DI L OF THE BRIDGE TO EUROPE TO BECOME EUROPEAN CITIZENS (Q586099): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (26 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
DI L OF THE BRIDGE TO EUROPE TO BECOME EUROPEAN CITIZENS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DU PONT VERS L’EUROPE POUR DEVENIR DES CITOYENS EUROPÉENS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
VON DER BRÜCKE NACH EUROPA, UM EUROPÄISCHE BÜRGER ZU WERDEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VAN DE BRUG NAAR EUROPA OM EUROPESE BURGERS TE WORDEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
DEL PUENTE HACIA EUROPA PARA CONVERTIRSE EN CIUDADANOS EUROPEOS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
D L AF BROEN TIL EUROPA FOR AT BLIVE EUROPÆISKE BORGERE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΓΈΦΥΡΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DI L MOSTA ZA EUROPU KAKO BI POSTALI EUROPSKI GRAĐANI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DI L A PODULUI CĂTRE EUROPA PENTRU A DEVENI CETĂȚENI EUROPENI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DI L MOSTA K EURÓPE, ABY SA STALI EURÓPSKYMI OBČANMI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
DI L TAL-PONT LEJN L-EWROPA BIEX ISIRU ĊITTADINI EWROPEJ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DI L DA PONTE PARA A EUROPA PARA SE TORNAR CIDADÃOS EUROPEUS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DI L SILTA EUROOPPAAN TULLA EUROOPAN KANSALAISIKSI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DI L MOSTU DO EUROPY, ABY STAĆ SIĘ OBYWATELAMI EUROPY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DI L MOSTU DO EVROPE, DA BI POSTALI EVROPSKI DRŽAVLJANI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DI L MOSTU DO EVROPY, ABY SE STAL EVROPSKÝMI OBČANY | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DI L TILTO Į EUROPĄ TAPTI EUROPOS PILIEČIAIS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DI L NO TILTA UZ EIROPU, LAI KĻŪTU PAR EIROPAS PILSOŅIEM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
DI L НА МОСТА КЪМ ЕВРОПА, ЗА ДА СТАНЕТЕ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DI L A HÍD EURÓPA FELÉ, HOGY EURÓPAI POLGÁROKKÁ VÁLJON | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DI L AN DROICHEAD CHUN NA HEORPA LE BHEITH INA SAORÁNAIGH EORPACHA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VÄGEN TILL EUROPA FÖR ATT BLI EU-MEDBORGARE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
EUROOPASSE SUUNDUVA SILLA DI L, ET SAADA EUROOPA KODANIKEKS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q586099 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q586099 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q586099 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q586099 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q586099 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q586099 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q586099 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q586099 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q586099 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q586099 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q586099 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q586099 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q586099 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q586099 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q586099 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q586099 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q586099 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q586099 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q586099 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q586099 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q586099 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q586099 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q586099 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q586099 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO ENCOURAGE PUPILS TO LEARN ABOUT THE HISTORY OF THE EUROPEAN UNION OF THE INSTITUTIONS OF ITS VALUES AND THE OPPORTUNITIES IT OFFERS THROUGH INNOVATIVE TEACHING AIMED AT SUPPORTING PUPILS IN THEIR CIVIC MATURITY TO ENCOURAGE THEM TO PARTICIPATE AS CITIZENS IN AN ACTIVE WAY WITH A SENSE OF RESPONSIBILITY AND COMPETENCE TO HELP THEM DEVELOP CRITICAL SKILLS TO BUILD INDEPENDENT JUDGEMENTS AND DEVELOP CONSCIOUS AND OPEN UNIDENTIT. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THIS PROJECT IS TO ENCOURAGE PUPILS TO LEARN ABOUT THE HISTORY OF THE EUROPEAN UNION OF THE INSTITUTIONS OF ITS VALUES AND THE OPPORTUNITIES IT OFFERS THROUGH INNOVATIVE TEACHING AIMED AT SUPPORTING PUPILS IN THEIR CIVIC MATURITY TO ENCOURAGE THEM TO PARTICIPATE AS CITIZENS IN AN ACTIVE WAY WITH A SENSE OF RESPONSIBILITY AND COMPETENCE TO HELP THEM DEVELOP CRITICAL SKILLS TO BUILD INDEPENDENT JUDGEMENTS AND DEVELOP CONSCIOUS AND OPEN UNIDENTIT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THIS PROJECT IS TO ENCOURAGE PUPILS TO LEARN ABOUT THE HISTORY OF THE EUROPEAN UNION OF THE INSTITUTIONS OF ITS VALUES AND THE OPPORTUNITIES IT OFFERS THROUGH INNOVATIVE TEACHING AIMED AT SUPPORTING PUPILS IN THEIR CIVIC MATURITY TO ENCOURAGE THEM TO PARTICIPATE AS CITIZENS IN AN ACTIVE WAY WITH A SENSE OF RESPONSIBILITY AND COMPETENCE TO HELP THEM DEVELOP CRITICAL SKILLS TO BUILD INDEPENDENT JUDGEMENTS AND DEVELOP CONSCIOUS AND OPEN UNIDENTIT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF DE CE PROJET EST D’ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS À APPRENDRE SUR L’HISTOIRE DE L’UNION EUROPÉENNE DES INSTITUTIONS DE SES VALEURS ET DES OPPORTUNITÉS QU’IL OFFRE À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT INNOVANT VISANT À SOUTENIR LES ÉLÈVES DANS LEUR MATURITÉ CIVIQUE, EN LES ENCOURAGEANT À PARTICIPER ACTIVEMENT EN TANT QUE CITOYENS AVEC UN SENS DES RESPONSABILITÉS ET DES COMPÉTENCES POUR LES AIDER À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CRITIQUES DANS L’ÉLABORATION DE JUGEMENTS INDÉPENDANTS ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNIDENTIT CONSCIENT ET OUVERT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DE CE PROJET EST D’ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS À APPRENDRE SUR L’HISTOIRE DE L’UNION EUROPÉENNE DES INSTITUTIONS DE SES VALEURS ET DES OPPORTUNITÉS QU’IL OFFRE À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT INNOVANT VISANT À SOUTENIR LES ÉLÈVES DANS LEUR MATURITÉ CIVIQUE, EN LES ENCOURAGEANT À PARTICIPER ACTIVEMENT EN TANT QUE CITOYENS AVEC UN SENS DES RESPONSABILITÉS ET DES COMPÉTENCES POUR LES AIDER À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CRITIQUES DANS L’ÉLABORATION DE JUGEMENTS INDÉPENDANTS ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNIDENTIT CONSCIENT ET OUVERT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DE CE PROJET EST D’ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS À APPRENDRE SUR L’HISTOIRE DE L’UNION EUROPÉENNE DES INSTITUTIONS DE SES VALEURS ET DES OPPORTUNITÉS QU’IL OFFRE À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT INNOVANT VISANT À SOUTENIR LES ÉLÈVES DANS LEUR MATURITÉ CIVIQUE, EN LES ENCOURAGEANT À PARTICIPER ACTIVEMENT EN TANT QUE CITOYENS AVEC UN SENS DES RESPONSABILITÉS ET DES COMPÉTENCES POUR LES AIDER À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CRITIQUES DANS L’ÉLABORATION DE JUGEMENTS INDÉPENDANTS ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNIDENTIT CONSCIENT ET OUVERT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE STUDIERENDEN ZU ERMUTIGEN, ÜBER DIE GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN UNION DER INSTITUTIONEN IHRER WERTE UND IHRE MÖGLICHKEITEN ZU ERFAHREN, DIE SIE DURCH INNOVATIVE LEHRE BIETET, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN IHRER BÜRGERLICHEN REIFE ZU UNTERSTÜTZEN, SIE ZU ERMUTIGEN, AKTIV ALS BÜRGER MIT VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN UND KOMPETENZ ZU PARTIZIPIEREN, UM IHNEN DABEI ZU HELFEN, KRITISCHE FÄHIGKEITEN BEIM AUFBAU UNABHÄNGIGER URTEILE ZU ENTWICKELN UND BEWUSSTE UND OFFENE UNIDENTIT ZU ENTWICKELN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE STUDIERENDEN ZU ERMUTIGEN, ÜBER DIE GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN UNION DER INSTITUTIONEN IHRER WERTE UND IHRE MÖGLICHKEITEN ZU ERFAHREN, DIE SIE DURCH INNOVATIVE LEHRE BIETET, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN IHRER BÜRGERLICHEN REIFE ZU UNTERSTÜTZEN, SIE ZU ERMUTIGEN, AKTIV ALS BÜRGER MIT VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN UND KOMPETENZ ZU PARTIZIPIEREN, UM IHNEN DABEI ZU HELFEN, KRITISCHE FÄHIGKEITEN BEIM AUFBAU UNABHÄNGIGER URTEILE ZU ENTWICKELN UND BEWUSSTE UND OFFENE UNIDENTIT ZU ENTWICKELN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE STUDIERENDEN ZU ERMUTIGEN, ÜBER DIE GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN UNION DER INSTITUTIONEN IHRER WERTE UND IHRE MÖGLICHKEITEN ZU ERFAHREN, DIE SIE DURCH INNOVATIVE LEHRE BIETET, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN IHRER BÜRGERLICHEN REIFE ZU UNTERSTÜTZEN, SIE ZU ERMUTIGEN, AKTIV ALS BÜRGER MIT VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN UND KOMPETENZ ZU PARTIZIPIEREN, UM IHNEN DABEI ZU HELFEN, KRITISCHE FÄHIGKEITEN BEIM AUFBAU UNABHÄNGIGER URTEILE ZU ENTWICKELN UND BEWUSSTE UND OFFENE UNIDENTIT ZU ENTWICKELN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET DOEL VAN DIT PROJECT IS STUDENTEN AAN TE MOEDIGEN OM TE LEREN OVER DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE UNIE VAN DE INSTELLINGEN VAN HAAR WAARDEN EN DE KANSEN DIE HET BIEDT DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEF ONDERWIJS DAT GERICHT IS OP HET ONDERSTEUNEN VAN LEERLINGEN IN HUN VOLWASSENHEID, DOOR HEN AAN TE MOEDIGEN ACTIEF ALS BURGER DEEL TE NEMEN MET EEN GEVOEL VAN VERANTWOORDELIJKHEID EN COMPETENTIE OM HEN TE HELPEN KRITIEKE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN BIJ HET OPBOUWEN VAN ONAFHANKELIJKE OORDELEN EN BIJ DE ONTWIKKELING VAN BEWUSTE EN OPEN UNIDENTIT. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN DIT PROJECT IS STUDENTEN AAN TE MOEDIGEN OM TE LEREN OVER DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE UNIE VAN DE INSTELLINGEN VAN HAAR WAARDEN EN DE KANSEN DIE HET BIEDT DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEF ONDERWIJS DAT GERICHT IS OP HET ONDERSTEUNEN VAN LEERLINGEN IN HUN VOLWASSENHEID, DOOR HEN AAN TE MOEDIGEN ACTIEF ALS BURGER DEEL TE NEMEN MET EEN GEVOEL VAN VERANTWOORDELIJKHEID EN COMPETENTIE OM HEN TE HELPEN KRITIEKE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN BIJ HET OPBOUWEN VAN ONAFHANKELIJKE OORDELEN EN BIJ DE ONTWIKKELING VAN BEWUSTE EN OPEN UNIDENTIT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN DIT PROJECT IS STUDENTEN AAN TE MOEDIGEN OM TE LEREN OVER DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE UNIE VAN DE INSTELLINGEN VAN HAAR WAARDEN EN DE KANSEN DIE HET BIEDT DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEF ONDERWIJS DAT GERICHT IS OP HET ONDERSTEUNEN VAN LEERLINGEN IN HUN VOLWASSENHEID, DOOR HEN AAN TE MOEDIGEN ACTIEF ALS BURGER DEEL TE NEMEN MET EEN GEVOEL VAN VERANTWOORDELIJKHEID EN COMPETENTIE OM HEN TE HELPEN KRITIEKE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN BIJ HET OPBOUWEN VAN ONAFHANKELIJKE OORDELEN EN BIJ DE ONTWIKKELING VAN BEWUSTE EN OPEN UNIDENTIT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES ANIMAR A LOS ESTUDIANTES A CONOCER LA HISTORIA DE LA UNIÓN EUROPEA DE LAS INSTITUCIONES DE SUS VALORES Y LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE A TRAVÉS DE UNA ENSEÑANZA INNOVADORA DESTINADA A APOYAR A LOS ALUMNOS EN SU MADUREZ CÍVICA, ANIMÁNDOLES A PARTICIPAR COMO CIUDADANOS DE MANERA ACTIVA CON UN SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y COMPETENCIA PARA AYUDARLES A DESARROLLAR HABILIDADES CRÍTICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE JUICIOS INDEPENDIENTES Y EL DESARROLLO DE UNIDENTIT CONSCIENTE Y ABIERTA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES ANIMAR A LOS ESTUDIANTES A CONOCER LA HISTORIA DE LA UNIÓN EUROPEA DE LAS INSTITUCIONES DE SUS VALORES Y LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE A TRAVÉS DE UNA ENSEÑANZA INNOVADORA DESTINADA A APOYAR A LOS ALUMNOS EN SU MADUREZ CÍVICA, ANIMÁNDOLES A PARTICIPAR COMO CIUDADANOS DE MANERA ACTIVA CON UN SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y COMPETENCIA PARA AYUDARLES A DESARROLLAR HABILIDADES CRÍTICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE JUICIOS INDEPENDIENTES Y EL DESARROLLO DE UNIDENTIT CONSCIENTE Y ABIERTA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES ANIMAR A LOS ESTUDIANTES A CONOCER LA HISTORIA DE LA UNIÓN EUROPEA DE LAS INSTITUCIONES DE SUS VALORES Y LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE A TRAVÉS DE UNA ENSEÑANZA INNOVADORA DESTINADA A APOYAR A LOS ALUMNOS EN SU MADUREZ CÍVICA, ANIMÁNDOLES A PARTICIPAR COMO CIUDADANOS DE MANERA ACTIVA CON UN SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y COMPETENCIA PARA AYUDARLES A DESARROLLAR HABILIDADES CRÍTICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE JUICIOS INDEPENDIENTES Y EL DESARROLLO DE UNIDENTIT CONSCIENTE Y ABIERTA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT LÆRE OM DEN EUROPÆISKE UNIONS HISTORIE OM INSTITUTIONERNES VÆRDIER OG DE MULIGHEDER, DEN GIVER, GENNEM INNOVATIV UNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVERNE I DERES SAMFUNDSMODENHED, FOR AT TILSKYNDE DEM TIL AT DELTAGE AKTIVT SOM BORGERE MED ANSVARSFØLELSE OG KOMPETENCE FOR AT HJÆLPE DEM MED AT UDVIKLE KRITISKE FÆRDIGHEDER TIL AT OPBYGGE UAFHÆNGIGE VURDERINGER OG UDVIKLE BEVIDST OG ÅBEN UNIDENTIT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT LÆRE OM DEN EUROPÆISKE UNIONS HISTORIE OM INSTITUTIONERNES VÆRDIER OG DE MULIGHEDER, DEN GIVER, GENNEM INNOVATIV UNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVERNE I DERES SAMFUNDSMODENHED, FOR AT TILSKYNDE DEM TIL AT DELTAGE AKTIVT SOM BORGERE MED ANSVARSFØLELSE OG KOMPETENCE FOR AT HJÆLPE DEM MED AT UDVIKLE KRITISKE FÆRDIGHEDER TIL AT OPBYGGE UAFHÆNGIGE VURDERINGER OG UDVIKLE BEVIDST OG ÅBEN UNIDENTIT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT LÆRE OM DEN EUROPÆISKE UNIONS HISTORIE OM INSTITUTIONERNES VÆRDIER OG DE MULIGHEDER, DEN GIVER, GENNEM INNOVATIV UNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVERNE I DERES SAMFUNDSMODENHED, FOR AT TILSKYNDE DEM TIL AT DELTAGE AKTIVT SOM BORGERE MED ANSVARSFØLELSE OG KOMPETENCE FOR AT HJÆLPE DEM MED AT UDVIKLE KRITISKE FÆRDIGHEDER TIL AT OPBYGGE UAFHÆNGIGE VURDERINGER OG UDVIKLE BEVIDST OG ÅBEN UNIDENTIT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΩΡΙΜΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΩΣ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΩΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΑΊΣΘΗΜΑ ΕΥΘΎΝΗΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΩΝ ΚΡΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΏΝ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΏΝ UNIDENTIT. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΩΡΙΜΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΩΣ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΩΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΑΊΣΘΗΜΑ ΕΥΘΎΝΗΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΩΝ ΚΡΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΏΝ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΏΝ UNIDENTIT. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΩΡΙΜΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΩΣ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΩΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΑΊΣΘΗΜΑ ΕΥΘΎΝΗΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΩΝ ΚΡΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΏΝ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΏΝ UNIDENTIT. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ OVOG PROJEKTA JE POTAKNUTI UČENIKE DA UČE O POVIJESTI EUROPSKE UNIJE INSTITUCIJA NJEZINIH VRIJEDNOSTI I MOGUĆNOSTIMA KOJE ONA NUDI KROZ INOVATIVNU NASTAVU S CILJEM PRUŽANJA PODRŠKE UČENICIMA U NJIHOVOJ GRAĐANSKOJ ZRELOSTI KAKO BI IH SE POTAKNULO DA AKTIVNO SUDJELUJU KAO GRAĐANI S OSJEĆAJEM ODGOVORNOSTI I KOMPETENCIJA KAKO BI IM SE POMOGLO U RAZVOJU KLJUČNIH VJEŠTINA ZA IZGRADNJU NEOVISNIH PROSUĐIVANJA I RAZVOJ SVJESNOG I OTVORENOG UNIDENTIT-A. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ OVOG PROJEKTA JE POTAKNUTI UČENIKE DA UČE O POVIJESTI EUROPSKE UNIJE INSTITUCIJA NJEZINIH VRIJEDNOSTI I MOGUĆNOSTIMA KOJE ONA NUDI KROZ INOVATIVNU NASTAVU S CILJEM PRUŽANJA PODRŠKE UČENICIMA U NJIHOVOJ GRAĐANSKOJ ZRELOSTI KAKO BI IH SE POTAKNULO DA AKTIVNO SUDJELUJU KAO GRAĐANI S OSJEĆAJEM ODGOVORNOSTI I KOMPETENCIJA KAKO BI IM SE POMOGLO U RAZVOJU KLJUČNIH VJEŠTINA ZA IZGRADNJU NEOVISNIH PROSUĐIVANJA I RAZVOJ SVJESNOG I OTVORENOG UNIDENTIT-A. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ OVOG PROJEKTA JE POTAKNUTI UČENIKE DA UČE O POVIJESTI EUROPSKE UNIJE INSTITUCIJA NJEZINIH VRIJEDNOSTI I MOGUĆNOSTIMA KOJE ONA NUDI KROZ INOVATIVNU NASTAVU S CILJEM PRUŽANJA PODRŠKE UČENICIMA U NJIHOVOJ GRAĐANSKOJ ZRELOSTI KAKO BI IH SE POTAKNULO DA AKTIVNO SUDJELUJU KAO GRAĐANI S OSJEĆAJEM ODGOVORNOSTI I KOMPETENCIJA KAKO BI IM SE POMOGLO U RAZVOJU KLJUČNIH VJEŠTINA ZA IZGRADNJU NEOVISNIH PROSUĐIVANJA I RAZVOJ SVJESNOG I OTVORENOG UNIDENTIT-A. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A ÎNCURAJA ELEVII SĂ ÎNVEȚE DESPRE ISTORIA UNIUNII EUROPENE A INSTITUȚIILOR SALE ȘI DESPRE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ PRIN INTERMEDIUL UNEI PREDĂRI INOVATOARE MENITE SĂ SPRIJINE ELEVII ÎN MATURITATEA LOR CIVICĂ, PENTRU A-I ÎNCURAJA SĂ PARTICIPE CA CETĂȚENI ÎNTR-UN MOD ACTIV, CU UN SENTIMENT DE RESPONSABILITATE ȘI COMPETENȚĂ, PENTRU A-I AJUTA SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI CRITICE PENTRU A CONSTRUI JUDECĂȚI INDEPENDENTE ȘI A DEZVOLTA UNIDENTIT CONȘTIENT ȘI DESCHIS. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A ÎNCURAJA ELEVII SĂ ÎNVEȚE DESPRE ISTORIA UNIUNII EUROPENE A INSTITUȚIILOR SALE ȘI DESPRE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ PRIN INTERMEDIUL UNEI PREDĂRI INOVATOARE MENITE SĂ SPRIJINE ELEVII ÎN MATURITATEA LOR CIVICĂ, PENTRU A-I ÎNCURAJA SĂ PARTICIPE CA CETĂȚENI ÎNTR-UN MOD ACTIV, CU UN SENTIMENT DE RESPONSABILITATE ȘI COMPETENȚĂ, PENTRU A-I AJUTA SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI CRITICE PENTRU A CONSTRUI JUDECĂȚI INDEPENDENTE ȘI A DEZVOLTA UNIDENTIT CONȘTIENT ȘI DESCHIS. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A ÎNCURAJA ELEVII SĂ ÎNVEȚE DESPRE ISTORIA UNIUNII EUROPENE A INSTITUȚIILOR SALE ȘI DESPRE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ PRIN INTERMEDIUL UNEI PREDĂRI INOVATOARE MENITE SĂ SPRIJINE ELEVII ÎN MATURITATEA LOR CIVICĂ, PENTRU A-I ÎNCURAJA SĂ PARTICIPE CA CETĂȚENI ÎNTR-UN MOD ACTIV, CU UN SENTIMENT DE RESPONSABILITATE ȘI COMPETENȚĂ, PENTRU A-I AJUTA SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI CRITICE PENTRU A CONSTRUI JUDECĂȚI INDEPENDENTE ȘI A DEZVOLTA UNIDENTIT CONȘTIENT ȘI DESCHIS. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POVZBUDZOVAŤ ŽIAKOV, ABY SA DOZVEDELI O HISTÓRII EURÓPSKEJ ÚNIE INŠTITÚCIÍ O JEJ HODNOTÁCH A PRÍLEŽITOSTIACH, KTORÉ PONÚKA PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEHO VYUČOVANIA ZAMERANÉHO NA PODPORU ŽIAKOV V ICH OBČIANSKEJ ZRELOSTI S CIEĽOM POVZBUDIŤ ICH, ABY SA AKTÍVNE ZAPÁJALI AKO OBČANIA SO ZMYSLOM PRE ZODPOVEDNOSŤ A KOMPETENCIU S CIEĽOM POMÔCŤ IM ROZVÍJAŤ KRITICKÉ ZRUČNOSTI NA VYTVÁRANIE NEZÁVISLÝCH ÚSUDKOV A ROZVÍJAŤ VEDOMÉ A OTVORENÉ UNIDENTIT. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POVZBUDZOVAŤ ŽIAKOV, ABY SA DOZVEDELI O HISTÓRII EURÓPSKEJ ÚNIE INŠTITÚCIÍ O JEJ HODNOTÁCH A PRÍLEŽITOSTIACH, KTORÉ PONÚKA PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEHO VYUČOVANIA ZAMERANÉHO NA PODPORU ŽIAKOV V ICH OBČIANSKEJ ZRELOSTI S CIEĽOM POVZBUDIŤ ICH, ABY SA AKTÍVNE ZAPÁJALI AKO OBČANIA SO ZMYSLOM PRE ZODPOVEDNOSŤ A KOMPETENCIU S CIEĽOM POMÔCŤ IM ROZVÍJAŤ KRITICKÉ ZRUČNOSTI NA VYTVÁRANIE NEZÁVISLÝCH ÚSUDKOV A ROZVÍJAŤ VEDOMÉ A OTVORENÉ UNIDENTIT. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POVZBUDZOVAŤ ŽIAKOV, ABY SA DOZVEDELI O HISTÓRII EURÓPSKEJ ÚNIE INŠTITÚCIÍ O JEJ HODNOTÁCH A PRÍLEŽITOSTIACH, KTORÉ PONÚKA PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEHO VYUČOVANIA ZAMERANÉHO NA PODPORU ŽIAKOV V ICH OBČIANSKEJ ZRELOSTI S CIEĽOM POVZBUDIŤ ICH, ABY SA AKTÍVNE ZAPÁJALI AKO OBČANIA SO ZMYSLOM PRE ZODPOVEDNOSŤ A KOMPETENCIU S CIEĽOM POMÔCŤ IM ROZVÍJAŤ KRITICKÉ ZRUČNOSTI NA VYTVÁRANIE NEZÁVISLÝCH ÚSUDKOV A ROZVÍJAŤ VEDOMÉ A OTVORENÉ UNIDENTIT. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JĦEĠĠEĠ LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU DWAR L-ISTORJA TAL-UNJONI EWROPEA TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-VALURI TAGĦHA U L-OPPORTUNITAJIET LI TOFFRI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV IMMIRAT BIEX JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIL-MATURITÀ ĊIVIKA TAGĦHOM BIEX IĦEĠĠIĠHOM JIPPARTEĊIPAW BĦALA ĊITTADINI B’MOD ATTIV B’SENS TA’ RESPONSABBILTÀ U KOMPETENZA BIEX JGĦINHOM JIŻVILUPPAW ĦILIET KRITIĊI BIEX JIBNU ĠUDIZZJI INDIPENDENTI U JIŻVILUPPAW UNIDENTIT KONXJU U MIFTUĦ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JĦEĠĠEĠ LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU DWAR L-ISTORJA TAL-UNJONI EWROPEA TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-VALURI TAGĦHA U L-OPPORTUNITAJIET LI TOFFRI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV IMMIRAT BIEX JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIL-MATURITÀ ĊIVIKA TAGĦHOM BIEX IĦEĠĠIĠHOM JIPPARTEĊIPAW BĦALA ĊITTADINI B’MOD ATTIV B’SENS TA’ RESPONSABBILTÀ U KOMPETENZA BIEX JGĦINHOM JIŻVILUPPAW ĦILIET KRITIĊI BIEX JIBNU ĠUDIZZJI INDIPENDENTI U JIŻVILUPPAW UNIDENTIT KONXJU U MIFTUĦ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JĦEĠĠEĠ LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU DWAR L-ISTORJA TAL-UNJONI EWROPEA TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-VALURI TAGĦHA U L-OPPORTUNITAJIET LI TOFFRI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV IMMIRAT BIEX JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIL-MATURITÀ ĊIVIKA TAGĦHOM BIEX IĦEĠĠIĠHOM JIPPARTEĊIPAW BĦALA ĊITTADINI B’MOD ATTIV B’SENS TA’ RESPONSABBILTÀ U KOMPETENZA BIEX JGĦINHOM JIŻVILUPPAW ĦILIET KRITIĊI BIEX JIBNU ĠUDIZZJI INDIPENDENTI U JIŻVILUPPAW UNIDENTIT KONXJU U MIFTUĦ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DESTE PROJETO É INCENTIVAR OS ALUNOS A APRENDEREM SOBRE A HISTÓRIA DA UNIÃO EUROPEIA DAS INSTITUIÇÕES DOS SEUS VALORES E AS OPORTUNIDADES QUE OFERECE ATRAVÉS DE UM ENSINO INOVADOR DESTINADO A APOIAR OS ALUNOS NA SUA MATURIDADE CÍVICA, A FIM DE OS INCENTIVAR A PARTICIPAR COMO CIDADÃOS DE FORMA ATIVA, COM UM SENTIDO DE RESPONSABILIDADE E COMPETÊNCIA, A FIM DE OS AJUDAR A DESENVOLVER COMPETÊNCIAS CRÍTICAS PARA CONSTRUIR JUÍZOS INDEPENDENTES E DESENVOLVER UNIDENTIT CONSCIENTE E ABERTO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DESTE PROJETO É INCENTIVAR OS ALUNOS A APRENDEREM SOBRE A HISTÓRIA DA UNIÃO EUROPEIA DAS INSTITUIÇÕES DOS SEUS VALORES E AS OPORTUNIDADES QUE OFERECE ATRAVÉS DE UM ENSINO INOVADOR DESTINADO A APOIAR OS ALUNOS NA SUA MATURIDADE CÍVICA, A FIM DE OS INCENTIVAR A PARTICIPAR COMO CIDADÃOS DE FORMA ATIVA, COM UM SENTIDO DE RESPONSABILIDADE E COMPETÊNCIA, A FIM DE OS AJUDAR A DESENVOLVER COMPETÊNCIAS CRÍTICAS PARA CONSTRUIR JUÍZOS INDEPENDENTES E DESENVOLVER UNIDENTIT CONSCIENTE E ABERTO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DESTE PROJETO É INCENTIVAR OS ALUNOS A APRENDEREM SOBRE A HISTÓRIA DA UNIÃO EUROPEIA DAS INSTITUIÇÕES DOS SEUS VALORES E AS OPORTUNIDADES QUE OFERECE ATRAVÉS DE UM ENSINO INOVADOR DESTINADO A APOIAR OS ALUNOS NA SUA MATURIDADE CÍVICA, A FIM DE OS INCENTIVAR A PARTICIPAR COMO CIDADÃOS DE FORMA ATIVA, COM UM SENTIDO DE RESPONSABILIDADE E COMPETÊNCIA, A FIM DE OS AJUDAR A DESENVOLVER COMPETÊNCIAS CRÍTICAS PARA CONSTRUIR JUÍZOS INDEPENDENTES E DESENVOLVER UNIDENTIT CONSCIENTE E ABERTO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KANNUSTAA OPPILAITA TUTUSTUMAAN EUROOPAN UNIONIN TOIMIELINTEN HISTORIAAN SEN ARVOISSA JA MAHDOLLISUUKSIIN, JOITA SE TARJOAA INNOVATIIVISELLA OPETUKSELLA, JONKA TARKOITUKSENA ON TUKEA OPPILAITA HEIDÄN KANSALAISKYPSYYDESSÄÄN JA KANNUSTAA HEITÄ OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI KANSALAISINA VASTUUNTUNTOISESTI JA PÄTEVYYDELLISESTI AUTTAMAAN HEITÄ KEHITTÄMÄÄN KRIITTISIÄ TAITOJA ITSENÄISEN ARVIOINNIN RAKENTAMISEKSI JA TIETOISEN JA AVOIMEN UNIDENTITIN KEHITTÄMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KANNUSTAA OPPILAITA TUTUSTUMAAN EUROOPAN UNIONIN TOIMIELINTEN HISTORIAAN SEN ARVOISSA JA MAHDOLLISUUKSIIN, JOITA SE TARJOAA INNOVATIIVISELLA OPETUKSELLA, JONKA TARKOITUKSENA ON TUKEA OPPILAITA HEIDÄN KANSALAISKYPSYYDESSÄÄN JA KANNUSTAA HEITÄ OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI KANSALAISINA VASTUUNTUNTOISESTI JA PÄTEVYYDELLISESTI AUTTAMAAN HEITÄ KEHITTÄMÄÄN KRIITTISIÄ TAITOJA ITSENÄISEN ARVIOINNIN RAKENTAMISEKSI JA TIETOISEN JA AVOIMEN UNIDENTITIN KEHITTÄMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KANNUSTAA OPPILAITA TUTUSTUMAAN EUROOPAN UNIONIN TOIMIELINTEN HISTORIAAN SEN ARVOISSA JA MAHDOLLISUUKSIIN, JOITA SE TARJOAA INNOVATIIVISELLA OPETUKSELLA, JONKA TARKOITUKSENA ON TUKEA OPPILAITA HEIDÄN KANSALAISKYPSYYDESSÄÄN JA KANNUSTAA HEITÄ OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI KANSALAISINA VASTUUNTUNTOISESTI JA PÄTEVYYDELLISESTI AUTTAMAAN HEITÄ KEHITTÄMÄÄN KRIITTISIÄ TAITOJA ITSENÄISEN ARVIOINNIN RAKENTAMISEKSI JA TIETOISEN JA AVOIMEN UNIDENTITIN KEHITTÄMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM TEGO PROJEKTU JEST ZACHĘCENIE UCZNIÓW DO ZAPOZNANIA SIĘ Z HISTORIĄ UNII EUROPEJSKIEJ INSTYTUCJI JEJ WARTOŚCI I MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE DZIĘKI INNOWACYJNEMU NAUCZANIU MAJĄCEMU NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW W ICH DOJRZAŁOŚCI OBYWATELSKIEJ, ABY ZACHĘCIĆ ICH DO AKTYWNEGO UCZESTNICTWA W CHARAKTERZE OBYWATELI Z POCZUCIEM ODPOWIEDZIALNOŚCI I KOMPETENCJI, ABY POMÓC IM W ROZWIJANIU UMIEJĘTNOŚCI KRYTYCZNYCH W CELU BUDOWANIA NIEZALEŻNYCH OSĄDÓW I ROZWIJANIA ŚWIADOMEGO I OTWARTEGO UNIDENTIT. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM TEGO PROJEKTU JEST ZACHĘCENIE UCZNIÓW DO ZAPOZNANIA SIĘ Z HISTORIĄ UNII EUROPEJSKIEJ INSTYTUCJI JEJ WARTOŚCI I MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE DZIĘKI INNOWACYJNEMU NAUCZANIU MAJĄCEMU NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW W ICH DOJRZAŁOŚCI OBYWATELSKIEJ, ABY ZACHĘCIĆ ICH DO AKTYWNEGO UCZESTNICTWA W CHARAKTERZE OBYWATELI Z POCZUCIEM ODPOWIEDZIALNOŚCI I KOMPETENCJI, ABY POMÓC IM W ROZWIJANIU UMIEJĘTNOŚCI KRYTYCZNYCH W CELU BUDOWANIA NIEZALEŻNYCH OSĄDÓW I ROZWIJANIA ŚWIADOMEGO I OTWARTEGO UNIDENTIT. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM TEGO PROJEKTU JEST ZACHĘCENIE UCZNIÓW DO ZAPOZNANIA SIĘ Z HISTORIĄ UNII EUROPEJSKIEJ INSTYTUCJI JEJ WARTOŚCI I MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE DZIĘKI INNOWACYJNEMU NAUCZANIU MAJĄCEMU NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW W ICH DOJRZAŁOŚCI OBYWATELSKIEJ, ABY ZACHĘCIĆ ICH DO AKTYWNEGO UCZESTNICTWA W CHARAKTERZE OBYWATELI Z POCZUCIEM ODPOWIEDZIALNOŚCI I KOMPETENCJI, ABY POMÓC IM W ROZWIJANIU UMIEJĘTNOŚCI KRYTYCZNYCH W CELU BUDOWANIA NIEZALEŻNYCH OSĄDÓW I ROZWIJANIA ŚWIADOMEGO I OTWARTEGO UNIDENTIT. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ TEGA PROJEKTA JE UČENCE SPODBUDITI, DA SE SEZNANIJO Z ZGODOVINO EVROPSKE UNIJE NJENIH INSTITUCIJ IN MOŽNOSTMI, KI JIH TA PONUJA, Z INOVATIVNIM POUČEVANJEM, KATEREGA CILJ JE POMAGATI UČENCEM PRI NJIHOVI DRŽAVLJANSKI ZRELOSTI, DA BI JIH SPODBUDILI K AKTIVNEMU SODELOVANJU KOT DRŽAVLJANI Z OBČUTKOM ODGOVORNOSTI IN KOMPETENC, DA BI JIM POMAGALI RAZVITI KRITIČNE SPRETNOSTI ZA OBLIKOVANJE NEODVISNIH PRESOJ TER RAZVOJ ZAVESTNEGA IN ODPRTEGA UNIDENTITA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE UČENCE SPODBUDITI, DA SE SEZNANIJO Z ZGODOVINO EVROPSKE UNIJE NJENIH INSTITUCIJ IN MOŽNOSTMI, KI JIH TA PONUJA, Z INOVATIVNIM POUČEVANJEM, KATEREGA CILJ JE POMAGATI UČENCEM PRI NJIHOVI DRŽAVLJANSKI ZRELOSTI, DA BI JIH SPODBUDILI K AKTIVNEMU SODELOVANJU KOT DRŽAVLJANI Z OBČUTKOM ODGOVORNOSTI IN KOMPETENC, DA BI JIM POMAGALI RAZVITI KRITIČNE SPRETNOSTI ZA OBLIKOVANJE NEODVISNIH PRESOJ TER RAZVOJ ZAVESTNEGA IN ODPRTEGA UNIDENTITA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE UČENCE SPODBUDITI, DA SE SEZNANIJO Z ZGODOVINO EVROPSKE UNIJE NJENIH INSTITUCIJ IN MOŽNOSTMI, KI JIH TA PONUJA, Z INOVATIVNIM POUČEVANJEM, KATEREGA CILJ JE POMAGATI UČENCEM PRI NJIHOVI DRŽAVLJANSKI ZRELOSTI, DA BI JIH SPODBUDILI K AKTIVNEMU SODELOVANJU KOT DRŽAVLJANI Z OBČUTKOM ODGOVORNOSTI IN KOMPETENC, DA BI JIM POMAGALI RAZVITI KRITIČNE SPRETNOSTI ZA OBLIKOVANJE NEODVISNIH PRESOJ TER RAZVOJ ZAVESTNEGA IN ODPRTEGA UNIDENTITA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POVZBUDIT ŽÁKY K TOMU, ABY SE SEZNÁMILI S HISTORIÍ INSTITUCÍ EVROPSKÉ UNIE S JEJÍMI HODNOTAMI A PŘÍLEŽITOSTMI, KTERÉ NABÍZÍ, PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ŽÁKŮ V JEJICH OBČANSKÉ VYSPĚLOSTI A MOTIVOVALI JE K AKTIVNÍ ÚČASTI JAKO OBČANÉ SE SMYSLEM PRO ODPOVĚDNOST A KOMPETENCE, ABY JIM POMOHLI ROZVÍJET KRITICKÉ DOVEDNOSTI PRO VYTVÁŘENÍ NEZÁVISLÝCH ÚSUDKŮ A ROZVOJ VĚDOMÉHO A OTEVŘENÉHO UNIDENTITU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POVZBUDIT ŽÁKY K TOMU, ABY SE SEZNÁMILI S HISTORIÍ INSTITUCÍ EVROPSKÉ UNIE S JEJÍMI HODNOTAMI A PŘÍLEŽITOSTMI, KTERÉ NABÍZÍ, PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ŽÁKŮ V JEJICH OBČANSKÉ VYSPĚLOSTI A MOTIVOVALI JE K AKTIVNÍ ÚČASTI JAKO OBČANÉ SE SMYSLEM PRO ODPOVĚDNOST A KOMPETENCE, ABY JIM POMOHLI ROZVÍJET KRITICKÉ DOVEDNOSTI PRO VYTVÁŘENÍ NEZÁVISLÝCH ÚSUDKŮ A ROZVOJ VĚDOMÉHO A OTEVŘENÉHO UNIDENTITU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POVZBUDIT ŽÁKY K TOMU, ABY SE SEZNÁMILI S HISTORIÍ INSTITUCÍ EVROPSKÉ UNIE S JEJÍMI HODNOTAMI A PŘÍLEŽITOSTMI, KTERÉ NABÍZÍ, PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ŽÁKŮ V JEJICH OBČANSKÉ VYSPĚLOSTI A MOTIVOVALI JE K AKTIVNÍ ÚČASTI JAKO OBČANÉ SE SMYSLEM PRO ODPOVĚDNOST A KOMPETENCE, ABY JIM POMOHLI ROZVÍJET KRITICKÉ DOVEDNOSTI PRO VYTVÁŘENÍ NEZÁVISLÝCH ÚSUDKŮ A ROZVOJ VĚDOMÉHO A OTEVŘENÉHO UNIDENTITU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS SUSIPAŽINTI SU EUROPOS SĄJUNGOS VERTYBIŲ ISTORIJA IR JOS SIŪLOMOMIS GALIMYBĖMIS, PASITELKIANT NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, KURIUO SIEKIAMA PADĖTI MOKINIAMS UGDYTI PILIETINĮ BRANDUMĄ, KAD JIE BŪTŲ SKATINAMI AKTYVIAI DALYVAUTI KAIP PILIEČIAI, SU ATSAKOMYBĖS IR KOMPETENCIJOS JAUSMU, KAD PADĖTŲ JIEMS UGDYTI KRITINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD GALĖTŲ PRIIMTI NEPRIKLAUSOMUS SPRENDIMUS IR UGDYTI SĄMONINGĄ IR ATVIRĄ UNIDENTIT. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS SUSIPAŽINTI SU EUROPOS SĄJUNGOS VERTYBIŲ ISTORIJA IR JOS SIŪLOMOMIS GALIMYBĖMIS, PASITELKIANT NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, KURIUO SIEKIAMA PADĖTI MOKINIAMS UGDYTI PILIETINĮ BRANDUMĄ, KAD JIE BŪTŲ SKATINAMI AKTYVIAI DALYVAUTI KAIP PILIEČIAI, SU ATSAKOMYBĖS IR KOMPETENCIJOS JAUSMU, KAD PADĖTŲ JIEMS UGDYTI KRITINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD GALĖTŲ PRIIMTI NEPRIKLAUSOMUS SPRENDIMUS IR UGDYTI SĄMONINGĄ IR ATVIRĄ UNIDENTIT. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS SUSIPAŽINTI SU EUROPOS SĄJUNGOS VERTYBIŲ ISTORIJA IR JOS SIŪLOMOMIS GALIMYBĖMIS, PASITELKIANT NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, KURIUO SIEKIAMA PADĖTI MOKINIAMS UGDYTI PILIETINĮ BRANDUMĄ, KAD JIE BŪTŲ SKATINAMI AKTYVIAI DALYVAUTI KAIP PILIEČIAI, SU ATSAKOMYBĖS IR KOMPETENCIJOS JAUSMU, KAD PADĖTŲ JIEMS UGDYTI KRITINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD GALĖTŲ PRIIMTI NEPRIKLAUSOMUS SPRENDIMUS IR UGDYTI SĄMONINGĄ IR ATVIRĄ UNIDENTIT. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR MUDINĀT SKOLĒNUS UZZINĀT PAR EIROPAS SAVIENĪBAS IESTĀŽU VĒSTURI UN IESPĒJĀM, KO TĀ PIEDĀVĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KURAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLĒNUS VIŅU PILSONISKAJĀ BRIEDUMĀ, LAI MUDINĀTU VIŅUS AKTĪVI PIEDALĪTIES KĀ PILSOŅI AR ATBILDĪBAS UN KOMPETENCES SAJŪTU, LAI PALĪDZĒTU VIŅIEM ATTĪSTĪT KRITISKĀS PRASMES, LAI VEIDOTU NEATKARĪGUS SPRIEDUMUS UN ATTĪSTĪTU APZINĀTU UN ATVĒRTU UNIDENTIT. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR MUDINĀT SKOLĒNUS UZZINĀT PAR EIROPAS SAVIENĪBAS IESTĀŽU VĒSTURI UN IESPĒJĀM, KO TĀ PIEDĀVĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KURAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLĒNUS VIŅU PILSONISKAJĀ BRIEDUMĀ, LAI MUDINĀTU VIŅUS AKTĪVI PIEDALĪTIES KĀ PILSOŅI AR ATBILDĪBAS UN KOMPETENCES SAJŪTU, LAI PALĪDZĒTU VIŅIEM ATTĪSTĪT KRITISKĀS PRASMES, LAI VEIDOTU NEATKARĪGUS SPRIEDUMUS UN ATTĪSTĪTU APZINĀTU UN ATVĒRTU UNIDENTIT. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR MUDINĀT SKOLĒNUS UZZINĀT PAR EIROPAS SAVIENĪBAS IESTĀŽU VĒSTURI UN IESPĒJĀM, KO TĀ PIEDĀVĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KURAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLĒNUS VIŅU PILSONISKAJĀ BRIEDUMĀ, LAI MUDINĀTU VIŅUS AKTĪVI PIEDALĪTIES KĀ PILSOŅI AR ATBILDĪBAS UN KOMPETENCES SAJŪTU, LAI PALĪDZĒTU VIŅIEM ATTĪSTĪT KRITISKĀS PRASMES, LAI VEIDOTU NEATKARĪGUS SPRIEDUMUS UN ATTĪSTĪTU APZINĀTU UN ATVĒRTU UNIDENTIT. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА НАСЪРЧИ УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА ИНСТИТУЦИИТЕ НА НЕГОВИТЕ ЦЕННОСТИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ТОЙ ПРЕДЛАГА ЧРЕЗ ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ТЯХНАТА ГРАЖДАНСКА ЗРЯЛОСТ, ЗА ДА ГИ НАСЪРЧИ ДА УЧАСТВАТ КАТО ГРАЖДАНИ ПО АКТИВЕН НАЧИН С ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ И КОМПЕТЕНТНОСТ, ЗА ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА РАЗВИЯТ КРИТИЧНИ УМЕНИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА НЕЗАВИСИМИ ПРЕЦЕНКИ И РАЗВИВАНЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН И ОТКРИТ УНИДЕНТИТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА НАСЪРЧИ УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА ИНСТИТУЦИИТЕ НА НЕГОВИТЕ ЦЕННОСТИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ТОЙ ПРЕДЛАГА ЧРЕЗ ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ТЯХНАТА ГРАЖДАНСКА ЗРЯЛОСТ, ЗА ДА ГИ НАСЪРЧИ ДА УЧАСТВАТ КАТО ГРАЖДАНИ ПО АКТИВЕН НАЧИН С ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ И КОМПЕТЕНТНОСТ, ЗА ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА РАЗВИЯТ КРИТИЧНИ УМЕНИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА НЕЗАВИСИМИ ПРЕЦЕНКИ И РАЗВИВАНЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН И ОТКРИТ УНИДЕНТИТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА НАСЪРЧИ УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА ИНСТИТУЦИИТЕ НА НЕГОВИТЕ ЦЕННОСТИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ТОЙ ПРЕДЛАГА ЧРЕЗ ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ТЯХНАТА ГРАЖДАНСКА ЗРЯЛОСТ, ЗА ДА ГИ НАСЪРЧИ ДА УЧАСТВАТ КАТО ГРАЖДАНИ ПО АКТИВЕН НАЧИН С ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ И КОМПЕТЕНТНОСТ, ЗА ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА РАЗВИЯТ КРИТИЧНИ УМЕНИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА НЕЗАВИСИМИ ПРЕЦЕНКИ И РАЗВИВАНЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН И ОТКРИТ УНИДЕНТИТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A TANULÓKAT ARRA, HOGY MEGISMERJÉK AZ EURÓPAI UNIÓ INTÉZMÉNYEINEK TÖRTÉNETÉT ÉS AZ ÁLTALA KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET AZ INNOVATÍV OKTATÁS RÉVÉN, AMELYNEK CÉLJA A TANULÓK POLGÁRI ÉRETTSÉGÉNEK TÁMOGATÁSA, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK ŐKET ARRA, HOGY AKTÍV, FELELŐSSÉGTUDATOS ÉS HOZZÁÉRTŐ MÓDON VEGYENEK RÉSZT POLGÁRKÉNT, HOGY SEGÍTSÉK ŐKET A FÜGGETLEN ÍTÉLŐKÉPESSÉGEK KIALAKÍTÁSÁHOZ, VALAMINT A TUDATOS ÉS NYITOTT UNIDENTIT KIALAKÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KRITIKUS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A TANULÓKAT ARRA, HOGY MEGISMERJÉK AZ EURÓPAI UNIÓ INTÉZMÉNYEINEK TÖRTÉNETÉT ÉS AZ ÁLTALA KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET AZ INNOVATÍV OKTATÁS RÉVÉN, AMELYNEK CÉLJA A TANULÓK POLGÁRI ÉRETTSÉGÉNEK TÁMOGATÁSA, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK ŐKET ARRA, HOGY AKTÍV, FELELŐSSÉGTUDATOS ÉS HOZZÁÉRTŐ MÓDON VEGYENEK RÉSZT POLGÁRKÉNT, HOGY SEGÍTSÉK ŐKET A FÜGGETLEN ÍTÉLŐKÉPESSÉGEK KIALAKÍTÁSÁHOZ, VALAMINT A TUDATOS ÉS NYITOTT UNIDENTIT KIALAKÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KRITIKUS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A TANULÓKAT ARRA, HOGY MEGISMERJÉK AZ EURÓPAI UNIÓ INTÉZMÉNYEINEK TÖRTÉNETÉT ÉS AZ ÁLTALA KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET AZ INNOVATÍV OKTATÁS RÉVÉN, AMELYNEK CÉLJA A TANULÓK POLGÁRI ÉRETTSÉGÉNEK TÁMOGATÁSA, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK ŐKET ARRA, HOGY AKTÍV, FELELŐSSÉGTUDATOS ÉS HOZZÁÉRTŐ MÓDON VEGYENEK RÉSZT POLGÁRKÉNT, HOGY SEGÍTSÉK ŐKET A FÜGGETLEN ÍTÉLŐKÉPESSÉGEK KIALAKÍTÁSÁHOZ, VALAMINT A TUDATOS ÉS NYITOTT UNIDENTIT KIALAKÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KRITIKUS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO DALTAÍ A SPREAGADH CHUN FOGHLAIM FAOI STAIR AN AONTAIS EORPAIGH INA BHFUIL INSTITIÚIDÍ A LUACHANNA AGUS FAOI NA DEISEANNA A CHUIREANN SÉ AR FÁIL TRÍ THEAGASC NUÁLACH ATÁ DÍRITHE AR THACÚ LE DALTAÍ INA N-AIBÍOCHT SHIBHIALTA CHUN IAD A SPREAGADH CHUN PÁIRT A GHLACADH MAR SHAORÁNAIGH AR BHEALACH GNÍOMHACH LE BRAISTINT FREAGRACHTA AGUS INNIÚLACHTA CHUN CABHRÚ LEO SCILEANNA CRITICIÚLA A FHORBAIRT CHUN BREITHIÚNAIS NEAMHSPLEÁCHA A THÓGÁIL AGUS CHUN UNIDENTIT COMHFHIOSACH AGUS OSCAILTE A FHORBAIRT. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO DALTAÍ A SPREAGADH CHUN FOGHLAIM FAOI STAIR AN AONTAIS EORPAIGH INA BHFUIL INSTITIÚIDÍ A LUACHANNA AGUS FAOI NA DEISEANNA A CHUIREANN SÉ AR FÁIL TRÍ THEAGASC NUÁLACH ATÁ DÍRITHE AR THACÚ LE DALTAÍ INA N-AIBÍOCHT SHIBHIALTA CHUN IAD A SPREAGADH CHUN PÁIRT A GHLACADH MAR SHAORÁNAIGH AR BHEALACH GNÍOMHACH LE BRAISTINT FREAGRACHTA AGUS INNIÚLACHTA CHUN CABHRÚ LEO SCILEANNA CRITICIÚLA A FHORBAIRT CHUN BREITHIÚNAIS NEAMHSPLEÁCHA A THÓGÁIL AGUS CHUN UNIDENTIT COMHFHIOSACH AGUS OSCAILTE A FHORBAIRT. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO DALTAÍ A SPREAGADH CHUN FOGHLAIM FAOI STAIR AN AONTAIS EORPAIGH INA BHFUIL INSTITIÚIDÍ A LUACHANNA AGUS FAOI NA DEISEANNA A CHUIREANN SÉ AR FÁIL TRÍ THEAGASC NUÁLACH ATÁ DÍRITHE AR THACÚ LE DALTAÍ INA N-AIBÍOCHT SHIBHIALTA CHUN IAD A SPREAGADH CHUN PÁIRT A GHLACADH MAR SHAORÁNAIGH AR BHEALACH GNÍOMHACH LE BRAISTINT FREAGRACHTA AGUS INNIÚLACHTA CHUN CABHRÚ LEO SCILEANNA CRITICIÚLA A FHORBAIRT CHUN BREITHIÚNAIS NEAMHSPLEÁCHA A THÓGÁIL AGUS CHUN UNIDENTIT COMHFHIOSACH AGUS OSCAILTE A FHORBAIRT. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT UPPMUNTRA ELEVERNA ATT LÄRA SIG OM EU:S INSTITUTIONERS HISTORIA OM SINA VÄRDERINGAR OCH DE MÖJLIGHETER DEN ERBJUDER GENOM INNOVATIV UNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT STÖDJA ELEVER I DERAS SAMHÄLLSMOGNAD FÖR ATT UPPMUNTRA DEM ATT DELTA SOM MEDBORGARE PÅ ETT AKTIVT SÄTT MED ANSVARSKÄNSLA OCH KOMPETENS FÖR ATT HJÄLPA DEM ATT UTVECKLA KRITISKA FÄRDIGHETER FÖR ATT BYGGA UPP OBEROENDE BEDÖMNINGAR OCH UTVECKLA MEDVETNA OCH ÖPPNA UNIDENTIT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT UPPMUNTRA ELEVERNA ATT LÄRA SIG OM EU:S INSTITUTIONERS HISTORIA OM SINA VÄRDERINGAR OCH DE MÖJLIGHETER DEN ERBJUDER GENOM INNOVATIV UNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT STÖDJA ELEVER I DERAS SAMHÄLLSMOGNAD FÖR ATT UPPMUNTRA DEM ATT DELTA SOM MEDBORGARE PÅ ETT AKTIVT SÄTT MED ANSVARSKÄNSLA OCH KOMPETENS FÖR ATT HJÄLPA DEM ATT UTVECKLA KRITISKA FÄRDIGHETER FÖR ATT BYGGA UPP OBEROENDE BEDÖMNINGAR OCH UTVECKLA MEDVETNA OCH ÖPPNA UNIDENTIT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT UPPMUNTRA ELEVERNA ATT LÄRA SIG OM EU:S INSTITUTIONERS HISTORIA OM SINA VÄRDERINGAR OCH DE MÖJLIGHETER DEN ERBJUDER GENOM INNOVATIV UNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT STÖDJA ELEVER I DERAS SAMHÄLLSMOGNAD FÖR ATT UPPMUNTRA DEM ATT DELTA SOM MEDBORGARE PÅ ETT AKTIVT SÄTT MED ANSVARSKÄNSLA OCH KOMPETENS FÖR ATT HJÄLPA DEM ATT UTVECKLA KRITISKA FÄRDIGHETER FÖR ATT BYGGA UPP OBEROENDE BEDÖMNINGAR OCH UTVECKLA MEDVETNA OCH ÖPPNA UNIDENTIT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON JULGUSTADA ÕPILASI ÕPPIMA EUROOPA LIIDU INSTITUTSIOONIDE AJALOOST JA VÕIMALUSTEST, MIDA SEE PAKUB UUENDUSLIKU ÕPETAMISE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPILASI NENDE KODANIKUKÜPSUSES, ET JULGUSTADA NEID KODANIKUNA AKTIIVSELT OSALEMA VASTUTUSTUNDE JA PÄDEVUSEGA, ET AIDATA NEIL ARENDADA KRIITILISE TÄHTSUSEGA OSKUSI, ET KUJUNDADA SÕLTUMATUID HINNANGUID NING ARENDADA TEADLIKKU JA AVATUD UNIDENTITIT. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON JULGUSTADA ÕPILASI ÕPPIMA EUROOPA LIIDU INSTITUTSIOONIDE AJALOOST JA VÕIMALUSTEST, MIDA SEE PAKUB UUENDUSLIKU ÕPETAMISE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPILASI NENDE KODANIKUKÜPSUSES, ET JULGUSTADA NEID KODANIKUNA AKTIIVSELT OSALEMA VASTUTUSTUNDE JA PÄDEVUSEGA, ET AIDATA NEIL ARENDADA KRIITILISE TÄHTSUSEGA OSKUSI, ET KUJUNDADA SÕLTUMATUID HINNANGUID NING ARENDADA TEADLIKKU JA AVATUD UNIDENTITIT. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON JULGUSTADA ÕPILASI ÕPPIMA EUROOPA LIIDU INSTITUTSIOONIDE AJALOOST JA VÕIMALUSTEST, MIDA SEE PAKUB UUENDUSLIKU ÕPETAMISE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPILASI NENDE KODANIKUKÜPSUSES, ET JULGUSTADA NEID KODANIKUNA AKTIIVSELT OSALEMA VASTUTUSTUNDE JA PÄDEVUSEGA, ET AIDATA NEIL ARENDADA KRIITILISE TÄHTSUSEGA OSKUSI, ET KUJUNDADA SÕLTUMATUID HINNANGUID NING ARENDADA TEADLIKKU JA AVATUD UNIDENTITIT. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-sa-2018-27 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BOSA | |||||||||||||||
| Property / location (string): BOSA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
14,424.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,654.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,654.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:53, 8 April 2023
Project Q586099 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DI L OF THE BRIDGE TO EUROPE TO BECOME EUROPEAN CITIZENS |
Project Q586099 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 August 2018
0 references
16 June 2019
0 references
26 August 2019
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE G.A. PISCHEDDA BOSA
0 references
40°17'49.24"N, 8°29'55.00"E
0 references
CON QUESTO PROGETTO SINTENDE AVVIARE GLI ALLIEVI ALLA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLUNIONE EUROPEA DELLE ISTITUZIONI DEI SUOI VALORI E DELLE OPPORTUNIT CHE ESSA OFFRE ATTRAVERSO UNA DIDATTICA INNOVATIVA VOLTA A SOSTENERE GLI ALUNNI NELLA LORO MATURAZIONE CIVICA INCORAGGIARLI A PARTECIPARE COME CITTADINI IN MODO ATTIVO CON SENSO DI RESPONSABILIT E COMPETENZA AIUTARLI A SVILUPPARE CAPACIT CRITICA A COSTRUIRE GIUDIZI INDIPENDENTI E A SVILUPPARE UNIDENTIT CONSAPEVOLE E APERTA.. (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO ENCOURAGE PUPILS TO LEARN ABOUT THE HISTORY OF THE EUROPEAN UNION OF THE INSTITUTIONS OF ITS VALUES AND THE OPPORTUNITIES IT OFFERS THROUGH INNOVATIVE TEACHING AIMED AT SUPPORTING PUPILS IN THEIR CIVIC MATURITY TO ENCOURAGE THEM TO PARTICIPATE AS CITIZENS IN AN ACTIVE WAY WITH A SENSE OF RESPONSIBILITY AND COMPETENCE TO HELP THEM DEVELOP CRITICAL SKILLS TO BUILD INDEPENDENT JUDGEMENTS AND DEVELOP CONSCIOUS AND OPEN UNIDENTIT. (English)
13 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DE CE PROJET EST D’ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS À APPRENDRE SUR L’HISTOIRE DE L’UNION EUROPÉENNE DES INSTITUTIONS DE SES VALEURS ET DES OPPORTUNITÉS QU’IL OFFRE À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT INNOVANT VISANT À SOUTENIR LES ÉLÈVES DANS LEUR MATURITÉ CIVIQUE, EN LES ENCOURAGEANT À PARTICIPER ACTIVEMENT EN TANT QUE CITOYENS AVEC UN SENS DES RESPONSABILITÉS ET DES COMPÉTENCES POUR LES AIDER À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CRITIQUES DANS L’ÉLABORATION DE JUGEMENTS INDÉPENDANTS ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNIDENTIT CONSCIENT ET OUVERT. (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE STUDIERENDEN ZU ERMUTIGEN, ÜBER DIE GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN UNION DER INSTITUTIONEN IHRER WERTE UND IHRE MÖGLICHKEITEN ZU ERFAHREN, DIE SIE DURCH INNOVATIVE LEHRE BIETET, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN IHRER BÜRGERLICHEN REIFE ZU UNTERSTÜTZEN, SIE ZU ERMUTIGEN, AKTIV ALS BÜRGER MIT VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN UND KOMPETENZ ZU PARTIZIPIEREN, UM IHNEN DABEI ZU HELFEN, KRITISCHE FÄHIGKEITEN BEIM AUFBAU UNABHÄNGIGER URTEILE ZU ENTWICKELN UND BEWUSSTE UND OFFENE UNIDENTIT ZU ENTWICKELN. (German)
19 December 2021
0 references
HET DOEL VAN DIT PROJECT IS STUDENTEN AAN TE MOEDIGEN OM TE LEREN OVER DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE UNIE VAN DE INSTELLINGEN VAN HAAR WAARDEN EN DE KANSEN DIE HET BIEDT DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEF ONDERWIJS DAT GERICHT IS OP HET ONDERSTEUNEN VAN LEERLINGEN IN HUN VOLWASSENHEID, DOOR HEN AAN TE MOEDIGEN ACTIEF ALS BURGER DEEL TE NEMEN MET EEN GEVOEL VAN VERANTWOORDELIJKHEID EN COMPETENTIE OM HEN TE HELPEN KRITIEKE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN BIJ HET OPBOUWEN VAN ONAFHANKELIJKE OORDELEN EN BIJ DE ONTWIKKELING VAN BEWUSTE EN OPEN UNIDENTIT. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES ANIMAR A LOS ESTUDIANTES A CONOCER LA HISTORIA DE LA UNIÓN EUROPEA DE LAS INSTITUCIONES DE SUS VALORES Y LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE A TRAVÉS DE UNA ENSEÑANZA INNOVADORA DESTINADA A APOYAR A LOS ALUMNOS EN SU MADUREZ CÍVICA, ANIMÁNDOLES A PARTICIPAR COMO CIUDADANOS DE MANERA ACTIVA CON UN SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y COMPETENCIA PARA AYUDARLES A DESARROLLAR HABILIDADES CRÍTICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE JUICIOS INDEPENDIENTES Y EL DESARROLLO DE UNIDENTIT CONSCIENTE Y ABIERTA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT LÆRE OM DEN EUROPÆISKE UNIONS HISTORIE OM INSTITUTIONERNES VÆRDIER OG DE MULIGHEDER, DEN GIVER, GENNEM INNOVATIV UNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVERNE I DERES SAMFUNDSMODENHED, FOR AT TILSKYNDE DEM TIL AT DELTAGE AKTIVT SOM BORGERE MED ANSVARSFØLELSE OG KOMPETENCE FOR AT HJÆLPE DEM MED AT UDVIKLE KRITISKE FÆRDIGHEDER TIL AT OPBYGGE UAFHÆNGIGE VURDERINGER OG UDVIKLE BEVIDST OG ÅBEN UNIDENTIT. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΩΡΙΜΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΩΣ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΩΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΑΊΣΘΗΜΑ ΕΥΘΎΝΗΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΩΝ ΚΡΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΏΝ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΏΝ UNIDENTIT. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ OVOG PROJEKTA JE POTAKNUTI UČENIKE DA UČE O POVIJESTI EUROPSKE UNIJE INSTITUCIJA NJEZINIH VRIJEDNOSTI I MOGUĆNOSTIMA KOJE ONA NUDI KROZ INOVATIVNU NASTAVU S CILJEM PRUŽANJA PODRŠKE UČENICIMA U NJIHOVOJ GRAĐANSKOJ ZRELOSTI KAKO BI IH SE POTAKNULO DA AKTIVNO SUDJELUJU KAO GRAĐANI S OSJEĆAJEM ODGOVORNOSTI I KOMPETENCIJA KAKO BI IM SE POMOGLO U RAZVOJU KLJUČNIH VJEŠTINA ZA IZGRADNJU NEOVISNIH PROSUĐIVANJA I RAZVOJ SVJESNOG I OTVORENOG UNIDENTIT-A. (Croatian)
24 July 2022
0 references
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A ÎNCURAJA ELEVII SĂ ÎNVEȚE DESPRE ISTORIA UNIUNII EUROPENE A INSTITUȚIILOR SALE ȘI DESPRE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ PRIN INTERMEDIUL UNEI PREDĂRI INOVATOARE MENITE SĂ SPRIJINE ELEVII ÎN MATURITATEA LOR CIVICĂ, PENTRU A-I ÎNCURAJA SĂ PARTICIPE CA CETĂȚENI ÎNTR-UN MOD ACTIV, CU UN SENTIMENT DE RESPONSABILITATE ȘI COMPETENȚĂ, PENTRU A-I AJUTA SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI CRITICE PENTRU A CONSTRUI JUDECĂȚI INDEPENDENTE ȘI A DEZVOLTA UNIDENTIT CONȘTIENT ȘI DESCHIS. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POVZBUDZOVAŤ ŽIAKOV, ABY SA DOZVEDELI O HISTÓRII EURÓPSKEJ ÚNIE INŠTITÚCIÍ O JEJ HODNOTÁCH A PRÍLEŽITOSTIACH, KTORÉ PONÚKA PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEHO VYUČOVANIA ZAMERANÉHO NA PODPORU ŽIAKOV V ICH OBČIANSKEJ ZRELOSTI S CIEĽOM POVZBUDIŤ ICH, ABY SA AKTÍVNE ZAPÁJALI AKO OBČANIA SO ZMYSLOM PRE ZODPOVEDNOSŤ A KOMPETENCIU S CIEĽOM POMÔCŤ IM ROZVÍJAŤ KRITICKÉ ZRUČNOSTI NA VYTVÁRANIE NEZÁVISLÝCH ÚSUDKOV A ROZVÍJAŤ VEDOMÉ A OTVORENÉ UNIDENTIT. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JĦEĠĠEĠ LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU DWAR L-ISTORJA TAL-UNJONI EWROPEA TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-VALURI TAGĦHA U L-OPPORTUNITAJIET LI TOFFRI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV IMMIRAT BIEX JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIL-MATURITÀ ĊIVIKA TAGĦHOM BIEX IĦEĠĠIĠHOM JIPPARTEĊIPAW BĦALA ĊITTADINI B’MOD ATTIV B’SENS TA’ RESPONSABBILTÀ U KOMPETENZA BIEX JGĦINHOM JIŻVILUPPAW ĦILIET KRITIĊI BIEX JIBNU ĠUDIZZJI INDIPENDENTI U JIŻVILUPPAW UNIDENTIT KONXJU U MIFTUĦ. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O OBJETIVO DESTE PROJETO É INCENTIVAR OS ALUNOS A APRENDEREM SOBRE A HISTÓRIA DA UNIÃO EUROPEIA DAS INSTITUIÇÕES DOS SEUS VALORES E AS OPORTUNIDADES QUE OFERECE ATRAVÉS DE UM ENSINO INOVADOR DESTINADO A APOIAR OS ALUNOS NA SUA MATURIDADE CÍVICA, A FIM DE OS INCENTIVAR A PARTICIPAR COMO CIDADÃOS DE FORMA ATIVA, COM UM SENTIDO DE RESPONSABILIDADE E COMPETÊNCIA, A FIM DE OS AJUDAR A DESENVOLVER COMPETÊNCIAS CRÍTICAS PARA CONSTRUIR JUÍZOS INDEPENDENTES E DESENVOLVER UNIDENTIT CONSCIENTE E ABERTO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KANNUSTAA OPPILAITA TUTUSTUMAAN EUROOPAN UNIONIN TOIMIELINTEN HISTORIAAN SEN ARVOISSA JA MAHDOLLISUUKSIIN, JOITA SE TARJOAA INNOVATIIVISELLA OPETUKSELLA, JONKA TARKOITUKSENA ON TUKEA OPPILAITA HEIDÄN KANSALAISKYPSYYDESSÄÄN JA KANNUSTAA HEITÄ OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI KANSALAISINA VASTUUNTUNTOISESTI JA PÄTEVYYDELLISESTI AUTTAMAAN HEITÄ KEHITTÄMÄÄN KRIITTISIÄ TAITOJA ITSENÄISEN ARVIOINNIN RAKENTAMISEKSI JA TIETOISEN JA AVOIMEN UNIDENTITIN KEHITTÄMISEKSI. (Finnish)
24 July 2022
0 references
CELEM TEGO PROJEKTU JEST ZACHĘCENIE UCZNIÓW DO ZAPOZNANIA SIĘ Z HISTORIĄ UNII EUROPEJSKIEJ INSTYTUCJI JEJ WARTOŚCI I MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE DZIĘKI INNOWACYJNEMU NAUCZANIU MAJĄCEMU NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW W ICH DOJRZAŁOŚCI OBYWATELSKIEJ, ABY ZACHĘCIĆ ICH DO AKTYWNEGO UCZESTNICTWA W CHARAKTERZE OBYWATELI Z POCZUCIEM ODPOWIEDZIALNOŚCI I KOMPETENCJI, ABY POMÓC IM W ROZWIJANIU UMIEJĘTNOŚCI KRYTYCZNYCH W CELU BUDOWANIA NIEZALEŻNYCH OSĄDÓW I ROZWIJANIA ŚWIADOMEGO I OTWARTEGO UNIDENTIT. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE UČENCE SPODBUDITI, DA SE SEZNANIJO Z ZGODOVINO EVROPSKE UNIJE NJENIH INSTITUCIJ IN MOŽNOSTMI, KI JIH TA PONUJA, Z INOVATIVNIM POUČEVANJEM, KATEREGA CILJ JE POMAGATI UČENCEM PRI NJIHOVI DRŽAVLJANSKI ZRELOSTI, DA BI JIH SPODBUDILI K AKTIVNEMU SODELOVANJU KOT DRŽAVLJANI Z OBČUTKOM ODGOVORNOSTI IN KOMPETENC, DA BI JIM POMAGALI RAZVITI KRITIČNE SPRETNOSTI ZA OBLIKOVANJE NEODVISNIH PRESOJ TER RAZVOJ ZAVESTNEGA IN ODPRTEGA UNIDENTITA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POVZBUDIT ŽÁKY K TOMU, ABY SE SEZNÁMILI S HISTORIÍ INSTITUCÍ EVROPSKÉ UNIE S JEJÍMI HODNOTAMI A PŘÍLEŽITOSTMI, KTERÉ NABÍZÍ, PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ŽÁKŮ V JEJICH OBČANSKÉ VYSPĚLOSTI A MOTIVOVALI JE K AKTIVNÍ ÚČASTI JAKO OBČANÉ SE SMYSLEM PRO ODPOVĚDNOST A KOMPETENCE, ABY JIM POMOHLI ROZVÍJET KRITICKÉ DOVEDNOSTI PRO VYTVÁŘENÍ NEZÁVISLÝCH ÚSUDKŮ A ROZVOJ VĚDOMÉHO A OTEVŘENÉHO UNIDENTITU. (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS SUSIPAŽINTI SU EUROPOS SĄJUNGOS VERTYBIŲ ISTORIJA IR JOS SIŪLOMOMIS GALIMYBĖMIS, PASITELKIANT NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, KURIUO SIEKIAMA PADĖTI MOKINIAMS UGDYTI PILIETINĮ BRANDUMĄ, KAD JIE BŪTŲ SKATINAMI AKTYVIAI DALYVAUTI KAIP PILIEČIAI, SU ATSAKOMYBĖS IR KOMPETENCIJOS JAUSMU, KAD PADĖTŲ JIEMS UGDYTI KRITINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD GALĖTŲ PRIIMTI NEPRIKLAUSOMUS SPRENDIMUS IR UGDYTI SĄMONINGĄ IR ATVIRĄ UNIDENTIT. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR MUDINĀT SKOLĒNUS UZZINĀT PAR EIROPAS SAVIENĪBAS IESTĀŽU VĒSTURI UN IESPĒJĀM, KO TĀ PIEDĀVĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KURAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLĒNUS VIŅU PILSONISKAJĀ BRIEDUMĀ, LAI MUDINĀTU VIŅUS AKTĪVI PIEDALĪTIES KĀ PILSOŅI AR ATBILDĪBAS UN KOMPETENCES SAJŪTU, LAI PALĪDZĒTU VIŅIEM ATTĪSTĪT KRITISKĀS PRASMES, LAI VEIDOTU NEATKARĪGUS SPRIEDUMUS UN ATTĪSTĪTU APZINĀTU UN ATVĒRTU UNIDENTIT. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА НАСЪРЧИ УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА ИНСТИТУЦИИТЕ НА НЕГОВИТЕ ЦЕННОСТИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ТОЙ ПРЕДЛАГА ЧРЕЗ ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ТЯХНАТА ГРАЖДАНСКА ЗРЯЛОСТ, ЗА ДА ГИ НАСЪРЧИ ДА УЧАСТВАТ КАТО ГРАЖДАНИ ПО АКТИВЕН НАЧИН С ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ И КОМПЕТЕНТНОСТ, ЗА ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА РАЗВИЯТ КРИТИЧНИ УМЕНИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА НЕЗАВИСИМИ ПРЕЦЕНКИ И РАЗВИВАНЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН И ОТКРИТ УНИДЕНТИТ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A TANULÓKAT ARRA, HOGY MEGISMERJÉK AZ EURÓPAI UNIÓ INTÉZMÉNYEINEK TÖRTÉNETÉT ÉS AZ ÁLTALA KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET AZ INNOVATÍV OKTATÁS RÉVÉN, AMELYNEK CÉLJA A TANULÓK POLGÁRI ÉRETTSÉGÉNEK TÁMOGATÁSA, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK ŐKET ARRA, HOGY AKTÍV, FELELŐSSÉGTUDATOS ÉS HOZZÁÉRTŐ MÓDON VEGYENEK RÉSZT POLGÁRKÉNT, HOGY SEGÍTSÉK ŐKET A FÜGGETLEN ÍTÉLŐKÉPESSÉGEK KIALAKÍTÁSÁHOZ, VALAMINT A TUDATOS ÉS NYITOTT UNIDENTIT KIALAKÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KRITIKUS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO DALTAÍ A SPREAGADH CHUN FOGHLAIM FAOI STAIR AN AONTAIS EORPAIGH INA BHFUIL INSTITIÚIDÍ A LUACHANNA AGUS FAOI NA DEISEANNA A CHUIREANN SÉ AR FÁIL TRÍ THEAGASC NUÁLACH ATÁ DÍRITHE AR THACÚ LE DALTAÍ INA N-AIBÍOCHT SHIBHIALTA CHUN IAD A SPREAGADH CHUN PÁIRT A GHLACADH MAR SHAORÁNAIGH AR BHEALACH GNÍOMHACH LE BRAISTINT FREAGRACHTA AGUS INNIÚLACHTA CHUN CABHRÚ LEO SCILEANNA CRITICIÚLA A FHORBAIRT CHUN BREITHIÚNAIS NEAMHSPLEÁCHA A THÓGÁIL AGUS CHUN UNIDENTIT COMHFHIOSACH AGUS OSCAILTE A FHORBAIRT. (Irish)
24 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT UPPMUNTRA ELEVERNA ATT LÄRA SIG OM EU:S INSTITUTIONERS HISTORIA OM SINA VÄRDERINGAR OCH DE MÖJLIGHETER DEN ERBJUDER GENOM INNOVATIV UNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT STÖDJA ELEVER I DERAS SAMHÄLLSMOGNAD FÖR ATT UPPMUNTRA DEM ATT DELTA SOM MEDBORGARE PÅ ETT AKTIVT SÄTT MED ANSVARSKÄNSLA OCH KOMPETENS FÖR ATT HJÄLPA DEM ATT UTVECKLA KRITISKA FÄRDIGHETER FÖR ATT BYGGA UPP OBEROENDE BEDÖMNINGAR OCH UTVECKLA MEDVETNA OCH ÖPPNA UNIDENTIT. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON JULGUSTADA ÕPILASI ÕPPIMA EUROOPA LIIDU INSTITUTSIOONIDE AJALOOST JA VÕIMALUSTEST, MIDA SEE PAKUB UUENDUSLIKU ÕPETAMISE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPILASI NENDE KODANIKUKÜPSUSES, ET JULGUSTADA NEID KODANIKUNA AKTIIVSELT OSALEMA VASTUTUSTUNDE JA PÄDEVUSEGA, ET AIDATA NEIL ARENDADA KRIITILISE TÄHTSUSEGA OSKUSI, ET KUJUNDADA SÕLTUMATUID HINNANGUID NING ARENDADA TEADLIKKU JA AVATUD UNIDENTITIT. (Estonian)
24 July 2022
0 references
BOSA
0 references
Identifiers
H67I17000360007
0 references