Q2708414 (Q2708414): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project | Project Q2708414 in Poland | ||
Revision as of 16:06, 21 May 2021
Project Q2708414 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q2708414 in Poland |
Statements
318,163.01 zloty
0 references
397,703.76 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2022
0 references
EDUTAINMENT MICHAŁ KACZMAREK
0 references
52°19'19.9"N, 20°15'42.1"E
0 references
Projekt pt.:”Kalejdoskop wiedzy w Szkołach Podstawowych w Lasocinie i Śladowie” jest realizowany przez Edutainment Michał Kaczmarek w partnerstwie z Gminą Brochów, powiat sochaczewski, województwa mazowieckiego. Projektem objęte zostaną Szkoła Podstawowa w Lasocinie i Śladowie w okresie IX.2019–VIII.2021. Wartość projektu: 427 928,75 zł, w tym wkład własny finansowy: 21 509,00 zł (ponad 5%) Koszt przypadający na jednego ucznia będącego uczestnikiem proj.: 4 279,29 zł. CEL GŁÓWNY PROJEKTU- Do 31.08.2021 wzrost u 80 uczniów (40K) uczęszczających do SP w Lasocinie i Śladowie (powiat sochaczewski, woj.mazowieckie) kompetencji kluczowych lub umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy poprzez udział w zajęciach dodatkowych oraz wzrost kompetencji lub umiejętności uniwersalnych 5 nauczycieli (5K) poprzez udział w szkoleniach, jak również doposażenie pracowni przedmiotowych w pomoce dydaktyczne i narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematycznych oraz sprzęt TIK do pracowni szkolnych. W ramach projektu przewidziano realizację następujących typów projektów: 1) Kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy 2) Tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu 3) Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz rozwijanie kompetencji informatycznych. (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-B883/18
0 references