I LOVE ENGLISH (Q636942): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
I LOVE ENGLISH | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
J’AIME L’ANGLAIS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ICH LIEBE ENGLISCH | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
IK HOU VAN ENGELS | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ME ENCANTA EL INGLÉS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
JEG ELSKER ENGELSK | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΟΥ ΑΡΈΣΟΥΝ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
VOLIM ENGLESKI JEZIK | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎMI PLACE ENGLEZA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MILUJEM ANGLIČTINU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
I LOVE ENGLISH | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EU AMO INGLÊS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
RAKASTAN ENGLANTIA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KOCHAM ANGIELSKI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OBOŽUJEM ANGLEŠČINO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MILUJI ANGLIČTINU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
AŠ MYLIU ANGLŲ KALBĄ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ES MĪLU ANGĻU VALODU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОБИЧАМ АНГЛИЙСКИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SZERETEM AZ ANGOLT. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IS BREÁ LIOM BÉARLA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
JAG ÄLSKAR ENGELSKA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MA ARMASTAN INGLISE KEELT | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q636942 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q636942 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q636942 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q636942 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q636942 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q636942 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q636942 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q636942 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q636942 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q636942 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q636942 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q636942 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q636942 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q636942 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q636942 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q636942 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q636942 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q636942 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q636942 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q636942 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q636942 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q636942 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q636942 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q636942 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO IMPROVE THE QUALITY OF LEARNING THE ENGLISH LANGUAGE AND IN PARTICULAR TO ENABLE THE STUDENTS INVOLVED TO ACQUIRE A COMMUNICATIVE COMPETENCE IN THE FOUR LINGUISTIC SKILLS THAT ALLOWS THEM TO UNDERSTAND INTERACTING AND EXPRESSING THEMSELVES IN CONTEXTS OF DAILY LIFE MOVING FREELY BETWEEN THE VARIOUS AREAS OF FAMILY LIFE AND PROFESSIONAL MUSIC SPORTS TRAVEL ENVIRONMENT SOCIET WITH ARTICULATED LANGUAGE AND WIDESPREAD USE. THE EXAMINATIONS ARE STRUCTURED INTO LEVELS ACCORDING TO THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO IMPROVE THE QUALITY OF LEARNING THE ENGLISH LANGUAGE AND IN PARTICULAR TO ENABLE THE STUDENTS INVOLVED TO ACQUIRE A COMMUNICATIVE COMPETENCE IN THE FOUR LINGUISTIC SKILLS THAT ALLOWS THEM TO UNDERSTAND INTERACTING AND EXPRESSING THEMSELVES IN CONTEXTS OF DAILY LIFE MOVING FREELY BETWEEN THE VARIOUS AREAS OF FAMILY LIFE AND PROFESSIONAL MUSIC SPORTS TRAVEL ENVIRONMENT SOCIET WITH ARTICULATED LANGUAGE AND WIDESPREAD USE. THE EXAMINATIONS ARE STRUCTURED INTO LEVELS ACCORDING TO THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO IMPROVE THE QUALITY OF LEARNING THE ENGLISH LANGUAGE AND IN PARTICULAR TO ENABLE THE STUDENTS INVOLVED TO ACQUIRE A COMMUNICATIVE COMPETENCE IN THE FOUR LINGUISTIC SKILLS THAT ALLOWS THEM TO UNDERSTAND INTERACTING AND EXPRESSING THEMSELVES IN CONTEXTS OF DAILY LIFE MOVING FREELY BETWEEN THE VARIOUS AREAS OF FAMILY LIFE AND PROFESSIONAL MUSIC SPORTS TRAVEL ENVIRONMENT SOCIET WITH ARTICULATED LANGUAGE AND WIDESPREAD USE. THE EXAMINATIONS ARE STRUCTURED INTO LEVELS ACCORDING TO THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ANGLAISE ET, EN PARTICULIER, À PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS CONCERNÉS D’ACQUÉRIR UNE COMPÉTENCE DE COMMUNICATION DANS LES QUATRE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES QUI LEUR PERMETTENT DE COMPRENDRE L’INTERACTION ET L’EXPRESSION DANS LES CONTEXTES DE LA VIE QUOTIDIENNE EN SE DÉPLAÇANT LIBREMENT ENTRE LES DIFFÉRENTS DOMAINES DE LA VIE FAMILIALE ET PROFESSIONNELLE DE LA MUSIQUE DE SPORT DE L’ENVIRONNEMENT DE VOYAGE AVEC UN LANGAGE ARTICULÉ ET LARGEMENT UTILISÉ. LES EXAMENS SONT STRUCTURÉS EN NIVEAUX SELON LE CADRE EUROPÉEN COMMUN. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ANGLAISE ET, EN PARTICULIER, À PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS CONCERNÉS D’ACQUÉRIR UNE COMPÉTENCE DE COMMUNICATION DANS LES QUATRE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES QUI LEUR PERMETTENT DE COMPRENDRE L’INTERACTION ET L’EXPRESSION DANS LES CONTEXTES DE LA VIE QUOTIDIENNE EN SE DÉPLAÇANT LIBREMENT ENTRE LES DIFFÉRENTS DOMAINES DE LA VIE FAMILIALE ET PROFESSIONNELLE DE LA MUSIQUE DE SPORT DE L’ENVIRONNEMENT DE VOYAGE AVEC UN LANGAGE ARTICULÉ ET LARGEMENT UTILISÉ. LES EXAMENS SONT STRUCTURÉS EN NIVEAUX SELON LE CADRE EUROPÉEN COMMUN. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ANGLAISE ET, EN PARTICULIER, À PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS CONCERNÉS D’ACQUÉRIR UNE COMPÉTENCE DE COMMUNICATION DANS LES QUATRE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES QUI LEUR PERMETTENT DE COMPRENDRE L’INTERACTION ET L’EXPRESSION DANS LES CONTEXTES DE LA VIE QUOTIDIENNE EN SE DÉPLAÇANT LIBREMENT ENTRE LES DIFFÉRENTS DOMAINES DE LA VIE FAMILIALE ET PROFESSIONNELLE DE LA MUSIQUE DE SPORT DE L’ENVIRONNEMENT DE VOYAGE AVEC UN LANGAGE ARTICULÉ ET LARGEMENT UTILISÉ. LES EXAMENS SONT STRUCTURÉS EN NIVEAUX SELON LE CADRE EUROPÉEN COMMUN. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE QUALITÄT DES ENGLISCHLERNENS ZU VERBESSERN UND INSBESONDERE DEN BETEILIGTEN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, EINE KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ IN DEN VIER SPRACHKENNTNISSEN ZU ERWERBEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, DAS ZUSAMMENWIRKEN UND AUSDRUCKEN IN KONTEXTEN DES TÄGLICHEN LEBENS, DIE SICH FREI ZWISCHEN DEN BEREICHEN PI BEWEGEN, VERSCHIEDENE FAMILIEN- UND BERUFSLEBEN MUSIK-SPORT-REISE-UMGEBUNG GESELLSCHAFT MIT ARTIKULIERTER UND WEIT VERBREITETER SPRACHE ZU VERSTEHEN. DIE PRÜFUNGEN SIND ENTSPRECHEND DEM GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN RAHMEN IN STUFEN UNTERTEILT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE QUALITÄT DES ENGLISCHLERNENS ZU VERBESSERN UND INSBESONDERE DEN BETEILIGTEN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, EINE KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ IN DEN VIER SPRACHKENNTNISSEN ZU ERWERBEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, DAS ZUSAMMENWIRKEN UND AUSDRUCKEN IN KONTEXTEN DES TÄGLICHEN LEBENS, DIE SICH FREI ZWISCHEN DEN BEREICHEN PI BEWEGEN, VERSCHIEDENE FAMILIEN- UND BERUFSLEBEN MUSIK-SPORT-REISE-UMGEBUNG GESELLSCHAFT MIT ARTIKULIERTER UND WEIT VERBREITETER SPRACHE ZU VERSTEHEN. DIE PRÜFUNGEN SIND ENTSPRECHEND DEM GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN RAHMEN IN STUFEN UNTERTEILT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE QUALITÄT DES ENGLISCHLERNENS ZU VERBESSERN UND INSBESONDERE DEN BETEILIGTEN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, EINE KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ IN DEN VIER SPRACHKENNTNISSEN ZU ERWERBEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, DAS ZUSAMMENWIRKEN UND AUSDRUCKEN IN KONTEXTEN DES TÄGLICHEN LEBENS, DIE SICH FREI ZWISCHEN DEN BEREICHEN PI BEWEGEN, VERSCHIEDENE FAMILIEN- UND BERUFSLEBEN MUSIK-SPORT-REISE-UMGEBUNG GESELLSCHAFT MIT ARTIKULIERTER UND WEIT VERBREITETER SPRACHE ZU VERSTEHEN. DIE PRÜFUNGEN SIND ENTSPRECHEND DEM GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN RAHMEN IN STUFEN UNTERTEILT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN HET LEREN VAN ENGELSE TALEN TE VERBETEREN EN IN HET BIJZONDER DE BETROKKEN STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN EEN COMMUNICATIEVE COMPETENTIE TE VERWERVEN IN DE VIER TAALVAARDIGHEDEN DIE HEN IN STAAT STELLEN HUN INTERACTIE TE BEGRIJPEN EN ZICH UIT TE DRUKKEN IN DE CONTEXT VAN HET DAGELIJKS LEVEN DIE ZICH VRIJ BEWEEGT TUSSEN DE GEBIEDEN PI VERSCHILLENDE GEZINS- EN BEROEPSLEVENSMUZIEKSPORTEN REISOMGEVING MET GELEDE EN VEELGEBRUIKTE TAAL. DE EXAMENS ZIJN GESTRUCTUREERD IN NIVEAUS VOLGENS HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES KADER. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN HET LEREN VAN ENGELSE TALEN TE VERBETEREN EN IN HET BIJZONDER DE BETROKKEN STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN EEN COMMUNICATIEVE COMPETENTIE TE VERWERVEN IN DE VIER TAALVAARDIGHEDEN DIE HEN IN STAAT STELLEN HUN INTERACTIE TE BEGRIJPEN EN ZICH UIT TE DRUKKEN IN DE CONTEXT VAN HET DAGELIJKS LEVEN DIE ZICH VRIJ BEWEEGT TUSSEN DE GEBIEDEN PI VERSCHILLENDE GEZINS- EN BEROEPSLEVENSMUZIEKSPORTEN REISOMGEVING MET GELEDE EN VEELGEBRUIKTE TAAL. DE EXAMENS ZIJN GESTRUCTUREERD IN NIVEAUS VOLGENS HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES KADER. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN HET LEREN VAN ENGELSE TALEN TE VERBETEREN EN IN HET BIJZONDER DE BETROKKEN STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN EEN COMMUNICATIEVE COMPETENTIE TE VERWERVEN IN DE VIER TAALVAARDIGHEDEN DIE HEN IN STAAT STELLEN HUN INTERACTIE TE BEGRIJPEN EN ZICH UIT TE DRUKKEN IN DE CONTEXT VAN HET DAGELIJKS LEVEN DIE ZICH VRIJ BEWEEGT TUSSEN DE GEBIEDEN PI VERSCHILLENDE GEZINS- EN BEROEPSLEVENSMUZIEKSPORTEN REISOMGEVING MET GELEDE EN VEELGEBRUIKTE TAAL. DE EXAMENS ZIJN GESTRUCTUREERD IN NIVEAUS VOLGENS HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES KADER. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS Y, EN PARTICULAR, PERMITIR A LOS ESTUDIANTES IMPLICADOS ADQUIRIR UNA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LAS CUATRO COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS QUE LES PERMITAN COMPRENDER LA INTERACCIÓN Y LA EXPRESIÓN EN CONTEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA MOVIÉNDOSE LIBREMENTE ENTRE LAS ÁREAS PI DIVERSA VIDA FAMILIAR Y PROFESIONAL MÚSICA DEPORTES ENTORNO DE VIAJE SOCIEDAD CON UN LENGUAJE ARTICULADO Y AMPLIAMENTE UTILIZADO. LOS EXÁMENES SE ESTRUCTURAN EN NIVELES DE ACUERDO CON EL MARCO COMÚN EUROPEO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS Y, EN PARTICULAR, PERMITIR A LOS ESTUDIANTES IMPLICADOS ADQUIRIR UNA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LAS CUATRO COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS QUE LES PERMITAN COMPRENDER LA INTERACCIÓN Y LA EXPRESIÓN EN CONTEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA MOVIÉNDOSE LIBREMENTE ENTRE LAS ÁREAS PI DIVERSA VIDA FAMILIAR Y PROFESIONAL MÚSICA DEPORTES ENTORNO DE VIAJE SOCIEDAD CON UN LENGUAJE ARTICULADO Y AMPLIAMENTE UTILIZADO. LOS EXÁMENES SE ESTRUCTURAN EN NIVELES DE ACUERDO CON EL MARCO COMÚN EUROPEO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS Y, EN PARTICULAR, PERMITIR A LOS ESTUDIANTES IMPLICADOS ADQUIRIR UNA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LAS CUATRO COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS QUE LES PERMITAN COMPRENDER LA INTERACCIÓN Y LA EXPRESIÓN EN CONTEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA MOVIÉNDOSE LIBREMENTE ENTRE LAS ÁREAS PI DIVERSA VIDA FAMILIAR Y PROFESIONAL MÚSICA DEPORTES ENTORNO DE VIAJE SOCIEDAD CON UN LENGUAJE ARTICULADO Y AMPLIAMENTE UTILIZADO. LOS EXÁMENES SE ESTRUCTURAN EN NIVELES DE ACUERDO CON EL MARCO COMÚN EUROPEO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KVALITETEN AF INDLÆRINGEN AF DET ENGELSKE SPROG OG NAVNLIG AT GØRE DET MULIGT FOR DE INVOLVEREDE STUDERENDE AT TILEGNE SIG EN KOMMUNIKATIV KOMPETENCE INDEN FOR DE FIRE SPROGLIGE FÆRDIGHEDER, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT FORSTÅ INTERAKTION OG UDTRYKKE SIG I SAMMENHÆNGE I DAGLIGDAGEN, DER BEVÆGER SIG FRIT MELLEM DE FORSKELLIGE OMRÅDER AF FAMILIELIVET OG PROFESSIONELLE MUSIKSPORTSREJSEMILJØER MED ET VELORDNET SPROG OG UDBREDT ANVENDELSE. PRØVERNE ER INDDELT I NIVEAUER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN FÆLLES EUROPÆISKE RAMME. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KVALITETEN AF INDLÆRINGEN AF DET ENGELSKE SPROG OG NAVNLIG AT GØRE DET MULIGT FOR DE INVOLVEREDE STUDERENDE AT TILEGNE SIG EN KOMMUNIKATIV KOMPETENCE INDEN FOR DE FIRE SPROGLIGE FÆRDIGHEDER, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT FORSTÅ INTERAKTION OG UDTRYKKE SIG I SAMMENHÆNGE I DAGLIGDAGEN, DER BEVÆGER SIG FRIT MELLEM DE FORSKELLIGE OMRÅDER AF FAMILIELIVET OG PROFESSIONELLE MUSIKSPORTSREJSEMILJØER MED ET VELORDNET SPROG OG UDBREDT ANVENDELSE. PRØVERNE ER INDDELT I NIVEAUER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN FÆLLES EUROPÆISKE RAMME. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KVALITETEN AF INDLÆRINGEN AF DET ENGELSKE SPROG OG NAVNLIG AT GØRE DET MULIGT FOR DE INVOLVEREDE STUDERENDE AT TILEGNE SIG EN KOMMUNIKATIV KOMPETENCE INDEN FOR DE FIRE SPROGLIGE FÆRDIGHEDER, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT FORSTÅ INTERAKTION OG UDTRYKKE SIG I SAMMENHÆNGE I DAGLIGDAGEN, DER BEVÆGER SIG FRIT MELLEM DE FORSKELLIGE OMRÅDER AF FAMILIELIVET OG PROFESSIONELLE MUSIKSPORTSREJSEMILJØER MED ET VELORDNET SPROG OG UDBREDT ANVENDELSE. PRØVERNE ER INDDELT I NIVEAUER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN FÆLLES EUROPÆISKE RAMME. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ ΠΟΥ ΚΙΝΟΎΝΤΑΙ ΕΛΕΎΘΕΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΑΡΘΡΩΜΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΕΥΡΕΊΑ ΧΡΉΣΗ. ΟΙ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΔΙΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ ΠΟΥ ΚΙΝΟΎΝΤΑΙ ΕΛΕΎΘΕΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΑΡΘΡΩΜΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΕΥΡΕΊΑ ΧΡΉΣΗ. ΟΙ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΔΙΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ ΠΟΥ ΚΙΝΟΎΝΤΑΙ ΕΛΕΎΘΕΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΑΡΘΡΩΜΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΕΥΡΕΊΑ ΧΡΉΣΗ. ΟΙ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΔΙΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA POBOLJŠATI KVALITETU UČENJA ENGLESKOG JEZIKA, A POSEBNO OMOGUĆITI STUDENTIMA DA STEKNU KOMUNIKATIVNU KOMPETENCIJU U ČETIRI JEZIČNE VJEŠTINE KOJE IM OMOGUĆUJU RAZUMIJEVANJE INTERAKCIJE I IZRAŽAVANJA U KONTEKSTU SVAKODNEVNOG ŽIVOTA KOJI SE SLOBODNO KREĆE IZMEĐU RAZLIČITIH PODRUČJA OBITELJSKOG ŽIVOTA I PROFESIONALNOG GLAZBENOG SPORTSKOG TURISTIČKOG OKRUŽENJA DRUŠTVO S ARTIKULIRANIM JEZIKOM I RAŠIRENOM UPORABOM. ISPITIVANJA SU STRUKTURIRANA NA RAZINE U SKLADU SA ZAJEDNIČKIM EUROPSKIM OKVIROM. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POBOLJŠATI KVALITETU UČENJA ENGLESKOG JEZIKA, A POSEBNO OMOGUĆITI STUDENTIMA DA STEKNU KOMUNIKATIVNU KOMPETENCIJU U ČETIRI JEZIČNE VJEŠTINE KOJE IM OMOGUĆUJU RAZUMIJEVANJE INTERAKCIJE I IZRAŽAVANJA U KONTEKSTU SVAKODNEVNOG ŽIVOTA KOJI SE SLOBODNO KREĆE IZMEĐU RAZLIČITIH PODRUČJA OBITELJSKOG ŽIVOTA I PROFESIONALNOG GLAZBENOG SPORTSKOG TURISTIČKOG OKRUŽENJA DRUŠTVO S ARTIKULIRANIM JEZIKOM I RAŠIRENOM UPORABOM. ISPITIVANJA SU STRUKTURIRANA NA RAZINE U SKLADU SA ZAJEDNIČKIM EUROPSKIM OKVIROM. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POBOLJŠATI KVALITETU UČENJA ENGLESKOG JEZIKA, A POSEBNO OMOGUĆITI STUDENTIMA DA STEKNU KOMUNIKATIVNU KOMPETENCIJU U ČETIRI JEZIČNE VJEŠTINE KOJE IM OMOGUĆUJU RAZUMIJEVANJE INTERAKCIJE I IZRAŽAVANJA U KONTEKSTU SVAKODNEVNOG ŽIVOTA KOJI SE SLOBODNO KREĆE IZMEĐU RAZLIČITIH PODRUČJA OBITELJSKOG ŽIVOTA I PROFESIONALNOG GLAZBENOG SPORTSKOG TURISTIČKOG OKRUŽENJA DRUŠTVO S ARTIKULIRANIM JEZIKOM I RAŠIRENOM UPORABOM. ISPITIVANJA SU STRUKTURIRANA NA RAZINE U SKLADU SA ZAJEDNIČKIM EUROPSKIM OKVIROM. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA ÎNVĂȚĂRII LIMBII ENGLEZE ȘI, ÎN SPECIAL, SĂ PERMITĂ STUDENȚILOR IMPLICAȚI SĂ DOBÂNDEASCĂ O COMPETENȚĂ DE COMUNICARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CELE PATRU COMPETENȚE LINGVISTICE CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ ÎNȚELEAGĂ INTERACȚIUNEA ȘI EXPRIMAREA ÎN CONTEXTELE VIEȚII COTIDIENE CARE SE DEPLASEAZĂ LIBER ÎNTRE DIFERITELE DOMENII ALE VIEȚII DE FAMILIE ȘI MEDIUL PROFESIONAL DE CĂLĂTORIE SPORTIV MUZICAL SOCIET CU LIMBAJ ARTICULAT ȘI UTILIZARE PE SCARĂ LARGĂ. EXAMINĂRILE SUNT STRUCTURATE PE NIVELURI ÎN CONFORMITATE CU CADRUL EUROPEAN COMUN. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA ÎNVĂȚĂRII LIMBII ENGLEZE ȘI, ÎN SPECIAL, SĂ PERMITĂ STUDENȚILOR IMPLICAȚI SĂ DOBÂNDEASCĂ O COMPETENȚĂ DE COMUNICARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CELE PATRU COMPETENȚE LINGVISTICE CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ ÎNȚELEAGĂ INTERACȚIUNEA ȘI EXPRIMAREA ÎN CONTEXTELE VIEȚII COTIDIENE CARE SE DEPLASEAZĂ LIBER ÎNTRE DIFERITELE DOMENII ALE VIEȚII DE FAMILIE ȘI MEDIUL PROFESIONAL DE CĂLĂTORIE SPORTIV MUZICAL SOCIET CU LIMBAJ ARTICULAT ȘI UTILIZARE PE SCARĂ LARGĂ. EXAMINĂRILE SUNT STRUCTURATE PE NIVELURI ÎN CONFORMITATE CU CADRUL EUROPEAN COMUN. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA ÎNVĂȚĂRII LIMBII ENGLEZE ȘI, ÎN SPECIAL, SĂ PERMITĂ STUDENȚILOR IMPLICAȚI SĂ DOBÂNDEASCĂ O COMPETENȚĂ DE COMUNICARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CELE PATRU COMPETENȚE LINGVISTICE CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ ÎNȚELEAGĂ INTERACȚIUNEA ȘI EXPRIMAREA ÎN CONTEXTELE VIEȚII COTIDIENE CARE SE DEPLASEAZĂ LIBER ÎNTRE DIFERITELE DOMENII ALE VIEȚII DE FAMILIE ȘI MEDIUL PROFESIONAL DE CĂLĂTORIE SPORTIV MUZICAL SOCIET CU LIMBAJ ARTICULAT ȘI UTILIZARE PE SCARĂ LARGĂ. EXAMINĂRILE SUNT STRUCTURATE PE NIVELURI ÎN CONFORMITATE CU CADRUL EUROPEAN COMUN. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ KVALITU VÝUČBY ANGLICKÉHO JAZYKA A NAJMÄ UMOŽNIŤ ZÚČASTNENÝM ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ KOMUNIKAČNÚ KOMPETENCIU V ŠTYROCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTIACH, KTORÉ IM UMOŽNIA POROZUMIEŤ INTERAKCII A VYJADROVANIU SA V KONTEXTE KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, KTORÝ SA VOĽNE POHYBUJE MEDZI RÔZNYMI OBLASŤAMI RODINNÉHO ŽIVOTA A PROFESIONÁLNYM HUDOBNÝM ŠPORTOVÝM CESTOVNÝM PROSTREDÍM SO SPOLOČNOSŤOU S FORMULOVANÝM JAZYKOM A ROZŠÍRENÝM POUŽÍVANÍM. PRESKÚMANIA SÚ ROZDELENÉ NA ÚROVNE PODĽA SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO RÁMCA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ KVALITU VÝUČBY ANGLICKÉHO JAZYKA A NAJMÄ UMOŽNIŤ ZÚČASTNENÝM ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ KOMUNIKAČNÚ KOMPETENCIU V ŠTYROCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTIACH, KTORÉ IM UMOŽNIA POROZUMIEŤ INTERAKCII A VYJADROVANIU SA V KONTEXTE KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, KTORÝ SA VOĽNE POHYBUJE MEDZI RÔZNYMI OBLASŤAMI RODINNÉHO ŽIVOTA A PROFESIONÁLNYM HUDOBNÝM ŠPORTOVÝM CESTOVNÝM PROSTREDÍM SO SPOLOČNOSŤOU S FORMULOVANÝM JAZYKOM A ROZŠÍRENÝM POUŽÍVANÍM. PRESKÚMANIA SÚ ROZDELENÉ NA ÚROVNE PODĽA SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO RÁMCA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ KVALITU VÝUČBY ANGLICKÉHO JAZYKA A NAJMÄ UMOŽNIŤ ZÚČASTNENÝM ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ KOMUNIKAČNÚ KOMPETENCIU V ŠTYROCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTIACH, KTORÉ IM UMOŽNIA POROZUMIEŤ INTERAKCII A VYJADROVANIU SA V KONTEXTE KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, KTORÝ SA VOĽNE POHYBUJE MEDZI RÔZNYMI OBLASŤAMI RODINNÉHO ŽIVOTA A PROFESIONÁLNYM HUDOBNÝM ŠPORTOVÝM CESTOVNÝM PROSTREDÍM SO SPOLOČNOSŤOU S FORMULOVANÝM JAZYKOM A ROZŠÍRENÝM POUŽÍVANÍM. PRESKÚMANIA SÚ ROZDELENÉ NA ÚROVNE PODĽA SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO RÁMCA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWA INGLIŻA U B’MOD PARTIKOLARI LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI INVOLUTI JIKSBU KOMPETENZA KOMUNIKATTIVA FL-ERBA’ ĦILIET LINGWISTIĊI LI TIPPERMETTILHOM JIFHMU L-INTERAZZJONI U L-ESPRESSJONI TAGĦHOM F’KUNTESTI TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM LI JIĊĊAQILQU LIBERAMENT BEJN ID-DIVERSI OQSMA TAL-ĦAJJA TAL-FAMILJA U L-AMBJENT TAL-IVVJAĠĠAR SPORTIV PROFESSJONALI TAL-MUŻIKA B’LINGWA ARTIKOLATA U UŻU MIFRUX. L-EŻAMIJIET HUMA STRUTTURATI F’LIVELLI SKONT IL-QAFAS KOMUNI EWROPEW. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWA INGLIŻA U B’MOD PARTIKOLARI LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI INVOLUTI JIKSBU KOMPETENZA KOMUNIKATTIVA FL-ERBA’ ĦILIET LINGWISTIĊI LI TIPPERMETTILHOM JIFHMU L-INTERAZZJONI U L-ESPRESSJONI TAGĦHOM F’KUNTESTI TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM LI JIĊĊAQILQU LIBERAMENT BEJN ID-DIVERSI OQSMA TAL-ĦAJJA TAL-FAMILJA U L-AMBJENT TAL-IVVJAĠĠAR SPORTIV PROFESSJONALI TAL-MUŻIKA B’LINGWA ARTIKOLATA U UŻU MIFRUX. L-EŻAMIJIET HUMA STRUTTURATI F’LIVELLI SKONT IL-QAFAS KOMUNI EWROPEW. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWA INGLIŻA U B’MOD PARTIKOLARI LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI INVOLUTI JIKSBU KOMPETENZA KOMUNIKATTIVA FL-ERBA’ ĦILIET LINGWISTIĊI LI TIPPERMETTILHOM JIFHMU L-INTERAZZJONI U L-ESPRESSJONI TAGĦHOM F’KUNTESTI TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM LI JIĊĊAQILQU LIBERAMENT BEJN ID-DIVERSI OQSMA TAL-ĦAJJA TAL-FAMILJA U L-AMBJENT TAL-IVVJAĠĠAR SPORTIV PROFESSJONALI TAL-MUŻIKA B’LINGWA ARTIKOLATA U UŻU MIFRUX. L-EŻAMIJIET HUMA STRUTTURATI F’LIVELLI SKONT IL-QAFAS KOMUNI EWROPEW. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA MELHORAR A QUALIDADE DA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA E, EM PARTICULAR, PERMITIR QUE OS ALUNOS ENVOLVIDOS ADQUIRAM UMA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NAS QUATRO COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS QUE LHES PERMITA COMPREENDER A INTERAÇÃO E A EXPRESSÃO EM CONTEXTOS DA VIDA QUOTIDIANA QUE SE DESLOCAM LIVREMENTE ENTRE AS VÁRIAS ÁREAS DA VIDA FAMILIAR E DO AMBIENTE DE VIAGENS DESPORTIVAS PROFISSIONAL SOCIET COM LINGUAGEM ARTICULADA E USO GENERALIZADO. OS EXAMES SÃO ESTRUTURADOS EM NÍVEIS DE ACORDO COM O QUADRO EUROPEU COMUM. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA MELHORAR A QUALIDADE DA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA E, EM PARTICULAR, PERMITIR QUE OS ALUNOS ENVOLVIDOS ADQUIRAM UMA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NAS QUATRO COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS QUE LHES PERMITA COMPREENDER A INTERAÇÃO E A EXPRESSÃO EM CONTEXTOS DA VIDA QUOTIDIANA QUE SE DESLOCAM LIVREMENTE ENTRE AS VÁRIAS ÁREAS DA VIDA FAMILIAR E DO AMBIENTE DE VIAGENS DESPORTIVAS PROFISSIONAL SOCIET COM LINGUAGEM ARTICULADA E USO GENERALIZADO. OS EXAMES SÃO ESTRUTURADOS EM NÍVEIS DE ACORDO COM O QUADRO EUROPEU COMUM. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA MELHORAR A QUALIDADE DA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA E, EM PARTICULAR, PERMITIR QUE OS ALUNOS ENVOLVIDOS ADQUIRAM UMA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NAS QUATRO COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS QUE LHES PERMITA COMPREENDER A INTERAÇÃO E A EXPRESSÃO EM CONTEXTOS DA VIDA QUOTIDIANA QUE SE DESLOCAM LIVREMENTE ENTRE AS VÁRIAS ÁREAS DA VIDA FAMILIAR E DO AMBIENTE DE VIAGENS DESPORTIVAS PROFISSIONAL SOCIET COM LINGUAGEM ARTICULADA E USO GENERALIZADO. OS EXAMES SÃO ESTRUTURADOS EM NÍVEIS DE ACORDO COM O QUADRO EUROPEU COMUM. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ENGLANNIN KIELEN OPPIMISEN LAATUA JA ERITYISESTI MAHDOLLISTAA SE, ETTÄ OSALLISTUVAT OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA KOMMUNIKOINTITAIDON NELJÄSTÄ KIELITAIDOSTA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT YMMÄRTÄÄ VUOROVAIKUTUSTA JA ILMAISUA ARKIELÄMÄSSÄ, JOKA LIIKKUU VAPAASTI PERHE-ELÄMÄN JA AMMATILLISEN MUSIIKIN URHEILUMATKAILUYMPÄRISTÖN VÄLILLÄ NIVELKIELELLÄ JA LAAJALLA KÄYTÖLLÄ. TARKASTUKSET ON JÄSENNELTY YHTEISTEN EUROOPPALAISTEN PUITTEIDEN MUKAISILLE TASOILLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ENGLANNIN KIELEN OPPIMISEN LAATUA JA ERITYISESTI MAHDOLLISTAA SE, ETTÄ OSALLISTUVAT OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA KOMMUNIKOINTITAIDON NELJÄSTÄ KIELITAIDOSTA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT YMMÄRTÄÄ VUOROVAIKUTUSTA JA ILMAISUA ARKIELÄMÄSSÄ, JOKA LIIKKUU VAPAASTI PERHE-ELÄMÄN JA AMMATILLISEN MUSIIKIN URHEILUMATKAILUYMPÄRISTÖN VÄLILLÄ NIVELKIELELLÄ JA LAAJALLA KÄYTÖLLÄ. TARKASTUKSET ON JÄSENNELTY YHTEISTEN EUROOPPALAISTEN PUITTEIDEN MUKAISILLE TASOILLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ENGLANNIN KIELEN OPPIMISEN LAATUA JA ERITYISESTI MAHDOLLISTAA SE, ETTÄ OSALLISTUVAT OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA KOMMUNIKOINTITAIDON NELJÄSTÄ KIELITAIDOSTA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT YMMÄRTÄÄ VUOROVAIKUTUSTA JA ILMAISUA ARKIELÄMÄSSÄ, JOKA LIIKKUU VAPAASTI PERHE-ELÄMÄN JA AMMATILLISEN MUSIIKIN URHEILUMATKAILUYMPÄRISTÖN VÄLILLÄ NIVELKIELELLÄ JA LAAJALLA KÄYTÖLLÄ. TARKASTUKSET ON JÄSENNELTY YHTEISTEN EUROOPPALAISTEN PUITTEIDEN MUKAISILLE TASOILLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU POPRAWĘ JAKOŚCI NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO, A W SZCZEGÓLNOŚCI UMOŻLIWIENIE UCZNIOM NABYWANIA KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNYCH W ZAKRESIE CZTERECH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, KTÓRE POZWALAJĄ IM ZROZUMIEĆ INTERAKCJE I WYRAŻANIE SIEBIE W KONTEKŚCIE CODZIENNEGO ŻYCIA SWOBODNIE PRZEMIESZCZAJĄCEGO SIĘ MIĘDZY RÓŻNYMI OBSZARAMI ŻYCIA RODZINNEGO I ZAWODOWEGO ŚRODOWISKA MUZYCZNEGO, W KTÓRYM UPRAWIANE SĄ SPORTY SPORTOWE, Z PRZEMYŚLANYM JĘZYKIEM I POWSZECHNYM UŻYWANIEM. EGZAMINY SĄ PODZIELONE NA POZIOMY ZGODNIE ZE WSPÓLNYMI RAMAMI EUROPEJSKIMI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU POPRAWĘ JAKOŚCI NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO, A W SZCZEGÓLNOŚCI UMOŻLIWIENIE UCZNIOM NABYWANIA KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNYCH W ZAKRESIE CZTERECH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, KTÓRE POZWALAJĄ IM ZROZUMIEĆ INTERAKCJE I WYRAŻANIE SIEBIE W KONTEKŚCIE CODZIENNEGO ŻYCIA SWOBODNIE PRZEMIESZCZAJĄCEGO SIĘ MIĘDZY RÓŻNYMI OBSZARAMI ŻYCIA RODZINNEGO I ZAWODOWEGO ŚRODOWISKA MUZYCZNEGO, W KTÓRYM UPRAWIANE SĄ SPORTY SPORTOWE, Z PRZEMYŚLANYM JĘZYKIEM I POWSZECHNYM UŻYWANIEM. EGZAMINY SĄ PODZIELONE NA POZIOMY ZGODNIE ZE WSPÓLNYMI RAMAMI EUROPEJSKIMI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU POPRAWĘ JAKOŚCI NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO, A W SZCZEGÓLNOŚCI UMOŻLIWIENIE UCZNIOM NABYWANIA KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNYCH W ZAKRESIE CZTERECH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, KTÓRE POZWALAJĄ IM ZROZUMIEĆ INTERAKCJE I WYRAŻANIE SIEBIE W KONTEKŚCIE CODZIENNEGO ŻYCIA SWOBODNIE PRZEMIESZCZAJĄCEGO SIĘ MIĘDZY RÓŻNYMI OBSZARAMI ŻYCIA RODZINNEGO I ZAWODOWEGO ŚRODOWISKA MUZYCZNEGO, W KTÓRYM UPRAWIANE SĄ SPORTY SPORTOWE, Z PRZEMYŚLANYM JĘZYKIEM I POWSZECHNYM UŻYWANIEM. EGZAMINY SĄ PODZIELONE NA POZIOMY ZGODNIE ZE WSPÓLNYMI RAMAMI EUROPEJSKIMI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI KAKOVOST UČENJA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZLASTI OMOGOČITI UDELEŽENIM ŠTUDENTOM, DA PRIDOBIJO KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCE ŠTIRIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, KI JIM OMOGOČAJO RAZUMEVANJE INTERAKCIJE IN IZRAŽANJA V KONTEKSTU VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, KI SE PROSTO GIBLJE MED RAZLIČNIMI PODROČJI DRUŽINSKEGA ŽIVLJENJA IN PROFESIONALNIM GLASBENIM ŠPORTNIM OKOLJEM POTOVANJA Z ARTIKULIRANIM JEZIKOM IN ŠIROKO UPORABO. PREGLEDI SO STRUKTURIRANI NA RAVNI V SKLADU S SKUPNIM EVROPSKIM OKVIROM. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI KAKOVOST UČENJA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZLASTI OMOGOČITI UDELEŽENIM ŠTUDENTOM, DA PRIDOBIJO KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCE ŠTIRIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, KI JIM OMOGOČAJO RAZUMEVANJE INTERAKCIJE IN IZRAŽANJA V KONTEKSTU VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, KI SE PROSTO GIBLJE MED RAZLIČNIMI PODROČJI DRUŽINSKEGA ŽIVLJENJA IN PROFESIONALNIM GLASBENIM ŠPORTNIM OKOLJEM POTOVANJA Z ARTIKULIRANIM JEZIKOM IN ŠIROKO UPORABO. PREGLEDI SO STRUKTURIRANI NA RAVNI V SKLADU S SKUPNIM EVROPSKIM OKVIROM. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI KAKOVOST UČENJA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZLASTI OMOGOČITI UDELEŽENIM ŠTUDENTOM, DA PRIDOBIJO KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCE ŠTIRIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, KI JIM OMOGOČAJO RAZUMEVANJE INTERAKCIJE IN IZRAŽANJA V KONTEKSTU VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, KI SE PROSTO GIBLJE MED RAZLIČNIMI PODROČJI DRUŽINSKEGA ŽIVLJENJA IN PROFESIONALNIM GLASBENIM ŠPORTNIM OKOLJEM POTOVANJA Z ARTIKULIRANIM JEZIKOM IN ŠIROKO UPORABO. PREGLEDI SO STRUKTURIRANI NA RAVNI V SKLADU S SKUPNIM EVROPSKIM OKVIROM. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT KVALITU VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA A ZEJMÉNA UMOŽNIT ZÚČASTNĚNÝM STUDENTŮM ZÍSKAT KOMUNIKATIVNÍ SCHOPNOSTI VE ČTYŘECH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTECH, KTERÉ JIM UMOŽNÍ POROZUMĚT INTERAKCI A VYJADŘOVÁNÍ SE V KONTEXTU KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA VOLNĚ SE POHYBUJÍCÍ MEZI RŮZNÝMI OBLASTMI RODINNÉHO ŽIVOTA A PROFESIONÁLNÍ HUDEBNÍ SPORTOVNÍ CESTOVNÍ PROSTŘEDÍ SOCIET S ARTIKULOVANÝM JAZYKEM A ROZŠÍŘENÝM POUŽÍVÁNÍM. PŘEZKUMY JSOU STRUKTUROVÁNY DO ÚROVNÍ PODLE SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO RÁMCE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT KVALITU VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA A ZEJMÉNA UMOŽNIT ZÚČASTNĚNÝM STUDENTŮM ZÍSKAT KOMUNIKATIVNÍ SCHOPNOSTI VE ČTYŘECH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTECH, KTERÉ JIM UMOŽNÍ POROZUMĚT INTERAKCI A VYJADŘOVÁNÍ SE V KONTEXTU KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA VOLNĚ SE POHYBUJÍCÍ MEZI RŮZNÝMI OBLASTMI RODINNÉHO ŽIVOTA A PROFESIONÁLNÍ HUDEBNÍ SPORTOVNÍ CESTOVNÍ PROSTŘEDÍ SOCIET S ARTIKULOVANÝM JAZYKEM A ROZŠÍŘENÝM POUŽÍVÁNÍM. PŘEZKUMY JSOU STRUKTUROVÁNY DO ÚROVNÍ PODLE SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO RÁMCE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT KVALITU VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA A ZEJMÉNA UMOŽNIT ZÚČASTNĚNÝM STUDENTŮM ZÍSKAT KOMUNIKATIVNÍ SCHOPNOSTI VE ČTYŘECH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTECH, KTERÉ JIM UMOŽNÍ POROZUMĚT INTERAKCI A VYJADŘOVÁNÍ SE V KONTEXTU KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA VOLNĚ SE POHYBUJÍCÍ MEZI RŮZNÝMI OBLASTMI RODINNÉHO ŽIVOTA A PROFESIONÁLNÍ HUDEBNÍ SPORTOVNÍ CESTOVNÍ PROSTŘEDÍ SOCIET S ARTIKULOVANÝM JAZYKEM A ROZŠÍŘENÝM POUŽÍVÁNÍM. PŘEZKUMY JSOU STRUKTUROVÁNY DO ÚROVNÍ PODLE SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO RÁMCE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI ANGLŲ KALBOS MOKYMOSI KOKYBĘ IR VISŲ PIRMA SUDARYTI SĄLYGAS DALYVAUJANTIEMS STUDENTAMS ĮGYTI KOMUNIKACINIŲ GEBĖJIMŲ, SUSIJUSIŲ SU KETURIAIS KALBINIAIS ĮGŪDŽIAIS, LEIDŽIANČIAIS JIEMS SUPRASTI BENDRAVIMĄ IR IŠREIKŠTI SAVE KASDIENIAME GYVENIME, LAISVAI JUDANT TARP ĮVAIRIŲ ŠEIMOS GYVENIMO SRIČIŲ IR PROFESIONALIOS MUZIKOS SPORTO KELIONIŲ APLINKOS, KURIOJE VARTOJAMA AIŠKI KALBA IR PLAČIAI VARTOJAMA. EGZAMINAI SKIRSTOMI Į LYGIUS PAGAL BENDRĄ EUROPOS SISTEMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI ANGLŲ KALBOS MOKYMOSI KOKYBĘ IR VISŲ PIRMA SUDARYTI SĄLYGAS DALYVAUJANTIEMS STUDENTAMS ĮGYTI KOMUNIKACINIŲ GEBĖJIMŲ, SUSIJUSIŲ SU KETURIAIS KALBINIAIS ĮGŪDŽIAIS, LEIDŽIANČIAIS JIEMS SUPRASTI BENDRAVIMĄ IR IŠREIKŠTI SAVE KASDIENIAME GYVENIME, LAISVAI JUDANT TARP ĮVAIRIŲ ŠEIMOS GYVENIMO SRIČIŲ IR PROFESIONALIOS MUZIKOS SPORTO KELIONIŲ APLINKOS, KURIOJE VARTOJAMA AIŠKI KALBA IR PLAČIAI VARTOJAMA. EGZAMINAI SKIRSTOMI Į LYGIUS PAGAL BENDRĄ EUROPOS SISTEMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI ANGLŲ KALBOS MOKYMOSI KOKYBĘ IR VISŲ PIRMA SUDARYTI SĄLYGAS DALYVAUJANTIEMS STUDENTAMS ĮGYTI KOMUNIKACINIŲ GEBĖJIMŲ, SUSIJUSIŲ SU KETURIAIS KALBINIAIS ĮGŪDŽIAIS, LEIDŽIANČIAIS JIEMS SUPRASTI BENDRAVIMĄ IR IŠREIKŠTI SAVE KASDIENIAME GYVENIME, LAISVAI JUDANT TARP ĮVAIRIŲ ŠEIMOS GYVENIMO SRIČIŲ IR PROFESIONALIOS MUZIKOS SPORTO KELIONIŲ APLINKOS, KURIOJE VARTOJAMA AIŠKI KALBA IR PLAČIAI VARTOJAMA. EGZAMINAI SKIRSTOMI Į LYGIUS PAGAL BENDRĄ EUROPOS SISTEMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT ANGĻU VALODAS APGUVES KVALITĀTI UN JO ĪPAŠI DOT IESPĒJU IESAISTĪTAJIEM STUDENTIEM APGŪT KOMUNIKATĪVĀS ZINĀŠANAS ČETRĀS VALODU PRASMĒS, KAS ĻAUJ VIŅIEM SAPRAST MIJIEDARBĪBU UN IZPAUSMES IKDIENAS DZĪVES KONTEKSTĀ, BRĪVI PĀRVIETOJOTIES STARP DAŽĀDĀM ĢIMENES DZĪVES JOMĀM UN PROFESIONĀLO MŪZIKAS SPORTA CEĻOJUMU VIDI, KURĀ SABIEDRĪBA IR SKAIDRI FORMULĒTA UN PLAŠI IZMANTOTA. EKSAMINĀCIJAS IR STRUKTURĒTAS LĪMEŅOS SASKAŅĀ AR EIROPAS VIENOTO SISTĒMU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT ANGĻU VALODAS APGUVES KVALITĀTI UN JO ĪPAŠI DOT IESPĒJU IESAISTĪTAJIEM STUDENTIEM APGŪT KOMUNIKATĪVĀS ZINĀŠANAS ČETRĀS VALODU PRASMĒS, KAS ĻAUJ VIŅIEM SAPRAST MIJIEDARBĪBU UN IZPAUSMES IKDIENAS DZĪVES KONTEKSTĀ, BRĪVI PĀRVIETOJOTIES STARP DAŽĀDĀM ĢIMENES DZĪVES JOMĀM UN PROFESIONĀLO MŪZIKAS SPORTA CEĻOJUMU VIDI, KURĀ SABIEDRĪBA IR SKAIDRI FORMULĒTA UN PLAŠI IZMANTOTA. EKSAMINĀCIJAS IR STRUKTURĒTAS LĪMEŅOS SASKAŅĀ AR EIROPAS VIENOTO SISTĒMU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT ANGĻU VALODAS APGUVES KVALITĀTI UN JO ĪPAŠI DOT IESPĒJU IESAISTĪTAJIEM STUDENTIEM APGŪT KOMUNIKATĪVĀS ZINĀŠANAS ČETRĀS VALODU PRASMĒS, KAS ĻAUJ VIŅIEM SAPRAST MIJIEDARBĪBU UN IZPAUSMES IKDIENAS DZĪVES KONTEKSTĀ, BRĪVI PĀRVIETOJOTIES STARP DAŽĀDĀM ĢIMENES DZĪVES JOMĀM UN PROFESIONĀLO MŪZIKAS SPORTA CEĻOJUMU VIDI, KURĀ SABIEDRĪBA IR SKAIDRI FORMULĒTA UN PLAŠI IZMANTOTA. EKSAMINĀCIJAS IR STRUKTURĒTAS LĪMEŅOS SASKAŅĀ AR EIROPAS VIENOTO SISTĒMU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ИЗУЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ПО-СПЕЦИАЛНО ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧАСТВАЩИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ПРИДОБИЯТ КОМУНИКАТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТ ПО ЧЕТИРИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА РАЗБИРАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО И ИЗРАЗЯВАНЕТО СИ В КОНТЕКСТА НА ЕЖЕДНЕВИЕТО, ДВИЖЕЙКИ СЕ СВОБОДНО МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА СЕМЕЙНИЯ ЖИВОТ И ПРОФЕСИОНАЛНАТА МУЗИКАЛНА СРЕДА ЗА СПОРТНИ ПЪТУВАНИЯ С ИЗМИСЛЕН ЕЗИК И ШИРОКО ПРИЛОЖЕНИЕ. ИЗПИТИТЕ СА СТРУКТУРИРАНИ НА НИВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РАМКА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ИЗУЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ПО-СПЕЦИАЛНО ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧАСТВАЩИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ПРИДОБИЯТ КОМУНИКАТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТ ПО ЧЕТИРИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА РАЗБИРАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО И ИЗРАЗЯВАНЕТО СИ В КОНТЕКСТА НА ЕЖЕДНЕВИЕТО, ДВИЖЕЙКИ СЕ СВОБОДНО МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА СЕМЕЙНИЯ ЖИВОТ И ПРОФЕСИОНАЛНАТА МУЗИКАЛНА СРЕДА ЗА СПОРТНИ ПЪТУВАНИЯ С ИЗМИСЛЕН ЕЗИК И ШИРОКО ПРИЛОЖЕНИЕ. ИЗПИТИТЕ СА СТРУКТУРИРАНИ НА НИВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РАМКА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ИЗУЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ПО-СПЕЦИАЛНО ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧАСТВАЩИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ПРИДОБИЯТ КОМУНИКАТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТ ПО ЧЕТИРИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА РАЗБИРАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО И ИЗРАЗЯВАНЕТО СИ В КОНТЕКСТА НА ЕЖЕДНЕВИЕТО, ДВИЖЕЙКИ СЕ СВОБОДНО МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА СЕМЕЙНИЯ ЖИВОТ И ПРОФЕСИОНАЛНАТА МУЗИКАЛНА СРЕДА ЗА СПОРТНИ ПЪТУВАНИЯ С ИЗМИСЛЕН ЕЗИК И ШИРОКО ПРИЛОЖЕНИЕ. ИЗПИТИТЕ СА СТРУКТУРИРАНИ НА НИВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РАМКА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ANGOL NYELV TANULÁSÁNAK MINŐSÉGÉT, ÉS KÜLÖNÖSEN LEHETŐVÉ TEGYE AZ ÉRINTETT HALLGATÓK SZÁMÁRA, HOGY A NÉGY NYELVI KÉSZSÉG TERÉN OLYAN KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁT SZEREZZENEK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGÉRTSÉK A MINDENNAPI ÉLET KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEI KÖZÖTT A CSALÁDI ÉLET ÉS A PROFESSZIONÁLIS ZENEI SPORTOK UTAZÁSI KÖRNYEZETE KÖZÖTTI SZABAD MOZGÁSBAN VALÓ INTERAKCIÓT ÉS KIFEJEZŐDÉST, KIFEJEZÉSRE JUTTATVA A NYELVET ÉS A SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT HASZNÁLATOT. A VIZSGÁLATOK A KÖZÖS EURÓPAI KERETNEK MEGFELELŐ SZINTEKRE ÉPÜLNEK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ANGOL NYELV TANULÁSÁNAK MINŐSÉGÉT, ÉS KÜLÖNÖSEN LEHETŐVÉ TEGYE AZ ÉRINTETT HALLGATÓK SZÁMÁRA, HOGY A NÉGY NYELVI KÉSZSÉG TERÉN OLYAN KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁT SZEREZZENEK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGÉRTSÉK A MINDENNAPI ÉLET KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEI KÖZÖTT A CSALÁDI ÉLET ÉS A PROFESSZIONÁLIS ZENEI SPORTOK UTAZÁSI KÖRNYEZETE KÖZÖTTI SZABAD MOZGÁSBAN VALÓ INTERAKCIÓT ÉS KIFEJEZŐDÉST, KIFEJEZÉSRE JUTTATVA A NYELVET ÉS A SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT HASZNÁLATOT. A VIZSGÁLATOK A KÖZÖS EURÓPAI KERETNEK MEGFELELŐ SZINTEKRE ÉPÜLNEK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ANGOL NYELV TANULÁSÁNAK MINŐSÉGÉT, ÉS KÜLÖNÖSEN LEHETŐVÉ TEGYE AZ ÉRINTETT HALLGATÓK SZÁMÁRA, HOGY A NÉGY NYELVI KÉSZSÉG TERÉN OLYAN KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁT SZEREZZENEK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGÉRTSÉK A MINDENNAPI ÉLET KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEI KÖZÖTT A CSALÁDI ÉLET ÉS A PROFESSZIONÁLIS ZENEI SPORTOK UTAZÁSI KÖRNYEZETE KÖZÖTTI SZABAD MOZGÁSBAN VALÓ INTERAKCIÓT ÉS KIFEJEZŐDÉST, KIFEJEZÉSRE JUTTATVA A NYELVET ÉS A SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT HASZNÁLATOT. A VIZSGÁLATOK A KÖZÖS EURÓPAI KERETNEK MEGFELELŐ SZINTEKRE ÉPÜLNEK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT FOGHLAMA AN BHÉARLA AGUS GO HÁIRITHE CUR AR CHUMAS NA SCOLÁIRÍ LENA MBAINEANN INNIÚLACHT CHUMARSÁIDEACH A FHÁIL SNA CEITHRE SCILEANNA TEANGA A CHUIREANN AR A GCUMAS IDIRGHNÍOMHÚ A THUISCINT AGUS IAD FÉIN A CHUR IN IÚL I GCOMHTHÉACSANNA DEN SAOL LAETHÚIL AG GLUAISEACHT GAN BHAC IDIR NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA DE SHAOL AN TEAGHLAIGH AGUS TIMPEALLACHT GHAIRMIÚIL TAISTIL SPÓIRT SPÓIRT SOCIET LE TEANGA ALTACH AGUS LE HÚSÁID FHORLEATHAN. TÁ NA SCRÚDUITHE LEAGTHA AMACH INA LEIBHÉIL DE RÉIR AN CHOMHCHREATA EORPAIGH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT FOGHLAMA AN BHÉARLA AGUS GO HÁIRITHE CUR AR CHUMAS NA SCOLÁIRÍ LENA MBAINEANN INNIÚLACHT CHUMARSÁIDEACH A FHÁIL SNA CEITHRE SCILEANNA TEANGA A CHUIREANN AR A GCUMAS IDIRGHNÍOMHÚ A THUISCINT AGUS IAD FÉIN A CHUR IN IÚL I GCOMHTHÉACSANNA DEN SAOL LAETHÚIL AG GLUAISEACHT GAN BHAC IDIR NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA DE SHAOL AN TEAGHLAIGH AGUS TIMPEALLACHT GHAIRMIÚIL TAISTIL SPÓIRT SPÓIRT SOCIET LE TEANGA ALTACH AGUS LE HÚSÁID FHORLEATHAN. TÁ NA SCRÚDUITHE LEAGTHA AMACH INA LEIBHÉIL DE RÉIR AN CHOMHCHREATA EORPAIGH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT FOGHLAMA AN BHÉARLA AGUS GO HÁIRITHE CUR AR CHUMAS NA SCOLÁIRÍ LENA MBAINEANN INNIÚLACHT CHUMARSÁIDEACH A FHÁIL SNA CEITHRE SCILEANNA TEANGA A CHUIREANN AR A GCUMAS IDIRGHNÍOMHÚ A THUISCINT AGUS IAD FÉIN A CHUR IN IÚL I GCOMHTHÉACSANNA DEN SAOL LAETHÚIL AG GLUAISEACHT GAN BHAC IDIR NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA DE SHAOL AN TEAGHLAIGH AGUS TIMPEALLACHT GHAIRMIÚIL TAISTIL SPÓIRT SPÓIRT SOCIET LE TEANGA ALTACH AGUS LE HÚSÁID FHORLEATHAN. TÁ NA SCRÚDUITHE LEAGTHA AMACH INA LEIBHÉIL DE RÉIR AN CHOMHCHREATA EORPAIGH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ INLÄRNINGEN AV DET ENGELSKA SPRÅKET OCH SÄRSKILT ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE STUDENTER SOM DELTAR ATT TILLÄGNA SIG EN KOMMUNIKATIV KOMPETENS I DE FYRA SPRÅKFÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT FÖRSTÅ SAMSPELET OCH UTTRYCKA SIG I SAMMANHANG AV VARDAGSLIV SOM RÖR SIG FRITT MELLAN DE OLIKA OMRÅDENA AV FAMILJELIVET OCH PROFESSIONELL MUSIKIDROTTSRESEMILJÖ MED ARTIKULERAT SPRÅK OCH UTBREDD ANVÄNDNING. EXAMINATIONERNA ÄR UPPBYGGDA PÅ NIVÅER I ENLIGHET MED DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA RAMEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ INLÄRNINGEN AV DET ENGELSKA SPRÅKET OCH SÄRSKILT ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE STUDENTER SOM DELTAR ATT TILLÄGNA SIG EN KOMMUNIKATIV KOMPETENS I DE FYRA SPRÅKFÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT FÖRSTÅ SAMSPELET OCH UTTRYCKA SIG I SAMMANHANG AV VARDAGSLIV SOM RÖR SIG FRITT MELLAN DE OLIKA OMRÅDENA AV FAMILJELIVET OCH PROFESSIONELL MUSIKIDROTTSRESEMILJÖ MED ARTIKULERAT SPRÅK OCH UTBREDD ANVÄNDNING. EXAMINATIONERNA ÄR UPPBYGGDA PÅ NIVÅER I ENLIGHET MED DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA RAMEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ INLÄRNINGEN AV DET ENGELSKA SPRÅKET OCH SÄRSKILT ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE STUDENTER SOM DELTAR ATT TILLÄGNA SIG EN KOMMUNIKATIV KOMPETENS I DE FYRA SPRÅKFÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT FÖRSTÅ SAMSPELET OCH UTTRYCKA SIG I SAMMANHANG AV VARDAGSLIV SOM RÖR SIG FRITT MELLAN DE OLIKA OMRÅDENA AV FAMILJELIVET OCH PROFESSIONELL MUSIKIDROTTSRESEMILJÖ MED ARTIKULERAT SPRÅK OCH UTBREDD ANVÄNDNING. EXAMINATIONERNA ÄR UPPBYGGDA PÅ NIVÅER I ENLIGHET MED DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA RAMEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA INGLISE KEELE ÕPPIMISE KVALITEETI JA EELKÕIGE VÕIMALDADA OSALEVATEL ÕPILASTEL OMANDADA KOMMUNIKATIIVNE PÄDEVUS NELJA KEELE OSKUSE OSAS, MIS VÕIMALDAB NEIL MÕISTA SUHTLEMIST JA ENESEVÄLJENDUST IGAPÄEVAELU KONTEKSTIS, MIS LIIGUB VABALT PEREELU ERI VALDKONDADE VAHEL JA PROFESSIONAALSE MUUSIKASPORDI REISIKESKKONNA SOCIET, MILLEL ON LIIGENDATUD KEEL JA LAIALDANE KASUTUS. EKSAMID ON JAGATUD TASEMETEKS VASTAVALT ÜHISELE EUROOPA RAAMISTIKULE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA INGLISE KEELE ÕPPIMISE KVALITEETI JA EELKÕIGE VÕIMALDADA OSALEVATEL ÕPILASTEL OMANDADA KOMMUNIKATIIVNE PÄDEVUS NELJA KEELE OSKUSE OSAS, MIS VÕIMALDAB NEIL MÕISTA SUHTLEMIST JA ENESEVÄLJENDUST IGAPÄEVAELU KONTEKSTIS, MIS LIIGUB VABALT PEREELU ERI VALDKONDADE VAHEL JA PROFESSIONAALSE MUUSIKASPORDI REISIKESKKONNA SOCIET, MILLEL ON LIIGENDATUD KEEL JA LAIALDANE KASUTUS. EKSAMID ON JAGATUD TASEMETEKS VASTAVALT ÜHISELE EUROOPA RAAMISTIKULE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA INGLISE KEELE ÕPPIMISE KVALITEETI JA EELKÕIGE VÕIMALDADA OSALEVATEL ÕPILASTEL OMANDADA KOMMUNIKATIIVNE PÄDEVUS NELJA KEELE OSKUSE OSAS, MIS VÕIMALDAB NEIL MÕISTA SUHTLEMIST JA ENESEVÄLJENDUST IGAPÄEVAELU KONTEKSTIS, MIS LIIGUB VABALT PEREELU ERI VALDKONDADE VAHEL JA PROFESSIONAALSE MUUSIKASPORDI REISIKESKKONNA SOCIET, MILLEL ON LIIGENDATUD KEEL JA LAIALDANE KASUTUS. EKSAMID ON JAGATUD TASEMETEKS VASTAVALT ÜHISELE EUROOPA RAAMISTIKULE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1023b-fsepon-ca-2018-277 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VISCIANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): VISCIANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
14,424.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,718.62 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q636942 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I LOVE ENGLISH |
Project Q636942 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 December 2018
0 references
10 July 2019
0 references
11 July 2019
0 references
VISCIANO I.C. - CAMPOSANO
0 references
40°55'31.48"N, 14°34'58.22"E
0 references
IL PROGETTO MIRA AL MIGLIORAMENTO DELLA QUALIT DELLAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE E IN PARTICOLARE INTESO A FARE ACQUISIRE AGLI STUDENTI COINVOLTI UNA COMPETENZA COMUNICATIVA NELLE QUATTRO ABILIT LINGUISTICHE CHE PERMETTA LORO DI COMPRENDERE INTERAGIRE ED ESPRIMERSI IN CONTESTI DI VITA QUOTIDIANA MUOVENDOSI LIBERAMENTE TRA GLI AMBITI PI VARI VITA FAMIGLIARE E PROFESSIONALE MUSICA SPORT VIAGGI AMBIENTE SOCIET CON LINGUAGGIO ARTICOLATO E DI LARGO USO. GLI ESAMI SONO STRUTTURATI IN LIVELLI SECONDO IL QUADRO COMUNE EUROPEO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO IMPROVE THE QUALITY OF LEARNING THE ENGLISH LANGUAGE AND IN PARTICULAR TO ENABLE THE STUDENTS INVOLVED TO ACQUIRE A COMMUNICATIVE COMPETENCE IN THE FOUR LINGUISTIC SKILLS THAT ALLOWS THEM TO UNDERSTAND INTERACTING AND EXPRESSING THEMSELVES IN CONTEXTS OF DAILY LIFE MOVING FREELY BETWEEN THE VARIOUS AREAS OF FAMILY LIFE AND PROFESSIONAL MUSIC SPORTS TRAVEL ENVIRONMENT SOCIET WITH ARTICULATED LANGUAGE AND WIDESPREAD USE. THE EXAMINATIONS ARE STRUCTURED INTO LEVELS ACCORDING TO THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ANGLAISE ET, EN PARTICULIER, À PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS CONCERNÉS D’ACQUÉRIR UNE COMPÉTENCE DE COMMUNICATION DANS LES QUATRE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES QUI LEUR PERMETTENT DE COMPRENDRE L’INTERACTION ET L’EXPRESSION DANS LES CONTEXTES DE LA VIE QUOTIDIENNE EN SE DÉPLAÇANT LIBREMENT ENTRE LES DIFFÉRENTS DOMAINES DE LA VIE FAMILIALE ET PROFESSIONNELLE DE LA MUSIQUE DE SPORT DE L’ENVIRONNEMENT DE VOYAGE AVEC UN LANGAGE ARTICULÉ ET LARGEMENT UTILISÉ. LES EXAMENS SONT STRUCTURÉS EN NIVEAUX SELON LE CADRE EUROPÉEN COMMUN. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE QUALITÄT DES ENGLISCHLERNENS ZU VERBESSERN UND INSBESONDERE DEN BETEILIGTEN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, EINE KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ IN DEN VIER SPRACHKENNTNISSEN ZU ERWERBEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, DAS ZUSAMMENWIRKEN UND AUSDRUCKEN IN KONTEXTEN DES TÄGLICHEN LEBENS, DIE SICH FREI ZWISCHEN DEN BEREICHEN PI BEWEGEN, VERSCHIEDENE FAMILIEN- UND BERUFSLEBEN MUSIK-SPORT-REISE-UMGEBUNG GESELLSCHAFT MIT ARTIKULIERTER UND WEIT VERBREITETER SPRACHE ZU VERSTEHEN. DIE PRÜFUNGEN SIND ENTSPRECHEND DEM GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN RAHMEN IN STUFEN UNTERTEILT. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN HET LEREN VAN ENGELSE TALEN TE VERBETEREN EN IN HET BIJZONDER DE BETROKKEN STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN EEN COMMUNICATIEVE COMPETENTIE TE VERWERVEN IN DE VIER TAALVAARDIGHEDEN DIE HEN IN STAAT STELLEN HUN INTERACTIE TE BEGRIJPEN EN ZICH UIT TE DRUKKEN IN DE CONTEXT VAN HET DAGELIJKS LEVEN DIE ZICH VRIJ BEWEEGT TUSSEN DE GEBIEDEN PI VERSCHILLENDE GEZINS- EN BEROEPSLEVENSMUZIEKSPORTEN REISOMGEVING MET GELEDE EN VEELGEBRUIKTE TAAL. DE EXAMENS ZIJN GESTRUCTUREERD IN NIVEAUS VOLGENS HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES KADER. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS Y, EN PARTICULAR, PERMITIR A LOS ESTUDIANTES IMPLICADOS ADQUIRIR UNA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LAS CUATRO COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS QUE LES PERMITAN COMPRENDER LA INTERACCIÓN Y LA EXPRESIÓN EN CONTEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA MOVIÉNDOSE LIBREMENTE ENTRE LAS ÁREAS PI DIVERSA VIDA FAMILIAR Y PROFESIONAL MÚSICA DEPORTES ENTORNO DE VIAJE SOCIEDAD CON UN LENGUAJE ARTICULADO Y AMPLIAMENTE UTILIZADO. LOS EXÁMENES SE ESTRUCTURAN EN NIVELES DE ACUERDO CON EL MARCO COMÚN EUROPEO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KVALITETEN AF INDLÆRINGEN AF DET ENGELSKE SPROG OG NAVNLIG AT GØRE DET MULIGT FOR DE INVOLVEREDE STUDERENDE AT TILEGNE SIG EN KOMMUNIKATIV KOMPETENCE INDEN FOR DE FIRE SPROGLIGE FÆRDIGHEDER, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT FORSTÅ INTERAKTION OG UDTRYKKE SIG I SAMMENHÆNGE I DAGLIGDAGEN, DER BEVÆGER SIG FRIT MELLEM DE FORSKELLIGE OMRÅDER AF FAMILIELIVET OG PROFESSIONELLE MUSIKSPORTSREJSEMILJØER MED ET VELORDNET SPROG OG UDBREDT ANVENDELSE. PRØVERNE ER INDDELT I NIVEAUER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN FÆLLES EUROPÆISKE RAMME. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ ΠΟΥ ΚΙΝΟΎΝΤΑΙ ΕΛΕΎΘΕΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΑΡΘΡΩΜΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΕΥΡΕΊΑ ΧΡΉΣΗ. ΟΙ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΔΙΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA POBOLJŠATI KVALITETU UČENJA ENGLESKOG JEZIKA, A POSEBNO OMOGUĆITI STUDENTIMA DA STEKNU KOMUNIKATIVNU KOMPETENCIJU U ČETIRI JEZIČNE VJEŠTINE KOJE IM OMOGUĆUJU RAZUMIJEVANJE INTERAKCIJE I IZRAŽAVANJA U KONTEKSTU SVAKODNEVNOG ŽIVOTA KOJI SE SLOBODNO KREĆE IZMEĐU RAZLIČITIH PODRUČJA OBITELJSKOG ŽIVOTA I PROFESIONALNOG GLAZBENOG SPORTSKOG TURISTIČKOG OKRUŽENJA DRUŠTVO S ARTIKULIRANIM JEZIKOM I RAŠIRENOM UPORABOM. ISPITIVANJA SU STRUKTURIRANA NA RAZINE U SKLADU SA ZAJEDNIČKIM EUROPSKIM OKVIROM. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA ÎNVĂȚĂRII LIMBII ENGLEZE ȘI, ÎN SPECIAL, SĂ PERMITĂ STUDENȚILOR IMPLICAȚI SĂ DOBÂNDEASCĂ O COMPETENȚĂ DE COMUNICARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CELE PATRU COMPETENȚE LINGVISTICE CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ ÎNȚELEAGĂ INTERACȚIUNEA ȘI EXPRIMAREA ÎN CONTEXTELE VIEȚII COTIDIENE CARE SE DEPLASEAZĂ LIBER ÎNTRE DIFERITELE DOMENII ALE VIEȚII DE FAMILIE ȘI MEDIUL PROFESIONAL DE CĂLĂTORIE SPORTIV MUZICAL SOCIET CU LIMBAJ ARTICULAT ȘI UTILIZARE PE SCARĂ LARGĂ. EXAMINĂRILE SUNT STRUCTURATE PE NIVELURI ÎN CONFORMITATE CU CADRUL EUROPEAN COMUN. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ KVALITU VÝUČBY ANGLICKÉHO JAZYKA A NAJMÄ UMOŽNIŤ ZÚČASTNENÝM ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ KOMUNIKAČNÚ KOMPETENCIU V ŠTYROCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTIACH, KTORÉ IM UMOŽNIA POROZUMIEŤ INTERAKCII A VYJADROVANIU SA V KONTEXTE KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, KTORÝ SA VOĽNE POHYBUJE MEDZI RÔZNYMI OBLASŤAMI RODINNÉHO ŽIVOTA A PROFESIONÁLNYM HUDOBNÝM ŠPORTOVÝM CESTOVNÝM PROSTREDÍM SO SPOLOČNOSŤOU S FORMULOVANÝM JAZYKOM A ROZŠÍRENÝM POUŽÍVANÍM. PRESKÚMANIA SÚ ROZDELENÉ NA ÚROVNE PODĽA SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO RÁMCA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWA INGLIŻA U B’MOD PARTIKOLARI LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI INVOLUTI JIKSBU KOMPETENZA KOMUNIKATTIVA FL-ERBA’ ĦILIET LINGWISTIĊI LI TIPPERMETTILHOM JIFHMU L-INTERAZZJONI U L-ESPRESSJONI TAGĦHOM F’KUNTESTI TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM LI JIĊĊAQILQU LIBERAMENT BEJN ID-DIVERSI OQSMA TAL-ĦAJJA TAL-FAMILJA U L-AMBJENT TAL-IVVJAĠĠAR SPORTIV PROFESSJONALI TAL-MUŻIKA B’LINGWA ARTIKOLATA U UŻU MIFRUX. L-EŻAMIJIET HUMA STRUTTURATI F’LIVELLI SKONT IL-QAFAS KOMUNI EWROPEW. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA MELHORAR A QUALIDADE DA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA E, EM PARTICULAR, PERMITIR QUE OS ALUNOS ENVOLVIDOS ADQUIRAM UMA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NAS QUATRO COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS QUE LHES PERMITA COMPREENDER A INTERAÇÃO E A EXPRESSÃO EM CONTEXTOS DA VIDA QUOTIDIANA QUE SE DESLOCAM LIVREMENTE ENTRE AS VÁRIAS ÁREAS DA VIDA FAMILIAR E DO AMBIENTE DE VIAGENS DESPORTIVAS PROFISSIONAL SOCIET COM LINGUAGEM ARTICULADA E USO GENERALIZADO. OS EXAMES SÃO ESTRUTURADOS EM NÍVEIS DE ACORDO COM O QUADRO EUROPEU COMUM. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ENGLANNIN KIELEN OPPIMISEN LAATUA JA ERITYISESTI MAHDOLLISTAA SE, ETTÄ OSALLISTUVAT OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA KOMMUNIKOINTITAIDON NELJÄSTÄ KIELITAIDOSTA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT YMMÄRTÄÄ VUOROVAIKUTUSTA JA ILMAISUA ARKIELÄMÄSSÄ, JOKA LIIKKUU VAPAASTI PERHE-ELÄMÄN JA AMMATILLISEN MUSIIKIN URHEILUMATKAILUYMPÄRISTÖN VÄLILLÄ NIVELKIELELLÄ JA LAAJALLA KÄYTÖLLÄ. TARKASTUKSET ON JÄSENNELTY YHTEISTEN EUROOPPALAISTEN PUITTEIDEN MUKAISILLE TASOILLE. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU POPRAWĘ JAKOŚCI NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO, A W SZCZEGÓLNOŚCI UMOŻLIWIENIE UCZNIOM NABYWANIA KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNYCH W ZAKRESIE CZTERECH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, KTÓRE POZWALAJĄ IM ZROZUMIEĆ INTERAKCJE I WYRAŻANIE SIEBIE W KONTEKŚCIE CODZIENNEGO ŻYCIA SWOBODNIE PRZEMIESZCZAJĄCEGO SIĘ MIĘDZY RÓŻNYMI OBSZARAMI ŻYCIA RODZINNEGO I ZAWODOWEGO ŚRODOWISKA MUZYCZNEGO, W KTÓRYM UPRAWIANE SĄ SPORTY SPORTOWE, Z PRZEMYŚLANYM JĘZYKIEM I POWSZECHNYM UŻYWANIEM. EGZAMINY SĄ PODZIELONE NA POZIOMY ZGODNIE ZE WSPÓLNYMI RAMAMI EUROPEJSKIMI. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI KAKOVOST UČENJA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZLASTI OMOGOČITI UDELEŽENIM ŠTUDENTOM, DA PRIDOBIJO KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCE ŠTIRIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, KI JIM OMOGOČAJO RAZUMEVANJE INTERAKCIJE IN IZRAŽANJA V KONTEKSTU VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, KI SE PROSTO GIBLJE MED RAZLIČNIMI PODROČJI DRUŽINSKEGA ŽIVLJENJA IN PROFESIONALNIM GLASBENIM ŠPORTNIM OKOLJEM POTOVANJA Z ARTIKULIRANIM JEZIKOM IN ŠIROKO UPORABO. PREGLEDI SO STRUKTURIRANI NA RAVNI V SKLADU S SKUPNIM EVROPSKIM OKVIROM. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT KVALITU VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA A ZEJMÉNA UMOŽNIT ZÚČASTNĚNÝM STUDENTŮM ZÍSKAT KOMUNIKATIVNÍ SCHOPNOSTI VE ČTYŘECH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTECH, KTERÉ JIM UMOŽNÍ POROZUMĚT INTERAKCI A VYJADŘOVÁNÍ SE V KONTEXTU KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA VOLNĚ SE POHYBUJÍCÍ MEZI RŮZNÝMI OBLASTMI RODINNÉHO ŽIVOTA A PROFESIONÁLNÍ HUDEBNÍ SPORTOVNÍ CESTOVNÍ PROSTŘEDÍ SOCIET S ARTIKULOVANÝM JAZYKEM A ROZŠÍŘENÝM POUŽÍVÁNÍM. PŘEZKUMY JSOU STRUKTUROVÁNY DO ÚROVNÍ PODLE SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO RÁMCE. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI ANGLŲ KALBOS MOKYMOSI KOKYBĘ IR VISŲ PIRMA SUDARYTI SĄLYGAS DALYVAUJANTIEMS STUDENTAMS ĮGYTI KOMUNIKACINIŲ GEBĖJIMŲ, SUSIJUSIŲ SU KETURIAIS KALBINIAIS ĮGŪDŽIAIS, LEIDŽIANČIAIS JIEMS SUPRASTI BENDRAVIMĄ IR IŠREIKŠTI SAVE KASDIENIAME GYVENIME, LAISVAI JUDANT TARP ĮVAIRIŲ ŠEIMOS GYVENIMO SRIČIŲ IR PROFESIONALIOS MUZIKOS SPORTO KELIONIŲ APLINKOS, KURIOJE VARTOJAMA AIŠKI KALBA IR PLAČIAI VARTOJAMA. EGZAMINAI SKIRSTOMI Į LYGIUS PAGAL BENDRĄ EUROPOS SISTEMĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT ANGĻU VALODAS APGUVES KVALITĀTI UN JO ĪPAŠI DOT IESPĒJU IESAISTĪTAJIEM STUDENTIEM APGŪT KOMUNIKATĪVĀS ZINĀŠANAS ČETRĀS VALODU PRASMĒS, KAS ĻAUJ VIŅIEM SAPRAST MIJIEDARBĪBU UN IZPAUSMES IKDIENAS DZĪVES KONTEKSTĀ, BRĪVI PĀRVIETOJOTIES STARP DAŽĀDĀM ĢIMENES DZĪVES JOMĀM UN PROFESIONĀLO MŪZIKAS SPORTA CEĻOJUMU VIDI, KURĀ SABIEDRĪBA IR SKAIDRI FORMULĒTA UN PLAŠI IZMANTOTA. EKSAMINĀCIJAS IR STRUKTURĒTAS LĪMEŅOS SASKAŅĀ AR EIROPAS VIENOTO SISTĒMU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ИЗУЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ПО-СПЕЦИАЛНО ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧАСТВАЩИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ПРИДОБИЯТ КОМУНИКАТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТ ПО ЧЕТИРИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА РАЗБИРАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО И ИЗРАЗЯВАНЕТО СИ В КОНТЕКСТА НА ЕЖЕДНЕВИЕТО, ДВИЖЕЙКИ СЕ СВОБОДНО МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА СЕМЕЙНИЯ ЖИВОТ И ПРОФЕСИОНАЛНАТА МУЗИКАЛНА СРЕДА ЗА СПОРТНИ ПЪТУВАНИЯ С ИЗМИСЛЕН ЕЗИК И ШИРОКО ПРИЛОЖЕНИЕ. ИЗПИТИТЕ СА СТРУКТУРИРАНИ НА НИВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РАМКА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ANGOL NYELV TANULÁSÁNAK MINŐSÉGÉT, ÉS KÜLÖNÖSEN LEHETŐVÉ TEGYE AZ ÉRINTETT HALLGATÓK SZÁMÁRA, HOGY A NÉGY NYELVI KÉSZSÉG TERÉN OLYAN KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁT SZEREZZENEK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGÉRTSÉK A MINDENNAPI ÉLET KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEI KÖZÖTT A CSALÁDI ÉLET ÉS A PROFESSZIONÁLIS ZENEI SPORTOK UTAZÁSI KÖRNYEZETE KÖZÖTTI SZABAD MOZGÁSBAN VALÓ INTERAKCIÓT ÉS KIFEJEZŐDÉST, KIFEJEZÉSRE JUTTATVA A NYELVET ÉS A SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT HASZNÁLATOT. A VIZSGÁLATOK A KÖZÖS EURÓPAI KERETNEK MEGFELELŐ SZINTEKRE ÉPÜLNEK. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT FOGHLAMA AN BHÉARLA AGUS GO HÁIRITHE CUR AR CHUMAS NA SCOLÁIRÍ LENA MBAINEANN INNIÚLACHT CHUMARSÁIDEACH A FHÁIL SNA CEITHRE SCILEANNA TEANGA A CHUIREANN AR A GCUMAS IDIRGHNÍOMHÚ A THUISCINT AGUS IAD FÉIN A CHUR IN IÚL I GCOMHTHÉACSANNA DEN SAOL LAETHÚIL AG GLUAISEACHT GAN BHAC IDIR NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA DE SHAOL AN TEAGHLAIGH AGUS TIMPEALLACHT GHAIRMIÚIL TAISTIL SPÓIRT SPÓIRT SOCIET LE TEANGA ALTACH AGUS LE HÚSÁID FHORLEATHAN. TÁ NA SCRÚDUITHE LEAGTHA AMACH INA LEIBHÉIL DE RÉIR AN CHOMHCHREATA EORPAIGH. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ INLÄRNINGEN AV DET ENGELSKA SPRÅKET OCH SÄRSKILT ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE STUDENTER SOM DELTAR ATT TILLÄGNA SIG EN KOMMUNIKATIV KOMPETENS I DE FYRA SPRÅKFÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT FÖRSTÅ SAMSPELET OCH UTTRYCKA SIG I SAMMANHANG AV VARDAGSLIV SOM RÖR SIG FRITT MELLAN DE OLIKA OMRÅDENA AV FAMILJELIVET OCH PROFESSIONELL MUSIKIDROTTSRESEMILJÖ MED ARTIKULERAT SPRÅK OCH UTBREDD ANVÄNDNING. EXAMINATIONERNA ÄR UPPBYGGDA PÅ NIVÅER I ENLIGHET MED DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA RAMEN. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA INGLISE KEELE ÕPPIMISE KVALITEETI JA EELKÕIGE VÕIMALDADA OSALEVATEL ÕPILASTEL OMANDADA KOMMUNIKATIIVNE PÄDEVUS NELJA KEELE OSKUSE OSAS, MIS VÕIMALDAB NEIL MÕISTA SUHTLEMIST JA ENESEVÄLJENDUST IGAPÄEVAELU KONTEKSTIS, MIS LIIGUB VABALT PEREELU ERI VALDKONDADE VAHEL JA PROFESSIONAALSE MUUSIKASPORDI REISIKESKKONNA SOCIET, MILLEL ON LIIGENDATUD KEEL JA LAIALDANE KASUTUS. EKSAMID ON JAGATUD TASEMETEKS VASTAVALT ÜHISELE EUROOPA RAAMISTIKULE. (Estonian)
24 July 2022
0 references
VISCIANO
0 references
Identifiers
B67I18070250001
0 references