nelabvēlīgu apstākļu negatīvo ietekmi, kas varētu izraisīt skolas neveiksmi. Šī projekta mērķa grupa ir visi skolēni no pamatskolām, tostarp skolēni ar SVET. Paziņotie izmērāmie rādītāji ir tieši saistīti ar projekta galveno mērķi. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolēnu izglītības mērķis pašlaik ir nodrošināt izglītību, iekļaujot tos galvenajās klasēs, kurās nebojāti skolēni tiek izglītoti kopā ar skolēniem ar SVET. Šāds izglītības veids ir efektīvs līdzeklis pret diskrimināciju, aizspriedumiem un vienlaikus līdzeklis nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu sekmīgai integrācijai izglītības procesā un sabiedrībā. Projekta galvenais mērķis ir uzlabot mācību rezultātus visu skolēnu, tostarp SCE, izglītībā un radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai. Šis mērķis tiks sasniegts, izmantojot galveno darbību — nodarbinot viena skolotāja palīgu. Tā atbalstīs skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām integrāciju vispārējās izglītības procesā. Tas palīdzēs parastajiem skolēniem un skolēniem ar SVET integrēties un tādējādi kļūt par skolas vides daļu, novērst sociāli patoloģiskas parādības, novērst un mazināt attīstības traucējumu un citu nelabvēlīgu apstākļu negatīvo ietekmi, kas varētu izraisīt skolas neveiksmi. Šī projekta mērķa grupa ir visi skolēni no pamatskolām, tostarp skolēni ar SVET. Paziņotie izmērāmie rādītāji ir tieši saistīti ar projekta galveno mērķi. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolēnu izglītības mērķis pašlaik ir nodrošināt izglītību, iekļaujot tos galvenajās klasēs, kurās nebojāti skolēni tiek izglītoti kopā ar skolēniem ar SVET. Šāds izglītības veids ir efektīvs līdzeklis pret diskrimināciju, aizspriedumiem un vienlaikus līdzeklis nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu sekmīgai integrācijai izglītības procesā un sabiedrībā. Projekta galvenais mērķis ir uzlabot mācību rezultātus visu skolēnu, tostarp SCE, izglītībā un radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai. Šis mērķis tiks sasniegts, izmantojot galveno darbību — nodarbinot viena skolotāja palīgu. Tā atbalstīs skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām integrāciju vispārējās izglītības procesā. Tas palīdzēs parastajiem skolēniem un skolēniem ar SVET integrēties un tādējādi kļūt par skolas vides daļu, novērst sociāli patoloģiskas parādības, novērst un mazināt attīstības traucējumu un citu nelabvēlīgu apstākļu negatīvo ietekmi, kas varētu izraisīt skolas neveiksmi. Šī projekta mērķa grupa ir visi skolēni no pamatskolām, tostarp skolēni ar SVET. Paziņotie izmērāmie rādītāji ir tieši saistīti ar projekta galveno mērķi. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá oideachas daltaí dírithe faoi láthair ar oideachas a chur ar fáil trí chuimsiú i ranganna príomhshrutha ina gcuirtear oideachas ar dhaltaí slána in éineacht le daltaí le SVET. Is uirlis éifeachtach é cineál oideachais den sórt sin i gcoinne idirdhealaithe, claontachta agus, ag an am céanna, uirlis chun daltaí faoi mhíbhuntáiste a lánpháirtiú go rathúil sa phróiseas oideachais agus sa tsochaí. Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí foghlama in oideachas gach dalta, lena n-áirítear iad siúd a bhfuil SCE acu agus coinníollacha cuí a chruthú don oideachas agus béim a leagan ar chomhrochtain ar oideachas a chur i bhfeidhm. Saothrófar an cuspóir sin tríd an bpríomhghníomhaíocht — trí chúntóir múinteora amháin a fhostú. Tacóidh sé le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a chomhtháthú sa phróiseas oideachais príomhshrutha. Cabhróidh sé le gnáthdhaltaí agus daltaí le SVET imeascadh agus, dá bhrí sin, a bheith mar chuid de thimpeallacht na scoile, deireadh a chur le feiniméin shoch-phaiteolaíocha, cosc agus maolú a dhéanamh ar thionchar diúltach neamhoird forbraíochta agus míbhuntáistí eile a d’fhéadfadh teipeanna scoile a bheith mar thoradh orthu. Is é spriocghrúpa an tionscadail reatha ná daltaí ó bhunscoileanna, lena n-áirítear daltaí le SVET. Tá nasc díreach idir na táscairí intomhaiste a thuairiscítear agus príomhchuspóir an tionscadail. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá oideachas daltaí dírithe faoi láthair ar oideachas a chur ar fáil trí chuimsiú i ranganna príomhshrutha ina gcuirtear oideachas ar dhaltaí slána in éineacht le daltaí le SVET. Is uirlis éifeachtach é cineál oideachais den sórt sin i gcoinne idirdhealaithe, claontachta agus, ag an am céanna, uirlis chun daltaí faoi mhíbhuntáiste a lánpháirtiú go rathúil sa phróiseas oideachais agus sa tsochaí. Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí foghlama in oideachas gach dalta, lena n-áirítear iad siúd a bhfuil SCE acu agus coinníollacha cuí a chruthú don oideachas agus béim a leagan ar chomhrochtain ar oideachas a chur i bhfeidhm. Saothrófar an cuspóir sin tríd an bpríomhghníomhaíocht — trí chúntóir múinteora amháin a fhostú. Tacóidh sé le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a chomhtháthú sa phróiseas oideachais príomhshrutha. Cabhróidh sé le gnáthdhaltaí agus daltaí le SVET imeascadh agus, dá bhrí sin, a bheith mar chuid de thimpeallacht na scoile, deireadh a chur le feiniméin shoch-phaiteolaíocha, cosc agus maolú a dhéanamh ar thionchar diúltach neamhoird forbraíochta agus míbhuntáistí eile a d’fhéadfadh teipeanna scoile a bheith mar thoradh orthu. Is é spriocghrúpa an tionscadail reatha ná daltaí ó bhunscoileanna, lena n-áirítear daltaí le SVET. Tá nasc díreach idir na táscairí intomhaiste a thuairiscítear agus príomhchuspóir an tionscadail. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá oideachas daltaí dírithe faoi láthair ar oideachas a chur ar fáil trí chuimsiú i ranganna príomhshrutha ina gcuirtear oideachas ar dhaltaí slána in éineacht le daltaí le SVET. Is uirlis éifeachtach é cineál oideachais den sórt sin i gcoinne idirdhealaithe, claontachta agus, ag an am céanna, uirlis chun daltaí faoi mhíbhuntáiste a lánpháirtiú go rathúil sa phróiseas oideachais agus sa tsochaí. Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí foghlama in oideachas gach dalta, lena n-áirítear iad siúd a bhfuil SCE acu agus coinníollacha cuí a chruthú don oideachas agus béim a leagan ar chomhrochtain ar oideachas a chur i bhfeidhm. Saothrófar an cuspóir sin tríd an bpríomhghníomhaíocht — trí chúntóir múinteora amháin a fhostú. Tacóidh sé le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a chomhtháthú sa phróiseas oideachais príomhshrutha. Cabhróidh sé le gnáthdhaltaí agus daltaí le SVET imeascadh agus, dá bhrí sin, a bheith mar chuid de thimpeallacht na scoile, deireadh a chur le feiniméin shoch-phaiteolaíocha, cosc agus maolú a dhéanamh ar thionchar diúltach neamhoird forbraíochta agus míbhuntáistí eile a d’fhéadfadh teipeanna scoile a bheith mar thoradh orthu. Is é spriocghrúpa an tionscadail reatha ná daltaí ó bhunscoileanna, lena n-áirítear daltaí le SVET. Tá nasc díreach idir na táscairí intomhaiste a thuairiscítear agus príomhchuspóir an tionscadail. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izobraževanje učencev je trenutno namenjeno zagotavljanju izobraževanja z vključevanjem v redne razrede, kjer se nedotaknjeni učenci izobražujejo skupaj z učenci s SVET. Takšna oblika izobraževanja je učinkovito orodje proti diskriminaciji, predsodkom in hkrati orodje za uspešno vključevanje prikrajšanih učencev v izobraževalni proces in družbo. Glavni cilj projekta je izboljšati učne rezultate v izobraževanju vseh učencev, vključno s tistimi s SCE, in ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja. Ta cilj se bo uresničeval z glavno dejavnostjo – z zaposlitvijo pomočnika enega učitelja. Podpiral bo vključevanje učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami v proces rednega izobraževanja. Običajnim učencem in učencem s SVET bo pomagalo, da se vključijo in tako postanejo del šolskega okolja, odpravijo socialno-patološke pojave, preprečijo in ublažijo negativne učinke razvojnih motenj in drugih pomanjkljivosti, ki bi lahko povzročile neuspeh v šoli. Ciljna skupina tega projekta so vsi učenci iz osnovnih šol, vključno z učenci s SVET. Sporočeni merljivi kazalniki so neposredno povezani z glavnim ciljem projekta. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izobraževanje učencev je trenutno namenjeno zagotavljanju izobraževanja z vključevanjem v redne razrede, kjer se nedotaknjeni učenci izobražujejo skupaj z učenci s SVET. Takšna oblika izobraževanja je učinkovito orodje proti diskriminaciji, predsodkom in hkrati orodje za uspešno vključevanje prikrajšanih učencev v izobraževalni proces in družbo. Glavni cilj projekta je izboljšati učne rezultate v izobraževanju vseh učencev, vključno s tistimi s SCE, in ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja. Ta cilj se bo uresničeval z glavno dejavnostjo – z zaposlitvijo pomočnika enega učitelja. Podpiral bo vključevanje učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami v proces rednega izobraževanja. Običajnim učencem in učencem s SVET bo pomagalo, da se vključijo in tako postanejo del šolskega okolja, odpravijo socialno-patološke pojave, preprečijo in ublažijo negativne učinke razvojnih motenj in drugih pomanjkljivosti, ki bi lahko povzročile neuspeh v šoli. Ciljna skupina tega projekta so vsi učenci iz osnovnih šol, vključno z učenci s SVET. Sporočeni merljivi kazalniki so neposredno povezani z glavnim ciljem projekta. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izobraževanje učencev je trenutno namenjeno zagotavljanju izobraževanja z vključevanjem v redne razrede, kjer se nedotaknjeni učenci izobražujejo skupaj z učenci s SVET. Takšna oblika izobraževanja je učinkovito orodje proti diskriminaciji, predsodkom in hkrati orodje za uspešno vključevanje prikrajšanih učencev v izobraževalni proces in družbo. Glavni cilj projekta je izboljšati učne rezultate v izobraževanju vseh učencev, vključno s tistimi s SCE, in ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja. Ta cilj se bo uresničeval z glavno dejavnostjo – z zaposlitvijo pomočnika enega učitelja. Podpiral bo vključevanje učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami v proces rednega izobraževanja. Običajnim učencem in učencem s SVET bo pomagalo, da se vključijo in tako postanejo del šolskega okolja, odpravijo socialno-patološke pojave, preprečijo in ublažijo negativne učinke razvojnih motenj in drugih pomanjkljivosti, ki bi lahko povzročile neuspeh v šoli. Ciljna skupina tega projekta so vsi učenci iz osnovnih šol, vključno z učenci s SVET. Sporočeni merljivi kazalniki so neposredno povezani z glavnim ciljem projekta. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Понастоящем образованието на учениците е насочено към осигуряване на образование чрез включване в общи класове, в които непокътнатите ученици се обучават заедно с учениците със СППО. Тази форма на образование е ефективен инструмент срещу дискриминацията, предразсъдъците и същевременно инструмент за успешна интеграция на учениците в неравностойно положение в образователния процес и обществото. Основната цел на проекта е да се подобрят учебните резултати в образованието на всички ученици, включително тези с SCE, и да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование. Тази цел ще бъде постигната чрез основната дейност — наемането на асистент на един учител. Тя ще подпомогне интегрирането на учениците със специални образователни потребности в общия образователен процес. Тя ще помогне на обикновените ученици и ученици със СППО да се интегрират и по този начин да станат част от училищната среда, да премахнат социално-патологичните явления, да предотвратят и смекчат отрицателното въздействие на смущенията в развитието и други недостатъци, които биха могли да доведат до неуспехи в училище. Целевата група на настоящия проект са всички ученици от началните училища, включително ученици със СППО. Докладваните измерими показатели са пряко свързани с основната цел на проекта. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Понастоящем образованието на учениците е насочено към осигуряване на образование чрез включване в общи класове, в които непокътнатите ученици се обучават заедно с учениците със СППО. Тази форма на образование е ефективен инструмент срещу дискриминацията, предразсъдъците и същевременно инструмент за успешна интеграция на учениците в неравностойно положение в образователния процес и обществото. Основната цел на проекта е да се подобрят учебните резултати в образованието на всички ученици, включително тези с SCE, и да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование. Тази цел ще бъде постигната чрез основната дейност — наемането на асистент на един учител. Тя ще подпомогне интегрирането на учениците със специални образователни потребности в общия образователен процес. Тя ще помогне на обикновените ученици и ученици със СППО да се интегрират и по този начин да станат част от училищната среда, да премахнат социално-патологичните явления, да предотвратят и смекчат отрицателното въздействие на смущенията в развитието и други недостатъци, които биха могли да доведат до неуспехи в училище. Целевата група на настоящия проект са всички ученици от началните училища, включително ученици със СППО. Докладваните измерими показатели са пряко свързани с основната цел на проекта. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Понастоящем образованието на учениците е насочено към осигуряване на образование чрез включване в общи класове, в които непокътнатите ученици се обучават заедно с учениците със СППО. Тази форма на образование е ефективен инструмент срещу дискриминацията, предразсъдъците и същевременно инструмент за успешна интеграция на учениците в неравностойно положение в образователния процес и обществото. Основната цел на проекта е да се подобрят учебните резултати в образованието на всички ученици, включително тези с SCE, и да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование. Тази цел ще бъде постигната чрез основната дейност — наемането на асистент на един учител. Тя ще подпомогне интегрирането на учениците със специални образователни потребности в общия образователен процес. Тя ще помогне на обикновените ученици и ученици със СППО да се интегрират и по този начин да станат част от училищната среда, да премахнат социално-патологичните явления, да предотвратят и смекчат отрицателното въздействие на смущенията в развитието и други недостатъци, които биха могли да доведат до неуспехи в училище. Целевата група на настоящия проект са всички ученици от началните училища, включително ученици със СППО. Докладваните измерими показатели са пряко свързани с основната цел на проекта. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-edukazzjoni tal-istudenti bħalissa għandha l-għan li tipprovdi edukazzjoni permezz tal-inklużjoni fi klassijiet prinċipali fejn studenti intatti jiġu edukati flimkien ma’ studenti b’SVET. Tali forma ta’ edukazzjoni hija għodda effettiva kontra d-diskriminazzjoni, il-preġudizzju u, fl-istess ħin, għodda għall-integrazzjoni b’suċċess ta’ studenti żvantaġġati fil-proċess edukattiv u fis-soċjetà. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb ir-riżultati tat-tagħlim fl-edukazzjoni tal-istudenti kollha, inklużi dawk b’SCE u li joħloq kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Dan l-objettiv se jiġi segwit permezz tal-attività ewlenija — billi jiġi impjegat assistent wieħed ta’ għalliem. Dan se jappoġġa l-integrazzjoni ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali fil-proċess ta’ edukazzjoni prinċipali. Dan se jgħin lill-istudenti ordinarji u lill-istudenti bl-SVET biex jintegraw u b’hekk isiru parti mill-ambjent tal-iskola, jeliminaw il-fenomeni soċjopatoloġiċi, jipprevjenu u jtaffu l-impatt negattiv tad-disturbi tal-iżvilupp u żvantaġġi oħra li jistgħu jirriżultaw f’fallimenti fl-iskejjel. Il-grupp fil-mira tal-proġett preżenti huwa l-istudenti kollha minn skejjel elementari, inklużi studenti bl-SVET. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu rrappurtati huma marbuta direttament mal-objettiv ewlieni tal-proġett. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-edukazzjoni tal-istudenti bħalissa għandha l-għan li tipprovdi edukazzjoni permezz tal-inklużjoni fi klassijiet prinċipali fejn studenti intatti jiġu edukati flimkien ma’ studenti b’SVET. Tali forma ta’ edukazzjoni hija għodda effettiva kontra d-diskriminazzjoni, il-preġudizzju u, fl-istess ħin, għodda għall-integrazzjoni b’suċċess ta’ studenti żvantaġġati fil-proċess edukattiv u fis-soċjetà. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb ir-riżultati tat-tagħlim fl-edukazzjoni tal-istudenti kollha, inklużi dawk b’SCE u li joħloq kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Dan l-objettiv se jiġi segwit permezz tal-attività ewlenija — billi jiġi impjegat assistent wieħed ta’ għalliem. Dan se jappoġġa l-integrazzjoni ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali fil-proċess ta’ edukazzjoni prinċipali. Dan se jgħin lill-istudenti ordinarji u lill-istudenti bl-SVET biex jintegraw u b’hekk isiru parti mill-ambjent tal-iskola, jeliminaw il-fenomeni soċjopatoloġiċi, jipprevjenu u jtaffu l-impatt negattiv tad-disturbi tal-iżvilupp u żvantaġġi oħra li jistgħu jirriżultaw f’fallimenti fl-iskejjel. Il-grupp fil-mira tal-proġett preżenti huwa l-istudenti kollha minn skejjel elementari, inklużi studenti bl-SVET. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu rrappurtati huma marbuta direttament mal-objettiv ewlieni tal-proġett. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-edukazzjoni tal-istudenti bħalissa għandha l-għan li tipprovdi edukazzjoni permezz tal-inklużjoni fi klassijiet prinċipali fejn studenti intatti jiġu edukati flimkien ma’ studenti b’SVET. Tali forma ta’ edukazzjoni hija għodda effettiva kontra d-diskriminazzjoni, il-preġudizzju u, fl-istess ħin, għodda għall-integrazzjoni b’suċċess ta’ studenti żvantaġġati fil-proċess edukattiv u fis-soċjetà. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb ir-riżultati tat-tagħlim fl-edukazzjoni tal-istudenti kollha, inklużi dawk b’SCE u li joħloq kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Dan l-objettiv se jiġi segwit permezz tal-attività ewlenija — billi jiġi impjegat assistent wieħed ta’ għalliem. Dan se jappoġġa l-integrazzjoni ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali fil-proċess ta’ edukazzjoni prinċipali. Dan se jgħin lill-istudenti ordinarji u lill-istudenti bl-SVET biex jintegraw u b’hekk isiru parti mill-ambjent tal-iskola, jeliminaw il-fenomeni soċjopatoloġiċi, jipprevjenu u jtaffu l-impatt negattiv tad-disturbi tal-iżvilupp u żvantaġġi oħra li jistgħu jirriżultaw f’fallimenti fl-iskejjel. Il-grupp fil-mira tal-proġett preżenti huwa l-istudenti kollha minn skejjel elementari, inklużi studenti bl-SVET. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu rrappurtati huma marbuta direttament mal-objettiv ewlieni tal-proġett. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A educação dos alunos destina-se atualmente a proporcionar educação através da inclusão em turmas regulares, onde os alunos intactos são educados juntamente com os alunos com EFPS. Tal forma de educação é um instrumento eficaz contra a discriminação, o preconceito e, ao mesmo tempo, um instrumento para a integração bem sucedida dos alunos desfavorecidos no processo educativo e na sociedade. O principal objetivo do projeto é melhorar os resultados da aprendizagem na educação de todos os alunos, incluindo os alunos com SCE, e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação. Este objetivo será prosseguido através da atividade principal — através da contratação de um assistente de professor. Apoiará a integração dos alunos com necessidades educativas especiais no processo de ensino geral. Ajudará os alunos comuns e os alunos com EFP a integrarem-se e, assim, a tornarem-se parte do ambiente escolar, a eliminarem os fenómenos sociopatológicos, a prevenirem e atenuarem o impacto negativo das perturbações do desenvolvimento e de outras desvantagens que podem resultar em insucesso escolar. O grupo-alvo do presente projeto são todos os alunos do ensino básico, incluindo os alunos com SVET. Os indicadores mensuráveis comunicados estão diretamente ligados ao objetivo principal do projeto. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A educação dos alunos destina-se atualmente a proporcionar educação através da inclusão em turmas regulares, onde os alunos intactos são educados juntamente com os alunos com EFPS. Tal forma de educação é um instrumento eficaz contra a discriminação, o preconceito e, ao mesmo tempo, um instrumento para a integração bem sucedida dos alunos desfavorecidos no processo educativo e na sociedade. O principal objetivo do projeto é melhorar os resultados da aprendizagem na educação de todos os alunos, incluindo os alunos com SCE, e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação. Este objetivo será prosseguido através da atividade principal — através da contratação de um assistente de professor. Apoiará a integração dos alunos com necessidades educativas especiais no processo de ensino geral. Ajudará os alunos comuns e os alunos com EFP a integrarem-se e, assim, a tornarem-se parte do ambiente escolar, a eliminarem os fenómenos sociopatológicos, a prevenirem e atenuarem o impacto negativo das perturbações do desenvolvimento e de outras desvantagens que podem resultar em insucesso escolar. O grupo-alvo do presente projeto são todos os alunos do ensino básico, incluindo os alunos com SVET. Os indicadores mensuráveis comunicados estão diretamente ligados ao objetivo principal do projeto. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A educação dos alunos destina-se atualmente a proporcionar educação através da inclusão em turmas regulares, onde os alunos intactos são educados juntamente com os alunos com EFPS. Tal forma de educação é um instrumento eficaz contra a discriminação, o preconceito e, ao mesmo tempo, um instrumento para a integração bem sucedida dos alunos desfavorecidos no processo educativo e na sociedade. O principal objetivo do projeto é melhorar os resultados da aprendizagem na educação de todos os alunos, incluindo os alunos com SCE, e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação. Este objetivo será prosseguido através da atividade principal — através da contratação de um assistente de professor. Apoiará a integração dos alunos com necessidades educativas especiais no processo de ensino geral. Ajudará os alunos comuns e os alunos com EFP a integrarem-se e, assim, a tornarem-se parte do ambiente escolar, a eliminarem os fenómenos sociopatológicos, a prevenirem e atenuarem o impacto negativo das perturbações do desenvolvimento e de outras desvantagens que podem resultar em insucesso escolar. O grupo-alvo do presente projeto são todos os alunos do ensino básico, incluindo os alunos com SVET. Os indicadores mensuráveis comunicados estão diretamente ligados ao objetivo principal do projeto. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Elevuddannelse har i øjeblikket til formål at tilbyde uddannelse gennem inklusion i almindelige klasser, hvor intakte elever uddannes sammen med elever med SVET. En sådan form for uddannelse er et effektivt redskab mod forskelsbehandling, fordomme og samtidig et redskab til vellykket integration af dårligt stillede elever i uddannelsesprocessen og samfundet. Hovedformålet med projektet er at forbedre læringsresultaterne inden for uddannelse af alle elever, herunder elever med SCE, og at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse. Dette mål vil blive forfulgt gennem hovedaktiviteten — ved at ansætte en lærerassistent. Det vil støtte integrationen af elever med særlige uddannelsesbehov i den almindelige uddannelsesproces. Det vil hjælpe almindelige elever og elever med SVET med at integrere og dermed blive en del af skolemiljøet, fjerne sociopatologiske fænomener, forebygge og afbøde de negative virkninger af udviklingsforstyrrelser og andre ulemper, der kan føre til skolefejl. Målgruppen for dette projekt er alle elever fra grundskoler, herunder elever med SVET. De målbare indikatorer, der rapporteres, er direkte knyttet til projektets hovedmålsætning. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevuddannelse har i øjeblikket til formål at tilbyde uddannelse gennem inklusion i almindelige klasser, hvor intakte elever uddannes sammen med elever med SVET. En sådan form for uddannelse er et effektivt redskab mod forskelsbehandling, fordomme og samtidig et redskab til vellykket integration af dårligt stillede elever i uddannelsesprocessen og samfundet. Hovedformålet med projektet er at forbedre læringsresultaterne inden for uddannelse af alle elever, herunder elever med SCE, og at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse. Dette mål vil blive forfulgt gennem hovedaktiviteten — ved at ansætte en lærerassistent. Det vil støtte integrationen af elever med særlige uddannelsesbehov i den almindelige uddannelsesproces. Det vil hjælpe almindelige elever og elever med SVET med at integrere og dermed blive en del af skolemiljøet, fjerne sociopatologiske fænomener, forebygge og afbøde de negative virkninger af udviklingsforstyrrelser og andre ulemper, der kan føre til skolefejl. Målgruppen for dette projekt er alle elever fra grundskoler, herunder elever med SVET. De målbare indikatorer, der rapporteres, er direkte knyttet til projektets hovedmålsætning. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevuddannelse har i øjeblikket til formål at tilbyde uddannelse gennem inklusion i almindelige klasser, hvor intakte elever uddannes sammen med elever med SVET. En sådan form for uddannelse er et effektivt redskab mod forskelsbehandling, fordomme og samtidig et redskab til vellykket integration af dårligt stillede elever i uddannelsesprocessen og samfundet. Hovedformålet med projektet er at forbedre læringsresultaterne inden for uddannelse af alle elever, herunder elever med SCE, og at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse. Dette mål vil blive forfulgt gennem hovedaktiviteten — ved at ansætte en lærerassistent. Det vil støtte integrationen af elever med særlige uddannelsesbehov i den almindelige uddannelsesproces. Det vil hjælpe almindelige elever og elever med SVET med at integrere og dermed blive en del af skolemiljøet, fjerne sociopatologiske fænomener, forebygge og afbøde de negative virkninger af udviklingsforstyrrelser og andre ulemper, der kan føre til skolefejl. Målgruppen for dette projekt er alle elever fra grundskoler, herunder elever med SVET. De målbare indikatorer, der rapporteres, er direkte knyttet til projektets hovedmålsætning. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Educația elevilor este în prezent menită să ofere educație prin includerea în clasele generale în care elevii intacti sunt educați împreună cu elevii cu SVET. O astfel de formă de educație este un instrument eficient de combatere a discriminării, a prejudecăților și, în același timp, un instrument pentru integrarea cu succes a elevilor defavorizați în procesul educațional și în societate. Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți rezultatele învățării în educația tuturor elevilor, inclusiv a celor cu SCE, și de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație. Acest obiectiv va fi urmărit prin activitatea principală – prin angajarea unui asistent al unui profesor. Aceasta va sprijini integrarea elevilor cu nevoi educaționale speciale în procesul educațional general. Aceasta va ajuta elevii obișnuiți și elevii cu SVET să se integreze și, astfel, să devină parte a mediului școlar, să elimine fenomenele socio-patologice, să prevină și să atenueze impactul negativ al tulburărilor de dezvoltare și al altor dezavantaje care ar putea duce la eșecuri școlare. Grupul țintă al prezentului proiect este format din toți elevii din școlile primare, inclusiv elevii cu SVET. Indicatorii măsurabili raportați sunt direct legați de obiectivul principal al proiectului. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Educația elevilor este în prezent menită să ofere educație prin includerea în clasele generale în care elevii intacti sunt educați împreună cu elevii cu SVET. O astfel de formă de educație este un instrument eficient de combatere a discriminării, a prejudecăților și, în același timp, un instrument pentru integrarea cu succes a elevilor defavorizați în procesul educațional și în societate. Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți rezultatele învățării în educația tuturor elevilor, inclusiv a celor cu SCE, și de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație. Acest obiectiv va fi urmărit prin activitatea principală – prin angajarea unui asistent al unui profesor. Aceasta va sprijini integrarea elevilor cu nevoi educaționale speciale în procesul educațional general. Aceasta va ajuta elevii obișnuiți și elevii cu SVET să se integreze și, astfel, să devină parte a mediului școlar, să elimine fenomenele socio-patologice, să prevină și să atenueze impactul negativ al tulburărilor de dezvoltare și al altor dezavantaje care ar putea duce la eșecuri școlare. Grupul țintă al prezentului proiect este format din toți elevii din școlile primare, inclusiv elevii cu SVET. Indicatorii măsurabili raportați sunt direct legați de obiectivul principal al proiectului. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Educația elevilor este în prezent menită să ofere educație prin includerea în clasele generale în care elevii intacti sunt educați împreună cu elevii cu SVET. O astfel de formă de educație este un instrument eficient de combatere a discriminării, a prejudecăților și, în același timp, un instrument pentru integrarea cu succes a elevilor defavorizați în procesul educațional și în societate. Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți rezultatele învățării în educația tuturor elevilor, inclusiv a celor cu SCE, și de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație. Acest obiectiv va fi urmărit prin activitatea principală – prin angajarea unui asistent al unui profesor. Aceasta va sprijini integrarea elevilor cu nevoi educaționale speciale în procesul educațional general. Aceasta va ajuta elevii obișnuiți și elevii cu SVET să se integreze și, astfel, să devină parte a mediului școlar, să elimine fenomenele socio-patologice, să prevină și să atenueze impactul negativ al tulburărilor de dezvoltare și al altor dezavantaje care ar putea duce la eșecuri școlare. Grupul țintă al prezentului proiect este format din toți elevii din școlile primare, inclusiv elevii cu SVET. Indicatorii măsurabili raportați sunt direct legați de obiectivul principal al proiectului. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Elevutbildningen syftar för närvarande till att tillhandahålla utbildning genom inkludering i vanliga klasser där intakta elever utbildas tillsammans med elever med SVET. En sådan utbildning är ett effektivt verktyg mot diskriminering, fördomar och samtidigt ett verktyg för att framgångsrikt integrera missgynnade elever i utbildningsprocessen och i samhället. Huvudsyftet med projektet är att förbättra läranderesultaten i utbildningen för alla elever, även de med SCE, och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning med tonvikt på tillämpningen av lika tillgång till utbildning. Detta mål kommer att eftersträvas genom huvudverksamheten – genom att anställa en lärares assistent. Det kommer att stödja integreringen av elever med särskilda utbildningsbehov i den allmänna utbildningsprocessen. Det kommer att hjälpa vanliga elever och elever med SVET att integreras och därmed bli en del av skolmiljön, eliminera sociopatologiska fenomen, förebygga och mildra de negativa effekterna av utvecklingsstörningar och andra nackdelar som kan leda till att skolan misslyckas. Målgruppen för detta projekt är alla elever från grundskolor, inklusive elever med SVET. De mätbara indikatorer som rapporteras är direkt kopplade till projektets huvudmål. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevutbildningen syftar för närvarande till att tillhandahålla utbildning genom inkludering i vanliga klasser där intakta elever utbildas tillsammans med elever med SVET. En sådan utbildning är ett effektivt verktyg mot diskriminering, fördomar och samtidigt ett verktyg för att framgångsrikt integrera missgynnade elever i utbildningsprocessen och i samhället. Huvudsyftet med projektet är att förbättra läranderesultaten i utbildningen för alla elever, även de med SCE, och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning med tonvikt på tillämpningen av lika tillgång till utbildning. Detta mål kommer att eftersträvas genom huvudverksamheten – genom att anställa en lärares assistent. Det kommer att stödja integreringen av elever med särskilda utbildningsbehov i den allmänna utbildningsprocessen. Det kommer att hjälpa vanliga elever och elever med SVET att integreras och därmed bli en del av skolmiljön, eliminera sociopatologiska fenomen, förebygga och mildra de negativa effekterna av utvecklingsstörningar och andra nackdelar som kan leda till att skolan misslyckas. Målgruppen för detta projekt är alla elever från grundskolor, inklusive elever med SVET. De mätbara indikatorer som rapporteras är direkt kopplade till projektets huvudmål. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevutbildningen syftar för närvarande till att tillhandahålla utbildning genom inkludering i vanliga klasser där intakta elever utbildas tillsammans med elever med SVET. En sådan utbildning är ett effektivt verktyg mot diskriminering, fördomar och samtidigt ett verktyg för att framgångsrikt integrera missgynnade elever i utbildningsprocessen och i samhället. Huvudsyftet med projektet är att förbättra läranderesultaten i utbildningen för alla elever, även de med SCE, och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning med tonvikt på tillämpningen av lika tillgång till utbildning. Detta mål kommer att eftersträvas genom huvudverksamheten – genom att anställa en lärares assistent. Det kommer att stödja integreringen av elever med särskilda utbildningsbehov i den allmänna utbildningsprocessen. Det kommer att hjälpa vanliga elever och elever med SVET att integreras och därmed bli en del av skolmiljön, eliminera sociopatologiska fenomen, förebygga och mildra de negativa effekterna av utvecklingsstörningar och andra nackdelar som kan leda till att skolan misslyckas. Målgruppen för detta projekt är alla elever från grundskolor, inklusive elever med SVET. De mätbara indikatorer som rapporteras är direkt kopplade till projektets huvudmål. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:53, 9 October 2024
Project Q3101412 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increase inclusion and equal access to quality education for students in the Joint Round Belá |
Project Q3101412 in Slovakia |
Statements
26,469.0 Euro
0 references
31,140.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2021
0 references
Spojená škola
0 references
47°49'50.95"N, 18°35'46.46"E
0 references
Vzdelávanie žiakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bežných triedach, kde sa vzdelávajú intaktní žiaci spolu so žiakmi so ŠVVP. Takáto forma vzdelávania je účinným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným cieľom projektu je zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu. Tento cieľ bude napĺňaný prostredníctvom hlavnej aktivity - zamestnaním jedného asistenta učiteľa. Pôjde o podporu integrovania žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami do hlavného vzdelávacieho procesu. Bude pomáhať bežným žiakom a žiakom so ŠVVP integrovať sa a tak sa stať súčasťou školského prostredia, odstraňovať sociálno-patologické javy, snaha predchádzať a zmierňovať negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo mať za následok školskú neúspešnosť žiakov. Cieľovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané merateľné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný cieľ projektu. (Slovak)
0 references
Pupil education is currently aimed at providing education through inclusion in mainstream classes where intact pupils are educated together with pupils with SVET. Such a form of education is an effective tool against discrimination, prejudice and, at the same time, a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into the educational process and society. The main objective of the project is to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SCE and to create appropriate conditions for education with emphasis on the application of equal access to education. This objective will be pursued through the main activity – by employing one teacher’s assistant. It will support the integration of pupils with special educational needs into the mainstream education process. It will help ordinary pupils and pupils with SVET to integrate and thus become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in school failures. The target group of the present project is all pupils from elementary schools, including pupils with SVET. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English)
28 September 2021
0.2259174483082722
0 references
L’éducation des élèves vise actuellement à assurer l’éducation par l’inclusion dans les classes ordinaires où les élèves intacts sont instruits en même temps que les élèves avec SVET. Une telle forme d’éducation est un outil efficace contre la discrimination, les préjugés et, dans le même temps, un outil pour l’intégration réussie des élèves défavorisés dans le processus éducatif et la société. Le principal objectif du projet est d’améliorer les acquis d’apprentissage dans l’éducation de tous les élèves, y compris ceux qui ont des CPE, et de créer des conditions appropriées pour l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation. Cet objectif sera poursuivi à travers l’activité principale — en employant un assistant d’enseignant. Il soutiendra l’intégration des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux dans le processus d’éducation ordinaire. Il aidera les élèves ordinaires et les élèves ayant un SVET à s’intégrer et donc à faire partie de l’environnement scolaire, à éliminer les phénomènes sociopathologiques, à prévenir et à atténuer les effets négatifs des troubles du développement et d’autres désavantages susceptibles d’entraîner des échecs scolaires. Le groupe cible du présent projet est l’ensemble des élèves des écoles élémentaires, y compris les élèves ayant un SVET. Les indicateurs mesurables rapportés sont directement liés à l’objectif principal du projet. (French)
27 November 2021
0 references
Die Schülerbildung zielt derzeit darauf ab, Bildung durch die Einbeziehung in Mainstream-Klassen zu vermitteln, in denen intakte Schüler zusammen mit Schülern mit SVET ausgebildet werden. Eine solche Form der Bildung ist ein wirksames Instrument gegen Diskriminierung, Vorurteile und gleichzeitig ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in den Bildungsprozess und die Gesellschaft. Hauptziel des Projekts ist es, die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SCE, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung mit Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung zu schaffen. Dieses Ziel wird durch die Haupttätigkeit – durch die Einstellung eines Assistenten eines Lehrers – verfolgt. Sie wird die Integration von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen in den allgemeinen Bildungsprozess unterstützen. Sie wird den gewöhnlichen Schülern und Schülern mit dem SVET dabei helfen, sich zu integrieren und damit Teil des schulischen Umfelds zu werden, soziopathologische Phänomene zu beseitigen, die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zu Schulversagen führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Zielgruppe des vorliegenden Projekts sind alle Schüler von Grundschulen, einschließlich Schülern mit SVET. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German)
29 November 2021
0 references
Het leerlingenonderwijs is momenteel gericht op het verstrekken van onderwijs door opname in reguliere klassen waar intacte leerlingen samen met leerlingen met een SVET worden opgeleid. Een dergelijke vorm van onderwijs is een doeltreffend instrument tegen discriminatie, vooroordelen en tegelijkertijd een instrument voor de succesvolle integratie van kansarme leerlingen in het onderwijsproces en de samenleving. De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de leerresultaten in het onderwijs van alle leerlingen, ook van leerlingen met SCE, en het scheppen van passende onderwijsvoorwaarden, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs. Dit doel zal worden nagestreefd door middel van de hoofdactiviteit — door het in dienst nemen van één leraarsassistent. Het zal de integratie van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften in het reguliere onderwijsproces ondersteunen. Het zal gewone leerlingen en leerlingen met een SVET helpen zich te integreren en zo deel uit te maken van de schoolomgeving, sociaal-pathologische verschijnselen te elimineren, de negatieve gevolgen van ontwikkelingsstoornissen en andere nadelen die tot schoolfalen zouden kunnen leiden, te voorkomen en te verzachten. De doelgroep van dit project is alle leerlingen van basisscholen, met inbegrip van leerlingen met SVET. De gerapporteerde meetbare indicatoren houden rechtstreeks verband met de hoofddoelstelling van het project. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'istruzione degli alunni è attualmente finalizzata a fornire istruzione attraverso l'inclusione nelle classi tradizionali in cui gli alunni intatti sono istruiti insieme agli alunni con SVET. Tale forma di istruzione è uno strumento efficace contro la discriminazione, i pregiudizi e, al tempo stesso, uno strumento per la riuscita integrazione degli alunni svantaggiati nel processo educativo e nella società. L'obiettivo principale del progetto è migliorare i risultati dell'apprendimento nell'istruzione di tutti gli alunni, compresi quelli con SCE, e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione. Questo obiettivo sarà perseguito attraverso l'attività principale — impiegando un assistente di un insegnante. Sosterrà l'integrazione degli alunni con esigenze educative speciali nel processo di istruzione generale. Aiuterà gli alunni ordinari e gli alunni con SVET a integrarsi e quindi entrare a far parte dell'ambiente scolastico, eliminare i fenomeni socio-patologici, prevenire e mitigare l'impatto negativo dei disturbi dello sviluppo e di altri svantaggi che potrebbero causare fallimenti scolastici. Il gruppo destinatario del presente progetto è costituito da tutti gli alunni delle scuole elementari, compresi gli alunni con SVET. Gli indicatori misurabili comunicati sono direttamente collegati all'obiettivo principale del progetto. (Italian)
11 January 2022
0 references
En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en las clases generales en las que se educa a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es un instrumento eficaz contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, un instrumento para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal del proyecto es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación. Este objetivo se perseguirá a través de la actividad principal, empleando a un asistente del profesor. Apoyará la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales en el proceso educativo general. Ayudará a los alumnos ordinarios y a los alumnos con SVET a integrarse y, por lo tanto, a formar parte del entorno escolar, eliminar los fenómenos sociopatológicos, prevenir y mitigar los efectos negativos de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. El grupo destinatario del presente proyecto son todos los alumnos de las escuelas primarias, incluidos los alumnos con SVET. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Õpilashariduse eesmärk on praegu pakkuda haridust tavaklassidesse kaasamise kaudu, kus terveid õpilasi haritakse koos SVETi õpilastega. Selline haridus on tõhus vahend diskrimineerimise ja eelarvamuste vastu ning samal ajal vahend ebasoodsas olukorras olevate õpilaste edukaks integreerimiseks haridusprotsessi ja ühiskonda. Projekti peamine eesmärk on parandada õpitulemusi kõigi õpilaste, sealhulgas SCE õpilaste hariduses ning luua asjakohased haridustingimused, pöörates erilist tähelepanu võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele. Selle eesmärgi poole püüeldakse põhitegevuse kaudu, võttes tööle ühe õpetaja assistendi. Sellega toetatakse hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimist tavaharidusprotsessi. See aitab tavaõpilastel ja SVETiga õpilastel integreeruda ja seega koolikeskkonda kaasata, kõrvaldada sotsiaal-patoloogilised nähtused, ennetada ja leevendada arenguhäirete ja muude ebasoodsate tegurite negatiivset mõju, mis võivad põhjustada koolist väljalangemist. Käesoleva projekti sihtrühmaks on kõik algkoolide õpilased, sealhulgas SVETiga õpilased. Teatatud mõõdetavad näitajad on otseselt seotud projekti peamise eesmärgiga. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Šiuo metu mokinių ugdymu siekiama užtikrinti švietimą įtraukiant į pagrindines klases, kuriose sveiki moksleiviai mokomi kartu su moksleiviais, kurių moksleiviai mokomi SVET. Tokia švietimo forma yra veiksminga kovos su diskriminacija, išankstiniu nusistatymu priemonė ir kartu priemonė, padedanti sėkmingai integruoti palankių sąlygų neturinčius mokinius į švietimo procesą ir visuomenę. Pagrindinis projekto tikslas – gerinti visų mokinių, įskaitant turinčius SCE, mokymosi rezultatus ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą. Šio tikslo bus siekiama vykdant pagrindinę veiklą – įdarbinant vieną mokytojo padėjėją. Ji padės integruoti specialiųjų ugdymo poreikių turinčius mokinius į bendrojo švietimo procesą. Ji padės paprastiems moksleiviams ir moksleiviams, turintiems SVET, integruotis ir tokiu būdu tapti mokyklos aplinkos dalimi, pašalinti socialinius ir patologinius reiškinius, užkirsti kelią neigiamam vystymosi sutrikimų ir kitų trūkumų, galinčių sukelti mokyklos nesėkmę, poveikiui ir jį sušvelninti. Šio projekto tikslinė grupė – visi pradinių mokyklų moksleiviai, įskaitant moksleivius, kuriems taikomas SVET. Pateikiami išmatuojami rodikliai yra tiesiogiai susiję su pagrindiniu projekto tikslu. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Obrazovanje učenika trenutačno je usmjereno na pružanje obrazovanja uključivanjem u redovne razrede u kojima se netaknuti učenici obrazuju zajedno s učenicima sa SVET-om. Takav oblik obrazovanja učinkovit je alat protiv diskriminacije, predrasuda i, istodobno, alat za uspješnu integraciju učenika u nepovoljnom položaju u obrazovni proces i društvo. Glavni cilj projekta je poboljšanje ishoda učenja u obrazovanju svih učenika, uključujući one sa SCE-om i stvaranje odgovarajućih uvjeta za obrazovanje s naglaskom na primjenu jednakog pristupa obrazovanju. Taj će se cilj ostvariti u okviru glavne djelatnosti – zapošljavanjem asistenta jednog nastavnika. Podupirat će integraciju učenika s posebnim obrazovnim potrebama u redovni obrazovni proces. To će pomoći običnim učenicima i učenicima sa SVET-om da se integriraju i tako postanu dio školskog okruženja, eliminiraju sociopatološke pojave, spriječe i ublažavaju negativan utjecaj razvojnih poremećaja i drugih nedostataka koji bi mogli dovesti do neuspjeha u školi. Ciljna skupina ovog projekta su svi učenici iz osnovnih škola, uključujući učenike sa SVET-om. Prijavljeni mjerljivi pokazatelji izravno su povezani s glavnim ciljem projekta. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Η εκπαίδευση των μαθητών αποσκοπεί επί του παρόντος στην παροχή εκπαίδευσης μέσω της ένταξης σε βασικές τάξεις όπου οι άθιμοι μαθητές εκπαιδεύονται μαζί με μαθητές με SVET. Μια τέτοια μορφή εκπαίδευσης είναι ένα αποτελεσματικό εργαλείο κατά των διακρίσεων, των προκαταλήψεων και, ταυτόχρονα, ένα εργαλείο για την επιτυχή ένταξη των μειονεκτούντων μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία και την κοινωνία. Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στην εκπαίδευση όλων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SCE, και η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση. Ο στόχος αυτός θα επιδιωχθεί μέσω της κύριας δραστηριότητας — με την πρόσληψη βοηθού καθηγητή. Θα στηρίξει την ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη βασική εκπαιδευτική διαδικασία. Θα βοηθήσει τους απλούς μαθητές και μαθητές με SVET να ενσωματωθούν και, ως εκ τούτου, να ενταχθούν στο σχολικό περιβάλλον, να εξαλείψουν τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα, να αποτρέψουν και να μετριάσουν τις αρνητικές επιπτώσεις των αναπτυξιακών διαταραχών και άλλων μειονεκτημάτων που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε σχολική αποτυχία. Η ομάδα-στόχος του παρόντος σχεδίου είναι όλοι οι μαθητές από τα δημοτικά σχολεία, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SVET. Οι μετρήσιμοι δείκτες που αναφέρονται συνδέονται άμεσα με τον κύριο στόχο του έργου. (Greek)
4 August 2022
0 references
Oppilasopetuksen tarkoituksena on tällä hetkellä tarjota koulutusta sisällyttämällä siihen yleisiä luokkia, joissa kouluttamattomia oppilaita koulutetaan yhdessä SVET-opiskelijoiden kanssa. Tällainen koulutusmuoto on tehokas väline syrjinnän, ennakkoluulojen ja samalla heikossa asemassa olevien oppilaiden onnistuneessa integroinnissa koulutusprosessiin ja yhteiskuntaan. Hankkeen päätavoitteena on parantaa oppimistuloksia kaikille oppilaille, myös SCE-oppilaille, ja luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen yhdenvertaista pääsyä koulutukseen. Tähän tavoitteeseen pyritään päätoimisesti palkkaamalla yksi opettajan assistentti. Se tukee erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden integroimista yleiseen koulutusprosessiin. Se auttaa tavallisia oppilaita ja SVET-oppilaita integroitumaan kouluympäristöön ja siten liittymään siihen, poistamaan sosiopatologisia ilmiöitä sekä ehkäisemään ja lieventämään kehityshäiriöiden ja muiden sellaisten haittojen kielteisiä vaikutuksia, jotka voivat johtaa koulun epäonnistumiseen. Tämän hankkeen kohderyhmänä ovat kaikki peruskoulujen oppilaat, myös SVET-opiskelijat. Raportoidut mitattavissa olevat indikaattorit liittyvät suoraan hankkeen päätavoitteeseen. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Kształcenie uczniów ma obecnie na celu zapewnienie edukacji poprzez włączenie do głównych klas, w których uczniowie nienaruszeni są kształceni wspólnie z uczniami SVET. Taka forma edukacji jest skutecznym narzędziem zwalczania dyskryminacji, uprzedzeń, a jednocześnie narzędziem udanej integracji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w procesie edukacyjnym i społeczeństwie. Głównym celem projektu jest poprawa efektów uczenia się w kształceniu wszystkich uczniów, w tym uczniów z SCE, oraz stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, ze szczególnym naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji. Cel ten będzie realizowany w ramach głównej działalności – poprzez zatrudnienie jednego asystenta nauczyciela. Będzie on wspierał włączenie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych do głównego nurtu procesu kształcenia. Pomoże to zwykłym uczniom i uczniom posiadającym SVET integrować się, a tym samym stać się częścią środowiska szkolnego, eliminować zjawiska społeczno-patologiczne, zapobiegać negatywnym skutkom zaburzeń rozwojowych i innych niedogodności, które mogą prowadzić do niepowodzeń szkolnych, i łagodzić te negatywne skutki. Grupą docelową niniejszego projektu są wszyscy uczniowie szkół podstawowych, w tym uczniowie z SVET. Zgłoszone wymierne wskaźniki są bezpośrednio powiązane z głównym celem projektu. (Polish)
4 August 2022
0 references
A tanulók oktatásának célja jelenleg az oktatás biztosítása a többségi osztályokba való befogadás révén, ahol az érintetlen tanulókat a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókkal együtt oktatják. Az oktatás ilyen formája hatékony eszköz a hátrányos megkülönböztetés, az előítéletek ellen, ugyanakkor a hátrányos helyzetű tanulók oktatási folyamatba és társadalomba való sikeres integrációjának eszköze. A projekt fő célja, hogy javítsa a tanulási eredményeket valamennyi tanuló – köztük az SCE-vel rendelkezők – oktatásában, valamint hogy megfelelő oktatási feltételeket teremtsen, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására. Ezt a célkitűzést a fő tevékenység révén – egy tanár asszisztensének alkalmazásával – fogják elérni. Támogatni fogja a sajátos nevelési igényű tanulók integrációját a többségi oktatási folyamatba. Segíteni fogja a rendes tanulókat és a szakoktatási és szakképzésben részesülő tanulókat abban, hogy integrálódjanak és így az iskolai környezet részévé váljanak, felszámolják a szociopatológiai jelenségeket, megelőzzék és enyhítsék a fejlődési rendellenességek és egyéb hátrányok negatív hatásait, amelyek iskolai kudarcokhoz vezethetnek. A projekt célcsoportja az általános iskolai tanulók összessége, beleértve a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókat is. A bejelentett mérhető mutatók közvetlenül kapcsolódnak a projekt fő célkitűzéséhez. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Vzdělávání žáků je v současné době zaměřeno na poskytování vzdělávání prostřednictvím začleňování do běžných tříd, kde jsou žáci vzděláváni společně se žáky se SVET. Taková forma vzdělávání je účinným nástrojem proti diskriminaci, předsudkům a zároveň nástrojem pro úspěšné začlenění znevýhodněných žáků do vzdělávacího procesu a do společnosti. Hlavním cílem projektu je zlepšit výsledky učení ve vzdělávání všech žáků, včetně žáků SCE, a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatňování rovného přístupu ke vzdělání. Tento cíl bude uskutečňován prostřednictvím hlavní činnosti – zaměstnáním asistenta jednoho učitele. Podpoří začlenění žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami do hlavního vzdělávacího procesu. Pomůže běžným žákům a žákům se SVET integrovat a stát se tak součástí školního prostředí, eliminovat sociopatologické jevy, předcházet negativním dopadům vývojových poruch a dalších nevýhod, které by mohly vést k neúspěchům ve škole, a zmírňovat je. Cílovou skupinou tohoto projektu jsou všichni žáci základních škol včetně žáků se SVET. Vykázané měřitelné ukazatele přímo souvisejí s hlavním cílem projektu. (Czech)
4 August 2022
0 references
Skolēnu izglītības mērķis pašlaik ir nodrošināt izglītību, iekļaujot tos galvenajās klasēs, kurās nebojāti skolēni tiek izglītoti kopā ar skolēniem ar SVET. Šāds izglītības veids ir efektīvs līdzeklis pret diskrimināciju, aizspriedumiem un vienlaikus līdzeklis nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu sekmīgai integrācijai izglītības procesā un sabiedrībā. Projekta galvenais mērķis ir uzlabot mācību rezultātus visu skolēnu, tostarp SCE, izglītībā un radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai. Šis mērķis tiks sasniegts, izmantojot galveno darbību — nodarbinot viena skolotāja palīgu. Tā atbalstīs skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām integrāciju vispārējās izglītības procesā. Tas palīdzēs parastajiem skolēniem un skolēniem ar SVET integrēties un tādējādi kļūt par skolas vides daļu, novērst sociāli patoloģiskas parādības, novērst un mazināt attīstības traucējumu un citu nelabvēlīgu apstākļu negatīvo ietekmi, kas varētu izraisīt skolas neveiksmi. Šī projekta mērķa grupa ir visi skolēni no pamatskolām, tostarp skolēni ar SVET. Paziņotie izmērāmie rādītāji ir tieši saistīti ar projekta galveno mērķi. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Tá oideachas daltaí dírithe faoi láthair ar oideachas a chur ar fáil trí chuimsiú i ranganna príomhshrutha ina gcuirtear oideachas ar dhaltaí slána in éineacht le daltaí le SVET. Is uirlis éifeachtach é cineál oideachais den sórt sin i gcoinne idirdhealaithe, claontachta agus, ag an am céanna, uirlis chun daltaí faoi mhíbhuntáiste a lánpháirtiú go rathúil sa phróiseas oideachais agus sa tsochaí. Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí foghlama in oideachas gach dalta, lena n-áirítear iad siúd a bhfuil SCE acu agus coinníollacha cuí a chruthú don oideachas agus béim a leagan ar chomhrochtain ar oideachas a chur i bhfeidhm. Saothrófar an cuspóir sin tríd an bpríomhghníomhaíocht — trí chúntóir múinteora amháin a fhostú. Tacóidh sé le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a chomhtháthú sa phróiseas oideachais príomhshrutha. Cabhróidh sé le gnáthdhaltaí agus daltaí le SVET imeascadh agus, dá bhrí sin, a bheith mar chuid de thimpeallacht na scoile, deireadh a chur le feiniméin shoch-phaiteolaíocha, cosc agus maolú a dhéanamh ar thionchar diúltach neamhoird forbraíochta agus míbhuntáistí eile a d’fhéadfadh teipeanna scoile a bheith mar thoradh orthu. Is é spriocghrúpa an tionscadail reatha ná daltaí ó bhunscoileanna, lena n-áirítear daltaí le SVET. Tá nasc díreach idir na táscairí intomhaiste a thuairiscítear agus príomhchuspóir an tionscadail. (Irish)
4 August 2022
0 references
Izobraževanje učencev je trenutno namenjeno zagotavljanju izobraževanja z vključevanjem v redne razrede, kjer se nedotaknjeni učenci izobražujejo skupaj z učenci s SVET. Takšna oblika izobraževanja je učinkovito orodje proti diskriminaciji, predsodkom in hkrati orodje za uspešno vključevanje prikrajšanih učencev v izobraževalni proces in družbo. Glavni cilj projekta je izboljšati učne rezultate v izobraževanju vseh učencev, vključno s tistimi s SCE, in ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja. Ta cilj se bo uresničeval z glavno dejavnostjo – z zaposlitvijo pomočnika enega učitelja. Podpiral bo vključevanje učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami v proces rednega izobraževanja. Običajnim učencem in učencem s SVET bo pomagalo, da se vključijo in tako postanejo del šolskega okolja, odpravijo socialno-patološke pojave, preprečijo in ublažijo negativne učinke razvojnih motenj in drugih pomanjkljivosti, ki bi lahko povzročile neuspeh v šoli. Ciljna skupina tega projekta so vsi učenci iz osnovnih šol, vključno z učenci s SVET. Sporočeni merljivi kazalniki so neposredno povezani z glavnim ciljem projekta. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Понастоящем образованието на учениците е насочено към осигуряване на образование чрез включване в общи класове, в които непокътнатите ученици се обучават заедно с учениците със СППО. Тази форма на образование е ефективен инструмент срещу дискриминацията, предразсъдъците и същевременно инструмент за успешна интеграция на учениците в неравностойно положение в образователния процес и обществото. Основната цел на проекта е да се подобрят учебните резултати в образованието на всички ученици, включително тези с SCE, и да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование. Тази цел ще бъде постигната чрез основната дейност — наемането на асистент на един учител. Тя ще подпомогне интегрирането на учениците със специални образователни потребности в общия образователен процес. Тя ще помогне на обикновените ученици и ученици със СППО да се интегрират и по този начин да станат част от училищната среда, да премахнат социално-патологичните явления, да предотвратят и смекчат отрицателното въздействие на смущенията в развитието и други недостатъци, които биха могли да доведат до неуспехи в училище. Целевата група на настоящия проект са всички ученици от началните училища, включително ученици със СППО. Докладваните измерими показатели са пряко свързани с основната цел на проекта. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-edukazzjoni tal-istudenti bħalissa għandha l-għan li tipprovdi edukazzjoni permezz tal-inklużjoni fi klassijiet prinċipali fejn studenti intatti jiġu edukati flimkien ma’ studenti b’SVET. Tali forma ta’ edukazzjoni hija għodda effettiva kontra d-diskriminazzjoni, il-preġudizzju u, fl-istess ħin, għodda għall-integrazzjoni b’suċċess ta’ studenti żvantaġġati fil-proċess edukattiv u fis-soċjetà. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb ir-riżultati tat-tagħlim fl-edukazzjoni tal-istudenti kollha, inklużi dawk b’SCE u li joħloq kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Dan l-objettiv se jiġi segwit permezz tal-attività ewlenija — billi jiġi impjegat assistent wieħed ta’ għalliem. Dan se jappoġġa l-integrazzjoni ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali fil-proċess ta’ edukazzjoni prinċipali. Dan se jgħin lill-istudenti ordinarji u lill-istudenti bl-SVET biex jintegraw u b’hekk isiru parti mill-ambjent tal-iskola, jeliminaw il-fenomeni soċjopatoloġiċi, jipprevjenu u jtaffu l-impatt negattiv tad-disturbi tal-iżvilupp u żvantaġġi oħra li jistgħu jirriżultaw f’fallimenti fl-iskejjel. Il-grupp fil-mira tal-proġett preżenti huwa l-istudenti kollha minn skejjel elementari, inklużi studenti bl-SVET. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu rrappurtati huma marbuta direttament mal-objettiv ewlieni tal-proġett. (Maltese)
4 August 2022
0 references
A educação dos alunos destina-se atualmente a proporcionar educação através da inclusão em turmas regulares, onde os alunos intactos são educados juntamente com os alunos com EFPS. Tal forma de educação é um instrumento eficaz contra a discriminação, o preconceito e, ao mesmo tempo, um instrumento para a integração bem sucedida dos alunos desfavorecidos no processo educativo e na sociedade. O principal objetivo do projeto é melhorar os resultados da aprendizagem na educação de todos os alunos, incluindo os alunos com SCE, e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação. Este objetivo será prosseguido através da atividade principal — através da contratação de um assistente de professor. Apoiará a integração dos alunos com necessidades educativas especiais no processo de ensino geral. Ajudará os alunos comuns e os alunos com EFP a integrarem-se e, assim, a tornarem-se parte do ambiente escolar, a eliminarem os fenómenos sociopatológicos, a prevenirem e atenuarem o impacto negativo das perturbações do desenvolvimento e de outras desvantagens que podem resultar em insucesso escolar. O grupo-alvo do presente projeto são todos os alunos do ensino básico, incluindo os alunos com SVET. Os indicadores mensuráveis comunicados estão diretamente ligados ao objetivo principal do projeto. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Elevuddannelse har i øjeblikket til formål at tilbyde uddannelse gennem inklusion i almindelige klasser, hvor intakte elever uddannes sammen med elever med SVET. En sådan form for uddannelse er et effektivt redskab mod forskelsbehandling, fordomme og samtidig et redskab til vellykket integration af dårligt stillede elever i uddannelsesprocessen og samfundet. Hovedformålet med projektet er at forbedre læringsresultaterne inden for uddannelse af alle elever, herunder elever med SCE, og at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse. Dette mål vil blive forfulgt gennem hovedaktiviteten — ved at ansætte en lærerassistent. Det vil støtte integrationen af elever med særlige uddannelsesbehov i den almindelige uddannelsesproces. Det vil hjælpe almindelige elever og elever med SVET med at integrere og dermed blive en del af skolemiljøet, fjerne sociopatologiske fænomener, forebygge og afbøde de negative virkninger af udviklingsforstyrrelser og andre ulemper, der kan føre til skolefejl. Målgruppen for dette projekt er alle elever fra grundskoler, herunder elever med SVET. De målbare indikatorer, der rapporteres, er direkte knyttet til projektets hovedmålsætning. (Danish)
4 August 2022
0 references
Educația elevilor este în prezent menită să ofere educație prin includerea în clasele generale în care elevii intacti sunt educați împreună cu elevii cu SVET. O astfel de formă de educație este un instrument eficient de combatere a discriminării, a prejudecăților și, în același timp, un instrument pentru integrarea cu succes a elevilor defavorizați în procesul educațional și în societate. Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți rezultatele învățării în educația tuturor elevilor, inclusiv a celor cu SCE, și de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație. Acest obiectiv va fi urmărit prin activitatea principală – prin angajarea unui asistent al unui profesor. Aceasta va sprijini integrarea elevilor cu nevoi educaționale speciale în procesul educațional general. Aceasta va ajuta elevii obișnuiți și elevii cu SVET să se integreze și, astfel, să devină parte a mediului școlar, să elimine fenomenele socio-patologice, să prevină și să atenueze impactul negativ al tulburărilor de dezvoltare și al altor dezavantaje care ar putea duce la eșecuri școlare. Grupul țintă al prezentului proiect este format din toți elevii din școlile primare, inclusiv elevii cu SVET. Indicatorii măsurabili raportați sunt direct legați de obiectivul principal al proiectului. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Elevutbildningen syftar för närvarande till att tillhandahålla utbildning genom inkludering i vanliga klasser där intakta elever utbildas tillsammans med elever med SVET. En sådan utbildning är ett effektivt verktyg mot diskriminering, fördomar och samtidigt ett verktyg för att framgångsrikt integrera missgynnade elever i utbildningsprocessen och i samhället. Huvudsyftet med projektet är att förbättra läranderesultaten i utbildningen för alla elever, även de med SCE, och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning med tonvikt på tillämpningen av lika tillgång till utbildning. Detta mål kommer att eftersträvas genom huvudverksamheten – genom att anställa en lärares assistent. Det kommer att stödja integreringen av elever med särskilda utbildningsbehov i den allmänna utbildningsprocessen. Det kommer att hjälpa vanliga elever och elever med SVET att integreras och därmed bli en del av skolmiljön, eliminera sociopatologiska fenomen, förebygga och mildra de negativa effekterna av utvecklingsstörningar och andra nackdelar som kan leda till att skolan misslyckas. Målgruppen för detta projekt är alla elever från grundskolor, inklusive elever med SVET. De mätbara indikatorer som rapporteras är direkt kopplade till projektets huvudmål. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011M457
0 references