Kindergarten giants — an increase in the availability of high quality pre-school facilities in the urban area of the City of Scotland from Integrated Departments of Integration No 31 and in the urban area of the City of Scotland of 15 in the town of Plock. (Q110822): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Revision as of 16:15, 24 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten giants — an increase in the availability of high quality pre-school facilities in the urban area of the City of Scotland from Integrated Departments of Integration No 31 and in the urban area of the City of Scotland of 15 in the town of Plock. |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
460,871.75 zloty
0 references
576,687.75 zloty
0 references
79.92 percent
0 references
1 September 2018
0 references
29 February 2020
0 references
GMINA- MIASTO PŁOCK
0 references
Projekt jest adresowany do 99 przedszkolaków oraz 35 nauczycielek z płockich przedszkoli integracyjnych nr 31 i nr 15 w Płocku. Celem projektu jest wzrost dostępności do wysokiej jakości oferty przedszkolnej dostosowanej do potrzeb 99 dzieci z niepełnosprawnościami/deficytami (39 dziewczynek, 60 chłopców) oraz podniesienie potencjału zawodowego 35 nauczycielek w Miejskim Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi nr 31 w Płocku (MP31) oraz w Miejskim Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi nr 15 w Płocku (MP15), w okresie 18 miesięcy realizacji projektu. Cel zostanie osiągnięty poprzez zagwarantowanie dodatkowej bezpłatnej oferty specjalistycznej, dostosowanie istniejących miejsc do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi/z deficytami w wieku przedszkolnym. Zakup nowoczesnego sprzętu i materiałów dydaktycznych do prowadzenia zajęć i terapii oraz możliwość korzystania z dodatkowych bezpłatnych usług specjalistycznych przełoży się na lepszą aklimatyzację dzieci i ich funkcjonowanie w ramach edukacji przedszkolnej i włączającej. Nauczyciele wzbogacą swój warsztat pracy poprzez uczestnictwo w kursach, szkoleniach i studiach. Pozwoli to na usystematyzowanie posiadanej wiedzy oraz uszczegółowienie metod pracy pod kątem specyficznych potrzeb konkretnej grupy docelowej. Tak kompleksowe podejście do zdiagnozowanych problemów płockich przedszkoli zapewni możliwość uczestnictwa dzieci z niepełnosprawnościami/deficytami w wysokiej jakości edukacji przedszkolnej. (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.04-14-A575/18
0 references