Developing the growth and working environment, collaborative learning culture based on the development of children and workers. (Q3067550): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Developing the growth and working environment, collaborative learning culture based on the development of children and workers. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement de l’environnement de croissance et de travail, culture d’apprentissage collaboratif fondée sur le développement des enfants et des travailleurs. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Entwicklung des Wachstums- und Arbeitsumfelds, der kollaborativen Lernkultur auf der Grundlage der Entwicklung von Kindern und Arbeitnehmern. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ontwikkeling van de groei en de werkomgeving, een gezamenlijke leercultuur op basis van de ontwikkeling van kinderen en werknemers. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppare l'ambiente di crescita e di lavoro, la cultura dell'apprendimento collaborativo basata sullo sviluppo di bambini e lavoratori. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo del entorno de crecimiento y de trabajo, cultura de aprendizaje colaborativa basada en el desarrollo de niños y trabajadores. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη του περιβάλλοντος ανάπτυξης και εργασίας, συνεργατική μαθησιακή νοοτροπία με βάση την ανάπτυξη των παιδιών και των εργαζομένων. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udvikling af vækst- og arbejdsmiljøet, samarbejdsorienteret læringskultur baseret på børns og arbejdstageres udvikling. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kehitetään kasvu- ja työympäristöä sekä lasten ja työntekijöiden kehittämiseen perustuvaa yhteistyökulttuuria. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-iżvilupp tat-tkabbir u l-ambjent tax-xogħol, kultura ta’ tagħlim kollaborattiv ibbażata fuq l-iżvilupp tat-tfal u l-ħaddiema. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izaugsmes un darba vides attīstīšana, sadarbīgas mācīšanās kultūra, kuras pamatā ir bērnu un darba ņēmēju attīstība. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rozvoj rastu a pracovného prostredia, kolaboratívnej vzdelávacej kultúry založenej na rozvoji detí a pracovníkov. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Fás agus timpeallacht oibre agus cultúr foghlama comhoibríoch a fhorbairt bunaithe ar fhorbairt leanaí agus oibrithe. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvoj růstového a pracovního prostředí, kultury učení založené na rozvoji dětí a pracovníků. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolver o crescimento e o ambiente de trabalho, a cultura de aprendizagem colaborativa baseada no desenvolvimento das crianças e dos trabalhadores. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A növekedés és a munkakörnyezet fejlesztése, a gyermekek és a munkavállalók fejlődésén alapuló, együttműködésen alapuló tanulási kultúra. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Развитие на растеж и работна среда, култура на съвместно учене, основана на развитието на децата и работниците. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Plėtoti augimą ir darbo aplinką, bendradarbiavimu grindžiamą mokymosi kultūrą, grindžiamą vaikų ir darbuotojų vystymusi. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj rasta i radnog okruženja, suradnička kultura učenja temeljena na razvoju djece i radnika. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utveckling av tillväxt- och arbetsmiljön, samarbetsinriktad inlärningskultur som bygger på barns och arbetstagares utveckling. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea mediului de creștere și de lucru, cultura învățării colaborative bazată pe dezvoltarea copiilor și a lucrătorilor. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj rasti in delovnega okolja, kultura sodelovalnega učenja, ki temelji na razvoju otrok in delavcev. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Rozwój środowiska wzrostu i pracy, kultury uczenia się opartego na współpracy opartej na rozwoju dzieci i pracowników. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3067550 в Естония | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3067550 u Estoniji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3067550 Észtországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3067550 v Estonsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3067550 i Estland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3067550 in Estland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3067550 Eestis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3067550 Virossa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3067550 en Estonie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3067550 in Estland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3067550 στην Εσθονία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3067550 san Eastóin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3067550 in Estonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3067550 Igaunijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3067550 Estijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3067550 fl-Estonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3067550 w Estonii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3067550 na Estônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3067550 în Estonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3067550 v Estónsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3067550 v Estoniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3067550 en Estonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3067550 i Estland | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Munitsipaallasteasutus Viimsi Lasteaiad / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Viimsi vald / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim of the project is to create the conditions for the development of cooperative organisational culture and to empower teachers to be responsible for supporting the individuality of each child, managing change, collaborative relationships and self-development. Within the framework of the project, 44 MLA Viimsi Kindergartens participate in an in-service training programme developed according to the needs of the institution’s teaching, education and human resources development. The programme consists of study days, practical tasks and tasks of independent work. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to create the conditions for the development of cooperative organisational culture and to empower teachers to be responsible for supporting the individuality of each child, managing change, collaborative relationships and self-development. Within the framework of the project, 44 MLA Viimsi Kindergartens participate in an in-service training programme developed according to the needs of the institution’s teaching, education and human resources development. The programme consists of study days, practical tasks and tasks of independent work. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to create the conditions for the development of cooperative organisational culture and to empower teachers to be responsible for supporting the individuality of each child, managing change, collaborative relationships and self-development. Within the framework of the project, 44 MLA Viimsi Kindergartens participate in an in-service training programme developed according to the needs of the institution’s teaching, education and human resources development. The programme consists of study days, practical tasks and tasks of independent work. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to create the conditions for the development of cooperative organisational culture and to empower teachers to be responsible for supporting the individuality of each child, managing change, collaborative relationships and self-development. Within the framework of the project, 44 MLA Viimsi Kindergartens participate in an in-service training programme developed according to the needs of the institution’s teaching, education and human resources development. The programme consists of study days, practical tasks and tasks of independent work. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1906690400572862
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est de créer les conditions propices au développement d’une culture organisationnelle coopérative et de donner aux enseignants la responsabilité de soutenir l’individualité de chaque enfant, de gérer le changement, les relations de collaboration et le développement personnel. Dans le cadre du projet, 44 MLA Viimsi maternelles participent à un programme de formation continue élaboré en fonction des besoins de l’institution en matière d’enseignement, d’éducation et de développement des ressources humaines. Le programme comprend des journées d’étude, des tâches pratiques et des tâches de travail indépendant. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de créer les conditions propices au développement d’une culture organisationnelle coopérative et de donner aux enseignants la responsabilité de soutenir l’individualité de chaque enfant, de gérer le changement, les relations de collaboration et le développement personnel. Dans le cadre du projet, 44 MLA Viimsi maternelles participent à un programme de formation continue élaboré en fonction des besoins de l’institution en matière d’enseignement, d’éducation et de développement des ressources humaines. Le programme comprend des journées d’étude, des tâches pratiques et des tâches de travail indépendant. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de créer les conditions propices au développement d’une culture organisationnelle coopérative et de donner aux enseignants la responsabilité de soutenir l’individualité de chaque enfant, de gérer le changement, les relations de collaboration et le développement personnel. Dans le cadre du projet, 44 MLA Viimsi maternelles participent à un programme de formation continue élaboré en fonction des besoins de l’institution en matière d’enseignement, d’éducation et de développement des ressources humaines. Le programme comprend des journées d’étude, des tâches pratiques et des tâches de travail indépendant. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Voraussetzungen für die Entwicklung einer kooperativen Organisationskultur zu schaffen und die Lehrkräfte in die Lage zu versetzen, die Individualität jedes Kindes zu unterstützen, Veränderungen, kollaborative Beziehungen und Selbstentwicklung zu bewältigen. Im Rahmen des Projekts beteiligen sich 44 MLA Viimsi Kindergartens an einem berufsbegleitenden Ausbildungsprogramm, das entsprechend den Bedürfnissen der Lehr-, Bildungs- und Personalentwicklung der Einrichtung entwickelt wurde. Das Programm besteht aus Studientagen, praktischen Aufgaben und Aufgaben unabhängiger Arbeit. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Voraussetzungen für die Entwicklung einer kooperativen Organisationskultur zu schaffen und die Lehrkräfte in die Lage zu versetzen, die Individualität jedes Kindes zu unterstützen, Veränderungen, kollaborative Beziehungen und Selbstentwicklung zu bewältigen. Im Rahmen des Projekts beteiligen sich 44 MLA Viimsi Kindergartens an einem berufsbegleitenden Ausbildungsprogramm, das entsprechend den Bedürfnissen der Lehr-, Bildungs- und Personalentwicklung der Einrichtung entwickelt wurde. Das Programm besteht aus Studientagen, praktischen Aufgaben und Aufgaben unabhängiger Arbeit. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Voraussetzungen für die Entwicklung einer kooperativen Organisationskultur zu schaffen und die Lehrkräfte in die Lage zu versetzen, die Individualität jedes Kindes zu unterstützen, Veränderungen, kollaborative Beziehungen und Selbstentwicklung zu bewältigen. Im Rahmen des Projekts beteiligen sich 44 MLA Viimsi Kindergartens an einem berufsbegleitenden Ausbildungsprogramm, das entsprechend den Bedürfnissen der Lehr-, Bildungs- und Personalentwicklung der Einrichtung entwickelt wurde. Das Programm besteht aus Studientagen, praktischen Aufgaben und Aufgaben unabhängiger Arbeit. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is om de voorwaarden te scheppen voor de ontwikkeling van coöperatieve organisatiecultuur en om leerkrachten in staat te stellen verantwoordelijk te zijn voor het ondersteunen van de individualiteit van elk kind, het managen van veranderingen, samenwerkingsrelaties en zelfontwikkeling. In het kader van het project nemen 44 MLA Viimsi Kindergartens deel aan een bijscholingsprogramma dat is ontwikkeld op basis van de behoeften van het onderwijs, het onderwijs en de ontwikkeling van het menselijk potentieel. Het programma bestaat uit studiedagen, praktische taken en taken van zelfstandig werk. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om de voorwaarden te scheppen voor de ontwikkeling van coöperatieve organisatiecultuur en om leerkrachten in staat te stellen verantwoordelijk te zijn voor het ondersteunen van de individualiteit van elk kind, het managen van veranderingen, samenwerkingsrelaties en zelfontwikkeling. In het kader van het project nemen 44 MLA Viimsi Kindergartens deel aan een bijscholingsprogramma dat is ontwikkeld op basis van de behoeften van het onderwijs, het onderwijs en de ontwikkeling van het menselijk potentieel. Het programma bestaat uit studiedagen, praktische taken en taken van zelfstandig werk. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om de voorwaarden te scheppen voor de ontwikkeling van coöperatieve organisatiecultuur en om leerkrachten in staat te stellen verantwoordelijk te zijn voor het ondersteunen van de individualiteit van elk kind, het managen van veranderingen, samenwerkingsrelaties en zelfontwikkeling. In het kader van het project nemen 44 MLA Viimsi Kindergartens deel aan een bijscholingsprogramma dat is ontwikkeld op basis van de behoeften van het onderwijs, het onderwijs en de ontwikkeling van het menselijk potentieel. Het programma bestaat uit studiedagen, praktische taken en taken van zelfstandig werk. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di creare le condizioni per lo sviluppo della cultura organizzativa cooperativa e di dare agli insegnanti la responsabilità di sostenere l'individualità di ogni bambino, gestire il cambiamento, le relazioni collaborative e l'autosviluppo. Nell'ambito del progetto, 44 MLA Viimsi Kindergartens partecipano a un programma di formazione in servizio sviluppato in base alle esigenze dell'insegnamento, dell'istruzione e dello sviluppo delle risorse umane dell'istituzione. Il programma consiste in giornate di studio, compiti pratici e compiti di lavoro indipendente. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di creare le condizioni per lo sviluppo della cultura organizzativa cooperativa e di dare agli insegnanti la responsabilità di sostenere l'individualità di ogni bambino, gestire il cambiamento, le relazioni collaborative e l'autosviluppo. Nell'ambito del progetto, 44 MLA Viimsi Kindergartens partecipano a un programma di formazione in servizio sviluppato in base alle esigenze dell'insegnamento, dell'istruzione e dello sviluppo delle risorse umane dell'istituzione. Il programma consiste in giornate di studio, compiti pratici e compiti di lavoro indipendente. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di creare le condizioni per lo sviluppo della cultura organizzativa cooperativa e di dare agli insegnanti la responsabilità di sostenere l'individualità di ogni bambino, gestire il cambiamento, le relazioni collaborative e l'autosviluppo. Nell'ambito del progetto, 44 MLA Viimsi Kindergartens partecipano a un programma di formazione in servizio sviluppato in base alle esigenze dell'insegnamento, dell'istruzione e dello sviluppo delle risorse umane dell'istituzione. Il programma consiste in giornate di studio, compiti pratici e compiti di lavoro indipendente. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es crear las condiciones para el desarrollo de la cultura organizativa cooperativa y capacitar a los docentes para que sean responsables de apoyar la individualidad de cada niño, gestionar el cambio, las relaciones de colaboración y el autodesarrollo. En el marco del proyecto, 44 jardines de infancia de MLA Viimsi participan en un programa de capacitación en el servicio desarrollado de acuerdo con las necesidades de la enseñanza, la educación y el desarrollo de los recursos humanos de la institución. El programa consiste en jornadas de estudio, tareas prácticas y tareas de trabajo independiente. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es crear las condiciones para el desarrollo de la cultura organizativa cooperativa y capacitar a los docentes para que sean responsables de apoyar la individualidad de cada niño, gestionar el cambio, las relaciones de colaboración y el autodesarrollo. En el marco del proyecto, 44 jardines de infancia de MLA Viimsi participan en un programa de capacitación en el servicio desarrollado de acuerdo con las necesidades de la enseñanza, la educación y el desarrollo de los recursos humanos de la institución. El programa consiste en jornadas de estudio, tareas prácticas y tareas de trabajo independiente. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es crear las condiciones para el desarrollo de la cultura organizativa cooperativa y capacitar a los docentes para que sean responsables de apoyar la individualidad de cada niño, gestionar el cambio, las relaciones de colaboración y el autodesarrollo. En el marco del proyecto, 44 jardines de infancia de MLA Viimsi participan en un programa de capacitación en el servicio desarrollado de acuerdo con las necesidades de la enseñanza, la educación y el desarrollo de los recursos humanos de la institución. El programa consiste en jornadas de estudio, tareas prácticas y tareas de trabajo independiente. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία των συνθηκών για την ανάπτυξη συνεργατικής οργανωτικής νοοτροπίας και η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών ώστε να είναι υπεύθυνοι για την υποστήριξη της ατομικότητας κάθε παιδιού, τη διαχείριση της αλλαγής, των συνεργατικών σχέσεων και της αυτο-ανάπτυξης. Στο πλαίσιο του έργου, 44 MLA Viimsi Νηπιαγωγεία συμμετέχουν σε ένα πρόγραμμα ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης που αναπτύχθηκε σύμφωνα με τις ανάγκες της διδασκαλίας, της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού του ιδρύματος. Το πρόγραμμα αποτελείται από ημέρες μελέτης, πρακτικά καθήκοντα και καθήκοντα ανεξάρτητης εργασίας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η δημιουργία των συνθηκών για την ανάπτυξη συνεργατικής οργανωτικής νοοτροπίας και η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών ώστε να είναι υπεύθυνοι για την υποστήριξη της ατομικότητας κάθε παιδιού, τη διαχείριση της αλλαγής, των συνεργατικών σχέσεων και της αυτο-ανάπτυξης. Στο πλαίσιο του έργου, 44 MLA Viimsi Νηπιαγωγεία συμμετέχουν σε ένα πρόγραμμα ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης που αναπτύχθηκε σύμφωνα με τις ανάγκες της διδασκαλίας, της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού του ιδρύματος. Το πρόγραμμα αποτελείται από ημέρες μελέτης, πρακτικά καθήκοντα και καθήκοντα ανεξάρτητης εργασίας. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η δημιουργία των συνθηκών για την ανάπτυξη συνεργατικής οργανωτικής νοοτροπίας και η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών ώστε να είναι υπεύθυνοι για την υποστήριξη της ατομικότητας κάθε παιδιού, τη διαχείριση της αλλαγής, των συνεργατικών σχέσεων και της αυτο-ανάπτυξης. Στο πλαίσιο του έργου, 44 MLA Viimsi Νηπιαγωγεία συμμετέχουν σε ένα πρόγραμμα ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης που αναπτύχθηκε σύμφωνα με τις ανάγκες της διδασκαλίας, της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού του ιδρύματος. Το πρόγραμμα αποτελείται από ημέρες μελέτης, πρακτικά καθήκοντα και καθήκοντα ανεξάρτητης εργασίας. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at skabe betingelserne for udvikling af samarbejdsorienteret organisationskultur og sætte lærerne i stand til at være ansvarlige for at støtte det enkelte barns individualitet, styre forandringer, samarbejdsrelationer og selvudvikling. Inden for rammerne af projektet deltager 44 MLA Viimsi Kindergartens i et efteruddannelsesprogram, der er udviklet i overensstemmelse med behovene i institutionens undervisning, uddannelse og udvikling af menneskelige ressourcer. Programmet består af studiedage, praktiske opgaver og opgaver i forbindelse med selvstændigt arbejde. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at skabe betingelserne for udvikling af samarbejdsorienteret organisationskultur og sætte lærerne i stand til at være ansvarlige for at støtte det enkelte barns individualitet, styre forandringer, samarbejdsrelationer og selvudvikling. Inden for rammerne af projektet deltager 44 MLA Viimsi Kindergartens i et efteruddannelsesprogram, der er udviklet i overensstemmelse med behovene i institutionens undervisning, uddannelse og udvikling af menneskelige ressourcer. Programmet består af studiedage, praktiske opgaver og opgaver i forbindelse med selvstændigt arbejde. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at skabe betingelserne for udvikling af samarbejdsorienteret organisationskultur og sætte lærerne i stand til at være ansvarlige for at støtte det enkelte barns individualitet, styre forandringer, samarbejdsrelationer og selvudvikling. Inden for rammerne af projektet deltager 44 MLA Viimsi Kindergartens i et efteruddannelsesprogram, der er udviklet i overensstemmelse med behovene i institutionens undervisning, uddannelse og udvikling af menneskelige ressourcer. Programmet består af studiedage, praktiske opgaver og opgaver i forbindelse med selvstændigt arbejde. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset osuustoiminnallisen organisaatiokulttuurin kehittämiselle ja antaa opettajille mahdollisuus olla vastuussa kunkin lapsen yksilöllisyyden tukemisesta, muutoksen hallinnasta, yhteistyösuhteista ja itsensä kehittämisestä. Hankkeen puitteissa 44 MLA Viimsi Kindergartenia osallistuu täydennyskoulutusohjelmaan, joka on kehitetty oppilaitoksen opetuksen, koulutuksen ja henkilöresurssien kehittämisen tarpeiden mukaan. Ohjelma koostuu opiskelupäivistä, käytännön tehtävistä ja itsenäisen työn tehtävistä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset osuustoiminnallisen organisaatiokulttuurin kehittämiselle ja antaa opettajille mahdollisuus olla vastuussa kunkin lapsen yksilöllisyyden tukemisesta, muutoksen hallinnasta, yhteistyösuhteista ja itsensä kehittämisestä. Hankkeen puitteissa 44 MLA Viimsi Kindergartenia osallistuu täydennyskoulutusohjelmaan, joka on kehitetty oppilaitoksen opetuksen, koulutuksen ja henkilöresurssien kehittämisen tarpeiden mukaan. Ohjelma koostuu opiskelupäivistä, käytännön tehtävistä ja itsenäisen työn tehtävistä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset osuustoiminnallisen organisaatiokulttuurin kehittämiselle ja antaa opettajille mahdollisuus olla vastuussa kunkin lapsen yksilöllisyyden tukemisesta, muutoksen hallinnasta, yhteistyösuhteista ja itsensä kehittämisestä. Hankkeen puitteissa 44 MLA Viimsi Kindergartenia osallistuu täydennyskoulutusohjelmaan, joka on kehitetty oppilaitoksen opetuksen, koulutuksen ja henkilöresurssien kehittämisen tarpeiden mukaan. Ohjelma koostuu opiskelupäivistä, käytännön tehtävistä ja itsenäisen työn tehtävistä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-iżvilupp ta’ kultura organizzattiva kooperattiva u li l-għalliema jingħataw is-setgħa li jkunu responsabbli għall-appoġġ tal-individwalità ta’ kull tifel u tifla, għall-ġestjoni tal-bidla, għar-relazzjonijiet kollaborattivi u għall-iżvilupp personali. Fil-qafas tal-proġett, 44 MLA Viimsi Kindergartens jipparteċipaw fi programm ta’ taħriġ fis-servizz żviluppat skont il-ħtiġijiet tat-tagħlim, l-edukazzjoni u l-iżvilupp tar-riżorsi umani tal-istituzzjoni. Il-programm jikkonsisti f’jiem ta’ studju, kompiti prattiċi u kompiti ta’ xogħol indipendenti. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-iżvilupp ta’ kultura organizzattiva kooperattiva u li l-għalliema jingħataw is-setgħa li jkunu responsabbli għall-appoġġ tal-individwalità ta’ kull tifel u tifla, għall-ġestjoni tal-bidla, għar-relazzjonijiet kollaborattivi u għall-iżvilupp personali. Fil-qafas tal-proġett, 44 MLA Viimsi Kindergartens jipparteċipaw fi programm ta’ taħriġ fis-servizz żviluppat skont il-ħtiġijiet tat-tagħlim, l-edukazzjoni u l-iżvilupp tar-riżorsi umani tal-istituzzjoni. Il-programm jikkonsisti f’jiem ta’ studju, kompiti prattiċi u kompiti ta’ xogħol indipendenti. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-iżvilupp ta’ kultura organizzattiva kooperattiva u li l-għalliema jingħataw is-setgħa li jkunu responsabbli għall-appoġġ tal-individwalità ta’ kull tifel u tifla, għall-ġestjoni tal-bidla, għar-relazzjonijiet kollaborattivi u għall-iżvilupp personali. Fil-qafas tal-proġett, 44 MLA Viimsi Kindergartens jipparteċipaw fi programm ta’ taħriġ fis-servizz żviluppat skont il-ħtiġijiet tat-tagħlim, l-edukazzjoni u l-iżvilupp tar-riżorsi umani tal-istituzzjoni. Il-programm jikkonsisti f’jiem ta’ studju, kompiti prattiċi u kompiti ta’ xogħol indipendenti. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir radīt apstākļus kooperatīvās organizatoriskās kultūras attīstībai un dot skolotājiem iespēju būt atbildīgiem par katra bērna individualitātes atbalstīšanu, pārmaiņu vadību, sadarbības attiecībām un pašattīstību. Projekta ietvaros 44 MLA Viimsi bērnudārzi piedalās profesionālās apmācības programmā, kas izstrādāta atbilstoši iestādes mācību, izglītības un cilvēkresursu attīstības vajadzībām. Programma sastāv no studiju dienām, praktiskiem uzdevumiem un neatkarīga darba uzdevumiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir radīt apstākļus kooperatīvās organizatoriskās kultūras attīstībai un dot skolotājiem iespēju būt atbildīgiem par katra bērna individualitātes atbalstīšanu, pārmaiņu vadību, sadarbības attiecībām un pašattīstību. Projekta ietvaros 44 MLA Viimsi bērnudārzi piedalās profesionālās apmācības programmā, kas izstrādāta atbilstoši iestādes mācību, izglītības un cilvēkresursu attīstības vajadzībām. Programma sastāv no studiju dienām, praktiskiem uzdevumiem un neatkarīga darba uzdevumiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir radīt apstākļus kooperatīvās organizatoriskās kultūras attīstībai un dot skolotājiem iespēju būt atbildīgiem par katra bērna individualitātes atbalstīšanu, pārmaiņu vadību, sadarbības attiecībām un pašattīstību. Projekta ietvaros 44 MLA Viimsi bērnudārzi piedalās profesionālās apmācības programmā, kas izstrādāta atbilstoši iestādes mācību, izglītības un cilvēkresursu attīstības vajadzībām. Programma sastāv no studiju dienām, praktiskiem uzdevumiem un neatkarīga darba uzdevumiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je vytvoriť podmienky pre rozvoj kooperatívnej organizačnej kultúry a umožniť učiteľom, aby boli zodpovední za podporu individuality každého dieťaťa, riadenie zmien, kolaboratívne vzťahy a vlastný rozvoj. V rámci projektu sa 44 MLA Viimsi materských škôl zúčastňuje na programe ďalšieho vzdelávania, ktorý bol vypracovaný podľa potrieb vyučovania, vzdelávania a rozvoja ľudských zdrojov inštitúcie. Program pozostáva zo študijných dní, praktických úloh a úloh nezávislej práce. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť podmienky pre rozvoj kooperatívnej organizačnej kultúry a umožniť učiteľom, aby boli zodpovední za podporu individuality každého dieťaťa, riadenie zmien, kolaboratívne vzťahy a vlastný rozvoj. V rámci projektu sa 44 MLA Viimsi materských škôl zúčastňuje na programe ďalšieho vzdelávania, ktorý bol vypracovaný podľa potrieb vyučovania, vzdelávania a rozvoja ľudských zdrojov inštitúcie. Program pozostáva zo študijných dní, praktických úloh a úloh nezávislej práce. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť podmienky pre rozvoj kooperatívnej organizačnej kultúry a umožniť učiteľom, aby boli zodpovední za podporu individuality každého dieťaťa, riadenie zmien, kolaboratívne vzťahy a vlastný rozvoj. V rámci projektu sa 44 MLA Viimsi materských škôl zúčastňuje na programe ďalšieho vzdelávania, ktorý bol vypracovaný podľa potrieb vyučovania, vzdelávania a rozvoja ľudských zdrojov inštitúcie. Program pozostáva zo študijných dní, praktických úloh a úloh nezávislej práce. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail na coinníollacha a chruthú chun cultúr eagraíochtúil comhoibritheach a fhorbairt agus múinteoirí a chumhachtú le bheith freagrach as tacú le hindibhidiúlacht gach linbh, as athrú, caidrimh chomhoibríocha agus féinfhorbairt a bhainistiú. Faoi chuimsiú an tionscadail, glacann 44 MLA Viimsi Kindergartens páirt i gclár oiliúna inseirbhíse arna fhorbairt de réir riachtanais fhorbairt teagaisc, oideachais agus acmhainní daonna na hinstitiúide. Is éard atá sa chlár laethanta staidéir, tascanna praiticiúla agus cúraimí oibre neamhspleáiche. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail na coinníollacha a chruthú chun cultúr eagraíochtúil comhoibritheach a fhorbairt agus múinteoirí a chumhachtú le bheith freagrach as tacú le hindibhidiúlacht gach linbh, as athrú, caidrimh chomhoibríocha agus féinfhorbairt a bhainistiú. Faoi chuimsiú an tionscadail, glacann 44 MLA Viimsi Kindergartens páirt i gclár oiliúna inseirbhíse arna fhorbairt de réir riachtanais fhorbairt teagaisc, oideachais agus acmhainní daonna na hinstitiúide. Is éard atá sa chlár laethanta staidéir, tascanna praiticiúla agus cúraimí oibre neamhspleáiche. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail na coinníollacha a chruthú chun cultúr eagraíochtúil comhoibritheach a fhorbairt agus múinteoirí a chumhachtú le bheith freagrach as tacú le hindibhidiúlacht gach linbh, as athrú, caidrimh chomhoibríocha agus féinfhorbairt a bhainistiú. Faoi chuimsiú an tionscadail, glacann 44 MLA Viimsi Kindergartens páirt i gclár oiliúna inseirbhíse arna fhorbairt de réir riachtanais fhorbairt teagaisc, oideachais agus acmhainní daonna na hinstitiúide. Is éard atá sa chlár laethanta staidéir, tascanna praiticiúla agus cúraimí oibre neamhspleáiche. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je vytvořit podmínky pro rozvoj kooperativní organizační kultury a umožnit učitelům, aby byli odpovědní za podporu individuality každého dítěte, řízení změn, spolupráci a seberozvoj. V rámci projektu se 44 MLA Viimsi Mateřské školy účastní vzdělávacího programu v rámci služby vytvořeného podle potřeb výuky, vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů instituce. Program se skládá ze studijních dnů, praktických úkolů a úkolů nezávislé práce. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vytvořit podmínky pro rozvoj kooperativní organizační kultury a umožnit učitelům, aby byli odpovědní za podporu individuality každého dítěte, řízení změn, spolupráci a seberozvoj. V rámci projektu se 44 MLA Viimsi Mateřské školy účastní vzdělávacího programu v rámci služby vytvořeného podle potřeb výuky, vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů instituce. Program se skládá ze studijních dnů, praktických úkolů a úkolů nezávislé práce. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vytvořit podmínky pro rozvoj kooperativní organizační kultury a umožnit učitelům, aby byli odpovědní za podporu individuality každého dítěte, řízení změn, spolupráci a seberozvoj. V rámci projektu se 44 MLA Viimsi Mateřské školy účastní vzdělávacího programu v rámci služby vytvořeného podle potřeb výuky, vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů instituce. Program se skládá ze studijních dnů, praktických úkolů a úkolů nezávislé práce. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é criar as condições para o desenvolvimento de uma cultura organizacional cooperativa e capacitar os professores para serem responsáveis por apoiar a individualidade de cada criança, gerir a mudança, as relações colaborativas e o autodesenvolvimento. No âmbito do projeto, 44 jardins de infância MLA Viimsi participam num programa de formação em serviço desenvolvido de acordo com as necessidades do ensino, da educação e do desenvolvimento dos recursos humanos da instituição. O programa consiste em dias de estudo, tarefas práticas e tarefas de trabalho independente. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é criar as condições para o desenvolvimento de uma cultura organizacional cooperativa e capacitar os professores para serem responsáveis por apoiar a individualidade de cada criança, gerir a mudança, as relações colaborativas e o autodesenvolvimento. No âmbito do projeto, 44 jardins de infância MLA Viimsi participam num programa de formação em serviço desenvolvido de acordo com as necessidades do ensino, da educação e do desenvolvimento dos recursos humanos da instituição. O programa consiste em dias de estudo, tarefas práticas e tarefas de trabalho independente. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é criar as condições para o desenvolvimento de uma cultura organizacional cooperativa e capacitar os professores para serem responsáveis por apoiar a individualidade de cada criança, gerir a mudança, as relações colaborativas e o autodesenvolvimento. No âmbito do projeto, 44 jardins de infância MLA Viimsi participam num programa de formação em serviço desenvolvido de acordo com as necessidades do ensino, da educação e do desenvolvimento dos recursos humanos da instituição. O programa consiste em dias de estudo, tarefas práticas e tarefas de trabalho independente. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy megteremtse a kooperatív szervezeti kultúra fejlesztésének feltételeit, és képessé tegye a tanárokat arra, hogy felelősséget vállaljanak minden gyermek egyéniségének támogatásáért, a változások irányításáért, az együttműködésen alapuló kapcsolatokért és az önfejlesztésért. A projekt keretében 44 MLA Viimsi Óvoda vesz részt az intézmény oktatási, oktatási és humánerőforrás-fejlesztési igényeinek megfelelően kidolgozott továbbképzési programban. A program tanulmányi napokból, gyakorlati feladatokból és független munkafeladatokból áll. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy megteremtse a kooperatív szervezeti kultúra fejlesztésének feltételeit, és képessé tegye a tanárokat arra, hogy felelősséget vállaljanak minden gyermek egyéniségének támogatásáért, a változások irányításáért, az együttműködésen alapuló kapcsolatokért és az önfejlesztésért. A projekt keretében 44 MLA Viimsi Óvoda vesz részt az intézmény oktatási, oktatási és humánerőforrás-fejlesztési igényeinek megfelelően kidolgozott továbbképzési programban. A program tanulmányi napokból, gyakorlati feladatokból és független munkafeladatokból áll. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy megteremtse a kooperatív szervezeti kultúra fejlesztésének feltételeit, és képessé tegye a tanárokat arra, hogy felelősséget vállaljanak minden gyermek egyéniségének támogatásáért, a változások irányításáért, az együttműködésen alapuló kapcsolatokért és az önfejlesztésért. A projekt keretében 44 MLA Viimsi Óvoda vesz részt az intézmény oktatási, oktatási és humánerőforrás-fejlesztési igényeinek megfelelően kidolgozott továbbképzési programban. A program tanulmányi napokból, gyakorlati feladatokból és független munkafeladatokból áll. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се създадат условия за развитие на кооперативна организационна култура и да се даде възможност на учителите да бъдат отговорни за подпомагането на индивидуалността на всяко дете, управлението на промените, взаимоотношенията на сътрудничество и саморазвитието. В рамките на проекта 44 детски градини „Виимси“ участват в програма за обучение на работното място, разработена в съответствие с нуждите на преподаването, образованието и развитието на човешките ресурси на институцията. Програмата се състои от дни на обучение, практически задачи и задачи на независимата работа. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се създадат условия за развитие на кооперативна организационна култура и да се даде възможност на учителите да бъдат отговорни за подпомагането на индивидуалността на всяко дете, управлението на промените, взаимоотношенията на сътрудничество и саморазвитието. В рамките на проекта 44 детски градини „Виимси“ участват в програма за обучение на работното място, разработена в съответствие с нуждите на преподаването, образованието и развитието на човешките ресурси на институцията. Програмата се състои от дни на обучение, практически задачи и задачи на независимата работа. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се създадат условия за развитие на кооперативна организационна култура и да се даде възможност на учителите да бъдат отговорни за подпомагането на индивидуалността на всяко дете, управлението на промените, взаимоотношенията на сътрудничество и саморазвитието. В рамките на проекта 44 детски градини „Виимси“ участват в програма за обучение на работното място, разработена в съответствие с нуждите на преподаването, образованието и развитието на човешките ресурси на институцията. Програмата се състои от дни на обучение, практически задачи и задачи на независимата работа. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – sudaryti sąlygas bendradarbiavimo organizacinei kultūrai vystyti ir suteikti mokytojams galimybę būti atsakingiems už kiekvieno vaiko individualumo rėmimą, pokyčių valdymą, bendradarbiavimo santykius ir saviugdą. Pagal projektą 44 MLA Viimsi vaikų darželiai dalyvauja kvalifikacijos kėlimo programoje, sukurtoje pagal institucijos mokymo, švietimo ir žmogiškųjų išteklių plėtros poreikius. Programą sudaro studijų dienos, praktinės užduotys ir nepriklausomo darbo užduotys. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – sudaryti sąlygas bendradarbiavimo organizacinei kultūrai vystyti ir suteikti mokytojams galimybę būti atsakingiems už kiekvieno vaiko individualumo rėmimą, pokyčių valdymą, bendradarbiavimo santykius ir saviugdą. Pagal projektą 44 MLA Viimsi vaikų darželiai dalyvauja kvalifikacijos kėlimo programoje, sukurtoje pagal institucijos mokymo, švietimo ir žmogiškųjų išteklių plėtros poreikius. Programą sudaro studijų dienos, praktinės užduotys ir nepriklausomo darbo užduotys. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – sudaryti sąlygas bendradarbiavimo organizacinei kultūrai vystyti ir suteikti mokytojams galimybę būti atsakingiems už kiekvieno vaiko individualumo rėmimą, pokyčių valdymą, bendradarbiavimo santykius ir saviugdą. Pagal projektą 44 MLA Viimsi vaikų darželiai dalyvauja kvalifikacijos kėlimo programoje, sukurtoje pagal institucijos mokymo, švietimo ir žmogiškųjų išteklių plėtros poreikius. Programą sudaro studijų dienos, praktinės užduotys ir nepriklausomo darbo užduotys. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je stvoriti uvjete za razvoj kooperativne organizacijske kulture i osnažiti nastavnike da budu odgovorni za podršku individualnosti svakog djeteta, upravljanje promjenama, suradničkim odnosima i samorazvoju. U okviru projekta, 44 MLA Viimsi Dječji vrtići sudjeluju u programu stručnog usavršavanja koji se razvija u skladu s potrebama nastavnog, obrazovnog i ljudskog razvoja institucije. Program se sastoji od studijskih dana, praktičnih zadataka i zadataka samostalnog rada. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je stvoriti uvjete za razvoj kooperativne organizacijske kulture i osnažiti nastavnike da budu odgovorni za podršku individualnosti svakog djeteta, upravljanje promjenama, suradničkim odnosima i samorazvoju. U okviru projekta, 44 MLA Viimsi Dječji vrtići sudjeluju u programu stručnog usavršavanja koji se razvija u skladu s potrebama nastavnog, obrazovnog i ljudskog razvoja institucije. Program se sastoji od studijskih dana, praktičnih zadataka i zadataka samostalnog rada. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je stvoriti uvjete za razvoj kooperativne organizacijske kulture i osnažiti nastavnike da budu odgovorni za podršku individualnosti svakog djeteta, upravljanje promjenama, suradničkim odnosima i samorazvoju. U okviru projekta, 44 MLA Viimsi Dječji vrtići sudjeluju u programu stručnog usavršavanja koji se razvija u skladu s potrebama nastavnog, obrazovnog i ljudskog razvoja institucije. Program se sastoji od studijskih dana, praktičnih zadataka i zadataka samostalnog rada. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att skapa förutsättningar för utveckling av samverkande organisationskultur och att stärka lärarnas ansvar för att stödja varje barns individualitet, hantera förändring, samarbetsrelationer och självutveckling. Inom ramen för projektet deltar 44 MLA Viimsi Kindergartens i ett fortbildningsprogram som utvecklats efter behoven i institutionens undervisning, utbildning och utveckling av mänskliga resurser. Programmet består av studiedagar, praktiska uppgifter och uppgifter i självständigt arbete. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att skapa förutsättningar för utveckling av samverkande organisationskultur och att stärka lärarnas ansvar för att stödja varje barns individualitet, hantera förändring, samarbetsrelationer och självutveckling. Inom ramen för projektet deltar 44 MLA Viimsi Kindergartens i ett fortbildningsprogram som utvecklats efter behoven i institutionens undervisning, utbildning och utveckling av mänskliga resurser. Programmet består av studiedagar, praktiska uppgifter och uppgifter i självständigt arbete. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att skapa förutsättningar för utveckling av samverkande organisationskultur och att stärka lärarnas ansvar för att stödja varje barns individualitet, hantera förändring, samarbetsrelationer och självutveckling. Inom ramen för projektet deltar 44 MLA Viimsi Kindergartens i ett fortbildningsprogram som utvecklats efter behoven i institutionens undervisning, utbildning och utveckling av mänskliga resurser. Programmet består av studiedagar, praktiska uppgifter och uppgifter i självständigt arbete. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a crea condițiile pentru dezvoltarea culturii organizaționale cooperative și de a le permite profesorilor să fie responsabili pentru sprijinirea individualității fiecărui copil, gestionarea schimbărilor, relațiile de colaborare și autodezvoltarea. În cadrul proiectului, 44 de grădinițe MLA Viimsi participă la un program de formare la locul de muncă, elaborat în funcție de nevoile de predare, educație și dezvoltare a resurselor umane ale instituției. Programul constă în zile de studiu, sarcini practice și sarcini de muncă independentă. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a crea condițiile pentru dezvoltarea culturii organizaționale cooperative și de a le permite profesorilor să fie responsabili pentru sprijinirea individualității fiecărui copil, gestionarea schimbărilor, relațiile de colaborare și autodezvoltarea. În cadrul proiectului, 44 de grădinițe MLA Viimsi participă la un program de formare la locul de muncă, elaborat în funcție de nevoile de predare, educație și dezvoltare a resurselor umane ale instituției. Programul constă în zile de studiu, sarcini practice și sarcini de muncă independentă. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a crea condițiile pentru dezvoltarea culturii organizaționale cooperative și de a le permite profesorilor să fie responsabili pentru sprijinirea individualității fiecărui copil, gestionarea schimbărilor, relațiile de colaborare și autodezvoltarea. În cadrul proiectului, 44 de grădinițe MLA Viimsi participă la un program de formare la locul de muncă, elaborat în funcție de nevoile de predare, educație și dezvoltare a resurselor umane ale instituției. Programul constă în zile de studiu, sarcini practice și sarcini de muncă independentă. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je ustvariti pogoje za razvoj kooperativne organizacijske kulture in učiteljem omogočiti, da so odgovorni za podporo individualnosti vsakega otroka, obvladovanje sprememb, sodelovalne odnose in samorazvoj. V okviru projekta 44 MLA Viimsi Kindergartens sodeluje v programu usposabljanja na delovnem mestu, razvitem glede na potrebe poučevanja, izobraževanja in razvoja človeških virov institucije. Program je sestavljen iz študijskih dni, praktičnih nalog in nalog samostojnega dela. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je ustvariti pogoje za razvoj kooperativne organizacijske kulture in učiteljem omogočiti, da so odgovorni za podporo individualnosti vsakega otroka, obvladovanje sprememb, sodelovalne odnose in samorazvoj. V okviru projekta 44 MLA Viimsi Kindergartens sodeluje v programu usposabljanja na delovnem mestu, razvitem glede na potrebe poučevanja, izobraževanja in razvoja človeških virov institucije. Program je sestavljen iz študijskih dni, praktičnih nalog in nalog samostojnega dela. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je ustvariti pogoje za razvoj kooperativne organizacijske kulture in učiteljem omogočiti, da so odgovorni za podporo individualnosti vsakega otroka, obvladovanje sprememb, sodelovalne odnose in samorazvoj. V okviru projekta 44 MLA Viimsi Kindergartens sodeluje v programu usposabljanja na delovnem mestu, razvitem glede na potrebe poučevanja, izobraževanja in razvoja človeških virov institucije. Program je sestavljen iz študijskih dni, praktičnih nalog in nalog samostojnega dela. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest stworzenie warunków do rozwoju kultury organizacyjnej współpracy oraz umożliwienie nauczycielom odpowiedzialności za wspieranie indywidualności każdego dziecka, zarządzanie zmianami, relacje oparte na współpracy i samorozwój. W ramach projektu 44 przedszkola MLA Viimsi uczestniczą w programie szkoleniowym opracowanym zgodnie z potrzebami instytucji w zakresie nauczania, edukacji i rozwoju zasobów ludzkich. Program obejmuje dni nauki, praktyczne zadania i zadania niezależnej pracy. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest stworzenie warunków do rozwoju kultury organizacyjnej współpracy oraz umożliwienie nauczycielom odpowiedzialności za wspieranie indywidualności każdego dziecka, zarządzanie zmianami, relacje oparte na współpracy i samorozwój. W ramach projektu 44 przedszkola MLA Viimsi uczestniczą w programie szkoleniowym opracowanym zgodnie z potrzebami instytucji w zakresie nauczania, edukacji i rozwoju zasobów ludzkich. Program obejmuje dni nauki, praktyczne zadania i zadania niezależnej pracy. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest stworzenie warunków do rozwoju kultury organizacyjnej współpracy oraz umożliwienie nauczycielom odpowiedzialności za wspieranie indywidualności każdego dziecka, zarządzanie zmianami, relacje oparte na współpracy i samorozwój. W ramach projektu 44 przedszkola MLA Viimsi uczestniczą w programie szkoleniowym opracowanym zgodnie z potrzebami instytucji w zakresie nauczania, edukacji i rozwoju zasobów ludzkich. Program obejmuje dni nauki, praktyczne zadania i zadania niezależnej pracy. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
59°30'42.66"N, 24°49'43.93"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 59°30'42.66"N, 24°49'43.93"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 59°30'42.66"N, 24°49'43.93"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Põhja-Eesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Munitsipaallasteasutus Viimsi Lasteaiad / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Munitsipaallasteasutus Viimsi Lasteaiad | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Munitsipaallasteasutus Viimsi Lasteaiad / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education tailored to society’s needs and good preparation for participation in the labour market. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
6 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 6 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Harju maakond | |||||||||||||||
| Property / location (string): Harju maakond / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:54, 8 October 2024
Project Q3067550 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing the growth and working environment, collaborative learning culture based on the development of children and workers. |
Project Q3067550 in Estonia |
Statements
8,330.00 Euro
0 references
9,800.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2021
0 references
1 September 2022
0 references
Munitsipaallasteasutus Viimsi Lasteaiad
0 references
74001
0 references
Projekti eesmärgiks on tingimuste loomine koostöise organisatsioonikultuuri arenguks ning õpetajate võimestamiseks vastutada iga lapse individuaalsuse toetamise, muudatuste juhtimise, koostöiste suhete ja enesearengu eest. Projekti raames osaleb 44 MLA Viimsi Lasteaiad töötajat täiendusõppeprogrammis, mis on välja töötatud asutuse õppe-kasvatustöö- ja personaliarenduse vajadustest lähtuvalt. Programm koosneb õppepäevadest, praktilistest ülesannetest ja iseseisva töö ülesannetest. (Estonian)
0 references
The aim of the project is to create the conditions for the development of cooperative organisational culture and to empower teachers to be responsible for supporting the individuality of each child, managing change, collaborative relationships and self-development. Within the framework of the project, 44 MLA Viimsi Kindergartens participate in an in-service training programme developed according to the needs of the institution’s teaching, education and human resources development. The programme consists of study days, practical tasks and tasks of independent work. (English)
16 August 2021
0.1906690400572862
0 references
L’objectif du projet est de créer les conditions propices au développement d’une culture organisationnelle coopérative et de donner aux enseignants la responsabilité de soutenir l’individualité de chaque enfant, de gérer le changement, les relations de collaboration et le développement personnel. Dans le cadre du projet, 44 MLA Viimsi maternelles participent à un programme de formation continue élaboré en fonction des besoins de l’institution en matière d’enseignement, d’éducation et de développement des ressources humaines. Le programme comprend des journées d’étude, des tâches pratiques et des tâches de travail indépendant. (French)
26 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Voraussetzungen für die Entwicklung einer kooperativen Organisationskultur zu schaffen und die Lehrkräfte in die Lage zu versetzen, die Individualität jedes Kindes zu unterstützen, Veränderungen, kollaborative Beziehungen und Selbstentwicklung zu bewältigen. Im Rahmen des Projekts beteiligen sich 44 MLA Viimsi Kindergartens an einem berufsbegleitenden Ausbildungsprogramm, das entsprechend den Bedürfnissen der Lehr-, Bildungs- und Personalentwicklung der Einrichtung entwickelt wurde. Das Programm besteht aus Studientagen, praktischen Aufgaben und Aufgaben unabhängiger Arbeit. (German)
30 November 2021
0 references
Het doel van het project is om de voorwaarden te scheppen voor de ontwikkeling van coöperatieve organisatiecultuur en om leerkrachten in staat te stellen verantwoordelijk te zijn voor het ondersteunen van de individualiteit van elk kind, het managen van veranderingen, samenwerkingsrelaties en zelfontwikkeling. In het kader van het project nemen 44 MLA Viimsi Kindergartens deel aan een bijscholingsprogramma dat is ontwikkeld op basis van de behoeften van het onderwijs, het onderwijs en de ontwikkeling van het menselijk potentieel. Het programma bestaat uit studiedagen, praktische taken en taken van zelfstandig werk. (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di creare le condizioni per lo sviluppo della cultura organizzativa cooperativa e di dare agli insegnanti la responsabilità di sostenere l'individualità di ogni bambino, gestire il cambiamento, le relazioni collaborative e l'autosviluppo. Nell'ambito del progetto, 44 MLA Viimsi Kindergartens partecipano a un programma di formazione in servizio sviluppato in base alle esigenze dell'insegnamento, dell'istruzione e dello sviluppo delle risorse umane dell'istituzione. Il programma consiste in giornate di studio, compiti pratici e compiti di lavoro indipendente. (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es crear las condiciones para el desarrollo de la cultura organizativa cooperativa y capacitar a los docentes para que sean responsables de apoyar la individualidad de cada niño, gestionar el cambio, las relaciones de colaboración y el autodesarrollo. En el marco del proyecto, 44 jardines de infancia de MLA Viimsi participan en un programa de capacitación en el servicio desarrollado de acuerdo con las necesidades de la enseñanza, la educación y el desarrollo de los recursos humanos de la institución. El programa consiste en jornadas de estudio, tareas prácticas y tareas de trabajo independiente. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία των συνθηκών για την ανάπτυξη συνεργατικής οργανωτικής νοοτροπίας και η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών ώστε να είναι υπεύθυνοι για την υποστήριξη της ατομικότητας κάθε παιδιού, τη διαχείριση της αλλαγής, των συνεργατικών σχέσεων και της αυτο-ανάπτυξης. Στο πλαίσιο του έργου, 44 MLA Viimsi Νηπιαγωγεία συμμετέχουν σε ένα πρόγραμμα ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης που αναπτύχθηκε σύμφωνα με τις ανάγκες της διδασκαλίας, της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού του ιδρύματος. Το πρόγραμμα αποτελείται από ημέρες μελέτης, πρακτικά καθήκοντα και καθήκοντα ανεξάρτητης εργασίας. (Greek)
17 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at skabe betingelserne for udvikling af samarbejdsorienteret organisationskultur og sætte lærerne i stand til at være ansvarlige for at støtte det enkelte barns individualitet, styre forandringer, samarbejdsrelationer og selvudvikling. Inden for rammerne af projektet deltager 44 MLA Viimsi Kindergartens i et efteruddannelsesprogram, der er udviklet i overensstemmelse med behovene i institutionens undervisning, uddannelse og udvikling af menneskelige ressourcer. Programmet består af studiedage, praktiske opgaver og opgaver i forbindelse med selvstændigt arbejde. (Danish)
17 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset osuustoiminnallisen organisaatiokulttuurin kehittämiselle ja antaa opettajille mahdollisuus olla vastuussa kunkin lapsen yksilöllisyyden tukemisesta, muutoksen hallinnasta, yhteistyösuhteista ja itsensä kehittämisestä. Hankkeen puitteissa 44 MLA Viimsi Kindergartenia osallistuu täydennyskoulutusohjelmaan, joka on kehitetty oppilaitoksen opetuksen, koulutuksen ja henkilöresurssien kehittämisen tarpeiden mukaan. Ohjelma koostuu opiskelupäivistä, käytännön tehtävistä ja itsenäisen työn tehtävistä. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-iżvilupp ta’ kultura organizzattiva kooperattiva u li l-għalliema jingħataw is-setgħa li jkunu responsabbli għall-appoġġ tal-individwalità ta’ kull tifel u tifla, għall-ġestjoni tal-bidla, għar-relazzjonijiet kollaborattivi u għall-iżvilupp personali. Fil-qafas tal-proġett, 44 MLA Viimsi Kindergartens jipparteċipaw fi programm ta’ taħriġ fis-servizz żviluppat skont il-ħtiġijiet tat-tagħlim, l-edukazzjoni u l-iżvilupp tar-riżorsi umani tal-istituzzjoni. Il-programm jikkonsisti f’jiem ta’ studju, kompiti prattiċi u kompiti ta’ xogħol indipendenti. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir radīt apstākļus kooperatīvās organizatoriskās kultūras attīstībai un dot skolotājiem iespēju būt atbildīgiem par katra bērna individualitātes atbalstīšanu, pārmaiņu vadību, sadarbības attiecībām un pašattīstību. Projekta ietvaros 44 MLA Viimsi bērnudārzi piedalās profesionālās apmācības programmā, kas izstrādāta atbilstoši iestādes mācību, izglītības un cilvēkresursu attīstības vajadzībām. Programma sastāv no studiju dienām, praktiskiem uzdevumiem un neatkarīga darba uzdevumiem. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť podmienky pre rozvoj kooperatívnej organizačnej kultúry a umožniť učiteľom, aby boli zodpovední za podporu individuality každého dieťaťa, riadenie zmien, kolaboratívne vzťahy a vlastný rozvoj. V rámci projektu sa 44 MLA Viimsi materských škôl zúčastňuje na programe ďalšieho vzdelávania, ktorý bol vypracovaný podľa potrieb vyučovania, vzdelávania a rozvoja ľudských zdrojov inštitúcie. Program pozostáva zo študijných dní, praktických úloh a úloh nezávislej práce. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail na coinníollacha a chruthú chun cultúr eagraíochtúil comhoibritheach a fhorbairt agus múinteoirí a chumhachtú le bheith freagrach as tacú le hindibhidiúlacht gach linbh, as athrú, caidrimh chomhoibríocha agus féinfhorbairt a bhainistiú. Faoi chuimsiú an tionscadail, glacann 44 MLA Viimsi Kindergartens páirt i gclár oiliúna inseirbhíse arna fhorbairt de réir riachtanais fhorbairt teagaisc, oideachais agus acmhainní daonna na hinstitiúide. Is éard atá sa chlár laethanta staidéir, tascanna praiticiúla agus cúraimí oibre neamhspleáiche. (Irish)
17 August 2022
0 references
Cílem projektu je vytvořit podmínky pro rozvoj kooperativní organizační kultury a umožnit učitelům, aby byli odpovědní za podporu individuality každého dítěte, řízení změn, spolupráci a seberozvoj. V rámci projektu se 44 MLA Viimsi Mateřské školy účastní vzdělávacího programu v rámci služby vytvořeného podle potřeb výuky, vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů instituce. Program se skládá ze studijních dnů, praktických úkolů a úkolů nezávislé práce. (Czech)
17 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é criar as condições para o desenvolvimento de uma cultura organizacional cooperativa e capacitar os professores para serem responsáveis por apoiar a individualidade de cada criança, gerir a mudança, as relações colaborativas e o autodesenvolvimento. No âmbito do projeto, 44 jardins de infância MLA Viimsi participam num programa de formação em serviço desenvolvido de acordo com as necessidades do ensino, da educação e do desenvolvimento dos recursos humanos da instituição. O programa consiste em dias de estudo, tarefas práticas e tarefas de trabalho independente. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
A projekt célja, hogy megteremtse a kooperatív szervezeti kultúra fejlesztésének feltételeit, és képessé tegye a tanárokat arra, hogy felelősséget vállaljanak minden gyermek egyéniségének támogatásáért, a változások irányításáért, az együttműködésen alapuló kapcsolatokért és az önfejlesztésért. A projekt keretében 44 MLA Viimsi Óvoda vesz részt az intézmény oktatási, oktatási és humánerőforrás-fejlesztési igényeinek megfelelően kidolgozott továbbképzési programban. A program tanulmányi napokból, gyakorlati feladatokból és független munkafeladatokból áll. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се създадат условия за развитие на кооперативна организационна култура и да се даде възможност на учителите да бъдат отговорни за подпомагането на индивидуалността на всяко дете, управлението на промените, взаимоотношенията на сътрудничество и саморазвитието. В рамките на проекта 44 детски градини „Виимси“ участват в програма за обучение на работното място, разработена в съответствие с нуждите на преподаването, образованието и развитието на човешките ресурси на институцията. Програмата се състои от дни на обучение, практически задачи и задачи на независимата работа. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Projekto tikslas – sudaryti sąlygas bendradarbiavimo organizacinei kultūrai vystyti ir suteikti mokytojams galimybę būti atsakingiems už kiekvieno vaiko individualumo rėmimą, pokyčių valdymą, bendradarbiavimo santykius ir saviugdą. Pagal projektą 44 MLA Viimsi vaikų darželiai dalyvauja kvalifikacijos kėlimo programoje, sukurtoje pagal institucijos mokymo, švietimo ir žmogiškųjų išteklių plėtros poreikius. Programą sudaro studijų dienos, praktinės užduotys ir nepriklausomo darbo užduotys. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Cilj projekta je stvoriti uvjete za razvoj kooperativne organizacijske kulture i osnažiti nastavnike da budu odgovorni za podršku individualnosti svakog djeteta, upravljanje promjenama, suradničkim odnosima i samorazvoju. U okviru projekta, 44 MLA Viimsi Dječji vrtići sudjeluju u programu stručnog usavršavanja koji se razvija u skladu s potrebama nastavnog, obrazovnog i ljudskog razvoja institucije. Program se sastoji od studijskih dana, praktičnih zadataka i zadataka samostalnog rada. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att skapa förutsättningar för utveckling av samverkande organisationskultur och att stärka lärarnas ansvar för att stödja varje barns individualitet, hantera förändring, samarbetsrelationer och självutveckling. Inom ramen för projektet deltar 44 MLA Viimsi Kindergartens i ett fortbildningsprogram som utvecklats efter behoven i institutionens undervisning, utbildning och utveckling av mänskliga resurser. Programmet består av studiedagar, praktiska uppgifter och uppgifter i självständigt arbete. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crea condițiile pentru dezvoltarea culturii organizaționale cooperative și de a le permite profesorilor să fie responsabili pentru sprijinirea individualității fiecărui copil, gestionarea schimbărilor, relațiile de colaborare și autodezvoltarea. În cadrul proiectului, 44 de grădinițe MLA Viimsi participă la un program de formare la locul de muncă, elaborat în funcție de nevoile de predare, educație și dezvoltare a resurselor umane ale instituției. Programul constă în zile de studiu, sarcini practice și sarcini de muncă independentă. (Romanian)
17 August 2022
0 references
Cilj projekta je ustvariti pogoje za razvoj kooperativne organizacijske kulture in učiteljem omogočiti, da so odgovorni za podporo individualnosti vsakega otroka, obvladovanje sprememb, sodelovalne odnose in samorazvoj. V okviru projekta 44 MLA Viimsi Kindergartens sodeluje v programu usposabljanja na delovnem mestu, razvitem glede na potrebe poučevanja, izobraževanja in razvoja človeških virov institucije. Program je sestavljen iz študijskih dni, praktičnih nalog in nalog samostojnega dela. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Celem projektu jest stworzenie warunków do rozwoju kultury organizacyjnej współpracy oraz umożliwienie nauczycielom odpowiedzialności za wspieranie indywidualności każdego dziecka, zarządzanie zmianami, relacje oparte na współpracy i samorozwój. W ramach projektu 44 przedszkola MLA Viimsi uczestniczą w programie szkoleniowym opracowanym zgodnie z potrzebami instytucji w zakresie nauczania, edukacji i rozwoju zasobów ludzkich. Program obejmuje dni nauki, praktyczne zadania i zadania niezależnej pracy. (Polish)
17 August 2022
0 references
6 November 2023
0 references
Harju maakond
0 references
Identifiers
2014-2020.1.02.20-1068
0 references