A FACTORY FOR IDEAS (Q704514): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
A FACTORY FOR IDEAS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UNE USINE D’IDÉES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
EINE FABRIK VON IDEEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EEN FABRIEK VAN IDEEËN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
UNA FÁBRICA DE IDEAS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
EN FABRIK FOR IDEER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΝΑ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΙΔΕΏΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
TVORNICA ZA IDEJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
O FABRICĂ DE IDEI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TOVÁREŇ PRE NÁPADY | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FABBRIKA GĦALL-IDEAT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
UMA FÁBRICA DE IDEIAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
IDEATEHDAS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
FABRYKA POMYSŁÓW | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
TOVARNA IDEJ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
TOVÁRNA NA NÁPADY | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
IDĖJŲ GAMYKLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IDEJU RŪPNĪCA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ФАБРИКА ЗА ИДЕИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EGY GYÁR ÖTLETEKET | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MONARCHA LE HAGHAIDH SMAOINTE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
EN FABRIK FÖR IDÉER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
IDEEDE VABRIK | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q704514 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q704514 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q704514 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q704514 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q704514 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q704514 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q704514 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q704514 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q704514 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q704514 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q704514 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q704514 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q704514 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q704514 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q704514 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q704514 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q704514 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q704514 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q704514 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q704514 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q704514 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q704514 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q704514 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q704514 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,436.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 23,436.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA TO CREATE OPEN SPACE WORKSHOPS WITH ROOM JOINERY AND PRINTING 3DUNACTION, WHICH, WHILE BUILDING ENVIRONMENTS FOR INNOVATION IN TEACHING PRACTICES, COMBINE TO DESIGN WORK IN THE STUDY BY UPGRADING SKILLS AND TAILORING IT TO THE BASIC INSTRUMENTS OF THE SCHOOL BUT IN THE SERVICE OF THE COMMUNITY. A SMALL FACTORY THAT STIMULATES OBJECTS THROUGH UNDATTA THE USE OF HANDS AND A SET OF COMPUTER-READABLE TOOLS CAPABLE OF DELIVERING IN A FLEXIBLE AND SEMI-AUTOMATED WAY A WIDE RANGE OF OBJECTS. THE FACTORY OF IDEAS IS A PLACE WHERE TRADITIONAL CRAFTS AND INNOVATIVE INSTRUMENTS ARE INTRANO.THE PROJECT THROUGH COLLABORATION TO MAKE TECHNOLOGICAL LARGIATIAPITARY THE SHARING OF SPACE FOR EQUIPMENT AND THE USE OF TERRITORIAL RESOURCES IS INTENDED TO STRUCTURE EDUCATIONAL ENVIRONMENTS THAT CAN FACILITATE ACTIVE LEARNING THE KNOWLEDGE OF S THROUGH LIMING. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA TO CREATE OPEN SPACE WORKSHOPS WITH ROOM JOINERY AND PRINTING 3DUNACTION, WHICH, WHILE BUILDING ENVIRONMENTS FOR INNOVATION IN TEACHING PRACTICES, COMBINE TO DESIGN WORK IN THE STUDY BY UPGRADING SKILLS AND TAILORING IT TO THE BASIC INSTRUMENTS OF THE SCHOOL BUT IN THE SERVICE OF THE COMMUNITY. A SMALL FACTORY THAT STIMULATES OBJECTS THROUGH UNDATTA THE USE OF HANDS AND A SET OF COMPUTER-READABLE TOOLS CAPABLE OF DELIVERING IN A FLEXIBLE AND SEMI-AUTOMATED WAY A WIDE RANGE OF OBJECTS. THE FACTORY OF IDEAS IS A PLACE WHERE TRADITIONAL CRAFTS AND INNOVATIVE INSTRUMENTS ARE INTRANO.THE PROJECT THROUGH COLLABORATION TO MAKE TECHNOLOGICAL LARGIATIAPITARY THE SHARING OF SPACE FOR EQUIPMENT AND THE USE OF TERRITORIAL RESOURCES IS INTENDED TO STRUCTURE EDUCATIONAL ENVIRONMENTS THAT CAN FACILITATE ACTIVE LEARNING THE KNOWLEDGE OF S THROUGH LIMING. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’IDÉE DE CRÉER DES LABORATOIRES D’ESPACE OUVERT AVEC LA MENUISERIE SUR MESURE ET L’IMPRESSION 3D INSIDE.UNE UNATION CONCRÈTE QUI, TOUT EN CONSTRUISANT DES CONTEXTES POUR INNOVER DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT COMBINANT FAIRE POUR PENSER À L’ÉTUDE, AMÉLIORER LES COMPÉTENCES ET L’ORIENTATION OFFRE AU TERRITOIRE INSTRUMENTS DE BASE DE L’ÉCOLE MAIS AU SERVICE DE LA COMMUNAUTÉ. UNE PETITE USINE QUI STIMULE LA RÉALISATION D’OBJETS PAR UNE CONCEPTION SOIGNÉE DES MAINS ET UNE SÉRIE D’OUTILS INFORMATISÉS CAPABLES DE RÉALISER DANS UN CADRE FLEXIBLE ET SEMI-AUTOMATIQUE UNE LARGE GAMME D’OBJETS. L’USINE D’IDÉES EST UN LIEU OÙ SE RENCONTRENT L’ARTISANAT TRADITIONNEL ET LES OUTILS INNOVANTS. LE PROJET, GRÂCE À LA COLLABORATION, LA FABRICATION D’ARTISANATS TECHNOLOGIQUES NUMÉRIQUES PARTAGEANT DES ÉQUIPEMENTS SPATIAUX ET L’UTILISATION DES RESSOURCES TERRITORIALES VISE À STRUCTURER DES CONTEXTES ÉDUCATIFS QUI PEUVENT ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE ACTIF DES CONNAISSANCES DE S À TRAVERS LIMPARARE EN FAISANT DES ASPECTS DE BASE POUR RIMOTIVE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’IDÉE DE CRÉER DES LABORATOIRES D’ESPACE OUVERT AVEC LA MENUISERIE SUR MESURE ET L’IMPRESSION 3D INSIDE.UNE UNATION CONCRÈTE QUI, TOUT EN CONSTRUISANT DES CONTEXTES POUR INNOVER DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT COMBINANT FAIRE POUR PENSER À L’ÉTUDE, AMÉLIORER LES COMPÉTENCES ET L’ORIENTATION OFFRE AU TERRITOIRE INSTRUMENTS DE BASE DE L’ÉCOLE MAIS AU SERVICE DE LA COMMUNAUTÉ. UNE PETITE USINE QUI STIMULE LA RÉALISATION D’OBJETS PAR UNE CONCEPTION SOIGNÉE DES MAINS ET UNE SÉRIE D’OUTILS INFORMATISÉS CAPABLES DE RÉALISER DANS UN CADRE FLEXIBLE ET SEMI-AUTOMATIQUE UNE LARGE GAMME D’OBJETS. L’USINE D’IDÉES EST UN LIEU OÙ SE RENCONTRENT L’ARTISANAT TRADITIONNEL ET LES OUTILS INNOVANTS. LE PROJET, GRÂCE À LA COLLABORATION, LA FABRICATION D’ARTISANATS TECHNOLOGIQUES NUMÉRIQUES PARTAGEANT DES ÉQUIPEMENTS SPATIAUX ET L’UTILISATION DES RESSOURCES TERRITORIALES VISE À STRUCTURER DES CONTEXTES ÉDUCATIFS QUI PEUVENT ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE ACTIF DES CONNAISSANCES DE S À TRAVERS LIMPARARE EN FAISANT DES ASPECTS DE BASE POUR RIMOTIVE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’IDÉE DE CRÉER DES LABORATOIRES D’ESPACE OUVERT AVEC LA MENUISERIE SUR MESURE ET L’IMPRESSION 3D INSIDE.UNE UNATION CONCRÈTE QUI, TOUT EN CONSTRUISANT DES CONTEXTES POUR INNOVER DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT COMBINANT FAIRE POUR PENSER À L’ÉTUDE, AMÉLIORER LES COMPÉTENCES ET L’ORIENTATION OFFRE AU TERRITOIRE INSTRUMENTS DE BASE DE L’ÉCOLE MAIS AU SERVICE DE LA COMMUNAUTÉ. UNE PETITE USINE QUI STIMULE LA RÉALISATION D’OBJETS PAR UNE CONCEPTION SOIGNÉE DES MAINS ET UNE SÉRIE D’OUTILS INFORMATISÉS CAPABLES DE RÉALISER DANS UN CADRE FLEXIBLE ET SEMI-AUTOMATIQUE UNE LARGE GAMME D’OBJETS. L’USINE D’IDÉES EST UN LIEU OÙ SE RENCONTRENT L’ARTISANAT TRADITIONNEL ET LES OUTILS INNOVANTS. LE PROJET, GRÂCE À LA COLLABORATION, LA FABRICATION D’ARTISANATS TECHNOLOGIQUES NUMÉRIQUES PARTAGEANT DES ÉQUIPEMENTS SPATIAUX ET L’UTILISATION DES RESSOURCES TERRITORIALES VISE À STRUCTURER DES CONTEXTES ÉDUCATIFS QUI PEUVENT ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE ACTIF DES CONNAISSANCES DE S À TRAVERS LIMPARARE EN FAISANT DES ASPECTS DE BASE POUR RIMOTIVE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE IDEE DER SCHAFFUNG VON OPEN SPACE LABORS MIT SCHNEIDEREI UND 3D-DRUCK INSIDE.EINE KONKRETE UNATION, DASS WÄHREND DER SCHAFFUNG VON KONTEXTEN FÜR INNOVATIVE LEHRPRAKTIKEN KOMBINIERT, UM ÜBER DIE STUDIE ZU DENKEN, FÄHIGKEITEN UND ORIENTIERUNG ANGEBOTE FÜR DAS GEBIET GRUNDLEGENDE INSTRUMENTE DER SCHULE, ABER IM DIENSTE DER GEMEINSCHAFT. EINE KLEINE FABRIK, DIE DIE REALISIERUNG VON OBJEKTEN DURCH SORGFÄLTIGE GESTALTUNG DER HÄNDE UND EINE REIHE VON COMPUTERGESTÜTZTEN WERKZEUGEN ANREGT, DIE IN EINER FLEXIBLEN UND HALBAUTOMATISCHEN UMGEBUNG EINE BREITE PALETTE VON OBJEKTEN REALISIEREN KÖNNEN. DIE FABRIK DER IDEEN IST EIN ORT, AN DEM TRADITIONELLES HANDWERK UND INNOVATIVE WERKZEUGE AUFEINANDERTREFFEN. DAS PROJEKT DURCH ZUSAMMENARBEIT MIT TECHNOLOGISCHEN DIGITALEN HANDWERKEN, DIE RAUMAUSRÜSTUNG TEILEN, UND DIE NUTZUNG TERRITORIALER RESSOURCEN ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSKONTEXTE ZU STRUKTURIEREN, DIE AKTIVES LERNEN VON S DURCH LIMPARARE FÖRDERN KÖNNEN, UM GRUNDLEGENDE ASPEKTE FÜR RIMOTIVE ZU SCHAFFEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE IDEE DER SCHAFFUNG VON OPEN SPACE LABORS MIT SCHNEIDEREI UND 3D-DRUCK INSIDE.EINE KONKRETE UNATION, DASS WÄHREND DER SCHAFFUNG VON KONTEXTEN FÜR INNOVATIVE LEHRPRAKTIKEN KOMBINIERT, UM ÜBER DIE STUDIE ZU DENKEN, FÄHIGKEITEN UND ORIENTIERUNG ANGEBOTE FÜR DAS GEBIET GRUNDLEGENDE INSTRUMENTE DER SCHULE, ABER IM DIENSTE DER GEMEINSCHAFT. EINE KLEINE FABRIK, DIE DIE REALISIERUNG VON OBJEKTEN DURCH SORGFÄLTIGE GESTALTUNG DER HÄNDE UND EINE REIHE VON COMPUTERGESTÜTZTEN WERKZEUGEN ANREGT, DIE IN EINER FLEXIBLEN UND HALBAUTOMATISCHEN UMGEBUNG EINE BREITE PALETTE VON OBJEKTEN REALISIEREN KÖNNEN. DIE FABRIK DER IDEEN IST EIN ORT, AN DEM TRADITIONELLES HANDWERK UND INNOVATIVE WERKZEUGE AUFEINANDERTREFFEN. DAS PROJEKT DURCH ZUSAMMENARBEIT MIT TECHNOLOGISCHEN DIGITALEN HANDWERKEN, DIE RAUMAUSRÜSTUNG TEILEN, UND DIE NUTZUNG TERRITORIALER RESSOURCEN ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSKONTEXTE ZU STRUKTURIEREN, DIE AKTIVES LERNEN VON S DURCH LIMPARARE FÖRDERN KÖNNEN, UM GRUNDLEGENDE ASPEKTE FÜR RIMOTIVE ZU SCHAFFEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE IDEE DER SCHAFFUNG VON OPEN SPACE LABORS MIT SCHNEIDEREI UND 3D-DRUCK INSIDE.EINE KONKRETE UNATION, DASS WÄHREND DER SCHAFFUNG VON KONTEXTEN FÜR INNOVATIVE LEHRPRAKTIKEN KOMBINIERT, UM ÜBER DIE STUDIE ZU DENKEN, FÄHIGKEITEN UND ORIENTIERUNG ANGEBOTE FÜR DAS GEBIET GRUNDLEGENDE INSTRUMENTE DER SCHULE, ABER IM DIENSTE DER GEMEINSCHAFT. EINE KLEINE FABRIK, DIE DIE REALISIERUNG VON OBJEKTEN DURCH SORGFÄLTIGE GESTALTUNG DER HÄNDE UND EINE REIHE VON COMPUTERGESTÜTZTEN WERKZEUGEN ANREGT, DIE IN EINER FLEXIBLEN UND HALBAUTOMATISCHEN UMGEBUNG EINE BREITE PALETTE VON OBJEKTEN REALISIEREN KÖNNEN. DIE FABRIK DER IDEEN IST EIN ORT, AN DEM TRADITIONELLES HANDWERK UND INNOVATIVE WERKZEUGE AUFEINANDERTREFFEN. DAS PROJEKT DURCH ZUSAMMENARBEIT MIT TECHNOLOGISCHEN DIGITALEN HANDWERKEN, DIE RAUMAUSRÜSTUNG TEILEN, UND DIE NUTZUNG TERRITORIALER RESSOURCEN ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSKONTEXTE ZU STRUKTURIEREN, DIE AKTIVES LERNEN VON S DURCH LIMPARARE FÖRDERN KÖNNEN, UM GRUNDLEGENDE ASPEKTE FÜR RIMOTIVE ZU SCHAFFEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET IDEE OM OPEN RUIMTELABORATORIA TE CREËREN MET OP MAAT GESNEDEN SCHRIJNWERK EN 3D-PRINTEN INSIDE.EEN CONCRETE UNATIE DIE, TERWIJL HET BOUWEN VAN CONTEXTEN OM ONDERWIJSPRAKTIJKEN TE INNOVEREN DIE DOEN OM NA TE DENKEN OVER DE STUDIE, HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN EN ORIËNTERING BIEDT AAN HET GRONDGEBIED BASISINSTRUMENTEN VAN DE SCHOOL, MAAR TEN DIENSTE VAN DE GEMEENSCHAP. EEN KLEINE FABRIEK DIE DE REALISATIE VAN OBJECTEN STIMULEERT DOOR EEN ZORGVULDIG ONTWERP VAN HANDEN EN EEN REEKS GEAUTOMATISEERDE GEREEDSCHAPPEN DIE IN EEN FLEXIBEL EN SEMI-AUTOMATISCH EEN BREED SCALA AAN OBJECTEN KUNNEN REALISEREN. DE FABRIEK VAN IDEEËN IS EEN PLEK WAAR TRADITIONELE AMBACHTEN EN INNOVATIEVE TOOLS ELKAAR ONTMOETEN. HET PROJECT DOOR SAMENWERKING HET MAKEN VAN TECHNOLOGISCHE DIGITALE AMBACHTEN DELEN RUIMTEAPPARATUUR EN HET GEBRUIK VAN TERRITORIALE MIDDELEN IS GERICHT OP HET STRUCTUREREN VAN EDUCATIEVE CONTEXTEN DIE ACTIEF LEREN KENNIS VAN S KAN STIMULEREN DOOR LIMPARARE BASISASPECTEN MAKEN VOOR RIMOTIVE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET IDEE OM OPEN RUIMTELABORATORIA TE CREËREN MET OP MAAT GESNEDEN SCHRIJNWERK EN 3D-PRINTEN INSIDE.EEN CONCRETE UNATIE DIE, TERWIJL HET BOUWEN VAN CONTEXTEN OM ONDERWIJSPRAKTIJKEN TE INNOVEREN DIE DOEN OM NA TE DENKEN OVER DE STUDIE, HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN EN ORIËNTERING BIEDT AAN HET GRONDGEBIED BASISINSTRUMENTEN VAN DE SCHOOL, MAAR TEN DIENSTE VAN DE GEMEENSCHAP. EEN KLEINE FABRIEK DIE DE REALISATIE VAN OBJECTEN STIMULEERT DOOR EEN ZORGVULDIG ONTWERP VAN HANDEN EN EEN REEKS GEAUTOMATISEERDE GEREEDSCHAPPEN DIE IN EEN FLEXIBEL EN SEMI-AUTOMATISCH EEN BREED SCALA AAN OBJECTEN KUNNEN REALISEREN. DE FABRIEK VAN IDEEËN IS EEN PLEK WAAR TRADITIONELE AMBACHTEN EN INNOVATIEVE TOOLS ELKAAR ONTMOETEN. HET PROJECT DOOR SAMENWERKING HET MAKEN VAN TECHNOLOGISCHE DIGITALE AMBACHTEN DELEN RUIMTEAPPARATUUR EN HET GEBRUIK VAN TERRITORIALE MIDDELEN IS GERICHT OP HET STRUCTUREREN VAN EDUCATIEVE CONTEXTEN DIE ACTIEF LEREN KENNIS VAN S KAN STIMULEREN DOOR LIMPARARE BASISASPECTEN MAKEN VOOR RIMOTIVE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET IDEE OM OPEN RUIMTELABORATORIA TE CREËREN MET OP MAAT GESNEDEN SCHRIJNWERK EN 3D-PRINTEN INSIDE.EEN CONCRETE UNATIE DIE, TERWIJL HET BOUWEN VAN CONTEXTEN OM ONDERWIJSPRAKTIJKEN TE INNOVEREN DIE DOEN OM NA TE DENKEN OVER DE STUDIE, HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN EN ORIËNTERING BIEDT AAN HET GRONDGEBIED BASISINSTRUMENTEN VAN DE SCHOOL, MAAR TEN DIENSTE VAN DE GEMEENSCHAP. EEN KLEINE FABRIEK DIE DE REALISATIE VAN OBJECTEN STIMULEERT DOOR EEN ZORGVULDIG ONTWERP VAN HANDEN EN EEN REEKS GEAUTOMATISEERDE GEREEDSCHAPPEN DIE IN EEN FLEXIBEL EN SEMI-AUTOMATISCH EEN BREED SCALA AAN OBJECTEN KUNNEN REALISEREN. DE FABRIEK VAN IDEEËN IS EEN PLEK WAAR TRADITIONELE AMBACHTEN EN INNOVATIEVE TOOLS ELKAAR ONTMOETEN. HET PROJECT DOOR SAMENWERKING HET MAKEN VAN TECHNOLOGISCHE DIGITALE AMBACHTEN DELEN RUIMTEAPPARATUUR EN HET GEBRUIK VAN TERRITORIALE MIDDELEN IS GERICHT OP HET STRUCTUREREN VAN EDUCATIEVE CONTEXTEN DIE ACTIEF LEREN KENNIS VAN S KAN STIMULEREN DOOR LIMPARARE BASISASPECTEN MAKEN VOOR RIMOTIVE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA IDEA DE CREAR LABORATORIOS DE ESPACIO ABIERTO CON CARPINTERÍA A MEDIDA E IMPRESIÓN 3D INSIDE.UNA UNACIÓN CONCRETA QUE, AL MISMO TIEMPO QUE CONSTRUYE CONTEXTOS PARA INNOVAR PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS COMBINANDO HACER PARA PENSAR EN EL ESTUDIO, MEJORAR LAS HABILIDADES Y ORIENTAR OFRECE AL TERRITORIO INSTRUMENTOS BÁSICOS DE LA ESCUELA PERO AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD. UNA PEQUEÑA FÁBRICA QUE ESTIMULA LA REALIZACIÓN DE OBJETOS A TRAVÉS DEL CUIDADOSO DISEÑO DE LAS MANOS Y UNA SERIE DE HERRAMIENTAS COMPUTARIZADAS CAPACES DE REALIZAR EN UN FLEXIBLE Y SEMIAUTOMÁTICO UNA AMPLIA GAMA DE OBJETOS. LA FÁBRICA DE IDEAS ES UN LUGAR DONDE SE REÚNEN ARTESANÍAS TRADICIONALES Y HERRAMIENTAS INNOVADORAS. EL PROYECTO A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN LA FABRICACIÓN DE ARTESANÍAS TECNOLÓGICAS DIGITALES COMPARTIENDO EQUIPOS ESPACIALES Y EL USO DE RECURSOS TERRITORIALES TIENE COMO OBJETIVO ESTRUCTURAR CONTEXTOS EDUCATIVOS QUE PUEDAN FOMENTAR EL CONOCIMIENTO ACTIVO DEL APRENDIZAJE DE S A TRAVÉS DE LIMPARARE HACIENDO ASPECTOS BÁSICOS PARA RIMOTIVE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA IDEA DE CREAR LABORATORIOS DE ESPACIO ABIERTO CON CARPINTERÍA A MEDIDA E IMPRESIÓN 3D INSIDE.UNA UNACIÓN CONCRETA QUE, AL MISMO TIEMPO QUE CONSTRUYE CONTEXTOS PARA INNOVAR PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS COMBINANDO HACER PARA PENSAR EN EL ESTUDIO, MEJORAR LAS HABILIDADES Y ORIENTAR OFRECE AL TERRITORIO INSTRUMENTOS BÁSICOS DE LA ESCUELA PERO AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD. UNA PEQUEÑA FÁBRICA QUE ESTIMULA LA REALIZACIÓN DE OBJETOS A TRAVÉS DEL CUIDADOSO DISEÑO DE LAS MANOS Y UNA SERIE DE HERRAMIENTAS COMPUTARIZADAS CAPACES DE REALIZAR EN UN FLEXIBLE Y SEMIAUTOMÁTICO UNA AMPLIA GAMA DE OBJETOS. LA FÁBRICA DE IDEAS ES UN LUGAR DONDE SE REÚNEN ARTESANÍAS TRADICIONALES Y HERRAMIENTAS INNOVADORAS. EL PROYECTO A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN LA FABRICACIÓN DE ARTESANÍAS TECNOLÓGICAS DIGITALES COMPARTIENDO EQUIPOS ESPACIALES Y EL USO DE RECURSOS TERRITORIALES TIENE COMO OBJETIVO ESTRUCTURAR CONTEXTOS EDUCATIVOS QUE PUEDAN FOMENTAR EL CONOCIMIENTO ACTIVO DEL APRENDIZAJE DE S A TRAVÉS DE LIMPARARE HACIENDO ASPECTOS BÁSICOS PARA RIMOTIVE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA IDEA DE CREAR LABORATORIOS DE ESPACIO ABIERTO CON CARPINTERÍA A MEDIDA E IMPRESIÓN 3D INSIDE.UNA UNACIÓN CONCRETA QUE, AL MISMO TIEMPO QUE CONSTRUYE CONTEXTOS PARA INNOVAR PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS COMBINANDO HACER PARA PENSAR EN EL ESTUDIO, MEJORAR LAS HABILIDADES Y ORIENTAR OFRECE AL TERRITORIO INSTRUMENTOS BÁSICOS DE LA ESCUELA PERO AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD. UNA PEQUEÑA FÁBRICA QUE ESTIMULA LA REALIZACIÓN DE OBJETOS A TRAVÉS DEL CUIDADOSO DISEÑO DE LAS MANOS Y UNA SERIE DE HERRAMIENTAS COMPUTARIZADAS CAPACES DE REALIZAR EN UN FLEXIBLE Y SEMIAUTOMÁTICO UNA AMPLIA GAMA DE OBJETOS. LA FÁBRICA DE IDEAS ES UN LUGAR DONDE SE REÚNEN ARTESANÍAS TRADICIONALES Y HERRAMIENTAS INNOVADORAS. EL PROYECTO A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN LA FABRICACIÓN DE ARTESANÍAS TECNOLÓGICAS DIGITALES COMPARTIENDO EQUIPOS ESPACIALES Y EL USO DE RECURSOS TERRITORIALES TIENE COMO OBJETIVO ESTRUCTURAR CONTEXTOS EDUCATIVOS QUE PUEDAN FOMENTAR EL CONOCIMIENTO ACTIVO DEL APRENDIZAJE DE S A TRAVÉS DE LIMPARARE HACIENDO ASPECTOS BÁSICOS PARA RIMOTIVE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA AT OPRETTE ÅBNE RUMWORKSHOPPER MED RUMSNEDKERI OG TRYKNING 3DUNACTION, DER, MENS DER BYGGES MILJØER FOR INNOVATION I UNDERVISNINGSPRAKSIS, KOMBINERES MED DESIGNARBEJDE I STUDIET VED AT OPGRADERE FÆRDIGHEDER OG SKRÆDDERSY DET TIL SKOLENS GRUNDLÆGGENDE INSTRUMENTER, MEN I FÆLLESSKABETS TJENESTE. EN LILLE FABRIK, DER STIMULERER OBJEKTER GENNEM UNDATTA TIL BRUG AF HÆNDER OG ET SÆT COMPUTERLÆSBARE VÆRKTØJER, DER KAN LEVERE EN BRED VIFTE AF OBJEKTER PÅ EN FLEKSIBEL OG HALVAUTOMATISK MÅDE. FABRIKKEN AF IDEER ER ET STED, HVOR TRADITIONELLE HÅNDVÆRK OG INNOVATIVE INSTRUMENTER ER INTRANO.THE PROJEKT GENNEM SAMARBEJDE OM AT GØRE TEKNOLOGISK LARGIATIAPITARY DELING AF PLADS TIL UDSTYR OG BRUG AF TERRITORIALE RESSOURCER ER BEREGNET TIL AT STRUKTURERE UDDANNELSESMILJØER, DER KAN FREMME AKTIV LÆRING VIDEN OM S GENNEM LIMNING. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA AT OPRETTE ÅBNE RUMWORKSHOPPER MED RUMSNEDKERI OG TRYKNING 3DUNACTION, DER, MENS DER BYGGES MILJØER FOR INNOVATION I UNDERVISNINGSPRAKSIS, KOMBINERES MED DESIGNARBEJDE I STUDIET VED AT OPGRADERE FÆRDIGHEDER OG SKRÆDDERSY DET TIL SKOLENS GRUNDLÆGGENDE INSTRUMENTER, MEN I FÆLLESSKABETS TJENESTE. EN LILLE FABRIK, DER STIMULERER OBJEKTER GENNEM UNDATTA TIL BRUG AF HÆNDER OG ET SÆT COMPUTERLÆSBARE VÆRKTØJER, DER KAN LEVERE EN BRED VIFTE AF OBJEKTER PÅ EN FLEKSIBEL OG HALVAUTOMATISK MÅDE. FABRIKKEN AF IDEER ER ET STED, HVOR TRADITIONELLE HÅNDVÆRK OG INNOVATIVE INSTRUMENTER ER INTRANO.THE PROJEKT GENNEM SAMARBEJDE OM AT GØRE TEKNOLOGISK LARGIATIAPITARY DELING AF PLADS TIL UDSTYR OG BRUG AF TERRITORIALE RESSOURCER ER BEREGNET TIL AT STRUKTURERE UDDANNELSESMILJØER, DER KAN FREMME AKTIV LÆRING VIDEN OM S GENNEM LIMNING. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA AT OPRETTE ÅBNE RUMWORKSHOPPER MED RUMSNEDKERI OG TRYKNING 3DUNACTION, DER, MENS DER BYGGES MILJØER FOR INNOVATION I UNDERVISNINGSPRAKSIS, KOMBINERES MED DESIGNARBEJDE I STUDIET VED AT OPGRADERE FÆRDIGHEDER OG SKRÆDDERSY DET TIL SKOLENS GRUNDLÆGGENDE INSTRUMENTER, MEN I FÆLLESSKABETS TJENESTE. EN LILLE FABRIK, DER STIMULERER OBJEKTER GENNEM UNDATTA TIL BRUG AF HÆNDER OG ET SÆT COMPUTERLÆSBARE VÆRKTØJER, DER KAN LEVERE EN BRED VIFTE AF OBJEKTER PÅ EN FLEKSIBEL OG HALVAUTOMATISK MÅDE. FABRIKKEN AF IDEER ER ET STED, HVOR TRADITIONELLE HÅNDVÆRK OG INNOVATIVE INSTRUMENTER ER INTRANO.THE PROJEKT GENNEM SAMARBEJDE OM AT GØRE TEKNOLOGISK LARGIATIAPITARY DELING AF PLADS TIL UDSTYR OG BRUG AF TERRITORIALE RESSOURCER ER BEREGNET TIL AT STRUKTURERE UDDANNELSESMILJØER, DER KAN FREMME AKTIV LÆRING VIDEN OM S GENNEM LIMNING. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η LIMEA ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΕ ΣΥΝΈΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΚΑΙ ΕΚΤΎΠΩΣΗ 3DUNACTION, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΕΝΏ ΧΤΊΖΟΥΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΆΣ ΤΙΣ ΣΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΛΛΆ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΈΝΑ ΜΙΚΡΌ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ UNDATTA ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΧΕΡΙΏΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΑΝΑΓΝΏΣΙΜΩΝ ΑΠΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΚΑΙ ΗΜΙΑΥΤΌΜΑΤΟ ΤΡΌΠΟ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ. ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΙΔΕΏΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΌΠΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΊΕΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ INTRANO.THE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ LARGIATIAPITARY Η ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ S ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΣΒΈΣΤΩΣΗ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η LIMEA ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΕ ΣΥΝΈΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΚΑΙ ΕΚΤΎΠΩΣΗ 3DUNACTION, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΕΝΏ ΧΤΊΖΟΥΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΆΣ ΤΙΣ ΣΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΛΛΆ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΈΝΑ ΜΙΚΡΌ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ UNDATTA ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΧΕΡΙΏΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΑΝΑΓΝΏΣΙΜΩΝ ΑΠΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΚΑΙ ΗΜΙΑΥΤΌΜΑΤΟ ΤΡΌΠΟ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ. ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΙΔΕΏΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΌΠΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΊΕΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ INTRANO.THE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ LARGIATIAPITARY Η ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ S ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΣΒΈΣΤΩΣΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η LIMEA ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΕ ΣΥΝΈΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΚΑΙ ΕΚΤΎΠΩΣΗ 3DUNACTION, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΕΝΏ ΧΤΊΖΟΥΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΆΣ ΤΙΣ ΣΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΛΛΆ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΈΝΑ ΜΙΚΡΌ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ UNDATTA ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΧΕΡΙΏΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΑΝΑΓΝΏΣΙΜΩΝ ΑΠΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΚΑΙ ΗΜΙΑΥΤΌΜΑΤΟ ΤΡΌΠΟ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ. ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΙΔΕΏΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΌΠΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΊΕΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ INTRANO.THE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ LARGIATIAPITARY Η ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ S ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΣΒΈΣΤΩΣΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA ĆE KREIRATI RADIONICE OTVORENOG PROSTORA S STOLARIJAMA I TISKANJEM 3DUNACTION, KOJA, UZ IZGRADNJU OKRUŽENJA ZA INOVACIJE U NASTAVNOJ PRAKSI, KOMBINIRA S PROJEKTIRANJEM RADA U STUDIJU UNAPRJEĐIVANJEM VJEŠTINA I PRILAGOĐAVANJEM OSNOVNIM INSTRUMENTIMA ŠKOLE, ALI U SLUŽBI ZAJEDNICE. MALA TVORNICA KOJA POTIČE OBJEKTE KROZ UNDATTA KORIŠTENJE RUKU I KOMPLETA RAČUNALNO ČITLJIVIH ALATA KOJI MOGU NA FLEKSIBILAN I POLUAUTOMATIZIRAN NAČIN ISPORUČITI ŠIROK RASPON OBJEKATA. TVORNICA IDEJA JE MJESTO GDJE SU TRADICIONALNI OBRTI I INOVATIVNI INSTRUMENTI INTRANO.THE PROJEKT KROZ SURADNJU KAKO BI TEHNOLOŠKI LARGIATIAPITARY DIJELJENJE PROSTORA ZA OPREMU I KORIŠTENJE TERITORIJALNIH RESURSA JE NAMIJENJEN ZA STRUKTURIRANJE OBRAZOVNIH OKRUŽENJA KOJA MOGU OLAKŠATI AKTIVNO UČENJE ZNANJA O S KROZ LIMPING. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA ĆE KREIRATI RADIONICE OTVORENOG PROSTORA S STOLARIJAMA I TISKANJEM 3DUNACTION, KOJA, UZ IZGRADNJU OKRUŽENJA ZA INOVACIJE U NASTAVNOJ PRAKSI, KOMBINIRA S PROJEKTIRANJEM RADA U STUDIJU UNAPRJEĐIVANJEM VJEŠTINA I PRILAGOĐAVANJEM OSNOVNIM INSTRUMENTIMA ŠKOLE, ALI U SLUŽBI ZAJEDNICE. MALA TVORNICA KOJA POTIČE OBJEKTE KROZ UNDATTA KORIŠTENJE RUKU I KOMPLETA RAČUNALNO ČITLJIVIH ALATA KOJI MOGU NA FLEKSIBILAN I POLUAUTOMATIZIRAN NAČIN ISPORUČITI ŠIROK RASPON OBJEKATA. TVORNICA IDEJA JE MJESTO GDJE SU TRADICIONALNI OBRTI I INOVATIVNI INSTRUMENTI INTRANO.THE PROJEKT KROZ SURADNJU KAKO BI TEHNOLOŠKI LARGIATIAPITARY DIJELJENJE PROSTORA ZA OPREMU I KORIŠTENJE TERITORIJALNIH RESURSA JE NAMIJENJEN ZA STRUKTURIRANJE OBRAZOVNIH OKRUŽENJA KOJA MOGU OLAKŠATI AKTIVNO UČENJE ZNANJA O S KROZ LIMPING. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA ĆE KREIRATI RADIONICE OTVORENOG PROSTORA S STOLARIJAMA I TISKANJEM 3DUNACTION, KOJA, UZ IZGRADNJU OKRUŽENJA ZA INOVACIJE U NASTAVNOJ PRAKSI, KOMBINIRA S PROJEKTIRANJEM RADA U STUDIJU UNAPRJEĐIVANJEM VJEŠTINA I PRILAGOĐAVANJEM OSNOVNIM INSTRUMENTIMA ŠKOLE, ALI U SLUŽBI ZAJEDNICE. MALA TVORNICA KOJA POTIČE OBJEKTE KROZ UNDATTA KORIŠTENJE RUKU I KOMPLETA RAČUNALNO ČITLJIVIH ALATA KOJI MOGU NA FLEKSIBILAN I POLUAUTOMATIZIRAN NAČIN ISPORUČITI ŠIROK RASPON OBJEKATA. TVORNICA IDEJA JE MJESTO GDJE SU TRADICIONALNI OBRTI I INOVATIVNI INSTRUMENTI INTRANO.THE PROJEKT KROZ SURADNJU KAKO BI TEHNOLOŠKI LARGIATIAPITARY DIJELJENJE PROSTORA ZA OPREMU I KORIŠTENJE TERITORIJALNIH RESURSA JE NAMIJENJEN ZA STRUKTURIRANJE OBRAZOVNIH OKRUŽENJA KOJA MOGU OLAKŠATI AKTIVNO UČENJE ZNANJA O S KROZ LIMPING. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA VA CREA ATELIERE DE LUCRU ÎN SPAȚIU DESCHIS CU TAMPLARIE ȘI IMPRIMARE 3DUNACTION, CARE, ÎN TIMP CE CONSTRUIESC MEDII PENTRU INOVARE ÎN PRACTICILE DE PREDARE, SE COMBINĂ CU PROIECTAREA MUNCII ÎN STUDIU PRIN ACTUALIZAREA COMPETENȚELOR ȘI ADAPTAREA ACESTEIA LA INSTRUMENTELE DE BAZĂ ALE ȘCOLII, DAR ÎN SERVICIUL COMUNITĂȚII. O MICĂ FABRICĂ CARE STIMULEAZĂ OBIECTELE PRIN INTERMEDIUL UNDATTA UTILIZAREA MÂINILOR ȘI A UNUI SET DE INSTRUMENTE CARE POT FI CITITE DE CALCULATOR, CAPABILE SĂ OFERE ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL ȘI SEMIAUTOMAT O GAMĂ LARGĂ DE OBIECTE. FABRICA DE IDEI ESTE UN LOC ÎN CARE MEȘTEȘUGURILE TRADIȚIONALE ȘI INSTRUMENTELE INOVATOARE SUNT INTRANO.PROIECTUL PRIN COLABORARE PENTRU A FACE LARGIATIAPITARY TEHNOLOGICĂ PARTAJAREA SPAȚIULUI PENTRU ECHIPAMENTE ȘI UTILIZAREA RESURSELOR TERITORIALE ESTE DESTINAT SĂ STRUCTUREZE MEDII EDUCAȚIONALE CARE POT FACILITA ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ A CUNOȘTINȚELOR S PRIN VAR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA VA CREA ATELIERE DE LUCRU ÎN SPAȚIU DESCHIS CU TAMPLARIE ȘI IMPRIMARE 3DUNACTION, CARE, ÎN TIMP CE CONSTRUIESC MEDII PENTRU INOVARE ÎN PRACTICILE DE PREDARE, SE COMBINĂ CU PROIECTAREA MUNCII ÎN STUDIU PRIN ACTUALIZAREA COMPETENȚELOR ȘI ADAPTAREA ACESTEIA LA INSTRUMENTELE DE BAZĂ ALE ȘCOLII, DAR ÎN SERVICIUL COMUNITĂȚII. O MICĂ FABRICĂ CARE STIMULEAZĂ OBIECTELE PRIN INTERMEDIUL UNDATTA UTILIZAREA MÂINILOR ȘI A UNUI SET DE INSTRUMENTE CARE POT FI CITITE DE CALCULATOR, CAPABILE SĂ OFERE ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL ȘI SEMIAUTOMAT O GAMĂ LARGĂ DE OBIECTE. FABRICA DE IDEI ESTE UN LOC ÎN CARE MEȘTEȘUGURILE TRADIȚIONALE ȘI INSTRUMENTELE INOVATOARE SUNT INTRANO.PROIECTUL PRIN COLABORARE PENTRU A FACE LARGIATIAPITARY TEHNOLOGICĂ PARTAJAREA SPAȚIULUI PENTRU ECHIPAMENTE ȘI UTILIZAREA RESURSELOR TERITORIALE ESTE DESTINAT SĂ STRUCTUREZE MEDII EDUCAȚIONALE CARE POT FACILITA ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ A CUNOȘTINȚELOR S PRIN VAR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA VA CREA ATELIERE DE LUCRU ÎN SPAȚIU DESCHIS CU TAMPLARIE ȘI IMPRIMARE 3DUNACTION, CARE, ÎN TIMP CE CONSTRUIESC MEDII PENTRU INOVARE ÎN PRACTICILE DE PREDARE, SE COMBINĂ CU PROIECTAREA MUNCII ÎN STUDIU PRIN ACTUALIZAREA COMPETENȚELOR ȘI ADAPTAREA ACESTEIA LA INSTRUMENTELE DE BAZĂ ALE ȘCOLII, DAR ÎN SERVICIUL COMUNITĂȚII. O MICĂ FABRICĂ CARE STIMULEAZĂ OBIECTELE PRIN INTERMEDIUL UNDATTA UTILIZAREA MÂINILOR ȘI A UNUI SET DE INSTRUMENTE CARE POT FI CITITE DE CALCULATOR, CAPABILE SĂ OFERE ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL ȘI SEMIAUTOMAT O GAMĂ LARGĂ DE OBIECTE. FABRICA DE IDEI ESTE UN LOC ÎN CARE MEȘTEȘUGURILE TRADIȚIONALE ȘI INSTRUMENTELE INOVATOARE SUNT INTRANO.PROIECTUL PRIN COLABORARE PENTRU A FACE LARGIATIAPITARY TEHNOLOGICĂ PARTAJAREA SPAȚIULUI PENTRU ECHIPAMENTE ȘI UTILIZAREA RESURSELOR TERITORIALE ESTE DESTINAT SĂ STRUCTUREZE MEDII EDUCAȚIONALE CARE POT FACILITA ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ A CUNOȘTINȚELOR S PRIN VAR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA VYTVORIŤ WORKSHOPY V OTVORENOM PRIESTORE S STOLÁRSTVOM A TLAČOU 3DUNACTION, KTORÉ PRI BUDOVANÍ PROSTREDIA PRE INOVÁCIE VO VÝUČBOVÝCH POSTUPOCH KOMBINUJÚ NAVRHOVANIE PRÁCE V ŠTÚDII ZVYŠOVANÍM ZRUČNOSTÍ A PRISPÔSOBENÍM SA ZÁKLADNÝM NÁSTROJOM ŠKOLY, ALE V SLUŽBÁCH SPOLOČENSTVA. MALÁ TOVÁREŇ, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM UNDATTA STIMULUJE POUŽÍVANIE RÚK A SÚBOR POČÍTAČOVÝCH NÁSTROJOV SCHOPNÝCH FLEXIBILNÝM A POLOAUTOMATIZOVANÝM SPÔSOBOM DODÁVAŤ ŠIROKÚ ŠKÁLU OBJEKTOV. TOVÁREŇ NÁPADOV JE MIESTOM, KDE TRADIČNÉ REMESLÁ A INOVATÍVNE NÁSTROJE SÚ INTRANO.THE PROJEKT PROSTREDNÍCTVOM SPOLUPRÁCE, ABY TECHNOLOGICKÉ LARGIATIAPITARY ZDIEĽANIE PRIESTORU PRE ZARIADENIA A VYUŽITIE ÚZEMNÝCH ZDROJOV JE URČENÝ NA ŠTRUKTÚROVANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ MÔŽU UĽAHČIŤ AKTÍVNE UČENIE VEDOMOSTÍ S POMOCOU VÁPNENIE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA VYTVORIŤ WORKSHOPY V OTVORENOM PRIESTORE S STOLÁRSTVOM A TLAČOU 3DUNACTION, KTORÉ PRI BUDOVANÍ PROSTREDIA PRE INOVÁCIE VO VÝUČBOVÝCH POSTUPOCH KOMBINUJÚ NAVRHOVANIE PRÁCE V ŠTÚDII ZVYŠOVANÍM ZRUČNOSTÍ A PRISPÔSOBENÍM SA ZÁKLADNÝM NÁSTROJOM ŠKOLY, ALE V SLUŽBÁCH SPOLOČENSTVA. MALÁ TOVÁREŇ, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM UNDATTA STIMULUJE POUŽÍVANIE RÚK A SÚBOR POČÍTAČOVÝCH NÁSTROJOV SCHOPNÝCH FLEXIBILNÝM A POLOAUTOMATIZOVANÝM SPÔSOBOM DODÁVAŤ ŠIROKÚ ŠKÁLU OBJEKTOV. TOVÁREŇ NÁPADOV JE MIESTOM, KDE TRADIČNÉ REMESLÁ A INOVATÍVNE NÁSTROJE SÚ INTRANO.THE PROJEKT PROSTREDNÍCTVOM SPOLUPRÁCE, ABY TECHNOLOGICKÉ LARGIATIAPITARY ZDIEĽANIE PRIESTORU PRE ZARIADENIA A VYUŽITIE ÚZEMNÝCH ZDROJOV JE URČENÝ NA ŠTRUKTÚROVANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ MÔŽU UĽAHČIŤ AKTÍVNE UČENIE VEDOMOSTÍ S POMOCOU VÁPNENIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA VYTVORIŤ WORKSHOPY V OTVORENOM PRIESTORE S STOLÁRSTVOM A TLAČOU 3DUNACTION, KTORÉ PRI BUDOVANÍ PROSTREDIA PRE INOVÁCIE VO VÝUČBOVÝCH POSTUPOCH KOMBINUJÚ NAVRHOVANIE PRÁCE V ŠTÚDII ZVYŠOVANÍM ZRUČNOSTÍ A PRISPÔSOBENÍM SA ZÁKLADNÝM NÁSTROJOM ŠKOLY, ALE V SLUŽBÁCH SPOLOČENSTVA. MALÁ TOVÁREŇ, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM UNDATTA STIMULUJE POUŽÍVANIE RÚK A SÚBOR POČÍTAČOVÝCH NÁSTROJOV SCHOPNÝCH FLEXIBILNÝM A POLOAUTOMATIZOVANÝM SPÔSOBOM DODÁVAŤ ŠIROKÚ ŠKÁLU OBJEKTOV. TOVÁREŇ NÁPADOV JE MIESTOM, KDE TRADIČNÉ REMESLÁ A INOVATÍVNE NÁSTROJE SÚ INTRANO.THE PROJEKT PROSTREDNÍCTVOM SPOLUPRÁCE, ABY TECHNOLOGICKÉ LARGIATIAPITARY ZDIEĽANIE PRIESTORU PRE ZARIADENIA A VYUŽITIE ÚZEMNÝCH ZDROJOV JE URČENÝ NA ŠTRUKTÚROVANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ MÔŽU UĽAHČIŤ AKTÍVNE UČENIE VEDOMOSTÍ S POMOCOU VÁPNENIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA TOĦLOQ WORKSHOPS TA’ L-ISPAZJU MIFTUĦ B’XOGĦOL TA’ L-INĠINERIJA TAL-KAMRA U L-ISTAMPAR 3DUNACTION, LI, FILWAQT LI JIBNU AMBJENTI GĦALL-INNOVAZZJONI FIL-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM, JINGĦAQDU BIEX IFASSLU X-XOGĦOL FL-ISTUDJU BILLI JAĠĠORNAW IL-ĦILIET U JFASSLUH GĦALL-ISTRUMENTI BAŻIĊI TA’ L-ISKOLA IŻDA FIS-SERVIZZ TAL-KOMUNITÀ. FABBRIKA ŻGĦIRA LI TISTIMULA OĠĠETTI PERMEZZ TAL-UNDATTA L-UŻU TAL-IDEJN U SETT TA’ GĦODOD LI JINQRAW MILL-KOMPJUTER LI KAPAĊI JWASSLU B’MOD FLESSIBBLI U SEMIAWTOMATIZZAT FIRXA WIESGĦA TA’ OĠĠETTI. IL-FABBRIKA TA ‘IDEAT HUWA POST FEJN SNAJJA TRADIZZJONALI U STRUMENTI INNOVATTIVI HUMA INTRANO.THE PROĠETT PERMEZZ TA’ KOLLABORAZZJONI BIEX JAGĦMLU TEKNOLOĠIJA LARGIATIAPITARY IL-QSIM TA ‘SPAZJU GĦAT-TAGĦMIR U L-UŻU TA’ RIŻORSI TERRITORJALI HUWA MAĦSUB BIEX JISTRUTTURA AMBJENTI EDUKATTIVI LI JISTGĦU JIFFAĊILITAW TAGĦLIM ATTIV L-GĦARFIEN TA ‘S PERMEZZ TAL-ĠIR. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA TOĦLOQ WORKSHOPS TA’ L-ISPAZJU MIFTUĦ B’XOGĦOL TA’ L-INĠINERIJA TAL-KAMRA U L-ISTAMPAR 3DUNACTION, LI, FILWAQT LI JIBNU AMBJENTI GĦALL-INNOVAZZJONI FIL-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM, JINGĦAQDU BIEX IFASSLU X-XOGĦOL FL-ISTUDJU BILLI JAĠĠORNAW IL-ĦILIET U JFASSLUH GĦALL-ISTRUMENTI BAŻIĊI TA’ L-ISKOLA IŻDA FIS-SERVIZZ TAL-KOMUNITÀ. FABBRIKA ŻGĦIRA LI TISTIMULA OĠĠETTI PERMEZZ TAL-UNDATTA L-UŻU TAL-IDEJN U SETT TA’ GĦODOD LI JINQRAW MILL-KOMPJUTER LI KAPAĊI JWASSLU B’MOD FLESSIBBLI U SEMIAWTOMATIZZAT FIRXA WIESGĦA TA’ OĠĠETTI. IL-FABBRIKA TA ‘IDEAT HUWA POST FEJN SNAJJA TRADIZZJONALI U STRUMENTI INNOVATTIVI HUMA INTRANO.THE PROĠETT PERMEZZ TA’ KOLLABORAZZJONI BIEX JAGĦMLU TEKNOLOĠIJA LARGIATIAPITARY IL-QSIM TA ‘SPAZJU GĦAT-TAGĦMIR U L-UŻU TA’ RIŻORSI TERRITORJALI HUWA MAĦSUB BIEX JISTRUTTURA AMBJENTI EDUKATTIVI LI JISTGĦU JIFFAĊILITAW TAGĦLIM ATTIV L-GĦARFIEN TA ‘S PERMEZZ TAL-ĠIR. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA TOĦLOQ WORKSHOPS TA’ L-ISPAZJU MIFTUĦ B’XOGĦOL TA’ L-INĠINERIJA TAL-KAMRA U L-ISTAMPAR 3DUNACTION, LI, FILWAQT LI JIBNU AMBJENTI GĦALL-INNOVAZZJONI FIL-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM, JINGĦAQDU BIEX IFASSLU X-XOGĦOL FL-ISTUDJU BILLI JAĠĠORNAW IL-ĦILIET U JFASSLUH GĦALL-ISTRUMENTI BAŻIĊI TA’ L-ISKOLA IŻDA FIS-SERVIZZ TAL-KOMUNITÀ. FABBRIKA ŻGĦIRA LI TISTIMULA OĠĠETTI PERMEZZ TAL-UNDATTA L-UŻU TAL-IDEJN U SETT TA’ GĦODOD LI JINQRAW MILL-KOMPJUTER LI KAPAĊI JWASSLU B’MOD FLESSIBBLI U SEMIAWTOMATIZZAT FIRXA WIESGĦA TA’ OĠĠETTI. IL-FABBRIKA TA ‘IDEAT HUWA POST FEJN SNAJJA TRADIZZJONALI U STRUMENTI INNOVATTIVI HUMA INTRANO.THE PROĠETT PERMEZZ TA’ KOLLABORAZZJONI BIEX JAGĦMLU TEKNOLOĠIJA LARGIATIAPITARY IL-QSIM TA ‘SPAZJU GĦAT-TAGĦMIR U L-UŻU TA’ RIŻORSI TERRITORJALI HUWA MAĦSUB BIEX JISTRUTTURA AMBJENTI EDUKATTIVI LI JISTGĦU JIFFAĊILITAW TAGĦLIM ATTIV L-GĦARFIEN TA ‘S PERMEZZ TAL-ĠIR. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA PARA CRIAR WORKSHOPS DE ESPAÇO ABERTO COM MARCENARIA DE SALA E IMPRESSÃO 3DUNACTION, QUE, ENQUANTO A CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES DE INOVAÇÃO EM PRÁTICAS DE ENSINO, COMBINAM PARA PROJETAR O TRABALHO NO ESTUDO, ATUALIZANDO HABILIDADES E ADAPTÁ-LO AOS INSTRUMENTOS BÁSICOS DA ESCOLA, MAS AO SERVIÇO DA COMUNIDADE. UMA PEQUENA FÁBRICA QUE ESTIMULA OBJETOS ATRAVÉS DA UNDATTA O USO DE MÃOS E UM CONJUNTO DE FERRAMENTAS LEGÍVEIS POR COMPUTADOR CAPAZES DE FORNECER DE FORMA FLEXÍVEL E SEMIAUTOMATIZADA UMA AMPLA GAMA DE OBJETOS. A FÁBRICA DE IDEIAS É UM LUGAR ONDE O ARTESANATO TRADICIONAL E OS INSTRUMENTOS INOVADORES SÃO INTRANO.THE PROJETO ATRAVÉS DA COLABORAÇÃO PARA FAZER TECNOLOGIA LARGIATIAPITARY O COMPARTILHAMENTO DE ESPAÇO PARA EQUIPAMENTOS E O USO DE RECURSOS TERRITORIAIS DESTINA-SE A ESTRUTURAR AMBIENTES EDUCACIONAIS QUE PODEM FACILITAR A APRENDIZAGEM ATIVA O CONHECIMENTO DE S ATRAVÉS DE LIMING. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA PARA CRIAR WORKSHOPS DE ESPAÇO ABERTO COM MARCENARIA DE SALA E IMPRESSÃO 3DUNACTION, QUE, ENQUANTO A CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES DE INOVAÇÃO EM PRÁTICAS DE ENSINO, COMBINAM PARA PROJETAR O TRABALHO NO ESTUDO, ATUALIZANDO HABILIDADES E ADAPTÁ-LO AOS INSTRUMENTOS BÁSICOS DA ESCOLA, MAS AO SERVIÇO DA COMUNIDADE. UMA PEQUENA FÁBRICA QUE ESTIMULA OBJETOS ATRAVÉS DA UNDATTA O USO DE MÃOS E UM CONJUNTO DE FERRAMENTAS LEGÍVEIS POR COMPUTADOR CAPAZES DE FORNECER DE FORMA FLEXÍVEL E SEMIAUTOMATIZADA UMA AMPLA GAMA DE OBJETOS. A FÁBRICA DE IDEIAS É UM LUGAR ONDE O ARTESANATO TRADICIONAL E OS INSTRUMENTOS INOVADORES SÃO INTRANO.THE PROJETO ATRAVÉS DA COLABORAÇÃO PARA FAZER TECNOLOGIA LARGIATIAPITARY O COMPARTILHAMENTO DE ESPAÇO PARA EQUIPAMENTOS E O USO DE RECURSOS TERRITORIAIS DESTINA-SE A ESTRUTURAR AMBIENTES EDUCACIONAIS QUE PODEM FACILITAR A APRENDIZAGEM ATIVA O CONHECIMENTO DE S ATRAVÉS DE LIMING. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA PARA CRIAR WORKSHOPS DE ESPAÇO ABERTO COM MARCENARIA DE SALA E IMPRESSÃO 3DUNACTION, QUE, ENQUANTO A CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES DE INOVAÇÃO EM PRÁTICAS DE ENSINO, COMBINAM PARA PROJETAR O TRABALHO NO ESTUDO, ATUALIZANDO HABILIDADES E ADAPTÁ-LO AOS INSTRUMENTOS BÁSICOS DA ESCOLA, MAS AO SERVIÇO DA COMUNIDADE. UMA PEQUENA FÁBRICA QUE ESTIMULA OBJETOS ATRAVÉS DA UNDATTA O USO DE MÃOS E UM CONJUNTO DE FERRAMENTAS LEGÍVEIS POR COMPUTADOR CAPAZES DE FORNECER DE FORMA FLEXÍVEL E SEMIAUTOMATIZADA UMA AMPLA GAMA DE OBJETOS. A FÁBRICA DE IDEIAS É UM LUGAR ONDE O ARTESANATO TRADICIONAL E OS INSTRUMENTOS INOVADORES SÃO INTRANO.THE PROJETO ATRAVÉS DA COLABORAÇÃO PARA FAZER TECNOLOGIA LARGIATIAPITARY O COMPARTILHAMENTO DE ESPAÇO PARA EQUIPAMENTOS E O USO DE RECURSOS TERRITORIAIS DESTINA-SE A ESTRUTURAR AMBIENTES EDUCACIONAIS QUE PODEM FACILITAR A APRENDIZAGEM ATIVA O CONHECIMENTO DE S ATRAVÉS DE LIMING. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA PERUSTAA AVOIMEN TILAN TYÖPAJOJA, JOISSA ON HUONEPUUSEPÄN JA TULOSTUKSEN 3DUNACTION, JOISSA RAKENNETAAN YMPÄRISTÖJÄ OPETUSKÄYTÄNTÖJEN INNOVAATIOTA VARTEN, MUTTA JOISSA SUUNNITELLAAN TUTKIMUKSESSA TEHTÄVÄÄ TYÖTÄ PARANTAMALLA TAITOJA JA RÄÄTÄLÖIMÄLLÄ NE KOULUN PERUSVÄLINEIDEN MUKAAN, MUTTA YHTEISÖN PALVELUKSESSA. PIENI TEHDAS, JOKA STIMULOI ESINEITÄ UNDATTAN KAUTTA KÄSIEN JA TIETOKONEELLA LUETTAVIEN TYÖKALUJEN AVULLA, JOTKA PYSTYVÄT TOIMITTAMAAN JOUSTAVALLA JA PUOLIAUTOMAATTISELLA TAVALLA LAAJAN VALIKOIMAN ESINEITÄ. IDEATEHDAS ON PAIKKA, JOSSA PERINTEISET KÄSITYÖT JA INNOVATIIVISET VÄLINEET OVAT INTRANO.THE-HANKE YHTEISTYÖN AVULLA, JOTTA TEKNOLOGINEN LARGIATIAPITARY-TEKNOLOGIA JA KALUSTON JAKAMINEN JA ALUEELLISTEN RESURSSIEN KÄYTTÖ ON TARKOITETTU SELLAISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN JÄSENTÄMISEEN, JOTKA VOIVAT HELPOTTAA S-TIETÄMYKSEN AKTIIVISTA OPPIMISTA KALKITUKSEN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA PERUSTAA AVOIMEN TILAN TYÖPAJOJA, JOISSA ON HUONEPUUSEPÄN JA TULOSTUKSEN 3DUNACTION, JOISSA RAKENNETAAN YMPÄRISTÖJÄ OPETUSKÄYTÄNTÖJEN INNOVAATIOTA VARTEN, MUTTA JOISSA SUUNNITELLAAN TUTKIMUKSESSA TEHTÄVÄÄ TYÖTÄ PARANTAMALLA TAITOJA JA RÄÄTÄLÖIMÄLLÄ NE KOULUN PERUSVÄLINEIDEN MUKAAN, MUTTA YHTEISÖN PALVELUKSESSA. PIENI TEHDAS, JOKA STIMULOI ESINEITÄ UNDATTAN KAUTTA KÄSIEN JA TIETOKONEELLA LUETTAVIEN TYÖKALUJEN AVULLA, JOTKA PYSTYVÄT TOIMITTAMAAN JOUSTAVALLA JA PUOLIAUTOMAATTISELLA TAVALLA LAAJAN VALIKOIMAN ESINEITÄ. IDEATEHDAS ON PAIKKA, JOSSA PERINTEISET KÄSITYÖT JA INNOVATIIVISET VÄLINEET OVAT INTRANO.THE-HANKE YHTEISTYÖN AVULLA, JOTTA TEKNOLOGINEN LARGIATIAPITARY-TEKNOLOGIA JA KALUSTON JAKAMINEN JA ALUEELLISTEN RESURSSIEN KÄYTTÖ ON TARKOITETTU SELLAISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN JÄSENTÄMISEEN, JOTKA VOIVAT HELPOTTAA S-TIETÄMYKSEN AKTIIVISTA OPPIMISTA KALKITUKSEN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA PERUSTAA AVOIMEN TILAN TYÖPAJOJA, JOISSA ON HUONEPUUSEPÄN JA TULOSTUKSEN 3DUNACTION, JOISSA RAKENNETAAN YMPÄRISTÖJÄ OPETUSKÄYTÄNTÖJEN INNOVAATIOTA VARTEN, MUTTA JOISSA SUUNNITELLAAN TUTKIMUKSESSA TEHTÄVÄÄ TYÖTÄ PARANTAMALLA TAITOJA JA RÄÄTÄLÖIMÄLLÄ NE KOULUN PERUSVÄLINEIDEN MUKAAN, MUTTA YHTEISÖN PALVELUKSESSA. PIENI TEHDAS, JOKA STIMULOI ESINEITÄ UNDATTAN KAUTTA KÄSIEN JA TIETOKONEELLA LUETTAVIEN TYÖKALUJEN AVULLA, JOTKA PYSTYVÄT TOIMITTAMAAN JOUSTAVALLA JA PUOLIAUTOMAATTISELLA TAVALLA LAAJAN VALIKOIMAN ESINEITÄ. IDEATEHDAS ON PAIKKA, JOSSA PERINTEISET KÄSITYÖT JA INNOVATIIVISET VÄLINEET OVAT INTRANO.THE-HANKE YHTEISTYÖN AVULLA, JOTTA TEKNOLOGINEN LARGIATIAPITARY-TEKNOLOGIA JA KALUSTON JAKAMINEN JA ALUEELLISTEN RESURSSIEN KÄYTTÖ ON TARKOITETTU SELLAISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN JÄSENTÄMISEEN, JOTKA VOIVAT HELPOTTAA S-TIETÄMYKSEN AKTIIVISTA OPPIMISTA KALKITUKSEN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA MA STWORZYĆ OTWARTE WARSZTATY ZE STOLARKĄ POKOJOWĄ I DRUKOWANIEM 3DUNACTION, KTÓRE BUDUJĄC ŚRODOWISKO INNOWACJI W PRAKTYKACH DYDAKTYCZNYCH, ŁĄCZĄ SIĘ Z PROJEKTOWANIEM PRAC W BADANIU POPRZEZ PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I DOSTOSOWYWANIE ICH DO PODSTAWOWYCH INSTRUMENTÓW SZKOŁY, ALE W SŁUŻBIE WSPÓLNOTY. MAŁA FABRYKA, KTÓRA ZA POŚREDNICTWEM UNDATTA STYMULUJE KORZYSTANIE Z RĄK I ZESTAW NARZĘDZI KOMPUTEROWYCH ZDOLNYCH DO DOSTARCZANIA W ELASTYCZNY I PÓŁAUTOMATYCZNY SPOSÓB SZEROKIEJ GAMY OBIEKTÓW. FABRYKA POMYSŁÓW JEST MIEJSCEM, W KTÓRYM TRADYCYJNE RZEMIOSŁO I INNOWACYJNE INSTRUMENTY SĄ PROJEKTEM INTRANO.THE POPRZEZ WSPÓŁPRACĘ W CELU UCZYNIENIA TECHNOLOGICZNYM LARGIATIAPITARY DZIELENIE PRZESTRZENI NA SPRZĘT I WYKORZYSTANIE ZASOBÓW TERYTORIALNYCH MA NA CELU STRUKTURĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, KTÓRE MOGĄ UŁATWIĆ AKTYWNE UCZENIE SIĘ WIEDZY O S POPRZEZ WAPNOWANIE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA MA STWORZYĆ OTWARTE WARSZTATY ZE STOLARKĄ POKOJOWĄ I DRUKOWANIEM 3DUNACTION, KTÓRE BUDUJĄC ŚRODOWISKO INNOWACJI W PRAKTYKACH DYDAKTYCZNYCH, ŁĄCZĄ SIĘ Z PROJEKTOWANIEM PRAC W BADANIU POPRZEZ PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I DOSTOSOWYWANIE ICH DO PODSTAWOWYCH INSTRUMENTÓW SZKOŁY, ALE W SŁUŻBIE WSPÓLNOTY. MAŁA FABRYKA, KTÓRA ZA POŚREDNICTWEM UNDATTA STYMULUJE KORZYSTANIE Z RĄK I ZESTAW NARZĘDZI KOMPUTEROWYCH ZDOLNYCH DO DOSTARCZANIA W ELASTYCZNY I PÓŁAUTOMATYCZNY SPOSÓB SZEROKIEJ GAMY OBIEKTÓW. FABRYKA POMYSŁÓW JEST MIEJSCEM, W KTÓRYM TRADYCYJNE RZEMIOSŁO I INNOWACYJNE INSTRUMENTY SĄ PROJEKTEM INTRANO.THE POPRZEZ WSPÓŁPRACĘ W CELU UCZYNIENIA TECHNOLOGICZNYM LARGIATIAPITARY DZIELENIE PRZESTRZENI NA SPRZĘT I WYKORZYSTANIE ZASOBÓW TERYTORIALNYCH MA NA CELU STRUKTURĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, KTÓRE MOGĄ UŁATWIĆ AKTYWNE UCZENIE SIĘ WIEDZY O S POPRZEZ WAPNOWANIE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA MA STWORZYĆ OTWARTE WARSZTATY ZE STOLARKĄ POKOJOWĄ I DRUKOWANIEM 3DUNACTION, KTÓRE BUDUJĄC ŚRODOWISKO INNOWACJI W PRAKTYKACH DYDAKTYCZNYCH, ŁĄCZĄ SIĘ Z PROJEKTOWANIEM PRAC W BADANIU POPRZEZ PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I DOSTOSOWYWANIE ICH DO PODSTAWOWYCH INSTRUMENTÓW SZKOŁY, ALE W SŁUŻBIE WSPÓLNOTY. MAŁA FABRYKA, KTÓRA ZA POŚREDNICTWEM UNDATTA STYMULUJE KORZYSTANIE Z RĄK I ZESTAW NARZĘDZI KOMPUTEROWYCH ZDOLNYCH DO DOSTARCZANIA W ELASTYCZNY I PÓŁAUTOMATYCZNY SPOSÓB SZEROKIEJ GAMY OBIEKTÓW. FABRYKA POMYSŁÓW JEST MIEJSCEM, W KTÓRYM TRADYCYJNE RZEMIOSŁO I INNOWACYJNE INSTRUMENTY SĄ PROJEKTEM INTRANO.THE POPRZEZ WSPÓŁPRACĘ W CELU UCZYNIENIA TECHNOLOGICZNYM LARGIATIAPITARY DZIELENIE PRZESTRZENI NA SPRZĘT I WYKORZYSTANIE ZASOBÓW TERYTORIALNYCH MA NA CELU STRUKTURĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, KTÓRE MOGĄ UŁATWIĆ AKTYWNE UCZENIE SIĘ WIEDZY O S POPRZEZ WAPNOWANIE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA ZA USTVARJANJE DELAVNIC ODPRTEGA PROSTORA S SOBNIM POHIŠTVOM IN TISKANJEM 3DUNACTION, KI, MEDTEM KO GRADIJO OKOLJA ZA INOVACIJE V PEDAGOŠKIH PRAKSAH, ZDRUŽUJEJO DELO V ŠTUDIJU Z NADGRAJEVANJEM SPRETNOSTI IN PRILAGAJANJEM OSNOVNIM INSTRUMENTOM ŠOLE, VENDAR V SLUŽBI SKUPNOSTI. MAJHNA TOVARNA, KI S POMOČJO UNDATTA SPODBUJA UPORABO ROK IN NABOR RAČUNALNIŠKO BERLJIVIH ORODIJ, KI LAHKO NA PROŽEN IN POLAVTOMATIZIRAN NAČIN DOSTAVIJO ŠIROK SPEKTER PREDMETOV. TOVARNA IDEJ JE KRAJ, KJER SO TRADICIONALNE OBRTI IN INOVATIVNI INSTRUMENTI INTRANO.THE PROJEKT S SODELOVANJEM ZA IZDELAVO TEHNOLOŠKE LARGIATIAPITARIJA, SOUPORABA PROSTORA ZA OPREMO IN UPORABA TERITORIALNIH VIROV JE NAMENJENA STRUKTURIRANJU IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, KI LAHKO OLAJŠAJO AKTIVNO UČENJE ZNANJA S POMOČJO APNENJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA ZA USTVARJANJE DELAVNIC ODPRTEGA PROSTORA S SOBNIM POHIŠTVOM IN TISKANJEM 3DUNACTION, KI, MEDTEM KO GRADIJO OKOLJA ZA INOVACIJE V PEDAGOŠKIH PRAKSAH, ZDRUŽUJEJO DELO V ŠTUDIJU Z NADGRAJEVANJEM SPRETNOSTI IN PRILAGAJANJEM OSNOVNIM INSTRUMENTOM ŠOLE, VENDAR V SLUŽBI SKUPNOSTI. MAJHNA TOVARNA, KI S POMOČJO UNDATTA SPODBUJA UPORABO ROK IN NABOR RAČUNALNIŠKO BERLJIVIH ORODIJ, KI LAHKO NA PROŽEN IN POLAVTOMATIZIRAN NAČIN DOSTAVIJO ŠIROK SPEKTER PREDMETOV. TOVARNA IDEJ JE KRAJ, KJER SO TRADICIONALNE OBRTI IN INOVATIVNI INSTRUMENTI INTRANO.THE PROJEKT S SODELOVANJEM ZA IZDELAVO TEHNOLOŠKE LARGIATIAPITARIJA, SOUPORABA PROSTORA ZA OPREMO IN UPORABA TERITORIALNIH VIROV JE NAMENJENA STRUKTURIRANJU IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, KI LAHKO OLAJŠAJO AKTIVNO UČENJE ZNANJA S POMOČJO APNENJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA ZA USTVARJANJE DELAVNIC ODPRTEGA PROSTORA S SOBNIM POHIŠTVOM IN TISKANJEM 3DUNACTION, KI, MEDTEM KO GRADIJO OKOLJA ZA INOVACIJE V PEDAGOŠKIH PRAKSAH, ZDRUŽUJEJO DELO V ŠTUDIJU Z NADGRAJEVANJEM SPRETNOSTI IN PRILAGAJANJEM OSNOVNIM INSTRUMENTOM ŠOLE, VENDAR V SLUŽBI SKUPNOSTI. MAJHNA TOVARNA, KI S POMOČJO UNDATTA SPODBUJA UPORABO ROK IN NABOR RAČUNALNIŠKO BERLJIVIH ORODIJ, KI LAHKO NA PROŽEN IN POLAVTOMATIZIRAN NAČIN DOSTAVIJO ŠIROK SPEKTER PREDMETOV. TOVARNA IDEJ JE KRAJ, KJER SO TRADICIONALNE OBRTI IN INOVATIVNI INSTRUMENTI INTRANO.THE PROJEKT S SODELOVANJEM ZA IZDELAVO TEHNOLOŠKE LARGIATIAPITARIJA, SOUPORABA PROSTORA ZA OPREMO IN UPORABA TERITORIALNIH VIROV JE NAMENJENA STRUKTURIRANJU IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, KI LAHKO OLAJŠAJO AKTIVNO UČENJE ZNANJA S POMOČJO APNENJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA VYTVOŘÍ OTEVŘENÉ DÍLNY S PROSTOROVÝM TRUHLÁŘSTVÍM A TISKEM 3DUNACTION, KTERÉ SE PŘI BUDOVÁNÍ PROSTŘEDÍ PRO INOVACE VE VÝUCE SPOJUJÍ S DESIGNOVOU PRACÍ VE STUDIU TÍM, ŽE ZDOKONALUJÍ DOVEDNOSTI A PŘIZPŮSOBÍ JE ZÁKLADNÍM NÁSTROJŮM ŠKOLY, ALE VE SLUŽBÁCH SPOLEČENSTVÍ. MALÁ TOVÁRNA, KTERÁ STIMULUJE OBJEKTY PROSTŘEDNICTVÍM UNDATTA POUŽITÍ RUKOU A SADY POČÍTAČOVĚ ČITELNÝCH NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH DODÁVAT PRUŽNÝM A POLOAUTOMATIZOVANÝM ZPŮSOBEM ŠIROKOU ŠKÁLU OBJEKTŮ. TOVÁRNA NÁPADŮ JE MÍSTEM, KDE TRADIČNÍ ŘEMESLA A INOVATIVNÍ NÁSTROJE JSOU INTRANO.THE PROJEKT PROSTŘEDNICTVÍM SPOLUPRÁCE, ABY SE TECHNOLOGICKÉ LARGIATIAPITARY SDÍLENÍ PROSTORU PRO VYBAVENÍ A VYUŽÍVÁNÍ ÚZEMNÍCH ZDROJŮ JE URČEN K VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MŮŽE USNADNIT AKTIVNÍ UČENÍ ZNALOSTÍ O S PROSTŘEDNICTVÍM VÁPNĚNÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA VYTVOŘÍ OTEVŘENÉ DÍLNY S PROSTOROVÝM TRUHLÁŘSTVÍM A TISKEM 3DUNACTION, KTERÉ SE PŘI BUDOVÁNÍ PROSTŘEDÍ PRO INOVACE VE VÝUCE SPOJUJÍ S DESIGNOVOU PRACÍ VE STUDIU TÍM, ŽE ZDOKONALUJÍ DOVEDNOSTI A PŘIZPŮSOBÍ JE ZÁKLADNÍM NÁSTROJŮM ŠKOLY, ALE VE SLUŽBÁCH SPOLEČENSTVÍ. MALÁ TOVÁRNA, KTERÁ STIMULUJE OBJEKTY PROSTŘEDNICTVÍM UNDATTA POUŽITÍ RUKOU A SADY POČÍTAČOVĚ ČITELNÝCH NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH DODÁVAT PRUŽNÝM A POLOAUTOMATIZOVANÝM ZPŮSOBEM ŠIROKOU ŠKÁLU OBJEKTŮ. TOVÁRNA NÁPADŮ JE MÍSTEM, KDE TRADIČNÍ ŘEMESLA A INOVATIVNÍ NÁSTROJE JSOU INTRANO.THE PROJEKT PROSTŘEDNICTVÍM SPOLUPRÁCE, ABY SE TECHNOLOGICKÉ LARGIATIAPITARY SDÍLENÍ PROSTORU PRO VYBAVENÍ A VYUŽÍVÁNÍ ÚZEMNÍCH ZDROJŮ JE URČEN K VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MŮŽE USNADNIT AKTIVNÍ UČENÍ ZNALOSTÍ O S PROSTŘEDNICTVÍM VÁPNĚNÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA VYTVOŘÍ OTEVŘENÉ DÍLNY S PROSTOROVÝM TRUHLÁŘSTVÍM A TISKEM 3DUNACTION, KTERÉ SE PŘI BUDOVÁNÍ PROSTŘEDÍ PRO INOVACE VE VÝUCE SPOJUJÍ S DESIGNOVOU PRACÍ VE STUDIU TÍM, ŽE ZDOKONALUJÍ DOVEDNOSTI A PŘIZPŮSOBÍ JE ZÁKLADNÍM NÁSTROJŮM ŠKOLY, ALE VE SLUŽBÁCH SPOLEČENSTVÍ. MALÁ TOVÁRNA, KTERÁ STIMULUJE OBJEKTY PROSTŘEDNICTVÍM UNDATTA POUŽITÍ RUKOU A SADY POČÍTAČOVĚ ČITELNÝCH NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH DODÁVAT PRUŽNÝM A POLOAUTOMATIZOVANÝM ZPŮSOBEM ŠIROKOU ŠKÁLU OBJEKTŮ. TOVÁRNA NÁPADŮ JE MÍSTEM, KDE TRADIČNÍ ŘEMESLA A INOVATIVNÍ NÁSTROJE JSOU INTRANO.THE PROJEKT PROSTŘEDNICTVÍM SPOLUPRÁCE, ABY SE TECHNOLOGICKÉ LARGIATIAPITARY SDÍLENÍ PROSTORU PRO VYBAVENÍ A VYUŽÍVÁNÍ ÚZEMNÍCH ZDROJŮ JE URČEN K VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MŮŽE USNADNIT AKTIVNÍ UČENÍ ZNALOSTÍ O S PROSTŘEDNICTVÍM VÁPNĚNÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA SUKURTI ATVIROS ERDVĖS SEMINARUS SU KAMBARIO STALIŲ IR SPAUSDINIMO 3DUNACTION, KURI, KURIANT APLINKĄ NAUJOVĖMS MOKYMO PRAKTIKOS, SUJUNGTI Į PROJEKTAVIMO DARBĄ STUDIJOJE, TOBULINANT ĮGŪDŽIUS IR PRITAIKANT JĮ PRIE PAGRINDINIŲ PRIEMONIŲ MOKYKLOJE, BET TARNAUJA BENDRIJOS. MAŽA GAMYKLA, KURI PER UNDATTA SKATINA OBJEKTUS NAUDOTI RANKAS IR KOMPIUTERIU NUSKAITOMŲ ĮRANKIŲ RINKINĮ, GALINTĮ LANKSČIAI IR PUSIAU AUTOMATIZUOTAI PRISTATYTI ĮVAIRIUS OBJEKTUS. IDĖJŲ GAMYKLA YRA VIETA, KUR TRADICINIAI AMATAI IR INOVATYVŪS INSTRUMENTAI YRA INTRANO.THE PROJEKTAS BENDRADARBIAUJANT, KAD TECHNOLOGINĖ LARGIATIAPITARY BŪTŲ DALIJAMASI ĮRANGA IR TERITORINIŲ IŠTEKLIŲ NAUDOJIMU, SIEKIANT SUKURTI ŠVIETIMO APLINKĄ, KURI GALĖTŲ PALENGVINTI AKTYVŲ MOKYMĄSI APIE S ŽINIAS KALKINIMO BŪDU. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA SUKURTI ATVIROS ERDVĖS SEMINARUS SU KAMBARIO STALIŲ IR SPAUSDINIMO 3DUNACTION, KURI, KURIANT APLINKĄ NAUJOVĖMS MOKYMO PRAKTIKOS, SUJUNGTI Į PROJEKTAVIMO DARBĄ STUDIJOJE, TOBULINANT ĮGŪDŽIUS IR PRITAIKANT JĮ PRIE PAGRINDINIŲ PRIEMONIŲ MOKYKLOJE, BET TARNAUJA BENDRIJOS. MAŽA GAMYKLA, KURI PER UNDATTA SKATINA OBJEKTUS NAUDOTI RANKAS IR KOMPIUTERIU NUSKAITOMŲ ĮRANKIŲ RINKINĮ, GALINTĮ LANKSČIAI IR PUSIAU AUTOMATIZUOTAI PRISTATYTI ĮVAIRIUS OBJEKTUS. IDĖJŲ GAMYKLA YRA VIETA, KUR TRADICINIAI AMATAI IR INOVATYVŪS INSTRUMENTAI YRA INTRANO.THE PROJEKTAS BENDRADARBIAUJANT, KAD TECHNOLOGINĖ LARGIATIAPITARY BŪTŲ DALIJAMASI ĮRANGA IR TERITORINIŲ IŠTEKLIŲ NAUDOJIMU, SIEKIANT SUKURTI ŠVIETIMO APLINKĄ, KURI GALĖTŲ PALENGVINTI AKTYVŲ MOKYMĄSI APIE S ŽINIAS KALKINIMO BŪDU. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA SUKURTI ATVIROS ERDVĖS SEMINARUS SU KAMBARIO STALIŲ IR SPAUSDINIMO 3DUNACTION, KURI, KURIANT APLINKĄ NAUJOVĖMS MOKYMO PRAKTIKOS, SUJUNGTI Į PROJEKTAVIMO DARBĄ STUDIJOJE, TOBULINANT ĮGŪDŽIUS IR PRITAIKANT JĮ PRIE PAGRINDINIŲ PRIEMONIŲ MOKYKLOJE, BET TARNAUJA BENDRIJOS. MAŽA GAMYKLA, KURI PER UNDATTA SKATINA OBJEKTUS NAUDOTI RANKAS IR KOMPIUTERIU NUSKAITOMŲ ĮRANKIŲ RINKINĮ, GALINTĮ LANKSČIAI IR PUSIAU AUTOMATIZUOTAI PRISTATYTI ĮVAIRIUS OBJEKTUS. IDĖJŲ GAMYKLA YRA VIETA, KUR TRADICINIAI AMATAI IR INOVATYVŪS INSTRUMENTAI YRA INTRANO.THE PROJEKTAS BENDRADARBIAUJANT, KAD TECHNOLOGINĖ LARGIATIAPITARY BŪTŲ DALIJAMASI ĮRANGA IR TERITORINIŲ IŠTEKLIŲ NAUDOJIMU, SIEKIANT SUKURTI ŠVIETIMO APLINKĄ, KURI GALĖTŲ PALENGVINTI AKTYVŲ MOKYMĄSI APIE S ŽINIAS KALKINIMO BŪDU. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA IZVEIDOT ATVĒRTĀS TELPAS SEMINĀRUS AR TELPU GALDNIECĪBU UN DRUKĀŠANU 3DUNACTION, KAS, VEIDOJOT VIDI JAUNINĀJUMIEM MĀCĪŠANAS PRAKSĒ, APVIENOJAS, LAI IZSTRĀDĀTU DARBU PĒTĪJUMĀ, UZLABOJOT PRASMES UN PIELĀGOJOT TĀS SKOLAS PAMATINSTRUMENTIEM, BET KALPOJOT KOPIENAI. NELIELA RŪPNĪCA, KAS STIMULĒ OBJEKTUS, IZMANTOJOT UNDATTA, IZMANTOJOT ROKAS UN DATORU LASĀMU RĪKU KOMPLEKTU, KAS SPĒJ ELASTĪGI UN DAĻĒJI AUTOMATIZĒTI PIEGĀDĀT PLAŠU OBJEKTU KLĀSTU. IDEJU RŪPNĪCA IR VIETA, KUR TRADICIONĀLĀS AMATNIECĪBAS UN INOVATĪVIE INSTRUMENTI IR INTRANO.THE PROJEKTS, SADARBOJOTIES, LAI PADARĪTU TEHNOLOĢISKO LARGIATIAPITARY KOPLIETOŠANU TELPU APRĪKOJUMAM UN TERITORIĀLO RESURSU IZMANTOŠANU IR PAREDZĒTA, LAI STRUKTURĒTU IZGLĪTĪBAS VIDI, KAS VAR VEICINĀT AKTĪVU ZINĀŠANU APGUVI AR KAĻĶOŠANAS PALĪDZĪBU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA IZVEIDOT ATVĒRTĀS TELPAS SEMINĀRUS AR TELPU GALDNIECĪBU UN DRUKĀŠANU 3DUNACTION, KAS, VEIDOJOT VIDI JAUNINĀJUMIEM MĀCĪŠANAS PRAKSĒ, APVIENOJAS, LAI IZSTRĀDĀTU DARBU PĒTĪJUMĀ, UZLABOJOT PRASMES UN PIELĀGOJOT TĀS SKOLAS PAMATINSTRUMENTIEM, BET KALPOJOT KOPIENAI. NELIELA RŪPNĪCA, KAS STIMULĒ OBJEKTUS, IZMANTOJOT UNDATTA, IZMANTOJOT ROKAS UN DATORU LASĀMU RĪKU KOMPLEKTU, KAS SPĒJ ELASTĪGI UN DAĻĒJI AUTOMATIZĒTI PIEGĀDĀT PLAŠU OBJEKTU KLĀSTU. IDEJU RŪPNĪCA IR VIETA, KUR TRADICIONĀLĀS AMATNIECĪBAS UN INOVATĪVIE INSTRUMENTI IR INTRANO.THE PROJEKTS, SADARBOJOTIES, LAI PADARĪTU TEHNOLOĢISKO LARGIATIAPITARY KOPLIETOŠANU TELPU APRĪKOJUMAM UN TERITORIĀLO RESURSU IZMANTOŠANU IR PAREDZĒTA, LAI STRUKTURĒTU IZGLĪTĪBAS VIDI, KAS VAR VEICINĀT AKTĪVU ZINĀŠANU APGUVI AR KAĻĶOŠANAS PALĪDZĪBU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA IZVEIDOT ATVĒRTĀS TELPAS SEMINĀRUS AR TELPU GALDNIECĪBU UN DRUKĀŠANU 3DUNACTION, KAS, VEIDOJOT VIDI JAUNINĀJUMIEM MĀCĪŠANAS PRAKSĒ, APVIENOJAS, LAI IZSTRĀDĀTU DARBU PĒTĪJUMĀ, UZLABOJOT PRASMES UN PIELĀGOJOT TĀS SKOLAS PAMATINSTRUMENTIEM, BET KALPOJOT KOPIENAI. NELIELA RŪPNĪCA, KAS STIMULĒ OBJEKTUS, IZMANTOJOT UNDATTA, IZMANTOJOT ROKAS UN DATORU LASĀMU RĪKU KOMPLEKTU, KAS SPĒJ ELASTĪGI UN DAĻĒJI AUTOMATIZĒTI PIEGĀDĀT PLAŠU OBJEKTU KLĀSTU. IDEJU RŪPNĪCA IR VIETA, KUR TRADICIONĀLĀS AMATNIECĪBAS UN INOVATĪVIE INSTRUMENTI IR INTRANO.THE PROJEKTS, SADARBOJOTIES, LAI PADARĪTU TEHNOLOĢISKO LARGIATIAPITARY KOPLIETOŠANU TELPU APRĪKOJUMAM UN TERITORIĀLO RESURSU IZMANTOŠANU IR PAREDZĒTA, LAI STRUKTURĒTU IZGLĪTĪBAS VIDI, KAS VAR VEICINĀT AKTĪVU ZINĀŠANU APGUVI AR KAĻĶOŠANAS PALĪDZĪBU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA ДА СЪЗДАДЕ РАБОТНИ СРЕЩИ В ОТКРИТО ПРОСТРАНСТВО СЪС СТАЙНА ДОГРАМА И ПЕЧАТ 3DUNACTION, КОИТО, ДОКАТО ИЗГРАЖДАТ СРЕДИ ЗА ИНОВАЦИИ В УЧЕБНИТЕ ПРАКТИКИ, СЕ СЪЧЕТАВАТ С ПРОЕКТИРАНЕ НА РАБОТА В ПРОУЧВАНЕТО, КАТО УСЪВЪРШЕНСТВАТ УМЕНИЯТА СИ И ГО ПРИСПОСОБЯВАТ КЪМ ОСНОВНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ НА УЧИЛИЩЕТО, НО В УСЛУГА НА ОБЩНОСТТА. МАЛКА ФАБРИКА, КОЯТО СТИМУЛИРА ОБЕКТИТЕ ЧРЕЗ UNDATTA ИЗПОЛЗВАНЕТО НА РЪЦЕ И НАБОР ОТ КОМПЮТЪРНИ ЧЕТИМИ ИНСТРУМЕНТИ, СПОСОБНИ ДА ДОСТАВЯТ ПО ГЪВКАВ И ПОЛУАВТОМАТИЗИРАН НАЧИН ШИРОКА ГАМА ОТ ОБЕКТИ. ФАБРИКАТА ЗА ИДЕИ Е МЯСТО, КЪДЕТО ТРАДИЦИОННИТЕ ЗАНАЯТИ И ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ СА INTRANO. ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ СЪТРУДНИЧЕСТВО ДА НАПРАВИ ТЕХНОЛОГИЧНО LARGIATIAPITARY СПОДЕЛЯНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБОРУДВАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕРИТОРИАЛНИ РЕСУРСИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТРУКТУРИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ, КОИТО МОГАТ ДА УЛЕСНЯТ АКТИВНОТО ИЗУЧАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА S ЧРЕЗ ВАРУВАНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA ДА СЪЗДАДЕ РАБОТНИ СРЕЩИ В ОТКРИТО ПРОСТРАНСТВО СЪС СТАЙНА ДОГРАМА И ПЕЧАТ 3DUNACTION, КОИТО, ДОКАТО ИЗГРАЖДАТ СРЕДИ ЗА ИНОВАЦИИ В УЧЕБНИТЕ ПРАКТИКИ, СЕ СЪЧЕТАВАТ С ПРОЕКТИРАНЕ НА РАБОТА В ПРОУЧВАНЕТО, КАТО УСЪВЪРШЕНСТВАТ УМЕНИЯТА СИ И ГО ПРИСПОСОБЯВАТ КЪМ ОСНОВНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ НА УЧИЛИЩЕТО, НО В УСЛУГА НА ОБЩНОСТТА. МАЛКА ФАБРИКА, КОЯТО СТИМУЛИРА ОБЕКТИТЕ ЧРЕЗ UNDATTA ИЗПОЛЗВАНЕТО НА РЪЦЕ И НАБОР ОТ КОМПЮТЪРНИ ЧЕТИМИ ИНСТРУМЕНТИ, СПОСОБНИ ДА ДОСТАВЯТ ПО ГЪВКАВ И ПОЛУАВТОМАТИЗИРАН НАЧИН ШИРОКА ГАМА ОТ ОБЕКТИ. ФАБРИКАТА ЗА ИДЕИ Е МЯСТО, КЪДЕТО ТРАДИЦИОННИТЕ ЗАНАЯТИ И ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ СА INTRANO. ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ СЪТРУДНИЧЕСТВО ДА НАПРАВИ ТЕХНОЛОГИЧНО LARGIATIAPITARY СПОДЕЛЯНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБОРУДВАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕРИТОРИАЛНИ РЕСУРСИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТРУКТУРИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ, КОИТО МОГАТ ДА УЛЕСНЯТ АКТИВНОТО ИЗУЧАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА S ЧРЕЗ ВАРУВАНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA ДА СЪЗДАДЕ РАБОТНИ СРЕЩИ В ОТКРИТО ПРОСТРАНСТВО СЪС СТАЙНА ДОГРАМА И ПЕЧАТ 3DUNACTION, КОИТО, ДОКАТО ИЗГРАЖДАТ СРЕДИ ЗА ИНОВАЦИИ В УЧЕБНИТЕ ПРАКТИКИ, СЕ СЪЧЕТАВАТ С ПРОЕКТИРАНЕ НА РАБОТА В ПРОУЧВАНЕТО, КАТО УСЪВЪРШЕНСТВАТ УМЕНИЯТА СИ И ГО ПРИСПОСОБЯВАТ КЪМ ОСНОВНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ НА УЧИЛИЩЕТО, НО В УСЛУГА НА ОБЩНОСТТА. МАЛКА ФАБРИКА, КОЯТО СТИМУЛИРА ОБЕКТИТЕ ЧРЕЗ UNDATTA ИЗПОЛЗВАНЕТО НА РЪЦЕ И НАБОР ОТ КОМПЮТЪРНИ ЧЕТИМИ ИНСТРУМЕНТИ, СПОСОБНИ ДА ДОСТАВЯТ ПО ГЪВКАВ И ПОЛУАВТОМАТИЗИРАН НАЧИН ШИРОКА ГАМА ОТ ОБЕКТИ. ФАБРИКАТА ЗА ИДЕИ Е МЯСТО, КЪДЕТО ТРАДИЦИОННИТЕ ЗАНАЯТИ И ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ СА INTRANO. ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ СЪТРУДНИЧЕСТВО ДА НАПРАВИ ТЕХНОЛОГИЧНО LARGIATIAPITARY СПОДЕЛЯНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБОРУДВАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕРИТОРИАЛНИ РЕСУРСИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТРУКТУРИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ, КОИТО МОГАТ ДА УЛЕСНЯТ АКТИВНОТО ИЗУЧАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА S ЧРЕЗ ВАРУВАНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA, HOGY HOZZON LÉTRE NYITOTT TÉR MŰHELYEK SZOBAASZTALOS ÉS NYOMTATÁSI 3DUNACTION, AMELY, MIKÖZBEN ÉPÍTI A KÖRNYEZETET AZ INNOVÁCIÓ AZ OKTATÁSI GYAKORLATOK, KOMBINÁLJÁK A TERVEZÉSI MUNKA A TANULMÁNY FEJLESZTÉSE RÉVÉN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS TESTRESZABÁSA AZ ALAPVETŐ ESZKÖZÖK AZ ISKOLA, DE A KÖZÖSSÉG SZOLGÁLATÁBAN. EGY KIS GYÁR, AMELY AZ UNDATTA-N KERESZTÜL ÖSZTÖNZI AZ OBJEKTUMOKAT A KEZEK ÉS A SZÁMÍTÓGÉPPEL OLVASHATÓ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁRA, AMELYEK RUGALMAS ÉS FÉLIG AUTOMATIZÁLT MÓDON KÉPESEK TÁRGYAK SZÉLES SKÁLÁJÁT BIZTOSÍTANI. AZ ÖTLETGYÁR EGY OLYAN HELY, AHOL A HAGYOMÁNYOS KÉZMŰVESSÉG ÉS AZ INNOVATÍV ESZKÖZÖK AZ INTRANO.THE PROJEKT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN KERESZTÜL, HOGY A TECHNOLÓGIAI LARGIATIAPITARY A BERENDEZÉSEK HELYÉNEK MEGOSZTÁSA ÉS A TERÜLETI ERŐFORRÁSOK FELHASZNÁLÁSA OLYAN OKTATÁSI KÖRNYEZETEK STRUKTURÁLÁSÁRA SZOLGÁL, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK AZ AKTÍV TANULÁST AZ S TUDÁSÁT A MESZEZÉS RÉVÉN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA, HOGY HOZZON LÉTRE NYITOTT TÉR MŰHELYEK SZOBAASZTALOS ÉS NYOMTATÁSI 3DUNACTION, AMELY, MIKÖZBEN ÉPÍTI A KÖRNYEZETET AZ INNOVÁCIÓ AZ OKTATÁSI GYAKORLATOK, KOMBINÁLJÁK A TERVEZÉSI MUNKA A TANULMÁNY FEJLESZTÉSE RÉVÉN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS TESTRESZABÁSA AZ ALAPVETŐ ESZKÖZÖK AZ ISKOLA, DE A KÖZÖSSÉG SZOLGÁLATÁBAN. EGY KIS GYÁR, AMELY AZ UNDATTA-N KERESZTÜL ÖSZTÖNZI AZ OBJEKTUMOKAT A KEZEK ÉS A SZÁMÍTÓGÉPPEL OLVASHATÓ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁRA, AMELYEK RUGALMAS ÉS FÉLIG AUTOMATIZÁLT MÓDON KÉPESEK TÁRGYAK SZÉLES SKÁLÁJÁT BIZTOSÍTANI. AZ ÖTLETGYÁR EGY OLYAN HELY, AHOL A HAGYOMÁNYOS KÉZMŰVESSÉG ÉS AZ INNOVATÍV ESZKÖZÖK AZ INTRANO.THE PROJEKT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN KERESZTÜL, HOGY A TECHNOLÓGIAI LARGIATIAPITARY A BERENDEZÉSEK HELYÉNEK MEGOSZTÁSA ÉS A TERÜLETI ERŐFORRÁSOK FELHASZNÁLÁSA OLYAN OKTATÁSI KÖRNYEZETEK STRUKTURÁLÁSÁRA SZOLGÁL, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK AZ AKTÍV TANULÁST AZ S TUDÁSÁT A MESZEZÉS RÉVÉN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA, HOGY HOZZON LÉTRE NYITOTT TÉR MŰHELYEK SZOBAASZTALOS ÉS NYOMTATÁSI 3DUNACTION, AMELY, MIKÖZBEN ÉPÍTI A KÖRNYEZETET AZ INNOVÁCIÓ AZ OKTATÁSI GYAKORLATOK, KOMBINÁLJÁK A TERVEZÉSI MUNKA A TANULMÁNY FEJLESZTÉSE RÉVÉN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS TESTRESZABÁSA AZ ALAPVETŐ ESZKÖZÖK AZ ISKOLA, DE A KÖZÖSSÉG SZOLGÁLATÁBAN. EGY KIS GYÁR, AMELY AZ UNDATTA-N KERESZTÜL ÖSZTÖNZI AZ OBJEKTUMOKAT A KEZEK ÉS A SZÁMÍTÓGÉPPEL OLVASHATÓ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁRA, AMELYEK RUGALMAS ÉS FÉLIG AUTOMATIZÁLT MÓDON KÉPESEK TÁRGYAK SZÉLES SKÁLÁJÁT BIZTOSÍTANI. AZ ÖTLETGYÁR EGY OLYAN HELY, AHOL A HAGYOMÁNYOS KÉZMŰVESSÉG ÉS AZ INNOVATÍV ESZKÖZÖK AZ INTRANO.THE PROJEKT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN KERESZTÜL, HOGY A TECHNOLÓGIAI LARGIATIAPITARY A BERENDEZÉSEK HELYÉNEK MEGOSZTÁSA ÉS A TERÜLETI ERŐFORRÁSOK FELHASZNÁLÁSA OLYAN OKTATÁSI KÖRNYEZETEK STRUKTURÁLÁSÁRA SZOLGÁL, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK AZ AKTÍV TANULÁST AZ S TUDÁSÁT A MESZEZÉS RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CEARDLANNA SPÁIS OSCAILTE A CHRUTHÚ LE SIÚINÉIREACHT SEOMRA AGUS PRIONTÁIL 3DUNACTION, A CHOMHCHEANGLAÍONN, CÉ GO GCOTHAÍONN TIMPEALLACHTAÍ LE HAGHAIDH NUÁLAÍOCHTA I GCLEACHTAIS TEAGAISC, OBAIR DHEARTHA SA STAIDÉAR TRÍ SCILEANNA A UASGHRÁDÚ AGUS É A CHUR IN OIRIÚINT D’UIRLISÍ BUNÚSACHA NA SCOILE ACH I SEIRBHÍS AN PHOBAIL. MONARCHA BHEAG A SPREAGANN RUDAÍ TRÍ UNDATTA ÚSÁID A BHAINT AS LÁMHA AGUS SRAITH UIRLISÍ ATÁ INLÉITE AG RÍOMHAIRE ATÁ IN ANN RAON LEATHAN RUDAÍ A SHEACHADADH AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS LEATH-UATHOIBRITHE. IS É AN MHONARCHA SMAOINTE ÁIT INA BHFUIL CEARDAÍOCHT TRAIDISIÚNTA AGUS IONSTRAIMÍ NUÁLACHA TIONSCADAL INTRANO.THE TRÍ CHOMHOIBRIÚ A DHÉANAMH LARGIATIAPITARY TEICNEOLAÍOCHTA A ROINNT SPÁS LE HAGHAIDH TREALAIMH AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ CRÍOCHACHA ATÁ BEARTAITHE CHUN TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A STRUCHTÚRÚ IS FÉIDIR A ÉASCÚ FOGHLAIM GHNÍOMHACH AN T-EOLAS S TRÍ AONRÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CEARDLANNA SPÁIS OSCAILTE A CHRUTHÚ LE SIÚINÉIREACHT SEOMRA AGUS PRIONTÁIL 3DUNACTION, A CHOMHCHEANGLAÍONN, CÉ GO GCOTHAÍONN TIMPEALLACHTAÍ LE HAGHAIDH NUÁLAÍOCHTA I GCLEACHTAIS TEAGAISC, OBAIR DHEARTHA SA STAIDÉAR TRÍ SCILEANNA A UASGHRÁDÚ AGUS É A CHUR IN OIRIÚINT D’UIRLISÍ BUNÚSACHA NA SCOILE ACH I SEIRBHÍS AN PHOBAIL. MONARCHA BHEAG A SPREAGANN RUDAÍ TRÍ UNDATTA ÚSÁID A BHAINT AS LÁMHA AGUS SRAITH UIRLISÍ ATÁ INLÉITE AG RÍOMHAIRE ATÁ IN ANN RAON LEATHAN RUDAÍ A SHEACHADADH AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS LEATH-UATHOIBRITHE. IS É AN MHONARCHA SMAOINTE ÁIT INA BHFUIL CEARDAÍOCHT TRAIDISIÚNTA AGUS IONSTRAIMÍ NUÁLACHA TIONSCADAL INTRANO.THE TRÍ CHOMHOIBRIÚ A DHÉANAMH LARGIATIAPITARY TEICNEOLAÍOCHTA A ROINNT SPÁS LE HAGHAIDH TREALAIMH AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ CRÍOCHACHA ATÁ BEARTAITHE CHUN TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A STRUCHTÚRÚ IS FÉIDIR A ÉASCÚ FOGHLAIM GHNÍOMHACH AN T-EOLAS S TRÍ AONRÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CEARDLANNA SPÁIS OSCAILTE A CHRUTHÚ LE SIÚINÉIREACHT SEOMRA AGUS PRIONTÁIL 3DUNACTION, A CHOMHCHEANGLAÍONN, CÉ GO GCOTHAÍONN TIMPEALLACHTAÍ LE HAGHAIDH NUÁLAÍOCHTA I GCLEACHTAIS TEAGAISC, OBAIR DHEARTHA SA STAIDÉAR TRÍ SCILEANNA A UASGHRÁDÚ AGUS É A CHUR IN OIRIÚINT D’UIRLISÍ BUNÚSACHA NA SCOILE ACH I SEIRBHÍS AN PHOBAIL. MONARCHA BHEAG A SPREAGANN RUDAÍ TRÍ UNDATTA ÚSÁID A BHAINT AS LÁMHA AGUS SRAITH UIRLISÍ ATÁ INLÉITE AG RÍOMHAIRE ATÁ IN ANN RAON LEATHAN RUDAÍ A SHEACHADADH AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS LEATH-UATHOIBRITHE. IS É AN MHONARCHA SMAOINTE ÁIT INA BHFUIL CEARDAÍOCHT TRAIDISIÚNTA AGUS IONSTRAIMÍ NUÁLACHA TIONSCADAL INTRANO.THE TRÍ CHOMHOIBRIÚ A DHÉANAMH LARGIATIAPITARY TEICNEOLAÍOCHTA A ROINNT SPÁS LE HAGHAIDH TREALAIMH AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ CRÍOCHACHA ATÁ BEARTAITHE CHUN TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A STRUCHTÚRÚ IS FÉIDIR A ÉASCÚ FOGHLAIM GHNÍOMHACH AN T-EOLAS S TRÍ AONRÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA SKA SKAPA ÖPPNA WORKSHOPPAR MED RUMSSNICKERI OCH TRYCKNING 3DUNACTION, SOM, SAMTIDIGT SOM DE BYGGER MILJÖER FÖR INNOVATION I UNDERVISNINGSMETODER, KOMBINERAR MED ATT UTFORMA ARBETET I STUDIEN GENOM ATT HÖJA KOMPETENSEN OCH ANPASSA DEN TILL SKOLANS GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENT MEN I GEMENSKAPENS TJÄNST. EN LITEN FABRIK SOM GENOM UNDATTA STIMULERAR ANVÄNDNINGEN AV HÄNDER OCH EN UPPSÄTTNING DATORLÄSBARA VERKTYG SOM PÅ ETT FLEXIBELT OCH HALVAUTOMATISKT SÄTT KAN LEVERERA ETT BRETT SPEKTRUM AV OBJEKT. IDÉFABRIKEN ÄR EN PLATS DÄR TRADITIONELLA HANTVERK OCH INNOVATIVA INSTRUMENT ÄR INTRANO.THE PROJEKT GENOM SAMARBETE FÖR ATT GÖRA TEKNISK LARGIATIAPITARY DELNING AV UTRYMME FÖR UTRUSTNING OCH ANVÄNDNINGEN AV TERRITORIELLA RESURSER ÄR AVSEDD ATT STRUKTURERA UTBILDNINGSMILJÖER SOM KAN UNDERLÄTTA AKTIVT LÄRANDE KUNSKAP OM S GENOM KALKNING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA SKA SKAPA ÖPPNA WORKSHOPPAR MED RUMSSNICKERI OCH TRYCKNING 3DUNACTION, SOM, SAMTIDIGT SOM DE BYGGER MILJÖER FÖR INNOVATION I UNDERVISNINGSMETODER, KOMBINERAR MED ATT UTFORMA ARBETET I STUDIEN GENOM ATT HÖJA KOMPETENSEN OCH ANPASSA DEN TILL SKOLANS GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENT MEN I GEMENSKAPENS TJÄNST. EN LITEN FABRIK SOM GENOM UNDATTA STIMULERAR ANVÄNDNINGEN AV HÄNDER OCH EN UPPSÄTTNING DATORLÄSBARA VERKTYG SOM PÅ ETT FLEXIBELT OCH HALVAUTOMATISKT SÄTT KAN LEVERERA ETT BRETT SPEKTRUM AV OBJEKT. IDÉFABRIKEN ÄR EN PLATS DÄR TRADITIONELLA HANTVERK OCH INNOVATIVA INSTRUMENT ÄR INTRANO.THE PROJEKT GENOM SAMARBETE FÖR ATT GÖRA TEKNISK LARGIATIAPITARY DELNING AV UTRYMME FÖR UTRUSTNING OCH ANVÄNDNINGEN AV TERRITORIELLA RESURSER ÄR AVSEDD ATT STRUKTURERA UTBILDNINGSMILJÖER SOM KAN UNDERLÄTTA AKTIVT LÄRANDE KUNSKAP OM S GENOM KALKNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA SKA SKAPA ÖPPNA WORKSHOPPAR MED RUMSSNICKERI OCH TRYCKNING 3DUNACTION, SOM, SAMTIDIGT SOM DE BYGGER MILJÖER FÖR INNOVATION I UNDERVISNINGSMETODER, KOMBINERAR MED ATT UTFORMA ARBETET I STUDIEN GENOM ATT HÖJA KOMPETENSEN OCH ANPASSA DEN TILL SKOLANS GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENT MEN I GEMENSKAPENS TJÄNST. EN LITEN FABRIK SOM GENOM UNDATTA STIMULERAR ANVÄNDNINGEN AV HÄNDER OCH EN UPPSÄTTNING DATORLÄSBARA VERKTYG SOM PÅ ETT FLEXIBELT OCH HALVAUTOMATISKT SÄTT KAN LEVERERA ETT BRETT SPEKTRUM AV OBJEKT. IDÉFABRIKEN ÄR EN PLATS DÄR TRADITIONELLA HANTVERK OCH INNOVATIVA INSTRUMENT ÄR INTRANO.THE PROJEKT GENOM SAMARBETE FÖR ATT GÖRA TEKNISK LARGIATIAPITARY DELNING AV UTRYMME FÖR UTRUSTNING OCH ANVÄNDNINGEN AV TERRITORIELLA RESURSER ÄR AVSEDD ATT STRUKTURERA UTBILDNINGSMILJÖER SOM KAN UNDERLÄTTA AKTIVT LÄRANDE KUNSKAP OM S GENOM KALKNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIMEA LUUA AVATUD RUUMI TÖÖTOAD KOOS TUBADE TISLERI JA TRÜKKIMINE 3DUNACTION, MIS EHITADES KESKKONDA INNOVATSIOONI ÕPETAMISE TAVASID, KOMBINEERIDA PROJEKTEERIMISE TÖÖ UURING, TÄIUSTADES OSKUSI JA KOHANDADES SEDA PÕHIVAHENDEID KOOLI, KUID ÜHENDUSE TEENISTUSES. VÄIKE TEHAS, MIS STIMULEERIB UNDATTA KAUDU OBJEKTE KÄTE JA ARVUTILOETAVATE TÖÖRIISTADE ABIL, MIS SUUDAVAD PAINDLIKULT JA POOLAUTOMAATSELT TARNIDA MITMESUGUSEID OBJEKTE. IDEEDE VABRIK ON KOHT, KUS TRADITSIOONILISED KÄSITÖÖD JA UUENDUSLIKUD VAHENDID ON INTRANO.THE PROJEKT LÄBI KOOSTÖÖ, ET MUUTA TEHNOLOOGIA LARGIATIAPITARY RUUMI JAGAMISEKS SEADMETELE JA TERRITORIAALRESSURSSIDE KASUTAMISEKS ON MÕELDUD HARIDUSKESKKONDADE STRUKTUREERIMISEKS, MIS VÕIB HÕLBUSTADA AKTIIVSET ÕPPIMIST S-TEADMISTEST LUBJAMISE KAUDU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA LUUA AVATUD RUUMI TÖÖTOAD KOOS TUBADE TISLERI JA TRÜKKIMINE 3DUNACTION, MIS EHITADES KESKKONDA INNOVATSIOONI ÕPETAMISE TAVASID, KOMBINEERIDA PROJEKTEERIMISE TÖÖ UURING, TÄIUSTADES OSKUSI JA KOHANDADES SEDA PÕHIVAHENDEID KOOLI, KUID ÜHENDUSE TEENISTUSES. VÄIKE TEHAS, MIS STIMULEERIB UNDATTA KAUDU OBJEKTE KÄTE JA ARVUTILOETAVATE TÖÖRIISTADE ABIL, MIS SUUDAVAD PAINDLIKULT JA POOLAUTOMAATSELT TARNIDA MITMESUGUSEID OBJEKTE. IDEEDE VABRIK ON KOHT, KUS TRADITSIOONILISED KÄSITÖÖD JA UUENDUSLIKUD VAHENDID ON INTRANO.THE PROJEKT LÄBI KOOSTÖÖ, ET MUUTA TEHNOLOOGIA LARGIATIAPITARY RUUMI JAGAMISEKS SEADMETELE JA TERRITORIAALRESSURSSIDE KASUTAMISEKS ON MÕELDUD HARIDUSKESKKONDADE STRUKTUREERIMISEKS, MIS VÕIB HÕLBUSTADA AKTIIVSET ÕPPIMIST S-TEADMISTEST LUBJAMISE KAUDU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIMEA LUUA AVATUD RUUMI TÖÖTOAD KOOS TUBADE TISLERI JA TRÜKKIMINE 3DUNACTION, MIS EHITADES KESKKONDA INNOVATSIOONI ÕPETAMISE TAVASID, KOMBINEERIDA PROJEKTEERIMISE TÖÖ UURING, TÄIUSTADES OSKUSI JA KOHANDADES SEDA PÕHIVAHENDEID KOOLI, KUID ÜHENDUSE TEENISTUSES. VÄIKE TEHAS, MIS STIMULEERIB UNDATTA KAUDU OBJEKTE KÄTE JA ARVUTILOETAVATE TÖÖRIISTADE ABIL, MIS SUUDAVAD PAINDLIKULT JA POOLAUTOMAATSELT TARNIDA MITMESUGUSEID OBJEKTE. IDEEDE VABRIK ON KOHT, KUS TRADITSIOONILISED KÄSITÖÖD JA UUENDUSLIKUD VAHENDID ON INTRANO.THE PROJEKT LÄBI KOOSTÖÖ, ET MUUTA TEHNOLOOGIA LARGIATIAPITARY RUUMI JAGAMISEKS SEADMETELE JA TERRITORIAALRESSURSSIDE KASUTAMISEKS ON MÕELDUD HARIDUSKESKKONDADE STRUKTUREERIMISEKS, MIS VÕIB HÕLBUSTADA AKTIIVSET ÕPPIMIST S-TEADMISTEST LUBJAMISE KAUDU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1025a-fsepon-si-2019-108 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Catania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ACIREALE | |||||||||||||||
| Property / location (string): ACIREALE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
23,436.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 23,436.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
14,165.95 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,165.95 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:00, 8 April 2023
Project Q704514 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A FACTORY FOR IDEAS |
Project Q704514 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 July 2019
0 references
31 December 2020
0 references
VI - I.C. GIOV. XXIII ACIREALE
0 references
37°36'46.01"N, 15°9'57.17"E
0 references
LIDEA DI CREARE LABORATORI OPEN SPACE CON ALLINTERNO FALEGNAMERIA SARTORIA E STAMPA 3D.UNAZIONE CONCRETA CHE MENTRE COSTRUISCE CONTESTI PER INNOVARE LE PRATICHE DIDATTICHE UNENDO IL FARE AL PENSARE IL LAVORO ALLO STUDIO POTENZIANDO COMPETENZE E ORIENTANDO OFFRE AL TERRITORIO STRUMENTAZIONI DI BASE DELLA SCUOLA MA A SERVIZIO DELLA COMUNIT. UNA PICCOLA FABBRICA CHE STIMOLI LA REALIZZAZIONE DI OGGETTI ATTRAVERSO UNATTENTA PROGETTAZIONE LUSO DELLE MANI E UNA SERIE DI STRUMENTI COMPUTERIZZATI IN GRADO DI REALIZZARE IN MANIERA FLESSIBILE E SEMIAUTOMATICA UNAMPIA GAMMA DI OGGETTI. LA FABBRICA DELLE IDEE UN LUOGO DOVE ARTIGIANATO TRADIZIONALE E STRUMENTI INNOVATIVI SI INCONTRANO.IL PROGETTO ATTRAVERSO LA COLLABORAZIONE IL FARE TECNOLOGICO LARTIGIANATO DIGITALE LA CONDIVISIONE DI SPAZI LE ATTREZZATURE E LUTILIZZO DELLE RISORSE TERRITORIALI INTENDE STRUTTURARE CONTESTI EDUCATIVI CHE POSSANO FAVORIRE LAPPRENDIMENTO ATTIVO LA CONOSCENZA DI S ATTRAVERSO LIMPARARE FACENDO ASPETTI BASE PER RIMOTIVA (Italian)
0 references
LIMEA TO CREATE OPEN SPACE WORKSHOPS WITH ROOM JOINERY AND PRINTING 3DUNACTION, WHICH, WHILE BUILDING ENVIRONMENTS FOR INNOVATION IN TEACHING PRACTICES, COMBINE TO DESIGN WORK IN THE STUDY BY UPGRADING SKILLS AND TAILORING IT TO THE BASIC INSTRUMENTS OF THE SCHOOL BUT IN THE SERVICE OF THE COMMUNITY. A SMALL FACTORY THAT STIMULATES OBJECTS THROUGH UNDATTA THE USE OF HANDS AND A SET OF COMPUTER-READABLE TOOLS CAPABLE OF DELIVERING IN A FLEXIBLE AND SEMI-AUTOMATED WAY A WIDE RANGE OF OBJECTS. THE FACTORY OF IDEAS IS A PLACE WHERE TRADITIONAL CRAFTS AND INNOVATIVE INSTRUMENTS ARE INTRANO.THE PROJECT THROUGH COLLABORATION TO MAKE TECHNOLOGICAL LARGIATIAPITARY THE SHARING OF SPACE FOR EQUIPMENT AND THE USE OF TERRITORIAL RESOURCES IS INTENDED TO STRUCTURE EDUCATIONAL ENVIRONMENTS THAT CAN FACILITATE ACTIVE LEARNING THE KNOWLEDGE OF S THROUGH LIMING. (English)
0 references
L’IDÉE DE CRÉER DES LABORATOIRES D’ESPACE OUVERT AVEC LA MENUISERIE SUR MESURE ET L’IMPRESSION 3D INSIDE.UNE UNATION CONCRÈTE QUI, TOUT EN CONSTRUISANT DES CONTEXTES POUR INNOVER DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT COMBINANT FAIRE POUR PENSER À L’ÉTUDE, AMÉLIORER LES COMPÉTENCES ET L’ORIENTATION OFFRE AU TERRITOIRE INSTRUMENTS DE BASE DE L’ÉCOLE MAIS AU SERVICE DE LA COMMUNAUTÉ. UNE PETITE USINE QUI STIMULE LA RÉALISATION D’OBJETS PAR UNE CONCEPTION SOIGNÉE DES MAINS ET UNE SÉRIE D’OUTILS INFORMATISÉS CAPABLES DE RÉALISER DANS UN CADRE FLEXIBLE ET SEMI-AUTOMATIQUE UNE LARGE GAMME D’OBJETS. L’USINE D’IDÉES EST UN LIEU OÙ SE RENCONTRENT L’ARTISANAT TRADITIONNEL ET LES OUTILS INNOVANTS. LE PROJET, GRÂCE À LA COLLABORATION, LA FABRICATION D’ARTISANATS TECHNOLOGIQUES NUMÉRIQUES PARTAGEANT DES ÉQUIPEMENTS SPATIAUX ET L’UTILISATION DES RESSOURCES TERRITORIALES VISE À STRUCTURER DES CONTEXTES ÉDUCATIFS QUI PEUVENT ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE ACTIF DES CONNAISSANCES DE S À TRAVERS LIMPARARE EN FAISANT DES ASPECTS DE BASE POUR RIMOTIVE (French)
9 December 2021
0 references
DIE IDEE DER SCHAFFUNG VON OPEN SPACE LABORS MIT SCHNEIDEREI UND 3D-DRUCK INSIDE.EINE KONKRETE UNATION, DASS WÄHREND DER SCHAFFUNG VON KONTEXTEN FÜR INNOVATIVE LEHRPRAKTIKEN KOMBINIERT, UM ÜBER DIE STUDIE ZU DENKEN, FÄHIGKEITEN UND ORIENTIERUNG ANGEBOTE FÜR DAS GEBIET GRUNDLEGENDE INSTRUMENTE DER SCHULE, ABER IM DIENSTE DER GEMEINSCHAFT. EINE KLEINE FABRIK, DIE DIE REALISIERUNG VON OBJEKTEN DURCH SORGFÄLTIGE GESTALTUNG DER HÄNDE UND EINE REIHE VON COMPUTERGESTÜTZTEN WERKZEUGEN ANREGT, DIE IN EINER FLEXIBLEN UND HALBAUTOMATISCHEN UMGEBUNG EINE BREITE PALETTE VON OBJEKTEN REALISIEREN KÖNNEN. DIE FABRIK DER IDEEN IST EIN ORT, AN DEM TRADITIONELLES HANDWERK UND INNOVATIVE WERKZEUGE AUFEINANDERTREFFEN. DAS PROJEKT DURCH ZUSAMMENARBEIT MIT TECHNOLOGISCHEN DIGITALEN HANDWERKEN, DIE RAUMAUSRÜSTUNG TEILEN, UND DIE NUTZUNG TERRITORIALER RESSOURCEN ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSKONTEXTE ZU STRUKTURIEREN, DIE AKTIVES LERNEN VON S DURCH LIMPARARE FÖRDERN KÖNNEN, UM GRUNDLEGENDE ASPEKTE FÜR RIMOTIVE ZU SCHAFFEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET IDEE OM OPEN RUIMTELABORATORIA TE CREËREN MET OP MAAT GESNEDEN SCHRIJNWERK EN 3D-PRINTEN INSIDE.EEN CONCRETE UNATIE DIE, TERWIJL HET BOUWEN VAN CONTEXTEN OM ONDERWIJSPRAKTIJKEN TE INNOVEREN DIE DOEN OM NA TE DENKEN OVER DE STUDIE, HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN EN ORIËNTERING BIEDT AAN HET GRONDGEBIED BASISINSTRUMENTEN VAN DE SCHOOL, MAAR TEN DIENSTE VAN DE GEMEENSCHAP. EEN KLEINE FABRIEK DIE DE REALISATIE VAN OBJECTEN STIMULEERT DOOR EEN ZORGVULDIG ONTWERP VAN HANDEN EN EEN REEKS GEAUTOMATISEERDE GEREEDSCHAPPEN DIE IN EEN FLEXIBEL EN SEMI-AUTOMATISCH EEN BREED SCALA AAN OBJECTEN KUNNEN REALISEREN. DE FABRIEK VAN IDEEËN IS EEN PLEK WAAR TRADITIONELE AMBACHTEN EN INNOVATIEVE TOOLS ELKAAR ONTMOETEN. HET PROJECT DOOR SAMENWERKING HET MAKEN VAN TECHNOLOGISCHE DIGITALE AMBACHTEN DELEN RUIMTEAPPARATUUR EN HET GEBRUIK VAN TERRITORIALE MIDDELEN IS GERICHT OP HET STRUCTUREREN VAN EDUCATIEVE CONTEXTEN DIE ACTIEF LEREN KENNIS VAN S KAN STIMULEREN DOOR LIMPARARE BASISASPECTEN MAKEN VOOR RIMOTIVE (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA IDEA DE CREAR LABORATORIOS DE ESPACIO ABIERTO CON CARPINTERÍA A MEDIDA E IMPRESIÓN 3D INSIDE.UNA UNACIÓN CONCRETA QUE, AL MISMO TIEMPO QUE CONSTRUYE CONTEXTOS PARA INNOVAR PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS COMBINANDO HACER PARA PENSAR EN EL ESTUDIO, MEJORAR LAS HABILIDADES Y ORIENTAR OFRECE AL TERRITORIO INSTRUMENTOS BÁSICOS DE LA ESCUELA PERO AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD. UNA PEQUEÑA FÁBRICA QUE ESTIMULA LA REALIZACIÓN DE OBJETOS A TRAVÉS DEL CUIDADOSO DISEÑO DE LAS MANOS Y UNA SERIE DE HERRAMIENTAS COMPUTARIZADAS CAPACES DE REALIZAR EN UN FLEXIBLE Y SEMIAUTOMÁTICO UNA AMPLIA GAMA DE OBJETOS. LA FÁBRICA DE IDEAS ES UN LUGAR DONDE SE REÚNEN ARTESANÍAS TRADICIONALES Y HERRAMIENTAS INNOVADORAS. EL PROYECTO A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN LA FABRICACIÓN DE ARTESANÍAS TECNOLÓGICAS DIGITALES COMPARTIENDO EQUIPOS ESPACIALES Y EL USO DE RECURSOS TERRITORIALES TIENE COMO OBJETIVO ESTRUCTURAR CONTEXTOS EDUCATIVOS QUE PUEDAN FOMENTAR EL CONOCIMIENTO ACTIVO DEL APRENDIZAJE DE S A TRAVÉS DE LIMPARARE HACIENDO ASPECTOS BÁSICOS PARA RIMOTIVE (Spanish)
29 January 2022
0 references
LIMEA AT OPRETTE ÅBNE RUMWORKSHOPPER MED RUMSNEDKERI OG TRYKNING 3DUNACTION, DER, MENS DER BYGGES MILJØER FOR INNOVATION I UNDERVISNINGSPRAKSIS, KOMBINERES MED DESIGNARBEJDE I STUDIET VED AT OPGRADERE FÆRDIGHEDER OG SKRÆDDERSY DET TIL SKOLENS GRUNDLÆGGENDE INSTRUMENTER, MEN I FÆLLESSKABETS TJENESTE. EN LILLE FABRIK, DER STIMULERER OBJEKTER GENNEM UNDATTA TIL BRUG AF HÆNDER OG ET SÆT COMPUTERLÆSBARE VÆRKTØJER, DER KAN LEVERE EN BRED VIFTE AF OBJEKTER PÅ EN FLEKSIBEL OG HALVAUTOMATISK MÅDE. FABRIKKEN AF IDEER ER ET STED, HVOR TRADITIONELLE HÅNDVÆRK OG INNOVATIVE INSTRUMENTER ER INTRANO.THE PROJEKT GENNEM SAMARBEJDE OM AT GØRE TEKNOLOGISK LARGIATIAPITARY DELING AF PLADS TIL UDSTYR OG BRUG AF TERRITORIALE RESSOURCER ER BEREGNET TIL AT STRUKTURERE UDDANNELSESMILJØER, DER KAN FREMME AKTIV LÆRING VIDEN OM S GENNEM LIMNING. (Danish)
25 July 2022
0 references
Η LIMEA ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΕ ΣΥΝΈΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΚΑΙ ΕΚΤΎΠΩΣΗ 3DUNACTION, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΕΝΏ ΧΤΊΖΟΥΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΆΣ ΤΙΣ ΣΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΛΛΆ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΈΝΑ ΜΙΚΡΌ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ UNDATTA ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΧΕΡΙΏΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΑΝΑΓΝΏΣΙΜΩΝ ΑΠΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΚΑΙ ΗΜΙΑΥΤΌΜΑΤΟ ΤΡΌΠΟ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ. ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΙΔΕΏΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΌΠΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΊΕΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ INTRANO.THE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ LARGIATIAPITARY Η ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ S ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΣΒΈΣΤΩΣΗ. (Greek)
25 July 2022
0 references
LIMEA ĆE KREIRATI RADIONICE OTVORENOG PROSTORA S STOLARIJAMA I TISKANJEM 3DUNACTION, KOJA, UZ IZGRADNJU OKRUŽENJA ZA INOVACIJE U NASTAVNOJ PRAKSI, KOMBINIRA S PROJEKTIRANJEM RADA U STUDIJU UNAPRJEĐIVANJEM VJEŠTINA I PRILAGOĐAVANJEM OSNOVNIM INSTRUMENTIMA ŠKOLE, ALI U SLUŽBI ZAJEDNICE. MALA TVORNICA KOJA POTIČE OBJEKTE KROZ UNDATTA KORIŠTENJE RUKU I KOMPLETA RAČUNALNO ČITLJIVIH ALATA KOJI MOGU NA FLEKSIBILAN I POLUAUTOMATIZIRAN NAČIN ISPORUČITI ŠIROK RASPON OBJEKATA. TVORNICA IDEJA JE MJESTO GDJE SU TRADICIONALNI OBRTI I INOVATIVNI INSTRUMENTI INTRANO.THE PROJEKT KROZ SURADNJU KAKO BI TEHNOLOŠKI LARGIATIAPITARY DIJELJENJE PROSTORA ZA OPREMU I KORIŠTENJE TERITORIJALNIH RESURSA JE NAMIJENJEN ZA STRUKTURIRANJE OBRAZOVNIH OKRUŽENJA KOJA MOGU OLAKŠATI AKTIVNO UČENJE ZNANJA O S KROZ LIMPING. (Croatian)
25 July 2022
0 references
LIMEA VA CREA ATELIERE DE LUCRU ÎN SPAȚIU DESCHIS CU TAMPLARIE ȘI IMPRIMARE 3DUNACTION, CARE, ÎN TIMP CE CONSTRUIESC MEDII PENTRU INOVARE ÎN PRACTICILE DE PREDARE, SE COMBINĂ CU PROIECTAREA MUNCII ÎN STUDIU PRIN ACTUALIZAREA COMPETENȚELOR ȘI ADAPTAREA ACESTEIA LA INSTRUMENTELE DE BAZĂ ALE ȘCOLII, DAR ÎN SERVICIUL COMUNITĂȚII. O MICĂ FABRICĂ CARE STIMULEAZĂ OBIECTELE PRIN INTERMEDIUL UNDATTA UTILIZAREA MÂINILOR ȘI A UNUI SET DE INSTRUMENTE CARE POT FI CITITE DE CALCULATOR, CAPABILE SĂ OFERE ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL ȘI SEMIAUTOMAT O GAMĂ LARGĂ DE OBIECTE. FABRICA DE IDEI ESTE UN LOC ÎN CARE MEȘTEȘUGURILE TRADIȚIONALE ȘI INSTRUMENTELE INOVATOARE SUNT INTRANO.PROIECTUL PRIN COLABORARE PENTRU A FACE LARGIATIAPITARY TEHNOLOGICĂ PARTAJAREA SPAȚIULUI PENTRU ECHIPAMENTE ȘI UTILIZAREA RESURSELOR TERITORIALE ESTE DESTINAT SĂ STRUCTUREZE MEDII EDUCAȚIONALE CARE POT FACILITA ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ A CUNOȘTINȚELOR S PRIN VAR. (Romanian)
25 July 2022
0 references
LIMEA VYTVORIŤ WORKSHOPY V OTVORENOM PRIESTORE S STOLÁRSTVOM A TLAČOU 3DUNACTION, KTORÉ PRI BUDOVANÍ PROSTREDIA PRE INOVÁCIE VO VÝUČBOVÝCH POSTUPOCH KOMBINUJÚ NAVRHOVANIE PRÁCE V ŠTÚDII ZVYŠOVANÍM ZRUČNOSTÍ A PRISPÔSOBENÍM SA ZÁKLADNÝM NÁSTROJOM ŠKOLY, ALE V SLUŽBÁCH SPOLOČENSTVA. MALÁ TOVÁREŇ, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM UNDATTA STIMULUJE POUŽÍVANIE RÚK A SÚBOR POČÍTAČOVÝCH NÁSTROJOV SCHOPNÝCH FLEXIBILNÝM A POLOAUTOMATIZOVANÝM SPÔSOBOM DODÁVAŤ ŠIROKÚ ŠKÁLU OBJEKTOV. TOVÁREŇ NÁPADOV JE MIESTOM, KDE TRADIČNÉ REMESLÁ A INOVATÍVNE NÁSTROJE SÚ INTRANO.THE PROJEKT PROSTREDNÍCTVOM SPOLUPRÁCE, ABY TECHNOLOGICKÉ LARGIATIAPITARY ZDIEĽANIE PRIESTORU PRE ZARIADENIA A VYUŽITIE ÚZEMNÝCH ZDROJOV JE URČENÝ NA ŠTRUKTÚROVANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ MÔŽU UĽAHČIŤ AKTÍVNE UČENIE VEDOMOSTÍ S POMOCOU VÁPNENIE. (Slovak)
25 July 2022
0 references
LIMEA TOĦLOQ WORKSHOPS TA’ L-ISPAZJU MIFTUĦ B’XOGĦOL TA’ L-INĠINERIJA TAL-KAMRA U L-ISTAMPAR 3DUNACTION, LI, FILWAQT LI JIBNU AMBJENTI GĦALL-INNOVAZZJONI FIL-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM, JINGĦAQDU BIEX IFASSLU X-XOGĦOL FL-ISTUDJU BILLI JAĠĠORNAW IL-ĦILIET U JFASSLUH GĦALL-ISTRUMENTI BAŻIĊI TA’ L-ISKOLA IŻDA FIS-SERVIZZ TAL-KOMUNITÀ. FABBRIKA ŻGĦIRA LI TISTIMULA OĠĠETTI PERMEZZ TAL-UNDATTA L-UŻU TAL-IDEJN U SETT TA’ GĦODOD LI JINQRAW MILL-KOMPJUTER LI KAPAĊI JWASSLU B’MOD FLESSIBBLI U SEMIAWTOMATIZZAT FIRXA WIESGĦA TA’ OĠĠETTI. IL-FABBRIKA TA ‘IDEAT HUWA POST FEJN SNAJJA TRADIZZJONALI U STRUMENTI INNOVATTIVI HUMA INTRANO.THE PROĠETT PERMEZZ TA’ KOLLABORAZZJONI BIEX JAGĦMLU TEKNOLOĠIJA LARGIATIAPITARY IL-QSIM TA ‘SPAZJU GĦAT-TAGĦMIR U L-UŻU TA’ RIŻORSI TERRITORJALI HUWA MAĦSUB BIEX JISTRUTTURA AMBJENTI EDUKATTIVI LI JISTGĦU JIFFAĊILITAW TAGĦLIM ATTIV L-GĦARFIEN TA ‘S PERMEZZ TAL-ĠIR. (Maltese)
25 July 2022
0 references
LIMEA PARA CRIAR WORKSHOPS DE ESPAÇO ABERTO COM MARCENARIA DE SALA E IMPRESSÃO 3DUNACTION, QUE, ENQUANTO A CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES DE INOVAÇÃO EM PRÁTICAS DE ENSINO, COMBINAM PARA PROJETAR O TRABALHO NO ESTUDO, ATUALIZANDO HABILIDADES E ADAPTÁ-LO AOS INSTRUMENTOS BÁSICOS DA ESCOLA, MAS AO SERVIÇO DA COMUNIDADE. UMA PEQUENA FÁBRICA QUE ESTIMULA OBJETOS ATRAVÉS DA UNDATTA O USO DE MÃOS E UM CONJUNTO DE FERRAMENTAS LEGÍVEIS POR COMPUTADOR CAPAZES DE FORNECER DE FORMA FLEXÍVEL E SEMIAUTOMATIZADA UMA AMPLA GAMA DE OBJETOS. A FÁBRICA DE IDEIAS É UM LUGAR ONDE O ARTESANATO TRADICIONAL E OS INSTRUMENTOS INOVADORES SÃO INTRANO.THE PROJETO ATRAVÉS DA COLABORAÇÃO PARA FAZER TECNOLOGIA LARGIATIAPITARY O COMPARTILHAMENTO DE ESPAÇO PARA EQUIPAMENTOS E O USO DE RECURSOS TERRITORIAIS DESTINA-SE A ESTRUTURAR AMBIENTES EDUCACIONAIS QUE PODEM FACILITAR A APRENDIZAGEM ATIVA O CONHECIMENTO DE S ATRAVÉS DE LIMING. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
LIMEA PERUSTAA AVOIMEN TILAN TYÖPAJOJA, JOISSA ON HUONEPUUSEPÄN JA TULOSTUKSEN 3DUNACTION, JOISSA RAKENNETAAN YMPÄRISTÖJÄ OPETUSKÄYTÄNTÖJEN INNOVAATIOTA VARTEN, MUTTA JOISSA SUUNNITELLAAN TUTKIMUKSESSA TEHTÄVÄÄ TYÖTÄ PARANTAMALLA TAITOJA JA RÄÄTÄLÖIMÄLLÄ NE KOULUN PERUSVÄLINEIDEN MUKAAN, MUTTA YHTEISÖN PALVELUKSESSA. PIENI TEHDAS, JOKA STIMULOI ESINEITÄ UNDATTAN KAUTTA KÄSIEN JA TIETOKONEELLA LUETTAVIEN TYÖKALUJEN AVULLA, JOTKA PYSTYVÄT TOIMITTAMAAN JOUSTAVALLA JA PUOLIAUTOMAATTISELLA TAVALLA LAAJAN VALIKOIMAN ESINEITÄ. IDEATEHDAS ON PAIKKA, JOSSA PERINTEISET KÄSITYÖT JA INNOVATIIVISET VÄLINEET OVAT INTRANO.THE-HANKE YHTEISTYÖN AVULLA, JOTTA TEKNOLOGINEN LARGIATIAPITARY-TEKNOLOGIA JA KALUSTON JAKAMINEN JA ALUEELLISTEN RESURSSIEN KÄYTTÖ ON TARKOITETTU SELLAISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN JÄSENTÄMISEEN, JOTKA VOIVAT HELPOTTAA S-TIETÄMYKSEN AKTIIVISTA OPPIMISTA KALKITUKSEN AVULLA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
LIMEA MA STWORZYĆ OTWARTE WARSZTATY ZE STOLARKĄ POKOJOWĄ I DRUKOWANIEM 3DUNACTION, KTÓRE BUDUJĄC ŚRODOWISKO INNOWACJI W PRAKTYKACH DYDAKTYCZNYCH, ŁĄCZĄ SIĘ Z PROJEKTOWANIEM PRAC W BADANIU POPRZEZ PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I DOSTOSOWYWANIE ICH DO PODSTAWOWYCH INSTRUMENTÓW SZKOŁY, ALE W SŁUŻBIE WSPÓLNOTY. MAŁA FABRYKA, KTÓRA ZA POŚREDNICTWEM UNDATTA STYMULUJE KORZYSTANIE Z RĄK I ZESTAW NARZĘDZI KOMPUTEROWYCH ZDOLNYCH DO DOSTARCZANIA W ELASTYCZNY I PÓŁAUTOMATYCZNY SPOSÓB SZEROKIEJ GAMY OBIEKTÓW. FABRYKA POMYSŁÓW JEST MIEJSCEM, W KTÓRYM TRADYCYJNE RZEMIOSŁO I INNOWACYJNE INSTRUMENTY SĄ PROJEKTEM INTRANO.THE POPRZEZ WSPÓŁPRACĘ W CELU UCZYNIENIA TECHNOLOGICZNYM LARGIATIAPITARY DZIELENIE PRZESTRZENI NA SPRZĘT I WYKORZYSTANIE ZASOBÓW TERYTORIALNYCH MA NA CELU STRUKTURĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, KTÓRE MOGĄ UŁATWIĆ AKTYWNE UCZENIE SIĘ WIEDZY O S POPRZEZ WAPNOWANIE. (Polish)
25 July 2022
0 references
LIMEA ZA USTVARJANJE DELAVNIC ODPRTEGA PROSTORA S SOBNIM POHIŠTVOM IN TISKANJEM 3DUNACTION, KI, MEDTEM KO GRADIJO OKOLJA ZA INOVACIJE V PEDAGOŠKIH PRAKSAH, ZDRUŽUJEJO DELO V ŠTUDIJU Z NADGRAJEVANJEM SPRETNOSTI IN PRILAGAJANJEM OSNOVNIM INSTRUMENTOM ŠOLE, VENDAR V SLUŽBI SKUPNOSTI. MAJHNA TOVARNA, KI S POMOČJO UNDATTA SPODBUJA UPORABO ROK IN NABOR RAČUNALNIŠKO BERLJIVIH ORODIJ, KI LAHKO NA PROŽEN IN POLAVTOMATIZIRAN NAČIN DOSTAVIJO ŠIROK SPEKTER PREDMETOV. TOVARNA IDEJ JE KRAJ, KJER SO TRADICIONALNE OBRTI IN INOVATIVNI INSTRUMENTI INTRANO.THE PROJEKT S SODELOVANJEM ZA IZDELAVO TEHNOLOŠKE LARGIATIAPITARIJA, SOUPORABA PROSTORA ZA OPREMO IN UPORABA TERITORIALNIH VIROV JE NAMENJENA STRUKTURIRANJU IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, KI LAHKO OLAJŠAJO AKTIVNO UČENJE ZNANJA S POMOČJO APNENJA. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
LIMEA VYTVOŘÍ OTEVŘENÉ DÍLNY S PROSTOROVÝM TRUHLÁŘSTVÍM A TISKEM 3DUNACTION, KTERÉ SE PŘI BUDOVÁNÍ PROSTŘEDÍ PRO INOVACE VE VÝUCE SPOJUJÍ S DESIGNOVOU PRACÍ VE STUDIU TÍM, ŽE ZDOKONALUJÍ DOVEDNOSTI A PŘIZPŮSOBÍ JE ZÁKLADNÍM NÁSTROJŮM ŠKOLY, ALE VE SLUŽBÁCH SPOLEČENSTVÍ. MALÁ TOVÁRNA, KTERÁ STIMULUJE OBJEKTY PROSTŘEDNICTVÍM UNDATTA POUŽITÍ RUKOU A SADY POČÍTAČOVĚ ČITELNÝCH NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH DODÁVAT PRUŽNÝM A POLOAUTOMATIZOVANÝM ZPŮSOBEM ŠIROKOU ŠKÁLU OBJEKTŮ. TOVÁRNA NÁPADŮ JE MÍSTEM, KDE TRADIČNÍ ŘEMESLA A INOVATIVNÍ NÁSTROJE JSOU INTRANO.THE PROJEKT PROSTŘEDNICTVÍM SPOLUPRÁCE, ABY SE TECHNOLOGICKÉ LARGIATIAPITARY SDÍLENÍ PROSTORU PRO VYBAVENÍ A VYUŽÍVÁNÍ ÚZEMNÍCH ZDROJŮ JE URČEN K VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MŮŽE USNADNIT AKTIVNÍ UČENÍ ZNALOSTÍ O S PROSTŘEDNICTVÍM VÁPNĚNÍ. (Czech)
25 July 2022
0 references
LIMEA SUKURTI ATVIROS ERDVĖS SEMINARUS SU KAMBARIO STALIŲ IR SPAUSDINIMO 3DUNACTION, KURI, KURIANT APLINKĄ NAUJOVĖMS MOKYMO PRAKTIKOS, SUJUNGTI Į PROJEKTAVIMO DARBĄ STUDIJOJE, TOBULINANT ĮGŪDŽIUS IR PRITAIKANT JĮ PRIE PAGRINDINIŲ PRIEMONIŲ MOKYKLOJE, BET TARNAUJA BENDRIJOS. MAŽA GAMYKLA, KURI PER UNDATTA SKATINA OBJEKTUS NAUDOTI RANKAS IR KOMPIUTERIU NUSKAITOMŲ ĮRANKIŲ RINKINĮ, GALINTĮ LANKSČIAI IR PUSIAU AUTOMATIZUOTAI PRISTATYTI ĮVAIRIUS OBJEKTUS. IDĖJŲ GAMYKLA YRA VIETA, KUR TRADICINIAI AMATAI IR INOVATYVŪS INSTRUMENTAI YRA INTRANO.THE PROJEKTAS BENDRADARBIAUJANT, KAD TECHNOLOGINĖ LARGIATIAPITARY BŪTŲ DALIJAMASI ĮRANGA IR TERITORINIŲ IŠTEKLIŲ NAUDOJIMU, SIEKIANT SUKURTI ŠVIETIMO APLINKĄ, KURI GALĖTŲ PALENGVINTI AKTYVŲ MOKYMĄSI APIE S ŽINIAS KALKINIMO BŪDU. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
LIMEA IZVEIDOT ATVĒRTĀS TELPAS SEMINĀRUS AR TELPU GALDNIECĪBU UN DRUKĀŠANU 3DUNACTION, KAS, VEIDOJOT VIDI JAUNINĀJUMIEM MĀCĪŠANAS PRAKSĒ, APVIENOJAS, LAI IZSTRĀDĀTU DARBU PĒTĪJUMĀ, UZLABOJOT PRASMES UN PIELĀGOJOT TĀS SKOLAS PAMATINSTRUMENTIEM, BET KALPOJOT KOPIENAI. NELIELA RŪPNĪCA, KAS STIMULĒ OBJEKTUS, IZMANTOJOT UNDATTA, IZMANTOJOT ROKAS UN DATORU LASĀMU RĪKU KOMPLEKTU, KAS SPĒJ ELASTĪGI UN DAĻĒJI AUTOMATIZĒTI PIEGĀDĀT PLAŠU OBJEKTU KLĀSTU. IDEJU RŪPNĪCA IR VIETA, KUR TRADICIONĀLĀS AMATNIECĪBAS UN INOVATĪVIE INSTRUMENTI IR INTRANO.THE PROJEKTS, SADARBOJOTIES, LAI PADARĪTU TEHNOLOĢISKO LARGIATIAPITARY KOPLIETOŠANU TELPU APRĪKOJUMAM UN TERITORIĀLO RESURSU IZMANTOŠANU IR PAREDZĒTA, LAI STRUKTURĒTU IZGLĪTĪBAS VIDI, KAS VAR VEICINĀT AKTĪVU ZINĀŠANU APGUVI AR KAĻĶOŠANAS PALĪDZĪBU. (Latvian)
25 July 2022
0 references
LIMEA ДА СЪЗДАДЕ РАБОТНИ СРЕЩИ В ОТКРИТО ПРОСТРАНСТВО СЪС СТАЙНА ДОГРАМА И ПЕЧАТ 3DUNACTION, КОИТО, ДОКАТО ИЗГРАЖДАТ СРЕДИ ЗА ИНОВАЦИИ В УЧЕБНИТЕ ПРАКТИКИ, СЕ СЪЧЕТАВАТ С ПРОЕКТИРАНЕ НА РАБОТА В ПРОУЧВАНЕТО, КАТО УСЪВЪРШЕНСТВАТ УМЕНИЯТА СИ И ГО ПРИСПОСОБЯВАТ КЪМ ОСНОВНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ НА УЧИЛИЩЕТО, НО В УСЛУГА НА ОБЩНОСТТА. МАЛКА ФАБРИКА, КОЯТО СТИМУЛИРА ОБЕКТИТЕ ЧРЕЗ UNDATTA ИЗПОЛЗВАНЕТО НА РЪЦЕ И НАБОР ОТ КОМПЮТЪРНИ ЧЕТИМИ ИНСТРУМЕНТИ, СПОСОБНИ ДА ДОСТАВЯТ ПО ГЪВКАВ И ПОЛУАВТОМАТИЗИРАН НАЧИН ШИРОКА ГАМА ОТ ОБЕКТИ. ФАБРИКАТА ЗА ИДЕИ Е МЯСТО, КЪДЕТО ТРАДИЦИОННИТЕ ЗАНАЯТИ И ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ СА INTRANO. ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ СЪТРУДНИЧЕСТВО ДА НАПРАВИ ТЕХНОЛОГИЧНО LARGIATIAPITARY СПОДЕЛЯНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБОРУДВАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕРИТОРИАЛНИ РЕСУРСИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТРУКТУРИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ, КОИТО МОГАТ ДА УЛЕСНЯТ АКТИВНОТО ИЗУЧАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА S ЧРЕЗ ВАРУВАНЕ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
LIMEA, HOGY HOZZON LÉTRE NYITOTT TÉR MŰHELYEK SZOBAASZTALOS ÉS NYOMTATÁSI 3DUNACTION, AMELY, MIKÖZBEN ÉPÍTI A KÖRNYEZETET AZ INNOVÁCIÓ AZ OKTATÁSI GYAKORLATOK, KOMBINÁLJÁK A TERVEZÉSI MUNKA A TANULMÁNY FEJLESZTÉSE RÉVÉN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS TESTRESZABÁSA AZ ALAPVETŐ ESZKÖZÖK AZ ISKOLA, DE A KÖZÖSSÉG SZOLGÁLATÁBAN. EGY KIS GYÁR, AMELY AZ UNDATTA-N KERESZTÜL ÖSZTÖNZI AZ OBJEKTUMOKAT A KEZEK ÉS A SZÁMÍTÓGÉPPEL OLVASHATÓ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁRA, AMELYEK RUGALMAS ÉS FÉLIG AUTOMATIZÁLT MÓDON KÉPESEK TÁRGYAK SZÉLES SKÁLÁJÁT BIZTOSÍTANI. AZ ÖTLETGYÁR EGY OLYAN HELY, AHOL A HAGYOMÁNYOS KÉZMŰVESSÉG ÉS AZ INNOVATÍV ESZKÖZÖK AZ INTRANO.THE PROJEKT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN KERESZTÜL, HOGY A TECHNOLÓGIAI LARGIATIAPITARY A BERENDEZÉSEK HELYÉNEK MEGOSZTÁSA ÉS A TERÜLETI ERŐFORRÁSOK FELHASZNÁLÁSA OLYAN OKTATÁSI KÖRNYEZETEK STRUKTURÁLÁSÁRA SZOLGÁL, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK AZ AKTÍV TANULÁST AZ S TUDÁSÁT A MESZEZÉS RÉVÉN. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
CEARDLANNA SPÁIS OSCAILTE A CHRUTHÚ LE SIÚINÉIREACHT SEOMRA AGUS PRIONTÁIL 3DUNACTION, A CHOMHCHEANGLAÍONN, CÉ GO GCOTHAÍONN TIMPEALLACHTAÍ LE HAGHAIDH NUÁLAÍOCHTA I GCLEACHTAIS TEAGAISC, OBAIR DHEARTHA SA STAIDÉAR TRÍ SCILEANNA A UASGHRÁDÚ AGUS É A CHUR IN OIRIÚINT D’UIRLISÍ BUNÚSACHA NA SCOILE ACH I SEIRBHÍS AN PHOBAIL. MONARCHA BHEAG A SPREAGANN RUDAÍ TRÍ UNDATTA ÚSÁID A BHAINT AS LÁMHA AGUS SRAITH UIRLISÍ ATÁ INLÉITE AG RÍOMHAIRE ATÁ IN ANN RAON LEATHAN RUDAÍ A SHEACHADADH AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS LEATH-UATHOIBRITHE. IS É AN MHONARCHA SMAOINTE ÁIT INA BHFUIL CEARDAÍOCHT TRAIDISIÚNTA AGUS IONSTRAIMÍ NUÁLACHA TIONSCADAL INTRANO.THE TRÍ CHOMHOIBRIÚ A DHÉANAMH LARGIATIAPITARY TEICNEOLAÍOCHTA A ROINNT SPÁS LE HAGHAIDH TREALAIMH AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ CRÍOCHACHA ATÁ BEARTAITHE CHUN TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A STRUCHTÚRÚ IS FÉIDIR A ÉASCÚ FOGHLAIM GHNÍOMHACH AN T-EOLAS S TRÍ AONRÚ. (Irish)
25 July 2022
0 references
LIMEA SKA SKAPA ÖPPNA WORKSHOPPAR MED RUMSSNICKERI OCH TRYCKNING 3DUNACTION, SOM, SAMTIDIGT SOM DE BYGGER MILJÖER FÖR INNOVATION I UNDERVISNINGSMETODER, KOMBINERAR MED ATT UTFORMA ARBETET I STUDIEN GENOM ATT HÖJA KOMPETENSEN OCH ANPASSA DEN TILL SKOLANS GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENT MEN I GEMENSKAPENS TJÄNST. EN LITEN FABRIK SOM GENOM UNDATTA STIMULERAR ANVÄNDNINGEN AV HÄNDER OCH EN UPPSÄTTNING DATORLÄSBARA VERKTYG SOM PÅ ETT FLEXIBELT OCH HALVAUTOMATISKT SÄTT KAN LEVERERA ETT BRETT SPEKTRUM AV OBJEKT. IDÉFABRIKEN ÄR EN PLATS DÄR TRADITIONELLA HANTVERK OCH INNOVATIVA INSTRUMENT ÄR INTRANO.THE PROJEKT GENOM SAMARBETE FÖR ATT GÖRA TEKNISK LARGIATIAPITARY DELNING AV UTRYMME FÖR UTRUSTNING OCH ANVÄNDNINGEN AV TERRITORIELLA RESURSER ÄR AVSEDD ATT STRUKTURERA UTBILDNINGSMILJÖER SOM KAN UNDERLÄTTA AKTIVT LÄRANDE KUNSKAP OM S GENOM KALKNING. (Swedish)
25 July 2022
0 references
LIMEA LUUA AVATUD RUUMI TÖÖTOAD KOOS TUBADE TISLERI JA TRÜKKIMINE 3DUNACTION, MIS EHITADES KESKKONDA INNOVATSIOONI ÕPETAMISE TAVASID, KOMBINEERIDA PROJEKTEERIMISE TÖÖ UURING, TÄIUSTADES OSKUSI JA KOHANDADES SEDA PÕHIVAHENDEID KOOLI, KUID ÜHENDUSE TEENISTUSES. VÄIKE TEHAS, MIS STIMULEERIB UNDATTA KAUDU OBJEKTE KÄTE JA ARVUTILOETAVATE TÖÖRIISTADE ABIL, MIS SUUDAVAD PAINDLIKULT JA POOLAUTOMAATSELT TARNIDA MITMESUGUSEID OBJEKTE. IDEEDE VABRIK ON KOHT, KUS TRADITSIOONILISED KÄSITÖÖD JA UUENDUSLIKUD VAHENDID ON INTRANO.THE PROJEKT LÄBI KOOSTÖÖ, ET MUUTA TEHNOLOOGIA LARGIATIAPITARY RUUMI JAGAMISEKS SEADMETELE JA TERRITORIAALRESSURSSIDE KASUTAMISEKS ON MÕELDUD HARIDUSKESKKONDADE STRUKTUREERIMISEKS, MIS VÕIB HÕLBUSTADA AKTIIVSET ÕPPIMIST S-TEADMISTEST LUBJAMISE KAUDU. (Estonian)
25 July 2022
0 references
ACIREALE
0 references
Identifiers
G48H19000890001
0 references