SCHOOL 3.0 - Q1884633 (Q1884633): Difference between revisions
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| description / en | description / en | ||
Project in Italy | Project Q1884633 in Italy | ||
| description / it | description / it | ||
Progetto in Italia | Progetto Q1884633 in Italia | ||
Revision as of 05:52, 1 November 2020
Project Q1884633 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL 3.0 - Q1884633 |
Project Q1884633 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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12 May 2016
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19 October 2016
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26 May 2017
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CARLO RINALDINI
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43°37'1.24"N, 13°31'1.56"E
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IL PROCESSO INNOVATIVO IN ATTO NEL LICEO DI STATO CARLO RINALDINI DI ANCONA HA COMPORTATO NEL CORSO DEGLI ULTIMI ANNI UN FORTE IMPULSO ALLA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE A SUPPORTO DELLINSEGNAMENTO ATTRAVERSO LINTRODUZIONE DELLE FONDAMENTALI SUGGESTIONI DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE.IN DETTAGLIO1. AZIONE LIM IN CLASSEIL PRIMO STEP DELLINNOVAZIONE DIGITALE NON HA NECESSARIAMENTE PRODOTTO UNA TRASFORMAZIONE DELLA DIDATTICA MA HA FACILITATO LINTRODUZIONE DI LINGUAGGI DIGITALI NELLA PRATICA EDUCATIVA.LAZIONE HA PREVISTO UNA DIFFUSIONE CAPILLARE DELLA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE NELLA DIDATTICA IN CLASSE E IL PROGRESSIVO SUPERAMENTO DELLORMAI OBSOLETO LABORATORIO INFORMATICO.2. AZIONE CLSSE 2.0 IL SECONDO STEP HA COMPORTATO LA NECESSIT DI DOTARE GLI STUDENTI DI PROPRI DEVICE E DI INTEGRARLI TRA LORO E CON LA LIM DI ADOTTARE CONTENUTI ED AMBIENTI DIGITALI E DI TRASFORMARE LAMBIENTE CLASSE TRADIZIONALE. IL PROGETTO FARE SCUOLA 3.0 SI PONE IN LINEA CON GLI ORIENTAMENTI E LE INDICAZ (Italian)
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THE INNOVATIVE PROCESS CARRIED OUT BY THE STATE HIGH SCHOOL OF ANCONA, CARLO RINALDINI, HAS, OVER THE PAST FEW YEARS, LED TO A STRONG PUSH FOR THE DIFFUSION OF TECHNOLOGIES TO BE SUPPORTED BY DELLINSEPE, THROUGH THE INTRODUCTION OF THE FUNDAMENTAL SUGGESTIONS OF THE ITALIAN NATIONAL SCHOOL PLAN DIGITALE.IN DETAILS1. ACTION ON THE FIRST STEP OF DIGITAL INNOVATION HAS NOT NECESSARILY LED TO A TRANSFORMATION OF TEACHING, BUT IT HAS FACILITATED THE INTRODUCTION OF DIGITAL LANGUAGE IN THE EDUCATIONAL PRACTICE. ACTION CLSSE 2.0, THE SECOND STEP INVOLVED THE NEED TO EQUIP THE STUDENTS WITH DEVICE AND INTEGRATE THEM WITH EACH OTHER AND WITH THE AIM OF ADOPTING DIGITAL CONTENT AND ENVIRONMENTS AND TRANSFORMING THE TRADITIONAL CLASSROOM. THE PROJECT TO GO TO SCHOOL 3.0 IS IN LINE WITH THE GUIDELINES AND INDICATORS (English)
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Identifiers
H36J15001630007
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