Cheerful preschoolers from the municipality of Czarnia (Q2708445): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in en: translated_label)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(19 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
Jardin d’enfants joyeux de la municipalité de Czarnia
label / delabel / de
 
Fröhlicher Kindergarten aus der Gemeinde Czarnia
label / nllabel / nl
 
Vrolijke kleuterschool van de gemeente Czarnia
label / itlabel / it
 
Allegro asilo dal comune di Czarnia
label / eslabel / es
 
Alegre jardín de infantes del municipio de Czarnia
label / dalabel / da
 
Munter børnehave fra kommunen Czarnia
label / ellabel / el
 
Χαρούμενο νηπιαγωγείο από το δήμο της Czarnia
label / hrlabel / hr
 
Veseli vrtić iz općine Czarnia
label / rolabel / ro
 
Grădiniță veselă din municipiul Czarnia
label / sklabel / sk
 
Veselá škôlka z obce Czarnia
label / mtlabel / mt
 
Kindergarten ferrieħa mill-muniċipalità ta’ Czarnia
label / ptlabel / pt
 
Alegres pré-escolares do município de Czarnia
label / filabel / fi
 
Iloinen päiväkoti Tsaarin kunnalta
label / sllabel / sl
 
Vesel vrtec iz občine Czarnia
label / cslabel / cs
 
Veselá mateřská škola z obce Czarnia
label / ltlabel / lt
 
Linksmas vaikų darželis iš Čarnijos savivaldybės
label / lvlabel / lv
 
Jautrs bērnudārzs no Czarnia pašvaldības
label / bglabel / bg
 
Весела детска градина от община Чарния
label / hulabel / hu
 
Vidám óvoda Czarnia községből
label / galabel / ga
 
Kindergarten cheerful ó bhardas Czarnia
label / svlabel / sv
 
Glad dagis från kommunen Czarnia
label / etlabel / et
 
Rõõmsameelne lasteaed Czarnia omavalitsusest
description / bgdescription / bg
 
Проект Q2708445 в Полша
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q2708445 u Poljskoj
description / hudescription / hu
 
Projekt Q2708445 Lengyelországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q2708445 v Polsku
description / dadescription / da
 
Projekt Q2708445 i Polen
description / nldescription / nl
 
Project Q2708445 in Polen
description / etdescription / et
 
Projekt Q2708445 Poolas
description / fidescription / fi
 
Projekti Q2708445 Puolassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q2708445 en Pologne
description / dedescription / de
 
Projekt Q2708445 in Polen
description / eldescription / el
 
Έργο Q2708445 στην Πολωνία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q2708445 sa Pholainn
description / itdescription / it
 
Progetto Q2708445 in Polonia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q2708445 Polijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q2708445 Lenkijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q2708445 fil-Polonja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q2708445 w Polsce
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q2708445 na Polônia
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q2708445 în Polonia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q2708445 v Poľsku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q2708445 na Poljskem
description / esdescription / es
 
Proyecto Q2708445 en Polonia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q2708445 i Polen
Property / EU contribution: 84,389.4 Euro / rankProperty / EU contribution: 84,389.4 Euro / rank
Normal rank
Preferred rank
Property / budget: 105,486.75 Euro / rankProperty / budget: 105,486.75 Euro / rank
Normal rank
Preferred rank
Property / coordinate location: 53°20'35.2"N, 21°33'49.0"E / qualifier
 
Property / end time
30 November 2021
Timestamp+2021-11-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 
Property / end time: 30 November 2021 / rank
Normal rank
 
Property / beneficiary name (string)
GMINA CZARNIA
 
Property / beneficiary name (string): GMINA CZARNIA / rank
Normal rank
 
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Gmina Czarnia / rank
Normal rank
 
Property / summary: The main goal of the project is to increase the availability of high-quality pre-school education in the municipality of Czarnia by creating 28 new pre-school places, extending the offer of the PLO with additional classes equalising the educational opportunities of 28 children (13K,15M) in the area of identified deficits, improving the quality of education by improving the competences of 2 teachers (2K) by 30.11.2021. The project implements the following types: a) the creation of new pre-primary education places in existing pre-primary education centres, c) the extension of the provision of kindergarten to include additional classes equalising children’s chances in terms of identified deficits, e) improving the skills, competences or qualifications of PLO teachers to work with pre-school children. The result indicator is: 2 teachers (2K) who acquired competence after leaving the programme and output indicators are: 28 children (13 dz and 15ch) with additional activities improving their educational opportunities in pre-primary education, 28 pre-school places co-financed by the programme and 2 teachers (2K) supported by the programme. (English) / qualifier
 
readability score: 0.394813669452211
Amount0.394813669452211
Unit1
Property / contained in NUTS: Ostrołęcki / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Lelis / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Lelis / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Łyse / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Łyse / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°8'24.04"N, 21°27'8.57"E
Latitude53.140012
Longitude21.452380529038
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°8'24.04"N, 21°27'8.57"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°8'24.04"N, 21°27'8.57"E / qualifier
 
Property / summary
 
Le CCEL du projet vise à accroître la disponibilité d’un enseignement préscolaire de qualité dans la municipalité de Czarnia en créant 28 nouvelles places préscolaires, en élargissant l’offre de l’OLP à des activités supplémentaires égalisant les possibilités éducatives de 28 enfants (13K,15 millions) en termes de déficits constatés, en améliorant la qualité de l’éducation par l’amélioration des compétences de 2 enseignants (2K) d’ici au 30.11.2021. Le projet met en œuvre les types suivants: a) la création de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, dans les centres d’enseignement préscolaire existants, c) l’extension de l’offre du jardin d’enfants à des activités supplémentaires égalisant les chances des enfants en termes de déficits identifiés, e) l’amélioration des aptitudes, compétences ou qualifications des enseignants de l’OLP pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire. L’indicateur de résultat est: 2 enseignants (2K) qui ont acquis des compétences après avoir quitté le programme et les indicateurs de produit sont: 28 enfants (13 dz et 15) couverts par des classes supplémentaires augmentant leurs possibilités d’éducation préscolaire, 28 places préscolaires cofinancées dans le programme et 2 enseignants (2K) soutenus dans le programme. (French)
Property / summary: Le CCEL du projet vise à accroître la disponibilité d’un enseignement préscolaire de qualité dans la municipalité de Czarnia en créant 28 nouvelles places préscolaires, en élargissant l’offre de l’OLP à des activités supplémentaires égalisant les possibilités éducatives de 28 enfants (13K,15 millions) en termes de déficits constatés, en améliorant la qualité de l’éducation par l’amélioration des compétences de 2 enseignants (2K) d’ici au 30.11.2021. Le projet met en œuvre les types suivants: a) la création de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, dans les centres d’enseignement préscolaire existants, c) l’extension de l’offre du jardin d’enfants à des activités supplémentaires égalisant les chances des enfants en termes de déficits identifiés, e) l’amélioration des aptitudes, compétences ou qualifications des enseignants de l’OLP pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire. L’indicateur de résultat est: 2 enseignants (2K) qui ont acquis des compétences après avoir quitté le programme et les indicateurs de produit sont: 28 enfants (13 dz et 15) couverts par des classes supplémentaires augmentant leurs possibilités d’éducation préscolaire, 28 places préscolaires cofinancées dans le programme et 2 enseignants (2K) soutenus dans le programme. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Le CCEL du projet vise à accroître la disponibilité d’un enseignement préscolaire de qualité dans la municipalité de Czarnia en créant 28 nouvelles places préscolaires, en élargissant l’offre de l’OLP à des activités supplémentaires égalisant les possibilités éducatives de 28 enfants (13K,15 millions) en termes de déficits constatés, en améliorant la qualité de l’éducation par l’amélioration des compétences de 2 enseignants (2K) d’ici au 30.11.2021. Le projet met en œuvre les types suivants: a) la création de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, dans les centres d’enseignement préscolaire existants, c) l’extension de l’offre du jardin d’enfants à des activités supplémentaires égalisant les chances des enfants en termes de déficits identifiés, e) l’amélioration des aptitudes, compétences ou qualifications des enseignants de l’OLP pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire. L’indicateur de résultat est: 2 enseignants (2K) qui ont acquis des compétences après avoir quitté le programme et les indicateurs de produit sont: 28 enfants (13 dz et 15) couverts par des classes supplémentaires augmentant leurs possibilités d’éducation préscolaire, 28 places préscolaires cofinancées dans le programme et 2 enseignants (2K) soutenus dans le programme. (French) / qualifier
 
point in time: 4 December 2021
Timestamp+2021-12-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Das CCEL des Projekts soll die Verfügbarkeit hochwertiger Vorschulbildung in der Gemeinde Czarnia erhöhen, indem 28 neue Vorschulplätze geschaffen werden, das Angebot der PLO um zusätzliche Aktivitäten erweitert wird, die die Bildungschancen von 28 Kindern (13K,15 Mio.) in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen, die Qualität der Bildung durch Verbesserung der Kompetenzen von 2 Lehrern (2K) bis zum 30.11.2021 erhöhen. A) Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung in bestehenden Vorschulbildungszentren, c) Ausweitung des Kindergartenangebots auf zusätzliche Aktivitäten, die die Chancen von Kindern im Hinblick auf festgestellte Defizite ausgleichen, e) Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen oder Qualifikationen der PLO-Lehrer für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter. Der Ergebnisindikator ist: 2 Lehrer (2K), die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Kompetenzen erworben haben, und die Produktindikatoren sind: 28 Kinder (13 dz und 15), die von zusätzlichen Klassen abgedeckt werden, die ihre Bildungschancen in der Vorschulbildung erhöhen, 28 im Rahmen des Programms kofinanzierte Vorschulplätze und 2 Lehrer (2K), die im Programm unterstützt werden. (German)
Property / summary: Das CCEL des Projekts soll die Verfügbarkeit hochwertiger Vorschulbildung in der Gemeinde Czarnia erhöhen, indem 28 neue Vorschulplätze geschaffen werden, das Angebot der PLO um zusätzliche Aktivitäten erweitert wird, die die Bildungschancen von 28 Kindern (13K,15 Mio.) in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen, die Qualität der Bildung durch Verbesserung der Kompetenzen von 2 Lehrern (2K) bis zum 30.11.2021 erhöhen. A) Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung in bestehenden Vorschulbildungszentren, c) Ausweitung des Kindergartenangebots auf zusätzliche Aktivitäten, die die Chancen von Kindern im Hinblick auf festgestellte Defizite ausgleichen, e) Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen oder Qualifikationen der PLO-Lehrer für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter. Der Ergebnisindikator ist: 2 Lehrer (2K), die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Kompetenzen erworben haben, und die Produktindikatoren sind: 28 Kinder (13 dz und 15), die von zusätzlichen Klassen abgedeckt werden, die ihre Bildungschancen in der Vorschulbildung erhöhen, 28 im Rahmen des Programms kofinanzierte Vorschulplätze und 2 Lehrer (2K), die im Programm unterstützt werden. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Das CCEL des Projekts soll die Verfügbarkeit hochwertiger Vorschulbildung in der Gemeinde Czarnia erhöhen, indem 28 neue Vorschulplätze geschaffen werden, das Angebot der PLO um zusätzliche Aktivitäten erweitert wird, die die Bildungschancen von 28 Kindern (13K,15 Mio.) in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen, die Qualität der Bildung durch Verbesserung der Kompetenzen von 2 Lehrern (2K) bis zum 30.11.2021 erhöhen. A) Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung in bestehenden Vorschulbildungszentren, c) Ausweitung des Kindergartenangebots auf zusätzliche Aktivitäten, die die Chancen von Kindern im Hinblick auf festgestellte Defizite ausgleichen, e) Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen oder Qualifikationen der PLO-Lehrer für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter. Der Ergebnisindikator ist: 2 Lehrer (2K), die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Kompetenzen erworben haben, und die Produktindikatoren sind: 28 Kinder (13 dz und 15), die von zusätzlichen Klassen abgedeckt werden, die ihre Bildungschancen in der Vorschulbildung erhöhen, 28 im Rahmen des Programms kofinanzierte Vorschulplätze und 2 Lehrer (2K), die im Programm unterstützt werden. (German) / qualifier
 
point in time: 14 December 2021
Timestamp+2021-12-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Het CCEL van het project is om de beschikbaarheid van hoogwaardig voorschools onderwijs in de gemeente Czarnia te vergroten door 28 nieuwe voorschoolse plaatsen te creëren, het aanbod van de PLO uit te breiden met extra activiteiten ter bevordering van de onderwijskansen van 28 kinderen (13K,15 miljoen) in termen van de vastgestelde tekorten, waardoor de kwaliteit van het onderwijs wordt verhoogd door de competenties van 2 leerkrachten (2K) te verbeteren tegen 30.11.2021. Het project voert de volgende soorten uit: A) het creëren van nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs, in bestaande centra voor kleuteronderwijs, c) uitbreiding van het aanbod van kleuterscholen tot extra activiteiten die de kansen van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijkstellen, e) verbetering van de vaardigheden, competenties of kwalificaties van PLO-leraren om met kinderen in de voorschoolse leeftijd te werken. De resultaatindicator is: 2 docenten (2K) die competenties hebben verworven na het verlaten van het programma en de productindicatoren zijn: 28 kinderen (13 dz en 15) die worden gedekt door extra klassen die hun onderwijsmogelijkheden in het voorschoolse onderwijs vergroten, 28 voorschoolse plaatsen die worden medegefinancierd in het programma en 2 leraren (2K) ondersteund in het programma. (Dutch)
Property / summary: Het CCEL van het project is om de beschikbaarheid van hoogwaardig voorschools onderwijs in de gemeente Czarnia te vergroten door 28 nieuwe voorschoolse plaatsen te creëren, het aanbod van de PLO uit te breiden met extra activiteiten ter bevordering van de onderwijskansen van 28 kinderen (13K,15 miljoen) in termen van de vastgestelde tekorten, waardoor de kwaliteit van het onderwijs wordt verhoogd door de competenties van 2 leerkrachten (2K) te verbeteren tegen 30.11.2021. Het project voert de volgende soorten uit: A) het creëren van nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs, in bestaande centra voor kleuteronderwijs, c) uitbreiding van het aanbod van kleuterscholen tot extra activiteiten die de kansen van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijkstellen, e) verbetering van de vaardigheden, competenties of kwalificaties van PLO-leraren om met kinderen in de voorschoolse leeftijd te werken. De resultaatindicator is: 2 docenten (2K) die competenties hebben verworven na het verlaten van het programma en de productindicatoren zijn: 28 kinderen (13 dz en 15) die worden gedekt door extra klassen die hun onderwijsmogelijkheden in het voorschoolse onderwijs vergroten, 28 voorschoolse plaatsen die worden medegefinancierd in het programma en 2 leraren (2K) ondersteund in het programma. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Het CCEL van het project is om de beschikbaarheid van hoogwaardig voorschools onderwijs in de gemeente Czarnia te vergroten door 28 nieuwe voorschoolse plaatsen te creëren, het aanbod van de PLO uit te breiden met extra activiteiten ter bevordering van de onderwijskansen van 28 kinderen (13K,15 miljoen) in termen van de vastgestelde tekorten, waardoor de kwaliteit van het onderwijs wordt verhoogd door de competenties van 2 leerkrachten (2K) te verbeteren tegen 30.11.2021. Het project voert de volgende soorten uit: A) het creëren van nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs, in bestaande centra voor kleuteronderwijs, c) uitbreiding van het aanbod van kleuterscholen tot extra activiteiten die de kansen van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijkstellen, e) verbetering van de vaardigheden, competenties of kwalificaties van PLO-leraren om met kinderen in de voorschoolse leeftijd te werken. De resultaatindicator is: 2 docenten (2K) die competenties hebben verworven na het verlaten van het programma en de productindicatoren zijn: 28 kinderen (13 dz en 15) die worden gedekt door extra klassen die hun onderwijsmogelijkheden in het voorschoolse onderwijs vergroten, 28 voorschoolse plaatsen die worden medegefinancierd in het programma en 2 leraren (2K) ondersteund in het programma. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Il CCEL del progetto mira ad aumentare la disponibilità di un'istruzione prescolare di alta qualità nel Comune di Czarnia creando 28 nuovi posti prescolari, ampliando l'offerta dell'OLP per includere ulteriori attività di equalizzazione delle opportunità educative di 28 bambini (13K,15M) in termini di deficit individuati, aumentando la qualità dell'istruzione migliorando le competenze di 2 insegnanti (2K) entro il 30.11.2021. Il progetto attua le seguenti tipologie: a) creare nuovi luoghi di istruzione prescolare, nei centri di istruzione prescolare esistenti, c) estendere l'offerta della scuola materna per includere attività aggiuntive che equivalgano alle possibilità dei bambini in termini di deficit identificati, e) migliorare le capacità, le competenze o le qualifiche degli insegnanti dell'OLP per lavorare con i bambini in età prescolare. L'indicatore di risultato è: 2 insegnanti (2K) che hanno acquisito competenze dopo aver lasciato il programma e gli indicatori di prodotto sono: 28 bambini (13 dz e 15) coperti da classi aggiuntive che aumentano le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare, 28 posti prescolastici co-finanziati nel programma e 2 insegnanti (2K) sostenuti nel programma. (Italian)
Property / summary: Il CCEL del progetto mira ad aumentare la disponibilità di un'istruzione prescolare di alta qualità nel Comune di Czarnia creando 28 nuovi posti prescolari, ampliando l'offerta dell'OLP per includere ulteriori attività di equalizzazione delle opportunità educative di 28 bambini (13K,15M) in termini di deficit individuati, aumentando la qualità dell'istruzione migliorando le competenze di 2 insegnanti (2K) entro il 30.11.2021. Il progetto attua le seguenti tipologie: a) creare nuovi luoghi di istruzione prescolare, nei centri di istruzione prescolare esistenti, c) estendere l'offerta della scuola materna per includere attività aggiuntive che equivalgano alle possibilità dei bambini in termini di deficit identificati, e) migliorare le capacità, le competenze o le qualifiche degli insegnanti dell'OLP per lavorare con i bambini in età prescolare. L'indicatore di risultato è: 2 insegnanti (2K) che hanno acquisito competenze dopo aver lasciato il programma e gli indicatori di prodotto sono: 28 bambini (13 dz e 15) coperti da classi aggiuntive che aumentano le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare, 28 posti prescolastici co-finanziati nel programma e 2 insegnanti (2K) sostenuti nel programma. (Italian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Il CCEL del progetto mira ad aumentare la disponibilità di un'istruzione prescolare di alta qualità nel Comune di Czarnia creando 28 nuovi posti prescolari, ampliando l'offerta dell'OLP per includere ulteriori attività di equalizzazione delle opportunità educative di 28 bambini (13K,15M) in termini di deficit individuati, aumentando la qualità dell'istruzione migliorando le competenze di 2 insegnanti (2K) entro il 30.11.2021. Il progetto attua le seguenti tipologie: a) creare nuovi luoghi di istruzione prescolare, nei centri di istruzione prescolare esistenti, c) estendere l'offerta della scuola materna per includere attività aggiuntive che equivalgano alle possibilità dei bambini in termini di deficit identificati, e) migliorare le capacità, le competenze o le qualifiche degli insegnanti dell'OLP per lavorare con i bambini in età prescolare. L'indicatore di risultato è: 2 insegnanti (2K) che hanno acquisito competenze dopo aver lasciato il programma e gli indicatori di prodotto sono: 28 bambini (13 dz e 15) coperti da classi aggiuntive che aumentano le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare, 28 posti prescolastici co-finanziati nel programma e 2 insegnanti (2K) sostenuti nel programma. (Italian) / qualifier
 
point in time: 15 January 2022
Timestamp+2022-01-15T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
El CCEL del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar de alta calidad en el Municipio de Czarnia mediante la creación de 28 nuevas plazas preescolares, ampliando la oferta de la OLP para incluir actividades adicionales que igualen las oportunidades educativas de 28 niños (13K,15M) en términos de los déficits identificados, aumentando la calidad de la educación mejorando las competencias de 2 docentes (2K) antes del 30.11.2021. El proyecto implementa los siguientes tipos: a) crear nuevos lugares de educación preescolar, en los centros de educación preescolar existentes, c) ampliar la oferta de jardines de infancia para incluir actividades adicionales que igualen las posibilidades de los niños en términos de déficits detectados, e) mejorar las habilidades, competencias o cualificaciones de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar. El indicador de resultados es: 2 profesores (2K) que adquirieron competencias después de abandonar el programa y los indicadores de producto son: 28 niños (13 dz y 15) cubiertos por clases adicionales que aumentan sus oportunidades educativas en la educación preescolar, 28 lugares preescolares cofinanciados en el programa y 2 maestros (2K) apoyados en el programa. (Spanish)
Property / summary: El CCEL del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar de alta calidad en el Municipio de Czarnia mediante la creación de 28 nuevas plazas preescolares, ampliando la oferta de la OLP para incluir actividades adicionales que igualen las oportunidades educativas de 28 niños (13K,15M) en términos de los déficits identificados, aumentando la calidad de la educación mejorando las competencias de 2 docentes (2K) antes del 30.11.2021. El proyecto implementa los siguientes tipos: a) crear nuevos lugares de educación preescolar, en los centros de educación preescolar existentes, c) ampliar la oferta de jardines de infancia para incluir actividades adicionales que igualen las posibilidades de los niños en términos de déficits detectados, e) mejorar las habilidades, competencias o cualificaciones de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar. El indicador de resultados es: 2 profesores (2K) que adquirieron competencias después de abandonar el programa y los indicadores de producto son: 28 niños (13 dz y 15) cubiertos por clases adicionales que aumentan sus oportunidades educativas en la educación preescolar, 28 lugares preescolares cofinanciados en el programa y 2 maestros (2K) apoyados en el programa. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: El CCEL del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar de alta calidad en el Municipio de Czarnia mediante la creación de 28 nuevas plazas preescolares, ampliando la oferta de la OLP para incluir actividades adicionales que igualen las oportunidades educativas de 28 niños (13K,15M) en términos de los déficits identificados, aumentando la calidad de la educación mejorando las competencias de 2 docentes (2K) antes del 30.11.2021. El proyecto implementa los siguientes tipos: a) crear nuevos lugares de educación preescolar, en los centros de educación preescolar existentes, c) ampliar la oferta de jardines de infancia para incluir actividades adicionales que igualen las posibilidades de los niños en términos de déficits detectados, e) mejorar las habilidades, competencias o cualificaciones de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar. El indicador de resultados es: 2 profesores (2K) que adquirieron competencias después de abandonar el programa y los indicadores de producto son: 28 niños (13 dz y 15) cubiertos por clases adicionales que aumentan sus oportunidades educativas en la educación preescolar, 28 lugares preescolares cofinanciados en el programa y 2 maestros (2K) apoyados en el programa. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 19 January 2022
Timestamp+2022-01-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projektets CCEL skal øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet i Czarnia kommune ved at oprette 28 nye førskolepladser, udvide PLO's tilbud til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner uddannelsesmulighederne for 28 børn (13K,15M) med hensyn til de konstaterede mangler, hvilket øger uddannelseskvaliteten ved at forbedre kompetencerne hos 2 lærere (2K) senest den 30.11.2021. Projektet gennemfører følgende typer: a) oprettelse af nye førskoleundervisningssteder i eksisterende førskoleundervisningscentre, c) udvidelse af udbuddet af børnehave til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner børns chancer med hensyn til konstaterede mangler, e) forbedring af PLO-lærernes færdigheder, kompetencer eller kvalifikationer til at arbejde med børn i førskolealderen. Resultatindikatoren er: 2 lærere (2K), der har erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet og produktindikatorerne, er: 28 børn (13 dz og 15) omfattet af yderligere klasser øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisning, 28 førskolepladser medfinansieret i programmet og 2 lærere (2K) støttet i programmet. (Danish)
Property / summary: Projektets CCEL skal øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet i Czarnia kommune ved at oprette 28 nye førskolepladser, udvide PLO's tilbud til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner uddannelsesmulighederne for 28 børn (13K,15M) med hensyn til de konstaterede mangler, hvilket øger uddannelseskvaliteten ved at forbedre kompetencerne hos 2 lærere (2K) senest den 30.11.2021. Projektet gennemfører følgende typer: a) oprettelse af nye førskoleundervisningssteder i eksisterende førskoleundervisningscentre, c) udvidelse af udbuddet af børnehave til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner børns chancer med hensyn til konstaterede mangler, e) forbedring af PLO-lærernes færdigheder, kompetencer eller kvalifikationer til at arbejde med børn i førskolealderen. Resultatindikatoren er: 2 lærere (2K), der har erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet og produktindikatorerne, er: 28 børn (13 dz og 15) omfattet af yderligere klasser øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisning, 28 førskolepladser medfinansieret i programmet og 2 lærere (2K) støttet i programmet. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projektets CCEL skal øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet i Czarnia kommune ved at oprette 28 nye førskolepladser, udvide PLO's tilbud til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner uddannelsesmulighederne for 28 børn (13K,15M) med hensyn til de konstaterede mangler, hvilket øger uddannelseskvaliteten ved at forbedre kompetencerne hos 2 lærere (2K) senest den 30.11.2021. Projektet gennemfører følgende typer: a) oprettelse af nye førskoleundervisningssteder i eksisterende førskoleundervisningscentre, c) udvidelse af udbuddet af børnehave til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner børns chancer med hensyn til konstaterede mangler, e) forbedring af PLO-lærernes færdigheder, kompetencer eller kvalifikationer til at arbejde med børn i førskolealderen. Resultatindikatoren er: 2 lærere (2K), der har erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet og produktindikatorerne, er: 28 børn (13 dz og 15) omfattet af yderligere klasser øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisning, 28 førskolepladser medfinansieret i programmet og 2 lærere (2K) støttet i programmet. (Danish) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Το CCEL του έργου αποσκοπεί στην αύξηση της διαθεσιμότητας υψηλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης στον Δήμο Τσαρνιάς με τη δημιουργία 28 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, επεκτείνοντας την προσφορά της PLO ώστε να συμπεριλάβει πρόσθετες δραστηριότητες που εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες 28 παιδιών (13K,15M) όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, αυξάνοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης με τη βελτίωση των ικανοτήτων 2 εκπαιδευτικών (2K) έως τις 30.11.2021. Το έργο υλοποιεί τους ακόλουθους τύπους: α) δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, σε υφιστάμενα κέντρα προσχολικής εκπαίδευσης, γ) επέκταση της προσφοράς του νηπιαγωγείου σε πρόσθετες δραστηριότητες που θα εξισώνουν τις πιθανότητες των παιδιών όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, ε) βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών της ΟΑΠ ώστε να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ο δείκτης αποτελεσμάτων είναι: 2 εκπαιδευτικοί (2Κ) που απέκτησαν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα και οι δείκτες προϊόντων είναι: 28 παιδιά (13 dz και 15) που καλύπτονται από πρόσθετες τάξεις που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση, 28 προσχολικές θέσεις που συγχρηματοδοτούνται στο πρόγραμμα και 2 καθηγητές (2K) που υποστηρίζονται στο πρόγραμμα. (Greek)
Property / summary: Το CCEL του έργου αποσκοπεί στην αύξηση της διαθεσιμότητας υψηλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης στον Δήμο Τσαρνιάς με τη δημιουργία 28 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, επεκτείνοντας την προσφορά της PLO ώστε να συμπεριλάβει πρόσθετες δραστηριότητες που εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες 28 παιδιών (13K,15M) όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, αυξάνοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης με τη βελτίωση των ικανοτήτων 2 εκπαιδευτικών (2K) έως τις 30.11.2021. Το έργο υλοποιεί τους ακόλουθους τύπους: α) δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, σε υφιστάμενα κέντρα προσχολικής εκπαίδευσης, γ) επέκταση της προσφοράς του νηπιαγωγείου σε πρόσθετες δραστηριότητες που θα εξισώνουν τις πιθανότητες των παιδιών όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, ε) βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών της ΟΑΠ ώστε να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ο δείκτης αποτελεσμάτων είναι: 2 εκπαιδευτικοί (2Κ) που απέκτησαν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα και οι δείκτες προϊόντων είναι: 28 παιδιά (13 dz και 15) που καλύπτονται από πρόσθετες τάξεις που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση, 28 προσχολικές θέσεις που συγχρηματοδοτούνται στο πρόγραμμα και 2 καθηγητές (2K) που υποστηρίζονται στο πρόγραμμα. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Το CCEL του έργου αποσκοπεί στην αύξηση της διαθεσιμότητας υψηλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης στον Δήμο Τσαρνιάς με τη δημιουργία 28 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, επεκτείνοντας την προσφορά της PLO ώστε να συμπεριλάβει πρόσθετες δραστηριότητες που εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες 28 παιδιών (13K,15M) όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, αυξάνοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης με τη βελτίωση των ικανοτήτων 2 εκπαιδευτικών (2K) έως τις 30.11.2021. Το έργο υλοποιεί τους ακόλουθους τύπους: α) δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, σε υφιστάμενα κέντρα προσχολικής εκπαίδευσης, γ) επέκταση της προσφοράς του νηπιαγωγείου σε πρόσθετες δραστηριότητες που θα εξισώνουν τις πιθανότητες των παιδιών όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, ε) βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών της ΟΑΠ ώστε να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ο δείκτης αποτελεσμάτων είναι: 2 εκπαιδευτικοί (2Κ) που απέκτησαν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα και οι δείκτες προϊόντων είναι: 28 παιδιά (13 dz και 15) που καλύπτονται από πρόσθετες τάξεις που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση, 28 προσχολικές θέσεις που συγχρηματοδοτούνται στο πρόγραμμα και 2 καθηγητές (2K) που υποστηρίζονται στο πρόγραμμα. (Greek) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CCEL projekta je povećati dostupnost visokokvalitetnog predškolskog obrazovanja u Općini Czarnia stvaranjem 28 novih predškolskih mjesta, proširenjem ponude PLO-a na dodatne aktivnosti izjednačavanjem obrazovnih mogućnosti 28 djece (13K,15M) u smislu utvrđenih deficita, povećanjem kvalitete obrazovanja poboljšanjem kompetencija 2 nastavnika (2K) do 30.11.2021. Projektom se provode sljedeće vrste: a) stvaranje novih mjesta predškolskog obrazovanja, u postojećim predškolskim obrazovnim centrima, c) proširenje ponude vrtića na dodatne aktivnosti kojima se izjednačavaju šanse djece u smislu utvrđenih deficita, e) poboljšanje vještina, kompetencija ili kvalifikacija nastavnika PLO-a za rad s djecom predškolske dobi. Pokazatelj rezultata je sljedeći: 2 nastavnika (2K) koji su stekli kompetencije nakon napuštanja programa i pokazatelje proizvoda su: 28 djece (13 dz i 15) obuhvaćenih dodatnim razredima povećavajući svoje obrazovne mogućnosti u predškolskom odgoju i obrazovanju, 28 predškolskih mjesta sufinanciranih u programu i 2 učitelja (2K) podržanih u programu. (Croatian)
Property / summary: CCEL projekta je povećati dostupnost visokokvalitetnog predškolskog obrazovanja u Općini Czarnia stvaranjem 28 novih predškolskih mjesta, proširenjem ponude PLO-a na dodatne aktivnosti izjednačavanjem obrazovnih mogućnosti 28 djece (13K,15M) u smislu utvrđenih deficita, povećanjem kvalitete obrazovanja poboljšanjem kompetencija 2 nastavnika (2K) do 30.11.2021. Projektom se provode sljedeće vrste: a) stvaranje novih mjesta predškolskog obrazovanja, u postojećim predškolskim obrazovnim centrima, c) proširenje ponude vrtića na dodatne aktivnosti kojima se izjednačavaju šanse djece u smislu utvrđenih deficita, e) poboljšanje vještina, kompetencija ili kvalifikacija nastavnika PLO-a za rad s djecom predškolske dobi. Pokazatelj rezultata je sljedeći: 2 nastavnika (2K) koji su stekli kompetencije nakon napuštanja programa i pokazatelje proizvoda su: 28 djece (13 dz i 15) obuhvaćenih dodatnim razredima povećavajući svoje obrazovne mogućnosti u predškolskom odgoju i obrazovanju, 28 predškolskih mjesta sufinanciranih u programu i 2 učitelja (2K) podržanih u programu. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CCEL projekta je povećati dostupnost visokokvalitetnog predškolskog obrazovanja u Općini Czarnia stvaranjem 28 novih predškolskih mjesta, proširenjem ponude PLO-a na dodatne aktivnosti izjednačavanjem obrazovnih mogućnosti 28 djece (13K,15M) u smislu utvrđenih deficita, povećanjem kvalitete obrazovanja poboljšanjem kompetencija 2 nastavnika (2K) do 30.11.2021. Projektom se provode sljedeće vrste: a) stvaranje novih mjesta predškolskog obrazovanja, u postojećim predškolskim obrazovnim centrima, c) proširenje ponude vrtića na dodatne aktivnosti kojima se izjednačavaju šanse djece u smislu utvrđenih deficita, e) poboljšanje vještina, kompetencija ili kvalifikacija nastavnika PLO-a za rad s djecom predškolske dobi. Pokazatelj rezultata je sljedeći: 2 nastavnika (2K) koji su stekli kompetencije nakon napuštanja programa i pokazatelje proizvoda su: 28 djece (13 dz i 15) obuhvaćenih dodatnim razredima povećavajući svoje obrazovne mogućnosti u predškolskom odgoju i obrazovanju, 28 predškolskih mjesta sufinanciranih u programu i 2 učitelja (2K) podržanih u programu. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CCEL al proiectului este de a spori disponibilitatea învățământului preșcolar de înaltă calitate în municipiul Țarnia prin crearea a 28 de noi locuri preșcolare, extinderea ofertei OEP pentru a include activități suplimentare de egalizare a oportunităților educaționale pentru 28 de copii (13K,15M) în ceea ce privește deficitele identificate, creșterea calității educației prin îmbunătățirea competențelor a 2 profesori (2K) până la 30.11.2021. Proiectul implementează următoarele tipuri: a) crearea de noi locuri de învățământ preșcolar, în centrele de învățământ preșcolar existente, c) extinderea ofertei de grădiniță pentru a include activități suplimentare care egalizează șansele copiilor în ceea ce privește deficitele identificate, e) îmbunătățirea aptitudinilor, competențelor sau calificărilor profesorilor OEP pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară. Indicatorul de rezultat este: 2 profesori (2K) care au dobândit competențe după terminarea programului și indicatorii de produs sunt: 28 de copii (13 dz și 15) acoperiți de clase suplimentare de creștere a oportunităților educaționale în învățământul preșcolar, 28 de locuri preșcolare cofinanțate în program și 2 profesori (2K) sprijiniți în program. (Romanian)
Property / summary: CCEL al proiectului este de a spori disponibilitatea învățământului preșcolar de înaltă calitate în municipiul Țarnia prin crearea a 28 de noi locuri preșcolare, extinderea ofertei OEP pentru a include activități suplimentare de egalizare a oportunităților educaționale pentru 28 de copii (13K,15M) în ceea ce privește deficitele identificate, creșterea calității educației prin îmbunătățirea competențelor a 2 profesori (2K) până la 30.11.2021. Proiectul implementează următoarele tipuri: a) crearea de noi locuri de învățământ preșcolar, în centrele de învățământ preșcolar existente, c) extinderea ofertei de grădiniță pentru a include activități suplimentare care egalizează șansele copiilor în ceea ce privește deficitele identificate, e) îmbunătățirea aptitudinilor, competențelor sau calificărilor profesorilor OEP pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară. Indicatorul de rezultat este: 2 profesori (2K) care au dobândit competențe după terminarea programului și indicatorii de produs sunt: 28 de copii (13 dz și 15) acoperiți de clase suplimentare de creștere a oportunităților educaționale în învățământul preșcolar, 28 de locuri preșcolare cofinanțate în program și 2 profesori (2K) sprijiniți în program. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CCEL al proiectului este de a spori disponibilitatea învățământului preșcolar de înaltă calitate în municipiul Țarnia prin crearea a 28 de noi locuri preșcolare, extinderea ofertei OEP pentru a include activități suplimentare de egalizare a oportunităților educaționale pentru 28 de copii (13K,15M) în ceea ce privește deficitele identificate, creșterea calității educației prin îmbunătățirea competențelor a 2 profesori (2K) până la 30.11.2021. Proiectul implementează următoarele tipuri: a) crearea de noi locuri de învățământ preșcolar, în centrele de învățământ preșcolar existente, c) extinderea ofertei de grădiniță pentru a include activități suplimentare care egalizează șansele copiilor în ceea ce privește deficitele identificate, e) îmbunătățirea aptitudinilor, competențelor sau calificărilor profesorilor OEP pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară. Indicatorul de rezultat este: 2 profesori (2K) care au dobândit competențe după terminarea programului și indicatorii de produs sunt: 28 de copii (13 dz și 15) acoperiți de clase suplimentare de creștere a oportunităților educaționale în învățământul preșcolar, 28 de locuri preșcolare cofinanțate în program și 2 profesori (2K) sprijiniți în program. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CCEL projektu má zvýšiť dostupnosť vysoko kvalitného predškolského vzdelávania v obci Czarnia vytvorením 28 nových predškolských miest, rozšírením ponuky OOP o ďalšie aktivity vyrovnávajúce vzdelávacie príležitosti 28 detí (13K,15M) z hľadiska zistených deficitov, zvýšením kvality vzdelávania zlepšením kompetencií 2 učiteľov (2K) do 30. 11. 2021. Projekt realizuje tieto typy: a) vytváranie nových miest predškolského vzdelávania v existujúcich predškolských vzdelávacích strediskách, c) rozšírenie ponuky materských škôl o ďalšie činnosti, ktorými sa vyrovnávajú šance detí z hľadiska zistených nedostatkov, e) zlepšovanie zručností, kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov OOP pracovať s deťmi v predškolskom veku. Ukazovateľom výsledku je: 2 učitelia (2K), ktorí získali kompetencie po odchode z programu a ukazovatele produktu sú: 28 detí (13 dz a 15) pokrytých ďalšími triedami, ktoré zvyšujú ich vzdelávacie možnosti v predškolskom vzdelávaní, 28 predškolských miest spolufinancovaných v programe a 2 učitelia (2K) podporovaní v programe. (Slovak)
Property / summary: CCEL projektu má zvýšiť dostupnosť vysoko kvalitného predškolského vzdelávania v obci Czarnia vytvorením 28 nových predškolských miest, rozšírením ponuky OOP o ďalšie aktivity vyrovnávajúce vzdelávacie príležitosti 28 detí (13K,15M) z hľadiska zistených deficitov, zvýšením kvality vzdelávania zlepšením kompetencií 2 učiteľov (2K) do 30. 11. 2021. Projekt realizuje tieto typy: a) vytváranie nových miest predškolského vzdelávania v existujúcich predškolských vzdelávacích strediskách, c) rozšírenie ponuky materských škôl o ďalšie činnosti, ktorými sa vyrovnávajú šance detí z hľadiska zistených nedostatkov, e) zlepšovanie zručností, kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov OOP pracovať s deťmi v predškolskom veku. Ukazovateľom výsledku je: 2 učitelia (2K), ktorí získali kompetencie po odchode z programu a ukazovatele produktu sú: 28 detí (13 dz a 15) pokrytých ďalšími triedami, ktoré zvyšujú ich vzdelávacie možnosti v predškolskom vzdelávaní, 28 predškolských miest spolufinancovaných v programe a 2 učitelia (2K) podporovaní v programe. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CCEL projektu má zvýšiť dostupnosť vysoko kvalitného predškolského vzdelávania v obci Czarnia vytvorením 28 nových predškolských miest, rozšírením ponuky OOP o ďalšie aktivity vyrovnávajúce vzdelávacie príležitosti 28 detí (13K,15M) z hľadiska zistených deficitov, zvýšením kvality vzdelávania zlepšením kompetencií 2 učiteľov (2K) do 30. 11. 2021. Projekt realizuje tieto typy: a) vytváranie nových miest predškolského vzdelávania v existujúcich predškolských vzdelávacích strediskách, c) rozšírenie ponuky materských škôl o ďalšie činnosti, ktorými sa vyrovnávajú šance detí z hľadiska zistených nedostatkov, e) zlepšovanie zručností, kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov OOP pracovať s deťmi v predškolskom veku. Ukazovateľom výsledku je: 2 učitelia (2K), ktorí získali kompetencie po odchode z programu a ukazovatele produktu sú: 28 detí (13 dz a 15) pokrytých ďalšími triedami, ktoré zvyšujú ich vzdelávacie možnosti v predškolskom vzdelávaní, 28 predškolských miest spolufinancovaných v programe a 2 učitelia (2K) podporovaní v programe. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Is-CCEL tal-proġett huwa li jżid id-disponibbiltà ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja fil-Muniċipalità ta’ Czarnia billi joħloq 28 post preprimarju ġdid, jestendi l-offerta tal-PLO biex jinkludi attivitajiet addizzjonali li jqarrbu l-opportunitajiet edukattivi ta’ 28 tifel u tifla (13K,15M) f’termini tad-defiċits identifikati, filwaqt li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni billi jtejjeb il-kompetenzi ta’ 2 għalliema (2K) sat-30.11.2021. Il-proġett jimplimenta t-tipi li ġejjin: a) il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja, f’ċentri ta’ edukazzjoni preprimarja eżistenti, c) l-estensjoni tal-offerta ta’ kindergarten biex tinkludi attivitajiet addizzjonali li jqarrbu l-opportunitajiet tat-tfal f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati, e) it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema tal-PLO biex jaħdmu ma’ tfal tal-età ta’ qabel l-iskola. L-indikatur tar-riżultat huwa: 2 għalliema (2K) li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm u l-indikaturi tal-prodott huma: 28 tifel u tifla (13 dz u 15) koperti minn klassijiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni preprimarja, 28 post preprimarju kofinanzjati fil-programm u 2 għalliema (2K) appoġġati fil-programm. (Maltese)
Property / summary: Is-CCEL tal-proġett huwa li jżid id-disponibbiltà ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja fil-Muniċipalità ta’ Czarnia billi joħloq 28 post preprimarju ġdid, jestendi l-offerta tal-PLO biex jinkludi attivitajiet addizzjonali li jqarrbu l-opportunitajiet edukattivi ta’ 28 tifel u tifla (13K,15M) f’termini tad-defiċits identifikati, filwaqt li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni billi jtejjeb il-kompetenzi ta’ 2 għalliema (2K) sat-30.11.2021. Il-proġett jimplimenta t-tipi li ġejjin: a) il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja, f’ċentri ta’ edukazzjoni preprimarja eżistenti, c) l-estensjoni tal-offerta ta’ kindergarten biex tinkludi attivitajiet addizzjonali li jqarrbu l-opportunitajiet tat-tfal f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati, e) it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema tal-PLO biex jaħdmu ma’ tfal tal-età ta’ qabel l-iskola. L-indikatur tar-riżultat huwa: 2 għalliema (2K) li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm u l-indikaturi tal-prodott huma: 28 tifel u tifla (13 dz u 15) koperti minn klassijiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni preprimarja, 28 post preprimarju kofinanzjati fil-programm u 2 għalliema (2K) appoġġati fil-programm. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Is-CCEL tal-proġett huwa li jżid id-disponibbiltà ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja fil-Muniċipalità ta’ Czarnia billi joħloq 28 post preprimarju ġdid, jestendi l-offerta tal-PLO biex jinkludi attivitajiet addizzjonali li jqarrbu l-opportunitajiet edukattivi ta’ 28 tifel u tifla (13K,15M) f’termini tad-defiċits identifikati, filwaqt li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni billi jtejjeb il-kompetenzi ta’ 2 għalliema (2K) sat-30.11.2021. Il-proġett jimplimenta t-tipi li ġejjin: a) il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja, f’ċentri ta’ edukazzjoni preprimarja eżistenti, c) l-estensjoni tal-offerta ta’ kindergarten biex tinkludi attivitajiet addizzjonali li jqarrbu l-opportunitajiet tat-tfal f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati, e) it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema tal-PLO biex jaħdmu ma’ tfal tal-età ta’ qabel l-iskola. L-indikatur tar-riżultat huwa: 2 għalliema (2K) li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm u l-indikaturi tal-prodott huma: 28 tifel u tifla (13 dz u 15) koperti minn klassijiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni preprimarja, 28 post preprimarju kofinanzjati fil-programm u 2 għalliema (2K) appoġġati fil-programm. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de ensino pré-escolar de elevada qualidade no município da Czarnia, criando 28 novos lugares pré-escolares, alargando a oferta da OLP com turmas adicionais que igualem as oportunidades educativas de 28 crianças (13K,15M) no domínio dos défices identificados, melhorando a qualidade do ensino através da melhoria das competências de 2 professores (2K) até 30.11.2021. O projeto implementa os seguintes tipos: a) a criação de novos locais de ensino pré-primário nos centros de ensino pré-primário existentes, c) o alargamento da oferta de jardins de infância para incluir turmas adicionais que igualem as oportunidades das crianças em termos de défices identificados, e) a melhoria das aptidões, competências ou qualificações dos professores da OLP para trabalhar com crianças em idade pré-escolar. O indicador de resultados é o seguinte: 2 professores (2K) que adquiriram competências após deixarem o programa e indicadores de resultados são: 28 crianças (13 dz e 15ch) com atividades adicionais que melhoram as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar, 28 lugares pré-escolares cofinanciados pelo programa e 2 professores (2K) apoiados pelo programa. (Portuguese)
Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de ensino pré-escolar de elevada qualidade no município da Czarnia, criando 28 novos lugares pré-escolares, alargando a oferta da OLP com turmas adicionais que igualem as oportunidades educativas de 28 crianças (13K,15M) no domínio dos défices identificados, melhorando a qualidade do ensino através da melhoria das competências de 2 professores (2K) até 30.11.2021. O projeto implementa os seguintes tipos: a) a criação de novos locais de ensino pré-primário nos centros de ensino pré-primário existentes, c) o alargamento da oferta de jardins de infância para incluir turmas adicionais que igualem as oportunidades das crianças em termos de défices identificados, e) a melhoria das aptidões, competências ou qualificações dos professores da OLP para trabalhar com crianças em idade pré-escolar. O indicador de resultados é o seguinte: 2 professores (2K) que adquiriram competências após deixarem o programa e indicadores de resultados são: 28 crianças (13 dz e 15ch) com atividades adicionais que melhoram as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar, 28 lugares pré-escolares cofinanciados pelo programa e 2 professores (2K) apoiados pelo programa. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de ensino pré-escolar de elevada qualidade no município da Czarnia, criando 28 novos lugares pré-escolares, alargando a oferta da OLP com turmas adicionais que igualem as oportunidades educativas de 28 crianças (13K,15M) no domínio dos défices identificados, melhorando a qualidade do ensino através da melhoria das competências de 2 professores (2K) até 30.11.2021. O projeto implementa os seguintes tipos: a) a criação de novos locais de ensino pré-primário nos centros de ensino pré-primário existentes, c) o alargamento da oferta de jardins de infância para incluir turmas adicionais que igualem as oportunidades das crianças em termos de défices identificados, e) a melhoria das aptidões, competências ou qualificações dos professores da OLP para trabalhar com crianças em idade pré-escolar. O indicador de resultados é o seguinte: 2 professores (2K) que adquiriram competências após deixarem o programa e indicadores de resultados são: 28 crianças (13 dz e 15ch) com atividades adicionais que melhoram as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar, 28 lugares pré-escolares cofinanciados pelo programa e 2 professores (2K) apoiados pelo programa. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Hankkeen CCEL-hankkeen tarkoituksena on lisätä laadukkaan esiopetuksen saatavuutta Tsaarin kunnassa perustamalla 28 uutta esikoulupaikkaa, laajentamalla PLO:n tarjous kattamaan 28 lapsen (13K,15M) koulutusmahdollisuuksia vastaavia lisätoimia havaittujen puutteiden osalta, parantamalla koulutuksen laatua parantamalla kahden opettajan osaamista (2K) 30.11.2021 mennessä. Hanke toteuttaa seuraavat tyypit: a) uusien esiopetuksen paikkojen luominen nykyisiin esiopetuskeskuksiin, c) lastentarhatarjonnan laajentaminen siten, että siihen sisältyy lisätoimia, joilla tasataan lasten mahdollisuuksia havaittujen puutteiden vuoksi, e) parannetaan PLO:n opettajien taitoja, osaamista tai pätevyyttä esikouluikäisten lasten parissa. Tulosindikaattori on: 2 opettajaa (2K), jotka ovat hankkineet osaamista poistuttuaan ohjelmasta ja tuoteindikaattoreista, ovat: 28 lasta (13 dz ja 15), jotka kuuluvat lisäluokkiin, jotka lisäävät heidän koulutusmahdollisuuksiaan esiopetuksessa, 28 esikoulupaikkaa osarahoitetaan ohjelmassa ja 2 opettajaa (2K) tuettu ohjelmassa. (Finnish)
Property / summary: Hankkeen CCEL-hankkeen tarkoituksena on lisätä laadukkaan esiopetuksen saatavuutta Tsaarin kunnassa perustamalla 28 uutta esikoulupaikkaa, laajentamalla PLO:n tarjous kattamaan 28 lapsen (13K,15M) koulutusmahdollisuuksia vastaavia lisätoimia havaittujen puutteiden osalta, parantamalla koulutuksen laatua parantamalla kahden opettajan osaamista (2K) 30.11.2021 mennessä. Hanke toteuttaa seuraavat tyypit: a) uusien esiopetuksen paikkojen luominen nykyisiin esiopetuskeskuksiin, c) lastentarhatarjonnan laajentaminen siten, että siihen sisältyy lisätoimia, joilla tasataan lasten mahdollisuuksia havaittujen puutteiden vuoksi, e) parannetaan PLO:n opettajien taitoja, osaamista tai pätevyyttä esikouluikäisten lasten parissa. Tulosindikaattori on: 2 opettajaa (2K), jotka ovat hankkineet osaamista poistuttuaan ohjelmasta ja tuoteindikaattoreista, ovat: 28 lasta (13 dz ja 15), jotka kuuluvat lisäluokkiin, jotka lisäävät heidän koulutusmahdollisuuksiaan esiopetuksessa, 28 esikoulupaikkaa osarahoitetaan ohjelmassa ja 2 opettajaa (2K) tuettu ohjelmassa. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Hankkeen CCEL-hankkeen tarkoituksena on lisätä laadukkaan esiopetuksen saatavuutta Tsaarin kunnassa perustamalla 28 uutta esikoulupaikkaa, laajentamalla PLO:n tarjous kattamaan 28 lapsen (13K,15M) koulutusmahdollisuuksia vastaavia lisätoimia havaittujen puutteiden osalta, parantamalla koulutuksen laatua parantamalla kahden opettajan osaamista (2K) 30.11.2021 mennessä. Hanke toteuttaa seuraavat tyypit: a) uusien esiopetuksen paikkojen luominen nykyisiin esiopetuskeskuksiin, c) lastentarhatarjonnan laajentaminen siten, että siihen sisältyy lisätoimia, joilla tasataan lasten mahdollisuuksia havaittujen puutteiden vuoksi, e) parannetaan PLO:n opettajien taitoja, osaamista tai pätevyyttä esikouluikäisten lasten parissa. Tulosindikaattori on: 2 opettajaa (2K), jotka ovat hankkineet osaamista poistuttuaan ohjelmasta ja tuoteindikaattoreista, ovat: 28 lasta (13 dz ja 15), jotka kuuluvat lisäluokkiin, jotka lisäävät heidän koulutusmahdollisuuksiaan esiopetuksessa, 28 esikoulupaikkaa osarahoitetaan ohjelmassa ja 2 opettajaa (2K) tuettu ohjelmassa. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt CCEL je namenjen povečanju razpoložljivosti visokokakovostnega predšolskega izobraževanja v občini Czarnia z oblikovanjem 28 novih vrtcev, razširitvijo ponudbe PLO na dodatne dejavnosti, ki izenačijo izobraževalne možnosti 28 otrok (13K,15M) v smislu ugotovljenih primanjkljajev, povečanjem kakovosti izobraževanja z izboljšanjem kompetenc dveh učiteljev (2K) do 30.11.2021. Projekt izvaja naslednje vrste: a) ustvarjanje novih mest predšolske vzgoje v obstoječih predšolskih centrih, c) razširitev ponudbe vrtca na dodatne dejavnosti, ki izenačujejo možnosti otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, e) izboljšanje spretnosti, kompetenc ali kvalifikacij učiteljev PLO za delo z otroki predšolske starosti. Kazalnik rezultatov je: 2 učitelja (2K), ki sta po zaključku programa pridobila kompetence, in kazalniki izdelkov so: 28 otrok (13 dz in 15), vključenih v dodatne razrede, ki povečujejo njihove izobraževalne možnosti v predšolskem izobraževanju, 28 predšolskih mest, sofinanciranih v programu, in 2 učitelja (2K) podprta v programu. (Slovenian)
Property / summary: Projekt CCEL je namenjen povečanju razpoložljivosti visokokakovostnega predšolskega izobraževanja v občini Czarnia z oblikovanjem 28 novih vrtcev, razširitvijo ponudbe PLO na dodatne dejavnosti, ki izenačijo izobraževalne možnosti 28 otrok (13K,15M) v smislu ugotovljenih primanjkljajev, povečanjem kakovosti izobraževanja z izboljšanjem kompetenc dveh učiteljev (2K) do 30.11.2021. Projekt izvaja naslednje vrste: a) ustvarjanje novih mest predšolske vzgoje v obstoječih predšolskih centrih, c) razširitev ponudbe vrtca na dodatne dejavnosti, ki izenačujejo možnosti otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, e) izboljšanje spretnosti, kompetenc ali kvalifikacij učiteljev PLO za delo z otroki predšolske starosti. Kazalnik rezultatov je: 2 učitelja (2K), ki sta po zaključku programa pridobila kompetence, in kazalniki izdelkov so: 28 otrok (13 dz in 15), vključenih v dodatne razrede, ki povečujejo njihove izobraževalne možnosti v predšolskem izobraževanju, 28 predšolskih mest, sofinanciranih v programu, in 2 učitelja (2K) podprta v programu. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt CCEL je namenjen povečanju razpoložljivosti visokokakovostnega predšolskega izobraževanja v občini Czarnia z oblikovanjem 28 novih vrtcev, razširitvijo ponudbe PLO na dodatne dejavnosti, ki izenačijo izobraževalne možnosti 28 otrok (13K,15M) v smislu ugotovljenih primanjkljajev, povečanjem kakovosti izobraževanja z izboljšanjem kompetenc dveh učiteljev (2K) do 30.11.2021. Projekt izvaja naslednje vrste: a) ustvarjanje novih mest predšolske vzgoje v obstoječih predšolskih centrih, c) razširitev ponudbe vrtca na dodatne dejavnosti, ki izenačujejo možnosti otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, e) izboljšanje spretnosti, kompetenc ali kvalifikacij učiteljev PLO za delo z otroki predšolske starosti. Kazalnik rezultatov je: 2 učitelja (2K), ki sta po zaključku programa pridobila kompetence, in kazalniki izdelkov so: 28 otrok (13 dz in 15), vključenih v dodatne razrede, ki povečujejo njihove izobraževalne možnosti v predšolskem izobraževanju, 28 predšolskih mest, sofinanciranih v programu, in 2 učitelja (2K) podprta v programu. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cílem CCEL projektu je zvýšit dostupnost kvalitního předškolního vzdělávání v obci Czarnia vytvořením 28 nových předškolních míst, rozšířením nabídky OOP o další činnosti, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti 28 dětí (13K,15M) z hlediska zjištěných nedostatků, zvýšením kvality vzdělávání zlepšením kompetencí 2 učitelů (2K) do 30.11.2021. Projekt realizuje tyto typy: a) vytváření nových míst předškolního vzdělávání, ve stávajících střediscích předškolního vzdělávání, c) rozšíření nabídky mateřských škol tak, aby zahrnovaly další činnosti vyrovnávající šance dětí, pokud jde o zjištěné nedostatky, e) zlepšování dovedností, kompetencí nebo kvalifikací učitelů OOP pro práci s dětmi předškolního věku. Ukazatel výsledků je: 2 učitelé (2K), kteří získali kompetence po odchodu z programu a ukazatele produktů jsou: 28 dětí (13 dz a 15) zahrnutých do dalších tříd, které zvyšují své možnosti vzdělávání v předškolním vzdělávání, 28 předškolních míst spolufinancovaných v programu a 2 učitelé (2K) podporované v rámci programu. (Czech)
Property / summary: Cílem CCEL projektu je zvýšit dostupnost kvalitního předškolního vzdělávání v obci Czarnia vytvořením 28 nových předškolních míst, rozšířením nabídky OOP o další činnosti, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti 28 dětí (13K,15M) z hlediska zjištěných nedostatků, zvýšením kvality vzdělávání zlepšením kompetencí 2 učitelů (2K) do 30.11.2021. Projekt realizuje tyto typy: a) vytváření nových míst předškolního vzdělávání, ve stávajících střediscích předškolního vzdělávání, c) rozšíření nabídky mateřských škol tak, aby zahrnovaly další činnosti vyrovnávající šance dětí, pokud jde o zjištěné nedostatky, e) zlepšování dovedností, kompetencí nebo kvalifikací učitelů OOP pro práci s dětmi předškolního věku. Ukazatel výsledků je: 2 učitelé (2K), kteří získali kompetence po odchodu z programu a ukazatele produktů jsou: 28 dětí (13 dz a 15) zahrnutých do dalších tříd, které zvyšují své možnosti vzdělávání v předškolním vzdělávání, 28 předškolních míst spolufinancovaných v programu a 2 učitelé (2K) podporované v rámci programu. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cílem CCEL projektu je zvýšit dostupnost kvalitního předškolního vzdělávání v obci Czarnia vytvořením 28 nových předškolních míst, rozšířením nabídky OOP o další činnosti, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti 28 dětí (13K,15M) z hlediska zjištěných nedostatků, zvýšením kvality vzdělávání zlepšením kompetencí 2 učitelů (2K) do 30.11.2021. Projekt realizuje tyto typy: a) vytváření nových míst předškolního vzdělávání, ve stávajících střediscích předškolního vzdělávání, c) rozšíření nabídky mateřských škol tak, aby zahrnovaly další činnosti vyrovnávající šance dětí, pokud jde o zjištěné nedostatky, e) zlepšování dovedností, kompetencí nebo kvalifikací učitelů OOP pro práci s dětmi předškolního věku. Ukazatel výsledků je: 2 učitelé (2K), kteří získali kompetence po odchodu z programu a ukazatele produktů jsou: 28 dětí (13 dz a 15) zahrnutých do dalších tříd, které zvyšují své možnosti vzdělávání v předškolním vzdělávání, 28 předškolních míst spolufinancovaných v programu a 2 učitelé (2K) podporované v rámci programu. (Czech) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekto CCEL tikslas – didinti aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo prieinamumą Čarnijos savivaldybėje, sukuriant 28 naujas ikimokyklinio ugdymo vietas, išplečiant PLO pasiūlymą įtraukti papildomas veiklas, išlyginančias 28 vaikų (15 mln.) švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus, švietimo kokybę iki 2021 m. lapkričio 30 d. gerinant 2 mokytojų (2K) kompetencijas. a) naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas esamuose ikimokyklinio ugdymo centruose, c) vaikų darželio pasiūlos išplėtimas įtraukiant papildomą veiklą, kuria siekiama suvienodinti vaikų galimybes atsižvelgiant į nustatytus trūkumus, e) PLO mokytojų įgūdžių, kompetencijų ar kvalifikacijos gerinimas dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Rezultatų rodiklis yra: 2 mokytojai (2K), kurie baigę programą įgijo kompetencijas, ir produkto rodikliai yra: 28 vaikai (13 dz ir 15) dalyvavo papildomose klasėse, didinančios jų švietimo galimybes ikimokyklinio ugdymo srityje, 28 ikimokyklinio ugdymo vietos, bendrai finansuojamos pagal programą, ir 2 mokytojai (2K), remiami pagal programą. (Lithuanian)
Property / summary: Projekto CCEL tikslas – didinti aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo prieinamumą Čarnijos savivaldybėje, sukuriant 28 naujas ikimokyklinio ugdymo vietas, išplečiant PLO pasiūlymą įtraukti papildomas veiklas, išlyginančias 28 vaikų (15 mln.) švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus, švietimo kokybę iki 2021 m. lapkričio 30 d. gerinant 2 mokytojų (2K) kompetencijas. a) naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas esamuose ikimokyklinio ugdymo centruose, c) vaikų darželio pasiūlos išplėtimas įtraukiant papildomą veiklą, kuria siekiama suvienodinti vaikų galimybes atsižvelgiant į nustatytus trūkumus, e) PLO mokytojų įgūdžių, kompetencijų ar kvalifikacijos gerinimas dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Rezultatų rodiklis yra: 2 mokytojai (2K), kurie baigę programą įgijo kompetencijas, ir produkto rodikliai yra: 28 vaikai (13 dz ir 15) dalyvavo papildomose klasėse, didinančios jų švietimo galimybes ikimokyklinio ugdymo srityje, 28 ikimokyklinio ugdymo vietos, bendrai finansuojamos pagal programą, ir 2 mokytojai (2K), remiami pagal programą. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekto CCEL tikslas – didinti aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo prieinamumą Čarnijos savivaldybėje, sukuriant 28 naujas ikimokyklinio ugdymo vietas, išplečiant PLO pasiūlymą įtraukti papildomas veiklas, išlyginančias 28 vaikų (15 mln.) švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus, švietimo kokybę iki 2021 m. lapkričio 30 d. gerinant 2 mokytojų (2K) kompetencijas. a) naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas esamuose ikimokyklinio ugdymo centruose, c) vaikų darželio pasiūlos išplėtimas įtraukiant papildomą veiklą, kuria siekiama suvienodinti vaikų galimybes atsižvelgiant į nustatytus trūkumus, e) PLO mokytojų įgūdžių, kompetencijų ar kvalifikacijos gerinimas dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Rezultatų rodiklis yra: 2 mokytojai (2K), kurie baigę programą įgijo kompetencijas, ir produkto rodikliai yra: 28 vaikai (13 dz ir 15) dalyvavo papildomose klasėse, didinančios jų švietimo galimybes ikimokyklinio ugdymo srityje, 28 ikimokyklinio ugdymo vietos, bendrai finansuojamos pagal programą, ir 2 mokytojai (2K), remiami pagal programą. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekta CCEL mērķis ir palielināt kvalitatīvas pirmsskolas izglītības pieejamību Czarnia pašvaldībā, izveidojot 28 jaunas pirmsskolas izglītības vietas, paplašinot PLO piedāvājumu iekļaut papildu aktivitātes 28 bērnu (13K,15M) izglītības iespēju izlīdzināšanai konstatēto trūkumu ziņā, palielinot izglītības kvalitāti, uzlabojot 2 skolotāju (2K) kompetences līdz 2021.gada 30.11.2021. Projekts īsteno šādus veidus: a) jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide esošajos pirmsskolas izglītības centros, c) bērnudārza piedāvājuma paplašināšana, iekļaujot papildu aktivitātes bērnu iespēju izlīdzināšanai konstatēto trūkumu ziņā, e) PLO skolotāju prasmju, kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana, lai strādātu ar pirmsskolas vecuma bērniem. Rezultātu rādītājs ir: 2 skolotāji (2K), kas ieguvuši kompetences pēc aiziešanas no programmas un produktu indikatoriem, ir: 28 bērni (13 dz un 15), kurus sedz papildu nodarbības, palielinot izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā, 28 pirmsskolas izglītības vietas, programmā līdzfinansētas 28 pirmsskolas izglītības vietas un programmā atbalstīti 2 skolotāji (2K). (Latvian)
Property / summary: Projekta CCEL mērķis ir palielināt kvalitatīvas pirmsskolas izglītības pieejamību Czarnia pašvaldībā, izveidojot 28 jaunas pirmsskolas izglītības vietas, paplašinot PLO piedāvājumu iekļaut papildu aktivitātes 28 bērnu (13K,15M) izglītības iespēju izlīdzināšanai konstatēto trūkumu ziņā, palielinot izglītības kvalitāti, uzlabojot 2 skolotāju (2K) kompetences līdz 2021.gada 30.11.2021. Projekts īsteno šādus veidus: a) jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide esošajos pirmsskolas izglītības centros, c) bērnudārza piedāvājuma paplašināšana, iekļaujot papildu aktivitātes bērnu iespēju izlīdzināšanai konstatēto trūkumu ziņā, e) PLO skolotāju prasmju, kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana, lai strādātu ar pirmsskolas vecuma bērniem. Rezultātu rādītājs ir: 2 skolotāji (2K), kas ieguvuši kompetences pēc aiziešanas no programmas un produktu indikatoriem, ir: 28 bērni (13 dz un 15), kurus sedz papildu nodarbības, palielinot izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā, 28 pirmsskolas izglītības vietas, programmā līdzfinansētas 28 pirmsskolas izglītības vietas un programmā atbalstīti 2 skolotāji (2K). (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekta CCEL mērķis ir palielināt kvalitatīvas pirmsskolas izglītības pieejamību Czarnia pašvaldībā, izveidojot 28 jaunas pirmsskolas izglītības vietas, paplašinot PLO piedāvājumu iekļaut papildu aktivitātes 28 bērnu (13K,15M) izglītības iespēju izlīdzināšanai konstatēto trūkumu ziņā, palielinot izglītības kvalitāti, uzlabojot 2 skolotāju (2K) kompetences līdz 2021.gada 30.11.2021. Projekts īsteno šādus veidus: a) jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide esošajos pirmsskolas izglītības centros, c) bērnudārza piedāvājuma paplašināšana, iekļaujot papildu aktivitātes bērnu iespēju izlīdzināšanai konstatēto trūkumu ziņā, e) PLO skolotāju prasmju, kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana, lai strādātu ar pirmsskolas vecuma bērniem. Rezultātu rādītājs ir: 2 skolotāji (2K), kas ieguvuši kompetences pēc aiziešanas no programmas un produktu indikatoriem, ir: 28 bērni (13 dz un 15), kurus sedz papildu nodarbības, palielinot izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā, 28 pirmsskolas izglītības vietas, programmā līdzfinansētas 28 pirmsskolas izglītības vietas un programmā atbalstīti 2 skolotāji (2K). (Latvian) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CCEL на проекта е да увеличи наличието на висококачествено предучилищно образование в община Чарния чрез създаване на 28 нови места за предучилищна възраст, разширяване на предложението на ООП за включване на допълнителни дейности за изравняване на образователните възможности на 28 деца (13K,15M) по отношение на установените дефицити, повишаване на качеството на образованието чрез подобряване на компетенциите на 2 учители (2K) до 30.11.2021 г. Проектът изпълнява следните видове: а) създаване на нови места за предучилищно образование в съществуващите центрове за предучилищно образование, в) разширяване на предлагането на детска градина, за да се включат допълнителни дейности, които да изравнят шансовете на децата по отношение на установените дефицити, д) подобряване на уменията, компетентностите или квалификацията на учителите по ООП за работа с деца в предучилищна възраст. Показателят за резултатите е: 2 учители (2К), които са придобили компетентности след напускане на програмата и продуктовите показатели са: 28 деца (13 dz и 15), обхванати от допълнителни класове, увеличаващи образователните им възможности в предучилищното образование, 28 предучилищни места, съфинансирани по програмата, и 2 учители (2K), подкрепени в програмата. (Bulgarian)
Property / summary: CCEL на проекта е да увеличи наличието на висококачествено предучилищно образование в община Чарния чрез създаване на 28 нови места за предучилищна възраст, разширяване на предложението на ООП за включване на допълнителни дейности за изравняване на образователните възможности на 28 деца (13K,15M) по отношение на установените дефицити, повишаване на качеството на образованието чрез подобряване на компетенциите на 2 учители (2K) до 30.11.2021 г. Проектът изпълнява следните видове: а) създаване на нови места за предучилищно образование в съществуващите центрове за предучилищно образование, в) разширяване на предлагането на детска градина, за да се включат допълнителни дейности, които да изравнят шансовете на децата по отношение на установените дефицити, д) подобряване на уменията, компетентностите или квалификацията на учителите по ООП за работа с деца в предучилищна възраст. Показателят за резултатите е: 2 учители (2К), които са придобили компетентности след напускане на програмата и продуктовите показатели са: 28 деца (13 dz и 15), обхванати от допълнителни класове, увеличаващи образователните им възможности в предучилищното образование, 28 предучилищни места, съфинансирани по програмата, и 2 учители (2K), подкрепени в програмата. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CCEL на проекта е да увеличи наличието на висококачествено предучилищно образование в община Чарния чрез създаване на 28 нови места за предучилищна възраст, разширяване на предложението на ООП за включване на допълнителни дейности за изравняване на образователните възможности на 28 деца (13K,15M) по отношение на установените дефицити, повишаване на качеството на образованието чрез подобряване на компетенциите на 2 учители (2K) до 30.11.2021 г. Проектът изпълнява следните видове: а) създаване на нови места за предучилищно образование в съществуващите центрове за предучилищно образование, в) разширяване на предлагането на детска градина, за да се включат допълнителни дейности, които да изравнят шансовете на децата по отношение на установените дефицити, д) подобряване на уменията, компетентностите или квалификацията на учителите по ООП за работа с деца в предучилищна възраст. Показателят за резултатите е: 2 учители (2К), които са придобили компетентности след напускане на програмата и продуктовите показатели са: 28 деца (13 dz и 15), обхванати от допълнителни класове, увеличаващи образователните им възможности в предучилищното образование, 28 предучилищни места, съфинансирани по програмата, и 2 учители (2K), подкрепени в програмата. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A projekt CCEL célja a magas színvonalú iskola előtti oktatás rendelkezésre állásának növelése Czarnia önkormányzatában 28 új óvodai hely létrehozásával, a PLO ajánlatának kiterjesztése a feltárt hiányosságok tekintetében 28 gyermek (13K,15M) oktatási lehetőségeinek kiegyenlítését célzó további tevékenységekre, az oktatás minőségének javítása két tanár kompetenciáinak fejlesztésével (2K) 2021.11.30-ig. A projekt a következő típusokat valósítja meg: a) az óvodai nevelés új helyszíneinek létrehozása a meglévő óvodai oktatási központokban, c) az óvoda kínálatának kiterjesztése olyan további tevékenységekre, amelyek kiegyenlítik a gyermekek esélyét az azonosított hiányosságok tekintetében, e) javítják a PLO tanárok készségeit, kompetenciáit vagy képesítéseit az iskola előtti korú gyermekekkel való munkavégzéshez. Az eredménymutató a következő: 2 tanár (2K), akik a program elhagyása után megszerezték a kompetenciákat és a termékmutatókat: 28 gyermek (13 dz és 15), akik további osztályokban bővítik oktatási lehetőségeiket az iskola előtti oktatásban, 28, a programban társfinanszírozott óvodai helyet és 2 tanárt (2K) támogatnak a programban. (Hungarian)
Property / summary: A projekt CCEL célja a magas színvonalú iskola előtti oktatás rendelkezésre állásának növelése Czarnia önkormányzatában 28 új óvodai hely létrehozásával, a PLO ajánlatának kiterjesztése a feltárt hiányosságok tekintetében 28 gyermek (13K,15M) oktatási lehetőségeinek kiegyenlítését célzó további tevékenységekre, az oktatás minőségének javítása két tanár kompetenciáinak fejlesztésével (2K) 2021.11.30-ig. A projekt a következő típusokat valósítja meg: a) az óvodai nevelés új helyszíneinek létrehozása a meglévő óvodai oktatási központokban, c) az óvoda kínálatának kiterjesztése olyan további tevékenységekre, amelyek kiegyenlítik a gyermekek esélyét az azonosított hiányosságok tekintetében, e) javítják a PLO tanárok készségeit, kompetenciáit vagy képesítéseit az iskola előtti korú gyermekekkel való munkavégzéshez. Az eredménymutató a következő: 2 tanár (2K), akik a program elhagyása után megszerezték a kompetenciákat és a termékmutatókat: 28 gyermek (13 dz és 15), akik további osztályokban bővítik oktatási lehetőségeiket az iskola előtti oktatásban, 28, a programban társfinanszírozott óvodai helyet és 2 tanárt (2K) támogatnak a programban. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A projekt CCEL célja a magas színvonalú iskola előtti oktatás rendelkezésre állásának növelése Czarnia önkormányzatában 28 új óvodai hely létrehozásával, a PLO ajánlatának kiterjesztése a feltárt hiányosságok tekintetében 28 gyermek (13K,15M) oktatási lehetőségeinek kiegyenlítését célzó további tevékenységekre, az oktatás minőségének javítása két tanár kompetenciáinak fejlesztésével (2K) 2021.11.30-ig. A projekt a következő típusokat valósítja meg: a) az óvodai nevelés új helyszíneinek létrehozása a meglévő óvodai oktatási központokban, c) az óvoda kínálatának kiterjesztése olyan további tevékenységekre, amelyek kiegyenlítik a gyermekek esélyét az azonosított hiányosságok tekintetében, e) javítják a PLO tanárok készségeit, kompetenciáit vagy képesítéseit az iskola előtti korú gyermekekkel való munkavégzéshez. Az eredménymutató a következő: 2 tanár (2K), akik a program elhagyása után megszerezték a kompetenciákat és a termékmutatókat: 28 gyermek (13 dz és 15), akik további osztályokban bővítik oktatási lehetőségeiket az iskola előtti oktatásban, 28, a programban társfinanszírozott óvodai helyet és 2 tanárt (2K) támogatnak a programban. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Is é CCEL an tionscadail cur leis an bhfáil atá ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán i Bardas Czarnia trí 28 áit réamhscoile nua a chruthú, tairiscint an PLO a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh chun deiseanna oideachais 28 leanbh (13K,15M) a chothromú ó thaobh na n-easnamh aitheanta, cáilíocht an oideachais a mhéadú trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí 2 mhúinteoir (2K) faoi 30.11.2021. Cuireann an tionscadal na cineálacha seo a leanas i bhfeidhm: a) áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú, in ionaid oideachais réamhscoile atá ann cheana, c) an tairiscint ar naíscoileanna a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh chun deiseanna leanaí a chothromú ó thaobh easnaimh shainaitheanta de, e) feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí PLO chun oibriú le leanaí atá in aois réamhscoile. Is é an táscaire toraidh: Is iad 2 múinteoirí (2K) a fuair inniúlachtaí tar éis an clár a fhágáil agus na táscairí táirge: 28 leanaí (13 dz agus 15) clúdaithe ag ranganna breise a mhéadú a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile, 28 áiteanna réamhscoile cómhaoinithe sa chlár agus 2 múinteoirí (2K) tacaíocht sa chlár. (Irish)
Property / summary: Is é CCEL an tionscadail cur leis an bhfáil atá ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán i Bardas Czarnia trí 28 áit réamhscoile nua a chruthú, tairiscint an PLO a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh chun deiseanna oideachais 28 leanbh (13K,15M) a chothromú ó thaobh na n-easnamh aitheanta, cáilíocht an oideachais a mhéadú trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí 2 mhúinteoir (2K) faoi 30.11.2021. Cuireann an tionscadal na cineálacha seo a leanas i bhfeidhm: a) áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú, in ionaid oideachais réamhscoile atá ann cheana, c) an tairiscint ar naíscoileanna a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh chun deiseanna leanaí a chothromú ó thaobh easnaimh shainaitheanta de, e) feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí PLO chun oibriú le leanaí atá in aois réamhscoile. Is é an táscaire toraidh: Is iad 2 múinteoirí (2K) a fuair inniúlachtaí tar éis an clár a fhágáil agus na táscairí táirge: 28 leanaí (13 dz agus 15) clúdaithe ag ranganna breise a mhéadú a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile, 28 áiteanna réamhscoile cómhaoinithe sa chlár agus 2 múinteoirí (2K) tacaíocht sa chlár. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Is é CCEL an tionscadail cur leis an bhfáil atá ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán i Bardas Czarnia trí 28 áit réamhscoile nua a chruthú, tairiscint an PLO a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh chun deiseanna oideachais 28 leanbh (13K,15M) a chothromú ó thaobh na n-easnamh aitheanta, cáilíocht an oideachais a mhéadú trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí 2 mhúinteoir (2K) faoi 30.11.2021. Cuireann an tionscadal na cineálacha seo a leanas i bhfeidhm: a) áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú, in ionaid oideachais réamhscoile atá ann cheana, c) an tairiscint ar naíscoileanna a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh chun deiseanna leanaí a chothromú ó thaobh easnaimh shainaitheanta de, e) feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí PLO chun oibriú le leanaí atá in aois réamhscoile. Is é an táscaire toraidh: Is iad 2 múinteoirí (2K) a fuair inniúlachtaí tar éis an clár a fhágáil agus na táscairí táirge: 28 leanaí (13 dz agus 15) clúdaithe ag ranganna breise a mhéadú a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile, 28 áiteanna réamhscoile cómhaoinithe sa chlár agus 2 múinteoirí (2K) tacaíocht sa chlár. (Irish) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projektets CCEL är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning i Tsarnias kommun genom att skapa 28 nya förskoleplatser, utöka PLO:s erbjudande till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar utbildningsmöjligheterna för 28 barn (13K,15M) när det gäller de konstaterade bristerna, höja kvaliteten på utbildningen genom att förbättra kompetensen hos 2 lärare (2K) senast den 30 november 2021. Projektet genomför följande typer: a) skapa nya platser för förskoleutbildning i befintliga förskoleskolor, c) utvidga utbudet av daghem till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar barnens chanser i form av konstaterade brister, e) förbättra PLO-lärarnas färdigheter, kompetens eller kvalifikationer för att arbeta med barn i förskoleåldern. Resultatindikatorn är: 2 lärare (2K) som förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet och produktindikatorerna är: 28 barn (13 dz och 15) som omfattas av ytterligare klasser ökar sina utbildningsmöjligheter i förskoleundervisning, 28 förskoleplatser medfinansierade i programmet och 2 lärare (2K) som stöds i programmet. (Swedish)
Property / summary: Projektets CCEL är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning i Tsarnias kommun genom att skapa 28 nya förskoleplatser, utöka PLO:s erbjudande till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar utbildningsmöjligheterna för 28 barn (13K,15M) när det gäller de konstaterade bristerna, höja kvaliteten på utbildningen genom att förbättra kompetensen hos 2 lärare (2K) senast den 30 november 2021. Projektet genomför följande typer: a) skapa nya platser för förskoleutbildning i befintliga förskoleskolor, c) utvidga utbudet av daghem till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar barnens chanser i form av konstaterade brister, e) förbättra PLO-lärarnas färdigheter, kompetens eller kvalifikationer för att arbeta med barn i förskoleåldern. Resultatindikatorn är: 2 lärare (2K) som förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet och produktindikatorerna är: 28 barn (13 dz och 15) som omfattas av ytterligare klasser ökar sina utbildningsmöjligheter i förskoleundervisning, 28 förskoleplatser medfinansierade i programmet och 2 lärare (2K) som stöds i programmet. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projektets CCEL är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning i Tsarnias kommun genom att skapa 28 nya förskoleplatser, utöka PLO:s erbjudande till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar utbildningsmöjligheterna för 28 barn (13K,15M) när det gäller de konstaterade bristerna, höja kvaliteten på utbildningen genom att förbättra kompetensen hos 2 lärare (2K) senast den 30 november 2021. Projektet genomför följande typer: a) skapa nya platser för förskoleutbildning i befintliga förskoleskolor, c) utvidga utbudet av daghem till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar barnens chanser i form av konstaterade brister, e) förbättra PLO-lärarnas färdigheter, kompetens eller kvalifikationer för att arbeta med barn i förskoleåldern. Resultatindikatorn är: 2 lärare (2K) som förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet och produktindikatorerna är: 28 barn (13 dz och 15) som omfattas av ytterligare klasser ökar sina utbildningsmöjligheter i förskoleundervisning, 28 förskoleplatser medfinansierade i programmet och 2 lärare (2K) som stöds i programmet. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekti CCEL eesmärk on suurendada Czarnia omavalitsuses kvaliteetse eelkoolihariduse kättesaadavust, luues 28 uut eelkoolikohta, laiendades PVO pakkumist, et hõlmata kindlakstehtud puudujääkide osas 28 lapse (13K,15M) haridusvõimaluste võrdsustamist, parandades hariduse kvaliteeti, parandades kolme õpetaja (2K) pädevust 30. novembriks 2021. a) uute alushariduse kohtade loomine olemasolevates koolieelsetes hariduskeskustes, c) lasteaia pakkumise laiendamine nii, et see hõlmaks täiendavaid tegevusi, millega võrdsustatakse laste võimalused kindlakstehtud puudujääkide tõttu, e) PLO õpetajate oskuste, pädevuste või kvalifikatsiooni parandamine koolieelsete lastega töötamiseks. Tulemusnäitaja on järgmine: 2 õpetajat (2K), kes omandasid pädevuse pärast programmist lahkumist ja tootenäitajaid, on: 28 last (13 dz ja 15) kaetud täiendavate klassidega, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses, 28 eelkoolikohta, mida kaasrahastatakse programmis, ja 2 õpetajat (2K), keda toetatakse programmis. (Estonian)
Property / summary: Projekti CCEL eesmärk on suurendada Czarnia omavalitsuses kvaliteetse eelkoolihariduse kättesaadavust, luues 28 uut eelkoolikohta, laiendades PVO pakkumist, et hõlmata kindlakstehtud puudujääkide osas 28 lapse (13K,15M) haridusvõimaluste võrdsustamist, parandades hariduse kvaliteeti, parandades kolme õpetaja (2K) pädevust 30. novembriks 2021. a) uute alushariduse kohtade loomine olemasolevates koolieelsetes hariduskeskustes, c) lasteaia pakkumise laiendamine nii, et see hõlmaks täiendavaid tegevusi, millega võrdsustatakse laste võimalused kindlakstehtud puudujääkide tõttu, e) PLO õpetajate oskuste, pädevuste või kvalifikatsiooni parandamine koolieelsete lastega töötamiseks. Tulemusnäitaja on järgmine: 2 õpetajat (2K), kes omandasid pädevuse pärast programmist lahkumist ja tootenäitajaid, on: 28 last (13 dz ja 15) kaetud täiendavate klassidega, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses, 28 eelkoolikohta, mida kaasrahastatakse programmis, ja 2 õpetajat (2K), keda toetatakse programmis. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekti CCEL eesmärk on suurendada Czarnia omavalitsuses kvaliteetse eelkoolihariduse kättesaadavust, luues 28 uut eelkoolikohta, laiendades PVO pakkumist, et hõlmata kindlakstehtud puudujääkide osas 28 lapse (13K,15M) haridusvõimaluste võrdsustamist, parandades hariduse kvaliteeti, parandades kolme õpetaja (2K) pädevust 30. novembriks 2021. a) uute alushariduse kohtade loomine olemasolevates koolieelsetes hariduskeskustes, c) lasteaia pakkumise laiendamine nii, et see hõlmaks täiendavaid tegevusi, millega võrdsustatakse laste võimalused kindlakstehtud puudujääkide tõttu, e) PLO õpetajate oskuste, pädevuste või kvalifikatsiooni parandamine koolieelsete lastega töötamiseks. Tulemusnäitaja on järgmine: 2 õpetajat (2K), kes omandasid pädevuse pärast programmist lahkumist ja tootenäitajaid, on: 28 last (13 dz ja 15) kaetud täiendavate klassidega, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses, 28 eelkoolikohta, mida kaasrahastatakse programmis, ja 2 õpetajat (2K), keda toetatakse programmis. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 10 July 2022
Timestamp+2022-07-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Mazowieckie Voivodeship - ERDF/ESF / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: ostrołęcki
Property / location (string): WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: ostrołęcki / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Education for the development of the region / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
31 December 2021
Timestamp+2021-12-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 31 December 2021 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Q4617033 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary name (string)
 
GMINA CZARNIA
Property / beneficiary name (string): GMINA CZARNIA / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
13 December 2023
Timestamp+2023-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 13 December 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 20:58, 9 October 2024

Project Q2708445 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Cheerful preschoolers from the municipality of Czarnia
Project Q2708445 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    379,619.42 zloty
    0 references
    84,389.4 Euro
    exchange rate to Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    budget
    474,524.3 zloty
    0 references
    105,486.75 Euro
    exchange rate to Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    co-financing rate
    80.0 percent
    0 references
    start time
    1 April 2020
    0 references
    end time
    31 December 2021
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA CZARNIA
    0 references
    beneficiary
    Q4617033
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    53°20'35.2"N, 21°33'49.0"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°8'24.04"N, 21°27'8.57"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    CCelem głównym projektu jest wzrost dostępności do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej w Gminy Czarnia poprzez utworzenie 28 nowych miejsc przedszkolnych, rozszerzenie oferty OWP o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne 28 dzieci (13K,15M) w zakresie stwierdzonych deficytów, podniesienie jakości kształcenia dzięki doskonaleniu kompetencji 2 nauczycieli (2K) w terminie do 30.11.2021 r. Projekt realizuje następujące typy: a) tworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, w istniejących ośrodkach wychowania przedszkolnego, c) rozszerzenie oferty przedszkola o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów, e) doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli OWP do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Wskaźnikiem rezultatu jest: 2 nauczycieli (2K), którzy nabyli kompetencje po opuszczeniu programu a wskaźnikami produktu są: 28 dzieci (13 dz i 15ch) objętych dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej, 28 miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie oraz 2 nauczycieli (2K) objętych wsparciem w programie. (Polish)
    0 references
    The main goal of the project is to increase the availability of high-quality pre-school education in the municipality of Czarnia by creating 28 new pre-school places, extending the offer of the PLO with additional classes equalising the educational opportunities of 28 children (13K,15M) in the area of identified deficits, improving the quality of education by improving the competences of 2 teachers (2K) by 30.11.2021. The project implements the following types: a) the creation of new pre-primary education places in existing pre-primary education centres, c) the extension of the provision of kindergarten to include additional classes equalising children’s chances in terms of identified deficits, e) improving the skills, competences or qualifications of PLO teachers to work with pre-school children. The result indicator is: 2 teachers (2K) who acquired competence after leaving the programme and output indicators are: 28 children (13 dz and 15ch) with additional activities improving their educational opportunities in pre-primary education, 28 pre-school places co-financed by the programme and 2 teachers (2K) supported by the programme. (English)
    point in time
    7 July 2021
    readability score
    0.394813669452211
    0 references
    Le CCEL du projet vise à accroître la disponibilité d’un enseignement préscolaire de qualité dans la municipalité de Czarnia en créant 28 nouvelles places préscolaires, en élargissant l’offre de l’OLP à des activités supplémentaires égalisant les possibilités éducatives de 28 enfants (13K,15 millions) en termes de déficits constatés, en améliorant la qualité de l’éducation par l’amélioration des compétences de 2 enseignants (2K) d’ici au 30.11.2021. Le projet met en œuvre les types suivants: a) la création de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, dans les centres d’enseignement préscolaire existants, c) l’extension de l’offre du jardin d’enfants à des activités supplémentaires égalisant les chances des enfants en termes de déficits identifiés, e) l’amélioration des aptitudes, compétences ou qualifications des enseignants de l’OLP pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire. L’indicateur de résultat est: 2 enseignants (2K) qui ont acquis des compétences après avoir quitté le programme et les indicateurs de produit sont: 28 enfants (13 dz et 15) couverts par des classes supplémentaires augmentant leurs possibilités d’éducation préscolaire, 28 places préscolaires cofinancées dans le programme et 2 enseignants (2K) soutenus dans le programme. (French)
    point in time
    4 December 2021
    0 references
    Das CCEL des Projekts soll die Verfügbarkeit hochwertiger Vorschulbildung in der Gemeinde Czarnia erhöhen, indem 28 neue Vorschulplätze geschaffen werden, das Angebot der PLO um zusätzliche Aktivitäten erweitert wird, die die Bildungschancen von 28 Kindern (13K,15 Mio.) in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen, die Qualität der Bildung durch Verbesserung der Kompetenzen von 2 Lehrern (2K) bis zum 30.11.2021 erhöhen. A) Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung in bestehenden Vorschulbildungszentren, c) Ausweitung des Kindergartenangebots auf zusätzliche Aktivitäten, die die Chancen von Kindern im Hinblick auf festgestellte Defizite ausgleichen, e) Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen oder Qualifikationen der PLO-Lehrer für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter. Der Ergebnisindikator ist: 2 Lehrer (2K), die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Kompetenzen erworben haben, und die Produktindikatoren sind: 28 Kinder (13 dz und 15), die von zusätzlichen Klassen abgedeckt werden, die ihre Bildungschancen in der Vorschulbildung erhöhen, 28 im Rahmen des Programms kofinanzierte Vorschulplätze und 2 Lehrer (2K), die im Programm unterstützt werden. (German)
    point in time
    14 December 2021
    0 references
    Het CCEL van het project is om de beschikbaarheid van hoogwaardig voorschools onderwijs in de gemeente Czarnia te vergroten door 28 nieuwe voorschoolse plaatsen te creëren, het aanbod van de PLO uit te breiden met extra activiteiten ter bevordering van de onderwijskansen van 28 kinderen (13K,15 miljoen) in termen van de vastgestelde tekorten, waardoor de kwaliteit van het onderwijs wordt verhoogd door de competenties van 2 leerkrachten (2K) te verbeteren tegen 30.11.2021. Het project voert de volgende soorten uit: A) het creëren van nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs, in bestaande centra voor kleuteronderwijs, c) uitbreiding van het aanbod van kleuterscholen tot extra activiteiten die de kansen van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijkstellen, e) verbetering van de vaardigheden, competenties of kwalificaties van PLO-leraren om met kinderen in de voorschoolse leeftijd te werken. De resultaatindicator is: 2 docenten (2K) die competenties hebben verworven na het verlaten van het programma en de productindicatoren zijn: 28 kinderen (13 dz en 15) die worden gedekt door extra klassen die hun onderwijsmogelijkheden in het voorschoolse onderwijs vergroten, 28 voorschoolse plaatsen die worden medegefinancierd in het programma en 2 leraren (2K) ondersteund in het programma. (Dutch)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    Il CCEL del progetto mira ad aumentare la disponibilità di un'istruzione prescolare di alta qualità nel Comune di Czarnia creando 28 nuovi posti prescolari, ampliando l'offerta dell'OLP per includere ulteriori attività di equalizzazione delle opportunità educative di 28 bambini (13K,15M) in termini di deficit individuati, aumentando la qualità dell'istruzione migliorando le competenze di 2 insegnanti (2K) entro il 30.11.2021. Il progetto attua le seguenti tipologie: a) creare nuovi luoghi di istruzione prescolare, nei centri di istruzione prescolare esistenti, c) estendere l'offerta della scuola materna per includere attività aggiuntive che equivalgano alle possibilità dei bambini in termini di deficit identificati, e) migliorare le capacità, le competenze o le qualifiche degli insegnanti dell'OLP per lavorare con i bambini in età prescolare. L'indicatore di risultato è: 2 insegnanti (2K) che hanno acquisito competenze dopo aver lasciato il programma e gli indicatori di prodotto sono: 28 bambini (13 dz e 15) coperti da classi aggiuntive che aumentano le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare, 28 posti prescolastici co-finanziati nel programma e 2 insegnanti (2K) sostenuti nel programma. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El CCEL del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar de alta calidad en el Municipio de Czarnia mediante la creación de 28 nuevas plazas preescolares, ampliando la oferta de la OLP para incluir actividades adicionales que igualen las oportunidades educativas de 28 niños (13K,15M) en términos de los déficits identificados, aumentando la calidad de la educación mejorando las competencias de 2 docentes (2K) antes del 30.11.2021. El proyecto implementa los siguientes tipos: a) crear nuevos lugares de educación preescolar, en los centros de educación preescolar existentes, c) ampliar la oferta de jardines de infancia para incluir actividades adicionales que igualen las posibilidades de los niños en términos de déficits detectados, e) mejorar las habilidades, competencias o cualificaciones de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar. El indicador de resultados es: 2 profesores (2K) que adquirieron competencias después de abandonar el programa y los indicadores de producto son: 28 niños (13 dz y 15) cubiertos por clases adicionales que aumentan sus oportunidades educativas en la educación preescolar, 28 lugares preescolares cofinanciados en el programa y 2 maestros (2K) apoyados en el programa. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Projektets CCEL skal øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet i Czarnia kommune ved at oprette 28 nye førskolepladser, udvide PLO's tilbud til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner uddannelsesmulighederne for 28 børn (13K,15M) med hensyn til de konstaterede mangler, hvilket øger uddannelseskvaliteten ved at forbedre kompetencerne hos 2 lærere (2K) senest den 30.11.2021. Projektet gennemfører følgende typer: a) oprettelse af nye førskoleundervisningssteder i eksisterende førskoleundervisningscentre, c) udvidelse af udbuddet af børnehave til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner børns chancer med hensyn til konstaterede mangler, e) forbedring af PLO-lærernes færdigheder, kompetencer eller kvalifikationer til at arbejde med børn i førskolealderen. Resultatindikatoren er: 2 lærere (2K), der har erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet og produktindikatorerne, er: 28 børn (13 dz og 15) omfattet af yderligere klasser øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisning, 28 førskolepladser medfinansieret i programmet og 2 lærere (2K) støttet i programmet. (Danish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Το CCEL του έργου αποσκοπεί στην αύξηση της διαθεσιμότητας υψηλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης στον Δήμο Τσαρνιάς με τη δημιουργία 28 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, επεκτείνοντας την προσφορά της PLO ώστε να συμπεριλάβει πρόσθετες δραστηριότητες που εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες 28 παιδιών (13K,15M) όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, αυξάνοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης με τη βελτίωση των ικανοτήτων 2 εκπαιδευτικών (2K) έως τις 30.11.2021. Το έργο υλοποιεί τους ακόλουθους τύπους: α) δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, σε υφιστάμενα κέντρα προσχολικής εκπαίδευσης, γ) επέκταση της προσφοράς του νηπιαγωγείου σε πρόσθετες δραστηριότητες που θα εξισώνουν τις πιθανότητες των παιδιών όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, ε) βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών της ΟΑΠ ώστε να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ο δείκτης αποτελεσμάτων είναι: 2 εκπαιδευτικοί (2Κ) που απέκτησαν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα και οι δείκτες προϊόντων είναι: 28 παιδιά (13 dz και 15) που καλύπτονται από πρόσθετες τάξεις που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση, 28 προσχολικές θέσεις που συγχρηματοδοτούνται στο πρόγραμμα και 2 καθηγητές (2K) που υποστηρίζονται στο πρόγραμμα. (Greek)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    CCEL projekta je povećati dostupnost visokokvalitetnog predškolskog obrazovanja u Općini Czarnia stvaranjem 28 novih predškolskih mjesta, proširenjem ponude PLO-a na dodatne aktivnosti izjednačavanjem obrazovnih mogućnosti 28 djece (13K,15M) u smislu utvrđenih deficita, povećanjem kvalitete obrazovanja poboljšanjem kompetencija 2 nastavnika (2K) do 30.11.2021. Projektom se provode sljedeće vrste: a) stvaranje novih mjesta predškolskog obrazovanja, u postojećim predškolskim obrazovnim centrima, c) proširenje ponude vrtića na dodatne aktivnosti kojima se izjednačavaju šanse djece u smislu utvrđenih deficita, e) poboljšanje vještina, kompetencija ili kvalifikacija nastavnika PLO-a za rad s djecom predškolske dobi. Pokazatelj rezultata je sljedeći: 2 nastavnika (2K) koji su stekli kompetencije nakon napuštanja programa i pokazatelje proizvoda su: 28 djece (13 dz i 15) obuhvaćenih dodatnim razredima povećavajući svoje obrazovne mogućnosti u predškolskom odgoju i obrazovanju, 28 predškolskih mjesta sufinanciranih u programu i 2 učitelja (2K) podržanih u programu. (Croatian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    CCEL al proiectului este de a spori disponibilitatea învățământului preșcolar de înaltă calitate în municipiul Țarnia prin crearea a 28 de noi locuri preșcolare, extinderea ofertei OEP pentru a include activități suplimentare de egalizare a oportunităților educaționale pentru 28 de copii (13K,15M) în ceea ce privește deficitele identificate, creșterea calității educației prin îmbunătățirea competențelor a 2 profesori (2K) până la 30.11.2021. Proiectul implementează următoarele tipuri: a) crearea de noi locuri de învățământ preșcolar, în centrele de învățământ preșcolar existente, c) extinderea ofertei de grădiniță pentru a include activități suplimentare care egalizează șansele copiilor în ceea ce privește deficitele identificate, e) îmbunătățirea aptitudinilor, competențelor sau calificărilor profesorilor OEP pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară. Indicatorul de rezultat este: 2 profesori (2K) care au dobândit competențe după terminarea programului și indicatorii de produs sunt: 28 de copii (13 dz și 15) acoperiți de clase suplimentare de creștere a oportunităților educaționale în învățământul preșcolar, 28 de locuri preșcolare cofinanțate în program și 2 profesori (2K) sprijiniți în program. (Romanian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    CCEL projektu má zvýšiť dostupnosť vysoko kvalitného predškolského vzdelávania v obci Czarnia vytvorením 28 nových predškolských miest, rozšírením ponuky OOP o ďalšie aktivity vyrovnávajúce vzdelávacie príležitosti 28 detí (13K,15M) z hľadiska zistených deficitov, zvýšením kvality vzdelávania zlepšením kompetencií 2 učiteľov (2K) do 30. 11. 2021. Projekt realizuje tieto typy: a) vytváranie nových miest predškolského vzdelávania v existujúcich predškolských vzdelávacích strediskách, c) rozšírenie ponuky materských škôl o ďalšie činnosti, ktorými sa vyrovnávajú šance detí z hľadiska zistených nedostatkov, e) zlepšovanie zručností, kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov OOP pracovať s deťmi v predškolskom veku. Ukazovateľom výsledku je: 2 učitelia (2K), ktorí získali kompetencie po odchode z programu a ukazovatele produktu sú: 28 detí (13 dz a 15) pokrytých ďalšími triedami, ktoré zvyšujú ich vzdelávacie možnosti v predškolskom vzdelávaní, 28 predškolských miest spolufinancovaných v programe a 2 učitelia (2K) podporovaní v programe. (Slovak)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Is-CCEL tal-proġett huwa li jżid id-disponibbiltà ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja fil-Muniċipalità ta’ Czarnia billi joħloq 28 post preprimarju ġdid, jestendi l-offerta tal-PLO biex jinkludi attivitajiet addizzjonali li jqarrbu l-opportunitajiet edukattivi ta’ 28 tifel u tifla (13K,15M) f’termini tad-defiċits identifikati, filwaqt li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni billi jtejjeb il-kompetenzi ta’ 2 għalliema (2K) sat-30.11.2021. Il-proġett jimplimenta t-tipi li ġejjin: a) il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja, f’ċentri ta’ edukazzjoni preprimarja eżistenti, c) l-estensjoni tal-offerta ta’ kindergarten biex tinkludi attivitajiet addizzjonali li jqarrbu l-opportunitajiet tat-tfal f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati, e) it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema tal-PLO biex jaħdmu ma’ tfal tal-età ta’ qabel l-iskola. L-indikatur tar-riżultat huwa: 2 għalliema (2K) li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm u l-indikaturi tal-prodott huma: 28 tifel u tifla (13 dz u 15) koperti minn klassijiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni preprimarja, 28 post preprimarju kofinanzjati fil-programm u 2 għalliema (2K) appoġġati fil-programm. (Maltese)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de ensino pré-escolar de elevada qualidade no município da Czarnia, criando 28 novos lugares pré-escolares, alargando a oferta da OLP com turmas adicionais que igualem as oportunidades educativas de 28 crianças (13K,15M) no domínio dos défices identificados, melhorando a qualidade do ensino através da melhoria das competências de 2 professores (2K) até 30.11.2021. O projeto implementa os seguintes tipos: a) a criação de novos locais de ensino pré-primário nos centros de ensino pré-primário existentes, c) o alargamento da oferta de jardins de infância para incluir turmas adicionais que igualem as oportunidades das crianças em termos de défices identificados, e) a melhoria das aptidões, competências ou qualificações dos professores da OLP para trabalhar com crianças em idade pré-escolar. O indicador de resultados é o seguinte: 2 professores (2K) que adquiriram competências após deixarem o programa e indicadores de resultados são: 28 crianças (13 dz e 15ch) com atividades adicionais que melhoram as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar, 28 lugares pré-escolares cofinanciados pelo programa e 2 professores (2K) apoiados pelo programa. (Portuguese)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Hankkeen CCEL-hankkeen tarkoituksena on lisätä laadukkaan esiopetuksen saatavuutta Tsaarin kunnassa perustamalla 28 uutta esikoulupaikkaa, laajentamalla PLO:n tarjous kattamaan 28 lapsen (13K,15M) koulutusmahdollisuuksia vastaavia lisätoimia havaittujen puutteiden osalta, parantamalla koulutuksen laatua parantamalla kahden opettajan osaamista (2K) 30.11.2021 mennessä. Hanke toteuttaa seuraavat tyypit: a) uusien esiopetuksen paikkojen luominen nykyisiin esiopetuskeskuksiin, c) lastentarhatarjonnan laajentaminen siten, että siihen sisältyy lisätoimia, joilla tasataan lasten mahdollisuuksia havaittujen puutteiden vuoksi, e) parannetaan PLO:n opettajien taitoja, osaamista tai pätevyyttä esikouluikäisten lasten parissa. Tulosindikaattori on: 2 opettajaa (2K), jotka ovat hankkineet osaamista poistuttuaan ohjelmasta ja tuoteindikaattoreista, ovat: 28 lasta (13 dz ja 15), jotka kuuluvat lisäluokkiin, jotka lisäävät heidän koulutusmahdollisuuksiaan esiopetuksessa, 28 esikoulupaikkaa osarahoitetaan ohjelmassa ja 2 opettajaa (2K) tuettu ohjelmassa. (Finnish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekt CCEL je namenjen povečanju razpoložljivosti visokokakovostnega predšolskega izobraževanja v občini Czarnia z oblikovanjem 28 novih vrtcev, razširitvijo ponudbe PLO na dodatne dejavnosti, ki izenačijo izobraževalne možnosti 28 otrok (13K,15M) v smislu ugotovljenih primanjkljajev, povečanjem kakovosti izobraževanja z izboljšanjem kompetenc dveh učiteljev (2K) do 30.11.2021. Projekt izvaja naslednje vrste: a) ustvarjanje novih mest predšolske vzgoje v obstoječih predšolskih centrih, c) razširitev ponudbe vrtca na dodatne dejavnosti, ki izenačujejo možnosti otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, e) izboljšanje spretnosti, kompetenc ali kvalifikacij učiteljev PLO za delo z otroki predšolske starosti. Kazalnik rezultatov je: 2 učitelja (2K), ki sta po zaključku programa pridobila kompetence, in kazalniki izdelkov so: 28 otrok (13 dz in 15), vključenih v dodatne razrede, ki povečujejo njihove izobraževalne možnosti v predšolskem izobraževanju, 28 predšolskih mest, sofinanciranih v programu, in 2 učitelja (2K) podprta v programu. (Slovenian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Cílem CCEL projektu je zvýšit dostupnost kvalitního předškolního vzdělávání v obci Czarnia vytvořením 28 nových předškolních míst, rozšířením nabídky OOP o další činnosti, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti 28 dětí (13K,15M) z hlediska zjištěných nedostatků, zvýšením kvality vzdělávání zlepšením kompetencí 2 učitelů (2K) do 30.11.2021. Projekt realizuje tyto typy: a) vytváření nových míst předškolního vzdělávání, ve stávajících střediscích předškolního vzdělávání, c) rozšíření nabídky mateřských škol tak, aby zahrnovaly další činnosti vyrovnávající šance dětí, pokud jde o zjištěné nedostatky, e) zlepšování dovedností, kompetencí nebo kvalifikací učitelů OOP pro práci s dětmi předškolního věku. Ukazatel výsledků je: 2 učitelé (2K), kteří získali kompetence po odchodu z programu a ukazatele produktů jsou: 28 dětí (13 dz a 15) zahrnutých do dalších tříd, které zvyšují své možnosti vzdělávání v předškolním vzdělávání, 28 předškolních míst spolufinancovaných v programu a 2 učitelé (2K) podporované v rámci programu. (Czech)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekto CCEL tikslas – didinti aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo prieinamumą Čarnijos savivaldybėje, sukuriant 28 naujas ikimokyklinio ugdymo vietas, išplečiant PLO pasiūlymą įtraukti papildomas veiklas, išlyginančias 28 vaikų (15 mln.) švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus, švietimo kokybę iki 2021 m. lapkričio 30 d. gerinant 2 mokytojų (2K) kompetencijas. a) naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas esamuose ikimokyklinio ugdymo centruose, c) vaikų darželio pasiūlos išplėtimas įtraukiant papildomą veiklą, kuria siekiama suvienodinti vaikų galimybes atsižvelgiant į nustatytus trūkumus, e) PLO mokytojų įgūdžių, kompetencijų ar kvalifikacijos gerinimas dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Rezultatų rodiklis yra: 2 mokytojai (2K), kurie baigę programą įgijo kompetencijas, ir produkto rodikliai yra: 28 vaikai (13 dz ir 15) dalyvavo papildomose klasėse, didinančios jų švietimo galimybes ikimokyklinio ugdymo srityje, 28 ikimokyklinio ugdymo vietos, bendrai finansuojamos pagal programą, ir 2 mokytojai (2K), remiami pagal programą. (Lithuanian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekta CCEL mērķis ir palielināt kvalitatīvas pirmsskolas izglītības pieejamību Czarnia pašvaldībā, izveidojot 28 jaunas pirmsskolas izglītības vietas, paplašinot PLO piedāvājumu iekļaut papildu aktivitātes 28 bērnu (13K,15M) izglītības iespēju izlīdzināšanai konstatēto trūkumu ziņā, palielinot izglītības kvalitāti, uzlabojot 2 skolotāju (2K) kompetences līdz 2021.gada 30.11.2021. Projekts īsteno šādus veidus: a) jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide esošajos pirmsskolas izglītības centros, c) bērnudārza piedāvājuma paplašināšana, iekļaujot papildu aktivitātes bērnu iespēju izlīdzināšanai konstatēto trūkumu ziņā, e) PLO skolotāju prasmju, kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana, lai strādātu ar pirmsskolas vecuma bērniem. Rezultātu rādītājs ir: 2 skolotāji (2K), kas ieguvuši kompetences pēc aiziešanas no programmas un produktu indikatoriem, ir: 28 bērni (13 dz un 15), kurus sedz papildu nodarbības, palielinot izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā, 28 pirmsskolas izglītības vietas, programmā līdzfinansētas 28 pirmsskolas izglītības vietas un programmā atbalstīti 2 skolotāji (2K). (Latvian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    CCEL на проекта е да увеличи наличието на висококачествено предучилищно образование в община Чарния чрез създаване на 28 нови места за предучилищна възраст, разширяване на предложението на ООП за включване на допълнителни дейности за изравняване на образователните възможности на 28 деца (13K,15M) по отношение на установените дефицити, повишаване на качеството на образованието чрез подобряване на компетенциите на 2 учители (2K) до 30.11.2021 г. Проектът изпълнява следните видове: а) създаване на нови места за предучилищно образование в съществуващите центрове за предучилищно образование, в) разширяване на предлагането на детска градина, за да се включат допълнителни дейности, които да изравнят шансовете на децата по отношение на установените дефицити, д) подобряване на уменията, компетентностите или квалификацията на учителите по ООП за работа с деца в предучилищна възраст. Показателят за резултатите е: 2 учители (2К), които са придобили компетентности след напускане на програмата и продуктовите показатели са: 28 деца (13 dz и 15), обхванати от допълнителни класове, увеличаващи образователните им възможности в предучилищното образование, 28 предучилищни места, съфинансирани по програмата, и 2 учители (2K), подкрепени в програмата. (Bulgarian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    A projekt CCEL célja a magas színvonalú iskola előtti oktatás rendelkezésre állásának növelése Czarnia önkormányzatában 28 új óvodai hely létrehozásával, a PLO ajánlatának kiterjesztése a feltárt hiányosságok tekintetében 28 gyermek (13K,15M) oktatási lehetőségeinek kiegyenlítését célzó további tevékenységekre, az oktatás minőségének javítása két tanár kompetenciáinak fejlesztésével (2K) 2021.11.30-ig. A projekt a következő típusokat valósítja meg: a) az óvodai nevelés új helyszíneinek létrehozása a meglévő óvodai oktatási központokban, c) az óvoda kínálatának kiterjesztése olyan további tevékenységekre, amelyek kiegyenlítik a gyermekek esélyét az azonosított hiányosságok tekintetében, e) javítják a PLO tanárok készségeit, kompetenciáit vagy képesítéseit az iskola előtti korú gyermekekkel való munkavégzéshez. Az eredménymutató a következő: 2 tanár (2K), akik a program elhagyása után megszerezték a kompetenciákat és a termékmutatókat: 28 gyermek (13 dz és 15), akik további osztályokban bővítik oktatási lehetőségeiket az iskola előtti oktatásban, 28, a programban társfinanszírozott óvodai helyet és 2 tanárt (2K) támogatnak a programban. (Hungarian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Is é CCEL an tionscadail cur leis an bhfáil atá ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán i Bardas Czarnia trí 28 áit réamhscoile nua a chruthú, tairiscint an PLO a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh chun deiseanna oideachais 28 leanbh (13K,15M) a chothromú ó thaobh na n-easnamh aitheanta, cáilíocht an oideachais a mhéadú trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí 2 mhúinteoir (2K) faoi 30.11.2021. Cuireann an tionscadal na cineálacha seo a leanas i bhfeidhm: a) áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú, in ionaid oideachais réamhscoile atá ann cheana, c) an tairiscint ar naíscoileanna a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh chun deiseanna leanaí a chothromú ó thaobh easnaimh shainaitheanta de, e) feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí PLO chun oibriú le leanaí atá in aois réamhscoile. Is é an táscaire toraidh: Is iad 2 múinteoirí (2K) a fuair inniúlachtaí tar éis an clár a fhágáil agus na táscairí táirge: 28 leanaí (13 dz agus 15) clúdaithe ag ranganna breise a mhéadú a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile, 28 áiteanna réamhscoile cómhaoinithe sa chlár agus 2 múinteoirí (2K) tacaíocht sa chlár. (Irish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projektets CCEL är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning i Tsarnias kommun genom att skapa 28 nya förskoleplatser, utöka PLO:s erbjudande till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar utbildningsmöjligheterna för 28 barn (13K,15M) när det gäller de konstaterade bristerna, höja kvaliteten på utbildningen genom att förbättra kompetensen hos 2 lärare (2K) senast den 30 november 2021. Projektet genomför följande typer: a) skapa nya platser för förskoleutbildning i befintliga förskoleskolor, c) utvidga utbudet av daghem till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar barnens chanser i form av konstaterade brister, e) förbättra PLO-lärarnas färdigheter, kompetens eller kvalifikationer för att arbeta med barn i förskoleåldern. Resultatindikatorn är: 2 lärare (2K) som förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet och produktindikatorerna är: 28 barn (13 dz och 15) som omfattas av ytterligare klasser ökar sina utbildningsmöjligheter i förskoleundervisning, 28 förskoleplatser medfinansierade i programmet och 2 lärare (2K) som stöds i programmet. (Swedish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekti CCEL eesmärk on suurendada Czarnia omavalitsuses kvaliteetse eelkoolihariduse kättesaadavust, luues 28 uut eelkoolikohta, laiendades PVO pakkumist, et hõlmata kindlakstehtud puudujääkide osas 28 lapse (13K,15M) haridusvõimaluste võrdsustamist, parandades hariduse kvaliteeti, parandades kolme õpetaja (2K) pädevust 30. novembriks 2021. a) uute alushariduse kohtade loomine olemasolevates koolieelsetes hariduskeskustes, c) lasteaia pakkumise laiendamine nii, et see hõlmaks täiendavaid tegevusi, millega võrdsustatakse laste võimalused kindlakstehtud puudujääkide tõttu, e) PLO õpetajate oskuste, pädevuste või kvalifikatsiooni parandamine koolieelsete lastega töötamiseks. Tulemusnäitaja on järgmine: 2 õpetajat (2K), kes omandasid pädevuse pärast programmist lahkumist ja tootenäitajaid, on: 28 last (13 dz ja 15) kaetud täiendavate klassidega, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses, 28 eelkoolikohta, mida kaasrahastatakse programmis, ja 2 õpetajat (2K), keda toetatakse programmis. (Estonian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: ostrołęcki
    0 references
    date of last update
    13 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPMA.10.01.04-14-C499/19
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2708445&oldid=43059494"