MORE AND MORE COMPETENT (Q595851): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(22 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
MORE AND MORE COMPETENT
label / frlabel / fr
 
DE PLUS EN PLUS DE COMPÉTENCES
label / delabel / de
 
IMMER KOMPETENTER
label / nllabel / nl
 
STEEDS BEKWAAMDER
label / eslabel / es
 
CADA VEZ MÁS COMPETENTES
label / dalabel / da
 
MERE OG MERE KOMPETENT
label / ellabel / el
 
ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΙΚΑΝΌΣ
label / hrlabel / hr
 
SVE VIŠE I VIŠE KOMPETENTNO
label / rolabel / ro
 
DIN CE ÎN CE MAI COMPETENTE
label / sklabel / sk
 
VIAC A VIAC KOMPETENTNÝCH
label / mtlabel / mt
 
AKTAR U AKTAR KOMPETENTI
label / ptlabel / pt
 
CADA VEZ MAIS COMPETENTE
label / filabel / fi
 
YHÄ PÄTEVÄMPI
label / pllabel / pl
 
CORAZ BARDZIEJ KOMPETENTNE
label / sllabel / sl
 
VEDNO BOLJ KOMPETENTEN
label / cslabel / cs
 
STÁLE KOMPETENTNĚJŠÍ
label / ltlabel / lt
 
VIS DAUGIAU IR DAUGIAU KOMPETENCIJOS
label / lvlabel / lv
 
ARVIEN KOMPETENTĀKA
label / bglabel / bg
 
ВСЕ ПО-КОМПЕТЕНТНИ
label / hulabel / hu
 
EGYRE KOMPETENSEBB
label / galabel / ga
 
NÍOS MÓ AGUS NÍOS INNIÚLA
label / svlabel / sv
 
MER OCH MER KOMPETENT
label / etlabel / et
 
ÜHA PÄDEVAM
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q595851 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q595851 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q595851 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q595851 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q595851 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q595851 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q595851 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q595851 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q595851 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q595851 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q595851 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q595851 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q595851 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q595851 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q595851 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q595851 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q595851 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q595851 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q595851 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q595851 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q595851 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q595851 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q595851 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q595851 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
OUR INSTITUTE INTENDS TO CARRY OUT THIS PROJECT IN THE CONVICTION THAT THE PRIORITY OBJECTIVE OF EVERY SCHOOL ORDER IS TO GUARANTEE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF EACH PUPIL OF ALL PUPILS BOTH THOSE WHO EASILY LEARN AND THOSE WHO MANIFEST DIFFICULTIES AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS BES.THE PROJECT IS STRUCTURED THROUGH THE ACTIVATION OF LABORATORY SPACES THAT WILL INVOLVE GROUPS OF PRIMARY SCHOOL PUPILS AND GROUPS OF PUPILS AND PARENTS OF THE SECONDARY SCHOOL OF THE GRADES IN WHICH LAPPRENDIMENT PASSES MAINLY THROUGH OPERATIONAL METHODS. IN PARTICULAR WILL BE ORGANISED LABORATORIES OF THEATRE LABORATORY ITALIAN LABORATORY OF MATHEMATICS LABORATORY ENGLISH LANGUAGE SCIENCE LABORATORY TO GIVE AN OPPORTUNITY IN MORE AND START TO REALISE A SCHOOL CALLED TO PROMOTE THE SUCCESS OF THE SCHOOL OF EVERYONE AND EVERYONE. IT IS THEREFORE INTENDED TO MAKE TEACHING MORE EFFECTIVE BY ADAPTING CUSTOMISATION OBJECTIVES AND STRATEGIES INDIVIDUALIZZAZ (English)
Property / summary: OUR INSTITUTE INTENDS TO CARRY OUT THIS PROJECT IN THE CONVICTION THAT THE PRIORITY OBJECTIVE OF EVERY SCHOOL ORDER IS TO GUARANTEE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF EACH PUPIL OF ALL PUPILS BOTH THOSE WHO EASILY LEARN AND THOSE WHO MANIFEST DIFFICULTIES AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS BES.THE PROJECT IS STRUCTURED THROUGH THE ACTIVATION OF LABORATORY SPACES THAT WILL INVOLVE GROUPS OF PRIMARY SCHOOL PUPILS AND GROUPS OF PUPILS AND PARENTS OF THE SECONDARY SCHOOL OF THE GRADES IN WHICH LAPPRENDIMENT PASSES MAINLY THROUGH OPERATIONAL METHODS. IN PARTICULAR WILL BE ORGANISED LABORATORIES OF THEATRE LABORATORY ITALIAN LABORATORY OF MATHEMATICS LABORATORY ENGLISH LANGUAGE SCIENCE LABORATORY TO GIVE AN OPPORTUNITY IN MORE AND START TO REALISE A SCHOOL CALLED TO PROMOTE THE SUCCESS OF THE SCHOOL OF EVERYONE AND EVERYONE. IT IS THEREFORE INTENDED TO MAKE TEACHING MORE EFFECTIVE BY ADAPTING CUSTOMISATION OBJECTIVES AND STRATEGIES INDIVIDUALIZZAZ (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OUR INSTITUTE INTENDS TO CARRY OUT THIS PROJECT IN THE CONVICTION THAT THE PRIORITY OBJECTIVE OF EVERY SCHOOL ORDER IS TO GUARANTEE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF EACH PUPIL OF ALL PUPILS BOTH THOSE WHO EASILY LEARN AND THOSE WHO MANIFEST DIFFICULTIES AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS BES.THE PROJECT IS STRUCTURED THROUGH THE ACTIVATION OF LABORATORY SPACES THAT WILL INVOLVE GROUPS OF PRIMARY SCHOOL PUPILS AND GROUPS OF PUPILS AND PARENTS OF THE SECONDARY SCHOOL OF THE GRADES IN WHICH LAPPRENDIMENT PASSES MAINLY THROUGH OPERATIONAL METHODS. IN PARTICULAR WILL BE ORGANISED LABORATORIES OF THEATRE LABORATORY ITALIAN LABORATORY OF MATHEMATICS LABORATORY ENGLISH LANGUAGE SCIENCE LABORATORY TO GIVE AN OPPORTUNITY IN MORE AND START TO REALISE A SCHOOL CALLED TO PROMOTE THE SUCCESS OF THE SCHOOL OF EVERYONE AND EVERYONE. IT IS THEREFORE INTENDED TO MAKE TEACHING MORE EFFECTIVE BY ADAPTING CUSTOMISATION OBJECTIVES AND STRATEGIES INDIVIDUALIZZAZ (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE RÉALISER CE PROJET DANS LA CONVICTION QUE L’OBJECTIF PRIORITAIRE DE CHAQUE ORDRE SCOLAIRE EST D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE CHAQUE ÉLÈVE DE TOUS LES ÉLÈVES, À LA FOIS CEUX QUI APPRENNENT FACILEMENT ET CEUX QUI MANIFESTENT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX BES.LE PROJET EST STRUCTURÉ PAR L’ACTIVATION D’ESPACES DE LABORATOIRE QUI IMPLIQUERONT DES GROUPES D’ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DES GROUPES D’ÉLÈVES ET DE PARENTS D’ÉCOLES SECONDAIRES DANS LESQUELS L’APPRENTISSAGE PASSE ESSENTIELLEMENT PAR DES MÉTHODES OPÉRATIONNELLES. EN PARTICULIER, DES ATELIERS DE THÉÂTRE SERONT ORGANISÉS DANS LE LABORATOIRE ITALIEN DE MATHÉMATIQUES LABORATOIRE DE SCIENCE DE LANGUE ANGLAISE PRÉCISÉMENT POUR DONNER UNE OPPORTUNITÉ EN PI ET COMMENCER À RÉALISER UNE ÉCOLE APPELÉE À PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE TOUS ET DE CHACUN. IL EST DONC DESTINÉ À RENDRE L’ENSEIGNEMENT PI EFFICACE EN ADAPTANT LES OBJECTIFS ET LES STRATÉGIES DE PERSONNALISATION INDIVIDUALIZZAZ (French)
Property / summary: NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE RÉALISER CE PROJET DANS LA CONVICTION QUE L’OBJECTIF PRIORITAIRE DE CHAQUE ORDRE SCOLAIRE EST D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE CHAQUE ÉLÈVE DE TOUS LES ÉLÈVES, À LA FOIS CEUX QUI APPRENNENT FACILEMENT ET CEUX QUI MANIFESTENT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX BES.LE PROJET EST STRUCTURÉ PAR L’ACTIVATION D’ESPACES DE LABORATOIRE QUI IMPLIQUERONT DES GROUPES D’ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DES GROUPES D’ÉLÈVES ET DE PARENTS D’ÉCOLES SECONDAIRES DANS LESQUELS L’APPRENTISSAGE PASSE ESSENTIELLEMENT PAR DES MÉTHODES OPÉRATIONNELLES. EN PARTICULIER, DES ATELIERS DE THÉÂTRE SERONT ORGANISÉS DANS LE LABORATOIRE ITALIEN DE MATHÉMATIQUES LABORATOIRE DE SCIENCE DE LANGUE ANGLAISE PRÉCISÉMENT POUR DONNER UNE OPPORTUNITÉ EN PI ET COMMENCER À RÉALISER UNE ÉCOLE APPELÉE À PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE TOUS ET DE CHACUN. IL EST DONC DESTINÉ À RENDRE L’ENSEIGNEMENT PI EFFICACE EN ADAPTANT LES OBJECTIFS ET LES STRATÉGIES DE PERSONNALISATION INDIVIDUALIZZAZ (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE RÉALISER CE PROJET DANS LA CONVICTION QUE L’OBJECTIF PRIORITAIRE DE CHAQUE ORDRE SCOLAIRE EST D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE CHAQUE ÉLÈVE DE TOUS LES ÉLÈVES, À LA FOIS CEUX QUI APPRENNENT FACILEMENT ET CEUX QUI MANIFESTENT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX BES.LE PROJET EST STRUCTURÉ PAR L’ACTIVATION D’ESPACES DE LABORATOIRE QUI IMPLIQUERONT DES GROUPES D’ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DES GROUPES D’ÉLÈVES ET DE PARENTS D’ÉCOLES SECONDAIRES DANS LESQUELS L’APPRENTISSAGE PASSE ESSENTIELLEMENT PAR DES MÉTHODES OPÉRATIONNELLES. EN PARTICULIER, DES ATELIERS DE THÉÂTRE SERONT ORGANISÉS DANS LE LABORATOIRE ITALIEN DE MATHÉMATIQUES LABORATOIRE DE SCIENCE DE LANGUE ANGLAISE PRÉCISÉMENT POUR DONNER UNE OPPORTUNITÉ EN PI ET COMMENCER À RÉALISER UNE ÉCOLE APPELÉE À PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE TOUS ET DE CHACUN. IL EST DONC DESTINÉ À RENDRE L’ENSEIGNEMENT PI EFFICACE EN ADAPTANT LES OBJECTIFS ET LES STRATÉGIES DE PERSONNALISATION INDIVIDUALIZZAZ (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNSER INSTITUT BEABSICHTIGT, DIESES PROJEKT IN DER ÜBERZEUGUNG DURCHZUFÜHREN, DASS DAS VORRANGIGE ZIEL JEDER SCHULORDNUNG DARIN BESTEHT, DEN BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS ALLER SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, SOWOHL DIEJENIGEN, DIE MIT LEICHTIGKEIT LERNEN, ALS AUCH DIEJENIGEN, DIE SCHWIERIGKEITEN UND BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE AUFWEISEN BES.DAS PROJEKT WIRD DURCH DIE AKTIVIERUNG VON LABORRÄUMEN STRUKTURIERT, AN DENEN GRUPPEN VON SCHÜLERN DER GRUNDSCHULE UND GRUPPEN VON SCHÜLERN UND ELTERN DER SEKUNDARSTUFE TEILNEHMEN, IN DENEN DAS LERNEN IM WESENTLICHEN OPERATIVE METHODEN DURCHLÄUFT. INSBESONDERE WERDEN THEATERWORKSHOPS IN ITALIENISCHEM LABOR FÜR MATHEMATIK-LABOR DES ENGLISCHEN SPRACHWISSENSCHAFTSLABORS ORGANISIERT, UM EINE MÖGLICHKEIT IN PI ZU GEBEN UND EINE SCHULE ZU VERWIRKLICHEN, DIE AUFGERUFEN IST, DEN SCHULERFOLG JEDES EINZELNEN ZU FÖRDERN. ES SOLL DAHER DURCH DIE ANPASSUNG VON PERSONALISIERUNGSZIELEN UND -STRATEGIEN INDIVIDUALIZZAZ (German)
Property / summary: UNSER INSTITUT BEABSICHTIGT, DIESES PROJEKT IN DER ÜBERZEUGUNG DURCHZUFÜHREN, DASS DAS VORRANGIGE ZIEL JEDER SCHULORDNUNG DARIN BESTEHT, DEN BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS ALLER SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, SOWOHL DIEJENIGEN, DIE MIT LEICHTIGKEIT LERNEN, ALS AUCH DIEJENIGEN, DIE SCHWIERIGKEITEN UND BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE AUFWEISEN BES.DAS PROJEKT WIRD DURCH DIE AKTIVIERUNG VON LABORRÄUMEN STRUKTURIERT, AN DENEN GRUPPEN VON SCHÜLERN DER GRUNDSCHULE UND GRUPPEN VON SCHÜLERN UND ELTERN DER SEKUNDARSTUFE TEILNEHMEN, IN DENEN DAS LERNEN IM WESENTLICHEN OPERATIVE METHODEN DURCHLÄUFT. INSBESONDERE WERDEN THEATERWORKSHOPS IN ITALIENISCHEM LABOR FÜR MATHEMATIK-LABOR DES ENGLISCHEN SPRACHWISSENSCHAFTSLABORS ORGANISIERT, UM EINE MÖGLICHKEIT IN PI ZU GEBEN UND EINE SCHULE ZU VERWIRKLICHEN, DIE AUFGERUFEN IST, DEN SCHULERFOLG JEDES EINZELNEN ZU FÖRDERN. ES SOLL DAHER DURCH DIE ANPASSUNG VON PERSONALISIERUNGSZIELEN UND -STRATEGIEN INDIVIDUALIZZAZ (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNSER INSTITUT BEABSICHTIGT, DIESES PROJEKT IN DER ÜBERZEUGUNG DURCHZUFÜHREN, DASS DAS VORRANGIGE ZIEL JEDER SCHULORDNUNG DARIN BESTEHT, DEN BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS ALLER SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, SOWOHL DIEJENIGEN, DIE MIT LEICHTIGKEIT LERNEN, ALS AUCH DIEJENIGEN, DIE SCHWIERIGKEITEN UND BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE AUFWEISEN BES.DAS PROJEKT WIRD DURCH DIE AKTIVIERUNG VON LABORRÄUMEN STRUKTURIERT, AN DENEN GRUPPEN VON SCHÜLERN DER GRUNDSCHULE UND GRUPPEN VON SCHÜLERN UND ELTERN DER SEKUNDARSTUFE TEILNEHMEN, IN DENEN DAS LERNEN IM WESENTLICHEN OPERATIVE METHODEN DURCHLÄUFT. INSBESONDERE WERDEN THEATERWORKSHOPS IN ITALIENISCHEM LABOR FÜR MATHEMATIK-LABOR DES ENGLISCHEN SPRACHWISSENSCHAFTSLABORS ORGANISIERT, UM EINE MÖGLICHKEIT IN PI ZU GEBEN UND EINE SCHULE ZU VERWIRKLICHEN, DIE AUFGERUFEN IST, DEN SCHULERFOLG JEDES EINZELNEN ZU FÖRDERN. ES SOLL DAHER DURCH DIE ANPASSUNG VON PERSONALISIERUNGSZIELEN UND -STRATEGIEN INDIVIDUALIZZAZ (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ONS INSTITUUT IS VAN PLAN DIT PROJECT UIT TE VOEREN IN DE OVERTUIGING DAT DE PRIORITAIRE DOELSTELLING VAN ELKE SCHOOLORDE IS HET WAARBORGEN VAN HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE LEERLING VAN ALLE LEERLINGEN, ZOWEL DEGENEN DIE MET GEMAK LEREN ALS DEGENEN DIE MOEILIJKHEDEN EN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN MANIFESTEREN BES.THE-PROJECT IS GESTRUCTUREERD DOOR DE ACTIVERING VAN LABORATORIUMRUIMTES WAARIN GROEPEN LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL EN GROEPEN LEERLINGEN EN OUDERS VAN MIDDELBARE SCHOLEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN, WAARIN LEREN IN WEZEN VIA OPERATIONELE METHODEN VERLOOPT. IN HET BIJZONDER ZULLEN THEATERWORKSHOPS WORDEN GEORGANISEERD IN HET ITALIAANS LABORATORIUM VAN HET WISKUNDELABORATORIUM VAN HET LABORATORIUM VOOR DE ENGELSE TAALWETENSCHAPPEN, PRECIES OM IN PI EEN KANS TE GEVEN EN EEN SCHOOL TE BEGINNEN DIE WORDT OPGEROEPEN OM HET SCHOOLSUCCES VAN IEDEREEN EN VAN ELK VAN HEN TE BEVORDEREN. HET IS DAAROM BEDOELD OM PI EFFECTIEF ONDERWIJS TE MAKEN DOOR HET AANPASSEN VAN PERSONALISATIEDOELSTELLINGEN EN -STRATEGIEËN INDIVIDUALIZZAZ (Dutch)
Property / summary: ONS INSTITUUT IS VAN PLAN DIT PROJECT UIT TE VOEREN IN DE OVERTUIGING DAT DE PRIORITAIRE DOELSTELLING VAN ELKE SCHOOLORDE IS HET WAARBORGEN VAN HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE LEERLING VAN ALLE LEERLINGEN, ZOWEL DEGENEN DIE MET GEMAK LEREN ALS DEGENEN DIE MOEILIJKHEDEN EN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN MANIFESTEREN BES.THE-PROJECT IS GESTRUCTUREERD DOOR DE ACTIVERING VAN LABORATORIUMRUIMTES WAARIN GROEPEN LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL EN GROEPEN LEERLINGEN EN OUDERS VAN MIDDELBARE SCHOLEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN, WAARIN LEREN IN WEZEN VIA OPERATIONELE METHODEN VERLOOPT. IN HET BIJZONDER ZULLEN THEATERWORKSHOPS WORDEN GEORGANISEERD IN HET ITALIAANS LABORATORIUM VAN HET WISKUNDELABORATORIUM VAN HET LABORATORIUM VOOR DE ENGELSE TAALWETENSCHAPPEN, PRECIES OM IN PI EEN KANS TE GEVEN EN EEN SCHOOL TE BEGINNEN DIE WORDT OPGEROEPEN OM HET SCHOOLSUCCES VAN IEDEREEN EN VAN ELK VAN HEN TE BEVORDEREN. HET IS DAAROM BEDOELD OM PI EFFECTIEF ONDERWIJS TE MAKEN DOOR HET AANPASSEN VAN PERSONALISATIEDOELSTELLINGEN EN -STRATEGIEËN INDIVIDUALIZZAZ (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ONS INSTITUUT IS VAN PLAN DIT PROJECT UIT TE VOEREN IN DE OVERTUIGING DAT DE PRIORITAIRE DOELSTELLING VAN ELKE SCHOOLORDE IS HET WAARBORGEN VAN HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE LEERLING VAN ALLE LEERLINGEN, ZOWEL DEGENEN DIE MET GEMAK LEREN ALS DEGENEN DIE MOEILIJKHEDEN EN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN MANIFESTEREN BES.THE-PROJECT IS GESTRUCTUREERD DOOR DE ACTIVERING VAN LABORATORIUMRUIMTES WAARIN GROEPEN LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL EN GROEPEN LEERLINGEN EN OUDERS VAN MIDDELBARE SCHOLEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN, WAARIN LEREN IN WEZEN VIA OPERATIONELE METHODEN VERLOOPT. IN HET BIJZONDER ZULLEN THEATERWORKSHOPS WORDEN GEORGANISEERD IN HET ITALIAANS LABORATORIUM VAN HET WISKUNDELABORATORIUM VAN HET LABORATORIUM VOOR DE ENGELSE TAALWETENSCHAPPEN, PRECIES OM IN PI EEN KANS TE GEVEN EN EEN SCHOOL TE BEGINNEN DIE WORDT OPGEROEPEN OM HET SCHOOLSUCCES VAN IEDEREEN EN VAN ELK VAN HEN TE BEVORDEREN. HET IS DAAROM BEDOELD OM PI EFFECTIEF ONDERWIJS TE MAKEN DOOR HET AANPASSEN VAN PERSONALISATIEDOELSTELLINGEN EN -STRATEGIEËN INDIVIDUALIZZAZ (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NUESTRO INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO ESTE PROYECTO CON LA CONVICCIÓN DE QUE EL OBJETIVO PRIORITARIO DE CADA ORDEN ESCOLAR ES GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE CADA ALUMNO DE TODOS LOS ALUMNOS, TANTO LOS QUE APRENDEN CON FACILIDAD COMO LOS QUE MANIFIESTAN DIFICULTADES Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES BES. EL PROYECTO SE ESTRUCTURA A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE ESPACIOS DE LABORATORIO QUE INVOLUCRARÁN A GRUPOS DE ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y GRUPOS DE ALUMNOS Y PADRES DE NIVEL SECUNDARIO EN LOS QUE EL APRENDIZAJE PASA ESENCIALMENTE POR MÉTODOS OPERATIVOS. EN PARTICULAR, SE ORGANIZARÁN TALLERES DE TEATRO EN EL LABORATORIO ITALIANO DEL LABORATORIO DE MATEMÁTICAS DEL LABORATORIO DE CIENCIAS DEL IDIOMA INGLÉS PRECISAMENTE PARA DAR UNA OPORTUNIDAD EN PI Y COMENZAR A REALIZAR UNA ESCUELA LLAMADA A PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE TODOS Y DE CADA UNO. POR LO TANTO, SE PRETENDE HACER EFECTIVA LA ENSEÑANZA DE PI ADAPTANDO LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE PERSONALIZACIÓN INDIVIDUALIZZAZ (Spanish)
Property / summary: NUESTRO INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO ESTE PROYECTO CON LA CONVICCIÓN DE QUE EL OBJETIVO PRIORITARIO DE CADA ORDEN ESCOLAR ES GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE CADA ALUMNO DE TODOS LOS ALUMNOS, TANTO LOS QUE APRENDEN CON FACILIDAD COMO LOS QUE MANIFIESTAN DIFICULTADES Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES BES. EL PROYECTO SE ESTRUCTURA A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE ESPACIOS DE LABORATORIO QUE INVOLUCRARÁN A GRUPOS DE ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y GRUPOS DE ALUMNOS Y PADRES DE NIVEL SECUNDARIO EN LOS QUE EL APRENDIZAJE PASA ESENCIALMENTE POR MÉTODOS OPERATIVOS. EN PARTICULAR, SE ORGANIZARÁN TALLERES DE TEATRO EN EL LABORATORIO ITALIANO DEL LABORATORIO DE MATEMÁTICAS DEL LABORATORIO DE CIENCIAS DEL IDIOMA INGLÉS PRECISAMENTE PARA DAR UNA OPORTUNIDAD EN PI Y COMENZAR A REALIZAR UNA ESCUELA LLAMADA A PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE TODOS Y DE CADA UNO. POR LO TANTO, SE PRETENDE HACER EFECTIVA LA ENSEÑANZA DE PI ADAPTANDO LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE PERSONALIZACIÓN INDIVIDUALIZZAZ (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NUESTRO INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO ESTE PROYECTO CON LA CONVICCIÓN DE QUE EL OBJETIVO PRIORITARIO DE CADA ORDEN ESCOLAR ES GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE CADA ALUMNO DE TODOS LOS ALUMNOS, TANTO LOS QUE APRENDEN CON FACILIDAD COMO LOS QUE MANIFIESTAN DIFICULTADES Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES BES. EL PROYECTO SE ESTRUCTURA A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE ESPACIOS DE LABORATORIO QUE INVOLUCRARÁN A GRUPOS DE ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y GRUPOS DE ALUMNOS Y PADRES DE NIVEL SECUNDARIO EN LOS QUE EL APRENDIZAJE PASA ESENCIALMENTE POR MÉTODOS OPERATIVOS. EN PARTICULAR, SE ORGANIZARÁN TALLERES DE TEATRO EN EL LABORATORIO ITALIANO DEL LABORATORIO DE MATEMÁTICAS DEL LABORATORIO DE CIENCIAS DEL IDIOMA INGLÉS PRECISAMENTE PARA DAR UNA OPORTUNIDAD EN PI Y COMENZAR A REALIZAR UNA ESCUELA LLAMADA A PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE TODOS Y DE CADA UNO. POR LO TANTO, SE PRETENDE HACER EFECTIVA LA ENSEÑANZA DE PI ADAPTANDO LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE PERSONALIZACIÓN INDIVIDUALIZZAZ (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VORES INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE DETTE PROJEKT I DEN OVERBEVISNING, AT DET PRIORITEREDE MÅL FOR HVER SKOLEORDEN ER AT GARANTERE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FOR HVER ELEV AF ALLE ELEVER BÅDE DEM, DER LET LÆRER, OG DEM, DER MANIFESTERER VANSKELIGHEDER OG SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV BES.THE PROJEKT ER STRUKTURERET GENNEM AKTIVERING AF LABORATORIERUM, DER VIL INDDRAGE GRUPPER AF GRUNDSKOLEELEVER OG GRUPPER AF ELEVER OG FORÆLDRE TIL SEKUNDÆRSKOLEN I DE KLASSER, HVOR LAPPRENDIMENT PASSERER PRIMÆRT GENNEM OPERATIONELLE METODER. ISÆR VIL BLIVE ORGANISERET LABORATORIER AF TEATER LABORATORIUM ITALIENSK LABORATORIUM FOR MATEMATIK LABORATORIUM ENGELSK SPROGVIDENSKAB LABORATORIUM FOR AT GIVE EN MULIGHED I MERE OG BEGYNDE AT REALISERE EN SKOLE KALDET TIL AT FREMME SUCCESEN AF SKOLEN FOR ALLE OG ALLE. DET ER DERFOR HENSIGTEN AT GØRE UNDERVISNINGEN MERE EFFEKTIV VED AT TILPASSE TILPASNINGSMÅL OG -STRATEGIER INDIVIDUALIZZAZ (Danish)
Property / summary: VORES INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE DETTE PROJEKT I DEN OVERBEVISNING, AT DET PRIORITEREDE MÅL FOR HVER SKOLEORDEN ER AT GARANTERE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FOR HVER ELEV AF ALLE ELEVER BÅDE DEM, DER LET LÆRER, OG DEM, DER MANIFESTERER VANSKELIGHEDER OG SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV BES.THE PROJEKT ER STRUKTURERET GENNEM AKTIVERING AF LABORATORIERUM, DER VIL INDDRAGE GRUPPER AF GRUNDSKOLEELEVER OG GRUPPER AF ELEVER OG FORÆLDRE TIL SEKUNDÆRSKOLEN I DE KLASSER, HVOR LAPPRENDIMENT PASSERER PRIMÆRT GENNEM OPERATIONELLE METODER. ISÆR VIL BLIVE ORGANISERET LABORATORIER AF TEATER LABORATORIUM ITALIENSK LABORATORIUM FOR MATEMATIK LABORATORIUM ENGELSK SPROGVIDENSKAB LABORATORIUM FOR AT GIVE EN MULIGHED I MERE OG BEGYNDE AT REALISERE EN SKOLE KALDET TIL AT FREMME SUCCESEN AF SKOLEN FOR ALLE OG ALLE. DET ER DERFOR HENSIGTEN AT GØRE UNDERVISNINGEN MERE EFFEKTIV VED AT TILPASSE TILPASNINGSMÅL OG -STRATEGIER INDIVIDUALIZZAZ (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VORES INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE DETTE PROJEKT I DEN OVERBEVISNING, AT DET PRIORITEREDE MÅL FOR HVER SKOLEORDEN ER AT GARANTERE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FOR HVER ELEV AF ALLE ELEVER BÅDE DEM, DER LET LÆRER, OG DEM, DER MANIFESTERER VANSKELIGHEDER OG SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV BES.THE PROJEKT ER STRUKTURERET GENNEM AKTIVERING AF LABORATORIERUM, DER VIL INDDRAGE GRUPPER AF GRUNDSKOLEELEVER OG GRUPPER AF ELEVER OG FORÆLDRE TIL SEKUNDÆRSKOLEN I DE KLASSER, HVOR LAPPRENDIMENT PASSERER PRIMÆRT GENNEM OPERATIONELLE METODER. ISÆR VIL BLIVE ORGANISERET LABORATORIER AF TEATER LABORATORIUM ITALIENSK LABORATORIUM FOR MATEMATIK LABORATORIUM ENGELSK SPROGVIDENSKAB LABORATORIUM FOR AT GIVE EN MULIGHED I MERE OG BEGYNDE AT REALISERE EN SKOLE KALDET TIL AT FREMME SUCCESEN AF SKOLEN FOR ALLE OG ALLE. DET ER DERFOR HENSIGTEN AT GØRE UNDERVISNINGEN MERE EFFEKTIV VED AT TILPASSE TILPASNINGSMÅL OG -STRATEGIER INDIVIDUALIZZAZ (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΚΆΘΕ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΌΣΟ ΌΣΩΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΎΚΟΛΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ BES.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΠΕΡΝΆ ΤΟ LAPPRENDIMENT ΚΥΡΊΩΣ ΜΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΙΤΑΛΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΕΊ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΌΛΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΗ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ INDIVIDUALIZZAZ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΚΆΘΕ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΌΣΟ ΌΣΩΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΎΚΟΛΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ BES.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΠΕΡΝΆ ΤΟ LAPPRENDIMENT ΚΥΡΊΩΣ ΜΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΙΤΑΛΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΕΊ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΌΛΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΗ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ INDIVIDUALIZZAZ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΚΆΘΕ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΌΣΟ ΌΣΩΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΎΚΟΛΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ BES.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΠΕΡΝΆ ΤΟ LAPPRENDIMENT ΚΥΡΊΩΣ ΜΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΙΤΑΛΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΕΊ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΌΛΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΗ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ INDIVIDUALIZZAZ (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ INSTITUT NAMJERAVA PROVESTI OVAJ PROJEKT U UVJERENJU DA JE PRIORITETNI CILJ SVAKOG ŠKOLSKOG REDA JAMČITI OBRAZOVNI USPJEH SVAKOG UČENIKA SVIH UČENIKA, KAKO ONIH KOJI LAKO UČE TAKO I ONIH KOJI MANIFESTIRAJU POTEŠKOĆE I POSEBNE OBRAZOVNE POTREBE BES.THE PROJEKT JE STRUKTURIRAN KROZ AKTIVACIJU LABORATORIJSKIH PROSTORA KOJI ĆE UKLJUČIVATI GRUPE UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA I SKUPINE UČENIKA I RODITELJA SREDNJE ŠKOLE RAZREDA U KOJIMA LAPPRENDIMENT PROLAZI UGLAVNOM KROZ OPERATIVNE METODE. POSEBNO ĆE BITI ORGANIZIRANI LABORATORIJI KAZALIŠNOG LABORATORIJA TALIJANSKI LABORATORIJ ZA MATEMATIKU LABORATORIJ ZA ENGLESKI JEZIK ZNANOSTI LABORATORIJA DATI PRILIKU U VIŠE I POČETI REALIZIRATI ŠKOLU POZIVA ZA PROMICANJE USPJEHA ŠKOLE SVIMA I SVIMA. STOGA JE NAMIJENJENA POVEĆANJU UČINKOVITOSTI POUČAVANJA PRILAGODBOM CILJEVA PRILAGODBE I STRATEGIJA INDIVIDUALIZZAZ (Croatian)
Property / summary: NAŠ INSTITUT NAMJERAVA PROVESTI OVAJ PROJEKT U UVJERENJU DA JE PRIORITETNI CILJ SVAKOG ŠKOLSKOG REDA JAMČITI OBRAZOVNI USPJEH SVAKOG UČENIKA SVIH UČENIKA, KAKO ONIH KOJI LAKO UČE TAKO I ONIH KOJI MANIFESTIRAJU POTEŠKOĆE I POSEBNE OBRAZOVNE POTREBE BES.THE PROJEKT JE STRUKTURIRAN KROZ AKTIVACIJU LABORATORIJSKIH PROSTORA KOJI ĆE UKLJUČIVATI GRUPE UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA I SKUPINE UČENIKA I RODITELJA SREDNJE ŠKOLE RAZREDA U KOJIMA LAPPRENDIMENT PROLAZI UGLAVNOM KROZ OPERATIVNE METODE. POSEBNO ĆE BITI ORGANIZIRANI LABORATORIJI KAZALIŠNOG LABORATORIJA TALIJANSKI LABORATORIJ ZA MATEMATIKU LABORATORIJ ZA ENGLESKI JEZIK ZNANOSTI LABORATORIJA DATI PRILIKU U VIŠE I POČETI REALIZIRATI ŠKOLU POZIVA ZA PROMICANJE USPJEHA ŠKOLE SVIMA I SVIMA. STOGA JE NAMIJENJENA POVEĆANJU UČINKOVITOSTI POUČAVANJA PRILAGODBOM CILJEVA PRILAGODBE I STRATEGIJA INDIVIDUALIZZAZ (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ INSTITUT NAMJERAVA PROVESTI OVAJ PROJEKT U UVJERENJU DA JE PRIORITETNI CILJ SVAKOG ŠKOLSKOG REDA JAMČITI OBRAZOVNI USPJEH SVAKOG UČENIKA SVIH UČENIKA, KAKO ONIH KOJI LAKO UČE TAKO I ONIH KOJI MANIFESTIRAJU POTEŠKOĆE I POSEBNE OBRAZOVNE POTREBE BES.THE PROJEKT JE STRUKTURIRAN KROZ AKTIVACIJU LABORATORIJSKIH PROSTORA KOJI ĆE UKLJUČIVATI GRUPE UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA I SKUPINE UČENIKA I RODITELJA SREDNJE ŠKOLE RAZREDA U KOJIMA LAPPRENDIMENT PROLAZI UGLAVNOM KROZ OPERATIVNE METODE. POSEBNO ĆE BITI ORGANIZIRANI LABORATORIJI KAZALIŠNOG LABORATORIJA TALIJANSKI LABORATORIJ ZA MATEMATIKU LABORATORIJ ZA ENGLESKI JEZIK ZNANOSTI LABORATORIJA DATI PRILIKU U VIŠE I POČETI REALIZIRATI ŠKOLU POZIVA ZA PROMICANJE USPJEHA ŠKOLE SVIMA I SVIMA. STOGA JE NAMIJENJENA POVEĆANJU UČINKOVITOSTI POUČAVANJA PRILAGODBOM CILJEVA PRILAGODBE I STRATEGIJA INDIVIDUALIZZAZ (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTUL NOSTRU INTENȚIONEAZĂ SĂ REALIZEZE ACEST PROIECT CU CONVINGEREA CĂ OBIECTIVUL PRIORITAR AL FIECĂREI ORDINI ȘCOLARE ESTE DE A GARANTA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL FIECĂRUI ELEV AL TUTUROR ELEVILOR, ATÂT CEI CARE ÎNVAȚĂ CU UȘURINȚĂ, CÂT ȘI CEI CARE MANIFESTĂ DIFICULTĂȚI ȘI NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE BES. PROIECTUL ESTE STRUCTURAT PRIN ACTIVAREA SPAȚIILOR DE LABORATOR CARE VOR IMPLICA GRUPURI DE ELEVI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GRUPURI DE ELEVI ȘI PĂRINȚI AI ȘCOLII SECUNDARE DIN CLASELE ÎN CARE LAPPRENDIMENT TRECE ÎN PRINCIPAL PRIN METODE OPERAȚIONALE. ÎN SPECIAL, VOR FI ORGANIZATE LABORATOARE ALE LABORATORULUI DE TEATRU AL LABORATORULUI ITALIAN DE MATEMATICĂ LABORATOR DE ȘTIINȚE DE LIMBĂ ENGLEZĂ PENTRU A OFERI O OPORTUNITATE ÎN MAI MULT ȘI PENTRU A ÎNCEPE SĂ REALIZEZE O ȘCOALĂ CHEMATĂ SĂ PROMOVEZE SUCCESUL ȘCOLII TUTUROR ȘI TUTUROR. PRIN URMARE, ESTE DESTINAT SĂ SPOREASCĂ EFICIENȚA PREDĂRII PRIN ADAPTAREA OBIECTIVELOR ȘI STRATEGIILOR DE PERSONALIZARE INDIVIDUALIZZAZ (Romanian)
Property / summary: INSTITUTUL NOSTRU INTENȚIONEAZĂ SĂ REALIZEZE ACEST PROIECT CU CONVINGEREA CĂ OBIECTIVUL PRIORITAR AL FIECĂREI ORDINI ȘCOLARE ESTE DE A GARANTA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL FIECĂRUI ELEV AL TUTUROR ELEVILOR, ATÂT CEI CARE ÎNVAȚĂ CU UȘURINȚĂ, CÂT ȘI CEI CARE MANIFESTĂ DIFICULTĂȚI ȘI NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE BES. PROIECTUL ESTE STRUCTURAT PRIN ACTIVAREA SPAȚIILOR DE LABORATOR CARE VOR IMPLICA GRUPURI DE ELEVI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GRUPURI DE ELEVI ȘI PĂRINȚI AI ȘCOLII SECUNDARE DIN CLASELE ÎN CARE LAPPRENDIMENT TRECE ÎN PRINCIPAL PRIN METODE OPERAȚIONALE. ÎN SPECIAL, VOR FI ORGANIZATE LABORATOARE ALE LABORATORULUI DE TEATRU AL LABORATORULUI ITALIAN DE MATEMATICĂ LABORATOR DE ȘTIINȚE DE LIMBĂ ENGLEZĂ PENTRU A OFERI O OPORTUNITATE ÎN MAI MULT ȘI PENTRU A ÎNCEPE SĂ REALIZEZE O ȘCOALĂ CHEMATĂ SĂ PROMOVEZE SUCCESUL ȘCOLII TUTUROR ȘI TUTUROR. PRIN URMARE, ESTE DESTINAT SĂ SPOREASCĂ EFICIENȚA PREDĂRII PRIN ADAPTAREA OBIECTIVELOR ȘI STRATEGIILOR DE PERSONALIZARE INDIVIDUALIZZAZ (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTUL NOSTRU INTENȚIONEAZĂ SĂ REALIZEZE ACEST PROIECT CU CONVINGEREA CĂ OBIECTIVUL PRIORITAR AL FIECĂREI ORDINI ȘCOLARE ESTE DE A GARANTA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL FIECĂRUI ELEV AL TUTUROR ELEVILOR, ATÂT CEI CARE ÎNVAȚĂ CU UȘURINȚĂ, CÂT ȘI CEI CARE MANIFESTĂ DIFICULTĂȚI ȘI NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE BES. PROIECTUL ESTE STRUCTURAT PRIN ACTIVAREA SPAȚIILOR DE LABORATOR CARE VOR IMPLICA GRUPURI DE ELEVI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GRUPURI DE ELEVI ȘI PĂRINȚI AI ȘCOLII SECUNDARE DIN CLASELE ÎN CARE LAPPRENDIMENT TRECE ÎN PRINCIPAL PRIN METODE OPERAȚIONALE. ÎN SPECIAL, VOR FI ORGANIZATE LABORATOARE ALE LABORATORULUI DE TEATRU AL LABORATORULUI ITALIAN DE MATEMATICĂ LABORATOR DE ȘTIINȚE DE LIMBĂ ENGLEZĂ PENTRU A OFERI O OPORTUNITATE ÎN MAI MULT ȘI PENTRU A ÎNCEPE SĂ REALIZEZE O ȘCOALĂ CHEMATĂ SĂ PROMOVEZE SUCCESUL ȘCOLII TUTUROR ȘI TUTUROR. PRIN URMARE, ESTE DESTINAT SĂ SPOREASCĂ EFICIENȚA PREDĂRII PRIN ADAPTAREA OBIECTIVELOR ȘI STRATEGIILOR DE PERSONALIZARE INDIVIDUALIZZAZ (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁŠ INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE REALIZOVAŤ TENTO PROJEKT V PRESVEDČENÍ, ŽE PRIORITNÝM CIEĽOM KAŽDÉHO ŠKOLSKÉHO PORIADKU JE ZARUČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH KAŽDÉHO ŽIAKA VŠETKÝCH ŽIAKOV TAK TÝCH, KTORÍ SA ĽAHKO UČIA, AKO AJ TÝCH, KTORÍ PREJAVUJÚ ŤAŽKOSTI A ŠPECIÁLNE VZDELÁVACIE POTREBY BES.THE PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE LABORATÓRNYCH PRIESTOROV, KTORÉ BUDÚ ZAHŔŇAŤ SKUPINY ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL A SKUPINY ŽIAKOV A RODIČOV STREDNÝCH ŠKÔL V ROČNÍKOCH, V KTORÝCH LAPPRENDIMENT PRECHÁDZA HLAVNE OPERAČNÝMI METÓDAMI. PREDOVŠETKÝM BUDÚ ORGANIZOVANÉ LABORATÓRIÁ DIVADELNÉHO LABORATÓRIA TALIANSKEHO LABORATÓRIA MATEMATICKÉHO LABORATÓRIA ANGLICKEJ JAZYKOVEJ VEDY, ABY POSKYTLI PRÍLEŽITOSŤ VIAC A ZAČALI REALIZOVAŤ ŠKOLU POZVANÚ NA PODPORU ÚSPECHU ŠKOLY KAŽDÉHO A KAŽDÉHO. PRETO JE URČENÁ NA ZEFEKTÍVNENIE VÝUČBY PRISPÔSOBENÍM CIEĽOV A STRATÉGIÍ PRISPÔSOBENIA INDIVIDUALIZAZAZ (Slovak)
Property / summary: NÁŠ INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE REALIZOVAŤ TENTO PROJEKT V PRESVEDČENÍ, ŽE PRIORITNÝM CIEĽOM KAŽDÉHO ŠKOLSKÉHO PORIADKU JE ZARUČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH KAŽDÉHO ŽIAKA VŠETKÝCH ŽIAKOV TAK TÝCH, KTORÍ SA ĽAHKO UČIA, AKO AJ TÝCH, KTORÍ PREJAVUJÚ ŤAŽKOSTI A ŠPECIÁLNE VZDELÁVACIE POTREBY BES.THE PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE LABORATÓRNYCH PRIESTOROV, KTORÉ BUDÚ ZAHŔŇAŤ SKUPINY ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL A SKUPINY ŽIAKOV A RODIČOV STREDNÝCH ŠKÔL V ROČNÍKOCH, V KTORÝCH LAPPRENDIMENT PRECHÁDZA HLAVNE OPERAČNÝMI METÓDAMI. PREDOVŠETKÝM BUDÚ ORGANIZOVANÉ LABORATÓRIÁ DIVADELNÉHO LABORATÓRIA TALIANSKEHO LABORATÓRIA MATEMATICKÉHO LABORATÓRIA ANGLICKEJ JAZYKOVEJ VEDY, ABY POSKYTLI PRÍLEŽITOSŤ VIAC A ZAČALI REALIZOVAŤ ŠKOLU POZVANÚ NA PODPORU ÚSPECHU ŠKOLY KAŽDÉHO A KAŽDÉHO. PRETO JE URČENÁ NA ZEFEKTÍVNENIE VÝUČBY PRISPÔSOBENÍM CIEĽOV A STRATÉGIÍ PRISPÔSOBENIA INDIVIDUALIZAZAZ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁŠ INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE REALIZOVAŤ TENTO PROJEKT V PRESVEDČENÍ, ŽE PRIORITNÝM CIEĽOM KAŽDÉHO ŠKOLSKÉHO PORIADKU JE ZARUČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH KAŽDÉHO ŽIAKA VŠETKÝCH ŽIAKOV TAK TÝCH, KTORÍ SA ĽAHKO UČIA, AKO AJ TÝCH, KTORÍ PREJAVUJÚ ŤAŽKOSTI A ŠPECIÁLNE VZDELÁVACIE POTREBY BES.THE PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE LABORATÓRNYCH PRIESTOROV, KTORÉ BUDÚ ZAHŔŇAŤ SKUPINY ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL A SKUPINY ŽIAKOV A RODIČOV STREDNÝCH ŠKÔL V ROČNÍKOCH, V KTORÝCH LAPPRENDIMENT PRECHÁDZA HLAVNE OPERAČNÝMI METÓDAMI. PREDOVŠETKÝM BUDÚ ORGANIZOVANÉ LABORATÓRIÁ DIVADELNÉHO LABORATÓRIA TALIANSKEHO LABORATÓRIA MATEMATICKÉHO LABORATÓRIA ANGLICKEJ JAZYKOVEJ VEDY, ABY POSKYTLI PRÍLEŽITOSŤ VIAC A ZAČALI REALIZOVAŤ ŠKOLU POZVANÚ NA PODPORU ÚSPECHU ŠKOLY KAŽDÉHO A KAŽDÉHO. PRETO JE URČENÁ NA ZEFEKTÍVNENIE VÝUČBY PRISPÔSOBENÍM CIEĽOV A STRATÉGIÍ PRISPÔSOBENIA INDIVIDUALIZAZAZ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ISTITUT TAGĦNA BEĦSIEBU JWETTAQ DAN IL-PROĠETT BIL-KONVINZJONI LI L-OBJETTIV PRIJORITARJU TA’ KULL ORDNI SKOLASTIKA HUWA LI JIGGARANTIXXI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ KULL STUDENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA KEMM DAWK LI FAĊILMENT JITGĦALLMU KIF UKOLL DAWK LI JURU DIFFIKULTAJIET U BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BES.THE HUWA STRUTTURAT PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ SPAZJI TAL-LABORATORJU LI SE JINVOLVU GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U GRUPPI TA’ STUDENTI U ĠENITURI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI LI FIHOM IL-LAPPRENDIMENT JGĦADDI PRINĊIPALMENT PERMEZZ TA’ METODI OPERATTIVI. B’MOD PARTIKOLARI SE JIĠU ORGANIZZATI LABORATORJI TAL-LABORATORJU TAT-TEATRU TAL-LABORATORJU TALJAN TAL-LABORATORJU TAL-MATEMATIKA INGLIŻA TAL-LABORATORJU TAX-XJENZA TAL-LINGWA BIEX JAGĦTU OPPORTUNITÀ F’AKTAR U JIBDEW JIRREALIZZAW SKOLA MSEJĦA BIEX TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA TA’ KULĦADD U TA’ KULĦADD. GĦALHEKK HUWA MAĦSUB BIEX IT-TAGĦLIM ISIR AKTAR EFFETTIV BILLI JIĠU ADATTATI L-OBJETTIVI U L-ISTRATEĠIJI TAL-PERSONALIZZAZZJONI INDIVIDUALIZZAZ. (Maltese)
Property / summary: L-ISTITUT TAGĦNA BEĦSIEBU JWETTAQ DAN IL-PROĠETT BIL-KONVINZJONI LI L-OBJETTIV PRIJORITARJU TA’ KULL ORDNI SKOLASTIKA HUWA LI JIGGARANTIXXI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ KULL STUDENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA KEMM DAWK LI FAĊILMENT JITGĦALLMU KIF UKOLL DAWK LI JURU DIFFIKULTAJIET U BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BES.THE HUWA STRUTTURAT PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ SPAZJI TAL-LABORATORJU LI SE JINVOLVU GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U GRUPPI TA’ STUDENTI U ĠENITURI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI LI FIHOM IL-LAPPRENDIMENT JGĦADDI PRINĊIPALMENT PERMEZZ TA’ METODI OPERATTIVI. B’MOD PARTIKOLARI SE JIĠU ORGANIZZATI LABORATORJI TAL-LABORATORJU TAT-TEATRU TAL-LABORATORJU TALJAN TAL-LABORATORJU TAL-MATEMATIKA INGLIŻA TAL-LABORATORJU TAX-XJENZA TAL-LINGWA BIEX JAGĦTU OPPORTUNITÀ F’AKTAR U JIBDEW JIRREALIZZAW SKOLA MSEJĦA BIEX TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA TA’ KULĦADD U TA’ KULĦADD. GĦALHEKK HUWA MAĦSUB BIEX IT-TAGĦLIM ISIR AKTAR EFFETTIV BILLI JIĠU ADATTATI L-OBJETTIVI U L-ISTRATEĠIJI TAL-PERSONALIZZAZZJONI INDIVIDUALIZZAZ. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ISTITUT TAGĦNA BEĦSIEBU JWETTAQ DAN IL-PROĠETT BIL-KONVINZJONI LI L-OBJETTIV PRIJORITARJU TA’ KULL ORDNI SKOLASTIKA HUWA LI JIGGARANTIXXI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ KULL STUDENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA KEMM DAWK LI FAĊILMENT JITGĦALLMU KIF UKOLL DAWK LI JURU DIFFIKULTAJIET U BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BES.THE HUWA STRUTTURAT PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ SPAZJI TAL-LABORATORJU LI SE JINVOLVU GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U GRUPPI TA’ STUDENTI U ĠENITURI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI LI FIHOM IL-LAPPRENDIMENT JGĦADDI PRINĊIPALMENT PERMEZZ TA’ METODI OPERATTIVI. B’MOD PARTIKOLARI SE JIĠU ORGANIZZATI LABORATORJI TAL-LABORATORJU TAT-TEATRU TAL-LABORATORJU TALJAN TAL-LABORATORJU TAL-MATEMATIKA INGLIŻA TAL-LABORATORJU TAX-XJENZA TAL-LINGWA BIEX JAGĦTU OPPORTUNITÀ F’AKTAR U JIBDEW JIRREALIZZAW SKOLA MSEJĦA BIEX TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA TA’ KULĦADD U TA’ KULĦADD. GĦALHEKK HUWA MAĦSUB BIEX IT-TAGĦLIM ISIR AKTAR EFFETTIV BILLI JIĠU ADATTATI L-OBJETTIVI U L-ISTRATEĠIJI TAL-PERSONALIZZAZZJONI INDIVIDUALIZZAZ. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOSSO INSTITUTO PRETENDE REALIZAR ESTE PROJETO NA CONVICÇÃO DE QUE O OBJETIVO PRIORITÁRIO DE CADA ORDEM ESCOLAR É GARANTIR O SUCESSO EDUCACIONAL DE CADA ALUNO DE TODOS OS ALUNOS, TANTO AQUELES QUE APRENDEM FACILMENTE QUANTO AQUELES QUE MANIFESTAM DIFICULDADES E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS BES. O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE ESPAÇOS LABORATORIAIS QUE ENVOLVERÃO GRUPOS DE ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E GRUPOS DE ALUNOS E PAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO DAS SÉRIES EM QUE O LAPPRENDIMENT PASSA PRINCIPALMENTE POR MÉTODOS OPERACIONAIS. EM PARTICULAR, SERÃO ORGANIZADOS LABORATÓRIOS DE LABORATÓRIO DE TEATRO LABORATÓRIO ITALIANO DE MATEMÁTICA LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA LÍNGUA INGLESA PARA DAR UMA OPORTUNIDADE EM MAIS E COMEÇAR A REALIZAR UMA ESCOLA CHAMADA A PROMOVER O SUCESSO DA ESCOLA DE TODOS E DE TODOS. PRETENDE-SE, PORTANTO, TORNAR O ENSINO MAIS EFICAZ, ADAPTANDO OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS DE PERSONALIZAÇÃO INDIVIDUALIZZAZ (Portuguese)
Property / summary: NOSSO INSTITUTO PRETENDE REALIZAR ESTE PROJETO NA CONVICÇÃO DE QUE O OBJETIVO PRIORITÁRIO DE CADA ORDEM ESCOLAR É GARANTIR O SUCESSO EDUCACIONAL DE CADA ALUNO DE TODOS OS ALUNOS, TANTO AQUELES QUE APRENDEM FACILMENTE QUANTO AQUELES QUE MANIFESTAM DIFICULDADES E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS BES. O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE ESPAÇOS LABORATORIAIS QUE ENVOLVERÃO GRUPOS DE ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E GRUPOS DE ALUNOS E PAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO DAS SÉRIES EM QUE O LAPPRENDIMENT PASSA PRINCIPALMENTE POR MÉTODOS OPERACIONAIS. EM PARTICULAR, SERÃO ORGANIZADOS LABORATÓRIOS DE LABORATÓRIO DE TEATRO LABORATÓRIO ITALIANO DE MATEMÁTICA LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA LÍNGUA INGLESA PARA DAR UMA OPORTUNIDADE EM MAIS E COMEÇAR A REALIZAR UMA ESCOLA CHAMADA A PROMOVER O SUCESSO DA ESCOLA DE TODOS E DE TODOS. PRETENDE-SE, PORTANTO, TORNAR O ENSINO MAIS EFICAZ, ADAPTANDO OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS DE PERSONALIZAÇÃO INDIVIDUALIZZAZ (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOSSO INSTITUTO PRETENDE REALIZAR ESTE PROJETO NA CONVICÇÃO DE QUE O OBJETIVO PRIORITÁRIO DE CADA ORDEM ESCOLAR É GARANTIR O SUCESSO EDUCACIONAL DE CADA ALUNO DE TODOS OS ALUNOS, TANTO AQUELES QUE APRENDEM FACILMENTE QUANTO AQUELES QUE MANIFESTAM DIFICULDADES E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS BES. O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE ESPAÇOS LABORATORIAIS QUE ENVOLVERÃO GRUPOS DE ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E GRUPOS DE ALUNOS E PAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO DAS SÉRIES EM QUE O LAPPRENDIMENT PASSA PRINCIPALMENTE POR MÉTODOS OPERACIONAIS. EM PARTICULAR, SERÃO ORGANIZADOS LABORATÓRIOS DE LABORATÓRIO DE TEATRO LABORATÓRIO ITALIANO DE MATEMÁTICA LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA LÍNGUA INGLESA PARA DAR UMA OPORTUNIDADE EM MAIS E COMEÇAR A REALIZAR UMA ESCOLA CHAMADA A PROMOVER O SUCESSO DA ESCOLA DE TODOS E DE TODOS. PRETENDE-SE, PORTANTO, TORNAR O ENSINO MAIS EFICAZ, ADAPTANDO OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS DE PERSONALIZAÇÃO INDIVIDUALIZZAZ (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUUTTI AIKOO TOTEUTTAA TÄMÄN HANKKEEN VAKUUTTUNEENA SIITÄ, ETTÄ JOKAISEN KOULUJÄRJESTYKSEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON TAATA JOKAISEN OPPILAAN KOULUTUSMENESTYS SEKÄ HELPOSTI OPPIVILLE ETTÄ NIILLE, JOTKA ILMENTÄVÄT VAIKEUKSIA JA ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA BES.THE-HANKE RAKENTUU AKTIVOIMALLA LABORATORIOTILOJA, JOIHIN OSALLISTUU ALA-ASTEEN OPPILAIDEN RYHMIÄ JA OPPILAITA JA VANHEMPIA YLÄASTEEN OPPILAITA JA VANHEMPIA NIIDEN ARVOSANOJEN OSALTA, JOISSA LAPPRENDIMENT KULKEE PÄÄASIASSA TOIMINNALLISTEN MENETELMIEN AVULLA. ERITYISESTI JÄRJESTETÄÄN LABORATORIOITA TEATTERI LABORATORIO ITALIAN LABORATORIO MATEMATIIKAN LABORATORIO ENGLANTI KIELITIETEEN LABORATORIOSSA ANTAA MAHDOLLISUUDEN ENEMMÄN JA ALKAA TOTEUTTAA KOULU KUTSUTAAN EDISTÄMÄÄN MENESTYSTÄ KOULUN KAIKKIEN JA KAIKKIEN. SIKSI SEN TARKOITUKSENA ON TEHOSTAA OPETUSTA MUKAUTTAMALLA RÄÄTÄLÖINNIN TAVOITTEITA JA STRATEGIOITA INDIVIDUALIZZAZAZ (Finnish)
Property / summary: INSTITUUTTI AIKOO TOTEUTTAA TÄMÄN HANKKEEN VAKUUTTUNEENA SIITÄ, ETTÄ JOKAISEN KOULUJÄRJESTYKSEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON TAATA JOKAISEN OPPILAAN KOULUTUSMENESTYS SEKÄ HELPOSTI OPPIVILLE ETTÄ NIILLE, JOTKA ILMENTÄVÄT VAIKEUKSIA JA ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA BES.THE-HANKE RAKENTUU AKTIVOIMALLA LABORATORIOTILOJA, JOIHIN OSALLISTUU ALA-ASTEEN OPPILAIDEN RYHMIÄ JA OPPILAITA JA VANHEMPIA YLÄASTEEN OPPILAITA JA VANHEMPIA NIIDEN ARVOSANOJEN OSALTA, JOISSA LAPPRENDIMENT KULKEE PÄÄASIASSA TOIMINNALLISTEN MENETELMIEN AVULLA. ERITYISESTI JÄRJESTETÄÄN LABORATORIOITA TEATTERI LABORATORIO ITALIAN LABORATORIO MATEMATIIKAN LABORATORIO ENGLANTI KIELITIETEEN LABORATORIOSSA ANTAA MAHDOLLISUUDEN ENEMMÄN JA ALKAA TOTEUTTAA KOULU KUTSUTAAN EDISTÄMÄÄN MENESTYSTÄ KOULUN KAIKKIEN JA KAIKKIEN. SIKSI SEN TARKOITUKSENA ON TEHOSTAA OPETUSTA MUKAUTTAMALLA RÄÄTÄLÖINNIN TAVOITTEITA JA STRATEGIOITA INDIVIDUALIZZAZAZ (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUUTTI AIKOO TOTEUTTAA TÄMÄN HANKKEEN VAKUUTTUNEENA SIITÄ, ETTÄ JOKAISEN KOULUJÄRJESTYKSEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON TAATA JOKAISEN OPPILAAN KOULUTUSMENESTYS SEKÄ HELPOSTI OPPIVILLE ETTÄ NIILLE, JOTKA ILMENTÄVÄT VAIKEUKSIA JA ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA BES.THE-HANKE RAKENTUU AKTIVOIMALLA LABORATORIOTILOJA, JOIHIN OSALLISTUU ALA-ASTEEN OPPILAIDEN RYHMIÄ JA OPPILAITA JA VANHEMPIA YLÄASTEEN OPPILAITA JA VANHEMPIA NIIDEN ARVOSANOJEN OSALTA, JOISSA LAPPRENDIMENT KULKEE PÄÄASIASSA TOIMINNALLISTEN MENETELMIEN AVULLA. ERITYISESTI JÄRJESTETÄÄN LABORATORIOITA TEATTERI LABORATORIO ITALIAN LABORATORIO MATEMATIIKAN LABORATORIO ENGLANTI KIELITIETEEN LABORATORIOSSA ANTAA MAHDOLLISUUDEN ENEMMÄN JA ALKAA TOTEUTTAA KOULU KUTSUTAAN EDISTÄMÄÄN MENESTYSTÄ KOULUN KAIKKIEN JA KAIKKIEN. SIKSI SEN TARKOITUKSENA ON TEHOSTAA OPETUSTA MUKAUTTAMALLA RÄÄTÄLÖINNIN TAVOITTEITA JA STRATEGIOITA INDIVIDUALIZZAZAZ (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NASZ INSTYTUT ZAMIERZA REALIZOWAĆ TEN PROJEKT W PRZEKONANIU, ŻE CELEM PRIORYTETOWYM KAŻDEGO PORZĄDKU SZKOLNEGO JEST ZAGWARANTOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO KAŻDEGO UCZNIA WSZYSTKICH UCZNIÓW, ZARÓWNO TYCH, KTÓRZY ŁATWO SIĘ UCZĄ, JAK I TYCH, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI I SZCZEGÓLNE POTRZEBY EDUKACYJNE BES.THE JEST ZORGANIZOWANY POPRZEZ AKTYWIZACJĘ PRZESTRZENI LABORATORYJNYCH, W KTÓRE ZAANGAŻOWANE BĘDĄ GRUPY UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GRUPY UCZNIÓW I RODZICÓW SZKOŁY ŚREDNIEJ KLAS, W KTÓRYCH LAPPRENDIMENT PRZECHODZI GŁÓWNIE METODAMI OPERACYJNYMI. W SZCZEGÓLNOŚCI ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE LABORATORIA LABORATORIUM TEATRALNE LABORATORIUM MATEMATYKI LABORATORIUM JĘZYKA ANGIELSKIEGO, ABY DAĆ SZANSĘ W WIĘCEJ I ZACZĄĆ REALIZOWAĆ SZKOŁĘ POWOŁANĄ DO PROMOWANIA SUKCESU SZKOŁY WSZYSTKICH I WSZYSTKICH. MA ON ZATEM NA CELU ZWIĘKSZENIE SKUTECZNOŚCI NAUCZANIA POPRZEZ DOSTOSOWANIE CELÓW I STRATEGII PERSONALIZACYJNYCH INDIVIDUALIZZAZ (Polish)
Property / summary: NASZ INSTYTUT ZAMIERZA REALIZOWAĆ TEN PROJEKT W PRZEKONANIU, ŻE CELEM PRIORYTETOWYM KAŻDEGO PORZĄDKU SZKOLNEGO JEST ZAGWARANTOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO KAŻDEGO UCZNIA WSZYSTKICH UCZNIÓW, ZARÓWNO TYCH, KTÓRZY ŁATWO SIĘ UCZĄ, JAK I TYCH, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI I SZCZEGÓLNE POTRZEBY EDUKACYJNE BES.THE JEST ZORGANIZOWANY POPRZEZ AKTYWIZACJĘ PRZESTRZENI LABORATORYJNYCH, W KTÓRE ZAANGAŻOWANE BĘDĄ GRUPY UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GRUPY UCZNIÓW I RODZICÓW SZKOŁY ŚREDNIEJ KLAS, W KTÓRYCH LAPPRENDIMENT PRZECHODZI GŁÓWNIE METODAMI OPERACYJNYMI. W SZCZEGÓLNOŚCI ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE LABORATORIA LABORATORIUM TEATRALNE LABORATORIUM MATEMATYKI LABORATORIUM JĘZYKA ANGIELSKIEGO, ABY DAĆ SZANSĘ W WIĘCEJ I ZACZĄĆ REALIZOWAĆ SZKOŁĘ POWOŁANĄ DO PROMOWANIA SUKCESU SZKOŁY WSZYSTKICH I WSZYSTKICH. MA ON ZATEM NA CELU ZWIĘKSZENIE SKUTECZNOŚCI NAUCZANIA POPRZEZ DOSTOSOWANIE CELÓW I STRATEGII PERSONALIZACYJNYCH INDIVIDUALIZZAZ (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NASZ INSTYTUT ZAMIERZA REALIZOWAĆ TEN PROJEKT W PRZEKONANIU, ŻE CELEM PRIORYTETOWYM KAŻDEGO PORZĄDKU SZKOLNEGO JEST ZAGWARANTOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO KAŻDEGO UCZNIA WSZYSTKICH UCZNIÓW, ZARÓWNO TYCH, KTÓRZY ŁATWO SIĘ UCZĄ, JAK I TYCH, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI I SZCZEGÓLNE POTRZEBY EDUKACYJNE BES.THE JEST ZORGANIZOWANY POPRZEZ AKTYWIZACJĘ PRZESTRZENI LABORATORYJNYCH, W KTÓRE ZAANGAŻOWANE BĘDĄ GRUPY UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GRUPY UCZNIÓW I RODZICÓW SZKOŁY ŚREDNIEJ KLAS, W KTÓRYCH LAPPRENDIMENT PRZECHODZI GŁÓWNIE METODAMI OPERACYJNYMI. W SZCZEGÓLNOŚCI ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE LABORATORIA LABORATORIUM TEATRALNE LABORATORIUM MATEMATYKI LABORATORIUM JĘZYKA ANGIELSKIEGO, ABY DAĆ SZANSĘ W WIĘCEJ I ZACZĄĆ REALIZOWAĆ SZKOŁĘ POWOŁANĄ DO PROMOWANIA SUKCESU SZKOŁY WSZYSTKICH I WSZYSTKICH. MA ON ZATEM NA CELU ZWIĘKSZENIE SKUTECZNOŚCI NAUCZANIA POPRZEZ DOSTOSOWANIE CELÓW I STRATEGII PERSONALIZACYJNYCH INDIVIDUALIZZAZ (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ INŠTITUT NAMERAVA IZVESTI TA PROJEKT V PREPRIČANJU, DA JE PREDNOSTNI CILJ VSAKEGA ŠOLSKEGA REDA ZAGOTOVITI IZOBRAŽEVALNI USPEH VSAKEGA UČENCA VSEH UČENCEV, TAKO TISTIH, KI SE ZLAHKA UČIJO, KOT TISTIH, KI KAŽEJO TEŽAVE IN POSEBNE IZOBRAŽEVALNE POTREBE, PROJEKT BES.THE JE STRUKTURIRAN Z AKTIVACIJO LABORATORIJSKIH PROSTOROV, KI BODO VKLJUČEVALI SKUPINE OSNOVNOŠOLCEV IN SKUPIN UČENCEV IN STARŠEV SREDNJE ŠOLE RAZREDOV, V KATERE LAPPRENDIMENT POTEKA PREDVSEM Z OPERATIVNIMI METODAMI. ORGANIZIRANI BODO PREDVSEM LABORATORIJI GLEDALIŠKEGA LABORATORIJA ITALIJANSKEGA LABORATORIJA ZA MATEMATIKO LABORATORIJA ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI BO DAL PRILOŽNOST V VEČ IN ZAČETI URESNIČEVATI ŠOLO, IMENOVANO ZA SPODBUJANJE USPEHA ŠOLE VSEH IN VSEH. NJEGOV NAMEN JE POVEČATI UČINKOVITOST POUČEVANJA S PRILAGODITVIJO CILJEV PRILAGAJANJA IN STRATEGIJ INDIVIDUALIZZAZ. (Slovenian)
Property / summary: NAŠ INŠTITUT NAMERAVA IZVESTI TA PROJEKT V PREPRIČANJU, DA JE PREDNOSTNI CILJ VSAKEGA ŠOLSKEGA REDA ZAGOTOVITI IZOBRAŽEVALNI USPEH VSAKEGA UČENCA VSEH UČENCEV, TAKO TISTIH, KI SE ZLAHKA UČIJO, KOT TISTIH, KI KAŽEJO TEŽAVE IN POSEBNE IZOBRAŽEVALNE POTREBE, PROJEKT BES.THE JE STRUKTURIRAN Z AKTIVACIJO LABORATORIJSKIH PROSTOROV, KI BODO VKLJUČEVALI SKUPINE OSNOVNOŠOLCEV IN SKUPIN UČENCEV IN STARŠEV SREDNJE ŠOLE RAZREDOV, V KATERE LAPPRENDIMENT POTEKA PREDVSEM Z OPERATIVNIMI METODAMI. ORGANIZIRANI BODO PREDVSEM LABORATORIJI GLEDALIŠKEGA LABORATORIJA ITALIJANSKEGA LABORATORIJA ZA MATEMATIKO LABORATORIJA ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI BO DAL PRILOŽNOST V VEČ IN ZAČETI URESNIČEVATI ŠOLO, IMENOVANO ZA SPODBUJANJE USPEHA ŠOLE VSEH IN VSEH. NJEGOV NAMEN JE POVEČATI UČINKOVITOST POUČEVANJA S PRILAGODITVIJO CILJEV PRILAGAJANJA IN STRATEGIJ INDIVIDUALIZZAZ. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ INŠTITUT NAMERAVA IZVESTI TA PROJEKT V PREPRIČANJU, DA JE PREDNOSTNI CILJ VSAKEGA ŠOLSKEGA REDA ZAGOTOVITI IZOBRAŽEVALNI USPEH VSAKEGA UČENCA VSEH UČENCEV, TAKO TISTIH, KI SE ZLAHKA UČIJO, KOT TISTIH, KI KAŽEJO TEŽAVE IN POSEBNE IZOBRAŽEVALNE POTREBE, PROJEKT BES.THE JE STRUKTURIRAN Z AKTIVACIJO LABORATORIJSKIH PROSTOROV, KI BODO VKLJUČEVALI SKUPINE OSNOVNOŠOLCEV IN SKUPIN UČENCEV IN STARŠEV SREDNJE ŠOLE RAZREDOV, V KATERE LAPPRENDIMENT POTEKA PREDVSEM Z OPERATIVNIMI METODAMI. ORGANIZIRANI BODO PREDVSEM LABORATORIJI GLEDALIŠKEGA LABORATORIJA ITALIJANSKEGA LABORATORIJA ZA MATEMATIKO LABORATORIJA ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI BO DAL PRILOŽNOST V VEČ IN ZAČETI URESNIČEVATI ŠOLO, IMENOVANO ZA SPODBUJANJE USPEHA ŠOLE VSEH IN VSEH. NJEGOV NAMEN JE POVEČATI UČINKOVITOST POUČEVANJA S PRILAGODITVIJO CILJEV PRILAGAJANJA IN STRATEGIJ INDIVIDUALIZZAZ. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁŠ INSTITUT MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT TENTO PROJEKT S PŘESVĚDČENÍM, ŽE PRIORITNÍM CÍLEM KAŽDÉHO ŠKOLNÍHO ŘÁDU JE ZARUČIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH KAŽDÉHO ŽÁKA VŠECH ŽÁKŮ JAK TĚCH, KTEŘÍ SE SNADNO UČÍ, TAK TĚCH, KTEŘÍ PROJEVUJÍ POTÍŽE A SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY BES.THE JE STRUKTUROVÁN AKTIVACÍ LABORATORNÍCH PROSTORŮ, KTERÉ BUDOU ZAHRNOVAT SKUPINY ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL A SKUPINY ŽÁKŮ A RODIČŮ STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD, V NICHŽ LAPPRENDIMENT PROCHÁZÍ PŘEDEVŠÍM PROVOZNÍMI METODAMI. ZEJMÉNA BUDOU ORGANIZOVÁNY LABORATOŘE DIVADELNÍ LABORATOŘE ITALSKÁ LABORATOŘ MATEMATIKY LABORATOŘE ANGLICKÉ JAZYKOVÉ VĚDY LABORATOŘ DÁT PŘÍLEŽITOST VE VÍCE A ZAČÍT REALIZOVAT ŠKOLU VYZÝVAJÍCÍ K PODPOŘE ÚSPĚCHU ŠKOLY VŠECH A VŠECH. JEHO CÍLEM JE ZEFEKTIVNIT VÝUKU PŘIZPŮSOBENÍM CÍLŮ A STRATEGIÍ PŘIZPŮSOBENÍ (Czech)
Property / summary: NÁŠ INSTITUT MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT TENTO PROJEKT S PŘESVĚDČENÍM, ŽE PRIORITNÍM CÍLEM KAŽDÉHO ŠKOLNÍHO ŘÁDU JE ZARUČIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH KAŽDÉHO ŽÁKA VŠECH ŽÁKŮ JAK TĚCH, KTEŘÍ SE SNADNO UČÍ, TAK TĚCH, KTEŘÍ PROJEVUJÍ POTÍŽE A SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY BES.THE JE STRUKTUROVÁN AKTIVACÍ LABORATORNÍCH PROSTORŮ, KTERÉ BUDOU ZAHRNOVAT SKUPINY ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL A SKUPINY ŽÁKŮ A RODIČŮ STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD, V NICHŽ LAPPRENDIMENT PROCHÁZÍ PŘEDEVŠÍM PROVOZNÍMI METODAMI. ZEJMÉNA BUDOU ORGANIZOVÁNY LABORATOŘE DIVADELNÍ LABORATOŘE ITALSKÁ LABORATOŘ MATEMATIKY LABORATOŘE ANGLICKÉ JAZYKOVÉ VĚDY LABORATOŘ DÁT PŘÍLEŽITOST VE VÍCE A ZAČÍT REALIZOVAT ŠKOLU VYZÝVAJÍCÍ K PODPOŘE ÚSPĚCHU ŠKOLY VŠECH A VŠECH. JEHO CÍLEM JE ZEFEKTIVNIT VÝUKU PŘIZPŮSOBENÍM CÍLŮ A STRATEGIÍ PŘIZPŮSOBENÍ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁŠ INSTITUT MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT TENTO PROJEKT S PŘESVĚDČENÍM, ŽE PRIORITNÍM CÍLEM KAŽDÉHO ŠKOLNÍHO ŘÁDU JE ZARUČIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH KAŽDÉHO ŽÁKA VŠECH ŽÁKŮ JAK TĚCH, KTEŘÍ SE SNADNO UČÍ, TAK TĚCH, KTEŘÍ PROJEVUJÍ POTÍŽE A SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY BES.THE JE STRUKTUROVÁN AKTIVACÍ LABORATORNÍCH PROSTORŮ, KTERÉ BUDOU ZAHRNOVAT SKUPINY ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL A SKUPINY ŽÁKŮ A RODIČŮ STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD, V NICHŽ LAPPRENDIMENT PROCHÁZÍ PŘEDEVŠÍM PROVOZNÍMI METODAMI. ZEJMÉNA BUDOU ORGANIZOVÁNY LABORATOŘE DIVADELNÍ LABORATOŘE ITALSKÁ LABORATOŘ MATEMATIKY LABORATOŘE ANGLICKÉ JAZYKOVÉ VĚDY LABORATOŘ DÁT PŘÍLEŽITOST VE VÍCE A ZAČÍT REALIZOVAT ŠKOLU VYZÝVAJÍCÍ K PODPOŘE ÚSPĚCHU ŠKOLY VŠECH A VŠECH. JEHO CÍLEM JE ZEFEKTIVNIT VÝUKU PŘIZPŮSOBENÍM CÍLŮ A STRATEGIÍ PŘIZPŮSOBENÍ (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSŲ INSTITUTAS KETINA ĮGYVENDINTI ŠĮ PROJEKTĄ TIKĖDAMASIS, KAD KIEKVIENO MOKYKLOS UŽSAKYMO PRIORITETINIS TIKSLAS YRA UŽTIKRINTI KIEKVIENO MOKINIŲ, KURIE LENGVAI MOKOSI, IR TŲ, KURIE SUSIDURIA SU SUNKUMAIS IR SPECIALIAISIAIS UGDYMO POREIKIAIS BES.THE, MOKYMOSI SĖKMĘ, AKTYVUOJANT LABORATORINES ERDVES, KURIOSE DALYVAUS PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ GRUPĖS IR KLASIŲ, KURIOSE LAPPRENDIMENT PEREINA DAUGIAUSIA PER VEIKLOS METODUS, MOKINIŲ GRUPĖS IR TĖVAI. VISŲ PIRMA BUS ORGANIZUOJAMOS LABORATORIJOS TEATRO LABORATORIJOS ITALIJOS MATEMATIKOS LABORATORIJA LABORATORIJA ANGLŲ KALBOS MOKSLO LABORATORIJA SUTEIKTI GALIMYBĘ DAUGIAU IR PRADĖTI REALIZUOTI MOKYKLĄ, PAVADINTĄ SKATINTI KIEKVIENO IR KIEKVIENO MOKYKLOS SĖKMĘ. TODĖL SIEKIAMA, KAD MOKYMAS TAPTŲ VEIKSMINGESNIS PRITAIKANT INDIVIDUALIZAVIMO TIKSLUS IR STRATEGIJAS INDIVIDUALIZAZ (Lithuanian)
Property / summary: MŪSŲ INSTITUTAS KETINA ĮGYVENDINTI ŠĮ PROJEKTĄ TIKĖDAMASIS, KAD KIEKVIENO MOKYKLOS UŽSAKYMO PRIORITETINIS TIKSLAS YRA UŽTIKRINTI KIEKVIENO MOKINIŲ, KURIE LENGVAI MOKOSI, IR TŲ, KURIE SUSIDURIA SU SUNKUMAIS IR SPECIALIAISIAIS UGDYMO POREIKIAIS BES.THE, MOKYMOSI SĖKMĘ, AKTYVUOJANT LABORATORINES ERDVES, KURIOSE DALYVAUS PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ GRUPĖS IR KLASIŲ, KURIOSE LAPPRENDIMENT PEREINA DAUGIAUSIA PER VEIKLOS METODUS, MOKINIŲ GRUPĖS IR TĖVAI. VISŲ PIRMA BUS ORGANIZUOJAMOS LABORATORIJOS TEATRO LABORATORIJOS ITALIJOS MATEMATIKOS LABORATORIJA LABORATORIJA ANGLŲ KALBOS MOKSLO LABORATORIJA SUTEIKTI GALIMYBĘ DAUGIAU IR PRADĖTI REALIZUOTI MOKYKLĄ, PAVADINTĄ SKATINTI KIEKVIENO IR KIEKVIENO MOKYKLOS SĖKMĘ. TODĖL SIEKIAMA, KAD MOKYMAS TAPTŲ VEIKSMINGESNIS PRITAIKANT INDIVIDUALIZAVIMO TIKSLUS IR STRATEGIJAS INDIVIDUALIZAZ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSŲ INSTITUTAS KETINA ĮGYVENDINTI ŠĮ PROJEKTĄ TIKĖDAMASIS, KAD KIEKVIENO MOKYKLOS UŽSAKYMO PRIORITETINIS TIKSLAS YRA UŽTIKRINTI KIEKVIENO MOKINIŲ, KURIE LENGVAI MOKOSI, IR TŲ, KURIE SUSIDURIA SU SUNKUMAIS IR SPECIALIAISIAIS UGDYMO POREIKIAIS BES.THE, MOKYMOSI SĖKMĘ, AKTYVUOJANT LABORATORINES ERDVES, KURIOSE DALYVAUS PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ GRUPĖS IR KLASIŲ, KURIOSE LAPPRENDIMENT PEREINA DAUGIAUSIA PER VEIKLOS METODUS, MOKINIŲ GRUPĖS IR TĖVAI. VISŲ PIRMA BUS ORGANIZUOJAMOS LABORATORIJOS TEATRO LABORATORIJOS ITALIJOS MATEMATIKOS LABORATORIJA LABORATORIJA ANGLŲ KALBOS MOKSLO LABORATORIJA SUTEIKTI GALIMYBĘ DAUGIAU IR PRADĖTI REALIZUOTI MOKYKLĄ, PAVADINTĄ SKATINTI KIEKVIENO IR KIEKVIENO MOKYKLOS SĖKMĘ. TODĖL SIEKIAMA, KAD MOKYMAS TAPTŲ VEIKSMINGESNIS PRITAIKANT INDIVIDUALIZAVIMO TIKSLUS IR STRATEGIJAS INDIVIDUALIZAZ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSU INSTITŪTS PLĀNO ĪSTENOT ŠO PROJEKTU AR PĀRLIECĪBU, KA KATRA SKOLAS PASŪTĪJUMA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR GARANTĒT KATRA SKOLĒNA PANĀKUMUS VISU SKOLĒNU IZGLĪTOŠANĀ GAN TIEM, KURI VIEGLI MĀCĀS, GAN TIEM, KURI PAUŽ GRŪTĪBAS UN ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS BES.THE PROJEKTS IR STRUKTURĒTS, AKTIVIZĒJOT LABORATORIJAS TELPAS, KAS IESAISTĪS PAMATSKOLAS SKOLĒNU GRUPAS UN SKOLĒNU UN VECĀKU GRUPAS VIDUSSKOLĀS, KURĀS LAPPRENDIMENT NOTIEK GALVENOKĀRT AR DARBĪBAS METODĒM. JO ĪPAŠI TIKS ORGANIZĒTAS LABORATORIJAS TEĀTRA LABORATORIJAS ITĀĻU MATEMĀTIKAS LABORATORIJAS ANGĻU VALODAS ZINĀTŅU LABORATORIJA DOT IESPĒJU VAIRĀK UN SĀKT REALIZĒT SKOLU, KAS AICINA VEICINĀT PANĀKUMUS SKOLAS IKVIENAM UN IKVIENAM. TĀDĒĻ IR PAREDZĒTS PADARĪT MĀCĪŠANU EFEKTĪVĀKU, PIELĀGOJOT PIELĀGOŠANAS MĒRĶUS UN STRATĒĢIJAS INDIVIDUALIZZAZ (Latvian)
Property / summary: MŪSU INSTITŪTS PLĀNO ĪSTENOT ŠO PROJEKTU AR PĀRLIECĪBU, KA KATRA SKOLAS PASŪTĪJUMA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR GARANTĒT KATRA SKOLĒNA PANĀKUMUS VISU SKOLĒNU IZGLĪTOŠANĀ GAN TIEM, KURI VIEGLI MĀCĀS, GAN TIEM, KURI PAUŽ GRŪTĪBAS UN ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS BES.THE PROJEKTS IR STRUKTURĒTS, AKTIVIZĒJOT LABORATORIJAS TELPAS, KAS IESAISTĪS PAMATSKOLAS SKOLĒNU GRUPAS UN SKOLĒNU UN VECĀKU GRUPAS VIDUSSKOLĀS, KURĀS LAPPRENDIMENT NOTIEK GALVENOKĀRT AR DARBĪBAS METODĒM. JO ĪPAŠI TIKS ORGANIZĒTAS LABORATORIJAS TEĀTRA LABORATORIJAS ITĀĻU MATEMĀTIKAS LABORATORIJAS ANGĻU VALODAS ZINĀTŅU LABORATORIJA DOT IESPĒJU VAIRĀK UN SĀKT REALIZĒT SKOLU, KAS AICINA VEICINĀT PANĀKUMUS SKOLAS IKVIENAM UN IKVIENAM. TĀDĒĻ IR PAREDZĒTS PADARĪT MĀCĪŠANU EFEKTĪVĀKU, PIELĀGOJOT PIELĀGOŠANAS MĒRĶUS UN STRATĒĢIJAS INDIVIDUALIZZAZ (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSU INSTITŪTS PLĀNO ĪSTENOT ŠO PROJEKTU AR PĀRLIECĪBU, KA KATRA SKOLAS PASŪTĪJUMA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR GARANTĒT KATRA SKOLĒNA PANĀKUMUS VISU SKOLĒNU IZGLĪTOŠANĀ GAN TIEM, KURI VIEGLI MĀCĀS, GAN TIEM, KURI PAUŽ GRŪTĪBAS UN ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS BES.THE PROJEKTS IR STRUKTURĒTS, AKTIVIZĒJOT LABORATORIJAS TELPAS, KAS IESAISTĪS PAMATSKOLAS SKOLĒNU GRUPAS UN SKOLĒNU UN VECĀKU GRUPAS VIDUSSKOLĀS, KURĀS LAPPRENDIMENT NOTIEK GALVENOKĀRT AR DARBĪBAS METODĒM. JO ĪPAŠI TIKS ORGANIZĒTAS LABORATORIJAS TEĀTRA LABORATORIJAS ITĀĻU MATEMĀTIKAS LABORATORIJAS ANGĻU VALODAS ZINĀTŅU LABORATORIJA DOT IESPĒJU VAIRĀK UN SĀKT REALIZĒT SKOLU, KAS AICINA VEICINĀT PANĀKUMUS SKOLAS IKVIENAM UN IKVIENAM. TĀDĒĻ IR PAREDZĒTS PADARĪT MĀCĪŠANU EFEKTĪVĀKU, PIELĀGOJOT PIELĀGOŠANAS MĒRĶUS UN STRATĒĢIJAS INDIVIDUALIZZAZ (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОСЪЩЕСТВИ ТОЗИ ПРОЕКТ С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ НА ВСЕКИ УЧИЛИЩЕН РЕД Е ДА ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК КАКТО НА ТЕЗИ, КОИТО ЛЕСНО УЧАТ, ТАКА И НА ТЕЗИ, КОИТО ПРОЯВЯВАТ ТРУДНОСТИ И СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ BES.THE Е СТРУКТУРИРАНА ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА И ГРУПИ УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕТЕ, В КОИТО LAPPRENDIMENT ПРЕМИНАВА ОСНОВНО ЧРЕЗ ОПЕРАТИВНИ МЕТОДИ. ПО-СПЕЦИАЛНО ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ ЛАБОРАТОРИИ НА ТЕАТРАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ ИТАЛИАНСКА ЛАБОРАТОРИЯ ПО МАТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК НАУКАТА ЛАБОРАТОРИЯ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ В ПОВЕЧЕ И ДА ЗАПОЧНЕ ДА РЕАЛИЗИРА УЧИЛИЩЕ, ПРИЗОВАНО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО НА ВСИЧКИ И ВСИЧКИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА Е ПРЕПОДАВАНЕТО ДА СТАНЕ ПО-ЕФЕКТИВНО ЧРЕЗ АДАПТИРАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ INDIVIDUALIZZAZ (Bulgarian)
Property / summary: НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОСЪЩЕСТВИ ТОЗИ ПРОЕКТ С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ НА ВСЕКИ УЧИЛИЩЕН РЕД Е ДА ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК КАКТО НА ТЕЗИ, КОИТО ЛЕСНО УЧАТ, ТАКА И НА ТЕЗИ, КОИТО ПРОЯВЯВАТ ТРУДНОСТИ И СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ BES.THE Е СТРУКТУРИРАНА ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА И ГРУПИ УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕТЕ, В КОИТО LAPPRENDIMENT ПРЕМИНАВА ОСНОВНО ЧРЕЗ ОПЕРАТИВНИ МЕТОДИ. ПО-СПЕЦИАЛНО ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ ЛАБОРАТОРИИ НА ТЕАТРАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ ИТАЛИАНСКА ЛАБОРАТОРИЯ ПО МАТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК НАУКАТА ЛАБОРАТОРИЯ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ В ПОВЕЧЕ И ДА ЗАПОЧНЕ ДА РЕАЛИЗИРА УЧИЛИЩЕ, ПРИЗОВАНО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО НА ВСИЧКИ И ВСИЧКИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА Е ПРЕПОДАВАНЕТО ДА СТАНЕ ПО-ЕФЕКТИВНО ЧРЕЗ АДАПТИРАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ INDIVIDUALIZZAZ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОСЪЩЕСТВИ ТОЗИ ПРОЕКТ С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ НА ВСЕКИ УЧИЛИЩЕН РЕД Е ДА ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК КАКТО НА ТЕЗИ, КОИТО ЛЕСНО УЧАТ, ТАКА И НА ТЕЗИ, КОИТО ПРОЯВЯВАТ ТРУДНОСТИ И СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ BES.THE Е СТРУКТУРИРАНА ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА И ГРУПИ УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕТЕ, В КОИТО LAPPRENDIMENT ПРЕМИНАВА ОСНОВНО ЧРЕЗ ОПЕРАТИВНИ МЕТОДИ. ПО-СПЕЦИАЛНО ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ ЛАБОРАТОРИИ НА ТЕАТРАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ ИТАЛИАНСКА ЛАБОРАТОРИЯ ПО МАТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК НАУКАТА ЛАБОРАТОРИЯ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ В ПОВЕЧЕ И ДА ЗАПОЧНЕ ДА РЕАЛИЗИРА УЧИЛИЩЕ, ПРИЗОВАНО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО НА ВСИЧКИ И ВСИЧКИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА Е ПРЕПОДАВАНЕТО ДА СТАНЕ ПО-ЕФЕКТИВНО ЧРЕЗ АДАПТИРАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ INDIVIDUALIZZAZ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTÉZETÜNK ABBAN A MEGGYŐZŐDÉSBEN KÍVÁNJA MEGVALÓSÍTANI EZT A PROJEKTET, HOGY MINDEN ISKOLAI REND KIEMELT CÉLJA AZ, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLJA AZ OKTATÁSI SIKERT MIND A KÖNNYEN TANULÓK, MIND AZOK SZÁMÁRA, AKIK NEHÉZSÉGEKET ÉS SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYT MUTATNAK. A BES.THE PROJEKT A LABORATÓRIUMI TEREK AKTIVÁLÁSÁVAL VALÓSUL MEG, AMELYEKBE BEVONJÁK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK CSOPORTJAIT, VALAMINT A KÖZÉPISKOLAI TANULÓK CSOPORTJAIT ÉS A KÖZÉPISKOLAI SZÜLŐKET, AMELYEKBEN A LAPPRENDIMENT FŐKÉNT OPERATÍV MÓDSZEREKKEL HALAD ÁT. KÜLÖNÖSEN KERÜL SOR LABORATÓRIUMOK SZÍNHÁZI LABORATÓRIUM OLASZ LABORATÓRIUM MATEMATIKA LABORATÓRIUM ANGOL NYELVTUDOMÁNYI LABORATÓRIUM, HOGY ADJON LEHETŐSÉGET TÖBB, ÉS ELKEZDI MEGVALÓSÍTANI EGY ISKOLA HÍVOTT, HOGY TÁMOGASSA AZ ISKOLA SIKERÉT MINDENKI ÉS MINDENKI. EZÉRT A CÉL A TANÍTÁS HATÉKONYABBÁ TÉTELE A TESTRESZABÁSI CÉLOK ÉS STRATÉGIÁK KIIGAZÍTÁSÁVAL INDIVIDUALIZZAZ (Hungarian)
Property / summary: INTÉZETÜNK ABBAN A MEGGYŐZŐDÉSBEN KÍVÁNJA MEGVALÓSÍTANI EZT A PROJEKTET, HOGY MINDEN ISKOLAI REND KIEMELT CÉLJA AZ, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLJA AZ OKTATÁSI SIKERT MIND A KÖNNYEN TANULÓK, MIND AZOK SZÁMÁRA, AKIK NEHÉZSÉGEKET ÉS SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYT MUTATNAK. A BES.THE PROJEKT A LABORATÓRIUMI TEREK AKTIVÁLÁSÁVAL VALÓSUL MEG, AMELYEKBE BEVONJÁK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK CSOPORTJAIT, VALAMINT A KÖZÉPISKOLAI TANULÓK CSOPORTJAIT ÉS A KÖZÉPISKOLAI SZÜLŐKET, AMELYEKBEN A LAPPRENDIMENT FŐKÉNT OPERATÍV MÓDSZEREKKEL HALAD ÁT. KÜLÖNÖSEN KERÜL SOR LABORATÓRIUMOK SZÍNHÁZI LABORATÓRIUM OLASZ LABORATÓRIUM MATEMATIKA LABORATÓRIUM ANGOL NYELVTUDOMÁNYI LABORATÓRIUM, HOGY ADJON LEHETŐSÉGET TÖBB, ÉS ELKEZDI MEGVALÓSÍTANI EGY ISKOLA HÍVOTT, HOGY TÁMOGASSA AZ ISKOLA SIKERÉT MINDENKI ÉS MINDENKI. EZÉRT A CÉL A TANÍTÁS HATÉKONYABBÁ TÉTELE A TESTRESZABÁSI CÉLOK ÉS STRATÉGIÁK KIIGAZÍTÁSÁVAL INDIVIDUALIZZAZ (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTÉZETÜNK ABBAN A MEGGYŐZŐDÉSBEN KÍVÁNJA MEGVALÓSÍTANI EZT A PROJEKTET, HOGY MINDEN ISKOLAI REND KIEMELT CÉLJA AZ, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLJA AZ OKTATÁSI SIKERT MIND A KÖNNYEN TANULÓK, MIND AZOK SZÁMÁRA, AKIK NEHÉZSÉGEKET ÉS SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYT MUTATNAK. A BES.THE PROJEKT A LABORATÓRIUMI TEREK AKTIVÁLÁSÁVAL VALÓSUL MEG, AMELYEKBE BEVONJÁK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK CSOPORTJAIT, VALAMINT A KÖZÉPISKOLAI TANULÓK CSOPORTJAIT ÉS A KÖZÉPISKOLAI SZÜLŐKET, AMELYEKBEN A LAPPRENDIMENT FŐKÉNT OPERATÍV MÓDSZEREKKEL HALAD ÁT. KÜLÖNÖSEN KERÜL SOR LABORATÓRIUMOK SZÍNHÁZI LABORATÓRIUM OLASZ LABORATÓRIUM MATEMATIKA LABORATÓRIUM ANGOL NYELVTUDOMÁNYI LABORATÓRIUM, HOGY ADJON LEHETŐSÉGET TÖBB, ÉS ELKEZDI MEGVALÓSÍTANI EGY ISKOLA HÍVOTT, HOGY TÁMOGASSA AZ ISKOLA SIKERÉT MINDENKI ÉS MINDENKI. EZÉRT A CÉL A TANÍTÁS HATÉKONYABBÁ TÉTELE A TESTRESZABÁSI CÉLOK ÉS STRATÉGIÁK KIIGAZÍTÁSÁVAL INDIVIDUALIZZAZ (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR NINSTITIÚID AN TIONSCADAL SEO A CHUR I GCRÍCH SA TUAIRIM GURB É CUSPÓIR TOSAÍOCHTA GACH OIRD SCOILE NÁ RATH OIDEACHASÚIL GACH DALTA A RÁTHÚ, IAD SIÚD A FHOGHLAIMÍONN GO HÉASCA AGUS IAD SIÚD A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ AGUS RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS BES. GO HÁIRITHE, BEIDH SAOTHARLANNA EAGRAITHE SAOTHARLANN AMHARCLANNAÍOCHTA SAOTHARLANN IODÁILIS SAOTHARLAINNE MATAMAITICE SAOTHARLAINNE EOLAÍOCHT TEANGA BÉARLA DEIS A THABHAIRT I NÍOS MÓ AGUS TÚS A BHAINT AMACH AR SCOIL AR A DTUGTAR A CHUR CHUN CINN AR AN RATH NA SCOILE DE GACH DUINE AGUS GACH DUINE. TÁ SÉ I GCEIST, DÁ BHRÍ SIN, TEAGASC A DHÉANAMH NÍOS ÉIFEACHTAÍ TRÍ CHUSPÓIRÍ AGUS STRAITÉISÍ SAINCHEAPTHA A OIRIÚNÚ INDIVIDUALIZZAZAZ (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR NINSTITIÚID AN TIONSCADAL SEO A CHUR I GCRÍCH SA TUAIRIM GURB É CUSPÓIR TOSAÍOCHTA GACH OIRD SCOILE NÁ RATH OIDEACHASÚIL GACH DALTA A RÁTHÚ, IAD SIÚD A FHOGHLAIMÍONN GO HÉASCA AGUS IAD SIÚD A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ AGUS RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS BES. GO HÁIRITHE, BEIDH SAOTHARLANNA EAGRAITHE SAOTHARLANN AMHARCLANNAÍOCHTA SAOTHARLANN IODÁILIS SAOTHARLAINNE MATAMAITICE SAOTHARLAINNE EOLAÍOCHT TEANGA BÉARLA DEIS A THABHAIRT I NÍOS MÓ AGUS TÚS A BHAINT AMACH AR SCOIL AR A DTUGTAR A CHUR CHUN CINN AR AN RATH NA SCOILE DE GACH DUINE AGUS GACH DUINE. TÁ SÉ I GCEIST, DÁ BHRÍ SIN, TEAGASC A DHÉANAMH NÍOS ÉIFEACHTAÍ TRÍ CHUSPÓIRÍ AGUS STRAITÉISÍ SAINCHEAPTHA A OIRIÚNÚ INDIVIDUALIZZAZAZ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR NINSTITIÚID AN TIONSCADAL SEO A CHUR I GCRÍCH SA TUAIRIM GURB É CUSPÓIR TOSAÍOCHTA GACH OIRD SCOILE NÁ RATH OIDEACHASÚIL GACH DALTA A RÁTHÚ, IAD SIÚD A FHOGHLAIMÍONN GO HÉASCA AGUS IAD SIÚD A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ AGUS RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS BES. GO HÁIRITHE, BEIDH SAOTHARLANNA EAGRAITHE SAOTHARLANN AMHARCLANNAÍOCHTA SAOTHARLANN IODÁILIS SAOTHARLAINNE MATAMAITICE SAOTHARLAINNE EOLAÍOCHT TEANGA BÉARLA DEIS A THABHAIRT I NÍOS MÓ AGUS TÚS A BHAINT AMACH AR SCOIL AR A DTUGTAR A CHUR CHUN CINN AR AN RATH NA SCOILE DE GACH DUINE AGUS GACH DUINE. TÁ SÉ I GCEIST, DÁ BHRÍ SIN, TEAGASC A DHÉANAMH NÍOS ÉIFEACHTAÍ TRÍ CHUSPÓIRÍ AGUS STRAITÉISÍ SAINCHEAPTHA A OIRIÚNÚ INDIVIDUALIZZAZAZ (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VÅRT INSTITUT HAR FÖR AVSIKT ATT GENOMFÖRA DETTA PROJEKT I ÖVERTYGELSEN ATT DET PRIORITERADE MÅLET FÖR VARJE SKOLORDNING ÄR ATT GARANTERA VARJE ELEVS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG FÖR ALLA ELEVER BÅDE DE SOM LÄTT LÄR SIG OCH DE SOM UPPVISAR SVÅRIGHETER OCH SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV BES. PROJEKTET ÄR STRUKTURERAT GENOM AKTIVERING AV LABORATORIEUTRYMMEN SOM KOMMER ATT INVOLVERA GRUPPER AV GRUNDSKOLEELEVER OCH GRUPPER AV ELEVER OCH FÖRÄLDRAR TILL GYMNASIESKOLAN I DE BETYG DÄR LAPPRENDIMENT HUVUDSAKLIGEN GÅR GENOM OPERATIVA METODER. I SYNNERHET KOMMER ATT ORGANISERAS LABORATORIER AV TEATERLABORATORIET ITALIENSKA LABORATORIET AV MATEMATIK LABORATORIUM ENGELSKA SPRÅKVETENSKAP LABORATORIUM FÖR ATT GE EN MÖJLIGHET I MER OCH BÖRJA FÖRVERKLIGA EN SKOLA SOM KALLAS FÖR ATT FRÄMJA FRAMGÅNGEN FÖR SKOLAN FÖR ALLA OCH ALLA. SYFTET ÄR DÄRFÖR ATT EFFEKTIVISERA UNDERVISNINGEN GENOM ATT ANPASSA ANPASSNINGSMÅLEN OCH ANPASSNINGSSTRATEGIERNA INDIVIDUALIZZAZ (Swedish)
Property / summary: VÅRT INSTITUT HAR FÖR AVSIKT ATT GENOMFÖRA DETTA PROJEKT I ÖVERTYGELSEN ATT DET PRIORITERADE MÅLET FÖR VARJE SKOLORDNING ÄR ATT GARANTERA VARJE ELEVS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG FÖR ALLA ELEVER BÅDE DE SOM LÄTT LÄR SIG OCH DE SOM UPPVISAR SVÅRIGHETER OCH SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV BES. PROJEKTET ÄR STRUKTURERAT GENOM AKTIVERING AV LABORATORIEUTRYMMEN SOM KOMMER ATT INVOLVERA GRUPPER AV GRUNDSKOLEELEVER OCH GRUPPER AV ELEVER OCH FÖRÄLDRAR TILL GYMNASIESKOLAN I DE BETYG DÄR LAPPRENDIMENT HUVUDSAKLIGEN GÅR GENOM OPERATIVA METODER. I SYNNERHET KOMMER ATT ORGANISERAS LABORATORIER AV TEATERLABORATORIET ITALIENSKA LABORATORIET AV MATEMATIK LABORATORIUM ENGELSKA SPRÅKVETENSKAP LABORATORIUM FÖR ATT GE EN MÖJLIGHET I MER OCH BÖRJA FÖRVERKLIGA EN SKOLA SOM KALLAS FÖR ATT FRÄMJA FRAMGÅNGEN FÖR SKOLAN FÖR ALLA OCH ALLA. SYFTET ÄR DÄRFÖR ATT EFFEKTIVISERA UNDERVISNINGEN GENOM ATT ANPASSA ANPASSNINGSMÅLEN OCH ANPASSNINGSSTRATEGIERNA INDIVIDUALIZZAZ (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VÅRT INSTITUT HAR FÖR AVSIKT ATT GENOMFÖRA DETTA PROJEKT I ÖVERTYGELSEN ATT DET PRIORITERADE MÅLET FÖR VARJE SKOLORDNING ÄR ATT GARANTERA VARJE ELEVS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG FÖR ALLA ELEVER BÅDE DE SOM LÄTT LÄR SIG OCH DE SOM UPPVISAR SVÅRIGHETER OCH SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV BES. PROJEKTET ÄR STRUKTURERAT GENOM AKTIVERING AV LABORATORIEUTRYMMEN SOM KOMMER ATT INVOLVERA GRUPPER AV GRUNDSKOLEELEVER OCH GRUPPER AV ELEVER OCH FÖRÄLDRAR TILL GYMNASIESKOLAN I DE BETYG DÄR LAPPRENDIMENT HUVUDSAKLIGEN GÅR GENOM OPERATIVA METODER. I SYNNERHET KOMMER ATT ORGANISERAS LABORATORIER AV TEATERLABORATORIET ITALIENSKA LABORATORIET AV MATEMATIK LABORATORIUM ENGELSKA SPRÅKVETENSKAP LABORATORIUM FÖR ATT GE EN MÖJLIGHET I MER OCH BÖRJA FÖRVERKLIGA EN SKOLA SOM KALLAS FÖR ATT FRÄMJA FRAMGÅNGEN FÖR SKOLAN FÖR ALLA OCH ALLA. SYFTET ÄR DÄRFÖR ATT EFFEKTIVISERA UNDERVISNINGEN GENOM ATT ANPASSA ANPASSNINGSMÅLEN OCH ANPASSNINGSSTRATEGIERNA INDIVIDUALIZZAZ (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIE INSTITUUT KAVATSEB SELLE PROJEKTI LÄBI VIIA VEENDUMUSEGA, ET IGA KOOLIKORRALDUSE PRIORITEETNE EESMÄRK ON TAGADA IGA ÕPILASE HARIDUSLIK EDU NII KERGESTI ÕPPIVATE ÕPILASTE KUI KA NENDE ÕPILASTE JAOKS, KES ILMNEVAD RASKUSI JA HARIDUSALASEID ERIVAJADUSI BES.THE PROJEKT ON ÜLES EHITATUD LABORIRUUMIDE AKTIVEERIMISE KAUDU, MIS HÕLMAB ALGKOOLI ÕPILASTE RÜHMI NING ÕPILASTE JA LAPSEVANEMATE RÜHMI KESKKOOLIS, KUS LAPPRENDIMENT LÄBIB PEAMISELT TÖÖMEETODITE KAUDU. EELKÕIGE ON KORRALDATUD LABORITE TEATRI LABORI ITAALIA LABOR MATEMAATIKA LABORI INGLISE KEELE TEADUSE LABORIS, ET ANDA VÕIMALUS ROHKEM JA ALUSTADA REALISEERIDA KOOLI NIMETATAKSE EDENDADA EDU KOOLI KÕIGILE JA KÕIGILE. SEETÕTTU ON EESMÄRK MUUTA ÕPETAMINE TÕHUSAMAKS, KOHANDADES KOHANDAMISE EESMÄRKE JA STRATEEGIAID INDIVIDUALIZAZ (Estonian)
Property / summary: MEIE INSTITUUT KAVATSEB SELLE PROJEKTI LÄBI VIIA VEENDUMUSEGA, ET IGA KOOLIKORRALDUSE PRIORITEETNE EESMÄRK ON TAGADA IGA ÕPILASE HARIDUSLIK EDU NII KERGESTI ÕPPIVATE ÕPILASTE KUI KA NENDE ÕPILASTE JAOKS, KES ILMNEVAD RASKUSI JA HARIDUSALASEID ERIVAJADUSI BES.THE PROJEKT ON ÜLES EHITATUD LABORIRUUMIDE AKTIVEERIMISE KAUDU, MIS HÕLMAB ALGKOOLI ÕPILASTE RÜHMI NING ÕPILASTE JA LAPSEVANEMATE RÜHMI KESKKOOLIS, KUS LAPPRENDIMENT LÄBIB PEAMISELT TÖÖMEETODITE KAUDU. EELKÕIGE ON KORRALDATUD LABORITE TEATRI LABORI ITAALIA LABOR MATEMAATIKA LABORI INGLISE KEELE TEADUSE LABORIS, ET ANDA VÕIMALUS ROHKEM JA ALUSTADA REALISEERIDA KOOLI NIMETATAKSE EDENDADA EDU KOOLI KÕIGILE JA KÕIGILE. SEETÕTTU ON EESMÄRK MUUTA ÕPETAMINE TÕHUSAMAKS, KOHANDADES KOHANDAMISE EESMÄRKE JA STRATEEGIAID INDIVIDUALIZAZ (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIE INSTITUUT KAVATSEB SELLE PROJEKTI LÄBI VIIA VEENDUMUSEGA, ET IGA KOOLIKORRALDUSE PRIORITEETNE EESMÄRK ON TAGADA IGA ÕPILASE HARIDUSLIK EDU NII KERGESTI ÕPPIVATE ÕPILASTE KUI KA NENDE ÕPILASTE JAOKS, KES ILMNEVAD RASKUSI JA HARIDUSALASEID ERIVAJADUSI BES.THE PROJEKT ON ÜLES EHITATUD LABORIRUUMIDE AKTIVEERIMISE KAUDU, MIS HÕLMAB ALGKOOLI ÕPILASTE RÜHMI NING ÕPILASTE JA LAPSEVANEMATE RÜHMI KESKKOOLIS, KUS LAPPRENDIMENT LÄBIB PEAMISELT TÖÖMEETODITE KAUDU. EELKÕIGE ON KORRALDATUD LABORITE TEATRI LABORI ITAALIA LABOR MATEMAATIKA LABORI INGLISE KEELE TEADUSE LABORIS, ET ANDA VÕIMALUS ROHKEM JA ALUSTADA REALISEERIDA KOOLI NIMETATAKSE EDENDADA EDU KOOLI KÕIGILE JA KÕIGILE. SEETÕTTU ON EESMÄRK MUUTA ÕPETAMINE TÕHUSAMAKS, KOHANDADES KOHANDAMISE EESMÄRKE JA STRATEEGIAID INDIVIDUALIZAZ (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-si-2017-492 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Enna / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
REGALBUTO
Property / location (string): REGALBUTO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,874.49 Euro
Amount34,874.49 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:50, 8 April 2023

Project Q595851 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MORE AND MORE COMPETENT
Project Q595851 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,874.49 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    31 January 2018
    0 references
    end time
    29 May 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    "G.F.INGRASSIA"
    0 references
    beneficiary
    G.F.Ingrassia
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°39'12.78"N, 14°38'22.70"E
    0 references
    summary
    IL NOSTRO ISTITUTO INTENDE REALIZZARE IL PRESENTE PROGETTO NELLA CONVINZIONE CHE LOBIETTIVO PRIORITARIO DI OGNI ORDINE DI SCUOLA SIA GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DI CIASCUN ALUNNO DI TUTTI GLI ALUNNI SIA QUELLI CHE APPRENDONO CON FACILIT SIA QUELLI CHE MANIFESTANO DIFFICOLT E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI BES.IL PROGETTO SI STRUTTURA ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI SPAZI LABORATORIO CHE COINVOLGERANNO GRUPPI DI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E GRUPPI DI ALUNNI E GENITORI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO IN CUI LAPPRENDIMENTO PASSA ESSENZIALMENTE ATTRAVERSO METODI OPERATIVI. IN PARTICOLARE SARANNO ORGANIZZATI LABORATORI DI TEATRO LABORATORIO DI ITALIANO LABORATORIO DI MATEMATICA LABORATORIO DI LINGUA INGLESE LABORATORIO DI SCIENZE PROPRIO PER DARE UNOPPORTUNIT IN PI E INIZIARE A REALIZZARE UNA SCUOLA CHIAMATA A FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO DI TUTTI E DI CIASCUNO. SI INTENDE DUNQUE RENDERE SEMPRE PI EFFICACE LINSEGNAMENTO ADATTANDO OBIETTIVI PERSONALIZZAZIONE E STRATEGIE INDIVIDUALIZZAZ (Italian)
    0 references
    OUR INSTITUTE INTENDS TO CARRY OUT THIS PROJECT IN THE CONVICTION THAT THE PRIORITY OBJECTIVE OF EVERY SCHOOL ORDER IS TO GUARANTEE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF EACH PUPIL OF ALL PUPILS BOTH THOSE WHO EASILY LEARN AND THOSE WHO MANIFEST DIFFICULTIES AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS BES.THE PROJECT IS STRUCTURED THROUGH THE ACTIVATION OF LABORATORY SPACES THAT WILL INVOLVE GROUPS OF PRIMARY SCHOOL PUPILS AND GROUPS OF PUPILS AND PARENTS OF THE SECONDARY SCHOOL OF THE GRADES IN WHICH LAPPRENDIMENT PASSES MAINLY THROUGH OPERATIONAL METHODS. IN PARTICULAR WILL BE ORGANISED LABORATORIES OF THEATRE LABORATORY ITALIAN LABORATORY OF MATHEMATICS LABORATORY ENGLISH LANGUAGE SCIENCE LABORATORY TO GIVE AN OPPORTUNITY IN MORE AND START TO REALISE A SCHOOL CALLED TO PROMOTE THE SUCCESS OF THE SCHOOL OF EVERYONE AND EVERYONE. IT IS THEREFORE INTENDED TO MAKE TEACHING MORE EFFECTIVE BY ADAPTING CUSTOMISATION OBJECTIVES AND STRATEGIES INDIVIDUALIZZAZ (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE RÉALISER CE PROJET DANS LA CONVICTION QUE L’OBJECTIF PRIORITAIRE DE CHAQUE ORDRE SCOLAIRE EST D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE CHAQUE ÉLÈVE DE TOUS LES ÉLÈVES, À LA FOIS CEUX QUI APPRENNENT FACILEMENT ET CEUX QUI MANIFESTENT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX BES.LE PROJET EST STRUCTURÉ PAR L’ACTIVATION D’ESPACES DE LABORATOIRE QUI IMPLIQUERONT DES GROUPES D’ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DES GROUPES D’ÉLÈVES ET DE PARENTS D’ÉCOLES SECONDAIRES DANS LESQUELS L’APPRENTISSAGE PASSE ESSENTIELLEMENT PAR DES MÉTHODES OPÉRATIONNELLES. EN PARTICULIER, DES ATELIERS DE THÉÂTRE SERONT ORGANISÉS DANS LE LABORATOIRE ITALIEN DE MATHÉMATIQUES LABORATOIRE DE SCIENCE DE LANGUE ANGLAISE PRÉCISÉMENT POUR DONNER UNE OPPORTUNITÉ EN PI ET COMMENCER À RÉALISER UNE ÉCOLE APPELÉE À PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE TOUS ET DE CHACUN. IL EST DONC DESTINÉ À RENDRE L’ENSEIGNEMENT PI EFFICACE EN ADAPTANT LES OBJECTIFS ET LES STRATÉGIES DE PERSONNALISATION INDIVIDUALIZZAZ (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    UNSER INSTITUT BEABSICHTIGT, DIESES PROJEKT IN DER ÜBERZEUGUNG DURCHZUFÜHREN, DASS DAS VORRANGIGE ZIEL JEDER SCHULORDNUNG DARIN BESTEHT, DEN BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS ALLER SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, SOWOHL DIEJENIGEN, DIE MIT LEICHTIGKEIT LERNEN, ALS AUCH DIEJENIGEN, DIE SCHWIERIGKEITEN UND BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE AUFWEISEN BES.DAS PROJEKT WIRD DURCH DIE AKTIVIERUNG VON LABORRÄUMEN STRUKTURIERT, AN DENEN GRUPPEN VON SCHÜLERN DER GRUNDSCHULE UND GRUPPEN VON SCHÜLERN UND ELTERN DER SEKUNDARSTUFE TEILNEHMEN, IN DENEN DAS LERNEN IM WESENTLICHEN OPERATIVE METHODEN DURCHLÄUFT. INSBESONDERE WERDEN THEATERWORKSHOPS IN ITALIENISCHEM LABOR FÜR MATHEMATIK-LABOR DES ENGLISCHEN SPRACHWISSENSCHAFTSLABORS ORGANISIERT, UM EINE MÖGLICHKEIT IN PI ZU GEBEN UND EINE SCHULE ZU VERWIRKLICHEN, DIE AUFGERUFEN IST, DEN SCHULERFOLG JEDES EINZELNEN ZU FÖRDERN. ES SOLL DAHER DURCH DIE ANPASSUNG VON PERSONALISIERUNGSZIELEN UND -STRATEGIEN INDIVIDUALIZZAZ (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    ONS INSTITUUT IS VAN PLAN DIT PROJECT UIT TE VOEREN IN DE OVERTUIGING DAT DE PRIORITAIRE DOELSTELLING VAN ELKE SCHOOLORDE IS HET WAARBORGEN VAN HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE LEERLING VAN ALLE LEERLINGEN, ZOWEL DEGENEN DIE MET GEMAK LEREN ALS DEGENEN DIE MOEILIJKHEDEN EN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN MANIFESTEREN BES.THE-PROJECT IS GESTRUCTUREERD DOOR DE ACTIVERING VAN LABORATORIUMRUIMTES WAARIN GROEPEN LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL EN GROEPEN LEERLINGEN EN OUDERS VAN MIDDELBARE SCHOLEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN, WAARIN LEREN IN WEZEN VIA OPERATIONELE METHODEN VERLOOPT. IN HET BIJZONDER ZULLEN THEATERWORKSHOPS WORDEN GEORGANISEERD IN HET ITALIAANS LABORATORIUM VAN HET WISKUNDELABORATORIUM VAN HET LABORATORIUM VOOR DE ENGELSE TAALWETENSCHAPPEN, PRECIES OM IN PI EEN KANS TE GEVEN EN EEN SCHOOL TE BEGINNEN DIE WORDT OPGEROEPEN OM HET SCHOOLSUCCES VAN IEDEREEN EN VAN ELK VAN HEN TE BEVORDEREN. HET IS DAAROM BEDOELD OM PI EFFECTIEF ONDERWIJS TE MAKEN DOOR HET AANPASSEN VAN PERSONALISATIEDOELSTELLINGEN EN -STRATEGIEËN INDIVIDUALIZZAZ (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    NUESTRO INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO ESTE PROYECTO CON LA CONVICCIÓN DE QUE EL OBJETIVO PRIORITARIO DE CADA ORDEN ESCOLAR ES GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE CADA ALUMNO DE TODOS LOS ALUMNOS, TANTO LOS QUE APRENDEN CON FACILIDAD COMO LOS QUE MANIFIESTAN DIFICULTADES Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES BES. EL PROYECTO SE ESTRUCTURA A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE ESPACIOS DE LABORATORIO QUE INVOLUCRARÁN A GRUPOS DE ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y GRUPOS DE ALUMNOS Y PADRES DE NIVEL SECUNDARIO EN LOS QUE EL APRENDIZAJE PASA ESENCIALMENTE POR MÉTODOS OPERATIVOS. EN PARTICULAR, SE ORGANIZARÁN TALLERES DE TEATRO EN EL LABORATORIO ITALIANO DEL LABORATORIO DE MATEMÁTICAS DEL LABORATORIO DE CIENCIAS DEL IDIOMA INGLÉS PRECISAMENTE PARA DAR UNA OPORTUNIDAD EN PI Y COMENZAR A REALIZAR UNA ESCUELA LLAMADA A PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE TODOS Y DE CADA UNO. POR LO TANTO, SE PRETENDE HACER EFECTIVA LA ENSEÑANZA DE PI ADAPTANDO LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE PERSONALIZACIÓN INDIVIDUALIZZAZ (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    VORES INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE DETTE PROJEKT I DEN OVERBEVISNING, AT DET PRIORITEREDE MÅL FOR HVER SKOLEORDEN ER AT GARANTERE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FOR HVER ELEV AF ALLE ELEVER BÅDE DEM, DER LET LÆRER, OG DEM, DER MANIFESTERER VANSKELIGHEDER OG SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV BES.THE PROJEKT ER STRUKTURERET GENNEM AKTIVERING AF LABORATORIERUM, DER VIL INDDRAGE GRUPPER AF GRUNDSKOLEELEVER OG GRUPPER AF ELEVER OG FORÆLDRE TIL SEKUNDÆRSKOLEN I DE KLASSER, HVOR LAPPRENDIMENT PASSERER PRIMÆRT GENNEM OPERATIONELLE METODER. ISÆR VIL BLIVE ORGANISERET LABORATORIER AF TEATER LABORATORIUM ITALIENSK LABORATORIUM FOR MATEMATIK LABORATORIUM ENGELSK SPROGVIDENSKAB LABORATORIUM FOR AT GIVE EN MULIGHED I MERE OG BEGYNDE AT REALISERE EN SKOLE KALDET TIL AT FREMME SUCCESEN AF SKOLEN FOR ALLE OG ALLE. DET ER DERFOR HENSIGTEN AT GØRE UNDERVISNINGEN MERE EFFEKTIV VED AT TILPASSE TILPASNINGSMÅL OG -STRATEGIER INDIVIDUALIZZAZ (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΚΆΘΕ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΌΣΟ ΌΣΩΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΎΚΟΛΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ BES.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΠΕΡΝΆ ΤΟ LAPPRENDIMENT ΚΥΡΊΩΣ ΜΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΙΤΑΛΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΕΊ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΌΛΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΗ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ INDIVIDUALIZZAZ (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NAŠ INSTITUT NAMJERAVA PROVESTI OVAJ PROJEKT U UVJERENJU DA JE PRIORITETNI CILJ SVAKOG ŠKOLSKOG REDA JAMČITI OBRAZOVNI USPJEH SVAKOG UČENIKA SVIH UČENIKA, KAKO ONIH KOJI LAKO UČE TAKO I ONIH KOJI MANIFESTIRAJU POTEŠKOĆE I POSEBNE OBRAZOVNE POTREBE BES.THE PROJEKT JE STRUKTURIRAN KROZ AKTIVACIJU LABORATORIJSKIH PROSTORA KOJI ĆE UKLJUČIVATI GRUPE UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA I SKUPINE UČENIKA I RODITELJA SREDNJE ŠKOLE RAZREDA U KOJIMA LAPPRENDIMENT PROLAZI UGLAVNOM KROZ OPERATIVNE METODE. POSEBNO ĆE BITI ORGANIZIRANI LABORATORIJI KAZALIŠNOG LABORATORIJA TALIJANSKI LABORATORIJ ZA MATEMATIKU LABORATORIJ ZA ENGLESKI JEZIK ZNANOSTI LABORATORIJA DATI PRILIKU U VIŠE I POČETI REALIZIRATI ŠKOLU POZIVA ZA PROMICANJE USPJEHA ŠKOLE SVIMA I SVIMA. STOGA JE NAMIJENJENA POVEĆANJU UČINKOVITOSTI POUČAVANJA PRILAGODBOM CILJEVA PRILAGODBE I STRATEGIJA INDIVIDUALIZZAZ (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    INSTITUTUL NOSTRU INTENȚIONEAZĂ SĂ REALIZEZE ACEST PROIECT CU CONVINGEREA CĂ OBIECTIVUL PRIORITAR AL FIECĂREI ORDINI ȘCOLARE ESTE DE A GARANTA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL FIECĂRUI ELEV AL TUTUROR ELEVILOR, ATÂT CEI CARE ÎNVAȚĂ CU UȘURINȚĂ, CÂT ȘI CEI CARE MANIFESTĂ DIFICULTĂȚI ȘI NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE BES. PROIECTUL ESTE STRUCTURAT PRIN ACTIVAREA SPAȚIILOR DE LABORATOR CARE VOR IMPLICA GRUPURI DE ELEVI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GRUPURI DE ELEVI ȘI PĂRINȚI AI ȘCOLII SECUNDARE DIN CLASELE ÎN CARE LAPPRENDIMENT TRECE ÎN PRINCIPAL PRIN METODE OPERAȚIONALE. ÎN SPECIAL, VOR FI ORGANIZATE LABORATOARE ALE LABORATORULUI DE TEATRU AL LABORATORULUI ITALIAN DE MATEMATICĂ LABORATOR DE ȘTIINȚE DE LIMBĂ ENGLEZĂ PENTRU A OFERI O OPORTUNITATE ÎN MAI MULT ȘI PENTRU A ÎNCEPE SĂ REALIZEZE O ȘCOALĂ CHEMATĂ SĂ PROMOVEZE SUCCESUL ȘCOLII TUTUROR ȘI TUTUROR. PRIN URMARE, ESTE DESTINAT SĂ SPOREASCĂ EFICIENȚA PREDĂRII PRIN ADAPTAREA OBIECTIVELOR ȘI STRATEGIILOR DE PERSONALIZARE INDIVIDUALIZZAZ (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NÁŠ INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE REALIZOVAŤ TENTO PROJEKT V PRESVEDČENÍ, ŽE PRIORITNÝM CIEĽOM KAŽDÉHO ŠKOLSKÉHO PORIADKU JE ZARUČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH KAŽDÉHO ŽIAKA VŠETKÝCH ŽIAKOV TAK TÝCH, KTORÍ SA ĽAHKO UČIA, AKO AJ TÝCH, KTORÍ PREJAVUJÚ ŤAŽKOSTI A ŠPECIÁLNE VZDELÁVACIE POTREBY BES.THE PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE LABORATÓRNYCH PRIESTOROV, KTORÉ BUDÚ ZAHŔŇAŤ SKUPINY ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL A SKUPINY ŽIAKOV A RODIČOV STREDNÝCH ŠKÔL V ROČNÍKOCH, V KTORÝCH LAPPRENDIMENT PRECHÁDZA HLAVNE OPERAČNÝMI METÓDAMI. PREDOVŠETKÝM BUDÚ ORGANIZOVANÉ LABORATÓRIÁ DIVADELNÉHO LABORATÓRIA TALIANSKEHO LABORATÓRIA MATEMATICKÉHO LABORATÓRIA ANGLICKEJ JAZYKOVEJ VEDY, ABY POSKYTLI PRÍLEŽITOSŤ VIAC A ZAČALI REALIZOVAŤ ŠKOLU POZVANÚ NA PODPORU ÚSPECHU ŠKOLY KAŽDÉHO A KAŽDÉHO. PRETO JE URČENÁ NA ZEFEKTÍVNENIE VÝUČBY PRISPÔSOBENÍM CIEĽOV A STRATÉGIÍ PRISPÔSOBENIA INDIVIDUALIZAZAZ (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    L-ISTITUT TAGĦNA BEĦSIEBU JWETTAQ DAN IL-PROĠETT BIL-KONVINZJONI LI L-OBJETTIV PRIJORITARJU TA’ KULL ORDNI SKOLASTIKA HUWA LI JIGGARANTIXXI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ KULL STUDENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA KEMM DAWK LI FAĊILMENT JITGĦALLMU KIF UKOLL DAWK LI JURU DIFFIKULTAJIET U BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BES.THE HUWA STRUTTURAT PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ SPAZJI TAL-LABORATORJU LI SE JINVOLVU GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U GRUPPI TA’ STUDENTI U ĠENITURI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI LI FIHOM IL-LAPPRENDIMENT JGĦADDI PRINĊIPALMENT PERMEZZ TA’ METODI OPERATTIVI. B’MOD PARTIKOLARI SE JIĠU ORGANIZZATI LABORATORJI TAL-LABORATORJU TAT-TEATRU TAL-LABORATORJU TALJAN TAL-LABORATORJU TAL-MATEMATIKA INGLIŻA TAL-LABORATORJU TAX-XJENZA TAL-LINGWA BIEX JAGĦTU OPPORTUNITÀ F’AKTAR U JIBDEW JIRREALIZZAW SKOLA MSEJĦA BIEX TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA TA’ KULĦADD U TA’ KULĦADD. GĦALHEKK HUWA MAĦSUB BIEX IT-TAGĦLIM ISIR AKTAR EFFETTIV BILLI JIĠU ADATTATI L-OBJETTIVI U L-ISTRATEĠIJI TAL-PERSONALIZZAZZJONI INDIVIDUALIZZAZ. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NOSSO INSTITUTO PRETENDE REALIZAR ESTE PROJETO NA CONVICÇÃO DE QUE O OBJETIVO PRIORITÁRIO DE CADA ORDEM ESCOLAR É GARANTIR O SUCESSO EDUCACIONAL DE CADA ALUNO DE TODOS OS ALUNOS, TANTO AQUELES QUE APRENDEM FACILMENTE QUANTO AQUELES QUE MANIFESTAM DIFICULDADES E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS BES. O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE ESPAÇOS LABORATORIAIS QUE ENVOLVERÃO GRUPOS DE ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E GRUPOS DE ALUNOS E PAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO DAS SÉRIES EM QUE O LAPPRENDIMENT PASSA PRINCIPALMENTE POR MÉTODOS OPERACIONAIS. EM PARTICULAR, SERÃO ORGANIZADOS LABORATÓRIOS DE LABORATÓRIO DE TEATRO LABORATÓRIO ITALIANO DE MATEMÁTICA LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA LÍNGUA INGLESA PARA DAR UMA OPORTUNIDADE EM MAIS E COMEÇAR A REALIZAR UMA ESCOLA CHAMADA A PROMOVER O SUCESSO DA ESCOLA DE TODOS E DE TODOS. PRETENDE-SE, PORTANTO, TORNAR O ENSINO MAIS EFICAZ, ADAPTANDO OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS DE PERSONALIZAÇÃO INDIVIDUALIZZAZ (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    INSTITUUTTI AIKOO TOTEUTTAA TÄMÄN HANKKEEN VAKUUTTUNEENA SIITÄ, ETTÄ JOKAISEN KOULUJÄRJESTYKSEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON TAATA JOKAISEN OPPILAAN KOULUTUSMENESTYS SEKÄ HELPOSTI OPPIVILLE ETTÄ NIILLE, JOTKA ILMENTÄVÄT VAIKEUKSIA JA ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA BES.THE-HANKE RAKENTUU AKTIVOIMALLA LABORATORIOTILOJA, JOIHIN OSALLISTUU ALA-ASTEEN OPPILAIDEN RYHMIÄ JA OPPILAITA JA VANHEMPIA YLÄASTEEN OPPILAITA JA VANHEMPIA NIIDEN ARVOSANOJEN OSALTA, JOISSA LAPPRENDIMENT KULKEE PÄÄASIASSA TOIMINNALLISTEN MENETELMIEN AVULLA. ERITYISESTI JÄRJESTETÄÄN LABORATORIOITA TEATTERI LABORATORIO ITALIAN LABORATORIO MATEMATIIKAN LABORATORIO ENGLANTI KIELITIETEEN LABORATORIOSSA ANTAA MAHDOLLISUUDEN ENEMMÄN JA ALKAA TOTEUTTAA KOULU KUTSUTAAN EDISTÄMÄÄN MENESTYSTÄ KOULUN KAIKKIEN JA KAIKKIEN. SIKSI SEN TARKOITUKSENA ON TEHOSTAA OPETUSTA MUKAUTTAMALLA RÄÄTÄLÖINNIN TAVOITTEITA JA STRATEGIOITA INDIVIDUALIZZAZAZ (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NASZ INSTYTUT ZAMIERZA REALIZOWAĆ TEN PROJEKT W PRZEKONANIU, ŻE CELEM PRIORYTETOWYM KAŻDEGO PORZĄDKU SZKOLNEGO JEST ZAGWARANTOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO KAŻDEGO UCZNIA WSZYSTKICH UCZNIÓW, ZARÓWNO TYCH, KTÓRZY ŁATWO SIĘ UCZĄ, JAK I TYCH, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI I SZCZEGÓLNE POTRZEBY EDUKACYJNE BES.THE JEST ZORGANIZOWANY POPRZEZ AKTYWIZACJĘ PRZESTRZENI LABORATORYJNYCH, W KTÓRE ZAANGAŻOWANE BĘDĄ GRUPY UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GRUPY UCZNIÓW I RODZICÓW SZKOŁY ŚREDNIEJ KLAS, W KTÓRYCH LAPPRENDIMENT PRZECHODZI GŁÓWNIE METODAMI OPERACYJNYMI. W SZCZEGÓLNOŚCI ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE LABORATORIA LABORATORIUM TEATRALNE LABORATORIUM MATEMATYKI LABORATORIUM JĘZYKA ANGIELSKIEGO, ABY DAĆ SZANSĘ W WIĘCEJ I ZACZĄĆ REALIZOWAĆ SZKOŁĘ POWOŁANĄ DO PROMOWANIA SUKCESU SZKOŁY WSZYSTKICH I WSZYSTKICH. MA ON ZATEM NA CELU ZWIĘKSZENIE SKUTECZNOŚCI NAUCZANIA POPRZEZ DOSTOSOWANIE CELÓW I STRATEGII PERSONALIZACYJNYCH INDIVIDUALIZZAZ (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NAŠ INŠTITUT NAMERAVA IZVESTI TA PROJEKT V PREPRIČANJU, DA JE PREDNOSTNI CILJ VSAKEGA ŠOLSKEGA REDA ZAGOTOVITI IZOBRAŽEVALNI USPEH VSAKEGA UČENCA VSEH UČENCEV, TAKO TISTIH, KI SE ZLAHKA UČIJO, KOT TISTIH, KI KAŽEJO TEŽAVE IN POSEBNE IZOBRAŽEVALNE POTREBE, PROJEKT BES.THE JE STRUKTURIRAN Z AKTIVACIJO LABORATORIJSKIH PROSTOROV, KI BODO VKLJUČEVALI SKUPINE OSNOVNOŠOLCEV IN SKUPIN UČENCEV IN STARŠEV SREDNJE ŠOLE RAZREDOV, V KATERE LAPPRENDIMENT POTEKA PREDVSEM Z OPERATIVNIMI METODAMI. ORGANIZIRANI BODO PREDVSEM LABORATORIJI GLEDALIŠKEGA LABORATORIJA ITALIJANSKEGA LABORATORIJA ZA MATEMATIKO LABORATORIJA ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI BO DAL PRILOŽNOST V VEČ IN ZAČETI URESNIČEVATI ŠOLO, IMENOVANO ZA SPODBUJANJE USPEHA ŠOLE VSEH IN VSEH. NJEGOV NAMEN JE POVEČATI UČINKOVITOST POUČEVANJA S PRILAGODITVIJO CILJEV PRILAGAJANJA IN STRATEGIJ INDIVIDUALIZZAZ. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NÁŠ INSTITUT MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT TENTO PROJEKT S PŘESVĚDČENÍM, ŽE PRIORITNÍM CÍLEM KAŽDÉHO ŠKOLNÍHO ŘÁDU JE ZARUČIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH KAŽDÉHO ŽÁKA VŠECH ŽÁKŮ JAK TĚCH, KTEŘÍ SE SNADNO UČÍ, TAK TĚCH, KTEŘÍ PROJEVUJÍ POTÍŽE A SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY BES.THE JE STRUKTUROVÁN AKTIVACÍ LABORATORNÍCH PROSTORŮ, KTERÉ BUDOU ZAHRNOVAT SKUPINY ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL A SKUPINY ŽÁKŮ A RODIČŮ STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD, V NICHŽ LAPPRENDIMENT PROCHÁZÍ PŘEDEVŠÍM PROVOZNÍMI METODAMI. ZEJMÉNA BUDOU ORGANIZOVÁNY LABORATOŘE DIVADELNÍ LABORATOŘE ITALSKÁ LABORATOŘ MATEMATIKY LABORATOŘE ANGLICKÉ JAZYKOVÉ VĚDY LABORATOŘ DÁT PŘÍLEŽITOST VE VÍCE A ZAČÍT REALIZOVAT ŠKOLU VYZÝVAJÍCÍ K PODPOŘE ÚSPĚCHU ŠKOLY VŠECH A VŠECH. JEHO CÍLEM JE ZEFEKTIVNIT VÝUKU PŘIZPŮSOBENÍM CÍLŮ A STRATEGIÍ PŘIZPŮSOBENÍ (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    MŪSŲ INSTITUTAS KETINA ĮGYVENDINTI ŠĮ PROJEKTĄ TIKĖDAMASIS, KAD KIEKVIENO MOKYKLOS UŽSAKYMO PRIORITETINIS TIKSLAS YRA UŽTIKRINTI KIEKVIENO MOKINIŲ, KURIE LENGVAI MOKOSI, IR TŲ, KURIE SUSIDURIA SU SUNKUMAIS IR SPECIALIAISIAIS UGDYMO POREIKIAIS BES.THE, MOKYMOSI SĖKMĘ, AKTYVUOJANT LABORATORINES ERDVES, KURIOSE DALYVAUS PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ GRUPĖS IR KLASIŲ, KURIOSE LAPPRENDIMENT PEREINA DAUGIAUSIA PER VEIKLOS METODUS, MOKINIŲ GRUPĖS IR TĖVAI. VISŲ PIRMA BUS ORGANIZUOJAMOS LABORATORIJOS TEATRO LABORATORIJOS ITALIJOS MATEMATIKOS LABORATORIJA LABORATORIJA ANGLŲ KALBOS MOKSLO LABORATORIJA SUTEIKTI GALIMYBĘ DAUGIAU IR PRADĖTI REALIZUOTI MOKYKLĄ, PAVADINTĄ SKATINTI KIEKVIENO IR KIEKVIENO MOKYKLOS SĖKMĘ. TODĖL SIEKIAMA, KAD MOKYMAS TAPTŲ VEIKSMINGESNIS PRITAIKANT INDIVIDUALIZAVIMO TIKSLUS IR STRATEGIJAS INDIVIDUALIZAZ (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    MŪSU INSTITŪTS PLĀNO ĪSTENOT ŠO PROJEKTU AR PĀRLIECĪBU, KA KATRA SKOLAS PASŪTĪJUMA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR GARANTĒT KATRA SKOLĒNA PANĀKUMUS VISU SKOLĒNU IZGLĪTOŠANĀ GAN TIEM, KURI VIEGLI MĀCĀS, GAN TIEM, KURI PAUŽ GRŪTĪBAS UN ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS BES.THE PROJEKTS IR STRUKTURĒTS, AKTIVIZĒJOT LABORATORIJAS TELPAS, KAS IESAISTĪS PAMATSKOLAS SKOLĒNU GRUPAS UN SKOLĒNU UN VECĀKU GRUPAS VIDUSSKOLĀS, KURĀS LAPPRENDIMENT NOTIEK GALVENOKĀRT AR DARBĪBAS METODĒM. JO ĪPAŠI TIKS ORGANIZĒTAS LABORATORIJAS TEĀTRA LABORATORIJAS ITĀĻU MATEMĀTIKAS LABORATORIJAS ANGĻU VALODAS ZINĀTŅU LABORATORIJA DOT IESPĒJU VAIRĀK UN SĀKT REALIZĒT SKOLU, KAS AICINA VEICINĀT PANĀKUMUS SKOLAS IKVIENAM UN IKVIENAM. TĀDĒĻ IR PAREDZĒTS PADARĪT MĀCĪŠANU EFEKTĪVĀKU, PIELĀGOJOT PIELĀGOŠANAS MĒRĶUS UN STRATĒĢIJAS INDIVIDUALIZZAZ (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОСЪЩЕСТВИ ТОЗИ ПРОЕКТ С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ НА ВСЕКИ УЧИЛИЩЕН РЕД Е ДА ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК КАКТО НА ТЕЗИ, КОИТО ЛЕСНО УЧАТ, ТАКА И НА ТЕЗИ, КОИТО ПРОЯВЯВАТ ТРУДНОСТИ И СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ BES.THE Е СТРУКТУРИРАНА ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА И ГРУПИ УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕТЕ, В КОИТО LAPPRENDIMENT ПРЕМИНАВА ОСНОВНО ЧРЕЗ ОПЕРАТИВНИ МЕТОДИ. ПО-СПЕЦИАЛНО ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ ЛАБОРАТОРИИ НА ТЕАТРАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ ИТАЛИАНСКА ЛАБОРАТОРИЯ ПО МАТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК НАУКАТА ЛАБОРАТОРИЯ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ В ПОВЕЧЕ И ДА ЗАПОЧНЕ ДА РЕАЛИЗИРА УЧИЛИЩЕ, ПРИЗОВАНО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО НА ВСИЧКИ И ВСИЧКИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА Е ПРЕПОДАВАНЕТО ДА СТАНЕ ПО-ЕФЕКТИВНО ЧРЕЗ АДАПТИРАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ INDIVIDUALIZZAZ (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    INTÉZETÜNK ABBAN A MEGGYŐZŐDÉSBEN KÍVÁNJA MEGVALÓSÍTANI EZT A PROJEKTET, HOGY MINDEN ISKOLAI REND KIEMELT CÉLJA AZ, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLJA AZ OKTATÁSI SIKERT MIND A KÖNNYEN TANULÓK, MIND AZOK SZÁMÁRA, AKIK NEHÉZSÉGEKET ÉS SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYT MUTATNAK. A BES.THE PROJEKT A LABORATÓRIUMI TEREK AKTIVÁLÁSÁVAL VALÓSUL MEG, AMELYEKBE BEVONJÁK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK CSOPORTJAIT, VALAMINT A KÖZÉPISKOLAI TANULÓK CSOPORTJAIT ÉS A KÖZÉPISKOLAI SZÜLŐKET, AMELYEKBEN A LAPPRENDIMENT FŐKÉNT OPERATÍV MÓDSZEREKKEL HALAD ÁT. KÜLÖNÖSEN KERÜL SOR LABORATÓRIUMOK SZÍNHÁZI LABORATÓRIUM OLASZ LABORATÓRIUM MATEMATIKA LABORATÓRIUM ANGOL NYELVTUDOMÁNYI LABORATÓRIUM, HOGY ADJON LEHETŐSÉGET TÖBB, ÉS ELKEZDI MEGVALÓSÍTANI EGY ISKOLA HÍVOTT, HOGY TÁMOGASSA AZ ISKOLA SIKERÉT MINDENKI ÉS MINDENKI. EZÉRT A CÉL A TANÍTÁS HATÉKONYABBÁ TÉTELE A TESTRESZABÁSI CÉLOK ÉS STRATÉGIÁK KIIGAZÍTÁSÁVAL INDIVIDUALIZZAZ (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR NINSTITIÚID AN TIONSCADAL SEO A CHUR I GCRÍCH SA TUAIRIM GURB É CUSPÓIR TOSAÍOCHTA GACH OIRD SCOILE NÁ RATH OIDEACHASÚIL GACH DALTA A RÁTHÚ, IAD SIÚD A FHOGHLAIMÍONN GO HÉASCA AGUS IAD SIÚD A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ AGUS RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS BES. GO HÁIRITHE, BEIDH SAOTHARLANNA EAGRAITHE SAOTHARLANN AMHARCLANNAÍOCHTA SAOTHARLANN IODÁILIS SAOTHARLAINNE MATAMAITICE SAOTHARLAINNE EOLAÍOCHT TEANGA BÉARLA DEIS A THABHAIRT I NÍOS MÓ AGUS TÚS A BHAINT AMACH AR SCOIL AR A DTUGTAR A CHUR CHUN CINN AR AN RATH NA SCOILE DE GACH DUINE AGUS GACH DUINE. TÁ SÉ I GCEIST, DÁ BHRÍ SIN, TEAGASC A DHÉANAMH NÍOS ÉIFEACHTAÍ TRÍ CHUSPÓIRÍ AGUS STRAITÉISÍ SAINCHEAPTHA A OIRIÚNÚ INDIVIDUALIZZAZAZ (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    VÅRT INSTITUT HAR FÖR AVSIKT ATT GENOMFÖRA DETTA PROJEKT I ÖVERTYGELSEN ATT DET PRIORITERADE MÅLET FÖR VARJE SKOLORDNING ÄR ATT GARANTERA VARJE ELEVS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG FÖR ALLA ELEVER BÅDE DE SOM LÄTT LÄR SIG OCH DE SOM UPPVISAR SVÅRIGHETER OCH SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV BES. PROJEKTET ÄR STRUKTURERAT GENOM AKTIVERING AV LABORATORIEUTRYMMEN SOM KOMMER ATT INVOLVERA GRUPPER AV GRUNDSKOLEELEVER OCH GRUPPER AV ELEVER OCH FÖRÄLDRAR TILL GYMNASIESKOLAN I DE BETYG DÄR LAPPRENDIMENT HUVUDSAKLIGEN GÅR GENOM OPERATIVA METODER. I SYNNERHET KOMMER ATT ORGANISERAS LABORATORIER AV TEATERLABORATORIET ITALIENSKA LABORATORIET AV MATEMATIK LABORATORIUM ENGELSKA SPRÅKVETENSKAP LABORATORIUM FÖR ATT GE EN MÖJLIGHET I MER OCH BÖRJA FÖRVERKLIGA EN SKOLA SOM KALLAS FÖR ATT FRÄMJA FRAMGÅNGEN FÖR SKOLAN FÖR ALLA OCH ALLA. SYFTET ÄR DÄRFÖR ATT EFFEKTIVISERA UNDERVISNINGEN GENOM ATT ANPASSA ANPASSNINGSMÅLEN OCH ANPASSNINGSSTRATEGIERNA INDIVIDUALIZZAZ (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    MEIE INSTITUUT KAVATSEB SELLE PROJEKTI LÄBI VIIA VEENDUMUSEGA, ET IGA KOOLIKORRALDUSE PRIORITEETNE EESMÄRK ON TAGADA IGA ÕPILASE HARIDUSLIK EDU NII KERGESTI ÕPPIVATE ÕPILASTE KUI KA NENDE ÕPILASTE JAOKS, KES ILMNEVAD RASKUSI JA HARIDUSALASEID ERIVAJADUSI BES.THE PROJEKT ON ÜLES EHITATUD LABORIRUUMIDE AKTIVEERIMISE KAUDU, MIS HÕLMAB ALGKOOLI ÕPILASTE RÜHMI NING ÕPILASTE JA LAPSEVANEMATE RÜHMI KESKKOOLIS, KUS LAPPRENDIMENT LÄBIB PEAMISELT TÖÖMEETODITE KAUDU. EELKÕIGE ON KORRALDATUD LABORITE TEATRI LABORI ITAALIA LABOR MATEMAATIKA LABORI INGLISE KEELE TEADUSE LABORIS, ET ANDA VÕIMALUS ROHKEM JA ALUSTADA REALISEERIDA KOOLI NIMETATAKSE EDENDADA EDU KOOLI KÕIGILE JA KÕIGILE. SEETÕTTU ON EESMÄRK MUUTA ÕPETAMINE TÕHUSAMAKS, KOHANDADES KOHANDAMISE EESMÄRKE JA STRATEEGIAID INDIVIDUALIZAZ (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    REGALBUTO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E57I18000680007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q595851&oldid=34110339"