THE SYLOS IN ALTERNATING SCHOOLWORK 2 (Q652943): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
THE SYLOS IN ALTERNATING SCHOOLWORK 2 | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES SYLOS ALTERNENT LE TRAVAIL SCOLAIRE 2 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE SYLOS WECHSELNDE SCHULARBEIT 2 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE SYLOS AFWISSELEND SCHOOLWERK 2 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EL SYLOS ALTERNANDO EL TRABAJO ESCOLAR 2 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SYLOS I SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE 2 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ο ΣΎΛΟΣ ΣΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ 2 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SYLOS U NAIZMJENIČNO ŠKOLSKA 2 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SYLOS ÎN ALTERNAREA ȘCOLII 2 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SYLOS V STRIEDAVÉ ŠKOLSKÉ PRÁCE 2 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL SYLOS FL-ISKOLA LI JALTERNAW 2 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
OS SYLOS EM ALTERNÂNCIA ESCOLAR 2 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SYLOS VUOROTELLEN KOULUTYÖTÄ 2 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SYLOS W SZKOLE NA PRZEMIAN 2 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SYLOS V IZMENIČNO ŠOLSKO DELO 2 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SYLOS V STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ 2 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
THE SYLOS Į ALTERNATING SCHOOLWORK 2 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SYLOS PĀRMAIŅUS SKOLAS DARBĀ 2 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СИЛОСЪТ В РЕДУВАНЕТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ 2 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A SYLOS VÁLTAKOZÓ ISKOLAI 2 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN SYLOS I ALTERNATING OBAIR SCOILE 2 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SYLOS I ALTERNERANDE SKOLARBETE 2 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SYLOS VAHELDUMISI KOOLITÖÖ 2 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q652943 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q652943 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q652943 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q652943 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q652943 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q652943 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q652943 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q652943 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q652943 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q652943 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q652943 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q652943 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q652943 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q652943 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q652943 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q652943 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q652943 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q652943 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q652943 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q652943 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q652943 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q652943 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q652943 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q652943 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 54,177.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,177.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT ENVISAGES AN ALTERNATING COURSE OF SCHOOLWORK ABROAD FOR 15 PUPILS POSSIBLY OF THE SAME CLASS IN AN ENGLISH-SPEAKING COUNTRY SO THAT PUPILS AS WELL AS EXPLORING THE WORLD OF WORK HAVE THE OPPORTUNITY TO ENHANCE LANGUAGE SKILLS SPECIFICALLY IN THE ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT INVOLVES THE PARTICIPATION OF PUPILS IN BOTH ENGLISH-SPEAKING AND PROJECT WORK LESSONS, ALWAYS IN ENGLISH FOR INTRODUCTION INTO THE WORLD OF WORK AND TAUGHT BY QUALIFIED NATIVE SPEAKERS. THE SECTOR IN WHICH THE PATH MUST BE DEVELOPED CULTURAL AND TOURIST, GIVEN THAT IN THESE SECTORS IN OUR SCHOOL HAVE ALREADY BEEN DESIGNED AND REALISED VARIOUS COURSES OF ALTERNANCE SCHOOL WORK THAT HAVE BEEN CONCLUDED SUCCESSFULLY (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES AN ALTERNATING COURSE OF SCHOOLWORK ABROAD FOR 15 PUPILS POSSIBLY OF THE SAME CLASS IN AN ENGLISH-SPEAKING COUNTRY SO THAT PUPILS AS WELL AS EXPLORING THE WORLD OF WORK HAVE THE OPPORTUNITY TO ENHANCE LANGUAGE SKILLS SPECIFICALLY IN THE ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT INVOLVES THE PARTICIPATION OF PUPILS IN BOTH ENGLISH-SPEAKING AND PROJECT WORK LESSONS, ALWAYS IN ENGLISH FOR INTRODUCTION INTO THE WORLD OF WORK AND TAUGHT BY QUALIFIED NATIVE SPEAKERS. THE SECTOR IN WHICH THE PATH MUST BE DEVELOPED CULTURAL AND TOURIST, GIVEN THAT IN THESE SECTORS IN OUR SCHOOL HAVE ALREADY BEEN DESIGNED AND REALISED VARIOUS COURSES OF ALTERNANCE SCHOOL WORK THAT HAVE BEEN CONCLUDED SUCCESSFULLY (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES AN ALTERNATING COURSE OF SCHOOLWORK ABROAD FOR 15 PUPILS POSSIBLY OF THE SAME CLASS IN AN ENGLISH-SPEAKING COUNTRY SO THAT PUPILS AS WELL AS EXPLORING THE WORLD OF WORK HAVE THE OPPORTUNITY TO ENHANCE LANGUAGE SKILLS SPECIFICALLY IN THE ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT INVOLVES THE PARTICIPATION OF PUPILS IN BOTH ENGLISH-SPEAKING AND PROJECT WORK LESSONS, ALWAYS IN ENGLISH FOR INTRODUCTION INTO THE WORLD OF WORK AND TAUGHT BY QUALIFIED NATIVE SPEAKERS. THE SECTOR IN WHICH THE PATH MUST BE DEVELOPED CULTURAL AND TOURIST, GIVEN THAT IN THESE SECTORS IN OUR SCHOOL HAVE ALREADY BEEN DESIGNED AND REALISED VARIOUS COURSES OF ALTERNANCE SCHOOL WORK THAT HAVE BEEN CONCLUDED SUCCESSFULLY (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PRÉVOIT UN TRAVAIL SCOLAIRE EN ALTERNANCE À L’ÉTRANGER POUR 15 ÉLÈVES DE LA MÊME CLASSE, ÉVENTUELLEMENT DANS UN PAYS ANGLOPHONE, AFIN QUE LES ÉLÈVES, TOUT EN EXPLORANT LE MONDE DU TRAVAIL, AIENT LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN PARTICULIER DANS LA LANGUE ANGLAISE. LE PROJET IMPLIQUE LA PARTICIPATION D’ÉLÈVES À DES COURS D’ANGLAIS ET DES COURS DE TRAVAIL DESTINÉS À LES INTRODUIRE DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET ENSEIGNÉS PAR DES LOCUTEURS NATIFS QUALIFIÉS. LE SECTEUR DANS LEQUEL LE PARCOURS DEVRA ÊTRE DÉVELOPPÉ CULTUREL ET TOURISTIQUE CAR DANS CES SECTEURS DE NOTRE ÉCOLE ONT DÉJÀ ÉTÉ CONÇUS ET MIS EN ŒUVRE DIVERSES VOIES ALTERNÉES TRAVAIL SCOLAIRE QUI ONT CONCLU AVEC SUCCÈS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT UN TRAVAIL SCOLAIRE EN ALTERNANCE À L’ÉTRANGER POUR 15 ÉLÈVES DE LA MÊME CLASSE, ÉVENTUELLEMENT DANS UN PAYS ANGLOPHONE, AFIN QUE LES ÉLÈVES, TOUT EN EXPLORANT LE MONDE DU TRAVAIL, AIENT LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN PARTICULIER DANS LA LANGUE ANGLAISE. LE PROJET IMPLIQUE LA PARTICIPATION D’ÉLÈVES À DES COURS D’ANGLAIS ET DES COURS DE TRAVAIL DESTINÉS À LES INTRODUIRE DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET ENSEIGNÉS PAR DES LOCUTEURS NATIFS QUALIFIÉS. LE SECTEUR DANS LEQUEL LE PARCOURS DEVRA ÊTRE DÉVELOPPÉ CULTUREL ET TOURISTIQUE CAR DANS CES SECTEURS DE NOTRE ÉCOLE ONT DÉJÀ ÉTÉ CONÇUS ET MIS EN ŒUVRE DIVERSES VOIES ALTERNÉES TRAVAIL SCOLAIRE QUI ONT CONCLU AVEC SUCCÈS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT UN TRAVAIL SCOLAIRE EN ALTERNANCE À L’ÉTRANGER POUR 15 ÉLÈVES DE LA MÊME CLASSE, ÉVENTUELLEMENT DANS UN PAYS ANGLOPHONE, AFIN QUE LES ÉLÈVES, TOUT EN EXPLORANT LE MONDE DU TRAVAIL, AIENT LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN PARTICULIER DANS LA LANGUE ANGLAISE. LE PROJET IMPLIQUE LA PARTICIPATION D’ÉLÈVES À DES COURS D’ANGLAIS ET DES COURS DE TRAVAIL DESTINÉS À LES INTRODUIRE DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET ENSEIGNÉS PAR DES LOCUTEURS NATIFS QUALIFIÉS. LE SECTEUR DANS LEQUEL LE PARCOURS DEVRA ÊTRE DÉVELOPPÉ CULTUREL ET TOURISTIQUE CAR DANS CES SECTEURS DE NOTRE ÉCOLE ONT DÉJÀ ÉTÉ CONÇUS ET MIS EN ŒUVRE DIVERSES VOIES ALTERNÉES TRAVAIL SCOLAIRE QUI ONT CONCLU AVEC SUCCÈS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SIEHT EINE ABWECHSELNDE SCHULARBEIT IM AUSLAND FÜR 15 SCHÜLER DERSELBEN KLASSE VOR, DIE MÖGLICHERWEISE IN EINEM ENGLISCHSPRACHIGEN LAND STATTFINDET, SO DASS DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER SOWIE DIE ERFORSCHUNG DER ARBEITSWELT DIE MÖGLICHKEIT HABEN, DIE SPRACHKENNTNISSE SPEZIELL IN DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT UMFASST DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN IN ENGLISCH UND PROJEKTARBEITSSTUNDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, SIE IN DIE ARBEITSWELT EINZUFÜHREN UND VON QUALIFIZIERTEN MUTTERSPRACHLERN UNTERRICHTET ZU WERDEN. DER SEKTOR, IN DEM DER WEG ENTWICKELT WERDEN MUSS KULTUR UND TOURISMUS, DA IN DIESEN BEREICHEN IN UNSERER SCHULE BEREITS VERSCHIEDENE WECHSELWEGE SCHULARBEIT KONZIPIERT UND UMGESETZT WORDEN, DIE ERFOLGREICH ABGESCHLOSSEN HABEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT EINE ABWECHSELNDE SCHULARBEIT IM AUSLAND FÜR 15 SCHÜLER DERSELBEN KLASSE VOR, DIE MÖGLICHERWEISE IN EINEM ENGLISCHSPRACHIGEN LAND STATTFINDET, SO DASS DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER SOWIE DIE ERFORSCHUNG DER ARBEITSWELT DIE MÖGLICHKEIT HABEN, DIE SPRACHKENNTNISSE SPEZIELL IN DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT UMFASST DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN IN ENGLISCH UND PROJEKTARBEITSSTUNDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, SIE IN DIE ARBEITSWELT EINZUFÜHREN UND VON QUALIFIZIERTEN MUTTERSPRACHLERN UNTERRICHTET ZU WERDEN. DER SEKTOR, IN DEM DER WEG ENTWICKELT WERDEN MUSS KULTUR UND TOURISMUS, DA IN DIESEN BEREICHEN IN UNSERER SCHULE BEREITS VERSCHIEDENE WECHSELWEGE SCHULARBEIT KONZIPIERT UND UMGESETZT WORDEN, DIE ERFOLGREICH ABGESCHLOSSEN HABEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT EINE ABWECHSELNDE SCHULARBEIT IM AUSLAND FÜR 15 SCHÜLER DERSELBEN KLASSE VOR, DIE MÖGLICHERWEISE IN EINEM ENGLISCHSPRACHIGEN LAND STATTFINDET, SO DASS DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER SOWIE DIE ERFORSCHUNG DER ARBEITSWELT DIE MÖGLICHKEIT HABEN, DIE SPRACHKENNTNISSE SPEZIELL IN DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT UMFASST DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN IN ENGLISCH UND PROJEKTARBEITSSTUNDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, SIE IN DIE ARBEITSWELT EINZUFÜHREN UND VON QUALIFIZIERTEN MUTTERSPRACHLERN UNTERRICHTET ZU WERDEN. DER SEKTOR, IN DEM DER WEG ENTWICKELT WERDEN MUSS KULTUR UND TOURISMUS, DA IN DIESEN BEREICHEN IN UNSERER SCHULE BEREITS VERSCHIEDENE WECHSELWEGE SCHULARBEIT KONZIPIERT UND UMGESETZT WORDEN, DIE ERFOLGREICH ABGESCHLOSSEN HABEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VOORZIET IN EEN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND VOOR 15 LEERLINGEN VAN DEZELFDE KLASSE, MOGELIJK IN EEN ENGELSTALIG LAND, ZODAT LEERLINGEN EN HET VERKENNEN VAN DE ARBEIDSWERELD DE KANS KRIJGEN OM DE TAALVAARDIGHEDEN IN HET BIJZONDER IN HET ENGELS TE VERBETEREN. HET PROJECT OMVAT DE DEELNAME VAN LEERLINGEN AAN ZOWEL ENGELS ALS PROJECTWERKLESSEN DIE EROP GERICHT ZIJN HEN IN DE ARBEIDSWERELD TE INTRODUCEREN EN ONDERWEZEN DOOR GEKWALIFICEERDE MOEDERTAALSPREKERS. DE SECTOR WAARIN HET PAD MOET WORDEN ONTWIKKELD OP CULTUREEL GEBIED EN TOERISME, AANGEZIEN IN DEZE SECTOREN VAN ONZE SCHOOL AL VERSCHILLENDE AFWISSELINGSTRAJECTEN ZIJN ONTWIKKELD EN TOEGEPAST DIE MET SUCCES ZIJN AFGEROND (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN EEN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND VOOR 15 LEERLINGEN VAN DEZELFDE KLASSE, MOGELIJK IN EEN ENGELSTALIG LAND, ZODAT LEERLINGEN EN HET VERKENNEN VAN DE ARBEIDSWERELD DE KANS KRIJGEN OM DE TAALVAARDIGHEDEN IN HET BIJZONDER IN HET ENGELS TE VERBETEREN. HET PROJECT OMVAT DE DEELNAME VAN LEERLINGEN AAN ZOWEL ENGELS ALS PROJECTWERKLESSEN DIE EROP GERICHT ZIJN HEN IN DE ARBEIDSWERELD TE INTRODUCEREN EN ONDERWEZEN DOOR GEKWALIFICEERDE MOEDERTAALSPREKERS. DE SECTOR WAARIN HET PAD MOET WORDEN ONTWIKKELD OP CULTUREEL GEBIED EN TOERISME, AANGEZIEN IN DEZE SECTOREN VAN ONZE SCHOOL AL VERSCHILLENDE AFWISSELINGSTRAJECTEN ZIJN ONTWIKKELD EN TOEGEPAST DIE MET SUCCES ZIJN AFGEROND (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN EEN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND VOOR 15 LEERLINGEN VAN DEZELFDE KLASSE, MOGELIJK IN EEN ENGELSTALIG LAND, ZODAT LEERLINGEN EN HET VERKENNEN VAN DE ARBEIDSWERELD DE KANS KRIJGEN OM DE TAALVAARDIGHEDEN IN HET BIJZONDER IN HET ENGELS TE VERBETEREN. HET PROJECT OMVAT DE DEELNAME VAN LEERLINGEN AAN ZOWEL ENGELS ALS PROJECTWERKLESSEN DIE EROP GERICHT ZIJN HEN IN DE ARBEIDSWERELD TE INTRODUCEREN EN ONDERWEZEN DOOR GEKWALIFICEERDE MOEDERTAALSPREKERS. DE SECTOR WAARIN HET PAD MOET WORDEN ONTWIKKELD OP CULTUREEL GEBIED EN TOERISME, AANGEZIEN IN DEZE SECTOREN VAN ONZE SCHOOL AL VERSCHILLENDE AFWISSELINGSTRAJECTEN ZIJN ONTWIKKELD EN TOEGEPAST DIE MET SUCCES ZIJN AFGEROND (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PREVÉ UNA ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO PARA 15 ALUMNOS DE LA MISMA CLASE, POSIBLEMENTE EN UN PAÍS DE HABLA INGLESA, DE MODO QUE LOS ALUMNOS, ADEMÁS DE EXPLORAR EL MUNDO DEL TRABAJO, TENGAN LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR SUS CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS ESPECÍFICAMENTE EN EL IDIOMA INGLÉS. EL PROYECTO INCLUYE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LAS CLASES DE INGLÉS Y DE TRABAJO DEL PROYECTO DESTINADAS A INTRODUCIRLOS EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y IMPARTIDOS POR HABLANTES NATIVOS CUALIFICADOS. EL SECTOR EN EL QUE EL CAMINO TENDRÁ QUE SER DESARROLLADO CULTURAL Y TURÍSTICO YA QUE EN ESTOS SECTORES EN NUESTRA ESCUELA YA SE HAN DISEÑADO E IMPLEMENTADO VARIOS CAMINOS DE ALTERNANCIA TRABAJO ESCOLAR QUE HAN CONCLUIDO CON ÉXITO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ UNA ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO PARA 15 ALUMNOS DE LA MISMA CLASE, POSIBLEMENTE EN UN PAÍS DE HABLA INGLESA, DE MODO QUE LOS ALUMNOS, ADEMÁS DE EXPLORAR EL MUNDO DEL TRABAJO, TENGAN LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR SUS CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS ESPECÍFICAMENTE EN EL IDIOMA INGLÉS. EL PROYECTO INCLUYE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LAS CLASES DE INGLÉS Y DE TRABAJO DEL PROYECTO DESTINADAS A INTRODUCIRLOS EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y IMPARTIDOS POR HABLANTES NATIVOS CUALIFICADOS. EL SECTOR EN EL QUE EL CAMINO TENDRÁ QUE SER DESARROLLADO CULTURAL Y TURÍSTICO YA QUE EN ESTOS SECTORES EN NUESTRA ESCUELA YA SE HAN DISEÑADO E IMPLEMENTADO VARIOS CAMINOS DE ALTERNANCIA TRABAJO ESCOLAR QUE HAN CONCLUIDO CON ÉXITO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ UNA ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO PARA 15 ALUMNOS DE LA MISMA CLASE, POSIBLEMENTE EN UN PAÍS DE HABLA INGLESA, DE MODO QUE LOS ALUMNOS, ADEMÁS DE EXPLORAR EL MUNDO DEL TRABAJO, TENGAN LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR SUS CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS ESPECÍFICAMENTE EN EL IDIOMA INGLÉS. EL PROYECTO INCLUYE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LAS CLASES DE INGLÉS Y DE TRABAJO DEL PROYECTO DESTINADAS A INTRODUCIRLOS EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y IMPARTIDOS POR HABLANTES NATIVOS CUALIFICADOS. EL SECTOR EN EL QUE EL CAMINO TENDRÁ QUE SER DESARROLLADO CULTURAL Y TURÍSTICO YA QUE EN ESTOS SECTORES EN NUESTRA ESCUELA YA SE HAN DISEÑADO E IMPLEMENTADO VARIOS CAMINOS DE ALTERNANCIA TRABAJO ESCOLAR QUE HAN CONCLUIDO CON ÉXITO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTER ET SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE I UDLANDET FOR 15 ELEVER, DER MULIGVIS ER AF SAMME KLASSE I ET ENGELSKTALENDE LAND, SÅLEDES AT ELEVERNE OG UDFORSKNINGEN AF ARBEJDSLIVET HAR MULIGHED FOR AT FORBEDRE SPROGKUNDSKABERNE SPECIFIKT PÅ ENGELSK. PROJEKTET INDEBÆRER, AT ELEVERNE DELTAGER I BÅDE ENGELSKTALENDE OG PROJEKTARBEJDE, ALTID PÅ ENGELSK TIL INTRODUKTION I ARBEJDSLIVET OG UNDERVISES AF KVALIFICEREDE INDFØDTE TALERE. DEN SEKTOR, INDEN FOR HVILKEN STIEN SKAL UDVIKLES KULTURELT OG TURISTMÆSSIGT, EFTERSOM DER I DISSE SEKTORER PÅ SKOLEN ALLEREDE ER BLEVET UDFORMET OG GENNEMFØRT FORSKELLIGE VEKSELUDDANNELSESKURSER, DER ER AFSLUTTET MED SUCCES (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER ET SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE I UDLANDET FOR 15 ELEVER, DER MULIGVIS ER AF SAMME KLASSE I ET ENGELSKTALENDE LAND, SÅLEDES AT ELEVERNE OG UDFORSKNINGEN AF ARBEJDSLIVET HAR MULIGHED FOR AT FORBEDRE SPROGKUNDSKABERNE SPECIFIKT PÅ ENGELSK. PROJEKTET INDEBÆRER, AT ELEVERNE DELTAGER I BÅDE ENGELSKTALENDE OG PROJEKTARBEJDE, ALTID PÅ ENGELSK TIL INTRODUKTION I ARBEJDSLIVET OG UNDERVISES AF KVALIFICEREDE INDFØDTE TALERE. DEN SEKTOR, INDEN FOR HVILKEN STIEN SKAL UDVIKLES KULTURELT OG TURISTMÆSSIGT, EFTERSOM DER I DISSE SEKTORER PÅ SKOLEN ALLEREDE ER BLEVET UDFORMET OG GENNEMFØRT FORSKELLIGE VEKSELUDDANNELSESKURSER, DER ER AFSLUTTET MED SUCCES (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER ET SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE I UDLANDET FOR 15 ELEVER, DER MULIGVIS ER AF SAMME KLASSE I ET ENGELSKTALENDE LAND, SÅLEDES AT ELEVERNE OG UDFORSKNINGEN AF ARBEJDSLIVET HAR MULIGHED FOR AT FORBEDRE SPROGKUNDSKABERNE SPECIFIKT PÅ ENGELSK. PROJEKTET INDEBÆRER, AT ELEVERNE DELTAGER I BÅDE ENGELSKTALENDE OG PROJEKTARBEJDE, ALTID PÅ ENGELSK TIL INTRODUKTION I ARBEJDSLIVET OG UNDERVISES AF KVALIFICEREDE INDFØDTE TALERE. DEN SEKTOR, INDEN FOR HVILKEN STIEN SKAL UDVIKLES KULTURELT OG TURISTMÆSSIGT, EFTERSOM DER I DISSE SEKTORER PÅ SKOLEN ALLEREDE ER BLEVET UDFORMET OG GENNEMFØRT FORSKELLIGE VEKSELUDDANNELSESKURSER, DER ER AFSLUTTET MED SUCCES (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΟ ΜΆΘΗΜΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ 15 ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΤΆΞΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΗ ΧΏΡΑ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΌΣΟ ΣΕ ΑΓΓΛΌΦΩΝΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΠΆΝΤΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ. Ο ΤΟΜΈΑΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ Η ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΔΙΆΦΟΡΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΊΑ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΟ ΜΆΘΗΜΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ 15 ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΤΆΞΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΗ ΧΏΡΑ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΌΣΟ ΣΕ ΑΓΓΛΌΦΩΝΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΠΆΝΤΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ. Ο ΤΟΜΈΑΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ Η ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΔΙΆΦΟΡΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΊΑ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΟ ΜΆΘΗΜΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ 15 ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΤΆΞΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΗ ΧΏΡΑ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΌΣΟ ΣΕ ΑΓΓΛΌΦΩΝΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΠΆΝΤΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ. Ο ΤΟΜΈΑΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ Η ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΔΙΆΦΟΡΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΊΑ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM JE PREDVIĐEN NAIZMJENIČNI TEČAJ ŠKOLSKOG RADA U INOZEMSTVU ZA 15 UČENIKA IZ ISTOG RAZREDA U ZEMLJI ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA KAKO BI UČENICI I ISTRAŽIVANJE SVIJETA RADA IMALI PRILIKU POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE POSEBNO NA ENGLESKOM JEZIKU. PROJEKT UKLJUČUJE SUDJELOVANJE UČENIKA U LEKCIJAMA ENGLESKOG I PROJEKTNOG RADA, UVIJEK NA ENGLESKOM JEZIKU ZA UVOĐENJE U SVIJET RADA I PODUČAVANJE KVALIFICIRANIH IZVORNIH GOVORNIKA. SEKTOR U KOJEM SE MORA RAZVIJATI PUT KULTURE I TURIZMA, S OBZIROM NA TO DA SU U TIM SEKTORIMA U NAŠOJ ŠKOLI VEĆ OSMIŠLJENI I REALIZIRANI RAZNI TEČAJEVI IZMJENIČNOG ŠKOLSKOG RADA KOJI SU USPJEŠNO ZAVRŠENI (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM JE PREDVIĐEN NAIZMJENIČNI TEČAJ ŠKOLSKOG RADA U INOZEMSTVU ZA 15 UČENIKA IZ ISTOG RAZREDA U ZEMLJI ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA KAKO BI UČENICI I ISTRAŽIVANJE SVIJETA RADA IMALI PRILIKU POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE POSEBNO NA ENGLESKOM JEZIKU. PROJEKT UKLJUČUJE SUDJELOVANJE UČENIKA U LEKCIJAMA ENGLESKOG I PROJEKTNOG RADA, UVIJEK NA ENGLESKOM JEZIKU ZA UVOĐENJE U SVIJET RADA I PODUČAVANJE KVALIFICIRANIH IZVORNIH GOVORNIKA. SEKTOR U KOJEM SE MORA RAZVIJATI PUT KULTURE I TURIZMA, S OBZIROM NA TO DA SU U TIM SEKTORIMA U NAŠOJ ŠKOLI VEĆ OSMIŠLJENI I REALIZIRANI RAZNI TEČAJEVI IZMJENIČNOG ŠKOLSKOG RADA KOJI SU USPJEŠNO ZAVRŠENI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM JE PREDVIĐEN NAIZMJENIČNI TEČAJ ŠKOLSKOG RADA U INOZEMSTVU ZA 15 UČENIKA IZ ISTOG RAZREDA U ZEMLJI ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA KAKO BI UČENICI I ISTRAŽIVANJE SVIJETA RADA IMALI PRILIKU POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE POSEBNO NA ENGLESKOM JEZIKU. PROJEKT UKLJUČUJE SUDJELOVANJE UČENIKA U LEKCIJAMA ENGLESKOG I PROJEKTNOG RADA, UVIJEK NA ENGLESKOM JEZIKU ZA UVOĐENJE U SVIJET RADA I PODUČAVANJE KVALIFICIRANIH IZVORNIH GOVORNIKA. SEKTOR U KOJEM SE MORA RAZVIJATI PUT KULTURE I TURIZMA, S OBZIROM NA TO DA SU U TIM SEKTORIMA U NAŠOJ ŠKOLI VEĆ OSMIŠLJENI I REALIZIRANI RAZNI TEČAJEVI IZMJENIČNOG ŠKOLSKOG RADA KOJI SU USPJEŠNO ZAVRŠENI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PREVEDE UN CURS ALTERNATIV DE ACTIVITĂȚI ȘCOLARE ÎN STRĂINĂTATE PENTRU 15 ELEVI DIN ACEEAȘI CLASĂ ÎNTR-O ȚARĂ VORBITOARE DE LIMBA ENGLEZĂ, ASTFEL ÎNCÂT ELEVII, PRECUM ȘI EXPLORAREA LUMII MUNCII, SĂ AIBĂ POSIBILITATEA DE A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE LINGVISTICE ÎN MOD SPECIFIC ÎN LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL IMPLICĂ PARTICIPAREA ELEVILOR LA LECȚIILE DE LIMBĂ ENGLEZĂ ȘI DE LUCRU DE PROIECT, ÎNTOTDEAUNA ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A FI INTRODUSE ÎN LUMEA MUNCII ȘI PREDATE DE VORBITORI NATIVI CALIFICAȚI. SECTORUL ÎN CARE TREBUIE DEZVOLTATĂ CALEA CULTURALĂ ȘI TURISTICĂ, AVÂND ÎN VEDERE CĂ ÎN ACESTE SECTOARE DIN ȘCOALA NOASTRĂ AU FOST DEJA CONCEPUTE ȘI REALIZATE DIFERITE CURSURI DE MUNCĂ ȘCOLARĂ DE ALTERNANȚĂ CARE AU FOST ÎNCHEIATE CU SUCCES (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PREVEDE UN CURS ALTERNATIV DE ACTIVITĂȚI ȘCOLARE ÎN STRĂINĂTATE PENTRU 15 ELEVI DIN ACEEAȘI CLASĂ ÎNTR-O ȚARĂ VORBITOARE DE LIMBA ENGLEZĂ, ASTFEL ÎNCÂT ELEVII, PRECUM ȘI EXPLORAREA LUMII MUNCII, SĂ AIBĂ POSIBILITATEA DE A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE LINGVISTICE ÎN MOD SPECIFIC ÎN LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL IMPLICĂ PARTICIPAREA ELEVILOR LA LECȚIILE DE LIMBĂ ENGLEZĂ ȘI DE LUCRU DE PROIECT, ÎNTOTDEAUNA ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A FI INTRODUSE ÎN LUMEA MUNCII ȘI PREDATE DE VORBITORI NATIVI CALIFICAȚI. SECTORUL ÎN CARE TREBUIE DEZVOLTATĂ CALEA CULTURALĂ ȘI TURISTICĂ, AVÂND ÎN VEDERE CĂ ÎN ACESTE SECTOARE DIN ȘCOALA NOASTRĂ AU FOST DEJA CONCEPUTE ȘI REALIZATE DIFERITE CURSURI DE MUNCĂ ȘCOLARĂ DE ALTERNANȚĂ CARE AU FOST ÎNCHEIATE CU SUCCES (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PREVEDE UN CURS ALTERNATIV DE ACTIVITĂȚI ȘCOLARE ÎN STRĂINĂTATE PENTRU 15 ELEVI DIN ACEEAȘI CLASĂ ÎNTR-O ȚARĂ VORBITOARE DE LIMBA ENGLEZĂ, ASTFEL ÎNCÂT ELEVII, PRECUM ȘI EXPLORAREA LUMII MUNCII, SĂ AIBĂ POSIBILITATEA DE A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE LINGVISTICE ÎN MOD SPECIFIC ÎN LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL IMPLICĂ PARTICIPAREA ELEVILOR LA LECȚIILE DE LIMBĂ ENGLEZĂ ȘI DE LUCRU DE PROIECT, ÎNTOTDEAUNA ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A FI INTRODUSE ÎN LUMEA MUNCII ȘI PREDATE DE VORBITORI NATIVI CALIFICAȚI. SECTORUL ÎN CARE TREBUIE DEZVOLTATĂ CALEA CULTURALĂ ȘI TURISTICĂ, AVÂND ÎN VEDERE CĂ ÎN ACESTE SECTOARE DIN ȘCOALA NOASTRĂ AU FOST DEJA CONCEPUTE ȘI REALIZATE DIFERITE CURSURI DE MUNCĂ ȘCOLARĂ DE ALTERNANȚĂ CARE AU FOST ÎNCHEIATE CU SUCCES (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDPOKLADÁ STRIEDAVÝ KURZ ŠKOLSKEJ PRÁCE V ZAHRANIČÍ PRE 15 ŽIAKOV Z ROVNAKEJ TRIEDY V ANGLICKY HOVORIACEJ KRAJINE, ABY ŽIACI, AKO AJ SKÚMANIE SVETA PRÁCE MALI MOŽNOSŤ ZLEPŠIŤ JAZYKOVÉ ZNALOSTI NAJMÄ V ANGLICKOM JAZYKU. PROJEKT ZAHŔŇA ÚČASŤ ŽIAKOV NA ANGLICKY HOVORIACICH AJ PROJEKTOVÝCH PRACOVNÝCH HODINÁCH, VŽDY V ANGLIČTINE NA PREDSTAVENIE DO SVETA PRÁCE A VYUČOVANIE KVALIFIKOVANÝMI RODENÝMI HOVORIACIMI. ODVETVIE, V KTOROM SA MUSÍ ROZVÍJAŤ KULTÚRNA A TURISTA, VZHĽADOM NA TO, ŽE V TÝCHTO SEKTOROCH V NAŠEJ ŠKOLE UŽ BOLI NAVRHNUTÉ A REALIZOVANÉ RÔZNE KURZY STRIEDAVEJ ŠKOLSKEJ PRÁCE, KTORÉ BOLI ÚSPEŠNE UKONČENÉ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ STRIEDAVÝ KURZ ŠKOLSKEJ PRÁCE V ZAHRANIČÍ PRE 15 ŽIAKOV Z ROVNAKEJ TRIEDY V ANGLICKY HOVORIACEJ KRAJINE, ABY ŽIACI, AKO AJ SKÚMANIE SVETA PRÁCE MALI MOŽNOSŤ ZLEPŠIŤ JAZYKOVÉ ZNALOSTI NAJMÄ V ANGLICKOM JAZYKU. PROJEKT ZAHŔŇA ÚČASŤ ŽIAKOV NA ANGLICKY HOVORIACICH AJ PROJEKTOVÝCH PRACOVNÝCH HODINÁCH, VŽDY V ANGLIČTINE NA PREDSTAVENIE DO SVETA PRÁCE A VYUČOVANIE KVALIFIKOVANÝMI RODENÝMI HOVORIACIMI. ODVETVIE, V KTOROM SA MUSÍ ROZVÍJAŤ KULTÚRNA A TURISTA, VZHĽADOM NA TO, ŽE V TÝCHTO SEKTOROCH V NAŠEJ ŠKOLE UŽ BOLI NAVRHNUTÉ A REALIZOVANÉ RÔZNE KURZY STRIEDAVEJ ŠKOLSKEJ PRÁCE, KTORÉ BOLI ÚSPEŠNE UKONČENÉ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ STRIEDAVÝ KURZ ŠKOLSKEJ PRÁCE V ZAHRANIČÍ PRE 15 ŽIAKOV Z ROVNAKEJ TRIEDY V ANGLICKY HOVORIACEJ KRAJINE, ABY ŽIACI, AKO AJ SKÚMANIE SVETA PRÁCE MALI MOŽNOSŤ ZLEPŠIŤ JAZYKOVÉ ZNALOSTI NAJMÄ V ANGLICKOM JAZYKU. PROJEKT ZAHŔŇA ÚČASŤ ŽIAKOV NA ANGLICKY HOVORIACICH AJ PROJEKTOVÝCH PRACOVNÝCH HODINÁCH, VŽDY V ANGLIČTINE NA PREDSTAVENIE DO SVETA PRÁCE A VYUČOVANIE KVALIFIKOVANÝMI RODENÝMI HOVORIACIMI. ODVETVIE, V KTOROM SA MUSÍ ROZVÍJAŤ KULTÚRNA A TURISTA, VZHĽADOM NA TO, ŽE V TÝCHTO SEKTOROCH V NAŠEJ ŠKOLE UŽ BOLI NAVRHNUTÉ A REALIZOVANÉ RÔZNE KURZY STRIEDAVEJ ŠKOLSKEJ PRÁCE, KTORÉ BOLI ÚSPEŠNE UKONČENÉ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPREVEDI KORS LI JALTERNA TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU BARRA MINN PAJJIŻHOM GĦAL 15-IL STUDENT POSSIBBILMENT TAL-ISTESS KLASSI F’PAJJIŻ LI JITKELLEM BL-INGLIŻ SABIEX L-ISTUDENTI KIF UKOLL L-ESPLORAZZJONI TAD-DINJA TAX-XOGĦOL IKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI B’MOD SPEĊIFIKU FIL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT JINVOLVI L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI KEMM FIL-LEZZJONIJIET TAL-LINGWA INGLIŻA KIF UKOLL FIL-LEZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PROĠETT, DEJJEM BL-INGLIŻ GĦALL-INTRODUZZJONI FID-DINJA TAX-XOGĦOL U MGĦALLMA MINN KELLIEMA NATTIVI KWALIFIKATI. IS-SETTUR LI FIH GĦANDHA TIĠI ŻVILUPPATA T-TRIQ KULTURALI U TURISTIKA, PERESS LI F’DAWN IS-SETTURI FL-ISKOLA TAGĦNA DIĠÀ ĠEW IMFASSLA U REALIZZATI DIVERSI KORSIJIET TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU ALTERNANTI LI ĠEW KONKLUŻI B’SUĊĊESS (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI KORS LI JALTERNA TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU BARRA MINN PAJJIŻHOM GĦAL 15-IL STUDENT POSSIBBILMENT TAL-ISTESS KLASSI F’PAJJIŻ LI JITKELLEM BL-INGLIŻ SABIEX L-ISTUDENTI KIF UKOLL L-ESPLORAZZJONI TAD-DINJA TAX-XOGĦOL IKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI B’MOD SPEĊIFIKU FIL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT JINVOLVI L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI KEMM FIL-LEZZJONIJIET TAL-LINGWA INGLIŻA KIF UKOLL FIL-LEZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PROĠETT, DEJJEM BL-INGLIŻ GĦALL-INTRODUZZJONI FID-DINJA TAX-XOGĦOL U MGĦALLMA MINN KELLIEMA NATTIVI KWALIFIKATI. IS-SETTUR LI FIH GĦANDHA TIĠI ŻVILUPPATA T-TRIQ KULTURALI U TURISTIKA, PERESS LI F’DAWN IS-SETTURI FL-ISKOLA TAGĦNA DIĠÀ ĠEW IMFASSLA U REALIZZATI DIVERSI KORSIJIET TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU ALTERNANTI LI ĠEW KONKLUŻI B’SUĊĊESS (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI KORS LI JALTERNA TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU BARRA MINN PAJJIŻHOM GĦAL 15-IL STUDENT POSSIBBILMENT TAL-ISTESS KLASSI F’PAJJIŻ LI JITKELLEM BL-INGLIŻ SABIEX L-ISTUDENTI KIF UKOLL L-ESPLORAZZJONI TAD-DINJA TAX-XOGĦOL IKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI B’MOD SPEĊIFIKU FIL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT JINVOLVI L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI KEMM FIL-LEZZJONIJIET TAL-LINGWA INGLIŻA KIF UKOLL FIL-LEZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PROĠETT, DEJJEM BL-INGLIŻ GĦALL-INTRODUZZJONI FID-DINJA TAX-XOGĦOL U MGĦALLMA MINN KELLIEMA NATTIVI KWALIFIKATI. IS-SETTUR LI FIH GĦANDHA TIĠI ŻVILUPPATA T-TRIQ KULTURALI U TURISTIKA, PERESS LI F’DAWN IS-SETTURI FL-ISKOLA TAGĦNA DIĠÀ ĠEW IMFASSLA U REALIZZATI DIVERSI KORSIJIET TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU ALTERNANTI LI ĠEW KONKLUŻI B’SUĊĊESS (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PREVÊ UM CURSO ALTERNADO DE TRABALHO ESCOLAR NO ESTRANGEIRO PARA 15 ALUNOS POSSIVELMENTE DA MESMA CLASSE NUM PAÍS DE LÍNGUA INGLESA, DE MODO A QUE OS ALUNOS, BEM COMO A EXPLORAR O MUNDO DO TRABALHO, TENHAM A OPORTUNIDADE DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESPECIFICAMENTE NA LÍNGUA INGLESA. O PROJETO ENVOLVE A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS EM AULAS DE TRABALHO DE LÍNGUA INGLESA E DE PROJETO, SEMPRE EM INGLÊS PARA INTRODUÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO E MINISTRADAS POR FALANTES NATIVOS QUALIFICADOS. O SETOR EM QUE O CAMINHO DEVE SER DESENVOLVIDO CULTURAL E TURÍSTICO, DADO QUE NESTES SETORES EM NOSSA ESCOLA JÁ FORAM PROJETADOS E REALIZADOS VÁRIOS CURSOS DE ALTERNÂNCIA TRABALHO ESCOLAR QUE FORAM CONCLUÍDOS COM SUCESSO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ UM CURSO ALTERNADO DE TRABALHO ESCOLAR NO ESTRANGEIRO PARA 15 ALUNOS POSSIVELMENTE DA MESMA CLASSE NUM PAÍS DE LÍNGUA INGLESA, DE MODO A QUE OS ALUNOS, BEM COMO A EXPLORAR O MUNDO DO TRABALHO, TENHAM A OPORTUNIDADE DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESPECIFICAMENTE NA LÍNGUA INGLESA. O PROJETO ENVOLVE A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS EM AULAS DE TRABALHO DE LÍNGUA INGLESA E DE PROJETO, SEMPRE EM INGLÊS PARA INTRODUÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO E MINISTRADAS POR FALANTES NATIVOS QUALIFICADOS. O SETOR EM QUE O CAMINHO DEVE SER DESENVOLVIDO CULTURAL E TURÍSTICO, DADO QUE NESTES SETORES EM NOSSA ESCOLA JÁ FORAM PROJETADOS E REALIZADOS VÁRIOS CURSOS DE ALTERNÂNCIA TRABALHO ESCOLAR QUE FORAM CONCLUÍDOS COM SUCESSO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ UM CURSO ALTERNADO DE TRABALHO ESCOLAR NO ESTRANGEIRO PARA 15 ALUNOS POSSIVELMENTE DA MESMA CLASSE NUM PAÍS DE LÍNGUA INGLESA, DE MODO A QUE OS ALUNOS, BEM COMO A EXPLORAR O MUNDO DO TRABALHO, TENHAM A OPORTUNIDADE DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESPECIFICAMENTE NA LÍNGUA INGLESA. O PROJETO ENVOLVE A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS EM AULAS DE TRABALHO DE LÍNGUA INGLESA E DE PROJETO, SEMPRE EM INGLÊS PARA INTRODUÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO E MINISTRADAS POR FALANTES NATIVOS QUALIFICADOS. O SETOR EM QUE O CAMINHO DEVE SER DESENVOLVIDO CULTURAL E TURÍSTICO, DADO QUE NESTES SETORES EM NOSSA ESCOLA JÁ FORAM PROJETADOS E REALIZADOS VÁRIOS CURSOS DE ALTERNÂNCIA TRABALHO ESCOLAR QUE FORAM CONCLUÍDOS COM SUCESSO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA SUUNNITELLAAN 15:LLE SAMAA LUOKKAA EDUSTAVALLE OPPILAALLE ENGLANNINKIELISESSÄ MAASSA VUOROTTELUKURSSIA ULKOMAILLA, JOTTA OPPILAAT JA TYÖELÄMÄÄ TUTKIVAT VOIVAT PARANTAA ERITYISESTI ENGLANNIN KIELEN KIELITAITOA. HANKKEESSA OPPILAAT OSALLISTUVAT SEKÄ ENGLANNIN- ETTÄ PROJEKTITYÖTUNTEIHIN, AINA ENGLANNIKSI TUTUSTUTTAVAKSI TYÖELÄMÄÄN JA JOITA OPETTAVAT PÄTEVÄT SYNTYPERÄISET PUHUJAT. ALA, JOLLA POLKUA ON KEHITETTÄVÄ KULTTUURI- JA MATKAILUALALLA, KOSKA NÄILLÄ ALOILLA KOULUMME ON JO SUUNNITELTU JA TOTEUTETTU ERILAISIA VUOROTTELUKOULUTYÖN KURSSEJA, JOTKA ON SAATU ONNISTUNEESTI PÄÄTÖKSEEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA SUUNNITELLAAN 15:LLE SAMAA LUOKKAA EDUSTAVALLE OPPILAALLE ENGLANNINKIELISESSÄ MAASSA VUOROTTELUKURSSIA ULKOMAILLA, JOTTA OPPILAAT JA TYÖELÄMÄÄ TUTKIVAT VOIVAT PARANTAA ERITYISESTI ENGLANNIN KIELEN KIELITAITOA. HANKKEESSA OPPILAAT OSALLISTUVAT SEKÄ ENGLANNIN- ETTÄ PROJEKTITYÖTUNTEIHIN, AINA ENGLANNIKSI TUTUSTUTTAVAKSI TYÖELÄMÄÄN JA JOITA OPETTAVAT PÄTEVÄT SYNTYPERÄISET PUHUJAT. ALA, JOLLA POLKUA ON KEHITETTÄVÄ KULTTUURI- JA MATKAILUALALLA, KOSKA NÄILLÄ ALOILLA KOULUMME ON JO SUUNNITELTU JA TOTEUTETTU ERILAISIA VUOROTTELUKOULUTYÖN KURSSEJA, JOTKA ON SAATU ONNISTUNEESTI PÄÄTÖKSEEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA SUUNNITELLAAN 15:LLE SAMAA LUOKKAA EDUSTAVALLE OPPILAALLE ENGLANNINKIELISESSÄ MAASSA VUOROTTELUKURSSIA ULKOMAILLA, JOTTA OPPILAAT JA TYÖELÄMÄÄ TUTKIVAT VOIVAT PARANTAA ERITYISESTI ENGLANNIN KIELEN KIELITAITOA. HANKKEESSA OPPILAAT OSALLISTUVAT SEKÄ ENGLANNIN- ETTÄ PROJEKTITYÖTUNTEIHIN, AINA ENGLANNIKSI TUTUSTUTTAVAKSI TYÖELÄMÄÄN JA JOITA OPETTAVAT PÄTEVÄT SYNTYPERÄISET PUHUJAT. ALA, JOLLA POLKUA ON KEHITETTÄVÄ KULTTUURI- JA MATKAILUALALLA, KOSKA NÄILLÄ ALOILLA KOULUMME ON JO SUUNNITELTU JA TOTEUTETTU ERILAISIA VUOROTTELUKOULUTYÖN KURSSEJA, JOTKA ON SAATU ONNISTUNEESTI PÄÄTÖKSEEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PRZEWIDUJE NAPRZEMIENNY KURS ZAJĘĆ SZKOLNYCH ZA GRANICĄ DLA 15 UCZNIÓW, EWENTUALNIE TEJ SAMEJ KLASY, W KRAJU ANGLOJĘZYCZNYM, TAK ABY UCZNIOWIE ORAZ ZGŁĘBIANIE ŚWIATA PRACY MIELI MOŻLIWOŚĆ DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM. PROJEKT OBEJMUJE UDZIAŁ UCZNIÓW ZARÓWNO W ANGLOJĘZYCZNYCH, JAK I PROJEKTOWYCH LEKCJACH PRACY, ZAWSZE W JĘZYKU ANGIELSKIM W CELU WPROWADZENIA DO ŚWIATA PRACY I WYKŁADANYCH PRZEZ WYKWALIFIKOWANYCH RODZIMYCH UŻYTKOWNIKÓW JĘZYKA. SEKTOR, W KTÓRYM NALEŻY ROZWIJAĆ DROGĘ KULTURALNĄ I TURYSTYCZNĄ, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE W TYCH SEKTORACH W NASZEJ SZKOLE ZOSTAŁY JUŻ ZAPROJEKTOWANE I ZREALIZOWANE RÓŻNE KURSY PRACY SZKÓŁ NA PRZEMIAN, KTÓRE ZOSTAŁY POMYŚLNIE ZAKOŃCZONE (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE NAPRZEMIENNY KURS ZAJĘĆ SZKOLNYCH ZA GRANICĄ DLA 15 UCZNIÓW, EWENTUALNIE TEJ SAMEJ KLASY, W KRAJU ANGLOJĘZYCZNYM, TAK ABY UCZNIOWIE ORAZ ZGŁĘBIANIE ŚWIATA PRACY MIELI MOŻLIWOŚĆ DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM. PROJEKT OBEJMUJE UDZIAŁ UCZNIÓW ZARÓWNO W ANGLOJĘZYCZNYCH, JAK I PROJEKTOWYCH LEKCJACH PRACY, ZAWSZE W JĘZYKU ANGIELSKIM W CELU WPROWADZENIA DO ŚWIATA PRACY I WYKŁADANYCH PRZEZ WYKWALIFIKOWANYCH RODZIMYCH UŻYTKOWNIKÓW JĘZYKA. SEKTOR, W KTÓRYM NALEŻY ROZWIJAĆ DROGĘ KULTURALNĄ I TURYSTYCZNĄ, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE W TYCH SEKTORACH W NASZEJ SZKOLE ZOSTAŁY JUŻ ZAPROJEKTOWANE I ZREALIZOWANE RÓŻNE KURSY PRACY SZKÓŁ NA PRZEMIAN, KTÓRE ZOSTAŁY POMYŚLNIE ZAKOŃCZONE (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE NAPRZEMIENNY KURS ZAJĘĆ SZKOLNYCH ZA GRANICĄ DLA 15 UCZNIÓW, EWENTUALNIE TEJ SAMEJ KLASY, W KRAJU ANGLOJĘZYCZNYM, TAK ABY UCZNIOWIE ORAZ ZGŁĘBIANIE ŚWIATA PRACY MIELI MOŻLIWOŚĆ DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM. PROJEKT OBEJMUJE UDZIAŁ UCZNIÓW ZARÓWNO W ANGLOJĘZYCZNYCH, JAK I PROJEKTOWYCH LEKCJACH PRACY, ZAWSZE W JĘZYKU ANGIELSKIM W CELU WPROWADZENIA DO ŚWIATA PRACY I WYKŁADANYCH PRZEZ WYKWALIFIKOWANYCH RODZIMYCH UŻYTKOWNIKÓW JĘZYKA. SEKTOR, W KTÓRYM NALEŻY ROZWIJAĆ DROGĘ KULTURALNĄ I TURYSTYCZNĄ, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE W TYCH SEKTORACH W NASZEJ SZKOLE ZOSTAŁY JUŻ ZAPROJEKTOWANE I ZREALIZOWANE RÓŻNE KURSY PRACY SZKÓŁ NA PRZEMIAN, KTÓRE ZOSTAŁY POMYŚLNIE ZAKOŃCZONE (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDVIDEVA IZMENIČNI TEČAJ ŠOLSKEGA DELA V TUJINI ZA 15 DIJAKOV, PO MOŽNOSTI ISTEGA RAZREDA V ANGLEŠKO GOVOREČI DRŽAVI, TAKO DA IMAJO UČENCI IN RAZISKOVANJE SVETA DELA PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE JEZIKOVNEGA ZNANJA ZLASTI V ANGLEŠKEM JEZIKU. PROJEKT VKLJUČUJE SODELOVANJE UČENCEV NA TEČAJIH ANGLEŠKO GOVOREČEGA IN PROJEKTNEGA DELA, VEDNO V ANGLEŠČINI ZA UVOD V SVET DELA, POUČUJEJO PA JIH USPOSOBLJENI DOMAČI GOVORCI. SEKTOR, V KATEREM JE TREBA RAZVITI KULTURNO IN TURISTIČNO POT, GLEDE NA TO, DA SO BILI V TEH SEKTORJIH V NAŠI ŠOLI ŽE OBLIKOVANI IN IZVEDENI RAZLIČNI TEČAJI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA, KI SO BILI USPEŠNO ZAKLJUČENI (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA IZMENIČNI TEČAJ ŠOLSKEGA DELA V TUJINI ZA 15 DIJAKOV, PO MOŽNOSTI ISTEGA RAZREDA V ANGLEŠKO GOVOREČI DRŽAVI, TAKO DA IMAJO UČENCI IN RAZISKOVANJE SVETA DELA PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE JEZIKOVNEGA ZNANJA ZLASTI V ANGLEŠKEM JEZIKU. PROJEKT VKLJUČUJE SODELOVANJE UČENCEV NA TEČAJIH ANGLEŠKO GOVOREČEGA IN PROJEKTNEGA DELA, VEDNO V ANGLEŠČINI ZA UVOD V SVET DELA, POUČUJEJO PA JIH USPOSOBLJENI DOMAČI GOVORCI. SEKTOR, V KATEREM JE TREBA RAZVITI KULTURNO IN TURISTIČNO POT, GLEDE NA TO, DA SO BILI V TEH SEKTORJIH V NAŠI ŠOLI ŽE OBLIKOVANI IN IZVEDENI RAZLIČNI TEČAJI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA, KI SO BILI USPEŠNO ZAKLJUČENI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA IZMENIČNI TEČAJ ŠOLSKEGA DELA V TUJINI ZA 15 DIJAKOV, PO MOŽNOSTI ISTEGA RAZREDA V ANGLEŠKO GOVOREČI DRŽAVI, TAKO DA IMAJO UČENCI IN RAZISKOVANJE SVETA DELA PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE JEZIKOVNEGA ZNANJA ZLASTI V ANGLEŠKEM JEZIKU. PROJEKT VKLJUČUJE SODELOVANJE UČENCEV NA TEČAJIH ANGLEŠKO GOVOREČEGA IN PROJEKTNEGA DELA, VEDNO V ANGLEŠČINI ZA UVOD V SVET DELA, POUČUJEJO PA JIH USPOSOBLJENI DOMAČI GOVORCI. SEKTOR, V KATEREM JE TREBA RAZVITI KULTURNO IN TURISTIČNO POT, GLEDE NA TO, DA SO BILI V TEH SEKTORJIH V NAŠI ŠOLI ŽE OBLIKOVANI IN IZVEDENI RAZLIČNI TEČAJI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA, KI SO BILI USPEŠNO ZAKLJUČENI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ STŘÍDAVÝ KURZ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V ZAHRANIČÍ PRO 15 ŽÁKŮ, KTEŘÍ MOHOU V ANGLIČTINĚ MLUVÍCÍ ZEMI NAVŠTĚVOVAT STEJNOU TŘÍDU, ABY TAK ŽÁCI I ZKOUMÁNÍ SVĚTA PRÁCE MĚLI MOŽNOST ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI KONKRÉTNĚ V ANGLICKÉM JAZYCE. PROJEKT ZAHRNUJE ÚČAST ŽÁKŮ NA HODINÁCH ANGLICKÉ I PROJEKTOVÉ PRÁCE, VŽDY V ANGLIČTINĚ PRO PŘEDSTAVENÍ DO SVĚTA PRÁCE A VYUČOVANÝCH KVALIFIKOVANÝMI RODILÝMI MLUVČÍMI. ODVĚTVÍ, V NĚMŽ MUSÍ BÝT CESTA ROZVINUTA V OBLASTI KULTURY A CESTOVNÍHO RUCHU, VZHLEDEM K TOMU, ŽE V TĚCHTO ODVĚTVÍCH NAŠÍ ŠKOLY JIŽ BYLY NAVRŽENY A REALIZOVÁNY RŮZNÉ KURZY ALTERNATIVNÍ ŠKOLNÍ PRÁCE, KTERÉ BYLY ÚSPĚŠNĚ DOKONČENY (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ STŘÍDAVÝ KURZ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V ZAHRANIČÍ PRO 15 ŽÁKŮ, KTEŘÍ MOHOU V ANGLIČTINĚ MLUVÍCÍ ZEMI NAVŠTĚVOVAT STEJNOU TŘÍDU, ABY TAK ŽÁCI I ZKOUMÁNÍ SVĚTA PRÁCE MĚLI MOŽNOST ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI KONKRÉTNĚ V ANGLICKÉM JAZYCE. PROJEKT ZAHRNUJE ÚČAST ŽÁKŮ NA HODINÁCH ANGLICKÉ I PROJEKTOVÉ PRÁCE, VŽDY V ANGLIČTINĚ PRO PŘEDSTAVENÍ DO SVĚTA PRÁCE A VYUČOVANÝCH KVALIFIKOVANÝMI RODILÝMI MLUVČÍMI. ODVĚTVÍ, V NĚMŽ MUSÍ BÝT CESTA ROZVINUTA V OBLASTI KULTURY A CESTOVNÍHO RUCHU, VZHLEDEM K TOMU, ŽE V TĚCHTO ODVĚTVÍCH NAŠÍ ŠKOLY JIŽ BYLY NAVRŽENY A REALIZOVÁNY RŮZNÉ KURZY ALTERNATIVNÍ ŠKOLNÍ PRÁCE, KTERÉ BYLY ÚSPĚŠNĚ DOKONČENY (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ STŘÍDAVÝ KURZ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V ZAHRANIČÍ PRO 15 ŽÁKŮ, KTEŘÍ MOHOU V ANGLIČTINĚ MLUVÍCÍ ZEMI NAVŠTĚVOVAT STEJNOU TŘÍDU, ABY TAK ŽÁCI I ZKOUMÁNÍ SVĚTA PRÁCE MĚLI MOŽNOST ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI KONKRÉTNĚ V ANGLICKÉM JAZYCE. PROJEKT ZAHRNUJE ÚČAST ŽÁKŮ NA HODINÁCH ANGLICKÉ I PROJEKTOVÉ PRÁCE, VŽDY V ANGLIČTINĚ PRO PŘEDSTAVENÍ DO SVĚTA PRÁCE A VYUČOVANÝCH KVALIFIKOVANÝMI RODILÝMI MLUVČÍMI. ODVĚTVÍ, V NĚMŽ MUSÍ BÝT CESTA ROZVINUTA V OBLASTI KULTURY A CESTOVNÍHO RUCHU, VZHLEDEM K TOMU, ŽE V TĚCHTO ODVĚTVÍCH NAŠÍ ŠKOLY JIŽ BYLY NAVRŽENY A REALIZOVÁNY RŮZNÉ KURZY ALTERNATIVNÍ ŠKOLNÍ PRÁCE, KTERÉ BYLY ÚSPĚŠNĚ DOKONČENY (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE NUMATYTA, KAD 15 MOKSLEIVIŲ, GALBŪT TOS PAČIOS KLASĖS MOKSLEIVIAI ANGLIŠKAI KALBANČIOJE ŠALYJE, GALI DALYVAUTI PAKAITOMIS MOKYMOSI UŽSIENYJE KURSUOSE, KAD MOKSLEIVIAI, TAIP PAT DARBO PASAULIS, TURĖTŲ GALIMYBĘ TOBULINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS KONKREČIAI ANGLŲ KALBA. PROJEKTAS APIMA MOKINIŲ DALYVAVIMĄ TIEK ANGLŲ KALBOS, TIEK PROJEKTO DARBO PAMOKOSE, VISADA ANGLŲ KALBA, KAD JUOS BŪTŲ GALIMA ĮVESTI Į DARBO PASAULĮ, IR DĖSTOMI KVALIFIKUOTŲ GIMTAKALBIŲ. SEKTORIUS, KURIAME KELIAS TURI BŪTI PLĖTOJAMAS KULTŪROS IR TURIZMO, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD ŠIUOSE SEKTORIUOSE MŪSŲ MOKYKLOJE JAU BUVO SUKURTA IR REALIZUOTA ĮVAIRIŲ KURSŲ KINTAMOJO MOKYKLOS DARBO, KURIS BUVO SĖKMINGAI BAIGTAS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATYTA, KAD 15 MOKSLEIVIŲ, GALBŪT TOS PAČIOS KLASĖS MOKSLEIVIAI ANGLIŠKAI KALBANČIOJE ŠALYJE, GALI DALYVAUTI PAKAITOMIS MOKYMOSI UŽSIENYJE KURSUOSE, KAD MOKSLEIVIAI, TAIP PAT DARBO PASAULIS, TURĖTŲ GALIMYBĘ TOBULINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS KONKREČIAI ANGLŲ KALBA. PROJEKTAS APIMA MOKINIŲ DALYVAVIMĄ TIEK ANGLŲ KALBOS, TIEK PROJEKTO DARBO PAMOKOSE, VISADA ANGLŲ KALBA, KAD JUOS BŪTŲ GALIMA ĮVESTI Į DARBO PASAULĮ, IR DĖSTOMI KVALIFIKUOTŲ GIMTAKALBIŲ. SEKTORIUS, KURIAME KELIAS TURI BŪTI PLĖTOJAMAS KULTŪROS IR TURIZMO, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD ŠIUOSE SEKTORIUOSE MŪSŲ MOKYKLOJE JAU BUVO SUKURTA IR REALIZUOTA ĮVAIRIŲ KURSŲ KINTAMOJO MOKYKLOS DARBO, KURIS BUVO SĖKMINGAI BAIGTAS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATYTA, KAD 15 MOKSLEIVIŲ, GALBŪT TOS PAČIOS KLASĖS MOKSLEIVIAI ANGLIŠKAI KALBANČIOJE ŠALYJE, GALI DALYVAUTI PAKAITOMIS MOKYMOSI UŽSIENYJE KURSUOSE, KAD MOKSLEIVIAI, TAIP PAT DARBO PASAULIS, TURĖTŲ GALIMYBĘ TOBULINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS KONKREČIAI ANGLŲ KALBA. PROJEKTAS APIMA MOKINIŲ DALYVAVIMĄ TIEK ANGLŲ KALBOS, TIEK PROJEKTO DARBO PAMOKOSE, VISADA ANGLŲ KALBA, KAD JUOS BŪTŲ GALIMA ĮVESTI Į DARBO PASAULĮ, IR DĖSTOMI KVALIFIKUOTŲ GIMTAKALBIŲ. SEKTORIUS, KURIAME KELIAS TURI BŪTI PLĖTOJAMAS KULTŪROS IR TURIZMO, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD ŠIUOSE SEKTORIUOSE MŪSŲ MOKYKLOJE JAU BUVO SUKURTA IR REALIZUOTA ĮVAIRIŲ KURSŲ KINTAMOJO MOKYKLOS DARBO, KURIS BUVO SĖKMINGAI BAIGTAS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS PAREDZ MAINĪT SKOLAS DARBA KURSU ĀRZEMĒS 15 SKOLĒNIEM, KAS, IESPĒJAMS, IR VIENAS UN TĀS PAŠAS KLASES SKOLĒNI ANGLISKI RUNĀJOŠĀ VALSTĪ, LAI SKOLĒNIEM, KĀ ARĪ DARBA PASAULES IZPĒTEI BŪTU IESPĒJA UZLABOT VALODU PRASMES, JO ĪPAŠI ANGĻU VALODĀ. PROJEKTS IETVER SKOLĒNU DALĪBU GAN ANGĻU VALODĀ, GAN PROJEKTA DARBA STUNDĀS, VIENMĒR ANGĻU VALODĀ, LAI IEPAZĪSTINĀTU AR DARBA PASAULI UN MĀCĪTU KVALIFICĒTUS DZIMTĀS VALODAS PĀRSTĀVJUS. NOZARE, KURĀ CEĻŠ JĀATTĪSTA KULTŪRAS UN TŪRISMA JOMĀ, ŅEMOT VĒRĀ, KA ŠAJĀS NOZARĒS MŪSU SKOLĀ JAU IR IZSTRĀDĀTI UN REALIZĒTI DAŽĀDI VEIKSMĪGI PABEIGTI PĀRMAIŅU SKOLAS DARBA KURSI (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ MAINĪT SKOLAS DARBA KURSU ĀRZEMĒS 15 SKOLĒNIEM, KAS, IESPĒJAMS, IR VIENAS UN TĀS PAŠAS KLASES SKOLĒNI ANGLISKI RUNĀJOŠĀ VALSTĪ, LAI SKOLĒNIEM, KĀ ARĪ DARBA PASAULES IZPĒTEI BŪTU IESPĒJA UZLABOT VALODU PRASMES, JO ĪPAŠI ANGĻU VALODĀ. PROJEKTS IETVER SKOLĒNU DALĪBU GAN ANGĻU VALODĀ, GAN PROJEKTA DARBA STUNDĀS, VIENMĒR ANGĻU VALODĀ, LAI IEPAZĪSTINĀTU AR DARBA PASAULI UN MĀCĪTU KVALIFICĒTUS DZIMTĀS VALODAS PĀRSTĀVJUS. NOZARE, KURĀ CEĻŠ JĀATTĪSTA KULTŪRAS UN TŪRISMA JOMĀ, ŅEMOT VĒRĀ, KA ŠAJĀS NOZARĒS MŪSU SKOLĀ JAU IR IZSTRĀDĀTI UN REALIZĒTI DAŽĀDI VEIKSMĪGI PABEIGTI PĀRMAIŅU SKOLAS DARBA KURSI (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ MAINĪT SKOLAS DARBA KURSU ĀRZEMĒS 15 SKOLĒNIEM, KAS, IESPĒJAMS, IR VIENAS UN TĀS PAŠAS KLASES SKOLĒNI ANGLISKI RUNĀJOŠĀ VALSTĪ, LAI SKOLĒNIEM, KĀ ARĪ DARBA PASAULES IZPĒTEI BŪTU IESPĒJA UZLABOT VALODU PRASMES, JO ĪPAŠI ANGĻU VALODĀ. PROJEKTS IETVER SKOLĒNU DALĪBU GAN ANGĻU VALODĀ, GAN PROJEKTA DARBA STUNDĀS, VIENMĒR ANGĻU VALODĀ, LAI IEPAZĪSTINĀTU AR DARBA PASAULI UN MĀCĪTU KVALIFICĒTUS DZIMTĀS VALODAS PĀRSTĀVJUS. NOZARE, KURĀ CEĻŠ JĀATTĪSTA KULTŪRAS UN TŪRISMA JOMĀ, ŅEMOT VĒRĀ, KA ŠAJĀS NOZARĒS MŪSU SKOLĀ JAU IR IZSTRĀDĀTI UN REALIZĒTI DAŽĀDI VEIKSMĪGI PABEIGTI PĀRMAIŅU SKOLAS DARBA KURSI (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПРОМЕНЛИВ КУРС НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ЧУЖБИНА ЗА 15 УЧЕНИЦИ, КОИТО ВЕРОЯТНО СА ОТ ЕДИН И СЪЩ КЛАС В АНГЛОГОВОРЯЩА ДЪРЖАВА, ТАКА ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И ПРОУЧВАНЕТО НА СФЕРАТА НА ТРУДА, ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОДОБРЯТ ЕЗИКОВИТЕ СИ УМЕНИЯ ПО-СПЕЦИАЛНО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИ КАКТО В АНГЛОГОВОРЯЩИ, ТАКА И В РАБОТНИ УРОЦИ ПО ПРОЕКТИ, ВИНАГИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА ВЪВЕЖДАНЕ В СВЕТА НА ТРУДА И ПРЕПОДАВАНИ ОТ КВАЛИФИЦИРАНИ НОСИТЕЛИ НА ЕЗИКА. СЕКТОРЪТ, В КОЙТО ТРЯБВА ДА СЕ РАЗВИЕ ПЪТЯТ НА КУЛТУРАТА И ТУРИЗМА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ В ТЕЗИ СЕКТОРИ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВЕЧЕ СА РАЗРАБОТЕНИ И РЕАЛИЗИРАНИ РАЗЛИЧНИ КУРСОВЕ НА АЛТЕРНАТИВНА УЧИЛИЩНА РАБОТА, КОИТО СА ПРИКЛЮЧИЛИ УСПЕШНО (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПРОМЕНЛИВ КУРС НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ЧУЖБИНА ЗА 15 УЧЕНИЦИ, КОИТО ВЕРОЯТНО СА ОТ ЕДИН И СЪЩ КЛАС В АНГЛОГОВОРЯЩА ДЪРЖАВА, ТАКА ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И ПРОУЧВАНЕТО НА СФЕРАТА НА ТРУДА, ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОДОБРЯТ ЕЗИКОВИТЕ СИ УМЕНИЯ ПО-СПЕЦИАЛНО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИ КАКТО В АНГЛОГОВОРЯЩИ, ТАКА И В РАБОТНИ УРОЦИ ПО ПРОЕКТИ, ВИНАГИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА ВЪВЕЖДАНЕ В СВЕТА НА ТРУДА И ПРЕПОДАВАНИ ОТ КВАЛИФИЦИРАНИ НОСИТЕЛИ НА ЕЗИКА. СЕКТОРЪТ, В КОЙТО ТРЯБВА ДА СЕ РАЗВИЕ ПЪТЯТ НА КУЛТУРАТА И ТУРИЗМА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ В ТЕЗИ СЕКТОРИ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВЕЧЕ СА РАЗРАБОТЕНИ И РЕАЛИЗИРАНИ РАЗЛИЧНИ КУРСОВЕ НА АЛТЕРНАТИВНА УЧИЛИЩНА РАБОТА, КОИТО СА ПРИКЛЮЧИЛИ УСПЕШНО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПРОМЕНЛИВ КУРС НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ЧУЖБИНА ЗА 15 УЧЕНИЦИ, КОИТО ВЕРОЯТНО СА ОТ ЕДИН И СЪЩ КЛАС В АНГЛОГОВОРЯЩА ДЪРЖАВА, ТАКА ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И ПРОУЧВАНЕТО НА СФЕРАТА НА ТРУДА, ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОДОБРЯТ ЕЗИКОВИТЕ СИ УМЕНИЯ ПО-СПЕЦИАЛНО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИ КАКТО В АНГЛОГОВОРЯЩИ, ТАКА И В РАБОТНИ УРОЦИ ПО ПРОЕКТИ, ВИНАГИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА ВЪВЕЖДАНЕ В СВЕТА НА ТРУДА И ПРЕПОДАВАНИ ОТ КВАЛИФИЦИРАНИ НОСИТЕЛИ НА ЕЗИКА. СЕКТОРЪТ, В КОЙТО ТРЯБВА ДА СЕ РАЗВИЕ ПЪТЯТ НА КУЛТУРАТА И ТУРИЗМА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ В ТЕЗИ СЕКТОРИ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВЕЧЕ СА РАЗРАБОТЕНИ И РЕАЛИЗИРАНИ РАЗЛИЧНИ КУРСОВЕ НА АЛТЕРНАТИВНА УЧИЛИЩНА РАБОТА, КОИТО СА ПРИКЛЮЧИЛИ УСПЕШНО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY ANGOL NYELVŰ ORSZÁGBAN 15, ESETLEG UGYANABBA AZ OSZTÁLYBA TARTOZÓ TANULÓ KÜLFÖLDÖN VÁLTSON FEL ISKOLAI MUNKÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKNAK, VALAMINT A MUNKA VILÁGÁNAK MEGISMERÉSE LEHETŐSÉGET KAPJON ARRA, HOGY KIFEJEZETTEN AZ ANGOL NYELVEN ELSAJÁTÍTSÁK A NYELVI KÉSZSÉGEKET. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A TANULÓK RÉSZVÉTELÉT MIND ANGOL NYELVŰ, MIND PROJEKTMUNKAÓRÁKON, MINDIG ANGOL NYELVEN, A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BEVEZETÉS CÉLJÁBÓL, ÉS KÉPZETT ANYANYELVI BESZÉLŐK ÁLTAL TANÍTOTTAK. AZ AZ ÁGAZAT, AMELYBEN AZ UTAT KI KELL FEJLESZTENI KULTURÁLIS ÉS TURISZTIKAI, TEKINTETTEL ARRA, HOGY EZEKBEN AZ ÁGAZATOKBAN AZ ISKOLÁNKBAN MÁR MEGTERVEZTÉK ÉS MEGVALÓSÍTOTTÁK A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA SIKERES BEFEJEZÉSÉT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY ANGOL NYELVŰ ORSZÁGBAN 15, ESETLEG UGYANABBA AZ OSZTÁLYBA TARTOZÓ TANULÓ KÜLFÖLDÖN VÁLTSON FEL ISKOLAI MUNKÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKNAK, VALAMINT A MUNKA VILÁGÁNAK MEGISMERÉSE LEHETŐSÉGET KAPJON ARRA, HOGY KIFEJEZETTEN AZ ANGOL NYELVEN ELSAJÁTÍTSÁK A NYELVI KÉSZSÉGEKET. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A TANULÓK RÉSZVÉTELÉT MIND ANGOL NYELVŰ, MIND PROJEKTMUNKAÓRÁKON, MINDIG ANGOL NYELVEN, A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BEVEZETÉS CÉLJÁBÓL, ÉS KÉPZETT ANYANYELVI BESZÉLŐK ÁLTAL TANÍTOTTAK. AZ AZ ÁGAZAT, AMELYBEN AZ UTAT KI KELL FEJLESZTENI KULTURÁLIS ÉS TURISZTIKAI, TEKINTETTEL ARRA, HOGY EZEKBEN AZ ÁGAZATOKBAN AZ ISKOLÁNKBAN MÁR MEGTERVEZTÉK ÉS MEGVALÓSÍTOTTÁK A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA SIKERES BEFEJEZÉSÉT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY ANGOL NYELVŰ ORSZÁGBAN 15, ESETLEG UGYANABBA AZ OSZTÁLYBA TARTOZÓ TANULÓ KÜLFÖLDÖN VÁLTSON FEL ISKOLAI MUNKÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKNAK, VALAMINT A MUNKA VILÁGÁNAK MEGISMERÉSE LEHETŐSÉGET KAPJON ARRA, HOGY KIFEJEZETTEN AZ ANGOL NYELVEN ELSAJÁTÍTSÁK A NYELVI KÉSZSÉGEKET. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A TANULÓK RÉSZVÉTELÉT MIND ANGOL NYELVŰ, MIND PROJEKTMUNKAÓRÁKON, MINDIG ANGOL NYELVEN, A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BEVEZETÉS CÉLJÁBÓL, ÉS KÉPZETT ANYANYELVI BESZÉLŐK ÁLTAL TANÍTOTTAK. AZ AZ ÁGAZAT, AMELYBEN AZ UTAT KI KELL FEJLESZTENI KULTURÁLIS ÉS TURISZTIKAI, TEKINTETTEL ARRA, HOGY EZEKBEN AZ ÁGAZATOKBAN AZ ISKOLÁNKBAN MÁR MEGTERVEZTÉK ÉS MEGVALÓSÍTOTTÁK A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA SIKERES BEFEJEZÉSÉT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL CÚRSA MALARTACH D’OBAIR SCOILE THAR LEAR DO 15 DALTA AR AN RANG CÉANNA, B’FHÉIDIR, I DTÍR INA LABHRAÍTEAR BÉARLA IONAS GO MBEIDH DEIS AG DALTAÍ CHOMH MAITH LE SAOL NA HOIBRE A FHIOSRÚ SCILEANNA TEANGA A FHEABHSÚ GO SONRACH SA BHÉARLA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ I GCEACHTANNA A LABHRAÍONN BÉARLA AGUS I GCEACHTANNA OIBRE TIONSCADAIL ARAON, I MBÉARLA I GCÓNAÍ CHUN IAD A CHUR ISTEACH I SAOL NA HOIBRE AGUS A THEAGASC AG CAINTEOIRÍ DÚCHAIS CÁILITHE. AN EARNÁIL INA GCAITHFEAR AN COSÁN A FHORBAIRT CULTÚRTHA AGUS TURASÓIREACHTA, ÓS RUD É GO BHFUIL CÚRSAÍ ÉAGSÚLA D’OBAIR SCOILE ALTERNANCE CURTHA I GCRÍCH CHEANA FÉIN SNA HEARNÁLACHA SEO INÁR SCOIL AGUS GUR CUIREADH I GCRÍCH IAD GO RATHÚIL (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL CÚRSA MALARTACH D’OBAIR SCOILE THAR LEAR DO 15 DALTA AR AN RANG CÉANNA, B’FHÉIDIR, I DTÍR INA LABHRAÍTEAR BÉARLA IONAS GO MBEIDH DEIS AG DALTAÍ CHOMH MAITH LE SAOL NA HOIBRE A FHIOSRÚ SCILEANNA TEANGA A FHEABHSÚ GO SONRACH SA BHÉARLA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ I GCEACHTANNA A LABHRAÍONN BÉARLA AGUS I GCEACHTANNA OIBRE TIONSCADAIL ARAON, I MBÉARLA I GCÓNAÍ CHUN IAD A CHUR ISTEACH I SAOL NA HOIBRE AGUS A THEAGASC AG CAINTEOIRÍ DÚCHAIS CÁILITHE. AN EARNÁIL INA GCAITHFEAR AN COSÁN A FHORBAIRT CULTÚRTHA AGUS TURASÓIREACHTA, ÓS RUD É GO BHFUIL CÚRSAÍ ÉAGSÚLA D’OBAIR SCOILE ALTERNANCE CURTHA I GCRÍCH CHEANA FÉIN SNA HEARNÁLACHA SEO INÁR SCOIL AGUS GUR CUIREADH I GCRÍCH IAD GO RATHÚIL (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL CÚRSA MALARTACH D’OBAIR SCOILE THAR LEAR DO 15 DALTA AR AN RANG CÉANNA, B’FHÉIDIR, I DTÍR INA LABHRAÍTEAR BÉARLA IONAS GO MBEIDH DEIS AG DALTAÍ CHOMH MAITH LE SAOL NA HOIBRE A FHIOSRÚ SCILEANNA TEANGA A FHEABHSÚ GO SONRACH SA BHÉARLA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ I GCEACHTANNA A LABHRAÍONN BÉARLA AGUS I GCEACHTANNA OIBRE TIONSCADAIL ARAON, I MBÉARLA I GCÓNAÍ CHUN IAD A CHUR ISTEACH I SAOL NA HOIBRE AGUS A THEAGASC AG CAINTEOIRÍ DÚCHAIS CÁILITHE. AN EARNÁIL INA GCAITHFEAR AN COSÁN A FHORBAIRT CULTÚRTHA AGUS TURASÓIREACHTA, ÓS RUD É GO BHFUIL CÚRSAÍ ÉAGSÚLA D’OBAIR SCOILE ALTERNANCE CURTHA I GCRÍCH CHEANA FÉIN SNA HEARNÁLACHA SEO INÁR SCOIL AGUS GUR CUIREADH I GCRÍCH IAD GO RATHÚIL (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I PROJEKTET PLANERAS EN OMVÄXLANDE KURS I SKOLARBETE UTOMLANDS FÖR 15 ELEVER, EVENTUELLT I SAMMA KLASS, I ETT ENGELSKTALANDE LAND, SÅ ATT ELEVER SÅVÄL SOM ATT UTFORSKA ARBETSLIVET FÅR MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPERNA SÄRSKILT I ENGELSKA. PROJEKTET OMFATTAR DELTAGANDE AV ELEVER I BÅDE ENGELSKTALANDE OCH PROJEKTARBETE LEKTIONER, ALLTID PÅ ENGELSKA FÖR INTRODUKTION I ARBETSLIVET OCH UNDERVISAS AV KVALIFICERADE INFÖDDA TALARE. DEN SEKTOR DÄR VÄGEN MÅSTE UTVECKLAS KULTURELLT OCH TURISTISKT, MED TANKE PÅ ATT INOM DESSA SEKTORER I VÅR SKOLA REDAN HAR UTFORMATS OCH GENOMFÖRTS OLIKA KURSER I ALTERNANCE SKOLARBETE SOM HAR AVSLUTATS FRAMGÅNGSRIKT (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I PROJEKTET PLANERAS EN OMVÄXLANDE KURS I SKOLARBETE UTOMLANDS FÖR 15 ELEVER, EVENTUELLT I SAMMA KLASS, I ETT ENGELSKTALANDE LAND, SÅ ATT ELEVER SÅVÄL SOM ATT UTFORSKA ARBETSLIVET FÅR MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPERNA SÄRSKILT I ENGELSKA. PROJEKTET OMFATTAR DELTAGANDE AV ELEVER I BÅDE ENGELSKTALANDE OCH PROJEKTARBETE LEKTIONER, ALLTID PÅ ENGELSKA FÖR INTRODUKTION I ARBETSLIVET OCH UNDERVISAS AV KVALIFICERADE INFÖDDA TALARE. DEN SEKTOR DÄR VÄGEN MÅSTE UTVECKLAS KULTURELLT OCH TURISTISKT, MED TANKE PÅ ATT INOM DESSA SEKTORER I VÅR SKOLA REDAN HAR UTFORMATS OCH GENOMFÖRTS OLIKA KURSER I ALTERNANCE SKOLARBETE SOM HAR AVSLUTATS FRAMGÅNGSRIKT (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I PROJEKTET PLANERAS EN OMVÄXLANDE KURS I SKOLARBETE UTOMLANDS FÖR 15 ELEVER, EVENTUELLT I SAMMA KLASS, I ETT ENGELSKTALANDE LAND, SÅ ATT ELEVER SÅVÄL SOM ATT UTFORSKA ARBETSLIVET FÅR MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPERNA SÄRSKILT I ENGELSKA. PROJEKTET OMFATTAR DELTAGANDE AV ELEVER I BÅDE ENGELSKTALANDE OCH PROJEKTARBETE LEKTIONER, ALLTID PÅ ENGELSKA FÖR INTRODUKTION I ARBETSLIVET OCH UNDERVISAS AV KVALIFICERADE INFÖDDA TALARE. DEN SEKTOR DÄR VÄGEN MÅSTE UTVECKLAS KULTURELLT OCH TURISTISKT, MED TANKE PÅ ATT INOM DESSA SEKTORER I VÅR SKOLA REDAN HAR UTFORMATS OCH GENOMFÖRTS OLIKA KURSER I ALTERNANCE SKOLARBETE SOM HAR AVSLUTATS FRAMGÅNGSRIKT (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NÄEB ETTE VAHELDUMISI KOOLITÖÖ VÄLISMAAL 15 ÕPILASELE VÕIB-OLLA SAMA KLASSI INGLISE KEELT KÕNELEVAS RIIGIS, NII ET ÕPILASED JA UURIDES TÖÖMAAILMA ON VÕIMALUS PARANDADA KEELEOSKUST KONKREETSELT INGLISE KEELES. PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE OSALEMIST NII INGLISE KEELT KÕNELEVATES KUI KA PROJEKTITÖÖ TUNDIDES, ALATI INGLISE KEELES, ET TUTVUSTADA NEID TÖÖMAAILMA JA MIDA ÕPETAVAD KVALIFITSEERITUD EMAKEELENA KÕNELEJAD. SEKTOR, KUS TEED TULEB ARENDADA KULTUURI- JA TURISMIVALDKONNAS, ARVESTADES, ET NENDES SEKTORITES ON MEIE KOOLIS JUBA VÄLJA TÖÖTATUD JA LÄBI VIIDUD ERINEVAD KOOLITÖÖ KURSUSED, MIS ON EDUKALT LÕPULE VIIDUD. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NÄEB ETTE VAHELDUMISI KOOLITÖÖ VÄLISMAAL 15 ÕPILASELE VÕIB-OLLA SAMA KLASSI INGLISE KEELT KÕNELEVAS RIIGIS, NII ET ÕPILASED JA UURIDES TÖÖMAAILMA ON VÕIMALUS PARANDADA KEELEOSKUST KONKREETSELT INGLISE KEELES. PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE OSALEMIST NII INGLISE KEELT KÕNELEVATES KUI KA PROJEKTITÖÖ TUNDIDES, ALATI INGLISE KEELES, ET TUTVUSTADA NEID TÖÖMAAILMA JA MIDA ÕPETAVAD KVALIFITSEERITUD EMAKEELENA KÕNELEJAD. SEKTOR, KUS TEED TULEB ARENDADA KULTUURI- JA TURISMIVALDKONNAS, ARVESTADES, ET NENDES SEKTORITES ON MEIE KOOLIS JUBA VÄLJA TÖÖTATUD JA LÄBI VIIDUD ERINEVAD KOOLITÖÖ KURSUSED, MIS ON EDUKALT LÕPULE VIIDUD. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NÄEB ETTE VAHELDUMISI KOOLITÖÖ VÄLISMAAL 15 ÕPILASELE VÕIB-OLLA SAMA KLASSI INGLISE KEELT KÕNELEVAS RIIGIS, NII ET ÕPILASED JA UURIDES TÖÖMAAILMA ON VÕIMALUS PARANDADA KEELEOSKUST KONKREETSELT INGLISE KEELES. PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE OSALEMIST NII INGLISE KEELT KÕNELEVATES KUI KA PROJEKTITÖÖ TUNDIDES, ALATI INGLISE KEELES, ET TUTVUSTADA NEID TÖÖMAAILMA JA MIDA ÕPETAVAD KVALIFITSEERITUD EMAKEELENA KÕNELEJAD. SEKTOR, KUS TEED TULEB ARENDADA KULTUURI- JA TURISMIVALDKONNAS, ARVESTADES, ET NENDES SEKTORITES ON MEIE KOOLIS JUBA VÄLJA TÖÖTATUD JA LÄBI VIIDUD ERINEVAD KOOLITÖÖ KURSUSED, MIS ON EDUKALT LÕPULE VIIDUD. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1025b-fsepon-pu-2017-7 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Bari / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BITONTO | |||||||||||||||
| Property / location (string): BITONTO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
54,177.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,177.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,747.73 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,747.73 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:02, 8 April 2023
Project Q652943 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SYLOS IN ALTERNATING SCHOOLWORK 2 |
Project Q652943 in Italy |
Statements
32,747.73 Euro
0 references
54,177.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 January 2018
0 references
3 May 2019
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO "CARMINE SYLOS"
0 references
41°6'30.60"N, 16°41'29.58"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE UN PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO ALLESTERO PER 15 ALUNNI POSSIBILMENTE DELLA STESSA CLASSE IN UN PAESE DI LINGUA INGLESE IN MODO CHE GLI ALUNNI OLTRE CHE ESPLORARE IL MONDO DEL LAVORO ABBIANO LA POSSIBILIT DI POTENZIARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE NELLO SPECIFICO NELLA LINGUA INGLESE. IL PROGETTO PREVEDE LA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI A LEZIONI SIA DI LINGUA INGLESE CHE DI PROJECT WORK SEMPRE IN LINGUA INGLESE MIRATE ALLINTRODUZIONE NEL MONDO DEL LAVORO E TENUTE DA INSEGNANTI QUALIFICATI MADRELINGUA. IL SETTORE IN CUI IL PERCORSO SI DOVR SVILUPPARE QUELLO CULTURALE E TURISTICO VISTO CHE IN QUESTI SETTORI NELLA NOSTRA SCUOLA SI SONO GI PROGETTATI E REALIZZATI VARI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO CHE SI SONO CONCLUSI CON SUCCESSO (Italian)
0 references
THE PROJECT ENVISAGES AN ALTERNATING COURSE OF SCHOOLWORK ABROAD FOR 15 PUPILS POSSIBLY OF THE SAME CLASS IN AN ENGLISH-SPEAKING COUNTRY SO THAT PUPILS AS WELL AS EXPLORING THE WORLD OF WORK HAVE THE OPPORTUNITY TO ENHANCE LANGUAGE SKILLS SPECIFICALLY IN THE ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT INVOLVES THE PARTICIPATION OF PUPILS IN BOTH ENGLISH-SPEAKING AND PROJECT WORK LESSONS, ALWAYS IN ENGLISH FOR INTRODUCTION INTO THE WORLD OF WORK AND TAUGHT BY QUALIFIED NATIVE SPEAKERS. THE SECTOR IN WHICH THE PATH MUST BE DEVELOPED CULTURAL AND TOURIST, GIVEN THAT IN THESE SECTORS IN OUR SCHOOL HAVE ALREADY BEEN DESIGNED AND REALISED VARIOUS COURSES OF ALTERNANCE SCHOOL WORK THAT HAVE BEEN CONCLUDED SUCCESSFULLY (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET PRÉVOIT UN TRAVAIL SCOLAIRE EN ALTERNANCE À L’ÉTRANGER POUR 15 ÉLÈVES DE LA MÊME CLASSE, ÉVENTUELLEMENT DANS UN PAYS ANGLOPHONE, AFIN QUE LES ÉLÈVES, TOUT EN EXPLORANT LE MONDE DU TRAVAIL, AIENT LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN PARTICULIER DANS LA LANGUE ANGLAISE. LE PROJET IMPLIQUE LA PARTICIPATION D’ÉLÈVES À DES COURS D’ANGLAIS ET DES COURS DE TRAVAIL DESTINÉS À LES INTRODUIRE DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET ENSEIGNÉS PAR DES LOCUTEURS NATIFS QUALIFIÉS. LE SECTEUR DANS LEQUEL LE PARCOURS DEVRA ÊTRE DÉVELOPPÉ CULTUREL ET TOURISTIQUE CAR DANS CES SECTEURS DE NOTRE ÉCOLE ONT DÉJÀ ÉTÉ CONÇUS ET MIS EN ŒUVRE DIVERSES VOIES ALTERNÉES TRAVAIL SCOLAIRE QUI ONT CONCLU AVEC SUCCÈS (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT EINE ABWECHSELNDE SCHULARBEIT IM AUSLAND FÜR 15 SCHÜLER DERSELBEN KLASSE VOR, DIE MÖGLICHERWEISE IN EINEM ENGLISCHSPRACHIGEN LAND STATTFINDET, SO DASS DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER SOWIE DIE ERFORSCHUNG DER ARBEITSWELT DIE MÖGLICHKEIT HABEN, DIE SPRACHKENNTNISSE SPEZIELL IN DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT UMFASST DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN IN ENGLISCH UND PROJEKTARBEITSSTUNDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, SIE IN DIE ARBEITSWELT EINZUFÜHREN UND VON QUALIFIZIERTEN MUTTERSPRACHLERN UNTERRICHTET ZU WERDEN. DER SEKTOR, IN DEM DER WEG ENTWICKELT WERDEN MUSS KULTUR UND TOURISMUS, DA IN DIESEN BEREICHEN IN UNSERER SCHULE BEREITS VERSCHIEDENE WECHSELWEGE SCHULARBEIT KONZIPIERT UND UMGESETZT WORDEN, DIE ERFOLGREICH ABGESCHLOSSEN HABEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN EEN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND VOOR 15 LEERLINGEN VAN DEZELFDE KLASSE, MOGELIJK IN EEN ENGELSTALIG LAND, ZODAT LEERLINGEN EN HET VERKENNEN VAN DE ARBEIDSWERELD DE KANS KRIJGEN OM DE TAALVAARDIGHEDEN IN HET BIJZONDER IN HET ENGELS TE VERBETEREN. HET PROJECT OMVAT DE DEELNAME VAN LEERLINGEN AAN ZOWEL ENGELS ALS PROJECTWERKLESSEN DIE EROP GERICHT ZIJN HEN IN DE ARBEIDSWERELD TE INTRODUCEREN EN ONDERWEZEN DOOR GEKWALIFICEERDE MOEDERTAALSPREKERS. DE SECTOR WAARIN HET PAD MOET WORDEN ONTWIKKELD OP CULTUREEL GEBIED EN TOERISME, AANGEZIEN IN DEZE SECTOREN VAN ONZE SCHOOL AL VERSCHILLENDE AFWISSELINGSTRAJECTEN ZIJN ONTWIKKELD EN TOEGEPAST DIE MET SUCCES ZIJN AFGEROND (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO PREVÉ UNA ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO PARA 15 ALUMNOS DE LA MISMA CLASE, POSIBLEMENTE EN UN PAÍS DE HABLA INGLESA, DE MODO QUE LOS ALUMNOS, ADEMÁS DE EXPLORAR EL MUNDO DEL TRABAJO, TENGAN LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR SUS CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS ESPECÍFICAMENTE EN EL IDIOMA INGLÉS. EL PROYECTO INCLUYE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LAS CLASES DE INGLÉS Y DE TRABAJO DEL PROYECTO DESTINADAS A INTRODUCIRLOS EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y IMPARTIDOS POR HABLANTES NATIVOS CUALIFICADOS. EL SECTOR EN EL QUE EL CAMINO TENDRÁ QUE SER DESARROLLADO CULTURAL Y TURÍSTICO YA QUE EN ESTOS SECTORES EN NUESTRA ESCUELA YA SE HAN DISEÑADO E IMPLEMENTADO VARIOS CAMINOS DE ALTERNANCIA TRABAJO ESCOLAR QUE HAN CONCLUIDO CON ÉXITO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER ET SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE I UDLANDET FOR 15 ELEVER, DER MULIGVIS ER AF SAMME KLASSE I ET ENGELSKTALENDE LAND, SÅLEDES AT ELEVERNE OG UDFORSKNINGEN AF ARBEJDSLIVET HAR MULIGHED FOR AT FORBEDRE SPROGKUNDSKABERNE SPECIFIKT PÅ ENGELSK. PROJEKTET INDEBÆRER, AT ELEVERNE DELTAGER I BÅDE ENGELSKTALENDE OG PROJEKTARBEJDE, ALTID PÅ ENGELSK TIL INTRODUKTION I ARBEJDSLIVET OG UNDERVISES AF KVALIFICEREDE INDFØDTE TALERE. DEN SEKTOR, INDEN FOR HVILKEN STIEN SKAL UDVIKLES KULTURELT OG TURISTMÆSSIGT, EFTERSOM DER I DISSE SEKTORER PÅ SKOLEN ALLEREDE ER BLEVET UDFORMET OG GENNEMFØRT FORSKELLIGE VEKSELUDDANNELSESKURSER, DER ER AFSLUTTET MED SUCCES (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΟ ΜΆΘΗΜΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ 15 ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΤΆΞΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΗ ΧΏΡΑ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΌΣΟ ΣΕ ΑΓΓΛΌΦΩΝΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΠΆΝΤΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ. Ο ΤΟΜΈΑΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ Η ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΔΙΆΦΟΡΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΊΑ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKTOM JE PREDVIĐEN NAIZMJENIČNI TEČAJ ŠKOLSKOG RADA U INOZEMSTVU ZA 15 UČENIKA IZ ISTOG RAZREDA U ZEMLJI ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA KAKO BI UČENICI I ISTRAŽIVANJE SVIJETA RADA IMALI PRILIKU POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE POSEBNO NA ENGLESKOM JEZIKU. PROJEKT UKLJUČUJE SUDJELOVANJE UČENIKA U LEKCIJAMA ENGLESKOG I PROJEKTNOG RADA, UVIJEK NA ENGLESKOM JEZIKU ZA UVOĐENJE U SVIJET RADA I PODUČAVANJE KVALIFICIRANIH IZVORNIH GOVORNIKA. SEKTOR U KOJEM SE MORA RAZVIJATI PUT KULTURE I TURIZMA, S OBZIROM NA TO DA SU U TIM SEKTORIMA U NAŠOJ ŠKOLI VEĆ OSMIŠLJENI I REALIZIRANI RAZNI TEČAJEVI IZMJENIČNOG ŠKOLSKOG RADA KOJI SU USPJEŠNO ZAVRŠENI (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL PREVEDE UN CURS ALTERNATIV DE ACTIVITĂȚI ȘCOLARE ÎN STRĂINĂTATE PENTRU 15 ELEVI DIN ACEEAȘI CLASĂ ÎNTR-O ȚARĂ VORBITOARE DE LIMBA ENGLEZĂ, ASTFEL ÎNCÂT ELEVII, PRECUM ȘI EXPLORAREA LUMII MUNCII, SĂ AIBĂ POSIBILITATEA DE A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE LINGVISTICE ÎN MOD SPECIFIC ÎN LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL IMPLICĂ PARTICIPAREA ELEVILOR LA LECȚIILE DE LIMBĂ ENGLEZĂ ȘI DE LUCRU DE PROIECT, ÎNTOTDEAUNA ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A FI INTRODUSE ÎN LUMEA MUNCII ȘI PREDATE DE VORBITORI NATIVI CALIFICAȚI. SECTORUL ÎN CARE TREBUIE DEZVOLTATĂ CALEA CULTURALĂ ȘI TURISTICĂ, AVÂND ÎN VEDERE CĂ ÎN ACESTE SECTOARE DIN ȘCOALA NOASTRĂ AU FOST DEJA CONCEPUTE ȘI REALIZATE DIFERITE CURSURI DE MUNCĂ ȘCOLARĂ DE ALTERNANȚĂ CARE AU FOST ÎNCHEIATE CU SUCCES (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ STRIEDAVÝ KURZ ŠKOLSKEJ PRÁCE V ZAHRANIČÍ PRE 15 ŽIAKOV Z ROVNAKEJ TRIEDY V ANGLICKY HOVORIACEJ KRAJINE, ABY ŽIACI, AKO AJ SKÚMANIE SVETA PRÁCE MALI MOŽNOSŤ ZLEPŠIŤ JAZYKOVÉ ZNALOSTI NAJMÄ V ANGLICKOM JAZYKU. PROJEKT ZAHŔŇA ÚČASŤ ŽIAKOV NA ANGLICKY HOVORIACICH AJ PROJEKTOVÝCH PRACOVNÝCH HODINÁCH, VŽDY V ANGLIČTINE NA PREDSTAVENIE DO SVETA PRÁCE A VYUČOVANIE KVALIFIKOVANÝMI RODENÝMI HOVORIACIMI. ODVETVIE, V KTOROM SA MUSÍ ROZVÍJAŤ KULTÚRNA A TURISTA, VZHĽADOM NA TO, ŽE V TÝCHTO SEKTOROCH V NAŠEJ ŠKOLE UŽ BOLI NAVRHNUTÉ A REALIZOVANÉ RÔZNE KURZY STRIEDAVEJ ŠKOLSKEJ PRÁCE, KTORÉ BOLI ÚSPEŠNE UKONČENÉ. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI KORS LI JALTERNA TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU BARRA MINN PAJJIŻHOM GĦAL 15-IL STUDENT POSSIBBILMENT TAL-ISTESS KLASSI F’PAJJIŻ LI JITKELLEM BL-INGLIŻ SABIEX L-ISTUDENTI KIF UKOLL L-ESPLORAZZJONI TAD-DINJA TAX-XOGĦOL IKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI B’MOD SPEĊIFIKU FIL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT JINVOLVI L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI KEMM FIL-LEZZJONIJIET TAL-LINGWA INGLIŻA KIF UKOLL FIL-LEZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PROĠETT, DEJJEM BL-INGLIŻ GĦALL-INTRODUZZJONI FID-DINJA TAX-XOGĦOL U MGĦALLMA MINN KELLIEMA NATTIVI KWALIFIKATI. IS-SETTUR LI FIH GĦANDHA TIĠI ŻVILUPPATA T-TRIQ KULTURALI U TURISTIKA, PERESS LI F’DAWN IS-SETTURI FL-ISKOLA TAGĦNA DIĠÀ ĠEW IMFASSLA U REALIZZATI DIVERSI KORSIJIET TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU ALTERNANTI LI ĠEW KONKLUŻI B’SUĊĊESS (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ UM CURSO ALTERNADO DE TRABALHO ESCOLAR NO ESTRANGEIRO PARA 15 ALUNOS POSSIVELMENTE DA MESMA CLASSE NUM PAÍS DE LÍNGUA INGLESA, DE MODO A QUE OS ALUNOS, BEM COMO A EXPLORAR O MUNDO DO TRABALHO, TENHAM A OPORTUNIDADE DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESPECIFICAMENTE NA LÍNGUA INGLESA. O PROJETO ENVOLVE A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS EM AULAS DE TRABALHO DE LÍNGUA INGLESA E DE PROJETO, SEMPRE EM INGLÊS PARA INTRODUÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO E MINISTRADAS POR FALANTES NATIVOS QUALIFICADOS. O SETOR EM QUE O CAMINHO DEVE SER DESENVOLVIDO CULTURAL E TURÍSTICO, DADO QUE NESTES SETORES EM NOSSA ESCOLA JÁ FORAM PROJETADOS E REALIZADOS VÁRIOS CURSOS DE ALTERNÂNCIA TRABALHO ESCOLAR QUE FORAM CONCLUÍDOS COM SUCESSO (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESSA SUUNNITELLAAN 15:LLE SAMAA LUOKKAA EDUSTAVALLE OPPILAALLE ENGLANNINKIELISESSÄ MAASSA VUOROTTELUKURSSIA ULKOMAILLA, JOTTA OPPILAAT JA TYÖELÄMÄÄ TUTKIVAT VOIVAT PARANTAA ERITYISESTI ENGLANNIN KIELEN KIELITAITOA. HANKKEESSA OPPILAAT OSALLISTUVAT SEKÄ ENGLANNIN- ETTÄ PROJEKTITYÖTUNTEIHIN, AINA ENGLANNIKSI TUTUSTUTTAVAKSI TYÖELÄMÄÄN JA JOITA OPETTAVAT PÄTEVÄT SYNTYPERÄISET PUHUJAT. ALA, JOLLA POLKUA ON KEHITETTÄVÄ KULTTUURI- JA MATKAILUALALLA, KOSKA NÄILLÄ ALOILLA KOULUMME ON JO SUUNNITELTU JA TOTEUTETTU ERILAISIA VUOROTTELUKOULUTYÖN KURSSEJA, JOTKA ON SAATU ONNISTUNEESTI PÄÄTÖKSEEN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE NAPRZEMIENNY KURS ZAJĘĆ SZKOLNYCH ZA GRANICĄ DLA 15 UCZNIÓW, EWENTUALNIE TEJ SAMEJ KLASY, W KRAJU ANGLOJĘZYCZNYM, TAK ABY UCZNIOWIE ORAZ ZGŁĘBIANIE ŚWIATA PRACY MIELI MOŻLIWOŚĆ DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM. PROJEKT OBEJMUJE UDZIAŁ UCZNIÓW ZARÓWNO W ANGLOJĘZYCZNYCH, JAK I PROJEKTOWYCH LEKCJACH PRACY, ZAWSZE W JĘZYKU ANGIELSKIM W CELU WPROWADZENIA DO ŚWIATA PRACY I WYKŁADANYCH PRZEZ WYKWALIFIKOWANYCH RODZIMYCH UŻYTKOWNIKÓW JĘZYKA. SEKTOR, W KTÓRYM NALEŻY ROZWIJAĆ DROGĘ KULTURALNĄ I TURYSTYCZNĄ, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE W TYCH SEKTORACH W NASZEJ SZKOLE ZOSTAŁY JUŻ ZAPROJEKTOWANE I ZREALIZOWANE RÓŻNE KURSY PRACY SZKÓŁ NA PRZEMIAN, KTÓRE ZOSTAŁY POMYŚLNIE ZAKOŃCZONE (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA IZMENIČNI TEČAJ ŠOLSKEGA DELA V TUJINI ZA 15 DIJAKOV, PO MOŽNOSTI ISTEGA RAZREDA V ANGLEŠKO GOVOREČI DRŽAVI, TAKO DA IMAJO UČENCI IN RAZISKOVANJE SVETA DELA PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE JEZIKOVNEGA ZNANJA ZLASTI V ANGLEŠKEM JEZIKU. PROJEKT VKLJUČUJE SODELOVANJE UČENCEV NA TEČAJIH ANGLEŠKO GOVOREČEGA IN PROJEKTNEGA DELA, VEDNO V ANGLEŠČINI ZA UVOD V SVET DELA, POUČUJEJO PA JIH USPOSOBLJENI DOMAČI GOVORCI. SEKTOR, V KATEREM JE TREBA RAZVITI KULTURNO IN TURISTIČNO POT, GLEDE NA TO, DA SO BILI V TEH SEKTORJIH V NAŠI ŠOLI ŽE OBLIKOVANI IN IZVEDENI RAZLIČNI TEČAJI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA, KI SO BILI USPEŠNO ZAKLJUČENI (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ STŘÍDAVÝ KURZ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V ZAHRANIČÍ PRO 15 ŽÁKŮ, KTEŘÍ MOHOU V ANGLIČTINĚ MLUVÍCÍ ZEMI NAVŠTĚVOVAT STEJNOU TŘÍDU, ABY TAK ŽÁCI I ZKOUMÁNÍ SVĚTA PRÁCE MĚLI MOŽNOST ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI KONKRÉTNĚ V ANGLICKÉM JAZYCE. PROJEKT ZAHRNUJE ÚČAST ŽÁKŮ NA HODINÁCH ANGLICKÉ I PROJEKTOVÉ PRÁCE, VŽDY V ANGLIČTINĚ PRO PŘEDSTAVENÍ DO SVĚTA PRÁCE A VYUČOVANÝCH KVALIFIKOVANÝMI RODILÝMI MLUVČÍMI. ODVĚTVÍ, V NĚMŽ MUSÍ BÝT CESTA ROZVINUTA V OBLASTI KULTURY A CESTOVNÍHO RUCHU, VZHLEDEM K TOMU, ŽE V TĚCHTO ODVĚTVÍCH NAŠÍ ŠKOLY JIŽ BYLY NAVRŽENY A REALIZOVÁNY RŮZNÉ KURZY ALTERNATIVNÍ ŠKOLNÍ PRÁCE, KTERÉ BYLY ÚSPĚŠNĚ DOKONČENY (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTE NUMATYTA, KAD 15 MOKSLEIVIŲ, GALBŪT TOS PAČIOS KLASĖS MOKSLEIVIAI ANGLIŠKAI KALBANČIOJE ŠALYJE, GALI DALYVAUTI PAKAITOMIS MOKYMOSI UŽSIENYJE KURSUOSE, KAD MOKSLEIVIAI, TAIP PAT DARBO PASAULIS, TURĖTŲ GALIMYBĘ TOBULINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS KONKREČIAI ANGLŲ KALBA. PROJEKTAS APIMA MOKINIŲ DALYVAVIMĄ TIEK ANGLŲ KALBOS, TIEK PROJEKTO DARBO PAMOKOSE, VISADA ANGLŲ KALBA, KAD JUOS BŪTŲ GALIMA ĮVESTI Į DARBO PASAULĮ, IR DĖSTOMI KVALIFIKUOTŲ GIMTAKALBIŲ. SEKTORIUS, KURIAME KELIAS TURI BŪTI PLĖTOJAMAS KULTŪROS IR TURIZMO, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD ŠIUOSE SEKTORIUOSE MŪSŲ MOKYKLOJE JAU BUVO SUKURTA IR REALIZUOTA ĮVAIRIŲ KURSŲ KINTAMOJO MOKYKLOS DARBO, KURIS BUVO SĖKMINGAI BAIGTAS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS PAREDZ MAINĪT SKOLAS DARBA KURSU ĀRZEMĒS 15 SKOLĒNIEM, KAS, IESPĒJAMS, IR VIENAS UN TĀS PAŠAS KLASES SKOLĒNI ANGLISKI RUNĀJOŠĀ VALSTĪ, LAI SKOLĒNIEM, KĀ ARĪ DARBA PASAULES IZPĒTEI BŪTU IESPĒJA UZLABOT VALODU PRASMES, JO ĪPAŠI ANGĻU VALODĀ. PROJEKTS IETVER SKOLĒNU DALĪBU GAN ANGĻU VALODĀ, GAN PROJEKTA DARBA STUNDĀS, VIENMĒR ANGĻU VALODĀ, LAI IEPAZĪSTINĀTU AR DARBA PASAULI UN MĀCĪTU KVALIFICĒTUS DZIMTĀS VALODAS PĀRSTĀVJUS. NOZARE, KURĀ CEĻŠ JĀATTĪSTA KULTŪRAS UN TŪRISMA JOMĀ, ŅEMOT VĒRĀ, KA ŠAJĀS NOZARĒS MŪSU SKOLĀ JAU IR IZSTRĀDĀTI UN REALIZĒTI DAŽĀDI VEIKSMĪGI PABEIGTI PĀRMAIŅU SKOLAS DARBA KURSI (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПРОМЕНЛИВ КУРС НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ЧУЖБИНА ЗА 15 УЧЕНИЦИ, КОИТО ВЕРОЯТНО СА ОТ ЕДИН И СЪЩ КЛАС В АНГЛОГОВОРЯЩА ДЪРЖАВА, ТАКА ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И ПРОУЧВАНЕТО НА СФЕРАТА НА ТРУДА, ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОДОБРЯТ ЕЗИКОВИТЕ СИ УМЕНИЯ ПО-СПЕЦИАЛНО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИ КАКТО В АНГЛОГОВОРЯЩИ, ТАКА И В РАБОТНИ УРОЦИ ПО ПРОЕКТИ, ВИНАГИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА ВЪВЕЖДАНЕ В СВЕТА НА ТРУДА И ПРЕПОДАВАНИ ОТ КВАЛИФИЦИРАНИ НОСИТЕЛИ НА ЕЗИКА. СЕКТОРЪТ, В КОЙТО ТРЯБВА ДА СЕ РАЗВИЕ ПЪТЯТ НА КУЛТУРАТА И ТУРИЗМА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ В ТЕЗИ СЕКТОРИ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВЕЧЕ СА РАЗРАБОТЕНИ И РЕАЛИЗИРАНИ РАЗЛИЧНИ КУРСОВЕ НА АЛТЕРНАТИВНА УЧИЛИЩНА РАБОТА, КОИТО СА ПРИКЛЮЧИЛИ УСПЕШНО (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY ANGOL NYELVŰ ORSZÁGBAN 15, ESETLEG UGYANABBA AZ OSZTÁLYBA TARTOZÓ TANULÓ KÜLFÖLDÖN VÁLTSON FEL ISKOLAI MUNKÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKNAK, VALAMINT A MUNKA VILÁGÁNAK MEGISMERÉSE LEHETŐSÉGET KAPJON ARRA, HOGY KIFEJEZETTEN AZ ANGOL NYELVEN ELSAJÁTÍTSÁK A NYELVI KÉSZSÉGEKET. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A TANULÓK RÉSZVÉTELÉT MIND ANGOL NYELVŰ, MIND PROJEKTMUNKAÓRÁKON, MINDIG ANGOL NYELVEN, A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BEVEZETÉS CÉLJÁBÓL, ÉS KÉPZETT ANYANYELVI BESZÉLŐK ÁLTAL TANÍTOTTAK. AZ AZ ÁGAZAT, AMELYBEN AZ UTAT KI KELL FEJLESZTENI KULTURÁLIS ÉS TURISZTIKAI, TEKINTETTEL ARRA, HOGY EZEKBEN AZ ÁGAZATOKBAN AZ ISKOLÁNKBAN MÁR MEGTERVEZTÉK ÉS MEGVALÓSÍTOTTÁK A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA SIKERES BEFEJEZÉSÉT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL CÚRSA MALARTACH D’OBAIR SCOILE THAR LEAR DO 15 DALTA AR AN RANG CÉANNA, B’FHÉIDIR, I DTÍR INA LABHRAÍTEAR BÉARLA IONAS GO MBEIDH DEIS AG DALTAÍ CHOMH MAITH LE SAOL NA HOIBRE A FHIOSRÚ SCILEANNA TEANGA A FHEABHSÚ GO SONRACH SA BHÉARLA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ I GCEACHTANNA A LABHRAÍONN BÉARLA AGUS I GCEACHTANNA OIBRE TIONSCADAIL ARAON, I MBÉARLA I GCÓNAÍ CHUN IAD A CHUR ISTEACH I SAOL NA HOIBRE AGUS A THEAGASC AG CAINTEOIRÍ DÚCHAIS CÁILITHE. AN EARNÁIL INA GCAITHFEAR AN COSÁN A FHORBAIRT CULTÚRTHA AGUS TURASÓIREACHTA, ÓS RUD É GO BHFUIL CÚRSAÍ ÉAGSÚLA D’OBAIR SCOILE ALTERNANCE CURTHA I GCRÍCH CHEANA FÉIN SNA HEARNÁLACHA SEO INÁR SCOIL AGUS GUR CUIREADH I GCRÍCH IAD GO RATHÚIL (Irish)
24 July 2022
0 references
I PROJEKTET PLANERAS EN OMVÄXLANDE KURS I SKOLARBETE UTOMLANDS FÖR 15 ELEVER, EVENTUELLT I SAMMA KLASS, I ETT ENGELSKTALANDE LAND, SÅ ATT ELEVER SÅVÄL SOM ATT UTFORSKA ARBETSLIVET FÅR MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPERNA SÄRSKILT I ENGELSKA. PROJEKTET OMFATTAR DELTAGANDE AV ELEVER I BÅDE ENGELSKTALANDE OCH PROJEKTARBETE LEKTIONER, ALLTID PÅ ENGELSKA FÖR INTRODUKTION I ARBETSLIVET OCH UNDERVISAS AV KVALIFICERADE INFÖDDA TALARE. DEN SEKTOR DÄR VÄGEN MÅSTE UTVECKLAS KULTURELLT OCH TURISTISKT, MED TANKE PÅ ATT INOM DESSA SEKTORER I VÅR SKOLA REDAN HAR UTFORMATS OCH GENOMFÖRTS OLIKA KURSER I ALTERNANCE SKOLARBETE SOM HAR AVSLUTATS FRAMGÅNGSRIKT (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT NÄEB ETTE VAHELDUMISI KOOLITÖÖ VÄLISMAAL 15 ÕPILASELE VÕIB-OLLA SAMA KLASSI INGLISE KEELT KÕNELEVAS RIIGIS, NII ET ÕPILASED JA UURIDES TÖÖMAAILMA ON VÕIMALUS PARANDADA KEELEOSKUST KONKREETSELT INGLISE KEELES. PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE OSALEMIST NII INGLISE KEELT KÕNELEVATES KUI KA PROJEKTITÖÖ TUNDIDES, ALATI INGLISE KEELES, ET TUTVUSTADA NEID TÖÖMAAILMA JA MIDA ÕPETAVAD KVALIFITSEERITUD EMAKEELENA KÕNELEJAD. SEKTOR, KUS TEED TULEB ARENDADA KULTUURI- JA TURISMIVALDKONNAS, ARVESTADES, ET NENDES SEKTORITES ON MEIE KOOLIS JUBA VÄLJA TÖÖTATUD JA LÄBI VIIDUD ERINEVAD KOOLITÖÖ KURSUSED, MIS ON EDUKALT LÕPULE VIIDUD. (Estonian)
24 July 2022
0 references
BITONTO
0 references
Identifiers
H54C17000050007
0 references