Academy of Competence at the Primary School in Mierzawa (Q128343): Difference between revisions

@@ label / en / label / en @@
+Academy of Competence at the Primary School in Mierzawa
@@ label / fr / label / fr @@
+L’Académie des compétences à l’école primaire de Mierzawa
@@ label / de / label / de @@
+Die Kompetenzakademie an der Grundschule in Mierzawa
@@ label / nl / label / nl @@
+De Academy of Competence aan de basisschool in Mierzawa
@@ label / it / label / it @@
+L'Accademia di Competenza presso la Scuola Primaria di Mierzawa
@@ label / es / label / es @@
+La Academia de Competencias en la Escuela Primaria de Mierzawa
@@ label / et / label / et @@
+Mierzawa algkooli kompetentsiakadeemia
@@ label / lt / label / lt @@
+Mierzawa pradinės mokyklos kompetencijos akademija
@@ label / hr / label / hr @@
+Akademija kompetencija u Osnovnoj školi u Mierzawi
@@ label / el / label / el @@
+Η Ακαδημία Ικανοτήτων του Δημοτικού Σχολείου της Mierzawa
@@ label / sk / label / sk @@
+Akadémia kompetencií na základnej škole v Mierzawe
@@ label / fi / label / fi @@
+The Academy of Competence at the Primary School in Mierzawa Näytä tarkat tiedot
@@ label / hu / label / hu @@
+A Mierzawai Általános Iskola Kompetencia Akadémiája
@@ label / cs / label / cs @@
+Akademie kompetencí na základní škole v Mierzawě
@@ label / lv / label / lv @@
+Kompetenču akadēmija Mierzawa pamatskolā
@@ label / ga / label / ga @@
+An tAcadamh Inniúlachta ag an mBunscoil i Mierzawa
@@ label / sl / label / sl @@
+Akademija kompetenc na Osnovni šoli v Mierzawi
@@ label / bg / label / bg @@
+Академията за компетентност в началното училище в Миерзава
@@ label / mt / label / mt @@
+L-Akkademja ta’ Kompetenza fl-Iskola Primarja ta’ Mierzawa
@@ label / pt / label / pt @@
+Academia de Competências da Escola Primária de Mierzawa
@@ label / da / label / da @@
+The Academy of Competence på Primary School i Mierzawa
@@ label / ro / label / ro @@
+Academia de Competențe a Școlii Primare din Mierzawa
@@ label / sv / label / sv @@
+Akademin för kompetens vid grundskolan i Mierzawa
@@ description / en / description / en @@
-Project in Poland financed by DG Regio
+Project Q128343 in Poland
@@ description / pl / description / pl @@
-Projekt w Polsce finansowany przez DG Regio
+Projekt Q128343 w Polsce
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q128343 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q128343 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q128343 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q128343 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q128343 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q128343 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q128343 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q128343 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q128343 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q128343 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q128343 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q128343 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q128343 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q128343 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q128343 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q128343 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q128343 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q128343 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q128343 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q128343 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q128343 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q128343 i Polen
@@ Property / EU contribution @@
-,666.311999999998 EuroAmount 30,666.311999999998 Euro
Unit Euro
-Amount
+,666.311999999998 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 30,666.311999999998 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / EU contribution: 30,666.311999999998 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.24 EuroAmount 0.24 Euro
Unit Euro
-Amount
+.24 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 30,666.311999999998 Euro / qualifier @@
-point in time: 13 January 2020Timestamp +2020-01-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-01-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / budget @@
-,078.0144 EuroAmount 36,078.0144 Euro
Unit Euro
-Amount
+,078.0144 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 36,078.0144 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / budget: 36,078.0144 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.24 EuroAmount 0.24 Euro
Unit Euro
-Amount
+.24 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 36,078.0144 Euro / qualifier @@
-point in time: 13 January 2020Timestamp +2020-01-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-01-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / co-financing rate @@
-.0 percentAmount 85.0 percent
Unit percent
-Amount
+.0 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank @@
-Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Jędrzejów
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Jędrzejów / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Jędrzejów / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / EU contribution @@
+,404.67 EuroAmount 28,404.67 Euro
Unit Euro
-Amount
+,404.67 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 28,404.67 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / EU contribution: 28,404.67 Euro / qualifier @@
+exchange rate to Euro: 0.24 EuroAmount 0.24 Euro
Unit Euro
-Amount
+.24 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 28,404.67 Euro / qualifier @@
+point in time: 13 January 2020Timestamp +2020-01-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-01-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / budget @@
+,417.26 EuroAmount 33,417.26 Euro
Unit Euro
-Amount
+,417.26 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 33,417.26 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / budget: 33,417.26 Euro / qualifier @@
+exchange rate to Euro: 0.24 EuroAmount 0.24 Euro
Unit Euro
-Amount
+.24 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 33,417.26 Euro / qualifier @@
+point in time: 13 January 2020Timestamp +2020-01-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-01-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+The aim of the project is to equalise educational opportunities and develop key competences needed in the labour market (communications in foreign languages; mathematical and scientific and technical competences; IT; learning skills; initiatives and entrepreneurship) 16 pupils and 15 students from the Municipality of Wodzisław, WŚ through the implementation of educational activities using ICT, the use of effective methods and forms of work in classes, and increasing the competences of 6 teachers from the use of TOC tools in practice, as well as working with children with special educational needs, in the period from 01.10.2016 to 31.07.2017. Classes for pupils and students conducted by a variety of methods (e.g. design method, activation methods, e-learning methods) with individual approach to the student, including pupils with special needs and disabilities. The realisation of additional classes results from the school’s achievement of low academic results (low average from external exams according to OKE), the need to develop competences useful in further education and vocational training, as well as equal educational opportunities for pupils from less developed areas – rural areas, with limited access to cultural and education goods, compared to students from cities. As a result of the project: the school is equipped with teaching aids and equipment necessary to conduct classes. Introduction to classes of project and e-learning methods, improvement of learning performance and testing of all school pupils. Enhancing teachers’ competence in techniques and methods of a personalised approach towards learning outcomes. Project value of PLN 150325.06 including own contribution in kind PLN 10875, cash contribution PLN 4500 (PLN 15375.00) The project will be closed in July 2017 – studies, analyses, reports, final reports, and final payment schedule. (English)
+Normal rank
+point in time: 21 October 2020Timestamp +2020-10-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-10-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
+readability score: 0.1324899419909119Amount 0.1324899419909119
Unit 1
-Amount
+.1324899419909119
 Unit
@@ Property / summary @@
+L’objectif du projet est d’égaliser les possibilités d’éducation et de développer les compétences clés nécessaires sur le marché du travail (communication en langues étrangères; compétences mathématiques et scientifiques et techniques; les technologies de l’information; les compétences d’apprentissage; initiative et entrepreneuriat) 16 élèves et 15 élèves de SP à Mierzawa de la Commune de Wodzisław, WŚ par la mise en œuvre d’activités éducatives utilisant les TIC, l’utilisation de méthodes et de formes de travail efficaces dans les classes, et l’augmentation des compétences de 6 enseignants de l’application pratique des outils TOC, ainsi que de travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, au cours de la période du 1.10.2016 au 31.7.2017. Cours pour étudiants dispensés selon diverses méthodes (méthode de projet, méthodes d’activation, méthodes d’apprentissage en ligne) avec une approche individuelle de l’étudiant, y compris les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps. La mise en place de classes supplémentaires résulte de la faible performance scolaire de l’école (faible moyenne des examens externes selon OKE), de la nécessité de développer des compétences utiles dans l’enseignement complémentaire et professionnel, ainsi que de l’égalisation des chances éducatives des élèves des zones rurales moins développées, avec un accès limité aux biens culturels et à l’éducation, par rapport aux étudiants des villes. Le résultat du projet: il équipe l’école d’aides pédagogiques et d’équipements nécessaires à la conduite des cours. Introduction à la méthode de cours de projet et d’apprentissage en ligne, amélioration des résultats d’apprentissage et tests de tous les élèves de l’école. Améliorer la compétence des enseignants dans les techniques et les méthodes d’approche individualisée des apprenants axées sur les résultats d’apprentissage. La valeur du projet est de 150325.06, y compris la contribution propre en espèces 10875 PLN, une contribution en espèces de 4500 PLN (15375,00 PLN) Le projet sera clôturé en juillet 2017 — études, analyses, rapports, rapports finaux, calendrier de paiement final. (French)
+Normal rank
+point in time: 2 December 2021Timestamp +2021-12-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ziel des Projekts ist es, Bildungschancen auszugleichen und Schlüsselkompetenzen zu entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden (Kommunikation in Fremdsprachen; mathematische und wissenschaftliche und technische Kompetenz; Informationstechnologie; Lernfähigkeiten; Initiative and Entrepreneurship) 16 Schüler und 15 Schüler der SP in Mierzawa aus der Gemeinde Wodzisław, WŚ, durch die Durchführung von Bildungsaktivitäten mit IKT, den Einsatz effektiver Methoden und Arbeitsformen im Unterricht und die Erweiterung der Kompetenzen von 6 Lehrern aus der Anwendung von TOC-Tools sowie die Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen im Zeitraum vom 1.10.2016 bis 31.7.2017. Kurse für Studierende, die in einer Vielzahl von Methoden durchgeführt werden (z. B. Projektmethode, Aktivierungsmethoden, E-Learning-Methoden) mit einem individuellen Ansatz für den Schüler, einschließlich Studenten mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Behinderungen. Die Einführung zusätzlicher Klassen ergibt sich aus einer niedrigen akademischen Leistung (niedriger Durchschnitt der externen Prüfungen nach OKE), der Notwendigkeit, Kompetenzen zu entwickeln, die in der Weiterbildung und der beruflichen Bildung nützlich sind, sowie die Bildungschancen von Schülern aus weniger entwickelten – ländlichen Gebieten mit begrenztem Zugang zu Kulturgütern und Bildung im Vergleich zu Studenten aus Städten. Das Ergebnis des Projekts: es rüstet die Schule mit Unterrichtshilfen und Ausrüstung aus, die für die Durchführung des Unterrichts notwendig sind. Einführung in die Kursmethode von Projekt und E-Learning, Verbesserung der Lernergebnisse und Tests aller Schüler. Verbesserung der Kompetenz von Lehrern in Techniken und Methoden des individualisierten Ansatzes für Lernende, die sich auf Lernergebnisse konzentrieren. Der Wert des Projekts beträgt 150325.06 PLN, einschließlich Eigenbeitrag in bar 10875 PLN, ein Barbeitrag von 4500 PLN (PLN 15375,00) Das Projekt wird im Juli 2017 abgeschlossen – Studien, Analysen, Berichte, Abschlussberichte, Abschlussberichte, Abschlusszahlungsplan. (German)
+Normal rank
+point in time: 8 December 2021Timestamp +2021-12-08T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-08T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Doel van het project is de onderwijskansen te egaliseren en sleutelcompetenties te ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt (communicatie in vreemde talen; wiskundige en wetenschappelijke en technische competentie; informatietechnologie; het leren van vaardigheden; initiatief en ondernemerschap) 16 leerlingen en 15 studenten van de SP in Mierzawa van de gemeente Wodzisław, WŚ door de uitvoering van onderwijsactiviteiten met behulp van ICT, het gebruik van effectieve methoden en vormen van werk in de klassen, en het vergroten van de competenties van 6 leraren uit de toepassing in de praktijk van TOC-instrumenten, evenals het werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften, in de periode van 1.10.2016 tot en met 31.7.2017. Lessen voor studenten die worden uitgevoerd in verschillende methoden (bijvoorbeeld projectmethode, activeringsmethoden, e-learningmethoden) met een individuele benadering van de student, inclusief studenten met speciale onderwijsbehoeften en een handicap. De invoering van aanvullende lessen is het resultaat van het behalen van lage academische prestaties (laag gemiddelde van externe examens volgens OKE), de noodzaak om competenties te ontwikkelen die nuttig zijn in het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs, en de onderwijskansen van leerlingen uit minder ontwikkelde — plattelandsgebieden, met beperkte toegang tot cultuurgoederen en onderwijs, gelijk te stellen aan studenten uit steden. Het resultaat van het project: het is het uitrusten van de school met onderwijshulpmiddelen en apparatuur die nodig zijn om klassen uit te voeren. Inleiding tot de cursusmethode van project en e-learning, verbetering van leerresultaten en tests van alle scholieren. Verbeteren van de competentie van leerkrachten in technieken en methoden van geïndividualiseerde benadering van leerlingen gericht op leerresultaten. De waarde van het project is 150325,06 PLN, inclusief eigen bijdrage in contanten 10875 PLN, een contante bijdrage van 4500 PLN (15375,00 PLN) Het project wordt in juli 2017 afgesloten — studies, analyses, rapporten, eindverslagen, eindbetalingsschema. (Dutch)
+Normal rank
+point in time: 17 December 2021Timestamp +2021-12-17T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-17T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L'obiettivo del progetto è quello di uniformare le opportunità educative e sviluppare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro (comunicazione in lingue straniere; competenze matematiche e scientifiche e tecniche; tecnologia dell'informazione; capacità di apprendimento; iniziativa e imprenditorialità) 16 alunni e 15 studenti del SP a Mierzawa del Comune di Wodzisław, WŚ attraverso l'attuazione di attività educative utilizzando le TIC, l'uso di metodi e forme di lavoro efficaci nelle classi, e aumentando le competenze di 6 insegnanti dall'applicazione pratica degli strumenti TOC, nonché lavorando con bambini con esigenze educative speciali, nel periodo dal 1.10.2016 al 31.7.2017. Corsi per studenti condotti in una varietà di metodi (ad esempio, metodo di progetto, metodi di attivazione, metodi di e-learning) con un approccio individuale allo studente, compresi gli studenti con esigenze educative speciali e disabilità. L'implementazione di ulteriori classi risulta dalla scuola che raggiunge un basso rendimento accademico (bassa media dagli esami esterni secondo OKE), la necessità di sviluppare competenze utili per l'ulteriore istruzione e l'istruzione professionale, nonché l'eguaglianza delle opportunità educative degli alunni provenienti da aree rurali meno sviluppate, con accesso limitato ai beni culturali e all'istruzione, rispetto agli studenti delle città. Il risultato del progetto: sta dotando la scuola di ausili didattici e attrezzature necessarie per condurre le lezioni. Introduzione al metodo del corso di progetto ed e-learning, miglioramento dei risultati di apprendimento e test di tutti gli studenti scolastici. Migliorare la competenza degli insegnanti in tecniche e metodi di approccio individualizzato ai discenti focalizzati sui risultati dell'apprendimento. Il valore del progetto è di 150325.06 PLN, compreso il contributo proprio in contanti 10875 PLN, un contributo in contanti di 4500 PLN (PLN 15375,00) Il progetto sarà chiuso a luglio 2017 — studi, analisi, relazioni, relazioni finali, calendario dei pagamenti finali. (Italian)
+Normal rank
+point in time: 15 January 2022Timestamp +2022-01-15T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-15T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+El objetivo del proyecto es igualar las oportunidades educativas y desarrollar las competencias clave necesarias en el mercado laboral (comunicación en lenguas extranjeras; competencia matemática y científica y técnica; C) Tecnología de la información; habilidades de aprendizaje; iniciativa y Emprendimiento) 16 alumnos y 15 estudiantes de SP en Mierzawa de la Comuna de Wodzisław, WŚ a través de la implementación de actividades educativas utilizando las TIC, el uso de métodos efectivos y formas de trabajo en clases, y el aumento de las competencias de 6 profesores desde la aplicación en la práctica de herramientas TOC, así como el trabajo con niños con necesidades educativas especiales, en el período comprendido entre el 1.10.2016 y el 31.7.2017. Clases para estudiantes realizadas en una variedad de métodos (por ejemplo, método de proyecto, métodos de activación, métodos de aprendizaje electrónico) con un enfoque individual para el estudiante, incluidos los estudiantes con necesidades educativas especiales y discapacidades. La implementación de clases adicionales resulta de que la escuela alcanza un bajo rendimiento académico (bajo promedio de los exámenes externos según OKE), la necesidad de desarrollar competencias útiles en la educación superior y la educación profesional, así como la igualdad de oportunidades educativas de los alumnos de las zonas rurales menos desarrolladas, con acceso limitado a los bienes culturales y la educación, en comparación con los estudiantes de las ciudades. El resultado del proyecto: está equipando a la escuela con material didáctico y equipo necesario para llevar a cabo las clases. Introducción al método del curso de proyecto y e-learning, mejora de los resultados del aprendizaje y pruebas de todos los estudiantes de la escuela. Mejorar la competencia de los profesores en técnicas y métodos de enfoque individualizado para los alumnos centrados en los resultados del aprendizaje. El valor del proyecto es de 150325,06 PLN, incluida la contribución propia en efectivo 10875 PLN, una contribución en efectivo de 4500 PLN (15375,00 PLN) El proyecto se cerrará en julio de 2017 — estudios, análisis, informes, informes finales, calendario de pagos finales. (Spanish)
+Normal rank
+point in time: 18 January 2022Timestamp +2022-01-18T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-18T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekti eesmärk on võrdsustada haridusvõimalusi ja arendada tööturul vajalikke võtmepädevusi (suhtlemine võõrkeeltes; matemaatiline, teaduslik ja tehniline pädevus; infotehnoloogia; õppimisoskused; algatus ja ettevõtlus) 16 õpilast ja 15 õpilast Mierzawas Wodzisławi kommuunist Wodzisław, WŚ, rakendades IKT-d, kasutades tõhusaid meetodeid ja töövorme klassides ning suurendades kuue õpetaja pädevusi alates TOC-vahendite praktilisest rakendamisest ning hariduslike erivajadustega lastega töötamisest ajavahemikul 1.10.2016–31.7.2017. Klassid õpilastele läbi erinevaid meetodeid (nt projekti meetod, aktiveerimismeetodid, e-õppe meetodid) individuaalse lähenemisega õpilasele, sealhulgas õpilastele hariduslike erivajadustega ja puuetega. Lisaklasside rakendamine tuleneb sellest, et kool saavutab madalad akadeemilised tulemused (OKE kohaselt väliseksamite keskmine madal), vajadus arendada edasi- ja kutsehariduses kasulikke pädevusi ning võrdsustada vähem arenenud maapiirkondadest pärit õpilaste haridusvõimalusi, millel on piiratud juurdepääs kultuuriväärtustele ja haridusele, võrreldes linnade õpilastega. Projekti tulemused: see varustab kooli õppevahendite ja seadmetega, mis on vajalikud klasside läbiviimiseks. Projekti ja e-õppe kursuse meetodi tutvustamine, õpitulemuste parandamine ja kõigi kooliõpilaste testimine. Parandada õpetajate pädevust õppijate individuaalse lähenemisviisi meetodites ja meetodites, mis keskenduvad õpiväljunditele. Projekti väärtus on 150325.06 Poola zlotti, sealhulgas omaosalus rahalises summas 10875 PLN, rahaline panus 4500 zlotti (15375,00 Poola zlotti) Projekt suletakse juulis 2017 – uuringud, analüüsid, aruanded, lõpparuanded, lõppmakse ajakava. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekto tikslas – suvienodinti švietimo galimybes ir ugdyti darbo rinkoje reikalingas bendrąsias kompetencijas (komunikacija užsienio kalbomis; matematinė ir mokslinė bei techninė kompetencija; informacinės technologijos; mokymosi įgūdžiai; iniciatyva ir verslumas) 16 mokinių ir 15 studentų SP Mierzawa iš Wodzisław komunos, WŚ, įgyvendinant švietimo veiklą naudojant IRT, veiksmingų metodų ir darbo formų naudojimą klasėse ir didinant 6 mokytojų kompetencijas praktiškai taikant TOC priemones, taip pat dirbant su vaikais, turinčiais specialiųjų ugdymosi poreikių, laikotarpiu nuo 2016 m. spalio 1 d. iki 2017 m. liepos 31 d. Klasės studentams vyksta įvairiais metodais (pvz., Projekto metodas, aktyvinimo metodai, e-mokymosi metodai) su individualiu požiūriu į studentą, įskaitant studentus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių ir negalią. Papildomų klasių įgyvendinimas priklauso nuo to, kad mokykla pasiekė prastus akademinius rezultatus (žemas išorės egzaminų vidurkis pagal OKE), poreikį ugdyti gebėjimus, naudingus tolesniam švietimui ir profesiniam rengimui, taip pat suvienodinti mokinių iš mažiau išsivysčiusių kaimo vietovių, turinčių ribotas galimybes naudotis kultūros vertybėmis ir švietimu, švietimo galimybes, palyginti su studentais iš miestų. Projekto rezultatas: ji aprūpina mokyklą mokymo priemonėmis ir įranga, reikalinga klasėms atlikti. Įvadas į projekto ir e. mokymosi kurso metodą, mokymosi rezultatų ir testų gerinimą visiems moksleiviams. Gerinti mokytojų kompetenciją individualizuoto požiūrio į besimokančiuosius metodus ir metodus, orientuotus į mokymosi rezultatus. Projekto vertė yra 150325,06 PLN, įskaitant nuosavą įnašą pinigais 10875 PLN, piniginį įnašą – 4500 PLN (15375,00 PLN). Projektas bus baigtas 2017 m. liepos mėn. – tyrimai, analizės, ataskaitos, galutinės ataskaitos, galutinis mokėjimų tvarkaraštis. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je izjednačiti obrazovne mogućnosti i razviti ključne kompetencije potrebne na tržištu rada (komunikacija na stranim jezicima; matematičke, znanstvene i tehničke kompetencije; informacijska tehnologija; vještine učenja; inicijativa i poduzetništvo) 16 učenika i 15 studenata SP-a u Mierzawi iz općine Wodzisław, WŚ kroz provedbu obrazovnih aktivnosti korištenjem ICT-a, korištenje učinkovitih metoda i oblika rada u nastavi te povećanje kompetencija 6 nastavnika od primjene u praksi TOC alata, kao i rada s djecom s posebnim obrazovnim potrebama, u razdoblju od 1.10.2016. do 31.7.2017. Nastava za studente koja se provodi različitim metodama (npr. metoda projekta, aktivacijske metode, metode e-učenja) s individualnim pristupom studentu, uključujući studente s posebnim obrazovnim potrebama i invaliditetom. Provedba dodatnih tečajeva proizlazi iz toga što je škola postigla niske akademske rezultate (niski prosjek s vanjskih ispita prema OKE-u), potrebu za razvojem kompetencija korisnih u daljnjem obrazovanju i strukovnom obrazovanju, kao i izjednačavanje obrazovnih mogućnosti učenika iz slabije razvijenih ruralnih područja, s ograničenim pristupom kulturnim dobrima i obrazovanju, u usporedbi s učenicima iz gradova. Rezultati projekta: to je opremanje škole s nastavnim pomagalima i opremom potrebnom za provođenje nastave. Uvod u metodu kolegija projekta i e-učenja, poboljšanje ishoda učenja i testiranja svih učenika. Poboljšati kompetencije nastavnika u tehnikama i metodama individualiziranog pristupa učenicima usmjerenima na ishode učenja. Vrijednost projekta je 150325,06 PLN, uključujući vlastiti doprinos u gotovini 10875 PLN, novčani doprinos od 4 500 PLN (15375,00 PLN) Projekt će biti zatvoren u srpnju 2017. – studije, analize, izvješća, završna izvješća, konačni raspored plaćanja. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Στόχος του σχεδίου είναι η εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών και η ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (ανακοίνωση σε ξένες γλώσσες· μαθηματικές, επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες· τεχνολογία των πληροφοριών· μαθησιακές δεξιότητες· πρωτοβουλία και Επιχειρηματικότητα) 16 μαθητές και 15 μαθητές του SP στη Mierzawa από την κοινότητα του Wodzisław, μέσω της υλοποίησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με χρήση ΤΠΕ, της χρήσης αποτελεσματικών μεθόδων και μορφών εργασίας στις τάξεις και της αύξησης των ικανοτήτων 6 εκπαιδευτικών από την εφαρμογή στην πράξη των εργαλείων TOC, καθώς και της συνεργασίας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, κατά την περίοδο από 1.10.2016 έως 31.7.2017. Μαθήματα για μαθητές που διεξάγονται σε διάφορες μεθόδους (π.χ. μέθοδος έργου, μέθοδοι ενεργοποίησης, μέθοδοι ηλεκτρονικής μάθησης) με ατομική προσέγγιση προς τον μαθητή, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες. Η εφαρμογή πρόσθετων τάξεων προκύπτει από τις χαμηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις του σχολείου (χαμηλός μέσος όρος από τις εξωτερικές εξετάσεις σύμφωνα με την Ο.Κ.Ε.), την ανάγκη ανάπτυξης ικανοτήτων χρήσιμων στην περαιτέρω εκπαίδευση και την επαγγελματική εκπαίδευση, καθώς και την εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών των μαθητών από λιγότερο ανεπτυγμένες — αγροτικές περιοχές, με περιορισμένη πρόσβαση σε πολιτιστικά αγαθά και εκπαίδευση, σε σύγκριση με τους μαθητές των πόλεων. Το αποτέλεσμα του έργου: εξοπλίζει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό που είναι απαραίτητο για τη διεξαγωγή των τάξεων. Εισαγωγή στη μέθοδο μαθημάτων του προγράμματος και της ηλεκτρονικής μάθησης, βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και των δοκιμασιών όλων των μαθητών του σχολείου. Βελτίωση της ικανότητας των εκπαιδευτικών σε τεχνικές και μεθόδους εξατομικευμένης προσέγγισης για τους εκπαιδευόμενους που επικεντρώνονται στα μαθησιακά αποτελέσματα. Η αξία του έργου είναι 150325,06 PLN, συμπεριλαμβανομένης της ίδιας συνεισφοράς σε μετρητά 10875 PLN, συνεισφορά σε μετρητά ύψους 4500 PLN (15375,00 PLN) Το έργο θα κλείσει τον Ιούλιο του 2017 — μελέτες, αναλύσεις, εκθέσεις, τελικές εκθέσεις, τελικό χρονοδιάγραμμα πληρωμών. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cieľom projektu je vyrovnať vzdelávacie príležitosti a rozvíjať kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce (oznámenie v cudzích jazykoch; matematická, vedecká a technická spôsobilosť; informačné technológie; vzdelávacie zručnosti; iniciatíva a podnikanie) 16 žiakov a 15 študentov SP v Mierzawe z obce Wodzisław, WŚ prostredníctvom realizácie vzdelávacích aktivít využívajúcich IKT, využívania efektívnych metód a foriem práce v triedach a zvyšovania kompetencií 6 učiteľov z uplatňovania nástrojov TOC v praxi, ako aj práce s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami v období od 1.10.2016 do 31.7.2017. Kurzy pre študentov vykonávané rôznymi metódami (napr. projektová metóda, aktivačné metódy, metódy elektronického učenia) s individuálnym prístupom k študentovi vrátane študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a zdravotným postihnutím. Realizácia ďalších tried zo školy dosahuje nízku akademickú výkonnosť (nízky priemer z externých skúšok podľa OKE), potrebu rozvíjať kompetencie užitočné v ďalšom vzdelávaní a odbornom vzdelávaní, ako aj vyrovnávať vzdelávacie príležitosti žiakov z menej rozvinutých vidieckych oblastí s obmedzeným prístupom ku kultúrnemu tovaru a vzdelávaniu v porovnaní so študentmi z miest. Výsledok projektu: vybavuje školu učebnými pomôckami a vybavením potrebným na vedenie tried. Úvod do metódy kurzu projektu a e-learningu, zlepšenie vzdelávacích výstupov a testov všetkých žiakov. Zlepšiť spôsobilosť učiteľov v technikách a metódach individualizovaného prístupu k študentom zameraným na výsledky vzdelávania. Hodnota projektu je 150325,06 PLN vrátane vlastného príspevku v hotovosti 10875 PLN, peňažný príspevok vo výške 4500 PLN (15375,00 PLN) Projekt bude ukončený v júli 2017 – štúdie, analýzy, správy, záverečné správy, harmonogram záverečných platieb. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeen tavoitteena on tasa-arvoistaa koulutusmahdollisuudet ja kehittää työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja (viestintä vierailla kielillä; matemaattiset, tieteelliset ja tekniset taidot; tietotekniikka; oppimistaidot; aloite ja yrittäjyys) 16 oppilasta ja 15 opiskelijaa Mierzawassa Wodzisławin kunnasta WŚ toteuttamalla tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäviä koulutustoimia, käyttämällä tehokkaita työmenetelmiä ja -muotoja luokissa ja lisäämällä kuuden opettajan osaamista TOC-työkalujen käytännön soveltamisesta sekä työskentelystä erityisopetusta tarvitsevien lasten kanssa 1.10.2016–31.7.2017. Luokat opiskelijoille, jotka suoritetaan erilaisilla menetelmillä (esim. projektimenetelmä, aktivointimenetelmät, verkko-oppimismenetelmät) yksilöllisellä lähestymistavalla opiskelijaan, mukaan lukien opiskelijat, joilla on erityisiä koulutustarpeita ja vammaisia. Lisäluokkien toteuttaminen johtuu siitä, että koulu on saavuttanut heikkoa akateemista suorituskykyä (vähäinen keskiarvo ulkopuolisista kokeista OKE:n mukaan), tarve kehittää taitoja, jotka ovat hyödyllisiä jatko- ja ammatillisessa koulutuksessa, sekä vähemmän kehittyneiltä maaseutualueilta tulevien oppilaiden koulutusmahdollisuudet, joilla on rajallinen pääsy kulttuurihyödykkeisiin ja koulutukseen, verrattuna kaupunkien opiskelijoihin. Hankkeen tulokset: se varustaa koulun opetusvälineillä ja välineillä, joita tarvitaan luokkien suorittamiseen. Johdanto projekti- ja verkko-oppimismenetelmään, oppimistulosten parantamiseen ja kaikkien koululaisten kokeisiin. Parannetaan opettajien osaamista oppimistuloksiin keskittyvien oppijoiden yksilöllisen lähestymistavan tekniikoissa ja menetelmissä. Hankkeen arvo on 150325,06 zlotya, mukaan lukien oma rahoitusosuus käteisenä 10875 zlotya, 4500 zlotya (15375,00 zlotya) Hanke saatetaan päätökseen heinäkuussa 2017 – tutkimukset, analyysit, raportit, loppuraportit, loppumaksuaikataulu. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt célja az oktatási lehetőségek kiegyenlítése és a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák fejlesztése (idegen nyelvű kommunikáció; matematikai, tudományos és műszaki kompetencia; információtechnológia; tanulási készségek; kezdeményezés és vállalkozás) 16 diák és 15 diák SP Mierzawa község Wodzisław, WŚ keresztül oktatási tevékenységek végrehajtása IKT-t, hatékony módszerek és munkaformák osztályokban, és növeli a kompetenciákat 6 tanár alkalmazása a gyakorlatban a TOC eszközök, valamint a munka speciális nevelési igényű gyermekek, a 2016.10.1. és 2017. július 31. közötti időszakban. Különböző módszerekkel (pl. projektmódszer, aktiválási módszerek, e-tanulási módszerek) végzett diákoknak szóló osztályok a hallgató egyéni megközelítésével, beleértve a speciális oktatási igényű és fogyatékossággal élő diákokat is. A további osztályok megvalósítása abból adódik, hogy az iskola alacsony tudományos teljesítményt ért el (az OKE szerint a külső vizsgák alacsony átlaga), a továbbképzésben és a szakképzésben hasznos kompetenciák fejlesztésének szükségessége, valamint a kevésbé fejlett – vidéki térségekből származó, a kulturális javakhoz és az oktatáshoz korlátozottan hozzáférő diákok oktatási lehetőségeinek kiegyenlítése a városokból származó diákokhoz képest. A projekt eredménye: ez felvértezi az iskolát oktatási segédeszközökkel és eszközökkel, amelyek szükségesek az osztályok vezetéséhez. Bevezetés a projekt és az e-learning tanfolyam módszerébe, az összes diák tanulási eredményeinek és tesztjeinek javítása. Javítsa a tanárok kompetenciáját a tanulási eredményekre összpontosító tanulók személyre szabott megközelítésének technikái és módszerei terén. A projekt értéke 150325,06 PLN, beleértve a 10875 PLN összegű saját hozzájárulást, egy 4500 PLN összegű pénzbeli hozzájárulást (15375,00 PLN). A projekt 2017 júliusában zárul le – tanulmányok, elemzések, jelentések, zárójelentések, végső kifizetési ütemterv. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cílem projektu je vyrovnat příležitosti ke vzdělávání a rozvíjet klíčové schopnosti potřebné na trhu práce (sdělení v cizích jazycích; matematická a vědecká a technická způsobilost; informační technologie; vzdělávací dovednosti; iniciativa a podnikání) 16 žáků a 15 studentů SP v Mierzawě z obce Wodzisław, WŚ prostřednictvím realizace vzdělávacích aktivit využívajících informační a komunikační technologie, využívání účinných metod a forem práce ve třídách a zvýšení kompetencí 6 učitelů z aplikace nástrojů TOC v praxi a práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami v období od 1. 10. 2016 do 31.7.2017. Kurzy pro studenty prováděné různými metodami (např. projektovou metodou, aktivačními metodami, e-learningovými metodami) s individuálním přístupem ke studentovi, včetně studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a postižením. Zavedení dalších tříd vyplývá z toho, že škola dosahuje nízké akademické výkonnosti (nízkoprůměrné z externích zkoušek podle OKE), potřeby rozvíjet kompetence užitečné v dalším vzdělávání a odborném vzdělávání, jakož i vyrovnávat vzdělávací příležitosti žáků z méně rozvinutých – venkovských oblastí, s omezeným přístupem ke kulturním statkům a vzdělávání ve srovnání se studenty z měst. Výsledek projektu: vybavuje školu výukovými pomůckami a vybavením nezbytným pro vedení tříd. Úvod do metody projektu a e-learningu, zlepšení studijních výsledků a testů všech žáků. Zlepšit kompetence učitelů v technikách a metodách individualizovaného přístupu k studentům se zaměřením na výsledky učení. Hodnota projektu je 150325,06 PLN, včetně vlastního příspěvku v hotovosti 10875 PLN, peněžního příspěvku ve výši 4500 PLN (15375,00 PLN) Projekt bude uzavřen v červenci 2017 – studie, analýzy, zprávy, závěrečné zprávy, harmonogram závěrečných plateb. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta mērķis ir izlīdzināt izglītības iespējas un attīstīt darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes (komunikācija svešvalodās; matemātiskā, zinātniskā un tehniskā kompetence; informācijas tehnoloģijas; mācīšanās prasmes; iniciatīva un uzņēmējdarbība) 16 skolēni un 15 SP skolēni Mierzawa no Wodzisław komūnas, WŚ, īstenojot izglītojošus pasākumus, izmantojot IKT, izmantojot efektīvas metodes un darba veidus klasēs, un palielinot 6 skolotāju kompetences no TOC rīku piemērošanas praksē, kā arī strādājot ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām laikposmā no 1.10.2016. līdz 31.7.2017. Nodarbības studentiem ar dažādām metodēm (piemēram, projekta metodi, aktivizācijas metodēm, e-mācību metodēm) ar individuālu pieeju studentam, tai skaitā studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām un invaliditāti. Papildu nodarbību īstenošana izriet no tā, ka skola ir sasniegusi zemu akadēmisko sniegumu (zems vidējais līmenis no ārējiem eksāmeniem saskaņā ar OKE), nepieciešamība attīstīt tālākizglītībā un profesionālajā izglītībā noderīgas kompetences, kā arī izlīdzināt izglītības iespējas skolēniem no mazāk attīstītiem lauku apvidiem ar ierobežotu piekļuvi kultūras precēm un izglītībai, salīdzinot ar skolēniem no pilsētām. Projekta rezultāts: tā aprīko skolu ar mācību līdzekļiem un aprīkojumu, kas nepieciešams, lai vadītu nodarbības. Ievads projekta un e-mācību kursa metodē, visu skolēnu mācību rezultātu un testu uzlabošanā. Uzlabot skolotāju kompetenci individualizētas pieejas metodēs un metodēs izglītojamajiem, koncentrējoties uz mācību rezultātiem. Projekta vērtība ir PLN 150325.06, ieskaitot pašu ieguldījumu naudā 10875 PLN, naudas ieguldījumu PLN 4500 (PLN 15375,00) Projekts tiks slēgts 2017. gada jūlijā — pētījumi, analīzes, ziņojumi, noslēguma ziņojumi, noslēguma maksājumu grafiks. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is é is aidhm don tionscadal deiseanna oideachais a chothromú agus príomhinniúlachtaí a fhorbairt a bhfuil gá leo i margadh an tsaothair (cumarsáid i dteangacha iasachta; inniúlacht mhatamaiticiúil agus eolaíoch agus theicniúil; teicneolaíocht na faisnéise; scileanna foghlama; tionscnamh agus Fiontraíocht) 16 dhalta agus 15 scoláire SP in Mierzawa ó Commune of Wodzisław, W° trí ghníomhaíochtaí oideachais ina n-úsáidtear TFC a chur chun feidhme, modhanna agus cineálacha oibre éifeachtacha a úsáid i ranganna, agus inniúlachtaí 6 mhúinteoir a mhéadú ó uirlisí TOC a chur i bhfeidhm go praiticiúil, chomh maith le bheith ag obair le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, sa tréimhse ó 1.10.2016 go 31.7.2017. Ranganna do dhaltaí a reáchtáiltear i modhanna éagsúla (e.g. modh tionscadail, modhanna gníomhachtaithe, modhanna ríomhfhoghlama) le cur chuige aonair i leith an scoláire, lena n-áirítear daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus míchumais acu. Tagann cur chun feidhme ranganna breise ón scoil chun feidhmíocht acadúil íseal a bhaint amach (meán íseal ó scrúduithe seachtracha de réir OKE), an gá atá le hinniúlachtaí a fhorbairt a bheidh úsáideach sa bhreisoideachas agus sa ghairmoideachas, chomh maith le comhionannas a dhéanamh idir deiseanna oideachais daltaí ó cheantair bheagfhorbartha — ceantair thuaithe, a bhfuil rochtain theoranta acu ar earraí cultúrtha agus ar oideachas cultúrtha, i gcomparáid le mic léinn ó chathracha. Toradh an tionscadail: tá sé ag cur áiseanna agus trealamh teagaisc ar fáil don scoil chun ranganna a dhéanamh. Réamhrá maidir le modh an chúrsa tionscadail agus ríomhfhoghlama, feabhas a chur ar thorthaí foghlama agus ar thástálacha gach dalta scoile. Feabhas a chur ar inniúlacht múinteoirí i dteicnící agus i modhanna cur chuige aonair i leith foghlaimeoirí atá dírithe ar thorthaí foghlama. Is é PLN 150325.06 luach an tionscadail, lena n-áirítear ranníocaíocht dhílis in airgead tirim 10875 PLN, ranníocaíocht airgid PLN 4500 (PLN 15375,00) Dúnfar an tionscadal i mí Iúil 2017 — staidéir, anailísí, tuarascálacha, tuarascálacha deiridh, sceideal íocaíochta deiridh. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je izenačiti možnosti izobraževanja in razviti ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela (komunikacija v tujih jezikih; matematične, znanstvene in tehnične kompetence; informacijska tehnologija; spretnosti učenja; pobuda in podjetništvo) 16 učencev in 15 študentov SP v Mierzawi iz občine Wodzisław, WŚ z izvajanjem izobraževalnih dejavnosti z uporabo IKT, uporabo učinkovitih metod in oblik dela v razredih ter povečanjem kompetenc šestih učiteljev iz uporabe orodij TOC v praksi in dela z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami v obdobju od 1.10.2016 do 31.7.2017. Razredi za študente, ki se izvajajo na različnih metodah (npr. projektna metoda, aktivacijske metode, metode e-učenja) s individualnim pristopom do študenta, vključno s študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami in invalidnostjo. Izvajanje dodatnih razredov je posledica doseganja nizke akademske uspešnosti šole (nizko povprečje zunanjih izpitov v skladu z OKE), potrebe po razvoju kompetenc, koristnih v nadaljnjem izobraževanju in poklicnem izobraževanju, ter izenačevanja izobraževalnih možnosti učencev iz manj razvitih podeželskih območij z omejenim dostopom do kulturnih dobrin in izobraževanja v primerjavi s študenti iz mest. Rezultat projekta: to je opremljanje šole z učnimi pripomočki in opremo, ki so potrebni za izvajanje razredov. Uvod v metodo predmeta projekta in e-učenje, izboljšanje učnih rezultatov in preizkusov vseh učencev. Izboljšati usposobljenost učiteljev v tehnikah in metodah individualiziranega pristopa do učencev, osredotočenih na učne rezultate. Vrednost projekta je 150325,06 PLN, vključno z lastnim prispevkom v gotovini 10875 PLN, denarnim prispevkom v višini 4500 PLN (15375,00 PLN). Projekt bo zaključen julija 2017 – študije, analize, poročila, končna poročila, končni razpored plačil. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Целта на проекта е да се изравнят възможностите за образование и да се развият ключовите компетентности, необходими на пазара на труда (комуникация на чужди езици; математическа, научна и техническа компетентност; информационни технологии; умения за учене; инициатива и предприемачество) 16 ученици и 15 ученици от СП в Миерзава от община Водзислав, ВШ чрез осъществяване на образователни дейности с използване на ИКТ, използване на ефективни методи и форми на работа в класовете и увеличаване на компетенциите на 6 учители от прилагането на практика на инструментите на ТОК, както и от работата с деца със специални образователни потребности, в периода от 1.10.2016 г. до 31.7.2017 г. Класове за студенти, провеждани по различни методи (напр. метод на проекта, методи за активиране, методи за електронно обучение) с индивидуален подход към студента, включително студенти със специални образователни потребности и увреждания. Изпълнението на допълнителните класове е резултат от това, че училището постига ниски академични резултати (ниска средна стойност от външните изпити съгласно ОКЕ), необходимостта от развиване на компетентности, полезни в по-нататъшното образование и професионалното образование, както и изравняване на образователните възможности на учениците от по-слабо развитите — селски райони, с ограничен достъп до културни ценности и образование, в сравнение с учениците от градовете. Резултатът от проекта: тя е оборудване на училището с учебни помощни средства и оборудване, необходими за провеждане на класове. Въведение в метода на курса на проекта и електронното обучение, подобряване на учебните резултати и тестове на всички ученици. Подобряване на компетентността на учителите по техники и методи на индивидуализиран подход към учащите се, фокусирани върху резултатите от обучението. Стойността на проекта е 150325,06 PLN, включително собствен принос в брой 10875 PLN, парична вноска в размер на 4500 PLN (15375,00 PLN) Проектът ще бъде приключен през юли 2017 г. — проучвания, анализи, доклади, окончателни доклади, окончателен график на плащанията. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L-għan tal-proġett huwa li jiġu ugwali l-opportunitajiet edukattivi u jiġu żviluppati l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol (komunikazzjoni f’lingwi barranin; kompetenza matematika u xjentifika u teknika; it-teknoloġija tal-informazzjoni; ħiliet ta’ tagħlim; inizjattiva u Intraprenditorija) 16-il student u 15-il student ta ‘SP f’Mierzawa mill-Komun ta’ Wodzisław, WŚ permezz tal-implimentazzjoni ta ‘attivitajiet edukattivi li jużaw l-ICT, l-użu ta’ metodi effettivi u forom ta ‘xogħol fi klassijiet, u ż-żieda tal-kompetenzi ta’ 6 għalliema mill-applikazzjoni fil-prattika ta ‘għodod TOC, kif ukoll li jaħdmu ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali, fil-perjodu mill-1.10.2016 sal-31.7.2017. Klassijiet għall-istudenti mwettqa f’varjetà ta’ metodi (eż. metodu ta’ proġett, metodi ta’ attivazzjoni, metodi ta’ tagħlim elettroniku) b’approċċ individwali għall-istudent, inklużi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u b’diżabilità. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali tirriżulta mill-kisba ta’ prestazzjoni akkademika baxxa mill-iskola (medja baxxa minn eżamijiet esterni skont l-OKE), il-ħtieġa li jiġu żviluppati kompetenzi utli fl-edukazzjoni ulterjuri u l-edukazzjoni vokazzjonali, kif ukoll l-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi ta’ studenti minn żoni inqas żviluppati — rurali, b’aċċess limitat għal beni kulturali u edukazzjoni, meta mqabbla ma’ studenti mill-bliet. Ir-riżultat tal-proġett: huwa tgħammar l-iskola b’għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir meħtieġ biex iwettqu klassijiet. Introduzzjoni għall-metodu tal-kors tal-proġett u t-tagħlim elettroniku, it-titjib tar-riżultati tat-tagħlim u t-testijiet tal-istudenti kollha tal-iskola. Ittejjeb il-kompetenza tal-għalliema fit-tekniki u l-metodi ta’ approċċ individwalizzat għall-istudenti ffukat fuq ir-riżultati tat-tagħlim. Il-valur tal-proġett huwa PLN 150325.06, inkluża kontribuzzjoni proprja fi flus kontanti 10875 PLN, kontribuzzjoni fi flus ta’ PLN 4500 (PLN 15375,00) Il-proġett se jingħalaq f’Lulju 2017 — studji, analiżi, rapporti, rapporti finali, skeda ta’ pagamenti finali. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O objetivo do projeto é igualar as oportunidades educativas e desenvolver as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho (comunicações em línguas estrangeiras; competências matemáticas, científicas e técnicas; TI; competências de aprendizagem; iniciativas e empreendedorismo) 16 alunos e 15 estudantes do município de Wodzisław, WŚ, através da realização de atividades educativas utilizando as TIC, da utilização de métodos e formas de trabalho eficazes nas aulas e do aumento das competências de 6 professores a partir da utilização de ferramentas TOC na prática, bem como do trabalho com crianças com necessidades educativas especiais, no período de 1.10.2016 a 31.7.2017. Aulas para alunos e estudantes conduzidas através de uma variedade de métodos (por exemplo, método de conceção, métodos de ativação, métodos de aprendizagem eletrónica) com uma abordagem individual ao aluno, incluindo alunos com necessidades especiais e deficiências. A realização de aulas adicionais resulta da obtenção pela escola de baixos resultados académicos (média baixa a partir de exames externos de acordo com o OKE), da necessidade de desenvolver competências úteis no ensino e na formação profissionais complementares, bem como da igualdade de oportunidades educativas para os alunos das zonas menos desenvolvidas – zonas rurais, com acesso limitado a bens culturais e educativos, em comparação com os estudantes das cidades. Em resultado do projeto: a escola está equipada com material didático e equipamento necessário para a realização das aulas. Introdução às aulas de métodos de projeto e e-learning, melhoria do desempenho da aprendizagem e testes de todos os alunos do ensino básico e secundário. Reforçar a competência dos professores em técnicas e métodos de uma abordagem personalizada dos resultados da aprendizagem. Valor do projeto de 150325,06 PLN, incluindo contribuição própria em espécie de 10875 PLN, contribuição em numerário de 4500 PLN (15375,00 PLN). O projeto será encerrado em julho de 2017 – estudos, análises, relatórios, relatórios finais e calendário de pagamento final. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Formålet med projektet er at udligne uddannelsesmulighederne og udvikle de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (kommunikation på fremmedsprog, matematisk, videnskabelig og teknisk kompetence informationsteknologi; læringskompetencer; initiativ og iværksætteri) 16 elever og 15 studerende på SP i Mierzawa fra Wodzisław kommune, WŚ gennem gennemførelse af uddannelsesaktiviteter ved hjælp af IKT, brug af effektive metoder og former for arbejde i klasser og forøgelse af kompetencerne hos 6 lærere fra anvendelsen i praksis af TOC-værktøjer samt arbejde med børn med særlige uddannelsesmæssige behov i perioden 1.10.2016 til 31.7.2017. Klasser for studerende gennemført i en række forskellige metoder (f.eks. projektmetode, aktiveringsmetoder, e-læringsmetoder) med en individuel tilgang til den studerende, herunder studerende med særlige uddannelsesmæssige behov og handicap. Implementeringen af yderligere klasser skyldes, at skolen opnår lave akademiske præstationer (lavt gennemsnit fra eksterne eksamener i henhold til OKE), behovet for at udvikle kompetencer, der er nyttige inden for videreuddannelse og erhvervsuddannelse, samt at udligne uddannelsesmulighederne for elever fra mindre udviklede områder — landdistrikter med begrænset adgang til kulturgoder og uddannelse sammenlignet med studerende fra byer. Resultatet af projektet: det udstyrer skolen med undervisningshjælpemidler og udstyr, der er nødvendigt for at gennemføre klasser. Introduktion til kursusmetoden for projekt og e-læring, forbedring af læringsresultater og test af alle skoleelever. Forbedre lærernes kompetence i teknikker og metoder til individualiseret tilgang til elever med fokus på læringsresultater. Projektets værdi er 150 325,06 PLN, inklusive egetbidrag i kontanter 10875 PLN, et kontantbidrag på 4500 PLN (15375,00 PLN). Projektet afsluttes i juli 2017 — undersøgelser, analyser, rapporter, endelige rapporter, tidsplan for den endelige betaling. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Scopul proiectului este de a egaliza oportunitățile educaționale și de a dezvolta competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă (comunicare în limbi străine; competențe matematice, științifice și tehnice; tehnologia informației; abilități de învățare; inițiativă și Antreprenoriat) 16 elevi și 15 elevi ai SP din Mierzawa din comuna Wodzisław, WŚ prin punerea în aplicare a activităților educaționale care utilizează TIC, utilizarea unor metode și forme eficiente de muncă în clase, precum și creșterea competențelor a 6 profesori de la aplicarea în practică a instrumentelor TOC, precum și lucrul cu copiii cu nevoi educaționale speciale, în perioada 1.10.2016-31.7.2017. Cursuri pentru studenți desfășurate într-o varietate de metode (de exemplu, metoda proiectului, metode de activare, metode de e-learning) cu o abordare individuală a elevului, inclusiv a studenților cu nevoi educaționale speciale și cu dizabilități. Punerea în aplicare a unor clase suplimentare rezultă din atingerea de către școală a unor performanțe academice scăzute (media scăzută a examenelor externe conform OKE), necesitatea de a dezvolta competențe utile în educația ulterioară și educația profesională, precum și egalizarea oportunităților educaționale ale elevilor din zonele mai puțin dezvoltate – rurale, cu acces limitat la bunuri culturale și educație, comparativ cu studenții din orașe. Rezultatul proiectului: este dotarea școlii cu mijloace didactice și echipamente necesare pentru a desfășura cursuri. Introducere în metoda de curs de proiect și e-learning, îmbunătățirea rezultatelor învățării și a testelor tuturor elevilor. Îmbunătățirea competenței cadrelor didactice în ceea ce privește tehnicile și metodele de abordare individualizată a cursanților axate pe rezultatele învățării. Valoarea proiectului este de 150325,06 PLN, inclusiv contribuția proprie în numerar 10875 PLN, o contribuție în numerar de 4500 PLN (15375,00 PLN) Proiectul va fi închis în iulie 2017 – studii, analize, rapoarte, rapoarte finale, calendar de plată final. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Syftet med projektet är att utjämna utbildningsmöjligheter och utveckla de nyckelkompetenser som behövs på arbetsmarknaden (kommunikation på främmande språk, matematisk och vetenskaplig och teknisk kompetens. informationsteknik, inlärningsförmåga; initiativ och entreprenörskap) 16 elever och 15 studenter från SP i Mierzawa från kommunen Wodzisław, WŚ genom genomförande av utbildningsverksamhet med hjälp av IKT, användning av effektiva metoder och arbetsformer i klasser och ökad kompetens hos sex lärare från tillämpningen av TOC-verktyg i praktiken, samt arbete med barn med särskilda utbildningsbehov under perioden 1.10.2016–31.7.2017. Klasser för studenter som genomförs i en mängd olika metoder (t.ex. projektmetod, aktiveringsmetoder, e-lärandemetoder) med en individuell inställning till studenten, inklusive studenter med särskilda utbildningsbehov och funktionshinder. Genomförandet av ytterligare klasser är resultatet av att skolan uppnår låg akademisk prestation (lågt genomsnitt från externa tentor enligt OKE), behovet av att utveckla kompetens som är användbar inom vidareutbildning och yrkesutbildning, samt utjämna utbildningsmöjligheterna för elever från mindre utvecklade – landsbygdsområden, med begränsad tillgång till kulturföremål och utbildning, jämfört med studenter från städer. Resultatet av projektet: det utrustar skolan med undervisningshjälpmedel och utrustning som krävs för att genomföra klasser. Introduktion till kursmetod för projekt och e-lärande, förbättring av läranderesultat och tester av alla skolelever. Förbättra lärarnas kompetens när det gäller tekniker och metoder för individanpassat förhållningssätt till elever med inriktning på läranderesultat. Projektets värde är 150325,06 zloty, inklusive eget bidrag i kontanter 10875 PLN, ett kontantbidrag på 4500 PLN (15375,00 PLN) Projektet kommer att avslutas i juli 2017 – studier, analyser, rapporter, slutrapporter, slutbetalningsplan. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / intervention field @@
+Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training
+Normal rank
@@ Property / financed by @@
+European Union
@@ Property / financed by: European Union / rank @@
+Normal rank
@@ Property / programme @@
+Świętokrzyskie Voivodeship - ERDF/ESF
@@ Property / programme: Świętokrzyskie Voivodeship - ERDF/ESF / rank @@
+Normal rank
@@ Property / fund @@
+European Social Fund
@@ Property / fund: European Social Fund / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary @@
+Q2535319
@@ Property / beneficiary: Q2535319 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / location (string) @@
+WOJ.: ŚWIĘTOKRZYSKIE, POW.: jędrzejowski
+Normal rank
@@ Property / priority axis @@
+Development of education and active society
@@ Property / priority axis: Development of education and active society / rank @@
+Normal rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.0 percentAmount 85.0 percent
Unit percent
-Amount
+.0 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°39'25.85"N, 20°17'47.40"ELatitude 50.65717935
Longitude 20.296502080786
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.65717935
-Longitude
+.296502080786
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 50°39'25.85"N, 20°17'47.40"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 50°39'25.85"N, 20°17'47.40"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Sandomiersko-jędrzejowski
@@ Property / contained in NUTS: Sandomiersko-jędrzejowski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS: Sandomiersko-jędrzejowski / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Multiple Thematic Objective
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier @@
+inferred from: Priority Axis
@@ Property / date of last update @@
+December 2023Timestamp +2023-12-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-12-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 13 December 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 06:23, 9 October 2024

Project Q128343 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Academy of Competence at the Primary School in Mierzawa	Project Q128343 in Poland

Statements

contained in NUTS

Sandomiersko-jędrzejowski

0 references

0 references

0 references

0 references

127,776.3 zloty

0 references

28,404.67 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

150,325.06 zloty

0 references

33,417.26 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 October 2016

0 references

end time

31 July 2017

0 references

beneficiary name (string)

STOWARZYSZENIE „RADOSNA SZKOŁA”

0 references

beneficiary

Q2535319

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Świętokrzyskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

50°39'25.85"N, 20°17'47.40"E

inferred from

location

0 references

summary

Celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych i rozwój kompetencji kluczowych potrzebnych na rynku pracy (porozumiewania się w językach obcych; kompetencji matematycznych i naukowo - technicznych; informatycznych; umiejętności uczenia się; inicjatywności i przedsiębiorczości) 16 uczennic i 15 uczniów SP w Mierzawie z Gminy Wodzisław, WŚ poprzez realizację zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem ICT, zastosowanie efektywnych metod i form pracy na zajęciach oraz podwyższenie kompetencji 6 nauczycielek z zastosowania w praktyce narzędzi TOC, a także pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w okresie od 01.10.2016r. do 31.07.2017r. Zajęcia dla uczniów i uczennic prowadzone różnorodnymi metodami (m.in. metoda projektu, metody aktywizujące, e-learningowe) z indywidualnym podejściem do ucznia, w tym do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i niepełnosprawnych. Realizacja dodatkowych zajęć wynika z osiągania przez szkołę niskich wyników w nauce (niska średnia z egzaminów zewnętrznych wg OKE), potrzeby rozwijania kompetencji przydatnych w dalszej edukacji i kształceniu zawodowym, a także wyrównania szans edukacyjnych uczniów z terenów słabiej rozwiniętych – wiejskich, z ograniczonym dostępem do dóbr kultury i edukacji, w stosunku do uczniów z miast. Efektem projektu: jest doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć. Wprowadzenie do zajęć metody projektu i e-learningu, poprawa wyników w nauce i na sprawdzianach wszystkich uczniów szkoły. Podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie technik i metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia ukierunkowanych na efekty uczenia się. Wartość projektu 150325,06 zł w tym wkład własny niepieniężny 10875 zł, wkład pieniężny 4500 zł (15375,00 zł) Zamknięcie projektu nastąpi w miesiącu lipcu 2017 - opracowania, analizy, sprawozdania, raporty końcowe, końcowy harmonogram płatności. (Polish)

0 references

The aim of the project is to equalise educational opportunities and develop key competences needed in the labour market (communications in foreign languages; mathematical and scientific and technical competences; IT; learning skills; initiatives and entrepreneurship) 16 pupils and 15 students from the Municipality of Wodzisław, WŚ through the implementation of educational activities using ICT, the use of effective methods and forms of work in classes, and increasing the competences of 6 teachers from the use of TOC tools in practice, as well as working with children with special educational needs, in the period from 01.10.2016 to 31.07.2017. Classes for pupils and students conducted by a variety of methods (e.g. design method, activation methods, e-learning methods) with individual approach to the student, including pupils with special needs and disabilities. The realisation of additional classes results from the school’s achievement of low academic results (low average from external exams according to OKE), the need to develop competences useful in further education and vocational training, as well as equal educational opportunities for pupils from less developed areas – rural areas, with limited access to cultural and education goods, compared to students from cities. As a result of the project: the school is equipped with teaching aids and equipment necessary to conduct classes. Introduction to classes of project and e-learning methods, improvement of learning performance and testing of all school pupils. Enhancing teachers’ competence in techniques and methods of a personalised approach towards learning outcomes. Project value of PLN 150325.06 including own contribution in kind PLN 10875, cash contribution PLN 4500 (PLN 15375.00) The project will be closed in July 2017 – studies, analyses, reports, final reports, and final payment schedule. (English)

point in time

21 October 2020

readability score

0.1324899419909119

0 references

L’objectif du projet est d’égaliser les possibilités d’éducation et de développer les compétences clés nécessaires sur le marché du travail (communication en langues étrangères; compétences mathématiques et scientifiques et techniques; les technologies de l’information; les compétences d’apprentissage; initiative et entrepreneuriat) 16 élèves et 15 élèves de SP à Mierzawa de la Commune de Wodzisław, WŚ par la mise en œuvre d’activités éducatives utilisant les TIC, l’utilisation de méthodes et de formes de travail efficaces dans les classes, et l’augmentation des compétences de 6 enseignants de l’application pratique des outils TOC, ainsi que de travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, au cours de la période du 1.10.2016 au 31.7.2017. Cours pour étudiants dispensés selon diverses méthodes (méthode de projet, méthodes d’activation, méthodes d’apprentissage en ligne) avec une approche individuelle de l’étudiant, y compris les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps. La mise en place de classes supplémentaires résulte de la faible performance scolaire de l’école (faible moyenne des examens externes selon OKE), de la nécessité de développer des compétences utiles dans l’enseignement complémentaire et professionnel, ainsi que de l’égalisation des chances éducatives des élèves des zones rurales moins développées, avec un accès limité aux biens culturels et à l’éducation, par rapport aux étudiants des villes. Le résultat du projet: il équipe l’école d’aides pédagogiques et d’équipements nécessaires à la conduite des cours. Introduction à la méthode de cours de projet et d’apprentissage en ligne, amélioration des résultats d’apprentissage et tests de tous les élèves de l’école. Améliorer la compétence des enseignants dans les techniques et les méthodes d’approche individualisée des apprenants axées sur les résultats d’apprentissage. La valeur du projet est de 150325.06, y compris la contribution propre en espèces 10875 PLN, une contribution en espèces de 4500 PLN (15375,00 PLN) Le projet sera clôturé en juillet 2017 — études, analyses, rapports, rapports finaux, calendrier de paiement final. (French)

point in time

2 December 2021

0 references

Ziel des Projekts ist es, Bildungschancen auszugleichen und Schlüsselkompetenzen zu entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden (Kommunikation in Fremdsprachen; mathematische und wissenschaftliche und technische Kompetenz; Informationstechnologie; Lernfähigkeiten; Initiative and Entrepreneurship) 16 Schüler und 15 Schüler der SP in Mierzawa aus der Gemeinde Wodzisław, WŚ, durch die Durchführung von Bildungsaktivitäten mit IKT, den Einsatz effektiver Methoden und Arbeitsformen im Unterricht und die Erweiterung der Kompetenzen von 6 Lehrern aus der Anwendung von TOC-Tools sowie die Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen im Zeitraum vom 1.10.2016 bis 31.7.2017. Kurse für Studierende, die in einer Vielzahl von Methoden durchgeführt werden (z. B. Projektmethode, Aktivierungsmethoden, E-Learning-Methoden) mit einem individuellen Ansatz für den Schüler, einschließlich Studenten mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Behinderungen. Die Einführung zusätzlicher Klassen ergibt sich aus einer niedrigen akademischen Leistung (niedriger Durchschnitt der externen Prüfungen nach OKE), der Notwendigkeit, Kompetenzen zu entwickeln, die in der Weiterbildung und der beruflichen Bildung nützlich sind, sowie die Bildungschancen von Schülern aus weniger entwickelten – ländlichen Gebieten mit begrenztem Zugang zu Kulturgütern und Bildung im Vergleich zu Studenten aus Städten. Das Ergebnis des Projekts: es rüstet die Schule mit Unterrichtshilfen und Ausrüstung aus, die für die Durchführung des Unterrichts notwendig sind. Einführung in die Kursmethode von Projekt und E-Learning, Verbesserung der Lernergebnisse und Tests aller Schüler. Verbesserung der Kompetenz von Lehrern in Techniken und Methoden des individualisierten Ansatzes für Lernende, die sich auf Lernergebnisse konzentrieren. Der Wert des Projekts beträgt 150325.06 PLN, einschließlich Eigenbeitrag in bar 10875 PLN, ein Barbeitrag von 4500 PLN (PLN 15375,00) Das Projekt wird im Juli 2017 abgeschlossen – Studien, Analysen, Berichte, Abschlussberichte, Abschlussberichte, Abschlusszahlungsplan. (German)

point in time

8 December 2021

0 references

Doel van het project is de onderwijskansen te egaliseren en sleutelcompetenties te ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt (communicatie in vreemde talen; wiskundige en wetenschappelijke en technische competentie; informatietechnologie; het leren van vaardigheden; initiatief en ondernemerschap) 16 leerlingen en 15 studenten van de SP in Mierzawa van de gemeente Wodzisław, WŚ door de uitvoering van onderwijsactiviteiten met behulp van ICT, het gebruik van effectieve methoden en vormen van werk in de klassen, en het vergroten van de competenties van 6 leraren uit de toepassing in de praktijk van TOC-instrumenten, evenals het werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften, in de periode van 1.10.2016 tot en met 31.7.2017. Lessen voor studenten die worden uitgevoerd in verschillende methoden (bijvoorbeeld projectmethode, activeringsmethoden, e-learningmethoden) met een individuele benadering van de student, inclusief studenten met speciale onderwijsbehoeften en een handicap. De invoering van aanvullende lessen is het resultaat van het behalen van lage academische prestaties (laag gemiddelde van externe examens volgens OKE), de noodzaak om competenties te ontwikkelen die nuttig zijn in het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs, en de onderwijskansen van leerlingen uit minder ontwikkelde — plattelandsgebieden, met beperkte toegang tot cultuurgoederen en onderwijs, gelijk te stellen aan studenten uit steden. Het resultaat van het project: het is het uitrusten van de school met onderwijshulpmiddelen en apparatuur die nodig zijn om klassen uit te voeren. Inleiding tot de cursusmethode van project en e-learning, verbetering van leerresultaten en tests van alle scholieren. Verbeteren van de competentie van leerkrachten in technieken en methoden van geïndividualiseerde benadering van leerlingen gericht op leerresultaten. De waarde van het project is 150325,06 PLN, inclusief eigen bijdrage in contanten 10875 PLN, een contante bijdrage van 4500 PLN (15375,00 PLN) Het project wordt in juli 2017 afgesloten — studies, analyses, rapporten, eindverslagen, eindbetalingsschema. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo del progetto è quello di uniformare le opportunità educative e sviluppare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro (comunicazione in lingue straniere; competenze matematiche e scientifiche e tecniche; tecnologia dell'informazione; capacità di apprendimento; iniziativa e imprenditorialità) 16 alunni e 15 studenti del SP a Mierzawa del Comune di Wodzisław, WŚ attraverso l'attuazione di attività educative utilizzando le TIC, l'uso di metodi e forme di lavoro efficaci nelle classi, e aumentando le competenze di 6 insegnanti dall'applicazione pratica degli strumenti TOC, nonché lavorando con bambini con esigenze educative speciali, nel periodo dal 1.10.2016 al 31.7.2017. Corsi per studenti condotti in una varietà di metodi (ad esempio, metodo di progetto, metodi di attivazione, metodi di e-learning) con un approccio individuale allo studente, compresi gli studenti con esigenze educative speciali e disabilità. L'implementazione di ulteriori classi risulta dalla scuola che raggiunge un basso rendimento accademico (bassa media dagli esami esterni secondo OKE), la necessità di sviluppare competenze utili per l'ulteriore istruzione e l'istruzione professionale, nonché l'eguaglianza delle opportunità educative degli alunni provenienti da aree rurali meno sviluppate, con accesso limitato ai beni culturali e all'istruzione, rispetto agli studenti delle città. Il risultato del progetto: sta dotando la scuola di ausili didattici e attrezzature necessarie per condurre le lezioni. Introduzione al metodo del corso di progetto ed e-learning, miglioramento dei risultati di apprendimento e test di tutti gli studenti scolastici. Migliorare la competenza degli insegnanti in tecniche e metodi di approccio individualizzato ai discenti focalizzati sui risultati dell'apprendimento. Il valore del progetto è di 150325.06 PLN, compreso il contributo proprio in contanti 10875 PLN, un contributo in contanti di 4500 PLN (PLN 15375,00) Il progetto sarà chiuso a luglio 2017 — studi, analisi, relazioni, relazioni finali, calendario dei pagamenti finali. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo del proyecto es igualar las oportunidades educativas y desarrollar las competencias clave necesarias en el mercado laboral (comunicación en lenguas extranjeras; competencia matemática y científica y técnica; C) Tecnología de la información; habilidades de aprendizaje; iniciativa y Emprendimiento) 16 alumnos y 15 estudiantes de SP en Mierzawa de la Comuna de Wodzisław, WŚ a través de la implementación de actividades educativas utilizando las TIC, el uso de métodos efectivos y formas de trabajo en clases, y el aumento de las competencias de 6 profesores desde la aplicación en la práctica de herramientas TOC, así como el trabajo con niños con necesidades educativas especiales, en el período comprendido entre el 1.10.2016 y el 31.7.2017. Clases para estudiantes realizadas en una variedad de métodos (por ejemplo, método de proyecto, métodos de activación, métodos de aprendizaje electrónico) con un enfoque individual para el estudiante, incluidos los estudiantes con necesidades educativas especiales y discapacidades. La implementación de clases adicionales resulta de que la escuela alcanza un bajo rendimiento académico (bajo promedio de los exámenes externos según OKE), la necesidad de desarrollar competencias útiles en la educación superior y la educación profesional, así como la igualdad de oportunidades educativas de los alumnos de las zonas rurales menos desarrolladas, con acceso limitado a los bienes culturales y la educación, en comparación con los estudiantes de las ciudades. El resultado del proyecto: está equipando a la escuela con material didáctico y equipo necesario para llevar a cabo las clases. Introducción al método del curso de proyecto y e-learning, mejora de los resultados del aprendizaje y pruebas de todos los estudiantes de la escuela. Mejorar la competencia de los profesores en técnicas y métodos de enfoque individualizado para los alumnos centrados en los resultados del aprendizaje. El valor del proyecto es de 150325,06 PLN, incluida la contribución propia en efectivo 10875 PLN, una contribución en efectivo de 4500 PLN (15375,00 PLN) El proyecto se cerrará en julio de 2017 — estudios, análisis, informes, informes finales, calendario de pagos finales. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Projekti eesmärk on võrdsustada haridusvõimalusi ja arendada tööturul vajalikke võtmepädevusi (suhtlemine võõrkeeltes; matemaatiline, teaduslik ja tehniline pädevus; infotehnoloogia; õppimisoskused; algatus ja ettevõtlus) 16 õpilast ja 15 õpilast Mierzawas Wodzisławi kommuunist Wodzisław, WŚ, rakendades IKT-d, kasutades tõhusaid meetodeid ja töövorme klassides ning suurendades kuue õpetaja pädevusi alates TOC-vahendite praktilisest rakendamisest ning hariduslike erivajadustega lastega töötamisest ajavahemikul 1.10.2016–31.7.2017. Klassid õpilastele läbi erinevaid meetodeid (nt projekti meetod, aktiveerimismeetodid, e-õppe meetodid) individuaalse lähenemisega õpilasele, sealhulgas õpilastele hariduslike erivajadustega ja puuetega. Lisaklasside rakendamine tuleneb sellest, et kool saavutab madalad akadeemilised tulemused (OKE kohaselt väliseksamite keskmine madal), vajadus arendada edasi- ja kutsehariduses kasulikke pädevusi ning võrdsustada vähem arenenud maapiirkondadest pärit õpilaste haridusvõimalusi, millel on piiratud juurdepääs kultuuriväärtustele ja haridusele, võrreldes linnade õpilastega. Projekti tulemused: see varustab kooli õppevahendite ja seadmetega, mis on vajalikud klasside läbiviimiseks. Projekti ja e-õppe kursuse meetodi tutvustamine, õpitulemuste parandamine ja kõigi kooliõpilaste testimine. Parandada õpetajate pädevust õppijate individuaalse lähenemisviisi meetodites ja meetodites, mis keskenduvad õpiväljunditele. Projekti väärtus on 150325.06 Poola zlotti, sealhulgas omaosalus rahalises summas 10875 PLN, rahaline panus 4500 zlotti (15375,00 Poola zlotti) Projekt suletakse juulis 2017 – uuringud, analüüsid, aruanded, lõpparuanded, lõppmakse ajakava. (Estonian)

point in time

27 July 2022

0 references

Projekto tikslas – suvienodinti švietimo galimybes ir ugdyti darbo rinkoje reikalingas bendrąsias kompetencijas (komunikacija užsienio kalbomis; matematinė ir mokslinė bei techninė kompetencija; informacinės technologijos; mokymosi įgūdžiai; iniciatyva ir verslumas) 16 mokinių ir 15 studentų SP Mierzawa iš Wodzisław komunos, WŚ, įgyvendinant švietimo veiklą naudojant IRT, veiksmingų metodų ir darbo formų naudojimą klasėse ir didinant 6 mokytojų kompetencijas praktiškai taikant TOC priemones, taip pat dirbant su vaikais, turinčiais specialiųjų ugdymosi poreikių, laikotarpiu nuo 2016 m. spalio 1 d. iki 2017 m. liepos 31 d. Klasės studentams vyksta įvairiais metodais (pvz., Projekto metodas, aktyvinimo metodai, e-mokymosi metodai) su individualiu požiūriu į studentą, įskaitant studentus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių ir negalią. Papildomų klasių įgyvendinimas priklauso nuo to, kad mokykla pasiekė prastus akademinius rezultatus (žemas išorės egzaminų vidurkis pagal OKE), poreikį ugdyti gebėjimus, naudingus tolesniam švietimui ir profesiniam rengimui, taip pat suvienodinti mokinių iš mažiau išsivysčiusių kaimo vietovių, turinčių ribotas galimybes naudotis kultūros vertybėmis ir švietimu, švietimo galimybes, palyginti su studentais iš miestų. Projekto rezultatas: ji aprūpina mokyklą mokymo priemonėmis ir įranga, reikalinga klasėms atlikti. Įvadas į projekto ir e. mokymosi kurso metodą, mokymosi rezultatų ir testų gerinimą visiems moksleiviams. Gerinti mokytojų kompetenciją individualizuoto požiūrio į besimokančiuosius metodus ir metodus, orientuotus į mokymosi rezultatus. Projekto vertė yra 150325,06 PLN, įskaitant nuosavą įnašą pinigais 10875 PLN, piniginį įnašą – 4500 PLN (15375,00 PLN). Projektas bus baigtas 2017 m. liepos mėn. – tyrimai, analizės, ataskaitos, galutinės ataskaitos, galutinis mokėjimų tvarkaraštis. (Lithuanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Cilj projekta je izjednačiti obrazovne mogućnosti i razviti ključne kompetencije potrebne na tržištu rada (komunikacija na stranim jezicima; matematičke, znanstvene i tehničke kompetencije; informacijska tehnologija; vještine učenja; inicijativa i poduzetništvo) 16 učenika i 15 studenata SP-a u Mierzawi iz općine Wodzisław, WŚ kroz provedbu obrazovnih aktivnosti korištenjem ICT-a, korištenje učinkovitih metoda i oblika rada u nastavi te povećanje kompetencija 6 nastavnika od primjene u praksi TOC alata, kao i rada s djecom s posebnim obrazovnim potrebama, u razdoblju od 1.10.2016. do 31.7.2017. Nastava za studente koja se provodi različitim metodama (npr. metoda projekta, aktivacijske metode, metode e-učenja) s individualnim pristupom studentu, uključujući studente s posebnim obrazovnim potrebama i invaliditetom. Provedba dodatnih tečajeva proizlazi iz toga što je škola postigla niske akademske rezultate (niski prosjek s vanjskih ispita prema OKE-u), potrebu za razvojem kompetencija korisnih u daljnjem obrazovanju i strukovnom obrazovanju, kao i izjednačavanje obrazovnih mogućnosti učenika iz slabije razvijenih ruralnih područja, s ograničenim pristupom kulturnim dobrima i obrazovanju, u usporedbi s učenicima iz gradova. Rezultati projekta: to je opremanje škole s nastavnim pomagalima i opremom potrebnom za provođenje nastave. Uvod u metodu kolegija projekta i e-učenja, poboljšanje ishoda učenja i testiranja svih učenika. Poboljšati kompetencije nastavnika u tehnikama i metodama individualiziranog pristupa učenicima usmjerenima na ishode učenja. Vrijednost projekta je 150325,06 PLN, uključujući vlastiti doprinos u gotovini 10875 PLN, novčani doprinos od 4 500 PLN (15375,00 PLN) Projekt će biti zatvoren u srpnju 2017. – studije, analize, izvješća, završna izvješća, konačni raspored plaćanja. (Croatian)

point in time

27 July 2022

0 references

Στόχος του σχεδίου είναι η εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών και η ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (ανακοίνωση σε ξένες γλώσσες· μαθηματικές, επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες· τεχνολογία των πληροφοριών· μαθησιακές δεξιότητες· πρωτοβουλία και Επιχειρηματικότητα) 16 μαθητές και 15 μαθητές του SP στη Mierzawa από την κοινότητα του Wodzisław, μέσω της υλοποίησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με χρήση ΤΠΕ, της χρήσης αποτελεσματικών μεθόδων και μορφών εργασίας στις τάξεις και της αύξησης των ικανοτήτων 6 εκπαιδευτικών από την εφαρμογή στην πράξη των εργαλείων TOC, καθώς και της συνεργασίας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, κατά την περίοδο από 1.10.2016 έως 31.7.2017. Μαθήματα για μαθητές που διεξάγονται σε διάφορες μεθόδους (π.χ. μέθοδος έργου, μέθοδοι ενεργοποίησης, μέθοδοι ηλεκτρονικής μάθησης) με ατομική προσέγγιση προς τον μαθητή, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες. Η εφαρμογή πρόσθετων τάξεων προκύπτει από τις χαμηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις του σχολείου (χαμηλός μέσος όρος από τις εξωτερικές εξετάσεις σύμφωνα με την Ο.Κ.Ε.), την ανάγκη ανάπτυξης ικανοτήτων χρήσιμων στην περαιτέρω εκπαίδευση και την επαγγελματική εκπαίδευση, καθώς και την εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών των μαθητών από λιγότερο ανεπτυγμένες — αγροτικές περιοχές, με περιορισμένη πρόσβαση σε πολιτιστικά αγαθά και εκπαίδευση, σε σύγκριση με τους μαθητές των πόλεων. Το αποτέλεσμα του έργου: εξοπλίζει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό που είναι απαραίτητο για τη διεξαγωγή των τάξεων. Εισαγωγή στη μέθοδο μαθημάτων του προγράμματος και της ηλεκτρονικής μάθησης, βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και των δοκιμασιών όλων των μαθητών του σχολείου. Βελτίωση της ικανότητας των εκπαιδευτικών σε τεχνικές και μεθόδους εξατομικευμένης προσέγγισης για τους εκπαιδευόμενους που επικεντρώνονται στα μαθησιακά αποτελέσματα. Η αξία του έργου είναι 150325,06 PLN, συμπεριλαμβανομένης της ίδιας συνεισφοράς σε μετρητά 10875 PLN, συνεισφορά σε μετρητά ύψους 4500 PLN (15375,00 PLN) Το έργο θα κλείσει τον Ιούλιο του 2017 — μελέτες, αναλύσεις, εκθέσεις, τελικές εκθέσεις, τελικό χρονοδιάγραμμα πληρωμών. (Greek)

point in time

27 July 2022

0 references

Cieľom projektu je vyrovnať vzdelávacie príležitosti a rozvíjať kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce (oznámenie v cudzích jazykoch; matematická, vedecká a technická spôsobilosť; informačné technológie; vzdelávacie zručnosti; iniciatíva a podnikanie) 16 žiakov a 15 študentov SP v Mierzawe z obce Wodzisław, WŚ prostredníctvom realizácie vzdelávacích aktivít využívajúcich IKT, využívania efektívnych metód a foriem práce v triedach a zvyšovania kompetencií 6 učiteľov z uplatňovania nástrojov TOC v praxi, ako aj práce s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami v období od 1.10.2016 do 31.7.2017. Kurzy pre študentov vykonávané rôznymi metódami (napr. projektová metóda, aktivačné metódy, metódy elektronického učenia) s individuálnym prístupom k študentovi vrátane študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a zdravotným postihnutím. Realizácia ďalších tried zo školy dosahuje nízku akademickú výkonnosť (nízky priemer z externých skúšok podľa OKE), potrebu rozvíjať kompetencie užitočné v ďalšom vzdelávaní a odbornom vzdelávaní, ako aj vyrovnávať vzdelávacie príležitosti žiakov z menej rozvinutých vidieckych oblastí s obmedzeným prístupom ku kultúrnemu tovaru a vzdelávaniu v porovnaní so študentmi z miest. Výsledok projektu: vybavuje školu učebnými pomôckami a vybavením potrebným na vedenie tried. Úvod do metódy kurzu projektu a e-learningu, zlepšenie vzdelávacích výstupov a testov všetkých žiakov. Zlepšiť spôsobilosť učiteľov v technikách a metódach individualizovaného prístupu k študentom zameraným na výsledky vzdelávania. Hodnota projektu je 150325,06 PLN vrátane vlastného príspevku v hotovosti 10875 PLN, peňažný príspevok vo výške 4500 PLN (15375,00 PLN) Projekt bude ukončený v júli 2017 – štúdie, analýzy, správy, záverečné správy, harmonogram záverečných platieb. (Slovak)

point in time

27 July 2022

0 references

Hankkeen tavoitteena on tasa-arvoistaa koulutusmahdollisuudet ja kehittää työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja (viestintä vierailla kielillä; matemaattiset, tieteelliset ja tekniset taidot; tietotekniikka; oppimistaidot; aloite ja yrittäjyys) 16 oppilasta ja 15 opiskelijaa Mierzawassa Wodzisławin kunnasta WŚ toteuttamalla tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäviä koulutustoimia, käyttämällä tehokkaita työmenetelmiä ja -muotoja luokissa ja lisäämällä kuuden opettajan osaamista TOC-työkalujen käytännön soveltamisesta sekä työskentelystä erityisopetusta tarvitsevien lasten kanssa 1.10.2016–31.7.2017. Luokat opiskelijoille, jotka suoritetaan erilaisilla menetelmillä (esim. projektimenetelmä, aktivointimenetelmät, verkko-oppimismenetelmät) yksilöllisellä lähestymistavalla opiskelijaan, mukaan lukien opiskelijat, joilla on erityisiä koulutustarpeita ja vammaisia. Lisäluokkien toteuttaminen johtuu siitä, että koulu on saavuttanut heikkoa akateemista suorituskykyä (vähäinen keskiarvo ulkopuolisista kokeista OKE:n mukaan), tarve kehittää taitoja, jotka ovat hyödyllisiä jatko- ja ammatillisessa koulutuksessa, sekä vähemmän kehittyneiltä maaseutualueilta tulevien oppilaiden koulutusmahdollisuudet, joilla on rajallinen pääsy kulttuurihyödykkeisiin ja koulutukseen, verrattuna kaupunkien opiskelijoihin. Hankkeen tulokset: se varustaa koulun opetusvälineillä ja välineillä, joita tarvitaan luokkien suorittamiseen. Johdanto projekti- ja verkko-oppimismenetelmään, oppimistulosten parantamiseen ja kaikkien koululaisten kokeisiin. Parannetaan opettajien osaamista oppimistuloksiin keskittyvien oppijoiden yksilöllisen lähestymistavan tekniikoissa ja menetelmissä. Hankkeen arvo on 150325,06 zlotya, mukaan lukien oma rahoitusosuus käteisenä 10875 zlotya, 4500 zlotya (15375,00 zlotya) Hanke saatetaan päätökseen heinäkuussa 2017 – tutkimukset, analyysit, raportit, loppuraportit, loppumaksuaikataulu. (Finnish)

point in time

27 July 2022

0 references

A projekt célja az oktatási lehetőségek kiegyenlítése és a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák fejlesztése (idegen nyelvű kommunikáció; matematikai, tudományos és műszaki kompetencia; információtechnológia; tanulási készségek; kezdeményezés és vállalkozás) 16 diák és 15 diák SP Mierzawa község Wodzisław, WŚ keresztül oktatási tevékenységek végrehajtása IKT-t, hatékony módszerek és munkaformák osztályokban, és növeli a kompetenciákat 6 tanár alkalmazása a gyakorlatban a TOC eszközök, valamint a munka speciális nevelési igényű gyermekek, a 2016.10.1. és 2017. július 31. közötti időszakban. Különböző módszerekkel (pl. projektmódszer, aktiválási módszerek, e-tanulási módszerek) végzett diákoknak szóló osztályok a hallgató egyéni megközelítésével, beleértve a speciális oktatási igényű és fogyatékossággal élő diákokat is. A további osztályok megvalósítása abból adódik, hogy az iskola alacsony tudományos teljesítményt ért el (az OKE szerint a külső vizsgák alacsony átlaga), a továbbképzésben és a szakképzésben hasznos kompetenciák fejlesztésének szükségessége, valamint a kevésbé fejlett – vidéki térségekből származó, a kulturális javakhoz és az oktatáshoz korlátozottan hozzáférő diákok oktatási lehetőségeinek kiegyenlítése a városokból származó diákokhoz képest. A projekt eredménye: ez felvértezi az iskolát oktatási segédeszközökkel és eszközökkel, amelyek szükségesek az osztályok vezetéséhez. Bevezetés a projekt és az e-learning tanfolyam módszerébe, az összes diák tanulási eredményeinek és tesztjeinek javítása. Javítsa a tanárok kompetenciáját a tanulási eredményekre összpontosító tanulók személyre szabott megközelítésének technikái és módszerei terén. A projekt értéke 150325,06 PLN, beleértve a 10875 PLN összegű saját hozzájárulást, egy 4500 PLN összegű pénzbeli hozzájárulást (15375,00 PLN). A projekt 2017 júliusában zárul le – tanulmányok, elemzések, jelentések, zárójelentések, végső kifizetési ütemterv. (Hungarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Cílem projektu je vyrovnat příležitosti ke vzdělávání a rozvíjet klíčové schopnosti potřebné na trhu práce (sdělení v cizích jazycích; matematická a vědecká a technická způsobilost; informační technologie; vzdělávací dovednosti; iniciativa a podnikání) 16 žáků a 15 studentů SP v Mierzawě z obce Wodzisław, WŚ prostřednictvím realizace vzdělávacích aktivit využívajících informační a komunikační technologie, využívání účinných metod a forem práce ve třídách a zvýšení kompetencí 6 učitelů z aplikace nástrojů TOC v praxi a práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami v období od 1. 10. 2016 do 31.7.2017. Kurzy pro studenty prováděné různými metodami (např. projektovou metodou, aktivačními metodami, e-learningovými metodami) s individuálním přístupem ke studentovi, včetně studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a postižením. Zavedení dalších tříd vyplývá z toho, že škola dosahuje nízké akademické výkonnosti (nízkoprůměrné z externích zkoušek podle OKE), potřeby rozvíjet kompetence užitečné v dalším vzdělávání a odborném vzdělávání, jakož i vyrovnávat vzdělávací příležitosti žáků z méně rozvinutých – venkovských oblastí, s omezeným přístupem ke kulturním statkům a vzdělávání ve srovnání se studenty z měst. Výsledek projektu: vybavuje školu výukovými pomůckami a vybavením nezbytným pro vedení tříd. Úvod do metody projektu a e-learningu, zlepšení studijních výsledků a testů všech žáků. Zlepšit kompetence učitelů v technikách a metodách individualizovaného přístupu k studentům se zaměřením na výsledky učení. Hodnota projektu je 150325,06 PLN, včetně vlastního příspěvku v hotovosti 10875 PLN, peněžního příspěvku ve výši 4500 PLN (15375,00 PLN) Projekt bude uzavřen v červenci 2017 – studie, analýzy, zprávy, závěrečné zprávy, harmonogram závěrečných plateb. (Czech)

point in time

27 July 2022

0 references

Projekta mērķis ir izlīdzināt izglītības iespējas un attīstīt darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes (komunikācija svešvalodās; matemātiskā, zinātniskā un tehniskā kompetence; informācijas tehnoloģijas; mācīšanās prasmes; iniciatīva un uzņēmējdarbība) 16 skolēni un 15 SP skolēni Mierzawa no Wodzisław komūnas, WŚ, īstenojot izglītojošus pasākumus, izmantojot IKT, izmantojot efektīvas metodes un darba veidus klasēs, un palielinot 6 skolotāju kompetences no TOC rīku piemērošanas praksē, kā arī strādājot ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām laikposmā no 1.10.2016. līdz 31.7.2017. Nodarbības studentiem ar dažādām metodēm (piemēram, projekta metodi, aktivizācijas metodēm, e-mācību metodēm) ar individuālu pieeju studentam, tai skaitā studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām un invaliditāti. Papildu nodarbību īstenošana izriet no tā, ka skola ir sasniegusi zemu akadēmisko sniegumu (zems vidējais līmenis no ārējiem eksāmeniem saskaņā ar OKE), nepieciešamība attīstīt tālākizglītībā un profesionālajā izglītībā noderīgas kompetences, kā arī izlīdzināt izglītības iespējas skolēniem no mazāk attīstītiem lauku apvidiem ar ierobežotu piekļuvi kultūras precēm un izglītībai, salīdzinot ar skolēniem no pilsētām. Projekta rezultāts: tā aprīko skolu ar mācību līdzekļiem un aprīkojumu, kas nepieciešams, lai vadītu nodarbības. Ievads projekta un e-mācību kursa metodē, visu skolēnu mācību rezultātu un testu uzlabošanā. Uzlabot skolotāju kompetenci individualizētas pieejas metodēs un metodēs izglītojamajiem, koncentrējoties uz mācību rezultātiem. Projekta vērtība ir PLN 150325.06, ieskaitot pašu ieguldījumu naudā 10875 PLN, naudas ieguldījumu PLN 4500 (PLN 15375,00) Projekts tiks slēgts 2017. gada jūlijā — pētījumi, analīzes, ziņojumi, noslēguma ziņojumi, noslēguma maksājumu grafiks. (Latvian)

point in time

27 July 2022

0 references

Is é is aidhm don tionscadal deiseanna oideachais a chothromú agus príomhinniúlachtaí a fhorbairt a bhfuil gá leo i margadh an tsaothair (cumarsáid i dteangacha iasachta; inniúlacht mhatamaiticiúil agus eolaíoch agus theicniúil; teicneolaíocht na faisnéise; scileanna foghlama; tionscnamh agus Fiontraíocht) 16 dhalta agus 15 scoláire SP in Mierzawa ó Commune of Wodzisław, W° trí ghníomhaíochtaí oideachais ina n-úsáidtear TFC a chur chun feidhme, modhanna agus cineálacha oibre éifeachtacha a úsáid i ranganna, agus inniúlachtaí 6 mhúinteoir a mhéadú ó uirlisí TOC a chur i bhfeidhm go praiticiúil, chomh maith le bheith ag obair le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, sa tréimhse ó 1.10.2016 go 31.7.2017. Ranganna do dhaltaí a reáchtáiltear i modhanna éagsúla (e.g. modh tionscadail, modhanna gníomhachtaithe, modhanna ríomhfhoghlama) le cur chuige aonair i leith an scoláire, lena n-áirítear daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus míchumais acu. Tagann cur chun feidhme ranganna breise ón scoil chun feidhmíocht acadúil íseal a bhaint amach (meán íseal ó scrúduithe seachtracha de réir OKE), an gá atá le hinniúlachtaí a fhorbairt a bheidh úsáideach sa bhreisoideachas agus sa ghairmoideachas, chomh maith le comhionannas a dhéanamh idir deiseanna oideachais daltaí ó cheantair bheagfhorbartha — ceantair thuaithe, a bhfuil rochtain theoranta acu ar earraí cultúrtha agus ar oideachas cultúrtha, i gcomparáid le mic léinn ó chathracha. Toradh an tionscadail: tá sé ag cur áiseanna agus trealamh teagaisc ar fáil don scoil chun ranganna a dhéanamh. Réamhrá maidir le modh an chúrsa tionscadail agus ríomhfhoghlama, feabhas a chur ar thorthaí foghlama agus ar thástálacha gach dalta scoile. Feabhas a chur ar inniúlacht múinteoirí i dteicnící agus i modhanna cur chuige aonair i leith foghlaimeoirí atá dírithe ar thorthaí foghlama. Is é PLN 150325.06 luach an tionscadail, lena n-áirítear ranníocaíocht dhílis in airgead tirim 10875 PLN, ranníocaíocht airgid PLN 4500 (PLN 15375,00) Dúnfar an tionscadal i mí Iúil 2017 — staidéir, anailísí, tuarascálacha, tuarascálacha deiridh, sceideal íocaíochta deiridh. (Irish)

point in time

27 July 2022

0 references

Cilj projekta je izenačiti možnosti izobraževanja in razviti ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela (komunikacija v tujih jezikih; matematične, znanstvene in tehnične kompetence; informacijska tehnologija; spretnosti učenja; pobuda in podjetništvo) 16 učencev in 15 študentov SP v Mierzawi iz občine Wodzisław, WŚ z izvajanjem izobraževalnih dejavnosti z uporabo IKT, uporabo učinkovitih metod in oblik dela v razredih ter povečanjem kompetenc šestih učiteljev iz uporabe orodij TOC v praksi in dela z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami v obdobju od 1.10.2016 do 31.7.2017. Razredi za študente, ki se izvajajo na različnih metodah (npr. projektna metoda, aktivacijske metode, metode e-učenja) s individualnim pristopom do študenta, vključno s študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami in invalidnostjo. Izvajanje dodatnih razredov je posledica doseganja nizke akademske uspešnosti šole (nizko povprečje zunanjih izpitov v skladu z OKE), potrebe po razvoju kompetenc, koristnih v nadaljnjem izobraževanju in poklicnem izobraževanju, ter izenačevanja izobraževalnih možnosti učencev iz manj razvitih podeželskih območij z omejenim dostopom do kulturnih dobrin in izobraževanja v primerjavi s študenti iz mest. Rezultat projekta: to je opremljanje šole z učnimi pripomočki in opremo, ki so potrebni za izvajanje razredov. Uvod v metodo predmeta projekta in e-učenje, izboljšanje učnih rezultatov in preizkusov vseh učencev. Izboljšati usposobljenost učiteljev v tehnikah in metodah individualiziranega pristopa do učencev, osredotočenih na učne rezultate. Vrednost projekta je 150325,06 PLN, vključno z lastnim prispevkom v gotovini 10875 PLN, denarnim prispevkom v višini 4500 PLN (15375,00 PLN). Projekt bo zaključen julija 2017 – študije, analize, poročila, končna poročila, končni razpored plačil. (Slovenian)

point in time

27 July 2022

0 references

Целта на проекта е да се изравнят възможностите за образование и да се развият ключовите компетентности, необходими на пазара на труда (комуникация на чужди езици; математическа, научна и техническа компетентност; информационни технологии; умения за учене; инициатива и предприемачество) 16 ученици и 15 ученици от СП в Миерзава от община Водзислав, ВШ чрез осъществяване на образователни дейности с използване на ИКТ, използване на ефективни методи и форми на работа в класовете и увеличаване на компетенциите на 6 учители от прилагането на практика на инструментите на ТОК, както и от работата с деца със специални образователни потребности, в периода от 1.10.2016 г. до 31.7.2017 г. Класове за студенти, провеждани по различни методи (напр. метод на проекта, методи за активиране, методи за електронно обучение) с индивидуален подход към студента, включително студенти със специални образователни потребности и увреждания. Изпълнението на допълнителните класове е резултат от това, че училището постига ниски академични резултати (ниска средна стойност от външните изпити съгласно ОКЕ), необходимостта от развиване на компетентности, полезни в по-нататъшното образование и професионалното образование, както и изравняване на образователните възможности на учениците от по-слабо развитите — селски райони, с ограничен достъп до културни ценности и образование, в сравнение с учениците от градовете. Резултатът от проекта: тя е оборудване на училището с учебни помощни средства и оборудване, необходими за провеждане на класове. Въведение в метода на курса на проекта и електронното обучение, подобряване на учебните резултати и тестове на всички ученици. Подобряване на компетентността на учителите по техники и методи на индивидуализиран подход към учащите се, фокусирани върху резултатите от обучението. Стойността на проекта е 150325,06 PLN, включително собствен принос в брой 10875 PLN, парична вноска в размер на 4500 PLN (15375,00 PLN) Проектът ще бъде приключен през юли 2017 г. — проучвания, анализи, доклади, окончателни доклади, окончателен график на плащанията. (Bulgarian)

point in time

27 July 2022

0 references

L-għan tal-proġett huwa li jiġu ugwali l-opportunitajiet edukattivi u jiġu żviluppati l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol (komunikazzjoni f’lingwi barranin; kompetenza matematika u xjentifika u teknika; it-teknoloġija tal-informazzjoni; ħiliet ta’ tagħlim; inizjattiva u Intraprenditorija) 16-il student u 15-il student ta ‘SP f’Mierzawa mill-Komun ta’ Wodzisław, WŚ permezz tal-implimentazzjoni ta ‘attivitajiet edukattivi li jużaw l-ICT, l-użu ta’ metodi effettivi u forom ta ‘xogħol fi klassijiet, u ż-żieda tal-kompetenzi ta’ 6 għalliema mill-applikazzjoni fil-prattika ta ‘għodod TOC, kif ukoll li jaħdmu ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali, fil-perjodu mill-1.10.2016 sal-31.7.2017. Klassijiet għall-istudenti mwettqa f’varjetà ta’ metodi (eż. metodu ta’ proġett, metodi ta’ attivazzjoni, metodi ta’ tagħlim elettroniku) b’approċċ individwali għall-istudent, inklużi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u b’diżabilità. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali tirriżulta mill-kisba ta’ prestazzjoni akkademika baxxa mill-iskola (medja baxxa minn eżamijiet esterni skont l-OKE), il-ħtieġa li jiġu żviluppati kompetenzi utli fl-edukazzjoni ulterjuri u l-edukazzjoni vokazzjonali, kif ukoll l-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi ta’ studenti minn żoni inqas żviluppati — rurali, b’aċċess limitat għal beni kulturali u edukazzjoni, meta mqabbla ma’ studenti mill-bliet. Ir-riżultat tal-proġett: huwa tgħammar l-iskola b’għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir meħtieġ biex iwettqu klassijiet. Introduzzjoni għall-metodu tal-kors tal-proġett u t-tagħlim elettroniku, it-titjib tar-riżultati tat-tagħlim u t-testijiet tal-istudenti kollha tal-iskola. Ittejjeb il-kompetenza tal-għalliema fit-tekniki u l-metodi ta’ approċċ individwalizzat għall-istudenti ffukat fuq ir-riżultati tat-tagħlim. Il-valur tal-proġett huwa PLN 150325.06, inkluża kontribuzzjoni proprja fi flus kontanti 10875 PLN, kontribuzzjoni fi flus ta’ PLN 4500 (PLN 15375,00) Il-proġett se jingħalaq f’Lulju 2017 — studji, analiżi, rapporti, rapporti finali, skeda ta’ pagamenti finali. (Maltese)

point in time

27 July 2022

0 references

O objetivo do projeto é igualar as oportunidades educativas e desenvolver as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho (comunicações em línguas estrangeiras; competências matemáticas, científicas e técnicas; TI; competências de aprendizagem; iniciativas e empreendedorismo) 16 alunos e 15 estudantes do município de Wodzisław, WŚ, através da realização de atividades educativas utilizando as TIC, da utilização de métodos e formas de trabalho eficazes nas aulas e do aumento das competências de 6 professores a partir da utilização de ferramentas TOC na prática, bem como do trabalho com crianças com necessidades educativas especiais, no período de 1.10.2016 a 31.7.2017. Aulas para alunos e estudantes conduzidas através de uma variedade de métodos (por exemplo, método de conceção, métodos de ativação, métodos de aprendizagem eletrónica) com uma abordagem individual ao aluno, incluindo alunos com necessidades especiais e deficiências. A realização de aulas adicionais resulta da obtenção pela escola de baixos resultados académicos (média baixa a partir de exames externos de acordo com o OKE), da necessidade de desenvolver competências úteis no ensino e na formação profissionais complementares, bem como da igualdade de oportunidades educativas para os alunos das zonas menos desenvolvidas – zonas rurais, com acesso limitado a bens culturais e educativos, em comparação com os estudantes das cidades. Em resultado do projeto: a escola está equipada com material didático e equipamento necessário para a realização das aulas. Introdução às aulas de métodos de projeto e e-learning, melhoria do desempenho da aprendizagem e testes de todos os alunos do ensino básico e secundário. Reforçar a competência dos professores em técnicas e métodos de uma abordagem personalizada dos resultados da aprendizagem. Valor do projeto de 150325,06 PLN, incluindo contribuição própria em espécie de 10875 PLN, contribuição em numerário de 4500 PLN (15375,00 PLN). O projeto será encerrado em julho de 2017 – estudos, análises, relatórios, relatórios finais e calendário de pagamento final. (Portuguese)

point in time

27 July 2022

0 references

Formålet med projektet er at udligne uddannelsesmulighederne og udvikle de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (kommunikation på fremmedsprog, matematisk, videnskabelig og teknisk kompetence informationsteknologi; læringskompetencer; initiativ og iværksætteri) 16 elever og 15 studerende på SP i Mierzawa fra Wodzisław kommune, WŚ gennem gennemførelse af uddannelsesaktiviteter ved hjælp af IKT, brug af effektive metoder og former for arbejde i klasser og forøgelse af kompetencerne hos 6 lærere fra anvendelsen i praksis af TOC-værktøjer samt arbejde med børn med særlige uddannelsesmæssige behov i perioden 1.10.2016 til 31.7.2017. Klasser for studerende gennemført i en række forskellige metoder (f.eks. projektmetode, aktiveringsmetoder, e-læringsmetoder) med en individuel tilgang til den studerende, herunder studerende med særlige uddannelsesmæssige behov og handicap. Implementeringen af yderligere klasser skyldes, at skolen opnår lave akademiske præstationer (lavt gennemsnit fra eksterne eksamener i henhold til OKE), behovet for at udvikle kompetencer, der er nyttige inden for videreuddannelse og erhvervsuddannelse, samt at udligne uddannelsesmulighederne for elever fra mindre udviklede områder — landdistrikter med begrænset adgang til kulturgoder og uddannelse sammenlignet med studerende fra byer. Resultatet af projektet: det udstyrer skolen med undervisningshjælpemidler og udstyr, der er nødvendigt for at gennemføre klasser. Introduktion til kursusmetoden for projekt og e-læring, forbedring af læringsresultater og test af alle skoleelever. Forbedre lærernes kompetence i teknikker og metoder til individualiseret tilgang til elever med fokus på læringsresultater. Projektets værdi er 150 325,06 PLN, inklusive egetbidrag i kontanter 10875 PLN, et kontantbidrag på 4500 PLN (15375,00 PLN). Projektet afsluttes i juli 2017 — undersøgelser, analyser, rapporter, endelige rapporter, tidsplan for den endelige betaling. (Danish)

point in time

27 July 2022

0 references

Scopul proiectului este de a egaliza oportunitățile educaționale și de a dezvolta competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă (comunicare în limbi străine; competențe matematice, științifice și tehnice; tehnologia informației; abilități de învățare; inițiativă și Antreprenoriat) 16 elevi și 15 elevi ai SP din Mierzawa din comuna Wodzisław, WŚ prin punerea în aplicare a activităților educaționale care utilizează TIC, utilizarea unor metode și forme eficiente de muncă în clase, precum și creșterea competențelor a 6 profesori de la aplicarea în practică a instrumentelor TOC, precum și lucrul cu copiii cu nevoi educaționale speciale, în perioada 1.10.2016-31.7.2017. Cursuri pentru studenți desfășurate într-o varietate de metode (de exemplu, metoda proiectului, metode de activare, metode de e-learning) cu o abordare individuală a elevului, inclusiv a studenților cu nevoi educaționale speciale și cu dizabilități. Punerea în aplicare a unor clase suplimentare rezultă din atingerea de către școală a unor performanțe academice scăzute (media scăzută a examenelor externe conform OKE), necesitatea de a dezvolta competențe utile în educația ulterioară și educația profesională, precum și egalizarea oportunităților educaționale ale elevilor din zonele mai puțin dezvoltate – rurale, cu acces limitat la bunuri culturale și educație, comparativ cu studenții din orașe. Rezultatul proiectului: este dotarea școlii cu mijloace didactice și echipamente necesare pentru a desfășura cursuri. Introducere în metoda de curs de proiect și e-learning, îmbunătățirea rezultatelor învățării și a testelor tuturor elevilor. Îmbunătățirea competenței cadrelor didactice în ceea ce privește tehnicile și metodele de abordare individualizată a cursanților axate pe rezultatele învățării. Valoarea proiectului este de 150325,06 PLN, inclusiv contribuția proprie în numerar 10875 PLN, o contribuție în numerar de 4500 PLN (15375,00 PLN) Proiectul va fi închis în iulie 2017 – studii, analize, rapoarte, rapoarte finale, calendar de plată final. (Romanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Syftet med projektet är att utjämna utbildningsmöjligheter och utveckla de nyckelkompetenser som behövs på arbetsmarknaden (kommunikation på främmande språk, matematisk och vetenskaplig och teknisk kompetens. informationsteknik, inlärningsförmåga; initiativ och entreprenörskap) 16 elever och 15 studenter från SP i Mierzawa från kommunen Wodzisław, WŚ genom genomförande av utbildningsverksamhet med hjälp av IKT, användning av effektiva metoder och arbetsformer i klasser och ökad kompetens hos sex lärare från tillämpningen av TOC-verktyg i praktiken, samt arbete med barn med särskilda utbildningsbehov under perioden 1.10.2016–31.7.2017. Klasser för studenter som genomförs i en mängd olika metoder (t.ex. projektmetod, aktiveringsmetoder, e-lärandemetoder) med en individuell inställning till studenten, inklusive studenter med särskilda utbildningsbehov och funktionshinder. Genomförandet av ytterligare klasser är resultatet av att skolan uppnår låg akademisk prestation (lågt genomsnitt från externa tentor enligt OKE), behovet av att utveckla kompetens som är användbar inom vidareutbildning och yrkesutbildning, samt utjämna utbildningsmöjligheterna för elever från mindre utvecklade – landsbygdsområden, med begränsad tillgång till kulturföremål och utbildning, jämfört med studenter från städer. Resultatet av projektet: det utrustar skolan med undervisningshjälpmedel och utrustning som krävs för att genomföra klasser. Introduktion till kursmetod för projekt och e-lärande, förbättring av läranderesultat och tester av alla skolelever. Förbättra lärarnas kompetens när det gäller tekniker och metoder för individanpassat förhållningssätt till elever med inriktning på läranderesultat. Projektets värde är 150325,06 zloty, inklusive eget bidrag i kontanter 10875 PLN, ett kontantbidrag på 4500 PLN (15375,00 PLN) Projektet kommer att avslutas i juli 2017 – studier, analyser, rapporter, slutrapporter, slutbetalningsplan. (Swedish)

point in time

27 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: ŚWIĘTOKRZYSKIE, POW.: jędrzejowski

0 references

priority axis