OACA_2787 SCHOOL (Q2116339): Difference between revisions

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SCUOLA ATTIVA_2787
SCUOLA ATTIVA

Revision as of 19:03, 2 November 2020

Project Q2116339 in Italy
Language Label Description Also known as
English
OACA_2787 SCHOOL
Project Q2116339 in Italy

    Statements

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    22,000.0 Euro
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    22,000.0 Euro
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    100.0 percent
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    8 April 2016
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    24 February 2017
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    24 February 2017
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    I I.C. "PIRANDELLO" CARLENTINI
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    37°16'33.17"N, 15°0'53.93"E
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    IL PROGETTO RIGUARDA LA REALIZZAZIONE DI TRE MODULI DI LABORATORIO MOBILE CARRELLO E BOX MOBILE PER RICARICA ALLOGGIAMENTO SINCRONIZZAZIONE NOTEBOOK ANCHE WIRELESS UNO PER LA SCUOLA PRIMARIA DI VIA P.NENNI UNO PER LA SCUOLA PRIMARIA DI VIA MARTIRI DELLA RESISTENZA UNO PER LA SCUOLA SECONDARIA. OGNI LABORATORIO MOBILE CONTERR N.11 LAPTOP COMPUTER.SI SCELTA LA SOLUZIONE DEL LABORATORIO MOBILE PERCH SECONDO GLI AVANZATI ORIENTAMENTI DELLA DIDATTICA MULTIMEDIALE SI INTENDEOROVESCIARE IL CONCETTO PER IL QUALE LO STUDENTE A DOVERSI MUOVERE PER RAGGIUNGERE UN AMBIENTE PRETTAMENTE DEDICATO ALLINFORMATICA ALLA VIDEOVISIONE E ALLA MULTIMEDIALIT PER PASSARE A UN MODELLO DOVE SONO LE STESSE TECNOLOGIE AD ENTRARE IN CLASSEORENDERE FRUIBILI TALI TECNOLOGIE NON SOLO PER QUELLE MATERIE TRADIZIONALMENTE LEGATE ALLA POSSIBILIT DUTILIZZO DI UN LABORATORIO ES. INFORMATICA E LINGUE MA PER QUALSIASI PROPOSTA DIDATTICA CHE POSSA ESSERE SVOLTA IN CLASSEOAVVICINARE GLI STUDENTI ALLUTILIZZO DELLO STRUMENTO (Italian)
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    THE PROJECT CONCERNS THE DEPLOYMENT OF THREE PORTABLE TANK AND MOBILE BOX FOR THE SYNCHRONISATION OF NOTEBOOK COMPUTERS, ONE FOR PRIMARY SCHOOL VIA P.NENNI, ONE FOR THE PRIMARY SCHOOL MARTYRS OF SECONDARY SCHOOL, FOR THE PRIMARY SCHOOL OF VIA P.NENNI. EACH MOBILE LABORATORY COMTERR N.11, COMPUTER.SI SELECTED THE SOLUTION OF THE MOBILE LABORATORY ACCORDING TO THE ADVANCED GUIDELINES OF THE MULTIMEDIA EDUCATIONAL GUIDELINES, THE CONCEPT FOR WHICH THE STUDENT SHOULD BE BASED IN ORDER TO ACHIEVE A PURELY COMPLEMENTARY ENVIRONMENT TO THE VIDEOVICA AND TO MULTIMEDITALIT, IN ORDER TO MOVE TO A MODEL WHERE THE SAME TECHNOLOGIES ARE USED TO ENTER INTO THE USE OF THESE TECHNOLOGIES, SHOULD NOT ONLY BE USED IN THOSE AREAS TRADITIONALLY LINKED TO THE POSSIBILITY OF USING A LABORATORY. IT AND LANGUAGES, BUT FOR ANY TEACHING PROPOSALS THAT CAN BE CARRIED OUT IN CLASSEAVEAVINARE THE STUDENTS FOR THE USE OF THE TOOL (English)
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    Identifiers