Training for the mental health and self-motivation of the young inclusive school team (Q3067261): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Formation pour la santé mentale et l’auto-motivation de l’équipe de jeunes écoles inclusives | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Ausbildung zur psychischen Gesundheit und Selbstmotivation des jungen inklusiven Schulteams | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Opleiding voor de geestelijke gezondheid en zelfmotivatie van het jonge inclusieve schoolteam | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Formazione per la salute mentale e l'automotivazione del team scolastico giovane inclusivo | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Formación para la salud mental y la automotivación del equipo escolar juvenil inclusivo | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κατάρτιση για την ψυχική υγεία και την αυτοκίνηση της σχολικής ομάδας χωρίς αποκλεισμούς | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Uddannelse i mental sundhed og selvmotivering af det unge inkluderende skoleteam | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulutus nuorten osallistavan koulutiimin mielenterveyteen ja itseohjautumiseen | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Taħriġ għas-saħħa mentali u l-awtomotivazzjoni tat-tim tal-iskola żagħżugħa inklużiva | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Jaunas iekļaujošas skolas komandas garīgās veselības un pašmotivācijas apmācība | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Odborná príprava v oblasti duševného zdravia a sebamotivácia mladého inkluzívneho školského tímu | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Oiliúint do mheabhairshláinte agus d’fhéinspreagadh na foirne scoile ionchuimsithí óga | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Školení pro duševní zdraví a sebemotivaci školního týmu podporujícího začlenění mladých lidí | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Formação para a saúde mental e a automotivação da equipa escolar jovem e inclusiva | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Képzés a befogadó fiatal iskolai csapat mentális egészsége és ön motiválása érdekében | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Обучение за психично здраве и самомотивация на младия приобщаващ училищен екип | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Jaunų įtraukios mokyklos komandos psichikos sveikatos ir motyvacijos mokymai | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Edukacija za mentalno zdravlje i samomotivacija mlade inkluzivne školske ekipe | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utbildning för psykisk hälsa och självmotivering för det unga inkluderande skolteamet | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Instruire pentru sănătatea mintală și automotivare a echipei școlare tinere incluzive | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Usposabljanje za duševno zdravje in samomotivacijo mlade vključujoče šolske ekipe | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Szkolenie w zakresie zdrowia psychicznego i samomotywacji młodego zespołu szkolnego sprzyjającego włączeniu społecznemu | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3067261 в Естония | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3067261 u Estoniji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3067261 Észtországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3067261 v Estonsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3067261 i Estland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3067261 in Estland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3067261 Eestis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3067261 Virossa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3067261 en Estonie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3067261 in Estland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3067261 στην Εσθονία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3067261 san Eastóin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3067261 in Estonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3067261 Igaunijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3067261 Estijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3067261 fl-Estonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3067261 w Estonii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3067261 na Estônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3067261 în Estonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3067261 v Estónsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3067261 v Estoniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3067261 en Estonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3067261 i Estland | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Randvere Kool / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: As a learner-centred inclusive community school, Randvere School needs staff who work as a team for a common goal, cope with the tensions they face and are able to maintain their mental health. At least 90 % of the school staff will participate in the 2-day training planned as part of the project, and as a result of the training, employees will be aware of how to manage better in working life and contribute to a team and are motivated to use the personal development programme that has been gained from the training. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.249163722375248
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Viimsi vald / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En tant qu’école communautaire inclusive axée sur l’apprenant, l’école Randvere a besoin d’un personnel qui travaille en équipe pour atteindre un objectif commun, faire face aux tensions auxquelles il est confronté et être en mesure de maintenir sa santé mentale. Au moins 90 % du personnel scolaire participera à la formation de deux jours prévue dans le cadre du projet, et grâce à cette formation, les employés seront conscients de la manière de mieux gérer la vie professionnelle et de contribuer à une équipe et seront motivés à utiliser le programme de développement personnel qui a été obtenu grâce à la formation. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: En tant qu’école communautaire inclusive axée sur l’apprenant, l’école Randvere a besoin d’un personnel qui travaille en équipe pour atteindre un objectif commun, faire face aux tensions auxquelles il est confronté et être en mesure de maintenir sa santé mentale. Au moins 90 % du personnel scolaire participera à la formation de deux jours prévue dans le cadre du projet, et grâce à cette formation, les employés seront conscients de la manière de mieux gérer la vie professionnelle et de contribuer à une équipe et seront motivés à utiliser le programme de développement personnel qui a été obtenu grâce à la formation. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En tant qu’école communautaire inclusive axée sur l’apprenant, l’école Randvere a besoin d’un personnel qui travaille en équipe pour atteindre un objectif commun, faire face aux tensions auxquelles il est confronté et être en mesure de maintenir sa santé mentale. Au moins 90 % du personnel scolaire participera à la formation de deux jours prévue dans le cadre du projet, et grâce à cette formation, les employés seront conscients de la manière de mieux gérer la vie professionnelle et de contribuer à une équipe et seront motivés à utiliser le programme de développement personnel qui a été obtenu grâce à la formation. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Als lernorientierte, inklusive Community School braucht Randvere School Mitarbeiter, die als Team für ein gemeinsames Ziel arbeiten, die Spannungen bewältigen und ihre psychische Gesundheit erhalten können. Mindestens 90 % des Schulpersonals werden an der im Rahmen des Projekts geplanten zweitägigen Ausbildung teilnehmen, und als Ergebnis der Ausbildung werden die Mitarbeiter wissen, wie sie im Arbeitsleben besser managen und zu einem Team beitragen können, und sind motiviert, das aus der Ausbildung gewonnene persönliche Entwicklungsprogramm zu nutzen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Als lernorientierte, inklusive Community School braucht Randvere School Mitarbeiter, die als Team für ein gemeinsames Ziel arbeiten, die Spannungen bewältigen und ihre psychische Gesundheit erhalten können. Mindestens 90 % des Schulpersonals werden an der im Rahmen des Projekts geplanten zweitägigen Ausbildung teilnehmen, und als Ergebnis der Ausbildung werden die Mitarbeiter wissen, wie sie im Arbeitsleben besser managen und zu einem Team beitragen können, und sind motiviert, das aus der Ausbildung gewonnene persönliche Entwicklungsprogramm zu nutzen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Als lernorientierte, inklusive Community School braucht Randvere School Mitarbeiter, die als Team für ein gemeinsames Ziel arbeiten, die Spannungen bewältigen und ihre psychische Gesundheit erhalten können. Mindestens 90 % des Schulpersonals werden an der im Rahmen des Projekts geplanten zweitägigen Ausbildung teilnehmen, und als Ergebnis der Ausbildung werden die Mitarbeiter wissen, wie sie im Arbeitsleben besser managen und zu einem Team beitragen können, und sind motiviert, das aus der Ausbildung gewonnene persönliche Entwicklungsprogramm zu nutzen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Als leerling-gerichte inclusieve gemeenschapsschool heeft Randvere School personeel nodig dat als team werkt voor een gemeenschappelijk doel, omgaan met de spanningen waarmee ze worden geconfronteerd en in staat zijn om hun geestelijke gezondheid te behouden. Ten minste 90 % van het schoolpersoneel zal deelnemen aan de tweedaagse opleiding die in het kader van het project is gepland, en als gevolg van de opleiding zullen werknemers zich bewust zijn van hoe ze beter kunnen omgaan in het beroepsleven en bijdragen aan een team en gemotiveerd zijn om gebruik te maken van het persoonlijke ontwikkelingsprogramma dat uit de opleiding is gehaald. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Als leerling-gerichte inclusieve gemeenschapsschool heeft Randvere School personeel nodig dat als team werkt voor een gemeenschappelijk doel, omgaan met de spanningen waarmee ze worden geconfronteerd en in staat zijn om hun geestelijke gezondheid te behouden. Ten minste 90 % van het schoolpersoneel zal deelnemen aan de tweedaagse opleiding die in het kader van het project is gepland, en als gevolg van de opleiding zullen werknemers zich bewust zijn van hoe ze beter kunnen omgaan in het beroepsleven en bijdragen aan een team en gemotiveerd zijn om gebruik te maken van het persoonlijke ontwikkelingsprogramma dat uit de opleiding is gehaald. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Als leerling-gerichte inclusieve gemeenschapsschool heeft Randvere School personeel nodig dat als team werkt voor een gemeenschappelijk doel, omgaan met de spanningen waarmee ze worden geconfronteerd en in staat zijn om hun geestelijke gezondheid te behouden. Ten minste 90 % van het schoolpersoneel zal deelnemen aan de tweedaagse opleiding die in het kader van het project is gepland, en als gevolg van de opleiding zullen werknemers zich bewust zijn van hoe ze beter kunnen omgaan in het beroepsleven en bijdragen aan een team en gemotiveerd zijn om gebruik te maken van het persoonlijke ontwikkelingsprogramma dat uit de opleiding is gehaald. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Come scuola comunitaria inclusiva incentrata sullo studente, Randvere School ha bisogno di personale che lavora come squadra per un obiettivo comune, affronta le tensioni che affrontano e sono in grado di mantenere la loro salute mentale. Almeno il 90 % del personale scolastico parteciperà alla formazione di 2 giorni prevista nell'ambito del progetto e, a seguito della formazione, i dipendenti saranno consapevoli di come gestire meglio la vita lavorativa e contribuire a un team e saranno motivati a utilizzare il programma di sviluppo personale che è stato ottenuto dalla formazione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Come scuola comunitaria inclusiva incentrata sullo studente, Randvere School ha bisogno di personale che lavora come squadra per un obiettivo comune, affronta le tensioni che affrontano e sono in grado di mantenere la loro salute mentale. Almeno il 90 % del personale scolastico parteciperà alla formazione di 2 giorni prevista nell'ambito del progetto e, a seguito della formazione, i dipendenti saranno consapevoli di come gestire meglio la vita lavorativa e contribuire a un team e saranno motivati a utilizzare il programma di sviluppo personale che è stato ottenuto dalla formazione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Come scuola comunitaria inclusiva incentrata sullo studente, Randvere School ha bisogno di personale che lavora come squadra per un obiettivo comune, affronta le tensioni che affrontano e sono in grado di mantenere la loro salute mentale. Almeno il 90 % del personale scolastico parteciperà alla formazione di 2 giorni prevista nell'ambito del progetto e, a seguito della formazione, i dipendenti saranno consapevoli di come gestire meglio la vita lavorativa e contribuire a un team e saranno motivati a utilizzare il programma di sviluppo personale che è stato ottenuto dalla formazione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Como escuela comunitaria inclusiva centrada en el alumno, Randvere School necesita personal que trabaje en equipo para alcanzar un objetivo común, que haga frente a las tensiones a las que se enfrentan y que sea capaz de mantener su salud mental. Al menos el 90 % del personal escolar participará en la formación de dos días prevista como parte del proyecto, y como resultado de la formación, los empleados serán conscientes de cómo gestionar mejor en la vida laboral y contribuirán a un equipo y están motivados a utilizar el programa de desarrollo personal que se ha obtenido de la formación. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Como escuela comunitaria inclusiva centrada en el alumno, Randvere School necesita personal que trabaje en equipo para alcanzar un objetivo común, que haga frente a las tensiones a las que se enfrentan y que sea capaz de mantener su salud mental. Al menos el 90 % del personal escolar participará en la formación de dos días prevista como parte del proyecto, y como resultado de la formación, los empleados serán conscientes de cómo gestionar mejor en la vida laboral y contribuirán a un equipo y están motivados a utilizar el programa de desarrollo personal que se ha obtenido de la formación. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Como escuela comunitaria inclusiva centrada en el alumno, Randvere School necesita personal que trabaje en equipo para alcanzar un objetivo común, que haga frente a las tensiones a las que se enfrentan y que sea capaz de mantener su salud mental. Al menos el 90 % del personal escolar participará en la formación de dos días prevista como parte del proyecto, y como resultado de la formación, los empleados serán conscientes de cómo gestionar mejor en la vida laboral y contribuirán a un equipo y están motivados a utilizar el programa de desarrollo personal que se ha obtenido de la formación. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ως δημοτικό σχολείο με επίκεντρο τον μαθητή, το σχολείο Randvere χρειάζεται προσωπικό που εργάζεται ως ομάδα για έναν κοινό στόχο, αντιμετωπίζει τις εντάσεις που αντιμετωπίζει και είναι σε θέση να διατηρήσει την ψυχική του υγεία. Τουλάχιστον το 90 % του σχολικού προσωπικού θα συμμετάσχει στη διήμερη κατάρτιση που προβλέπεται στο πλαίσιο του σχεδίου και, ως αποτέλεσμα της κατάρτισης, οι εργαζόμενοι θα έχουν επίγνωση του τρόπου με τον οποίο μπορούν να διαχειριστούν καλύτερα τον εργασιακό βίο και να συνεισφέρουν σε μια ομάδα και έχουν κίνητρο να χρησιμοποιήσουν το πρόγραμμα προσωπικής ανάπτυξης που έχει αποκτηθεί από την κατάρτιση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ως δημοτικό σχολείο με επίκεντρο τον μαθητή, το σχολείο Randvere χρειάζεται προσωπικό που εργάζεται ως ομάδα για έναν κοινό στόχο, αντιμετωπίζει τις εντάσεις που αντιμετωπίζει και είναι σε θέση να διατηρήσει την ψυχική του υγεία. Τουλάχιστον το 90 % του σχολικού προσωπικού θα συμμετάσχει στη διήμερη κατάρτιση που προβλέπεται στο πλαίσιο του σχεδίου και, ως αποτέλεσμα της κατάρτισης, οι εργαζόμενοι θα έχουν επίγνωση του τρόπου με τον οποίο μπορούν να διαχειριστούν καλύτερα τον εργασιακό βίο και να συνεισφέρουν σε μια ομάδα και έχουν κίνητρο να χρησιμοποιήσουν το πρόγραμμα προσωπικής ανάπτυξης που έχει αποκτηθεί από την κατάρτιση. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ως δημοτικό σχολείο με επίκεντρο τον μαθητή, το σχολείο Randvere χρειάζεται προσωπικό που εργάζεται ως ομάδα για έναν κοινό στόχο, αντιμετωπίζει τις εντάσεις που αντιμετωπίζει και είναι σε θέση να διατηρήσει την ψυχική του υγεία. Τουλάχιστον το 90 % του σχολικού προσωπικού θα συμμετάσχει στη διήμερη κατάρτιση που προβλέπεται στο πλαίσιο του σχεδίου και, ως αποτέλεσμα της κατάρτισης, οι εργαζόμενοι θα έχουν επίγνωση του τρόπου με τον οποίο μπορούν να διαχειριστούν καλύτερα τον εργασιακό βίο και να συνεισφέρουν σε μια ομάδα και έχουν κίνητρο να χρησιμοποιήσουν το πρόγραμμα προσωπικής ανάπτυξης που έχει αποκτηθεί από την κατάρτιση. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Som elevcentreret og inkluderende samfundsskole har Randvere School brug for personale, der arbejder som et team for et fælles mål, klare de spændinger, de står over for, og som er i stand til at opretholde deres mentale sundhed. Mindst 90 % af skolepersonalet vil deltage i den planlagte 2-dages uddannelse som led i projektet, og som et resultat af uddannelsen vil medarbejderne være klar over, hvordan de kan styre bedre i arbejdslivet og bidrage til et team og er motiverede til at bruge det personlige udviklingsprogram, der er opnået fra uddannelsen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Som elevcentreret og inkluderende samfundsskole har Randvere School brug for personale, der arbejder som et team for et fælles mål, klare de spændinger, de står over for, og som er i stand til at opretholde deres mentale sundhed. Mindst 90 % af skolepersonalet vil deltage i den planlagte 2-dages uddannelse som led i projektet, og som et resultat af uddannelsen vil medarbejderne være klar over, hvordan de kan styre bedre i arbejdslivet og bidrage til et team og er motiverede til at bruge det personlige udviklingsprogram, der er opnået fra uddannelsen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Som elevcentreret og inkluderende samfundsskole har Randvere School brug for personale, der arbejder som et team for et fælles mål, klare de spændinger, de står over for, og som er i stand til at opretholde deres mentale sundhed. Mindst 90 % af skolepersonalet vil deltage i den planlagte 2-dages uddannelse som led i projektet, og som et resultat af uddannelsen vil medarbejderne være klar over, hvordan de kan styre bedre i arbejdslivet og bidrage til et team og er motiverede til at bruge det personlige udviklingsprogram, der er opnået fra uddannelsen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Oppijakeskeisenä osallistavana yhteisökouluna Randvere-koulu tarvitsee henkilökuntaa, joka työskentelee tiiminä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi, selviytyy kohtaamistaan jännitteistä ja pystyy ylläpitämään mielenterveyttään. Vähintään 90 prosenttia koulun henkilöstöstä osallistuu hankkeen osana suunniteltuun kaksipäiväiseen koulutukseen, ja koulutuksen tuloksena työntekijät ovat tietoisia siitä, miten he voivat hallita paremmin työelämässä ja osallistua tiimiin, ja motivoivat käyttämään koulutuksesta saatua henkilökohtaista kehittämisohjelmaa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppijakeskeisenä osallistavana yhteisökouluna Randvere-koulu tarvitsee henkilökuntaa, joka työskentelee tiiminä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi, selviytyy kohtaamistaan jännitteistä ja pystyy ylläpitämään mielenterveyttään. Vähintään 90 prosenttia koulun henkilöstöstä osallistuu hankkeen osana suunniteltuun kaksipäiväiseen koulutukseen, ja koulutuksen tuloksena työntekijät ovat tietoisia siitä, miten he voivat hallita paremmin työelämässä ja osallistua tiimiin, ja motivoivat käyttämään koulutuksesta saatua henkilökohtaista kehittämisohjelmaa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppijakeskeisenä osallistavana yhteisökouluna Randvere-koulu tarvitsee henkilökuntaa, joka työskentelee tiiminä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi, selviytyy kohtaamistaan jännitteistä ja pystyy ylläpitämään mielenterveyttään. Vähintään 90 prosenttia koulun henkilöstöstä osallistuu hankkeen osana suunniteltuun kaksipäiväiseen koulutukseen, ja koulutuksen tuloksena työntekijät ovat tietoisia siitä, miten he voivat hallita paremmin työelämässä ja osallistua tiimiin, ja motivoivat käyttämään koulutuksesta saatua henkilökohtaista kehittämisohjelmaa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bħala skola komunitarja inklużiva ffukata fuq l-istudent, Randvere School teħtieġ persunal li jaħdmu bħala tim għal għan komuni, ilaħħqu mat-tensjonijiet li jiffaċċjaw u huma kapaċi jżommu s-saħħa mentali tagħhom. Mill-inqas 90 % tal-persunal tal-iskola se jipparteċipaw fit-taħriġ ta’ jumejn ippjanat bħala parti mill-proġett, u bħala riżultat tat-taħriġ, l-impjegati se jkunu konxji ta’ kif jimmaniġġjaw aħjar fil-ħajja tax-xogħol u jikkontribwixxu għal tim u jkunu motivati biex jużaw il-programm ta’ żvilupp personali li jkun inkiseb mit-taħriġ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bħala skola komunitarja inklużiva ffukata fuq l-istudent, Randvere School teħtieġ persunal li jaħdmu bħala tim għal għan komuni, ilaħħqu mat-tensjonijiet li jiffaċċjaw u huma kapaċi jżommu s-saħħa mentali tagħhom. Mill-inqas 90 % tal-persunal tal-iskola se jipparteċipaw fit-taħriġ ta’ jumejn ippjanat bħala parti mill-proġett, u bħala riżultat tat-taħriġ, l-impjegati se jkunu konxji ta’ kif jimmaniġġjaw aħjar fil-ħajja tax-xogħol u jikkontribwixxu għal tim u jkunu motivati biex jużaw il-programm ta’ żvilupp personali li jkun inkiseb mit-taħriġ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bħala skola komunitarja inklużiva ffukata fuq l-istudent, Randvere School teħtieġ persunal li jaħdmu bħala tim għal għan komuni, ilaħħqu mat-tensjonijiet li jiffaċċjaw u huma kapaċi jżommu s-saħħa mentali tagħhom. Mill-inqas 90 % tal-persunal tal-iskola se jipparteċipaw fit-taħriġ ta’ jumejn ippjanat bħala parti mill-proġett, u bħala riżultat tat-taħriġ, l-impjegati se jkunu konxji ta’ kif jimmaniġġjaw aħjar fil-ħajja tax-xogħol u jikkontribwixxu għal tim u jkunu motivati biex jużaw il-programm ta’ żvilupp personali li jkun inkiseb mit-taħriġ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Randveres skolai kā uz audzēkni vērstai iekļaujošai kopienas skolai ir vajadzīgs personāls, kas strādā kā komanda kopīgam mērķim, tiek galā ar spriedzi, ar ko viņi saskaras, un spēj saglabāt savu garīgo veselību. Vismaz 90 % skolas darbinieku piedalīsies 2 dienu apmācībā, kas plānota kā daļa no projekta, un apmācības rezultātā darbinieki būs informēti par to, kā labāk pārvaldīt darba dzīvi un dot ieguldījumu komandā, un ir motivēti izmantot apmācības rezultātā iegūto personīgās attīstības programmu. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Randveres skolai kā uz audzēkni vērstai iekļaujošai kopienas skolai ir vajadzīgs personāls, kas strādā kā komanda kopīgam mērķim, tiek galā ar spriedzi, ar ko viņi saskaras, un spēj saglabāt savu garīgo veselību. Vismaz 90 % skolas darbinieku piedalīsies 2 dienu apmācībā, kas plānota kā daļa no projekta, un apmācības rezultātā darbinieki būs informēti par to, kā labāk pārvaldīt darba dzīvi un dot ieguldījumu komandā, un ir motivēti izmantot apmācības rezultātā iegūto personīgās attīstības programmu. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Randveres skolai kā uz audzēkni vērstai iekļaujošai kopienas skolai ir vajadzīgs personāls, kas strādā kā komanda kopīgam mērķim, tiek galā ar spriedzi, ar ko viņi saskaras, un spēj saglabāt savu garīgo veselību. Vismaz 90 % skolas darbinieku piedalīsies 2 dienu apmācībā, kas plānota kā daļa no projekta, un apmācības rezultātā darbinieki būs informēti par to, kā labāk pārvaldīt darba dzīvi un dot ieguldījumu komandā, un ir motivēti izmantot apmācības rezultātā iegūto personīgās attīstības programmu. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ako inkluzívna komunitná škola zameraná na študentov potrebuje Randvere School zamestnancov, ktorí pracujú ako tím pre spoločný cieľ, zvládajú napätie, ktorému čelia, a sú schopní udržať si svoje duševné zdravie. Najmenej 90 % zamestnancov školy sa zúčastní dvojdňového školenia plánovaného v rámci projektu a v dôsledku odbornej prípravy budú zamestnanci informovaní o tom, ako lepšie riadiť v pracovnom živote a prispievať do tímu a sú motivovaní využívať program osobného rozvoja, ktorý bol získaný z odbornej prípravy. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ako inkluzívna komunitná škola zameraná na študentov potrebuje Randvere School zamestnancov, ktorí pracujú ako tím pre spoločný cieľ, zvládajú napätie, ktorému čelia, a sú schopní udržať si svoje duševné zdravie. Najmenej 90 % zamestnancov školy sa zúčastní dvojdňového školenia plánovaného v rámci projektu a v dôsledku odbornej prípravy budú zamestnanci informovaní o tom, ako lepšie riadiť v pracovnom živote a prispievať do tímu a sú motivovaní využívať program osobného rozvoja, ktorý bol získaný z odbornej prípravy. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ako inkluzívna komunitná škola zameraná na študentov potrebuje Randvere School zamestnancov, ktorí pracujú ako tím pre spoločný cieľ, zvládajú napätie, ktorému čelia, a sú schopní udržať si svoje duševné zdravie. Najmenej 90 % zamestnancov školy sa zúčastní dvojdňového školenia plánovaného v rámci projektu a v dôsledku odbornej prípravy budú zamestnanci informovaní o tom, ako lepšie riadiť v pracovnom živote a prispievať do tímu a sú motivovaní využívať program osobného rozvoja, ktorý bol získaný z odbornej prípravy. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mar scoil pobail chuimsitheach atá dírithe ar an bhfoghlaimeoir, teastaíonn foireann ó Scoil Randvere a oibríonn mar fhoireann ar mhaithe le sprioc choiteann, a dhéileálann leis an teannas atá rompu agus atá in ann a meabhairshláinte a choinneáil. Glacfaidh 90 % ar a laghad d’fhoireann na scoile páirt san oiliúint 2 lá atá beartaithe mar chuid den tionscadal, agus mar thoradh ar an oiliúint, beidh fostaithe ar an eolas faoi conas bainistiú níos fearr a dhéanamh ar an saol oibre agus cur le foireann agus beidh siad spreagtha chun úsáid a bhaint as an gclár forbartha pearsanta a fuarthas ón oiliúint. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mar scoil pobail chuimsitheach atá dírithe ar an bhfoghlaimeoir, teastaíonn foireann ó Scoil Randvere a oibríonn mar fhoireann ar mhaithe le sprioc choiteann, a dhéileálann leis an teannas atá rompu agus atá in ann a meabhairshláinte a choinneáil. Glacfaidh 90 % ar a laghad d’fhoireann na scoile páirt san oiliúint 2 lá atá beartaithe mar chuid den tionscadal, agus mar thoradh ar an oiliúint, beidh fostaithe ar an eolas faoi conas bainistiú níos fearr a dhéanamh ar an saol oibre agus cur le foireann agus beidh siad spreagtha chun úsáid a bhaint as an gclár forbartha pearsanta a fuarthas ón oiliúint. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mar scoil pobail chuimsitheach atá dírithe ar an bhfoghlaimeoir, teastaíonn foireann ó Scoil Randvere a oibríonn mar fhoireann ar mhaithe le sprioc choiteann, a dhéileálann leis an teannas atá rompu agus atá in ann a meabhairshláinte a choinneáil. Glacfaidh 90 % ar a laghad d’fhoireann na scoile páirt san oiliúint 2 lá atá beartaithe mar chuid den tionscadal, agus mar thoradh ar an oiliúint, beidh fostaithe ar an eolas faoi conas bainistiú níos fearr a dhéanamh ar an saol oibre agus cur le foireann agus beidh siad spreagtha chun úsáid a bhaint as an gclár forbartha pearsanta a fuarthas ón oiliúint. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jako inkluzivní komunitní škola zaměřená na studenty potřebuje Randvere School zaměstnance, kteří pracují jako tým pro společný cíl, zvládají napětí, jimž čelí, a jsou schopni udržet si duševní zdraví. Nejméně 90 % zaměstnanců školy se zúčastní dvoudenního školení plánovaného v rámci projektu a v důsledku školení si zaměstnanci budou vědomi toho, jak lépe zvládat pracovní život a přispívat do týmu, a jsou motivováni k využití programu osobního rozvoje, který byl získán ze školení. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jako inkluzivní komunitní škola zaměřená na studenty potřebuje Randvere School zaměstnance, kteří pracují jako tým pro společný cíl, zvládají napětí, jimž čelí, a jsou schopni udržet si duševní zdraví. Nejméně 90 % zaměstnanců školy se zúčastní dvoudenního školení plánovaného v rámci projektu a v důsledku školení si zaměstnanci budou vědomi toho, jak lépe zvládat pracovní život a přispívat do týmu, a jsou motivováni k využití programu osobního rozvoje, který byl získán ze školení. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jako inkluzivní komunitní škola zaměřená na studenty potřebuje Randvere School zaměstnance, kteří pracují jako tým pro společný cíl, zvládají napětí, jimž čelí, a jsou schopni udržet si duševní zdraví. Nejméně 90 % zaměstnanců školy se zúčastní dvoudenního školení plánovaného v rámci projektu a v důsledku školení si zaměstnanci budou vědomi toho, jak lépe zvládat pracovní život a přispívat do týmu, a jsou motivováni k využití programu osobního rozvoje, který byl získán ze školení. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Como uma escola comunitária inclusiva centrada no aluno, a Randvere School precisa de pessoal que trabalhe em equipa para um objetivo comum, lide com as tensões que enfrentam e seja capaz de manter a sua saúde mental. Pelo menos 90 % do pessoal escolar participará na formação de dois dias prevista no âmbito do projeto e, em resultado da formação, os trabalhadores estarão cientes de como gerir melhor a vida profissional e contribuir para uma equipa e estão motivados a utilizar o programa de desenvolvimento pessoal que foi obtido com a formação. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Como uma escola comunitária inclusiva centrada no aluno, a Randvere School precisa de pessoal que trabalhe em equipa para um objetivo comum, lide com as tensões que enfrentam e seja capaz de manter a sua saúde mental. Pelo menos 90 % do pessoal escolar participará na formação de dois dias prevista no âmbito do projeto e, em resultado da formação, os trabalhadores estarão cientes de como gerir melhor a vida profissional e contribuir para uma equipa e estão motivados a utilizar o programa de desenvolvimento pessoal que foi obtido com a formação. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Como uma escola comunitária inclusiva centrada no aluno, a Randvere School precisa de pessoal que trabalhe em equipa para um objetivo comum, lide com as tensões que enfrentam e seja capaz de manter a sua saúde mental. Pelo menos 90 % do pessoal escolar participará na formação de dois dias prevista no âmbito do projeto e, em resultado da formação, os trabalhadores estarão cientes de como gerir melhor a vida profissional e contribuir para uma equipa e estão motivados a utilizar o programa de desenvolvimento pessoal que foi obtido com a formação. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tanulóközpontú befogadó közösségi iskolaként a Randvere Schoolnak olyan munkatársakra van szüksége, akik csapatként dolgoznak egy közös cél érdekében, megbirkóznak a feszültségekkel, és képesek fenntartani mentális egészségüket. Az iskolai személyzet legalább 90%-a részt vesz a projekt részeként tervezett kétnapos képzésben, és a képzés eredményeként a munkavállalók tisztában lesznek azzal, hogy hogyan kell jobban kezelni a munkát és hozzájárulni egy csapathoz, és motiválják őket a képzés során szerzett személyes fejlesztési program használatára. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tanulóközpontú befogadó közösségi iskolaként a Randvere Schoolnak olyan munkatársakra van szüksége, akik csapatként dolgoznak egy közös cél érdekében, megbirkóznak a feszültségekkel, és képesek fenntartani mentális egészségüket. Az iskolai személyzet legalább 90%-a részt vesz a projekt részeként tervezett kétnapos képzésben, és a képzés eredményeként a munkavállalók tisztában lesznek azzal, hogy hogyan kell jobban kezelni a munkát és hozzájárulni egy csapathoz, és motiválják őket a képzés során szerzett személyes fejlesztési program használatára. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tanulóközpontú befogadó közösségi iskolaként a Randvere Schoolnak olyan munkatársakra van szüksége, akik csapatként dolgoznak egy közös cél érdekében, megbirkóznak a feszültségekkel, és képesek fenntartani mentális egészségüket. Az iskolai személyzet legalább 90%-a részt vesz a projekt részeként tervezett kétnapos képzésben, és a képzés eredményeként a munkavállalók tisztában lesznek azzal, hogy hogyan kell jobban kezelni a munkát és hozzájárulni egy csapathoz, és motiválják őket a képzés során szerzett személyes fejlesztési program használatára. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Като приобщаващо общностно училище, ориентирано към учащите, училището Randvere се нуждае от персонал, който работи като екип за постигане на обща цел, се справя с напрежението, пред което са изправени, и е в състояние да поддържа психичното си здраве. Най-малко 90 % от училищния персонал ще участва в двудневното обучение, планирано като част от проекта, като в резултат на обучението служителите ще са наясно как да се справят по-добре в професионалния живот и да допринасят за екипа и са мотивирани да използват програмата за личностно развитие, придобита от обучението. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Като приобщаващо общностно училище, ориентирано към учащите, училището Randvere се нуждае от персонал, който работи като екип за постигане на обща цел, се справя с напрежението, пред което са изправени, и е в състояние да поддържа психичното си здраве. Най-малко 90 % от училищния персонал ще участва в двудневното обучение, планирано като част от проекта, като в резултат на обучението служителите ще са наясно как да се справят по-добре в професионалния живот и да допринасят за екипа и са мотивирани да използват програмата за личностно развитие, придобита от обучението. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Като приобщаващо общностно училище, ориентирано към учащите, училището Randvere се нуждае от персонал, който работи като екип за постигане на обща цел, се справя с напрежението, пред което са изправени, и е в състояние да поддържа психичното си здраве. Най-малко 90 % от училищния персонал ще участва в двудневното обучение, планирано като част от проекта, като в резултат на обучението служителите ще са наясно как да се справят по-добре в професионалния живот и да допринасят за екипа и са мотивирани да използват програмата за личностно развитие, придобита от обучението. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„Randvere School“, kaip į moksleivį orientuota įtrauki bendruomenės mokykla, reikia darbuotojų, kurie dirba kaip komanda bendram tikslui, susidoroti su įtampa, su kuria jie susiduria ir gali išlaikyti savo psichinę sveikatą. Ne mažiau kaip 90 % mokyklos darbuotojų dalyvaus 2 dienų mokyme, kuris planuojamas kaip projekto dalis, o po mokymų darbuotojai žinos, kaip geriau valdyti darbingą gyvenimą ir prisidėti prie komandos, ir bus motyvuoti naudotis asmeninio tobulėjimo programa, įgyta mokymuose. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „Randvere School“, kaip į moksleivį orientuota įtrauki bendruomenės mokykla, reikia darbuotojų, kurie dirba kaip komanda bendram tikslui, susidoroti su įtampa, su kuria jie susiduria ir gali išlaikyti savo psichinę sveikatą. Ne mažiau kaip 90 % mokyklos darbuotojų dalyvaus 2 dienų mokyme, kuris planuojamas kaip projekto dalis, o po mokymų darbuotojai žinos, kaip geriau valdyti darbingą gyvenimą ir prisidėti prie komandos, ir bus motyvuoti naudotis asmeninio tobulėjimo programa, įgyta mokymuose. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „Randvere School“, kaip į moksleivį orientuota įtrauki bendruomenės mokykla, reikia darbuotojų, kurie dirba kaip komanda bendram tikslui, susidoroti su įtampa, su kuria jie susiduria ir gali išlaikyti savo psichinę sveikatą. Ne mažiau kaip 90 % mokyklos darbuotojų dalyvaus 2 dienų mokyme, kuris planuojamas kaip projekto dalis, o po mokymų darbuotojai žinos, kaip geriau valdyti darbingą gyvenimą ir prisidėti prie komandos, ir bus motyvuoti naudotis asmeninio tobulėjimo programa, įgyta mokymuose. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kao uključiva škola za učenike, Randvere School treba osoblje koje radi kao tim za zajednički cilj, nositi se s napetostima s kojima se suočavaju i održavati svoje mentalno zdravlje. Najmanje 90 % školskog osoblja sudjelovat će u dvodnevnom osposobljavanju planiranom u okviru projekta, a kao rezultat osposobljavanja zaposlenici će biti svjesni kako bolje upravljati radnim vijekom i doprinositi timu te su motivirani za korištenje programa osobnog razvoja koji je stečen osposobljavanjem. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kao uključiva škola za učenike, Randvere School treba osoblje koje radi kao tim za zajednički cilj, nositi se s napetostima s kojima se suočavaju i održavati svoje mentalno zdravlje. Najmanje 90 % školskog osoblja sudjelovat će u dvodnevnom osposobljavanju planiranom u okviru projekta, a kao rezultat osposobljavanja zaposlenici će biti svjesni kako bolje upravljati radnim vijekom i doprinositi timu te su motivirani za korištenje programa osobnog razvoja koji je stečen osposobljavanjem. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kao uključiva škola za učenike, Randvere School treba osoblje koje radi kao tim za zajednički cilj, nositi se s napetostima s kojima se suočavaju i održavati svoje mentalno zdravlje. Najmanje 90 % školskog osoblja sudjelovat će u dvodnevnom osposobljavanju planiranom u okviru projekta, a kao rezultat osposobljavanja zaposlenici će biti svjesni kako bolje upravljati radnim vijekom i doprinositi timu te su motivirani za korištenje programa osobnog razvoja koji je stečen osposobljavanjem. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Som elevcentrerad inkluderande samhällsskola behöver Randvere School personal som arbetar som ett team för ett gemensamt mål, klarar av de spänningar de möter och kan upprätthålla sin mentala hälsa. Minst 90 % av skolpersonalen kommer att delta i den 2-dagarsutbildning som planeras som en del av projektet, och som ett resultat av utbildningen kommer de anställda att vara medvetna om hur man kan hantera bättre arbetsliv och bidra till ett team och är motiverade att använda det personliga utvecklingsprogram som förvärvats genom utbildningen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Som elevcentrerad inkluderande samhällsskola behöver Randvere School personal som arbetar som ett team för ett gemensamt mål, klarar av de spänningar de möter och kan upprätthålla sin mentala hälsa. Minst 90 % av skolpersonalen kommer att delta i den 2-dagarsutbildning som planeras som en del av projektet, och som ett resultat av utbildningen kommer de anställda att vara medvetna om hur man kan hantera bättre arbetsliv och bidra till ett team och är motiverade att använda det personliga utvecklingsprogram som förvärvats genom utbildningen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Som elevcentrerad inkluderande samhällsskola behöver Randvere School personal som arbetar som ett team för ett gemensamt mål, klarar av de spänningar de möter och kan upprätthålla sin mentala hälsa. Minst 90 % av skolpersonalen kommer att delta i den 2-dagarsutbildning som planeras som en del av projektet, och som ett resultat av utbildningen kommer de anställda att vara medvetna om hur man kan hantera bättre arbetsliv och bidra till ett team och är motiverade att använda det personliga utvecklingsprogram som förvärvats genom utbildningen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ca o școală comunitară centrată pe cursant, Randvere School are nevoie de personal care lucrează ca o echipă pentru un obiectiv comun, face față tensiunilor cu care se confruntă și își poate menține sănătatea mintală. Cel puțin 90 % din personalul școlii va participa la formarea de 2 zile planificată ca parte a proiectului și, ca urmare a formării, angajații vor fi conștienți de modul în care să gestioneze mai bine viața profesională și să contribuie la o echipă și sunt motivați să utilizeze programul de dezvoltare personală care a fost obținut în urma formării. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ca o școală comunitară centrată pe cursant, Randvere School are nevoie de personal care lucrează ca o echipă pentru un obiectiv comun, face față tensiunilor cu care se confruntă și își poate menține sănătatea mintală. Cel puțin 90 % din personalul școlii va participa la formarea de 2 zile planificată ca parte a proiectului și, ca urmare a formării, angajații vor fi conștienți de modul în care să gestioneze mai bine viața profesională și să contribuie la o echipă și sunt motivați să utilizeze programul de dezvoltare personală care a fost obținut în urma formării. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ca o școală comunitară centrată pe cursant, Randvere School are nevoie de personal care lucrează ca o echipă pentru un obiectiv comun, face față tensiunilor cu care se confruntă și își poate menține sănătatea mintală. Cel puțin 90 % din personalul școlii va participa la formarea de 2 zile planificată ca parte a proiectului și, ca urmare a formării, angajații vor fi conștienți de modul în care să gestioneze mai bine viața profesională și să contribuie la o echipă și sunt motivați să utilizeze programul de dezvoltare personală care a fost obținut în urma formării. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kot vključujoča skupnostna šola, osredotočena na učenca, potrebuje osebje, ki dela kot ekipa za skupni cilj, se spopada z napetostmi, s katerimi se soočajo, in lahko vzdržuje svoje duševno zdravje. Vsaj 90 % šolskega osebja se bo udeležilo dvodnevnega usposabljanja, načrtovanega v okviru projekta, in kot rezultat usposabljanja se bodo zaposleni zavedali, kako se bolje obvladovati v poklicnem življenju in prispevali k ekipi, ter so motivirani za uporabo osebnega razvojnega programa, ki je bil pridobljen z usposabljanjem. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kot vključujoča skupnostna šola, osredotočena na učenca, potrebuje osebje, ki dela kot ekipa za skupni cilj, se spopada z napetostmi, s katerimi se soočajo, in lahko vzdržuje svoje duševno zdravje. Vsaj 90 % šolskega osebja se bo udeležilo dvodnevnega usposabljanja, načrtovanega v okviru projekta, in kot rezultat usposabljanja se bodo zaposleni zavedali, kako se bolje obvladovati v poklicnem življenju in prispevali k ekipi, ter so motivirani za uporabo osebnega razvojnega programa, ki je bil pridobljen z usposabljanjem. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kot vključujoča skupnostna šola, osredotočena na učenca, potrebuje osebje, ki dela kot ekipa za skupni cilj, se spopada z napetostmi, s katerimi se soočajo, in lahko vzdržuje svoje duševno zdravje. Vsaj 90 % šolskega osebja se bo udeležilo dvodnevnega usposabljanja, načrtovanega v okviru projekta, in kot rezultat usposabljanja se bodo zaposleni zavedali, kako se bolje obvladovati v poklicnem življenju in prispevali k ekipi, ter so motivirani za uporabo osebnega razvojnega programa, ki je bil pridobljen z usposabljanjem. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jako szkoła społecznościowa skupiająca się na uczniach, Randvere School potrzebuje pracowników, którzy pracują jako zespół dla wspólnego celu, radzą sobie z napięciami, z którymi borykają się i są w stanie utrzymać swoje zdrowie psychiczne. Co najmniej 90 % pracowników szkoły weźmie udział w dwudniowym szkoleniu zaplanowanym w ramach projektu, a w wyniku szkolenia pracownicy będą świadomi tego, jak lepiej zarządzać w życiu zawodowym i wnoszą wkład do zespołu, a także będą zmotywowani do korzystania z programu rozwoju osobistego, który uzyskano dzięki szkoleniu. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jako szkoła społecznościowa skupiająca się na uczniach, Randvere School potrzebuje pracowników, którzy pracują jako zespół dla wspólnego celu, radzą sobie z napięciami, z którymi borykają się i są w stanie utrzymać swoje zdrowie psychiczne. Co najmniej 90 % pracowników szkoły weźmie udział w dwudniowym szkoleniu zaplanowanym w ramach projektu, a w wyniku szkolenia pracownicy będą świadomi tego, jak lepiej zarządzać w życiu zawodowym i wnoszą wkład do zespołu, a także będą zmotywowani do korzystania z programu rozwoju osobistego, który uzyskano dzięki szkoleniu. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jako szkoła społecznościowa skupiająca się na uczniach, Randvere School potrzebuje pracowników, którzy pracują jako zespół dla wspólnego celu, radzą sobie z napięciami, z którymi borykają się i są w stanie utrzymać swoje zdrowie psychiczne. Co najmniej 90 % pracowników szkoły weźmie udział w dwudniowym szkoleniu zaplanowanym w ramach projektu, a w wyniku szkolenia pracownicy będą świadomi tego, jak lepiej zarządzać w życiu zawodowym i wnoszą wkład do zespołu, a także będą zmotywowani do korzystania z programu rozwoju osobistego, który uzyskano dzięki szkoleniu. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
59°30'17.39"N, 24°54'29.30"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 59°30'17.39"N, 24°54'29.30"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 59°30'17.39"N, 24°54'29.30"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Põhja-Eesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Randvere Kool / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Randvere Kool | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Randvere Kool / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education tailored to society’s needs and good preparation for participation in the labour market. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
6 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 6 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Harju maakond | |||||||||||||||
| Property / location (string): Harju maakond / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 23:21, 8 October 2024
Project Q3067261 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Training for the mental health and self-motivation of the young inclusive school team |
Project Q3067261 in Estonia |
Statements
4,115.02 Euro
0 references
4,841.2 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
5 June 2017
0 references
31 August 2017
0 references
Randvere Kool
0 references
74016
0 references
Randvere kool kui õppijakeskne kaasav kogukonnakool vajab töötajaid, kes tegutsevad meeskonnana ühise eesmärgi nimel, tulevad toime töös ette tulevate pingetega ja suudavad hoida oma vaimset tervist. Projekti raames kavandataval 2-päevasel koolitusel osaleb vähemalt 90% kooli töötajatest ja koolituse tulemusel on töötajad teadlikud sellest, kuidas tööelus paremini hakkama saada ja meeskonda panustada ning on motiveeritud kasutama koolituselt kaasa saadud isiklikku arenguprogrammi. (Estonian)
0 references
As a learner-centred inclusive community school, Randvere School needs staff who work as a team for a common goal, cope with the tensions they face and are able to maintain their mental health. At least 90 % of the school staff will participate in the 2-day training planned as part of the project, and as a result of the training, employees will be aware of how to manage better in working life and contribute to a team and are motivated to use the personal development programme that has been gained from the training. (English)
16 August 2021
0.249163722375248
0 references
En tant qu’école communautaire inclusive axée sur l’apprenant, l’école Randvere a besoin d’un personnel qui travaille en équipe pour atteindre un objectif commun, faire face aux tensions auxquelles il est confronté et être en mesure de maintenir sa santé mentale. Au moins 90 % du personnel scolaire participera à la formation de deux jours prévue dans le cadre du projet, et grâce à cette formation, les employés seront conscients de la manière de mieux gérer la vie professionnelle et de contribuer à une équipe et seront motivés à utiliser le programme de développement personnel qui a été obtenu grâce à la formation. (French)
26 November 2021
0 references
Als lernorientierte, inklusive Community School braucht Randvere School Mitarbeiter, die als Team für ein gemeinsames Ziel arbeiten, die Spannungen bewältigen und ihre psychische Gesundheit erhalten können. Mindestens 90 % des Schulpersonals werden an der im Rahmen des Projekts geplanten zweitägigen Ausbildung teilnehmen, und als Ergebnis der Ausbildung werden die Mitarbeiter wissen, wie sie im Arbeitsleben besser managen und zu einem Team beitragen können, und sind motiviert, das aus der Ausbildung gewonnene persönliche Entwicklungsprogramm zu nutzen. (German)
30 November 2021
0 references
Als leerling-gerichte inclusieve gemeenschapsschool heeft Randvere School personeel nodig dat als team werkt voor een gemeenschappelijk doel, omgaan met de spanningen waarmee ze worden geconfronteerd en in staat zijn om hun geestelijke gezondheid te behouden. Ten minste 90 % van het schoolpersoneel zal deelnemen aan de tweedaagse opleiding die in het kader van het project is gepland, en als gevolg van de opleiding zullen werknemers zich bewust zijn van hoe ze beter kunnen omgaan in het beroepsleven en bijdragen aan een team en gemotiveerd zijn om gebruik te maken van het persoonlijke ontwikkelingsprogramma dat uit de opleiding is gehaald. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Come scuola comunitaria inclusiva incentrata sullo studente, Randvere School ha bisogno di personale che lavora come squadra per un obiettivo comune, affronta le tensioni che affrontano e sono in grado di mantenere la loro salute mentale. Almeno il 90 % del personale scolastico parteciperà alla formazione di 2 giorni prevista nell'ambito del progetto e, a seguito della formazione, i dipendenti saranno consapevoli di come gestire meglio la vita lavorativa e contribuire a un team e saranno motivati a utilizzare il programma di sviluppo personale che è stato ottenuto dalla formazione. (Italian)
12 January 2022
0 references
Como escuela comunitaria inclusiva centrada en el alumno, Randvere School necesita personal que trabaje en equipo para alcanzar un objetivo común, que haga frente a las tensiones a las que se enfrentan y que sea capaz de mantener su salud mental. Al menos el 90 % del personal escolar participará en la formación de dos días prevista como parte del proyecto, y como resultado de la formación, los empleados serán conscientes de cómo gestionar mejor en la vida laboral y contribuirán a un equipo y están motivados a utilizar el programa de desarrollo personal que se ha obtenido de la formación. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Ως δημοτικό σχολείο με επίκεντρο τον μαθητή, το σχολείο Randvere χρειάζεται προσωπικό που εργάζεται ως ομάδα για έναν κοινό στόχο, αντιμετωπίζει τις εντάσεις που αντιμετωπίζει και είναι σε θέση να διατηρήσει την ψυχική του υγεία. Τουλάχιστον το 90 % του σχολικού προσωπικού θα συμμετάσχει στη διήμερη κατάρτιση που προβλέπεται στο πλαίσιο του σχεδίου και, ως αποτέλεσμα της κατάρτισης, οι εργαζόμενοι θα έχουν επίγνωση του τρόπου με τον οποίο μπορούν να διαχειριστούν καλύτερα τον εργασιακό βίο και να συνεισφέρουν σε μια ομάδα και έχουν κίνητρο να χρησιμοποιήσουν το πρόγραμμα προσωπικής ανάπτυξης που έχει αποκτηθεί από την κατάρτιση. (Greek)
17 August 2022
0 references
Som elevcentreret og inkluderende samfundsskole har Randvere School brug for personale, der arbejder som et team for et fælles mål, klare de spændinger, de står over for, og som er i stand til at opretholde deres mentale sundhed. Mindst 90 % af skolepersonalet vil deltage i den planlagte 2-dages uddannelse som led i projektet, og som et resultat af uddannelsen vil medarbejderne være klar over, hvordan de kan styre bedre i arbejdslivet og bidrage til et team og er motiverede til at bruge det personlige udviklingsprogram, der er opnået fra uddannelsen. (Danish)
17 August 2022
0 references
Oppijakeskeisenä osallistavana yhteisökouluna Randvere-koulu tarvitsee henkilökuntaa, joka työskentelee tiiminä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi, selviytyy kohtaamistaan jännitteistä ja pystyy ylläpitämään mielenterveyttään. Vähintään 90 prosenttia koulun henkilöstöstä osallistuu hankkeen osana suunniteltuun kaksipäiväiseen koulutukseen, ja koulutuksen tuloksena työntekijät ovat tietoisia siitä, miten he voivat hallita paremmin työelämässä ja osallistua tiimiin, ja motivoivat käyttämään koulutuksesta saatua henkilökohtaista kehittämisohjelmaa. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Bħala skola komunitarja inklużiva ffukata fuq l-istudent, Randvere School teħtieġ persunal li jaħdmu bħala tim għal għan komuni, ilaħħqu mat-tensjonijiet li jiffaċċjaw u huma kapaċi jżommu s-saħħa mentali tagħhom. Mill-inqas 90 % tal-persunal tal-iskola se jipparteċipaw fit-taħriġ ta’ jumejn ippjanat bħala parti mill-proġett, u bħala riżultat tat-taħriġ, l-impjegati se jkunu konxji ta’ kif jimmaniġġjaw aħjar fil-ħajja tax-xogħol u jikkontribwixxu għal tim u jkunu motivati biex jużaw il-programm ta’ żvilupp personali li jkun inkiseb mit-taħriġ. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Randveres skolai kā uz audzēkni vērstai iekļaujošai kopienas skolai ir vajadzīgs personāls, kas strādā kā komanda kopīgam mērķim, tiek galā ar spriedzi, ar ko viņi saskaras, un spēj saglabāt savu garīgo veselību. Vismaz 90 % skolas darbinieku piedalīsies 2 dienu apmācībā, kas plānota kā daļa no projekta, un apmācības rezultātā darbinieki būs informēti par to, kā labāk pārvaldīt darba dzīvi un dot ieguldījumu komandā, un ir motivēti izmantot apmācības rezultātā iegūto personīgās attīstības programmu. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Ako inkluzívna komunitná škola zameraná na študentov potrebuje Randvere School zamestnancov, ktorí pracujú ako tím pre spoločný cieľ, zvládajú napätie, ktorému čelia, a sú schopní udržať si svoje duševné zdravie. Najmenej 90 % zamestnancov školy sa zúčastní dvojdňového školenia plánovaného v rámci projektu a v dôsledku odbornej prípravy budú zamestnanci informovaní o tom, ako lepšie riadiť v pracovnom živote a prispievať do tímu a sú motivovaní využívať program osobného rozvoja, ktorý bol získaný z odbornej prípravy. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Mar scoil pobail chuimsitheach atá dírithe ar an bhfoghlaimeoir, teastaíonn foireann ó Scoil Randvere a oibríonn mar fhoireann ar mhaithe le sprioc choiteann, a dhéileálann leis an teannas atá rompu agus atá in ann a meabhairshláinte a choinneáil. Glacfaidh 90 % ar a laghad d’fhoireann na scoile páirt san oiliúint 2 lá atá beartaithe mar chuid den tionscadal, agus mar thoradh ar an oiliúint, beidh fostaithe ar an eolas faoi conas bainistiú níos fearr a dhéanamh ar an saol oibre agus cur le foireann agus beidh siad spreagtha chun úsáid a bhaint as an gclár forbartha pearsanta a fuarthas ón oiliúint. (Irish)
17 August 2022
0 references
Jako inkluzivní komunitní škola zaměřená na studenty potřebuje Randvere School zaměstnance, kteří pracují jako tým pro společný cíl, zvládají napětí, jimž čelí, a jsou schopni udržet si duševní zdraví. Nejméně 90 % zaměstnanců školy se zúčastní dvoudenního školení plánovaného v rámci projektu a v důsledku školení si zaměstnanci budou vědomi toho, jak lépe zvládat pracovní život a přispívat do týmu, a jsou motivováni k využití programu osobního rozvoje, který byl získán ze školení. (Czech)
17 August 2022
0 references
Como uma escola comunitária inclusiva centrada no aluno, a Randvere School precisa de pessoal que trabalhe em equipa para um objetivo comum, lide com as tensões que enfrentam e seja capaz de manter a sua saúde mental. Pelo menos 90 % do pessoal escolar participará na formação de dois dias prevista no âmbito do projeto e, em resultado da formação, os trabalhadores estarão cientes de como gerir melhor a vida profissional e contribuir para uma equipa e estão motivados a utilizar o programa de desenvolvimento pessoal que foi obtido com a formação. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
Tanulóközpontú befogadó közösségi iskolaként a Randvere Schoolnak olyan munkatársakra van szüksége, akik csapatként dolgoznak egy közös cél érdekében, megbirkóznak a feszültségekkel, és képesek fenntartani mentális egészségüket. Az iskolai személyzet legalább 90%-a részt vesz a projekt részeként tervezett kétnapos képzésben, és a képzés eredményeként a munkavállalók tisztában lesznek azzal, hogy hogyan kell jobban kezelni a munkát és hozzájárulni egy csapathoz, és motiválják őket a képzés során szerzett személyes fejlesztési program használatára. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Като приобщаващо общностно училище, ориентирано към учащите, училището Randvere се нуждае от персонал, който работи като екип за постигане на обща цел, се справя с напрежението, пред което са изправени, и е в състояние да поддържа психичното си здраве. Най-малко 90 % от училищния персонал ще участва в двудневното обучение, планирано като част от проекта, като в резултат на обучението служителите ще са наясно как да се справят по-добре в професионалния живот и да допринасят за екипа и са мотивирани да използват програмата за личностно развитие, придобита от обучението. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
„Randvere School“, kaip į moksleivį orientuota įtrauki bendruomenės mokykla, reikia darbuotojų, kurie dirba kaip komanda bendram tikslui, susidoroti su įtampa, su kuria jie susiduria ir gali išlaikyti savo psichinę sveikatą. Ne mažiau kaip 90 % mokyklos darbuotojų dalyvaus 2 dienų mokyme, kuris planuojamas kaip projekto dalis, o po mokymų darbuotojai žinos, kaip geriau valdyti darbingą gyvenimą ir prisidėti prie komandos, ir bus motyvuoti naudotis asmeninio tobulėjimo programa, įgyta mokymuose. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Kao uključiva škola za učenike, Randvere School treba osoblje koje radi kao tim za zajednički cilj, nositi se s napetostima s kojima se suočavaju i održavati svoje mentalno zdravlje. Najmanje 90 % školskog osoblja sudjelovat će u dvodnevnom osposobljavanju planiranom u okviru projekta, a kao rezultat osposobljavanja zaposlenici će biti svjesni kako bolje upravljati radnim vijekom i doprinositi timu te su motivirani za korištenje programa osobnog razvoja koji je stečen osposobljavanjem. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Som elevcentrerad inkluderande samhällsskola behöver Randvere School personal som arbetar som ett team för ett gemensamt mål, klarar av de spänningar de möter och kan upprätthålla sin mentala hälsa. Minst 90 % av skolpersonalen kommer att delta i den 2-dagarsutbildning som planeras som en del av projektet, och som ett resultat av utbildningen kommer de anställda att vara medvetna om hur man kan hantera bättre arbetsliv och bidra till ett team och är motiverade att använda det personliga utvecklingsprogram som förvärvats genom utbildningen. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Ca o școală comunitară centrată pe cursant, Randvere School are nevoie de personal care lucrează ca o echipă pentru un obiectiv comun, face față tensiunilor cu care se confruntă și își poate menține sănătatea mintală. Cel puțin 90 % din personalul școlii va participa la formarea de 2 zile planificată ca parte a proiectului și, ca urmare a formării, angajații vor fi conștienți de modul în care să gestioneze mai bine viața profesională și să contribuie la o echipă și sunt motivați să utilizeze programul de dezvoltare personală care a fost obținut în urma formării. (Romanian)
17 August 2022
0 references
Kot vključujoča skupnostna šola, osredotočena na učenca, potrebuje osebje, ki dela kot ekipa za skupni cilj, se spopada z napetostmi, s katerimi se soočajo, in lahko vzdržuje svoje duševno zdravje. Vsaj 90 % šolskega osebja se bo udeležilo dvodnevnega usposabljanja, načrtovanega v okviru projekta, in kot rezultat usposabljanja se bodo zaposleni zavedali, kako se bolje obvladovati v poklicnem življenju in prispevali k ekipi, ter so motivirani za uporabo osebnega razvojnega programa, ki je bil pridobljen z usposabljanjem. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Jako szkoła społecznościowa skupiająca się na uczniach, Randvere School potrzebuje pracowników, którzy pracują jako zespół dla wspólnego celu, radzą sobie z napięciami, z którymi borykają się i są w stanie utrzymać swoje zdrowie psychiczne. Co najmniej 90 % pracowników szkoły weźmie udział w dwudniowym szkoleniu zaplanowanym w ramach projektu, a w wyniku szkolenia pracownicy będą świadomi tego, jak lepiej zarządzać w życiu zawodowym i wnoszą wkład do zespołu, a także będą zmotywowani do korzystania z programu rozwoju osobistego, który uzyskano dzięki szkoleniu. (Polish)
17 August 2022
0 references
6 November 2023
0 references
Harju maakond
0 references
Identifiers
2014-2020.1.02.16-0285
0 references