The creator of change is a learning teacher. (Q3067302): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: importing one item from estonia) |
(Set a claim value: summary (P836): Nos graus 1 a 3, aplica-se a avaliação formativa e o ensino geral; queremos também aplicar os princípios a nível escolar II – III. A fim de aumentar a cooperação dos professores, pretendemos realizar ações de formação sobre o ensino geral e a integração, seguidas do trabalho dos grupos de trabalho de professores durante o período 2017/18, sob a supervisão do formador. No decurso da formação e dos grupos de trabalho, será concluído o currículo integr...) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
The creator of change is a learning teacher. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Le créateur du changement est un enseignant apprenant. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Der Schöpfer des Wandels ist ein Lernlehrer. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
De schepper van verandering is een leerkracht. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Il creatore del cambiamento è un insegnante di apprendimento. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
El creador del cambio es un maestro de aprendizaje. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ο δημιουργός της αλλαγής είναι ένας δάσκαλος μάθησης. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Skaberen af forandring er en lærende lærer. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Muutoksen luoja on oppiva opettaja. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Il-kreatur tal-bidla huwa għalliem tagħlim. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Pārmaiņu radītājs ir mācībspēks. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Tvorcom zmeny je učiteľ učenia. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Is múinteoir foghlama cruthaitheoir an athraithe. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Tvůrcem změn je učitel učení. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O criador da mudança é um professor de aprendizagem. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A változás teremtője egy tanuló tanár. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Създателят на промяната е учител по обучение. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Pokyčių kūrėjas yra mokymosi mokytojas. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Tvorac promjena je učitelj učenja. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Skaparen av förändring är en lärlärare. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Creatorul schimbării este un profesor de învățare. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Ustvarjalec sprememb je učitelj učenja. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Twórcą zmian jest nauczyciel nauki. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Estonia | Project Q3067302 in Estonia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3067302 в Естония | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3067302 u Estoniji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3067302 Észtországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3067302 v Estonsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3067302 i Estland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3067302 in Estland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3067302 Eestis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3067302 Virossa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3067302 en Estonie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3067302 in Estland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3067302 στην Εσθονία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3067302 san Eastóin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3067302 in Estonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3067302 Igaunijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3067302 Estijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3067302 fl-Estonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3067302 w Estonii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3067302 na Estônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3067302 în Estonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3067302 v Estónsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3067302 v Estoniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3067302 en Estonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3067302 i Estland | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Ilmatsalu Põhikool / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Tartu linn / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In grades 1 to 3, we apply formative assessment and general education; we also want to apply principles at school level II – III. In order to increase teachers‘cooperation, we want to carry out training on general education and integration, followed by the work of teachers’ working groups during the course of 2017/18 under the supervision of the trainer. In the course of training and working groups, the school’s integrated curriculum will be completed, and for the 2019/20 academic year we have implemented a design assessment and integration up to grade 6 (as allowed by PGS). (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: In grades 1 to 3, we apply formative assessment and general education; we also want to apply principles at school level II – III. In order to increase teachers‘cooperation, we want to carry out training on general education and integration, followed by the work of teachers’ working groups during the course of 2017/18 under the supervision of the trainer. In the course of training and working groups, the school’s integrated curriculum will be completed, and for the 2019/20 academic year we have implemented a design assessment and integration up to grade 6 (as allowed by PGS). (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In grades 1 to 3, we apply formative assessment and general education; we also want to apply principles at school level II – III. In order to increase teachers‘cooperation, we want to carry out training on general education and integration, followed by the work of teachers’ working groups during the course of 2017/18 under the supervision of the trainer. In the course of training and working groups, the school’s integrated curriculum will be completed, and for the 2019/20 academic year we have implemented a design assessment and integration up to grade 6 (as allowed by PGS). (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: In grades 1 to 3, we apply formative assessment and general education; we also want to apply principles at school level II – III. In order to increase teachers‘cooperation, we want to carry out training on general education and integration, followed by the work of teachers’ working groups during the course of 2017/18 under the supervision of the trainer. In the course of training and working groups, the school’s integrated curriculum will be completed, and for the 2019/20 academic year we have implemented a design assessment and integration up to grade 6 (as allowed by PGS). (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0396506863222482
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dans la première à la troisième année, nous appliquons l’évaluation formative et l’enseignement général; nous voulons également appliquer des principes au niveau de l’école II — III. Afin d’accroître la coopération des enseignants, nous voulons mener une formation sur l’enseignement général et l’intégration, suivie par le travail des groupes de travail des enseignants au cours de l’année 2017/18, sous la supervision du formateur. Au cours de la formation et des groupes de travail, le programme intégré de l’école sera achevé, et pour l’année scolaire 2019/20, nous avons mis en œuvre une évaluation et une intégration de conception jusqu’à la sixième année (comme le permet le PGS). (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dans la première à la troisième année, nous appliquons l’évaluation formative et l’enseignement général; nous voulons également appliquer des principes au niveau de l’école II — III. Afin d’accroître la coopération des enseignants, nous voulons mener une formation sur l’enseignement général et l’intégration, suivie par le travail des groupes de travail des enseignants au cours de l’année 2017/18, sous la supervision du formateur. Au cours de la formation et des groupes de travail, le programme intégré de l’école sera achevé, et pour l’année scolaire 2019/20, nous avons mis en œuvre une évaluation et une intégration de conception jusqu’à la sixième année (comme le permet le PGS). (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dans la première à la troisième année, nous appliquons l’évaluation formative et l’enseignement général; nous voulons également appliquer des principes au niveau de l’école II — III. Afin d’accroître la coopération des enseignants, nous voulons mener une formation sur l’enseignement général et l’intégration, suivie par le travail des groupes de travail des enseignants au cours de l’année 2017/18, sous la supervision du formateur. Au cours de la formation et des groupes de travail, le programme intégré de l’école sera achevé, et pour l’année scolaire 2019/20, nous avons mis en œuvre une évaluation et une intégration de conception jusqu’à la sixième année (comme le permet le PGS). (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In den Besoldungsgruppen 1 bis 3 wenden wir eine formative Bewertung und allgemeine Bildung an; wir wollen auch die Grundsätze der Schulstufe II – III anwenden. Um die Zusammenarbeit der Lehrkräfte zu verbessern, wollen wir Schulungen zur allgemeinen Bildung und Integration durchführen, gefolgt von der Arbeit der Arbeitsgruppen der Lehrkräfte im Laufe des Jahres 2017/18 unter der Aufsicht des Ausbilders. Im Rahmen der Ausbildung und der Arbeitsgruppen wird der integrierte Lehrplan der Schule abgeschlossen, und für das akademische Jahr 2019/20 haben wir eine Designbewertung und Integration bis zur Besoldungsgruppe 6 (wie von PGS erlaubt) durchgeführt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: In den Besoldungsgruppen 1 bis 3 wenden wir eine formative Bewertung und allgemeine Bildung an; wir wollen auch die Grundsätze der Schulstufe II – III anwenden. Um die Zusammenarbeit der Lehrkräfte zu verbessern, wollen wir Schulungen zur allgemeinen Bildung und Integration durchführen, gefolgt von der Arbeit der Arbeitsgruppen der Lehrkräfte im Laufe des Jahres 2017/18 unter der Aufsicht des Ausbilders. Im Rahmen der Ausbildung und der Arbeitsgruppen wird der integrierte Lehrplan der Schule abgeschlossen, und für das akademische Jahr 2019/20 haben wir eine Designbewertung und Integration bis zur Besoldungsgruppe 6 (wie von PGS erlaubt) durchgeführt. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In den Besoldungsgruppen 1 bis 3 wenden wir eine formative Bewertung und allgemeine Bildung an; wir wollen auch die Grundsätze der Schulstufe II – III anwenden. Um die Zusammenarbeit der Lehrkräfte zu verbessern, wollen wir Schulungen zur allgemeinen Bildung und Integration durchführen, gefolgt von der Arbeit der Arbeitsgruppen der Lehrkräfte im Laufe des Jahres 2017/18 unter der Aufsicht des Ausbilders. Im Rahmen der Ausbildung und der Arbeitsgruppen wird der integrierte Lehrplan der Schule abgeschlossen, und für das akademische Jahr 2019/20 haben wir eine Designbewertung und Integration bis zur Besoldungsgruppe 6 (wie von PGS erlaubt) durchgeführt. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In de rangen 1 t/m 3 passen we formatieve beoordeling en algemeen onderwijs toe; we willen ook principes toepassen op schoolniveau II — III. Om de samenwerking van leerkrachten te vergroten, willen we opleidingen op het gebied van algemeen onderwijs en integratie volgen, gevolgd door het werk van de lerarenwerkgroepen in de loop van 2017/18 onder toezicht van de opleider. In de loop van de opleiding en werkgroepen zal het geïntegreerde curriculum van de school worden voltooid, en voor het academisch jaar 2019/20 hebben we een ontwerpbeoordeling en integratie uitgevoerd tot graad 6 (zoals toegestaan door PGS). (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: In de rangen 1 t/m 3 passen we formatieve beoordeling en algemeen onderwijs toe; we willen ook principes toepassen op schoolniveau II — III. Om de samenwerking van leerkrachten te vergroten, willen we opleidingen op het gebied van algemeen onderwijs en integratie volgen, gevolgd door het werk van de lerarenwerkgroepen in de loop van 2017/18 onder toezicht van de opleider. In de loop van de opleiding en werkgroepen zal het geïntegreerde curriculum van de school worden voltooid, en voor het academisch jaar 2019/20 hebben we een ontwerpbeoordeling en integratie uitgevoerd tot graad 6 (zoals toegestaan door PGS). (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In de rangen 1 t/m 3 passen we formatieve beoordeling en algemeen onderwijs toe; we willen ook principes toepassen op schoolniveau II — III. Om de samenwerking van leerkrachten te vergroten, willen we opleidingen op het gebied van algemeen onderwijs en integratie volgen, gevolgd door het werk van de lerarenwerkgroepen in de loop van 2017/18 onder toezicht van de opleider. In de loop van de opleiding en werkgroepen zal het geïntegreerde curriculum van de school worden voltooid, en voor het academisch jaar 2019/20 hebben we een ontwerpbeoordeling en integratie uitgevoerd tot graad 6 (zoals toegestaan door PGS). (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nei gradi da 1 a 3, applichiamo la valutazione formativa e l'istruzione generale; vogliamo anche applicare i principi a livello scolastico II — III. Al fine di aumentare la cooperazione degli insegnanti, vogliamo svolgere una formazione sull'istruzione generale e l'integrazione, seguita dal lavoro dei gruppi di lavoro degli insegnanti nel corso del 2017/18 sotto la supervisione del formatore. Nel corso di formazione e gruppi di lavoro, il curriculum integrato della scuola sarà completato, e per l'anno accademico 2019/20 abbiamo implementato una valutazione progettuale e integrazione fino al grado 6 (come consentito dal PGS). (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nei gradi da 1 a 3, applichiamo la valutazione formativa e l'istruzione generale; vogliamo anche applicare i principi a livello scolastico II — III. Al fine di aumentare la cooperazione degli insegnanti, vogliamo svolgere una formazione sull'istruzione generale e l'integrazione, seguita dal lavoro dei gruppi di lavoro degli insegnanti nel corso del 2017/18 sotto la supervisione del formatore. Nel corso di formazione e gruppi di lavoro, il curriculum integrato della scuola sarà completato, e per l'anno accademico 2019/20 abbiamo implementato una valutazione progettuale e integrazione fino al grado 6 (come consentito dal PGS). (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nei gradi da 1 a 3, applichiamo la valutazione formativa e l'istruzione generale; vogliamo anche applicare i principi a livello scolastico II — III. Al fine di aumentare la cooperazione degli insegnanti, vogliamo svolgere una formazione sull'istruzione generale e l'integrazione, seguita dal lavoro dei gruppi di lavoro degli insegnanti nel corso del 2017/18 sotto la supervisione del formatore. Nel corso di formazione e gruppi di lavoro, il curriculum integrato della scuola sarà completato, e per l'anno accademico 2019/20 abbiamo implementato una valutazione progettuale e integrazione fino al grado 6 (come consentito dal PGS). (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En los grados 1 a 3, aplicamos la evaluación formativa y la educación general; también queremos aplicar principios en el nivel escolar II — III. Con el fin de aumentar la cooperación de los profesores, queremos llevar a cabo una formación en educación general e integración, seguida por el trabajo de los grupos de trabajo de profesores durante el curso 2017/18 bajo la supervisión del formador. En el curso de formación y grupos de trabajo, se completará el currículo integrado de la escuela, y para el curso académico 2019/20 hemos implementado una evaluación de diseño e integración hasta el sexto grado (según lo permitido por PGS). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En los grados 1 a 3, aplicamos la evaluación formativa y la educación general; también queremos aplicar principios en el nivel escolar II — III. Con el fin de aumentar la cooperación de los profesores, queremos llevar a cabo una formación en educación general e integración, seguida por el trabajo de los grupos de trabajo de profesores durante el curso 2017/18 bajo la supervisión del formador. En el curso de formación y grupos de trabajo, se completará el currículo integrado de la escuela, y para el curso académico 2019/20 hemos implementado una evaluación de diseño e integración hasta el sexto grado (según lo permitido por PGS). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En los grados 1 a 3, aplicamos la evaluación formativa y la educación general; también queremos aplicar principios en el nivel escolar II — III. Con el fin de aumentar la cooperación de los profesores, queremos llevar a cabo una formación en educación general e integración, seguida por el trabajo de los grupos de trabajo de profesores durante el curso 2017/18 bajo la supervisión del formador. En el curso de formación y grupos de trabajo, se completará el currículo integrado de la escuela, y para el curso académico 2019/20 hemos implementado una evaluación de diseño e integración hasta el sexto grado (según lo permitido por PGS). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στους βαθμούς 1 έως 3, εφαρμόζουμε διαμορφωτική αξιολόγηση και γενική εκπαίδευση· θέλουμε επίσης να εφαρμόσουμε αρχές στο σχολικό επίπεδο II — III. Προκειμένου να αυξηθεί η συνεργασία των εκπαιδευτικών, θέλουμε να πραγματοποιήσουμε κατάρτιση σχετικά με τη γενική εκπαίδευση και ένταξη, ακολουθούμενη από το έργο των ομάδων εργασίας των εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια της περιόδου 2017/18 υπό την επίβλεψη του εκπαιδευτή. Στο πλαίσιο της κατάρτισης και των ομάδων εργασίας, θα ολοκληρωθεί το ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών του σχολείου και για το ακαδημαϊκό έτος 2019/20 εφαρμόσαμε αξιολόγηση σχεδιασμού και ενσωμάτωσης έως και 6ου βαθμού (όπως επιτρέπεται από την PGS). (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στους βαθμούς 1 έως 3, εφαρμόζουμε διαμορφωτική αξιολόγηση και γενική εκπαίδευση· θέλουμε επίσης να εφαρμόσουμε αρχές στο σχολικό επίπεδο II — III. Προκειμένου να αυξηθεί η συνεργασία των εκπαιδευτικών, θέλουμε να πραγματοποιήσουμε κατάρτιση σχετικά με τη γενική εκπαίδευση και ένταξη, ακολουθούμενη από το έργο των ομάδων εργασίας των εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια της περιόδου 2017/18 υπό την επίβλεψη του εκπαιδευτή. Στο πλαίσιο της κατάρτισης και των ομάδων εργασίας, θα ολοκληρωθεί το ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών του σχολείου και για το ακαδημαϊκό έτος 2019/20 εφαρμόσαμε αξιολόγηση σχεδιασμού και ενσωμάτωσης έως και 6ου βαθμού (όπως επιτρέπεται από την PGS). (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στους βαθμούς 1 έως 3, εφαρμόζουμε διαμορφωτική αξιολόγηση και γενική εκπαίδευση· θέλουμε επίσης να εφαρμόσουμε αρχές στο σχολικό επίπεδο II — III. Προκειμένου να αυξηθεί η συνεργασία των εκπαιδευτικών, θέλουμε να πραγματοποιήσουμε κατάρτιση σχετικά με τη γενική εκπαίδευση και ένταξη, ακολουθούμενη από το έργο των ομάδων εργασίας των εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια της περιόδου 2017/18 υπό την επίβλεψη του εκπαιδευτή. Στο πλαίσιο της κατάρτισης και των ομάδων εργασίας, θα ολοκληρωθεί το ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών του σχολείου και για το ακαδημαϊκό έτος 2019/20 εφαρμόσαμε αξιολόγηση σχεδιασμού και ενσωμάτωσης έως και 6ου βαθμού (όπως επιτρέπεται από την PGS). (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I lønklasse 1-3 anvender vi formativ bedømmelse og almen uddannelse. vi ønsker også at anvende principperne på skoleniveau II-III. For at øge lærernes samarbejde ønsker vi at gennemføre uddannelse i almen uddannelse og integration efterfulgt af arbejdet i lærernes arbejdsgrupper i løbet af 2017/18 under opsyn af underviseren. I løbet af uddannelsesforløbet og arbejdsgrupperne vil skolens integrerede læseplan blive afsluttet, og for det akademiske år 2019/20 har vi gennemført en designvurdering og integration op til grad 6 (som tilladt af PGS). (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I lønklasse 1-3 anvender vi formativ bedømmelse og almen uddannelse. vi ønsker også at anvende principperne på skoleniveau II-III. For at øge lærernes samarbejde ønsker vi at gennemføre uddannelse i almen uddannelse og integration efterfulgt af arbejdet i lærernes arbejdsgrupper i løbet af 2017/18 under opsyn af underviseren. I løbet af uddannelsesforløbet og arbejdsgrupperne vil skolens integrerede læseplan blive afsluttet, og for det akademiske år 2019/20 har vi gennemført en designvurdering og integration op til grad 6 (som tilladt af PGS). (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I lønklasse 1-3 anvender vi formativ bedømmelse og almen uddannelse. vi ønsker også at anvende principperne på skoleniveau II-III. For at øge lærernes samarbejde ønsker vi at gennemføre uddannelse i almen uddannelse og integration efterfulgt af arbejdet i lærernes arbejdsgrupper i løbet af 2017/18 under opsyn af underviseren. I løbet af uddannelsesforløbet og arbejdsgrupperne vil skolens integrerede læseplan blive afsluttet, og for det akademiske år 2019/20 har vi gennemført en designvurdering og integration op til grad 6 (som tilladt af PGS). (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Palkkaluokissa 1–3 sovelletaan muodollista arviointia ja yleissivistävää koulutusta. haluamme myös soveltaa periaatteita koulutasolla II ja III. Opettajien yhteistyön lisäämiseksi haluamme kouluttajan valvonnassa järjestää yleissivistävää koulutusta ja integroitumista koskevaa koulutusta, jota seuraa opettajien työryhmien työ vuoden 2017/18 aikana. Koulutus- ja työryhmissä koulun integroitu opetussuunnitelma valmistuu, ja lukuvuonna 2019/20 olemme toteuttaneet suunnittelun arvioinnin ja integroinnin luokkaan 6 asti (kuten PGS sallii). (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Palkkaluokissa 1–3 sovelletaan muodollista arviointia ja yleissivistävää koulutusta. haluamme myös soveltaa periaatteita koulutasolla II ja III. Opettajien yhteistyön lisäämiseksi haluamme kouluttajan valvonnassa järjestää yleissivistävää koulutusta ja integroitumista koskevaa koulutusta, jota seuraa opettajien työryhmien työ vuoden 2017/18 aikana. Koulutus- ja työryhmissä koulun integroitu opetussuunnitelma valmistuu, ja lukuvuonna 2019/20 olemme toteuttaneet suunnittelun arvioinnin ja integroinnin luokkaan 6 asti (kuten PGS sallii). (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Palkkaluokissa 1–3 sovelletaan muodollista arviointia ja yleissivistävää koulutusta. haluamme myös soveltaa periaatteita koulutasolla II ja III. Opettajien yhteistyön lisäämiseksi haluamme kouluttajan valvonnassa järjestää yleissivistävää koulutusta ja integroitumista koskevaa koulutusta, jota seuraa opettajien työryhmien työ vuoden 2017/18 aikana. Koulutus- ja työryhmissä koulun integroitu opetussuunnitelma valmistuu, ja lukuvuonna 2019/20 olemme toteuttaneet suunnittelun arvioinnin ja integroinnin luokkaan 6 asti (kuten PGS sallii). (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Fil-gradi 1 sa 3, napplikaw valutazzjoni formattiva u edukazzjoni ġenerali; irridu wkoll napplikaw il-prinċipji fil-livell skolastiku II — III. Sabiex inżidu l-kooperazzjoni tal-għalliema, irridu nwettqu taħriġ dwar l-edukazzjoni u l-integrazzjoni ġenerali, segwit mill-ħidma tal-gruppi ta’ ħidma tal-għalliema matul il-kors tal-2017/18 taħt is-superviżjoni tal-ħarrieġ. Matul it-taħriġ u l-gruppi ta’ ħidma, il-kurrikulu integrat tal-iskola se jitlesta, u għas-sena akkademika 2019/20 implimentajna valutazzjoni tad-disinn u integrazzjoni sal-grad 6 (kif permess mill-PGS). (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Fil-gradi 1 sa 3, napplikaw valutazzjoni formattiva u edukazzjoni ġenerali; irridu wkoll napplikaw il-prinċipji fil-livell skolastiku II — III. Sabiex inżidu l-kooperazzjoni tal-għalliema, irridu nwettqu taħriġ dwar l-edukazzjoni u l-integrazzjoni ġenerali, segwit mill-ħidma tal-gruppi ta’ ħidma tal-għalliema matul il-kors tal-2017/18 taħt is-superviżjoni tal-ħarrieġ. Matul it-taħriġ u l-gruppi ta’ ħidma, il-kurrikulu integrat tal-iskola se jitlesta, u għas-sena akkademika 2019/20 implimentajna valutazzjoni tad-disinn u integrazzjoni sal-grad 6 (kif permess mill-PGS). (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Fil-gradi 1 sa 3, napplikaw valutazzjoni formattiva u edukazzjoni ġenerali; irridu wkoll napplikaw il-prinċipji fil-livell skolastiku II — III. Sabiex inżidu l-kooperazzjoni tal-għalliema, irridu nwettqu taħriġ dwar l-edukazzjoni u l-integrazzjoni ġenerali, segwit mill-ħidma tal-gruppi ta’ ħidma tal-għalliema matul il-kors tal-2017/18 taħt is-superviżjoni tal-ħarrieġ. Matul it-taħriġ u l-gruppi ta’ ħidma, il-kurrikulu integrat tal-iskola se jitlesta, u għas-sena akkademika 2019/20 implimentajna valutazzjoni tad-disinn u integrazzjoni sal-grad 6 (kif permess mill-PGS). (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
No 1. līdz 3. klasei mēs izmantojam formatīvu novērtējumu un vispārējo izglītību; mēs vēlamies arī piemērot principus II-III skolas līmenī. Lai palielinātu skolotāju sadarbību, mēs vēlamies veikt apmācību par vispārējo izglītību un integrāciju, kam seko skolotāju darba grupu darbs 2017/18 laikā instruktora uzraudzībā. Mācību un darba grupu ietvaros tiks pabeigta skolas integrētā mācību programma, un 2019./20. mācību gadā esam veikuši dizaina novērtējumu un integrāciju līdz 6. klasei (kā to pieļauj PGS). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: No 1. līdz 3. klasei mēs izmantojam formatīvu novērtējumu un vispārējo izglītību; mēs vēlamies arī piemērot principus II-III skolas līmenī. Lai palielinātu skolotāju sadarbību, mēs vēlamies veikt apmācību par vispārējo izglītību un integrāciju, kam seko skolotāju darba grupu darbs 2017/18 laikā instruktora uzraudzībā. Mācību un darba grupu ietvaros tiks pabeigta skolas integrētā mācību programma, un 2019./20. mācību gadā esam veikuši dizaina novērtējumu un integrāciju līdz 6. klasei (kā to pieļauj PGS). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: No 1. līdz 3. klasei mēs izmantojam formatīvu novērtējumu un vispārējo izglītību; mēs vēlamies arī piemērot principus II-III skolas līmenī. Lai palielinātu skolotāju sadarbību, mēs vēlamies veikt apmācību par vispārējo izglītību un integrāciju, kam seko skolotāju darba grupu darbs 2017/18 laikā instruktora uzraudzībā. Mācību un darba grupu ietvaros tiks pabeigta skolas integrētā mācību programma, un 2019./20. mācību gadā esam veikuši dizaina novērtējumu un integrāciju līdz 6. klasei (kā to pieļauj PGS). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V platových triedach 1 až 3 uplatňujeme formatívne hodnotenie a všeobecné vzdelávanie; chceme tiež uplatňovať zásady na úrovni II – III. S cieľom zvýšiť spoluprácu učiteľov chceme absolvovať odbornú prípravu v oblasti všeobecného vzdelávania a integrácie, po ktorej bude nasledovať práca pracovných skupín učiteľov v priebehu rokov 2017/18 pod dohľadom školiteľa. V priebehu odbornej prípravy a pracovných skupín budú dokončené integrované učebné osnovy školy a pre akademický rok 2019/20 sme zaviedli hodnotenie a integráciu návrhu až do stupňa 6 (ako to umožňuje PGS). (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V platových triedach 1 až 3 uplatňujeme formatívne hodnotenie a všeobecné vzdelávanie; chceme tiež uplatňovať zásady na úrovni II – III. S cieľom zvýšiť spoluprácu učiteľov chceme absolvovať odbornú prípravu v oblasti všeobecného vzdelávania a integrácie, po ktorej bude nasledovať práca pracovných skupín učiteľov v priebehu rokov 2017/18 pod dohľadom školiteľa. V priebehu odbornej prípravy a pracovných skupín budú dokončené integrované učebné osnovy školy a pre akademický rok 2019/20 sme zaviedli hodnotenie a integráciu návrhu až do stupňa 6 (ako to umožňuje PGS). (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V platových triedach 1 až 3 uplatňujeme formatívne hodnotenie a všeobecné vzdelávanie; chceme tiež uplatňovať zásady na úrovni II – III. S cieľom zvýšiť spoluprácu učiteľov chceme absolvovať odbornú prípravu v oblasti všeobecného vzdelávania a integrácie, po ktorej bude nasledovať práca pracovných skupín učiteľov v priebehu rokov 2017/18 pod dohľadom školiteľa. V priebehu odbornej prípravy a pracovných skupín budú dokončené integrované učebné osnovy školy a pre akademický rok 2019/20 sme zaviedli hodnotenie a integráciu návrhu až do stupňa 6 (ako to umožňuje PGS). (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I ngráid 1 go 3, cuirimid measúnú foirmitheach agus oideachas ginearálta i bhfeidhm; ba mhaith linn freisin prionsabail a chur i bhfeidhm ar leibhéal scoile II — III. Chun comhoibriú múinteoirí a mhéadú, is mian linn oiliúint a chur ar oideachas agus lánpháirtiú ginearálta, agus obair mheithleacha múinteoirí ina dhiaidh sin le linn 2017/18 faoi mhaoirseacht an oiliúnóra. Le linn oiliúna agus meithleacha, críochnófar curaclam comhtháite na scoile, agus don bhliain acadúil 2019/20 tá measúnú deartha agus comhtháthú déanta againn suas go dtí grád 6 (de réir mar atá ceadaithe ag PGS). (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I ngráid 1 go 3, cuirimid measúnú foirmitheach agus oideachas ginearálta i bhfeidhm; ba mhaith linn freisin prionsabail a chur i bhfeidhm ar leibhéal scoile II — III. Chun comhoibriú múinteoirí a mhéadú, is mian linn oiliúint a chur ar oideachas agus lánpháirtiú ginearálta, agus obair mheithleacha múinteoirí ina dhiaidh sin le linn 2017/18 faoi mhaoirseacht an oiliúnóra. Le linn oiliúna agus meithleacha, críochnófar curaclam comhtháite na scoile, agus don bhliain acadúil 2019/20 tá measúnú deartha agus comhtháthú déanta againn suas go dtí grád 6 (de réir mar atá ceadaithe ag PGS). (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I ngráid 1 go 3, cuirimid measúnú foirmitheach agus oideachas ginearálta i bhfeidhm; ba mhaith linn freisin prionsabail a chur i bhfeidhm ar leibhéal scoile II — III. Chun comhoibriú múinteoirí a mhéadú, is mian linn oiliúint a chur ar oideachas agus lánpháirtiú ginearálta, agus obair mheithleacha múinteoirí ina dhiaidh sin le linn 2017/18 faoi mhaoirseacht an oiliúnóra. Le linn oiliúna agus meithleacha, críochnófar curaclam comhtháite na scoile, agus don bhliain acadúil 2019/20 tá measúnú deartha agus comhtháthú déanta againn suas go dtí grád 6 (de réir mar atá ceadaithe ag PGS). (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V platových třídách 1 až 3 uplatňujeme formativní hodnocení a všeobecné vzdělávání; chceme také uplatňovat zásady na úrovni II – III. V zájmu posílení spolupráce učitelů chceme absolvovat odbornou přípravu v oblasti všeobecného vzdělávání a integrace, po níž bude následovat práce pracovních skupin učitelů v průběhu let 2017/18 pod dohledem školitele. V průběhu školení a pracovních skupin budou dokončeny integrované osnovy školy a v akademickém roce 2019/20 jsme provedli posouzení návrhu a integraci až do stupně 6 (jak to dovoluje PGS). (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: V platových třídách 1 až 3 uplatňujeme formativní hodnocení a všeobecné vzdělávání; chceme také uplatňovat zásady na úrovni II – III. V zájmu posílení spolupráce učitelů chceme absolvovat odbornou přípravu v oblasti všeobecného vzdělávání a integrace, po níž bude následovat práce pracovních skupin učitelů v průběhu let 2017/18 pod dohledem školitele. V průběhu školení a pracovních skupin budou dokončeny integrované osnovy školy a v akademickém roce 2019/20 jsme provedli posouzení návrhu a integraci až do stupně 6 (jak to dovoluje PGS). (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V platových třídách 1 až 3 uplatňujeme formativní hodnocení a všeobecné vzdělávání; chceme také uplatňovat zásady na úrovni II – III. V zájmu posílení spolupráce učitelů chceme absolvovat odbornou přípravu v oblasti všeobecného vzdělávání a integrace, po níž bude následovat práce pracovních skupin učitelů v průběhu let 2017/18 pod dohledem školitele. V průběhu školení a pracovních skupin budou dokončeny integrované osnovy školy a v akademickém roce 2019/20 jsme provedli posouzení návrhu a integraci až do stupně 6 (jak to dovoluje PGS). (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nos graus 1 a 3, aplica-se a avaliação formativa e o ensino geral; queremos também aplicar os princípios a nível escolar II – III. A fim de aumentar a cooperação dos professores, pretendemos realizar ações de formação sobre o ensino geral e a integração, seguidas do trabalho dos grupos de trabalho de professores durante o período 2017/18, sob a supervisão do formador. No decurso da formação e dos grupos de trabalho, será concluído o currículo integrado da escola e, para o ano letivo de 2019/20, implementámos uma avaliação de conceção e integração até ao 6.o ano (conforme permitido pelo PGS). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nos graus 1 a 3, aplica-se a avaliação formativa e o ensino geral; queremos também aplicar os princípios a nível escolar II – III. A fim de aumentar a cooperação dos professores, pretendemos realizar ações de formação sobre o ensino geral e a integração, seguidas do trabalho dos grupos de trabalho de professores durante o período 2017/18, sob a supervisão do formador. No decurso da formação e dos grupos de trabalho, será concluído o currículo integrado da escola e, para o ano letivo de 2019/20, implementámos uma avaliação de conceção e integração até ao 6.o ano (conforme permitido pelo PGS). (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nos graus 1 a 3, aplica-se a avaliação formativa e o ensino geral; queremos também aplicar os princípios a nível escolar II – III. A fim de aumentar a cooperação dos professores, pretendemos realizar ações de formação sobre o ensino geral e a integração, seguidas do trabalho dos grupos de trabalho de professores durante o período 2017/18, sob a supervisão do formador. No decurso da formação e dos grupos de trabalho, será concluído o currículo integrado da escola e, para o ano letivo de 2019/20, implementámos uma avaliação de conceção e integração até ao 6.o ano (conforme permitido pelo PGS). (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az 1–3. fokozatban alkalmazzuk a formatív értékelést és az általános oktatást; a II-III. iskolai szinten is alkalmazni kívánjuk az alapelveket. A tanárok együttműködésének fokozása érdekében általános oktatással és integrációval kapcsolatos képzéseket szeretnénk folytatni, majd a tanári munkacsoportok munkáját az oktató felügyelete alatt a 2017/18-as év folyamán. A képzés és a munkacsoportok során befejeződik az iskola integrált tanterve, és a 2019/20-as tanévre tervezési értékelést és integrációt hajtottunk végre a 6. fokozatig (a PGS által megengedett módon). (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az 1–3. fokozatban alkalmazzuk a formatív értékelést és az általános oktatást; a II-III. iskolai szinten is alkalmazni kívánjuk az alapelveket. A tanárok együttműködésének fokozása érdekében általános oktatással és integrációval kapcsolatos képzéseket szeretnénk folytatni, majd a tanári munkacsoportok munkáját az oktató felügyelete alatt a 2017/18-as év folyamán. A képzés és a munkacsoportok során befejeződik az iskola integrált tanterve, és a 2019/20-as tanévre tervezési értékelést és integrációt hajtottunk végre a 6. fokozatig (a PGS által megengedett módon). (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az 1–3. fokozatban alkalmazzuk a formatív értékelést és az általános oktatást; a II-III. iskolai szinten is alkalmazni kívánjuk az alapelveket. A tanárok együttműködésének fokozása érdekében általános oktatással és integrációval kapcsolatos képzéseket szeretnénk folytatni, majd a tanári munkacsoportok munkáját az oktató felügyelete alatt a 2017/18-as év folyamán. A képzés és a munkacsoportok során befejeződik az iskola integrált tanterve, és a 2019/20-as tanévre tervezési értékelést és integrációt hajtottunk végre a 6. fokozatig (a PGS által megengedett módon). (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В степени 1—3 прилагаме формативна оценка и общо образование; искаме също така да прилагаме принципи на училищно ниво II — III. За да засилим сътрудничеството на учителите, искаме да проведем обучение по общо образование и интеграция, последвано от работата на работните групи на учителите през 2017/18 г. под надзора на обучителя. В хода на обучението и работните групи интегрираната учебна програма на училището ще бъде завършена, а за учебната 2019/20 година сме извършили оценка на дизайна и интеграция до 6 клас (както е позволено от PGS). (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В степени 1—3 прилагаме формативна оценка и общо образование; искаме също така да прилагаме принципи на училищно ниво II — III. За да засилим сътрудничеството на учителите, искаме да проведем обучение по общо образование и интеграция, последвано от работата на работните групи на учителите през 2017/18 г. под надзора на обучителя. В хода на обучението и работните групи интегрираната учебна програма на училището ще бъде завършена, а за учебната 2019/20 година сме извършили оценка на дизайна и интеграция до 6 клас (както е позволено от PGS). (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В степени 1—3 прилагаме формативна оценка и общо образование; искаме също така да прилагаме принципи на училищно ниво II — III. За да засилим сътрудничеството на учителите, искаме да проведем обучение по общо образование и интеграция, последвано от работата на работните групи на учителите през 2017/18 г. под надзора на обучителя. В хода на обучението и работните групи интегрираната учебна програма на училището ще бъде завършена, а за учебната 2019/20 година сме извършили оценка на дизайна и интеграция до 6 клас (както е позволено от PGS). (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
1–3 klasėse mes taikome ugdomąjį vertinimą ir bendrąjį išsilavinimą; taip pat norime taikyti principus II-III mokyklų lygmeniu. Siekdami padidinti mokytojų bendradarbiavimą, norime rengti bendrojo lavinimo ir integracijos mokymus, o 2017–2018 m. – mokytojų darbo grupių darbą prižiūrint instruktoriui. Mokymo ir darbo grupėse bus baigta integruota mokyklos mokymo programa, o 2019–20 mokslo metais įgyvendinome projekto vertinimą ir integraciją iki 6 lygio (kaip leidžia PGS). (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 1–3 klasėse mes taikome ugdomąjį vertinimą ir bendrąjį išsilavinimą; taip pat norime taikyti principus II-III mokyklų lygmeniu. Siekdami padidinti mokytojų bendradarbiavimą, norime rengti bendrojo lavinimo ir integracijos mokymus, o 2017–2018 m. – mokytojų darbo grupių darbą prižiūrint instruktoriui. Mokymo ir darbo grupėse bus baigta integruota mokyklos mokymo programa, o 2019–20 mokslo metais įgyvendinome projekto vertinimą ir integraciją iki 6 lygio (kaip leidžia PGS). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 1–3 klasėse mes taikome ugdomąjį vertinimą ir bendrąjį išsilavinimą; taip pat norime taikyti principus II-III mokyklų lygmeniu. Siekdami padidinti mokytojų bendradarbiavimą, norime rengti bendrojo lavinimo ir integracijos mokymus, o 2017–2018 m. – mokytojų darbo grupių darbą prižiūrint instruktoriui. Mokymo ir darbo grupėse bus baigta integruota mokyklos mokymo programa, o 2019–20 mokslo metais įgyvendinome projekto vertinimą ir integraciją iki 6 lygio (kaip leidžia PGS). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U razredima od 1 do 3 primjenjujemo formativnu procjenu i opće obrazovanje; također želimo primijeniti načela na razini škole II – III. Kako bismo povećali suradnju nastavnika, želimo provesti osposobljavanje o općem obrazovanju i integraciji, nakon čega će uslijediti rad radnih skupina nastavnika tijekom 2017./18. pod nadzorom voditelja osposobljavanja. Tijekom osposobljavanja i radnih skupina dovršit će se integrirani kurikulum škole, a za akademsku godinu 2019./20. proveli smo procjenu dizajna i integraciju do 6. razreda (kako to dopušta PGS). (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U razredima od 1 do 3 primjenjujemo formativnu procjenu i opće obrazovanje; također želimo primijeniti načela na razini škole II – III. Kako bismo povećali suradnju nastavnika, želimo provesti osposobljavanje o općem obrazovanju i integraciji, nakon čega će uslijediti rad radnih skupina nastavnika tijekom 2017./18. pod nadzorom voditelja osposobljavanja. Tijekom osposobljavanja i radnih skupina dovršit će se integrirani kurikulum škole, a za akademsku godinu 2019./20. proveli smo procjenu dizajna i integraciju do 6. razreda (kako to dopušta PGS). (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U razredima od 1 do 3 primjenjujemo formativnu procjenu i opće obrazovanje; također želimo primijeniti načela na razini škole II – III. Kako bismo povećali suradnju nastavnika, želimo provesti osposobljavanje o općem obrazovanju i integraciji, nakon čega će uslijediti rad radnih skupina nastavnika tijekom 2017./18. pod nadzorom voditelja osposobljavanja. Tijekom osposobljavanja i radnih skupina dovršit će se integrirani kurikulum škole, a za akademsku godinu 2019./20. proveli smo procjenu dizajna i integraciju do 6. razreda (kako to dopušta PGS). (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I årskurs 1 till 3 tillämpar vi formativ bedömning och allmän utbildning; vi vill också tillämpa principer på skolnivå II-III. För att öka lärarnas samarbete vill vi genomföra utbildning i allmän utbildning och integration, följt av arbetet i lärarnas arbetsgrupper under loppet av 2017/18 under handledning av utbildaren. I utbildningen och arbetsgrupperna kommer skolans integrerade läroplan att slutföras, och för läsåret 2019/20 har vi genomfört en designbedömning och integration upp till årskurs 6 (vilket är tillåtet enligt PGS). (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I årskurs 1 till 3 tillämpar vi formativ bedömning och allmän utbildning; vi vill också tillämpa principer på skolnivå II-III. För att öka lärarnas samarbete vill vi genomföra utbildning i allmän utbildning och integration, följt av arbetet i lärarnas arbetsgrupper under loppet av 2017/18 under handledning av utbildaren. I utbildningen och arbetsgrupperna kommer skolans integrerade läroplan att slutföras, och för läsåret 2019/20 har vi genomfört en designbedömning och integration upp till årskurs 6 (vilket är tillåtet enligt PGS). (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I årskurs 1 till 3 tillämpar vi formativ bedömning och allmän utbildning; vi vill också tillämpa principer på skolnivå II-III. För att öka lärarnas samarbete vill vi genomföra utbildning i allmän utbildning och integration, följt av arbetet i lärarnas arbetsgrupper under loppet av 2017/18 under handledning av utbildaren. I utbildningen och arbetsgrupperna kommer skolans integrerade läroplan att slutföras, och för läsåret 2019/20 har vi genomfört en designbedömning och integration upp till årskurs 6 (vilket är tillåtet enligt PGS). (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
În clasele 1-3, aplicăm evaluarea formativă și educația generală; de asemenea, dorim să aplicăm principii la nivelul școlar II – III. Pentru a spori cooperarea cadrelor didactice, dorim să efectuăm cursuri de formare privind educația generală și integrarea, urmate de activitatea grupurilor de lucru ale cadrelor didactice în cursul anului 2017/18, sub supravegherea formatorului. În cursul formării și al grupurilor de lucru, curriculum-ul integrat al școlii va fi finalizat, iar pentru anul universitar 2019/20 am implementat o evaluare a proiectării și o integrare până la gradul 6 (așa cum permite PGS). (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: În clasele 1-3, aplicăm evaluarea formativă și educația generală; de asemenea, dorim să aplicăm principii la nivelul școlar II – III. Pentru a spori cooperarea cadrelor didactice, dorim să efectuăm cursuri de formare privind educația generală și integrarea, urmate de activitatea grupurilor de lucru ale cadrelor didactice în cursul anului 2017/18, sub supravegherea formatorului. În cursul formării și al grupurilor de lucru, curriculum-ul integrat al școlii va fi finalizat, iar pentru anul universitar 2019/20 am implementat o evaluare a proiectării și o integrare până la gradul 6 (așa cum permite PGS). (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: În clasele 1-3, aplicăm evaluarea formativă și educația generală; de asemenea, dorim să aplicăm principii la nivelul școlar II – III. Pentru a spori cooperarea cadrelor didactice, dorim să efectuăm cursuri de formare privind educația generală și integrarea, urmate de activitatea grupurilor de lucru ale cadrelor didactice în cursul anului 2017/18, sub supravegherea formatorului. În cursul formării și al grupurilor de lucru, curriculum-ul integrat al școlii va fi finalizat, iar pentru anul universitar 2019/20 am implementat o evaluare a proiectării și o integrare până la gradul 6 (așa cum permite PGS). (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V razredih od 1 do 3 uporabljamo formativno ocenjevanje in splošno izobraževanje; prav tako želimo uporabiti načela na šolski ravni II – III. Da bi povečali sodelovanje učiteljev, želimo izvajati usposabljanje na področju splošnega izobraževanja in vključevanja, ki mu bo sledilo delo delovnih skupin učiteljev v obdobju 2017/18 pod nadzorom vodje usposabljanja. V okviru usposabljanja in delovnih skupin bo zaključen celosten učni načrt šole, za šolsko leto 2019/20 pa smo izvedli oceno oblikovanja in integracijo do 6. razreda (kot dovoljuje PGS). (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V razredih od 1 do 3 uporabljamo formativno ocenjevanje in splošno izobraževanje; prav tako želimo uporabiti načela na šolski ravni II – III. Da bi povečali sodelovanje učiteljev, želimo izvajati usposabljanje na področju splošnega izobraževanja in vključevanja, ki mu bo sledilo delo delovnih skupin učiteljev v obdobju 2017/18 pod nadzorom vodje usposabljanja. V okviru usposabljanja in delovnih skupin bo zaključen celosten učni načrt šole, za šolsko leto 2019/20 pa smo izvedli oceno oblikovanja in integracijo do 6. razreda (kot dovoljuje PGS). (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V razredih od 1 do 3 uporabljamo formativno ocenjevanje in splošno izobraževanje; prav tako želimo uporabiti načela na šolski ravni II – III. Da bi povečali sodelovanje učiteljev, želimo izvajati usposabljanje na področju splošnega izobraževanja in vključevanja, ki mu bo sledilo delo delovnih skupin učiteljev v obdobju 2017/18 pod nadzorom vodje usposabljanja. V okviru usposabljanja in delovnih skupin bo zaključen celosten učni načrt šole, za šolsko leto 2019/20 pa smo izvedli oceno oblikovanja in integracijo do 6. razreda (kot dovoljuje PGS). (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W grupach zaszeregowania 1-3 stosujemy ocenę kształtującą i edukację ogólną; chcemy również stosować zasady na poziomie II – III. W celu zwiększenia współpracy nauczycieli chcemy prowadzić szkolenia z zakresu kształcenia ogólnego i integracji, a następnie prace grup roboczych nauczycieli w okresie 2017/18 pod nadzorem trenera. W trakcie szkoleń i grup roboczych ukończony zostanie zintegrowany program nauczania szkoły, a na rok akademicki 2019/20 wdrożyliśmy ocenę projektu i integrację do klasy 6 (zgodnie z wymogami PGS). (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W grupach zaszeregowania 1-3 stosujemy ocenę kształtującą i edukację ogólną; chcemy również stosować zasady na poziomie II – III. W celu zwiększenia współpracy nauczycieli chcemy prowadzić szkolenia z zakresu kształcenia ogólnego i integracji, a następnie prace grup roboczych nauczycieli w okresie 2017/18 pod nadzorem trenera. W trakcie szkoleń i grup roboczych ukończony zostanie zintegrowany program nauczania szkoły, a na rok akademicki 2019/20 wdrożyliśmy ocenę projektu i integrację do klasy 6 (zgodnie z wymogami PGS). (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W grupach zaszeregowania 1-3 stosujemy ocenę kształtującą i edukację ogólną; chcemy również stosować zasady na poziomie II – III. W celu zwiększenia współpracy nauczycieli chcemy prowadzić szkolenia z zakresu kształcenia ogólnego i integracji, a następnie prace grup roboczych nauczycieli w okresie 2017/18 pod nadzorem trenera. W trakcie szkoleń i grup roboczych ukończony zostanie zintegrowany program nauczania szkoły, a na rok akademicki 2019/20 wdrożyliśmy ocenę projektu i integrację do klasy 6 (zgodnie z wymogami PGS). (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
58°23'17.56"N, 26°33'20.84"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 58°23'17.56"N, 26°33'20.84"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 58°23'17.56"N, 26°33'20.84"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Lõuna-Eesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Ilmatsalu Põhikool / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Ilmatsalu Põhikool | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Ilmatsalu Põhikool / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education tailored to society’s needs and good preparation for participation in the labour market. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
6 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 6 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Tartu maakond | |||||||||||||||
| Property / location (string): Tartu maakond / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:30, 9 October 2024
Project Q3067302 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The creator of change is a learning teacher. |
Project Q3067302 in Estonia |
Statements
5,273.62 Euro
0 references
6,204.26 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
21 August 2017
0 references
31 August 2018
0 references
Ilmatsalu Põhikool
0 references
61401
0 references
1.-3.klassis rakendame kujundavat hindamist ja üldõpet, meie soov on rakendada põhimõtteid ka II - III kooliastmes. Õpetajate koostöö suurendamiseks soovime läbi viia koolituse üldõppest ning lõimingust, millele järgneb koolitaja juhendamisel 2017/18 õa jooksul õpetajate töörühmade töö. Koolituse ning töörühmade töö käigus valmib kooli lõimitud õppekava ning 2019/20 õppeaastaks oleme rakendanud kujundava hindamise ning lõimingu kuni 6.klassini (nii nagu lubab PGS). (Estonian)
0 references
In grades 1 to 3, we apply formative assessment and general education; we also want to apply principles at school level II – III. In order to increase teachers‘cooperation, we want to carry out training on general education and integration, followed by the work of teachers’ working groups during the course of 2017/18 under the supervision of the trainer. In the course of training and working groups, the school’s integrated curriculum will be completed, and for the 2019/20 academic year we have implemented a design assessment and integration up to grade 6 (as allowed by PGS). (English)
16 August 2021
0.0396506863222482
0 references
Dans la première à la troisième année, nous appliquons l’évaluation formative et l’enseignement général; nous voulons également appliquer des principes au niveau de l’école II — III. Afin d’accroître la coopération des enseignants, nous voulons mener une formation sur l’enseignement général et l’intégration, suivie par le travail des groupes de travail des enseignants au cours de l’année 2017/18, sous la supervision du formateur. Au cours de la formation et des groupes de travail, le programme intégré de l’école sera achevé, et pour l’année scolaire 2019/20, nous avons mis en œuvre une évaluation et une intégration de conception jusqu’à la sixième année (comme le permet le PGS). (French)
26 November 2021
0 references
In den Besoldungsgruppen 1 bis 3 wenden wir eine formative Bewertung und allgemeine Bildung an; wir wollen auch die Grundsätze der Schulstufe II – III anwenden. Um die Zusammenarbeit der Lehrkräfte zu verbessern, wollen wir Schulungen zur allgemeinen Bildung und Integration durchführen, gefolgt von der Arbeit der Arbeitsgruppen der Lehrkräfte im Laufe des Jahres 2017/18 unter der Aufsicht des Ausbilders. Im Rahmen der Ausbildung und der Arbeitsgruppen wird der integrierte Lehrplan der Schule abgeschlossen, und für das akademische Jahr 2019/20 haben wir eine Designbewertung und Integration bis zur Besoldungsgruppe 6 (wie von PGS erlaubt) durchgeführt. (German)
30 November 2021
0 references
In de rangen 1 t/m 3 passen we formatieve beoordeling en algemeen onderwijs toe; we willen ook principes toepassen op schoolniveau II — III. Om de samenwerking van leerkrachten te vergroten, willen we opleidingen op het gebied van algemeen onderwijs en integratie volgen, gevolgd door het werk van de lerarenwerkgroepen in de loop van 2017/18 onder toezicht van de opleider. In de loop van de opleiding en werkgroepen zal het geïntegreerde curriculum van de school worden voltooid, en voor het academisch jaar 2019/20 hebben we een ontwerpbeoordeling en integratie uitgevoerd tot graad 6 (zoals toegestaan door PGS). (Dutch)
5 December 2021
0 references
Nei gradi da 1 a 3, applichiamo la valutazione formativa e l'istruzione generale; vogliamo anche applicare i principi a livello scolastico II — III. Al fine di aumentare la cooperazione degli insegnanti, vogliamo svolgere una formazione sull'istruzione generale e l'integrazione, seguita dal lavoro dei gruppi di lavoro degli insegnanti nel corso del 2017/18 sotto la supervisione del formatore. Nel corso di formazione e gruppi di lavoro, il curriculum integrato della scuola sarà completato, e per l'anno accademico 2019/20 abbiamo implementato una valutazione progettuale e integrazione fino al grado 6 (come consentito dal PGS). (Italian)
12 January 2022
0 references
En los grados 1 a 3, aplicamos la evaluación formativa y la educación general; también queremos aplicar principios en el nivel escolar II — III. Con el fin de aumentar la cooperación de los profesores, queremos llevar a cabo una formación en educación general e integración, seguida por el trabajo de los grupos de trabajo de profesores durante el curso 2017/18 bajo la supervisión del formador. En el curso de formación y grupos de trabajo, se completará el currículo integrado de la escuela, y para el curso académico 2019/20 hemos implementado una evaluación de diseño e integración hasta el sexto grado (según lo permitido por PGS). (Spanish)
13 January 2022
0 references
Στους βαθμούς 1 έως 3, εφαρμόζουμε διαμορφωτική αξιολόγηση και γενική εκπαίδευση· θέλουμε επίσης να εφαρμόσουμε αρχές στο σχολικό επίπεδο II — III. Προκειμένου να αυξηθεί η συνεργασία των εκπαιδευτικών, θέλουμε να πραγματοποιήσουμε κατάρτιση σχετικά με τη γενική εκπαίδευση και ένταξη, ακολουθούμενη από το έργο των ομάδων εργασίας των εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια της περιόδου 2017/18 υπό την επίβλεψη του εκπαιδευτή. Στο πλαίσιο της κατάρτισης και των ομάδων εργασίας, θα ολοκληρωθεί το ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών του σχολείου και για το ακαδημαϊκό έτος 2019/20 εφαρμόσαμε αξιολόγηση σχεδιασμού και ενσωμάτωσης έως και 6ου βαθμού (όπως επιτρέπεται από την PGS). (Greek)
17 August 2022
0 references
I lønklasse 1-3 anvender vi formativ bedømmelse og almen uddannelse. vi ønsker også at anvende principperne på skoleniveau II-III. For at øge lærernes samarbejde ønsker vi at gennemføre uddannelse i almen uddannelse og integration efterfulgt af arbejdet i lærernes arbejdsgrupper i løbet af 2017/18 under opsyn af underviseren. I løbet af uddannelsesforløbet og arbejdsgrupperne vil skolens integrerede læseplan blive afsluttet, og for det akademiske år 2019/20 har vi gennemført en designvurdering og integration op til grad 6 (som tilladt af PGS). (Danish)
17 August 2022
0 references
Palkkaluokissa 1–3 sovelletaan muodollista arviointia ja yleissivistävää koulutusta. haluamme myös soveltaa periaatteita koulutasolla II ja III. Opettajien yhteistyön lisäämiseksi haluamme kouluttajan valvonnassa järjestää yleissivistävää koulutusta ja integroitumista koskevaa koulutusta, jota seuraa opettajien työryhmien työ vuoden 2017/18 aikana. Koulutus- ja työryhmissä koulun integroitu opetussuunnitelma valmistuu, ja lukuvuonna 2019/20 olemme toteuttaneet suunnittelun arvioinnin ja integroinnin luokkaan 6 asti (kuten PGS sallii). (Finnish)
17 August 2022
0 references
Fil-gradi 1 sa 3, napplikaw valutazzjoni formattiva u edukazzjoni ġenerali; irridu wkoll napplikaw il-prinċipji fil-livell skolastiku II — III. Sabiex inżidu l-kooperazzjoni tal-għalliema, irridu nwettqu taħriġ dwar l-edukazzjoni u l-integrazzjoni ġenerali, segwit mill-ħidma tal-gruppi ta’ ħidma tal-għalliema matul il-kors tal-2017/18 taħt is-superviżjoni tal-ħarrieġ. Matul it-taħriġ u l-gruppi ta’ ħidma, il-kurrikulu integrat tal-iskola se jitlesta, u għas-sena akkademika 2019/20 implimentajna valutazzjoni tad-disinn u integrazzjoni sal-grad 6 (kif permess mill-PGS). (Maltese)
17 August 2022
0 references
No 1. līdz 3. klasei mēs izmantojam formatīvu novērtējumu un vispārējo izglītību; mēs vēlamies arī piemērot principus II-III skolas līmenī. Lai palielinātu skolotāju sadarbību, mēs vēlamies veikt apmācību par vispārējo izglītību un integrāciju, kam seko skolotāju darba grupu darbs 2017/18 laikā instruktora uzraudzībā. Mācību un darba grupu ietvaros tiks pabeigta skolas integrētā mācību programma, un 2019./20. mācību gadā esam veikuši dizaina novērtējumu un integrāciju līdz 6. klasei (kā to pieļauj PGS). (Latvian)
17 August 2022
0 references
V platových triedach 1 až 3 uplatňujeme formatívne hodnotenie a všeobecné vzdelávanie; chceme tiež uplatňovať zásady na úrovni II – III. S cieľom zvýšiť spoluprácu učiteľov chceme absolvovať odbornú prípravu v oblasti všeobecného vzdelávania a integrácie, po ktorej bude nasledovať práca pracovných skupín učiteľov v priebehu rokov 2017/18 pod dohľadom školiteľa. V priebehu odbornej prípravy a pracovných skupín budú dokončené integrované učebné osnovy školy a pre akademický rok 2019/20 sme zaviedli hodnotenie a integráciu návrhu až do stupňa 6 (ako to umožňuje PGS). (Slovak)
17 August 2022
0 references
I ngráid 1 go 3, cuirimid measúnú foirmitheach agus oideachas ginearálta i bhfeidhm; ba mhaith linn freisin prionsabail a chur i bhfeidhm ar leibhéal scoile II — III. Chun comhoibriú múinteoirí a mhéadú, is mian linn oiliúint a chur ar oideachas agus lánpháirtiú ginearálta, agus obair mheithleacha múinteoirí ina dhiaidh sin le linn 2017/18 faoi mhaoirseacht an oiliúnóra. Le linn oiliúna agus meithleacha, críochnófar curaclam comhtháite na scoile, agus don bhliain acadúil 2019/20 tá measúnú deartha agus comhtháthú déanta againn suas go dtí grád 6 (de réir mar atá ceadaithe ag PGS). (Irish)
17 August 2022
0 references
V platových třídách 1 až 3 uplatňujeme formativní hodnocení a všeobecné vzdělávání; chceme také uplatňovat zásady na úrovni II – III. V zájmu posílení spolupráce učitelů chceme absolvovat odbornou přípravu v oblasti všeobecného vzdělávání a integrace, po níž bude následovat práce pracovních skupin učitelů v průběhu let 2017/18 pod dohledem školitele. V průběhu školení a pracovních skupin budou dokončeny integrované osnovy školy a v akademickém roce 2019/20 jsme provedli posouzení návrhu a integraci až do stupně 6 (jak to dovoluje PGS). (Czech)
17 August 2022
0 references
Nos graus 1 a 3, aplica-se a avaliação formativa e o ensino geral; queremos também aplicar os princípios a nível escolar II – III. A fim de aumentar a cooperação dos professores, pretendemos realizar ações de formação sobre o ensino geral e a integração, seguidas do trabalho dos grupos de trabalho de professores durante o período 2017/18, sob a supervisão do formador. No decurso da formação e dos grupos de trabalho, será concluído o currículo integrado da escola e, para o ano letivo de 2019/20, implementámos uma avaliação de conceção e integração até ao 6.o ano (conforme permitido pelo PGS). (Portuguese)
17 August 2022
0 references
Az 1–3. fokozatban alkalmazzuk a formatív értékelést és az általános oktatást; a II-III. iskolai szinten is alkalmazni kívánjuk az alapelveket. A tanárok együttműködésének fokozása érdekében általános oktatással és integrációval kapcsolatos képzéseket szeretnénk folytatni, majd a tanári munkacsoportok munkáját az oktató felügyelete alatt a 2017/18-as év folyamán. A képzés és a munkacsoportok során befejeződik az iskola integrált tanterve, és a 2019/20-as tanévre tervezési értékelést és integrációt hajtottunk végre a 6. fokozatig (a PGS által megengedett módon). (Hungarian)
17 August 2022
0 references
В степени 1—3 прилагаме формативна оценка и общо образование; искаме също така да прилагаме принципи на училищно ниво II — III. За да засилим сътрудничеството на учителите, искаме да проведем обучение по общо образование и интеграция, последвано от работата на работните групи на учителите през 2017/18 г. под надзора на обучителя. В хода на обучението и работните групи интегрираната учебна програма на училището ще бъде завършена, а за учебната 2019/20 година сме извършили оценка на дизайна и интеграция до 6 клас (както е позволено от PGS). (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
1–3 klasėse mes taikome ugdomąjį vertinimą ir bendrąjį išsilavinimą; taip pat norime taikyti principus II-III mokyklų lygmeniu. Siekdami padidinti mokytojų bendradarbiavimą, norime rengti bendrojo lavinimo ir integracijos mokymus, o 2017–2018 m. – mokytojų darbo grupių darbą prižiūrint instruktoriui. Mokymo ir darbo grupėse bus baigta integruota mokyklos mokymo programa, o 2019–20 mokslo metais įgyvendinome projekto vertinimą ir integraciją iki 6 lygio (kaip leidžia PGS). (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
U razredima od 1 do 3 primjenjujemo formativnu procjenu i opće obrazovanje; također želimo primijeniti načela na razini škole II – III. Kako bismo povećali suradnju nastavnika, želimo provesti osposobljavanje o općem obrazovanju i integraciji, nakon čega će uslijediti rad radnih skupina nastavnika tijekom 2017./18. pod nadzorom voditelja osposobljavanja. Tijekom osposobljavanja i radnih skupina dovršit će se integrirani kurikulum škole, a za akademsku godinu 2019./20. proveli smo procjenu dizajna i integraciju do 6. razreda (kako to dopušta PGS). (Croatian)
17 August 2022
0 references
I årskurs 1 till 3 tillämpar vi formativ bedömning och allmän utbildning; vi vill också tillämpa principer på skolnivå II-III. För att öka lärarnas samarbete vill vi genomföra utbildning i allmän utbildning och integration, följt av arbetet i lärarnas arbetsgrupper under loppet av 2017/18 under handledning av utbildaren. I utbildningen och arbetsgrupperna kommer skolans integrerade läroplan att slutföras, och för läsåret 2019/20 har vi genomfört en designbedömning och integration upp till årskurs 6 (vilket är tillåtet enligt PGS). (Swedish)
17 August 2022
0 references
În clasele 1-3, aplicăm evaluarea formativă și educația generală; de asemenea, dorim să aplicăm principii la nivelul școlar II – III. Pentru a spori cooperarea cadrelor didactice, dorim să efectuăm cursuri de formare privind educația generală și integrarea, urmate de activitatea grupurilor de lucru ale cadrelor didactice în cursul anului 2017/18, sub supravegherea formatorului. În cursul formării și al grupurilor de lucru, curriculum-ul integrat al școlii va fi finalizat, iar pentru anul universitar 2019/20 am implementat o evaluare a proiectării și o integrare până la gradul 6 (așa cum permite PGS). (Romanian)
17 August 2022
0 references
V razredih od 1 do 3 uporabljamo formativno ocenjevanje in splošno izobraževanje; prav tako želimo uporabiti načela na šolski ravni II – III. Da bi povečali sodelovanje učiteljev, želimo izvajati usposabljanje na področju splošnega izobraževanja in vključevanja, ki mu bo sledilo delo delovnih skupin učiteljev v obdobju 2017/18 pod nadzorom vodje usposabljanja. V okviru usposabljanja in delovnih skupin bo zaključen celosten učni načrt šole, za šolsko leto 2019/20 pa smo izvedli oceno oblikovanja in integracijo do 6. razreda (kot dovoljuje PGS). (Slovenian)
17 August 2022
0 references
W grupach zaszeregowania 1-3 stosujemy ocenę kształtującą i edukację ogólną; chcemy również stosować zasady na poziomie II – III. W celu zwiększenia współpracy nauczycieli chcemy prowadzić szkolenia z zakresu kształcenia ogólnego i integracji, a następnie prace grup roboczych nauczycieli w okresie 2017/18 pod nadzorem trenera. W trakcie szkoleń i grup roboczych ukończony zostanie zintegrowany program nauczania szkoły, a na rok akademicki 2019/20 wdrożyliśmy ocenę projektu i integrację do klasy 6 (zgodnie z wymogami PGS). (Polish)
17 August 2022
0 references
6 November 2023
0 references
Tartu maakond
0 references
Identifiers
2014-2020.1.02.17-0436
0 references