EUK HUB. University HUB teaching (Q93299): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 09:29, 24 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUK HUB. University HUB teaching |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
669,709.95 zloty
0 references
794,625.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2019
0 references
UNIWERSYTET EKONOMICZNY W KRAKOWIE
0 references
Podstawowym celem projektu jest wzrost kompetencji kadry dydaktycznej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie u 90 UP w zakresie stosowania w procesie kształcenia studentów innowacyjnych metod dydaktycznych, umiejętności informatycznych oraz prow. dydaktyki w jęz. obcym, do końca 06.2019r. poprzez szkolenia, warsztaty, hospitacje i praktyczne wykorzystanie ww. kompetencji w procesie dydaktycznym. Szkolenia specjalizacyjne zakładają osiągnięcie wysokiego poziomu kompetencji w wybranym obszarze dydaktyki akademickiej. Grupę docelową stanowić będzie 90 pracowników naukowo-dydaktycznychoraz dydaktycznych UEK Gł. rezultatem projektu będzie wzrost kompet. pracowników uczelni poprzez realizację projektu wspartego z EFS. Produkty: Liczba uczestników szkoleń 90 Liczba UP obj. hospitacjami 90 Liczba UP, którzy wykorz. nabyte umiejętności w praktyce 90 Główne zadania: 1. Szkolenia wprowadzające do innowacyjnych umiejętności dydaktycznych 2. Szkolenia specjalistyczne w zakresie innowacyjnych metodyk kształcenia 3. Szkolenia specjalistyczne podnoszące kompetencje w zakresie prowadzenia dydaktyki w języku obcym 4. Szkolenia specjalistyczne w zakresie rozwoju umiejętności informatycznych dla potrzeb innowacyjnej dydaktyki Każde specjalist. szkolenie kończyć się będzie cyklem hospitacji i konsultacji indywidualnych (mentoriali) Dodatkowo w ramach projektu zakłada się zastosowanie nabytych umiejętności przez UP w praktyce, poprzez opracowanie sylabusów i rozpoczęcie realizacji zajęć ze studentami z wykorzystaniem kompetencji nabytych w trakcie realizacji projektu. Zajęcia te będą mieć wymiar co najmniej jednego semestru (KD 7). Wdrożone zmiany w procesie dydaktycznym uczelni zostaną ukonstytuowane Zarz. Rektora ws. wytycznych dot. wdrażania innowac. metod kształcenia. Minimalny wymagany poziom obecności UP we wszystkich formach wsparcia wynosi 80%. (Polish)
0 references
Identifiers
POWR.03.04.00-00-D043/16
0 references