WE MAKE A DIFFERENCE... WITH CODING BUILDING BY RECYCLING (Q575028): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(23 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
WE MAKE A DIFFERENCE... WITH CODING BUILDING BY RECYCLING
label / frlabel / fr
 
NOUS FAISONS LA DIFFÉRENCE... AVEC LE CODAGE CONSTRUIT PAR RECYCLAGE
label / delabel / de
 
WIR MACHEN DEN UNTERSCHIED... MIT CODIERUNG DURCH RECYCLING
label / nllabel / nl
 
WE MAKEN HET VERSCHIL... MET CODERING BOUWEN DOOR RECYCLING
label / eslabel / es
 
MARCAMOS LA DIFERENCIA... CON LA CODIFICACIÓN CONSTRUIDA MEDIANTE EL RECICLAJE
label / dalabel / da
 
VI GØR EN FORSKEL... MED KODNING BYGNING VED GENBRUG
label / ellabel / el
 
ΚΆΝΟΥΜΕ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ... ΜΕ ΚΤΊΡΙΟ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΕ ΑΝΑΚΎΚΛΩΣΗ
label / hrlabel / hr
 
MI NAPRAVITI RAZLIKU... S IZGRADNJOM KODIRANJA RECIKLIRANJEM
label / rolabel / ro
 
NOI FACEM O DIFERENȚĂ... CU CONSTRUIREA DE CODIFICARE PRIN RECICLARE
label / sklabel / sk
 
UROBÍME ROZDIEL... S KÓDOVANÍM BUDOVY RECYKLÁCIOU
label / mtlabel / mt
 
NAGĦMLU DIFFERENZA... BIL-BINI TAL-KODIFIKAZZJONI PERMEZZ TAR-RIĊIKLAĠĠ
label / ptlabel / pt
 
FAZEMOS A DIFERENÇA... COM CODIFICAÇÃO EDIFÍCIO POR RECICLAGEM
label / filabel / fi
 
MEILLÄ ON MERKITYSTÄ... KOODAUS RAKENNUS KIERRÄTTÄMÄLLÄ
label / pllabel / pl
 
ROBIMY RÓŻNICĘ... Z KODOWANIEM BUDYNKU PRZEZ RECYKLING
label / sllabel / sl
 
MIDVA NAREDIVA RAZLIKO... S KODIRANJEM STAVBE Z RECIKLIRANJEM
label / cslabel / cs
 
NĚCO ZMĚNÍME... S KÓDOVACÍ BUDOVOU RECYKLACÍ
label / ltlabel / lt
 
MES DAROME SKIRTUMĄ... SU KODAVIMO PASTATU PERDIRBANT
label / lvlabel / lv
 
MĒS VEICAM PĀRMAIŅAS... AR KODĒŠANAS ĒKU, PĀRSTRĀDĀJOT
label / bglabel / bg
 
НИЕ ПРАВИМ РАЗЛИКА... С ИЗГРАЖДАНЕ НА КОДИРАНЕ ЧРЕЗ РЕЦИКЛИРАНЕ
label / hulabel / hu
 
VÁLTOZTATUNK A HELYZETEN... AZ ÚJRAHASZNOSÍTOTT KÓDOLÁSSAL
label / galabel / ga
 
DÉANAIMID DIFRÍOCHT... LE FOIRGNEAMH CÓDAITHE TRÍ ATHCHÚRSÁIL
label / svlabel / sv
 
VI GÖR SKILLNAD... MED KODNING BYGGANDE GENOM ÅTERVINNING
label / etlabel / et
 
ME MUUDAME MIDAGI... MIS KODEERIMINE HOONE RINGLUSSEVÕTU TEEL
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q575028 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q575028 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q575028 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q575028 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q575028 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q575028 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q575028 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q575028 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q575028 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q575028 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q575028 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q575028 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q575028 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q575028 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q575028 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q575028 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q575028 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q575028 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q575028 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q575028 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q575028 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q575028 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q575028 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q575028 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO INVOLVE STUDENTS IN LUDICOEDUCATIVE PRACTICAL ACTIVITIES AND INNOVATIVE TEACHING EXPERIENCES. THE USE OF INNOVATIVE DIDACTICS AND NEW TECHNOLOGIES IS ONE OF THE TOOLS THAT CAN BE DECISIVE IN PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS AND THE PERSONALISATION OF EDUCATIONAL PATHS. THROUGH THE INTRODUCTION OF MATERIAL TECHNOLOGIES OF RECOVERY MOMENTS OF COMPARISON AND GROUP WORK ALL STUDENTS WILL PARTICIPATE IN A HIGHLY INCLUSIVE ACTIVITY THAT ALLOWS THEM TO APPROACH LAPPRENDMENT OF TOPICS AND CURRICULAR NOTIONS IN AN ENGAGING AND FUN WAY. MOREOVER, ALL THIS ALLOWS NOT ONLY THE DEVELOPMENT OF THEIR CROSS-CUTTING SKILLS BUT ALSO THE GROWTH OF THEIR MANUALS AND TO DISCOVER A SMART AND ACTIVE USE OF TECHNOLOGIES THUS DEVELOPING COMPUTATIONAL THINKING AND THEIR DIGITAL CREATIVITY. THANKS TO THESE ACTIVITIES STUDENTS WILL BE GUIDED IN REFLECTIONS ON VARIOUS ISSUES SUCH AS THE ENVIRONMENT ACTIVE PARTICIPATION AND CITIZENSHIP DIGIT (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO INVOLVE STUDENTS IN LUDICOEDUCATIVE PRACTICAL ACTIVITIES AND INNOVATIVE TEACHING EXPERIENCES. THE USE OF INNOVATIVE DIDACTICS AND NEW TECHNOLOGIES IS ONE OF THE TOOLS THAT CAN BE DECISIVE IN PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS AND THE PERSONALISATION OF EDUCATIONAL PATHS. THROUGH THE INTRODUCTION OF MATERIAL TECHNOLOGIES OF RECOVERY MOMENTS OF COMPARISON AND GROUP WORK ALL STUDENTS WILL PARTICIPATE IN A HIGHLY INCLUSIVE ACTIVITY THAT ALLOWS THEM TO APPROACH LAPPRENDMENT OF TOPICS AND CURRICULAR NOTIONS IN AN ENGAGING AND FUN WAY. MOREOVER, ALL THIS ALLOWS NOT ONLY THE DEVELOPMENT OF THEIR CROSS-CUTTING SKILLS BUT ALSO THE GROWTH OF THEIR MANUALS AND TO DISCOVER A SMART AND ACTIVE USE OF TECHNOLOGIES THUS DEVELOPING COMPUTATIONAL THINKING AND THEIR DIGITAL CREATIVITY. THANKS TO THESE ACTIVITIES STUDENTS WILL BE GUIDED IN REFLECTIONS ON VARIOUS ISSUES SUCH AS THE ENVIRONMENT ACTIVE PARTICIPATION AND CITIZENSHIP DIGIT (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO INVOLVE STUDENTS IN LUDICOEDUCATIVE PRACTICAL ACTIVITIES AND INNOVATIVE TEACHING EXPERIENCES. THE USE OF INNOVATIVE DIDACTICS AND NEW TECHNOLOGIES IS ONE OF THE TOOLS THAT CAN BE DECISIVE IN PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS AND THE PERSONALISATION OF EDUCATIONAL PATHS. THROUGH THE INTRODUCTION OF MATERIAL TECHNOLOGIES OF RECOVERY MOMENTS OF COMPARISON AND GROUP WORK ALL STUDENTS WILL PARTICIPATE IN A HIGHLY INCLUSIVE ACTIVITY THAT ALLOWS THEM TO APPROACH LAPPRENDMENT OF TOPICS AND CURRICULAR NOTIONS IN AN ENGAGING AND FUN WAY. MOREOVER, ALL THIS ALLOWS NOT ONLY THE DEVELOPMENT OF THEIR CROSS-CUTTING SKILLS BUT ALSO THE GROWTH OF THEIR MANUALS AND TO DISCOVER A SMART AND ACTIVE USE OF TECHNOLOGIES THUS DEVELOPING COMPUTATIONAL THINKING AND THEIR DIGITAL CREATIVITY. THANKS TO THESE ACTIVITIES STUDENTS WILL BE GUIDED IN REFLECTIONS ON VARIOUS ISSUES SUCH AS THE ENVIRONMENT ACTIVE PARTICIPATION AND CITIZENSHIP DIGIT (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES LUDICOEDUCATIVE ET DES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES. L’UTILISATION DE L’ENSEIGNEMENT INNOVANT ET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST L’UN DES OUTILS QUI PEUVENT ÊTRE DÉTERMINANTS POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET LA PERSONNALISATION DES PARCOURS ÉDUCATIFS. GRÂCE À L’INTRODUCTION DE TECHNOLOGIES MATÉRIELLES DE RÉCUPÉRATION DES MOMENTS DE CONFRONTATION ET DE TRAVAIL DE GROUPE, TOUS LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT À UNE ACTIVITÉ HAUTEMENT INCLUSIVE QUI LEUR PERMETTRA D’ABORDER L’APPRENTISSAGE DES THÈMES ET NOTIONS DES PROGRAMMES D’UNE MANIÈRE ENGAGEANTE ET LUDIQUE. EN OUTRE, TOUT CELA PERMETTRA NON SEULEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE LEURS COMPÉTENCES TRANSVERSALES, MAIS AUSSI LA CROISSANCE DE LEURS MANUELS ET DE DÉCOUVRIR UNE UTILISATION INTELLIGENTE ET ACTIVE DES TECHNOLOGIES DÉVELOPPANT AINSI LA PENSÉE INFORMATIQUE ET LEUR CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE. GRÂCE À CES ACTIVITÉS, LES ÉTUDIANTS SERONT GUIDÉS DANS DES RÉFLEXIONS SUR DIVERSES QUESTIONS TELLES QUE LA PARTICIPATION ACTIVE DE L’ENVIRONNEMENT ET LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES LUDICOEDUCATIVE ET DES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES. L’UTILISATION DE L’ENSEIGNEMENT INNOVANT ET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST L’UN DES OUTILS QUI PEUVENT ÊTRE DÉTERMINANTS POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET LA PERSONNALISATION DES PARCOURS ÉDUCATIFS. GRÂCE À L’INTRODUCTION DE TECHNOLOGIES MATÉRIELLES DE RÉCUPÉRATION DES MOMENTS DE CONFRONTATION ET DE TRAVAIL DE GROUPE, TOUS LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT À UNE ACTIVITÉ HAUTEMENT INCLUSIVE QUI LEUR PERMETTRA D’ABORDER L’APPRENTISSAGE DES THÈMES ET NOTIONS DES PROGRAMMES D’UNE MANIÈRE ENGAGEANTE ET LUDIQUE. EN OUTRE, TOUT CELA PERMETTRA NON SEULEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE LEURS COMPÉTENCES TRANSVERSALES, MAIS AUSSI LA CROISSANCE DE LEURS MANUELS ET DE DÉCOUVRIR UNE UTILISATION INTELLIGENTE ET ACTIVE DES TECHNOLOGIES DÉVELOPPANT AINSI LA PENSÉE INFORMATIQUE ET LEUR CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE. GRÂCE À CES ACTIVITÉS, LES ÉTUDIANTS SERONT GUIDÉS DANS DES RÉFLEXIONS SUR DIVERSES QUESTIONS TELLES QUE LA PARTICIPATION ACTIVE DE L’ENVIRONNEMENT ET LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES LUDICOEDUCATIVE ET DES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES. L’UTILISATION DE L’ENSEIGNEMENT INNOVANT ET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST L’UN DES OUTILS QUI PEUVENT ÊTRE DÉTERMINANTS POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET LA PERSONNALISATION DES PARCOURS ÉDUCATIFS. GRÂCE À L’INTRODUCTION DE TECHNOLOGIES MATÉRIELLES DE RÉCUPÉRATION DES MOMENTS DE CONFRONTATION ET DE TRAVAIL DE GROUPE, TOUS LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT À UNE ACTIVITÉ HAUTEMENT INCLUSIVE QUI LEUR PERMETTRA D’ABORDER L’APPRENTISSAGE DES THÈMES ET NOTIONS DES PROGRAMMES D’UNE MANIÈRE ENGAGEANTE ET LUDIQUE. EN OUTRE, TOUT CELA PERMETTRA NON SEULEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE LEURS COMPÉTENCES TRANSVERSALES, MAIS AUSSI LA CROISSANCE DE LEURS MANUELS ET DE DÉCOUVRIR UNE UTILISATION INTELLIGENTE ET ACTIVE DES TECHNOLOGIES DÉVELOPPANT AINSI LA PENSÉE INFORMATIQUE ET LEUR CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE. GRÂCE À CES ACTIVITÉS, LES ÉTUDIANTS SERONT GUIDÉS DANS DES RÉFLEXIONS SUR DIVERSES QUESTIONS TELLES QUE LA PARTICIPATION ACTIVE DE L’ENVIRONNEMENT ET LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN IN LUDICOEDUCATIVE PRAKTISCHE AKTIVITÄTEN UND INNOVATIVE LEHRERFAHRUNGEN ZU BETEILIGEN. DER EINSATZ INNOVATIVER LEHRE UND NEUER TECHNOLOGIEN IST EINES DER INSTRUMENTE, DIE ENTSCHEIDEND FÜR DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS UND DER PERSONALISIERUNG VON BILDUNGSWEGEN SEIN KÖNNEN. DURCH DIE EINFÜHRUNG DER MATERIELLEN TECHNOLOGIEN DER ABRUFMOMENTE DER KONFRONTATION UND DER GRUPPENARBEIT WERDEN ALLE STUDENTEN AN EINER HOCH INKLUSIVEN AKTIVITÄT TEILNEHMEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHT, SICH DEM LERNEN VON CURRICULA-THEMEN UND VORSTELLUNGEN AUF ANSPRECHENDE UND UNTERHALTSAME WEISE ZU NÄHERN. DARÜBER HINAUS WIRD ALL DIES NICHT NUR DIE ENTWICKLUNG IHRER TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN, SONDERN AUCH DAS WACHSTUM IHRER HANDBÜCHER ERMÖGLICHEN UND EINEN INTELLIGENTEN UND AKTIVEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ENTDECKEN, WODURCH RECHENDENKEN UND IHRE DIGITALE KREATIVITÄT ENTWICKELT WERDEN. DANK DIESER AKTIVITÄTEN WERDEN DIE STUDIERENDEN IN REFLEXIONEN ZU VERSCHIEDENEN THEMEN WIE UMWELT AKTIVE BETEILIGUNG UND BÜRGERSCHAFTSZIFFER GEFÜHRT WERDEN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN IN LUDICOEDUCATIVE PRAKTISCHE AKTIVITÄTEN UND INNOVATIVE LEHRERFAHRUNGEN ZU BETEILIGEN. DER EINSATZ INNOVATIVER LEHRE UND NEUER TECHNOLOGIEN IST EINES DER INSTRUMENTE, DIE ENTSCHEIDEND FÜR DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS UND DER PERSONALISIERUNG VON BILDUNGSWEGEN SEIN KÖNNEN. DURCH DIE EINFÜHRUNG DER MATERIELLEN TECHNOLOGIEN DER ABRUFMOMENTE DER KONFRONTATION UND DER GRUPPENARBEIT WERDEN ALLE STUDENTEN AN EINER HOCH INKLUSIVEN AKTIVITÄT TEILNEHMEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHT, SICH DEM LERNEN VON CURRICULA-THEMEN UND VORSTELLUNGEN AUF ANSPRECHENDE UND UNTERHALTSAME WEISE ZU NÄHERN. DARÜBER HINAUS WIRD ALL DIES NICHT NUR DIE ENTWICKLUNG IHRER TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN, SONDERN AUCH DAS WACHSTUM IHRER HANDBÜCHER ERMÖGLICHEN UND EINEN INTELLIGENTEN UND AKTIVEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ENTDECKEN, WODURCH RECHENDENKEN UND IHRE DIGITALE KREATIVITÄT ENTWICKELT WERDEN. DANK DIESER AKTIVITÄTEN WERDEN DIE STUDIERENDEN IN REFLEXIONEN ZU VERSCHIEDENEN THEMEN WIE UMWELT AKTIVE BETEILIGUNG UND BÜRGERSCHAFTSZIFFER GEFÜHRT WERDEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN IN LUDICOEDUCATIVE PRAKTISCHE AKTIVITÄTEN UND INNOVATIVE LEHRERFAHRUNGEN ZU BETEILIGEN. DER EINSATZ INNOVATIVER LEHRE UND NEUER TECHNOLOGIEN IST EINES DER INSTRUMENTE, DIE ENTSCHEIDEND FÜR DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS UND DER PERSONALISIERUNG VON BILDUNGSWEGEN SEIN KÖNNEN. DURCH DIE EINFÜHRUNG DER MATERIELLEN TECHNOLOGIEN DER ABRUFMOMENTE DER KONFRONTATION UND DER GRUPPENARBEIT WERDEN ALLE STUDENTEN AN EINER HOCH INKLUSIVEN AKTIVITÄT TEILNEHMEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHT, SICH DEM LERNEN VON CURRICULA-THEMEN UND VORSTELLUNGEN AUF ANSPRECHENDE UND UNTERHALTSAME WEISE ZU NÄHERN. DARÜBER HINAUS WIRD ALL DIES NICHT NUR DIE ENTWICKLUNG IHRER TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN, SONDERN AUCH DAS WACHSTUM IHRER HANDBÜCHER ERMÖGLICHEN UND EINEN INTELLIGENTEN UND AKTIVEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ENTDECKEN, WODURCH RECHENDENKEN UND IHRE DIGITALE KREATIVITÄT ENTWICKELT WERDEN. DANK DIESER AKTIVITÄTEN WERDEN DIE STUDIERENDEN IN REFLEXIONEN ZU VERSCHIEDENEN THEMEN WIE UMWELT AKTIVE BETEILIGUNG UND BÜRGERSCHAFTSZIFFER GEFÜHRT WERDEN (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ LUDICOEDUCATIVE PRAKTISCHE ACTIVITEITEN EN INNOVATIEVE ONDERWIJSERVARINGEN. HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJS- EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS EEN VAN DE INSTRUMENTEN DIE VAN DOORSLAGGEVEND BELANG KUNNEN ZIJN VOOR DE BEVORDERING VAN HET SUCCES EN DE PERSONALISERING VAN ONDERWIJSTRAJECTEN OP ONDERWIJSGEBIED. DOOR DE INTRODUCTIE VAN MATERIËLE TECHNOLOGIEËN VAN HET OPHALEN VAN MOMENTEN VAN CONFRONTATIE EN GROEPSWERK ZULLEN ALLE STUDENTEN DEELNEMEN AAN EEN ZEER INCLUSIEVE ACTIVITEIT DIE HEN IN STAAT STELT OM HET LEREN VAN CURRICULAR THEMA’S EN CONCEPTEN OP EEN BOEIENDE EN LEUKE MANIER TE BENADEREN. BOVENDIEN ZAL DIT ALLES NIET ALLEEN DE ONTWIKKELING VAN HUN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN MOGELIJK MAKEN, MAAR OOK DE GROEI VAN HUN HANDLEIDINGEN, EN EEN SLIM EN ACTIEF GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN KUNNEN ONTDEKKEN EN ZO REKENKUNDIG DENKEN EN HUN DIGITALE CREATIVITEIT KUNNEN ONTWIKKELEN. DANKZIJ DEZE ACTIVITEITEN WORDEN STUDENTEN BEGELEID IN REFLECTIES OVER VERSCHILLENDE ONDERWERPEN ZOALS OMGEVINGSACTIEVE PARTICIPATIE EN BURGERSCHAPSCIJFER (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ LUDICOEDUCATIVE PRAKTISCHE ACTIVITEITEN EN INNOVATIEVE ONDERWIJSERVARINGEN. HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJS- EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS EEN VAN DE INSTRUMENTEN DIE VAN DOORSLAGGEVEND BELANG KUNNEN ZIJN VOOR DE BEVORDERING VAN HET SUCCES EN DE PERSONALISERING VAN ONDERWIJSTRAJECTEN OP ONDERWIJSGEBIED. DOOR DE INTRODUCTIE VAN MATERIËLE TECHNOLOGIEËN VAN HET OPHALEN VAN MOMENTEN VAN CONFRONTATIE EN GROEPSWERK ZULLEN ALLE STUDENTEN DEELNEMEN AAN EEN ZEER INCLUSIEVE ACTIVITEIT DIE HEN IN STAAT STELT OM HET LEREN VAN CURRICULAR THEMA’S EN CONCEPTEN OP EEN BOEIENDE EN LEUKE MANIER TE BENADEREN. BOVENDIEN ZAL DIT ALLES NIET ALLEEN DE ONTWIKKELING VAN HUN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN MOGELIJK MAKEN, MAAR OOK DE GROEI VAN HUN HANDLEIDINGEN, EN EEN SLIM EN ACTIEF GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN KUNNEN ONTDEKKEN EN ZO REKENKUNDIG DENKEN EN HUN DIGITALE CREATIVITEIT KUNNEN ONTWIKKELEN. DANKZIJ DEZE ACTIVITEITEN WORDEN STUDENTEN BEGELEID IN REFLECTIES OVER VERSCHILLENDE ONDERWERPEN ZOALS OMGEVINGSACTIEVE PARTICIPATIE EN BURGERSCHAPSCIJFER (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ LUDICOEDUCATIVE PRAKTISCHE ACTIVITEITEN EN INNOVATIEVE ONDERWIJSERVARINGEN. HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJS- EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS EEN VAN DE INSTRUMENTEN DIE VAN DOORSLAGGEVEND BELANG KUNNEN ZIJN VOOR DE BEVORDERING VAN HET SUCCES EN DE PERSONALISERING VAN ONDERWIJSTRAJECTEN OP ONDERWIJSGEBIED. DOOR DE INTRODUCTIE VAN MATERIËLE TECHNOLOGIEËN VAN HET OPHALEN VAN MOMENTEN VAN CONFRONTATIE EN GROEPSWERK ZULLEN ALLE STUDENTEN DEELNEMEN AAN EEN ZEER INCLUSIEVE ACTIVITEIT DIE HEN IN STAAT STELT OM HET LEREN VAN CURRICULAR THEMA’S EN CONCEPTEN OP EEN BOEIENDE EN LEUKE MANIER TE BENADEREN. BOVENDIEN ZAL DIT ALLES NIET ALLEEN DE ONTWIKKELING VAN HUN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN MOGELIJK MAKEN, MAAR OOK DE GROEI VAN HUN HANDLEIDINGEN, EN EEN SLIM EN ACTIEF GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN KUNNEN ONTDEKKEN EN ZO REKENKUNDIG DENKEN EN HUN DIGITALE CREATIVITEIT KUNNEN ONTWIKKELEN. DANKZIJ DEZE ACTIVITEITEN WORDEN STUDENTEN BEGELEID IN REFLECTIES OVER VERSCHILLENDE ONDERWERPEN ZOALS OMGEVINGSACTIEVE PARTICIPATIE EN BURGERSCHAPSCIJFER (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS LUDICOEDUCATIVE Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS. EL USO DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA Y DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES UNA DE LAS HERRAMIENTAS QUE PUEDEN SER DECISIVAS PARA PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y LA PERSONALIZACIÓN DE LOS CAMINOS EDUCATIVOS. A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS MATERIALES DE RECUPERACIÓN DE MOMENTOS DE CONFRONTACIÓN Y TRABAJO EN GRUPO TODOS LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN UNA ACTIVIDAD ALTAMENTE INCLUSIVA QUE LES PERMITIRÁ ABORDAR EL APRENDIZAJE DE TEMAS Y NOCIONES CURRICULARES DE UNA MANERA ATRACTIVA Y DIVERTIDA. ADEMÁS, TODO ELLO PERMITIRÁ NO SOLO EL DESARROLLO DE SUS COMPETENCIAS TRANSVERSALES, SINO TAMBIÉN EL CRECIMIENTO DE SUS MANUALES Y DESCUBRIR UN USO INTELIGENTE Y ACTIVO DE LAS TECNOLOGÍAS, DESARROLLANDO ASÍ EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y SU CREATIVIDAD DIGITAL. GRACIAS A ESTAS ACTIVIDADES LOS ESTUDIANTES SERÁN GUIADOS EN REFLEXIONES SOBRE DIVERSOS TEMAS COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL MEDIO AMBIENTE Y EL DÍGITO DE CIUDADANÍA (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS LUDICOEDUCATIVE Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS. EL USO DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA Y DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES UNA DE LAS HERRAMIENTAS QUE PUEDEN SER DECISIVAS PARA PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y LA PERSONALIZACIÓN DE LOS CAMINOS EDUCATIVOS. A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS MATERIALES DE RECUPERACIÓN DE MOMENTOS DE CONFRONTACIÓN Y TRABAJO EN GRUPO TODOS LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN UNA ACTIVIDAD ALTAMENTE INCLUSIVA QUE LES PERMITIRÁ ABORDAR EL APRENDIZAJE DE TEMAS Y NOCIONES CURRICULARES DE UNA MANERA ATRACTIVA Y DIVERTIDA. ADEMÁS, TODO ELLO PERMITIRÁ NO SOLO EL DESARROLLO DE SUS COMPETENCIAS TRANSVERSALES, SINO TAMBIÉN EL CRECIMIENTO DE SUS MANUALES Y DESCUBRIR UN USO INTELIGENTE Y ACTIVO DE LAS TECNOLOGÍAS, DESARROLLANDO ASÍ EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y SU CREATIVIDAD DIGITAL. GRACIAS A ESTAS ACTIVIDADES LOS ESTUDIANTES SERÁN GUIADOS EN REFLEXIONES SOBRE DIVERSOS TEMAS COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL MEDIO AMBIENTE Y EL DÍGITO DE CIUDADANÍA (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS LUDICOEDUCATIVE Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS. EL USO DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA Y DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES UNA DE LAS HERRAMIENTAS QUE PUEDEN SER DECISIVAS PARA PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y LA PERSONALIZACIÓN DE LOS CAMINOS EDUCATIVOS. A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS MATERIALES DE RECUPERACIÓN DE MOMENTOS DE CONFRONTACIÓN Y TRABAJO EN GRUPO TODOS LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN UNA ACTIVIDAD ALTAMENTE INCLUSIVA QUE LES PERMITIRÁ ABORDAR EL APRENDIZAJE DE TEMAS Y NOCIONES CURRICULARES DE UNA MANERA ATRACTIVA Y DIVERTIDA. ADEMÁS, TODO ELLO PERMITIRÁ NO SOLO EL DESARROLLO DE SUS COMPETENCIAS TRANSVERSALES, SINO TAMBIÉN EL CRECIMIENTO DE SUS MANUALES Y DESCUBRIR UN USO INTELIGENTE Y ACTIVO DE LAS TECNOLOGÍAS, DESARROLLANDO ASÍ EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y SU CREATIVIDAD DIGITAL. GRACIAS A ESTAS ACTIVIDADES LOS ESTUDIANTES SERÁN GUIADOS EN REFLEXIONES SOBRE DIVERSOS TEMAS COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL MEDIO AMBIENTE Y EL DÍGITO DE CIUDADANÍA (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE STUDERENDE I LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKE AKTIVITETER OG INNOVATIVE UNDERVISNINGSERFARINGER. BRUGEN AF INNOVATIV DIDAKTIK OG NY TEKNOLOGI ER ET AF DE VÆRKTØJER, DER KAN VÆRE AFGØRENDE FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG PERSONALISERING AF UDDANNELSESFORLØB. GENNEM INDFØRELSEN AF MATERIELLE TEKNOLOGIER TIL NYTTIGGØRELSE ØJEBLIKKE AF SAMMENLIGNING OG GRUPPEARBEJDE VIL ALLE STUDERENDE DELTAGE I EN MEGET INKLUDERENDE AKTIVITET, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT NÆRME LAPPRENDMENT AF EMNER OG LÆSEPLANER BEGREBER PÅ EN ENGAGERENDE OG SJOV MÅDE. ALT DETTE GØR DET DESUDEN MULIGT IKKE BLOT AT UDVIKLE DERES TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ AT UDVIKLE DERES MANUALER OG OPDAGE EN INTELLIGENT OG AKTIV ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER OG DERMED UDVIKLE COMPUTERTÆNKNING OG DIGITAL KREATIVITET. TAKKET VÆRE DISSE AKTIVITETER VIL DE STUDERENDE BLIVE GUIDET I OVERVEJELSER OM FORSKELLIGE EMNER SOM MILJØ AKTIV DELTAGELSE OG MEDBORGERSKAB CIFFER (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE STUDERENDE I LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKE AKTIVITETER OG INNOVATIVE UNDERVISNINGSERFARINGER. BRUGEN AF INNOVATIV DIDAKTIK OG NY TEKNOLOGI ER ET AF DE VÆRKTØJER, DER KAN VÆRE AFGØRENDE FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG PERSONALISERING AF UDDANNELSESFORLØB. GENNEM INDFØRELSEN AF MATERIELLE TEKNOLOGIER TIL NYTTIGGØRELSE ØJEBLIKKE AF SAMMENLIGNING OG GRUPPEARBEJDE VIL ALLE STUDERENDE DELTAGE I EN MEGET INKLUDERENDE AKTIVITET, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT NÆRME LAPPRENDMENT AF EMNER OG LÆSEPLANER BEGREBER PÅ EN ENGAGERENDE OG SJOV MÅDE. ALT DETTE GØR DET DESUDEN MULIGT IKKE BLOT AT UDVIKLE DERES TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ AT UDVIKLE DERES MANUALER OG OPDAGE EN INTELLIGENT OG AKTIV ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER OG DERMED UDVIKLE COMPUTERTÆNKNING OG DIGITAL KREATIVITET. TAKKET VÆRE DISSE AKTIVITETER VIL DE STUDERENDE BLIVE GUIDET I OVERVEJELSER OM FORSKELLIGE EMNER SOM MILJØ AKTIV DELTAGELSE OG MEDBORGERSKAB CIFFER (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE STUDERENDE I LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKE AKTIVITETER OG INNOVATIVE UNDERVISNINGSERFARINGER. BRUGEN AF INNOVATIV DIDAKTIK OG NY TEKNOLOGI ER ET AF DE VÆRKTØJER, DER KAN VÆRE AFGØRENDE FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG PERSONALISERING AF UDDANNELSESFORLØB. GENNEM INDFØRELSEN AF MATERIELLE TEKNOLOGIER TIL NYTTIGGØRELSE ØJEBLIKKE AF SAMMENLIGNING OG GRUPPEARBEJDE VIL ALLE STUDERENDE DELTAGE I EN MEGET INKLUDERENDE AKTIVITET, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT NÆRME LAPPRENDMENT AF EMNER OG LÆSEPLANER BEGREBER PÅ EN ENGAGERENDE OG SJOV MÅDE. ALT DETTE GØR DET DESUDEN MULIGT IKKE BLOT AT UDVIKLE DERES TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ AT UDVIKLE DERES MANUALER OG OPDAGE EN INTELLIGENT OG AKTIV ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER OG DERMED UDVIKLE COMPUTERTÆNKNING OG DIGITAL KREATIVITET. TAKKET VÆRE DISSE AKTIVITETER VIL DE STUDERENDE BLIVE GUIDET I OVERVEJELSER OM FORSKELLIGE EMNER SOM MILJØ AKTIV DELTAGELSE OG MEDBORGERSKAB CIFFER (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ LUDICOEDUCATIVE ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΆΚΡΩΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΈΝΑ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΜΙΑ ΈΞΥΠΝΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. ΧΆΡΗ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΘΈΜΑΤΑ ΌΠΩΣ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΨΗΦΊΟ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ LUDICOEDUCATIVE ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΆΚΡΩΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΈΝΑ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΜΙΑ ΈΞΥΠΝΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. ΧΆΡΗ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΘΈΜΑΤΑ ΌΠΩΣ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΨΗΦΊΟ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ LUDICOEDUCATIVE ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΆΚΡΩΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΈΝΑ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΜΙΑ ΈΞΥΠΝΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. ΧΆΡΗ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΘΈΜΑΤΑ ΌΠΩΣ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΨΗΦΊΟ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA UKLJUČITI STUDENTE U PRAKTIČNE AKTIVNOSTI LUDICOEDUCATIVE I INOVATIVNA ISKUSTVA POUČAVANJA. UPORABA INOVATIVNE DIDAKTIKE I NOVIH TEHNOLOGIJA JEDAN JE OD ALATA KOJI MOGU BITI ODLUČUJUĆI U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA I PERSONALIZACIJI OBRAZOVNIH PUTOVA. KROZ UVOĐENJE MATERIJALNIH TEHNOLOGIJA OPORAVAK TRENUTAKA USPOREDBE I GRUPNOG RADA SVI STUDENTI ĆE SUDJELOVATI U VISOKO INKLUZIVNOJ AKTIVNOSTI KOJA IM OMOGUĆUJE DA PRISTUPE LAPPRENDMENTU TEMA I KURIKULUMA NA ZANIMLJIV I ZABAVAN NAČIN. ŠTOVIŠE, SVE TO OMOGUĆUJE NE SAMO RAZVOJ NJIHOVIH MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA, VEĆ I RAST NJIHOVIH PRIRUČNIKA TE OTKRIVANJE PAMETNE I AKTIVNE UPOTREBE TEHNOLOGIJA, ČIME SE RAZVIJA RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE I NJIHOVA DIGITALNA KREATIVNOST. ZAHVALJUJUĆI TIM AKTIVNOSTIMA STUDENTI ĆE BITI VOĐENI U PROMIŠLJANJIMA O RAZNIM PITANJIMA KAO ŠTO SU OKOLIŠ AKTIVNO SUDJELOVANJE I GRAĐANSKO ZNAMENKE (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA UKLJUČITI STUDENTE U PRAKTIČNE AKTIVNOSTI LUDICOEDUCATIVE I INOVATIVNA ISKUSTVA POUČAVANJA. UPORABA INOVATIVNE DIDAKTIKE I NOVIH TEHNOLOGIJA JEDAN JE OD ALATA KOJI MOGU BITI ODLUČUJUĆI U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA I PERSONALIZACIJI OBRAZOVNIH PUTOVA. KROZ UVOĐENJE MATERIJALNIH TEHNOLOGIJA OPORAVAK TRENUTAKA USPOREDBE I GRUPNOG RADA SVI STUDENTI ĆE SUDJELOVATI U VISOKO INKLUZIVNOJ AKTIVNOSTI KOJA IM OMOGUĆUJE DA PRISTUPE LAPPRENDMENTU TEMA I KURIKULUMA NA ZANIMLJIV I ZABAVAN NAČIN. ŠTOVIŠE, SVE TO OMOGUĆUJE NE SAMO RAZVOJ NJIHOVIH MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA, VEĆ I RAST NJIHOVIH PRIRUČNIKA TE OTKRIVANJE PAMETNE I AKTIVNE UPOTREBE TEHNOLOGIJA, ČIME SE RAZVIJA RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE I NJIHOVA DIGITALNA KREATIVNOST. ZAHVALJUJUĆI TIM AKTIVNOSTIMA STUDENTI ĆE BITI VOĐENI U PROMIŠLJANJIMA O RAZNIM PITANJIMA KAO ŠTO SU OKOLIŠ AKTIVNO SUDJELOVANJE I GRAĐANSKO ZNAMENKE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA UKLJUČITI STUDENTE U PRAKTIČNE AKTIVNOSTI LUDICOEDUCATIVE I INOVATIVNA ISKUSTVA POUČAVANJA. UPORABA INOVATIVNE DIDAKTIKE I NOVIH TEHNOLOGIJA JEDAN JE OD ALATA KOJI MOGU BITI ODLUČUJUĆI U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA I PERSONALIZACIJI OBRAZOVNIH PUTOVA. KROZ UVOĐENJE MATERIJALNIH TEHNOLOGIJA OPORAVAK TRENUTAKA USPOREDBE I GRUPNOG RADA SVI STUDENTI ĆE SUDJELOVATI U VISOKO INKLUZIVNOJ AKTIVNOSTI KOJA IM OMOGUĆUJE DA PRISTUPE LAPPRENDMENTU TEMA I KURIKULUMA NA ZANIMLJIV I ZABAVAN NAČIN. ŠTOVIŠE, SVE TO OMOGUĆUJE NE SAMO RAZVOJ NJIHOVIH MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA, VEĆ I RAST NJIHOVIH PRIRUČNIKA TE OTKRIVANJE PAMETNE I AKTIVNE UPOTREBE TEHNOLOGIJA, ČIME SE RAZVIJA RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE I NJIHOVA DIGITALNA KREATIVNOST. ZAHVALJUJUĆI TIM AKTIVNOSTIMA STUDENTI ĆE BITI VOĐENI U PROMIŠLJANJIMA O RAZNIM PITANJIMA KAO ŠTO SU OKOLIŠ AKTIVNO SUDJELOVANJE I GRAĐANSKO ZNAMENKE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE STUDENȚII ÎN ACTIVITĂȚI PRACTICE LUDICOEDUCATIVE ȘI EXPERIENȚE PEDAGOGICE INOVATOARE. UTILIZAREA DIDACTICĂ INOVATOARE ȘI A NOILOR TEHNOLOGII ESTE UNUL DINTRE INSTRUMENTELE CARE POT FI DECISIVE PENTRU PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ȘI PERSONALIZAREA CĂILOR EDUCAȚIONALE. PRIN INTRODUCEREA TEHNOLOGIILOR MATERIALE DE RECUPERARE MOMENTE DE COMPARAȚIE ȘI DE LUCRU DE GRUP TOȚI ELEVII VOR PARTICIPA LA O ACTIVITATE EXTREM DE INCLUZIV, CARE LE PERMITE SĂ ABORDEZE LAPPRENDMENT DE SUBIECTE ȘI NOȚIUNI CURRICULARE ÎNTR-UN MOD CAPTIVANT ȘI DISTRACTIV. ÎN PLUS, TOATE ACESTEA PERMIT NU NUMAI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LOR TRANSVERSALE, CI ȘI DEZVOLTAREA MANUALELOR LOR ȘI DESCOPERIREA UNEI UTILIZĂRI INTELIGENTE ȘI ACTIVE A TEHNOLOGIILOR, DEZVOLTÂND ASTFEL GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI CREATIVITATEA LOR DIGITALĂ. DATORITĂ ACESTOR ACTIVITĂȚI, ELEVII VOR FI GHIDAȚI ÎN REFLECȚII CU PRIVIRE LA DIVERSE ASPECTE, CUM AR FI PARTICIPAREA ACTIVĂ A MEDIULUI ȘI CIFRA CETĂȚENIEI. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE STUDENȚII ÎN ACTIVITĂȚI PRACTICE LUDICOEDUCATIVE ȘI EXPERIENȚE PEDAGOGICE INOVATOARE. UTILIZAREA DIDACTICĂ INOVATOARE ȘI A NOILOR TEHNOLOGII ESTE UNUL DINTRE INSTRUMENTELE CARE POT FI DECISIVE PENTRU PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ȘI PERSONALIZAREA CĂILOR EDUCAȚIONALE. PRIN INTRODUCEREA TEHNOLOGIILOR MATERIALE DE RECUPERARE MOMENTE DE COMPARAȚIE ȘI DE LUCRU DE GRUP TOȚI ELEVII VOR PARTICIPA LA O ACTIVITATE EXTREM DE INCLUZIV, CARE LE PERMITE SĂ ABORDEZE LAPPRENDMENT DE SUBIECTE ȘI NOȚIUNI CURRICULARE ÎNTR-UN MOD CAPTIVANT ȘI DISTRACTIV. ÎN PLUS, TOATE ACESTEA PERMIT NU NUMAI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LOR TRANSVERSALE, CI ȘI DEZVOLTAREA MANUALELOR LOR ȘI DESCOPERIREA UNEI UTILIZĂRI INTELIGENTE ȘI ACTIVE A TEHNOLOGIILOR, DEZVOLTÂND ASTFEL GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI CREATIVITATEA LOR DIGITALĂ. DATORITĂ ACESTOR ACTIVITĂȚI, ELEVII VOR FI GHIDAȚI ÎN REFLECȚII CU PRIVIRE LA DIVERSE ASPECTE, CUM AR FI PARTICIPAREA ACTIVĂ A MEDIULUI ȘI CIFRA CETĂȚENIEI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE STUDENȚII ÎN ACTIVITĂȚI PRACTICE LUDICOEDUCATIVE ȘI EXPERIENȚE PEDAGOGICE INOVATOARE. UTILIZAREA DIDACTICĂ INOVATOARE ȘI A NOILOR TEHNOLOGII ESTE UNUL DINTRE INSTRUMENTELE CARE POT FI DECISIVE PENTRU PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ȘI PERSONALIZAREA CĂILOR EDUCAȚIONALE. PRIN INTRODUCEREA TEHNOLOGIILOR MATERIALE DE RECUPERARE MOMENTE DE COMPARAȚIE ȘI DE LUCRU DE GRUP TOȚI ELEVII VOR PARTICIPA LA O ACTIVITATE EXTREM DE INCLUZIV, CARE LE PERMITE SĂ ABORDEZE LAPPRENDMENT DE SUBIECTE ȘI NOȚIUNI CURRICULARE ÎNTR-UN MOD CAPTIVANT ȘI DISTRACTIV. ÎN PLUS, TOATE ACESTEA PERMIT NU NUMAI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LOR TRANSVERSALE, CI ȘI DEZVOLTAREA MANUALELOR LOR ȘI DESCOPERIREA UNEI UTILIZĂRI INTELIGENTE ȘI ACTIVE A TEHNOLOGIILOR, DEZVOLTÂND ASTFEL GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI CREATIVITATEA LOR DIGITALĂ. DATORITĂ ACESTOR ACTIVITĂȚI, ELEVII VOR FI GHIDAȚI ÎN REFLECȚII CU PRIVIRE LA DIVERSE ASPECTE, CUM AR FI PARTICIPAREA ACTIVĂ A MEDIULUI ȘI CIFRA CETĂȚENIEI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO PRAKTICKÝCH AKTIVÍT LUDICOEDUCATIVE A INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH SKÚSENOSTÍ. VYUŽÍVANIE INOVATÍVNEJ DIDAKTIKY A NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE JEDNÝM Z NÁSTROJOV, KTORÉ MÔŽU BYŤ ROZHODUJÚCE PRI PODPORE ÚSPECHU VZDELÁVANIA A PERSONALIZÁCIE VZDELÁVACÍCH DRÁH. PROSTREDNÍCTVOM ZAVEDENIA MATERIÁLOVÝCH TECHNOLÓGIÍ MOMENTOV OBNOVY POROVNÁVANIA A SKUPINOVEJ PRÁCE SA VŠETCI ŠTUDENTI ZÚČASTNIA NA VYSOKO INKLUZÍVNEJ AKTIVITE, KTORÁ IM UMOŽNÍ PRISTUPOVAŤ K TÉMAM A KONCEPTOM UČEBNÝCH OSNOV PÚTAVÝM A ZÁBAVNÝM SPÔSOBOM. OKREM TOHO TOTO VŠETKO UMOŽŇUJE NIELEN ROZVOJ ICH PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, ALE AJ RAST ICH MANUÁLOV A OBJAVOVANIE INTELIGENTNÉHO A AKTÍVNEHO VYUŽÍVANIA TECHNOLÓGIÍ, ČÍM SA ROZVÍJA VÝPOČTOVÉ MYSLENIE A ICH DIGITÁLNA TVORIVOSŤ. VĎAKA TÝMTO AKTIVITÁM BUDÚ ŠTUDENTI VEDENÍ PRI ÚVAHÁCH O RÔZNYCH OTÁZKACH, AKO JE AKTÍVNA ÚČASŤ NA ŽIVOTNOM PROSTREDÍ A DIGITALIZÁCIA OBČIANSTVA. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO PRAKTICKÝCH AKTIVÍT LUDICOEDUCATIVE A INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH SKÚSENOSTÍ. VYUŽÍVANIE INOVATÍVNEJ DIDAKTIKY A NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE JEDNÝM Z NÁSTROJOV, KTORÉ MÔŽU BYŤ ROZHODUJÚCE PRI PODPORE ÚSPECHU VZDELÁVANIA A PERSONALIZÁCIE VZDELÁVACÍCH DRÁH. PROSTREDNÍCTVOM ZAVEDENIA MATERIÁLOVÝCH TECHNOLÓGIÍ MOMENTOV OBNOVY POROVNÁVANIA A SKUPINOVEJ PRÁCE SA VŠETCI ŠTUDENTI ZÚČASTNIA NA VYSOKO INKLUZÍVNEJ AKTIVITE, KTORÁ IM UMOŽNÍ PRISTUPOVAŤ K TÉMAM A KONCEPTOM UČEBNÝCH OSNOV PÚTAVÝM A ZÁBAVNÝM SPÔSOBOM. OKREM TOHO TOTO VŠETKO UMOŽŇUJE NIELEN ROZVOJ ICH PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, ALE AJ RAST ICH MANUÁLOV A OBJAVOVANIE INTELIGENTNÉHO A AKTÍVNEHO VYUŽÍVANIA TECHNOLÓGIÍ, ČÍM SA ROZVÍJA VÝPOČTOVÉ MYSLENIE A ICH DIGITÁLNA TVORIVOSŤ. VĎAKA TÝMTO AKTIVITÁM BUDÚ ŠTUDENTI VEDENÍ PRI ÚVAHÁCH O RÔZNYCH OTÁZKACH, AKO JE AKTÍVNA ÚČASŤ NA ŽIVOTNOM PROSTREDÍ A DIGITALIZÁCIA OBČIANSTVA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO PRAKTICKÝCH AKTIVÍT LUDICOEDUCATIVE A INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH SKÚSENOSTÍ. VYUŽÍVANIE INOVATÍVNEJ DIDAKTIKY A NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE JEDNÝM Z NÁSTROJOV, KTORÉ MÔŽU BYŤ ROZHODUJÚCE PRI PODPORE ÚSPECHU VZDELÁVANIA A PERSONALIZÁCIE VZDELÁVACÍCH DRÁH. PROSTREDNÍCTVOM ZAVEDENIA MATERIÁLOVÝCH TECHNOLÓGIÍ MOMENTOV OBNOVY POROVNÁVANIA A SKUPINOVEJ PRÁCE SA VŠETCI ŠTUDENTI ZÚČASTNIA NA VYSOKO INKLUZÍVNEJ AKTIVITE, KTORÁ IM UMOŽNÍ PRISTUPOVAŤ K TÉMAM A KONCEPTOM UČEBNÝCH OSNOV PÚTAVÝM A ZÁBAVNÝM SPÔSOBOM. OKREM TOHO TOTO VŠETKO UMOŽŇUJE NIELEN ROZVOJ ICH PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, ALE AJ RAST ICH MANUÁLOV A OBJAVOVANIE INTELIGENTNÉHO A AKTÍVNEHO VYUŽÍVANIA TECHNOLÓGIÍ, ČÍM SA ROZVÍJA VÝPOČTOVÉ MYSLENIE A ICH DIGITÁLNA TVORIVOSŤ. VĎAKA TÝMTO AKTIVITÁM BUDÚ ŠTUDENTI VEDENÍ PRI ÚVAHÁCH O RÔZNYCH OTÁZKACH, AKO JE AKTÍVNA ÚČASŤ NA ŽIVOTNOM PROSTREDÍ A DIGITALIZÁCIA OBČIANSTVA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI F’ATTIVITAJIET PRATTIĊI LUDICOEDUCATIVE U ESPERJENZI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI. L-UŻU TA’ DIDATTIĊI INNOVATTIVI U TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA WIEĦED MILL-GĦODOD LI JISTGĦU JKUNU DEĊIŻIVI FIL-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV U L-PERSONALIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI. PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA ‘TEKNOLOĠIJI MATERJALI TA’ MUMENTI TA ‘RKUPRU TA’ PARAGUN U XOGĦOL FI GRUPP L-ISTUDENTI KOLLHA SE JIPPARTEĊIPAW F’ATTIVITÀ INKLUSSIVA ĦAFNA LI JIPPERMETTILHOM LI APPROĊĊ LAPPRENJU TA ‘SUĠĠETTI U KUNĊETTI KURRIKULARI B’MOD INVOLVIMENT U GOST. BARRA MINN HEKK, DAN KOLLU JIPPERMETTI MHUX BISS L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TRASVERSALI TAGĦHOM IŻDA WKOLL IT-TKABBIR TAL-MANWALI TAGĦHOM U LI JISKOPRU UŻU INTELLIĠENTI U ATTIV TAT-TEKNOLOĠIJI U B’HEKK JIŻVILUPPAW IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-KREATTIVITÀ DIĠITALI TAGĦHOM. BIS-SAĦĦA TA’ DAWN L-ATTIVITAJIET L-ISTUDENTI SE JKUNU GGWIDATI F’RIFLESSJONIJIET DWAR DIVERSI KWISTJONIJIET BĦALL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA AMBJENTALI U Ċ-ĊIFRA TAĊ-ĊITTADINANZA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI F’ATTIVITAJIET PRATTIĊI LUDICOEDUCATIVE U ESPERJENZI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI. L-UŻU TA’ DIDATTIĊI INNOVATTIVI U TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA WIEĦED MILL-GĦODOD LI JISTGĦU JKUNU DEĊIŻIVI FIL-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV U L-PERSONALIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI. PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA ‘TEKNOLOĠIJI MATERJALI TA’ MUMENTI TA ‘RKUPRU TA’ PARAGUN U XOGĦOL FI GRUPP L-ISTUDENTI KOLLHA SE JIPPARTEĊIPAW F’ATTIVITÀ INKLUSSIVA ĦAFNA LI JIPPERMETTILHOM LI APPROĊĊ LAPPRENJU TA ‘SUĠĠETTI U KUNĊETTI KURRIKULARI B’MOD INVOLVIMENT U GOST. BARRA MINN HEKK, DAN KOLLU JIPPERMETTI MHUX BISS L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TRASVERSALI TAGĦHOM IŻDA WKOLL IT-TKABBIR TAL-MANWALI TAGĦHOM U LI JISKOPRU UŻU INTELLIĠENTI U ATTIV TAT-TEKNOLOĠIJI U B’HEKK JIŻVILUPPAW IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-KREATTIVITÀ DIĠITALI TAGĦHOM. BIS-SAĦĦA TA’ DAWN L-ATTIVITAJIET L-ISTUDENTI SE JKUNU GGWIDATI F’RIFLESSJONIJIET DWAR DIVERSI KWISTJONIJIET BĦALL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA AMBJENTALI U Ċ-ĊIFRA TAĊ-ĊITTADINANZA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI F’ATTIVITAJIET PRATTIĊI LUDICOEDUCATIVE U ESPERJENZI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI. L-UŻU TA’ DIDATTIĊI INNOVATTIVI U TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA WIEĦED MILL-GĦODOD LI JISTGĦU JKUNU DEĊIŻIVI FIL-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV U L-PERSONALIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI. PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA ‘TEKNOLOĠIJI MATERJALI TA’ MUMENTI TA ‘RKUPRU TA’ PARAGUN U XOGĦOL FI GRUPP L-ISTUDENTI KOLLHA SE JIPPARTEĊIPAW F’ATTIVITÀ INKLUSSIVA ĦAFNA LI JIPPERMETTILHOM LI APPROĊĊ LAPPRENJU TA ‘SUĠĠETTI U KUNĊETTI KURRIKULARI B’MOD INVOLVIMENT U GOST. BARRA MINN HEKK, DAN KOLLU JIPPERMETTI MHUX BISS L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TRASVERSALI TAGĦHOM IŻDA WKOLL IT-TKABBIR TAL-MANWALI TAGĦHOM U LI JISKOPRU UŻU INTELLIĠENTI U ATTIV TAT-TEKNOLOĠIJI U B’HEKK JIŻVILUPPAW IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-KREATTIVITÀ DIĠITALI TAGĦHOM. BIS-SAĦĦA TA’ DAWN L-ATTIVITAJIET L-ISTUDENTI SE JKUNU GGWIDATI F’RIFLESSJONIJIET DWAR DIVERSI KWISTJONIJIET BĦALL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA AMBJENTALI U Ċ-ĊIFRA TAĊ-ĊITTADINANZA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA ENVOLVER OS ALUNOS EM ATIVIDADES PRÁTICAS LUDICOEDUCATIVE E EXPERIÊNCIAS DE ENSINO INOVADORAS. O USO DA DIDÁTICA INOVADORA E DAS NOVAS TECNOLOGIAS É UMA DAS FERRAMENTAS QUE PODEM SER DECISIVAS PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL E A PERSONALIZAÇÃO DE CAMINHOS EDUCACIONAIS. ATRAVÉS DA INTRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS MATERIAIS DE MOMENTOS DE RECUPERAÇÃO DE COMPARAÇÃO E TRABALHO EM GRUPO TODOS OS ALUNOS PARTICIPARÃO DE UMA ATIVIDADE ALTAMENTE INCLUSIVA QUE LHES PERMITE ABORDAR O LAPPRENDMENTO DE TÓPICOS E NOÇÕES CURRICULARES DE UMA FORMA ENVOLVENTE E DIVERTIDA. ALÉM DISSO, TUDO ISTO PERMITE NÃO SÓ O DESENVOLVIMENTO DAS SUAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, MAS TAMBÉM O CRESCIMENTO DOS SEUS MANUAIS E DESCOBRIR UMA UTILIZAÇÃO INTELIGENTE E ATIVA DAS TECNOLOGIAS, DESENVOLVENDO ASSIM O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A SUA CRIATIVIDADE DIGITAL. GRAÇAS A ESTAS ATIVIDADES, OS ALUNOS SERÃO ORIENTADOS EM REFLEXÕES SOBRE VÁRIAS QUESTÕES, COMO O AMBIENTE PARTICIPAÇÃO ATIVA E CIDADANIA DÍGITO (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA ENVOLVER OS ALUNOS EM ATIVIDADES PRÁTICAS LUDICOEDUCATIVE E EXPERIÊNCIAS DE ENSINO INOVADORAS. O USO DA DIDÁTICA INOVADORA E DAS NOVAS TECNOLOGIAS É UMA DAS FERRAMENTAS QUE PODEM SER DECISIVAS PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL E A PERSONALIZAÇÃO DE CAMINHOS EDUCACIONAIS. ATRAVÉS DA INTRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS MATERIAIS DE MOMENTOS DE RECUPERAÇÃO DE COMPARAÇÃO E TRABALHO EM GRUPO TODOS OS ALUNOS PARTICIPARÃO DE UMA ATIVIDADE ALTAMENTE INCLUSIVA QUE LHES PERMITE ABORDAR O LAPPRENDMENTO DE TÓPICOS E NOÇÕES CURRICULARES DE UMA FORMA ENVOLVENTE E DIVERTIDA. ALÉM DISSO, TUDO ISTO PERMITE NÃO SÓ O DESENVOLVIMENTO DAS SUAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, MAS TAMBÉM O CRESCIMENTO DOS SEUS MANUAIS E DESCOBRIR UMA UTILIZAÇÃO INTELIGENTE E ATIVA DAS TECNOLOGIAS, DESENVOLVENDO ASSIM O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A SUA CRIATIVIDADE DIGITAL. GRAÇAS A ESTAS ATIVIDADES, OS ALUNOS SERÃO ORIENTADOS EM REFLEXÕES SOBRE VÁRIAS QUESTÕES, COMO O AMBIENTE PARTICIPAÇÃO ATIVA E CIDADANIA DÍGITO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA ENVOLVER OS ALUNOS EM ATIVIDADES PRÁTICAS LUDICOEDUCATIVE E EXPERIÊNCIAS DE ENSINO INOVADORAS. O USO DA DIDÁTICA INOVADORA E DAS NOVAS TECNOLOGIAS É UMA DAS FERRAMENTAS QUE PODEM SER DECISIVAS PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL E A PERSONALIZAÇÃO DE CAMINHOS EDUCACIONAIS. ATRAVÉS DA INTRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS MATERIAIS DE MOMENTOS DE RECUPERAÇÃO DE COMPARAÇÃO E TRABALHO EM GRUPO TODOS OS ALUNOS PARTICIPARÃO DE UMA ATIVIDADE ALTAMENTE INCLUSIVA QUE LHES PERMITE ABORDAR O LAPPRENDMENTO DE TÓPICOS E NOÇÕES CURRICULARES DE UMA FORMA ENVOLVENTE E DIVERTIDA. ALÉM DISSO, TUDO ISTO PERMITE NÃO SÓ O DESENVOLVIMENTO DAS SUAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, MAS TAMBÉM O CRESCIMENTO DOS SEUS MANUAIS E DESCOBRIR UMA UTILIZAÇÃO INTELIGENTE E ATIVA DAS TECNOLOGIAS, DESENVOLVENDO ASSIM O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A SUA CRIATIVIDADE DIGITAL. GRAÇAS A ESTAS ATIVIDADES, OS ALUNOS SERÃO ORIENTADOS EM REFLEXÕES SOBRE VÁRIAS QUESTÕES, COMO O AMBIENTE PARTICIPAÇÃO ATIVA E CIDADANIA DÍGITO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJAT MUKAAN LUDICOEDUCATIVE KÄYTÄNNÖN TOIMINTAAN JA INNOVATIIVISIIN OPETUSKOKEMUKSIIN. INNOVATIIVISTEN DIDAKTIIKAN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖ ON YKSI VÄLINEISTÄ, JOTKA VOIVAT OLLA RATKAISEVIA KOULUTUSMENESTYKSEN JA KOULUTUSPOLKUJEN PERSONOINNIN EDISTÄMISESSÄ. OTTAMALLA KÄYTTÖÖN MATERIAALITEKNOLOGIAN HYÖDYNTÄMISTÄ HETKIÄ VERTAILUN JA RYHMÄTYÖSKENTELYN KAIKKI OPISKELIJAT OSALLISTUVAT ERITTÄIN OSALLISTAVAA TOIMINTAA, JONKA AVULLA HE VOIVAT LÄHESTYÄ LAPPRENDMENT AIHEITA JA OPETUSSUUNNITELMAN KÄSITTEITÄ SITOUTUVA JA HAUSKA TAVALLA. LISÄKSI KAIKKI TÄMÄ MAHDOLLISTAA PAITSI MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEN MYÖS KÄSIKIRJOJEN KEHITTÄMISEN JA TEKNOLOGIAN ÄLYKKÄÄN JA AKTIIVISEN KÄYTÖN, JOLLOIN KEHITETÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA JA DIGITAALISTA LUOVUUTTA. NÄIDEN TOIMINTOJEN ANSIOSTA OPPILAITA OHJATAAN POHDINNOISSA ERI AIHEISTA, KUTEN YMPÄRISTÖSTÄ, AKTIIVISESTA OSALLISTUMISESTA JA KANSALAISUUSTUNNUKSESTA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJAT MUKAAN LUDICOEDUCATIVE KÄYTÄNNÖN TOIMINTAAN JA INNOVATIIVISIIN OPETUSKOKEMUKSIIN. INNOVATIIVISTEN DIDAKTIIKAN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖ ON YKSI VÄLINEISTÄ, JOTKA VOIVAT OLLA RATKAISEVIA KOULUTUSMENESTYKSEN JA KOULUTUSPOLKUJEN PERSONOINNIN EDISTÄMISESSÄ. OTTAMALLA KÄYTTÖÖN MATERIAALITEKNOLOGIAN HYÖDYNTÄMISTÄ HETKIÄ VERTAILUN JA RYHMÄTYÖSKENTELYN KAIKKI OPISKELIJAT OSALLISTUVAT ERITTÄIN OSALLISTAVAA TOIMINTAA, JONKA AVULLA HE VOIVAT LÄHESTYÄ LAPPRENDMENT AIHEITA JA OPETUSSUUNNITELMAN KÄSITTEITÄ SITOUTUVA JA HAUSKA TAVALLA. LISÄKSI KAIKKI TÄMÄ MAHDOLLISTAA PAITSI MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEN MYÖS KÄSIKIRJOJEN KEHITTÄMISEN JA TEKNOLOGIAN ÄLYKKÄÄN JA AKTIIVISEN KÄYTÖN, JOLLOIN KEHITETÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA JA DIGITAALISTA LUOVUUTTA. NÄIDEN TOIMINTOJEN ANSIOSTA OPPILAITA OHJATAAN POHDINNOISSA ERI AIHEISTA, KUTEN YMPÄRISTÖSTÄ, AKTIIVISESTA OSALLISTUMISESTA JA KANSALAISUUSTUNNUKSESTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJAT MUKAAN LUDICOEDUCATIVE KÄYTÄNNÖN TOIMINTAAN JA INNOVATIIVISIIN OPETUSKOKEMUKSIIN. INNOVATIIVISTEN DIDAKTIIKAN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖ ON YKSI VÄLINEISTÄ, JOTKA VOIVAT OLLA RATKAISEVIA KOULUTUSMENESTYKSEN JA KOULUTUSPOLKUJEN PERSONOINNIN EDISTÄMISESSÄ. OTTAMALLA KÄYTTÖÖN MATERIAALITEKNOLOGIAN HYÖDYNTÄMISTÄ HETKIÄ VERTAILUN JA RYHMÄTYÖSKENTELYN KAIKKI OPISKELIJAT OSALLISTUVAT ERITTÄIN OSALLISTAVAA TOIMINTAA, JONKA AVULLA HE VOIVAT LÄHESTYÄ LAPPRENDMENT AIHEITA JA OPETUSSUUNNITELMAN KÄSITTEITÄ SITOUTUVA JA HAUSKA TAVALLA. LISÄKSI KAIKKI TÄMÄ MAHDOLLISTAA PAITSI MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEN MYÖS KÄSIKIRJOJEN KEHITTÄMISEN JA TEKNOLOGIAN ÄLYKKÄÄN JA AKTIIVISEN KÄYTÖN, JOLLOIN KEHITETÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA JA DIGITAALISTA LUOVUUTTA. NÄIDEN TOIMINTOJEN ANSIOSTA OPPILAITA OHJATAAN POHDINNOISSA ERI AIHEISTA, KUTEN YMPÄRISTÖSTÄ, AKTIIVISESTA OSALLISTUMISESTA JA KANSALAISUUSTUNNUKSESTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU ZAANGAŻOWANIE STUDENTÓW W PRAKTYCZNE DZIAŁANIA LUDICOEDUCATIVE I INNOWACYJNE DOŚWIADCZENIA DYDAKTYCZNE. ZASTOSOWANIE INNOWACYJNEJ DYDAKTYKI I NOWYCH TECHNOLOGII JEST JEDNYM Z NARZĘDZI, KTÓRE MOGĄ MIEĆ DECYDUJĄCE ZNACZENIE DLA PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO I PERSONALIZACJI ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH. POPRZEZ WPROWADZENIE TECHNOLOGII MATERIALNYCH MOMENTÓW ODZYSKIWANIA I PRACY GRUPOWEJ WSZYSCY UCZNIOWIE BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W WYSOCE INTEGRACYJNEJ AKTYWNOŚCI, KTÓRA POZWALA IM NA PODEJŚCIE DO TEMATÓW I POJĘĆ PROGRAMOWYCH W SPOSÓB ANGAŻUJĄCY I ZABAWNY. PONADTO WSZYSTKO TO POZWALA NIE TYLKO NA ROZWÓJ ICH PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ALE TAKŻE NA ROZWÓJ ICH PODRĘCZNIKÓW, A TAKŻE NA ODKRYCIE INTELIGENTNEGO I AKTYWNEGO WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII, ROZWIJAJĄC TYM SAMYM MYŚLENIE OBLICZENIOWE I ICH KREATYWNOŚĆ CYFROWĄ. DZIĘKI TYM DZIAŁANIOM UCZNIOWIE BĘDĄ PROWADZIĆ REFLEKSJE NAD RÓŻNYMI ZAGADNIENIAMI, TAKIMI JAK AKTYWNE UCZESTNICTWO W ŚRODOWISKU I CYFRA OBYWATELSKA (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAANGAŻOWANIE STUDENTÓW W PRAKTYCZNE DZIAŁANIA LUDICOEDUCATIVE I INNOWACYJNE DOŚWIADCZENIA DYDAKTYCZNE. ZASTOSOWANIE INNOWACYJNEJ DYDAKTYKI I NOWYCH TECHNOLOGII JEST JEDNYM Z NARZĘDZI, KTÓRE MOGĄ MIEĆ DECYDUJĄCE ZNACZENIE DLA PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO I PERSONALIZACJI ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH. POPRZEZ WPROWADZENIE TECHNOLOGII MATERIALNYCH MOMENTÓW ODZYSKIWANIA I PRACY GRUPOWEJ WSZYSCY UCZNIOWIE BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W WYSOCE INTEGRACYJNEJ AKTYWNOŚCI, KTÓRA POZWALA IM NA PODEJŚCIE DO TEMATÓW I POJĘĆ PROGRAMOWYCH W SPOSÓB ANGAŻUJĄCY I ZABAWNY. PONADTO WSZYSTKO TO POZWALA NIE TYLKO NA ROZWÓJ ICH PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ALE TAKŻE NA ROZWÓJ ICH PODRĘCZNIKÓW, A TAKŻE NA ODKRYCIE INTELIGENTNEGO I AKTYWNEGO WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII, ROZWIJAJĄC TYM SAMYM MYŚLENIE OBLICZENIOWE I ICH KREATYWNOŚĆ CYFROWĄ. DZIĘKI TYM DZIAŁANIOM UCZNIOWIE BĘDĄ PROWADZIĆ REFLEKSJE NAD RÓŻNYMI ZAGADNIENIAMI, TAKIMI JAK AKTYWNE UCZESTNICTWO W ŚRODOWISKU I CYFRA OBYWATELSKA (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAANGAŻOWANIE STUDENTÓW W PRAKTYCZNE DZIAŁANIA LUDICOEDUCATIVE I INNOWACYJNE DOŚWIADCZENIA DYDAKTYCZNE. ZASTOSOWANIE INNOWACYJNEJ DYDAKTYKI I NOWYCH TECHNOLOGII JEST JEDNYM Z NARZĘDZI, KTÓRE MOGĄ MIEĆ DECYDUJĄCE ZNACZENIE DLA PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO I PERSONALIZACJI ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH. POPRZEZ WPROWADZENIE TECHNOLOGII MATERIALNYCH MOMENTÓW ODZYSKIWANIA I PRACY GRUPOWEJ WSZYSCY UCZNIOWIE BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W WYSOCE INTEGRACYJNEJ AKTYWNOŚCI, KTÓRA POZWALA IM NA PODEJŚCIE DO TEMATÓW I POJĘĆ PROGRAMOWYCH W SPOSÓB ANGAŻUJĄCY I ZABAWNY. PONADTO WSZYSTKO TO POZWALA NIE TYLKO NA ROZWÓJ ICH PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ALE TAKŻE NA ROZWÓJ ICH PODRĘCZNIKÓW, A TAKŻE NA ODKRYCIE INTELIGENTNEGO I AKTYWNEGO WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII, ROZWIJAJĄC TYM SAMYM MYŚLENIE OBLICZENIOWE I ICH KREATYWNOŚĆ CYFROWĄ. DZIĘKI TYM DZIAŁANIOM UCZNIOWIE BĘDĄ PROWADZIĆ REFLEKSJE NAD RÓŻNYMI ZAGADNIENIAMI, TAKIMI JAK AKTYWNE UCZESTNICTWO W ŚRODOWISKU I CYFRA OBYWATELSKA (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE VKLJUČITI ŠTUDENTE V PRAKTIČNE DEJAVNOSTI LUDICOEDUCATIVE IN INOVATIVNE UČNE IZKUŠNJE. UPORABA INOVATIVNIH DIDAKTIK IN NOVIH TEHNOLOGIJ JE ENO OD ORODIJ, KI SO LAHKO ODLOČILNE PRI SPODBUJANJU IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA IN PERSONALIZACIJI IZOBRAŽEVALNIH POTI. Z UVAJANJEM MATERIALNIH TEHNOLOGIJ REKUPERACIJSKIH TRENUTKOV PRIMERJAVE IN SKUPINSKEGA DELA BODO VSI DIJAKI SODELOVALI V ZELO VKLJUČUJOČI DEJAVNOSTI, KI JIM OMOGOČA, DA SE NA ZANIMIV IN ZABAVEN NAČIN LOTIJO LAPPRENDMENTA TEM IN KURIKULARNIH POJMOV. POLEG TEGA VSE TO OMOGOČA NE LE RAZVOJ NJIHOVIH MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI, AMPAK TUDI RAST NJIHOVIH PRIROČNIKOV TER ODKRIVANJE PAMETNE IN AKTIVNE UPORABE TEHNOLOGIJ, S ČIMER SE RAZVIJA RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE IN NJIHOVA DIGITALNA USTVARJALNOST. ZAHVALJUJOČ TEM AKTIVNOSTIM BODO DIJAKI IN DIJAKI RAZPRAVLJALI O RAZLIČNIH VPRAŠANJIH, KOT STA AKTIVNO SODELOVANJE V OKOLJU IN DRŽAVLJANSKA ŠTEVILKA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE VKLJUČITI ŠTUDENTE V PRAKTIČNE DEJAVNOSTI LUDICOEDUCATIVE IN INOVATIVNE UČNE IZKUŠNJE. UPORABA INOVATIVNIH DIDAKTIK IN NOVIH TEHNOLOGIJ JE ENO OD ORODIJ, KI SO LAHKO ODLOČILNE PRI SPODBUJANJU IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA IN PERSONALIZACIJI IZOBRAŽEVALNIH POTI. Z UVAJANJEM MATERIALNIH TEHNOLOGIJ REKUPERACIJSKIH TRENUTKOV PRIMERJAVE IN SKUPINSKEGA DELA BODO VSI DIJAKI SODELOVALI V ZELO VKLJUČUJOČI DEJAVNOSTI, KI JIM OMOGOČA, DA SE NA ZANIMIV IN ZABAVEN NAČIN LOTIJO LAPPRENDMENTA TEM IN KURIKULARNIH POJMOV. POLEG TEGA VSE TO OMOGOČA NE LE RAZVOJ NJIHOVIH MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI, AMPAK TUDI RAST NJIHOVIH PRIROČNIKOV TER ODKRIVANJE PAMETNE IN AKTIVNE UPORABE TEHNOLOGIJ, S ČIMER SE RAZVIJA RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE IN NJIHOVA DIGITALNA USTVARJALNOST. ZAHVALJUJOČ TEM AKTIVNOSTIM BODO DIJAKI IN DIJAKI RAZPRAVLJALI O RAZLIČNIH VPRAŠANJIH, KOT STA AKTIVNO SODELOVANJE V OKOLJU IN DRŽAVLJANSKA ŠTEVILKA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE VKLJUČITI ŠTUDENTE V PRAKTIČNE DEJAVNOSTI LUDICOEDUCATIVE IN INOVATIVNE UČNE IZKUŠNJE. UPORABA INOVATIVNIH DIDAKTIK IN NOVIH TEHNOLOGIJ JE ENO OD ORODIJ, KI SO LAHKO ODLOČILNE PRI SPODBUJANJU IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA IN PERSONALIZACIJI IZOBRAŽEVALNIH POTI. Z UVAJANJEM MATERIALNIH TEHNOLOGIJ REKUPERACIJSKIH TRENUTKOV PRIMERJAVE IN SKUPINSKEGA DELA BODO VSI DIJAKI SODELOVALI V ZELO VKLJUČUJOČI DEJAVNOSTI, KI JIM OMOGOČA, DA SE NA ZANIMIV IN ZABAVEN NAČIN LOTIJO LAPPRENDMENTA TEM IN KURIKULARNIH POJMOV. POLEG TEGA VSE TO OMOGOČA NE LE RAZVOJ NJIHOVIH MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI, AMPAK TUDI RAST NJIHOVIH PRIROČNIKOV TER ODKRIVANJE PAMETNE IN AKTIVNE UPORABE TEHNOLOGIJ, S ČIMER SE RAZVIJA RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE IN NJIHOVA DIGITALNA USTVARJALNOST. ZAHVALJUJOČ TEM AKTIVNOSTIM BODO DIJAKI IN DIJAKI RAZPRAVLJALI O RAZLIČNIH VPRAŠANJIH, KOT STA AKTIVNO SODELOVANJE V OKOLJU IN DRŽAVLJANSKA ŠTEVILKA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT STUDENTY DO PRAKTICKÝCH AKTIVIT LUDICOEDUCATIVE A INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH ZKUŠENOSTÍ. VYUŽITÍ INOVATIVNÍ DIDAKTIKY A NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE JEDNÍM Z NÁSTROJŮ, KTERÉ MOHOU BÝT ROZHODUJÍCÍ PRO PODPORU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU A PERSONALIZACI VZDĚLÁVACÍCH CEST. ZAVEDENÍM MATERIÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ OBNOVY OKAMŽIKŮ SROVNÁNÍ A SKUPINOVÉ PRÁCE SE VŠICHNI STUDENTI ZÚČASTNÍ VYSOCE INKLUZIVNÍ ČINNOSTI, KTERÁ JIM UMOŽNÍ PŘISTUPOVAT K TÉMATŮM A UČEBNÍM POJMŮM POUTAVÝM A ZÁBAVNÝM ZPŮSOBEM. TO VŠE NAVÍC UMOŽŇUJE NEJEN ROZVOJ JEJICH PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, ALE TAKÉ RŮST JEJICH MANUÁLŮ A OBJEVOVAT INTELIGENTNÍ A AKTIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ, ČÍMŽ SE ROZVÍJÍ VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ A JEJICH DIGITÁLNÍ TVOŘIVOST. DÍKY TĚMTO AKTIVITÁM BUDOU STUDENTI VEDENI V ÚVAHÁCH O RŮZNÝCH OTÁZKÁCH, JAKO JE AKTIVNÍ ÚČAST V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ A OBČANSTVÍ (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT STUDENTY DO PRAKTICKÝCH AKTIVIT LUDICOEDUCATIVE A INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH ZKUŠENOSTÍ. VYUŽITÍ INOVATIVNÍ DIDAKTIKY A NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE JEDNÍM Z NÁSTROJŮ, KTERÉ MOHOU BÝT ROZHODUJÍCÍ PRO PODPORU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU A PERSONALIZACI VZDĚLÁVACÍCH CEST. ZAVEDENÍM MATERIÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ OBNOVY OKAMŽIKŮ SROVNÁNÍ A SKUPINOVÉ PRÁCE SE VŠICHNI STUDENTI ZÚČASTNÍ VYSOCE INKLUZIVNÍ ČINNOSTI, KTERÁ JIM UMOŽNÍ PŘISTUPOVAT K TÉMATŮM A UČEBNÍM POJMŮM POUTAVÝM A ZÁBAVNÝM ZPŮSOBEM. TO VŠE NAVÍC UMOŽŇUJE NEJEN ROZVOJ JEJICH PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, ALE TAKÉ RŮST JEJICH MANUÁLŮ A OBJEVOVAT INTELIGENTNÍ A AKTIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ, ČÍMŽ SE ROZVÍJÍ VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ A JEJICH DIGITÁLNÍ TVOŘIVOST. DÍKY TĚMTO AKTIVITÁM BUDOU STUDENTI VEDENI V ÚVAHÁCH O RŮZNÝCH OTÁZKÁCH, JAKO JE AKTIVNÍ ÚČAST V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ A OBČANSTVÍ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT STUDENTY DO PRAKTICKÝCH AKTIVIT LUDICOEDUCATIVE A INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH ZKUŠENOSTÍ. VYUŽITÍ INOVATIVNÍ DIDAKTIKY A NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE JEDNÍM Z NÁSTROJŮ, KTERÉ MOHOU BÝT ROZHODUJÍCÍ PRO PODPORU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU A PERSONALIZACI VZDĚLÁVACÍCH CEST. ZAVEDENÍM MATERIÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ OBNOVY OKAMŽIKŮ SROVNÁNÍ A SKUPINOVÉ PRÁCE SE VŠICHNI STUDENTI ZÚČASTNÍ VYSOCE INKLUZIVNÍ ČINNOSTI, KTERÁ JIM UMOŽNÍ PŘISTUPOVAT K TÉMATŮM A UČEBNÍM POJMŮM POUTAVÝM A ZÁBAVNÝM ZPŮSOBEM. TO VŠE NAVÍC UMOŽŇUJE NEJEN ROZVOJ JEJICH PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, ALE TAKÉ RŮST JEJICH MANUÁLŮ A OBJEVOVAT INTELIGENTNÍ A AKTIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ, ČÍMŽ SE ROZVÍJÍ VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ A JEJICH DIGITÁLNÍ TVOŘIVOST. DÍKY TĚMTO AKTIVITÁM BUDOU STUDENTI VEDENI V ÚVAHÁCH O RŮZNÝCH OTÁZKÁCH, JAKO JE AKTIVNÍ ÚČAST V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ A OBČANSTVÍ (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – ĮTRAUKTI STUDENTUS Į LUDICOEDUCATIVE PRAKTINĘ VEIKLĄ IR NOVATORIŠKĄ MOKYMO PATIRTĮ. NAUJOVIŠKŲ DIDAKTIKŲ IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA VIENA IŠ PRIEMONIŲ, KURIOS GALI BŪTI LEMIAMOS SKATINANT ŠVIETIMO SĖKMĘ IR ŠVIETIMO KELIŲ INDIVIDUALIZAVIMĄ. PER MATERIALINIŲ TECHNOLOGIJŲ ATKŪRIMO MOMENTŲ PALYGINIMO IR GRUPINIO DARBO ĮVEDIMO VISI STUDENTAI DALYVAUS LABAI ĮTRAUKIOJE VEIKLOJE, KURI LEIDŽIA JIEMS POŽIŪRIS Į TEMŲ IR MOKYMO PROGRAMŲ SĄVOKŲ ĮDOMŲ IR ĮDOMUS BŪDAS. BE TO, VISA TAI LEIDŽIA NE TIK UGDYTI KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, BET IR TOBULINTI JŲ VADOVUS IR ATRASTI PAŽANGŲ IR AKTYVŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ, TAIP UGDANT KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ IR JŲ SKAITMENINĮ KŪRYBIŠKUMĄ. ŠIOS VEIKLOS DĖKA STUDENTAI BUS VADOVAUJAMASI SVARSTANT ĮVAIRIUS KLAUSIMUS, PAVYZDŽIUI, APLINKOS AKTYVAUS DALYVAVIMO IR PILIETIŠKUMO SKAITMUO (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ĮTRAUKTI STUDENTUS Į LUDICOEDUCATIVE PRAKTINĘ VEIKLĄ IR NOVATORIŠKĄ MOKYMO PATIRTĮ. NAUJOVIŠKŲ DIDAKTIKŲ IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA VIENA IŠ PRIEMONIŲ, KURIOS GALI BŪTI LEMIAMOS SKATINANT ŠVIETIMO SĖKMĘ IR ŠVIETIMO KELIŲ INDIVIDUALIZAVIMĄ. PER MATERIALINIŲ TECHNOLOGIJŲ ATKŪRIMO MOMENTŲ PALYGINIMO IR GRUPINIO DARBO ĮVEDIMO VISI STUDENTAI DALYVAUS LABAI ĮTRAUKIOJE VEIKLOJE, KURI LEIDŽIA JIEMS POŽIŪRIS Į TEMŲ IR MOKYMO PROGRAMŲ SĄVOKŲ ĮDOMŲ IR ĮDOMUS BŪDAS. BE TO, VISA TAI LEIDŽIA NE TIK UGDYTI KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, BET IR TOBULINTI JŲ VADOVUS IR ATRASTI PAŽANGŲ IR AKTYVŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ, TAIP UGDANT KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ IR JŲ SKAITMENINĮ KŪRYBIŠKUMĄ. ŠIOS VEIKLOS DĖKA STUDENTAI BUS VADOVAUJAMASI SVARSTANT ĮVAIRIUS KLAUSIMUS, PAVYZDŽIUI, APLINKOS AKTYVAUS DALYVAVIMO IR PILIETIŠKUMO SKAITMUO (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ĮTRAUKTI STUDENTUS Į LUDICOEDUCATIVE PRAKTINĘ VEIKLĄ IR NOVATORIŠKĄ MOKYMO PATIRTĮ. NAUJOVIŠKŲ DIDAKTIKŲ IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA VIENA IŠ PRIEMONIŲ, KURIOS GALI BŪTI LEMIAMOS SKATINANT ŠVIETIMO SĖKMĘ IR ŠVIETIMO KELIŲ INDIVIDUALIZAVIMĄ. PER MATERIALINIŲ TECHNOLOGIJŲ ATKŪRIMO MOMENTŲ PALYGINIMO IR GRUPINIO DARBO ĮVEDIMO VISI STUDENTAI DALYVAUS LABAI ĮTRAUKIOJE VEIKLOJE, KURI LEIDŽIA JIEMS POŽIŪRIS Į TEMŲ IR MOKYMO PROGRAMŲ SĄVOKŲ ĮDOMŲ IR ĮDOMUS BŪDAS. BE TO, VISA TAI LEIDŽIA NE TIK UGDYTI KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, BET IR TOBULINTI JŲ VADOVUS IR ATRASTI PAŽANGŲ IR AKTYVŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ, TAIP UGDANT KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ IR JŲ SKAITMENINĮ KŪRYBIŠKUMĄ. ŠIOS VEIKLOS DĖKA STUDENTAI BUS VADOVAUJAMASI SVARSTANT ĮVAIRIUS KLAUSIMUS, PAVYZDŽIUI, APLINKOS AKTYVAUS DALYVAVIMO IR PILIETIŠKUMO SKAITMUO (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT STUDENTUS LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKĀS AKTIVITĀTĒS UN INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PIEREDZI. INOVATĪVAS DIDAKTIKAS UN JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR VIENS NO INSTRUMENTIEM, KAS VAR BŪT IZŠĶIROŠS, LAI VEICINĀTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IZGLĪTĪBAS CEĻU PERSONALIZĀCIJU. IEVIEŠOT MATERIĀLU TEHNOLOĢIJAS ATKOPŠANAS BRĪŽOS SALĪDZINĀŠANAS UN GRUPU DARBU, VISI STUDENTI PIEDALĪSIES ĻOTI IEKĻAUJOŠĀ AKTIVITĀTĒ, KAS ĻAUJ VIŅIEM VĒRSTIES LAPPRENDMENT PAR TĒMĀM UN MĀCĪBU PROGRAMMU JĒDZIENIEM AIZRAUJOŠĀ UN JAUTRĀ VEIDĀ. TURKLĀT TAS VISS ĻAUJ NE TIKAI ATTĪSTĪT VIŅU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, BET ARĪ ATTĪSTĪT ROKASGRĀMATAS UN ATKLĀT GUDRU UN AKTĪVU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, TĀDĒJĀDI ATTĪSTOT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU UN DIGITĀLO RADOŠUMU. PATEICOTIES ŠĪM AKTIVITĀTĒM, STUDENTI VADĪSIES PĀRDOMĀS PAR DAŽĀDIEM JAUTĀJUMIEM, PIEMĒRAM, VIDES AKTĪVU LĪDZDALĪBU UN PILSONISKUMA CIPARU (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT STUDENTUS LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKĀS AKTIVITĀTĒS UN INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PIEREDZI. INOVATĪVAS DIDAKTIKAS UN JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR VIENS NO INSTRUMENTIEM, KAS VAR BŪT IZŠĶIROŠS, LAI VEICINĀTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IZGLĪTĪBAS CEĻU PERSONALIZĀCIJU. IEVIEŠOT MATERIĀLU TEHNOLOĢIJAS ATKOPŠANAS BRĪŽOS SALĪDZINĀŠANAS UN GRUPU DARBU, VISI STUDENTI PIEDALĪSIES ĻOTI IEKĻAUJOŠĀ AKTIVITĀTĒ, KAS ĻAUJ VIŅIEM VĒRSTIES LAPPRENDMENT PAR TĒMĀM UN MĀCĪBU PROGRAMMU JĒDZIENIEM AIZRAUJOŠĀ UN JAUTRĀ VEIDĀ. TURKLĀT TAS VISS ĻAUJ NE TIKAI ATTĪSTĪT VIŅU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, BET ARĪ ATTĪSTĪT ROKASGRĀMATAS UN ATKLĀT GUDRU UN AKTĪVU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, TĀDĒJĀDI ATTĪSTOT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU UN DIGITĀLO RADOŠUMU. PATEICOTIES ŠĪM AKTIVITĀTĒM, STUDENTI VADĪSIES PĀRDOMĀS PAR DAŽĀDIEM JAUTĀJUMIEM, PIEMĒRAM, VIDES AKTĪVU LĪDZDALĪBU UN PILSONISKUMA CIPARU (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT STUDENTUS LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKĀS AKTIVITĀTĒS UN INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PIEREDZI. INOVATĪVAS DIDAKTIKAS UN JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR VIENS NO INSTRUMENTIEM, KAS VAR BŪT IZŠĶIROŠS, LAI VEICINĀTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IZGLĪTĪBAS CEĻU PERSONALIZĀCIJU. IEVIEŠOT MATERIĀLU TEHNOLOĢIJAS ATKOPŠANAS BRĪŽOS SALĪDZINĀŠANAS UN GRUPU DARBU, VISI STUDENTI PIEDALĪSIES ĻOTI IEKĻAUJOŠĀ AKTIVITĀTĒ, KAS ĻAUJ VIŅIEM VĒRSTIES LAPPRENDMENT PAR TĒMĀM UN MĀCĪBU PROGRAMMU JĒDZIENIEM AIZRAUJOŠĀ UN JAUTRĀ VEIDĀ. TURKLĀT TAS VISS ĻAUJ NE TIKAI ATTĪSTĪT VIŅU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, BET ARĪ ATTĪSTĪT ROKASGRĀMATAS UN ATKLĀT GUDRU UN AKTĪVU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, TĀDĒJĀDI ATTĪSTOT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU UN DIGITĀLO RADOŠUMU. PATEICOTIES ŠĪM AKTIVITĀTĒM, STUDENTI VADĪSIES PĀRDOMĀS PAR DAŽĀDIEM JAUTĀJUMIEM, PIEMĒRAM, VIDES AKTĪVU LĪDZDALĪBU UN PILSONISKUMA CIPARU (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ СТУДЕНТИ В LUDICOEDUCATIVE ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ И НОВАТОРСКИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ОПИТ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е ЕДИН ОТ ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ РЕШАВАЩИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ. ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕТО НА МАТЕРИАЛНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА МОМЕНТИ НА СРАВНЕНИЕ И ГРУПОВА РАБОТА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ЩЕ УЧАСТВАТ ВЪВ ВИСОКОПРИОБЩАВАЩА ДЕЙНОСТ, КОЯТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ТЕМИТЕ И УЧЕБНИТЕ КОНЦЕПЦИИ ПО АНГАЖИРАЩ И ЗАБАВЕН НАЧИН. ОСВЕН ТОВА ВСИЧКО ТОВА ПОЗВОЛЯВА НЕ САМО РАЗВИТИЕТО НА ТЕХНИТЕ МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ, НО И РАЗВИТИЕТО НА ТЕХНИТЕ НАРЪЧНИЦИ, КАКТО И ДА ОТКРИЯТ ИНТЕЛИГЕНТНО И АКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН РАЗВИВАТ ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И ТЯХНАТА ЦИФРОВА КРЕАТИВНОСТ. БЛАГОДАРЕНИЕ НА ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАСОЧВАНИ В РАЗСЪЖДЕНИЯ ПО РАЗЛИЧНИ ВЪПРОСИ КАТО ОКОЛНАТА СРЕДА, АКТИВНОТО УЧАСТИЕ И ЦИФРАТА ЗА ГРАЖДАНСТВО (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ СТУДЕНТИ В LUDICOEDUCATIVE ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ И НОВАТОРСКИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ОПИТ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е ЕДИН ОТ ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ РЕШАВАЩИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ. ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕТО НА МАТЕРИАЛНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА МОМЕНТИ НА СРАВНЕНИЕ И ГРУПОВА РАБОТА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ЩЕ УЧАСТВАТ ВЪВ ВИСОКОПРИОБЩАВАЩА ДЕЙНОСТ, КОЯТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ТЕМИТЕ И УЧЕБНИТЕ КОНЦЕПЦИИ ПО АНГАЖИРАЩ И ЗАБАВЕН НАЧИН. ОСВЕН ТОВА ВСИЧКО ТОВА ПОЗВОЛЯВА НЕ САМО РАЗВИТИЕТО НА ТЕХНИТЕ МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ, НО И РАЗВИТИЕТО НА ТЕХНИТЕ НАРЪЧНИЦИ, КАКТО И ДА ОТКРИЯТ ИНТЕЛИГЕНТНО И АКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН РАЗВИВАТ ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И ТЯХНАТА ЦИФРОВА КРЕАТИВНОСТ. БЛАГОДАРЕНИЕ НА ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАСОЧВАНИ В РАЗСЪЖДЕНИЯ ПО РАЗЛИЧНИ ВЪПРОСИ КАТО ОКОЛНАТА СРЕДА, АКТИВНОТО УЧАСТИЕ И ЦИФРАТА ЗА ГРАЖДАНСТВО (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ СТУДЕНТИ В LUDICOEDUCATIVE ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ И НОВАТОРСКИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ОПИТ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е ЕДИН ОТ ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ РЕШАВАЩИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ. ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕТО НА МАТЕРИАЛНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА МОМЕНТИ НА СРАВНЕНИЕ И ГРУПОВА РАБОТА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ЩЕ УЧАСТВАТ ВЪВ ВИСОКОПРИОБЩАВАЩА ДЕЙНОСТ, КОЯТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ТЕМИТЕ И УЧЕБНИТЕ КОНЦЕПЦИИ ПО АНГАЖИРАЩ И ЗАБАВЕН НАЧИН. ОСВЕН ТОВА ВСИЧКО ТОВА ПОЗВОЛЯВА НЕ САМО РАЗВИТИЕТО НА ТЕХНИТЕ МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ, НО И РАЗВИТИЕТО НА ТЕХНИТЕ НАРЪЧНИЦИ, КАКТО И ДА ОТКРИЯТ ИНТЕЛИГЕНТНО И АКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН РАЗВИВАТ ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И ТЯХНАТА ЦИФРОВА КРЕАТИВНОСТ. БЛАГОДАРЕНИЕ НА ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАСОЧВАНИ В РАЗСЪЖДЕНИЯ ПО РАЗЛИЧНИ ВЪПРОСИ КАТО ОКОЛНАТА СРЕДА, АКТИВНОТО УЧАСТИЕ И ЦИФРАТА ЗА ГРАЖДАНСТВО (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEVONJA A DIÁKOKAT A LUDICOEDUCATIVE GYAKORLATI TEVÉKENYSÉGEKBE ÉS AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI TAPASZTALATOKBA. AZ INNOVATÍV DIDAKTIKA ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA AZ EGYIK OLYAN ESZKÖZ, AMELY DÖNTŐ SZEREPET JÁTSZHAT AZ OKTATÁSI SIKER ELŐMOZDÍTÁSÁBAN ÉS AZ OKTATÁSI PÁLYÁK SZEMÉLYRE SZABÁSÁBAN. BEVEZETÉSÉN KERESZTÜL ANYAGI TECHNOLÓGIÁK HELYREÁLLÍTÁSI PILLANATOK ÖSSZEHASONLÍTÁS ÉS CSOPORTOS MUNKA MINDEN DIÁK RÉSZT VESZ EGY RENDKÍVÜL INKLUZÍV TEVÉKENYSÉG, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGKÖZELÍTSE LAPPRENDMENT TÉMÁK ÉS TANTERVI FOGALMAK EGY VONZÓ ÉS SZÓRAKOZTATÓ MÓDON. MINDEZ NEMCSAK ÁTFOGÓ KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSÉT TESZI LEHETŐVÉ, HANEM KÉZIKÖNYVEIK NÖVEKEDÉSÉT IS, VALAMINT A TECHNOLÓGIÁK INTELLIGENS ÉS AKTÍV HASZNÁLATÁNAK FELFEDEZÉSÉT, EZÁLTAL FEJLESZTVE A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁST ÉS DIGITÁLIS KREATIVITÁSUKAT. EZEKNEK A TEVÉKENYSÉGEKNEK KÖSZÖNHETŐEN A DIÁKOK ÚTMUTATÁST KAPNAK A KÜLÖNBÖZŐ KÉRDÉSEKRŐL, PÉLDÁUL A KÖRNYEZETVÉDELEM AKTÍV RÉSZVÉTELÉRŐL ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSRÓL SZÓLÓ VITÁKBAN. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEVONJA A DIÁKOKAT A LUDICOEDUCATIVE GYAKORLATI TEVÉKENYSÉGEKBE ÉS AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI TAPASZTALATOKBA. AZ INNOVATÍV DIDAKTIKA ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA AZ EGYIK OLYAN ESZKÖZ, AMELY DÖNTŐ SZEREPET JÁTSZHAT AZ OKTATÁSI SIKER ELŐMOZDÍTÁSÁBAN ÉS AZ OKTATÁSI PÁLYÁK SZEMÉLYRE SZABÁSÁBAN. BEVEZETÉSÉN KERESZTÜL ANYAGI TECHNOLÓGIÁK HELYREÁLLÍTÁSI PILLANATOK ÖSSZEHASONLÍTÁS ÉS CSOPORTOS MUNKA MINDEN DIÁK RÉSZT VESZ EGY RENDKÍVÜL INKLUZÍV TEVÉKENYSÉG, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGKÖZELÍTSE LAPPRENDMENT TÉMÁK ÉS TANTERVI FOGALMAK EGY VONZÓ ÉS SZÓRAKOZTATÓ MÓDON. MINDEZ NEMCSAK ÁTFOGÓ KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSÉT TESZI LEHETŐVÉ, HANEM KÉZIKÖNYVEIK NÖVEKEDÉSÉT IS, VALAMINT A TECHNOLÓGIÁK INTELLIGENS ÉS AKTÍV HASZNÁLATÁNAK FELFEDEZÉSÉT, EZÁLTAL FEJLESZTVE A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁST ÉS DIGITÁLIS KREATIVITÁSUKAT. EZEKNEK A TEVÉKENYSÉGEKNEK KÖSZÖNHETŐEN A DIÁKOK ÚTMUTATÁST KAPNAK A KÜLÖNBÖZŐ KÉRDÉSEKRŐL, PÉLDÁUL A KÖRNYEZETVÉDELEM AKTÍV RÉSZVÉTELÉRŐL ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSRÓL SZÓLÓ VITÁKBAN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEVONJA A DIÁKOKAT A LUDICOEDUCATIVE GYAKORLATI TEVÉKENYSÉGEKBE ÉS AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI TAPASZTALATOKBA. AZ INNOVATÍV DIDAKTIKA ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA AZ EGYIK OLYAN ESZKÖZ, AMELY DÖNTŐ SZEREPET JÁTSZHAT AZ OKTATÁSI SIKER ELŐMOZDÍTÁSÁBAN ÉS AZ OKTATÁSI PÁLYÁK SZEMÉLYRE SZABÁSÁBAN. BEVEZETÉSÉN KERESZTÜL ANYAGI TECHNOLÓGIÁK HELYREÁLLÍTÁSI PILLANATOK ÖSSZEHASONLÍTÁS ÉS CSOPORTOS MUNKA MINDEN DIÁK RÉSZT VESZ EGY RENDKÍVÜL INKLUZÍV TEVÉKENYSÉG, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGKÖZELÍTSE LAPPRENDMENT TÉMÁK ÉS TANTERVI FOGALMAK EGY VONZÓ ÉS SZÓRAKOZTATÓ MÓDON. MINDEZ NEMCSAK ÁTFOGÓ KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSÉT TESZI LEHETŐVÉ, HANEM KÉZIKÖNYVEIK NÖVEKEDÉSÉT IS, VALAMINT A TECHNOLÓGIÁK INTELLIGENS ÉS AKTÍV HASZNÁLATÁNAK FELFEDEZÉSÉT, EZÁLTAL FEJLESZTVE A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁST ÉS DIGITÁLIS KREATIVITÁSUKAT. EZEKNEK A TEVÉKENYSÉGEKNEK KÖSZÖNHETŐEN A DIÁKOK ÚTMUTATÁST KAPNAK A KÜLÖNBÖZŐ KÉRDÉSEKRŐL, PÉLDÁUL A KÖRNYEZETVÉDELEM AKTÍV RÉSZVÉTELÉRŐL ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSRÓL SZÓLÓ VITÁKBAN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MIC LÉINN A BHEITH PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA LUDICOEDUCATIVE AGUS EISPÉIRIS NUÁLACHA TEAGAISC. CEANN DE NA HUIRLISÍ IS FÉIDIR A BHEITH CINNTITHEACH MAIDIR LE RATH SAN OIDEACHAS AGUS PEARSANÚ NA GCONAIRÍ OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN IS EA ÚSÁID A BHAINT AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ ÁBHARTHA A THABHAIRT ISTEACH MAIDIR LE HAMANNA AISGHABHÁLA COMPARÁIDE AGUS OBAIR GHRÚPA, GLACFAIDH GACH SCOLÁIRE PÁIRT I NGNÍOMHAÍOCHT AN-CHUIMSITHEACH A LIGEANN DÓIBH TABHAIRT FAOI LAPPRENDMENT TOPAICÍ AGUS COINCHEAPA CURACLAIM AR BHEALACH TARRAINGTEACH AGUS SPRAÍÚIL. THAIRIS SIN, CUIREANN SÉ SEO AR FAD NÍ HAMHÁIN AR FHORBAIRT A GCUID SCILEANNA TRASGHEARRTHA ACH FREISIN AR FHÁS A LÁMHLEABHAIR AGUS CHUN ÚSÁID CHLISTE AGUS GHNÍOMHACH TEICNEOLAÍOCHTAÍ A FHÁIL AMACH, RUD A FHORBRAÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS A GCRUTHAITHEACHT DHIGITEACH. A BHUÍ LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN, TREORÓFAR AN SCOLÁIRE I MACHNAMH AR SHAINCHEISTEANNA ÉAGSÚLA AMHAIL RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AN CHOMHSHAOIL AGUS DIGIT NA SAORÁNACHTA (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MIC LÉINN A BHEITH PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA LUDICOEDUCATIVE AGUS EISPÉIRIS NUÁLACHA TEAGAISC. CEANN DE NA HUIRLISÍ IS FÉIDIR A BHEITH CINNTITHEACH MAIDIR LE RATH SAN OIDEACHAS AGUS PEARSANÚ NA GCONAIRÍ OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN IS EA ÚSÁID A BHAINT AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ ÁBHARTHA A THABHAIRT ISTEACH MAIDIR LE HAMANNA AISGHABHÁLA COMPARÁIDE AGUS OBAIR GHRÚPA, GLACFAIDH GACH SCOLÁIRE PÁIRT I NGNÍOMHAÍOCHT AN-CHUIMSITHEACH A LIGEANN DÓIBH TABHAIRT FAOI LAPPRENDMENT TOPAICÍ AGUS COINCHEAPA CURACLAIM AR BHEALACH TARRAINGTEACH AGUS SPRAÍÚIL. THAIRIS SIN, CUIREANN SÉ SEO AR FAD NÍ HAMHÁIN AR FHORBAIRT A GCUID SCILEANNA TRASGHEARRTHA ACH FREISIN AR FHÁS A LÁMHLEABHAIR AGUS CHUN ÚSÁID CHLISTE AGUS GHNÍOMHACH TEICNEOLAÍOCHTAÍ A FHÁIL AMACH, RUD A FHORBRAÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS A GCRUTHAITHEACHT DHIGITEACH. A BHUÍ LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN, TREORÓFAR AN SCOLÁIRE I MACHNAMH AR SHAINCHEISTEANNA ÉAGSÚLA AMHAIL RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AN CHOMHSHAOIL AGUS DIGIT NA SAORÁNACHTA (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MIC LÉINN A BHEITH PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA LUDICOEDUCATIVE AGUS EISPÉIRIS NUÁLACHA TEAGAISC. CEANN DE NA HUIRLISÍ IS FÉIDIR A BHEITH CINNTITHEACH MAIDIR LE RATH SAN OIDEACHAS AGUS PEARSANÚ NA GCONAIRÍ OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN IS EA ÚSÁID A BHAINT AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ ÁBHARTHA A THABHAIRT ISTEACH MAIDIR LE HAMANNA AISGHABHÁLA COMPARÁIDE AGUS OBAIR GHRÚPA, GLACFAIDH GACH SCOLÁIRE PÁIRT I NGNÍOMHAÍOCHT AN-CHUIMSITHEACH A LIGEANN DÓIBH TABHAIRT FAOI LAPPRENDMENT TOPAICÍ AGUS COINCHEAPA CURACLAIM AR BHEALACH TARRAINGTEACH AGUS SPRAÍÚIL. THAIRIS SIN, CUIREANN SÉ SEO AR FAD NÍ HAMHÁIN AR FHORBAIRT A GCUID SCILEANNA TRASGHEARRTHA ACH FREISIN AR FHÁS A LÁMHLEABHAIR AGUS CHUN ÚSÁID CHLISTE AGUS GHNÍOMHACH TEICNEOLAÍOCHTAÍ A FHÁIL AMACH, RUD A FHORBRAÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS A GCRUTHAITHEACHT DHIGITEACH. A BHUÍ LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN, TREORÓFAR AN SCOLÁIRE I MACHNAMH AR SHAINCHEISTEANNA ÉAGSÚLA AMHAIL RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AN CHOMHSHAOIL AGUS DIGIT NA SAORÁNACHTA (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INVOLVERA STUDENTER I LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKA AKTIVITETER OCH INNOVATIVA UNDERVISNINGSERFARENHETER. ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIV DIDAKTIK OCH NY TEKNIK ÄR ETT AV DE VERKTYG SOM KAN VARA AVGÖRANDE FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR OCH PERSONALISERING AV UTBILDNINGSVÄGAR. GENOM INFÖRANDET AV MATERIELLA TEKNIKER FÖR ÅTERHÄMTNING ÖGONBLICK AV JÄMFÖRELSE OCH GRUPPARBETE ALLA STUDENTER KOMMER ATT DELTA I EN MYCKET INKLUDERANDE AKTIVITET SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT NÄRMA SIG LAPPRENDMENT AV ÄMNEN OCH LÄROPLANER BEGREPP PÅ ETT ENGAGERANDE OCH ROLIGT SÄTT. ALLT DETTA GÖR DET DESSUTOM INTE BARA MÖJLIGT ATT UTVECKLA DERAS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER UTAN OCKSÅ ATT UTVECKLA HANDBÖCKERNA OCH UPPTÄCKA EN SMART OCH AKTIV ANVÄNDNING AV TEKNIK OCH DÄRIGENOM UTVECKLA DATORTÄNKANDE OCH DIGITAL KREATIVITET. TACK VARE DESSA AKTIVITETER KOMMER STUDENTERNA ATT VÄGLEDAS I REFLEKTIONER OM OLIKA FRÅGOR SOM MILJÖAKTIVT DELTAGANDE OCH MEDBORGARSKAPSSIFFRA (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INVOLVERA STUDENTER I LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKA AKTIVITETER OCH INNOVATIVA UNDERVISNINGSERFARENHETER. ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIV DIDAKTIK OCH NY TEKNIK ÄR ETT AV DE VERKTYG SOM KAN VARA AVGÖRANDE FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR OCH PERSONALISERING AV UTBILDNINGSVÄGAR. GENOM INFÖRANDET AV MATERIELLA TEKNIKER FÖR ÅTERHÄMTNING ÖGONBLICK AV JÄMFÖRELSE OCH GRUPPARBETE ALLA STUDENTER KOMMER ATT DELTA I EN MYCKET INKLUDERANDE AKTIVITET SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT NÄRMA SIG LAPPRENDMENT AV ÄMNEN OCH LÄROPLANER BEGREPP PÅ ETT ENGAGERANDE OCH ROLIGT SÄTT. ALLT DETTA GÖR DET DESSUTOM INTE BARA MÖJLIGT ATT UTVECKLA DERAS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER UTAN OCKSÅ ATT UTVECKLA HANDBÖCKERNA OCH UPPTÄCKA EN SMART OCH AKTIV ANVÄNDNING AV TEKNIK OCH DÄRIGENOM UTVECKLA DATORTÄNKANDE OCH DIGITAL KREATIVITET. TACK VARE DESSA AKTIVITETER KOMMER STUDENTERNA ATT VÄGLEDAS I REFLEKTIONER OM OLIKA FRÅGOR SOM MILJÖAKTIVT DELTAGANDE OCH MEDBORGARSKAPSSIFFRA (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INVOLVERA STUDENTER I LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKA AKTIVITETER OCH INNOVATIVA UNDERVISNINGSERFARENHETER. ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIV DIDAKTIK OCH NY TEKNIK ÄR ETT AV DE VERKTYG SOM KAN VARA AVGÖRANDE FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR OCH PERSONALISERING AV UTBILDNINGSVÄGAR. GENOM INFÖRANDET AV MATERIELLA TEKNIKER FÖR ÅTERHÄMTNING ÖGONBLICK AV JÄMFÖRELSE OCH GRUPPARBETE ALLA STUDENTER KOMMER ATT DELTA I EN MYCKET INKLUDERANDE AKTIVITET SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT NÄRMA SIG LAPPRENDMENT AV ÄMNEN OCH LÄROPLANER BEGREPP PÅ ETT ENGAGERANDE OCH ROLIGT SÄTT. ALLT DETTA GÖR DET DESSUTOM INTE BARA MÖJLIGT ATT UTVECKLA DERAS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER UTAN OCKSÅ ATT UTVECKLA HANDBÖCKERNA OCH UPPTÄCKA EN SMART OCH AKTIV ANVÄNDNING AV TEKNIK OCH DÄRIGENOM UTVECKLA DATORTÄNKANDE OCH DIGITAL KREATIVITET. TACK VARE DESSA AKTIVITETER KOMMER STUDENTERNA ATT VÄGLEDAS I REFLEKTIONER OM OLIKA FRÅGOR SOM MILJÖAKTIVT DELTAGANDE OCH MEDBORGARSKAPSSIFFRA (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI LUDICOEDUCATIVE PRAKTILISTESSE TEGEVUSTESSE JA UUENDUSLIKESSE ÕPETAMISKOGEMUSTESSE. UUENDUSLIKU DIDAKTIKA JA UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON ÜKS VAHENDITEST, MIS VÕIB OLLA OTSUSTAVA TÄHTSUSEGA HARIDUSEDUKUSE JA HARIDUSTEE ISIKUSTAMISE EDENDAMISEL. TUTVUSTADES MATERIAALSEID TEHNOLOOGIAID VÕRDLUS- JA RÜHMATÖÖ TAASTUMISE HETKEDEKS, OSALEVAD KÕIK ÕPILASED VÄGA KAASAVAS TEGEVUSES, MIS VÕIMALDAB NEIL LÄHENEDA TEEMADE JA ÕPPEKAVADE MÕISTETE LAPPRENDMENTILE HUVITAVAL JA LÕBUSAL VIISIL. LISAKS VÕIMALDAB SEE KÕIK ARENDADA NENDE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, AGA KA NENDE KÄSIRAAMATUTE KASVU NING AVASTADA TEHNOLOOGIATE ARUKAT JA AKTIIVSET KASUTAMIST, ARENDADES NII ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST JA DIGITAALSET LOOVUST. TÄNU NENDELE TEGEVUSTELE JUHENDATAKSE ÕPILASI MÕTTEID ERINEVATES KÜSIMUSTES, NAGU KESKKONNA AKTIIVNE OSALEMINE JA KODAKONDSUSE NUMBER (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI LUDICOEDUCATIVE PRAKTILISTESSE TEGEVUSTESSE JA UUENDUSLIKESSE ÕPETAMISKOGEMUSTESSE. UUENDUSLIKU DIDAKTIKA JA UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON ÜKS VAHENDITEST, MIS VÕIB OLLA OTSUSTAVA TÄHTSUSEGA HARIDUSEDUKUSE JA HARIDUSTEE ISIKUSTAMISE EDENDAMISEL. TUTVUSTADES MATERIAALSEID TEHNOLOOGIAID VÕRDLUS- JA RÜHMATÖÖ TAASTUMISE HETKEDEKS, OSALEVAD KÕIK ÕPILASED VÄGA KAASAVAS TEGEVUSES, MIS VÕIMALDAB NEIL LÄHENEDA TEEMADE JA ÕPPEKAVADE MÕISTETE LAPPRENDMENTILE HUVITAVAL JA LÕBUSAL VIISIL. LISAKS VÕIMALDAB SEE KÕIK ARENDADA NENDE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, AGA KA NENDE KÄSIRAAMATUTE KASVU NING AVASTADA TEHNOLOOGIATE ARUKAT JA AKTIIVSET KASUTAMIST, ARENDADES NII ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST JA DIGITAALSET LOOVUST. TÄNU NENDELE TEGEVUSTELE JUHENDATAKSE ÕPILASI MÕTTEID ERINEVATES KÜSIMUSTES, NAGU KESKKONNA AKTIIVNE OSALEMINE JA KODAKONDSUSE NUMBER (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI LUDICOEDUCATIVE PRAKTILISTESSE TEGEVUSTESSE JA UUENDUSLIKESSE ÕPETAMISKOGEMUSTESSE. UUENDUSLIKU DIDAKTIKA JA UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON ÜKS VAHENDITEST, MIS VÕIB OLLA OTSUSTAVA TÄHTSUSEGA HARIDUSEDUKUSE JA HARIDUSTEE ISIKUSTAMISE EDENDAMISEL. TUTVUSTADES MATERIAALSEID TEHNOLOOGIAID VÕRDLUS- JA RÜHMATÖÖ TAASTUMISE HETKEDEKS, OSALEVAD KÕIK ÕPILASED VÄGA KAASAVAS TEGEVUSES, MIS VÕIMALDAB NEIL LÄHENEDA TEEMADE JA ÕPPEKAVADE MÕISTETE LAPPRENDMENTILE HUVITAVAL JA LÕBUSAL VIISIL. LISAKS VÕIMALDAB SEE KÕIK ARENDADA NENDE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, AGA KA NENDE KÄSIRAAMATUTE KASVU NING AVASTADA TEHNOLOOGIATE ARUKAT JA AKTIIVSET KASUTAMIST, ARENDADES NII ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST JA DIGITAALSET LOOVUST. TÄNU NENDELE TEGEVUSTELE JUHENDATAKSE ÕPILASI MÕTTEID ERINEVATES KÜSIMUSTES, NAGU KESKKONNA AKTIIVNE OSALEMINE JA KODAKONDSUSE NUMBER (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-pu-2018-530 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Foggia / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
MANFREDONIA
Property / location (string): MANFREDONIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
17,437.24 Euro
Amount17,437.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:10, 8 April 2023

Project Q575028 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE MAKE A DIFFERENCE... WITH CODING BUILDING BY RECYCLING
Project Q575028 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    17,437.24 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    30 October 2018
    0 references
    expected end time
    25 March 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "SAN GIOVANNI BOSCO"
    0 references
    beneficiary
    Q247611
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°37'31.69"N, 15°54'34.52"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE COINVOLGERE GLI STUDENTI IN ATTIVIT PRATICHE LUDICOEDUCATIVE E ESPERIENZE DI DIDATTICA INNOVATIVA. LUSO DELLA DIDATTICA INNOVATIVA E DELLE NUOVE TECNOLOGIE UNO DEGLI STRUMENTI CHE PU ESSERE DETERMINANTE NEL PROMUOVERE IL SUCCESSO FORMATIVO E LA PERSONALIZZAZIONE DEI PERCORSI DIDATTICI. ATTRAVERSO LINTRODUZIONE DI TECNOLOGIE MATERIALI DI RECUPERO MOMENTI DI CONFRONTO E LAVORI DI GRUPPO TUTTI GLI STUDENTI PARTECIPERANNO AD UNATTIVIT ALTAMENTE INCLUSIVA CHE PERMETTER LORO DI APPROCCIARE LAPPRENDIMENTO DI TEMATICHE E NOZIONI CURRICULARI IN MODO COINVOLGENTE E DIVERTENTE. INOLTRE TUTTO QUESTO PERMETTER NON SOLO LO SVILUPPO DELLE LORO COMPETENZE TRASVERSALI MA ANCHE LA CRESCITA DELLA LORO MANUALIT E DI SCOPRIRE UN USO SMART E ATTIVO DELLE TECNOLOGIE SVILUPPANDO COS IL PENSIERO COMPUTAZIONALE E LA LORO CREATIVIT DIGITALE. GRAZIE A QUESTE ATTIVIT GLI STUDENTI VERRANNO GUIDATI IN RIFLESSIONI SU VARIE TEMATICHE COME LAMBIENTE LA PARTECIPAZIONE ATTIVA E LA CITTADINANZA DIGIT (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO INVOLVE STUDENTS IN LUDICOEDUCATIVE PRACTICAL ACTIVITIES AND INNOVATIVE TEACHING EXPERIENCES. THE USE OF INNOVATIVE DIDACTICS AND NEW TECHNOLOGIES IS ONE OF THE TOOLS THAT CAN BE DECISIVE IN PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS AND THE PERSONALISATION OF EDUCATIONAL PATHS. THROUGH THE INTRODUCTION OF MATERIAL TECHNOLOGIES OF RECOVERY MOMENTS OF COMPARISON AND GROUP WORK ALL STUDENTS WILL PARTICIPATE IN A HIGHLY INCLUSIVE ACTIVITY THAT ALLOWS THEM TO APPROACH LAPPRENDMENT OF TOPICS AND CURRICULAR NOTIONS IN AN ENGAGING AND FUN WAY. MOREOVER, ALL THIS ALLOWS NOT ONLY THE DEVELOPMENT OF THEIR CROSS-CUTTING SKILLS BUT ALSO THE GROWTH OF THEIR MANUALS AND TO DISCOVER A SMART AND ACTIVE USE OF TECHNOLOGIES THUS DEVELOPING COMPUTATIONAL THINKING AND THEIR DIGITAL CREATIVITY. THANKS TO THESE ACTIVITIES STUDENTS WILL BE GUIDED IN REFLECTIONS ON VARIOUS ISSUES SUCH AS THE ENVIRONMENT ACTIVE PARTICIPATION AND CITIZENSHIP DIGIT (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES LUDICOEDUCATIVE ET DES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES. L’UTILISATION DE L’ENSEIGNEMENT INNOVANT ET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST L’UN DES OUTILS QUI PEUVENT ÊTRE DÉTERMINANTS POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET LA PERSONNALISATION DES PARCOURS ÉDUCATIFS. GRÂCE À L’INTRODUCTION DE TECHNOLOGIES MATÉRIELLES DE RÉCUPÉRATION DES MOMENTS DE CONFRONTATION ET DE TRAVAIL DE GROUPE, TOUS LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT À UNE ACTIVITÉ HAUTEMENT INCLUSIVE QUI LEUR PERMETTRA D’ABORDER L’APPRENTISSAGE DES THÈMES ET NOTIONS DES PROGRAMMES D’UNE MANIÈRE ENGAGEANTE ET LUDIQUE. EN OUTRE, TOUT CELA PERMETTRA NON SEULEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE LEURS COMPÉTENCES TRANSVERSALES, MAIS AUSSI LA CROISSANCE DE LEURS MANUELS ET DE DÉCOUVRIR UNE UTILISATION INTELLIGENTE ET ACTIVE DES TECHNOLOGIES DÉVELOPPANT AINSI LA PENSÉE INFORMATIQUE ET LEUR CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE. GRÂCE À CES ACTIVITÉS, LES ÉTUDIANTS SERONT GUIDÉS DANS DES RÉFLEXIONS SUR DIVERSES QUESTIONS TELLES QUE LA PARTICIPATION ACTIVE DE L’ENVIRONNEMENT ET LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN IN LUDICOEDUCATIVE PRAKTISCHE AKTIVITÄTEN UND INNOVATIVE LEHRERFAHRUNGEN ZU BETEILIGEN. DER EINSATZ INNOVATIVER LEHRE UND NEUER TECHNOLOGIEN IST EINES DER INSTRUMENTE, DIE ENTSCHEIDEND FÜR DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS UND DER PERSONALISIERUNG VON BILDUNGSWEGEN SEIN KÖNNEN. DURCH DIE EINFÜHRUNG DER MATERIELLEN TECHNOLOGIEN DER ABRUFMOMENTE DER KONFRONTATION UND DER GRUPPENARBEIT WERDEN ALLE STUDENTEN AN EINER HOCH INKLUSIVEN AKTIVITÄT TEILNEHMEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHT, SICH DEM LERNEN VON CURRICULA-THEMEN UND VORSTELLUNGEN AUF ANSPRECHENDE UND UNTERHALTSAME WEISE ZU NÄHERN. DARÜBER HINAUS WIRD ALL DIES NICHT NUR DIE ENTWICKLUNG IHRER TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN, SONDERN AUCH DAS WACHSTUM IHRER HANDBÜCHER ERMÖGLICHEN UND EINEN INTELLIGENTEN UND AKTIVEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ENTDECKEN, WODURCH RECHENDENKEN UND IHRE DIGITALE KREATIVITÄT ENTWICKELT WERDEN. DANK DIESER AKTIVITÄTEN WERDEN DIE STUDIERENDEN IN REFLEXIONEN ZU VERSCHIEDENEN THEMEN WIE UMWELT AKTIVE BETEILIGUNG UND BÜRGERSCHAFTSZIFFER GEFÜHRT WERDEN (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ LUDICOEDUCATIVE PRAKTISCHE ACTIVITEITEN EN INNOVATIEVE ONDERWIJSERVARINGEN. HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJS- EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS EEN VAN DE INSTRUMENTEN DIE VAN DOORSLAGGEVEND BELANG KUNNEN ZIJN VOOR DE BEVORDERING VAN HET SUCCES EN DE PERSONALISERING VAN ONDERWIJSTRAJECTEN OP ONDERWIJSGEBIED. DOOR DE INTRODUCTIE VAN MATERIËLE TECHNOLOGIEËN VAN HET OPHALEN VAN MOMENTEN VAN CONFRONTATIE EN GROEPSWERK ZULLEN ALLE STUDENTEN DEELNEMEN AAN EEN ZEER INCLUSIEVE ACTIVITEIT DIE HEN IN STAAT STELT OM HET LEREN VAN CURRICULAR THEMA’S EN CONCEPTEN OP EEN BOEIENDE EN LEUKE MANIER TE BENADEREN. BOVENDIEN ZAL DIT ALLES NIET ALLEEN DE ONTWIKKELING VAN HUN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN MOGELIJK MAKEN, MAAR OOK DE GROEI VAN HUN HANDLEIDINGEN, EN EEN SLIM EN ACTIEF GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN KUNNEN ONTDEKKEN EN ZO REKENKUNDIG DENKEN EN HUN DIGITALE CREATIVITEIT KUNNEN ONTWIKKELEN. DANKZIJ DEZE ACTIVITEITEN WORDEN STUDENTEN BEGELEID IN REFLECTIES OVER VERSCHILLENDE ONDERWERPEN ZOALS OMGEVINGSACTIEVE PARTICIPATIE EN BURGERSCHAPSCIJFER (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS LUDICOEDUCATIVE Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS. EL USO DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA Y DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES UNA DE LAS HERRAMIENTAS QUE PUEDEN SER DECISIVAS PARA PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y LA PERSONALIZACIÓN DE LOS CAMINOS EDUCATIVOS. A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS MATERIALES DE RECUPERACIÓN DE MOMENTOS DE CONFRONTACIÓN Y TRABAJO EN GRUPO TODOS LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN UNA ACTIVIDAD ALTAMENTE INCLUSIVA QUE LES PERMITIRÁ ABORDAR EL APRENDIZAJE DE TEMAS Y NOCIONES CURRICULARES DE UNA MANERA ATRACTIVA Y DIVERTIDA. ADEMÁS, TODO ELLO PERMITIRÁ NO SOLO EL DESARROLLO DE SUS COMPETENCIAS TRANSVERSALES, SINO TAMBIÉN EL CRECIMIENTO DE SUS MANUALES Y DESCUBRIR UN USO INTELIGENTE Y ACTIVO DE LAS TECNOLOGÍAS, DESARROLLANDO ASÍ EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y SU CREATIVIDAD DIGITAL. GRACIAS A ESTAS ACTIVIDADES LOS ESTUDIANTES SERÁN GUIADOS EN REFLEXIONES SOBRE DIVERSOS TEMAS COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL MEDIO AMBIENTE Y EL DÍGITO DE CIUDADANÍA (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE STUDERENDE I LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKE AKTIVITETER OG INNOVATIVE UNDERVISNINGSERFARINGER. BRUGEN AF INNOVATIV DIDAKTIK OG NY TEKNOLOGI ER ET AF DE VÆRKTØJER, DER KAN VÆRE AFGØRENDE FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG PERSONALISERING AF UDDANNELSESFORLØB. GENNEM INDFØRELSEN AF MATERIELLE TEKNOLOGIER TIL NYTTIGGØRELSE ØJEBLIKKE AF SAMMENLIGNING OG GRUPPEARBEJDE VIL ALLE STUDERENDE DELTAGE I EN MEGET INKLUDERENDE AKTIVITET, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT NÆRME LAPPRENDMENT AF EMNER OG LÆSEPLANER BEGREBER PÅ EN ENGAGERENDE OG SJOV MÅDE. ALT DETTE GØR DET DESUDEN MULIGT IKKE BLOT AT UDVIKLE DERES TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ AT UDVIKLE DERES MANUALER OG OPDAGE EN INTELLIGENT OG AKTIV ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER OG DERMED UDVIKLE COMPUTERTÆNKNING OG DIGITAL KREATIVITET. TAKKET VÆRE DISSE AKTIVITETER VIL DE STUDERENDE BLIVE GUIDET I OVERVEJELSER OM FORSKELLIGE EMNER SOM MILJØ AKTIV DELTAGELSE OG MEDBORGERSKAB CIFFER (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ LUDICOEDUCATIVE ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΆΚΡΩΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΈΝΑ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΜΙΑ ΈΞΥΠΝΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. ΧΆΡΗ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΘΈΜΑΤΑ ΌΠΩΣ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΨΗΦΊΟ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA UKLJUČITI STUDENTE U PRAKTIČNE AKTIVNOSTI LUDICOEDUCATIVE I INOVATIVNA ISKUSTVA POUČAVANJA. UPORABA INOVATIVNE DIDAKTIKE I NOVIH TEHNOLOGIJA JEDAN JE OD ALATA KOJI MOGU BITI ODLUČUJUĆI U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA I PERSONALIZACIJI OBRAZOVNIH PUTOVA. KROZ UVOĐENJE MATERIJALNIH TEHNOLOGIJA OPORAVAK TRENUTAKA USPOREDBE I GRUPNOG RADA SVI STUDENTI ĆE SUDJELOVATI U VISOKO INKLUZIVNOJ AKTIVNOSTI KOJA IM OMOGUĆUJE DA PRISTUPE LAPPRENDMENTU TEMA I KURIKULUMA NA ZANIMLJIV I ZABAVAN NAČIN. ŠTOVIŠE, SVE TO OMOGUĆUJE NE SAMO RAZVOJ NJIHOVIH MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA, VEĆ I RAST NJIHOVIH PRIRUČNIKA TE OTKRIVANJE PAMETNE I AKTIVNE UPOTREBE TEHNOLOGIJA, ČIME SE RAZVIJA RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE I NJIHOVA DIGITALNA KREATIVNOST. ZAHVALJUJUĆI TIM AKTIVNOSTIMA STUDENTI ĆE BITI VOĐENI U PROMIŠLJANJIMA O RAZNIM PITANJIMA KAO ŠTO SU OKOLIŠ AKTIVNO SUDJELOVANJE I GRAĐANSKO ZNAMENKE (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE STUDENȚII ÎN ACTIVITĂȚI PRACTICE LUDICOEDUCATIVE ȘI EXPERIENȚE PEDAGOGICE INOVATOARE. UTILIZAREA DIDACTICĂ INOVATOARE ȘI A NOILOR TEHNOLOGII ESTE UNUL DINTRE INSTRUMENTELE CARE POT FI DECISIVE PENTRU PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ȘI PERSONALIZAREA CĂILOR EDUCAȚIONALE. PRIN INTRODUCEREA TEHNOLOGIILOR MATERIALE DE RECUPERARE MOMENTE DE COMPARAȚIE ȘI DE LUCRU DE GRUP TOȚI ELEVII VOR PARTICIPA LA O ACTIVITATE EXTREM DE INCLUZIV, CARE LE PERMITE SĂ ABORDEZE LAPPRENDMENT DE SUBIECTE ȘI NOȚIUNI CURRICULARE ÎNTR-UN MOD CAPTIVANT ȘI DISTRACTIV. ÎN PLUS, TOATE ACESTEA PERMIT NU NUMAI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LOR TRANSVERSALE, CI ȘI DEZVOLTAREA MANUALELOR LOR ȘI DESCOPERIREA UNEI UTILIZĂRI INTELIGENTE ȘI ACTIVE A TEHNOLOGIILOR, DEZVOLTÂND ASTFEL GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI CREATIVITATEA LOR DIGITALĂ. DATORITĂ ACESTOR ACTIVITĂȚI, ELEVII VOR FI GHIDAȚI ÎN REFLECȚII CU PRIVIRE LA DIVERSE ASPECTE, CUM AR FI PARTICIPAREA ACTIVĂ A MEDIULUI ȘI CIFRA CETĂȚENIEI. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO PRAKTICKÝCH AKTIVÍT LUDICOEDUCATIVE A INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH SKÚSENOSTÍ. VYUŽÍVANIE INOVATÍVNEJ DIDAKTIKY A NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE JEDNÝM Z NÁSTROJOV, KTORÉ MÔŽU BYŤ ROZHODUJÚCE PRI PODPORE ÚSPECHU VZDELÁVANIA A PERSONALIZÁCIE VZDELÁVACÍCH DRÁH. PROSTREDNÍCTVOM ZAVEDENIA MATERIÁLOVÝCH TECHNOLÓGIÍ MOMENTOV OBNOVY POROVNÁVANIA A SKUPINOVEJ PRÁCE SA VŠETCI ŠTUDENTI ZÚČASTNIA NA VYSOKO INKLUZÍVNEJ AKTIVITE, KTORÁ IM UMOŽNÍ PRISTUPOVAŤ K TÉMAM A KONCEPTOM UČEBNÝCH OSNOV PÚTAVÝM A ZÁBAVNÝM SPÔSOBOM. OKREM TOHO TOTO VŠETKO UMOŽŇUJE NIELEN ROZVOJ ICH PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, ALE AJ RAST ICH MANUÁLOV A OBJAVOVANIE INTELIGENTNÉHO A AKTÍVNEHO VYUŽÍVANIA TECHNOLÓGIÍ, ČÍM SA ROZVÍJA VÝPOČTOVÉ MYSLENIE A ICH DIGITÁLNA TVORIVOSŤ. VĎAKA TÝMTO AKTIVITÁM BUDÚ ŠTUDENTI VEDENÍ PRI ÚVAHÁCH O RÔZNYCH OTÁZKACH, AKO JE AKTÍVNA ÚČASŤ NA ŽIVOTNOM PROSTREDÍ A DIGITALIZÁCIA OBČIANSTVA. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI F’ATTIVITAJIET PRATTIĊI LUDICOEDUCATIVE U ESPERJENZI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI. L-UŻU TA’ DIDATTIĊI INNOVATTIVI U TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA WIEĦED MILL-GĦODOD LI JISTGĦU JKUNU DEĊIŻIVI FIL-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV U L-PERSONALIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI. PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA ‘TEKNOLOĠIJI MATERJALI TA’ MUMENTI TA ‘RKUPRU TA’ PARAGUN U XOGĦOL FI GRUPP L-ISTUDENTI KOLLHA SE JIPPARTEĊIPAW F’ATTIVITÀ INKLUSSIVA ĦAFNA LI JIPPERMETTILHOM LI APPROĊĊ LAPPRENJU TA ‘SUĠĠETTI U KUNĊETTI KURRIKULARI B’MOD INVOLVIMENT U GOST. BARRA MINN HEKK, DAN KOLLU JIPPERMETTI MHUX BISS L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TRASVERSALI TAGĦHOM IŻDA WKOLL IT-TKABBIR TAL-MANWALI TAGĦHOM U LI JISKOPRU UŻU INTELLIĠENTI U ATTIV TAT-TEKNOLOĠIJI U B’HEKK JIŻVILUPPAW IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-KREATTIVITÀ DIĠITALI TAGĦHOM. BIS-SAĦĦA TA’ DAWN L-ATTIVITAJIET L-ISTUDENTI SE JKUNU GGWIDATI F’RIFLESSJONIJIET DWAR DIVERSI KWISTJONIJIET BĦALL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA AMBJENTALI U Ċ-ĊIFRA TAĊ-ĊITTADINANZA. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA ENVOLVER OS ALUNOS EM ATIVIDADES PRÁTICAS LUDICOEDUCATIVE E EXPERIÊNCIAS DE ENSINO INOVADORAS. O USO DA DIDÁTICA INOVADORA E DAS NOVAS TECNOLOGIAS É UMA DAS FERRAMENTAS QUE PODEM SER DECISIVAS PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL E A PERSONALIZAÇÃO DE CAMINHOS EDUCACIONAIS. ATRAVÉS DA INTRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS MATERIAIS DE MOMENTOS DE RECUPERAÇÃO DE COMPARAÇÃO E TRABALHO EM GRUPO TODOS OS ALUNOS PARTICIPARÃO DE UMA ATIVIDADE ALTAMENTE INCLUSIVA QUE LHES PERMITE ABORDAR O LAPPRENDMENTO DE TÓPICOS E NOÇÕES CURRICULARES DE UMA FORMA ENVOLVENTE E DIVERTIDA. ALÉM DISSO, TUDO ISTO PERMITE NÃO SÓ O DESENVOLVIMENTO DAS SUAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, MAS TAMBÉM O CRESCIMENTO DOS SEUS MANUAIS E DESCOBRIR UMA UTILIZAÇÃO INTELIGENTE E ATIVA DAS TECNOLOGIAS, DESENVOLVENDO ASSIM O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A SUA CRIATIVIDADE DIGITAL. GRAÇAS A ESTAS ATIVIDADES, OS ALUNOS SERÃO ORIENTADOS EM REFLEXÕES SOBRE VÁRIAS QUESTÕES, COMO O AMBIENTE PARTICIPAÇÃO ATIVA E CIDADANIA DÍGITO (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJAT MUKAAN LUDICOEDUCATIVE KÄYTÄNNÖN TOIMINTAAN JA INNOVATIIVISIIN OPETUSKOKEMUKSIIN. INNOVATIIVISTEN DIDAKTIIKAN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖ ON YKSI VÄLINEISTÄ, JOTKA VOIVAT OLLA RATKAISEVIA KOULUTUSMENESTYKSEN JA KOULUTUSPOLKUJEN PERSONOINNIN EDISTÄMISESSÄ. OTTAMALLA KÄYTTÖÖN MATERIAALITEKNOLOGIAN HYÖDYNTÄMISTÄ HETKIÄ VERTAILUN JA RYHMÄTYÖSKENTELYN KAIKKI OPISKELIJAT OSALLISTUVAT ERITTÄIN OSALLISTAVAA TOIMINTAA, JONKA AVULLA HE VOIVAT LÄHESTYÄ LAPPRENDMENT AIHEITA JA OPETUSSUUNNITELMAN KÄSITTEITÄ SITOUTUVA JA HAUSKA TAVALLA. LISÄKSI KAIKKI TÄMÄ MAHDOLLISTAA PAITSI MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEN MYÖS KÄSIKIRJOJEN KEHITTÄMISEN JA TEKNOLOGIAN ÄLYKKÄÄN JA AKTIIVISEN KÄYTÖN, JOLLOIN KEHITETÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA JA DIGITAALISTA LUOVUUTTA. NÄIDEN TOIMINTOJEN ANSIOSTA OPPILAITA OHJATAAN POHDINNOISSA ERI AIHEISTA, KUTEN YMPÄRISTÖSTÄ, AKTIIVISESTA OSALLISTUMISESTA JA KANSALAISUUSTUNNUKSESTA. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU ZAANGAŻOWANIE STUDENTÓW W PRAKTYCZNE DZIAŁANIA LUDICOEDUCATIVE I INNOWACYJNE DOŚWIADCZENIA DYDAKTYCZNE. ZASTOSOWANIE INNOWACYJNEJ DYDAKTYKI I NOWYCH TECHNOLOGII JEST JEDNYM Z NARZĘDZI, KTÓRE MOGĄ MIEĆ DECYDUJĄCE ZNACZENIE DLA PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO I PERSONALIZACJI ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH. POPRZEZ WPROWADZENIE TECHNOLOGII MATERIALNYCH MOMENTÓW ODZYSKIWANIA I PRACY GRUPOWEJ WSZYSCY UCZNIOWIE BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W WYSOCE INTEGRACYJNEJ AKTYWNOŚCI, KTÓRA POZWALA IM NA PODEJŚCIE DO TEMATÓW I POJĘĆ PROGRAMOWYCH W SPOSÓB ANGAŻUJĄCY I ZABAWNY. PONADTO WSZYSTKO TO POZWALA NIE TYLKO NA ROZWÓJ ICH PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ALE TAKŻE NA ROZWÓJ ICH PODRĘCZNIKÓW, A TAKŻE NA ODKRYCIE INTELIGENTNEGO I AKTYWNEGO WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII, ROZWIJAJĄC TYM SAMYM MYŚLENIE OBLICZENIOWE I ICH KREATYWNOŚĆ CYFROWĄ. DZIĘKI TYM DZIAŁANIOM UCZNIOWIE BĘDĄ PROWADZIĆ REFLEKSJE NAD RÓŻNYMI ZAGADNIENIAMI, TAKIMI JAK AKTYWNE UCZESTNICTWO W ŚRODOWISKU I CYFRA OBYWATELSKA (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE VKLJUČITI ŠTUDENTE V PRAKTIČNE DEJAVNOSTI LUDICOEDUCATIVE IN INOVATIVNE UČNE IZKUŠNJE. UPORABA INOVATIVNIH DIDAKTIK IN NOVIH TEHNOLOGIJ JE ENO OD ORODIJ, KI SO LAHKO ODLOČILNE PRI SPODBUJANJU IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA IN PERSONALIZACIJI IZOBRAŽEVALNIH POTI. Z UVAJANJEM MATERIALNIH TEHNOLOGIJ REKUPERACIJSKIH TRENUTKOV PRIMERJAVE IN SKUPINSKEGA DELA BODO VSI DIJAKI SODELOVALI V ZELO VKLJUČUJOČI DEJAVNOSTI, KI JIM OMOGOČA, DA SE NA ZANIMIV IN ZABAVEN NAČIN LOTIJO LAPPRENDMENTA TEM IN KURIKULARNIH POJMOV. POLEG TEGA VSE TO OMOGOČA NE LE RAZVOJ NJIHOVIH MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI, AMPAK TUDI RAST NJIHOVIH PRIROČNIKOV TER ODKRIVANJE PAMETNE IN AKTIVNE UPORABE TEHNOLOGIJ, S ČIMER SE RAZVIJA RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE IN NJIHOVA DIGITALNA USTVARJALNOST. ZAHVALJUJOČ TEM AKTIVNOSTIM BODO DIJAKI IN DIJAKI RAZPRAVLJALI O RAZLIČNIH VPRAŠANJIH, KOT STA AKTIVNO SODELOVANJE V OKOLJU IN DRŽAVLJANSKA ŠTEVILKA. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT STUDENTY DO PRAKTICKÝCH AKTIVIT LUDICOEDUCATIVE A INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH ZKUŠENOSTÍ. VYUŽITÍ INOVATIVNÍ DIDAKTIKY A NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE JEDNÍM Z NÁSTROJŮ, KTERÉ MOHOU BÝT ROZHODUJÍCÍ PRO PODPORU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU A PERSONALIZACI VZDĚLÁVACÍCH CEST. ZAVEDENÍM MATERIÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ OBNOVY OKAMŽIKŮ SROVNÁNÍ A SKUPINOVÉ PRÁCE SE VŠICHNI STUDENTI ZÚČASTNÍ VYSOCE INKLUZIVNÍ ČINNOSTI, KTERÁ JIM UMOŽNÍ PŘISTUPOVAT K TÉMATŮM A UČEBNÍM POJMŮM POUTAVÝM A ZÁBAVNÝM ZPŮSOBEM. TO VŠE NAVÍC UMOŽŇUJE NEJEN ROZVOJ JEJICH PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, ALE TAKÉ RŮST JEJICH MANUÁLŮ A OBJEVOVAT INTELIGENTNÍ A AKTIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ, ČÍMŽ SE ROZVÍJÍ VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ A JEJICH DIGITÁLNÍ TVOŘIVOST. DÍKY TĚMTO AKTIVITÁM BUDOU STUDENTI VEDENI V ÚVAHÁCH O RŮZNÝCH OTÁZKÁCH, JAKO JE AKTIVNÍ ÚČAST V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ A OBČANSTVÍ (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – ĮTRAUKTI STUDENTUS Į LUDICOEDUCATIVE PRAKTINĘ VEIKLĄ IR NOVATORIŠKĄ MOKYMO PATIRTĮ. NAUJOVIŠKŲ DIDAKTIKŲ IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA VIENA IŠ PRIEMONIŲ, KURIOS GALI BŪTI LEMIAMOS SKATINANT ŠVIETIMO SĖKMĘ IR ŠVIETIMO KELIŲ INDIVIDUALIZAVIMĄ. PER MATERIALINIŲ TECHNOLOGIJŲ ATKŪRIMO MOMENTŲ PALYGINIMO IR GRUPINIO DARBO ĮVEDIMO VISI STUDENTAI DALYVAUS LABAI ĮTRAUKIOJE VEIKLOJE, KURI LEIDŽIA JIEMS POŽIŪRIS Į TEMŲ IR MOKYMO PROGRAMŲ SĄVOKŲ ĮDOMŲ IR ĮDOMUS BŪDAS. BE TO, VISA TAI LEIDŽIA NE TIK UGDYTI KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, BET IR TOBULINTI JŲ VADOVUS IR ATRASTI PAŽANGŲ IR AKTYVŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ, TAIP UGDANT KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ IR JŲ SKAITMENINĮ KŪRYBIŠKUMĄ. ŠIOS VEIKLOS DĖKA STUDENTAI BUS VADOVAUJAMASI SVARSTANT ĮVAIRIUS KLAUSIMUS, PAVYZDŽIUI, APLINKOS AKTYVAUS DALYVAVIMO IR PILIETIŠKUMO SKAITMUO (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT STUDENTUS LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKĀS AKTIVITĀTĒS UN INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PIEREDZI. INOVATĪVAS DIDAKTIKAS UN JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR VIENS NO INSTRUMENTIEM, KAS VAR BŪT IZŠĶIROŠS, LAI VEICINĀTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IZGLĪTĪBAS CEĻU PERSONALIZĀCIJU. IEVIEŠOT MATERIĀLU TEHNOLOĢIJAS ATKOPŠANAS BRĪŽOS SALĪDZINĀŠANAS UN GRUPU DARBU, VISI STUDENTI PIEDALĪSIES ĻOTI IEKĻAUJOŠĀ AKTIVITĀTĒ, KAS ĻAUJ VIŅIEM VĒRSTIES LAPPRENDMENT PAR TĒMĀM UN MĀCĪBU PROGRAMMU JĒDZIENIEM AIZRAUJOŠĀ UN JAUTRĀ VEIDĀ. TURKLĀT TAS VISS ĻAUJ NE TIKAI ATTĪSTĪT VIŅU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, BET ARĪ ATTĪSTĪT ROKASGRĀMATAS UN ATKLĀT GUDRU UN AKTĪVU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, TĀDĒJĀDI ATTĪSTOT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU UN DIGITĀLO RADOŠUMU. PATEICOTIES ŠĪM AKTIVITĀTĒM, STUDENTI VADĪSIES PĀRDOMĀS PAR DAŽĀDIEM JAUTĀJUMIEM, PIEMĒRAM, VIDES AKTĪVU LĪDZDALĪBU UN PILSONISKUMA CIPARU (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ СТУДЕНТИ В LUDICOEDUCATIVE ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ И НОВАТОРСКИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ОПИТ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е ЕДИН ОТ ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ РЕШАВАЩИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ. ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕТО НА МАТЕРИАЛНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА МОМЕНТИ НА СРАВНЕНИЕ И ГРУПОВА РАБОТА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ЩЕ УЧАСТВАТ ВЪВ ВИСОКОПРИОБЩАВАЩА ДЕЙНОСТ, КОЯТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ТЕМИТЕ И УЧЕБНИТЕ КОНЦЕПЦИИ ПО АНГАЖИРАЩ И ЗАБАВЕН НАЧИН. ОСВЕН ТОВА ВСИЧКО ТОВА ПОЗВОЛЯВА НЕ САМО РАЗВИТИЕТО НА ТЕХНИТЕ МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ, НО И РАЗВИТИЕТО НА ТЕХНИТЕ НАРЪЧНИЦИ, КАКТО И ДА ОТКРИЯТ ИНТЕЛИГЕНТНО И АКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН РАЗВИВАТ ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И ТЯХНАТА ЦИФРОВА КРЕАТИВНОСТ. БЛАГОДАРЕНИЕ НА ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАСОЧВАНИ В РАЗСЪЖДЕНИЯ ПО РАЗЛИЧНИ ВЪПРОСИ КАТО ОКОЛНАТА СРЕДА, АКТИВНОТО УЧАСТИЕ И ЦИФРАТА ЗА ГРАЖДАНСТВО (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEVONJA A DIÁKOKAT A LUDICOEDUCATIVE GYAKORLATI TEVÉKENYSÉGEKBE ÉS AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI TAPASZTALATOKBA. AZ INNOVATÍV DIDAKTIKA ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA AZ EGYIK OLYAN ESZKÖZ, AMELY DÖNTŐ SZEREPET JÁTSZHAT AZ OKTATÁSI SIKER ELŐMOZDÍTÁSÁBAN ÉS AZ OKTATÁSI PÁLYÁK SZEMÉLYRE SZABÁSÁBAN. BEVEZETÉSÉN KERESZTÜL ANYAGI TECHNOLÓGIÁK HELYREÁLLÍTÁSI PILLANATOK ÖSSZEHASONLÍTÁS ÉS CSOPORTOS MUNKA MINDEN DIÁK RÉSZT VESZ EGY RENDKÍVÜL INKLUZÍV TEVÉKENYSÉG, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGKÖZELÍTSE LAPPRENDMENT TÉMÁK ÉS TANTERVI FOGALMAK EGY VONZÓ ÉS SZÓRAKOZTATÓ MÓDON. MINDEZ NEMCSAK ÁTFOGÓ KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSÉT TESZI LEHETŐVÉ, HANEM KÉZIKÖNYVEIK NÖVEKEDÉSÉT IS, VALAMINT A TECHNOLÓGIÁK INTELLIGENS ÉS AKTÍV HASZNÁLATÁNAK FELFEDEZÉSÉT, EZÁLTAL FEJLESZTVE A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁST ÉS DIGITÁLIS KREATIVITÁSUKAT. EZEKNEK A TEVÉKENYSÉGEKNEK KÖSZÖNHETŐEN A DIÁKOK ÚTMUTATÁST KAPNAK A KÜLÖNBÖZŐ KÉRDÉSEKRŐL, PÉLDÁUL A KÖRNYEZETVÉDELEM AKTÍV RÉSZVÉTELÉRŐL ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSRÓL SZÓLÓ VITÁKBAN. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MIC LÉINN A BHEITH PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA LUDICOEDUCATIVE AGUS EISPÉIRIS NUÁLACHA TEAGAISC. CEANN DE NA HUIRLISÍ IS FÉIDIR A BHEITH CINNTITHEACH MAIDIR LE RATH SAN OIDEACHAS AGUS PEARSANÚ NA GCONAIRÍ OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN IS EA ÚSÁID A BHAINT AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ ÁBHARTHA A THABHAIRT ISTEACH MAIDIR LE HAMANNA AISGHABHÁLA COMPARÁIDE AGUS OBAIR GHRÚPA, GLACFAIDH GACH SCOLÁIRE PÁIRT I NGNÍOMHAÍOCHT AN-CHUIMSITHEACH A LIGEANN DÓIBH TABHAIRT FAOI LAPPRENDMENT TOPAICÍ AGUS COINCHEAPA CURACLAIM AR BHEALACH TARRAINGTEACH AGUS SPRAÍÚIL. THAIRIS SIN, CUIREANN SÉ SEO AR FAD NÍ HAMHÁIN AR FHORBAIRT A GCUID SCILEANNA TRASGHEARRTHA ACH FREISIN AR FHÁS A LÁMHLEABHAIR AGUS CHUN ÚSÁID CHLISTE AGUS GHNÍOMHACH TEICNEOLAÍOCHTAÍ A FHÁIL AMACH, RUD A FHORBRAÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS A GCRUTHAITHEACHT DHIGITEACH. A BHUÍ LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN, TREORÓFAR AN SCOLÁIRE I MACHNAMH AR SHAINCHEISTEANNA ÉAGSÚLA AMHAIL RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AN CHOMHSHAOIL AGUS DIGIT NA SAORÁNACHTA (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INVOLVERA STUDENTER I LUDICOEDUCATIVE PRAKTISKA AKTIVITETER OCH INNOVATIVA UNDERVISNINGSERFARENHETER. ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIV DIDAKTIK OCH NY TEKNIK ÄR ETT AV DE VERKTYG SOM KAN VARA AVGÖRANDE FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR OCH PERSONALISERING AV UTBILDNINGSVÄGAR. GENOM INFÖRANDET AV MATERIELLA TEKNIKER FÖR ÅTERHÄMTNING ÖGONBLICK AV JÄMFÖRELSE OCH GRUPPARBETE ALLA STUDENTER KOMMER ATT DELTA I EN MYCKET INKLUDERANDE AKTIVITET SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT NÄRMA SIG LAPPRENDMENT AV ÄMNEN OCH LÄROPLANER BEGREPP PÅ ETT ENGAGERANDE OCH ROLIGT SÄTT. ALLT DETTA GÖR DET DESSUTOM INTE BARA MÖJLIGT ATT UTVECKLA DERAS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER UTAN OCKSÅ ATT UTVECKLA HANDBÖCKERNA OCH UPPTÄCKA EN SMART OCH AKTIV ANVÄNDNING AV TEKNIK OCH DÄRIGENOM UTVECKLA DATORTÄNKANDE OCH DIGITAL KREATIVITET. TACK VARE DESSA AKTIVITETER KOMMER STUDENTERNA ATT VÄGLEDAS I REFLEKTIONER OM OLIKA FRÅGOR SOM MILJÖAKTIVT DELTAGANDE OCH MEDBORGARSKAPSSIFFRA (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI LUDICOEDUCATIVE PRAKTILISTESSE TEGEVUSTESSE JA UUENDUSLIKESSE ÕPETAMISKOGEMUSTESSE. UUENDUSLIKU DIDAKTIKA JA UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON ÜKS VAHENDITEST, MIS VÕIB OLLA OTSUSTAVA TÄHTSUSEGA HARIDUSEDUKUSE JA HARIDUSTEE ISIKUSTAMISE EDENDAMISEL. TUTVUSTADES MATERIAALSEID TEHNOLOOGIAID VÕRDLUS- JA RÜHMATÖÖ TAASTUMISE HETKEDEKS, OSALEVAD KÕIK ÕPILASED VÄGA KAASAVAS TEGEVUSES, MIS VÕIMALDAB NEIL LÄHENEDA TEEMADE JA ÕPPEKAVADE MÕISTETE LAPPRENDMENTILE HUVITAVAL JA LÕBUSAL VIISIL. LISAKS VÕIMALDAB SEE KÕIK ARENDADA NENDE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, AGA KA NENDE KÄSIRAAMATUTE KASVU NING AVASTADA TEHNOLOOGIATE ARUKAT JA AKTIIVSET KASUTAMIST, ARENDADES NII ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST JA DIGITAALSET LOOVUST. TÄNU NENDELE TEGEVUSTELE JUHENDATAKSE ÕPILASI MÕTTEID ERINEVATES KÜSIMUSTES, NAGU KESKKONNA AKTIIVNE OSALEMINE JA KODAKONDSUSE NUMBER (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    MANFREDONIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J37I18001050007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q575028&oldid=34141072"