TAKE CARE OF YOUR LAND (Q660065): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(22 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
TAKE CARE OF YOUR LAND
label / frlabel / fr
 
PRENEZ SOIN DE VOTRE TERRE
label / delabel / de
 
KÜMMERN SIE SICH UM IHR LAND
label / nllabel / nl
 
ZORG VOOR UW LAND
label / eslabel / es
 
CUIDA DE TU TIERRA
label / dalabel / da
 
PAS PÅ DIT LAND
label / ellabel / el
 
ΦΡΟΝΤΊΣΤΕ ΤΗ ΓΗ ΣΑΣ.
label / hrlabel / hr
 
POBRINI SE ZA SVOJU ZEMLJU.
label / rolabel / ro
 
AI GRIJĂ DE PĂMÂNTUL TĂU.
label / sklabel / sk
 
POSTARAJTE SA O SVOJU KRAJINU
label / mtlabel / mt
 
ĦU ĦSIEB L-ART TIEGĦEK
label / ptlabel / pt
 
CUIDE DA SUA TERRA
label / filabel / fi
 
PIDÄ HUOLTA MAASI
label / pllabel / pl
 
ZAOPIEKUJ SIĘ SWOJĄ ZIEMIĄ
label / sllabel / sl
 
POSKRBITE ZA SVOJO ZEMLJO
label / cslabel / cs
 
POSTAREJTE SE O SVOU PŮDU
label / ltlabel / lt
 
RŪPINKITĖS SAVO ŽEME
label / lvlabel / lv
 
RŪPĒTIES PAR SAVU ZEMI
label / bglabel / bg
 
ГРИЖЕТЕ СЕ ЗА ЗЕМЯТА СИ
label / hulabel / hu
 
VIGYÁZZ A FÖLDEDRE.
label / galabel / ga
 
TABHAIR AIRE DO DO THALAMH
label / svlabel / sv
 
TA HAND OM DITT LAND
label / etlabel / et
 
HOOLITSE OMA MAA EEST.
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q660065 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q660065 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q660065 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q660065 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q660065 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q660065 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q660065 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q660065 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q660065 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q660065 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q660065 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q660065 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q660065 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q660065 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q660065 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q660065 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q660065 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q660065 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q660065 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q660065 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q660065 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q660065 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q660065 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q660065 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
36,060.0 Euro
Amount36,060.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 36,060.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
36,060.0 Euro
Amount36,060.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 36,060.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE EDUCATION OF CULTURAL HERITAGE IS THE SUBJECT OF CONSTANT ATTENTION AND PROMOTION IN THE INTERNATIONAL CONTEXT FOR THE PEDAGOGICAL VALUE IN THE FORMATION OF THE STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA REGION BOASTS A CONSIDERABLE ARTISTIC HERITAGE WITH THE PRESENCE OF 214 CULTURAL SITES, 11 OF WHICH ARE RECOGNISED BY UNESCO. IN THE TERRITORY OF CASERTA ARE CONCENTRATED SITES OF CONSIDERABLE IMPORTANCE OFTEN FORGOTTEN OR LITTLE KNOWN EVEN BY THE INHABITANTS THEMSELVES. IN ORDER TO GIVE BACK TO THESE LANDSCAPE GOODS THE RESONANCE AND VALUE THAT DESERVE AND WELD THE LINK WITH THE INHABITANTS OF THE PLACE THE INSTITUTE INCLUDES RUGGIERO 3 CIRCLE INTENDS TO ADOPT A PATH OF EDUCATION TO RESPECT THE ARTISTIC HERITAGE THROUGH A METHODOLOGY OF ACTIVE PARTICIPATION FOR THE REDISCOVERY OF PLACES AND CULTURAL SITES. THE PROJECT PRESENTED WITHIN THE AREA 10.2.5 WILL BE CARRIED OUT IN AN ANNUALIT AND WILL BE SO ARTICOLATO1 N.3 MODULES NAMED TO THE DISCOVERY OF CASERTA WE ADOPT A MONUMENT AND THE DEARS ADDRESSED TO STUDENTS OF (English)
Property / summary: THE EDUCATION OF CULTURAL HERITAGE IS THE SUBJECT OF CONSTANT ATTENTION AND PROMOTION IN THE INTERNATIONAL CONTEXT FOR THE PEDAGOGICAL VALUE IN THE FORMATION OF THE STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA REGION BOASTS A CONSIDERABLE ARTISTIC HERITAGE WITH THE PRESENCE OF 214 CULTURAL SITES, 11 OF WHICH ARE RECOGNISED BY UNESCO. IN THE TERRITORY OF CASERTA ARE CONCENTRATED SITES OF CONSIDERABLE IMPORTANCE OFTEN FORGOTTEN OR LITTLE KNOWN EVEN BY THE INHABITANTS THEMSELVES. IN ORDER TO GIVE BACK TO THESE LANDSCAPE GOODS THE RESONANCE AND VALUE THAT DESERVE AND WELD THE LINK WITH THE INHABITANTS OF THE PLACE THE INSTITUTE INCLUDES RUGGIERO 3 CIRCLE INTENDS TO ADOPT A PATH OF EDUCATION TO RESPECT THE ARTISTIC HERITAGE THROUGH A METHODOLOGY OF ACTIVE PARTICIPATION FOR THE REDISCOVERY OF PLACES AND CULTURAL SITES. THE PROJECT PRESENTED WITHIN THE AREA 10.2.5 WILL BE CARRIED OUT IN AN ANNUALIT AND WILL BE SO ARTICOLATO1 N.3 MODULES NAMED TO THE DISCOVERY OF CASERTA WE ADOPT A MONUMENT AND THE DEARS ADDRESSED TO STUDENTS OF (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE EDUCATION OF CULTURAL HERITAGE IS THE SUBJECT OF CONSTANT ATTENTION AND PROMOTION IN THE INTERNATIONAL CONTEXT FOR THE PEDAGOGICAL VALUE IN THE FORMATION OF THE STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA REGION BOASTS A CONSIDERABLE ARTISTIC HERITAGE WITH THE PRESENCE OF 214 CULTURAL SITES, 11 OF WHICH ARE RECOGNISED BY UNESCO. IN THE TERRITORY OF CASERTA ARE CONCENTRATED SITES OF CONSIDERABLE IMPORTANCE OFTEN FORGOTTEN OR LITTLE KNOWN EVEN BY THE INHABITANTS THEMSELVES. IN ORDER TO GIVE BACK TO THESE LANDSCAPE GOODS THE RESONANCE AND VALUE THAT DESERVE AND WELD THE LINK WITH THE INHABITANTS OF THE PLACE THE INSTITUTE INCLUDES RUGGIERO 3 CIRCLE INTENDS TO ADOPT A PATH OF EDUCATION TO RESPECT THE ARTISTIC HERITAGE THROUGH A METHODOLOGY OF ACTIVE PARTICIPATION FOR THE REDISCOVERY OF PLACES AND CULTURAL SITES. THE PROJECT PRESENTED WITHIN THE AREA 10.2.5 WILL BE CARRIED OUT IN AN ANNUALIT AND WILL BE SO ARTICOLATO1 N.3 MODULES NAMED TO THE DISCOVERY OF CASERTA WE ADOPT A MONUMENT AND THE DEARS ADDRESSED TO STUDENTS OF (English) / qualifier
 
point in time: 14 November 2020
Timestamp+2020-11-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL FAIT L’OBJET D’UNE ATTENTION ET D’UNE PROMOTION CONSTANTES DANS LE CONTEXTE INTERNATIONAL POUR LA VALEUR PÉDAGOGIQUE DANS LA FORMATION DE STUDENTECITTADINO.LA RÉGION DE CAMPANIE POSSÈDE UN PATRIMOINE ARTISTIQUE CONSIDÉRABLE AVEC LA PRÉSENCE DE 214 SITES CULTURELS, DONT 11 SONT RECONNUS PAR L’UNESCO. SUR LE TERRITOIRE DE CASERTA SONT DES SITES CONCENTRÉS D’UNE IMPORTANCE CONSIDÉRABLE SOUVENT OUBLIÉS OU PEU CONNUS MÊME PAR LES HABITANTS EUX-MÊMES. POUR RESTAURER À CE PATRIMOINE PAYSAGER LA RÉSONANCE ET LA VALEUR QUI MÉRITE ET SOUDER LE LIEN AVEC LES HABITANTS DE LA PLACE L’ISTITUTO GLOBAL RUGGIERO 3 CIRCOLO ENTEND ADOPTER UN CHEMIN D’ÉDUCATION POUR RESPECTER LE PATRIMOINE ARTISTIQUE À TRAVERS UNE MÉTHODOLOGIE DE PARTICIPATION ACTIVE POUR LA REDÉCOUVERTE DES LIEUX ET DES SITES CULTURELS. LE PROJET PRÉSENTÉ DANS LA ZONE 10.2.5 SAR RÉALISÉ DANS UN ANNUALIT ET SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULES NOMMÉS À LA DÉCOUVERTE DE CASERTA NOUS ADOPTONS UN MONUMENT ET LES PROCHES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DE (French)
Property / summary: L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL FAIT L’OBJET D’UNE ATTENTION ET D’UNE PROMOTION CONSTANTES DANS LE CONTEXTE INTERNATIONAL POUR LA VALEUR PÉDAGOGIQUE DANS LA FORMATION DE STUDENTECITTADINO.LA RÉGION DE CAMPANIE POSSÈDE UN PATRIMOINE ARTISTIQUE CONSIDÉRABLE AVEC LA PRÉSENCE DE 214 SITES CULTURELS, DONT 11 SONT RECONNUS PAR L’UNESCO. SUR LE TERRITOIRE DE CASERTA SONT DES SITES CONCENTRÉS D’UNE IMPORTANCE CONSIDÉRABLE SOUVENT OUBLIÉS OU PEU CONNUS MÊME PAR LES HABITANTS EUX-MÊMES. POUR RESTAURER À CE PATRIMOINE PAYSAGER LA RÉSONANCE ET LA VALEUR QUI MÉRITE ET SOUDER LE LIEN AVEC LES HABITANTS DE LA PLACE L’ISTITUTO GLOBAL RUGGIERO 3 CIRCOLO ENTEND ADOPTER UN CHEMIN D’ÉDUCATION POUR RESPECTER LE PATRIMOINE ARTISTIQUE À TRAVERS UNE MÉTHODOLOGIE DE PARTICIPATION ACTIVE POUR LA REDÉCOUVERTE DES LIEUX ET DES SITES CULTURELS. LE PROJET PRÉSENTÉ DANS LA ZONE 10.2.5 SAR RÉALISÉ DANS UN ANNUALIT ET SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULES NOMMÉS À LA DÉCOUVERTE DE CASERTA NOUS ADOPTONS UN MONUMENT ET LES PROCHES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL FAIT L’OBJET D’UNE ATTENTION ET D’UNE PROMOTION CONSTANTES DANS LE CONTEXTE INTERNATIONAL POUR LA VALEUR PÉDAGOGIQUE DANS LA FORMATION DE STUDENTECITTADINO.LA RÉGION DE CAMPANIE POSSÈDE UN PATRIMOINE ARTISTIQUE CONSIDÉRABLE AVEC LA PRÉSENCE DE 214 SITES CULTURELS, DONT 11 SONT RECONNUS PAR L’UNESCO. SUR LE TERRITOIRE DE CASERTA SONT DES SITES CONCENTRÉS D’UNE IMPORTANCE CONSIDÉRABLE SOUVENT OUBLIÉS OU PEU CONNUS MÊME PAR LES HABITANTS EUX-MÊMES. POUR RESTAURER À CE PATRIMOINE PAYSAGER LA RÉSONANCE ET LA VALEUR QUI MÉRITE ET SOUDER LE LIEN AVEC LES HABITANTS DE LA PLACE L’ISTITUTO GLOBAL RUGGIERO 3 CIRCOLO ENTEND ADOPTER UN CHEMIN D’ÉDUCATION POUR RESPECTER LE PATRIMOINE ARTISTIQUE À TRAVERS UNE MÉTHODOLOGIE DE PARTICIPATION ACTIVE POUR LA REDÉCOUVERTE DES LIEUX ET DES SITES CULTURELS. LE PROJET PRÉSENTÉ DANS LA ZONE 10.2.5 SAR RÉALISÉ DANS UN ANNUALIT ET SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULES NOMMÉS À LA DÉCOUVERTE DE CASERTA NOUS ADOPTONS UN MONUMENT ET LES PROCHES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DE (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIE BILDUNG DES KULTURELLEN ERBES IST GEGENSTAND STÄNDIGER AUFMERKSAMKEIT UND FÖRDERUNG IM INTERNATIONALEN KONTEXT FÜR DEN PÄDAGOGISCHEN WERT BEI DER BILDUNG VON STUDENTECITTADINO.DIE REGION KAMPANIEN VERFÜGT ÜBER EIN BEACHTLICHES KÜNSTLERISCHES ERBE MIT DER PRÄSENZ VON 214 KULTURSTÄTTEN, VON DENEN 11 VON DER UNESCO ANERKANNT SIND. AUF DEM GEBIET VON CASERTA SIND KONZENTRIERTE STÄTTEN VON ERHEBLICHER BEDEUTUNG OFT VERGESSEN ODER WENIG BEKANNT AUCH VON DEN BEWOHNERN SELBST. UM ZU DIESEM LANDSCHAFTSERBE DIE RESONANZ UND DEN WERT, DER DIE VERBINDUNG MIT DEN BEWOHNERN DES ORTES VERDIENT UND SCHWEISST, DAS ISTITUTO UMFASSENDE RUGGIERO 3 CIRCOLO BEABSICHTIGT, EINEN WEG DER BILDUNG ZU GEHEN, UM DAS KÜNSTLERISCHE ERBE DURCH EINE METHODIK DER AKTIVEN TEILNAHME FÜR DIE WIEDERENTDECKUNG VON ORTEN UND KULTURELLEN STÄTTEN ZU RESPEKTIEREN. DAS PROJEKT INNERHALB DES BEREICHS 10.2.5 SAR DURCHGEFÜHRT IN EINEM JÄHRLICHENIT UND SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULE BENANNT ZUR ENTDECKUNG VON CASERTA WIR ADOPTIEREN EIN DENKMAL UND DIE LIEBEN RICHTET SICH AN DIE STUDENTEN VON (German)
Property / summary: DIE BILDUNG DES KULTURELLEN ERBES IST GEGENSTAND STÄNDIGER AUFMERKSAMKEIT UND FÖRDERUNG IM INTERNATIONALEN KONTEXT FÜR DEN PÄDAGOGISCHEN WERT BEI DER BILDUNG VON STUDENTECITTADINO.DIE REGION KAMPANIEN VERFÜGT ÜBER EIN BEACHTLICHES KÜNSTLERISCHES ERBE MIT DER PRÄSENZ VON 214 KULTURSTÄTTEN, VON DENEN 11 VON DER UNESCO ANERKANNT SIND. AUF DEM GEBIET VON CASERTA SIND KONZENTRIERTE STÄTTEN VON ERHEBLICHER BEDEUTUNG OFT VERGESSEN ODER WENIG BEKANNT AUCH VON DEN BEWOHNERN SELBST. UM ZU DIESEM LANDSCHAFTSERBE DIE RESONANZ UND DEN WERT, DER DIE VERBINDUNG MIT DEN BEWOHNERN DES ORTES VERDIENT UND SCHWEISST, DAS ISTITUTO UMFASSENDE RUGGIERO 3 CIRCOLO BEABSICHTIGT, EINEN WEG DER BILDUNG ZU GEHEN, UM DAS KÜNSTLERISCHE ERBE DURCH EINE METHODIK DER AKTIVEN TEILNAHME FÜR DIE WIEDERENTDECKUNG VON ORTEN UND KULTURELLEN STÄTTEN ZU RESPEKTIEREN. DAS PROJEKT INNERHALB DES BEREICHS 10.2.5 SAR DURCHGEFÜHRT IN EINEM JÄHRLICHENIT UND SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULE BENANNT ZUR ENTDECKUNG VON CASERTA WIR ADOPTIEREN EIN DENKMAL UND DIE LIEBEN RICHTET SICH AN DIE STUDENTEN VON (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIE BILDUNG DES KULTURELLEN ERBES IST GEGENSTAND STÄNDIGER AUFMERKSAMKEIT UND FÖRDERUNG IM INTERNATIONALEN KONTEXT FÜR DEN PÄDAGOGISCHEN WERT BEI DER BILDUNG VON STUDENTECITTADINO.DIE REGION KAMPANIEN VERFÜGT ÜBER EIN BEACHTLICHES KÜNSTLERISCHES ERBE MIT DER PRÄSENZ VON 214 KULTURSTÄTTEN, VON DENEN 11 VON DER UNESCO ANERKANNT SIND. AUF DEM GEBIET VON CASERTA SIND KONZENTRIERTE STÄTTEN VON ERHEBLICHER BEDEUTUNG OFT VERGESSEN ODER WENIG BEKANNT AUCH VON DEN BEWOHNERN SELBST. UM ZU DIESEM LANDSCHAFTSERBE DIE RESONANZ UND DEN WERT, DER DIE VERBINDUNG MIT DEN BEWOHNERN DES ORTES VERDIENT UND SCHWEISST, DAS ISTITUTO UMFASSENDE RUGGIERO 3 CIRCOLO BEABSICHTIGT, EINEN WEG DER BILDUNG ZU GEHEN, UM DAS KÜNSTLERISCHE ERBE DURCH EINE METHODIK DER AKTIVEN TEILNAHME FÜR DIE WIEDERENTDECKUNG VON ORTEN UND KULTURELLEN STÄTTEN ZU RESPEKTIEREN. DAS PROJEKT INNERHALB DES BEREICHS 10.2.5 SAR DURCHGEFÜHRT IN EINEM JÄHRLICHENIT UND SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULE BENANNT ZUR ENTDECKUNG VON CASERTA WIR ADOPTIEREN EIN DENKMAL UND DIE LIEBEN RICHTET SICH AN DIE STUDENTEN VON (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET ONDERWIJS VAN CULTUREEL ERFGOED IS HET ONDERWERP VAN VOORTDURENDE AANDACHT EN PROMOTIE IN DE INTERNATIONALE CONTEXT VAN DE PEDAGOGISCHE WAARDE IN DE VORMING VAN STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA REGIO BESCHIKT OVER EEN AANZIENLIJK ARTISTIEK ERFGOED MET DE AANWEZIGHEID VAN 214 CULTURELE SITES, WAARVAN 11 ZIJN ERKEND DOOR UNESCO. OP HET GRONDGEBIED VAN CASERTA ZIJN GECONCENTREERDE PLAATSEN VAN AANZIENLIJK BELANG VAAK VERGETEN OF WEINIG BEKEND ZELFS DOOR DE BEWONERS ZELF. MET HET OOG OP HET HERSTEL VAN DIT LANDSCHAPSERFGOED IS DE RESONANTIE EN WAARDE DIE DE BAND MET DE BEWONERS VAN DE PLAATS VERDIENT EN LASSEN, HET ISTITUTO UITGEBREIDE RUGGIERO 3 CIRCOLO VAN PLAN EEN PAD VAN ONDERWIJS TE VOLGEN OM HET ARTISTIEKE ERFGOED TE RESPECTEREN DOOR MIDDEL VAN EEN METHODE VAN ACTIEVE PARTICIPATIE VOOR DE HERONTDEKKING VAN PLAATSEN EN CULTURELE BEZIENSWAARDIGHEDEN. HET PROJECT GEPRESENTEERD BINNEN HET GEBIED 10.2.5 SAR UITGEVOERD IN EEN JAARLIJKSEIT EN SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULES GENOEMD NAAR DE ONTDEKKING VAN CASERTA WE ADOPTEREN EEN MONUMENT EN DE GELIEFDEN GERICHT OP DE STUDENTEN VAN (Dutch)
Property / summary: HET ONDERWIJS VAN CULTUREEL ERFGOED IS HET ONDERWERP VAN VOORTDURENDE AANDACHT EN PROMOTIE IN DE INTERNATIONALE CONTEXT VAN DE PEDAGOGISCHE WAARDE IN DE VORMING VAN STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA REGIO BESCHIKT OVER EEN AANZIENLIJK ARTISTIEK ERFGOED MET DE AANWEZIGHEID VAN 214 CULTURELE SITES, WAARVAN 11 ZIJN ERKEND DOOR UNESCO. OP HET GRONDGEBIED VAN CASERTA ZIJN GECONCENTREERDE PLAATSEN VAN AANZIENLIJK BELANG VAAK VERGETEN OF WEINIG BEKEND ZELFS DOOR DE BEWONERS ZELF. MET HET OOG OP HET HERSTEL VAN DIT LANDSCHAPSERFGOED IS DE RESONANTIE EN WAARDE DIE DE BAND MET DE BEWONERS VAN DE PLAATS VERDIENT EN LASSEN, HET ISTITUTO UITGEBREIDE RUGGIERO 3 CIRCOLO VAN PLAN EEN PAD VAN ONDERWIJS TE VOLGEN OM HET ARTISTIEKE ERFGOED TE RESPECTEREN DOOR MIDDEL VAN EEN METHODE VAN ACTIEVE PARTICIPATIE VOOR DE HERONTDEKKING VAN PLAATSEN EN CULTURELE BEZIENSWAARDIGHEDEN. HET PROJECT GEPRESENTEERD BINNEN HET GEBIED 10.2.5 SAR UITGEVOERD IN EEN JAARLIJKSEIT EN SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULES GENOEMD NAAR DE ONTDEKKING VAN CASERTA WE ADOPTEREN EEN MONUMENT EN DE GELIEFDEN GERICHT OP DE STUDENTEN VAN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET ONDERWIJS VAN CULTUREEL ERFGOED IS HET ONDERWERP VAN VOORTDURENDE AANDACHT EN PROMOTIE IN DE INTERNATIONALE CONTEXT VAN DE PEDAGOGISCHE WAARDE IN DE VORMING VAN STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA REGIO BESCHIKT OVER EEN AANZIENLIJK ARTISTIEK ERFGOED MET DE AANWEZIGHEID VAN 214 CULTURELE SITES, WAARVAN 11 ZIJN ERKEND DOOR UNESCO. OP HET GRONDGEBIED VAN CASERTA ZIJN GECONCENTREERDE PLAATSEN VAN AANZIENLIJK BELANG VAAK VERGETEN OF WEINIG BEKEND ZELFS DOOR DE BEWONERS ZELF. MET HET OOG OP HET HERSTEL VAN DIT LANDSCHAPSERFGOED IS DE RESONANTIE EN WAARDE DIE DE BAND MET DE BEWONERS VAN DE PLAATS VERDIENT EN LASSEN, HET ISTITUTO UITGEBREIDE RUGGIERO 3 CIRCOLO VAN PLAN EEN PAD VAN ONDERWIJS TE VOLGEN OM HET ARTISTIEKE ERFGOED TE RESPECTEREN DOOR MIDDEL VAN EEN METHODE VAN ACTIEVE PARTICIPATIE VOOR DE HERONTDEKKING VAN PLAATSEN EN CULTURELE BEZIENSWAARDIGHEDEN. HET PROJECT GEPRESENTEERD BINNEN HET GEBIED 10.2.5 SAR UITGEVOERD IN EEN JAARLIJKSEIT EN SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULES GENOEMD NAAR DE ONTDEKKING VAN CASERTA WE ADOPTEREN EEN MONUMENT EN DE GELIEFDEN GERICHT OP DE STUDENTEN VAN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA EDUCACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ES OBJETO DE CONSTANTE ATENCIÓN Y PROMOCIÓN EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL POR EL VALOR PEDAGÓGICO EN LA FORMACIÓN DE STUDENTECITTADINO.LA REGIÓN DE CAMPANIA CUENTA CON UN CONSIDERABLE PATRIMONIO ARTÍSTICO CON LA PRESENCIA DE 214 SITIOS CULTURALES, 11 DE LOS CUALES SON RECONOCIDOS POR LA UNESCO. EN EL TERRITORIO DE CASERTA SE CONCENTRAN SITIOS DE GRAN IMPORTANCIA A MENUDO OLVIDADOS O POCO CONOCIDOS INCLUSO POR LOS PROPIOS HABITANTES. CON EL FIN DE RESTAURAR A ESTE PATRIMONIO PAISAJÍSTICO LA RESONANCIA Y VALOR QUE MERECE Y SOLDAR EL VÍNCULO CON LOS HABITANTES DEL LUGAR EL ISTITUTO INTEGRAL RUGGIERO 3 CIRCOLO PRETENDE ADOPTAR UN CAMINO DE EDUCACIÓN PARA RESPETAR EL PATRIMONIO ARTÍSTICO A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA DE PARTICIPACIÓN ACTIVA PARA EL REDESCUBRIMIENTO DE LUGARES Y SITIOS CULTURALES. EL PROYECTO PRESENTADO DENTRO DEL ÁREA 10.2.5 SAR LLEVADO A CABO EN UN ANUALIT Y SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MÓDULOS NOMBRADOS PARA EL DESCUBRIMIENTO DE CASERTA ADOPTAMOS UN MONUMENTO Y LOS SERES QUERIDOS DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES DE (Spanish)
Property / summary: LA EDUCACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ES OBJETO DE CONSTANTE ATENCIÓN Y PROMOCIÓN EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL POR EL VALOR PEDAGÓGICO EN LA FORMACIÓN DE STUDENTECITTADINO.LA REGIÓN DE CAMPANIA CUENTA CON UN CONSIDERABLE PATRIMONIO ARTÍSTICO CON LA PRESENCIA DE 214 SITIOS CULTURALES, 11 DE LOS CUALES SON RECONOCIDOS POR LA UNESCO. EN EL TERRITORIO DE CASERTA SE CONCENTRAN SITIOS DE GRAN IMPORTANCIA A MENUDO OLVIDADOS O POCO CONOCIDOS INCLUSO POR LOS PROPIOS HABITANTES. CON EL FIN DE RESTAURAR A ESTE PATRIMONIO PAISAJÍSTICO LA RESONANCIA Y VALOR QUE MERECE Y SOLDAR EL VÍNCULO CON LOS HABITANTES DEL LUGAR EL ISTITUTO INTEGRAL RUGGIERO 3 CIRCOLO PRETENDE ADOPTAR UN CAMINO DE EDUCACIÓN PARA RESPETAR EL PATRIMONIO ARTÍSTICO A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA DE PARTICIPACIÓN ACTIVA PARA EL REDESCUBRIMIENTO DE LUGARES Y SITIOS CULTURALES. EL PROYECTO PRESENTADO DENTRO DEL ÁREA 10.2.5 SAR LLEVADO A CABO EN UN ANUALIT Y SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MÓDULOS NOMBRADOS PARA EL DESCUBRIMIENTO DE CASERTA ADOPTAMOS UN MONUMENTO Y LOS SERES QUERIDOS DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES DE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA EDUCACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ES OBJETO DE CONSTANTE ATENCIÓN Y PROMOCIÓN EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL POR EL VALOR PEDAGÓGICO EN LA FORMACIÓN DE STUDENTECITTADINO.LA REGIÓN DE CAMPANIA CUENTA CON UN CONSIDERABLE PATRIMONIO ARTÍSTICO CON LA PRESENCIA DE 214 SITIOS CULTURALES, 11 DE LOS CUALES SON RECONOCIDOS POR LA UNESCO. EN EL TERRITORIO DE CASERTA SE CONCENTRAN SITIOS DE GRAN IMPORTANCIA A MENUDO OLVIDADOS O POCO CONOCIDOS INCLUSO POR LOS PROPIOS HABITANTES. CON EL FIN DE RESTAURAR A ESTE PATRIMONIO PAISAJÍSTICO LA RESONANCIA Y VALOR QUE MERECE Y SOLDAR EL VÍNCULO CON LOS HABITANTES DEL LUGAR EL ISTITUTO INTEGRAL RUGGIERO 3 CIRCOLO PRETENDE ADOPTAR UN CAMINO DE EDUCACIÓN PARA RESPETAR EL PATRIMONIO ARTÍSTICO A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA DE PARTICIPACIÓN ACTIVA PARA EL REDESCUBRIMIENTO DE LUGARES Y SITIOS CULTURALES. EL PROYECTO PRESENTADO DENTRO DEL ÁREA 10.2.5 SAR LLEVADO A CABO EN UN ANUALIT Y SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MÓDULOS NOMBRADOS PARA EL DESCUBRIMIENTO DE CASERTA ADOPTAMOS UN MONUMENTO Y LOS SERES QUERIDOS DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES DE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UDDANNELSE AF KULTURARV ER GENSTAND FOR KONSTANT OPMÆRKSOMHED OG FREMME I INTERNATIONAL SAMMENHÆNG FOR DEN PÆDAGOGISKE VÆRDI I DANNELSEN AF STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA-REGIONEN HAR EN BETYDELIG KUNSTNERISK ARV MED TILSTEDEVÆRELSEN AF 214 KULTURSTEDER, HVORAF 11 ER ANERKENDT AF UNESCO. PÅ CASERTA'S OMRÅDE ER KONCENTREREDE LOKALITETER AF BETYDELIG BETYDNING OFTE GLEMT ELLER KUN LIDT KENDT AF INDBYGGERNE SELV. FOR AT GIVE TILBAGE TIL DISSE LANDSKABSGENSTANDE RESONANS OG VÆRDI, DER FORTJENER OG SVEJSE FORBINDELSEN MED INDBYGGERNE I DET STED INSTITUTTET OMFATTER RUGGIERO 3 CIRKEL HAR TIL HENSIGT AT VEDTAGE EN STI TIL UDDANNELSE FOR AT RESPEKTERE DEN KUNSTNERISKE ARV GENNEM EN METODE TIL AKTIV DELTAGELSE FOR GENOPDAGELSE AF STEDER OG KULTURELLE STEDER. PROJEKTET PRÆSENTERET INDEN FOR OMRÅDET 10.2.5 VIL BLIVE GENNEMFØRT I EN ÅRLIGIT OG VIL VÆRE SÅ ARTICOLATO1 N.3 MODULER OPKALDT TIL OPDAGELSEN AF CASERTA VI VEDTAGE ET MONUMENT OG KÆRE RETTET TIL STUDERENDE AF (Danish)
Property / summary: UDDANNELSE AF KULTURARV ER GENSTAND FOR KONSTANT OPMÆRKSOMHED OG FREMME I INTERNATIONAL SAMMENHÆNG FOR DEN PÆDAGOGISKE VÆRDI I DANNELSEN AF STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA-REGIONEN HAR EN BETYDELIG KUNSTNERISK ARV MED TILSTEDEVÆRELSEN AF 214 KULTURSTEDER, HVORAF 11 ER ANERKENDT AF UNESCO. PÅ CASERTA'S OMRÅDE ER KONCENTREREDE LOKALITETER AF BETYDELIG BETYDNING OFTE GLEMT ELLER KUN LIDT KENDT AF INDBYGGERNE SELV. FOR AT GIVE TILBAGE TIL DISSE LANDSKABSGENSTANDE RESONANS OG VÆRDI, DER FORTJENER OG SVEJSE FORBINDELSEN MED INDBYGGERNE I DET STED INSTITUTTET OMFATTER RUGGIERO 3 CIRKEL HAR TIL HENSIGT AT VEDTAGE EN STI TIL UDDANNELSE FOR AT RESPEKTERE DEN KUNSTNERISKE ARV GENNEM EN METODE TIL AKTIV DELTAGELSE FOR GENOPDAGELSE AF STEDER OG KULTURELLE STEDER. PROJEKTET PRÆSENTERET INDEN FOR OMRÅDET 10.2.5 VIL BLIVE GENNEMFØRT I EN ÅRLIGIT OG VIL VÆRE SÅ ARTICOLATO1 N.3 MODULER OPKALDT TIL OPDAGELSEN AF CASERTA VI VEDTAGE ET MONUMENT OG KÆRE RETTET TIL STUDERENDE AF (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UDDANNELSE AF KULTURARV ER GENSTAND FOR KONSTANT OPMÆRKSOMHED OG FREMME I INTERNATIONAL SAMMENHÆNG FOR DEN PÆDAGOGISKE VÆRDI I DANNELSEN AF STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA-REGIONEN HAR EN BETYDELIG KUNSTNERISK ARV MED TILSTEDEVÆRELSEN AF 214 KULTURSTEDER, HVORAF 11 ER ANERKENDT AF UNESCO. PÅ CASERTA'S OMRÅDE ER KONCENTREREDE LOKALITETER AF BETYDELIG BETYDNING OFTE GLEMT ELLER KUN LIDT KENDT AF INDBYGGERNE SELV. FOR AT GIVE TILBAGE TIL DISSE LANDSKABSGENSTANDE RESONANS OG VÆRDI, DER FORTJENER OG SVEJSE FORBINDELSEN MED INDBYGGERNE I DET STED INSTITUTTET OMFATTER RUGGIERO 3 CIRKEL HAR TIL HENSIGT AT VEDTAGE EN STI TIL UDDANNELSE FOR AT RESPEKTERE DEN KUNSTNERISKE ARV GENNEM EN METODE TIL AKTIV DELTAGELSE FOR GENOPDAGELSE AF STEDER OG KULTURELLE STEDER. PROJEKTET PRÆSENTERET INDEN FOR OMRÅDET 10.2.5 VIL BLIVE GENNEMFØRT I EN ÅRLIGIT OG VIL VÆRE SÅ ARTICOLATO1 N.3 MODULER OPKALDT TIL OPDAGELSEN AF CASERTA VI VEDTAGE ET MONUMENT OG KÆRE RETTET TIL STUDERENDE AF (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΑΞΊΑ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΟΥ STUDENTECITTADINO.Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΚΑΜΠΑΝΊΑΣ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ 214 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ, 11 ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ UNESCO. ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ CASERTA ΕΊΝΑΙ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΈΝΟΙ ΧΏΡΟΙ ΜΕΓΆΛΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΣΥΧΝΆ ΛΗΣΜΟΝΗΜΈΝΟΙ Ή ΕΛΆΧΙΣΤΑ ΓΝΩΣΤΟΊ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΊΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΊΚΟΥΣ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΊΣΩ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΑΓΑΘΆ ΤΟΠΊΟΥ ΤΗΝ ΑΠΉΧΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΑΞΊΖΕΙ ΚΑΙ ΣΥΓΚΟΛΛΉΣΕΙ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΊΚΟΥΣ ΤΟΥ ΤΌΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΚΎΚΛΟ RUGGIERO 3 ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΌΠΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ 10.2.5 ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΕΤΉΣΙΑ ΒΆΣΗ ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΈΤΣΙ ARTICOLATO1 N.3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ CASERTA ΥΙΟΘΕΤΟΎΜΕ ΈΝΑ ΜΝΗΜΕΊΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΓΑΠΗΤΟΊ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ (Greek)
Property / summary: Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΑΞΊΑ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΟΥ STUDENTECITTADINO.Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΚΑΜΠΑΝΊΑΣ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ 214 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ, 11 ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ UNESCO. ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ CASERTA ΕΊΝΑΙ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΈΝΟΙ ΧΏΡΟΙ ΜΕΓΆΛΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΣΥΧΝΆ ΛΗΣΜΟΝΗΜΈΝΟΙ Ή ΕΛΆΧΙΣΤΑ ΓΝΩΣΤΟΊ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΊΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΊΚΟΥΣ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΊΣΩ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΑΓΑΘΆ ΤΟΠΊΟΥ ΤΗΝ ΑΠΉΧΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΑΞΊΖΕΙ ΚΑΙ ΣΥΓΚΟΛΛΉΣΕΙ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΊΚΟΥΣ ΤΟΥ ΤΌΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΚΎΚΛΟ RUGGIERO 3 ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΌΠΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ 10.2.5 ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΕΤΉΣΙΑ ΒΆΣΗ ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΈΤΣΙ ARTICOLATO1 N.3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ CASERTA ΥΙΟΘΕΤΟΎΜΕ ΈΝΑ ΜΝΗΜΕΊΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΓΑΠΗΤΟΊ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΑΞΊΑ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΟΥ STUDENTECITTADINO.Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΚΑΜΠΑΝΊΑΣ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ 214 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ, 11 ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ UNESCO. ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ CASERTA ΕΊΝΑΙ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΈΝΟΙ ΧΏΡΟΙ ΜΕΓΆΛΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΣΥΧΝΆ ΛΗΣΜΟΝΗΜΈΝΟΙ Ή ΕΛΆΧΙΣΤΑ ΓΝΩΣΤΟΊ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΊΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΊΚΟΥΣ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΊΣΩ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΑΓΑΘΆ ΤΟΠΊΟΥ ΤΗΝ ΑΠΉΧΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΑΞΊΖΕΙ ΚΑΙ ΣΥΓΚΟΛΛΉΣΕΙ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΊΚΟΥΣ ΤΟΥ ΤΌΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΚΎΚΛΟ RUGGIERO 3 ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΌΠΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ 10.2.5 ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΕΤΉΣΙΑ ΒΆΣΗ ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΈΤΣΙ ARTICOLATO1 N.3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ CASERTA ΥΙΟΘΕΤΟΎΜΕ ΈΝΑ ΜΝΗΜΕΊΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΓΑΠΗΤΟΊ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EDUKACIJA KULTURNE BAŠTINE PREDMET JE STALNE POZORNOSTI I PROMOCIJE U MEĐUNARODNOM KONTEKSTU ZA PEDAGOŠKU VRIJEDNOST U FORMIRANJU STUDENTECITTADINO. REGIJA KAMPANIJE IMA ZNAČAJNU UMJETNIČKU BAŠTINU S PRISUTNOŠĆU 214 KULTURNIH LOKALITETA, OD KOJIH JE 11 PRIZNATA OD STRANE UNESCO-A. NA PODRUČJU CASERTE KONCENTRIRANA SU PODRUČJA OD VELIKE VAŽNOSTI ČESTO ZABORAVLJENA ILI MALO POZNATA ČAK I SAMIM STANOVNICIMA. KAKO BI SE TIM PEJZAŽNIM DOBRIMA VRATILA REZONANCIJA I VRIJEDNOST KOJA ZASLUŽUJE I ZAVARI VEZU SA STANOVNICIMA MJESTA INSTITUT UKLJUČUJE RUGGIERO 3 KRUG NAMJERAVA USVOJITI PUT OBRAZOVANJA ZA POŠTIVANJE UMJETNIČKE BAŠTINE KROZ METODOLOGIJU AKTIVNOG SUDJELOVANJA ZA PONOVNO OTKRIVANJE MJESTA I KULTURNIH LOKALITETA. PROJEKT PREDSTAVLJEN UNUTAR PODRUČJA 10.2.5 ĆE SE PROVODITI U JEDNOM GODIŠNJE I TAKO ĆE BITI ARTICOLATO1 N.3 MODULI NAZVANI OTKRIĆEM CASERTA USVAJAMO SPOMENIK I DRAGE OSOBE UPUĆENE STUDENTIMA (Croatian)
Property / summary: EDUKACIJA KULTURNE BAŠTINE PREDMET JE STALNE POZORNOSTI I PROMOCIJE U MEĐUNARODNOM KONTEKSTU ZA PEDAGOŠKU VRIJEDNOST U FORMIRANJU STUDENTECITTADINO. REGIJA KAMPANIJE IMA ZNAČAJNU UMJETNIČKU BAŠTINU S PRISUTNOŠĆU 214 KULTURNIH LOKALITETA, OD KOJIH JE 11 PRIZNATA OD STRANE UNESCO-A. NA PODRUČJU CASERTE KONCENTRIRANA SU PODRUČJA OD VELIKE VAŽNOSTI ČESTO ZABORAVLJENA ILI MALO POZNATA ČAK I SAMIM STANOVNICIMA. KAKO BI SE TIM PEJZAŽNIM DOBRIMA VRATILA REZONANCIJA I VRIJEDNOST KOJA ZASLUŽUJE I ZAVARI VEZU SA STANOVNICIMA MJESTA INSTITUT UKLJUČUJE RUGGIERO 3 KRUG NAMJERAVA USVOJITI PUT OBRAZOVANJA ZA POŠTIVANJE UMJETNIČKE BAŠTINE KROZ METODOLOGIJU AKTIVNOG SUDJELOVANJA ZA PONOVNO OTKRIVANJE MJESTA I KULTURNIH LOKALITETA. PROJEKT PREDSTAVLJEN UNUTAR PODRUČJA 10.2.5 ĆE SE PROVODITI U JEDNOM GODIŠNJE I TAKO ĆE BITI ARTICOLATO1 N.3 MODULI NAZVANI OTKRIĆEM CASERTA USVAJAMO SPOMENIK I DRAGE OSOBE UPUĆENE STUDENTIMA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EDUKACIJA KULTURNE BAŠTINE PREDMET JE STALNE POZORNOSTI I PROMOCIJE U MEĐUNARODNOM KONTEKSTU ZA PEDAGOŠKU VRIJEDNOST U FORMIRANJU STUDENTECITTADINO. REGIJA KAMPANIJE IMA ZNAČAJNU UMJETNIČKU BAŠTINU S PRISUTNOŠĆU 214 KULTURNIH LOKALITETA, OD KOJIH JE 11 PRIZNATA OD STRANE UNESCO-A. NA PODRUČJU CASERTE KONCENTRIRANA SU PODRUČJA OD VELIKE VAŽNOSTI ČESTO ZABORAVLJENA ILI MALO POZNATA ČAK I SAMIM STANOVNICIMA. KAKO BI SE TIM PEJZAŽNIM DOBRIMA VRATILA REZONANCIJA I VRIJEDNOST KOJA ZASLUŽUJE I ZAVARI VEZU SA STANOVNICIMA MJESTA INSTITUT UKLJUČUJE RUGGIERO 3 KRUG NAMJERAVA USVOJITI PUT OBRAZOVANJA ZA POŠTIVANJE UMJETNIČKE BAŠTINE KROZ METODOLOGIJU AKTIVNOG SUDJELOVANJA ZA PONOVNO OTKRIVANJE MJESTA I KULTURNIH LOKALITETA. PROJEKT PREDSTAVLJEN UNUTAR PODRUČJA 10.2.5 ĆE SE PROVODITI U JEDNOM GODIŠNJE I TAKO ĆE BITI ARTICOLATO1 N.3 MODULI NAZVANI OTKRIĆEM CASERTA USVAJAMO SPOMENIK I DRAGE OSOBE UPUĆENE STUDENTIMA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EDUCAȚIA PATRIMONIULUI CULTURAL ESTE SUBIECTUL ATENȚIEI ȘI PROMOVĂRII CONSTANTE ÎN CONTEXT INTERNAȚIONAL A VALORII PEDAGOGICE ÎN FORMAREA STUDENTECITTADINO. REGIUNEA CAMPANIA SE MÂNDREȘTE CU UN PATRIMONIU ARTISTIC CONSIDERABIL, CU PREZENȚA A 214 SITURI CULTURALE, DINTRE CARE 11 SUNT RECUNOSCUTE DE UNESCO. PE TERITORIUL CASERTA SUNT SITURI CONCENTRATE DE O IMPORTANȚĂ CONSIDERABILĂ ADESEA UITATE SAU PUȚIN CUNOSCUTE CHIAR DE CĂTRE LOCUITORII ÎNȘIȘI. PENTRU A DA ÎNAPOI ACESTOR BUNURI DE PEISAJ REZONANȚA ȘI VALOAREA CARE MERITĂ ȘI SUDEAZĂ LEGĂTURA CU LOCUITORII LOCULUI, INSTITUTUL INCLUDE CERCUL RUGGIERO 3 INTENȚIONEAZĂ SĂ ADOPTE O CALE DE EDUCAȚIE PENTRU A RESPECTA PATRIMONIUL ARTISTIC PRINTR-O METODOLOGIE DE PARTICIPARE ACTIVĂ PENTRU REDESCOPERIREA LOCURILOR ȘI A SITURILOR CULTURALE. PROIECTUL PREZENTAT ÎN ZONA 10.2.5 VA FI REALIZAT ANUAL ȘI VA FI ASTFEL MODULELE ARTICOLATO1 N.3 DENUMITE PENTRU DESCOPERIREA CASERTA VOM ADOPTA UN MONUMENT ȘI DRAGII ADRESATE STUDENȚILOR DIN (Romanian)
Property / summary: EDUCAȚIA PATRIMONIULUI CULTURAL ESTE SUBIECTUL ATENȚIEI ȘI PROMOVĂRII CONSTANTE ÎN CONTEXT INTERNAȚIONAL A VALORII PEDAGOGICE ÎN FORMAREA STUDENTECITTADINO. REGIUNEA CAMPANIA SE MÂNDREȘTE CU UN PATRIMONIU ARTISTIC CONSIDERABIL, CU PREZENȚA A 214 SITURI CULTURALE, DINTRE CARE 11 SUNT RECUNOSCUTE DE UNESCO. PE TERITORIUL CASERTA SUNT SITURI CONCENTRATE DE O IMPORTANȚĂ CONSIDERABILĂ ADESEA UITATE SAU PUȚIN CUNOSCUTE CHIAR DE CĂTRE LOCUITORII ÎNȘIȘI. PENTRU A DA ÎNAPOI ACESTOR BUNURI DE PEISAJ REZONANȚA ȘI VALOAREA CARE MERITĂ ȘI SUDEAZĂ LEGĂTURA CU LOCUITORII LOCULUI, INSTITUTUL INCLUDE CERCUL RUGGIERO 3 INTENȚIONEAZĂ SĂ ADOPTE O CALE DE EDUCAȚIE PENTRU A RESPECTA PATRIMONIUL ARTISTIC PRINTR-O METODOLOGIE DE PARTICIPARE ACTIVĂ PENTRU REDESCOPERIREA LOCURILOR ȘI A SITURILOR CULTURALE. PROIECTUL PREZENTAT ÎN ZONA 10.2.5 VA FI REALIZAT ANUAL ȘI VA FI ASTFEL MODULELE ARTICOLATO1 N.3 DENUMITE PENTRU DESCOPERIREA CASERTA VOM ADOPTA UN MONUMENT ȘI DRAGII ADRESATE STUDENȚILOR DIN (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EDUCAȚIA PATRIMONIULUI CULTURAL ESTE SUBIECTUL ATENȚIEI ȘI PROMOVĂRII CONSTANTE ÎN CONTEXT INTERNAȚIONAL A VALORII PEDAGOGICE ÎN FORMAREA STUDENTECITTADINO. REGIUNEA CAMPANIA SE MÂNDREȘTE CU UN PATRIMONIU ARTISTIC CONSIDERABIL, CU PREZENȚA A 214 SITURI CULTURALE, DINTRE CARE 11 SUNT RECUNOSCUTE DE UNESCO. PE TERITORIUL CASERTA SUNT SITURI CONCENTRATE DE O IMPORTANȚĂ CONSIDERABILĂ ADESEA UITATE SAU PUȚIN CUNOSCUTE CHIAR DE CĂTRE LOCUITORII ÎNȘIȘI. PENTRU A DA ÎNAPOI ACESTOR BUNURI DE PEISAJ REZONANȚA ȘI VALOAREA CARE MERITĂ ȘI SUDEAZĂ LEGĂTURA CU LOCUITORII LOCULUI, INSTITUTUL INCLUDE CERCUL RUGGIERO 3 INTENȚIONEAZĂ SĂ ADOPTE O CALE DE EDUCAȚIE PENTRU A RESPECTA PATRIMONIUL ARTISTIC PRINTR-O METODOLOGIE DE PARTICIPARE ACTIVĂ PENTRU REDESCOPERIREA LOCURILOR ȘI A SITURILOR CULTURALE. PROIECTUL PREZENTAT ÎN ZONA 10.2.5 VA FI REALIZAT ANUAL ȘI VA FI ASTFEL MODULELE ARTICOLATO1 N.3 DENUMITE PENTRU DESCOPERIREA CASERTA VOM ADOPTA UN MONUMENT ȘI DRAGII ADRESATE STUDENȚILOR DIN (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VZDELÁVANIE KULTÚRNEHO DEDIČSTVA JE PREDMETOM NEUSTÁLEJ POZORNOSTI A PROPAGÁCIE V MEDZINÁRODNOM KONTEXTE ZA PEDAGOGICKÚ HODNOTU PRI FORMOVANÍ STUDENTECITTADINO.THE REGIÓN KAMPÁNIA SA MÔŽE POCHVÁLIŤ ZNAČNÝM UMELECKÝM DEDIČSTVOM S PRÍTOMNOSŤOU 214 KULTÚRNYCH PAMIATOK, Z KTORÝCH 11 JE UZNANÝCH UNESCO. NA ÚZEMÍ CASERTY SÚ KONCENTROVANÉ LOKALITY ZNAČNÉHO VÝZNAMU, KTORÉ ČASTO ZABUDNUTÉ ALEBO MÁLO ZNÁME DOKONCA AJ SAMOTNÝM OBYVATEĽOM. S CIEĽOM VRÁTIŤ TÝMTO KRAJINNÝM STATKOM REZONANCIU A HODNOTU, KTORÁ SI ZASLÚŽI A ZVARÍ SPOJENIE S OBYVATEĽMI MIESTA, ÚSTAV ZAHŔŇA RUGGIERO 3 KRUH MÁ V ÚMYSLE PRIJAŤ CESTU VZDELÁVANIA S CIEĽOM REŠPEKTOVAŤ UMELECKÉ DEDIČSTVO PROSTREDNÍCTVOM METODIKY AKTÍVNEJ ÚČASTI NA ZNOVUOBJAVENÍ MIEST A KULTÚRNYCH PAMIATOK. PROJEKT PREZENTOVANÝ V OBLASTI 10.2.5 BUDE REALIZOVANÝ V RÁMCI ROČNÉHOA BUDE PRETO ARTICOLATO1 N.3 MODULY POMENOVANÉ K OBJAVU CASERTY PRIJÍMAME PAMÄTNÍK A DRAHÍ ADRESOVANÍ ŠTUDENTOM (Slovak)
Property / summary: VZDELÁVANIE KULTÚRNEHO DEDIČSTVA JE PREDMETOM NEUSTÁLEJ POZORNOSTI A PROPAGÁCIE V MEDZINÁRODNOM KONTEXTE ZA PEDAGOGICKÚ HODNOTU PRI FORMOVANÍ STUDENTECITTADINO.THE REGIÓN KAMPÁNIA SA MÔŽE POCHVÁLIŤ ZNAČNÝM UMELECKÝM DEDIČSTVOM S PRÍTOMNOSŤOU 214 KULTÚRNYCH PAMIATOK, Z KTORÝCH 11 JE UZNANÝCH UNESCO. NA ÚZEMÍ CASERTY SÚ KONCENTROVANÉ LOKALITY ZNAČNÉHO VÝZNAMU, KTORÉ ČASTO ZABUDNUTÉ ALEBO MÁLO ZNÁME DOKONCA AJ SAMOTNÝM OBYVATEĽOM. S CIEĽOM VRÁTIŤ TÝMTO KRAJINNÝM STATKOM REZONANCIU A HODNOTU, KTORÁ SI ZASLÚŽI A ZVARÍ SPOJENIE S OBYVATEĽMI MIESTA, ÚSTAV ZAHŔŇA RUGGIERO 3 KRUH MÁ V ÚMYSLE PRIJAŤ CESTU VZDELÁVANIA S CIEĽOM REŠPEKTOVAŤ UMELECKÉ DEDIČSTVO PROSTREDNÍCTVOM METODIKY AKTÍVNEJ ÚČASTI NA ZNOVUOBJAVENÍ MIEST A KULTÚRNYCH PAMIATOK. PROJEKT PREZENTOVANÝ V OBLASTI 10.2.5 BUDE REALIZOVANÝ V RÁMCI ROČNÉHOA BUDE PRETO ARTICOLATO1 N.3 MODULY POMENOVANÉ K OBJAVU CASERTY PRIJÍMAME PAMÄTNÍK A DRAHÍ ADRESOVANÍ ŠTUDENTOM (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VZDELÁVANIE KULTÚRNEHO DEDIČSTVA JE PREDMETOM NEUSTÁLEJ POZORNOSTI A PROPAGÁCIE V MEDZINÁRODNOM KONTEXTE ZA PEDAGOGICKÚ HODNOTU PRI FORMOVANÍ STUDENTECITTADINO.THE REGIÓN KAMPÁNIA SA MÔŽE POCHVÁLIŤ ZNAČNÝM UMELECKÝM DEDIČSTVOM S PRÍTOMNOSŤOU 214 KULTÚRNYCH PAMIATOK, Z KTORÝCH 11 JE UZNANÝCH UNESCO. NA ÚZEMÍ CASERTY SÚ KONCENTROVANÉ LOKALITY ZNAČNÉHO VÝZNAMU, KTORÉ ČASTO ZABUDNUTÉ ALEBO MÁLO ZNÁME DOKONCA AJ SAMOTNÝM OBYVATEĽOM. S CIEĽOM VRÁTIŤ TÝMTO KRAJINNÝM STATKOM REZONANCIU A HODNOTU, KTORÁ SI ZASLÚŽI A ZVARÍ SPOJENIE S OBYVATEĽMI MIESTA, ÚSTAV ZAHŔŇA RUGGIERO 3 KRUH MÁ V ÚMYSLE PRIJAŤ CESTU VZDELÁVANIA S CIEĽOM REŠPEKTOVAŤ UMELECKÉ DEDIČSTVO PROSTREDNÍCTVOM METODIKY AKTÍVNEJ ÚČASTI NA ZNOVUOBJAVENÍ MIEST A KULTÚRNYCH PAMIATOK. PROJEKT PREZENTOVANÝ V OBLASTI 10.2.5 BUDE REALIZOVANÝ V RÁMCI ROČNÉHOA BUDE PRETO ARTICOLATO1 N.3 MODULY POMENOVANÉ K OBJAVU CASERTY PRIJÍMAME PAMÄTNÍK A DRAHÍ ADRESOVANÍ ŠTUDENTOM (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-EDUKAZZJONI TAL-WIRT KULTURALI HIJA S-SUĠĠETT TA’ ATTENZJONI U PROMOZZJONI KOSTANTI FIL-KUNTEST INTERNAZZJONALI GĦALL-VALUR PEDAGOĠIKU FIL-FORMAZZJONI TAR-REĠJUN TA’ STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA GĦANDU WIRT ARTISTIKU KONSIDEREVOLI BIL-PREŻENZA TA’ 214-IL SIT KULTURALI, LI 11 MINNHOM HUMA RIKONOXXUTI MILL-UNESCO. FIT-TERRITORJU TA’ CASERTA HUMA SITI KKONĊENTRATI TA’ IMPORTANZA KONSIDEREVOLI TA’ SPISS MINSIJA JEW FTIT LI XEJN MAGĦRUFA ANKI MILL-ABITANTI NFUSHOM. SABIEX TAGĦTI LURA GĦAL DAWN IL-PRODOTTI TAL-PAJSAĠĠ L-REŻONANZA U L-VALUR LI JIXIRQILHOM U WELD IL-KONNESSJONI MA ‘L-ABITANTI TAL-POST L-ISTITUT JINKLUDI RUGGIERO 3 ĊIRKU BI ĦSIEB LI TADOTTA TRIQ TA’ EDUKAZZJONI LI JIRRISPETTAW IL-WIRT ARTISTIKU PERMEZZ TA ‘METODOLOĠIJA TA’ PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA GĦALL-ISKOPERTA MILL-ĠDID TA ‘POSTIJIET U SITI KULTURALI. IL-PROĠETT IPPREŻENTAT FIL-QASAM 10.2.5 SE JITWETTAQ FI ANNWALITÀ U SE JKUN HEKK ARTICOLATO1 N.3 MODULI MSEMMIJA GĦALL-ISKOPERTA TA ‘CASERTA NADOTTAW MONUMENT U L-DEARS INDIRIZZATI LILL-ISTUDENTI TA’ (Maltese)
Property / summary: L-EDUKAZZJONI TAL-WIRT KULTURALI HIJA S-SUĠĠETT TA’ ATTENZJONI U PROMOZZJONI KOSTANTI FIL-KUNTEST INTERNAZZJONALI GĦALL-VALUR PEDAGOĠIKU FIL-FORMAZZJONI TAR-REĠJUN TA’ STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA GĦANDU WIRT ARTISTIKU KONSIDEREVOLI BIL-PREŻENZA TA’ 214-IL SIT KULTURALI, LI 11 MINNHOM HUMA RIKONOXXUTI MILL-UNESCO. FIT-TERRITORJU TA’ CASERTA HUMA SITI KKONĊENTRATI TA’ IMPORTANZA KONSIDEREVOLI TA’ SPISS MINSIJA JEW FTIT LI XEJN MAGĦRUFA ANKI MILL-ABITANTI NFUSHOM. SABIEX TAGĦTI LURA GĦAL DAWN IL-PRODOTTI TAL-PAJSAĠĠ L-REŻONANZA U L-VALUR LI JIXIRQILHOM U WELD IL-KONNESSJONI MA ‘L-ABITANTI TAL-POST L-ISTITUT JINKLUDI RUGGIERO 3 ĊIRKU BI ĦSIEB LI TADOTTA TRIQ TA’ EDUKAZZJONI LI JIRRISPETTAW IL-WIRT ARTISTIKU PERMEZZ TA ‘METODOLOĠIJA TA’ PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA GĦALL-ISKOPERTA MILL-ĠDID TA ‘POSTIJIET U SITI KULTURALI. IL-PROĠETT IPPREŻENTAT FIL-QASAM 10.2.5 SE JITWETTAQ FI ANNWALITÀ U SE JKUN HEKK ARTICOLATO1 N.3 MODULI MSEMMIJA GĦALL-ISKOPERTA TA ‘CASERTA NADOTTAW MONUMENT U L-DEARS INDIRIZZATI LILL-ISTUDENTI TA’ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-EDUKAZZJONI TAL-WIRT KULTURALI HIJA S-SUĠĠETT TA’ ATTENZJONI U PROMOZZJONI KOSTANTI FIL-KUNTEST INTERNAZZJONALI GĦALL-VALUR PEDAGOĠIKU FIL-FORMAZZJONI TAR-REĠJUN TA’ STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA GĦANDU WIRT ARTISTIKU KONSIDEREVOLI BIL-PREŻENZA TA’ 214-IL SIT KULTURALI, LI 11 MINNHOM HUMA RIKONOXXUTI MILL-UNESCO. FIT-TERRITORJU TA’ CASERTA HUMA SITI KKONĊENTRATI TA’ IMPORTANZA KONSIDEREVOLI TA’ SPISS MINSIJA JEW FTIT LI XEJN MAGĦRUFA ANKI MILL-ABITANTI NFUSHOM. SABIEX TAGĦTI LURA GĦAL DAWN IL-PRODOTTI TAL-PAJSAĠĠ L-REŻONANZA U L-VALUR LI JIXIRQILHOM U WELD IL-KONNESSJONI MA ‘L-ABITANTI TAL-POST L-ISTITUT JINKLUDI RUGGIERO 3 ĊIRKU BI ĦSIEB LI TADOTTA TRIQ TA’ EDUKAZZJONI LI JIRRISPETTAW IL-WIRT ARTISTIKU PERMEZZ TA ‘METODOLOĠIJA TA’ PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA GĦALL-ISKOPERTA MILL-ĠDID TA ‘POSTIJIET U SITI KULTURALI. IL-PROĠETT IPPREŻENTAT FIL-QASAM 10.2.5 SE JITWETTAQ FI ANNWALITÀ U SE JKUN HEKK ARTICOLATO1 N.3 MODULI MSEMMIJA GĦALL-ISKOPERTA TA ‘CASERTA NADOTTAW MONUMENT U L-DEARS INDIRIZZATI LILL-ISTUDENTI TA’ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A EDUCAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL É OBJETO DE CONSTANTE ATENÇÃO E PROMOÇÃO NO CONTEXTO INTERNACIONAL PELO VALOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DA STUDENTECITTADINO.A REGIÃO DA CAMPÂNIA POSSUI UM CONSIDERÁVEL PATRIMÓNIO ARTÍSTICO COM A PRESENÇA DE 214 SÍTIOS CULTURAIS, 11 DOS QUAIS SÃO RECONHECIDOS PELA UNESCO. NO TERRITÓRIO DE CASERTA SÃO SÍTIOS CONCENTRADOS DE CONSIDERÁVEL IMPORTÂNCIA MUITAS VEZES ESQUECIDOS OU POUCO CONHECIDOS ATÉ MESMO PELOS PRÓPRIOS HABITANTES. A FIM DE DEVOLVER A ESTES HAVERES PAISAGÍSTICOS A RESSONÂNCIA E O VALOR QUE MERECEM E SOLDAM O VÍNCULO COM OS HABITANTES DO LUGAR O INSTITUTO INCLUI O CÍRCULO RUGGIERO 3 PRETENDE ADOTAR UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO PARA RESPEITAR O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA DE PARTICIPAÇÃO ATIVA PARA A REDESCOBERTA DE LUGARES E LOCAIS CULTURAIS. O PROJETO APRESENTADO DENTRO DA ÁREA 10.2.5 SERÁ REALIZADO EM UM ANUAL E SERÁ TÃO ARTICOLATO1 N.3 MÓDULOS NOMEADOS PARA A DESCOBERTA DE CASERTA ADOTAMOS UM MONUMENTO E OS QUERIDOS DIRIGIDOS AOS ALUNOS DE (Portuguese)
Property / summary: A EDUCAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL É OBJETO DE CONSTANTE ATENÇÃO E PROMOÇÃO NO CONTEXTO INTERNACIONAL PELO VALOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DA STUDENTECITTADINO.A REGIÃO DA CAMPÂNIA POSSUI UM CONSIDERÁVEL PATRIMÓNIO ARTÍSTICO COM A PRESENÇA DE 214 SÍTIOS CULTURAIS, 11 DOS QUAIS SÃO RECONHECIDOS PELA UNESCO. NO TERRITÓRIO DE CASERTA SÃO SÍTIOS CONCENTRADOS DE CONSIDERÁVEL IMPORTÂNCIA MUITAS VEZES ESQUECIDOS OU POUCO CONHECIDOS ATÉ MESMO PELOS PRÓPRIOS HABITANTES. A FIM DE DEVOLVER A ESTES HAVERES PAISAGÍSTICOS A RESSONÂNCIA E O VALOR QUE MERECEM E SOLDAM O VÍNCULO COM OS HABITANTES DO LUGAR O INSTITUTO INCLUI O CÍRCULO RUGGIERO 3 PRETENDE ADOTAR UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO PARA RESPEITAR O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA DE PARTICIPAÇÃO ATIVA PARA A REDESCOBERTA DE LUGARES E LOCAIS CULTURAIS. O PROJETO APRESENTADO DENTRO DA ÁREA 10.2.5 SERÁ REALIZADO EM UM ANUAL E SERÁ TÃO ARTICOLATO1 N.3 MÓDULOS NOMEADOS PARA A DESCOBERTA DE CASERTA ADOTAMOS UM MONUMENTO E OS QUERIDOS DIRIGIDOS AOS ALUNOS DE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A EDUCAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL É OBJETO DE CONSTANTE ATENÇÃO E PROMOÇÃO NO CONTEXTO INTERNACIONAL PELO VALOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DA STUDENTECITTADINO.A REGIÃO DA CAMPÂNIA POSSUI UM CONSIDERÁVEL PATRIMÓNIO ARTÍSTICO COM A PRESENÇA DE 214 SÍTIOS CULTURAIS, 11 DOS QUAIS SÃO RECONHECIDOS PELA UNESCO. NO TERRITÓRIO DE CASERTA SÃO SÍTIOS CONCENTRADOS DE CONSIDERÁVEL IMPORTÂNCIA MUITAS VEZES ESQUECIDOS OU POUCO CONHECIDOS ATÉ MESMO PELOS PRÓPRIOS HABITANTES. A FIM DE DEVOLVER A ESTES HAVERES PAISAGÍSTICOS A RESSONÂNCIA E O VALOR QUE MERECEM E SOLDAM O VÍNCULO COM OS HABITANTES DO LUGAR O INSTITUTO INCLUI O CÍRCULO RUGGIERO 3 PRETENDE ADOTAR UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO PARA RESPEITAR O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA DE PARTICIPAÇÃO ATIVA PARA A REDESCOBERTA DE LUGARES E LOCAIS CULTURAIS. O PROJETO APRESENTADO DENTRO DA ÁREA 10.2.5 SERÁ REALIZADO EM UM ANUAL E SERÁ TÃO ARTICOLATO1 N.3 MÓDULOS NOMEADOS PARA A DESCOBERTA DE CASERTA ADOTAMOS UM MONUMENTO E OS QUERIDOS DIRIGIDOS AOS ALUNOS DE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KULTTUURIPERINNÖN KOULUTUKSEEN KIINNITETÄÄN JATKUVASTI HUOMIOTA JA EDISTETÄÄN KANSAINVÄLISESSÄ KONTEKSTISSA PEDAGOGISTA ARVOA STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIAN ALUEELLA ON HUOMATTAVA TAITEELLINEN PERINTÖ, JOSSA ON LÄSNÄ 214 KULTTUURIKOHDETTA, JOISTA 11 ON UNESCON TUNNUSTAMIA. CASERTAN ALUEELLA OVAT KESKITTYNEITÄ ALUEITA, JOILLA ON HUOMATTAVA MERKITYS, USEIN UNOHDETTU TAI VAIN VÄHÄN EDES ASUKKAAT ITSE. JOTTA NÄMÄ MAISEMATUOTTEET TAKAISIN RESONANSSI JA ARVO, JOKA ANSAITSEE JA HITSATA YHTEYS ASUKKAIDEN PAIKKA INSTITUUTTI SISÄLTÄÄ RUGGIERO 3 YMPYRÄ AIKOO OMAKSUA POLUN KUNNIOITTAA TAITEELLISTA PERINTÖÄ METODOLOGIAN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN UUDELLEEN LÖYTÄMINEN PAIKKOJA JA KULTTUURIKOHTEITA. PROJEKTI ESITETÄÄN ALUEELLA 10.2.5 TOTEUTETAAN VUOSITTAINSE JA ON NIIN ARTICOLATO1 N.3 MODUULIT NIMETTY LÖYTÖ CASERTA HYVÄKSYMME MUISTOMERKKI JA RAKKAAT OSOITETTU OPISKELIJOILLE (Finnish)
Property / summary: KULTTUURIPERINNÖN KOULUTUKSEEN KIINNITETÄÄN JATKUVASTI HUOMIOTA JA EDISTETÄÄN KANSAINVÄLISESSÄ KONTEKSTISSA PEDAGOGISTA ARVOA STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIAN ALUEELLA ON HUOMATTAVA TAITEELLINEN PERINTÖ, JOSSA ON LÄSNÄ 214 KULTTUURIKOHDETTA, JOISTA 11 ON UNESCON TUNNUSTAMIA. CASERTAN ALUEELLA OVAT KESKITTYNEITÄ ALUEITA, JOILLA ON HUOMATTAVA MERKITYS, USEIN UNOHDETTU TAI VAIN VÄHÄN EDES ASUKKAAT ITSE. JOTTA NÄMÄ MAISEMATUOTTEET TAKAISIN RESONANSSI JA ARVO, JOKA ANSAITSEE JA HITSATA YHTEYS ASUKKAIDEN PAIKKA INSTITUUTTI SISÄLTÄÄ RUGGIERO 3 YMPYRÄ AIKOO OMAKSUA POLUN KUNNIOITTAA TAITEELLISTA PERINTÖÄ METODOLOGIAN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN UUDELLEEN LÖYTÄMINEN PAIKKOJA JA KULTTUURIKOHTEITA. PROJEKTI ESITETÄÄN ALUEELLA 10.2.5 TOTEUTETAAN VUOSITTAINSE JA ON NIIN ARTICOLATO1 N.3 MODUULIT NIMETTY LÖYTÖ CASERTA HYVÄKSYMME MUISTOMERKKI JA RAKKAAT OSOITETTU OPISKELIJOILLE (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KULTTUURIPERINNÖN KOULUTUKSEEN KIINNITETÄÄN JATKUVASTI HUOMIOTA JA EDISTETÄÄN KANSAINVÄLISESSÄ KONTEKSTISSA PEDAGOGISTA ARVOA STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIAN ALUEELLA ON HUOMATTAVA TAITEELLINEN PERINTÖ, JOSSA ON LÄSNÄ 214 KULTTUURIKOHDETTA, JOISTA 11 ON UNESCON TUNNUSTAMIA. CASERTAN ALUEELLA OVAT KESKITTYNEITÄ ALUEITA, JOILLA ON HUOMATTAVA MERKITYS, USEIN UNOHDETTU TAI VAIN VÄHÄN EDES ASUKKAAT ITSE. JOTTA NÄMÄ MAISEMATUOTTEET TAKAISIN RESONANSSI JA ARVO, JOKA ANSAITSEE JA HITSATA YHTEYS ASUKKAIDEN PAIKKA INSTITUUTTI SISÄLTÄÄ RUGGIERO 3 YMPYRÄ AIKOO OMAKSUA POLUN KUNNIOITTAA TAITEELLISTA PERINTÖÄ METODOLOGIAN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN UUDELLEEN LÖYTÄMINEN PAIKKOJA JA KULTTUURIKOHTEITA. PROJEKTI ESITETÄÄN ALUEELLA 10.2.5 TOTEUTETAAN VUOSITTAINSE JA ON NIIN ARTICOLATO1 N.3 MODUULIT NIMETTY LÖYTÖ CASERTA HYVÄKSYMME MUISTOMERKKI JA RAKKAAT OSOITETTU OPISKELIJOILLE (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EDUKACJA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO JEST PRZEDMIOTEM STAŁEJ UWAGI I PROMOCJI W KONTEKŚCIE MIĘDZYNARODOWYM WARTOŚCI PEDAGOGICZNEJ W TWORZENIU STUDENTECITTADINO.THE REGION KAMPANII SZCZYCI SIĘ ZNACZĄCYM DZIEDZICTWEM ARTYSTYCZNYM Z OBECNOŚCIĄ 214 ZABYTKÓW KULTURY, Z KTÓRYCH 11 JEST UZNANYCH PRZEZ UNESCO. NA TERYTORIUM CASERTA SĄ SKONCENTROWANE MIEJSCA O DUŻYM ZNACZENIU CZĘSTO ZAPOMNIANE LUB MAŁO ZNANE NAWET PRZEZ SAMYCH MIESZKAŃCÓW. W CELU PRZYWRÓCENIA TYM DOBRAM KRAJOBRAZU REZONANSU I WARTOŚCI, KTÓRE ZASŁUGUJĄ I SPAWAJĄ ZWIĄZEK Z MIESZKAŃCAMI MIEJSCA, W KTÓRYM ZNAJDUJE SIĘ RUGGIERO 3, INSTYTUT ZAMIERZA PRZYJĄĆ ŚCIEŻKĘ EDUKACJI W CELU POSZANOWANIA DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO POPRZEZ METODOLOGIĘ AKTYWNEGO UDZIAŁU W PONOWNYM ODKRYWANIU MIEJSC I OBIEKTÓW KULTURY. PROJEKT PRZEDSTAWIONY W OBSZARZE 10.2.5 BĘDZIE REALIZOWANY W CIĄGU ROKU I BĘDZIE TAK ARTICOLATO1 N.3 MODUŁY NAZWANE DO ODKRYCIA CASERTA PRZYJMUJEMY POMNIK I DROGIE SKIEROWANE DO STUDENTÓW (Polish)
Property / summary: EDUKACJA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO JEST PRZEDMIOTEM STAŁEJ UWAGI I PROMOCJI W KONTEKŚCIE MIĘDZYNARODOWYM WARTOŚCI PEDAGOGICZNEJ W TWORZENIU STUDENTECITTADINO.THE REGION KAMPANII SZCZYCI SIĘ ZNACZĄCYM DZIEDZICTWEM ARTYSTYCZNYM Z OBECNOŚCIĄ 214 ZABYTKÓW KULTURY, Z KTÓRYCH 11 JEST UZNANYCH PRZEZ UNESCO. NA TERYTORIUM CASERTA SĄ SKONCENTROWANE MIEJSCA O DUŻYM ZNACZENIU CZĘSTO ZAPOMNIANE LUB MAŁO ZNANE NAWET PRZEZ SAMYCH MIESZKAŃCÓW. W CELU PRZYWRÓCENIA TYM DOBRAM KRAJOBRAZU REZONANSU I WARTOŚCI, KTÓRE ZASŁUGUJĄ I SPAWAJĄ ZWIĄZEK Z MIESZKAŃCAMI MIEJSCA, W KTÓRYM ZNAJDUJE SIĘ RUGGIERO 3, INSTYTUT ZAMIERZA PRZYJĄĆ ŚCIEŻKĘ EDUKACJI W CELU POSZANOWANIA DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO POPRZEZ METODOLOGIĘ AKTYWNEGO UDZIAŁU W PONOWNYM ODKRYWANIU MIEJSC I OBIEKTÓW KULTURY. PROJEKT PRZEDSTAWIONY W OBSZARZE 10.2.5 BĘDZIE REALIZOWANY W CIĄGU ROKU I BĘDZIE TAK ARTICOLATO1 N.3 MODUŁY NAZWANE DO ODKRYCIA CASERTA PRZYJMUJEMY POMNIK I DROGIE SKIEROWANE DO STUDENTÓW (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EDUKACJA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO JEST PRZEDMIOTEM STAŁEJ UWAGI I PROMOCJI W KONTEKŚCIE MIĘDZYNARODOWYM WARTOŚCI PEDAGOGICZNEJ W TWORZENIU STUDENTECITTADINO.THE REGION KAMPANII SZCZYCI SIĘ ZNACZĄCYM DZIEDZICTWEM ARTYSTYCZNYM Z OBECNOŚCIĄ 214 ZABYTKÓW KULTURY, Z KTÓRYCH 11 JEST UZNANYCH PRZEZ UNESCO. NA TERYTORIUM CASERTA SĄ SKONCENTROWANE MIEJSCA O DUŻYM ZNACZENIU CZĘSTO ZAPOMNIANE LUB MAŁO ZNANE NAWET PRZEZ SAMYCH MIESZKAŃCÓW. W CELU PRZYWRÓCENIA TYM DOBRAM KRAJOBRAZU REZONANSU I WARTOŚCI, KTÓRE ZASŁUGUJĄ I SPAWAJĄ ZWIĄZEK Z MIESZKAŃCAMI MIEJSCA, W KTÓRYM ZNAJDUJE SIĘ RUGGIERO 3, INSTYTUT ZAMIERZA PRZYJĄĆ ŚCIEŻKĘ EDUKACJI W CELU POSZANOWANIA DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO POPRZEZ METODOLOGIĘ AKTYWNEGO UDZIAŁU W PONOWNYM ODKRYWANIU MIEJSC I OBIEKTÓW KULTURY. PROJEKT PRZEDSTAWIONY W OBSZARZE 10.2.5 BĘDZIE REALIZOWANY W CIĄGU ROKU I BĘDZIE TAK ARTICOLATO1 N.3 MODUŁY NAZWANE DO ODKRYCIA CASERTA PRZYJMUJEMY POMNIK I DROGIE SKIEROWANE DO STUDENTÓW (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IZOBRAŽEVANJE O KULTURNI DEDIŠČINI JE PREDMET STALNE POZORNOSTI IN PROMOCIJE V MEDNARODNEM KONTEKSTU ZA PEDAGOŠKO VREDNOST PRI OBLIKOVANJU REGIJE STUDENTECITTADINO.THE KAMPANIJA SE PONAŠA S PRECEJŠNJO UMETNIŠKO DEDIŠČINO S PRISOTNOSTJO 214 KULTURNIH ZNAMENITOSTI, OD KATERIH JIH JE 11 PRIZNANIH S STRANI UNESCA. NA OZEMLJU CASERTE SO ZGOŠČENA OBMOČJA VELIKEGA POMENA, KI SO POGOSTO POZABLJENA ALI PA JIH PREBIVALCI NE POZNAJO. DA BI TEM KRAJINSKIM DOBRINAM VRNILI RESONANCO IN VREDNOST, KI SI ZASLUŽIJO IN ZVARIJO POVEZAVO S PREBIVALCI KRAJA, NAMERAVA INŠTITUT RUGGIERO 3 SPREJETI POT IZOBRAŽEVANJA ZA SPOŠTOVANJE UMETNIŠKE DEDIŠČINE Z METODOLOGIJO AKTIVNEGA SODELOVANJA ZA PONOVNO ODKRIVANJE KRAJEV IN KULTURNIH ZNAMENITOSTI. PROJEKT, PREDSTAVLJEN NA OBMOČJU 10.2.5, BO IZVEDEN V VSAKOLETNEM OKVIRU IN BO TAKO ARTICOLATO1 N.3 MODULI, IMENOVANI ZA ODKRITJE CASERTE, POSVOJILI SPOMENIK IN DRAGE, NASLOVLJENE NA ŠTUDENTE (Slovenian)
Property / summary: IZOBRAŽEVANJE O KULTURNI DEDIŠČINI JE PREDMET STALNE POZORNOSTI IN PROMOCIJE V MEDNARODNEM KONTEKSTU ZA PEDAGOŠKO VREDNOST PRI OBLIKOVANJU REGIJE STUDENTECITTADINO.THE KAMPANIJA SE PONAŠA S PRECEJŠNJO UMETNIŠKO DEDIŠČINO S PRISOTNOSTJO 214 KULTURNIH ZNAMENITOSTI, OD KATERIH JIH JE 11 PRIZNANIH S STRANI UNESCA. NA OZEMLJU CASERTE SO ZGOŠČENA OBMOČJA VELIKEGA POMENA, KI SO POGOSTO POZABLJENA ALI PA JIH PREBIVALCI NE POZNAJO. DA BI TEM KRAJINSKIM DOBRINAM VRNILI RESONANCO IN VREDNOST, KI SI ZASLUŽIJO IN ZVARIJO POVEZAVO S PREBIVALCI KRAJA, NAMERAVA INŠTITUT RUGGIERO 3 SPREJETI POT IZOBRAŽEVANJA ZA SPOŠTOVANJE UMETNIŠKE DEDIŠČINE Z METODOLOGIJO AKTIVNEGA SODELOVANJA ZA PONOVNO ODKRIVANJE KRAJEV IN KULTURNIH ZNAMENITOSTI. PROJEKT, PREDSTAVLJEN NA OBMOČJU 10.2.5, BO IZVEDEN V VSAKOLETNEM OKVIRU IN BO TAKO ARTICOLATO1 N.3 MODULI, IMENOVANI ZA ODKRITJE CASERTE, POSVOJILI SPOMENIK IN DRAGE, NASLOVLJENE NA ŠTUDENTE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IZOBRAŽEVANJE O KULTURNI DEDIŠČINI JE PREDMET STALNE POZORNOSTI IN PROMOCIJE V MEDNARODNEM KONTEKSTU ZA PEDAGOŠKO VREDNOST PRI OBLIKOVANJU REGIJE STUDENTECITTADINO.THE KAMPANIJA SE PONAŠA S PRECEJŠNJO UMETNIŠKO DEDIŠČINO S PRISOTNOSTJO 214 KULTURNIH ZNAMENITOSTI, OD KATERIH JIH JE 11 PRIZNANIH S STRANI UNESCA. NA OZEMLJU CASERTE SO ZGOŠČENA OBMOČJA VELIKEGA POMENA, KI SO POGOSTO POZABLJENA ALI PA JIH PREBIVALCI NE POZNAJO. DA BI TEM KRAJINSKIM DOBRINAM VRNILI RESONANCO IN VREDNOST, KI SI ZASLUŽIJO IN ZVARIJO POVEZAVO S PREBIVALCI KRAJA, NAMERAVA INŠTITUT RUGGIERO 3 SPREJETI POT IZOBRAŽEVANJA ZA SPOŠTOVANJE UMETNIŠKE DEDIŠČINE Z METODOLOGIJO AKTIVNEGA SODELOVANJA ZA PONOVNO ODKRIVANJE KRAJEV IN KULTURNIH ZNAMENITOSTI. PROJEKT, PREDSTAVLJEN NA OBMOČJU 10.2.5, BO IZVEDEN V VSAKOLETNEM OKVIRU IN BO TAKO ARTICOLATO1 N.3 MODULI, IMENOVANI ZA ODKRITJE CASERTE, POSVOJILI SPOMENIK IN DRAGE, NASLOVLJENE NA ŠTUDENTE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VZDĚLÁVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ JE PŘEDMĚTEM NEUSTÁLÉ POZORNOSTI A PROPAGACE V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU PEDAGOGICKÉ HODNOTY PŘI VYTVÁŘENÍ STUDENTECITTADINO.KAMPÁNIE REGIONU SE MŮŽE POCHLUBIT ZNAČNÝM UMĚLECKÝM DĚDICTVÍM S PŘÍTOMNOSTÍ 214 KULTURNÍCH PAMÁTEK, Z NICHŽ 11 JE UZNÁNO UNESCO. NA ÚZEMÍ CASERTY JSOU SOUSTŘEDĚNÁ MÍSTA ZNAČNÉHO VÝZNAMU, ČASTO ZAPOMENUTÁ NEBO MÁLO ZNÁMÁ I SAMOTNÝMI OBYVATELI. S CÍLEM VRÁTIT TĚMTO KRAJINNÝM STATKŮM REZONANCI A HODNOTU, KTERÁ SI ZASLOUŽÍ A SVAŘUJE SPOJENÍ S OBYVATELI MÍSTA, INSTITUT ZAHRNUJE RUGGIERO 3 KRUH MÁ V ÚMYSLU PŘIJMOUT CESTU VZDĚLÁVÁNÍ RESPEKTOVAT UMĚLECKÉ DĚDICTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM METODIKY AKTIVNÍ ÚČASTI NA ZNOVUOBJEVENÍ MÍST A KULTURNÍCH PAMÁTEK. PROJEKT PREZENTOVANÝ V OBLASTI 10.2.5 BUDE REALIZOVÁN V ROČNÍM ROCE A BUDE TAK ARTICOLATO1 N.3 MODULY POJMENOVANÉ K OBJEVU CASERTY PŘIJMEME PAMÁTNÍK A MILÍ ADRESOVANÍ STUDENTŮM (Czech)
Property / summary: VZDĚLÁVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ JE PŘEDMĚTEM NEUSTÁLÉ POZORNOSTI A PROPAGACE V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU PEDAGOGICKÉ HODNOTY PŘI VYTVÁŘENÍ STUDENTECITTADINO.KAMPÁNIE REGIONU SE MŮŽE POCHLUBIT ZNAČNÝM UMĚLECKÝM DĚDICTVÍM S PŘÍTOMNOSTÍ 214 KULTURNÍCH PAMÁTEK, Z NICHŽ 11 JE UZNÁNO UNESCO. NA ÚZEMÍ CASERTY JSOU SOUSTŘEDĚNÁ MÍSTA ZNAČNÉHO VÝZNAMU, ČASTO ZAPOMENUTÁ NEBO MÁLO ZNÁMÁ I SAMOTNÝMI OBYVATELI. S CÍLEM VRÁTIT TĚMTO KRAJINNÝM STATKŮM REZONANCI A HODNOTU, KTERÁ SI ZASLOUŽÍ A SVAŘUJE SPOJENÍ S OBYVATELI MÍSTA, INSTITUT ZAHRNUJE RUGGIERO 3 KRUH MÁ V ÚMYSLU PŘIJMOUT CESTU VZDĚLÁVÁNÍ RESPEKTOVAT UMĚLECKÉ DĚDICTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM METODIKY AKTIVNÍ ÚČASTI NA ZNOVUOBJEVENÍ MÍST A KULTURNÍCH PAMÁTEK. PROJEKT PREZENTOVANÝ V OBLASTI 10.2.5 BUDE REALIZOVÁN V ROČNÍM ROCE A BUDE TAK ARTICOLATO1 N.3 MODULY POJMENOVANÉ K OBJEVU CASERTY PŘIJMEME PAMÁTNÍK A MILÍ ADRESOVANÍ STUDENTŮM (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VZDĚLÁVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ JE PŘEDMĚTEM NEUSTÁLÉ POZORNOSTI A PROPAGACE V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU PEDAGOGICKÉ HODNOTY PŘI VYTVÁŘENÍ STUDENTECITTADINO.KAMPÁNIE REGIONU SE MŮŽE POCHLUBIT ZNAČNÝM UMĚLECKÝM DĚDICTVÍM S PŘÍTOMNOSTÍ 214 KULTURNÍCH PAMÁTEK, Z NICHŽ 11 JE UZNÁNO UNESCO. NA ÚZEMÍ CASERTY JSOU SOUSTŘEDĚNÁ MÍSTA ZNAČNÉHO VÝZNAMU, ČASTO ZAPOMENUTÁ NEBO MÁLO ZNÁMÁ I SAMOTNÝMI OBYVATELI. S CÍLEM VRÁTIT TĚMTO KRAJINNÝM STATKŮM REZONANCI A HODNOTU, KTERÁ SI ZASLOUŽÍ A SVAŘUJE SPOJENÍ S OBYVATELI MÍSTA, INSTITUT ZAHRNUJE RUGGIERO 3 KRUH MÁ V ÚMYSLU PŘIJMOUT CESTU VZDĚLÁVÁNÍ RESPEKTOVAT UMĚLECKÉ DĚDICTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM METODIKY AKTIVNÍ ÚČASTI NA ZNOVUOBJEVENÍ MÍST A KULTURNÍCH PAMÁTEK. PROJEKT PREZENTOVANÝ V OBLASTI 10.2.5 BUDE REALIZOVÁN V ROČNÍM ROCE A BUDE TAK ARTICOLATO1 N.3 MODULY POJMENOVANÉ K OBJEVU CASERTY PŘIJMEME PAMÁTNÍK A MILÍ ADRESOVANÍ STUDENTŮM (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KULTŪROS PAVELDO UGDYMAS YRA NUOLATINIO DĖMESIO IR SKATINIMO OBJEKTAS TARPTAUTINIAME KONTEKSTE PEDAGOGINEI VERTEI FORMUOJANT STUDENTECITTADINO.THE KAMPANIJOS REGIONĄ PASIGIRTI DIDELIU MENINIU PAVELDU, KURIAME YRA 214 KULTŪROS OBJEKTŲ, IŠ KURIŲ 11 YRA PRIPAŽINTA UNESCO. KAZERTOS TERITORIJOJE YRA DIDELĖS SVARBOS VIETOS, DAŽNAI PAMIRŠTOS ARBA MAŽAI ŽINOMOS NET IR PATYS GYVENTOJAI. SIEKDAMAS GRĄŽINTI ŠIOMS KRAŠTOVAIZDŽIO PREKĖMS REZONANSĄ IR VERTĘ, KURI NUSIPELNO IR SUVIRINA RYŠĮ SU VIETOS GYVENTOJAIS, INSTITUTAS APIMA RUGGIERO 3 RATĄ, KETINA PRIIMTI ŠVIETIMO KELIĄ, KAD BŪTŲ GERBIAMAS MENINIS PAVELDAS, TAIKANT AKTYVAUS DALYVAVIMO METODIKOJE, SIEKIANT IŠ NAUJO ATRASTI VIETAS IR KULTŪROS OBJEKTUS. 10.2.5 ZONOJE PRISTATYTAS PROJEKTAS BUS VYKDOMAS KASMET, TODĖL ARTICOLATO1 N.3 MODULIAI PAVADINTI KAZERTOS ATRADIMU, PRIIMAME PAMINKLĄ IR BRANGIUOSIUS, SKIRTUS STUDENTAMS (Lithuanian)
Property / summary: KULTŪROS PAVELDO UGDYMAS YRA NUOLATINIO DĖMESIO IR SKATINIMO OBJEKTAS TARPTAUTINIAME KONTEKSTE PEDAGOGINEI VERTEI FORMUOJANT STUDENTECITTADINO.THE KAMPANIJOS REGIONĄ PASIGIRTI DIDELIU MENINIU PAVELDU, KURIAME YRA 214 KULTŪROS OBJEKTŲ, IŠ KURIŲ 11 YRA PRIPAŽINTA UNESCO. KAZERTOS TERITORIJOJE YRA DIDELĖS SVARBOS VIETOS, DAŽNAI PAMIRŠTOS ARBA MAŽAI ŽINOMOS NET IR PATYS GYVENTOJAI. SIEKDAMAS GRĄŽINTI ŠIOMS KRAŠTOVAIZDŽIO PREKĖMS REZONANSĄ IR VERTĘ, KURI NUSIPELNO IR SUVIRINA RYŠĮ SU VIETOS GYVENTOJAIS, INSTITUTAS APIMA RUGGIERO 3 RATĄ, KETINA PRIIMTI ŠVIETIMO KELIĄ, KAD BŪTŲ GERBIAMAS MENINIS PAVELDAS, TAIKANT AKTYVAUS DALYVAVIMO METODIKOJE, SIEKIANT IŠ NAUJO ATRASTI VIETAS IR KULTŪROS OBJEKTUS. 10.2.5 ZONOJE PRISTATYTAS PROJEKTAS BUS VYKDOMAS KASMET, TODĖL ARTICOLATO1 N.3 MODULIAI PAVADINTI KAZERTOS ATRADIMU, PRIIMAME PAMINKLĄ IR BRANGIUOSIUS, SKIRTUS STUDENTAMS (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KULTŪROS PAVELDO UGDYMAS YRA NUOLATINIO DĖMESIO IR SKATINIMO OBJEKTAS TARPTAUTINIAME KONTEKSTE PEDAGOGINEI VERTEI FORMUOJANT STUDENTECITTADINO.THE KAMPANIJOS REGIONĄ PASIGIRTI DIDELIU MENINIU PAVELDU, KURIAME YRA 214 KULTŪROS OBJEKTŲ, IŠ KURIŲ 11 YRA PRIPAŽINTA UNESCO. KAZERTOS TERITORIJOJE YRA DIDELĖS SVARBOS VIETOS, DAŽNAI PAMIRŠTOS ARBA MAŽAI ŽINOMOS NET IR PATYS GYVENTOJAI. SIEKDAMAS GRĄŽINTI ŠIOMS KRAŠTOVAIZDŽIO PREKĖMS REZONANSĄ IR VERTĘ, KURI NUSIPELNO IR SUVIRINA RYŠĮ SU VIETOS GYVENTOJAIS, INSTITUTAS APIMA RUGGIERO 3 RATĄ, KETINA PRIIMTI ŠVIETIMO KELIĄ, KAD BŪTŲ GERBIAMAS MENINIS PAVELDAS, TAIKANT AKTYVAUS DALYVAVIMO METODIKOJE, SIEKIANT IŠ NAUJO ATRASTI VIETAS IR KULTŪROS OBJEKTUS. 10.2.5 ZONOJE PRISTATYTAS PROJEKTAS BUS VYKDOMAS KASMET, TODĖL ARTICOLATO1 N.3 MODULIAI PAVADINTI KAZERTOS ATRADIMU, PRIIMAME PAMINKLĄ IR BRANGIUOSIUS, SKIRTUS STUDENTAMS (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KULTŪRAS MANTOJUMA IZGLĪTOŠANAI STARPTAUTISKĀ KONTEKSTĀ PASTĀVĪGI JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA UN JĀVEICINA PEDAGOĢISKĀ VĒRTĪBA STUDENTECITTADINO.THE KAMPĀNIJAS REĢIONA VEIDOŠANĀ, KAS LEPOJAS AR IEVĒROJAMU MĀKSLAS MANTOJUMU AR 214 KULTŪRAS OBJEKTIEM, NO KURIEM 11 IR ATZINUSI UNESCO. CASERTA TERITORIJĀ IR KONCENTRĒTAS VIETAS AR IEVĒROJAMU NOZĪMI, KO BIEŽI AIZMIRST VAI MAZ PAZĪST PAT PAŠI IEDZĪVOTĀJI. LAI ATDOTU ŠĪM AINAVAS PRECĒM REZONANSI UN VĒRTĪBU, KAS IR PELNĪJUSI, UN METINĀT SAIKNI AR IEDZĪVOTĀJIEM VIETĀ INSTITŪTS IETVER RUGGIERO 3 APLIS PLĀNO PIEŅEMT CEĻU IZGLĪTĪBAS, LAI RESPEKTĒTU MĀKSLAS MANTOJUMU, IZMANTOJOT METODOLOĢIJU AKTĪVU LĪDZDALĪBU, LAI ATJAUNOTU VIETU UN KULTŪRAS OBJEKTIEM. PROJEKTS, KAS PREZENTĒTS 10.2.5. ZONĀ, TIKS ĪSTENOTS KATRU GADU, UN TAS BŪS ARTICOLATO1 N.3 MODUĻI, KAS NOSAUKTI KAZERTAS ATKLĀŠANAI, MĒS PIEŅEMAM PIEMINEKLI UN DĀRGIE, KAS ADRESĒTI STUDENTIEM (Latvian)
Property / summary: KULTŪRAS MANTOJUMA IZGLĪTOŠANAI STARPTAUTISKĀ KONTEKSTĀ PASTĀVĪGI JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA UN JĀVEICINA PEDAGOĢISKĀ VĒRTĪBA STUDENTECITTADINO.THE KAMPĀNIJAS REĢIONA VEIDOŠANĀ, KAS LEPOJAS AR IEVĒROJAMU MĀKSLAS MANTOJUMU AR 214 KULTŪRAS OBJEKTIEM, NO KURIEM 11 IR ATZINUSI UNESCO. CASERTA TERITORIJĀ IR KONCENTRĒTAS VIETAS AR IEVĒROJAMU NOZĪMI, KO BIEŽI AIZMIRST VAI MAZ PAZĪST PAT PAŠI IEDZĪVOTĀJI. LAI ATDOTU ŠĪM AINAVAS PRECĒM REZONANSI UN VĒRTĪBU, KAS IR PELNĪJUSI, UN METINĀT SAIKNI AR IEDZĪVOTĀJIEM VIETĀ INSTITŪTS IETVER RUGGIERO 3 APLIS PLĀNO PIEŅEMT CEĻU IZGLĪTĪBAS, LAI RESPEKTĒTU MĀKSLAS MANTOJUMU, IZMANTOJOT METODOLOĢIJU AKTĪVU LĪDZDALĪBU, LAI ATJAUNOTU VIETU UN KULTŪRAS OBJEKTIEM. PROJEKTS, KAS PREZENTĒTS 10.2.5. ZONĀ, TIKS ĪSTENOTS KATRU GADU, UN TAS BŪS ARTICOLATO1 N.3 MODUĻI, KAS NOSAUKTI KAZERTAS ATKLĀŠANAI, MĒS PIEŅEMAM PIEMINEKLI UN DĀRGIE, KAS ADRESĒTI STUDENTIEM (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KULTŪRAS MANTOJUMA IZGLĪTOŠANAI STARPTAUTISKĀ KONTEKSTĀ PASTĀVĪGI JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA UN JĀVEICINA PEDAGOĢISKĀ VĒRTĪBA STUDENTECITTADINO.THE KAMPĀNIJAS REĢIONA VEIDOŠANĀ, KAS LEPOJAS AR IEVĒROJAMU MĀKSLAS MANTOJUMU AR 214 KULTŪRAS OBJEKTIEM, NO KURIEM 11 IR ATZINUSI UNESCO. CASERTA TERITORIJĀ IR KONCENTRĒTAS VIETAS AR IEVĒROJAMU NOZĪMI, KO BIEŽI AIZMIRST VAI MAZ PAZĪST PAT PAŠI IEDZĪVOTĀJI. LAI ATDOTU ŠĪM AINAVAS PRECĒM REZONANSI UN VĒRTĪBU, KAS IR PELNĪJUSI, UN METINĀT SAIKNI AR IEDZĪVOTĀJIEM VIETĀ INSTITŪTS IETVER RUGGIERO 3 APLIS PLĀNO PIEŅEMT CEĻU IZGLĪTĪBAS, LAI RESPEKTĒTU MĀKSLAS MANTOJUMU, IZMANTOJOT METODOLOĢIJU AKTĪVU LĪDZDALĪBU, LAI ATJAUNOTU VIETU UN KULTŪRAS OBJEKTIEM. PROJEKTS, KAS PREZENTĒTS 10.2.5. ZONĀ, TIKS ĪSTENOTS KATRU GADU, UN TAS BŪS ARTICOLATO1 N.3 MODUĻI, KAS NOSAUKTI KAZERTAS ATKLĀŠANAI, MĒS PIEŅEMAM PIEMINEKLI UN DĀRGIE, KAS ADRESĒTI STUDENTIEM (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ОБРАЗОВАНИЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО Е ОБЕКТ НА ПОСТОЯННО ВНИМАНИЕ И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ В МЕЖДУНАРОДЕН КОНТЕКСТ НА ПЕДАГОГИЧЕСКАТА СТОЙНОСТ ПРИ ФОРМИРАНЕТО НА STUDENTECITTADINO. ОБЛАСТ КАМПАНИЯ РАЗПОЛАГА СЪС ЗНАЧИТЕЛНО ХУДОЖЕСТВЕНО НАСЛЕДСТВО С ПРИСЪСТВИЕТО НА 214 КУЛТУРНИ ОБЕКТА, 11 ОТ КОИТО СА ПРИЗНАТИ ОТ ЮНЕСКО. НА ТЕРИТОРИЯТА НА КАЗЕРТА СА КОНЦЕНТРИРАНИ МЕСТА СЪС ЗНАЧИТЕЛНО ЗНАЧЕНИЕ, ЧЕСТО ЗАБРАВЕНИ ИЛИ МАЛКО ИЗВЕСТНИ ДОРИ ОТ САМИТЕ ЖИТЕЛИ. ЗА ДА СЕ ВЪРНЕ НА ТЕЗИ ЛАНДШАФТНИ БЛАГА РЕЗОНАНСЪТ И СТОЙНОСТТА, КОИТО ЗАСЛУЖАВАТ И ЗАВАРЯТ ВРЪЗКАТА С ЖИТЕЛИТЕ НА МЯСТОТО, ИНСТИТУТЪТ ВКЛЮЧВА КРЪГ RUGGIERO 3 ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЕМЕ ПЪТ НА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЗАЧИТАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО НАСЛЕДСТВО ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЯ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ ЗА ПРЕОТКРИВАНЕ НА МЕСТА И КУЛТУРНИ ОБЕКТИ. ПРОЕКТЪТ, ПРЕДСТАВЕН В РАЙОНА 10.2.5, ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН ЕЖЕГОДНО И ЩЕ БЪДЕ ТАКА ARTICOLATO1 N.3 МОДУЛИ, НАРЕЧЕНИ НА ОТКРИТИЕТО НА CASERTA НИЕ ПРИЕМАМЕ ПАМЕТНИК И СКЪПИТЕ, АДРЕСИРАНИ КЪМ СТУДЕНТИТЕ НА (Bulgarian)
Property / summary: ОБРАЗОВАНИЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО Е ОБЕКТ НА ПОСТОЯННО ВНИМАНИЕ И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ В МЕЖДУНАРОДЕН КОНТЕКСТ НА ПЕДАГОГИЧЕСКАТА СТОЙНОСТ ПРИ ФОРМИРАНЕТО НА STUDENTECITTADINO. ОБЛАСТ КАМПАНИЯ РАЗПОЛАГА СЪС ЗНАЧИТЕЛНО ХУДОЖЕСТВЕНО НАСЛЕДСТВО С ПРИСЪСТВИЕТО НА 214 КУЛТУРНИ ОБЕКТА, 11 ОТ КОИТО СА ПРИЗНАТИ ОТ ЮНЕСКО. НА ТЕРИТОРИЯТА НА КАЗЕРТА СА КОНЦЕНТРИРАНИ МЕСТА СЪС ЗНАЧИТЕЛНО ЗНАЧЕНИЕ, ЧЕСТО ЗАБРАВЕНИ ИЛИ МАЛКО ИЗВЕСТНИ ДОРИ ОТ САМИТЕ ЖИТЕЛИ. ЗА ДА СЕ ВЪРНЕ НА ТЕЗИ ЛАНДШАФТНИ БЛАГА РЕЗОНАНСЪТ И СТОЙНОСТТА, КОИТО ЗАСЛУЖАВАТ И ЗАВАРЯТ ВРЪЗКАТА С ЖИТЕЛИТЕ НА МЯСТОТО, ИНСТИТУТЪТ ВКЛЮЧВА КРЪГ RUGGIERO 3 ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЕМЕ ПЪТ НА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЗАЧИТАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО НАСЛЕДСТВО ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЯ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ ЗА ПРЕОТКРИВАНЕ НА МЕСТА И КУЛТУРНИ ОБЕКТИ. ПРОЕКТЪТ, ПРЕДСТАВЕН В РАЙОНА 10.2.5, ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН ЕЖЕГОДНО И ЩЕ БЪДЕ ТАКА ARTICOLATO1 N.3 МОДУЛИ, НАРЕЧЕНИ НА ОТКРИТИЕТО НА CASERTA НИЕ ПРИЕМАМЕ ПАМЕТНИК И СКЪПИТЕ, АДРЕСИРАНИ КЪМ СТУДЕНТИТЕ НА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ОБРАЗОВАНИЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО Е ОБЕКТ НА ПОСТОЯННО ВНИМАНИЕ И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ В МЕЖДУНАРОДЕН КОНТЕКСТ НА ПЕДАГОГИЧЕСКАТА СТОЙНОСТ ПРИ ФОРМИРАНЕТО НА STUDENTECITTADINO. ОБЛАСТ КАМПАНИЯ РАЗПОЛАГА СЪС ЗНАЧИТЕЛНО ХУДОЖЕСТВЕНО НАСЛЕДСТВО С ПРИСЪСТВИЕТО НА 214 КУЛТУРНИ ОБЕКТА, 11 ОТ КОИТО СА ПРИЗНАТИ ОТ ЮНЕСКО. НА ТЕРИТОРИЯТА НА КАЗЕРТА СА КОНЦЕНТРИРАНИ МЕСТА СЪС ЗНАЧИТЕЛНО ЗНАЧЕНИЕ, ЧЕСТО ЗАБРАВЕНИ ИЛИ МАЛКО ИЗВЕСТНИ ДОРИ ОТ САМИТЕ ЖИТЕЛИ. ЗА ДА СЕ ВЪРНЕ НА ТЕЗИ ЛАНДШАФТНИ БЛАГА РЕЗОНАНСЪТ И СТОЙНОСТТА, КОИТО ЗАСЛУЖАВАТ И ЗАВАРЯТ ВРЪЗКАТА С ЖИТЕЛИТЕ НА МЯСТОТО, ИНСТИТУТЪТ ВКЛЮЧВА КРЪГ RUGGIERO 3 ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЕМЕ ПЪТ НА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЗАЧИТАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО НАСЛЕДСТВО ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЯ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ ЗА ПРЕОТКРИВАНЕ НА МЕСТА И КУЛТУРНИ ОБЕКТИ. ПРОЕКТЪТ, ПРЕДСТАВЕН В РАЙОНА 10.2.5, ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН ЕЖЕГОДНО И ЩЕ БЪДЕ ТАКА ARTICOLATO1 N.3 МОДУЛИ, НАРЕЧЕНИ НА ОТКРИТИЕТО НА CASERTA НИЕ ПРИЕМАМЕ ПАМЕТНИК И СКЪПИТЕ, АДРЕСИРАНИ КЪМ СТУДЕНТИТЕ НА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG OKTATÁSA NEMZETKÖZI KONTEXTUSBAN A STUDENTECITTADINO KIALAKULÁSÁNAK PEDAGÓGIAI ÉRTÉKEIT FOLYAMATOSAN FIGYELEMMEL KÍSÉRI ÉS NÉPSZERŰSÍTI.TE CAMPANIA RÉGIÓ JELENTŐS MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉGGEL BÜSZKÉLKEDHET 214 KULTURÁLIS HELYSZÍN JELENLÉTÉVEL, AMELYEK KÖZÜL 11 AZ UNESCO ÁLTAL ELISMERT. A CASERTA TERÜLETÉN KONCENTRÁLT TERÜLETEK, AMELYEK NAGY JELENTŐSÉGGEL BÍRNAK, GYAKRAN FELEDÉSBE MERÜLTEK, VAGY MÉG MAGUK A LAKOSOK IS KEVÉSSÉ ISMERTEK. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY VISSZAADJA EZEKNEK A TÁJI JAVAKNAK A VISSZHANGOT ÉS ÉRTÉKET, AMELY MEGÉRDEMLI ÉS HEGESZTI A HELY LAKÓIVAL VALÓ KAPCSOLATOT, AZ INTÉZET MAGÁBAN FOGLALJA A RUGGIERO 3 KÖRT IS, AMELY A MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉG TISZTELETBEN TARTÁSA ÉRDEKÉBEN OLYAN OKTATÁSI UTAT KÍVÁN BEVEZETNI, AMELY A HELYSZÍNEK ÉS KULTURÁLIS HELYSZÍNEK ÚJRAFELFEDEZÉSÉRE IRÁNYULÓ AKTÍV RÉSZVÉTEL MÓDSZERÉN KERESZTÜL VALÓSUL MEG. A 10.2.5 TERÜLETEN BEMUTATOTT PROJEKT ÉVENTE KERÜL VÉGREHAJTÁSRA, ÉS ÍGY LESZ ARTICOLATO1 N.3 MODULOK, AMELYEKET CASERTA FELFEDEZÉSÉRE NEVEZTEK EL. (Hungarian)
Property / summary: A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG OKTATÁSA NEMZETKÖZI KONTEXTUSBAN A STUDENTECITTADINO KIALAKULÁSÁNAK PEDAGÓGIAI ÉRTÉKEIT FOLYAMATOSAN FIGYELEMMEL KÍSÉRI ÉS NÉPSZERŰSÍTI.TE CAMPANIA RÉGIÓ JELENTŐS MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉGGEL BÜSZKÉLKEDHET 214 KULTURÁLIS HELYSZÍN JELENLÉTÉVEL, AMELYEK KÖZÜL 11 AZ UNESCO ÁLTAL ELISMERT. A CASERTA TERÜLETÉN KONCENTRÁLT TERÜLETEK, AMELYEK NAGY JELENTŐSÉGGEL BÍRNAK, GYAKRAN FELEDÉSBE MERÜLTEK, VAGY MÉG MAGUK A LAKOSOK IS KEVÉSSÉ ISMERTEK. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY VISSZAADJA EZEKNEK A TÁJI JAVAKNAK A VISSZHANGOT ÉS ÉRTÉKET, AMELY MEGÉRDEMLI ÉS HEGESZTI A HELY LAKÓIVAL VALÓ KAPCSOLATOT, AZ INTÉZET MAGÁBAN FOGLALJA A RUGGIERO 3 KÖRT IS, AMELY A MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉG TISZTELETBEN TARTÁSA ÉRDEKÉBEN OLYAN OKTATÁSI UTAT KÍVÁN BEVEZETNI, AMELY A HELYSZÍNEK ÉS KULTURÁLIS HELYSZÍNEK ÚJRAFELFEDEZÉSÉRE IRÁNYULÓ AKTÍV RÉSZVÉTEL MÓDSZERÉN KERESZTÜL VALÓSUL MEG. A 10.2.5 TERÜLETEN BEMUTATOTT PROJEKT ÉVENTE KERÜL VÉGREHAJTÁSRA, ÉS ÍGY LESZ ARTICOLATO1 N.3 MODULOK, AMELYEKET CASERTA FELFEDEZÉSÉRE NEVEZTEK EL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG OKTATÁSA NEMZETKÖZI KONTEXTUSBAN A STUDENTECITTADINO KIALAKULÁSÁNAK PEDAGÓGIAI ÉRTÉKEIT FOLYAMATOSAN FIGYELEMMEL KÍSÉRI ÉS NÉPSZERŰSÍTI.TE CAMPANIA RÉGIÓ JELENTŐS MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉGGEL BÜSZKÉLKEDHET 214 KULTURÁLIS HELYSZÍN JELENLÉTÉVEL, AMELYEK KÖZÜL 11 AZ UNESCO ÁLTAL ELISMERT. A CASERTA TERÜLETÉN KONCENTRÁLT TERÜLETEK, AMELYEK NAGY JELENTŐSÉGGEL BÍRNAK, GYAKRAN FELEDÉSBE MERÜLTEK, VAGY MÉG MAGUK A LAKOSOK IS KEVÉSSÉ ISMERTEK. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY VISSZAADJA EZEKNEK A TÁJI JAVAKNAK A VISSZHANGOT ÉS ÉRTÉKET, AMELY MEGÉRDEMLI ÉS HEGESZTI A HELY LAKÓIVAL VALÓ KAPCSOLATOT, AZ INTÉZET MAGÁBAN FOGLALJA A RUGGIERO 3 KÖRT IS, AMELY A MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉG TISZTELETBEN TARTÁSA ÉRDEKÉBEN OLYAN OKTATÁSI UTAT KÍVÁN BEVEZETNI, AMELY A HELYSZÍNEK ÉS KULTURÁLIS HELYSZÍNEK ÚJRAFELFEDEZÉSÉRE IRÁNYULÓ AKTÍV RÉSZVÉTEL MÓDSZERÉN KERESZTÜL VALÓSUL MEG. A 10.2.5 TERÜLETEN BEMUTATOTT PROJEKT ÉVENTE KERÜL VÉGREHAJTÁSRA, ÉS ÍGY LESZ ARTICOLATO1 N.3 MODULOK, AMELYEKET CASERTA FELFEDEZÉSÉRE NEVEZTEK EL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TUGTAR AIRD AGUS CUR CHUN CINN LEANÚNACH AR OIDEACHAS NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA SA CHOMHTHÉACS IDIRNÁISIÚNTA MAR GHEALL AR AN LUACH OIDEOLAÍOCH A BHAINEANN LE CRUTHÚ STUDENTECITTADINO. I GCRÍOCH CASERTA TÁ LÁITHREÁIN COMHCHRUINNITHE A BHFUIL TÁBHACHT SHUNTASACH AG BAINT LEO GO MINIC AGUS IS MINIC A DHÉANTAR DEARMAD ORTHU NÓ NACH BHFUIL MÓRÁN AR EOLAS ACU FIÚ AG NA HÁITRITHEOIRÍ FÉIN. D’FHONN A THABHAIRT AR AIS DO NA HEARRAÍ TÍRDHREACHA AN ATHSHONDAS AGUS LUACH ATÁ TUILLTE AGUS WELD AN NASC LEIS NA HÁITRITHEOIRÍ NA HÁITE ÁIRÍTEAR AN INSTITIÚID RUGGIERO 3 CIORCAL AR INTINN A GHLACADH COSÁN OIDEACHAIS CHUN MEAS AR AN OIDHREACHT EALAÍONTA TRÍ MHODHEOLAÍOCHT RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH DO ATHFHIONNACHTAIN NA N-ÁITEANNA AGUS LÁITHREÁIN CHULTÚRTHA. DÉANFAR AN TIONSCADAL A CHUIRTEAR I LÁTHAIR LAISTIGH DEN CHEANTAR 10.2.5 I ANNUALIT AGUS BEIDH SÉ MAR SIN MODÚIL ARTICOLATO1 N.3 AINMNITHE CHUN TEACHT AR CASERTA GLACAIMID SÉADCHOMHARTHA AGUS NA DEAR ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN (Irish)
Property / summary: TUGTAR AIRD AGUS CUR CHUN CINN LEANÚNACH AR OIDEACHAS NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA SA CHOMHTHÉACS IDIRNÁISIÚNTA MAR GHEALL AR AN LUACH OIDEOLAÍOCH A BHAINEANN LE CRUTHÚ STUDENTECITTADINO. I GCRÍOCH CASERTA TÁ LÁITHREÁIN COMHCHRUINNITHE A BHFUIL TÁBHACHT SHUNTASACH AG BAINT LEO GO MINIC AGUS IS MINIC A DHÉANTAR DEARMAD ORTHU NÓ NACH BHFUIL MÓRÁN AR EOLAS ACU FIÚ AG NA HÁITRITHEOIRÍ FÉIN. D’FHONN A THABHAIRT AR AIS DO NA HEARRAÍ TÍRDHREACHA AN ATHSHONDAS AGUS LUACH ATÁ TUILLTE AGUS WELD AN NASC LEIS NA HÁITRITHEOIRÍ NA HÁITE ÁIRÍTEAR AN INSTITIÚID RUGGIERO 3 CIORCAL AR INTINN A GHLACADH COSÁN OIDEACHAIS CHUN MEAS AR AN OIDHREACHT EALAÍONTA TRÍ MHODHEOLAÍOCHT RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH DO ATHFHIONNACHTAIN NA N-ÁITEANNA AGUS LÁITHREÁIN CHULTÚRTHA. DÉANFAR AN TIONSCADAL A CHUIRTEAR I LÁTHAIR LAISTIGH DEN CHEANTAR 10.2.5 I ANNUALIT AGUS BEIDH SÉ MAR SIN MODÚIL ARTICOLATO1 N.3 AINMNITHE CHUN TEACHT AR CASERTA GLACAIMID SÉADCHOMHARTHA AGUS NA DEAR ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TUGTAR AIRD AGUS CUR CHUN CINN LEANÚNACH AR OIDEACHAS NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA SA CHOMHTHÉACS IDIRNÁISIÚNTA MAR GHEALL AR AN LUACH OIDEOLAÍOCH A BHAINEANN LE CRUTHÚ STUDENTECITTADINO. I GCRÍOCH CASERTA TÁ LÁITHREÁIN COMHCHRUINNITHE A BHFUIL TÁBHACHT SHUNTASACH AG BAINT LEO GO MINIC AGUS IS MINIC A DHÉANTAR DEARMAD ORTHU NÓ NACH BHFUIL MÓRÁN AR EOLAS ACU FIÚ AG NA HÁITRITHEOIRÍ FÉIN. D’FHONN A THABHAIRT AR AIS DO NA HEARRAÍ TÍRDHREACHA AN ATHSHONDAS AGUS LUACH ATÁ TUILLTE AGUS WELD AN NASC LEIS NA HÁITRITHEOIRÍ NA HÁITE ÁIRÍTEAR AN INSTITIÚID RUGGIERO 3 CIORCAL AR INTINN A GHLACADH COSÁN OIDEACHAIS CHUN MEAS AR AN OIDHREACHT EALAÍONTA TRÍ MHODHEOLAÍOCHT RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH DO ATHFHIONNACHTAIN NA N-ÁITEANNA AGUS LÁITHREÁIN CHULTÚRTHA. DÉANFAR AN TIONSCADAL A CHUIRTEAR I LÁTHAIR LAISTIGH DEN CHEANTAR 10.2.5 I ANNUALIT AGUS BEIDH SÉ MAR SIN MODÚIL ARTICOLATO1 N.3 AINMNITHE CHUN TEACHT AR CASERTA GLACAIMID SÉADCHOMHARTHA AGUS NA DEAR ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UTBILDNING AV KULTURARVET ÄR FÖREMÅL FÖR STÄNDIG UPPMÄRKSAMHET OCH FRÄMJANDE I DET INTERNATIONELLA SAMMANHANGET FÖR DET PEDAGOGISKA VÄRDET I BILDANDET AV STUDENTECITTADINO.D KAMPANIEN HAR ETT BETYDANDE KONSTNÄRLIGT ARV MED NÄRVARON AV 214 KULTURPLATSER, VARAV 11 ÄR ERKÄNDA AV UNESCO. I CASERTA ÄR KONCENTRERADE OMRÅDEN AV STOR BETYDELSE OFTA BORTGLÖMDA ELLER FÖGA KÄNDA AV INVÅNARNA SJÄLVA. FÖR ATT GE TILLBAKA TILL DESSA LANDSKAPSVAROR DEN RESONANS OCH VÄRDE SOM FÖRTJÄNAR OCH SVETSA LÄNKEN MED INVÅNARNA PÅ PLATSEN INSTITUTET INKLUDERAR RUGGIERO 3 CIRKELN AVSER ATT ANTA EN VÄG AV UTBILDNING FÖR ATT RESPEKTERA DET KONSTNÄRLIGA ARVET GENOM EN METOD FÖR AKTIVT DELTAGANDE FÖR ÅTERUPPTÄCKTA PLATSER OCH KULTURELLA PLATSER. PROJEKTET SOM PRESENTERAS INOM OMRÅDET 10.2.5 KOMMER ATT GENOMFÖRAS I EN ÅRLIGIT OCH KOMMER ATT VARA SÅ ARTICOLATO1 N.3 MODULER NAMNGIVNA TILL UPPTÄCKTEN AV CASERTA VI ANTAR ETT MONUMENT OCH DE KÄRA RIKTADE TILL STUDENTER (Swedish)
Property / summary: UTBILDNING AV KULTURARVET ÄR FÖREMÅL FÖR STÄNDIG UPPMÄRKSAMHET OCH FRÄMJANDE I DET INTERNATIONELLA SAMMANHANGET FÖR DET PEDAGOGISKA VÄRDET I BILDANDET AV STUDENTECITTADINO.D KAMPANIEN HAR ETT BETYDANDE KONSTNÄRLIGT ARV MED NÄRVARON AV 214 KULTURPLATSER, VARAV 11 ÄR ERKÄNDA AV UNESCO. I CASERTA ÄR KONCENTRERADE OMRÅDEN AV STOR BETYDELSE OFTA BORTGLÖMDA ELLER FÖGA KÄNDA AV INVÅNARNA SJÄLVA. FÖR ATT GE TILLBAKA TILL DESSA LANDSKAPSVAROR DEN RESONANS OCH VÄRDE SOM FÖRTJÄNAR OCH SVETSA LÄNKEN MED INVÅNARNA PÅ PLATSEN INSTITUTET INKLUDERAR RUGGIERO 3 CIRKELN AVSER ATT ANTA EN VÄG AV UTBILDNING FÖR ATT RESPEKTERA DET KONSTNÄRLIGA ARVET GENOM EN METOD FÖR AKTIVT DELTAGANDE FÖR ÅTERUPPTÄCKTA PLATSER OCH KULTURELLA PLATSER. PROJEKTET SOM PRESENTERAS INOM OMRÅDET 10.2.5 KOMMER ATT GENOMFÖRAS I EN ÅRLIGIT OCH KOMMER ATT VARA SÅ ARTICOLATO1 N.3 MODULER NAMNGIVNA TILL UPPTÄCKTEN AV CASERTA VI ANTAR ETT MONUMENT OCH DE KÄRA RIKTADE TILL STUDENTER (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UTBILDNING AV KULTURARVET ÄR FÖREMÅL FÖR STÄNDIG UPPMÄRKSAMHET OCH FRÄMJANDE I DET INTERNATIONELLA SAMMANHANGET FÖR DET PEDAGOGISKA VÄRDET I BILDANDET AV STUDENTECITTADINO.D KAMPANIEN HAR ETT BETYDANDE KONSTNÄRLIGT ARV MED NÄRVARON AV 214 KULTURPLATSER, VARAV 11 ÄR ERKÄNDA AV UNESCO. I CASERTA ÄR KONCENTRERADE OMRÅDEN AV STOR BETYDELSE OFTA BORTGLÖMDA ELLER FÖGA KÄNDA AV INVÅNARNA SJÄLVA. FÖR ATT GE TILLBAKA TILL DESSA LANDSKAPSVAROR DEN RESONANS OCH VÄRDE SOM FÖRTJÄNAR OCH SVETSA LÄNKEN MED INVÅNARNA PÅ PLATSEN INSTITUTET INKLUDERAR RUGGIERO 3 CIRKELN AVSER ATT ANTA EN VÄG AV UTBILDNING FÖR ATT RESPEKTERA DET KONSTNÄRLIGA ARVET GENOM EN METOD FÖR AKTIVT DELTAGANDE FÖR ÅTERUPPTÄCKTA PLATSER OCH KULTURELLA PLATSER. PROJEKTET SOM PRESENTERAS INOM OMRÅDET 10.2.5 KOMMER ATT GENOMFÖRAS I EN ÅRLIGIT OCH KOMMER ATT VARA SÅ ARTICOLATO1 N.3 MODULER NAMNGIVNA TILL UPPTÄCKTEN AV CASERTA VI ANTAR ETT MONUMENT OCH DE KÄRA RIKTADE TILL STUDENTER (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KULTUURIPÄRANDI HARIDUS ON RAHVUSVAHELISES KONTEKSTIS PIDEVA TÄHELEPANU JA EDENDAMISE TEEMA PEDAGOOGILISE VÄÄRTUSE JAOKS STUDENTECITTADINO MOODUSTAMISEL. CAMPANIA PIIRKONNAS ON MÄRKIMISVÄÄRNE KUNSTIPÄRAND, KUS ON 214 KULTUURIOBJEKTI, MILLEST 11 ON UNESCO POOLT TUNNUSTATUD. CASERTA TERRITOORIUMIL ON KONTSENTREERITUD ALAD, MIS ON SAGELI UNUSTATUD VÕI VÄHETUNTUD ISEGI ELANIKE ENDI POOLT. SELLEKS, ET ANDA TAGASI NEED MAASTIKUKAUBAD RESONANTS JA VÄÄRTUS, MIS VÄÄRIVAD JA KEEVITADA SEOST ELANIKE KOHT, INSTITUUT SISALDAB RUGGIERO 3 RING KAVATSEB VÕTTA HARIDUSTEE AUSTADA KUNSTIPÄRANDIT LÄBI METOODIKA AKTIIVSE OSALEMISE TAASAVASTAMISE KOHAD JA KULTUURIOBJEKTID. PIIRKONNAS ESITATUD PROJEKT 10.2.5 VIIAKSE LÄBI IGA-AASTASELT JA ON NII ARTICOLATO1 N.3 MOODULID NIMEGA AVASTAMINE CASERTA ME VASTU MONUMENT JA KALLID SUUNATUD ÕPILASTELE (Estonian)
Property / summary: KULTUURIPÄRANDI HARIDUS ON RAHVUSVAHELISES KONTEKSTIS PIDEVA TÄHELEPANU JA EDENDAMISE TEEMA PEDAGOOGILISE VÄÄRTUSE JAOKS STUDENTECITTADINO MOODUSTAMISEL. CAMPANIA PIIRKONNAS ON MÄRKIMISVÄÄRNE KUNSTIPÄRAND, KUS ON 214 KULTUURIOBJEKTI, MILLEST 11 ON UNESCO POOLT TUNNUSTATUD. CASERTA TERRITOORIUMIL ON KONTSENTREERITUD ALAD, MIS ON SAGELI UNUSTATUD VÕI VÄHETUNTUD ISEGI ELANIKE ENDI POOLT. SELLEKS, ET ANDA TAGASI NEED MAASTIKUKAUBAD RESONANTS JA VÄÄRTUS, MIS VÄÄRIVAD JA KEEVITADA SEOST ELANIKE KOHT, INSTITUUT SISALDAB RUGGIERO 3 RING KAVATSEB VÕTTA HARIDUSTEE AUSTADA KUNSTIPÄRANDIT LÄBI METOODIKA AKTIIVSE OSALEMISE TAASAVASTAMISE KOHAD JA KULTUURIOBJEKTID. PIIRKONNAS ESITATUD PROJEKT 10.2.5 VIIAKSE LÄBI IGA-AASTASELT JA ON NII ARTICOLATO1 N.3 MOODULID NIMEGA AVASTAMINE CASERTA ME VASTU MONUMENT JA KALLID SUUNATUD ÕPILASTELE (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KULTUURIPÄRANDI HARIDUS ON RAHVUSVAHELISES KONTEKSTIS PIDEVA TÄHELEPANU JA EDENDAMISE TEEMA PEDAGOOGILISE VÄÄRTUSE JAOKS STUDENTECITTADINO MOODUSTAMISEL. CAMPANIA PIIRKONNAS ON MÄRKIMISVÄÄRNE KUNSTIPÄRAND, KUS ON 214 KULTUURIOBJEKTI, MILLEST 11 ON UNESCO POOLT TUNNUSTATUD. CASERTA TERRITOORIUMIL ON KONTSENTREERITUD ALAD, MIS ON SAGELI UNUSTATUD VÕI VÄHETUNTUD ISEGI ELANIKE ENDI POOLT. SELLEKS, ET ANDA TAGASI NEED MAASTIKUKAUBAD RESONANTS JA VÄÄRTUS, MIS VÄÄRIVAD JA KEEVITADA SEOST ELANIKE KOHT, INSTITUUT SISALDAB RUGGIERO 3 RING KAVATSEB VÕTTA HARIDUSTEE AUSTADA KUNSTIPÄRANDIT LÄBI METOODIKA AKTIIVSE OSALEMISE TAASAVASTAMISE KOHAD JA KULTUURIOBJEKTID. PIIRKONNAS ESITATUD PROJEKT 10.2.5 VIIAKSE LÄBI IGA-AASTASELT JA ON NII ARTICOLATO1 N.3 MOODULID NIMEGA AVASTAMINE CASERTA ME VASTU MONUMENT JA KALLID SUUNATUD ÕPILASTELE (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1025a-fsepon-ca-2018-321 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Caserta / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
CASERTA
Property / location (string): CASERTA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
36,060.0 Euro
Amount36,060.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 36,060.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
21,796.56 Euro
Amount21,796.56 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 21,796.56 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:05, 8 April 2023

Project Q660065 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TAKE CARE OF YOUR LAND
Project Q660065 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    21,796.56 Euro
    0 references
    budget
    36,060.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    17 May 2018
    0 references
    end time
    27 June 2019
    0 references
    expected end time
    29 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    RUGGIERO-3^ CIRCOLO CASERTA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°4'55.49"N, 14°20'4.96"E
    0 references
    summary
    L EDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE OGGETTO DI COSTANTE ATTENZIONE E PROMOZIONE IN AMBITO INTERNAZIONALE PER LA VALENZA PEDAGOGICA NELLA FORMAZIONE DELLO STUDENTECITTADINO.LA REGIONE CAMPANIA VANTA UN PATRIMONIO ARTISTICO CONSIDEREVOLE CON LA PRESENZA DI 214 SITI CULTURALI DI CUI 11 RICONOSCIUTI DALLUNESCO. NEL TERRITORIO DI CASERTA SONO CONCENTRATI SITI DI NOTEVOLE IMPORTANZA SPESSO DIMENTICATI O POCO CONOSCIUTI PERSINO DAGLI STESSI ABITANTI. PER RESTITUIRE A TALI BENI PAESAGGISTICI LA RISONANZA E IL VALORE CHE MERITANO E SALDARE IL LEGAME CON GLI ABITANTI DEL LUOGO LISTITUTO COMPRENSIVO RUGGIERO 3 CIRCOLO INTENDE ADOTTARE UN PERCORSO DI EDUCAZIONE AL RISPETTO DEL PATRIMONIO ARTISTICO ATTRAVERSO UNA METODOLOGIA DI PARTECIPAZIONE ATTIVA PER LA RISCOPERTA DI LUOGHI E SITI CULTURALI. IL PROGETTO PRESENTATO ALLINTERNO DELLAREA 10.2.5 SAR SVOLTO IN UNA ANNUALIT E SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULI DENOMINATI ALLA SCOPERTA DI CASERTA ADOTTIAMO UN MONUMENTO E I CARE RIVOLTI AGLI ALUNNI D (Italian)
    0 references
    THE EDUCATION OF CULTURAL HERITAGE IS THE SUBJECT OF CONSTANT ATTENTION AND PROMOTION IN THE INTERNATIONAL CONTEXT FOR THE PEDAGOGICAL VALUE IN THE FORMATION OF THE STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA REGION BOASTS A CONSIDERABLE ARTISTIC HERITAGE WITH THE PRESENCE OF 214 CULTURAL SITES, 11 OF WHICH ARE RECOGNISED BY UNESCO. IN THE TERRITORY OF CASERTA ARE CONCENTRATED SITES OF CONSIDERABLE IMPORTANCE OFTEN FORGOTTEN OR LITTLE KNOWN EVEN BY THE INHABITANTS THEMSELVES. IN ORDER TO GIVE BACK TO THESE LANDSCAPE GOODS THE RESONANCE AND VALUE THAT DESERVE AND WELD THE LINK WITH THE INHABITANTS OF THE PLACE THE INSTITUTE INCLUDES RUGGIERO 3 CIRCLE INTENDS TO ADOPT A PATH OF EDUCATION TO RESPECT THE ARTISTIC HERITAGE THROUGH A METHODOLOGY OF ACTIVE PARTICIPATION FOR THE REDISCOVERY OF PLACES AND CULTURAL SITES. THE PROJECT PRESENTED WITHIN THE AREA 10.2.5 WILL BE CARRIED OUT IN AN ANNUALIT AND WILL BE SO ARTICOLATO1 N.3 MODULES NAMED TO THE DISCOVERY OF CASERTA WE ADOPT A MONUMENT AND THE DEARS ADDRESSED TO STUDENTS OF (English)
    point in time
    14 November 2020
    0 references
    L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL FAIT L’OBJET D’UNE ATTENTION ET D’UNE PROMOTION CONSTANTES DANS LE CONTEXTE INTERNATIONAL POUR LA VALEUR PÉDAGOGIQUE DANS LA FORMATION DE STUDENTECITTADINO.LA RÉGION DE CAMPANIE POSSÈDE UN PATRIMOINE ARTISTIQUE CONSIDÉRABLE AVEC LA PRÉSENCE DE 214 SITES CULTURELS, DONT 11 SONT RECONNUS PAR L’UNESCO. SUR LE TERRITOIRE DE CASERTA SONT DES SITES CONCENTRÉS D’UNE IMPORTANCE CONSIDÉRABLE SOUVENT OUBLIÉS OU PEU CONNUS MÊME PAR LES HABITANTS EUX-MÊMES. POUR RESTAURER À CE PATRIMOINE PAYSAGER LA RÉSONANCE ET LA VALEUR QUI MÉRITE ET SOUDER LE LIEN AVEC LES HABITANTS DE LA PLACE L’ISTITUTO GLOBAL RUGGIERO 3 CIRCOLO ENTEND ADOPTER UN CHEMIN D’ÉDUCATION POUR RESPECTER LE PATRIMOINE ARTISTIQUE À TRAVERS UNE MÉTHODOLOGIE DE PARTICIPATION ACTIVE POUR LA REDÉCOUVERTE DES LIEUX ET DES SITES CULTURELS. LE PROJET PRÉSENTÉ DANS LA ZONE 10.2.5 SAR RÉALISÉ DANS UN ANNUALIT ET SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULES NOMMÉS À LA DÉCOUVERTE DE CASERTA NOUS ADOPTONS UN MONUMENT ET LES PROCHES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DIE BILDUNG DES KULTURELLEN ERBES IST GEGENSTAND STÄNDIGER AUFMERKSAMKEIT UND FÖRDERUNG IM INTERNATIONALEN KONTEXT FÜR DEN PÄDAGOGISCHEN WERT BEI DER BILDUNG VON STUDENTECITTADINO.DIE REGION KAMPANIEN VERFÜGT ÜBER EIN BEACHTLICHES KÜNSTLERISCHES ERBE MIT DER PRÄSENZ VON 214 KULTURSTÄTTEN, VON DENEN 11 VON DER UNESCO ANERKANNT SIND. AUF DEM GEBIET VON CASERTA SIND KONZENTRIERTE STÄTTEN VON ERHEBLICHER BEDEUTUNG OFT VERGESSEN ODER WENIG BEKANNT AUCH VON DEN BEWOHNERN SELBST. UM ZU DIESEM LANDSCHAFTSERBE DIE RESONANZ UND DEN WERT, DER DIE VERBINDUNG MIT DEN BEWOHNERN DES ORTES VERDIENT UND SCHWEISST, DAS ISTITUTO UMFASSENDE RUGGIERO 3 CIRCOLO BEABSICHTIGT, EINEN WEG DER BILDUNG ZU GEHEN, UM DAS KÜNSTLERISCHE ERBE DURCH EINE METHODIK DER AKTIVEN TEILNAHME FÜR DIE WIEDERENTDECKUNG VON ORTEN UND KULTURELLEN STÄTTEN ZU RESPEKTIEREN. DAS PROJEKT INNERHALB DES BEREICHS 10.2.5 SAR DURCHGEFÜHRT IN EINEM JÄHRLICHENIT UND SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULE BENANNT ZUR ENTDECKUNG VON CASERTA WIR ADOPTIEREN EIN DENKMAL UND DIE LIEBEN RICHTET SICH AN DIE STUDENTEN VON (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET ONDERWIJS VAN CULTUREEL ERFGOED IS HET ONDERWERP VAN VOORTDURENDE AANDACHT EN PROMOTIE IN DE INTERNATIONALE CONTEXT VAN DE PEDAGOGISCHE WAARDE IN DE VORMING VAN STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA REGIO BESCHIKT OVER EEN AANZIENLIJK ARTISTIEK ERFGOED MET DE AANWEZIGHEID VAN 214 CULTURELE SITES, WAARVAN 11 ZIJN ERKEND DOOR UNESCO. OP HET GRONDGEBIED VAN CASERTA ZIJN GECONCENTREERDE PLAATSEN VAN AANZIENLIJK BELANG VAAK VERGETEN OF WEINIG BEKEND ZELFS DOOR DE BEWONERS ZELF. MET HET OOG OP HET HERSTEL VAN DIT LANDSCHAPSERFGOED IS DE RESONANTIE EN WAARDE DIE DE BAND MET DE BEWONERS VAN DE PLAATS VERDIENT EN LASSEN, HET ISTITUTO UITGEBREIDE RUGGIERO 3 CIRCOLO VAN PLAN EEN PAD VAN ONDERWIJS TE VOLGEN OM HET ARTISTIEKE ERFGOED TE RESPECTEREN DOOR MIDDEL VAN EEN METHODE VAN ACTIEVE PARTICIPATIE VOOR DE HERONTDEKKING VAN PLAATSEN EN CULTURELE BEZIENSWAARDIGHEDEN. HET PROJECT GEPRESENTEERD BINNEN HET GEBIED 10.2.5 SAR UITGEVOERD IN EEN JAARLIJKSEIT EN SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MODULES GENOEMD NAAR DE ONTDEKKING VAN CASERTA WE ADOPTEREN EEN MONUMENT EN DE GELIEFDEN GERICHT OP DE STUDENTEN VAN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    LA EDUCACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ES OBJETO DE CONSTANTE ATENCIÓN Y PROMOCIÓN EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL POR EL VALOR PEDAGÓGICO EN LA FORMACIÓN DE STUDENTECITTADINO.LA REGIÓN DE CAMPANIA CUENTA CON UN CONSIDERABLE PATRIMONIO ARTÍSTICO CON LA PRESENCIA DE 214 SITIOS CULTURALES, 11 DE LOS CUALES SON RECONOCIDOS POR LA UNESCO. EN EL TERRITORIO DE CASERTA SE CONCENTRAN SITIOS DE GRAN IMPORTANCIA A MENUDO OLVIDADOS O POCO CONOCIDOS INCLUSO POR LOS PROPIOS HABITANTES. CON EL FIN DE RESTAURAR A ESTE PATRIMONIO PAISAJÍSTICO LA RESONANCIA Y VALOR QUE MERECE Y SOLDAR EL VÍNCULO CON LOS HABITANTES DEL LUGAR EL ISTITUTO INTEGRAL RUGGIERO 3 CIRCOLO PRETENDE ADOPTAR UN CAMINO DE EDUCACIÓN PARA RESPETAR EL PATRIMONIO ARTÍSTICO A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA DE PARTICIPACIÓN ACTIVA PARA EL REDESCUBRIMIENTO DE LUGARES Y SITIOS CULTURALES. EL PROYECTO PRESENTADO DENTRO DEL ÁREA 10.2.5 SAR LLEVADO A CABO EN UN ANUALIT Y SAR COS ARTICOLATO1 N.3 MÓDULOS NOMBRADOS PARA EL DESCUBRIMIENTO DE CASERTA ADOPTAMOS UN MONUMENTO Y LOS SERES QUERIDOS DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES DE (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    UDDANNELSE AF KULTURARV ER GENSTAND FOR KONSTANT OPMÆRKSOMHED OG FREMME I INTERNATIONAL SAMMENHÆNG FOR DEN PÆDAGOGISKE VÆRDI I DANNELSEN AF STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA-REGIONEN HAR EN BETYDELIG KUNSTNERISK ARV MED TILSTEDEVÆRELSEN AF 214 KULTURSTEDER, HVORAF 11 ER ANERKENDT AF UNESCO. PÅ CASERTA'S OMRÅDE ER KONCENTREREDE LOKALITETER AF BETYDELIG BETYDNING OFTE GLEMT ELLER KUN LIDT KENDT AF INDBYGGERNE SELV. FOR AT GIVE TILBAGE TIL DISSE LANDSKABSGENSTANDE RESONANS OG VÆRDI, DER FORTJENER OG SVEJSE FORBINDELSEN MED INDBYGGERNE I DET STED INSTITUTTET OMFATTER RUGGIERO 3 CIRKEL HAR TIL HENSIGT AT VEDTAGE EN STI TIL UDDANNELSE FOR AT RESPEKTERE DEN KUNSTNERISKE ARV GENNEM EN METODE TIL AKTIV DELTAGELSE FOR GENOPDAGELSE AF STEDER OG KULTURELLE STEDER. PROJEKTET PRÆSENTERET INDEN FOR OMRÅDET 10.2.5 VIL BLIVE GENNEMFØRT I EN ÅRLIGIT OG VIL VÆRE SÅ ARTICOLATO1 N.3 MODULER OPKALDT TIL OPDAGELSEN AF CASERTA VI VEDTAGE ET MONUMENT OG KÆRE RETTET TIL STUDERENDE AF (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΑΞΊΑ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΟΥ STUDENTECITTADINO.Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΚΑΜΠΑΝΊΑΣ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ 214 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ, 11 ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ UNESCO. ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ CASERTA ΕΊΝΑΙ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΈΝΟΙ ΧΏΡΟΙ ΜΕΓΆΛΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΣΥΧΝΆ ΛΗΣΜΟΝΗΜΈΝΟΙ Ή ΕΛΆΧΙΣΤΑ ΓΝΩΣΤΟΊ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΊΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΊΚΟΥΣ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΊΣΩ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΑΓΑΘΆ ΤΟΠΊΟΥ ΤΗΝ ΑΠΉΧΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΑΞΊΖΕΙ ΚΑΙ ΣΥΓΚΟΛΛΉΣΕΙ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΊΚΟΥΣ ΤΟΥ ΤΌΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΚΎΚΛΟ RUGGIERO 3 ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΌΠΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ 10.2.5 ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΕΤΉΣΙΑ ΒΆΣΗ ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΈΤΣΙ ARTICOLATO1 N.3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ CASERTA ΥΙΟΘΕΤΟΎΜΕ ΈΝΑ ΜΝΗΜΕΊΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΓΑΠΗΤΟΊ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    EDUKACIJA KULTURNE BAŠTINE PREDMET JE STALNE POZORNOSTI I PROMOCIJE U MEĐUNARODNOM KONTEKSTU ZA PEDAGOŠKU VRIJEDNOST U FORMIRANJU STUDENTECITTADINO. REGIJA KAMPANIJE IMA ZNAČAJNU UMJETNIČKU BAŠTINU S PRISUTNOŠĆU 214 KULTURNIH LOKALITETA, OD KOJIH JE 11 PRIZNATA OD STRANE UNESCO-A. NA PODRUČJU CASERTE KONCENTRIRANA SU PODRUČJA OD VELIKE VAŽNOSTI ČESTO ZABORAVLJENA ILI MALO POZNATA ČAK I SAMIM STANOVNICIMA. KAKO BI SE TIM PEJZAŽNIM DOBRIMA VRATILA REZONANCIJA I VRIJEDNOST KOJA ZASLUŽUJE I ZAVARI VEZU SA STANOVNICIMA MJESTA INSTITUT UKLJUČUJE RUGGIERO 3 KRUG NAMJERAVA USVOJITI PUT OBRAZOVANJA ZA POŠTIVANJE UMJETNIČKE BAŠTINE KROZ METODOLOGIJU AKTIVNOG SUDJELOVANJA ZA PONOVNO OTKRIVANJE MJESTA I KULTURNIH LOKALITETA. PROJEKT PREDSTAVLJEN UNUTAR PODRUČJA 10.2.5 ĆE SE PROVODITI U JEDNOM GODIŠNJE I TAKO ĆE BITI ARTICOLATO1 N.3 MODULI NAZVANI OTKRIĆEM CASERTA USVAJAMO SPOMENIK I DRAGE OSOBE UPUĆENE STUDENTIMA (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    EDUCAȚIA PATRIMONIULUI CULTURAL ESTE SUBIECTUL ATENȚIEI ȘI PROMOVĂRII CONSTANTE ÎN CONTEXT INTERNAȚIONAL A VALORII PEDAGOGICE ÎN FORMAREA STUDENTECITTADINO. REGIUNEA CAMPANIA SE MÂNDREȘTE CU UN PATRIMONIU ARTISTIC CONSIDERABIL, CU PREZENȚA A 214 SITURI CULTURALE, DINTRE CARE 11 SUNT RECUNOSCUTE DE UNESCO. PE TERITORIUL CASERTA SUNT SITURI CONCENTRATE DE O IMPORTANȚĂ CONSIDERABILĂ ADESEA UITATE SAU PUȚIN CUNOSCUTE CHIAR DE CĂTRE LOCUITORII ÎNȘIȘI. PENTRU A DA ÎNAPOI ACESTOR BUNURI DE PEISAJ REZONANȚA ȘI VALOAREA CARE MERITĂ ȘI SUDEAZĂ LEGĂTURA CU LOCUITORII LOCULUI, INSTITUTUL INCLUDE CERCUL RUGGIERO 3 INTENȚIONEAZĂ SĂ ADOPTE O CALE DE EDUCAȚIE PENTRU A RESPECTA PATRIMONIUL ARTISTIC PRINTR-O METODOLOGIE DE PARTICIPARE ACTIVĂ PENTRU REDESCOPERIREA LOCURILOR ȘI A SITURILOR CULTURALE. PROIECTUL PREZENTAT ÎN ZONA 10.2.5 VA FI REALIZAT ANUAL ȘI VA FI ASTFEL MODULELE ARTICOLATO1 N.3 DENUMITE PENTRU DESCOPERIREA CASERTA VOM ADOPTA UN MONUMENT ȘI DRAGII ADRESATE STUDENȚILOR DIN (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    VZDELÁVANIE KULTÚRNEHO DEDIČSTVA JE PREDMETOM NEUSTÁLEJ POZORNOSTI A PROPAGÁCIE V MEDZINÁRODNOM KONTEXTE ZA PEDAGOGICKÚ HODNOTU PRI FORMOVANÍ STUDENTECITTADINO.THE REGIÓN KAMPÁNIA SA MÔŽE POCHVÁLIŤ ZNAČNÝM UMELECKÝM DEDIČSTVOM S PRÍTOMNOSŤOU 214 KULTÚRNYCH PAMIATOK, Z KTORÝCH 11 JE UZNANÝCH UNESCO. NA ÚZEMÍ CASERTY SÚ KONCENTROVANÉ LOKALITY ZNAČNÉHO VÝZNAMU, KTORÉ ČASTO ZABUDNUTÉ ALEBO MÁLO ZNÁME DOKONCA AJ SAMOTNÝM OBYVATEĽOM. S CIEĽOM VRÁTIŤ TÝMTO KRAJINNÝM STATKOM REZONANCIU A HODNOTU, KTORÁ SI ZASLÚŽI A ZVARÍ SPOJENIE S OBYVATEĽMI MIESTA, ÚSTAV ZAHŔŇA RUGGIERO 3 KRUH MÁ V ÚMYSLE PRIJAŤ CESTU VZDELÁVANIA S CIEĽOM REŠPEKTOVAŤ UMELECKÉ DEDIČSTVO PROSTREDNÍCTVOM METODIKY AKTÍVNEJ ÚČASTI NA ZNOVUOBJAVENÍ MIEST A KULTÚRNYCH PAMIATOK. PROJEKT PREZENTOVANÝ V OBLASTI 10.2.5 BUDE REALIZOVANÝ V RÁMCI ROČNÉHOA BUDE PRETO ARTICOLATO1 N.3 MODULY POMENOVANÉ K OBJAVU CASERTY PRIJÍMAME PAMÄTNÍK A DRAHÍ ADRESOVANÍ ŠTUDENTOM (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    L-EDUKAZZJONI TAL-WIRT KULTURALI HIJA S-SUĠĠETT TA’ ATTENZJONI U PROMOZZJONI KOSTANTI FIL-KUNTEST INTERNAZZJONALI GĦALL-VALUR PEDAGOĠIKU FIL-FORMAZZJONI TAR-REĠJUN TA’ STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIA GĦANDU WIRT ARTISTIKU KONSIDEREVOLI BIL-PREŻENZA TA’ 214-IL SIT KULTURALI, LI 11 MINNHOM HUMA RIKONOXXUTI MILL-UNESCO. FIT-TERRITORJU TA’ CASERTA HUMA SITI KKONĊENTRATI TA’ IMPORTANZA KONSIDEREVOLI TA’ SPISS MINSIJA JEW FTIT LI XEJN MAGĦRUFA ANKI MILL-ABITANTI NFUSHOM. SABIEX TAGĦTI LURA GĦAL DAWN IL-PRODOTTI TAL-PAJSAĠĠ L-REŻONANZA U L-VALUR LI JIXIRQILHOM U WELD IL-KONNESSJONI MA ‘L-ABITANTI TAL-POST L-ISTITUT JINKLUDI RUGGIERO 3 ĊIRKU BI ĦSIEB LI TADOTTA TRIQ TA’ EDUKAZZJONI LI JIRRISPETTAW IL-WIRT ARTISTIKU PERMEZZ TA ‘METODOLOĠIJA TA’ PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA GĦALL-ISKOPERTA MILL-ĠDID TA ‘POSTIJIET U SITI KULTURALI. IL-PROĠETT IPPREŻENTAT FIL-QASAM 10.2.5 SE JITWETTAQ FI ANNWALITÀ U SE JKUN HEKK ARTICOLATO1 N.3 MODULI MSEMMIJA GĦALL-ISKOPERTA TA ‘CASERTA NADOTTAW MONUMENT U L-DEARS INDIRIZZATI LILL-ISTUDENTI TA’ (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A EDUCAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL É OBJETO DE CONSTANTE ATENÇÃO E PROMOÇÃO NO CONTEXTO INTERNACIONAL PELO VALOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DA STUDENTECITTADINO.A REGIÃO DA CAMPÂNIA POSSUI UM CONSIDERÁVEL PATRIMÓNIO ARTÍSTICO COM A PRESENÇA DE 214 SÍTIOS CULTURAIS, 11 DOS QUAIS SÃO RECONHECIDOS PELA UNESCO. NO TERRITÓRIO DE CASERTA SÃO SÍTIOS CONCENTRADOS DE CONSIDERÁVEL IMPORTÂNCIA MUITAS VEZES ESQUECIDOS OU POUCO CONHECIDOS ATÉ MESMO PELOS PRÓPRIOS HABITANTES. A FIM DE DEVOLVER A ESTES HAVERES PAISAGÍSTICOS A RESSONÂNCIA E O VALOR QUE MERECEM E SOLDAM O VÍNCULO COM OS HABITANTES DO LUGAR O INSTITUTO INCLUI O CÍRCULO RUGGIERO 3 PRETENDE ADOTAR UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO PARA RESPEITAR O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA DE PARTICIPAÇÃO ATIVA PARA A REDESCOBERTA DE LUGARES E LOCAIS CULTURAIS. O PROJETO APRESENTADO DENTRO DA ÁREA 10.2.5 SERÁ REALIZADO EM UM ANUAL E SERÁ TÃO ARTICOLATO1 N.3 MÓDULOS NOMEADOS PARA A DESCOBERTA DE CASERTA ADOTAMOS UM MONUMENTO E OS QUERIDOS DIRIGIDOS AOS ALUNOS DE (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    KULTTUURIPERINNÖN KOULUTUKSEEN KIINNITETÄÄN JATKUVASTI HUOMIOTA JA EDISTETÄÄN KANSAINVÄLISESSÄ KONTEKSTISSA PEDAGOGISTA ARVOA STUDENTECITTADINO.THE CAMPANIAN ALUEELLA ON HUOMATTAVA TAITEELLINEN PERINTÖ, JOSSA ON LÄSNÄ 214 KULTTUURIKOHDETTA, JOISTA 11 ON UNESCON TUNNUSTAMIA. CASERTAN ALUEELLA OVAT KESKITTYNEITÄ ALUEITA, JOILLA ON HUOMATTAVA MERKITYS, USEIN UNOHDETTU TAI VAIN VÄHÄN EDES ASUKKAAT ITSE. JOTTA NÄMÄ MAISEMATUOTTEET TAKAISIN RESONANSSI JA ARVO, JOKA ANSAITSEE JA HITSATA YHTEYS ASUKKAIDEN PAIKKA INSTITUUTTI SISÄLTÄÄ RUGGIERO 3 YMPYRÄ AIKOO OMAKSUA POLUN KUNNIOITTAA TAITEELLISTA PERINTÖÄ METODOLOGIAN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN UUDELLEEN LÖYTÄMINEN PAIKKOJA JA KULTTUURIKOHTEITA. PROJEKTI ESITETÄÄN ALUEELLA 10.2.5 TOTEUTETAAN VUOSITTAINSE JA ON NIIN ARTICOLATO1 N.3 MODUULIT NIMETTY LÖYTÖ CASERTA HYVÄKSYMME MUISTOMERKKI JA RAKKAAT OSOITETTU OPISKELIJOILLE (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    EDUKACJA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO JEST PRZEDMIOTEM STAŁEJ UWAGI I PROMOCJI W KONTEKŚCIE MIĘDZYNARODOWYM WARTOŚCI PEDAGOGICZNEJ W TWORZENIU STUDENTECITTADINO.THE REGION KAMPANII SZCZYCI SIĘ ZNACZĄCYM DZIEDZICTWEM ARTYSTYCZNYM Z OBECNOŚCIĄ 214 ZABYTKÓW KULTURY, Z KTÓRYCH 11 JEST UZNANYCH PRZEZ UNESCO. NA TERYTORIUM CASERTA SĄ SKONCENTROWANE MIEJSCA O DUŻYM ZNACZENIU CZĘSTO ZAPOMNIANE LUB MAŁO ZNANE NAWET PRZEZ SAMYCH MIESZKAŃCÓW. W CELU PRZYWRÓCENIA TYM DOBRAM KRAJOBRAZU REZONANSU I WARTOŚCI, KTÓRE ZASŁUGUJĄ I SPAWAJĄ ZWIĄZEK Z MIESZKAŃCAMI MIEJSCA, W KTÓRYM ZNAJDUJE SIĘ RUGGIERO 3, INSTYTUT ZAMIERZA PRZYJĄĆ ŚCIEŻKĘ EDUKACJI W CELU POSZANOWANIA DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO POPRZEZ METODOLOGIĘ AKTYWNEGO UDZIAŁU W PONOWNYM ODKRYWANIU MIEJSC I OBIEKTÓW KULTURY. PROJEKT PRZEDSTAWIONY W OBSZARZE 10.2.5 BĘDZIE REALIZOWANY W CIĄGU ROKU I BĘDZIE TAK ARTICOLATO1 N.3 MODUŁY NAZWANE DO ODKRYCIA CASERTA PRZYJMUJEMY POMNIK I DROGIE SKIEROWANE DO STUDENTÓW (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IZOBRAŽEVANJE O KULTURNI DEDIŠČINI JE PREDMET STALNE POZORNOSTI IN PROMOCIJE V MEDNARODNEM KONTEKSTU ZA PEDAGOŠKO VREDNOST PRI OBLIKOVANJU REGIJE STUDENTECITTADINO.THE KAMPANIJA SE PONAŠA S PRECEJŠNJO UMETNIŠKO DEDIŠČINO S PRISOTNOSTJO 214 KULTURNIH ZNAMENITOSTI, OD KATERIH JIH JE 11 PRIZNANIH S STRANI UNESCA. NA OZEMLJU CASERTE SO ZGOŠČENA OBMOČJA VELIKEGA POMENA, KI SO POGOSTO POZABLJENA ALI PA JIH PREBIVALCI NE POZNAJO. DA BI TEM KRAJINSKIM DOBRINAM VRNILI RESONANCO IN VREDNOST, KI SI ZASLUŽIJO IN ZVARIJO POVEZAVO S PREBIVALCI KRAJA, NAMERAVA INŠTITUT RUGGIERO 3 SPREJETI POT IZOBRAŽEVANJA ZA SPOŠTOVANJE UMETNIŠKE DEDIŠČINE Z METODOLOGIJO AKTIVNEGA SODELOVANJA ZA PONOVNO ODKRIVANJE KRAJEV IN KULTURNIH ZNAMENITOSTI. PROJEKT, PREDSTAVLJEN NA OBMOČJU 10.2.5, BO IZVEDEN V VSAKOLETNEM OKVIRU IN BO TAKO ARTICOLATO1 N.3 MODULI, IMENOVANI ZA ODKRITJE CASERTE, POSVOJILI SPOMENIK IN DRAGE, NASLOVLJENE NA ŠTUDENTE (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    VZDĚLÁVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ JE PŘEDMĚTEM NEUSTÁLÉ POZORNOSTI A PROPAGACE V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU PEDAGOGICKÉ HODNOTY PŘI VYTVÁŘENÍ STUDENTECITTADINO.KAMPÁNIE REGIONU SE MŮŽE POCHLUBIT ZNAČNÝM UMĚLECKÝM DĚDICTVÍM S PŘÍTOMNOSTÍ 214 KULTURNÍCH PAMÁTEK, Z NICHŽ 11 JE UZNÁNO UNESCO. NA ÚZEMÍ CASERTY JSOU SOUSTŘEDĚNÁ MÍSTA ZNAČNÉHO VÝZNAMU, ČASTO ZAPOMENUTÁ NEBO MÁLO ZNÁMÁ I SAMOTNÝMI OBYVATELI. S CÍLEM VRÁTIT TĚMTO KRAJINNÝM STATKŮM REZONANCI A HODNOTU, KTERÁ SI ZASLOUŽÍ A SVAŘUJE SPOJENÍ S OBYVATELI MÍSTA, INSTITUT ZAHRNUJE RUGGIERO 3 KRUH MÁ V ÚMYSLU PŘIJMOUT CESTU VZDĚLÁVÁNÍ RESPEKTOVAT UMĚLECKÉ DĚDICTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM METODIKY AKTIVNÍ ÚČASTI NA ZNOVUOBJEVENÍ MÍST A KULTURNÍCH PAMÁTEK. PROJEKT PREZENTOVANÝ V OBLASTI 10.2.5 BUDE REALIZOVÁN V ROČNÍM ROCE A BUDE TAK ARTICOLATO1 N.3 MODULY POJMENOVANÉ K OBJEVU CASERTY PŘIJMEME PAMÁTNÍK A MILÍ ADRESOVANÍ STUDENTŮM (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    KULTŪROS PAVELDO UGDYMAS YRA NUOLATINIO DĖMESIO IR SKATINIMO OBJEKTAS TARPTAUTINIAME KONTEKSTE PEDAGOGINEI VERTEI FORMUOJANT STUDENTECITTADINO.THE KAMPANIJOS REGIONĄ PASIGIRTI DIDELIU MENINIU PAVELDU, KURIAME YRA 214 KULTŪROS OBJEKTŲ, IŠ KURIŲ 11 YRA PRIPAŽINTA UNESCO. KAZERTOS TERITORIJOJE YRA DIDELĖS SVARBOS VIETOS, DAŽNAI PAMIRŠTOS ARBA MAŽAI ŽINOMOS NET IR PATYS GYVENTOJAI. SIEKDAMAS GRĄŽINTI ŠIOMS KRAŠTOVAIZDŽIO PREKĖMS REZONANSĄ IR VERTĘ, KURI NUSIPELNO IR SUVIRINA RYŠĮ SU VIETOS GYVENTOJAIS, INSTITUTAS APIMA RUGGIERO 3 RATĄ, KETINA PRIIMTI ŠVIETIMO KELIĄ, KAD BŪTŲ GERBIAMAS MENINIS PAVELDAS, TAIKANT AKTYVAUS DALYVAVIMO METODIKOJE, SIEKIANT IŠ NAUJO ATRASTI VIETAS IR KULTŪROS OBJEKTUS. 10.2.5 ZONOJE PRISTATYTAS PROJEKTAS BUS VYKDOMAS KASMET, TODĖL ARTICOLATO1 N.3 MODULIAI PAVADINTI KAZERTOS ATRADIMU, PRIIMAME PAMINKLĄ IR BRANGIUOSIUS, SKIRTUS STUDENTAMS (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    KULTŪRAS MANTOJUMA IZGLĪTOŠANAI STARPTAUTISKĀ KONTEKSTĀ PASTĀVĪGI JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA UN JĀVEICINA PEDAGOĢISKĀ VĒRTĪBA STUDENTECITTADINO.THE KAMPĀNIJAS REĢIONA VEIDOŠANĀ, KAS LEPOJAS AR IEVĒROJAMU MĀKSLAS MANTOJUMU AR 214 KULTŪRAS OBJEKTIEM, NO KURIEM 11 IR ATZINUSI UNESCO. CASERTA TERITORIJĀ IR KONCENTRĒTAS VIETAS AR IEVĒROJAMU NOZĪMI, KO BIEŽI AIZMIRST VAI MAZ PAZĪST PAT PAŠI IEDZĪVOTĀJI. LAI ATDOTU ŠĪM AINAVAS PRECĒM REZONANSI UN VĒRTĪBU, KAS IR PELNĪJUSI, UN METINĀT SAIKNI AR IEDZĪVOTĀJIEM VIETĀ INSTITŪTS IETVER RUGGIERO 3 APLIS PLĀNO PIEŅEMT CEĻU IZGLĪTĪBAS, LAI RESPEKTĒTU MĀKSLAS MANTOJUMU, IZMANTOJOT METODOLOĢIJU AKTĪVU LĪDZDALĪBU, LAI ATJAUNOTU VIETU UN KULTŪRAS OBJEKTIEM. PROJEKTS, KAS PREZENTĒTS 10.2.5. ZONĀ, TIKS ĪSTENOTS KATRU GADU, UN TAS BŪS ARTICOLATO1 N.3 MODUĻI, KAS NOSAUKTI KAZERTAS ATKLĀŠANAI, MĒS PIEŅEMAM PIEMINEKLI UN DĀRGIE, KAS ADRESĒTI STUDENTIEM (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ОБРАЗОВАНИЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО Е ОБЕКТ НА ПОСТОЯННО ВНИМАНИЕ И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ В МЕЖДУНАРОДЕН КОНТЕКСТ НА ПЕДАГОГИЧЕСКАТА СТОЙНОСТ ПРИ ФОРМИРАНЕТО НА STUDENTECITTADINO. ОБЛАСТ КАМПАНИЯ РАЗПОЛАГА СЪС ЗНАЧИТЕЛНО ХУДОЖЕСТВЕНО НАСЛЕДСТВО С ПРИСЪСТВИЕТО НА 214 КУЛТУРНИ ОБЕКТА, 11 ОТ КОИТО СА ПРИЗНАТИ ОТ ЮНЕСКО. НА ТЕРИТОРИЯТА НА КАЗЕРТА СА КОНЦЕНТРИРАНИ МЕСТА СЪС ЗНАЧИТЕЛНО ЗНАЧЕНИЕ, ЧЕСТО ЗАБРАВЕНИ ИЛИ МАЛКО ИЗВЕСТНИ ДОРИ ОТ САМИТЕ ЖИТЕЛИ. ЗА ДА СЕ ВЪРНЕ НА ТЕЗИ ЛАНДШАФТНИ БЛАГА РЕЗОНАНСЪТ И СТОЙНОСТТА, КОИТО ЗАСЛУЖАВАТ И ЗАВАРЯТ ВРЪЗКАТА С ЖИТЕЛИТЕ НА МЯСТОТО, ИНСТИТУТЪТ ВКЛЮЧВА КРЪГ RUGGIERO 3 ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЕМЕ ПЪТ НА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЗАЧИТАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО НАСЛЕДСТВО ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЯ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ ЗА ПРЕОТКРИВАНЕ НА МЕСТА И КУЛТУРНИ ОБЕКТИ. ПРОЕКТЪТ, ПРЕДСТАВЕН В РАЙОНА 10.2.5, ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН ЕЖЕГОДНО И ЩЕ БЪДЕ ТАКА ARTICOLATO1 N.3 МОДУЛИ, НАРЕЧЕНИ НА ОТКРИТИЕТО НА CASERTA НИЕ ПРИЕМАМЕ ПАМЕТНИК И СКЪПИТЕ, АДРЕСИРАНИ КЪМ СТУДЕНТИТЕ НА (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG OKTATÁSA NEMZETKÖZI KONTEXTUSBAN A STUDENTECITTADINO KIALAKULÁSÁNAK PEDAGÓGIAI ÉRTÉKEIT FOLYAMATOSAN FIGYELEMMEL KÍSÉRI ÉS NÉPSZERŰSÍTI.TE CAMPANIA RÉGIÓ JELENTŐS MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉGGEL BÜSZKÉLKEDHET 214 KULTURÁLIS HELYSZÍN JELENLÉTÉVEL, AMELYEK KÖZÜL 11 AZ UNESCO ÁLTAL ELISMERT. A CASERTA TERÜLETÉN KONCENTRÁLT TERÜLETEK, AMELYEK NAGY JELENTŐSÉGGEL BÍRNAK, GYAKRAN FELEDÉSBE MERÜLTEK, VAGY MÉG MAGUK A LAKOSOK IS KEVÉSSÉ ISMERTEK. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY VISSZAADJA EZEKNEK A TÁJI JAVAKNAK A VISSZHANGOT ÉS ÉRTÉKET, AMELY MEGÉRDEMLI ÉS HEGESZTI A HELY LAKÓIVAL VALÓ KAPCSOLATOT, AZ INTÉZET MAGÁBAN FOGLALJA A RUGGIERO 3 KÖRT IS, AMELY A MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉG TISZTELETBEN TARTÁSA ÉRDEKÉBEN OLYAN OKTATÁSI UTAT KÍVÁN BEVEZETNI, AMELY A HELYSZÍNEK ÉS KULTURÁLIS HELYSZÍNEK ÚJRAFELFEDEZÉSÉRE IRÁNYULÓ AKTÍV RÉSZVÉTEL MÓDSZERÉN KERESZTÜL VALÓSUL MEG. A 10.2.5 TERÜLETEN BEMUTATOTT PROJEKT ÉVENTE KERÜL VÉGREHAJTÁSRA, ÉS ÍGY LESZ ARTICOLATO1 N.3 MODULOK, AMELYEKET CASERTA FELFEDEZÉSÉRE NEVEZTEK EL. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TUGTAR AIRD AGUS CUR CHUN CINN LEANÚNACH AR OIDEACHAS NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA SA CHOMHTHÉACS IDIRNÁISIÚNTA MAR GHEALL AR AN LUACH OIDEOLAÍOCH A BHAINEANN LE CRUTHÚ STUDENTECITTADINO. I GCRÍOCH CASERTA TÁ LÁITHREÁIN COMHCHRUINNITHE A BHFUIL TÁBHACHT SHUNTASACH AG BAINT LEO GO MINIC AGUS IS MINIC A DHÉANTAR DEARMAD ORTHU NÓ NACH BHFUIL MÓRÁN AR EOLAS ACU FIÚ AG NA HÁITRITHEOIRÍ FÉIN. D’FHONN A THABHAIRT AR AIS DO NA HEARRAÍ TÍRDHREACHA AN ATHSHONDAS AGUS LUACH ATÁ TUILLTE AGUS WELD AN NASC LEIS NA HÁITRITHEOIRÍ NA HÁITE ÁIRÍTEAR AN INSTITIÚID RUGGIERO 3 CIORCAL AR INTINN A GHLACADH COSÁN OIDEACHAIS CHUN MEAS AR AN OIDHREACHT EALAÍONTA TRÍ MHODHEOLAÍOCHT RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH DO ATHFHIONNACHTAIN NA N-ÁITEANNA AGUS LÁITHREÁIN CHULTÚRTHA. DÉANFAR AN TIONSCADAL A CHUIRTEAR I LÁTHAIR LAISTIGH DEN CHEANTAR 10.2.5 I ANNUALIT AGUS BEIDH SÉ MAR SIN MODÚIL ARTICOLATO1 N.3 AINMNITHE CHUN TEACHT AR CASERTA GLACAIMID SÉADCHOMHARTHA AGUS NA DEAR ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    UTBILDNING AV KULTURARVET ÄR FÖREMÅL FÖR STÄNDIG UPPMÄRKSAMHET OCH FRÄMJANDE I DET INTERNATIONELLA SAMMANHANGET FÖR DET PEDAGOGISKA VÄRDET I BILDANDET AV STUDENTECITTADINO.D KAMPANIEN HAR ETT BETYDANDE KONSTNÄRLIGT ARV MED NÄRVARON AV 214 KULTURPLATSER, VARAV 11 ÄR ERKÄNDA AV UNESCO. I CASERTA ÄR KONCENTRERADE OMRÅDEN AV STOR BETYDELSE OFTA BORTGLÖMDA ELLER FÖGA KÄNDA AV INVÅNARNA SJÄLVA. FÖR ATT GE TILLBAKA TILL DESSA LANDSKAPSVAROR DEN RESONANS OCH VÄRDE SOM FÖRTJÄNAR OCH SVETSA LÄNKEN MED INVÅNARNA PÅ PLATSEN INSTITUTET INKLUDERAR RUGGIERO 3 CIRKELN AVSER ATT ANTA EN VÄG AV UTBILDNING FÖR ATT RESPEKTERA DET KONSTNÄRLIGA ARVET GENOM EN METOD FÖR AKTIVT DELTAGANDE FÖR ÅTERUPPTÄCKTA PLATSER OCH KULTURELLA PLATSER. PROJEKTET SOM PRESENTERAS INOM OMRÅDET 10.2.5 KOMMER ATT GENOMFÖRAS I EN ÅRLIGIT OCH KOMMER ATT VARA SÅ ARTICOLATO1 N.3 MODULER NAMNGIVNA TILL UPPTÄCKTEN AV CASERTA VI ANTAR ETT MONUMENT OCH DE KÄRA RIKTADE TILL STUDENTER (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    KULTUURIPÄRANDI HARIDUS ON RAHVUSVAHELISES KONTEKSTIS PIDEVA TÄHELEPANU JA EDENDAMISE TEEMA PEDAGOOGILISE VÄÄRTUSE JAOKS STUDENTECITTADINO MOODUSTAMISEL. CAMPANIA PIIRKONNAS ON MÄRKIMISVÄÄRNE KUNSTIPÄRAND, KUS ON 214 KULTUURIOBJEKTI, MILLEST 11 ON UNESCO POOLT TUNNUSTATUD. CASERTA TERRITOORIUMIL ON KONTSENTREERITUD ALAD, MIS ON SAGELI UNUSTATUD VÕI VÄHETUNTUD ISEGI ELANIKE ENDI POOLT. SELLEKS, ET ANDA TAGASI NEED MAASTIKUKAUBAD RESONANTS JA VÄÄRTUS, MIS VÄÄRIVAD JA KEEVITADA SEOST ELANIKE KOHT, INSTITUUT SISALDAB RUGGIERO 3 RING KAVATSEB VÕTTA HARIDUSTEE AUSTADA KUNSTIPÄRANDIT LÄBI METOODIKA AKTIIVSE OSALEMISE TAASAVASTAMISE KOHAD JA KULTUURIOBJEKTID. PIIRKONNAS ESITATUD PROJEKT 10.2.5 VIIAKSE LÄBI IGA-AASTASELT JA ON NII ARTICOLATO1 N.3 MOODULID NIMEGA AVASTAMINE CASERTA ME VASTU MONUMENT JA KALLID SUUNATUD ÕPILASTELE (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    CASERTA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F27I17000070007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q660065&oldid=34133784"