DSP Sociology: Teaching for research, research for teaching (Q20289): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Change because item Q214249 was merged with Q4869) |
||
Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||
Revision as of 21:10, 27 December 2020
Project Q20289 in Czech Republic
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | DSP Sociology: Teaching for research, research for teaching |
Project Q20289 in Czech Republic |
Statements
2,951,252.83 Czech koruna
0 references
3,472,062.16 Czech koruna
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 September 2022
0 references
Univerzita Palackého v Olomouci
0 references
77900
0 references
Cílem je tvorba 4letého DSP zaměřeného na rozvoj výzkumných kompetencí studentů a na internacionalizaci výuky. Změny v obsahu, formách a metodách se týkají rozšíření výuky založené na přímé zkušenosti s výzkumem; zesílení důrazu na znalosti a dovednosti relevantní zejm. pro aplikovaný výzkum; orientace předmětů na aktuální potřeby společenské praxe; spolupráce s aplikační sférou, akademickými a výzkumnými institucemi, vč. zahraničních na vzdělávání ve výzkumu; zvýšení podílu výuky v AJ. (Czech)
0 references
The aim is to create a 4-year DSP focused on the development of research competences of students and the internationalisation of teaching. Changes in content, forms and methods concern the extension of teaching based on direct research experience; intensifying the emphasis on knowledge and skills relevant, in particular, for applied research; focus of subjects on current needs of social practice; cooperation with the application sphere, academic and research institutions, including foreign research education; increasing the share of teaching in AJ. (English)
22 October 2020
0 references
Identifiers
CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_018/0002300
0 references