Developing entrepreneurship skills of PhD students and postdoctoral students – key to career success (A-Succes) (Q3096640): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (69 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Developing entrepreneurship skills of PhD students and postdoctoral students – key to career success (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développer les compétences entrepreneuriales des doctorants et des étudiants postdoctoraux — clé de la réussite professionnelle (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Entwicklung unternehmerischer Fähigkeiten von Doktoranden und Postdoktoranden – Schlüssel zum Karriereerfolg (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ontwikkeling van ondernemersvaardigheden van promovendi en postdoctorale studenten — sleutel tot carrièresucces (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppare le competenze imprenditoriali dei dottorandi e degli studenti post-dottorato — chiave per il successo della carriera (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo de las habilidades empresariales de los estudiantes de doctorado y de posdoctorado — clave para el éxito profesional (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Doktorantide ja järeldoktorite ettevõtlusoskuste arendamine – karjääri edu võti (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Doktorantų ir doktorantų verslumo įgūdžių ugdymas – raktas į karjeros sėkmę (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj poduzetničkih vještina studenata doktorata i poslijedoktorskih studenata – ključ uspjeha u karijeri (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη επιχειρηματικών δεξιοτήτων διδακτορικών και μεταδιδακτορικών φοιτητών — κλειδί για την επιτυχία της σταδιοδρομίας (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rozvíjanie podnikateľských zručností doktorandov a postdoktorandských študentov – kľúč k kariérnemu úspechu (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tohtoriopiskelijoiden ja tohtorintutkinnon suorittaneiden opiskelijoiden yrittäjyystaitojen kehittäminen – avain uran onnistumiseen (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Rozwijanie umiejętności w zakresie przedsiębiorczości doktorantów i doktorantów – klucz do sukcesu zawodowego (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A doktoranduszok és posztdoktori hallgatók vállalkozói készségeinek fejlesztése – a karrier sikerének kulcsa (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvoj podnikatelských dovedností doktorandů a postdoktorandských studentů – klíč k úspěchu kariéry (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Doktorantūras studentu un pēcdoktorantūras studentu uzņēmējdarbības prasmju attīstīšana — karjeras panākumu atslēga (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Scileanna fiontraíochta mac léinn PhD agus mac léinn iardhochtúireachta a fhorbairt — eochair do rath gairme (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj podjetniških spretnosti študentov doktorskega študija in podoktorskih študentov – ključ do kariernega uspeha (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Развиване на предприемачески умения на докторанти и докторанти — ключ към кариерен успех (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-iżvilupp tal-ħiliet intraprenditorjali tal-istudenti tal-PhD u l-istudenti postdottorali — il-muftieħ għas-suċċess fil-karriera (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolver as competências empresariais dos doutorandos e pós-doutorandos – chave para o sucesso profissional (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udvikling af iværksætterfærdigheder hos ph.d.-studerende og postdoktorale studerende — nøglen til karrieresucces (A-Succes) | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utveckla entreprenörsfärdigheter hos doktorander och postdoktorer – nyckeln till karriärframgång (A-Succes) | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3096640 в Румъния | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3096640 u Rumunjskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3096640 Romániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3096640 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3096640 i Rumænien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3096640 in Roemenië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3096640 Rumeenias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3096640 Romaniassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3096640 en Roumanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3096640 in Rumänien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3096640 στη Ρουμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3096640 sa Rómáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3096640 in Romania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3096640 Rumānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3096640 Rumunijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3096640 fir-Rumanija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3096640 w Rumunii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3096640 na Romênia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3096640 în România | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3096640 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3096640 v Romuniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3096640 en Rumania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3096640 i Rumänien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,916,470.38 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,183,294.0760000001 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,183,294.0760000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,183,294.0760000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 6,960,553.38 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,392,110.676 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,392,110.676 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,392,110.676 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Tulcea / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The general objective of the project is to facilitate the transition from education to work of 70 PhD students and 30 postdoctoral students in the fields of electrical engineering research, energy engineering, electonic engineering, telecommunications and information technologies, computers and information technology and systems engineering, through their participation in entrepreneurial training programs, complementary courses modules, professional guidance and counselling, as well as learning activities at a potential workplace/research/innovation, developed in partnership with economic agents and actors in the field of RDI, with a focus on economic sectors with competitive potential idenified according to NCNS and areas of intelligent specialisation according to SNCDI, in support of strengthening and increasing the quality of education and training systems. The proposed project has a duration of 18 months and contributes to the achievement of the specific objective of POCU through the following main elements: facilitating the access of university graduates to a job following participation in learning activities in a potential job/research/innovation and developing training programs for the target group with impact on economic growth. At the same time, taking into account the fields of study of PhD students and postdoctoral students, O.S.6.13. from the applicant’s guide is reached because their specialisation falls within the fields of intelligent specialisation according to SNCDI 2014-2020. By supporting the target group and creating partnership links with institutions/economic agents active in the field of RDI, the project contributes to facilitating the insertion of PhD students and postdoctoral researchers into the labour market and to increasing the relevance of study programs. Investment in training productive and innovative researchers has a significant role in promoting technological transfer to the private environment. Thus, the project meets this goal by implementing the following actions: providing entrepreneurial training programs, counselling services and professional guidance, complementary modules targeting transversal competences, implementation of systems for collecting and evaluating feedback on employability, practical research internships, scholarships/awards/mobilities. The project is in line with the objective of the priority axis – Education and Competences, Investment Priority – 10.iV, O.S. 6.13. by implementing the proposed activities that contribute to the adaptation of educational programs (drafting the 5 educational plans proposals for the doctoral study programme), facilitating the transition from education to work and strengthening education systems (providing practical internships with applicative component) but also increasing the number of graduates in tertiary education. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to facilitate the transition from education to work of 70 PhD students and 30 postdoctoral students in the fields of electrical engineering research, energy engineering, electonic engineering, telecommunications and information technologies, computers and information technology and systems engineering, through their participation in entrepreneurial training programs, complementary courses modules, professional guidance and counselling, as well as learning activities at a potential workplace/research/innovation, developed in partnership with economic agents and actors in the field of RDI, with a focus on economic sectors with competitive potential idenified according to NCNS and areas of intelligent specialisation according to SNCDI, in support of strengthening and increasing the quality of education and training systems. The proposed project has a duration of 18 months and contributes to the achievement of the specific objective of POCU through the following main elements: facilitating the access of university graduates to a job following participation in learning activities in a potential job/research/innovation and developing training programs for the target group with impact on economic growth. At the same time, taking into account the fields of study of PhD students and postdoctoral students, O.S.6.13. from the applicant’s guide is reached because their specialisation falls within the fields of intelligent specialisation according to SNCDI 2014-2020. By supporting the target group and creating partnership links with institutions/economic agents active in the field of RDI, the project contributes to facilitating the insertion of PhD students and postdoctoral researchers into the labour market and to increasing the relevance of study programs. Investment in training productive and innovative researchers has a significant role in promoting technological transfer to the private environment. Thus, the project meets this goal by implementing the following actions: providing entrepreneurial training programs, counselling services and professional guidance, complementary modules targeting transversal competences, implementation of systems for collecting and evaluating feedback on employability, practical research internships, scholarships/awards/mobilities. The project is in line with the objective of the priority axis – Education and Competences, Investment Priority – 10.iV, O.S. 6.13. by implementing the proposed activities that contribute to the adaptation of educational programs (drafting the 5 educational plans proposals for the doctoral study programme), facilitating the transition from education to work and strengthening education systems (providing practical internships with applicative component) but also increasing the number of graduates in tertiary education. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to facilitate the transition from education to work of 70 PhD students and 30 postdoctoral students in the fields of electrical engineering research, energy engineering, electonic engineering, telecommunications and information technologies, computers and information technology and systems engineering, through their participation in entrepreneurial training programs, complementary courses modules, professional guidance and counselling, as well as learning activities at a potential workplace/research/innovation, developed in partnership with economic agents and actors in the field of RDI, with a focus on economic sectors with competitive potential idenified according to NCNS and areas of intelligent specialisation according to SNCDI, in support of strengthening and increasing the quality of education and training systems. The proposed project has a duration of 18 months and contributes to the achievement of the specific objective of POCU through the following main elements: facilitating the access of university graduates to a job following participation in learning activities in a potential job/research/innovation and developing training programs for the target group with impact on economic growth. At the same time, taking into account the fields of study of PhD students and postdoctoral students, O.S.6.13. from the applicant’s guide is reached because their specialisation falls within the fields of intelligent specialisation according to SNCDI 2014-2020. By supporting the target group and creating partnership links with institutions/economic agents active in the field of RDI, the project contributes to facilitating the insertion of PhD students and postdoctoral researchers into the labour market and to increasing the relevance of study programs. Investment in training productive and innovative researchers has a significant role in promoting technological transfer to the private environment. Thus, the project meets this goal by implementing the following actions: providing entrepreneurial training programs, counselling services and professional guidance, complementary modules targeting transversal competences, implementation of systems for collecting and evaluating feedback on employability, practical research internships, scholarships/awards/mobilities. The project is in line with the objective of the priority axis – Education and Competences, Investment Priority – 10.iV, O.S. 6.13. by implementing the proposed activities that contribute to the adaptation of educational programs (drafting the 5 educational plans proposals for the doctoral study programme), facilitating the transition from education to work and strengthening education systems (providing practical internships with applicative component) but also increasing the number of graduates in tertiary education. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to facilitate the transition from education to work of 70 PhD students and 30 postdoctoral students in the fields of electrical engineering research, energy engineering, electonic engineering, telecommunications and information technologies, computers and information technology and systems engineering, through their participation in entrepreneurial training programs, complementary courses modules, professional guidance and counselling, as well as learning activities at a potential workplace/research/innovation, developed in partnership with economic agents and actors in the field of RDI, with a focus on economic sectors with competitive potential idenified according to NCNS and areas of intelligent specialisation according to SNCDI, in support of strengthening and increasing the quality of education and training systems. The proposed project has a duration of 18 months and contributes to the achievement of the specific objective of POCU through the following main elements: facilitating the access of university graduates to a job following participation in learning activities in a potential job/research/innovation and developing training programs for the target group with impact on economic growth. At the same time, taking into account the fields of study of PhD students and postdoctoral students, O.S.6.13. from the applicant’s guide is reached because their specialisation falls within the fields of intelligent specialisation according to SNCDI 2014-2020. By supporting the target group and creating partnership links with institutions/economic agents active in the field of RDI, the project contributes to facilitating the insertion of PhD students and postdoctoral researchers into the labour market and to increasing the relevance of study programs. Investment in training productive and innovative researchers has a significant role in promoting technological transfer to the private environment. Thus, the project meets this goal by implementing the following actions: providing entrepreneurial training programs, counselling services and professional guidance, complementary modules targeting transversal competences, implementation of systems for collecting and evaluating feedback on employability, practical research internships, scholarships/awards/mobilities. The project is in line with the objective of the priority axis – Education and Competences, Investment Priority – 10.iV, O.S. 6.13. by implementing the proposed activities that contribute to the adaptation of educational programs (drafting the 5 educational plans proposals for the doctoral study programme), facilitating the transition from education to work and strengthening education systems (providing practical internships with applicative component) but also increasing the number of graduates in tertiary education. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1780380023539259
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif général du projet est de faciliter le passage de l’éducation au travail de 70 doctorants et 30 étudiants postdoctoraux dans les domaines de recherche Génie électrique, génie énergétique, génie électrique, télécommunications et technologies de l’information, informatique et informatique et génie des systèmes, en participant à des programmes de formation entrepreneuriale, modules de cours complémentaires, orientation et conseil professionnels, ainsi que des activités d’apprentissage au potentiel d’emploi/recherche/innovation, développés en partenariat avec des agents économiques et des acteurs du domaine de la RDI, en mettant l’accent sur les secteurs économiques avec un potentiel identifié selon le CNS et les domaines de spécialisation intelligente selon le CNSDI, en soutien au renforcement et à l’amélioration de la qualité des systèmes d’éducation et de formation. Le projet proposé a une durée de 18 mois et contribue à la réalisation de l’objectif spécifique du POCU par les principaux éléments suivants: faciliter l’accès des diplômés universitaires à un emploi grâce à la participation à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel, à la recherche/à l’innovation et à l’élaboration de programmes de formation pour le groupe cible ayant un impact sur la croissance économique. Dans le même temps, compte tenu des domaines d’études des doctorants et postdoctorants, O.S.6.13. est contacté à partir du guide du candidat parce que leur spécialisation relève des domaines de spécialisation intelligente selon SNCDI 2014-2020. En soutenant le groupe cible et en créant des liens de partenariat avec des institutions/agents économiques actifs dans le domaine de la RDI, le projet contribue à faciliter l’insertion des doctorants et des chercheurs postdoctoraux sur le marché du travail et à accroître la pertinence des programmes d’études. L’investissement dans la formation de chercheurs productifs et innovants joue un rôle important dans la promotion du transfert de technologie au secteur privé. Ainsi, le projet Vigne répond à ce desideratum en mettant en œuvre les actions suivantes: fournir des programmes de formation entrepreneuriale, des services de conseil et d’orientation professionnelle, des modules complémentaires ciblant les compétences transversales, la mise en œuvre de systèmes de collecte et d’évaluation des retours d’information sur l’employabilité, des stages de recherche pratique, des bourses/attributions/mobilités. Le projet est conforme à l’objectif de l’axe prioritaire — Éducation et compétences, Priorité d’investissement — 10.iV, O.S. 6.13. en mettant en œuvre les activités proposées qui contribuent à l’adaptation des programmes d’éducation (l’élaboration des 5 propositions des plans d’éducation pour le programme d’études doctorales), en facilitant le passage de l’éducation au travail et en renforçant les systèmes éducatifs (fournir des stages avec la composante Applicative) mais aussi en augmentant le nombre de diplômés de l’enseignement supérieur. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif général du projet est de faciliter le passage de l’éducation au travail de 70 doctorants et 30 étudiants postdoctoraux dans les domaines de recherche Génie électrique, génie énergétique, génie électrique, télécommunications et technologies de l’information, informatique et informatique et génie des systèmes, en participant à des programmes de formation entrepreneuriale, modules de cours complémentaires, orientation et conseil professionnels, ainsi que des activités d’apprentissage au potentiel d’emploi/recherche/innovation, développés en partenariat avec des agents économiques et des acteurs du domaine de la RDI, en mettant l’accent sur les secteurs économiques avec un potentiel identifié selon le CNS et les domaines de spécialisation intelligente selon le CNSDI, en soutien au renforcement et à l’amélioration de la qualité des systèmes d’éducation et de formation. Le projet proposé a une durée de 18 mois et contribue à la réalisation de l’objectif spécifique du POCU par les principaux éléments suivants: faciliter l’accès des diplômés universitaires à un emploi grâce à la participation à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel, à la recherche/à l’innovation et à l’élaboration de programmes de formation pour le groupe cible ayant un impact sur la croissance économique. Dans le même temps, compte tenu des domaines d’études des doctorants et postdoctorants, O.S.6.13. est contacté à partir du guide du candidat parce que leur spécialisation relève des domaines de spécialisation intelligente selon SNCDI 2014-2020. En soutenant le groupe cible et en créant des liens de partenariat avec des institutions/agents économiques actifs dans le domaine de la RDI, le projet contribue à faciliter l’insertion des doctorants et des chercheurs postdoctoraux sur le marché du travail et à accroître la pertinence des programmes d’études. L’investissement dans la formation de chercheurs productifs et innovants joue un rôle important dans la promotion du transfert de technologie au secteur privé. Ainsi, le projet Vigne répond à ce desideratum en mettant en œuvre les actions suivantes: fournir des programmes de formation entrepreneuriale, des services de conseil et d’orientation professionnelle, des modules complémentaires ciblant les compétences transversales, la mise en œuvre de systèmes de collecte et d’évaluation des retours d’information sur l’employabilité, des stages de recherche pratique, des bourses/attributions/mobilités. Le projet est conforme à l’objectif de l’axe prioritaire — Éducation et compétences, Priorité d’investissement — 10.iV, O.S. 6.13. en mettant en œuvre les activités proposées qui contribuent à l’adaptation des programmes d’éducation (l’élaboration des 5 propositions des plans d’éducation pour le programme d’études doctorales), en facilitant le passage de l’éducation au travail et en renforçant les systèmes éducatifs (fournir des stages avec la composante Applicative) mais aussi en augmentant le nombre de diplômés de l’enseignement supérieur. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif général du projet est de faciliter le passage de l’éducation au travail de 70 doctorants et 30 étudiants postdoctoraux dans les domaines de recherche Génie électrique, génie énergétique, génie électrique, télécommunications et technologies de l’information, informatique et informatique et génie des systèmes, en participant à des programmes de formation entrepreneuriale, modules de cours complémentaires, orientation et conseil professionnels, ainsi que des activités d’apprentissage au potentiel d’emploi/recherche/innovation, développés en partenariat avec des agents économiques et des acteurs du domaine de la RDI, en mettant l’accent sur les secteurs économiques avec un potentiel identifié selon le CNS et les domaines de spécialisation intelligente selon le CNSDI, en soutien au renforcement et à l’amélioration de la qualité des systèmes d’éducation et de formation. Le projet proposé a une durée de 18 mois et contribue à la réalisation de l’objectif spécifique du POCU par les principaux éléments suivants: faciliter l’accès des diplômés universitaires à un emploi grâce à la participation à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel, à la recherche/à l’innovation et à l’élaboration de programmes de formation pour le groupe cible ayant un impact sur la croissance économique. Dans le même temps, compte tenu des domaines d’études des doctorants et postdoctorants, O.S.6.13. est contacté à partir du guide du candidat parce que leur spécialisation relève des domaines de spécialisation intelligente selon SNCDI 2014-2020. En soutenant le groupe cible et en créant des liens de partenariat avec des institutions/agents économiques actifs dans le domaine de la RDI, le projet contribue à faciliter l’insertion des doctorants et des chercheurs postdoctoraux sur le marché du travail et à accroître la pertinence des programmes d’études. L’investissement dans la formation de chercheurs productifs et innovants joue un rôle important dans la promotion du transfert de technologie au secteur privé. Ainsi, le projet Vigne répond à ce desideratum en mettant en œuvre les actions suivantes: fournir des programmes de formation entrepreneuriale, des services de conseil et d’orientation professionnelle, des modules complémentaires ciblant les compétences transversales, la mise en œuvre de systèmes de collecte et d’évaluation des retours d’information sur l’employabilité, des stages de recherche pratique, des bourses/attributions/mobilités. Le projet est conforme à l’objectif de l’axe prioritaire — Éducation et compétences, Priorité d’investissement — 10.iV, O.S. 6.13. en mettant en œuvre les activités proposées qui contribuent à l’adaptation des programmes d’éducation (l’élaboration des 5 propositions des plans d’éducation pour le programme d’études doctorales), en facilitant le passage de l’éducation au travail et en renforçant les systèmes éducatifs (fournir des stages avec la composante Applicative) mais aussi en augmentant le nombre de diplômés de l’enseignement supérieur. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Übergang von der Ausbildung in die Arbeit von 70 Doktoranden und 30 Postdoktoranden in den Bereichen Elektrotechnik, Energietechnik, Elektrotechnik, Telekommunikation und Informationstechnologien, Computer- und Informationstechnologie und Systemtechnik durch ihre Teilnahme an unternehmerischen Ausbildungsprogrammen, komplementären Kursmodulen, professionelle Beratung und Beratung sowie Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation zu erleichtern, die in Partnerschaft mit Wirtschaftsakteuren und Akteuren im Bereich FEI entwickelt wurden, mit Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit wettbewerbsfähigem Potenzial nach NCNs und Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI zur Unterstützung der Stärkung und Steigerung der Qualität der Bildungs- und Ausbildungssysteme. Das vorgeschlagene Projekt hat eine Laufzeit von 18 Monaten und trägt zur Erreichung des spezifischen Ziels der POCU bei, indem es folgende Hauptelemente enthält: Erleichterung des Zugangs von Hochschulabsolventen zu einem Arbeitsplatz nach der Teilnahme an Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation und der Entwicklung von Schulungsprogrammen für die Zielgruppe mit Auswirkungen auf das Wirtschaftswachstum. Gleichzeitig wird unter Berücksichtigung der Studiengebiete von Doktoranden und Postdoktoranden O.S. 6.13. vom Bewerberleitfaden erreicht, weil ihre Spezialisierung in die Bereiche der intelligenten Spezialisierung gemäß SNCDI 2014-2020 fällt. Durch die Unterstützung der Zielgruppe und die Schaffung von Partnerschaften mit Einrichtungen/Wirtschaftsakteuren, die im Bereich FEI tätig sind, trägt das Projekt dazu bei, die Eingliederung von Doktoranden und Postdoktoranden in den Arbeitsmarkt zu erleichtern und die Relevanz von Studiengängen zu erhöhen. Investitionen in die Ausbildung produktiver und innovativer Forscher spielen eine wichtige Rolle bei der Förderung des technologischen Transfers in das private Umfeld. So erfüllt das Projekt dieses Ziel durch die Umsetzung folgender Maßnahmen: Bereitstellung unternehmerischer Ausbildungsprogramme, Beratungsdienste und professionelle Beratung, komplementäre Module für Querschnittskompetenzen, Implementierung von Systemen zur Erfassung und Bewertung von Rückmeldungen zur Beschäftigungsfähigkeit, praktische Forschungspraktika, Stipendien/Awards/Mobilitäten. Das Projekt steht im Einklang mit dem Ziel der Prioritätsachse Bildung und Kompetenzen, Investitionspriorität – 10.iV, O.S. 6.13. durch die Umsetzung der vorgeschlagenen Maßnahmen, die zur Anpassung von Bildungsprogrammen beitragen (Entwurf der 5 Vorschläge für Bildungspläne für das Doktorandenstudium), den Übergang von der Bildung ins Berufsleben erleichtern und die Bildungssysteme stärken (Praktika mit Anwendungskomponente anbieten), aber auch die Zahl der Hochschulabsolventen erhöhen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Übergang von der Ausbildung in die Arbeit von 70 Doktoranden und 30 Postdoktoranden in den Bereichen Elektrotechnik, Energietechnik, Elektrotechnik, Telekommunikation und Informationstechnologien, Computer- und Informationstechnologie und Systemtechnik durch ihre Teilnahme an unternehmerischen Ausbildungsprogrammen, komplementären Kursmodulen, professionelle Beratung und Beratung sowie Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation zu erleichtern, die in Partnerschaft mit Wirtschaftsakteuren und Akteuren im Bereich FEI entwickelt wurden, mit Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit wettbewerbsfähigem Potenzial nach NCNs und Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI zur Unterstützung der Stärkung und Steigerung der Qualität der Bildungs- und Ausbildungssysteme. Das vorgeschlagene Projekt hat eine Laufzeit von 18 Monaten und trägt zur Erreichung des spezifischen Ziels der POCU bei, indem es folgende Hauptelemente enthält: Erleichterung des Zugangs von Hochschulabsolventen zu einem Arbeitsplatz nach der Teilnahme an Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation und der Entwicklung von Schulungsprogrammen für die Zielgruppe mit Auswirkungen auf das Wirtschaftswachstum. Gleichzeitig wird unter Berücksichtigung der Studiengebiete von Doktoranden und Postdoktoranden O.S. 6.13. vom Bewerberleitfaden erreicht, weil ihre Spezialisierung in die Bereiche der intelligenten Spezialisierung gemäß SNCDI 2014-2020 fällt. Durch die Unterstützung der Zielgruppe und die Schaffung von Partnerschaften mit Einrichtungen/Wirtschaftsakteuren, die im Bereich FEI tätig sind, trägt das Projekt dazu bei, die Eingliederung von Doktoranden und Postdoktoranden in den Arbeitsmarkt zu erleichtern und die Relevanz von Studiengängen zu erhöhen. Investitionen in die Ausbildung produktiver und innovativer Forscher spielen eine wichtige Rolle bei der Förderung des technologischen Transfers in das private Umfeld. So erfüllt das Projekt dieses Ziel durch die Umsetzung folgender Maßnahmen: Bereitstellung unternehmerischer Ausbildungsprogramme, Beratungsdienste und professionelle Beratung, komplementäre Module für Querschnittskompetenzen, Implementierung von Systemen zur Erfassung und Bewertung von Rückmeldungen zur Beschäftigungsfähigkeit, praktische Forschungspraktika, Stipendien/Awards/Mobilitäten. Das Projekt steht im Einklang mit dem Ziel der Prioritätsachse Bildung und Kompetenzen, Investitionspriorität – 10.iV, O.S. 6.13. durch die Umsetzung der vorgeschlagenen Maßnahmen, die zur Anpassung von Bildungsprogrammen beitragen (Entwurf der 5 Vorschläge für Bildungspläne für das Doktorandenstudium), den Übergang von der Bildung ins Berufsleben erleichtern und die Bildungssysteme stärken (Praktika mit Anwendungskomponente anbieten), aber auch die Zahl der Hochschulabsolventen erhöhen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Übergang von der Ausbildung in die Arbeit von 70 Doktoranden und 30 Postdoktoranden in den Bereichen Elektrotechnik, Energietechnik, Elektrotechnik, Telekommunikation und Informationstechnologien, Computer- und Informationstechnologie und Systemtechnik durch ihre Teilnahme an unternehmerischen Ausbildungsprogrammen, komplementären Kursmodulen, professionelle Beratung und Beratung sowie Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation zu erleichtern, die in Partnerschaft mit Wirtschaftsakteuren und Akteuren im Bereich FEI entwickelt wurden, mit Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit wettbewerbsfähigem Potenzial nach NCNs und Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI zur Unterstützung der Stärkung und Steigerung der Qualität der Bildungs- und Ausbildungssysteme. Das vorgeschlagene Projekt hat eine Laufzeit von 18 Monaten und trägt zur Erreichung des spezifischen Ziels der POCU bei, indem es folgende Hauptelemente enthält: Erleichterung des Zugangs von Hochschulabsolventen zu einem Arbeitsplatz nach der Teilnahme an Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation und der Entwicklung von Schulungsprogrammen für die Zielgruppe mit Auswirkungen auf das Wirtschaftswachstum. Gleichzeitig wird unter Berücksichtigung der Studiengebiete von Doktoranden und Postdoktoranden O.S. 6.13. vom Bewerberleitfaden erreicht, weil ihre Spezialisierung in die Bereiche der intelligenten Spezialisierung gemäß SNCDI 2014-2020 fällt. Durch die Unterstützung der Zielgruppe und die Schaffung von Partnerschaften mit Einrichtungen/Wirtschaftsakteuren, die im Bereich FEI tätig sind, trägt das Projekt dazu bei, die Eingliederung von Doktoranden und Postdoktoranden in den Arbeitsmarkt zu erleichtern und die Relevanz von Studiengängen zu erhöhen. Investitionen in die Ausbildung produktiver und innovativer Forscher spielen eine wichtige Rolle bei der Förderung des technologischen Transfers in das private Umfeld. So erfüllt das Projekt dieses Ziel durch die Umsetzung folgender Maßnahmen: Bereitstellung unternehmerischer Ausbildungsprogramme, Beratungsdienste und professionelle Beratung, komplementäre Module für Querschnittskompetenzen, Implementierung von Systemen zur Erfassung und Bewertung von Rückmeldungen zur Beschäftigungsfähigkeit, praktische Forschungspraktika, Stipendien/Awards/Mobilitäten. Das Projekt steht im Einklang mit dem Ziel der Prioritätsachse Bildung und Kompetenzen, Investitionspriorität – 10.iV, O.S. 6.13. durch die Umsetzung der vorgeschlagenen Maßnahmen, die zur Anpassung von Bildungsprogrammen beitragen (Entwurf der 5 Vorschläge für Bildungspläne für das Doktorandenstudium), den Übergang von der Bildung ins Berufsleben erleichtern und die Bildungssysteme stärken (Praktika mit Anwendungskomponente anbieten), aber auch die Zahl der Hochschulabsolventen erhöhen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De algemene doelstelling van het project is het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk van 70 promovendi en 30 postdoctorale studenten op het gebied van elektrotechniek, energietechniek, elektrische engineering, telecommunicatie- en informatietechnologieën, computers en informatietechnologie en systeemengineering, door middel van hun deelname aan opleidingsprogramma’s voor ondernemerschap, aanvullende opleidingsmodules, professionele begeleiding en advisering, alsmede leeractiviteiten op een potentiële werkplek/onderzoek/innovatie, ontwikkeld in samenwerking met economische actoren en actoren op het gebied van ODI, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een concurrentiepotentieel die zijn aangewezen volgens NCN’s en gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI, ter ondersteuning van de versterking en verbetering van de kwaliteit van onderwijs- en opleidingsstelsels. Het voorgestelde project heeft een looptijd van 18 maanden en draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van de POCU door middel van de volgende hoofdelementen: vergemakkelijken van de toegang van universitair afgestudeerden tot een baan na deelname aan leeractiviteiten in een potentiële baan/onderzoek/innovatie en het ontwikkelen van opleidingsprogramma’s voor de doelgroep met een impact op de economische groei. Tegelijkertijd wordt, rekening houdend met de studiegebieden van promovendi en postdoctorale studenten, O.S.6.13. uit de gids van de aanvrager bereikt omdat hun specialisatie binnen de domeinen van intelligente specialisatie volgens SNCDI 2014-2020 valt. Door de doelgroep te ondersteunen en partnerschapsrelaties te creëren met instellingen/economische actoren die actief zijn op het gebied van ODI, draagt het project bij aan het vergemakkelijken van de integratie van promovendi en postdoctorale onderzoekers op de arbeidsmarkt en aan het vergroten van de relevantie van studieprogramma’s. Investeringen in de opleiding van productieve en innovatieve onderzoekers spelen een belangrijke rol bij de bevordering van de technologische overdracht naar het particuliere milieu. Het project voldoet dus aan dit doel door de volgende acties uit te voeren: het verstrekken van opleidingsprogramma’s voor ondernemerschap, adviesdiensten en professionele begeleiding, complementaire modules die gericht zijn op transversale competenties, de invoering van systemen voor het verzamelen en evalueren van feedback over inzetbaarheid, praktische onderzoeksstages, beurzen/prijzen/mokelijkheden. Het project is in overeenstemming met de doelstelling van de prioritaire as — Onderwijs en competenties, investeringsprioriteit — 10.iV, O.S. 6.13. door de voorgestelde activiteiten uit te voeren die bijdragen aan de aanpassing van onderwijsprogramma’s (het opstellen van de 5 voorstellen voor onderwijsplannen voor het doctoraatsprogramma), het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk en het versterken van onderwijssystemen (het verstrekken van praktische stages met een toepasbare component), maar ook het verhogen van het aantal afgestudeerden in het tertiair onderwijs. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk van 70 promovendi en 30 postdoctorale studenten op het gebied van elektrotechniek, energietechniek, elektrische engineering, telecommunicatie- en informatietechnologieën, computers en informatietechnologie en systeemengineering, door middel van hun deelname aan opleidingsprogramma’s voor ondernemerschap, aanvullende opleidingsmodules, professionele begeleiding en advisering, alsmede leeractiviteiten op een potentiële werkplek/onderzoek/innovatie, ontwikkeld in samenwerking met economische actoren en actoren op het gebied van ODI, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een concurrentiepotentieel die zijn aangewezen volgens NCN’s en gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI, ter ondersteuning van de versterking en verbetering van de kwaliteit van onderwijs- en opleidingsstelsels. Het voorgestelde project heeft een looptijd van 18 maanden en draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van de POCU door middel van de volgende hoofdelementen: vergemakkelijken van de toegang van universitair afgestudeerden tot een baan na deelname aan leeractiviteiten in een potentiële baan/onderzoek/innovatie en het ontwikkelen van opleidingsprogramma’s voor de doelgroep met een impact op de economische groei. Tegelijkertijd wordt, rekening houdend met de studiegebieden van promovendi en postdoctorale studenten, O.S.6.13. uit de gids van de aanvrager bereikt omdat hun specialisatie binnen de domeinen van intelligente specialisatie volgens SNCDI 2014-2020 valt. Door de doelgroep te ondersteunen en partnerschapsrelaties te creëren met instellingen/economische actoren die actief zijn op het gebied van ODI, draagt het project bij aan het vergemakkelijken van de integratie van promovendi en postdoctorale onderzoekers op de arbeidsmarkt en aan het vergroten van de relevantie van studieprogramma’s. Investeringen in de opleiding van productieve en innovatieve onderzoekers spelen een belangrijke rol bij de bevordering van de technologische overdracht naar het particuliere milieu. Het project voldoet dus aan dit doel door de volgende acties uit te voeren: het verstrekken van opleidingsprogramma’s voor ondernemerschap, adviesdiensten en professionele begeleiding, complementaire modules die gericht zijn op transversale competenties, de invoering van systemen voor het verzamelen en evalueren van feedback over inzetbaarheid, praktische onderzoeksstages, beurzen/prijzen/mokelijkheden. Het project is in overeenstemming met de doelstelling van de prioritaire as — Onderwijs en competenties, investeringsprioriteit — 10.iV, O.S. 6.13. door de voorgestelde activiteiten uit te voeren die bijdragen aan de aanpassing van onderwijsprogramma’s (het opstellen van de 5 voorstellen voor onderwijsplannen voor het doctoraatsprogramma), het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk en het versterken van onderwijssystemen (het verstrekken van praktische stages met een toepasbare component), maar ook het verhogen van het aantal afgestudeerden in het tertiair onderwijs. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk van 70 promovendi en 30 postdoctorale studenten op het gebied van elektrotechniek, energietechniek, elektrische engineering, telecommunicatie- en informatietechnologieën, computers en informatietechnologie en systeemengineering, door middel van hun deelname aan opleidingsprogramma’s voor ondernemerschap, aanvullende opleidingsmodules, professionele begeleiding en advisering, alsmede leeractiviteiten op een potentiële werkplek/onderzoek/innovatie, ontwikkeld in samenwerking met economische actoren en actoren op het gebied van ODI, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een concurrentiepotentieel die zijn aangewezen volgens NCN’s en gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI, ter ondersteuning van de versterking en verbetering van de kwaliteit van onderwijs- en opleidingsstelsels. Het voorgestelde project heeft een looptijd van 18 maanden en draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van de POCU door middel van de volgende hoofdelementen: vergemakkelijken van de toegang van universitair afgestudeerden tot een baan na deelname aan leeractiviteiten in een potentiële baan/onderzoek/innovatie en het ontwikkelen van opleidingsprogramma’s voor de doelgroep met een impact op de economische groei. Tegelijkertijd wordt, rekening houdend met de studiegebieden van promovendi en postdoctorale studenten, O.S.6.13. uit de gids van de aanvrager bereikt omdat hun specialisatie binnen de domeinen van intelligente specialisatie volgens SNCDI 2014-2020 valt. Door de doelgroep te ondersteunen en partnerschapsrelaties te creëren met instellingen/economische actoren die actief zijn op het gebied van ODI, draagt het project bij aan het vergemakkelijken van de integratie van promovendi en postdoctorale onderzoekers op de arbeidsmarkt en aan het vergroten van de relevantie van studieprogramma’s. Investeringen in de opleiding van productieve en innovatieve onderzoekers spelen een belangrijke rol bij de bevordering van de technologische overdracht naar het particuliere milieu. Het project voldoet dus aan dit doel door de volgende acties uit te voeren: het verstrekken van opleidingsprogramma’s voor ondernemerschap, adviesdiensten en professionele begeleiding, complementaire modules die gericht zijn op transversale competenties, de invoering van systemen voor het verzamelen en evalueren van feedback over inzetbaarheid, praktische onderzoeksstages, beurzen/prijzen/mokelijkheden. Het project is in overeenstemming met de doelstelling van de prioritaire as — Onderwijs en competenties, investeringsprioriteit — 10.iV, O.S. 6.13. door de voorgestelde activiteiten uit te voeren die bijdragen aan de aanpassing van onderwijsprogramma’s (het opstellen van de 5 voorstellen voor onderwijsplannen voor het doctoraatsprogramma), het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk en het versterken van onderwijssystemen (het verstrekken van praktische stages met een toepasbare component), maar ook het verhogen van het aantal afgestudeerden in het tertiair onderwijs. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo generale del progetto è quello di facilitare il passaggio dall'istruzione al lavoro di 70 dottorandi e 30 studenti post-dottorato nei settori della ricerca in ingegneria elettrica, dell'ingegneria energetica, dell'ingegneria elettronica, delle telecomunicazioni e delle tecnologie dell'informazione, dei computer e delle tecnologie dell'informazione e dell'ingegneria dei sistemi, attraverso la loro partecipazione a programmi di formazione imprenditoriale, moduli di corsi complementari, orientamento professionale e consulenza, nonché attività di apprendimento in un posto di lavoro potenziale/ricerca/innovazione, sviluppate in collaborazione con operatori economici e attori nel campo della RSI, con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo idenificati secondo NCN e aree di specializzazione intelligente secondo SNCDI, a sostegno del rafforzamento e dell'aumento della qualità dei sistemi di istruzione e formazione. Il progetto proposto ha una durata di 18 mesi e contribuisce al conseguimento dell'obiettivo specifico della POCU attraverso i seguenti elementi principali: facilitare l'accesso dei laureati a un posto di lavoro a seguito della partecipazione ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro/ricerca/innovazione e sviluppare programmi di formazione per il gruppo destinatario con un impatto sulla crescita economica. Allo stesso tempo, tenendo conto dei campi di studio dei dottorandi e degli studenti post-dottorato, O.S.6.13. della guida del richiedente è raggiunto in quanto la loro specializzazione rientra nell'ambito della specializzazione intelligente secondo SNCDI 2014-2020. Sostenendo il gruppo destinatario e creando legami di partenariato con istituzioni/agenti economici attivi nel campo della RSI, il progetto contribuisce a facilitare l'inserimento di dottorandi e ricercatori post-dottorato nel mercato del lavoro e ad aumentare la pertinenza dei programmi di studio. Gli investimenti nella formazione di ricercatori produttivi e innovativi svolgono un ruolo significativo nella promozione del trasferimento tecnologico verso l'ambiente privato. Pertanto, il progetto raggiunge questo obiettivo attuando le seguenti azioni: fornire programmi di formazione imprenditoriale, servizi di consulenza e orientamento professionale, moduli complementari mirati alle competenze trasversali, implementazione di sistemi per la raccolta e la valutazione di feedback sull'occupabilità, stage di ricerca pratica, borse di studio/premi/mobilità. Il progetto è in linea con l'obiettivo dell'asse prioritario — Educazione e Competenze, Priorità di Investimento — 10.iV, O.S. 6.13. attuando le attività proposte che contribuiscono all'adattamento dei programmi educativi (elaborando le 5 proposte di piani educativi per il programma di studi di dottorato), facilitando il passaggio dall'istruzione al lavoro e rafforzando i sistemi di istruzione (fornendo stage pratici con componente applicativa) ma anche aumentando il numero di laureati nell'istruzione terziaria. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è quello di facilitare il passaggio dall'istruzione al lavoro di 70 dottorandi e 30 studenti post-dottorato nei settori della ricerca in ingegneria elettrica, dell'ingegneria energetica, dell'ingegneria elettronica, delle telecomunicazioni e delle tecnologie dell'informazione, dei computer e delle tecnologie dell'informazione e dell'ingegneria dei sistemi, attraverso la loro partecipazione a programmi di formazione imprenditoriale, moduli di corsi complementari, orientamento professionale e consulenza, nonché attività di apprendimento in un posto di lavoro potenziale/ricerca/innovazione, sviluppate in collaborazione con operatori economici e attori nel campo della RSI, con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo idenificati secondo NCN e aree di specializzazione intelligente secondo SNCDI, a sostegno del rafforzamento e dell'aumento della qualità dei sistemi di istruzione e formazione. Il progetto proposto ha una durata di 18 mesi e contribuisce al conseguimento dell'obiettivo specifico della POCU attraverso i seguenti elementi principali: facilitare l'accesso dei laureati a un posto di lavoro a seguito della partecipazione ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro/ricerca/innovazione e sviluppare programmi di formazione per il gruppo destinatario con un impatto sulla crescita economica. Allo stesso tempo, tenendo conto dei campi di studio dei dottorandi e degli studenti post-dottorato, O.S.6.13. della guida del richiedente è raggiunto in quanto la loro specializzazione rientra nell'ambito della specializzazione intelligente secondo SNCDI 2014-2020. Sostenendo il gruppo destinatario e creando legami di partenariato con istituzioni/agenti economici attivi nel campo della RSI, il progetto contribuisce a facilitare l'inserimento di dottorandi e ricercatori post-dottorato nel mercato del lavoro e ad aumentare la pertinenza dei programmi di studio. Gli investimenti nella formazione di ricercatori produttivi e innovativi svolgono un ruolo significativo nella promozione del trasferimento tecnologico verso l'ambiente privato. Pertanto, il progetto raggiunge questo obiettivo attuando le seguenti azioni: fornire programmi di formazione imprenditoriale, servizi di consulenza e orientamento professionale, moduli complementari mirati alle competenze trasversali, implementazione di sistemi per la raccolta e la valutazione di feedback sull'occupabilità, stage di ricerca pratica, borse di studio/premi/mobilità. Il progetto è in linea con l'obiettivo dell'asse prioritario — Educazione e Competenze, Priorità di Investimento — 10.iV, O.S. 6.13. attuando le attività proposte che contribuiscono all'adattamento dei programmi educativi (elaborando le 5 proposte di piani educativi per il programma di studi di dottorato), facilitando il passaggio dall'istruzione al lavoro e rafforzando i sistemi di istruzione (fornendo stage pratici con componente applicativa) ma anche aumentando il numero di laureati nell'istruzione terziaria. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è quello di facilitare il passaggio dall'istruzione al lavoro di 70 dottorandi e 30 studenti post-dottorato nei settori della ricerca in ingegneria elettrica, dell'ingegneria energetica, dell'ingegneria elettronica, delle telecomunicazioni e delle tecnologie dell'informazione, dei computer e delle tecnologie dell'informazione e dell'ingegneria dei sistemi, attraverso la loro partecipazione a programmi di formazione imprenditoriale, moduli di corsi complementari, orientamento professionale e consulenza, nonché attività di apprendimento in un posto di lavoro potenziale/ricerca/innovazione, sviluppate in collaborazione con operatori economici e attori nel campo della RSI, con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo idenificati secondo NCN e aree di specializzazione intelligente secondo SNCDI, a sostegno del rafforzamento e dell'aumento della qualità dei sistemi di istruzione e formazione. Il progetto proposto ha una durata di 18 mesi e contribuisce al conseguimento dell'obiettivo specifico della POCU attraverso i seguenti elementi principali: facilitare l'accesso dei laureati a un posto di lavoro a seguito della partecipazione ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro/ricerca/innovazione e sviluppare programmi di formazione per il gruppo destinatario con un impatto sulla crescita economica. Allo stesso tempo, tenendo conto dei campi di studio dei dottorandi e degli studenti post-dottorato, O.S.6.13. della guida del richiedente è raggiunto in quanto la loro specializzazione rientra nell'ambito della specializzazione intelligente secondo SNCDI 2014-2020. Sostenendo il gruppo destinatario e creando legami di partenariato con istituzioni/agenti economici attivi nel campo della RSI, il progetto contribuisce a facilitare l'inserimento di dottorandi e ricercatori post-dottorato nel mercato del lavoro e ad aumentare la pertinenza dei programmi di studio. Gli investimenti nella formazione di ricercatori produttivi e innovativi svolgono un ruolo significativo nella promozione del trasferimento tecnologico verso l'ambiente privato. Pertanto, il progetto raggiunge questo obiettivo attuando le seguenti azioni: fornire programmi di formazione imprenditoriale, servizi di consulenza e orientamento professionale, moduli complementari mirati alle competenze trasversali, implementazione di sistemi per la raccolta e la valutazione di feedback sull'occupabilità, stage di ricerca pratica, borse di studio/premi/mobilità. Il progetto è in linea con l'obiettivo dell'asse prioritario — Educazione e Competenze, Priorità di Investimento — 10.iV, O.S. 6.13. attuando le attività proposte che contribuiscono all'adattamento dei programmi educativi (elaborando le 5 proposte di piani educativi per il programma di studi di dottorato), facilitando il passaggio dall'istruzione al lavoro e rafforzando i sistemi di istruzione (fornendo stage pratici con componente applicativa) ma anche aumentando il numero di laureati nell'istruzione terziaria. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo general del proyecto es facilitar la transición de la educación al trabajo de 70 estudiantes de doctorado y 30 estudiantes postdoctorales en los campos de la investigación en ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería electoral, telecomunicaciones y tecnologías de la información, informática y tecnología de la información e ingeniería de sistemas, a través de su participación en programas de formación empresarial, módulos de cursos complementarios, orientación profesional y asesoramiento, así como actividades de aprendizaje en un posible lugar de trabajo/investigación/innovación, desarrolladas en colaboración con agentes económicos y actores en el campo de la I+D+i, con un enfoque en sectores económicos con potencial competitivo idenificados según NCN y áreas de especialización inteligente según SNCDI, en apoyo del fortalecimiento y el aumento de la calidad de los sistemas educativos y formativos. El proyecto propuesto tiene una duración de 18 meses y contribuye a la consecución del objetivo específico del POCU a través de los siguientes elementos principales: facilitar el acceso de los titulados universitarios a un empleo tras participar en actividades de aprendizaje en un posible empleo/investigación/innovación y desarrollar programas de formación para el grupo destinatario con impacto en el crecimiento económico. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta los campos de estudio de los estudiantes de doctorado y de posdoctorado, se llega a O.S.6.13. de la guía del solicitante porque su especialización corresponde a los campos de especialización inteligente según SNCDI 2014-2020. Mediante el apoyo al grupo destinatario y la creación de vínculos de asociación con instituciones/agentes económicos activos en el ámbito de la I+D+i, el proyecto contribuye a facilitar la inserción de estudiantes de doctorado e investigadores postdoctorales en el mercado laboral y a aumentar la pertinencia de los programas de estudio. La inversión en la formación de investigadores productivos e innovadores desempeña un papel importante en la promoción de la transferencia tecnológica al entorno privado. Así, el proyecto cumple este objetivo mediante la implementación de las siguientes acciones: proporcionar programas de formación empresarial, servicios de asesoramiento y orientación profesional, módulos complementarios centrados en las competencias transversales, aplicación de sistemas de recogida y evaluación de los comentarios sobre empleabilidad, prácticas de investigación práctica, becas/premios/movilidades. El proyecto está en consonancia con el objetivo del eje prioritario — Educación y Competencias, Prioridad de Inversión — 10.iV, O.S. 6.13. mediante la implementación de las actividades propuestas que contribuyen a la adaptación de los programas educativos (elaboración de las 5 propuestas de planes educativos para el programa de estudios de doctorado), facilitando la transición de la educación al trabajo y fortaleciendo los sistemas educativos (proporcionando prácticas prácticas con componente aplicado) pero también aumentando el número de graduados en educación terciaria. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es facilitar la transición de la educación al trabajo de 70 estudiantes de doctorado y 30 estudiantes postdoctorales en los campos de la investigación en ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería electoral, telecomunicaciones y tecnologías de la información, informática y tecnología de la información e ingeniería de sistemas, a través de su participación en programas de formación empresarial, módulos de cursos complementarios, orientación profesional y asesoramiento, así como actividades de aprendizaje en un posible lugar de trabajo/investigación/innovación, desarrolladas en colaboración con agentes económicos y actores en el campo de la I+D+i, con un enfoque en sectores económicos con potencial competitivo idenificados según NCN y áreas de especialización inteligente según SNCDI, en apoyo del fortalecimiento y el aumento de la calidad de los sistemas educativos y formativos. El proyecto propuesto tiene una duración de 18 meses y contribuye a la consecución del objetivo específico del POCU a través de los siguientes elementos principales: facilitar el acceso de los titulados universitarios a un empleo tras participar en actividades de aprendizaje en un posible empleo/investigación/innovación y desarrollar programas de formación para el grupo destinatario con impacto en el crecimiento económico. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta los campos de estudio de los estudiantes de doctorado y de posdoctorado, se llega a O.S.6.13. de la guía del solicitante porque su especialización corresponde a los campos de especialización inteligente según SNCDI 2014-2020. Mediante el apoyo al grupo destinatario y la creación de vínculos de asociación con instituciones/agentes económicos activos en el ámbito de la I+D+i, el proyecto contribuye a facilitar la inserción de estudiantes de doctorado e investigadores postdoctorales en el mercado laboral y a aumentar la pertinencia de los programas de estudio. La inversión en la formación de investigadores productivos e innovadores desempeña un papel importante en la promoción de la transferencia tecnológica al entorno privado. Así, el proyecto cumple este objetivo mediante la implementación de las siguientes acciones: proporcionar programas de formación empresarial, servicios de asesoramiento y orientación profesional, módulos complementarios centrados en las competencias transversales, aplicación de sistemas de recogida y evaluación de los comentarios sobre empleabilidad, prácticas de investigación práctica, becas/premios/movilidades. El proyecto está en consonancia con el objetivo del eje prioritario — Educación y Competencias, Prioridad de Inversión — 10.iV, O.S. 6.13. mediante la implementación de las actividades propuestas que contribuyen a la adaptación de los programas educativos (elaboración de las 5 propuestas de planes educativos para el programa de estudios de doctorado), facilitando la transición de la educación al trabajo y fortaleciendo los sistemas educativos (proporcionando prácticas prácticas con componente aplicado) pero también aumentando el número de graduados en educación terciaria. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es facilitar la transición de la educación al trabajo de 70 estudiantes de doctorado y 30 estudiantes postdoctorales en los campos de la investigación en ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería electoral, telecomunicaciones y tecnologías de la información, informática y tecnología de la información e ingeniería de sistemas, a través de su participación en programas de formación empresarial, módulos de cursos complementarios, orientación profesional y asesoramiento, así como actividades de aprendizaje en un posible lugar de trabajo/investigación/innovación, desarrolladas en colaboración con agentes económicos y actores en el campo de la I+D+i, con un enfoque en sectores económicos con potencial competitivo idenificados según NCN y áreas de especialización inteligente según SNCDI, en apoyo del fortalecimiento y el aumento de la calidad de los sistemas educativos y formativos. El proyecto propuesto tiene una duración de 18 meses y contribuye a la consecución del objetivo específico del POCU a través de los siguientes elementos principales: facilitar el acceso de los titulados universitarios a un empleo tras participar en actividades de aprendizaje en un posible empleo/investigación/innovación y desarrollar programas de formación para el grupo destinatario con impacto en el crecimiento económico. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta los campos de estudio de los estudiantes de doctorado y de posdoctorado, se llega a O.S.6.13. de la guía del solicitante porque su especialización corresponde a los campos de especialización inteligente según SNCDI 2014-2020. Mediante el apoyo al grupo destinatario y la creación de vínculos de asociación con instituciones/agentes económicos activos en el ámbito de la I+D+i, el proyecto contribuye a facilitar la inserción de estudiantes de doctorado e investigadores postdoctorales en el mercado laboral y a aumentar la pertinencia de los programas de estudio. La inversión en la formación de investigadores productivos e innovadores desempeña un papel importante en la promoción de la transferencia tecnológica al entorno privado. Así, el proyecto cumple este objetivo mediante la implementación de las siguientes acciones: proporcionar programas de formación empresarial, servicios de asesoramiento y orientación profesional, módulos complementarios centrados en las competencias transversales, aplicación de sistemas de recogida y evaluación de los comentarios sobre empleabilidad, prácticas de investigación práctica, becas/premios/movilidades. El proyecto está en consonancia con el objetivo del eje prioritario — Educación y Competencias, Prioridad de Inversión — 10.iV, O.S. 6.13. mediante la implementación de las actividades propuestas que contribuyen a la adaptación de los programas educativos (elaboración de las 5 propuestas de planes educativos para el programa de estudios de doctorado), facilitando la transición de la educación al trabajo y fortaleciendo los sistemas educativos (proporcionando prácticas prácticas con componente aplicado) pero también aumentando el número de graduados en educación terciaria. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti üldeesmärk on hõlbustada 70 doktoriõppe üliõpilase ja 30 kraadiõppe üliõpilase üleminekut haridusest tööle elektrotehnikauuringute, energeetika, elektrotehnika, telekommunikatsiooni ja infotehnoloogia, arvutite ja infotehnoloogia ning süsteemide inseneri valdkonnas, osaledes ettevõtluse koolitusprogrammides, täiendavates kursuste moodulites, professionaalses juhendamises ja nõustamises, samuti õppetegevuses potentsiaalses töökohas/teadus-/innovatsioonis, mis on välja töötatud koostöös majandussubjektide ja teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni valdkonnas tegutsejatega, keskendudes konkurentsivõimelistele sektoritele, mis on identifitseeritud vastavalt NCN-idele, ja aruka spetsialiseerumise valdkondadele vastavalt SNCDI-le, et toetada haridus- ja koolitussüsteemide tugevdamist ja kvaliteedi parandamist. Kavandatud projekti kestus on 18 kuud ja see aitab saavutada POCU erieesmärki järgmiste põhielementide kaudu: hõlbustada ülikoolilõpetajate juurdepääsu töökohale pärast osalemist õppetegevuses võimalikul töökohal/teadusuuringutes/innovatsioonis ning töötada välja sihtrühmale suunatud koolitusprogrammid, mis mõjutavad majanduskasvu. Samal ajal, võttes arvesse doktorantide ja järeldoktorite õppevaldkondi, on O.S.6.13. taotleja juhendist saavutatud, kuna nende spetsialiseerumine kuulub SNCDI 2014–2020 kohaselt aruka spetsialiseerumise valdkonda. Toetades sihtrühma ning luues partnerlussuhteid teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni valdkonnas tegutsevate asutuste/majandusagentidega, aitab projekt kaasa doktorantide ja järeldoktorite tööturule kaasamise hõlbustamisele ning õppeprogrammide asjakohasuse suurendamisele. Investeeringutel tootlikesse ja innovaatilistesse teadlastesse on oluline roll tehnosiirde edendamisel erakeskkonda. Seega täidab projekt selle eesmärgi, rakendades järgmisi meetmeid: ettevõtlusalaste koolitusprogrammide, nõustamisteenuste ja kutsealase nõustamise pakkumine, valdkonnaülestele pädevustele suunatud täiendavad moodulid, tööalase konkurentsivõime kohta tagasiside kogumise ja hindamise süsteemide rakendamine, praktilised uurimispraktikad, stipendiumid/auhinnad/liikuvused. Projekt on kooskõlas prioriteetse suuna (haridus ja pädevused, investeerimisprioriteet – 10.iV, O.S. 6.13) eesmärgiga, rakendades kavandatud meetmeid, mis aitavad kohandada haridusprogramme (koostades doktoriõppe programmi jaoks 5 hariduskava ettepanekut), hõlbustades üleminekut haridussüsteemist tööle ja tugevdades haridussüsteemi (praktilise praktika pakkumine koos rakendusliku komponendiga), kuid suurendades ka kolmanda taseme hariduse omandanute arvu. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on hõlbustada 70 doktoriõppe üliõpilase ja 30 kraadiõppe üliõpilase üleminekut haridusest tööle elektrotehnikauuringute, energeetika, elektrotehnika, telekommunikatsiooni ja infotehnoloogia, arvutite ja infotehnoloogia ning süsteemide inseneri valdkonnas, osaledes ettevõtluse koolitusprogrammides, täiendavates kursuste moodulites, professionaalses juhendamises ja nõustamises, samuti õppetegevuses potentsiaalses töökohas/teadus-/innovatsioonis, mis on välja töötatud koostöös majandussubjektide ja teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni valdkonnas tegutsejatega, keskendudes konkurentsivõimelistele sektoritele, mis on identifitseeritud vastavalt NCN-idele, ja aruka spetsialiseerumise valdkondadele vastavalt SNCDI-le, et toetada haridus- ja koolitussüsteemide tugevdamist ja kvaliteedi parandamist. Kavandatud projekti kestus on 18 kuud ja see aitab saavutada POCU erieesmärki järgmiste põhielementide kaudu: hõlbustada ülikoolilõpetajate juurdepääsu töökohale pärast osalemist õppetegevuses võimalikul töökohal/teadusuuringutes/innovatsioonis ning töötada välja sihtrühmale suunatud koolitusprogrammid, mis mõjutavad majanduskasvu. Samal ajal, võttes arvesse doktorantide ja järeldoktorite õppevaldkondi, on O.S.6.13. taotleja juhendist saavutatud, kuna nende spetsialiseerumine kuulub SNCDI 2014–2020 kohaselt aruka spetsialiseerumise valdkonda. Toetades sihtrühma ning luues partnerlussuhteid teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni valdkonnas tegutsevate asutuste/majandusagentidega, aitab projekt kaasa doktorantide ja järeldoktorite tööturule kaasamise hõlbustamisele ning õppeprogrammide asjakohasuse suurendamisele. Investeeringutel tootlikesse ja innovaatilistesse teadlastesse on oluline roll tehnosiirde edendamisel erakeskkonda. Seega täidab projekt selle eesmärgi, rakendades järgmisi meetmeid: ettevõtlusalaste koolitusprogrammide, nõustamisteenuste ja kutsealase nõustamise pakkumine, valdkonnaülestele pädevustele suunatud täiendavad moodulid, tööalase konkurentsivõime kohta tagasiside kogumise ja hindamise süsteemide rakendamine, praktilised uurimispraktikad, stipendiumid/auhinnad/liikuvused. Projekt on kooskõlas prioriteetse suuna (haridus ja pädevused, investeerimisprioriteet – 10.iV, O.S. 6.13) eesmärgiga, rakendades kavandatud meetmeid, mis aitavad kohandada haridusprogramme (koostades doktoriõppe programmi jaoks 5 hariduskava ettepanekut), hõlbustades üleminekut haridussüsteemist tööle ja tugevdades haridussüsteemi (praktilise praktika pakkumine koos rakendusliku komponendiga), kuid suurendades ka kolmanda taseme hariduse omandanute arvu. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on hõlbustada 70 doktoriõppe üliõpilase ja 30 kraadiõppe üliõpilase üleminekut haridusest tööle elektrotehnikauuringute, energeetika, elektrotehnika, telekommunikatsiooni ja infotehnoloogia, arvutite ja infotehnoloogia ning süsteemide inseneri valdkonnas, osaledes ettevõtluse koolitusprogrammides, täiendavates kursuste moodulites, professionaalses juhendamises ja nõustamises, samuti õppetegevuses potentsiaalses töökohas/teadus-/innovatsioonis, mis on välja töötatud koostöös majandussubjektide ja teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni valdkonnas tegutsejatega, keskendudes konkurentsivõimelistele sektoritele, mis on identifitseeritud vastavalt NCN-idele, ja aruka spetsialiseerumise valdkondadele vastavalt SNCDI-le, et toetada haridus- ja koolitussüsteemide tugevdamist ja kvaliteedi parandamist. Kavandatud projekti kestus on 18 kuud ja see aitab saavutada POCU erieesmärki järgmiste põhielementide kaudu: hõlbustada ülikoolilõpetajate juurdepääsu töökohale pärast osalemist õppetegevuses võimalikul töökohal/teadusuuringutes/innovatsioonis ning töötada välja sihtrühmale suunatud koolitusprogrammid, mis mõjutavad majanduskasvu. Samal ajal, võttes arvesse doktorantide ja järeldoktorite õppevaldkondi, on O.S.6.13. taotleja juhendist saavutatud, kuna nende spetsialiseerumine kuulub SNCDI 2014–2020 kohaselt aruka spetsialiseerumise valdkonda. Toetades sihtrühma ning luues partnerlussuhteid teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni valdkonnas tegutsevate asutuste/majandusagentidega, aitab projekt kaasa doktorantide ja järeldoktorite tööturule kaasamise hõlbustamisele ning õppeprogrammide asjakohasuse suurendamisele. Investeeringutel tootlikesse ja innovaatilistesse teadlastesse on oluline roll tehnosiirde edendamisel erakeskkonda. Seega täidab projekt selle eesmärgi, rakendades järgmisi meetmeid: ettevõtlusalaste koolitusprogrammide, nõustamisteenuste ja kutsealase nõustamise pakkumine, valdkonnaülestele pädevustele suunatud täiendavad moodulid, tööalase konkurentsivõime kohta tagasiside kogumise ja hindamise süsteemide rakendamine, praktilised uurimispraktikad, stipendiumid/auhinnad/liikuvused. Projekt on kooskõlas prioriteetse suuna (haridus ja pädevused, investeerimisprioriteet – 10.iV, O.S. 6.13) eesmärgiga, rakendades kavandatud meetmeid, mis aitavad kohandada haridusprogramme (koostades doktoriõppe programmi jaoks 5 hariduskava ettepanekut), hõlbustades üleminekut haridussüsteemist tööle ja tugevdades haridussüsteemi (praktilise praktika pakkumine koos rakendusliku komponendiga), kuid suurendades ka kolmanda taseme hariduse omandanute arvu. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bendras projekto tikslas – palengvinti perėjimą nuo švietimo prie darbo 70 doktorantų ir 30 doktorantų elektrotechnikos tyrimų, energetikos inžinerijos, elektronikos inžinerijos, telekomunikacijų ir informacinių technologijų, kompiuterių ir informacinių technologijų bei sistemų inžinerijos srityse, dalyvaujant verslumo mokymo programose, papildomuose kursuose, profesinio orientavimo ir konsultavimo srityse, taip pat mokymosi veikloje potencialioje darbo vietoje/moksliniuose tyrimuose/inovacijose, sukurtose bendradarbiaujant su ūkio subjektais ir dalyviais MTTPI srityje, sutelkiant dėmesį į ekonomikos sektorius, turinčius konkurencinį potencialą, identifikuotus pagal NŠP, ir pažangios specializacijos sritis pagal SNCDI, remiant švietimo ir mokymo sistemų kokybės stiprinimą ir gerinimą. Siūlomas projektas trunka 18 mėnesių ir padeda siekti konkretaus POCU tikslo šiais pagrindiniais elementais: sudaryti palankesnes sąlygas universitetų absolventams įsidarbinti po to, kai jie dalyvauja mokymosi veikloje potencialiame darbe/moksliniuose tyrimuose/inovacijose, ir rengia tikslinei grupei skirtas mokymo programas, darančias poveikį ekonomikos augimui. Tuo pačiu metu, atsižvelgiant į doktorantų ir doktorantų studijų sritis, O.S.6.13. iš pareiškėjo vadovo pasiekiamas, nes jų specializacija patenka į pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI 2014–2020. Remiant tikslinę grupę ir užmezgant partnerystės ryšius su institucijomis ir (arba) ekonominiais veikėjais, veikiančiais mokslinių tyrimų ir inovacijų srityje, projektas padeda palengvinti doktorantų ir doktorantų įtraukimą į darbo rinką ir didinti studijų programų aktualumą. Investicijos į produktyvių ir novatoriškų mokslo darbuotojų mokymą atlieka svarbų vaidmenį skatinant technologijų perkėlimą į privačią aplinką. Taigi projektas atitinka šį tikslą įgyvendindamas šiuos veiksmus: teikti verslumo mokymo programas, konsultavimo paslaugas ir profesinį orientavimą, papildomus modulius, skirtus universaliosioms kompetencijoms, diegti grįžtamosios informacijos apie įsidarbinimo galimybes rinkimo ir vertinimo sistemas, praktines mokslinių tyrimų stažuotes, stipendijas/apdovanojimus/mobilumą. Projektas atitinka prioritetinės krypties tikslą – švietimas ir kompetencija, investicijų prioritetas – 10.iV, O.S. 6.13., įgyvendinant siūlomą veiklą, kuria prisidedama prie švietimo programų pritaikymo (rengiami 5 pasiūlymai doktorantūros studijų programai), palengvinamas perėjimas iš švietimo sistemos į darbo rinką ir stiprinamos švietimo sistemos (teikiant praktines stažuotes su pritaikomuoju komponentu), taip pat didinant aukštąjį išsilavinimą įgijusių asmenų skaičių. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras projekto tikslas – palengvinti perėjimą nuo švietimo prie darbo 70 doktorantų ir 30 doktorantų elektrotechnikos tyrimų, energetikos inžinerijos, elektronikos inžinerijos, telekomunikacijų ir informacinių technologijų, kompiuterių ir informacinių technologijų bei sistemų inžinerijos srityse, dalyvaujant verslumo mokymo programose, papildomuose kursuose, profesinio orientavimo ir konsultavimo srityse, taip pat mokymosi veikloje potencialioje darbo vietoje/moksliniuose tyrimuose/inovacijose, sukurtose bendradarbiaujant su ūkio subjektais ir dalyviais MTTPI srityje, sutelkiant dėmesį į ekonomikos sektorius, turinčius konkurencinį potencialą, identifikuotus pagal NŠP, ir pažangios specializacijos sritis pagal SNCDI, remiant švietimo ir mokymo sistemų kokybės stiprinimą ir gerinimą. Siūlomas projektas trunka 18 mėnesių ir padeda siekti konkretaus POCU tikslo šiais pagrindiniais elementais: sudaryti palankesnes sąlygas universitetų absolventams įsidarbinti po to, kai jie dalyvauja mokymosi veikloje potencialiame darbe/moksliniuose tyrimuose/inovacijose, ir rengia tikslinei grupei skirtas mokymo programas, darančias poveikį ekonomikos augimui. Tuo pačiu metu, atsižvelgiant į doktorantų ir doktorantų studijų sritis, O.S.6.13. iš pareiškėjo vadovo pasiekiamas, nes jų specializacija patenka į pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI 2014–2020. Remiant tikslinę grupę ir užmezgant partnerystės ryšius su institucijomis ir (arba) ekonominiais veikėjais, veikiančiais mokslinių tyrimų ir inovacijų srityje, projektas padeda palengvinti doktorantų ir doktorantų įtraukimą į darbo rinką ir didinti studijų programų aktualumą. Investicijos į produktyvių ir novatoriškų mokslo darbuotojų mokymą atlieka svarbų vaidmenį skatinant technologijų perkėlimą į privačią aplinką. Taigi projektas atitinka šį tikslą įgyvendindamas šiuos veiksmus: teikti verslumo mokymo programas, konsultavimo paslaugas ir profesinį orientavimą, papildomus modulius, skirtus universaliosioms kompetencijoms, diegti grįžtamosios informacijos apie įsidarbinimo galimybes rinkimo ir vertinimo sistemas, praktines mokslinių tyrimų stažuotes, stipendijas/apdovanojimus/mobilumą. Projektas atitinka prioritetinės krypties tikslą – švietimas ir kompetencija, investicijų prioritetas – 10.iV, O.S. 6.13., įgyvendinant siūlomą veiklą, kuria prisidedama prie švietimo programų pritaikymo (rengiami 5 pasiūlymai doktorantūros studijų programai), palengvinamas perėjimas iš švietimo sistemos į darbo rinką ir stiprinamos švietimo sistemos (teikiant praktines stažuotes su pritaikomuoju komponentu), taip pat didinant aukštąjį išsilavinimą įgijusių asmenų skaičių. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras projekto tikslas – palengvinti perėjimą nuo švietimo prie darbo 70 doktorantų ir 30 doktorantų elektrotechnikos tyrimų, energetikos inžinerijos, elektronikos inžinerijos, telekomunikacijų ir informacinių technologijų, kompiuterių ir informacinių technologijų bei sistemų inžinerijos srityse, dalyvaujant verslumo mokymo programose, papildomuose kursuose, profesinio orientavimo ir konsultavimo srityse, taip pat mokymosi veikloje potencialioje darbo vietoje/moksliniuose tyrimuose/inovacijose, sukurtose bendradarbiaujant su ūkio subjektais ir dalyviais MTTPI srityje, sutelkiant dėmesį į ekonomikos sektorius, turinčius konkurencinį potencialą, identifikuotus pagal NŠP, ir pažangios specializacijos sritis pagal SNCDI, remiant švietimo ir mokymo sistemų kokybės stiprinimą ir gerinimą. Siūlomas projektas trunka 18 mėnesių ir padeda siekti konkretaus POCU tikslo šiais pagrindiniais elementais: sudaryti palankesnes sąlygas universitetų absolventams įsidarbinti po to, kai jie dalyvauja mokymosi veikloje potencialiame darbe/moksliniuose tyrimuose/inovacijose, ir rengia tikslinei grupei skirtas mokymo programas, darančias poveikį ekonomikos augimui. Tuo pačiu metu, atsižvelgiant į doktorantų ir doktorantų studijų sritis, O.S.6.13. iš pareiškėjo vadovo pasiekiamas, nes jų specializacija patenka į pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI 2014–2020. Remiant tikslinę grupę ir užmezgant partnerystės ryšius su institucijomis ir (arba) ekonominiais veikėjais, veikiančiais mokslinių tyrimų ir inovacijų srityje, projektas padeda palengvinti doktorantų ir doktorantų įtraukimą į darbo rinką ir didinti studijų programų aktualumą. Investicijos į produktyvių ir novatoriškų mokslo darbuotojų mokymą atlieka svarbų vaidmenį skatinant technologijų perkėlimą į privačią aplinką. Taigi projektas atitinka šį tikslą įgyvendindamas šiuos veiksmus: teikti verslumo mokymo programas, konsultavimo paslaugas ir profesinį orientavimą, papildomus modulius, skirtus universaliosioms kompetencijoms, diegti grįžtamosios informacijos apie įsidarbinimo galimybes rinkimo ir vertinimo sistemas, praktines mokslinių tyrimų stažuotes, stipendijas/apdovanojimus/mobilumą. Projektas atitinka prioritetinės krypties tikslą – švietimas ir kompetencija, investicijų prioritetas – 10.iV, O.S. 6.13., įgyvendinant siūlomą veiklą, kuria prisidedama prie švietimo programų pritaikymo (rengiami 5 pasiūlymai doktorantūros studijų programai), palengvinamas perėjimas iš švietimo sistemos į darbo rinką ir stiprinamos švietimo sistemos (teikiant praktines stažuotes su pritaikomuoju komponentu), taip pat didinant aukštąjį išsilavinimą įgijusių asmenų skaičių. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Opći cilj projekta je olakšati prijelaz iz obrazovanja na rad 70 doktorskih studenata i 30 postdoktorskih studenata iz područja elektrotehnike, energetskog inženjeringa, elektrotehnike, telekomunikacija i informacijskih tehnologija, računala i informacijske tehnologije i inženjerstva sustava, kroz njihovo sudjelovanje u programima poduzetničkog osposobljavanja, komplementarnim modulima tečajeva, stručnom usmjeravanju i savjetovanju, kao i aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu/istraživanju/inovaciji, razvijenih u partnerstvu s gospodarskim subjektima i akterima u području istraživanja, razvoja i inovacija, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom idenificiranim prema NCN-ovima i područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju, kao potporu jačanju i povećanju kvalitete sustava obrazovanja i osposobljavanja. Predloženi projekt traje 18 mjeseci i doprinosi postizanju posebnog cilja POCU-a putem sljedećih glavnih elemenata: olakšavanje pristupa osoba sa sveučilišnom diplomom zaposlenju nakon sudjelovanja u aktivnostima učenja u potencijalnom zaposlenju/istraživanju/inovaciji te razvoj programa osposobljavanja za ciljnu skupinu s učinkom na gospodarski rast. U isto vrijeme, uzimajući u obzir područja studija doktorskih i poslijedoktorskih studenata, O.S.6.13. iz vodiča za prijavu je postignuta jer njihova specijalizacija spada u područja inteligentne specijalizacije prema SNCDI 2014 – 2020. Podupiranjem ciljne skupine i stvaranjem partnerskih veza s institucijama/gospodarskim subjektima aktivnima u području istraživanja, razvoja i inovacija, projekt pridonosi olakšavanju uključivanja studenata doktorata i postdoktorskih istraživača na tržište rada te povećanju relevantnosti studijskih programa. Ulaganje u osposobljavanje produktivnih i inovativnih istraživača ima važnu ulogu u promicanju tehnološkog prijenosa u privatno okruženje. Stoga projekt ispunjava taj cilj provedbom sljedećih mjera: pružanje poduzetničkih programa izobrazbe, usluga savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, komplementarni moduli usmjereni na transverzalne kompetencije, provedba sustava za prikupljanje i ocjenjivanje povratnih informacija o zapošljivosti, praktičnom istraživačkom stažiranju, stipendijama/nagradama/mobilnostima. Projekt je u skladu s ciljem prioritetne osi – Obrazovanje i kompetencije, Prioritet ulaganja – 10.iV, O.S. 6.13. provođenjem predloženih aktivnosti koje doprinose prilagodbi obrazovnih programa (izrada 5 prijedloga obrazovnih planova za doktorski studij), olakšavanje prijelaza iz obrazovanja u rad i jačanje obrazovnih sustava (pružanje praktičnog stažiranja s aplikativnim komponentom), ali i povećanje broja osoba sa završenim tercijarnim obrazovanjem. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj projekta je olakšati prijelaz iz obrazovanja na rad 70 doktorskih studenata i 30 postdoktorskih studenata iz područja elektrotehnike, energetskog inženjeringa, elektrotehnike, telekomunikacija i informacijskih tehnologija, računala i informacijske tehnologije i inženjerstva sustava, kroz njihovo sudjelovanje u programima poduzetničkog osposobljavanja, komplementarnim modulima tečajeva, stručnom usmjeravanju i savjetovanju, kao i aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu/istraživanju/inovaciji, razvijenih u partnerstvu s gospodarskim subjektima i akterima u području istraživanja, razvoja i inovacija, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom idenificiranim prema NCN-ovima i područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju, kao potporu jačanju i povećanju kvalitete sustava obrazovanja i osposobljavanja. Predloženi projekt traje 18 mjeseci i doprinosi postizanju posebnog cilja POCU-a putem sljedećih glavnih elemenata: olakšavanje pristupa osoba sa sveučilišnom diplomom zaposlenju nakon sudjelovanja u aktivnostima učenja u potencijalnom zaposlenju/istraživanju/inovaciji te razvoj programa osposobljavanja za ciljnu skupinu s učinkom na gospodarski rast. U isto vrijeme, uzimajući u obzir područja studija doktorskih i poslijedoktorskih studenata, O.S.6.13. iz vodiča za prijavu je postignuta jer njihova specijalizacija spada u područja inteligentne specijalizacije prema SNCDI 2014 – 2020. Podupiranjem ciljne skupine i stvaranjem partnerskih veza s institucijama/gospodarskim subjektima aktivnima u području istraživanja, razvoja i inovacija, projekt pridonosi olakšavanju uključivanja studenata doktorata i postdoktorskih istraživača na tržište rada te povećanju relevantnosti studijskih programa. Ulaganje u osposobljavanje produktivnih i inovativnih istraživača ima važnu ulogu u promicanju tehnološkog prijenosa u privatno okruženje. Stoga projekt ispunjava taj cilj provedbom sljedećih mjera: pružanje poduzetničkih programa izobrazbe, usluga savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, komplementarni moduli usmjereni na transverzalne kompetencije, provedba sustava za prikupljanje i ocjenjivanje povratnih informacija o zapošljivosti, praktičnom istraživačkom stažiranju, stipendijama/nagradama/mobilnostima. Projekt je u skladu s ciljem prioritetne osi – Obrazovanje i kompetencije, Prioritet ulaganja – 10.iV, O.S. 6.13. provođenjem predloženih aktivnosti koje doprinose prilagodbi obrazovnih programa (izrada 5 prijedloga obrazovnih planova za doktorski studij), olakšavanje prijelaza iz obrazovanja u rad i jačanje obrazovnih sustava (pružanje praktičnog stažiranja s aplikativnim komponentom), ali i povećanje broja osoba sa završenim tercijarnim obrazovanjem. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj projekta je olakšati prijelaz iz obrazovanja na rad 70 doktorskih studenata i 30 postdoktorskih studenata iz područja elektrotehnike, energetskog inženjeringa, elektrotehnike, telekomunikacija i informacijskih tehnologija, računala i informacijske tehnologije i inženjerstva sustava, kroz njihovo sudjelovanje u programima poduzetničkog osposobljavanja, komplementarnim modulima tečajeva, stručnom usmjeravanju i savjetovanju, kao i aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu/istraživanju/inovaciji, razvijenih u partnerstvu s gospodarskim subjektima i akterima u području istraživanja, razvoja i inovacija, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom idenificiranim prema NCN-ovima i područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju, kao potporu jačanju i povećanju kvalitete sustava obrazovanja i osposobljavanja. Predloženi projekt traje 18 mjeseci i doprinosi postizanju posebnog cilja POCU-a putem sljedećih glavnih elemenata: olakšavanje pristupa osoba sa sveučilišnom diplomom zaposlenju nakon sudjelovanja u aktivnostima učenja u potencijalnom zaposlenju/istraživanju/inovaciji te razvoj programa osposobljavanja za ciljnu skupinu s učinkom na gospodarski rast. U isto vrijeme, uzimajući u obzir područja studija doktorskih i poslijedoktorskih studenata, O.S.6.13. iz vodiča za prijavu je postignuta jer njihova specijalizacija spada u područja inteligentne specijalizacije prema SNCDI 2014 – 2020. Podupiranjem ciljne skupine i stvaranjem partnerskih veza s institucijama/gospodarskim subjektima aktivnima u području istraživanja, razvoja i inovacija, projekt pridonosi olakšavanju uključivanja studenata doktorata i postdoktorskih istraživača na tržište rada te povećanju relevantnosti studijskih programa. Ulaganje u osposobljavanje produktivnih i inovativnih istraživača ima važnu ulogu u promicanju tehnološkog prijenosa u privatno okruženje. Stoga projekt ispunjava taj cilj provedbom sljedećih mjera: pružanje poduzetničkih programa izobrazbe, usluga savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, komplementarni moduli usmjereni na transverzalne kompetencije, provedba sustava za prikupljanje i ocjenjivanje povratnih informacija o zapošljivosti, praktičnom istraživačkom stažiranju, stipendijama/nagradama/mobilnostima. Projekt je u skladu s ciljem prioritetne osi – Obrazovanje i kompetencije, Prioritet ulaganja – 10.iV, O.S. 6.13. provođenjem predloženih aktivnosti koje doprinose prilagodbi obrazovnih programa (izrada 5 prijedloga obrazovnih planova za doktorski studij), olakšavanje prijelaza iz obrazovanja u rad i jačanje obrazovnih sustava (pružanje praktičnog stažiranja s aplikativnim komponentom), ali i povećanje broja osoba sa završenim tercijarnim obrazovanjem. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Γενικός στόχος του έργου είναι η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία 70 διδακτορικών φοιτητών και 30 μεταδιδακτορικών φοιτητών στους τομείς της έρευνας ηλεκτρολογίας, της ενεργειακής μηχανικής, της ηλεκτρονικής μηχανικής, των τηλεπικοινωνιών και των τεχνολογιών της πληροφορίας, των υπολογιστών και της τεχνολογίας των πληροφοριών και της μηχανικής συστημάτων, μέσω της συμμετοχής τους σε προγράμματα επιχειρηματικής κατάρτισης, σε ενότητες συμπληρωματικών μαθημάτων, σε επαγγελματική καθοδήγηση και συμβουλευτική, καθώς και σε δραστηριότητες μάθησης σε δυνητικό χώρο εργασίας/έρευνα/καινοτομία, αναπτύχθηκε σε συνεργασία με οικονομικούς παράγοντες και παράγοντες στον τομέα της ΕΑΚ, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό, οι οποίοι έχουν παγιωθεί σύμφωνα με τα NCN και τομείς ευφυούς εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI, για τη στήριξη της ενίσχυσης και της βελτίωσης της ποιότητας των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης. Το προτεινόμενο έργο έχει διάρκεια 18 μηνών και συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου της POCU μέσω των ακόλουθων κύριων στοιχείων: διευκόλυνση της πρόσβασης των αποφοίτων πανεπιστημίων σε μια θέση εργασίας μετά τη συμμετοχή σε δραστηριότητες μάθησης σε μια πιθανή θέση εργασίας/έρευνα/καινοτομία και ανάπτυξη προγραμμάτων κατάρτισης για την ομάδα-στόχο με αντίκτυπο στην οικονομική ανάπτυξη. Παράλληλα, λαμβάνοντας υπόψη τους τομείς σπουδών των διδακτορικών φοιτητών και μεταδιδακτορικών φοιτητών, η Ο.Σ.6.13. από τον οδηγό του υποψηφίου επιτυγχάνεται επειδή η εξειδίκευσή τους εμπίπτει στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI 2014-2020. Με την υποστήριξη της ομάδας-στόχου και τη δημιουργία εταιρικών σχέσεων με ιδρύματα/οικονομικούς παράγοντες που δραστηριοποιούνται στον τομέα της ΕΑΚ, το έργο συμβάλλει στη διευκόλυνση της ένταξης διδακτορικών φοιτητών και μεταδιδακτορικών ερευνητών στην αγορά εργασίας και στην αύξηση της συνάφειας των προγραμμάτων σπουδών. Οι επενδύσεις στην κατάρτιση παραγωγικών και καινοτόμων ερευνητών διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην προώθηση της μεταφοράς τεχνολογίας στο ιδιωτικό περιβάλλον. Έτσι, το έργο επιτυγχάνει αυτόν τον στόχο υλοποιώντας τις ακόλουθες δράσεις: παροχή προγραμμάτων επιχειρηματικής κατάρτισης, συμβουλευτικών υπηρεσιών και επαγγελματικού προσανατολισμού, συμπληρωματικές ενότητες που στοχεύουν σε εγκάρσιες ικανότητες, εφαρμογή συστημάτων συλλογής και αξιολόγησης ανατροφοδότησης σχετικά με την απασχολησιμότητα, πρακτική πρακτική άσκηση, υποτροφίες/βραβεία/κινητικότητα. Το έργο συνάδει με τον στόχο του άξονα προτεραιότητας — Εκπαίδευση και Ικανότητες, Επενδυτική Προτεραιότητα — 10.iV, O.S. 6.13. με την υλοποίηση των προτεινόμενων δραστηριοτήτων που συμβάλλουν στην προσαρμογή των εκπαιδευτικών προγραμμάτων (σύνταξη των προτάσεων 5 εκπαιδευτικών σχεδίων για το πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών), διευκολύνοντας τη μετάβαση από την εκπαίδευση στην εργασία και ενισχύοντας τα εκπαιδευτικά συστήματα (παρέχοντας πρακτική πρακτική άσκηση με εφαρμοστική συνιστώσα), αλλά και αυξάνοντας τον αριθμό των αποφοίτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του έργου είναι η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία 70 διδακτορικών φοιτητών και 30 μεταδιδακτορικών φοιτητών στους τομείς της έρευνας ηλεκτρολογίας, της ενεργειακής μηχανικής, της ηλεκτρονικής μηχανικής, των τηλεπικοινωνιών και των τεχνολογιών της πληροφορίας, των υπολογιστών και της τεχνολογίας των πληροφοριών και της μηχανικής συστημάτων, μέσω της συμμετοχής τους σε προγράμματα επιχειρηματικής κατάρτισης, σε ενότητες συμπληρωματικών μαθημάτων, σε επαγγελματική καθοδήγηση και συμβουλευτική, καθώς και σε δραστηριότητες μάθησης σε δυνητικό χώρο εργασίας/έρευνα/καινοτομία, αναπτύχθηκε σε συνεργασία με οικονομικούς παράγοντες και παράγοντες στον τομέα της ΕΑΚ, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό, οι οποίοι έχουν παγιωθεί σύμφωνα με τα NCN και τομείς ευφυούς εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI, για τη στήριξη της ενίσχυσης και της βελτίωσης της ποιότητας των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης. Το προτεινόμενο έργο έχει διάρκεια 18 μηνών και συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου της POCU μέσω των ακόλουθων κύριων στοιχείων: διευκόλυνση της πρόσβασης των αποφοίτων πανεπιστημίων σε μια θέση εργασίας μετά τη συμμετοχή σε δραστηριότητες μάθησης σε μια πιθανή θέση εργασίας/έρευνα/καινοτομία και ανάπτυξη προγραμμάτων κατάρτισης για την ομάδα-στόχο με αντίκτυπο στην οικονομική ανάπτυξη. Παράλληλα, λαμβάνοντας υπόψη τους τομείς σπουδών των διδακτορικών φοιτητών και μεταδιδακτορικών φοιτητών, η Ο.Σ.6.13. από τον οδηγό του υποψηφίου επιτυγχάνεται επειδή η εξειδίκευσή τους εμπίπτει στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI 2014-2020. Με την υποστήριξη της ομάδας-στόχου και τη δημιουργία εταιρικών σχέσεων με ιδρύματα/οικονομικούς παράγοντες που δραστηριοποιούνται στον τομέα της ΕΑΚ, το έργο συμβάλλει στη διευκόλυνση της ένταξης διδακτορικών φοιτητών και μεταδιδακτορικών ερευνητών στην αγορά εργασίας και στην αύξηση της συνάφειας των προγραμμάτων σπουδών. Οι επενδύσεις στην κατάρτιση παραγωγικών και καινοτόμων ερευνητών διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην προώθηση της μεταφοράς τεχνολογίας στο ιδιωτικό περιβάλλον. Έτσι, το έργο επιτυγχάνει αυτόν τον στόχο υλοποιώντας τις ακόλουθες δράσεις: παροχή προγραμμάτων επιχειρηματικής κατάρτισης, συμβουλευτικών υπηρεσιών και επαγγελματικού προσανατολισμού, συμπληρωματικές ενότητες που στοχεύουν σε εγκάρσιες ικανότητες, εφαρμογή συστημάτων συλλογής και αξιολόγησης ανατροφοδότησης σχετικά με την απασχολησιμότητα, πρακτική πρακτική άσκηση, υποτροφίες/βραβεία/κινητικότητα. Το έργο συνάδει με τον στόχο του άξονα προτεραιότητας — Εκπαίδευση και Ικανότητες, Επενδυτική Προτεραιότητα — 10.iV, O.S. 6.13. με την υλοποίηση των προτεινόμενων δραστηριοτήτων που συμβάλλουν στην προσαρμογή των εκπαιδευτικών προγραμμάτων (σύνταξη των προτάσεων 5 εκπαιδευτικών σχεδίων για το πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών), διευκολύνοντας τη μετάβαση από την εκπαίδευση στην εργασία και ενισχύοντας τα εκπαιδευτικά συστήματα (παρέχοντας πρακτική πρακτική άσκηση με εφαρμοστική συνιστώσα), αλλά και αυξάνοντας τον αριθμό των αποφοίτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του έργου είναι η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία 70 διδακτορικών φοιτητών και 30 μεταδιδακτορικών φοιτητών στους τομείς της έρευνας ηλεκτρολογίας, της ενεργειακής μηχανικής, της ηλεκτρονικής μηχανικής, των τηλεπικοινωνιών και των τεχνολογιών της πληροφορίας, των υπολογιστών και της τεχνολογίας των πληροφοριών και της μηχανικής συστημάτων, μέσω της συμμετοχής τους σε προγράμματα επιχειρηματικής κατάρτισης, σε ενότητες συμπληρωματικών μαθημάτων, σε επαγγελματική καθοδήγηση και συμβουλευτική, καθώς και σε δραστηριότητες μάθησης σε δυνητικό χώρο εργασίας/έρευνα/καινοτομία, αναπτύχθηκε σε συνεργασία με οικονομικούς παράγοντες και παράγοντες στον τομέα της ΕΑΚ, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό, οι οποίοι έχουν παγιωθεί σύμφωνα με τα NCN και τομείς ευφυούς εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI, για τη στήριξη της ενίσχυσης και της βελτίωσης της ποιότητας των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης. Το προτεινόμενο έργο έχει διάρκεια 18 μηνών και συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου της POCU μέσω των ακόλουθων κύριων στοιχείων: διευκόλυνση της πρόσβασης των αποφοίτων πανεπιστημίων σε μια θέση εργασίας μετά τη συμμετοχή σε δραστηριότητες μάθησης σε μια πιθανή θέση εργασίας/έρευνα/καινοτομία και ανάπτυξη προγραμμάτων κατάρτισης για την ομάδα-στόχο με αντίκτυπο στην οικονομική ανάπτυξη. Παράλληλα, λαμβάνοντας υπόψη τους τομείς σπουδών των διδακτορικών φοιτητών και μεταδιδακτορικών φοιτητών, η Ο.Σ.6.13. από τον οδηγό του υποψηφίου επιτυγχάνεται επειδή η εξειδίκευσή τους εμπίπτει στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI 2014-2020. Με την υποστήριξη της ομάδας-στόχου και τη δημιουργία εταιρικών σχέσεων με ιδρύματα/οικονομικούς παράγοντες που δραστηριοποιούνται στον τομέα της ΕΑΚ, το έργο συμβάλλει στη διευκόλυνση της ένταξης διδακτορικών φοιτητών και μεταδιδακτορικών ερευνητών στην αγορά εργασίας και στην αύξηση της συνάφειας των προγραμμάτων σπουδών. Οι επενδύσεις στην κατάρτιση παραγωγικών και καινοτόμων ερευνητών διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην προώθηση της μεταφοράς τεχνολογίας στο ιδιωτικό περιβάλλον. Έτσι, το έργο επιτυγχάνει αυτόν τον στόχο υλοποιώντας τις ακόλουθες δράσεις: παροχή προγραμμάτων επιχειρηματικής κατάρτισης, συμβουλευτικών υπηρεσιών και επαγγελματικού προσανατολισμού, συμπληρωματικές ενότητες που στοχεύουν σε εγκάρσιες ικανότητες, εφαρμογή συστημάτων συλλογής και αξιολόγησης ανατροφοδότησης σχετικά με την απασχολησιμότητα, πρακτική πρακτική άσκηση, υποτροφίες/βραβεία/κινητικότητα. Το έργο συνάδει με τον στόχο του άξονα προτεραιότητας — Εκπαίδευση και Ικανότητες, Επενδυτική Προτεραιότητα — 10.iV, O.S. 6.13. με την υλοποίηση των προτεινόμενων δραστηριοτήτων που συμβάλλουν στην προσαρμογή των εκπαιδευτικών προγραμμάτων (σύνταξη των προτάσεων 5 εκπαιδευτικών σχεδίων για το πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών), διευκολύνοντας τη μετάβαση από την εκπαίδευση στην εργασία και ενισχύοντας τα εκπαιδευτικά συστήματα (παρέχοντας πρακτική πρακτική άσκηση με εφαρμοστική συνιστώσα), αλλά και αυξάνοντας τον αριθμό των αποφοίτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Všeobecným cieľom projektu je uľahčiť prechod zo vzdelávania do práce 70 doktorandov a 30 postdoktorandských študentov v oblasti výskumu elektrotechniky, energetického inžinierstva, elektrotechniky, telekomunikácií a informačných technológií, počítačov a informačných technológií a systémového inžinierstva prostredníctvom ich účasti na podnikateľských vzdelávacích programoch, moduloch doplnkových kurzov, odbornom poradenstve a poradenstve, ako aj vzdelávacích aktivitách na potenciálnom pracovisku/výskum/inováciách, vyvinutých v spolupráci s hospodárskymi subjektmi a aktérmi v oblasti výskumu, vývoja a inovácií so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identickým podľa národných štátnych príslušníkov a oblastí inteligentnej špecializácie podľa SNCDI, na podporu posilňovania a zvyšovania kvality systémov vzdelávania a odbornej prípravy. Navrhovaný projekt trvá 18 mesiacov a prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa POCU prostredníctvom týchto hlavných prvkov: uľahčenie prístupu absolventov univerzít k zamestnaniu po účasti na vzdelávacích činnostiach v rámci potenciálneho zamestnania/výskumu/inovácie a rozvoj programov odbornej prípravy pre cieľovú skupinu s vplyvom na hospodársky rast. Zároveň, berúc do úvahy študijné odbory doktorandov a postdoktorandských študentov, O.S.6.13. z sprievodcu žiadateľa je dosiahnuté, pretože ich špecializácia patrí do oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI 2014 – 2020. Podporovaním cieľovej skupiny a vytváraním partnerských väzieb s inštitúciami/hospodárskymi subjektmi pôsobiacimi v oblasti výskumu, vývoja a inovácií projekt prispieva k uľahčeniu začlenenia doktorandov a postdoktorandských výskumníkov na trh práce a k zvýšeniu relevantnosti študijných programov. Investície do odbornej prípravy produktívnych a inovačných výskumných pracovníkov zohrávajú významnú úlohu pri podpore transferu technológií do súkromného prostredia. Projekt teda spĺňa tento cieľ realizáciou týchto akcií: poskytovanie podnikateľských vzdelávacích programov, poradenských služieb a odborného poradenstva, doplnkové moduly zamerané na prierezové kompetencie, zavedenie systémov na zber a hodnotenie spätnej väzby o zamestnateľnosti, praktické výskumné stáže, štipendiá/ocenenia/mobility. Projekt je v súlade s cieľom prioritnej osi – Vzdelávanie a kompetencie, Investičná priorita – 10.iV, Ú.S. 6.13. implementáciou navrhovaných činností, ktoré prispievajú k prispôsobeniu vzdelávacích programov (vypracovanie 5 návrhov vzdelávacích plánov pre doktorandský študijný program), uľahčovaniu prechodu zo vzdelávania do práce a posilneniu vzdelávacích systémov (poskytovanie praktických stáží s aplikatívnou zložkou), ale aj zvýšením počtu absolventov terciárneho vzdelávania. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je uľahčiť prechod zo vzdelávania do práce 70 doktorandov a 30 postdoktorandských študentov v oblasti výskumu elektrotechniky, energetického inžinierstva, elektrotechniky, telekomunikácií a informačných technológií, počítačov a informačných technológií a systémového inžinierstva prostredníctvom ich účasti na podnikateľských vzdelávacích programoch, moduloch doplnkových kurzov, odbornom poradenstve a poradenstve, ako aj vzdelávacích aktivitách na potenciálnom pracovisku/výskum/inováciách, vyvinutých v spolupráci s hospodárskymi subjektmi a aktérmi v oblasti výskumu, vývoja a inovácií so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identickým podľa národných štátnych príslušníkov a oblastí inteligentnej špecializácie podľa SNCDI, na podporu posilňovania a zvyšovania kvality systémov vzdelávania a odbornej prípravy. Navrhovaný projekt trvá 18 mesiacov a prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa POCU prostredníctvom týchto hlavných prvkov: uľahčenie prístupu absolventov univerzít k zamestnaniu po účasti na vzdelávacích činnostiach v rámci potenciálneho zamestnania/výskumu/inovácie a rozvoj programov odbornej prípravy pre cieľovú skupinu s vplyvom na hospodársky rast. Zároveň, berúc do úvahy študijné odbory doktorandov a postdoktorandských študentov, O.S.6.13. z sprievodcu žiadateľa je dosiahnuté, pretože ich špecializácia patrí do oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI 2014 – 2020. Podporovaním cieľovej skupiny a vytváraním partnerských väzieb s inštitúciami/hospodárskymi subjektmi pôsobiacimi v oblasti výskumu, vývoja a inovácií projekt prispieva k uľahčeniu začlenenia doktorandov a postdoktorandských výskumníkov na trh práce a k zvýšeniu relevantnosti študijných programov. Investície do odbornej prípravy produktívnych a inovačných výskumných pracovníkov zohrávajú významnú úlohu pri podpore transferu technológií do súkromného prostredia. Projekt teda spĺňa tento cieľ realizáciou týchto akcií: poskytovanie podnikateľských vzdelávacích programov, poradenských služieb a odborného poradenstva, doplnkové moduly zamerané na prierezové kompetencie, zavedenie systémov na zber a hodnotenie spätnej väzby o zamestnateľnosti, praktické výskumné stáže, štipendiá/ocenenia/mobility. Projekt je v súlade s cieľom prioritnej osi – Vzdelávanie a kompetencie, Investičná priorita – 10.iV, Ú.S. 6.13. implementáciou navrhovaných činností, ktoré prispievajú k prispôsobeniu vzdelávacích programov (vypracovanie 5 návrhov vzdelávacích plánov pre doktorandský študijný program), uľahčovaniu prechodu zo vzdelávania do práce a posilneniu vzdelávacích systémov (poskytovanie praktických stáží s aplikatívnou zložkou), ale aj zvýšením počtu absolventov terciárneho vzdelávania. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je uľahčiť prechod zo vzdelávania do práce 70 doktorandov a 30 postdoktorandských študentov v oblasti výskumu elektrotechniky, energetického inžinierstva, elektrotechniky, telekomunikácií a informačných technológií, počítačov a informačných technológií a systémového inžinierstva prostredníctvom ich účasti na podnikateľských vzdelávacích programoch, moduloch doplnkových kurzov, odbornom poradenstve a poradenstve, ako aj vzdelávacích aktivitách na potenciálnom pracovisku/výskum/inováciách, vyvinutých v spolupráci s hospodárskymi subjektmi a aktérmi v oblasti výskumu, vývoja a inovácií so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identickým podľa národných štátnych príslušníkov a oblastí inteligentnej špecializácie podľa SNCDI, na podporu posilňovania a zvyšovania kvality systémov vzdelávania a odbornej prípravy. Navrhovaný projekt trvá 18 mesiacov a prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa POCU prostredníctvom týchto hlavných prvkov: uľahčenie prístupu absolventov univerzít k zamestnaniu po účasti na vzdelávacích činnostiach v rámci potenciálneho zamestnania/výskumu/inovácie a rozvoj programov odbornej prípravy pre cieľovú skupinu s vplyvom na hospodársky rast. Zároveň, berúc do úvahy študijné odbory doktorandov a postdoktorandských študentov, O.S.6.13. z sprievodcu žiadateľa je dosiahnuté, pretože ich špecializácia patrí do oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI 2014 – 2020. Podporovaním cieľovej skupiny a vytváraním partnerských väzieb s inštitúciami/hospodárskymi subjektmi pôsobiacimi v oblasti výskumu, vývoja a inovácií projekt prispieva k uľahčeniu začlenenia doktorandov a postdoktorandských výskumníkov na trh práce a k zvýšeniu relevantnosti študijných programov. Investície do odbornej prípravy produktívnych a inovačných výskumných pracovníkov zohrávajú významnú úlohu pri podpore transferu technológií do súkromného prostredia. Projekt teda spĺňa tento cieľ realizáciou týchto akcií: poskytovanie podnikateľských vzdelávacích programov, poradenských služieb a odborného poradenstva, doplnkové moduly zamerané na prierezové kompetencie, zavedenie systémov na zber a hodnotenie spätnej väzby o zamestnateľnosti, praktické výskumné stáže, štipendiá/ocenenia/mobility. Projekt je v súlade s cieľom prioritnej osi – Vzdelávanie a kompetencie, Investičná priorita – 10.iV, Ú.S. 6.13. implementáciou navrhovaných činností, ktoré prispievajú k prispôsobeniu vzdelávacích programov (vypracovanie 5 návrhov vzdelávacích plánov pre doktorandský študijný program), uľahčovaniu prechodu zo vzdelávania do práce a posilneniu vzdelávacích systémov (poskytovanie praktických stáží s aplikatívnou zložkou), ale aj zvýšením počtu absolventov terciárneho vzdelávania. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen yleisenä tavoitteena on helpottaa siirtymistä koulutuksesta 70:lle tohtorintutkinnon suorittaneelle opiskelijalle ja 30 tohtorintutkinnon suorittaneelle opiskelijalle sähkötekniikan, energiatekniikan, sähkötekniikan, televiestinnän ja tietotekniikan, tietokoneiden, tietotekniikan ja järjestelmäsuunnittelun aloilla osallistumalla yrittäjyyskoulutusohjelmiin, täydentäviin kurssimoduuleihin, ammatilliseen ohjaukseen ja neuvontaan sekä oppimistoimiin mahdollisessa työpaikalla/tutkimuksessa/innovoinnissa, joka on kehitetty yhteistyössä TKI:n taloudellisten toimijoiden ja toimijoiden kanssa. Ehdotetun hankkeen kesto on 18 kuukautta, ja se edistää POCU:n erityistavoitteen saavuttamista seuraavien pääkohtien avulla: helpotetaan korkeakoulututkinnon suorittaneiden pääsyä työhön sen jälkeen, kun he osallistuvat oppimistoimintaan mahdollisessa työ-/tutkimus-/innovointitoiminnassa, ja kehitetään kohderyhmälle koulutusohjelmia, joilla on vaikutusta talouskasvuun. Samalla, kun otetaan huomioon tohtoriopiskelijoiden ja tohtorintutkinnon suorittaneiden opiskelijoiden opintoalat, hakijan oppaan O.S.6.13. saavutetaan, koska heidän erikoistumisensa kuuluu SNCDI:n 2014–2020 älykkään erikoistumisen alaan. Hankkeella tuetaan kohderyhmää ja luodaan kumppanuussuhteita tutkimuksen, innovoinnin ja innovoinnin alalla toimiviin instituutioihin/taloudellisiin toimijoihin. Näin helpotetaan tohtoriopiskelijoiden ja tohtorintutkinnon suorittaneiden tutkijoiden pääsyä työmarkkinoille ja lisätään opinto-ohjelmien merkitystä. Investoinneilla tuottavien ja innovatiivisten tutkijoiden koulutukseen on merkittävä rooli edistettäessä teknologian siirtoa yksityiseen ympäristöön. Näin hanke saavuttaa tämän tavoitteen toteuttamalla seuraavat toimet: yrittäjyyskoulutusohjelmien, neuvontapalvelujen ja ammatillisen ohjauksen tarjoaminen, monialaisiin pätevyyksiin kohdennettujen täydentävien moduulien tarjoaminen, työllistyvyyttä koskevan palautteen keräämiseen ja arviointiin tarkoitettujen järjestelmien käyttöönotto, käytännön tutkimusharjoittelut, apurahat/palkinnot/liikkuvuudet. Hanke vastaa toimintalinjan ”Koulutus ja osaaminen, investointiprioriteetti – 10.iV, O.S. 6.13.” tavoitetta toteuttamalla ehdotettuja toimia, joilla edistetään koulutusohjelmien mukauttamista (tohtoriopintoohjelmaa koskevien viiden koulutussuunnitelmaehdotuksen laatiminen), helpottamalla siirtymistä koulutuksesta työelämään ja vahvistamalla koulutusjärjestelmiä (tarjoamalla käytännön harjoittelujaksoja, joihin liittyy soveltava osa), mutta myös lisäämällä korkea-asteen tutkinnon suorittaneiden määrää. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on helpottaa siirtymistä koulutuksesta 70:lle tohtorintutkinnon suorittaneelle opiskelijalle ja 30 tohtorintutkinnon suorittaneelle opiskelijalle sähkötekniikan, energiatekniikan, sähkötekniikan, televiestinnän ja tietotekniikan, tietokoneiden, tietotekniikan ja järjestelmäsuunnittelun aloilla osallistumalla yrittäjyyskoulutusohjelmiin, täydentäviin kurssimoduuleihin, ammatilliseen ohjaukseen ja neuvontaan sekä oppimistoimiin mahdollisessa työpaikalla/tutkimuksessa/innovoinnissa, joka on kehitetty yhteistyössä TKI:n taloudellisten toimijoiden ja toimijoiden kanssa. Ehdotetun hankkeen kesto on 18 kuukautta, ja se edistää POCU:n erityistavoitteen saavuttamista seuraavien pääkohtien avulla: helpotetaan korkeakoulututkinnon suorittaneiden pääsyä työhön sen jälkeen, kun he osallistuvat oppimistoimintaan mahdollisessa työ-/tutkimus-/innovointitoiminnassa, ja kehitetään kohderyhmälle koulutusohjelmia, joilla on vaikutusta talouskasvuun. Samalla, kun otetaan huomioon tohtoriopiskelijoiden ja tohtorintutkinnon suorittaneiden opiskelijoiden opintoalat, hakijan oppaan O.S.6.13. saavutetaan, koska heidän erikoistumisensa kuuluu SNCDI:n 2014–2020 älykkään erikoistumisen alaan. Hankkeella tuetaan kohderyhmää ja luodaan kumppanuussuhteita tutkimuksen, innovoinnin ja innovoinnin alalla toimiviin instituutioihin/taloudellisiin toimijoihin. Näin helpotetaan tohtoriopiskelijoiden ja tohtorintutkinnon suorittaneiden tutkijoiden pääsyä työmarkkinoille ja lisätään opinto-ohjelmien merkitystä. Investoinneilla tuottavien ja innovatiivisten tutkijoiden koulutukseen on merkittävä rooli edistettäessä teknologian siirtoa yksityiseen ympäristöön. Näin hanke saavuttaa tämän tavoitteen toteuttamalla seuraavat toimet: yrittäjyyskoulutusohjelmien, neuvontapalvelujen ja ammatillisen ohjauksen tarjoaminen, monialaisiin pätevyyksiin kohdennettujen täydentävien moduulien tarjoaminen, työllistyvyyttä koskevan palautteen keräämiseen ja arviointiin tarkoitettujen järjestelmien käyttöönotto, käytännön tutkimusharjoittelut, apurahat/palkinnot/liikkuvuudet. Hanke vastaa toimintalinjan ”Koulutus ja osaaminen, investointiprioriteetti – 10.iV, O.S. 6.13.” tavoitetta toteuttamalla ehdotettuja toimia, joilla edistetään koulutusohjelmien mukauttamista (tohtoriopintoohjelmaa koskevien viiden koulutussuunnitelmaehdotuksen laatiminen), helpottamalla siirtymistä koulutuksesta työelämään ja vahvistamalla koulutusjärjestelmiä (tarjoamalla käytännön harjoittelujaksoja, joihin liittyy soveltava osa), mutta myös lisäämällä korkea-asteen tutkinnon suorittaneiden määrää. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on helpottaa siirtymistä koulutuksesta 70:lle tohtorintutkinnon suorittaneelle opiskelijalle ja 30 tohtorintutkinnon suorittaneelle opiskelijalle sähkötekniikan, energiatekniikan, sähkötekniikan, televiestinnän ja tietotekniikan, tietokoneiden, tietotekniikan ja järjestelmäsuunnittelun aloilla osallistumalla yrittäjyyskoulutusohjelmiin, täydentäviin kurssimoduuleihin, ammatilliseen ohjaukseen ja neuvontaan sekä oppimistoimiin mahdollisessa työpaikalla/tutkimuksessa/innovoinnissa, joka on kehitetty yhteistyössä TKI:n taloudellisten toimijoiden ja toimijoiden kanssa. Ehdotetun hankkeen kesto on 18 kuukautta, ja se edistää POCU:n erityistavoitteen saavuttamista seuraavien pääkohtien avulla: helpotetaan korkeakoulututkinnon suorittaneiden pääsyä työhön sen jälkeen, kun he osallistuvat oppimistoimintaan mahdollisessa työ-/tutkimus-/innovointitoiminnassa, ja kehitetään kohderyhmälle koulutusohjelmia, joilla on vaikutusta talouskasvuun. Samalla, kun otetaan huomioon tohtoriopiskelijoiden ja tohtorintutkinnon suorittaneiden opiskelijoiden opintoalat, hakijan oppaan O.S.6.13. saavutetaan, koska heidän erikoistumisensa kuuluu SNCDI:n 2014–2020 älykkään erikoistumisen alaan. Hankkeella tuetaan kohderyhmää ja luodaan kumppanuussuhteita tutkimuksen, innovoinnin ja innovoinnin alalla toimiviin instituutioihin/taloudellisiin toimijoihin. Näin helpotetaan tohtoriopiskelijoiden ja tohtorintutkinnon suorittaneiden tutkijoiden pääsyä työmarkkinoille ja lisätään opinto-ohjelmien merkitystä. Investoinneilla tuottavien ja innovatiivisten tutkijoiden koulutukseen on merkittävä rooli edistettäessä teknologian siirtoa yksityiseen ympäristöön. Näin hanke saavuttaa tämän tavoitteen toteuttamalla seuraavat toimet: yrittäjyyskoulutusohjelmien, neuvontapalvelujen ja ammatillisen ohjauksen tarjoaminen, monialaisiin pätevyyksiin kohdennettujen täydentävien moduulien tarjoaminen, työllistyvyyttä koskevan palautteen keräämiseen ja arviointiin tarkoitettujen järjestelmien käyttöönotto, käytännön tutkimusharjoittelut, apurahat/palkinnot/liikkuvuudet. Hanke vastaa toimintalinjan ”Koulutus ja osaaminen, investointiprioriteetti – 10.iV, O.S. 6.13.” tavoitetta toteuttamalla ehdotettuja toimia, joilla edistetään koulutusohjelmien mukauttamista (tohtoriopintoohjelmaa koskevien viiden koulutussuunnitelmaehdotuksen laatiminen), helpottamalla siirtymistä koulutuksesta työelämään ja vahvistamalla koulutusjärjestelmiä (tarjoamalla käytännön harjoittelujaksoja, joihin liittyy soveltava osa), mutta myös lisäämällä korkea-asteen tutkinnon suorittaneiden määrää. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ogólnym celem projektu jest ułatwienie przejścia od edukacji do pracy 70 doktorantów i 30 studentów studiów podoktorskich w dziedzinie badań nad elektrotechniką, inżynierii energetycznej, elektroniki, technologii telekomunikacyjnych i informatycznych, komputerów i technologii informatycznych oraz inżynierii systemów, poprzez ich udział w programach szkoleniowych w zakresie przedsiębiorczości, modułach kursów uzupełniających, poradnictwie i doradztwie zawodowym, a także działaniach dydaktycznych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach, opracowanych we współpracy z podmiotami gospodarczymi i podmiotami w dziedzinie badań, rozwoju i innowacji, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o konkurencyjnym potencjale i określonym według NCN i obszarów inteligentnej specjalizacji według SNCDI, w celu wsparcia wzmocnienia i podniesienia jakości systemów kształcenia i szkolenia. Proponowany projekt trwa 18 miesięcy i przyczynia się do osiągnięcia celu szczegółowego POCU poprzez następujące główne elementy: ułatwianie absolwentom szkół wyższych dostępu do pracy po uczestnictwie w działaniach edukacyjnych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach oraz opracowywanie programów szkoleniowych dla grupy docelowej mających wpływ na wzrost gospodarczy. Jednocześnie, biorąc pod uwagę dziedziny studiów doktorantów i doktorantów, O.S.6.13. z przewodnika wnioskodawcy jest osiągany, ponieważ ich specjalizacja mieści się w dziedzinach inteligentnej specjalizacji według SNCDI 2014-2020. Wspierając grupę docelową i tworząc powiązania partnerskie z instytucjami/podmiotami gospodarczymi działającymi w dziedzinie badań, rozwoju i innowacji, projekt przyczynia się do ułatwiania włączania doktorantów i naukowców podoktorskich na rynek pracy oraz do zwiększania adekwatności programów studiów. Inwestycje w szkolenie naukowców produktywnych i innowacyjnych odgrywają istotną rolę w promowaniu transferu technologii do środowiska prywatnego. W związku z tym projekt spełnia ten cel poprzez realizację następujących działań: zapewnienie programów szkoleń w zakresie przedsiębiorczości, usług doradczych i poradnictwa zawodowego, moduły uzupełniające ukierunkowane na kompetencje przekrojowe, wdrożenie systemów gromadzenia i oceny informacji zwrotnych na temat szans na zatrudnienie, praktyczne staże badawcze, stypendia/nagrody/zdolności. Projekt jest zgodny z celem osi priorytetowej – Edukacja i Kompetencje, Priorytet Inwestycyjny – 10.iV, O.S. 6.13. poprzez realizację proponowanych działań, które przyczyniają się do dostosowania programów edukacyjnych (opracowywanie 5 propozycji planów edukacyjnych dla programu studiów doktoranckich), ułatwianie przejścia od kształcenia do pracy oraz wzmacnianie systemów edukacyjnych (zapewnianie praktycznych staży z komponentem aplikacyjnym), a także zwiększenie liczby absolwentów szkolnictwa wyższego. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest ułatwienie przejścia od edukacji do pracy 70 doktorantów i 30 studentów studiów podoktorskich w dziedzinie badań nad elektrotechniką, inżynierii energetycznej, elektroniki, technologii telekomunikacyjnych i informatycznych, komputerów i technologii informatycznych oraz inżynierii systemów, poprzez ich udział w programach szkoleniowych w zakresie przedsiębiorczości, modułach kursów uzupełniających, poradnictwie i doradztwie zawodowym, a także działaniach dydaktycznych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach, opracowanych we współpracy z podmiotami gospodarczymi i podmiotami w dziedzinie badań, rozwoju i innowacji, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o konkurencyjnym potencjale i określonym według NCN i obszarów inteligentnej specjalizacji według SNCDI, w celu wsparcia wzmocnienia i podniesienia jakości systemów kształcenia i szkolenia. Proponowany projekt trwa 18 miesięcy i przyczynia się do osiągnięcia celu szczegółowego POCU poprzez następujące główne elementy: ułatwianie absolwentom szkół wyższych dostępu do pracy po uczestnictwie w działaniach edukacyjnych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach oraz opracowywanie programów szkoleniowych dla grupy docelowej mających wpływ na wzrost gospodarczy. Jednocześnie, biorąc pod uwagę dziedziny studiów doktorantów i doktorantów, O.S.6.13. z przewodnika wnioskodawcy jest osiągany, ponieważ ich specjalizacja mieści się w dziedzinach inteligentnej specjalizacji według SNCDI 2014-2020. Wspierając grupę docelową i tworząc powiązania partnerskie z instytucjami/podmiotami gospodarczymi działającymi w dziedzinie badań, rozwoju i innowacji, projekt przyczynia się do ułatwiania włączania doktorantów i naukowców podoktorskich na rynek pracy oraz do zwiększania adekwatności programów studiów. Inwestycje w szkolenie naukowców produktywnych i innowacyjnych odgrywają istotną rolę w promowaniu transferu technologii do środowiska prywatnego. W związku z tym projekt spełnia ten cel poprzez realizację następujących działań: zapewnienie programów szkoleń w zakresie przedsiębiorczości, usług doradczych i poradnictwa zawodowego, moduły uzupełniające ukierunkowane na kompetencje przekrojowe, wdrożenie systemów gromadzenia i oceny informacji zwrotnych na temat szans na zatrudnienie, praktyczne staże badawcze, stypendia/nagrody/zdolności. Projekt jest zgodny z celem osi priorytetowej – Edukacja i Kompetencje, Priorytet Inwestycyjny – 10.iV, O.S. 6.13. poprzez realizację proponowanych działań, które przyczyniają się do dostosowania programów edukacyjnych (opracowywanie 5 propozycji planów edukacyjnych dla programu studiów doktoranckich), ułatwianie przejścia od kształcenia do pracy oraz wzmacnianie systemów edukacyjnych (zapewnianie praktycznych staży z komponentem aplikacyjnym), a także zwiększenie liczby absolwentów szkolnictwa wyższego. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest ułatwienie przejścia od edukacji do pracy 70 doktorantów i 30 studentów studiów podoktorskich w dziedzinie badań nad elektrotechniką, inżynierii energetycznej, elektroniki, technologii telekomunikacyjnych i informatycznych, komputerów i technologii informatycznych oraz inżynierii systemów, poprzez ich udział w programach szkoleniowych w zakresie przedsiębiorczości, modułach kursów uzupełniających, poradnictwie i doradztwie zawodowym, a także działaniach dydaktycznych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach, opracowanych we współpracy z podmiotami gospodarczymi i podmiotami w dziedzinie badań, rozwoju i innowacji, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o konkurencyjnym potencjale i określonym według NCN i obszarów inteligentnej specjalizacji według SNCDI, w celu wsparcia wzmocnienia i podniesienia jakości systemów kształcenia i szkolenia. Proponowany projekt trwa 18 miesięcy i przyczynia się do osiągnięcia celu szczegółowego POCU poprzez następujące główne elementy: ułatwianie absolwentom szkół wyższych dostępu do pracy po uczestnictwie w działaniach edukacyjnych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach oraz opracowywanie programów szkoleniowych dla grupy docelowej mających wpływ na wzrost gospodarczy. Jednocześnie, biorąc pod uwagę dziedziny studiów doktorantów i doktorantów, O.S.6.13. z przewodnika wnioskodawcy jest osiągany, ponieważ ich specjalizacja mieści się w dziedzinach inteligentnej specjalizacji według SNCDI 2014-2020. Wspierając grupę docelową i tworząc powiązania partnerskie z instytucjami/podmiotami gospodarczymi działającymi w dziedzinie badań, rozwoju i innowacji, projekt przyczynia się do ułatwiania włączania doktorantów i naukowców podoktorskich na rynek pracy oraz do zwiększania adekwatności programów studiów. Inwestycje w szkolenie naukowców produktywnych i innowacyjnych odgrywają istotną rolę w promowaniu transferu technologii do środowiska prywatnego. W związku z tym projekt spełnia ten cel poprzez realizację następujących działań: zapewnienie programów szkoleń w zakresie przedsiębiorczości, usług doradczych i poradnictwa zawodowego, moduły uzupełniające ukierunkowane na kompetencje przekrojowe, wdrożenie systemów gromadzenia i oceny informacji zwrotnych na temat szans na zatrudnienie, praktyczne staże badawcze, stypendia/nagrody/zdolności. Projekt jest zgodny z celem osi priorytetowej – Edukacja i Kompetencje, Priorytet Inwestycyjny – 10.iV, O.S. 6.13. poprzez realizację proponowanych działań, które przyczyniają się do dostosowania programów edukacyjnych (opracowywanie 5 propozycji planów edukacyjnych dla programu studiów doktoranckich), ułatwianie przejścia od kształcenia do pracy oraz wzmacnianie systemów edukacyjnych (zapewnianie praktycznych staży z komponentem aplikacyjnym), a także zwiększenie liczby absolwentów szkolnictwa wyższego. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt általános célja, hogy megkönnyítse az átmenetet az oktatásból a munkába 70 PhD hallgatók és 30 posztdoktori hallgató területén villamosmérnöki kutatás, energiamérnöki, elektonikus mérnöki, telekommunikációs és információs technológiák, számítógépek és informatika és rendszermérnökök részvételével, a vállalkozói képzési programokban, kiegészítő tanfolyamokban, szakmai tanácsadásban és tanácsadásban, valamint a potenciális munkahelyen/kutatásban/innovációban folytatott tanulási tevékenységeken keresztül, amelyeket a KFI területén működő gazdasági szereplőkkel és szereplőkkel együttműködve fejlesztettek ki, különös tekintettel az NCN-k és az intelligens szakosodás területei szerint az SNCDI-re, az oktatási és képzési rendszerek minőségének erősítésére és javítására. A javasolt projekt időtartama 18 hónap, és a következő fő elemek révén járul hozzá a POCU egyedi célkitűzésének eléréséhez: a potenciális munkahelyen/kutatásban/innovációban való tanulási tevékenységekben való részvételt követően az egyetemi végzettséggel rendelkezők munkavállalásának megkönnyítése, valamint a célcsoport számára a gazdasági növekedésre hatást gyakorló képzési programok kidolgozása. Ugyanakkor figyelembe véve a PhD hallgatók és posztdoktori hallgatók tanulmányi területeit, az O.S.6.13. a felperes útmutatójából származik, mivel szakosodásuk az SNCDI 2014–2020 szerint az intelligens szakosodás területére tartozik. A célcsoport támogatásával és a K+F+I területén tevékenykedő intézményekkel/gazdasági szereplőkkel való partnerségi kapcsolatok kialakításával a projekt hozzájárul a PhD-hallgatók és posztdoktori kutatók munkaerő-piaci beilleszkedésének megkönnyítéséhez és a tanulmányi programok relevanciájának növeléséhez. A produktív és innovatív kutatók képzésébe történő beruházás jelentős szerepet játszik a magánkörnyezetbe történő technológiai transzfer előmozdításában. Így a projekt a következő intézkedések végrehajtásával teljesíti ezt a célt: vállalkozói képzési programok, tanácsadási szolgáltatások és szakmai tanácsadás, a transzverzális kompetenciákat célzó kiegészítő modulok, a foglalkoztathatóságra vonatkozó visszajelzések gyűjtésére és értékelésére szolgáló rendszerek bevezetése, gyakorlati kutatási gyakorlatok, ösztöndíjak/jutalmak. A projekt összhangban van a prioritási tengely – Oktatás és kompetenciák, beruházási prioritás – 10.iV, O.S. 6.13. célkitűzésével a javasolt tevékenységek végrehajtásával, amelyek hozzájárulnak az oktatási programok kiigazításához (a doktori tanulmányi programra vonatkozó 5 oktatási tervjavaslat kidolgozása), az oktatásból a munka világába való átmenet megkönnyítése és az oktatási rendszerek megerősítése (gyakorlati szakmai gyakorlat biztosítása az alkalmazott komponenssel), valamint a felsőfokú végzettséggel rendelkezők számának növelése. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célja, hogy megkönnyítse az átmenetet az oktatásból a munkába 70 PhD hallgatók és 30 posztdoktori hallgató területén villamosmérnöki kutatás, energiamérnöki, elektonikus mérnöki, telekommunikációs és információs technológiák, számítógépek és informatika és rendszermérnökök részvételével, a vállalkozói képzési programokban, kiegészítő tanfolyamokban, szakmai tanácsadásban és tanácsadásban, valamint a potenciális munkahelyen/kutatásban/innovációban folytatott tanulási tevékenységeken keresztül, amelyeket a KFI területén működő gazdasági szereplőkkel és szereplőkkel együttműködve fejlesztettek ki, különös tekintettel az NCN-k és az intelligens szakosodás területei szerint az SNCDI-re, az oktatási és képzési rendszerek minőségének erősítésére és javítására. A javasolt projekt időtartama 18 hónap, és a következő fő elemek révén járul hozzá a POCU egyedi célkitűzésének eléréséhez: a potenciális munkahelyen/kutatásban/innovációban való tanulási tevékenységekben való részvételt követően az egyetemi végzettséggel rendelkezők munkavállalásának megkönnyítése, valamint a célcsoport számára a gazdasági növekedésre hatást gyakorló képzési programok kidolgozása. Ugyanakkor figyelembe véve a PhD hallgatók és posztdoktori hallgatók tanulmányi területeit, az O.S.6.13. a felperes útmutatójából származik, mivel szakosodásuk az SNCDI 2014–2020 szerint az intelligens szakosodás területére tartozik. A célcsoport támogatásával és a K+F+I területén tevékenykedő intézményekkel/gazdasági szereplőkkel való partnerségi kapcsolatok kialakításával a projekt hozzájárul a PhD-hallgatók és posztdoktori kutatók munkaerő-piaci beilleszkedésének megkönnyítéséhez és a tanulmányi programok relevanciájának növeléséhez. A produktív és innovatív kutatók képzésébe történő beruházás jelentős szerepet játszik a magánkörnyezetbe történő technológiai transzfer előmozdításában. Így a projekt a következő intézkedések végrehajtásával teljesíti ezt a célt: vállalkozói képzési programok, tanácsadási szolgáltatások és szakmai tanácsadás, a transzverzális kompetenciákat célzó kiegészítő modulok, a foglalkoztathatóságra vonatkozó visszajelzések gyűjtésére és értékelésére szolgáló rendszerek bevezetése, gyakorlati kutatási gyakorlatok, ösztöndíjak/jutalmak. A projekt összhangban van a prioritási tengely – Oktatás és kompetenciák, beruházási prioritás – 10.iV, O.S. 6.13. célkitűzésével a javasolt tevékenységek végrehajtásával, amelyek hozzájárulnak az oktatási programok kiigazításához (a doktori tanulmányi programra vonatkozó 5 oktatási tervjavaslat kidolgozása), az oktatásból a munka világába való átmenet megkönnyítése és az oktatási rendszerek megerősítése (gyakorlati szakmai gyakorlat biztosítása az alkalmazott komponenssel), valamint a felsőfokú végzettséggel rendelkezők számának növelése. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célja, hogy megkönnyítse az átmenetet az oktatásból a munkába 70 PhD hallgatók és 30 posztdoktori hallgató területén villamosmérnöki kutatás, energiamérnöki, elektonikus mérnöki, telekommunikációs és információs technológiák, számítógépek és informatika és rendszermérnökök részvételével, a vállalkozói képzési programokban, kiegészítő tanfolyamokban, szakmai tanácsadásban és tanácsadásban, valamint a potenciális munkahelyen/kutatásban/innovációban folytatott tanulási tevékenységeken keresztül, amelyeket a KFI területén működő gazdasági szereplőkkel és szereplőkkel együttműködve fejlesztettek ki, különös tekintettel az NCN-k és az intelligens szakosodás területei szerint az SNCDI-re, az oktatási és képzési rendszerek minőségének erősítésére és javítására. A javasolt projekt időtartama 18 hónap, és a következő fő elemek révén járul hozzá a POCU egyedi célkitűzésének eléréséhez: a potenciális munkahelyen/kutatásban/innovációban való tanulási tevékenységekben való részvételt követően az egyetemi végzettséggel rendelkezők munkavállalásának megkönnyítése, valamint a célcsoport számára a gazdasági növekedésre hatást gyakorló képzési programok kidolgozása. Ugyanakkor figyelembe véve a PhD hallgatók és posztdoktori hallgatók tanulmányi területeit, az O.S.6.13. a felperes útmutatójából származik, mivel szakosodásuk az SNCDI 2014–2020 szerint az intelligens szakosodás területére tartozik. A célcsoport támogatásával és a K+F+I területén tevékenykedő intézményekkel/gazdasági szereplőkkel való partnerségi kapcsolatok kialakításával a projekt hozzájárul a PhD-hallgatók és posztdoktori kutatók munkaerő-piaci beilleszkedésének megkönnyítéséhez és a tanulmányi programok relevanciájának növeléséhez. A produktív és innovatív kutatók képzésébe történő beruházás jelentős szerepet játszik a magánkörnyezetbe történő technológiai transzfer előmozdításában. Így a projekt a következő intézkedések végrehajtásával teljesíti ezt a célt: vállalkozói képzési programok, tanácsadási szolgáltatások és szakmai tanácsadás, a transzverzális kompetenciákat célzó kiegészítő modulok, a foglalkoztathatóságra vonatkozó visszajelzések gyűjtésére és értékelésére szolgáló rendszerek bevezetése, gyakorlati kutatási gyakorlatok, ösztöndíjak/jutalmak. A projekt összhangban van a prioritási tengely – Oktatás és kompetenciák, beruházási prioritás – 10.iV, O.S. 6.13. célkitűzésével a javasolt tevékenységek végrehajtásával, amelyek hozzájárulnak az oktatási programok kiigazításához (a doktori tanulmányi programra vonatkozó 5 oktatási tervjavaslat kidolgozása), az oktatásból a munka világába való átmenet megkönnyítése és az oktatási rendszerek megerősítése (gyakorlati szakmai gyakorlat biztosítása az alkalmazott komponenssel), valamint a felsőfokú végzettséggel rendelkezők számának növelése. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obecným cílem projektu je usnadnit přechod ze vzdělávání do práce 70 doktorandů a 30 postdoktorandských studentů v oblastech elektrotechniky, energetického inženýrství, elektrotechniky, telekomunikací a informačních technologií, výpočetní techniky a informačních technologií a systémového inženýrství, prostřednictvím jejich účasti v programech podnikatelského vzdělávání, modulů doplňkových kurzů, odborného poradenství a poradenství, jakož i vzdělávacích činností na potenciálním pracovišti/výzkumném/inovaci, vyvinutých ve spolupráci s hospodářskými subjekty a subjekty v oblasti výzkumu, vývoje a inovací, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem idenifikovaným podle NCN a oblastí inteligentní specializace podle SNCDI, a to na podporu posilování a zvyšování kvality systémů vzdělávání a odborné přípravy. Navrhovaný projekt trvá 18 měsíců a přispívá k dosažení specifického cíle POCU prostřednictvím těchto hlavních prvků: usnadnění přístupu absolventů vysokých škol k zaměstnání po účasti na vzdělávacích činnostech v potenciálním zaměstnání/výzkum/inovaci a rozvoj vzdělávacích programů pro cílovou skupinu s dopadem na hospodářský růst. Současně, s přihlédnutím ke studijním oborům doktorandů a postdoktorandských studentů, je dosaženo O.S.6.13. z průvodce žadatelem, protože jejich specializace spadá do oblasti inteligentní specializace podle SNCDI 2014–2020. Podporou cílové skupiny a vytvářením partnerství s institucemi/ekonomickými subjekty působícími v oblasti výzkumu, vývoje a inovací projekt přispívá k usnadnění začlenění doktorandů a postdoktorandských výzkumných pracovníků na trh práce a ke zvýšení relevantnosti studijních programů. Investice do odborné přípravy produktivních a inovativních výzkumných pracovníků hrají významnou úlohu při podpoře přenosu technologií do soukromého prostředí. Projekt tedy splňuje tento cíl tím, že provádí následující akce: poskytování programů odborné přípravy v oblasti podnikání, poradenských služeb a odborného poradenství, doplňkových modulů zaměřených na průřezové kompetence, zavádění systémů pro sběr a hodnocení zpětné vazby o zaměstnatelnosti, praktických výzkumných stáží, stipendií/ocenění/mobilities. Projekt je v souladu s cílem prioritní osy – Vzdělávání a kompetence, investiční priorita – 10.iV, O.S. 6.13. realizací navrhovaných aktivit, které přispívají k adaptaci vzdělávacích programů (návrh 5 návrhů vzdělávacích plánů pro doktorský studijní program), usnadněním přechodu ze vzdělávání do práce a posílením vzdělávacích systémů (poskytnutím praktických stáží s aplikační složkou), ale také zvýšením počtu absolventů terciárního vzdělávání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je usnadnit přechod ze vzdělávání do práce 70 doktorandů a 30 postdoktorandských studentů v oblastech elektrotechniky, energetického inženýrství, elektrotechniky, telekomunikací a informačních technologií, výpočetní techniky a informačních technologií a systémového inženýrství, prostřednictvím jejich účasti v programech podnikatelského vzdělávání, modulů doplňkových kurzů, odborného poradenství a poradenství, jakož i vzdělávacích činností na potenciálním pracovišti/výzkumném/inovaci, vyvinutých ve spolupráci s hospodářskými subjekty a subjekty v oblasti výzkumu, vývoje a inovací, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem idenifikovaným podle NCN a oblastí inteligentní specializace podle SNCDI, a to na podporu posilování a zvyšování kvality systémů vzdělávání a odborné přípravy. Navrhovaný projekt trvá 18 měsíců a přispívá k dosažení specifického cíle POCU prostřednictvím těchto hlavních prvků: usnadnění přístupu absolventů vysokých škol k zaměstnání po účasti na vzdělávacích činnostech v potenciálním zaměstnání/výzkum/inovaci a rozvoj vzdělávacích programů pro cílovou skupinu s dopadem na hospodářský růst. Současně, s přihlédnutím ke studijním oborům doktorandů a postdoktorandských studentů, je dosaženo O.S.6.13. z průvodce žadatelem, protože jejich specializace spadá do oblasti inteligentní specializace podle SNCDI 2014–2020. Podporou cílové skupiny a vytvářením partnerství s institucemi/ekonomickými subjekty působícími v oblasti výzkumu, vývoje a inovací projekt přispívá k usnadnění začlenění doktorandů a postdoktorandských výzkumných pracovníků na trh práce a ke zvýšení relevantnosti studijních programů. Investice do odborné přípravy produktivních a inovativních výzkumných pracovníků hrají významnou úlohu při podpoře přenosu technologií do soukromého prostředí. Projekt tedy splňuje tento cíl tím, že provádí následující akce: poskytování programů odborné přípravy v oblasti podnikání, poradenských služeb a odborného poradenství, doplňkových modulů zaměřených na průřezové kompetence, zavádění systémů pro sběr a hodnocení zpětné vazby o zaměstnatelnosti, praktických výzkumných stáží, stipendií/ocenění/mobilities. Projekt je v souladu s cílem prioritní osy – Vzdělávání a kompetence, investiční priorita – 10.iV, O.S. 6.13. realizací navrhovaných aktivit, které přispívají k adaptaci vzdělávacích programů (návrh 5 návrhů vzdělávacích plánů pro doktorský studijní program), usnadněním přechodu ze vzdělávání do práce a posílením vzdělávacích systémů (poskytnutím praktických stáží s aplikační složkou), ale také zvýšením počtu absolventů terciárního vzdělávání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je usnadnit přechod ze vzdělávání do práce 70 doktorandů a 30 postdoktorandských studentů v oblastech elektrotechniky, energetického inženýrství, elektrotechniky, telekomunikací a informačních technologií, výpočetní techniky a informačních technologií a systémového inženýrství, prostřednictvím jejich účasti v programech podnikatelského vzdělávání, modulů doplňkových kurzů, odborného poradenství a poradenství, jakož i vzdělávacích činností na potenciálním pracovišti/výzkumném/inovaci, vyvinutých ve spolupráci s hospodářskými subjekty a subjekty v oblasti výzkumu, vývoje a inovací, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem idenifikovaným podle NCN a oblastí inteligentní specializace podle SNCDI, a to na podporu posilování a zvyšování kvality systémů vzdělávání a odborné přípravy. Navrhovaný projekt trvá 18 měsíců a přispívá k dosažení specifického cíle POCU prostřednictvím těchto hlavních prvků: usnadnění přístupu absolventů vysokých škol k zaměstnání po účasti na vzdělávacích činnostech v potenciálním zaměstnání/výzkum/inovaci a rozvoj vzdělávacích programů pro cílovou skupinu s dopadem na hospodářský růst. Současně, s přihlédnutím ke studijním oborům doktorandů a postdoktorandských studentů, je dosaženo O.S.6.13. z průvodce žadatelem, protože jejich specializace spadá do oblasti inteligentní specializace podle SNCDI 2014–2020. Podporou cílové skupiny a vytvářením partnerství s institucemi/ekonomickými subjekty působícími v oblasti výzkumu, vývoje a inovací projekt přispívá k usnadnění začlenění doktorandů a postdoktorandských výzkumných pracovníků na trh práce a ke zvýšení relevantnosti studijních programů. Investice do odborné přípravy produktivních a inovativních výzkumných pracovníků hrají významnou úlohu při podpoře přenosu technologií do soukromého prostředí. Projekt tedy splňuje tento cíl tím, že provádí následující akce: poskytování programů odborné přípravy v oblasti podnikání, poradenských služeb a odborného poradenství, doplňkových modulů zaměřených na průřezové kompetence, zavádění systémů pro sběr a hodnocení zpětné vazby o zaměstnatelnosti, praktických výzkumných stáží, stipendií/ocenění/mobilities. Projekt je v souladu s cílem prioritní osy – Vzdělávání a kompetence, investiční priorita – 10.iV, O.S. 6.13. realizací navrhovaných aktivit, které přispívají k adaptaci vzdělávacích programů (návrh 5 návrhů vzdělávacích plánů pro doktorský studijní program), usnadněním přechodu ze vzdělávání do práce a posílením vzdělávacích systémů (poskytnutím praktických stáží s aplikační složkou), ale také zvýšením počtu absolventů terciárního vzdělávání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta vispārīgais mērķis ir atvieglot 70 doktorantūras studentu un 30 pēcdoktorantūras studentu pāreju no izglītības uz darbu elektroinženierijas pētniecības, enerģētikas inženierijas, elektrikas inženierzinātņu, telekomunikāciju un informācijas tehnoloģiju, datoru un informācijas tehnoloģiju un sistēmu inženierzinātņu jomā, piedaloties uzņēmējdarbības mācību programmās, papildu kursu moduļos, profesionālajā orientācijā un konsultēšanā, kā arī mācību pasākumos potenciālajā darbavietā/pētniecībā/inovācijās, kas izstrādātas partnerībā ar ekonomikas dalībniekiem un RDI jomas dalībniekiem, īpašu uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējīgu potenciālu atbilstoši NCN un inteliģentas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI, atbalstot un paaugstinot izglītības un apmācības sistēmu kvalitāti. Ierosinātā projekta ilgums ir 18 mēneši, un tas veicina POCU konkrētā mērķa sasniegšanu, izmantojot šādus galvenos elementus: atvieglot augstskolu absolventu piekļuvi darbam pēc dalības mācību pasākumos potenciālā darba/pētniecības/inovācijas jomā un izstrādāt mācību programmas mērķa grupai, kas ietekmē ekonomikas izaugsmi. Tajā pašā laikā, ņemot vērā doktorantūras studentu un pēcdoktorantūras studentu studiju jomas, O.S.6.13. no pretendenta rokasgrāmatas tiek sasniegts, jo viņu specializācija ietilpst inteliģentās specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI 2014–2020. Atbalstot mērķgrupu un veidojot partnerattiecības ar iestādēm/ekonomikas dalībniekiem, kas darbojas pētniecības, attīstības un inovācijas jomā, projekts veicina doktorantūras studentu un pēcdoktorantūras pētnieku iekļaušanu darba tirgū un palielina studiju programmu nozīmi. Ieguldījumiem produktīvu un inovatīvu pētnieku apmācībā ir būtiska nozīme, veicinot tehnoloģiju nodošanu privātajai videi. Tādējādi projekts sasniedz šo mērķi, īstenojot šādas darbības: nodrošināt uzņēmējdarbības apmācības programmas, konsultāciju pakalpojumus un profesionālo orientāciju, papildu moduļus, kas vērsti uz transversālām kompetencēm, sistēmu ieviešanu, lai apkopotu un novērtētu atgriezenisko saiti par nodarbināmību, praktiskas pētniecības prakses, stipendijas/balvas/mobilitātes. Projekts atbilst prioritārā virziena — Izglītība un kompetence, investīciju prioritāte — 10.iV, O.S. 6.13. mērķim, īstenojot ierosinātās aktivitātes, kas veicina izglītības programmu pielāgošanu (izstrādājot 5 izglītības plānu priekšlikumus doktora studiju programmai), atvieglojot pāreju no izglītības uz darbu un stiprinot izglītības sistēmas (nodrošinot praktiskas prakses ar piemērojamības komponentu), kā arī palielinot augstskolu absolventu skaitu. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārīgais mērķis ir atvieglot 70 doktorantūras studentu un 30 pēcdoktorantūras studentu pāreju no izglītības uz darbu elektroinženierijas pētniecības, enerģētikas inženierijas, elektrikas inženierzinātņu, telekomunikāciju un informācijas tehnoloģiju, datoru un informācijas tehnoloģiju un sistēmu inženierzinātņu jomā, piedaloties uzņēmējdarbības mācību programmās, papildu kursu moduļos, profesionālajā orientācijā un konsultēšanā, kā arī mācību pasākumos potenciālajā darbavietā/pētniecībā/inovācijās, kas izstrādātas partnerībā ar ekonomikas dalībniekiem un RDI jomas dalībniekiem, īpašu uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējīgu potenciālu atbilstoši NCN un inteliģentas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI, atbalstot un paaugstinot izglītības un apmācības sistēmu kvalitāti. Ierosinātā projekta ilgums ir 18 mēneši, un tas veicina POCU konkrētā mērķa sasniegšanu, izmantojot šādus galvenos elementus: atvieglot augstskolu absolventu piekļuvi darbam pēc dalības mācību pasākumos potenciālā darba/pētniecības/inovācijas jomā un izstrādāt mācību programmas mērķa grupai, kas ietekmē ekonomikas izaugsmi. Tajā pašā laikā, ņemot vērā doktorantūras studentu un pēcdoktorantūras studentu studiju jomas, O.S.6.13. no pretendenta rokasgrāmatas tiek sasniegts, jo viņu specializācija ietilpst inteliģentās specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI 2014–2020. Atbalstot mērķgrupu un veidojot partnerattiecības ar iestādēm/ekonomikas dalībniekiem, kas darbojas pētniecības, attīstības un inovācijas jomā, projekts veicina doktorantūras studentu un pēcdoktorantūras pētnieku iekļaušanu darba tirgū un palielina studiju programmu nozīmi. Ieguldījumiem produktīvu un inovatīvu pētnieku apmācībā ir būtiska nozīme, veicinot tehnoloģiju nodošanu privātajai videi. Tādējādi projekts sasniedz šo mērķi, īstenojot šādas darbības: nodrošināt uzņēmējdarbības apmācības programmas, konsultāciju pakalpojumus un profesionālo orientāciju, papildu moduļus, kas vērsti uz transversālām kompetencēm, sistēmu ieviešanu, lai apkopotu un novērtētu atgriezenisko saiti par nodarbināmību, praktiskas pētniecības prakses, stipendijas/balvas/mobilitātes. Projekts atbilst prioritārā virziena — Izglītība un kompetence, investīciju prioritāte — 10.iV, O.S. 6.13. mērķim, īstenojot ierosinātās aktivitātes, kas veicina izglītības programmu pielāgošanu (izstrādājot 5 izglītības plānu priekšlikumus doktora studiju programmai), atvieglojot pāreju no izglītības uz darbu un stiprinot izglītības sistēmas (nodrošinot praktiskas prakses ar piemērojamības komponentu), kā arī palielinot augstskolu absolventu skaitu. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārīgais mērķis ir atvieglot 70 doktorantūras studentu un 30 pēcdoktorantūras studentu pāreju no izglītības uz darbu elektroinženierijas pētniecības, enerģētikas inženierijas, elektrikas inženierzinātņu, telekomunikāciju un informācijas tehnoloģiju, datoru un informācijas tehnoloģiju un sistēmu inženierzinātņu jomā, piedaloties uzņēmējdarbības mācību programmās, papildu kursu moduļos, profesionālajā orientācijā un konsultēšanā, kā arī mācību pasākumos potenciālajā darbavietā/pētniecībā/inovācijās, kas izstrādātas partnerībā ar ekonomikas dalībniekiem un RDI jomas dalībniekiem, īpašu uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējīgu potenciālu atbilstoši NCN un inteliģentas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI, atbalstot un paaugstinot izglītības un apmācības sistēmu kvalitāti. Ierosinātā projekta ilgums ir 18 mēneši, un tas veicina POCU konkrētā mērķa sasniegšanu, izmantojot šādus galvenos elementus: atvieglot augstskolu absolventu piekļuvi darbam pēc dalības mācību pasākumos potenciālā darba/pētniecības/inovācijas jomā un izstrādāt mācību programmas mērķa grupai, kas ietekmē ekonomikas izaugsmi. Tajā pašā laikā, ņemot vērā doktorantūras studentu un pēcdoktorantūras studentu studiju jomas, O.S.6.13. no pretendenta rokasgrāmatas tiek sasniegts, jo viņu specializācija ietilpst inteliģentās specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI 2014–2020. Atbalstot mērķgrupu un veidojot partnerattiecības ar iestādēm/ekonomikas dalībniekiem, kas darbojas pētniecības, attīstības un inovācijas jomā, projekts veicina doktorantūras studentu un pēcdoktorantūras pētnieku iekļaušanu darba tirgū un palielina studiju programmu nozīmi. Ieguldījumiem produktīvu un inovatīvu pētnieku apmācībā ir būtiska nozīme, veicinot tehnoloģiju nodošanu privātajai videi. Tādējādi projekts sasniedz šo mērķi, īstenojot šādas darbības: nodrošināt uzņēmējdarbības apmācības programmas, konsultāciju pakalpojumus un profesionālo orientāciju, papildu moduļus, kas vērsti uz transversālām kompetencēm, sistēmu ieviešanu, lai apkopotu un novērtētu atgriezenisko saiti par nodarbināmību, praktiskas pētniecības prakses, stipendijas/balvas/mobilitātes. Projekts atbilst prioritārā virziena — Izglītība un kompetence, investīciju prioritāte — 10.iV, O.S. 6.13. mērķim, īstenojot ierosinātās aktivitātes, kas veicina izglītības programmu pielāgošanu (izstrādājot 5 izglītības plānu priekšlikumus doktora studiju programmai), atvieglojot pāreju no izglītības uz darbu un stiprinot izglītības sistēmas (nodrošinot praktiskas prakses ar piemērojamības komponentu), kā arī palielinot augstskolu absolventu skaitu. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail an t-aistriú ó oideachas go hobair 70 mac léinn PhD agus 30 mac léinn iardhochtúireachta a éascú i réimsí an taighde innealtóireachta leictreachais, na hinnealtóireachta fuinnimh, na hinnealtóireachta leictrieolaíche, na dteicneolaíochtaí teileachumarsáide agus faisnéise, na ríomhairí agus na teicneolaíochta faisnéise agus na gcóras innealtóireachta, trína rannpháirtíocht i gcláir oiliúna fiontraíochta, trí mhodúil cúrsaí comhlántacha, trí threoir ghairmiúil agus comhairleoireacht, chomh maith le gníomhaíochtaí foghlama in ionad oibre/taighde/nuálaíocht fhéideartha, arna bhforbairt i gcomhpháirtíocht le gníomhairí eacnamaíocha agus gníomhaithe i réimse an oideachais agus na hoiliúna, agus béim á leagan ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch iontu atá idenified de réir NCNS agus réimsí speisialtóireachta cliste de réir SNCDI, chun tacú le cáilíocht na gcóras oideachais agus oiliúna a neartú agus a mhéadú. Maireann an tionscadal beartaithe ar feadh 18 mí agus cuireann sé le cuspóir sonrach POCU a bhaint amach trí na príomhghnéithe seo a leanas: rochtain céimithe ollscoile ar phost a éascú tar éis dóibh a bheith rannpháirteach i ngníomhaíochtaí foghlama i bpost/taighde/nuálaíocht a d’fhéadfadh a bheith ann agus cláir oiliúna a fhorbairt don spriocghrúpa a mbeidh tionchar aige ar fhás eacnamaíoch. Ag an am céanna, ag cur san áireamh na réimsí staidéir ar mhic léinn PhD agus mic léinn iardhochtúireachta, O.S.6.13. ó threoir an iarratasóra bainte amach toisc go dtagann a speisialtóireacht laistigh de na réimsí speisialtóireachta Chliste de réir SNCDI 2014-2020. Trí thacú leis an spriocghrúpa agus trí naisc chomhpháirtíochta a chruthú le hinstitiúidí/gníomhairí eacnamaíocha atá gníomhach i réimse TFN, cuidíonn an tionscadal le mic léinn PhD agus taighdeoirí iardhochtúireachta a chur isteach i margadh an tsaothair agus le hábharthacht na gclár staidéir a mhéadú. Tá ról suntasach ag infheistíocht in oiliúint taighdeoirí táirgiúla agus nuálacha maidir le haistriú teicneolaíochta chuig an timpeallacht phríobháideach a chur chun cinn. Dá bhrí sin, comhlíonann an tionscadal an sprioc sin trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: cláir oiliúna fiontraíochta, seirbhísí comhairleoireachta agus treoir ghairmiúil a chur ar fáil, modúil chomhlántacha a dhíríonn ar inniúlachtaí idirdhisciplíneacha, córais a chur chun feidhme chun aiseolas ar infhostaitheacht, intéirneachtaí praiticiúla taighde, scoláireachtaí/dámhachtainí/soghluaisteachtaí a bhailiú agus a mheas. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir na haise tosaíochta — Oideachas agus Inniúlachtaí, Tosaíocht Infheistíochta — 10.iV, S.A. 6.13. trí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme a chuireann le hoiriúnú na gclár oideachais (tograí 5 phleananna oideachais a dhréachtú don chlár staidéir dochtúireachta), an t-aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus córais oideachais a neartú (intéirneachtaí praiticiúla a chur ar fáil a bhfuil gné fheidhmeach ag baint leo) ach freisin líon na gcéimithe san oideachas treasach a mhéadú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail an t-aistriú ó oideachas go hobair 70 mac léinn PhD agus 30 mac léinn iardhochtúireachta a éascú i réimsí an taighde innealtóireachta leictreachais, na hinnealtóireachta fuinnimh, na hinnealtóireachta leictrieolaíche, na dteicneolaíochtaí teileachumarsáide agus faisnéise, na ríomhairí agus na teicneolaíochta faisnéise agus na gcóras innealtóireachta, trína rannpháirtíocht i gcláir oiliúna fiontraíochta, trí mhodúil cúrsaí comhlántacha, trí threoir ghairmiúil agus comhairleoireacht, chomh maith le gníomhaíochtaí foghlama in ionad oibre/taighde/nuálaíocht fhéideartha, arna bhforbairt i gcomhpháirtíocht le gníomhairí eacnamaíocha agus gníomhaithe i réimse an oideachais agus na hoiliúna, agus béim á leagan ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch iontu atá idenified de réir NCNS agus réimsí speisialtóireachta cliste de réir SNCDI, chun tacú le cáilíocht na gcóras oideachais agus oiliúna a neartú agus a mhéadú. Maireann an tionscadal beartaithe ar feadh 18 mí agus cuireann sé le cuspóir sonrach POCU a bhaint amach trí na príomhghnéithe seo a leanas: rochtain céimithe ollscoile ar phost a éascú tar éis dóibh a bheith rannpháirteach i ngníomhaíochtaí foghlama i bpost/taighde/nuálaíocht a d’fhéadfadh a bheith ann agus cláir oiliúna a fhorbairt don spriocghrúpa a mbeidh tionchar aige ar fhás eacnamaíoch. Ag an am céanna, ag cur san áireamh na réimsí staidéir ar mhic léinn PhD agus mic léinn iardhochtúireachta, O.S.6.13. ó threoir an iarratasóra bainte amach toisc go dtagann a speisialtóireacht laistigh de na réimsí speisialtóireachta Chliste de réir SNCDI 2014-2020. Trí thacú leis an spriocghrúpa agus trí naisc chomhpháirtíochta a chruthú le hinstitiúidí/gníomhairí eacnamaíocha atá gníomhach i réimse TFN, cuidíonn an tionscadal le mic léinn PhD agus taighdeoirí iardhochtúireachta a chur isteach i margadh an tsaothair agus le hábharthacht na gclár staidéir a mhéadú. Tá ról suntasach ag infheistíocht in oiliúint taighdeoirí táirgiúla agus nuálacha maidir le haistriú teicneolaíochta chuig an timpeallacht phríobháideach a chur chun cinn. Dá bhrí sin, comhlíonann an tionscadal an sprioc sin trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: cláir oiliúna fiontraíochta, seirbhísí comhairleoireachta agus treoir ghairmiúil a chur ar fáil, modúil chomhlántacha a dhíríonn ar inniúlachtaí idirdhisciplíneacha, córais a chur chun feidhme chun aiseolas ar infhostaitheacht, intéirneachtaí praiticiúla taighde, scoláireachtaí/dámhachtainí/soghluaisteachtaí a bhailiú agus a mheas. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir na haise tosaíochta — Oideachas agus Inniúlachtaí, Tosaíocht Infheistíochta — 10.iV, S.A. 6.13. trí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme a chuireann le hoiriúnú na gclár oideachais (tograí 5 phleananna oideachais a dhréachtú don chlár staidéir dochtúireachta), an t-aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus córais oideachais a neartú (intéirneachtaí praiticiúla a chur ar fáil a bhfuil gné fheidhmeach ag baint leo) ach freisin líon na gcéimithe san oideachas treasach a mhéadú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail an t-aistriú ó oideachas go hobair 70 mac léinn PhD agus 30 mac léinn iardhochtúireachta a éascú i réimsí an taighde innealtóireachta leictreachais, na hinnealtóireachta fuinnimh, na hinnealtóireachta leictrieolaíche, na dteicneolaíochtaí teileachumarsáide agus faisnéise, na ríomhairí agus na teicneolaíochta faisnéise agus na gcóras innealtóireachta, trína rannpháirtíocht i gcláir oiliúna fiontraíochta, trí mhodúil cúrsaí comhlántacha, trí threoir ghairmiúil agus comhairleoireacht, chomh maith le gníomhaíochtaí foghlama in ionad oibre/taighde/nuálaíocht fhéideartha, arna bhforbairt i gcomhpháirtíocht le gníomhairí eacnamaíocha agus gníomhaithe i réimse an oideachais agus na hoiliúna, agus béim á leagan ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch iontu atá idenified de réir NCNS agus réimsí speisialtóireachta cliste de réir SNCDI, chun tacú le cáilíocht na gcóras oideachais agus oiliúna a neartú agus a mhéadú. Maireann an tionscadal beartaithe ar feadh 18 mí agus cuireann sé le cuspóir sonrach POCU a bhaint amach trí na príomhghnéithe seo a leanas: rochtain céimithe ollscoile ar phost a éascú tar éis dóibh a bheith rannpháirteach i ngníomhaíochtaí foghlama i bpost/taighde/nuálaíocht a d’fhéadfadh a bheith ann agus cláir oiliúna a fhorbairt don spriocghrúpa a mbeidh tionchar aige ar fhás eacnamaíoch. Ag an am céanna, ag cur san áireamh na réimsí staidéir ar mhic léinn PhD agus mic léinn iardhochtúireachta, O.S.6.13. ó threoir an iarratasóra bainte amach toisc go dtagann a speisialtóireacht laistigh de na réimsí speisialtóireachta Chliste de réir SNCDI 2014-2020. Trí thacú leis an spriocghrúpa agus trí naisc chomhpháirtíochta a chruthú le hinstitiúidí/gníomhairí eacnamaíocha atá gníomhach i réimse TFN, cuidíonn an tionscadal le mic léinn PhD agus taighdeoirí iardhochtúireachta a chur isteach i margadh an tsaothair agus le hábharthacht na gclár staidéir a mhéadú. Tá ról suntasach ag infheistíocht in oiliúint taighdeoirí táirgiúla agus nuálacha maidir le haistriú teicneolaíochta chuig an timpeallacht phríobháideach a chur chun cinn. Dá bhrí sin, comhlíonann an tionscadal an sprioc sin trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: cláir oiliúna fiontraíochta, seirbhísí comhairleoireachta agus treoir ghairmiúil a chur ar fáil, modúil chomhlántacha a dhíríonn ar inniúlachtaí idirdhisciplíneacha, córais a chur chun feidhme chun aiseolas ar infhostaitheacht, intéirneachtaí praiticiúla taighde, scoláireachtaí/dámhachtainí/soghluaisteachtaí a bhailiú agus a mheas. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir na haise tosaíochta — Oideachas agus Inniúlachtaí, Tosaíocht Infheistíochta — 10.iV, S.A. 6.13. trí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme a chuireann le hoiriúnú na gclár oideachais (tograí 5 phleananna oideachais a dhréachtú don chlár staidéir dochtúireachta), an t-aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus córais oideachais a neartú (intéirneachtaí praiticiúla a chur ar fáil a bhfuil gné fheidhmeach ag baint leo) ach freisin líon na gcéimithe san oideachas treasach a mhéadú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Splošni cilj projekta je olajšati prehod iz izobraževanja na delo 70 študentov doktorskega študija in 30 podoktorskih študentov s področja elektrotehniških raziskav, energetike, elektrotehnike, telekomunikacij in informacijskih tehnologij, računalnikov in informacijske tehnologije ter sistemskega inženiringa, in sicer s sodelovanjem v programih podjetniškega usposabljanja, modulih dopolnilnih tečajev, strokovnem usmerjanju in svetovanju ter učnih aktivnostih na morebitnem delovnem mestu/raziskave/inovacije, razvitih v partnerstvu z gospodarskimi subjekti in akterji na področju raziskav, razvoja in inovacij, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z NCN in področji inteligentne specializacije v skladu s SNCDI, v podporo krepitvi in povečanju kakovosti sistemov izobraževanja in usposabljanja. Predlagani projekt traja 18 mesecev in prispeva k doseganju posebnega cilja POCU z naslednjimi glavnimi elementi: olajševanje dostopa univerzitetnih diplomantov do zaposlitve po udeležbi v učnih dejavnostih na morebitnem delovnem mestu/raziskave/inovacije in razvoj programov usposabljanja za ciljno skupino, ki vplivajo na gospodarsko rast. Hkrati se ob upoštevanju študijskih področij doktorskih študentov in podoktorskih študentov doseže O.S.6.13. iz vodiča tožeče stranke, ker njihova specializacija spada na področje inteligentne specializacije v skladu s SNCDI 2014–2020. S podpiranjem ciljne skupine in vzpostavljanjem partnerskih povezav z institucijami/gospodarskimi akterji, dejavnimi na področju raziskav, razvoja in inovacij, projekt prispeva k lažjemu vključevanju študentov doktorskega študija in podoktorskih raziskovalcev na trg dela ter k povečanju ustreznosti študijskih programov. Naložbe v usposabljanje produktivnih in inovativnih raziskovalcev imajo pomembno vlogo pri spodbujanju tehnološkega prenosa v zasebno okolje. Tako projekt izpolnjuje ta cilj z izvajanjem naslednjih ukrepov: zagotavljanje programov podjetniškega usposabljanja, svetovalnih storitev in strokovnega usmerjanja, dopolnilnih modulov, usmerjenih v prečne kompetence, izvajanja sistemov za zbiranje in ocenjevanje povratnih informacij o zaposljivosti, praktičnih raziskovalnih pripravništva, štipendij/nagrade/mobilnosti. Projekt je v skladu s ciljem prednostne osi – izobraževanje in kompetence, prednostna naložba – 10.iV, O.S. 6.13. z izvajanjem predlaganih aktivnosti, ki prispevajo k prilagajanju izobraževalnih programov (priprava 5 predlogov izobraževalnih načrtov za doktorski študijski program), olajšanje prehoda iz izobraževanja v zaposlitev in krepitev izobraževalnih sistemov (zagotavljanje praktične prakse z aplikativno komponento) ter tudi povečanje števila diplomantov terciarnega izobraževanja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je olajšati prehod iz izobraževanja na delo 70 študentov doktorskega študija in 30 podoktorskih študentov s področja elektrotehniških raziskav, energetike, elektrotehnike, telekomunikacij in informacijskih tehnologij, računalnikov in informacijske tehnologije ter sistemskega inženiringa, in sicer s sodelovanjem v programih podjetniškega usposabljanja, modulih dopolnilnih tečajev, strokovnem usmerjanju in svetovanju ter učnih aktivnostih na morebitnem delovnem mestu/raziskave/inovacije, razvitih v partnerstvu z gospodarskimi subjekti in akterji na področju raziskav, razvoja in inovacij, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z NCN in področji inteligentne specializacije v skladu s SNCDI, v podporo krepitvi in povečanju kakovosti sistemov izobraževanja in usposabljanja. Predlagani projekt traja 18 mesecev in prispeva k doseganju posebnega cilja POCU z naslednjimi glavnimi elementi: olajševanje dostopa univerzitetnih diplomantov do zaposlitve po udeležbi v učnih dejavnostih na morebitnem delovnem mestu/raziskave/inovacije in razvoj programov usposabljanja za ciljno skupino, ki vplivajo na gospodarsko rast. Hkrati se ob upoštevanju študijskih področij doktorskih študentov in podoktorskih študentov doseže O.S.6.13. iz vodiča tožeče stranke, ker njihova specializacija spada na področje inteligentne specializacije v skladu s SNCDI 2014–2020. S podpiranjem ciljne skupine in vzpostavljanjem partnerskih povezav z institucijami/gospodarskimi akterji, dejavnimi na področju raziskav, razvoja in inovacij, projekt prispeva k lažjemu vključevanju študentov doktorskega študija in podoktorskih raziskovalcev na trg dela ter k povečanju ustreznosti študijskih programov. Naložbe v usposabljanje produktivnih in inovativnih raziskovalcev imajo pomembno vlogo pri spodbujanju tehnološkega prenosa v zasebno okolje. Tako projekt izpolnjuje ta cilj z izvajanjem naslednjih ukrepov: zagotavljanje programov podjetniškega usposabljanja, svetovalnih storitev in strokovnega usmerjanja, dopolnilnih modulov, usmerjenih v prečne kompetence, izvajanja sistemov za zbiranje in ocenjevanje povratnih informacij o zaposljivosti, praktičnih raziskovalnih pripravništva, štipendij/nagrade/mobilnosti. Projekt je v skladu s ciljem prednostne osi – izobraževanje in kompetence, prednostna naložba – 10.iV, O.S. 6.13. z izvajanjem predlaganih aktivnosti, ki prispevajo k prilagajanju izobraževalnih programov (priprava 5 predlogov izobraževalnih načrtov za doktorski študijski program), olajšanje prehoda iz izobraževanja v zaposlitev in krepitev izobraževalnih sistemov (zagotavljanje praktične prakse z aplikativno komponento) ter tudi povečanje števila diplomantov terciarnega izobraževanja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je olajšati prehod iz izobraževanja na delo 70 študentov doktorskega študija in 30 podoktorskih študentov s področja elektrotehniških raziskav, energetike, elektrotehnike, telekomunikacij in informacijskih tehnologij, računalnikov in informacijske tehnologije ter sistemskega inženiringa, in sicer s sodelovanjem v programih podjetniškega usposabljanja, modulih dopolnilnih tečajev, strokovnem usmerjanju in svetovanju ter učnih aktivnostih na morebitnem delovnem mestu/raziskave/inovacije, razvitih v partnerstvu z gospodarskimi subjekti in akterji na področju raziskav, razvoja in inovacij, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z NCN in področji inteligentne specializacije v skladu s SNCDI, v podporo krepitvi in povečanju kakovosti sistemov izobraževanja in usposabljanja. Predlagani projekt traja 18 mesecev in prispeva k doseganju posebnega cilja POCU z naslednjimi glavnimi elementi: olajševanje dostopa univerzitetnih diplomantov do zaposlitve po udeležbi v učnih dejavnostih na morebitnem delovnem mestu/raziskave/inovacije in razvoj programov usposabljanja za ciljno skupino, ki vplivajo na gospodarsko rast. Hkrati se ob upoštevanju študijskih področij doktorskih študentov in podoktorskih študentov doseže O.S.6.13. iz vodiča tožeče stranke, ker njihova specializacija spada na področje inteligentne specializacije v skladu s SNCDI 2014–2020. S podpiranjem ciljne skupine in vzpostavljanjem partnerskih povezav z institucijami/gospodarskimi akterji, dejavnimi na področju raziskav, razvoja in inovacij, projekt prispeva k lažjemu vključevanju študentov doktorskega študija in podoktorskih raziskovalcev na trg dela ter k povečanju ustreznosti študijskih programov. Naložbe v usposabljanje produktivnih in inovativnih raziskovalcev imajo pomembno vlogo pri spodbujanju tehnološkega prenosa v zasebno okolje. Tako projekt izpolnjuje ta cilj z izvajanjem naslednjih ukrepov: zagotavljanje programov podjetniškega usposabljanja, svetovalnih storitev in strokovnega usmerjanja, dopolnilnih modulov, usmerjenih v prečne kompetence, izvajanja sistemov za zbiranje in ocenjevanje povratnih informacij o zaposljivosti, praktičnih raziskovalnih pripravništva, štipendij/nagrade/mobilnosti. Projekt je v skladu s ciljem prednostne osi – izobraževanje in kompetence, prednostna naložba – 10.iV, O.S. 6.13. z izvajanjem predlaganih aktivnosti, ki prispevajo k prilagajanju izobraževalnih programov (priprava 5 predlogov izobraževalnih načrtov za doktorski študijski program), olajšanje prehoda iz izobraževanja v zaposlitev in krepitev izobraževalnih sistemov (zagotavljanje praktične prakse z aplikativno komponento) ter tudi povečanje števila diplomantov terciarnega izobraževanja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Общата цел на проекта е да улесни прехода от образование към работа на 70 докторанти и 30 докторанти в областта на електротехниката, енергийното инженерство, електротехниката, телекомуникациите и информационните технологии, компютрите и информационните технологии и системното инженерство, чрез участието им в програми за обучение по предприемачество, модули за допълнителни курсове, професионално ориентиране и консултиране, както и учебни дейности на потенциално работно място/научни изследвания/иновации, разработени в партньорство с икономически агенти и участници в областта на научноизследователската и развойната дейност, с акцент върху икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани по NCN и области на интелигентна специализация по SNCDI, в подкрепа на укрепването и повишаването на качеството на системите за образование и обучение. Предложеният проект е с продължителност 18 месеца и допринася за постигането на конкретната цел на POCU чрез следните основни елементи: улесняване на достъпа на завършилите висше образование до работа след участие в учебни дейности за потенциално работно място/научни изследвания/иновации и разработване на програми за обучение за целевата група с въздействие върху икономическия растеж. В същото време, като се вземат предвид областите на обучение на докторанти и докторанти, O.S.6.13. от ръководството на кандидата се достига, тъй като тяхната специализация попада в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI 2014—2020. Чрез подпомагане на целевата група и създаване на партньорски връзки с институции/икономически агенти, работещи в областта на НИРДИ, проектът допринася за улесняване на включването на докторанти и докторанти на пазара на труда и за повишаване на целесъобразността на учебните програми. Инвестициите в обучение на продуктивни и иновативни изследователи играят значителна роля за насърчаване на трансфера на технологии към частната среда. По този начин проектът постига тази цел, като изпълнява следните действия: предоставяне на програми за обучение по предприемачество, консултантски услуги и професионални насоки, допълнителни модули, насочени към трансверсални компетентности, прилагане на системи за събиране и оценка на обратна връзка относно пригодността за заетост, практически изследователски стажове, стипендии/награди/мобилности. Проектът е в съответствие с целта на приоритетната ос — Образование и компетентност, Инвестиционен приоритет — 10.iV, O.S. 6.13. чрез изпълнение на предложените дейности, които допринасят за адаптирането на образователните програми (изготвяне на 5-те предложения за образователни планове за програмата за докторантура), улесняване на прехода от образование към работа и укрепване на образователните системи (осигуряване на практически стажове с апликативен компонент), но и увеличаване на броя на завършилите висше образование. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да улесни прехода от образование към работа на 70 докторанти и 30 докторанти в областта на електротехниката, енергийното инженерство, електротехниката, телекомуникациите и информационните технологии, компютрите и информационните технологии и системното инженерство, чрез участието им в програми за обучение по предприемачество, модули за допълнителни курсове, професионално ориентиране и консултиране, както и учебни дейности на потенциално работно място/научни изследвания/иновации, разработени в партньорство с икономически агенти и участници в областта на научноизследователската и развойната дейност, с акцент върху икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани по NCN и области на интелигентна специализация по SNCDI, в подкрепа на укрепването и повишаването на качеството на системите за образование и обучение. Предложеният проект е с продължителност 18 месеца и допринася за постигането на конкретната цел на POCU чрез следните основни елементи: улесняване на достъпа на завършилите висше образование до работа след участие в учебни дейности за потенциално работно място/научни изследвания/иновации и разработване на програми за обучение за целевата група с въздействие върху икономическия растеж. В същото време, като се вземат предвид областите на обучение на докторанти и докторанти, O.S.6.13. от ръководството на кандидата се достига, тъй като тяхната специализация попада в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI 2014—2020. Чрез подпомагане на целевата група и създаване на партньорски връзки с институции/икономически агенти, работещи в областта на НИРДИ, проектът допринася за улесняване на включването на докторанти и докторанти на пазара на труда и за повишаване на целесъобразността на учебните програми. Инвестициите в обучение на продуктивни и иновативни изследователи играят значителна роля за насърчаване на трансфера на технологии към частната среда. По този начин проектът постига тази цел, като изпълнява следните действия: предоставяне на програми за обучение по предприемачество, консултантски услуги и професионални насоки, допълнителни модули, насочени към трансверсални компетентности, прилагане на системи за събиране и оценка на обратна връзка относно пригодността за заетост, практически изследователски стажове, стипендии/награди/мобилности. Проектът е в съответствие с целта на приоритетната ос — Образование и компетентност, Инвестиционен приоритет — 10.iV, O.S. 6.13. чрез изпълнение на предложените дейности, които допринасят за адаптирането на образователните програми (изготвяне на 5-те предложения за образователни планове за програмата за докторантура), улесняване на прехода от образование към работа и укрепване на образователните системи (осигуряване на практически стажове с апликативен компонент), но и увеличаване на броя на завършилите висше образование. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да улесни прехода от образование към работа на 70 докторанти и 30 докторанти в областта на електротехниката, енергийното инженерство, електротехниката, телекомуникациите и информационните технологии, компютрите и информационните технологии и системното инженерство, чрез участието им в програми за обучение по предприемачество, модули за допълнителни курсове, професионално ориентиране и консултиране, както и учебни дейности на потенциално работно място/научни изследвания/иновации, разработени в партньорство с икономически агенти и участници в областта на научноизследователската и развойната дейност, с акцент върху икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани по NCN и области на интелигентна специализация по SNCDI, в подкрепа на укрепването и повишаването на качеството на системите за образование и обучение. Предложеният проект е с продължителност 18 месеца и допринася за постигането на конкретната цел на POCU чрез следните основни елементи: улесняване на достъпа на завършилите висше образование до работа след участие в учебни дейности за потенциално работно място/научни изследвания/иновации и разработване на програми за обучение за целевата група с въздействие върху икономическия растеж. В същото време, като се вземат предвид областите на обучение на докторанти и докторанти, O.S.6.13. от ръководството на кандидата се достига, тъй като тяхната специализация попада в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI 2014—2020. Чрез подпомагане на целевата група и създаване на партньорски връзки с институции/икономически агенти, работещи в областта на НИРДИ, проектът допринася за улесняване на включването на докторанти и докторанти на пазара на труда и за повишаване на целесъобразността на учебните програми. Инвестициите в обучение на продуктивни и иновативни изследователи играят значителна роля за насърчаване на трансфера на технологии към частната среда. По този начин проектът постига тази цел, като изпълнява следните действия: предоставяне на програми за обучение по предприемачество, консултантски услуги и професионални насоки, допълнителни модули, насочени към трансверсални компетентности, прилагане на системи за събиране и оценка на обратна връзка относно пригодността за заетост, практически изследователски стажове, стипендии/награди/мобилности. Проектът е в съответствие с целта на приоритетната ос — Образование и компетентност, Инвестиционен приоритет — 10.iV, O.S. 6.13. чрез изпълнение на предложените дейности, които допринасят за адаптирането на образователните програми (изготвяне на 5-те предложения за образователни планове за програмата за докторантура), улесняване на прехода от образование към работа и укрепване на образователните системи (осигуряване на практически стажове с апликативен компонент), но и увеличаване на броя на завършилите висше образование. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol ta’ 70 student tal-PhD u 30 student postdottorat fl-oqsma tar-riċerka fl-inġinerija elettrika, l-inġinerija tal-enerġija, l-inġinerija elettonika, it-teknoloġiji tat-telekomunikazzjoni u l-informazzjoni, il-kompjuters u t-teknoloġija tal-informazzjoni u l-inġinerija tas-sistemi, permezz tal-parteċipazzjoni tagħhom fi programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali, moduli ta’ korsijiet komplementari, gwida professjonali u konsulenza, kif ukoll attivitajiet ta’ tagħlim f’post tax-xogħol/riċerka/innovazzjoni potenzjali potenzjali, żviluppati fi sħubija ma’ aġenti ekonomiċi u atturi fil-qasam tal-RDI, b’enfasi fuq is-setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv idenifikat skont l-NCNs u oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI, b’appoġġ għat-tisħiħ u ż-żieda tal-kwalità tal-edukazzjoni u s-sistemi ta’ taħriġ. Il-proġett propost idum 18-il xahar u jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-POCU permezz tal-elementi ewlenin li ġejjin: l-iffaċilitar tal-aċċess tal-gradwati universitarji għal impjieg wara l-parteċipazzjoni f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg/riċerka/innovazzjoni potenzjali u l-iżvilupp ta’ programmi ta’ taħriġ għall-grupp fil-mira b’impatt fuq it-tkabbir ekonomiku. Fl-istess ħin, meta jittieħdu inkunsiderazzjoni l-oqsma ta’ studju tal-istudenti tal-PhD u tal-istudenti postdottorat, O.S.6.13. mill-gwida tal-applikant jintlaħaq minħabba li l-ispeċjalizzazzjoni tagħhom taqa’ fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI 2014–2020. Bl-appoġġ tal-grupp fil-mira u l-ħolqien ta’ rabtiet ta’ sħubija ma’ istituzzjonijiet/aġenti ekonomiċi attivi fil-qasam tar-RŻI, il-proġett jikkontribwixxi biex jiffaċilita l-inserzjoni ta’ studenti tal-PhD u riċerkaturi postdottorat fis-suq tax-xogħol u biex tiżdied ir-rilevanza tal-programmi ta’ studju. L-investiment fit-taħriġ ta’ riċerkaturi produttivi u innovattivi għandu rwol sinifikanti fil-promozzjoni tat-trasferiment teknoloġiku lejn l-ambjent privat. Għalhekk, il-proġett jilħaq dan l-għan billi jimplimenta l-azzjonijiet li ġejjin: l-għoti ta’ programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali, servizzi ta’ konsulenza u gwida professjonali, moduli komplementari mmirati lejn kompetenzi trasversali, l-implimentazzjoni ta’ sistemi għall-ġbir u l-evalwazzjoni ta’ feedback dwar l-impjegabbiltà, apprendistati prattiċi fir-riċerka, boroż ta’ studju/għotjiet/mobbiltà. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv tal-assi prijoritarju — Edukazzjoni u Kompetenzi, Prijorità ta’ Investiment — 10.iV, O.S. 6.13. bl-implimentazzjoni tal-attivitajiet proposti li jikkontribwixxu għall-adattament ta’ programmi edukattivi (l-abbozzar tal-5 proposti tal-pjanijiet edukattivi għall-programm ta’ studju dottorali), l-iffaċilitar tat-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u t-tisħiħ tas-sistemi edukattivi (il-provvediment ta’ internships prattiċi b’komponent applikattiv) iżda wkoll iż-żieda fl-għadd ta’ gradwati fl-edukazzjoni terzjarja. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol ta’ 70 student tal-PhD u 30 student postdottorat fl-oqsma tar-riċerka fl-inġinerija elettrika, l-inġinerija tal-enerġija, l-inġinerija elettonika, it-teknoloġiji tat-telekomunikazzjoni u l-informazzjoni, il-kompjuters u t-teknoloġija tal-informazzjoni u l-inġinerija tas-sistemi, permezz tal-parteċipazzjoni tagħhom fi programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali, moduli ta’ korsijiet komplementari, gwida professjonali u konsulenza, kif ukoll attivitajiet ta’ tagħlim f’post tax-xogħol/riċerka/innovazzjoni potenzjali potenzjali, żviluppati fi sħubija ma’ aġenti ekonomiċi u atturi fil-qasam tal-RDI, b’enfasi fuq is-setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv idenifikat skont l-NCNs u oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI, b’appoġġ għat-tisħiħ u ż-żieda tal-kwalità tal-edukazzjoni u s-sistemi ta’ taħriġ. Il-proġett propost idum 18-il xahar u jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-POCU permezz tal-elementi ewlenin li ġejjin: l-iffaċilitar tal-aċċess tal-gradwati universitarji għal impjieg wara l-parteċipazzjoni f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg/riċerka/innovazzjoni potenzjali u l-iżvilupp ta’ programmi ta’ taħriġ għall-grupp fil-mira b’impatt fuq it-tkabbir ekonomiku. Fl-istess ħin, meta jittieħdu inkunsiderazzjoni l-oqsma ta’ studju tal-istudenti tal-PhD u tal-istudenti postdottorat, O.S.6.13. mill-gwida tal-applikant jintlaħaq minħabba li l-ispeċjalizzazzjoni tagħhom taqa’ fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI 2014–2020. Bl-appoġġ tal-grupp fil-mira u l-ħolqien ta’ rabtiet ta’ sħubija ma’ istituzzjonijiet/aġenti ekonomiċi attivi fil-qasam tar-RŻI, il-proġett jikkontribwixxi biex jiffaċilita l-inserzjoni ta’ studenti tal-PhD u riċerkaturi postdottorat fis-suq tax-xogħol u biex tiżdied ir-rilevanza tal-programmi ta’ studju. L-investiment fit-taħriġ ta’ riċerkaturi produttivi u innovattivi għandu rwol sinifikanti fil-promozzjoni tat-trasferiment teknoloġiku lejn l-ambjent privat. Għalhekk, il-proġett jilħaq dan l-għan billi jimplimenta l-azzjonijiet li ġejjin: l-għoti ta’ programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali, servizzi ta’ konsulenza u gwida professjonali, moduli komplementari mmirati lejn kompetenzi trasversali, l-implimentazzjoni ta’ sistemi għall-ġbir u l-evalwazzjoni ta’ feedback dwar l-impjegabbiltà, apprendistati prattiċi fir-riċerka, boroż ta’ studju/għotjiet/mobbiltà. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv tal-assi prijoritarju — Edukazzjoni u Kompetenzi, Prijorità ta’ Investiment — 10.iV, O.S. 6.13. bl-implimentazzjoni tal-attivitajiet proposti li jikkontribwixxu għall-adattament ta’ programmi edukattivi (l-abbozzar tal-5 proposti tal-pjanijiet edukattivi għall-programm ta’ studju dottorali), l-iffaċilitar tat-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u t-tisħiħ tas-sistemi edukattivi (il-provvediment ta’ internships prattiċi b’komponent applikattiv) iżda wkoll iż-żieda fl-għadd ta’ gradwati fl-edukazzjoni terzjarja. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol ta’ 70 student tal-PhD u 30 student postdottorat fl-oqsma tar-riċerka fl-inġinerija elettrika, l-inġinerija tal-enerġija, l-inġinerija elettonika, it-teknoloġiji tat-telekomunikazzjoni u l-informazzjoni, il-kompjuters u t-teknoloġija tal-informazzjoni u l-inġinerija tas-sistemi, permezz tal-parteċipazzjoni tagħhom fi programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali, moduli ta’ korsijiet komplementari, gwida professjonali u konsulenza, kif ukoll attivitajiet ta’ tagħlim f’post tax-xogħol/riċerka/innovazzjoni potenzjali potenzjali, żviluppati fi sħubija ma’ aġenti ekonomiċi u atturi fil-qasam tal-RDI, b’enfasi fuq is-setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv idenifikat skont l-NCNs u oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI, b’appoġġ għat-tisħiħ u ż-żieda tal-kwalità tal-edukazzjoni u s-sistemi ta’ taħriġ. Il-proġett propost idum 18-il xahar u jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-POCU permezz tal-elementi ewlenin li ġejjin: l-iffaċilitar tal-aċċess tal-gradwati universitarji għal impjieg wara l-parteċipazzjoni f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg/riċerka/innovazzjoni potenzjali u l-iżvilupp ta’ programmi ta’ taħriġ għall-grupp fil-mira b’impatt fuq it-tkabbir ekonomiku. Fl-istess ħin, meta jittieħdu inkunsiderazzjoni l-oqsma ta’ studju tal-istudenti tal-PhD u tal-istudenti postdottorat, O.S.6.13. mill-gwida tal-applikant jintlaħaq minħabba li l-ispeċjalizzazzjoni tagħhom taqa’ fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI 2014–2020. Bl-appoġġ tal-grupp fil-mira u l-ħolqien ta’ rabtiet ta’ sħubija ma’ istituzzjonijiet/aġenti ekonomiċi attivi fil-qasam tar-RŻI, il-proġett jikkontribwixxi biex jiffaċilita l-inserzjoni ta’ studenti tal-PhD u riċerkaturi postdottorat fis-suq tax-xogħol u biex tiżdied ir-rilevanza tal-programmi ta’ studju. L-investiment fit-taħriġ ta’ riċerkaturi produttivi u innovattivi għandu rwol sinifikanti fil-promozzjoni tat-trasferiment teknoloġiku lejn l-ambjent privat. Għalhekk, il-proġett jilħaq dan l-għan billi jimplimenta l-azzjonijiet li ġejjin: l-għoti ta’ programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali, servizzi ta’ konsulenza u gwida professjonali, moduli komplementari mmirati lejn kompetenzi trasversali, l-implimentazzjoni ta’ sistemi għall-ġbir u l-evalwazzjoni ta’ feedback dwar l-impjegabbiltà, apprendistati prattiċi fir-riċerka, boroż ta’ studju/għotjiet/mobbiltà. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv tal-assi prijoritarju — Edukazzjoni u Kompetenzi, Prijorità ta’ Investiment — 10.iV, O.S. 6.13. bl-implimentazzjoni tal-attivitajiet proposti li jikkontribwixxu għall-adattament ta’ programmi edukattivi (l-abbozzar tal-5 proposti tal-pjanijiet edukattivi għall-programm ta’ studju dottorali), l-iffaċilitar tat-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u t-tisħiħ tas-sistemi edukattivi (il-provvediment ta’ internships prattiċi b’komponent applikattiv) iżda wkoll iż-żieda fl-għadd ta’ gradwati fl-edukazzjoni terzjarja. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo geral do projeto é facilitar a transição do ensino para o trabalho de 70 doutorandos e 30 pós-doutorandos nos domínios da investigação em engenharia elétrica, engenharia energética, engenharia eletrónica, telecomunicações e tecnologias da informação, informática e engenharia de sistemas e tecnologias da informação, através da sua participação em programas de formação empresarial, módulos de cursos complementares, orientação e aconselhamento profissionais, bem como atividades de aprendizagem num potencial local de trabalho/investigação/inovação, desenvolvidas em parceria com agentes económicos e intervenientes no domínio da IDI, com destaque para setores económicos com potencial competitivo idenificado de acordo com o NCNS e áreas de especialização inteligente de acordo com o SNCDI, em apoio ao reforço e aumento da qualidade dos sistemas de educação e formação. O projeto proposto tem uma duração de 18 meses e contribui para a realização do objetivo específico do POCU através dos seguintes elementos principais: facilitar o acesso dos diplomados universitários a um emprego após a participação em atividades de aprendizagem num potencial emprego/investigação/inovação e desenvolver programas de formação para o grupo-alvo com impacto no crescimento económico. Ao mesmo tempo, tendo em conta as áreas de estudo dos doutorandos e pós-doutorandos, o O.S.6.13. do guia do candidato é alcançado porque a sua especialização se enquadra nas áreas de especialização inteligente de acordo com a SNCDI 2014-2020. Ao apoiar o grupo-alvo e ao criar ligações de parceria com instituições/agentes económicos ativos no domínio da IDI, o projeto contribui para facilitar a inserção de estudantes de doutoramento e investigadores em pós-doutoramento no mercado de trabalho e para aumentar a relevância dos programas de estudo. O investimento na formação de investigadores produtivos e inovadores tem um papel significativo na promoção da transferência tecnológica para o ambiente privado. Assim, o projeto cumpre este objetivo através da implementação das seguintes ações: oferta de programas de formação empresarial, serviços de aconselhamento e orientação profissional, módulos complementares orientados para competências transversais, implementação de sistemas de recolha e avaliação de feedback sobre empregabilidade, estágios de investigação prática, bolsas/prémios/mobilidades. O projeto está em consonância com o objetivo do eixo prioritário – Educação e Competências, Prioridade de Investimento – 10.iV, O.S. 6.13, através da execução das atividades propostas que contribuem para a adaptação dos programas educativos (elaboração das 5 propostas de planos educativos para o programa de estudos de doutoramento), facilitando a transição do ensino para o trabalho e reforçando os sistemas educativos (proporcionando estágios práticos com componente aplicável), mas também aumentando o número de diplomados do ensino superior. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é facilitar a transição do ensino para o trabalho de 70 doutorandos e 30 pós-doutorandos nos domínios da investigação em engenharia elétrica, engenharia energética, engenharia eletrónica, telecomunicações e tecnologias da informação, informática e engenharia de sistemas e tecnologias da informação, através da sua participação em programas de formação empresarial, módulos de cursos complementares, orientação e aconselhamento profissionais, bem como atividades de aprendizagem num potencial local de trabalho/investigação/inovação, desenvolvidas em parceria com agentes económicos e intervenientes no domínio da IDI, com destaque para setores económicos com potencial competitivo idenificado de acordo com o NCNS e áreas de especialização inteligente de acordo com o SNCDI, em apoio ao reforço e aumento da qualidade dos sistemas de educação e formação. O projeto proposto tem uma duração de 18 meses e contribui para a realização do objetivo específico do POCU através dos seguintes elementos principais: facilitar o acesso dos diplomados universitários a um emprego após a participação em atividades de aprendizagem num potencial emprego/investigação/inovação e desenvolver programas de formação para o grupo-alvo com impacto no crescimento económico. Ao mesmo tempo, tendo em conta as áreas de estudo dos doutorandos e pós-doutorandos, o O.S.6.13. do guia do candidato é alcançado porque a sua especialização se enquadra nas áreas de especialização inteligente de acordo com a SNCDI 2014-2020. Ao apoiar o grupo-alvo e ao criar ligações de parceria com instituições/agentes económicos ativos no domínio da IDI, o projeto contribui para facilitar a inserção de estudantes de doutoramento e investigadores em pós-doutoramento no mercado de trabalho e para aumentar a relevância dos programas de estudo. O investimento na formação de investigadores produtivos e inovadores tem um papel significativo na promoção da transferência tecnológica para o ambiente privado. Assim, o projeto cumpre este objetivo através da implementação das seguintes ações: oferta de programas de formação empresarial, serviços de aconselhamento e orientação profissional, módulos complementares orientados para competências transversais, implementação de sistemas de recolha e avaliação de feedback sobre empregabilidade, estágios de investigação prática, bolsas/prémios/mobilidades. O projeto está em consonância com o objetivo do eixo prioritário – Educação e Competências, Prioridade de Investimento – 10.iV, O.S. 6.13, através da execução das atividades propostas que contribuem para a adaptação dos programas educativos (elaboração das 5 propostas de planos educativos para o programa de estudos de doutoramento), facilitando a transição do ensino para o trabalho e reforçando os sistemas educativos (proporcionando estágios práticos com componente aplicável), mas também aumentando o número de diplomados do ensino superior. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é facilitar a transição do ensino para o trabalho de 70 doutorandos e 30 pós-doutorandos nos domínios da investigação em engenharia elétrica, engenharia energética, engenharia eletrónica, telecomunicações e tecnologias da informação, informática e engenharia de sistemas e tecnologias da informação, através da sua participação em programas de formação empresarial, módulos de cursos complementares, orientação e aconselhamento profissionais, bem como atividades de aprendizagem num potencial local de trabalho/investigação/inovação, desenvolvidas em parceria com agentes económicos e intervenientes no domínio da IDI, com destaque para setores económicos com potencial competitivo idenificado de acordo com o NCNS e áreas de especialização inteligente de acordo com o SNCDI, em apoio ao reforço e aumento da qualidade dos sistemas de educação e formação. O projeto proposto tem uma duração de 18 meses e contribui para a realização do objetivo específico do POCU através dos seguintes elementos principais: facilitar o acesso dos diplomados universitários a um emprego após a participação em atividades de aprendizagem num potencial emprego/investigação/inovação e desenvolver programas de formação para o grupo-alvo com impacto no crescimento económico. Ao mesmo tempo, tendo em conta as áreas de estudo dos doutorandos e pós-doutorandos, o O.S.6.13. do guia do candidato é alcançado porque a sua especialização se enquadra nas áreas de especialização inteligente de acordo com a SNCDI 2014-2020. Ao apoiar o grupo-alvo e ao criar ligações de parceria com instituições/agentes económicos ativos no domínio da IDI, o projeto contribui para facilitar a inserção de estudantes de doutoramento e investigadores em pós-doutoramento no mercado de trabalho e para aumentar a relevância dos programas de estudo. O investimento na formação de investigadores produtivos e inovadores tem um papel significativo na promoção da transferência tecnológica para o ambiente privado. Assim, o projeto cumpre este objetivo através da implementação das seguintes ações: oferta de programas de formação empresarial, serviços de aconselhamento e orientação profissional, módulos complementares orientados para competências transversais, implementação de sistemas de recolha e avaliação de feedback sobre empregabilidade, estágios de investigação prática, bolsas/prémios/mobilidades. O projeto está em consonância com o objetivo do eixo prioritário – Educação e Competências, Prioridade de Investimento – 10.iV, O.S. 6.13, através da execução das atividades propostas que contribuem para a adaptação dos programas educativos (elaboração das 5 propostas de planos educativos para o programa de estudos de doutoramento), facilitando a transição do ensino para o trabalho e reforçando os sistemas educativos (proporcionando estágios práticos com componente aplicável), mas também aumentando o número de diplomados do ensino superior. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets overordnede mål er at lette overgangen fra uddannelse til arbejde for 70 ph.d.-studerende og 30 ph.d.-studerende inden for elektroteknikforskning, energiteknik, elektroteknik, telekommunikation og informationsteknologi, computer- og informationsteknologi og systemteknik gennem deres deltagelse i iværksætteruddannelsesprogrammer, supplerende kursusmoduler, faglig vejledning og rådgivning samt læringsaktiviteter på en potentiel arbejdsplads/forskning/innovation, der er udviklet i partnerskab med økonomiske aktører og aktører inden for FUI, med fokus på økonomiske sektorer med et konkurrencedygtigt potentiale, der er idenificeret i henhold til NCN'er og områder med intelligent specialisering i henhold til SNCDI, til støtte for styrkelse og forbedring af uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemernes kvalitet. Det foreslåede projekt har en varighed på 18 måneder og bidrager til opfyldelsen af POCU's specifikke mål gennem følgende hovedelementer: lette adgangen for universitetsuddannede til et job efter deltagelse i læringsaktiviteter i et potentielt job/forskning/innovation og udvikle uddannelsesprogrammer for målgruppen med indvirkning på den økonomiske vækst. Samtidig er O.S.6.13. fra ansøgervejledningen under hensyntagen til fagområderne ph.d.-studerende og postdoktorale studerende nået, fordi deres specialisering falder inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI 2014-2020. Ved at støtte målgruppen og skabe partnerskabsforbindelser med institutioner/økonomiske aktører, der er aktive inden for FUI, bidrager projektet til at lette indsættelsen af ph.d.-studerende og postdoktorale forskere på arbejdsmarkedet og til at øge studieprogrammernes relevans. Investeringer i uddannelse af produktive og innovative forskere spiller en vigtig rolle med hensyn til at fremme teknologioverførsel til det private miljø. Projektet opfylder således dette mål ved at gennemføre følgende foranstaltninger: tilvejebringelse af iværksætteruddannelsesprogrammer, rådgivningstjenester og faglig vejledning, supplerende moduler rettet mod tværgående kompetencer, indførelse af systemer til indsamling og evaluering af feedback om beskæftigelsesegnethed, praktiske forskningspraktikophold, stipendier/tildelinger/mobilitet. Projektet er i overensstemmelse med målet for prioritetsaksen — uddannelse og kompetencer, investeringsprioritet — 10.iV, O.S. 6.13. ved at gennemføre de foreslåede aktiviteter, der bidrager til tilpasningen af uddannelsesprogrammer (udarbejdelse af de fem forslag til uddannelsesplaner til ph.d.-studieprogrammet), lette overgangen fra uddannelse til arbejde og styrke uddannelsessystemerne (tilvejebringelse af praktiske praktikophold med relevant komponent), men også øge antallet af færdiguddannede på videregående uddannelser. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets overordnede mål er at lette overgangen fra uddannelse til arbejde for 70 ph.d.-studerende og 30 ph.d.-studerende inden for elektroteknikforskning, energiteknik, elektroteknik, telekommunikation og informationsteknologi, computer- og informationsteknologi og systemteknik gennem deres deltagelse i iværksætteruddannelsesprogrammer, supplerende kursusmoduler, faglig vejledning og rådgivning samt læringsaktiviteter på en potentiel arbejdsplads/forskning/innovation, der er udviklet i partnerskab med økonomiske aktører og aktører inden for FUI, med fokus på økonomiske sektorer med et konkurrencedygtigt potentiale, der er idenificeret i henhold til NCN'er og områder med intelligent specialisering i henhold til SNCDI, til støtte for styrkelse og forbedring af uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemernes kvalitet. Det foreslåede projekt har en varighed på 18 måneder og bidrager til opfyldelsen af POCU's specifikke mål gennem følgende hovedelementer: lette adgangen for universitetsuddannede til et job efter deltagelse i læringsaktiviteter i et potentielt job/forskning/innovation og udvikle uddannelsesprogrammer for målgruppen med indvirkning på den økonomiske vækst. Samtidig er O.S.6.13. fra ansøgervejledningen under hensyntagen til fagområderne ph.d.-studerende og postdoktorale studerende nået, fordi deres specialisering falder inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI 2014-2020. Ved at støtte målgruppen og skabe partnerskabsforbindelser med institutioner/økonomiske aktører, der er aktive inden for FUI, bidrager projektet til at lette indsættelsen af ph.d.-studerende og postdoktorale forskere på arbejdsmarkedet og til at øge studieprogrammernes relevans. Investeringer i uddannelse af produktive og innovative forskere spiller en vigtig rolle med hensyn til at fremme teknologioverførsel til det private miljø. Projektet opfylder således dette mål ved at gennemføre følgende foranstaltninger: tilvejebringelse af iværksætteruddannelsesprogrammer, rådgivningstjenester og faglig vejledning, supplerende moduler rettet mod tværgående kompetencer, indførelse af systemer til indsamling og evaluering af feedback om beskæftigelsesegnethed, praktiske forskningspraktikophold, stipendier/tildelinger/mobilitet. Projektet er i overensstemmelse med målet for prioritetsaksen — uddannelse og kompetencer, investeringsprioritet — 10.iV, O.S. 6.13. ved at gennemføre de foreslåede aktiviteter, der bidrager til tilpasningen af uddannelsesprogrammer (udarbejdelse af de fem forslag til uddannelsesplaner til ph.d.-studieprogrammet), lette overgangen fra uddannelse til arbejde og styrke uddannelsessystemerne (tilvejebringelse af praktiske praktikophold med relevant komponent), men også øge antallet af færdiguddannede på videregående uddannelser. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets overordnede mål er at lette overgangen fra uddannelse til arbejde for 70 ph.d.-studerende og 30 ph.d.-studerende inden for elektroteknikforskning, energiteknik, elektroteknik, telekommunikation og informationsteknologi, computer- og informationsteknologi og systemteknik gennem deres deltagelse i iværksætteruddannelsesprogrammer, supplerende kursusmoduler, faglig vejledning og rådgivning samt læringsaktiviteter på en potentiel arbejdsplads/forskning/innovation, der er udviklet i partnerskab med økonomiske aktører og aktører inden for FUI, med fokus på økonomiske sektorer med et konkurrencedygtigt potentiale, der er idenificeret i henhold til NCN'er og områder med intelligent specialisering i henhold til SNCDI, til støtte for styrkelse og forbedring af uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemernes kvalitet. Det foreslåede projekt har en varighed på 18 måneder og bidrager til opfyldelsen af POCU's specifikke mål gennem følgende hovedelementer: lette adgangen for universitetsuddannede til et job efter deltagelse i læringsaktiviteter i et potentielt job/forskning/innovation og udvikle uddannelsesprogrammer for målgruppen med indvirkning på den økonomiske vækst. Samtidig er O.S.6.13. fra ansøgervejledningen under hensyntagen til fagområderne ph.d.-studerende og postdoktorale studerende nået, fordi deres specialisering falder inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI 2014-2020. Ved at støtte målgruppen og skabe partnerskabsforbindelser med institutioner/økonomiske aktører, der er aktive inden for FUI, bidrager projektet til at lette indsættelsen af ph.d.-studerende og postdoktorale forskere på arbejdsmarkedet og til at øge studieprogrammernes relevans. Investeringer i uddannelse af produktive og innovative forskere spiller en vigtig rolle med hensyn til at fremme teknologioverførsel til det private miljø. Projektet opfylder således dette mål ved at gennemføre følgende foranstaltninger: tilvejebringelse af iværksætteruddannelsesprogrammer, rådgivningstjenester og faglig vejledning, supplerende moduler rettet mod tværgående kompetencer, indførelse af systemer til indsamling og evaluering af feedback om beskæftigelsesegnethed, praktiske forskningspraktikophold, stipendier/tildelinger/mobilitet. Projektet er i overensstemmelse med målet for prioritetsaksen — uddannelse og kompetencer, investeringsprioritet — 10.iV, O.S. 6.13. ved at gennemføre de foreslåede aktiviteter, der bidrager til tilpasningen af uddannelsesprogrammer (udarbejdelse af de fem forslag til uddannelsesplaner til ph.d.-studieprogrammet), lette overgangen fra uddannelse til arbejde og styrke uddannelsessystemerne (tilvejebringelse af praktiske praktikophold med relevant komponent), men også øge antallet af færdiguddannede på videregående uddannelser. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets allmänna mål är att underlätta övergången från utbildning till arbete för 70 doktorander och 30 postdoktorander inom elektroteknikforskning, energiteknik, elektronisk teknik, telekommunikation och informationsteknik, datorer och informationsteknik och systemteknik, genom deras deltagande i entreprenörsutbildningsprogram, kompletterande kursmoduler, yrkesvägledning och rådgivning samt lärande på en potentiell arbetsplats/forskning/innovation, som utvecklats i partnerskap med ekonomiska aktörer och aktörer inom forskning, utveckling och innovation, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential i enlighet med NCN och områden med intelligent specialisering enligt SNCDI, till stöd för att stärka och höja kvaliteten på utbildningssystemen. Det föreslagna projektet har en löptid på 18 månader och bidrar till att uppnå POCU:s särskilda mål genom följande huvudinslag: underlätta för personer med universitetsexamen att få arbete efter deltagande i utbildningsverksamhet i ett potentiellt arbete/forskning/innovation och utveckla utbildningsprogram för målgruppen med inverkan på den ekonomiska tillväxten. Samtidigt nås O.S.6.13, med beaktande av doktoranders och postdoktorers studieområden, eftersom deras specialisering faller inom områdena intelligent specialisering enligt SNCDI 2014–2020. Genom att stödja målgruppen och skapa partnerskapsförbindelser med institutioner/ekonomiska aktörer som är verksamma inom forskning, utveckling och innovation bidrar projektet till att underlätta introduktionen av doktorander och postdoktorer på arbetsmarknaden och till att öka studieprogrammens relevans. Investeringar i utbildning av produktiva och innovativa forskare spelar en viktig roll när det gäller att främja tekniköverföring till den privata miljön. Projektet uppfyller således detta mål genom att genomföra följande åtgärder: tillhandahålla program för entreprenörsutbildning, rådgivningstjänster och yrkesvägledning, kompletterande moduler med inriktning på övergripande kompetenser, införande av system för insamling och utvärdering av återkoppling om anställbarhet, praktikplatser för praktisk forskning, stipendier/utmärkelser/rörligheter. Projektet ligger i linje med målet för det prioriterade området – Utbildning och kompetens, Investeringsprioritering – 10.iV, O.S. 6.13. genom att genomföra de föreslagna verksamheterna som bidrar till anpassningen av utbildningsprogram (utarbetande av de fem utbildningsplanerna förslag till doktorandprogrammet), underlätta övergången från utbildning till arbete och stärka utbildningssystem (tillhandahålla praktiska praktikplatser med applikativ komponent) men också öka antalet utexaminerade i högre utbildning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att underlätta övergången från utbildning till arbete för 70 doktorander och 30 postdoktorander inom elektroteknikforskning, energiteknik, elektronisk teknik, telekommunikation och informationsteknik, datorer och informationsteknik och systemteknik, genom deras deltagande i entreprenörsutbildningsprogram, kompletterande kursmoduler, yrkesvägledning och rådgivning samt lärande på en potentiell arbetsplats/forskning/innovation, som utvecklats i partnerskap med ekonomiska aktörer och aktörer inom forskning, utveckling och innovation, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential i enlighet med NCN och områden med intelligent specialisering enligt SNCDI, till stöd för att stärka och höja kvaliteten på utbildningssystemen. Det föreslagna projektet har en löptid på 18 månader och bidrar till att uppnå POCU:s särskilda mål genom följande huvudinslag: underlätta för personer med universitetsexamen att få arbete efter deltagande i utbildningsverksamhet i ett potentiellt arbete/forskning/innovation och utveckla utbildningsprogram för målgruppen med inverkan på den ekonomiska tillväxten. Samtidigt nås O.S.6.13, med beaktande av doktoranders och postdoktorers studieområden, eftersom deras specialisering faller inom områdena intelligent specialisering enligt SNCDI 2014–2020. Genom att stödja målgruppen och skapa partnerskapsförbindelser med institutioner/ekonomiska aktörer som är verksamma inom forskning, utveckling och innovation bidrar projektet till att underlätta introduktionen av doktorander och postdoktorer på arbetsmarknaden och till att öka studieprogrammens relevans. Investeringar i utbildning av produktiva och innovativa forskare spelar en viktig roll när det gäller att främja tekniköverföring till den privata miljön. Projektet uppfyller således detta mål genom att genomföra följande åtgärder: tillhandahålla program för entreprenörsutbildning, rådgivningstjänster och yrkesvägledning, kompletterande moduler med inriktning på övergripande kompetenser, införande av system för insamling och utvärdering av återkoppling om anställbarhet, praktikplatser för praktisk forskning, stipendier/utmärkelser/rörligheter. Projektet ligger i linje med målet för det prioriterade området – Utbildning och kompetens, Investeringsprioritering – 10.iV, O.S. 6.13. genom att genomföra de föreslagna verksamheterna som bidrar till anpassningen av utbildningsprogram (utarbetande av de fem utbildningsplanerna förslag till doktorandprogrammet), underlätta övergången från utbildning till arbete och stärka utbildningssystem (tillhandahålla praktiska praktikplatser med applikativ komponent) men också öka antalet utexaminerade i högre utbildning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att underlätta övergången från utbildning till arbete för 70 doktorander och 30 postdoktorander inom elektroteknikforskning, energiteknik, elektronisk teknik, telekommunikation och informationsteknik, datorer och informationsteknik och systemteknik, genom deras deltagande i entreprenörsutbildningsprogram, kompletterande kursmoduler, yrkesvägledning och rådgivning samt lärande på en potentiell arbetsplats/forskning/innovation, som utvecklats i partnerskap med ekonomiska aktörer och aktörer inom forskning, utveckling och innovation, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential i enlighet med NCN och områden med intelligent specialisering enligt SNCDI, till stöd för att stärka och höja kvaliteten på utbildningssystemen. Det föreslagna projektet har en löptid på 18 månader och bidrar till att uppnå POCU:s särskilda mål genom följande huvudinslag: underlätta för personer med universitetsexamen att få arbete efter deltagande i utbildningsverksamhet i ett potentiellt arbete/forskning/innovation och utveckla utbildningsprogram för målgruppen med inverkan på den ekonomiska tillväxten. Samtidigt nås O.S.6.13, med beaktande av doktoranders och postdoktorers studieområden, eftersom deras specialisering faller inom områdena intelligent specialisering enligt SNCDI 2014–2020. Genom att stödja målgruppen och skapa partnerskapsförbindelser med institutioner/ekonomiska aktörer som är verksamma inom forskning, utveckling och innovation bidrar projektet till att underlätta introduktionen av doktorander och postdoktorer på arbetsmarknaden och till att öka studieprogrammens relevans. Investeringar i utbildning av produktiva och innovativa forskare spelar en viktig roll när det gäller att främja tekniköverföring till den privata miljön. Projektet uppfyller således detta mål genom att genomföra följande åtgärder: tillhandahålla program för entreprenörsutbildning, rådgivningstjänster och yrkesvägledning, kompletterande moduler med inriktning på övergripande kompetenser, införande av system för insamling och utvärdering av återkoppling om anställbarhet, praktikplatser för praktisk forskning, stipendier/utmärkelser/rörligheter. Projektet ligger i linje med målet för det prioriterade området – Utbildning och kompetens, Investeringsprioritering – 10.iV, O.S. 6.13. genom att genomföra de föreslagna verksamheterna som bidrar till anpassningen av utbildningsprogram (utarbetande av de fem utbildningsplanerna förslag till doktorandprogrammet), underlätta övergången från utbildning till arbete och stärka utbildningssystem (tillhandahålla praktiska praktikplatser med applikativ komponent) men också öka antalet utexaminerade i högre utbildning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°26'10.10"N, 26°6'9.79"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°26'10.10"N, 26°6'9.79"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°33'40.46"N, 25°56'32.68"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°33'40.46"N, 25°56'32.68"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
46°49'43.21"N, 24°12'55.33"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°49'43.21"N, 24°12'55.33"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
47°36'20.23"N, 22°14'4.88"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°36'20.23"N, 22°14'4.88"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
47°29'58.13"N, 26°54'16.52"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°29'58.13"N, 26°54'16.52"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
45°14'35.56"N, 27°13'29.46"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 45°14'35.56"N, 27°13'29.46"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°25'19.38"N, 26°8'4.81"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°25'19.38"N, 26°8'4.81"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
45°32'52.19"N, 26°23'44.77"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 45°32'52.19"N, 26°23'44.77"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
45°17'22.81"N, 21°53'13.20"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 45°17'22.81"N, 21°53'13.20"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
46°50'54.64"N, 24°10'34.57"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°50'54.64"N, 24°10'34.57"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
45°36'15.05"N, 26°18'39.92"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 45°36'15.05"N, 26°18'39.92"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°55'39.04"N, 25°27'45.47"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°55'39.04"N, 25°27'45.47"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
46°21'41.00"N, 25°48'5.04"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°21'41.00"N, 25°48'5.04"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°7'11.17"N, 24°40'52.97"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°7'11.17"N, 24°40'52.97"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°46'2.96"N, 26°22'12.25"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°46'2.96"N, 26°22'12.25"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
47°10'52.64"N, 23°3'11.59"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°10'52.64"N, 23°3'11.59"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
45°10'39.22"N, 28°48'18.11"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 45°10'39.22"N, 28°48'18.11"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Timiş / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olt County / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Dâmboviţa / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Caraş-Severin / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Sălaj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Vâlcea / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bistriţa-Năsăud / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Cluj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Satu Mare / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bucureşti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bucureşti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Ilfov / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Ialomiţa / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Prahova / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Buzău / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Buzău / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Buzău / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Galaţi / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Harghita / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Tulcea / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Botoşani / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2757562 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
6,960,553.5 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 6,960,553.5 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,392,110.7000000002 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,392,110.7000000002 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
5,916,470.5 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,916,470.5 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,183,294.1 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,183,294.1 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0000003591668400 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0000003591668400 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 20:56, 10 October 2024
Project Q3096640 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing entrepreneurship skills of PhD students and postdoctoral students – key to career success (A-Succes) |
Project Q3096640 in Romania |
Statements
5,916,470.5 Romanian Leu
0 references
1,183,294.1 Euro
0 references
6,960,553.5 Romanian Leu
0 references
1,392,110.7000000002 Euro
0 references
85.0000003591668400 percent
0 references
10 July 2019
0 references
9 January 2021
0 references
UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCURESTI
0 references
44°26'10.10"N, 26°6'9.79"E
0 references
44°33'40.46"N, 25°56'32.68"E
0 references
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
0 references
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
0 references
46°49'43.21"N, 24°12'55.33"E
0 references
47°36'20.23"N, 22°14'4.88"E
0 references
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
0 references
47°29'58.13"N, 26°54'16.52"E
0 references
45°14'35.56"N, 27°13'29.46"E
0 references
44°25'19.38"N, 26°8'4.81"E
0 references
45°32'52.19"N, 26°23'44.77"E
0 references
45°17'22.81"N, 21°53'13.20"E
0 references
46°50'54.64"N, 24°10'34.57"E
0 references
45°36'15.05"N, 26°18'39.92"E
0 references
44°55'39.04"N, 25°27'45.47"E
0 references
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
0 references
46°21'41.00"N, 25°48'5.04"E
0 references
44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E
0 references
44°7'11.17"N, 24°40'52.97"E
0 references
44°46'2.96"N, 26°22'12.25"E
0 references
47°10'52.64"N, 23°3'11.59"E
0 references
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
0 references
45°10'39.22"N, 28°48'18.11"E
0 references
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
0 references
Obiectivul general al proiectului este facilitarea tranzitiei de la educatie la munca a unui numar de 70 de doctoranzi si 30 de postdoctoranzi in domeniile de cercetare inginerie electrica, inginerie energetica, inginerie electonica, telecomunicatii si tehnologii informationale, calculatoare si tehnologia informatiei si ingineria sistemelor, prin participarea acestora la programe de formare antreprenoriala, module de cursuri complementare, orientare si consiliere profesionala, precum si activitati de invatare la un potential loc de munca/cercetare/inovare, dezvoltate in parteneriat cu agenti economici si actori din domeniul CDI, cu accent pe sectoarele economice cu potential competitiv idenificate conform SNC si domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI, in sprijinul consolidarii si cresterii calitatii sistemelor de educatie si formare profesionala. Proiectul propus are o durata de 18 luni si contribuie la realizarea obiectivului specific al POCU prin urmatoarele elemente principale: facilitarea accesului absolventilor de invatamant universitar la un loc de munca urmare a participarii la activitati de invatare la un potential loc de munca/cercetare/inovare si dezvoltarea de programe de formare pentru grupul tinta cu impact asupra cresterii economice. Totodata, avand in vedere domeniile de studiu ale doctoranzilor si postdoctoranzilor se atinge O.S.6.13. din ghidul solicitantului deoarece specializarea acestora se incadreaza in domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI 2014-2020. Prin sprijinirea grupului tinta si crearea legaturilor parteneriale cu institutii/agenti economici care activeaza in domeniul CDI, proiectul contribuie la facilitarea insertiei doctoranzilor si cercetatorilor postdoctorat pe piata muncii si la cresterea relevantei programelor de studii. Investitia in formarea de cercetatori productivi si inovativi are un rol semnificativ in promovarea transferului tehnologic catre mediul privat. Astfel, proiectul vine in intampinarea acestui deziderat prin implementarea urmatoarelor actiuni: furnizarea de programe de formare antreprenoriala, servicii de consiliere si orientare profesionala, module complementare ce vizeaza competente transversale, implementarea de sisteme de colectare si evaluare a feedback-ului privind angajabilitatea, stagii de cercetare practica, burse/premii/mobilitati. Proiectul este in acord cu obiectivul axei prioritare – Educatie si Competente, Prioritatea de Investitii – 10.iV, O.S. 6.13. prin implementarea activitatilor propuse care contribuie la adaptarea programelor de invatamant (elaborarea celor 5 propuneri de planuri de invatamant pentru programul de studii doctorale), prin facilitarea trecerii de la educatie la munca si consolidarea sistemelor de educatie (furnizarea de stagii de practica cu componenta aplicativa) dar si cresterea numarului de absolventi in invatamntul tertiar universitar. (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to facilitate the transition from education to work of 70 PhD students and 30 postdoctoral students in the fields of electrical engineering research, energy engineering, electonic engineering, telecommunications and information technologies, computers and information technology and systems engineering, through their participation in entrepreneurial training programs, complementary courses modules, professional guidance and counselling, as well as learning activities at a potential workplace/research/innovation, developed in partnership with economic agents and actors in the field of RDI, with a focus on economic sectors with competitive potential idenified according to NCNS and areas of intelligent specialisation according to SNCDI, in support of strengthening and increasing the quality of education and training systems. The proposed project has a duration of 18 months and contributes to the achievement of the specific objective of POCU through the following main elements: facilitating the access of university graduates to a job following participation in learning activities in a potential job/research/innovation and developing training programs for the target group with impact on economic growth. At the same time, taking into account the fields of study of PhD students and postdoctoral students, O.S.6.13. from the applicant’s guide is reached because their specialisation falls within the fields of intelligent specialisation according to SNCDI 2014-2020. By supporting the target group and creating partnership links with institutions/economic agents active in the field of RDI, the project contributes to facilitating the insertion of PhD students and postdoctoral researchers into the labour market and to increasing the relevance of study programs. Investment in training productive and innovative researchers has a significant role in promoting technological transfer to the private environment. Thus, the project meets this goal by implementing the following actions: providing entrepreneurial training programs, counselling services and professional guidance, complementary modules targeting transversal competences, implementation of systems for collecting and evaluating feedback on employability, practical research internships, scholarships/awards/mobilities. The project is in line with the objective of the priority axis – Education and Competences, Investment Priority – 10.iV, O.S. 6.13. by implementing the proposed activities that contribute to the adaptation of educational programs (drafting the 5 educational plans proposals for the doctoral study programme), facilitating the transition from education to work and strengthening education systems (providing practical internships with applicative component) but also increasing the number of graduates in tertiary education. (English)
14 September 2021
0.1780380023539259
0 references
L’objectif général du projet est de faciliter le passage de l’éducation au travail de 70 doctorants et 30 étudiants postdoctoraux dans les domaines de recherche Génie électrique, génie énergétique, génie électrique, télécommunications et technologies de l’information, informatique et informatique et génie des systèmes, en participant à des programmes de formation entrepreneuriale, modules de cours complémentaires, orientation et conseil professionnels, ainsi que des activités d’apprentissage au potentiel d’emploi/recherche/innovation, développés en partenariat avec des agents économiques et des acteurs du domaine de la RDI, en mettant l’accent sur les secteurs économiques avec un potentiel identifié selon le CNS et les domaines de spécialisation intelligente selon le CNSDI, en soutien au renforcement et à l’amélioration de la qualité des systèmes d’éducation et de formation. Le projet proposé a une durée de 18 mois et contribue à la réalisation de l’objectif spécifique du POCU par les principaux éléments suivants: faciliter l’accès des diplômés universitaires à un emploi grâce à la participation à des activités d’apprentissage dans un emploi potentiel, à la recherche/à l’innovation et à l’élaboration de programmes de formation pour le groupe cible ayant un impact sur la croissance économique. Dans le même temps, compte tenu des domaines d’études des doctorants et postdoctorants, O.S.6.13. est contacté à partir du guide du candidat parce que leur spécialisation relève des domaines de spécialisation intelligente selon SNCDI 2014-2020. En soutenant le groupe cible et en créant des liens de partenariat avec des institutions/agents économiques actifs dans le domaine de la RDI, le projet contribue à faciliter l’insertion des doctorants et des chercheurs postdoctoraux sur le marché du travail et à accroître la pertinence des programmes d’études. L’investissement dans la formation de chercheurs productifs et innovants joue un rôle important dans la promotion du transfert de technologie au secteur privé. Ainsi, le projet Vigne répond à ce desideratum en mettant en œuvre les actions suivantes: fournir des programmes de formation entrepreneuriale, des services de conseil et d’orientation professionnelle, des modules complémentaires ciblant les compétences transversales, la mise en œuvre de systèmes de collecte et d’évaluation des retours d’information sur l’employabilité, des stages de recherche pratique, des bourses/attributions/mobilités. Le projet est conforme à l’objectif de l’axe prioritaire — Éducation et compétences, Priorité d’investissement — 10.iV, O.S. 6.13. en mettant en œuvre les activités proposées qui contribuent à l’adaptation des programmes d’éducation (l’élaboration des 5 propositions des plans d’éducation pour le programme d’études doctorales), en facilitant le passage de l’éducation au travail et en renforçant les systèmes éducatifs (fournir des stages avec la composante Applicative) mais aussi en augmentant le nombre de diplômés de l’enseignement supérieur. (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Übergang von der Ausbildung in die Arbeit von 70 Doktoranden und 30 Postdoktoranden in den Bereichen Elektrotechnik, Energietechnik, Elektrotechnik, Telekommunikation und Informationstechnologien, Computer- und Informationstechnologie und Systemtechnik durch ihre Teilnahme an unternehmerischen Ausbildungsprogrammen, komplementären Kursmodulen, professionelle Beratung und Beratung sowie Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation zu erleichtern, die in Partnerschaft mit Wirtschaftsakteuren und Akteuren im Bereich FEI entwickelt wurden, mit Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit wettbewerbsfähigem Potenzial nach NCNs und Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI zur Unterstützung der Stärkung und Steigerung der Qualität der Bildungs- und Ausbildungssysteme. Das vorgeschlagene Projekt hat eine Laufzeit von 18 Monaten und trägt zur Erreichung des spezifischen Ziels der POCU bei, indem es folgende Hauptelemente enthält: Erleichterung des Zugangs von Hochschulabsolventen zu einem Arbeitsplatz nach der Teilnahme an Lernaktivitäten an einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation und der Entwicklung von Schulungsprogrammen für die Zielgruppe mit Auswirkungen auf das Wirtschaftswachstum. Gleichzeitig wird unter Berücksichtigung der Studiengebiete von Doktoranden und Postdoktoranden O.S. 6.13. vom Bewerberleitfaden erreicht, weil ihre Spezialisierung in die Bereiche der intelligenten Spezialisierung gemäß SNCDI 2014-2020 fällt. Durch die Unterstützung der Zielgruppe und die Schaffung von Partnerschaften mit Einrichtungen/Wirtschaftsakteuren, die im Bereich FEI tätig sind, trägt das Projekt dazu bei, die Eingliederung von Doktoranden und Postdoktoranden in den Arbeitsmarkt zu erleichtern und die Relevanz von Studiengängen zu erhöhen. Investitionen in die Ausbildung produktiver und innovativer Forscher spielen eine wichtige Rolle bei der Förderung des technologischen Transfers in das private Umfeld. So erfüllt das Projekt dieses Ziel durch die Umsetzung folgender Maßnahmen: Bereitstellung unternehmerischer Ausbildungsprogramme, Beratungsdienste und professionelle Beratung, komplementäre Module für Querschnittskompetenzen, Implementierung von Systemen zur Erfassung und Bewertung von Rückmeldungen zur Beschäftigungsfähigkeit, praktische Forschungspraktika, Stipendien/Awards/Mobilitäten. Das Projekt steht im Einklang mit dem Ziel der Prioritätsachse Bildung und Kompetenzen, Investitionspriorität – 10.iV, O.S. 6.13. durch die Umsetzung der vorgeschlagenen Maßnahmen, die zur Anpassung von Bildungsprogrammen beitragen (Entwurf der 5 Vorschläge für Bildungspläne für das Doktorandenstudium), den Übergang von der Bildung ins Berufsleben erleichtern und die Bildungssysteme stärken (Praktika mit Anwendungskomponente anbieten), aber auch die Zahl der Hochschulabsolventen erhöhen. (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk van 70 promovendi en 30 postdoctorale studenten op het gebied van elektrotechniek, energietechniek, elektrische engineering, telecommunicatie- en informatietechnologieën, computers en informatietechnologie en systeemengineering, door middel van hun deelname aan opleidingsprogramma’s voor ondernemerschap, aanvullende opleidingsmodules, professionele begeleiding en advisering, alsmede leeractiviteiten op een potentiële werkplek/onderzoek/innovatie, ontwikkeld in samenwerking met economische actoren en actoren op het gebied van ODI, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een concurrentiepotentieel die zijn aangewezen volgens NCN’s en gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI, ter ondersteuning van de versterking en verbetering van de kwaliteit van onderwijs- en opleidingsstelsels. Het voorgestelde project heeft een looptijd van 18 maanden en draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van de POCU door middel van de volgende hoofdelementen: vergemakkelijken van de toegang van universitair afgestudeerden tot een baan na deelname aan leeractiviteiten in een potentiële baan/onderzoek/innovatie en het ontwikkelen van opleidingsprogramma’s voor de doelgroep met een impact op de economische groei. Tegelijkertijd wordt, rekening houdend met de studiegebieden van promovendi en postdoctorale studenten, O.S.6.13. uit de gids van de aanvrager bereikt omdat hun specialisatie binnen de domeinen van intelligente specialisatie volgens SNCDI 2014-2020 valt. Door de doelgroep te ondersteunen en partnerschapsrelaties te creëren met instellingen/economische actoren die actief zijn op het gebied van ODI, draagt het project bij aan het vergemakkelijken van de integratie van promovendi en postdoctorale onderzoekers op de arbeidsmarkt en aan het vergroten van de relevantie van studieprogramma’s. Investeringen in de opleiding van productieve en innovatieve onderzoekers spelen een belangrijke rol bij de bevordering van de technologische overdracht naar het particuliere milieu. Het project voldoet dus aan dit doel door de volgende acties uit te voeren: het verstrekken van opleidingsprogramma’s voor ondernemerschap, adviesdiensten en professionele begeleiding, complementaire modules die gericht zijn op transversale competenties, de invoering van systemen voor het verzamelen en evalueren van feedback over inzetbaarheid, praktische onderzoeksstages, beurzen/prijzen/mokelijkheden. Het project is in overeenstemming met de doelstelling van de prioritaire as — Onderwijs en competenties, investeringsprioriteit — 10.iV, O.S. 6.13. door de voorgestelde activiteiten uit te voeren die bijdragen aan de aanpassing van onderwijsprogramma’s (het opstellen van de 5 voorstellen voor onderwijsplannen voor het doctoraatsprogramma), het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar werk en het versterken van onderwijssystemen (het verstrekken van praktische stages met een toepasbare component), maar ook het verhogen van het aantal afgestudeerden in het tertiair onderwijs. (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di facilitare il passaggio dall'istruzione al lavoro di 70 dottorandi e 30 studenti post-dottorato nei settori della ricerca in ingegneria elettrica, dell'ingegneria energetica, dell'ingegneria elettronica, delle telecomunicazioni e delle tecnologie dell'informazione, dei computer e delle tecnologie dell'informazione e dell'ingegneria dei sistemi, attraverso la loro partecipazione a programmi di formazione imprenditoriale, moduli di corsi complementari, orientamento professionale e consulenza, nonché attività di apprendimento in un posto di lavoro potenziale/ricerca/innovazione, sviluppate in collaborazione con operatori economici e attori nel campo della RSI, con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo idenificati secondo NCN e aree di specializzazione intelligente secondo SNCDI, a sostegno del rafforzamento e dell'aumento della qualità dei sistemi di istruzione e formazione. Il progetto proposto ha una durata di 18 mesi e contribuisce al conseguimento dell'obiettivo specifico della POCU attraverso i seguenti elementi principali: facilitare l'accesso dei laureati a un posto di lavoro a seguito della partecipazione ad attività di apprendimento in un potenziale lavoro/ricerca/innovazione e sviluppare programmi di formazione per il gruppo destinatario con un impatto sulla crescita economica. Allo stesso tempo, tenendo conto dei campi di studio dei dottorandi e degli studenti post-dottorato, O.S.6.13. della guida del richiedente è raggiunto in quanto la loro specializzazione rientra nell'ambito della specializzazione intelligente secondo SNCDI 2014-2020. Sostenendo il gruppo destinatario e creando legami di partenariato con istituzioni/agenti economici attivi nel campo della RSI, il progetto contribuisce a facilitare l'inserimento di dottorandi e ricercatori post-dottorato nel mercato del lavoro e ad aumentare la pertinenza dei programmi di studio. Gli investimenti nella formazione di ricercatori produttivi e innovativi svolgono un ruolo significativo nella promozione del trasferimento tecnologico verso l'ambiente privato. Pertanto, il progetto raggiunge questo obiettivo attuando le seguenti azioni: fornire programmi di formazione imprenditoriale, servizi di consulenza e orientamento professionale, moduli complementari mirati alle competenze trasversali, implementazione di sistemi per la raccolta e la valutazione di feedback sull'occupabilità, stage di ricerca pratica, borse di studio/premi/mobilità. Il progetto è in linea con l'obiettivo dell'asse prioritario — Educazione e Competenze, Priorità di Investimento — 10.iV, O.S. 6.13. attuando le attività proposte che contribuiscono all'adattamento dei programmi educativi (elaborando le 5 proposte di piani educativi per il programma di studi di dottorato), facilitando il passaggio dall'istruzione al lavoro e rafforzando i sistemi di istruzione (fornendo stage pratici con componente applicativa) ma anche aumentando il numero di laureati nell'istruzione terziaria. (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es facilitar la transición de la educación al trabajo de 70 estudiantes de doctorado y 30 estudiantes postdoctorales en los campos de la investigación en ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería electoral, telecomunicaciones y tecnologías de la información, informática y tecnología de la información e ingeniería de sistemas, a través de su participación en programas de formación empresarial, módulos de cursos complementarios, orientación profesional y asesoramiento, así como actividades de aprendizaje en un posible lugar de trabajo/investigación/innovación, desarrolladas en colaboración con agentes económicos y actores en el campo de la I+D+i, con un enfoque en sectores económicos con potencial competitivo idenificados según NCN y áreas de especialización inteligente según SNCDI, en apoyo del fortalecimiento y el aumento de la calidad de los sistemas educativos y formativos. El proyecto propuesto tiene una duración de 18 meses y contribuye a la consecución del objetivo específico del POCU a través de los siguientes elementos principales: facilitar el acceso de los titulados universitarios a un empleo tras participar en actividades de aprendizaje en un posible empleo/investigación/innovación y desarrollar programas de formación para el grupo destinatario con impacto en el crecimiento económico. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta los campos de estudio de los estudiantes de doctorado y de posdoctorado, se llega a O.S.6.13. de la guía del solicitante porque su especialización corresponde a los campos de especialización inteligente según SNCDI 2014-2020. Mediante el apoyo al grupo destinatario y la creación de vínculos de asociación con instituciones/agentes económicos activos en el ámbito de la I+D+i, el proyecto contribuye a facilitar la inserción de estudiantes de doctorado e investigadores postdoctorales en el mercado laboral y a aumentar la pertinencia de los programas de estudio. La inversión en la formación de investigadores productivos e innovadores desempeña un papel importante en la promoción de la transferencia tecnológica al entorno privado. Así, el proyecto cumple este objetivo mediante la implementación de las siguientes acciones: proporcionar programas de formación empresarial, servicios de asesoramiento y orientación profesional, módulos complementarios centrados en las competencias transversales, aplicación de sistemas de recogida y evaluación de los comentarios sobre empleabilidad, prácticas de investigación práctica, becas/premios/movilidades. El proyecto está en consonancia con el objetivo del eje prioritario — Educación y Competencias, Prioridad de Inversión — 10.iV, O.S. 6.13. mediante la implementación de las actividades propuestas que contribuyen a la adaptación de los programas educativos (elaboración de las 5 propuestas de planes educativos para el programa de estudios de doctorado), facilitando la transición de la educación al trabajo y fortaleciendo los sistemas educativos (proporcionando prácticas prácticas con componente aplicado) pero también aumentando el número de graduados en educación terciaria. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on hõlbustada 70 doktoriõppe üliõpilase ja 30 kraadiõppe üliõpilase üleminekut haridusest tööle elektrotehnikauuringute, energeetika, elektrotehnika, telekommunikatsiooni ja infotehnoloogia, arvutite ja infotehnoloogia ning süsteemide inseneri valdkonnas, osaledes ettevõtluse koolitusprogrammides, täiendavates kursuste moodulites, professionaalses juhendamises ja nõustamises, samuti õppetegevuses potentsiaalses töökohas/teadus-/innovatsioonis, mis on välja töötatud koostöös majandussubjektide ja teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni valdkonnas tegutsejatega, keskendudes konkurentsivõimelistele sektoritele, mis on identifitseeritud vastavalt NCN-idele, ja aruka spetsialiseerumise valdkondadele vastavalt SNCDI-le, et toetada haridus- ja koolitussüsteemide tugevdamist ja kvaliteedi parandamist. Kavandatud projekti kestus on 18 kuud ja see aitab saavutada POCU erieesmärki järgmiste põhielementide kaudu: hõlbustada ülikoolilõpetajate juurdepääsu töökohale pärast osalemist õppetegevuses võimalikul töökohal/teadusuuringutes/innovatsioonis ning töötada välja sihtrühmale suunatud koolitusprogrammid, mis mõjutavad majanduskasvu. Samal ajal, võttes arvesse doktorantide ja järeldoktorite õppevaldkondi, on O.S.6.13. taotleja juhendist saavutatud, kuna nende spetsialiseerumine kuulub SNCDI 2014–2020 kohaselt aruka spetsialiseerumise valdkonda. Toetades sihtrühma ning luues partnerlussuhteid teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni valdkonnas tegutsevate asutuste/majandusagentidega, aitab projekt kaasa doktorantide ja järeldoktorite tööturule kaasamise hõlbustamisele ning õppeprogrammide asjakohasuse suurendamisele. Investeeringutel tootlikesse ja innovaatilistesse teadlastesse on oluline roll tehnosiirde edendamisel erakeskkonda. Seega täidab projekt selle eesmärgi, rakendades järgmisi meetmeid: ettevõtlusalaste koolitusprogrammide, nõustamisteenuste ja kutsealase nõustamise pakkumine, valdkonnaülestele pädevustele suunatud täiendavad moodulid, tööalase konkurentsivõime kohta tagasiside kogumise ja hindamise süsteemide rakendamine, praktilised uurimispraktikad, stipendiumid/auhinnad/liikuvused. Projekt on kooskõlas prioriteetse suuna (haridus ja pädevused, investeerimisprioriteet – 10.iV, O.S. 6.13) eesmärgiga, rakendades kavandatud meetmeid, mis aitavad kohandada haridusprogramme (koostades doktoriõppe programmi jaoks 5 hariduskava ettepanekut), hõlbustades üleminekut haridussüsteemist tööle ja tugevdades haridussüsteemi (praktilise praktika pakkumine koos rakendusliku komponendiga), kuid suurendades ka kolmanda taseme hariduse omandanute arvu. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – palengvinti perėjimą nuo švietimo prie darbo 70 doktorantų ir 30 doktorantų elektrotechnikos tyrimų, energetikos inžinerijos, elektronikos inžinerijos, telekomunikacijų ir informacinių technologijų, kompiuterių ir informacinių technologijų bei sistemų inžinerijos srityse, dalyvaujant verslumo mokymo programose, papildomuose kursuose, profesinio orientavimo ir konsultavimo srityse, taip pat mokymosi veikloje potencialioje darbo vietoje/moksliniuose tyrimuose/inovacijose, sukurtose bendradarbiaujant su ūkio subjektais ir dalyviais MTTPI srityje, sutelkiant dėmesį į ekonomikos sektorius, turinčius konkurencinį potencialą, identifikuotus pagal NŠP, ir pažangios specializacijos sritis pagal SNCDI, remiant švietimo ir mokymo sistemų kokybės stiprinimą ir gerinimą. Siūlomas projektas trunka 18 mėnesių ir padeda siekti konkretaus POCU tikslo šiais pagrindiniais elementais: sudaryti palankesnes sąlygas universitetų absolventams įsidarbinti po to, kai jie dalyvauja mokymosi veikloje potencialiame darbe/moksliniuose tyrimuose/inovacijose, ir rengia tikslinei grupei skirtas mokymo programas, darančias poveikį ekonomikos augimui. Tuo pačiu metu, atsižvelgiant į doktorantų ir doktorantų studijų sritis, O.S.6.13. iš pareiškėjo vadovo pasiekiamas, nes jų specializacija patenka į pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI 2014–2020. Remiant tikslinę grupę ir užmezgant partnerystės ryšius su institucijomis ir (arba) ekonominiais veikėjais, veikiančiais mokslinių tyrimų ir inovacijų srityje, projektas padeda palengvinti doktorantų ir doktorantų įtraukimą į darbo rinką ir didinti studijų programų aktualumą. Investicijos į produktyvių ir novatoriškų mokslo darbuotojų mokymą atlieka svarbų vaidmenį skatinant technologijų perkėlimą į privačią aplinką. Taigi projektas atitinka šį tikslą įgyvendindamas šiuos veiksmus: teikti verslumo mokymo programas, konsultavimo paslaugas ir profesinį orientavimą, papildomus modulius, skirtus universaliosioms kompetencijoms, diegti grįžtamosios informacijos apie įsidarbinimo galimybes rinkimo ir vertinimo sistemas, praktines mokslinių tyrimų stažuotes, stipendijas/apdovanojimus/mobilumą. Projektas atitinka prioritetinės krypties tikslą – švietimas ir kompetencija, investicijų prioritetas – 10.iV, O.S. 6.13., įgyvendinant siūlomą veiklą, kuria prisidedama prie švietimo programų pritaikymo (rengiami 5 pasiūlymai doktorantūros studijų programai), palengvinamas perėjimas iš švietimo sistemos į darbo rinką ir stiprinamos švietimo sistemos (teikiant praktines stažuotes su pritaikomuoju komponentu), taip pat didinant aukštąjį išsilavinimą įgijusių asmenų skaičių. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta je olakšati prijelaz iz obrazovanja na rad 70 doktorskih studenata i 30 postdoktorskih studenata iz područja elektrotehnike, energetskog inženjeringa, elektrotehnike, telekomunikacija i informacijskih tehnologija, računala i informacijske tehnologije i inženjerstva sustava, kroz njihovo sudjelovanje u programima poduzetničkog osposobljavanja, komplementarnim modulima tečajeva, stručnom usmjeravanju i savjetovanju, kao i aktivnostima učenja na potencijalnom radnom mjestu/istraživanju/inovaciji, razvijenih u partnerstvu s gospodarskim subjektima i akterima u području istraživanja, razvoja i inovacija, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom idenificiranim prema NCN-ovima i područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju, kao potporu jačanju i povećanju kvalitete sustava obrazovanja i osposobljavanja. Predloženi projekt traje 18 mjeseci i doprinosi postizanju posebnog cilja POCU-a putem sljedećih glavnih elemenata: olakšavanje pristupa osoba sa sveučilišnom diplomom zaposlenju nakon sudjelovanja u aktivnostima učenja u potencijalnom zaposlenju/istraživanju/inovaciji te razvoj programa osposobljavanja za ciljnu skupinu s učinkom na gospodarski rast. U isto vrijeme, uzimajući u obzir područja studija doktorskih i poslijedoktorskih studenata, O.S.6.13. iz vodiča za prijavu je postignuta jer njihova specijalizacija spada u područja inteligentne specijalizacije prema SNCDI 2014 – 2020. Podupiranjem ciljne skupine i stvaranjem partnerskih veza s institucijama/gospodarskim subjektima aktivnima u području istraživanja, razvoja i inovacija, projekt pridonosi olakšavanju uključivanja studenata doktorata i postdoktorskih istraživača na tržište rada te povećanju relevantnosti studijskih programa. Ulaganje u osposobljavanje produktivnih i inovativnih istraživača ima važnu ulogu u promicanju tehnološkog prijenosa u privatno okruženje. Stoga projekt ispunjava taj cilj provedbom sljedećih mjera: pružanje poduzetničkih programa izobrazbe, usluga savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, komplementarni moduli usmjereni na transverzalne kompetencije, provedba sustava za prikupljanje i ocjenjivanje povratnih informacija o zapošljivosti, praktičnom istraživačkom stažiranju, stipendijama/nagradama/mobilnostima. Projekt je u skladu s ciljem prioritetne osi – Obrazovanje i kompetencije, Prioritet ulaganja – 10.iV, O.S. 6.13. provođenjem predloženih aktivnosti koje doprinose prilagodbi obrazovnih programa (izrada 5 prijedloga obrazovnih planova za doktorski studij), olakšavanje prijelaza iz obrazovanja u rad i jačanje obrazovnih sustava (pružanje praktičnog stažiranja s aplikativnim komponentom), ali i povećanje broja osoba sa završenim tercijarnim obrazovanjem. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του έργου είναι η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία 70 διδακτορικών φοιτητών και 30 μεταδιδακτορικών φοιτητών στους τομείς της έρευνας ηλεκτρολογίας, της ενεργειακής μηχανικής, της ηλεκτρονικής μηχανικής, των τηλεπικοινωνιών και των τεχνολογιών της πληροφορίας, των υπολογιστών και της τεχνολογίας των πληροφοριών και της μηχανικής συστημάτων, μέσω της συμμετοχής τους σε προγράμματα επιχειρηματικής κατάρτισης, σε ενότητες συμπληρωματικών μαθημάτων, σε επαγγελματική καθοδήγηση και συμβουλευτική, καθώς και σε δραστηριότητες μάθησης σε δυνητικό χώρο εργασίας/έρευνα/καινοτομία, αναπτύχθηκε σε συνεργασία με οικονομικούς παράγοντες και παράγοντες στον τομέα της ΕΑΚ, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό, οι οποίοι έχουν παγιωθεί σύμφωνα με τα NCN και τομείς ευφυούς εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI, για τη στήριξη της ενίσχυσης και της βελτίωσης της ποιότητας των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης. Το προτεινόμενο έργο έχει διάρκεια 18 μηνών και συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου της POCU μέσω των ακόλουθων κύριων στοιχείων: διευκόλυνση της πρόσβασης των αποφοίτων πανεπιστημίων σε μια θέση εργασίας μετά τη συμμετοχή σε δραστηριότητες μάθησης σε μια πιθανή θέση εργασίας/έρευνα/καινοτομία και ανάπτυξη προγραμμάτων κατάρτισης για την ομάδα-στόχο με αντίκτυπο στην οικονομική ανάπτυξη. Παράλληλα, λαμβάνοντας υπόψη τους τομείς σπουδών των διδακτορικών φοιτητών και μεταδιδακτορικών φοιτητών, η Ο.Σ.6.13. από τον οδηγό του υποψηφίου επιτυγχάνεται επειδή η εξειδίκευσή τους εμπίπτει στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI 2014-2020. Με την υποστήριξη της ομάδας-στόχου και τη δημιουργία εταιρικών σχέσεων με ιδρύματα/οικονομικούς παράγοντες που δραστηριοποιούνται στον τομέα της ΕΑΚ, το έργο συμβάλλει στη διευκόλυνση της ένταξης διδακτορικών φοιτητών και μεταδιδακτορικών ερευνητών στην αγορά εργασίας και στην αύξηση της συνάφειας των προγραμμάτων σπουδών. Οι επενδύσεις στην κατάρτιση παραγωγικών και καινοτόμων ερευνητών διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην προώθηση της μεταφοράς τεχνολογίας στο ιδιωτικό περιβάλλον. Έτσι, το έργο επιτυγχάνει αυτόν τον στόχο υλοποιώντας τις ακόλουθες δράσεις: παροχή προγραμμάτων επιχειρηματικής κατάρτισης, συμβουλευτικών υπηρεσιών και επαγγελματικού προσανατολισμού, συμπληρωματικές ενότητες που στοχεύουν σε εγκάρσιες ικανότητες, εφαρμογή συστημάτων συλλογής και αξιολόγησης ανατροφοδότησης σχετικά με την απασχολησιμότητα, πρακτική πρακτική άσκηση, υποτροφίες/βραβεία/κινητικότητα. Το έργο συνάδει με τον στόχο του άξονα προτεραιότητας — Εκπαίδευση και Ικανότητες, Επενδυτική Προτεραιότητα — 10.iV, O.S. 6.13. με την υλοποίηση των προτεινόμενων δραστηριοτήτων που συμβάλλουν στην προσαρμογή των εκπαιδευτικών προγραμμάτων (σύνταξη των προτάσεων 5 εκπαιδευτικών σχεδίων για το πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών), διευκολύνοντας τη μετάβαση από την εκπαίδευση στην εργασία και ενισχύοντας τα εκπαιδευτικά συστήματα (παρέχοντας πρακτική πρακτική άσκηση με εφαρμοστική συνιστώσα), αλλά και αυξάνοντας τον αριθμό των αποφοίτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je uľahčiť prechod zo vzdelávania do práce 70 doktorandov a 30 postdoktorandských študentov v oblasti výskumu elektrotechniky, energetického inžinierstva, elektrotechniky, telekomunikácií a informačných technológií, počítačov a informačných technológií a systémového inžinierstva prostredníctvom ich účasti na podnikateľských vzdelávacích programoch, moduloch doplnkových kurzov, odbornom poradenstve a poradenstve, ako aj vzdelávacích aktivitách na potenciálnom pracovisku/výskum/inováciách, vyvinutých v spolupráci s hospodárskymi subjektmi a aktérmi v oblasti výskumu, vývoja a inovácií so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identickým podľa národných štátnych príslušníkov a oblastí inteligentnej špecializácie podľa SNCDI, na podporu posilňovania a zvyšovania kvality systémov vzdelávania a odbornej prípravy. Navrhovaný projekt trvá 18 mesiacov a prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa POCU prostredníctvom týchto hlavných prvkov: uľahčenie prístupu absolventov univerzít k zamestnaniu po účasti na vzdelávacích činnostiach v rámci potenciálneho zamestnania/výskumu/inovácie a rozvoj programov odbornej prípravy pre cieľovú skupinu s vplyvom na hospodársky rast. Zároveň, berúc do úvahy študijné odbory doktorandov a postdoktorandských študentov, O.S.6.13. z sprievodcu žiadateľa je dosiahnuté, pretože ich špecializácia patrí do oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI 2014 – 2020. Podporovaním cieľovej skupiny a vytváraním partnerských väzieb s inštitúciami/hospodárskymi subjektmi pôsobiacimi v oblasti výskumu, vývoja a inovácií projekt prispieva k uľahčeniu začlenenia doktorandov a postdoktorandských výskumníkov na trh práce a k zvýšeniu relevantnosti študijných programov. Investície do odbornej prípravy produktívnych a inovačných výskumných pracovníkov zohrávajú významnú úlohu pri podpore transferu technológií do súkromného prostredia. Projekt teda spĺňa tento cieľ realizáciou týchto akcií: poskytovanie podnikateľských vzdelávacích programov, poradenských služieb a odborného poradenstva, doplnkové moduly zamerané na prierezové kompetencie, zavedenie systémov na zber a hodnotenie spätnej väzby o zamestnateľnosti, praktické výskumné stáže, štipendiá/ocenenia/mobility. Projekt je v súlade s cieľom prioritnej osi – Vzdelávanie a kompetencie, Investičná priorita – 10.iV, Ú.S. 6.13. implementáciou navrhovaných činností, ktoré prispievajú k prispôsobeniu vzdelávacích programov (vypracovanie 5 návrhov vzdelávacích plánov pre doktorandský študijný program), uľahčovaniu prechodu zo vzdelávania do práce a posilneniu vzdelávacích systémov (poskytovanie praktických stáží s aplikatívnou zložkou), ale aj zvýšením počtu absolventov terciárneho vzdelávania. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on helpottaa siirtymistä koulutuksesta 70:lle tohtorintutkinnon suorittaneelle opiskelijalle ja 30 tohtorintutkinnon suorittaneelle opiskelijalle sähkötekniikan, energiatekniikan, sähkötekniikan, televiestinnän ja tietotekniikan, tietokoneiden, tietotekniikan ja järjestelmäsuunnittelun aloilla osallistumalla yrittäjyyskoulutusohjelmiin, täydentäviin kurssimoduuleihin, ammatilliseen ohjaukseen ja neuvontaan sekä oppimistoimiin mahdollisessa työpaikalla/tutkimuksessa/innovoinnissa, joka on kehitetty yhteistyössä TKI:n taloudellisten toimijoiden ja toimijoiden kanssa. Ehdotetun hankkeen kesto on 18 kuukautta, ja se edistää POCU:n erityistavoitteen saavuttamista seuraavien pääkohtien avulla: helpotetaan korkeakoulututkinnon suorittaneiden pääsyä työhön sen jälkeen, kun he osallistuvat oppimistoimintaan mahdollisessa työ-/tutkimus-/innovointitoiminnassa, ja kehitetään kohderyhmälle koulutusohjelmia, joilla on vaikutusta talouskasvuun. Samalla, kun otetaan huomioon tohtoriopiskelijoiden ja tohtorintutkinnon suorittaneiden opiskelijoiden opintoalat, hakijan oppaan O.S.6.13. saavutetaan, koska heidän erikoistumisensa kuuluu SNCDI:n 2014–2020 älykkään erikoistumisen alaan. Hankkeella tuetaan kohderyhmää ja luodaan kumppanuussuhteita tutkimuksen, innovoinnin ja innovoinnin alalla toimiviin instituutioihin/taloudellisiin toimijoihin. Näin helpotetaan tohtoriopiskelijoiden ja tohtorintutkinnon suorittaneiden tutkijoiden pääsyä työmarkkinoille ja lisätään opinto-ohjelmien merkitystä. Investoinneilla tuottavien ja innovatiivisten tutkijoiden koulutukseen on merkittävä rooli edistettäessä teknologian siirtoa yksityiseen ympäristöön. Näin hanke saavuttaa tämän tavoitteen toteuttamalla seuraavat toimet: yrittäjyyskoulutusohjelmien, neuvontapalvelujen ja ammatillisen ohjauksen tarjoaminen, monialaisiin pätevyyksiin kohdennettujen täydentävien moduulien tarjoaminen, työllistyvyyttä koskevan palautteen keräämiseen ja arviointiin tarkoitettujen järjestelmien käyttöönotto, käytännön tutkimusharjoittelut, apurahat/palkinnot/liikkuvuudet. Hanke vastaa toimintalinjan ”Koulutus ja osaaminen, investointiprioriteetti – 10.iV, O.S. 6.13.” tavoitetta toteuttamalla ehdotettuja toimia, joilla edistetään koulutusohjelmien mukauttamista (tohtoriopintoohjelmaa koskevien viiden koulutussuunnitelmaehdotuksen laatiminen), helpottamalla siirtymistä koulutuksesta työelämään ja vahvistamalla koulutusjärjestelmiä (tarjoamalla käytännön harjoittelujaksoja, joihin liittyy soveltava osa), mutta myös lisäämällä korkea-asteen tutkinnon suorittaneiden määrää. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest ułatwienie przejścia od edukacji do pracy 70 doktorantów i 30 studentów studiów podoktorskich w dziedzinie badań nad elektrotechniką, inżynierii energetycznej, elektroniki, technologii telekomunikacyjnych i informatycznych, komputerów i technologii informatycznych oraz inżynierii systemów, poprzez ich udział w programach szkoleniowych w zakresie przedsiębiorczości, modułach kursów uzupełniających, poradnictwie i doradztwie zawodowym, a także działaniach dydaktycznych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach, opracowanych we współpracy z podmiotami gospodarczymi i podmiotami w dziedzinie badań, rozwoju i innowacji, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o konkurencyjnym potencjale i określonym według NCN i obszarów inteligentnej specjalizacji według SNCDI, w celu wsparcia wzmocnienia i podniesienia jakości systemów kształcenia i szkolenia. Proponowany projekt trwa 18 miesięcy i przyczynia się do osiągnięcia celu szczegółowego POCU poprzez następujące główne elementy: ułatwianie absolwentom szkół wyższych dostępu do pracy po uczestnictwie w działaniach edukacyjnych w potencjalnym miejscu pracy/badaniach/innowacjach oraz opracowywanie programów szkoleniowych dla grupy docelowej mających wpływ na wzrost gospodarczy. Jednocześnie, biorąc pod uwagę dziedziny studiów doktorantów i doktorantów, O.S.6.13. z przewodnika wnioskodawcy jest osiągany, ponieważ ich specjalizacja mieści się w dziedzinach inteligentnej specjalizacji według SNCDI 2014-2020. Wspierając grupę docelową i tworząc powiązania partnerskie z instytucjami/podmiotami gospodarczymi działającymi w dziedzinie badań, rozwoju i innowacji, projekt przyczynia się do ułatwiania włączania doktorantów i naukowców podoktorskich na rynek pracy oraz do zwiększania adekwatności programów studiów. Inwestycje w szkolenie naukowców produktywnych i innowacyjnych odgrywają istotną rolę w promowaniu transferu technologii do środowiska prywatnego. W związku z tym projekt spełnia ten cel poprzez realizację następujących działań: zapewnienie programów szkoleń w zakresie przedsiębiorczości, usług doradczych i poradnictwa zawodowego, moduły uzupełniające ukierunkowane na kompetencje przekrojowe, wdrożenie systemów gromadzenia i oceny informacji zwrotnych na temat szans na zatrudnienie, praktyczne staże badawcze, stypendia/nagrody/zdolności. Projekt jest zgodny z celem osi priorytetowej – Edukacja i Kompetencje, Priorytet Inwestycyjny – 10.iV, O.S. 6.13. poprzez realizację proponowanych działań, które przyczyniają się do dostosowania programów edukacyjnych (opracowywanie 5 propozycji planów edukacyjnych dla programu studiów doktoranckich), ułatwianie przejścia od kształcenia do pracy oraz wzmacnianie systemów edukacyjnych (zapewnianie praktycznych staży z komponentem aplikacyjnym), a także zwiększenie liczby absolwentów szkolnictwa wyższego. (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célja, hogy megkönnyítse az átmenetet az oktatásból a munkába 70 PhD hallgatók és 30 posztdoktori hallgató területén villamosmérnöki kutatás, energiamérnöki, elektonikus mérnöki, telekommunikációs és információs technológiák, számítógépek és informatika és rendszermérnökök részvételével, a vállalkozói képzési programokban, kiegészítő tanfolyamokban, szakmai tanácsadásban és tanácsadásban, valamint a potenciális munkahelyen/kutatásban/innovációban folytatott tanulási tevékenységeken keresztül, amelyeket a KFI területén működő gazdasági szereplőkkel és szereplőkkel együttműködve fejlesztettek ki, különös tekintettel az NCN-k és az intelligens szakosodás területei szerint az SNCDI-re, az oktatási és képzési rendszerek minőségének erősítésére és javítására. A javasolt projekt időtartama 18 hónap, és a következő fő elemek révén járul hozzá a POCU egyedi célkitűzésének eléréséhez: a potenciális munkahelyen/kutatásban/innovációban való tanulási tevékenységekben való részvételt követően az egyetemi végzettséggel rendelkezők munkavállalásának megkönnyítése, valamint a célcsoport számára a gazdasági növekedésre hatást gyakorló képzési programok kidolgozása. Ugyanakkor figyelembe véve a PhD hallgatók és posztdoktori hallgatók tanulmányi területeit, az O.S.6.13. a felperes útmutatójából származik, mivel szakosodásuk az SNCDI 2014–2020 szerint az intelligens szakosodás területére tartozik. A célcsoport támogatásával és a K+F+I területén tevékenykedő intézményekkel/gazdasági szereplőkkel való partnerségi kapcsolatok kialakításával a projekt hozzájárul a PhD-hallgatók és posztdoktori kutatók munkaerő-piaci beilleszkedésének megkönnyítéséhez és a tanulmányi programok relevanciájának növeléséhez. A produktív és innovatív kutatók képzésébe történő beruházás jelentős szerepet játszik a magánkörnyezetbe történő technológiai transzfer előmozdításában. Így a projekt a következő intézkedések végrehajtásával teljesíti ezt a célt: vállalkozói képzési programok, tanácsadási szolgáltatások és szakmai tanácsadás, a transzverzális kompetenciákat célzó kiegészítő modulok, a foglalkoztathatóságra vonatkozó visszajelzések gyűjtésére és értékelésére szolgáló rendszerek bevezetése, gyakorlati kutatási gyakorlatok, ösztöndíjak/jutalmak. A projekt összhangban van a prioritási tengely – Oktatás és kompetenciák, beruházási prioritás – 10.iV, O.S. 6.13. célkitűzésével a javasolt tevékenységek végrehajtásával, amelyek hozzájárulnak az oktatási programok kiigazításához (a doktori tanulmányi programra vonatkozó 5 oktatási tervjavaslat kidolgozása), az oktatásból a munka világába való átmenet megkönnyítése és az oktatási rendszerek megerősítése (gyakorlati szakmai gyakorlat biztosítása az alkalmazott komponenssel), valamint a felsőfokú végzettséggel rendelkezők számának növelése. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je usnadnit přechod ze vzdělávání do práce 70 doktorandů a 30 postdoktorandských studentů v oblastech elektrotechniky, energetického inženýrství, elektrotechniky, telekomunikací a informačních technologií, výpočetní techniky a informačních technologií a systémového inženýrství, prostřednictvím jejich účasti v programech podnikatelského vzdělávání, modulů doplňkových kurzů, odborného poradenství a poradenství, jakož i vzdělávacích činností na potenciálním pracovišti/výzkumném/inovaci, vyvinutých ve spolupráci s hospodářskými subjekty a subjekty v oblasti výzkumu, vývoje a inovací, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem idenifikovaným podle NCN a oblastí inteligentní specializace podle SNCDI, a to na podporu posilování a zvyšování kvality systémů vzdělávání a odborné přípravy. Navrhovaný projekt trvá 18 měsíců a přispívá k dosažení specifického cíle POCU prostřednictvím těchto hlavních prvků: usnadnění přístupu absolventů vysokých škol k zaměstnání po účasti na vzdělávacích činnostech v potenciálním zaměstnání/výzkum/inovaci a rozvoj vzdělávacích programů pro cílovou skupinu s dopadem na hospodářský růst. Současně, s přihlédnutím ke studijním oborům doktorandů a postdoktorandských studentů, je dosaženo O.S.6.13. z průvodce žadatelem, protože jejich specializace spadá do oblasti inteligentní specializace podle SNCDI 2014–2020. Podporou cílové skupiny a vytvářením partnerství s institucemi/ekonomickými subjekty působícími v oblasti výzkumu, vývoje a inovací projekt přispívá k usnadnění začlenění doktorandů a postdoktorandských výzkumných pracovníků na trh práce a ke zvýšení relevantnosti studijních programů. Investice do odborné přípravy produktivních a inovativních výzkumných pracovníků hrají významnou úlohu při podpoře přenosu technologií do soukromého prostředí. Projekt tedy splňuje tento cíl tím, že provádí následující akce: poskytování programů odborné přípravy v oblasti podnikání, poradenských služeb a odborného poradenství, doplňkových modulů zaměřených na průřezové kompetence, zavádění systémů pro sběr a hodnocení zpětné vazby o zaměstnatelnosti, praktických výzkumných stáží, stipendií/ocenění/mobilities. Projekt je v souladu s cílem prioritní osy – Vzdělávání a kompetence, investiční priorita – 10.iV, O.S. 6.13. realizací navrhovaných aktivit, které přispívají k adaptaci vzdělávacích programů (návrh 5 návrhů vzdělávacích plánů pro doktorský studijní program), usnadněním přechodu ze vzdělávání do práce a posílením vzdělávacích systémů (poskytnutím praktických stáží s aplikační složkou), ale také zvýšením počtu absolventů terciárního vzdělávání. (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis ir atvieglot 70 doktorantūras studentu un 30 pēcdoktorantūras studentu pāreju no izglītības uz darbu elektroinženierijas pētniecības, enerģētikas inženierijas, elektrikas inženierzinātņu, telekomunikāciju un informācijas tehnoloģiju, datoru un informācijas tehnoloģiju un sistēmu inženierzinātņu jomā, piedaloties uzņēmējdarbības mācību programmās, papildu kursu moduļos, profesionālajā orientācijā un konsultēšanā, kā arī mācību pasākumos potenciālajā darbavietā/pētniecībā/inovācijās, kas izstrādātas partnerībā ar ekonomikas dalībniekiem un RDI jomas dalībniekiem, īpašu uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējīgu potenciālu atbilstoši NCN un inteliģentas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI, atbalstot un paaugstinot izglītības un apmācības sistēmu kvalitāti. Ierosinātā projekta ilgums ir 18 mēneši, un tas veicina POCU konkrētā mērķa sasniegšanu, izmantojot šādus galvenos elementus: atvieglot augstskolu absolventu piekļuvi darbam pēc dalības mācību pasākumos potenciālā darba/pētniecības/inovācijas jomā un izstrādāt mācību programmas mērķa grupai, kas ietekmē ekonomikas izaugsmi. Tajā pašā laikā, ņemot vērā doktorantūras studentu un pēcdoktorantūras studentu studiju jomas, O.S.6.13. no pretendenta rokasgrāmatas tiek sasniegts, jo viņu specializācija ietilpst inteliģentās specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI 2014–2020. Atbalstot mērķgrupu un veidojot partnerattiecības ar iestādēm/ekonomikas dalībniekiem, kas darbojas pētniecības, attīstības un inovācijas jomā, projekts veicina doktorantūras studentu un pēcdoktorantūras pētnieku iekļaušanu darba tirgū un palielina studiju programmu nozīmi. Ieguldījumiem produktīvu un inovatīvu pētnieku apmācībā ir būtiska nozīme, veicinot tehnoloģiju nodošanu privātajai videi. Tādējādi projekts sasniedz šo mērķi, īstenojot šādas darbības: nodrošināt uzņēmējdarbības apmācības programmas, konsultāciju pakalpojumus un profesionālo orientāciju, papildu moduļus, kas vērsti uz transversālām kompetencēm, sistēmu ieviešanu, lai apkopotu un novērtētu atgriezenisko saiti par nodarbināmību, praktiskas pētniecības prakses, stipendijas/balvas/mobilitātes. Projekts atbilst prioritārā virziena — Izglītība un kompetence, investīciju prioritāte — 10.iV, O.S. 6.13. mērķim, īstenojot ierosinātās aktivitātes, kas veicina izglītības programmu pielāgošanu (izstrādājot 5 izglītības plānu priekšlikumus doktora studiju programmai), atvieglojot pāreju no izglītības uz darbu un stiprinot izglītības sistēmas (nodrošinot praktiskas prakses ar piemērojamības komponentu), kā arī palielinot augstskolu absolventu skaitu. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail an t-aistriú ó oideachas go hobair 70 mac léinn PhD agus 30 mac léinn iardhochtúireachta a éascú i réimsí an taighde innealtóireachta leictreachais, na hinnealtóireachta fuinnimh, na hinnealtóireachta leictrieolaíche, na dteicneolaíochtaí teileachumarsáide agus faisnéise, na ríomhairí agus na teicneolaíochta faisnéise agus na gcóras innealtóireachta, trína rannpháirtíocht i gcláir oiliúna fiontraíochta, trí mhodúil cúrsaí comhlántacha, trí threoir ghairmiúil agus comhairleoireacht, chomh maith le gníomhaíochtaí foghlama in ionad oibre/taighde/nuálaíocht fhéideartha, arna bhforbairt i gcomhpháirtíocht le gníomhairí eacnamaíocha agus gníomhaithe i réimse an oideachais agus na hoiliúna, agus béim á leagan ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch iontu atá idenified de réir NCNS agus réimsí speisialtóireachta cliste de réir SNCDI, chun tacú le cáilíocht na gcóras oideachais agus oiliúna a neartú agus a mhéadú. Maireann an tionscadal beartaithe ar feadh 18 mí agus cuireann sé le cuspóir sonrach POCU a bhaint amach trí na príomhghnéithe seo a leanas: rochtain céimithe ollscoile ar phost a éascú tar éis dóibh a bheith rannpháirteach i ngníomhaíochtaí foghlama i bpost/taighde/nuálaíocht a d’fhéadfadh a bheith ann agus cláir oiliúna a fhorbairt don spriocghrúpa a mbeidh tionchar aige ar fhás eacnamaíoch. Ag an am céanna, ag cur san áireamh na réimsí staidéir ar mhic léinn PhD agus mic léinn iardhochtúireachta, O.S.6.13. ó threoir an iarratasóra bainte amach toisc go dtagann a speisialtóireacht laistigh de na réimsí speisialtóireachta Chliste de réir SNCDI 2014-2020. Trí thacú leis an spriocghrúpa agus trí naisc chomhpháirtíochta a chruthú le hinstitiúidí/gníomhairí eacnamaíocha atá gníomhach i réimse TFN, cuidíonn an tionscadal le mic léinn PhD agus taighdeoirí iardhochtúireachta a chur isteach i margadh an tsaothair agus le hábharthacht na gclár staidéir a mhéadú. Tá ról suntasach ag infheistíocht in oiliúint taighdeoirí táirgiúla agus nuálacha maidir le haistriú teicneolaíochta chuig an timpeallacht phríobháideach a chur chun cinn. Dá bhrí sin, comhlíonann an tionscadal an sprioc sin trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: cláir oiliúna fiontraíochta, seirbhísí comhairleoireachta agus treoir ghairmiúil a chur ar fáil, modúil chomhlántacha a dhíríonn ar inniúlachtaí idirdhisciplíneacha, córais a chur chun feidhme chun aiseolas ar infhostaitheacht, intéirneachtaí praiticiúla taighde, scoláireachtaí/dámhachtainí/soghluaisteachtaí a bhailiú agus a mheas. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir na haise tosaíochta — Oideachas agus Inniúlachtaí, Tosaíocht Infheistíochta — 10.iV, S.A. 6.13. trí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme a chuireann le hoiriúnú na gclár oideachais (tograí 5 phleananna oideachais a dhréachtú don chlár staidéir dochtúireachta), an t-aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus córais oideachais a neartú (intéirneachtaí praiticiúla a chur ar fáil a bhfuil gné fheidhmeach ag baint leo) ach freisin líon na gcéimithe san oideachas treasach a mhéadú. (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je olajšati prehod iz izobraževanja na delo 70 študentov doktorskega študija in 30 podoktorskih študentov s področja elektrotehniških raziskav, energetike, elektrotehnike, telekomunikacij in informacijskih tehnologij, računalnikov in informacijske tehnologije ter sistemskega inženiringa, in sicer s sodelovanjem v programih podjetniškega usposabljanja, modulih dopolnilnih tečajev, strokovnem usmerjanju in svetovanju ter učnih aktivnostih na morebitnem delovnem mestu/raziskave/inovacije, razvitih v partnerstvu z gospodarskimi subjekti in akterji na področju raziskav, razvoja in inovacij, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z NCN in področji inteligentne specializacije v skladu s SNCDI, v podporo krepitvi in povečanju kakovosti sistemov izobraževanja in usposabljanja. Predlagani projekt traja 18 mesecev in prispeva k doseganju posebnega cilja POCU z naslednjimi glavnimi elementi: olajševanje dostopa univerzitetnih diplomantov do zaposlitve po udeležbi v učnih dejavnostih na morebitnem delovnem mestu/raziskave/inovacije in razvoj programov usposabljanja za ciljno skupino, ki vplivajo na gospodarsko rast. Hkrati se ob upoštevanju študijskih področij doktorskih študentov in podoktorskih študentov doseže O.S.6.13. iz vodiča tožeče stranke, ker njihova specializacija spada na področje inteligentne specializacije v skladu s SNCDI 2014–2020. S podpiranjem ciljne skupine in vzpostavljanjem partnerskih povezav z institucijami/gospodarskimi akterji, dejavnimi na področju raziskav, razvoja in inovacij, projekt prispeva k lažjemu vključevanju študentov doktorskega študija in podoktorskih raziskovalcev na trg dela ter k povečanju ustreznosti študijskih programov. Naložbe v usposabljanje produktivnih in inovativnih raziskovalcev imajo pomembno vlogo pri spodbujanju tehnološkega prenosa v zasebno okolje. Tako projekt izpolnjuje ta cilj z izvajanjem naslednjih ukrepov: zagotavljanje programov podjetniškega usposabljanja, svetovalnih storitev in strokovnega usmerjanja, dopolnilnih modulov, usmerjenih v prečne kompetence, izvajanja sistemov za zbiranje in ocenjevanje povratnih informacij o zaposljivosti, praktičnih raziskovalnih pripravništva, štipendij/nagrade/mobilnosti. Projekt je v skladu s ciljem prednostne osi – izobraževanje in kompetence, prednostna naložba – 10.iV, O.S. 6.13. z izvajanjem predlaganih aktivnosti, ki prispevajo k prilagajanju izobraževalnih programov (priprava 5 predlogov izobraževalnih načrtov za doktorski študijski program), olajšanje prehoda iz izobraževanja v zaposlitev in krepitev izobraževalnih sistemov (zagotavljanje praktične prakse z aplikativno komponento) ter tudi povečanje števila diplomantov terciarnega izobraževanja. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да улесни прехода от образование към работа на 70 докторанти и 30 докторанти в областта на електротехниката, енергийното инженерство, електротехниката, телекомуникациите и информационните технологии, компютрите и информационните технологии и системното инженерство, чрез участието им в програми за обучение по предприемачество, модули за допълнителни курсове, професионално ориентиране и консултиране, както и учебни дейности на потенциално работно място/научни изследвания/иновации, разработени в партньорство с икономически агенти и участници в областта на научноизследователската и развойната дейност, с акцент върху икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани по NCN и области на интелигентна специализация по SNCDI, в подкрепа на укрепването и повишаването на качеството на системите за образование и обучение. Предложеният проект е с продължителност 18 месеца и допринася за постигането на конкретната цел на POCU чрез следните основни елементи: улесняване на достъпа на завършилите висше образование до работа след участие в учебни дейности за потенциално работно място/научни изследвания/иновации и разработване на програми за обучение за целевата група с въздействие върху икономическия растеж. В същото време, като се вземат предвид областите на обучение на докторанти и докторанти, O.S.6.13. от ръководството на кандидата се достига, тъй като тяхната специализация попада в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI 2014—2020. Чрез подпомагане на целевата група и създаване на партньорски връзки с институции/икономически агенти, работещи в областта на НИРДИ, проектът допринася за улесняване на включването на докторанти и докторанти на пазара на труда и за повишаване на целесъобразността на учебните програми. Инвестициите в обучение на продуктивни и иновативни изследователи играят значителна роля за насърчаване на трансфера на технологии към частната среда. По този начин проектът постига тази цел, като изпълнява следните действия: предоставяне на програми за обучение по предприемачество, консултантски услуги и професионални насоки, допълнителни модули, насочени към трансверсални компетентности, прилагане на системи за събиране и оценка на обратна връзка относно пригодността за заетост, практически изследователски стажове, стипендии/награди/мобилности. Проектът е в съответствие с целта на приоритетната ос — Образование и компетентност, Инвестиционен приоритет — 10.iV, O.S. 6.13. чрез изпълнение на предложените дейности, които допринасят за адаптирането на образователните програми (изготвяне на 5-те предложения за образователни планове за програмата за докторантура), улесняване на прехода от образование към работа и укрепване на образователните системи (осигуряване на практически стажове с апликативен компонент), но и увеличаване на броя на завършилите висше образование. (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol ta’ 70 student tal-PhD u 30 student postdottorat fl-oqsma tar-riċerka fl-inġinerija elettrika, l-inġinerija tal-enerġija, l-inġinerija elettonika, it-teknoloġiji tat-telekomunikazzjoni u l-informazzjoni, il-kompjuters u t-teknoloġija tal-informazzjoni u l-inġinerija tas-sistemi, permezz tal-parteċipazzjoni tagħhom fi programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali, moduli ta’ korsijiet komplementari, gwida professjonali u konsulenza, kif ukoll attivitajiet ta’ tagħlim f’post tax-xogħol/riċerka/innovazzjoni potenzjali potenzjali, żviluppati fi sħubija ma’ aġenti ekonomiċi u atturi fil-qasam tal-RDI, b’enfasi fuq is-setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv idenifikat skont l-NCNs u oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI, b’appoġġ għat-tisħiħ u ż-żieda tal-kwalità tal-edukazzjoni u s-sistemi ta’ taħriġ. Il-proġett propost idum 18-il xahar u jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-POCU permezz tal-elementi ewlenin li ġejjin: l-iffaċilitar tal-aċċess tal-gradwati universitarji għal impjieg wara l-parteċipazzjoni f’attivitajiet ta’ tagħlim f’impjieg/riċerka/innovazzjoni potenzjali u l-iżvilupp ta’ programmi ta’ taħriġ għall-grupp fil-mira b’impatt fuq it-tkabbir ekonomiku. Fl-istess ħin, meta jittieħdu inkunsiderazzjoni l-oqsma ta’ studju tal-istudenti tal-PhD u tal-istudenti postdottorat, O.S.6.13. mill-gwida tal-applikant jintlaħaq minħabba li l-ispeċjalizzazzjoni tagħhom taqa’ fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI 2014–2020. Bl-appoġġ tal-grupp fil-mira u l-ħolqien ta’ rabtiet ta’ sħubija ma’ istituzzjonijiet/aġenti ekonomiċi attivi fil-qasam tar-RŻI, il-proġett jikkontribwixxi biex jiffaċilita l-inserzjoni ta’ studenti tal-PhD u riċerkaturi postdottorat fis-suq tax-xogħol u biex tiżdied ir-rilevanza tal-programmi ta’ studju. L-investiment fit-taħriġ ta’ riċerkaturi produttivi u innovattivi għandu rwol sinifikanti fil-promozzjoni tat-trasferiment teknoloġiku lejn l-ambjent privat. Għalhekk, il-proġett jilħaq dan l-għan billi jimplimenta l-azzjonijiet li ġejjin: l-għoti ta’ programmi ta’ taħriġ intraprenditorjali, servizzi ta’ konsulenza u gwida professjonali, moduli komplementari mmirati lejn kompetenzi trasversali, l-implimentazzjoni ta’ sistemi għall-ġbir u l-evalwazzjoni ta’ feedback dwar l-impjegabbiltà, apprendistati prattiċi fir-riċerka, boroż ta’ studju/għotjiet/mobbiltà. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv tal-assi prijoritarju — Edukazzjoni u Kompetenzi, Prijorità ta’ Investiment — 10.iV, O.S. 6.13. bl-implimentazzjoni tal-attivitajiet proposti li jikkontribwixxu għall-adattament ta’ programmi edukattivi (l-abbozzar tal-5 proposti tal-pjanijiet edukattivi għall-programm ta’ studju dottorali), l-iffaċilitar tat-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u t-tisħiħ tas-sistemi edukattivi (il-provvediment ta’ internships prattiċi b’komponent applikattiv) iżda wkoll iż-żieda fl-għadd ta’ gradwati fl-edukazzjoni terzjarja. (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é facilitar a transição do ensino para o trabalho de 70 doutorandos e 30 pós-doutorandos nos domínios da investigação em engenharia elétrica, engenharia energética, engenharia eletrónica, telecomunicações e tecnologias da informação, informática e engenharia de sistemas e tecnologias da informação, através da sua participação em programas de formação empresarial, módulos de cursos complementares, orientação e aconselhamento profissionais, bem como atividades de aprendizagem num potencial local de trabalho/investigação/inovação, desenvolvidas em parceria com agentes económicos e intervenientes no domínio da IDI, com destaque para setores económicos com potencial competitivo idenificado de acordo com o NCNS e áreas de especialização inteligente de acordo com o SNCDI, em apoio ao reforço e aumento da qualidade dos sistemas de educação e formação. O projeto proposto tem uma duração de 18 meses e contribui para a realização do objetivo específico do POCU através dos seguintes elementos principais: facilitar o acesso dos diplomados universitários a um emprego após a participação em atividades de aprendizagem num potencial emprego/investigação/inovação e desenvolver programas de formação para o grupo-alvo com impacto no crescimento económico. Ao mesmo tempo, tendo em conta as áreas de estudo dos doutorandos e pós-doutorandos, o O.S.6.13. do guia do candidato é alcançado porque a sua especialização se enquadra nas áreas de especialização inteligente de acordo com a SNCDI 2014-2020. Ao apoiar o grupo-alvo e ao criar ligações de parceria com instituições/agentes económicos ativos no domínio da IDI, o projeto contribui para facilitar a inserção de estudantes de doutoramento e investigadores em pós-doutoramento no mercado de trabalho e para aumentar a relevância dos programas de estudo. O investimento na formação de investigadores produtivos e inovadores tem um papel significativo na promoção da transferência tecnológica para o ambiente privado. Assim, o projeto cumpre este objetivo através da implementação das seguintes ações: oferta de programas de formação empresarial, serviços de aconselhamento e orientação profissional, módulos complementares orientados para competências transversais, implementação de sistemas de recolha e avaliação de feedback sobre empregabilidade, estágios de investigação prática, bolsas/prémios/mobilidades. O projeto está em consonância com o objetivo do eixo prioritário – Educação e Competências, Prioridade de Investimento – 10.iV, O.S. 6.13, através da execução das atividades propostas que contribuem para a adaptação dos programas educativos (elaboração das 5 propostas de planos educativos para o programa de estudos de doutoramento), facilitando a transição do ensino para o trabalho e reforçando os sistemas educativos (proporcionando estágios práticos com componente aplicável), mas também aumentando o número de diplomados do ensino superior. (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at lette overgangen fra uddannelse til arbejde for 70 ph.d.-studerende og 30 ph.d.-studerende inden for elektroteknikforskning, energiteknik, elektroteknik, telekommunikation og informationsteknologi, computer- og informationsteknologi og systemteknik gennem deres deltagelse i iværksætteruddannelsesprogrammer, supplerende kursusmoduler, faglig vejledning og rådgivning samt læringsaktiviteter på en potentiel arbejdsplads/forskning/innovation, der er udviklet i partnerskab med økonomiske aktører og aktører inden for FUI, med fokus på økonomiske sektorer med et konkurrencedygtigt potentiale, der er idenificeret i henhold til NCN'er og områder med intelligent specialisering i henhold til SNCDI, til støtte for styrkelse og forbedring af uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemernes kvalitet. Det foreslåede projekt har en varighed på 18 måneder og bidrager til opfyldelsen af POCU's specifikke mål gennem følgende hovedelementer: lette adgangen for universitetsuddannede til et job efter deltagelse i læringsaktiviteter i et potentielt job/forskning/innovation og udvikle uddannelsesprogrammer for målgruppen med indvirkning på den økonomiske vækst. Samtidig er O.S.6.13. fra ansøgervejledningen under hensyntagen til fagområderne ph.d.-studerende og postdoktorale studerende nået, fordi deres specialisering falder inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI 2014-2020. Ved at støtte målgruppen og skabe partnerskabsforbindelser med institutioner/økonomiske aktører, der er aktive inden for FUI, bidrager projektet til at lette indsættelsen af ph.d.-studerende og postdoktorale forskere på arbejdsmarkedet og til at øge studieprogrammernes relevans. Investeringer i uddannelse af produktive og innovative forskere spiller en vigtig rolle med hensyn til at fremme teknologioverførsel til det private miljø. Projektet opfylder således dette mål ved at gennemføre følgende foranstaltninger: tilvejebringelse af iværksætteruddannelsesprogrammer, rådgivningstjenester og faglig vejledning, supplerende moduler rettet mod tværgående kompetencer, indførelse af systemer til indsamling og evaluering af feedback om beskæftigelsesegnethed, praktiske forskningspraktikophold, stipendier/tildelinger/mobilitet. Projektet er i overensstemmelse med målet for prioritetsaksen — uddannelse og kompetencer, investeringsprioritet — 10.iV, O.S. 6.13. ved at gennemføre de foreslåede aktiviteter, der bidrager til tilpasningen af uddannelsesprogrammer (udarbejdelse af de fem forslag til uddannelsesplaner til ph.d.-studieprogrammet), lette overgangen fra uddannelse til arbejde og styrke uddannelsessystemerne (tilvejebringelse af praktiske praktikophold med relevant komponent), men også øge antallet af færdiguddannede på videregående uddannelser. (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att underlätta övergången från utbildning till arbete för 70 doktorander och 30 postdoktorander inom elektroteknikforskning, energiteknik, elektronisk teknik, telekommunikation och informationsteknik, datorer och informationsteknik och systemteknik, genom deras deltagande i entreprenörsutbildningsprogram, kompletterande kursmoduler, yrkesvägledning och rådgivning samt lärande på en potentiell arbetsplats/forskning/innovation, som utvecklats i partnerskap med ekonomiska aktörer och aktörer inom forskning, utveckling och innovation, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential i enlighet med NCN och områden med intelligent specialisering enligt SNCDI, till stöd för att stärka och höja kvaliteten på utbildningssystemen. Det föreslagna projektet har en löptid på 18 månader och bidrar till att uppnå POCU:s särskilda mål genom följande huvudinslag: underlätta för personer med universitetsexamen att få arbete efter deltagande i utbildningsverksamhet i ett potentiellt arbete/forskning/innovation och utveckla utbildningsprogram för målgruppen med inverkan på den ekonomiska tillväxten. Samtidigt nås O.S.6.13, med beaktande av doktoranders och postdoktorers studieområden, eftersom deras specialisering faller inom områdena intelligent specialisering enligt SNCDI 2014–2020. Genom att stödja målgruppen och skapa partnerskapsförbindelser med institutioner/ekonomiska aktörer som är verksamma inom forskning, utveckling och innovation bidrar projektet till att underlätta introduktionen av doktorander och postdoktorer på arbetsmarknaden och till att öka studieprogrammens relevans. Investeringar i utbildning av produktiva och innovativa forskare spelar en viktig roll när det gäller att främja tekniköverföring till den privata miljön. Projektet uppfyller således detta mål genom att genomföra följande åtgärder: tillhandahålla program för entreprenörsutbildning, rådgivningstjänster och yrkesvägledning, kompletterande moduler med inriktning på övergripande kompetenser, införande av system för insamling och utvärdering av återkoppling om anställbarhet, praktikplatser för praktisk forskning, stipendier/utmärkelser/rörligheter. Projektet ligger i linje med målet för det prioriterade området – Utbildning och kompetens, Investeringsprioritering – 10.iV, O.S. 6.13. genom att genomföra de föreslagna verksamheterna som bidrar till anpassningen av utbildningsprogram (utarbetande av de fem utbildningsplanerna förslag till doktorandprogrammet), underlätta övergången från utbildning till arbete och stärka utbildningssystem (tillhandahålla praktiska praktikplatser med applikativ komponent) men också öka antalet utexaminerade i högre utbildning. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Judeţul Arad, Romania
0 references
Judeţul Vâlcea, Romania
0 references
Judeţul Olt, Romania
0 references
Judeţul Mehedinţi, Romania
0 references
Judeţul Gorj, Romania
0 references
Judeţul Dolj, Romania
0 references
Judeţul Vrancea, Romania
0 references
Judeţul Tulcea, Romania
0 references
Judeţul Galaţi, Romania
0 references
Judeţul Constanţa, Romania
0 references
Judeţul Buzău, Romania
0 references
Judeţul Brăila, Romania
0 references
Judeţul Teleorman, Romania
0 references
Judeţul Prahova, Romania
0 references
Judeţul Ialomiţa, Romania
0 references
Judeţul Giurgiu, Romania
0 references
Judeţul Dâmboviţa, Romania
0 references
Judeţul Călăraşi, Romania
0 references
Judeţul Argeş, Romania
0 references
Judeţul Sălaj, Romania
0 references
Judeţul Satu Mare, Romania
0 references
Judeţul Maramureş, Romania
0 references
Judeţul Cluj, Romania
0 references
Judeţul Bistriţa-Năsăud, Romania
0 references
Judeţul Bihor, Romania
0 references
Judeţul Vaslui, Romania
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Judeţul Neamţ, Romania
0 references
Judeţul Iaşi, Romania
0 references
Judeţul Botoşani, Romania
0 references
Judeţul Bacău, Romania
0 references
Judeţul Sibiu, Romania
0 references
Judeţul Mureş, Romania
0 references
Judeţul Harghita, Romania
0 references
Judeţul Covasna, Romania
0 references
Judeţul Braşov, Romania
0 references
Judeţul Alba, Romania
0 references
Judeţul Ilfov, Romania
0 references
Municipiul Bucureşti, Romania
0 references
Judeţul Timiş, Romania
0 references
Judeţul Hunedoara, Romania
0 references
Judeţul Caraş-Severin, Romania
0 references
Identifiers
125125
0 references