Reduction of school dropout – Pilot projects for innovation in education and scientific projects in schools (Q2862606): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0114532656886414) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Réduction du décrochage scolaire — Projets pilotes d’innovation dans le domaine de l’éducation et des projets scientifiques dans les écoles | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verringerung des Schulabbruchs – Pilotinnovationsprojekte in Bildung und wissenschaftlichen Projekten in Schulen | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Vermindering van schooluitval — Proefinnovatieprojecten in onderwijs- en wetenschappelijke projecten op scholen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Riduzione dell'abbandono scolastico — Progetti pilota di innovazione nel settore dell'istruzione e progetti scientifici nelle scuole | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Reducción del abandono escolar — Proyectos piloto de innovación en la educación y proyectos científicos en las escuelas | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Koolist väljalangemise vähendamine – Katseprojektid innovatsiooniks hariduses ja teadusprojektides koolides | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimas. Bandomieji inovacijų projektai švietimo ir mokslo projektuose mokyklose | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Smanjenje broja osoba koje napuštaju školovanje – pilot-projekti za inovacije u obrazovanju i znanstvenim projektima u školama | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου — Πιλοτικά σχέδια για καινοτομία στην εκπαίδευση και επιστημονικά σχέδια στα σχολεία | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky – pilotné projekty v oblasti inovácií vo vzdelávaní a vedeckých projektoch na školách | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulunkäynnin keskeyttämisen vähentäminen – Koulujen koulutukseen ja tieteellisiin hankkeisiin liittyviä innovaatioita koskevat pilottihankkeet | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Ograniczenie liczby osób przedwcześnie kończących naukę – projekty pilotażowe na rzecz innowacji w edukacji i projektach naukowych w szkołach | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az iskolai lemorzsolódás csökkentése – Kísérleti projektek az oktatási innováció és az iskolai tudományos projektek terén | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Omezení předčasného ukončování školní docházky – pilotní projekty pro inovace ve vzdělávání a vědeckých projektech ve školách | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Skolu pamešanas samazināšana — Izmēģinājuma projekti inovācijas jomā izglītības un zinātnes projektos skolās | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Laghdú ar luathfhágáil scoile — treoirthionscadail le haghaidh nuálaíochta i dtionscadail oideachais agus eolaíochta i scoileanna | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Zmanjšanje osipa v šolah – pilotni projekti za inovacije na področju izobraževanja in znanstvenih projektov v šolah | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Намаляване на броя на преждевременно напусналите училище — пилотни проекти за иновации в образованието и научни проекти в училищата | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Tnaqqis fit-tluq bikri mill-iskola — Proġetti pilota għall-innovazzjoni fl-edukazzjoni u proġetti xjentifiċi fl-iskejjel | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Reduktion af skolefrafald — Pilotprojekter for innovation inden for uddannelse og videnskabelige projekter i skoler | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Reducerea abandonului școlar – Proiecte-pilot pentru inovare în domeniul educației și al proiectelor științifice în școli | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Minskning av antalet elever som hoppar av skolan – Pilotprojekt för innovation inom utbildning och vetenskapliga projekt i skolor | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2862606 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2862606 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2862606 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2862606 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2862606 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2862606 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2862606 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2862606 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2862606 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2862606 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2862606 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2862606 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2862606 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2862606 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2862606 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2862606 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2862606 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2862606 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2862606 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2862606 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2862606 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2862606 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2862606 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 64,263.15 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 17 June 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 16 June 2022 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The AEBSC operation includes workshops and work strategies in the period after the end of the year 2019/2020 (phase1) and 2020/2021 (phase2) as leisure-time activities for, as a priority, students 2nd cycle with failure at school. Teachers will also participate in workshops in order to acquire/update competencies with an impact on dynamisation classrooms, study support rooms, learning laboratories or clubs. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0114532656886414
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Seda / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’opération AEBSC comprend des ateliers/ateliers et des stratégies de travail au cours de la période postérieure à la fin de l’année 2019/2020 (phase 1) et 2020/2021 (phase2) en tant qu’activités de temps libre pour, en priorité, les élèves du 2e cycle en situation d’échec scolaire. Les enseignants participeront également à des ateliers afin d’acquérir/actualiser des compétences ayant un impact sur la dynamisation des salles de classe, des salles de soutien aux études, des laboratoires d’apprentissage ou des clubs. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’opération AEBSC comprend des ateliers/ateliers et des stratégies de travail au cours de la période postérieure à la fin de l’année 2019/2020 (phase 1) et 2020/2021 (phase2) en tant qu’activités de temps libre pour, en priorité, les élèves du 2e cycle en situation d’échec scolaire. Les enseignants participeront également à des ateliers afin d’acquérir/actualiser des compétences ayant un impact sur la dynamisation des salles de classe, des salles de soutien aux études, des laboratoires d’apprentissage ou des clubs. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’opération AEBSC comprend des ateliers/ateliers et des stratégies de travail au cours de la période postérieure à la fin de l’année 2019/2020 (phase 1) et 2020/2021 (phase2) en tant qu’activités de temps libre pour, en priorité, les élèves du 2e cycle en situation d’échec scolaire. Les enseignants participeront également à des ateliers afin d’acquérir/actualiser des compétences ayant un impact sur la dynamisation des salles de classe, des salles de soutien aux études, des laboratoires d’apprentissage ou des clubs. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Der AEBSC-Betrieb umfasst Workshops/Workshops und Arbeitsstrategien im Zeitraum nach Ende des Jahres 2019/2020 (Phase 1) und 2020/2021 (Phase 2) als Freizeitaktivitäten für Schüler mit Schulversagen. Die Lehrkräfte werden auch an Workshops teilnehmen, um Fähigkeiten zu erwerben/aktualisieren, die sich auf die Dynamik von Klassenzimmern, Studienunterstützungsräumen, Lernlabors oder Clubs auswirken. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Der AEBSC-Betrieb umfasst Workshops/Workshops und Arbeitsstrategien im Zeitraum nach Ende des Jahres 2019/2020 (Phase 1) und 2020/2021 (Phase 2) als Freizeitaktivitäten für Schüler mit Schulversagen. Die Lehrkräfte werden auch an Workshops teilnehmen, um Fähigkeiten zu erwerben/aktualisieren, die sich auf die Dynamik von Klassenzimmern, Studienunterstützungsräumen, Lernlabors oder Clubs auswirken. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Der AEBSC-Betrieb umfasst Workshops/Workshops und Arbeitsstrategien im Zeitraum nach Ende des Jahres 2019/2020 (Phase 1) und 2020/2021 (Phase 2) als Freizeitaktivitäten für Schüler mit Schulversagen. Die Lehrkräfte werden auch an Workshops teilnehmen, um Fähigkeiten zu erwerben/aktualisieren, die sich auf die Dynamik von Klassenzimmern, Studienunterstützungsräumen, Lernlabors oder Clubs auswirken. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De AEBSC-operatie omvat workshops/workshops en werkstrategieën in de periode na het einde van het jaar 2019/2020 (fase 1) en 2020/2021 (fase2) als vrijetijdsactiviteiten voor, als prioriteit, 2e cyclusleerlingen met schoolfalen. Leerkrachten zullen ook deelnemen aan workshops om vaardigheden te verwerven/bij te werken die van invloed zijn op de dynamiek van klaslokalen, studieondersteunende kamers, leerlaboratoria of clubs. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De AEBSC-operatie omvat workshops/workshops en werkstrategieën in de periode na het einde van het jaar 2019/2020 (fase 1) en 2020/2021 (fase2) als vrijetijdsactiviteiten voor, als prioriteit, 2e cyclusleerlingen met schoolfalen. Leerkrachten zullen ook deelnemen aan workshops om vaardigheden te verwerven/bij te werken die van invloed zijn op de dynamiek van klaslokalen, studieondersteunende kamers, leerlaboratoria of clubs. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De AEBSC-operatie omvat workshops/workshops en werkstrategieën in de periode na het einde van het jaar 2019/2020 (fase 1) en 2020/2021 (fase2) als vrijetijdsactiviteiten voor, als prioriteit, 2e cyclusleerlingen met schoolfalen. Leerkrachten zullen ook deelnemen aan workshops om vaardigheden te verwerven/bij te werken die van invloed zijn op de dynamiek van klaslokalen, studieondersteunende kamers, leerlaboratoria of clubs. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'operazione AEBSC comprende workshop/workshop e strategie di lavoro nel periodo successivo alla fine dell'anno 2019/2020 (fase1) e 2020/2021 (fase2) come attività a tempo libero per, in via prioritaria, gli alunni del secondo ciclo con fallimento scolastico. Gli insegnanti parteciperanno anche a seminari per acquisire/aggiornare competenze con un impatto sulla dinamizzazione delle aule, delle sale di supporto allo studio, dei laboratori di apprendimento o dei club. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'operazione AEBSC comprende workshop/workshop e strategie di lavoro nel periodo successivo alla fine dell'anno 2019/2020 (fase1) e 2020/2021 (fase2) come attività a tempo libero per, in via prioritaria, gli alunni del secondo ciclo con fallimento scolastico. Gli insegnanti parteciperanno anche a seminari per acquisire/aggiornare competenze con un impatto sulla dinamizzazione delle aule, delle sale di supporto allo studio, dei laboratori di apprendimento o dei club. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'operazione AEBSC comprende workshop/workshop e strategie di lavoro nel periodo successivo alla fine dell'anno 2019/2020 (fase1) e 2020/2021 (fase2) come attività a tempo libero per, in via prioritaria, gli alunni del secondo ciclo con fallimento scolastico. Gli insegnanti parteciperanno anche a seminari per acquisire/aggiornare competenze con un impatto sulla dinamizzazione delle aule, delle sale di supporto allo studio, dei laboratori di apprendimento o dei club. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La operación AEBSC incluye talleres/talleres y estrategias de trabajo en el período posterior a finales del año 2019/2020 (fase 1) y 2020/2021 (fase 2) como actividades de tiempo libre para, con carácter prioritario, los alumnos del segundo ciclo con fracaso escolar. Los profesores también participarán en talleres para adquirir/actualizar habilidades con un impacto en la dinamización de las aulas, salas de apoyo a los estudios, laboratorios de aprendizaje o clubes. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La operación AEBSC incluye talleres/talleres y estrategias de trabajo en el período posterior a finales del año 2019/2020 (fase 1) y 2020/2021 (fase 2) como actividades de tiempo libre para, con carácter prioritario, los alumnos del segundo ciclo con fracaso escolar. Los profesores también participarán en talleres para adquirir/actualizar habilidades con un impacto en la dinamización de las aulas, salas de apoyo a los estudios, laboratorios de aprendizaje o clubes. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La operación AEBSC incluye talleres/talleres y estrategias de trabajo en el período posterior a finales del año 2019/2020 (fase 1) y 2020/2021 (fase 2) como actividades de tiempo libre para, con carácter prioritario, los alumnos del segundo ciclo con fracaso escolar. Los profesores también participarán en talleres para adquirir/actualizar habilidades con un impacto en la dinamización de las aulas, salas de apoyo a los estudios, laboratorios de aprendizaje o clubes. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AEBSCi tegevus hõlmab õpikodasid ja tööstrateegiaid ajavahemikul pärast 2019./2020. aasta lõppu (1. etapp) ja 2020/2021 (2. etapp) kui vabaajategevusi esmajärjekorras õpilastele, kellel on koolis läbikukkumine. Õpetajad osalevad ka seminaridel, et omandada/ajakohastada oskusi, mis mõjutavad dünamiseerimise klassiruume, õppimise tugiruume, õppelaboreid või klubisid. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSCi tegevus hõlmab õpikodasid ja tööstrateegiaid ajavahemikul pärast 2019./2020. aasta lõppu (1. etapp) ja 2020/2021 (2. etapp) kui vabaajategevusi esmajärjekorras õpilastele, kellel on koolis läbikukkumine. Õpetajad osalevad ka seminaridel, et omandada/ajakohastada oskusi, mis mõjutavad dünamiseerimise klassiruume, õppimise tugiruume, õppelaboreid või klubisid. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSCi tegevus hõlmab õpikodasid ja tööstrateegiaid ajavahemikul pärast 2019./2020. aasta lõppu (1. etapp) ja 2020/2021 (2. etapp) kui vabaajategevusi esmajärjekorras õpilastele, kellel on koolis läbikukkumine. Õpetajad osalevad ka seminaridel, et omandada/ajakohastada oskusi, mis mõjutavad dünamiseerimise klassiruume, õppimise tugiruume, õppelaboreid või klubisid. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AEBSC veikla apima praktinius seminarus ir darbo strategijas laikotarpiu po 2019–2020 m. pabaigos (1 etapas) ir 2020–2021 m. (antrasis etapas) kaip laisvalaikio veiklą, visų pirma skirtą 2-ajam mokymosi ciklui, kuriam mokykloje nepavyksta. Mokytojai taip pat dalyvaus seminaruose, kad įgytų ir (arba) atnaujintų kompetencijų, turinčių įtakos dinamizavimo klasėms, studijų pagalbinėms patalpoms, mokymosi laboratorijoms ar klubams. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSC veikla apima praktinius seminarus ir darbo strategijas laikotarpiu po 2019–2020 m. pabaigos (1 etapas) ir 2020–2021 m. (antrasis etapas) kaip laisvalaikio veiklą, visų pirma skirtą 2-ajam mokymosi ciklui, kuriam mokykloje nepavyksta. Mokytojai taip pat dalyvaus seminaruose, kad įgytų ir (arba) atnaujintų kompetencijų, turinčių įtakos dinamizavimo klasėms, studijų pagalbinėms patalpoms, mokymosi laboratorijoms ar klubams. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSC veikla apima praktinius seminarus ir darbo strategijas laikotarpiu po 2019–2020 m. pabaigos (1 etapas) ir 2020–2021 m. (antrasis etapas) kaip laisvalaikio veiklą, visų pirma skirtą 2-ajam mokymosi ciklui, kuriam mokykloje nepavyksta. Mokytojai taip pat dalyvaus seminaruose, kad įgytų ir (arba) atnaujintų kompetencijų, turinčių įtakos dinamizavimo klasėms, studijų pagalbinėms patalpoms, mokymosi laboratorijoms ar klubams. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Operacija AEBSC-a uključuje radionice i strategije rada u razdoblju nakon kraja 2019./2020. (faza 1.) i 2020./2021. (faza2) kao aktivnosti u slobodno vrijeme za, kao prioritet, za učenike 2. ciklus s neuspjehom u školi. Nastavnici će također sudjelovati u radionicama kako bi stekli/ažurirali kompetencije koje utječu na dinamizacijske učionice, prostorije za podršku studiranju, laboratorije za učenje ili klubove. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Operacija AEBSC-a uključuje radionice i strategije rada u razdoblju nakon kraja 2019./2020. (faza 1.) i 2020./2021. (faza2) kao aktivnosti u slobodno vrijeme za, kao prioritet, za učenike 2. ciklus s neuspjehom u školi. Nastavnici će također sudjelovati u radionicama kako bi stekli/ažurirali kompetencije koje utječu na dinamizacijske učionice, prostorije za podršku studiranju, laboratorije za učenje ili klubove. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Operacija AEBSC-a uključuje radionice i strategije rada u razdoblju nakon kraja 2019./2020. (faza 1.) i 2020./2021. (faza2) kao aktivnosti u slobodno vrijeme za, kao prioritet, za učenike 2. ciklus s neuspjehom u školi. Nastavnici će također sudjelovati u radionicama kako bi stekli/ažurirali kompetencije koje utječu na dinamizacijske učionice, prostorije za podršku studiranju, laboratorije za učenje ili klubove. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η επιχείρηση AEBSC περιλαμβάνει εργαστήρια και στρατηγικές εργασίας κατά την περίοδο μετά το τέλος του έτους 2019/2020 (φάση 1) και 2020/2021 (φάση 2) ως δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου για τους μαθητές, κατά προτεραιότητα, τον 2ο κύκλο με αποτυχία στο σχολείο. Οι εκπαιδευτικοί θα συμμετέχουν επίσης σε εργαστήρια για την απόκτηση/επικαιροποίηση ικανοτήτων με αντίκτυπο στις τάξεις δυναμοποίησης, στις αίθουσες υποστήριξης μελετών, στα εργαστήρια μάθησης ή στους συλλόγους. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η επιχείρηση AEBSC περιλαμβάνει εργαστήρια και στρατηγικές εργασίας κατά την περίοδο μετά το τέλος του έτους 2019/2020 (φάση 1) και 2020/2021 (φάση 2) ως δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου για τους μαθητές, κατά προτεραιότητα, τον 2ο κύκλο με αποτυχία στο σχολείο. Οι εκπαιδευτικοί θα συμμετέχουν επίσης σε εργαστήρια για την απόκτηση/επικαιροποίηση ικανοτήτων με αντίκτυπο στις τάξεις δυναμοποίησης, στις αίθουσες υποστήριξης μελετών, στα εργαστήρια μάθησης ή στους συλλόγους. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η επιχείρηση AEBSC περιλαμβάνει εργαστήρια και στρατηγικές εργασίας κατά την περίοδο μετά το τέλος του έτους 2019/2020 (φάση 1) και 2020/2021 (φάση 2) ως δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου για τους μαθητές, κατά προτεραιότητα, τον 2ο κύκλο με αποτυχία στο σχολείο. Οι εκπαιδευτικοί θα συμμετέχουν επίσης σε εργαστήρια για την απόκτηση/επικαιροποίηση ικανοτήτων με αντίκτυπο στις τάξεις δυναμοποίησης, στις αίθουσες υποστήριξης μελετών, στα εργαστήρια μάθησης ή στους συλλόγους. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Operácia AEBSC zahŕňa semináre a pracovné stratégie v období po skončení roka 2019/2020 (fáza 1) a 2020/2021 (fáza2) ako aktivity vo voľnom čase pre študentov 2. cyklu so zlyhaním v škole ako prioritu. Učitelia sa tiež zúčastnia na seminároch s cieľom získať/aktualizovať kompetencie s vplyvom na triedy dynamizácie, podporné študijné miestnosti, vzdelávacie laboratóriá alebo kluby. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Operácia AEBSC zahŕňa semináre a pracovné stratégie v období po skončení roka 2019/2020 (fáza 1) a 2020/2021 (fáza2) ako aktivity vo voľnom čase pre študentov 2. cyklu so zlyhaním v škole ako prioritu. Učitelia sa tiež zúčastnia na seminároch s cieľom získať/aktualizovať kompetencie s vplyvom na triedy dynamizácie, podporné študijné miestnosti, vzdelávacie laboratóriá alebo kluby. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Operácia AEBSC zahŕňa semináre a pracovné stratégie v období po skončení roka 2019/2020 (fáza 1) a 2020/2021 (fáza2) ako aktivity vo voľnom čase pre študentov 2. cyklu so zlyhaním v škole ako prioritu. Učitelia sa tiež zúčastnia na seminároch s cieľom získať/aktualizovať kompetencie s vplyvom na triedy dynamizácie, podporné študijné miestnosti, vzdelávacie laboratóriá alebo kluby. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AEBSC:n operaatio sisältää työpajoja ja työstrategioita vuoden 2019/2020 päättymisen jälkeen (vaihe 1) ja 2020/2021 (vaihe2) vapaa-ajan toimijoina ensisijaisesti opiskelijoille, joiden toinen sykli on epäonnistunut koulussa. Opettajat osallistuvat myös työpajoihin hankkiakseen/päivittääkseen osaamista, joka vaikuttaa dynaamisuuden luokkahuoneisiin, opintotukihuoneisiin, oppimislaboratorioihin tai klubeihin. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSC:n operaatio sisältää työpajoja ja työstrategioita vuoden 2019/2020 päättymisen jälkeen (vaihe 1) ja 2020/2021 (vaihe2) vapaa-ajan toimijoina ensisijaisesti opiskelijoille, joiden toinen sykli on epäonnistunut koulussa. Opettajat osallistuvat myös työpajoihin hankkiakseen/päivittääkseen osaamista, joka vaikuttaa dynaamisuuden luokkahuoneisiin, opintotukihuoneisiin, oppimislaboratorioihin tai klubeihin. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSC:n operaatio sisältää työpajoja ja työstrategioita vuoden 2019/2020 päättymisen jälkeen (vaihe 1) ja 2020/2021 (vaihe2) vapaa-ajan toimijoina ensisijaisesti opiskelijoille, joiden toinen sykli on epäonnistunut koulussa. Opettajat osallistuvat myös työpajoihin hankkiakseen/päivittääkseen osaamista, joka vaikuttaa dynaamisuuden luokkahuoneisiin, opintotukihuoneisiin, oppimislaboratorioihin tai klubeihin. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Operacja AEBSC obejmuje warsztaty i strategie pracy w okresie po zakończeniu roku 2019/2020 (etap 1) i 2020/2021 (etap 2) jako zajęcia rekreacyjne dla, w pierwszej kolejności, drugiego cyklu uczniów z niepowodzeniem w szkole. Nauczyciele będą również uczestniczyć w warsztatach w celu nabycia/aktualizacji kompetencji mających wpływ na dynamizację sal lekcyjnych, sal wsparcia studiów, laboratoriów edukacyjnych lub klubów. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Operacja AEBSC obejmuje warsztaty i strategie pracy w okresie po zakończeniu roku 2019/2020 (etap 1) i 2020/2021 (etap 2) jako zajęcia rekreacyjne dla, w pierwszej kolejności, drugiego cyklu uczniów z niepowodzeniem w szkole. Nauczyciele będą również uczestniczyć w warsztatach w celu nabycia/aktualizacji kompetencji mających wpływ na dynamizację sal lekcyjnych, sal wsparcia studiów, laboratoriów edukacyjnych lub klubów. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Operacja AEBSC obejmuje warsztaty i strategie pracy w okresie po zakończeniu roku 2019/2020 (etap 1) i 2020/2021 (etap 2) jako zajęcia rekreacyjne dla, w pierwszej kolejności, drugiego cyklu uczniów z niepowodzeniem w szkole. Nauczyciele będą również uczestniczyć w warsztatach w celu nabycia/aktualizacji kompetencji mających wpływ na dynamizację sal lekcyjnych, sal wsparcia studiów, laboratoriów edukacyjnych lub klubów. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az AEBSC-művelet munkaértekezleteket és munkastratégiákat foglal magában a 2019/2020-as év végét (1. szakasz) és a 2020/2021-es időszakot (2. szakasz) követő időszakban, mint szabadidős tevékenységeket, elsősorban az iskolai kudarcot valló 2. ciklusban. A tanárok munkaértekezleteken is részt vesznek annak érdekében, hogy olyan kompetenciákat szerezzenek/frissítsenek, amelyek hatással vannak a dinamizációs osztályokra, a tanulmányi támogatótermekre, a tanulási laboratóriumokra vagy a klubokra. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az AEBSC-művelet munkaértekezleteket és munkastratégiákat foglal magában a 2019/2020-as év végét (1. szakasz) és a 2020/2021-es időszakot (2. szakasz) követő időszakban, mint szabadidős tevékenységeket, elsősorban az iskolai kudarcot valló 2. ciklusban. A tanárok munkaértekezleteken is részt vesznek annak érdekében, hogy olyan kompetenciákat szerezzenek/frissítsenek, amelyek hatással vannak a dinamizációs osztályokra, a tanulmányi támogatótermekre, a tanulási laboratóriumokra vagy a klubokra. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az AEBSC-művelet munkaértekezleteket és munkastratégiákat foglal magában a 2019/2020-as év végét (1. szakasz) és a 2020/2021-es időszakot (2. szakasz) követő időszakban, mint szabadidős tevékenységeket, elsősorban az iskolai kudarcot valló 2. ciklusban. A tanárok munkaértekezleteken is részt vesznek annak érdekében, hogy olyan kompetenciákat szerezzenek/frissítsenek, amelyek hatással vannak a dinamizációs osztályokra, a tanulmányi támogatótermekre, a tanulási laboratóriumokra vagy a klubokra. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Operace AEBSC zahrnuje workshopy a pracovní strategie v období po skončení roku 2019/2020 (fáze 1) a 2020/2021 (fáze2) jako prioritní volnočasové aktivity pro studenty druhého cyklu se selháním ve škole. Učitelé se rovněž zúčastní workshopů s cílem získat/aktualizovat kompetence s dopadem na dynamizační třídy, místnosti pro podporu studia, vzdělávací laboratoře nebo kluby. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Operace AEBSC zahrnuje workshopy a pracovní strategie v období po skončení roku 2019/2020 (fáze 1) a 2020/2021 (fáze2) jako prioritní volnočasové aktivity pro studenty druhého cyklu se selháním ve škole. Učitelé se rovněž zúčastní workshopů s cílem získat/aktualizovat kompetence s dopadem na dynamizační třídy, místnosti pro podporu studia, vzdělávací laboratoře nebo kluby. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Operace AEBSC zahrnuje workshopy a pracovní strategie v období po skončení roku 2019/2020 (fáze 1) a 2020/2021 (fáze2) jako prioritní volnočasové aktivity pro studenty druhého cyklu se selháním ve škole. Učitelé se rovněž zúčastní workshopů s cílem získat/aktualizovat kompetence s dopadem na dynamizační třídy, místnosti pro podporu studia, vzdělávací laboratoře nebo kluby. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AEBSC darbība ietver seminārus un darba stratēģijas laikposmā pēc 2019./2020. gada beigām (1. posms) un 2020./2021. gada (2. posms) kā brīvā laika aktivitātes skolēniem, kuriem skolā ir nesekmīgs otrais cikls. Skolotāji piedalīsies arī darbsemināros, lai apgūtu/atjauninātu kompetences, kas ietekmē dinamizācijas klases, mācību atbalsta telpas, mācību laboratorijas vai klubus. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSC darbība ietver seminārus un darba stratēģijas laikposmā pēc 2019./2020. gada beigām (1. posms) un 2020./2021. gada (2. posms) kā brīvā laika aktivitātes skolēniem, kuriem skolā ir nesekmīgs otrais cikls. Skolotāji piedalīsies arī darbsemināros, lai apgūtu/atjauninātu kompetences, kas ietekmē dinamizācijas klases, mācību atbalsta telpas, mācību laboratorijas vai klubus. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSC darbība ietver seminārus un darba stratēģijas laikposmā pēc 2019./2020. gada beigām (1. posms) un 2020./2021. gada (2. posms) kā brīvā laika aktivitātes skolēniem, kuriem skolā ir nesekmīgs otrais cikls. Skolotāji piedalīsies arī darbsemināros, lai apgūtu/atjauninātu kompetences, kas ietekmē dinamizācijas klases, mācību atbalsta telpas, mācību laboratorijas vai klubus. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Áirítear san oibríocht AEBSC ceardlanna agus straitéisí oibre sa tréimhse tar éis dheireadh na bliana 2019/2020 (céim1) agus 2020/2021 (céim 2) mar ghníomhaíochtaí ama fóillíochta, mar thosaíocht, don dara timthriall do dhaltaí le cliseadh ar scoil. Glacfaidh múinteoirí páirt freisin i gceardlanna chun inniúlachtaí a fháil/a nuashonrú a mbeidh tionchar acu ar sheomraí ranga dinimicithe, ar sheomraí tacaíochta staidéir, ar shaotharlanna foghlama nó ar chlubanna. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Áirítear san oibríocht AEBSC ceardlanna agus straitéisí oibre sa tréimhse tar éis dheireadh na bliana 2019/2020 (céim1) agus 2020/2021 (céim 2) mar ghníomhaíochtaí ama fóillíochta, mar thosaíocht, don dara timthriall do dhaltaí le cliseadh ar scoil. Glacfaidh múinteoirí páirt freisin i gceardlanna chun inniúlachtaí a fháil/a nuashonrú a mbeidh tionchar acu ar sheomraí ranga dinimicithe, ar sheomraí tacaíochta staidéir, ar shaotharlanna foghlama nó ar chlubanna. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Áirítear san oibríocht AEBSC ceardlanna agus straitéisí oibre sa tréimhse tar éis dheireadh na bliana 2019/2020 (céim1) agus 2020/2021 (céim 2) mar ghníomhaíochtaí ama fóillíochta, mar thosaíocht, don dara timthriall do dhaltaí le cliseadh ar scoil. Glacfaidh múinteoirí páirt freisin i gceardlanna chun inniúlachtaí a fháil/a nuashonrú a mbeidh tionchar acu ar sheomraí ranga dinimicithe, ar sheomraí tacaíochta staidéir, ar shaotharlanna foghlama nó ar chlubanna. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Operacija AEBSC vključuje delavnice in strategije dela v obdobju po koncu leta 2019/2020 (faza 1) in 2020/2021 (faza 2) kot dejavnosti v prostem času za študente, kot prednostno nalogo, 2. cikel z neuspehom v šoli. Učitelji bodo sodelovali tudi na delavnicah, da bi pridobili/posodobili kompetence, ki vplivajo na dinamizacijske učilnice, prostore za podporo študija, učne laboratorije ali klube. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Operacija AEBSC vključuje delavnice in strategije dela v obdobju po koncu leta 2019/2020 (faza 1) in 2020/2021 (faza 2) kot dejavnosti v prostem času za študente, kot prednostno nalogo, 2. cikel z neuspehom v šoli. Učitelji bodo sodelovali tudi na delavnicah, da bi pridobili/posodobili kompetence, ki vplivajo na dinamizacijske učilnice, prostore za podporo študija, učne laboratorije ali klube. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Operacija AEBSC vključuje delavnice in strategije dela v obdobju po koncu leta 2019/2020 (faza 1) in 2020/2021 (faza 2) kot dejavnosti v prostem času za študente, kot prednostno nalogo, 2. cikel z neuspehom v šoli. Učitelji bodo sodelovali tudi na delavnicah, da bi pridobili/posodobili kompetence, ki vplivajo na dinamizacijske učilnice, prostore za podporo študija, učne laboratorije ali klube. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Операцията на АЕБСС включва семинари и работни стратегии в периода след края на 2019/2020 г. (фаза 1) и 2020/2021 г. (фаза 2) като дейности за свободното време като приоритет за втория цикъл на учениците с неуспех в училище. Учителите също така ще участват в семинари, за да придобият/актуализират компетенции, които оказват въздействие върху класните стаи за динамизация, залите за подпомагане на обучението, учебните лаборатории или клубове. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Операцията на АЕБСС включва семинари и работни стратегии в периода след края на 2019/2020 г. (фаза 1) и 2020/2021 г. (фаза 2) като дейности за свободното време като приоритет за втория цикъл на учениците с неуспех в училище. Учителите също така ще участват в семинари, за да придобият/актуализират компетенции, които оказват въздействие върху класните стаи за динамизация, залите за подпомагане на обучението, учебните лаборатории или клубове. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Операцията на АЕБСС включва семинари и работни стратегии в периода след края на 2019/2020 г. (фаза 1) и 2020/2021 г. (фаза 2) като дейности за свободното време като приоритет за втория цикъл на учениците с неуспех в училище. Учителите също така ще участват в семинари, за да придобият/актуализират компетенции, които оказват въздействие върху класните стаи за динамизация, залите за подпомагане на обучението, учебните лаборатории или клубове. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-operazzjoni tal-AEBSC tinkludi sessjonijiet ta’ ħidma u strateġiji ta’ ħidma fil-perjodu wara tmiem is-sena 2019/2020 (fażi 1) u 2020/2021 (fażi2) bħala attivitajiet ta’ divertiment għal, bħala prijorità, it-tieni ċiklu ta’ studenti b’falliment fl-iskola. L-għalliema se jipparteċipaw ukoll f’workshops sabiex jiksbu/jaġġornaw kompetenzi b’impatt fuq il-klassijiet tad-dinamizzazzjoni, il-kmamar ta’ appoġġ għall-istudju, il-laboratorji tat-tagħlim jew il-klabbs. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-operazzjoni tal-AEBSC tinkludi sessjonijiet ta’ ħidma u strateġiji ta’ ħidma fil-perjodu wara tmiem is-sena 2019/2020 (fażi 1) u 2020/2021 (fażi2) bħala attivitajiet ta’ divertiment għal, bħala prijorità, it-tieni ċiklu ta’ studenti b’falliment fl-iskola. L-għalliema se jipparteċipaw ukoll f’workshops sabiex jiksbu/jaġġornaw kompetenzi b’impatt fuq il-klassijiet tad-dinamizzazzjoni, il-kmamar ta’ appoġġ għall-istudju, il-laboratorji tat-tagħlim jew il-klabbs. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-operazzjoni tal-AEBSC tinkludi sessjonijiet ta’ ħidma u strateġiji ta’ ħidma fil-perjodu wara tmiem is-sena 2019/2020 (fażi 1) u 2020/2021 (fażi2) bħala attivitajiet ta’ divertiment għal, bħala prijorità, it-tieni ċiklu ta’ studenti b’falliment fl-iskola. L-għalliema se jipparteċipaw ukoll f’workshops sabiex jiksbu/jaġġornaw kompetenzi b’impatt fuq il-klassijiet tad-dinamizzazzjoni, il-kmamar ta’ appoġġ għall-istudju, il-laboratorji tat-tagħlim jew il-klabbs. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AEBSC-operationen omfatter workshopper og arbejdsstrategier i perioden efter udgangen af 2019/2020 (fase 1) og 2020/2021 (fase 2) som fritidsaktiviteter for, som en prioritet, elever 2. cyklus med svigt i skolen. Lærerne vil også deltage i workshopper for at tilegne sig/ajourføre kompetencer med indvirkning på dynamiseringsklasseværelser, studiestøtterum, læringslaboratorier eller klubber. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSC-operationen omfatter workshopper og arbejdsstrategier i perioden efter udgangen af 2019/2020 (fase 1) og 2020/2021 (fase 2) som fritidsaktiviteter for, som en prioritet, elever 2. cyklus med svigt i skolen. Lærerne vil også deltage i workshopper for at tilegne sig/ajourføre kompetencer med indvirkning på dynamiseringsklasseværelser, studiestøtterum, læringslaboratorier eller klubber. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSC-operationen omfatter workshopper og arbejdsstrategier i perioden efter udgangen af 2019/2020 (fase 1) og 2020/2021 (fase 2) som fritidsaktiviteter for, som en prioritet, elever 2. cyklus med svigt i skolen. Lærerne vil også deltage i workshopper for at tilegne sig/ajourføre kompetencer med indvirkning på dynamiseringsklasseværelser, studiestøtterum, læringslaboratorier eller klubber. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Operațiunea AEBSC include ateliere și strategii de lucru în perioada de după sfârșitul anului 2019/2020 (faza 1) și 2020/2021 (faza 2) ca activități de petrecere a timpului liber pentru elevii al doilea ciclu cu eșec la școală. Profesorii vor participa, de asemenea, la ateliere pentru a dobândi/actualiza competențe cu impact asupra sălilor de clasă de dinamizare, a sălilor de studiu, a laboratoarelor de învățare sau a cluburilor. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Operațiunea AEBSC include ateliere și strategii de lucru în perioada de după sfârșitul anului 2019/2020 (faza 1) și 2020/2021 (faza 2) ca activități de petrecere a timpului liber pentru elevii al doilea ciclu cu eșec la școală. Profesorii vor participa, de asemenea, la ateliere pentru a dobândi/actualiza competențe cu impact asupra sălilor de clasă de dinamizare, a sălilor de studiu, a laboratoarelor de învățare sau a cluburilor. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Operațiunea AEBSC include ateliere și strategii de lucru în perioada de după sfârșitul anului 2019/2020 (faza 1) și 2020/2021 (faza 2) ca activități de petrecere a timpului liber pentru elevii al doilea ciclu cu eșec la școală. Profesorii vor participa, de asemenea, la ateliere pentru a dobândi/actualiza competențe cu impact asupra sălilor de clasă de dinamizare, a sălilor de studiu, a laboratoarelor de învățare sau a cluburilor. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AEBSC-insatsen omfattar workshoppar och arbetsstrategier under perioden efter utgången av 2019/2020 (fas 1) och 2020/2021 (fas2) som fritidsaktiviteter för, som en prioritering, elever 2:a cykeln med avbruten skolgång. Lärarna kommer också att delta i workshoppar för att förvärva/uppdatera kompetenser som påverkar dynamiseringsklassrum, studiestödsrum, inlärningslaboratorier eller klubbar. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSC-insatsen omfattar workshoppar och arbetsstrategier under perioden efter utgången av 2019/2020 (fas 1) och 2020/2021 (fas2) som fritidsaktiviteter för, som en prioritering, elever 2:a cykeln med avbruten skolgång. Lärarna kommer också att delta i workshoppar för att förvärva/uppdatera kompetenser som påverkar dynamiseringsklassrum, studiestödsrum, inlärningslaboratorier eller klubbar. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AEBSC-insatsen omfattar workshoppar och arbetsstrategier under perioden efter utgången av 2019/2020 (fas 1) och 2020/2021 (fas2) som fritidsaktiviteter för, som en prioritering, elever 2:a cykeln med avbruten skolgång. Lärarna kommer också att delta i workshoppar för att förvärva/uppdatera kompetenser som påverkar dynamiseringsklassrum, studiestödsrum, inlärningslaboratorier eller klubbar. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Teaching and Qualification of Human Capital / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 April 2021
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 April 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 September 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,465.09 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,465.09 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
53,095.33 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 53,095.33 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
14 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 14 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:26, 7 March 2024
Project Q2862606 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Reduction of school dropout – Pilot projects for innovation in education and scientific projects in schools |
Project Q2862606 in Portugal |
Statements
53,095.33 Euro
0 references
62,465.09 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2021
0 references
30 September 2022
0 references
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BONFIM
0 references
39°12'27.40"N, 7°43'17.40"W
0 references
A operação AEBSC inclui ateliers/oficinas e estratégias de trabalho no período após fim do ano 2019/2020 (fase1) e 2020/2021 (fase2) como atividades de tempo livre para, prioritariamente, alunos 2º ciclo com insucesso escolar. Os docentes também participarão nos workshops de forma a adquirirem/atualizarem competências com impacto na dinamização salas de aula, salas de apoio ao estudo, laboratórios de aprendizagem ou funcionamento dos clubes. (Portuguese)
0 references
The AEBSC operation includes workshops and work strategies in the period after the end of the year 2019/2020 (phase1) and 2020/2021 (phase2) as leisure-time activities for, as a priority, students 2nd cycle with failure at school. Teachers will also participate in workshops in order to acquire/update competencies with an impact on dynamisation classrooms, study support rooms, learning laboratories or clubs. (English)
6 July 2021
0.0114532656886414
0 references
L’opération AEBSC comprend des ateliers/ateliers et des stratégies de travail au cours de la période postérieure à la fin de l’année 2019/2020 (phase 1) et 2020/2021 (phase2) en tant qu’activités de temps libre pour, en priorité, les élèves du 2e cycle en situation d’échec scolaire. Les enseignants participeront également à des ateliers afin d’acquérir/actualiser des compétences ayant un impact sur la dynamisation des salles de classe, des salles de soutien aux études, des laboratoires d’apprentissage ou des clubs. (French)
4 December 2021
0 references
Der AEBSC-Betrieb umfasst Workshops/Workshops und Arbeitsstrategien im Zeitraum nach Ende des Jahres 2019/2020 (Phase 1) und 2020/2021 (Phase 2) als Freizeitaktivitäten für Schüler mit Schulversagen. Die Lehrkräfte werden auch an Workshops teilnehmen, um Fähigkeiten zu erwerben/aktualisieren, die sich auf die Dynamik von Klassenzimmern, Studienunterstützungsräumen, Lernlabors oder Clubs auswirken. (German)
13 December 2021
0 references
De AEBSC-operatie omvat workshops/workshops en werkstrategieën in de periode na het einde van het jaar 2019/2020 (fase 1) en 2020/2021 (fase2) als vrijetijdsactiviteiten voor, als prioriteit, 2e cyclusleerlingen met schoolfalen. Leerkrachten zullen ook deelnemen aan workshops om vaardigheden te verwerven/bij te werken die van invloed zijn op de dynamiek van klaslokalen, studieondersteunende kamers, leerlaboratoria of clubs. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'operazione AEBSC comprende workshop/workshop e strategie di lavoro nel periodo successivo alla fine dell'anno 2019/2020 (fase1) e 2020/2021 (fase2) come attività a tempo libero per, in via prioritaria, gli alunni del secondo ciclo con fallimento scolastico. Gli insegnanti parteciperanno anche a seminari per acquisire/aggiornare competenze con un impatto sulla dinamizzazione delle aule, delle sale di supporto allo studio, dei laboratori di apprendimento o dei club. (Italian)
17 January 2022
0 references
La operación AEBSC incluye talleres/talleres y estrategias de trabajo en el período posterior a finales del año 2019/2020 (fase 1) y 2020/2021 (fase 2) como actividades de tiempo libre para, con carácter prioritario, los alumnos del segundo ciclo con fracaso escolar. Los profesores también participarán en talleres para adquirir/actualizar habilidades con un impacto en la dinamización de las aulas, salas de apoyo a los estudios, laboratorios de aprendizaje o clubes. (Spanish)
20 January 2022
0 references
AEBSCi tegevus hõlmab õpikodasid ja tööstrateegiaid ajavahemikul pärast 2019./2020. aasta lõppu (1. etapp) ja 2020/2021 (2. etapp) kui vabaajategevusi esmajärjekorras õpilastele, kellel on koolis läbikukkumine. Õpetajad osalevad ka seminaridel, et omandada/ajakohastada oskusi, mis mõjutavad dünamiseerimise klassiruume, õppimise tugiruume, õppelaboreid või klubisid. (Estonian)
29 July 2022
0 references
AEBSC veikla apima praktinius seminarus ir darbo strategijas laikotarpiu po 2019–2020 m. pabaigos (1 etapas) ir 2020–2021 m. (antrasis etapas) kaip laisvalaikio veiklą, visų pirma skirtą 2-ajam mokymosi ciklui, kuriam mokykloje nepavyksta. Mokytojai taip pat dalyvaus seminaruose, kad įgytų ir (arba) atnaujintų kompetencijų, turinčių įtakos dinamizavimo klasėms, studijų pagalbinėms patalpoms, mokymosi laboratorijoms ar klubams. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Operacija AEBSC-a uključuje radionice i strategije rada u razdoblju nakon kraja 2019./2020. (faza 1.) i 2020./2021. (faza2) kao aktivnosti u slobodno vrijeme za, kao prioritet, za učenike 2. ciklus s neuspjehom u školi. Nastavnici će također sudjelovati u radionicama kako bi stekli/ažurirali kompetencije koje utječu na dinamizacijske učionice, prostorije za podršku studiranju, laboratorije za učenje ili klubove. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Η επιχείρηση AEBSC περιλαμβάνει εργαστήρια και στρατηγικές εργασίας κατά την περίοδο μετά το τέλος του έτους 2019/2020 (φάση 1) και 2020/2021 (φάση 2) ως δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου για τους μαθητές, κατά προτεραιότητα, τον 2ο κύκλο με αποτυχία στο σχολείο. Οι εκπαιδευτικοί θα συμμετέχουν επίσης σε εργαστήρια για την απόκτηση/επικαιροποίηση ικανοτήτων με αντίκτυπο στις τάξεις δυναμοποίησης, στις αίθουσες υποστήριξης μελετών, στα εργαστήρια μάθησης ή στους συλλόγους. (Greek)
29 July 2022
0 references
Operácia AEBSC zahŕňa semináre a pracovné stratégie v období po skončení roka 2019/2020 (fáza 1) a 2020/2021 (fáza2) ako aktivity vo voľnom čase pre študentov 2. cyklu so zlyhaním v škole ako prioritu. Učitelia sa tiež zúčastnia na seminároch s cieľom získať/aktualizovať kompetencie s vplyvom na triedy dynamizácie, podporné študijné miestnosti, vzdelávacie laboratóriá alebo kluby. (Slovak)
29 July 2022
0 references
AEBSC:n operaatio sisältää työpajoja ja työstrategioita vuoden 2019/2020 päättymisen jälkeen (vaihe 1) ja 2020/2021 (vaihe2) vapaa-ajan toimijoina ensisijaisesti opiskelijoille, joiden toinen sykli on epäonnistunut koulussa. Opettajat osallistuvat myös työpajoihin hankkiakseen/päivittääkseen osaamista, joka vaikuttaa dynaamisuuden luokkahuoneisiin, opintotukihuoneisiin, oppimislaboratorioihin tai klubeihin. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Operacja AEBSC obejmuje warsztaty i strategie pracy w okresie po zakończeniu roku 2019/2020 (etap 1) i 2020/2021 (etap 2) jako zajęcia rekreacyjne dla, w pierwszej kolejności, drugiego cyklu uczniów z niepowodzeniem w szkole. Nauczyciele będą również uczestniczyć w warsztatach w celu nabycia/aktualizacji kompetencji mających wpływ na dynamizację sal lekcyjnych, sal wsparcia studiów, laboratoriów edukacyjnych lub klubów. (Polish)
29 July 2022
0 references
Az AEBSC-művelet munkaértekezleteket és munkastratégiákat foglal magában a 2019/2020-as év végét (1. szakasz) és a 2020/2021-es időszakot (2. szakasz) követő időszakban, mint szabadidős tevékenységeket, elsősorban az iskolai kudarcot valló 2. ciklusban. A tanárok munkaértekezleteken is részt vesznek annak érdekében, hogy olyan kompetenciákat szerezzenek/frissítsenek, amelyek hatással vannak a dinamizációs osztályokra, a tanulmányi támogatótermekre, a tanulási laboratóriumokra vagy a klubokra. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Operace AEBSC zahrnuje workshopy a pracovní strategie v období po skončení roku 2019/2020 (fáze 1) a 2020/2021 (fáze2) jako prioritní volnočasové aktivity pro studenty druhého cyklu se selháním ve škole. Učitelé se rovněž zúčastní workshopů s cílem získat/aktualizovat kompetence s dopadem na dynamizační třídy, místnosti pro podporu studia, vzdělávací laboratoře nebo kluby. (Czech)
29 July 2022
0 references
AEBSC darbība ietver seminārus un darba stratēģijas laikposmā pēc 2019./2020. gada beigām (1. posms) un 2020./2021. gada (2. posms) kā brīvā laika aktivitātes skolēniem, kuriem skolā ir nesekmīgs otrais cikls. Skolotāji piedalīsies arī darbsemināros, lai apgūtu/atjauninātu kompetences, kas ietekmē dinamizācijas klases, mācību atbalsta telpas, mācību laboratorijas vai klubus. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Áirítear san oibríocht AEBSC ceardlanna agus straitéisí oibre sa tréimhse tar éis dheireadh na bliana 2019/2020 (céim1) agus 2020/2021 (céim 2) mar ghníomhaíochtaí ama fóillíochta, mar thosaíocht, don dara timthriall do dhaltaí le cliseadh ar scoil. Glacfaidh múinteoirí páirt freisin i gceardlanna chun inniúlachtaí a fháil/a nuashonrú a mbeidh tionchar acu ar sheomraí ranga dinimicithe, ar sheomraí tacaíochta staidéir, ar shaotharlanna foghlama nó ar chlubanna. (Irish)
29 July 2022
0 references
Operacija AEBSC vključuje delavnice in strategije dela v obdobju po koncu leta 2019/2020 (faza 1) in 2020/2021 (faza 2) kot dejavnosti v prostem času za študente, kot prednostno nalogo, 2. cikel z neuspehom v šoli. Učitelji bodo sodelovali tudi na delavnicah, da bi pridobili/posodobili kompetence, ki vplivajo na dinamizacijske učilnice, prostore za podporo študija, učne laboratorije ali klube. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Операцията на АЕБСС включва семинари и работни стратегии в периода след края на 2019/2020 г. (фаза 1) и 2020/2021 г. (фаза 2) като дейности за свободното време като приоритет за втория цикъл на учениците с неуспех в училище. Учителите също така ще участват в семинари, за да придобият/актуализират компетенции, които оказват въздействие върху класните стаи за динамизация, залите за подпомагане на обучението, учебните лаборатории или клубове. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
L-operazzjoni tal-AEBSC tinkludi sessjonijiet ta’ ħidma u strateġiji ta’ ħidma fil-perjodu wara tmiem is-sena 2019/2020 (fażi 1) u 2020/2021 (fażi2) bħala attivitajiet ta’ divertiment għal, bħala prijorità, it-tieni ċiklu ta’ studenti b’falliment fl-iskola. L-għalliema se jipparteċipaw ukoll f’workshops sabiex jiksbu/jaġġornaw kompetenzi b’impatt fuq il-klassijiet tad-dinamizzazzjoni, il-kmamar ta’ appoġġ għall-istudju, il-laboratorji tat-tagħlim jew il-klabbs. (Maltese)
29 July 2022
0 references
AEBSC-operationen omfatter workshopper og arbejdsstrategier i perioden efter udgangen af 2019/2020 (fase 1) og 2020/2021 (fase 2) som fritidsaktiviteter for, som en prioritet, elever 2. cyklus med svigt i skolen. Lærerne vil også deltage i workshopper for at tilegne sig/ajourføre kompetencer med indvirkning på dynamiseringsklasseværelser, studiestøtterum, læringslaboratorier eller klubber. (Danish)
29 July 2022
0 references
Operațiunea AEBSC include ateliere și strategii de lucru în perioada de după sfârșitul anului 2019/2020 (faza 1) și 2020/2021 (faza 2) ca activități de petrecere a timpului liber pentru elevii al doilea ciclu cu eșec la școală. Profesorii vor participa, de asemenea, la ateliere pentru a dobândi/actualiza competențe cu impact asupra sălilor de clasă de dinamizare, a sălilor de studiu, a laboratoarelor de învățare sau a cluburilor. (Romanian)
29 July 2022
0 references
AEBSC-insatsen omfattar workshoppar och arbetsstrategier under perioden efter utgången av 2019/2020 (fas 1) och 2020/2021 (fas2) som fritidsaktiviteter för, som en prioritering, elever 2:a cykeln med avbruten skolgång. Lärarna kommer också att delta i workshoppar för att förvärva/uppdatera kompetenser som påverkar dynamiseringsklassrum, studiestödsrum, inlärningslaboratorier eller klubbar. (Swedish)
29 July 2022
0 references
Portalegre
0 references
14 November 2023
0 references
Identifiers
ALT20-02-5266-FSE-000075
0 references