STARTING FROM THE FOUNDATIONS TO BE EUROPE’S HEIGHT (Q569650): Difference between revisions
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STARTING FROM THE FOUNDATIONS TO BE EUROPE’S HEIGHT | |||
Revision as of 01:13, 13 November 2020
Project Q569650 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STARTING FROM THE FOUNDATIONS TO BE EUROPE’S HEIGHT |
Project Q569650 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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15 January 2018
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16 June 2020
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I.C. "GRAMSCI - PASCOLI"
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41°1'56.24"N, 16°59'15.76"E
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PARTIRE DALLE BASI PER ESSERE ALLALTEZZA DELLEUROPA UN PROGETTO DI RECUPERO FORMATIVOCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENTO E AMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE E ABILIT DI BASE CHE NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA DI UNA SCUOLA DI TUTTI E PER TUTTI NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DEGLI ALUNNI DI TUTTI GLI ALUNNI OBIETTIVO PRINCIPALE DI UNA ISTITUZIONE SCOLASTICA CHE HA COME FULCRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. CONSIDERATO CHE GLI ALUNNI DEVONO ESSERE AL CENTRO DI QUALSIASI PROGETTO DI RIFORMA E CHE NELLE CLASSI DELLA NOSTRA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA SI PRESENTANO SITUAZIONI DI PROBLEMATICIT SUL PIANO COMPORTAMENTALE SOCIALE E DELLAPPRENDIMENTO NASCE LESIGENZA DI UN PROGETTO CHE TENGA PRESENTE LE DIVERSIT IN TERMINI DI ESPERIENZA DI ABILIT SOCIALI E DELLA SFERA COGNITIVA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DI ACCOGLIENZA E DI INTEGRAZIONE D (Italian)
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STARTING FROM THE FOUNDATIONS TO BE EUROPE-WIDE, A RECOVERY PROJECT FORMATIVOCONSOLIDATIONPOTENZIATION AND BROADENING THE SKILLS AND BASIC SKILLS THAT ARISE FROM THE NEED TO MAKE OPERATIONAL THE MISSION OF THE SCHOOL OF A SCHOOL OF ALL AND FOR ALL IN THE AWARENESS THAT A SCHOOL OF QUALITY MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF THE PUPILS OF ALL PUPILS MAIN OBJECTIVE OF A SCHOOL INSTITUTION THAT HAS AS ITS EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. GIVEN THAT PUPILS MUST BE AT THE HEART OF ANY REFORM PROJECT AND THAT IN OUR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS THERE ARE SITUATIONS OF PROBLEMATICIT IN TERMS OF SOCIAL BEHAVIOUR AND LEARNING, THE NEED FOR A PROJECT THAT TAKES INTO ACCOUNT THE DIVERSITY IN TERMS OF EXPERIENCE OF SOCIAL SKILL AND COGNITIVE SPHERE. ALL IN ORDER TO PREVENT SCHOOL LEAVING THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF RECEPTION AND INTEGRATION PATHS (English)
13 November 2020
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Identifiers
D87I18000220007
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