A PON...TE VERSO LE COMPETENZE (Q557042): Difference between revisions
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A PON...TE VERSO LE COMPETENZE | |||
Revision as of 20:02, 12 November 2020
Project Q557042 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A PON...TE VERSO LE COMPETENZE |
Project Q557042 in Italy |
Statements
43,872.0 Euro
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43,872.0 Euro
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100.0 percent
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24 January 2018
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2 July 2019
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17 July 2019
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IC "C. REBORA"
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45°53'1.43"N, 8°32'20.51"E
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IL PROGETTO UN PON...TE VERSO LE COMPETENZE SI ARTICOLA IN 8 MODULI RISPETTIVAMENTE QUATTRO PER LA SCUOLA PRIMARIA E QUATTRO PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO TUTTI VOLTI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO MATEMATICA E INGLESE. LATTIVAZIONE DEI MODULI NEL BIENNIO 20172019 PERMETTER DI RIVOLGERSI AD UN NUMERO DI ALUNNI PI AMPIO POSSIBILEOFFRENDO LOPPORTUNIT AGLI ALLIEVI DI PARTECIPARE IN ALCUNI CASI ANCHE A DUE CORSI NELLARCO TEMPORALE PREVISTO. NELLA PROGETTAZIONE DI OGNI MODULO COERENTE CON QUANTO PROPOSTO NEL CURRICOLO DISTITUTO SI PROCEDUTO SEGUENDO LO SCHEMA DELLA MAPPA DI KERR CHE AIUTA A DEFINIRE IN MANIERA CHIARA CONTENUTI MODALIT TEMPISTICHE E FINALIT DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO. PER LA SCUOLA PRIMARIA SARANNO ATTIVATI DUE MODULI DI ITALIANO RIVOLTI RISPETTIVAMENTE ALLE CLASSI SECONDE E TERZE E ALLE QUARTE E QUINTE UN MODULO DI MATEMATICA PER LE CLASSI SECONDE E TERZE E UNO DI LINGUA STRANIERA PER LE CLASSI QUARTE E QUINTE. AGLI ALUNNI DI TERZA DEL (Italian)
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THE PROJECT UN PON...TE VERSO LE COMPETENZE CONSISTS OF 8 MODULES RESPECTIVELY FOUR FOR PRIMARY SCHOOL AND FOUR FOR THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE, ALL AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ITALIAN MATHEMATICS AND ENGLISH. THE ACTIVATION OF THE MODULES IN THE TWO-YEAR PERIOD 20172019 WILL ALLOW TO TURN TO A LARGER NUMBER OF PUPILS POSSIBLEOFFERING THE OPPORTUNITY FOR PUPILS TO PARTICIPATE IN SOME CASES EVEN IN TWO COURSES WITHIN THE EXPECTED TIMEFRAME. IN THE DESIGN OF EACH MODULE CONSISTENT WITH WHAT IS PROPOSED IN THE CURRICULUM, WE PROCEED FOLLOWING THE SCHEME OF THE KERR MAP THAT HELPS TO DEFINE IN A CLEAR WAY MODALIT CONTENT TIMING AND FINALITY OF THE LEARNING PROCESS. FOR THE PRIMARY SCHOOL WILL BE ACTIVATED TWO MODULES OF ITALIAN AIMED RESPECTIVELY TO THE SECOND AND THIRD CLASSES AND TO THE FOURTH AND FIFTH A MODULE OF MATHEMATICS FOR THE SECOND AND THIRD CLASSES AND ONE OF FOREIGN LANGUAGE FOR THE FOURTH AND FIFTH CLASSES. TO THIRD-PARTY PUPILS (English)
12 November 2020
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Identifiers
D67I18000940006
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