LEGAL FACTORY (Q641582): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LEGAL FACTORY | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
USINE LÉGALE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LEGALE FABRIK | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WETTELIJKE FABRIEK | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
FÁBRICA LEGAL | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
JURIDISK FABRIK | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΝΟΜΙΚΌ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PRAVNA TVORNICA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
FABRICĂ JURIDICĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRÁVNE TOVÁRNE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FABBRIKA LEGALI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
FÁBRICA LEGAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LAILLINEN TEHDAS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
FABRYKA PRAWNICZA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRAVNA TOVARNA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LEGÁLNÍ TOVÁRNA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TEISINĖ GAMYKLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
JURIDISKĀ RŪPNĪCA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРАВНА ФАБРИКА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
JOGI GYÁR | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MONARCHA DLÍTHIÚIL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
JURIDISK FABRIK | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
JURIIDILINE TEHAS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q641582 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q641582 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q641582 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q641582 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q641582 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q641582 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q641582 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q641582 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q641582 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q641582 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q641582 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q641582 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q641582 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q641582 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q641582 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q641582 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q641582 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q641582 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q641582 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q641582 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q641582 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q641582 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q641582 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q641582 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT MAKES USE OF THE GOOD PRACTICES ALREADY IN USE AT OUR INSTITUTE IN THE FIELD OF INNOVATIVE TEACHING FOLLOWING TWO YEARS OF CLIL EXPERIMENTATION IN NET.LIDEA ALSO THAT OF BRINGING PUPILS ALLIED TO THE FOREIGN LANGUAGE IN ALL LEARNING CONTEXTS AND A DIDACTIC BASED NO MORE ON BENS CONTENT ON COMPETENZE.SI INSERTS IN A WIDER CONTEXT OF EDUCATION TO EUROPEAN CITIZENSHIP THE MAIN THEME OF THE ACTIVITIES OF THE NETWORK THE TALKING SAILING SHIP. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT MAKES USE OF THE GOOD PRACTICES ALREADY IN USE AT OUR INSTITUTE IN THE FIELD OF INNOVATIVE TEACHING FOLLOWING TWO YEARS OF CLIL EXPERIMENTATION IN NET.LIDEA ALSO THAT OF BRINGING PUPILS ALLIED TO THE FOREIGN LANGUAGE IN ALL LEARNING CONTEXTS AND A DIDACTIC BASED NO MORE ON BENS CONTENT ON COMPETENZE.SI INSERTS IN A WIDER CONTEXT OF EDUCATION TO EUROPEAN CITIZENSHIP THE MAIN THEME OF THE ACTIVITIES OF THE NETWORK THE TALKING SAILING SHIP. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT MAKES USE OF THE GOOD PRACTICES ALREADY IN USE AT OUR INSTITUTE IN THE FIELD OF INNOVATIVE TEACHING FOLLOWING TWO YEARS OF CLIL EXPERIMENTATION IN NET.LIDEA ALSO THAT OF BRINGING PUPILS ALLIED TO THE FOREIGN LANGUAGE IN ALL LEARNING CONTEXTS AND A DIDACTIC BASED NO MORE ON BENS CONTENT ON COMPETENZE.SI INSERTS IN A WIDER CONTEXT OF EDUCATION TO EUROPEAN CITIZENSHIP THE MAIN THEME OF THE ACTIVITIES OF THE NETWORK THE TALKING SAILING SHIP. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET S’APPUIE SUR LES BONNES PRATIQUES DÉJÀ EN USAGE À NOTRE INSTITUT DANS LE DOMAINE DE L’ENSEIGNEMENT INNOVANT APRÈS DEUX ANNÉES D’EXPÉRIMENTATION CLIL DANS NETWORK.LIDEA AUSSI CELUI DE METTRE LES ÉLÈVES TOUT USAGE DE LANGUE ÉTRANGÈRE DANS TOUS LES CONTEXTES D’APPRENTISSAGE ET UNE DIDACTIQUE NON-PI BASÉE SUR LE CONTENU BENS SUR COMPETENZE.SI INSÈRE DANS UN CONTEXTE PI LARGE DE L’ÉDUCATION AU FIL DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES ACTIVITÉS DU RÉSEAU LE MARIN PARLANT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’APPUIE SUR LES BONNES PRATIQUES DÉJÀ EN USAGE À NOTRE INSTITUT DANS LE DOMAINE DE L’ENSEIGNEMENT INNOVANT APRÈS DEUX ANNÉES D’EXPÉRIMENTATION CLIL DANS NETWORK.LIDEA AUSSI CELUI DE METTRE LES ÉLÈVES TOUT USAGE DE LANGUE ÉTRANGÈRE DANS TOUS LES CONTEXTES D’APPRENTISSAGE ET UNE DIDACTIQUE NON-PI BASÉE SUR LE CONTENU BENS SUR COMPETENZE.SI INSÈRE DANS UN CONTEXTE PI LARGE DE L’ÉDUCATION AU FIL DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES ACTIVITÉS DU RÉSEAU LE MARIN PARLANT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’APPUIE SUR LES BONNES PRATIQUES DÉJÀ EN USAGE À NOTRE INSTITUT DANS LE DOMAINE DE L’ENSEIGNEMENT INNOVANT APRÈS DEUX ANNÉES D’EXPÉRIMENTATION CLIL DANS NETWORK.LIDEA AUSSI CELUI DE METTRE LES ÉLÈVES TOUT USAGE DE LANGUE ÉTRANGÈRE DANS TOUS LES CONTEXTES D’APPRENTISSAGE ET UNE DIDACTIQUE NON-PI BASÉE SUR LE CONTENU BENS SUR COMPETENZE.SI INSÈRE DANS UN CONTEXTE PI LARGE DE L’ÉDUCATION AU FIL DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES ACTIVITÉS DU RÉSEAU LE MARIN PARLANT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BAUT AUF DEN BEWÄHRTEN VERFAHREN AUF, DIE BEREITS AN UNSEREM INSTITUT IM BEREICH DER INNOVATIVEN LEHRE NACH ZWEI JAHREN CLIL-EXPERIMENTATION IN NETWORK.LIDEA VERWENDET WERDEN, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DEN GESAMTEN FREMDSPRACHENGEBRAUCH IN ALLEN LERNKONTEXTEN UND EINE NICHT-PI-BASIERTE DIDAKTIK AUF DER GRUNDLAGE VON BENS-INHALTEN AUF COMPETENZE.SI ZU BRINGEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BAUT AUF DEN BEWÄHRTEN VERFAHREN AUF, DIE BEREITS AN UNSEREM INSTITUT IM BEREICH DER INNOVATIVEN LEHRE NACH ZWEI JAHREN CLIL-EXPERIMENTATION IN NETWORK.LIDEA VERWENDET WERDEN, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DEN GESAMTEN FREMDSPRACHENGEBRAUCH IN ALLEN LERNKONTEXTEN UND EINE NICHT-PI-BASIERTE DIDAKTIK AUF DER GRUNDLAGE VON BENS-INHALTEN AUF COMPETENZE.SI ZU BRINGEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BAUT AUF DEN BEWÄHRTEN VERFAHREN AUF, DIE BEREITS AN UNSEREM INSTITUT IM BEREICH DER INNOVATIVEN LEHRE NACH ZWEI JAHREN CLIL-EXPERIMENTATION IN NETWORK.LIDEA VERWENDET WERDEN, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DEN GESAMTEN FREMDSPRACHENGEBRAUCH IN ALLEN LERNKONTEXTEN UND EINE NICHT-PI-BASIERTE DIDAKTIK AUF DER GRUNDLAGE VON BENS-INHALTEN AUF COMPETENZE.SI ZU BRINGEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT BOUWT VOORT OP DE GOEDE PRAKTIJKEN DIE REEDS IN GEBRUIK ZIJN BIJ ONS INSTITUUT OP HET GEBIED VAN INNOVATIEF ONDERWIJS NA TWEE JAAR CLIL-EXPERIMENTATIE IN NETWORK.LIDEA OOK DIE OM LEERLINGEN ALLE GEBRUIK VAN VREEMDE TALEN IN ALLE LEERCONTEXTEN EN EEN NIET-PI-GEBASEERDE DIDACTIEK OP BASIS VAN BENS-INHOUD OP COMPETENZE.SI VOEGT IN EEN CONTEXT PI BREED ONDERWIJS AAN DE EUROPESE BURGERSCHAP THREAD VAN DE ACTIVITEITEN VAN HET NETWERK DE SPREKENDE ZEILER. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BOUWT VOORT OP DE GOEDE PRAKTIJKEN DIE REEDS IN GEBRUIK ZIJN BIJ ONS INSTITUUT OP HET GEBIED VAN INNOVATIEF ONDERWIJS NA TWEE JAAR CLIL-EXPERIMENTATIE IN NETWORK.LIDEA OOK DIE OM LEERLINGEN ALLE GEBRUIK VAN VREEMDE TALEN IN ALLE LEERCONTEXTEN EN EEN NIET-PI-GEBASEERDE DIDACTIEK OP BASIS VAN BENS-INHOUD OP COMPETENZE.SI VOEGT IN EEN CONTEXT PI BREED ONDERWIJS AAN DE EUROPESE BURGERSCHAP THREAD VAN DE ACTIVITEITEN VAN HET NETWERK DE SPREKENDE ZEILER. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BOUWT VOORT OP DE GOEDE PRAKTIJKEN DIE REEDS IN GEBRUIK ZIJN BIJ ONS INSTITUUT OP HET GEBIED VAN INNOVATIEF ONDERWIJS NA TWEE JAAR CLIL-EXPERIMENTATIE IN NETWORK.LIDEA OOK DIE OM LEERLINGEN ALLE GEBRUIK VAN VREEMDE TALEN IN ALLE LEERCONTEXTEN EN EEN NIET-PI-GEBASEERDE DIDACTIEK OP BASIS VAN BENS-INHOUD OP COMPETENZE.SI VOEGT IN EEN CONTEXT PI BREED ONDERWIJS AAN DE EUROPESE BURGERSCHAP THREAD VAN DE ACTIVITEITEN VAN HET NETWERK DE SPREKENDE ZEILER. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE BASA EN LAS BUENAS PRÁCTICAS QUE YA SE ESTÁN UTILIZANDO EN NUESTRO INSTITUTO EN EL CAMPO DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA TRAS DOS AÑOS DE EXPERIMENTACIÓN AICLE EN NETWORK.LIDEA TAMBIÉN LA DE LLEVAR A LOS ALUMNOS TODO USO DE LA LENGUA EXTRANJERA EN TODOS LOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE Y UNA DIDÁCTICA NO BASADA EN EL IP BASADA EN EL CONTENIDO DE BENS EN COMPETENZE.SI INSERTA EN UN CONTEXTO PI AMPLIO DE LA EDUCACIÓN AL HILO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA DE LAS ACTIVIDADES DE LA RED EL NAVEGANTE HABLADOR. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE BASA EN LAS BUENAS PRÁCTICAS QUE YA SE ESTÁN UTILIZANDO EN NUESTRO INSTITUTO EN EL CAMPO DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA TRAS DOS AÑOS DE EXPERIMENTACIÓN AICLE EN NETWORK.LIDEA TAMBIÉN LA DE LLEVAR A LOS ALUMNOS TODO USO DE LA LENGUA EXTRANJERA EN TODOS LOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE Y UNA DIDÁCTICA NO BASADA EN EL IP BASADA EN EL CONTENIDO DE BENS EN COMPETENZE.SI INSERTA EN UN CONTEXTO PI AMPLIO DE LA EDUCACIÓN AL HILO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA DE LAS ACTIVIDADES DE LA RED EL NAVEGANTE HABLADOR. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE BASA EN LAS BUENAS PRÁCTICAS QUE YA SE ESTÁN UTILIZANDO EN NUESTRO INSTITUTO EN EL CAMPO DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA TRAS DOS AÑOS DE EXPERIMENTACIÓN AICLE EN NETWORK.LIDEA TAMBIÉN LA DE LLEVAR A LOS ALUMNOS TODO USO DE LA LENGUA EXTRANJERA EN TODOS LOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE Y UNA DIDÁCTICA NO BASADA EN EL IP BASADA EN EL CONTENIDO DE BENS EN COMPETENZE.SI INSERTA EN UN CONTEXTO PI AMPLIO DE LA EDUCACIÓN AL HILO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA DE LAS ACTIVIDADES DE LA RED EL NAVEGANTE HABLADOR. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET GØR BRUG AF DEN GODE PRAKSIS, DER ALLEREDE ER I BRUG PÅ VORES INSTITUT INDEN FOR INNOVATIV UNDERVISNING EFTER TO ÅRS CLIL EKSPERIMENTER I NET.LIDEA OGSÅ AT BRINGE ELEVER ALLIERET TIL FREMMEDSPROG I ALLE LÆRINGSSAMMENHÆNGE OG EN DIDAKTISK IKKE MERE BASERET PÅ BENS INDHOLD PÅ COMPETENZE.SI INDSÆTTER I EN BREDERE SAMMENHÆNG MED UDDANNELSE TIL EUROPÆISK MEDBORGERSKAB HOVEDTEMAET FOR NETVÆRKETS AKTIVITETER DET TALENDE SEJLSKIB. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET GØR BRUG AF DEN GODE PRAKSIS, DER ALLEREDE ER I BRUG PÅ VORES INSTITUT INDEN FOR INNOVATIV UNDERVISNING EFTER TO ÅRS CLIL EKSPERIMENTER I NET.LIDEA OGSÅ AT BRINGE ELEVER ALLIERET TIL FREMMEDSPROG I ALLE LÆRINGSSAMMENHÆNGE OG EN DIDAKTISK IKKE MERE BASERET PÅ BENS INDHOLD PÅ COMPETENZE.SI INDSÆTTER I EN BREDERE SAMMENHÆNG MED UDDANNELSE TIL EUROPÆISK MEDBORGERSKAB HOVEDTEMAET FOR NETVÆRKETS AKTIVITETER DET TALENDE SEJLSKIB. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET GØR BRUG AF DEN GODE PRAKSIS, DER ALLEREDE ER I BRUG PÅ VORES INSTITUT INDEN FOR INNOVATIV UNDERVISNING EFTER TO ÅRS CLIL EKSPERIMENTER I NET.LIDEA OGSÅ AT BRINGE ELEVER ALLIERET TIL FREMMEDSPROG I ALLE LÆRINGSSAMMENHÆNGE OG EN DIDAKTISK IKKE MERE BASERET PÅ BENS INDHOLD PÅ COMPETENZE.SI INDSÆTTER I EN BREDERE SAMMENHÆNG MED UDDANNELSE TIL EUROPÆISK MEDBORGERSKAB HOVEDTEMAET FOR NETVÆRKETS AKTIVITETER DET TALENDE SEJLSKIB. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊ ΤΙΣ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ CLIL ΣΤΟ NET.LIDEA, ΕΠΊΣΗΣ, ΌΤΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΥΜΜΆΧΩΝ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΌΧΙ ΠΛΈΟΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ BENS ΣΤΟ COMPETENZE.SI ΕΙΣΆΓΕΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΘΈΜΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΜΙΛΆΕΙ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΌ ΠΛΟΊΟ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊ ΤΙΣ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ CLIL ΣΤΟ NET.LIDEA, ΕΠΊΣΗΣ, ΌΤΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΥΜΜΆΧΩΝ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΌΧΙ ΠΛΈΟΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ BENS ΣΤΟ COMPETENZE.SI ΕΙΣΆΓΕΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΘΈΜΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΜΙΛΆΕΙ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΌ ΠΛΟΊΟ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊ ΤΙΣ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ CLIL ΣΤΟ NET.LIDEA, ΕΠΊΣΗΣ, ΌΤΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΥΜΜΆΧΩΝ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΌΧΙ ΠΛΈΟΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ BENS ΣΤΟ COMPETENZE.SI ΕΙΣΆΓΕΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΘΈΜΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΜΙΛΆΕΙ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΌ ΠΛΟΊΟ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT KORISTI DOBRE PRAKSE KOJE SU VEĆ U UPORABI U NAŠEM INSTITUTU U PODRUČJU INOVATIVNOG POUČAVANJA NAKON DVIJE GODINE CLIL EKSPERIMENTIRANJA U NET.LIDEA I DOVOĐENJA UČENIKA SAVEZNIČKIH NA STRANOM JEZIKU U SVIM KONTEKSTIMA UČENJA I DIDAKTIČKE TEMELJENE NE VIŠE NA BENS SADRŽAJU NA COMPETENZE.SI UNOSI U ŠIRI KONTEKST OBRAZOVANJA NA EUROPSKOM GRAĐANSTVU GLAVNU TEMU AKTIVNOSTI MREŽE JEDRENJAKA KOJI GOVORI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KORISTI DOBRE PRAKSE KOJE SU VEĆ U UPORABI U NAŠEM INSTITUTU U PODRUČJU INOVATIVNOG POUČAVANJA NAKON DVIJE GODINE CLIL EKSPERIMENTIRANJA U NET.LIDEA I DOVOĐENJA UČENIKA SAVEZNIČKIH NA STRANOM JEZIKU U SVIM KONTEKSTIMA UČENJA I DIDAKTIČKE TEMELJENE NE VIŠE NA BENS SADRŽAJU NA COMPETENZE.SI UNOSI U ŠIRI KONTEKST OBRAZOVANJA NA EUROPSKOM GRAĐANSTVU GLAVNU TEMU AKTIVNOSTI MREŽE JEDRENJAKA KOJI GOVORI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KORISTI DOBRE PRAKSE KOJE SU VEĆ U UPORABI U NAŠEM INSTITUTU U PODRUČJU INOVATIVNOG POUČAVANJA NAKON DVIJE GODINE CLIL EKSPERIMENTIRANJA U NET.LIDEA I DOVOĐENJA UČENIKA SAVEZNIČKIH NA STRANOM JEZIKU U SVIM KONTEKSTIMA UČENJA I DIDAKTIČKE TEMELJENE NE VIŠE NA BENS SADRŽAJU NA COMPETENZE.SI UNOSI U ŠIRI KONTEKST OBRAZOVANJA NA EUROPSKOM GRAĐANSTVU GLAVNU TEMU AKTIVNOSTI MREŽE JEDRENJAKA KOJI GOVORI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL FACE UZ DE BUNELE PRACTICI DEJA UTILIZATE LA INSTITUTUL NOSTRU ÎN DOMENIUL PREDĂRII INOVATOARE DUPĂ DOI ANI DE EXPERIMENTARE CLIL ÎN NET.LIDEA, DE ASEMENEA, ACEEA DE A ADUCE ELEVII ALIAȚI LA LIMBA STRĂINĂ ÎN TOATE CONTEXTELE DE ÎNVĂȚARE ȘI O DIDACTICĂ BAZATĂ NU MAI MULT PE CONȚINUTUL BENS PE COMPETENZE.SI INTRODUCE ÎNTR-UN CONTEXT MAI LARG DE EDUCAȚIE LA CETĂȚENIA EUROPEANĂ TEMA PRINCIPALĂ A ACTIVITĂȚILOR REȚELEI NAVA VORBITOARE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL FACE UZ DE BUNELE PRACTICI DEJA UTILIZATE LA INSTITUTUL NOSTRU ÎN DOMENIUL PREDĂRII INOVATOARE DUPĂ DOI ANI DE EXPERIMENTARE CLIL ÎN NET.LIDEA, DE ASEMENEA, ACEEA DE A ADUCE ELEVII ALIAȚI LA LIMBA STRĂINĂ ÎN TOATE CONTEXTELE DE ÎNVĂȚARE ȘI O DIDACTICĂ BAZATĂ NU MAI MULT PE CONȚINUTUL BENS PE COMPETENZE.SI INTRODUCE ÎNTR-UN CONTEXT MAI LARG DE EDUCAȚIE LA CETĂȚENIA EUROPEANĂ TEMA PRINCIPALĂ A ACTIVITĂȚILOR REȚELEI NAVA VORBITOARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL FACE UZ DE BUNELE PRACTICI DEJA UTILIZATE LA INSTITUTUL NOSTRU ÎN DOMENIUL PREDĂRII INOVATOARE DUPĂ DOI ANI DE EXPERIMENTARE CLIL ÎN NET.LIDEA, DE ASEMENEA, ACEEA DE A ADUCE ELEVII ALIAȚI LA LIMBA STRĂINĂ ÎN TOATE CONTEXTELE DE ÎNVĂȚARE ȘI O DIDACTICĂ BAZATĂ NU MAI MULT PE CONȚINUTUL BENS PE COMPETENZE.SI INTRODUCE ÎNTR-UN CONTEXT MAI LARG DE EDUCAȚIE LA CETĂȚENIA EUROPEANĂ TEMA PRINCIPALĂ A ACTIVITĂȚILOR REȚELEI NAVA VORBITOARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYUŽÍVA OSVEDČENÉ POSTUPY, KTORÉ SA UŽ POUŽÍVAJÚ NA NAŠOM INŠTITÚTE V OBLASTI INOVATÍVNEJ VÝUČBY PO DVOCH ROKOCH EXPERIMENTOVANIA CLIL V SIETI NET.LIDEA AJ TO, ŽE PRINÁŠA ŽIAKOV SPOJENECKÝCH DO CUDZIEHO JAZYKA VO VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH KONTEXTOCH A DIDAKTICKÉ ZALOŽENÉ NA BENS OBSAHU NA COMPETENZE.SI VLOŽÍ DO ŠIRŠIEHO KONTEXTU VZDELÁVANIA K EURÓPSKEMU OBČIANSTVU HLAVNÚ TÉMU ČINNOSTI SIETE HOVORIACEJ PLACHETNICE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYUŽÍVA OSVEDČENÉ POSTUPY, KTORÉ SA UŽ POUŽÍVAJÚ NA NAŠOM INŠTITÚTE V OBLASTI INOVATÍVNEJ VÝUČBY PO DVOCH ROKOCH EXPERIMENTOVANIA CLIL V SIETI NET.LIDEA AJ TO, ŽE PRINÁŠA ŽIAKOV SPOJENECKÝCH DO CUDZIEHO JAZYKA VO VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH KONTEXTOCH A DIDAKTICKÉ ZALOŽENÉ NA BENS OBSAHU NA COMPETENZE.SI VLOŽÍ DO ŠIRŠIEHO KONTEXTU VZDELÁVANIA K EURÓPSKEMU OBČIANSTVU HLAVNÚ TÉMU ČINNOSTI SIETE HOVORIACEJ PLACHETNICE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYUŽÍVA OSVEDČENÉ POSTUPY, KTORÉ SA UŽ POUŽÍVAJÚ NA NAŠOM INŠTITÚTE V OBLASTI INOVATÍVNEJ VÝUČBY PO DVOCH ROKOCH EXPERIMENTOVANIA CLIL V SIETI NET.LIDEA AJ TO, ŽE PRINÁŠA ŽIAKOV SPOJENECKÝCH DO CUDZIEHO JAZYKA VO VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH KONTEXTOCH A DIDAKTICKÉ ZALOŽENÉ NA BENS OBSAHU NA COMPETENZE.SI VLOŽÍ DO ŠIRŠIEHO KONTEXTU VZDELÁVANIA K EURÓPSKEMU OBČIANSTVU HLAVNÚ TÉMU ČINNOSTI SIETE HOVORIACEJ PLACHETNICE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JAGĦMEL UŻU MILL-PRATTIKI TAJBIN LI DIĠÀ QED JINTUŻAW FL-ISTITUT TAGĦNA FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM INNOVATTIV WARA SENTEJN TA’ ESPERIMENTAZZJONI CLIL F’NET.LIDEA WKOLL DAK LI L-ISTUDENTI ALLIED JINĠIEBU FIL-LINGWA BARRANIJA FIL-KUNTESTI KOLLHA TAT-TAGĦLIM U DIDATTIKU BBAŻAT MHUX AKTAR FUQ IL-KONTENUT TAL-BENS FUQ COMPETENZE.SI IDAĦĦAL F’KUNTEST USA’ TAL-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA T-TEMA EWLENIJA TAL-ATTIVITAJIET TAN-NETWERK TAL-VAPUR LI JBAĦĦAR. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JAGĦMEL UŻU MILL-PRATTIKI TAJBIN LI DIĠÀ QED JINTUŻAW FL-ISTITUT TAGĦNA FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM INNOVATTIV WARA SENTEJN TA’ ESPERIMENTAZZJONI CLIL F’NET.LIDEA WKOLL DAK LI L-ISTUDENTI ALLIED JINĠIEBU FIL-LINGWA BARRANIJA FIL-KUNTESTI KOLLHA TAT-TAGĦLIM U DIDATTIKU BBAŻAT MHUX AKTAR FUQ IL-KONTENUT TAL-BENS FUQ COMPETENZE.SI IDAĦĦAL F’KUNTEST USA’ TAL-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA T-TEMA EWLENIJA TAL-ATTIVITAJIET TAN-NETWERK TAL-VAPUR LI JBAĦĦAR. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JAGĦMEL UŻU MILL-PRATTIKI TAJBIN LI DIĠÀ QED JINTUŻAW FL-ISTITUT TAGĦNA FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM INNOVATTIV WARA SENTEJN TA’ ESPERIMENTAZZJONI CLIL F’NET.LIDEA WKOLL DAK LI L-ISTUDENTI ALLIED JINĠIEBU FIL-LINGWA BARRANIJA FIL-KUNTESTI KOLLHA TAT-TAGĦLIM U DIDATTIKU BBAŻAT MHUX AKTAR FUQ IL-KONTENUT TAL-BENS FUQ COMPETENZE.SI IDAĦĦAL F’KUNTEST USA’ TAL-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA T-TEMA EWLENIJA TAL-ATTIVITAJIET TAN-NETWERK TAL-VAPUR LI JBAĦĦAR. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO UTILIZA AS BOAS PRÁTICAS JÁ EM USO NO NOSSO INSTITUTO NO CAMPO DO ENSINO INOVADOR APÓS DOIS ANOS DE EXPERIMENTAÇÃO CLIL EM NET.LIDEA TAMBÉM A DE TRAZER ALUNOS ALIADOS À LÍNGUA ESTRANGEIRA EM TODOS OS CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM E UMA DIDÁTICA BASEADA NÃO MAIS NO CONTEÚDO BENS EM COMPETENZE.SI INSERE EM UM CONTEXTO MAIS AMPLO DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA O TEMA PRINCIPAL DAS ATIVIDADES DA REDE O VELEIRO FALANTE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO UTILIZA AS BOAS PRÁTICAS JÁ EM USO NO NOSSO INSTITUTO NO CAMPO DO ENSINO INOVADOR APÓS DOIS ANOS DE EXPERIMENTAÇÃO CLIL EM NET.LIDEA TAMBÉM A DE TRAZER ALUNOS ALIADOS À LÍNGUA ESTRANGEIRA EM TODOS OS CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM E UMA DIDÁTICA BASEADA NÃO MAIS NO CONTEÚDO BENS EM COMPETENZE.SI INSERE EM UM CONTEXTO MAIS AMPLO DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA O TEMA PRINCIPAL DAS ATIVIDADES DA REDE O VELEIRO FALANTE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO UTILIZA AS BOAS PRÁTICAS JÁ EM USO NO NOSSO INSTITUTO NO CAMPO DO ENSINO INOVADOR APÓS DOIS ANOS DE EXPERIMENTAÇÃO CLIL EM NET.LIDEA TAMBÉM A DE TRAZER ALUNOS ALIADOS À LÍNGUA ESTRANGEIRA EM TODOS OS CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM E UMA DIDÁTICA BASEADA NÃO MAIS NO CONTEÚDO BENS EM COMPETENZE.SI INSERE EM UM CONTEXTO MAIS AMPLO DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA O TEMA PRINCIPAL DAS ATIVIDADES DA REDE O VELEIRO FALANTE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA HYÖDYNNETÄÄN HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ, JOITA INSTITUUTISSAMME ON JO KÄYTETTY INNOVATIIVISEN OPETUKSEN ALALLA KAHDEN VUODEN CLIL-KOKEILUN JÄLKEEN NET.LIDEA:SSA, MYÖS SITÄ, ETTÄ LIITTOUTUNEET OPPILAAT TUODAAN VIERAASEEN KIELEEN KAIKISSA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA HYÖDYNNETÄÄN HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ, JOITA INSTITUUTISSAMME ON JO KÄYTETTY INNOVATIIVISEN OPETUKSEN ALALLA KAHDEN VUODEN CLIL-KOKEILUN JÄLKEEN NET.LIDEA:SSA, MYÖS SITÄ, ETTÄ LIITTOUTUNEET OPPILAAT TUODAAN VIERAASEEN KIELEEN KAIKISSA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA HYÖDYNNETÄÄN HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ, JOITA INSTITUUTISSAMME ON JO KÄYTETTY INNOVATIIVISEN OPETUKSEN ALALLA KAHDEN VUODEN CLIL-KOKEILUN JÄLKEEN NET.LIDEA:SSA, MYÖS SITÄ, ETTÄ LIITTOUTUNEET OPPILAAT TUODAAN VIERAASEEN KIELEEN KAIKISSA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT WYKORZYSTUJE DOBRE PRAKTYKI JUŻ STOSOWANE W NASZYM INSTYTUCIE W ZAKRESIE INNOWACYJNEGO NAUCZANIA PO DWÓCH LATACH EKSPERYMENTÓW CLIL W NET.LIDEA RÓWNIEŻ, ŻE WPROWADZI UCZNIÓW SPRZYMIERZONYCH DO JĘZYKA OBCEGO WE WSZYSTKICH KONTEKSTACH UCZENIA SIĘ I DYDAKTYCZNE OPARTE NIE WIĘCEJ NA TREŚCI BENSA NA COMPETENZE.SI WPROWADZA W SZERSZYM KONTEKŚCIE EDUKACJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO GŁÓWNY TEMAT DZIAŁALNOŚCI SIECI MÓWIĄCY ŻAGLOWIEC. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT WYKORZYSTUJE DOBRE PRAKTYKI JUŻ STOSOWANE W NASZYM INSTYTUCIE W ZAKRESIE INNOWACYJNEGO NAUCZANIA PO DWÓCH LATACH EKSPERYMENTÓW CLIL W NET.LIDEA RÓWNIEŻ, ŻE WPROWADZI UCZNIÓW SPRZYMIERZONYCH DO JĘZYKA OBCEGO WE WSZYSTKICH KONTEKSTACH UCZENIA SIĘ I DYDAKTYCZNE OPARTE NIE WIĘCEJ NA TREŚCI BENSA NA COMPETENZE.SI WPROWADZA W SZERSZYM KONTEKŚCIE EDUKACJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO GŁÓWNY TEMAT DZIAŁALNOŚCI SIECI MÓWIĄCY ŻAGLOWIEC. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT WYKORZYSTUJE DOBRE PRAKTYKI JUŻ STOSOWANE W NASZYM INSTYTUCIE W ZAKRESIE INNOWACYJNEGO NAUCZANIA PO DWÓCH LATACH EKSPERYMENTÓW CLIL W NET.LIDEA RÓWNIEŻ, ŻE WPROWADZI UCZNIÓW SPRZYMIERZONYCH DO JĘZYKA OBCEGO WE WSZYSTKICH KONTEKSTACH UCZENIA SIĘ I DYDAKTYCZNE OPARTE NIE WIĘCEJ NA TREŚCI BENSA NA COMPETENZE.SI WPROWADZA W SZERSZYM KONTEKŚCIE EDUKACJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO GŁÓWNY TEMAT DZIAŁALNOŚCI SIECI MÓWIĄCY ŻAGLOWIEC. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UPORABLJA DOBRE PRAKSE, KI SE ŽE UPORABLJAJO NA NAŠEM INŠTITUTU NA PODROČJU INOVATIVNEGA POUČEVANJA PO DVEH LETIH EKSPERIMENTIRANJA CLIL V NET.LIDEI, TUDI TO, DA UČENCE, KI SO ZAVEZNIKI TUJEGA JEZIKA, V VSEH UČNIH KONTEKSTIH IN DIDAKTIKO, KI TEMELJI NA VSEBINAH BENS NA COMPETENZE.SI, VSTAVI V ŠIRŠI KONTEKST IZOBRAŽEVANJA V EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, GLAVNO TEMO DEJAVNOSTI MREŽE GOVOREČE JADRNICE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UPORABLJA DOBRE PRAKSE, KI SE ŽE UPORABLJAJO NA NAŠEM INŠTITUTU NA PODROČJU INOVATIVNEGA POUČEVANJA PO DVEH LETIH EKSPERIMENTIRANJA CLIL V NET.LIDEI, TUDI TO, DA UČENCE, KI SO ZAVEZNIKI TUJEGA JEZIKA, V VSEH UČNIH KONTEKSTIH IN DIDAKTIKO, KI TEMELJI NA VSEBINAH BENS NA COMPETENZE.SI, VSTAVI V ŠIRŠI KONTEKST IZOBRAŽEVANJA V EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, GLAVNO TEMO DEJAVNOSTI MREŽE GOVOREČE JADRNICE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UPORABLJA DOBRE PRAKSE, KI SE ŽE UPORABLJAJO NA NAŠEM INŠTITUTU NA PODROČJU INOVATIVNEGA POUČEVANJA PO DVEH LETIH EKSPERIMENTIRANJA CLIL V NET.LIDEI, TUDI TO, DA UČENCE, KI SO ZAVEZNIKI TUJEGA JEZIKA, V VSEH UČNIH KONTEKSTIH IN DIDAKTIKO, KI TEMELJI NA VSEBINAH BENS NA COMPETENZE.SI, VSTAVI V ŠIRŠI KONTEKST IZOBRAŽEVANJA V EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, GLAVNO TEMO DEJAVNOSTI MREŽE GOVOREČE JADRNICE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYUŽÍVÁ OSVĚDČENÉ POSTUPY, KTERÉ JSOU JIŽ V NAŠEM INSTITUTU POUŽÍVÁNY V OBLASTI INOVATIVNÍ VÝUKY PO DVOU LETECH EXPERIMENTOVÁNÍ CLIL V NET.LIDEA TAKÉ V TOM, ŽE ŽÁKŮM SPOJENÝM S CIZÍM JAZYKEM VE VŠECH VZDĚLÁVACÍCH KONTEXTECH A DIDAKTICE ZALOŽENÉ NA OBSAHU BENS NA COMPETENZE.SI VKLÁDÁ V ŠIRŠÍM KONTEXTU VZDĚLÁVÁNÍ K EVROPSKÉMU OBČANSTVÍ HLAVNÍ TÉMA ČINNOSTI SÍTĚ MLUVÍCÍ PLACHETNICE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYUŽÍVÁ OSVĚDČENÉ POSTUPY, KTERÉ JSOU JIŽ V NAŠEM INSTITUTU POUŽÍVÁNY V OBLASTI INOVATIVNÍ VÝUKY PO DVOU LETECH EXPERIMENTOVÁNÍ CLIL V NET.LIDEA TAKÉ V TOM, ŽE ŽÁKŮM SPOJENÝM S CIZÍM JAZYKEM VE VŠECH VZDĚLÁVACÍCH KONTEXTECH A DIDAKTICE ZALOŽENÉ NA OBSAHU BENS NA COMPETENZE.SI VKLÁDÁ V ŠIRŠÍM KONTEXTU VZDĚLÁVÁNÍ K EVROPSKÉMU OBČANSTVÍ HLAVNÍ TÉMA ČINNOSTI SÍTĚ MLUVÍCÍ PLACHETNICE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYUŽÍVÁ OSVĚDČENÉ POSTUPY, KTERÉ JSOU JIŽ V NAŠEM INSTITUTU POUŽÍVÁNY V OBLASTI INOVATIVNÍ VÝUKY PO DVOU LETECH EXPERIMENTOVÁNÍ CLIL V NET.LIDEA TAKÉ V TOM, ŽE ŽÁKŮM SPOJENÝM S CIZÍM JAZYKEM VE VŠECH VZDĚLÁVACÍCH KONTEXTECH A DIDAKTICE ZALOŽENÉ NA OBSAHU BENS NA COMPETENZE.SI VKLÁDÁ V ŠIRŠÍM KONTEXTU VZDĚLÁVÁNÍ K EVROPSKÉMU OBČANSTVÍ HLAVNÍ TÉMA ČINNOSTI SÍTĚ MLUVÍCÍ PLACHETNICE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS REMIASI GERĄJA PATIRTIMI, JAU NAUDOJAMA MŪSŲ INSTITUTE NAUJOVIŠKO MOKYMO SRITYJE PO DVEJŲ METŲ CLIL EKSPERIMENTAVIMO NET.LIDEA, TAIP PAT ĮTRAUKIANT MOKSLEIVIUS, SUSIJUSIUS SU UŽSIENIO KALBA VISOSE MOKYMOSI SRITYSE IR DIDAKTIKOS PAGRINDU NE DAUGIAU APIE BENSO TURINĮ COMPETENZE.SI ĮTRAUKIA Į PLATESNĮ ŠVIETIMO KONTEKSTĄ EUROPOS PILIETIŠKUMĄ – PAGRINDINĘ TINKLO, KURIAME KALBAMA BURLAIVIS, VEIKLOS TEMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS REMIASI GERĄJA PATIRTIMI, JAU NAUDOJAMA MŪSŲ INSTITUTE NAUJOVIŠKO MOKYMO SRITYJE PO DVEJŲ METŲ CLIL EKSPERIMENTAVIMO NET.LIDEA, TAIP PAT ĮTRAUKIANT MOKSLEIVIUS, SUSIJUSIUS SU UŽSIENIO KALBA VISOSE MOKYMOSI SRITYSE IR DIDAKTIKOS PAGRINDU NE DAUGIAU APIE BENSO TURINĮ COMPETENZE.SI ĮTRAUKIA Į PLATESNĮ ŠVIETIMO KONTEKSTĄ EUROPOS PILIETIŠKUMĄ – PAGRINDINĘ TINKLO, KURIAME KALBAMA BURLAIVIS, VEIKLOS TEMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS REMIASI GERĄJA PATIRTIMI, JAU NAUDOJAMA MŪSŲ INSTITUTE NAUJOVIŠKO MOKYMO SRITYJE PO DVEJŲ METŲ CLIL EKSPERIMENTAVIMO NET.LIDEA, TAIP PAT ĮTRAUKIANT MOKSLEIVIUS, SUSIJUSIUS SU UŽSIENIO KALBA VISOSE MOKYMOSI SRITYSE IR DIDAKTIKOS PAGRINDU NE DAUGIAU APIE BENSO TURINĮ COMPETENZE.SI ĮTRAUKIA Į PLATESNĮ ŠVIETIMO KONTEKSTĄ EUROPOS PILIETIŠKUMĄ – PAGRINDINĘ TINKLO, KURIAME KALBAMA BURLAIVIS, VEIKLOS TEMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IZMANTO LABO PRAKSI, KAS JAU TIEK IZMANTOTA MŪSU INSTITŪTĀ INOVATĪVU MĀCĪŠANAS JOMĀ PĒC DIVU GADU CLIL EKSPERIMENTIEM NET.LIDEA ARĪ TAS, KA SKOLĒNI SABIEDROTO SVEŠVALODĀ VISOS MĀCĪBU KONTEKSTOS UN DIDAKTIKA, KURAS PAMATĀ NAV VAIRĀK PAR BENS SATURU COMPETENZE.SI PLAŠĀKĀ IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ IEKĻAUJ EIROPAS PILSONISKUMU KĀ TĪKLA DARBĪBAS GALVENO TĒMU — RUNĀJOŠO BURĀŠANAS KUĢI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IZMANTO LABO PRAKSI, KAS JAU TIEK IZMANTOTA MŪSU INSTITŪTĀ INOVATĪVU MĀCĪŠANAS JOMĀ PĒC DIVU GADU CLIL EKSPERIMENTIEM NET.LIDEA ARĪ TAS, KA SKOLĒNI SABIEDROTO SVEŠVALODĀ VISOS MĀCĪBU KONTEKSTOS UN DIDAKTIKA, KURAS PAMATĀ NAV VAIRĀK PAR BENS SATURU COMPETENZE.SI PLAŠĀKĀ IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ IEKĻAUJ EIROPAS PILSONISKUMU KĀ TĪKLA DARBĪBAS GALVENO TĒMU — RUNĀJOŠO BURĀŠANAS KUĢI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IZMANTO LABO PRAKSI, KAS JAU TIEK IZMANTOTA MŪSU INSTITŪTĀ INOVATĪVU MĀCĪŠANAS JOMĀ PĒC DIVU GADU CLIL EKSPERIMENTIEM NET.LIDEA ARĪ TAS, KA SKOLĒNI SABIEDROTO SVEŠVALODĀ VISOS MĀCĪBU KONTEKSTOS UN DIDAKTIKA, KURAS PAMATĀ NAV VAIRĀK PAR BENS SATURU COMPETENZE.SI PLAŠĀKĀ IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ IEKĻAUJ EIROPAS PILSONISKUMU KĀ TĪKLA DARBĪBAS GALVENO TĒMU — RUNĀJOŠO BURĀŠANAS KUĢI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИЗПОЛЗВА ДОБРИТЕ ПРАКТИКИ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ В НАШИЯ ИНСТИТУТ В ОБЛАСТТА НА ИНОВАТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ СЛЕД ДВЕ ГОДИНИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА CLIL В NET.LIDEA, СЪЩО ТАКА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ, СЪЮЗНИЦИ НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК, ВЪВ ВСИЧКИ УЧЕБНИ СРЕДИ И ДИДАКТИКА, БАЗИРАНА НЕ ПОВЕЧЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА BENS НА COMPETENZE.SI, В ПО-ШИРОК КОНТЕКСТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО КЪМ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ВКЛЮЧВАТ ОСНОВНАТА ТЕМА НА ДЕЙНОСТИТЕ НА МРЕЖАТА ГОВОРЕЩ ВЕТРОХОДНИЯ КОРАБ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИЗПОЛЗВА ДОБРИТЕ ПРАКТИКИ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ В НАШИЯ ИНСТИТУТ В ОБЛАСТТА НА ИНОВАТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ СЛЕД ДВЕ ГОДИНИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА CLIL В NET.LIDEA, СЪЩО ТАКА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ, СЪЮЗНИЦИ НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК, ВЪВ ВСИЧКИ УЧЕБНИ СРЕДИ И ДИДАКТИКА, БАЗИРАНА НЕ ПОВЕЧЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА BENS НА COMPETENZE.SI, В ПО-ШИРОК КОНТЕКСТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО КЪМ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ВКЛЮЧВАТ ОСНОВНАТА ТЕМА НА ДЕЙНОСТИТЕ НА МРЕЖАТА ГОВОРЕЩ ВЕТРОХОДНИЯ КОРАБ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИЗПОЛЗВА ДОБРИТЕ ПРАКТИКИ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ В НАШИЯ ИНСТИТУТ В ОБЛАСТТА НА ИНОВАТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ СЛЕД ДВЕ ГОДИНИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА CLIL В NET.LIDEA, СЪЩО ТАКА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ, СЪЮЗНИЦИ НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК, ВЪВ ВСИЧКИ УЧЕБНИ СРЕДИ И ДИДАКТИКА, БАЗИРАНА НЕ ПОВЕЧЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА BENS НА COMPETENZE.SI, В ПО-ШИРОК КОНТЕКСТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО КЪМ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ВКЛЮЧВАТ ОСНОВНАТА ТЕМА НА ДЕЙНОСТИТЕ НА МРЕЖАТА ГОВОРЕЩ ВЕТРОХОДНИЯ КОРАБ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT A NET.LIDEA-BAN KÉT ÉVES CLIL KÍSÉRLETEZÉST KÖVETŐEN AZ INTÉZETÜNKBEN MÁR ALKALMAZOTT BEVÁLT GYAKORLATOKAT IS FELHASZNÁLJA AZ INNOVATÍV OKTATÁS TERÜLETÉN, VALAMINT AZT, HOGY A SZÖVETSÉGES TANULÓKAT MINDEN TANULÁSI KONTEXTUSBAN AZ IDEGEN NYELVRE HOZZÁK, ÉS A BENS TARTALMÁN ALAPULÓ DIDAKTIKUS, A COMPETENZE.SI AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁS TÁGABB KONTEXTUSÁBA ILLESZTI BE A BESZÉLŐ VITORLÁS HAJÓ HÁLÓZAT TEVÉKENYSÉGEINEK FŐ TÉMÁJÁT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT A NET.LIDEA-BAN KÉT ÉVES CLIL KÍSÉRLETEZÉST KÖVETŐEN AZ INTÉZETÜNKBEN MÁR ALKALMAZOTT BEVÁLT GYAKORLATOKAT IS FELHASZNÁLJA AZ INNOVATÍV OKTATÁS TERÜLETÉN, VALAMINT AZT, HOGY A SZÖVETSÉGES TANULÓKAT MINDEN TANULÁSI KONTEXTUSBAN AZ IDEGEN NYELVRE HOZZÁK, ÉS A BENS TARTALMÁN ALAPULÓ DIDAKTIKUS, A COMPETENZE.SI AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁS TÁGABB KONTEXTUSÁBA ILLESZTI BE A BESZÉLŐ VITORLÁS HAJÓ HÁLÓZAT TEVÉKENYSÉGEINEK FŐ TÉMÁJÁT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT A NET.LIDEA-BAN KÉT ÉVES CLIL KÍSÉRLETEZÉST KÖVETŐEN AZ INTÉZETÜNKBEN MÁR ALKALMAZOTT BEVÁLT GYAKORLATOKAT IS FELHASZNÁLJA AZ INNOVATÍV OKTATÁS TERÜLETÉN, VALAMINT AZT, HOGY A SZÖVETSÉGES TANULÓKAT MINDEN TANULÁSI KONTEXTUSBAN AZ IDEGEN NYELVRE HOZZÁK, ÉS A BENS TARTALMÁN ALAPULÓ DIDAKTIKUS, A COMPETENZE.SI AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁS TÁGABB KONTEXTUSÁBA ILLESZTI BE A BESZÉLŐ VITORLÁS HAJÓ HÁLÓZAT TEVÉKENYSÉGEINEK FŐ TÉMÁJÁT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BAINEANN AN TIONSCADAL ÚSÁID AS NA DEA-CHLEACHTAIS ATÁ IN ÚSÁID CHEANA FÉIN AG ÁR NINSTITIÚID I RÉIMSE AN TEAGAISC NUÁLAIGH TAR ÉIS DHÁ BHLIAIN DE THURGNAMH CLIL IN NET.LIDEA CHOMH MAITH CHUN NA DALTAÍ A THABHAIRT CHUIG AN TEANGA IASACHTA I NGACH COMHTHÉACS FOGHLAMA AGUS TEAGASCACH ATÁ BUNAITHE NÍOS MÓ AR ÁBHAR BENS AR COMPETENZE.SI I GCOMHTHÉACS NÍOS LEITHNE OIDEACHAIS DO SHAORÁNACHT NA HEORPA MAR PHRÍOMHTHÉAMA GHNÍOMHAÍOCHTAÍ AN LÍONRA AN LONG SEOLTÓIREACHTA AG CAINT. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL ÚSÁID AS NA DEA-CHLEACHTAIS ATÁ IN ÚSÁID CHEANA FÉIN AG ÁR NINSTITIÚID I RÉIMSE AN TEAGAISC NUÁLAIGH TAR ÉIS DHÁ BHLIAIN DE THURGNAMH CLIL IN NET.LIDEA CHOMH MAITH CHUN NA DALTAÍ A THABHAIRT CHUIG AN TEANGA IASACHTA I NGACH COMHTHÉACS FOGHLAMA AGUS TEAGASCACH ATÁ BUNAITHE NÍOS MÓ AR ÁBHAR BENS AR COMPETENZE.SI I GCOMHTHÉACS NÍOS LEITHNE OIDEACHAIS DO SHAORÁNACHT NA HEORPA MAR PHRÍOMHTHÉAMA GHNÍOMHAÍOCHTAÍ AN LÍONRA AN LONG SEOLTÓIREACHTA AG CAINT. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL ÚSÁID AS NA DEA-CHLEACHTAIS ATÁ IN ÚSÁID CHEANA FÉIN AG ÁR NINSTITIÚID I RÉIMSE AN TEAGAISC NUÁLAIGH TAR ÉIS DHÁ BHLIAIN DE THURGNAMH CLIL IN NET.LIDEA CHOMH MAITH CHUN NA DALTAÍ A THABHAIRT CHUIG AN TEANGA IASACHTA I NGACH COMHTHÉACS FOGHLAMA AGUS TEAGASCACH ATÁ BUNAITHE NÍOS MÓ AR ÁBHAR BENS AR COMPETENZE.SI I GCOMHTHÉACS NÍOS LEITHNE OIDEACHAIS DO SHAORÁNACHT NA HEORPA MAR PHRÍOMHTHÉAMA GHNÍOMHAÍOCHTAÍ AN LÍONRA AN LONG SEOLTÓIREACHTA AG CAINT. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ANVÄNDER SIG AV GOD PRAXIS SOM REDAN ANVÄNDS VID VÅRT INSTITUT INOM INNOVATIV UNDERVISNING EFTER TVÅ ÅRS CLIL-EXPERIMENT I NET.LIDEA OCKSÅ ATT FÖRA ELEVER ALLIERADE TILL DET FRÄMMANDE SPRÅKET I ALLA INLÄRNINGSSAMMANHANG OCH EN DIDAKTIK BASERAD PÅ BENS INNEHÅLL PÅ COMPETENZE.SI INFOGAR I ETT BREDARE UTBILDNINGSSAMMANHANG TILL EUROPEISKT MEDBORGARSKAP HUVUDTEMAT FÖR NÄTVERKETS AKTIVITETER DET TALANDE SEGELFARTYGET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ANVÄNDER SIG AV GOD PRAXIS SOM REDAN ANVÄNDS VID VÅRT INSTITUT INOM INNOVATIV UNDERVISNING EFTER TVÅ ÅRS CLIL-EXPERIMENT I NET.LIDEA OCKSÅ ATT FÖRA ELEVER ALLIERADE TILL DET FRÄMMANDE SPRÅKET I ALLA INLÄRNINGSSAMMANHANG OCH EN DIDAKTIK BASERAD PÅ BENS INNEHÅLL PÅ COMPETENZE.SI INFOGAR I ETT BREDARE UTBILDNINGSSAMMANHANG TILL EUROPEISKT MEDBORGARSKAP HUVUDTEMAT FÖR NÄTVERKETS AKTIVITETER DET TALANDE SEGELFARTYGET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ANVÄNDER SIG AV GOD PRAXIS SOM REDAN ANVÄNDS VID VÅRT INSTITUT INOM INNOVATIV UNDERVISNING EFTER TVÅ ÅRS CLIL-EXPERIMENT I NET.LIDEA OCKSÅ ATT FÖRA ELEVER ALLIERADE TILL DET FRÄMMANDE SPRÅKET I ALLA INLÄRNINGSSAMMANHANG OCH EN DIDAKTIK BASERAD PÅ BENS INNEHÅLL PÅ COMPETENZE.SI INFOGAR I ETT BREDARE UTBILDNINGSSAMMANHANG TILL EUROPEISKT MEDBORGARSKAP HUVUDTEMAT FÖR NÄTVERKETS AKTIVITETER DET TALANDE SEGELFARTYGET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIS KASUTATAKSE ÄRA MEIE INSTITUUDIS JUBA KASUTUSEL OLEVAID HÄID TAVASID UUENDUSLIKU ÕPETAMISE VALDKONNAS PÄRAST KAHEAASTAST CLIL-I EKSPERIMENTEERIMIST NET.LIDEA-S KA SELLEKS, ET TUUA VÕÕRKEELSE LIITLASE ÕPILASED KÕIGIS ÕPPEKONTEKSTIDES JA DIDAKTILINE, MIS PÕHINEB ROHKEM BENSI SISUL COMPETENZE.SI-S LISAB LAIEMASSE HARIDUSKONTEKSTI EUROOPA KODAKONDSUSESSE RÄÄKIVA PURJELAEVA VÕRGUSTIKU TEGEVUSE PÕHITEEMAKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS KASUTATAKSE ÄRA MEIE INSTITUUDIS JUBA KASUTUSEL OLEVAID HÄID TAVASID UUENDUSLIKU ÕPETAMISE VALDKONNAS PÄRAST KAHEAASTAST CLIL-I EKSPERIMENTEERIMIST NET.LIDEA-S KA SELLEKS, ET TUUA VÕÕRKEELSE LIITLASE ÕPILASED KÕIGIS ÕPPEKONTEKSTIDES JA DIDAKTILINE, MIS PÕHINEB ROHKEM BENSI SISUL COMPETENZE.SI-S LISAB LAIEMASSE HARIDUSKONTEKSTI EUROOPA KODAKONDSUSESSE RÄÄKIVA PURJELAEVA VÕRGUSTIKU TEGEVUSE PÕHITEEMAKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS KASUTATAKSE ÄRA MEIE INSTITUUDIS JUBA KASUTUSEL OLEVAID HÄID TAVASID UUENDUSLIKU ÕPETAMISE VALDKONNAS PÄRAST KAHEAASTAST CLIL-I EKSPERIMENTEERIMIST NET.LIDEA-S KA SELLEKS, ET TUUA VÕÕRKEELSE LIITLASE ÕPILASED KÕIGIS ÕPPEKONTEKSTIDES JA DIDAKTILINE, MIS PÕHINEB ROHKEM BENSI SISUL COMPETENZE.SI-S LISAB LAIEMASSE HARIDUSKONTEKSTI EUROOPA KODAKONDSUSESSE RÄÄKIVA PURJELAEVA VÕRGUSTIKU TEGEVUSE PÕHITEEMAKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1023b-fsepon-pu-2018-49 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Pprovince of Lecce / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
COPERTINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): COPERTINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
14,424.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,718.62 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:17, 8 April 2023
Project Q641582 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEGAL FACTORY |
Project Q641582 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 September 2018
0 references
6 October 2020
0 references
I.C. "G. FALCONE"
0 references
40°16'18.05"N, 18°3'0.90"E
0 references
IL PROGETTO METTE A FRUTTO LE BUONE PRATICHE GI IN USO PRESSO IL NOSTRO ISTITUTO NELLAMBITO DELLA DIDATTICA INNOVATIVA A SEGUITO DI DUE ANNI DI SPERIMENTAZIONI CLIL IN RETE.LIDEA INOLTRE QUELLA DI AVVICINARE GLI ALUNNI ALLUSO DELLA LINGUA STRANIERA IN TUTTI I CONTESTI DI APPRENDIMENTO E DI UNA DIDATTICA BASATA NON PI SUI CONTENUTI BENS SULLE COMPETENZE.SI INSERISCE IN UN CONTESTO PI AMPIO DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA FILO CONDUTTORE DELLE ATTIVIT DELLA RETE IL VELIERO PARLANTE. (Italian)
0 references
THE PROJECT MAKES USE OF THE GOOD PRACTICES ALREADY IN USE AT OUR INSTITUTE IN THE FIELD OF INNOVATIVE TEACHING FOLLOWING TWO YEARS OF CLIL EXPERIMENTATION IN NET.LIDEA ALSO THAT OF BRINGING PUPILS ALLIED TO THE FOREIGN LANGUAGE IN ALL LEARNING CONTEXTS AND A DIDACTIC BASED NO MORE ON BENS CONTENT ON COMPETENZE.SI INSERTS IN A WIDER CONTEXT OF EDUCATION TO EUROPEAN CITIZENSHIP THE MAIN THEME OF THE ACTIVITIES OF THE NETWORK THE TALKING SAILING SHIP. (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET S’APPUIE SUR LES BONNES PRATIQUES DÉJÀ EN USAGE À NOTRE INSTITUT DANS LE DOMAINE DE L’ENSEIGNEMENT INNOVANT APRÈS DEUX ANNÉES D’EXPÉRIMENTATION CLIL DANS NETWORK.LIDEA AUSSI CELUI DE METTRE LES ÉLÈVES TOUT USAGE DE LANGUE ÉTRANGÈRE DANS TOUS LES CONTEXTES D’APPRENTISSAGE ET UNE DIDACTIQUE NON-PI BASÉE SUR LE CONTENU BENS SUR COMPETENZE.SI INSÈRE DANS UN CONTEXTE PI LARGE DE L’ÉDUCATION AU FIL DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES ACTIVITÉS DU RÉSEAU LE MARIN PARLANT. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BAUT AUF DEN BEWÄHRTEN VERFAHREN AUF, DIE BEREITS AN UNSEREM INSTITUT IM BEREICH DER INNOVATIVEN LEHRE NACH ZWEI JAHREN CLIL-EXPERIMENTATION IN NETWORK.LIDEA VERWENDET WERDEN, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DEN GESAMTEN FREMDSPRACHENGEBRAUCH IN ALLEN LERNKONTEXTEN UND EINE NICHT-PI-BASIERTE DIDAKTIK AUF DER GRUNDLAGE VON BENS-INHALTEN AUF COMPETENZE.SI ZU BRINGEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT BOUWT VOORT OP DE GOEDE PRAKTIJKEN DIE REEDS IN GEBRUIK ZIJN BIJ ONS INSTITUUT OP HET GEBIED VAN INNOVATIEF ONDERWIJS NA TWEE JAAR CLIL-EXPERIMENTATIE IN NETWORK.LIDEA OOK DIE OM LEERLINGEN ALLE GEBRUIK VAN VREEMDE TALEN IN ALLE LEERCONTEXTEN EN EEN NIET-PI-GEBASEERDE DIDACTIEK OP BASIS VAN BENS-INHOUD OP COMPETENZE.SI VOEGT IN EEN CONTEXT PI BREED ONDERWIJS AAN DE EUROPESE BURGERSCHAP THREAD VAN DE ACTIVITEITEN VAN HET NETWERK DE SPREKENDE ZEILER. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE BASA EN LAS BUENAS PRÁCTICAS QUE YA SE ESTÁN UTILIZANDO EN NUESTRO INSTITUTO EN EL CAMPO DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA TRAS DOS AÑOS DE EXPERIMENTACIÓN AICLE EN NETWORK.LIDEA TAMBIÉN LA DE LLEVAR A LOS ALUMNOS TODO USO DE LA LENGUA EXTRANJERA EN TODOS LOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE Y UNA DIDÁCTICA NO BASADA EN EL IP BASADA EN EL CONTENIDO DE BENS EN COMPETENZE.SI INSERTA EN UN CONTEXTO PI AMPLIO DE LA EDUCACIÓN AL HILO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA DE LAS ACTIVIDADES DE LA RED EL NAVEGANTE HABLADOR. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET GØR BRUG AF DEN GODE PRAKSIS, DER ALLEREDE ER I BRUG PÅ VORES INSTITUT INDEN FOR INNOVATIV UNDERVISNING EFTER TO ÅRS CLIL EKSPERIMENTER I NET.LIDEA OGSÅ AT BRINGE ELEVER ALLIERET TIL FREMMEDSPROG I ALLE LÆRINGSSAMMENHÆNGE OG EN DIDAKTISK IKKE MERE BASERET PÅ BENS INDHOLD PÅ COMPETENZE.SI INDSÆTTER I EN BREDERE SAMMENHÆNG MED UDDANNELSE TIL EUROPÆISK MEDBORGERSKAB HOVEDTEMAET FOR NETVÆRKETS AKTIVITETER DET TALENDE SEJLSKIB. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊ ΤΙΣ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ CLIL ΣΤΟ NET.LIDEA, ΕΠΊΣΗΣ, ΌΤΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΥΜΜΆΧΩΝ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΌΧΙ ΠΛΈΟΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ BENS ΣΤΟ COMPETENZE.SI ΕΙΣΆΓΕΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΘΈΜΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΜΙΛΆΕΙ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΌ ΠΛΟΊΟ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT KORISTI DOBRE PRAKSE KOJE SU VEĆ U UPORABI U NAŠEM INSTITUTU U PODRUČJU INOVATIVNOG POUČAVANJA NAKON DVIJE GODINE CLIL EKSPERIMENTIRANJA U NET.LIDEA I DOVOĐENJA UČENIKA SAVEZNIČKIH NA STRANOM JEZIKU U SVIM KONTEKSTIMA UČENJA I DIDAKTIČKE TEMELJENE NE VIŠE NA BENS SADRŽAJU NA COMPETENZE.SI UNOSI U ŠIRI KONTEKST OBRAZOVANJA NA EUROPSKOM GRAĐANSTVU GLAVNU TEMU AKTIVNOSTI MREŽE JEDRENJAKA KOJI GOVORI. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL FACE UZ DE BUNELE PRACTICI DEJA UTILIZATE LA INSTITUTUL NOSTRU ÎN DOMENIUL PREDĂRII INOVATOARE DUPĂ DOI ANI DE EXPERIMENTARE CLIL ÎN NET.LIDEA, DE ASEMENEA, ACEEA DE A ADUCE ELEVII ALIAȚI LA LIMBA STRĂINĂ ÎN TOATE CONTEXTELE DE ÎNVĂȚARE ȘI O DIDACTICĂ BAZATĂ NU MAI MULT PE CONȚINUTUL BENS PE COMPETENZE.SI INTRODUCE ÎNTR-UN CONTEXT MAI LARG DE EDUCAȚIE LA CETĂȚENIA EUROPEANĂ TEMA PRINCIPALĂ A ACTIVITĂȚILOR REȚELEI NAVA VORBITOARE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYUŽÍVA OSVEDČENÉ POSTUPY, KTORÉ SA UŽ POUŽÍVAJÚ NA NAŠOM INŠTITÚTE V OBLASTI INOVATÍVNEJ VÝUČBY PO DVOCH ROKOCH EXPERIMENTOVANIA CLIL V SIETI NET.LIDEA AJ TO, ŽE PRINÁŠA ŽIAKOV SPOJENECKÝCH DO CUDZIEHO JAZYKA VO VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH KONTEXTOCH A DIDAKTICKÉ ZALOŽENÉ NA BENS OBSAHU NA COMPETENZE.SI VLOŽÍ DO ŠIRŠIEHO KONTEXTU VZDELÁVANIA K EURÓPSKEMU OBČIANSTVU HLAVNÚ TÉMU ČINNOSTI SIETE HOVORIACEJ PLACHETNICE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JAGĦMEL UŻU MILL-PRATTIKI TAJBIN LI DIĠÀ QED JINTUŻAW FL-ISTITUT TAGĦNA FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM INNOVATTIV WARA SENTEJN TA’ ESPERIMENTAZZJONI CLIL F’NET.LIDEA WKOLL DAK LI L-ISTUDENTI ALLIED JINĠIEBU FIL-LINGWA BARRANIJA FIL-KUNTESTI KOLLHA TAT-TAGĦLIM U DIDATTIKU BBAŻAT MHUX AKTAR FUQ IL-KONTENUT TAL-BENS FUQ COMPETENZE.SI IDAĦĦAL F’KUNTEST USA’ TAL-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA T-TEMA EWLENIJA TAL-ATTIVITAJIET TAN-NETWERK TAL-VAPUR LI JBAĦĦAR. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO UTILIZA AS BOAS PRÁTICAS JÁ EM USO NO NOSSO INSTITUTO NO CAMPO DO ENSINO INOVADOR APÓS DOIS ANOS DE EXPERIMENTAÇÃO CLIL EM NET.LIDEA TAMBÉM A DE TRAZER ALUNOS ALIADOS À LÍNGUA ESTRANGEIRA EM TODOS OS CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM E UMA DIDÁTICA BASEADA NÃO MAIS NO CONTEÚDO BENS EM COMPETENZE.SI INSERE EM UM CONTEXTO MAIS AMPLO DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA O TEMA PRINCIPAL DAS ATIVIDADES DA REDE O VELEIRO FALANTE. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESSA HYÖDYNNETÄÄN HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ, JOITA INSTITUUTISSAMME ON JO KÄYTETTY INNOVATIIVISEN OPETUKSEN ALALLA KAHDEN VUODEN CLIL-KOKEILUN JÄLKEEN NET.LIDEA:SSA, MYÖS SITÄ, ETTÄ LIITTOUTUNEET OPPILAAT TUODAAN VIERAASEEN KIELEEN KAIKISSA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT WYKORZYSTUJE DOBRE PRAKTYKI JUŻ STOSOWANE W NASZYM INSTYTUCIE W ZAKRESIE INNOWACYJNEGO NAUCZANIA PO DWÓCH LATACH EKSPERYMENTÓW CLIL W NET.LIDEA RÓWNIEŻ, ŻE WPROWADZI UCZNIÓW SPRZYMIERZONYCH DO JĘZYKA OBCEGO WE WSZYSTKICH KONTEKSTACH UCZENIA SIĘ I DYDAKTYCZNE OPARTE NIE WIĘCEJ NA TREŚCI BENSA NA COMPETENZE.SI WPROWADZA W SZERSZYM KONTEKŚCIE EDUKACJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO GŁÓWNY TEMAT DZIAŁALNOŚCI SIECI MÓWIĄCY ŻAGLOWIEC. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT UPORABLJA DOBRE PRAKSE, KI SE ŽE UPORABLJAJO NA NAŠEM INŠTITUTU NA PODROČJU INOVATIVNEGA POUČEVANJA PO DVEH LETIH EKSPERIMENTIRANJA CLIL V NET.LIDEI, TUDI TO, DA UČENCE, KI SO ZAVEZNIKI TUJEGA JEZIKA, V VSEH UČNIH KONTEKSTIH IN DIDAKTIKO, KI TEMELJI NA VSEBINAH BENS NA COMPETENZE.SI, VSTAVI V ŠIRŠI KONTEKST IZOBRAŽEVANJA V EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, GLAVNO TEMO DEJAVNOSTI MREŽE GOVOREČE JADRNICE. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYUŽÍVÁ OSVĚDČENÉ POSTUPY, KTERÉ JSOU JIŽ V NAŠEM INSTITUTU POUŽÍVÁNY V OBLASTI INOVATIVNÍ VÝUKY PO DVOU LETECH EXPERIMENTOVÁNÍ CLIL V NET.LIDEA TAKÉ V TOM, ŽE ŽÁKŮM SPOJENÝM S CIZÍM JAZYKEM VE VŠECH VZDĚLÁVACÍCH KONTEXTECH A DIDAKTICE ZALOŽENÉ NA OBSAHU BENS NA COMPETENZE.SI VKLÁDÁ V ŠIRŠÍM KONTEXTU VZDĚLÁVÁNÍ K EVROPSKÉMU OBČANSTVÍ HLAVNÍ TÉMA ČINNOSTI SÍTĚ MLUVÍCÍ PLACHETNICE. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS REMIASI GERĄJA PATIRTIMI, JAU NAUDOJAMA MŪSŲ INSTITUTE NAUJOVIŠKO MOKYMO SRITYJE PO DVEJŲ METŲ CLIL EKSPERIMENTAVIMO NET.LIDEA, TAIP PAT ĮTRAUKIANT MOKSLEIVIUS, SUSIJUSIUS SU UŽSIENIO KALBA VISOSE MOKYMOSI SRITYSE IR DIDAKTIKOS PAGRINDU NE DAUGIAU APIE BENSO TURINĮ COMPETENZE.SI ĮTRAUKIA Į PLATESNĮ ŠVIETIMO KONTEKSTĄ EUROPOS PILIETIŠKUMĄ – PAGRINDINĘ TINKLO, KURIAME KALBAMA BURLAIVIS, VEIKLOS TEMĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS IZMANTO LABO PRAKSI, KAS JAU TIEK IZMANTOTA MŪSU INSTITŪTĀ INOVATĪVU MĀCĪŠANAS JOMĀ PĒC DIVU GADU CLIL EKSPERIMENTIEM NET.LIDEA ARĪ TAS, KA SKOLĒNI SABIEDROTO SVEŠVALODĀ VISOS MĀCĪBU KONTEKSTOS UN DIDAKTIKA, KURAS PAMATĀ NAV VAIRĀK PAR BENS SATURU COMPETENZE.SI PLAŠĀKĀ IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ IEKĻAUJ EIROPAS PILSONISKUMU KĀ TĪKLA DARBĪBAS GALVENO TĒMU — RUNĀJOŠO BURĀŠANAS KUĢI. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИЗПОЛЗВА ДОБРИТЕ ПРАКТИКИ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ В НАШИЯ ИНСТИТУТ В ОБЛАСТТА НА ИНОВАТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ СЛЕД ДВЕ ГОДИНИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА CLIL В NET.LIDEA, СЪЩО ТАКА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ, СЪЮЗНИЦИ НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК, ВЪВ ВСИЧКИ УЧЕБНИ СРЕДИ И ДИДАКТИКА, БАЗИРАНА НЕ ПОВЕЧЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА BENS НА COMPETENZE.SI, В ПО-ШИРОК КОНТЕКСТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО КЪМ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ВКЛЮЧВАТ ОСНОВНАТА ТЕМА НА ДЕЙНОСТИТЕ НА МРЕЖАТА ГОВОРЕЩ ВЕТРОХОДНИЯ КОРАБ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT A NET.LIDEA-BAN KÉT ÉVES CLIL KÍSÉRLETEZÉST KÖVETŐEN AZ INTÉZETÜNKBEN MÁR ALKALMAZOTT BEVÁLT GYAKORLATOKAT IS FELHASZNÁLJA AZ INNOVATÍV OKTATÁS TERÜLETÉN, VALAMINT AZT, HOGY A SZÖVETSÉGES TANULÓKAT MINDEN TANULÁSI KONTEXTUSBAN AZ IDEGEN NYELVRE HOZZÁK, ÉS A BENS TARTALMÁN ALAPULÓ DIDAKTIKUS, A COMPETENZE.SI AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁS TÁGABB KONTEXTUSÁBA ILLESZTI BE A BESZÉLŐ VITORLÁS HAJÓ HÁLÓZAT TEVÉKENYSÉGEINEK FŐ TÉMÁJÁT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
BAINEANN AN TIONSCADAL ÚSÁID AS NA DEA-CHLEACHTAIS ATÁ IN ÚSÁID CHEANA FÉIN AG ÁR NINSTITIÚID I RÉIMSE AN TEAGAISC NUÁLAIGH TAR ÉIS DHÁ BHLIAIN DE THURGNAMH CLIL IN NET.LIDEA CHOMH MAITH CHUN NA DALTAÍ A THABHAIRT CHUIG AN TEANGA IASACHTA I NGACH COMHTHÉACS FOGHLAMA AGUS TEAGASCACH ATÁ BUNAITHE NÍOS MÓ AR ÁBHAR BENS AR COMPETENZE.SI I GCOMHTHÉACS NÍOS LEITHNE OIDEACHAIS DO SHAORÁNACHT NA HEORPA MAR PHRÍOMHTHÉAMA GHNÍOMHAÍOCHTAÍ AN LÍONRA AN LONG SEOLTÓIREACHTA AG CAINT. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET ANVÄNDER SIG AV GOD PRAXIS SOM REDAN ANVÄNDS VID VÅRT INSTITUT INOM INNOVATIV UNDERVISNING EFTER TVÅ ÅRS CLIL-EXPERIMENT I NET.LIDEA OCKSÅ ATT FÖRA ELEVER ALLIERADE TILL DET FRÄMMANDE SPRÅKET I ALLA INLÄRNINGSSAMMANHANG OCH EN DIDAKTIK BASERAD PÅ BENS INNEHÅLL PÅ COMPETENZE.SI INFOGAR I ETT BREDARE UTBILDNINGSSAMMANHANG TILL EUROPEISKT MEDBORGARSKAP HUVUDTEMAT FÖR NÄTVERKETS AKTIVITETER DET TALANDE SEGELFARTYGET. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTIS KASUTATAKSE ÄRA MEIE INSTITUUDIS JUBA KASUTUSEL OLEVAID HÄID TAVASID UUENDUSLIKU ÕPETAMISE VALDKONNAS PÄRAST KAHEAASTAST CLIL-I EKSPERIMENTEERIMIST NET.LIDEA-S KA SELLEKS, ET TUUA VÕÕRKEELSE LIITLASE ÕPILASED KÕIGIS ÕPPEKONTEKSTIDES JA DIDAKTILINE, MIS PÕHINEB ROHKEM BENSI SISUL COMPETENZE.SI-S LISAB LAIEMASSE HARIDUSKONTEKSTI EUROOPA KODAKONDSUSESSE RÄÄKIVA PURJELAEVA VÕRGUSTIKU TEGEVUSE PÕHITEEMAKS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
COPERTINO
0 references
Identifiers
D41H17000340006
0 references