‘SKILLED EDUCATION SUPPORT FOR THE INTEGRATION OF PUPILS WITH DISABILITIES AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS 2016 (Q2808634): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item: import item from Greece)
 
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(16 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
‘SKILLED EDUCATION SUPPORT FOR THE INTEGRATION OF PUPILS WITH DISABILITIES AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS 2016
label / frlabel / fr
 
«SOUTIEN ÉDUCATIF SPÉCIAL POUR L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS HANDICAPÉS OU AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX 2016
label / delabel / de
 
„BESONDERE PÄDAGOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE INTEGRATION VON STUDIERENDEN MIT BEHINDERUNGEN ODER BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN 2016
label / nllabel / nl
 
„SPECIALE ONDERWIJSONDERSTEUNING VOOR DE INTEGRATIE VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP OF SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN 2016
label / itlabel / it
 
"SOSTEGNO EDUCATIVO SPECIALE PER L'INTEGRAZIONE DEGLI STUDENTI CON DISABILITÀ O ESIGENZE EDUCATIVE SPECIALI 2016
label / eslabel / es
 
«APOYO EDUCATIVO ESPECIAL PARA LA INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD O NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 2016
label / etlabel / et
 
„KVALIFITSEERITUD HARIDUSE TOETAMINE PUUETEGA JA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE INTEGREERIMISEKS 2016
label / ltlabel / lt
 
„NEĮGALIŲJŲ IR SPECIALIŲJŲ UGDYMO POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ INTEGRACIJAI SKIRTA KVALIFIKUOTO ŠVIETIMO PARAMA 2016 M.
label / hrlabel / hr
 
„POTPORA ZA STRUČNO OBRAZOVANJE ZA INTEGRACIJU UČENIKA S INVALIDITETOM I POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA 2016.
label / sklabel / sk
 
PODPORA KVALIFIKOVANÉHO VZDELÁVANIA NA INTEGRÁCIU ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI 2016
label / filabel / fi
 
”TAIDOLLISEN KOULUTUKSEN TUKI VAMMAISTEN OPPILAIDEN INTEGROIMISEKSI JA ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN INTEGROIMISEKSI 2016
label / pllabel / pl
 
„WSPARCIE KSZTAŁCENIA WYKWALIFIKOWANEGO NA RZECZ INTEGRACJI UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH I SPECJALNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH 2016 R.
label / hulabel / hu
 
„KÉPZETT OKTATÁSI TÁMOGATÁS A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ ÉS SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK INTEGRÁCIÓJÁHOZ 2016
label / cslabel / cs
 
„PODPORA KVALIFIKOVANÉHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO INTEGRACI ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI 2016
label / lvlabel / lv
 
“KVALIFICĒTAS IZGLĪTĪBAS ATBALSTS SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI UN ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM INTEGRĀCIJAI 2016. GADĀ
label / galabel / ga
 
'TACAÍOCHT OIDEACHAIS OILTE DO DHALTAÍ ATÁ FAOI MHÍCHUMAS AGUS A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU 2016
label / sllabel / sl
 
„PODPORA KVALIFICIRANEMU IZOBRAŽEVANJU ZA VKLJUČEVANJE INVALIDNIH UČENCEV IN UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI V LETU 2016
label / bglabel / bg
 
"КВАЛИФИЦИРАНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОДКРЕПА ЗА ИНТЕГРАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ 2016 Г.
label / mtlabel / mt
 
“APPOĠĠ GĦALL-EDUKAZZJONI B’ĦILIET GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI B’DIŻABILITÀ U BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI 2016
label / ptlabel / pt
 
«APOIO DA EDUCAÇÃO PERFEITA À INTEGRAÇÃO DE PROPRIEDADES COM DEFICIÊNCIAS E NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS 2016
label / dalabel / da
 
"KVALIFICERET UDDANNELSESSTØTTE TIL INTEGRATION AF ELEVER MED HANDICAP OG SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV 2016
label / rolabel / ro
 
„SPRIJIN PENTRU EDUCAȚIA CALIFICATĂ PENTRU INTEGRAREA ELEVILOR CU HANDICAP ȘI NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE 2016
label / svlabel / sv
 
”STÖD TILL KVALIFICERAD UTBILDNING FÖR INTEGRERING AV ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV 2016
description / endescription / en
Project in Greece 46561
Project Q2808634 in Greece
description / bgdescription / bg
 
Проект Q2808634 в Гърция
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q2808634 u Grčkoj
description / hudescription / hu
 
Projekt Q2808634 Görögországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q2808634 v Řecku
description / dadescription / da
 
Projekt Q2808634 i Grækenland
description / nldescription / nl
 
Project Q2808634 in Griekenland
description / etdescription / et
 
Projekt Q2808634 Kreekas
description / fidescription / fi
 
Projekti Q2808634 Kreikassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q2808634 en Grèce
description / dedescription / de
 
Projekt Q2808634 in Griechenland
description / eldescription / el
 
Έργο Q2808634 στην Ελλάδα
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q2808634 sa Ghréig
description / itdescription / it
 
Progetto Q2808634 in Grecia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q2808634 Grieķijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q2808634 Graikijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q2808634 fil-Greċja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q2808634 w Grecji
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q2808634 na Grécia
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q2808634 în Grecia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q2808634 v Grécku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q2808634 v Grčiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q2808634 en Grecia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q2808634 i Grekland
Property / co-financing rate
80.0 percent
Amount80.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Labou Myli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
The project concerns the support and enhancement of the institution of specialised training support for the integration of students with disabilities and/or special educational needs for the school year 2016-2017.As ‘Students with Disabilities and/or Special Educational Needs’ shall be considered those for the entire or specified period of their school life who have significant learning difficulties due to sensual, cognitive, cognitive, and Special Educational Appropriateness to the Approval and the Approval to the Approval. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English)
Property / summary: The project concerns the support and enhancement of the institution of specialised training support for the integration of students with disabilities and/or special educational needs for the school year 2016-2017.As ‘Students with Disabilities and/or Special Educational Needs’ shall be considered those for the entire or specified period of their school life who have significant learning difficulties due to sensual, cognitive, cognitive, and Special Educational Appropriateness to the Approval and the Approval to the Approval. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: The project concerns the support and enhancement of the institution of specialised training support for the integration of students with disabilities and/or special educational needs for the school year 2016-2017.As ‘Students with Disabilities and/or Special Educational Needs’ shall be considered those for the entire or specified period of their school life who have significant learning difficulties due to sensual, cognitive, cognitive, and Special Educational Appropriateness to the Approval and the Approval to the Approval. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English) / qualifier
 
point in time: 5 July 2021
Timestamp+2021-07-05T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary: The project concerns the support and enhancement of the institution of specialised training support for the integration of students with disabilities and/or special educational needs for the school year 2016-2017.As ‘Students with Disabilities and/or Special Educational Needs’ shall be considered those for the entire or specified period of their school life who have significant learning difficulties due to sensual, cognitive, cognitive, and Special Educational Appropriateness to the Approval and the Approval to the Approval. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0797390485303749
Amount0.0797390485303749
Unit1
Property / summary
 
Le projet concerne le soutien et le renforcement de l’institution d’appui éducatif spécialisé pour l’intégration des élèves handicapés et/ou des besoins éducatifs spéciaux pour l’année scolaire 2016-2017. Les «discipients handicapés et/ou besoins éducatifs spéciaux» sont ceux qui, pendant une période entière ou une certaine période de leur vie scolaire, ont des difficultés d’apprentissage importantes dues à des problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de développement, de troubles mentaux et neuropsychiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affectent le processus d’adaptation et d’apprentissage à l’école. Cela permettra d’améliorer l’accessibilité des personnes handicapées à la société et de lutter contre l’exclusion sociale. (French)
Property / summary: Le projet concerne le soutien et le renforcement de l’institution d’appui éducatif spécialisé pour l’intégration des élèves handicapés et/ou des besoins éducatifs spéciaux pour l’année scolaire 2016-2017. Les «discipients handicapés et/ou besoins éducatifs spéciaux» sont ceux qui, pendant une période entière ou une certaine période de leur vie scolaire, ont des difficultés d’apprentissage importantes dues à des problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de développement, de troubles mentaux et neuropsychiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affectent le processus d’adaptation et d’apprentissage à l’école. Cela permettra d’améliorer l’accessibilité des personnes handicapées à la société et de lutter contre l’exclusion sociale. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Le projet concerne le soutien et le renforcement de l’institution d’appui éducatif spécialisé pour l’intégration des élèves handicapés et/ou des besoins éducatifs spéciaux pour l’année scolaire 2016-2017. Les «discipients handicapés et/ou besoins éducatifs spéciaux» sont ceux qui, pendant une période entière ou une certaine période de leur vie scolaire, ont des difficultés d’apprentissage importantes dues à des problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de développement, de troubles mentaux et neuropsychiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affectent le processus d’adaptation et d’apprentissage à l’école. Cela permettra d’améliorer l’accessibilité des personnes handicapées à la société et de lutter contre l’exclusion sociale. (French) / qualifier
 
point in time: 30 November 2021
Timestamp+2021-11-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Das Projekt betrifft die Unterstützung und Stärkung der Einrichtung einer spezialisierten Bildungsförderung für die Integration von Schülern mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen für das Schuljahr 2016-2017. „Diszipienten mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen“ sind diejenigen, die für eine ganze oder einen bestimmten Zeitraum ihres Schullebens erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund sensorischer, geistiger, kognitiver, Entwicklungsprobleme, psychischer und neuropsychischer Störungen haben, die sich nach der interdisziplinären Bewertung auf den Prozess der Anpassung und des Lernens der Schule auswirken. Dies wird den Zugang von Menschen mit Behinderungen zur Gesellschaft verbessern und die soziale Ausgrenzung bekämpfen. (German)
Property / summary: Das Projekt betrifft die Unterstützung und Stärkung der Einrichtung einer spezialisierten Bildungsförderung für die Integration von Schülern mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen für das Schuljahr 2016-2017. „Diszipienten mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen“ sind diejenigen, die für eine ganze oder einen bestimmten Zeitraum ihres Schullebens erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund sensorischer, geistiger, kognitiver, Entwicklungsprobleme, psychischer und neuropsychischer Störungen haben, die sich nach der interdisziplinären Bewertung auf den Prozess der Anpassung und des Lernens der Schule auswirken. Dies wird den Zugang von Menschen mit Behinderungen zur Gesellschaft verbessern und die soziale Ausgrenzung bekämpfen. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Das Projekt betrifft die Unterstützung und Stärkung der Einrichtung einer spezialisierten Bildungsförderung für die Integration von Schülern mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen für das Schuljahr 2016-2017. „Diszipienten mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen“ sind diejenigen, die für eine ganze oder einen bestimmten Zeitraum ihres Schullebens erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund sensorischer, geistiger, kognitiver, Entwicklungsprobleme, psychischer und neuropsychischer Störungen haben, die sich nach der interdisziplinären Bewertung auf den Prozess der Anpassung und des Lernens der Schule auswirken. Dies wird den Zugang von Menschen mit Behinderungen zur Gesellschaft verbessern und die soziale Ausgrenzung bekämpfen. (German) / qualifier
 
point in time: 6 December 2021
Timestamp+2021-12-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Het project betreft de ondersteuning en versterking van de instelling van gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor de integratie van leerlingen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften voor het schooljaar 2016-2017. „Mensen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften” zijn degenen die gedurende een hele of een bepaalde periode van hun schoolleven aanzienlijke leermoeilijkheden hebben als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelingsproblemen, mentale en neuropsychische aandoeningen die, volgens de interdisciplinaire evaluatie, van invloed zijn op het proces van aanpassing en leren van scholen. Het project betreft de personeelsbezetting van basis- en middelbare schooleenheden in het basis- en voortgezet onderwijs met de behoefte aan hoger onderwijs. Dit zal de toegankelijkheid van mensen met een handicap tot de samenleving verbeteren en sociale uitsluiting aanpakken. (Dutch)
Property / summary: Het project betreft de ondersteuning en versterking van de instelling van gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor de integratie van leerlingen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften voor het schooljaar 2016-2017. „Mensen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften” zijn degenen die gedurende een hele of een bepaalde periode van hun schoolleven aanzienlijke leermoeilijkheden hebben als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelingsproblemen, mentale en neuropsychische aandoeningen die, volgens de interdisciplinaire evaluatie, van invloed zijn op het proces van aanpassing en leren van scholen. Het project betreft de personeelsbezetting van basis- en middelbare schooleenheden in het basis- en voortgezet onderwijs met de behoefte aan hoger onderwijs. Dit zal de toegankelijkheid van mensen met een handicap tot de samenleving verbeteren en sociale uitsluiting aanpakken. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Het project betreft de ondersteuning en versterking van de instelling van gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor de integratie van leerlingen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften voor het schooljaar 2016-2017. „Mensen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften” zijn degenen die gedurende een hele of een bepaalde periode van hun schoolleven aanzienlijke leermoeilijkheden hebben als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelingsproblemen, mentale en neuropsychische aandoeningen die, volgens de interdisciplinaire evaluatie, van invloed zijn op het proces van aanpassing en leren van scholen. Het project betreft de personeelsbezetting van basis- en middelbare schooleenheden in het basis- en voortgezet onderwijs met de behoefte aan hoger onderwijs. Dit zal de toegankelijkheid van mensen met een handicap tot de samenleving verbeteren en sociale uitsluiting aanpakken. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 16 December 2021
Timestamp+2021-12-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Il progetto riguarda il sostegno e il rafforzamento dell'istituzione di un sostegno educativo specializzato per l'integrazione degli alunni con disabilità e/o esigenze educative speciali per l'anno scolastico 2016-2017. "Disciplinari con disabilità e/o bisogni educativi speciali" sono coloro che, per un intero o un certo periodo della loro vita scolastica, hanno notevoli difficoltà di apprendimento dovute a problemi sensoriali, mentali, cognitivi, di sviluppo, disturbi mentali e neuropsichici che, secondo la valutazione interdisciplinare, influenzano il processo di adattamento e apprendimento scolastico. Il progetto riguarda il personale delle unità della scuola primaria e secondaria nel settore dell'istruzione primaria e secondaria con la necessità di un'istruzione superiore. Ciò migliorerà l'accessibilità delle persone con disabilità alla società e affronterà la questione dell'esclusione sociale. (Italian)
Property / summary: Il progetto riguarda il sostegno e il rafforzamento dell'istituzione di un sostegno educativo specializzato per l'integrazione degli alunni con disabilità e/o esigenze educative speciali per l'anno scolastico 2016-2017. "Disciplinari con disabilità e/o bisogni educativi speciali" sono coloro che, per un intero o un certo periodo della loro vita scolastica, hanno notevoli difficoltà di apprendimento dovute a problemi sensoriali, mentali, cognitivi, di sviluppo, disturbi mentali e neuropsichici che, secondo la valutazione interdisciplinare, influenzano il processo di adattamento e apprendimento scolastico. Il progetto riguarda il personale delle unità della scuola primaria e secondaria nel settore dell'istruzione primaria e secondaria con la necessità di un'istruzione superiore. Ciò migliorerà l'accessibilità delle persone con disabilità alla società e affronterà la questione dell'esclusione sociale. (Italian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Il progetto riguarda il sostegno e il rafforzamento dell'istituzione di un sostegno educativo specializzato per l'integrazione degli alunni con disabilità e/o esigenze educative speciali per l'anno scolastico 2016-2017. "Disciplinari con disabilità e/o bisogni educativi speciali" sono coloro che, per un intero o un certo periodo della loro vita scolastica, hanno notevoli difficoltà di apprendimento dovute a problemi sensoriali, mentali, cognitivi, di sviluppo, disturbi mentali e neuropsichici che, secondo la valutazione interdisciplinare, influenzano il processo di adattamento e apprendimento scolastico. Il progetto riguarda il personale delle unità della scuola primaria e secondaria nel settore dell'istruzione primaria e secondaria con la necessità di un'istruzione superiore. Ciò migliorerà l'accessibilità delle persone con disabilità alla società e affronterà la questione dell'esclusione sociale. (Italian) / qualifier
 
point in time: 15 January 2022
Timestamp+2022-01-15T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
El proyecto se refiere al apoyo y fortalecimiento de la institución de apoyo educativo especializado para la integración de los alumnos con discapacidad o necesidades educativas especiales para el año escolar 2016-2017. Los «Discipientes con Discapacidades o Necesidades Educativas Especiales» son aquellos que, durante un período completo o determinado de su vida escolar, tienen importantes dificultades de aprendizaje debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo, trastornos mentales y neuropsíquicos que, según la evaluación interdisciplinaria, afectan al proceso de adaptación y aprendizaje escolar. El proyecto se refiere a la dotación de personal de las unidades de enseñanza primaria y secundaria en el sector de la educación primaria y secundaria con la necesidad de educación superior. Esto mejorará la accesibilidad de las personas con discapacidad a la sociedad y abordará la exclusión social. (Spanish)
Property / summary: El proyecto se refiere al apoyo y fortalecimiento de la institución de apoyo educativo especializado para la integración de los alumnos con discapacidad o necesidades educativas especiales para el año escolar 2016-2017. Los «Discipientes con Discapacidades o Necesidades Educativas Especiales» son aquellos que, durante un período completo o determinado de su vida escolar, tienen importantes dificultades de aprendizaje debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo, trastornos mentales y neuropsíquicos que, según la evaluación interdisciplinaria, afectan al proceso de adaptación y aprendizaje escolar. El proyecto se refiere a la dotación de personal de las unidades de enseñanza primaria y secundaria en el sector de la educación primaria y secundaria con la necesidad de educación superior. Esto mejorará la accesibilidad de las personas con discapacidad a la sociedad y abordará la exclusión social. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: El proyecto se refiere al apoyo y fortalecimiento de la institución de apoyo educativo especializado para la integración de los alumnos con discapacidad o necesidades educativas especiales para el año escolar 2016-2017. Los «Discipientes con Discapacidades o Necesidades Educativas Especiales» son aquellos que, durante un período completo o determinado de su vida escolar, tienen importantes dificultades de aprendizaje debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo, trastornos mentales y neuropsíquicos que, según la evaluación interdisciplinaria, afectan al proceso de adaptación y aprendizaje escolar. El proyecto se refiere a la dotación de personal de las unidades de enseñanza primaria y secundaria en el sector de la educación primaria y secundaria con la necesidad de educación superior. Esto mejorará la accesibilidad de las personas con discapacidad a la sociedad y abordará la exclusión social. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 15 January 2022
Timestamp+2022-01-15T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt on seotud puudega ja/või hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimiseks antava erikoolituse tugiasutuse toetamise ja tugevdamisega õppeaastal 2016–2017.Puuetega ja/või hariduslike erivajadustega õpilastena käsitatakse neid kogu nende koolielu või kindlaksmääratud perioodi vältel, kellel on olulised õpiraskused tunnustamise ja heakskiitmise suhtes sensuaalse, kognitiivse, kognitiivse ja erilise haridusliku sobivuse tõttu. Selle tulemusena paraneb puuetega inimeste juurdepääs sotsiaalsetele protsessidele ja võideldakse sotsiaalse tõrjutuse vastu. (Estonian)
Property / summary: Projekt on seotud puudega ja/või hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimiseks antava erikoolituse tugiasutuse toetamise ja tugevdamisega õppeaastal 2016–2017.Puuetega ja/või hariduslike erivajadustega õpilastena käsitatakse neid kogu nende koolielu või kindlaksmääratud perioodi vältel, kellel on olulised õpiraskused tunnustamise ja heakskiitmise suhtes sensuaalse, kognitiivse, kognitiivse ja erilise haridusliku sobivuse tõttu. Selle tulemusena paraneb puuetega inimeste juurdepääs sotsiaalsetele protsessidele ja võideldakse sotsiaalse tõrjutuse vastu. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt on seotud puudega ja/või hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimiseks antava erikoolituse tugiasutuse toetamise ja tugevdamisega õppeaastal 2016–2017.Puuetega ja/või hariduslike erivajadustega õpilastena käsitatakse neid kogu nende koolielu või kindlaksmääratud perioodi vältel, kellel on olulised õpiraskused tunnustamise ja heakskiitmise suhtes sensuaalse, kognitiivse, kognitiivse ja erilise haridusliku sobivuse tõttu. Selle tulemusena paraneb puuetega inimeste juurdepääs sotsiaalsetele protsessidele ja võideldakse sotsiaalse tõrjutuse vastu. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projektas yra susijęs su specializuoto mokymo paramos neįgaliems ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintiems studentams integracijai 2016–2017 mokslo metais institucijos rėmimu ir stiprinimu. Kaip „Neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintys studentai“ laikomi tais asmenimis, kurie turi didelių mokymosi sunkumų dėl jausmingumo, pažinimo, pažinimo ir specialiojo ugdymo tinkamumo patvirtinimui ir patvirtinimui. Tai padės pagerinti neįgaliųjų galimybes dalyvauti socialiniuose procesuose ir kovoti su socialine atskirtimi. (Lithuanian)
Property / summary: Projektas yra susijęs su specializuoto mokymo paramos neįgaliems ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintiems studentams integracijai 2016–2017 mokslo metais institucijos rėmimu ir stiprinimu. Kaip „Neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintys studentai“ laikomi tais asmenimis, kurie turi didelių mokymosi sunkumų dėl jausmingumo, pažinimo, pažinimo ir specialiojo ugdymo tinkamumo patvirtinimui ir patvirtinimui. Tai padės pagerinti neįgaliųjų galimybes dalyvauti socialiniuose procesuose ir kovoti su socialine atskirtimi. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projektas yra susijęs su specializuoto mokymo paramos neįgaliems ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintiems studentams integracijai 2016–2017 mokslo metais institucijos rėmimu ir stiprinimu. Kaip „Neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintys studentai“ laikomi tais asmenimis, kurie turi didelių mokymosi sunkumų dėl jausmingumo, pažinimo, pažinimo ir specialiojo ugdymo tinkamumo patvirtinimui ir patvirtinimui. Tai padės pagerinti neįgaliųjų galimybes dalyvauti socialiniuose procesuose ir kovoti su socialine atskirtimi. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt se odnosi na potporu i poboljšanje institucije specijalizirane potpore osposobljavanju za integraciju učenika s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama za školsku godinu 2016. – 2017. Kao „studenti s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama” smatraju se onima tijekom cijelog ili određenog razdoblja njihova školskog života koji imaju znatne poteškoće u učenju zbog senzualne, kognitivne, kognitivne i posebne obrazovne prikladnosti za odobrenje i odobrenje odobrenja. To će rezultirati poboljšanjem pristupa osoba s invaliditetom društvenim procesima i rješavanjem problema socijalne isključenosti. (Croatian)
Property / summary: Projekt se odnosi na potporu i poboljšanje institucije specijalizirane potpore osposobljavanju za integraciju učenika s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama za školsku godinu 2016. – 2017. Kao „studenti s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama” smatraju se onima tijekom cijelog ili određenog razdoblja njihova školskog života koji imaju znatne poteškoće u učenju zbog senzualne, kognitivne, kognitivne i posebne obrazovne prikladnosti za odobrenje i odobrenje odobrenja. To će rezultirati poboljšanjem pristupa osoba s invaliditetom društvenim procesima i rješavanjem problema socijalne isključenosti. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt se odnosi na potporu i poboljšanje institucije specijalizirane potpore osposobljavanju za integraciju učenika s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama za školsku godinu 2016. – 2017. Kao „studenti s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama” smatraju se onima tijekom cijelog ili određenog razdoblja njihova školskog života koji imaju znatne poteškoće u učenju zbog senzualne, kognitivne, kognitivne i posebne obrazovne prikladnosti za odobrenje i odobrenje odobrenja. To će rezultirati poboljšanjem pristupa osoba s invaliditetom društvenim procesima i rješavanjem problema socijalne isključenosti. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt sa týka podpory a posilnenia inštitúcie špecializovanej podpory odbornej prípravy zameranej na integráciu študentov so zdravotným postihnutím a/alebo osobitnými vzdelávacími potrebami na školský rok 2016 – 2017.Ako „Študenti so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnymi vzdelávacími potrebami“ sa považujú za študentov počas celého alebo špecifikovaného obdobia svojho školského života, ktorí majú značné problémy s učením v dôsledku zmyselnej, kognitívnej, kognitívnej a špeciálnej výchovno-vzdelávacej vhodnosti na schválenie a schválenie. Výsledkom bude zlepšenie prístupu osôb so zdravotným postihnutím k sociálnym procesom a boj proti sociálnemu vylúčeniu. (Slovak)
Property / summary: Projekt sa týka podpory a posilnenia inštitúcie špecializovanej podpory odbornej prípravy zameranej na integráciu študentov so zdravotným postihnutím a/alebo osobitnými vzdelávacími potrebami na školský rok 2016 – 2017.Ako „Študenti so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnymi vzdelávacími potrebami“ sa považujú za študentov počas celého alebo špecifikovaného obdobia svojho školského života, ktorí majú značné problémy s učením v dôsledku zmyselnej, kognitívnej, kognitívnej a špeciálnej výchovno-vzdelávacej vhodnosti na schválenie a schválenie. Výsledkom bude zlepšenie prístupu osôb so zdravotným postihnutím k sociálnym procesom a boj proti sociálnemu vylúčeniu. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt sa týka podpory a posilnenia inštitúcie špecializovanej podpory odbornej prípravy zameranej na integráciu študentov so zdravotným postihnutím a/alebo osobitnými vzdelávacími potrebami na školský rok 2016 – 2017.Ako „Študenti so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnymi vzdelávacími potrebami“ sa považujú za študentov počas celého alebo špecifikovaného obdobia svojho školského života, ktorí majú značné problémy s učením v dôsledku zmyselnej, kognitívnej, kognitívnej a špeciálnej výchovno-vzdelávacej vhodnosti na schválenie a schválenie. Výsledkom bude zlepšenie prístupu osôb so zdravotným postihnutím k sociálnym procesom a boj proti sociálnemu vylúčeniu. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Hanke koskee erityiskoulutustuen tukemista ja tehostamista vammaisten ja/tai erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden integroimiseksi lukuvuodeksi 2016–2017. Vammaisten ja/tai erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden katsotaan olevan sellaisia oppilaita, joilla on koko kouluikänsä ajan tai tietyn ajanjakson ajan merkittäviä oppimisvaikeuksia, jotka johtuvat aistillisesta, kognitiivisesta, kognitiivisesta ja erityisopetuksen soveltuvuudesta hyväksyntään ja hyväksyntään. Näin parannetaan vammaisten mahdollisuuksia osallistua sosiaalisiin prosesseihin ja torjutaan sosiaalista syrjäytymistä. (Finnish)
Property / summary: Hanke koskee erityiskoulutustuen tukemista ja tehostamista vammaisten ja/tai erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden integroimiseksi lukuvuodeksi 2016–2017. Vammaisten ja/tai erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden katsotaan olevan sellaisia oppilaita, joilla on koko kouluikänsä ajan tai tietyn ajanjakson ajan merkittäviä oppimisvaikeuksia, jotka johtuvat aistillisesta, kognitiivisesta, kognitiivisesta ja erityisopetuksen soveltuvuudesta hyväksyntään ja hyväksyntään. Näin parannetaan vammaisten mahdollisuuksia osallistua sosiaalisiin prosesseihin ja torjutaan sosiaalista syrjäytymistä. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Hanke koskee erityiskoulutustuen tukemista ja tehostamista vammaisten ja/tai erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden integroimiseksi lukuvuodeksi 2016–2017. Vammaisten ja/tai erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden katsotaan olevan sellaisia oppilaita, joilla on koko kouluikänsä ajan tai tietyn ajanjakson ajan merkittäviä oppimisvaikeuksia, jotka johtuvat aistillisesta, kognitiivisesta, kognitiivisesta ja erityisopetuksen soveltuvuudesta hyväksyntään ja hyväksyntään. Näin parannetaan vammaisten mahdollisuuksia osallistua sosiaalisiin prosesseihin ja torjutaan sosiaalista syrjäytymistä. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt dotyczy wsparcia i wzmocnienia instytucji specjalistycznego wsparcia szkoleniowego na rzecz integracji uczniów niepełnosprawnych i/lub specjalnych potrzeb edukacyjnych na rok szkolny 2016-2017. Jako „Studentowie z niepełnosprawnościami i/lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” uważa się, że przez cały lub określony okres życia szkolnego, którzy mają poważne trudności w nauce ze względu na zmysłową, poznawczą, poznawczą i specjalną adekwatność edukacyjną do zatwierdzenia i zatwierdzenia. Doprowadzi to do poprawy dostępności osób niepełnosprawnych do procesów społecznych i do rozwiązania problemu wykluczenia społecznego. (Polish)
Property / summary: Projekt dotyczy wsparcia i wzmocnienia instytucji specjalistycznego wsparcia szkoleniowego na rzecz integracji uczniów niepełnosprawnych i/lub specjalnych potrzeb edukacyjnych na rok szkolny 2016-2017. Jako „Studentowie z niepełnosprawnościami i/lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” uważa się, że przez cały lub określony okres życia szkolnego, którzy mają poważne trudności w nauce ze względu na zmysłową, poznawczą, poznawczą i specjalną adekwatność edukacyjną do zatwierdzenia i zatwierdzenia. Doprowadzi to do poprawy dostępności osób niepełnosprawnych do procesów społecznych i do rozwiązania problemu wykluczenia społecznego. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt dotyczy wsparcia i wzmocnienia instytucji specjalistycznego wsparcia szkoleniowego na rzecz integracji uczniów niepełnosprawnych i/lub specjalnych potrzeb edukacyjnych na rok szkolny 2016-2017. Jako „Studentowie z niepełnosprawnościami i/lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” uważa się, że przez cały lub określony okres życia szkolnego, którzy mają poważne trudności w nauce ze względu na zmysłową, poznawczą, poznawczą i specjalną adekwatność edukacyjną do zatwierdzenia i zatwierdzenia. Doprowadzi to do poprawy dostępności osób niepełnosprawnych do procesów społecznych i do rozwiązania problemu wykluczenia społecznego. (Polish) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A projekt a 2016–2017-es tanévben a fogyatékossággal élő és/vagy sajátos nevelési igényű diákok integrációját célzó speciális képzési támogatás intézményének támogatására és fejlesztésére vonatkozik.A „fogyatékossággal élő és/vagy speciális oktatási igényekkel rendelkező hallgatók” iskolai életük teljes vagy meghatározott időszakára vonatkozóan azok tekintendők, akiknek jelentős tanulási nehézségeik vannak a jóváhagyásnak és az engedély jóváhagyásának érzéki, kognitív, kognitív és különleges oktatási alkalmassága miatt. Ez a fogyatékossággal élő személyek szociális folyamatokhoz való hozzáférésének javítását és a társadalmi kirekesztés kezelését fogja eredményezni. (Hungarian)
Property / summary: A projekt a 2016–2017-es tanévben a fogyatékossággal élő és/vagy sajátos nevelési igényű diákok integrációját célzó speciális képzési támogatás intézményének támogatására és fejlesztésére vonatkozik.A „fogyatékossággal élő és/vagy speciális oktatási igényekkel rendelkező hallgatók” iskolai életük teljes vagy meghatározott időszakára vonatkozóan azok tekintendők, akiknek jelentős tanulási nehézségeik vannak a jóváhagyásnak és az engedély jóváhagyásának érzéki, kognitív, kognitív és különleges oktatási alkalmassága miatt. Ez a fogyatékossággal élő személyek szociális folyamatokhoz való hozzáférésének javítását és a társadalmi kirekesztés kezelését fogja eredményezni. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A projekt a 2016–2017-es tanévben a fogyatékossággal élő és/vagy sajátos nevelési igényű diákok integrációját célzó speciális képzési támogatás intézményének támogatására és fejlesztésére vonatkozik.A „fogyatékossággal élő és/vagy speciális oktatási igényekkel rendelkező hallgatók” iskolai életük teljes vagy meghatározott időszakára vonatkozóan azok tekintendők, akiknek jelentős tanulási nehézségeik vannak a jóváhagyásnak és az engedély jóváhagyásának érzéki, kognitív, kognitív és különleges oktatási alkalmassága miatt. Ez a fogyatékossággal élő személyek szociális folyamatokhoz való hozzáférésének javítását és a társadalmi kirekesztés kezelését fogja eredményezni. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt se týká podpory a posílení instituce specializované podpory odborné přípravy pro integraci studentů se zdravotním postižením a/nebo zvláštních vzdělávacích potřeb pro školní rok 2016–2017.Jako „Studenti se zdravotním postižením a/nebo zvláštní vzdělávací potřebou“ se považují za osoby, které mají po celou dobu školního života nebo stanovené období školního života značné problémy s učením v důsledku smyslné, kognitivní, kognitivní a zvláštní vzdělávací vhodnosti pro schválení a schválení. To povede ke zlepšení přístupnosti osob se zdravotním postižením k sociálním procesům a k řešení sociálního vyloučení. (Czech)
Property / summary: Projekt se týká podpory a posílení instituce specializované podpory odborné přípravy pro integraci studentů se zdravotním postižením a/nebo zvláštních vzdělávacích potřeb pro školní rok 2016–2017.Jako „Studenti se zdravotním postižením a/nebo zvláštní vzdělávací potřebou“ se považují za osoby, které mají po celou dobu školního života nebo stanovené období školního života značné problémy s učením v důsledku smyslné, kognitivní, kognitivní a zvláštní vzdělávací vhodnosti pro schválení a schválení. To povede ke zlepšení přístupnosti osob se zdravotním postižením k sociálním procesům a k řešení sociálního vyloučení. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt se týká podpory a posílení instituce specializované podpory odborné přípravy pro integraci studentů se zdravotním postižením a/nebo zvláštních vzdělávacích potřeb pro školní rok 2016–2017.Jako „Studenti se zdravotním postižením a/nebo zvláštní vzdělávací potřebou“ se považují za osoby, které mají po celou dobu školního života nebo stanovené období školního života značné problémy s učením v důsledku smyslné, kognitivní, kognitivní a zvláštní vzdělávací vhodnosti pro schválení a schválení. To povede ke zlepšení přístupnosti osob se zdravotním postižením k sociálním procesům a k řešení sociálního vyloučení. (Czech) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekts attiecas uz specializētu mācību atbalsta iestādes atbalstu un uzlabošanu studentu ar invaliditāti un/vai speciālās izglītības vajadzību integrācijai 2016.–2017. mācību gadā.Kā “Students ar invaliditāti un/vai speciālās izglītības vajadzībām” uzskata par studentiem visā vai noteiktā skolas dzīves posmā, kuriem ir ievērojamas mācīšanās grūtības jutekliskas, kognitīvās, kognitīvās un īpašās izglītības atbilstības apstiprinājumam un apstiprinājumam dēļ. Tā rezultātā tiks uzlabota personu ar invaliditāti piekļuve sociālajiem procesiem un novērsta sociālā atstumtība. (Latvian)
Property / summary: Projekts attiecas uz specializētu mācību atbalsta iestādes atbalstu un uzlabošanu studentu ar invaliditāti un/vai speciālās izglītības vajadzību integrācijai 2016.–2017. mācību gadā.Kā “Students ar invaliditāti un/vai speciālās izglītības vajadzībām” uzskata par studentiem visā vai noteiktā skolas dzīves posmā, kuriem ir ievērojamas mācīšanās grūtības jutekliskas, kognitīvās, kognitīvās un īpašās izglītības atbilstības apstiprinājumam un apstiprinājumam dēļ. Tā rezultātā tiks uzlabota personu ar invaliditāti piekļuve sociālajiem procesiem un novērsta sociālā atstumtība. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekts attiecas uz specializētu mācību atbalsta iestādes atbalstu un uzlabošanu studentu ar invaliditāti un/vai speciālās izglītības vajadzību integrācijai 2016.–2017. mācību gadā.Kā “Students ar invaliditāti un/vai speciālās izglītības vajadzībām” uzskata par studentiem visā vai noteiktā skolas dzīves posmā, kuriem ir ievērojamas mācīšanās grūtības jutekliskas, kognitīvās, kognitīvās un īpašās izglītības atbilstības apstiprinājumam un apstiprinājumam dēļ. Tā rezultātā tiks uzlabota personu ar invaliditāti piekļuve sociālajiem procesiem un novērsta sociālā atstumtība. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Baineann an tionscadal le tacaíocht agus feabhsú na hinstitiúide saintacaíochta oiliúna chun daltaí faoi mhíchumas agus/nó riachtanais speisialta oideachais a lánpháirtiú don scoilbhliain 2016-2017. Mar ‘Mic léinn faoi Mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais’, measfar gurb iad ‘mic léinn faoi mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais’ na mic léinn sin don tréimhse iomlán nó don tréimhse shonraithe dá saol scoile a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu mar gheall ar Shaincheisteanna, cognaíocha, cognaíocha agus Speisialta Oideachais don Fhaomhadh agus don Fhaomhadh. Is é an toradh a bheidh air sin feabhas a chur ar inrochtaineacht daoine faoi mhíchumas ar phróisis shóisialta agus dul i ngleic leis an eisiamh sóisialta. (Irish)
Property / summary: Baineann an tionscadal le tacaíocht agus feabhsú na hinstitiúide saintacaíochta oiliúna chun daltaí faoi mhíchumas agus/nó riachtanais speisialta oideachais a lánpháirtiú don scoilbhliain 2016-2017. Mar ‘Mic léinn faoi Mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais’, measfar gurb iad ‘mic léinn faoi mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais’ na mic léinn sin don tréimhse iomlán nó don tréimhse shonraithe dá saol scoile a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu mar gheall ar Shaincheisteanna, cognaíocha, cognaíocha agus Speisialta Oideachais don Fhaomhadh agus don Fhaomhadh. Is é an toradh a bheidh air sin feabhas a chur ar inrochtaineacht daoine faoi mhíchumas ar phróisis shóisialta agus dul i ngleic leis an eisiamh sóisialta. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Baineann an tionscadal le tacaíocht agus feabhsú na hinstitiúide saintacaíochta oiliúna chun daltaí faoi mhíchumas agus/nó riachtanais speisialta oideachais a lánpháirtiú don scoilbhliain 2016-2017. Mar ‘Mic léinn faoi Mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais’, measfar gurb iad ‘mic léinn faoi mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais’ na mic léinn sin don tréimhse iomlán nó don tréimhse shonraithe dá saol scoile a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu mar gheall ar Shaincheisteanna, cognaíocha, cognaíocha agus Speisialta Oideachais don Fhaomhadh agus don Fhaomhadh. Is é an toradh a bheidh air sin feabhas a chur ar inrochtaineacht daoine faoi mhíchumas ar phróisis shóisialta agus dul i ngleic leis an eisiamh sóisialta. (Irish) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt se nanaša na podporo in izboljšanje ustanove za podporo specializiranega usposabljanja za vključevanje študentov s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami za šolsko leto 2016–2017.Kot „študenti s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami“ se štejejo za tiste za celotno ali določeno obdobje njihovega šolskega življenja, ki imajo velike učne težave zaradi čutnih, kognitivnih, kognitivnih in posebnih izobraževalnih primernosti za odobritev in odobritev odobritve. To bo izboljšalo dostopnost invalidov do družbenih procesov in odpravilo socialno izključenost. (Slovenian)
Property / summary: Projekt se nanaša na podporo in izboljšanje ustanove za podporo specializiranega usposabljanja za vključevanje študentov s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami za šolsko leto 2016–2017.Kot „študenti s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami“ se štejejo za tiste za celotno ali določeno obdobje njihovega šolskega življenja, ki imajo velike učne težave zaradi čutnih, kognitivnih, kognitivnih in posebnih izobraževalnih primernosti za odobritev in odobritev odobritve. To bo izboljšalo dostopnost invalidov do družbenih procesov in odpravilo socialno izključenost. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt se nanaša na podporo in izboljšanje ustanove za podporo specializiranega usposabljanja za vključevanje študentov s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami za šolsko leto 2016–2017.Kot „študenti s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami“ se štejejo za tiste za celotno ali določeno obdobje njihovega šolskega življenja, ki imajo velike učne težave zaradi čutnih, kognitivnih, kognitivnih in posebnih izobraževalnih primernosti za odobritev in odobritev odobritve. To bo izboljšalo dostopnost invalidov do družbenih procesov in odpravilo socialno izključenost. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Проектът се отнася до подкрепата и укрепването на институцията на специализирана подкрепа за обучение за интеграция на ученици с увреждания и/или специални образователни потребности за учебната 2016—2017 година. Като „Студенти с увреждания и/или специални образователни потребности“ се считат тези за целия или определен период от училищния им живот, които имат значителни затруднения при ученето поради чувствено, когнитивно, когнитивно и специално образователно съответствие с одобрението и одобрението на одобрението. Това ще доведе до подобряване на достъпността на хората с увреждания до социалните процеси и до справяне със социалното изключване. (Bulgarian)
Property / summary: Проектът се отнася до подкрепата и укрепването на институцията на специализирана подкрепа за обучение за интеграция на ученици с увреждания и/или специални образователни потребности за учебната 2016—2017 година. Като „Студенти с увреждания и/или специални образователни потребности“ се считат тези за целия или определен период от училищния им живот, които имат значителни затруднения при ученето поради чувствено, когнитивно, когнитивно и специално образователно съответствие с одобрението и одобрението на одобрението. Това ще доведе до подобряване на достъпността на хората с увреждания до социалните процеси и до справяне със социалното изключване. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Проектът се отнася до подкрепата и укрепването на институцията на специализирана подкрепа за обучение за интеграция на ученици с увреждания и/или специални образователни потребности за учебната 2016—2017 година. Като „Студенти с увреждания и/или специални образователни потребности“ се считат тези за целия или определен период от училищния им живот, които имат значителни затруднения при ученето поради чувствено, когнитивно, когнитивно и специално образователно съответствие с одобрението и одобрението на одобрението. Това ще доведе до подобряване на достъпността на хората с увреждания до социалните процеси и до справяне със социалното изключване. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Il-proġett jikkonċerna l-appoġġ u t-titjib tal-istituzzjoni ta’ appoġġ speċjalizzat għat-taħriġ għall-integrazzjoni ta’ studenti b’diżabilità u/jew ħtiġijiet edukattivi speċjali għas-sena skolastika 2016–2017.Bħala “Studenti b’Diżabilità u/jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali” għandhom jitqiesu dawk għall-perjodu sħiħ jew speċifikat tal-ħajja skolastika tagħhom li għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim minħabba l-adegwatezza senswali, konjittiva, konjittiva u Speċjali fl-Edukazzjoni għall-Approvazzjoni u l-Approvazzjoni għall-Approvazzjoni. Dan se jirriżulta fit-titjib tal-aċċessibbiltà tal-persuni b’diżabilità għall-proċessi soċjali u l-indirizzar tal-esklużjoni soċjali. (Maltese)
Property / summary: Il-proġett jikkonċerna l-appoġġ u t-titjib tal-istituzzjoni ta’ appoġġ speċjalizzat għat-taħriġ għall-integrazzjoni ta’ studenti b’diżabilità u/jew ħtiġijiet edukattivi speċjali għas-sena skolastika 2016–2017.Bħala “Studenti b’Diżabilità u/jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali” għandhom jitqiesu dawk għall-perjodu sħiħ jew speċifikat tal-ħajja skolastika tagħhom li għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim minħabba l-adegwatezza senswali, konjittiva, konjittiva u Speċjali fl-Edukazzjoni għall-Approvazzjoni u l-Approvazzjoni għall-Approvazzjoni. Dan se jirriżulta fit-titjib tal-aċċessibbiltà tal-persuni b’diżabilità għall-proċessi soċjali u l-indirizzar tal-esklużjoni soċjali. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Il-proġett jikkonċerna l-appoġġ u t-titjib tal-istituzzjoni ta’ appoġġ speċjalizzat għat-taħriġ għall-integrazzjoni ta’ studenti b’diżabilità u/jew ħtiġijiet edukattivi speċjali għas-sena skolastika 2016–2017.Bħala “Studenti b’Diżabilità u/jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali” għandhom jitqiesu dawk għall-perjodu sħiħ jew speċifikat tal-ħajja skolastika tagħhom li għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim minħabba l-adegwatezza senswali, konjittiva, konjittiva u Speċjali fl-Edukazzjoni għall-Approvazzjoni u l-Approvazzjoni għall-Approvazzjoni. Dan se jirriżulta fit-titjib tal-aċċessibbiltà tal-persuni b’diżabilità għall-proċessi soċjali u l-indirizzar tal-esklużjoni soċjali. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O projeto diz respeito ao apoio e reforço da instituição de apoio à formação especializada para a integração de estudantes com deficiência e/ou necessidades educativas especiais para o ano letivo de 2016-2017. Uma vez que os «alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais» devem ser considerados como aqueles que, durante todo ou um período específico da sua vida escolar, têm dificuldades de aprendizagem significativas devido a uma adequação educativa sensual, cognitiva, cognitiva e especial à aprovação e à aprovação à aprovação. Tal resultará na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência aos processos sociais e na luta contra a exclusão social. (Portuguese)
Property / summary: O projeto diz respeito ao apoio e reforço da instituição de apoio à formação especializada para a integração de estudantes com deficiência e/ou necessidades educativas especiais para o ano letivo de 2016-2017. Uma vez que os «alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais» devem ser considerados como aqueles que, durante todo ou um período específico da sua vida escolar, têm dificuldades de aprendizagem significativas devido a uma adequação educativa sensual, cognitiva, cognitiva e especial à aprovação e à aprovação à aprovação. Tal resultará na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência aos processos sociais e na luta contra a exclusão social. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O projeto diz respeito ao apoio e reforço da instituição de apoio à formação especializada para a integração de estudantes com deficiência e/ou necessidades educativas especiais para o ano letivo de 2016-2017. Uma vez que os «alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais» devem ser considerados como aqueles que, durante todo ou um período específico da sua vida escolar, têm dificuldades de aprendizagem significativas devido a uma adequação educativa sensual, cognitiva, cognitiva e especial à aprovação e à aprovação à aprovação. Tal resultará na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência aos processos sociais e na luta contra a exclusão social. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projektet vedrører støtte til og forbedring af institutionen for specialiseret uddannelsesstøtte til integration af elever med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov i skoleåret 2016-2017.Som "studerende med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov" betragtes som studerende i hele eller specificerede perioder af deres skoleliv, som har betydelige indlæringsvanskeligheder på grund af sensuel, kognitiv, kognitiv og særlig uddannelsesmæssig egnethed til godkendelse og godkendelse af godkendelsen. Dette vil resultere i en forbedring af handicappedes adgang til sociale processer og bekæmpelse af social udstødelse. (Danish)
Property / summary: Projektet vedrører støtte til og forbedring af institutionen for specialiseret uddannelsesstøtte til integration af elever med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov i skoleåret 2016-2017.Som "studerende med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov" betragtes som studerende i hele eller specificerede perioder af deres skoleliv, som har betydelige indlæringsvanskeligheder på grund af sensuel, kognitiv, kognitiv og særlig uddannelsesmæssig egnethed til godkendelse og godkendelse af godkendelsen. Dette vil resultere i en forbedring af handicappedes adgang til sociale processer og bekæmpelse af social udstødelse. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projektet vedrører støtte til og forbedring af institutionen for specialiseret uddannelsesstøtte til integration af elever med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov i skoleåret 2016-2017.Som "studerende med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov" betragtes som studerende i hele eller specificerede perioder af deres skoleliv, som har betydelige indlæringsvanskeligheder på grund af sensuel, kognitiv, kognitiv og særlig uddannelsesmæssig egnethed til godkendelse og godkendelse af godkendelsen. Dette vil resultere i en forbedring af handicappedes adgang til sociale processer og bekæmpelse af social udstødelse. (Danish) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Proiectul se referă la sprijinirea și consolidarea instituției de sprijin de formare specializată pentru integrarea elevilor cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale pentru anul școlar 2016-2017. În calitate de „studenți cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale” vor fi considerați cei pentru întreaga perioadă a vieții lor școlare care au dificultăți semnificative de învățare din cauza adecvării educaționale senzuale, cognitive, cognitive și educaționale speciale față de aprobarea și aprobarea aprobării. Acest lucru va duce la îmbunătățirea accesibilității persoanelor cu handicap la procesele sociale și la combaterea excluziunii sociale. (Romanian)
Property / summary: Proiectul se referă la sprijinirea și consolidarea instituției de sprijin de formare specializată pentru integrarea elevilor cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale pentru anul școlar 2016-2017. În calitate de „studenți cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale” vor fi considerați cei pentru întreaga perioadă a vieții lor școlare care au dificultăți semnificative de învățare din cauza adecvării educaționale senzuale, cognitive, cognitive și educaționale speciale față de aprobarea și aprobarea aprobării. Acest lucru va duce la îmbunătățirea accesibilității persoanelor cu handicap la procesele sociale și la combaterea excluziunii sociale. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Proiectul se referă la sprijinirea și consolidarea instituției de sprijin de formare specializată pentru integrarea elevilor cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale pentru anul școlar 2016-2017. În calitate de „studenți cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale” vor fi considerați cei pentru întreaga perioadă a vieții lor școlare care au dificultăți semnificative de învățare din cauza adecvării educaționale senzuale, cognitive, cognitive și educaționale speciale față de aprobarea și aprobarea aprobării. Acest lucru va duce la îmbunătățirea accesibilității persoanelor cu handicap la procesele sociale și la combaterea excluziunii sociale. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projektet avser stöd till och förbättring av institutionen för specialiserat utbildningsstöd för integrering av elever med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov för läsåret 2016–2017.Som ”Studenter med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov” ska anses vara sådana som under hela eller specificerad period av sitt skolliv har betydande inlärningssvårigheter på grund av sin sensuella, kognitiva, kognitiva och särskilda utbildningsmässiga lämplighet för godkännande och godkännande av godkännandet. Detta kommer att leda till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning till sociala processer och till att bekämpa social utestängning. (Swedish)
Property / summary: Projektet avser stöd till och förbättring av institutionen för specialiserat utbildningsstöd för integrering av elever med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov för läsåret 2016–2017.Som ”Studenter med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov” ska anses vara sådana som under hela eller specificerad period av sitt skolliv har betydande inlärningssvårigheter på grund av sin sensuella, kognitiva, kognitiva och särskilda utbildningsmässiga lämplighet för godkännande och godkännande av godkännandet. Detta kommer att leda till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning till sociala processer och till att bekämpa social utestängning. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projektet avser stöd till och förbättring av institutionen för specialiserat utbildningsstöd för integrering av elever med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov för läsåret 2016–2017.Som ”Studenter med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov” ska anses vara sådana som under hela eller specificerad period av sitt skolliv har betydande inlärningssvårigheter på grund av sin sensuella, kognitiva, kognitiva och särskilda utbildningsmässiga lämplighet för godkännande och godkännande av godkännandet. Detta kommer att leda till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning till sociala processer och till att bekämpa social utestängning. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 28 July 2022
Timestamp+2022-07-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Q2826269 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 08:25, 11 October 2024

Project Q2808634 in Greece
Language Label Description Also known as
English
‘SKILLED EDUCATION SUPPORT FOR THE INTEGRATION OF PUPILS WITH DISABILITIES AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS 2016
Project Q2808634 in Greece

    Statements

    country
    Greece
    0 references
    budget
    236,516.0 Euro
    0 references
    start time
    1 August 2016
    0 references
    end time
    31 December 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
    0 references
    beneficiary
    Q2826269
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    39°9'24.48"N, 26°21'8.17"E
    0 references
    summary
    Το έργο αφορά στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητώνμε αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για το σχολικό έτος 2016-2017.Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τουςζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικώνκαι νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικήςπροσαρμογής και μάθησης.Το έργο αφορά στη στελέχωση των μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με το αναγκαίο Ειδικό ΒοηθητικόΠροσωπικό (ΕΒΠ) για την εξυπηρέτηση των μαθητών που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν καθώς και με Ειδικό ΕκπαιδευτικόΠροσωπικό (ΕΕΠ) για όσους μαθητές χρήζουν σχετικής υποστήριξης.Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των ΑμεΑ είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης των ΑμεΑκοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ' επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα τη βελτίωση τηςπροσβασιμότητας των ΑμεΑ στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek)
    0 references
    The project concerns the support and enhancement of the institution of specialised training support for the integration of students with disabilities and/or special educational needs for the school year 2016-2017.As ‘Students with Disabilities and/or Special Educational Needs’ shall be considered those for the entire or specified period of their school life who have significant learning difficulties due to sensual, cognitive, cognitive, and Special Educational Appropriateness to the Approval and the Approval to the Approval. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English)
    point in time
    5 July 2021
    readability score
    0.0797390485303749
    0 references
    Le projet concerne le soutien et le renforcement de l’institution d’appui éducatif spécialisé pour l’intégration des élèves handicapés et/ou des besoins éducatifs spéciaux pour l’année scolaire 2016-2017. Les «discipients handicapés et/ou besoins éducatifs spéciaux» sont ceux qui, pendant une période entière ou une certaine période de leur vie scolaire, ont des difficultés d’apprentissage importantes dues à des problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de développement, de troubles mentaux et neuropsychiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affectent le processus d’adaptation et d’apprentissage à l’école. Cela permettra d’améliorer l’accessibilité des personnes handicapées à la société et de lutter contre l’exclusion sociale. (French)
    point in time
    30 November 2021
    0 references
    Das Projekt betrifft die Unterstützung und Stärkung der Einrichtung einer spezialisierten Bildungsförderung für die Integration von Schülern mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen für das Schuljahr 2016-2017. „Diszipienten mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen“ sind diejenigen, die für eine ganze oder einen bestimmten Zeitraum ihres Schullebens erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund sensorischer, geistiger, kognitiver, Entwicklungsprobleme, psychischer und neuropsychischer Störungen haben, die sich nach der interdisziplinären Bewertung auf den Prozess der Anpassung und des Lernens der Schule auswirken. Dies wird den Zugang von Menschen mit Behinderungen zur Gesellschaft verbessern und die soziale Ausgrenzung bekämpfen. (German)
    point in time
    6 December 2021
    0 references
    Het project betreft de ondersteuning en versterking van de instelling van gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor de integratie van leerlingen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften voor het schooljaar 2016-2017. „Mensen met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften” zijn degenen die gedurende een hele of een bepaalde periode van hun schoolleven aanzienlijke leermoeilijkheden hebben als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelingsproblemen, mentale en neuropsychische aandoeningen die, volgens de interdisciplinaire evaluatie, van invloed zijn op het proces van aanpassing en leren van scholen. Het project betreft de personeelsbezetting van basis- en middelbare schooleenheden in het basis- en voortgezet onderwijs met de behoefte aan hoger onderwijs. Dit zal de toegankelijkheid van mensen met een handicap tot de samenleving verbeteren en sociale uitsluiting aanpakken. (Dutch)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    Il progetto riguarda il sostegno e il rafforzamento dell'istituzione di un sostegno educativo specializzato per l'integrazione degli alunni con disabilità e/o esigenze educative speciali per l'anno scolastico 2016-2017. "Disciplinari con disabilità e/o bisogni educativi speciali" sono coloro che, per un intero o un certo periodo della loro vita scolastica, hanno notevoli difficoltà di apprendimento dovute a problemi sensoriali, mentali, cognitivi, di sviluppo, disturbi mentali e neuropsichici che, secondo la valutazione interdisciplinare, influenzano il processo di adattamento e apprendimento scolastico. Il progetto riguarda il personale delle unità della scuola primaria e secondaria nel settore dell'istruzione primaria e secondaria con la necessità di un'istruzione superiore. Ciò migliorerà l'accessibilità delle persone con disabilità alla società e affronterà la questione dell'esclusione sociale. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El proyecto se refiere al apoyo y fortalecimiento de la institución de apoyo educativo especializado para la integración de los alumnos con discapacidad o necesidades educativas especiales para el año escolar 2016-2017. Los «Discipientes con Discapacidades o Necesidades Educativas Especiales» son aquellos que, durante un período completo o determinado de su vida escolar, tienen importantes dificultades de aprendizaje debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo, trastornos mentales y neuropsíquicos que, según la evaluación interdisciplinaria, afectan al proceso de adaptación y aprendizaje escolar. El proyecto se refiere a la dotación de personal de las unidades de enseñanza primaria y secundaria en el sector de la educación primaria y secundaria con la necesidad de educación superior. Esto mejorará la accesibilidad de las personas con discapacidad a la sociedad y abordará la exclusión social. (Spanish)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    Projekt on seotud puudega ja/või hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimiseks antava erikoolituse tugiasutuse toetamise ja tugevdamisega õppeaastal 2016–2017.Puuetega ja/või hariduslike erivajadustega õpilastena käsitatakse neid kogu nende koolielu või kindlaksmääratud perioodi vältel, kellel on olulised õpiraskused tunnustamise ja heakskiitmise suhtes sensuaalse, kognitiivse, kognitiivse ja erilise haridusliku sobivuse tõttu. Selle tulemusena paraneb puuetega inimeste juurdepääs sotsiaalsetele protsessidele ja võideldakse sotsiaalse tõrjutuse vastu. (Estonian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Projektas yra susijęs su specializuoto mokymo paramos neįgaliems ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintiems studentams integracijai 2016–2017 mokslo metais institucijos rėmimu ir stiprinimu. Kaip „Neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintys studentai“ laikomi tais asmenimis, kurie turi didelių mokymosi sunkumų dėl jausmingumo, pažinimo, pažinimo ir specialiojo ugdymo tinkamumo patvirtinimui ir patvirtinimui. Tai padės pagerinti neįgaliųjų galimybes dalyvauti socialiniuose procesuose ir kovoti su socialine atskirtimi. (Lithuanian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Projekt se odnosi na potporu i poboljšanje institucije specijalizirane potpore osposobljavanju za integraciju učenika s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama za školsku godinu 2016. – 2017. Kao „studenti s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama” smatraju se onima tijekom cijelog ili određenog razdoblja njihova školskog života koji imaju znatne poteškoće u učenju zbog senzualne, kognitivne, kognitivne i posebne obrazovne prikladnosti za odobrenje i odobrenje odobrenja. To će rezultirati poboljšanjem pristupa osoba s invaliditetom društvenim procesima i rješavanjem problema socijalne isključenosti. (Croatian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Projekt sa týka podpory a posilnenia inštitúcie špecializovanej podpory odbornej prípravy zameranej na integráciu študentov so zdravotným postihnutím a/alebo osobitnými vzdelávacími potrebami na školský rok 2016 – 2017.Ako „Študenti so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnymi vzdelávacími potrebami“ sa považujú za študentov počas celého alebo špecifikovaného obdobia svojho školského života, ktorí majú značné problémy s učením v dôsledku zmyselnej, kognitívnej, kognitívnej a špeciálnej výchovno-vzdelávacej vhodnosti na schválenie a schválenie. Výsledkom bude zlepšenie prístupu osôb so zdravotným postihnutím k sociálnym procesom a boj proti sociálnemu vylúčeniu. (Slovak)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Hanke koskee erityiskoulutustuen tukemista ja tehostamista vammaisten ja/tai erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden integroimiseksi lukuvuodeksi 2016–2017. Vammaisten ja/tai erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden katsotaan olevan sellaisia oppilaita, joilla on koko kouluikänsä ajan tai tietyn ajanjakson ajan merkittäviä oppimisvaikeuksia, jotka johtuvat aistillisesta, kognitiivisesta, kognitiivisesta ja erityisopetuksen soveltuvuudesta hyväksyntään ja hyväksyntään. Näin parannetaan vammaisten mahdollisuuksia osallistua sosiaalisiin prosesseihin ja torjutaan sosiaalista syrjäytymistä. (Finnish)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Projekt dotyczy wsparcia i wzmocnienia instytucji specjalistycznego wsparcia szkoleniowego na rzecz integracji uczniów niepełnosprawnych i/lub specjalnych potrzeb edukacyjnych na rok szkolny 2016-2017. Jako „Studentowie z niepełnosprawnościami i/lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” uważa się, że przez cały lub określony okres życia szkolnego, którzy mają poważne trudności w nauce ze względu na zmysłową, poznawczą, poznawczą i specjalną adekwatność edukacyjną do zatwierdzenia i zatwierdzenia. Doprowadzi to do poprawy dostępności osób niepełnosprawnych do procesów społecznych i do rozwiązania problemu wykluczenia społecznego. (Polish)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    A projekt a 2016–2017-es tanévben a fogyatékossággal élő és/vagy sajátos nevelési igényű diákok integrációját célzó speciális képzési támogatás intézményének támogatására és fejlesztésére vonatkozik.A „fogyatékossággal élő és/vagy speciális oktatási igényekkel rendelkező hallgatók” iskolai életük teljes vagy meghatározott időszakára vonatkozóan azok tekintendők, akiknek jelentős tanulási nehézségeik vannak a jóváhagyásnak és az engedély jóváhagyásának érzéki, kognitív, kognitív és különleges oktatási alkalmassága miatt. Ez a fogyatékossággal élő személyek szociális folyamatokhoz való hozzáférésének javítását és a társadalmi kirekesztés kezelését fogja eredményezni. (Hungarian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Projekt se týká podpory a posílení instituce specializované podpory odborné přípravy pro integraci studentů se zdravotním postižením a/nebo zvláštních vzdělávacích potřeb pro školní rok 2016–2017.Jako „Studenti se zdravotním postižením a/nebo zvláštní vzdělávací potřebou“ se považují za osoby, které mají po celou dobu školního života nebo stanovené období školního života značné problémy s učením v důsledku smyslné, kognitivní, kognitivní a zvláštní vzdělávací vhodnosti pro schválení a schválení. To povede ke zlepšení přístupnosti osob se zdravotním postižením k sociálním procesům a k řešení sociálního vyloučení. (Czech)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Projekts attiecas uz specializētu mācību atbalsta iestādes atbalstu un uzlabošanu studentu ar invaliditāti un/vai speciālās izglītības vajadzību integrācijai 2016.–2017. mācību gadā.Kā “Students ar invaliditāti un/vai speciālās izglītības vajadzībām” uzskata par studentiem visā vai noteiktā skolas dzīves posmā, kuriem ir ievērojamas mācīšanās grūtības jutekliskas, kognitīvās, kognitīvās un īpašās izglītības atbilstības apstiprinājumam un apstiprinājumam dēļ. Tā rezultātā tiks uzlabota personu ar invaliditāti piekļuve sociālajiem procesiem un novērsta sociālā atstumtība. (Latvian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Baineann an tionscadal le tacaíocht agus feabhsú na hinstitiúide saintacaíochta oiliúna chun daltaí faoi mhíchumas agus/nó riachtanais speisialta oideachais a lánpháirtiú don scoilbhliain 2016-2017. Mar ‘Mic léinn faoi Mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais’, measfar gurb iad ‘mic léinn faoi mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais’ na mic léinn sin don tréimhse iomlán nó don tréimhse shonraithe dá saol scoile a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu mar gheall ar Shaincheisteanna, cognaíocha, cognaíocha agus Speisialta Oideachais don Fhaomhadh agus don Fhaomhadh. Is é an toradh a bheidh air sin feabhas a chur ar inrochtaineacht daoine faoi mhíchumas ar phróisis shóisialta agus dul i ngleic leis an eisiamh sóisialta. (Irish)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Projekt se nanaša na podporo in izboljšanje ustanove za podporo specializiranega usposabljanja za vključevanje študentov s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami za šolsko leto 2016–2017.Kot „študenti s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami“ se štejejo za tiste za celotno ali določeno obdobje njihovega šolskega življenja, ki imajo velike učne težave zaradi čutnih, kognitivnih, kognitivnih in posebnih izobraževalnih primernosti za odobritev in odobritev odobritve. To bo izboljšalo dostopnost invalidov do družbenih procesov in odpravilo socialno izključenost. (Slovenian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Проектът се отнася до подкрепата и укрепването на институцията на специализирана подкрепа за обучение за интеграция на ученици с увреждания и/или специални образователни потребности за учебната 2016—2017 година. Като „Студенти с увреждания и/или специални образователни потребности“ се считат тези за целия или определен период от училищния им живот, които имат значителни затруднения при ученето поради чувствено, когнитивно, когнитивно и специално образователно съответствие с одобрението и одобрението на одобрението. Това ще доведе до подобряване на достъпността на хората с увреждания до социалните процеси и до справяне със социалното изключване. (Bulgarian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Il-proġett jikkonċerna l-appoġġ u t-titjib tal-istituzzjoni ta’ appoġġ speċjalizzat għat-taħriġ għall-integrazzjoni ta’ studenti b’diżabilità u/jew ħtiġijiet edukattivi speċjali għas-sena skolastika 2016–2017.Bħala “Studenti b’Diżabilità u/jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali” għandhom jitqiesu dawk għall-perjodu sħiħ jew speċifikat tal-ħajja skolastika tagħhom li għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim minħabba l-adegwatezza senswali, konjittiva, konjittiva u Speċjali fl-Edukazzjoni għall-Approvazzjoni u l-Approvazzjoni għall-Approvazzjoni. Dan se jirriżulta fit-titjib tal-aċċessibbiltà tal-persuni b’diżabilità għall-proċessi soċjali u l-indirizzar tal-esklużjoni soċjali. (Maltese)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    O projeto diz respeito ao apoio e reforço da instituição de apoio à formação especializada para a integração de estudantes com deficiência e/ou necessidades educativas especiais para o ano letivo de 2016-2017. Uma vez que os «alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais» devem ser considerados como aqueles que, durante todo ou um período específico da sua vida escolar, têm dificuldades de aprendizagem significativas devido a uma adequação educativa sensual, cognitiva, cognitiva e especial à aprovação e à aprovação à aprovação. Tal resultará na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência aos processos sociais e na luta contra a exclusão social. (Portuguese)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Projektet vedrører støtte til og forbedring af institutionen for specialiseret uddannelsesstøtte til integration af elever med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov i skoleåret 2016-2017.Som "studerende med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov" betragtes som studerende i hele eller specificerede perioder af deres skoleliv, som har betydelige indlæringsvanskeligheder på grund af sensuel, kognitiv, kognitiv og særlig uddannelsesmæssig egnethed til godkendelse og godkendelse af godkendelsen. Dette vil resultere i en forbedring af handicappedes adgang til sociale processer og bekæmpelse af social udstødelse. (Danish)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Proiectul se referă la sprijinirea și consolidarea instituției de sprijin de formare specializată pentru integrarea elevilor cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale pentru anul școlar 2016-2017. În calitate de „studenți cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale” vor fi considerați cei pentru întreaga perioadă a vieții lor școlare care au dificultăți semnificative de învățare din cauza adecvării educaționale senzuale, cognitive, cognitive și educaționale speciale față de aprobarea și aprobarea aprobării. Acest lucru va duce la îmbunătățirea accesibilității persoanelor cu handicap la procesele sociale și la combaterea excluziunii sociale. (Romanian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Projektet avser stöd till och förbättring av institutionen för specialiserat utbildningsstöd för integrering av elever med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov för läsåret 2016–2017.Som ”Studenter med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov” ska anses vara sådana som under hela eller specificerad period av sitt skolliv har betydande inlärningssvårigheter på grund av sin sensuella, kognitiva, kognitiva och särskilda utbildningsmässiga lämplighet för godkännande och godkännande av godkännandet. Detta kommer att leda till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning till sociala processer och till att bekämpa social utestängning. (Swedish)
    point in time
    28 July 2022
    0 references

    Identifiers

    Greek Kohesio ID
    5.001.890
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2808634&oldid=43735171"