CISOCIARIA BETWEEN SCIENCE AND TRADITION. (Q668140): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
CISOCIARIA BETWEEN SCIENCE AND TRADITION.
label / frlabel / fr
 
LA CIOCIARIA ENTRE SCIENCE DE L’ART ET TRADITIONS.
label / delabel / de
 
DIE CIOCIARIA ZWISCHEN KUNSTWISSENSCHAFT UND TRADITIONEN.
label / nllabel / nl
 
DE CIOCIARIA TUSSEN KUNSTWETENSCHAP EN TRADITIES.
label / eslabel / es
 
LA CIOCIARIA ENTRE LA CIENCIA DEL ARTE Y LAS TRADICIONES.
label / dalabel / da
 
CISOCIARIA MELLEM VIDENSKAB OG TRADITION.
label / ellabel / el
 
CISOCIARIA ΜΕΤΑΞΎ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ.
label / hrlabel / hr
 
CISOCIARIA IZMEĐU ZNANOSTI I TRADICIJE.
label / rolabel / ro
 
CISOCIARIA ÎNTRE ȘTIINȚĂ ȘI TRADIȚIE.
label / sklabel / sk
 
CISOCIARIA MEDZI VEDOU A TRADÍCIOU.
label / mtlabel / mt
 
CISOCIARIA BEJN IX-XJENZA U T-TRADIZZJONI.
label / ptlabel / pt
 
CISOCIARIA ENTRE CIÊNCIA E TRADIÇÃO.
label / filabel / fi
 
CISOCIARIA TIETEEN JA PERINTEEN VÄLILLÄ.
label / pllabel / pl
 
CISOCIARIA MIĘDZY NAUKĄ A TRADYCJĄ.
label / sllabel / sl
 
CISOCIARIA MED ZNANOSTJO IN TRADICIJO.
label / cslabel / cs
 
CISOCIARIA MEZI VĚDOU A TRADICÍ.
label / ltlabel / lt
 
CISOCIARIA TARP MOKSLO IR TRADICIJOS.
label / lvlabel / lv
 
CISOCIARIA STARP ZINĀTNI UN TRADĪCIJĀM.
label / bglabel / bg
 
CISOCIARIA МЕЖДУ НАУКАТА И ТРАДИЦИЯТА.
label / hulabel / hu
 
CISOCIARIA A TUDOMÁNY ÉS A HAGYOMÁNY KÖZÖTT.
label / galabel / ga
 
CISOCIARIA IDIR EOLAÍOCHT AGUS TRAIDISIÚN.
label / svlabel / sv
 
CISOCIARIA MELLAN VETENSKAP OCH TRADITION.
label / etlabel / et
 
CISOCIARIA TEADUSE JA TRADITSIOONIDE VAHEL.
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q668140 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q668140 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q668140 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q668140 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q668140 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q668140 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q668140 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q668140 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q668140 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q668140 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q668140 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q668140 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q668140 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q668140 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q668140 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q668140 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q668140 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q668140 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q668140 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q668140 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q668140 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q668140 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q668140 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q668140 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
53,095.5 Euro
Amount53,095.5 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 53,095.5 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
53,095.5 Euro
Amount53,095.5 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 53,095.5 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE AIM OF THE PROJECT IS TO COORDINATE KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE BY IMPLEMENTING UNASSIT, WHICH ASSUMES THE DIFFERENT KNOWLEDGE AND ORGANISES IT IN A CONTINUOUS LEARNING PROCESS WITHIN WHICH IT WILL TEST A DIFFERENT QUALIFICATION FOR TEACHING IN ORDER TO ACHIEVE A NUMBER OF TRANSVERSAL AND STRATEGIC COMPETENCES USEFUL FOR FURTHER EDUCATION AND INTEGRATION IN WORKING ENVIRONMENTS. THIS TEACHING OF A NEW CONNOTATION TO THE TRADITIONAL SCHOOL POICH BRINGS TOGETHER THEORETICAL KNOWLEDGE RESEARCH AND IS A CONSTANT REPORT OF THE SCHOOL WITH A REALISTIC JOB IN THE TOURISM SECTOR, WHICH HAS IMPLEMENTED INNOVATIVE MEASURES TO PROTECT AND PROMOTE THE HISTORICAL HERITAGE AND NATURAL HERITAGE OF THE CIOCIOCS REGION. THE CHOICE OF THIS TERRITORY IS BASED ON THE EXISTENCE OF STRONG GEOGRAPHIC AND ENVIRONMENTAL FOOTPRINTS WITH OUR TERRITORY AND THUS MEETS THE SAME NEEDS FOR THE DEVELOPMENT OF INLAND AREAS. KNOWLEDGE ON THE FIELD OF MODALIT INNOVAT (English)
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO COORDINATE KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE BY IMPLEMENTING UNASSIT, WHICH ASSUMES THE DIFFERENT KNOWLEDGE AND ORGANISES IT IN A CONTINUOUS LEARNING PROCESS WITHIN WHICH IT WILL TEST A DIFFERENT QUALIFICATION FOR TEACHING IN ORDER TO ACHIEVE A NUMBER OF TRANSVERSAL AND STRATEGIC COMPETENCES USEFUL FOR FURTHER EDUCATION AND INTEGRATION IN WORKING ENVIRONMENTS. THIS TEACHING OF A NEW CONNOTATION TO THE TRADITIONAL SCHOOL POICH BRINGS TOGETHER THEORETICAL KNOWLEDGE RESEARCH AND IS A CONSTANT REPORT OF THE SCHOOL WITH A REALISTIC JOB IN THE TOURISM SECTOR, WHICH HAS IMPLEMENTED INNOVATIVE MEASURES TO PROTECT AND PROMOTE THE HISTORICAL HERITAGE AND NATURAL HERITAGE OF THE CIOCIOCS REGION. THE CHOICE OF THIS TERRITORY IS BASED ON THE EXISTENCE OF STRONG GEOGRAPHIC AND ENVIRONMENTAL FOOTPRINTS WITH OUR TERRITORY AND THUS MEETS THE SAME NEEDS FOR THE DEVELOPMENT OF INLAND AREAS. KNOWLEDGE ON THE FIELD OF MODALIT INNOVAT (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET VISE À COORDONNER LA CONNAISSANCE AVEC LE SAVOIR-FAIRE À TRAVERS LA RÉALISATION D’UNE ACTIVITÉ QUI PRÉSUPPOSE LES DIFFÉRENTES CONNAISSANCES ET LES ORGANISE DANS UN PROCESSUS D’APPRENTISSAGE CONTINU DANS LEQUEL L’EXPÉRIENCE D’UNE QUALITÉ DIFFÉRENTE DE L’ENSEIGNEMENT AFIN D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET STRATÉGIQUES UTILES POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES ET L’INSERTION SUR LE LIEU DE TRAVAIL. CETTE DIDACTIQUE DONNE UNE NOUVELLE CONNOTATION À L’ÉCOLE TRADITIONNELLE PARCE QU’ELLE COMBINE LA RECHERCHE THÉORIQUE ET RELIE CONSTAMMENT L’ÉCOLE AVEC LE TRAVAIL DANS LE SECTEUR TOURISTIQUE QUI ONT DÉJÀ MIS EN ŒUVRE DES MESURES INNOVANTES POUR PROTÉGER LA PROMOTION ET LA MISE EN VALEUR DU PATRIMOINE ARTISTIQUE HISTORIQUE CULTUREL ET NATURALISTE DU TERRITOIRE DE CIOCIARO. LE CHOIX DE CE TERRITOIRE REPOSE SUR L’EXISTENCE DE FORTES AFFINITÉS GÉOGRAPHIQUES ET ENVIRONNEMENTALES AVEC NOTRE TERRITOIRE ET RÉPOND DONC AUX MÊMES BESOINS DE DÉVELOPPEMENT DES ZONES INTÉRIEURES. LA CONNAISSANCE DE TERRAIN DE MODALIT INNOVAT (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À COORDONNER LA CONNAISSANCE AVEC LE SAVOIR-FAIRE À TRAVERS LA RÉALISATION D’UNE ACTIVITÉ QUI PRÉSUPPOSE LES DIFFÉRENTES CONNAISSANCES ET LES ORGANISE DANS UN PROCESSUS D’APPRENTISSAGE CONTINU DANS LEQUEL L’EXPÉRIENCE D’UNE QUALITÉ DIFFÉRENTE DE L’ENSEIGNEMENT AFIN D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET STRATÉGIQUES UTILES POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES ET L’INSERTION SUR LE LIEU DE TRAVAIL. CETTE DIDACTIQUE DONNE UNE NOUVELLE CONNOTATION À L’ÉCOLE TRADITIONNELLE PARCE QU’ELLE COMBINE LA RECHERCHE THÉORIQUE ET RELIE CONSTAMMENT L’ÉCOLE AVEC LE TRAVAIL DANS LE SECTEUR TOURISTIQUE QUI ONT DÉJÀ MIS EN ŒUVRE DES MESURES INNOVANTES POUR PROTÉGER LA PROMOTION ET LA MISE EN VALEUR DU PATRIMOINE ARTISTIQUE HISTORIQUE CULTUREL ET NATURALISTE DU TERRITOIRE DE CIOCIARO. LE CHOIX DE CE TERRITOIRE REPOSE SUR L’EXISTENCE DE FORTES AFFINITÉS GÉOGRAPHIQUES ET ENVIRONNEMENTALES AVEC NOTRE TERRITOIRE ET RÉPOND DONC AUX MÊMES BESOINS DE DÉVELOPPEMENT DES ZONES INTÉRIEURES. LA CONNAISSANCE DE TERRAIN DE MODALIT INNOVAT (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À COORDONNER LA CONNAISSANCE AVEC LE SAVOIR-FAIRE À TRAVERS LA RÉALISATION D’UNE ACTIVITÉ QUI PRÉSUPPOSE LES DIFFÉRENTES CONNAISSANCES ET LES ORGANISE DANS UN PROCESSUS D’APPRENTISSAGE CONTINU DANS LEQUEL L’EXPÉRIENCE D’UNE QUALITÉ DIFFÉRENTE DE L’ENSEIGNEMENT AFIN D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET STRATÉGIQUES UTILES POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES ET L’INSERTION SUR LE LIEU DE TRAVAIL. CETTE DIDACTIQUE DONNE UNE NOUVELLE CONNOTATION À L’ÉCOLE TRADITIONNELLE PARCE QU’ELLE COMBINE LA RECHERCHE THÉORIQUE ET RELIE CONSTAMMENT L’ÉCOLE AVEC LE TRAVAIL DANS LE SECTEUR TOURISTIQUE QUI ONT DÉJÀ MIS EN ŒUVRE DES MESURES INNOVANTES POUR PROTÉGER LA PROMOTION ET LA MISE EN VALEUR DU PATRIMOINE ARTISTIQUE HISTORIQUE CULTUREL ET NATURALISTE DU TERRITOIRE DE CIOCIARO. LE CHOIX DE CE TERRITOIRE REPOSE SUR L’EXISTENCE DE FORTES AFFINITÉS GÉOGRAPHIQUES ET ENVIRONNEMENTALES AVEC NOTRE TERRITOIRE ET RÉPOND DONC AUX MÊMES BESOINS DE DÉVELOPPEMENT DES ZONES INTÉRIEURES. LA CONNAISSANCE DE TERRAIN DE MODALIT INNOVAT (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, WISSEN MIT KNOW-HOW DURCH DIE DURCHFÜHRUNG EINER TÄTIGKEIT ZU KOORDINIEREN, DIE DAS UNTERSCHIEDLICHE WISSEN VORAUSSETZT UND SIE IN EINEM KONTINUIERLICHEN LERNPROZESS ORGANISIERT, IN DEM EINE ANDERE QUALITÄT DER LEHRE ZU ERFAHREN IST, UM EINIGE BEREICHSÜBERGREIFENDE UND STRATEGISCHE FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE FÜR DIE FORTSETZUNG DES STUDIUMS UND DIE EINGLIEDERUNG AM ARBEITSPLATZ NÜTZLICH SIND. DIESE DIDAKTIK VERLEIHT DER TRADITIONELLEN SCHULE EINE NEUE KONNOTATION, WEIL SIE THEORETISCHE FORSCHUNG KOMBINIERT UND STÄNDIG DIE SCHULE MIT DER ARBEIT IM TOURISMUSSEKTOR VERBINDET, DIE BEREITS INNOVATIVE MASSNAHMEN ZUM SCHUTZ UND ZUR VERBESSERUNG DES HISTORISCHEN KÜNSTLERISCHEN KULTURELLEN UND NATURALISTISCHEN ERBES DES CIOCIARO-GEBIETS UMGESETZT HABEN. DIE WAHL DIESES GEBIETS BERUHT AUF DER EXISTENZ STARKER GEOGRAFISCHER UND ÖKOLOGISCHER AFFINITÄTEN ZU UNSEREM GEBIET UND ENTSPRICHT DAHER DEN GLEICHEN ENTWICKLUNGSBEDÜRFNISSEN DER BINNENGEBIETE. DIE FELDKENNTNISSE VON MODIT INNOVAT (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, WISSEN MIT KNOW-HOW DURCH DIE DURCHFÜHRUNG EINER TÄTIGKEIT ZU KOORDINIEREN, DIE DAS UNTERSCHIEDLICHE WISSEN VORAUSSETZT UND SIE IN EINEM KONTINUIERLICHEN LERNPROZESS ORGANISIERT, IN DEM EINE ANDERE QUALITÄT DER LEHRE ZU ERFAHREN IST, UM EINIGE BEREICHSÜBERGREIFENDE UND STRATEGISCHE FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE FÜR DIE FORTSETZUNG DES STUDIUMS UND DIE EINGLIEDERUNG AM ARBEITSPLATZ NÜTZLICH SIND. DIESE DIDAKTIK VERLEIHT DER TRADITIONELLEN SCHULE EINE NEUE KONNOTATION, WEIL SIE THEORETISCHE FORSCHUNG KOMBINIERT UND STÄNDIG DIE SCHULE MIT DER ARBEIT IM TOURISMUSSEKTOR VERBINDET, DIE BEREITS INNOVATIVE MASSNAHMEN ZUM SCHUTZ UND ZUR VERBESSERUNG DES HISTORISCHEN KÜNSTLERISCHEN KULTURELLEN UND NATURALISTISCHEN ERBES DES CIOCIARO-GEBIETS UMGESETZT HABEN. DIE WAHL DIESES GEBIETS BERUHT AUF DER EXISTENZ STARKER GEOGRAFISCHER UND ÖKOLOGISCHER AFFINITÄTEN ZU UNSEREM GEBIET UND ENTSPRICHT DAHER DEN GLEICHEN ENTWICKLUNGSBEDÜRFNISSEN DER BINNENGEBIETE. DIE FELDKENNTNISSE VON MODIT INNOVAT (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, WISSEN MIT KNOW-HOW DURCH DIE DURCHFÜHRUNG EINER TÄTIGKEIT ZU KOORDINIEREN, DIE DAS UNTERSCHIEDLICHE WISSEN VORAUSSETZT UND SIE IN EINEM KONTINUIERLICHEN LERNPROZESS ORGANISIERT, IN DEM EINE ANDERE QUALITÄT DER LEHRE ZU ERFAHREN IST, UM EINIGE BEREICHSÜBERGREIFENDE UND STRATEGISCHE FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE FÜR DIE FORTSETZUNG DES STUDIUMS UND DIE EINGLIEDERUNG AM ARBEITSPLATZ NÜTZLICH SIND. DIESE DIDAKTIK VERLEIHT DER TRADITIONELLEN SCHULE EINE NEUE KONNOTATION, WEIL SIE THEORETISCHE FORSCHUNG KOMBINIERT UND STÄNDIG DIE SCHULE MIT DER ARBEIT IM TOURISMUSSEKTOR VERBINDET, DIE BEREITS INNOVATIVE MASSNAHMEN ZUM SCHUTZ UND ZUR VERBESSERUNG DES HISTORISCHEN KÜNSTLERISCHEN KULTURELLEN UND NATURALISTISCHEN ERBES DES CIOCIARO-GEBIETS UMGESETZT HABEN. DIE WAHL DIESES GEBIETS BERUHT AUF DER EXISTENZ STARKER GEOGRAFISCHER UND ÖKOLOGISCHER AFFINITÄTEN ZU UNSEREM GEBIET UND ENTSPRICHT DAHER DEN GLEICHEN ENTWICKLUNGSBEDÜRFNISSEN DER BINNENGEBIETE. DIE FELDKENNTNISSE VON MODIT INNOVAT (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL KENNIS TE COÖRDINEREN MET KNOWHOW DOOR MIDDEL VAN DE VERWEZENLIJKING VAN EEN ACTIVITEIT DIE DE VERSCHILLENDE KENNIS VERONDERSTELT EN DEZE ORGANISEERT IN EEN CONTINU LEERPROCES WAARIN EEN ANDERE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS KAN WORDEN ERVAREN OM EEN AANTAL TRANSVERSALE EN STRATEGISCHE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR DE VOORTZETTING VAN STUDIES EN INTEGRATIE OP DE WERKPLEK. DEZE DIDACTIEK GEEFT EEN NIEUWE CONNOTATIE AAN DE TRADITIONELE SCHOOL OMDAT HET THEORETISCH ONDERZOEK COMBINEERT EN DE SCHOOL VOORTDUREND VERBINDT MET WERK IN DE TOERISTISCHE SECTOR, DAT REEDS INNOVATIEVE MAATREGELEN HEEFT GENOMEN OM DE BEVORDERING EN VERBETERING VAN HET HISTORISCHE ARTISTIEKE CULTURELE EN NATURALISTISCHE ERFGOED VAN HET CIOCIARO-GEBIED TE BESCHERMEN. DE KEUZE VAN DIT GEBIED IS GEBASEERD OP HET BESTAAN VAN STERKE GEOGRAFISCHE EN ECOLOGISCHE AFFINITEITEN MET ONS GRONDGEBIED EN BEANTWOORDT DERHALVE AAN DEZELFDE ONTWIKKELINGSBEHOEFTEN VAN DE BINNENLANDGEBIEDEN. DE VELDKENNIS VAN MODALIT INNOVAT (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL KENNIS TE COÖRDINEREN MET KNOWHOW DOOR MIDDEL VAN DE VERWEZENLIJKING VAN EEN ACTIVITEIT DIE DE VERSCHILLENDE KENNIS VERONDERSTELT EN DEZE ORGANISEERT IN EEN CONTINU LEERPROCES WAARIN EEN ANDERE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS KAN WORDEN ERVAREN OM EEN AANTAL TRANSVERSALE EN STRATEGISCHE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR DE VOORTZETTING VAN STUDIES EN INTEGRATIE OP DE WERKPLEK. DEZE DIDACTIEK GEEFT EEN NIEUWE CONNOTATIE AAN DE TRADITIONELE SCHOOL OMDAT HET THEORETISCH ONDERZOEK COMBINEERT EN DE SCHOOL VOORTDUREND VERBINDT MET WERK IN DE TOERISTISCHE SECTOR, DAT REEDS INNOVATIEVE MAATREGELEN HEEFT GENOMEN OM DE BEVORDERING EN VERBETERING VAN HET HISTORISCHE ARTISTIEKE CULTURELE EN NATURALISTISCHE ERFGOED VAN HET CIOCIARO-GEBIED TE BESCHERMEN. DE KEUZE VAN DIT GEBIED IS GEBASEERD OP HET BESTAAN VAN STERKE GEOGRAFISCHE EN ECOLOGISCHE AFFINITEITEN MET ONS GRONDGEBIED EN BEANTWOORDT DERHALVE AAN DEZELFDE ONTWIKKELINGSBEHOEFTEN VAN DE BINNENLANDGEBIEDEN. DE VELDKENNIS VAN MODALIT INNOVAT (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL KENNIS TE COÖRDINEREN MET KNOWHOW DOOR MIDDEL VAN DE VERWEZENLIJKING VAN EEN ACTIVITEIT DIE DE VERSCHILLENDE KENNIS VERONDERSTELT EN DEZE ORGANISEERT IN EEN CONTINU LEERPROCES WAARIN EEN ANDERE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS KAN WORDEN ERVAREN OM EEN AANTAL TRANSVERSALE EN STRATEGISCHE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR DE VOORTZETTING VAN STUDIES EN INTEGRATIE OP DE WERKPLEK. DEZE DIDACTIEK GEEFT EEN NIEUWE CONNOTATIE AAN DE TRADITIONELE SCHOOL OMDAT HET THEORETISCH ONDERZOEK COMBINEERT EN DE SCHOOL VOORTDUREND VERBINDT MET WERK IN DE TOERISTISCHE SECTOR, DAT REEDS INNOVATIEVE MAATREGELEN HEEFT GENOMEN OM DE BEVORDERING EN VERBETERING VAN HET HISTORISCHE ARTISTIEKE CULTURELE EN NATURALISTISCHE ERFGOED VAN HET CIOCIARO-GEBIED TE BESCHERMEN. DE KEUZE VAN DIT GEBIED IS GEBASEERD OP HET BESTAAN VAN STERKE GEOGRAFISCHE EN ECOLOGISCHE AFFINITEITEN MET ONS GRONDGEBIED EN BEANTWOORDT DERHALVE AAN DEZELFDE ONTWIKKELINGSBEHOEFTEN VAN DE BINNENLANDGEBIEDEN. DE VELDKENNIS VAN MODALIT INNOVAT (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO PRETENDE COORDINAR EL CONOCIMIENTO CON EL KNOW-HOW A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE UNA ACTIVIDAD QUE PRESUPONE LOS DIFERENTES CONOCIMIENTOS Y LOS ORGANIZA EN UN PROCESO DE APRENDIZAJE CONTINUO DENTRO DEL CUAL EXPERIMENTAR UNA CALIDAD DIFERENTE DE LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE LOGRAR ALGUNAS DESTREZAS TRANSVERSALES Y ESTRATÉGICAS ÚTILES PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y LA INSERCIÓN EN EL LUGAR DE TRABAJO. ESTA DIDÁCTICA DA UNA NUEVA CONNOTACIÓN A LA ESCUELA TRADICIONAL PORQUE COMBINA LA INVESTIGACIÓN TEÓRICA Y CONECTA CONSTANTEMENTE LA ESCUELA CON EL TRABAJO EN EL SECTOR TURÍSTICO QUE YA HAN IMPLEMENTADO MEDIDAS INNOVADORAS PARA PROTEGER LA PROMOCIÓN Y VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO ARTÍSTICO CULTURAL Y NATURALISTA DEL TERRITORIO DE CIOCIARO. LA ELECCIÓN DE ESTE TERRITORIO SE BASA EN LA EXISTENCIA DE FUERTES AFINIDADES GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES CON NUESTRO TERRITORIO Y, POR LO TANTO, RESPONDE A LAS MISMAS NECESIDADES DE DESARROLLO DE LAS ZONAS INTERIORES. EL CONOCIMIENTO DE CAMPO DE LA INNOVACIÓN MODALIT (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE COORDINAR EL CONOCIMIENTO CON EL KNOW-HOW A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE UNA ACTIVIDAD QUE PRESUPONE LOS DIFERENTES CONOCIMIENTOS Y LOS ORGANIZA EN UN PROCESO DE APRENDIZAJE CONTINUO DENTRO DEL CUAL EXPERIMENTAR UNA CALIDAD DIFERENTE DE LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE LOGRAR ALGUNAS DESTREZAS TRANSVERSALES Y ESTRATÉGICAS ÚTILES PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y LA INSERCIÓN EN EL LUGAR DE TRABAJO. ESTA DIDÁCTICA DA UNA NUEVA CONNOTACIÓN A LA ESCUELA TRADICIONAL PORQUE COMBINA LA INVESTIGACIÓN TEÓRICA Y CONECTA CONSTANTEMENTE LA ESCUELA CON EL TRABAJO EN EL SECTOR TURÍSTICO QUE YA HAN IMPLEMENTADO MEDIDAS INNOVADORAS PARA PROTEGER LA PROMOCIÓN Y VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO ARTÍSTICO CULTURAL Y NATURALISTA DEL TERRITORIO DE CIOCIARO. LA ELECCIÓN DE ESTE TERRITORIO SE BASA EN LA EXISTENCIA DE FUERTES AFINIDADES GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES CON NUESTRO TERRITORIO Y, POR LO TANTO, RESPONDE A LAS MISMAS NECESIDADES DE DESARROLLO DE LAS ZONAS INTERIORES. EL CONOCIMIENTO DE CAMPO DE LA INNOVACIÓN MODALIT (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE COORDINAR EL CONOCIMIENTO CON EL KNOW-HOW A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE UNA ACTIVIDAD QUE PRESUPONE LOS DIFERENTES CONOCIMIENTOS Y LOS ORGANIZA EN UN PROCESO DE APRENDIZAJE CONTINUO DENTRO DEL CUAL EXPERIMENTAR UNA CALIDAD DIFERENTE DE LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE LOGRAR ALGUNAS DESTREZAS TRANSVERSALES Y ESTRATÉGICAS ÚTILES PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y LA INSERCIÓN EN EL LUGAR DE TRABAJO. ESTA DIDÁCTICA DA UNA NUEVA CONNOTACIÓN A LA ESCUELA TRADICIONAL PORQUE COMBINA LA INVESTIGACIÓN TEÓRICA Y CONECTA CONSTANTEMENTE LA ESCUELA CON EL TRABAJO EN EL SECTOR TURÍSTICO QUE YA HAN IMPLEMENTADO MEDIDAS INNOVADORAS PARA PROTEGER LA PROMOCIÓN Y VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO ARTÍSTICO CULTURAL Y NATURALISTA DEL TERRITORIO DE CIOCIARO. LA ELECCIÓN DE ESTE TERRITORIO SE BASA EN LA EXISTENCIA DE FUERTES AFINIDADES GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES CON NUESTRO TERRITORIO Y, POR LO TANTO, RESPONDE A LAS MISMAS NECESIDADES DE DESARROLLO DE LAS ZONAS INTERIORES. EL CONOCIMIENTO DE CAMPO DE LA INNOVACIÓN MODALIT (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT KOORDINERE VIDEN OG VIDEN VED AT IMPLEMENTERE UNASSIT, SOM ANTAGER DEN FORSKELLIGE VIDEN OG ORGANISERER DEN I EN LØBENDE LÆRINGSPROCES, HVOR DET VIL TESTE EN ANDEN KVALIFIKATION TIL UNDERVISNING FOR AT OPNÅ EN RÆKKE TVÆRGÅENDE OG STRATEGISKE KOMPETENCER, DER ER NYTTIGE FOR VIDEREUDDANNELSE OG INTEGRATION I ARBEJDSMILJØER. DENNE UNDERVISNING I EN NY KONNOTATION TIL DEN TRADITIONELLE SKOLE POICH SAMLER TEORETISK VIDENFORSKNING OG ER EN KONSTANT RAPPORT FRA SKOLEN MED ET REALISTISK JOB I TURISTSEKTOREN, SOM HAR GENNEMFØRT INNOVATIVE FORANSTALTNINGER TIL BESKYTTELSE OG FREMME AF DEN HISTORISKE ARV OG NATURARVEN I CIOCIOCS-REGIONEN. VALGET AF DETTE OMRÅDE ER BASERET PÅ EKSISTENSEN AF STÆRKE GEOGRAFISKE OG MILJØMÆSSIGE FODAFTRYK I VORES OMRÅDE OG OPFYLDER DERMED DE SAMME BEHOV FOR UDVIKLING AF INDLANDSOMRÅDER. VIDEN OM MODALITINNOVATION (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT KOORDINERE VIDEN OG VIDEN VED AT IMPLEMENTERE UNASSIT, SOM ANTAGER DEN FORSKELLIGE VIDEN OG ORGANISERER DEN I EN LØBENDE LÆRINGSPROCES, HVOR DET VIL TESTE EN ANDEN KVALIFIKATION TIL UNDERVISNING FOR AT OPNÅ EN RÆKKE TVÆRGÅENDE OG STRATEGISKE KOMPETENCER, DER ER NYTTIGE FOR VIDEREUDDANNELSE OG INTEGRATION I ARBEJDSMILJØER. DENNE UNDERVISNING I EN NY KONNOTATION TIL DEN TRADITIONELLE SKOLE POICH SAMLER TEORETISK VIDENFORSKNING OG ER EN KONSTANT RAPPORT FRA SKOLEN MED ET REALISTISK JOB I TURISTSEKTOREN, SOM HAR GENNEMFØRT INNOVATIVE FORANSTALTNINGER TIL BESKYTTELSE OG FREMME AF DEN HISTORISKE ARV OG NATURARVEN I CIOCIOCS-REGIONEN. VALGET AF DETTE OMRÅDE ER BASERET PÅ EKSISTENSEN AF STÆRKE GEOGRAFISKE OG MILJØMÆSSIGE FODAFTRYK I VORES OMRÅDE OG OPFYLDER DERMED DE SAMME BEHOV FOR UDVIKLING AF INDLANDSOMRÅDER. VIDEN OM MODALITINNOVATION (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT KOORDINERE VIDEN OG VIDEN VED AT IMPLEMENTERE UNASSIT, SOM ANTAGER DEN FORSKELLIGE VIDEN OG ORGANISERER DEN I EN LØBENDE LÆRINGSPROCES, HVOR DET VIL TESTE EN ANDEN KVALIFIKATION TIL UNDERVISNING FOR AT OPNÅ EN RÆKKE TVÆRGÅENDE OG STRATEGISKE KOMPETENCER, DER ER NYTTIGE FOR VIDEREUDDANNELSE OG INTEGRATION I ARBEJDSMILJØER. DENNE UNDERVISNING I EN NY KONNOTATION TIL DEN TRADITIONELLE SKOLE POICH SAMLER TEORETISK VIDENFORSKNING OG ER EN KONSTANT RAPPORT FRA SKOLEN MED ET REALISTISK JOB I TURISTSEKTOREN, SOM HAR GENNEMFØRT INNOVATIVE FORANSTALTNINGER TIL BESKYTTELSE OG FREMME AF DEN HISTORISKE ARV OG NATURARVEN I CIOCIOCS-REGIONEN. VALGET AF DETTE OMRÅDE ER BASERET PÅ EKSISTENSEN AF STÆRKE GEOGRAFISKE OG MILJØMÆSSIGE FODAFTRYK I VORES OMRÅDE OG OPFYLDER DERMED DE SAMME BEHOV FOR UDVIKLING AF INDLANDSOMRÅDER. VIDEN OM MODALITINNOVATION (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ UNASSIT, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΘΑ ΔΟΚΙΜΆΣΕΙ ΈΝΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΠΡΟΣΌΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ POICH ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΙ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΥΝΕΧΉ ΈΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΉ ΔΟΥΛΕΙΆ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΜΈΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ CIOCIOCS. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ ΙΣΧΥΡΏΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΠΩΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΜΑΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΊΔΙΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ MODALIT INNOVAT (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ UNASSIT, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΘΑ ΔΟΚΙΜΆΣΕΙ ΈΝΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΠΡΟΣΌΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ POICH ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΙ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΥΝΕΧΉ ΈΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΉ ΔΟΥΛΕΙΆ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΜΈΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ CIOCIOCS. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ ΙΣΧΥΡΏΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΠΩΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΜΑΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΊΔΙΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ MODALIT INNOVAT (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ UNASSIT, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΘΑ ΔΟΚΙΜΆΣΕΙ ΈΝΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΠΡΟΣΌΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ POICH ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΙ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΥΝΕΧΉ ΈΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΉ ΔΟΥΛΕΙΆ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΜΈΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ CIOCIOCS. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ ΙΣΧΥΡΏΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΠΩΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΜΑΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΊΔΙΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ MODALIT INNOVAT (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE KOORDINIRANJE ZNANJA I ZNANJA PROVEDBOM UNASSIT-A, KOJI PREUZIMA RAZLIČITA ZNANJA I ORGANIZIRA GA U PROCESU KONTINUIRANOG UČENJA U OKVIRU KOJEG ĆE TESTIRATI RAZLIČITE KVALIFIKACIJE ZA POUČAVANJE KAKO BI SE POSTIGAO NIZ TRANSVERZALNIH I STRATEŠKIH KOMPETENCIJA KORISNIH ZA DALJNJE OBRAZOVANJE I INTEGRACIJU U RADNA OKRUŽENJA. OVA NASTAVA NOVE KONOTACIJE TRADICIONALNOJ ŠKOLI POICH OBJEDINJUJE TEORIJSKO ISTRAŽIVANJE ZNANJA I KONSTANTNO JE IZVJEŠĆE ŠKOLE S REALISTIČNIM POSLOM U TURISTIČKOM SEKTORU, KOJA JE PROVELA INOVATIVNE MJERE ZA ZAŠTITU I PROMICANJE POVIJESNE BAŠTINE I PRIRODNE BAŠTINE CIOCIOCS REGIJE. IZBOR TOG PODRUČJA TEMELJI SE NA POSTOJANJU SNAŽNOG GEOGRAFSKOG I EKOLOŠKOG OTISKA S NAŠIM TERITORIJEM TE STOGA ZADOVOLJAVA ISTE POTREBE ZA RAZVOJEM UNUTARNJIH PODRUČJA. ZNANJE IZ PODRUČJA MODALITNIH INOVACIJA (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE KOORDINIRANJE ZNANJA I ZNANJA PROVEDBOM UNASSIT-A, KOJI PREUZIMA RAZLIČITA ZNANJA I ORGANIZIRA GA U PROCESU KONTINUIRANOG UČENJA U OKVIRU KOJEG ĆE TESTIRATI RAZLIČITE KVALIFIKACIJE ZA POUČAVANJE KAKO BI SE POSTIGAO NIZ TRANSVERZALNIH I STRATEŠKIH KOMPETENCIJA KORISNIH ZA DALJNJE OBRAZOVANJE I INTEGRACIJU U RADNA OKRUŽENJA. OVA NASTAVA NOVE KONOTACIJE TRADICIONALNOJ ŠKOLI POICH OBJEDINJUJE TEORIJSKO ISTRAŽIVANJE ZNANJA I KONSTANTNO JE IZVJEŠĆE ŠKOLE S REALISTIČNIM POSLOM U TURISTIČKOM SEKTORU, KOJA JE PROVELA INOVATIVNE MJERE ZA ZAŠTITU I PROMICANJE POVIJESNE BAŠTINE I PRIRODNE BAŠTINE CIOCIOCS REGIJE. IZBOR TOG PODRUČJA TEMELJI SE NA POSTOJANJU SNAŽNOG GEOGRAFSKOG I EKOLOŠKOG OTISKA S NAŠIM TERITORIJEM TE STOGA ZADOVOLJAVA ISTE POTREBE ZA RAZVOJEM UNUTARNJIH PODRUČJA. ZNANJE IZ PODRUČJA MODALITNIH INOVACIJA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE KOORDINIRANJE ZNANJA I ZNANJA PROVEDBOM UNASSIT-A, KOJI PREUZIMA RAZLIČITA ZNANJA I ORGANIZIRA GA U PROCESU KONTINUIRANOG UČENJA U OKVIRU KOJEG ĆE TESTIRATI RAZLIČITE KVALIFIKACIJE ZA POUČAVANJE KAKO BI SE POSTIGAO NIZ TRANSVERZALNIH I STRATEŠKIH KOMPETENCIJA KORISNIH ZA DALJNJE OBRAZOVANJE I INTEGRACIJU U RADNA OKRUŽENJA. OVA NASTAVA NOVE KONOTACIJE TRADICIONALNOJ ŠKOLI POICH OBJEDINJUJE TEORIJSKO ISTRAŽIVANJE ZNANJA I KONSTANTNO JE IZVJEŠĆE ŠKOLE S REALISTIČNIM POSLOM U TURISTIČKOM SEKTORU, KOJA JE PROVELA INOVATIVNE MJERE ZA ZAŠTITU I PROMICANJE POVIJESNE BAŠTINE I PRIRODNE BAŠTINE CIOCIOCS REGIJE. IZBOR TOG PODRUČJA TEMELJI SE NA POSTOJANJU SNAŽNOG GEOGRAFSKOG I EKOLOŠKOG OTISKA S NAŠIM TERITORIJEM TE STOGA ZADOVOLJAVA ISTE POTREBE ZA RAZVOJEM UNUTARNJIH PODRUČJA. ZNANJE IZ PODRUČJA MODALITNIH INOVACIJA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COORDONA CUNOȘTINȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE PRIN IMPLEMENTAREA UNASSIT, CARE ÎȘI ASUMĂ DIFERITELE CUNOȘTINȚE ȘI LE ORGANIZEAZĂ ÎNTR-UN PROCES DE ÎNVĂȚARE CONTINUĂ, ÎN CADRUL CĂRUIA VA TESTA O CALIFICARE DIFERITĂ PENTRU PREDARE, PENTRU A OBȚINE O SERIE DE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI STRATEGICE UTILE PENTRU CONTINUAREA EDUCAȚIEI ȘI INTEGRĂRII ÎN MEDIILE DE LUCRU. ACEASTĂ PREDARE A UNEI NOI CONOTAȚII LA ȘCOALA TRADIȚIONALĂ POICH REUNEȘTE CERCETAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI ESTE UN RAPORT CONSTANT AL ȘCOLII CU UN LOC DE MUNCĂ REALIST ÎN SECTORUL TURISMULUI, CARE A IMPLEMENTAT MĂSURI INOVATOARE PENTRU PROTEJAREA ȘI PROMOVAREA PATRIMONIULUI ISTORIC ȘI A PATRIMONIULUI NATURAL AL REGIUNII CIOCIOCS. ALEGEREA ACESTUI TERITORIU SE BAZEAZĂ PE EXISTENȚA UNOR AMPRENTE GEOGRAFICE ȘI DE MEDIU PUTERNICE PE TERITORIUL NOSTRU ȘI, PRIN URMARE, RĂSPUNDE ACELORAȘI NEVOI PENTRU DEZVOLTAREA ZONELOR INTERIOARE. CUNOȘTINȚE PRIVIND DOMENIUL MODALIT INNOVAT (Romanian)
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COORDONA CUNOȘTINȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE PRIN IMPLEMENTAREA UNASSIT, CARE ÎȘI ASUMĂ DIFERITELE CUNOȘTINȚE ȘI LE ORGANIZEAZĂ ÎNTR-UN PROCES DE ÎNVĂȚARE CONTINUĂ, ÎN CADRUL CĂRUIA VA TESTA O CALIFICARE DIFERITĂ PENTRU PREDARE, PENTRU A OBȚINE O SERIE DE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI STRATEGICE UTILE PENTRU CONTINUAREA EDUCAȚIEI ȘI INTEGRĂRII ÎN MEDIILE DE LUCRU. ACEASTĂ PREDARE A UNEI NOI CONOTAȚII LA ȘCOALA TRADIȚIONALĂ POICH REUNEȘTE CERCETAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI ESTE UN RAPORT CONSTANT AL ȘCOLII CU UN LOC DE MUNCĂ REALIST ÎN SECTORUL TURISMULUI, CARE A IMPLEMENTAT MĂSURI INOVATOARE PENTRU PROTEJAREA ȘI PROMOVAREA PATRIMONIULUI ISTORIC ȘI A PATRIMONIULUI NATURAL AL REGIUNII CIOCIOCS. ALEGEREA ACESTUI TERITORIU SE BAZEAZĂ PE EXISTENȚA UNOR AMPRENTE GEOGRAFICE ȘI DE MEDIU PUTERNICE PE TERITORIUL NOSTRU ȘI, PRIN URMARE, RĂSPUNDE ACELORAȘI NEVOI PENTRU DEZVOLTAREA ZONELOR INTERIOARE. CUNOȘTINȚE PRIVIND DOMENIUL MODALIT INNOVAT (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COORDONA CUNOȘTINȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE PRIN IMPLEMENTAREA UNASSIT, CARE ÎȘI ASUMĂ DIFERITELE CUNOȘTINȚE ȘI LE ORGANIZEAZĂ ÎNTR-UN PROCES DE ÎNVĂȚARE CONTINUĂ, ÎN CADRUL CĂRUIA VA TESTA O CALIFICARE DIFERITĂ PENTRU PREDARE, PENTRU A OBȚINE O SERIE DE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI STRATEGICE UTILE PENTRU CONTINUAREA EDUCAȚIEI ȘI INTEGRĂRII ÎN MEDIILE DE LUCRU. ACEASTĂ PREDARE A UNEI NOI CONOTAȚII LA ȘCOALA TRADIȚIONALĂ POICH REUNEȘTE CERCETAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI ESTE UN RAPORT CONSTANT AL ȘCOLII CU UN LOC DE MUNCĂ REALIST ÎN SECTORUL TURISMULUI, CARE A IMPLEMENTAT MĂSURI INOVATOARE PENTRU PROTEJAREA ȘI PROMOVAREA PATRIMONIULUI ISTORIC ȘI A PATRIMONIULUI NATURAL AL REGIUNII CIOCIOCS. ALEGEREA ACESTUI TERITORIU SE BAZEAZĂ PE EXISTENȚA UNOR AMPRENTE GEOGRAFICE ȘI DE MEDIU PUTERNICE PE TERITORIUL NOSTRU ȘI, PRIN URMARE, RĂSPUNDE ACELORAȘI NEVOI PENTRU DEZVOLTAREA ZONELOR INTERIOARE. CUNOȘTINȚE PRIVIND DOMENIUL MODALIT INNOVAT (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE KOORDINOVAŤ VEDOMOSTI A VEDOMOSTI IMPLEMENTÁCIOU UNASSIT, KTORÁ PREBERÁ RÔZNE VEDOMOSTI A ORGANIZUJE ICH V PROCESE KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA, V RÁMCI KTORÉHO OTESTUJE INÚ KVALIFIKÁCIU PRE VÝUČBU, ABY SA DOSIAHLO MNOŽSTVO PRIEREZOVÝCH A STRATEGICKÝCH KOMPETENCIÍ UŽITOČNÝCH PRE ĎALŠIE VZDELÁVANIE A INTEGRÁCIU DO PRACOVNÉHO PROSTREDIA. TÁTO VÝUČBA NOVEJ KONOTÁCIE TRADIČNEJ ŠKOLY POICH SPÁJA VÝSKUM TEORETICKÝCH VEDOMOSTÍ A JE NEUSTÁLOU SPRÁVOU ŠKOLY S REALISTICKOU PRÁCOU V ODVETVÍ CESTOVNÉHO RUCHU, KTORÁ ZAVIEDLA INOVAČNÉ OPATRENIA NA OCHRANU A PROPAGÁCIU HISTORICKÉHO DEDIČSTVA A PRÍRODNÉHO DEDIČSTVA REGIÓNU CIOCIOCS. VOĽBA TOHTO ÚZEMIA JE ZALOŽENÁ NA EXISTENCII SILNÝCH GEOGRAFICKÝCH A ENVIRONMENTÁLNYCH STÔP S NAŠÍM ÚZEMÍM, A TEDA SPĹŇA ROVNAKÉ POTREBY ROZVOJA VNÚTROZEMSKÝCH OBLASTÍ. VEDOMOSTI O OBLASTI MODALIT INNOVAT (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE KOORDINOVAŤ VEDOMOSTI A VEDOMOSTI IMPLEMENTÁCIOU UNASSIT, KTORÁ PREBERÁ RÔZNE VEDOMOSTI A ORGANIZUJE ICH V PROCESE KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA, V RÁMCI KTORÉHO OTESTUJE INÚ KVALIFIKÁCIU PRE VÝUČBU, ABY SA DOSIAHLO MNOŽSTVO PRIEREZOVÝCH A STRATEGICKÝCH KOMPETENCIÍ UŽITOČNÝCH PRE ĎALŠIE VZDELÁVANIE A INTEGRÁCIU DO PRACOVNÉHO PROSTREDIA. TÁTO VÝUČBA NOVEJ KONOTÁCIE TRADIČNEJ ŠKOLY POICH SPÁJA VÝSKUM TEORETICKÝCH VEDOMOSTÍ A JE NEUSTÁLOU SPRÁVOU ŠKOLY S REALISTICKOU PRÁCOU V ODVETVÍ CESTOVNÉHO RUCHU, KTORÁ ZAVIEDLA INOVAČNÉ OPATRENIA NA OCHRANU A PROPAGÁCIU HISTORICKÉHO DEDIČSTVA A PRÍRODNÉHO DEDIČSTVA REGIÓNU CIOCIOCS. VOĽBA TOHTO ÚZEMIA JE ZALOŽENÁ NA EXISTENCII SILNÝCH GEOGRAFICKÝCH A ENVIRONMENTÁLNYCH STÔP S NAŠÍM ÚZEMÍM, A TEDA SPĹŇA ROVNAKÉ POTREBY ROZVOJA VNÚTROZEMSKÝCH OBLASTÍ. VEDOMOSTI O OBLASTI MODALIT INNOVAT (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE KOORDINOVAŤ VEDOMOSTI A VEDOMOSTI IMPLEMENTÁCIOU UNASSIT, KTORÁ PREBERÁ RÔZNE VEDOMOSTI A ORGANIZUJE ICH V PROCESE KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA, V RÁMCI KTORÉHO OTESTUJE INÚ KVALIFIKÁCIU PRE VÝUČBU, ABY SA DOSIAHLO MNOŽSTVO PRIEREZOVÝCH A STRATEGICKÝCH KOMPETENCIÍ UŽITOČNÝCH PRE ĎALŠIE VZDELÁVANIE A INTEGRÁCIU DO PRACOVNÉHO PROSTREDIA. TÁTO VÝUČBA NOVEJ KONOTÁCIE TRADIČNEJ ŠKOLY POICH SPÁJA VÝSKUM TEORETICKÝCH VEDOMOSTÍ A JE NEUSTÁLOU SPRÁVOU ŠKOLY S REALISTICKOU PRÁCOU V ODVETVÍ CESTOVNÉHO RUCHU, KTORÁ ZAVIEDLA INOVAČNÉ OPATRENIA NA OCHRANU A PROPAGÁCIU HISTORICKÉHO DEDIČSTVA A PRÍRODNÉHO DEDIČSTVA REGIÓNU CIOCIOCS. VOĽBA TOHTO ÚZEMIA JE ZALOŽENÁ NA EXISTENCII SILNÝCH GEOGRAFICKÝCH A ENVIRONMENTÁLNYCH STÔP S NAŠÍM ÚZEMÍM, A TEDA SPĹŇA ROVNAKÉ POTREBY ROZVOJA VNÚTROZEMSKÝCH OBLASTÍ. VEDOMOSTI O OBLASTI MODALIT INNOVAT (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIKKOORDINA L-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN BILLI JIMPLIMENTA L-UNASSIT, LI JASSUMI L-GĦARFIEN DIFFERENTI U JORGANIZZAH FI PROĊESS TA’ TAGĦLIM KONTINWU LI FIH SER JITTESTJA KWALIFIKA DIFFERENTI GĦAT-TAGĦLIM SABIEX JINKISBU GĦADD TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI U STRATEĠIĊI UTLI GĦALL-EDUKAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI ULTERJURI FL-AMBJENTI TAX-XOGĦOL. DAN IT-TAGĦLIM TA’ KONNOTAZZJONI ĠDIDA GĦALL-ISKOLA TRADIZZJONALI POICH JIĠBOR FLIMKIEN IR-RIĊERKA DWAR L-GĦARFIEN TEORIKU U HUWA RAPPORT KOSTANTI TAL-ISKOLA B’IMPJIEG REALISTIKU FIS-SETTUR TAT-TURIŻMU, LI IMPLIMENTAT MIŻURI INNOVATTIVI BIEX TIPPROTEĠI U TIPPROMWOVI L-WIRT STORIKU U L-WIRT NATURALI TAR-REĠJUN CIOCIOCS. L-GĦAŻLA TA’ DAN IT-TERRITORJU HIJA BBAŻATA FUQ L-EŻISTENZA TA’ IMPRONTI ĠEOGRAFIĊI U AMBJENTALI B’SAĦĦITHOM MAT-TERRITORJU TAGĦNA U B’HEKK TISSODISFA L-ISTESS ĦTIĠIJIET GĦALL-IŻVILUPP TA’ ŻONI INTERNI. GĦARFIEN DWAR IL-QASAM TAL-MODALIT INNOVAT (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIKKOORDINA L-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN BILLI JIMPLIMENTA L-UNASSIT, LI JASSUMI L-GĦARFIEN DIFFERENTI U JORGANIZZAH FI PROĊESS TA’ TAGĦLIM KONTINWU LI FIH SER JITTESTJA KWALIFIKA DIFFERENTI GĦAT-TAGĦLIM SABIEX JINKISBU GĦADD TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI U STRATEĠIĊI UTLI GĦALL-EDUKAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI ULTERJURI FL-AMBJENTI TAX-XOGĦOL. DAN IT-TAGĦLIM TA’ KONNOTAZZJONI ĠDIDA GĦALL-ISKOLA TRADIZZJONALI POICH JIĠBOR FLIMKIEN IR-RIĊERKA DWAR L-GĦARFIEN TEORIKU U HUWA RAPPORT KOSTANTI TAL-ISKOLA B’IMPJIEG REALISTIKU FIS-SETTUR TAT-TURIŻMU, LI IMPLIMENTAT MIŻURI INNOVATTIVI BIEX TIPPROTEĠI U TIPPROMWOVI L-WIRT STORIKU U L-WIRT NATURALI TAR-REĠJUN CIOCIOCS. L-GĦAŻLA TA’ DAN IT-TERRITORJU HIJA BBAŻATA FUQ L-EŻISTENZA TA’ IMPRONTI ĠEOGRAFIĊI U AMBJENTALI B’SAĦĦITHOM MAT-TERRITORJU TAGĦNA U B’HEKK TISSODISFA L-ISTESS ĦTIĠIJIET GĦALL-IŻVILUPP TA’ ŻONI INTERNI. GĦARFIEN DWAR IL-QASAM TAL-MODALIT INNOVAT (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIKKOORDINA L-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN BILLI JIMPLIMENTA L-UNASSIT, LI JASSUMI L-GĦARFIEN DIFFERENTI U JORGANIZZAH FI PROĊESS TA’ TAGĦLIM KONTINWU LI FIH SER JITTESTJA KWALIFIKA DIFFERENTI GĦAT-TAGĦLIM SABIEX JINKISBU GĦADD TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI U STRATEĠIĊI UTLI GĦALL-EDUKAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI ULTERJURI FL-AMBJENTI TAX-XOGĦOL. DAN IT-TAGĦLIM TA’ KONNOTAZZJONI ĠDIDA GĦALL-ISKOLA TRADIZZJONALI POICH JIĠBOR FLIMKIEN IR-RIĊERKA DWAR L-GĦARFIEN TEORIKU U HUWA RAPPORT KOSTANTI TAL-ISKOLA B’IMPJIEG REALISTIKU FIS-SETTUR TAT-TURIŻMU, LI IMPLIMENTAT MIŻURI INNOVATTIVI BIEX TIPPROTEĠI U TIPPROMWOVI L-WIRT STORIKU U L-WIRT NATURALI TAR-REĠJUN CIOCIOCS. L-GĦAŻLA TA’ DAN IT-TERRITORJU HIJA BBAŻATA FUQ L-EŻISTENZA TA’ IMPRONTI ĠEOGRAFIĊI U AMBJENTALI B’SAĦĦITHOM MAT-TERRITORJU TAGĦNA U B’HEKK TISSODISFA L-ISTESS ĦTIĠIJIET GĦALL-IŻVILUPP TA’ ŻONI INTERNI. GĦARFIEN DWAR IL-QASAM TAL-MODALIT INNOVAT (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DO PROJETO É COORDENAR CONHECIMENTO E CONHECIMENTO ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DA UNASSIT, QUE ASSUME OS DIFERENTES CONHECIMENTOS E ORGANIZA-O EM UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA NO QUAL TESTARÁ UMA QUALIFICAÇÃO DIFERENTE PARA O ENSINO, A FIM DE ALCANÇAR UMA SÉRIE DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E ESTRATÉGICAS ÚTEIS PARA A EDUCAÇÃO E INTEGRAÇÃO EM AMBIENTES DE TRABALHO. ESTE ENSINO DE UMA NOVA CONOTAÇÃO À ESCOLA TRADICIONAL POICH REÚNE PESQUISAS DE CONHECIMENTO TEÓRICO E É UM RELATÓRIO CONSTANTE DA ESCOLA COM UM TRABALHO REALISTA NO SETOR DO TURISMO, QUE IMPLEMENTOU MEDIDAS INOVADORAS PARA PROTEGER E PROMOVER O PATRIMÔNIO HISTÓRICO E NATURAL DA REGIÃO DO CIOCIOCS. A ESCOLHA DESTE TERRITÓRIO BASEIA-SE NA EXISTÊNCIA DE FORTES PEGADAS GEOGRÁFICAS E AMBIENTAIS COM O NOSSO TERRITÓRIO E, PORTANTO, RESPONDE ÀS MESMAS NECESSIDADES DE DESENVOLVIMENTO DAS ÁREAS INTERIORES. CONHECIMENTO SOBRE O CAMPO DA INOVAÇÃO MODALIT (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É COORDENAR CONHECIMENTO E CONHECIMENTO ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DA UNASSIT, QUE ASSUME OS DIFERENTES CONHECIMENTOS E ORGANIZA-O EM UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA NO QUAL TESTARÁ UMA QUALIFICAÇÃO DIFERENTE PARA O ENSINO, A FIM DE ALCANÇAR UMA SÉRIE DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E ESTRATÉGICAS ÚTEIS PARA A EDUCAÇÃO E INTEGRAÇÃO EM AMBIENTES DE TRABALHO. ESTE ENSINO DE UMA NOVA CONOTAÇÃO À ESCOLA TRADICIONAL POICH REÚNE PESQUISAS DE CONHECIMENTO TEÓRICO E É UM RELATÓRIO CONSTANTE DA ESCOLA COM UM TRABALHO REALISTA NO SETOR DO TURISMO, QUE IMPLEMENTOU MEDIDAS INOVADORAS PARA PROTEGER E PROMOVER O PATRIMÔNIO HISTÓRICO E NATURAL DA REGIÃO DO CIOCIOCS. A ESCOLHA DESTE TERRITÓRIO BASEIA-SE NA EXISTÊNCIA DE FORTES PEGADAS GEOGRÁFICAS E AMBIENTAIS COM O NOSSO TERRITÓRIO E, PORTANTO, RESPONDE ÀS MESMAS NECESSIDADES DE DESENVOLVIMENTO DAS ÁREAS INTERIORES. CONHECIMENTO SOBRE O CAMPO DA INOVAÇÃO MODALIT (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É COORDENAR CONHECIMENTO E CONHECIMENTO ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DA UNASSIT, QUE ASSUME OS DIFERENTES CONHECIMENTOS E ORGANIZA-O EM UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA NO QUAL TESTARÁ UMA QUALIFICAÇÃO DIFERENTE PARA O ENSINO, A FIM DE ALCANÇAR UMA SÉRIE DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E ESTRATÉGICAS ÚTEIS PARA A EDUCAÇÃO E INTEGRAÇÃO EM AMBIENTES DE TRABALHO. ESTE ENSINO DE UMA NOVA CONOTAÇÃO À ESCOLA TRADICIONAL POICH REÚNE PESQUISAS DE CONHECIMENTO TEÓRICO E É UM RELATÓRIO CONSTANTE DA ESCOLA COM UM TRABALHO REALISTA NO SETOR DO TURISMO, QUE IMPLEMENTOU MEDIDAS INOVADORAS PARA PROTEGER E PROMOVER O PATRIMÔNIO HISTÓRICO E NATURAL DA REGIÃO DO CIOCIOCS. A ESCOLHA DESTE TERRITÓRIO BASEIA-SE NA EXISTÊNCIA DE FORTES PEGADAS GEOGRÁFICAS E AMBIENTAIS COM O NOSSO TERRITÓRIO E, PORTANTO, RESPONDE ÀS MESMAS NECESSIDADES DE DESENVOLVIMENTO DAS ÁREAS INTERIORES. CONHECIMENTO SOBRE O CAMPO DA INOVAÇÃO MODALIT (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOORDINOIDA TIETOA JA TIETÄMYSTÄ TOTEUTTAMALLA UNASSIT, JOKA OTTAA HUOMIOON ERILAISET TIEDOT JA JÄRJESTÄÄ NE JATKUVASSA OPPIMISPROSESSISSA, JOSSA TESTATAAN ERILAISTA OPETUSTA, JOTTA SAADAAN AIKAAN MONIALAISIA JA STRATEGISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ JATKOKOULUTUKSESSA JA TYÖYMPÄRISTÖIHIN INTEGROITUMISESSA. TÄMÄ OPETUS PERINTEISEN KOULUN POICH-KOULULLE TUO YHTEEN TEOREETTISEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEN JA ON JATKUVA RAPORTTI KOULUSTA, JOLLA ON REALISTINEN TYÖ MATKAILUALALLA, JOKA ON TOTEUTTANUT INNOVATIIVISIA TOIMENPITEITÄ SUOJELLAKSEEN JA EDISTÄÄKSEEN CIOCIOCS-ALUEEN HISTORIALLISTA PERINTÖÄ JA LUONNONPERINTÖÄ. ALUEEN VALINTA PERUSTUU VAHVOJEN MAANTIETEELLISTEN JA YMPÄRISTÖJALANJÄLKIEN OLEMASSAOLOON ALUEEMME KANSSA JA VASTAA SITEN SAMOJA TARPEITA SISÄMAA-ALUEIDEN KEHITTÄMISEKSI. TIETÄMYS MODALIT INNOVAT -ALASTA (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOORDINOIDA TIETOA JA TIETÄMYSTÄ TOTEUTTAMALLA UNASSIT, JOKA OTTAA HUOMIOON ERILAISET TIEDOT JA JÄRJESTÄÄ NE JATKUVASSA OPPIMISPROSESSISSA, JOSSA TESTATAAN ERILAISTA OPETUSTA, JOTTA SAADAAN AIKAAN MONIALAISIA JA STRATEGISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ JATKOKOULUTUKSESSA JA TYÖYMPÄRISTÖIHIN INTEGROITUMISESSA. TÄMÄ OPETUS PERINTEISEN KOULUN POICH-KOULULLE TUO YHTEEN TEOREETTISEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEN JA ON JATKUVA RAPORTTI KOULUSTA, JOLLA ON REALISTINEN TYÖ MATKAILUALALLA, JOKA ON TOTEUTTANUT INNOVATIIVISIA TOIMENPITEITÄ SUOJELLAKSEEN JA EDISTÄÄKSEEN CIOCIOCS-ALUEEN HISTORIALLISTA PERINTÖÄ JA LUONNONPERINTÖÄ. ALUEEN VALINTA PERUSTUU VAHVOJEN MAANTIETEELLISTEN JA YMPÄRISTÖJALANJÄLKIEN OLEMASSAOLOON ALUEEMME KANSSA JA VASTAA SITEN SAMOJA TARPEITA SISÄMAA-ALUEIDEN KEHITTÄMISEKSI. TIETÄMYS MODALIT INNOVAT -ALASTA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOORDINOIDA TIETOA JA TIETÄMYSTÄ TOTEUTTAMALLA UNASSIT, JOKA OTTAA HUOMIOON ERILAISET TIEDOT JA JÄRJESTÄÄ NE JATKUVASSA OPPIMISPROSESSISSA, JOSSA TESTATAAN ERILAISTA OPETUSTA, JOTTA SAADAAN AIKAAN MONIALAISIA JA STRATEGISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ JATKOKOULUTUKSESSA JA TYÖYMPÄRISTÖIHIN INTEGROITUMISESSA. TÄMÄ OPETUS PERINTEISEN KOULUN POICH-KOULULLE TUO YHTEEN TEOREETTISEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEN JA ON JATKUVA RAPORTTI KOULUSTA, JOLLA ON REALISTINEN TYÖ MATKAILUALALLA, JOKA ON TOTEUTTANUT INNOVATIIVISIA TOIMENPITEITÄ SUOJELLAKSEEN JA EDISTÄÄKSEEN CIOCIOCS-ALUEEN HISTORIALLISTA PERINTÖÄ JA LUONNONPERINTÖÄ. ALUEEN VALINTA PERUSTUU VAHVOJEN MAANTIETEELLISTEN JA YMPÄRISTÖJALANJÄLKIEN OLEMASSAOLOON ALUEEMME KANSSA JA VASTAA SITEN SAMOJA TARPEITA SISÄMAA-ALUEIDEN KEHITTÄMISEKSI. TIETÄMYS MODALIT INNOVAT -ALASTA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST KOORDYNACJA WIEDZY I WIEDZY POPRZEZ WDROŻENIE UNASSIT, KTÓRY ZAKŁADA RÓŻNĄ WIEDZĘ I ORGANIZUJE JĄ W PROCESIE UCZENIA SIĘ USTAWICZNEGO, W RAMACH KTÓREGO BĘDZIE TESTOWAĆ RÓŻNE KWALIFIKACJE DO NAUCZANIA W CELU OSIĄGNIĘCIA SZEREGU KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH I STRATEGICZNYCH PRZYDATNYCH DO DALSZEJ EDUKACJI I INTEGRACJI W ŚRODOWISKU PRACY. TO NAUCZANIE NOWEJ KONOTACJI Z TRADYCYJNĄ SZKOŁĄ POICH ŁĄCZY W SOBIE BADANIA WIEDZY TEORETYCZNEJ I STANOWI STAŁY RAPORT SZKOŁY Z REALISTYCZNĄ PRACĄ W SEKTORZE TURYSTYKI, KTÓRA WDROŻYŁA INNOWACYJNE ŚRODKI OCHRONY I PROMOWANIA DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I DZIEDZICTWA PRZYRODNICZEGO REGIONU CIOCIOCS. WYBÓR TEGO TERYTORIUM OPIERA SIĘ NA ISTNIENIU SILNEGO ŚLADU GEOGRAFICZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO NA NASZYM TERYTORIUM, A TYM SAMYM ZASPOKAJA TE SAME POTRZEBY W ZAKRESIE ROZWOJU OBSZARÓW ŚRÓDLĄDOWYCH. WIEDZA NA TEMAT MODALIT INNOVAT (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST KOORDYNACJA WIEDZY I WIEDZY POPRZEZ WDROŻENIE UNASSIT, KTÓRY ZAKŁADA RÓŻNĄ WIEDZĘ I ORGANIZUJE JĄ W PROCESIE UCZENIA SIĘ USTAWICZNEGO, W RAMACH KTÓREGO BĘDZIE TESTOWAĆ RÓŻNE KWALIFIKACJE DO NAUCZANIA W CELU OSIĄGNIĘCIA SZEREGU KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH I STRATEGICZNYCH PRZYDATNYCH DO DALSZEJ EDUKACJI I INTEGRACJI W ŚRODOWISKU PRACY. TO NAUCZANIE NOWEJ KONOTACJI Z TRADYCYJNĄ SZKOŁĄ POICH ŁĄCZY W SOBIE BADANIA WIEDZY TEORETYCZNEJ I STANOWI STAŁY RAPORT SZKOŁY Z REALISTYCZNĄ PRACĄ W SEKTORZE TURYSTYKI, KTÓRA WDROŻYŁA INNOWACYJNE ŚRODKI OCHRONY I PROMOWANIA DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I DZIEDZICTWA PRZYRODNICZEGO REGIONU CIOCIOCS. WYBÓR TEGO TERYTORIUM OPIERA SIĘ NA ISTNIENIU SILNEGO ŚLADU GEOGRAFICZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO NA NASZYM TERYTORIUM, A TYM SAMYM ZASPOKAJA TE SAME POTRZEBY W ZAKRESIE ROZWOJU OBSZARÓW ŚRÓDLĄDOWYCH. WIEDZA NA TEMAT MODALIT INNOVAT (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST KOORDYNACJA WIEDZY I WIEDZY POPRZEZ WDROŻENIE UNASSIT, KTÓRY ZAKŁADA RÓŻNĄ WIEDZĘ I ORGANIZUJE JĄ W PROCESIE UCZENIA SIĘ USTAWICZNEGO, W RAMACH KTÓREGO BĘDZIE TESTOWAĆ RÓŻNE KWALIFIKACJE DO NAUCZANIA W CELU OSIĄGNIĘCIA SZEREGU KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH I STRATEGICZNYCH PRZYDATNYCH DO DALSZEJ EDUKACJI I INTEGRACJI W ŚRODOWISKU PRACY. TO NAUCZANIE NOWEJ KONOTACJI Z TRADYCYJNĄ SZKOŁĄ POICH ŁĄCZY W SOBIE BADANIA WIEDZY TEORETYCZNEJ I STANOWI STAŁY RAPORT SZKOŁY Z REALISTYCZNĄ PRACĄ W SEKTORZE TURYSTYKI, KTÓRA WDROŻYŁA INNOWACYJNE ŚRODKI OCHRONY I PROMOWANIA DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I DZIEDZICTWA PRZYRODNICZEGO REGIONU CIOCIOCS. WYBÓR TEGO TERYTORIUM OPIERA SIĘ NA ISTNIENIU SILNEGO ŚLADU GEOGRAFICZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO NA NASZYM TERYTORIUM, A TYM SAMYM ZASPOKAJA TE SAME POTRZEBY W ZAKRESIE ROZWOJU OBSZARÓW ŚRÓDLĄDOWYCH. WIEDZA NA TEMAT MODALIT INNOVAT (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE USKLADITI ZNANJE IN ZNANJE Z IMPLEMENTACIJO UNASSIT, KI PREVZEMA RAZLIČNO ZNANJE IN GA ORGANIZIRA V STALNEM UČNEM PROCESU, V KATEREM BO PREIZKUSILA DRUGAČNO KVALIFIKACIJO ZA POUČEVANJE, DA BI DOSEGLA ŠTEVILNE PREČNE IN STRATEŠKE KOMPETENCE, KORISTNE ZA NADALJNJE IZOBRAŽEVANJE IN VKLJUČEVANJE V DELOVNA OKOLJA. TO POUČEVANJE NOVE KONOTACIJE TRADICIONALNEMU ŠOLSKEMU POICH ZDRUŽUJE RAZISKAVE TEORETIČNEGA ZNANJA IN JE STALNO POROČILO ŠOLE Z REALISTIČNO SLUŽBO V TURISTIČNEM SEKTORJU, KI JE IZVEDLA INOVATIVNE UKREPE ZA ZAŠČITO IN PROMOCIJO ZGODOVINSKE DEDIŠČINE IN NARAVNE DEDIŠČINE REGIJE CIOCIOCS. IZBIRA TEGA OZEMLJA TEMELJI NA OBSTOJU MOČNEGA GEOGRAFSKEGA IN OKOLJSKEGA ODTISA Z NAŠIM OZEMLJEM IN TAKO IZPOLNJUJE ENAKE POTREBE ZA RAZVOJ CELINSKIH OBMOČIJ. ZNANJE NA PODROČJU MODALIT INOVIRANJA (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE USKLADITI ZNANJE IN ZNANJE Z IMPLEMENTACIJO UNASSIT, KI PREVZEMA RAZLIČNO ZNANJE IN GA ORGANIZIRA V STALNEM UČNEM PROCESU, V KATEREM BO PREIZKUSILA DRUGAČNO KVALIFIKACIJO ZA POUČEVANJE, DA BI DOSEGLA ŠTEVILNE PREČNE IN STRATEŠKE KOMPETENCE, KORISTNE ZA NADALJNJE IZOBRAŽEVANJE IN VKLJUČEVANJE V DELOVNA OKOLJA. TO POUČEVANJE NOVE KONOTACIJE TRADICIONALNEMU ŠOLSKEMU POICH ZDRUŽUJE RAZISKAVE TEORETIČNEGA ZNANJA IN JE STALNO POROČILO ŠOLE Z REALISTIČNO SLUŽBO V TURISTIČNEM SEKTORJU, KI JE IZVEDLA INOVATIVNE UKREPE ZA ZAŠČITO IN PROMOCIJO ZGODOVINSKE DEDIŠČINE IN NARAVNE DEDIŠČINE REGIJE CIOCIOCS. IZBIRA TEGA OZEMLJA TEMELJI NA OBSTOJU MOČNEGA GEOGRAFSKEGA IN OKOLJSKEGA ODTISA Z NAŠIM OZEMLJEM IN TAKO IZPOLNJUJE ENAKE POTREBE ZA RAZVOJ CELINSKIH OBMOČIJ. ZNANJE NA PODROČJU MODALIT INOVIRANJA (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE USKLADITI ZNANJE IN ZNANJE Z IMPLEMENTACIJO UNASSIT, KI PREVZEMA RAZLIČNO ZNANJE IN GA ORGANIZIRA V STALNEM UČNEM PROCESU, V KATEREM BO PREIZKUSILA DRUGAČNO KVALIFIKACIJO ZA POUČEVANJE, DA BI DOSEGLA ŠTEVILNE PREČNE IN STRATEŠKE KOMPETENCE, KORISTNE ZA NADALJNJE IZOBRAŽEVANJE IN VKLJUČEVANJE V DELOVNA OKOLJA. TO POUČEVANJE NOVE KONOTACIJE TRADICIONALNEMU ŠOLSKEMU POICH ZDRUŽUJE RAZISKAVE TEORETIČNEGA ZNANJA IN JE STALNO POROČILO ŠOLE Z REALISTIČNO SLUŽBO V TURISTIČNEM SEKTORJU, KI JE IZVEDLA INOVATIVNE UKREPE ZA ZAŠČITO IN PROMOCIJO ZGODOVINSKE DEDIŠČINE IN NARAVNE DEDIŠČINE REGIJE CIOCIOCS. IZBIRA TEGA OZEMLJA TEMELJI NA OBSTOJU MOČNEGA GEOGRAFSKEGA IN OKOLJSKEGA ODTISA Z NAŠIM OZEMLJEM IN TAKO IZPOLNJUJE ENAKE POTREBE ZA RAZVOJ CELINSKIH OBMOČIJ. ZNANJE NA PODROČJU MODALIT INOVIRANJA (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE KOORDINOVAT ZNALOSTI A ZNALOSTI REALIZACÍ UNASSIT, KTERÝ PŘEBÍRÁ RŮZNÉ ZNALOSTI A ORGANIZUJE JE V PROCESU PRŮBĚŽNÉHO UČENÍ, V JEHOŽ RÁMCI BUDE TESTOVAT JINOU KVALIFIKACI PRO VÝUKU S CÍLEM DOSÁHNOUT ŘADY PRŮŘEZOVÝCH A STRATEGICKÝCH KOMPETENCÍ UŽITEČNÝCH PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ A INTEGRACI DO PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ. TOTO UČENÍ O NOVÉ KONOTACE TRADIČNÍ ŠKOLY POICH SPOJUJE TEORETICKÝ VÝZKUM ZNALOSTÍ A JE NEUSTÁLOU ZPRÁVOU ŠKOLY S REALISTICKÝM ZAMĚSTNÁNÍM V ODVĚTVÍ CESTOVNÍHO RUCHU, KTERÁ ZAVEDLA INOVATIVNÍ OPATŘENÍ NA OCHRANU A PODPORU HISTORICKÉHO DĚDICTVÍ A PŘÍRODNÍHO DĚDICTVÍ REGIONU CIOCIOCS. VOLBA TOHOTO ÚZEMÍ JE ZALOŽENA NA EXISTENCI SILNÝCH GEOGRAFICKÝCH A ENVIRONMENTÁLNÍCH STOP S NAŠÍM ÚZEMÍM, A SPLŇUJE TAK STEJNÉ POTŘEBY PRO ROZVOJ VNITROZEMSKÝCH OBLASTÍ. ZNALOSTI V OBLASTI MODALIT INNOVAT (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE KOORDINOVAT ZNALOSTI A ZNALOSTI REALIZACÍ UNASSIT, KTERÝ PŘEBÍRÁ RŮZNÉ ZNALOSTI A ORGANIZUJE JE V PROCESU PRŮBĚŽNÉHO UČENÍ, V JEHOŽ RÁMCI BUDE TESTOVAT JINOU KVALIFIKACI PRO VÝUKU S CÍLEM DOSÁHNOUT ŘADY PRŮŘEZOVÝCH A STRATEGICKÝCH KOMPETENCÍ UŽITEČNÝCH PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ A INTEGRACI DO PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ. TOTO UČENÍ O NOVÉ KONOTACE TRADIČNÍ ŠKOLY POICH SPOJUJE TEORETICKÝ VÝZKUM ZNALOSTÍ A JE NEUSTÁLOU ZPRÁVOU ŠKOLY S REALISTICKÝM ZAMĚSTNÁNÍM V ODVĚTVÍ CESTOVNÍHO RUCHU, KTERÁ ZAVEDLA INOVATIVNÍ OPATŘENÍ NA OCHRANU A PODPORU HISTORICKÉHO DĚDICTVÍ A PŘÍRODNÍHO DĚDICTVÍ REGIONU CIOCIOCS. VOLBA TOHOTO ÚZEMÍ JE ZALOŽENA NA EXISTENCI SILNÝCH GEOGRAFICKÝCH A ENVIRONMENTÁLNÍCH STOP S NAŠÍM ÚZEMÍM, A SPLŇUJE TAK STEJNÉ POTŘEBY PRO ROZVOJ VNITROZEMSKÝCH OBLASTÍ. ZNALOSTI V OBLASTI MODALIT INNOVAT (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE KOORDINOVAT ZNALOSTI A ZNALOSTI REALIZACÍ UNASSIT, KTERÝ PŘEBÍRÁ RŮZNÉ ZNALOSTI A ORGANIZUJE JE V PROCESU PRŮBĚŽNÉHO UČENÍ, V JEHOŽ RÁMCI BUDE TESTOVAT JINOU KVALIFIKACI PRO VÝUKU S CÍLEM DOSÁHNOUT ŘADY PRŮŘEZOVÝCH A STRATEGICKÝCH KOMPETENCÍ UŽITEČNÝCH PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ A INTEGRACI DO PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ. TOTO UČENÍ O NOVÉ KONOTACE TRADIČNÍ ŠKOLY POICH SPOJUJE TEORETICKÝ VÝZKUM ZNALOSTÍ A JE NEUSTÁLOU ZPRÁVOU ŠKOLY S REALISTICKÝM ZAMĚSTNÁNÍM V ODVĚTVÍ CESTOVNÍHO RUCHU, KTERÁ ZAVEDLA INOVATIVNÍ OPATŘENÍ NA OCHRANU A PODPORU HISTORICKÉHO DĚDICTVÍ A PŘÍRODNÍHO DĚDICTVÍ REGIONU CIOCIOCS. VOLBA TOHOTO ÚZEMÍ JE ZALOŽENA NA EXISTENCI SILNÝCH GEOGRAFICKÝCH A ENVIRONMENTÁLNÍCH STOP S NAŠÍM ÚZEMÍM, A SPLŇUJE TAK STEJNÉ POTŘEBY PRO ROZVOJ VNITROZEMSKÝCH OBLASTÍ. ZNALOSTI V OBLASTI MODALIT INNOVAT (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – KOORDINUOTI ŽINIAS IR ŽINIAS ĮGYVENDINANT UNASSIT, KURI PERIMA ĮVAIRIAS ŽINIAS IR ORGANIZUOJA JAS TĘSTINIO MOKYMOSI PROCESE, PER KURĮ JI IŠBANDYS KITOKIĄ MOKYMO KVALIFIKACIJĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTA KELETAS UNIVERSALIŲJŲ IR STRATEGINIŲ KOMPETENCIJŲ, NAUDINGŲ TOLESNIAM ŠVIETIMUI IR INTEGRACIJAI Į DARBO APLINKĄ. ŠIS TRADICINĖS MOKYKLOS POICH NAUJOS KONOTACIJOS MOKYMAS SUJUNGIA TEORINIŲ ŽINIŲ TYRIMUS IR YRA NUOLATINĖ ATASKAITA APIE MOKYKLĄ, TURINČIĄ REALŲ DARBĄ TURIZMO SEKTORIUJE, KURI ĮGYVENDINO NOVATORIŠKAS PRIEMONES, SKIRTAS APSAUGOTI IR SKATINTI CIOCIOCS REGIONO ISTORINĮ PAVELDĄ IR GAMTOS PAVELDĄ. ŠIOS TERITORIJOS PASIRINKIMAS GRINDŽIAMAS STIPRIU GEOGRAFINIU IR APLINKOSAUGINIU PĖDSAKU MŪSŲ TERITORIJOJE IR ATITINKA TUOS PAČIUS VIDAUS TERITORIJŲ PLĖTROS POREIKIUS. ŽINIOS APIE MODALIT INNOVAT SRITYJE (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – KOORDINUOTI ŽINIAS IR ŽINIAS ĮGYVENDINANT UNASSIT, KURI PERIMA ĮVAIRIAS ŽINIAS IR ORGANIZUOJA JAS TĘSTINIO MOKYMOSI PROCESE, PER KURĮ JI IŠBANDYS KITOKIĄ MOKYMO KVALIFIKACIJĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTA KELETAS UNIVERSALIŲJŲ IR STRATEGINIŲ KOMPETENCIJŲ, NAUDINGŲ TOLESNIAM ŠVIETIMUI IR INTEGRACIJAI Į DARBO APLINKĄ. ŠIS TRADICINĖS MOKYKLOS POICH NAUJOS KONOTACIJOS MOKYMAS SUJUNGIA TEORINIŲ ŽINIŲ TYRIMUS IR YRA NUOLATINĖ ATASKAITA APIE MOKYKLĄ, TURINČIĄ REALŲ DARBĄ TURIZMO SEKTORIUJE, KURI ĮGYVENDINO NOVATORIŠKAS PRIEMONES, SKIRTAS APSAUGOTI IR SKATINTI CIOCIOCS REGIONO ISTORINĮ PAVELDĄ IR GAMTOS PAVELDĄ. ŠIOS TERITORIJOS PASIRINKIMAS GRINDŽIAMAS STIPRIU GEOGRAFINIU IR APLINKOSAUGINIU PĖDSAKU MŪSŲ TERITORIJOJE IR ATITINKA TUOS PAČIUS VIDAUS TERITORIJŲ PLĖTROS POREIKIUS. ŽINIOS APIE MODALIT INNOVAT SRITYJE (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – KOORDINUOTI ŽINIAS IR ŽINIAS ĮGYVENDINANT UNASSIT, KURI PERIMA ĮVAIRIAS ŽINIAS IR ORGANIZUOJA JAS TĘSTINIO MOKYMOSI PROCESE, PER KURĮ JI IŠBANDYS KITOKIĄ MOKYMO KVALIFIKACIJĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTA KELETAS UNIVERSALIŲJŲ IR STRATEGINIŲ KOMPETENCIJŲ, NAUDINGŲ TOLESNIAM ŠVIETIMUI IR INTEGRACIJAI Į DARBO APLINKĄ. ŠIS TRADICINĖS MOKYKLOS POICH NAUJOS KONOTACIJOS MOKYMAS SUJUNGIA TEORINIŲ ŽINIŲ TYRIMUS IR YRA NUOLATINĖ ATASKAITA APIE MOKYKLĄ, TURINČIĄ REALŲ DARBĄ TURIZMO SEKTORIUJE, KURI ĮGYVENDINO NOVATORIŠKAS PRIEMONES, SKIRTAS APSAUGOTI IR SKATINTI CIOCIOCS REGIONO ISTORINĮ PAVELDĄ IR GAMTOS PAVELDĄ. ŠIOS TERITORIJOS PASIRINKIMAS GRINDŽIAMAS STIPRIU GEOGRAFINIU IR APLINKOSAUGINIU PĖDSAKU MŪSŲ TERITORIJOJE IR ATITINKA TUOS PAČIUS VIDAUS TERITORIJŲ PLĖTROS POREIKIUS. ŽINIOS APIE MODALIT INNOVAT SRITYJE (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR KOORDINĒT ZINĀŠANAS UN ZINĀŠANAS, IEVIEŠOT UNASSIT, KAS PĀRŅEM DAŽĀDĀS ZINĀŠANAS UN ORGANIZĒ TĀS NEPĀRTRAUKTĀ MĀCĪBU PROCESĀ, KURĀ TĀ PĀRBAUDĪS ATŠĶIRĪGU MĀCĪŠANAS KVALIFIKĀCIJU, LAI SASNIEGTU VAIRĀKAS TRANSVERSĀLAS UN STRATĒĢISKAS KOMPETENCES, KAS NODERĪGAS TĀLĀKIZGLĪTĪBAI UN INTEGRĀCIJAI DARBA VIDĒ. ŠĪ JAUNĀS KONOTĀCIJAS PASNIEGŠANA TRADICIONĀLAJAI SKOLAI POICH APVIENO TEORĒTISKO ZINĀŠANU IZPĒTI UN IR PASTĀVĪGS ZIŅOJUMS PAR SKOLU AR REĀLISTISKU DARBU TŪRISMA NOZARĒ, KAS IR ĪSTENOJUSI INOVATĪVUS PASĀKUMUS, LAI AIZSARGĀTU UN POPULARIZĒTU CIOCIOCS REĢIONA VĒSTURISKO MANTOJUMU UN DABAS MANTOJUMU. ŠĪS TERITORIJAS IZVĒLE IR BALSTĪTA UZ SPĒCĪGAS ĢEOGRĀFISKĀS UN VIDES PĒDAS NOSPIEDUMIEM MŪSU TERITORIJĀ UN TĀDĒJĀDI APMIERINA TĀDAS PAŠAS IEKŠZEMES TERITORIJU ATTĪSTĪBAS VAJADZĪBAS. ZINĀŠANAS MODALIT INNOVAT JOMĀ (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR KOORDINĒT ZINĀŠANAS UN ZINĀŠANAS, IEVIEŠOT UNASSIT, KAS PĀRŅEM DAŽĀDĀS ZINĀŠANAS UN ORGANIZĒ TĀS NEPĀRTRAUKTĀ MĀCĪBU PROCESĀ, KURĀ TĀ PĀRBAUDĪS ATŠĶIRĪGU MĀCĪŠANAS KVALIFIKĀCIJU, LAI SASNIEGTU VAIRĀKAS TRANSVERSĀLAS UN STRATĒĢISKAS KOMPETENCES, KAS NODERĪGAS TĀLĀKIZGLĪTĪBAI UN INTEGRĀCIJAI DARBA VIDĒ. ŠĪ JAUNĀS KONOTĀCIJAS PASNIEGŠANA TRADICIONĀLAJAI SKOLAI POICH APVIENO TEORĒTISKO ZINĀŠANU IZPĒTI UN IR PASTĀVĪGS ZIŅOJUMS PAR SKOLU AR REĀLISTISKU DARBU TŪRISMA NOZARĒ, KAS IR ĪSTENOJUSI INOVATĪVUS PASĀKUMUS, LAI AIZSARGĀTU UN POPULARIZĒTU CIOCIOCS REĢIONA VĒSTURISKO MANTOJUMU UN DABAS MANTOJUMU. ŠĪS TERITORIJAS IZVĒLE IR BALSTĪTA UZ SPĒCĪGAS ĢEOGRĀFISKĀS UN VIDES PĒDAS NOSPIEDUMIEM MŪSU TERITORIJĀ UN TĀDĒJĀDI APMIERINA TĀDAS PAŠAS IEKŠZEMES TERITORIJU ATTĪSTĪBAS VAJADZĪBAS. ZINĀŠANAS MODALIT INNOVAT JOMĀ (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR KOORDINĒT ZINĀŠANAS UN ZINĀŠANAS, IEVIEŠOT UNASSIT, KAS PĀRŅEM DAŽĀDĀS ZINĀŠANAS UN ORGANIZĒ TĀS NEPĀRTRAUKTĀ MĀCĪBU PROCESĀ, KURĀ TĀ PĀRBAUDĪS ATŠĶIRĪGU MĀCĪŠANAS KVALIFIKĀCIJU, LAI SASNIEGTU VAIRĀKAS TRANSVERSĀLAS UN STRATĒĢISKAS KOMPETENCES, KAS NODERĪGAS TĀLĀKIZGLĪTĪBAI UN INTEGRĀCIJAI DARBA VIDĒ. ŠĪ JAUNĀS KONOTĀCIJAS PASNIEGŠANA TRADICIONĀLAJAI SKOLAI POICH APVIENO TEORĒTISKO ZINĀŠANU IZPĒTI UN IR PASTĀVĪGS ZIŅOJUMS PAR SKOLU AR REĀLISTISKU DARBU TŪRISMA NOZARĒ, KAS IR ĪSTENOJUSI INOVATĪVUS PASĀKUMUS, LAI AIZSARGĀTU UN POPULARIZĒTU CIOCIOCS REĢIONA VĒSTURISKO MANTOJUMU UN DABAS MANTOJUMU. ŠĪS TERITORIJAS IZVĒLE IR BALSTĪTA UZ SPĒCĪGAS ĢEOGRĀFISKĀS UN VIDES PĒDAS NOSPIEDUMIEM MŪSU TERITORIJĀ UN TĀDĒJĀDI APMIERINA TĀDAS PAŠAS IEKŠZEMES TERITORIJU ATTĪSTĪBAS VAJADZĪBAS. ZINĀŠANAS MODALIT INNOVAT JOMĀ (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА КООРДИНИРА ЗНАНИЯТА И ЗНАНИЯТА ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА UNASSIT, КОЙТО ПОЕМА РАЗЛИЧНИТЕ ЗНАНИЯ И ГИ ОРГАНИЗИРА В НЕПРЕКЪСНАТ ПРОЦЕС НА УЧЕНЕ, В РАМКИТЕ НА КОЙТО ЩЕ ТЕСТВА РАЗЛИЧНА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЦЕЛ ПОСТИГАНЕ НА РЕДИЦА ТРАНСВЕРСАЛНИ И СТРАТЕГИЧЕСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА ПО-НАТАТЪШНО ОБРАЗОВАНИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ В РАБОТНА СРЕДА. ТОВА ПРЕПОДАВАНЕ НА НОВА КОНОТАЦИЯ КЪМ ТРАДИЦИОННОТО УЧИЛИЩЕ POICH ОБЕДИНЯВА ТЕОРЕТИЧНИ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И Е ПОСТОЯНЕН ДОКЛАД НА УЧИЛИЩЕТО С РЕАЛИСТИЧНА РАБОТА В ТУРИСТИЧЕСКИЯ СЕКТОР, КОЕТО Е ПРИЛОЖИЛО ИНОВАТИВНИ МЕРКИ ЗА ОПАЗВАНЕ И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ИСТОРИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО И ПРИРОДНОТО НАСЛЕДСТВО НА РЕГИОНА НА CIOCIOCS. ИЗБОРЪТ НА ТАЗИ ТЕРИТОРИЯ СЕ ОСНОВАВА НА НАЛИЧИЕТО НА СИЛЕН ГЕОГРАФСКИ И ЕКОЛОГИЧЕН ОТПЕЧАТЪК С НАШАТА ТЕРИТОРИЯ И ПО ТОЗИ НАЧИН ОТГОВАРЯ НА СЪЩИТЕ НУЖДИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ВЪТРЕШНИТЕ РАЙОНИ. ПОЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА МОДАЛИТНИТЕ ИНОВАЦИИ (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА КООРДИНИРА ЗНАНИЯТА И ЗНАНИЯТА ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА UNASSIT, КОЙТО ПОЕМА РАЗЛИЧНИТЕ ЗНАНИЯ И ГИ ОРГАНИЗИРА В НЕПРЕКЪСНАТ ПРОЦЕС НА УЧЕНЕ, В РАМКИТЕ НА КОЙТО ЩЕ ТЕСТВА РАЗЛИЧНА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЦЕЛ ПОСТИГАНЕ НА РЕДИЦА ТРАНСВЕРСАЛНИ И СТРАТЕГИЧЕСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА ПО-НАТАТЪШНО ОБРАЗОВАНИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ В РАБОТНА СРЕДА. ТОВА ПРЕПОДАВАНЕ НА НОВА КОНОТАЦИЯ КЪМ ТРАДИЦИОННОТО УЧИЛИЩЕ POICH ОБЕДИНЯВА ТЕОРЕТИЧНИ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И Е ПОСТОЯНЕН ДОКЛАД НА УЧИЛИЩЕТО С РЕАЛИСТИЧНА РАБОТА В ТУРИСТИЧЕСКИЯ СЕКТОР, КОЕТО Е ПРИЛОЖИЛО ИНОВАТИВНИ МЕРКИ ЗА ОПАЗВАНЕ И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ИСТОРИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО И ПРИРОДНОТО НАСЛЕДСТВО НА РЕГИОНА НА CIOCIOCS. ИЗБОРЪТ НА ТАЗИ ТЕРИТОРИЯ СЕ ОСНОВАВА НА НАЛИЧИЕТО НА СИЛЕН ГЕОГРАФСКИ И ЕКОЛОГИЧЕН ОТПЕЧАТЪК С НАШАТА ТЕРИТОРИЯ И ПО ТОЗИ НАЧИН ОТГОВАРЯ НА СЪЩИТЕ НУЖДИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ВЪТРЕШНИТЕ РАЙОНИ. ПОЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА МОДАЛИТНИТЕ ИНОВАЦИИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА КООРДИНИРА ЗНАНИЯТА И ЗНАНИЯТА ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА UNASSIT, КОЙТО ПОЕМА РАЗЛИЧНИТЕ ЗНАНИЯ И ГИ ОРГАНИЗИРА В НЕПРЕКЪСНАТ ПРОЦЕС НА УЧЕНЕ, В РАМКИТЕ НА КОЙТО ЩЕ ТЕСТВА РАЗЛИЧНА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЦЕЛ ПОСТИГАНЕ НА РЕДИЦА ТРАНСВЕРСАЛНИ И СТРАТЕГИЧЕСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА ПО-НАТАТЪШНО ОБРАЗОВАНИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ В РАБОТНА СРЕДА. ТОВА ПРЕПОДАВАНЕ НА НОВА КОНОТАЦИЯ КЪМ ТРАДИЦИОННОТО УЧИЛИЩЕ POICH ОБЕДИНЯВА ТЕОРЕТИЧНИ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И Е ПОСТОЯНЕН ДОКЛАД НА УЧИЛИЩЕТО С РЕАЛИСТИЧНА РАБОТА В ТУРИСТИЧЕСКИЯ СЕКТОР, КОЕТО Е ПРИЛОЖИЛО ИНОВАТИВНИ МЕРКИ ЗА ОПАЗВАНЕ И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ИСТОРИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО И ПРИРОДНОТО НАСЛЕДСТВО НА РЕГИОНА НА CIOCIOCS. ИЗБОРЪТ НА ТАЗИ ТЕРИТОРИЯ СЕ ОСНОВАВА НА НАЛИЧИЕТО НА СИЛЕН ГЕОГРАФСКИ И ЕКОЛОГИЧЕН ОТПЕЧАТЪК С НАШАТА ТЕРИТОРИЯ И ПО ТОЗИ НАЧИН ОТГОВАРЯ НА СЪЩИТЕ НУЖДИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ВЪТРЕШНИТЕ РАЙОНИ. ПОЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА МОДАЛИТНИТЕ ИНОВАЦИИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA A TUDÁS ÉS A TUDÁS KOORDINÁLÁSA AZ UNASSIT MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELY FELVESZI A KÜLÖNBÖZŐ ISMERETEKET, ÉS EGY FOLYAMATOS TANULÁSI FOLYAMATBA SZERVEZI, AMELYNEK KERETÉBEN KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI KÉPESÍTÉST TESZTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZÁMOS TRANSZVERZÁLIS ÉS STRATÉGIAI KOMPETENCIÁT ÉRJEN EL, AMELYEK HASZNOSAK A TOVÁBBKÉPZÉSHEZ ÉS A MUNKAKÖRNYEZETBE VALÓ INTEGRÁCIÓHOZ. EZ A TANÍTÁS EGY ÚJ KONNOTÁCIÓ A HAGYOMÁNYOS ISKOLA POICH ÖSSZEHOZZA AZ ELMÉLETI TUDÁS KUTATÁS ÉS EGY ÁLLANDÓ JELENTÉS AZ ISKOLA REÁLIS MUNKÁT AZ IDEGENFORGALMI ÁGAZATBAN, AMELY INNOVATÍV INTÉZKEDÉSEKET HAJTOTT VÉGRE, HOGY MEGVÉDJE ÉS NÉPSZERŰSÍTSE A TÖRTÉNELMI ÖRÖKSÉG ÉS A TERMÉSZETI ÖRÖKSÉG A CIOCIOCS RÉGIÓ. E TERÜLET KIVÁLASZTÁSA AZON ALAPUL, HOGY TERÜLETÜNK ERŐS FÖLDRAJZI ÉS KÖRNYEZETI LÁBNYOMOKKAL RENDELKEZIK, ÉS ÍGY UGYANAZOKAT AZ IGÉNYEKET ELÉGÍTI KI A SZÁRAZFÖLDI TERÜLETEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A MODÁLIS INNOVAT TERÜLETTEL KAPCSOLATOS ISMERETEK (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A TUDÁS ÉS A TUDÁS KOORDINÁLÁSA AZ UNASSIT MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELY FELVESZI A KÜLÖNBÖZŐ ISMERETEKET, ÉS EGY FOLYAMATOS TANULÁSI FOLYAMATBA SZERVEZI, AMELYNEK KERETÉBEN KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI KÉPESÍTÉST TESZTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZÁMOS TRANSZVERZÁLIS ÉS STRATÉGIAI KOMPETENCIÁT ÉRJEN EL, AMELYEK HASZNOSAK A TOVÁBBKÉPZÉSHEZ ÉS A MUNKAKÖRNYEZETBE VALÓ INTEGRÁCIÓHOZ. EZ A TANÍTÁS EGY ÚJ KONNOTÁCIÓ A HAGYOMÁNYOS ISKOLA POICH ÖSSZEHOZZA AZ ELMÉLETI TUDÁS KUTATÁS ÉS EGY ÁLLANDÓ JELENTÉS AZ ISKOLA REÁLIS MUNKÁT AZ IDEGENFORGALMI ÁGAZATBAN, AMELY INNOVATÍV INTÉZKEDÉSEKET HAJTOTT VÉGRE, HOGY MEGVÉDJE ÉS NÉPSZERŰSÍTSE A TÖRTÉNELMI ÖRÖKSÉG ÉS A TERMÉSZETI ÖRÖKSÉG A CIOCIOCS RÉGIÓ. E TERÜLET KIVÁLASZTÁSA AZON ALAPUL, HOGY TERÜLETÜNK ERŐS FÖLDRAJZI ÉS KÖRNYEZETI LÁBNYOMOKKAL RENDELKEZIK, ÉS ÍGY UGYANAZOKAT AZ IGÉNYEKET ELÉGÍTI KI A SZÁRAZFÖLDI TERÜLETEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A MODÁLIS INNOVAT TERÜLETTEL KAPCSOLATOS ISMERETEK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A TUDÁS ÉS A TUDÁS KOORDINÁLÁSA AZ UNASSIT MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELY FELVESZI A KÜLÖNBÖZŐ ISMERETEKET, ÉS EGY FOLYAMATOS TANULÁSI FOLYAMATBA SZERVEZI, AMELYNEK KERETÉBEN KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI KÉPESÍTÉST TESZTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZÁMOS TRANSZVERZÁLIS ÉS STRATÉGIAI KOMPETENCIÁT ÉRJEN EL, AMELYEK HASZNOSAK A TOVÁBBKÉPZÉSHEZ ÉS A MUNKAKÖRNYEZETBE VALÓ INTEGRÁCIÓHOZ. EZ A TANÍTÁS EGY ÚJ KONNOTÁCIÓ A HAGYOMÁNYOS ISKOLA POICH ÖSSZEHOZZA AZ ELMÉLETI TUDÁS KUTATÁS ÉS EGY ÁLLANDÓ JELENTÉS AZ ISKOLA REÁLIS MUNKÁT AZ IDEGENFORGALMI ÁGAZATBAN, AMELY INNOVATÍV INTÉZKEDÉSEKET HAJTOTT VÉGRE, HOGY MEGVÉDJE ÉS NÉPSZERŰSÍTSE A TÖRTÉNELMI ÖRÖKSÉG ÉS A TERMÉSZETI ÖRÖKSÉG A CIOCIOCS RÉGIÓ. E TERÜLET KIVÁLASZTÁSA AZON ALAPUL, HOGY TERÜLETÜNK ERŐS FÖLDRAJZI ÉS KÖRNYEZETI LÁBNYOMOKKAL RENDELKEZIK, ÉS ÍGY UGYANAZOKAT AZ IGÉNYEKET ELÉGÍTI KI A SZÁRAZFÖLDI TERÜLETEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A MODÁLIS INNOVAT TERÜLETTEL KAPCSOLATOS ISMERETEK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL EOLAS AGUS EOLAS A CHOMHORDÚ TRÍ UNASSIT A CHUR CHUN FEIDHME, LENA NGLACTAR LEIS AN EOLAS ÉAGSÚIL AGUS LENA N-EAGRAÍTEAR É I BPRÓISEAS FOGHLAMA LEANÚNACH INA NDÉANFAIDH SÉ CÁILÍOCHT DHIFRIÚIL LE HAGHAIDH TEAGAISC A THÁSTÁIL CHUN ROINNT INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS STRAITÉISEACHA A BHAINT AMACH A BHEIDH ÚSÁIDEACH DON BHREISOIDEACHAS AGUS DON CHOMHTHÁTHÚ I DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE. TUGANN POICH TAIGHDE AR EOLAS TEOIRICIÚIL LE CHÉILE LEIS AN MÚINTEOIREACHT NUA DON SCOIL THRAIDISIÚNTA AGUS IS TUAIRISC LEANÚNACH É AR AN SCOIL LE POST RÉALAÍOCH IN EARNÁIL NA TURASÓIREACHTA, A BHFUIL BEARTA NUÁLACHA CURTHA I BHFEIDHM AIGE CHUN OIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS OIDHREACHT NÁDÚRTHA RÉIGIÚN CIOCIOCS A CHOSAINT AGUS A CHUR CHUN CINN. TÁ ROGHA NA CRÍCHE SEO BUNAITHE AR LORG LÁIDIR GEOGRAFACH AGUS COMHSHAOIL A BHEITH ANN LENÁR GCRÍOCH AGUS DÁ BHRÍ SIN COMHLÍONANN SÉ NA RIACHTANAIS CHÉANNA MAIDIR LE LIMISTÉIR INTÍRE A FHORBAIRT. EOLAS AR RÉIMSE NA NUÁLAÍOCHTA MODALIT (Irish)
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL EOLAS AGUS EOLAS A CHOMHORDÚ TRÍ UNASSIT A CHUR CHUN FEIDHME, LENA NGLACTAR LEIS AN EOLAS ÉAGSÚIL AGUS LENA N-EAGRAÍTEAR É I BPRÓISEAS FOGHLAMA LEANÚNACH INA NDÉANFAIDH SÉ CÁILÍOCHT DHIFRIÚIL LE HAGHAIDH TEAGAISC A THÁSTÁIL CHUN ROINNT INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS STRAITÉISEACHA A BHAINT AMACH A BHEIDH ÚSÁIDEACH DON BHREISOIDEACHAS AGUS DON CHOMHTHÁTHÚ I DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE. TUGANN POICH TAIGHDE AR EOLAS TEOIRICIÚIL LE CHÉILE LEIS AN MÚINTEOIREACHT NUA DON SCOIL THRAIDISIÚNTA AGUS IS TUAIRISC LEANÚNACH É AR AN SCOIL LE POST RÉALAÍOCH IN EARNÁIL NA TURASÓIREACHTA, A BHFUIL BEARTA NUÁLACHA CURTHA I BHFEIDHM AIGE CHUN OIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS OIDHREACHT NÁDÚRTHA RÉIGIÚN CIOCIOCS A CHOSAINT AGUS A CHUR CHUN CINN. TÁ ROGHA NA CRÍCHE SEO BUNAITHE AR LORG LÁIDIR GEOGRAFACH AGUS COMHSHAOIL A BHEITH ANN LENÁR GCRÍOCH AGUS DÁ BHRÍ SIN COMHLÍONANN SÉ NA RIACHTANAIS CHÉANNA MAIDIR LE LIMISTÉIR INTÍRE A FHORBAIRT. EOLAS AR RÉIMSE NA NUÁLAÍOCHTA MODALIT (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL EOLAS AGUS EOLAS A CHOMHORDÚ TRÍ UNASSIT A CHUR CHUN FEIDHME, LENA NGLACTAR LEIS AN EOLAS ÉAGSÚIL AGUS LENA N-EAGRAÍTEAR É I BPRÓISEAS FOGHLAMA LEANÚNACH INA NDÉANFAIDH SÉ CÁILÍOCHT DHIFRIÚIL LE HAGHAIDH TEAGAISC A THÁSTÁIL CHUN ROINNT INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS STRAITÉISEACHA A BHAINT AMACH A BHEIDH ÚSÁIDEACH DON BHREISOIDEACHAS AGUS DON CHOMHTHÁTHÚ I DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE. TUGANN POICH TAIGHDE AR EOLAS TEOIRICIÚIL LE CHÉILE LEIS AN MÚINTEOIREACHT NUA DON SCOIL THRAIDISIÚNTA AGUS IS TUAIRISC LEANÚNACH É AR AN SCOIL LE POST RÉALAÍOCH IN EARNÁIL NA TURASÓIREACHTA, A BHFUIL BEARTA NUÁLACHA CURTHA I BHFEIDHM AIGE CHUN OIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS OIDHREACHT NÁDÚRTHA RÉIGIÚN CIOCIOCS A CHOSAINT AGUS A CHUR CHUN CINN. TÁ ROGHA NA CRÍCHE SEO BUNAITHE AR LORG LÁIDIR GEOGRAFACH AGUS COMHSHAOIL A BHEITH ANN LENÁR GCRÍOCH AGUS DÁ BHRÍ SIN COMHLÍONANN SÉ NA RIACHTANAIS CHÉANNA MAIDIR LE LIMISTÉIR INTÍRE A FHORBAIRT. EOLAS AR RÉIMSE NA NUÁLAÍOCHTA MODALIT (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SAMORDNA KUNSKAP OCH KUNSKAP GENOM ATT IMPLEMENTERA UNASSIT, SOM ANTAR DE OLIKA KUNSKAPERNA OCH ORGANISERAR DEN I EN KONTINUERLIG INLÄRNINGSPROCESS DÄR DET SKA TESTA EN ANNAN EXAMEN FÖR UNDERVISNING FÖR ATT UPPNÅ ETT ANTAL ÖVERGRIPANDE OCH STRATEGISKA KOMPETENSER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR VIDAREUTBILDNING OCH INTEGRATION I ARBETSMILJÖER. DENNA UNDERVISNING AV EN NY KOPPLING TILL DEN TRADITIONELLA SKOLAN POICH SAMMANFÖR TEORETISK KUNSKAPSFORSKNING OCH ÄR EN STÄNDIG RAPPORT FRÅN SKOLAN MED ETT REALISTISKT ARBETE INOM TURISTSEKTORN, SOM HAR GENOMFÖRT INNOVATIVA ÅTGÄRDER FÖR ATT SKYDDA OCH FRÄMJA DET HISTORISKA ARVET OCH NATURARVET I CIOCOCS-REGIONEN. VALET AV DETTA OMRÅDE BYGGER PÅ ATT DET FINNS STARKA GEOGRAFISKA OCH MILJÖMÄSSIGA FOTAVTRYCK I VÅRT TERRITORIUM OCH TILLGODOSER DÄRMED SAMMA BEHOV AV UTVECKLING AV INLANDSOMRÅDEN. KUNSKAP OM MODALIT INNOVAT (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SAMORDNA KUNSKAP OCH KUNSKAP GENOM ATT IMPLEMENTERA UNASSIT, SOM ANTAR DE OLIKA KUNSKAPERNA OCH ORGANISERAR DEN I EN KONTINUERLIG INLÄRNINGSPROCESS DÄR DET SKA TESTA EN ANNAN EXAMEN FÖR UNDERVISNING FÖR ATT UPPNÅ ETT ANTAL ÖVERGRIPANDE OCH STRATEGISKA KOMPETENSER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR VIDAREUTBILDNING OCH INTEGRATION I ARBETSMILJÖER. DENNA UNDERVISNING AV EN NY KOPPLING TILL DEN TRADITIONELLA SKOLAN POICH SAMMANFÖR TEORETISK KUNSKAPSFORSKNING OCH ÄR EN STÄNDIG RAPPORT FRÅN SKOLAN MED ETT REALISTISKT ARBETE INOM TURISTSEKTORN, SOM HAR GENOMFÖRT INNOVATIVA ÅTGÄRDER FÖR ATT SKYDDA OCH FRÄMJA DET HISTORISKA ARVET OCH NATURARVET I CIOCOCS-REGIONEN. VALET AV DETTA OMRÅDE BYGGER PÅ ATT DET FINNS STARKA GEOGRAFISKA OCH MILJÖMÄSSIGA FOTAVTRYCK I VÅRT TERRITORIUM OCH TILLGODOSER DÄRMED SAMMA BEHOV AV UTVECKLING AV INLANDSOMRÅDEN. KUNSKAP OM MODALIT INNOVAT (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SAMORDNA KUNSKAP OCH KUNSKAP GENOM ATT IMPLEMENTERA UNASSIT, SOM ANTAR DE OLIKA KUNSKAPERNA OCH ORGANISERAR DEN I EN KONTINUERLIG INLÄRNINGSPROCESS DÄR DET SKA TESTA EN ANNAN EXAMEN FÖR UNDERVISNING FÖR ATT UPPNÅ ETT ANTAL ÖVERGRIPANDE OCH STRATEGISKA KOMPETENSER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR VIDAREUTBILDNING OCH INTEGRATION I ARBETSMILJÖER. DENNA UNDERVISNING AV EN NY KOPPLING TILL DEN TRADITIONELLA SKOLAN POICH SAMMANFÖR TEORETISK KUNSKAPSFORSKNING OCH ÄR EN STÄNDIG RAPPORT FRÅN SKOLAN MED ETT REALISTISKT ARBETE INOM TURISTSEKTORN, SOM HAR GENOMFÖRT INNOVATIVA ÅTGÄRDER FÖR ATT SKYDDA OCH FRÄMJA DET HISTORISKA ARVET OCH NATURARVET I CIOCOCS-REGIONEN. VALET AV DETTA OMRÅDE BYGGER PÅ ATT DET FINNS STARKA GEOGRAFISKA OCH MILJÖMÄSSIGA FOTAVTRYCK I VÅRT TERRITORIUM OCH TILLGODOSER DÄRMED SAMMA BEHOV AV UTVECKLING AV INLANDSOMRÅDEN. KUNSKAP OM MODALIT INNOVAT (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON KOORDINEERIDA TEADMISI JA TEADMISI, RAKENDADES UNASSITI, MIS EELDAB ERINEVAID TEADMISI JA KORRALDAB NEID PIDEVAS ÕPPEPROTSESSIS, MILLE KÄIGUS KATSETATAKSE ÕPETAMISEKS ERINEVAT KVALIFIKATSIOONI, ET SAAVUTADA MITMEID VALDKONNAÜLESEID JA STRATEEGILISI PÄDEVUSI, MIS ON KASULIKUD EDASISEKS HARIDUSEKS JA TÖÖKESKKONDA INTEGREERIMISEKS. SEE ÕPETUS UUE TÄHENDUSE TRADITSIOONILISE KOOLI POICH ÜHENDAB TEOREETILISI TEADMISI JA ON PIDEV ARUANNE KOOLI REALISTLIK TÖÖ TURISMISEKTORIS, KUS ON RAKENDATUD UUENDUSLIKKE MEETMEID, ET KAITSTA JA EDENDADA AJALOOPÄRANDI JA LOODUSPÄRANDI CIOCIOCS PIIRKONNAS. SELLE TERRITOORIUMI VALIK PÕHINEB TUGEVAL GEOGRAAFILISEL JA KESKKONNAALASEL JALAJÄLJEL MEIE TERRITOORIUMIGA NING VASTAB SEEGA SAMADELE SISEMAA-ALADE ARENDAMISE VAJADUSTELE. TEADMISED MODALIT-INNOVATSIOONI VALDKONNAS (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KOORDINEERIDA TEADMISI JA TEADMISI, RAKENDADES UNASSITI, MIS EELDAB ERINEVAID TEADMISI JA KORRALDAB NEID PIDEVAS ÕPPEPROTSESSIS, MILLE KÄIGUS KATSETATAKSE ÕPETAMISEKS ERINEVAT KVALIFIKATSIOONI, ET SAAVUTADA MITMEID VALDKONNAÜLESEID JA STRATEEGILISI PÄDEVUSI, MIS ON KASULIKUD EDASISEKS HARIDUSEKS JA TÖÖKESKKONDA INTEGREERIMISEKS. SEE ÕPETUS UUE TÄHENDUSE TRADITSIOONILISE KOOLI POICH ÜHENDAB TEOREETILISI TEADMISI JA ON PIDEV ARUANNE KOOLI REALISTLIK TÖÖ TURISMISEKTORIS, KUS ON RAKENDATUD UUENDUSLIKKE MEETMEID, ET KAITSTA JA EDENDADA AJALOOPÄRANDI JA LOODUSPÄRANDI CIOCIOCS PIIRKONNAS. SELLE TERRITOORIUMI VALIK PÕHINEB TUGEVAL GEOGRAAFILISEL JA KESKKONNAALASEL JALAJÄLJEL MEIE TERRITOORIUMIGA NING VASTAB SEEGA SAMADELE SISEMAA-ALADE ARENDAMISE VAJADUSTELE. TEADMISED MODALIT-INNOVATSIOONI VALDKONNAS (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KOORDINEERIDA TEADMISI JA TEADMISI, RAKENDADES UNASSITI, MIS EELDAB ERINEVAID TEADMISI JA KORRALDAB NEID PIDEVAS ÕPPEPROTSESSIS, MILLE KÄIGUS KATSETATAKSE ÕPETAMISEKS ERINEVAT KVALIFIKATSIOONI, ET SAAVUTADA MITMEID VALDKONNAÜLESEID JA STRATEEGILISI PÄDEVUSI, MIS ON KASULIKUD EDASISEKS HARIDUSEKS JA TÖÖKESKKONDA INTEGREERIMISEKS. SEE ÕPETUS UUE TÄHENDUSE TRADITSIOONILISE KOOLI POICH ÜHENDAB TEOREETILISI TEADMISI JA ON PIDEV ARUANNE KOOLI REALISTLIK TÖÖ TURISMISEKTORIS, KUS ON RAKENDATUD UUENDUSLIKKE MEETMEID, ET KAITSTA JA EDENDADA AJALOOPÄRANDI JA LOODUSPÄRANDI CIOCIOCS PIIRKONNAS. SELLE TERRITOORIUMI VALIK PÕHINEB TUGEVAL GEOGRAAFILISEL JA KESKKONNAALASEL JALAJÄLJEL MEIE TERRITOORIUMIGA NING VASTAB SEEGA SAMADELE SISEMAA-ALADE ARENDAMISE VAJADUSTELE. TEADMISED MODALIT-INNOVATSIOONI VALDKONNAS (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1025a-fsepon-ca-2019-4 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
MARANO DI NAPOLI
Property / location (string): MARANO DI NAPOLI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
53,095.5 Euro
Amount53,095.5 Euro
UnitEuro
Property / budget: 53,095.5 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
32,093.71 Euro
Amount32,093.71 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 32,093.71 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:48, 8 April 2023

Project Q668140 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CISOCIARIA BETWEEN SCIENCE AND TRADITION.
Project Q668140 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    32,093.71 Euro
    0 references
    budget
    53,095.5 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    28 May 2019
    0 references
    end time
    7 October 2019
    0 references
    expected end time
    25 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    L.SC. - "SEGRE'"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°53'51.40"N, 14°11'25.91"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO MIRA A COORDINARE IL SAPERE CON IL SAPER FARE MEDIANTE LA REALIZZAZIONE DI UNATTIVIT CHE PRESUPPONE LE DIVERSE CONOSCENZE E LE ORGANIZZA IN UN CONTINUO PROCESSO DI APPRENDIMENTO ALLINTERNO DEL QUALE SPERIMENTARE UNA DIVERSA QUALIT DELLA DIDATTICA AL FINE DI CONSEGUIRE ALCUNE COMPETENZE TRASVERSALI E STRATEGICHE UTILI ALLA PROSECUZIONE DEGLI STUDI E ALLINSERIMENTO NEI CONTESTI LAVORATIVI. TALE DIDATTICA D UNA NUOVA CONNOTAZIONE AL TRADIZIONALE FARE SCUOLA POICH UNISCE LA RICERCA TEORICA ALLAZIONE E METTE IN COSTANTE RAPPORTO LA SCUOLA CON REALT LAVORATIVE DEL SETTORE TURISTICO CHE ABBIANO GI MESSO IN ATTO INTERVENTI INNOVATIVI DI TUTELA PROMOZIONE E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO STORICO ARTISTICOCULTURALE E NATURALISTICO DEL TERRITORIO CIOCIARO. LA SCELTA DI QUESTO TERRITORIO SI BASA SULLESISTENZA DI FORTI AFFINIT GEOGRAFICHE E AMBIENTALI CON IL NOSTRO TERRITORIO E RISPONDE QUINDI ALLE STESSE ESIGENZE DI SVILUPPO DELLE ZONE INTERNE. LA CONOSCENZA SUL CAMPO DI MODALIT INNOVAT (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO COORDINATE KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE BY IMPLEMENTING UNASSIT, WHICH ASSUMES THE DIFFERENT KNOWLEDGE AND ORGANISES IT IN A CONTINUOUS LEARNING PROCESS WITHIN WHICH IT WILL TEST A DIFFERENT QUALIFICATION FOR TEACHING IN ORDER TO ACHIEVE A NUMBER OF TRANSVERSAL AND STRATEGIC COMPETENCES USEFUL FOR FURTHER EDUCATION AND INTEGRATION IN WORKING ENVIRONMENTS. THIS TEACHING OF A NEW CONNOTATION TO THE TRADITIONAL SCHOOL POICH BRINGS TOGETHER THEORETICAL KNOWLEDGE RESEARCH AND IS A CONSTANT REPORT OF THE SCHOOL WITH A REALISTIC JOB IN THE TOURISM SECTOR, WHICH HAS IMPLEMENTED INNOVATIVE MEASURES TO PROTECT AND PROMOTE THE HISTORICAL HERITAGE AND NATURAL HERITAGE OF THE CIOCIOCS REGION. THE CHOICE OF THIS TERRITORY IS BASED ON THE EXISTENCE OF STRONG GEOGRAPHIC AND ENVIRONMENTAL FOOTPRINTS WITH OUR TERRITORY AND THUS MEETS THE SAME NEEDS FOR THE DEVELOPMENT OF INLAND AREAS. KNOWLEDGE ON THE FIELD OF MODALIT INNOVAT (English)
    0 references
    LE PROJET VISE À COORDONNER LA CONNAISSANCE AVEC LE SAVOIR-FAIRE À TRAVERS LA RÉALISATION D’UNE ACTIVITÉ QUI PRÉSUPPOSE LES DIFFÉRENTES CONNAISSANCES ET LES ORGANISE DANS UN PROCESSUS D’APPRENTISSAGE CONTINU DANS LEQUEL L’EXPÉRIENCE D’UNE QUALITÉ DIFFÉRENTE DE L’ENSEIGNEMENT AFIN D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET STRATÉGIQUES UTILES POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES ET L’INSERTION SUR LE LIEU DE TRAVAIL. CETTE DIDACTIQUE DONNE UNE NOUVELLE CONNOTATION À L’ÉCOLE TRADITIONNELLE PARCE QU’ELLE COMBINE LA RECHERCHE THÉORIQUE ET RELIE CONSTAMMENT L’ÉCOLE AVEC LE TRAVAIL DANS LE SECTEUR TOURISTIQUE QUI ONT DÉJÀ MIS EN ŒUVRE DES MESURES INNOVANTES POUR PROTÉGER LA PROMOTION ET LA MISE EN VALEUR DU PATRIMOINE ARTISTIQUE HISTORIQUE CULTUREL ET NATURALISTE DU TERRITOIRE DE CIOCIARO. LE CHOIX DE CE TERRITOIRE REPOSE SUR L’EXISTENCE DE FORTES AFFINITÉS GÉOGRAPHIQUES ET ENVIRONNEMENTALES AVEC NOTRE TERRITOIRE ET RÉPOND DONC AUX MÊMES BESOINS DE DÉVELOPPEMENT DES ZONES INTÉRIEURES. LA CONNAISSANCE DE TERRAIN DE MODALIT INNOVAT (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, WISSEN MIT KNOW-HOW DURCH DIE DURCHFÜHRUNG EINER TÄTIGKEIT ZU KOORDINIEREN, DIE DAS UNTERSCHIEDLICHE WISSEN VORAUSSETZT UND SIE IN EINEM KONTINUIERLICHEN LERNPROZESS ORGANISIERT, IN DEM EINE ANDERE QUALITÄT DER LEHRE ZU ERFAHREN IST, UM EINIGE BEREICHSÜBERGREIFENDE UND STRATEGISCHE FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE FÜR DIE FORTSETZUNG DES STUDIUMS UND DIE EINGLIEDERUNG AM ARBEITSPLATZ NÜTZLICH SIND. DIESE DIDAKTIK VERLEIHT DER TRADITIONELLEN SCHULE EINE NEUE KONNOTATION, WEIL SIE THEORETISCHE FORSCHUNG KOMBINIERT UND STÄNDIG DIE SCHULE MIT DER ARBEIT IM TOURISMUSSEKTOR VERBINDET, DIE BEREITS INNOVATIVE MASSNAHMEN ZUM SCHUTZ UND ZUR VERBESSERUNG DES HISTORISCHEN KÜNSTLERISCHEN KULTURELLEN UND NATURALISTISCHEN ERBES DES CIOCIARO-GEBIETS UMGESETZT HABEN. DIE WAHL DIESES GEBIETS BERUHT AUF DER EXISTENZ STARKER GEOGRAFISCHER UND ÖKOLOGISCHER AFFINITÄTEN ZU UNSEREM GEBIET UND ENTSPRICHT DAHER DEN GLEICHEN ENTWICKLUNGSBEDÜRFNISSEN DER BINNENGEBIETE. DIE FELDKENNTNISSE VON MODIT INNOVAT (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL KENNIS TE COÖRDINEREN MET KNOWHOW DOOR MIDDEL VAN DE VERWEZENLIJKING VAN EEN ACTIVITEIT DIE DE VERSCHILLENDE KENNIS VERONDERSTELT EN DEZE ORGANISEERT IN EEN CONTINU LEERPROCES WAARIN EEN ANDERE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS KAN WORDEN ERVAREN OM EEN AANTAL TRANSVERSALE EN STRATEGISCHE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR DE VOORTZETTING VAN STUDIES EN INTEGRATIE OP DE WERKPLEK. DEZE DIDACTIEK GEEFT EEN NIEUWE CONNOTATIE AAN DE TRADITIONELE SCHOOL OMDAT HET THEORETISCH ONDERZOEK COMBINEERT EN DE SCHOOL VOORTDUREND VERBINDT MET WERK IN DE TOERISTISCHE SECTOR, DAT REEDS INNOVATIEVE MAATREGELEN HEEFT GENOMEN OM DE BEVORDERING EN VERBETERING VAN HET HISTORISCHE ARTISTIEKE CULTURELE EN NATURALISTISCHE ERFGOED VAN HET CIOCIARO-GEBIED TE BESCHERMEN. DE KEUZE VAN DIT GEBIED IS GEBASEERD OP HET BESTAAN VAN STERKE GEOGRAFISCHE EN ECOLOGISCHE AFFINITEITEN MET ONS GRONDGEBIED EN BEANTWOORDT DERHALVE AAN DEZELFDE ONTWIKKELINGSBEHOEFTEN VAN DE BINNENLANDGEBIEDEN. DE VELDKENNIS VAN MODALIT INNOVAT (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PRETENDE COORDINAR EL CONOCIMIENTO CON EL KNOW-HOW A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE UNA ACTIVIDAD QUE PRESUPONE LOS DIFERENTES CONOCIMIENTOS Y LOS ORGANIZA EN UN PROCESO DE APRENDIZAJE CONTINUO DENTRO DEL CUAL EXPERIMENTAR UNA CALIDAD DIFERENTE DE LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE LOGRAR ALGUNAS DESTREZAS TRANSVERSALES Y ESTRATÉGICAS ÚTILES PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y LA INSERCIÓN EN EL LUGAR DE TRABAJO. ESTA DIDÁCTICA DA UNA NUEVA CONNOTACIÓN A LA ESCUELA TRADICIONAL PORQUE COMBINA LA INVESTIGACIÓN TEÓRICA Y CONECTA CONSTANTEMENTE LA ESCUELA CON EL TRABAJO EN EL SECTOR TURÍSTICO QUE YA HAN IMPLEMENTADO MEDIDAS INNOVADORAS PARA PROTEGER LA PROMOCIÓN Y VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO ARTÍSTICO CULTURAL Y NATURALISTA DEL TERRITORIO DE CIOCIARO. LA ELECCIÓN DE ESTE TERRITORIO SE BASA EN LA EXISTENCIA DE FUERTES AFINIDADES GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES CON NUESTRO TERRITORIO Y, POR LO TANTO, RESPONDE A LAS MISMAS NECESIDADES DE DESARROLLO DE LAS ZONAS INTERIORES. EL CONOCIMIENTO DE CAMPO DE LA INNOVACIÓN MODALIT (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT KOORDINERE VIDEN OG VIDEN VED AT IMPLEMENTERE UNASSIT, SOM ANTAGER DEN FORSKELLIGE VIDEN OG ORGANISERER DEN I EN LØBENDE LÆRINGSPROCES, HVOR DET VIL TESTE EN ANDEN KVALIFIKATION TIL UNDERVISNING FOR AT OPNÅ EN RÆKKE TVÆRGÅENDE OG STRATEGISKE KOMPETENCER, DER ER NYTTIGE FOR VIDEREUDDANNELSE OG INTEGRATION I ARBEJDSMILJØER. DENNE UNDERVISNING I EN NY KONNOTATION TIL DEN TRADITIONELLE SKOLE POICH SAMLER TEORETISK VIDENFORSKNING OG ER EN KONSTANT RAPPORT FRA SKOLEN MED ET REALISTISK JOB I TURISTSEKTOREN, SOM HAR GENNEMFØRT INNOVATIVE FORANSTALTNINGER TIL BESKYTTELSE OG FREMME AF DEN HISTORISKE ARV OG NATURARVEN I CIOCIOCS-REGIONEN. VALGET AF DETTE OMRÅDE ER BASERET PÅ EKSISTENSEN AF STÆRKE GEOGRAFISKE OG MILJØMÆSSIGE FODAFTRYK I VORES OMRÅDE OG OPFYLDER DERMED DE SAMME BEHOV FOR UDVIKLING AF INDLANDSOMRÅDER. VIDEN OM MODALITINNOVATION (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ UNASSIT, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΘΑ ΔΟΚΙΜΆΣΕΙ ΈΝΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΠΡΟΣΌΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ POICH ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΙ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΥΝΕΧΉ ΈΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΉ ΔΟΥΛΕΙΆ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΜΈΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ CIOCIOCS. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ ΙΣΧΥΡΏΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΠΩΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΜΑΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΊΔΙΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ MODALIT INNOVAT (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE KOORDINIRANJE ZNANJA I ZNANJA PROVEDBOM UNASSIT-A, KOJI PREUZIMA RAZLIČITA ZNANJA I ORGANIZIRA GA U PROCESU KONTINUIRANOG UČENJA U OKVIRU KOJEG ĆE TESTIRATI RAZLIČITE KVALIFIKACIJE ZA POUČAVANJE KAKO BI SE POSTIGAO NIZ TRANSVERZALNIH I STRATEŠKIH KOMPETENCIJA KORISNIH ZA DALJNJE OBRAZOVANJE I INTEGRACIJU U RADNA OKRUŽENJA. OVA NASTAVA NOVE KONOTACIJE TRADICIONALNOJ ŠKOLI POICH OBJEDINJUJE TEORIJSKO ISTRAŽIVANJE ZNANJA I KONSTANTNO JE IZVJEŠĆE ŠKOLE S REALISTIČNIM POSLOM U TURISTIČKOM SEKTORU, KOJA JE PROVELA INOVATIVNE MJERE ZA ZAŠTITU I PROMICANJE POVIJESNE BAŠTINE I PRIRODNE BAŠTINE CIOCIOCS REGIJE. IZBOR TOG PODRUČJA TEMELJI SE NA POSTOJANJU SNAŽNOG GEOGRAFSKOG I EKOLOŠKOG OTISKA S NAŠIM TERITORIJEM TE STOGA ZADOVOLJAVA ISTE POTREBE ZA RAZVOJEM UNUTARNJIH PODRUČJA. ZNANJE IZ PODRUČJA MODALITNIH INOVACIJA (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COORDONA CUNOȘTINȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE PRIN IMPLEMENTAREA UNASSIT, CARE ÎȘI ASUMĂ DIFERITELE CUNOȘTINȚE ȘI LE ORGANIZEAZĂ ÎNTR-UN PROCES DE ÎNVĂȚARE CONTINUĂ, ÎN CADRUL CĂRUIA VA TESTA O CALIFICARE DIFERITĂ PENTRU PREDARE, PENTRU A OBȚINE O SERIE DE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI STRATEGICE UTILE PENTRU CONTINUAREA EDUCAȚIEI ȘI INTEGRĂRII ÎN MEDIILE DE LUCRU. ACEASTĂ PREDARE A UNEI NOI CONOTAȚII LA ȘCOALA TRADIȚIONALĂ POICH REUNEȘTE CERCETAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI ESTE UN RAPORT CONSTANT AL ȘCOLII CU UN LOC DE MUNCĂ REALIST ÎN SECTORUL TURISMULUI, CARE A IMPLEMENTAT MĂSURI INOVATOARE PENTRU PROTEJAREA ȘI PROMOVAREA PATRIMONIULUI ISTORIC ȘI A PATRIMONIULUI NATURAL AL REGIUNII CIOCIOCS. ALEGEREA ACESTUI TERITORIU SE BAZEAZĂ PE EXISTENȚA UNOR AMPRENTE GEOGRAFICE ȘI DE MEDIU PUTERNICE PE TERITORIUL NOSTRU ȘI, PRIN URMARE, RĂSPUNDE ACELORAȘI NEVOI PENTRU DEZVOLTAREA ZONELOR INTERIOARE. CUNOȘTINȚE PRIVIND DOMENIUL MODALIT INNOVAT (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE KOORDINOVAŤ VEDOMOSTI A VEDOMOSTI IMPLEMENTÁCIOU UNASSIT, KTORÁ PREBERÁ RÔZNE VEDOMOSTI A ORGANIZUJE ICH V PROCESE KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA, V RÁMCI KTORÉHO OTESTUJE INÚ KVALIFIKÁCIU PRE VÝUČBU, ABY SA DOSIAHLO MNOŽSTVO PRIEREZOVÝCH A STRATEGICKÝCH KOMPETENCIÍ UŽITOČNÝCH PRE ĎALŠIE VZDELÁVANIE A INTEGRÁCIU DO PRACOVNÉHO PROSTREDIA. TÁTO VÝUČBA NOVEJ KONOTÁCIE TRADIČNEJ ŠKOLY POICH SPÁJA VÝSKUM TEORETICKÝCH VEDOMOSTÍ A JE NEUSTÁLOU SPRÁVOU ŠKOLY S REALISTICKOU PRÁCOU V ODVETVÍ CESTOVNÉHO RUCHU, KTORÁ ZAVIEDLA INOVAČNÉ OPATRENIA NA OCHRANU A PROPAGÁCIU HISTORICKÉHO DEDIČSTVA A PRÍRODNÉHO DEDIČSTVA REGIÓNU CIOCIOCS. VOĽBA TOHTO ÚZEMIA JE ZALOŽENÁ NA EXISTENCII SILNÝCH GEOGRAFICKÝCH A ENVIRONMENTÁLNYCH STÔP S NAŠÍM ÚZEMÍM, A TEDA SPĹŇA ROVNAKÉ POTREBY ROZVOJA VNÚTROZEMSKÝCH OBLASTÍ. VEDOMOSTI O OBLASTI MODALIT INNOVAT (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIKKOORDINA L-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN BILLI JIMPLIMENTA L-UNASSIT, LI JASSUMI L-GĦARFIEN DIFFERENTI U JORGANIZZAH FI PROĊESS TA’ TAGĦLIM KONTINWU LI FIH SER JITTESTJA KWALIFIKA DIFFERENTI GĦAT-TAGĦLIM SABIEX JINKISBU GĦADD TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI U STRATEĠIĊI UTLI GĦALL-EDUKAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI ULTERJURI FL-AMBJENTI TAX-XOGĦOL. DAN IT-TAGĦLIM TA’ KONNOTAZZJONI ĠDIDA GĦALL-ISKOLA TRADIZZJONALI POICH JIĠBOR FLIMKIEN IR-RIĊERKA DWAR L-GĦARFIEN TEORIKU U HUWA RAPPORT KOSTANTI TAL-ISKOLA B’IMPJIEG REALISTIKU FIS-SETTUR TAT-TURIŻMU, LI IMPLIMENTAT MIŻURI INNOVATTIVI BIEX TIPPROTEĠI U TIPPROMWOVI L-WIRT STORIKU U L-WIRT NATURALI TAR-REĠJUN CIOCIOCS. L-GĦAŻLA TA’ DAN IT-TERRITORJU HIJA BBAŻATA FUQ L-EŻISTENZA TA’ IMPRONTI ĠEOGRAFIĊI U AMBJENTALI B’SAĦĦITHOM MAT-TERRITORJU TAGĦNA U B’HEKK TISSODISFA L-ISTESS ĦTIĠIJIET GĦALL-IŻVILUPP TA’ ŻONI INTERNI. GĦARFIEN DWAR IL-QASAM TAL-MODALIT INNOVAT (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É COORDENAR CONHECIMENTO E CONHECIMENTO ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DA UNASSIT, QUE ASSUME OS DIFERENTES CONHECIMENTOS E ORGANIZA-O EM UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA NO QUAL TESTARÁ UMA QUALIFICAÇÃO DIFERENTE PARA O ENSINO, A FIM DE ALCANÇAR UMA SÉRIE DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E ESTRATÉGICAS ÚTEIS PARA A EDUCAÇÃO E INTEGRAÇÃO EM AMBIENTES DE TRABALHO. ESTE ENSINO DE UMA NOVA CONOTAÇÃO À ESCOLA TRADICIONAL POICH REÚNE PESQUISAS DE CONHECIMENTO TEÓRICO E É UM RELATÓRIO CONSTANTE DA ESCOLA COM UM TRABALHO REALISTA NO SETOR DO TURISMO, QUE IMPLEMENTOU MEDIDAS INOVADORAS PARA PROTEGER E PROMOVER O PATRIMÔNIO HISTÓRICO E NATURAL DA REGIÃO DO CIOCIOCS. A ESCOLHA DESTE TERRITÓRIO BASEIA-SE NA EXISTÊNCIA DE FORTES PEGADAS GEOGRÁFICAS E AMBIENTAIS COM O NOSSO TERRITÓRIO E, PORTANTO, RESPONDE ÀS MESMAS NECESSIDADES DE DESENVOLVIMENTO DAS ÁREAS INTERIORES. CONHECIMENTO SOBRE O CAMPO DA INOVAÇÃO MODALIT (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOORDINOIDA TIETOA JA TIETÄMYSTÄ TOTEUTTAMALLA UNASSIT, JOKA OTTAA HUOMIOON ERILAISET TIEDOT JA JÄRJESTÄÄ NE JATKUVASSA OPPIMISPROSESSISSA, JOSSA TESTATAAN ERILAISTA OPETUSTA, JOTTA SAADAAN AIKAAN MONIALAISIA JA STRATEGISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ JATKOKOULUTUKSESSA JA TYÖYMPÄRISTÖIHIN INTEGROITUMISESSA. TÄMÄ OPETUS PERINTEISEN KOULUN POICH-KOULULLE TUO YHTEEN TEOREETTISEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEN JA ON JATKUVA RAPORTTI KOULUSTA, JOLLA ON REALISTINEN TYÖ MATKAILUALALLA, JOKA ON TOTEUTTANUT INNOVATIIVISIA TOIMENPITEITÄ SUOJELLAKSEEN JA EDISTÄÄKSEEN CIOCIOCS-ALUEEN HISTORIALLISTA PERINTÖÄ JA LUONNONPERINTÖÄ. ALUEEN VALINTA PERUSTUU VAHVOJEN MAANTIETEELLISTEN JA YMPÄRISTÖJALANJÄLKIEN OLEMASSAOLOON ALUEEMME KANSSA JA VASTAA SITEN SAMOJA TARPEITA SISÄMAA-ALUEIDEN KEHITTÄMISEKSI. TIETÄMYS MODALIT INNOVAT -ALASTA (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST KOORDYNACJA WIEDZY I WIEDZY POPRZEZ WDROŻENIE UNASSIT, KTÓRY ZAKŁADA RÓŻNĄ WIEDZĘ I ORGANIZUJE JĄ W PROCESIE UCZENIA SIĘ USTAWICZNEGO, W RAMACH KTÓREGO BĘDZIE TESTOWAĆ RÓŻNE KWALIFIKACJE DO NAUCZANIA W CELU OSIĄGNIĘCIA SZEREGU KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH I STRATEGICZNYCH PRZYDATNYCH DO DALSZEJ EDUKACJI I INTEGRACJI W ŚRODOWISKU PRACY. TO NAUCZANIE NOWEJ KONOTACJI Z TRADYCYJNĄ SZKOŁĄ POICH ŁĄCZY W SOBIE BADANIA WIEDZY TEORETYCZNEJ I STANOWI STAŁY RAPORT SZKOŁY Z REALISTYCZNĄ PRACĄ W SEKTORZE TURYSTYKI, KTÓRA WDROŻYŁA INNOWACYJNE ŚRODKI OCHRONY I PROMOWANIA DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I DZIEDZICTWA PRZYRODNICZEGO REGIONU CIOCIOCS. WYBÓR TEGO TERYTORIUM OPIERA SIĘ NA ISTNIENIU SILNEGO ŚLADU GEOGRAFICZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO NA NASZYM TERYTORIUM, A TYM SAMYM ZASPOKAJA TE SAME POTRZEBY W ZAKRESIE ROZWOJU OBSZARÓW ŚRÓDLĄDOWYCH. WIEDZA NA TEMAT MODALIT INNOVAT (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE USKLADITI ZNANJE IN ZNANJE Z IMPLEMENTACIJO UNASSIT, KI PREVZEMA RAZLIČNO ZNANJE IN GA ORGANIZIRA V STALNEM UČNEM PROCESU, V KATEREM BO PREIZKUSILA DRUGAČNO KVALIFIKACIJO ZA POUČEVANJE, DA BI DOSEGLA ŠTEVILNE PREČNE IN STRATEŠKE KOMPETENCE, KORISTNE ZA NADALJNJE IZOBRAŽEVANJE IN VKLJUČEVANJE V DELOVNA OKOLJA. TO POUČEVANJE NOVE KONOTACIJE TRADICIONALNEMU ŠOLSKEMU POICH ZDRUŽUJE RAZISKAVE TEORETIČNEGA ZNANJA IN JE STALNO POROČILO ŠOLE Z REALISTIČNO SLUŽBO V TURISTIČNEM SEKTORJU, KI JE IZVEDLA INOVATIVNE UKREPE ZA ZAŠČITO IN PROMOCIJO ZGODOVINSKE DEDIŠČINE IN NARAVNE DEDIŠČINE REGIJE CIOCIOCS. IZBIRA TEGA OZEMLJA TEMELJI NA OBSTOJU MOČNEGA GEOGRAFSKEGA IN OKOLJSKEGA ODTISA Z NAŠIM OZEMLJEM IN TAKO IZPOLNJUJE ENAKE POTREBE ZA RAZVOJ CELINSKIH OBMOČIJ. ZNANJE NA PODROČJU MODALIT INOVIRANJA (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE KOORDINOVAT ZNALOSTI A ZNALOSTI REALIZACÍ UNASSIT, KTERÝ PŘEBÍRÁ RŮZNÉ ZNALOSTI A ORGANIZUJE JE V PROCESU PRŮBĚŽNÉHO UČENÍ, V JEHOŽ RÁMCI BUDE TESTOVAT JINOU KVALIFIKACI PRO VÝUKU S CÍLEM DOSÁHNOUT ŘADY PRŮŘEZOVÝCH A STRATEGICKÝCH KOMPETENCÍ UŽITEČNÝCH PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ A INTEGRACI DO PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ. TOTO UČENÍ O NOVÉ KONOTACE TRADIČNÍ ŠKOLY POICH SPOJUJE TEORETICKÝ VÝZKUM ZNALOSTÍ A JE NEUSTÁLOU ZPRÁVOU ŠKOLY S REALISTICKÝM ZAMĚSTNÁNÍM V ODVĚTVÍ CESTOVNÍHO RUCHU, KTERÁ ZAVEDLA INOVATIVNÍ OPATŘENÍ NA OCHRANU A PODPORU HISTORICKÉHO DĚDICTVÍ A PŘÍRODNÍHO DĚDICTVÍ REGIONU CIOCIOCS. VOLBA TOHOTO ÚZEMÍ JE ZALOŽENA NA EXISTENCI SILNÝCH GEOGRAFICKÝCH A ENVIRONMENTÁLNÍCH STOP S NAŠÍM ÚZEMÍM, A SPLŇUJE TAK STEJNÉ POTŘEBY PRO ROZVOJ VNITROZEMSKÝCH OBLASTÍ. ZNALOSTI V OBLASTI MODALIT INNOVAT (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – KOORDINUOTI ŽINIAS IR ŽINIAS ĮGYVENDINANT UNASSIT, KURI PERIMA ĮVAIRIAS ŽINIAS IR ORGANIZUOJA JAS TĘSTINIO MOKYMOSI PROCESE, PER KURĮ JI IŠBANDYS KITOKIĄ MOKYMO KVALIFIKACIJĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTA KELETAS UNIVERSALIŲJŲ IR STRATEGINIŲ KOMPETENCIJŲ, NAUDINGŲ TOLESNIAM ŠVIETIMUI IR INTEGRACIJAI Į DARBO APLINKĄ. ŠIS TRADICINĖS MOKYKLOS POICH NAUJOS KONOTACIJOS MOKYMAS SUJUNGIA TEORINIŲ ŽINIŲ TYRIMUS IR YRA NUOLATINĖ ATASKAITA APIE MOKYKLĄ, TURINČIĄ REALŲ DARBĄ TURIZMO SEKTORIUJE, KURI ĮGYVENDINO NOVATORIŠKAS PRIEMONES, SKIRTAS APSAUGOTI IR SKATINTI CIOCIOCS REGIONO ISTORINĮ PAVELDĄ IR GAMTOS PAVELDĄ. ŠIOS TERITORIJOS PASIRINKIMAS GRINDŽIAMAS STIPRIU GEOGRAFINIU IR APLINKOSAUGINIU PĖDSAKU MŪSŲ TERITORIJOJE IR ATITINKA TUOS PAČIUS VIDAUS TERITORIJŲ PLĖTROS POREIKIUS. ŽINIOS APIE MODALIT INNOVAT SRITYJE (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR KOORDINĒT ZINĀŠANAS UN ZINĀŠANAS, IEVIEŠOT UNASSIT, KAS PĀRŅEM DAŽĀDĀS ZINĀŠANAS UN ORGANIZĒ TĀS NEPĀRTRAUKTĀ MĀCĪBU PROCESĀ, KURĀ TĀ PĀRBAUDĪS ATŠĶIRĪGU MĀCĪŠANAS KVALIFIKĀCIJU, LAI SASNIEGTU VAIRĀKAS TRANSVERSĀLAS UN STRATĒĢISKAS KOMPETENCES, KAS NODERĪGAS TĀLĀKIZGLĪTĪBAI UN INTEGRĀCIJAI DARBA VIDĒ. ŠĪ JAUNĀS KONOTĀCIJAS PASNIEGŠANA TRADICIONĀLAJAI SKOLAI POICH APVIENO TEORĒTISKO ZINĀŠANU IZPĒTI UN IR PASTĀVĪGS ZIŅOJUMS PAR SKOLU AR REĀLISTISKU DARBU TŪRISMA NOZARĒ, KAS IR ĪSTENOJUSI INOVATĪVUS PASĀKUMUS, LAI AIZSARGĀTU UN POPULARIZĒTU CIOCIOCS REĢIONA VĒSTURISKO MANTOJUMU UN DABAS MANTOJUMU. ŠĪS TERITORIJAS IZVĒLE IR BALSTĪTA UZ SPĒCĪGAS ĢEOGRĀFISKĀS UN VIDES PĒDAS NOSPIEDUMIEM MŪSU TERITORIJĀ UN TĀDĒJĀDI APMIERINA TĀDAS PAŠAS IEKŠZEMES TERITORIJU ATTĪSTĪBAS VAJADZĪBAS. ZINĀŠANAS MODALIT INNOVAT JOMĀ (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА КООРДИНИРА ЗНАНИЯТА И ЗНАНИЯТА ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА UNASSIT, КОЙТО ПОЕМА РАЗЛИЧНИТЕ ЗНАНИЯ И ГИ ОРГАНИЗИРА В НЕПРЕКЪСНАТ ПРОЦЕС НА УЧЕНЕ, В РАМКИТЕ НА КОЙТО ЩЕ ТЕСТВА РАЗЛИЧНА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЦЕЛ ПОСТИГАНЕ НА РЕДИЦА ТРАНСВЕРСАЛНИ И СТРАТЕГИЧЕСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА ПО-НАТАТЪШНО ОБРАЗОВАНИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ В РАБОТНА СРЕДА. ТОВА ПРЕПОДАВАНЕ НА НОВА КОНОТАЦИЯ КЪМ ТРАДИЦИОННОТО УЧИЛИЩЕ POICH ОБЕДИНЯВА ТЕОРЕТИЧНИ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И Е ПОСТОЯНЕН ДОКЛАД НА УЧИЛИЩЕТО С РЕАЛИСТИЧНА РАБОТА В ТУРИСТИЧЕСКИЯ СЕКТОР, КОЕТО Е ПРИЛОЖИЛО ИНОВАТИВНИ МЕРКИ ЗА ОПАЗВАНЕ И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ИСТОРИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО И ПРИРОДНОТО НАСЛЕДСТВО НА РЕГИОНА НА CIOCIOCS. ИЗБОРЪТ НА ТАЗИ ТЕРИТОРИЯ СЕ ОСНОВАВА НА НАЛИЧИЕТО НА СИЛЕН ГЕОГРАФСКИ И ЕКОЛОГИЧЕН ОТПЕЧАТЪК С НАШАТА ТЕРИТОРИЯ И ПО ТОЗИ НАЧИН ОТГОВАРЯ НА СЪЩИТЕ НУЖДИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ВЪТРЕШНИТЕ РАЙОНИ. ПОЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА МОДАЛИТНИТЕ ИНОВАЦИИ (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA A TUDÁS ÉS A TUDÁS KOORDINÁLÁSA AZ UNASSIT MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELY FELVESZI A KÜLÖNBÖZŐ ISMERETEKET, ÉS EGY FOLYAMATOS TANULÁSI FOLYAMATBA SZERVEZI, AMELYNEK KERETÉBEN KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI KÉPESÍTÉST TESZTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZÁMOS TRANSZVERZÁLIS ÉS STRATÉGIAI KOMPETENCIÁT ÉRJEN EL, AMELYEK HASZNOSAK A TOVÁBBKÉPZÉSHEZ ÉS A MUNKAKÖRNYEZETBE VALÓ INTEGRÁCIÓHOZ. EZ A TANÍTÁS EGY ÚJ KONNOTÁCIÓ A HAGYOMÁNYOS ISKOLA POICH ÖSSZEHOZZA AZ ELMÉLETI TUDÁS KUTATÁS ÉS EGY ÁLLANDÓ JELENTÉS AZ ISKOLA REÁLIS MUNKÁT AZ IDEGENFORGALMI ÁGAZATBAN, AMELY INNOVATÍV INTÉZKEDÉSEKET HAJTOTT VÉGRE, HOGY MEGVÉDJE ÉS NÉPSZERŰSÍTSE A TÖRTÉNELMI ÖRÖKSÉG ÉS A TERMÉSZETI ÖRÖKSÉG A CIOCIOCS RÉGIÓ. E TERÜLET KIVÁLASZTÁSA AZON ALAPUL, HOGY TERÜLETÜNK ERŐS FÖLDRAJZI ÉS KÖRNYEZETI LÁBNYOMOKKAL RENDELKEZIK, ÉS ÍGY UGYANAZOKAT AZ IGÉNYEKET ELÉGÍTI KI A SZÁRAZFÖLDI TERÜLETEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A MODÁLIS INNOVAT TERÜLETTEL KAPCSOLATOS ISMERETEK (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL EOLAS AGUS EOLAS A CHOMHORDÚ TRÍ UNASSIT A CHUR CHUN FEIDHME, LENA NGLACTAR LEIS AN EOLAS ÉAGSÚIL AGUS LENA N-EAGRAÍTEAR É I BPRÓISEAS FOGHLAMA LEANÚNACH INA NDÉANFAIDH SÉ CÁILÍOCHT DHIFRIÚIL LE HAGHAIDH TEAGAISC A THÁSTÁIL CHUN ROINNT INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS STRAITÉISEACHA A BHAINT AMACH A BHEIDH ÚSÁIDEACH DON BHREISOIDEACHAS AGUS DON CHOMHTHÁTHÚ I DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE. TUGANN POICH TAIGHDE AR EOLAS TEOIRICIÚIL LE CHÉILE LEIS AN MÚINTEOIREACHT NUA DON SCOIL THRAIDISIÚNTA AGUS IS TUAIRISC LEANÚNACH É AR AN SCOIL LE POST RÉALAÍOCH IN EARNÁIL NA TURASÓIREACHTA, A BHFUIL BEARTA NUÁLACHA CURTHA I BHFEIDHM AIGE CHUN OIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS OIDHREACHT NÁDÚRTHA RÉIGIÚN CIOCIOCS A CHOSAINT AGUS A CHUR CHUN CINN. TÁ ROGHA NA CRÍCHE SEO BUNAITHE AR LORG LÁIDIR GEOGRAFACH AGUS COMHSHAOIL A BHEITH ANN LENÁR GCRÍOCH AGUS DÁ BHRÍ SIN COMHLÍONANN SÉ NA RIACHTANAIS CHÉANNA MAIDIR LE LIMISTÉIR INTÍRE A FHORBAIRT. EOLAS AR RÉIMSE NA NUÁLAÍOCHTA MODALIT (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SAMORDNA KUNSKAP OCH KUNSKAP GENOM ATT IMPLEMENTERA UNASSIT, SOM ANTAR DE OLIKA KUNSKAPERNA OCH ORGANISERAR DEN I EN KONTINUERLIG INLÄRNINGSPROCESS DÄR DET SKA TESTA EN ANNAN EXAMEN FÖR UNDERVISNING FÖR ATT UPPNÅ ETT ANTAL ÖVERGRIPANDE OCH STRATEGISKA KOMPETENSER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR VIDAREUTBILDNING OCH INTEGRATION I ARBETSMILJÖER. DENNA UNDERVISNING AV EN NY KOPPLING TILL DEN TRADITIONELLA SKOLAN POICH SAMMANFÖR TEORETISK KUNSKAPSFORSKNING OCH ÄR EN STÄNDIG RAPPORT FRÅN SKOLAN MED ETT REALISTISKT ARBETE INOM TURISTSEKTORN, SOM HAR GENOMFÖRT INNOVATIVA ÅTGÄRDER FÖR ATT SKYDDA OCH FRÄMJA DET HISTORISKA ARVET OCH NATURARVET I CIOCOCS-REGIONEN. VALET AV DETTA OMRÅDE BYGGER PÅ ATT DET FINNS STARKA GEOGRAFISKA OCH MILJÖMÄSSIGA FOTAVTRYCK I VÅRT TERRITORIUM OCH TILLGODOSER DÄRMED SAMMA BEHOV AV UTVECKLING AV INLANDSOMRÅDEN. KUNSKAP OM MODALIT INNOVAT (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON KOORDINEERIDA TEADMISI JA TEADMISI, RAKENDADES UNASSITI, MIS EELDAB ERINEVAID TEADMISI JA KORRALDAB NEID PIDEVAS ÕPPEPROTSESSIS, MILLE KÄIGUS KATSETATAKSE ÕPETAMISEKS ERINEVAT KVALIFIKATSIOONI, ET SAAVUTADA MITMEID VALDKONNAÜLESEID JA STRATEEGILISI PÄDEVUSI, MIS ON KASULIKUD EDASISEKS HARIDUSEKS JA TÖÖKESKKONDA INTEGREERIMISEKS. SEE ÕPETUS UUE TÄHENDUSE TRADITSIOONILISE KOOLI POICH ÜHENDAB TEOREETILISI TEADMISI JA ON PIDEV ARUANNE KOOLI REALISTLIK TÖÖ TURISMISEKTORIS, KUS ON RAKENDATUD UUENDUSLIKKE MEETMEID, ET KAITSTA JA EDENDADA AJALOOPÄRANDI JA LOODUSPÄRANDI CIOCIOCS PIIRKONNAS. SELLE TERRITOORIUMI VALIK PÕHINEB TUGEVAL GEOGRAAFILISEL JA KESKKONNAALASEL JALAJÄLJEL MEIE TERRITOORIUMIGA NING VASTAB SEEGA SAMADELE SISEMAA-ALADE ARENDAMISE VAJADUSTELE. TEADMISED MODALIT-INNOVATSIOONI VALDKONNAS (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    MARANO DI NAPOLI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D72G19000060001
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q668140&oldid=34107189"