LET’S BOOST THE SYLOS (Q562507): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LET’S BOOST THE SYLOS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
BOOSTONS LES SYLOS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LASSEN SIE UNS DIE SYLOS STEIGERN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE DE SYLOS EEN BOOST GEVEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A IMPULSAR EL SYLOS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS ØGE SYLOS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΣΎΛΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IDEMO POTAKNUTI SYLOS | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ-I MĂRIM PE SYLOS. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME ZVÝŠIŤ SYLOS | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA NAGĦTU SPINTA LIS-SYLOS | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS AUMENTAR O SYLOS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SYLOSTETAAN SYLOSEJA. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
POBUDŹMY SYLOSA. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POVEČAJMO SYLOSA. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POVZBUĎME SYLOS. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PADIDINKIME „SYLOS“ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LET’S PALIELINĀT SYLOS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДА УВЕЛИЧИМ СИЛОСА. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NÖVELJÜK A SYLOS-T. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
A LIGEAN’S A THREISIÚ AN SYLOS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS ÖKA SYLOS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SUURENDAME SYLOSID | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q562507 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q562507 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q562507 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q562507 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q562507 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q562507 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q562507 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q562507 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q562507 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q562507 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q562507 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q562507 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q562507 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q562507 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q562507 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q562507 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q562507 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q562507 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q562507 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q562507 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q562507 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q562507 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q562507 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q562507 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 61,662.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,662.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS USING INNOVATIVE METHODOLOGIES SUCH AS FLIPPED CLASSROOM, COOPERATIVE LEARNING AND LEARNING BY DOING.THE PROJECT CONSISTS OF 9 MODULES OF WHICH 5 RELATED TO THE STRENGTHENING OF THE FOREIGN LANGUAGE 1 FRENCH MODULE 1 SPANISH MODULE 1 GERMAN MODULE AND 2 MODULES OF INGLESE1 FOR THE ENHANCEMENT OF THE MOTHER TONGUE 1 FOR THE ENHANCEMENT OF MATHEMATICS AND 2 FOR THE STRENGTHENING OF SCIENCES. EACH MODULE LASTING 30 HOURS WILL BE AVAILABLE TO 19 PUPILS. THE COLLABORATION WITH LENS IS PLANNED TO CREATE FOR THE SCIENCE MODULES FOR THE REALISATION OF SOME EXPERIMENTS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS USING INNOVATIVE METHODOLOGIES SUCH AS FLIPPED CLASSROOM, COOPERATIVE LEARNING AND LEARNING BY DOING.THE PROJECT CONSISTS OF 9 MODULES OF WHICH 5 RELATED TO THE STRENGTHENING OF THE FOREIGN LANGUAGE 1 FRENCH MODULE 1 SPANISH MODULE 1 GERMAN MODULE AND 2 MODULES OF INGLESE1 FOR THE ENHANCEMENT OF THE MOTHER TONGUE 1 FOR THE ENHANCEMENT OF MATHEMATICS AND 2 FOR THE STRENGTHENING OF SCIENCES. EACH MODULE LASTING 30 HOURS WILL BE AVAILABLE TO 19 PUPILS. THE COLLABORATION WITH LENS IS PLANNED TO CREATE FOR THE SCIENCE MODULES FOR THE REALISATION OF SOME EXPERIMENTS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS USING INNOVATIVE METHODOLOGIES SUCH AS FLIPPED CLASSROOM, COOPERATIVE LEARNING AND LEARNING BY DOING.THE PROJECT CONSISTS OF 9 MODULES OF WHICH 5 RELATED TO THE STRENGTHENING OF THE FOREIGN LANGUAGE 1 FRENCH MODULE 1 SPANISH MODULE 1 GERMAN MODULE AND 2 MODULES OF INGLESE1 FOR THE ENHANCEMENT OF THE MOTHER TONGUE 1 FOR THE ENHANCEMENT OF MATHEMATICS AND 2 FOR THE STRENGTHENING OF SCIENCES. EACH MODULE LASTING 30 HOURS WILL BE AVAILABLE TO 19 PUPILS. THE COLLABORATION WITH LENS IS PLANNED TO CREATE FOR THE SCIENCE MODULES FOR THE REALISATION OF SOME EXPERIMENTS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE, L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET L’APPRENTISSAGE PAR DOING.PAR NOTRE INSTITUT COMPOSÉ DU LYCÉE CLASSIQUE ET DU LYCÉE LINGUISTIQUE, LE PROJET SE COMPOSE DE 9 MODULES DONT 5 LIÉS À L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE 1 MODULE DE FRANÇAIS 1 MODULE DE L’ALLEMAND ET 2 MODULES D’INGLESE1 POUR L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE MATERNELLE 1 POUR L’AMÉLIORATION DES MATHÉMATIQUES ET 2 POUR L’AMÉLIORATION DES SCIENCES. CHAQUE MODULE SAR DE 30 HEURES PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR 19 ÉLÈVES. LA COLLABORATION AVEC L’OBJECTIF EST PRÉVUE POUR CRÉER POUR LES MODULES DE LA SCIENCE POUR LA RÉALISATION DE CERTAINES EXPÉRIENCES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE, L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET L’APPRENTISSAGE PAR DOING.PAR NOTRE INSTITUT COMPOSÉ DU LYCÉE CLASSIQUE ET DU LYCÉE LINGUISTIQUE, LE PROJET SE COMPOSE DE 9 MODULES DONT 5 LIÉS À L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE 1 MODULE DE FRANÇAIS 1 MODULE DE L’ALLEMAND ET 2 MODULES D’INGLESE1 POUR L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE MATERNELLE 1 POUR L’AMÉLIORATION DES MATHÉMATIQUES ET 2 POUR L’AMÉLIORATION DES SCIENCES. CHAQUE MODULE SAR DE 30 HEURES PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR 19 ÉLÈVES. LA COLLABORATION AVEC L’OBJECTIF EST PRÉVUE POUR CRÉER POUR LES MODULES DE LA SCIENCE POUR LA RÉALISATION DE CERTAINES EXPÉRIENCES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE, L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET L’APPRENTISSAGE PAR DOING.PAR NOTRE INSTITUT COMPOSÉ DU LYCÉE CLASSIQUE ET DU LYCÉE LINGUISTIQUE, LE PROJET SE COMPOSE DE 9 MODULES DONT 5 LIÉS À L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE 1 MODULE DE FRANÇAIS 1 MODULE DE L’ALLEMAND ET 2 MODULES D’INGLESE1 POUR L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE MATERNELLE 1 POUR L’AMÉLIORATION DES MATHÉMATIQUES ET 2 POUR L’AMÉLIORATION DES SCIENCES. CHAQUE MODULE SAR DE 30 HEURES PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR 19 ÉLÈVES. LA COLLABORATION AVEC L’OBJECTIF EST PRÉVUE POUR CRÉER POUR LES MODULES DE LA SCIENCE POUR LA RÉALISATION DE CERTAINES EXPÉRIENCES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH INNOVATIVE METHODEN WIE FLIPPED CLASSROOM, KOOPERATIVES LERNEN UND LERNEN DURCH DOING ZU STÄRKEN.BY UNSER INSTITUT BESTEHEND AUS KLASSISCHER HIGH SCHOOL UND SPRACHHOCHSCHULE, BESTEHT DAS PROJEKT AUS 9 MODULEN, DAVON 5 DIE VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHE 1 MODUL FRANZÖSISCH 1 SPANISCH MODUL 1 MODUL DEUTSCH UND 2 MODULE VON INGLESE1 ZUR VERBESSERUNG DER MUTTERSPRACHE 1 ZUR VERBESSERUNG DER MATHEMATIK UND 2 ZUR VERBESSERUNG DER WISSENSCHAFTEN. JEDES 30-STUNDEN-SAR-MODUL KANN VON 19 SCHÜLERN GENUTZT WERDEN. DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DER LINSE IST GEPLANT, UM FÜR DIE MODULE DER WISSENSCHAFT FÜR DIE REALISIERUNG EINIGER EXPERIMENTE ZU SCHAFFEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH INNOVATIVE METHODEN WIE FLIPPED CLASSROOM, KOOPERATIVES LERNEN UND LERNEN DURCH DOING ZU STÄRKEN.BY UNSER INSTITUT BESTEHEND AUS KLASSISCHER HIGH SCHOOL UND SPRACHHOCHSCHULE, BESTEHT DAS PROJEKT AUS 9 MODULEN, DAVON 5 DIE VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHE 1 MODUL FRANZÖSISCH 1 SPANISCH MODUL 1 MODUL DEUTSCH UND 2 MODULE VON INGLESE1 ZUR VERBESSERUNG DER MUTTERSPRACHE 1 ZUR VERBESSERUNG DER MATHEMATIK UND 2 ZUR VERBESSERUNG DER WISSENSCHAFTEN. JEDES 30-STUNDEN-SAR-MODUL KANN VON 19 SCHÜLERN GENUTZT WERDEN. DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DER LINSE IST GEPLANT, UM FÜR DIE MODULE DER WISSENSCHAFT FÜR DIE REALISIERUNG EINIGER EXPERIMENTE ZU SCHAFFEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH INNOVATIVE METHODEN WIE FLIPPED CLASSROOM, KOOPERATIVES LERNEN UND LERNEN DURCH DOING ZU STÄRKEN.BY UNSER INSTITUT BESTEHEND AUS KLASSISCHER HIGH SCHOOL UND SPRACHHOCHSCHULE, BESTEHT DAS PROJEKT AUS 9 MODULEN, DAVON 5 DIE VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHE 1 MODUL FRANZÖSISCH 1 SPANISCH MODUL 1 MODUL DEUTSCH UND 2 MODULE VON INGLESE1 ZUR VERBESSERUNG DER MUTTERSPRACHE 1 ZUR VERBESSERUNG DER MATHEMATIK UND 2 ZUR VERBESSERUNG DER WISSENSCHAFTEN. JEDES 30-STUNDEN-SAR-MODUL KANN VON 19 SCHÜLERN GENUTZT WERDEN. DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DER LINSE IST GEPLANT, UM FÜR DIE MODULE DER WISSENSCHAFT FÜR DIE REALISIERUNG EINIGER EXPERIMENTE ZU SCHAFFEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN ZOALS FLIPPED KLASLOKAAL, COÖPERATIEF LEREN EN LEREN DOOR DOING.BY ONS INSTITUUT BESTAANDE UIT KLASSIEKE MIDDELBARE EN TAALKUNDIGE MIDDELBARE SCHOOL, HET PROJECT BESTAAT UIT 9 MODULES, WAARVAN 5 MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN DE VREEMDE TAAL 1 MODULE FRANS 1 SPAANSE MODULE 1 MODULE VAN HET DUITS EN 2 MODULES VAN INGLESE1 VOOR DE VERBETERING VAN DE MOEDERTAAL 1 VOOR DE VERBETERING VAN DE WISKUNDE EN 2 VOOR DE VERBETERING VAN DE WETENSCHAPPEN. ELKE 30-UUR SAR MODULE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR 19 LEERLINGEN. DE SAMENWERKING MET DE LENS IS GEPLAND OM TE CREËREN VOOR DE MODULES VAN DE WETENSCHAP VOOR DE REALISATIE VAN SOMMIGE EXPERIMENTEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN ZOALS FLIPPED KLASLOKAAL, COÖPERATIEF LEREN EN LEREN DOOR DOING.BY ONS INSTITUUT BESTAANDE UIT KLASSIEKE MIDDELBARE EN TAALKUNDIGE MIDDELBARE SCHOOL, HET PROJECT BESTAAT UIT 9 MODULES, WAARVAN 5 MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN DE VREEMDE TAAL 1 MODULE FRANS 1 SPAANSE MODULE 1 MODULE VAN HET DUITS EN 2 MODULES VAN INGLESE1 VOOR DE VERBETERING VAN DE MOEDERTAAL 1 VOOR DE VERBETERING VAN DE WISKUNDE EN 2 VOOR DE VERBETERING VAN DE WETENSCHAPPEN. ELKE 30-UUR SAR MODULE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR 19 LEERLINGEN. DE SAMENWERKING MET DE LENS IS GEPLAND OM TE CREËREN VOOR DE MODULES VAN DE WETENSCHAP VOOR DE REALISATIE VAN SOMMIGE EXPERIMENTEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN ZOALS FLIPPED KLASLOKAAL, COÖPERATIEF LEREN EN LEREN DOOR DOING.BY ONS INSTITUUT BESTAANDE UIT KLASSIEKE MIDDELBARE EN TAALKUNDIGE MIDDELBARE SCHOOL, HET PROJECT BESTAAT UIT 9 MODULES, WAARVAN 5 MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN DE VREEMDE TAAL 1 MODULE FRANS 1 SPAANSE MODULE 1 MODULE VAN HET DUITS EN 2 MODULES VAN INGLESE1 VOOR DE VERBETERING VAN DE MOEDERTAAL 1 VOOR DE VERBETERING VAN DE WISKUNDE EN 2 VOOR DE VERBETERING VAN DE WETENSCHAPPEN. ELKE 30-UUR SAR MODULE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR 19 LEERLINGEN. DE SAMENWERKING MET DE LENS IS GEPLAND OM TE CREËREN VOOR DE MODULES VAN DE WETENSCHAP VOOR DE REALISATIE VAN SOMMIGE EXPERIMENTEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS UTILIZANDO METODOLOGÍAS INNOVADORAS COMO EL AULA VOLTEADA, EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE DOING.POR NUESTRO INSTITUTO FORMADO POR LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA Y LA ESCUELA SECUNDARIA LINGÜÍSTICA, EL PROYECTO CONSTA DE 9 MÓDULOS DE LOS CUALES 5 RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LA LENGUA EXTRANJERA 1 MÓDULO DE FRANCÉS 1 MÓDULO ESPAÑOL 1 MÓDULO DE ALEMÁN Y 2 MÓDULOS DE INGLESE1 PARA LA MEJORA DE LA LENGUA MATERNA 1 PARA LA MEJORA DE LAS MATEMÁTICAS Y 2 PARA LA MEJORA DE LAS CIENCIAS. CADA MÓDULO SAR DE 30 HORAS PUEDE SER UTILIZADO POR 19 ALUMNOS. LA COLABORACIÓN CON LA LENTE ESTÁ PREVISTA PARA CREAR PARA LOS MÓDULOS DE LA CIENCIA PARA LA REALIZACIÓN DE ALGUNOS EXPERIMENTOS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS UTILIZANDO METODOLOGÍAS INNOVADORAS COMO EL AULA VOLTEADA, EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE DOING.POR NUESTRO INSTITUTO FORMADO POR LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA Y LA ESCUELA SECUNDARIA LINGÜÍSTICA, EL PROYECTO CONSTA DE 9 MÓDULOS DE LOS CUALES 5 RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LA LENGUA EXTRANJERA 1 MÓDULO DE FRANCÉS 1 MÓDULO ESPAÑOL 1 MÓDULO DE ALEMÁN Y 2 MÓDULOS DE INGLESE1 PARA LA MEJORA DE LA LENGUA MATERNA 1 PARA LA MEJORA DE LAS MATEMÁTICAS Y 2 PARA LA MEJORA DE LAS CIENCIAS. CADA MÓDULO SAR DE 30 HORAS PUEDE SER UTILIZADO POR 19 ALUMNOS. LA COLABORACIÓN CON LA LENTE ESTÁ PREVISTA PARA CREAR PARA LOS MÓDULOS DE LA CIENCIA PARA LA REALIZACIÓN DE ALGUNOS EXPERIMENTOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS UTILIZANDO METODOLOGÍAS INNOVADORAS COMO EL AULA VOLTEADA, EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE DOING.POR NUESTRO INSTITUTO FORMADO POR LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA Y LA ESCUELA SECUNDARIA LINGÜÍSTICA, EL PROYECTO CONSTA DE 9 MÓDULOS DE LOS CUALES 5 RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LA LENGUA EXTRANJERA 1 MÓDULO DE FRANCÉS 1 MÓDULO ESPAÑOL 1 MÓDULO DE ALEMÁN Y 2 MÓDULOS DE INGLESE1 PARA LA MEJORA DE LA LENGUA MATERNA 1 PARA LA MEJORA DE LAS MATEMÁTICAS Y 2 PARA LA MEJORA DE LAS CIENCIAS. CADA MÓDULO SAR DE 30 HORAS PUEDE SER UTILIZADO POR 19 ALUMNOS. LA COLABORACIÓN CON LA LENTE ESTÁ PREVISTA PARA CREAR PARA LOS MÓDULOS DE LA CIENCIA PARA LA REALIZACIÓN DE ALGUNOS EXPERIMENTOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER SOM F.EKS. OMVENDT KLASSEVÆRELSE, KOOPERATIV LÆRING OG LÆRING VED DOING.THE-PROJEKTET BESTÅR AF 9 MODULER, HVORAF 5 VEDRØRER STYRKELSE AF FREMMEDSPROG 1 FRANSK MODUL 1 SPANSK MODUL 1 TYSK MODUL OG 2 MODULER AF INGLESE1 TIL FORBEDRING AF MODERSMÅLET 1 TIL FORBEDRING AF MATEMATIK OG 2 TIL STYRKELSE AF VIDENSKABER. HVERT MODUL, DER VARER 30 TIMER, VIL VÆRE TILGÆNGELIGT FOR 19 ELEVER. SAMARBEJDET MED LINSEN ER PLANLAGT TIL AT SKABE FOR DE VIDENSKABELIGE MODULER TIL REALISERING AF NOGLE EKSPERIMENTER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER SOM F.EKS. OMVENDT KLASSEVÆRELSE, KOOPERATIV LÆRING OG LÆRING VED DOING.THE-PROJEKTET BESTÅR AF 9 MODULER, HVORAF 5 VEDRØRER STYRKELSE AF FREMMEDSPROG 1 FRANSK MODUL 1 SPANSK MODUL 1 TYSK MODUL OG 2 MODULER AF INGLESE1 TIL FORBEDRING AF MODERSMÅLET 1 TIL FORBEDRING AF MATEMATIK OG 2 TIL STYRKELSE AF VIDENSKABER. HVERT MODUL, DER VARER 30 TIMER, VIL VÆRE TILGÆNGELIGT FOR 19 ELEVER. SAMARBEJDET MED LINSEN ER PLANLAGT TIL AT SKABE FOR DE VIDENSKABELIGE MODULER TIL REALISERING AF NOGLE EKSPERIMENTER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER SOM F.EKS. OMVENDT KLASSEVÆRELSE, KOOPERATIV LÆRING OG LÆRING VED DOING.THE-PROJEKTET BESTÅR AF 9 MODULER, HVORAF 5 VEDRØRER STYRKELSE AF FREMMEDSPROG 1 FRANSK MODUL 1 SPANSK MODUL 1 TYSK MODUL OG 2 MODULER AF INGLESE1 TIL FORBEDRING AF MODERSMÅLET 1 TIL FORBEDRING AF MATEMATIK OG 2 TIL STYRKELSE AF VIDENSKABER. HVERT MODUL, DER VARER 30 TIMER, VIL VÆRE TILGÆNGELIGT FOR 19 ELEVER. SAMARBEJDET MED LINSEN ER PLANLAGT TIL AT SKABE FOR DE VIDENSKABELIGE MODULER TIL REALISERING AF NOGLE EKSPERIMENTER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΤΆΞΗ, Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΤΟ DOING.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 5 ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 1 ΓΑΛΛΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 ΙΣΠΑΝΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 ΓΕΡΜΑΝΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ INGLESE1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ 2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 30 ΩΡΏΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΣΕ 19 ΜΑΘΗΤΈΣ. Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟ ΦΑΚΌ ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΤΆΞΗ, Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΤΟ DOING.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 5 ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 1 ΓΑΛΛΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 ΙΣΠΑΝΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 ΓΕΡΜΑΝΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ INGLESE1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ 2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 30 ΩΡΏΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΣΕ 19 ΜΑΘΗΤΈΣ. Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟ ΦΑΚΌ ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΤΆΞΗ, Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΤΟ DOING.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 5 ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 1 ΓΑΛΛΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 ΙΣΠΑΝΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 ΓΕΡΜΑΝΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ INGLESE1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ 2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 30 ΩΡΏΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΣΕ 19 ΜΑΘΗΤΈΣ. Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟ ΦΑΚΌ ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODOLOGIJA KAO ŠTO SU FLIPPED UČIONICA, SURADNIČKO UČENJE I UČENJE POMOĆU DOING.THE PROJEKT SE SASTOJI OD 9 MODULA OD KOJIH 5 KOJI SE ODNOSE NA JAČANJE STRANOG JEZIKA 1 FRANCUSKI MODUL 1 ŠPANJOLSKI MODUL 1 NJEMAČKI MODUL I 2 MODULA INGLESE1 ZA POBOLJŠANJE MATERINSKOG JEZIKA 1 ZA POBOLJŠANJE MATEMATIKE I 2 ZA JAČANJE ZNANOSTI. SVAKI MODUL U TRAJANJU OD 30 SATI BIT ĆE DOSTUPAN ZA 19 UČENIKA. SURADNJA S OBJEKTIVOM PLANIRA SE STVORITI ZA ZNANSTVENE MODULE ZA REALIZACIJU NEKIH EKSPERIMENATA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODOLOGIJA KAO ŠTO SU FLIPPED UČIONICA, SURADNIČKO UČENJE I UČENJE POMOĆU DOING.THE PROJEKT SE SASTOJI OD 9 MODULA OD KOJIH 5 KOJI SE ODNOSE NA JAČANJE STRANOG JEZIKA 1 FRANCUSKI MODUL 1 ŠPANJOLSKI MODUL 1 NJEMAČKI MODUL I 2 MODULA INGLESE1 ZA POBOLJŠANJE MATERINSKOG JEZIKA 1 ZA POBOLJŠANJE MATEMATIKE I 2 ZA JAČANJE ZNANOSTI. SVAKI MODUL U TRAJANJU OD 30 SATI BIT ĆE DOSTUPAN ZA 19 UČENIKA. SURADNJA S OBJEKTIVOM PLANIRA SE STVORITI ZA ZNANSTVENE MODULE ZA REALIZACIJU NEKIH EKSPERIMENATA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODOLOGIJA KAO ŠTO SU FLIPPED UČIONICA, SURADNIČKO UČENJE I UČENJE POMOĆU DOING.THE PROJEKT SE SASTOJI OD 9 MODULA OD KOJIH 5 KOJI SE ODNOSE NA JAČANJE STRANOG JEZIKA 1 FRANCUSKI MODUL 1 ŠPANJOLSKI MODUL 1 NJEMAČKI MODUL I 2 MODULA INGLESE1 ZA POBOLJŠANJE MATERINSKOG JEZIKA 1 ZA POBOLJŠANJE MATEMATIKE I 2 ZA JAČANJE ZNANOSTI. SVAKI MODUL U TRAJANJU OD 30 SATI BIT ĆE DOSTUPAN ZA 19 UČENIKA. SURADNJA S OBJEKTIVOM PLANIRA SE STVORITI ZA ZNANSTVENE MODULE ZA REALIZACIJU NEKIH EKSPERIMENATA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ FOLOSIND METODOLOGII INOVATOARE, CUM AR FI CLASĂ INVERSATĂ, ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ ȘI ÎNVĂȚARE PRIN DOING.PROIECTUL CONSTĂ DIN 9 MODULE, DINTRE CARE 5 LEGATE DE CONSOLIDAREA LIMBII STRĂINE 1 MODULUL FRANCEZ 1 MODUL SPANIOL 1 MODUL GERMAN ȘI 2 MODULE DIN INGLESE1 PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBII MATERNE 1 PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA MATEMATICII ȘI 2 PENTRU CONSOLIDAREA ȘTIINȚELOR. FIECARE MODUL CU DURATA DE 30 DE ORE VA FI DISPONIBIL PENTRU 19 ELEVI. COLABORAREA CU LENTILELE ESTE PLANIFICATĂ PENTRU A CREA MODULE ȘTIINȚIFICE PENTRU REALIZAREA UNOR EXPERIMENTE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ FOLOSIND METODOLOGII INOVATOARE, CUM AR FI CLASĂ INVERSATĂ, ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ ȘI ÎNVĂȚARE PRIN DOING.PROIECTUL CONSTĂ DIN 9 MODULE, DINTRE CARE 5 LEGATE DE CONSOLIDAREA LIMBII STRĂINE 1 MODULUL FRANCEZ 1 MODUL SPANIOL 1 MODUL GERMAN ȘI 2 MODULE DIN INGLESE1 PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBII MATERNE 1 PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA MATEMATICII ȘI 2 PENTRU CONSOLIDAREA ȘTIINȚELOR. FIECARE MODUL CU DURATA DE 30 DE ORE VA FI DISPONIBIL PENTRU 19 ELEVI. COLABORAREA CU LENTILELE ESTE PLANIFICATĂ PENTRU A CREA MODULE ȘTIINȚIFICE PENTRU REALIZAREA UNOR EXPERIMENTE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ FOLOSIND METODOLOGII INOVATOARE, CUM AR FI CLASĂ INVERSATĂ, ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ ȘI ÎNVĂȚARE PRIN DOING.PROIECTUL CONSTĂ DIN 9 MODULE, DINTRE CARE 5 LEGATE DE CONSOLIDAREA LIMBII STRĂINE 1 MODULUL FRANCEZ 1 MODUL SPANIOL 1 MODUL GERMAN ȘI 2 MODULE DIN INGLESE1 PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBII MATERNE 1 PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA MATEMATICII ȘI 2 PENTRU CONSOLIDAREA ȘTIINȚELOR. FIECARE MODUL CU DURATA DE 30 DE ORE VA FI DISPONIBIL PENTRU 19 ELEVI. COLABORAREA CU LENTILELE ESTE PLANIFICATĂ PENTRU A CREA MODULE ȘTIINȚIFICE PENTRU REALIZAREA UNOR EXPERIMENTE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI POMOCOU INOVATÍVNYCH METODÍK, AKO JE PREVRÁTENÁ TRIEDA, KOOPERATÍVNE UČENIE A UČENIE SA POMOCOU PROJEKTU DOING.THE POZOSTÁVA Z 9 MODULOV, Z KTORÝCH 5 SA TÝKA POSILNENIA CUDZIEHO JAZYKA 1 FRANCÚZSKY MODUL 1 ŠPANIELSKY MODUL 1 NEMECKÝ MODUL A 2 MODULY INGLESE1 NA ZLEPŠENIE MATERINSKÉHO JAZYKA 1 NA ZLEPŠENIE MATEMATIKY A 2 NA POSILNENIE VIED. KAŽDÝ MODUL TRVAJÚCI 30 HODÍN BUDE K DISPOZÍCII 19 ŽIAKOM. SPOLUPRÁCA S OBJEKTÍVOM SA PLÁNUJE VYTVORIŤ PRE VEDECKÉ MODULY PRE REALIZÁCIU NIEKTORÝCH EXPERIMENTOV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI POMOCOU INOVATÍVNYCH METODÍK, AKO JE PREVRÁTENÁ TRIEDA, KOOPERATÍVNE UČENIE A UČENIE SA POMOCOU PROJEKTU DOING.THE POZOSTÁVA Z 9 MODULOV, Z KTORÝCH 5 SA TÝKA POSILNENIA CUDZIEHO JAZYKA 1 FRANCÚZSKY MODUL 1 ŠPANIELSKY MODUL 1 NEMECKÝ MODUL A 2 MODULY INGLESE1 NA ZLEPŠENIE MATERINSKÉHO JAZYKA 1 NA ZLEPŠENIE MATEMATIKY A 2 NA POSILNENIE VIED. KAŽDÝ MODUL TRVAJÚCI 30 HODÍN BUDE K DISPOZÍCII 19 ŽIAKOM. SPOLUPRÁCA S OBJEKTÍVOM SA PLÁNUJE VYTVORIŤ PRE VEDECKÉ MODULY PRE REALIZÁCIU NIEKTORÝCH EXPERIMENTOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI POMOCOU INOVATÍVNYCH METODÍK, AKO JE PREVRÁTENÁ TRIEDA, KOOPERATÍVNE UČENIE A UČENIE SA POMOCOU PROJEKTU DOING.THE POZOSTÁVA Z 9 MODULOV, Z KTORÝCH 5 SA TÝKA POSILNENIA CUDZIEHO JAZYKA 1 FRANCÚZSKY MODUL 1 ŠPANIELSKY MODUL 1 NEMECKÝ MODUL A 2 MODULY INGLESE1 NA ZLEPŠENIE MATERINSKÉHO JAZYKA 1 NA ZLEPŠENIE MATEMATIKY A 2 NA POSILNENIE VIED. KAŽDÝ MODUL TRVAJÚCI 30 HODÍN BUDE K DISPOZÍCII 19 ŽIAKOM. SPOLUPRÁCA S OBJEKTÍVOM SA PLÁNUJE VYTVORIŤ PRE VEDECKÉ MODULY PRE REALIZÁCIU NIEKTORÝCH EXPERIMENTOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BĦAL KLASSI FIPPED, TAGĦLIM KOOPERATTIV U TAGĦLIM PERMEZZ TAL-PROĠETT DOING.THE JIKKONSISTI F’DISA’ MODULI LI MINNHOM 5 HUMA RELATATI MAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA BARRANIJA 1 MODULU SPANJOL 1 MODULU SPANJOL 1 U 2 MODULI TA’ INGLESE1 GĦAT-TITJIB TAL-LINGWA MATERNA 1 GĦAT-TISĦIĦ TAL-MATEMATIKA U 2 GĦAT-TISĦIĦ TAX-XJENZI. KULL MODULU LI JDUM 30 SIEGĦA SE JKUN DISPONIBBLI GĦAL 19-IL STUDENT. IL-KOLLABORAZZJONI MAL-LENTI HIJA PPJANATA LI TOĦLOQ GĦALL-MODULI TAX-XJENZA GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ XI ESPERIMENTI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BĦAL KLASSI FIPPED, TAGĦLIM KOOPERATTIV U TAGĦLIM PERMEZZ TAL-PROĠETT DOING.THE JIKKONSISTI F’DISA’ MODULI LI MINNHOM 5 HUMA RELATATI MAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA BARRANIJA 1 MODULU SPANJOL 1 MODULU SPANJOL 1 U 2 MODULI TA’ INGLESE1 GĦAT-TITJIB TAL-LINGWA MATERNA 1 GĦAT-TISĦIĦ TAL-MATEMATIKA U 2 GĦAT-TISĦIĦ TAX-XJENZI. KULL MODULU LI JDUM 30 SIEGĦA SE JKUN DISPONIBBLI GĦAL 19-IL STUDENT. IL-KOLLABORAZZJONI MAL-LENTI HIJA PPJANATA LI TOĦLOQ GĦALL-MODULI TAX-XJENZA GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ XI ESPERIMENTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BĦAL KLASSI FIPPED, TAGĦLIM KOOPERATTIV U TAGĦLIM PERMEZZ TAL-PROĠETT DOING.THE JIKKONSISTI F’DISA’ MODULI LI MINNHOM 5 HUMA RELATATI MAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA BARRANIJA 1 MODULU SPANJOL 1 MODULU SPANJOL 1 U 2 MODULI TA’ INGLESE1 GĦAT-TITJIB TAL-LINGWA MATERNA 1 GĦAT-TISĦIĦ TAL-MATEMATIKA U 2 GĦAT-TISĦIĦ TAX-XJENZI. KULL MODULU LI JDUM 30 SIEGĦA SE JKUN DISPONIBBLI GĦAL 19-IL STUDENT. IL-KOLLABORAZZJONI MAL-LENTI HIJA PPJANATA LI TOĦLOQ GĦALL-MODULI TAX-XJENZA GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ XI ESPERIMENTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS USANDO METODOLOGIAS INOVADORAS, COMO SALA DE AULA INVERTIDA, APRENDIZAGEM COOPERATIVA E APRENDIZAGEM POR DOING.O PROJETO CONSISTE EM 9 MÓDULOS DOS QUAIS 5 RELACIONADOS COM O FORTALECIMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA 1 MÓDULO FRANCÊS 1 MÓDULO ESPANHOL 1 MÓDULO ALEMÃO E 2 MÓDULOS DO INGLESE1 PARA O APRIMORAMENTO DA LÍNGUA MATERNA 1 PARA O APRIMORAMENTO DA MATEMÁTICA E 2 PARA O FORTALECIMENTO DE CIÊNCIAS. CADA MÓDULO COM DURAÇÃO DE 30 HORAS ESTARÁ DISPONÍVEL PARA 19 ALUNOS. A COLABORAÇÃO COM LENTES ESTÁ PLANEJADA PARA CRIAR PARA OS MÓDULOS CIENTÍFICOS PARA A REALIZAÇÃO DE ALGUNS EXPERIMENTOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS USANDO METODOLOGIAS INOVADORAS, COMO SALA DE AULA INVERTIDA, APRENDIZAGEM COOPERATIVA E APRENDIZAGEM POR DOING.O PROJETO CONSISTE EM 9 MÓDULOS DOS QUAIS 5 RELACIONADOS COM O FORTALECIMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA 1 MÓDULO FRANCÊS 1 MÓDULO ESPANHOL 1 MÓDULO ALEMÃO E 2 MÓDULOS DO INGLESE1 PARA O APRIMORAMENTO DA LÍNGUA MATERNA 1 PARA O APRIMORAMENTO DA MATEMÁTICA E 2 PARA O FORTALECIMENTO DE CIÊNCIAS. CADA MÓDULO COM DURAÇÃO DE 30 HORAS ESTARÁ DISPONÍVEL PARA 19 ALUNOS. A COLABORAÇÃO COM LENTES ESTÁ PLANEJADA PARA CRIAR PARA OS MÓDULOS CIENTÍFICOS PARA A REALIZAÇÃO DE ALGUNS EXPERIMENTOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS USANDO METODOLOGIAS INOVADORAS, COMO SALA DE AULA INVERTIDA, APRENDIZAGEM COOPERATIVA E APRENDIZAGEM POR DOING.O PROJETO CONSISTE EM 9 MÓDULOS DOS QUAIS 5 RELACIONADOS COM O FORTALECIMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA 1 MÓDULO FRANCÊS 1 MÓDULO ESPANHOL 1 MÓDULO ALEMÃO E 2 MÓDULOS DO INGLESE1 PARA O APRIMORAMENTO DA LÍNGUA MATERNA 1 PARA O APRIMORAMENTO DA MATEMÁTICA E 2 PARA O FORTALECIMENTO DE CIÊNCIAS. CADA MÓDULO COM DURAÇÃO DE 30 HORAS ESTARÁ DISPONÍVEL PARA 19 ALUNOS. A COLABORAÇÃO COM LENTES ESTÁ PLANEJADA PARA CRIAR PARA OS MÓDULOS CIENTÍFICOS PARA A REALIZAÇÃO DE ALGUNS EXPERIMENTOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, KUTEN KÄÄNNETTYÄ LUOKKAHUONETTA, YHTEISTYÖOPPIMISTA JA DOING.THE-HANKETTA, JOHON KUULUU 9 MODUULIA, JOISTA 5 LIITTYY VIERAIDEN KIELTEN VAHVISTAMISEEN 1 RANSKAN MODUULI 1 ESPANJALAINEN MODUULI 1 SAKSALAINEN MODUULI JA 2 INGLESE1-MODUULIA ÄIDINKIELEN 1 PARANTAMISEKSI MATEMATIIKAN PARANTAMISEKSI JA 2 TIETEEN VAHVISTAMISEKSI. KUKIN 30 TUNTIA KESTÄVÄ MODUULI ON 19 OPPILAAN KÄYTETTÄVISSÄ. YHTEISTYÖ LINSSIN KANSSA ON SUUNNITELTU LUOMAAN TIEDEMODUULEJA JOIDENKIN KOKEIDEN TOTEUTTAMISEEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, KUTEN KÄÄNNETTYÄ LUOKKAHUONETTA, YHTEISTYÖOPPIMISTA JA DOING.THE-HANKETTA, JOHON KUULUU 9 MODUULIA, JOISTA 5 LIITTYY VIERAIDEN KIELTEN VAHVISTAMISEEN 1 RANSKAN MODUULI 1 ESPANJALAINEN MODUULI 1 SAKSALAINEN MODUULI JA 2 INGLESE1-MODUULIA ÄIDINKIELEN 1 PARANTAMISEKSI MATEMATIIKAN PARANTAMISEKSI JA 2 TIETEEN VAHVISTAMISEKSI. KUKIN 30 TUNTIA KESTÄVÄ MODUULI ON 19 OPPILAAN KÄYTETTÄVISSÄ. YHTEISTYÖ LINSSIN KANSSA ON SUUNNITELTU LUOMAAN TIEDEMODUULEJA JOIDENKIN KOKEIDEN TOTEUTTAMISEEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, KUTEN KÄÄNNETTYÄ LUOKKAHUONETTA, YHTEISTYÖOPPIMISTA JA DOING.THE-HANKETTA, JOHON KUULUU 9 MODUULIA, JOISTA 5 LIITTYY VIERAIDEN KIELTEN VAHVISTAMISEEN 1 RANSKAN MODUULI 1 ESPANJALAINEN MODUULI 1 SAKSALAINEN MODUULI JA 2 INGLESE1-MODUULIA ÄIDINKIELEN 1 PARANTAMISEKSI MATEMATIIKAN PARANTAMISEKSI JA 2 TIETEEN VAHVISTAMISEKSI. KUKIN 30 TUNTIA KESTÄVÄ MODUULI ON 19 OPPILAAN KÄYTETTÄVISSÄ. YHTEISTYÖ LINSSIN KANSSA ON SUUNNITELTU LUOMAAN TIEDEMODUULEJA JOIDENKIN KOKEIDEN TOTEUTTAMISEEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DOING.THE MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI INNOWACYJNYM METODOM, TAKIM JAK PRZERZUCONA SALA LEKCYJNA, WSPÓLNE UCZENIE SIĘ I UCZENIE SIĘ PRZEZ DOING.THE PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 9 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH 5 DOTYCZY WZMOCNIENIA JĘZYKA OBCEGO 1 MODUŁU FRANCUSKIEGO 1 MODUŁU JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO 1 MODUŁU NIEMIECKIEGO ORAZ 2 MODUŁÓW INGLESE1 W CELU ULEPSZENIA JĘZYKA OJCZYSTEGO 1 DO POPRAWY MATEMATYKI ORAZ 2 DO WZMOCNIENIA NAUK ŚCISŁYCH. KAŻDY MODUŁ TRWAJĄCY 30 GODZIN BĘDZIE DOSTĘPNY DLA 19 UCZNIÓW. WSPÓŁPRACA Z OBIEKTYWEM MA NA CELU STWORZENIE MODUŁÓW NAUKOWYCH DO REALIZACJI NIEKTÓRYCH EKSPERYMENTÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT DOING.THE MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI INNOWACYJNYM METODOM, TAKIM JAK PRZERZUCONA SALA LEKCYJNA, WSPÓLNE UCZENIE SIĘ I UCZENIE SIĘ PRZEZ DOING.THE PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 9 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH 5 DOTYCZY WZMOCNIENIA JĘZYKA OBCEGO 1 MODUŁU FRANCUSKIEGO 1 MODUŁU JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO 1 MODUŁU NIEMIECKIEGO ORAZ 2 MODUŁÓW INGLESE1 W CELU ULEPSZENIA JĘZYKA OJCZYSTEGO 1 DO POPRAWY MATEMATYKI ORAZ 2 DO WZMOCNIENIA NAUK ŚCISŁYCH. KAŻDY MODUŁ TRWAJĄCY 30 GODZIN BĘDZIE DOSTĘPNY DLA 19 UCZNIÓW. WSPÓŁPRACA Z OBIEKTYWEM MA NA CELU STWORZENIE MODUŁÓW NAUKOWYCH DO REALIZACJI NIEKTÓRYCH EKSPERYMENTÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT DOING.THE MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI INNOWACYJNYM METODOM, TAKIM JAK PRZERZUCONA SALA LEKCYJNA, WSPÓLNE UCZENIE SIĘ I UCZENIE SIĘ PRZEZ DOING.THE PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 9 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH 5 DOTYCZY WZMOCNIENIA JĘZYKA OBCEGO 1 MODUŁU FRANCUSKIEGO 1 MODUŁU JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO 1 MODUŁU NIEMIECKIEGO ORAZ 2 MODUŁÓW INGLESE1 W CELU ULEPSZENIA JĘZYKA OJCZYSTEGO 1 DO POPRAWY MATEMATYKI ORAZ 2 DO WZMOCNIENIA NAUK ŚCISŁYCH. KAŻDY MODUŁ TRWAJĄCY 30 GODZIN BĘDZIE DOSTĘPNY DLA 19 UCZNIÓW. WSPÓŁPRACA Z OBIEKTYWEM MA NA CELU STWORZENIE MODUŁÓW NAUKOWYCH DO REALIZACJI NIEKTÓRYCH EKSPERYMENTÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ, KOT SO PREKLOPLJENA UČILNICA, SODELOVALNO UČENJE IN UČENJE S PROJEKTOM DOING.THE, SESTAVLJEN IZ 9 MODULOV, OD KATERIH JIH JE 5 POVEZANIH S KREPITVIJO TUJEGA JEZIKA 1 FRANCOSKI MODUL 1 ŠPANSKI MODUL 1 NEMŠKI MODUL IN 2 MODULA INGLESE1 ZA IZBOLJŠANJE MATERNEGA JEZIKA 1 ZA IZBOLJŠANJE MATEMATIKE IN 2 ZA KREPITEV ZNANOSTI. VSAK MODUL, KI BO TRAJAL 30 UR, BO NA VOLJO 19 DIJAKOM. SODELOVANJE Z OBJEKTIVOM JE NAČRTOVANO ZA ZNANSTVENE MODULE ZA REALIZACIJO NEKATERIH EKSPERIMENTOV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ, KOT SO PREKLOPLJENA UČILNICA, SODELOVALNO UČENJE IN UČENJE S PROJEKTOM DOING.THE, SESTAVLJEN IZ 9 MODULOV, OD KATERIH JIH JE 5 POVEZANIH S KREPITVIJO TUJEGA JEZIKA 1 FRANCOSKI MODUL 1 ŠPANSKI MODUL 1 NEMŠKI MODUL IN 2 MODULA INGLESE1 ZA IZBOLJŠANJE MATERNEGA JEZIKA 1 ZA IZBOLJŠANJE MATEMATIKE IN 2 ZA KREPITEV ZNANOSTI. VSAK MODUL, KI BO TRAJAL 30 UR, BO NA VOLJO 19 DIJAKOM. SODELOVANJE Z OBJEKTIVOM JE NAČRTOVANO ZA ZNANSTVENE MODULE ZA REALIZACIJO NEKATERIH EKSPERIMENTOV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ, KOT SO PREKLOPLJENA UČILNICA, SODELOVALNO UČENJE IN UČENJE S PROJEKTOM DOING.THE, SESTAVLJEN IZ 9 MODULOV, OD KATERIH JIH JE 5 POVEZANIH S KREPITVIJO TUJEGA JEZIKA 1 FRANCOSKI MODUL 1 ŠPANSKI MODUL 1 NEMŠKI MODUL IN 2 MODULA INGLESE1 ZA IZBOLJŠANJE MATERNEGA JEZIKA 1 ZA IZBOLJŠANJE MATEMATIKE IN 2 ZA KREPITEV ZNANOSTI. VSAK MODUL, KI BO TRAJAL 30 UR, BO NA VOLJO 19 DIJAKOM. SODELOVANJE Z OBJEKTIVOM JE NAČRTOVANO ZA ZNANSTVENE MODULE ZA REALIZACIJO NEKATERIH EKSPERIMENTOV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK, JAKO JSOU PŘEVRÁCENÉ UČEBNY, KOOPERATIVNÍ UČENÍ A UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM DOING.THE PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 9 MODULŮ, Z NICHŽ 5 SOUVISÍ S POSÍLENÍM CIZÍHO JAZYKA 1 FRANCOUZSKÝ MODUL 1 ŠPANĚLSKÝ MODUL 1 NĚMECKÝ MODUL A 2 MODULY INGLESE1 PRO ZLEPŠENÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA 1 PRO ZLEPŠENÍ MATEMATIKY A 2 PRO POSÍLENÍ VĚD. KAŽDÝ MODUL TRVAJÍCÍ 30 HODIN BUDE K DISPOZICI 19 ŽÁKŮM. SPOLUPRÁCE S OBJEKTIVEM SE PLÁNUJE VYTVOŘIT PRO VĚDECKÉ MODULY PRO REALIZACI NĚKTERÝCH EXPERIMENTŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK, JAKO JSOU PŘEVRÁCENÉ UČEBNY, KOOPERATIVNÍ UČENÍ A UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM DOING.THE PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 9 MODULŮ, Z NICHŽ 5 SOUVISÍ S POSÍLENÍM CIZÍHO JAZYKA 1 FRANCOUZSKÝ MODUL 1 ŠPANĚLSKÝ MODUL 1 NĚMECKÝ MODUL A 2 MODULY INGLESE1 PRO ZLEPŠENÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA 1 PRO ZLEPŠENÍ MATEMATIKY A 2 PRO POSÍLENÍ VĚD. KAŽDÝ MODUL TRVAJÍCÍ 30 HODIN BUDE K DISPOZICI 19 ŽÁKŮM. SPOLUPRÁCE S OBJEKTIVEM SE PLÁNUJE VYTVOŘIT PRO VĚDECKÉ MODULY PRO REALIZACI NĚKTERÝCH EXPERIMENTŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK, JAKO JSOU PŘEVRÁCENÉ UČEBNY, KOOPERATIVNÍ UČENÍ A UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM DOING.THE PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 9 MODULŮ, Z NICHŽ 5 SOUVISÍ S POSÍLENÍM CIZÍHO JAZYKA 1 FRANCOUZSKÝ MODUL 1 ŠPANĚLSKÝ MODUL 1 NĚMECKÝ MODUL A 2 MODULY INGLESE1 PRO ZLEPŠENÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA 1 PRO ZLEPŠENÍ MATEMATIKY A 2 PRO POSÍLENÍ VĚD. KAŽDÝ MODUL TRVAJÍCÍ 30 HODIN BUDE K DISPOZICI 19 ŽÁKŮM. SPOLUPRÁCE S OBJEKTIVEM SE PLÁNUJE VYTVOŘIT PRO VĚDECKÉ MODULY PRO REALIZACI NĚKTERÝCH EXPERIMENTŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĘ, KOOPERATINĮ MOKYMĄSI IR MOKYMĄSI PAGAL DOING.THE PROJEKTĄ SUDARO 9 MODULIAI, IŠ KURIŲ 5 BUVO SUSIJĘ SU UŽSIENIO KALBOS 1 MODULIO PRANCŪZŲ KALBOS 1-OJO MODULIO „ISPANŲ 1 MODULIS“ VOKIEČIŲ IR 2 „INGLESE1“ MODULIŲ, SKIRTŲ 1 GIMTOSIOS KALBOS TOBULINIMUI MATEMATIKOS TOBULINIMUI, STIPRINIMU, O 2 – SU MOKSLO STIPRINIMU. KIEKVIENAS MODULIS, TRUNKANTIS 30 VALANDŲ, BUS PRIEINAMAS 19 MOKINIŲ. BENDRADARBIAVIMAS SU OBJEKTYVU PLANUOJAMA SUKURTI MOKSLO MODULIUS, SKIRTUS KAI KURIŲ EKSPERIMENTŲ REALIZAVIMUI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĘ, KOOPERATINĮ MOKYMĄSI IR MOKYMĄSI PAGAL DOING.THE PROJEKTĄ SUDARO 9 MODULIAI, IŠ KURIŲ 5 BUVO SUSIJĘ SU UŽSIENIO KALBOS 1 MODULIO PRANCŪZŲ KALBOS 1-OJO MODULIO „ISPANŲ 1 MODULIS“ VOKIEČIŲ IR 2 „INGLESE1“ MODULIŲ, SKIRTŲ 1 GIMTOSIOS KALBOS TOBULINIMUI MATEMATIKOS TOBULINIMUI, STIPRINIMU, O 2 – SU MOKSLO STIPRINIMU. KIEKVIENAS MODULIS, TRUNKANTIS 30 VALANDŲ, BUS PRIEINAMAS 19 MOKINIŲ. BENDRADARBIAVIMAS SU OBJEKTYVU PLANUOJAMA SUKURTI MOKSLO MODULIUS, SKIRTUS KAI KURIŲ EKSPERIMENTŲ REALIZAVIMUI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĘ, KOOPERATINĮ MOKYMĄSI IR MOKYMĄSI PAGAL DOING.THE PROJEKTĄ SUDARO 9 MODULIAI, IŠ KURIŲ 5 BUVO SUSIJĘ SU UŽSIENIO KALBOS 1 MODULIO PRANCŪZŲ KALBOS 1-OJO MODULIO „ISPANŲ 1 MODULIS“ VOKIEČIŲ IR 2 „INGLESE1“ MODULIŲ, SKIRTŲ 1 GIMTOSIOS KALBOS TOBULINIMUI MATEMATIKOS TOBULINIMUI, STIPRINIMU, O 2 – SU MOKSLO STIPRINIMU. KIEKVIENAS MODULIS, TRUNKANTIS 30 VALANDŲ, BUS PRIEINAMAS 19 MOKINIŲ. BENDRADARBIAVIMAS SU OBJEKTYVU PLANUOJAMA SUKURTI MOKSLO MODULIUS, SKIRTUS KAI KURIŲ EKSPERIMENTŲ REALIZAVIMUI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, PIEMĒRAM, DOING.THE MĀCĪBU PROGRAMMU, KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS UN MĀCĪŠANOS. PROJEKTS SASTĀV NO 9 MODUĻIEM, NO KURIEM 5 SAISTĪTI AR SVEŠVALODAS STIPRINĀŠANU 1 FRANČU MODULIS 1 SPĀŅU MODULIS 1 VĀCU MODULIS UN 2 MODUĻI INGLESE1 DZIMTĀS VALODAS UZLABOŠANAI MATEMĀTIKAS UZLABOŠANAI UN 2 ZINĀTŅU STIPRINĀŠANAI. KATRS MODULIS, KAS ILGST 30 STUNDAS, BŪS PIEEJAMS 19 SKOLĒNIEM. SADARBĪBA AR OBJEKTĪVU IR PLĀNOTA, LAI RADĪTU ZINĀTNES MODUĻUS, LAI ĪSTENOTU DAŽUS EKSPERIMENTUS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, PIEMĒRAM, DOING.THE MĀCĪBU PROGRAMMU, KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS UN MĀCĪŠANOS. PROJEKTS SASTĀV NO 9 MODUĻIEM, NO KURIEM 5 SAISTĪTI AR SVEŠVALODAS STIPRINĀŠANU 1 FRANČU MODULIS 1 SPĀŅU MODULIS 1 VĀCU MODULIS UN 2 MODUĻI INGLESE1 DZIMTĀS VALODAS UZLABOŠANAI MATEMĀTIKAS UZLABOŠANAI UN 2 ZINĀTŅU STIPRINĀŠANAI. KATRS MODULIS, KAS ILGST 30 STUNDAS, BŪS PIEEJAMS 19 SKOLĒNIEM. SADARBĪBA AR OBJEKTĪVU IR PLĀNOTA, LAI RADĪTU ZINĀTNES MODUĻUS, LAI ĪSTENOTU DAŽUS EKSPERIMENTUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, PIEMĒRAM, DOING.THE MĀCĪBU PROGRAMMU, KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS UN MĀCĪŠANOS. PROJEKTS SASTĀV NO 9 MODUĻIEM, NO KURIEM 5 SAISTĪTI AR SVEŠVALODAS STIPRINĀŠANU 1 FRANČU MODULIS 1 SPĀŅU MODULIS 1 VĀCU MODULIS UN 2 MODUĻI INGLESE1 DZIMTĀS VALODAS UZLABOŠANAI MATEMĀTIKAS UZLABOŠANAI UN 2 ZINĀTŅU STIPRINĀŠANAI. KATRS MODULIS, KAS ILGST 30 STUNDAS, BŪS PIEEJAMS 19 SKOLĒNIEM. SADARBĪBA AR OBJEKTĪVU IR PLĀNOTA, LAI RADĪTU ZINĀTNES MODUĻUS, LAI ĪSTENOTU DAŽUS EKSPERIMENTUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С ПОМОЩТА НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ КАТО ОБРЪЩАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ, СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ И УЧЕНЕ ОТ DOING.THE СЕ СЪСТОИ ОТ 9 МОДУЛА, ОТ КОИТО 5 СА СВЪРЗАНИ С УКРЕПВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК 1 ФРЕНСКИ МОДУЛ 1 ИСПАНСКИ МОДУЛ 1 НЕМСКИ МОДУЛ И 2 МОДУЛА НА INGLESE1 ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК 1 ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА И 2 ЗА УКРЕПВАНЕ НА НАУКИТЕ. ВСЕКИ МОДУЛ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА ЩЕ БЪДЕ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА 19 УЧЕНИЦИ. СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ОБЕКТИВА Е ПЛАНИРАНО ДА СЪЗДАДЕ ЗА НАУЧНИТЕ МОДУЛИ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА НЯКОИ ЕКСПЕРИМЕНТИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С ПОМОЩТА НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ КАТО ОБРЪЩАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ, СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ И УЧЕНЕ ОТ DOING.THE СЕ СЪСТОИ ОТ 9 МОДУЛА, ОТ КОИТО 5 СА СВЪРЗАНИ С УКРЕПВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК 1 ФРЕНСКИ МОДУЛ 1 ИСПАНСКИ МОДУЛ 1 НЕМСКИ МОДУЛ И 2 МОДУЛА НА INGLESE1 ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК 1 ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА И 2 ЗА УКРЕПВАНЕ НА НАУКИТЕ. ВСЕКИ МОДУЛ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА ЩЕ БЪДЕ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА 19 УЧЕНИЦИ. СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ОБЕКТИВА Е ПЛАНИРАНО ДА СЪЗДАДЕ ЗА НАУЧНИТЕ МОДУЛИ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА НЯКОИ ЕКСПЕРИМЕНТИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С ПОМОЩТА НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ КАТО ОБРЪЩАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ, СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ И УЧЕНЕ ОТ DOING.THE СЕ СЪСТОИ ОТ 9 МОДУЛА, ОТ КОИТО 5 СА СВЪРЗАНИ С УКРЕПВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК 1 ФРЕНСКИ МОДУЛ 1 ИСПАНСКИ МОДУЛ 1 НЕМСКИ МОДУЛ И 2 МОДУЛА НА INGLESE1 ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК 1 ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА И 2 ЗА УКРЕПВАНЕ НА НАУКИТЕ. ВСЕКИ МОДУЛ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА ЩЕ БЪДЕ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА 19 УЧЕНИЦИ. СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ОБЕКТИВА Е ПЛАНИРАНО ДА СЪЗДАДЕ ЗА НАУЧНИТЕ МОДУЛИ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА НЯКОИ ЕКСПЕРИМЕНТИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ALAPKÉSZSÉGEKET INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL, MINT PÉLDÁUL A FLIPPED TANTEREM, A KOOPERATÍV TANULÁS ÉS TANULÁS A DOING.THE PROJEKT 9 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL 5 AZ IDEGEN NYELV 1 FRANCIA MODUL 1 SPANYOL MODUL 1 NÉMET MODUL ÉS AZ INGLESE1 2 MODULJÁNAK ERŐSÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDIK A MATEMATIKA JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÉS 2 A TUDOMÁNYOK ERŐSÍTÉSÉHEZ. MINDEN 30 ÓRÁS MODUL ELÉRHETŐ LESZ 19 TANULÓ SZÁMÁRA. A LENCSÉVEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS CÉLJA A TUDOMÁNYOS MODULOK LÉTREHOZÁSA EGYES KÍSÉRLETEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ALAPKÉSZSÉGEKET INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL, MINT PÉLDÁUL A FLIPPED TANTEREM, A KOOPERATÍV TANULÁS ÉS TANULÁS A DOING.THE PROJEKT 9 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL 5 AZ IDEGEN NYELV 1 FRANCIA MODUL 1 SPANYOL MODUL 1 NÉMET MODUL ÉS AZ INGLESE1 2 MODULJÁNAK ERŐSÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDIK A MATEMATIKA JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÉS 2 A TUDOMÁNYOK ERŐSÍTÉSÉHEZ. MINDEN 30 ÓRÁS MODUL ELÉRHETŐ LESZ 19 TANULÓ SZÁMÁRA. A LENCSÉVEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS CÉLJA A TUDOMÁNYOS MODULOK LÉTREHOZÁSA EGYES KÍSÉRLETEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ALAPKÉSZSÉGEKET INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL, MINT PÉLDÁUL A FLIPPED TANTEREM, A KOOPERATÍV TANULÁS ÉS TANULÁS A DOING.THE PROJEKT 9 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL 5 AZ IDEGEN NYELV 1 FRANCIA MODUL 1 SPANYOL MODUL 1 NÉMET MODUL ÉS AZ INGLESE1 2 MODULJÁNAK ERŐSÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDIK A MATEMATIKA JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÉS 2 A TUDOMÁNYOK ERŐSÍTÉSÉHEZ. MINDEN 30 ÓRÁS MODUL ELÉRHETŐ LESZ 19 TANULÓ SZÁMÁRA. A LENCSÉVEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS CÉLJA A TUDOMÁNYOS MODULOK LÉTREHOZÁSA EGYES KÍSÉRLETEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A NEARTÚ SCILEANNA BUNÚSACHA AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA COSÚIL LE SEOMRA RANGA FLIPPED, FOGHLAIM COMHARCHUMANN AGUS FOGHLAIM AG DOING.THE TIONSCADAL COMHDHÉANTA DE 9 MODÚIL A BHFUIL 5 A BHAINEANN LE NEARTÚ NA TEANGA IASACHTA 1 MODÚL FRAINCIS 1 SPÁINNIS 1 MODÚL GEARMÁINIS AGUS 2 MHODÚIL INGLESE1 CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TEANGA DHÚCHAIS 1 CHUN FEABHAS A CHUR AR MATAMAITIC AGUS 2 DO NEARTÚ NA NEOLAÍOCHTAÍ. BEIDH GACH MODÚL A MHAIREANN 30 UAIR AN CHLOIG AR FÁIL DO 19 DALTA. TÁ SÉ BEARTAITHE AN COMHOIBRIÚ LE LIONSA A CHRUTHÚ DO NA MODÚIL EOLAÍOCHTA CHUN ROINNT TURGNAIMH A BHAINT AMACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A NEARTÚ SCILEANNA BUNÚSACHA AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA COSÚIL LE SEOMRA RANGA FLIPPED, FOGHLAIM COMHARCHUMANN AGUS FOGHLAIM AG DOING.THE TIONSCADAL COMHDHÉANTA DE 9 MODÚIL A BHFUIL 5 A BHAINEANN LE NEARTÚ NA TEANGA IASACHTA 1 MODÚL FRAINCIS 1 SPÁINNIS 1 MODÚL GEARMÁINIS AGUS 2 MHODÚIL INGLESE1 CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TEANGA DHÚCHAIS 1 CHUN FEABHAS A CHUR AR MATAMAITIC AGUS 2 DO NEARTÚ NA NEOLAÍOCHTAÍ. BEIDH GACH MODÚL A MHAIREANN 30 UAIR AN CHLOIG AR FÁIL DO 19 DALTA. TÁ SÉ BEARTAITHE AN COMHOIBRIÚ LE LIONSA A CHRUTHÚ DO NA MODÚIL EOLAÍOCHTA CHUN ROINNT TURGNAIMH A BHAINT AMACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A NEARTÚ SCILEANNA BUNÚSACHA AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA COSÚIL LE SEOMRA RANGA FLIPPED, FOGHLAIM COMHARCHUMANN AGUS FOGHLAIM AG DOING.THE TIONSCADAL COMHDHÉANTA DE 9 MODÚIL A BHFUIL 5 A BHAINEANN LE NEARTÚ NA TEANGA IASACHTA 1 MODÚL FRAINCIS 1 SPÁINNIS 1 MODÚL GEARMÁINIS AGUS 2 MHODÚIL INGLESE1 CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TEANGA DHÚCHAIS 1 CHUN FEABHAS A CHUR AR MATAMAITIC AGUS 2 DO NEARTÚ NA NEOLAÍOCHTAÍ. BEIDH GACH MODÚL A MHAIREANN 30 UAIR AN CHLOIG AR FÁIL DO 19 DALTA. TÁ SÉ BEARTAITHE AN COMHOIBRIÚ LE LIONSA A CHRUTHÚ DO NA MODÚIL EOLAÍOCHTA CHUN ROINNT TURGNAIMH A BHAINT AMACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER SOM FLIPPED CLASSROOM, SAMVERKANDE LÄRANDE OCH LÄRANDE AV DOING.THE-PROJEKTET BESTÅR AV 9 MODULER VARAV 5 RELATERADE TILL FÖRSTÄRKNING AV FRÄMMANDE SPRÅK 1 FRANSK MODUL 1 SPANSKA MODUL 1 TYSKA MODUL 1 OCH 2 MODULER I INGLESE1 FÖR FÖRBÄTTRING AV MODERSMÅLET 1 FÖR FÖRBÄTTRING AV MATEMATIK OCH 2 FÖR FÖRSTÄRKNING AV VETENSKAPER. VARJE MODUL SOM VARAR I 30 TIMMAR KOMMER ATT VARA TILLGÄNGLIG FÖR 19 ELEVER. SAMARBETET MED LINSEN ÄR PLANERAT ATT SKAPA FÖR DE VETENSKAPLIGA MODULERNA FÖR GENOMFÖRANDET AV VISSA EXPERIMENT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER SOM FLIPPED CLASSROOM, SAMVERKANDE LÄRANDE OCH LÄRANDE AV DOING.THE-PROJEKTET BESTÅR AV 9 MODULER VARAV 5 RELATERADE TILL FÖRSTÄRKNING AV FRÄMMANDE SPRÅK 1 FRANSK MODUL 1 SPANSKA MODUL 1 TYSKA MODUL 1 OCH 2 MODULER I INGLESE1 FÖR FÖRBÄTTRING AV MODERSMÅLET 1 FÖR FÖRBÄTTRING AV MATEMATIK OCH 2 FÖR FÖRSTÄRKNING AV VETENSKAPER. VARJE MODUL SOM VARAR I 30 TIMMAR KOMMER ATT VARA TILLGÄNGLIG FÖR 19 ELEVER. SAMARBETET MED LINSEN ÄR PLANERAT ATT SKAPA FÖR DE VETENSKAPLIGA MODULERNA FÖR GENOMFÖRANDET AV VISSA EXPERIMENT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER SOM FLIPPED CLASSROOM, SAMVERKANDE LÄRANDE OCH LÄRANDE AV DOING.THE-PROJEKTET BESTÅR AV 9 MODULER VARAV 5 RELATERADE TILL FÖRSTÄRKNING AV FRÄMMANDE SPRÅK 1 FRANSK MODUL 1 SPANSKA MODUL 1 TYSKA MODUL 1 OCH 2 MODULER I INGLESE1 FÖR FÖRBÄTTRING AV MODERSMÅLET 1 FÖR FÖRBÄTTRING AV MATEMATIK OCH 2 FÖR FÖRSTÄRKNING AV VETENSKAPER. VARJE MODUL SOM VARAR I 30 TIMMAR KOMMER ATT VARA TILLGÄNGLIG FÖR 19 ELEVER. SAMARBETET MED LINSEN ÄR PLANERAT ATT SKAPA FÖR DE VETENSKAPLIGA MODULERNA FÖR GENOMFÖRANDET AV VISSA EXPERIMENT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, NAGU FLIPPED KLASSIRUUM, KOOSTÖÖPÕHINE ÕPPIMINE JA ÕPPIMINE DOING.THE PROJEKTIS KOOSNEB 9 MOODULIST, MILLEST 5 ON SEOTUD VÕÕRKEELE TUGEVDAMISEGA 1 PRANTSUSE MOODUL 1 HISPAANIA MOODUL 1 SAKSA MOODUL JA 2 MOODULIT INGLESE1 EMAKEELE PARANDAMISEKS 1 MATEMAATIKA PARANDAMISEKS JA 2 TEADUSE TUGEVDAMISEKS. IGA 30-TUNNINE MOODUL ON KÄTTESAADAV 19 ÕPILASELE. KOOSTÖÖ OBJEKTIIVIGA ON KAVANDATUD LUUA TEADUSMOODULID MÕNE EKSPERIMENDI REALISEERIMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, NAGU FLIPPED KLASSIRUUM, KOOSTÖÖPÕHINE ÕPPIMINE JA ÕPPIMINE DOING.THE PROJEKTIS KOOSNEB 9 MOODULIST, MILLEST 5 ON SEOTUD VÕÕRKEELE TUGEVDAMISEGA 1 PRANTSUSE MOODUL 1 HISPAANIA MOODUL 1 SAKSA MOODUL JA 2 MOODULIT INGLESE1 EMAKEELE PARANDAMISEKS 1 MATEMAATIKA PARANDAMISEKS JA 2 TEADUSE TUGEVDAMISEKS. IGA 30-TUNNINE MOODUL ON KÄTTESAADAV 19 ÕPILASELE. KOOSTÖÖ OBJEKTIIVIGA ON KAVANDATUD LUUA TEADUSMOODULID MÕNE EKSPERIMENDI REALISEERIMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, NAGU FLIPPED KLASSIRUUM, KOOSTÖÖPÕHINE ÕPPIMINE JA ÕPPIMINE DOING.THE PROJEKTIS KOOSNEB 9 MOODULIST, MILLEST 5 ON SEOTUD VÕÕRKEELE TUGEVDAMISEGA 1 PRANTSUSE MOODUL 1 HISPAANIA MOODUL 1 SAKSA MOODUL JA 2 MOODULIT INGLESE1 EMAKEELE PARANDAMISEKS 1 MATEMAATIKA PARANDAMISEKS JA 2 TEADUSE TUGEVDAMISEKS. IGA 30-TUNNINE MOODUL ON KÄTTESAADAV 19 ÕPILASELE. KOOSTÖÖ OBJEKTIIVIGA ON KAVANDATUD LUUA TEADUSMOODULID MÕNE EKSPERIMENDI REALISEERIMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-pu-2017-240 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Bari / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BITONTO | |||||||||||||||
| Property / location (string): BITONTO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
61,662.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,662.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,272.12 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,272.12 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q562507 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S BOOST THE SYLOS |
Project Q562507 in Italy |
Statements
37,272.12 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 January 2018
0 references
26 November 2018
0 references
31 July 2019
0 references
LICEO "CARMINE SYLOS"
0 references
41°6'30.60"N, 16°41'29.58"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE UTILIZZANDO METODOLOGIE INNOVATIVE COME LA FLIPPED CLASSROOM IL COOPERATIVE LEARNING E IL LEARNING BY DOING.ESSENDO IL NOSTRO ISTITUTO COSTITUITO DA LICEO CLASSICO E DA LICEO LINGUISTICO IL PROGETTO COSTITUITO DA 9 MODULI DI CUI 5 RELATIVI AL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA 1 MODULO DI FRANCESE 1 MODULO DI SPAGNOLO 1 MODULO DI TEDESCO E 2 MODULI DI INGLESE1 PER IL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA MADRE 1 PER IL POTENZIAMENTO DELLA MATEMATICA E 2 PER IL POTENZIAMENTO DELLE SCIENZE. CIASCUN MODULO DELLA DURATA DI 30 ORE SAR FRUIBILE DA 19 ALUNNI. E PREVISTA LA COLLABORAZIONE CON LENTE CREASCA PER I MODULI DI SCIENZE PER LA REALIZZAZIONE DI ALCUNI ESPERIMENTI. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS USING INNOVATIVE METHODOLOGIES SUCH AS FLIPPED CLASSROOM, COOPERATIVE LEARNING AND LEARNING BY DOING.THE PROJECT CONSISTS OF 9 MODULES OF WHICH 5 RELATED TO THE STRENGTHENING OF THE FOREIGN LANGUAGE 1 FRENCH MODULE 1 SPANISH MODULE 1 GERMAN MODULE AND 2 MODULES OF INGLESE1 FOR THE ENHANCEMENT OF THE MOTHER TONGUE 1 FOR THE ENHANCEMENT OF MATHEMATICS AND 2 FOR THE STRENGTHENING OF SCIENCES. EACH MODULE LASTING 30 HOURS WILL BE AVAILABLE TO 19 PUPILS. THE COLLABORATION WITH LENS IS PLANNED TO CREATE FOR THE SCIENCE MODULES FOR THE REALISATION OF SOME EXPERIMENTS. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE, L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET L’APPRENTISSAGE PAR DOING.PAR NOTRE INSTITUT COMPOSÉ DU LYCÉE CLASSIQUE ET DU LYCÉE LINGUISTIQUE, LE PROJET SE COMPOSE DE 9 MODULES DONT 5 LIÉS À L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE 1 MODULE DE FRANÇAIS 1 MODULE DE L’ALLEMAND ET 2 MODULES D’INGLESE1 POUR L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE MATERNELLE 1 POUR L’AMÉLIORATION DES MATHÉMATIQUES ET 2 POUR L’AMÉLIORATION DES SCIENCES. CHAQUE MODULE SAR DE 30 HEURES PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR 19 ÉLÈVES. LA COLLABORATION AVEC L’OBJECTIF EST PRÉVUE POUR CRÉER POUR LES MODULES DE LA SCIENCE POUR LA RÉALISATION DE CERTAINES EXPÉRIENCES. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH INNOVATIVE METHODEN WIE FLIPPED CLASSROOM, KOOPERATIVES LERNEN UND LERNEN DURCH DOING ZU STÄRKEN.BY UNSER INSTITUT BESTEHEND AUS KLASSISCHER HIGH SCHOOL UND SPRACHHOCHSCHULE, BESTEHT DAS PROJEKT AUS 9 MODULEN, DAVON 5 DIE VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHE 1 MODUL FRANZÖSISCH 1 SPANISCH MODUL 1 MODUL DEUTSCH UND 2 MODULE VON INGLESE1 ZUR VERBESSERUNG DER MUTTERSPRACHE 1 ZUR VERBESSERUNG DER MATHEMATIK UND 2 ZUR VERBESSERUNG DER WISSENSCHAFTEN. JEDES 30-STUNDEN-SAR-MODUL KANN VON 19 SCHÜLERN GENUTZT WERDEN. DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DER LINSE IST GEPLANT, UM FÜR DIE MODULE DER WISSENSCHAFT FÜR DIE REALISIERUNG EINIGER EXPERIMENTE ZU SCHAFFEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN ZOALS FLIPPED KLASLOKAAL, COÖPERATIEF LEREN EN LEREN DOOR DOING.BY ONS INSTITUUT BESTAANDE UIT KLASSIEKE MIDDELBARE EN TAALKUNDIGE MIDDELBARE SCHOOL, HET PROJECT BESTAAT UIT 9 MODULES, WAARVAN 5 MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN DE VREEMDE TAAL 1 MODULE FRANS 1 SPAANSE MODULE 1 MODULE VAN HET DUITS EN 2 MODULES VAN INGLESE1 VOOR DE VERBETERING VAN DE MOEDERTAAL 1 VOOR DE VERBETERING VAN DE WISKUNDE EN 2 VOOR DE VERBETERING VAN DE WETENSCHAPPEN. ELKE 30-UUR SAR MODULE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR 19 LEERLINGEN. DE SAMENWERKING MET DE LENS IS GEPLAND OM TE CREËREN VOOR DE MODULES VAN DE WETENSCHAP VOOR DE REALISATIE VAN SOMMIGE EXPERIMENTEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS UTILIZANDO METODOLOGÍAS INNOVADORAS COMO EL AULA VOLTEADA, EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE DOING.POR NUESTRO INSTITUTO FORMADO POR LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA Y LA ESCUELA SECUNDARIA LINGÜÍSTICA, EL PROYECTO CONSTA DE 9 MÓDULOS DE LOS CUALES 5 RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LA LENGUA EXTRANJERA 1 MÓDULO DE FRANCÉS 1 MÓDULO ESPAÑOL 1 MÓDULO DE ALEMÁN Y 2 MÓDULOS DE INGLESE1 PARA LA MEJORA DE LA LENGUA MATERNA 1 PARA LA MEJORA DE LAS MATEMÁTICAS Y 2 PARA LA MEJORA DE LAS CIENCIAS. CADA MÓDULO SAR DE 30 HORAS PUEDE SER UTILIZADO POR 19 ALUMNOS. LA COLABORACIÓN CON LA LENTE ESTÁ PREVISTA PARA CREAR PARA LOS MÓDULOS DE LA CIENCIA PARA LA REALIZACIÓN DE ALGUNOS EXPERIMENTOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER SOM F.EKS. OMVENDT KLASSEVÆRELSE, KOOPERATIV LÆRING OG LÆRING VED DOING.THE-PROJEKTET BESTÅR AF 9 MODULER, HVORAF 5 VEDRØRER STYRKELSE AF FREMMEDSPROG 1 FRANSK MODUL 1 SPANSK MODUL 1 TYSK MODUL OG 2 MODULER AF INGLESE1 TIL FORBEDRING AF MODERSMÅLET 1 TIL FORBEDRING AF MATEMATIK OG 2 TIL STYRKELSE AF VIDENSKABER. HVERT MODUL, DER VARER 30 TIMER, VIL VÆRE TILGÆNGELIGT FOR 19 ELEVER. SAMARBEJDET MED LINSEN ER PLANLAGT TIL AT SKABE FOR DE VIDENSKABELIGE MODULER TIL REALISERING AF NOGLE EKSPERIMENTER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΤΆΞΗ, Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΤΟ DOING.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 5 ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 1 ΓΑΛΛΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 ΙΣΠΑΝΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 ΓΕΡΜΑΝΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ INGLESE1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ 2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 30 ΩΡΏΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΣΕ 19 ΜΑΘΗΤΈΣ. Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟ ΦΑΚΌ ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODOLOGIJA KAO ŠTO SU FLIPPED UČIONICA, SURADNIČKO UČENJE I UČENJE POMOĆU DOING.THE PROJEKT SE SASTOJI OD 9 MODULA OD KOJIH 5 KOJI SE ODNOSE NA JAČANJE STRANOG JEZIKA 1 FRANCUSKI MODUL 1 ŠPANJOLSKI MODUL 1 NJEMAČKI MODUL I 2 MODULA INGLESE1 ZA POBOLJŠANJE MATERINSKOG JEZIKA 1 ZA POBOLJŠANJE MATEMATIKE I 2 ZA JAČANJE ZNANOSTI. SVAKI MODUL U TRAJANJU OD 30 SATI BIT ĆE DOSTUPAN ZA 19 UČENIKA. SURADNJA S OBJEKTIVOM PLANIRA SE STVORITI ZA ZNANSTVENE MODULE ZA REALIZACIJU NEKIH EKSPERIMENATA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ FOLOSIND METODOLOGII INOVATOARE, CUM AR FI CLASĂ INVERSATĂ, ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ ȘI ÎNVĂȚARE PRIN DOING.PROIECTUL CONSTĂ DIN 9 MODULE, DINTRE CARE 5 LEGATE DE CONSOLIDAREA LIMBII STRĂINE 1 MODULUL FRANCEZ 1 MODUL SPANIOL 1 MODUL GERMAN ȘI 2 MODULE DIN INGLESE1 PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBII MATERNE 1 PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA MATEMATICII ȘI 2 PENTRU CONSOLIDAREA ȘTIINȚELOR. FIECARE MODUL CU DURATA DE 30 DE ORE VA FI DISPONIBIL PENTRU 19 ELEVI. COLABORAREA CU LENTILELE ESTE PLANIFICATĂ PENTRU A CREA MODULE ȘTIINȚIFICE PENTRU REALIZAREA UNOR EXPERIMENTE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI POMOCOU INOVATÍVNYCH METODÍK, AKO JE PREVRÁTENÁ TRIEDA, KOOPERATÍVNE UČENIE A UČENIE SA POMOCOU PROJEKTU DOING.THE POZOSTÁVA Z 9 MODULOV, Z KTORÝCH 5 SA TÝKA POSILNENIA CUDZIEHO JAZYKA 1 FRANCÚZSKY MODUL 1 ŠPANIELSKY MODUL 1 NEMECKÝ MODUL A 2 MODULY INGLESE1 NA ZLEPŠENIE MATERINSKÉHO JAZYKA 1 NA ZLEPŠENIE MATEMATIKY A 2 NA POSILNENIE VIED. KAŽDÝ MODUL TRVAJÚCI 30 HODÍN BUDE K DISPOZÍCII 19 ŽIAKOM. SPOLUPRÁCA S OBJEKTÍVOM SA PLÁNUJE VYTVORIŤ PRE VEDECKÉ MODULY PRE REALIZÁCIU NIEKTORÝCH EXPERIMENTOV. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BĦAL KLASSI FIPPED, TAGĦLIM KOOPERATTIV U TAGĦLIM PERMEZZ TAL-PROĠETT DOING.THE JIKKONSISTI F’DISA’ MODULI LI MINNHOM 5 HUMA RELATATI MAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA BARRANIJA 1 MODULU SPANJOL 1 MODULU SPANJOL 1 U 2 MODULI TA’ INGLESE1 GĦAT-TITJIB TAL-LINGWA MATERNA 1 GĦAT-TISĦIĦ TAL-MATEMATIKA U 2 GĦAT-TISĦIĦ TAX-XJENZI. KULL MODULU LI JDUM 30 SIEGĦA SE JKUN DISPONIBBLI GĦAL 19-IL STUDENT. IL-KOLLABORAZZJONI MAL-LENTI HIJA PPJANATA LI TOĦLOQ GĦALL-MODULI TAX-XJENZA GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ XI ESPERIMENTI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS USANDO METODOLOGIAS INOVADORAS, COMO SALA DE AULA INVERTIDA, APRENDIZAGEM COOPERATIVA E APRENDIZAGEM POR DOING.O PROJETO CONSISTE EM 9 MÓDULOS DOS QUAIS 5 RELACIONADOS COM O FORTALECIMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA 1 MÓDULO FRANCÊS 1 MÓDULO ESPANHOL 1 MÓDULO ALEMÃO E 2 MÓDULOS DO INGLESE1 PARA O APRIMORAMENTO DA LÍNGUA MATERNA 1 PARA O APRIMORAMENTO DA MATEMÁTICA E 2 PARA O FORTALECIMENTO DE CIÊNCIAS. CADA MÓDULO COM DURAÇÃO DE 30 HORAS ESTARÁ DISPONÍVEL PARA 19 ALUNOS. A COLABORAÇÃO COM LENTES ESTÁ PLANEJADA PARA CRIAR PARA OS MÓDULOS CIENTÍFICOS PARA A REALIZAÇÃO DE ALGUNS EXPERIMENTOS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, KUTEN KÄÄNNETTYÄ LUOKKAHUONETTA, YHTEISTYÖOPPIMISTA JA DOING.THE-HANKETTA, JOHON KUULUU 9 MODUULIA, JOISTA 5 LIITTYY VIERAIDEN KIELTEN VAHVISTAMISEEN 1 RANSKAN MODUULI 1 ESPANJALAINEN MODUULI 1 SAKSALAINEN MODUULI JA 2 INGLESE1-MODUULIA ÄIDINKIELEN 1 PARANTAMISEKSI MATEMATIIKAN PARANTAMISEKSI JA 2 TIETEEN VAHVISTAMISEKSI. KUKIN 30 TUNTIA KESTÄVÄ MODUULI ON 19 OPPILAAN KÄYTETTÄVISSÄ. YHTEISTYÖ LINSSIN KANSSA ON SUUNNITELTU LUOMAAN TIEDEMODUULEJA JOIDENKIN KOKEIDEN TOTEUTTAMISEEN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT DOING.THE MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI INNOWACYJNYM METODOM, TAKIM JAK PRZERZUCONA SALA LEKCYJNA, WSPÓLNE UCZENIE SIĘ I UCZENIE SIĘ PRZEZ DOING.THE PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 9 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH 5 DOTYCZY WZMOCNIENIA JĘZYKA OBCEGO 1 MODUŁU FRANCUSKIEGO 1 MODUŁU JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO 1 MODUŁU NIEMIECKIEGO ORAZ 2 MODUŁÓW INGLESE1 W CELU ULEPSZENIA JĘZYKA OJCZYSTEGO 1 DO POPRAWY MATEMATYKI ORAZ 2 DO WZMOCNIENIA NAUK ŚCISŁYCH. KAŻDY MODUŁ TRWAJĄCY 30 GODZIN BĘDZIE DOSTĘPNY DLA 19 UCZNIÓW. WSPÓŁPRACA Z OBIEKTYWEM MA NA CELU STWORZENIE MODUŁÓW NAUKOWYCH DO REALIZACJI NIEKTÓRYCH EKSPERYMENTÓW. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ, KOT SO PREKLOPLJENA UČILNICA, SODELOVALNO UČENJE IN UČENJE S PROJEKTOM DOING.THE, SESTAVLJEN IZ 9 MODULOV, OD KATERIH JIH JE 5 POVEZANIH S KREPITVIJO TUJEGA JEZIKA 1 FRANCOSKI MODUL 1 ŠPANSKI MODUL 1 NEMŠKI MODUL IN 2 MODULA INGLESE1 ZA IZBOLJŠANJE MATERNEGA JEZIKA 1 ZA IZBOLJŠANJE MATEMATIKE IN 2 ZA KREPITEV ZNANOSTI. VSAK MODUL, KI BO TRAJAL 30 UR, BO NA VOLJO 19 DIJAKOM. SODELOVANJE Z OBJEKTIVOM JE NAČRTOVANO ZA ZNANSTVENE MODULE ZA REALIZACIJO NEKATERIH EKSPERIMENTOV. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK, JAKO JSOU PŘEVRÁCENÉ UČEBNY, KOOPERATIVNÍ UČENÍ A UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM DOING.THE PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 9 MODULŮ, Z NICHŽ 5 SOUVISÍ S POSÍLENÍM CIZÍHO JAZYKA 1 FRANCOUZSKÝ MODUL 1 ŠPANĚLSKÝ MODUL 1 NĚMECKÝ MODUL A 2 MODULY INGLESE1 PRO ZLEPŠENÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA 1 PRO ZLEPŠENÍ MATEMATIKY A 2 PRO POSÍLENÍ VĚD. KAŽDÝ MODUL TRVAJÍCÍ 30 HODIN BUDE K DISPOZICI 19 ŽÁKŮM. SPOLUPRÁCE S OBJEKTIVEM SE PLÁNUJE VYTVOŘIT PRO VĚDECKÉ MODULY PRO REALIZACI NĚKTERÝCH EXPERIMENTŮ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĘ, KOOPERATINĮ MOKYMĄSI IR MOKYMĄSI PAGAL DOING.THE PROJEKTĄ SUDARO 9 MODULIAI, IŠ KURIŲ 5 BUVO SUSIJĘ SU UŽSIENIO KALBOS 1 MODULIO PRANCŪZŲ KALBOS 1-OJO MODULIO „ISPANŲ 1 MODULIS“ VOKIEČIŲ IR 2 „INGLESE1“ MODULIŲ, SKIRTŲ 1 GIMTOSIOS KALBOS TOBULINIMUI MATEMATIKOS TOBULINIMUI, STIPRINIMU, O 2 – SU MOKSLO STIPRINIMU. KIEKVIENAS MODULIS, TRUNKANTIS 30 VALANDŲ, BUS PRIEINAMAS 19 MOKINIŲ. BENDRADARBIAVIMAS SU OBJEKTYVU PLANUOJAMA SUKURTI MOKSLO MODULIUS, SKIRTUS KAI KURIŲ EKSPERIMENTŲ REALIZAVIMUI. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, PIEMĒRAM, DOING.THE MĀCĪBU PROGRAMMU, KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS UN MĀCĪŠANOS. PROJEKTS SASTĀV NO 9 MODUĻIEM, NO KURIEM 5 SAISTĪTI AR SVEŠVALODAS STIPRINĀŠANU 1 FRANČU MODULIS 1 SPĀŅU MODULIS 1 VĀCU MODULIS UN 2 MODUĻI INGLESE1 DZIMTĀS VALODAS UZLABOŠANAI MATEMĀTIKAS UZLABOŠANAI UN 2 ZINĀTŅU STIPRINĀŠANAI. KATRS MODULIS, KAS ILGST 30 STUNDAS, BŪS PIEEJAMS 19 SKOLĒNIEM. SADARBĪBA AR OBJEKTĪVU IR PLĀNOTA, LAI RADĪTU ZINĀTNES MODUĻUS, LAI ĪSTENOTU DAŽUS EKSPERIMENTUS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С ПОМОЩТА НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ КАТО ОБРЪЩАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ, СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ И УЧЕНЕ ОТ DOING.THE СЕ СЪСТОИ ОТ 9 МОДУЛА, ОТ КОИТО 5 СА СВЪРЗАНИ С УКРЕПВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК 1 ФРЕНСКИ МОДУЛ 1 ИСПАНСКИ МОДУЛ 1 НЕМСКИ МОДУЛ И 2 МОДУЛА НА INGLESE1 ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК 1 ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА И 2 ЗА УКРЕПВАНЕ НА НАУКИТЕ. ВСЕКИ МОДУЛ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА ЩЕ БЪДЕ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА 19 УЧЕНИЦИ. СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ОБЕКТИВА Е ПЛАНИРАНО ДА СЪЗДАДЕ ЗА НАУЧНИТЕ МОДУЛИ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА НЯКОИ ЕКСПЕРИМЕНТИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ALAPKÉSZSÉGEKET INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL, MINT PÉLDÁUL A FLIPPED TANTEREM, A KOOPERATÍV TANULÁS ÉS TANULÁS A DOING.THE PROJEKT 9 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL 5 AZ IDEGEN NYELV 1 FRANCIA MODUL 1 SPANYOL MODUL 1 NÉMET MODUL ÉS AZ INGLESE1 2 MODULJÁNAK ERŐSÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDIK A MATEMATIKA JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÉS 2 A TUDOMÁNYOK ERŐSÍTÉSÉHEZ. MINDEN 30 ÓRÁS MODUL ELÉRHETŐ LESZ 19 TANULÓ SZÁMÁRA. A LENCSÉVEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS CÉLJA A TUDOMÁNYOS MODULOK LÉTREHOZÁSA EGYES KÍSÉRLETEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A NEARTÚ SCILEANNA BUNÚSACHA AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA COSÚIL LE SEOMRA RANGA FLIPPED, FOGHLAIM COMHARCHUMANN AGUS FOGHLAIM AG DOING.THE TIONSCADAL COMHDHÉANTA DE 9 MODÚIL A BHFUIL 5 A BHAINEANN LE NEARTÚ NA TEANGA IASACHTA 1 MODÚL FRAINCIS 1 SPÁINNIS 1 MODÚL GEARMÁINIS AGUS 2 MHODÚIL INGLESE1 CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TEANGA DHÚCHAIS 1 CHUN FEABHAS A CHUR AR MATAMAITIC AGUS 2 DO NEARTÚ NA NEOLAÍOCHTAÍ. BEIDH GACH MODÚL A MHAIREANN 30 UAIR AN CHLOIG AR FÁIL DO 19 DALTA. TÁ SÉ BEARTAITHE AN COMHOIBRIÚ LE LIONSA A CHRUTHÚ DO NA MODÚIL EOLAÍOCHTA CHUN ROINNT TURGNAIMH A BHAINT AMACH. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER SOM FLIPPED CLASSROOM, SAMVERKANDE LÄRANDE OCH LÄRANDE AV DOING.THE-PROJEKTET BESTÅR AV 9 MODULER VARAV 5 RELATERADE TILL FÖRSTÄRKNING AV FRÄMMANDE SPRÅK 1 FRANSK MODUL 1 SPANSKA MODUL 1 TYSKA MODUL 1 OCH 2 MODULER I INGLESE1 FÖR FÖRBÄTTRING AV MODERSMÅLET 1 FÖR FÖRBÄTTRING AV MATEMATIK OCH 2 FÖR FÖRSTÄRKNING AV VETENSKAPER. VARJE MODUL SOM VARAR I 30 TIMMAR KOMMER ATT VARA TILLGÄNGLIG FÖR 19 ELEVER. SAMARBETET MED LINSEN ÄR PLANERAT ATT SKAPA FÖR DE VETENSKAPLIGA MODULERNA FÖR GENOMFÖRANDET AV VISSA EXPERIMENT. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, NAGU FLIPPED KLASSIRUUM, KOOSTÖÖPÕHINE ÕPPIMINE JA ÕPPIMINE DOING.THE PROJEKTIS KOOSNEB 9 MOODULIST, MILLEST 5 ON SEOTUD VÕÕRKEELE TUGEVDAMISEGA 1 PRANTSUSE MOODUL 1 HISPAANIA MOODUL 1 SAKSA MOODUL JA 2 MOODULIT INGLESE1 EMAKEELE PARANDAMISEKS 1 MATEMAATIKA PARANDAMISEKS JA 2 TEADUSE TUGEVDAMISEKS. IGA 30-TUNNINE MOODUL ON KÄTTESAADAV 19 ÕPILASELE. KOOSTÖÖ OBJEKTIIVIGA ON KAVANDATUD LUUA TEADUSMOODULID MÕNE EKSPERIMENDI REALISEERIMISEKS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
BITONTO
0 references
Identifiers
H54C17000030007
0 references